讀后感是讀者對所讀書籍內容的反思和感受的一種書面記錄和總結形式。寫讀后感時，我們可以參考其他讀者的評論和觀點，拓寬自己的思維視角。以下是一些讀者朋友們寫的精彩讀后感，歡迎大家閱讀和交流。
草房子讀后感個人收獲篇一
《草房子》是曹文軒的純美小說系例之一。它講了油麻地里的故事，主要人物有桑桑、紙月、白雀、秦大奶奶等等。每讀完一個故事，我都會感到一股強大的力量。善良、尊重、頑強，這一切都散發(fā)著人性的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
油麻地發(fā)生了許多有趣的`事。但最讓我記憶猶新的是禿鶴這一章的第一篇。這個故事主要講了一個叫陸鶴的男孩，因為天生是一個禿子，所以被別人叫禿鶴。禿鶴慢慢長大了，開始在意自己是一個禿子，在頭上涂了七七四十九天的生姜片，結果一根頭發(fā)也沒有長出來。所以經(jīng)常被同學們嘲笑。讀了這一章，我深有威觸，每個人都會有缺陷。但是我們不能嘲笑別人或罵別人。
說完我的體會，我也想到了自已以前，我有頸椎病，還比較嚴重，喜歡用脖子，同學們都叫我長頸鹿，我十分傷心。
這本《草房子》，并非有魔，我與文中的主人公同悲同樂，讀完《草房子》我忽然覺的童年并非是快樂的城堡，而是在田野里充滿陽光的草房子，看似平常，但細細品味，就會發(fā)現(xiàn)其實充滿了溫暖。
草房子讀后感個人收獲篇二
今年暑假，我把曹文軒寫的《草房子》讀完了，這本書主要寫了小男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的小學生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個優(yōu)秀少年的小學生活。
在這本書中我最喜歡的主人公是桑桑，他是一個調皮可愛又聰明的小男孩，他善于動腦，他把家里的蚊蟲帳改成了魚網(wǎng)，又把碗柜為鴿子做了一個舒適溫暖的窩，但這卻遭到父母的責備，他還非常有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負他的朋友紙月時，他毫不猶豫的沖過去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，需要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學，因為頭頂光禿禿的，所以同學們都笑話他，給他起了一個外號，叫禿鶴。在大家的嘲笑中，卻讓他的性格變得很內向。雖然同學們瞧不起陸鶴，但他從來不不記仇，一直和同學很友好相處，在一次表演中，他為學校爭得了榮譽。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量”。雖然別人身上有缺陷，但他也是“迫不得已”的。
我非常喜歡《草房子》，因為它給我了許多人生的道理、它給我的啟發(fā)實在是太大了!我希望大家都來讀一讀這本好書。
在我的童年里有許多讓我高興的事，但最讓我記憶猶新的事當屬吹泡泡。
在一個星期天的早晨，我約了幾個好朋友去公園里吹泡泡，我們準備了:“幾個裝著肥皂的小杯子、幾根吸管和白砂糖。”因為我們知道要想吹出彩色的泡泡就得用白砂糖。
我們先用吸管在杯子里攪拌，然后對著吸管輕輕地吹一口氣，就從吸管里冒出一個個五彩繽紛，晶瑩透剔的泡泡。有些大泡泡像個圓滾滾的皮球，或是一個大西瓜。有些小泡泡像一顆顆瑪瑙般的小葡萄。有個同學的吸管孔是兔子形狀的，所以他吹出來的泡泡是一只只活潑可愛的小兔子，這可引發(fā)了大家的注意，有的人覺得太可愛就伸手去碰，有的人就開心的大叫：“好萌!好萌!”那個同學露出了得意的笑容，而我也不甘示弱，我用手捏了捏吸管孔，然后吹了一下，啊!像一個個美麗的花朵。大家看見了，又開心地笑了起來。
我們都沉浸在歡聲笑語中，這種氣氛讓我忍不住發(fā)出贊嘆：“玩的真高興!”
草房子讀后感個人收獲篇三
這天，我讀了一本書：《草房子》。
這本書中的主人公桑桑住在一個名為油麻地的小村子里，善良，有愛心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學六年的生活中，在同學間天真的情意中，他明白了善良，堅強，……，也經(jīng)歷過生死的離別。童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅強地活了下去。都說只有經(jīng)歷過生死的掙扎，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語的小學、那讓人感動的故事。油麻地的老師，對孩子們好像是與朋友相處，無話不說。油麻地的學生，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、可愛，油麻地農(nóng)民的樸實善良，讓我學到了在城市中的學校里學不到的東西，我被他們所感動。
在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書中，我體會到了同學見的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書中，我看到了另人落淚的真情。
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草房子讀后感個人收獲篇四
所不同的是，細馬面對的狀況比陸鶴更加糟糕。在陸鶴而言，盡管受到了同學門的侮辱，還一直有個溫暖的家庭在給他安慰。細馬卻一直受到二娘的毫無來由的排斥。結局也比陸鶴來得凄涼。陸鶴面對的只有自尊和團體的問題，最后也被團體重新容納了;細馬卻終于退出了學校這個團體，被過早地推上了社會，最終在家庭突然倒塌的時候，毅然扛起來了整個家庭，成了個早熟的少年。
如果說《禿鶴》寫的是純粹小孩子的故事，只適合小同學閱讀的話，《細馬》則適合大點的少年甚至青年以及成年人閱讀了。《細馬》與其說是在寫學校，不如說是在寫成長，細馬承受的壓力更多地是來自家庭與社會。我們還注意到，《細馬》比《禿鶴》刻畫了更多的人物。
作者兩次將鏡頭對準學校中的劣等生，沒有去教條性地演繹學習成績的重要性，而是關注弱者的生活狀態(tài)，默默地描述著他們的悲哀和抗爭。陸鶴委屈地以犧牲自尊換取了團體的接納;細馬則過早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必會扛得起的生活重擔，他完全可以逃離那個本沒有給他完整溫情的家。
作者的這些作品都是寫給小學生和中學生看的，可是其中內涵的思想底蘊卻遠遠超過了這個年齡段所能體會。我們也可以這么理解，作者是在用這些低齡學生能聽得懂的故事來闡述許多的人生哲理。只是這些故事總是透著凄涼的美，這些冷冷的筆調最終喚出了許多的深情，總讓人熱淚盈眶。我想這就是一個大作家的功底吧。
作者的眼光獨特，描寫冷靜客觀，穿插了許多優(yōu)美的景色描寫。這些景色給主人公當時的思想狀態(tài)都做出了極其有效的襯托或對比，加深了讀者的體會。文筆優(yōu)美，讓人捧卷時愛不釋手，掩卷后回味無窮，讓我們不知不覺地伴隨著主人公，隨著他們一起歡樂，一起悲傷，一起屈辱，一起不平，一起悲壯，一起消沉，一起抗爭。
曹文軒細膩冷靜的描寫，讓純潔的美自然而然地展示出來?！都汃R》閃光的思想和細膩的描寫，似乎在告訴我們：在學校里只能學習知識與煉化品格，在社會中才會成熟。
草房子讀后感個人收獲篇五
在這個喜悅的寒假里，我閱讀了曹文軒筆下的一本書——兒童讀物草房子，兒童讀物草房子這本書中形象的描寫了兒童是怎樣度過小學的六個階段，在這六年里，他們又遇到了些什么?他們怎樣去面對?下面要我們走進書中去細細的觀察!
這本書中，我認識了主人公勇敢的桑桑，還認識了許多好朋友，有堅強的陸鶴、文靜的紙月、漂亮的白雀、傲慢的杜小康、天真的細馬……。
陸鶴有一個外號，叫做禿鶴，因為他是一個十足的大禿子，所以很少有人叫他陸鶴。而且每個人都要嘲笑他，不愿意和他做朋友，有的甚至不愿意正眼看他一眼。但在他不懈的努力下，終于得到了大家的肯定。沒錯!誰說禿子就不能有尊嚴!誰說禿子就不能沒有自信!我看到了堅持不懈的陸鶴，但我又看到了善良的紙月。她如同貓一樣文靜;如同花朵一樣的漂亮;如同白雪一樣的純潔。文靜的她是一個了不起的女孩，寫得一手娟秀的毛筆字，而且她的坐相、握筆與運筆都大有講究，好像天生似的。漂亮的她是一個不愛說話的人，但她總能幫助別人，因為內向不是一個缺點。純潔的她常常能感受到其他同學的欺負，，但她只是默默地傷心，直到一次，桑桑幫助了她，使她從困難中的到幫助。
我看到了一個內向的紙月，但我又看到了一個漂亮的白雀。白雀有一副讓人羨慕的好嗓子。而且她不僅人美，心靈也美。杜小康家算式油麻地的首富，而且杜小康是是一個成績優(yōu)異的人，除了紙月可以和他不比之外，誰也比不過他。細馬是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼膬鹤?，他喜歡笑，十分活潑。在油麻地小學，他變的孤獨了，因為沒有人聽的他在說什么?后來，他去放羊，與桑桑幾次交談后，變成了好朋友。桑桑生病了，當他與死神掙扎時，他失望過，他灰心過，但最終，他并沒有放棄，他勝利了，他戰(zhàn)勝了死神!
這書就像是一個魔法師，魔法師用他的魔力吸引了我，用他的圈子套住了我。使我和主人公桑桑一樣心情潮起潮落。當桑桑臨近死亡時，我的心也和桑桑一樣失望，但有知道桑桑病痊愈了時，又歡喜的不得了!
這真是一本神奇的書!
草房子讀后感個人收獲篇六
最近，我利用空余時間讀完了《草房子》這本書。《草房子》是著名作家曹文軒寫的，故事描述的是個叫桑桑的小男孩在油麻地小學里六年的生活，他和小伙伴們一齊經(jīng)歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。
故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學校長。桑桑調皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實的陸小康、堅強的細馬------其中，我最喜歡的人物是桑桑，因為他總喜歡做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚，就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng)，結果當然是免不了受父母的一頓責罵；他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在學校里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，引得同學們哈哈大笑。書中另外一個人物也很可愛，那就是陸鶴。他因為身體上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長，他的自尊心也越來越強，他的爸爸特意給他買了一頂白色的'帽子戴，可同學們惡作劇地把他的帽子傳來傳去，最終掛在了旗桿上，讀到這個場景不由得讓我想起了我們平時嬉戲打鬧時的情景。在一次活動中，陸鶴為了彌補他之前的過錯，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長的主角，演得十分好，為學校、班級爭了光。
讀完了這本書，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書中人物對生活的熱愛，進取歡樂的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫忙的精神值得我們。
草房子讀后感個人收獲篇七
一向以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小說。今日天氣不錯，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書，第一次為書中的人物感動地哭了。
它魔力般吸引著我----那充滿歡聲笑語的油麻地小學、那讓人感動至極的油麻地小學的故事。油麻地的教師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對孩子們好像是與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、溫柔、可愛、活潑，沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農(nóng)民的樸實善良、震撼人心。
在去年的學校書市上，我買了一本《草房子》，剛開始回到家就把它扔在了一旁，過了一段時間無意間翻到，才漸漸被它所吸引。它像其他趣味的讀物一樣會隨時引人大笑，又會引人深思和啟示。
這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學度過了歡樂、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個天真、頑皮的小孩漸漸長成一個成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬；教師蔣一輪、溫幼菊；以及自我的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，都讓自我有了人生的認識。他們或許讓他明白了愛，或許讓他明白了忍耐，或許讓他明白了榮譽、歡樂、痛苦、無奈……這有些是我們城市人永遠也學不到的，它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀，所以這本書尤為珍貴。
第二遍看這本書，我從書里學到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌；學到了紙月默默無聞地奉獻，做好事不留名的精神；學到了杜小康能屈能伸，敢做敢當?shù)母呱衅返?；學到了秦大奶奶做一件事要鉆進去的拼搏勁……每當夜深人靜的時候，我的眼前總會浮動著他們的身影。
童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊教師給了他活下去的期望，于是他最終堅強地活了下去。都說在生死邊沿走過一遭的人，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方，如果你自我發(fā)現(xiàn)不了自我的優(yōu)點，那么就很難取得成就。同時要學會寬容大度，欣賞別人，要學會為別人喝彩。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書！
草房子讀后感個人收獲篇八
這是一本溫暖的長篇小說，書中的很多情節(jié)都讓我感動。這本書描寫了桑桑和他的小學同學們在油麻地共同生活了六年的快樂時光。
主人公桑桑是一位樂于助人的好孩子。當紙月被欺負時桑桑就會站出來幫她；當細馬沒有朋友結交的時候，是他一直在細馬的身邊陪伴著；還有白雀和蔣一輪老師，他們之間的秘密來信都是由桑桑傳送的。
禿鶴的原名叫陸鶴，因為他是一個光頭，所以同學們都這樣叫他，還經(jīng)常欺負他，這樣的經(jīng)歷讓他失去了自信，可是后來在一個節(jié)目中他扮演了一個很重要的，非他莫屬的角色，并且將角色演活了，這不僅讓他大家都對他刮目相看，還給他所在的學校的老師都爭了臉面。從此他又有了自信，而且也變得很樂觀。這說明，每個人都有自己的缺點，但也有自己的閃光點。如果你只為自己的缺點而悶悶不樂，卻埋藏了自己的閃光點，那么你永遠不能得到人們的欣賞。
杜小康，他是杜家唯一的'孫子，所以長輩們都很愛他。即使之前他的家庭條件非常優(yōu)越、富裕，可是后來因為沉船事故讓他家一下子變得很貧窮，但他沒有因此消極、從來沒有想過放棄，還是一邊上學一邊賺錢幫他的家人減輕家庭負擔。
我們要學習桑桑樂于助人的高尚品德，陸鶴不因外表被擊垮的樂觀人生，還有杜小康不被困難打倒，永不服輸?shù)木瘛€有很多都值得我們去學習，以他們?yōu)榘駱?，做一個好少年。但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡簡單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時候就在里面小憩，讓他成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。
如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么，心中的純真透明都不會變，永遠都在心里保留著那一座最簡單的草房子。
草房子讀后感個人收獲篇九
曹文軒先生寫的《草房子》，是我最喜歡看的一本書，里面的角色各有特色，而故事更是情感濃厚、生動風趣，就好似一位活潑而不失優(yōu)雅的少女站在那里，吸引著每一位讀者的心。
書中第一章——禿鶴，就深深地吸引了我。
陸鶴為此既苦惱、又憤怒。他用了種種辦法，想要改變周圍人對他的看法，但他得來的，仍然是同學們的戲弄、嘲笑。最后，他選擇了在比賽活動中出學校的丑、迫使學校丟失榮譽來達成他的報復，報復的目的.達到了，而他卻成了學校里所有人的敵人。
《禿鶴》這篇文章看完了，我想說的是：作為文章中的老師和同學們，他們不應該以貌取人，更不應該去嘲笑、戲弄別人的缺陷，這是對別人的不尊重，不懂得尊重別人的人，最終也不會被別人尊重的。
而作為禿頭的陸鶴，沒有自憐自哀、自暴自棄，反而敢于用自己的缺陷——禿頭來挽回自己的尊嚴，也是震撼了旁人，感動了自己，并為自己的人生譜寫出了閃亮的篇章。
草房子讀后感個人收獲篇十
暑假里，我看了一本曹文軒寫的《草房子》，可好看了!
這是一部富有品位、格調高雅的兒童長篇小說，書里講了男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。寫得一手好字的紙月轉校到油麻地小學，因撿南瓜不幸身亡的秦大奶奶，成績特別好但因父親治病而退學的杜小康，桑桑的朋友阿恕，沒有頭發(fā)的陸鶴(禿鶴)，放羊的小子細馬……一個個風趣人物，顯得彌足珍貴，格外感人。
我最喜歡的一章就是《紙月》了，紙月從板倉小學轉到了油麻地小學，紙月跟桑桑是同班同學，蔣一輪和桑桑都十分愛惜紙月的才能。一天，天陰沉沉的，馬上就要下雨了，桑桑的母親連忙接紙月回家，她有時停下來看紙月，她的目光里，總是含著一份丟不下的憐愛。最近紙月沒上學，因為她生病了。桑桑發(fā)現(xiàn)病好后的紙月，幾乎每天上學都遲到，為了探個究竟，桑桑早上找了個借口，在土路旁等紙月。只見三個土孩子和紙月走了出來，他認得，中間這個正是有名的壞學生——劉一水。桑桑握著半截磚頭想與劉一水決斗，帶著紙月早點離開他們。哪料劉一水迅速拿了船繩阻止了他們的去路，于是兩人便打了起來。
讀了這個故事，我感受到了桑桑一家對紙月的關愛與幫助。是啊，“人間處處有真情，真情時時暖人心。”只要我們幫助了他人，肯定也會得到別人的幫助。在別人遇到困難時，你出手相助，得到的卻是別人的感激與認可，那是一筆多大的財富啊!
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最近，我讀了由曹文軒先生所著的《草房子》一書，開始閱讀后不久，這本書便像塊磁石般吸引了我，令我愛不釋手。整本書的情節(jié)緊扣人心，故事十分感人，每讀完一個故事，仿佛有一股特別的力量直沖我的心靈。
金色的草房子、苦苦的艾葉、平靜的大河、一望無際的蘆葦蕩……這就是麻油地。那里生活著一群活潑可愛的孩子：頑皮可愛的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅強的溫幼菊以及文靜的紙月……這些生動的人物都出自于《草房子》。
書中，我印象最深刻的人物便是“禿鶴”。禿鶴原名陸鶴，卻因為禿頭被大家叫成禿鶴，陸鶴每天都在大家的嘲笑聲中度過，這使得他非常自卑。后來，陸鶴在表演劇《屠橋》時將角色“禿頭連長”演繹得惟妙惟肖，也使學校憑借此劇獲得榮譽，從此陸鶴獲得了大家的一致認可。陸鶴也慢慢地蛻變了，變成了一個陽光自信的小伙子。看到這個故事，我想到了一句話：人不可貌相，海水不可斗量。在生活中，我也要謹記這句話，不以相貌評論他人。
這本書中令我收獲的還是要數(shù)溫幼菊。溫幼菊從小就只有奶奶一個親人，奶奶含辛茹苦地把她帶大，奶奶是她的依靠，書中溫幼菊經(jīng)常給桑桑唱歌?？删驮跍赜拙?7歲時，奶奶永遠地離開了她，最后留給她兩個字：別怕。這兩個字代替奶奶成了溫幼菊的依靠。
看到這兒，我的眼角也不禁濕潤了?！皠e怕”這個堅強有力的詞深深地印在了我的腦海里，“別怕”告訴了我應該每時每刻都去求知，去探索，去飽覽無數(shù)風光，遇到挫折時，我們應該勇敢地去面對，不要想著放棄，如果你經(jīng)常選擇放棄，那你的人生將注定平凡。
合上這本書，我的心中百感交集，《草房子》這本書真是讓我受益匪淺!
草房子讀后感個人收獲篇十一
《草房子》是著名兒童文學作家曹文軒的一本作品。這本書講述的是主人公桑桑小學六年級以前，在江南水鄉(xiāng)名叫油麻地的一個小地方的生活期間發(fā)生的故事。桑桑是書中和每個人物命運和生活發(fā)生關聯(lián)的主角，他是油麻地6年人事變遷的見證者。書中以桑桑為主線，通過幾段故事，塑造了許多鮮明的人物形象。
主角桑桑，是油麻地小學校長喬桑的兒子，敏感淘氣，善良仗義。他是蔣一輪老師和白雀愛情的信使，親眼見證和間接參與了這場愛而不得的愛情糾纏和痛苦;他對女生紙月有著不同于其他同學的朦朧感情;當油麻地小學的所有師生都排擠秦大奶奶時，本性善良的他成為秦大奶奶的同盟軍，最后幫助秦大奶奶獲得油麻地小學師生;他和杜小康有著孩子間的那種暗自較勁，卻又惺惺相惜，在杜小康家遭遇變故生活陷入困境，桑桑賣掉自己心愛的鴿子，把所有的錢都給了杜小康幫助他度過人生難關;他是外鄉(xiāng)來的孩子細馬的唯一好朋友。當他得了一種怪病以為自己快要死去的時候，他心中還惦記著履行一個兄長的諾言，背著妹妹去縣城看古城墻。他本性善良地參與每一件事情，深深地打動讀者。
讓我印象深刻的配角杜小康，是“紅門”故事的主角，原本家境優(yōu)越的他是紅門里的杜家少爺，可以說他是油麻地所有孩子羨慕的對象。杜家多年經(jīng)營著油麻地最富有的雜貨鋪“紅門”，杜小康可以隨時從家里帶來班上所需要的演出道具和物品，可以辦到孩子們辦不到的很多事情，是連任多年的班長。然而，突然有一天杜家被人揭發(fā)賣醬酒摻假蒙人后，杜家迅速衰落下去，紅門冷清了，杜小康也沒錢上學了。突然間經(jīng)歷家境衰落，杜小康跟隨著一心想要東山再起的父親遠走蘆葦蕩養(yǎng)鴨，卻禍不單行，鴨誤吃了當?shù)厝说聂~苗，扣押杜家父子，幾經(jīng)波折回到油麻地，杜父一病不起。杜小康從蘆葦蕩帶回來的全部財富，就是五只很大的雙黃鴨蛋。為了給杜父親治病，為了還債，杜家把象征地位和財富的“紅門”，也抵押了。當年的紅門少爺，山窮水盡之時，杜小康勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學校門口擺起小攤，成長為一個堅強支撐家庭的男子漢。
《草房子》文字溫婉，描寫平凡人的生活中的遺憾困苦有一種淡淡的悲愴之情，但沒有一味渲染和沉溺在悲傷的情緒氛圍中，讀者從中體會到的，更多是一種雖然在生活低谷、人生絕境中，生命依然堅韌不屈的力量，人性依然燦爛光輝的品格。生活實苦，但我們還是要堅信人性善良，人間有愛，用心經(jīng)營，用情投入，希望就猶如冬夜的星星之火，會點燃我們的內心溫暖的火爐。
草房子讀后感個人收獲篇十二
暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什么來用……然而，每次被媽媽訓責以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學?！辈⑶遥判】颠€是一個很誠實敢作敢當?shù)腵孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。陸鶴因為沒有長頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話?？墒牵麘{著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著上的。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會學習杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書；必須學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會成功。我必須會學習紙月尊敬長輩……總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我必須會努力的向它們靠近的，爭做一個優(yōu)秀的四好少年。
草房子讀后感個人收獲篇十三
暑假里，我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》，這里有精靈般的桑桑，有堅強的杜小康，有倔強的陸鶴……媽媽說這本書寫的就是她的童年。那時的物質生活是那樣艱苦，他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜，體味到團結奮斗的樂趣，更深深的理解了媽媽常常對我說的“吃得苦中苦，方為人上人”的意義。
主人公桑桑淘氣，富于幻想，當他得知自己生命垂危，毫無希望時，他沒有抱怨，沒有暴躁。這時“桑桑對誰都比以往任何時候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限，使他認識了生命奪目的美麗。
杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，狂風、暴雨、孤獨、憂傷......這一切困擾著他。直到厄運再次降臨，杜家一貧如洗時，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望?！痹诖煺叟c較量中，他更堅強，他自己在學校門口擺攤，他成了生活的強者。我堅信桑校長說的“日后，麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康?！?BR> 還有陸鶴、細馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。
低頭問自己：你有麻油地孩子那樣頑強不屈的自信嗎?有沒有拼搏精神呢?從小到大，我可以說生活在“蜜罐里”，衣來伸手，飯來張口，一碰到困難就愛發(fā)脾氣，想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對我說“吃得苦中苦，方為人上人”。我缺少的正是這種頑強拼搏的精神啊!
草房子讀后感個人收獲篇十四
困境，折磨著世界上無數(shù)生命，無論結果如何，過程中總有淚與血，還有嘴唇下一個個牙印相伴。沒有人可以逃避，因為，這是自己的宿命。
困難所迫，一個孩子的童年用另一種方式來詮釋，經(jīng)歷過陰雨與泥濘，聽風路過耳邊，對于我們，這是絕望，對于杜小康，這是希望，唯一的希望。但，既然結局已是如此，為何當初要咽下汗珠與淚花，在咸苦中品嘗辛酸，就是嚼不著一絲甘甜。記得他做買賣的一段，一個孩子的臉上映射出歲月的老練，仿佛他是唯一了解時間的人。那裂開的縫，使衣服中間鉆了一層苦澀，大門就在眼前，讀后感.卻沒有辦法邁入，羨艷著瑯瑯書聲似樂曲流出那一間間小屋子，沉醉在還能看到風車轉動的土地上，一幕幕在腦海中交織、重疊，由外及內地把杜小康的堅韌不拔描繪得淋漓盡致。還記得桑校長說：“沒準將來杜小康是油麻地最有出息的孩子!”是啊，風雨中的花兒才是絕代之美，艱險里的人方為曠世之雄!
在今天，困難與壓力隨時拔動著人們的心跳，都市的節(jié)奏太快，竟無法好好欣賞一次日落，自然的緩與生活的急總會碰撞出灼人的火花，它既可以焚盡一切，也可以淬煉一個人的品格與精神。當你不小心誤入一條陰暗的狹道里不知所措，請不要放棄尋找光明，即便困難的吼聲再過強大，也不要懼怕，只有真正的英雄才可以釋放百倍的勇氣。
世間誰能剪破困難的屏障，杜小康，看看他如何逆流而上!
草房子讀后感個人收獲篇十五
這個寒假，我抽空讀了作家曹文軒寫的《草房子》，里面生動的故事和有趣的情節(jié)讓我難忘。
文中寫了男孩桑?？坦倾懶摹⒂郎y忘的六年小學生涯，這六年里，桑桑親眼目睹了一面面看似簡單卻又催人淚下的場面，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一舜間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)雅的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。作品格調高雅，由始至終充滿著美感。
文章很有趣，使我邊看邊笑，可是當我讀到“藥寮”那一章，讓我流下了許多淚水。桑桑被診斷患了絕證，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋醫(yī)，但一次又一次失敗了，我為桑桑的經(jīng)歷流下了淚水。在絕望時，溫幼菊帶桑桑去了她的藥寮，為他熬藥，鼓勵他。終于桑桑的爸爸找到了名醫(yī)，治好了他的病。讀到這里時，我又流下了為桑桑高興的淚水。從此，隨著時間的流逝，桑桑懂事了許多。
我以前也是一個頑皮的孩子，愛捉弄人。在爸爸媽媽的教育下，我知道自己做錯了，這樣不僅在別人心里留下了不好的印象，也養(yǎng)成了一個壞習慣。
桑桑的小學生涯中有悲有喜，我不也是一樣嗎?
草房子讀后感個人收獲篇一
《草房子》是曹文軒的純美小說系例之一。它講了油麻地里的故事，主要人物有桑桑、紙月、白雀、秦大奶奶等等。每讀完一個故事，我都會感到一股強大的力量。善良、尊重、頑強，這一切都散發(fā)著人性的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
油麻地發(fā)生了許多有趣的`事。但最讓我記憶猶新的是禿鶴這一章的第一篇。這個故事主要講了一個叫陸鶴的男孩，因為天生是一個禿子，所以被別人叫禿鶴。禿鶴慢慢長大了，開始在意自己是一個禿子，在頭上涂了七七四十九天的生姜片，結果一根頭發(fā)也沒有長出來。所以經(jīng)常被同學們嘲笑。讀了這一章，我深有威觸，每個人都會有缺陷。但是我們不能嘲笑別人或罵別人。
說完我的體會，我也想到了自已以前，我有頸椎病，還比較嚴重，喜歡用脖子，同學們都叫我長頸鹿，我十分傷心。
這本《草房子》，并非有魔，我與文中的主人公同悲同樂，讀完《草房子》我忽然覺的童年并非是快樂的城堡，而是在田野里充滿陽光的草房子，看似平常，但細細品味，就會發(fā)現(xiàn)其實充滿了溫暖。
草房子讀后感個人收獲篇二
今年暑假，我把曹文軒寫的《草房子》讀完了，這本書主要寫了小男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的小學生活。這篇小說主要介紹了桑桑、陸鶴、紙月、細馬和杜小康這五個優(yōu)秀少年的小學生活。
在這本書中我最喜歡的主人公是桑桑，他是一個調皮可愛又聰明的小男孩，他善于動腦，他把家里的蚊蟲帳改成了魚網(wǎng)，又把碗柜為鴿子做了一個舒適溫暖的窩，但這卻遭到父母的責備，他還非常有正義感，當板倉小學的壞孩子欺負他的朋友紙月時，他毫不猶豫的沖過去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，需要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫。
陸鶴是桑桑的同班同學，因為頭頂光禿禿的，所以同學們都笑話他，給他起了一個外號，叫禿鶴。在大家的嘲笑中，卻讓他的性格變得很內向。雖然同學們瞧不起陸鶴，但他從來不不記仇，一直和同學很友好相處，在一次表演中，他為學校爭得了榮譽。在平常，我們不能以貌取人，俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量”。雖然別人身上有缺陷，但他也是“迫不得已”的。
我非常喜歡《草房子》，因為它給我了許多人生的道理、它給我的啟發(fā)實在是太大了!我希望大家都來讀一讀這本好書。
在我的童年里有許多讓我高興的事，但最讓我記憶猶新的事當屬吹泡泡。
在一個星期天的早晨，我約了幾個好朋友去公園里吹泡泡，我們準備了:“幾個裝著肥皂的小杯子、幾根吸管和白砂糖。”因為我們知道要想吹出彩色的泡泡就得用白砂糖。
我們先用吸管在杯子里攪拌，然后對著吸管輕輕地吹一口氣，就從吸管里冒出一個個五彩繽紛，晶瑩透剔的泡泡。有些大泡泡像個圓滾滾的皮球，或是一個大西瓜。有些小泡泡像一顆顆瑪瑙般的小葡萄。有個同學的吸管孔是兔子形狀的，所以他吹出來的泡泡是一只只活潑可愛的小兔子，這可引發(fā)了大家的注意，有的人覺得太可愛就伸手去碰，有的人就開心的大叫：“好萌!好萌!”那個同學露出了得意的笑容，而我也不甘示弱，我用手捏了捏吸管孔，然后吹了一下，啊!像一個個美麗的花朵。大家看見了，又開心地笑了起來。
我們都沉浸在歡聲笑語中，這種氣氛讓我忍不住發(fā)出贊嘆：“玩的真高興!”
草房子讀后感個人收獲篇三
這天，我讀了一本書：《草房子》。
這本書中的主人公桑桑住在一個名為油麻地的小村子里，善良，有愛心，也喜歡做出一些夸張的事，還喜歡做惡作劇，但在小學六年的生活中，在同學間天真的情意中，他明白了善良，堅強，……，也經(jīng)歷過生死的離別。童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得了一種病，難以治愈，他和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了病魔。在這苦悶的幾個月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時也不那么看重名利與得失。老師給了他活下去的希望，于是他終于堅強地活了下去。都說只有經(jīng)歷過生死的掙扎，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。
它魔力般吸引著我——那充滿歡聲笑語的小學、那讓人感動的故事。油麻地的老師，對孩子們好像是與朋友相處，無話不說。油麻地的學生，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、可愛，油麻地農(nóng)民的樸實善良，讓我學到了在城市中的學校里學不到的東西，我被他們所感動。
在人世間，哪里都有真情，在草房子著本書中，我體會到了同學見的真情，父子間的真情，師生間的真情，在這本書中，我看到了另人落淚的真情。
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草房子讀后感個人收獲篇四
所不同的是，細馬面對的狀況比陸鶴更加糟糕。在陸鶴而言，盡管受到了同學門的侮辱，還一直有個溫暖的家庭在給他安慰。細馬卻一直受到二娘的毫無來由的排斥。結局也比陸鶴來得凄涼。陸鶴面對的只有自尊和團體的問題，最后也被團體重新容納了;細馬卻終于退出了學校這個團體，被過早地推上了社會，最終在家庭突然倒塌的時候，毅然扛起來了整個家庭，成了個早熟的少年。
如果說《禿鶴》寫的是純粹小孩子的故事，只適合小同學閱讀的話，《細馬》則適合大點的少年甚至青年以及成年人閱讀了。《細馬》與其說是在寫學校，不如說是在寫成長，細馬承受的壓力更多地是來自家庭與社會。我們還注意到，《細馬》比《禿鶴》刻畫了更多的人物。
作者兩次將鏡頭對準學校中的劣等生，沒有去教條性地演繹學習成績的重要性，而是關注弱者的生活狀態(tài)，默默地描述著他們的悲哀和抗爭。陸鶴委屈地以犧牲自尊換取了團體的接納;細馬則過早地扛起了成年人也未必能扛得起、未必會扛得起的生活重擔，他完全可以逃離那個本沒有給他完整溫情的家。
作者的這些作品都是寫給小學生和中學生看的，可是其中內涵的思想底蘊卻遠遠超過了這個年齡段所能體會。我們也可以這么理解，作者是在用這些低齡學生能聽得懂的故事來闡述許多的人生哲理。只是這些故事總是透著凄涼的美，這些冷冷的筆調最終喚出了許多的深情，總讓人熱淚盈眶。我想這就是一個大作家的功底吧。
作者的眼光獨特，描寫冷靜客觀，穿插了許多優(yōu)美的景色描寫。這些景色給主人公當時的思想狀態(tài)都做出了極其有效的襯托或對比，加深了讀者的體會。文筆優(yōu)美，讓人捧卷時愛不釋手，掩卷后回味無窮，讓我們不知不覺地伴隨著主人公，隨著他們一起歡樂，一起悲傷，一起屈辱，一起不平，一起悲壯，一起消沉，一起抗爭。
曹文軒細膩冷靜的描寫，讓純潔的美自然而然地展示出來?！都汃R》閃光的思想和細膩的描寫，似乎在告訴我們：在學校里只能學習知識與煉化品格，在社會中才會成熟。
草房子讀后感個人收獲篇五
在這個喜悅的寒假里，我閱讀了曹文軒筆下的一本書——兒童讀物草房子，兒童讀物草房子這本書中形象的描寫了兒童是怎樣度過小學的六個階段，在這六年里，他們又遇到了些什么?他們怎樣去面對?下面要我們走進書中去細細的觀察!
這本書中，我認識了主人公勇敢的桑桑，還認識了許多好朋友，有堅強的陸鶴、文靜的紙月、漂亮的白雀、傲慢的杜小康、天真的細馬……。
陸鶴有一個外號，叫做禿鶴，因為他是一個十足的大禿子，所以很少有人叫他陸鶴。而且每個人都要嘲笑他，不愿意和他做朋友，有的甚至不愿意正眼看他一眼。但在他不懈的努力下，終于得到了大家的肯定。沒錯!誰說禿子就不能有尊嚴!誰說禿子就不能沒有自信!我看到了堅持不懈的陸鶴，但我又看到了善良的紙月。她如同貓一樣文靜;如同花朵一樣的漂亮;如同白雪一樣的純潔。文靜的她是一個了不起的女孩，寫得一手娟秀的毛筆字，而且她的坐相、握筆與運筆都大有講究，好像天生似的。漂亮的她是一個不愛說話的人，但她總能幫助別人，因為內向不是一個缺點。純潔的她常常能感受到其他同學的欺負，，但她只是默默地傷心，直到一次，桑桑幫助了她，使她從困難中的到幫助。
我看到了一個內向的紙月，但我又看到了一個漂亮的白雀。白雀有一副讓人羨慕的好嗓子。而且她不僅人美，心靈也美。杜小康家算式油麻地的首富，而且杜小康是是一個成績優(yōu)異的人，除了紙月可以和他不比之外，誰也比不過他。細馬是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)淼膬鹤?，他喜歡笑，十分活潑。在油麻地小學，他變的孤獨了，因為沒有人聽的他在說什么?后來，他去放羊，與桑桑幾次交談后，變成了好朋友。桑桑生病了，當他與死神掙扎時，他失望過，他灰心過，但最終，他并沒有放棄，他勝利了，他戰(zhàn)勝了死神!
這書就像是一個魔法師，魔法師用他的魔力吸引了我，用他的圈子套住了我。使我和主人公桑桑一樣心情潮起潮落。當桑桑臨近死亡時，我的心也和桑桑一樣失望，但有知道桑桑病痊愈了時，又歡喜的不得了!
這真是一本神奇的書!
草房子讀后感個人收獲篇六
最近，我利用空余時間讀完了《草房子》這本書。《草房子》是著名作家曹文軒寫的，故事描述的是個叫桑桑的小男孩在油麻地小學里六年的生活，他和小伙伴們一齊經(jīng)歷、目睹的一件件令他終生難忘、刻骨銘心的事情。
故事的主角是小男孩兒桑桑，他的父親是小學校長。桑桑調皮、搗蛋、聰明、善良，他有很多小伙伴：禿頭的陸鶴、樸實的陸小康、堅強的細馬------其中，我最喜歡的人物是桑桑，因為他總喜歡做出一些不平常的事情，比如他看到人家捕魚，就把家里的蚊帳拿走做網(wǎng)，結果當然是免不了受父母的一頓責罵；他發(fā)現(xiàn)冰棒在棉衣里不斷融化，就穿著棉衣在學校里到處跑，看看是否有奇跡發(fā)生，引得同學們哈哈大笑。書中另外一個人物也很可愛，那就是陸鶴。他因為身體上的原因從小就禿頭，所以大家都叫他禿鶴。隨著年齡的增長，他的自尊心也越來越強，他的爸爸特意給他買了一頂白色的'帽子戴，可同學們惡作劇地把他的帽子傳來傳去，最終掛在了旗桿上，讀到這個場景不由得讓我想起了我們平時嬉戲打鬧時的情景。在一次活動中，陸鶴為了彌補他之前的過錯，在文藝演出中扮演了禿頭偽軍連長的主角，演得十分好，為學校、班級爭了光。
讀完了這本書，讓我明白了伙伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的，書中人物對生活的熱愛，進取歡樂的人生態(tài)度以及人與人之間互相幫忙的精神值得我們。
草房子讀后感個人收獲篇七
一向以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小說。今日天氣不錯，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書，第一次為書中的人物感動地哭了。
它魔力般吸引著我----那充滿歡聲笑語的油麻地小學、那讓人感動至極的油麻地小學的故事。油麻地的教師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對孩子們好像是與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉(xiāng)村孩子開朗、溫柔、可愛、活潑，沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農(nóng)民的樸實善良、震撼人心。
在去年的學校書市上，我買了一本《草房子》，剛開始回到家就把它扔在了一旁，過了一段時間無意間翻到，才漸漸被它所吸引。它像其他趣味的讀物一樣會隨時引人大笑，又會引人深思和啟示。
這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學度過了歡樂、難忘而又發(fā)人深省的六年。在這六年里，他從一個天真、頑皮的小孩漸漸長成一個成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬；教師蔣一輪、溫幼菊；以及自我的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，都讓自我有了人生的認識。他們或許讓他明白了愛，或許讓他明白了忍耐，或許讓他明白了榮譽、歡樂、痛苦、無奈……這有些是我們城市人永遠也學不到的，它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀，所以這本書尤為珍貴。
第二遍看這本書，我從書里學到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌；學到了紙月默默無聞地奉獻，做好事不留名的精神；學到了杜小康能屈能伸，敢做敢當?shù)母呱衅返?；學到了秦大奶奶做一件事要鉆進去的拼搏勁……每當夜深人靜的時候，我的眼前總會浮動著他們的身影。
童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院與診所，吃遍了無數(shù)的苦藥與偏方。最終戰(zhàn)勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊教師給了他活下去的期望，于是他最終堅強地活了下去。都說在生死邊沿走過一遭的人，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)了人生中很多閃光的地方，如果你自我發(fā)現(xiàn)不了自我的優(yōu)點，那么就很難取得成就。同時要學會寬容大度，欣賞別人，要學會為別人喝彩。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書！
草房子讀后感個人收獲篇八
這是一本溫暖的長篇小說，書中的很多情節(jié)都讓我感動。這本書描寫了桑桑和他的小學同學們在油麻地共同生活了六年的快樂時光。
主人公桑桑是一位樂于助人的好孩子。當紙月被欺負時桑桑就會站出來幫她；當細馬沒有朋友結交的時候，是他一直在細馬的身邊陪伴著；還有白雀和蔣一輪老師，他們之間的秘密來信都是由桑桑傳送的。
禿鶴的原名叫陸鶴，因為他是一個光頭，所以同學們都這樣叫他，還經(jīng)常欺負他，這樣的經(jīng)歷讓他失去了自信，可是后來在一個節(jié)目中他扮演了一個很重要的，非他莫屬的角色，并且將角色演活了，這不僅讓他大家都對他刮目相看，還給他所在的學校的老師都爭了臉面。從此他又有了自信，而且也變得很樂觀。這說明，每個人都有自己的缺點，但也有自己的閃光點。如果你只為自己的缺點而悶悶不樂，卻埋藏了自己的閃光點，那么你永遠不能得到人們的欣賞。
杜小康，他是杜家唯一的'孫子，所以長輩們都很愛他。即使之前他的家庭條件非常優(yōu)越、富裕，可是后來因為沉船事故讓他家一下子變得很貧窮，但他沒有因此消極、從來沒有想過放棄，還是一邊上學一邊賺錢幫他的家人減輕家庭負擔。
我們要學習桑桑樂于助人的高尚品德，陸鶴不因外表被擊垮的樂觀人生，還有杜小康不被困難打倒，永不服輸?shù)木瘛€有很多都值得我們去學習，以他們?yōu)榘駱?，做一個好少年。但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡簡單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時候就在里面小憩，讓他成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。
如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么，心中的純真透明都不會變，永遠都在心里保留著那一座最簡單的草房子。
草房子讀后感個人收獲篇九
曹文軒先生寫的《草房子》，是我最喜歡看的一本書，里面的角色各有特色，而故事更是情感濃厚、生動風趣，就好似一位活潑而不失優(yōu)雅的少女站在那里，吸引著每一位讀者的心。
書中第一章——禿鶴，就深深地吸引了我。
陸鶴為此既苦惱、又憤怒。他用了種種辦法，想要改變周圍人對他的看法，但他得來的，仍然是同學們的戲弄、嘲笑。最后，他選擇了在比賽活動中出學校的丑、迫使學校丟失榮譽來達成他的報復，報復的目的.達到了，而他卻成了學校里所有人的敵人。
《禿鶴》這篇文章看完了，我想說的是：作為文章中的老師和同學們，他們不應該以貌取人，更不應該去嘲笑、戲弄別人的缺陷，這是對別人的不尊重，不懂得尊重別人的人，最終也不會被別人尊重的。
而作為禿頭的陸鶴，沒有自憐自哀、自暴自棄，反而敢于用自己的缺陷——禿頭來挽回自己的尊嚴，也是震撼了旁人，感動了自己，并為自己的人生譜寫出了閃亮的篇章。
草房子讀后感個人收獲篇十
暑假里，我看了一本曹文軒寫的《草房子》，可好看了!
這是一部富有品位、格調高雅的兒童長篇小說，書里講了男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活。寫得一手好字的紙月轉校到油麻地小學，因撿南瓜不幸身亡的秦大奶奶，成績特別好但因父親治病而退學的杜小康，桑桑的朋友阿恕，沒有頭發(fā)的陸鶴(禿鶴)，放羊的小子細馬……一個個風趣人物，顯得彌足珍貴，格外感人。
我最喜歡的一章就是《紙月》了，紙月從板倉小學轉到了油麻地小學，紙月跟桑桑是同班同學，蔣一輪和桑桑都十分愛惜紙月的才能。一天，天陰沉沉的，馬上就要下雨了，桑桑的母親連忙接紙月回家，她有時停下來看紙月，她的目光里，總是含著一份丟不下的憐愛。最近紙月沒上學，因為她生病了。桑桑發(fā)現(xiàn)病好后的紙月，幾乎每天上學都遲到，為了探個究竟，桑桑早上找了個借口，在土路旁等紙月。只見三個土孩子和紙月走了出來，他認得，中間這個正是有名的壞學生——劉一水。桑桑握著半截磚頭想與劉一水決斗，帶著紙月早點離開他們。哪料劉一水迅速拿了船繩阻止了他們的去路，于是兩人便打了起來。
讀了這個故事，我感受到了桑桑一家對紙月的關愛與幫助。是啊，“人間處處有真情，真情時時暖人心。”只要我們幫助了他人，肯定也會得到別人的幫助。在別人遇到困難時，你出手相助，得到的卻是別人的感激與認可，那是一筆多大的財富啊!
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最近，我讀了由曹文軒先生所著的《草房子》一書，開始閱讀后不久，這本書便像塊磁石般吸引了我，令我愛不釋手。整本書的情節(jié)緊扣人心，故事十分感人，每讀完一個故事，仿佛有一股特別的力量直沖我的心靈。
金色的草房子、苦苦的艾葉、平靜的大河、一望無際的蘆葦蕩……這就是麻油地。那里生活著一群活潑可愛的孩子：頑皮可愛的桑桑、禿頂?shù)年扂Q、堅強的溫幼菊以及文靜的紙月……這些生動的人物都出自于《草房子》。
書中，我印象最深刻的人物便是“禿鶴”。禿鶴原名陸鶴，卻因為禿頭被大家叫成禿鶴，陸鶴每天都在大家的嘲笑聲中度過，這使得他非常自卑。后來，陸鶴在表演劇《屠橋》時將角色“禿頭連長”演繹得惟妙惟肖，也使學校憑借此劇獲得榮譽，從此陸鶴獲得了大家的一致認可。陸鶴也慢慢地蛻變了，變成了一個陽光自信的小伙子。看到這個故事，我想到了一句話：人不可貌相，海水不可斗量。在生活中，我也要謹記這句話，不以相貌評論他人。
這本書中令我收獲的還是要數(shù)溫幼菊。溫幼菊從小就只有奶奶一個親人，奶奶含辛茹苦地把她帶大，奶奶是她的依靠，書中溫幼菊經(jīng)常給桑桑唱歌?？删驮跍赜拙?7歲時，奶奶永遠地離開了她，最后留給她兩個字：別怕。這兩個字代替奶奶成了溫幼菊的依靠。
看到這兒，我的眼角也不禁濕潤了?！皠e怕”這個堅強有力的詞深深地印在了我的腦海里，“別怕”告訴了我應該每時每刻都去求知，去探索，去飽覽無數(shù)風光，遇到挫折時，我們應該勇敢地去面對，不要想著放棄，如果你經(jīng)常選擇放棄，那你的人生將注定平凡。
合上這本書，我的心中百感交集，《草房子》這本書真是讓我受益匪淺!
草房子讀后感個人收獲篇十一
《草房子》是著名兒童文學作家曹文軒的一本作品。這本書講述的是主人公桑桑小學六年級以前，在江南水鄉(xiāng)名叫油麻地的一個小地方的生活期間發(fā)生的故事。桑桑是書中和每個人物命運和生活發(fā)生關聯(lián)的主角，他是油麻地6年人事變遷的見證者。書中以桑桑為主線，通過幾段故事，塑造了許多鮮明的人物形象。
主角桑桑，是油麻地小學校長喬桑的兒子，敏感淘氣，善良仗義。他是蔣一輪老師和白雀愛情的信使，親眼見證和間接參與了這場愛而不得的愛情糾纏和痛苦;他對女生紙月有著不同于其他同學的朦朧感情;當油麻地小學的所有師生都排擠秦大奶奶時，本性善良的他成為秦大奶奶的同盟軍，最后幫助秦大奶奶獲得油麻地小學師生;他和杜小康有著孩子間的那種暗自較勁，卻又惺惺相惜，在杜小康家遭遇變故生活陷入困境，桑桑賣掉自己心愛的鴿子，把所有的錢都給了杜小康幫助他度過人生難關;他是外鄉(xiāng)來的孩子細馬的唯一好朋友。當他得了一種怪病以為自己快要死去的時候，他心中還惦記著履行一個兄長的諾言，背著妹妹去縣城看古城墻。他本性善良地參與每一件事情，深深地打動讀者。
讓我印象深刻的配角杜小康，是“紅門”故事的主角，原本家境優(yōu)越的他是紅門里的杜家少爺，可以說他是油麻地所有孩子羨慕的對象。杜家多年經(jīng)營著油麻地最富有的雜貨鋪“紅門”，杜小康可以隨時從家里帶來班上所需要的演出道具和物品，可以辦到孩子們辦不到的很多事情，是連任多年的班長。然而，突然有一天杜家被人揭發(fā)賣醬酒摻假蒙人后，杜家迅速衰落下去，紅門冷清了，杜小康也沒錢上學了。突然間經(jīng)歷家境衰落，杜小康跟隨著一心想要東山再起的父親遠走蘆葦蕩養(yǎng)鴨，卻禍不單行，鴨誤吃了當?shù)厝说聂~苗，扣押杜家父子，幾經(jīng)波折回到油麻地，杜父一病不起。杜小康從蘆葦蕩帶回來的全部財富，就是五只很大的雙黃鴨蛋。為了給杜父親治病，為了還債，杜家把象征地位和財富的“紅門”，也抵押了。當年的紅門少爺，山窮水盡之時，杜小康勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，在學校門口擺起小攤，成長為一個堅強支撐家庭的男子漢。
《草房子》文字溫婉，描寫平凡人的生活中的遺憾困苦有一種淡淡的悲愴之情，但沒有一味渲染和沉溺在悲傷的情緒氛圍中，讀者從中體會到的，更多是一種雖然在生活低谷、人生絕境中，生命依然堅韌不屈的力量，人性依然燦爛光輝的品格。生活實苦，但我們還是要堅信人性善良，人間有愛，用心經(jīng)營，用情投入，希望就猶如冬夜的星星之火，會點燃我們的內心溫暖的火爐。
草房子讀后感個人收獲篇十二
暑假里讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。
書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什么來用……然而，每次被媽媽訓責以后，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家里的條件本是油麻地小學還算富裕的，可是因為家里的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨……在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學?！辈⑶遥判】颠€是一個很誠實敢作敢當?shù)腵孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。陸鶴因為沒有長頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話?？墒牵麘{著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執(zhí)著上的。
想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我必須會學習杜小康愛讀書的好精神，發(fā)奮讀書；必須學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會成功。我必須會學習紙月尊敬長輩……總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我必須會努力的向它們靠近的，爭做一個優(yōu)秀的四好少年。
草房子讀后感個人收獲篇十三
暑假里，我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》，這里有精靈般的桑桑，有堅強的杜小康，有倔強的陸鶴……媽媽說這本書寫的就是她的童年。那時的物質生活是那樣艱苦，他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜，體味到團結奮斗的樂趣，更深深的理解了媽媽常常對我說的“吃得苦中苦，方為人上人”的意義。
主人公桑桑淘氣，富于幻想，當他得知自己生命垂危，毫無希望時，他沒有抱怨，沒有暴躁。這時“桑桑對誰都比以往任何時候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限，使他認識了生命奪目的美麗。
杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，狂風、暴雨、孤獨、憂傷......這一切困擾著他。直到厄運再次降臨，杜家一貧如洗時，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望?！痹诖煺叟c較量中，他更堅強，他自己在學校門口擺攤，他成了生活的強者。我堅信桑校長說的“日后，麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康?！?BR> 還有陸鶴、細馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。
低頭問自己：你有麻油地孩子那樣頑強不屈的自信嗎?有沒有拼搏精神呢?從小到大，我可以說生活在“蜜罐里”，衣來伸手，飯來張口，一碰到困難就愛發(fā)脾氣，想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對我說“吃得苦中苦，方為人上人”。我缺少的正是這種頑強拼搏的精神啊!
草房子讀后感個人收獲篇十四
困境，折磨著世界上無數(shù)生命，無論結果如何，過程中總有淚與血，還有嘴唇下一個個牙印相伴。沒有人可以逃避，因為，這是自己的宿命。
困難所迫，一個孩子的童年用另一種方式來詮釋，經(jīng)歷過陰雨與泥濘，聽風路過耳邊，對于我們，這是絕望，對于杜小康，這是希望，唯一的希望。但，既然結局已是如此，為何當初要咽下汗珠與淚花，在咸苦中品嘗辛酸，就是嚼不著一絲甘甜。記得他做買賣的一段，一個孩子的臉上映射出歲月的老練，仿佛他是唯一了解時間的人。那裂開的縫，使衣服中間鉆了一層苦澀，大門就在眼前，讀后感.卻沒有辦法邁入，羨艷著瑯瑯書聲似樂曲流出那一間間小屋子，沉醉在還能看到風車轉動的土地上，一幕幕在腦海中交織、重疊，由外及內地把杜小康的堅韌不拔描繪得淋漓盡致。還記得桑校長說：“沒準將來杜小康是油麻地最有出息的孩子!”是啊，風雨中的花兒才是絕代之美，艱險里的人方為曠世之雄!
在今天，困難與壓力隨時拔動著人們的心跳，都市的節(jié)奏太快，竟無法好好欣賞一次日落，自然的緩與生活的急總會碰撞出灼人的火花，它既可以焚盡一切，也可以淬煉一個人的品格與精神。當你不小心誤入一條陰暗的狹道里不知所措，請不要放棄尋找光明，即便困難的吼聲再過強大，也不要懼怕，只有真正的英雄才可以釋放百倍的勇氣。
世間誰能剪破困難的屏障，杜小康，看看他如何逆流而上!
草房子讀后感個人收獲篇十五
這個寒假，我抽空讀了作家曹文軒寫的《草房子》，里面生動的故事和有趣的情節(jié)讓我難忘。
文中寫了男孩桑?？坦倾懶摹⒂郎y忘的六年小學生涯，這六年里，桑桑親眼目睹了一面面看似簡單卻又催人淚下的場面，少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一舜間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)雅的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。作品格調高雅，由始至終充滿著美感。
文章很有趣，使我邊看邊笑，可是當我讀到“藥寮”那一章，讓我流下了許多淚水。桑桑被診斷患了絕證，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋醫(yī)，但一次又一次失敗了，我為桑桑的經(jīng)歷流下了淚水。在絕望時，溫幼菊帶桑桑去了她的藥寮，為他熬藥，鼓勵他。終于桑桑的爸爸找到了名醫(yī)，治好了他的病。讀到這里時，我又流下了為桑桑高興的淚水。從此，隨著時間的流逝，桑桑懂事了許多。
我以前也是一個頑皮的孩子，愛捉弄人。在爸爸媽媽的教育下，我知道自己做錯了，這樣不僅在別人心里留下了不好的印象，也養(yǎng)成了一個壞習慣。
桑桑的小學生涯中有悲有喜，我不也是一樣嗎?