總結(jié)的目的是為了促使我們思考、反思并從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。個(gè)人目標(biāo)的設(shè)定和實(shí)現(xiàn)需要總結(jié)自己的成果和不足，以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。請(qǐng)看以下范文，它們或許會(huì)給你一些新的思路。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇一
我的老師們性格各異，就像彩色的花瓣，聚在一起，成為一朵五彩的花。而我們就是花芯中夢(mèng)想的種子，盡情地吸收養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。
熱情似火的數(shù)學(xué)楊老師是紅色花瓣。新學(xué)期，班里來了新同學(xué)，楊老師熱情地給我們介紹他，讓他很快融入新集體。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，楊老師不只口頭表?yè)P(yáng)，還經(jīng)常給小獎(jiǎng)勵(lì)！
橙色花瓣是活潑的英語(yǔ)李老師。她雖然剛教我們，但課堂上，她微笑著用英語(yǔ)流利地做自我介紹和講課，充滿活力，第一節(jié)課就激發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
黃色花瓣像陽(yáng)光一樣燦爛，美術(shù)尚老師就像陽(yáng)光一般溫暖。上課時(shí)，有同學(xué)吵鬧，她總是溫柔地說，那樣是不對(duì)的。畫畫時(shí)，她雙手靈活輕盈，水平一流。
綠色花瓣代表著生機(jī)和希望，這正是我們的語(yǔ)文葉老師，講課生動(dòng)又充滿智慧。她總能想出好點(diǎn)子，吸引我們的注意力，讓我們對(duì)知識(shí)充滿渴望，不知不覺一節(jié)課就過去了。
藍(lán)色花瓣代表力量，那就是體育魏老師，他多才多藝，長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、跳高，什么都難不倒他。上課時(shí)，他總會(huì)給我們表演籃球或足球，只見籃球在空中旋轉(zhuǎn)，然后穩(wěn)穩(wěn)地落入球筐。
在老師們的滋養(yǎng)下，我們乘著夢(mèng)想號(hào)飛船飛向遠(yuǎn)方，去實(shí)現(xiàn)自己彩色的夢(mèng)。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇二
張老師，您辛苦了！
您，用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的`道路，您就像是一盞明燈默默地為我指明方向。在這個(gè)特別的日子，我想對(duì)您說：老師，祝您節(jié)日快樂！
辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)！我們的優(yōu)秀出自您的耕耘，您用心血和汗水換來了我們成功和喜悅。老師，我真心的感謝您！
九月金秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。張老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們指引前進(jìn)的方向。您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切滋潤(rùn)了我的心靈，開闊了我的視野。
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神，永記我心！
老師，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇三
老師：
您好!是您燃燒了自己，點(diǎn)亮了他人;是您辛勤地培育著祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào);是您送走了一批又一批的渡江者，自己卻永久地留在了河邊。您像慈母一般地教育著我們，教我們知識(shí)，培育我們的能力，教我們做人的道理。在這個(gè)充滿新氣息的季節(jié)，我要感謝您。
記得一次上課，您對(duì)我們做這半學(xué)期以來的評(píng)價(jià)，您把我們分成三類，一類是可以管好自己，也可以管好別人。一類是可以管好自己，但管不好別人。還有一類是既管不好自己，也管不好別人。從你那嚴(yán)肅的話語(yǔ)中我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第一、二類慢慢變得更完美，第三類慢慢改正了自己的錯(cuò)誤。
還記得又一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒有當(dāng)面批評(píng)我，而是放學(xué)后把我叫到辦公室去找我談話，回家的路上，我一直回味著您對(duì)我說的話，聽過你的話，我就再也沒有犯過這樣的錯(cuò)誤。
生我養(yǎng)我的是我的父母，但滋潤(rùn)我心田的是我的老師，是您在這五年間培育著我，我在這里要深深地感謝您：“謝謝您，老師。”
祝您身體健康!
您的學(xué)生
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇四
最近我在家里養(yǎng)了一只可愛的小鴨子，它剛出生不久，渾身上下都是金黃色的絨毛，唯獨(dú)它圓圓的小腦袋有一點(diǎn)黑色；它的嘴巴很特別，扁扁的，像一把黃色的小鏟子。我給它取了個(gè)名字——黑點(diǎn)點(diǎn)。
黑點(diǎn)點(diǎn)很調(diào)皮，喜歡和我玩耍撒嬌。我和它玩的時(shí)候，它會(huì)高興得扇動(dòng)起它那小翅膀，發(fā)出溫柔的“吱吱”聲音；或者跳到我的手上，溫順地讓我撫摸它那金黃的毛。黑點(diǎn)點(diǎn)最喜歡的玩具就是我的手，每當(dāng)它跳到我手上的時(shí)候總會(huì)啄我的手，可黑點(diǎn)點(diǎn)還小，力氣自然不大，所以啄得我很舒服。
黑點(diǎn)點(diǎn)喜歡吃青菜，更愛吃飼料。有時(shí)候，外婆買青菜回來，放在陽(yáng)臺(tái)上，黑點(diǎn)點(diǎn)就目不轉(zhuǎn)睛地盯著青菜，口水直流三千尺，“吱吱”地叫著，好像在說：“小主人，我饞了，給我點(diǎn)青菜吃吧！”我經(jīng)常喂青菜給黑點(diǎn)點(diǎn)吃，所以，黑點(diǎn)點(diǎn)十分喜歡我。
黑點(diǎn)點(diǎn)膽子很小。
有一次，我的表弟過來了，他扮貓和黑點(diǎn)點(diǎn)玩，卻嚇了黑點(diǎn)點(diǎn)一大跳，“吱吱”地叫個(gè)不停。還有一次，是在晚上，我睡覺的時(shí)間到了，不能陪著黑點(diǎn)點(diǎn)了。我關(guān)燈時(shí)，它在陽(yáng)臺(tái)上叫個(gè)不停，好像在說：“主人，我好害怕?！边^了一會(huì)兒，黑點(diǎn)點(diǎn)叫累了才睡覺。我的黑點(diǎn)點(diǎn)真膽小??！
你看，我家的小鴨子有趣好玩吧？
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇五
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我有幸進(jìn)入校舞蹈隊(duì)，就此，嘗到了跳舞的.滋味。
跳舞是疼的滋味。記得第一次走進(jìn)舞蹈房，李老師就對(duì)我們實(shí)施了“酷刑”——肩、腰、腿、腳背……身體的各個(gè)部分都被她“狠狠”地壓了一通。在以后的日子里，舞蹈房?jī)?nèi)經(jīng)常傳來一陣陣哭聲。到了二年級(jí)，我們的基本功都長(zhǎng)進(jìn)了不少，但等待我們的卻是更加殘忍的訓(xùn)練。在那個(gè)暑假，李老師的助手——彎彎老師來了。她的到來使舞蹈房?jī)?nèi)的哭叫變成了尖叫與慘叫，卻也讓我們的基本功進(jìn)步得更快了。
跳舞是苦的滋味。你可別以為跳舞就只是在臺(tái)上蹦蹦跳跳，看起來風(fēng)風(fēng)光光的。只要一接到表演任務(wù)，我們就要一遍一遍地反復(fù)排練。即使是在冬天，也沒有一個(gè)人不汗流浹背的。而在烈日炎炎的夏天，說“揮汗如雨”也不算夸張了。
跳舞是忍的滋味。到了四年級(jí)，我們已經(jīng)是大孩子，不能再隨隨便便哭鼻子了。而疼痛對(duì)我們來說仍是家常便飯，但即使再疼我們也得忍著不落淚。還有蹲馬步、高抬腿、大跳、青蛙跳，讓腿又酸又疼，我們都是默默咬牙忍下來的。
跳舞是甜的滋味。在每一次成功的表演后，觀眾們都會(huì)對(duì)我們報(bào)以熱烈的掌聲，那時(shí)，我們的心里真是比吃了蜜還甜呢。
現(xiàn)在，我越來越愛舞蹈，愛它帶給我的各種滋味！
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇六
從小到大，我們都應(yīng)該養(yǎng)成尊師重教的好習(xí)慣。
可曾記得，在夜深入靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)？在我們遇到難題時(shí)，是誰(shuí)在不厭其煩的為我們指點(diǎn)？在我們犯了錯(cuò)的時(shí)候，又是誰(shuí)在督促我們改正？是您啊，敬愛的老師。
所以，在教師節(jié)來臨之前，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一份大禮：是我們寫給您的信。雖然不是很好，但都是發(fā)自于內(nèi)心的，這些都是肺腑之言。在等您到來之前，我們的思緒就像輛輛紡車，紡出我對(duì)您的敬佩，紡出我對(duì)您的思念，紡出我對(duì)您的贊美！
將來，我們要考一個(gè)好大學(xué)，來報(bào)答我們敬愛的老師，可愛的祖國(guó)和和諧的社會(huì)！
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇七
我渴望自己能發(fā)明一個(gè)節(jié)日。只要一個(gè)，這樣就可以了。
如果給我自己發(fā)明一個(gè)節(jié)日，我一定會(huì)發(fā)明“瘋狂購(gòu)物節(jié)”。在這一天，每個(gè)商場(chǎng)都會(huì)打0。1折。讓客人瘋狂的購(gòu)物。而且所有的餐飲、電子都會(huì)打1折。如果真有這些這個(gè)節(jié)日，有些人可能會(huì)驚訝的尖叫起來。
如果給我自己發(fā)明一個(gè)節(jié)日，我一定會(huì)發(fā)明“冬菇統(tǒng)統(tǒng)消失不見節(jié)”。在這一天，全世界的冬菇統(tǒng)統(tǒng)消失不見，所有有關(guān)于冬菇的菜也全部不供應(yīng)，所有關(guān)于冬菇的字眼也統(tǒng)統(tǒng)消失不見。我相信，我發(fā)明了這個(gè)節(jié)日之后，所有不喜歡冬菇的小朋友一定會(huì)在這一天非常開行。
如果給我自己發(fā)明一個(gè)節(jié)日，我一定會(huì)發(fā)明“看書節(jié)”。在這一天，愛書的小朋友都可以在書城任意拿書回家。不用付錢。我相信，所有家長(zhǎng)一定會(huì)支持我。
可是我只能發(fā)明一個(gè)節(jié)日。到底發(fā)明哪一個(gè)才好呢？
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇八
今天早上我去上學(xué)一推開門，哇！我被驚呆了。外面成了一個(gè)冰雪世界，雪像仙女散花一樣從天上飄下來，好美呀。這時(shí)媽媽說：“別看了，快走吧，要晚了?！蔽揖蜕蠈W(xué)去了。路上我看見樹上、房子上、汽車上都是雪，真是一道美麗的風(fēng)景，我去的路上雪一個(gè)勁的“親”我，我的衣服、頭發(fā)、睫毛上都是雪，我變成了一個(gè)雪孩子；等到了學(xué)校老師說：“下午帶掃雪工具，我們下午勞動(dòng)”等下課我出去玩看見男生玩打雪仗，女生玩滾雪球。我也去和她們玩我先用手團(tuán)個(gè)小雪球，再用鞋開始滾，不一會(huì)雪球就大了，可惜上課了，我趕緊回班級(jí)，我一摸頭發(fā)都濕了，但我很開心。
中午放學(xué)雪已經(jīng)不下了，但雪后也很美，天地間一片白，下午上學(xué)我?guī)Я藪哐┕ぞ呤擎@，老師看我們來全了就讓我們出去掃雪，老師說：“組長(zhǎng)領(lǐng)著大家去干，每隔兩個(gè)健身器材是一組?！蔽乙彩墙M長(zhǎng)我領(lǐng)我的組員去，我們先把能掃的雪掃干凈，后來用鍬把冰敲開在把碎冰掃一遍，我們干的可有勁了、我們是第一個(gè)掃完的。因?yàn)橄鹿?jié)是體育課我們就去玩了，等到第2天早上我的胳膊可疼了，上學(xué)別的同學(xué)也說胳膊疼。雖然掃雪很累，但我喜歡。
通過這次掃雪，我即欣賞了美麗的雪景，又體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，累也是值得的。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇九
1、九月十日教師節(jié)，我送你“九十”表心意：大事小事“九十”順心，愛情友情“九十”甜蜜，事業(yè)學(xué)業(yè)“九十”順利，生活無(wú)憂“九十”幸福。愿開心!
2、開心是快樂的老師，快樂是健康的老師，健康是幸福的老師，幸福是美好的老師，美好是和諧的老師，和諧是生活的老師，教師節(jié)了，找對(duì)老師，祝節(jié)日快樂!
3、看那百花嬌美迷人，看那太陽(yáng)耀眼奪目，看那秋風(fēng)耳邊拂過，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：教師節(jié)到，祝您節(jié)日快樂!
4、敬愛的老師，在求學(xué)的道路上有您的指點(diǎn)，在困惑無(wú)援時(shí)有您的幫助，在懈怠失望時(shí)有您的鼓勵(lì)，我披荊斬棘，一路前行!值此第27個(gè)教師節(jié)來臨之際，祝愿老師平安健康!
5、老師，還記得高考那天您遞給過我一瓶綠茶，要我備足精神考試嗎?今天我想敬您一杯清茶，說上一句多謝，愿福壽安康，祝您教師節(jié)快樂!
6、老師，您是雨露，灌溉著幼苗的夢(mèng)想;您是太陽(yáng)，照亮了學(xué)子的前程;您是馬達(dá)，推引著我們進(jìn)步。今天是教師節(jié)，沒有豐厚的禮物，只有簡(jiǎn)單的祝福，愿您每天笑容滿面，幸?？鞓贰?BR> 7、快樂如風(fēng)吹拂著您的四面八方，快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂像陽(yáng)撫摸著世界的每個(gè)角落，快樂是細(xì)雨灑落在柔和的秋天，愿快樂伴您到老，祝您教師節(jié)快樂!
8、蠟炬成灰淚始干，老師就像蠟燭，燃燒自己的一生，照亮別人前進(jìn)的道路，自己卻消失得無(wú)影無(wú)蹤，但它的光輝永遠(yuǎn)留在別人心中。祝教師節(jié)快樂!
9、看每天日升又日落，看學(xué)生每屆來了又走，您的無(wú)私教導(dǎo)從來沒有改變過，您的和靄笑容一直在我心中，今天是您的節(jié)日，祝您教師節(jié)快樂，健康長(zhǎng)壽!
10、今天教師節(jié)，短信祝福您，愿你生活美滿，幸福天長(zhǎng)地“九”;平安快樂，健康“一”生一世;忘記憂愁，煩惱總是為“零”.節(jié)日快樂哦!
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十
1、您的辛勤耕耘，培育了祖國(guó)花朵;您的諄諄教導(dǎo)，受益了四方學(xué)子。這就是您，偉大的人民教師。教師節(jié)到了，愿您節(jié)日快樂!
2、奉天承運(yùn)皇帝詔曰：天大地大，師恩浩蕩;地久天長(zhǎng)，師愛最長(zhǎng);山高海闊，師恩最厚。值此教師節(jié)來臨，特祝福德高望重您永遠(yuǎn)幸?？鞓?欽此。感謝恩師!
3、用粉筆書寫輝煌，用心血澆灌花朵。又是一年教師節(jié)，濃濃祝福送恩師。此生您的恩情難以忘記，唯有祝您身體健康，一生順利。
4、學(xué)一字，離不開老師的講授;走一步，離不開老師的扶持;有一悟，離不開老師的點(diǎn)撥。教師節(jié)到了，老師，愿您健康永相隨，快樂永相伴!
5、批改作業(yè)的筆放一放，備案的心思停一停。今日教師節(jié)，親愛的老師，愿您休息一下，勿太勞累。祝您節(jié)日快樂，幸福安康。
6、容顏未老，心已滄桑，多少個(gè)日夜，熬出了白發(fā)，熬盡了心血。教師節(jié)，恩師之情，實(shí)在難忘。唯有愿您保重身體，幸福安康。
7、比騾子累，比螞蟻忙，節(jié)日加班，免費(fèi)無(wú)償。這就是您真實(shí)的寫照，親愛的老師。教師節(jié)又到，您的恩情無(wú)以回報(bào)，祝您節(jié)日快樂，愿您身體健康。
8、一臉嚴(yán)肅，兩目有神，三尺講臺(tái)，四方步伐，五湖四海，六韜三略，七步成章，八成歲月，九成心血，十分努力只為桃李芬芳，百分感激師恩無(wú)量!節(jié)日快樂!
9、一心一意為學(xué)生，兩袖清風(fēng)灑熱血，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來復(fù)終堅(jiān)持，八方學(xué)子送祝福，九月來到教師節(jié)，十分感恩謝謝您!
10、講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的teacher!
11、教師節(jié)到了，向幫過我的朋友，見過我的粉絲，請(qǐng)過我吃飯的兄弟姐妹，夸過我才貌雙全的美眉帥哥等良師益友們說聲：謝謝!祝教師節(jié)快樂!
12、教師節(jié)將至，愿天下所有的老師：快樂隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時(shí)，健康牽你一時(shí)中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!
13、教師節(jié)來臨，送上我最真摯的祝福，愿天下所有的老師們都身體健康，工作順利，桃李芬芳，萬(wàn)事如意，平安如愿，快樂分分秒秒，幸福時(shí)時(shí)刻刻!
14、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園!
15、九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
16、九月如期而至，初秋激蕩著心緒，十號(hào)飄然而來，圣潔的日子帶來真摯的關(guān)懷;教師節(jié)，我們的祝福為辛勤園丁而來，祝愿老師們節(jié)日快樂，幸福美滿。
17、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂!
18、老師，煩惱叫我給您說，它移民不能陪您了。快樂搶著去找您，非說不跑就趕不上跟您一起過節(jié)!哦?健康更早?呵呵，它們要一起陪您到老!
19、老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來到您的身邊.您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
20、老師，您像藍(lán)天一樣純潔，教我們善良;您像高山一樣偉岸，讓我們努力;您像大海一樣廣博，給我們勇氣。獻(xiàn)給敬愛的老師，讓我們永記那些美麗的回憶!
21、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
22、老師，上班時(shí)間不許打手機(jī)。老師，請(qǐng)您接受一份遲到的問候吧!當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血!
23、老師，謝謝您，您啟迪了我的智慧之心，教會(huì)了我做人的道理，借短信送上這聲衷心的祝福。我愿您幸福愉快到永遠(yuǎn)，愿您闊達(dá)的胸懷孕育更多的世紀(jì)之花!
24、老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您老師不是萬(wàn)能的，沒有老師卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。祝教師節(jié)快樂。
25、漫步在人生的道路上，任憑時(shí)光之泉慢慢流淌，追溯著您慈祥的目光，依稀回味著過去的模樣，您的教誨永生難忘，教師節(jié)，愿您快樂健康，幸福滿堂。
26、漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，歷歷在目!在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如意!
27、美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂!
28、面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)!多采人生，師恩難忘!教師節(jié)快樂!
29、你精心澆筑知識(shí)殿堂，讓我們愉快學(xué)習(xí)徜徉。你用青春揮灑汗水，讓我們快樂健康成長(zhǎng)。你用智慧啟迪領(lǐng)航，讓我們勇敢飛翔。愿你教師節(jié)祝福來自四面八方。
30、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您。
31、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
32、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!祝老師節(jié)日快樂!
33、您的每一滴辛勤汗水，都是智慧的結(jié)晶。您的每一次諄諄教誨，都是我們成長(zhǎng)的見證。所以，您的每一個(gè)節(jié)日--教師節(jié)，我們也都謹(jǐn)記于心，祝您節(jié)日快樂!
34、您的辛苦耕耘使我牢記在心;您的默默幫助使我感謝在心;您的無(wú)私奉獻(xiàn)使我感激在心;您的諄諄教導(dǎo)使我銘刻在心。老師，您辛苦了!
35、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!您的學(xué)識(shí)讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師節(jié)日快樂。
36、您教我一年，我卻銘記一生。難忘初二那一年您對(duì)我的教誨：做人要有個(gè)性，不能隨波逐流。年過去了，您的燭光一直照亮我前行的路。在此，我祝您幸福安康!
37、您那雙鬢已漸漸斑白，歲月已經(jīng)悄悄爬上您的臉，刻出一道道痕跡。三尺講臺(tái)留下您默默耕耘的汗水，而如今我們已長(zhǎng)大，不敢忘您的教導(dǎo)之恩，老師謝謝您!
38、您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國(guó)建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂!您是靈魂的工程師!我們永遠(yuǎn)尊敬您，熱愛您!
39、您像春風(fēng)一般，吹拂我們的心靈，像細(xì)雨柔情般滋潤(rùn)我們心田，悄悄播種知識(shí)與愛心。讓我們健康茁壯成長(zhǎng)。謝謝您，老師。祝教師節(jié)快樂!我們不會(huì)忘記您。
40、世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情。教師節(jié)到了，祝福不能少。金秋謝恩師，20xx教師節(jié)祝福語(yǔ)大全。
41、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的孜孜教誨。教師節(jié)里，祝福敬愛的您永遠(yuǎn)平安健康快樂幸福!
42、難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽(yáng)光。教師節(jié)到了，愿全天下的教師身體安康。
43、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣;您給了我們一盆清澈的水，讓我們對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)折射出七彩的人生!教師節(jié)來臨，祝您節(jié)日快樂，同時(shí)道出心里的聲響――老師，謝謝您!
44、您像四月的春雨，染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;您是挺拔的大樹，為了身邊崛起的小樹，不顧身上鐫刻下的道道年輪;您是強(qiáng)勁的風(fēng)，幫助我們扶搖直上。親愛的老師，是您以飽滿的姿態(tài)，喚起我心底的熱情，點(diǎn)燃我智慧的明燈。教師節(jié)到了，請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的祝福，祝您節(jié)日快樂，愿您身體健康，平安幸福!
45、蜜蜂采蜜花中憩，您的勞作無(wú)停歇;大海發(fā)怒如嚴(yán)冬，您的和藹暖如春;明星尚有鮮花簇，您的舞臺(tái)無(wú)掌聲。親愛的老師，教師節(jié)到了，師愛無(wú)疆，感謝您的無(wú)私，感謝您的關(guān)愛，衷心祝您節(jié)日快樂!
46、親愛的老師，您用赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，激勵(lì)了多少堅(jiān)強(qiáng)，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。任歲月溜走，事事變遷，你的教導(dǎo)卻終生相伴，教師節(jié)到了，讓我在這里衷心的祝福您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福!
47、那一年，我們還對(duì)您的教導(dǎo)感到厭煩;那一年，我們的目光還時(shí)時(shí)被校外的繁華所吸引;那一年，我們還只是一個(gè)懵懂的少年。離開學(xué)校之后，才感到您的教導(dǎo)師金玉良言。祝老師教師節(jié)快樂。
48、常記老師正午，備課不知酷暑。汗水濕衣褲，依然批改書簿。辛苦，辛苦，激起滿腔仰慕。教師節(jié)到了，祝福老師身體健康，心情棒棒，桃李芬芳，工資上漲，成為學(xué)生理想的好榜樣。
49、世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是老師的目光，一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，凝聚了父母的厚愛，叫我終生難忘，一半有太陽(yáng)的光芒，一半有月亮的柔腸，融合了日月的光輝，把我人生路照亮。親愛的老師，教師節(jié)到了，祝您快樂健康!
50、你在三尺講臺(tái)上放飛了一群群翱翔的鳥兒，你用燃燒的青春綻放了無(wú)怨無(wú)悔的生命，你用辛勤的汗水扶正了學(xué)生腳下的道路，耕耘出桃李滿園芬芳四溢，你用默默的奉獻(xiàn)點(diǎn)燃了世界的光明，教師節(jié)來到了，學(xué)生要對(duì)老師說一句：老師您辛苦了。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十一
1、掌握記敘一件事的方法。所謂敘事，就是以完整地?cái)⑹鲆患碌陌l(fā)生、發(fā)展、結(jié)局來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。要把一件事情寫清楚，有三種方法：一是按事情發(fā)展順序?qū)?二是按時(shí)間的推移順序?qū)?三是空間位置的變換順序?qū)?。無(wú)論按哪種順序都必須交代清楚“六要素”。
2、掌握記敘幾件事的方法。記敘幾件事必須圍繞一個(gè)中心來寫，不能幾件事有幾個(gè)中心。要寫好文章，要注意幾件事間的銜接、過渡。
3、掌握描寫場(chǎng)面的方法。要寫好場(chǎng)面，離不開觀察。觀察時(shí)要有目的，有重點(diǎn)，有順序。場(chǎng)面描寫以“動(dòng)”為主，要刻畫特定環(huán)境中的活動(dòng)，使整個(gè)場(chǎng)面有靜有動(dòng)、有聲有色、形象真實(shí)而富濃厚的生活氣息。場(chǎng)面有兩種情況：一是自己參加進(jìn)去的;二是自己看到的場(chǎng)面。描寫場(chǎng)面，要有一定的線索，一定的順序，常用以下幾種方法：一是由主要的到次要的;二是定點(diǎn)觀察，按空間順序描寫，按一定的方位順序去表達(dá);三是采用移步換景法，按自己活動(dòng)的順序去觀察。
4、掌握記敘活動(dòng)的方法?；顒?dòng)是指有目的、有計(jì)劃、有組織、有準(zhǔn)備、有許多人參加的一系列行為的總稱。記敘活動(dòng)，開頭也要和記敘文一樣，先交代一下活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和人物，接著寫活動(dòng)的開始、經(jīng)過和結(jié)果，重點(diǎn)是寫活動(dòng)的經(jīng)過。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十二
今天，我可是啞巴吃黃蓮——有苦說不出，害得我賠了夫人又折兵。
我們家原本有一個(gè)玩具，它圓頭圓腦，一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)著鋒利的牙齒，兇猛中帶著溫柔，讓人贊不絕口，它不但可愛，而且還會(huì)唱歌，跳舞。我也非常喜歡，跟它又唱又跳，可是我一不小心把它一腳踢飛了，只聽“彭”的一聲，那個(gè)玩具頓時(shí)粉身碎骨了，東一塊，西一塊的。妹妹目睹了一整個(gè)過程，傷心極了，扯開了她的“金嗓子”，左鄰右舍的鄰居都受不了了，一邊安慰妹妹，一邊把我教育了一頓。最后。我把我最心愛的小蛇送給了妹妹，當(dāng)然，這也是妹妹最喜歡的小蛇送給了妹妹，才平靜了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
自打，我把小蛇送給妹妹了，妹妹再也沒有找過我的麻煩，可是，人算不如天算。我在下午馬上跟妹妹好了起來，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到，我給妹妹騎大馬時(shí)，一不小心，“怦”的一聲妹妹被我摔在了地上，我仔仔細(xì)細(xì)的看了妹妹全身上下，沒什么事?？墒牵闹械目謶指性絹碓綇?qiáng)。最后，還是到媽媽法官那里不打自招了。媽媽看在我還是很疼妹妹的，只讓我賠償妹妹一大包海苔，q帝5個(gè)，健達(dá)巧克力8條。這可是我壓箱底的寶貝——年貨，可現(xiàn)在被一掃而空，真是太可惡了，可我是啞巴吃黃蓮——有苦說不出，這是因?yàn)槊髅魑矣绣e(cuò)再先。唉！我自認(rèn)倒霉了。
你說我今天倒霉不倒霉呀！
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十三
今天早上一到教室，我正準(zhǔn)備一屁股坐下時(shí)，被我的“神眼”看到了，就是昨天下午，全班三分之二的參加表演，其余的都是觀眾，大家因?yàn)榉N種原因太appy了，一直在扔糖果，突然沒到一分鐘，整個(gè)教室就已經(jīng)像是打了戰(zhàn)似的。我自己的椅子粘粘的，同樣周圍的人也差不多，彭凌軒一個(gè)早讀一個(gè)勁的在擦桌子，我去一下又回來一下，跑了好多趟了。其實(shí)我那不是因?yàn)榇蠹胰犹枪且驗(yàn)樽蛱煜挛绶艑W(xué)后，蔣文諾收拾書包的時(shí)候在跟彭韜林大打出手，結(jié)果一不小心心蔣文諾碰到了那個(gè)飲料瓶，正倒在我的書包側(cè)面和底部，這都是什么邏輯，我也不知道我遭了什么運(yùn)，就那一會(huì)兒，不僅書包濕了，連書桌里的書都染上了那個(gè)“不明物體”，我現(xiàn)在已經(jīng)不敢想象了。
第一節(jié)課的時(shí)候，我連動(dòng)都不想動(dòng)一下，如果碰移一下桌子，就會(huì)粘上黏乎乎的……反正就會(huì)惹上很多麻煩。自己都已經(jīng)用了四五張紙了。到快下課的時(shí)候，我一直在憂郁要不要把那個(gè)粘滿“不明物體”的美術(shù)學(xué)具袋子給抽出來呢？好吧，沒關(guān)系了，遲早都要拿出來，拿就早拿出來早安息。我打算扔掉的，結(jié)果彭韜林主動(dòng)向我要了那個(gè)不明物體袋，真把我給笑噴了！他看到那種局面袋子已是慘不忍睹！突然，下課鈴響了，我終于解放了，但又要清理那粘乎乎的桌子了。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十四
在我家的屋檐底下，有個(gè)燕子窩，里面住著一家小燕子，有燕爸爸、燕媽媽和一只燕寶寶。每當(dāng)我看到這一家小燕子，我都會(huì)輕輕地唱起了歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”而小燕子們呢，每天都會(huì)把自己打扮得飄飄亮亮，可愛極了。它們的羽毛黑白分明，十分醒目。尾巴像一把張開的剪刀，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的向后伸展開去；展翅飛翔的時(shí)候，這把剪刀在天空自如地劃過，仿佛要將片片白云剪下來似的。
每天清晨，燕爸爸和燕媽媽結(jié)伴飛出窩去捉蟲子。捉到了就。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十五
我家以前養(yǎng)過三只烏龜。清晨，烏龜游到魚缸前面，好像在對(duì)我說：“我餓了，快給我東西吃?！蔽夷贸鰹觚斚矚g吃的放到魚缸里，烏龜連忙去搶吃的，像是三天三夜沒吃東西了一樣。
下午，烏龜在水里游來游去，探頭探腦的，好像在抗議，“放我出去，放我出去?！蔽野阉鼈兎旁陉?yáng)臺(tái)上，讓它們曬太陽(yáng)。它們?cè)陉?yáng)臺(tái)上興奮地爬來爬去，像是在慶祝自由呢！
晚上，八點(diǎn)了，我開著燈，在看電視，它們似乎非常煩躁，氣呼呼地對(duì)我說：“你太壞了，我要睡覺了，快把燈關(guān)了。”我說：“不關(guān)?！睘觚敯杨^縮進(jìn)了殼，“我不理你了?！?BR> 過了好幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)三只烏龜都死了，三只烏龜好像是氣死的，或是餓死。死之前，它們應(yīng)該會(huì)對(duì)我說：“主人，對(duì)不起了，我們先走一步了?！?BR> 教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十六
寫菊花的作文（一）。
世界上有很多很多的花種，但每個(gè)人都有自己喜歡的花。有人喜歡迎風(fēng)傲雪的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡艷麗晃眼的玫瑰，而我卻喜歡這普普通通的菊花。
菊花乃“花中四君”之一，它錯(cuò)過了春暖花開的春天，錯(cuò)過了綠意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎風(fēng)招展，展開美麗的花瓣。不管是風(fēng)吹雨打還是各種災(zāi)害，它依然挺著腰，有一種壯士的精神。
它也是多姿多彩的。它有著不同的品種，有白色的銀菊，黃色的甜菊等等。它還有不同的形狀，每一種形狀配上各式各樣的顏色，一點(diǎn)也不輸給玫瑰花。一陣風(fēng)吹過菊花的香味，沁人心脾，全身特別精神。不僅如此，它還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞，花莖可入藥，有清肺解火的功效，花蕊可用來釀酒，總的來說，菊花全身都是寶。
而且，不管把菊花種在哪里，它總是把花盤扭向有太陽(yáng)的方向。我想，它也像我們一樣向往光明。它的生命力也非常強(qiáng)大，不管種在哪里都可以存活，即使把花莖剪掉，過一段時(shí)間，它又會(huì)長(zhǎng)出新的`莖。
也正是這樣，我才特別喜歡菊花。我也會(huì)向它一樣在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難。
描寫鄉(xiāng)村美景的作文（二）。
我住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨(dú)獨(dú)對(duì)獨(dú)特的秋日美景有一份不舍得情懷。
不知不覺，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。
秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。說它冷，那可不亞于冬的統(tǒng)治者--雪。你就是沾上一點(diǎn)，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更為獨(dú)一無(wú)二了。經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見在河底游動(dòng)的小魚、小蝦。這個(gè)秋水真是叫人又恨又愛！
在鄉(xiāng)下，秋天是最忙的季節(jié)了--家家戶戶都忙著收稻。也許正是因?yàn)槟欠菝?，使秋日更為的?dú)特。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。隨處可見正在割稻的農(nóng)民，豆大的汗珠順著農(nóng)民們?cè)缫驯涣胰湛镜镊詈诘哪橆a上流過，濕透了衣衫，可他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋€(gè)念頭――快割。打稻場(chǎng)上，“噠噠噠”的打稻機(jī)聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年。一筐筐金黃色的稻谷從打稻機(jī)后不斷的運(yùn)出，主人早已笑得合不攏嘴了。越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出更多的稻谷。這一筐筐稻谷伴著那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點(diǎn)睛之筆！
山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨(dú)特的秋日美景！
抓老鼠作文（三）。
在我的童年中，發(fā)生了許許多多有趣的事。最讓我難以忘懷的，還是我在爺爺家抓老鼠。
小時(shí)候，我和爺爺最親。每個(gè)周末，都會(huì)去他家玩。
有一次，我正在客廳津津有味玩著我心愛的玩具。突然，奶奶大叫一聲：“哇！有老鼠??！快來抓老鼠。”大家都放下手中的活，循聲來到廚房。我看到姑奶臉色蒼白，神情激動(dòng)?！霸趺戳?？老鼠在哪？”姑爺鎮(zhèn)定地問。“在冰箱下面”姑奶跑到姑爺背后躲起來，“這有什么好怕的？”姑爺順手拿起旁邊的棍子，在冰箱下面捅?？赏绷撕靡魂囎樱€不見老鼠出來。姑爺把捅的范圍擴(kuò)大了。哈哈，老鼠耐不住，跑了出來。我們都很害怕，尖叫起來。老鼠像風(fēng)似的，從我身邊一掃兒過。接著，我就看到姑奶把門、窗全部關(guān)上，生怕老鼠跑出去。老鼠只能一個(gè)勁的往前跑。時(shí)不時(shí)還往后看，姑爺有沒有追到。姑奶追著老鼠打。追了半天，也沒追到?？刹皇菃?？姑奶這架老骨頭，怎么可能追到呢？叔叔見了，立馬兩手空空，跑來幫忙。他一邊追，一邊不停地用腳踩?？刹攘撕脦紫?，連一根毛沒踩中。我實(shí)在忍無(wú)可忍了，拿起手中的玩具，向老鼠扔去，只聽見“的”的一聲，老鼠沒砸中，還把玩具砸開了一條縫。我惱羞成怒，恨不得把它剁成肉i。姑爺說：“客廳東西太多，我們把老鼠趕到空房子去?！蔽覀凖R心協(xié)力，終于把老鼠逼得無(wú)路可逃了。它在墻角，左右張望，看看有沒有逃路。使勁想爬上墻，可墻太滑了，怎么也爬不上去，只能可憐巴巴地看著我們，好像在對(duì)我們說：“求求你們，放過我吧！”可姑爺一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情。拿起棍子，就往老鼠身上打。老鼠一會(huì)兒跑到左邊，一會(huì)兒跑到右邊。姑爺只好到廚房拿了把菜刀，老鼠一看到菜刀，雙腿發(fā)抖，縮成一團(tuán)。姑爺往老鼠身上一拍，只見老鼠兩腿一蹬，直挺挺地躺在地上。一股鮮紅的血從口中流了出來，慘不忍睹。姑爺立刻把它裝進(jìn)袋子里密封，然后扔到小區(qū)的垃圾桶里。
我們都非常開心，因?yàn)槔鲜蟊晃覀冏サ搅耍念^大患解除了。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十七
美，無(wú)處不在。在蝴蝶那閃耀光斑的翅膀上，有那么一種美；花朵，也往往是美的代言人。
可能有人會(huì)喜歡純白的梅，也會(huì)有人喜歡華麗的菊，但是對(duì)我來說，假如我只是一朵水仙花，那么我也滿足了。
水仙，它有五片花瓣，一個(gè)金黃色的，圓圈形的蕊，金色的蕊中，還有黃里透綠的花柱。結(jié)識(shí)水仙，在很早以前，那時(shí)水仙很小，蒜形的種子上冒著幾撮嫩綠色的芽?jī)骸Ｄ鞘窃谇锾熨I的，把水仙放進(jìn)一個(gè)裝滿水的水桶里，在夏天，細(xì)長(zhǎng)的葉子從嫩綠色的變?yōu)榇渚G色，從只冒出尖兒，變到輕飄飄的垂了下來。到了初冬，寒風(fēng)呼嘯，雪花飛揚(yáng)，天，似火一樣紅的夜晚，水仙花，如同那鵝毛似的大雪，飄落到了我家。水仙花開了。
聽起來，水仙像是梅花。可是它們完全不同，一個(gè)在地上，那么有姿態(tài)；一個(gè)在水里，花朵才談得上美麗。一個(gè)象征高貴，香飄十里。一個(gè)只有淡雅，卻也有清香。梅花，是否傲氣過人；水仙，是否低低在下。水仙叢中一枝梅，是否是鶴立雞群，梅花山里一水仙，難保也是鮮花叢中的一株野草。
許多人是否與梅花一樣，許多人是否與水仙一樣？
在冬天在過花后，水仙花謝了，水仙枯萎了，可是還是能聞到它的清香。是否又有許多人，只為那一次的燦爛。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十八
“汪汪！”剛要出門的我被一聲狗叫聲叫住了，回頭一看，原來是我們家點(diǎn)點(diǎn)，要說起點(diǎn)點(diǎn)呢，三天三夜都說不完，但我可以說一小部分。
點(diǎn)點(diǎn)的特點(diǎn)多得很，第一：會(huì)裝可憐。如果它一見到我憤怒的臉，就馬上會(huì)意識(shí)到大事不妙，立即乖乖地坐好，眼巴巴地看著我，我看見它那么可憐兮兮的，怒氣也消了，它又高興的回到了自己的“老巢”，汪汪地叫著，好像在說：“我勝利啦，我勝利啦，太棒了！”
第二：它會(huì)頂嘴。我放它出去，到大路上去散步，它在地上拉了一堆屎，我批評(píng)：“你怎么在這里拉屎啦？嗯！”點(diǎn)點(diǎn)叫了兩聲，似乎在對(duì)我說：“在地上拉屎怎么啦？地上本來就是讓狗拉便便的，為什么不可以啊？！”我被它這種無(wú)所謂的神態(tài)給氣壞了，我痛打了它一頓，點(diǎn)點(diǎn)縮成一團(tuán)，嗚咽著，仿佛在抗議，“打、打，你只會(huì)打啊，其它都不會(huì)?。鑶??！蔽倚能浟耍缓脦丶胰チ?。
我的小狗口齒伶俐，“口水仗”我斗不過它。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇一
我的老師們性格各異，就像彩色的花瓣，聚在一起，成為一朵五彩的花。而我們就是花芯中夢(mèng)想的種子，盡情地吸收養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。
熱情似火的數(shù)學(xué)楊老師是紅色花瓣。新學(xué)期，班里來了新同學(xué)，楊老師熱情地給我們介紹他，讓他很快融入新集體。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)，楊老師不只口頭表?yè)P(yáng)，還經(jīng)常給小獎(jiǎng)勵(lì)！
橙色花瓣是活潑的英語(yǔ)李老師。她雖然剛教我們，但課堂上，她微笑著用英語(yǔ)流利地做自我介紹和講課，充滿活力，第一節(jié)課就激發(fā)了我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
黃色花瓣像陽(yáng)光一樣燦爛，美術(shù)尚老師就像陽(yáng)光一般溫暖。上課時(shí)，有同學(xué)吵鬧，她總是溫柔地說，那樣是不對(duì)的。畫畫時(shí)，她雙手靈活輕盈，水平一流。
綠色花瓣代表著生機(jī)和希望，這正是我們的語(yǔ)文葉老師，講課生動(dòng)又充滿智慧。她總能想出好點(diǎn)子，吸引我們的注意力，讓我們對(duì)知識(shí)充滿渴望，不知不覺一節(jié)課就過去了。
藍(lán)色花瓣代表力量，那就是體育魏老師，他多才多藝，長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)、跳高，什么都難不倒他。上課時(shí)，他總會(huì)給我們表演籃球或足球，只見籃球在空中旋轉(zhuǎn)，然后穩(wěn)穩(wěn)地落入球筐。
在老師們的滋養(yǎng)下，我們乘著夢(mèng)想號(hào)飛船飛向遠(yuǎn)方，去實(shí)現(xiàn)自己彩色的夢(mèng)。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇二
張老師，您辛苦了！
您，用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的`道路，您就像是一盞明燈默默地為我指明方向。在這個(gè)特別的日子，我想對(duì)您說：老師，祝您節(jié)日快樂！
辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)！我們的優(yōu)秀出自您的耕耘，您用心血和汗水換來了我們成功和喜悅。老師，我真心的感謝您！
九月金秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。張老師，是您為我們開啟了智慧之門；是您為我們指引前進(jìn)的方向。您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切滋潤(rùn)了我的心靈，開闊了我的視野。
傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！老師，您的精神，永記我心！
老師，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇三
老師：
您好!是您燃燒了自己，點(diǎn)亮了他人;是您辛勤地培育著祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào);是您送走了一批又一批的渡江者，自己卻永久地留在了河邊。您像慈母一般地教育著我們，教我們知識(shí)，培育我們的能力，教我們做人的道理。在這個(gè)充滿新氣息的季節(jié)，我要感謝您。
記得一次上課，您對(duì)我們做這半學(xué)期以來的評(píng)價(jià)，您把我們分成三類，一類是可以管好自己，也可以管好別人。一類是可以管好自己，但管不好別人。還有一類是既管不好自己，也管不好別人。從你那嚴(yán)肅的話語(yǔ)中我們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第一、二類慢慢變得更完美，第三類慢慢改正了自己的錯(cuò)誤。
還記得又一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒有當(dāng)面批評(píng)我，而是放學(xué)后把我叫到辦公室去找我談話，回家的路上，我一直回味著您對(duì)我說的話，聽過你的話，我就再也沒有犯過這樣的錯(cuò)誤。
生我養(yǎng)我的是我的父母，但滋潤(rùn)我心田的是我的老師，是您在這五年間培育著我，我在這里要深深地感謝您：“謝謝您，老師。”
祝您身體健康!
您的學(xué)生
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇四
最近我在家里養(yǎng)了一只可愛的小鴨子，它剛出生不久，渾身上下都是金黃色的絨毛，唯獨(dú)它圓圓的小腦袋有一點(diǎn)黑色；它的嘴巴很特別，扁扁的，像一把黃色的小鏟子。我給它取了個(gè)名字——黑點(diǎn)點(diǎn)。
黑點(diǎn)點(diǎn)很調(diào)皮，喜歡和我玩耍撒嬌。我和它玩的時(shí)候，它會(huì)高興得扇動(dòng)起它那小翅膀，發(fā)出溫柔的“吱吱”聲音；或者跳到我的手上，溫順地讓我撫摸它那金黃的毛。黑點(diǎn)點(diǎn)最喜歡的玩具就是我的手，每當(dāng)它跳到我手上的時(shí)候總會(huì)啄我的手，可黑點(diǎn)點(diǎn)還小，力氣自然不大，所以啄得我很舒服。
黑點(diǎn)點(diǎn)喜歡吃青菜，更愛吃飼料。有時(shí)候，外婆買青菜回來，放在陽(yáng)臺(tái)上，黑點(diǎn)點(diǎn)就目不轉(zhuǎn)睛地盯著青菜，口水直流三千尺，“吱吱”地叫著，好像在說：“小主人，我饞了，給我點(diǎn)青菜吃吧！”我經(jīng)常喂青菜給黑點(diǎn)點(diǎn)吃，所以，黑點(diǎn)點(diǎn)十分喜歡我。
黑點(diǎn)點(diǎn)膽子很小。
有一次，我的表弟過來了，他扮貓和黑點(diǎn)點(diǎn)玩，卻嚇了黑點(diǎn)點(diǎn)一大跳，“吱吱”地叫個(gè)不停。還有一次，是在晚上，我睡覺的時(shí)間到了，不能陪著黑點(diǎn)點(diǎn)了。我關(guān)燈時(shí)，它在陽(yáng)臺(tái)上叫個(gè)不停，好像在說：“主人，我好害怕?！边^了一會(huì)兒，黑點(diǎn)點(diǎn)叫累了才睡覺。我的黑點(diǎn)點(diǎn)真膽小??！
你看，我家的小鴨子有趣好玩吧？
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇五
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我有幸進(jìn)入校舞蹈隊(duì)，就此，嘗到了跳舞的.滋味。
跳舞是疼的滋味。記得第一次走進(jìn)舞蹈房，李老師就對(duì)我們實(shí)施了“酷刑”——肩、腰、腿、腳背……身體的各個(gè)部分都被她“狠狠”地壓了一通。在以后的日子里，舞蹈房?jī)?nèi)經(jīng)常傳來一陣陣哭聲。到了二年級(jí)，我們的基本功都長(zhǎng)進(jìn)了不少，但等待我們的卻是更加殘忍的訓(xùn)練。在那個(gè)暑假，李老師的助手——彎彎老師來了。她的到來使舞蹈房?jī)?nèi)的哭叫變成了尖叫與慘叫，卻也讓我們的基本功進(jìn)步得更快了。
跳舞是苦的滋味。你可別以為跳舞就只是在臺(tái)上蹦蹦跳跳，看起來風(fēng)風(fēng)光光的。只要一接到表演任務(wù)，我們就要一遍一遍地反復(fù)排練。即使是在冬天，也沒有一個(gè)人不汗流浹背的。而在烈日炎炎的夏天，說“揮汗如雨”也不算夸張了。
跳舞是忍的滋味。到了四年級(jí)，我們已經(jīng)是大孩子，不能再隨隨便便哭鼻子了。而疼痛對(duì)我們來說仍是家常便飯，但即使再疼我們也得忍著不落淚。還有蹲馬步、高抬腿、大跳、青蛙跳，讓腿又酸又疼，我們都是默默咬牙忍下來的。
跳舞是甜的滋味。在每一次成功的表演后，觀眾們都會(huì)對(duì)我們報(bào)以熱烈的掌聲，那時(shí)，我們的心里真是比吃了蜜還甜呢。
現(xiàn)在，我越來越愛舞蹈，愛它帶給我的各種滋味！
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇六
從小到大，我們都應(yīng)該養(yǎng)成尊師重教的好習(xí)慣。
可曾記得，在夜深入靜的時(shí)候，是誰(shuí)在孜孜不倦地批改作業(yè)？在我們遇到難題時(shí)，是誰(shuí)在不厭其煩的為我們指點(diǎn)？在我們犯了錯(cuò)的時(shí)候，又是誰(shuí)在督促我們改正？是您啊，敬愛的老師。
所以，在教師節(jié)來臨之前，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一份大禮：是我們寫給您的信。雖然不是很好，但都是發(fā)自于內(nèi)心的，這些都是肺腑之言。在等您到來之前，我們的思緒就像輛輛紡車，紡出我對(duì)您的敬佩，紡出我對(duì)您的思念，紡出我對(duì)您的贊美！
將來，我們要考一個(gè)好大學(xué)，來報(bào)答我們敬愛的老師，可愛的祖國(guó)和和諧的社會(huì)！
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇七
我渴望自己能發(fā)明一個(gè)節(jié)日。只要一個(gè)，這樣就可以了。
如果給我自己發(fā)明一個(gè)節(jié)日，我一定會(huì)發(fā)明“瘋狂購(gòu)物節(jié)”。在這一天，每個(gè)商場(chǎng)都會(huì)打0。1折。讓客人瘋狂的購(gòu)物。而且所有的餐飲、電子都會(huì)打1折。如果真有這些這個(gè)節(jié)日，有些人可能會(huì)驚訝的尖叫起來。
如果給我自己發(fā)明一個(gè)節(jié)日，我一定會(huì)發(fā)明“冬菇統(tǒng)統(tǒng)消失不見節(jié)”。在這一天，全世界的冬菇統(tǒng)統(tǒng)消失不見，所有有關(guān)于冬菇的菜也全部不供應(yīng)，所有關(guān)于冬菇的字眼也統(tǒng)統(tǒng)消失不見。我相信，我發(fā)明了這個(gè)節(jié)日之后，所有不喜歡冬菇的小朋友一定會(huì)在這一天非常開行。
如果給我自己發(fā)明一個(gè)節(jié)日，我一定會(huì)發(fā)明“看書節(jié)”。在這一天，愛書的小朋友都可以在書城任意拿書回家。不用付錢。我相信，所有家長(zhǎng)一定會(huì)支持我。
可是我只能發(fā)明一個(gè)節(jié)日。到底發(fā)明哪一個(gè)才好呢？
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇八
今天早上我去上學(xué)一推開門，哇！我被驚呆了。外面成了一個(gè)冰雪世界，雪像仙女散花一樣從天上飄下來，好美呀。這時(shí)媽媽說：“別看了，快走吧，要晚了?！蔽揖蜕蠈W(xué)去了。路上我看見樹上、房子上、汽車上都是雪，真是一道美麗的風(fēng)景，我去的路上雪一個(gè)勁的“親”我，我的衣服、頭發(fā)、睫毛上都是雪，我變成了一個(gè)雪孩子；等到了學(xué)校老師說：“下午帶掃雪工具，我們下午勞動(dòng)”等下課我出去玩看見男生玩打雪仗，女生玩滾雪球。我也去和她們玩我先用手團(tuán)個(gè)小雪球，再用鞋開始滾，不一會(huì)雪球就大了，可惜上課了，我趕緊回班級(jí)，我一摸頭發(fā)都濕了，但我很開心。
中午放學(xué)雪已經(jīng)不下了，但雪后也很美，天地間一片白，下午上學(xué)我?guī)Я藪哐┕ぞ呤擎@，老師看我們來全了就讓我們出去掃雪，老師說：“組長(zhǎng)領(lǐng)著大家去干，每隔兩個(gè)健身器材是一組?！蔽乙彩墙M長(zhǎng)我領(lǐng)我的組員去，我們先把能掃的雪掃干凈，后來用鍬把冰敲開在把碎冰掃一遍，我們干的可有勁了、我們是第一個(gè)掃完的。因?yàn)橄鹿?jié)是體育課我們就去玩了，等到第2天早上我的胳膊可疼了，上學(xué)別的同學(xué)也說胳膊疼。雖然掃雪很累，但我喜歡。
通過這次掃雪，我即欣賞了美麗的雪景，又體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，累也是值得的。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇九
1、九月十日教師節(jié)，我送你“九十”表心意：大事小事“九十”順心，愛情友情“九十”甜蜜，事業(yè)學(xué)業(yè)“九十”順利，生活無(wú)憂“九十”幸福。愿開心!
2、開心是快樂的老師，快樂是健康的老師，健康是幸福的老師，幸福是美好的老師，美好是和諧的老師，和諧是生活的老師，教師節(jié)了，找對(duì)老師，祝節(jié)日快樂!
3、看那百花嬌美迷人，看那太陽(yáng)耀眼奪目，看那秋風(fēng)耳邊拂過，看那歌聲高亢嘹亮，看那思念心中彌漫，看那祝福真摯真切：教師節(jié)到，祝您節(jié)日快樂!
4、敬愛的老師，在求學(xué)的道路上有您的指點(diǎn)，在困惑無(wú)援時(shí)有您的幫助，在懈怠失望時(shí)有您的鼓勵(lì)，我披荊斬棘，一路前行!值此第27個(gè)教師節(jié)來臨之際，祝愿老師平安健康!
5、老師，還記得高考那天您遞給過我一瓶綠茶，要我備足精神考試嗎?今天我想敬您一杯清茶，說上一句多謝，愿福壽安康，祝您教師節(jié)快樂!
6、老師，您是雨露，灌溉著幼苗的夢(mèng)想;您是太陽(yáng)，照亮了學(xué)子的前程;您是馬達(dá)，推引著我們進(jìn)步。今天是教師節(jié)，沒有豐厚的禮物，只有簡(jiǎn)單的祝福，愿您每天笑容滿面，幸?？鞓贰?BR> 7、快樂如風(fēng)吹拂著您的四面八方，快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂像陽(yáng)撫摸著世界的每個(gè)角落，快樂是細(xì)雨灑落在柔和的秋天，愿快樂伴您到老，祝您教師節(jié)快樂!
8、蠟炬成灰淚始干，老師就像蠟燭，燃燒自己的一生，照亮別人前進(jìn)的道路，自己卻消失得無(wú)影無(wú)蹤，但它的光輝永遠(yuǎn)留在別人心中。祝教師節(jié)快樂!
9、看每天日升又日落，看學(xué)生每屆來了又走，您的無(wú)私教導(dǎo)從來沒有改變過，您的和靄笑容一直在我心中，今天是您的節(jié)日，祝您教師節(jié)快樂，健康長(zhǎng)壽!
10、今天教師節(jié)，短信祝福您，愿你生活美滿，幸福天長(zhǎng)地“九”;平安快樂，健康“一”生一世;忘記憂愁，煩惱總是為“零”.節(jié)日快樂哦!
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十
1、您的辛勤耕耘，培育了祖國(guó)花朵;您的諄諄教導(dǎo)，受益了四方學(xué)子。這就是您，偉大的人民教師。教師節(jié)到了，愿您節(jié)日快樂!
2、奉天承運(yùn)皇帝詔曰：天大地大，師恩浩蕩;地久天長(zhǎng)，師愛最長(zhǎng);山高海闊，師恩最厚。值此教師節(jié)來臨，特祝福德高望重您永遠(yuǎn)幸?？鞓?欽此。感謝恩師!
3、用粉筆書寫輝煌，用心血澆灌花朵。又是一年教師節(jié)，濃濃祝福送恩師。此生您的恩情難以忘記，唯有祝您身體健康，一生順利。
4、學(xué)一字，離不開老師的講授;走一步，離不開老師的扶持;有一悟，離不開老師的點(diǎn)撥。教師節(jié)到了，老師，愿您健康永相隨，快樂永相伴!
5、批改作業(yè)的筆放一放，備案的心思停一停。今日教師節(jié)，親愛的老師，愿您休息一下，勿太勞累。祝您節(jié)日快樂，幸福安康。
6、容顏未老，心已滄桑，多少個(gè)日夜，熬出了白發(fā)，熬盡了心血。教師節(jié)，恩師之情，實(shí)在難忘。唯有愿您保重身體，幸福安康。
7、比騾子累，比螞蟻忙，節(jié)日加班，免費(fèi)無(wú)償。這就是您真實(shí)的寫照，親愛的老師。教師節(jié)又到，您的恩情無(wú)以回報(bào)，祝您節(jié)日快樂，愿您身體健康。
8、一臉嚴(yán)肅，兩目有神，三尺講臺(tái)，四方步伐，五湖四海，六韜三略，七步成章，八成歲月，九成心血，十分努力只為桃李芬芳，百分感激師恩無(wú)量!節(jié)日快樂!
9、一心一意為學(xué)生，兩袖清風(fēng)灑熱血，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來復(fù)終堅(jiān)持，八方學(xué)子送祝福，九月來到教師節(jié)，十分感恩謝謝您!
10、講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的teacher!
11、教師節(jié)到了，向幫過我的朋友，見過我的粉絲，請(qǐng)過我吃飯的兄弟姐妹，夸過我才貌雙全的美眉帥哥等良師益友們說聲：謝謝!祝教師節(jié)快樂!
12、教師節(jié)將至，愿天下所有的老師：快樂隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時(shí)，健康牽你一時(shí)中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒!
13、教師節(jié)來臨，送上我最真摯的祝福，愿天下所有的老師們都身體健康，工作順利，桃李芬芳，萬(wàn)事如意，平安如愿，快樂分分秒秒，幸福時(shí)時(shí)刻刻!
14、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園!
15、九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。
16、九月如期而至，初秋激蕩著心緒，十號(hào)飄然而來，圣潔的日子帶來真摯的關(guān)懷;教師節(jié)，我們的祝福為辛勤園丁而來，祝愿老師們節(jié)日快樂，幸福美滿。
17、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂!
18、老師，煩惱叫我給您說，它移民不能陪您了。快樂搶著去找您，非說不跑就趕不上跟您一起過節(jié)!哦?健康更早?呵呵，它們要一起陪您到老!
19、老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來到您的身邊.您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
20、老師，您像藍(lán)天一樣純潔，教我們善良;您像高山一樣偉岸，讓我們努力;您像大海一樣廣博，給我們勇氣。獻(xiàn)給敬愛的老師，讓我們永記那些美麗的回憶!
21、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
22、老師，上班時(shí)間不許打手機(jī)。老師，請(qǐng)您接受一份遲到的問候吧!當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血!
23、老師，謝謝您，您啟迪了我的智慧之心，教會(huì)了我做人的道理，借短信送上這聲衷心的祝福。我愿您幸福愉快到永遠(yuǎn)，愿您闊達(dá)的胸懷孕育更多的世紀(jì)之花!
24、老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過我的眼眸雨落在心中幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您老師不是萬(wàn)能的，沒有老師卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。祝教師節(jié)快樂。
25、漫步在人生的道路上，任憑時(shí)光之泉慢慢流淌，追溯著您慈祥的目光，依稀回味著過去的模樣，您的教誨永生難忘，教師節(jié)，愿您快樂健康，幸福滿堂。
26、漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，歷歷在目!在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如意!
27、美好的記憶留在青春的校園，感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請(qǐng)接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂!
28、面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)!多采人生，師恩難忘!教師節(jié)快樂!
29、你精心澆筑知識(shí)殿堂，讓我們愉快學(xué)習(xí)徜徉。你用青春揮灑汗水，讓我們快樂健康成長(zhǎng)。你用智慧啟迪領(lǐng)航，讓我們勇敢飛翔。愿你教師節(jié)祝福來自四面八方。
30、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您。
31、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
32、您的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕。一路上有您的教導(dǎo)，我才沒有迷失方向;一路上有您的關(guān)注，我才能順利實(shí)現(xiàn)理想!祝老師節(jié)日快樂!
33、您的每一滴辛勤汗水，都是智慧的結(jié)晶。您的每一次諄諄教誨，都是我們成長(zhǎng)的見證。所以，您的每一個(gè)節(jié)日--教師節(jié)，我們也都謹(jǐn)記于心，祝您節(jié)日快樂!
34、您的辛苦耕耘使我牢記在心;您的默默幫助使我感謝在心;您的無(wú)私奉獻(xiàn)使我感激在心;您的諄諄教導(dǎo)使我銘刻在心。老師，您辛苦了!
35、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!您的學(xué)識(shí)讓我們敬佩，您的為人讓我們折福，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師節(jié)日快樂。
36、您教我一年，我卻銘記一生。難忘初二那一年您對(duì)我的教誨：做人要有個(gè)性，不能隨波逐流。年過去了，您的燭光一直照亮我前行的路。在此，我祝您幸福安康!
37、您那雙鬢已漸漸斑白，歲月已經(jīng)悄悄爬上您的臉，刻出一道道痕跡。三尺講臺(tái)留下您默默耕耘的汗水，而如今我們已長(zhǎng)大，不敢忘您的教導(dǎo)之恩，老師謝謝您!
38、您是摩天大樓的粒粒基石，您是跨江越河的座座橋墩，您是祖國(guó)建設(shè)的中流抵柱。老師，節(jié)日快樂!您是靈魂的工程師!我們永遠(yuǎn)尊敬您，熱愛您!
39、您像春風(fēng)一般，吹拂我們的心靈，像細(xì)雨柔情般滋潤(rùn)我們心田，悄悄播種知識(shí)與愛心。讓我們健康茁壯成長(zhǎng)。謝謝您，老師。祝教師節(jié)快樂!我們不會(huì)忘記您。
40、世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷之情，對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)之情。教師節(jié)到了，祝福不能少。金秋謝恩師，20xx教師節(jié)祝福語(yǔ)大全。
41、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的孜孜教誨。教師節(jié)里，祝福敬愛的您永遠(yuǎn)平安健康快樂幸福!
42、難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽(yáng)光。教師節(jié)到了，愿全天下的教師身體安康。
43、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣;您給了我們一盆清澈的水，讓我們對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)折射出七彩的人生!教師節(jié)來臨，祝您節(jié)日快樂，同時(shí)道出心里的聲響――老師，謝謝您!
44、您像四月的春雨，染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;您是挺拔的大樹，為了身邊崛起的小樹，不顧身上鐫刻下的道道年輪;您是強(qiáng)勁的風(fēng)，幫助我們扶搖直上。親愛的老師，是您以飽滿的姿態(tài)，喚起我心底的熱情，點(diǎn)燃我智慧的明燈。教師節(jié)到了，請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的祝福，祝您節(jié)日快樂，愿您身體健康，平安幸福!
45、蜜蜂采蜜花中憩，您的勞作無(wú)停歇;大海發(fā)怒如嚴(yán)冬，您的和藹暖如春;明星尚有鮮花簇，您的舞臺(tái)無(wú)掌聲。親愛的老師，教師節(jié)到了，師愛無(wú)疆，感謝您的無(wú)私，感謝您的關(guān)愛，衷心祝您節(jié)日快樂!
46、親愛的老師，您用赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，激勵(lì)了多少堅(jiān)強(qiáng)，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。任歲月溜走，事事變遷，你的教導(dǎo)卻終生相伴，教師節(jié)到了，讓我在這里衷心的祝福您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福!
47、那一年，我們還對(duì)您的教導(dǎo)感到厭煩;那一年，我們的目光還時(shí)時(shí)被校外的繁華所吸引;那一年，我們還只是一個(gè)懵懂的少年。離開學(xué)校之后，才感到您的教導(dǎo)師金玉良言。祝老師教師節(jié)快樂。
48、常記老師正午，備課不知酷暑。汗水濕衣褲，依然批改書簿。辛苦，辛苦，激起滿腔仰慕。教師節(jié)到了，祝福老師身體健康，心情棒棒，桃李芬芳，工資上漲，成為學(xué)生理想的好榜樣。
49、世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙，最難忘的是老師的目光，一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈祥，凝聚了父母的厚愛，叫我終生難忘，一半有太陽(yáng)的光芒，一半有月亮的柔腸，融合了日月的光輝，把我人生路照亮。親愛的老師，教師節(jié)到了，祝您快樂健康!
50、你在三尺講臺(tái)上放飛了一群群翱翔的鳥兒，你用燃燒的青春綻放了無(wú)怨無(wú)悔的生命，你用辛勤的汗水扶正了學(xué)生腳下的道路，耕耘出桃李滿園芬芳四溢，你用默默的奉獻(xiàn)點(diǎn)燃了世界的光明，教師節(jié)來到了，學(xué)生要對(duì)老師說一句：老師您辛苦了。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十一
1、掌握記敘一件事的方法。所謂敘事，就是以完整地?cái)⑹鲆患碌陌l(fā)生、發(fā)展、結(jié)局來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。要把一件事情寫清楚，有三種方法：一是按事情發(fā)展順序?qū)?二是按時(shí)間的推移順序?qū)?三是空間位置的變換順序?qū)?。無(wú)論按哪種順序都必須交代清楚“六要素”。
2、掌握記敘幾件事的方法。記敘幾件事必須圍繞一個(gè)中心來寫，不能幾件事有幾個(gè)中心。要寫好文章，要注意幾件事間的銜接、過渡。
3、掌握描寫場(chǎng)面的方法。要寫好場(chǎng)面，離不開觀察。觀察時(shí)要有目的，有重點(diǎn)，有順序。場(chǎng)面描寫以“動(dòng)”為主，要刻畫特定環(huán)境中的活動(dòng)，使整個(gè)場(chǎng)面有靜有動(dòng)、有聲有色、形象真實(shí)而富濃厚的生活氣息。場(chǎng)面有兩種情況：一是自己參加進(jìn)去的;二是自己看到的場(chǎng)面。描寫場(chǎng)面，要有一定的線索，一定的順序，常用以下幾種方法：一是由主要的到次要的;二是定點(diǎn)觀察，按空間順序描寫，按一定的方位順序去表達(dá);三是采用移步換景法，按自己活動(dòng)的順序去觀察。
4、掌握記敘活動(dòng)的方法?；顒?dòng)是指有目的、有計(jì)劃、有組織、有準(zhǔn)備、有許多人參加的一系列行為的總稱。記敘活動(dòng)，開頭也要和記敘文一樣，先交代一下活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和人物，接著寫活動(dòng)的開始、經(jīng)過和結(jié)果，重點(diǎn)是寫活動(dòng)的經(jīng)過。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十二
今天，我可是啞巴吃黃蓮——有苦說不出，害得我賠了夫人又折兵。
我們家原本有一個(gè)玩具，它圓頭圓腦，一雙炯炯有神的眼睛，長(zhǎng)著鋒利的牙齒，兇猛中帶著溫柔，讓人贊不絕口，它不但可愛，而且還會(huì)唱歌，跳舞。我也非常喜歡，跟它又唱又跳，可是我一不小心把它一腳踢飛了，只聽“彭”的一聲，那個(gè)玩具頓時(shí)粉身碎骨了，東一塊，西一塊的。妹妹目睹了一整個(gè)過程，傷心極了，扯開了她的“金嗓子”，左鄰右舍的鄰居都受不了了，一邊安慰妹妹，一邊把我教育了一頓。最后。我把我最心愛的小蛇送給了妹妹，當(dāng)然，這也是妹妹最喜歡的小蛇送給了妹妹，才平靜了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
自打，我把小蛇送給妹妹了，妹妹再也沒有找過我的麻煩，可是，人算不如天算。我在下午馬上跟妹妹好了起來，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到，我給妹妹騎大馬時(shí)，一不小心，“怦”的一聲妹妹被我摔在了地上，我仔仔細(xì)細(xì)的看了妹妹全身上下，沒什么事?？墒牵闹械目謶指性絹碓綇?qiáng)。最后，還是到媽媽法官那里不打自招了。媽媽看在我還是很疼妹妹的，只讓我賠償妹妹一大包海苔，q帝5個(gè)，健達(dá)巧克力8條。這可是我壓箱底的寶貝——年貨，可現(xiàn)在被一掃而空，真是太可惡了，可我是啞巴吃黃蓮——有苦說不出，這是因?yàn)槊髅魑矣绣e(cuò)再先。唉！我自認(rèn)倒霉了。
你說我今天倒霉不倒霉呀！
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十三
今天早上一到教室，我正準(zhǔn)備一屁股坐下時(shí)，被我的“神眼”看到了，就是昨天下午，全班三分之二的參加表演，其余的都是觀眾，大家因?yàn)榉N種原因太appy了，一直在扔糖果，突然沒到一分鐘，整個(gè)教室就已經(jīng)像是打了戰(zhàn)似的。我自己的椅子粘粘的，同樣周圍的人也差不多，彭凌軒一個(gè)早讀一個(gè)勁的在擦桌子，我去一下又回來一下，跑了好多趟了。其實(shí)我那不是因?yàn)榇蠹胰犹枪且驗(yàn)樽蛱煜挛绶艑W(xué)后，蔣文諾收拾書包的時(shí)候在跟彭韜林大打出手，結(jié)果一不小心心蔣文諾碰到了那個(gè)飲料瓶，正倒在我的書包側(cè)面和底部，這都是什么邏輯，我也不知道我遭了什么運(yùn)，就那一會(huì)兒，不僅書包濕了，連書桌里的書都染上了那個(gè)“不明物體”，我現(xiàn)在已經(jīng)不敢想象了。
第一節(jié)課的時(shí)候，我連動(dòng)都不想動(dòng)一下，如果碰移一下桌子，就會(huì)粘上黏乎乎的……反正就會(huì)惹上很多麻煩。自己都已經(jīng)用了四五張紙了。到快下課的時(shí)候，我一直在憂郁要不要把那個(gè)粘滿“不明物體”的美術(shù)學(xué)具袋子給抽出來呢？好吧，沒關(guān)系了，遲早都要拿出來，拿就早拿出來早安息。我打算扔掉的，結(jié)果彭韜林主動(dòng)向我要了那個(gè)不明物體袋，真把我給笑噴了！他看到那種局面袋子已是慘不忍睹！突然，下課鈴響了，我終于解放了，但又要清理那粘乎乎的桌子了。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十四
在我家的屋檐底下，有個(gè)燕子窩，里面住著一家小燕子，有燕爸爸、燕媽媽和一只燕寶寶。每當(dāng)我看到這一家小燕子，我都會(huì)輕輕地唱起了歌：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”而小燕子們呢，每天都會(huì)把自己打扮得飄飄亮亮，可愛極了。它們的羽毛黑白分明，十分醒目。尾巴像一把張開的剪刀，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的向后伸展開去；展翅飛翔的時(shí)候，這把剪刀在天空自如地劃過，仿佛要將片片白云剪下來似的。
每天清晨，燕爸爸和燕媽媽結(jié)伴飛出窩去捉蟲子。捉到了就。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十五
我家以前養(yǎng)過三只烏龜。清晨，烏龜游到魚缸前面，好像在對(duì)我說：“我餓了，快給我東西吃?！蔽夷贸鰹觚斚矚g吃的放到魚缸里，烏龜連忙去搶吃的，像是三天三夜沒吃東西了一樣。
下午，烏龜在水里游來游去，探頭探腦的，好像在抗議，“放我出去，放我出去?！蔽野阉鼈兎旁陉?yáng)臺(tái)上，讓它們曬太陽(yáng)。它們?cè)陉?yáng)臺(tái)上興奮地爬來爬去，像是在慶祝自由呢！
晚上，八點(diǎn)了，我開著燈，在看電視，它們似乎非常煩躁，氣呼呼地對(duì)我說：“你太壞了，我要睡覺了，快把燈關(guān)了。”我說：“不關(guān)?！睘觚敯杨^縮進(jìn)了殼，“我不理你了?！?BR> 過了好幾個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)三只烏龜都死了，三只烏龜好像是氣死的，或是餓死。死之前，它們應(yīng)該會(huì)對(duì)我說：“主人，對(duì)不起了，我們先走一步了?！?BR> 教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十六
寫菊花的作文（一）。
世界上有很多很多的花種，但每個(gè)人都有自己喜歡的花。有人喜歡迎風(fēng)傲雪的梅花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡艷麗晃眼的玫瑰，而我卻喜歡這普普通通的菊花。
菊花乃“花中四君”之一，它錯(cuò)過了春暖花開的春天，錯(cuò)過了綠意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎風(fēng)招展，展開美麗的花瓣。不管是風(fēng)吹雨打還是各種災(zāi)害，它依然挺著腰，有一種壯士的精神。
它也是多姿多彩的。它有著不同的品種，有白色的銀菊，黃色的甜菊等等。它還有不同的形狀，每一種形狀配上各式各樣的顏色，一點(diǎn)也不輸給玫瑰花。一陣風(fēng)吹過菊花的香味，沁人心脾，全身特別精神。不僅如此，它還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞，花莖可入藥，有清肺解火的功效，花蕊可用來釀酒，總的來說，菊花全身都是寶。
而且，不管把菊花種在哪里，它總是把花盤扭向有太陽(yáng)的方向。我想，它也像我們一樣向往光明。它的生命力也非常強(qiáng)大，不管種在哪里都可以存活，即使把花莖剪掉，過一段時(shí)間，它又會(huì)長(zhǎng)出新的`莖。
也正是這樣，我才特別喜歡菊花。我也會(huì)向它一樣在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難。
描寫鄉(xiāng)村美景的作文（二）。
我住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨(dú)獨(dú)對(duì)獨(dú)特的秋日美景有一份不舍得情懷。
不知不覺，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。
秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。說它冷，那可不亞于冬的統(tǒng)治者--雪。你就是沾上一點(diǎn)，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更為獨(dú)一無(wú)二了。經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見在河底游動(dòng)的小魚、小蝦。這個(gè)秋水真是叫人又恨又愛！
在鄉(xiāng)下，秋天是最忙的季節(jié)了--家家戶戶都忙著收稻。也許正是因?yàn)槟欠菝?，使秋日更為的?dú)特。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。隨處可見正在割稻的農(nóng)民，豆大的汗珠順著農(nóng)民們?cè)缫驯涣胰湛镜镊詈诘哪橆a上流過，濕透了衣衫，可他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋€(gè)念頭――快割。打稻場(chǎng)上，“噠噠噠”的打稻機(jī)聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年。一筐筐金黃色的稻谷從打稻機(jī)后不斷的運(yùn)出，主人早已笑得合不攏嘴了。越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出更多的稻谷。這一筐筐稻谷伴著那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點(diǎn)睛之筆！
山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨(dú)特的秋日美景！
抓老鼠作文（三）。
在我的童年中，發(fā)生了許許多多有趣的事。最讓我難以忘懷的，還是我在爺爺家抓老鼠。
小時(shí)候，我和爺爺最親。每個(gè)周末，都會(huì)去他家玩。
有一次，我正在客廳津津有味玩著我心愛的玩具。突然，奶奶大叫一聲：“哇！有老鼠??！快來抓老鼠。”大家都放下手中的活，循聲來到廚房。我看到姑奶臉色蒼白，神情激動(dòng)?！霸趺戳?？老鼠在哪？”姑爺鎮(zhèn)定地問。“在冰箱下面”姑奶跑到姑爺背后躲起來，“這有什么好怕的？”姑爺順手拿起旁邊的棍子，在冰箱下面捅?？赏绷撕靡魂囎樱€不見老鼠出來。姑爺把捅的范圍擴(kuò)大了。哈哈，老鼠耐不住，跑了出來。我們都很害怕，尖叫起來。老鼠像風(fēng)似的，從我身邊一掃兒過。接著，我就看到姑奶把門、窗全部關(guān)上，生怕老鼠跑出去。老鼠只能一個(gè)勁的往前跑。時(shí)不時(shí)還往后看，姑爺有沒有追到。姑奶追著老鼠打。追了半天，也沒追到?？刹皇菃?？姑奶這架老骨頭，怎么可能追到呢？叔叔見了，立馬兩手空空，跑來幫忙。他一邊追，一邊不停地用腳踩?？刹攘撕脦紫?，連一根毛沒踩中。我實(shí)在忍無(wú)可忍了，拿起手中的玩具，向老鼠扔去，只聽見“的”的一聲，老鼠沒砸中，還把玩具砸開了一條縫。我惱羞成怒，恨不得把它剁成肉i。姑爺說：“客廳東西太多，我們把老鼠趕到空房子去?！蔽覀凖R心協(xié)力，終于把老鼠逼得無(wú)路可逃了。它在墻角，左右張望，看看有沒有逃路。使勁想爬上墻，可墻太滑了，怎么也爬不上去，只能可憐巴巴地看著我們，好像在對(duì)我們說：“求求你們，放過我吧！”可姑爺一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情。拿起棍子，就往老鼠身上打。老鼠一會(huì)兒跑到左邊，一會(huì)兒跑到右邊。姑爺只好到廚房拿了把菜刀，老鼠一看到菜刀，雙腿發(fā)抖，縮成一團(tuán)。姑爺往老鼠身上一拍，只見老鼠兩腿一蹬，直挺挺地躺在地上。一股鮮紅的血從口中流了出來，慘不忍睹。姑爺立刻把它裝進(jìn)袋子里密封，然后扔到小區(qū)的垃圾桶里。
我們都非常開心，因?yàn)槔鲜蟊晃覀冏サ搅耍念^大患解除了。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十七
美，無(wú)處不在。在蝴蝶那閃耀光斑的翅膀上，有那么一種美；花朵，也往往是美的代言人。
可能有人會(huì)喜歡純白的梅，也會(huì)有人喜歡華麗的菊，但是對(duì)我來說，假如我只是一朵水仙花，那么我也滿足了。
水仙，它有五片花瓣，一個(gè)金黃色的，圓圈形的蕊，金色的蕊中，還有黃里透綠的花柱。結(jié)識(shí)水仙，在很早以前，那時(shí)水仙很小，蒜形的種子上冒著幾撮嫩綠色的芽?jī)骸Ｄ鞘窃谇锾熨I的，把水仙放進(jìn)一個(gè)裝滿水的水桶里，在夏天，細(xì)長(zhǎng)的葉子從嫩綠色的變?yōu)榇渚G色，從只冒出尖兒，變到輕飄飄的垂了下來。到了初冬，寒風(fēng)呼嘯，雪花飛揚(yáng)，天，似火一樣紅的夜晚，水仙花，如同那鵝毛似的大雪，飄落到了我家。水仙花開了。
聽起來，水仙像是梅花。可是它們完全不同，一個(gè)在地上，那么有姿態(tài)；一個(gè)在水里，花朵才談得上美麗。一個(gè)象征高貴，香飄十里。一個(gè)只有淡雅，卻也有清香。梅花，是否傲氣過人；水仙，是否低低在下。水仙叢中一枝梅，是否是鶴立雞群，梅花山里一水仙，難保也是鮮花叢中的一株野草。
許多人是否與梅花一樣，許多人是否與水仙一樣？
在冬天在過花后，水仙花謝了，水仙枯萎了，可是還是能聞到它的清香。是否又有許多人，只為那一次的燦爛。
教師節(jié)的小學(xué)生命題篇十八
“汪汪！”剛要出門的我被一聲狗叫聲叫住了，回頭一看，原來是我們家點(diǎn)點(diǎn)，要說起點(diǎn)點(diǎn)呢，三天三夜都說不完，但我可以說一小部分。
點(diǎn)點(diǎn)的特點(diǎn)多得很，第一：會(huì)裝可憐。如果它一見到我憤怒的臉，就馬上會(huì)意識(shí)到大事不妙，立即乖乖地坐好，眼巴巴地看著我，我看見它那么可憐兮兮的，怒氣也消了，它又高興的回到了自己的“老巢”，汪汪地叫著，好像在說：“我勝利啦，我勝利啦，太棒了！”
第二：它會(huì)頂嘴。我放它出去，到大路上去散步，它在地上拉了一堆屎，我批評(píng)：“你怎么在這里拉屎啦？嗯！”點(diǎn)點(diǎn)叫了兩聲，似乎在對(duì)我說：“在地上拉屎怎么啦？地上本來就是讓狗拉便便的，為什么不可以啊？！”我被它這種無(wú)所謂的神態(tài)給氣壞了，我痛打了它一頓，點(diǎn)點(diǎn)縮成一團(tuán)，嗚咽著，仿佛在抗議，“打、打，你只會(huì)打啊，其它都不會(huì)?。鑶??！蔽倚能浟耍缓脦丶胰チ?。
我的小狗口齒伶俐，“口水仗”我斗不過它。