通過總結(jié)，我們可以更清晰地認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步。完美的總結(jié)應(yīng)該貼近實際，突出反思和總結(jié)，讓讀者有所啟發(fā)和收獲?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些寫作思路和參考，幫助我們寫出更好的總結(jié)。
啄木鳥三年級篇一
黃昏到來，太陽公公像往常一樣穿上了金色的衣服，在朦朦朧朧的睡意中伸了伸懶腰，打了個哈欠，漸漸地閉上了雙眼。
一只無家可歸的啄木鳥在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，他縮著頭，肚子餓的咕咕叫。眼看著天就要黑了，啄木鳥卻還餓著肚子，也沒有找到住的地方，又冷又餓的他急得眼淚都快掉出來了。
正在這時，從遠(yuǎn)處傳來了一陣呻吟聲，“哎呦……哎呦……”啄木鳥心想：“是誰在叫呀？”于是，他順著聲音傳過來的地方一路找過去。來到小河邊，他發(fā)現(xiàn)是小河邊的一顆大樹好像哪里不舒服，一直在呻吟。于是，他問大樹爺爺：“您是哪里不舒服嗎？”大樹皺著眉頭有氣無力地說：“是呀，年紀(jì)大了，最近身上總是痛，也不知道是出了什么問題，你能幫我看一下嗎？”啄木鳥點點頭痛快得答應(yīng)了。他顧不上冷也顧不上餓，用盡所有力氣扇扇翅膀飛上了枝頭。啄木鳥停在樹枝上，這里敲敲，那里敲敲，這邊看看，那邊瞧瞧，突然，他看見樹洞里有一條蟲子，于是用他尖尖的嘴巴伸進(jìn)樹洞一下子就把蟲子啄出來了，順便美餐了一頓。啄木鳥拍拍肚皮打了個飽嗝，他對大樹爺爺說：“您身上有很多蟲子，所以不舒服，我已經(jīng)幫您捉住了，現(xiàn)在您有沒有覺得好一些？”大樹笑了笑說：“謝謝你孩子，我現(xiàn)在身上不痛了，你要是能留在我身邊那該有多好呀！”啄木鳥撓了撓頭笑著說：“我也要感謝您呢，我肚子餓了一天了，幫您的同時我自己也吃飽了肚子呢，要不我就留下來在您身邊照顧您吧”大樹爺爺高興得臉上樂開了花。啄木鳥也在樹枝上搭建了自己的小窩，從此有了自己的家。
有了啄木鳥的照顧，一把年紀(jì)的大樹爺爺每天看起來都神清氣爽。從此，大家都叫啄木鳥為“啄木鳥醫(yī)生”原來，幫助別人也就是幫助自己呀！
啄木鳥三年級篇二
我經(jīng)常看到許多鳥，有啄木鳥、大雁、和平鴿、鸚鵡、八哥、燕子……但我最喜歡啄木鳥。
它一會兒休息，一會兒給樹看病。一只蚜蟲在小樹里，啄木鳥馬上飛過去，不多久，小樹就不病了。它休息的時候會坐在窩里給剛生出來的寶寶喂小蟲。
它的嘴巴尖尖的，扁扁的，很容易鉆進(jìn)樹里。
它不僅很美，也十分逗人喜歡。
啄木鳥三年級篇三
今天一上作文課，徐老師就擦了擦汗，凝重地對我們說：“同學(xué)們，森林里的大樹們生病了，今天讓我們化身為啄木鳥，來給大樹們看看病?！?BR> 第一棵“大樹”被徐老師請到了講臺上：“我媽一身烏黑的長發(fā)?！痹捯魟偮?，同學(xué)們就哄堂大笑，我也笑得樂不可支。我想：這句子犯了用詞不當(dāng)?shù)腻e誤呀。王璐瑤一邊捂著肚子一邊說：“這是啥呀？這簡直就是一個長毛怪呀！”
教室里又是一陣大笑，還有人笑出了眼淚呢。
我剛從桌子底下鉆出來，就看到徐老師在那兒捂著肚子“哎喲哎喲”直笑，原來第二棵“大樹”是：雄兔子生了兩只黑兔子寶寶。我說：“要是雄兔子能生寶寶，那我就能上天了！”此話一出，大家都傻笑得停不下來。教室里瞬間亂成了一鍋粥，還是徐老師的幾聲“獅吼”讓教室里安靜了下來。
第三棵大樹還沒被徐老師踹上講臺，坐在第一排的王立恒就“咯咯咯”直笑，像一只老母雞一樣，原來第三棵“大樹”是：他那銳利的眼睛投向人群。我的腦海里一下子呈現(xiàn)出了一幅血腥的畫面：一個人把自己的眼睛摳了下來，向人群扔了過去。大家臉上一副驚恐的表情，沈煒博看上去也有點兒害怕，但他還是在哪兒不停地說話。徐老師見了，三步并作兩步走，到沈煒博面前，用力跺著腳，一臉憤怒地說：“再講！再講就讓你到黑板上站著！”剛才緊張的空氣被驅(qū)散了，大家又是一陣大笑。因為人不可能站到黑板上去，應(yīng)該站到黑板前才對。徐老師也意識到了自己的錯誤，尷尬地笑了幾聲，然后回到了講臺。
最后，徐老師語重心長地說道：“日本在侵華的時候，第一件事就是讓所有中國人都說日本話，因為語言是中國人精神上的根，所以我們要說標(biāo)準(zhǔn)的漢語，寫標(biāo)準(zhǔn)的漢字?！甭犃死蠋煹囊幌?，我想：我們一定要把中國文化傳承下去。
啄木鳥三年級篇四
幾天前，森林還是松杉蔥郁、生機勃勃。許多鳥兒在樹上嬉戲、歌唱?？涩F(xiàn)在，森林出現(xiàn)了許多木樁，百靈鳥娃娃說：“怎么森林中出現(xiàn)了這么多的木樁？”“聽說，森林出現(xiàn)了一個伐木工。你瞧！他又來伐木了?！弊哪绝B說。
看完后，我十分憤怒。為什么伐木人這么自私自利，只顧自己的利益，而不顧后果的嚴(yán)重。砍伐樹木會造成水土流失，還會造成沙塵暴、山洪暴發(fā)等災(zāi)害。伐木人腦袋里真是長了一只貪婪之蟲。
由此，我想到了我們的環(huán)境。我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到了破壞：有時電燈開著、水龍頭開著但卻空無一人；垃圾隨處可見……地球媽媽的資源壓在慢慢地離開我們，一百年后，可能地球媽媽也將隨之而去了。為了讓地球媽媽更好地造福于我們的子孫后代。我呼吁全世界的人們：“珍惜自然資源，共營生命綠色。
啄木鳥三年級篇五
黃昏時，啄木鳥與小鴨在小河邊邊散步邊說著誰的帽子好看，你一句我一句，爭論得可激烈了。
突然，一陣大風(fēng)刮來，啄木鳥和小鴨的帽子被風(fēng)爺爺吹跑了，啄木鳥和小鴨一邊追一邊喊：“帽子，帽子，你別跑！”可帽子不聽話，還跑得更快了。最后，啄木鳥的帽子被吹到了河里，小鴨的帽子被吹到了大樹上。
小鴨左思右想也想不出什么好辦法把帽子取下來，突然，啄木鳥靈機一動，想到了一個好辦法，就對小鴨說：“小鴨，你可以游泳，就可以幫我拿回河里的帽子，我會飛，我可以幫你拿回樹上的帽子，你覺得行嗎？”“這個辦法行嗎？”小鴨有些懷疑說?！靶械?！”啄木鳥自信滿滿地說。小鴨一下水就去幫啄木鳥拿帽子，逐木鳥趕緊飛到樹上去幫小鴨拿帽子，拿回來還給了對方。小鴨開心地說：“謝謝你，逐木鳥，要不是你這個好辦法，我還拿不到我的帽子呢！”逐木鳥說“沒關(guān)系，互幫互助是應(yīng)該的！”
啄木鳥三年級篇六
我是一只啄木鳥，我生活在美麗的森林里，可是有一天，大樹伯伯卻遭到了伐木工的傷害。
伐木工人被我啄疼了，便扔掉斧頭，捂住頭，正想逃走，一扭頭，看見幾個森林保護者，他嚇得臉色發(fā)白，最后那幾個人把伐木工抓走了，我就和小伙伴們一起歡呼起來。
我希望喜歡人類還是少砍些樹，保護森林。記?。浩茐淖匀毁Y源，美景就不常在。
啄木鳥三年級篇七
很久很久以前，有一個貪心的國王，他只要一看到自己喜歡的東西，就會千方百計地把東西給弄到手。
一天，他在皇宮的花園里散步，聽到了“咚咚咚”的聲音。國王想：是什么聲音這么好聽？他順著聲音走去，發(fā)現(xiàn)了一只美麗的啄木鳥。“要是我能擁有這只美麗的啄木鳥該多好?。 眹鯇ψ约喊蛋档卣f?？蓱z的啄木鳥正在專心致志地給大樹捉蟲，根本沒有發(fā)現(xiàn)國王正在緊緊地盯著它看。國王轉(zhuǎn)身示意侍衛(wèi)，悄悄地把啄木鳥抓住。
侍衛(wèi)們趕緊爬上樹，用了九牛二虎之力，終于把啄木鳥捉住了。國王很高興，他把啄木鳥關(guān)進(jìn)了一個金色的鳥籠子里，鳥籠子上鑲嵌著金光閃閃的寶石。鳥籠子就掛在自己的床頭，這樣連睡覺都能看到它。每天，國王給它喂精美的食物，讓樂師給它彈奏動聽的音樂……可是啄木鳥卻一點也不開心。漸漸地，它沒以前那么精神了，也不再發(fā)出“咚咚”的聲音了。
國王很傷心，茶飯不思，召集了所有的大臣想辦法。大臣們你一言我一語，紛紛建議國王把啄木鳥放了，它的家在樹林里，而不該在鳥籠子里。
聽了大臣們的建議，國王想：難道沒有了自由，它就會不開心嗎？他依依不舍地打開了鳥籠，啄木鳥歡快地在國王頭上飛來飛去，好像在說：“謝謝你把自由還給了我?！?BR> 啄木鳥三年級篇八
茂密的森林，茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒，簡直是鳥類的王國。
在一棵大楊樹上，畫眉鳥遇到了啄木鳥。
“我們再來比比誰的衣服漂亮行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的.衣服不如她的艷麗。
“我們再來比賽……”這時，一直打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲粗氣地說：“你們還是比比保護森林的貢獻(xiàn)吧！”畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止。
1.文中描寫聲音好聽的詞語有（）。
a.悠揚悅耳。
b.得意。
c.美妙動聽。
d.粗聲粗氣。
e.嬌柔。
正確答案：ace。
2.找出下列詞語的近義詞。
悅耳------。
正確答案:悅耳------動聽。
美麗------。
正確答案:美麗------漂亮。
奉獻(xiàn)------。
正確答案:奉獻(xiàn)------貢獻(xiàn)。
3.將文中劃橫線的帶問號的句子，改成用句號的句子，但意思不變。
a.啄木鳥唱了，但是，她的歌聲不能與天才歌手畫眉相比。
b.啄木鳥唱了，但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比。
正確答案：a。
4.你喜歡文中的畫眉還是啄木鳥，為什么？
答：
答案解析：
喜歡啄木鳥，因為它默默地為保護森林做貢獻(xiàn)。沒工夫與畫眉比歌聲、比衣服。
啄木鳥三年級篇九
森林里，山清水秀、鳥語花香。大樹長得茂盛，到處都是一副生機勃勃的`樣子。
但有一個人破壞了森林里的和平氣息，他究竟是誰呢？
森林了走了一圈，他挑選了一顆長得又高又壯的大樹，操著斧頭就砍了下去。大樹頓時疼得彎下腰去，這時候森林里的“樹醫(yī)生”——啄木鳥飛過來，關(guān)心地問：“大樹兄弟你怎么啦，肚子疼啦？”大樹疼得歪歪扭扭的，連回答的力氣都沒有了，只是含著眼淚看著他的腳下。啄木鳥這時定睛一看，原來是伐木工在作怪。啄木鳥生氣極了，飛到伐木工肩膀上，大聲的說：“我們大家應(yīng)該保護大自然才對，你還要砍樹，你可真是個木頭腦袋啊！”說罷，它狠狠地吵著伐木工人的頭啄了下去，“?。 彪S著一聲慘叫，伐木工灰溜溜地逃走了。
啄木鳥三年級篇十
森林里有一棵老松樹，一個月前得了重病，現(xiàn)在還在受苦。他每天都很痛苦。我一直想去看醫(yī)生。
一天，一只啄木鳥飛了進(jìn)來。老松樹吃力地彎下腰說；“啄木鳥醫(yī)生，我要死了。我?guī)缀醣缓οx吃掉了。請幫幫我！”“沒問題！”啄木鳥欣然同意。啄木鳥搖著嘴，開始捕捉老松樹上的昆蟲?！岸肌薄渖纤械暮οx都被一次抓到吃掉了。老松樹感激地對啄木鳥說：“謝謝你，醫(yī)生。你讓我逃離了疾病的.噩夢。”“不，不，不，這是我們啄木鳥家族應(yīng)該做的。下次有bug打電話給我。這是我的電話號碼。給你?！比缓笏归_他有力的翅膀飛走了。
啄木鳥三年級篇十一
森林深處，正在舉邊一年一度的比賽，選手是：啄木鳥、大象、牛。小猴是裁判。
比賽開始了，小猴帶著三個伙伴來到一棵樹下面，說：“樹上有許多虱子，誰能把這棵樹的虱子啄出來？”大象和牛你看看我，我看看你，都說沒辦法。啄木鳥飛到樹上，二話不說的就把虱子啄出來。小猴高興地說：“啄木鳥是冠軍?！贝笙蠛团：懿环?。
小猴又帶著三個伙伴來到幾根木頭面前說：“誰能把這幾根木頭搬動？”牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都說沒有辦法。大象走到木頭前面說，不用幾分鐘就把木頭一齊搬起來了。小猴跳著說：“大象是冠軍?！弊哪绝B和牛很不服。
小猴又帶著三個伙伴來到一片田野前。說：“誰能把這片田翻松？”大象和啄木鳥你看看我，我看看你，都說沒有辦法。牛走進(jìn)田里，不一個兒就把整片田翻松了。小猴說：“牛是冠軍。”啄木鳥和大象很不服。
比賽結(jié)束后，小猴對三個伙伴說：“你們各有各的長處，也有短處，不要只看到長處，看不到短處?！币宦牐』锇榧t了臉。
啄木鳥三年級篇十二
森林里有一只聰明伶俐的啄木鳥叫嗒嗒，它覺得自己很聰明。有一次小白兔甜甜表演了一個魔術(shù)，啄木鳥嗒嗒看了不屑地說：“切，就你這些小魔術(shù)也太簡單了吧！”小白兔聽了生氣地說：“有本事你來變。”啄木鳥嗒嗒說：“不急不急，等我學(xué)會了肯定比你變得好。”說完他就走了。當(dāng)天，啄木鳥嗒嗒就找到森林里最厲害的魔術(shù)師小猴子拜師學(xué)藝。猴子帥帥說：“好，明天就開始學(xué)習(xí)吧?！?BR> 第2天，啄木鳥嗒嗒來學(xué)習(xí)魔術(shù)了，猴子帥帥先教啄木鳥嗒嗒一個簡單的魔術(shù)：把石頭變成蘋果。啄木鳥嗒嗒很快就學(xué)會了。于是猴子帥帥說：“你去聯(lián)系吧，記住要認(rèn)真練習(xí)不能太著急?！弊哪绝B嗒嗒說：“像我這樣聰明的人根本不需要練習(xí)?！本瓦@樣，學(xué)習(xí)魔術(shù)的第一天就結(jié)束了。
學(xué)習(xí)魔術(shù)的第二天，猴子帥帥又教啄木鳥嗒嗒把蘋果變成玩具汽車的魔術(shù)，啄木鳥嗒嗒很快就學(xué)會了。但是他還是那副很驕傲的表情，就這樣，學(xué)習(xí)魔術(shù)的第二天也就結(jié)束了。
第3天，第四天，第五天他依舊如此。
不久，森林里舉行了才藝表演。動物們各個拿出了自己的看家本領(lǐng)。有的跳舞，有的唱歌，還有的彈鋼琴。啄木鳥看了心想：就你們這點才藝我早就看膩了。輪到啄木鳥嗒嗒表演時，他先說了自己要表演的魔術(shù)。然后就拿出來了個石頭說：“我能把這塊石頭變成蘋果。”可是，這石頭在他手里還是石頭，一點變化都沒有。啄木鳥只好說：“剛才是失誤，這次我能把蘋果變成小汽車。”說著就拿出了一個蘋果，可是變來變?nèi)ヒ琅f沒有變成功。動物們看他沒有變成便哄堂大笑，還有動物在底下議論紛紛“啄木鳥到底會不會變魔術(shù)。該不會是吹牛吧?！薄熬褪牵褪恰弊哪绝B聽了，臉一下子變的通紅，羞愧的走下了臺。啄木鳥嗒嗒想：以后不能再這樣子了。后來卓木膠嗒嗒就認(rèn)真學(xué)習(xí)起來了，經(jīng)過幾年刻苦練習(xí)，啄木鳥嗒嗒終于學(xué)會了變魔術(shù)。
啄木鳥三年級篇十三
前天下午，我在奶奶家看電視。奶奶去田地里了，爺爺去工作了，爸爸去忙了。所以只有我和媽媽在家。
我和媽媽在家看電視，過了一會兒，爺爺提著一大桶礦泉水從后門走了進(jìn)來。看來爺爺下班了。我說：“爺爺，上班回來了，坐在沙發(fā)上休息一下吧?”爺爺把水桶換了，就來休息了。過了一會兒，奶奶也回來了。她一邊走一邊說：“夢迪，奶奶給你逮了一只花鳥鳥?！蔽衣犃伺d奮極了!趕忙跑出去看。我剛跑出去，就看到奶奶手里抱了一只五顏六色的鳥。它的嘴很尖很長，我一眼就認(rèn)出這是一只啄木鳥!我馬上把它抱了進(jìn)去。它身上纏得全都是繩子，翅膀被捆了起來。媽媽告訴我：它是啄木鳥，是益蟲。它能吃掉危害大樹的蟲子。趕快把它放了吧!我和媽媽一起解開了它身上的繩子。
解開繩子了，我馬上把啄木鳥放走了。我看著它飛走了，重新獲得了自由，我心里很開心!
啄木鳥三年級篇十四
一個中國風(fēng)和日麗的早晨，溫和的陽光可以通過問題重重疊疊的樹葉，照在碧綠的土地上，留下了斑斑駁駁的光影。就在我們這個社會美好的早晨，一個自己身穿統(tǒng)一工作服，滿臉都是笑容，哼著小調(diào)的伐木工踏進(jìn)了經(jīng)濟這片沒有樹林。他手上已經(jīng)握著學(xué)生一把具有鋒利以及無比、銀光閃閃的大斧頭，讓人看著就不禁令人感到作為一股冷氣撲面而來。他左看右看，看到了他們一顆非常高大一些粗壯的樹木，十分開但是心地笑了笑，掄起斧頭，用盡所有力氣砍了下去?！斑恰恰恰睒湓诳奁?，樹在呻吟。它抖動著，大地也隨之出現(xiàn)顫動著。不一會兒，樹便被砍出了這樣一個碗大的傷口。棲息在樹上的啄木鳥被驚動了，它慌忙地?fù)渖戎岚?，飛出洞口，發(fā)現(xiàn)其中一個伐木工在砍這棵樹，這個它親愛的家。它特別憤怒，心中的怒火熊熊燃燒。它落在不同那個伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工那榆木一樣的腦袋：“這段木頭里一定有蟲……”
人類又何嘗不像他們那個伐木工？不顧后果地亂用化學(xué)品，戰(zhàn)爭將美麗可愛的大自然夷為平地；大街小巷隨處可見一個廢棄的塑料瓶，一次性使用筷子、紙盒等原本企業(yè)可以進(jìn)行回收有效利用的資源被隨手扔在地上……這些問題都是通過大自然賜予我們的多么寶貴的資源??！然而對于我們卻隨意浪費，不珍惜。出森林旅游資源外，其他國家自然環(huán)境資源也被污染或急劇增加減少，如水資源、大氣數(shù)據(jù)資源、生物教學(xué)資源、礦產(chǎn)信息資源……罪魁禍?zhǔn)资钦l？是我們作為人類發(fā)展自己呀！
醒醒吧，貪婪，無知，自私的人類！保護地球就是保護我們自己！請把你的斧子變成一把鋤頭，用你的雙手種下這些有希望的樹苗！
啄木鳥三年級篇十五
一天早上，下著雪啄木鳥在冬天的寒冷之中，肚子餓得咕咕叫。就在這時候，啄木鳥發(fā)現(xiàn)有一間廚房門開著。它高興的說：“我得救了。”于是，啄木鳥進(jìn)了廚房里到處看，發(fā)現(xiàn)廚房里有很多吃的喝的，應(yīng)有盡有。啄木鳥拿來酒和肉開懷地大吃大喝起來。過了一會兒，啄木鳥吃飽喝足就走了，廚房里到處一片狼藉。
啄木鳥前腳剛走不久，房子的主人國王就回到廚房里，然后看見自己的晚餐也不見了。
國王在廚房里掃了一眼，發(fā)現(xiàn)啄木鳥掉在餐里的羽毛就全明白了。于是國王嚴(yán)肅的對士兵：“說是啄木鳥在搗鬼一定要抓住啄木鳥，然后嚴(yán)格的處罰他。”
士兵抓住了啄木鳥，國王說：“把啄木鳥關(guān)到鳥籠里一輩子都不要給它出來。”啄木鳥過上了痛苦的生活。
啄木鳥三年級篇十六
在所有鳥類中，啄木鳥是最好的木匠，所以人們稱它是“樹林醫(yī)生”。啄木鳥是常見的.留鳥，它們每天能吃掉1500多條蟲子。由于啄木鳥的食量大和活動范圍廣，在13.3公頃的森林中，若有一對啄木鳥棲息，一個冬天就可捉食吉丁蟲90%以上，啄食天牛80％以上。
啄木鳥有驚人的成績不僅是因為食量大，這和它的身體素質(zhì)有很大的關(guān)系。
啄木鳥的每只腳上有四只長而有力的腳趾，二。三兩趾向前，一。四個兩趾向后。每個腳趾長著長而銳利的爪子。這些爪子使鳥啄食時不至于從樹枝上滑下來。
它那粗硬而尖尖的尾羽也有作用，啄木鳥靠它可以牢牢地倚在樹上，像坐在椅子上似的，舒服極了。啄木鳥的頭骨十分堅固，其大腦周圍有一層綿狀骨骼，內(nèi)含液體，對外力能起緩沖和消震作用，它的腦殼周圍還長滿了具有減震作用的肌肉，能把喙尖和頭部始終保持在一條直線上，使其在啄木時頭部嚴(yán)格地進(jìn)行直線運動。假如啄木鳥在啄木時頭稍微一歪，這個旋轉(zhuǎn)動作加上啄木的沖擊力，就會把它的腦子震壞。
正因為啄木鳥的喙尖和頭部始終保持在一條直線上，因此，盡管它每天啄木不止，多達(dá)1.2萬次，也能常年承受得起強大的震動力。
啄木鳥的舌細(xì)長而富彈性，其舌根是一條彈性結(jié)締組織，它從下腭穿出，向上繞過后腦殼，在腦頂前部進(jìn)入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸，這種“彈篝刀式裝置”可使舌能伸出喙外達(dá)12厘米長，加上舌尖生有短鉤，舌面具粘液，所以舌能探入洞內(nèi)鉤捕樹干害蟲。啄木鳥真不愧是“樹林醫(yī)生”，還是樹林里的大功臣??！
啄木鳥三年級篇一
黃昏到來，太陽公公像往常一樣穿上了金色的衣服，在朦朦朧朧的睡意中伸了伸懶腰，打了個哈欠，漸漸地閉上了雙眼。
一只無家可歸的啄木鳥在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，他縮著頭，肚子餓的咕咕叫。眼看著天就要黑了，啄木鳥卻還餓著肚子，也沒有找到住的地方，又冷又餓的他急得眼淚都快掉出來了。
正在這時，從遠(yuǎn)處傳來了一陣呻吟聲，“哎呦……哎呦……”啄木鳥心想：“是誰在叫呀？”于是，他順著聲音傳過來的地方一路找過去。來到小河邊，他發(fā)現(xiàn)是小河邊的一顆大樹好像哪里不舒服，一直在呻吟。于是，他問大樹爺爺：“您是哪里不舒服嗎？”大樹皺著眉頭有氣無力地說：“是呀，年紀(jì)大了，最近身上總是痛，也不知道是出了什么問題，你能幫我看一下嗎？”啄木鳥點點頭痛快得答應(yīng)了。他顧不上冷也顧不上餓，用盡所有力氣扇扇翅膀飛上了枝頭。啄木鳥停在樹枝上，這里敲敲，那里敲敲，這邊看看，那邊瞧瞧，突然，他看見樹洞里有一條蟲子，于是用他尖尖的嘴巴伸進(jìn)樹洞一下子就把蟲子啄出來了，順便美餐了一頓。啄木鳥拍拍肚皮打了個飽嗝，他對大樹爺爺說：“您身上有很多蟲子，所以不舒服，我已經(jīng)幫您捉住了，現(xiàn)在您有沒有覺得好一些？”大樹笑了笑說：“謝謝你孩子，我現(xiàn)在身上不痛了，你要是能留在我身邊那該有多好呀！”啄木鳥撓了撓頭笑著說：“我也要感謝您呢，我肚子餓了一天了，幫您的同時我自己也吃飽了肚子呢，要不我就留下來在您身邊照顧您吧”大樹爺爺高興得臉上樂開了花。啄木鳥也在樹枝上搭建了自己的小窩，從此有了自己的家。
有了啄木鳥的照顧，一把年紀(jì)的大樹爺爺每天看起來都神清氣爽。從此，大家都叫啄木鳥為“啄木鳥醫(yī)生”原來，幫助別人也就是幫助自己呀！
啄木鳥三年級篇二
我經(jīng)常看到許多鳥，有啄木鳥、大雁、和平鴿、鸚鵡、八哥、燕子……但我最喜歡啄木鳥。
它一會兒休息，一會兒給樹看病。一只蚜蟲在小樹里，啄木鳥馬上飛過去，不多久，小樹就不病了。它休息的時候會坐在窩里給剛生出來的寶寶喂小蟲。
它的嘴巴尖尖的，扁扁的，很容易鉆進(jìn)樹里。
它不僅很美，也十分逗人喜歡。
啄木鳥三年級篇三
今天一上作文課，徐老師就擦了擦汗，凝重地對我們說：“同學(xué)們，森林里的大樹們生病了，今天讓我們化身為啄木鳥，來給大樹們看看病?！?BR> 第一棵“大樹”被徐老師請到了講臺上：“我媽一身烏黑的長發(fā)?！痹捯魟偮?，同學(xué)們就哄堂大笑，我也笑得樂不可支。我想：這句子犯了用詞不當(dāng)?shù)腻e誤呀。王璐瑤一邊捂著肚子一邊說：“這是啥呀？這簡直就是一個長毛怪呀！”
教室里又是一陣大笑，還有人笑出了眼淚呢。
我剛從桌子底下鉆出來，就看到徐老師在那兒捂著肚子“哎喲哎喲”直笑，原來第二棵“大樹”是：雄兔子生了兩只黑兔子寶寶。我說：“要是雄兔子能生寶寶，那我就能上天了！”此話一出，大家都傻笑得停不下來。教室里瞬間亂成了一鍋粥，還是徐老師的幾聲“獅吼”讓教室里安靜了下來。
第三棵大樹還沒被徐老師踹上講臺，坐在第一排的王立恒就“咯咯咯”直笑，像一只老母雞一樣，原來第三棵“大樹”是：他那銳利的眼睛投向人群。我的腦海里一下子呈現(xiàn)出了一幅血腥的畫面：一個人把自己的眼睛摳了下來，向人群扔了過去。大家臉上一副驚恐的表情，沈煒博看上去也有點兒害怕，但他還是在哪兒不停地說話。徐老師見了，三步并作兩步走，到沈煒博面前，用力跺著腳，一臉憤怒地說：“再講！再講就讓你到黑板上站著！”剛才緊張的空氣被驅(qū)散了，大家又是一陣大笑。因為人不可能站到黑板上去，應(yīng)該站到黑板前才對。徐老師也意識到了自己的錯誤，尷尬地笑了幾聲，然后回到了講臺。
最后，徐老師語重心長地說道：“日本在侵華的時候，第一件事就是讓所有中國人都說日本話，因為語言是中國人精神上的根，所以我們要說標(biāo)準(zhǔn)的漢語，寫標(biāo)準(zhǔn)的漢字?！甭犃死蠋煹囊幌?，我想：我們一定要把中國文化傳承下去。
啄木鳥三年級篇四
幾天前，森林還是松杉蔥郁、生機勃勃。許多鳥兒在樹上嬉戲、歌唱?？涩F(xiàn)在，森林出現(xiàn)了許多木樁，百靈鳥娃娃說：“怎么森林中出現(xiàn)了這么多的木樁？”“聽說，森林出現(xiàn)了一個伐木工。你瞧！他又來伐木了?！弊哪绝B說。
看完后，我十分憤怒。為什么伐木人這么自私自利，只顧自己的利益，而不顧后果的嚴(yán)重。砍伐樹木會造成水土流失，還會造成沙塵暴、山洪暴發(fā)等災(zāi)害。伐木人腦袋里真是長了一只貪婪之蟲。
由此，我想到了我們的環(huán)境。我們的生活環(huán)境已經(jīng)遭到了破壞：有時電燈開著、水龍頭開著但卻空無一人；垃圾隨處可見……地球媽媽的資源壓在慢慢地離開我們，一百年后，可能地球媽媽也將隨之而去了。為了讓地球媽媽更好地造福于我們的子孫后代。我呼吁全世界的人們：“珍惜自然資源，共營生命綠色。
啄木鳥三年級篇五
黃昏時，啄木鳥與小鴨在小河邊邊散步邊說著誰的帽子好看，你一句我一句，爭論得可激烈了。
突然，一陣大風(fēng)刮來，啄木鳥和小鴨的帽子被風(fēng)爺爺吹跑了，啄木鳥和小鴨一邊追一邊喊：“帽子，帽子，你別跑！”可帽子不聽話，還跑得更快了。最后，啄木鳥的帽子被吹到了河里，小鴨的帽子被吹到了大樹上。
小鴨左思右想也想不出什么好辦法把帽子取下來，突然，啄木鳥靈機一動，想到了一個好辦法，就對小鴨說：“小鴨，你可以游泳，就可以幫我拿回河里的帽子，我會飛，我可以幫你拿回樹上的帽子，你覺得行嗎？”“這個辦法行嗎？”小鴨有些懷疑說?！靶械?！”啄木鳥自信滿滿地說。小鴨一下水就去幫啄木鳥拿帽子，逐木鳥趕緊飛到樹上去幫小鴨拿帽子，拿回來還給了對方。小鴨開心地說：“謝謝你，逐木鳥，要不是你這個好辦法，我還拿不到我的帽子呢！”逐木鳥說“沒關(guān)系，互幫互助是應(yīng)該的！”
啄木鳥三年級篇六
我是一只啄木鳥，我生活在美麗的森林里，可是有一天，大樹伯伯卻遭到了伐木工的傷害。
伐木工人被我啄疼了，便扔掉斧頭，捂住頭，正想逃走，一扭頭，看見幾個森林保護者，他嚇得臉色發(fā)白，最后那幾個人把伐木工抓走了，我就和小伙伴們一起歡呼起來。
我希望喜歡人類還是少砍些樹，保護森林。記?。浩茐淖匀毁Y源，美景就不常在。
啄木鳥三年級篇七
很久很久以前，有一個貪心的國王，他只要一看到自己喜歡的東西，就會千方百計地把東西給弄到手。
一天，他在皇宮的花園里散步，聽到了“咚咚咚”的聲音。國王想：是什么聲音這么好聽？他順著聲音走去，發(fā)現(xiàn)了一只美麗的啄木鳥。“要是我能擁有這只美麗的啄木鳥該多好?。 眹鯇ψ约喊蛋档卣f?？蓱z的啄木鳥正在專心致志地給大樹捉蟲，根本沒有發(fā)現(xiàn)國王正在緊緊地盯著它看。國王轉(zhuǎn)身示意侍衛(wèi)，悄悄地把啄木鳥抓住。
侍衛(wèi)們趕緊爬上樹，用了九牛二虎之力，終于把啄木鳥捉住了。國王很高興，他把啄木鳥關(guān)進(jìn)了一個金色的鳥籠子里，鳥籠子上鑲嵌著金光閃閃的寶石。鳥籠子就掛在自己的床頭，這樣連睡覺都能看到它。每天，國王給它喂精美的食物，讓樂師給它彈奏動聽的音樂……可是啄木鳥卻一點也不開心。漸漸地，它沒以前那么精神了，也不再發(fā)出“咚咚”的聲音了。
國王很傷心，茶飯不思，召集了所有的大臣想辦法。大臣們你一言我一語，紛紛建議國王把啄木鳥放了，它的家在樹林里，而不該在鳥籠子里。
聽了大臣們的建議，國王想：難道沒有了自由，它就會不開心嗎？他依依不舍地打開了鳥籠，啄木鳥歡快地在國王頭上飛來飛去，好像在說：“謝謝你把自由還給了我?！?BR> 啄木鳥三年級篇八
茂密的森林，茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒，簡直是鳥類的王國。
在一棵大楊樹上，畫眉鳥遇到了啄木鳥。
“我們再來比比誰的衣服漂亮行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的.衣服不如她的艷麗。
“我們再來比賽……”這時，一直打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲粗氣地說：“你們還是比比保護森林的貢獻(xiàn)吧！”畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止。
1.文中描寫聲音好聽的詞語有（）。
a.悠揚悅耳。
b.得意。
c.美妙動聽。
d.粗聲粗氣。
e.嬌柔。
正確答案：ace。
2.找出下列詞語的近義詞。
悅耳------。
正確答案:悅耳------動聽。
美麗------。
正確答案:美麗------漂亮。
奉獻(xiàn)------。
正確答案:奉獻(xiàn)------貢獻(xiàn)。
3.將文中劃橫線的帶問號的句子，改成用句號的句子，但意思不變。
a.啄木鳥唱了，但是，她的歌聲不能與天才歌手畫眉相比。
b.啄木鳥唱了，但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比。
正確答案：a。
4.你喜歡文中的畫眉還是啄木鳥，為什么？
答：
答案解析：
喜歡啄木鳥，因為它默默地為保護森林做貢獻(xiàn)。沒工夫與畫眉比歌聲、比衣服。
啄木鳥三年級篇九
森林里，山清水秀、鳥語花香。大樹長得茂盛，到處都是一副生機勃勃的`樣子。
但有一個人破壞了森林里的和平氣息，他究竟是誰呢？
森林了走了一圈，他挑選了一顆長得又高又壯的大樹，操著斧頭就砍了下去。大樹頓時疼得彎下腰去，這時候森林里的“樹醫(yī)生”——啄木鳥飛過來，關(guān)心地問：“大樹兄弟你怎么啦，肚子疼啦？”大樹疼得歪歪扭扭的，連回答的力氣都沒有了，只是含著眼淚看著他的腳下。啄木鳥這時定睛一看，原來是伐木工在作怪。啄木鳥生氣極了，飛到伐木工肩膀上，大聲的說：“我們大家應(yīng)該保護大自然才對，你還要砍樹，你可真是個木頭腦袋啊！”說罷，它狠狠地吵著伐木工人的頭啄了下去，“?。 彪S著一聲慘叫，伐木工灰溜溜地逃走了。
啄木鳥三年級篇十
森林里有一棵老松樹，一個月前得了重病，現(xiàn)在還在受苦。他每天都很痛苦。我一直想去看醫(yī)生。
一天，一只啄木鳥飛了進(jìn)來。老松樹吃力地彎下腰說；“啄木鳥醫(yī)生，我要死了。我?guī)缀醣缓οx吃掉了。請幫幫我！”“沒問題！”啄木鳥欣然同意。啄木鳥搖著嘴，開始捕捉老松樹上的昆蟲?！岸肌薄渖纤械暮οx都被一次抓到吃掉了。老松樹感激地對啄木鳥說：“謝謝你，醫(yī)生。你讓我逃離了疾病的.噩夢。”“不，不，不，這是我們啄木鳥家族應(yīng)該做的。下次有bug打電話給我。這是我的電話號碼。給你?！比缓笏归_他有力的翅膀飛走了。
啄木鳥三年級篇十一
森林深處，正在舉邊一年一度的比賽，選手是：啄木鳥、大象、牛。小猴是裁判。
比賽開始了，小猴帶著三個伙伴來到一棵樹下面，說：“樹上有許多虱子，誰能把這棵樹的虱子啄出來？”大象和牛你看看我，我看看你，都說沒辦法。啄木鳥飛到樹上，二話不說的就把虱子啄出來。小猴高興地說：“啄木鳥是冠軍?！贝笙蠛团：懿环?。
小猴又帶著三個伙伴來到幾根木頭面前說：“誰能把這幾根木頭搬動？”牛和啄木鳥你看看我，我看看你，都說沒有辦法。大象走到木頭前面說，不用幾分鐘就把木頭一齊搬起來了。小猴跳著說：“大象是冠軍?！弊哪绝B和牛很不服。
小猴又帶著三個伙伴來到一片田野前。說：“誰能把這片田翻松？”大象和啄木鳥你看看我，我看看你，都說沒有辦法。牛走進(jìn)田里，不一個兒就把整片田翻松了。小猴說：“牛是冠軍。”啄木鳥和大象很不服。
比賽結(jié)束后，小猴對三個伙伴說：“你們各有各的長處，也有短處，不要只看到長處，看不到短處?！币宦牐』锇榧t了臉。
啄木鳥三年級篇十二
森林里有一只聰明伶俐的啄木鳥叫嗒嗒，它覺得自己很聰明。有一次小白兔甜甜表演了一個魔術(shù)，啄木鳥嗒嗒看了不屑地說：“切，就你這些小魔術(shù)也太簡單了吧！”小白兔聽了生氣地說：“有本事你來變。”啄木鳥嗒嗒說：“不急不急，等我學(xué)會了肯定比你變得好。”說完他就走了。當(dāng)天，啄木鳥嗒嗒就找到森林里最厲害的魔術(shù)師小猴子拜師學(xué)藝。猴子帥帥說：“好，明天就開始學(xué)習(xí)吧?！?BR> 第2天，啄木鳥嗒嗒來學(xué)習(xí)魔術(shù)了，猴子帥帥先教啄木鳥嗒嗒一個簡單的魔術(shù)：把石頭變成蘋果。啄木鳥嗒嗒很快就學(xué)會了。于是猴子帥帥說：“你去聯(lián)系吧，記住要認(rèn)真練習(xí)不能太著急?！弊哪绝B嗒嗒說：“像我這樣聰明的人根本不需要練習(xí)?！本瓦@樣，學(xué)習(xí)魔術(shù)的第一天就結(jié)束了。
學(xué)習(xí)魔術(shù)的第二天，猴子帥帥又教啄木鳥嗒嗒把蘋果變成玩具汽車的魔術(shù)，啄木鳥嗒嗒很快就學(xué)會了。但是他還是那副很驕傲的表情，就這樣，學(xué)習(xí)魔術(shù)的第二天也就結(jié)束了。
第3天，第四天，第五天他依舊如此。
不久，森林里舉行了才藝表演。動物們各個拿出了自己的看家本領(lǐng)。有的跳舞，有的唱歌，還有的彈鋼琴。啄木鳥看了心想：就你們這點才藝我早就看膩了。輪到啄木鳥嗒嗒表演時，他先說了自己要表演的魔術(shù)。然后就拿出來了個石頭說：“我能把這塊石頭變成蘋果。”可是，這石頭在他手里還是石頭，一點變化都沒有。啄木鳥只好說：“剛才是失誤，這次我能把蘋果變成小汽車。”說著就拿出了一個蘋果，可是變來變?nèi)ヒ琅f沒有變成功。動物們看他沒有變成便哄堂大笑，還有動物在底下議論紛紛“啄木鳥到底會不會變魔術(shù)。該不會是吹牛吧?！薄熬褪牵褪恰弊哪绝B聽了，臉一下子變的通紅，羞愧的走下了臺。啄木鳥嗒嗒想：以后不能再這樣子了。后來卓木膠嗒嗒就認(rèn)真學(xué)習(xí)起來了，經(jīng)過幾年刻苦練習(xí)，啄木鳥嗒嗒終于學(xué)會了變魔術(shù)。
啄木鳥三年級篇十三
前天下午，我在奶奶家看電視。奶奶去田地里了，爺爺去工作了，爸爸去忙了。所以只有我和媽媽在家。
我和媽媽在家看電視，過了一會兒，爺爺提著一大桶礦泉水從后門走了進(jìn)來。看來爺爺下班了。我說：“爺爺，上班回來了，坐在沙發(fā)上休息一下吧?”爺爺把水桶換了，就來休息了。過了一會兒，奶奶也回來了。她一邊走一邊說：“夢迪，奶奶給你逮了一只花鳥鳥?！蔽衣犃伺d奮極了!趕忙跑出去看。我剛跑出去，就看到奶奶手里抱了一只五顏六色的鳥。它的嘴很尖很長，我一眼就認(rèn)出這是一只啄木鳥!我馬上把它抱了進(jìn)去。它身上纏得全都是繩子，翅膀被捆了起來。媽媽告訴我：它是啄木鳥，是益蟲。它能吃掉危害大樹的蟲子。趕快把它放了吧!我和媽媽一起解開了它身上的繩子。
解開繩子了，我馬上把啄木鳥放走了。我看著它飛走了，重新獲得了自由，我心里很開心!
啄木鳥三年級篇十四
一個中國風(fēng)和日麗的早晨，溫和的陽光可以通過問題重重疊疊的樹葉，照在碧綠的土地上，留下了斑斑駁駁的光影。就在我們這個社會美好的早晨，一個自己身穿統(tǒng)一工作服，滿臉都是笑容，哼著小調(diào)的伐木工踏進(jìn)了經(jīng)濟這片沒有樹林。他手上已經(jīng)握著學(xué)生一把具有鋒利以及無比、銀光閃閃的大斧頭，讓人看著就不禁令人感到作為一股冷氣撲面而來。他左看右看，看到了他們一顆非常高大一些粗壯的樹木，十分開但是心地笑了笑，掄起斧頭，用盡所有力氣砍了下去?！斑恰恰恰睒湓诳奁?，樹在呻吟。它抖動著，大地也隨之出現(xiàn)顫動著。不一會兒，樹便被砍出了這樣一個碗大的傷口。棲息在樹上的啄木鳥被驚動了，它慌忙地?fù)渖戎岚?，飛出洞口，發(fā)現(xiàn)其中一個伐木工在砍這棵樹，這個它親愛的家。它特別憤怒，心中的怒火熊熊燃燒。它落在不同那個伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工那榆木一樣的腦袋：“這段木頭里一定有蟲……”
人類又何嘗不像他們那個伐木工？不顧后果地亂用化學(xué)品，戰(zhàn)爭將美麗可愛的大自然夷為平地；大街小巷隨處可見一個廢棄的塑料瓶，一次性使用筷子、紙盒等原本企業(yè)可以進(jìn)行回收有效利用的資源被隨手扔在地上……這些問題都是通過大自然賜予我們的多么寶貴的資源??！然而對于我們卻隨意浪費，不珍惜。出森林旅游資源外，其他國家自然環(huán)境資源也被污染或急劇增加減少，如水資源、大氣數(shù)據(jù)資源、生物教學(xué)資源、礦產(chǎn)信息資源……罪魁禍?zhǔn)资钦l？是我們作為人類發(fā)展自己呀！
醒醒吧，貪婪，無知，自私的人類！保護地球就是保護我們自己！請把你的斧子變成一把鋤頭，用你的雙手種下這些有希望的樹苗！
啄木鳥三年級篇十五
一天早上，下著雪啄木鳥在冬天的寒冷之中，肚子餓得咕咕叫。就在這時候，啄木鳥發(fā)現(xiàn)有一間廚房門開著。它高興的說：“我得救了。”于是，啄木鳥進(jìn)了廚房里到處看，發(fā)現(xiàn)廚房里有很多吃的喝的，應(yīng)有盡有。啄木鳥拿來酒和肉開懷地大吃大喝起來。過了一會兒，啄木鳥吃飽喝足就走了，廚房里到處一片狼藉。
啄木鳥前腳剛走不久，房子的主人國王就回到廚房里，然后看見自己的晚餐也不見了。
國王在廚房里掃了一眼，發(fā)現(xiàn)啄木鳥掉在餐里的羽毛就全明白了。于是國王嚴(yán)肅的對士兵：“說是啄木鳥在搗鬼一定要抓住啄木鳥，然后嚴(yán)格的處罰他。”
士兵抓住了啄木鳥，國王說：“把啄木鳥關(guān)到鳥籠里一輩子都不要給它出來。”啄木鳥過上了痛苦的生活。
啄木鳥三年級篇十六
在所有鳥類中，啄木鳥是最好的木匠，所以人們稱它是“樹林醫(yī)生”。啄木鳥是常見的.留鳥，它們每天能吃掉1500多條蟲子。由于啄木鳥的食量大和活動范圍廣，在13.3公頃的森林中，若有一對啄木鳥棲息，一個冬天就可捉食吉丁蟲90%以上，啄食天牛80％以上。
啄木鳥有驚人的成績不僅是因為食量大，這和它的身體素質(zhì)有很大的關(guān)系。
啄木鳥的每只腳上有四只長而有力的腳趾，二。三兩趾向前，一。四個兩趾向后。每個腳趾長著長而銳利的爪子。這些爪子使鳥啄食時不至于從樹枝上滑下來。
它那粗硬而尖尖的尾羽也有作用，啄木鳥靠它可以牢牢地倚在樹上，像坐在椅子上似的，舒服極了。啄木鳥的頭骨十分堅固，其大腦周圍有一層綿狀骨骼，內(nèi)含液體，對外力能起緩沖和消震作用，它的腦殼周圍還長滿了具有減震作用的肌肉，能把喙尖和頭部始終保持在一條直線上，使其在啄木時頭部嚴(yán)格地進(jìn)行直線運動。假如啄木鳥在啄木時頭稍微一歪，這個旋轉(zhuǎn)動作加上啄木的沖擊力，就會把它的腦子震壞。
正因為啄木鳥的喙尖和頭部始終保持在一條直線上，因此，盡管它每天啄木不止，多達(dá)1.2萬次，也能常年承受得起強大的震動力。
啄木鳥的舌細(xì)長而富彈性，其舌根是一條彈性結(jié)締組織，它從下腭穿出，向上繞過后腦殼，在腦頂前部進(jìn)入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸，這種“彈篝刀式裝置”可使舌能伸出喙外達(dá)12厘米長，加上舌尖生有短鉤，舌面具粘液，所以舌能探入洞內(nèi)鉤捕樹干害蟲。啄木鳥真不愧是“樹林醫(yī)生”，還是樹林里的大功臣??！