我們應(yīng)該積極參與公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。參考相關(guān)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和寫作風(fēng)格。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
建議書匯編篇一
提議改善的方法：加強(qiáng)各門門之間的感情的溝通，在不損壞各部門利益的基礎(chǔ)之上要使各個(gè)部門的小利益同公司的大利益相互和諧，使幾個(gè)目標(biāo)和為一齊，這樣我們的工作才能取得較大的提高。對(duì)于些工作文件政策之類的書面規(guī)定，必須要全面的落實(shí)，異常是銷售和財(cái)務(wù)部門要及時(shí)地聯(lián)系。不要等到問(wèn)題發(fā)生實(shí)在解決，那時(shí)不僅僅事倍功半，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重的影響進(jìn)取性。
提議改善的方法：在我們的工作過(guò)程中，一切要以事實(shí)為依據(jù)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題反映出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)癥下藥，不僅僅要進(jìn)行全面地了解，還要進(jìn)行辯證的眼光看問(wèn)題。對(duì)一些經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)的溝通。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，及時(shí)給你機(jī)會(huì)也不要信口開(kāi)河，為了發(fā)言而發(fā)言。我們做工作不是給領(lǐng)導(dǎo)看的，而是要有所收獲。不要拿著公司的資源給自我謀利益。
提議改善的方法：有些事情我們不能的干一件說(shuō)一件，好多事情是能夠歸結(jié)成一類的，要盡量歸結(jié)成一個(gè)制度或是流程，避免重復(fù)。比如我們對(duì)一些代理商的政策，我們銷售部門都執(zhí)行好幾個(gè)月了，財(cái)務(wù)竟讓不明白該政策，弄得我們的信譽(yù)受到很大的打擊，我們的一些政策要及時(shí)地下發(fā)給各個(gè)部門，別再讓我們每次給代理商落實(shí)政策時(shí)都要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的簽字，不僅僅代理商的進(jìn)取性受到打擊，我們也跟著倒霉，代理商對(duì)我們的信譽(yù)不再信任，我們對(duì)公司的一些爭(zhēng)將不再進(jìn)取了。這是很危險(xiǎn)的，提議將公司的一些政策切實(shí)落實(shí)到各個(gè)部門避免此類情景再次發(fā)生。
建議書匯編篇二
班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。我想談?wù)勎覍?duì)班級(jí)管理工作的幾點(diǎn)建議，與各位同仁共勉。
1、要健全班集體的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，都離不開(kāi)一個(gè)具有核心的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。團(tuán)隊(duì)的精神面貌、進(jìn)取精神都決定于這個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)核心的機(jī)構(gòu)。班集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的健立決定于同學(xué)們的認(rèn)知，由他們集體決定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立，要充分體現(xiàn)他們的民主權(quán)利，尊重他們的選擇與決定。
班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立不是班主任老師的一手遮天，擅自決定班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這樣會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體氛圍，并且使大部分同學(xué)懷疑這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力，從而導(dǎo)自班級(jí)工作停滯不前。
2、班主任在班級(jí)管理中的“抓”與“放”要合理
任何工作的開(kāi)展都需要一個(gè)效果。不需要考察工作效果的工作是沒(méi)有必要開(kāi)展的。班級(jí)管理工作也需要一個(gè)良好的效果，這個(gè)效果是通過(guò)班主任老師和同學(xué)們共同總結(jié)得失，找到班級(jí)在某個(gè)階段的優(yōu)點(diǎn)和不足。是優(yōu)點(diǎn)的必須在學(xué)生面前大張旗鼓的表?yè)P(yáng)，盡量擴(kuò)大的鼓勵(lì)面，使班集體的每一個(gè)成員都享受到成功的喜悅。但是對(duì)不足的地方也不應(yīng)回避，教師應(yīng)該客觀公正的指出來(lái)，分析不足的原因，找到不足的根源，劃分不足的責(zé)任，教給學(xué)生糾正的方法，并規(guī)定整改的時(shí)間，按時(shí)進(jìn)行整改的工作檢查，使班級(jí)管理工作得到最大限度的提高。
總之，班級(jí)管理工作的成效是在每一位班主任老師的辛勤努力工作下得以實(shí)現(xiàn)的，任何空洞的理論都不能使班級(jí)管理取得良好成效，必須依靠實(shí)事求是的工作作風(fēng)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷積累所成就。
建議書匯編篇三
隨著人們生活水平的提高，文化素養(yǎng)的提升，人們對(duì)精神文化的需求愈加強(qiáng)烈，經(jīng)過(guò)10幾年的藝考沉淀，我縣產(chǎn)生了一大批從事藝術(shù)類專業(yè)的大學(xué)生，他們具有相對(duì)專業(yè)的藝術(shù)水平，并愿意積極、努力的為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。
1、為了更好地參加縣里組織的文藝活動(dòng)，配合縣里文藝活動(dòng)的開(kāi)展
2、為了使縣里各項(xiàng)文藝活動(dòng)更具專業(yè)化，努力打造專業(yè)的文藝活動(dòng)。
3、促進(jìn)文藝氣氛以實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面?zhèn)鞑ニ囆g(shù)氣息。
4、緩解組織工作壓力，起到宣傳、鼓舞組織的作用，為組織增添樂(lè)趣。
5、為同學(xué)們搭建更好更貼近的藝術(shù)展示平臺(tái)，豐富同學(xué)的精神文化生活。
6、促進(jìn)組織成員的認(rèn)識(shí)交流，攜手營(yíng)建溫馨的氣氛以及和諧的組織氛圍。
藝術(shù)團(tuán)依托總組織，負(fù)責(zé)組織的各種文藝比賽以及文藝活動(dòng)。藝術(shù)團(tuán)受組織直接領(lǐng)導(dǎo)，各個(gè)部長(zhǎng)以及團(tuán)長(zhǎng)均由組織任命與藝術(shù)團(tuán)自己內(nèi)部認(rèn)可相結(jié)合的方式產(chǎn)生。
1、音樂(lè)舞蹈部。
2、表演主持部。
3、禮儀服裝部。
4、書畫部。
5、活動(dòng)部。
1、普通成員招聘并不限于組織內(nèi)部成員，應(yīng)面向所有大學(xué)生進(jìn)行招聘，并設(shè)定相對(duì)專業(yè)、嚴(yán)格的審核要求，原則上只招收相關(guān)對(duì)口專業(yè)的大學(xué)生。
2、組織初審?fù)ㄟ^(guò)后由藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行專業(yè)性能力審核，審核通過(guò)即可加入藝術(shù)團(tuán)，并應(yīng)同時(shí)認(rèn)為該成員成為了總組織的一員。
3、部長(zhǎng)及團(tuán)長(zhǎng)由總組織進(jìn)行任命、藝術(shù)團(tuán)有大于等于50%反對(duì)票時(shí)，任命不成立。
1、日常訓(xùn)練所需財(cái)務(wù)消耗，若有必要?jiǎng)t可收取團(tuán)費(fèi)。
2、大型活動(dòng)的財(cái)務(wù)消耗來(lái)源需申請(qǐng)總組織的支持與贊助。
1、藝術(shù)團(tuán)的主要活動(dòng)為日常訓(xùn)練和活動(dòng)前集中訓(xùn)練，為參加好縣里的文藝活動(dòng)作好準(zhǔn)備、
2、藝術(shù)團(tuán)每個(gè)部門具體應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)經(jīng)典節(jié)目或作品。
3、若大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)無(wú)法進(jìn)行日常訓(xùn)練時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诟髯栽盒６嗉佑?xùn)練，或參加各自學(xué)校藝術(shù)團(tuán)，以保證各自的專業(yè)水平進(jìn)步。
最后，希望組織領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)，定不忘初心，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
建議書匯編篇四
xx小區(qū)的居民：
你們好!
最近，我們小區(qū)興起了養(yǎng)寵物的熱潮。這些可愛(ài)的動(dòng)物在給人們帶來(lái)快樂(lè)的`同時(shí)，也帶來(lái)了一些衛(wèi)生、安全和環(huán)保等方面的問(wèn)題。有一次，一個(gè)二三歲的小女孩正在玩兒，突然有只大狗興沖沖地向她沖過(guò)來(lái)，把小女孩嚇得哇哇大哭。
在小區(qū)花園、草叢、樹(shù)下，最近時(shí)常有動(dòng)物的排泄物，讓人看著很惡心，有的甚至被人踩到。這都嚴(yán)重影響小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。我家樓下住著一只大狼狗，平時(shí)走過(guò)它家門口，它總會(huì)“汪汪”大叫，把我嚇一跳，有時(shí)晚上還吵得我睡不著。
像以上類似的事情還有很多。因此，為了改善我們居住的環(huán)境，幫助大家管理好自己的寵物，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：
一、請(qǐng)帶一個(gè)小袋子，隨時(shí)裝寵物的排泄物，保持小區(qū)衛(wèi)生。
二、請(qǐng)看管好自己的寵物，不要讓它們嚇到人或咬到人。
三、有的狗有傳染病，盡量不要讓它接近陌生人，定期給它打疫苗。
四、在正午和晚上希望您能減少寵物的叫聲，以免打擾左鄰右舍的正常休息。希望大家接受以上建議，做到“安全養(yǎng)寵物，衛(wèi)生養(yǎng)寵物，快樂(lè)養(yǎng)寵物!”
建議人：xxx
20xx年x月x日
建議書匯編篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥(niǎo)聽(tīng)我們讀書，下午夕陽(yáng)陪我回家。如今我要和這個(gè)美麗的小學(xué)揮手告別了，但我仍舊對(duì)它有著濃厚的感情，我想給大家一些建議，希望大家都能夠遵守。
我們的校園很美！春天百花齊放，夏天樹(shù)木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。
可是吧，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問(wèn)題：高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心的流淚；校園里的花草樹(shù)木被糟蹋得面目全非；還有，地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎？所以，我向同學(xué)們提出建議：
一：不隨意踐踏樹(shù)木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒(méi)用完的本子可以用來(lái)做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。
四：在自己班里出黑板報(bào)時(shí)，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。
希望同學(xué)們都能夠做到以上幾點(diǎn)，讓我們的校園變得更加干凈舒適。
建議書匯編篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的`臉上！為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題！為此，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
3、要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草，不要隨便砍伐綠色樹(shù)木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾！
5、不使用一次性筷子?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20xx年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫！
以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好！行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力！
此致
敬禮！
建議人：
建議書匯編篇七
尊敬的同學(xué)們：
今天，我讀了《只有一個(gè)地球》的課文使我體會(huì)到了保護(hù)地球的重要性，但是，現(xiàn)今正在處于嚴(yán)重受污染，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
我號(hào)召大家一起齊來(lái)保護(hù)我們的地球!現(xiàn)在提出以下幾個(gè)建議：
1.家家戶戶不要把垃圾隨出亂丟。
2.很對(duì)樹(shù)木都遭到了人們的亂砍亂伐，如果再讓其發(fā)展下去，二氧化碳就會(huì)越來(lái)越多，我們所需要的空氣就會(huì)很混濁，要想人類有一個(gè)清新的空氣，就不要亂砍亂伐了，要保護(hù)好森林資源就要從身邊做起，每年的植樹(shù)節(jié)希望大家積極參與。
3.我們的地球水資源也受到了污染，許多的河涌很臟，人們把許多垃圾亂扔到河里。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工廠越來(lái)越多，排放的廢氣大量流入河涌里，本來(lái)在小河里自由自在的小魚(yú)兒，現(xiàn)在都逃不出厄運(yùn)，一條條死魚(yú)浮在河面上。太陽(yáng)照射下，一陣陣難聞的氣味撲鼻而來(lái)，過(guò)路的行人都捂著鼻子，冤聲截道……我們?cè)僖部床灰?jiàn)昔日的清清河流。這是人類對(duì)水資源的破壞現(xiàn)象。希望人們意識(shí)到這些污染，不要把廢氣排放到河涌。因?yàn)樗俏覀兊纳?。只有保護(hù)水資源，人們才得己生存。
以上是我提出的小意見(jiàn)，希望大家接受。我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光。我們渴望干凈的地球，渴望綠色健康，潔凈的生活空間。讓大家都自覺(jué)的來(lái)做環(huán)保節(jié)約的宣傳者和實(shí)踐者。為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
20xx年1月13日
建議書匯編篇八
親愛(ài)的小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：
你好。
你們是否知道，有垃圾堆在路上；你們是否知道，垃圾桶旁邊已經(jīng)堆積成了一座座小山，垃圾桶上已經(jīng)凸出來(lái)了，但是沒(méi)有人來(lái)清理；你們是否知道，在小區(qū)的草坪中有一條一條的狗屎零零星星的散布在小草上；你們是否知道，有一些居民們由于在比較高的樓層不想再跑一趟就直接從樓上把垃圾扔到垃圾桶周圍；你們是否知道......
在小區(qū)里通常會(huì)有很多人在草坪中間的那些活動(dòng)器材那玩。而在草坪上有很多小狗拉的屎，人們根本就不怎么敢靠近。就算想玩也只會(huì)惦著腳小心翼翼的繞開(kāi)那些狗屎，跑到活動(dòng)器材那邊去玩。尤其是在小區(qū)人們走的路上，也有很多狗屎，發(fā)出的臭味讓人們不敢靠近。而我也不例外，也經(jīng)常會(huì)遇到這樣不速之客，讓我覺(jué)得有一點(diǎn)反胃。
在小區(qū)中，幾乎每個(gè)垃圾桶一到中午，垃圾就已經(jīng)滿出來(lái)了。所有垃圾要不就堆在旁邊，要不就在垃圾桶上漫出來(lái)了。也沒(méi)有小區(qū)的清潔工把垃圾倒到指定的垃圾車?yán)?，就讓那些垃圾在那邊隨意地游蕩。沒(méi)有人去管它，也沒(méi)有人去動(dòng)它。一股臭氣從垃圾堆里面冒出來(lái)讓人難以承受，一句句厭惡的話從別人嘴里冒出來(lái)，更加多的居民在反饋，但還是沒(méi)有人去管它。
經(jīng)過(guò)我的信息推斷我想給你們提幾個(gè)建議：
1、貼出告示讓小區(qū)中養(yǎng)狗的居民們不再讓狗隨地大小便，控制住小狗大小便的范圍。
2、嚴(yán)格管理小區(qū)的清潔工，讓小區(qū)清潔工只要一發(fā)現(xiàn)垃圾桶已經(jīng)滿了，就把垃圾倒到指定的垃圾車?yán)铩?BR> 3、先治理好小區(qū)環(huán)境，再讓居民們不再?gòu)臉巧先永聛?lái)和隨地亂丟垃圾，并貼出告示如：從樓上扔垃圾下來(lái)和隨亂丟垃圾，便得以什么懲罰。
建議人：徐xx
20xx年x月x日
建議書匯編篇九
同學(xué)們：
早上好！
我在看了校園網(wǎng)的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們最喜歡的早餐組合是漢堡包+可樂(lè)，而像粥+饅頭這種老式組合卻是無(wú)人問(wèn)津。其實(shí)，就營(yíng)養(yǎng)方面來(lái)說(shuō)漢堡包+可樂(lè)是對(duì)身體最不好，最沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的，而像粥+饅頭這種老式組合卻是最有營(yíng)養(yǎng)的。
如今人們的生活條件越來(lái)越好，人們?yōu)榱朔奖悖?jīng)常去吃漢堡包、可樂(lè)等沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的速食食品，但是像漢堡包、可樂(lè)等速食食品不但起不了吃飽的效果，而且有百害而無(wú)一益。西餐富于油脂和食糖而缺少碳水化合物，會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不足，但如果營(yíng)養(yǎng)攝入過(guò)多，則會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)攝入過(guò)剩，這不僅加重了消化器官的負(fù)擔(dān)，引起胃的疾病，同時(shí)這也是肥胖病、心血管病與糖尿病的根源，不利于身體健康。
而我們吃的面包等都是由谷類做的，吃好后能補(bǔ)充大量的能量，使我們?cè)缟暇癯渑?，能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)強(qiáng)氣力”小麥營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，所含碳水化合物約占75%，蛋白質(zhì)約占10%，是補(bǔ)充熱量的重要來(lái)源。還有雞蛋，牛奶等都是很好的營(yíng)養(yǎng)品。
在這里，我建議同學(xué)們，在吃早餐的時(shí)候，多吃一些有營(yíng)養(yǎng)的食品，少吃如漢堡包、可樂(lè)一樣沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的速食食品。
建議書匯編篇十
尊敬的張老師：
您好！
以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛(ài)上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現(xiàn)象——亂扔垃圾。
每一次上課前您都說(shuō)：“看看地上多臟?！边@時(shí)，同學(xué)們便一個(gè)一個(gè)把地上的垃圾撿了起來(lái)。
有一次，我看見(jiàn)班上同學(xué)帶零食，也沒(méi)跟您說(shuō)。沒(méi)想到更氣人的是，本站她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過(guò)去給她說(shuō)，我要報(bào)告老師的時(shí)候。她說(shuō)：“我撿起來(lái)了，別報(bào)告老師，再說(shuō)我就帶了一次?！甭?tīng)了她的解釋，我也沒(méi)報(bào)告。
現(xiàn)在，我之所以給您寫建議書是因?yàn)槲椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛(ài)亂扔廢紙的越來(lái)越多。
不過(guò)老師，您別擔(dān)心，我提幾個(gè)建議。這幾個(gè)建議以前也是我任老師曾提出過(guò)的`：
1、找4個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng)，下課之后拿一個(gè)小本，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，把它撿起來(lái)放到所在位置的桌子上，并把這個(gè)同學(xué)的名字先記下來(lái)，如果紙?jiān)谥虚g，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛(wèi)生班長(zhǎng)撿起來(lái)扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者，把名字記下，再讓他（她）把扔的垃圾撿起。
2、發(fā)現(xiàn)地上有紙，非衛(wèi)生班長(zhǎng)人員也可以把垃圾撿起。
3、禁止一切零食進(jìn)入班級(jí)。
4、不能隨地吐痰，在墻上亂畫等。
建議人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
建議書匯編篇十一
尊敬的區(qū)環(huán)保局局長(zhǎng)叔叔：
您好！我是鄞州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，我們的地球是一個(gè)美麗可愛(ài)的晶瑩球體。可是，他同時(shí)也發(fā)出了這樣的感嘆：“我們的家園太可愛(ài)，又太容易破碎了！”
也許，您看了我下面描述，就能理解那句話的意思了。
1、加大偵察力度，將那些破壞環(huán)境的人繩之以法。
2、多搞一些環(huán)?；顒?dòng)，增長(zhǎng)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)。
3、多制定些對(duì)環(huán)保有利的法規(guī)，不再讓某些行為成為合法的。
4、多倡導(dǎo)一些環(huán)?；顒?dòng)，如禁車日，多乘公交車等。
以上就是我對(duì)局長(zhǎng)叔叔提出的真誠(chéng)的建議，希望您多加考慮，如果可行的話，我非常期望您能夠采納。謝謝！
此致
敬禮！
建議書匯編篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
六年級(jí)第四單元作文：珍惜水資源的建議
關(guān)鍵詞：六年級(jí)第四單元作文
各位同學(xué)：
近年來(lái)，我國(guó)的資源可花費(fèi)不少，比如說(shuō)：水資源，人們平時(shí)用來(lái)洗衣服，做飯，已花費(fèi)不少。可惜，我們隨處可見(jiàn)的依然是對(duì)資源的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。你們看，在平時(shí)洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們?cè)僬f(shuō)森林資源，森林中的花草樹(shù)木，原本可以像人類大量繁植、生長(zhǎng)，但我們的大量砍伐破壞，拿來(lái)建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹(shù)林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少，是什么原因呢？是因?yàn)槿祟惔罅坎蹲剑偌由媳粩橙俗凡痘蛏?，?dǎo)致生物不斷減少。
所以我呼吁人們珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。
愛(ài)護(hù)資源的小學(xué)生
建議書匯編篇十三
尊敬的老師：
您好！
最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：
1、上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。
2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng)，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他（她）徹底改正。
3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的`管理好自己。
4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。
5、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰(shuí)變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。
為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正。
建議人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
建議書匯編篇十四
敬愛(ài)的李老師：
就拿上個(gè)星期二來(lái)說(shuō)吧！下午老師政治學(xué)習(xí)我們沒(méi)有課，我心里那股高興勁兒就甭提啦！從早上我就盤算著下午半天的計(jì)劃：吃完中午飯美美地睡上一小覺(jué)，恢復(fù)一下過(guò)度的緊張與疲勞。起來(lái)以后嘛，先打開(kāi)冰箱來(lái)瓶涼桔子水，喝下去祛祛暑熱，我就去寫作業(yè)，等作業(yè)寫完后，我就到那盼望已久的小天地－－后操場(chǎng)去打打羽毛球、跳跳猴皮筋呀，然后回來(lái)安安靜靜地看會(huì)兒小說(shuō)。對(duì)了，晚上那兩集《紅樓夢(mèng)》電視劇也一定要看??！我越想越美，一股喜悅爬上眉梢，我剛想唱支心愛(ài)的歌，不料，打鈴了。頭節(jié)課，王老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，手里拿著上次考試的卷子。我一見(jiàn)王老師那種喜孜孜的樣子，就想今天的語(yǔ)文作業(yè)不會(huì)多。準(zhǔn)是講完后修改卷子，我的卷子錯(cuò)誤又不多，??！下午的計(jì)劃可以實(shí)現(xiàn)了，想到這兒，我臉上笑開(kāi)了花兒?？烧l(shuí)知道下課前老師留下了那么多作業(yè)，除了改卷子，把錯(cuò)的地方各寫十遍，還留了下一課的生字一字寫兩行。課后問(wèn)題好好一一預(yù)習(xí)。留完作業(yè)，老師瀟灑地合上講義夾子輕快地走出教室。我看著手中的作業(yè)，由于喜勁兒未消，心里說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，作業(yè)多點(diǎn)，抓點(diǎn)緊，大不了不睡午覺(jué)了。
下節(jié)課是數(shù)學(xué)。老師講完課，興致勃勃地說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午沒(méi)課，我們又快考試了，今天作業(yè)多留一點(diǎn)吧！”喲！又多留，留多少??！我心里想。數(shù)學(xué)老師利落地在黑板上寫道：練習(xí)十五至十九所有的題都重做一遍。我的心涼了半截，五個(gè)練習(xí)所有的題呀！盡管如此，我還是寬慰自己，沒(méi)事，不就五個(gè)練習(xí)嗎？我不打羽毛球了，跳猴皮筋嗎，也可以刪掉了。這樣我估計(jì)那本愛(ài)看的課外書還可以看上幾頁(yè)，《紅樓夢(mèng)》電視劇嗎，總是可以欣賞到了。第三節(jié)上地理課，老師陰沉著臉走上講臺(tái)，一開(kāi)始就訓(xùn)了我們班一頓。壞了，事情不妙，老師該采取懲罰的措施了。果然，老師留了一大堆作業(yè)，盡管在他留作業(yè)的時(shí)候，我心里默默地叨念著，但愿作業(yè)之神少光臨地理老師的大腦吧，讓作業(yè)少留點(diǎn)，再少點(diǎn)……但這祈禱哪管用?。∵€是留下畫地圖、填圖、解答書后問(wèn)題，留了一大堆作業(yè)。聽(tīng)完了這一大堆作業(yè)，我一下子就泄了氣，哎，哪有空玩呀，我的`計(jì)劃純屬妄想。
親愛(ài)的老師們，您知道您每位多留點(diǎn)，加在我們身上就背不動(dòng)啦！好不容易盼到放學(xué)，又增加了英語(yǔ)作業(yè)和寫發(fā)言稿的任務(wù)，那發(fā)言稿是觀摩中隊(duì)會(huì)上用的。我是中隊(duì)委，想推是推不掉的。
在回家的路上，我覺(jué)得書包是那么沉，腳步是那么重，什么藍(lán)天呀，白云呀，綠樹(shù)啊，紅花啊，我都沒(méi)心思看了，我被作業(yè)壓得透不過(guò)氣來(lái)呀！
別了，我那可愛(ài)的小天地。別了，誘人的課外書。別了，迷了千家萬(wàn)戶的《紅樓夢(mèng)》。別了，那一個(gè)應(yīng)該屬于我們的、寶貴的下午??！
班主任老師，聽(tīng)了我這番話，您是否也覺(jué)得我們夠苦的了，請(qǐng)您向諸位老師呼吁一下，協(xié)調(diào)著留作業(yè)，不要自己教一門，留作業(yè)時(shí)只想到自己這一科目。謝謝老師。
您班的中隊(duì)委王明
20xx.3.30
建議書匯編篇十五
親愛(ài)的灣底村村民們：
大家好！踏進(jìn)我們的xx村，引入眼簾的是一條明亮，清澈見(jiàn)底的小河，河里有許許多多的小魚(yú)小蝦，那里是他們的家，村民們還經(jīng)常去小河里打水,總之，小河與我們村民的生活是息息相關(guān)的！可是近期來(lái)，小河發(fā)生了巨大的改變，河水在哭泣，小魚(yú)小蝦在抗議，水草在生氣?這是怎么了呢？原來(lái)，一些工廠在灣底村建立了，每天排出的廢水都到河水里，這還不夠，工廠居然也給村民們帶了個(gè)“好頭”，村民們也隨意把果皮紙屑，不可回收垃圾扔進(jìn)河水里，過(guò)了一個(gè)月，這些垃圾破壞了河水的整潔與干凈，破壞了小魚(yú)小蝦的美好家園，破壞了水草賴以生存的壞境，所以，我在此鄭重地向各位提幾個(gè)建議：
1：在小河各個(gè)河床旁立幾塊告示牌，上面要以生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)告示大家不要往河里亂扔垃圾了，比如“河水是我們以前的家，一定要好好愛(ài)護(hù)她哦，不能破壞她！”
2：警告各個(gè)工廠，不要再把廢水排到水里了，嚴(yán)重污染了整個(gè)小河的干凈與整潔。
3：可以派志愿者劃著小艇在小河的各個(gè)地方撿起河里的垃圾
4：可以買小魚(yú)小蝦，繼續(xù)放到河里 現(xiàn)在讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，拯救河水的污染，加油！
建議書匯編篇十六
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是來(lái)自我們學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)我們學(xué)校的綠化方面十分滿意，可是，我們學(xué)校依舊存在一些環(huán)境問(wèn)題。
在學(xué)校里，我經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)隨地吐痰，亂丟垃圾，還有些同學(xué)浪費(fèi)草稿紙和餐巾紙，我想，如果所有的同學(xué)能夠愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的話，那我們學(xué)校就是一個(gè)堪稱完美的學(xué)校了。
為了解決這系列的問(wèn)題，我提出以下幾個(gè)建議：
1、在學(xué)校多裝幾個(gè)攝像頭，被捉到亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)要點(diǎn)名批評(píng)；
2、讓同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有一些不文明的現(xiàn)象可以去舉報(bào)，對(duì)這些同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)；
3、可以多舉行一些和環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)。
為了我們的校園更加美麗，希望校長(zhǎng)可以采納我的建議。
祝您：
身體健康！
建議書匯編篇十七
xx市市長(zhǎng)：
您好！
我是一名xx市文一街小學(xué)的學(xué)生，名叫陳匯寬。
自從去年以來(lái)，霧霾幾乎就沒(méi)有中斷過(guò)，空氣污染日益嚴(yán)重，大自然用這些事實(shí)來(lái)告訴我們保護(hù)環(huán)境的重要性。
最近的天空經(jīng)常變成了灰色，建筑物、樹(shù)木都灰蒙蒙的，出門一看，很多人帶上了口罩。就說(shuō)昨天吧，我上網(wǎng)查了一下，pm2、5的濃度達(dá)到了280。
我觀察了工業(yè)造成的空氣污染。在鋼鐵廠、化工廠等地方，煙囪都冒起了煙，有黃色的，也有黑色的，而且排放速度特別快，看著就讓人難受。到了陰天，周圍的建筑物都被煙籠罩著，能見(jiàn)度很低，周圍都快看不清了。
再是生活污染。家家戶戶都有燒煤氣、熱水器。大家天天都用煤氣和熱水器，積少成多，空氣污染就越發(fā)嚴(yán)重。
機(jī)動(dòng)車也會(huì)排出很臟的顆粒，尤其是質(zhì)量差的公交車和摩托車駛過(guò)后排出嗆人的黑煙。高峰時(shí)每五分鐘左右就經(jīng)過(guò)一輛公交車，一天起碼有一百輛車要經(jīng)過(guò)這里。要知道，這么多的汽車要排放出多少尾氣??！特別是紅燈和堵車時(shí)，路上的小車就停下來(lái)，尾氣就大量地排放了出來(lái)。
霧霾的危害在于長(zhǎng)期吸入會(huì)危害身體健康，有可能引起咳嗽、肺炎，甚至還會(huì)頭痛，惡心。所以，為了防止霧霾，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡量減少工廠煙囪排放，政府可以立個(gè)規(guī)定：私自排放要受處罰。
2、開(kāi)辟綠化帶，擴(kuò)大綠化面積，多植樹(shù)造林。
3、引導(dǎo)工廠、企業(yè)少用煤、石油，多用太陽(yáng)能等別的無(wú)污染燃料和能源。
4、暢導(dǎo)大家少開(kāi)車，多坐公交車，多騎公共自行車。
5、多組織環(huán)保宣傳活動(dòng)，讓大家知道霧霾的危害，市長(zhǎng)自已應(yīng)帶頭行動(dòng)。
俗話說(shuō)："上有天堂，下有蘇杭。"沒(méi)有霧霾的該是多么美好??！如果因
為霧霾而影響形象也太悲哀了！時(shí)不我待，所以我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
六（2）班陳xx
20xx年1月21日
建議書匯編篇十八
全校少先隊(duì)員：
現(xiàn)在，非典型肺炎(英文名sars，簡(jiǎn)稱“非典”)已曼延全世界，為了防止患上“非典”，為了保證我們自己的身體健康，所以，我建議：
1.在校不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
2.不帶病上課。(如有感冒、干咳等癥狀，不到學(xué)校，防止更多的人得病)
3.不帶零食上學(xué)、不吃零食。有些零食不干凈，甚至過(guò)期、變質(zhì)，含色素較多，以免患上種種病。
4.勤洗手，勤換衣服，勤洗頭，勤洗澡。
5.教室、公共地區(qū)每日清掃干凈。
6.教室要通風(fēng)，最好每個(gè)星期搞一次大掃除，每日消一次毒。
7.家里有外地親人回家，應(yīng)匯報(bào)老師，并請(qǐng)假不來(lái)學(xué)校，采取隔離措施，并且，家里進(jìn)行消毒，以免外地親人得了sars傳染更多的人。
8.患有“非典”的學(xué)生，應(yīng)迅速到醫(yī)院就診，并采取隔離措施。
9.打噴嚏時(shí)要用手帕捂住，防止傳染他人，咳嗽時(shí)也應(yīng)用手絹捂住。手帕、手絹、毛巾應(yīng)經(jīng)常換洗。
10.家里要經(jīng)常清掃、消毒，保持室能通風(fēng)清潔。
為了預(yù)防可惡的sars，我們一定要做到以上幾點(diǎn)啊，這樣才能更好地預(yù)防sars，打好這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)!
xxx小學(xué)五(3)班全體同學(xué)
20xx年5月4日
建議書匯編篇一
提議改善的方法：加強(qiáng)各門門之間的感情的溝通，在不損壞各部門利益的基礎(chǔ)之上要使各個(gè)部門的小利益同公司的大利益相互和諧，使幾個(gè)目標(biāo)和為一齊，這樣我們的工作才能取得較大的提高。對(duì)于些工作文件政策之類的書面規(guī)定，必須要全面的落實(shí)，異常是銷售和財(cái)務(wù)部門要及時(shí)地聯(lián)系。不要等到問(wèn)題發(fā)生實(shí)在解決，那時(shí)不僅僅事倍功半，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重的影響進(jìn)取性。
提議改善的方法：在我們的工作過(guò)程中，一切要以事實(shí)為依據(jù)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題反映出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)癥下藥，不僅僅要進(jìn)行全面地了解，還要進(jìn)行辯證的眼光看問(wèn)題。對(duì)一些經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)的溝通。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，及時(shí)給你機(jī)會(huì)也不要信口開(kāi)河，為了發(fā)言而發(fā)言。我們做工作不是給領(lǐng)導(dǎo)看的，而是要有所收獲。不要拿著公司的資源給自我謀利益。
提議改善的方法：有些事情我們不能的干一件說(shuō)一件，好多事情是能夠歸結(jié)成一類的，要盡量歸結(jié)成一個(gè)制度或是流程，避免重復(fù)。比如我們對(duì)一些代理商的政策，我們銷售部門都執(zhí)行好幾個(gè)月了，財(cái)務(wù)竟讓不明白該政策，弄得我們的信譽(yù)受到很大的打擊，我們的一些政策要及時(shí)地下發(fā)給各個(gè)部門，別再讓我們每次給代理商落實(shí)政策時(shí)都要經(jīng)過(guò)好幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的簽字，不僅僅代理商的進(jìn)取性受到打擊，我們也跟著倒霉，代理商對(duì)我們的信譽(yù)不再信任，我們對(duì)公司的一些爭(zhēng)將不再進(jìn)取了。這是很危險(xiǎn)的，提議將公司的一些政策切實(shí)落實(shí)到各個(gè)部門避免此類情景再次發(fā)生。
建議書匯編篇二
班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。我想談?wù)勎覍?duì)班級(jí)管理工作的幾點(diǎn)建議，與各位同仁共勉。
1、要健全班集體的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，都離不開(kāi)一個(gè)具有核心的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。團(tuán)隊(duì)的精神面貌、進(jìn)取精神都決定于這個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)核心的機(jī)構(gòu)。班集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的健立決定于同學(xué)們的認(rèn)知，由他們集體決定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立，要充分體現(xiàn)他們的民主權(quán)利，尊重他們的選擇與決定。
班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立不是班主任老師的一手遮天，擅自決定班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這樣會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體氛圍，并且使大部分同學(xué)懷疑這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力，從而導(dǎo)自班級(jí)工作停滯不前。
2、班主任在班級(jí)管理中的“抓”與“放”要合理
任何工作的開(kāi)展都需要一個(gè)效果。不需要考察工作效果的工作是沒(méi)有必要開(kāi)展的。班級(jí)管理工作也需要一個(gè)良好的效果，這個(gè)效果是通過(guò)班主任老師和同學(xué)們共同總結(jié)得失，找到班級(jí)在某個(gè)階段的優(yōu)點(diǎn)和不足。是優(yōu)點(diǎn)的必須在學(xué)生面前大張旗鼓的表?yè)P(yáng)，盡量擴(kuò)大的鼓勵(lì)面，使班集體的每一個(gè)成員都享受到成功的喜悅。但是對(duì)不足的地方也不應(yīng)回避，教師應(yīng)該客觀公正的指出來(lái)，分析不足的原因，找到不足的根源，劃分不足的責(zé)任，教給學(xué)生糾正的方法，并規(guī)定整改的時(shí)間，按時(shí)進(jìn)行整改的工作檢查，使班級(jí)管理工作得到最大限度的提高。
總之，班級(jí)管理工作的成效是在每一位班主任老師的辛勤努力工作下得以實(shí)現(xiàn)的，任何空洞的理論都不能使班級(jí)管理取得良好成效，必須依靠實(shí)事求是的工作作風(fēng)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷積累所成就。
建議書匯編篇三
隨著人們生活水平的提高，文化素養(yǎng)的提升，人們對(duì)精神文化的需求愈加強(qiáng)烈，經(jīng)過(guò)10幾年的藝考沉淀，我縣產(chǎn)生了一大批從事藝術(shù)類專業(yè)的大學(xué)生，他們具有相對(duì)專業(yè)的藝術(shù)水平，并愿意積極、努力的為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。
1、為了更好地參加縣里組織的文藝活動(dòng)，配合縣里文藝活動(dòng)的開(kāi)展
2、為了使縣里各項(xiàng)文藝活動(dòng)更具專業(yè)化，努力打造專業(yè)的文藝活動(dòng)。
3、促進(jìn)文藝氣氛以實(shí)現(xiàn)由點(diǎn)到面?zhèn)鞑ニ囆g(shù)氣息。
4、緩解組織工作壓力，起到宣傳、鼓舞組織的作用，為組織增添樂(lè)趣。
5、為同學(xué)們搭建更好更貼近的藝術(shù)展示平臺(tái)，豐富同學(xué)的精神文化生活。
6、促進(jìn)組織成員的認(rèn)識(shí)交流，攜手營(yíng)建溫馨的氣氛以及和諧的組織氛圍。
藝術(shù)團(tuán)依托總組織，負(fù)責(zé)組織的各種文藝比賽以及文藝活動(dòng)。藝術(shù)團(tuán)受組織直接領(lǐng)導(dǎo)，各個(gè)部長(zhǎng)以及團(tuán)長(zhǎng)均由組織任命與藝術(shù)團(tuán)自己內(nèi)部認(rèn)可相結(jié)合的方式產(chǎn)生。
1、音樂(lè)舞蹈部。
2、表演主持部。
3、禮儀服裝部。
4、書畫部。
5、活動(dòng)部。
1、普通成員招聘并不限于組織內(nèi)部成員，應(yīng)面向所有大學(xué)生進(jìn)行招聘，并設(shè)定相對(duì)專業(yè)、嚴(yán)格的審核要求，原則上只招收相關(guān)對(duì)口專業(yè)的大學(xué)生。
2、組織初審?fù)ㄟ^(guò)后由藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行專業(yè)性能力審核，審核通過(guò)即可加入藝術(shù)團(tuán)，并應(yīng)同時(shí)認(rèn)為該成員成為了總組織的一員。
3、部長(zhǎng)及團(tuán)長(zhǎng)由總組織進(jìn)行任命、藝術(shù)團(tuán)有大于等于50%反對(duì)票時(shí)，任命不成立。
1、日常訓(xùn)練所需財(cái)務(wù)消耗，若有必要?jiǎng)t可收取團(tuán)費(fèi)。
2、大型活動(dòng)的財(cái)務(wù)消耗來(lái)源需申請(qǐng)總組織的支持與贊助。
1、藝術(shù)團(tuán)的主要活動(dòng)為日常訓(xùn)練和活動(dòng)前集中訓(xùn)練，為參加好縣里的文藝活動(dòng)作好準(zhǔn)備、
2、藝術(shù)團(tuán)每個(gè)部門具體應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)經(jīng)典節(jié)目或作品。
3、若大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)無(wú)法進(jìn)行日常訓(xùn)練時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诟髯栽盒６嗉佑?xùn)練，或參加各自學(xué)校藝術(shù)團(tuán)，以保證各自的專業(yè)水平進(jìn)步。
最后，希望組織領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)，定不忘初心，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
建議書匯編篇四
xx小區(qū)的居民：
你們好!
最近，我們小區(qū)興起了養(yǎng)寵物的熱潮。這些可愛(ài)的動(dòng)物在給人們帶來(lái)快樂(lè)的`同時(shí)，也帶來(lái)了一些衛(wèi)生、安全和環(huán)保等方面的問(wèn)題。有一次，一個(gè)二三歲的小女孩正在玩兒，突然有只大狗興沖沖地向她沖過(guò)來(lái)，把小女孩嚇得哇哇大哭。
在小區(qū)花園、草叢、樹(shù)下，最近時(shí)常有動(dòng)物的排泄物，讓人看著很惡心，有的甚至被人踩到。這都嚴(yán)重影響小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。我家樓下住著一只大狼狗，平時(shí)走過(guò)它家門口，它總會(huì)“汪汪”大叫，把我嚇一跳，有時(shí)晚上還吵得我睡不著。
像以上類似的事情還有很多。因此，為了改善我們居住的環(huán)境，幫助大家管理好自己的寵物，我建議大家做到以下幾點(diǎn)：
一、請(qǐng)帶一個(gè)小袋子，隨時(shí)裝寵物的排泄物，保持小區(qū)衛(wèi)生。
二、請(qǐng)看管好自己的寵物，不要讓它們嚇到人或咬到人。
三、有的狗有傳染病，盡量不要讓它接近陌生人，定期給它打疫苗。
四、在正午和晚上希望您能減少寵物的叫聲，以免打擾左鄰右舍的正常休息。希望大家接受以上建議，做到“安全養(yǎng)寵物，衛(wèi)生養(yǎng)寵物，快樂(lè)養(yǎng)寵物!”
建議人：xxx
20xx年x月x日
建議書匯編篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥(niǎo)聽(tīng)我們讀書，下午夕陽(yáng)陪我回家。如今我要和這個(gè)美麗的小學(xué)揮手告別了，但我仍舊對(duì)它有著濃厚的感情，我想給大家一些建議，希望大家都能夠遵守。
我們的校園很美！春天百花齊放，夏天樹(shù)木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。
可是吧，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問(wèn)題：高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心的流淚；校園里的花草樹(shù)木被糟蹋得面目全非；還有，地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎？所以，我向同學(xué)們提出建議：
一：不隨意踐踏樹(shù)木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒(méi)用完的本子可以用來(lái)做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。
四：在自己班里出黑板報(bào)時(shí)，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。
希望同學(xué)們都能夠做到以上幾點(diǎn)，讓我們的校園變得更加干凈舒適。
建議書匯編篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的`臉上！為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題！為此，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
3、要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草，不要隨便砍伐綠色樹(shù)木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾！
5、不使用一次性筷子?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20xx年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫！
以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。但是，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好！行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力！
此致
敬禮！
建議人：
建議書匯編篇七
尊敬的同學(xué)們：
今天，我讀了《只有一個(gè)地球》的課文使我體會(huì)到了保護(hù)地球的重要性，但是，現(xiàn)今正在處于嚴(yán)重受污染，我們現(xiàn)在的自然環(huán)境越來(lái)越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。
我號(hào)召大家一起齊來(lái)保護(hù)我們的地球!現(xiàn)在提出以下幾個(gè)建議：
1.家家戶戶不要把垃圾隨出亂丟。
2.很對(duì)樹(shù)木都遭到了人們的亂砍亂伐，如果再讓其發(fā)展下去，二氧化碳就會(huì)越來(lái)越多，我們所需要的空氣就會(huì)很混濁，要想人類有一個(gè)清新的空氣，就不要亂砍亂伐了，要保護(hù)好森林資源就要從身邊做起，每年的植樹(shù)節(jié)希望大家積極參與。
3.我們的地球水資源也受到了污染，許多的河涌很臟，人們把許多垃圾亂扔到河里。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工廠越來(lái)越多，排放的廢氣大量流入河涌里，本來(lái)在小河里自由自在的小魚(yú)兒，現(xiàn)在都逃不出厄運(yùn)，一條條死魚(yú)浮在河面上。太陽(yáng)照射下，一陣陣難聞的氣味撲鼻而來(lái)，過(guò)路的行人都捂著鼻子，冤聲截道……我們?cè)僖部床灰?jiàn)昔日的清清河流。這是人類對(duì)水資源的破壞現(xiàn)象。希望人們意識(shí)到這些污染，不要把廢氣排放到河涌。因?yàn)樗俏覀兊纳?。只有保護(hù)水資源，人們才得己生存。
以上是我提出的小意見(jiàn)，希望大家接受。我們相信，總有那么一天，綠色環(huán)保將會(huì)在我們的每一個(gè)角落閃爍醉人的星光。我們渴望干凈的地球，渴望綠色健康，潔凈的生活空間。讓大家都自覺(jué)的來(lái)做環(huán)保節(jié)約的宣傳者和實(shí)踐者。為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
20xx年1月13日
建議書匯編篇八
親愛(ài)的小區(qū)領(lǐng)導(dǎo)：
你好。
你們是否知道，有垃圾堆在路上；你們是否知道，垃圾桶旁邊已經(jīng)堆積成了一座座小山，垃圾桶上已經(jīng)凸出來(lái)了，但是沒(méi)有人來(lái)清理；你們是否知道，在小區(qū)的草坪中有一條一條的狗屎零零星星的散布在小草上；你們是否知道，有一些居民們由于在比較高的樓層不想再跑一趟就直接從樓上把垃圾扔到垃圾桶周圍；你們是否知道......
在小區(qū)里通常會(huì)有很多人在草坪中間的那些活動(dòng)器材那玩。而在草坪上有很多小狗拉的屎，人們根本就不怎么敢靠近。就算想玩也只會(huì)惦著腳小心翼翼的繞開(kāi)那些狗屎，跑到活動(dòng)器材那邊去玩。尤其是在小區(qū)人們走的路上，也有很多狗屎，發(fā)出的臭味讓人們不敢靠近。而我也不例外，也經(jīng)常會(huì)遇到這樣不速之客，讓我覺(jué)得有一點(diǎn)反胃。
在小區(qū)中，幾乎每個(gè)垃圾桶一到中午，垃圾就已經(jīng)滿出來(lái)了。所有垃圾要不就堆在旁邊，要不就在垃圾桶上漫出來(lái)了。也沒(méi)有小區(qū)的清潔工把垃圾倒到指定的垃圾車?yán)?，就讓那些垃圾在那邊隨意地游蕩。沒(méi)有人去管它，也沒(méi)有人去動(dòng)它。一股臭氣從垃圾堆里面冒出來(lái)讓人難以承受，一句句厭惡的話從別人嘴里冒出來(lái)，更加多的居民在反饋，但還是沒(méi)有人去管它。
經(jīng)過(guò)我的信息推斷我想給你們提幾個(gè)建議：
1、貼出告示讓小區(qū)中養(yǎng)狗的居民們不再讓狗隨地大小便，控制住小狗大小便的范圍。
2、嚴(yán)格管理小區(qū)的清潔工，讓小區(qū)清潔工只要一發(fā)現(xiàn)垃圾桶已經(jīng)滿了，就把垃圾倒到指定的垃圾車?yán)铩?BR> 3、先治理好小區(qū)環(huán)境，再讓居民們不再?gòu)臉巧先永聛?lái)和隨地亂丟垃圾，并貼出告示如：從樓上扔垃圾下來(lái)和隨亂丟垃圾，便得以什么懲罰。
建議人：徐xx
20xx年x月x日
建議書匯編篇九
同學(xué)們：
早上好！
我在看了校園網(wǎng)的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們最喜歡的早餐組合是漢堡包+可樂(lè)，而像粥+饅頭這種老式組合卻是無(wú)人問(wèn)津。其實(shí)，就營(yíng)養(yǎng)方面來(lái)說(shuō)漢堡包+可樂(lè)是對(duì)身體最不好，最沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的，而像粥+饅頭這種老式組合卻是最有營(yíng)養(yǎng)的。
如今人們的生活條件越來(lái)越好，人們?yōu)榱朔奖悖?jīng)常去吃漢堡包、可樂(lè)等沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的速食食品，但是像漢堡包、可樂(lè)等速食食品不但起不了吃飽的效果，而且有百害而無(wú)一益。西餐富于油脂和食糖而缺少碳水化合物，會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不足，但如果營(yíng)養(yǎng)攝入過(guò)多，則會(huì)引起營(yíng)養(yǎng)攝入過(guò)剩，這不僅加重了消化器官的負(fù)擔(dān)，引起胃的疾病，同時(shí)這也是肥胖病、心血管病與糖尿病的根源，不利于身體健康。
而我們吃的面包等都是由谷類做的，吃好后能補(bǔ)充大量的能量，使我們?cè)缟暇癯渑?，能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)強(qiáng)氣力”小麥營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，所含碳水化合物約占75%，蛋白質(zhì)約占10%，是補(bǔ)充熱量的重要來(lái)源。還有雞蛋，牛奶等都是很好的營(yíng)養(yǎng)品。
在這里，我建議同學(xué)們，在吃早餐的時(shí)候，多吃一些有營(yíng)養(yǎng)的食品，少吃如漢堡包、可樂(lè)一樣沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的速食食品。
建議書匯編篇十
尊敬的張老師：
您好！
以前，自從您帶了我們之后，就連男生都愛(ài)上了閱讀。但是，我們讀的好是好，也有美中不足的現(xiàn)象——亂扔垃圾。
每一次上課前您都說(shuō)：“看看地上多臟?！边@時(shí)，同學(xué)們便一個(gè)一個(gè)把地上的垃圾撿了起來(lái)。
有一次，我看見(jiàn)班上同學(xué)帶零食，也沒(méi)跟您說(shuō)。沒(méi)想到更氣人的是，本站她吃完了零食還把垃圾扔在地上。我過(guò)去給她說(shuō)，我要報(bào)告老師的時(shí)候。她說(shuō)：“我撿起來(lái)了，別報(bào)告老師，再說(shuō)我就帶了一次?！甭?tīng)了她的解釋，我也沒(méi)報(bào)告。
現(xiàn)在，我之所以給您寫建議書是因?yàn)槲椰F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)愛(ài)亂扔廢紙的越來(lái)越多。
不過(guò)老師，您別擔(dān)心，我提幾個(gè)建議。這幾個(gè)建議以前也是我任老師曾提出過(guò)的`：
1、找4個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng)，下課之后拿一個(gè)小本，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，把它撿起來(lái)放到所在位置的桌子上，并把這個(gè)同學(xué)的名字先記下來(lái)，如果紙?jiān)谥虚g，找不到丟垃圾“主人”的話，我們可讓衛(wèi)生班長(zhǎng)撿起來(lái)扔到垃圾筒里。如發(fā)現(xiàn)故意扔紙者，把名字記下，再讓他（她）把扔的垃圾撿起。
2、發(fā)現(xiàn)地上有紙，非衛(wèi)生班長(zhǎng)人員也可以把垃圾撿起。
3、禁止一切零食進(jìn)入班級(jí)。
4、不能隨地吐痰，在墻上亂畫等。
建議人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
建議書匯編篇十一
尊敬的區(qū)環(huán)保局局長(zhǎng)叔叔：
您好！我是鄞州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名六年級(jí)學(xué)生。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，我們的地球是一個(gè)美麗可愛(ài)的晶瑩球體。可是，他同時(shí)也發(fā)出了這樣的感嘆：“我們的家園太可愛(ài)，又太容易破碎了！”
也許，您看了我下面描述，就能理解那句話的意思了。
1、加大偵察力度，將那些破壞環(huán)境的人繩之以法。
2、多搞一些環(huán)?；顒?dòng)，增長(zhǎng)人們對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)。
3、多制定些對(duì)環(huán)保有利的法規(guī)，不再讓某些行為成為合法的。
4、多倡導(dǎo)一些環(huán)?；顒?dòng)，如禁車日，多乘公交車等。
以上就是我對(duì)局長(zhǎng)叔叔提出的真誠(chéng)的建議，希望您多加考慮，如果可行的話，我非常期望您能夠采納。謝謝！
此致
敬禮！
建議書匯編篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。
雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。
4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)“撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分”的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲！
六年級(jí)第四單元作文：珍惜水資源的建議
關(guān)鍵詞：六年級(jí)第四單元作文
各位同學(xué)：
近年來(lái)，我國(guó)的資源可花費(fèi)不少，比如說(shuō)：水資源，人們平時(shí)用來(lái)洗衣服，做飯，已花費(fèi)不少。可惜，我們隨處可見(jiàn)的依然是對(duì)資源的浪費(fèi)和對(duì)環(huán)境的污染。你們看，在平時(shí)洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們?cè)僬f(shuō)森林資源，森林中的花草樹(shù)木，原本可以像人類大量繁植、生長(zhǎng)，但我們的大量砍伐破壞，拿來(lái)建設(shè)和生產(chǎn)，導(dǎo)致樹(shù)林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少，是什么原因呢？是因?yàn)槿祟惔罅坎蹲剑偌由媳粩橙俗凡痘蛏?，?dǎo)致生物不斷減少。
所以我呼吁人們珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣，要關(guān)好水龍頭等。
愛(ài)護(hù)資源的小學(xué)生
建議書匯編篇十三
尊敬的老師：
您好！
最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：
1、上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。
2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng)，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他（她）徹底改正。
3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的`管理好自己。
4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。
5、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰(shuí)變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。
為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正。
建議人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
建議書匯編篇十四
敬愛(ài)的李老師：
就拿上個(gè)星期二來(lái)說(shuō)吧！下午老師政治學(xué)習(xí)我們沒(méi)有課，我心里那股高興勁兒就甭提啦！從早上我就盤算著下午半天的計(jì)劃：吃完中午飯美美地睡上一小覺(jué)，恢復(fù)一下過(guò)度的緊張與疲勞。起來(lái)以后嘛，先打開(kāi)冰箱來(lái)瓶涼桔子水，喝下去祛祛暑熱，我就去寫作業(yè)，等作業(yè)寫完后，我就到那盼望已久的小天地－－后操場(chǎng)去打打羽毛球、跳跳猴皮筋呀，然后回來(lái)安安靜靜地看會(huì)兒小說(shuō)。對(duì)了，晚上那兩集《紅樓夢(mèng)》電視劇也一定要看??！我越想越美，一股喜悅爬上眉梢，我剛想唱支心愛(ài)的歌，不料，打鈴了。頭節(jié)課，王老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，手里拿著上次考試的卷子。我一見(jiàn)王老師那種喜孜孜的樣子，就想今天的語(yǔ)文作業(yè)不會(huì)多。準(zhǔn)是講完后修改卷子，我的卷子錯(cuò)誤又不多，??！下午的計(jì)劃可以實(shí)現(xiàn)了，想到這兒，我臉上笑開(kāi)了花兒?？烧l(shuí)知道下課前老師留下了那么多作業(yè)，除了改卷子，把錯(cuò)的地方各寫十遍，還留了下一課的生字一字寫兩行。課后問(wèn)題好好一一預(yù)習(xí)。留完作業(yè)，老師瀟灑地合上講義夾子輕快地走出教室。我看著手中的作業(yè)，由于喜勁兒未消，心里說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，作業(yè)多點(diǎn)，抓點(diǎn)緊，大不了不睡午覺(jué)了。
下節(jié)課是數(shù)學(xué)。老師講完課，興致勃勃地說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午沒(méi)課，我們又快考試了，今天作業(yè)多留一點(diǎn)吧！”喲！又多留，留多少??！我心里想。數(shù)學(xué)老師利落地在黑板上寫道：練習(xí)十五至十九所有的題都重做一遍。我的心涼了半截，五個(gè)練習(xí)所有的題呀！盡管如此，我還是寬慰自己，沒(méi)事，不就五個(gè)練習(xí)嗎？我不打羽毛球了，跳猴皮筋嗎，也可以刪掉了。這樣我估計(jì)那本愛(ài)看的課外書還可以看上幾頁(yè)，《紅樓夢(mèng)》電視劇嗎，總是可以欣賞到了。第三節(jié)上地理課，老師陰沉著臉走上講臺(tái)，一開(kāi)始就訓(xùn)了我們班一頓。壞了，事情不妙，老師該采取懲罰的措施了。果然，老師留了一大堆作業(yè)，盡管在他留作業(yè)的時(shí)候，我心里默默地叨念著，但愿作業(yè)之神少光臨地理老師的大腦吧，讓作業(yè)少留點(diǎn)，再少點(diǎn)……但這祈禱哪管用?。∵€是留下畫地圖、填圖、解答書后問(wèn)題，留了一大堆作業(yè)。聽(tīng)完了這一大堆作業(yè)，我一下子就泄了氣，哎，哪有空玩呀，我的`計(jì)劃純屬妄想。
親愛(ài)的老師們，您知道您每位多留點(diǎn)，加在我們身上就背不動(dòng)啦！好不容易盼到放學(xué)，又增加了英語(yǔ)作業(yè)和寫發(fā)言稿的任務(wù)，那發(fā)言稿是觀摩中隊(duì)會(huì)上用的。我是中隊(duì)委，想推是推不掉的。
在回家的路上，我覺(jué)得書包是那么沉，腳步是那么重，什么藍(lán)天呀，白云呀，綠樹(shù)啊，紅花啊，我都沒(méi)心思看了，我被作業(yè)壓得透不過(guò)氣來(lái)呀！
別了，我那可愛(ài)的小天地。別了，誘人的課外書。別了，迷了千家萬(wàn)戶的《紅樓夢(mèng)》。別了，那一個(gè)應(yīng)該屬于我們的、寶貴的下午??！
班主任老師，聽(tīng)了我這番話，您是否也覺(jué)得我們夠苦的了，請(qǐng)您向諸位老師呼吁一下，協(xié)調(diào)著留作業(yè)，不要自己教一門，留作業(yè)時(shí)只想到自己這一科目。謝謝老師。
您班的中隊(duì)委王明
20xx.3.30
建議書匯編篇十五
親愛(ài)的灣底村村民們：
大家好！踏進(jìn)我們的xx村，引入眼簾的是一條明亮，清澈見(jiàn)底的小河，河里有許許多多的小魚(yú)小蝦，那里是他們的家，村民們還經(jīng)常去小河里打水,總之，小河與我們村民的生活是息息相關(guān)的！可是近期來(lái)，小河發(fā)生了巨大的改變，河水在哭泣，小魚(yú)小蝦在抗議，水草在生氣?這是怎么了呢？原來(lái)，一些工廠在灣底村建立了，每天排出的廢水都到河水里，這還不夠，工廠居然也給村民們帶了個(gè)“好頭”，村民們也隨意把果皮紙屑，不可回收垃圾扔進(jìn)河水里，過(guò)了一個(gè)月，這些垃圾破壞了河水的整潔與干凈，破壞了小魚(yú)小蝦的美好家園，破壞了水草賴以生存的壞境，所以，我在此鄭重地向各位提幾個(gè)建議：
1：在小河各個(gè)河床旁立幾塊告示牌，上面要以生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)告示大家不要往河里亂扔垃圾了，比如“河水是我們以前的家，一定要好好愛(ài)護(hù)她哦，不能破壞她！”
2：警告各個(gè)工廠，不要再把廢水排到水里了，嚴(yán)重污染了整個(gè)小河的干凈與整潔。
3：可以派志愿者劃著小艇在小河的各個(gè)地方撿起河里的垃圾
4：可以買小魚(yú)小蝦，繼續(xù)放到河里 現(xiàn)在讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，拯救河水的污染，加油！
建議書匯編篇十六
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是來(lái)自我們學(xué)校五年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)我們學(xué)校的綠化方面十分滿意，可是，我們學(xué)校依舊存在一些環(huán)境問(wèn)題。
在學(xué)校里，我經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)隨地吐痰，亂丟垃圾，還有些同學(xué)浪費(fèi)草稿紙和餐巾紙，我想，如果所有的同學(xué)能夠愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境的話，那我們學(xué)校就是一個(gè)堪稱完美的學(xué)校了。
為了解決這系列的問(wèn)題，我提出以下幾個(gè)建議：
1、在學(xué)校多裝幾個(gè)攝像頭，被捉到亂扔垃圾，不愛(ài)護(hù)環(huán)境的同學(xué)要點(diǎn)名批評(píng)；
2、讓同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)別的同學(xué)有一些不文明的現(xiàn)象可以去舉報(bào)，對(duì)這些同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)；
3、可以多舉行一些和環(huán)境有關(guān)的活動(dòng)。
為了我們的校園更加美麗，希望校長(zhǎng)可以采納我的建議。
祝您：
身體健康！
建議書匯編篇十七
xx市市長(zhǎng)：
您好！
我是一名xx市文一街小學(xué)的學(xué)生，名叫陳匯寬。
自從去年以來(lái)，霧霾幾乎就沒(méi)有中斷過(guò)，空氣污染日益嚴(yán)重，大自然用這些事實(shí)來(lái)告訴我們保護(hù)環(huán)境的重要性。
最近的天空經(jīng)常變成了灰色，建筑物、樹(shù)木都灰蒙蒙的，出門一看，很多人帶上了口罩。就說(shuō)昨天吧，我上網(wǎng)查了一下，pm2、5的濃度達(dá)到了280。
我觀察了工業(yè)造成的空氣污染。在鋼鐵廠、化工廠等地方，煙囪都冒起了煙，有黃色的，也有黑色的，而且排放速度特別快，看著就讓人難受。到了陰天，周圍的建筑物都被煙籠罩著，能見(jiàn)度很低，周圍都快看不清了。
再是生活污染。家家戶戶都有燒煤氣、熱水器。大家天天都用煤氣和熱水器，積少成多，空氣污染就越發(fā)嚴(yán)重。
機(jī)動(dòng)車也會(huì)排出很臟的顆粒，尤其是質(zhì)量差的公交車和摩托車駛過(guò)后排出嗆人的黑煙。高峰時(shí)每五分鐘左右就經(jīng)過(guò)一輛公交車，一天起碼有一百輛車要經(jīng)過(guò)這里。要知道，這么多的汽車要排放出多少尾氣??！特別是紅燈和堵車時(shí)，路上的小車就停下來(lái)，尾氣就大量地排放了出來(lái)。
霧霾的危害在于長(zhǎng)期吸入會(huì)危害身體健康，有可能引起咳嗽、肺炎，甚至還會(huì)頭痛，惡心。所以，為了防止霧霾，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡量減少工廠煙囪排放，政府可以立個(gè)規(guī)定：私自排放要受處罰。
2、開(kāi)辟綠化帶，擴(kuò)大綠化面積，多植樹(shù)造林。
3、引導(dǎo)工廠、企業(yè)少用煤、石油，多用太陽(yáng)能等別的無(wú)污染燃料和能源。
4、暢導(dǎo)大家少開(kāi)車，多坐公交車，多騎公共自行車。
5、多組織環(huán)保宣傳活動(dòng)，讓大家知道霧霾的危害，市長(zhǎng)自已應(yīng)帶頭行動(dòng)。
俗話說(shuō)："上有天堂，下有蘇杭。"沒(méi)有霧霾的該是多么美好??！如果因
為霧霾而影響形象也太悲哀了！時(shí)不我待，所以我們更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
六（2）班陳xx
20xx年1月21日
建議書匯編篇十八
全校少先隊(duì)員：
現(xiàn)在，非典型肺炎(英文名sars，簡(jiǎn)稱“非典”)已曼延全世界，為了防止患上“非典”，為了保證我們自己的身體健康，所以，我建議：
1.在校不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
2.不帶病上課。(如有感冒、干咳等癥狀，不到學(xué)校，防止更多的人得病)
3.不帶零食上學(xué)、不吃零食。有些零食不干凈，甚至過(guò)期、變質(zhì)，含色素較多，以免患上種種病。
4.勤洗手，勤換衣服，勤洗頭，勤洗澡。
5.教室、公共地區(qū)每日清掃干凈。
6.教室要通風(fēng)，最好每個(gè)星期搞一次大掃除，每日消一次毒。
7.家里有外地親人回家，應(yīng)匯報(bào)老師，并請(qǐng)假不來(lái)學(xué)校，采取隔離措施，并且，家里進(jìn)行消毒，以免外地親人得了sars傳染更多的人。
8.患有“非典”的學(xué)生，應(yīng)迅速到醫(yī)院就診，并采取隔離措施。
9.打噴嚏時(shí)要用手帕捂住，防止傳染他人，咳嗽時(shí)也應(yīng)用手絹捂住。手帕、手絹、毛巾應(yīng)經(jīng)常換洗。
10.家里要經(jīng)常清掃、消毒，保持室能通風(fēng)清潔。
為了預(yù)防可惡的sars，我們一定要做到以上幾點(diǎn)啊，這樣才能更好地預(yù)防sars，打好這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)爭(zhēng)!
xxx小學(xué)五(3)班全體同學(xué)
20xx年5月4日