幼兒園外出安全教育教案(優(yōu)質(zhì)13篇)

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    教案的編寫需要遵循教學(xué)大綱和教材的要求,同時(shí)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)環(huán)境。教案應(yīng)當(dāng)具有合理安排的教學(xué)步驟,使學(xué)生能夠逐步理解和掌握知識(shí)。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的精彩教案,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    幼兒園外出安全教育教案篇一
    1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。
    2、知道出門時(shí)緊跟成人以免走失,并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方法。
    3、愿意在活動(dòng)情境中創(chuàng)編“安全兒歌”,模擬練習(xí)解決問題。
    《開火車》的音樂磁帶。
    1、教師和幼兒玩“旅游去”的游戲,體驗(yàn)旅游路圖的陌生和遙遠(yuǎn)。
    (1)教師組織幼兒回憶曾經(jīng)旅游過的地方,讓幼兒明確旅游時(shí)要坐各種交通工具。
    2、教師和幼兒觀看創(chuàng)設(shè)的游戲情境。
    (1)小朋友們可以坐汽車或者火車去不同的地方,可以去海邊游泳,可以和爸爸媽媽去商場、超市購買喜歡的玩具等。
    (2)教師和幼兒在《開火車》的音樂伴奏聲中玩“旅游去”的游戲。
    3、教師引導(dǎo)幼兒討論乘坐的交通工具和在危險(xiǎn)的地方時(shí)應(yīng)注意的問題。
    (1)教師和幼兒乘坐在汽車或者火車上,討論乘坐的安全,如:等汽車停下后再排隊(duì)上下車,乘坐時(shí)不要將頭、手伸出窗外等。
    (2)教師啟發(fā)幼兒談?wù)勗诤?、游泳池等有危險(xiǎn)的地方如何注意安全。
    (3)教師組織逛商場或者超市,討論迷路后的解決方法。
    (4)和爸爸媽媽逛商場時(shí)如果不小心迷路,小朋友該怎么辦呢?
    4、教師和幼兒共同創(chuàng)編遇到突發(fā)情況后的解決方法的兒歌,如“外出緊跟爸媽,東張西望可不好,不見大人怎么辦?別急,別急,慢慢想,先在原地等媽媽,再請(qǐng)叔叔(阿姨)打110,警察一定會(huì)幫忙。”
    5、教師啟發(fā)幼兒在游戲情境中注意安全,并模擬練習(xí)遇到突發(fā)情況時(shí)的解決方法。
    6、小結(jié)在旅途中乘坐交通工具時(shí)、在有水等的地方時(shí),以及在遇到突發(fā)情況時(shí)的安全問題和解決問題的方法。
    7、組織幼兒再次玩“旅游去”的游戲,以“安全兒歌”鞏固幼兒的安全行為。
    幼兒園外出安全教育教案篇二
    1.通過聽故事、看視頻、情景表演活動(dòng),增強(qiáng)遇到陌生人時(shí)的自護(hù)意識(shí),知道不能給陌生人開門、不吃陌生人給的食物。
    2.學(xué)會(huì)安靜傾聽故事,觀看視頻,樂意參與課堂表演活動(dòng)。
    1.課件(歪歪兔系列繪本《咚咚咚,有人敲門》)。
    2.巧虎樂智小天地視頻《我會(huì)小心:小心陌生人》。
    3.情景表演的頭飾:歪歪兔、乖乖羊、威威龍、老虎、獅子、狼。
    4、糖果一包。
    小小班。
    20分鐘。
    一、觀看課件,聽故事:
    1.導(dǎo)入:小朋友們,今天,老師要給大家介紹三個(gè)新朋友,它們分別是:歪歪兔,它是個(gè)非??蓯鄣男⊥?,最特別的是它的耳朵不是豎起來的,而是歪向了右邊。第二個(gè)新朋友是:乖乖羊,它最喜歡吃青菜。第三個(gè)是威威龍,它喜歡吃蝦米。它們?nèi)齻€(gè)是好朋友。今天它們要給大家?guī)硪粋€(gè)故事。
    2.教師邊播放課件,邊口述故事內(nèi)容。
    二、觀看巧虎安全視頻。
    1.過渡:小朋友們,歪歪兔它們?nèi)齻€(gè)小伙伴給大家提了個(gè)醒兒,告訴大家要小心陌生人???!又有一個(gè)朋友來了!它是誰呢?哦!是我們熟悉的巧虎!我們來聽聽它想告訴大家什么!
    2.播放巧虎安全視頻《我會(huì)小心:小心陌生人》。
    三、情景表演。
    1.過渡:現(xiàn)在,我們就請(qǐng)小朋友上來,和老師一起來表演歪歪兔的故事吧!
    2.請(qǐng)6個(gè)小朋友分別扮演歪歪兔、乖乖羊、威威龍、老虎、獅子、狼,進(jìn)行情景劇表演。
    四、小結(jié):小朋友們,歪歪兔、威威龍、乖乖羊和巧虎告訴我們:陌生人來敲門,我們可不能隨便給他開門,一定要叫大人來。陌生人有好吃的零食給我們,我們也不能貪吃跟他們走哦!不然,就再也找不到爸爸媽媽了。千萬記?。盒⌒哪吧耍?BR>    五、反思:在課堂中,小朋友們絕大部分做到了注意力集中,認(rèn)真傾聽故事,看視頻,部分個(gè)性活躍的學(xué)生課堂參與的積極性高漲。不過,孩子的安全教育不可能一蹴而就,需要我們警鐘長鳴,時(shí)常滲透,堅(jiān)持不懈!
    幼兒園外出安全教育教案篇三
    1、教育孩子認(rèn)識(shí)什么是食物中毒。
    2、使孩子認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。
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    食物中毒情景表演、演示儀
    重點(diǎn):引導(dǎo)孩子知道病從口入,教育他們有正確的飲食習(xí)慣。
    難點(diǎn):用自己的話能敘述自救方法。
    1、導(dǎo)入語:
    看小朋友表演:一包膨化食品。
    (1)師:今天,老師要請(qǐng)小朋友來看一個(gè)表演,看看有誰,在干什么?后來怎么樣了?
    (2)幼兒觀看一小朋友表演,內(nèi)容大致如下:
    小朋友手里拿著一包膨化食品,說:“我今天在商店里買了一包膨化食品。”然后,打開食品袋吃這包食品,接著假裝肚子痛。
    (3)引導(dǎo)幼兒討論:
    師:這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?
    讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
    幼兒:吃了這包食品就肚子痛了。
    幼兒:老師,我有一次吃了一個(gè)爛蘋果,后來也肚子痛的,還拉肚子了呢。
    小結(jié):看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷,想不想知道為什么會(huì)這樣???
    2、物中毒有哪幾種呢?師逐一介紹
    (1)夏天,天氣炎熱,各種病菌繁殖最快,這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物,就會(huì)得痢疾、霍亂、傷寒等病。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。
    (2)中毒還有化學(xué)性的食物中毒。如:吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒。
    (3)吃了有毒的動(dòng)植物,也會(huì)這樣中毒,這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒。
    食物中毒后,對(duì)人體健康有什么損傷呢?凡食物中毒,對(duì)人體的健康損傷是很大的,輕的可損傷腸、胃,嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官,有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥。
    3、發(fā)生食物中毒之后你應(yīng)該怎樣做呢?
    (1)馬上用手指輕攪喉嚨,把吃進(jìn)去的東西吐出來。
    (2)多喝溫開水,促進(jìn)新陳代謝,讓有毒的物質(zhì)快速排出體外。
    (3)若出現(xiàn)發(fā)燒、上吐下瀉等癥狀,應(yīng)立刻去醫(yī)院。
    4、們怎樣才能防止食物中毒呢?
    (1)瓜果食用前要浸泡、清洗干凈,去除上面的細(xì)菌和農(nóng)藥。
    (2)不吃生的四季豆、發(fā)芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
    (3)不生吃海鮮、肉類,不吃編制、腐爛的食物。
    (4)采購時(shí)注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。
    孩子們,今天我們一起來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦。希望小朋友們能記住,防止食物中毒。
    幼兒園外出安全教育教案篇四
    1、初步認(rèn)識(shí)什么是毒品,了解毒品的危害。
    2、遠(yuǎn)離毒品,有參與宣傳毒品危害的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和良好的生活習(xí)慣。
    3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    1、ppt課件、香煙盒1只。
    2、繪畫紙、蠟筆、剪刀、膠水。
    活動(dòng)過程。
    一、活動(dòng)導(dǎo)入:教師出示ppt圖片。
    教師:小朋友們,老師今天要請(qǐng)你們看幾張圖片(打開ppt罌粟花圖片),請(qǐng)你說一說,你看完了這幾張圖片之后,有什么感覺,或者是有什么想要說說的。要說不一樣的,別人說過的我們就不說了。
    ——這里是對(duì)活動(dòng)展開的一個(gè)鋪墊。不急于給出罌粟花毒性的本質(zhì),先引導(dǎo)幼兒從罌粟花的形狀、顏色等方面讓幼兒感受它的"美麗"。
    孩子:很美麗,很漂亮,五顏六色的真漂亮。
    ——可見孩子們對(duì)罌粟花的美麗已經(jīng)認(rèn)可和接受。到這里,老師不妨給孩子們先入為主的經(jīng)驗(yàn),來一個(gè)"大撞擊"。
    ——到這里,是要求孩子們發(fā)揮想象力,同時(shí),打破孩子剛剛建立的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
    孩子:因?yàn)樗厦嬗写痰?;因?yàn)樗奈兜篮艹?;它很容易死掉、枯萎……?BR>    老師:都吃過蘑菇的對(duì)吧,往往那種很漂亮的蘑菇呢,其實(shí)是不能食用的,因?yàn)橛卸?,這個(gè)我們小朋友都知道了。同樣,罌粟花雖然漂亮,但是今天你要知道,其實(shí)它是一種"很恐怖的花"。
    二、幼兒觀看禁毒宣傳視頻,了解毒品的危害。
    教師:現(xiàn)在,你還覺得罌粟花是一種美麗的花嗎?
    孩子:不覺得了。
    教師:剛才,我們都知道了罌粟的果實(shí)是做毒品的原料,危害我們身體健康。一吃就上癮,對(duì)身體有害。
    ——回歸幼兒生活經(jīng)驗(yàn),幫助幼兒整合在生活中觀察到的不良生活飲食習(xí)慣。
    教師:比如,你想想看,爸爸們喜歡抽什么啊?喝什么啊?(出示香煙盒,并引導(dǎo)孩子觀察煙盒上的一排小字)。
    孩子:抽煙;喝酒。
    教師:對(duì),你看這上面還有你們不認(rèn)識(shí)的字呢:"吸煙有害健康"。
    ——這里,孩子們爭論的很厲害,于是我給孩子們討論的時(shí)間,同時(shí)為接下來的"宣傳海報(bào)"設(shè)計(jì),做一個(gè)思路上的開闊。
    教師:都想說的,對(duì)吧?那好,給你們1分鐘的時(shí)間,和你身邊的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活習(xí)慣。聊的時(shí)候,再思考一個(gè)問題,我們可以怎么幫助這些人。
    三、設(shè)計(jì)"遠(yuǎn)離毒品"的宣傳海報(bào)。
    教師:剛才,小朋友們都開動(dòng)了自己的小腦經(jīng),想了很多的好辦法,幫助身邊的人。老師呢,這里有紙和筆,請(qǐng)你把剛才的好辦法畫下來,我們再一起把它裝飾到這張"遠(yuǎn)離毒品"的宣傳海報(bào)上,幫助更多的人了解毒品的危害、遠(yuǎn)離毒品。
    ——讓幼兒用自己的想象和創(chuàng)造,來解決身邊的問題,這也是為了實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的社會(huì)性目標(biāo),培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
    幼兒園外出安全教育教案篇五
    設(shè)計(jì)思路:
    自20__年3月份在墨西哥發(fā)現(xiàn)甲型h1ni流感病倒以來,目前已形成全球傳播蔓延的態(tài)勢,該流感主要通過飛沫呼吸傳播,當(dāng)然其中一個(gè)很重要的是通過手的傳播源間接接觸傳播。特別是幼兒園的小朋友,沒有一定的防患意識(shí),也沒有一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友特喜歡趴在地上玩,之后還會(huì)把小手放到嘴里或是揉眼睛`````在通過與家長的溝通之后,還發(fā)現(xiàn)了許多小朋友在家也有這個(gè)壞習(xí)慣。于是我們開展“我有一雙小小手”的主題活動(dòng),使幼兒知道自己的小手本領(lǐng)很大,能做許多的事情,并在日常生活中學(xué)會(huì)運(yùn)用小手做力所能及的事,提高幼兒的生活自理能力,讓他們對(duì)自己的手充滿自信,并且充滿激情地運(yùn)用自己的巧巧手。同時(shí),還結(jié)合安全領(lǐng)域,引導(dǎo)孩子保護(hù)自己的手,做個(gè)講衛(wèi)生的小朋友。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)由來是幼兒經(jīng)常在地上摸打爬滾,還有在生活中不小心將自己的手碰傷,然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,鼓勵(lì)孩子愛護(hù)自己的小手,保護(hù)自己的小手。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、懂得愛護(hù)小手,不玩尖利的東西。
    2、了解手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。
    3、知道洗手的重要性,掌握洗手的正確方法,養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:手受傷的小熊玩具。洗手的課件。
    活動(dòng)過程:
    一、游戲:“手指歌”導(dǎo)入活動(dòng)“大拇哥、二拇弟、中指樓、四兄弟、小妞妞,來看戲,大家快來比一比,誰的大,誰的小,哪個(gè)指頭長,哪個(gè)指頭短?”
    二、出示小熊玩具,通過故事導(dǎo)入:“今天小熊在玩的時(shí)候可不小心了,弄傷了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”討論:
    (1)這個(gè)小熊的手怎么啦?(出血了)。
    (2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)。
    (3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖,很鋒利。)。
    (4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。
    三、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)。
    小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會(huì)把手劃破,給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們的手受傷,影響我們的活動(dòng)和生活。
    四、討論怎樣保護(hù)、處理小熊(或自己)受了傷的手。
    (1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)??為什么?(不能,因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌,會(huì)使傷口感染、化膿。)。
    (2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)。
    (3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里,不能隨便揭掉包布,要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。
    小結(jié):如果我們的小手已經(jīng)受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,為我們服務(wù)。
    五、集中觀看手偶表演,幫助幼兒了解洗手的重要性。
    1、游戲?qū)耄骸搬t(yī)生嘟嘟來做客”(激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣)。
    教師引導(dǎo)語:“今天,我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了,我們一起來歡迎它吧!”(出示扮演小醫(yī)生的手偶,向小醫(yī)生問好)。
    2、觀看手偶表演:(教師邊做手偶表演邊講述故事,讓幼兒了解洗手的重要性)。
    提問:豆豆為什么會(huì)肚子疼???它應(yīng)該怎樣做呀?(通過故事讓幼兒了解手上有許多的細(xì)菌,要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣)。
    3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實(shí)際進(jìn)行交流(調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性)。
    問題:你們的肚子疼過嗎?為什么?我們應(yīng)該怎么做???(結(jié)合幼兒在實(shí)際生活中出現(xiàn)的飯前便后不洗手及吃手現(xiàn)象,調(diào)動(dòng)幼兒說一說洗手的重要性)。
    4、小醫(yī)生嘟嘟小結(jié):洗洗小手講衛(wèi)生(鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣)。
    六、幼兒觀看洗手課件,接著實(shí)際練習(xí):
    如何正確地洗手,進(jìn)一步掌握洗手的正確方法。
    七、活動(dòng)延伸:
    1、幼兒生活習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的,要在一日生活各環(huán)節(jié)中,對(duì)幼兒用語言或兒歌進(jìn)行提示或指導(dǎo),使幼兒在實(shí)踐體驗(yàn)中不斷鞏固和提高幼兒的健康認(rèn)知水平,逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
    2、家園共育:利用家長資源,請(qǐng)家長配合,引導(dǎo)幼兒在家獨(dú)立做力所能及的事情,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的生活自理能力及良好的健康行為的養(yǎng)成。
    3、區(qū)域活動(dòng)里師幼一起討論怎樣保護(hù)小手;哪些東西會(huì)傷到小手;或開展語言區(qū)講一講關(guān)于保護(hù)手的故事。
    幼兒園外出安全教育教案篇六
    1、了解夏天里的安全知識(shí),知道防溺水的方法。
    2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每、-個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。
    3、自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。知道防溺水的方法。
    學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。
    1、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識(shí)。
    1、各種安全圖片。
    一、談話導(dǎo)入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
    二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會(huì)發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):。
    1、戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
    2、教育幼兒在來園、離園的途中去玩水,下河游泳。
    三、教師小結(jié):我們知道不正確地玩水會(huì)帶來危險(xiǎn),我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去撿河里的東西,如果小朋友在海邊或者游泳池上玩,-定要和大人在一起,保護(hù)好自己。
    出示各種相關(guān)圖片,讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),應(yīng)該注意什么,該怎么做。然后我們又搞了情景模仿,讓幼兒通過本次活動(dòng)的開展,學(xué)會(huì)自救和救別人。有意識(shí)到溺水的危險(xiǎn)到認(rèn)識(shí)到防溺水的一些知識(shí),通過教學(xué)活動(dòng)增強(qiáng)了防溺水意識(shí)與急救能力。
    幼兒園外出安全教育教案篇七
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識(shí)和自救的能力。
    2.在講講,議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
    4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
    5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
    活動(dòng)重點(diǎn):避免火災(zāi)的發(fā)生。
    活動(dòng)難點(diǎn):在火災(zāi)發(fā)生時(shí),保護(hù)自己的方法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像。
    活動(dòng)過程:
    (一)導(dǎo)入。
    1.(消防車的聲音)聽,這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
    2.夏老師在以前正好錄過一場火災(zāi)的錄像,我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。(幼兒觀看錄像)。
    3.我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒討論)。
    (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。
    1.假如我們小朋友碰到火災(zāi)了,那時(shí)候我們會(huì)怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。
    2.現(xiàn)在請(qǐng)我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。
    3.請(qǐng)每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
    幼兒園外出安全教育教案篇八
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道施工場所有許多建筑材料、大型機(jī)器,很危險(xiǎn),不能隨便進(jìn)入。
    2、了解更多的關(guān)于工地的知識(shí),知道安全帽、安全網(wǎng)的用途。
    3、擴(kuò)展知識(shí)面,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    幼兒人手一本圖書,錄像帶。
    活動(dòng)過程:
    1、請(qǐng)幼兒觀看錄象,了解建筑工地。
    (1)建筑工地有什么?
    (2)認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械,如:攪拌機(jī)、大吊車等。
    2、給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡單知識(shí)。
    (1)為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢?
    (2)為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)?(可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。)。
    (3)蓋房子前要干什么事情?
    (4)房子外面的架子是怎么搭上去的?
    (5)工地上有許多的沙子,我們小朋友可以到工地上玩嗎?為什么?
    4、教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片,讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。
    5、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,看圖說說。
    (1)這是什么地方?
    (2)小朋友在工地上做什么?
    (3)這樣做對(duì)嗎?(請(qǐng)幼兒說說為什么)。
    教師小結(jié):今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情,我們小朋友很愛動(dòng)腦筋會(huì)提問題,但我們要記住工地是危險(xiǎn)的,小朋友不能隨便到工地上玩。
    幼兒園外出安全教育教案篇九
    1、知道日常生活中的安全行為。
    2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
    重點(diǎn):
    難點(diǎn):
    1、教師準(zhǔn)備一些危險(xiǎn)行為的圖片。
    2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。
    3、準(zhǔn)備一只鼓。
    過程:
    1、情景導(dǎo)入:
    播放一段幼兒做出危險(xiǎn)行為的生活情景錄像。“在錄象中,發(fā)生了一些什么事情?”
    2、開展“擊鼓傳花”游戲。
    請(qǐng)幼兒圍坐成圓圈,教師把安全行為的圖片放置在地板上,聽到擊鼓聲,幼兒開始傳“花”,鼓聲停止后,“花”落在誰的手中,誰就把地板上的圖片內(nèi)容評(píng)析一下。如有困難,大家可以一起參與討論。所有圖片講完,游戲結(jié)束。
    3、討論:
    “聽到敲門聲該不該開?為什么?應(yīng)該怎么做?”
    “能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品?為什么?應(yīng)該怎么做?”
    “能不能站立在窗臺(tái)上或陽臺(tái)欄桿外?為什么/應(yīng)該怎么做?”
    “能不能隨便開煤氣?為什么?應(yīng)該怎么做?”
    “能不能隨便碰電插座?會(huì)有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么做?”
    “能不能隨便吃藥品?會(huì)造成什么后果?應(yīng)該怎么做?”
    “出人房門應(yīng)該怎么樣?”
    “上下樓梯應(yīng)該怎么走?”
    4、歸納活動(dòng)內(nèi)容:
    在教師的帶領(lǐng)下,歸納生活中的安全注意事項(xiàng)。
    幼兒園外出安全教育教案篇十
    1、引導(dǎo)幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則,形成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
    2、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,了解標(biāo)志的作用和特征,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。
    3、發(fā)展幼兒的觀察力,思維力及口語表達(dá)能力。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
    1、媒體的動(dòng)畫課件:紅紅闖紅燈。
    2、實(shí)現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。
    3、幻燈片:去秋游的場景布置。
    【活動(dòng)過程】。
    1、邊觀看動(dòng)畫課件邊討論:
    (1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩,84廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點(diǎn)被車撞上。
    (2)為什么紅紅差點(diǎn)被車撞上?
    教師小結(jié):紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點(diǎn)被車撞上,這樣太危險(xiǎn)了。
    (3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會(huì)怎么辦?
    教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈。
    2、看錄像,進(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性。
    播放錄像,讓幼兒討論、回答。
    3、看幻燈片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志。
    教師出示各種交通標(biāo)志的圖片,請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說出這些分別是什么標(biāo)志,分別代表著什么意思。
    師:剛才小朋友說出了這些標(biāo)志的意義,那到底說的對(duì)不對(duì)呢?老師來告訴你吧!(教師仔細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)。
    4、游戲--我指你說:教師指出標(biāo)志圖片,讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復(fù)習(xí)。
    5、情景模擬游戲:秋游去。
    (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,認(rèn)識(shí)標(biāo)記,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
    場景一:人行道和車行道。
    師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?(人行道)。
    師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩)。
    場景二:十字路口(教師扮交警)。
    師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看交警手勢看紅綠燈)。
    場景三:天橋。
    師:這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋要靠邊右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,不能推也不能擠。)。
    (2)順利到達(dá)目的地。
    延伸活動(dòng):戶外活動(dòng)和中小班小朋友玩交通游戲。
    幼兒園外出安全教育教案篇十一
    1、知道自己身體那些部位屬于隱私部位,懂得保護(hù)自己的隱私部位。
    2、能想辦法拒絕別人對(duì)自己身體隱私部位的觸碰。
    3、增強(qiáng)保護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。
    知道自己身體那些部位屬于隱私部位,懂得保護(hù)自己的隱私部位。
    活動(dòng)難點(diǎn):
    增強(qiáng)保護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。
    ppt圖片、—小孩圖片30張、情境圖片2張、貼片若干張。
    師幼游戲——《找個(gè)朋友碰一碰》。
    提問:“”在剛才游戲中,你碰了朋友身體的那個(gè)部位?”
    1、出示ppt圖片———小孩
    “這個(gè)小朋友怎么了?” “應(yīng)該怎么辦?”
    2、引導(dǎo)討論:
    應(yīng)該把身體的哪些部位遮起來?
    3、每位幼兒用貼紙把—小孩的隱私部位遮起來。
    4、引導(dǎo)孩子討論身體的哪些部位可以露出來,哪些部位不可以露出來。
    5、出示ppt圖片——穿泳裝的小孩
    被泳裝遮起來的部位就是不能被別人看的,這些部位屬于隱私部位。
    1、討論:怎么樣才不會(huì)被別人看到我們身體的隱私部位?
    a、穿衣服b、站立時(shí)不把衣服、裙子揭起來
    c、坐著時(shí)、躺著時(shí)要把腿并攏、褲子裙子整理好
    d、換衣服、上廁所要關(guān)門、避開人。
    2、出示情景圖片—
    a、圖上有誰、在干什么?
    b、小女孩能答應(yīng)嗎?應(yīng)該怎么辦?
    c、引導(dǎo)孩子想辦法——告訴孩子,隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰。
    3、出示情境圖片二
    a、醫(yī)生要干什么?小女孩應(yīng)該怎么辦?
    b、告訴孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊陪同。
    每個(gè)人都要保護(hù)自己身體的隱私部位,對(duì)于別人的隱私部位我們應(yīng)該怎樣做?
    a、不偷看、不觸碰、不辱罵、
    b、進(jìn)別人房間前應(yīng)先敲門,經(jīng)過允許后才可進(jìn)去。(爸爸、媽媽)
    師幼玩游戲——《找個(gè)朋友碰一碰》。
    “在游戲中我們不能碰朋友身體的那些部位?”(注意:身體隱私部位很脆弱,游戲中不注意會(huì)碰傷游戲隱私部位)
    幼兒園外出安全教育教案篇十二
    1、通過借故事《好餓的小蛇》》讓幼兒了解狼吞虎咽吃東西的危險(xiǎn)性,養(yǎng)成細(xì)細(xì)嚼慢慢咽的好習(xí)慣。
    2、培養(yǎng)幼兒吃東西時(shí)專心,不玩鬧的良好進(jìn)餐習(xí)慣。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】ppt課件。
    【活動(dòng)過程】。
    (一)導(dǎo)入活動(dòng)。
    師:小朋友,這些食物大家都認(rèn)識(shí)嗎?都有些什么食物呢?
    師:你們喜歡這些食物嗎?
    師:有一條小蛇也很喜歡這些水果,一起來看看它是怎樣吃東西的?
    (二)了解狼吞虎咽的危險(xiǎn)性。
    觀看《好餓的小蛇》視頻故事。
    師:小朋友,你們來說說小蛇是怎樣吃東西的?
    師:第六天,小蛇扭來扭去散步的時(shí)候看見棵紅蘋果樹,它做了什么?
    師:小朋友,你們覺得小蛇這樣吃東西安全嗎?
    師小結(jié):如果在食用食物時(shí),狼吞虎咽的吃,很容易嗆在食道里,嚴(yán)重的會(huì)窒息,危害小朋友的生命。
    (三)判斷行為。
    師:小朋友,你們說說看怎樣吃東西才安全呢?
    師:我們一起來看看這些吃東西的行為看看對(duì)不對(duì)?
    圖一:邊走邊狼吞虎咽(叉叉)。
    圖二:吃東西的時(shí)候追逐打鬧(叉叉)。
    圖三:專心吃飯(勾勾)。
    圖四:沒有成人的監(jiān)督下吃果凍(叉叉)。
    師:為什么圖一、圖二和圖三都是不對(duì)的行為呢?
    師小結(jié):吃東西的時(shí)候要專心、不能打鬧玩笑、要細(xì)細(xì)嚼慢慢咽、不狼吞虎咽。果凍要用勺子吃,不要吸食同時(shí)要有大人在身邊。因?yàn)檫@些食物比較的細(xì)小,如果狼吞虎咽的吃容易卡在喉嚨里或者嗆在食道里。
    總結(jié)安全小兒歌:
    小朋友要注意,
    吃東西時(shí)要專心,
    不跑不玩笑,
    細(xì)細(xì)嚼慢慢咽,
    安全意識(shí)要牢記。
    延伸活動(dòng):
    現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起來品嘗食物,記住要細(xì)細(xì)嚼慢慢咽。
    幼兒園外出安全教育教案篇十三
    知道在運(yùn)動(dòng)前應(yīng)隨老師做準(zhǔn)備活動(dòng),并檢查自己著裝。2懂得在運(yùn)動(dòng)后跟隨老師做放松活動(dòng),不吃冷飲,不大量飲水,并及時(shí)添加衣服。
    1、引導(dǎo)幼兒了解運(yùn)動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    (1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),思考和討論運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
    (2)教師小結(jié):運(yùn)動(dòng)前要整理一下子自己的鞋子和衣服。
    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。
    (1)與幼兒一起討論:準(zhǔn)備活動(dòng)適應(yīng)活動(dòng)一下我們身體的哪些部位?
    (2)播放多媒體教學(xué)資源。
    (3)引導(dǎo)幼兒說一說:跟著老師做完動(dòng)作后,大家有什么感覺?
    (4)教師小結(jié)。
    3、引導(dǎo)幼兒懂得運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)。
    (1)播放多媒體教學(xué)資源,指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書《運(yùn)動(dòng)前后要注意》第33頁。
    (2)教師小結(jié):運(yùn)動(dòng)后不要立刻停下來休息,會(huì)對(duì)身體不利。
    幼兒懂得在運(yùn)動(dòng)前后的的正確做法,避免意外傷害事故的發(fā)生是非常必要的。