編織夢(mèng)想演講稿(實(shí)用18篇)

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    演講稿的特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔明了、語(yǔ)言生動(dòng),能夠使觀眾留下深刻的印象。演講稿的結(jié)構(gòu)是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素,需要有明確的引言、主體和結(jié)論。這些演講稿范文無(wú)論從內(nèi)容還是形式上都是值得參考和學(xué)習(xí)的佳作。
    編織夢(mèng)想演講稿篇一
    各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!20xx年已經(jīng)過(guò)了一大半,我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生,成為一名大學(xué)生,這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓,可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地,因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn),這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。今天,我的演講題目是“我的大學(xué),我的夢(mèng)!”。
    也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許,后者更多一些。是的,其實(shí),他們說(shuō)的都是正確的,因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,他們才會(huì)那么說(shuō),這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里,有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心,深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人,從一踏進(jìn)校園就很失望,覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué),仿佛一夜之間,大學(xué)已經(jīng)過(guò)去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,只有后悔大學(xué)混了幾年的人,而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學(xué)時(shí)光,也往往會(huì)感慨萬(wàn)分,甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何,至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
    在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對(duì)這一切,我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的`目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!夢(mèng)想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動(dòng),邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐,才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo),就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
    歷史的重任在肩,我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任,雖然前方會(huì)有巨浪滔天,但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我堅(jiān)信一分耕耘,一份收獲,學(xué)習(xí)的根是苦的,學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前,一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天,我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們,今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約,讓我們告別盛夏的流火,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò),我們有著共同的追求。
    要對(duì)家人、對(duì)關(guān)愛(ài)我們的人們、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
    編織夢(mèng)想演講稿篇二
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    脫稿演講可以在一定程度上檢驗(yàn)和培養(yǎng)演講者的演講能力。其缺點(diǎn)是不便于演講者臨場(chǎng)發(fā)揮,使聽(tīng)眾覺(jué)得矯揉造作,一旦忘詞,就難以繼續(xù),往往要當(dāng)場(chǎng)出丑。今天小編在這給大家整理了一些優(yōu)秀用青春編織夢(mèng)想演講稿800字,我們一起來(lái)看看吧!
    尊敬的各位評(píng)委、老師:。
    大家好,我今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》,我的夢(mèng)想勵(lì)志演講稿。
    隨著一首柔柔的催眠曲,我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。
    在夢(mèng)里,我看見(jiàn)了人們以前的生活:吃的是窩頭和玉米粥,喝的是白開(kāi)水,穿的是補(bǔ)丁衣服,只有過(guò)年才能吃得上饅頭;但也有些錦衣玉食的富人。
    我把背包里的一塊蛋糕和一瓶牛奶給了我所見(jiàn)過(guò)最窮的一個(gè)人,他邊吃邊說(shuō):“這是世界上最好吃的東西!”啊,那些是我們?cè)谏钪谐R?jiàn)的食品,可他們卻沒(méi)有嘗到過(guò)。
    現(xiàn)在的電燈、電話、電視機(jī)、冰箱、微波爐、電腦等現(xiàn)代化設(shè)施,從前人們根本沒(méi)有見(jiàn)過(guò),更不必說(shuō)使用過(guò),我的夢(mèng)想演講稿《我的夢(mèng)想勵(lì)志演講稿》。如果他們來(lái)這里做客,那一定會(huì)大吃一驚,或許還會(huì)以為自己在做夢(mèng)哩!
    我又想出了個(gè)鬼點(diǎn)子——把人們帶到2020年去住。我和大家商量了商量,大家興奮得兩眼發(fā)光。
    我使用了“時(shí)空轉(zhuǎn)換”,并對(duì)人們說(shuō):“兩天后,你們就會(huì)回來(lái),因?yàn)槲曳Σ粔?。”天上出現(xiàn)了一道光,把大家都吸了進(jìn)去。
    我教大家用現(xiàn)代化工具,大家很快就學(xué)會(huì)了。他們?nèi)ベI東西時(shí),我給了大家每人一百元。他們?nèi)ジ跺X(qián),從錢(qián)包里把那一百元拿出來(lái)時(shí),錢(qián)包里又出現(xiàn)了一百元,大家傻眼了。這樣不停地往外拿錢(qián),可錢(qián)包里總還剩一張。售貨員一下子變成了怪獸,把我抓了起來(lái)。我拼命掙扎,“啊!”我醒了,“呼,原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。我一定要好好學(xué)習(xí),讓夢(mèng)想繼續(xù)下去。讓美好的生活繼續(xù)下去。
    我的演講完畢,謝謝大家。
    尊敬的各位評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好!
    今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
    青春是人生最美好的時(shí)光,夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光,為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心,以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅,裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié),將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
    青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀,那么,有著青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫,不要再退縮,勇敢地面對(duì)未來(lái)和自己的挑戰(zhàn),為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗,讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。
    然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想,恰好相反,他們有著這偉大的夢(mèng)想,但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前,他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒(méi)有出現(xiàn)的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊,任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō):“讓夢(mèng)想成真的辦法就是醒來(lái)?!彼裕瑢W(xué)們是時(shí)候醒一醒了,是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回,是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé),是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了!
    以前一直不知道自己想做什么,所以除了按部就班的學(xué)習(xí),對(duì)夢(mèng)想什么的總是不置一詞,抱著船到橋頭自然直的態(tài)度?,F(xiàn)在,既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路,那么我便會(huì)努力的走下去,自己選的路,無(wú)論有多難走,即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間,而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信,只要堅(jiān)持,就會(huì)成功。就像錢(qián)小樣說(shuō)的:“別人撞了南墻才回頭,而我撞了也不回頭,我要跨過(guò)去?!?BR>    “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒?!闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好,而今,青春正我在我們手中,夢(mèng)想就在我們心中,命運(yùn)就在我們手上,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中頹廢了青春,我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命,那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧!
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    風(fēng)華是一段流沙,蒼老是一段年華,青春追夢(mèng)的道路上,可能會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗,可正如冰心在《成功的花》中寫(xiě)道:“成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!背晒Φ幕ㄐ枰顾?、淚水甚至血水的滋潤(rùn),可見(jiàn)夢(mèng)想并不是遙不可及,只是需要你的付出,付出雖不一定得到回報(bào),可邁出這一步,就會(huì)有第二步、第三步……路途遙遠(yuǎn),不暢通,充滿荊棘,可坎坷的對(duì)岸卻是心中那個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
    絢麗繽紛的大千世界,光怪陸離,伴隨著人們無(wú)限的遐想和憧憬。青春需要夢(mèng)想,青春因夢(mèng)想而美麗。年輕的我們喜歡把夢(mèng)想裝在心里,讓它開(kāi)出勇敢的花。正如威廉·詹姆斯所說(shuō):“聰明的人總是用別人的智慧填補(bǔ)自己的大腦,愚蠢的人總是用別人的智慧干擾自己的情緒,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),做一個(gè)對(duì)生活充滿自信的人。左手記憶,右手年華,遇見(jiàn)該遇見(jiàn)的,擁有能夠擁有的,珍惜應(yīng)該珍惜的?;仨?,總會(huì)有一盞燈,照亮我們前行的路;總會(huì)有一縷陽(yáng)光,給我們溫暖;總會(huì)有一張笑臉,是為我們而綻放的。時(shí)光深處,輕握一份懂得,生命的路口,靜待花開(kāi)?!蔽覀儾粫?huì)逃避,也不應(yīng)該逃避自己內(nèi)心最真實(shí)的渴望。
    享受夢(mèng)想,讓青春綻放出它的光彩。一個(gè)真正追夢(mèng)的人,他的內(nèi)心是不滿的,他會(huì)渴望得到更多,讓他的內(nèi)心平靜下來(lái),便是享受,享受他該追求的夢(mèng)想,享受追夢(mèng)的過(guò)程,讓他的內(nèi)心感受到青春的“美”。
    青春需夢(mèng),沒(méi)有夢(mèng)想的青春,宛如沒(méi)有花開(kāi)的春天,失了色彩,失了生機(jī)。讓我們肆意青春,尋覓心中的那個(gè)夢(mèng)。
    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    首先要感謝學(xué)校給我們這個(gè)交流的平臺(tái),同時(shí)也要感謝老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們對(duì)我的幫助。今天我要演講的題目是:“承夢(mèng)起航”。
    莎士比亞說(shuō)過(guò),時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致,會(huì)把平行線刻上美人的額角,會(huì)吃掉稀世珍寶,天生麗質(zhì),什么都逃不過(guò)他橫掃的鐮刀。在我們指縫間悄然消逝的我們的青春,緊握雙手也無(wú)法阻止它毅然而然的離去。
    高考后,我便用我真摯的微笑,迎接大學(xué)溫暖的懷抱。帶著我的追逐,我的夢(mèng)想,踏進(jìn)誠(chéng)毅;小小的胸懷,裝滿了大大的理想。俞敏洪說(shuō)過(guò),爬上金字塔頂尖的有兩種動(dòng)物,我自知做不了雄鷹,但是我愿意作那只努力向上的蝸牛,雖然有重重的殼,但里面裝滿的是我大大的夢(mèng)想,登上塔尖,腳下所有的風(fēng)景便是我的??墒?,對(duì)未來(lái)的迷茫與不知所措鋪天蓋地而來(lái)。站在這樣一個(gè)關(guān)口,我恐懼,像是條在海上迷失方向卻始終找不到燈塔的船,獨(dú)自面對(duì)著黑暗,卻無(wú)法自拔;我忘記了來(lái)時(shí)的方向。
    但是成長(zhǎng)的過(guò)程也許就是破繭為蝶,掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋,在陽(yáng)光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖。也許我們當(dāng)中有些人對(duì)自己的專業(yè)感到迷茫,但是你必須為你的選擇付出代價(jià),沒(méi)有人會(huì)為我們的選擇買單。給自己合理的定位,明白自己想要什么,想要成為怎樣的一個(gè)人,明白你日后渴望的生活是怎么樣的什么;馬云說(shuō)過(guò):“今天是痛苦的,明天更痛苦的,后天是美好的,但很多人死在明天晚上。”從本質(zhì)上說(shuō),就是我們沒(méi)有給自己一個(gè)目標(biāo)。我有這樣一個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)在的我們所做的事,有那些是我們十年前想干的?也許就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題我們都會(huì)陷入茫然。更何況是未來(lái)想要成為一個(gè)怎么樣的人。我想知道,為什么一瞬間就在風(fēng)里長(zhǎng)大了,為什么一瞬間我忽然間明白自己已經(jīng)失去一年可以用來(lái)奮斗的時(shí)光。為什么我不能早些明白這些道理。那些花開(kāi),那些日落,那些單純清澈的時(shí)光,那些明亮的青春,以及年少的憂傷,究竟是怎樣穿過(guò)我的身體,流淌的如此干凈。
    青春彌足珍貴,大學(xué)是讓青春盡情綻放、讓夢(mèng)想肆意飛翔的殿堂。在這里,所有的夢(mèng)都是合理的,所有的夢(mèng)都有可能實(shí)現(xiàn)。迷茫與稚嫩,我已經(jīng)讓它飄散在風(fēng)里,現(xiàn)在的我要承夢(mèng)起航,讓我的青春,在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)盡情釋放光彩,即便沒(méi)有鎂光燈的照耀,也要閃耀自己的光芒。
    青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗,一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。而大學(xué)就是這曲挽歌中最恢弘的篇章,成敗在此一舉。把握這四年的時(shí)光,讓回憶充斥著全是你奮斗的身影。
    我的演講完畢!
    各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!20__年已經(jīng)過(guò)了一大半,我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生,成為一名大學(xué)生,這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓,可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地,因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn),這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。今天,我的演講題目是“我的大學(xué),我的夢(mèng)!”。
    也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息,有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的,也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許,后者更多一些。是的,其實(shí),他們說(shuō)的都是正確的,因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷,他們才會(huì)那么說(shuō),這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里,有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心,深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人,從一踏進(jìn)校園就很失望,覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子,最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué),仿佛一夜之間,大學(xué)已經(jīng)過(guò)去,隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住,只有后悔大學(xué)混了幾年的人,而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人,多年以后,回憶起大學(xué)時(shí)光,也往往會(huì)感慨萬(wàn)分,甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何,至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
    在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學(xué),新的旅途,新的夢(mèng)幻,新的生命正在破土而出,面對(duì)這一切,我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!
    人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
    歷史的重任在肩,我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任,雖然前方會(huì)有巨浪滔天,但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職猓ビ尤松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,我堅(jiān)信一分耕耘,一份收獲,學(xué)習(xí)的根是苦的,學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前,一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天,我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們,今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約,讓我們告別盛夏的流火,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò),我們有著共同的追求。
    大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?!钡憧梢赃x擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰(shuí)都想不平凡。好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”是的,送給我自己,也與大家共勉!在這里生活和學(xué)習(xí),代表的不僅僅是我們自己,我們要對(duì)家人、對(duì)關(guān)愛(ài)我們的人們、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
    編織夢(mèng)想演講稿篇三
    青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),它孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱情,蘊(yùn)藏著金秋的碩果,昭示著寒冬的希望,充滿詩(shī)老師不缺乏拼搏與激情。
    就在這充滿著拼搏與激情的季節(jié),我們將要告別我們熟悉的校園,真正步入一個(gè)充滿著壓力,潛藏著危機(jī)的是社會(huì)。然而,對(duì)于我們這些中大專職業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō),離開(kāi)嫌怨后,等待我們的已不再是“天之?huà)勺印钡蔫F飯碗。扎根單位,旱澇保收,分房分利的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返,我們要么勇往直前,要么紅牌罰下。
    不少同學(xué)會(huì)說(shuō)反正學(xué)校會(huì)分配或推薦就業(yè),我們煩不了這么多,但也存在不少同學(xué)會(huì)有這樣的想法;我要自己創(chuàng)業(yè),自己做老板,我要成為未來(lái)的馬云二代。
    的確如此,我自己也有這樣的想法。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息時(shí)代的到來(lái),給了我們更多快速實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì),從而造了大批年輕的成功企業(yè)家和專業(yè)人才,而正是這些每讓我們有些同學(xué)在心理上更加高估了自己的價(jià)值,所以通常這批人難免表現(xiàn)的過(guò)于自信甚至自負(fù)。
    自信是好的,但自負(fù)就會(huì)讓我們看不清方向,從而偏離了自己的目標(biāo)。這對(duì)于想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是很嚴(yán)重的一個(gè)錯(cuò)誤。在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中,請(qǐng)同學(xué)們注意四點(diǎn)事項(xiàng),如果你能很好的做到這些,那么你離輝煌就不遠(yuǎn)了。
    第一,要勤于思考,培養(yǎng)一中創(chuàng)新精神。
    思考是創(chuàng)新和開(kāi)拓的前提,要努力培養(yǎng)體現(xiàn)時(shí)代特征的價(jià)值觀、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)。
    造精神,只有當(dāng)我們有獨(dú)立思考的能力后,我們才能獨(dú)立處事。我們要投身到創(chuàng)業(yè)中,首先要敢于解放思想,勤于思考,沖破一切束縛創(chuàng)業(yè)的思想障礙和體制障礙,只有這樣,才有可能立大志,創(chuàng)大業(yè),賺大錢(qián)。
    第二,要樂(lè)于學(xué)習(xí),培養(yǎng)出責(zé)任意識(shí)來(lái)。
    大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不是一就而就的事,而是需要不斷提高自身的素質(zhì)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),不僅是現(xiàn)有就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)者,更應(yīng)該是新的就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。而要做到這些,我們就必須不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),創(chuàng)業(yè)知識(shí)來(lái)提升自己的創(chuàng)造能力就,我們還應(yīng)當(dāng)把創(chuàng)業(yè)看作是自己服務(wù)社會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的有效途徑。因此,我們就應(yīng)該樹(shù)立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀,把創(chuàng)業(yè)作為責(zé)任,作為理想。
    第三,要勇于實(shí)踐,培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力。
    提高自己的創(chuàng)業(yè)能力不僅需要厚實(shí)的專業(yè)知識(shí)與創(chuàng)業(yè)知識(shí),還需要在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷掌握應(yīng)對(duì)世界變化的本領(lǐng)和創(chuàng)業(yè)的才能。在我們?nèi)松臍v程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,很重要的就是要體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中,所以,我們要不斷的實(shí)踐,用自己的智慧和汗水去換取創(chuàng)業(yè)的天地。
    第四,要善于溝通,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
    創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要團(tuán)隊(duì)力量的推動(dòng)。合作是成功的強(qiáng)化劑,成功離不開(kāi)合作。任何人都需要與別人的合作才可以取得較大的成功。我們要學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和同事合作,學(xué)會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)合作,學(xué)會(huì)和上下級(jí)合作,學(xué)會(huì)和社會(huì)各方面的協(xié)調(diào)與合作,從而培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力溝通交際。
    編織夢(mèng)想演講稿篇四
    “緊張的早晨,繁忙的白天,不眠的夜晚,再加上疲倦的周末”,人們常常這樣來(lái)形容教師的生活。正如一首歌中也曾唱道:“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前,明亮的燈光照耀我心房……”。的確,教師工作是辛苦的,但教師職業(yè)卻是崇高的。在我成為人民教師的那一天起,我就暗下決心,決不能愧對(duì)“教師”這神圣的名稱。
    我是一名音樂(lè)教師,還記得初為人師的我第一次登上三尺講臺(tái)時(shí),內(nèi)心充滿了無(wú)比的激動(dòng)和自豪,但是面對(duì)連簡(jiǎn)譜都不認(rèn)識(shí)的學(xué)生,面對(duì)簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境,尤其是面對(duì)那些調(diào)皮學(xué)生在課堂上搞惡作劇,叫我外號(hào),甚至在我后背上貼上膠帶紙取笑我時(shí),我的自尊心受到了極大的傷害,我曾一個(gè)人偷偷的哭泣過(guò),而且不止一次地問(wèn)過(guò)我自己,我適合當(dāng)老師嗎?可教師的職責(zé)再一次喚醒我,越是這樣的學(xué)生,不就越需要老師來(lái)教會(huì)他們做人,教會(huì)他們知識(shí),使他們成為社會(huì)上有用的人才嗎?我決不能放棄。
    還記得,那是上午最后一節(jié)音樂(lè)課,學(xué)生們常稱它為“吃飯的課”,我準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)彈奏一曲《保衛(wèi)黃河》給大家欣賞,可是剛剛開(kāi)始,就被一陣“叮當(dāng)叮當(dāng)”的敲擊聲打斷了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭微微咳嗽了兩聲,教室里立刻恢復(fù)了安靜,可當(dāng)我一碰到琴鍵,那敲擊聲又跟著響起了,我氣憤得“唰”地站了起來(lái),瞪起雙眼,掃視著大家,想鎖定目標(biāo),徹底查明真相??墒?,望著同學(xué)們那些求知的目光和期待的眼神,我的心顫動(dòng)了一下:他們是一群天真的孩子呀,我作為教師能這樣粗暴嗎?小樹(shù)尚且需要園丁的澆灌,我想,在成長(zhǎng)的道路上,學(xué)生豈不更需要老師來(lái)扶一把嗎?于是,我穩(wěn)住情緒,靈機(jī)一動(dòng),微笑著對(duì)大家說(shuō):“是哪位同學(xué)?蠻有節(jié)奏感的,在為老師的琴聲伴奏嗎?謝謝這位熱愛(ài)音樂(lè)的朋友”。還沒(méi)等我說(shuō)完,那位男生就紅著臉,低著頭,把手上的碗和筷子輕輕的放到了抽屜里,我順勢(shì)走到他面前,對(duì)著他暗暗的豎了個(gè)大拇指。雄壯有力的《保衛(wèi)黃河》再次奏響。
    打那以后,那位男生有了明顯的變化,課上總能聽(tīng)到他那高亢的歌聲,課后也總能看到他那自信的微笑,他成了文藝積極分子,活躍在校園的舞臺(tái)上。幾年后,這個(gè)曾不被眾人看好的調(diào)皮學(xué)生竟考上了沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院,當(dāng)我無(wú)意間看到他夾在我音樂(lè)課本里的那行字“郭老師,謝謝您給了我自尊”時(shí),我由衷的感到作為一名教師的快樂(lè)和自豪。
    的確,有時(shí)老師一個(gè)親切的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)肯定的手勢(shì),一句寬容的話語(yǔ)都會(huì)讓他們感到無(wú)限的溫暖,能給他們帶來(lái)自信與勇氣,成為他們發(fā)奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力,甚至還能改變他們的一生。這也使我深深體會(huì)到教師的言行對(duì)于學(xué)生的影響是多么重要啊!花兒有了陽(yáng)光的溫暖,才會(huì)開(kāi)放爭(zhēng)妍,小草有了雨露的滋潤(rùn),才會(huì)茁壯成長(zhǎng),學(xué)生有了教師的關(guān)愛(ài),才會(huì)在他發(fā)展的空間自由飛翔。
    “甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰”我誓將生命獻(xiàn)給這神圣的事業(yè),把愛(ài)的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)角落,讓每一朵鮮花都能微笑著綻放,用我的雙手彈奏出最美的樂(lè)章。
    編織夢(mèng)想演講稿篇五
    同學(xué)們,同學(xué)們,同學(xué)們:
    來(lái)點(diǎn)掌聲吧,我忘詞了。
    首先要在這里明確的是,我所要講的并非是讓人聽(tīng)時(shí)如打雞血,聽(tīng)后混若無(wú)事,更不是讓人晚上想想千條路,早上起來(lái)走原路的無(wú)用之辭,而是要談?wù)勔恍?shí)際的東西。
    或許有人會(huì)問(wèn),夢(mèng)想又怎么能和實(shí)際聯(lián)系在一起?我只能說(shuō),你們多半還沉浸在那種幸福無(wú)憂的夢(mèng)想里吧,乃至于夢(mèng)想著回到過(guò)去,那么,我既為你童心未泯而感到高興,也為你長(zhǎng)不大而感到悲哀。
    夢(mèng)想的世界也決定了一個(gè)人成就的高低。不要放棄你的夢(mèng)想,哪怕你說(shuō)你再無(wú)能,再怯懦,成績(jī)?cè)俨睿僮屓耸?,也不要放棄。但在這之前,先告訴自己:我的夢(mèng)想到底是什么?通過(guò)那一種方式才能實(shí)現(xiàn)它?成大事之人必知取舍之分,你要知道自己該放棄些什么,又該堅(jiān)守些什么。青春的夢(mèng)想一開(kāi)始是靠的熱血,然后靠的是意志。
    我也致以無(wú)數(shù)苦行于學(xué)海的學(xué)子們幾句話,學(xué)歷只是人生天平上一個(gè)微小的籌碼,失敗便是失敗,成功便是成功,我們必須盡力而為,可卻不能將之作為青春夢(mèng)想,他只不過(guò)是達(dá)成夢(mèng)想的一種手段,一塊墊腳石罷了。
    夢(mèng)想并非成功,但成功一定來(lái)源與夢(mèng)想,不管夢(mèng)想的大小,自私的或是無(wú)私的.,凡可以稱為夢(mèng)想的,就是成功的起點(diǎn)。而沒(méi)有夢(mèng)想的人,就如同賽跑比賽中兩邊的看客,永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)場(chǎng),也無(wú)法爭(zhēng)得榮譽(yù)與尊嚴(yán)。青春夢(mèng)想,是你領(lǐng)先于別人進(jìn)場(chǎng),奪冠的唯一起點(diǎn)!
    那么現(xiàn)在,告訴自己,我的夢(mèng)想是什么。
    謝謝大家!放飛青春夢(mèng)想演講稿關(guān)于大學(xué)青春夢(mèng)想的演講稿青春夢(mèng)想演講稿。
    編織夢(mèng)想演講稿篇六
    腳踏荊棘卻不知疼痛,眼淚橫流卻不是悲涼,為青春貼上專屬的標(biāo)簽。
    已經(jīng)年過(guò)不惑,可我還是愿意相信青春。我好像中了青春的蠱。
    青春在風(fēng)里誦讀我曾經(jīng)許下的諾言,一遍一遍。提示我還沒(méi)有來(lái)得及完全實(shí)現(xiàn)。
    我用延長(zhǎng)版的青春,繼續(xù)征戰(zhàn)。
    一個(gè)人的遠(yuǎn)游,遙遠(yuǎn)的地平線,我們同醉天地間。
    沒(méi)有比腳更高的山,沒(méi)有比人更長(zhǎng)的路。
    詩(shī)人將手中的筆投擲成一座峰巒。從此,我的青春駐扎我的人生詞典。
    編織夢(mèng)想演講稿篇七
    夢(mèng)想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v舊眤香;夢(mèng)想是用不凋的希望和不滅的向往編制的彩虹——絢麗輝煌,夢(mèng)想的用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。因此,就讓我們用雙手捧起夢(mèng)想,從容地面對(duì)眾人的各種嘲笑。
    勇敢地面對(duì)嘲笑,用雙手捧起夢(mèng)想。美國(guó)著名電影《阿甘正傳》中的男主角阿甘,由于先天智力低下,意志在人們的嘲笑中生活??伤掠谥苯拥孛鎸?duì)人們的嘲笑,取得了種種人們不敢想像的成功。在的的眼里,世人的嘲笑是他成功的動(dòng)力。終于,他在影片中在越南戰(zhàn)爭(zhēng)中立下軍功、在美國(guó)創(chuàng)辦了最大的漁業(yè)公司、投資建立了蘋(píng)果電腦等等奇跡。他在影片中告訴我們必須勇敢的面對(duì)嘲笑。
    堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)嘲笑,用雙手捧起夢(mèng)想。著名作家小仲馬成名前屢遭挫折,可是他在眾多編輯和作家的嘲笑中仍堅(jiān)持寫(xiě)作,人們的嘲笑并不能把他擊倒,他反而堅(jiān)強(qiáng)地在嘲笑聲中成長(zhǎng),最終成為世界聞名的大作家。他以他的事實(shí)告訴我們必須堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)嘲笑。
    北國(guó)之樹(shù),年輪十分清晰,卻很少有人懂得,正是因?yàn)樗淌苤鴩?yán)寒的煎熬,才有年輪的不斷加增。人也是如此,有雙手捧起夢(mèng)想,用從容、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)嘲笑,就能不斷強(qiáng)大起來(lái)。
    編織夢(mèng)想演講稿篇八
    1504班全體同學(xué):
    大家暑期好。
    你們從高一上升到高二,高二又升到高三,順利成為“準(zhǔn)大學(xué)生”。每升一級(jí),老師都會(huì)很直觀地給你們提出改變和適應(yīng)的重要性。學(xué)考后我們進(jìn)行了幾個(gè)星期的一輪復(fù)習(xí),大家覺(jué)得高三怎么樣,沒(méi)有那種昏天暗地、妖魔化的說(shuō)法吧!高三雖不是很輕松,但請(qǐng)大家記住,他一定并不可怕,我們要保持好的心態(tài),高三就那樣,我們?cè)摮跃统?,該喝就喝。在這長(zhǎng)途跋涉的路上,我們需要一種良好的心態(tài),你們不是常在課堂上說(shuō):“心態(tài)好,是法寶嗎?”。
    接下來(lái)跟大家分享幾個(gè)詞,即“目標(biāo),計(jì)劃,堅(jiān)持”。
    目標(biāo),字典上有兩條釋義:1.射擊、攻擊或?qū)で蟮膶?duì)象。2.想要達(dá)到的境界或目的。把這倆字拆開(kāi)解釋則為“目的和標(biāo)準(zhǔn)”。我們高三的目標(biāo)是什么,我們想要達(dá)到什么樣的目標(biāo),每個(gè)同學(xué)心里有嗎?這里,我建議每一個(gè)同學(xué)都要制定一個(gè)。不要將目標(biāo)僅限于現(xiàn)在自身的水平,要想得其上,必須結(jié)合自己的實(shí)力取其上,如自己處于班上中游,可我的目標(biāo)卻是湖南大學(xué)。想要用昂頭向上的姿態(tài)渡過(guò)高三,你就要有一個(gè)高得足夠讓你仰望的目標(biāo)。目標(biāo)明確,你的行動(dòng)才會(huì)有方向,才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大而又穩(wěn)定的引擎力。把目標(biāo)寫(xiě)在你能看得見(jiàn)的地方,每天清晨大聲說(shuō)出來(lái):我要上湖大。
    計(jì)劃,俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。說(shuō)的就是計(jì)劃很重要。之前我便跟同學(xué)們交流,建議你們制定學(xué)期計(jì)劃,月計(jì)劃,周計(jì)劃,日計(jì)劃?,F(xiàn)在覺(jué)得最為實(shí)用有效的是日計(jì)劃,大家準(zhǔn)備一個(gè)小本子,先把你要做的事在腦海中里浮現(xiàn)出來(lái),然后按照重要程度從高到低排序下來(lái),搞定一個(gè)劃掉一個(gè),當(dāng)你睡覺(jué)時(shí),看著全是橫線的小本子,我想成就感會(huì)爆棚。這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情,貴在堅(jiān)持。但必須量力而行。
    堅(jiān)持,堅(jiān)即意志堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)韌不拔;持即持久,有耐性。堅(jiān)持合起來(lái)就是不改變不動(dòng)搖,始終如一。
    在我的教學(xué)生涯中有兩學(xué)生至今令我記憶猶新:一位姓歐陽(yáng),一位姓蔣,這兩位同學(xué)都是平行班(即類似我們現(xiàn)在的6、7、8班)里成績(jī)不出色的。歐陽(yáng)同學(xué)數(shù)學(xué)一塌糊涂,每次成績(jī)以個(gè)位數(shù)計(jì)算,而蔣同學(xué)的英語(yǔ)為零基礎(chǔ)。在高考成績(jī)出來(lái)的當(dāng)天,我特意看了一下,這兩位同學(xué)一位數(shù)學(xué)有119分,一個(gè)英語(yǔ)有128分。他們是以哪一種方式取得這么好的成績(jī)的?答案只有一個(gè),日?qǐng)?jiān)持,周堅(jiān)持,月堅(jiān)持,年堅(jiān)持?!膀U驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”完美全釋了他們的行動(dòng)。堅(jiān)持,是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)持續(xù)的過(guò)程。想成一事,必從小事開(kāi)始,積少成多,正所謂:萬(wàn)丈高樓平地起。積累是通向成功的必經(jīng)之道。
    嘿嘿,一本正經(jīng)地跟大家聊了這么多,同學(xué)們會(huì)覺(jué)得生物老師變成大家不認(rèn)識(shí)的樣子了。放心,說(shuō)教原不是我的本意,我還是我,愛(ài)笑,一直與你們零距離。如果大家愿意,風(fēng)里雨里,白天黑夜,教室辦公室,我在這,不見(jiàn)不散。
    最后,這幾句我覺(jué)得很有意思,送給大家:當(dāng)哭的時(shí)候沒(méi)人哄,便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);怕的時(shí)候沒(méi)人陪,便學(xué)會(huì)了勇敢;煩的時(shí)候沒(méi)人問(wèn),便學(xué)會(huì)了承受;累的時(shí)候沒(méi)人可以依靠,又學(xué)會(huì)了自立。就這樣找到了自己,原來(lái)我真的很優(yōu)秀。
    加油!我喜愛(ài)的1504班的同學(xué)們。
    作者:柏小妹寧遠(yuǎn)二中。
    公眾號(hào):竹心柳影。
    編織夢(mèng)想演講稿篇九
    在我們中間有這樣一群人,他們用自己平凡的夢(mèng)想,追尋著中華民族復(fù)興的夢(mèng)想,追尋著機(jī)電人“裝備中國(guó),走向世界”的夢(mèng)想,追尋著汽車齒輪、變速箱的身影,穿梭在時(shí)光疊影中的公路和橋梁,在沸騰的血液里鐫刻太陽(yáng)的旋轉(zhuǎn),鋪延云霞的麗彩,譜寫(xiě)時(shí)代的交響。
    陳國(guó)春同志是我們零部件分廠一名普普通通的車工。二十年前,他被每天近在咫尺的黨員們大公無(wú)私、艱苦奮斗的高風(fēng)亮節(jié)深深地感染。懷著無(wú)比的崇敬和向往,便有了一個(gè)要成為一名黨員的夢(mèng)想。從此,在工作中他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。1992年7月,陳國(guó)春同志成了一名光榮的共產(chǎn)黨員。當(dāng)時(shí),他所在的班組業(yè)績(jī)平平,幾乎與先進(jìn)班組無(wú)緣。于是,他便又有了一個(gè)夢(mèng)想,他要成為班組的“統(tǒng)帥”,當(dāng)班組長(zhǎng)改變班組的落后面貌。1993年初,他憑著精湛過(guò)硬的車工技術(shù),純樸、扎實(shí)的工作作風(fēng)贏得了全體組員的信任,他又一次夢(mèng)想成真,當(dāng)上了零部件分廠前端蓋車工組的班組長(zhǎng)。
    那時(shí)的陳國(guó)春,對(duì)班組長(zhǎng)這一職務(wù)還只是停留在一種概念上的、表象上的理解和認(rèn)識(shí)。但年輕的他在工作中用心細(xì)細(xì)地品味著“組長(zhǎng)”二字的含量,思索著盡快改變班組落后面貌的“靈丹妙藥”。為了管好班組里的“難管之人”,他處處吃苦在前,把加工難度大的工序留給自己;對(duì)新進(jìn)廠的員工,他手把手的傳授技術(shù);對(duì)生病住院的工友,他積極組織組員前去探望;對(duì)有困難的同志,他主動(dòng)帶頭捐款……用對(duì)黨的忠誠(chéng)書(shū)寫(xiě)著“組長(zhǎng)”二字的神圣。在他的帶領(lǐng)下,小組成員勁往一處使,汗往一處流。當(dāng)年,他的夢(mèng)想就照進(jìn)了現(xiàn)實(shí),他的班組被評(píng)為了廠級(jí)年度先進(jìn)生產(chǎn)班組。就從那時(shí)起,陳國(guó)春更大的夢(mèng)想在心海里開(kāi)始了啟航,承載著激情,裝載著他的團(tuán)隊(duì)要年年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的信念,一步步朝著夢(mèng)想前進(jìn)。
    陳國(guó)春的班組有十八個(gè)人,要年年創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)談何容易!十八個(gè)人就有十八種想法,十八種操作習(xí)慣。在苦樂(lè)交織中,他認(rèn)真總結(jié)班組長(zhǎng)的安全工作之道。每天班前,他都要檢查班組員工正確穿戴好勞護(hù)用品的情況,每周他都要組織班組開(kāi)展一次安全學(xué)習(xí)。在他以身作則的感召下,班組全體組員都做到了安全標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)量最高,質(zhì)量最好的工作目標(biāo)。真是功夫不負(fù)有心人,奇跡就這樣一次又一次不停地發(fā)生了。連續(xù)二十年來(lái),每年他的班組都被評(píng)為了廠級(jí)年度先進(jìn)生產(chǎn)班組。還多次獲得勞動(dòng)競(jìng)賽龍虎榜先進(jìn)班組,質(zhì)量信得過(guò)先進(jìn)班組,高產(chǎn)優(yōu)勝班組等光榮稱號(hào)。他本人也多次被評(píng)為廠級(jí)和公司的先進(jìn)個(gè)人,優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,他獲得的榮譽(yù)不勝枚舉。
    前年,陳國(guó)春的班組獲得了安全標(biāo)準(zhǔn)化三級(jí)班組,去年獲得了安全標(biāo)準(zhǔn)化二級(jí)班組。今年,就在安全標(biāo)準(zhǔn)化一級(jí)班組已經(jīng)驗(yàn)收合格,準(zhǔn)備報(bào)批的時(shí)候,不巧,班組現(xiàn)場(chǎng)吊裝新設(shè)備,一個(gè)組員臨時(shí)到外小組借用機(jī)床加工產(chǎn)品,因不熟悉現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境,不慎發(fā)生了手指輕微傷的工傷事故,遺憾地被一票否決了。面對(duì)挫折,陳國(guó)春豁然明白了,作為一名黨員班組長(zhǎng),許下的是安全生產(chǎn)的錚錚誓言,只有生產(chǎn)真正實(shí)現(xiàn)了本質(zhì)安全,生產(chǎn)工作才能凸顯出真正的價(jià)值。
    “這是我的責(zé)任?!标悋?guó)春平靜說(shuō),“不過(guò)我不灰心,我還有夢(mèng)。夢(mèng)在,希望就在?!边@句話,就像一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒一樣,讓我看到了陳國(guó)春一個(gè)普通人身上,綦齒人平凡的夢(mèng)想中所蘊(yùn)含的敬業(yè)和奉獻(xiàn)的力量。
    是啊,正是因?yàn)橛袎?mèng)想,我們綦齒人才經(jīng)歷坎坷依然前行。正是因?yàn)橛袎?mèng)想,我們綦齒人才歷經(jīng)滄桑而信心不改。正是因?yàn)橛袎?mèng)想,我們綦齒人才為實(shí)現(xiàn)“百億綦齒”的目標(biāo)揚(yáng)帆進(jìn)擊,高歌邁向了一個(gè)又一個(gè)新的勝利。
    班組長(zhǎng)是企業(yè)里最小的“官”,班組長(zhǎng)的偉大在于帶領(lǐng)班組成員,在創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值的生產(chǎn)工作中實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全。雖然他們沒(méi)有悲壯豪邁的語(yǔ)言,沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,但班組長(zhǎng)們?nèi)諒?fù)一日平淡而繁瑣的工作,為企業(yè)的發(fā)展?fàn)I造了最溫暖的情懷。如煙花般璀璨,綻放出生活的精彩。
    “把我的團(tuán)隊(duì)打造成公司的標(biāo)桿班組,就是我這輩子最大的夢(mèng)想。”陳國(guó)春堅(jiān)信,不斷的努力,執(zhí)著的追求,就一定會(huì)得到成功的快樂(lè)。雖然他的夢(mèng)想就如一滴水融入大海那樣平凡,但他平凡的夢(mèng)想,卻凝結(jié)成了“綦齒夢(mèng)”一座巍峨的豐碑,為“中國(guó)西部齒輪城”譽(yù)滿神州的不朽傳奇,書(shū)寫(xiě)出了熠熠生輝的綦齒人生。
    編織夢(mèng)想演講稿篇十
    尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好!
    作為慧德的一名普通教師,我很榮幸站在這兒分享一下我作為一名老師的教師之夢(mèng)。
    我最初的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生或律師。但有一天,我在看《讀者》的時(shí)候看到了這樣一段話:“我不能成為詩(shī)人,但是我可以培養(yǎng)出詩(shī)人;我不能成為科學(xué)家,但我有可能培養(yǎng)出科學(xué)家……因?yàn)槲沂墙處?,我的手中孕育著無(wú)限未來(lái)的希望,我的價(jià)值在學(xué)生的身上體現(xiàn),我的青春和夢(mèng)想在學(xué)生的身上燦爛?!笨戳艘院螅业男谋簧钌畲騽?dòng)。原來(lái),教師是這樣一種職業(yè),它是這樣的偉大。我不能成為一個(gè)演員,但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái),學(xué)生就是我的觀眾;我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的可愛(ài)。雖然很累,雖然很苦,但是辛勤付出后,收獲的是一種精神的滿足。老師就是愛(ài)的化身,就是奉獻(xiàn)的代名詞。所以我夢(mèng)想成為一個(gè)有生命力的老師,和孩子們一起成長(zhǎng)。
    于是懷揣著這個(gè)夢(mèng)想,來(lái)到慧德。轉(zhuǎn)眼已近五個(gè)年頭了,慧德幫我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
    我夢(mèng)想我們有一個(gè)充滿魄力的校長(zhǎng),慧德有一位卓爾不凡的鄧昌武校長(zhǎng)。鄧校長(zhǎng)超前的教育理念、大膽的創(chuàng)業(yè)精神、敢為人先的創(chuàng)新意識(shí)、持之以恒的學(xué)習(xí)勁頭、玩命工作的忘我作風(fēng),還有那洗滌學(xué)生心靈的做人課,激勵(lì)師生不斷進(jìn)取的精彩演講……讓我受益匪淺。鄧校長(zhǎng)幫我實(shí)現(xiàn)了第二個(gè)夢(mèng)想,感謝鄧校長(zhǎng)。
    我夢(mèng)想我們的教師團(tuán)隊(duì)在生活中充滿和諧,在工作中積極進(jìn)取?;鄣碌睦蠋熓且粋€(gè)把工作當(dāng)生命、把學(xué)生當(dāng)子女的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),老師們始終本著“教書(shū)育人是教師的天職,為人師表是教師的本分,終身學(xué)習(xí)追求卓越是教師的根本,盡心盡責(zé)服務(wù)學(xué)生是教師的使命”這樣一種教育理念,用自己兢兢業(yè)業(yè)的工作譜寫(xiě)了慧德一個(gè)個(gè)傳奇,在慧德不想進(jìn)步都難?;鄣吕蠋煄臀覍?shí)現(xiàn)了第三個(gè)夢(mèng)想,感謝慧德每一位老師。
    我夢(mèng)想有一群愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)的孩子?;鄣碌拿恳晃粚W(xué)生都有理想、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、肯吃苦,他們的學(xué)習(xí)是那么的刻苦認(rèn)真,舉止是那么的文明,待人是那么的熱情……正是這群文明文雅,大氣大方的慧德學(xué)子成就了我的第四個(gè)夢(mèng)想,感謝慧德每一位學(xué)生。
    我夢(mèng)想老師的付出會(huì)得到回報(bào),慧德神奇的高考成績(jī)就是最好的回報(bào)。20xx-2012年,慧德勇奪宿松高考“五連冠”。20xx年,慧德更是創(chuàng)造了本科上線609人的奇跡,文理科一本、二本、三本都超過(guò)宿松13所高中的9所之和,美術(shù)更是比其它12所學(xué)校上線人數(shù)的總和還多60人!慧德的高考神話成績(jī)成了家長(zhǎng)心動(dòng)、社會(huì)感動(dòng)、同行妒忌的風(fēng)景!慧德驕人的成績(jī)成就了我的第五個(gè)夢(mèng)想。
    老師們、同學(xué)們:在新學(xué)期里,我衷心地希望全體老師在鄧校長(zhǎng)的率領(lǐng)下,齊心協(xié)力,盡心盡責(zé)。我衷心地期望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里制定目標(biāo),遵守紀(jì)律,安心學(xué)習(xí),講究方法提高效率,學(xué)會(huì)做人,用自己的素質(zhì)和知識(shí)譜寫(xiě)慧德新的傳奇。高考的腳步已經(jīng)逼近,我相信在陳艷中校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,在高三全體師生的共同努力下,20xx年高考將會(huì)成為另一個(gè)傳奇。這樣,慧德的明天一定會(huì)更加美麗,更加引人矚目!
    最后,衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康,祝愿老師工作順利,祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!
    謝謝大家!
    編織夢(mèng)想演講稿篇十一
    我聽(tīng)見(jiàn)噠噠的馬蹄聲。
    由北向南。
    這么深的夜。
    誰(shuí)還把夢(mèng)掉在南方。
    遠(yuǎn)去的馬蹄越走越遠(yuǎn)。
    留下一串回音。
    把我未起錨的船搖晃。
    追隨著那一點(diǎn)星光入睡。
    陌生人啊你可知道。
    你無(wú)端入我的思緒。
    像多年的老朋友。
    把干枯的酒杯端起。
    丈量夜的長(zhǎng)度。
    醉在車馬人流的鬧市。
    我們一起唱著那首。
    “回家的路”
    回到三平米的田里。
    把斷線的夢(mèng)織起。
    一張大網(wǎng)。
    酒醒了夢(mèng)碎了。
    發(fā)現(xiàn)一直努力編織的網(wǎng)。
    捕捉了自己。
    編織夢(mèng)想演講稿篇十二
    親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好,我叫xxx,是來(lái)自物理學(xué)院的,在這里我也吹下水:
    為了自己的夢(mèng)想,我們會(huì)聚一堂,人生不能沒(méi)有了夢(mèng)想,夢(mèng)想真的有這么重要嗎?
    下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事,然后再討論它重不重要。相信大家對(duì)這個(gè)故事不會(huì)感到陌生。
    傳說(shuō)在一個(gè)工地上有三個(gè)工人在一堵砌墻,有一個(gè)路過(guò)的人問(wèn)道:"你們?cè)诟墒裁窗。?第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō):"你瞎的嗎?在砌墻唄!"第二個(gè)人抬頭笑了笑說(shuō):"我們?cè)谏w高樓大廈。"第三個(gè)人邊干邊哼歌曲,笑容滿面地說(shuō):"嘿,我們正在建設(shè)一座城市。"。
    十年后,第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻,第二個(gè)人坐在辦工室里畫(huà)圖紙,他成了工程師;第三個(gè)人呢,不用說(shuō)啦,當(dāng)然是另外兩個(gè)的老板了。
    好了故事聽(tīng)完了,我們?cè)倩氐阶h題,夢(mèng)想是不是真的很重要。
    三個(gè)原本一樣境遇的人,對(duì)一個(gè)問(wèn)題的三種不同回答,展現(xiàn)了他們不同的人生理想。
    十年后還在砌墻的那個(gè)人胸?zé)o大志;當(dāng)上工程師的那位,夢(mèng)想比較現(xiàn)實(shí);成為老板的那位,志向高遠(yuǎn)。
    我們可以看到,夢(mèng)想最終決定了他們的命遠(yuǎn)。想得最遠(yuǎn)也走得最遠(yuǎn),沒(méi)有想法的只能是原地踏步。
    所以說(shuō),夢(mèng)想是人生的奮斗目標(biāo),是一個(gè)人力量的源泉,精神上的支柱。
    每當(dāng)你感到疲憊不堪,步履維艱的時(shí)候,夢(mèng)想就像沙漠中的綠洲,讓你看到了希望;每當(dāng)你遇到挫折時(shí),心情沮喪的時(shí)候,夢(mèng)想又如破曉的朝日。驅(qū)散滿天的陰霾。
    因此,遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,或者說(shuō)理想是一個(gè)人偉大的目標(biāo)。雖然擁有夢(mèng)想,你不一定成功,但如果你沒(méi)有夢(mèng)想,成功對(duì)你而言就無(wú)從談起啦。所以說(shuō)夢(mèng)想是很重要的。
    我希望大家可以不斷地超越自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)自己心中一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。為自己的人生寫(xiě)下輝煌的篇章。
    我的夢(mèng)想可沒(méi)有前面的同學(xué)那么偉大,那么浪漫華麗,特別是能做ppt的同學(xué),他們的手藝真的不錯(cuò)啊。我真的好羨慕她們啊。
    我的夢(mèng)想只是做一名企業(yè)家,辦許多工廠,好讓不斷劇增的失業(yè)人仕提供一份工作,如果我的夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了,我還會(huì)盡力去援助那些貧困的人們,而已。
    好了最后讓我們攜手并進(jìn),放飛我們心中的夢(mèng)想,為將來(lái)的成功而奮斗吧!
    編織夢(mèng)想演講稿篇十三
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好,我是袁欣萍,今天,我演講的題目是:《我的夢(mèng)想》。
    總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢(mèng)想連著未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的.彩帶,是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,是播種著充滿希望的未來(lái)!
    夢(mèng)想是一盞燈,照亮我們前進(jìn)的路;夢(mèng)想是一艘大船,載著我們駛向成功的彼岸;夢(mèng)想是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,幫助我們開(kāi)啟成功的大門(mén)!
    在 座的我們也都是學(xué)生,敢問(wèn)大家,我們確定老師也都是快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)的嗎?我們又能保證老師每天的開(kāi)心都是因?yàn)槲覀儐??在這里。我想向所有的老師致一聲:謝謝,你們辛苦了!
    老師,這就是我的夢(mèng)想……
    夢(mèng)想,決定人生成??!我們要用行動(dòng)來(lái)詮釋夢(mèng)想,用夢(mèng)想來(lái)詮釋輝煌。同學(xué)們,我們都會(huì)有一個(gè)美麗、夢(mèng)幻的未來(lái),一起努力吧!
    我的演講結(jié)束,謝謝大家!
    編織夢(mèng)想演講稿篇十四
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!伴隨著教師節(jié)的臨近,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!并祝老師們工作順利,身體健康。下面我演講的題目是《給夢(mèng)想插上翅膀》。
    時(shí)光飛逝,如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼間,我們已告別了酷暑,迎來(lái)了新的學(xué)期,我們每一個(gè)人都將懷揣著夢(mèng)想開(kāi)始新的征程。
    天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。的確,每段夢(mèng)想的完成都必經(jīng)歷一段艱難的磨練。梅花香自苦寒來(lái),正是因?yàn)榻?jīng)歷了一番苦難與挫折,我們?cè)诔晒χ蟛艜?huì)有撥開(kāi)云霧見(jiàn)陽(yáng)光的喜悅。
    作為寶中的學(xué)子,我們更是能夠切身的感受到生活在寶中的壓力,在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校,就如同逆水行舟,不進(jìn)則退,在這里,你努力不一定有結(jié)果;但你不努力,就永遠(yuǎn)只可以抬頭羨慕別人。學(xué)習(xí)是件辛苦的事情,但是身為學(xué)生,我們的主要任務(wù)就是刻苦學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,我們應(yīng)該始終堅(jiān)信,沒(méi)有不能戰(zhàn)勝的困難,沒(méi)有不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
    夢(mèng)想,是一朵嬌艷的花,需要你細(xì)心栽種,小心呵護(hù)。
    夢(mèng)想,是一段漫長(zhǎng)的路,需要你腳踏實(shí)地,謹(jǐn)慎前行。
    夢(mèng)想,是一首悠揚(yáng)的舞曲,需要你認(rèn)真填寫(xiě),努力演奏。
    也許你曾經(jīng),屢嘗失?。灰苍S你曾經(jīng),喜嘗收獲,但那已是往日的歷史,而我們現(xiàn)在要做的就是把握今天,珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好青春時(shí)光,從點(diǎn)滴做起,專心致志,以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng),老師和學(xué)校。
    同學(xué)們,看到那飄揚(yáng)的五星紅旗了嗎?只要我們大家充滿信心,充滿勇氣,踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事情,認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)問(wèn)題,我們就會(huì)有所提高,有所收獲,只要我們用新的心情去迎接每一天的到來(lái)。那么我們的每一天都會(huì)像天天升起的太陽(yáng)一樣都是新的,每一天都會(huì)陽(yáng)光燦爛。
    最后,祝高一的學(xué)弟學(xué)妹們盡快適應(yīng)寶中生活,努力學(xué)習(xí),高二的同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí),艱苦奮斗。高三的學(xué)長(zhǎng)們奮力拼搏,用汗水書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想。
    謝謝大家,我的演講完畢。
    編織夢(mèng)想演講稿篇十五
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!今天我演講的題目是“夢(mèng)想”。
    我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。
    理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
    金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?,F(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
    長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?!?BR>    理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。
    理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
    當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
    讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!~
    編織夢(mèng)想演講稿篇十六
    親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
    早上好!
    今天我演講的題目是《有夢(mèng)想,更要有行動(dòng)》。
    人不能沒(méi)有夢(mèng)想,夢(mèng)想是完美的,但夢(mèng)想不付諸實(shí)踐,只能是完美的假象。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力和艱辛。
    有句老話叫“好日子讓君子自強(qiáng)不息”,它告訴我們,人要有進(jìn)取精神,永不放棄。在高中學(xué)習(xí)和生活中,學(xué)生可能會(huì)面臨一些新的問(wèn)題,如學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律、知識(shí)更新、技能發(fā)展等。以及一些新的困惑,如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的差距等。但是,我希望無(wú)論學(xué)生遇到多么痛苦的挫折,無(wú)論現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想相距多么遙遠(yuǎn),無(wú)論夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)得多么艱難,都不要放棄,永遠(yuǎn)不要讓父母和老師對(duì)你的殷切期望和你完美的夢(mèng)想落空。
    你想成為什么樣的.學(xué)生,想過(guò)什么樣的生活?這是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問(wèn)題。夢(mèng)想和追求決定了我們行動(dòng)的方向。記住,你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的。雖然我們不能復(fù)制別人,但我們可以向他們學(xué)習(xí)。即使自己有弱點(diǎn)和不足,也可以努力揚(yáng)長(zhǎng)避短。當(dāng)然,夢(mèng)想離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)。如果你走自己的路,主觀臆測(cè),那只能算是幻想。如果你能清楚地了解環(huán)境的變化,并充分利用它帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),你的夢(mèng)想就會(huì)離現(xiàn)實(shí)更近一步。
    如果說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智能,那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種技能。只要你肯付出,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)就差一步。如果你想坐以待斃,享受成功,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)相隔千里。野心固然重要,但更重要的在于行動(dòng),這意味著沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的信念。所以,我們可以試著每天設(shè)定目標(biāo)。
    面對(duì)一個(gè)巨大的目標(biāo),我們往往會(huì)因?yàn)槟繕?biāo)的遙遠(yuǎn)和艱難而氣餒,甚至懷疑自己的能力。面對(duì)一個(gè)小目標(biāo),我們傾向于自信地完成它。所以要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)成唯一重要的事情去做,全心全意的投入。只有做好這些事情,你才能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo),甚至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。對(duì)夢(mèng)想的追求不是一蹴而就的,只有腳踏實(shí)地。
    在通往夢(mèng)想的路上,我們不可避免地會(huì)遇到各種各樣的障礙。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)持應(yīng)對(duì)挫折。在坎坷中奔跑,在挫折中涅槃,累而不歇,苦而不逃。不管有多大的壓力和困難,我們都應(yīng)該努力堅(jiān)持我們最初的夢(mèng)想。
    我們不能改變環(huán)境,但我們可以改變自己。我們不能改變過(guò)去,但我們可以改變現(xiàn)在;我們無(wú)法預(yù)測(cè)明天,但我們可以把握今天。我想說(shuō),有夢(mèng)想就要有行動(dòng)。努力!
    編織夢(mèng)想演講稿篇十七
    梁?jiǎn)⒊壬谥袊?guó)水深火熱之時(shí)說(shuō):“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富”,于是中國(guó)覺(jué)醒了,一路走來(lái)有血有淚,曾今,我們站在角落里偷偷羨慕美國(guó)人的“美國(guó)夢(mèng)”。今天,我們終于可以站在這里揚(yáng)眉吐氣的談,我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!
    呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),父母會(huì)問(wèn),你長(zhǎng)大了干什么。步入學(xué)堂,老師會(huì)問(wèn)你的夢(mèng)想是什么,那時(shí)的回答,有些遙遠(yuǎn),也有些虛無(wú),現(xiàn)在,我是一名志愿者,我的夢(mèng)想就是:窮盡我所有的努力和智慧,幫助孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。和在座的各位一樣,我們用同樣的方式,努力的實(shí)現(xiàn)著同一個(gè)夢(mèng)想,用愛(ài)心帶來(lái)溫暖,用智慧傳遞希望,并竭盡全力,培育花朵。當(dāng)我告別“秦巴天府,悠悠漢水”來(lái)到這“洛河之畔,倉(cāng)頡故里”我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航!
    志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地。在這個(gè)依山傍水的村莊,我將奉獻(xiàn)我全部的愛(ài)給那一群天真可愛(ài)的孩子們,從點(diǎn)滴做起,從山村里的學(xué)前教育做起,從義務(wù)支教的微小行動(dòng)做起,立前路之明燈,燃燎原之星火。為造福山鄉(xiāng)學(xué)子,為振興山村教育,為中原復(fù)興,為民族崛起,為十三億中國(guó)人共同的夢(mèng)想,放飛我心中的愛(ài)!
    也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽(yáng)光,但我會(huì)努力,我也相信,我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把,照亮前行的路。最后,化身為晶瑩剔透的水滴,將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上,讓他們?cè)趷?ài)的雨露和陽(yáng)光中,信心滿滿的走向未來(lái)。
    師者,醫(yī)人之靈魂,師者得才而教之, 得良才而造之,得賢才而育之,則翹首可望黎明之曙光。倉(cāng)頡造于泱泱中原,是無(wú)窮盡的智慧,然則有智慧足矣!老師們,我們是華夏智慧的子民,我們踏祖輩的汗水和滄桑,頂著最耀眼的光環(huán),負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行!,老師們,我們是智慧的使者。大愛(ài)千秋,師者無(wú)痕,在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里,都有沉甸甸的責(zé)任,但是責(zé)任之外有一種東西叫樂(lè)趣,我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。
    你有一個(gè)夢(mèng),我有一個(gè)夢(mèng),我們的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。讓我們?cè)趬?mèng)想的道路上奮力奔跑!
    你有一個(gè)夢(mèng),我有一個(gè)夢(mèng),我們的夢(mèng),國(guó)夢(mèng)。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩!
    你有一個(gè)夢(mèng),我有一個(gè)夢(mèng),我們的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)。讓我們攜起手來(lái),實(shí)現(xiàn)中國(guó)人的中國(guó)夢(mèng)!
    編織夢(mèng)想演講稿篇十八
    老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!今天國(guó)旗下講話的題目是《擁有夢(mèng)想,就要付諸行動(dòng)》,擁有夢(mèng)想,一根小小的火柴,可以燃亮一片天空;擁有夢(mèng)想,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有夢(mèng)想,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋…… 相信夢(mèng)想指引的力量。它,可以點(diǎn)石成金;它,可以琢木為玉。
    同學(xué)們,我們不能沒(méi)有夢(mèng)想。但是夢(mèng)想如果不付諸行動(dòng),那只是一個(gè)美好的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多艱辛的努力。
    同學(xué)們,理想與現(xiàn)實(shí),其實(shí)只一步之遙,但這一步必須付出艱辛的努力和苦澀的汗水。成功的彼岸,可望也可即,只是它屬于勇敢而努力的跋涉者;學(xué)海書(shū)山的路上,我們只有腳踏實(shí)地,抓牢自信的纜繩,才能領(lǐng)略一覽眾山小的風(fēng)光!
    古語(yǔ)云:“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神,在我們的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、考試失利等這樣那樣的問(wèn)題,會(huì)產(chǎn)生一些期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑,但是我希望同學(xué)們不論遇到多么痛苦的挫折,不論現(xiàn)實(shí)和理想有多大的距離,不論夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛,永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢(mèng)想,永遠(yuǎn)不要讓愛(ài)你的父母和老師對(duì)你的殷切期望落空。
    同學(xué)們,你想成為什么樣的學(xué)生?你想要什么樣的人生?這是我們每個(gè)人都無(wú)法回避的問(wèn)題。理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住,在這個(gè)世界上,你是獨(dú)一無(wú)二的,我們雖然無(wú)法復(fù)制他人,但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和不足,也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短,一點(diǎn)一滴的追求進(jìn)步。不積跬步何以千里,自信努力的去迎接挑戰(zhàn),那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。
    有人說(shuō):擁有夢(mèng)想是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種能力。只要你舍得付出,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙;如果你想坐享其成,夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要,但更重要的還在于行動(dòng),在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力,有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。因此,我們可以試著把目標(biāo)定在每一天。在一個(gè)巨大的目標(biāo)面前,我們常常會(huì)因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒,甚至懷疑自己的能力。而在一個(gè)小目標(biāo)面前,我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把每天的課堂學(xué)習(xí)當(dāng)作唯一重要的事情去做,全身心的投入,你只有做好了當(dāng)天的作業(yè),消化了老師的講解,你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目標(biāo),明天的目標(biāo),以至更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一捷徑可走,只有腳踏實(shí)地,勤奮努力才有有成功的希望。
    滄海橫流,方顯英雄本色。在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙,面對(duì)挫折,我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑,在挫折中涅盤(pán)。累而不止歇,苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少,我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。
    同學(xué)們,既然選擇了遠(yuǎn)方,我們便要風(fēng)雨兼程!
    讓我們披荊斬棘,共同打造青春的美麗!
    擁有夢(mèng)想,就要付諸行動(dòng)。努力吧,同學(xué)們!