從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓心得體會篇一
我進入我們服裝店也有兩年有余了，我在這個行業(yè)一直都是自己摸爬滾打，除了最開始的崗前培訓，再也沒人教我什么，只能自己去拼去努力，我就拿店里資歷最老，業(yè)績最好的那個服裝銷售導購員做自己努力的目標，我花了一年多的時間去攀登她那個高度，卻還是差一點，但是我卻沒有因此懈怠，放棄，目前店里的月銷售業(yè)績還是一如既往的她第一，我第二，一直被壓著一頭的感覺是不好受，很感謝店長把唯一的一個培訓名額給了我。
經(jīng)過此次培訓和經(jīng)驗交流我有了許多的心得體會，總結(jié)出了以下幾點：
1、身為一名服裝銷售導購員，自己的服裝一定要整潔正式嚴肅，店里所有的服裝銷售導購員的服裝應(yīng)該統(tǒng)一，作為工作服，這樣才能顯得出我們店面的正式和高端，迎接和送客的禮儀一定要到位，一定程度上增加顧客對店面的好感的印象。
2、我們服裝店是比較高檔的兒童服裝，還是比較好賣的，這方面在培訓的時候也有提到，兒童服裝的消費人群是孩子們的家長，一般孩子喜歡上的想要的，父母一般都不會拒絕了吧，所以當孩子們來試穿衣服的時候，一定能要多夸贊他，比如“小朋友，你穿著這身衣服，我都快不認識你了，真帥氣”。這樣能在一定程度上增加孩子對試穿衣服的好感，進而增加銷售出去的可能。
3、一定要學會找機會，多推銷其他的衣服，比如家長帶孩子來買衣服，你不要管，為他搭配一套，衣服和褲子都找來，然后告訴他們這套特別搭，兩件一起買還可以有折扣，但是一定要會說話，會見機行事，不要引起顧客的反感。所以進行多推銷的時機一定要掌握好，不要一味的嘗試，并不是每個顧客都適合這套方法。
我相信有了這些經(jīng)驗，我能在服裝銷售導購員的道路上越走越遠，超過我定下的那個目標，現(xiàn)在很有信心，我一定會向一名專業(yè)的服裝銷售方向進發(fā)，并越來越接近自己我夢想。
培訓心得體會篇二
學習培訓對于個人和組織發(fā)展具有重要意義。當我們參加培訓課程時，我們不僅可以學到新知識和技能，還可以開拓視野，拓寬思維方式，提升自身能力和競爭力。因此，學習培訓對于我們的職業(yè)生涯和個人成長至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我最近參加的一次學習培訓的心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容和收獲
這次培訓的主題是溝通技巧和團隊合作。我們學習了有效溝通的重要性，包括傾聽技巧、表達自己的觀點和善于提問等方面。我們還進行了團隊合作的實踐活動，通過協(xié)作解決問題，加強了團隊意識和團隊合作能力。通過這次培訓，我意識到要成為一個成功的職業(yè)人士，良好的溝通技巧和團隊合作能力是非常重要的。
第三段：改變的反思和應(yīng)用
在培訓結(jié)束后，我深刻反思了自己的溝通方式和團隊合作能力。我意識到在過去的工作中，我常常獨立行動，不愿意主動尋求幫助或和他人合作。這導致我在團隊中的地位下降，并且錯失了與他人合作共同進步的機會。因此，我下定決心改變這種狀況。我開始主動和同事溝通合作，并且學會傾聽他們的想法和建議。這樣不僅增強了團隊的凝聚力，還促進了工作效率的提高。
第四段：應(yīng)用成果和效果對比
在改變溝通方式和團隊合作能力后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些明顯的效果。首先，我和同事的關(guān)系得到了改善，他們對我的態(tài)度變得更加積極和謙虛。其次，團隊協(xié)作的效率大大提升，我們在項目中取得了更好的成果。這讓我深刻體會到，通過改善自己的溝通和合作能力，不僅能夠提升個人的職業(yè)發(fā)展，還可以對整個團隊產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)并展望
通過這次學習培訓，我深刻意識到學習和持續(xù)發(fā)展的重要性。將學到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，不僅可以提升自己的能力，還可以取得更好的成績和成就。未來，我將繼續(xù)參加各種培訓和學習機會，不斷完善自己的能力和技能。我相信，通過持續(xù)的學習和培訓，我會在職業(yè)生涯中取得更大的成就，并對組織的發(fā)展做出更多貢獻。
總結(jié)起來，學習培訓是個人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我通過參加一次關(guān)于溝通技巧和團隊合作的培訓，意識到了自己在這方面的不足，并采取了積極的改變措施。改善溝通和團隊合作能力后，我發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯獲得了明顯的提升，并在團隊中產(chǎn)生了積極的影響。因此，我將繼續(xù)學習和培訓，不斷提升自己的能力，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
培訓心得體會篇三
第一段：引言（100字）
學習培訓是人們進步和成長的重要方式之一。通過參加不同形式的學習培訓活動，我們能夠?qū)W到新知識、提升技能和增強能力。在這個機會與挑戰(zhàn)并存的時代，學習培訓對于提升自身競爭力和適應(yīng)社會發(fā)展的要求顯得尤為重要。我參加過許多學習培訓活動，其中的經(jīng)歷和收獲令我深感受益匪淺。
第二段：選擇合適的學習培訓活動（250字）
在進行學習培訓時，首先應(yīng)該根據(jù)自身的需求和目標來選擇合適的培訓課程或活動。在過去的幾年里，我經(jīng)歷了多次不同的培訓，如職業(yè)技能培訓、個人發(fā)展培訓和領(lǐng)導力培訓等。我發(fā)現(xiàn)，選擇合適的培訓活動對于學習的效果至關(guān)重要。一方面，它能夠幫助我針對自己的需求和目標進行有針對性的學習；另一方面，通過參加感興趣的培訓，我更容易積極參與和投入到學習過程中。
第三段：積極參與學習（250字）
在參加學習培訓活動時，我始終秉持著積極的態(tài)度，主動參與其中。我相信，在學習的過程中，積極的態(tài)度能夠激發(fā)自身的學習熱情和動力。我會主動提問、討論和分享自己的經(jīng)驗和想法，這不僅能夠促進與他人的互動，還能夠深化自己對知識的理解和應(yīng)用。同時，我也會利用各種學習資源和工具，如圖書、在線課程和學習社區(qū)等，擴大自己的學習范圍和渠道，不斷豐富自己的知識和技能。
第四段：總結(jié)和應(yīng)用學到的知識（300字）
在學習培訓活動結(jié)束后，我會進行總結(jié)和反思，并盡快將所學到的知識和技能應(yīng)用到實際中。通過總結(jié)，我可以鞏固和強化所學的內(nèi)容，進一步提升自己的能力水平。我會記錄學習筆記、整理學習資料，制定學習計劃和目標，以便在日后的工作和生活中能夠更好地應(yīng)用和運用所學到的知識和技能。同時，我也會和同事、朋友或?qū)熯M行交流和討論，分享自己的學習經(jīng)驗和體會，從中獲得反饋和指導，不斷完善和發(fā)展自己。
第五段：展望未來學習培訓的機遇（200字）
對于我來說，學習培訓是一種持續(xù)的過程，而不是一次性的事件。未來我將繼續(xù)參加各種學習培訓活動，不斷提升自己的知識和能力。同時，我也會抓住機遇，積極主動地尋找和創(chuàng)造學習培訓的機會，如參加行業(yè)交流會議、加入專業(yè)學習組織和進行跨領(lǐng)域的學習等。通過不斷學習和培訓，我相信自己能夠更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求和變化，持續(xù)提升自己的競爭力和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 結(jié)尾（100字）
學習培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長，不僅提高了我的專業(yè)知識和技能，還拓寬了我的思維和眼界。我將堅持不懈地學習和培訓，不斷完善和發(fā)展自己，為未來的個人和職業(yè)發(fā)展鋪就一條廣闊的道路。通過學習培訓，我相信自己能夠不斷提升自己的競爭力和綜合實力，取得更大的成就和突破。
培訓心得體會篇四
有幸聽了慈紅霞老師的精彩報告，心中感慨萬千，聽慈老師的報告是一種心靈的震撼，更是一種收獲。當慈紅霞那富有感染力的聲音響起時，我被她深深地吸引住了。十二年的教齡，算不上老資格，我卻被她那種執(zhí)著認真，用心在教育上的勁頭所傾倒，讓聽者不禁肅然起敬，為之動容。兩名從下游一躍而上的學生，一個誰都不愿接的亂班轉(zhuǎn)變成為“芝罘區(qū)十佳優(yōu)秀班集體”，別致的語文教學，用心的去愛學生，同時也被學生所愛。
報告會除了激勵我上進，也給我?guī)砹朔此?。模范是一種催人向上的力量，通過學習慈老師的先進事跡我感受至深，頗受影響。我也是一名教師，也是支撐共和國教育大廈中的一員，在以后的教育生涯中，我將在慈老師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。為此，我將從三個方面入手。
首先是強化責任心的基礎(chǔ)，修身養(yǎng)性，在實踐中不斷提高自己的師德修養(yǎng)。加強師德修養(yǎng)是強化責任心的基礎(chǔ)，教師的使命不僅在于傳授知識，更重要的是對學生，乃至對整個社會道德產(chǎn)生影響。
其次是熱愛工作、熱愛受教育者，在快樂中提高教育成效。熱愛本職工作是責任心不竭的源泉?！?BR> 再次就是不斷學習、刻苦鉆研，不斷提高自身的學術(shù)修養(yǎng)。不斷學習是提高能力的基本手段，而提高能力則是履行責任心的根本保證。教師的責任是傳道授業(yè)解惑，一方面要提高自己學術(shù)修養(yǎng)。做到有道可傳，有業(yè)可教，能夠解除受教育者的疑惑，另一方面則是掌握傳授道業(yè)的方法。面對瞬息萬變的社會，面對知識需求越來越多的學生，我們不能停滯不前，只有投身學習刻苦鉆研，才能不斷增加知識和經(jīng)驗，才能不斷帶給學生帶來新的收獲和體驗。
今后，我想我會以慈老師的先進事跡為榜樣，不斷鞭策和鼓舞自己勤于學習，勤于思考，從而去體驗不斷充實后的那份殷實，去體驗不斷發(fā)展后的那份別樣的幸福。
培訓心得體會篇五
近年來，越來越多的人開始關(guān)注書畫學習培訓，尤其是在城市里，書畫學習培訓機構(gòu)數(shù)量也日益增加。我也是一個熱愛書畫的人，一直以來都對書畫有濃厚的興趣，因此決定報名參加了一個書畫學習培訓，這給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。
第二段：學習目標與方法
在參加書畫學習培訓的過程中，我首先明確了我的學習目標，即提高自己的書畫技巧，增加藝術(shù)修養(yǎng)。為了達到這個目標，我采取了多種學習方法。首先，我積極參加課堂上的講解和示范，認真傾聽老師的教導，學習他們的技巧和經(jīng)驗。其次，我還積極參與書畫作品的創(chuàng)作，通過實踐來提高自己的技巧。此外，我還廣泛閱讀相關(guān)的書籍和雜志，了解各種書畫技法和流派，不斷豐富自己的藝術(shù)知識。
第三段：收獲與成長
通過書畫學習培訓，我不僅學到了很多技巧和經(jīng)驗，還在思想上有了很大的提升。首先，在技巧方面，我學會了如何運用不同的筆法和線條表達物體的形象和特點。在色彩運用方面，我學到了如何運用不同的色調(diào)和層次來增加畫作的立體感和層次感。其次，在思想上，我開始更加關(guān)注自然和生活，善于觀察和表達。我發(fā)現(xiàn)書畫不僅能夠提高審美能力，還能夠培養(yǎng)人的細心和耐心，讓我更加熱愛生活，更加熱愛藝術(shù)。
第四段：困難與挑戰(zhàn)
在書畫學習培訓的過程中，我也遇到了不少的困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)書畫學習需要耐心和毅力。有時候，我會因為自己的作品不盡如人意而感到沮喪，但是我漸漸明白，這是一個提高的過程，只有堅持下去才能進步。其次，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作中的思考和表達也是一項困難的任務(wù)，需要不斷的積累和思考。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加深入地理解藝術(shù)的意義和價值，也增強了自己堅持不懈的能力。
第五段：展望與總結(jié)
通過書畫學習培訓，我取得了長足的進步，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的書畫技巧和藝術(shù)修養(yǎng)。我希望能夠參加更多的書畫比賽和展覽，與更多的書畫愛好者交流學習，不斷豐富自己的藝術(shù)內(nèi)涵。通過這次書畫學習培訓，我深深體會到了書畫藝術(shù)的魅力和無窮的潛力，對于書畫學習的未來充滿了信心和期待。
總結(jié)：通過這次書畫學習培訓，我收獲了技巧和經(jīng)驗，提高了審美能力，增加了藝術(shù)修養(yǎng)。同時，我也面臨了困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅定地走在了書畫學習的道路上。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己，不斷追求藝術(shù)的完美。
培訓心得體會篇六
1、在近一年的工作中能夠按照公司的規(guī)章制度辦事，能完全服從領(lǐng)導的安排，能堅決執(zhí)行并完成領(lǐng)導布置的任務(wù)，工作認真。
2、目標不夠明確，執(zhí)行力度不夠理想。缺乏工作經(jīng)驗導致遇到新情況不知所措，需要注意積累。
3、分辨能力有待提高，多多熟悉業(yè)務(wù)知識，靈活運用。
本月工作情況小結(jié)：
1、每天對質(zhì)物進行盤點并與出質(zhì)方一一核對，填寫電子臺帳系統(tǒng)。2、嚴把最低控貨線，不允許越線出庫。
3、新開信用證后及時督促出質(zhì)方交付質(zhì)押物，收到質(zhì)押物并驗收無誤后做出質(zhì)通知書蓋章傳真給質(zhì)權(quán)人，并做相應(yīng)的質(zhì)物交付清單及匯總的質(zhì)物清單蓋章傳真回公司。
4、信用證到期時，及時發(fā)送電子版的`質(zhì)物清單給質(zhì)權(quán)人，并做提貨申請書蓋公章后傳真給質(zhì)權(quán)人。收到提貨申請回執(zhí)后，做對應(yīng)的質(zhì)物交付清單和出庫單及出庫后的質(zhì)物清單，一一打印蓋單留存。到月底把資料清點、排序、蓋章快遞回公司。
總結(jié)：
培訓心得體會篇七
非常感謝集團公司給予我這次培訓學習的機會，這次學習的主要目的是培養(yǎng)我們?nèi)绾巫鲆幻麅?yōu)秀的管理人員，如何在工作中充分發(fā)揮出自己的管理能力，如何使自己的團隊不斷成長，成為一個優(yōu)秀的團隊。下面我就兩天的學習心得跟大家分享一下，并且在今后的工作中靈活的運用，幫助自己以及自己團隊不斷的進步，為公司的發(fā)展壯大打好堅實的基礎(chǔ)。
管理者的角色定位。要想使企業(yè)或組織管理高效化，管理者一定要有職業(yè)化的意識和先進的理念，能夠認識到管理能力對提高組織效率、提升企業(yè)未來競爭力的重要性。管理人員的能力真正提高了，才能保證企業(yè)管理的真正效果。管理工作中管理者必須對自己的角色有一個明確的目標定位，管理者的目標定位是企業(yè)管理工作的基礎(chǔ)，對自己的定位，需要認清自己的位置、認清自己位置的職責、認清競爭者的位置，正視自己，不能自欺欺人、狂妄自大，要以強烈的職業(yè)意識給自己的事業(yè)、未來確定一個角色。一個企業(yè)、一個團隊就好像是一個人體。腦袋代表著高層決策者：它每天都在考慮企業(yè)的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略等問題;腳代表著員工：領(lǐng)導指到哪里，它就走到哪里;而中間一部分是腰：就是管理者的角色，起到上傳下達的作用，管理者是經(jīng)營者的替身，管理者持有經(jīng)營者的自覺意識。
一、作為上級角色的任務(wù)。
作為一名優(yōu)秀的經(jīng)理人，他要對自己的角色及時有效的轉(zhuǎn)換，明確自己的職責，不斷的學習，不斷的提升自己的管理技巧與藝術(shù)，設(shè)身處地的為公司的發(fā)展著想，要深刻認識到企業(yè)給自己提供了一個難得的發(fā)展平臺，一定要帶領(lǐng)好自己的團隊盡情的在這個舞臺上展示我們團隊的精彩。
要想做好一名優(yōu)秀的管理者，必須要清楚員工心目中的好經(jīng)理是什么標準。
1、有責任感，勇于承擔責任。
2、睿智、高瞻遠矚。
3、寬容大度、有人格魅力。
4、關(guān)心下屬工作并為其發(fā)展制定計劃。
5、獎罰分明、一碗水端平，說道做到有原則性。
6、能調(diào)動和營造良好的工作氛圍，真讓員工說話，有人情味。
7、高效率、有組織協(xié)調(diào)能力。
8、有經(jīng)驗、能吃苦。
由此可見，要做好一名管理者，必須做到德才兼?zhèn)?，而且要有非常高的個人素養(yǎng)才能做好。
要具有敬業(yè)精神：對事業(yè)要堅定信念，不斷追求，對工作大處著眼、細處著手，要精益求精，追求完美。
要具有寬大的胸懷：善意的理解對方，欣賞對方，學習寬容，任人唯賢，具有合作精神。
要有自知之明，正確的評價自我，不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，揚長避短，超越自我。
要有強烈的務(wù)實精神，腳踏實地的工作，不要作只說不練的假把式，只有投入到工作中，才能得到回報，投入不一定有回報，但是不投入一定沒有回報。
舉個例子：有個落魄不得知的中年人，天天做白日夢——沉浸在“運氣好、中彩票、發(fā)大財”的幻想中。于是，他每隔兩三天就到教堂祈禱，而且他的禱告詞幾乎每次都一樣。
第一次到教堂時，跪在圣壇前，他虔誠地低語：“上帝啊，請念在我多年來敬畏你的份上，讓我中一次彩票吧!阿門!”
幾天后，他又垂頭喪氣的來到教堂，同樣跪著祈禱：“上帝啊，為何不讓我中彩票?我愿意更謙卑地服從您，求您讓我中一次彩票吧!阿門!”又過了幾天，他再次出現(xiàn)在教堂，同樣重復(fù)他的祈禱。
如此周而復(fù)始，不間斷地祈求著。直到有一天，他跪著：“我的上帝啊，為何您不曾聆聽我的祈禱呢?就讓我中彩票吧，只要一次，僅此一次，讓我解決所有困難，我愿終身侍奉您……”就在這時，圣壇的上空發(fā)出一陣莊嚴的聲音：“我一直在聆聽你的禱告，可是——最起碼，你也該先去買一張彩票吧!”
事后，有人問他：“你為什么不買彩票啊?”
他說：“我在祈求上帝之前買過，但是從來沒中過獎?！?BR> “那你為什么還要祈禱?”
“因為我等上帝回答我!”
要關(guān)心下屬，鼓勵和培養(yǎng)下屬不斷進步，時刻注意工作中的細節(jié)，有些工作可以分配給下屬去做，在工作中不要過分相信自己的判斷，要多聽聽員工特別是資深員工的意見。提高員工處理問題的能力，帶領(lǐng)員工一起進步。
要打造團隊的凝聚力和追求卓越的品質(zhì)，帶出一支過硬的隊伍。這需要管理者有具有領(lǐng)導的魅力，指揮協(xié)調(diào)的能力，以及制定有效的激勵機制。
二、作為下屬角色的任務(wù)是執(zhí)行命令，反饋信息，完成業(yè)績。領(lǐng)導的任務(wù)是做正確的決策，管理層要把事情做對，讓領(lǐng)導了解自己每天干什么，向領(lǐng)導展示自己。
輔佐上司的七項措施：
1、自覺報告自己的工作進度----讓上司知道。
有些人只會默默無聞的工作，一件事情辦到什么程度，有什么困難，都不去向上司匯報，等到上司想起來問時才做回答，這樣工作效率上不去，結(jié)果也不一定能成功。
2、對上司的問題有問必答，而且清楚----讓上司放心。
對自己的工作范圍、職責、結(jié)果，上司一問三不知，假若你是上司，自己是什么感覺，上司怎么能把更重要的事讓你做。你為自己的工作應(yīng)該設(shè)定一個目標，如果工作目標模糊不清，怎么能幫助你到達成功的彼岸。只能會讓你陷入迷茫之中，讓你覺得成功遙不可及。
3、充實自己、努力學習，了解上司的言語----讓上司放心。
通過幾次聚成學習，深圳之行學習，回來之后的幾次分享，我更加感受到了知識的重要性，現(xiàn)在我們財務(wù)中心的學習情況跟大家分享一下，我們財務(wù)中心要求每個人每天都要學一項知識(不論是專業(yè)知識還是生活中的問題解決方法)，在每天上午8:30之前上交自己的學習所得，下午上班后半小時進行分享，這樣有以下幾點好處：第一日積月累將你所學的知識增加;第二培養(yǎng)了自己的表達能力、演講水平;第三在同一天你可以把其他人所學的知識轉(zhuǎn)換成自己的。半小時之內(nèi)你可以直接收獲到別人的成果。魚骨圖分析法就是我學到的其中之一。魚骨圖是由日本管理大師石川馨先生所發(fā)展出來的，故又名石川圖。 魚骨圖是一種發(fā)現(xiàn)問題“根本原因” 的方法，它也可以稱之為“因果圖”。魚骨圖原本用于質(zhì)量管理。問題的特性總是受到一些因素的影響，我們通過頭腦風暴找出這些因素，并將它們與特性值一起，按相互關(guān)聯(lián)性整理而成的層次分明、條理清楚，并標出重要因素的圖形就叫特性要因圖。因其形狀如魚骨，所以又叫魚骨圖(以下稱魚骨圖)，它是一種透過現(xiàn)象看本質(zhì)的分析方法。魚骨圖的繪制先將問題列于圖的右側(cè)，代表“魚頭”;然后從“魚頭“開始向左畫出一條橫線，稱作“魚骨”，再將問題的各項產(chǎn)生原因分列于橫線(魚骨)的上、下，并分別以45度角的直線標示，謂之“魚刺“;若各項原因克再分解出第二層次的原因，將其列于”魚骨“的兩側(cè)，并仍以45度角線或直線標示，是為“小魚刺”。所有能夠找到的原因都標出后，最后的圖形酷似魚骨架。魚骨架分析的作用。
1、可以一目了然的把握問題的所有原因。
2、可以對問題從各個方面進行分析。
3、培養(yǎng)財務(wù)診斷人員從問題的整體審視局部的認識方法。
不妨大家學習使用。
4、接受批評，不犯第二次錯誤-讓上司省心。
假如在一條平坦的路上，有一個坑，你第一次路過時，你掉在坑里去了，等第二次路過的時候難道你還不知道這里有個坑嗎?你還會掉進去嗎?工作也是如此，你犯了第一次錯誤，接受批評，你首先問一下自己“我怎么會犯錯呢?”。然后總結(jié)一下犯錯的原因，再找出避免錯誤的方法，以免二次犯錯誤。
5、不忙的時候主動幫助別人----讓上司有效。
螞蟻憑什么能夠?qū)⒅亓勘茸约捍髷?shù)百倍數(shù)千倍乃至數(shù)萬倍的食物搬回巢穴?單靠一只螞蟻肯定是無法完成的，必須由無數(shù)只螞蟻結(jié)成有共同的目標且動作協(xié)調(diào)一致的團隊才能完成，在現(xiàn)實中，團隊的協(xié)同效應(yīng)1+12并不是自然產(chǎn)生的，而需要一個過程，個人再優(yōu)秀，憑借個人的力量也難取得成功，只有借助于團隊的力量，只有組成高效的賦有凝聚力的團隊才能卓越，所以說沒有完美的個人，只有完美的團隊。
6、毫無怨言的接受任務(wù)---讓上司舒心。
面對領(lǐng)導安排的任務(wù)，要勇于承擔，接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法去完成任務(wù)，解決實際問題，不斷的鍛煉自身的能力，同時給上司交一份完整的答卷。
7、對自己的業(yè)務(wù)主動提出改善計劃-讓上司進步
舉例說明：一家建筑公司在為一棟新樓安裝電線。在一個地方，他們要把電線穿過一條20米長，但直徑只有3厘米的管道，而管道砌在磚石里，并且拐了5個彎。他們開始感到束手無策，顯然，用常規(guī)方法是無法完成任務(wù)的。
后來，一位愛思考的裝修工想出了一個非常新穎的主意：他到市場上買來兩只白鼠，一公一母。然后，他把一根線綁在公鼠身上，并把它放在管子的一端。另一名工作人員則把那只母鼠放到管子的另一端，并輕輕地捏它，讓他發(fā)出吱吱的叫聲。公鼠聽到母鼠的叫聲，便沿著管子跑去找它。公鼠沿著管子跑，身后的那根線也被拖著跑。那根線的一端和電線連在一起。就這樣，穿電線的難題順利得到解決。這位愛思考的裝修工也因此得到了同事們的喜歡和老板的嘉獎。
三、作為同事的角色請記住5多3少，那就是：
1、多考慮別人的感受，少一點不分場合的訓人。
2、多把別人往好處想，少盯著別人的缺點不放。
3、多給別人一些贊揚，少在背后說風涼話。
4、多問問別人有什么困難。
5、多一些燦爛的笑容。
四、最后我送給大家兩個檢測表，檢測自己在實際工作中贊美、指責時的方法、方式。
1、贊美的檢測表：贊美要真誠、具體;贊美要及時;
2、指責的檢測表：是否根據(jù)事實指責;只針對錯誤的地方、不否定整個人;給員工找臺階下;給他改錯的建議;提及具體的損失，提高重視程度;私下責備公開稱贊。
培訓心得體會篇八
第一段：介紹學習Excel培訓的目的和背景（150字）
作為現(xiàn)代辦公中最常用的電子表格軟件，Excel的應(yīng)用已經(jīng)成為了各行各業(yè)的必備技能之一。為了提升自己的職場競爭力，我報名參加了一次Excel培訓課程。這次培訓旨在幫助學員掌握Excel的基本操作和常用函數(shù)，使我們能夠更高效地處理數(shù)據(jù)和進行數(shù)據(jù)分析。通過這次培訓，我希望能夠提高自己的Excel技能，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：學習過程中遇到的困難和解決方法（250字）
在培訓的初期，我發(fā)現(xiàn)理解Excel的基本操作并不像想象中那么容易。在使用公式和函數(shù)的過程中，尤其是一些復(fù)雜的函數(shù)，我經(jīng)常出現(xiàn)各種錯誤，導致結(jié)果不準確。為了解決這個問題，我主動和老師請教，并利用課余時間加強自己的練習。同時，我還查閱了一些專業(yè)書籍和網(wǎng)上教程，通過反復(fù)實踐，終于漸漸掌握了Excel的基本技巧。此外，和同學們的互助學習也起到了很大的幫助作用，多方位的交流和合作可以使我們共同進步。
第三段：學習Excel帶來的收獲和成就感（250字）
通過一段時間的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)，Excel的強大功能遠不止于簡單的數(shù)據(jù)處理和計算。例如，我學會了如何生成圖表，利用這些圖表可以更直觀地展示數(shù)據(jù)和趨勢變化，對問題的分析和決策具有重要作用。此外，我還學會了如何利用宏來自動化繁瑣的操作，這不僅減輕了工作的負擔，還提高了我的工作效率。通過這些新技能的掌握，我在工作中取得了明顯的成績，得到了同事和上司的肯定，給了我很大的成就感和動力。
第四段：學習Excel的啟示和感悟（250字）
Excel的學習使我深刻認識到，只有不斷學習和提升自己的技能，才能與時俱進，適應(yīng)職場的變化。Excel是一門可以不斷深入學習和應(yīng)用的學科，在不同領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。掌握Excel的基本操作和常用函數(shù)，不僅可以在辦公工作中得心應(yīng)手，還可以更好地進行數(shù)據(jù)分析，提高自己的分析決策能力。此外，學習Excel也鍛煉了我的邏輯思維和問題解決能力，培養(yǎng)了我耐心和細致的工作態(tài)度。
第五段：總結(jié)學習Excel的重要性和自己的未來計劃（200字）
通過這次Excel培訓的學習，我深深認識到Excel在現(xiàn)代職場中的重要性。我將繼續(xù)利用業(yè)余時間深化Excel的學習，不斷掌握更多的技巧和應(yīng)用。同時，我也會積極分享我的學習心得和經(jīng)驗，與同事們共同進步。此外，我還計劃進一步學習相關(guān)軟件和工具，提高自己的技術(shù)能力，為自己的職業(yè)發(fā)展和個人成長打下堅實的基礎(chǔ)。
通過這次學習Excel的培訓，我不僅掌握了基本的操作和常用函數(shù)，還提高了自己的工作效率和數(shù)據(jù)分析能力。同時，我也深刻認識到學習和提升自己的技能對于個人發(fā)展的重要性。在未來的工作和學習中，我將持續(xù)學習、不斷進步，為自己的職業(yè)道路鋪就更加寬廣的道路。
培訓心得體會篇九
上周6月30日至7月2日去廣州學習了，在xx培訓機構(gòu)，老師是紀成先生。
以前在深圳也有參加過一些培訓，但與這次聽到的感受的是完全不一樣的，所以很感謝我們董事長給我這次機會進入龍之薈的課堂，讓我成為紀老師的學生。通過三天學習下來，我真的感觸很深。
1.感恩，心中要有愛。感謝父母給予我生命，感謝老師讓我知道要學會包容身邊的人，要用愛心去幫助別人。
2.老師教了我們怎樣去與人相處、溝通：首先心中要有對方，要相信對方，然后再用問的方式去了解事情、請教他人。學會問話也很重要，注意自己的語言模式，讓別人能聽懂我說的話，且愿意接受我說的話，然后可以幫助到別人。老師說“語言從嘴巴說出來不是幫助了別人就是害了別人”，所以每說一句話都要先經(jīng)過思考再說出來。
3.做人要有責任心，因為有責任的人是不會鬧脾氣的，也會調(diào)整好自己情緒的。老師說情緒掌控很重要，因為你有情緒也自然而然的影響到你身邊的人。
4.正面去思考問題很重要，因為思維決定了結(jié)果。遇到了問題要正面去想方法解決，且每個問題出來了都有三種以上的解決方案。而不是用消極的想法：已經(jīng)沒辦法啦、只能這樣啦！這樣的想法去解決了事。抱怨是不能解決問題的，且問題會越來越多的。
5.成功等于做對事、幫助了別人。但有錢并不代表成功！
6.信任，跟對方說話，腦子里首先要相信他能幫你，所以你才愿意跟他說的。
7.用心，平常日子中無論對待簡單的游戲還是工作又或者生活，都要非常的用心才行。先認真聽他人講明白，然后再用心去做好它，不可以自以為聽懂了然后盲目的去做，否則可能因我們的不用心會給給他人帶來很大的傷痛或損失，而且那種傷痛或損失是我們無法替補的。所以用心聽、用心做很重要。
8.管理是服務(wù)于別人，待人要真誠！
9.不要去爭執(zhí)字面上的誰對誰錯，要學會尊重別人。人與人之間，最重要的是相互尊重與信任，尊重別人的觀點，尊重別人的決定，尊重別人的追求并給予對方支持與幫助，才能得到別人的信任與尊重。
10.開心不開心在于自己的選擇，頭向左仰視是正面的，向右俯視是負面，心情的好與壞由我自己來決定。
說真的，我很幸運能成為紀老師的學生，因為生命中能遇到好老師是我的福氣！也不是每個人都能遇到的！我會用心去學、用心去做。我相信只要我堅持照老師說的去做，我一定會成為很棒的。
加油！身邊的朋友及同事一起來監(jiān)督我吧！謝謝你們！
培訓心得體會篇十
工作中的員工，基本上可以分為兩類，一類是對現(xiàn)狀較為滿意、安于現(xiàn)狀，或者對現(xiàn)狀不滿意卻又不思圖變的人，這類人有一個共同特征，就是不斷在被動地接受。另一類是不斷突破自身現(xiàn)狀，不斷迎接新挑戰(zhàn)，敢于承擔未知工作并迅速開拓新局面的'人。這里劃分兩類人，其做法并無絕對優(yōu)劣對錯之分，更不能就此評斷其性格特征怎么樣，在這里拿出來只是個人用來對工作狀態(tài)的追求做一個對比，我更傾向于第二種。
很多人都明白一個道理，機會來自于對未來事情的處理，甚至可以說成是來自未知事情的處理。因為不斷處理沒有遇見過的事情，不斷更新已有的陳舊知識并補充新的東西，不斷豐富自身的經(jīng)驗，才能提高面對未知事情時的綜合把控能力。每解決掉一個新問題，就完成了一個呈上升狀態(tài)的微循環(huán)，而機會就蘊含在這每個微循環(huán)中。你前進的有多快取決于你完成的微循環(huán)的數(shù)量和質(zhì)量。那么，為了更快的成長，就要不斷突破自身現(xiàn)狀，不斷迎接新挑戰(zhàn)，敢于承擔未知工作并迅速開拓新局面。這里也就能夠解釋上邊提出的問題了。可未來來源于哪？未來來源于當下。時刻準備著，踏踏實實的解決掉當下面臨每一個問題才是根本之道。
“現(xiàn)在不是比誰不學習，而是比誰學習。”不學習就意味著沒進步，不進步就意味著退步。我現(xiàn)在越來越感覺到要學的東西實在太多，越往前走越覺著艱難，自己懂得忒少了。害怕有過，迷茫有過，也想過退縮。可逃避就能解決問題嗎？不能。
問題總是要被解決的，方法總比問題多。
兩步走：一，積極面對；二，想法克服。遇到問題，碰見新情況，首先做到不害怕它，然后以謙卑的心去學習它，那別人看你的眼光斷然不會是嘲笑，而是敬佩。為什么人們對未知的事物感到害怕，那是因為擔心自己已有的知識和能力控制不了它。學習不就結(jié)了嘛。一切事物都是變化著發(fā)展著的，情況瞬間就可能變化，想要做到用發(fā)展的眼光看問題，唯學習能夠。
第三收獲，是xxx關(guān)于“性格和溝通”專題的講解。他的講解深入淺出，并將西游記的故事貫穿始終，活潑又不失嚴肅。姜總將人的性格分為四類的論述，讓我們在如何正確認識自己和客觀對待別人的問題上有了著力點，從性格入手，就意味著從本質(zhì)入手，而往往問題產(chǎn)生的根源恰恰是來自對本質(zhì)的不了解。
總之，xxx這次給我們做的培訓，為我們在以后的工作中解決遇到的問題提供了有力的理論支撐，是讓我們加速的動力。
培訓心得體會篇十一
很多同學會認為，安全只是指身體的安全乃至是肢體的硬朗和不受傷害;認為只要自我的肢體健全、行動自如那就叫安全。
我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非本事不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁飲酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，并且期望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上產(chǎn)生的'事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全部格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中。
乃至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無故尋愁覓恨，乃至爭風吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行動上的安全問題。有了這樣不安全的行動，要踏踏實實地讀好書，風平浪靜地讀到頭，那也是很難的。不論是人身安全還是思想安全，亦或是行動安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘暴性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘暴的。
培訓心得體會篇一
我進入我們服裝店也有兩年有余了，我在這個行業(yè)一直都是自己摸爬滾打，除了最開始的崗前培訓，再也沒人教我什么，只能自己去拼去努力，我就拿店里資歷最老，業(yè)績最好的那個服裝銷售導購員做自己努力的目標，我花了一年多的時間去攀登她那個高度，卻還是差一點，但是我卻沒有因此懈怠，放棄，目前店里的月銷售業(yè)績還是一如既往的她第一，我第二，一直被壓著一頭的感覺是不好受，很感謝店長把唯一的一個培訓名額給了我。
經(jīng)過此次培訓和經(jīng)驗交流我有了許多的心得體會，總結(jié)出了以下幾點：
1、身為一名服裝銷售導購員，自己的服裝一定要整潔正式嚴肅，店里所有的服裝銷售導購員的服裝應(yīng)該統(tǒng)一，作為工作服，這樣才能顯得出我們店面的正式和高端，迎接和送客的禮儀一定要到位，一定程度上增加顧客對店面的好感的印象。
2、我們服裝店是比較高檔的兒童服裝，還是比較好賣的，這方面在培訓的時候也有提到，兒童服裝的消費人群是孩子們的家長，一般孩子喜歡上的想要的，父母一般都不會拒絕了吧，所以當孩子們來試穿衣服的時候，一定能要多夸贊他，比如“小朋友，你穿著這身衣服，我都快不認識你了，真帥氣”。這樣能在一定程度上增加孩子對試穿衣服的好感，進而增加銷售出去的可能。
3、一定要學會找機會，多推銷其他的衣服，比如家長帶孩子來買衣服，你不要管，為他搭配一套，衣服和褲子都找來，然后告訴他們這套特別搭，兩件一起買還可以有折扣，但是一定要會說話，會見機行事，不要引起顧客的反感。所以進行多推銷的時機一定要掌握好，不要一味的嘗試，并不是每個顧客都適合這套方法。
我相信有了這些經(jīng)驗，我能在服裝銷售導購員的道路上越走越遠，超過我定下的那個目標，現(xiàn)在很有信心，我一定會向一名專業(yè)的服裝銷售方向進發(fā)，并越來越接近自己我夢想。
培訓心得體會篇二
學習培訓對于個人和組織發(fā)展具有重要意義。當我們參加培訓課程時，我們不僅可以學到新知識和技能，還可以開拓視野，拓寬思維方式，提升自身能力和競爭力。因此，學習培訓對于我們的職業(yè)生涯和個人成長至關(guān)重要。在這篇文章中，我將分享我最近參加的一次學習培訓的心得體會。
第二段：培訓內(nèi)容和收獲
這次培訓的主題是溝通技巧和團隊合作。我們學習了有效溝通的重要性，包括傾聽技巧、表達自己的觀點和善于提問等方面。我們還進行了團隊合作的實踐活動，通過協(xié)作解決問題，加強了團隊意識和團隊合作能力。通過這次培訓，我意識到要成為一個成功的職業(yè)人士，良好的溝通技巧和團隊合作能力是非常重要的。
第三段：改變的反思和應(yīng)用
在培訓結(jié)束后，我深刻反思了自己的溝通方式和團隊合作能力。我意識到在過去的工作中，我常常獨立行動，不愿意主動尋求幫助或和他人合作。這導致我在團隊中的地位下降，并且錯失了與他人合作共同進步的機會。因此，我下定決心改變這種狀況。我開始主動和同事溝通合作，并且學會傾聽他們的想法和建議。這樣不僅增強了團隊的凝聚力，還促進了工作效率的提高。
第四段：應(yīng)用成果和效果對比
在改變溝通方式和團隊合作能力后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些明顯的效果。首先，我和同事的關(guān)系得到了改善，他們對我的態(tài)度變得更加積極和謙虛。其次，團隊協(xié)作的效率大大提升，我們在項目中取得了更好的成果。這讓我深刻體會到，通過改善自己的溝通和合作能力，不僅能夠提升個人的職業(yè)發(fā)展，還可以對整個團隊產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)并展望
通過這次學習培訓，我深刻意識到學習和持續(xù)發(fā)展的重要性。將學到的知識和技能應(yīng)用到實際工作中，不僅可以提升自己的能力，還可以取得更好的成績和成就。未來，我將繼續(xù)參加各種培訓和學習機會，不斷完善自己的能力和技能。我相信，通過持續(xù)的學習和培訓，我會在職業(yè)生涯中取得更大的成就，并對組織的發(fā)展做出更多貢獻。
總結(jié)起來，學習培訓是個人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我通過參加一次關(guān)于溝通技巧和團隊合作的培訓，意識到了自己在這方面的不足，并采取了積極的改變措施。改善溝通和團隊合作能力后，我發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯獲得了明顯的提升，并在團隊中產(chǎn)生了積極的影響。因此，我將繼續(xù)學習和培訓，不斷提升自己的能力，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
培訓心得體會篇三
第一段：引言（100字）
學習培訓是人們進步和成長的重要方式之一。通過參加不同形式的學習培訓活動，我們能夠?qū)W到新知識、提升技能和增強能力。在這個機會與挑戰(zhàn)并存的時代，學習培訓對于提升自身競爭力和適應(yīng)社會發(fā)展的要求顯得尤為重要。我參加過許多學習培訓活動，其中的經(jīng)歷和收獲令我深感受益匪淺。
第二段：選擇合適的學習培訓活動（250字）
在進行學習培訓時，首先應(yīng)該根據(jù)自身的需求和目標來選擇合適的培訓課程或活動。在過去的幾年里，我經(jīng)歷了多次不同的培訓，如職業(yè)技能培訓、個人發(fā)展培訓和領(lǐng)導力培訓等。我發(fā)現(xiàn)，選擇合適的培訓活動對于學習的效果至關(guān)重要。一方面，它能夠幫助我針對自己的需求和目標進行有針對性的學習；另一方面，通過參加感興趣的培訓，我更容易積極參與和投入到學習過程中。
第三段：積極參與學習（250字）
在參加學習培訓活動時，我始終秉持著積極的態(tài)度，主動參與其中。我相信，在學習的過程中，積極的態(tài)度能夠激發(fā)自身的學習熱情和動力。我會主動提問、討論和分享自己的經(jīng)驗和想法，這不僅能夠促進與他人的互動，還能夠深化自己對知識的理解和應(yīng)用。同時，我也會利用各種學習資源和工具，如圖書、在線課程和學習社區(qū)等，擴大自己的學習范圍和渠道，不斷豐富自己的知識和技能。
第四段：總結(jié)和應(yīng)用學到的知識（300字）
在學習培訓活動結(jié)束后，我會進行總結(jié)和反思，并盡快將所學到的知識和技能應(yīng)用到實際中。通過總結(jié)，我可以鞏固和強化所學的內(nèi)容，進一步提升自己的能力水平。我會記錄學習筆記、整理學習資料，制定學習計劃和目標，以便在日后的工作和生活中能夠更好地應(yīng)用和運用所學到的知識和技能。同時，我也會和同事、朋友或?qū)熯M行交流和討論，分享自己的學習經(jīng)驗和體會，從中獲得反饋和指導，不斷完善和發(fā)展自己。
第五段：展望未來學習培訓的機遇（200字）
對于我來說，學習培訓是一種持續(xù)的過程，而不是一次性的事件。未來我將繼續(xù)參加各種學習培訓活動，不斷提升自己的知識和能力。同時，我也會抓住機遇，積極主動地尋找和創(chuàng)造學習培訓的機會，如參加行業(yè)交流會議、加入專業(yè)學習組織和進行跨領(lǐng)域的學習等。通過不斷學習和培訓，我相信自己能夠更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求和變化，持續(xù)提升自己的競爭力和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 結(jié)尾（100字）
學習培訓給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長，不僅提高了我的專業(yè)知識和技能，還拓寬了我的思維和眼界。我將堅持不懈地學習和培訓，不斷完善和發(fā)展自己，為未來的個人和職業(yè)發(fā)展鋪就一條廣闊的道路。通過學習培訓，我相信自己能夠不斷提升自己的競爭力和綜合實力，取得更大的成就和突破。
培訓心得體會篇四
有幸聽了慈紅霞老師的精彩報告，心中感慨萬千，聽慈老師的報告是一種心靈的震撼，更是一種收獲。當慈紅霞那富有感染力的聲音響起時，我被她深深地吸引住了。十二年的教齡，算不上老資格，我卻被她那種執(zhí)著認真，用心在教育上的勁頭所傾倒，讓聽者不禁肅然起敬，為之動容。兩名從下游一躍而上的學生，一個誰都不愿接的亂班轉(zhuǎn)變成為“芝罘區(qū)十佳優(yōu)秀班集體”，別致的語文教學，用心的去愛學生，同時也被學生所愛。
報告會除了激勵我上進，也給我?guī)砹朔此?。模范是一種催人向上的力量，通過學習慈老師的先進事跡我感受至深，頗受影響。我也是一名教師，也是支撐共和國教育大廈中的一員，在以后的教育生涯中，我將在慈老師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強“學高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。為此，我將從三個方面入手。
首先是強化責任心的基礎(chǔ)，修身養(yǎng)性，在實踐中不斷提高自己的師德修養(yǎng)。加強師德修養(yǎng)是強化責任心的基礎(chǔ)，教師的使命不僅在于傳授知識，更重要的是對學生，乃至對整個社會道德產(chǎn)生影響。
其次是熱愛工作、熱愛受教育者，在快樂中提高教育成效。熱愛本職工作是責任心不竭的源泉?！?BR> 再次就是不斷學習、刻苦鉆研，不斷提高自身的學術(shù)修養(yǎng)。不斷學習是提高能力的基本手段，而提高能力則是履行責任心的根本保證。教師的責任是傳道授業(yè)解惑，一方面要提高自己學術(shù)修養(yǎng)。做到有道可傳，有業(yè)可教，能夠解除受教育者的疑惑，另一方面則是掌握傳授道業(yè)的方法。面對瞬息萬變的社會，面對知識需求越來越多的學生，我們不能停滯不前，只有投身學習刻苦鉆研，才能不斷增加知識和經(jīng)驗，才能不斷帶給學生帶來新的收獲和體驗。
今后，我想我會以慈老師的先進事跡為榜樣，不斷鞭策和鼓舞自己勤于學習，勤于思考，從而去體驗不斷充實后的那份殷實，去體驗不斷發(fā)展后的那份別樣的幸福。
培訓心得體會篇五
近年來，越來越多的人開始關(guān)注書畫學習培訓，尤其是在城市里，書畫學習培訓機構(gòu)數(shù)量也日益增加。我也是一個熱愛書畫的人，一直以來都對書畫有濃厚的興趣，因此決定報名參加了一個書畫學習培訓，這給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和體會。
第二段：學習目標與方法
在參加書畫學習培訓的過程中，我首先明確了我的學習目標，即提高自己的書畫技巧，增加藝術(shù)修養(yǎng)。為了達到這個目標，我采取了多種學習方法。首先，我積極參加課堂上的講解和示范，認真傾聽老師的教導，學習他們的技巧和經(jīng)驗。其次，我還積極參與書畫作品的創(chuàng)作，通過實踐來提高自己的技巧。此外，我還廣泛閱讀相關(guān)的書籍和雜志，了解各種書畫技法和流派，不斷豐富自己的藝術(shù)知識。
第三段：收獲與成長
通過書畫學習培訓，我不僅學到了很多技巧和經(jīng)驗，還在思想上有了很大的提升。首先，在技巧方面，我學會了如何運用不同的筆法和線條表達物體的形象和特點。在色彩運用方面，我學到了如何運用不同的色調(diào)和層次來增加畫作的立體感和層次感。其次，在思想上，我開始更加關(guān)注自然和生活，善于觀察和表達。我發(fā)現(xiàn)書畫不僅能夠提高審美能力，還能夠培養(yǎng)人的細心和耐心，讓我更加熱愛生活，更加熱愛藝術(shù)。
第四段：困難與挑戰(zhàn)
在書畫學習培訓的過程中，我也遇到了不少的困難和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)書畫學習需要耐心和毅力。有時候，我會因為自己的作品不盡如人意而感到沮喪，但是我漸漸明白，這是一個提高的過程，只有堅持下去才能進步。其次，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作中的思考和表達也是一項困難的任務(wù)，需要不斷的積累和思考。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加深入地理解藝術(shù)的意義和價值，也增強了自己堅持不懈的能力。
第五段：展望與總結(jié)
通過書畫學習培訓，我取得了長足的進步，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己的書畫技巧和藝術(shù)修養(yǎng)。我希望能夠參加更多的書畫比賽和展覽，與更多的書畫愛好者交流學習，不斷豐富自己的藝術(shù)內(nèi)涵。通過這次書畫學習培訓，我深深體會到了書畫藝術(shù)的魅力和無窮的潛力，對于書畫學習的未來充滿了信心和期待。
總結(jié)：通過這次書畫學習培訓，我收獲了技巧和經(jīng)驗，提高了審美能力，增加了藝術(shù)修養(yǎng)。同時，我也面臨了困難和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我更加堅定地走在了書畫學習的道路上。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自己，不斷追求藝術(shù)的完美。
培訓心得體會篇六
1、在近一年的工作中能夠按照公司的規(guī)章制度辦事，能完全服從領(lǐng)導的安排，能堅決執(zhí)行并完成領(lǐng)導布置的任務(wù)，工作認真。
2、目標不夠明確，執(zhí)行力度不夠理想。缺乏工作經(jīng)驗導致遇到新情況不知所措，需要注意積累。
3、分辨能力有待提高，多多熟悉業(yè)務(wù)知識，靈活運用。
本月工作情況小結(jié)：
1、每天對質(zhì)物進行盤點并與出質(zhì)方一一核對，填寫電子臺帳系統(tǒng)。2、嚴把最低控貨線，不允許越線出庫。
3、新開信用證后及時督促出質(zhì)方交付質(zhì)押物，收到質(zhì)押物并驗收無誤后做出質(zhì)通知書蓋章傳真給質(zhì)權(quán)人，并做相應(yīng)的質(zhì)物交付清單及匯總的質(zhì)物清單蓋章傳真回公司。
4、信用證到期時，及時發(fā)送電子版的`質(zhì)物清單給質(zhì)權(quán)人，并做提貨申請書蓋公章后傳真給質(zhì)權(quán)人。收到提貨申請回執(zhí)后，做對應(yīng)的質(zhì)物交付清單和出庫單及出庫后的質(zhì)物清單，一一打印蓋單留存。到月底把資料清點、排序、蓋章快遞回公司。
總結(jié)：
培訓心得體會篇七
非常感謝集團公司給予我這次培訓學習的機會，這次學習的主要目的是培養(yǎng)我們?nèi)绾巫鲆幻麅?yōu)秀的管理人員，如何在工作中充分發(fā)揮出自己的管理能力，如何使自己的團隊不斷成長，成為一個優(yōu)秀的團隊。下面我就兩天的學習心得跟大家分享一下，并且在今后的工作中靈活的運用，幫助自己以及自己團隊不斷的進步，為公司的發(fā)展壯大打好堅實的基礎(chǔ)。
管理者的角色定位。要想使企業(yè)或組織管理高效化，管理者一定要有職業(yè)化的意識和先進的理念，能夠認識到管理能力對提高組織效率、提升企業(yè)未來競爭力的重要性。管理人員的能力真正提高了，才能保證企業(yè)管理的真正效果。管理工作中管理者必須對自己的角色有一個明確的目標定位，管理者的目標定位是企業(yè)管理工作的基礎(chǔ)，對自己的定位，需要認清自己的位置、認清自己位置的職責、認清競爭者的位置，正視自己，不能自欺欺人、狂妄自大，要以強烈的職業(yè)意識給自己的事業(yè)、未來確定一個角色。一個企業(yè)、一個團隊就好像是一個人體。腦袋代表著高層決策者：它每天都在考慮企業(yè)的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略等問題;腳代表著員工：領(lǐng)導指到哪里，它就走到哪里;而中間一部分是腰：就是管理者的角色，起到上傳下達的作用，管理者是經(jīng)營者的替身，管理者持有經(jīng)營者的自覺意識。
一、作為上級角色的任務(wù)。
作為一名優(yōu)秀的經(jīng)理人，他要對自己的角色及時有效的轉(zhuǎn)換，明確自己的職責，不斷的學習，不斷的提升自己的管理技巧與藝術(shù)，設(shè)身處地的為公司的發(fā)展著想，要深刻認識到企業(yè)給自己提供了一個難得的發(fā)展平臺，一定要帶領(lǐng)好自己的團隊盡情的在這個舞臺上展示我們團隊的精彩。
要想做好一名優(yōu)秀的管理者，必須要清楚員工心目中的好經(jīng)理是什么標準。
1、有責任感，勇于承擔責任。
2、睿智、高瞻遠矚。
3、寬容大度、有人格魅力。
4、關(guān)心下屬工作并為其發(fā)展制定計劃。
5、獎罰分明、一碗水端平，說道做到有原則性。
6、能調(diào)動和營造良好的工作氛圍，真讓員工說話，有人情味。
7、高效率、有組織協(xié)調(diào)能力。
8、有經(jīng)驗、能吃苦。
由此可見，要做好一名管理者，必須做到德才兼?zhèn)?，而且要有非常高的個人素養(yǎng)才能做好。
要具有敬業(yè)精神：對事業(yè)要堅定信念，不斷追求，對工作大處著眼、細處著手，要精益求精，追求完美。
要具有寬大的胸懷：善意的理解對方，欣賞對方，學習寬容，任人唯賢，具有合作精神。
要有自知之明，正確的評價自我，不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，揚長避短，超越自我。
要有強烈的務(wù)實精神，腳踏實地的工作，不要作只說不練的假把式，只有投入到工作中，才能得到回報，投入不一定有回報，但是不投入一定沒有回報。
舉個例子：有個落魄不得知的中年人，天天做白日夢——沉浸在“運氣好、中彩票、發(fā)大財”的幻想中。于是，他每隔兩三天就到教堂祈禱，而且他的禱告詞幾乎每次都一樣。
第一次到教堂時，跪在圣壇前，他虔誠地低語：“上帝啊，請念在我多年來敬畏你的份上，讓我中一次彩票吧!阿門!”
幾天后，他又垂頭喪氣的來到教堂，同樣跪著祈禱：“上帝啊，為何不讓我中彩票?我愿意更謙卑地服從您，求您讓我中一次彩票吧!阿門!”又過了幾天，他再次出現(xiàn)在教堂，同樣重復(fù)他的祈禱。
如此周而復(fù)始，不間斷地祈求著。直到有一天，他跪著：“我的上帝啊，為何您不曾聆聽我的祈禱呢?就讓我中彩票吧，只要一次，僅此一次，讓我解決所有困難，我愿終身侍奉您……”就在這時，圣壇的上空發(fā)出一陣莊嚴的聲音：“我一直在聆聽你的禱告，可是——最起碼，你也該先去買一張彩票吧!”
事后，有人問他：“你為什么不買彩票啊?”
他說：“我在祈求上帝之前買過，但是從來沒中過獎?！?BR> “那你為什么還要祈禱?”
“因為我等上帝回答我!”
要關(guān)心下屬，鼓勵和培養(yǎng)下屬不斷進步，時刻注意工作中的細節(jié)，有些工作可以分配給下屬去做，在工作中不要過分相信自己的判斷，要多聽聽員工特別是資深員工的意見。提高員工處理問題的能力，帶領(lǐng)員工一起進步。
要打造團隊的凝聚力和追求卓越的品質(zhì)，帶出一支過硬的隊伍。這需要管理者有具有領(lǐng)導的魅力，指揮協(xié)調(diào)的能力，以及制定有效的激勵機制。
二、作為下屬角色的任務(wù)是執(zhí)行命令，反饋信息，完成業(yè)績。領(lǐng)導的任務(wù)是做正確的決策，管理層要把事情做對，讓領(lǐng)導了解自己每天干什么，向領(lǐng)導展示自己。
輔佐上司的七項措施：
1、自覺報告自己的工作進度----讓上司知道。
有些人只會默默無聞的工作，一件事情辦到什么程度，有什么困難，都不去向上司匯報，等到上司想起來問時才做回答，這樣工作效率上不去，結(jié)果也不一定能成功。
2、對上司的問題有問必答，而且清楚----讓上司放心。
對自己的工作范圍、職責、結(jié)果，上司一問三不知，假若你是上司，自己是什么感覺，上司怎么能把更重要的事讓你做。你為自己的工作應(yīng)該設(shè)定一個目標，如果工作目標模糊不清，怎么能幫助你到達成功的彼岸。只能會讓你陷入迷茫之中，讓你覺得成功遙不可及。
3、充實自己、努力學習，了解上司的言語----讓上司放心。
通過幾次聚成學習，深圳之行學習，回來之后的幾次分享，我更加感受到了知識的重要性，現(xiàn)在我們財務(wù)中心的學習情況跟大家分享一下，我們財務(wù)中心要求每個人每天都要學一項知識(不論是專業(yè)知識還是生活中的問題解決方法)，在每天上午8:30之前上交自己的學習所得，下午上班后半小時進行分享，這樣有以下幾點好處：第一日積月累將你所學的知識增加;第二培養(yǎng)了自己的表達能力、演講水平;第三在同一天你可以把其他人所學的知識轉(zhuǎn)換成自己的。半小時之內(nèi)你可以直接收獲到別人的成果。魚骨圖分析法就是我學到的其中之一。魚骨圖是由日本管理大師石川馨先生所發(fā)展出來的，故又名石川圖。 魚骨圖是一種發(fā)現(xiàn)問題“根本原因” 的方法，它也可以稱之為“因果圖”。魚骨圖原本用于質(zhì)量管理。問題的特性總是受到一些因素的影響，我們通過頭腦風暴找出這些因素，并將它們與特性值一起，按相互關(guān)聯(lián)性整理而成的層次分明、條理清楚，并標出重要因素的圖形就叫特性要因圖。因其形狀如魚骨，所以又叫魚骨圖(以下稱魚骨圖)，它是一種透過現(xiàn)象看本質(zhì)的分析方法。魚骨圖的繪制先將問題列于圖的右側(cè)，代表“魚頭”;然后從“魚頭“開始向左畫出一條橫線，稱作“魚骨”，再將問題的各項產(chǎn)生原因分列于橫線(魚骨)的上、下，并分別以45度角的直線標示，謂之“魚刺“;若各項原因克再分解出第二層次的原因，將其列于”魚骨“的兩側(cè)，并仍以45度角線或直線標示，是為“小魚刺”。所有能夠找到的原因都標出后，最后的圖形酷似魚骨架。魚骨架分析的作用。
1、可以一目了然的把握問題的所有原因。
2、可以對問題從各個方面進行分析。
3、培養(yǎng)財務(wù)診斷人員從問題的整體審視局部的認識方法。
不妨大家學習使用。
4、接受批評，不犯第二次錯誤-讓上司省心。
假如在一條平坦的路上，有一個坑，你第一次路過時，你掉在坑里去了，等第二次路過的時候難道你還不知道這里有個坑嗎?你還會掉進去嗎?工作也是如此，你犯了第一次錯誤，接受批評，你首先問一下自己“我怎么會犯錯呢?”。然后總結(jié)一下犯錯的原因，再找出避免錯誤的方法，以免二次犯錯誤。
5、不忙的時候主動幫助別人----讓上司有效。
螞蟻憑什么能夠?qū)⒅亓勘茸约捍髷?shù)百倍數(shù)千倍乃至數(shù)萬倍的食物搬回巢穴?單靠一只螞蟻肯定是無法完成的，必須由無數(shù)只螞蟻結(jié)成有共同的目標且動作協(xié)調(diào)一致的團隊才能完成，在現(xiàn)實中，團隊的協(xié)同效應(yīng)1+12并不是自然產(chǎn)生的，而需要一個過程，個人再優(yōu)秀，憑借個人的力量也難取得成功，只有借助于團隊的力量，只有組成高效的賦有凝聚力的團隊才能卓越，所以說沒有完美的個人，只有完美的團隊。
6、毫無怨言的接受任務(wù)---讓上司舒心。
面對領(lǐng)導安排的任務(wù)，要勇于承擔，接受挑戰(zhàn)，想方設(shè)法去完成任務(wù)，解決實際問題，不斷的鍛煉自身的能力，同時給上司交一份完整的答卷。
7、對自己的業(yè)務(wù)主動提出改善計劃-讓上司進步
舉例說明：一家建筑公司在為一棟新樓安裝電線。在一個地方，他們要把電線穿過一條20米長，但直徑只有3厘米的管道，而管道砌在磚石里，并且拐了5個彎。他們開始感到束手無策，顯然，用常規(guī)方法是無法完成任務(wù)的。
后來，一位愛思考的裝修工想出了一個非常新穎的主意：他到市場上買來兩只白鼠，一公一母。然后，他把一根線綁在公鼠身上，并把它放在管子的一端。另一名工作人員則把那只母鼠放到管子的另一端，并輕輕地捏它，讓他發(fā)出吱吱的叫聲。公鼠聽到母鼠的叫聲，便沿著管子跑去找它。公鼠沿著管子跑，身后的那根線也被拖著跑。那根線的一端和電線連在一起。就這樣，穿電線的難題順利得到解決。這位愛思考的裝修工也因此得到了同事們的喜歡和老板的嘉獎。
三、作為同事的角色請記住5多3少，那就是：
1、多考慮別人的感受，少一點不分場合的訓人。
2、多把別人往好處想，少盯著別人的缺點不放。
3、多給別人一些贊揚，少在背后說風涼話。
4、多問問別人有什么困難。
5、多一些燦爛的笑容。
四、最后我送給大家兩個檢測表，檢測自己在實際工作中贊美、指責時的方法、方式。
1、贊美的檢測表：贊美要真誠、具體;贊美要及時;
2、指責的檢測表：是否根據(jù)事實指責;只針對錯誤的地方、不否定整個人;給員工找臺階下;給他改錯的建議;提及具體的損失，提高重視程度;私下責備公開稱贊。
培訓心得體會篇八
第一段：介紹學習Excel培訓的目的和背景（150字）
作為現(xiàn)代辦公中最常用的電子表格軟件，Excel的應(yīng)用已經(jīng)成為了各行各業(yè)的必備技能之一。為了提升自己的職場競爭力，我報名參加了一次Excel培訓課程。這次培訓旨在幫助學員掌握Excel的基本操作和常用函數(shù)，使我們能夠更高效地處理數(shù)據(jù)和進行數(shù)據(jù)分析。通過這次培訓，我希望能夠提高自己的Excel技能，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：學習過程中遇到的困難和解決方法（250字）
在培訓的初期，我發(fā)現(xiàn)理解Excel的基本操作并不像想象中那么容易。在使用公式和函數(shù)的過程中，尤其是一些復(fù)雜的函數(shù)，我經(jīng)常出現(xiàn)各種錯誤，導致結(jié)果不準確。為了解決這個問題，我主動和老師請教，并利用課余時間加強自己的練習。同時，我還查閱了一些專業(yè)書籍和網(wǎng)上教程，通過反復(fù)實踐，終于漸漸掌握了Excel的基本技巧。此外，和同學們的互助學習也起到了很大的幫助作用，多方位的交流和合作可以使我們共同進步。
第三段：學習Excel帶來的收獲和成就感（250字）
通過一段時間的學習，我逐漸發(fā)現(xiàn)，Excel的強大功能遠不止于簡單的數(shù)據(jù)處理和計算。例如，我學會了如何生成圖表，利用這些圖表可以更直觀地展示數(shù)據(jù)和趨勢變化，對問題的分析和決策具有重要作用。此外，我還學會了如何利用宏來自動化繁瑣的操作，這不僅減輕了工作的負擔，還提高了我的工作效率。通過這些新技能的掌握，我在工作中取得了明顯的成績，得到了同事和上司的肯定，給了我很大的成就感和動力。
第四段：學習Excel的啟示和感悟（250字）
Excel的學習使我深刻認識到，只有不斷學習和提升自己的技能，才能與時俱進，適應(yīng)職場的變化。Excel是一門可以不斷深入學習和應(yīng)用的學科，在不同領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用。掌握Excel的基本操作和常用函數(shù)，不僅可以在辦公工作中得心應(yīng)手，還可以更好地進行數(shù)據(jù)分析，提高自己的分析決策能力。此外，學習Excel也鍛煉了我的邏輯思維和問題解決能力，培養(yǎng)了我耐心和細致的工作態(tài)度。
第五段：總結(jié)學習Excel的重要性和自己的未來計劃（200字）
通過這次Excel培訓的學習，我深深認識到Excel在現(xiàn)代職場中的重要性。我將繼續(xù)利用業(yè)余時間深化Excel的學習，不斷掌握更多的技巧和應(yīng)用。同時，我也會積極分享我的學習心得和經(jīng)驗，與同事們共同進步。此外，我還計劃進一步學習相關(guān)軟件和工具，提高自己的技術(shù)能力，為自己的職業(yè)發(fā)展和個人成長打下堅實的基礎(chǔ)。
通過這次學習Excel的培訓，我不僅掌握了基本的操作和常用函數(shù)，還提高了自己的工作效率和數(shù)據(jù)分析能力。同時，我也深刻認識到學習和提升自己的技能對于個人發(fā)展的重要性。在未來的工作和學習中，我將持續(xù)學習、不斷進步，為自己的職業(yè)道路鋪就更加寬廣的道路。
培訓心得體會篇九
上周6月30日至7月2日去廣州學習了，在xx培訓機構(gòu)，老師是紀成先生。
以前在深圳也有參加過一些培訓，但與這次聽到的感受的是完全不一樣的，所以很感謝我們董事長給我這次機會進入龍之薈的課堂，讓我成為紀老師的學生。通過三天學習下來，我真的感觸很深。
1.感恩，心中要有愛。感謝父母給予我生命，感謝老師讓我知道要學會包容身邊的人，要用愛心去幫助別人。
2.老師教了我們怎樣去與人相處、溝通：首先心中要有對方，要相信對方，然后再用問的方式去了解事情、請教他人。學會問話也很重要，注意自己的語言模式，讓別人能聽懂我說的話，且愿意接受我說的話，然后可以幫助到別人。老師說“語言從嘴巴說出來不是幫助了別人就是害了別人”，所以每說一句話都要先經(jīng)過思考再說出來。
3.做人要有責任心，因為有責任的人是不會鬧脾氣的，也會調(diào)整好自己情緒的。老師說情緒掌控很重要，因為你有情緒也自然而然的影響到你身邊的人。
4.正面去思考問題很重要，因為思維決定了結(jié)果。遇到了問題要正面去想方法解決，且每個問題出來了都有三種以上的解決方案。而不是用消極的想法：已經(jīng)沒辦法啦、只能這樣啦！這樣的想法去解決了事。抱怨是不能解決問題的，且問題會越來越多的。
5.成功等于做對事、幫助了別人。但有錢并不代表成功！
6.信任，跟對方說話，腦子里首先要相信他能幫你，所以你才愿意跟他說的。
7.用心，平常日子中無論對待簡單的游戲還是工作又或者生活，都要非常的用心才行。先認真聽他人講明白，然后再用心去做好它，不可以自以為聽懂了然后盲目的去做，否則可能因我們的不用心會給給他人帶來很大的傷痛或損失，而且那種傷痛或損失是我們無法替補的。所以用心聽、用心做很重要。
8.管理是服務(wù)于別人，待人要真誠！
9.不要去爭執(zhí)字面上的誰對誰錯，要學會尊重別人。人與人之間，最重要的是相互尊重與信任，尊重別人的觀點，尊重別人的決定，尊重別人的追求并給予對方支持與幫助，才能得到別人的信任與尊重。
10.開心不開心在于自己的選擇，頭向左仰視是正面的，向右俯視是負面，心情的好與壞由我自己來決定。
說真的，我很幸運能成為紀老師的學生，因為生命中能遇到好老師是我的福氣！也不是每個人都能遇到的！我會用心去學、用心去做。我相信只要我堅持照老師說的去做，我一定會成為很棒的。
加油！身邊的朋友及同事一起來監(jiān)督我吧！謝謝你們！
培訓心得體會篇十
工作中的員工，基本上可以分為兩類，一類是對現(xiàn)狀較為滿意、安于現(xiàn)狀，或者對現(xiàn)狀不滿意卻又不思圖變的人，這類人有一個共同特征，就是不斷在被動地接受。另一類是不斷突破自身現(xiàn)狀，不斷迎接新挑戰(zhàn)，敢于承擔未知工作并迅速開拓新局面的'人。這里劃分兩類人，其做法并無絕對優(yōu)劣對錯之分，更不能就此評斷其性格特征怎么樣，在這里拿出來只是個人用來對工作狀態(tài)的追求做一個對比，我更傾向于第二種。
很多人都明白一個道理，機會來自于對未來事情的處理，甚至可以說成是來自未知事情的處理。因為不斷處理沒有遇見過的事情，不斷更新已有的陳舊知識并補充新的東西，不斷豐富自身的經(jīng)驗，才能提高面對未知事情時的綜合把控能力。每解決掉一個新問題，就完成了一個呈上升狀態(tài)的微循環(huán)，而機會就蘊含在這每個微循環(huán)中。你前進的有多快取決于你完成的微循環(huán)的數(shù)量和質(zhì)量。那么，為了更快的成長，就要不斷突破自身現(xiàn)狀，不斷迎接新挑戰(zhàn)，敢于承擔未知工作并迅速開拓新局面。這里也就能夠解釋上邊提出的問題了。可未來來源于哪？未來來源于當下。時刻準備著，踏踏實實的解決掉當下面臨每一個問題才是根本之道。
“現(xiàn)在不是比誰不學習，而是比誰學習。”不學習就意味著沒進步，不進步就意味著退步。我現(xiàn)在越來越感覺到要學的東西實在太多，越往前走越覺著艱難，自己懂得忒少了。害怕有過，迷茫有過，也想過退縮。可逃避就能解決問題嗎？不能。
問題總是要被解決的，方法總比問題多。
兩步走：一，積極面對；二，想法克服。遇到問題，碰見新情況，首先做到不害怕它，然后以謙卑的心去學習它，那別人看你的眼光斷然不會是嘲笑，而是敬佩。為什么人們對未知的事物感到害怕，那是因為擔心自己已有的知識和能力控制不了它。學習不就結(jié)了嘛。一切事物都是變化著發(fā)展著的，情況瞬間就可能變化，想要做到用發(fā)展的眼光看問題，唯學習能夠。
第三收獲，是xxx關(guān)于“性格和溝通”專題的講解。他的講解深入淺出，并將西游記的故事貫穿始終，活潑又不失嚴肅。姜總將人的性格分為四類的論述，讓我們在如何正確認識自己和客觀對待別人的問題上有了著力點，從性格入手，就意味著從本質(zhì)入手，而往往問題產(chǎn)生的根源恰恰是來自對本質(zhì)的不了解。
總之，xxx這次給我們做的培訓，為我們在以后的工作中解決遇到的問題提供了有力的理論支撐，是讓我們加速的動力。
培訓心得體會篇十一
很多同學會認為，安全只是指身體的安全乃至是肢體的硬朗和不受傷害;認為只要自我的肢體健全、行動自如那就叫安全。
我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非本事不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁飲酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，并且期望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。
就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上產(chǎn)生的'事件?；@球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全部格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲中。
乃至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵;如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無故尋愁覓恨，乃至爭風吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行動上的安全問題。有了這樣不安全的行動，要踏踏實實地讀好書，風平浪靜地讀到頭，那也是很難的。不論是人身安全還是思想安全，亦或是行動安全，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘暴性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘暴的。