總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的鞏固和提煉，使其更有價(jià)值和意義。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重邏輯性，將所總結(jié)的內(nèi)容按照一定的次序進(jìn)行組織和表達(dá)?？偨Y(jié)范文的內(nèi)容既有對(duì)成績(jī)的總結(jié)，也有對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，可以幫助我們更好地了解自己的長(zhǎng)處和不足。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇一
今天我們崇實(shí)小學(xué)全體師生盼望已久的校運(yùn)會(huì)即將開(kāi)幕啦!
同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情排好隊(duì)走向?qū)掗煹牟賵?chǎng)。正當(dāng)我們走向主席臺(tái)時(shí)，同學(xué)們把頭扭向主席臺(tái)，大聲喊道：“奧運(yùn)精神，永駐我心;飛越夢(mèng)想，超越自我;賽出風(fēng)格，賽出水平;團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，再創(chuàng)新高?！笨谔?hào)喊完后，我們跟著老師來(lái)到了操場(chǎng)的正中間。同學(xué)們站在操場(chǎng)上一動(dòng)不動(dòng)，個(gè)個(gè)精神十足，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)著邊疆的士兵。
我們靜靜地站地操場(chǎng)上，看著其他班級(jí)的同學(xué)們依次喊著鏗鏘有力的口號(hào)走過(guò)主席臺(tái)，心里卻是激情澎湃。等所有的班級(jí)繞場(chǎng)一周后，就開(kāi)始升國(guó)旗了。只見(jiàn)旗手們托著鮮艷的五星紅旗走同國(guó)旗臺(tái)，我們雙目注視著五星紅旗在雄壯嘹亮的國(guó)歌聲中冉冉升起。隨后，我們?nèi)w少先隊(duì)員為國(guó)旗敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
緊接著廣播里傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的校歌，我們也情不自禁地跟著唱了起來(lái)：“天門(mén)山下崇實(shí)學(xué)堂，莘莘學(xué)子求學(xué)忙。崇德辨惑，實(shí)至名歸。淳淳校訓(xùn)銘心房……”
此時(shí)的我們心中激情澎湃，充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)，我在心中默默地祝愿運(yùn)動(dòng)員一定要取得很好的成績(jī)，祝愿校運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功!
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運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇二
小學(xué)二年級(jí)，是訓(xùn)練小學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的關(guān)鍵期，也是小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)轉(zhuǎn)化為書(shū)面表達(dá)的過(guò)渡期，更是整個(gè)小學(xué)作文教學(xué)的啟蒙階段，因此，二年級(jí)的寫(xiě)話教學(xué)就顯得尤為重要了?！缎W(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確了關(guān)于小學(xué)一、二年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)的基本要求：第一，對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想；第二，在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)；第三，根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。一年級(jí)時(shí)，我們多是通過(guò)口語(yǔ)交際的專(zhuān)題訓(xùn)練或在閱讀中進(jìn)行口語(yǔ)交際來(lái)開(kāi)啟學(xué)生寫(xiě)話的大門(mén)，先引導(dǎo)學(xué)生真實(shí)、流暢地說(shuō)出自己的想法，再指導(dǎo)學(xué)生用一、兩句話寫(xiě)出心中所想。那么，對(duì)于處在二年級(jí)的小學(xué)生，我們?cè)撊绾斡行У匾龑?dǎo)學(xué)生用更豐富的語(yǔ)言去寫(xiě)話呢？這是一個(gè)值得大家深思的問(wèn)題。
寫(xiě)話教學(xué)的基礎(chǔ)：積累。古人云：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。我有時(shí)通過(guò)課外閱讀課引導(dǎo)學(xué)生積極閱讀課外書(shū)，并寫(xiě)好簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記，即從自己閱讀的文章中摘抄好詞十個(gè)，好句三個(gè)，再寫(xiě)出一句體會(huì)；有時(shí)會(huì)利用課前三分鐘給學(xué)生朗讀一篇成語(yǔ)故事或者神話故事，并在黑板上寫(xiě)出故事的名字，讓學(xué)生聯(lián)系故事識(shí)記詞語(yǔ)；有時(shí)會(huì)在平時(shí)的課堂教學(xué)中抓住重點(diǎn)詞對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)地寫(xiě)句訓(xùn)練；有時(shí)會(huì)在教室后黑板上翻新一些課外知識(shí)和優(yōu)美詞句，供學(xué)生課間閱讀，與其說(shuō)是閱讀，不如說(shuō)是欣賞，在欣賞中積累課外知識(shí)和優(yōu)美詞句。
寫(xiě)話教學(xué)的方法：觀察。寫(xiě)話是用筆描述生活，內(nèi)容自然也來(lái)源于生活。觀察是了解生活、深入生活的一種方式。學(xué)生通過(guò)觀察，可以開(kāi)拓自己的視野，為寫(xiě)話找到素材。二年級(jí)抽象思維比較薄弱，形象思維則比較發(fā)達(dá)，這就決定了教師在引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生觀察時(shí)要從具體的人、物、景開(kāi)始。觀察人物：包括觀察人物的外貌、語(yǔ)言、性格作風(fēng)等。比如，我讓學(xué)生寫(xiě)一篇自我介紹，以《_____的我》為題，就是要給學(xué)生點(diǎn)出寫(xiě)話時(shí)要圍繞自身的突出特征來(lái)寫(xiě)的重點(diǎn)，學(xué)生可以寫(xiě)《調(diào)皮的我》、《勤奮的我》、《愛(ài)讀書(shū)的我》等，學(xué)生對(duì)自我的描寫(xiě)就不僅僅停留在人物的外表上了，而是抓住自己一個(gè)明顯的特征來(lái)敘述一件事情，這樣寫(xiě)出的'作文就不會(huì)那么單一，而是各具特色。觀察物體：那次，我想讓學(xué)生寫(xiě)一篇自己喜歡的水果，如何引導(dǎo)他們?nèi)?xiě)呢？于是我從家拿了一個(gè)真橘子到教室里，讓學(xué)生觀察橘子的形狀、顏色，說(shuō)一說(shuō)橘子的作用，最后再總結(jié)描述水果的幾個(gè)要點(diǎn)。這樣，學(xué)生可以根據(jù)要點(diǎn)舉一反三，再寫(xiě)其它的水果自然也不在話下了。觀察景物：開(kāi)學(xué)初，正值秋天，我們第一篇寫(xiě)話就是《美麗的秋天》。我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)秋天的特點(diǎn)，學(xué)生抓耳撓腮，一時(shí)說(shuō)不出來(lái)，我就提醒他們觀察教室外面的景色，這時(shí)，很多同學(xué)都頓悟起來(lái)，紛紛舉手。由此可見(jiàn)，觀察為寫(xiě)話提供了重要的養(yǎng)分。
寫(xiě)話教學(xué)的關(guān)鍵：練筆。二年級(jí)寫(xiě)話雖有別于高年級(jí)的習(xí)作，也不同于一年級(jí)簡(jiǎn)單的口語(yǔ)表達(dá)。要想打好作文的基礎(chǔ)，就要從寫(xiě)話開(kāi)始，勤練筆。這就需要教師抓住寫(xiě)話契機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練筆。學(xué)習(xí)《黃山奇石》，最后有“黃山的奇石還有很多，像‘天狗望月’、‘獅子搶球’、‘仙女彈琴’……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢！”這樣一段話，我就引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象詳細(xì)寫(xiě)一寫(xiě)“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”三種景象；學(xué)習(xí)《我選我》，我就引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)：如果我們班改選班干部，你會(huì)怎么做？學(xué)習(xí)《看雪》，我就引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一篇《寫(xiě)給臺(tái)灣小朋友的一封信》；學(xué)習(xí)《坐井觀天》，我就引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編課文：如果青蛙真的跳出了井口，它和小鳥(niǎo)之間又會(huì)發(fā)生什么事？在反復(fù)的小練筆中，學(xué)生的思維以及表達(dá)能力都會(huì)得到鍛煉，寫(xiě)話水平自然就會(huì)提高。
寫(xiě)話教學(xué)的動(dòng)力：興趣。學(xué)生對(duì)寫(xiě)話興趣的保持需要教師持續(xù)的激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的作品，教師都應(yīng)該以贊賞的眼光去看待。寫(xiě)得比較出彩的學(xué)生，教師應(yīng)該當(dāng)做范文來(lái)讀，并大力表?yè)P(yáng)、激勵(lì)；寫(xiě)得稍微遜色些的學(xué)生，教師也應(yīng)該找到他們作文的亮點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)亮點(diǎn)，然后對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)。只有調(diào)動(dòng)他們寫(xiě)話的積極性，才能使他們保持對(duì)寫(xiě)話的興趣。所謂“滴水石穿”、“鐵杵磨針”，只要學(xué)生愿意去動(dòng)筆，愿意去寫(xiě)話，總有一天，他們能夠?qū)懗鼍实淖魑摹?BR> 總之，只要教師在寫(xiě)話教學(xué)中堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則，不斷地為學(xué)生尋找適當(dāng)?shù)膶?xiě)作契機(jī)，學(xué)生在升入中高年級(jí)時(shí)，長(zhǎng)篇幅的作文就不再是他們的“攔路虎”了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇三
下雪了，我醒來(lái)時(shí)，窗外已是一片白色了。我和媽媽走在上學(xué)的路上時(shí)，天空還不時(shí)的撒下一些雪花，好似柳絮在空中飛舞，又像亮晶晶的鹽粒兒，甚至還像白糖呢!我伸出手想接過(guò)亮晶晶雪花來(lái)，卻怎么也找不到。雪花，你是在跟我玩捉迷藏嗎?校園里，值日們正在掃雪，好清理出一條路來(lái)。跟我一起來(lái)的一個(gè)同學(xué)用手指著雪，說(shuō)：“看起來(lái)好軟呀，真想躺上去睡覺(jué)。”馬路上，雪早被汽車(chē)排出的尾氣融化了，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的“僥幸逃脫”的雪。媽媽們領(lǐng)著孩子小心地穿過(guò)車(chē)流，抱怨：“這雪太大了!”孩子們卻想的不一樣，快活地蹦跳著，上學(xué)去。
教室里，我們朗朗的讀書(shū)聲飛出教室，猶如鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的聲聲啼叫，悅耳動(dòng)聽(tīng)……雪，真是大自然給我們的饋贈(zèng)啊!
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇四
今天下午學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，同學(xué)們很快樂(lè)。剛開(kāi)始我看了一會(huì)課外書(shū)，看完書(shū)我很悶得慌，崔雨馨說(shuō)：“我們玩‘過(guò)家家'的游戲吧！”我說(shuō)：“好！”崔雨馨說(shuō)她當(dāng)妹妹，我當(dāng)姐姐，竇宇凡說(shuō)她當(dāng)媽媽?zhuān)覀內(nèi)齻€(gè)玩得很開(kāi)心。一會(huì)兒她們?nèi)⒓犹K比賽，我看她們跳得很好，跳繩一次也沒(méi)停，接著我也去參加跳遠(yuǎn)比賽，我跳得很遠(yuǎn)。一會(huì)兒輪到我們班的接力比賽，我跑得很快，第二個(gè)小朋友接到棒子跑的也很快，一會(huì)兒我們班跑完了，別的班還沒(méi)跑完，我們班跑了第一名，老師和同學(xué)們都很高興。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇五
今天是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。早上，我們穿上干凈的校服，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地站在操場(chǎng)上。隨著口令聲，我們邁著整齊有力的步伐迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們2.5班的同學(xué)參加了跳繩、仰臥起坐和跑步項(xiàng)目。全班同學(xué)為運(yùn)動(dòng)員加油助威：“加油！加油！……”跑步就要開(kāi)始了，我急忙擠到人群中。運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我緊張地握緊了雙拳。這時(shí)，大家都安靜了下來(lái)，突然“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的弓箭向終點(diǎn)跑去?！凹佑停〖佑?……”我們大聲呼喊著，跳躍著。一旁，運(yùn)動(dòng)員靈巧地?fù)]舞著跳繩，跳繩比賽開(kāi)始了。“一、二、三……”我數(shù)著為他們加油。仰臥起坐可累了，但是運(yùn)動(dòng)員還是堅(jiān)持了下來(lái)，取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。大家都開(kāi)心極了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)地結(jié)束了，我們?nèi)耘f精神百倍，陶校長(zhǎng)激勵(lì)的話語(yǔ)傳到了每個(gè)角落。明媚的陽(yáng)光下，我們更加活潑、健康。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅鍛煉了我們的身體，也增強(qiáng)了我們不怕吃苦、拼搏向上的精神。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇六
今天對(duì)我而言是最緊張也是很光榮的一天，因?yàn)槲乙獏⒓?00米的短跑比賽了，我的內(nèi)心被緊張的情緒包圍著，小心臟“砰砰”直跳。
馬上就要上場(chǎng)比賽了，同學(xué)們都在積極做著熱身運(yùn)動(dòng)，只有我一個(gè)人在一旁坐著，冒著冷汗。一半是因?yàn)榫o張，一半是因?yàn)闊o(wú)奈。我在短跑方面并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，這次是作為替補(bǔ)隊(duì)員，第一次參加短跑比賽呀！
熱完身，比賽即將開(kāi)始，其他隊(duì)員都各就各位以全神貫注的姿態(tài)投入比賽，而我在想，反正得不了名次，也試試捧個(gè)場(chǎng)陪跑罷了，沒(méi)必要太認(rèn)真。
可是當(dāng)我看著不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，老師和同學(xué)們都用比我更加緊張的心情在為我加油、鼓勵(lì)。我突然覺(jué)得就算是替補(bǔ)隊(duì)員，我也要全力以赴，拿獎(jiǎng)是自己的，而且還能為班級(jí)爭(zhēng)光。那就要拼一把！讓同學(xué)們刮目相看。于是我頓時(shí)勁起也認(rèn)真地做好了起跑的準(zhǔn)備，蓄勢(shì)待發(fā)！
“砰”的一聲槍響，高手們和我都像一支離了弦的箭一樣沖了出去。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，我絆了一小下，瞬間落后了一大段，我心里默念著不能輸，于是大喊一聲，咬緊牙關(guān)，使勁往前沖。
我一下子追了上去，一班的胖子給我追上了，五班的高個(gè)子也給我追上了……最后我得了個(gè)第三名！沖過(guò)終點(diǎn)后，有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)從我前面橫穿了過(guò)去，沒(méi)來(lái)得及“剎車(chē)”的我摔了一個(gè)四腳朝天。老師看到后笑著趕了過(guò)來(lái)扶起了我。
通過(guò)這次短跑比賽告訴我一個(gè)道理，不管你怎么弱，只要全力以赴就算成績(jī)不理想，也不會(huì)遺憾和難過(guò)。堅(jiān)持就是勝利，我們要不懈努力，不斷進(jìn)步，創(chuàng)造屬于自己的新奇跡！
我本以為自己不會(huì)得到好成績(jī)，但是我努力了，拼搏了，命運(yùn)之神自然就會(huì)看中我，讓我在極度不利的情況下取得了勝利！
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇七
今天，我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開(kāi)幕了!我們2（5）班的全體同學(xué)邁著整齊的步伐走向操場(chǎng)。走到主席臺(tái)中央的.時(shí)候，我們舉著手中美麗的太陽(yáng)花整齊擺動(dòng)，口中高聲喊著“太陽(yáng)照，花兒笑，愛(ài)鍛煉，身體好。陽(yáng)光鍛煉喜洋洋，我們5班倍倍棒”。并向主席臺(tái)的老師敬禮，來(lái)到指定的位置站好了隊(duì)。在國(guó)歌聲中龍一小第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了！
我這次參加的是單項(xiàng)比賽跳繩，一分鐘跳了151個(gè)，獲得了二年級(jí)男子跳繩第二名，我十分高興的領(lǐng)到了一張獎(jiǎng)狀。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)很成功，我們班也獲得了很好的成績(jī)。全班同學(xué)都很努力，老師們很辛苦，很操心！
相信明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我會(huì)更努力！
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇八
今天是一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是200米跑。
我們邁著整齊的步伐，緩緩向主席臺(tái)走來(lái)。
比賽開(kāi)始了，班主任領(lǐng)我們?nèi)ケ荣惖膱?chǎng)地，一年級(jí)的跑完了，我們二年級(jí)開(kāi)始跑。隨著一聲槍響，我們像火箭一樣在跑道上緊張地跑，我們班主任為我們加油，我們班的啦啦隊(duì)都為我們加油，我跑得更快了。
比賽結(jié)束了，裁判宣布，我得了第五名。讓老師和同學(xué)們失望了，要是明年老師再選上我的話，我一定不會(huì)讓老師失望了的。
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，真是一次令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)??！
愉快的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文500字海洋運(yùn)動(dòng)會(huì)作文精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文450字。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇九
盼望著，盼望著，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了。
早上，我一骨碌兒爬起床，哎呀！怎么天公不作美，下了一夜的雨，現(xiàn)在還是濕的，這可怎么辦呢？我心里很著急，真怕盼望以久的運(yùn)動(dòng)會(huì)泡了湯。
我急急忙忙地來(lái)到學(xué)校。呀！學(xué)校人真多，同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)了，大家都在嘰嘰喳喳地說(shuō)著，笑著，議論著，還好，這會(huì)兒雨停啦，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦。
同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，大家都忙得不亦樂(lè)乎。我來(lái)到跑步的比賽場(chǎng)地，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們屏住呼吸，全神貫注地在聽(tīng)指令，錛偫矗各就各位，預(yù)備……錛偛門(mén)性幣簧令下，運(yùn)動(dòng)員們像離玄的箭一樣飛奔而出去。
錛偪旒佑停〖佑停紓圍觀的老師和同學(xué)大聲呼喊著，運(yùn)動(dòng)員們的雙手?jǐn)[動(dòng)得更有力，更迅速，近了近了，20米，10米，5米……到了，勝利的運(yùn)動(dòng)員高舉著手，高興極了。
我要參加的是跳遠(yuǎn)比賽。我來(lái)到比賽場(chǎng)地，排在隊(duì)伍的后面。這時(shí)候，正是一個(gè)六年紀(jì)的同學(xué)準(zhǔn)備跳。只見(jiàn)他雙手向后，腳半蹲，全神貫注地盯著前方，老師一說(shuō)：錛偺。錛偹就深深地吸氣，縱身向上向前一跳，兩腿用力一蹬，雙手拼命向前一甩，身子好象彈出去又穩(wěn)穩(wěn)地落在前方的地面上，真遠(yuǎn)呀！真棒！我心里暗暗得羨慕，要是我也能跳這么遠(yuǎn)，那該多好呀！
終于輪到我了。心里想著大哥哥的樣子，半蹲腿，手后伸，腿用力，深吸氣，縱身跳，手前甩，好，就是這個(gè)樣子。老師一聲令下，我一吸氣，使出了吃奶的力氣，往前用力一跳，啊，1。28米，真不錯(cuò)！我的心砰砰地跳，回到了教室還在直喘氣呢。
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了一個(gè)道理，只要掌握了方法，相信自己，努力去做，就能取得好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十
隨著花兒綻放，柳樹(shù)發(fā)芽，我們又迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我心里更是無(wú)比的激動(dòng)。聽(tīng)，震耳欲聾的掌聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
開(kāi)幕式也是別開(kāi)場(chǎng)面，一陣陣響聲回蕩在空中。
比賽項(xiàng)目有很多，每種項(xiàng)目都是引人注目，牽動(dòng)人心。
“呼——”原先是女子400米跑步，運(yùn)動(dòng)員里還有我們班的張杰。只見(jiàn)她昂首挺胸，但步伐并沒(méi)有那么快，我充滿(mǎn)了疑問(wèn)。因?yàn)閯e的運(yùn)動(dòng)員都奮力往前進(jìn)。恨不得生出一對(duì)翅膀飛到終點(diǎn)。跑道上，幾匹駿馬在飛馳著，啦啦隊(duì)賣(mài)力地加油，吶喊助威聲越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣。幾秒鐘的時(shí)間，400米的跑道已經(jīng)還剩下一半的路程了，這時(shí)，張杰手越擺越有節(jié)奏，步伐也越來(lái)越快，雖然她已經(jīng)找準(zhǔn)了超越的最佳時(shí)機(jī)，其他運(yùn)動(dòng)員已是氣喘噓噓，汗流浹背了，而張杰卻很簡(jiǎn)單的樣貌，我明白了，原先她是要保存實(shí)力。還剩下80米了，張杰的速度越來(lái)越快，還剩下50米！突然，另一名運(yùn)動(dòng)員也加快了，張杰和他進(jìn)行了最后的較量。
聽(tīng)聽(tīng)隊(duì)停止了吶喊，所有人的心都提到了嗓子眼兒，30米，20米，10米，5米……沖刺！然后耶！張杰第一個(gè)跑過(guò)了終點(diǎn)！接下來(lái)還有鉛球、跳高、800米長(zhǎng)跑……我們班都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，其他班也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一種較量，一種展現(xiàn)，更是汗水的付出。但，我覺(jué)得，更重要在于參與，友誼第一，比賽第二。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十一
上次我們二年級(jí)開(kāi)了一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一個(gè)項(xiàng)目是壘球，首先是二零一班的比賽，二零二班比賽完了，該我們?nèi)嗔耍@下我和小蘇可來(lái)勁了，連忙跑到鐵絲網(wǎng)邊喊：“師天晰加油!二零三加油!”
三班也比賽完了，我隨便望了望，看見(jiàn)有一個(gè)空位，我們連忙去坐下了。我們吃驚的看到五班的高原澤在投壘球，我們就喊：“高原澤加油!”高原澤看都不看我們一眼，專(zhuān)心的投壘球。他可真厲害啊，連中了三個(gè)。
比賽中我們班得了年級(jí)的第三名，大家都希望下次得第一名，我們要再接再厲啊!
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十二
四月二日，又是一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也有我的一個(gè)項(xiàng)目——打小鼓。
穿好了老師發(fā)下來(lái)的衣服，戴好了帽子，拿著兩只鼓棒，看，多么神氣！
開(kāi)幕式開(kāi)始了，當(dāng)指揮員一落棒，一陣吹打立刻響起，又整齊，又響亮。大家全神貫注，都為自己的表現(xiàn)感到驕傲和自豪。我用眼睛的余光憋了一眼后面的同學(xué)，??！我驚呆了，后面人山人海，一眼望不到頭，好像是一條蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍，威風(fēng)凜凜。面對(duì)著主席臺(tái)站定之后，又是一陣精彩的表演，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，我渾身充滿(mǎn)了神圣感。
比賽開(kāi)始了，首先是徑賽，運(yùn)動(dòng)員站在起跑線上，活動(dòng)筋骨的，他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽(tīng)一聲槍響，他們就飛奔出去，他們跑的好快呀，像草原上奔騰的駿馬。“加油，加油！”初中部的學(xué)生們一下子站起來(lái)，為自己班的同學(xué)們加油。
終于輪到我們班的同學(xué)上場(chǎng)了，只見(jiàn)李瀟倩同學(xué)正在熱身，我們?nèi)嗑涂克耍佑桶。∫宦晿岉?，她就跑了出去。她緊咬著嘴唇，眉頭緊皺，面紅耳赤。終于她超越了她前面的一個(gè)個(gè)對(duì)手跑在了最前面。我當(dāng)時(shí)又高興又擔(dān)心，高興的是她跑在了前面，擔(dān)心的是她體力不支。第一！他拿到了第一！大家一擁而上，又是擁抱，又是祝賀，又是端水，又是擦汗的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十三
1、一二一，永爭(zhēng)第一！
2、和諧競(jìng)爭(zhēng)，拼搏超越。
3、班的人，三班的魂！
4、分分秒秒，構(gòu)筑輝煌。
5、努力進(jìn)取，勇奪第一。
6、同心同德，勇往直前。
7、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
8、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，追求卓越。
9、志在千里，壯心不已。
10、沒(méi)有最好，只有更好。
11、超越自我，秀出風(fēng)采！
12、鍥而不舍，存義精思。
13、非比尋常，一班最強(qiáng)！
14、更強(qiáng)，我能更快，更高。
15、班團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭(zhēng)第一。
16、明確的`目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。
17、耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。
18、要成就大事，先做好小事。
19、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
20、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
21、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
22、讓今天的自己勝過(guò)昨天的自己。
23、前進(jìn)，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
24、友誼第一，比賽第二！永奪第一！
25、生之苦今日吃，三年之樂(lè)來(lái)日享。
26、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
27、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
28、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
29、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
30、最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。
31、一二一，一枝獨(dú)秀，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，唯我一班。
32、不輕言放棄，終有一天，我們會(huì)展翅高飛。
33、年三班，勇拼第一，開(kāi)拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息。
34、服從命令，聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)取佳績(jī)。
35、班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，橫掃賽場(chǎng)，唯我稱(chēng)雄。
36、勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。
37、我愛(ài)二四，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，人人參與，永不放棄。
38、揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我五班，銳不可當(dāng)。
39、拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗！
40、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
41、揮動(dòng)激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
42、認(rèn)真讀書(shū)，踏實(shí)做人。全民健身，奔向奧運(yùn)。
43、頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利，二四二四，勇?tīng)?zhēng)第一。
44、耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。
45、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十四
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們穿上表演服，興高采烈地坐上大巴車(chē)，一路上歡聲笑語(yǔ)，很快就到了天都城。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是期盼已久的入場(chǎng)式。每個(gè)班分別代表一個(gè)國(guó)家，同學(xué)們穿上能代表他們國(guó)家的服裝，排著整齊的隊(duì)形，從主席臺(tái)前走過(guò)。讓我最記憶深刻的是代表阿根廷和加拿大的兩個(gè)班級(jí)。代表阿根廷的班級(jí)里，男生們穿著阿根廷國(guó)家隊(duì)的球服，每人手中拿著一個(gè)足球，邊走邊踢，看上去真的如同阿根廷隊(duì)的球員來(lái)到我們學(xué)校。代表加拿大的班級(jí)則是每人穿著印有楓葉圖案的上衣，更特別的是，還有的幾位同學(xué)拿著一面巨大的加拿大國(guó)旗，讓人看了一目了然。
我們二（3）班代表的是蒙古，男生和女生都穿著黃燦燦的民族服裝，隨著老師的口令，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，同學(xué)們陸續(xù)從地上站起來(lái)，并且擺出不同的動(dòng)作，最后，全班同學(xué)共同作出一個(gè)結(jié)束造型。我們的表演一停止，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，大家都對(duì)我們贊不絕口。
入場(chǎng)式結(jié)束以后，緊接著的比賽是廣播操。在音樂(lè)的伴奏下，大家精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作整齊地做起廣播操。
正式比賽開(kāi)始以后，我雖然坐在小禮堂里，但我的心思卻早已飛到了操場(chǎng)上。聽(tīng)說(shuō)跳長(zhǎng)繩的同學(xué)超常發(fā)揮，跳了126個(gè)，我激動(dòng)萬(wàn)分。又聽(tīng)說(shuō)接力賽上同學(xué)掉棒了，哭鼻子了，我真為他們難過(guò)、可惜。但是，只要盡力了，失敗也沒(méi)關(guān)系的。
激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要到了。我代表班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，拿到獎(jiǎng)狀的那一刻，我覺(jué)得就好像我自己拿到奧運(yùn)獎(jiǎng)杯那么自豪。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)天都城了。在大巴車(chē)上，有的同學(xué)累得睡著了，有的卻還充滿(mǎn)活力，就象他們的心還在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十五
今天，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我非常緊張。我穿好校服，在鏡子前站好，平復(fù)著自己的心情，盼了很久的一天終于來(lái)了。
我興奮極了，開(kāi)始玩的很開(kāi)心，后來(lái)就覺(jué)得很悶，其他班的同學(xué)在大聲的喊加油，喊得那么整齊，聽(tīng)著令我好生羨慕，多么團(tuán)結(jié)的班級(jí)啊，操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們的身影如閃過(guò)的一抹抹亮光，令人眼花繚亂，不過(guò)，轉(zhuǎn)頭，看旁邊的一個(gè)班級(jí)都已經(jīng)贏了好幾次了，而且贏了的人會(huì)得到班級(jí)其他人的擁抱，原來(lái)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡顯英雄本色，義氣在這時(shí)是最珍貴的一樣?xùn)|西......
開(kāi)心的一天，轉(zhuǎn)眼而逝。不過(guò)，快樂(lè)的碎片，卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十六
二年級(jí)(4)班：參與陽(yáng)光體育，為我健兒喝彩。
飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校。
刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人。
樂(lè)學(xué)苦思，敏銳創(chuàng)新。
勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。
文明高雅，樂(lè)學(xué)善思。
文明勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越。
強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮。
壯底氣、樹(shù)正氣。
講和氣、育靈氣。
積極人生全力以赴。
嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十七
星期三我們舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。非常隆重有校長(zhǎng)車(chē)間主任書(shū)記物業(yè)的人……他們一個(gè)接一個(gè)的發(fā)言。最后開(kāi)始升旗敬隊(duì)禮?？粗逍羌t旗升起的時(shí)候我想：我們要步步高升努力學(xué)習(xí)天天向上。
先是表演節(jié)目然后才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)會(huì)。我都參加了表演節(jié)目?？戳藘蓤?chǎng)表演該我們上了我一下子緊張起來(lái)我心想前兩場(chǎng)的小朋友都不緊張我一個(gè)五年級(jí)的大孩子難道還做不到嗎？于是我便冷靜下來(lái)就當(dāng)這是一次練習(xí)。我臉不變色心不跳認(rèn)真做每一小節(jié)。終于我成功的做完了回想起剛才的情景真是讓我激動(dòng)不已。
我們各自拿著凳子朝操場(chǎng)奔去。找到座位我們便坐下了等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了上午是預(yù)賽下午是決賽預(yù)賽的時(shí)候我們班一直保留著實(shí)力偶爾只發(fā)揮一點(diǎn)力氣五二班發(fā)揮全力可也無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)我們看到六年級(jí)的比賽時(shí)才感覺(jué)到什么叫實(shí)力他們跑的時(shí)候都是爭(zhēng)先恐后速度像閃電一樣一眨眼就過(guò)去了。投壘球六年級(jí)的人輕輕一丟就有七八米那么高十來(lái)米那么遠(yuǎn)。可對(duì)手六年級(jí)和五二班比起來(lái)相差的分?jǐn)?shù)可以說(shuō)是天文數(shù)字實(shí)力太強(qiáng)大了?？晌覀儼嗪土昙?jí)比起來(lái)我們班的同學(xué)們還擠進(jìn)了前三名。
下午決賽了我們班同學(xué)們發(fā)揮了全部實(shí)力和六年級(jí)對(duì)抗。第一場(chǎng)比賽我們班的同學(xué)們像脫了韁的小野馬飛快的向前跑在這一百米短跑中我們班全力沖刺獲得第一。
當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)在五六年級(jí)中五一班獲勝的消息高興的跳了起來(lái)手舞足蹈、熱血沸騰。我們又聽(tīng)說(shuō)我們班的分?jǐn)?shù)是80多分和聽(tīng)到他們班是30多分時(shí)我們高喊：“勝利了勝利了啊勝利了”！
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十八
今天，我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跳高的，有跑步的，還有滾輪胎的。
開(kāi)幕式開(kāi)始了，軍樂(lè)隊(duì)統(tǒng)一服裝，有打鼓的，吹號(hào)的。緊接著升國(guó)旗，奏國(guó)歌。全體行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
比賽開(kāi)始了，莊世龍開(kāi)始跑步了，我們給他喊加油。下午的跳遠(yuǎn)比賽，解家雨進(jìn)入了決賽。
今天我們真開(kāi)心！
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十九
可是，天不隨人愿，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，我感冒發(fā)高燒了，媽媽連夜把我送進(jìn)了人民醫(yī)院急診室掛吊瓶，好不容易才把體溫控制下來(lái)。
第二天一早，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，我還是“帶病上陣”，高高興興地來(lái)到少體校參加跳遠(yuǎn)比賽。可是，我盡了最大的努力，才得了第七名，沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)定目標(biāo)。
我想，我雖然沒(méi)有取得好的名次，可是我已經(jīng)盡力了，我戰(zhàn)勝了我自己。體育精神就是“重在參與！”
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇一
今天我們崇實(shí)小學(xué)全體師生盼望已久的校運(yùn)會(huì)即將開(kāi)幕啦!
同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情排好隊(duì)走向?qū)掗煹牟賵?chǎng)。正當(dāng)我們走向主席臺(tái)時(shí)，同學(xué)們把頭扭向主席臺(tái)，大聲喊道：“奧運(yùn)精神，永駐我心;飛越夢(mèng)想，超越自我;賽出風(fēng)格，賽出水平;團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，再創(chuàng)新高?！笨谔?hào)喊完后，我們跟著老師來(lái)到了操場(chǎng)的正中間。同學(xué)們站在操場(chǎng)上一動(dòng)不動(dòng)，個(gè)個(gè)精神十足，像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)著邊疆的士兵。
我們靜靜地站地操場(chǎng)上，看著其他班級(jí)的同學(xué)們依次喊著鏗鏘有力的口號(hào)走過(guò)主席臺(tái)，心里卻是激情澎湃。等所有的班級(jí)繞場(chǎng)一周后，就開(kāi)始升國(guó)旗了。只見(jiàn)旗手們托著鮮艷的五星紅旗走同國(guó)旗臺(tái)，我們雙目注視著五星紅旗在雄壯嘹亮的國(guó)歌聲中冉冉升起。隨后，我們?nèi)w少先隊(duì)員為國(guó)旗敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮。
緊接著廣播里傳來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的校歌，我們也情不自禁地跟著唱了起來(lái)：“天門(mén)山下崇實(shí)學(xué)堂，莘莘學(xué)子求學(xué)忙。崇德辨惑，實(shí)至名歸。淳淳校訓(xùn)銘心房……”
此時(shí)的我們心中激情澎湃，充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)，我在心中默默地祝愿運(yùn)動(dòng)員一定要取得很好的成績(jī)，祝愿校運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)成功!
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運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇二
小學(xué)二年級(jí)，是訓(xùn)練小學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)的關(guān)鍵期，也是小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)轉(zhuǎn)化為書(shū)面表達(dá)的過(guò)渡期，更是整個(gè)小學(xué)作文教學(xué)的啟蒙階段，因此，二年級(jí)的寫(xiě)話教學(xué)就顯得尤為重要了?！缎W(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確了關(guān)于小學(xué)一、二年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)的基本要求：第一，對(duì)寫(xiě)話有興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想；第二，在寫(xiě)話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)；第三，根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。一年級(jí)時(shí)，我們多是通過(guò)口語(yǔ)交際的專(zhuān)題訓(xùn)練或在閱讀中進(jìn)行口語(yǔ)交際來(lái)開(kāi)啟學(xué)生寫(xiě)話的大門(mén)，先引導(dǎo)學(xué)生真實(shí)、流暢地說(shuō)出自己的想法，再指導(dǎo)學(xué)生用一、兩句話寫(xiě)出心中所想。那么，對(duì)于處在二年級(jí)的小學(xué)生，我們?cè)撊绾斡行У匾龑?dǎo)學(xué)生用更豐富的語(yǔ)言去寫(xiě)話呢？這是一個(gè)值得大家深思的問(wèn)題。
寫(xiě)話教學(xué)的基礎(chǔ)：積累。古人云：不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。我有時(shí)通過(guò)課外閱讀課引導(dǎo)學(xué)生積極閱讀課外書(shū)，并寫(xiě)好簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記，即從自己閱讀的文章中摘抄好詞十個(gè)，好句三個(gè)，再寫(xiě)出一句體會(huì)；有時(shí)會(huì)利用課前三分鐘給學(xué)生朗讀一篇成語(yǔ)故事或者神話故事，并在黑板上寫(xiě)出故事的名字，讓學(xué)生聯(lián)系故事識(shí)記詞語(yǔ)；有時(shí)會(huì)在平時(shí)的課堂教學(xué)中抓住重點(diǎn)詞對(duì)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)地寫(xiě)句訓(xùn)練；有時(shí)會(huì)在教室后黑板上翻新一些課外知識(shí)和優(yōu)美詞句，供學(xué)生課間閱讀，與其說(shuō)是閱讀，不如說(shuō)是欣賞，在欣賞中積累課外知識(shí)和優(yōu)美詞句。
寫(xiě)話教學(xué)的方法：觀察。寫(xiě)話是用筆描述生活，內(nèi)容自然也來(lái)源于生活。觀察是了解生活、深入生活的一種方式。學(xué)生通過(guò)觀察，可以開(kāi)拓自己的視野，為寫(xiě)話找到素材。二年級(jí)抽象思維比較薄弱，形象思維則比較發(fā)達(dá)，這就決定了教師在引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生觀察時(shí)要從具體的人、物、景開(kāi)始。觀察人物：包括觀察人物的外貌、語(yǔ)言、性格作風(fēng)等。比如，我讓學(xué)生寫(xiě)一篇自我介紹，以《_____的我》為題，就是要給學(xué)生點(diǎn)出寫(xiě)話時(shí)要圍繞自身的突出特征來(lái)寫(xiě)的重點(diǎn)，學(xué)生可以寫(xiě)《調(diào)皮的我》、《勤奮的我》、《愛(ài)讀書(shū)的我》等，學(xué)生對(duì)自我的描寫(xiě)就不僅僅停留在人物的外表上了，而是抓住自己一個(gè)明顯的特征來(lái)敘述一件事情，這樣寫(xiě)出的'作文就不會(huì)那么單一，而是各具特色。觀察物體：那次，我想讓學(xué)生寫(xiě)一篇自己喜歡的水果，如何引導(dǎo)他們?nèi)?xiě)呢？于是我從家拿了一個(gè)真橘子到教室里，讓學(xué)生觀察橘子的形狀、顏色，說(shuō)一說(shuō)橘子的作用，最后再總結(jié)描述水果的幾個(gè)要點(diǎn)。這樣，學(xué)生可以根據(jù)要點(diǎn)舉一反三，再寫(xiě)其它的水果自然也不在話下了。觀察景物：開(kāi)學(xué)初，正值秋天，我們第一篇寫(xiě)話就是《美麗的秋天》。我讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)秋天的特點(diǎn)，學(xué)生抓耳撓腮，一時(shí)說(shuō)不出來(lái)，我就提醒他們觀察教室外面的景色，這時(shí)，很多同學(xué)都頓悟起來(lái)，紛紛舉手。由此可見(jiàn)，觀察為寫(xiě)話提供了重要的養(yǎng)分。
寫(xiě)話教學(xué)的關(guān)鍵：練筆。二年級(jí)寫(xiě)話雖有別于高年級(jí)的習(xí)作，也不同于一年級(jí)簡(jiǎn)單的口語(yǔ)表達(dá)。要想打好作文的基礎(chǔ)，就要從寫(xiě)話開(kāi)始，勤練筆。這就需要教師抓住寫(xiě)話契機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練筆。學(xué)習(xí)《黃山奇石》，最后有“黃山的奇石還有很多，像‘天狗望月’、‘獅子搶球’、‘仙女彈琴’……那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢！”這樣一段話，我就引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象詳細(xì)寫(xiě)一寫(xiě)“天狗望月”、“獅子搶球”、“仙女彈琴”三種景象；學(xué)習(xí)《我選我》，我就引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)：如果我們班改選班干部，你會(huì)怎么做？學(xué)習(xí)《看雪》，我就引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一篇《寫(xiě)給臺(tái)灣小朋友的一封信》；學(xué)習(xí)《坐井觀天》，我就引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編課文：如果青蛙真的跳出了井口，它和小鳥(niǎo)之間又會(huì)發(fā)生什么事？在反復(fù)的小練筆中，學(xué)生的思維以及表達(dá)能力都會(huì)得到鍛煉，寫(xiě)話水平自然就會(huì)提高。
寫(xiě)話教學(xué)的動(dòng)力：興趣。學(xué)生對(duì)寫(xiě)話興趣的保持需要教師持續(xù)的激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的作品，教師都應(yīng)該以贊賞的眼光去看待。寫(xiě)得比較出彩的學(xué)生，教師應(yīng)該當(dāng)做范文來(lái)讀，并大力表?yè)P(yáng)、激勵(lì)；寫(xiě)得稍微遜色些的學(xué)生，教師也應(yīng)該找到他們作文的亮點(diǎn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)亮點(diǎn)，然后對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)。只有調(diào)動(dòng)他們寫(xiě)話的積極性，才能使他們保持對(duì)寫(xiě)話的興趣。所謂“滴水石穿”、“鐵杵磨針”，只要學(xué)生愿意去動(dòng)筆，愿意去寫(xiě)話，總有一天，他們能夠?qū)懗鼍实淖魑摹?BR> 總之，只要教師在寫(xiě)話教學(xué)中堅(jiān)持循序漸進(jìn)的原則，不斷地為學(xué)生尋找適當(dāng)?shù)膶?xiě)作契機(jī)，學(xué)生在升入中高年級(jí)時(shí)，長(zhǎng)篇幅的作文就不再是他們的“攔路虎”了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇三
下雪了，我醒來(lái)時(shí)，窗外已是一片白色了。我和媽媽走在上學(xué)的路上時(shí)，天空還不時(shí)的撒下一些雪花，好似柳絮在空中飛舞，又像亮晶晶的鹽粒兒，甚至還像白糖呢!我伸出手想接過(guò)亮晶晶雪花來(lái)，卻怎么也找不到。雪花，你是在跟我玩捉迷藏嗎?校園里，值日們正在掃雪，好清理出一條路來(lái)。跟我一起來(lái)的一個(gè)同學(xué)用手指著雪，說(shuō)：“看起來(lái)好軟呀，真想躺上去睡覺(jué)。”馬路上，雪早被汽車(chē)排出的尾氣融化了，只剩下星星點(diǎn)點(diǎn)的“僥幸逃脫”的雪。媽媽們領(lǐng)著孩子小心地穿過(guò)車(chē)流，抱怨：“這雪太大了!”孩子們卻想的不一樣，快活地蹦跳著，上學(xué)去。
教室里，我們朗朗的讀書(shū)聲飛出教室，猶如鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的聲聲啼叫，悅耳動(dòng)聽(tīng)……雪，真是大自然給我們的饋贈(zèng)啊!
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇四
今天下午學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，同學(xué)們很快樂(lè)。剛開(kāi)始我看了一會(huì)課外書(shū)，看完書(shū)我很悶得慌，崔雨馨說(shuō)：“我們玩‘過(guò)家家'的游戲吧！”我說(shuō)：“好！”崔雨馨說(shuō)她當(dāng)妹妹，我當(dāng)姐姐，竇宇凡說(shuō)她當(dāng)媽媽?zhuān)覀內(nèi)齻€(gè)玩得很開(kāi)心。一會(huì)兒她們?nèi)⒓犹K比賽，我看她們跳得很好，跳繩一次也沒(méi)停，接著我也去參加跳遠(yuǎn)比賽，我跳得很遠(yuǎn)。一會(huì)兒輪到我們班的接力比賽，我跑得很快，第二個(gè)小朋友接到棒子跑的也很快，一會(huì)兒我們班跑完了，別的班還沒(méi)跑完，我們班跑了第一名，老師和同學(xué)們都很高興。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇五
今天是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。早上，我們穿上干凈的校服，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地站在操場(chǎng)上。隨著口令聲，我們邁著整齊有力的步伐迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們2.5班的同學(xué)參加了跳繩、仰臥起坐和跑步項(xiàng)目。全班同學(xué)為運(yùn)動(dòng)員加油助威：“加油！加油！……”跑步就要開(kāi)始了，我急忙擠到人群中。運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我緊張地握緊了雙拳。這時(shí)，大家都安靜了下來(lái)，突然“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像一支支離弦的弓箭向終點(diǎn)跑去?！凹佑停〖佑?……”我們大聲呼喊著，跳躍著。一旁，運(yùn)動(dòng)員靈巧地?fù)]舞著跳繩，跳繩比賽開(kāi)始了。“一、二、三……”我數(shù)著為他們加油。仰臥起坐可累了，但是運(yùn)動(dòng)員還是堅(jiān)持了下來(lái)，取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。大家都開(kāi)心極了！
運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)地結(jié)束了，我們?nèi)耘f精神百倍，陶校長(zhǎng)激勵(lì)的話語(yǔ)傳到了每個(gè)角落。明媚的陽(yáng)光下，我們更加活潑、健康。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅鍛煉了我們的身體，也增強(qiáng)了我們不怕吃苦、拼搏向上的精神。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇六
今天對(duì)我而言是最緊張也是很光榮的一天，因?yàn)槲乙獏⒓?00米的短跑比賽了，我的內(nèi)心被緊張的情緒包圍著，小心臟“砰砰”直跳。
馬上就要上場(chǎng)比賽了，同學(xué)們都在積極做著熱身運(yùn)動(dòng)，只有我一個(gè)人在一旁坐著，冒著冷汗。一半是因?yàn)榫o張，一半是因?yàn)闊o(wú)奈。我在短跑方面并沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，這次是作為替補(bǔ)隊(duì)員，第一次參加短跑比賽呀！
熱完身，比賽即將開(kāi)始，其他隊(duì)員都各就各位以全神貫注的姿態(tài)投入比賽，而我在想，反正得不了名次，也試試捧個(gè)場(chǎng)陪跑罷了，沒(méi)必要太認(rèn)真。
可是當(dāng)我看著不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，老師和同學(xué)們都用比我更加緊張的心情在為我加油、鼓勵(lì)。我突然覺(jué)得就算是替補(bǔ)隊(duì)員，我也要全力以赴，拿獎(jiǎng)是自己的，而且還能為班級(jí)爭(zhēng)光。那就要拼一把！讓同學(xué)們刮目相看。于是我頓時(shí)勁起也認(rèn)真地做好了起跑的準(zhǔn)備，蓄勢(shì)待發(fā)！
“砰”的一聲槍響，高手們和我都像一支離了弦的箭一樣沖了出去。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，我絆了一小下，瞬間落后了一大段，我心里默念著不能輸，于是大喊一聲，咬緊牙關(guān)，使勁往前沖。
我一下子追了上去，一班的胖子給我追上了，五班的高個(gè)子也給我追上了……最后我得了個(gè)第三名！沖過(guò)終點(diǎn)后，有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)從我前面橫穿了過(guò)去，沒(méi)來(lái)得及“剎車(chē)”的我摔了一個(gè)四腳朝天。老師看到后笑著趕了過(guò)來(lái)扶起了我。
通過(guò)這次短跑比賽告訴我一個(gè)道理，不管你怎么弱，只要全力以赴就算成績(jī)不理想，也不會(huì)遺憾和難過(guò)。堅(jiān)持就是勝利，我們要不懈努力，不斷進(jìn)步，創(chuàng)造屬于自己的新奇跡！
我本以為自己不會(huì)得到好成績(jī)，但是我努力了，拼搏了，命運(yùn)之神自然就會(huì)看中我，讓我在極度不利的情況下取得了勝利！
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇七
今天，我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)隆重開(kāi)幕了!我們2（5）班的全體同學(xué)邁著整齊的步伐走向操場(chǎng)。走到主席臺(tái)中央的.時(shí)候，我們舉著手中美麗的太陽(yáng)花整齊擺動(dòng)，口中高聲喊著“太陽(yáng)照，花兒笑，愛(ài)鍛煉，身體好。陽(yáng)光鍛煉喜洋洋，我們5班倍倍棒”。并向主席臺(tái)的老師敬禮，來(lái)到指定的位置站好了隊(duì)。在國(guó)歌聲中龍一小第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了！
我這次參加的是單項(xiàng)比賽跳繩，一分鐘跳了151個(gè)，獲得了二年級(jí)男子跳繩第二名，我十分高興的領(lǐng)到了一張獎(jiǎng)狀。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)很成功，我們班也獲得了很好的成績(jī)。全班同學(xué)都很努力，老師們很辛苦，很操心！
相信明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我會(huì)更努力！
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇八
今天是一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是200米跑。
我們邁著整齊的步伐，緩緩向主席臺(tái)走來(lái)。
比賽開(kāi)始了，班主任領(lǐng)我們?nèi)ケ荣惖膱?chǎng)地，一年級(jí)的跑完了，我們二年級(jí)開(kāi)始跑。隨著一聲槍響，我們像火箭一樣在跑道上緊張地跑，我們班主任為我們加油，我們班的啦啦隊(duì)都為我們加油，我跑得更快了。
比賽結(jié)束了，裁判宣布，我得了第五名。讓老師和同學(xué)們失望了，要是明年老師再選上我的話，我一定不會(huì)讓老師失望了的。
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，真是一次令人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)??！
愉快的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文500字海洋運(yùn)動(dòng)會(huì)作文精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文450字。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇九
盼望著，盼望著，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了。
早上，我一骨碌兒爬起床，哎呀！怎么天公不作美，下了一夜的雨，現(xiàn)在還是濕的，這可怎么辦呢？我心里很著急，真怕盼望以久的運(yùn)動(dòng)會(huì)泡了湯。
我急急忙忙地來(lái)到學(xué)校。呀！學(xué)校人真多，同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)了，大家都在嘰嘰喳喳地說(shuō)著，笑著，議論著，還好，這會(huì)兒雨停啦，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始啦。
同學(xué)們有的在跑步，有的在跳繩，大家都忙得不亦樂(lè)乎。我來(lái)到跑步的比賽場(chǎng)地，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們屏住呼吸，全神貫注地在聽(tīng)指令，錛偫矗各就各位，預(yù)備……錛偛門(mén)性幣簧令下，運(yùn)動(dòng)員們像離玄的箭一樣飛奔而出去。
錛偪旒佑停〖佑停紓圍觀的老師和同學(xué)大聲呼喊著，運(yùn)動(dòng)員們的雙手?jǐn)[動(dòng)得更有力，更迅速，近了近了，20米，10米，5米……到了，勝利的運(yùn)動(dòng)員高舉著手，高興極了。
我要參加的是跳遠(yuǎn)比賽。我來(lái)到比賽場(chǎng)地，排在隊(duì)伍的后面。這時(shí)候，正是一個(gè)六年紀(jì)的同學(xué)準(zhǔn)備跳。只見(jiàn)他雙手向后，腳半蹲，全神貫注地盯著前方，老師一說(shuō)：錛偺。錛偹就深深地吸氣，縱身向上向前一跳，兩腿用力一蹬，雙手拼命向前一甩，身子好象彈出去又穩(wěn)穩(wěn)地落在前方的地面上，真遠(yuǎn)呀！真棒！我心里暗暗得羨慕，要是我也能跳這么遠(yuǎn)，那該多好呀！
終于輪到我了。心里想著大哥哥的樣子，半蹲腿，手后伸，腿用力，深吸氣，縱身跳，手前甩，好，就是這個(gè)樣子。老師一聲令下，我一吸氣，使出了吃奶的力氣，往前用力一跳，啊，1。28米，真不錯(cuò)！我的心砰砰地跳，回到了教室還在直喘氣呢。
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我明白了一個(gè)道理，只要掌握了方法，相信自己，努力去做，就能取得好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十
隨著花兒綻放，柳樹(shù)發(fā)芽，我們又迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我心里更是無(wú)比的激動(dòng)。聽(tīng)，震耳欲聾的掌聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
開(kāi)幕式也是別開(kāi)場(chǎng)面，一陣陣響聲回蕩在空中。
比賽項(xiàng)目有很多，每種項(xiàng)目都是引人注目，牽動(dòng)人心。
“呼——”原先是女子400米跑步，運(yùn)動(dòng)員里還有我們班的張杰。只見(jiàn)她昂首挺胸，但步伐并沒(méi)有那么快，我充滿(mǎn)了疑問(wèn)。因?yàn)閯e的運(yùn)動(dòng)員都奮力往前進(jìn)。恨不得生出一對(duì)翅膀飛到終點(diǎn)。跑道上，幾匹駿馬在飛馳著，啦啦隊(duì)賣(mài)力地加油，吶喊助威聲越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣。幾秒鐘的時(shí)間，400米的跑道已經(jīng)還剩下一半的路程了，這時(shí)，張杰手越擺越有節(jié)奏，步伐也越來(lái)越快，雖然她已經(jīng)找準(zhǔn)了超越的最佳時(shí)機(jī)，其他運(yùn)動(dòng)員已是氣喘噓噓，汗流浹背了，而張杰卻很簡(jiǎn)單的樣貌，我明白了，原先她是要保存實(shí)力。還剩下80米了，張杰的速度越來(lái)越快，還剩下50米！突然，另一名運(yùn)動(dòng)員也加快了，張杰和他進(jìn)行了最后的較量。
聽(tīng)聽(tīng)隊(duì)停止了吶喊，所有人的心都提到了嗓子眼兒，30米，20米，10米，5米……沖刺！然后耶！張杰第一個(gè)跑過(guò)了終點(diǎn)！接下來(lái)還有鉛球、跳高、800米長(zhǎng)跑……我們班都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，其他班也取得了優(yōu)異的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一種較量，一種展現(xiàn)，更是汗水的付出。但，我覺(jué)得，更重要在于參與，友誼第一，比賽第二。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十一
上次我們二年級(jí)開(kāi)了一個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一個(gè)項(xiàng)目是壘球，首先是二零一班的比賽，二零二班比賽完了，該我們?nèi)嗔耍@下我和小蘇可來(lái)勁了，連忙跑到鐵絲網(wǎng)邊喊：“師天晰加油!二零三加油!”
三班也比賽完了，我隨便望了望，看見(jiàn)有一個(gè)空位，我們連忙去坐下了。我們吃驚的看到五班的高原澤在投壘球，我們就喊：“高原澤加油!”高原澤看都不看我們一眼，專(zhuān)心的投壘球。他可真厲害啊，連中了三個(gè)。
比賽中我們班得了年級(jí)的第三名，大家都希望下次得第一名，我們要再接再厲啊!
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十二
四月二日，又是一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上也有我的一個(gè)項(xiàng)目——打小鼓。
穿好了老師發(fā)下來(lái)的衣服，戴好了帽子，拿著兩只鼓棒，看，多么神氣！
開(kāi)幕式開(kāi)始了，當(dāng)指揮員一落棒，一陣吹打立刻響起，又整齊，又響亮。大家全神貫注，都為自己的表現(xiàn)感到驕傲和自豪。我用眼睛的余光憋了一眼后面的同學(xué)，??！我驚呆了，后面人山人海，一眼望不到頭，好像是一條蜿蜒盤(pán)旋的長(zhǎng)龍，威風(fēng)凜凜。面對(duì)著主席臺(tái)站定之后，又是一陣精彩的表演，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，我渾身充滿(mǎn)了神圣感。
比賽開(kāi)始了，首先是徑賽，運(yùn)動(dòng)員站在起跑線上，活動(dòng)筋骨的，他們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽(tīng)一聲槍響，他們就飛奔出去，他們跑的好快呀，像草原上奔騰的駿馬。“加油，加油！”初中部的學(xué)生們一下子站起來(lái)，為自己班的同學(xué)們加油。
終于輪到我們班的同學(xué)上場(chǎng)了，只見(jiàn)李瀟倩同學(xué)正在熱身，我們?nèi)嗑涂克耍佑桶。∫宦晿岉?，她就跑了出去。她緊咬著嘴唇，眉頭緊皺，面紅耳赤。終于她超越了她前面的一個(gè)個(gè)對(duì)手跑在了最前面。我當(dāng)時(shí)又高興又擔(dān)心，高興的是她跑在了前面，擔(dān)心的是她體力不支。第一！他拿到了第一！大家一擁而上，又是擁抱，又是祝賀，又是端水，又是擦汗的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十三
1、一二一，永爭(zhēng)第一！
2、和諧競(jìng)爭(zhēng)，拼搏超越。
3、班的人，三班的魂！
4、分分秒秒，構(gòu)筑輝煌。
5、努力進(jìn)取，勇奪第一。
6、同心同德，勇往直前。
7、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
8、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，追求卓越。
9、志在千里，壯心不已。
10、沒(méi)有最好，只有更好。
11、超越自我，秀出風(fēng)采！
12、鍥而不舍，存義精思。
13、非比尋常，一班最強(qiáng)！
14、更強(qiáng)，我能更快，更高。
15、班團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭(zhēng)第一。
16、明確的`目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。
17、耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。
18、要成就大事，先做好小事。
19、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
20、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
21、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
22、讓今天的自己勝過(guò)昨天的自己。
23、前進(jìn)，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
24、友誼第一，比賽第二！永奪第一！
25、生之苦今日吃，三年之樂(lè)來(lái)日享。
26、孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
27、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
28、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
29、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
30、最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。
31、一二一，一枝獨(dú)秀，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，唯我一班。
32、不輕言放棄，終有一天，我們會(huì)展翅高飛。
33、年三班，勇拼第一，開(kāi)拓進(jìn)取，自強(qiáng)不息。
34、服從命令，聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助，爭(zhēng)取佳績(jī)。
35、班一出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，橫掃賽場(chǎng)，唯我稱(chēng)雄。
36、勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起。
37、我愛(ài)二四，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，人人參與，永不放棄。
38、揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我五班，銳不可當(dāng)。
39、拼搏，拼搏，再拼搏，奮斗，奮斗，再奮斗！
40、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
41、揮動(dòng)激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。
42、認(rèn)真讀書(shū)，踏實(shí)做人。全民健身，奔向奧運(yùn)。
43、頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利，二四二四，勇?tīng)?zhēng)第一。
44、耕耘分秒，勤奮造就天才；積蒿力量，實(shí)力鑄就輝煌。
45、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十四
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們穿上表演服，興高采烈地坐上大巴車(chē)，一路上歡聲笑語(yǔ)，很快就到了天都城。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是期盼已久的入場(chǎng)式。每個(gè)班分別代表一個(gè)國(guó)家，同學(xué)們穿上能代表他們國(guó)家的服裝，排著整齊的隊(duì)形，從主席臺(tái)前走過(guò)。讓我最記憶深刻的是代表阿根廷和加拿大的兩個(gè)班級(jí)。代表阿根廷的班級(jí)里，男生們穿著阿根廷國(guó)家隊(duì)的球服，每人手中拿著一個(gè)足球，邊走邊踢，看上去真的如同阿根廷隊(duì)的球員來(lái)到我們學(xué)校。代表加拿大的班級(jí)則是每人穿著印有楓葉圖案的上衣，更特別的是，還有的幾位同學(xué)拿著一面巨大的加拿大國(guó)旗，讓人看了一目了然。
我們二（3）班代表的是蒙古，男生和女生都穿著黃燦燦的民族服裝，隨著老師的口令，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，同學(xué)們陸續(xù)從地上站起來(lái)，并且擺出不同的動(dòng)作，最后，全班同學(xué)共同作出一個(gè)結(jié)束造型。我們的表演一停止，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，大家都對(duì)我們贊不絕口。
入場(chǎng)式結(jié)束以后，緊接著的比賽是廣播操。在音樂(lè)的伴奏下，大家精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作整齊地做起廣播操。
正式比賽開(kāi)始以后，我雖然坐在小禮堂里，但我的心思卻早已飛到了操場(chǎng)上。聽(tīng)說(shuō)跳長(zhǎng)繩的同學(xué)超常發(fā)揮，跳了126個(gè)，我激動(dòng)萬(wàn)分。又聽(tīng)說(shuō)接力賽上同學(xué)掉棒了，哭鼻子了，我真為他們難過(guò)、可惜。但是，只要盡力了，失敗也沒(méi)關(guān)系的。
激動(dòng)人心的時(shí)刻馬上就要到了。我代表班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，拿到獎(jiǎng)狀的那一刻，我覺(jué)得就好像我自己拿到奧運(yùn)獎(jiǎng)杯那么自豪。
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)天都城了。在大巴車(chē)上，有的同學(xué)累得睡著了，有的卻還充滿(mǎn)活力，就象他們的心還在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十五
今天，開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我非常緊張。我穿好校服，在鏡子前站好，平復(fù)著自己的心情，盼了很久的一天終于來(lái)了。
我興奮極了，開(kāi)始玩的很開(kāi)心，后來(lái)就覺(jué)得很悶，其他班的同學(xué)在大聲的喊加油，喊得那么整齊，聽(tīng)著令我好生羨慕，多么團(tuán)結(jié)的班級(jí)啊，操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們的身影如閃過(guò)的一抹抹亮光，令人眼花繚亂，不過(guò)，轉(zhuǎn)頭，看旁邊的一個(gè)班級(jí)都已經(jīng)贏了好幾次了，而且贏了的人會(huì)得到班級(jí)其他人的擁抱，原來(lái)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡顯英雄本色，義氣在這時(shí)是最珍貴的一樣?xùn)|西......
開(kāi)心的一天，轉(zhuǎn)眼而逝。不過(guò)，快樂(lè)的碎片，卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶中。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十六
二年級(jí)(4)班：參與陽(yáng)光體育，為我健兒喝彩。
飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校。
刻苦求學(xué)，踏實(shí)做人。
樂(lè)學(xué)苦思，敏銳創(chuàng)新。
勤奮學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。
文明高雅，樂(lè)學(xué)善思。
文明勤奮，競(jìng)爭(zhēng)超越。
強(qiáng)班強(qiáng)校，校榮我榮。
壯底氣、樹(shù)正氣。
講和氣、育靈氣。
積極人生全力以赴。
嚴(yán)實(shí)活新，勤奮進(jìn)取。
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十七
星期三我們舉行了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。非常隆重有校長(zhǎng)車(chē)間主任書(shū)記物業(yè)的人……他們一個(gè)接一個(gè)的發(fā)言。最后開(kāi)始升旗敬隊(duì)禮?？粗逍羌t旗升起的時(shí)候我想：我們要步步高升努力學(xué)習(xí)天天向上。
先是表演節(jié)目然后才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)會(huì)。我都參加了表演節(jié)目?？戳藘蓤?chǎng)表演該我們上了我一下子緊張起來(lái)我心想前兩場(chǎng)的小朋友都不緊張我一個(gè)五年級(jí)的大孩子難道還做不到嗎？于是我便冷靜下來(lái)就當(dāng)這是一次練習(xí)。我臉不變色心不跳認(rèn)真做每一小節(jié)。終于我成功的做完了回想起剛才的情景真是讓我激動(dòng)不已。
我們各自拿著凳子朝操場(chǎng)奔去。找到座位我們便坐下了等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了上午是預(yù)賽下午是決賽預(yù)賽的時(shí)候我們班一直保留著實(shí)力偶爾只發(fā)揮一點(diǎn)力氣五二班發(fā)揮全力可也無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)我們看到六年級(jí)的比賽時(shí)才感覺(jué)到什么叫實(shí)力他們跑的時(shí)候都是爭(zhēng)先恐后速度像閃電一樣一眨眼就過(guò)去了。投壘球六年級(jí)的人輕輕一丟就有七八米那么高十來(lái)米那么遠(yuǎn)。可對(duì)手六年級(jí)和五二班比起來(lái)相差的分?jǐn)?shù)可以說(shuō)是天文數(shù)字實(shí)力太強(qiáng)大了?？晌覀儼嗪土昙?jí)比起來(lái)我們班的同學(xué)們還擠進(jìn)了前三名。
下午決賽了我們班同學(xué)們發(fā)揮了全部實(shí)力和六年級(jí)對(duì)抗。第一場(chǎng)比賽我們班的同學(xué)們像脫了韁的小野馬飛快的向前跑在這一百米短跑中我們班全力沖刺獲得第一。
當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)在五六年級(jí)中五一班獲勝的消息高興的跳了起來(lái)手舞足蹈、熱血沸騰。我們又聽(tīng)說(shuō)我們班的分?jǐn)?shù)是80多分和聽(tīng)到他們班是30多分時(shí)我們高喊：“勝利了勝利了啊勝利了”！
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十八
今天，我們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跳高的，有跑步的，還有滾輪胎的。
開(kāi)幕式開(kāi)始了，軍樂(lè)隊(duì)統(tǒng)一服裝，有打鼓的，吹號(hào)的。緊接著升國(guó)旗，奏國(guó)歌。全體行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
比賽開(kāi)始了，莊世龍開(kāi)始跑步了，我們給他喊加油。下午的跳遠(yuǎn)比賽，解家雨進(jìn)入了決賽。
今天我們真開(kāi)心！
運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)的二年級(jí)篇十九
可是，天不隨人愿，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天晚上，我感冒發(fā)高燒了，媽媽連夜把我送進(jìn)了人民醫(yī)院急診室掛吊瓶，好不容易才把體溫控制下來(lái)。
第二天一早，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，我還是“帶病上陣”，高高興興地來(lái)到少體校參加跳遠(yuǎn)比賽。可是，我盡了最大的努力，才得了第七名，沒(méi)有達(dá)到我的預(yù)定目標(biāo)。
我想，我雖然沒(méi)有取得好的名次，可是我已經(jīng)盡力了，我戰(zhàn)勝了我自己。體育精神就是“重在參與！”