通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決問(wèn)題的方法，并且在以后的學(xué)習(xí)和工作中避免犯同樣的錯(cuò)誤。對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行回顧。總結(jié)范文中的亮點(diǎn)和精華，可以為我們寫(xiě)好一篇總結(jié)提供啟示和借鑒。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇一
寂靜，球場(chǎng)，球員。
烈日，觀眾，裁判。
依稀感到一陣氣壓膨大起來(lái)，且越漲越高，終于，一聲哨聲打破了寂靜，觀眾們?nèi)缤ㄩ_(kāi)了鍋，人聲鼎沸，是的，一場(chǎng)籃球賽開(kāi)始了。
“嘭嘭嘭”，我們班的籃球隊(duì)員旗開(kāi)得勝，剛開(kāi)始跳球，競(jìng)已搶過(guò)了球，逼近了對(duì)手的籃筐，一個(gè)小小的助跑，躲過(guò)了一個(gè)對(duì)手的阻攔，然后，只見(jiàn)他頓了一下，猛地一個(gè)三步上籃，將球扣進(jìn)了籃筐。我們班立刻沸騰起來(lái)，吹哨聲、吶喊聲，宣告著瘋狂的喜悅。記分牌赫然記著五年級(jí)二班的第一分。
第二場(chǎng)，我們都全神貫注，似乎是一個(gè)個(gè)股民盯著股市行情那般。
只是這次，對(duì)手似乎吃一塹，長(zhǎng)了一智，當(dāng)我們班最高的.男生運(yùn)著球時(shí)，一個(gè)較矮的對(duì)手從左面抄走了籃球，這個(gè)舉動(dòng)點(diǎn)燃了我們班隊(duì)員的斗志，于是，一場(chǎng)籃球賽，你追我趕，你投球我灌籃。賽場(chǎng)上是火光四射的比拼，場(chǎng)下也不消停。
兩個(gè)班都扯著嗓子給球員加油，生怕怠慢一秒，聲音一浪高過(guò)一浪，氣沖斗牛。
看著球場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)取第一的球員們，不禁想起有一句話說(shuō)：籃球賽中的男生是最耀眼的。誠(chéng)然，看他們賣(mài)力的進(jìn)攻、防守，希望征服那一顆小小的籃球，為班奪勝，哪怕汗水吞噬了球服，體力已經(jīng)耗竭。
時(shí)間結(jié)束了這場(chǎng)比賽，而我們班已領(lǐng)先對(duì)方兩分，進(jìn)入了決賽。
賽場(chǎng)上，球員們互相擊掌，賽場(chǎng)下，每個(gè)人都發(fā)出了來(lái)自肺腑的吶喊，整個(gè)班級(jí)被自豪所籠罩。天，藍(lán)得很美好。
這是小學(xué)的一次籃球賽，很精彩的為我們班記下了一次勝利。每一場(chǎng)比賽，都值得紀(jì)念,也是童年的一部分。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇二
今天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們一下課就來(lái)操場(chǎng)看比賽，操場(chǎng)上人山人海的，想看比賽就要早早的到操場(chǎng)搶位子，不然連站都沒(méi)有位置。我們學(xué)校要和三星打比賽，是大朗鎮(zhèn)小學(xué)生男子籃球賽季軍戰(zhàn)裁判把球一發(fā)，球賽就開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始，雙方爭(zhēng)球，由于他們學(xué)校的人比我們高，所以他們搶到球了，他們準(zhǔn)備上籃可是我們的9號(hào)把他防的死死的讓他沒(méi)有上籃的機(jī)會(huì)，我們把球搶了過(guò)了，把球傳給11號(hào)，竟然沒(méi)有接到讓他們搶了，誰(shuí)都沒(méi)有想到這球竟然進(jìn)了。0比2。到我們發(fā)球了，我們拿球到了對(duì)方的籃下，投了一個(gè)三分球，這一球出乎意料得進(jìn)了。這是分?jǐn)?shù)改成了3比2。到他們發(fā)球了，我們又搶到球了，我們的隊(duì)員打進(jìn)對(duì)方的地方，我們一個(gè)假動(dòng)作，他們就進(jìn)圈套。當(dāng)他們想堵住我們，已經(jīng)晚了。老師說(shuō)：“培蘭”我們立刻說(shuō)：“必勝”我想：這好像對(duì)三星不公平，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有這么多人為培蘭的球隊(duì)加油，可是他們都沒(méi)人為他們加油打氣。我們繼續(xù)觀看球賽，我們又沒(méi)有搶到球，就因?yàn)樗麄兲吡?，他們快速的跑過(guò)去，像火箭一樣飛過(guò)去，他們投了個(gè)難度動(dòng)作后仰，球在籃筐里面掉了下來(lái)，這時(shí)我又落后了，這是就剩下了七秒鐘，而且是最后一球，我們底有沒(méi)有這樣關(guān)鍵球員，我們對(duì)方的籃下，這時(shí)還剩下零三秒，我們抓緊時(shí)間飛速的跑去投籃，像離弦之箭一樣飛出去，球在籃筐上蹦了幾下，就進(jìn)了籃筐。我們又進(jìn)了一球。上半場(chǎng)結(jié)束了。每次他們到他們投籃我們下面的觀眾都叫：“不進(jìn)不進(jìn)......”；每次到我們投籃了我們都大聲叫：“進(jìn)進(jìn)進(jìn)進(jìn)進(jìn)……”；每次我們犯規(guī)，臺(tái)下的觀眾都抱怨不平。難道這不是我們學(xué)校團(tuán)結(jié)的精神嗎？下半場(chǎng)要開(kāi)始了，球員們那眼神有著必勝的信念。這一場(chǎng)場(chǎng)的比賽讓我們目睹其它學(xué)校的厲害。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，我們匆匆忙忙回教室。在教室里還想著這一場(chǎng)場(chǎng)激烈的籃球賽。人聲鼎沸的球場(chǎng)人漸漸的減少了，同學(xué)們都回教室了。
這真是一場(chǎng)精彩的比賽，雖然我不知道贏了沒(méi)有。但是我對(duì)我們學(xué)校的球隊(duì)很有信心。不是有一句話說(shuō)的好：“友誼第一，比賽第二”這場(chǎng)比賽讓我明白了：團(tuán)隊(duì)精神很重要，如果，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，各做各的，那么這場(chǎng)比賽一定會(huì)輸?shù)摹?BR> 小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇三
昨天，我們與16班進(jìn)行了一次激烈的籃球賽，16班高手如云，我們自然敗在他們手下，但是，今天，我們雖然是與籃球并不好的15班比，但是，我們卻意外的輸了，這是為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)下文分解。
“18班加油!15班漏油!”操場(chǎng)上回蕩著這樣的呼喊聲，但是，時(shí)有時(shí)無(wú)。你又走近一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在歡呼聲正響的時(shí)候，我們班的球員生龍活虎，使15班的球員手無(wú)縛雞之力。鐘康也樂(lè)瘋了，一雙手拍的有火那么紅。就是這個(gè)時(shí)候!15班的球員力挽狂瀾，在幾分鐘內(nèi)就練練投中幾球，追回了落后的比分。我正愁著呢，這會(huì)兒，我們的主力球員“下崗”了，換上了后備球員。只聽(tīng)裁判員一聲哨響，將球投了出去，所有的球員都一窩蜂的沖了過(guò)去，我方球員蔡杰眼疾手快，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，用手將球一拱，傳給了我方的'進(jìn)球高手張建濤，張建濤一手接住橫空飛來(lái)的球，將球一投，呀，撞到籃筐了!對(duì)方一個(gè)高個(gè)子雙手一和，便接住了那一球。他接到球后，就是猛地一傳球，不!對(duì)方主力原來(lái)一直在我方籃筐下守著，他接到球后，立馬就是一投——我們還在對(duì)面，哪能回過(guò)頭來(lái)?yè)屒?就是這樣，比分就變成了15：16。我們正要投籃時(shí)，只聽(tīng)一聲沉重的哨響，比賽結(jié)束了。賽場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲……這不是給我們的，而是為季軍的產(chǎn)生而歡呼。只是一分之差!看到這情況，我差點(diǎn)哭了。
這次比賽使我明白：有時(shí)候，你極有可能贏的時(shí)候，你偏偏就輸了，你極有可能輸?shù)臅r(shí)候，你偏偏就贏了。這不是你運(yùn)氣的原因!而是因?yàn)?，在你快贏了的時(shí)候，你輕敵了，當(dāng)你快輸?shù)臅r(shí)候，你會(huì)用出所有的努力，所以，你還是贏了。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇四
體育課上，老師讓我們班的男生進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，我這個(gè)積極分子踴躍地報(bào)了名。
因?yàn)槿藬?shù)很多，老師把我們分成六個(gè)隊(duì)，每?jī)申?duì)進(jìn)行比賽，我所在的隊(duì)伍是第三個(gè)要上場(chǎng)的。一隊(duì)和二隊(duì)比賽時(shí)，我們就在旁邊呼喊助威，有的給一隊(duì)加油，有的給二隊(duì)鼓勁，呼喊聲都快聽(tīng)不清了。他們你爭(zhēng)我搶?zhuān)?duì)好不容易搶到球，可很快就被一隊(duì)的王牌給搶回去了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一隊(duì)就以十比二贏得了比賽的勝利。
輪到三隊(duì)和四隊(duì)了，他們上場(chǎng)后就一動(dòng)不動(dòng)，看來(lái)都是想用防守策略贏得比賽，雙方開(kāi)始周旋起來(lái)?？蓻](méi)想到的是，四隊(duì)竟轉(zhuǎn)守為攻，率先發(fā)起進(jìn)攻，給三隊(duì)來(lái)了個(gè)措手不及，三隊(duì)來(lái)不及防守，趕緊進(jìn)攻，可是晚了，勝負(fù)已定，四隊(duì)以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)結(jié)束了比賽。
終于要輪到我們隊(duì)了，以我為前鋒的五隊(duì)發(fā)起了沖鋒，六隊(duì)也不甘示弱，跟我們正面對(duì)決。雙方交戰(zhàn)非常激烈，我方后衛(wèi)急忙指揮作戰(zhàn)，在后衛(wèi)的英明指揮下，我?guī)У?左右中鋒很順利地就搶到了球。六隊(duì)急忙來(lái)?yè)屒?，眼看他們的前鋒沖了過(guò)來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間把球傳出去了，我趕緊用力投出最后一個(gè)球，“哇，一個(gè)三分大灌籃!”圍觀的同學(xué)不禁歡呼起來(lái)，我也沒(méi)想到能投進(jìn)這一球。
最終，我們和六隊(duì)的比賽以一分之差贏得了勝利。這次的比賽雖然結(jié)束了，但我的心情久久不能平靜，仍然沉浸在比賽的歡樂(lè)之中。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇五
誰(shuí)說(shuō)女子不如男，星期五下午，女生就能證明給男生看。
星期五下午第二節(jié)課，有一場(chǎng)重頭戲，就是我們班與5班的足球比賽，比賽前，同學(xué)有的緊張，有的異常的興奮。比賽開(kāi)始，兩隊(duì)隊(duì)員陸續(xù)上場(chǎng)，人全部到齊了，我發(fā)現(xiàn)5班都按陣容站到各自的位置上，而我們班卻三一群，五一群，一點(diǎn)也不像比賽的，懶散歸懶散，不過(guò)，她們比賽打得還不錯(cuò)。一開(kāi)始，我們班就發(fā)起了進(jìn)攻，艾蓓和陳媛媛滿常跑，不一會(huì)兒，她們便氣喘吁吁。場(chǎng)邊的同學(xué)和拉拉隊(duì)不停地為自己隊(duì)的球員吶喊助威，整個(gè)賽場(chǎng)沸騰了，沙莎可為我們班立下了汗馬功勞，對(duì)方一次次有威脅的射門(mén)都被她一個(gè)人破解了，上半場(chǎng)，兩隊(duì)互交白卷，以0：0收?qǐng)觥?BR> 下半場(chǎng)還沒(méi)開(kāi)始，隊(duì)員們?cè)诠緡９緡５睾人?，而我和王翀便在那兒排兵布陣，讓?duì)員下班場(chǎng)怎么打。
下班場(chǎng)開(kāi)始，我們班的攻勢(shì)更加猛，陳媛媛在沖向?qū)Ψ角蜷T(mén)時(shí)，對(duì)方拉人犯規(guī)我們班贏得了一個(gè)寶貴的任意球，當(dāng)然，任意球肯定是由腳力大的艾蓓來(lái)踢了，“嘟”哨聲響起，起跑！射門(mén)！球進(jìn)了！球員們歡呼雀躍，由于體力不支，我們換下了張旦，陳媛媛，換上了劉月和王菊，一開(kāi)場(chǎng)，劉月就給她們一個(gè)下馬威，一個(gè)大腳從中場(chǎng)蹦到球門(mén)，這好象示意，2班是強(qiáng)的，我在想離比賽結(jié)束還有幾十分鐘，隊(duì)員把這比分保持到終場(chǎng)是很困難的，比賽在激烈地進(jìn)行著，時(shí)間在一分一秒的消逝，而我們?cè)絹?lái)越緊張，果然不出我所料，比賽快結(jié)束時(shí)，對(duì)方攻破了我們的球門(mén)，這使我們功虧一簣，比賽結(jié)束，兩隊(duì)不得不面臨點(diǎn)球大戰(zhàn)。
點(diǎn)球大戰(zhàn)，我們以5球3進(jìn)比5球1進(jìn)贏得了比賽勝利，沙莎可說(shuō)是我們班的救世主，連續(xù)撲出有威脅射門(mén)。正因?yàn)槲覀儼囝B強(qiáng)不屈的精神，才贏得比賽。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇六
星期天,早上8:00,我和朋友們?nèi)⒓踊@球比賽。
一開(kāi)始的時(shí)候，先選好隊(duì)員再打球，一場(chǎng)熱烈的球賽馬上就要開(kāi)始了，由藍(lán)隊(duì)開(kāi)球，開(kāi)球的時(shí)候一出場(chǎng)就被紅隊(duì)把球搶走了，紅隊(duì)先來(lái)個(gè)“青龍擺尾”然后再來(lái)個(gè)二步半，一投進(jìn)了，我們藍(lán)隊(duì)可輸摻了，休息的時(shí)間到了，我對(duì)隊(duì)員們說(shuō)：“大家不要灰心，“團(tuán)結(jié)就是力量”。大家馬上振作起來(lái)，我說(shuō)：只要團(tuán)結(jié)起來(lái)我們一定趕的上他們的。
打球的時(shí)間到了，又是我們藍(lán)隊(duì)開(kāi)球，這回藍(lán)隊(duì)可不是那么輕易的輸?shù)?，開(kāi)球員是我們的隊(duì)長(zhǎng)――向云，他先把球傳給我，然后我投三分球，隊(duì)長(zhǎng)知道我投不夠，他就跑到到球筐下面等著，我果然投不夠，后來(lái)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)一個(gè)“空中補(bǔ)過(guò)”把我投的球補(bǔ)進(jìn)了，不一會(huì)功夫就趕上紅隊(duì)了，我們打成了平手，最后一個(gè)球了我們特別緊張，紅隊(duì)想甩掉我們就把球從這里傳到那里，從這里傳到那里；傳來(lái)傳去，后來(lái)被我們給拿到了，隊(duì)長(zhǎng)連忙投一個(gè)二分球，可是手一滑投歪了，我也想來(lái)一個(gè)“空中補(bǔ)過(guò)”可是我還沒(méi)有補(bǔ)就被紅隊(duì)給搶了，最后紅隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員刷板進(jìn)了一個(gè)球，紅隊(duì)贏了，這場(chǎng)球賽輸?shù)挠悬c(diǎn)遺憾,但是我們會(huì)努力的,超過(guò)紅隊(duì)的。
我今天打了一場(chǎng)精彩的籃球賽，雖然我輸了，但是我輸?shù)煤芸鞓?lè)，讓我認(rèn)識(shí)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇七
春天隨繁花落地時(shí)，夏精靈披著綠紗蹦跳地來(lái)了，碧藍(lán)的天空中鑲著瑪瑙般的太陽(yáng)，云彩融化在琉璃質(zhì)感的陽(yáng)光中。天氣有些悶熱，知了的叫聲穿透了夏日的熱浪。我身著米白色禮服裙，披肩發(fā)辮上裝飾著美麗的花環(huán)，踏在綠樹(shù)成蔭的小道上，興奮與緊張同時(shí)流淌在我的身體，心臟“噗通”“噗通”地敲擊著我的胸膛。
清場(chǎng)開(kāi)始了，選手們被留在后臺(tái)。我坐在等候區(qū)，托著下巴，對(duì)著窗戶發(fā)呆，剛剛還透亮的天空似乎覆上了灰色的濃云，泛著暗暗的黃光。我的情緒也隨之焦躁起來(lái)，想起復(fù)賽那天的失誤，我開(kāi)始胡思亂想、顧慮重重。“怎么辦?這樣上臺(tái)肯定不行”我咬著嘴唇，冰冷的手緊緊攥著裙子，手心沁出了一層細(xì)汗?！稗Z隆——”一聲悶雷，嚇得我打了個(gè)寒噤。
“吶，你沒(méi)事吧?”未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一件外套披在了我的身上，“里面的空調(diào)開(kāi)的太冷了，小心別感冒了。”仰起頭，對(duì)上的是一個(gè)小姐姐含笑的雙眸?！爸x……謝謝你”，我一時(shí)感動(dòng)，暖流霎時(shí)涌遍全身。
我弓著背，雙手合十放在膝間，雙目緊閉著。想起媽媽離開(kāi)后臺(tái)前，曾按著我的肩膀，溫和而又親切地鼓勵(lì)我;老師的教誨也浮現(xiàn)于腦海：“靜下心來(lái)，消除緊張的最好方法就是哼唱?！睂?duì)，哼唱!我猛得睜開(kāi)雙眼，抽出雙手裹緊外套，把身子盡量挺直，清了清嗓子，輕輕哼起比賽曲目。果然，怦怦跳動(dòng)的心臟漸漸地穩(wěn)住了，信心也開(kāi)始聚增。
“嘩——”掌聲熱烈響起的那一刻，我知道自己成功了。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇八
周子青加油！加油！咦？這是哪兒的歡呼聲呀？噢，原來(lái)是四（3）班的同學(xué)在舉行籃球賽呀，讓我們一起去看看吧！比賽開(kāi)始了，紅隊(duì)隊(duì)員們先發(fā)制人，可不知怎么搞的，球又被藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們搶了過(guò)去，就這樣來(lái)來(lái)回回了幾次，終于，胡維一搶到了球，只見(jiàn)他緊緊地抱住了球，縱身一躍，想把球投進(jìn)網(wǎng)里，大家都鼓足了氣，只等著給他鼓掌了，可誰(shuí)也沒(méi)有想到，就在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，胡維一用力過(guò)猛，球從網(wǎng)的上面飛過(guò)，在鐵架子中間盤(pán)旋了幾圈之后，落了下來(lái)，“唉，真可惜！”剎時(shí)間，觀眾們的力氣全部化成了嘆惜聲和哄笑聲，但是，藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們不但不氣餒，反而，他們的情緒更高漲了，繼續(xù)努力地傳著球、接著球、投著球。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇九
很早很早的時(shí)候，我和她就在一起玩了。
如果真的要怪罪，就怪罪那個(gè)夏天吧!
夏天，天氣悶得人直慌，而我們卻有著大好的心情去逛街，雖然口袋里沒(méi)有多少錢(qián)，但我們卻這里看看，那里逛逛。我買(mǎi)了兩杯奶茶，一杯給了她，一杯自己喝。接著我們又去了在她家門(mén)口前的街頭。我們認(rèn)識(shí)，就是在這街頭，那時(shí)，我不小心撞到了她，可就是因?yàn)檫@樣，我們才認(rèn)識(shí)，從那以后，我們的關(guān)系越來(lái)越好，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，她就是隔壁班的一個(gè)同學(xué)，只是她太過(guò)于文靜，我沒(méi)有注意到她。
雖然是街頭，可并不窄，我們有時(shí)在那聊天，有時(shí)在那玩耍，好不快樂(lè)。今天，她突然問(wèn)我：“羽蔭，你說(shuō)要是我要轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了，不會(huì)回來(lái)這里了，你會(huì)傷心嗎?”“真是的，我肯定會(huì)傷心啊!你怎么突然說(shuō)這些啊?”“呃……沒(méi)什么了啦!哈哈哈哈……”“你這丫頭!”
第二天上學(xué)的時(shí)候，她打電話給我，說(shuō)我不用去叫她上學(xué)了，我也沒(méi)有在意什么，就回答“哦!”，回到學(xué)校，就有一個(gè)同學(xué)交給我一封信，我拆開(kāi)一看，那是她寫(xiě)的告別信：
羽蔭：
對(duì)不起，我要轉(zhuǎn)學(xué)走了，不會(huì)回來(lái)了。
請(qǐng)?jiān)徫覍?xiě)信跟你告別，因?yàn)槲覍?shí)在不忍心看到你哭……。
……。
你怎么知道呢?我不哭，我只想見(jiàn)你最后一面啊!
回到街頭，面對(duì)的是孤零零的自己，真的忘了怎么笑了……。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十
剛進(jìn)入興安中學(xué)的籃球場(chǎng)場(chǎng)地，我就開(kāi)始運(yùn)球了，沒(méi)想到，有一個(gè)老學(xué)員速度好似旋風(fēng)一樣，從后面竄上來(lái)，眨眼間就把我的球給搶走了；我的手中沒(méi)了球，如同猛獸沒(méi)了爪牙，不過(guò)我又馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，便張牙舞爪地向他跑過(guò)去跟他搶球；可球如同愛(ài)彈跳的“娃娃”，總是不到我這兒來(lái)來(lái)；很快，我就已經(jīng)大汗淋漓了，正在我累得直喘大氣時(shí)，老學(xué)員不小心把我推了一下，我便順順勢(shì)坐在地上，哇哇大叫；他見(jiàn)我哇哇大叫，便趕忙跑來(lái)，關(guān)心地詢(xún)鳳問(wèn)我的傷到?jīng)]有；我見(jiàn)他交將球丟下時(shí)，便站起來(lái)把球搶了過(guò)來(lái)，他愣了愣才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
接下來(lái)，我拍著球三步跨欄沖到了欄下，正準(zhǔn)備投球時(shí)，突然，老學(xué)員投跑到了我的面前準(zhǔn)備要搶我的球;我也學(xué)著他的樣式東躲西藏的運(yùn)球，忽然來(lái)了個(gè)一百八十度急轉(zhuǎn)彎，一躍而起，將球投上了籃框，球進(jìn)了！
這是我第一次同“高手”過(guò)招就贏了，明顯有些興奮，有些自豪.以后，我會(huì)更加的努力，好讓我的籃球技術(shù)“更上一層樓”。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十一
說(shuō)來(lái)您不信，籃球也是有溫度的，也是能溫暖人的。有一個(gè)籃球，因?yàn)橛袗?ài)，因?yàn)橛星?，時(shí)時(shí)溫暖著我，讓我久久不能忘懷。
那天，正值寒冬，寒風(fēng)刺骨，
大雪。
紛飛，寸步難行。因?yàn)橐獔?bào)籃球班，需要一個(gè)籃球。本來(lái)和爸爸說(shuō)好，要去買(mǎi)籃球，可是看到窗外飄著的鵝毛大雪，看看爸爸受傷的腿，我知道可能買(mǎi)不成了，不禁有些失落。
這時(shí)，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“席躍，我們走，買(mǎi)球去?！甭?tīng)到這句話，我的心里吃了顆定心丸。
終于看到了“籃球?qū)Ｙu(mài)店”五個(gè)大字，我以百米沖刺的速度跑去。一進(jìn)店門(mén)，我就被各式各樣的籃球牢牢地吸引了，它們都咧著大嘴對(duì)我笑呢。我挑了一個(gè)最便宜的，右看右看。
這時(shí)，走來(lái)一位店員，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我們最近新出了一款籃球，正值打折期，性?xún)r(jià)比比較高，彈跳力好，手感也比較好，就是有點(diǎn)兒貴。”我覺(jué)得只要能打就好了，不需要太貴。
店員又說(shuō)：“小朋友，不要只看價(jià)錢(qián)便宜的，這種便宜的籃球打幾天就出問(wèn)題了，彈跳也不好，手感也不太好?！蔽要q豫不決，不知道要選哪一個(gè)。
這時(shí)，爸爸說(shuō)：“席躍，不要考慮錢(qián)，選球就像選朋友，選你喜歡的，能玩得久的?！弊罱K，我選了店員推薦的那個(gè)球。
結(jié)完賬，我心里特別興奮，想立刻去操場(chǎng)上試試手感。走出店門(mén)，我發(fā)現(xiàn)雪下得更大了，不得不取消心里的念頭，小心翼翼地把球裝進(jìn)球袋里。
在雪地里，我開(kāi)心地抱著籃球走得很快，回頭發(fā)現(xiàn)爸爸走得更艱難了，我差點(diǎn)忘了爸爸腿上的傷。
我小心翼翼地用衣服遮著球，因?yàn)槲颐靼祝@并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)球，還有綿綿不絕的愛(ài)。冬天雖然寒冷，這個(gè)籃球，卻讓我感到很溫暖。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十二
不是！原來(lái)是我們班的一場(chǎng)籃球比賽。
陳光韶帶一隊(duì)，歐陽(yáng)兆偉帶一隊(duì)，進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)坐在階梯上，有一半支持陳光韶隊(duì)的同學(xué)在歡呼著：“加油，加油！陳光韶打倒歐陽(yáng)兆偉呀！輸了你對(duì)我們不起！”另有一半支持歐陽(yáng)兆偉的同學(xué)歡呼著：
“加油，努力！歐陽(yáng)兆偉那一隊(duì)你們不要輸呀，把他們打倒！加油啊！”在歡呼聲中，籃球比賽進(jìn)入了高潮！“進(jìn)、進(jìn)、進(jìn)、進(jìn)！哎呀！差一點(diǎn)就進(jìn)了！”
“陳光韶加油！莫灝鑫加油！”看！陳光韶打得多有勁兒呀！瞧！陳光韶終于投入了第一個(gè)球了！得了兩分。歐陽(yáng)兆偉也不甘示弱，投入了一個(gè)三分球。陳光韶又入了一個(gè)兩分球，這樣你一球，我一球，雙方打得難分難解。突然，歐陽(yáng)兆偉把球傳錯(cuò)了傳給了另一隊(duì)的莫灝鑫，莫灝鑫一翻身子一投球就進(jìn)了，支持莫灝鑫的同學(xué)高興啊，歡呼??！支持歐陽(yáng)兆偉的同學(xué)卻一下傻了眼，搖頭啊，埋怨啊，什么表情都有。歐陽(yáng)兆偉不服氣，搶了一個(gè)球，死往上沖，對(duì)方攔不住，眼看到了籃底，正想投籃，哨聲響了，比賽結(jié)束了。比賽結(jié)果，陳光韶隊(duì)一分的優(yōu)勢(shì)勝出，歐陽(yáng)兆偉氣的直跺腳，最后，雙方握手離場(chǎng)。
一場(chǎng)激烈的籃球賽結(jié)束了！
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十三
我很喜歡打籃球，每天都會(huì)約上幾個(gè)好朋友一起在學(xué)校里打籃球。
這周星期二放學(xué)后，我又約了龍冠百，郭桂江，甘雨承一起打籃球。
我們興致勃勃地來(lái)到了籃球場(chǎng)，開(kāi)始了激烈的籃球比賽。我們分好小組：我和龍冠百是一組，郭桂江和甘雨承是一組。首先是我發(fā)球，龍冠百一下子就接住了球。然后，就來(lái)了個(gè)三步上籃，投進(jìn)了一球?！扒蜻M(jìn)了!”我開(kāi)心地歡呼起來(lái)。接著，還是我發(fā)球。我把球傳給了龍冠百，她在原地順利的投進(jìn)了一個(gè)一分球，我歡呼雀躍：“太厲害了，連續(xù)投進(jìn)兩個(gè)球?！边@次，又是我發(fā)球。但是甘雨承一躍，竟然把球給搶到了，他迅速把球傳給了郭桂江，郭桂江迅速出了三分界，用力投進(jìn)了一個(gè)三分球。這一球投得太準(zhǔn)了，我們看得目瞪口呆，輪到甘雨承發(fā)球了，他發(fā)給了郭桂江，只見(jiàn)郭桂江眼明手快地投了一個(gè)三分球，求在籃筐邊轉(zhuǎn)了很久，竟從框邊掉了下來(lái)。“啊!真可惜!”甘雨承和郭桂江遺憾地說(shuō)。
不知不覺(jué)，天色已晚，我們不得不回家了。打籃球真有趣，我們期待明天繼續(xù)。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十四
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是籃球了，由于在nba姚明，易建聯(lián)等人的成功，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，只要是自由活動(dòng)時(shí)間，籃球場(chǎng)上總是聚集了大部分的同學(xué)。這次自由活動(dòng)體育課體育老師說(shuō)主題就是一場(chǎng)籃球賽，大家分成a組和b組，體育老師找了另外一位體育老師，把他們自己也分進(jìn)了兩個(gè)比賽組，當(dāng)然女生也沒(méi)閑著做起了各自組的拉拉隊(duì)，我雖然球打的不好，但就是見(jiàn)了女生打起球來(lái)特別起勁。
在一次快攻中，體育老師看見(jiàn)我在籃下的空擋，將球傳給了我，我興奮的耍起了酷來(lái)，學(xué)起喬丹的那個(gè)雙手掄起半圓，劃了一個(gè)弧度，球在籃筐右邊劃了另外的半圓，球應(yīng)聲入框，大家都喝起了彩,尤其是女生的尖叫聲，哈哈我高興萬(wàn)分，隊(duì)友和體育老師都向我拍手致意。這場(chǎng)籃球賽之間我還是記憶猶新。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十五
爸爸的鉛筆盒放學(xué)后，浙江省紹興縣花社街小學(xué)五年級(jí)朱，爸爸叫我去爺爺奶奶家吃飯。我很開(kāi)心。母親買(mǎi)了一些禮物，匆匆趕到那里。
我來(lái)爺爺奶奶家，爸爸媽媽的任務(wù)就是洗菜做飯。我把我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況告訴了爺爺奶奶。我在一張熟悉的舊桌子前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，我所有的作業(yè)都做完了。這時(shí)，奶奶又來(lái)找我了。她笑著對(duì)我說(shuō)：“琪琪，奶奶今天給你看了一個(gè)鉛筆盒?！蹦棠檀蜷_(kāi)書(shū)桌底部的抽屜，一個(gè)生銹的鉛筆盒出現(xiàn)在我眼前。奶奶說(shuō)：“爺爺這是你爸爸三年級(jí)的時(shí)候從城里買(mǎi)的。它陪伴著你父親從小學(xué)、初中到高中，也是他學(xué)習(xí)期間唯一使用的鉛筆盒。”
我打開(kāi)這個(gè)普通簡(jiǎn)單的鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)里面只有一支圓珠筆，一支鋼筆和一堆黃色的成績(jī)單。那是我爸爸小學(xué)初中高中的成績(jī)單。小學(xué)的時(shí)候打開(kāi)成績(jī)單，我爸的數(shù)學(xué)成績(jī)都在95-100之間，語(yǔ)文成績(jī)也在90-100之間，初中基本也是這樣。
看看父親的過(guò)去，想想我的現(xiàn)在。我的臉突然變紅了。同時(shí)也要感謝爺爺奶奶留給我這么珍貴的東西。
吃完飯，在回家的路上，我想：“以后一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化，比爸爸走得更高更遠(yuǎn)。”
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十六
“好球！加油！”場(chǎng)上的喝彩聲連綿不斷。同學(xué)們都包圍在周?chē)?，人山人海，摩肩接踵。到底是什么事這么吸引同學(xué)們呢？哦，原來(lái)是今天我班要和（2）班進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，到底誰(shuí)會(huì)在比賽中脫穎而出呢？比賽開(kāi)始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭(zhēng)球的隊(duì)員向上一躍，激烈的籃球爭(zhēng)奪賽開(kāi)始了。
我們班隊(duì)員上場(chǎng)是出師不利，根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強(qiáng)手如林的賽場(chǎng)上，隊(duì)員們并沒(méi)有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉(zhuǎn)了局面，大家都進(jìn)入了狀態(tài)，發(fā)揮出了水平！
只見(jiàn)潘吉迅速搶過(guò)對(duì)方的球，然后旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了?！鞍Α蓖瑢W(xué)們都為此感到可惜。高個(gè)子曾超馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起臺(tái)臀壓腕，刷！好一個(gè)“空心球”！
下面出場(chǎng)的是杜杰，別看他個(gè)子小，這可是他的優(yōu)勢(shì)所在。他可以自如地在賽場(chǎng)穿梭。瞧！他一下就搶過(guò)球，正準(zhǔn)備投籃卻被幾個(gè)高個(gè)子對(duì)手擋住了去路，左躲右閃。杜杰機(jī)智地做了個(gè)假動(dòng)作，使對(duì)方撲了個(gè)空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見(jiàn)籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進(jìn)籃筐?！昂?，好球?。 蓖瑢W(xué)們高興的合不籠嘴。
“加油，加油”場(chǎng)上又發(fā)出了一片吶喊助威聲。隊(duì)員們?cè)酱蛟接謩牛詈笸ㄟ^(guò)他們努力贏得了比賽。整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中回蕩。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十七
今天：“我、郭鵬、劉官一、賈廣超、朱繼東約好了去體育場(chǎng)打籃球。
體育場(chǎng)，人山人海，有賣(mài)小吃的，當(dāng)然含有一個(gè)空球場(chǎng)，我們“放下書(shū)包，立刻打球”。是不是運(yùn)氣不好，我投得球一個(gè)也沒(méi)進(jìn)。過(guò)了沒(méi)30分鐘，呂鵬飛和沈燦港來(lái)了。我們開(kāi)始打幫。我軍：“郭鵬、朱繼東、我”剩下的其他人是敵人。比賽很激烈，我一個(gè)跳投三分，沒(méi)想到，進(jìn)了?。∵^(guò)了一會(huì)，郭鵬一個(gè)漂亮的三步上籃，ohyeah！進(jìn)了，帥！
突然，我們看見(jiàn)旁邊一個(gè)不錯(cuò)的球場(chǎng)！立刻跑過(guò)去投了起來(lái)。不一會(huì)來(lái)了幾個(gè)大人，我讓郭鵬去問(wèn)問(wèn)打球嗎？？大人們答應(yīng)了。我們小孩一塊，大人一塊。開(kāi)始比了。我們雖然是小孩，可我們也都幾把刷子！
我開(kāi)始和郭鵬打配合戰(zhàn)，其他人掩護(hù)和卡位，我們齊心協(xié)力進(jìn)了不少球?？纱笕撕軈柡?，他們五個(gè)人平均進(jìn)了5個(gè)球。厲害，關(guān)鍵這不算什么?？墒撬麄兌际峭兜娜智?。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十八
每當(dāng)我想起那次打籃球的事，就令我興奮不已。這件到底是什么事呢?我們一起來(lái)看看吧!
上一個(gè)周末，我把作業(yè)做完了。
于是，我約了黃煜程、林鈺城等同學(xué)一起去五小打籃球。
到了那邊，我和黃煜程一隊(duì)，林鈺城一隊(duì)。
比賽開(kāi)始了。我們先發(fā)球，黃煜程把球傳給我了。
我像節(jié)奏大師一樣，控制著運(yùn)球的節(jié)奏，還做著左右拉球。
這時(shí)，林鈺城和吳昊澤一起上來(lái)?yè)屛业那?。仿佛搶到了，他們就變富翁一樣?BR> 一開(kāi)始我還各種動(dòng)作戲耍著他們。
可是到了后來(lái)，我的體力漸漸不足了。我看到黃煜程站在籃下，想把球傳給他。可是，眼前的兩頭威猛的“老虎”眼疾手快，一下子“撲”上來(lái)，毫不留情地把球奪了過(guò)去。
輪到他們進(jìn)攻了，黃煜程在籃下一個(gè)人對(duì)付他們兩個(gè)。但是他們開(kāi)啟了虐人模式，把黃煜程繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)他們要投籃時(shí)，我突然從他們身后，“飛”到球前，送給他們了一個(gè)“火鍋大帽”。
他們看得頭暈眼花。就在這時(shí)我抓到了一個(gè)機(jī)會(huì)，使用哈登后撤步，把他們晃在地上。
我抖抖肩，當(dāng)他們從地面上起來(lái)，過(guò)來(lái)防我時(shí)，我趕緊把籃球給投了出去。天空便被這籃球劃上了一道永恒的傷痕。籃球在空中劃出了一道完美的拋物線，球進(jìn)了。
臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
我的臉上也綻開(kāi)了笑臉。
這件事我記在心里，甜在心里。以后，我一定會(huì)努力練習(xí)籃球，爭(zhēng)取把技術(shù)提升到最好!
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十九
根據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“同學(xué)為本、健康第一”的原則,布置教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過(guò)程中注重同學(xué)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng);通過(guò)同學(xué)自覺(jué)、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評(píng)等教學(xué)手段提高小籃球、小足球的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作;課的設(shè)計(jì)富有趣味性、多樣性、情景性、實(shí)效性。
二、教材選擇。
本課選用新體育課程規(guī)范低年級(jí)學(xué)習(xí)水平一要求,進(jìn)行小籃球、小足球各種簡(jiǎn)單組合動(dòng)作練習(xí);在情景游戲:愛(ài)玩球的小兔子教學(xué)內(nèi)容中,培養(yǎng)同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的發(fā)明性。
三、課的過(guò)程。
1、準(zhǔn)備局部:以圓形隊(duì)伍為主要組織教學(xué)形式,布置了生動(dòng)、形象的武術(shù)、拳擊操練習(xí)以此達(dá)到提高同學(xué)運(yùn)動(dòng)興趣。
2、基本局部:通過(guò)講解與示范,力求同學(xué)在互幫互學(xué)的過(guò)程中從易到難,從集體學(xué)習(xí)到兩人自由組合練習(xí)再到個(gè)人創(chuàng)新動(dòng)作相結(jié)合建立和諧的人際關(guān)系,最后又進(jìn)行集體小結(jié)、鼓勵(lì)膽子較小的同學(xué)出來(lái)進(jìn)行示范扮演。培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
3、結(jié)束局部:師生在快樂(lè)的游戲、舞蹈動(dòng)作中,使師生融合和體會(huì)到體育給師生帶來(lái)的興趣,整堂課在一片歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束。
一、師生互相問(wèn)好。
二、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。
三、準(zhǔn)備活動(dòng)。
(一)慢跑。
(二)活動(dòng)各關(guān)節(jié)。
(三)各種運(yùn)球練習(xí)。
1、原地高、低運(yùn)球。
2、原地前后推拉運(yùn)球。
3、原地體前換手運(yùn)球。
4、行進(jìn)間高運(yùn)球。
5、行進(jìn)間低運(yùn)球。
四、復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)。
(一)教學(xué)任務(wù)：進(jìn)一步掌握原地單手肩上投籃技術(shù)的動(dòng)作方法。
(二)教學(xué)重點(diǎn)：投籃手法和全身協(xié)調(diào)用力。
五、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。
(一)教學(xué)任務(wù)：提高行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。
(二)教學(xué)重點(diǎn)：球的控制，全身配合協(xié)調(diào)。
1、行進(jìn)間高運(yùn)球。
2、行進(jìn)間低運(yùn)球。
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小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇二十
1、籃球：原地運(yùn)球；直線運(yùn)球。
2、運(yùn)球游戲。
教學(xué)目標(biāo)。
1：認(rèn)知目標(biāo)：了解本課的練習(xí)方法，明確籃球原地運(yùn)球、直線運(yùn)球的技術(shù)原理及作用，能正確區(qū)分原地運(yùn)球和直線運(yùn)球的不同之處。認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)健。
2、技能目標(biāo)：
1）通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使85%以上的學(xué)生正確掌握原地運(yùn)球技術(shù)，75%以上的學(xué)生在一定速度中能正確運(yùn)用直線運(yùn)球技術(shù)，提高手對(duì)球的控制支配能力。
2）發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。
3、情感目標(biāo)：
1）培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)情感，提高想象、交往能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和心理素質(zhì)。
2）95%以上的學(xué)生對(duì)情感目標(biāo)的接受。
教學(xué)過(guò)程。
一、籃球：
（一）復(fù)習(xí)原地運(yùn)球：
（1）原地起球。
（2）多種姿勢(shì)原地運(yùn)球（蹲、坐、站）。
（3）原地高、低姿聽(tīng)信號(hào)變化運(yùn)球。
（4）原地高、低姿看信號(hào)變化運(yùn)球。
（二）學(xué)習(xí)直線運(yùn)球。
重點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)按拍球的部位難點(diǎn)：能控制球。
（1）聽(tīng)口令直線運(yùn)球（注視目標(biāo)、慢速移動(dòng)）。
（2）看手勢(shì)直線運(yùn)球。
（3）直線追逐運(yùn)球。
1、講解、示范、組織練習(xí)。
2、巡視指導(dǎo)。
3、強(qiáng)調(diào)抬頭目視前方。
口訣：
按球后上分用力；
落點(diǎn)腳外側(cè)前方；
人球速度要一致。
球彈腰高看前方。
教法：講解、示范、指導(dǎo)、提問(wèn)，個(gè)別輔導(dǎo)。
練習(xí)（一）的'練習(xí)、示范隊(duì)形同上：練習(xí)體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)記口訣。
練習(xí)二：
（1）繞場(chǎng)運(yùn)球。
（2）對(duì)角線運(yùn)球等。
1、改進(jìn)、提高運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。
2、讓學(xué)生有成功體驗(yàn)。
3、手掌不觸球，強(qiáng)調(diào)正確的身體姿勢(shì)與養(yǎng)成良好的運(yùn)球時(shí)觀察前方的習(xí)慣。
4、體會(huì)球的反彈規(guī)律；體會(huì)直線運(yùn)球正確的擊拍球的部位；解放目光。
5、體會(huì)身體姿勢(shì)和腳步動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。若干次。
二、運(yùn)球游戲：（老鷹捉小雞）。
重點(diǎn)：提高運(yùn)球能力。
難點(diǎn)：如何協(xié)作。
游戲方法及規(guī)則：分四人組成一組，一人扮演老鷹，一人扮演母雞，教師鳴笛，游戲開(kāi)始，要求每位同學(xué)在游戲中必須是運(yùn)球進(jìn)行的誰(shuí)先捉到小雞誰(shuí)先贏。
要求：活動(dòng)有序、氣氛活躍，積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
1、小結(jié)本課。
2、歸還器材，宣布下課。
引導(dǎo)指揮學(xué)生、參與活動(dòng)。表?yè)P(yáng)，提出今后注意事項(xiàng)。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇一
寂靜，球場(chǎng)，球員。
烈日，觀眾，裁判。
依稀感到一陣氣壓膨大起來(lái)，且越漲越高，終于，一聲哨聲打破了寂靜，觀眾們?nèi)缤ㄩ_(kāi)了鍋，人聲鼎沸，是的，一場(chǎng)籃球賽開(kāi)始了。
“嘭嘭嘭”，我們班的籃球隊(duì)員旗開(kāi)得勝，剛開(kāi)始跳球，競(jìng)已搶過(guò)了球，逼近了對(duì)手的籃筐，一個(gè)小小的助跑，躲過(guò)了一個(gè)對(duì)手的阻攔，然后，只見(jiàn)他頓了一下，猛地一個(gè)三步上籃，將球扣進(jìn)了籃筐。我們班立刻沸騰起來(lái)，吹哨聲、吶喊聲，宣告著瘋狂的喜悅。記分牌赫然記著五年級(jí)二班的第一分。
第二場(chǎng)，我們都全神貫注，似乎是一個(gè)個(gè)股民盯著股市行情那般。
只是這次，對(duì)手似乎吃一塹，長(zhǎng)了一智，當(dāng)我們班最高的.男生運(yùn)著球時(shí)，一個(gè)較矮的對(duì)手從左面抄走了籃球，這個(gè)舉動(dòng)點(diǎn)燃了我們班隊(duì)員的斗志，于是，一場(chǎng)籃球賽，你追我趕，你投球我灌籃。賽場(chǎng)上是火光四射的比拼，場(chǎng)下也不消停。
兩個(gè)班都扯著嗓子給球員加油，生怕怠慢一秒，聲音一浪高過(guò)一浪，氣沖斗牛。
看著球場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)取第一的球員們，不禁想起有一句話說(shuō)：籃球賽中的男生是最耀眼的。誠(chéng)然，看他們賣(mài)力的進(jìn)攻、防守，希望征服那一顆小小的籃球，為班奪勝，哪怕汗水吞噬了球服，體力已經(jīng)耗竭。
時(shí)間結(jié)束了這場(chǎng)比賽，而我們班已領(lǐng)先對(duì)方兩分，進(jìn)入了決賽。
賽場(chǎng)上，球員們互相擊掌，賽場(chǎng)下，每個(gè)人都發(fā)出了來(lái)自肺腑的吶喊，整個(gè)班級(jí)被自豪所籠罩。天，藍(lán)得很美好。
這是小學(xué)的一次籃球賽，很精彩的為我們班記下了一次勝利。每一場(chǎng)比賽，都值得紀(jì)念,也是童年的一部分。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇二
今天陽(yáng)光明媚，同學(xué)們一下課就來(lái)操場(chǎng)看比賽，操場(chǎng)上人山人海的，想看比賽就要早早的到操場(chǎng)搶位子，不然連站都沒(méi)有位置。我們學(xué)校要和三星打比賽，是大朗鎮(zhèn)小學(xué)生男子籃球賽季軍戰(zhàn)裁判把球一發(fā)，球賽就開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始，雙方爭(zhēng)球，由于他們學(xué)校的人比我們高，所以他們搶到球了，他們準(zhǔn)備上籃可是我們的9號(hào)把他防的死死的讓他沒(méi)有上籃的機(jī)會(huì)，我們把球搶了過(guò)了，把球傳給11號(hào)，竟然沒(méi)有接到讓他們搶了，誰(shuí)都沒(méi)有想到這球竟然進(jìn)了。0比2。到我們發(fā)球了，我們拿球到了對(duì)方的籃下，投了一個(gè)三分球，這一球出乎意料得進(jìn)了。這是分?jǐn)?shù)改成了3比2。到他們發(fā)球了，我們又搶到球了，我們的隊(duì)員打進(jìn)對(duì)方的地方，我們一個(gè)假動(dòng)作，他們就進(jìn)圈套。當(dāng)他們想堵住我們，已經(jīng)晚了。老師說(shuō)：“培蘭”我們立刻說(shuō)：“必勝”我想：這好像對(duì)三星不公平，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有這么多人為培蘭的球隊(duì)加油，可是他們都沒(méi)人為他們加油打氣。我們繼續(xù)觀看球賽，我們又沒(méi)有搶到球，就因?yàn)樗麄兲吡?，他們快速的跑過(guò)去，像火箭一樣飛過(guò)去，他們投了個(gè)難度動(dòng)作后仰，球在籃筐里面掉了下來(lái)，這時(shí)我又落后了，這是就剩下了七秒鐘，而且是最后一球，我們底有沒(méi)有這樣關(guān)鍵球員，我們對(duì)方的籃下，這時(shí)還剩下零三秒，我們抓緊時(shí)間飛速的跑去投籃，像離弦之箭一樣飛出去，球在籃筐上蹦了幾下，就進(jìn)了籃筐。我們又進(jìn)了一球。上半場(chǎng)結(jié)束了。每次他們到他們投籃我們下面的觀眾都叫：“不進(jìn)不進(jìn)......”；每次到我們投籃了我們都大聲叫：“進(jìn)進(jìn)進(jìn)進(jìn)進(jìn)……”；每次我們犯規(guī)，臺(tái)下的觀眾都抱怨不平。難道這不是我們學(xué)校團(tuán)結(jié)的精神嗎？下半場(chǎng)要開(kāi)始了，球員們那眼神有著必勝的信念。這一場(chǎng)場(chǎng)的比賽讓我們目睹其它學(xué)校的厲害。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，我們匆匆忙忙回教室。在教室里還想著這一場(chǎng)場(chǎng)激烈的籃球賽。人聲鼎沸的球場(chǎng)人漸漸的減少了，同學(xué)們都回教室了。
這真是一場(chǎng)精彩的比賽，雖然我不知道贏了沒(méi)有。但是我對(duì)我們學(xué)校的球隊(duì)很有信心。不是有一句話說(shuō)的好：“友誼第一，比賽第二”這場(chǎng)比賽讓我明白了：團(tuán)隊(duì)精神很重要，如果，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，各做各的，那么這場(chǎng)比賽一定會(huì)輸?shù)摹?BR> 小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇三
昨天，我們與16班進(jìn)行了一次激烈的籃球賽，16班高手如云，我們自然敗在他們手下，但是，今天，我們雖然是與籃球并不好的15班比，但是，我們卻意外的輸了，這是為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)下文分解。
“18班加油!15班漏油!”操場(chǎng)上回蕩著這樣的呼喊聲，但是，時(shí)有時(shí)無(wú)。你又走近一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在歡呼聲正響的時(shí)候，我們班的球員生龍活虎，使15班的球員手無(wú)縛雞之力。鐘康也樂(lè)瘋了，一雙手拍的有火那么紅。就是這個(gè)時(shí)候!15班的球員力挽狂瀾，在幾分鐘內(nèi)就練練投中幾球，追回了落后的比分。我正愁著呢，這會(huì)兒，我們的主力球員“下崗”了，換上了后備球員。只聽(tīng)裁判員一聲哨響，將球投了出去，所有的球員都一窩蜂的沖了過(guò)去，我方球員蔡杰眼疾手快，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，用手將球一拱，傳給了我方的'進(jìn)球高手張建濤，張建濤一手接住橫空飛來(lái)的球，將球一投，呀，撞到籃筐了!對(duì)方一個(gè)高個(gè)子雙手一和，便接住了那一球。他接到球后，就是猛地一傳球，不!對(duì)方主力原來(lái)一直在我方籃筐下守著，他接到球后，立馬就是一投——我們還在對(duì)面，哪能回過(guò)頭來(lái)?yè)屒?就是這樣，比分就變成了15：16。我們正要投籃時(shí)，只聽(tīng)一聲沉重的哨響，比賽結(jié)束了。賽場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲……這不是給我們的，而是為季軍的產(chǎn)生而歡呼。只是一分之差!看到這情況，我差點(diǎn)哭了。
這次比賽使我明白：有時(shí)候，你極有可能贏的時(shí)候，你偏偏就輸了，你極有可能輸?shù)臅r(shí)候，你偏偏就贏了。這不是你運(yùn)氣的原因!而是因?yàn)?，在你快贏了的時(shí)候，你輕敵了，當(dāng)你快輸?shù)臅r(shí)候，你會(huì)用出所有的努力，所以，你還是贏了。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇四
體育課上，老師讓我們班的男生進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，我這個(gè)積極分子踴躍地報(bào)了名。
因?yàn)槿藬?shù)很多，老師把我們分成六個(gè)隊(duì)，每?jī)申?duì)進(jìn)行比賽，我所在的隊(duì)伍是第三個(gè)要上場(chǎng)的。一隊(duì)和二隊(duì)比賽時(shí)，我們就在旁邊呼喊助威，有的給一隊(duì)加油，有的給二隊(duì)鼓勁，呼喊聲都快聽(tīng)不清了。他們你爭(zhēng)我搶?zhuān)?duì)好不容易搶到球，可很快就被一隊(duì)的王牌給搶回去了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一隊(duì)就以十比二贏得了比賽的勝利。
輪到三隊(duì)和四隊(duì)了，他們上場(chǎng)后就一動(dòng)不動(dòng)，看來(lái)都是想用防守策略贏得比賽，雙方開(kāi)始周旋起來(lái)?？蓻](méi)想到的是，四隊(duì)竟轉(zhuǎn)守為攻，率先發(fā)起進(jìn)攻，給三隊(duì)來(lái)了個(gè)措手不及，三隊(duì)來(lái)不及防守，趕緊進(jìn)攻，可是晚了，勝負(fù)已定，四隊(duì)以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)結(jié)束了比賽。
終于要輪到我們隊(duì)了，以我為前鋒的五隊(duì)發(fā)起了沖鋒，六隊(duì)也不甘示弱，跟我們正面對(duì)決。雙方交戰(zhàn)非常激烈，我方后衛(wèi)急忙指揮作戰(zhàn)，在后衛(wèi)的英明指揮下，我?guī)У?左右中鋒很順利地就搶到了球。六隊(duì)急忙來(lái)?yè)屒?，眼看他們的前鋒沖了過(guò)來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間把球傳出去了，我趕緊用力投出最后一個(gè)球，“哇，一個(gè)三分大灌籃!”圍觀的同學(xué)不禁歡呼起來(lái)，我也沒(méi)想到能投進(jìn)這一球。
最終，我們和六隊(duì)的比賽以一分之差贏得了勝利。這次的比賽雖然結(jié)束了，但我的心情久久不能平靜，仍然沉浸在比賽的歡樂(lè)之中。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇五
誰(shuí)說(shuō)女子不如男，星期五下午，女生就能證明給男生看。
星期五下午第二節(jié)課，有一場(chǎng)重頭戲，就是我們班與5班的足球比賽，比賽前，同學(xué)有的緊張，有的異常的興奮。比賽開(kāi)始，兩隊(duì)隊(duì)員陸續(xù)上場(chǎng)，人全部到齊了，我發(fā)現(xiàn)5班都按陣容站到各自的位置上，而我們班卻三一群，五一群，一點(diǎn)也不像比賽的，懶散歸懶散，不過(guò)，她們比賽打得還不錯(cuò)。一開(kāi)始，我們班就發(fā)起了進(jìn)攻，艾蓓和陳媛媛滿常跑，不一會(huì)兒，她們便氣喘吁吁。場(chǎng)邊的同學(xué)和拉拉隊(duì)不停地為自己隊(duì)的球員吶喊助威，整個(gè)賽場(chǎng)沸騰了，沙莎可為我們班立下了汗馬功勞，對(duì)方一次次有威脅的射門(mén)都被她一個(gè)人破解了，上半場(chǎng)，兩隊(duì)互交白卷，以0：0收?qǐng)觥?BR> 下半場(chǎng)還沒(méi)開(kāi)始，隊(duì)員們?cè)诠緡９緡５睾人?，而我和王翀便在那兒排兵布陣，讓?duì)員下班場(chǎng)怎么打。
下班場(chǎng)開(kāi)始，我們班的攻勢(shì)更加猛，陳媛媛在沖向?qū)Ψ角蜷T(mén)時(shí)，對(duì)方拉人犯規(guī)我們班贏得了一個(gè)寶貴的任意球，當(dāng)然，任意球肯定是由腳力大的艾蓓來(lái)踢了，“嘟”哨聲響起，起跑！射門(mén)！球進(jìn)了！球員們歡呼雀躍，由于體力不支，我們換下了張旦，陳媛媛，換上了劉月和王菊，一開(kāi)場(chǎng)，劉月就給她們一個(gè)下馬威，一個(gè)大腳從中場(chǎng)蹦到球門(mén)，這好象示意，2班是強(qiáng)的，我在想離比賽結(jié)束還有幾十分鐘，隊(duì)員把這比分保持到終場(chǎng)是很困難的，比賽在激烈地進(jìn)行著，時(shí)間在一分一秒的消逝，而我們?cè)絹?lái)越緊張，果然不出我所料，比賽快結(jié)束時(shí)，對(duì)方攻破了我們的球門(mén)，這使我們功虧一簣，比賽結(jié)束，兩隊(duì)不得不面臨點(diǎn)球大戰(zhàn)。
點(diǎn)球大戰(zhàn)，我們以5球3進(jìn)比5球1進(jìn)贏得了比賽勝利，沙莎可說(shuō)是我們班的救世主，連續(xù)撲出有威脅射門(mén)。正因?yàn)槲覀儼囝B強(qiáng)不屈的精神，才贏得比賽。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇六
星期天,早上8:00,我和朋友們?nèi)⒓踊@球比賽。
一開(kāi)始的時(shí)候，先選好隊(duì)員再打球，一場(chǎng)熱烈的球賽馬上就要開(kāi)始了，由藍(lán)隊(duì)開(kāi)球，開(kāi)球的時(shí)候一出場(chǎng)就被紅隊(duì)把球搶走了，紅隊(duì)先來(lái)個(gè)“青龍擺尾”然后再來(lái)個(gè)二步半，一投進(jìn)了，我們藍(lán)隊(duì)可輸摻了，休息的時(shí)間到了，我對(duì)隊(duì)員們說(shuō)：“大家不要灰心，“團(tuán)結(jié)就是力量”。大家馬上振作起來(lái)，我說(shuō)：只要團(tuán)結(jié)起來(lái)我們一定趕的上他們的。
打球的時(shí)間到了，又是我們藍(lán)隊(duì)開(kāi)球，這回藍(lán)隊(duì)可不是那么輕易的輸?shù)?，開(kāi)球員是我們的隊(duì)長(zhǎng)――向云，他先把球傳給我，然后我投三分球，隊(duì)長(zhǎng)知道我投不夠，他就跑到到球筐下面等著，我果然投不夠，后來(lái)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)一個(gè)“空中補(bǔ)過(guò)”把我投的球補(bǔ)進(jìn)了，不一會(huì)功夫就趕上紅隊(duì)了，我們打成了平手，最后一個(gè)球了我們特別緊張，紅隊(duì)想甩掉我們就把球從這里傳到那里，從這里傳到那里；傳來(lái)傳去，后來(lái)被我們給拿到了，隊(duì)長(zhǎng)連忙投一個(gè)二分球，可是手一滑投歪了，我也想來(lái)一個(gè)“空中補(bǔ)過(guò)”可是我還沒(méi)有補(bǔ)就被紅隊(duì)給搶了，最后紅隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員刷板進(jìn)了一個(gè)球，紅隊(duì)贏了，這場(chǎng)球賽輸?shù)挠悬c(diǎn)遺憾,但是我們會(huì)努力的,超過(guò)紅隊(duì)的。
我今天打了一場(chǎng)精彩的籃球賽，雖然我輸了，但是我輸?shù)煤芸鞓?lè)，讓我認(rèn)識(shí)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇七
春天隨繁花落地時(shí)，夏精靈披著綠紗蹦跳地來(lái)了，碧藍(lán)的天空中鑲著瑪瑙般的太陽(yáng)，云彩融化在琉璃質(zhì)感的陽(yáng)光中。天氣有些悶熱，知了的叫聲穿透了夏日的熱浪。我身著米白色禮服裙，披肩發(fā)辮上裝飾著美麗的花環(huán)，踏在綠樹(shù)成蔭的小道上，興奮與緊張同時(shí)流淌在我的身體，心臟“噗通”“噗通”地敲擊著我的胸膛。
清場(chǎng)開(kāi)始了，選手們被留在后臺(tái)。我坐在等候區(qū)，托著下巴，對(duì)著窗戶發(fā)呆，剛剛還透亮的天空似乎覆上了灰色的濃云，泛著暗暗的黃光。我的情緒也隨之焦躁起來(lái)，想起復(fù)賽那天的失誤，我開(kāi)始胡思亂想、顧慮重重。“怎么辦?這樣上臺(tái)肯定不行”我咬著嘴唇，冰冷的手緊緊攥著裙子，手心沁出了一層細(xì)汗?！稗Z隆——”一聲悶雷，嚇得我打了個(gè)寒噤。
“吶，你沒(méi)事吧?”未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一件外套披在了我的身上，“里面的空調(diào)開(kāi)的太冷了，小心別感冒了。”仰起頭，對(duì)上的是一個(gè)小姐姐含笑的雙眸?！爸x……謝謝你”，我一時(shí)感動(dòng)，暖流霎時(shí)涌遍全身。
我弓著背，雙手合十放在膝間，雙目緊閉著。想起媽媽離開(kāi)后臺(tái)前，曾按著我的肩膀，溫和而又親切地鼓勵(lì)我;老師的教誨也浮現(xiàn)于腦海：“靜下心來(lái)，消除緊張的最好方法就是哼唱?！睂?duì)，哼唱!我猛得睜開(kāi)雙眼，抽出雙手裹緊外套，把身子盡量挺直，清了清嗓子，輕輕哼起比賽曲目。果然，怦怦跳動(dòng)的心臟漸漸地穩(wěn)住了，信心也開(kāi)始聚增。
“嘩——”掌聲熱烈響起的那一刻，我知道自己成功了。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇八
周子青加油！加油！咦？這是哪兒的歡呼聲呀？噢，原來(lái)是四（3）班的同學(xué)在舉行籃球賽呀，讓我們一起去看看吧！比賽開(kāi)始了，紅隊(duì)隊(duì)員們先發(fā)制人，可不知怎么搞的，球又被藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們搶了過(guò)去，就這樣來(lái)來(lái)回回了幾次，終于，胡維一搶到了球，只見(jiàn)他緊緊地抱住了球，縱身一躍，想把球投進(jìn)網(wǎng)里，大家都鼓足了氣，只等著給他鼓掌了，可誰(shuí)也沒(méi)有想到，就在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，胡維一用力過(guò)猛，球從網(wǎng)的上面飛過(guò)，在鐵架子中間盤(pán)旋了幾圈之后，落了下來(lái)，“唉，真可惜！”剎時(shí)間，觀眾們的力氣全部化成了嘆惜聲和哄笑聲，但是，藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員們不但不氣餒，反而，他們的情緒更高漲了，繼續(xù)努力地傳著球、接著球、投著球。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇九
很早很早的時(shí)候，我和她就在一起玩了。
如果真的要怪罪，就怪罪那個(gè)夏天吧!
夏天，天氣悶得人直慌，而我們卻有著大好的心情去逛街，雖然口袋里沒(méi)有多少錢(qián)，但我們卻這里看看，那里逛逛。我買(mǎi)了兩杯奶茶，一杯給了她，一杯自己喝。接著我們又去了在她家門(mén)口前的街頭。我們認(rèn)識(shí)，就是在這街頭，那時(shí)，我不小心撞到了她，可就是因?yàn)檫@樣，我們才認(rèn)識(shí)，從那以后，我們的關(guān)系越來(lái)越好，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，她就是隔壁班的一個(gè)同學(xué)，只是她太過(guò)于文靜，我沒(méi)有注意到她。
雖然是街頭，可并不窄，我們有時(shí)在那聊天，有時(shí)在那玩耍，好不快樂(lè)。今天，她突然問(wèn)我：“羽蔭，你說(shuō)要是我要轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方了，不會(huì)回來(lái)這里了，你會(huì)傷心嗎?”“真是的，我肯定會(huì)傷心啊!你怎么突然說(shuō)這些啊?”“呃……沒(méi)什么了啦!哈哈哈哈……”“你這丫頭!”
第二天上學(xué)的時(shí)候，她打電話給我，說(shuō)我不用去叫她上學(xué)了，我也沒(méi)有在意什么，就回答“哦!”，回到學(xué)校，就有一個(gè)同學(xué)交給我一封信，我拆開(kāi)一看，那是她寫(xiě)的告別信：
羽蔭：
對(duì)不起，我要轉(zhuǎn)學(xué)走了，不會(huì)回來(lái)了。
請(qǐng)?jiān)徫覍?xiě)信跟你告別，因?yàn)槲覍?shí)在不忍心看到你哭……。
……。
你怎么知道呢?我不哭，我只想見(jiàn)你最后一面啊!
回到街頭，面對(duì)的是孤零零的自己，真的忘了怎么笑了……。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十
剛進(jìn)入興安中學(xué)的籃球場(chǎng)場(chǎng)地，我就開(kāi)始運(yùn)球了，沒(méi)想到，有一個(gè)老學(xué)員速度好似旋風(fēng)一樣，從后面竄上來(lái)，眨眼間就把我的球給搶走了；我的手中沒(méi)了球，如同猛獸沒(méi)了爪牙，不過(guò)我又馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，便張牙舞爪地向他跑過(guò)去跟他搶球；可球如同愛(ài)彈跳的“娃娃”，總是不到我這兒來(lái)來(lái)；很快，我就已經(jīng)大汗淋漓了，正在我累得直喘大氣時(shí)，老學(xué)員不小心把我推了一下，我便順順勢(shì)坐在地上，哇哇大叫；他見(jiàn)我哇哇大叫，便趕忙跑來(lái)，關(guān)心地詢(xún)鳳問(wèn)我的傷到?jīng)]有；我見(jiàn)他交將球丟下時(shí)，便站起來(lái)把球搶了過(guò)來(lái)，他愣了愣才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
接下來(lái)，我拍著球三步跨欄沖到了欄下，正準(zhǔn)備投球時(shí)，突然，老學(xué)員投跑到了我的面前準(zhǔn)備要搶我的球;我也學(xué)著他的樣式東躲西藏的運(yùn)球，忽然來(lái)了個(gè)一百八十度急轉(zhuǎn)彎，一躍而起，將球投上了籃框，球進(jìn)了！
這是我第一次同“高手”過(guò)招就贏了，明顯有些興奮，有些自豪.以后，我會(huì)更加的努力，好讓我的籃球技術(shù)“更上一層樓”。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十一
說(shuō)來(lái)您不信，籃球也是有溫度的，也是能溫暖人的。有一個(gè)籃球，因?yàn)橛袗?ài)，因?yàn)橛星?，時(shí)時(shí)溫暖著我，讓我久久不能忘懷。
那天，正值寒冬，寒風(fēng)刺骨，
大雪。
紛飛，寸步難行。因?yàn)橐獔?bào)籃球班，需要一個(gè)籃球。本來(lái)和爸爸說(shuō)好，要去買(mǎi)籃球，可是看到窗外飄著的鵝毛大雪，看看爸爸受傷的腿，我知道可能買(mǎi)不成了，不禁有些失落。
這時(shí)，爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“席躍，我們走，買(mǎi)球去?！甭?tīng)到這句話，我的心里吃了顆定心丸。
終于看到了“籃球?qū)Ｙu(mài)店”五個(gè)大字，我以百米沖刺的速度跑去。一進(jìn)店門(mén)，我就被各式各樣的籃球牢牢地吸引了，它們都咧著大嘴對(duì)我笑呢。我挑了一個(gè)最便宜的，右看右看。
這時(shí)，走來(lái)一位店員，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我們最近新出了一款籃球，正值打折期，性?xún)r(jià)比比較高，彈跳力好，手感也比較好，就是有點(diǎn)兒貴。”我覺(jué)得只要能打就好了，不需要太貴。
店員又說(shuō)：“小朋友，不要只看價(jià)錢(qián)便宜的，這種便宜的籃球打幾天就出問(wèn)題了，彈跳也不好，手感也不太好?！蔽要q豫不決，不知道要選哪一個(gè)。
這時(shí)，爸爸說(shuō)：“席躍，不要考慮錢(qián)，選球就像選朋友，選你喜歡的，能玩得久的?！弊罱K，我選了店員推薦的那個(gè)球。
結(jié)完賬，我心里特別興奮，想立刻去操場(chǎng)上試試手感。走出店門(mén)，我發(fā)現(xiàn)雪下得更大了，不得不取消心里的念頭，小心翼翼地把球裝進(jìn)球袋里。
在雪地里，我開(kāi)心地抱著籃球走得很快，回頭發(fā)現(xiàn)爸爸走得更艱難了，我差點(diǎn)忘了爸爸腿上的傷。
我小心翼翼地用衣服遮著球，因?yàn)槲颐靼祝@并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)球，還有綿綿不絕的愛(ài)。冬天雖然寒冷，這個(gè)籃球，卻讓我感到很溫暖。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十二
不是！原來(lái)是我們班的一場(chǎng)籃球比賽。
陳光韶帶一隊(duì)，歐陽(yáng)兆偉帶一隊(duì)，進(jìn)行比賽。比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)坐在階梯上，有一半支持陳光韶隊(duì)的同學(xué)在歡呼著：“加油，加油！陳光韶打倒歐陽(yáng)兆偉呀！輸了你對(duì)我們不起！”另有一半支持歐陽(yáng)兆偉的同學(xué)歡呼著：
“加油，努力！歐陽(yáng)兆偉那一隊(duì)你們不要輸呀，把他們打倒！加油啊！”在歡呼聲中，籃球比賽進(jìn)入了高潮！“進(jìn)、進(jìn)、進(jìn)、進(jìn)！哎呀！差一點(diǎn)就進(jìn)了！”
“陳光韶加油！莫灝鑫加油！”看！陳光韶打得多有勁兒呀！瞧！陳光韶終于投入了第一個(gè)球了！得了兩分。歐陽(yáng)兆偉也不甘示弱，投入了一個(gè)三分球。陳光韶又入了一個(gè)兩分球，這樣你一球，我一球，雙方打得難分難解。突然，歐陽(yáng)兆偉把球傳錯(cuò)了傳給了另一隊(duì)的莫灝鑫，莫灝鑫一翻身子一投球就進(jìn)了，支持莫灝鑫的同學(xué)高興啊，歡呼??！支持歐陽(yáng)兆偉的同學(xué)卻一下傻了眼，搖頭啊，埋怨啊，什么表情都有。歐陽(yáng)兆偉不服氣，搶了一個(gè)球，死往上沖，對(duì)方攔不住，眼看到了籃底，正想投籃，哨聲響了，比賽結(jié)束了。比賽結(jié)果，陳光韶隊(duì)一分的優(yōu)勢(shì)勝出，歐陽(yáng)兆偉氣的直跺腳，最后，雙方握手離場(chǎng)。
一場(chǎng)激烈的籃球賽結(jié)束了！
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十三
我很喜歡打籃球，每天都會(huì)約上幾個(gè)好朋友一起在學(xué)校里打籃球。
這周星期二放學(xué)后，我又約了龍冠百，郭桂江，甘雨承一起打籃球。
我們興致勃勃地來(lái)到了籃球場(chǎng)，開(kāi)始了激烈的籃球比賽。我們分好小組：我和龍冠百是一組，郭桂江和甘雨承是一組。首先是我發(fā)球，龍冠百一下子就接住了球。然后，就來(lái)了個(gè)三步上籃，投進(jìn)了一球?！扒蜻M(jìn)了!”我開(kāi)心地歡呼起來(lái)。接著，還是我發(fā)球。我把球傳給了龍冠百，她在原地順利的投進(jìn)了一個(gè)一分球，我歡呼雀躍：“太厲害了，連續(xù)投進(jìn)兩個(gè)球?！边@次，又是我發(fā)球。但是甘雨承一躍，竟然把球給搶到了，他迅速把球傳給了郭桂江，郭桂江迅速出了三分界，用力投進(jìn)了一個(gè)三分球。這一球投得太準(zhǔn)了，我們看得目瞪口呆，輪到甘雨承發(fā)球了，他發(fā)給了郭桂江，只見(jiàn)郭桂江眼明手快地投了一個(gè)三分球，求在籃筐邊轉(zhuǎn)了很久，竟從框邊掉了下來(lái)。“啊!真可惜!”甘雨承和郭桂江遺憾地說(shuō)。
不知不覺(jué)，天色已晚，我們不得不回家了。打籃球真有趣，我們期待明天繼續(xù)。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十四
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是籃球了，由于在nba姚明，易建聯(lián)等人的成功，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，只要是自由活動(dòng)時(shí)間，籃球場(chǎng)上總是聚集了大部分的同學(xué)。這次自由活動(dòng)體育課體育老師說(shuō)主題就是一場(chǎng)籃球賽，大家分成a組和b組，體育老師找了另外一位體育老師，把他們自己也分進(jìn)了兩個(gè)比賽組，當(dāng)然女生也沒(méi)閑著做起了各自組的拉拉隊(duì)，我雖然球打的不好，但就是見(jiàn)了女生打起球來(lái)特別起勁。
在一次快攻中，體育老師看見(jiàn)我在籃下的空擋，將球傳給了我，我興奮的耍起了酷來(lái)，學(xué)起喬丹的那個(gè)雙手掄起半圓，劃了一個(gè)弧度，球在籃筐右邊劃了另外的半圓，球應(yīng)聲入框，大家都喝起了彩,尤其是女生的尖叫聲，哈哈我高興萬(wàn)分，隊(duì)友和體育老師都向我拍手致意。這場(chǎng)籃球賽之間我還是記憶猶新。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十五
爸爸的鉛筆盒放學(xué)后，浙江省紹興縣花社街小學(xué)五年級(jí)朱，爸爸叫我去爺爺奶奶家吃飯。我很開(kāi)心。母親買(mǎi)了一些禮物，匆匆趕到那里。
我來(lái)爺爺奶奶家，爸爸媽媽的任務(wù)就是洗菜做飯。我把我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況告訴了爺爺奶奶。我在一張熟悉的舊桌子前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，我所有的作業(yè)都做完了。這時(shí)，奶奶又來(lái)找我了。她笑著對(duì)我說(shuō)：“琪琪，奶奶今天給你看了一個(gè)鉛筆盒?！蹦棠檀蜷_(kāi)書(shū)桌底部的抽屜，一個(gè)生銹的鉛筆盒出現(xiàn)在我眼前。奶奶說(shuō)：“爺爺這是你爸爸三年級(jí)的時(shí)候從城里買(mǎi)的。它陪伴著你父親從小學(xué)、初中到高中，也是他學(xué)習(xí)期間唯一使用的鉛筆盒。”
我打開(kāi)這個(gè)普通簡(jiǎn)單的鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)里面只有一支圓珠筆，一支鋼筆和一堆黃色的成績(jī)單。那是我爸爸小學(xué)初中高中的成績(jī)單。小學(xué)的時(shí)候打開(kāi)成績(jī)單，我爸的數(shù)學(xué)成績(jī)都在95-100之間，語(yǔ)文成績(jī)也在90-100之間，初中基本也是這樣。
看看父親的過(guò)去，想想我的現(xiàn)在。我的臉突然變紅了。同時(shí)也要感謝爺爺奶奶留給我這么珍貴的東西。
吃完飯，在回家的路上，我想：“以后一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化，比爸爸走得更高更遠(yuǎn)。”
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十六
“好球！加油！”場(chǎng)上的喝彩聲連綿不斷。同學(xué)們都包圍在周?chē)?，人山人海，摩肩接踵。到底是什么事這么吸引同學(xué)們呢？哦，原來(lái)是今天我班要和（2）班進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，到底誰(shuí)會(huì)在比賽中脫穎而出呢？比賽開(kāi)始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭(zhēng)球的隊(duì)員向上一躍，激烈的籃球爭(zhēng)奪賽開(kāi)始了。
我們班隊(duì)員上場(chǎng)是出師不利，根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強(qiáng)手如林的賽場(chǎng)上，隊(duì)員們并沒(méi)有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉(zhuǎn)了局面，大家都進(jìn)入了狀態(tài)，發(fā)揮出了水平！
只見(jiàn)潘吉迅速搶過(guò)對(duì)方的球，然后旋風(fēng)般的轉(zhuǎn)身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了?！鞍Α蓖瑢W(xué)們都為此感到可惜。高個(gè)子曾超馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起臺(tái)臀壓腕，刷！好一個(gè)“空心球”！
下面出場(chǎng)的是杜杰，別看他個(gè)子小，這可是他的優(yōu)勢(shì)所在。他可以自如地在賽場(chǎng)穿梭。瞧！他一下就搶過(guò)球，正準(zhǔn)備投籃卻被幾個(gè)高個(gè)子對(duì)手擋住了去路，左躲右閃。杜杰機(jī)智地做了個(gè)假動(dòng)作，使對(duì)方撲了個(gè)空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見(jiàn)籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進(jìn)籃筐?！昂?，好球?。 蓖瑢W(xué)們高興的合不籠嘴。
“加油，加油”場(chǎng)上又發(fā)出了一片吶喊助威聲。隊(duì)員們?cè)酱蛟接謩牛詈笸ㄟ^(guò)他們努力贏得了比賽。整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中回蕩。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十七
今天：“我、郭鵬、劉官一、賈廣超、朱繼東約好了去體育場(chǎng)打籃球。
體育場(chǎng)，人山人海，有賣(mài)小吃的，當(dāng)然含有一個(gè)空球場(chǎng)，我們“放下書(shū)包，立刻打球”。是不是運(yùn)氣不好，我投得球一個(gè)也沒(méi)進(jìn)。過(guò)了沒(méi)30分鐘，呂鵬飛和沈燦港來(lái)了。我們開(kāi)始打幫。我軍：“郭鵬、朱繼東、我”剩下的其他人是敵人。比賽很激烈，我一個(gè)跳投三分，沒(méi)想到，進(jìn)了?。∵^(guò)了一會(huì)，郭鵬一個(gè)漂亮的三步上籃，ohyeah！進(jìn)了，帥！
突然，我們看見(jiàn)旁邊一個(gè)不錯(cuò)的球場(chǎng)！立刻跑過(guò)去投了起來(lái)。不一會(huì)來(lái)了幾個(gè)大人，我讓郭鵬去問(wèn)問(wèn)打球嗎？？大人們答應(yīng)了。我們小孩一塊，大人一塊。開(kāi)始比了。我們雖然是小孩，可我們也都幾把刷子！
我開(kāi)始和郭鵬打配合戰(zhàn)，其他人掩護(hù)和卡位，我們齊心協(xié)力進(jìn)了不少球?？纱笕撕軈柡?，他們五個(gè)人平均進(jìn)了5個(gè)球。厲害，關(guān)鍵這不算什么?？墒撬麄兌际峭兜娜智?。
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十八
每當(dāng)我想起那次打籃球的事，就令我興奮不已。這件到底是什么事呢?我們一起來(lái)看看吧!
上一個(gè)周末，我把作業(yè)做完了。
于是，我約了黃煜程、林鈺城等同學(xué)一起去五小打籃球。
到了那邊，我和黃煜程一隊(duì)，林鈺城一隊(duì)。
比賽開(kāi)始了。我們先發(fā)球，黃煜程把球傳給我了。
我像節(jié)奏大師一樣，控制著運(yùn)球的節(jié)奏，還做著左右拉球。
這時(shí)，林鈺城和吳昊澤一起上來(lái)?yè)屛业那?。仿佛搶到了，他們就變富翁一樣?BR> 一開(kāi)始我還各種動(dòng)作戲耍著他們。
可是到了后來(lái)，我的體力漸漸不足了。我看到黃煜程站在籃下，想把球傳給他。可是，眼前的兩頭威猛的“老虎”眼疾手快，一下子“撲”上來(lái)，毫不留情地把球奪了過(guò)去。
輪到他們進(jìn)攻了，黃煜程在籃下一個(gè)人對(duì)付他們兩個(gè)。但是他們開(kāi)啟了虐人模式，把黃煜程繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正當(dāng)他們要投籃時(shí)，我突然從他們身后，“飛”到球前，送給他們了一個(gè)“火鍋大帽”。
他們看得頭暈眼花。就在這時(shí)我抓到了一個(gè)機(jī)會(huì)，使用哈登后撤步，把他們晃在地上。
我抖抖肩，當(dāng)他們從地面上起來(lái)，過(guò)來(lái)防我時(shí)，我趕緊把籃球給投了出去。天空便被這籃球劃上了一道永恒的傷痕。籃球在空中劃出了一道完美的拋物線，球進(jìn)了。
臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
我的臉上也綻開(kāi)了笑臉。
這件事我記在心里，甜在心里。以后，我一定會(huì)努力練習(xí)籃球，爭(zhēng)取把技術(shù)提升到最好!
小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇十九
根據(jù)新課標(biāo)的要求,本著“同學(xué)為本、健康第一”的原則,布置教學(xué)內(nèi)容,在課的教學(xué)過(guò)程中注重同學(xué)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng);通過(guò)同學(xué)自覺(jué)、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評(píng)等教學(xué)手段提高小籃球、小足球的簡(jiǎn)單組合動(dòng)作;課的設(shè)計(jì)富有趣味性、多樣性、情景性、實(shí)效性。
二、教材選擇。
本課選用新體育課程規(guī)范低年級(jí)學(xué)習(xí)水平一要求,進(jìn)行小籃球、小足球各種簡(jiǎn)單組合動(dòng)作練習(xí);在情景游戲:愛(ài)玩球的小兔子教學(xué)內(nèi)容中,培養(yǎng)同學(xué)對(duì)運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的發(fā)明性。
三、課的過(guò)程。
1、準(zhǔn)備局部:以圓形隊(duì)伍為主要組織教學(xué)形式,布置了生動(dòng)、形象的武術(shù)、拳擊操練習(xí)以此達(dá)到提高同學(xué)運(yùn)動(dòng)興趣。
2、基本局部:通過(guò)講解與示范,力求同學(xué)在互幫互學(xué)的過(guò)程中從易到難,從集體學(xué)習(xí)到兩人自由組合練習(xí)再到個(gè)人創(chuàng)新動(dòng)作相結(jié)合建立和諧的人際關(guān)系,最后又進(jìn)行集體小結(jié)、鼓勵(lì)膽子較小的同學(xué)出來(lái)進(jìn)行示范扮演。培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
3、結(jié)束局部:師生在快樂(lè)的游戲、舞蹈動(dòng)作中,使師生融合和體會(huì)到體育給師生帶來(lái)的興趣,整堂課在一片歡樂(lè)的氣氛中結(jié)束。
一、師生互相問(wèn)好。
二、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)。
三、準(zhǔn)備活動(dòng)。
(一)慢跑。
(二)活動(dòng)各關(guān)節(jié)。
(三)各種運(yùn)球練習(xí)。
1、原地高、低運(yùn)球。
2、原地前后推拉運(yùn)球。
3、原地體前換手運(yùn)球。
4、行進(jìn)間高運(yùn)球。
5、行進(jìn)間低運(yùn)球。
四、復(fù)習(xí)原地單手肩上投籃技術(shù)。
(一)教學(xué)任務(wù)：進(jìn)一步掌握原地單手肩上投籃技術(shù)的動(dòng)作方法。
(二)教學(xué)重點(diǎn)：投籃手法和全身協(xié)調(diào)用力。
五、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。
(一)教學(xué)任務(wù)：提高行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。
(二)教學(xué)重點(diǎn)：球的控制，全身配合協(xié)調(diào)。
1、行進(jìn)間高運(yùn)球。
2、行進(jìn)間低運(yùn)球。
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小學(xué)五年級(jí)籃球比賽篇二十
1、籃球：原地運(yùn)球；直線運(yùn)球。
2、運(yùn)球游戲。
教學(xué)目標(biāo)。
1：認(rèn)知目標(biāo)：了解本課的練習(xí)方法，明確籃球原地運(yùn)球、直線運(yùn)球的技術(shù)原理及作用，能正確區(qū)分原地運(yùn)球和直線運(yùn)球的不同之處。認(rèn)識(shí)籃球運(yùn)動(dòng)的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)健。
2、技能目標(biāo)：
1）通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使85%以上的學(xué)生正確掌握原地運(yùn)球技術(shù)，75%以上的學(xué)生在一定速度中能正確運(yùn)用直線運(yùn)球技術(shù)，提高手對(duì)球的控制支配能力。
2）發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。
3、情感目標(biāo)：
1）培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)勝利的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)情感，提高想象、交往能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和心理素質(zhì)。
2）95%以上的學(xué)生對(duì)情感目標(biāo)的接受。
教學(xué)過(guò)程。
一、籃球：
（一）復(fù)習(xí)原地運(yùn)球：
（1）原地起球。
（2）多種姿勢(shì)原地運(yùn)球（蹲、坐、站）。
（3）原地高、低姿聽(tīng)信號(hào)變化運(yùn)球。
（4）原地高、低姿看信號(hào)變化運(yùn)球。
（二）學(xué)習(xí)直線運(yùn)球。
重點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)按拍球的部位難點(diǎn)：能控制球。
（1）聽(tīng)口令直線運(yùn)球（注視目標(biāo)、慢速移動(dòng)）。
（2）看手勢(shì)直線運(yùn)球。
（3）直線追逐運(yùn)球。
1、講解、示范、組織練習(xí)。
2、巡視指導(dǎo)。
3、強(qiáng)調(diào)抬頭目視前方。
口訣：
按球后上分用力；
落點(diǎn)腳外側(cè)前方；
人球速度要一致。
球彈腰高看前方。
教法：講解、示范、指導(dǎo)、提問(wèn)，個(gè)別輔導(dǎo)。
練習(xí)（一）的'練習(xí)、示范隊(duì)形同上：練習(xí)體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)記口訣。
練習(xí)二：
（1）繞場(chǎng)運(yùn)球。
（2）對(duì)角線運(yùn)球等。
1、改進(jìn)、提高運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。
2、讓學(xué)生有成功體驗(yàn)。
3、手掌不觸球，強(qiáng)調(diào)正確的身體姿勢(shì)與養(yǎng)成良好的運(yùn)球時(shí)觀察前方的習(xí)慣。
4、體會(huì)球的反彈規(guī)律；體會(huì)直線運(yùn)球正確的擊拍球的部位；解放目光。
5、體會(huì)身體姿勢(shì)和腳步動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。若干次。
二、運(yùn)球游戲：（老鷹捉小雞）。
重點(diǎn)：提高運(yùn)球能力。
難點(diǎn)：如何協(xié)作。
游戲方法及規(guī)則：分四人組成一組，一人扮演老鷹，一人扮演母雞，教師鳴笛，游戲開(kāi)始，要求每位同學(xué)在游戲中必須是運(yùn)球進(jìn)行的誰(shuí)先捉到小雞誰(shuí)先贏。
要求：活動(dòng)有序、氣氛活躍，積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
1、小結(jié)本課。
2、歸還器材，宣布下課。
引導(dǎo)指揮學(xué)生、參與活動(dòng)。表?yè)P(yáng)，提出今后注意事項(xiàng)。