總結(jié)是反思的過程，讓我們更好地了解自己的行為和決策。如何提高思維能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神是我們不斷進(jìn)步的動力。閱讀優(yōu)秀的總結(jié)范文，我們可以學(xué)到一些寫作技巧和表達(dá)方式。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇一
本論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血工商管理本科畢業(yè)論文致謝詞模板論文。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x!
導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠(yuǎn)。不僅使我樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法。
本論文的順利完成，離不開各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。
在四年的學(xué)習(xí)期間，得到王旭、劉千鈞、何為等師兄和師弟妹的關(guān)心和幫助，在此表示深深的感謝。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇二
就整個大學(xué)而言，***老師可以說是“扶我下馬”的過程。在他這里，我學(xué)到了許多以前沒有學(xué)到的東西，包括做人方式。至今清晰記得在工作單位實習(xí)時，***老師幾經(jīng)周折把電話打到單位，親切追問畢業(yè)論文的進(jìn)展情況的情形。當(dāng)著諸位同事的面，我沒有把感動、愧疚以及對校園思念的淚水流出來，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。嚴(yán)老師，謝謝您!篇幅所限，不便把各位恩師一一列舉出來，表達(dá)我的.感激之情，在此對會計系其他專業(yè)課老師一并表示感謝。他們是：***老師、***老師、***老師、***老師、***老師，還有心直口快的***老師和***老師等。盡管由于年級原因，各位老師可能離我漸漸遠(yuǎn)去，但他們四年期間對我的幫助與教誨，我永遠(yuǎn)不會忘記，他們的音容笑貌仍舊不時浮現(xiàn)在我的眼前。各位老師鮮明地個性特點和人格魅力將是我回憶中的大學(xué)生涯重要的組成部分。
“不積跬步無以至千里”，這次畢業(yè)論文能夠最終順利完成，歸功于各位老師四年間的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握專業(yè)知識，并在畢業(yè)論文中得以體現(xiàn)。也正是你們長期不懈的支持和幫助才使得我的畢業(yè)論文最終順利完成。最后，我向中國地質(zhì)大學(xué)管理學(xué)院會計系得全體老師們再次表示衷心感謝：謝謝你們，謝謝你們四年的辛勤栽培。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇三
首先我發(fā)至內(nèi)心地感謝我的導(dǎo)師張純洪教授在百忙之中花出大量時間從我的論文選題，開題，初稿到定稿階段給予我的獨特的建議和思路并予指導(dǎo)，才使得我順利完成這篇論文。
其次，我要感謝吉林大學(xué)商學(xué)院的授課老師，各位老師們的博學(xué)以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度不僅讓我學(xué)到了有用的知識，開闊了視野，更豐富了自己的閱歷。
老師們通過理論和案例相結(jié)合的授課中讓我取長補短找到了工作中的短板，提升了自己的工作能力。
再次，我要感謝我的家人，同學(xué)以及同事們在我學(xué)習(xí)階段和論文寫作階段給予我的關(guān)懷，幫助。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇四
四年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、實踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)能力和廣闊視野。很慶幸我遇到了如此多的良師益友，無論在學(xué)習(xí)上、生活上，還是工作上，都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在一個充滿溫馨的環(huán)境中度過三年的大學(xué)生活。感恩之情難以用言語量度，謹(jǐn)以最樸實的話語致以最崇高的敬意。
最后要感謝的是我的父母，在未來的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)和工作，不辜負(fù)父母對我的殷殷期望!我一定會好好孝敬他們，報答他們!爸媽，我愛你們!
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@是我少年時最喜歡的詩句工商管理本科畢業(yè)論文致謝詞模板工商管理本科畢業(yè)論文致謝詞模板。就用這話作為這篇論文的一個結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。希望自己能夠繼續(xù)少年時的夢想，永不放棄。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇五
感謝指導(dǎo)老師劉雁妮老師細(xì)致指導(dǎo)和幫助，讓我在繁重的工作之余能夠順利完成論文，讓我有幸進(jìn)一步了解并探索勞務(wù)派遣行業(yè)信息，并將所學(xué)理論知識與所處行業(yè)和企業(yè)深入結(jié)合探索可行的解決方案。
感謝深圳大學(xué)mba中心的每位老師給予我的支持和幫助，你們的.授課指導(dǎo)和幫助讓我在闊別母校六年后重新感受到“傳道、授業(yè)、解惑”的專業(yè)素養(yǎng)。
感謝深圳大學(xué)mba的每位同學(xué)，能與大家并肩作戰(zhàn)是我的莫大榮幸，與你們的無間相處讓我感覺到家庭般的溫暖。
感謝a公司管理層及員工、石油用工企業(yè)各領(lǐng)導(dǎo)對我論文的支持，配合完成訪談及調(diào)研工作，并提出了寶貴的建議。
更感謝我的家人在我學(xué)習(xí)期間的無怨承擔(dān)和無悔支持，你們是我學(xué)習(xí)和前行的動力所在。
與此同時，我要感謝百忙之中審閱我論文的各位學(xué)者及各位專家評委，限于本人水平，文中許多不足之處，懇請各位老師指導(dǎo)和批評，你們提的寶貴意見將鞭策我在以后的實踐前進(jìn)道路上不斷努力！
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇六
本文是在導(dǎo)師×××、×××教授的悉心指導(dǎo)下完成的，在整個寫作過程中，包括收集材料，及最后定稿等都傾注了老師大量的心血，我也在完成論文的過程中豐富了專業(yè)知識，使我更有信心地走向職場。在此我對朱教授、謝教授的關(guān)懷、教育和培養(yǎng)表示衷心的感謝和崇高的敬意。
感謝一直在學(xué)業(yè)上面教導(dǎo)我的×××教授，×××老師，×××老師，×××老師，×××老師，×××老師，×××老師，×××老師，×××老師、以及系統(tǒng)所的各位教授、學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)懷。
感謝我的同學(xué)在論文寫作過程中對我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫助;感謝我的舍友們，幾年來對我的幫助、理解和支持;感謝循循善誘的老師們和共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們，是他們豐富了這四年來的學(xué)習(xí)和生活。
感謝我的家人對我出外求學(xué)的支持和理解，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的'心愿。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!
本課題在選題及研究過程中得到×××教授，×××教授的悉心指導(dǎo)。教授多次詢問論文進(jìn)程，并為我指點迷津，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵?！两淌谝唤z不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，而且教我做人，給以終生受益無窮之道。對教授的感激之情是無法用言語表達(dá)的。
還有感謝學(xué)院各位老師對我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究，在此，我要向諸位老師深深致謝。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇七
回顧三年來在云南大學(xué)工商管理與旅游管理學(xué)院的學(xué)習(xí)生活，我與各位老師和同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，得到了老師和同學(xué)們的許多幫助，在此請接受我最誠摯的謝意!在完成論文的過程中，首先要感謝我的導(dǎo)師高核教授和校外導(dǎo)師李智斌高級工程師，他們在百忙之余，不吝不倦，抽出時間多次給予我悉心的指導(dǎo)。我的論文從選題、寫作、修改到最終定稿，都離不開校內(nèi)外導(dǎo)師無私的幫助和精心的指導(dǎo)。導(dǎo)師們淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和誨人不倦的學(xué)者風(fēng)范是我學(xué)習(xí)的楷模。謹(jǐn)借此機(jī)會，向高核教授和李智斌高級工程師表達(dá)我最真誠的謝意!感謝我的班主任趙宏明老師。對我在學(xué)院學(xué)習(xí)期間給予的工作和學(xué)習(xí)上的關(guān)心和支持。同時，還要感謝云南大學(xué)工商管理與旅游管理學(xué)院所有的授課老師，正是您們的辛勤教育使我在學(xué)院學(xué)到了豐富的理論知識。
感謝在我論文撰寫過程中給予我熱心幫助的同學(xué)，在此表示深深的謝意!特別感謝中國印刷技術(shù)協(xié)會的劉艷玲老師，云南省印刷行業(yè)協(xié)會侯致才高級工程師、《印刷世界》楊志剛副總編輯，他們給本文提供了大量的材料和數(shù)據(jù)，讓此論文有更強的說服力。
此外，還要感謝云南省新聞出版局印刷發(fā)行管理處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們的理解和支持，才使我能夠克服工學(xué)矛盾，學(xué)業(yè)事業(yè)兩不誤。
感謝我的愛妻，你的賢惠、理解與支持是我得以最終完成學(xué)業(yè)的基石。感謝我的女兒，你的乖巧聰慧，使我有勇氣面對任何困難。感謝一直默默支持我、幫助我的父母、岳父母及兄弟姐妹，你們一直是我完成學(xué)業(yè)的堅強后盾。
最后，感謝培養(yǎng)我三年的云南大學(xué)工商管理與旅游管理學(xué)院和參與審閱本文的各位老師!由于本人水平及資料的限制，文中疏漏有誤之處在所難免，但寫作過程中一直擁有一份只求更好的執(zhí)著。論文不當(dāng)之處敬請各位專家批評指正!
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇八
在會計論文的寫作過程中，老師傾注了大量的心血，無論是選題，構(gòu)架的設(shè)計，還是論文觀點的表述，都得到了老師的悉心指導(dǎo)，給予我很大的.啟發(fā)。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)格要求的治學(xué)態(tài)度是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。老師以自己寬廣的視野和獨到的見解為我指出了論文寫作中的許多問題，使我受益匪淺。老師教育我為人處世的道理，在我困惑時給予我指導(dǎo)，生活上對我倍加關(guān)心，老師平易近人的態(tài)度使我倍感親人般的溫暖。
在長春工大學(xué)習(xí)的過程中，我很慶幸自己遇到這么多關(guān)心我?guī)椭业睦蠋熀屯瑢W(xué)，從他們身上我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，恩師對我的教導(dǎo)是我最大的收獲。
最后感謝與我朝夕相處的同學(xué)們，感謝給予我無私幫助的朋友們，感謝在論文寫作階段對我關(guān)懷無微不至的父母。你們的關(guān)懷和支持，是我前進(jìn)的不竭動力。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇九
本文即將完成，這意味著再過一個多月，我就會離開母校，踏入社會。在華師的點點滴滴，都是如此的令人難以忘懷!東區(qū)小樹林、露天電影院，還有那八月桂花香都即將成為回憶。
首先，要感謝我的導(dǎo)師*戰(zhàn)平*教授。*老師在我攻讀碩士學(xué)位的這三年中，在學(xué)術(shù)科研上給予我悉心指導(dǎo)，在日常的生活中也給予我諸多的關(guān)照。*老師淵博的學(xué)識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為我樹立了求知的榜樣。就從這篇文章來看，從最初的選題到后來的撰稿，直至最終的定稿，每一環(huán)節(jié)無不凝聚著*老師悉心的指導(dǎo)。在此文完成之際，再次向*老師致以衷心的感謝和誠摯的敬意!
另外還要感謝杭州x有限公司在我實習(xí)期間給予我的指導(dǎo)，正是由于在十月媽咪官方旗艦店的實習(xí)經(jīng)歷讓我萌生了撰寫此文的想法，雖然大家在一起共事的時間不長，但這段時光仍然是我學(xué)生時代中不可磨滅的一筆。
同時還要感謝其他老師對我在學(xué)習(xí)和生活各方面給予的指導(dǎo)和幫助，尤其是譚春輝老師，您開闊的思路、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度也同樣感染了我，幫助我從不同的視角來審視我的想法。同時也向華中師范大學(xué)的所有幫助過我的老師們表示深深的敬意，謝謝您們!
感謝我可愛的同學(xué)們，謝謝你們對我的支持和鼓勵。能和你們在同一個校園里一起生活、一起成長，我感到非常幸運!由衷地希望你們將來過得幸?？鞓?
感謝多年來一直默默支持著我的家人，你們就是我拼搏時的堅強后盾，失意時的避風(fēng)港灣，正是由于你們長久以來的支持和鼓勵，讓我有了面對一切困難的勇氣。
最后，感謝各位專家在百忙之中抽出時間對本文進(jìn)行評閱，感謝您們提出的寶貴意見!
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意。感謝我的#老師，這論文的每個實驗細(xì)節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開你的細(xì)心指導(dǎo)。而你開開朗的個性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很快的融入我們這個新的實驗室。
感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。
這篇關(guān)于的文章，希望給正在閱讀本文的你帶來幫助!
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十一
很榮幸在剛進(jìn)校門時，能遇到像***老太太這樣一位為學(xué)生盡心盡責(zé)的恩師，如今她已退休在家。在教給我們知識的同時，她也傳授了許多為人、做學(xué)問的道理，可謂誨人不倦。我的第一篇社會實踐論文，悉出自她一手指導(dǎo)。她實事求是的態(tài)度，對論文質(zhì)量的嚴(yán)格要求，和不厭其煩的指導(dǎo)修改，給我留下了深刻地印象。我們的班主任***老師，雖不曾與我們有過課程上的接觸，但對整個班級同學(xué)學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)懷，讓同學(xué)們紛紛稱道。***老師對我個人學(xué)習(xí)、工作上的關(guān)愛，也讓我在大學(xué)期間備受其益，著實感動，老師和李月娥老師分別在院、系擔(dān)任重要職務(wù)，公務(wù)冗忙，但對會計學(xué)社工作的開展給予了極大的支持。讓我愧疚的`是，個人能力有限，沒能為整個會計系的學(xué)生做出太多貢獻(xiàn)，在此深表感謝和歉意。****老師是我的會計學(xué)入門老師，給我的專業(yè)方向打下了良好的基礎(chǔ)，她是“師父送上馬”的那樣一位恩師。而***老師現(xiàn)在又是我畢業(yè)論文(設(shè)計)的指導(dǎo)老師，在畢業(yè)設(shè)計期間，沒少費心思。從論文創(chuàng)作的選題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、甚至是編排格式上都悉心指導(dǎo)，提出了寶貴意見，讓我在專業(yè)論文創(chuàng)作上又進(jìn)了一步。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十二
學(xué)生姓名：
專業(yè)班級：
學(xué)號：
導(dǎo)師：
20年3月10日。
目錄。
1.背景與意義。
隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷深化，我國城市零售業(yè)得到了長足發(fā)展.而人口占總?cè)丝诮^大多數(shù)的農(nóng)村，零售業(yè)的發(fā)展仍較為滯后，存在一些不可忽視的問題。多年來，中央發(fā)了多個解決“三農(nóng)”問題的一號文件，說明“解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，事關(guān)全面建設(shè)小康社會大局，必須始終作為全黨工作的重中之重”，“堅持把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全農(nóng)村市場和農(nóng)業(yè)服務(wù)體系”。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，三農(nóng)問題的解決與農(nóng)村市場體系建設(shè)，特別與農(nóng)村零售市場體系建設(shè)密不可分。
我國農(nóng)村零售業(yè)面臨著強大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，存在著市場潛力大、競爭壓力小、啟動成本低、國家政策向農(nóng)村傾斜等優(yōu)勢，同時又面臨著農(nóng)民整體購買力低、農(nóng)村融資難以及農(nóng)村零售業(yè)利潤低等劣勢。開發(fā)農(nóng)村零售業(yè)市場特別是提高對發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)的認(rèn)識、切實采取可行的方法增加農(nóng)民收入、制定科學(xué)的農(nóng)村零售業(yè)發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)新農(nóng)村零售業(yè)態(tài)、規(guī)范農(nóng)村零售市場秩序等等。因此，發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)不僅是提高農(nóng)村居民生活水平的有效途徑，而且是緩解城市零售業(yè)的激烈競爭的迫切需要，對實現(xiàn)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)具有現(xiàn)實意義。
2.文獻(xiàn)綜述。
2.1主要內(nèi)容。
萍分析了陜西小城鎮(zhèn)零售業(yè)分鐘缺乏競爭力的問題并分析了促進(jìn)其健康發(fā)展的措施。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院教授周軍總結(jié)了當(dāng)前我國農(nóng)村零售企業(yè)發(fā)展的主要特點,并對我國農(nóng)村零售市場存在的問題和零售企業(yè)開拓農(nóng)村市場的營銷對策進(jìn)行探討。
2.2總結(jié)。
閱讀這些文章后感觸良多，體會到了治學(xué)之深，但并非所有的參考文獻(xiàn)中的都是完美的研究成果，仍然存在一些不足，所以我們要在前人研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)這個可研究的趨勢。吸取前人的優(yōu)點，一步步提高和完善自己。
3.論文提綱。
緒論。
一、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。
(一)農(nóng)村零售業(yè)現(xiàn)存問題。
(二)農(nóng)村零售業(yè)面臨戰(zhàn)略機(jī)遇。
二、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略思路。
(一)農(nóng)村零售商業(yè)的發(fā)展要求實施連鎖經(jīng)營。
(二)以日用消費品經(jīng)營為主導(dǎo)發(fā)展零售業(yè)。
(三)農(nóng)村消費者需要商品和消費知識的“雙重服務(wù)”
三、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。
(一)發(fā)展模式戰(zhàn)略分析。
(二)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析。
結(jié)論。
參考文獻(xiàn)。
4.論文寫作進(jìn)度。
-3-1----2012-4-15撰寫開題報告。
2012-4-16----2012-5-8完成初稿。
2012-5-9----2012-5-18完成二稿。
2012-5-19----2012-6-6完成終稿。
[2]陳遵奇.論農(nóng)村零售業(yè)態(tài)創(chuàng)新[j].合作經(jīng)濟(jì)與科技.：07。
[3]張典.我國農(nóng)村零售市場發(fā)展研究[j].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技.2010：10。
[5]郭昕.論農(nóng)村零售市場[j].魅力中國.2010：12。
[11]方光羅.我國農(nóng)村零售業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對策[j].商業(yè)時代.：13。
[12]李果.開拓農(nóng)村零售市場的困境與對策[j].經(jīng)濟(jì)師.2008：06。
[17]張艷雯.零售業(yè)態(tài)創(chuàng)新演變路徑及預(yù)測[j].科學(xué)與管理.2008：01。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十三
教學(xué)站______。
專業(yè)______。
學(xué)生姓名_______。
指導(dǎo)老師__________。
一、選題的背景及意義。
選題的背景：內(nèi)部審計是企業(yè)自我完善、自我約束的產(chǎn)物，是隨著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)mba開題報告展，企業(yè)加強內(nèi)部管理的自身需要而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。20世紀(jì)90年代以后，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)程的加快，以及經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，我國內(nèi)部審計作為企業(yè)內(nèi)部管理的一個重要組成部分也得到了空前的發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，到目前為止，我國共有6萬多個內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)，18萬名內(nèi)部審計專（兼）職從業(yè)人員。全國的內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)每年完成審計項目50萬個左右，通過查處違紀(jì)違規(guī)、損失浪費等問題，促進(jìn)提高經(jīng)濟(jì)效益約1000億元，為國民經(jīng)濟(jì)快速健康有序發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。雖然如此，但從社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和目前我國內(nèi)部審計的現(xiàn)狀看，內(nèi)部審計還存在一些問題和不足，還需要進(jìn)一步探討、研究和完善。
研究意義：我國企業(yè)內(nèi)部審計在維護(hù)國家財經(jīng)法紀(jì)，促進(jìn)增效節(jié)支，以及推動現(xiàn)代企業(yè)制度的建立等方面，起了一定積極作用，但也存在法律法規(guī)建設(shè)滯后、審計工作缺乏規(guī)范性等問題。應(yīng)進(jìn)一步改進(jìn)和加強企業(yè)內(nèi)部審計工作，使之更好地發(fā)揮內(nèi)部審計監(jiān)督的作用。同時，隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)的決策者要求使用的信息必須及時、準(zhǔn)確，這給內(nèi)部審計的發(fā)展提出了新的課題。
二、研究的思路與主要內(nèi)容。
本文結(jié)合我國企業(yè)內(nèi)部審計存在的主要問題，對完善我國企業(yè)內(nèi)部審計提出一些建議，主要有以下幾方面內(nèi)容：
1內(nèi)部審計的概述。
2我國內(nèi)部審計的局限性和存在的'問題。
2.1內(nèi)部審計獨立性不強。
2.2內(nèi)部審計法規(guī)不健全，職員素質(zhì)不高。
2.3審計質(zhì)量不高。
3解決我國內(nèi)部審計中存在的問題的主要措施。
3.1加強對內(nèi)部審計工作的領(lǐng)導(dǎo)和治理。
3.2樹立風(fēng)險意識，為建立內(nèi)部審計文化創(chuàng)造良好的環(huán)境。
3.3保證內(nèi)部審計的獨立性、權(quán)威性，才能保證審計的公正性。
3.4進(jìn)步內(nèi)部審計工作質(zhì)量。
3.5建立一套完整的賞罰制度。
3.6完善內(nèi)部審計制度，加快內(nèi)審法規(guī)建設(shè)。
結(jié)論。
致謝。
參考文獻(xiàn)。
二、畢業(yè)論文的主創(chuàng)觀點或新穎之處。
本文從企業(yè)內(nèi)部審計的概念內(nèi)涵、特征以及國內(nèi)外內(nèi)部審計存在的問題等方面展開分析，結(jié)合我國實際國情具體分析了我國內(nèi)部審計存在的主要問題，并在此基礎(chǔ)上提出了改善我國企業(yè)內(nèi)部審計質(zhì)量控制的主要措施和方法。本文認(rèn)為，健全我國企業(yè)內(nèi)部審計制度不能搞形式主義，在改善和調(diào)整內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)設(shè)置的基礎(chǔ)上，應(yīng)該進(jìn)一步提升其內(nèi)部地位，并切實加強公司管理層對其價值的認(rèn)識，化形式于實質(zhì)，才能使內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)真正成為我國現(xiàn)代企業(yè)管理的臂膀，掌控各類潛在經(jīng)營風(fēng)險，進(jìn)而在現(xiàn)代企業(yè)管理中發(fā)揮其應(yīng)有的作用，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
三、寫作進(jìn)度安排。
1、7月6日至7月28日，完成開題并提交開題報告。
2、207月29日至8月20日撰寫畢業(yè)設(shè)計初稿.
3、年8月21日至8月31日撰寫中期報告并提交中期檢查報告。
4、2010年10月8日撰寫畢業(yè)設(shè)計終稿并提交指導(dǎo)教師評閱論文。
四、寫作目標(biāo)。
現(xiàn)代內(nèi)部審計從“監(jiān)督主導(dǎo)型”向“服務(wù)主導(dǎo)型”的功能定位轉(zhuǎn)變是內(nèi)部審計自我發(fā)展、自我完善的必然趨勢。為適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，內(nèi)部審計師更應(yīng)當(dāng)作好組織內(nèi)部的咨詢師，而不能只是單純的檢查員。推進(jìn)內(nèi)部審計全面轉(zhuǎn)型與發(fā)展，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是我國內(nèi)部審計事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中具有里程碑意義的工作，是時代賦予我們的歷史責(zé)任。因為我國現(xiàn)代內(nèi)部審計法規(guī)體系不太健全，內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理等主要問題，因此，就以上問題，本文對我國內(nèi)部審計問題展開分析，提出改善企業(yè)內(nèi)部審計質(zhì)量控制的主要措施和方法，只有健全我國內(nèi)部審計制度、調(diào)整內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)設(shè)置，才能使內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)真正成為我國現(xiàn)代企業(yè)管理的臂膀，在現(xiàn)代企業(yè)管理中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
五、參考文獻(xiàn)。
[1]劉實.企業(yè)內(nèi)部審計論[m].中國時代經(jīng)濟(jì)出版社，.
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十四
還有不到兩個月，就要離開北京大學(xué)了，現(xiàn)在想來，還真的有一點傷感。時間過的真的非?？?，現(xiàn)在想起來，2005年9月坐著大巴車從五四路進(jìn)入北大校園的那一刻還歷歷在目。那一刻，是我一生中最開心，最激動的一個時刻之一。能夠進(jìn)入北京大學(xué)學(xué)習(xí)，是多年的夢想。身上承載著家鄉(xiāng)鄰里的祝福，承載著兄弟姐妹、同學(xué)的羨慕，承載著家庭的希望，更重要的是，實現(xiàn)了自己的夢想。直到現(xiàn)在，每每想到進(jìn)入校園的那一刻，就忍不住的激動起來。
四年的大學(xué)生活，以這次的畢業(yè)論文為完結(jié)，要感謝的人很多很多。首先，我要感謝我的父母，雖然大學(xué)之后半年才能見一次面，但那里還是自己的避風(fēng)港，不論遇到了什么挫折，有他們在背后支持，安慰自己，心里就會感覺踏實了很多。
然后，我要感謝我的班主任張海洋老師和導(dǎo)師閆宏飛老師。張老師幫助我解決了很多的難題，無論是申請出國、實習(xí)，還是平時生活中遇到的點點滴滴的事情，她都不厭其煩的幫助我們。大三大四在網(wǎng)絡(luò)實驗室實習(xí)期間，有很多時候都很沒有自信，對自己的前途很擔(dān)心，但是通過和閆老師的談話讓我感受到了網(wǎng)絡(luò)實驗室的溫暖。
我還要感謝何靖師兄。在網(wǎng)絡(luò)實驗室實習(xí)期間，除了鍛煉了自己的編程能力之外，我覺得對我人生影響最大的就是何靖師兄了。跟他在一起工作、學(xué)習(xí)時，會不自覺的被他所感染，學(xué)到很多東西。從他那兒，我學(xué)會了以編程為樂，不再像大一大二那樣把編程當(dāng)作完成任務(wù);從他那兒，我學(xué)習(xí)到了踏踏實實做學(xué)問的精神，一個博士生，能堅持每天7點到實驗室晚上11點回去，這種持之以恒的精神讓我畢生難忘;從他那兒，我還學(xué)習(xí)到了每天堅持定計劃，晚上做總結(jié)的好習(xí)慣，這不僅在學(xué)習(xí)上，對以后的工作、生活等每一件事情都有著重要的意義。
當(dāng)然，還要感謝單棟棟、趙東升、涂啟琛師兄，他們每一個人身上都有著天網(wǎng)的精神：踏踏實實做學(xué)問，以編程為樂。
最后，我還要感謝我的女朋友何蓮?fù)瑢W(xué)。進(jìn)入大二以后之所以能獲得這么好的成績，有一半要歸功于她的監(jiān)督;特別要感謝在我做手術(shù)那幾個月期間，她對我無微不至的照顧，這就是患難見真情吧，每當(dāng)想起這些，我總會非常感動。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十五
馬奇西蒙模型(1958)最早出現(xiàn)在馬奇和西蒙合著的《企業(yè)論》中，是關(guān)于人才流失模型中影響較大的模型。馬奇和西蒙的模型可以被稱為“參與者決定”模型。他們的模型實際上是由兩個模型共同構(gòu)成，一個模型分析感覺到的從企業(yè)流出的合理性，一個模型分析感覺到的從企業(yè)流出的容易性。雇員對工作的滿意程度及其對企業(yè)間流動可能性的估計是這里的兩個最重要決定因素。他們研究發(fā)現(xiàn)工作滿足度是與人才在工作中自我價值的實現(xiàn)、對工作中各種關(guān)系的把握以及對工作角色或其他角色的勝任程度等相一致，它們的關(guān)系如圖：
但是人才流失意愿并不等于人才真正流出。在人才感覺到的流出的容易程度的決定因素中，馬奇和西蒙特別強調(diào)雇員所能夠看到的企業(yè)數(shù)量、他們勝任職位的可獲得性以及他們愿意接受這些職位的程度。馬奇和西蒙模型對人才流失研究的突出貢獻(xiàn)在于將勞動力市場和行為變量引人到了對雇員流出過程的研究中，為以后研究人才流失奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。令人遺憾的.是，這一模型缺乏充分的實證和經(jīng)驗性調(diào)查研究。
2普萊斯模型。
普萊斯(1977)是美國對雇員流失問題研究卓有成就的專家，他建立了有關(guān)雇員流出的決定因素和干擾變量的模型，如圖2.2。普萊斯定義了決定雇員流出的主要因素,它們包括工資水平、融合性(雇員在首屬關(guān)系和次首屬關(guān)系中的參與程度)、工具式的交流(直接影響到雇員所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?、正規(guī)交流(通過正規(guī)辦公渠道傳遞信息)，以及企業(yè)的集權(quán)化(權(quán)力集中程度)工商管理專業(yè)畢業(yè)論文開題報告范本工商管理專業(yè)畢業(yè)論文開題報告范本。前四種決定因素與雇員流出呈正相關(guān);第五個因素,即企業(yè)的集權(quán)化與雇員流出呈負(fù)相關(guān)。普萊斯模型的積極貢獻(xiàn)在于它嘗試將企業(yè)變量和個人變量結(jié)合起來探討雇員流出問題。它給出了大量的個體人口學(xué)變量(如年齡,工齡等),這些變量通常與其他決定因素及干擾變量是相互作用的。
3price-mueller模型。
price-mueller(2000)模型是普萊斯系列模型的第6版，模型中因變量是留職意圖，自變量包括五類變量:環(huán)境變量、個體變量、結(jié)構(gòu)變量、中介變量和控制變量，模型如圖2.3。
price-mueller(2000)模型是對人才流失外部環(huán)境和中觀、微觀因素的抽象和概括，它明確指出了影響人才流失變量類型及具體變量，細(xì)致地指出了環(huán)境、個體、結(jié)構(gòu)和過程對流失行為的影響過程，指出了各變量影響流失行為的關(guān)系，能夠較好地與人才流失的原因分析緊密地結(jié)合起來。
從上面對國外人才流失研究的模型我們可以看到，國外學(xué)術(shù)界對人才流失的研究主要是通過各種人才流失模型的構(gòu)建，將人才流失視為一個過程來考察，試圖找到造成人才流失的各種潛在和隱性因素，確定影響人才流失的各種人口變量，組織變量，并找出彼此間的內(nèi)在聯(lián)系，人才流失模型主要從離職原因和其造成的影響程度入手，偏重于整個流失過程的機(jī)理分析以及各個因素在過程中所充當(dāng)?shù)慕巧兞康臋z驗，國外對人才流失的研究起步較早且研究范圍比較廣泛，但是離職因素可能會和國內(nèi)有所差別。
綜上所述，國外在員工流失的問題上，主要站在宏觀的角度考察員工工資、一般培訓(xùn)、勞動力市場結(jié)構(gòu)、失業(yè)率等因素研究其對員工流失的影響。對員工流失所造成的損失以及員工流失原因的研究很深入，但對企業(yè)方面的因素研究不多，這和其所處的市場發(fā)展?fàn)顩r有關(guān)，他們的市場發(fā)展相對成熟，要把這些理論照搬過來，與我們的國情和市場發(fā)展情形是不相符的。
國內(nèi)研究現(xiàn)狀：
改革開放之前，由于國家實行計劃經(jīng)濟(jì)體制，人才流失的問題較少。改革開放之后，國內(nèi)對人才流失的研究，早期主要認(rèn)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡是導(dǎo)致人才流失的重要原因之一，此外還包括外資企業(yè)對人才的吸納和國內(nèi)人才流向發(fā)達(dá)國家。但隨著市場經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，針對不同類型組織的人才流失問題成為學(xué)者們研究和關(guān)注的焦點，包括醫(yī)院、高校和圖書館等事業(yè)單位以及國有企業(yè)、民營企業(yè)等企業(yè)單位。薪酬待遇問題一直是影響人才流失的重要因素，尤其在早期，隨著經(jīng)濟(jì)社會的日益發(fā)展和人們收入水平的普遍提高，工作滿意度、分配制度、自我實現(xiàn)等因素對人才流失的影響越來越大，但總的來說，經(jīng)濟(jì)因素或者收入因素仍然是最重要的影響因素，尤其在欠發(fā)達(dá)地區(qū)。
對人才流失問題的研究經(jīng)歷了改革開放初期的主要側(cè)重于運用宏觀定性的方法研究國有大中型企業(yè)知識型人才的流失問題，進(jìn)入90年代之后隨著西方人力資源管理理論和組織理論的大量傳入轉(zhuǎn)向運用相關(guān)理論定量地研究不同類型組織的人才流失問題。
鄭睦凡()運用馬斯洛的需求層次理論對我國ngo組織的人才流失狀況進(jìn)行分析研究指出，每個組織都要根據(jù)自身的具體特點來建立科學(xué)的選人用人機(jī)制，強化軟硬環(huán)境，提高人才歸屬感，調(diào)動人才積極性，從而發(fā)揮人才的最大作用，使個人價值和社會價值得到雙實現(xiàn)。
邵建平、李芳紅()則從核心人才的地域認(rèn)同度提出了原來的提高待遇、改變工作環(huán)境等留住核心人才的政策與思路應(yīng)調(diào)整為如何改善核心人才的心里地域認(rèn)同度;白秀君(2012)指出，隨著市場競爭的日益激烈，人才的競爭日益白熱化，主要表現(xiàn)為關(guān)鍵人才流失嚴(yán)重、人才流失頻率加快、人才流失成集體性行為、新聘大學(xué)生“先工作、再跳槽”現(xiàn)象普遍。
解決上述問題必須從以下四個方面加以改進(jìn)。首先，樹立人才的新理念，更加注重對現(xiàn)有員工的開發(fā)和激勵;其次，創(chuàng)建公平的人才競爭環(huán)境;再次，打造企業(yè)的品牌形象，增強自主創(chuàng)新能力和自主品牌建設(shè);最后，提升管理者的影響力與領(lǐng)導(dǎo)力，增強企業(yè)凝聚力。
嚴(yán)始宏(2011)在《對基層公立醫(yī)院人才流失的分析和人才培養(yǎng)的思考》一文中分析了基層公立醫(yī)院人才流矢易、引進(jìn)難的原因，總結(jié)起來主要有醫(yī)院內(nèi)論資排輩現(xiàn)象嚴(yán)重、工資待遇偏低、無系統(tǒng)的人才培養(yǎng)規(guī)劃和文化建設(shè)滯后等，并提出了重視人才培養(yǎng)工作，搭建人才施展才華的平臺，改善工作環(huán)境、優(yōu)化分配制度以及拓展人才培養(yǎng)的方式等措施。
蔡珊、韓祁(2012)在研究醫(yī)院人才流失問題時提出了雙因素理論下醫(yī)院核心人才流失管理的策略，主要有：1、堅持能崗匹配原則，兼顧平等與公平;2、注重需求因素的變化，及時調(diào)整激勵策略;3、抓好核心人才流失的心理彷徨期;4、構(gòu)建激勵型醫(yī)院文化，提供廣闊發(fā)展平臺;5、發(fā)揮權(quán)威榜樣和醫(yī)院形象的作用，保持個人和醫(yī)院共同發(fā)展。
張秀琴(2012)認(rèn)為造成基層醫(yī)院人才流失的主要原因有基層醫(yī)院的薪酬福利待遇缺乏社會競爭性，事業(yè)發(fā)展空間不足，文化價值取向不一致等，必須通過完善薪酬體系、把培訓(xùn)開發(fā)貫穿于員工在醫(yī)院的整個職業(yè)生涯之中，更重要的是建立和完善醫(yī)院的文化體系。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十六
在本論文的撰寫過程中，從論文選題到搜集資料，從開題報告、寫初稿到反復(fù)修改，期間經(jīng)歷了發(fā)愁不知如何著手、急躁、彷徨，到最終完成論文的那種喜悅心情。如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復(fù)雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點成就感。鐘海雄老師他作為我的指導(dǎo)老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。在鐘海雄老師身上我不僅學(xué)到了許多的專業(yè)知識，更感受到他工作中的兢兢業(yè)業(yè)，生活中的平易近人。此外，鐘老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和忘我的工作精神值得我去學(xué)習(xí)。正是由于他在百忙之中多次審閱全文，對細(xì)節(jié)進(jìn)行修改，并為本文的撰寫提供了許多中肯而且寶貴的意見，本文才得以成型。在此向×老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
隨著畢業(yè)論文的完成，意味著我即將告別這所學(xué)校，即將告別我的.學(xué)生時代。心中有太多太多的不舍。但人應(yīng)該向前看，迎接下一個程途。很感謝這三年來在我的成長道路上扶持過我，指點過我的人。感謝所有在大學(xué)期間傳授我知識的老師。同時我想特別感謝×××老師，她給了我很多幫助。趙老師在我眼里是個很有耐心很樂于幫助學(xué)生解決問題的老師，她平易近人，教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。此外還要感謝我的家人以及我的同學(xué)們，是他們給了我關(guān)懷，幫助，給了我力量。同時還再次感謝我的指導(dǎo)老師——鐘海雄老師。
現(xiàn)在已經(jīng)是踏入社會。這就要求自己得多一份責(zé)任和承擔(dān)。我知道要面對的抉擇和困難會很多，但是不管前途多么的未知和艱難，我會毫無畏懼地前行!我相信我自己。
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工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十七
時光如逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間在##學(xué)院的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。今天，一切就要落幕了。對于我而言，在這的求學(xué)經(jīng)歷，給予我的不僅是知識上的增長，更重要的是開闊了我的視野，堅強了我的意志，使我的思想變得更加成熟。明天，我將滿載著濰大的學(xué)識，向我的學(xué)生傳道授業(yè)解惑，作一名有思想、有學(xué)識、有責(zé)任的人民教師。
在學(xué)位論文就要結(jié)稿的時候，首先要感謝我的老師在畢業(yè)論文寫作過程中，于老師自身工作繁忙的情況下，仍孜孜不倦地對我們進(jìn)行指導(dǎo)從論文框架設(shè)計，到具體內(nèi)容的修改都給予耐心的指導(dǎo)與幫助，這些輔導(dǎo)是本文能夠最終順利完成的重要保證。在此向于老師致以最衷心的謝意!要感謝于老師，您淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，不厭其煩的態(tài)度和幽默的談吐深深地感染和激勵著我，給予了我巨大的支持。這篇論文的每個環(huán)節(jié)，也都離不開您的細(xì)心指導(dǎo)，對您的感激之心已經(jīng)不能用語言來表達(dá)。
也要感謝##學(xué)院院長、書記、歷史文化與旅游管理學(xué)院主任及所有老師為我提供了良好的研究條件，和一個發(fā)展自己的平臺。謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠摯的敬意和謝忱。
在此，我還要感謝在一起愉快的度過四年大學(xué)生活的舍友和同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。
還要感謝遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的父母，是他們始終如一的至愛、信任與默默的支持，給予我克服困難，完成學(xué)業(yè)的動力。
由于個人學(xué)識水平和研究能力有限，在論文中難免會出現(xiàn)疏漏和錯誤，敬請老師和同學(xué)們批評指正。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十八
隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷深化，我國城市零售業(yè)得到了長足發(fā)展.而人口占總?cè)丝诮^大多數(shù)的農(nóng)村，零售業(yè)的發(fā)展仍較為滯后，存在一些不可忽視的問題。多年來，中央發(fā)了多個解決三農(nóng)問題的一號文件，說明解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，事關(guān)全面建設(shè)小康社會大局，必須始終作為全黨工作的重中之重，堅持把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全農(nóng)村市場和農(nóng)業(yè)服務(wù)體系。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，三農(nóng)問題的解決與農(nóng)村市場體系建設(shè)，特別與農(nóng)村零售市場體系建設(shè)密不可分。
我國農(nóng)村零售業(yè)面臨著強大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，存在著市場潛力大、競爭壓力小、啟動成本低、國家政策向農(nóng)村傾斜等優(yōu)勢，同時又面臨著農(nóng)民整體購買力低、農(nóng)村融資難以及農(nóng)村零售業(yè)利潤低等劣勢。開發(fā)農(nóng)村零售業(yè)市場特別是提高對發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)的認(rèn)識、切實采取可行的方法增加農(nóng)民收入、制定科學(xué)的'農(nóng)村零售業(yè)發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)新農(nóng)村零售業(yè)態(tài)、規(guī)范農(nóng)村零售市場秩序等等。因此，發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)不僅是提高農(nóng)村居民生活水平的有效途徑，而且是緩解城市零售業(yè)的激烈競爭的迫切需要，對實現(xiàn)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)具有現(xiàn)實意義。
文獻(xiàn)綜述。
主要內(nèi)容。
萍分析了陜西小城鎮(zhèn)零售業(yè)分鐘缺乏競爭力的問題并分析了促進(jìn)其健康發(fā)展的措施。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院教授周軍總結(jié)了當(dāng)前我國農(nóng)村零售企業(yè)發(fā)展的主要特點,并對我國農(nóng)村零售市場存在的問題和零售企業(yè)開拓農(nóng)村市場的營銷對策進(jìn)行探討。
總結(jié)。
閱讀這些文章后感觸良多，體會到了治學(xué)之深，但并非所有的參考文獻(xiàn)中的都是完美的研究成果，仍然存在一些不足，所以我們要在前人研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)這個可研究的趨勢。吸取前人的優(yōu)點，一步步提高和完善自己。
論文提綱。
農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。
農(nóng)村零售業(yè)現(xiàn)存問題。
農(nóng)村零售業(yè)面臨戰(zhàn)略機(jī)遇。
農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略思路。
農(nóng)村零售商業(yè)的發(fā)展要求實施連鎖經(jīng)營。
以日用消費品經(jīng)營為主導(dǎo)發(fā)展零售業(yè)。
農(nóng)村消費者需要商品和消費知識的雙重服務(wù)。
農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。
發(fā)展模式戰(zhàn)略分析。
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析。
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工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十九
摘要：滾動軸承具有啟動摩擦小、效率高、軸向尺寸小、裝拆方便和互換性好等優(yōu)點，在機(jī)械設(shè)備上得到廣泛的應(yīng)用。
本文簡述滾動軸的的裝配與保養(yǎng)方法。
關(guān)鍵詞：軸承;拆裝;保養(yǎng)。
1拆裝滾動軸承前的準(zhǔn)備工作。
1.1按所要拆裝的軸承準(zhǔn)備好所需工具和量具。
1.2按圖樣要求檢查與軸承相配的零件，如軸頸、箱體孔、端蓋等表面的尺寸是否符合圖樣要求，是否有凹陷、毛刺、銹蝕和固體微粒等，并用汽油或煤油清洗，仔細(xì)擦凈，然后薄薄地涂上一層油。
1.3檢查軸承型號與圖樣是否一致，并清洗軸承。
如軸承是用防銹油封存的，可用汽油或煤油清洗;如用厚油和防銹油脂封存的，可用輕質(zhì)礦物油加熱溶解清洗(油溫不超過1000c)。
把軸承浸入油內(nèi)，待防銹油脂溶化后即從油中取出，冷卻后再用汽油或煤油清洗，擦凈待用。
對于兩面帶防塵蓋、密封圈或涂有防銹和潤滑兩用油脂的軸承，則不需要進(jìn)行清洗。
2滾動軸承的拆卸方法。
滾動軸承的拆卸方法與其結(jié)構(gòu)有關(guān)。
對于拆卸后還要重復(fù)使用的軸承，拆卸時不能損壞軸承的配合表面，不能將拆卸的作用力加在滾動體上。
a)從軸上拆卸軸承b)可分離軸承拆卸c)自制工具。
d)雙桿頂拔器e)三桿頂拔器f)拉桿頂拔器。
圓柱孔軸承的.拆卸，可以用壓力機(jī)、拉出器或根據(jù)具體情況自制工具進(jìn)行拆卸。
圓錐孔軸承直接裝在錐形軸頸上或裝在緊定套上，可以擰松鎖緊螺母，然后利用軟金屬棒和錘子向鎖緊螺母方向敲擊，將軸承敲出。
滾動軸承常用的拆卸方法如圖1所示。
當(dāng)軸承尺寸與過盈量較大時，常需要對軸承內(nèi)圈用熱油加熱，才能拆卸下來。
在加熱前用石棉把靠近軸承的那一部分軸隔開，將拆卸器的卡爪鉤住軸承內(nèi)圈，然后迅速將溫度為1000c的熱油倒人軸承，使軸承加熱，隨之從軸上開始拆卸軸承，以免軸承和軸頸遭到損壞。
3滾動軸承的裝配方法。
滾動軸承的裝配方法應(yīng)根據(jù)軸承結(jié)構(gòu)、尺寸大小及軸承部件的配合性質(zhì)來確定。
3.1圓柱孔軸承的裝配。
(1)座圈的安裝順序。
不可分離型軸承(如向心球軸承等)，應(yīng)按座圈配合松緊程度決定其安裝順序。
當(dāng)內(nèi)圈與軸頸配合較緊，外圈與殼體孔配合較松時，應(yīng)先將軸承裝在軸上。
壓裝時，以銅或軟鋼作的套筒墊在軸承內(nèi)圈上。
然后，連同軸一起裝入殼體中。
當(dāng)軸承外圈與殼體孔為緊配合，內(nèi)圈與軸頸為較松配合時，應(yīng)將軸承先壓入殼體中。
這時，套筒的外徑應(yīng)略小于殼體孔直徑。
當(dāng)軸承內(nèi)圈與軸，外圈與殼體孔都是緊配合時，應(yīng)把軸承同時壓在軸上和殼體孔中。
這時，套筒的端面應(yīng)做成能同時壓緊軸承內(nèi)外圈端面的圓環(huán)。
總之，裝配時的壓力應(yīng)直接加在待配合的套圈端面上，決不能通過滾動體傳遞壓力。
分離型軸承(如圓錐滾子軸承)，由于外圈可以自由脫開，裝配時內(nèi)圈和滾動體一起裝在軸上，外圈裝在殼體孔內(nèi)，然后再調(diào)整它們之間的游隙。
(2)座圈壓裝方法選擇。
座圈壓裝方法及所用工具的選擇，主要由配合過盈量的大小確定。
當(dāng)配合過盈量較小時，可用銅棒套筒壓裝法，注意嚴(yán)格禁止用錘子直接擊打滾動軸承的內(nèi)外圈;當(dāng)過盈量較大時，可用壓力機(jī)壓裝;當(dāng)過盈量很大時，常采用溫差裝配法。
3.2推力球軸承的裝配。
推力球軸承有松環(huán)和緊環(huán)之分，裝配時要注意區(qū)分。
松環(huán)的內(nèi)孔比緊環(huán)內(nèi)孔大，與軸配合有間隙，能與軸相對轉(zhuǎn)動。
緊環(huán)與軸取較緊的配合，與軸相對靜止。
裝配時一定要使緊環(huán)靠在轉(zhuǎn)動零件的平面上，松環(huán)靠在靜止零件的平面上。
否則使?jié)L動體喪失作用，同時也會加快緊環(huán)與零件接觸面間磨損。
4滾動軸承的保養(yǎng)。
滾動軸承在使用過程中有時會出現(xiàn)故障，長期使用也會磨損或損壞，發(fā)現(xiàn)故障后應(yīng)及時保養(yǎng)、調(diào)整。
4.1避免軸承過熱。
軸承在熱處理安裝作業(yè)過程中，切忌不要讓軸承直接接觸火焰。
控制好軸承之前的溫度，否則，軸承可能會偏離原來的位置。
4.2使用正確的工具。
安裝和拆卸軸承感應(yīng)加熱器，油注射液試劑盒，液壓螺母是提供專門的工具。
這些軸承保養(yǎng)工具在加快安裝/拆卸過程中，可以降低軸承損壞的可能性。
不要把尖銳物體接觸軸承，更不要直接砸向軸承。
4.3檢查軸和軸承座。
軸承安裝前務(wù)必檢查軸和軸承座的大小和運行狀況。
檢查是否有損壞，用砂紙去除劃痕和毛刺，并用軟布擦干凈。
在老虎鉗上的安裝軸應(yīng)保護(hù)虎鉗鉗口與黃銅，銅，或軟金屬薄板。
4.4更換相同軸承。
更換軸承應(yīng)該是軸承型號相同的，還要鑒別軸承的真假。
4.5給軸承適當(dāng)?shù)臐櫥顷P(guān)鍵。
根據(jù)軸承制造商的評估因素，確定需要的軸承潤滑劑的類型。
經(jīng)常檢查軸承潤滑狀況，每年至少進(jìn)行一次更換潤滑油。
4.6尋找危險跡象。
如果對軸承操作不當(dāng)，產(chǎn)生的跡象是：軸承運轉(zhuǎn)噪音過大、振動或軸承溫度增加。
如軸承有這些跡象，應(yīng)檢查軸承惡化，并盡可能修復(fù)。
5滾動軸承的修理。
滾動軸承常見故障和磨損的現(xiàn)象、原因和解決方法如下：
5.1軸承工作時發(fā)出尖銳哨音。
原因是軸承間隙過小或潤滑不良。
應(yīng)及時調(diào)整間隙，對軸承進(jìn)行清洗，重新潤滑。
5.2軸承工作時發(fā)出不規(guī)則聲音。
原因是有雜物進(jìn)人軸承。
應(yīng)及時清洗軸承，重新潤滑。
5.3軸承工作時發(fā)出沖擊聲。
原因是滾動體或軸承圈有破裂處，應(yīng)及時更換新軸承。
5.4軸承工作時發(fā)出轟隆聲。
原因是軸承內(nèi)、外圈槽嚴(yán)重磨損剝落，應(yīng)更換新軸承。
5.5當(dāng)拆卸軸承時，發(fā)現(xiàn)軸頸磨損時，可采用鍍鉻法修復(fù);發(fā)現(xiàn)軸承座孔磨損時，可用噴涂法或鑲套法修復(fù)，并經(jīng)機(jī)械加工達(dá)到要求的尺寸。
5.6在檢驗中，如發(fā)現(xiàn)內(nèi)外圈滾道、滾動體有嚴(yán)重?zé)齻兩虺霈F(xiàn)金屬剝落及大量黑斑點;內(nèi)外圈、滾動體或保持架發(fā)現(xiàn)裂紋或斷裂;空轉(zhuǎn)檢驗時轉(zhuǎn)動不靈活;徑向游隙過大等情況時，則應(yīng)更換軸承。
如損壞情況輕微，在一般機(jī)械中可繼續(xù)使用。
5.7如發(fā)現(xiàn)軸承內(nèi)圈與軸或外圈與座孔松動時，可采取金屬噴鍍軸頸，或電鍍軸承內(nèi)、外圈表面的方法進(jìn)行修復(fù)，以便繼續(xù)使用。
參考文獻(xiàn)。
[1]郭佳萍.機(jī)械拆裝與測繪[m].機(jī)械工業(yè)出版社..
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇二十
我的論文，無論是選題，還是寫作，直到定稿，都是在我的導(dǎo)師**教授的精心指導(dǎo)和細(xì)心修改下進(jìn)行的。五年艱辛的學(xué)習(xí)和生活中，*老師無微不至地給予我指導(dǎo)和幫助，在整個論文的寫作過程中為我傾注了大量的心血。*老師仁厚、豁達(dá)的為人原則，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以及淵博的知識，深邃的思想，使我受益終生，感激之情難以言表。在此也要真誠感謝師母多年來給予的關(guān)心和幫助!
衷心感謝**大學(xué)校長助理、商學(xué)院院長***教授給予的關(guān)心和幫助!感謝**大學(xué)商學(xué)院胡####等老師的指點、幫助和關(guān)心!感謝校內(nèi)匿名內(nèi)審專家和校外論文評審專家提出的寶貴修改意見!
感謝各位師兄師姐、師弟師妹們的大力幫助!
感謝我工作單位xxx師范大學(xué)商學(xué)院各位同仁給予的鼓勵!特別感謝商學(xué)院院長xxx教授、xxx記等給予我學(xué)業(yè)的支持!
最后，還要感謝我的家人，他們的關(guān)心、支持和鼓勵，使我順利完成學(xué)業(yè)和論文寫作。特別感謝我的愛人自始至終給予的關(guān)心和幫助，感謝我的兒子，他的好學(xué)、上進(jìn)也成為我努力完成學(xué)業(yè)的強大動力。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇二十一
隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷深化，我國城市零售業(yè)得到了長足發(fā)展.而人口占總?cè)丝诮^大多數(shù)的農(nóng)村，零售業(yè)的發(fā)展仍較為滯后，存在一些不可忽視的問題。多年來，中央發(fā)了多個解決“三農(nóng)”問題的一號文件，說明“解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，事關(guān)全面建設(shè)小康社會大局，必須始終作為全黨工作的重中之重”，“堅持把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全農(nóng)村市場和農(nóng)業(yè)服務(wù)體系”。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，三農(nóng)問題的解決與農(nóng)村市場體系建設(shè)，特別與農(nóng)村零售市場體系建設(shè)密不可分。
我國農(nóng)村零售業(yè)面臨著強大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，存在著市場潛力大、競爭壓力小、啟動成本低、國家政策向農(nóng)村傾斜等優(yōu)勢，同時又面臨著農(nóng)民整體購買力低、農(nóng)村融資難以及農(nóng)村零售業(yè)利潤低等劣勢。開發(fā)農(nóng)村零售業(yè)市場特別是提高對發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)的認(rèn)識、切實采取可行的方法增加農(nóng)民收入、制定科學(xué)的農(nóng)村零售業(yè)發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)新農(nóng)村零售業(yè)態(tài)、規(guī)范農(nóng)村零售市場秩序等等。因此，發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)不僅是提高農(nóng)村居民生活水平的有效途徑，而且是緩解城市零售業(yè)的激烈競爭的迫切需要，對實現(xiàn)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)具有現(xiàn)實意義。
2.文獻(xiàn)綜述。
2.1主要內(nèi)容。
萍分析了陜西小城鎮(zhèn)零售業(yè)分鐘缺乏競爭力的問題并分析了促進(jìn)其健康發(fā)展的措施。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院教授周軍總結(jié)了當(dāng)前我國農(nóng)村零售企業(yè)發(fā)展的主要特點,并對我國農(nóng)村零售市場存在的問題和零售企業(yè)開拓農(nóng)村市場的營銷對策進(jìn)行探討。
2.2總結(jié)。
閱讀這些文章后感觸良多，體會到了治學(xué)之深，但并非所有的參考文獻(xiàn)中的都是完美的研究成果，仍然存在一些不足，所以我們要在前人研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)這個可研究的趨勢。吸取前人的優(yōu)點，一步步提高和完善自己。
3.論文提綱。
緒論。
一、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。
(一)農(nóng)村零售業(yè)現(xiàn)存問題。
(二)農(nóng)村零售業(yè)面臨戰(zhàn)略機(jī)遇。
二、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略思路。
(一)農(nóng)村零售商業(yè)的發(fā)展要求實施連鎖經(jīng)營。
(二)以日用消費品經(jīng)營為主導(dǎo)發(fā)展零售業(yè)。
(三)農(nóng)村消費者需要商品和消費知識的“雙重服務(wù)”
三、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。
(一)發(fā)展模式戰(zhàn)略分析。
(二)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析。
結(jié)論。
參考文獻(xiàn)。
4.論文寫作進(jìn)度。
2012-3-1----2012-4-15撰寫開題報告。
2012-4-16----2012-5-8完成初稿。
2012-5-9----2012-5-18完成二稿。
2012-5-19----2012-6-6完成終稿。
5.參考文獻(xiàn)。
[2]陳遵奇.論農(nóng)村零售業(yè)態(tài)創(chuàng)新[j].合作經(jīng)濟(jì)與科技.2010：07。
[3]張典.我國農(nóng)村零售市場發(fā)展研究[j].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技.2010：10。
[5]郭昕.論農(nóng)村零售市場[j].魅力中國.2010：12。
[11]方光羅.我國農(nóng)村零售業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對策[j].商業(yè)時代.2008：13。
[12]李果.開拓農(nóng)村零售市場的困境與對策[j].經(jīng)濟(jì)師.2008：06。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇二十二
摘要：
從人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，以企業(yè)對新職工的素質(zhì)要求為依據(jù)，通過“職業(yè)認(rèn)知，職業(yè)體驗、跟崗實習(xí)（工學(xué)交替）、頂崗實習(xí)”四大環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，錘煉學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，為其職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：
職業(yè)素養(yǎng)；職業(yè)認(rèn)知；職業(yè)體驗；跟崗實習(xí)；頂崗實習(xí)。
通過對多家企業(yè)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代企業(yè)在選擇人才時，不僅看中他的專業(yè)技能，更看中他的工作態(tài)度、工作道德、團(tuán)隊意識、工作形象等，可以說職業(yè)素養(yǎng)成了學(xué)生的核心競爭力。因此，肩負(fù)著培養(yǎng)技術(shù)人才的學(xué)校應(yīng)當(dāng)整體構(gòu)建和提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，從而為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我校數(shù)控專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)主要按照“三學(xué)年四階段”的模式進(jìn)行。
1職業(yè)認(rèn)知。
我校要把專業(yè)認(rèn)知教育作為學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的首要階段，幫助學(xué)生了解自己的專業(yè)、行業(yè)的全貌與未來，樹立起自己的職業(yè)理想。職業(yè)認(rèn)知中開展的主要活動形式有：專業(yè)教師的講解（圖片、視頻短片等）；實訓(xùn)中心設(shè)備的參觀、展臺的參觀；工廠的參觀；邀請相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的老板、優(yōu)秀畢業(yè)生為學(xué)生做講座，引導(dǎo)學(xué)生樹立從事行業(yè)、專業(yè)的理想，激發(fā)其內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。
1.1教師給學(xué)生做了機(jī)械制造專業(yè)的具體講解（圖片、視頻短片等），引導(dǎo)學(xué)生樹立從事行業(yè)、專業(yè)的理想，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)。
1.2到實訓(xùn)中心參觀數(shù)控車間、普通車工、工件展臺，讓學(xué)生了解數(shù)控專業(yè)實習(xí)的設(shè)備、加工工件及工作環(huán)境等，對專業(yè)有初步的感性認(rèn)知。
1.3工廠現(xiàn)場觀看產(chǎn)品加工過程與制造的dvd視頻，了解工廠工件加工的實際情況。
1.4企業(yè)的生產(chǎn)主管及我系優(yōu)秀的畢業(yè)生就有關(guān)數(shù)控加工的歷史、發(fā)展?fàn)顩r、人才的需求及數(shù)控專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展等方面做了專題報告。學(xué)生們對今后從事數(shù)控專業(yè)方面的工作有了更大的動力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對數(shù)控專業(yè)的了解程度及滿意度占95%以上，學(xué)生的自信心提升，得到任課教師及領(lǐng)導(dǎo)肯定和贊賞，說明專業(yè)相關(guān)培養(yǎng)取得了顯著成效。
2職業(yè)體驗。
通過職業(yè)體驗讓學(xué)生對專業(yè)和職業(yè)建立基本認(rèn)識，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識和基本的操作技能、經(jīng)驗，逐步鍛煉學(xué)生解決實際問題的能力，同時獲得成功的喜悅。
2.1每周兩天的數(shù)控加工課程，主要有數(shù)控車、數(shù)控銑實踐實習(xí)操作技能課程的學(xué)習(xí)，采用模塊化、任務(wù)式學(xué)習(xí)。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，按照企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)模擬演練等形式參與，學(xué)習(xí)效果良好。
2.2舉行了工業(yè)設(shè)計技能大賽，數(shù)控車、銑床技能大賽，普通車床、銑床技能大賽，校內(nèi)、外各種職業(yè)技能大賽活動。充分激發(fā)學(xué)生的職業(yè)意識，塑造學(xué)生的職業(yè)人格并選拔出一批優(yōu)秀職業(yè)能手，鼓勵其向“大國工匠”奮斗。
2.3數(shù)控加工專業(yè)進(jìn)行了數(shù)控車（高級）、cad繪圖員（中級）、普通車、銑床工（中級）的職業(yè)能力培訓(xùn)與考核，考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書，提升學(xué)生專業(yè)技能水平，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2.4職業(yè)技能大比武是學(xué)校每年一次全校性的專業(yè)性技能比賽，旨在展示教學(xué)成果，激勵學(xué)生的職業(yè)意識，塑造學(xué)生的職業(yè)人格，并選拔出一批“職業(yè)能手”。大賽不僅鞏固了學(xué)生的專業(yè)技能，而且也是學(xué)生步入社會前的一次大練兵。
3跟崗實習(xí)（工學(xué)交替）。
實行跟崗實習(xí)（工學(xué)交替）的教學(xué)模式，即分別在課堂與車間兩個不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中，運用不同的教學(xué)方法交替完成理論與實踐知識學(xué)習(xí)的過程。使學(xué)生具備職業(yè)人的自律、服從、守紀(jì)的基本品質(zhì)，磨煉學(xué)生意志，確立質(zhì)量、規(guī)程、秩序等觀念和職業(yè)素養(yǎng)。
3.1實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)辦公室舉行全校工學(xué)結(jié)合實習(xí)動員，就有關(guān)跟崗實習(xí)的問題進(jìn)行講解，讓學(xué)生能順利走向工學(xué)結(jié)合實習(xí)崗位。
3.2邀請優(yōu)秀跟崗實習(xí)帶隊教師及優(yōu)秀實習(xí)個人到班級做有關(guān)跟崗實習(xí)動員以及有關(guān)介紹，讓學(xué)生能理解跟崗實習(xí)背景以及跟崗實習(xí)意義等。
3.3學(xué)生參與企業(yè)的生產(chǎn)與管理，成為一名真正的職業(yè)人。通過親身參與生產(chǎn)，讓學(xué)生在企業(yè)生產(chǎn)一線中了解什么是企業(yè)，了解企業(yè)管理、現(xiàn)場管理、企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)生產(chǎn)工藝流程。
3.4跟崗實習(xí)（工學(xué)交替）。數(shù)控加工專業(yè)進(jìn)行第三階段的跟崗實習(xí)（工學(xué)交替）———生產(chǎn)訓(xùn)練，全程3個月，主要從事各種工件（包括主軸、殼體、箱體等）的制作和檢測、包裝等工作。企業(yè)的5s管理以及企業(yè)的管理制度都是非常規(guī)范的，這種生活的體驗和磨煉，拓展了學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)了學(xué)生的適應(yīng)能力、社交公關(guān)能力、自我管理能力。也使學(xué)生初步具有獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。學(xué)生的表現(xiàn)得到了廠方管理人員及員工的肯定和贊揚，學(xué)生感到收獲很大。
4頂崗實習(xí)。
畢業(yè)頂崗實習(xí)安排在第三學(xué)年，在校就業(yè)實習(xí)招生辦公室指導(dǎo)下，由系部具體組織實施，學(xué)生在頂崗實習(xí)期間，校企雙方要加強對學(xué)生實習(xí)過程的監(jiān)控和考核。
4.1邀請我校優(yōu)秀畢業(yè)生做就業(yè)實習(xí)報告會，利用自己的親身經(jīng)歷告訴現(xiàn)場的學(xué)生：中職生要做到一專多能，更早地接觸社會，積累更多的工作經(jīng)驗。
4.2實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)辦公室舉行全校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)專題講座，就有關(guān)就業(yè)實習(xí)問題進(jìn)行講解，讓學(xué)生能順利走向?qū)嵙?xí)崗位。
4.3開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課程，讓學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間懂得更多企業(yè)、勞動、就業(yè)等相關(guān)知識。
4.4學(xué)校舉行高級藍(lán)領(lǐng)人才會，決定數(shù)控加工專業(yè)學(xué)生的實習(xí)崗位。
4.5參與企業(yè)崗位操作，了解實習(xí)單位的產(chǎn)品及其質(zhì)量、銷售情況，了解國內(nèi)外同類產(chǎn)品的技術(shù)水平和發(fā)展趨勢。理論聯(lián)系實際，鞏固、深化、擴(kuò)大所學(xué)理論知識和專業(yè)技能。學(xué)習(xí)企業(yè)管理和技術(shù)管理的基本知識和方法，學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。經(jīng)過三學(xué)年四個階段的鍛煉，學(xué)生不僅具備了扎實的專業(yè)知識與專業(yè)技能，同時還養(yǎng)成了過硬的職業(yè)素養(yǎng)，他們與學(xué)校發(fā)展同步，與企業(yè)發(fā)展同步，與時代發(fā)展同步，受到了用人企業(yè)的一致好評。
參考文獻(xiàn)：
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇一
本論文從選題到完成，每一步都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成的，傾注了導(dǎo)師大量的心血工商管理本科畢業(yè)論文致謝詞模板論文。在此，謹(jǐn)向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x!
導(dǎo)師淵博的專業(yè)知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精益求精的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠(yuǎn)。不僅使我樹立了遠(yuǎn)大的學(xué)術(shù)目標(biāo)、掌握了基本的研究方法。
本論文的順利完成，離不開各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心和幫助。
在四年的學(xué)習(xí)期間，得到王旭、劉千鈞、何為等師兄和師弟妹的關(guān)心和幫助，在此表示深深的感謝。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇二
就整個大學(xué)而言，***老師可以說是“扶我下馬”的過程。在他這里，我學(xué)到了許多以前沒有學(xué)到的東西，包括做人方式。至今清晰記得在工作單位實習(xí)時，***老師幾經(jīng)周折把電話打到單位，親切追問畢業(yè)論文的進(jìn)展情況的情形。當(dāng)著諸位同事的面，我沒有把感動、愧疚以及對校園思念的淚水流出來，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。嚴(yán)老師，謝謝您!篇幅所限，不便把各位恩師一一列舉出來，表達(dá)我的.感激之情，在此對會計系其他專業(yè)課老師一并表示感謝。他們是：***老師、***老師、***老師、***老師、***老師，還有心直口快的***老師和***老師等。盡管由于年級原因，各位老師可能離我漸漸遠(yuǎn)去，但他們四年期間對我的幫助與教誨，我永遠(yuǎn)不會忘記，他們的音容笑貌仍舊不時浮現(xiàn)在我的眼前。各位老師鮮明地個性特點和人格魅力將是我回憶中的大學(xué)生涯重要的組成部分。
“不積跬步無以至千里”，這次畢業(yè)論文能夠最終順利完成，歸功于各位老師四年間的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握專業(yè)知識，并在畢業(yè)論文中得以體現(xiàn)。也正是你們長期不懈的支持和幫助才使得我的畢業(yè)論文最終順利完成。最后，我向中國地質(zhì)大學(xué)管理學(xué)院會計系得全體老師們再次表示衷心感謝：謝謝你們，謝謝你們四年的辛勤栽培。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇三
首先我發(fā)至內(nèi)心地感謝我的導(dǎo)師張純洪教授在百忙之中花出大量時間從我的論文選題，開題，初稿到定稿階段給予我的獨特的建議和思路并予指導(dǎo)，才使得我順利完成這篇論文。
其次，我要感謝吉林大學(xué)商學(xué)院的授課老師，各位老師們的博學(xué)以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度不僅讓我學(xué)到了有用的知識，開闊了視野，更豐富了自己的閱歷。
老師們通過理論和案例相結(jié)合的授課中讓我取長補短找到了工作中的短板，提升了自己的工作能力。
再次，我要感謝我的家人，同學(xué)以及同事們在我學(xué)習(xí)階段和論文寫作階段給予我的關(guān)懷，幫助。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇四
四年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、實踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)能力和廣闊視野。很慶幸我遇到了如此多的良師益友，無論在學(xué)習(xí)上、生活上，還是工作上，都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在一個充滿溫馨的環(huán)境中度過三年的大學(xué)生活。感恩之情難以用言語量度，謹(jǐn)以最樸實的話語致以最崇高的敬意。
最后要感謝的是我的父母，在未來的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)和工作，不辜負(fù)父母對我的殷殷期望!我一定會好好孝敬他們，報答他們!爸媽，我愛你們!
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@是我少年時最喜歡的詩句工商管理本科畢業(yè)論文致謝詞模板工商管理本科畢業(yè)論文致謝詞模板。就用這話作為這篇論文的一個結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。希望自己能夠繼續(xù)少年時的夢想，永不放棄。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇五
感謝指導(dǎo)老師劉雁妮老師細(xì)致指導(dǎo)和幫助，讓我在繁重的工作之余能夠順利完成論文，讓我有幸進(jìn)一步了解并探索勞務(wù)派遣行業(yè)信息，并將所學(xué)理論知識與所處行業(yè)和企業(yè)深入結(jié)合探索可行的解決方案。
感謝深圳大學(xué)mba中心的每位老師給予我的支持和幫助，你們的.授課指導(dǎo)和幫助讓我在闊別母校六年后重新感受到“傳道、授業(yè)、解惑”的專業(yè)素養(yǎng)。
感謝深圳大學(xué)mba的每位同學(xué)，能與大家并肩作戰(zhàn)是我的莫大榮幸，與你們的無間相處讓我感覺到家庭般的溫暖。
感謝a公司管理層及員工、石油用工企業(yè)各領(lǐng)導(dǎo)對我論文的支持，配合完成訪談及調(diào)研工作，并提出了寶貴的建議。
更感謝我的家人在我學(xué)習(xí)期間的無怨承擔(dān)和無悔支持，你們是我學(xué)習(xí)和前行的動力所在。
與此同時，我要感謝百忙之中審閱我論文的各位學(xué)者及各位專家評委，限于本人水平，文中許多不足之處，懇請各位老師指導(dǎo)和批評，你們提的寶貴意見將鞭策我在以后的實踐前進(jìn)道路上不斷努力！
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇六
本文是在導(dǎo)師×××、×××教授的悉心指導(dǎo)下完成的，在整個寫作過程中，包括收集材料，及最后定稿等都傾注了老師大量的心血，我也在完成論文的過程中豐富了專業(yè)知識，使我更有信心地走向職場。在此我對朱教授、謝教授的關(guān)懷、教育和培養(yǎng)表示衷心的感謝和崇高的敬意。
感謝一直在學(xué)業(yè)上面教導(dǎo)我的×××教授，×××老師，×××老師，×××老師，×××老師，×××老師，×××老師，×××老師，×××老師、以及系統(tǒng)所的各位教授、學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們學(xué)習(xí)、生活上的關(guān)懷。
感謝我的同學(xué)在論文寫作過程中對我學(xué)習(xí)、生活的關(guān)心和幫助;感謝我的舍友們，幾年來對我的幫助、理解和支持;感謝循循善誘的老師們和共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們，是他們豐富了這四年來的學(xué)習(xí)和生活。
感謝我的家人對我出外求學(xué)的支持和理解，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的'心愿。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!
本課題在選題及研究過程中得到×××教授，×××教授的悉心指導(dǎo)。教授多次詢問論文進(jìn)程，并為我指點迷津，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵?！两淌谝唤z不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，而且教我做人，給以終生受益無窮之道。對教授的感激之情是無法用言語表達(dá)的。
還有感謝學(xué)院各位老師對我的教育培養(yǎng)。他們細(xì)心指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)與研究，在此，我要向諸位老師深深致謝。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇七
回顧三年來在云南大學(xué)工商管理與旅游管理學(xué)院的學(xué)習(xí)生活，我與各位老師和同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼，得到了老師和同學(xué)們的許多幫助，在此請接受我最誠摯的謝意!在完成論文的過程中，首先要感謝我的導(dǎo)師高核教授和校外導(dǎo)師李智斌高級工程師，他們在百忙之余，不吝不倦，抽出時間多次給予我悉心的指導(dǎo)。我的論文從選題、寫作、修改到最終定稿，都離不開校內(nèi)外導(dǎo)師無私的幫助和精心的指導(dǎo)。導(dǎo)師們淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和誨人不倦的學(xué)者風(fēng)范是我學(xué)習(xí)的楷模。謹(jǐn)借此機(jī)會，向高核教授和李智斌高級工程師表達(dá)我最真誠的謝意!感謝我的班主任趙宏明老師。對我在學(xué)院學(xué)習(xí)期間給予的工作和學(xué)習(xí)上的關(guān)心和支持。同時，還要感謝云南大學(xué)工商管理與旅游管理學(xué)院所有的授課老師，正是您們的辛勤教育使我在學(xué)院學(xué)到了豐富的理論知識。
感謝在我論文撰寫過程中給予我熱心幫助的同學(xué)，在此表示深深的謝意!特別感謝中國印刷技術(shù)協(xié)會的劉艷玲老師，云南省印刷行業(yè)協(xié)會侯致才高級工程師、《印刷世界》楊志剛副總編輯，他們給本文提供了大量的材料和數(shù)據(jù)，讓此論文有更強的說服力。
此外，還要感謝云南省新聞出版局印刷發(fā)行管理處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，是你們的理解和支持，才使我能夠克服工學(xué)矛盾，學(xué)業(yè)事業(yè)兩不誤。
感謝我的愛妻，你的賢惠、理解與支持是我得以最終完成學(xué)業(yè)的基石。感謝我的女兒，你的乖巧聰慧，使我有勇氣面對任何困難。感謝一直默默支持我、幫助我的父母、岳父母及兄弟姐妹，你們一直是我完成學(xué)業(yè)的堅強后盾。
最后，感謝培養(yǎng)我三年的云南大學(xué)工商管理與旅游管理學(xué)院和參與審閱本文的各位老師!由于本人水平及資料的限制，文中疏漏有誤之處在所難免，但寫作過程中一直擁有一份只求更好的執(zhí)著。論文不當(dāng)之處敬請各位專家批評指正!
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇八
在會計論文的寫作過程中，老師傾注了大量的心血，無論是選題，構(gòu)架的設(shè)計，還是論文觀點的表述，都得到了老師的悉心指導(dǎo)，給予我很大的.啟發(fā)。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)格要求的治學(xué)態(tài)度是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。老師以自己寬廣的視野和獨到的見解為我指出了論文寫作中的許多問題，使我受益匪淺。老師教育我為人處世的道理，在我困惑時給予我指導(dǎo)，生活上對我倍加關(guān)心，老師平易近人的態(tài)度使我倍感親人般的溫暖。
在長春工大學(xué)習(xí)的過程中，我很慶幸自己遇到這么多關(guān)心我?guī)椭业睦蠋熀屯瑢W(xué)，從他們身上我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，恩師對我的教導(dǎo)是我最大的收獲。
最后感謝與我朝夕相處的同學(xué)們，感謝給予我無私幫助的朋友們，感謝在論文寫作階段對我關(guān)懷無微不至的父母。你們的關(guān)懷和支持，是我前進(jìn)的不竭動力。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇九
本文即將完成，這意味著再過一個多月，我就會離開母校，踏入社會。在華師的點點滴滴，都是如此的令人難以忘懷!東區(qū)小樹林、露天電影院，還有那八月桂花香都即將成為回憶。
首先，要感謝我的導(dǎo)師*戰(zhàn)平*教授。*老師在我攻讀碩士學(xué)位的這三年中，在學(xué)術(shù)科研上給予我悉心指導(dǎo)，在日常的生活中也給予我諸多的關(guān)照。*老師淵博的學(xué)識和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度為我樹立了求知的榜樣。就從這篇文章來看，從最初的選題到后來的撰稿，直至最終的定稿，每一環(huán)節(jié)無不凝聚著*老師悉心的指導(dǎo)。在此文完成之際，再次向*老師致以衷心的感謝和誠摯的敬意!
另外還要感謝杭州x有限公司在我實習(xí)期間給予我的指導(dǎo)，正是由于在十月媽咪官方旗艦店的實習(xí)經(jīng)歷讓我萌生了撰寫此文的想法，雖然大家在一起共事的時間不長，但這段時光仍然是我學(xué)生時代中不可磨滅的一筆。
同時還要感謝其他老師對我在學(xué)習(xí)和生活各方面給予的指導(dǎo)和幫助，尤其是譚春輝老師，您開闊的思路、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度也同樣感染了我，幫助我從不同的視角來審視我的想法。同時也向華中師范大學(xué)的所有幫助過我的老師們表示深深的敬意，謝謝您們!
感謝我可愛的同學(xué)們，謝謝你們對我的支持和鼓勵。能和你們在同一個校園里一起生活、一起成長，我感到非常幸運!由衷地希望你們將來過得幸?？鞓?
感謝多年來一直默默支持著我的家人，你們就是我拼搏時的堅強后盾，失意時的避風(fēng)港灣，正是由于你們長久以來的支持和鼓勵，讓我有了面對一切困難的勇氣。
最后，感謝各位專家在百忙之中抽出時間對本文進(jìn)行評閱，感謝您們提出的寶貴意見!
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意。感謝我的#老師，這論文的每個實驗細(xì)節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開你的細(xì)心指導(dǎo)。而你開開朗的個性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很快的融入我們這個新的實驗室。
感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠(yuǎn)健康快樂是我最大的心愿。
這篇關(guān)于的文章，希望給正在閱讀本文的你帶來幫助!
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十一
很榮幸在剛進(jìn)校門時，能遇到像***老太太這樣一位為學(xué)生盡心盡責(zé)的恩師，如今她已退休在家。在教給我們知識的同時，她也傳授了許多為人、做學(xué)問的道理，可謂誨人不倦。我的第一篇社會實踐論文，悉出自她一手指導(dǎo)。她實事求是的態(tài)度，對論文質(zhì)量的嚴(yán)格要求，和不厭其煩的指導(dǎo)修改，給我留下了深刻地印象。我們的班主任***老師，雖不曾與我們有過課程上的接觸，但對整個班級同學(xué)學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)懷，讓同學(xué)們紛紛稱道。***老師對我個人學(xué)習(xí)、工作上的關(guān)愛，也讓我在大學(xué)期間備受其益，著實感動，老師和李月娥老師分別在院、系擔(dān)任重要職務(wù)，公務(wù)冗忙，但對會計學(xué)社工作的開展給予了極大的支持。讓我愧疚的`是，個人能力有限，沒能為整個會計系的學(xué)生做出太多貢獻(xiàn)，在此深表感謝和歉意。****老師是我的會計學(xué)入門老師，給我的專業(yè)方向打下了良好的基礎(chǔ)，她是“師父送上馬”的那樣一位恩師。而***老師現(xiàn)在又是我畢業(yè)論文(設(shè)計)的指導(dǎo)老師，在畢業(yè)設(shè)計期間，沒少費心思。從論文創(chuàng)作的選題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、甚至是編排格式上都悉心指導(dǎo)，提出了寶貴意見，讓我在專業(yè)論文創(chuàng)作上又進(jìn)了一步。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十二
學(xué)生姓名：
專業(yè)班級：
學(xué)號：
導(dǎo)師：
20年3月10日。
目錄。
1.背景與意義。
隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷深化，我國城市零售業(yè)得到了長足發(fā)展.而人口占總?cè)丝诮^大多數(shù)的農(nóng)村，零售業(yè)的發(fā)展仍較為滯后，存在一些不可忽視的問題。多年來，中央發(fā)了多個解決“三農(nóng)”問題的一號文件，說明“解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，事關(guān)全面建設(shè)小康社會大局，必須始終作為全黨工作的重中之重”，“堅持把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全農(nóng)村市場和農(nóng)業(yè)服務(wù)體系”。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，三農(nóng)問題的解決與農(nóng)村市場體系建設(shè)，特別與農(nóng)村零售市場體系建設(shè)密不可分。
我國農(nóng)村零售業(yè)面臨著強大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，存在著市場潛力大、競爭壓力小、啟動成本低、國家政策向農(nóng)村傾斜等優(yōu)勢，同時又面臨著農(nóng)民整體購買力低、農(nóng)村融資難以及農(nóng)村零售業(yè)利潤低等劣勢。開發(fā)農(nóng)村零售業(yè)市場特別是提高對發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)的認(rèn)識、切實采取可行的方法增加農(nóng)民收入、制定科學(xué)的農(nóng)村零售業(yè)發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)新農(nóng)村零售業(yè)態(tài)、規(guī)范農(nóng)村零售市場秩序等等。因此，發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)不僅是提高農(nóng)村居民生活水平的有效途徑，而且是緩解城市零售業(yè)的激烈競爭的迫切需要，對實現(xiàn)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)具有現(xiàn)實意義。
2.文獻(xiàn)綜述。
2.1主要內(nèi)容。
萍分析了陜西小城鎮(zhèn)零售業(yè)分鐘缺乏競爭力的問題并分析了促進(jìn)其健康發(fā)展的措施。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院教授周軍總結(jié)了當(dāng)前我國農(nóng)村零售企業(yè)發(fā)展的主要特點,并對我國農(nóng)村零售市場存在的問題和零售企業(yè)開拓農(nóng)村市場的營銷對策進(jìn)行探討。
2.2總結(jié)。
閱讀這些文章后感觸良多，體會到了治學(xué)之深，但并非所有的參考文獻(xiàn)中的都是完美的研究成果，仍然存在一些不足，所以我們要在前人研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)這個可研究的趨勢。吸取前人的優(yōu)點，一步步提高和完善自己。
3.論文提綱。
緒論。
一、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。
(一)農(nóng)村零售業(yè)現(xiàn)存問題。
(二)農(nóng)村零售業(yè)面臨戰(zhàn)略機(jī)遇。
二、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略思路。
(一)農(nóng)村零售商業(yè)的發(fā)展要求實施連鎖經(jīng)營。
(二)以日用消費品經(jīng)營為主導(dǎo)發(fā)展零售業(yè)。
(三)農(nóng)村消費者需要商品和消費知識的“雙重服務(wù)”
三、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。
(一)發(fā)展模式戰(zhàn)略分析。
(二)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析。
結(jié)論。
參考文獻(xiàn)。
4.論文寫作進(jìn)度。
-3-1----2012-4-15撰寫開題報告。
2012-4-16----2012-5-8完成初稿。
2012-5-9----2012-5-18完成二稿。
2012-5-19----2012-6-6完成終稿。
[2]陳遵奇.論農(nóng)村零售業(yè)態(tài)創(chuàng)新[j].合作經(jīng)濟(jì)與科技.：07。
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[11]方光羅.我國農(nóng)村零售業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對策[j].商業(yè)時代.：13。
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工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十三
教學(xué)站______。
專業(yè)______。
學(xué)生姓名_______。
指導(dǎo)老師__________。
一、選題的背景及意義。
選題的背景：內(nèi)部審計是企業(yè)自我完善、自我約束的產(chǎn)物，是隨著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)mba開題報告展，企業(yè)加強內(nèi)部管理的自身需要而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。20世紀(jì)90年代以后，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)程的加快，以及經(jīng)濟(jì)全球化和科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，我國內(nèi)部審計作為企業(yè)內(nèi)部管理的一個重要組成部分也得到了空前的發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，到目前為止，我國共有6萬多個內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)，18萬名內(nèi)部審計專（兼）職從業(yè)人員。全國的內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)每年完成審計項目50萬個左右，通過查處違紀(jì)違規(guī)、損失浪費等問題，促進(jìn)提高經(jīng)濟(jì)效益約1000億元，為國民經(jīng)濟(jì)快速健康有序發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。雖然如此，但從社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要和目前我國內(nèi)部審計的現(xiàn)狀看，內(nèi)部審計還存在一些問題和不足，還需要進(jìn)一步探討、研究和完善。
研究意義：我國企業(yè)內(nèi)部審計在維護(hù)國家財經(jīng)法紀(jì)，促進(jìn)增效節(jié)支，以及推動現(xiàn)代企業(yè)制度的建立等方面，起了一定積極作用，但也存在法律法規(guī)建設(shè)滯后、審計工作缺乏規(guī)范性等問題。應(yīng)進(jìn)一步改進(jìn)和加強企業(yè)內(nèi)部審計工作，使之更好地發(fā)揮內(nèi)部審計監(jiān)督的作用。同時，隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)的決策者要求使用的信息必須及時、準(zhǔn)確，這給內(nèi)部審計的發(fā)展提出了新的課題。
二、研究的思路與主要內(nèi)容。
本文結(jié)合我國企業(yè)內(nèi)部審計存在的主要問題，對完善我國企業(yè)內(nèi)部審計提出一些建議，主要有以下幾方面內(nèi)容：
1內(nèi)部審計的概述。
2我國內(nèi)部審計的局限性和存在的'問題。
2.1內(nèi)部審計獨立性不強。
2.2內(nèi)部審計法規(guī)不健全，職員素質(zhì)不高。
2.3審計質(zhì)量不高。
3解決我國內(nèi)部審計中存在的問題的主要措施。
3.1加強對內(nèi)部審計工作的領(lǐng)導(dǎo)和治理。
3.2樹立風(fēng)險意識，為建立內(nèi)部審計文化創(chuàng)造良好的環(huán)境。
3.3保證內(nèi)部審計的獨立性、權(quán)威性，才能保證審計的公正性。
3.4進(jìn)步內(nèi)部審計工作質(zhì)量。
3.5建立一套完整的賞罰制度。
3.6完善內(nèi)部審計制度，加快內(nèi)審法規(guī)建設(shè)。
結(jié)論。
致謝。
參考文獻(xiàn)。
二、畢業(yè)論文的主創(chuàng)觀點或新穎之處。
本文從企業(yè)內(nèi)部審計的概念內(nèi)涵、特征以及國內(nèi)外內(nèi)部審計存在的問題等方面展開分析，結(jié)合我國實際國情具體分析了我國內(nèi)部審計存在的主要問題，并在此基礎(chǔ)上提出了改善我國企業(yè)內(nèi)部審計質(zhì)量控制的主要措施和方法。本文認(rèn)為，健全我國企業(yè)內(nèi)部審計制度不能搞形式主義，在改善和調(diào)整內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)設(shè)置的基礎(chǔ)上，應(yīng)該進(jìn)一步提升其內(nèi)部地位，并切實加強公司管理層對其價值的認(rèn)識，化形式于實質(zhì)，才能使內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)真正成為我國現(xiàn)代企業(yè)管理的臂膀，掌控各類潛在經(jīng)營風(fēng)險，進(jìn)而在現(xiàn)代企業(yè)管理中發(fā)揮其應(yīng)有的作用，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
三、寫作進(jìn)度安排。
1、7月6日至7月28日，完成開題并提交開題報告。
2、207月29日至8月20日撰寫畢業(yè)設(shè)計初稿.
3、年8月21日至8月31日撰寫中期報告并提交中期檢查報告。
4、2010年10月8日撰寫畢業(yè)設(shè)計終稿并提交指導(dǎo)教師評閱論文。
四、寫作目標(biāo)。
現(xiàn)代內(nèi)部審計從“監(jiān)督主導(dǎo)型”向“服務(wù)主導(dǎo)型”的功能定位轉(zhuǎn)變是內(nèi)部審計自我發(fā)展、自我完善的必然趨勢。為適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，內(nèi)部審計師更應(yīng)當(dāng)作好組織內(nèi)部的咨詢師，而不能只是單純的檢查員。推進(jìn)內(nèi)部審計全面轉(zhuǎn)型與發(fā)展，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是我國內(nèi)部審計事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中具有里程碑意義的工作，是時代賦予我們的歷史責(zé)任。因為我國現(xiàn)代內(nèi)部審計法規(guī)體系不太健全，內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理等主要問題，因此，就以上問題，本文對我國內(nèi)部審計問題展開分析，提出改善企業(yè)內(nèi)部審計質(zhì)量控制的主要措施和方法，只有健全我國內(nèi)部審計制度、調(diào)整內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)設(shè)置，才能使內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)真正成為我國現(xiàn)代企業(yè)管理的臂膀，在現(xiàn)代企業(yè)管理中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
五、參考文獻(xiàn)。
[1]劉實.企業(yè)內(nèi)部審計論[m].中國時代經(jīng)濟(jì)出版社，.
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十四
還有不到兩個月，就要離開北京大學(xué)了，現(xiàn)在想來，還真的有一點傷感。時間過的真的非?？?，現(xiàn)在想起來，2005年9月坐著大巴車從五四路進(jìn)入北大校園的那一刻還歷歷在目。那一刻，是我一生中最開心，最激動的一個時刻之一。能夠進(jìn)入北京大學(xué)學(xué)習(xí)，是多年的夢想。身上承載著家鄉(xiāng)鄰里的祝福，承載著兄弟姐妹、同學(xué)的羨慕，承載著家庭的希望，更重要的是，實現(xiàn)了自己的夢想。直到現(xiàn)在，每每想到進(jìn)入校園的那一刻，就忍不住的激動起來。
四年的大學(xué)生活，以這次的畢業(yè)論文為完結(jié)，要感謝的人很多很多。首先，我要感謝我的父母，雖然大學(xué)之后半年才能見一次面，但那里還是自己的避風(fēng)港，不論遇到了什么挫折，有他們在背后支持，安慰自己，心里就會感覺踏實了很多。
然后，我要感謝我的班主任張海洋老師和導(dǎo)師閆宏飛老師。張老師幫助我解決了很多的難題，無論是申請出國、實習(xí)，還是平時生活中遇到的點點滴滴的事情，她都不厭其煩的幫助我們。大三大四在網(wǎng)絡(luò)實驗室實習(xí)期間，有很多時候都很沒有自信，對自己的前途很擔(dān)心，但是通過和閆老師的談話讓我感受到了網(wǎng)絡(luò)實驗室的溫暖。
我還要感謝何靖師兄。在網(wǎng)絡(luò)實驗室實習(xí)期間，除了鍛煉了自己的編程能力之外，我覺得對我人生影響最大的就是何靖師兄了。跟他在一起工作、學(xué)習(xí)時，會不自覺的被他所感染，學(xué)到很多東西。從他那兒，我學(xué)會了以編程為樂，不再像大一大二那樣把編程當(dāng)作完成任務(wù);從他那兒，我學(xué)習(xí)到了踏踏實實做學(xué)問的精神，一個博士生，能堅持每天7點到實驗室晚上11點回去，這種持之以恒的精神讓我畢生難忘;從他那兒，我還學(xué)習(xí)到了每天堅持定計劃，晚上做總結(jié)的好習(xí)慣，這不僅在學(xué)習(xí)上，對以后的工作、生活等每一件事情都有著重要的意義。
當(dāng)然，還要感謝單棟棟、趙東升、涂啟琛師兄，他們每一個人身上都有著天網(wǎng)的精神：踏踏實實做學(xué)問，以編程為樂。
最后，我還要感謝我的女朋友何蓮?fù)瑢W(xué)。進(jìn)入大二以后之所以能獲得這么好的成績，有一半要歸功于她的監(jiān)督;特別要感謝在我做手術(shù)那幾個月期間，她對我無微不至的照顧，這就是患難見真情吧，每當(dāng)想起這些，我總會非常感動。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十五
馬奇西蒙模型(1958)最早出現(xiàn)在馬奇和西蒙合著的《企業(yè)論》中，是關(guān)于人才流失模型中影響較大的模型。馬奇和西蒙的模型可以被稱為“參與者決定”模型。他們的模型實際上是由兩個模型共同構(gòu)成，一個模型分析感覺到的從企業(yè)流出的合理性，一個模型分析感覺到的從企業(yè)流出的容易性。雇員對工作的滿意程度及其對企業(yè)間流動可能性的估計是這里的兩個最重要決定因素。他們研究發(fā)現(xiàn)工作滿足度是與人才在工作中自我價值的實現(xiàn)、對工作中各種關(guān)系的把握以及對工作角色或其他角色的勝任程度等相一致，它們的關(guān)系如圖：
但是人才流失意愿并不等于人才真正流出。在人才感覺到的流出的容易程度的決定因素中，馬奇和西蒙特別強調(diào)雇員所能夠看到的企業(yè)數(shù)量、他們勝任職位的可獲得性以及他們愿意接受這些職位的程度。馬奇和西蒙模型對人才流失研究的突出貢獻(xiàn)在于將勞動力市場和行為變量引人到了對雇員流出過程的研究中，為以后研究人才流失奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。令人遺憾的.是，這一模型缺乏充分的實證和經(jīng)驗性調(diào)查研究。
2普萊斯模型。
普萊斯(1977)是美國對雇員流失問題研究卓有成就的專家，他建立了有關(guān)雇員流出的決定因素和干擾變量的模型，如圖2.2。普萊斯定義了決定雇員流出的主要因素,它們包括工資水平、融合性(雇員在首屬關(guān)系和次首屬關(guān)系中的參與程度)、工具式的交流(直接影響到雇員所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?、正規(guī)交流(通過正規(guī)辦公渠道傳遞信息)，以及企業(yè)的集權(quán)化(權(quán)力集中程度)工商管理專業(yè)畢業(yè)論文開題報告范本工商管理專業(yè)畢業(yè)論文開題報告范本。前四種決定因素與雇員流出呈正相關(guān);第五個因素,即企業(yè)的集權(quán)化與雇員流出呈負(fù)相關(guān)。普萊斯模型的積極貢獻(xiàn)在于它嘗試將企業(yè)變量和個人變量結(jié)合起來探討雇員流出問題。它給出了大量的個體人口學(xué)變量(如年齡,工齡等),這些變量通常與其他決定因素及干擾變量是相互作用的。
3price-mueller模型。
price-mueller(2000)模型是普萊斯系列模型的第6版，模型中因變量是留職意圖，自變量包括五類變量:環(huán)境變量、個體變量、結(jié)構(gòu)變量、中介變量和控制變量，模型如圖2.3。
price-mueller(2000)模型是對人才流失外部環(huán)境和中觀、微觀因素的抽象和概括，它明確指出了影響人才流失變量類型及具體變量，細(xì)致地指出了環(huán)境、個體、結(jié)構(gòu)和過程對流失行為的影響過程，指出了各變量影響流失行為的關(guān)系，能夠較好地與人才流失的原因分析緊密地結(jié)合起來。
從上面對國外人才流失研究的模型我們可以看到，國外學(xué)術(shù)界對人才流失的研究主要是通過各種人才流失模型的構(gòu)建，將人才流失視為一個過程來考察，試圖找到造成人才流失的各種潛在和隱性因素，確定影響人才流失的各種人口變量，組織變量，并找出彼此間的內(nèi)在聯(lián)系，人才流失模型主要從離職原因和其造成的影響程度入手，偏重于整個流失過程的機(jī)理分析以及各個因素在過程中所充當(dāng)?shù)慕巧兞康臋z驗，國外對人才流失的研究起步較早且研究范圍比較廣泛，但是離職因素可能會和國內(nèi)有所差別。
綜上所述，國外在員工流失的問題上，主要站在宏觀的角度考察員工工資、一般培訓(xùn)、勞動力市場結(jié)構(gòu)、失業(yè)率等因素研究其對員工流失的影響。對員工流失所造成的損失以及員工流失原因的研究很深入，但對企業(yè)方面的因素研究不多，這和其所處的市場發(fā)展?fàn)顩r有關(guān)，他們的市場發(fā)展相對成熟，要把這些理論照搬過來，與我們的國情和市場發(fā)展情形是不相符的。
國內(nèi)研究現(xiàn)狀：
改革開放之前，由于國家實行計劃經(jīng)濟(jì)體制，人才流失的問題較少。改革開放之后，國內(nèi)對人才流失的研究，早期主要認(rèn)為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡是導(dǎo)致人才流失的重要原因之一，此外還包括外資企業(yè)對人才的吸納和國內(nèi)人才流向發(fā)達(dá)國家。但隨著市場經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，針對不同類型組織的人才流失問題成為學(xué)者們研究和關(guān)注的焦點，包括醫(yī)院、高校和圖書館等事業(yè)單位以及國有企業(yè)、民營企業(yè)等企業(yè)單位。薪酬待遇問題一直是影響人才流失的重要因素，尤其在早期，隨著經(jīng)濟(jì)社會的日益發(fā)展和人們收入水平的普遍提高，工作滿意度、分配制度、自我實現(xiàn)等因素對人才流失的影響越來越大，但總的來說，經(jīng)濟(jì)因素或者收入因素仍然是最重要的影響因素，尤其在欠發(fā)達(dá)地區(qū)。
對人才流失問題的研究經(jīng)歷了改革開放初期的主要側(cè)重于運用宏觀定性的方法研究國有大中型企業(yè)知識型人才的流失問題，進(jìn)入90年代之后隨著西方人力資源管理理論和組織理論的大量傳入轉(zhuǎn)向運用相關(guān)理論定量地研究不同類型組織的人才流失問題。
鄭睦凡()運用馬斯洛的需求層次理論對我國ngo組織的人才流失狀況進(jìn)行分析研究指出，每個組織都要根據(jù)自身的具體特點來建立科學(xué)的選人用人機(jī)制，強化軟硬環(huán)境，提高人才歸屬感，調(diào)動人才積極性，從而發(fā)揮人才的最大作用，使個人價值和社會價值得到雙實現(xiàn)。
邵建平、李芳紅()則從核心人才的地域認(rèn)同度提出了原來的提高待遇、改變工作環(huán)境等留住核心人才的政策與思路應(yīng)調(diào)整為如何改善核心人才的心里地域認(rèn)同度;白秀君(2012)指出，隨著市場競爭的日益激烈，人才的競爭日益白熱化，主要表現(xiàn)為關(guān)鍵人才流失嚴(yán)重、人才流失頻率加快、人才流失成集體性行為、新聘大學(xué)生“先工作、再跳槽”現(xiàn)象普遍。
解決上述問題必須從以下四個方面加以改進(jìn)。首先，樹立人才的新理念，更加注重對現(xiàn)有員工的開發(fā)和激勵;其次，創(chuàng)建公平的人才競爭環(huán)境;再次，打造企業(yè)的品牌形象，增強自主創(chuàng)新能力和自主品牌建設(shè);最后，提升管理者的影響力與領(lǐng)導(dǎo)力，增強企業(yè)凝聚力。
嚴(yán)始宏(2011)在《對基層公立醫(yī)院人才流失的分析和人才培養(yǎng)的思考》一文中分析了基層公立醫(yī)院人才流矢易、引進(jìn)難的原因，總結(jié)起來主要有醫(yī)院內(nèi)論資排輩現(xiàn)象嚴(yán)重、工資待遇偏低、無系統(tǒng)的人才培養(yǎng)規(guī)劃和文化建設(shè)滯后等，并提出了重視人才培養(yǎng)工作，搭建人才施展才華的平臺，改善工作環(huán)境、優(yōu)化分配制度以及拓展人才培養(yǎng)的方式等措施。
蔡珊、韓祁(2012)在研究醫(yī)院人才流失問題時提出了雙因素理論下醫(yī)院核心人才流失管理的策略，主要有：1、堅持能崗匹配原則，兼顧平等與公平;2、注重需求因素的變化，及時調(diào)整激勵策略;3、抓好核心人才流失的心理彷徨期;4、構(gòu)建激勵型醫(yī)院文化，提供廣闊發(fā)展平臺;5、發(fā)揮權(quán)威榜樣和醫(yī)院形象的作用，保持個人和醫(yī)院共同發(fā)展。
張秀琴(2012)認(rèn)為造成基層醫(yī)院人才流失的主要原因有基層醫(yī)院的薪酬福利待遇缺乏社會競爭性，事業(yè)發(fā)展空間不足，文化價值取向不一致等，必須通過完善薪酬體系、把培訓(xùn)開發(fā)貫穿于員工在醫(yī)院的整個職業(yè)生涯之中，更重要的是建立和完善醫(yī)院的文化體系。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十六
在本論文的撰寫過程中，從論文選題到搜集資料，從開題報告、寫初稿到反復(fù)修改，期間經(jīng)歷了發(fā)愁不知如何著手、急躁、彷徨，到最終完成論文的那種喜悅心情。如今，伴隨著這篇畢業(yè)論文的最終成稿，復(fù)雜的心情煙消云散，自己甚至還有一點成就感。鐘海雄老師他作為我的指導(dǎo)老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。在鐘海雄老師身上我不僅學(xué)到了許多的專業(yè)知識，更感受到他工作中的兢兢業(yè)業(yè)，生活中的平易近人。此外，鐘老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和忘我的工作精神值得我去學(xué)習(xí)。正是由于他在百忙之中多次審閱全文，對細(xì)節(jié)進(jìn)行修改，并為本文的撰寫提供了許多中肯而且寶貴的意見，本文才得以成型。在此向×老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
隨著畢業(yè)論文的完成，意味著我即將告別這所學(xué)校，即將告別我的.學(xué)生時代。心中有太多太多的不舍。但人應(yīng)該向前看，迎接下一個程途。很感謝這三年來在我的成長道路上扶持過我，指點過我的人。感謝所有在大學(xué)期間傳授我知識的老師。同時我想特別感謝×××老師，她給了我很多幫助。趙老師在我眼里是個很有耐心很樂于幫助學(xué)生解決問題的老師，她平易近人，教學(xué)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。此外還要感謝我的家人以及我的同學(xué)們，是他們給了我關(guān)懷，幫助，給了我力量。同時還再次感謝我的指導(dǎo)老師——鐘海雄老師。
現(xiàn)在已經(jīng)是踏入社會。這就要求自己得多一份責(zé)任和承擔(dān)。我知道要面對的抉擇和困難會很多，但是不管前途多么的未知和艱難，我會毫無畏懼地前行!我相信我自己。
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工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十七
時光如逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間在##學(xué)院的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。今天，一切就要落幕了。對于我而言，在這的求學(xué)經(jīng)歷，給予我的不僅是知識上的增長，更重要的是開闊了我的視野，堅強了我的意志，使我的思想變得更加成熟。明天，我將滿載著濰大的學(xué)識，向我的學(xué)生傳道授業(yè)解惑，作一名有思想、有學(xué)識、有責(zé)任的人民教師。
在學(xué)位論文就要結(jié)稿的時候，首先要感謝我的老師在畢業(yè)論文寫作過程中，于老師自身工作繁忙的情況下，仍孜孜不倦地對我們進(jìn)行指導(dǎo)從論文框架設(shè)計，到具體內(nèi)容的修改都給予耐心的指導(dǎo)與幫助，這些輔導(dǎo)是本文能夠最終順利完成的重要保證。在此向于老師致以最衷心的謝意!要感謝于老師，您淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，不厭其煩的態(tài)度和幽默的談吐深深地感染和激勵著我，給予了我巨大的支持。這篇論文的每個環(huán)節(jié)，也都離不開您的細(xì)心指導(dǎo)，對您的感激之心已經(jīng)不能用語言來表達(dá)。
也要感謝##學(xué)院院長、書記、歷史文化與旅游管理學(xué)院主任及所有老師為我提供了良好的研究條件，和一個發(fā)展自己的平臺。謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠摯的敬意和謝忱。
在此，我還要感謝在一起愉快的度過四年大學(xué)生活的舍友和同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。
還要感謝遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的父母，是他們始終如一的至愛、信任與默默的支持，給予我克服困難，完成學(xué)業(yè)的動力。
由于個人學(xué)識水平和研究能力有限，在論文中難免會出現(xiàn)疏漏和錯誤，敬請老師和同學(xué)們批評指正。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十八
隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷深化，我國城市零售業(yè)得到了長足發(fā)展.而人口占總?cè)丝诮^大多數(shù)的農(nóng)村，零售業(yè)的發(fā)展仍較為滯后，存在一些不可忽視的問題。多年來，中央發(fā)了多個解決三農(nóng)問題的一號文件，說明解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，事關(guān)全面建設(shè)小康社會大局，必須始終作為全黨工作的重中之重，堅持把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全農(nóng)村市場和農(nóng)業(yè)服務(wù)體系。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，三農(nóng)問題的解決與農(nóng)村市場體系建設(shè)，特別與農(nóng)村零售市場體系建設(shè)密不可分。
我國農(nóng)村零售業(yè)面臨著強大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，存在著市場潛力大、競爭壓力小、啟動成本低、國家政策向農(nóng)村傾斜等優(yōu)勢，同時又面臨著農(nóng)民整體購買力低、農(nóng)村融資難以及農(nóng)村零售業(yè)利潤低等劣勢。開發(fā)農(nóng)村零售業(yè)市場特別是提高對發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)的認(rèn)識、切實采取可行的方法增加農(nóng)民收入、制定科學(xué)的'農(nóng)村零售業(yè)發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)新農(nóng)村零售業(yè)態(tài)、規(guī)范農(nóng)村零售市場秩序等等。因此，發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)不僅是提高農(nóng)村居民生活水平的有效途徑，而且是緩解城市零售業(yè)的激烈競爭的迫切需要，對實現(xiàn)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)具有現(xiàn)實意義。
文獻(xiàn)綜述。
主要內(nèi)容。
萍分析了陜西小城鎮(zhèn)零售業(yè)分鐘缺乏競爭力的問題并分析了促進(jìn)其健康發(fā)展的措施。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院教授周軍總結(jié)了當(dāng)前我國農(nóng)村零售企業(yè)發(fā)展的主要特點,并對我國農(nóng)村零售市場存在的問題和零售企業(yè)開拓農(nóng)村市場的營銷對策進(jìn)行探討。
總結(jié)。
閱讀這些文章后感觸良多，體會到了治學(xué)之深，但并非所有的參考文獻(xiàn)中的都是完美的研究成果，仍然存在一些不足，所以我們要在前人研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)這個可研究的趨勢。吸取前人的優(yōu)點，一步步提高和完善自己。
論文提綱。
農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。
農(nóng)村零售業(yè)現(xiàn)存問題。
農(nóng)村零售業(yè)面臨戰(zhàn)略機(jī)遇。
農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略思路。
農(nóng)村零售商業(yè)的發(fā)展要求實施連鎖經(jīng)營。
以日用消費品經(jīng)營為主導(dǎo)發(fā)展零售業(yè)。
農(nóng)村消費者需要商品和消費知識的雙重服務(wù)。
農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。
發(fā)展模式戰(zhàn)略分析。
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析。
參考文獻(xiàn)。
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工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇十九
摘要：滾動軸承具有啟動摩擦小、效率高、軸向尺寸小、裝拆方便和互換性好等優(yōu)點，在機(jī)械設(shè)備上得到廣泛的應(yīng)用。
本文簡述滾動軸的的裝配與保養(yǎng)方法。
關(guān)鍵詞：軸承;拆裝;保養(yǎng)。
1拆裝滾動軸承前的準(zhǔn)備工作。
1.1按所要拆裝的軸承準(zhǔn)備好所需工具和量具。
1.2按圖樣要求檢查與軸承相配的零件，如軸頸、箱體孔、端蓋等表面的尺寸是否符合圖樣要求，是否有凹陷、毛刺、銹蝕和固體微粒等，并用汽油或煤油清洗，仔細(xì)擦凈，然后薄薄地涂上一層油。
1.3檢查軸承型號與圖樣是否一致，并清洗軸承。
如軸承是用防銹油封存的，可用汽油或煤油清洗;如用厚油和防銹油脂封存的，可用輕質(zhì)礦物油加熱溶解清洗(油溫不超過1000c)。
把軸承浸入油內(nèi)，待防銹油脂溶化后即從油中取出，冷卻后再用汽油或煤油清洗，擦凈待用。
對于兩面帶防塵蓋、密封圈或涂有防銹和潤滑兩用油脂的軸承，則不需要進(jìn)行清洗。
2滾動軸承的拆卸方法。
滾動軸承的拆卸方法與其結(jié)構(gòu)有關(guān)。
對于拆卸后還要重復(fù)使用的軸承，拆卸時不能損壞軸承的配合表面，不能將拆卸的作用力加在滾動體上。
a)從軸上拆卸軸承b)可分離軸承拆卸c)自制工具。
d)雙桿頂拔器e)三桿頂拔器f)拉桿頂拔器。
圓柱孔軸承的.拆卸，可以用壓力機(jī)、拉出器或根據(jù)具體情況自制工具進(jìn)行拆卸。
圓錐孔軸承直接裝在錐形軸頸上或裝在緊定套上，可以擰松鎖緊螺母，然后利用軟金屬棒和錘子向鎖緊螺母方向敲擊，將軸承敲出。
滾動軸承常用的拆卸方法如圖1所示。
當(dāng)軸承尺寸與過盈量較大時，常需要對軸承內(nèi)圈用熱油加熱，才能拆卸下來。
在加熱前用石棉把靠近軸承的那一部分軸隔開，將拆卸器的卡爪鉤住軸承內(nèi)圈，然后迅速將溫度為1000c的熱油倒人軸承，使軸承加熱，隨之從軸上開始拆卸軸承，以免軸承和軸頸遭到損壞。
3滾動軸承的裝配方法。
滾動軸承的裝配方法應(yīng)根據(jù)軸承結(jié)構(gòu)、尺寸大小及軸承部件的配合性質(zhì)來確定。
3.1圓柱孔軸承的裝配。
(1)座圈的安裝順序。
不可分離型軸承(如向心球軸承等)，應(yīng)按座圈配合松緊程度決定其安裝順序。
當(dāng)內(nèi)圈與軸頸配合較緊，外圈與殼體孔配合較松時，應(yīng)先將軸承裝在軸上。
壓裝時，以銅或軟鋼作的套筒墊在軸承內(nèi)圈上。
然后，連同軸一起裝入殼體中。
當(dāng)軸承外圈與殼體孔為緊配合，內(nèi)圈與軸頸為較松配合時，應(yīng)將軸承先壓入殼體中。
這時，套筒的外徑應(yīng)略小于殼體孔直徑。
當(dāng)軸承內(nèi)圈與軸，外圈與殼體孔都是緊配合時，應(yīng)把軸承同時壓在軸上和殼體孔中。
這時，套筒的端面應(yīng)做成能同時壓緊軸承內(nèi)外圈端面的圓環(huán)。
總之，裝配時的壓力應(yīng)直接加在待配合的套圈端面上，決不能通過滾動體傳遞壓力。
分離型軸承(如圓錐滾子軸承)，由于外圈可以自由脫開，裝配時內(nèi)圈和滾動體一起裝在軸上，外圈裝在殼體孔內(nèi)，然后再調(diào)整它們之間的游隙。
(2)座圈壓裝方法選擇。
座圈壓裝方法及所用工具的選擇，主要由配合過盈量的大小確定。
當(dāng)配合過盈量較小時，可用銅棒套筒壓裝法，注意嚴(yán)格禁止用錘子直接擊打滾動軸承的內(nèi)外圈;當(dāng)過盈量較大時，可用壓力機(jī)壓裝;當(dāng)過盈量很大時，常采用溫差裝配法。
3.2推力球軸承的裝配。
推力球軸承有松環(huán)和緊環(huán)之分，裝配時要注意區(qū)分。
松環(huán)的內(nèi)孔比緊環(huán)內(nèi)孔大，與軸配合有間隙，能與軸相對轉(zhuǎn)動。
緊環(huán)與軸取較緊的配合，與軸相對靜止。
裝配時一定要使緊環(huán)靠在轉(zhuǎn)動零件的平面上，松環(huán)靠在靜止零件的平面上。
否則使?jié)L動體喪失作用，同時也會加快緊環(huán)與零件接觸面間磨損。
4滾動軸承的保養(yǎng)。
滾動軸承在使用過程中有時會出現(xiàn)故障，長期使用也會磨損或損壞，發(fā)現(xiàn)故障后應(yīng)及時保養(yǎng)、調(diào)整。
4.1避免軸承過熱。
軸承在熱處理安裝作業(yè)過程中，切忌不要讓軸承直接接觸火焰。
控制好軸承之前的溫度，否則，軸承可能會偏離原來的位置。
4.2使用正確的工具。
安裝和拆卸軸承感應(yīng)加熱器，油注射液試劑盒，液壓螺母是提供專門的工具。
這些軸承保養(yǎng)工具在加快安裝/拆卸過程中，可以降低軸承損壞的可能性。
不要把尖銳物體接觸軸承，更不要直接砸向軸承。
4.3檢查軸和軸承座。
軸承安裝前務(wù)必檢查軸和軸承座的大小和運行狀況。
檢查是否有損壞，用砂紙去除劃痕和毛刺，并用軟布擦干凈。
在老虎鉗上的安裝軸應(yīng)保護(hù)虎鉗鉗口與黃銅，銅，或軟金屬薄板。
4.4更換相同軸承。
更換軸承應(yīng)該是軸承型號相同的，還要鑒別軸承的真假。
4.5給軸承適當(dāng)?shù)臐櫥顷P(guān)鍵。
根據(jù)軸承制造商的評估因素，確定需要的軸承潤滑劑的類型。
經(jīng)常檢查軸承潤滑狀況，每年至少進(jìn)行一次更換潤滑油。
4.6尋找危險跡象。
如果對軸承操作不當(dāng)，產(chǎn)生的跡象是：軸承運轉(zhuǎn)噪音過大、振動或軸承溫度增加。
如軸承有這些跡象，應(yīng)檢查軸承惡化，并盡可能修復(fù)。
5滾動軸承的修理。
滾動軸承常見故障和磨損的現(xiàn)象、原因和解決方法如下：
5.1軸承工作時發(fā)出尖銳哨音。
原因是軸承間隙過小或潤滑不良。
應(yīng)及時調(diào)整間隙，對軸承進(jìn)行清洗，重新潤滑。
5.2軸承工作時發(fā)出不規(guī)則聲音。
原因是有雜物進(jìn)人軸承。
應(yīng)及時清洗軸承，重新潤滑。
5.3軸承工作時發(fā)出沖擊聲。
原因是滾動體或軸承圈有破裂處，應(yīng)及時更換新軸承。
5.4軸承工作時發(fā)出轟隆聲。
原因是軸承內(nèi)、外圈槽嚴(yán)重磨損剝落，應(yīng)更換新軸承。
5.5當(dāng)拆卸軸承時，發(fā)現(xiàn)軸頸磨損時，可采用鍍鉻法修復(fù);發(fā)現(xiàn)軸承座孔磨損時，可用噴涂法或鑲套法修復(fù)，并經(jīng)機(jī)械加工達(dá)到要求的尺寸。
5.6在檢驗中，如發(fā)現(xiàn)內(nèi)外圈滾道、滾動體有嚴(yán)重?zé)齻兩虺霈F(xiàn)金屬剝落及大量黑斑點;內(nèi)外圈、滾動體或保持架發(fā)現(xiàn)裂紋或斷裂;空轉(zhuǎn)檢驗時轉(zhuǎn)動不靈活;徑向游隙過大等情況時，則應(yīng)更換軸承。
如損壞情況輕微，在一般機(jī)械中可繼續(xù)使用。
5.7如發(fā)現(xiàn)軸承內(nèi)圈與軸或外圈與座孔松動時，可采取金屬噴鍍軸頸，或電鍍軸承內(nèi)、外圈表面的方法進(jìn)行修復(fù)，以便繼續(xù)使用。
參考文獻(xiàn)。
[1]郭佳萍.機(jī)械拆裝與測繪[m].機(jī)械工業(yè)出版社..
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇二十
我的論文，無論是選題，還是寫作，直到定稿，都是在我的導(dǎo)師**教授的精心指導(dǎo)和細(xì)心修改下進(jìn)行的。五年艱辛的學(xué)習(xí)和生活中，*老師無微不至地給予我指導(dǎo)和幫助，在整個論文的寫作過程中為我傾注了大量的心血。*老師仁厚、豁達(dá)的為人原則，勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以及淵博的知識，深邃的思想，使我受益終生，感激之情難以言表。在此也要真誠感謝師母多年來給予的關(guān)心和幫助!
衷心感謝**大學(xué)校長助理、商學(xué)院院長***教授給予的關(guān)心和幫助!感謝**大學(xué)商學(xué)院胡####等老師的指點、幫助和關(guān)心!感謝校內(nèi)匿名內(nèi)審專家和校外論文評審專家提出的寶貴修改意見!
感謝各位師兄師姐、師弟師妹們的大力幫助!
感謝我工作單位xxx師范大學(xué)商學(xué)院各位同仁給予的鼓勵!特別感謝商學(xué)院院長xxx教授、xxx記等給予我學(xué)業(yè)的支持!
最后，還要感謝我的家人，他們的關(guān)心、支持和鼓勵，使我順利完成學(xué)業(yè)和論文寫作。特別感謝我的愛人自始至終給予的關(guān)心和幫助，感謝我的兒子，他的好學(xué)、上進(jìn)也成為我努力完成學(xué)業(yè)的強大動力。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇二十一
隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷深化，我國城市零售業(yè)得到了長足發(fā)展.而人口占總?cè)丝诮^大多數(shù)的農(nóng)村，零售業(yè)的發(fā)展仍較為滯后，存在一些不可忽視的問題。多年來，中央發(fā)了多個解決“三農(nóng)”問題的一號文件，說明“解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，事關(guān)全面建設(shè)小康社會大局，必須始終作為全黨工作的重中之重”，“堅持把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，加強農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全農(nóng)村市場和農(nóng)業(yè)服務(wù)體系”。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，三農(nóng)問題的解決與農(nóng)村市場體系建設(shè)，特別與農(nóng)村零售市場體系建設(shè)密不可分。
我國農(nóng)村零售業(yè)面臨著強大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，存在著市場潛力大、競爭壓力小、啟動成本低、國家政策向農(nóng)村傾斜等優(yōu)勢，同時又面臨著農(nóng)民整體購買力低、農(nóng)村融資難以及農(nóng)村零售業(yè)利潤低等劣勢。開發(fā)農(nóng)村零售業(yè)市場特別是提高對發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)的認(rèn)識、切實采取可行的方法增加農(nóng)民收入、制定科學(xué)的農(nóng)村零售業(yè)發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)新農(nóng)村零售業(yè)態(tài)、規(guī)范農(nóng)村零售市場秩序等等。因此，發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)不僅是提高農(nóng)村居民生活水平的有效途徑，而且是緩解城市零售業(yè)的激烈競爭的迫切需要，對實現(xiàn)建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)具有現(xiàn)實意義。
2.文獻(xiàn)綜述。
2.1主要內(nèi)容。
萍分析了陜西小城鎮(zhèn)零售業(yè)分鐘缺乏競爭力的問題并分析了促進(jìn)其健康發(fā)展的措施。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院教授周軍總結(jié)了當(dāng)前我國農(nóng)村零售企業(yè)發(fā)展的主要特點,并對我國農(nóng)村零售市場存在的問題和零售企業(yè)開拓農(nóng)村市場的營銷對策進(jìn)行探討。
2.2總結(jié)。
閱讀這些文章后感觸良多，體會到了治學(xué)之深，但并非所有的參考文獻(xiàn)中的都是完美的研究成果，仍然存在一些不足，所以我們要在前人研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)這個可研究的趨勢。吸取前人的優(yōu)點，一步步提高和完善自己。
3.論文提綱。
緒論。
一、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。
(一)農(nóng)村零售業(yè)現(xiàn)存問題。
(二)農(nóng)村零售業(yè)面臨戰(zhàn)略機(jī)遇。
二、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略思路。
(一)農(nóng)村零售商業(yè)的發(fā)展要求實施連鎖經(jīng)營。
(二)以日用消費品經(jīng)營為主導(dǎo)發(fā)展零售業(yè)。
(三)農(nóng)村消費者需要商品和消費知識的“雙重服務(wù)”
三、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。
(一)發(fā)展模式戰(zhàn)略分析。
(二)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析。
結(jié)論。
參考文獻(xiàn)。
4.論文寫作進(jìn)度。
2012-3-1----2012-4-15撰寫開題報告。
2012-4-16----2012-5-8完成初稿。
2012-5-9----2012-5-18完成二稿。
2012-5-19----2012-6-6完成終稿。
5.參考文獻(xiàn)。
[2]陳遵奇.論農(nóng)村零售業(yè)態(tài)創(chuàng)新[j].合作經(jīng)濟(jì)與科技.2010：07。
[3]張典.我國農(nóng)村零售市場發(fā)展研究[j].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技.2010：10。
[5]郭昕.論農(nóng)村零售市場[j].魅力中國.2010：12。
[11]方光羅.我國農(nóng)村零售業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對策[j].商業(yè)時代.2008：13。
[12]李果.開拓農(nóng)村零售市場的困境與對策[j].經(jīng)濟(jì)師.2008：06。
工商管理專業(yè)畢業(yè)論文致謝篇二十二
摘要：
從人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，以企業(yè)對新職工的素質(zhì)要求為依據(jù)，通過“職業(yè)認(rèn)知，職業(yè)體驗、跟崗實習(xí)（工學(xué)交替）、頂崗實習(xí)”四大環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，錘煉學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，為其職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：
職業(yè)素養(yǎng)；職業(yè)認(rèn)知；職業(yè)體驗；跟崗實習(xí)；頂崗實習(xí)。
通過對多家企業(yè)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代企業(yè)在選擇人才時，不僅看中他的專業(yè)技能，更看中他的工作態(tài)度、工作道德、團(tuán)隊意識、工作形象等，可以說職業(yè)素養(yǎng)成了學(xué)生的核心競爭力。因此，肩負(fù)著培養(yǎng)技術(shù)人才的學(xué)校應(yīng)當(dāng)整體構(gòu)建和提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，從而為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才打下堅實的基礎(chǔ)。因此，我校數(shù)控專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)主要按照“三學(xué)年四階段”的模式進(jìn)行。
1職業(yè)認(rèn)知。
我校要把專業(yè)認(rèn)知教育作為學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的首要階段，幫助學(xué)生了解自己的專業(yè)、行業(yè)的全貌與未來，樹立起自己的職業(yè)理想。職業(yè)認(rèn)知中開展的主要活動形式有：專業(yè)教師的講解（圖片、視頻短片等）；實訓(xùn)中心設(shè)備的參觀、展臺的參觀；工廠的參觀；邀請相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的老板、優(yōu)秀畢業(yè)生為學(xué)生做講座，引導(dǎo)學(xué)生樹立從事行業(yè)、專業(yè)的理想，激發(fā)其內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。
1.1教師給學(xué)生做了機(jī)械制造專業(yè)的具體講解（圖片、視頻短片等），引導(dǎo)學(xué)生樹立從事行業(yè)、專業(yè)的理想，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機(jī)。
1.2到實訓(xùn)中心參觀數(shù)控車間、普通車工、工件展臺，讓學(xué)生了解數(shù)控專業(yè)實習(xí)的設(shè)備、加工工件及工作環(huán)境等，對專業(yè)有初步的感性認(rèn)知。
1.3工廠現(xiàn)場觀看產(chǎn)品加工過程與制造的dvd視頻，了解工廠工件加工的實際情況。
1.4企業(yè)的生產(chǎn)主管及我系優(yōu)秀的畢業(yè)生就有關(guān)數(shù)控加工的歷史、發(fā)展?fàn)顩r、人才的需求及數(shù)控專業(yè)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展等方面做了專題報告。學(xué)生們對今后從事數(shù)控專業(yè)方面的工作有了更大的動力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對數(shù)控專業(yè)的了解程度及滿意度占95%以上，學(xué)生的自信心提升，得到任課教師及領(lǐng)導(dǎo)肯定和贊賞，說明專業(yè)相關(guān)培養(yǎng)取得了顯著成效。
2職業(yè)體驗。
通過職業(yè)體驗讓學(xué)生對專業(yè)和職業(yè)建立基本認(rèn)識，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識和基本的操作技能、經(jīng)驗，逐步鍛煉學(xué)生解決實際問題的能力，同時獲得成功的喜悅。
2.1每周兩天的數(shù)控加工課程，主要有數(shù)控車、數(shù)控銑實踐實習(xí)操作技能課程的學(xué)習(xí)，采用模塊化、任務(wù)式學(xué)習(xí)。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，按照企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)模擬演練等形式參與，學(xué)習(xí)效果良好。
2.2舉行了工業(yè)設(shè)計技能大賽，數(shù)控車、銑床技能大賽，普通車床、銑床技能大賽，校內(nèi)、外各種職業(yè)技能大賽活動。充分激發(fā)學(xué)生的職業(yè)意識，塑造學(xué)生的職業(yè)人格并選拔出一批優(yōu)秀職業(yè)能手，鼓勵其向“大國工匠”奮斗。
2.3數(shù)控加工專業(yè)進(jìn)行了數(shù)控車（高級）、cad繪圖員（中級）、普通車、銑床工（中級）的職業(yè)能力培訓(xùn)與考核，考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書，提升學(xué)生專業(yè)技能水平，為將來的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2.4職業(yè)技能大比武是學(xué)校每年一次全校性的專業(yè)性技能比賽，旨在展示教學(xué)成果，激勵學(xué)生的職業(yè)意識，塑造學(xué)生的職業(yè)人格，并選拔出一批“職業(yè)能手”。大賽不僅鞏固了學(xué)生的專業(yè)技能，而且也是學(xué)生步入社會前的一次大練兵。
3跟崗實習(xí)（工學(xué)交替）。
實行跟崗實習(xí)（工學(xué)交替）的教學(xué)模式，即分別在課堂與車間兩個不同的學(xué)習(xí)環(huán)境中，運用不同的教學(xué)方法交替完成理論與實踐知識學(xué)習(xí)的過程。使學(xué)生具備職業(yè)人的自律、服從、守紀(jì)的基本品質(zhì)，磨煉學(xué)生意志，確立質(zhì)量、規(guī)程、秩序等觀念和職業(yè)素養(yǎng)。
3.1實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)辦公室舉行全校工學(xué)結(jié)合實習(xí)動員，就有關(guān)跟崗實習(xí)的問題進(jìn)行講解，讓學(xué)生能順利走向工學(xué)結(jié)合實習(xí)崗位。
3.2邀請優(yōu)秀跟崗實習(xí)帶隊教師及優(yōu)秀實習(xí)個人到班級做有關(guān)跟崗實習(xí)動員以及有關(guān)介紹，讓學(xué)生能理解跟崗實習(xí)背景以及跟崗實習(xí)意義等。
3.3學(xué)生參與企業(yè)的生產(chǎn)與管理，成為一名真正的職業(yè)人。通過親身參與生產(chǎn)，讓學(xué)生在企業(yè)生產(chǎn)一線中了解什么是企業(yè)，了解企業(yè)管理、現(xiàn)場管理、企業(yè)產(chǎn)品、企業(yè)生產(chǎn)工藝流程。
3.4跟崗實習(xí)（工學(xué)交替）。數(shù)控加工專業(yè)進(jìn)行第三階段的跟崗實習(xí)（工學(xué)交替）———生產(chǎn)訓(xùn)練，全程3個月，主要從事各種工件（包括主軸、殼體、箱體等）的制作和檢測、包裝等工作。企業(yè)的5s管理以及企業(yè)的管理制度都是非常規(guī)范的，這種生活的體驗和磨煉，拓展了學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)了學(xué)生的適應(yīng)能力、社交公關(guān)能力、自我管理能力。也使學(xué)生初步具有獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。學(xué)生的表現(xiàn)得到了廠方管理人員及員工的肯定和贊揚，學(xué)生感到收獲很大。
4頂崗實習(xí)。
畢業(yè)頂崗實習(xí)安排在第三學(xué)年，在校就業(yè)實習(xí)招生辦公室指導(dǎo)下，由系部具體組織實施，學(xué)生在頂崗實習(xí)期間，校企雙方要加強對學(xué)生實習(xí)過程的監(jiān)控和考核。
4.1邀請我校優(yōu)秀畢業(yè)生做就業(yè)實習(xí)報告會，利用自己的親身經(jīng)歷告訴現(xiàn)場的學(xué)生：中職生要做到一專多能，更早地接觸社會，積累更多的工作經(jīng)驗。
4.2實習(xí)就業(yè)指導(dǎo)辦公室舉行全校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)專題講座，就有關(guān)就業(yè)實習(xí)問題進(jìn)行講解，讓學(xué)生能順利走向?qū)嵙?xí)崗位。
4.3開設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課程，讓學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間懂得更多企業(yè)、勞動、就業(yè)等相關(guān)知識。
4.4學(xué)校舉行高級藍(lán)領(lǐng)人才會，決定數(shù)控加工專業(yè)學(xué)生的實習(xí)崗位。
4.5參與企業(yè)崗位操作，了解實習(xí)單位的產(chǎn)品及其質(zhì)量、銷售情況，了解國內(nèi)外同類產(chǎn)品的技術(shù)水平和發(fā)展趨勢。理論聯(lián)系實際，鞏固、深化、擴(kuò)大所學(xué)理論知識和專業(yè)技能。學(xué)習(xí)企業(yè)管理和技術(shù)管理的基本知識和方法，學(xué)習(xí)現(xiàn)代職業(yè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。經(jīng)過三學(xué)年四個階段的鍛煉，學(xué)生不僅具備了扎實的專業(yè)知識與專業(yè)技能，同時還養(yǎng)成了過硬的職業(yè)素養(yǎng)，他們與學(xué)校發(fā)展同步，與企業(yè)發(fā)展同步，與時代發(fā)展同步，受到了用人企業(yè)的一致好評。
參考文獻(xiàn)：