計劃不僅有助于我們充分利用時間，還可以提高我們的工作效率和生活質量。計劃的內(nèi)容應當盡可能詳細和全面，以便于后續(xù)的實施和評估。以下是一些理財計劃案例，如果你想合理規(guī)劃自己的財務，不妨參考一下。
大學德育工作計劃例文篇一
我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。
本學期德育教育目標和要求制定如下：
一、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。
尊敬長輩，愿意為他們做事。
1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。
2、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
3、離開集體或家長要打招呼。
二、有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質。
1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。
4、講實話，做錯了事敢承認。
三、愛父母、愛教師、愛集體。
1、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。
2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。
3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。
4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
5、有初步的集體榮譽感。
四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。
1、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。
2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。
1、他們講解祖國物產(chǎn)、領他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。
2、了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。
3、了解我國和當?shù)亓晳T，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國情感。
五、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。
1、“三月五日”學習雷鋒日，向幼兒宣傳雷鋒事跡，引導幼兒知道雷鋒精神;“三月八日”婦女節(jié)對幼兒進行愛媽媽、愛奶奶、愛老師教育;“三月十四”植樹節(jié)，對幼兒進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪，不摘花的教育。
2、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。
3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。
4、要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結合起來，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標和要求。
【范文二】。
一、指導思想。
以_理論和三個代表重要思想為指導，堅持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質保教為中心、以科學管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。認真落實區(qū)教育局和學校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質，使幼兒園在原有基礎上獲得更大程度發(fā)展。
二、工作目標。
1.創(chuàng)造有利條件，營造安全校園。
2.加強師德建設，提升教師素質。
3.組織多彩活動，提高保教質量。
4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力。
三、具體措施。
(一)重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營造安全和諧校園。
1.繼續(xù)對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰(zhàn)演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。
2.加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。
3.設立專職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進幼兒身心健康。
(二)加強師德建設，提高保教質量，逐步提升教師素質。
1.深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，加強教師的理論指導。
2.以全國及身邊的師德先進為楷模，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言，引領教師關注社會動態(tài)，關注幼教事業(yè)發(fā)展。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為。
(三)組織多彩活動，注重過程與實施，全面提升保教質量。
1.合理制定班級學期計劃，計劃要求操作性和實施性強。
2.組織有效教研，加強教研組互聽和領導推門聽課力度，提高平時教育教學質量。
3.深入開展早期閱讀，增設經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。
4.結合全運會和慶“六.一”活動，為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。
5.利用小學有效資源，通過參加小學升旗儀式、請小學教師講座、與小學生一起上課、參觀小學綜合活動室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。
(四)密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。
大學德育工作計劃例文篇二
黨的十八大提出，把立德樹人作為教育根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。育人先育德，育德先育魂，立德樹人就是要解決培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的重大問題。愛因斯坦說：學校的目的始終應當是使青年人在離開它時具有一個和諧的人格，而不是使他成為一個專家。學校作為教育的主陣地，理應引導學生自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范，努力辦好人民滿意的教育。為此，依據(jù)學校“正風，提效，建示范”的工作總目標及我校學生特點，特制定我校德育工作計劃，旨在讓我校的德育工作真正落實到學生的日常學習生活中，以提升德育實效。
一、工作目標。
在十八大立德樹人精神的指引下，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以主題教育月為抓手，以全員、全方位、全過程參與德育為模式，對學生進行生命教育、感恩教育、敬業(yè)教育、誠信教育，培養(yǎng)學生的社會責任感和主人翁精神，大力營造積極進取、文明和諧的校園文化氛圍，努力把我校學生培養(yǎng)成為熱愛生命、懂得感恩、學會求知、樂于做事的健康公民。
二、具體措施。
(一)加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
加強校園德育環(huán)境建設，建立校級、院級、班級三級德育機制。堅持德育為先，樹立全員育人理念，形成濃厚的育人氛圍。要花大力氣建設好一支堅強有力的`班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。
1.校級德育。
加強組織領導，形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡，校長——分管校長——教務處——學生處——學院——全體教職工——學生會——班干部;校黨委——工會——黨支部——校團委——團總支——團支部，齊抓共管，形成合力。加強班主任隊伍建設，尤其要對年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平，讓班主任科學、合法、合情、合理、有效地進行班級管理。本學期將實行值周領導、值周干部、值日老師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
充分發(fā)揮德育教研室與其他教研室任課老師的育人作用，大力推行“學科德育”?！皩W科德育”要解決的是“只教書不育人”、“育分不育人”的問題，讓教育回歸本質，實現(xiàn)知識、能力培育與價值觀培育的有機統(tǒng)一。因此，推進“學科德育”需要深入挖掘學科本身所蘊含的價值觀念和道德內(nèi)涵，讓各學科的教師都認識到，如果脫離了學科中蘊含的情感、態(tài)度、價值觀的具體生動教育，課堂教學就只能停留在知識層面。“育德”與“增智”彼此交融、不可分割，只有同步進行才能相互促進。
大學德育工作計劃例文篇三
一、德育狀況:。
上學期，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作有了變化，第一學期德育工作計劃。學生思想穩(wěn)定，打架鬧事等嚴重違紀現(xiàn)象只有6起，比同期明顯減少，特別是初三年級學生，越是臨近畢業(yè)，表現(xiàn)越好，學生違法犯罪率保持為零，學生普遍已養(yǎng)成了良好的做人、學習、生活習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中。很多班級已經(jīng)形成了獨特的班級風貌，積極向上的班級文化正悄然形成，像一（3）班的“學生自主管理”模式，二（3）的“班級是我美麗家園”、“知心姐姐信箱”等活動的開展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作開始“貼地而行”。
新的學年，學校的班級數(shù)保持不變，仍為22個班級。班主任隊伍在上學期的基礎上進一步得到優(yōu)化，一批年富力強，更有工作經(jīng)驗和具有研究精神的教師走到了班主任隊伍中來。初一7個班主任個個是能手，班級管理各有所長；初二7個班主任年輕有為，敢于創(chuàng)新工作思路；初三8個班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。
二、指導思想:。
根據(jù)區(qū)教育局和學校的工作意見，本學期我校德育工作將以科學發(fā)展觀為指導，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，進一步貫徹落實《未成年人思想道德建設綱要》的精神，堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置。本學期將繼續(xù)以“好習慣伴我行”為載體,開展學生習慣養(yǎng)成教育。同時要重視做好問題學生的轉化工作，盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強師德修養(yǎng)，師表風范建設，進一步提高學校德育工作的實效，使之推動學校素質教育向縱深發(fā)展，使我校精神文明建設能更上一個臺階，為全校師生營造一個良好的教育教學環(huán)境。
三、工作目標:。
以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，繼續(xù)以“好習慣伴我行”為抓手，培養(yǎng)學生的良好習慣?，F(xiàn)根據(jù)各個年級的具體情況，制定各年級德育工作目標如下：
初一年級：勤奮自信。
1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。
2、樹立自信心，進行感恩教育和為他人著想教育。
初二年級：求實向上。
1、強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。
2、喚醒學生向初三挑戰(zhàn)的意識。
初三年級：拼搏沖刺。
1、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。
2、始終做好向中考沖刺的精神激勵，保持學生興奮點。
大學德育工作計劃例文篇四
2018年金融系德育辦積極響應學院董事會、學院黨委的`號召，以黨的十八大精神為引領，緊密結合金融系實際，認真學習貫徹十八大精神，緊緊圍繞學院培養(yǎng)“兩強”人才核心任務，堅定走學院改革創(chuàng)新、質量第一、特色興校之路。充分發(fā)揮黨團組織有活力，能戰(zhàn)斗的優(yōu)勢，努力培養(yǎng)學生社會責任感，創(chuàng)新精神、實踐能力，圓滿完成年度德育工作任務。
一、認真學習“十八大”精神，進一步強化“雙學”活動。
3月份結合“兩會”的召開，進一步學習領會黨的“十八大”精神實質，學習《xx和一所特色大學》，把“中國夢，兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃，組織金融系學生黨員、黨員積極分子、學生干部、骨干先行學習，認真組織備課，依托團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題團會，開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織六次主題班會、4次主題團會，廣泛交流思想，統(tǒng)一思想認識，端正學習態(tài)度，提升思想境界，樹立遠大理想;3--4月份結合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節(jié)活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“十八大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份組織開展一次班與班，學生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認識，增強明辨是非的能力;5月份系里組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。
大學德育工作計劃例文篇五
計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要。不需要華麗的詞藻，簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。下面是小編給大家整理的大學德育工作計劃，希望大家喜歡!
一、指導思想：
全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質標準為資料，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)用心向上的情感教育相結合，用心探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。
二、重點工作：
為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和_人。特制定班級工作計劃：
1、根據(jù)學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;。
3、應對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，加強隊伍建設，提高工作水平，在德育的目標、資料、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性。構成：以人為本的學生主體發(fā)展的德育管理模式。
一、進一步強化“雙學”活動。
_月份結合“兩會”的召開，學習《和一所特色大學》，把“中國夢，兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃，組織系學生黨員、黨員積極分子、學生干部、骨干先行學習，認真組織備課，依托團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題團會，開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織六次主題班會、4次主題團會，廣泛交流思想，統(tǒng)一思想認識，端正學習態(tài)度，提升思想境界，樹立遠大理想;3--4月份結合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節(jié)活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“__大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份組織開展一次班與班，學生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認識，增強明辨是非的能力;5月份系里組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。
4月份，擬開通系二級網(wǎng)與校園網(wǎng)的鏈接，上傳系成立以來，有關名師風采、系況介紹、學子風采、黨建工作、學生管理、熱點關注、校園文化活動等有關方面的文字和圖片，拓寬系學習宣傳的渠道和范圍。
二、遵循育人為本原則，突出奉獻精神的教育和培養(yǎng)。
結合年度教育計劃，有重點的做好經(jīng)常性思想政治教育工作。突出奉獻教育，“兩強”精神，本著貼近學生，適應學生的觀點，注重思想的引領，心理的疏導，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確的看待學習、生活中遇到的疑難問題，增強明辨是非的能力和解決問題的能力。充分發(fā)揮基層黨支部、團總支、各班團支部組織領導作用，加大志愿奉獻活動的宣傳、組織工作，3月份結合學生參與志愿奉獻實踐活動的考核認證工作，充分發(fā)揮《大學生志愿奉獻認證書》和志愿奉獻單項獎對學生的引導激勵作用。抓好奉獻精神的主題教育活動，幫助學生堅定理念信念、深化吃苦精神、強化成就“兩強”人才的目標和動力。向校團委申請成立系“融心”志愿者組織，盡快對接志愿奉獻活動對象和地點，加大指導監(jiān)控的力度，確保志愿奉獻活動的時間和質量，確保志愿奉獻活動常態(tài)化、制度化。
上半年重點關注__級學生的思想引導，4-5月份開展心理健康教育即《職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康》《人際關系與心理健康》教育。下半年重點關注201_年新生的入學引導和教育工作，及時做好經(jīng)常性思想教育工作。
三、發(fā)揮學生骨干作用，不斷提升骨干隊伍綜合素質。
由于沒有往屆生，本年度將加大對__級學生骨干隊伍的教育和培養(yǎng)。注重黨團組織、學生組織、班級骨干作用的發(fā)揮，有意識培養(yǎng)和鍛煉較為突出的骨干，給他們壓擔子，交任務。在活動中不斷地總結經(jīng)驗和教訓，不定期開展座談和交流活動，特別是結合寢室管理、課堂學習秩序、早晚自習的管理、校園文化活動、志愿奉獻、組織建設、班集體建設、社會實踐等活動的開展和組織，讓學生骨干在參與中摸索經(jīng)驗，不斷鍛煉提高，逐步形成自上而下、自下而上的管理體系，用骨干隊伍的模范帶頭作用引領本系學風建設的質量，通過扎實的工作，逐步形成齊抓共管的良好環(huán)境。
為迎接14級新生的到來，做好充分的思想準備工作，做好學生組織遴選、納新工作，為學生自我教育、自我管理、自我服務奠定一個扎實的、和諧的組織管理基礎體系。
四、積極開展校園文化活動，豐富大學生課余文化生活。
依托專業(yè)特點和學生個性特長，圍繞“兩強”精神，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力，結合目前社會上對專業(yè)的需求，積極打造平臺、搭建項目，搞好策劃活動。3月份結合寒假社會實踐活動，組織班級同學進行座談交流，加深對大學期間參與社會實踐活動重要性的認識;3月份組織開展“學雷鋒、講奉獻”用微笑面對人生的主題班會活動;4月初組織開展本系籃球賽，活躍學生課余文化生活;4月份結合“兩會”精神的學習和職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康教育，開展“努力學習就是的愛國”大討論，制定人生發(fā)展目標;5-6月份在學習、工作、生活中，組織開展“發(fā)現(xiàn)身邊的典型”活動，通過學習典型、奉獻典型、遵章守紀典型、團結友愛典型等培養(yǎng)和選樹，在學生中廣泛宣傳，努力提升大學校園文化活動的質量。
一、班級基本情況。
人員組成：
本班共有__名學生，其中男生__人，女生__人。
二、指導思想。
全班貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理，同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標的實現(xiàn)。
三、班級精神。
文明、合作、務實、奮進是本班的精神。
文明：所有的同學都講文明懂禮貌。
務實：腳踏實地，一步一個腳印，不輕浮、不自滿、不自欺欺人。
奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。
四、本學期德育工作的重點是抓好以下三個方面的工作。
五、主要措施。
班級德育工作要落實好，首先要加強班干部隊伍的建設，認真培養(yǎng)和大膽使用優(yōu)秀干部，讓他們自覺地、主動地去做好各項工作，及時給學生干部指導、鼓勵和支持，促進學生自我管理和自我教育。
一、指導思想：
堅持“以人為本，育人為先，平安至上，共建和諧”的教育方針。工作中堅持“抓好常規(guī)，突出重點、體現(xiàn)特色”的方針，通過多種形式、多種渠道，積極開展各類主題教育活動，努力培養(yǎng)出素質，體美俱進，全面發(fā)展的學生。
二、工作重點：
通過課堂教學，熏陶良好品德;通過常規(guī)管理，促進行為規(guī)范;通過主題教育，培養(yǎng)學生能力。
三、工作措施：
(一)開展常規(guī)主題教育活動，規(guī)范學生行為，陶冶學生情操。
九月份開展以班容班貌建設，學生常規(guī)檢查和尊師重教為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范教育。做到每月有活動，保證主題教育內(nèi)容、時間、人員到位，注重學生在活動中的情感體驗，力求“在活動中育人”的教育目的。
(二)落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。
1、每月根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，評出文明班級，并予以表彰。
2、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，平時要嚴格檢查，期末進行總結評比。
3、繼續(xù)開展學校常規(guī)活動：新生籃球聯(lián)賽，寢室、教室文化評比，田徑運動會，元旦晚會，“十佳學生”評比等活動。
4、加強安全教育，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學期開學第一周作為我?！捌桨仓堋眲?chuàng)建活動。
5、設立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。
6、組織學生參加社會實踐活動，開展校內(nèi)外志愿者服務，組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學生在活動中受到感悟、教育。
7、各班要充分利用班、團活動，黑板報等宣傳陣地經(jīng)常進行愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育等活動。
各年級都要把行為習慣養(yǎng)成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。要重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌。
(三)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值日領導、值班教師和值日學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
3、重視德育梯隊建設。在繼續(xù)推行德育導師制中作中，加強對年輕德育導師的培養(yǎng)，選拔一部分優(yōu)秀的德育導師充實到班主任隊伍中來，擔任部分班級的實習班主任;并充分發(fā)揮老班主任的作用，實行以老帶新的模式來帶動年輕德育導師的成長。
4、進一步增強學生的自主性，充分發(fā)揮學生會、共青團組織在學生自我管理中的作用。完善“團委——學生會——團支部”的管理體系，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青年吸引到團委和學生會班子中來，不斷提高導護輪值和自主管理水平。
(四)加強學校宿舍的管理，營造舒適、和諧、平安的寢室氛圍。
1、加強對生活指導老師的管理和培訓。利用每月一次的生活指導師工作例會，對生活指導師進行崗位紀律、崗位職責的教育和寢室管理、學生教育等方面的培訓。
2、加強寢日常管理檢查，對指導師的在崗情況，學生寢室內(nèi)務、衛(wèi)生、紀律、安全等方面，按學校的寢室管理規(guī)定，嚴格進行檢查、考核;每日記錄、公布，每周小結教育，每月總結評比。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
一、學生分析。
在愛國思想，集體榮譽、尊敬師長、誠實守信、遵紀守法方面學生與學生之間的差異不大。這說明高年級學生已經(jīng)具有了一定的關心時政的意識和思想覺悟，具有正義感、責任心和同情心，法制觀念集體榮譽感顯著增強，并渴望將來學有所成。
二、指導思想。
結合全員育人有關精神，按照學校德育工作要求，以“學生的基本道德素質同學生的基本文化素質相結合、內(nèi)化與外化相結合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加強學生的美育、思想政治教育、品德教育，把學生良好的行為習慣養(yǎng)成、審美情操的陶冶做為本學期的工作重點，重在通過豐富多彩的課內(nèi)課外活動、鍛煉學生能力，陶冶學生性情，形成良好的意志品格，重在為學生創(chuàng)設各種實踐體驗的情境，讓學生在實踐中體驗，在體驗中情感成長。
三、德育滲透總體目標。
加強德育基礎建設，大膽創(chuàng)新，努力實踐，開創(chuàng)美術德育工作特色。
四、主要內(nèi)容。
通過美術教育，對學生進行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育，培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)藝術、現(xiàn)代藝術，擴大學生的藝術視野，提高學生的藝術修養(yǎng)，本學期美術教學主要內(nèi)容以各種基礎知識、技能培養(yǎng)為主，基礎教學包括欣賞、繪畫、手工制作等，教師要注重培養(yǎng)學生的繪畫能力和欣賞作品能力，啟發(fā)引導學生自己動手能力，運用科學有效的學習方法及其學習態(tài)度來繼續(xù)培養(yǎng)學生求知欲，勇于探索，大膽創(chuàng)新。
五、具體措施。
1、寓德育于課堂教學之中，使學生的基本道德素質與基本文化素質相結合。充分發(fā)揮課堂教學對實施德育教育的主陣地作用，根據(jù)各學科德育工作要點，把德育內(nèi)容扎扎實實的落實到教學過程中。
2、在美術備課中，根據(jù)教學內(nèi)容，設計相應的德育滲透教學目標，對學生進行思想政治教育，品德教育，紀律教育，環(huán)保教育等。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實踐能力。
3、在教學過程中，注意培養(yǎng)學生的學習動機、學習態(tài)度、學習習慣和良好的學習風氣與意志品格。在課堂教學中落實德育目標，做到德育與美術學科教育的滲透。如：環(huán)保方面，讓學生愛護花草樹木，讓學生愛護大自然，親密大自然。
4、深入探求生活德育、情境德育的途徑和方法，營造各種德育靈活發(fā)展的空間，為學生創(chuàng)設各種實踐體驗的情境，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟和成長。例如：組織學生到室外去采風，寫生，讓學生畫生活日記、表現(xiàn)自己感興趣的人、事、景、物，積極在生活中收集素材，并把這些素材加以提煉，提高學生熱愛生活的情感。藝術來源于生活而高于生活，讓學生的作品情趣化，生活化，藝術化，人文化。提高學生的審美素養(yǎng)和氣藝術品味，利用一切媒材調動學生的情感，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲，表現(xiàn)欲。提倡奇思妙想，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
5、以活動為載體，為學生創(chuàng)造各種實踐、體驗的機會，寓德育內(nèi)容于各項活動之中。例如：開展手抄報制作比賽、學生藝術作品展示會、美術成果展示會等。培養(yǎng)學生和競爭與交流意識。
6、熱愛生活，弘揚民間傳統(tǒng)藝術對于各民族地區(qū)的美術教師來說，掌握一些民間工藝美術的制作方法，提高民間工藝美術的鑒賞能力，對教育學生了解民間工藝美術悠久的歷史和光輝的成就，繼承和發(fā)揚民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術很有現(xiàn)實意義。
7、引導學生對民間工藝美術的欣賞和制作，使學生養(yǎng)成耐心、細致、整潔、有計劃的學習、生活和工作習慣，同時培養(yǎng)了學生熱愛生活，熱愛勞動人民，熱愛民間傳統(tǒng)藝術的思想感情。
8、克服自卑，增強自信。人的素質不僅表現(xiàn)在先天的個性差異上，還表現(xiàn)在后天的發(fā)展差異上。學生應所處的生活環(huán)境的不同，學習成績、社會活動能力和心理承受能力的不同，藝術啟蒙教育的不同都會產(chǎn)生學生素質的差異性，從而產(chǎn)生強烈的自卑感，對于學習美術缺乏興趣、失去信心，畏難心理尤其突出。
總之，教無定法，重在實效。教師應充分挖掘教材中蘊含著的思想教育內(nèi)容，根據(jù)學校條件結合學生實際情況，采取相應的教法，才能有效的寓德育于教學之中，促進學生整體素質的提高，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
大學德育工作計劃例文篇六
為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，在大學生中積極培育、倡導踐行社會主義核心價值觀，圍繞我校人才培養(yǎng)目標和德育目標，結合大學內(nèi)涵建設要求，進一步構建適合我校特點的學生德育實踐體系，推進我校德育實踐工作，特制定本實施方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，按照校八屆四次教代會的要求和部署，以“立德樹人”為根本任務，以提高人才培養(yǎng)質量為目標，堅持“以生為本、德育為先、以學為要、固基強實”人才培養(yǎng)模式，深化“三大”教育理念，突出實踐育人功能，構建集主體性、整體性、層次性、實效性、創(chuàng)新性于一體的德育實踐體系，教育引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高思想道德素質，促進全面成長成才。
通過有計劃、有組織、有目標地開展德育實踐活動，將大學生置于具體活動環(huán)境中，加深學生對德育理論的理解和認同，增強踐行社會主義核心價值觀的思想自覺和行動自覺，達到內(nèi)化于心、外化于形、知行合一；堅持專業(yè)知識和非專業(yè)知識同步學習、能力水平與責任意識共同培養(yǎng)，不斷完善知識結構、增強服務本領，達到增長才干與服務社會相統(tǒng)一；增加大學生對國情、社會的了解和認識，端正努力方向、明確成才目標，做到個人發(fā)展與國家需要相一致，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
1．主體性原則。要堅持以學生為主體，讓學生親身投入到德育實踐活動中去，直接面對現(xiàn)實生活，定位自身的價值取向、道德選擇、理想信念、思想觀念和行為準則。
2．整體性原則。全面有效地整合德育資源，深化“三全”育人的格局，統(tǒng)籌安排，協(xié)調一致，形成卓有成效的德育實踐教育合力。
3．層次性原則。要遵循德育目標，堅持從實際出發(fā)，針對不同層次、不同類型學生的特點，分層分類組織實施，實行差異化教育和管理。
4．實效性原則。有目的、有計劃地把德育滲透到學生的各項實踐活動中去，讓學生感興趣、有意愿地參與德育實踐活動，實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的目標。
5．創(chuàng)新性原則。結合時代發(fā)展的特征，在充分、合理地利用好現(xiàn)有德育實踐資源基礎上，廣泛挖掘、不斷探索，運用新的載體和手段，不斷改革和完善德育實踐。
1．理想信念教育實踐。教育引導學生堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信；開展黨課、團課、青馬工程等教育活動，增強學生對重大理論的理解、對形勢任務的把握、對國家前途的關注；開展革命傳統(tǒng)文化、先進典型等主題教育活動，引導學生用中國特色社會主義理想信念引領行動，自覺投身實現(xiàn)“中國夢”的偉大實踐。
2．思想道德教育實踐。以公民道德實施綱要和社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容，開展思想道德教育實踐，著力培養(yǎng)愛國主義精神，提升責任意識、感恩意識、誠信意識等；開展“四文明”、“四有”實踐活動，強化自律，培養(yǎng)良好的道德情操，樹立良好的道德行為規(guī)范；開展社區(qū)援助、扶貧支教、慈善募捐等志愿服務活動，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，通過服務社會與服務他人，提升道德境界，培養(yǎng)愛心、誠心和責任心；開展勤工助學、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等實踐活動，培養(yǎng)正確的勞動觀、義利觀和職業(yè)觀；有計劃、有目標、有組織、有重點的開展社會實踐，讓學生走出校門，到社區(qū)、廠礦、農(nóng)村進行實地體驗和感受，接受教育和鍛煉，增加對國情的認知，增強社會責任感。
3．安全法紀教育實踐。開展安全知識培訓、國防教育與軍事訓練等活動，提高安全防范意識和能力；開展普法宣傳、法制講壇、模擬法庭、法制情景劇和典型案例講座等活動，樹立法制觀念，提高遵紀守法意識。
4．身心健康教育實踐。開展符合學生特點的有氧健身操、定向越野、足籃球賽等體育健康活動，鍛煉身體、增強體質，體驗團隊協(xié)作精神,減輕心理負擔與精神壓力，促進身心健康；開展校園心理情景劇大賽、心理健康知識競賽、心理素質拓展訓練營等心理健康教育活動，對學生進行潛移默化的教育和影響，優(yōu)化心理品質，提高心理素質；開展以“珍惜生命、尊重生命、輝煌生命”為主題的生命教育實踐活動，促進人性美好、人格健全、人生幸福，使“知識增長”與“生命成長”同步。
5．文化素養(yǎng)教育實踐。參加基礎文明教育實踐活動，從養(yǎng)成教育入手，通過開展禮儀培訓和文明習慣養(yǎng)成、文明意識增強、自身修養(yǎng)加強的.活動，提升人文素質；學習感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知程度，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德；參與美學、藝術理論的學習，參加各類文化藝術節(jié)、文藝演出、競技比賽、讀書工程等校園文化活動，升華思想、陶冶情操，培養(yǎng)自信自強的進取精神。
學生德育實踐采取以學生自主實踐為主、教師具體指導的“項目化管理”方式進行。
1．德育實踐項目分為必選項目（附1中帶*號的項目）與自選項目。按照德育目標的要求，學生在大學一年至三年(五年制為大學一年至四年)中，每學年要完成1項德育實踐必選項目和根據(jù)自身興趣愛好、專業(yè)特點、職業(yè)方向等情況參加4項自選項目的德育實踐。
2．學院德育實踐教研室根據(jù)學院特點和學生實際，負責選定德育實踐必選項目和自選項目，組織學生進行申報。在申報的必選項目中遴選5%項目為校級項目，其它為院級項目。校級項目報校學生處大學生德育研究與實踐中心備案。
3．必選項目以班級或團隊形式立項申報及開展活動，學院德育實踐教研室負責組織實施；自選項目以個人或團隊形式申報及開展活動，班主任負責組織開展。
4．實踐項目每學年初進行立項申報，學年末結題考核。
5．學生在校期間，原則上不得重復參與同一項目的申報。
學生德育實踐考核評價，由學院德育實踐教研室負責，實行學年考核鑒定，學分制管理。德育實踐記1學分，德育實踐不及格不給予學分，不予畢業(yè)。
1．必選項目德育實踐的考核評價，由學院德育實踐教研室負責，依據(jù)申報項目的立項、完成情況及成果效果等，以結題的形式組織進行考評；自選項目德育實踐考核評價，由班主任負責，依據(jù)學生參加項目活動情況和日常表現(xiàn)，采取班會、民主評議等方式以總結報告評價形式進行考評?？荚u成績記入《黑龍江科技大學大學生德育評價手冊》。
2．德育實踐成績由必選項目成績（50分）、自選項目成績（30分）、思想政治理論課成績（20分）三部分組成。
3．德育答辯前，學院德育實踐教研室或班主任要對學生大學前三年（五年制前四年）期間的德育實踐表現(xiàn)情況進行綜合評定，評定結果占德育答辯總成績的60%。
1．組織保障。德育實踐工作在學校學生工作指導委員會的領導下，由學工部牽頭，機關相關部門和學院共同組織實施。學工部負責德育實踐工作的總體設計、統(tǒng)籌協(xié)調和督促落實；學院德育實踐教研室負責本單位德育實踐工作的組織實施。學院要切實加強對本單位德育實踐工作的領導，按照本方案要求，結合學院實際，制定具體的實施辦法，健全完善領導決策、議事協(xié)調、表彰激勵等工作機制，推進德育實踐工作的有效開展。
2．硬件保障。一是師資力量。學院要加強德育實踐教研室建設，明確工作職責。德育實踐教研室要廣泛吸納班主任、輔導員、思想政治理論課教師、專家學者、黨政干部、企業(yè)管理者、社會知名人士、校友等為德育實踐指導教師，加強師資隊伍建設，積極開展教育教學改革和科學理論研究與實踐。二是陣地建設。依托思想政治理論課、形勢任務課、入學教育課、國防教育與軍事訓練課、心理健康教育課、職業(yè)發(fā)展課、黨課、團課、班會、團活、各類理論社團等有效載體，形成完備的德育實踐平臺；結合學生特點及專業(yè)，建立覆蓋面廣、針對性強、相對穩(wěn)定、數(shù)量充足的社會實踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐、實習見習實踐等基地，強化實踐基地建設。
3．機制保障。將德育實踐納入學院學生工作考核內(nèi)容，作為專項工作進行檢查指導、考核評估。加強德育實踐工作研究，按年度、以項目化的形式開展課題立項研究，并進行成果評比和表彰。
大學德育工作計劃例文篇七
1.該同學的優(yōu)點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步。千里之行，始于足下。希望該同學繼承優(yōu)點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!
2.該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，興趣愛好廣泛，積極參加各項活動并能獲得師生的一致肯定。為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
3.李維洲同學能與同學友愛相處，對班級工作認真負責，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。敢想、敢說、敢問、敢辯。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，學習成績穩(wěn)步提高。踏實肯干，每次勞動都任勞任怨。多次在院運動上獲獎，并且在院學生會工作非常認真，努力!
大學德育工作計劃例文篇八
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、具體工作。
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
(七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。
(八)加強問題學生的教育與轉化。
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育。
科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。
(十二)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日。
(十三)安全教育。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
【篇er】。
一、認真學習“十x大”精神，進一步強化“雙學”活動。
3月份結合“兩會”的召開，進一步學習領會黨的“xx大”精神實質，學習《和一所特色大學》，把“中國夢，兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃，組織系學生黨員、黨員積極分子、學生干部、骨干先行學習，認真組織備課，依托團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題團會，開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織六次主題班會、4次主題團會，廣泛交流思想，統(tǒng)一思想認識，端正學習態(tài)度，提升思想境界，樹立遠大理想;3--4月份結合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節(jié)活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“xx大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份組織開展一次班與班，學生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認識，增強明辨是非的能力;5月份系里組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。
4月份，擬開通系二級網(wǎng)與校園網(wǎng)的鏈接，上傳系成立以來，有關名師風采、系況介紹、學子風采、黨建工作、學生管理、熱點關注、校園文化活動等有關方面的文字和圖片，拓寬系學習宣傳的渠道和范圍。
二、遵循育人為本原則，突出奉獻精神的教育和培養(yǎng)。
結合年度教育計劃，有重點的做好經(jīng)常性思想政治教育工作。突出奉獻教育，“兩強”精神，本著貼近學生，適應學生的觀點，注重思想的引領，心理的疏導，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確的看待學習、生活中遇到的疑難問題，增強明辨是非的能力和解決問題的能力。充分發(fā)揮基層黨支部、團總支、各班團支部組織領導作用，加大志愿奉獻活動的宣傳、組織工作，3月份結合學生參與志愿奉獻實踐活動的考核認證工作，充分發(fā)揮《大學生志愿奉獻認證書》和志愿奉獻單項獎對學生的引導激勵作用。抓好奉獻精神的主題教育，幫助學生堅定理念信念、深化吃苦精神、強化成就“兩強”人才的目標和動力。向校團委申請成立系“融心”志愿者組織，盡快對接志愿奉獻活動對象和地點，加大指導監(jiān)控的力度，確保志愿奉獻活動的時間和質量，確保志愿奉獻活動常態(tài)化、制度化。
上半年重點關注12級學生的思想引導，4-5月份開展心理健康教育即《職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康》《人際關系與心理健康》教育。下半年重點關注201x年新生的入學引導和教育工作，及時做好經(jīng)常性思想教育工作。
三、發(fā)揮學生骨干作用，不斷提升骨干隊伍綜合素質。
由于沒有往屆生，本年度將加大對12級學生骨干隊伍的教育和培養(yǎng)。注重黨團組織、學生組織、班級骨干作用的發(fā)揮，有意識培養(yǎng)和鍛煉較為突出的骨干，給他們壓擔子，交任務。在活動中不斷地總結經(jīng)驗和教訓，不定期開展座談和交流活動，特別是結合寢室管理、課堂學習秩序、早晚自習的管理、校園文化活動、志愿奉獻、組織建設、班集體建設、社會實踐等活動的開展和組織，讓學生骨干在參與中摸索經(jīng)驗，不斷鍛煉提高，逐步形成自上而下、自下而上的管理體系，用骨干隊伍的模范帶頭作用引領本系學風建設的質量，通過扎實的工作，逐步形成齊抓共管的良好環(huán)境。
為迎接14級新生的到來，做好充分的思想準備工作，做好學生組織遴選、納新工作，為學生自我教育、自我管理、自我服務奠定一個扎實的、和諧的組織管理基礎體系。
四、積極開展校園文化活動，豐富大學生課余文化生活。
依托專業(yè)特點和學生個性特長，圍繞“兩強”精神，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力，結合目前社會上對專業(yè)的需求，積極打造平臺、搭建項目，搞好策劃活動。3月份結合寒假社會實踐活動，組織班級同學進行座談交流，加深對大學期間參與社會實踐活動重要性的認識;3月份組織開展“學雷鋒、講奉獻”用微笑面對人生的主題班會活動;4月初組織開展本系籃球賽，活躍學生課余文化生活;4月份結合“兩會”精神的學習和職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康教育，開展“努力學習就是的愛國”大討論，制定人生發(fā)展目標;5-6月份在學習、工作、生活中，組織開展“發(fā)現(xiàn)身邊的典型”活動，通過學習典型、奉獻典型、遵章守紀典型、團結友愛典型等培養(yǎng)和選樹，在學生中廣泛宣傳，努力提升大學校園文化活動的質量。
大學德育工作計劃例文篇九
以“以人為本”的思想為宗旨，以學校工作計劃為指導，本學期將針對我校實際情況，扎實地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。德育主題活動堅持以感恩教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性、形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
2.結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任班級管理工作。二是做好特殊學生的關愛工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力；三是提高班主任綜合能力，本學期十月份定為“技能大比拼”活動月，進行主題班會優(yōu)質課比賽。
3.提高德育的實效性。根據(jù)各類節(jié)日契機，深化開展德育、少先隊活動，從各類主題教育活動中培養(yǎng)和提高學生的良好習慣和綜合素質。
4.繼續(xù)抓好鄉(xiāng)村少年宮工作，主要是抓落實。
5.繼續(xù)做好弱勢群體（留守兒童、殘疾兒童、單親家庭孩子、貧困學生等）的檔案跟蹤和幫扶措施的實施，加大學生心理健康教育，充分利用心理咨詢師的積極性，發(fā)揮教師資源，幫扶需要幫助的學生。
6、繼續(xù)開展好學校、社會、家庭三位一體的活動，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座家校橋梁，形成教育的合力。
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學做真人。（加強法制教育，加強安全教。
育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。
3、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人的氛圍。
1、一是繼續(xù)做好班主任的培訓工作，通過定期召開班主任例會、優(yōu)秀班隊課、心得交流、等途徑做到有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓，以優(yōu)秀書籍《沒有音樂照樣跳舞》、《班主任的每一年》等為主進行學習與感悟；二是加強跟蹤指導，每月都要聽班主任的主題班會課，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平；三是要具體落實班主任常規(guī)工作，以《x中心校班主任一日常規(guī)》為實施原則，嚴格考核。如：主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄。同時嚴格要求班隊課上不能出現(xiàn)前半節(jié)講，后半節(jié)做作業(yè)的現(xiàn)象。要充分利用好這40分鐘，班主任要充分發(fā)揮自身的特長，盡量規(guī)范班隊課。做到不隨意、不死板、不應付了事。四是加強宣傳，利用周一升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報等渠道，宣傳班級及學生典型事例和先進事跡，樹立榜樣，調動師生的積極性。五是對照班主任崗位職責規(guī)范嚴格進行考核，進一步提高班主任工作的積極性，同時，也要明確要求科任教師積極配合，以達到共同育人的目標。每學期內(nèi)，盡量給班主任提供參觀學習的機會，經(jīng)驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，不斷提高班主任的業(yè)務水平。通過以上形式來全面提高班主任綜合素質和專業(yè)能力，培育一大批思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
2、加強少先隊建設。
（1）充分發(fā)揮少先隊工作的職能，擴大學生干部、班干部的影響。少先隊將定期對學生干部、班干部進行培訓，讓他們能夠放手去做事，并敢做敢說，充分樹立威信和發(fā)揮他們的特長，使他們帶動更多的同學一起進步。其次，要充分以各種節(jié)日、節(jié)氣為契機，有針對性、實效性地對學生進行愛國主義教育、法制和禁毒、安全衛(wèi)生、行為禮儀等常規(guī)教育，用具有新穎、獨特的活動形式來吸引孩子們參與，從互動中學到知識。
（2）加大紅領巾監(jiān)督崗的執(zhí)行力度。對不好的行為習慣要及時曝光，并與文明班級考核掛鉤，期末納入班主任考核。
（3）辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內(nèi)容的選擇及組織上，盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
（4）充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作，創(chuàng)建良好的學習氛圍。
（5）充分發(fā)揮少先隊紅領巾監(jiān)督崗和感恩之聲廣播站的作用，做到隨時、隨地對全校師生的不文明行為進行監(jiān)督與曝光。
（二）狠抓德育常規(guī)教育。
1、抓好學生養(yǎng)成教育。
（1）開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習《中小學生守則》、《x中心校學生日常行為規(guī)范》，德育處、教務處和少先隊將利用不同形式進行檢查，通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束，自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動，管理評價，逐步使學生從“要我這樣做“轉變?yōu)椤蔽覒撨@樣做“。使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，從而形成一個良好的校風。加強值班領導、值周教師的常規(guī)檢查反饋，監(jiān)督作用，使常規(guī)管理達到精細化。開學第一周都要上好“養(yǎng)成教育第一課”。教會學生做人的道理，主要以少先隊紅領巾監(jiān)督崗的嚴格執(zhí)勤來杜絕校園不文明習慣和不文明語言的產(chǎn)生。一是加大紅領巾監(jiān)督崗的監(jiān)督力度，二是根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》，在出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評選文明班級，每周一在全校公布分數(shù)，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。三是根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每周一的晨會，有計劃的組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任認真設計班會內(nèi)容，寫好教案。
（2）以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文。
（三）具有時效性的德育活動。
1、進一步開展好“國旗下的講話”，利用教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行感恩教育、愛國主義、法制、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德等主題教育。
2、繼續(xù)以各種節(jié)日為契機開展德育活動。本年度，德育處繼續(xù)以體驗式的主題活動為路線，用豐富多彩的形式展現(xiàn)，如：感恩征文、國慶歌詠比賽、感恩畫展等形式深化感恩教育。二是利用教師節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、“”中國消防宣傳日等重要節(jié)日為契機，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班會，舉辦征文、演講、趣味運動會、元旦文藝演出等等。三是加強法制、禁毒、安全等教育。堅持“預防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。其次，要有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。通過法制專題講座、板報宣傳、主題班會等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及有關《交通法規(guī)》、校內(nèi)外安全等的教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
3、加強心理健康教育，根據(jù)《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真研究、落實心理健康教育。通過舉辦專題講座，“陽光心語”心理咨詢、個別交流等途徑從平時的一點一滴做起，培讓學生擁有一個健康的心理。繼續(xù)落實心理咨詢老師崗位職責，堅持每學期兩次的師生心理健康專題講座。
4、繼續(xù)做好特殊兒童的管理和教育。
面對特殊兒童這個團體的孩子，德育處將著力于幫扶的實效性而努力。在前面檔案建立、情況摸底等工作、建立幫扶計劃及措施的基礎上，最終是要把愛落實在行動上，本學期一是要充分發(fā)揮特教資源室和心理咨詢室的作用，以每月兩次（星期二下午第三節(jié)）特殊兒童心靈溝通輔導課，通過心理咨詢教師的引導，樹立自信心。讓關愛像涓涓細流似的不斷融入心田；二是充分發(fā)揮班主任的主體作用，把入戶走訪做細做實。
5、繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。
（1）開展“課外家訪”活動，做好“三個延伸”即：意識通過“課外家訪”把家訪工作常態(tài)化，使家校聯(lián)系經(jīng)常化。二是向家長延伸，通過“訪”暢通家、校溝通渠道，形成學校、家庭共同參與教育的良好局面。三是充分發(fā)揮家長委員會的作用，向社會延伸，通過溝通、宣傳以取得家長和社會對教育更多的關注、理解和支持，形成社會共同參與教育的新模式。真正達到學生進步，教師發(fā)展，人們滿意的目的。
（2）元旦節(jié)期間舉行“感恩”專題成果展示，各班可以通過美術和書法作品、故事、小品、童謠等形式呈現(xiàn)。通過展示，深化感恩教育的同時加大宣傳力度，搭建家庭、學校、社會三位一體的平臺。
6、加強校外實踐活動的開展。利用重陽節(jié)的時機，到x敬老院看望慰問孤寡老人。利用活動課，到“開心農(nóng)場”進行勞動實踐。
（四）做好鄉(xiāng)村少年宮工作。
1、落實每個項目活動輔導員崗位職責，做到每一節(jié)課認真、高效地進行，并做好相關活動計劃、記錄、教案、反思、總結等工作。
2、做好各活動的成果展示與氛圍營造工作。以每個項目活動室教室外瓷磚版面作為展示墻，班主任與活動老師共同完成，結合班級文化建設進行布置。
3、做好檔案收集工作。
（五）加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、校園德育環(huán)境陣地建設。本學期將繼續(xù)以“校園小亮點”櫥窗、立體宣傳欄等為輔，展示不同內(nèi)容的知識宣傳，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。
2、聯(lián)合藝體組老師，精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。
在新學期，我們將繼續(xù)按照學校計劃認真執(zhí)行工作，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
大學德育工作計劃例文篇十
20xx年金融系德育辦積極響應學院董事會、學院黨委的號召，以黨的xx大精神為引領，緊密結合金融系實際，認真學習貫徹xx大精神，緊緊圍繞學院培養(yǎng)“兩強”人才核心任務，堅定走學院改革創(chuàng)新、質量第一、特色興校之路。充分發(fā)揮黨團組織有活力，能戰(zhàn)斗的優(yōu)勢，努力培養(yǎng)學生社會責任感，創(chuàng)新精神、實踐能力，圓滿完成年度德育工作任務。
一、認真學習“xx大”精神，進一步強化“雙學”活動。
3月份結合“兩會”的召開，進一步學習領會黨的“xx大”精神實質，學習《和一所特色大學》，把“中國夢，兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃，組織金融系學生黨員、黨員積極分子、學生干部、骨干先行學習，認真組織備課，依托團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題團會，開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織六次主題班會、4次主題團會，廣泛交流思想，統(tǒng)一思想認識，端正學習態(tài)度，提升思想境界，樹立遠大理想;3--4月份結合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節(jié)活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“xx大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份組織開展一次班與班，學生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認識，增強明辨是非的能力;5月份系里組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。
4月份，擬開通金融系二級網(wǎng)與校園網(wǎng)的鏈接，上傳金融系成立以來，有關名師風采、系況介紹、學子風采、黨建工作、學生管理、熱點關注、校園文化活動等有關方面的文字和圖片，拓寬金融系學習宣傳的渠道和范圍。
二、遵循育人為本原則，突出奉獻精神的教育和培養(yǎng)。
結合年度教育計劃，有重點的做好經(jīng)常性思想政治教育工作。突出奉獻教育，“兩強”精神，本著貼近學生，適應學生的觀點，注重思想的引領，心理的疏導，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確的看待學習、生活中遇到的疑難問題，增強明辨是非的能力和解決問題的能力。充分發(fā)揮基層黨支部、團總支、各班團支部組織領導作用，加大志愿奉獻活動的宣傳、組織工作，3月份結合學生參與志愿奉獻實踐活動的考核認證工作，充分發(fā)揮《大學生志愿奉獻認證書》和志愿奉獻單項獎對學生的引導激勵作用。抓好奉獻精神的主題教育活動，幫助學生堅定理念信念、深化吃苦精神、強化成就“兩強”人才的目標和動力。向校團委申請成立金融系“融心”志愿者組織，盡快對接志愿奉獻活動對象和地點，加大指導監(jiān)控的力度，確保志愿奉獻活動的時間和質量，確保志愿奉獻活動常態(tài)化、制度化。
上半年重點關注12級學生的思想引導，4-5月份開展心理健康教育即《職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康》《人際關系與心理健康》教育。下半年重點關注20xx年新生的入學引導和教育工作，及時做好經(jīng)常性思想教育工作。
大學德育工作計劃例文篇十一
1.該同學在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁，并且參加了很多校內(nèi)的活動，學習了恰恰，以及交際舞等等，有助于成就一個良好的健康體魄。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
2.寫該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業(yè)，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平。
3.該同學平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。能積極熱情的參加班級活動，如國慶晚會，知識競賽活動，班級野餐，體育活動，有較強的集體主義精神。同時還參加過一些社會實踐活動，表現(xiàn)出較強的溝通交流能力和組織能力。
大學德育工作計劃例文篇十二
xx(一)。
20xx年金融系德育辦積極響應學院董事會、學院黨委的號召，以黨的xx大精神為引領，緊密結合金融系實際，認真學習貫徹xx大精神，緊緊圍繞學院培養(yǎng)“兩強”人才核心任務，堅定走學院改革創(chuàng)新、質量第一、特色興校之路。充分發(fā)揮黨團組織有活力，能戰(zhàn)斗的優(yōu)勢，努力培養(yǎng)學生社會責任感，創(chuàng)新精神、實踐能力，圓滿完成年度德育工作任務。
一、認真學習“xx大”精神，進一步強化“雙學”活動。
3月份結合“兩會”的召開，進一步學習領會黨的“xx大”精神實質，學習《和一所特色大學》，把“中國夢，兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃，組織金融系學生黨員、黨員積極分子、學生干部、骨干先行學習，認真組織備課，依托團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題團會，開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織六次主題班會、4次主題團會，廣泛交流思想，統(tǒng)一思想認識，端正學習態(tài)度，提升思想境界，樹立遠大理想;3--4月份結合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節(jié)活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“xx大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份組織開展一次班與班，學生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認識，增強明辨是非的能力;5月份系里組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。
4月份，擬開通金融系二級網(wǎng)與校園網(wǎng)的鏈接，上傳金融系成立以來，有關名師風采、系況介紹、學子風采、黨建工作、學生管理、熱點關注、校園文化活動等有關方面的文字和圖片，拓寬金融系學習宣傳的渠道和范圍。
二、遵循育人為本原則，突出奉獻精神的教育和培養(yǎng)。
結合年度教育計劃，有重點的做好經(jīng)常性思想政治教育工作。突出奉獻教育，“兩強”精神，本著貼近學生，適應學生的觀點，注重思想的引領，心理的疏導，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確的看待學習、生活中遇到的疑難問題，增強明辨是非的能力和解決問題的能力。充分發(fā)揮基層黨支部、團總支、各班團支部組織領導作用，加大志愿奉獻活動的宣傳、組織工作，3月份結合學生參與志愿奉獻實踐活動的考核認證工作，充分發(fā)揮《大學生志愿奉獻認證書》和志愿奉獻單項獎對學生的引導激勵作用。抓好奉獻精神的主題教育活動，幫助學生堅定理念信念、深化吃苦精神、強化成就“兩強”人才的目標和動力。向校團委申請成立金融系“融心”志愿者組織，盡快對接志愿奉獻活動對象和地點，加大指導監(jiān)控的力度，確保志愿奉獻活動的時間和質量，確保志愿奉獻活動常態(tài)化、制度化。
大學德育工作計劃例文篇十三
全體教師要切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性，要圍繞“三個堅持”：堅持“課程育人”，全體全體教師要在自己的教學過程中有機地滲透思想品德教育;堅持“服務育人”，牢固確立“以生為本，人文關懷”服務理念，真正體現(xiàn)一切為了學生，一切為了教師，一切為了教學的服務宗旨。教師上課實行“四帶進三允許”即要把微笑、關愛、信心和鼓勵帶進教室。上課允許學生提問，允許學生出錯，允許學生保留自己看法;堅持“活動育人”。結合青少年思想教育的實際、結合教育改革和發(fā)展的新形勢新任務、結合德育工作實例交流探討，牢牢把握“三零”底線工作?！凹殹碑旑^，“嚴”當關，“愛”為主，“情”為堅。
1.德育實踐要圍繞愛國主義教育，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，引導學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責任感;從確立遠大志向做起，樹立和培育青少年學生正確的理想信念。定期組織全校師生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，開展以愛國主義為主題的大型活動。抓住每年的各種重大節(jié)日、重要時事的教育契機，適時而有針對性地對學生進行思想政治教育。
2.德育實踐以法制教育為行動指南。
要讓學生學法知法守法護法，準備開展以下活動：
(1)舉辦交通安全、法制教育報告會。請有關專家就交通規(guī)則、《預防青少年犯罪法》、《未成年人保護法》的法律法規(guī)進行集中學習輔導，使學生增強交通安全意識，學會自我保護，進一步養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，做遵紀守法的好公民。
(2)對家長進行一次法制教育，增強法制教育的針對性和實效性。
(3)開好一次法制教育的主題班會。
(4)分析一次青少年犯罪案例。
(5)進行一次法教育征文比賽。
3.德育實踐要圍繞集體主義教育和誠信教育的核心內(nèi)容展開;德育實踐要按照“小細實嚴”的道德基礎建設策略;以全員參與，滲透到每一位學生心中為基點來開展多種多樣的德育實踐活動：以班為單位開展“常規(guī)管理月”活動、開展有益于學生健康成長的科技、文化、藝術、體育和社團活動。時時刻刻，事事處處把德育教育圍繞集體主義教育落到實處。
發(fā)揮集體的力量開展“南豐中學愛心助學”活動，正常運作“愛心助學”基金會，通過一定的方式對生活困難，學習后進或遭遇意外事故的學生我們積極給予“三多”，即在情感上多一份愛心，在學習上多一份關注，在經(jīng)濟上多一份扶持。讓學生感覺到集體的溫暖，同時也教育了其他學生，讓其了解到了集體的力量。在活動中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，進一步開展以“誠信”為核心的為人之德的教育、以“自我完善”為核心的生存之道教育、以“責任”為核心的為事之德的教育。
4.深化日常管理，提升內(nèi)涵。
繼續(xù)認真辦好“三校三基地”(法制學校、家長學校、團校;德育基地、勞動基地、社會實踐基地)，加強安全教育，使學生進一步樹立遵紀守法意識和自我安全保護意識，預防違法亂紀行為。繼續(xù)抓好“共青團監(jiān)督崗”，鞏固“共青團綠化地”建設成果。鍛煉和培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務的能力。豐富學生生活，搞好板報畫廊宣傳，增強校園文化氛圍。學校每日常規(guī)管理。
正常運作“三崗”;組織“做一個優(yōu)秀的中學生”“王嶺驕傲”等系列活動，通過征文、演講、文藝演出等活動形式，讓學生懂得并明確“優(yōu)秀的中學生”的內(nèi)涵是什么，王嶺中學的學生應該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品質以及行為習慣，增強學生為母校爭光的豪情壯志。將優(yōu)秀學生代表事跡在櫥窗中展出，使學生見賢思齊，學有榜樣，砥礪人生，完善自我。
一、指導思想。
圍繞市局“三保一促”的教育理想，以“成人成才成功”校訓為德育工作育人宗旨，培養(yǎng)“文明、守紀、奮發(fā)、進取的社中人”，創(chuàng)新“自主管理和信心激勵”的德育模式，以班級文化建設、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學生禮儀教育、安全法制教育、班風學風建設等工作為重點，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生健康成長構建平安和諧校園。
二、目標要求。
(一)常規(guī)管理目標：
1.學生違法犯罪率為零;。
2.學生行為規(guī)范、文明進一步提高;。
3.學生學習、活動秩序井然;。
4.校園環(huán)境整潔怡人。
(二)隊伍建設目標：
1.進一步加強班主任的培訓，尤其是對年輕(新)班主任進行有針對性的培訓，通過拜師結對，以老帶新，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、后備力量充足的班主任隊伍。
2.加強學生干部和學生會隊伍建設，培養(yǎng)學生的自信心，提高學生自我教育、自我管理、自我服務的質量和水平。
(三)德育創(chuàng)新目標：
1.打造班級文化建設新特色;。
2.創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段;。
3.學生自我管理，自我教育的能力有新突破。
三、主要工作。
(一)抓好班主任隊伍建設工作，提高班主任工作水平。
1.加快班主任隊伍建設的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會，給班主任搭建相互學校、相互交流的平臺;通過組織班主任培訓、外出參觀學習、邀請專家來校講座等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記、德育案例評選等形式促進班主任對班級工作的反洗，提高管理水平和處理復雜班務的能力，讓班主任真正成為學生精神生活的引領者。
2.強化對班主任的考核工作。本學期，學校將繼續(xù)完善《**中學班主任考核細則》，以“優(yōu)秀班主任”評選為契機，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領作用，提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任談話。對經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報，致使事態(tài)擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發(fā)現(xiàn)問題，善于處理問題作為對其工作能力高低的評價。
(二)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能。
做好教室、保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學生“己屋不掃，何以掃天下”的認識。通過每天值日行政、值日教師、文明監(jiān)督崗“三位一體”的檢查網(wǎng)絡加大對班級常規(guī)管理工作的督查、跟蹤的力度，對常規(guī)搞得不到位的班級及時提醒并整改，并利用校園網(wǎng)和國旗下講話加大公布的力度，確保校園環(huán)境干干凈凈，讓學生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。
(三)搞好學生心理咨詢和幫教工作，促進學生身心健康成長。
1.心理咨詢工作制度化、正常化。利用學校心理咨詢室，適時對學生進行心理健康教育，開展心理咨詢業(yè)務。邀請校外專家對不同年級段的學生進行適時的心理輔導，如畢業(yè)班同學的考前減壓心理輔導等。同時，要加強對班主任、任課老師心理咨詢的培訓，要讓每一位老師都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。
2.加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;要把“三助一”活動落到實處，對行為后進生、學業(yè)后進生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
(四)狠抓常規(guī)管理，加強班風學風建設，落實行為規(guī)范。
1.利用學?，F(xiàn)有的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡，加大常規(guī)管理力度，加強對學生日常行為規(guī)范的督查。
2.充分利用校園廣播、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導學生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
3.把行為規(guī)范教育貫穿在學校德育課程始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。
(五)培養(yǎng)學生自主管理能力，開展信心激勵教育，打造“成人成才成功”德育特色。
1.學校和班級要圍繞德育目標，根據(jù)學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動，鼓勵學生參與到班級和學校的管理中，充分發(fā)揮學生共同“參政”，當家作主的自主意識，從而實現(xiàn)每一位學生是自己的主人，是班級的主人，是學校的主人。
2.重視對學生的信心激勵教育。
一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學校的德育特色，圍繞德育目標，我們開展了豐富多彩的德育活動，我們充分利用這些活動開展課題研究，引入激勵要素，如：利用班務招標活動限度的在班級中鼓勵和培養(yǎng)學生進行自主性管理，激勵學生自主性管理和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性能力。
二是在總結已有成功經(jīng)驗中提煉“信心激勵”方法。其實我校不少優(yōu)秀教師早已在激勵學生學習興趣，轉變困難學生等方面取得了成績與經(jīng)驗，對這些經(jīng)驗的總結提煉或從中尋找新的生長點，既是引導教師開展研究的思路，也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源。
三是在先進理論指導下尋找“信心激勵”創(chuàng)新生長點。
課堂是開展激勵教育的主陣地。教師結合自己的教育工作，在教學過程中融入激勵教育，激發(fā)學生興趣，提高學生學習的主動性，激發(fā)同學的內(nèi)在潛力。
(六)德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能。
開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。通過主題班會、專家講座、重大節(jié)日、校園文化藝術節(jié)等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。
(1)增強道德教育的計劃性。本學期的德育工作重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。同時以“成人成才成功”的育人目標貫徹始終，一個年級段突出一個重點，一個時間段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。
(2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養(yǎng)。
(3)開展校園文體藝術節(jié)活動，讓更多的學生有參與和成功的機會。
一、指導思想:。
以黨的十x大精神、鄧小平理論、三個代表的重要思想和xx科學發(fā)展觀為指導,認真落實黨的教育方針,堅持德育為首,五育并舉的教育理念,努力提高全校師生的道德品質水平,狠抓學生習慣養(yǎng)成,培養(yǎng)學會做人、學會生存、學會學習的一代新人。
二、工作思路:。
1、確立一種意識:以學生為主體。
2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級管理。
3、轉變?nèi)齻€觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收。
三、工作重點和任務目標。
1、進一步理順德育教育和德育管理工作機制,建立健全各類管理制度,形成整套量化和評估激勵措施。
2、加強學生自我管理,強化管理效能,建立行之有效的學生自我管理組織,讓學生的自我管理基本能保證大課間、兩操、路隊、秩序、學生安全日常管理的良好運轉。
3、對學生進行道德品質教育,禮儀教育和"兩心"教育,并努力使之系統(tǒng)化,常態(tài)化,開展各項教育活動,凈化心靈,增強真善美。
4、切實搞好家庭教育,形成家校教育合力。搞好"五個一"工程和社區(qū)共建工程,千名名家進校園工程和生活教育,創(chuàng)造學生良好的學習和生活環(huán)境,內(nèi)因正心,外因促行,不斷創(chuàng)新,把各類活動引向深入,出成績,創(chuàng)品牌。
5、搞好校園整合治理,爭創(chuàng)平安校園,切實搞好安全月教育活動,建立安全責任制,教育機制和有效的監(jiān)督防患措施,確保不出人為的安全責任重大事故。
6、文化藝術和各類體育活動,不僅要突出抓好各類競賽的組織和訓練工作,更要把藝、體、衛(wèi)的成果落實到校園生活中來。
四、工作措施:。
(一)、認真做好教職工政治思想教育工作。
1、組織全體教職工搞好政治理論學習、普法知識學習和考試,學習xx大報告、黨章、鄧小平理論、"三個代表"重要思想,人人建立學習筆記,寫出質量較高的。
心得體會。
2、落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》,抓好教職工的精神文明建設和師德建設,使之敬業(yè)愛崗,無私奉獻,努力做好本職工作,耐心細致地做好學生思想教育和轉化工作,防止簡單粗暴,堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象,堅決杜絕亂收費、亂攤派和增加學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象。
3、組織教職工學習教育理論和先進經(jīng)驗,搞好工作經(jīng)驗交流,進一步提高教職工隊伍的整體素質。
4、抓好學校。
規(guī)章制度。
的落實,嚴格考勤制度和辦公秩序,加大督查力度。
5、搞好《班主任學習制度》的落實經(jīng)驗交流,繼續(xù)搞好班主任工作的輔導,介紹班級、學生管理的經(jīng)驗、方式方法和措施,供學習借鑒。加大對班主任的培訓力度,指導班主任的工作,提高管理水平和質量。
6、工會組織要發(fā)揮自身優(yōu)勢,搞好教師的職業(yè)道德教育。
(二)以道德品質的提高,促行為習慣的規(guī)范。
1、對學生進行系統(tǒng)的道德品質教育,實施道德品質教育是實行規(guī)范管理的基本前提。
要實施道德品質教育,必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),放眼世界,放眼未來。以揚棄的態(tài)度,擇其優(yōu)者可用者能用者而學之。在中小學階段尊老愛幼,誠信文明,寬容大度,毅力耐心,愛心和責任心教育等都是學生道德修養(yǎng)的基礎課程。教育方式主要有兩種,一是正面宣講,要通過主題班會,國旗下講話和講座,多媒體資料方式進行。二是通過活動深化教育,如社會實踐,文明禮儀競賽征文,一封書信等多種方式,使道德修養(yǎng)得到進一步升華。此項工作是一項工程,潛移默化,潤物無聲,力爭通過一至二年的努力,使學生道德品質有全面系統(tǒng)的提升,同時要注重收集材料,加強理論研究整理,形成一套獨具特色的校本教材。
2、加強學生的常規(guī)教育。
利用好主題班會和晨夕會對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和《**學校禮儀三字歌》教育,使之熟記成頌,落實于言行,并在學期中段進行常規(guī)知識競賽。二是做到常規(guī)教育反復講,講反復,及時找出榜樣典型,讓學生的言行有目標可尋。
3、切實搞好家庭教育,形成家校教育合力。
按照市家庭教育指導中心和我市教育局基教科的要求,以《牽手兩代》教材為總綱,每學期進行不少于四學時的家長培訓。班主任要加強對家教理論的學習,勝任家庭教育指導教師的責任,力求通過家庭教育能夠與家長協(xié)手,為學生的健康成長奠定良好的基礎,為周邊社區(qū)的和諧發(fā)展作貢獻。要放手發(fā)動家長,訂購配套教材,教材使用率小學力爭達90%,初中達70%。進一步搞好"五個一"工程和社區(qū)共建工程,要將活動指導好學生的業(yè)余生活,要注意積累材料,突出亮點。充分發(fā)揮學生創(chuàng)造性,增強學生的民族自豪感和愛黨愛國熱情,廣邀名家進校報告演講,將千名名家進校園活動推向深入。
4、搞好安全教育,創(chuàng)建平安校園。
學校將進一步健全各項安全制度和責任追究制度,完善各類。
應急預案。
并定期進行應急演練。對周邊環(huán)境和校舍定期檢查和隱患排查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。并特別加強新建施工樓的周邊安全教育。各班級一要提高認識對學生的教育要做到天天講、時時講耳提面命決不松懈。二要突出注意學生食品衛(wèi)生安全、用電用火安全、傳染病防治、登高履險下水安全。三、要注意個別有暴力傾向或行為尚未規(guī)范的學生建立品質轉化檔案還要對學生的行為習慣的安全系數(shù)有預測能力防患于未然。四、把開學第一個月作為"規(guī)范教育月"和"安全教育月"對學生進行集中教育。
5.搞好生活教育:使學生熱愛生活、奮斗生活、幸福生活,樹立正確的生活關。
各部門要按照學校的實施方案,按質按量的完成好對學生的生活教育,定期(每月22號前)將階段案例、成果及時報送政教處。
6、加大學生管理的檢查、監(jiān)督和反饋力度。
對學生的日常管理,基本的教育管理離不開級部和班主任的具體工作。同時有效的檢查和監(jiān)督是學生管理的保證。繼續(xù)實行衛(wèi)生責任制和路隊值周制。
政教處本學期將把學生的各種自我管理組織整合成"學生會",下設各級組織,加大學生自我管理組織檢查的權重,逐漸實現(xiàn)學生自主管理。
政教處強化落實三種檢查:一是成立的學生會對體育、衛(wèi)生,紀律、文藝檢查督促獲取的班級管理的第一手資料。二是政教處定期和不定期的檢查。三是學校領導的抽查,這三種檢查結果一并記入《**市**學校班級量化考核及班主任補助發(fā)放規(guī)定》。尤其是要對各項工作檢查,凡能有明確量化結果的都要及時反饋,方式主要是通過黑板公示或校園廣播通報。
繼續(xù)搞好班級量化流動紅旗評比活動和班主任的評比活動。
7、搞好校園文化建設。
在顯性文化建設中要做到整體規(guī)劃,注重細節(jié)。使墻壁說話,角落育人;在隱性文化建設上要立足傳統(tǒng),著眼未來,確定以"知榮辱,明是非,辯美丑,提品味"為主旨開展活動,最終形成風格獨具的特色。
8、搞好學生的心理健康教育,定期對學生進行全面的系統(tǒng)的心理輔導教育,對個別問題學生能正確施教和及時挽救。
(三)建立一支過硬的班主任隊伍,提高班級管理水平。
1、通過班主任培訓使全體班主任正確對待責任和義務,樹立新形勢下新的教育管理理念;。
2、通過修訂和完善有關制度,激發(fā)班主任主動創(chuàng)新性地工作;。
5、建立班委會和學生自我管理組織,有良好的班風,有明顯的特色。
6、組織好各類活動,提升學生整體素質。
(四)開展多種活動,豐富校園生活。
1、由團隊牽頭搞好周一的例行升旗和國旗下講話,要在學期初作好安排,并征求有關領導意見后組織實施。
2、繼續(xù)搞好快樂大課間活動,各級部要把任課教師分配到各班,班主任要靠上,師生同樂。并組織一次創(chuàng)新性快樂大課間比賽。
3、搞好四月份的體育節(jié)和六月份的藝術節(jié)的系列活動。
(五)搞好體育衛(wèi)生、文藝工作。
1、認真貫徹執(zhí)行《中小學體育工作條例》和中共中央、國務院關于加強中小學生體育鍛煉的精神實質,正確使用《健康體質訓練表》和《體育達標證書》,掀起春季全校體育鍛煉高潮,增強學生體質,保證學生鍛煉時間每天不少于一小時。
2、成立籃球隊和乒乓球中心隊和教職工籃球隊,搞好體育運動會的組織選拔工作,力爭在全市比賽中獲得好的成績。
3、在初中和小學分別成立音美中心隊,爭取在全市文藝匯演中和書畫比賽中多獲獎。
4、貫徹落實《中小學衛(wèi)生工作條例》,加強青春期教育,搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,在校園內(nèi)杜絕亂吃亂扔;加強近視眼、齲齒、流行性疾病預防配合上級有關部門做好各項檢查、防疫工作,定期舉辦衛(wèi)生講座,印發(fā)防病宣傳。
大學德育工作計劃例文篇十四
本學期我校德育工作，將以黨的“十x大精神”和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。
二、工作要點。
(一)認真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。
以“弘揚民族精神”教育為主題，充分挖掘“中華健兒拼搏雅典”這一奧運教育資源，深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，民主法制教育，努力培養(yǎng)學生講公德懂規(guī)則的自覺行為，創(chuàng)造性推出我?！昂霌P民族精神”系列活動。
1、唱一首愛國歌。
2、講一個為祖國、為民族爭光的故事。
3、人人背20首古詩。
4、編一期手抄報或畫一幅畫。
5、選一句名人名言勉勵自已。
6、認真開展“弘揚民族精神”優(yōu)秀活動方案設計比賽。
(二)加強德育隊伍建設。
1、為營造“教師人人是導師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍，組織教職工認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。
2、建立德育領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。
3、建立班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。
4、班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務水平。
1、結合新日常行規(guī)教育，開展錦繡學生“五個一”禮儀行為養(yǎng)成教育，化大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。
2、根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，抓好學生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，榮譽為“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公開，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進，班級根據(jù)學生的日常行為規(guī)范，每月評選小紳士、小淑女，期末進行錦繡驕子的評選。
3、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內(nèi)容，寫好教案。平時要嚴格檢查，期末進行總結評比。
4、分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校報宣傳校園的文明佳事，建立一支學生教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。
5、真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，設立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。
組織學生參加社會實踐活動，如成立學雷鋒活動小組參加社會公益活動，開展校內(nèi)外志愿者服務，組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學生在活動中受到感悟、教育。6、創(chuàng)建“安全文化”，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學期開學第一周作為我校“平安周”創(chuàng)建活動。
7、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學校聯(lián)系卡等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
(四)搞好校園文化建設，讓環(huán)境育人。
建立一個合理、健康的有利學生道德成長的校園文化建設，充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進行宣傳教育活動，讓學生一進校園目之所及均是引導他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容，使他們在此環(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚向上的力。
(五)全面推行“學生成長導師制”
“學生成長導師制”全面關注學生的整體成長發(fā)展，關注學生的精神生活質量與個性化學習需要，是一種全新的學生指導與成長指導同步的教育教學一體化管理制度，是一種更適合學生發(fā)展需要的親情化、個性化的優(yōu)質教育。根據(jù)我校學生來源廣、學生家庭比較富裕、學生自理能力較差等實際情況，確定被導學生，明確導師的工作職責和工作任務，工作中的有關原則和制度。定期組織導師進行交流研討，互相學習，取長補短，共同提高。
大學德育工作計劃例文篇十五
學習單詞時，.用分類的方法。培養(yǎng)學生歸納總結的能力。本冊教材單詞主要分為文具、家庭成員、國家。
二年級開始學習字母的書寫，嚴格讓學生寫書寫體，嚴格要求學生要模仿字帖，培養(yǎng)學生審美的意識。
在學習第三單元時，會涉及到來自不同國家的小朋友，通過看不同國家的人，讓學生知道各個國家的人都有各自的特點，通過介紹各個國家的國旗和標志性建筑，培養(yǎng)學生的愛國意識和文化意識。
在學習第四單元時，讓學生每人帶一張自己家的照片，運用學過的英語介紹自己的家庭成員，讓學生體會家的美好。
每次作業(yè)批改完，對于作業(yè)有問題的同學，我會找到他本人讓他們改正，然后找我再看一遍，直到寫對了為止。幫他們找到自己錯誤的原因。培養(yǎng)學生對學習認真的態(tài)度。
用分類的方法學習單詞，本冊主要涉及的單詞分為職業(yè)、動物、衣服、數(shù)字、地點。培養(yǎng)學生歸納總結的能力。
四年級有要求會默寫的單詞，要求學生寫的東西要清楚、.齊。培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度。
四年級有語音的知識要求，讓學生在讀單詞的過程中體會字母的發(fā)音，然后會讀含有該字母的單詞。培養(yǎng)學生自學的能力。
在學習第三單元時，涉及到買東西，通過看一些物品的價格讓學生有金錢意識。
第四單元涉及到幫助別人，通過給學生幾個情景，讓學生想想改怎么辦，培養(yǎng)學生樂于助人的精神。
第五單元學習地點，讓學生介紹自己身邊都有哪些地方，培養(yǎng)學生熱愛自己生活的的地方的意識。
每次作業(yè)批改完，對于作業(yè)有問題的同學，我會找到他本人讓他們改正，然后找我再看一遍，直到寫對了為止。幫他們找到自己錯誤的原因。培養(yǎng)學生對學習認真的態(tài)度。
大學德育工作計劃例文篇一
我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心，積極主動、遵守紀律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感和習慣的教育。
本學期德育教育目標和要求制定如下：
一、進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實際，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。
尊敬長輩，愿意為他們做事。
1、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為。
2、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。
3、離開集體或家長要打招呼。
二、有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質。
1、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。
2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí)，講道理，不動手、不罵人、不欺負小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，學會自我保護。
4、講實話，做錯了事敢承認。
三、愛父母、愛教師、愛集體。
1、“三八”節(jié)愛教師、愛媽媽、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小紅花送給媽媽。
2、知道父母的工作及其對社會有意義。尊敬父母、關心父母，愿意幫助父母做些事。
3、知道老師工作辛苦。能尊敬老師，幫助老師，聽從老師教導。
4、知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感。
5、有初步的集體榮譽感。
四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格。
1、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。
2、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動，引導幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人。
1、他們講解祖國物產(chǎn)、領他們觀察祖國的河山，給民族、革命傳統(tǒng)、社會主義建設的成就，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。
2、了解先烈事跡，初步懂得學先進、愛模范。
3、了解我國和當?shù)亓晳T，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬，激發(fā)愛國情感。
五、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，提高他們的道德認識，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。
1、“三月五日”學習雷鋒日，向幼兒宣傳雷鋒事跡，引導幼兒知道雷鋒精神;“三月八日”婦女節(jié)對幼兒進行愛媽媽、愛奶奶、愛老師教育;“三月十四”植樹節(jié)，對幼兒進行綠化保護環(huán)境，愛護草坪，不摘花的教育。
2、具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu)點，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲，愿意克服缺點。
3、初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為。
4、要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結合起來，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標和要求。
【范文二】。
一、指導思想。
以_理論和三個代表重要思想為指導，堅持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質保教為中心、以科學管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。認真落實區(qū)教育局和學校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質，使幼兒園在原有基礎上獲得更大程度發(fā)展。
二、工作目標。
1.創(chuàng)造有利條件，營造安全校園。
2.加強師德建設，提升教師素質。
3.組織多彩活動，提高保教質量。
4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力。
三、具體措施。
(一)重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營造安全和諧校園。
1.繼續(xù)對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰(zhàn)演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。
2.加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。
3.設立專職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進幼兒身心健康。
(二)加強師德建設，提高保教質量，逐步提升教師素質。
1.深入學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，加強教師的理論指導。
2.以全國及身邊的師德先進為楷模，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言，引領教師關注社會動態(tài)，關注幼教事業(yè)發(fā)展。
4.繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為。
(三)組織多彩活動，注重過程與實施，全面提升保教質量。
1.合理制定班級學期計劃，計劃要求操作性和實施性強。
2.組織有效教研，加強教研組互聽和領導推門聽課力度，提高平時教育教學質量。
3.深入開展早期閱讀，增設經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。
4.結合全運會和慶“六.一”活動，為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。
5.利用小學有效資源，通過參加小學升旗儀式、請小學教師講座、與小學生一起上課、參觀小學綜合活動室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。
(四)密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。
大學德育工作計劃例文篇二
黨的十八大提出，把立德樹人作為教育根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。育人先育德，育德先育魂，立德樹人就是要解決培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人的重大問題。愛因斯坦說：學校的目的始終應當是使青年人在離開它時具有一個和諧的人格，而不是使他成為一個專家。學校作為教育的主陣地，理應引導學生自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范，努力辦好人民滿意的教育。為此，依據(jù)學校“正風，提效，建示范”的工作總目標及我校學生特點，特制定我校德育工作計劃，旨在讓我校的德育工作真正落實到學生的日常學習生活中，以提升德育實效。
一、工作目標。
在十八大立德樹人精神的指引下，堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以主題教育月為抓手，以全員、全方位、全過程參與德育為模式，對學生進行生命教育、感恩教育、敬業(yè)教育、誠信教育，培養(yǎng)學生的社會責任感和主人翁精神，大力營造積極進取、文明和諧的校園文化氛圍，努力把我校學生培養(yǎng)成為熱愛生命、懂得感恩、學會求知、樂于做事的健康公民。
二、具體措施。
(一)加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
加強校園德育環(huán)境建設，建立校級、院級、班級三級德育機制。堅持德育為先，樹立全員育人理念，形成濃厚的育人氛圍。要花大力氣建設好一支堅強有力的`班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。
1.校級德育。
加強組織領導，形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡，校長——分管校長——教務處——學生處——學院——全體教職工——學生會——班干部;校黨委——工會——黨支部——校團委——團總支——團支部，齊抓共管，形成合力。加強班主任隊伍建設，尤其要對年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平，讓班主任科學、合法、合情、合理、有效地進行班級管理。本學期將實行值周領導、值周干部、值日老師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
充分發(fā)揮德育教研室與其他教研室任課老師的育人作用，大力推行“學科德育”?！皩W科德育”要解決的是“只教書不育人”、“育分不育人”的問題，讓教育回歸本質，實現(xiàn)知識、能力培育與價值觀培育的有機統(tǒng)一。因此，推進“學科德育”需要深入挖掘學科本身所蘊含的價值觀念和道德內(nèi)涵，讓各學科的教師都認識到，如果脫離了學科中蘊含的情感、態(tài)度、價值觀的具體生動教育，課堂教學就只能停留在知識層面。“育德”與“增智”彼此交融、不可分割，只有同步進行才能相互促進。
大學德育工作計劃例文篇三
一、德育狀況:。
上學期，經(jīng)過全校師生的齊心協(xié)力，我校的德育工作有了變化，第一學期德育工作計劃。學生思想穩(wěn)定，打架鬧事等嚴重違紀現(xiàn)象只有6起，比同期明顯減少，特別是初三年級學生，越是臨近畢業(yè)，表現(xiàn)越好，學生違法犯罪率保持為零，學生普遍已養(yǎng)成了良好的做人、學習、生活習慣，校風處于一個良性循環(huán)的氛圍中。很多班級已經(jīng)形成了獨特的班級風貌，積極向上的班級文化正悄然形成，像一（3）班的“學生自主管理”模式，二（3）的“班級是我美麗家園”、“知心姐姐信箱”等活動的開展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作開始“貼地而行”。
新的學年，學校的班級數(shù)保持不變，仍為22個班級。班主任隊伍在上學期的基礎上進一步得到優(yōu)化，一批年富力強，更有工作經(jīng)驗和具有研究精神的教師走到了班主任隊伍中來。初一7個班主任個個是能手，班級管理各有所長；初二7個班主任年輕有為，敢于創(chuàng)新工作思路；初三8個班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。
二、指導思想:。
根據(jù)區(qū)教育局和學校的工作意見，本學期我校德育工作將以科學發(fā)展觀為指導，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，進一步貫徹落實《未成年人思想道德建設綱要》的精神，堅持把德育工作擺在素質教育的首要位置。本學期將繼續(xù)以“好習慣伴我行”為載體,開展學生習慣養(yǎng)成教育。同時要重視做好問題學生的轉化工作，盡可能地縮小落后面。德育工作者要加強師德修養(yǎng)，師表風范建設，進一步提高學校德育工作的實效，使之推動學校素質教育向縱深發(fā)展，使我校精神文明建設能更上一個臺階，為全校師生營造一個良好的教育教學環(huán)境。
三、工作目標:。
以“爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，繼續(xù)以“好習慣伴我行”為抓手，培養(yǎng)學生的良好習慣?，F(xiàn)根據(jù)各個年級的具體情況，制定各年級德育工作目標如下：
初一年級：勤奮自信。
1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。
2、樹立自信心，進行感恩教育和為他人著想教育。
初二年級：求實向上。
1、強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。
2、喚醒學生向初三挑戰(zhàn)的意識。
初三年級：拼搏沖刺。
1、加強學習焦慮的心理輔導和方法指導。
2、始終做好向中考沖刺的精神激勵，保持學生興奮點。
大學德育工作計劃例文篇四
2018年金融系德育辦積極響應學院董事會、學院黨委的`號召，以黨的十八大精神為引領，緊密結合金融系實際，認真學習貫徹十八大精神，緊緊圍繞學院培養(yǎng)“兩強”人才核心任務，堅定走學院改革創(chuàng)新、質量第一、特色興校之路。充分發(fā)揮黨團組織有活力，能戰(zhàn)斗的優(yōu)勢，努力培養(yǎng)學生社會責任感，創(chuàng)新精神、實踐能力，圓滿完成年度德育工作任務。
一、認真學習“十八大”精神，進一步強化“雙學”活動。
3月份結合“兩會”的召開，進一步學習領會黨的“十八大”精神實質，學習《xx和一所特色大學》，把“中國夢，兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃，組織金融系學生黨員、黨員積極分子、學生干部、骨干先行學習，認真組織備課，依托團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題團會，開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織六次主題班會、4次主題團會，廣泛交流思想，統(tǒng)一思想認識，端正學習態(tài)度，提升思想境界，樹立遠大理想;3--4月份結合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節(jié)活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“十八大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份組織開展一次班與班，學生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認識，增強明辨是非的能力;5月份系里組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。
大學德育工作計劃例文篇五
計劃的內(nèi)容遠比形式來的重要。不需要華麗的詞藻，簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。下面是小編給大家整理的大學德育工作計劃，希望大家喜歡!
一、指導思想：
全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質標準為資料，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)用心向上的情感教育相結合，用心探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。
二、重點工作：
為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和_人。特制定班級工作計劃：
1、根據(jù)學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;。
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;。
3、應對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;。
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
牢固把握德育在素質教育中的“靈魂”地位，加強隊伍建設，提高工作水平，在德育的目標、資料、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性。構成：以人為本的學生主體發(fā)展的德育管理模式。
一、進一步強化“雙學”活動。
_月份結合“兩會”的召開，學習《和一所特色大學》，把“中國夢，兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃，組織系學生黨員、黨員積極分子、學生干部、骨干先行學習，認真組織備課，依托團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題團會，開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織六次主題班會、4次主題團會，廣泛交流思想，統(tǒng)一思想認識，端正學習態(tài)度，提升思想境界，樹立遠大理想;3--4月份結合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節(jié)活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“__大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份組織開展一次班與班，學生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認識，增強明辨是非的能力;5月份系里組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。
4月份，擬開通系二級網(wǎng)與校園網(wǎng)的鏈接，上傳系成立以來，有關名師風采、系況介紹、學子風采、黨建工作、學生管理、熱點關注、校園文化活動等有關方面的文字和圖片，拓寬系學習宣傳的渠道和范圍。
二、遵循育人為本原則，突出奉獻精神的教育和培養(yǎng)。
結合年度教育計劃，有重點的做好經(jīng)常性思想政治教育工作。突出奉獻教育，“兩強”精神，本著貼近學生，適應學生的觀點，注重思想的引領，心理的疏導，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確的看待學習、生活中遇到的疑難問題，增強明辨是非的能力和解決問題的能力。充分發(fā)揮基層黨支部、團總支、各班團支部組織領導作用，加大志愿奉獻活動的宣傳、組織工作，3月份結合學生參與志愿奉獻實踐活動的考核認證工作，充分發(fā)揮《大學生志愿奉獻認證書》和志愿奉獻單項獎對學生的引導激勵作用。抓好奉獻精神的主題教育活動，幫助學生堅定理念信念、深化吃苦精神、強化成就“兩強”人才的目標和動力。向校團委申請成立系“融心”志愿者組織，盡快對接志愿奉獻活動對象和地點，加大指導監(jiān)控的力度，確保志愿奉獻活動的時間和質量，確保志愿奉獻活動常態(tài)化、制度化。
上半年重點關注__級學生的思想引導，4-5月份開展心理健康教育即《職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康》《人際關系與心理健康》教育。下半年重點關注201_年新生的入學引導和教育工作，及時做好經(jīng)常性思想教育工作。
三、發(fā)揮學生骨干作用，不斷提升骨干隊伍綜合素質。
由于沒有往屆生，本年度將加大對__級學生骨干隊伍的教育和培養(yǎng)。注重黨團組織、學生組織、班級骨干作用的發(fā)揮，有意識培養(yǎng)和鍛煉較為突出的骨干，給他們壓擔子，交任務。在活動中不斷地總結經(jīng)驗和教訓，不定期開展座談和交流活動，特別是結合寢室管理、課堂學習秩序、早晚自習的管理、校園文化活動、志愿奉獻、組織建設、班集體建設、社會實踐等活動的開展和組織，讓學生骨干在參與中摸索經(jīng)驗，不斷鍛煉提高，逐步形成自上而下、自下而上的管理體系，用骨干隊伍的模范帶頭作用引領本系學風建設的質量，通過扎實的工作，逐步形成齊抓共管的良好環(huán)境。
為迎接14級新生的到來，做好充分的思想準備工作，做好學生組織遴選、納新工作，為學生自我教育、自我管理、自我服務奠定一個扎實的、和諧的組織管理基礎體系。
四、積極開展校園文化活動，豐富大學生課余文化生活。
依托專業(yè)特點和學生個性特長，圍繞“兩強”精神，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力，結合目前社會上對專業(yè)的需求，積極打造平臺、搭建項目，搞好策劃活動。3月份結合寒假社會實踐活動，組織班級同學進行座談交流，加深對大學期間參與社會實踐活動重要性的認識;3月份組織開展“學雷鋒、講奉獻”用微笑面對人生的主題班會活動;4月初組織開展本系籃球賽，活躍學生課余文化生活;4月份結合“兩會”精神的學習和職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康教育，開展“努力學習就是的愛國”大討論，制定人生發(fā)展目標;5-6月份在學習、工作、生活中，組織開展“發(fā)現(xiàn)身邊的典型”活動，通過學習典型、奉獻典型、遵章守紀典型、團結友愛典型等培養(yǎng)和選樹，在學生中廣泛宣傳，努力提升大學校園文化活動的質量。
一、班級基本情況。
人員組成：
本班共有__名學生，其中男生__人，女生__人。
二、指導思想。
全班貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃，依據(jù)“傳承、融合、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學理念，持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理，同時注重以社會、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體、切實、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養(yǎng)，促進本班各項教育目標的實現(xiàn)。
三、班級精神。
文明、合作、務實、奮進是本班的精神。
文明：所有的同學都講文明懂禮貌。
務實：腳踏實地，一步一個腳印，不輕浮、不自滿、不自欺欺人。
奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。
四、本學期德育工作的重點是抓好以下三個方面的工作。
五、主要措施。
班級德育工作要落實好，首先要加強班干部隊伍的建設，認真培養(yǎng)和大膽使用優(yōu)秀干部，讓他們自覺地、主動地去做好各項工作，及時給學生干部指導、鼓勵和支持，促進學生自我管理和自我教育。
一、指導思想：
堅持“以人為本，育人為先，平安至上，共建和諧”的教育方針。工作中堅持“抓好常規(guī)，突出重點、體現(xiàn)特色”的方針，通過多種形式、多種渠道，積極開展各類主題教育活動，努力培養(yǎng)出素質，體美俱進，全面發(fā)展的學生。
二、工作重點：
通過課堂教學，熏陶良好品德;通過常規(guī)管理，促進行為規(guī)范;通過主題教育，培養(yǎng)學生能力。
三、工作措施：
(一)開展常規(guī)主題教育活動，規(guī)范學生行為，陶冶學生情操。
九月份開展以班容班貌建設，學生常規(guī)檢查和尊師重教為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范教育。做到每月有活動，保證主題教育內(nèi)容、時間、人員到位，注重學生在活動中的情感體驗，力求“在活動中育人”的教育目的。
(二)落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。
1、每月根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，評出文明班級，并予以表彰。
2、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，平時要嚴格檢查，期末進行總結評比。
3、繼續(xù)開展學校常規(guī)活動：新生籃球聯(lián)賽，寢室、教室文化評比，田徑運動會，元旦晚會，“十佳學生”評比等活動。
4、加強安全教育，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學期開學第一周作為我?！捌桨仓堋眲?chuàng)建活動。
5、設立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。
6、組織學生參加社會實踐活動，開展校內(nèi)外志愿者服務，組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學生在活動中受到感悟、教育。
7、各班要充分利用班、團活動，黑板報等宣傳陣地經(jīng)常進行愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育等活動。
各年級都要把行為習慣養(yǎng)成教育和明禮誠信的教育貫穿始終。要重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌。
(三)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值日領導、值班教師和值日學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
3、重視德育梯隊建設。在繼續(xù)推行德育導師制中作中，加強對年輕德育導師的培養(yǎng)，選拔一部分優(yōu)秀的德育導師充實到班主任隊伍中來，擔任部分班級的實習班主任;并充分發(fā)揮老班主任的作用，實行以老帶新的模式來帶動年輕德育導師的成長。
4、進一步增強學生的自主性，充分發(fā)揮學生會、共青團組織在學生自我管理中的作用。完善“團委——學生會——團支部”的管理體系，把一批有朝氣、有才能、熱心共青團工作的先進青年吸引到團委和學生會班子中來，不斷提高導護輪值和自主管理水平。
(四)加強學校宿舍的管理，營造舒適、和諧、平安的寢室氛圍。
1、加強對生活指導老師的管理和培訓。利用每月一次的生活指導師工作例會，對生活指導師進行崗位紀律、崗位職責的教育和寢室管理、學生教育等方面的培訓。
2、加強寢日常管理檢查，對指導師的在崗情況，學生寢室內(nèi)務、衛(wèi)生、紀律、安全等方面，按學校的寢室管理規(guī)定，嚴格進行檢查、考核;每日記錄、公布，每周小結教育，每月總結評比。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
一、學生分析。
在愛國思想，集體榮譽、尊敬師長、誠實守信、遵紀守法方面學生與學生之間的差異不大。這說明高年級學生已經(jīng)具有了一定的關心時政的意識和思想覺悟，具有正義感、責任心和同情心，法制觀念集體榮譽感顯著增強，并渴望將來學有所成。
二、指導思想。
結合全員育人有關精神，按照學校德育工作要求，以“學生的基本道德素質同學生的基本文化素質相結合、內(nèi)化與外化相結合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加強學生的美育、思想政治教育、品德教育，把學生良好的行為習慣養(yǎng)成、審美情操的陶冶做為本學期的工作重點，重在通過豐富多彩的課內(nèi)課外活動、鍛煉學生能力，陶冶學生性情，形成良好的意志品格，重在為學生創(chuàng)設各種實踐體驗的情境，讓學生在實踐中體驗，在體驗中情感成長。
三、德育滲透總體目標。
加強德育基礎建設，大膽創(chuàng)新，努力實踐，開創(chuàng)美術德育工作特色。
四、主要內(nèi)容。
通過美術教育，對學生進行愛國主義和共產(chǎn)主義思想教育，培養(yǎng)學生熱愛民族傳統(tǒng)藝術、現(xiàn)代藝術，擴大學生的藝術視野，提高學生的藝術修養(yǎng)，本學期美術教學主要內(nèi)容以各種基礎知識、技能培養(yǎng)為主，基礎教學包括欣賞、繪畫、手工制作等，教師要注重培養(yǎng)學生的繪畫能力和欣賞作品能力，啟發(fā)引導學生自己動手能力，運用科學有效的學習方法及其學習態(tài)度來繼續(xù)培養(yǎng)學生求知欲，勇于探索，大膽創(chuàng)新。
五、具體措施。
1、寓德育于課堂教學之中，使學生的基本道德素質與基本文化素質相結合。充分發(fā)揮課堂教學對實施德育教育的主陣地作用，根據(jù)各學科德育工作要點，把德育內(nèi)容扎扎實實的落實到教學過程中。
2、在美術備課中，根據(jù)教學內(nèi)容，設計相應的德育滲透教學目標，對學生進行思想政治教育，品德教育，紀律教育，環(huán)保教育等。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神及動腦動口動手等實踐能力。
3、在教學過程中，注意培養(yǎng)學生的學習動機、學習態(tài)度、學習習慣和良好的學習風氣與意志品格。在課堂教學中落實德育目標，做到德育與美術學科教育的滲透。如：環(huán)保方面，讓學生愛護花草樹木，讓學生愛護大自然，親密大自然。
4、深入探求生活德育、情境德育的途徑和方法，營造各種德育靈活發(fā)展的空間，為學生創(chuàng)設各種實踐體驗的情境，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟和成長。例如：組織學生到室外去采風，寫生，讓學生畫生活日記、表現(xiàn)自己感興趣的人、事、景、物，積極在生活中收集素材，并把這些素材加以提煉，提高學生熱愛生活的情感。藝術來源于生活而高于生活，讓學生的作品情趣化，生活化，藝術化，人文化。提高學生的審美素養(yǎng)和氣藝術品味，利用一切媒材調動學生的情感，激發(fā)他們的創(chuàng)造欲，表現(xiàn)欲。提倡奇思妙想，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
5、以活動為載體，為學生創(chuàng)造各種實踐、體驗的機會，寓德育內(nèi)容于各項活動之中。例如：開展手抄報制作比賽、學生藝術作品展示會、美術成果展示會等。培養(yǎng)學生和競爭與交流意識。
6、熱愛生活，弘揚民間傳統(tǒng)藝術對于各民族地區(qū)的美術教師來說，掌握一些民間工藝美術的制作方法，提高民間工藝美術的鑒賞能力，對教育學生了解民間工藝美術悠久的歷史和光輝的成就，繼承和發(fā)揚民間優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術很有現(xiàn)實意義。
7、引導學生對民間工藝美術的欣賞和制作，使學生養(yǎng)成耐心、細致、整潔、有計劃的學習、生活和工作習慣，同時培養(yǎng)了學生熱愛生活，熱愛勞動人民，熱愛民間傳統(tǒng)藝術的思想感情。
8、克服自卑，增強自信。人的素質不僅表現(xiàn)在先天的個性差異上，還表現(xiàn)在后天的發(fā)展差異上。學生應所處的生活環(huán)境的不同，學習成績、社會活動能力和心理承受能力的不同，藝術啟蒙教育的不同都會產(chǎn)生學生素質的差異性，從而產(chǎn)生強烈的自卑感，對于學習美術缺乏興趣、失去信心，畏難心理尤其突出。
總之，教無定法，重在實效。教師應充分挖掘教材中蘊含著的思想教育內(nèi)容，根據(jù)學校條件結合學生實際情況，采取相應的教法，才能有效的寓德育于教學之中，促進學生整體素質的提高，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
大學德育工作計劃例文篇六
為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，在大學生中積極培育、倡導踐行社會主義核心價值觀，圍繞我校人才培養(yǎng)目標和德育目標，結合大學內(nèi)涵建設要求，進一步構建適合我校特點的學生德育實踐體系，推進我校德育實踐工作，特制定本實施方案。
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，按照校八屆四次教代會的要求和部署，以“立德樹人”為根本任務，以提高人才培養(yǎng)質量為目標，堅持“以生為本、德育為先、以學為要、固基強實”人才培養(yǎng)模式，深化“三大”教育理念，突出實踐育人功能，構建集主體性、整體性、層次性、實效性、創(chuàng)新性于一體的德育實踐體系，教育引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高思想道德素質，促進全面成長成才。
通過有計劃、有組織、有目標地開展德育實踐活動，將大學生置于具體活動環(huán)境中，加深學生對德育理論的理解和認同，增強踐行社會主義核心價值觀的思想自覺和行動自覺，達到內(nèi)化于心、外化于形、知行合一；堅持專業(yè)知識和非專業(yè)知識同步學習、能力水平與責任意識共同培養(yǎng)，不斷完善知識結構、增強服務本領，達到增長才干與服務社會相統(tǒng)一；增加大學生對國情、社會的了解和認識，端正努力方向、明確成才目標，做到個人發(fā)展與國家需要相一致，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
1．主體性原則。要堅持以學生為主體，讓學生親身投入到德育實踐活動中去，直接面對現(xiàn)實生活，定位自身的價值取向、道德選擇、理想信念、思想觀念和行為準則。
2．整體性原則。全面有效地整合德育資源，深化“三全”育人的格局，統(tǒng)籌安排，協(xié)調一致，形成卓有成效的德育實踐教育合力。
3．層次性原則。要遵循德育目標，堅持從實際出發(fā)，針對不同層次、不同類型學生的特點，分層分類組織實施，實行差異化教育和管理。
4．實效性原則。有目的、有計劃地把德育滲透到學生的各項實踐活動中去，讓學生感興趣、有意愿地參與德育實踐活動，實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的目標。
5．創(chuàng)新性原則。結合時代發(fā)展的特征，在充分、合理地利用好現(xiàn)有德育實踐資源基礎上，廣泛挖掘、不斷探索，運用新的載體和手段，不斷改革和完善德育實踐。
1．理想信念教育實踐。教育引導學生堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信；開展黨課、團課、青馬工程等教育活動，增強學生對重大理論的理解、對形勢任務的把握、對國家前途的關注；開展革命傳統(tǒng)文化、先進典型等主題教育活動，引導學生用中國特色社會主義理想信念引領行動，自覺投身實現(xiàn)“中國夢”的偉大實踐。
2．思想道德教育實踐。以公民道德實施綱要和社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容，開展思想道德教育實踐，著力培養(yǎng)愛國主義精神，提升責任意識、感恩意識、誠信意識等；開展“四文明”、“四有”實踐活動，強化自律，培養(yǎng)良好的道德情操，樹立良好的道德行為規(guī)范；開展社區(qū)援助、扶貧支教、慈善募捐等志愿服務活動，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，通過服務社會與服務他人，提升道德境界，培養(yǎng)愛心、誠心和責任心；開展勤工助學、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等實踐活動，培養(yǎng)正確的勞動觀、義利觀和職業(yè)觀；有計劃、有目標、有組織、有重點的開展社會實踐，讓學生走出校門，到社區(qū)、廠礦、農(nóng)村進行實地體驗和感受，接受教育和鍛煉，增加對國情的認知，增強社會責任感。
3．安全法紀教育實踐。開展安全知識培訓、國防教育與軍事訓練等活動，提高安全防范意識和能力；開展普法宣傳、法制講壇、模擬法庭、法制情景劇和典型案例講座等活動，樹立法制觀念，提高遵紀守法意識。
4．身心健康教育實踐。開展符合學生特點的有氧健身操、定向越野、足籃球賽等體育健康活動，鍛煉身體、增強體質，體驗團隊協(xié)作精神,減輕心理負擔與精神壓力，促進身心健康；開展校園心理情景劇大賽、心理健康知識競賽、心理素質拓展訓練營等心理健康教育活動，對學生進行潛移默化的教育和影響，優(yōu)化心理品質，提高心理素質；開展以“珍惜生命、尊重生命、輝煌生命”為主題的生命教育實踐活動，促進人性美好、人格健全、人生幸福，使“知識增長”與“生命成長”同步。
5．文化素養(yǎng)教育實踐。參加基礎文明教育實踐活動，從養(yǎng)成教育入手，通過開展禮儀培訓和文明習慣養(yǎng)成、文明意識增強、自身修養(yǎng)加強的.活動，提升人文素質；學習感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認知程度，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德；參與美學、藝術理論的學習，參加各類文化藝術節(jié)、文藝演出、競技比賽、讀書工程等校園文化活動，升華思想、陶冶情操，培養(yǎng)自信自強的進取精神。
學生德育實踐采取以學生自主實踐為主、教師具體指導的“項目化管理”方式進行。
1．德育實踐項目分為必選項目（附1中帶*號的項目）與自選項目。按照德育目標的要求，學生在大學一年至三年(五年制為大學一年至四年)中，每學年要完成1項德育實踐必選項目和根據(jù)自身興趣愛好、專業(yè)特點、職業(yè)方向等情況參加4項自選項目的德育實踐。
2．學院德育實踐教研室根據(jù)學院特點和學生實際，負責選定德育實踐必選項目和自選項目，組織學生進行申報。在申報的必選項目中遴選5%項目為校級項目，其它為院級項目。校級項目報校學生處大學生德育研究與實踐中心備案。
3．必選項目以班級或團隊形式立項申報及開展活動，學院德育實踐教研室負責組織實施；自選項目以個人或團隊形式申報及開展活動，班主任負責組織開展。
4．實踐項目每學年初進行立項申報，學年末結題考核。
5．學生在校期間，原則上不得重復參與同一項目的申報。
學生德育實踐考核評價，由學院德育實踐教研室負責，實行學年考核鑒定，學分制管理。德育實踐記1學分，德育實踐不及格不給予學分，不予畢業(yè)。
1．必選項目德育實踐的考核評價，由學院德育實踐教研室負責，依據(jù)申報項目的立項、完成情況及成果效果等，以結題的形式組織進行考評；自選項目德育實踐考核評價，由班主任負責，依據(jù)學生參加項目活動情況和日常表現(xiàn)，采取班會、民主評議等方式以總結報告評價形式進行考評?？荚u成績記入《黑龍江科技大學大學生德育評價手冊》。
2．德育實踐成績由必選項目成績（50分）、自選項目成績（30分）、思想政治理論課成績（20分）三部分組成。
3．德育答辯前，學院德育實踐教研室或班主任要對學生大學前三年（五年制前四年）期間的德育實踐表現(xiàn)情況進行綜合評定，評定結果占德育答辯總成績的60%。
1．組織保障。德育實踐工作在學校學生工作指導委員會的領導下，由學工部牽頭，機關相關部門和學院共同組織實施。學工部負責德育實踐工作的總體設計、統(tǒng)籌協(xié)調和督促落實；學院德育實踐教研室負責本單位德育實踐工作的組織實施。學院要切實加強對本單位德育實踐工作的領導，按照本方案要求，結合學院實際，制定具體的實施辦法，健全完善領導決策、議事協(xié)調、表彰激勵等工作機制，推進德育實踐工作的有效開展。
2．硬件保障。一是師資力量。學院要加強德育實踐教研室建設，明確工作職責。德育實踐教研室要廣泛吸納班主任、輔導員、思想政治理論課教師、專家學者、黨政干部、企業(yè)管理者、社會知名人士、校友等為德育實踐指導教師，加強師資隊伍建設，積極開展教育教學改革和科學理論研究與實踐。二是陣地建設。依托思想政治理論課、形勢任務課、入學教育課、國防教育與軍事訓練課、心理健康教育課、職業(yè)發(fā)展課、黨課、團課、班會、團活、各類理論社團等有效載體，形成完備的德育實踐平臺；結合學生特點及專業(yè)，建立覆蓋面廣、針對性強、相對穩(wěn)定、數(shù)量充足的社會實踐、就業(yè)創(chuàng)業(yè)實踐、實習見習實踐等基地，強化實踐基地建設。
3．機制保障。將德育實踐納入學院學生工作考核內(nèi)容，作為專項工作進行檢查指導、考核評估。加強德育實踐工作研究，按年度、以項目化的形式開展課題立項研究，并進行成果評比和表彰。
大學德育工作計劃例文篇七
1.該同學的優(yōu)點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步。千里之行，始于足下。希望該同學繼承優(yōu)點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績!
2.該同學在校期間能夠遵守學校各項規(guī)章制度，學習刻苦，掌握了相關的專業(yè)知識，興趣愛好廣泛，積極參加各項活動并能獲得師生的一致肯定。為人處世和善熱情，是一名合格的大學生。
3.李維洲同學能與同學友愛相處，對班級工作認真負責，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨，一絲不茍，從不推諉。敢想、敢說、敢問、敢辯。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，學習成績穩(wěn)步提高。踏實肯干，每次勞動都任勞任怨。多次在院運動上獲獎，并且在院學生會工作非常認真，努力!
大學德育工作計劃例文篇八
以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標。
1、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學生學做真人。
三、工作重點：
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。
四、具體工作。
(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續(xù)實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。
3.充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、”手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
(四)根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。
(七)抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質教育。
(八)加強問題學生的教育與轉化。
問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育，使學生形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育。
科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學校各項教育教學工作有機地結合起來，促進學生全面發(fā)展。
(十二)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周五為校園清潔日。
(十三)安全教育。
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。
在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
【篇er】。
一、認真學習“十x大”精神，進一步強化“雙學”活動。
3月份結合“兩會”的召開，進一步學習領會黨的“xx大”精神實質，學習《和一所特色大學》，把“中國夢，兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃，組織系學生黨員、黨員積極分子、學生干部、骨干先行學習，認真組織備課，依托團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題團會，開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織六次主題班會、4次主題團會，廣泛交流思想，統(tǒng)一思想認識，端正學習態(tài)度，提升思想境界，樹立遠大理想;3--4月份結合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節(jié)活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“xx大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份組織開展一次班與班，學生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認識，增強明辨是非的能力;5月份系里組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。
4月份，擬開通系二級網(wǎng)與校園網(wǎng)的鏈接，上傳系成立以來，有關名師風采、系況介紹、學子風采、黨建工作、學生管理、熱點關注、校園文化活動等有關方面的文字和圖片，拓寬系學習宣傳的渠道和范圍。
二、遵循育人為本原則，突出奉獻精神的教育和培養(yǎng)。
結合年度教育計劃，有重點的做好經(jīng)常性思想政治教育工作。突出奉獻教育，“兩強”精神，本著貼近學生，適應學生的觀點，注重思想的引領，心理的疏導，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確的看待學習、生活中遇到的疑難問題，增強明辨是非的能力和解決問題的能力。充分發(fā)揮基層黨支部、團總支、各班團支部組織領導作用，加大志愿奉獻活動的宣傳、組織工作，3月份結合學生參與志愿奉獻實踐活動的考核認證工作，充分發(fā)揮《大學生志愿奉獻認證書》和志愿奉獻單項獎對學生的引導激勵作用。抓好奉獻精神的主題教育，幫助學生堅定理念信念、深化吃苦精神、強化成就“兩強”人才的目標和動力。向校團委申請成立系“融心”志愿者組織，盡快對接志愿奉獻活動對象和地點，加大指導監(jiān)控的力度，確保志愿奉獻活動的時間和質量，確保志愿奉獻活動常態(tài)化、制度化。
上半年重點關注12級學生的思想引導，4-5月份開展心理健康教育即《職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康》《人際關系與心理健康》教育。下半年重點關注201x年新生的入學引導和教育工作，及時做好經(jīng)常性思想教育工作。
三、發(fā)揮學生骨干作用，不斷提升骨干隊伍綜合素質。
由于沒有往屆生，本年度將加大對12級學生骨干隊伍的教育和培養(yǎng)。注重黨團組織、學生組織、班級骨干作用的發(fā)揮，有意識培養(yǎng)和鍛煉較為突出的骨干，給他們壓擔子，交任務。在活動中不斷地總結經(jīng)驗和教訓，不定期開展座談和交流活動，特別是結合寢室管理、課堂學習秩序、早晚自習的管理、校園文化活動、志愿奉獻、組織建設、班集體建設、社會實踐等活動的開展和組織，讓學生骨干在參與中摸索經(jīng)驗，不斷鍛煉提高，逐步形成自上而下、自下而上的管理體系，用骨干隊伍的模范帶頭作用引領本系學風建設的質量，通過扎實的工作，逐步形成齊抓共管的良好環(huán)境。
為迎接14級新生的到來，做好充分的思想準備工作，做好學生組織遴選、納新工作，為學生自我教育、自我管理、自我服務奠定一個扎實的、和諧的組織管理基礎體系。
四、積極開展校園文化活動，豐富大學生課余文化生活。
依托專業(yè)特點和學生個性特長，圍繞“兩強”精神，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新能力，結合目前社會上對專業(yè)的需求，積極打造平臺、搭建項目，搞好策劃活動。3月份結合寒假社會實踐活動，組織班級同學進行座談交流，加深對大學期間參與社會實踐活動重要性的認識;3月份組織開展“學雷鋒、講奉獻”用微笑面對人生的主題班會活動;4月初組織開展本系籃球賽，活躍學生課余文化生活;4月份結合“兩會”精神的學習和職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康教育，開展“努力學習就是的愛國”大討論，制定人生發(fā)展目標;5-6月份在學習、工作、生活中，組織開展“發(fā)現(xiàn)身邊的典型”活動，通過學習典型、奉獻典型、遵章守紀典型、團結友愛典型等培養(yǎng)和選樹，在學生中廣泛宣傳，努力提升大學校園文化活動的質量。
大學德育工作計劃例文篇九
以“以人為本”的思想為宗旨，以學校工作計劃為指導，本學期將針對我校實際情況，扎實地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。德育主題活動堅持以感恩教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性、形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
2.結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。一是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任班級管理工作。二是做好特殊學生的關愛工作，通過三心（愛心、耐心、恒心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力；三是提高班主任綜合能力，本學期十月份定為“技能大比拼”活動月，進行主題班會優(yōu)質課比賽。
3.提高德育的實效性。根據(jù)各類節(jié)日契機，深化開展德育、少先隊活動，從各類主題教育活動中培養(yǎng)和提高學生的良好習慣和綜合素質。
4.繼續(xù)抓好鄉(xiāng)村少年宮工作，主要是抓落實。
5.繼續(xù)做好弱勢群體（留守兒童、殘疾兒童、單親家庭孩子、貧困學生等）的檔案跟蹤和幫扶措施的實施，加大學生心理健康教育，充分利用心理咨詢師的積極性，發(fā)揮教師資源，幫扶需要幫助的學生。
6、繼續(xù)開展好學校、社會、家庭三位一體的活動，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座家校橋梁，形成教育的合力。
1.強化學生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學生自我管理能力。
2.通過各種教育活動，使學生學做真人。（加強法制教育，加強安全教。
育，確保學期內(nèi)無責任事故發(fā)生。
3、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人的氛圍。
1、一是繼續(xù)做好班主任的培訓工作，通過定期召開班主任例會、優(yōu)秀班隊課、心得交流、等途徑做到有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓，以優(yōu)秀書籍《沒有音樂照樣跳舞》、《班主任的每一年》等為主進行學習與感悟；二是加強跟蹤指導，每月都要聽班主任的主題班會課，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平；三是要具體落實班主任常規(guī)工作，以《x中心校班主任一日常規(guī)》為實施原則，嚴格考核。如：主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄。同時嚴格要求班隊課上不能出現(xiàn)前半節(jié)講，后半節(jié)做作業(yè)的現(xiàn)象。要充分利用好這40分鐘，班主任要充分發(fā)揮自身的特長，盡量規(guī)范班隊課。做到不隨意、不死板、不應付了事。四是加強宣傳，利用周一升旗儀式、宣傳櫥窗、黑板報等渠道，宣傳班級及學生典型事例和先進事跡，樹立榜樣，調動師生的積極性。五是對照班主任崗位職責規(guī)范嚴格進行考核，進一步提高班主任工作的積極性，同時，也要明確要求科任教師積極配合，以達到共同育人的目標。每學期內(nèi)，盡量給班主任提供參觀學習的機會，經(jīng)驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，不斷提高班主任的業(yè)務水平。通過以上形式來全面提高班主任綜合素質和專業(yè)能力，培育一大批思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
2、加強少先隊建設。
（1）充分發(fā)揮少先隊工作的職能，擴大學生干部、班干部的影響。少先隊將定期對學生干部、班干部進行培訓，讓他們能夠放手去做事，并敢做敢說，充分樹立威信和發(fā)揮他們的特長，使他們帶動更多的同學一起進步。其次，要充分以各種節(jié)日、節(jié)氣為契機，有針對性、實效性地對學生進行愛國主義教育、法制和禁毒、安全衛(wèi)生、行為禮儀等常規(guī)教育，用具有新穎、獨特的活動形式來吸引孩子們參與，從互動中學到知識。
（2）加大紅領巾監(jiān)督崗的執(zhí)行力度。對不好的行為習慣要及時曝光，并與文明班級考核掛鉤，期末納入班主任考核。
（3）辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內(nèi)容的選擇及組織上，盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。
（4）充分利用好班級黑板報、手抄報、圖書角等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作，創(chuàng)建良好的學習氛圍。
（5）充分發(fā)揮少先隊紅領巾監(jiān)督崗和感恩之聲廣播站的作用，做到隨時、隨地對全校師生的不文明行為進行監(jiān)督與曝光。
（二）狠抓德育常規(guī)教育。
1、抓好學生養(yǎng)成教育。
（1）開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習《中小學生守則》、《x中心校學生日常行為規(guī)范》，德育處、教務處和少先隊將利用不同形式進行檢查，通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束，自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動，管理評價，逐步使學生從“要我這樣做“轉變?yōu)椤蔽覒撨@樣做“。使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，從而形成一個良好的校風。加強值班領導、值周教師的常規(guī)檢查反饋，監(jiān)督作用，使常規(guī)管理達到精細化。開學第一周都要上好“養(yǎng)成教育第一課”。教會學生做人的道理，主要以少先隊紅領巾監(jiān)督崗的嚴格執(zhí)勤來杜絕校園不文明習慣和不文明語言的產(chǎn)生。一是加大紅領巾監(jiān)督崗的監(jiān)督力度，二是根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》，在出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評選文明班級，每周一在全校公布分數(shù)，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進。三是根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每周一的晨會，有計劃的組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任認真設計班會內(nèi)容，寫好教案。
（2）以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文。
（三）具有時效性的德育活動。
1、進一步開展好“國旗下的講話”，利用教師節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日對學生進行感恩教育、愛國主義、法制、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德等主題教育。
2、繼續(xù)以各種節(jié)日為契機開展德育活動。本年度，德育處繼續(xù)以體驗式的主題活動為路線，用豐富多彩的形式展現(xiàn)，如：感恩征文、國慶歌詠比賽、感恩畫展等形式深化感恩教育。二是利用教師節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、“”中國消防宣傳日等重要節(jié)日為契機，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班會，舉辦征文、演講、趣味運動會、元旦文藝演出等等。三是加強法制、禁毒、安全等教育。堅持“預防為主”的方針，根據(jù)季節(jié)特點和學生年齡身心特點，以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊墻報等陣地，并通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、制作宣傳報等多種形式，讓學生掌握一定的法律知識，促進他們自覺遵紀守法。其次，要有針對性地對學生進行安全教育，防止各類事故和違法犯罪事件的發(fā)生。通過法制專題講座、板報宣傳、主題班會等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及有關《交通法規(guī)》、校內(nèi)外安全等的教育活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。
3、加強心理健康教育，根據(jù)《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真研究、落實心理健康教育。通過舉辦專題講座，“陽光心語”心理咨詢、個別交流等途徑從平時的一點一滴做起，培讓學生擁有一個健康的心理。繼續(xù)落實心理咨詢老師崗位職責，堅持每學期兩次的師生心理健康專題講座。
4、繼續(xù)做好特殊兒童的管理和教育。
面對特殊兒童這個團體的孩子，德育處將著力于幫扶的實效性而努力。在前面檔案建立、情況摸底等工作、建立幫扶計劃及措施的基礎上，最終是要把愛落實在行動上，本學期一是要充分發(fā)揮特教資源室和心理咨詢室的作用，以每月兩次（星期二下午第三節(jié)）特殊兒童心靈溝通輔導課，通過心理咨詢教師的引導，樹立自信心。讓關愛像涓涓細流似的不斷融入心田；二是充分發(fā)揮班主任的主體作用，把入戶走訪做細做實。
5、繼續(xù)做好家校聯(lián)系工作。
（1）開展“課外家訪”活動，做好“三個延伸”即：意識通過“課外家訪”把家訪工作常態(tài)化，使家校聯(lián)系經(jīng)常化。二是向家長延伸，通過“訪”暢通家、校溝通渠道，形成學校、家庭共同參與教育的良好局面。三是充分發(fā)揮家長委員會的作用，向社會延伸，通過溝通、宣傳以取得家長和社會對教育更多的關注、理解和支持，形成社會共同參與教育的新模式。真正達到學生進步，教師發(fā)展，人們滿意的目的。
（2）元旦節(jié)期間舉行“感恩”專題成果展示，各班可以通過美術和書法作品、故事、小品、童謠等形式呈現(xiàn)。通過展示，深化感恩教育的同時加大宣傳力度，搭建家庭、學校、社會三位一體的平臺。
6、加強校外實踐活動的開展。利用重陽節(jié)的時機，到x敬老院看望慰問孤寡老人。利用活動課，到“開心農(nóng)場”進行勞動實踐。
（四）做好鄉(xiāng)村少年宮工作。
1、落實每個項目活動輔導員崗位職責，做到每一節(jié)課認真、高效地進行，并做好相關活動計劃、記錄、教案、反思、總結等工作。
2、做好各活動的成果展示與氛圍營造工作。以每個項目活動室教室外瓷磚版面作為展示墻，班主任與活動老師共同完成，結合班級文化建設進行布置。
3、做好檔案收集工作。
（五）加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、校園德育環(huán)境陣地建設。本學期將繼續(xù)以“校園小亮點”櫥窗、立體宣傳欄等為輔，展示不同內(nèi)容的知識宣傳，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導和熏陶。
2、聯(lián)合藝體組老師，精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。
在新學期，我們將繼續(xù)按照學校計劃認真執(zhí)行工作，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。
大學德育工作計劃例文篇十
20xx年金融系德育辦積極響應學院董事會、學院黨委的號召，以黨的xx大精神為引領，緊密結合金融系實際，認真學習貫徹xx大精神，緊緊圍繞學院培養(yǎng)“兩強”人才核心任務，堅定走學院改革創(chuàng)新、質量第一、特色興校之路。充分發(fā)揮黨團組織有活力，能戰(zhàn)斗的優(yōu)勢，努力培養(yǎng)學生社會責任感，創(chuàng)新精神、實踐能力，圓滿完成年度德育工作任務。
一、認真學習“xx大”精神，進一步強化“雙學”活動。
3月份結合“兩會”的召開，進一步學習領會黨的“xx大”精神實質，學習《和一所特色大學》，把“中國夢，兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃，組織金融系學生黨員、黨員積極分子、學生干部、骨干先行學習，認真組織備課，依托團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題團會，開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織六次主題班會、4次主題團會，廣泛交流思想，統(tǒng)一思想認識，端正學習態(tài)度，提升思想境界，樹立遠大理想;3--4月份結合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節(jié)活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“xx大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份組織開展一次班與班，學生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認識，增強明辨是非的能力;5月份系里組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。
4月份，擬開通金融系二級網(wǎng)與校園網(wǎng)的鏈接，上傳金融系成立以來，有關名師風采、系況介紹、學子風采、黨建工作、學生管理、熱點關注、校園文化活動等有關方面的文字和圖片，拓寬金融系學習宣傳的渠道和范圍。
二、遵循育人為本原則，突出奉獻精神的教育和培養(yǎng)。
結合年度教育計劃，有重點的做好經(jīng)常性思想政治教育工作。突出奉獻教育，“兩強”精神，本著貼近學生，適應學生的觀點，注重思想的引領，心理的疏導，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確的看待學習、生活中遇到的疑難問題，增強明辨是非的能力和解決問題的能力。充分發(fā)揮基層黨支部、團總支、各班團支部組織領導作用，加大志愿奉獻活動的宣傳、組織工作，3月份結合學生參與志愿奉獻實踐活動的考核認證工作，充分發(fā)揮《大學生志愿奉獻認證書》和志愿奉獻單項獎對學生的引導激勵作用。抓好奉獻精神的主題教育活動，幫助學生堅定理念信念、深化吃苦精神、強化成就“兩強”人才的目標和動力。向校團委申請成立金融系“融心”志愿者組織，盡快對接志愿奉獻活動對象和地點，加大指導監(jiān)控的力度，確保志愿奉獻活動的時間和質量，確保志愿奉獻活動常態(tài)化、制度化。
上半年重點關注12級學生的思想引導，4-5月份開展心理健康教育即《職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康》《人際關系與心理健康》教育。下半年重點關注20xx年新生的入學引導和教育工作，及時做好經(jīng)常性思想教育工作。
大學德育工作計劃例文篇十一
1.該同學在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁，并且參加了很多校內(nèi)的活動，學習了恰恰，以及交際舞等等，有助于成就一個良好的健康體魄。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
2.寫該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業(yè)，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平。
3.該同學平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。能積極熱情的參加班級活動，如國慶晚會，知識競賽活動，班級野餐，體育活動，有較強的集體主義精神。同時還參加過一些社會實踐活動，表現(xiàn)出較強的溝通交流能力和組織能力。
大學德育工作計劃例文篇十二
xx(一)。
20xx年金融系德育辦積極響應學院董事會、學院黨委的號召，以黨的xx大精神為引領，緊密結合金融系實際，認真學習貫徹xx大精神，緊緊圍繞學院培養(yǎng)“兩強”人才核心任務，堅定走學院改革創(chuàng)新、質量第一、特色興校之路。充分發(fā)揮黨團組織有活力，能戰(zhàn)斗的優(yōu)勢，努力培養(yǎng)學生社會責任感，創(chuàng)新精神、實踐能力，圓滿完成年度德育工作任務。
一、認真學習“xx大”精神，進一步強化“雙學”活動。
3月份結合“兩會”的召開，進一步學習領會黨的“xx大”精神實質，學習《和一所特色大學》，把“中國夢，兩強夢”融入日常的學習生活之中。德育辦制定理論學習、宣傳計劃，組織金融系學生黨員、黨員積極分子、學生干部、骨干先行學習，認真組織備課，依托團組織、學生會組織，利用全體學生大會、主題班會、主題團會，開展形式多樣的宣傳教育活動。3--6月份，圍繞學生普遍關心的熱點問題，組織六次主題班會、4次主題團會，廣泛交流思想，統(tǒng)一思想認識，端正學習態(tài)度，提升思想境界，樹立遠大理想;3--4月份結合“中國夢，兩強夢”首屆大學生讀書節(jié)活動，積極動員組織本系學生參與校團委組織的“xx大”知識競賽和“我的中國夢”征文活動。4月份組織開展一次班與班，學生們感興趣的熱門話題辯論賽，通過辯論交鋒，澄清一些模糊認識，增強明辨是非的能力;5月份系里組織開展一次“學知識、強本領、促兩強”讀書演講比賽活動。
4月份，擬開通金融系二級網(wǎng)與校園網(wǎng)的鏈接，上傳金融系成立以來，有關名師風采、系況介紹、學子風采、黨建工作、學生管理、熱點關注、校園文化活動等有關方面的文字和圖片，拓寬金融系學習宣傳的渠道和范圍。
二、遵循育人為本原則，突出奉獻精神的教育和培養(yǎng)。
結合年度教育計劃，有重點的做好經(jīng)常性思想政治教育工作。突出奉獻教育，“兩強”精神，本著貼近學生，適應學生的觀點，注重思想的引領，心理的疏導，讓學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，正確的看待學習、生活中遇到的疑難問題，增強明辨是非的能力和解決問題的能力。充分發(fā)揮基層黨支部、團總支、各班團支部組織領導作用，加大志愿奉獻活動的宣傳、組織工作，3月份結合學生參與志愿奉獻實踐活動的考核認證工作，充分發(fā)揮《大學生志愿奉獻認證書》和志愿奉獻單項獎對學生的引導激勵作用。抓好奉獻精神的主題教育活動，幫助學生堅定理念信念、深化吃苦精神、強化成就“兩強”人才的目標和動力。向校團委申請成立金融系“融心”志愿者組織，盡快對接志愿奉獻活動對象和地點，加大指導監(jiān)控的力度，確保志愿奉獻活動的時間和質量，確保志愿奉獻活動常態(tài)化、制度化。
大學德育工作計劃例文篇十三
全體教師要切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性，要圍繞“三個堅持”：堅持“課程育人”，全體全體教師要在自己的教學過程中有機地滲透思想品德教育;堅持“服務育人”，牢固確立“以生為本，人文關懷”服務理念，真正體現(xiàn)一切為了學生，一切為了教師，一切為了教學的服務宗旨。教師上課實行“四帶進三允許”即要把微笑、關愛、信心和鼓勵帶進教室。上課允許學生提問，允許學生出錯，允許學生保留自己看法;堅持“活動育人”。結合青少年思想教育的實際、結合教育改革和發(fā)展的新形勢新任務、結合德育工作實例交流探討，牢牢把握“三零”底線工作?！凹殹碑旑^，“嚴”當關，“愛”為主，“情”為堅。
1.德育實踐要圍繞愛國主義教育，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，引導學生認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責任感;從確立遠大志向做起，樹立和培育青少年學生正確的理想信念。定期組織全校師生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，開展以愛國主義為主題的大型活動。抓住每年的各種重大節(jié)日、重要時事的教育契機，適時而有針對性地對學生進行思想政治教育。
2.德育實踐以法制教育為行動指南。
要讓學生學法知法守法護法，準備開展以下活動：
(1)舉辦交通安全、法制教育報告會。請有關專家就交通規(guī)則、《預防青少年犯罪法》、《未成年人保護法》的法律法規(guī)進行集中學習輔導，使學生增強交通安全意識，學會自我保護，進一步養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，做遵紀守法的好公民。
(2)對家長進行一次法制教育，增強法制教育的針對性和實效性。
(3)開好一次法制教育的主題班會。
(4)分析一次青少年犯罪案例。
(5)進行一次法教育征文比賽。
3.德育實踐要圍繞集體主義教育和誠信教育的核心內(nèi)容展開;德育實踐要按照“小細實嚴”的道德基礎建設策略;以全員參與，滲透到每一位學生心中為基點來開展多種多樣的德育實踐活動：以班為單位開展“常規(guī)管理月”活動、開展有益于學生健康成長的科技、文化、藝術、體育和社團活動。時時刻刻，事事處處把德育教育圍繞集體主義教育落到實處。
發(fā)揮集體的力量開展“南豐中學愛心助學”活動，正常運作“愛心助學”基金會，通過一定的方式對生活困難，學習后進或遭遇意外事故的學生我們積極給予“三多”，即在情感上多一份愛心，在學習上多一份關注，在經(jīng)濟上多一份扶持。讓學生感覺到集體的溫暖，同時也教育了其他學生，讓其了解到了集體的力量。在活動中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，進一步開展以“誠信”為核心的為人之德的教育、以“自我完善”為核心的生存之道教育、以“責任”為核心的為事之德的教育。
4.深化日常管理，提升內(nèi)涵。
繼續(xù)認真辦好“三校三基地”(法制學校、家長學校、團校;德育基地、勞動基地、社會實踐基地)，加強安全教育，使學生進一步樹立遵紀守法意識和自我安全保護意識，預防違法亂紀行為。繼續(xù)抓好“共青團監(jiān)督崗”，鞏固“共青團綠化地”建設成果。鍛煉和培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務的能力。豐富學生生活，搞好板報畫廊宣傳，增強校園文化氛圍。學校每日常規(guī)管理。
正常運作“三崗”;組織“做一個優(yōu)秀的中學生”“王嶺驕傲”等系列活動，通過征文、演講、文藝演出等活動形式，讓學生懂得并明確“優(yōu)秀的中學生”的內(nèi)涵是什么，王嶺中學的學生應該具有什么樣的道德修養(yǎng)、思想品質以及行為習慣，增強學生為母校爭光的豪情壯志。將優(yōu)秀學生代表事跡在櫥窗中展出，使學生見賢思齊，學有榜樣，砥礪人生，完善自我。
一、指導思想。
圍繞市局“三保一促”的教育理想，以“成人成才成功”校訓為德育工作育人宗旨，培養(yǎng)“文明、守紀、奮發(fā)、進取的社中人”，創(chuàng)新“自主管理和信心激勵”的德育模式，以班級文化建設、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學生禮儀教育、安全法制教育、班風學風建設等工作為重點，提高德育工作的針對性、實效性，促進學生健康成長構建平安和諧校園。
二、目標要求。
(一)常規(guī)管理目標：
1.學生違法犯罪率為零;。
2.學生行為規(guī)范、文明進一步提高;。
3.學生學習、活動秩序井然;。
4.校園環(huán)境整潔怡人。
(二)隊伍建設目標：
1.進一步加強班主任的培訓，尤其是對年輕(新)班主任進行有針對性的培訓，通過拜師結對，以老帶新，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、后備力量充足的班主任隊伍。
2.加強學生干部和學生會隊伍建設，培養(yǎng)學生的自信心，提高學生自我教育、自我管理、自我服務的質量和水平。
(三)德育創(chuàng)新目標：
1.打造班級文化建設新特色;。
2.創(chuàng)新德育新角度，創(chuàng)新常規(guī)管理新手段;。
3.學生自我管理，自我教育的能力有新突破。
三、主要工作。
(一)抓好班主任隊伍建設工作，提高班主任工作水平。
1.加快班主任隊伍建設的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會，給班主任搭建相互學校、相互交流的平臺;通過組織班主任培訓、外出參觀學習、邀請專家來校講座等形式，拓寬班主任的視野，開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記、德育案例評選等形式促進班主任對班級工作的反洗，提高管理水平和處理復雜班務的能力，讓班主任真正成為學生精神生活的引領者。
2.強化對班主任的考核工作。本學期，學校將繼續(xù)完善《**中學班主任考核細則》，以“優(yōu)秀班主任”評選為契機，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領作用，提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任談話。對經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴重問題隱瞞不報，致使事態(tài)擴大的情況進行及時查處，把班主任能否及時發(fā)現(xiàn)問題，善于處理問題作為對其工作能力高低的評價。
(二)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能。
做好教室、保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學生“己屋不掃，何以掃天下”的認識。通過每天值日行政、值日教師、文明監(jiān)督崗“三位一體”的檢查網(wǎng)絡加大對班級常規(guī)管理工作的督查、跟蹤的力度，對常規(guī)搞得不到位的班級及時提醒并整改，并利用校園網(wǎng)和國旗下講話加大公布的力度，確保校園環(huán)境干干凈凈，讓學生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育，被熏陶。
(三)搞好學生心理咨詢和幫教工作，促進學生身心健康成長。
1.心理咨詢工作制度化、正常化。利用學校心理咨詢室，適時對學生進行心理健康教育，開展心理咨詢業(yè)務。邀請校外專家對不同年級段的學生進行適時的心理輔導，如畢業(yè)班同學的考前減壓心理輔導等。同時，要加強對班主任、任課老師心理咨詢的培訓，要讓每一位老師都能科學地解決學生遇到的基本的心理問題。
2.加強學生幫教工作。確保每一位同學能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學生成長過程中要加強指導和疏導;要把“三助一”活動落到實處，對行為后進生、學業(yè)后進生、心理問題生，有針對性地進行思想引導、學習指導、心理疏導，做好問題生與邊緣生的轉化與推進工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
(四)狠抓常規(guī)管理，加強班風學風建設，落實行為規(guī)范。
1.利用學?，F(xiàn)有的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡，加大常規(guī)管理力度，加強對學生日常行為規(guī)范的督查。
2.充分利用校園廣播、櫥窗等渠道，利用班會、國旗下講話等時間段，加強學生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳，引導學生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
3.把行為規(guī)范教育貫穿在學校德育課程始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。
(五)培養(yǎng)學生自主管理能力，開展信心激勵教育，打造“成人成才成功”德育特色。
1.學校和班級要圍繞德育目標，根據(jù)學生的年齡特點和班級實際開展有針對性的德育活動，鼓勵學生參與到班級和學校的管理中，充分發(fā)揮學生共同“參政”，當家作主的自主意識，從而實現(xiàn)每一位學生是自己的主人，是班級的主人，是學校的主人。
2.重視對學生的信心激勵教育。
一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學校的德育特色，圍繞德育目標，我們開展了豐富多彩的德育活動，我們充分利用這些活動開展課題研究，引入激勵要素，如：利用班務招標活動限度的在班級中鼓勵和培養(yǎng)學生進行自主性管理，激勵學生自主性管理和培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性能力。
二是在總結已有成功經(jīng)驗中提煉“信心激勵”方法。其實我校不少優(yōu)秀教師早已在激勵學生學習興趣，轉變困難學生等方面取得了成績與經(jīng)驗，對這些經(jīng)驗的總結提煉或從中尋找新的生長點，既是引導教師開展研究的思路，也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源。
三是在先進理論指導下尋找“信心激勵”創(chuàng)新生長點。
課堂是開展激勵教育的主陣地。教師結合自己的教育工作，在教學過程中融入激勵教育，激發(fā)學生興趣，提高學生學習的主動性，激發(fā)同學的內(nèi)在潛力。
(六)德育專題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能。
開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。通過主題班會、專家講座、重大節(jié)日、校園文化藝術節(jié)等活動，開展形式多樣有積極意義的文體活動，讓學生展示特長，張揚個性。
(1)增強道德教育的計劃性。本學期的德育工作重點：守紀自律，文明禮貌、愛國感恩，張揚個性。同時以“成人成才成功”的育人目標貫徹始終，一個年級段突出一個重點，一個時間段突出一個主題，例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動，形成強大的德育氛圍。
(2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、美術、衛(wèi)生等知識的宣傳，擴大同學們的知識面，提高同學們的綜合素養(yǎng)。
(3)開展校園文體藝術節(jié)活動，讓更多的學生有參與和成功的機會。
一、指導思想:。
以黨的十x大精神、鄧小平理論、三個代表的重要思想和xx科學發(fā)展觀為指導,認真落實黨的教育方針,堅持德育為首,五育并舉的教育理念,努力提高全校師生的道德品質水平,狠抓學生習慣養(yǎng)成,培養(yǎng)學會做人、學會生存、學會學習的一代新人。
二、工作思路:。
1、確立一種意識:以學生為主體。
2、抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班級管理。
3、轉變?nèi)齻€觀念:變灌輸為滲透,變單方面為全方位,變被動接受為主動吸收。
三、工作重點和任務目標。
1、進一步理順德育教育和德育管理工作機制,建立健全各類管理制度,形成整套量化和評估激勵措施。
2、加強學生自我管理,強化管理效能,建立行之有效的學生自我管理組織,讓學生的自我管理基本能保證大課間、兩操、路隊、秩序、學生安全日常管理的良好運轉。
3、對學生進行道德品質教育,禮儀教育和"兩心"教育,并努力使之系統(tǒng)化,常態(tài)化,開展各項教育活動,凈化心靈,增強真善美。
4、切實搞好家庭教育,形成家校教育合力。搞好"五個一"工程和社區(qū)共建工程,千名名家進校園工程和生活教育,創(chuàng)造學生良好的學習和生活環(huán)境,內(nèi)因正心,外因促行,不斷創(chuàng)新,把各類活動引向深入,出成績,創(chuàng)品牌。
5、搞好校園整合治理,爭創(chuàng)平安校園,切實搞好安全月教育活動,建立安全責任制,教育機制和有效的監(jiān)督防患措施,確保不出人為的安全責任重大事故。
6、文化藝術和各類體育活動,不僅要突出抓好各類競賽的組織和訓練工作,更要把藝、體、衛(wèi)的成果落實到校園生活中來。
四、工作措施:。
(一)、認真做好教職工政治思想教育工作。
1、組織全體教職工搞好政治理論學習、普法知識學習和考試,學習xx大報告、黨章、鄧小平理論、"三個代表"重要思想,人人建立學習筆記,寫出質量較高的。
心得體會。
2、落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》,抓好教職工的精神文明建設和師德建設,使之敬業(yè)愛崗,無私奉獻,努力做好本職工作,耐心細致地做好學生思想教育和轉化工作,防止簡單粗暴,堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象,堅決杜絕亂收費、亂攤派和增加學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象。
3、組織教職工學習教育理論和先進經(jīng)驗,搞好工作經(jīng)驗交流,進一步提高教職工隊伍的整體素質。
4、抓好學校。
規(guī)章制度。
的落實,嚴格考勤制度和辦公秩序,加大督查力度。
5、搞好《班主任學習制度》的落實經(jīng)驗交流,繼續(xù)搞好班主任工作的輔導,介紹班級、學生管理的經(jīng)驗、方式方法和措施,供學習借鑒。加大對班主任的培訓力度,指導班主任的工作,提高管理水平和質量。
6、工會組織要發(fā)揮自身優(yōu)勢,搞好教師的職業(yè)道德教育。
(二)以道德品質的提高,促行為習慣的規(guī)范。
1、對學生進行系統(tǒng)的道德品質教育,實施道德品質教育是實行規(guī)范管理的基本前提。
要實施道德品質教育,必須根置于中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),放眼世界,放眼未來。以揚棄的態(tài)度,擇其優(yōu)者可用者能用者而學之。在中小學階段尊老愛幼,誠信文明,寬容大度,毅力耐心,愛心和責任心教育等都是學生道德修養(yǎng)的基礎課程。教育方式主要有兩種,一是正面宣講,要通過主題班會,國旗下講話和講座,多媒體資料方式進行。二是通過活動深化教育,如社會實踐,文明禮儀競賽征文,一封書信等多種方式,使道德修養(yǎng)得到進一步升華。此項工作是一項工程,潛移默化,潤物無聲,力爭通過一至二年的努力,使學生道德品質有全面系統(tǒng)的提升,同時要注重收集材料,加強理論研究整理,形成一套獨具特色的校本教材。
2、加強學生的常規(guī)教育。
利用好主題班會和晨夕會對學生進行《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》和《**學校禮儀三字歌》教育,使之熟記成頌,落實于言行,并在學期中段進行常規(guī)知識競賽。二是做到常規(guī)教育反復講,講反復,及時找出榜樣典型,讓學生的言行有目標可尋。
3、切實搞好家庭教育,形成家校教育合力。
按照市家庭教育指導中心和我市教育局基教科的要求,以《牽手兩代》教材為總綱,每學期進行不少于四學時的家長培訓。班主任要加強對家教理論的學習,勝任家庭教育指導教師的責任,力求通過家庭教育能夠與家長協(xié)手,為學生的健康成長奠定良好的基礎,為周邊社區(qū)的和諧發(fā)展作貢獻。要放手發(fā)動家長,訂購配套教材,教材使用率小學力爭達90%,初中達70%。進一步搞好"五個一"工程和社區(qū)共建工程,要將活動指導好學生的業(yè)余生活,要注意積累材料,突出亮點。充分發(fā)揮學生創(chuàng)造性,增強學生的民族自豪感和愛黨愛國熱情,廣邀名家進校報告演講,將千名名家進校園活動推向深入。
4、搞好安全教育,創(chuàng)建平安校園。
學校將進一步健全各項安全制度和責任追究制度,完善各類。
應急預案。
并定期進行應急演練。對周邊環(huán)境和校舍定期檢查和隱患排查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。并特別加強新建施工樓的周邊安全教育。各班級一要提高認識對學生的教育要做到天天講、時時講耳提面命決不松懈。二要突出注意學生食品衛(wèi)生安全、用電用火安全、傳染病防治、登高履險下水安全。三、要注意個別有暴力傾向或行為尚未規(guī)范的學生建立品質轉化檔案還要對學生的行為習慣的安全系數(shù)有預測能力防患于未然。四、把開學第一個月作為"規(guī)范教育月"和"安全教育月"對學生進行集中教育。
5.搞好生活教育:使學生熱愛生活、奮斗生活、幸福生活,樹立正確的生活關。
各部門要按照學校的實施方案,按質按量的完成好對學生的生活教育,定期(每月22號前)將階段案例、成果及時報送政教處。
6、加大學生管理的檢查、監(jiān)督和反饋力度。
對學生的日常管理,基本的教育管理離不開級部和班主任的具體工作。同時有效的檢查和監(jiān)督是學生管理的保證。繼續(xù)實行衛(wèi)生責任制和路隊值周制。
政教處本學期將把學生的各種自我管理組織整合成"學生會",下設各級組織,加大學生自我管理組織檢查的權重,逐漸實現(xiàn)學生自主管理。
政教處強化落實三種檢查:一是成立的學生會對體育、衛(wèi)生,紀律、文藝檢查督促獲取的班級管理的第一手資料。二是政教處定期和不定期的檢查。三是學校領導的抽查,這三種檢查結果一并記入《**市**學校班級量化考核及班主任補助發(fā)放規(guī)定》。尤其是要對各項工作檢查,凡能有明確量化結果的都要及時反饋,方式主要是通過黑板公示或校園廣播通報。
繼續(xù)搞好班級量化流動紅旗評比活動和班主任的評比活動。
7、搞好校園文化建設。
在顯性文化建設中要做到整體規(guī)劃,注重細節(jié)。使墻壁說話,角落育人;在隱性文化建設上要立足傳統(tǒng),著眼未來,確定以"知榮辱,明是非,辯美丑,提品味"為主旨開展活動,最終形成風格獨具的特色。
8、搞好學生的心理健康教育,定期對學生進行全面的系統(tǒng)的心理輔導教育,對個別問題學生能正確施教和及時挽救。
(三)建立一支過硬的班主任隊伍,提高班級管理水平。
1、通過班主任培訓使全體班主任正確對待責任和義務,樹立新形勢下新的教育管理理念;。
2、通過修訂和完善有關制度,激發(fā)班主任主動創(chuàng)新性地工作;。
5、建立班委會和學生自我管理組織,有良好的班風,有明顯的特色。
6、組織好各類活動,提升學生整體素質。
(四)開展多種活動,豐富校園生活。
1、由團隊牽頭搞好周一的例行升旗和國旗下講話,要在學期初作好安排,并征求有關領導意見后組織實施。
2、繼續(xù)搞好快樂大課間活動,各級部要把任課教師分配到各班,班主任要靠上,師生同樂。并組織一次創(chuàng)新性快樂大課間比賽。
3、搞好四月份的體育節(jié)和六月份的藝術節(jié)的系列活動。
(五)搞好體育衛(wèi)生、文藝工作。
1、認真貫徹執(zhí)行《中小學體育工作條例》和中共中央、國務院關于加強中小學生體育鍛煉的精神實質,正確使用《健康體質訓練表》和《體育達標證書》,掀起春季全校體育鍛煉高潮,增強學生體質,保證學生鍛煉時間每天不少于一小時。
2、成立籃球隊和乒乓球中心隊和教職工籃球隊,搞好體育運動會的組織選拔工作,力爭在全市比賽中獲得好的成績。
3、在初中和小學分別成立音美中心隊,爭取在全市文藝匯演中和書畫比賽中多獲獎。
4、貫徹落實《中小學衛(wèi)生工作條例》,加強青春期教育,搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,在校園內(nèi)杜絕亂吃亂扔;加強近視眼、齲齒、流行性疾病預防配合上級有關部門做好各項檢查、防疫工作,定期舉辦衛(wèi)生講座,印發(fā)防病宣傳。
大學德育工作計劃例文篇十四
本學期我校德育工作，將以黨的“十x大精神”和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，以塑造美好靈魂、四有新人為目標，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。
二、工作要點。
(一)認真做好以“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。
以“弘揚民族精神”教育為主題，充分挖掘“中華健兒拼搏雅典”這一奧運教育資源，深入開展愛國主義、理想主義、集體主義、社會主義教育和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育，民主法制教育，努力培養(yǎng)學生講公德懂規(guī)則的自覺行為，創(chuàng)造性推出我?！昂霌P民族精神”系列活動。
1、唱一首愛國歌。
2、講一個為祖國、為民族爭光的故事。
3、人人背20首古詩。
4、編一期手抄報或畫一幅畫。
5、選一句名人名言勉勵自已。
6、認真開展“弘揚民族精神”優(yōu)秀活動方案設計比賽。
(二)加強德育隊伍建設。
1、為營造“教師人人是導師，學生個個受關愛”的良好育人氛圍，組織教職工認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。
2、建立德育領導小組，抓好班主任隊伍建設，定期舉行班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。
3、建立班主任崗位職責、工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。
4、班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。并要求每一位班主任每學期必須撰寫一篇德育工作論文或心得體會，并將組織評選，不斷提高班主任的業(yè)務水平。
1、結合新日常行規(guī)教育，開展錦繡學生“五個一”禮儀行為養(yǎng)成教育，化大力氣訓練我們的學生從小養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣。
2、根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》及《學生在校一日常規(guī)》，抓好學生養(yǎng)成教育，每周根據(jù)學生的紀律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評價每個班級，榮譽為“示范班”，其次是“文明班”，每周在全校公開，并發(fā)給流動紅旗，激勵先進，鞭策后進，班級根據(jù)學生的日常行為規(guī)范，每月評選小紳士、小淑女，期末進行錦繡驕子的評選。
3、根據(jù)每月教育重點和班級實際、生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課。班會課要求班主任老師認真設計班會內(nèi)容，寫好教案。平時要嚴格檢查，期末進行總結評比。
4、分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、校報宣傳校園的文明佳事，建立一支學生教師通訊員隊伍，及時采集學生間、教師間的好人好事、加大宣傳力度。
5、真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，設立心理咨詢信箱，開好講座，加強心理健康教育。
組織學生參加社會實踐活動，如成立學雷鋒活動小組參加社會公益活動，開展校內(nèi)外志愿者服務，組織學生參觀愛國主義教育基地或觀看電影等，讓學生在活動中受到感悟、教育。6、創(chuàng)建“安全文化”，人人視安全為首位，天天有安全教育時間，班班有安全警視角，同時把每學期開學第一周作為我校“平安周”創(chuàng)建活動。
7、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，如通過電話、家訪、開家長會、建立家長學校聯(lián)系卡等形式，多渠道與家長溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。
(四)搞好校園文化建設，讓環(huán)境育人。
建立一個合理、健康的有利學生道德成長的校園文化建設，充分利用宣傳櫥窗、走廊、教室里的四壁、黑板報等進行宣傳教育活動，讓學生一進校園目之所及均是引導他們啟發(fā)向上的教育內(nèi)容，使他們在此環(huán)境的熏陶下，產(chǎn)生一種昂揚向上的力。
(五)全面推行“學生成長導師制”
“學生成長導師制”全面關注學生的整體成長發(fā)展，關注學生的精神生活質量與個性化學習需要，是一種全新的學生指導與成長指導同步的教育教學一體化管理制度，是一種更適合學生發(fā)展需要的親情化、個性化的優(yōu)質教育。根據(jù)我校學生來源廣、學生家庭比較富裕、學生自理能力較差等實際情況，確定被導學生，明確導師的工作職責和工作任務，工作中的有關原則和制度。定期組織導師進行交流研討，互相學習，取長補短，共同提高。
大學德育工作計劃例文篇十五
學習單詞時，.用分類的方法。培養(yǎng)學生歸納總結的能力。本冊教材單詞主要分為文具、家庭成員、國家。
二年級開始學習字母的書寫，嚴格讓學生寫書寫體，嚴格要求學生要模仿字帖，培養(yǎng)學生審美的意識。
在學習第三單元時，會涉及到來自不同國家的小朋友，通過看不同國家的人，讓學生知道各個國家的人都有各自的特點，通過介紹各個國家的國旗和標志性建筑，培養(yǎng)學生的愛國意識和文化意識。
在學習第四單元時，讓學生每人帶一張自己家的照片，運用學過的英語介紹自己的家庭成員，讓學生體會家的美好。
每次作業(yè)批改完，對于作業(yè)有問題的同學，我會找到他本人讓他們改正，然后找我再看一遍，直到寫對了為止。幫他們找到自己錯誤的原因。培養(yǎng)學生對學習認真的態(tài)度。
用分類的方法學習單詞，本冊主要涉及的單詞分為職業(yè)、動物、衣服、數(shù)字、地點。培養(yǎng)學生歸納總結的能力。
四年級有要求會默寫的單詞，要求學生寫的東西要清楚、.齊。培養(yǎng)學生認真的學習態(tài)度。
四年級有語音的知識要求，讓學生在讀單詞的過程中體會字母的發(fā)音，然后會讀含有該字母的單詞。培養(yǎng)學生自學的能力。
在學習第三單元時，涉及到買東西，通過看一些物品的價格讓學生有金錢意識。
第四單元涉及到幫助別人，通過給學生幾個情景，讓學生想想改怎么辦，培養(yǎng)學生樂于助人的精神。
第五單元學習地點，讓學生介紹自己身邊都有哪些地方，培養(yǎng)學生熱愛自己生活的的地方的意識。
每次作業(yè)批改完，對于作業(yè)有問題的同學，我會找到他本人讓他們改正，然后找我再看一遍，直到寫對了為止。幫他們找到自己錯誤的原因。培養(yǎng)學生對學習認真的態(tài)度。