通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以進(jìn)一步反思和探索個(gè)人在學(xué)習(xí)或工作中的成長(zhǎng)與不足。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，先回顧整個(gè)過(guò)程或經(jīng)歷，梳理出要點(diǎn)和關(guān)鍵信息。接下來(lái)是來(lái)自不同領(lǐng)域的心得體會(huì)范文，值得一讀。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇一
為深入學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神，踐行社會(huì)主義“榮辱觀”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立“以人為本”的理念，努力辦好“人民滿意的學(xué)校”，爭(zhēng)做“人民滿意的'教師”，根據(jù)上級(jí)和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作具體要求，我向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)公開(kāi)承諾，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并保證做到：
1、依法執(zhí)教。認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，不斷提高政治素質(zhì)。自覺(jué)遵守憲法和各項(xiàng)教育法規(guī)，規(guī)范教育行為，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不傳播違背法律和有害學(xué)生身心健康的思想和言論。
2愛(ài)崗敬業(yè)。勤奮刻苦，積極探索，善于實(shí)踐，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，努力提高學(xué)識(shí)水平和整體素質(zhì)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，做好輔導(dǎo)、考核、評(píng)定工作，在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識(shí)性錯(cuò)誤。嚴(yán)謹(jǐn)治教，恪盡職守，不敷衍塞責(zé)。
3、熱愛(ài)學(xué)生。公正、平等地關(guān)心愛(ài)護(hù)善待每一個(gè)學(xué)生，杜絕體罰、變相體罰及其他侮辱學(xué)生的行為（如辱罵學(xué)生、作業(yè)罰抄等），不歧視學(xué)習(xí)差、家庭經(jīng)濟(jì)條件差的學(xué)生，不隨意將學(xué)生攆出課堂或停課等。
4、因材施教。鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷改革教法和學(xué)法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，注重學(xué)生個(gè)性特色發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
5、廉潔從教。不向?qū)W生家長(zhǎng)謀私利，不向?qū)W生推銷任何商品，不強(qiáng)制集體購(gòu)買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的補(bǔ)習(xí)班，不對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行有償家教、有償補(bǔ)課和其他帶有營(yíng)利性質(zhì)的活動(dòng)。
6、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)教師良好形象，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，在教育教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)語(yǔ)言，誠(chéng)實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格，處處做學(xué)生表率。
7、遵章守紀(jì)。自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，做到有令必行，有禁必止。上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨地吐痰，不在上課時(shí)間使用手機(jī)等通訊工具，不在上班期間從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。不賭博，不酒后駕車或騎車。
8、尊重家長(zhǎng)。虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和正確的建議，密切保持家校聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪，努力做好家校合作教育工作。妥善處理家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的各種關(guān)系。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法，決不訓(xùn)斥、變相指責(zé)家長(zhǎng)。
9、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。與同事和睦相處，不說(shuō)不利于同事團(tuán)結(jié)的話，不做有損于集體團(tuán)結(jié)的事。
10、熱愛(ài)學(xué)校。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，與學(xué)校同心同德，以主人翁姿態(tài)參與學(xué)校民主管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。
以上十條，特向社會(huì)作出公開(kāi)承諾，如有違反，本人愿接受學(xué)校批評(píng)、警告、師德師風(fēng)和教育教學(xué)工作考核細(xì)則有關(guān)規(guī)定的處罰以及報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)處分等處罰措施，同時(shí)敬請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)予以監(jiān)督。
本承諾書(shū)一式二份，學(xué)校存一份，承諾人存一份。
學(xué)校（簽章）：承諾人（簽名）：
二0xx年三月。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇二
近階段，通過(guò)學(xué)習(xí)師德生規(guī)，什么是師德呢？我的理解是：師德是一名教師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)，師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。以前的老領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告中說(shuō)過(guò)：“師德是師風(fēng)形成的基礎(chǔ)，師風(fēng)就是師德培養(yǎng)和成長(zhǎng)的環(huán)境。就一所學(xué)校而言，師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著學(xué)校的人文風(fēng)格和精神風(fēng)貌，是辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志。”社會(huì)的興衰在教育，教育的成敗在于老師。
作為一名教師，我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要清醒地看到自己的社會(huì)職責(zé)，就要準(zhǔn)備著像蠟燭一樣燃燒掉自己。我們，作為今天的教師，職責(zé)是塑造培養(yǎng)具有高尚人格，有責(zé)任感有先進(jìn)意識(shí)的有很強(qiáng)的生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展能力的中國(guó)一代新人，理應(yīng)教師自己首先是一個(gè)有高尚道德，良好修養(yǎng)并能跟上時(shí)代步伐的社會(huì)人。
所以為人師者我認(rèn)為應(yīng)該：
堅(jiān)定的信念，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是教師積極性和創(chuàng)造性的源泉。教師只有樹(shù)立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，才能真正熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，但是堅(jiān)定信念的樹(shù)立，有一個(gè)逐步確立，不斷加深和鞏固的過(guò)程。每個(gè)教師從它準(zhǔn)備當(dāng)老師的那一天起，就開(kāi)始了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)。此后，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，尤其是實(shí)際投入到教育工作實(shí)踐中去，經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉和體驗(yàn)，承受各種挫折，吸取教訓(xùn)之后，不斷加深認(rèn)識(shí)，提高思想覺(jué)悟，加深情感體驗(yàn)，經(jīng)過(guò)種種思想的矛盾和斗爭(zhēng)，最后建立起獻(xiàn)身教育，甘為人梯的堅(jiān)定信念?！袄蠋煛币辉~包容了莊重、嚴(yán)肅、親切、和藹、剛正、嚴(yán)厲……多重角色的扮演者，于是，在教學(xué)中我努力學(xué)習(xí)，建立科學(xué)的世界觀和奮發(fā)向上的人生觀，正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人、集體、國(guó)家之間的關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期小學(xué)教育工作的社會(huì)意義和價(jià)值；全身心投入到提高兒童教育工作中，激活他們的欲望；克服困難，戰(zhàn)勝挫折，不斷增強(qiáng)自己的承受力。從學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)和親身體驗(yàn)中，爭(zhēng)取成就，體驗(yàn)教師的工作不只是艱辛的事業(yè)，而是充滿了無(wú)限樂(lè)趣和幸福的事業(yè)，決心為其傾注自己的全部心血。
師愛(ài)即對(duì)學(xué)生的愛(ài)，它包含了對(duì)全體學(xué)生中每一個(gè)人的熱愛(ài)、尊重、理解和期待，是教師的一種高尚的道德情操。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是教師順利開(kāi)展教育工作最重要的條件之一。古今中外的教育家無(wú)不重視師生之間的感情關(guān)系，把師愛(ài)視為教育的美德。我國(guó)近代大教育家孔子主張對(duì)學(xué)生施于“仁愛(ài)”，做到“誨人不倦”。我國(guó)近代教育家夏丐尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睅熒g的感情聯(lián)系是一種紐帶，是教育維系之所在。因此，我認(rèn)為師愛(ài)是教育的靈魂，是教育的前提。
以身作則，為人師表是我國(guó)教師的傳統(tǒng)美德。我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的大教育家孔子把“為人師表”作為教師職業(yè)的最基本的要求。他說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！蔽覈?guó)唐代的教育家韓愈進(jìn)一步明確提出“以身立教”，認(rèn)為這樣的教師才會(huì)“其身亡而其教存?！本褪钦f(shuō)，教師在教育學(xué)生的過(guò)程中，要以自己的模范品行作榜樣，來(lái)教育和影響學(xué)生，即“以身立教，為人師表?！边@也是教師職業(yè)道德之區(qū)別于其它職業(yè)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。它是受塑造人的心靈的特殊規(guī)律所決定。
我國(guó)偉大的人民教育家陶行知是教師以身立教的杰出典范。他倡導(dǎo)“教師以身作則”，“以教人者教己”。作為我們教師“以身作則，為人師表”首先突出在教師的行為表現(xiàn)方面。教師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起，處處嚴(yán)以律己，當(dāng)學(xué)生的表率。凡是教師提倡做的，自己首先做到，凡是禁止做的，自己更不能做。我國(guó)兒童教育家孫敬修說(shuō)過(guò)：“教師的一言一行對(duì)孩子都是很有影響的。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’，耳朵是‘錄音機(jī)’，腦子是‘電子計(jì)算機(jī)’。錄下來(lái)的信號(hào)裝在‘電子計(jì)算機(jī)’里儲(chǔ)存起來(lái)，然后指導(dǎo)他們的行動(dòng)?！彼裕蠋熞欢ㄒ獓?yán)格要求自己，言行要符合社會(huì)主義的道德規(guī)范，用美的語(yǔ)言，美的行為，美的心靈來(lái)影響教育孩子。其次要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界。在思想境界、道德情操、文化修養(yǎng)諸方面成為學(xué)生的表率，即“誠(chéng)實(shí)”，“正直?！币簿褪强鬃铀f(shuō)“言必行，行必果?！敝挥羞@樣的教師才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)、正直、富有正義感的學(xué)生。最后，作為一個(gè)合格的小學(xué)教師，特別要在教師義務(wù)方面做到以身作則，成為孩子的楷模。堅(jiān)決反對(duì)兩重人格。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇三
我熱愛(ài)教師職業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)形象，向社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)鄭重承諾：
一、愛(ài)校守法、依法從教。自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》，《未成年人保護(hù)法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)，踐行師德規(guī)范，扎實(shí)地走好每一步。
二、遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格自律。自覺(jué)維護(hù)人民教師的聲譽(yù)，精于業(yè)務(wù)，不上無(wú)準(zhǔn)備課，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。不無(wú)故曠教、不遲到、早退、不隨意停課、調(diào)課、不隨意拖堂。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)。與學(xué)生保持良好正當(dāng)?shù)?師生關(guān)系，主動(dòng)幫扶困難學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生一視同仁，不辱罵、挖苦、歧視、諷刺學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持正常聯(lián)系，取得支持與配合，不收受家長(zhǎng)禮物，不接受學(xué)家長(zhǎng)宴請(qǐng)。
四、端正教風(fēng)、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，遵守社會(huì)公德。衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。誠(chéng)實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格、處處做學(xué)生表率。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不搞有償家教。不在課堂上使用移動(dòng)通訊工具，不酒后上課。
五、立德為本、終身學(xué)習(xí)。樹(shù)立師德為本、終身學(xué)習(xí)理念，積極走進(jìn)學(xué)生心里，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
六、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心、不搬弄是非，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。自覺(jué)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)及各項(xiàng)公益活動(dòng)，自主參與學(xué)校民主管理。
以上六條，特向社會(huì)作出公開(kāi)承諾，如有違反，本人將接受學(xué)校批評(píng)、警告，取消評(píng)優(yōu)資格和上級(jí)行政主管部門(mén)處分等處罰，同時(shí)敬請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)予以監(jiān)督。
承諾人(簽字)：
日期：
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇四
教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的執(zhí)行者，其思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平的高低直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。一年來(lái)，我校堅(jiān)持把加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分突出的地位，注重塑造教師健康的人格，優(yōu)秀的師表，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀，大力倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，致力于建設(shè)一支政治堅(jiān)定、品德高尚、精于教書(shū)、勤于育人的教師隊(duì)伍，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有措施地開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，并取得了必須的成效?，F(xiàn)將工作情景總結(jié)如下：
在長(zhǎng)期的工作中我們認(rèn)識(shí)到，僅有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全，具有良好的運(yùn)行保障機(jī)制，師德建設(shè)才能切實(shí)有效地進(jìn)行。為此，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部和各班主任為組成人員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關(guān)文件精神落到實(shí)處。學(xué)校明確了工作導(dǎo)向：師德教育為先導(dǎo)，教書(shū)育人為中心，素質(zhì)教育為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
要求教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀：以艱苦為榮，以創(chuàng)造為樂(lè)，以嚴(yán)格為自尊，以拼搏為自強(qiáng)，以奉獻(xiàn)為自愛(ài)，以培養(yǎng)人才為已任。在教師中大樹(shù)為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛(ài)生樂(lè)教、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型。
經(jīng)過(guò)教師職業(yè)道德教育，我們普遍認(rèn)識(shí)到，教師是學(xué)生的表率，要從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不能因?yàn)檠矍暗恼T惑和不良社會(huì)思潮而喪失信心，產(chǎn)生消極情緒，影響學(xué)生，而要滿懷信心，時(shí)刻堅(jiān)持高度的政治覺(jué)悟，用我們的言論和行動(dòng)去感染學(xué)生，使之得到潛移默化的教育。
1、強(qiáng)調(diào)以身立教，努力為人師表。
首先，學(xué)校要求教師要堅(jiān)持以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、虛心、刻苦的態(tài)度去從事教育教學(xué)工作，樹(shù)立終身從教的思想，把獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的夢(mèng)想貫穿于工作的始終，努力構(gòu)建教師的優(yōu)秀品格，把“言教”和“身教”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用高尚的師表形象去感染學(xué)生，教育學(xué)生，真正成為學(xué)生靈魂的工程師。
其次，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教師的工作作風(fēng)、生活態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、待人接物等社會(huì)道德的建設(shè)。要求教師工作嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派;服飾端莊、舉止大方、談吐禮貌、態(tài)度謙和;遵紀(jì)守法、服從領(lǐng)導(dǎo);團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)進(jìn)取。我們結(jié)合各種節(jié)日的慶?；顒?dòng)和學(xué)校具體工作安排，積極開(kāi)展各類師德教育活動(dòng)，，進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練、比賽，青年教師師德演講比賽，加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，鼓勵(lì)進(jìn)取，自找差距，全面提高教師以身立教、為人師表的師德素質(zhì)。
2、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)本事。
作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教育教學(xué)的本事，針對(duì)不一樣學(xué)科、不一樣資料、不一樣教育對(duì)象，認(rèn)真做好教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，深入探討教學(xué)方法，在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，樹(shù)立多樣化、多層次的人才觀，全面性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)觀，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。努力引導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持教師參與各類繼續(xù)教育，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇五
所謂師德，就是教師的職業(yè)道德，教師應(yīng)該具備的最基本的道德素養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，等等，這都是師德，百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。作為一名教育工作者，肩負(fù)著時(shí)代的重任。為了認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的監(jiān)督，我愿意做如下鄭重承諾：
一、愛(ài)國(guó)守法,依法執(zhí)教。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不發(fā)表、傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說(shuō);不傳播、散布損害國(guó)家主權(quán)、安全和社會(huì)公共利益的言論;不傳播邪教和宣傳封建迷信。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)。正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與獲得之間的關(guān)系。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。做到未備課、無(wú)教案不上課，不隨意曠課、調(diào)課或私自找人代課。
三、以生為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不偏袒、諷刺、挖苦、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生;不以任何理由剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。
四、教書(shū)育人，因材施教。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、彰顯個(gè)性、全面發(fā)展。不增加學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
五、為人師表，廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。不組織、參與有償家教、有償補(bǔ)課;不私自在校外兼課、兼職;不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂、推銷教輔材料及其他商品;不亂收費(fèi);不在工作日中午飲酒;不在課堂上吸煙、使用通訊工具;不在工作時(shí)間及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲;不參與賭博活動(dòng);不透露考試內(nèi)容或組織、參與學(xué)生考試作弊;不利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長(zhǎng)謀取私利;不做與教師身份不相符的任何活動(dòng)。
六、團(tuán)結(jié)同志，共同發(fā)展。尊重他人，關(guān)心同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和教育形象，共創(chuàng)文明教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。不做有損于學(xué)校榮譽(yù)、教育形象和不利于同事團(tuán)結(jié)的事。
七、堅(jiān)持家訪，尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的表現(xiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)。妥善處理家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的各種問(wèn)題與矛盾。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法。不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng);不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。
八、終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。不在職務(wù)評(píng)聘、教科研等工作中弄虛作假;不以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動(dòng)成果。修師德，塑師表，鑄師魂，爭(zhēng)做好老師;勵(lì)師生，博師學(xué)，強(qiáng)師能，爭(zhēng)當(dāng)名教師。提高師德素養(yǎng)是時(shí)代的要求，是自我成長(zhǎng)的需要。為了做好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、同事監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督。
承諾教師：
時(shí)間：
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇六
為切實(shí)落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步明確教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高自身師德師風(fēng)建設(shè)的素養(yǎng)，特向園領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)作出以下承諾書(shū)。
嚴(yán)格執(zhí)行園關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，用《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)工作。不對(duì)本園幼兒進(jìn)行有償保教;不向本班幼兒、家長(zhǎng)索要錢財(cái)，推銷商品或擅自向幼兒收費(fèi)。
堅(jiān)持開(kāi)展以德立身，教學(xué)為本，情感育人的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。
模范遵守社會(huì)公德。為人師表，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，不參與，不酒后駕車，以自身的良好形象教育引導(dǎo)幼兒。
尊重、愛(ài)護(hù)和信任幼兒，尊重幼兒人格，對(duì)幼兒不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
注重提高教育教學(xué)質(zhì)效。愛(ài)生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，帶好每一個(gè)半日活動(dòng)，以自己辛勤的勞動(dòng)換取幼兒的成長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
自覺(jué)抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，自我整改，主動(dòng)聽(tīng)取接受學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的批評(píng)與建議。
以上六條，特向園領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)作出公開(kāi)承諾，如有違法違紀(jì)，本人愿接受園方批評(píng)、警告、處罰等，敬請(qǐng)大家督查、指正。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇七
一、依法從教。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》《未成年人保護(hù)法》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，不損害幼兒利益。
二、愛(ài)崗敬業(yè)。忠于人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，熱愛(ài)幼兒園，熱愛(ài)幼兒;認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂(lè)業(yè);認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，自覺(jué)遵守教學(xué)規(guī)范;服從幼兒園工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。
三、關(guān)愛(ài)幼兒。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格;關(guān)心幼兒安全和身心健康，維護(hù)幼兒正當(dāng)權(quán)益;不體罰或變相體罰幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不放棄每一個(gè)幼兒。
四、教書(shū)育人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展;努力培養(yǎng)幼兒良好品行，塑造幼兒健全人格;遵循教育教學(xué)規(guī)律，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、為人師表。嚴(yán)于律己，以身作則，自尊自愛(ài)，模范遵守社會(huì)公德;舉止端莊，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范;顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)幼兒園和集體榮譽(yù);積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng);不在課堂內(nèi)使用通訊工具，不做微商。
六、廉潔從教。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不接受家長(zhǎng)禮金、禮品;不利用職務(wù)之便向家長(zhǎng)謀私利;不要求、授意幼兒、家長(zhǎng)為幼兒園和自己提供任何形式的服務(wù)或幫助。
七、杜絕“三亂”。不舉辦任何形式的有償補(bǔ)課班，不巧立名目亂收費(fèi)，亂罰款，不向幼兒推銷商品;不為社會(huì)機(jī)構(gòu)或個(gè)人針對(duì)幼兒舉辦各類培訓(xùn)班提供場(chǎng)地、組織生源。
承諾人：延吉市實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇八
熱愛(ài)學(xué)生。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
廉潔從教。我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情，時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。教師必須具有為中華民族復(fù)興而奮斗的堅(jiān)定信念和為祖國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責(zé)任感和使命感，要忠誠(chéng)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，精于教書(shū)，勤于育人；發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷探索，勇于進(jìn)取，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。
學(xué)識(shí)淵博。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識(shí)淵博，學(xué)業(yè)精深。正如一位教育家所說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水，就必須具備一桶水，而且是‘常流水’?！?BR> 一是要有深厚的專業(yè)知識(shí)。
二是要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，具有跨學(xué)科、跨專業(yè)的結(jié)合力，滿足學(xué)生廣泛的求知欲。
三是不斷更新知識(shí)體系，及時(shí)吸收、存儲(chǔ)學(xué)科前沿學(xué)科知識(shí)與研究成果。
行為示范。教師不僅是知識(shí)的傳播者，還是思想教育者和道德示范者。我國(guó)漢代哲學(xué)家楊雄說(shuō)：“師者，人之模范也”?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃校黄渖聿徽?，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁布貝爾所說(shuō)：“教師只能以他的整個(gè)人，以他的全部自發(fā)性才足以對(duì)學(xué)生的整個(gè)人起真實(shí)的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為示范；熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系；儀表端莊，舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生，使他們“親其師，信其道”。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)，也是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程。我們每個(gè)教師應(yīng)積極響應(yīng)教育行政部門(mén)的號(hào)召，“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”，使自己成為一名合格的人民教師！
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表，必須牢固豎立社會(huì)主義榮辱觀。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)好以下幾方面工作：
教書(shū)是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛(ài)學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛(ài)生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛(ài)在其中。教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有豎立起社會(huì)主義榮辱觀才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生，也才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，不嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”。所以，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來(lái)要求。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是正確豎立社會(huì)主義榮辱觀的體現(xiàn)，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教師的人格魅力來(lái)源于對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是僅僅把教書(shū)看成謀生的手段，而是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書(shū)育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。他們以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的真愛(ài)去構(gòu)筑學(xué)生的真愛(ài)，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺(jué)遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”學(xué)高為師，身正為范，為人師表，身教重于言教。我們一定要用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。
熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛(ài)學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也就不可能有真正成功的教育。這種愛(ài)，是不能以血緣關(guān)系和個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛(ài)是打開(kāi)心扉的鑰匙。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信。如果他們切實(shí)地感到老師是在誠(chéng)心誠(chéng)意地愛(ài)護(hù)自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會(huì)很自然地對(duì)你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠(chéng)服地接受你的教育和指導(dǎo)。反之，如果他們感覺(jué)到你沒(méi)有愛(ài)生之心，他們就會(huì)在情感上對(duì)你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，那樣的話，無(wú)論你怎樣苦口婆心，他們也不會(huì)接受。所以，具有愛(ài)心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對(duì)學(xué)生愛(ài)之愈深，教育效果愈好。然而，教師只有“愛(ài)的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛(ài)學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
總之，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。因此，我一定倍加努力學(xué)習(xí)，倍加努力工作，做一個(gè)以為人民服務(wù)為榮的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師！
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇九
教師師德建設(shè)，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多、較深的幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí)，以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)、信息的能力。
作為一名幼教工作者，面對(duì)的是一群天真無(wú)邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。
霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格，允許他們?cè)谒枷搿⒏星榛蛐袨橹杏凶约旱莫?dú)特性，并為他們提供更大的、獨(dú)立的生活空間。
“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗?！苯處熞朴趧?chuàng)設(shè)寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂(lè)。作為一名骨干教師，我關(guān)注孩子的行為、能力、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)，注重幼兒與環(huán)境材料的互動(dòng)，真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時(shí)刻、傾聽(tīng)孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的發(fā)展要求，促進(jìn)孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。作為一名黨員教師，我要做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋，凝聚全園教工的積極性、創(chuàng)遭性力量，積極推進(jìn)基層民主建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)全園教師積極投身我園發(fā)展的積極性！
和諧就是關(guān)心、和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是幸福，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，建立一個(gè)和諧的幼兒園，幸福的幼兒園，追求高品質(zhì)的幼兒教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十
為貫徹落實(shí)縣委“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)有關(guān)精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作，本人公開(kāi)承諾如下：
1、不準(zhǔn)違背國(guó)家法律法規(guī)、教育方針和政策的言行或參與、邪教等活動(dòng)。
2、不準(zhǔn)歧視、譏諷、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、有粗魯言行對(duì)待學(xué)生及家長(zhǎng)；
3、不準(zhǔn)以教師工作之便向?qū)W生推銷商品、亂收費(fèi)、違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買書(shū)籍、資料；
4、不準(zhǔn)參加吃請(qǐng)、向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物；
5、不準(zhǔn)在招生、考試、職稱評(píng)定成果評(píng)審等工作中弄虛作假；
8、不準(zhǔn)有償家教、有償辦班、補(bǔ)課或從事第二職業(yè)；
9、不準(zhǔn)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)或組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的各類校外活動(dòng)及商業(yè)性活動(dòng)；
10、不準(zhǔn)不尊重領(lǐng)導(dǎo)、不尊重同事、不服從管理、不服從工作安排和調(diào)整。
如出現(xiàn)下列情形之一的，本人自愿接受責(zé)任追究：一是“十不準(zhǔn)”有兩項(xiàng)未做到的；二是本人工作因自身因素發(fā)生重大失誤的；三是本人出現(xiàn)嚴(yán)重違法違紀(jì)問(wèn)題受到追究的；四是因本人工作被網(wǎng)絡(luò)、媒體關(guān)注、曝光，造成嚴(yán)重負(fù)面影響的。
承諾人：xxx。
20xx年x月x日。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十一
我作為一名人民教師，一名中學(xué)校長(zhǎng)，肩負(fù)著教書(shū)育人的.重任，肩負(fù)著帶領(lǐng)教職工嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成良好的師德師風(fēng)重任。做一名師德高尚的習(xí)水教育人，我就加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作如下承諾：
1.政治堅(jiān)定，思想過(guò)硬。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育事業(yè);自覺(jué)遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針。在思想上、行動(dòng)上同中央、省、市、縣保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的`言行，不散布有損師德和習(xí)水教育聲譽(yù)的言論。
2.嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，踐行“一線工作法”。帶領(lǐng)全體教職工依法治教文明施教、廉潔從教。不以教謀私，不向?qū)W生推銷教輔資料、報(bào)刊雜志，不搞有償家教，不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的補(bǔ)習(xí)班。
3.愛(ài)崗敬業(yè)，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)。自覺(jué)維護(hù)習(xí)水教育榮譽(yù)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量地完成教學(xué)工作。
4.關(guān)愛(ài)學(xué)生，以生為本。尊重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生;做好安全教育和防范，確保學(xué)生安全;精準(zhǔn)“關(guān)愛(ài)留守兒童”，讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5.尊重家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會(huì)”的教育網(wǎng)絡(luò)。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持正常聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷完善家校管理機(jī)制。
6.情操高尚，為人師表。模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派，語(yǔ)言規(guī)范健康;高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師。
7、嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)“一票否決制”，強(qiáng)化作風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理，對(duì)師德師風(fēng)敗壞的教師堅(jiān)決懲處，絕不手軟。
以上承諾，敬請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督。
承諾人簽名：xxx。
xx年xx月xx日。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十二
為了進(jìn)一步樹(shù)立良好的師德形象，履行教書(shū)育人的職責(zé)，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的.好老，我鄭重作出如下承諾，并自覺(jué)接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。
(1)在教育教學(xué)活動(dòng)中，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》，不違背黨和國(guó)家方針政策言行;不宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)，不傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。
(2)不參加非法活動(dòng);不參與賭博、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng);不組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課;不組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課;不組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取利益。不索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物。
(3)愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生，不做有損學(xué)生身心健康的事;不體罰學(xué)生;不以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生;在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中公平公正對(duì)待學(xué)生。
(4)自己遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，上課做到不遲到、不早退，不擅自停課、缺課;上課時(shí)間不接聽(tīng)私人電話或做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)之事。
(5)不弄虛作假造謠、傳謠，不在網(wǎng)上發(fā)帖、跟帖，不從事違法犯罪活動(dòng)。
(6)教育教學(xué)工作中盡心盡責(zé);在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé);在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中不弄虛作假、營(yíng)私舞弊。
(7)崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，不斷提高自身思想素質(zhì)和學(xué)識(shí)魅力;勇于探索創(chuàng)新，積極參加教科研活動(dòng)，提高適應(yīng)素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。
(8)關(guān)心集體，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，維護(hù)學(xué)校和集體榮譽(yù)。
(9)廉潔自律，自覺(jué)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和《泉州市厲行節(jié)約文明舉辦婚喪喜慶事宜的暫行規(guī)定》，不鋪張浪費(fèi)，自覺(jué)抵制大超大辦不良社會(huì)風(fēng)氣。
(10)嚴(yán)格遵守上級(jí)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在貫徹執(zhí)行上級(jí)和學(xué)校決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十三
依據(jù)兩當(dāng)學(xué)習(xí)縣教育系統(tǒng)“嚴(yán)管理、重師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”活動(dòng)的實(shí)施方案，為切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步明確每位教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，特要求全校教師向社會(huì)作出公開(kāi)承諾，全校教職工應(yīng)積極履行職責(zé)，承擔(dān)教育責(zé)任。
本人任教于兩當(dāng)縣金洞小學(xué)，作為一名人民教師，我向?qū)W校、學(xué)生及家長(zhǎng)承諾，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》，《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個(gè)“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行新時(shí)代“四有好老師”，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。現(xiàn)向?qū)W校、學(xué)生和社會(huì)承諾如下：
一、愛(ài)國(guó)愛(ài)校，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，廉潔奉公，遵紀(jì)守法，為人師表。堅(jiān)持開(kāi)展“以德立身，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。
二、要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性;不體罰、變相體罰學(xué)生，不以任何理由，剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。要為人師表，以人為本，使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ);不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊和心靈的話。
三、要自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，努力提高教育教學(xué)技能;不過(guò)重增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買教輔資料。
四、團(tuán)結(jié)尊重同事，互相關(guān)心;不搬弄是非，不詆毀其他教師，關(guān)心集體，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
五、要尊重家長(zhǎng)，熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng);遇到學(xué)生違紀(jì)、違規(guī)或發(fā)生事故，及時(shí)妥善處理，不把教師的責(zé)任推給學(xué)校及家長(zhǎng)。不搞有償家教、不接受家長(zhǎng)禮物和宴請(qǐng)。不借學(xué)生家長(zhǎng)辦私事。
六、廉潔從教、依法執(zhí)教;與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀念;不要安于現(xiàn)狀，積極進(jìn)取。
七、儀表端裝、舉止文明;上課期間不使用通訊工具，不穿戴與教師身份不符的服裝，工作期間衣著規(guī)范，不穿奇裝異服，不濃裝艷抹。以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
八、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律;不做違犯法規(guī)法紀(jì)的事。
九、履行崗位職責(zé);遇事不推委、不拖沓，及時(shí)處理教育教學(xué)過(guò)程，注重提高教學(xué)效果，以自己辛勤的勞動(dòng)換取每一位學(xué)生的成功。
十、自覺(jué)抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，自我整改，主動(dòng)聽(tīng)取接受學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)等各方面的批評(píng)與建議，自覺(jué)置于社會(huì)的監(jiān)督之下。
注：此承諾書(shū)一式二份，一份教師留存，一份學(xué)校存檔。
單位(蓋章)。
承諾人簽字：
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十四
為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師的`良好的社會(huì)形象，本人保證遵守教師職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師職責(zé)，展示人民教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，努力做一個(gè)讓社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡的教師?，F(xiàn)具體承諾如下:
一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨紀(jì)國(guó)法，維護(hù)三尺講臺(tái)尊嚴(yán)，堅(jiān)持以先進(jìn)文化和正確的思想育人，不參與和教師身份不符的任何活動(dòng)。
二、言談舉止文明，衣著端莊大方，穿著打扮符合教師職業(yè)要求。時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，在公眾和學(xué)生中樹(shù)立人民教師的良好形象。
三、服從領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校管理。團(tuán)結(jié)同志，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。同事之間互相協(xié)作，互相幫助。工作積極主動(dòng)，不互相推諉扯皮。四、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。
五、相信科學(xué)，拒絕邪教，宣傳先進(jìn)文化，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說(shuō)，不參加封建迷信、賭博活動(dòng)。
六、尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰作業(yè)、罰錢物、罰勞動(dòng)等懲罰性或侮辱性行為)，不謾罵、挖苦、諷刺學(xué)生，不擅自讓學(xué)生停課。不訓(xùn)斥、羞辱家長(zhǎng)，不擅自讓學(xué)生回家叫家長(zhǎng)。
八、不向?qū)W生推銷教學(xué)目錄以外的教輔資料和學(xué)具，不擅自向?qū)W生收費(fèi)。
九、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。努力提高教學(xué)效率，授課認(rèn)真，按時(shí)上、下課，不空堂、拖堂和無(wú)教案上課。不在課堂上使用移動(dòng)通訊工具，不酒后上課。
十、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。家訪(包括電話家訪)和家長(zhǎng)來(lái)校，接待要熱情，與家長(zhǎng)交談時(shí)，不諷刺，不侮辱，不一味責(zé)怪。
承諾人：xxx
xxx年x月xx日
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十五
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步明確每一位教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，更好的.實(shí)踐辦人民滿意的教育的辦學(xué)宗旨，充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，使我校師德師風(fēng)建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階，特向全校師生和社會(huì)作出公開(kāi)承諾如下：
1、尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康，愛(ài)心育人，尊重學(xué)生人格，帶頭并要求教師不諷刺、不挖苦、不辱罵學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不參加有償家教。
2、規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi)，要求教師不向父母索要或暗示饋贈(zèng)錢物，不向?qū)W生推銷課外書(shū)籍、資料等，不以組織輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班為由向?qū)W生收費(fèi)。
3、嚴(yán)格控制和規(guī)范招待費(fèi)開(kāi)支，堅(jiān)決執(zhí)行工作日中午禁酒的規(guī)定。
4、實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，每一位教職工都應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，身正為范，以德立身。
5、切實(shí)提高依法執(zhí)教的法制認(rèn)識(shí)，全體教職工都要自覺(jué)學(xué)法、知法、守法，不參與賭博及迷信活動(dòng)，反對(duì)邪教。
6、模范遵守社會(huì)公德，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。為人師表，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的優(yōu)良形象教育引導(dǎo)學(xué)生，工作時(shí)間不得打牌、炒股等。
7、注重提高教育教學(xué)效果。要求教師愛(ài)生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一個(gè)教案，上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，讓每一位學(xué)生有成功的喜悅。教師不得請(qǐng)學(xué)生代批作業(yè)、試卷等。
8、自覺(jué)抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，自我整改，主動(dòng)聽(tīng)取接愛(ài)學(xué)生、父母、學(xué)校和社會(huì)等各方面的批評(píng)與建議，自覺(jué)置于社會(huì)的監(jiān)督之下。
以上承諾，接受上級(jí)主管部門(mén)及社會(huì)各界人士的監(jiān)督，同時(shí)敬請(qǐng)學(xué)生、父母、學(xué)校和社會(huì)等各方面主動(dòng)配合、支持，共同落實(shí)以上承諾。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十六
作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任，為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成良好的師德師風(fēng)，本人努力從以下幾個(gè)方面履行職責(zé)：
一、模范遵守社會(huì)公德。為人師表，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
二、尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，愛(ài)心育人，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
三、愛(ài)校敬業(yè)，努力爭(zhēng)當(dāng)“八個(gè)先鋒”熱愛(ài)學(xué)校，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)、切實(shí)改進(jìn)教法，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真完成教學(xué)工作。
四、自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料，不利用職責(zé)之便謀取私利，不搞有償家教。
五、尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)保持正常聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不得訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)，不得收受家長(zhǎng)禮物。
六、自覺(jué)做好自查自糾。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，自我整改。
本人特向全校師生公開(kāi)承諾，如有違法違紀(jì)，本人將無(wú)條件接受學(xué)校批評(píng)、警告，同時(shí)敬請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極配合、支持，共同落實(shí)以上承諾。
承諾人（簽名）：xx。
20xx年x月x日。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十七
為進(jìn)一步明確每位我校教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，特向全社會(huì)作出公開(kāi)承諾，全校教職工應(yīng)在以下十個(gè)方面履行職責(zé)，承擔(dān)教育責(zé)任。
1、要熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。不做有損黨的領(lǐng)導(dǎo)、有損國(guó)家利益、有損教育事業(yè)發(fā)展和有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
2、要關(guān)心尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，耐心教育學(xué)生。不準(zhǔn)諷刺、辱罵、體罰學(xué)生或歧視趕走。
3、要平等對(duì)待學(xué)生，正確處理師生關(guān)系。不準(zhǔn)男教師偏愛(ài)侮辱女生，凡男教師找女生談話、輔導(dǎo)等，一律在公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行，不得找女生進(jìn)入寢室或辦公室個(gè)別談話、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。不得隨意安排學(xué)生為自己做私事。
4、要奉公守法，為人師表。不準(zhǔn)有盜竊、詐騙、搶劫、打架斗毆、嫖、賭博等違法犯罪行為;不準(zhǔn)參與封建迷信活動(dòng);不準(zhǔn)索取學(xué)生錢財(cái)。
5、要儀表端莊，穿戴整潔，舉止文雅。不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、內(nèi)衣、短褲進(jìn)入校園，男教師不蓄長(zhǎng)發(fā)，女教師不濃妝艷抹;不準(zhǔn)上課吸煙、坐講。
6、要遵規(guī)守紀(jì)，按時(shí)上下班。不準(zhǔn)遲到、早退、拖堂、曠課和私自調(diào)課;不準(zhǔn)在工作時(shí)間內(nèi)打牌、下棋、搓麻將等。
7、要團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，維護(hù)教師整體形象;與當(dāng)?shù)馗扇?、學(xué)生家長(zhǎng)處好關(guān)系。不準(zhǔn)拉幫結(jié)派，搞小團(tuán)體，說(shuō)有損教師形象的話，做有損教師形象的事。
8、要有艱苦奮斗、獻(xiàn)身教育事業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理國(guó)家利益、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀與奉獻(xiàn)精神。不準(zhǔn)擅離職守，私自外出從事其它職業(yè)。
9、要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，銳意改革，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。不準(zhǔn)貪圖享受，不學(xué)無(wú)術(shù)，不思進(jìn)取，成為懶漢懦夫，成為改革的“絆腳石”。
10、要認(rèn)清改革發(fā)展形勢(shì)，樹(shù)立緊迫感與危機(jī)感，增強(qiáng)事業(yè)心與責(zé)任感，充當(dāng)改革的開(kāi)拓者。不準(zhǔn)工作馬虎，不負(fù)責(zé)任，庸庸碌碌，無(wú)所作為。
承諾人：xxx。
xxx鄉(xiāng)中心小學(xué)。
20xx年3月1日。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十八
教育，崇高而偉大的事業(yè);教師，光榮而神圣的職業(yè)。在熱烈慶祝第32個(gè)教師節(jié)，師德師風(fēng)活動(dòng)建設(shè)之際。全市人民教師面向全體學(xué)生、監(jiān)護(hù)人及社會(huì)各界莊嚴(yán)承諾：
一、不忘初心，愛(ài)國(guó)守法。
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。
二、勇于擔(dān)當(dāng)，愛(ài)崗敬業(yè)。
忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。
三、敬畏生命，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
四、砥礪前行，教書(shū)育人。
遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
五、甘為人梯，為人師表。
堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重監(jiān)護(hù)人。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
六、與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)。
崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。在實(shí)現(xiàn)百年中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，在教育創(chuàng)新改革發(fā)展的大潮中，全市人民教師堅(jiān)持以“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時(shí)代楷?！薄叭珖?guó)優(yōu)秀教師”河北農(nóng)業(yè)大學(xué)李保國(guó)教授為榜樣，心系學(xué)生監(jiān)護(hù)人，心系教育事業(yè)，筑牢對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，保持純正質(zhì)樸的百姓情懷，弘揚(yáng)扎實(shí)苦干的優(yōu)良作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)作為，干在實(shí)處，走在前列，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)，努力做出無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)!
請(qǐng)全市學(xué)生、監(jiān)護(hù)人和社會(huì)各界予以監(jiān)督。
承諾人：
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇一
為深入學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神，踐行社會(huì)主義“榮辱觀”，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，牢固樹(shù)立“以人為本”的理念，努力辦好“人民滿意的學(xué)校”，爭(zhēng)做“人民滿意的'教師”，根據(jù)上級(jí)和學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作具體要求，我向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)公開(kāi)承諾，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并保證做到：
1、依法執(zhí)教。認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，不斷提高政治素質(zhì)。自覺(jué)遵守憲法和各項(xiàng)教育法規(guī)，規(guī)范教育行為，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不傳播違背法律和有害學(xué)生身心健康的思想和言論。
2愛(ài)崗敬業(yè)。勤奮刻苦，積極探索，善于實(shí)踐，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，努力提高學(xué)識(shí)水平和整體素質(zhì)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，做好輔導(dǎo)、考核、評(píng)定工作，在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識(shí)性錯(cuò)誤。嚴(yán)謹(jǐn)治教，恪盡職守，不敷衍塞責(zé)。
3、熱愛(ài)學(xué)生。公正、平等地關(guān)心愛(ài)護(hù)善待每一個(gè)學(xué)生，杜絕體罰、變相體罰及其他侮辱學(xué)生的行為（如辱罵學(xué)生、作業(yè)罰抄等），不歧視學(xué)習(xí)差、家庭經(jīng)濟(jì)條件差的學(xué)生，不隨意將學(xué)生攆出課堂或停課等。
4、因材施教。鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷改革教法和學(xué)法，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，注重學(xué)生個(gè)性特色發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。
5、廉潔從教。不向?qū)W生家長(zhǎng)謀私利，不向?qū)W生推銷任何商品，不強(qiáng)制集體購(gòu)買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的補(bǔ)習(xí)班，不對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行有償家教、有償補(bǔ)課和其他帶有營(yíng)利性質(zhì)的活動(dòng)。
6、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)教師良好形象，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，在教育教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)語(yǔ)言，誠(chéng)實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格，處處做學(xué)生表率。
7、遵章守紀(jì)。自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，做到有令必行，有禁必止。上課不遲到、不早退、不拖堂，不隨地吐痰，不在上課時(shí)間使用手機(jī)等通訊工具，不在上班期間從事與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。不賭博，不酒后駕車或騎車。
8、尊重家長(zhǎng)。虛心聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和正確的建議，密切保持家校聯(lián)系，認(rèn)真做好家訪，努力做好家校合作教育工作。妥善處理家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的各種關(guān)系。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法，決不訓(xùn)斥、變相指責(zé)家長(zhǎng)。
9、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。與同事和睦相處，不說(shuō)不利于同事團(tuán)結(jié)的話，不做有損于集體團(tuán)結(jié)的事。
10、熱愛(ài)學(xué)校。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，與學(xué)校同心同德，以主人翁姿態(tài)參與學(xué)校民主管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。
以上十條，特向社會(huì)作出公開(kāi)承諾，如有違反，本人愿接受學(xué)校批評(píng)、警告、師德師風(fēng)和教育教學(xué)工作考核細(xì)則有關(guān)規(guī)定的處罰以及報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)處分等處罰措施，同時(shí)敬請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)予以監(jiān)督。
本承諾書(shū)一式二份，學(xué)校存一份，承諾人存一份。
學(xué)校（簽章）：承諾人（簽名）：
二0xx年三月。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇二
近階段，通過(guò)學(xué)習(xí)師德生規(guī)，什么是師德呢？我的理解是：師德是一名教師應(yīng)該具備的道德修養(yǎng)，師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。以前的老領(lǐng)導(dǎo)在報(bào)告中說(shuō)過(guò)：“師德是師風(fēng)形成的基礎(chǔ)，師風(fēng)就是師德培養(yǎng)和成長(zhǎng)的環(huán)境。就一所學(xué)校而言，師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著學(xué)校的人文風(fēng)格和精神風(fēng)貌，是辦學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力的重要標(biāo)志。”社會(huì)的興衰在教育，教育的成敗在于老師。
作為一名教師，我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要清醒地看到自己的社會(huì)職責(zé)，就要準(zhǔn)備著像蠟燭一樣燃燒掉自己。我們，作為今天的教師，職責(zé)是塑造培養(yǎng)具有高尚人格，有責(zé)任感有先進(jìn)意識(shí)的有很強(qiáng)的生存能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展能力的中國(guó)一代新人，理應(yīng)教師自己首先是一個(gè)有高尚道德，良好修養(yǎng)并能跟上時(shí)代步伐的社會(huì)人。
所以為人師者我認(rèn)為應(yīng)該：
堅(jiān)定的信念，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是教師積極性和創(chuàng)造性的源泉。教師只有樹(shù)立獻(xiàn)身于教育事業(yè)的堅(jiān)定信念，才能真正熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，但是堅(jiān)定信念的樹(shù)立，有一個(gè)逐步確立，不斷加深和鞏固的過(guò)程。每個(gè)教師從它準(zhǔn)備當(dāng)老師的那一天起，就開(kāi)始了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)。此后，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，尤其是實(shí)際投入到教育工作實(shí)踐中去，經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉和體驗(yàn)，承受各種挫折，吸取教訓(xùn)之后，不斷加深認(rèn)識(shí)，提高思想覺(jué)悟，加深情感體驗(yàn)，經(jīng)過(guò)種種思想的矛盾和斗爭(zhēng)，最后建立起獻(xiàn)身教育，甘為人梯的堅(jiān)定信念?！袄蠋煛币辉~包容了莊重、嚴(yán)肅、親切、和藹、剛正、嚴(yán)厲……多重角色的扮演者，于是，在教學(xué)中我努力學(xué)習(xí)，建立科學(xué)的世界觀和奮發(fā)向上的人生觀，正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人、集體、國(guó)家之間的關(guān)系，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期小學(xué)教育工作的社會(huì)意義和價(jià)值；全身心投入到提高兒童教育工作中，激活他們的欲望；克服困難，戰(zhàn)勝挫折，不斷增強(qiáng)自己的承受力。從學(xué)習(xí)，自我修養(yǎng)和親身體驗(yàn)中，爭(zhēng)取成就，體驗(yàn)教師的工作不只是艱辛的事業(yè)，而是充滿了無(wú)限樂(lè)趣和幸福的事業(yè)，決心為其傾注自己的全部心血。
師愛(ài)即對(duì)學(xué)生的愛(ài)，它包含了對(duì)全體學(xué)生中每一個(gè)人的熱愛(ài)、尊重、理解和期待，是教師的一種高尚的道德情操。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是教師順利開(kāi)展教育工作最重要的條件之一。古今中外的教育家無(wú)不重視師生之間的感情關(guān)系，把師愛(ài)視為教育的美德。我國(guó)近代大教育家孔子主張對(duì)學(xué)生施于“仁愛(ài)”，做到“誨人不倦”。我國(guó)近代教育家夏丐尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睅熒g的感情聯(lián)系是一種紐帶，是教育維系之所在。因此，我認(rèn)為師愛(ài)是教育的靈魂，是教育的前提。
以身作則，為人師表是我國(guó)教師的傳統(tǒng)美德。我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的大教育家孔子把“為人師表”作為教師職業(yè)的最基本的要求。他說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！蔽覈?guó)唐代的教育家韓愈進(jìn)一步明確提出“以身立教”，認(rèn)為這樣的教師才會(huì)“其身亡而其教存?！本褪钦f(shuō)，教師在教育學(xué)生的過(guò)程中，要以自己的模范品行作榜樣，來(lái)教育和影響學(xué)生，即“以身立教，為人師表?！边@也是教師職業(yè)道德之區(qū)別于其它職業(yè)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。它是受塑造人的心靈的特殊規(guī)律所決定。
我國(guó)偉大的人民教育家陶行知是教師以身立教的杰出典范。他倡導(dǎo)“教師以身作則”，“以教人者教己”。作為我們教師“以身作則，為人師表”首先突出在教師的行為表現(xiàn)方面。教師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起，處處嚴(yán)以律己，當(dāng)學(xué)生的表率。凡是教師提倡做的，自己首先做到，凡是禁止做的，自己更不能做。我國(guó)兒童教育家孫敬修說(shuō)過(guò)：“教師的一言一行對(duì)孩子都是很有影響的。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’，耳朵是‘錄音機(jī)’，腦子是‘電子計(jì)算機(jī)’。錄下來(lái)的信號(hào)裝在‘電子計(jì)算機(jī)’里儲(chǔ)存起來(lái)，然后指導(dǎo)他們的行動(dòng)?！彼裕蠋熞欢ㄒ獓?yán)格要求自己，言行要符合社會(huì)主義的道德規(guī)范，用美的語(yǔ)言，美的行為，美的心靈來(lái)影響教育孩子。其次要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界。在思想境界、道德情操、文化修養(yǎng)諸方面成為學(xué)生的表率，即“誠(chéng)實(shí)”，“正直?！币簿褪强鬃铀f(shuō)“言必行，行必果?！敝挥羞@樣的教師才能培養(yǎng)出誠(chéng)實(shí)、正直、富有正義感的學(xué)生。最后，作為一個(gè)合格的小學(xué)教師，特別要在教師義務(wù)方面做到以身作則，成為孩子的楷模。堅(jiān)決反對(duì)兩重人格。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇三
我熱愛(ài)教師職業(yè)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)形象，向社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)鄭重承諾：
一、愛(ài)校守法、依法從教。自覺(jué)遵守《教育法》、《教師法》，《未成年人保護(hù)法》、《教師資格條例》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)，踐行師德規(guī)范，扎實(shí)地走好每一步。
二、遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格自律。自覺(jué)維護(hù)人民教師的聲譽(yù)，精于業(yè)務(wù)，不上無(wú)準(zhǔn)備課，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。不無(wú)故曠教、不遲到、早退、不隨意停課、調(diào)課、不隨意拖堂。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(zhǎng)。與學(xué)生保持良好正當(dāng)?shù)?師生關(guān)系，主動(dòng)幫扶困難學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生一視同仁，不辱罵、挖苦、歧視、諷刺學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持正常聯(lián)系，取得支持與配合，不收受家長(zhǎng)禮物，不接受學(xué)家長(zhǎng)宴請(qǐng)。
四、端正教風(fēng)、為人師表。堅(jiān)守高尚情操，遵守社會(huì)公德。衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。誠(chéng)實(shí)、守信、公正、嚴(yán)格、處處做學(xué)生表率。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不搞有償家教。不在課堂上使用移動(dòng)通訊工具，不酒后上課。
五、立德為本、終身學(xué)習(xí)。樹(shù)立師德為本、終身學(xué)習(xí)理念，積極走進(jìn)學(xué)生心里，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
六、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)心、不搬弄是非，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。自覺(jué)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，積極參加學(xué)校的政治、業(yè)務(wù)及各項(xiàng)公益活動(dòng)，自主參與學(xué)校民主管理。
以上六條，特向社會(huì)作出公開(kāi)承諾，如有違反，本人將接受學(xué)校批評(píng)、警告，取消評(píng)優(yōu)資格和上級(jí)行政主管部門(mén)處分等處罰，同時(shí)敬請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)予以監(jiān)督。
承諾人(簽字)：
日期：
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇四
教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的執(zhí)行者，其思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平的高低直接關(guān)系到教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。一年來(lái)，我校堅(jiān)持把加強(qiáng)教師的思想道德建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)擺在十分突出的地位，注重塑造教師健康的人格，優(yōu)秀的師表，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀，大力倡導(dǎo)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，致力于建設(shè)一支政治堅(jiān)定、品德高尚、精于教書(shū)、勤于育人的教師隊(duì)伍，結(jié)合學(xué)校的工作實(shí)際，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟、有措施地開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，并取得了必須的成效?，F(xiàn)將工作情景總結(jié)如下：
在長(zhǎng)期的工作中我們認(rèn)識(shí)到，僅有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全，具有良好的運(yùn)行保障機(jī)制，師德建設(shè)才能切實(shí)有效地進(jìn)行。為此，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部和各班主任為組成人員的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關(guān)文件精神落到實(shí)處。學(xué)校明確了工作導(dǎo)向：師德教育為先導(dǎo)，教書(shū)育人為中心，素質(zhì)教育為根本，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
要求教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀：以艱苦為榮，以創(chuàng)造為樂(lè)，以嚴(yán)格為自尊，以拼搏為自強(qiáng)，以奉獻(xiàn)為自愛(ài)，以培養(yǎng)人才為已任。在教師中大樹(shù)為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛(ài)生樂(lè)教、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型。
經(jīng)過(guò)教師職業(yè)道德教育，我們普遍認(rèn)識(shí)到，教師是學(xué)生的表率，要從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不能因?yàn)檠矍暗恼T惑和不良社會(huì)思潮而喪失信心，產(chǎn)生消極情緒，影響學(xué)生，而要滿懷信心，時(shí)刻堅(jiān)持高度的政治覺(jué)悟，用我們的言論和行動(dòng)去感染學(xué)生，使之得到潛移默化的教育。
1、強(qiáng)調(diào)以身立教，努力為人師表。
首先，學(xué)校要求教師要堅(jiān)持以求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、虛心、刻苦的態(tài)度去從事教育教學(xué)工作，樹(shù)立終身從教的思想，把獻(xiàn)身人民教育事業(yè)的夢(mèng)想貫穿于工作的始終，努力構(gòu)建教師的優(yōu)秀品格，把“言教”和“身教”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，用高尚的師表形象去感染學(xué)生，教育學(xué)生，真正成為學(xué)生靈魂的工程師。
其次，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教師的工作作風(fēng)、生活態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、待人接物等社會(huì)道德的建設(shè)。要求教師工作嚴(yán)謹(jǐn)、作風(fēng)正派;服飾端莊、舉止大方、談吐禮貌、態(tài)度謙和;遵紀(jì)守法、服從領(lǐng)導(dǎo);團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)進(jìn)取。我們結(jié)合各種節(jié)日的慶?；顒?dòng)和學(xué)校具體工作安排，積極開(kāi)展各類師德教育活動(dòng)，，進(jìn)行教師基本功訓(xùn)練、比賽，青年教師師德演講比賽，加強(qiáng)教師素質(zhì)建設(shè)，鼓勵(lì)進(jìn)取，自找差距，全面提高教師以身立教、為人師表的師德素質(zhì)。
2、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)本事。
作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教育教學(xué)的本事，針對(duì)不一樣學(xué)科、不一樣資料、不一樣教育對(duì)象，認(rèn)真做好教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，深入探討教學(xué)方法，在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念，樹(shù)立多樣化、多層次的人才觀，全面性、發(fā)展性的評(píng)價(jià)觀，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。努力引導(dǎo)、鼓勵(lì)、支持教師參與各類繼續(xù)教育，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇五
所謂師德，就是教師的職業(yè)道德，教師應(yīng)該具備的最基本的道德素養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，等等，這都是師德，百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。作為一名教育工作者，肩負(fù)著時(shí)代的重任。為了認(rèn)真履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的監(jiān)督，我愿意做如下鄭重承諾：
一、愛(ài)國(guó)守法,依法執(zhí)教。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不發(fā)表、傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說(shuō);不傳播、散布損害國(guó)家主權(quán)、安全和社會(huì)公共利益的言論;不傳播邪教和宣傳封建迷信。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)。正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與獲得之間的關(guān)系。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。做到未備課、無(wú)教案不上課，不隨意曠課、調(diào)課或私自找人代課。
三、以生為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不偏袒、諷刺、挖苦、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生;不以任何理由剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。
四、教書(shū)育人，因材施教。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、彰顯個(gè)性、全面發(fā)展。不增加學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
五、為人師表，廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。不組織、參與有償家教、有償補(bǔ)課;不私自在校外兼課、兼職;不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂、推銷教輔材料及其他商品;不亂收費(fèi);不在工作日中午飲酒;不在課堂上吸煙、使用通訊工具;不在工作時(shí)間及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲;不參與賭博活動(dòng);不透露考試內(nèi)容或組織、參與學(xué)生考試作弊;不利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長(zhǎng)謀取私利;不做與教師身份不相符的任何活動(dòng)。
六、團(tuán)結(jié)同志，共同發(fā)展。尊重他人，關(guān)心同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和教育形象，共創(chuàng)文明教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。不做有損于學(xué)校榮譽(yù)、教育形象和不利于同事團(tuán)結(jié)的事。
七、堅(jiān)持家訪，尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的表現(xiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)。妥善處理家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的各種問(wèn)題與矛盾。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法。不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng);不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。
八、終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。不在職務(wù)評(píng)聘、教科研等工作中弄虛作假;不以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動(dòng)成果。修師德，塑師表，鑄師魂，爭(zhēng)做好老師;勵(lì)師生，博師學(xué)，強(qiáng)師能，爭(zhēng)當(dāng)名教師。提高師德素養(yǎng)是時(shí)代的要求，是自我成長(zhǎng)的需要。為了做好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、同事監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督。
承諾教師：
時(shí)間：
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇六
為切實(shí)落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的精神，進(jìn)一步明確教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高自身師德師風(fēng)建設(shè)的素養(yǎng)，特向園領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)作出以下承諾書(shū)。
嚴(yán)格執(zhí)行園關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，用《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)工作。不對(duì)本園幼兒進(jìn)行有償保教;不向本班幼兒、家長(zhǎng)索要錢財(cái)，推銷商品或擅自向幼兒收費(fèi)。
堅(jiān)持開(kāi)展以德立身，教學(xué)為本，情感育人的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。
模范遵守社會(huì)公德。為人師表，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，不參與，不酒后駕車，以自身的良好形象教育引導(dǎo)幼兒。
尊重、愛(ài)護(hù)和信任幼兒，尊重幼兒人格，對(duì)幼兒不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
注重提高教育教學(xué)質(zhì)效。愛(ài)生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，帶好每一個(gè)半日活動(dòng)，以自己辛勤的勞動(dòng)換取幼兒的成長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
自覺(jué)抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，自我整改，主動(dòng)聽(tīng)取接受學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員、家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的批評(píng)與建議。
以上六條，特向園領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)作出公開(kāi)承諾，如有違法違紀(jì)，本人愿接受園方批評(píng)、警告、處罰等，敬請(qǐng)大家督查、指正。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇七
一、依法從教。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》《未成年人保護(hù)法》《幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，不損害幼兒利益。
二、愛(ài)崗敬業(yè)。忠于人民教育事業(yè)，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，熱愛(ài)幼兒園，熱愛(ài)幼兒;認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮工作，敬業(yè)樂(lè)業(yè);認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，自覺(jué)遵守教學(xué)規(guī)范;服從幼兒園工作安排，積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。
三、關(guān)愛(ài)幼兒。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格;關(guān)心幼兒安全和身心健康，維護(hù)幼兒正當(dāng)權(quán)益;不體罰或變相體罰幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不放棄每一個(gè)幼兒。
四、教書(shū)育人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展;努力培養(yǎng)幼兒良好品行，塑造幼兒健全人格;遵循教育教學(xué)規(guī)律，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、為人師表。嚴(yán)于律己，以身作則，自尊自愛(ài)，模范遵守社會(huì)公德;舉止端莊，衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范;顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)幼兒園和集體榮譽(yù);積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng);不在課堂內(nèi)使用通訊工具，不做微商。
六、廉潔從教。自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣，不接受家長(zhǎng)禮金、禮品;不利用職務(wù)之便向家長(zhǎng)謀私利;不要求、授意幼兒、家長(zhǎng)為幼兒園和自己提供任何形式的服務(wù)或幫助。
七、杜絕“三亂”。不舉辦任何形式的有償補(bǔ)課班，不巧立名目亂收費(fèi)，亂罰款，不向幼兒推銷商品;不為社會(huì)機(jī)構(gòu)或個(gè)人針對(duì)幼兒舉辦各類培訓(xùn)班提供場(chǎng)地、組織生源。
承諾人：延吉市實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇八
熱愛(ài)學(xué)生。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。
廉潔從教。我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情，時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。教師必須具有為中華民族復(fù)興而奮斗的堅(jiān)定信念和為祖國(guó)培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的責(zé)任感和使命感，要忠誠(chéng)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)；堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，精于教書(shū)，勤于育人；發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷探索，勇于進(jìn)取，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智。
學(xué)識(shí)淵博。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識(shí)淵博，學(xué)業(yè)精深。正如一位教育家所說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水，就必須具備一桶水，而且是‘常流水’?！?BR> 一是要有深厚的專業(yè)知識(shí)。
二是要有廣博的相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，具有跨學(xué)科、跨專業(yè)的結(jié)合力，滿足學(xué)生廣泛的求知欲。
三是不斷更新知識(shí)體系，及時(shí)吸收、存儲(chǔ)學(xué)科前沿學(xué)科知識(shí)與研究成果。
行為示范。教師不僅是知識(shí)的傳播者，還是思想教育者和道德示范者。我國(guó)漢代哲學(xué)家楊雄說(shuō)：“師者，人之模范也”?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃校黄渖聿徽?，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁布貝爾所說(shuō)：“教師只能以他的整個(gè)人，以他的全部自發(fā)性才足以對(duì)學(xué)生的整個(gè)人起真實(shí)的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為示范；熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系；儀表端莊，舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生，使他們“親其師，信其道”。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的艱巨任務(wù)，也是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程。我們每個(gè)教師應(yīng)積極響應(yīng)教育行政部門(mén)的號(hào)召，“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”，使自己成為一名合格的人民教師！
通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表，必須牢固豎立社會(huì)主義榮辱觀。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)好以下幾方面工作：
教書(shū)是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛(ài)學(xué)生；以言導(dǎo)行，誨人不倦；以才育人，親切關(guān)心；以身示范，尊重信任”。尊師愛(ài)生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛(ài)在其中。教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有豎立起社會(huì)主義榮辱觀才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生，也才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，不嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”。所以，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來(lái)要求。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是正確豎立社會(huì)主義榮辱觀的體現(xiàn)，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實(shí)踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。教師的人格魅力來(lái)源于對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，他們不是僅僅把教書(shū)看成謀生的手段，而是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書(shū)育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。他們以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的真愛(ài)去構(gòu)筑學(xué)生的真愛(ài)，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。他們應(yīng)是最能以身作則的人。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺(jué)遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”學(xué)高為師，身正為范，為人師表，身教重于言教。我們一定要用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為。
熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難。疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛(ài)學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒(méi)有對(duì)學(xué)生的愛(ài)，也就不可能有真正成功的教育。這種愛(ài)，是不能以血緣關(guān)系和個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無(wú)私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛(ài)是打開(kāi)心扉的鑰匙。要把真摯的愛(ài)融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛(ài)那些好學(xué)生，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信。如果他們切實(shí)地感到老師是在誠(chéng)心誠(chéng)意地愛(ài)護(hù)自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會(huì)很自然地對(duì)你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠(chéng)服地接受你的教育和指導(dǎo)。反之，如果他們感覺(jué)到你沒(méi)有愛(ài)生之心，他們就會(huì)在情感上對(duì)你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，那樣的話，無(wú)論你怎樣苦口婆心，他們也不會(huì)接受。所以，具有愛(ài)心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對(duì)學(xué)生愛(ài)之愈深，教育效果愈好。然而，教師只有“愛(ài)的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛(ài)學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。
總之，一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。因此，我一定倍加努力學(xué)習(xí)，倍加努力工作，做一個(gè)以為人民服務(wù)為榮的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師！
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇九
教師師德建設(shè)，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求老師具有較多、較深的幼兒發(fā)展的知識(shí)和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識(shí)，以及教師在教育實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí)、信息的能力。
作為一名幼教工作者，面對(duì)的是一群天真無(wú)邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師幼關(guān)系。
霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西。”尊重孩子是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格，允許他們?cè)谒枷搿⒏星榛蛐袨橹杏凶约旱莫?dú)特性，并為他們提供更大的、獨(dú)立的生活空間。
“教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗?！苯處熞朴趧?chuàng)設(shè)寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂(lè)。作為一名骨干教師，我關(guān)注孩子的行為、能力、情感、態(tài)度的激發(fā)與培養(yǎng)，注重幼兒與環(huán)境材料的互動(dòng)，真正學(xué)會(huì)關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時(shí)刻、傾聽(tīng)孩子的心聲，從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個(gè)孩子的發(fā)展要求，促進(jìn)孩子的和諧、全面發(fā)展，體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。作為一名黨員教師，我要做好群眾與領(lǐng)導(dǎo)之間的一座橋，凝聚全園教工的積極性、創(chuàng)遭性力量，積極推進(jìn)基層民主建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)全園教師積極投身我園發(fā)展的積極性！
和諧就是關(guān)心、和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是幸福，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，我們將不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，建立一個(gè)和諧的幼兒園，幸福的幼兒園，追求高品質(zhì)的幼兒教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十
為貫徹落實(shí)縣委“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”活動(dòng)有關(guān)精神，切實(shí)轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作，本人公開(kāi)承諾如下：
1、不準(zhǔn)違背國(guó)家法律法規(guī)、教育方針和政策的言行或參與、邪教等活動(dòng)。
2、不準(zhǔn)歧視、譏諷、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生、有粗魯言行對(duì)待學(xué)生及家長(zhǎng)；
3、不準(zhǔn)以教師工作之便向?qū)W生推銷商品、亂收費(fèi)、違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買書(shū)籍、資料；
4、不準(zhǔn)參加吃請(qǐng)、向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物；
5、不準(zhǔn)在招生、考試、職稱評(píng)定成果評(píng)審等工作中弄虛作假；
8、不準(zhǔn)有償家教、有償辦班、補(bǔ)課或從事第二職業(yè)；
9、不準(zhǔn)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)或組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的各類校外活動(dòng)及商業(yè)性活動(dòng)；
10、不準(zhǔn)不尊重領(lǐng)導(dǎo)、不尊重同事、不服從管理、不服從工作安排和調(diào)整。
如出現(xiàn)下列情形之一的，本人自愿接受責(zé)任追究：一是“十不準(zhǔn)”有兩項(xiàng)未做到的；二是本人工作因自身因素發(fā)生重大失誤的；三是本人出現(xiàn)嚴(yán)重違法違紀(jì)問(wèn)題受到追究的；四是因本人工作被網(wǎng)絡(luò)、媒體關(guān)注、曝光，造成嚴(yán)重負(fù)面影響的。
承諾人：xxx。
20xx年x月x日。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十一
我作為一名人民教師，一名中學(xué)校長(zhǎng)，肩負(fù)著教書(shū)育人的.重任，肩負(fù)著帶領(lǐng)教職工嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成良好的師德師風(fēng)重任。做一名師德高尚的習(xí)水教育人，我就加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作如下承諾：
1.政治堅(jiān)定，思想過(guò)硬。熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育事業(yè);自覺(jué)遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針。在思想上、行動(dòng)上同中央、省、市、縣保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的`言行，不散布有損師德和習(xí)水教育聲譽(yù)的言論。
2.嚴(yán)格履行“一崗雙責(zé)”，踐行“一線工作法”。帶領(lǐng)全體教職工依法治教文明施教、廉潔從教。不以教謀私，不向?qū)W生推銷教輔資料、報(bào)刊雜志，不搞有償家教，不亂辦或組織學(xué)生參加各種名目的補(bǔ)習(xí)班。
3.愛(ài)崗敬業(yè)，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)。自覺(jué)維護(hù)習(xí)水教育榮譽(yù)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考查，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量地完成教學(xué)工作。
4.關(guān)愛(ài)學(xué)生，以生為本。尊重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生;做好安全教育和防范，確保學(xué)生安全;精準(zhǔn)“關(guān)愛(ài)留守兒童”，讓每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5.尊重家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，構(gòu)建“家庭、學(xué)校、社會(huì)”的教育網(wǎng)絡(luò)。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持正常聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷完善家校管理機(jī)制。
6.情操高尚，為人師表。模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，作風(fēng)正派，語(yǔ)言規(guī)范健康;高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師。
7、嚴(yán)格落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)“一票否決制”，強(qiáng)化作風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理，對(duì)師德師風(fēng)敗壞的教師堅(jiān)決懲處，絕不手軟。
以上承諾，敬請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)監(jiān)督。
承諾人簽名：xxx。
xx年xx月xx日。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十二
為了進(jìn)一步樹(shù)立良好的師德形象，履行教書(shū)育人的職責(zé)，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的.好老，我鄭重作出如下承諾，并自覺(jué)接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。
(1)在教育教學(xué)活動(dòng)中，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》，不違背黨和國(guó)家方針政策言行;不宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說(shuō)，不傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。
(2)不參加非法活動(dòng);不參與賭博、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng);不組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課;不組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課;不組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取利益。不索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物。
(3)愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生，不做有損學(xué)生身心健康的事;不體罰學(xué)生;不以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生;在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中公平公正對(duì)待學(xué)生。
(4)自己遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，上課做到不遲到、不早退，不擅自停課、缺課;上課時(shí)間不接聽(tīng)私人電話或做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)之事。
(5)不弄虛作假造謠、傳謠，不在網(wǎng)上發(fā)帖、跟帖，不從事違法犯罪活動(dòng)。
(6)教育教學(xué)工作中盡心盡責(zé);在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé);在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中不弄虛作假、營(yíng)私舞弊。
(7)崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，不斷提高自身思想素質(zhì)和學(xué)識(shí)魅力;勇于探索創(chuàng)新，積極參加教科研活動(dòng)，提高適應(yīng)素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。
(8)關(guān)心集體，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，維護(hù)學(xué)校和集體榮譽(yù)。
(9)廉潔自律，自覺(jué)遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和《泉州市厲行節(jié)約文明舉辦婚喪喜慶事宜的暫行規(guī)定》，不鋪張浪費(fèi)，自覺(jué)抵制大超大辦不良社會(huì)風(fēng)氣。
(10)嚴(yán)格遵守上級(jí)和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在貫徹執(zhí)行上級(jí)和學(xué)校決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十三
依據(jù)兩當(dāng)學(xué)習(xí)縣教育系統(tǒng)“嚴(yán)管理、重師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”活動(dòng)的實(shí)施方案，為切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步明確每位教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，特要求全校教師向社會(huì)作出公開(kāi)承諾，全校教職工應(yīng)積極履行職責(zé)，承擔(dān)教育責(zé)任。
本人任教于兩當(dāng)縣金洞小學(xué)，作為一名人民教師，我向?qū)W校、學(xué)生及家長(zhǎng)承諾，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守《教師法》，《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個(gè)“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行新時(shí)代“四有好老師”，全心全意做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。現(xiàn)向?qū)W校、學(xué)生和社會(huì)承諾如下：
一、愛(ài)國(guó)愛(ài)校，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，廉潔奉公，遵紀(jì)守法，為人師表。堅(jiān)持開(kāi)展“以德立身，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。
二、要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個(gè)性;不體罰、變相體罰學(xué)生，不以任何理由，剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。要為人師表，以人為本，使用規(guī)范的職業(yè)用語(yǔ);不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊和心靈的話。
三、要自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，努力提高教育教學(xué)技能;不過(guò)重增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買教輔資料。
四、團(tuán)結(jié)尊重同事，互相關(guān)心;不搬弄是非，不詆毀其他教師，關(guān)心集體，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
五、要尊重家長(zhǎng)，熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng);遇到學(xué)生違紀(jì)、違規(guī)或發(fā)生事故，及時(shí)妥善處理，不把教師的責(zé)任推給學(xué)校及家長(zhǎng)。不搞有償家教、不接受家長(zhǎng)禮物和宴請(qǐng)。不借學(xué)生家長(zhǎng)辦私事。
六、廉潔從教、依法執(zhí)教;與時(shí)俱進(jìn)，更新教育觀念;不要安于現(xiàn)狀，積極進(jìn)取。
七、儀表端裝、舉止文明;上課期間不使用通訊工具，不穿戴與教師身份不符的服裝，工作期間衣著規(guī)范，不穿奇裝異服，不濃裝艷抹。以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
八、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律;不做違犯法規(guī)法紀(jì)的事。
九、履行崗位職責(zé);遇事不推委、不拖沓，及時(shí)處理教育教學(xué)過(guò)程，注重提高教學(xué)效果，以自己辛勤的勞動(dòng)換取每一位學(xué)生的成功。
十、自覺(jué)抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，自我整改，主動(dòng)聽(tīng)取接受學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)等各方面的批評(píng)與建議，自覺(jué)置于社會(huì)的監(jiān)督之下。
注：此承諾書(shū)一式二份，一份教師留存，一份學(xué)校存檔。
單位(蓋章)。
承諾人簽字：
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十四
為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師的`良好的社會(huì)形象，本人保證遵守教師職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師職責(zé)，展示人民教師教書(shū)育人、為人師表的良好形象，努力做一個(gè)讓社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生喜歡的教師?，F(xiàn)具體承諾如下:
一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨紀(jì)國(guó)法，維護(hù)三尺講臺(tái)尊嚴(yán)，堅(jiān)持以先進(jìn)文化和正確的思想育人，不參與和教師身份不符的任何活動(dòng)。
二、言談舉止文明，衣著端莊大方，穿著打扮符合教師職業(yè)要求。時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，在公眾和學(xué)生中樹(shù)立人民教師的良好形象。
三、服從領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校管理。團(tuán)結(jié)同志，正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。同事之間互相協(xié)作，互相幫助。工作積極主動(dòng)，不互相推諉扯皮。四、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想，愛(ài)護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。
五、相信科學(xué)，拒絕邪教，宣傳先進(jìn)文化，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說(shuō)，不參加封建迷信、賭博活動(dòng)。
六、尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰作業(yè)、罰錢物、罰勞動(dòng)等懲罰性或侮辱性行為)，不謾罵、挖苦、諷刺學(xué)生，不擅自讓學(xué)生停課。不訓(xùn)斥、羞辱家長(zhǎng)，不擅自讓學(xué)生回家叫家長(zhǎng)。
八、不向?qū)W生推銷教學(xué)目錄以外的教輔資料和學(xué)具，不擅自向?qū)W生收費(fèi)。
九、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。努力提高教學(xué)效率，授課認(rèn)真，按時(shí)上、下課，不空堂、拖堂和無(wú)教案上課。不在課堂上使用移動(dòng)通訊工具，不酒后上課。
十、尊重學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。家訪(包括電話家訪)和家長(zhǎng)來(lái)校，接待要熱情，與家長(zhǎng)交談時(shí)，不諷刺，不侮辱，不一味責(zé)怪。
承諾人：xxx
xxx年x月xx日
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十五
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步明確每一位教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，更好的.實(shí)踐辦人民滿意的教育的辦學(xué)宗旨，充分發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督作用，使我校師德師風(fēng)建設(shè)更上一個(gè)臺(tái)階，特向全校師生和社會(huì)作出公開(kāi)承諾如下：
1、尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康，愛(ài)心育人，尊重學(xué)生人格，帶頭并要求教師不諷刺、不挖苦、不辱罵學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不參加有償家教。
2、規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi)，要求教師不向父母索要或暗示饋贈(zèng)錢物，不向?qū)W生推銷課外書(shū)籍、資料等，不以組織輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班為由向?qū)W生收費(fèi)。
3、嚴(yán)格控制和規(guī)范招待費(fèi)開(kāi)支，堅(jiān)決執(zhí)行工作日中午禁酒的規(guī)定。
4、實(shí)行師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，每一位教職工都應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，身正為范，以德立身。
5、切實(shí)提高依法執(zhí)教的法制認(rèn)識(shí)，全體教職工都要自覺(jué)學(xué)法、知法、守法，不參與賭博及迷信活動(dòng)，反對(duì)邪教。
6、模范遵守社會(huì)公德，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。為人師表，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的優(yōu)良形象教育引導(dǎo)學(xué)生，工作時(shí)間不得打牌、炒股等。
7、注重提高教育教學(xué)效果。要求教師愛(ài)生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一個(gè)教案，上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，讓每一位學(xué)生有成功的喜悅。教師不得請(qǐng)學(xué)生代批作業(yè)、試卷等。
8、自覺(jué)抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，自我整改，主動(dòng)聽(tīng)取接愛(ài)學(xué)生、父母、學(xué)校和社會(huì)等各方面的批評(píng)與建議，自覺(jué)置于社會(huì)的監(jiān)督之下。
以上承諾，接受上級(jí)主管部門(mén)及社會(huì)各界人士的監(jiān)督，同時(shí)敬請(qǐng)學(xué)生、父母、學(xué)校和社會(huì)等各方面主動(dòng)配合、支持，共同落實(shí)以上承諾。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十六
作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任，為了認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成良好的師德師風(fēng)，本人努力從以下幾個(gè)方面履行職責(zé)：
一、模范遵守社會(huì)公德。為人師表，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。
二、尊重、愛(ài)護(hù)和信任學(xué)生，愛(ài)心育人，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
三、愛(ài)校敬業(yè)，努力爭(zhēng)當(dāng)“八個(gè)先鋒”熱愛(ài)學(xué)校，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)、切實(shí)改進(jìn)教法，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真完成教學(xué)工作。
四、自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料，不利用職責(zé)之便謀取私利，不搞有償家教。
五、尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)保持正常聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不得訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)，不得收受家長(zhǎng)禮物。
六、自覺(jué)做好自查自糾。圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，定期進(jìn)行自我對(duì)照，自我檢查，自我整改。
本人特向全校師生公開(kāi)承諾，如有違法違紀(jì)，本人將無(wú)條件接受學(xué)校批評(píng)、警告，同時(shí)敬請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)積極配合、支持，共同落實(shí)以上承諾。
承諾人（簽名）：xx。
20xx年x月x日。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十七
為進(jìn)一步明確每位我校教職工對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，特向全社會(huì)作出公開(kāi)承諾，全校教職工應(yīng)在以下十個(gè)方面履行職責(zé)，承擔(dān)教育責(zé)任。
1、要熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。不做有損黨的領(lǐng)導(dǎo)、有損國(guó)家利益、有損教育事業(yè)發(fā)展和有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
2、要關(guān)心尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，耐心教育學(xué)生。不準(zhǔn)諷刺、辱罵、體罰學(xué)生或歧視趕走。
3、要平等對(duì)待學(xué)生，正確處理師生關(guān)系。不準(zhǔn)男教師偏愛(ài)侮辱女生，凡男教師找女生談話、輔導(dǎo)等，一律在公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行，不得找女生進(jìn)入寢室或辦公室個(gè)別談話、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。不得隨意安排學(xué)生為自己做私事。
4、要奉公守法，為人師表。不準(zhǔn)有盜竊、詐騙、搶劫、打架斗毆、嫖、賭博等違法犯罪行為;不準(zhǔn)參與封建迷信活動(dòng);不準(zhǔn)索取學(xué)生錢財(cái)。
5、要儀表端莊，穿戴整潔，舉止文雅。不準(zhǔn)穿拖鞋、背心、內(nèi)衣、短褲進(jìn)入校園，男教師不蓄長(zhǎng)發(fā)，女教師不濃妝艷抹;不準(zhǔn)上課吸煙、坐講。
6、要遵規(guī)守紀(jì)，按時(shí)上下班。不準(zhǔn)遲到、早退、拖堂、曠課和私自調(diào)課;不準(zhǔn)在工作時(shí)間內(nèi)打牌、下棋、搓麻將等。
7、要團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，維護(hù)教師整體形象;與當(dāng)?shù)馗扇?、學(xué)生家長(zhǎng)處好關(guān)系。不準(zhǔn)拉幫結(jié)派，搞小團(tuán)體，說(shuō)有損教師形象的話，做有損教師形象的事。
8、要有艱苦奮斗、獻(xiàn)身教育事業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，正確處理國(guó)家利益、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀與奉獻(xiàn)精神。不準(zhǔn)擅離職守，私自外出從事其它職業(yè)。
9、要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，銳意改革，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。不準(zhǔn)貪圖享受，不學(xué)無(wú)術(shù)，不思進(jìn)取，成為懶漢懦夫，成為改革的“絆腳石”。
10、要認(rèn)清改革發(fā)展形勢(shì)，樹(shù)立緊迫感與危機(jī)感，增強(qiáng)事業(yè)心與責(zé)任感，充當(dāng)改革的開(kāi)拓者。不準(zhǔn)工作馬虎，不負(fù)責(zé)任，庸庸碌碌，無(wú)所作為。
承諾人：xxx。
xxx鄉(xiāng)中心小學(xué)。
20xx年3月1日。
師德師風(fēng)承諾心得體會(huì)篇十八
教育，崇高而偉大的事業(yè);教師，光榮而神圣的職業(yè)。在熱烈慶祝第32個(gè)教師節(jié)，師德師風(fēng)活動(dòng)建設(shè)之際。全市人民教師面向全體學(xué)生、監(jiān)護(hù)人及社會(huì)各界莊嚴(yán)承諾：
一、不忘初心，愛(ài)國(guó)守法。
熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。
二、勇于擔(dān)當(dāng)，愛(ài)崗敬業(yè)。
忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。
三、敬畏生命，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
四、砥礪前行，教書(shū)育人。
遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
五、甘為人梯，為人師表。
堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重監(jiān)護(hù)人。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。
六、與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習(xí)。
崇尚科學(xué)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。在實(shí)現(xiàn)百年中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，在教育創(chuàng)新改革發(fā)展的大潮中，全市人民教師堅(jiān)持以“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時(shí)代楷?！薄叭珖?guó)優(yōu)秀教師”河北農(nóng)業(yè)大學(xué)李保國(guó)教授為榜樣，心系學(xué)生監(jiān)護(hù)人，心系教育事業(yè)，筑牢對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，保持純正質(zhì)樸的百姓情懷，弘揚(yáng)扎實(shí)苦干的優(yōu)良作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)作為，干在實(shí)處，走在前列，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)，努力做出無(wú)愧于時(shí)代的業(yè)績(jī)!
請(qǐng)全市學(xué)生、監(jiān)護(hù)人和社會(huì)各界予以監(jiān)督。
承諾人：