總結(jié)經(jīng)驗和體會讓我對問題有了更深入的理解，更能夠從中汲取經(jīng)驗教訓。2.在寫作之前，我們可以先對所要總結(jié)的事件、任務或知識進行梳理和分類，確保有條不紊地進行。接下來，讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的心得體會范文，相信會對大家有所幫助。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇一
第一個輪轉(zhuǎn)科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是xx×老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了內(nèi)分泌xx×老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇二
臨床醫(yī)學內(nèi)科實習是醫(yī)學專業(yè)學生的重要環(huán)節(jié)，為了更好地完成實習任務并提高自己的臨床能力，我在實習前做了充分的準備工作。首先，我仔細研讀了相關的醫(yī)學教材和論文，了解了內(nèi)科常見病和疑難病的診斷和治療方法。同時，我還主動參加了內(nèi)科相關的學術會議和病例討論，結(jié)合理論與實踐，提高了自己的專業(yè)水平。
第二段：實習中的重要經(jīng)歷。
在實習過程中，我經(jīng)歷了許多顯著的變化和成長。首先，我學會了如何與患者進行有效的溝通和交流，了解他們的病情和需求。只有真正傾聽患者的聲音，我們才能為他們提供更好的醫(yī)療服務。其次，通過臨床實踐，我對內(nèi)科各項常規(guī)檢查和實驗室檢查有了更深入的了解，并熟練使用各種檢查設備和儀器。同時，我也在實際操作中提高了自己的技術水平，不斷掌握和運用新的醫(yī)療技術。
第三段：實習中的困難與挑戰(zhàn)。
然而，在實習中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，每天忙碌的工作和患者的巨大需求壓力給我?guī)砹撕艽蟮男睦韷毫ΑＣ鎸@種情況，我不僅要調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的心情，還需要提高自己的工作效率，合理安排時間。其次，實習中遇到的各種疑難雜癥也對我的臨床醫(yī)學知識和技能提出了更高的要求。在這種情況下，我要不斷學習和研究，積極尋求解決方法并與導師和同事合作解決問題。
第四段：實習中的收獲與體會。
通過這段時間的實習，我不僅學到了豐富的臨床醫(yī)學知識，還深切感受到了醫(yī)生的責任和使命。每個患者都寄托著家人和社會對醫(yī)生的期望，我們必須竭盡全力為他們提供最好的醫(yī)療服務。同時，實習中我也明白了臨床醫(yī)學不僅僅是理論知識的運用，還需要綜合運用醫(yī)學技術、人文關懷和團隊合作等各方面能力。只有這樣，我們才能真正成為一名合格的醫(yī)生。
第五段：對未來的展望與規(guī)劃。
通過這段時間的實習，我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。我決心將來從事臨床醫(yī)學內(nèi)科的工作，并不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。同時，我也意識到自己還有許多不足之處，需要繼續(xù)努力學習和培養(yǎng)自己的技能。通過不斷學習和實踐，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會做出更多的貢獻。
通過臨床醫(yī)學內(nèi)科實習，我不僅在專業(yè)知識和臨床技能上有了很大的提升，更重要的是領悟到了醫(yī)生的責任和使命。這段實習經(jīng)歷不僅豐富了我的實踐經(jīng)驗，也增強了我成為一名醫(yī)生的決心。我將繼續(xù)努力學習和進修，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為患者提供更好的醫(yī)療服務。相信通過我的不懈努力，未來我一定能夠成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇三
在臨床為期三個月實習時間，由開始的什么都不懂，到慢慢懂得如何將自己學到的知識應用到實踐當中，及更深層次的學會了老師沒有叫我們的知識。謝謝臨床藥學室的所有老師：做你們的學生真好!讓我輕松愉快地度過了在這里的實習期?，F(xiàn)在我來總結(jié)一下實習階段學會的知識。
臨床藥學室共有五個辦公室，每個辦公室門上都掛有牌子，讓來這里的人一目了然就知道每個辦公室的職責。曹麗芝老師(主任藥師——臨床藥師——抗菌藥物)與龔倩老師(主管藥師——研究生——臨床藥師——抗菌藥物)：她們主要負責臨床抗菌藥物使用方向。每個月要參與臨床會診，寫藥歷;負責一類切口使用抗菌藥物的百分率;連號病歷使用抗菌藥物的ddd數(shù)，送檢率;還有專項藥物。
調(diào)查報告。
;醫(yī)生處方抗菌藥物使用的科學性、合理性、經(jīng)濟性、規(guī)范性。在她們的指導下：我學會了怎么查病歷，認識了醫(yī)院規(guī)定使用的35種抗生素品種，負責衛(wèi)生部抽查手術和非手術病人根據(jù)病情判斷使用抗菌藥物的正確性，以及如何判斷是預防用藥還是治療用藥來判斷使用的合理性等等工作。李國英老師(副主任藥師)負責藥品質(zhì)量檢查，對中西藥庫、門診藥房、中心藥房、中藥房、即每個住院部門藥品質(zhì)量的檢查;輸液反應等工作。和老師一起工作，學到近效期藥物，五個月內(nèi)不能入庫，三個月內(nèi)不能上架，麻醉藥品和精神藥品的專人專柜專鎖專賬，雙人核對發(fā)藥等制度的實行。曾東向老師(主任藥師)和符一蘭老師(臨床藥師——腫瘤)負責血藥濃度檢測。對使用抗腫瘤藥物病人體內(nèi)代謝藥物速度來判斷是否使用解毒劑，以及解毒劑量的確定等工作。在他們的教導下，我鞏固了使用過濾裝置、加速離心器、高效液相色譜。武奕老師(副主任藥師——臨床藥學室兼藥庫的負責人——臨床藥師(腫瘤)——)主要負責臨床藥學室的所有工作，參與臨床腫瘤藥物會診，藥物購進等工作。曾勇老師(主管藥師——博士)主要負責腫瘤藥物的科研工作，及腫瘤藥學雜志的編輯工作。諶赟老師(藥師——研究生)主要負責每月處方點評，藥庫藥品購進量、庫存量的上報等工作。和老師一起工作中，我學會了四查十對處方規(guī)則，學會了查醫(yī)生開出的處方中藥品的用法用量是否正確。以及每一處方中不能開出五位藥(除中藥)，查大處方。陳金燕老師(藥師)負責藥品不良反應上報工作。每次那不良反應報告表，學會了不良反應報告的處理情況，以及醫(yī)生對不良反應采取的措施。宋建萍老師(副主任藥師)負責藥學部資料庫工作。上官和劉妮老師(研究生——藥師)負責腫瘤藥敏實驗;血藥濃度檢測及參與臨床會診等工作。
結(jié)束了這一站，接觸了現(xiàn)在藥學發(fā)展的臨床新方向，學會了很多，同時也明白了：自己的知識太淺，需要學習的東西非常多，想做一個能為患者服務好的工作者，還得繼續(xù)努力。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
臨床內(nèi)科實習心得體會篇四
調(diào)查報告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標題的文字作為開頭，怎樣寫實習工作總結(jié)心得體會?下面小編給大家?guī)韺嵙暪ぷ骺偨Y(jié)心得體會5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
在這實習的時間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識有了更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領導帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產(chǎn)。
在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!
總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時激勵自己!
雖說只有一周的時間，但還是覺得收獲滿大的。感受頗深的一點是，理論學習是業(yè)務實戰(zhàn)的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務能力是基礎能力。因此，對于我們這些在校的大學生，掌握好牢固的專業(yè)知識就顯得尤其重要了。
還有一點就是在進行自身相對循環(huán)重復的工作中，不僅應保持工作的質(zhì)量及效率，還應具備創(chuàng)新精神。
在實習的過程中，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，接近企業(yè)。也發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實習過程中，我又一次感受充實，感受成長。
醫(yī)學是一門高度專業(yè)化的學科，是一門不確定的學科，是一切皆有可能的藝術。需要扎實的醫(yī)學知識，更重要的是需要責任心。一年的實習時間在病房的進出之間即將結(jié)束。今年的感覺是;苦黃在身，甘草在心。一年實習是從醫(yī)學生到醫(yī)生最重要的過渡。
既是一份技術，也是一份藝術，當一個急性腹痛的患者在你的腦海中應該有這些印象：急性胰腺炎、急性心肌梗死、胃腸穿孔、膽道病變，急性闌尾炎、宮外孕、腸梗阻。
而問診的方式應該是關懷式的，讓患者心里明白他的這個病我有辦法醫(yī)治，雖然我只是個實習生，但是在病人的眼中，你就是他們的希望，因為你是個大夫。然后到對這個科室的常見病掌握之后，我主動向我的帶教老師要求自己接受新病人，從病史、大病歷書寫、到醫(yī)囑，并在查房時主動提級自己的觀點，而不僅僅是一個“男秘書”。
出科時的體會：內(nèi)科不光是你會處理多少個疾病，更重要的是你對疾病的一個嚴謹?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進步，而這是我在這一個月的蛻變，也是在我即將實習結(jié)束的這一年中累積吧，因為我相信：工欲善其事，必先利其器。實習是勞苦，艱辛的，在即將畢業(yè)，醫(yī)學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間來到理昂已經(jīng)四個多月了，從洪湖到郎溪，這段時間我收獲頗豐，感觸也良多。
與應屆畢業(yè)生不同，作為社招員工，我對新單位的企業(yè)愿景、企業(yè)文化、經(jīng)營理念、管理方針等都是比較關注的。去洪湖理昂實習報道時就被“中國復合型生物質(zhì)能源的領導者”這幾個字吸引，這是我們理昂企業(yè)的愿景，很精確，也很務實。作為國家大力扶持的新能源行業(yè)，理昂定位于生物質(zhì)發(fā)電行業(yè)，布局熱電聯(lián)產(chǎn)、生物質(zhì)醇電聯(lián)產(chǎn)，實現(xiàn)節(jié)約資源、造福農(nóng)民、美化環(huán)境的企業(yè)使命。這體現(xiàn)了我們理昂人的壯志雄心，更體現(xiàn)了我們理昂人的社會責任心和使命感。
辦完入職手續(xù)，我到崗進入檢修電氣班組。來到班組首先就是了解和學習電檢人員崗位職責，班組墻上的條文制度很全面也很明確。我之前一直從事電廠電氣調(diào)試工作，雖說與現(xiàn)在電氣檢修的工作內(nèi)容有交集但也有不同之處，因為經(jīng)驗不足，剛開始很多工作還不能上手，幸好有領導和同事的耐心指點和教導，我的工作慢慢有了起色，逐漸能單獨做一些電氣維護工作。如今調(diào)崗郎溪理昂，我迎來了檢驗四個月學習成果的最佳機會。
在熟悉了現(xiàn)場的環(huán)境和設備后，我通過查閱相關的資料、手冊、圖紙、說明書，進一步深入了解各電氣設備的電氣操作、電氣原理、常見故障現(xiàn)象以及常用的故障排查方法。通過不斷充實和完善自己，我力爭成為一個復合型人才，為理昂做出更大的貢獻。
要成為一個合格的電氣維修人員，除了掌握好理論知識外，還需要不斷的實踐操作，只有積累大量的工作經(jīng)驗，處理電氣故障時才能得心應手。要成為一個優(yōu)秀的電氣維修人員，除了以上這些外，還要有高度的責任心和良好的職業(yè)道德，還要有一顆謙虛的上進心。
愿理昂新能源蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上!
短短半年的時間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作!
發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細心教育，耐心指導，感謝所有老師的關心愛護，感謝各病人對我的信任，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培!
最后，感謝__給我實習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向;也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
從最初的不知所措到后來的自然融入，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在經(jīng)開一中實習了一周。實習生活忙碌且充實，聽不同風格的課，批改作業(yè)，跟早晚自習……一天下來受益頗深。每日進班聽課，慢慢發(fā)現(xiàn)我們與學生之間的距離正在漸漸縮短。一開始進班，他們向后投來好奇的目光，幾次課以后，便來和我們搭話，詢問我們的姓名、年齡還有我們的大學生活。這種與學生之間的零距離會讓我們更好地了解學生的性格脾氣，有助于因材施教。
在這幾天的實習生活里，我不僅跟著自家?guī)煾?，也奔赴于各位?yōu)秀老師全英授課的課堂。聽著他們是如何在月考結(jié)束后給同學們分析試卷講解難題，看著他們是如何在閱讀課單詞課以及聽力課前做warming-up，帶動學生學習的積極性。老師們的課堂都別具一格，有些老師注重學生口語，整堂課都在引用話題帶領學生用英語表達出自己的見解，而有些老師則注重夯實基礎，講解單詞并進行相關短語拓展，發(fā)散學生思維。這幾天讓我印象尤為深刻的是師傅的一句話“三分授課，七分管教”，面對初二活潑好動的學生，僅僅單方面輸入是不夠的，需要不僅抓住他們的注意力，同時也要掌控課堂氛圍，營造“不過分躁動，不極其沉默”的剛剛好氛圍。
假期結(jié)束以后，我們的實習生活也就只有一周時間了，我期待可以有更多的收獲。教書育人聽起來容易，做起來難。如何關注每一位學生的成長是教師生涯里最為重要的一件事。對于即將踏入教育行業(yè)的我們來說，這一定是一段珍貴的財富。希望每位老師都能成為學生的良師益友。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇五
在追逐醫(yī)學夢想的道路上，臨床醫(yī)學內(nèi)科實習是每個醫(yī)學生所必經(jīng)的重要階段。通過實踐與觀察，我們不僅可以感受醫(yī)生工作的實際情況，而且可以提升自己的臨床技能和人際交往能力。下面將從個人實習體會、社會意義、專業(yè)素養(yǎng)、團隊合作以及未來發(fā)展方向五個方面展開描述，分享我在臨床醫(yī)學內(nèi)科實習中的心得體會。
首先，個人的實習體會是每個醫(yī)學生印象深刻的事情之一。我清晰地記得那個早晨，我第一次踏進內(nèi)科病房，面對著一位躺在病床上苦痛不堪的病人。不禁感嘆醫(yī)學的神奇和偉大，同時也倍感應該承擔的責任和壓力。隨著時間的推移，我逐漸適應了實習的節(jié)奏，能夠與病人進行有效的溝通與交流。通過與不同患者的互動，我深刻體會到了醫(yī)療工作的人文關懷，及時的關心和慰問不僅可以提升病人的治愈率，也可以給病人帶去希望和溫暖。
其次，臨床醫(yī)學內(nèi)科實習對社會的意義不容忽視。臨床醫(yī)學內(nèi)科實習是醫(yī)學教育的一個重要環(huán)節(jié)，通過實踐操作，讓學生進行臨床化驗、診斷、治療，提高學生的專業(yè)素質(zhì)和實踐技能。醫(yī)學生在實習中接觸到各種疾病，觀察到不同治療方式的效果，此時，他們可以了解到疾病的發(fā)病機制，明白科學的治療程序和方法，為將來行醫(yī)打下良好的基礎。而醫(yī)學生的實習經(jīng)驗和技巧也能幫助醫(yī)院得到更多的收入和床位優(yōu)勢。
第三，臨床醫(yī)學內(nèi)科實習對于學生的專業(yè)素養(yǎng)提升具有重要意義。在實習過程中，我們需要嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，不僅要愛崗敬業(yè)，還要維護良好醫(yī)患關系。實習期間，我們學會了規(guī)范的診斷流程和用藥原則，學會了如何制定合理的治療方案和注意事項。同時，內(nèi)科實習也是鍛煉自己的解決問題能力和判斷力的好機會。在實習中，我們面對著各種病癥、各種癥狀，需要準確的判斷并給出正確的診斷和治療方案。只有在實踐中不斷積累，我們才能夠更好地應對實際工作中出現(xiàn)的各種挑戰(zhàn)。
第四，臨床醫(yī)學內(nèi)科實習還讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。醫(yī)生和護士們是同舟共濟的一群人，他們相互配合，共同為病人提供更好的醫(yī)療服務。在實習期間，我與導師和同事們一起工作，不僅通過交流和合作共同提高了我的專業(yè)能力，也得到大家的支持和幫助。同時，實習還讓我了解到醫(yī)院各部門之間的協(xié)作與合作，在處理復雜疑難病例時，可以及時與其他科室進行合作和交流，提高治療效果。
最后，在臨床醫(yī)學內(nèi)科實習中，我對未來的發(fā)展方向有了更明確的認識。實習的過程讓我更加了解醫(yī)學專業(yè)的特點和需求，也更加明白自己的興趣所在。通過與患者的互動和觀察，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對心臟疾病和內(nèi)科專業(yè)有著濃厚的興趣。因此，我決定將來深入學習和研究這個領域，并為更多的病人提供專業(yè)的治療和關懷。
總之，臨床醫(yī)學內(nèi)科實習是每個醫(yī)學生成長道路上的重要一步。無論是個人的成長，還是對于社會的貢獻，實習都具有不可替代的作用。通過實踐，我們能夠更好地理解醫(yī)學知識的實踐意義，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和解決問題的能力。同時，實習還讓我們感受到醫(yī)學工作的辛苦和壓力，也增強了我們的責任感和使命感。希望經(jīng)過內(nèi)科實習的培養(yǎng)，未來的醫(yī)學生們能夠成為一名更出色、更負責的醫(yī)生，為病人健康服務做出更大的貢獻。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇六
我是20xx級醫(yī)學系高護10班學生宋xx。通過2年的理論知識學習后，根據(jù)學習的需要，學校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學習。
我們于xx年7月份進入了鄭州市中心醫(yī)院，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。
在醫(yī)院實習的這段時間里，根據(jù)護理部的精心安排，我們分別手術室.外科.內(nèi)科兒科等幾個科室輪流進行實習。
我實習的第一站是手術室，在這里我們的實習時間只有兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進手術室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮?，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。
在這兩周里，我們很認真的學習關于手術室方面的知識，了解手術室的工作性質(zhì)，熟悉每臺手術所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術，如戴無菌手套.穿脫手術衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準確的操作。但是由于時間的短暫，對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實習實踐，所以醫(yī)院對我們很是嚴格，并沒有讓我們進行臨床操作。
第二個科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實習了一個科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的。對病房的陌生。
這是我們第一次進入病房實習，在病房實習和手術室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實習要處處小心，回答患者的問題要求更是甚嚴，真可謂是如履薄冰。
在病房實習，由于是學生，所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以比較快的適應醫(yī)院各科室的護理工作。能夠盡快的適應醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算得上是實習階段的一個收獲：學會適應，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。
隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學習也逐漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。
實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿.插胃管.床上插浴.口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。
我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
在之后的幾個月的實習生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學到東西，這才是我的目的。
在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學了不少東西。帶教老師和護士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這9個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責的。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇七
實習即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝東莞某某醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝東莞某某醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!
臨床內(nèi)科實習心得體會篇八
第一段：引言和背景介紹（200字）。
最近，我參加了一場臨床內(nèi)科講座，我深受啟發(fā)，并從中獲得了許多新的知識和體會。這場講座由一位資深內(nèi)科醫(yī)生主講，他在臨床實踐中積累了豐富的經(jīng)驗，為我們提供了一些寶貴的建議和指導。在這篇文章中，我將分享我在這場講座中學到的一些重要內(nèi)容，以及我對臨床內(nèi)科的進一步理解。
第二段：了解病人和患者管理（250字）。
在這場講座中，我學到了如何有效地溝通和了解病人，以提供更好的醫(yī)療服務。內(nèi)科醫(yī)生強調(diào)了患者管理的重要性，包括了解病人的基本信息、病史以及癥狀。通過詳細的詢問和仔細的觀察，醫(yī)生能夠更準確地診斷病情并制定相應的治療計劃。此外，我還學到了如何對待不同性格的病人，如何在溝通中保持耐心和同理心。這些技巧不僅對于提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務非常重要，而且對于建立良好的醫(yī)生和患者關系也至關重要。
第三段：臨床診斷和治療（300字）。
在這場講座中，內(nèi)科醫(yī)生還分享了他在臨床診斷和治療中的經(jīng)驗和技巧。他強調(diào)了綜合考慮病史、體格檢查和實驗室檢查的重要性，以確定正確的診斷和制定治療方案。除了基本的臨床技能，醫(yī)生還介紹了一些先進的醫(yī)療技術和治療方法，如基因測序和靶向治療。通過這場講座，我對臨床內(nèi)科診斷和治療的流程和原則有了更深入的了解。我意識到，為了提供最佳的醫(yī)療服務，醫(yī)生需要不斷學習和更新知識，以跟上不斷發(fā)展的醫(yī)學科學和技術。
第四段：團隊合作與協(xié)調(diào)（250字）。
臨床內(nèi)科是一個復雜的領域，涉及多個學科和專業(yè)。在這場講座中，內(nèi)科醫(yī)生強調(diào)了團隊合作和協(xié)調(diào)的重要性。他分享了一些案例，這些案例中醫(yī)生需要與其他醫(yī)療專業(yè)人員合作，如外科醫(yī)生、放射科醫(yī)生和護士等，共同制定治療方案和提供全面的醫(yī)療服務。通過這場講座，我明白了團隊合作在提高醫(yī)療質(zhì)量和患者滿意度方面的重要作用。我意識到，只有多學科間的協(xié)作和合作，才能在醫(yī)療領域取得更好的成果。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)（200字）。
通過參加這場臨床內(nèi)科講座，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還對臨床內(nèi)科的重要性和復雜性有了更深入的理解。我意識到，內(nèi)科醫(yī)生在病人管理、臨床診斷和治療方面扮演著關鍵的角色，并需要具備良好的溝通技巧和團隊合作能力。這場講座激發(fā)了我對臨床內(nèi)科的興趣，鼓舞了我在未來努力學習和發(fā)展的動力。我希望將來有機會成為一名合格的內(nèi)科醫(yī)生，為病人的健康和幸福做出自己的貢獻。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇九
初夏的四月我們完畢了在醫(yī)學院的所有理論學習課程，開始了大學學習的另外一部分——實習。對于實習，我們每位同學都對實習醫(yī)院充滿了夢想，都想像著自己大學的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過，想著我們的實習醫(yī)院是否會像電視劇里那樣有著不同的病人和無法理解的醫(yī)患關系。同時也希望通過實習后能讓自己的醫(yī)學理論及操作技能得到穩(wěn)固與提升。我們帶著夢想與疑問來到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對我們來說很陌生，但是對我們來說更是挑戰(zhàn)。來醫(yī)院的第一天，我去跟醫(yī)院科教可老師匯報實習生情況，很不幸，我被科教科老師教育了。原因有兩點：
第一、我跟醫(yī)院先前商量好說5月8號到醫(yī)院報到，但有些同學6號（星期六）就來醫(yī)院了，這讓醫(yī)院很意外，也很措手不及，星期六醫(yī)院行政是不上班的，所以很多事處理起來都會很麻煩。
第二、未經(jīng)醫(yī)院同意把東西放在醫(yī)院實習生寢室（當然這件事是有原因的`，我們是半夜到達醫(yī)院，找不到人，但這也并不是把東西放在醫(yī)院實習生寢室的理由，因為我們還有，所以不管怎么樣都要跟醫(yī)院做好溝通），并在半夜三更在寢室大聲喧嘩。因此在這我就想跟學弟學妹們說，實習的第一天很重要，中間有任何一點事情處理不好，對我們自己及學校都是沒好處的。教育歸教育，科教科對我們實習生還是不錯的，他讓我們先休息一天，熟悉環(huán)境，之后分到各科室上班。來醫(yī)院的第三天我們就算是開始正真的步入臨床實習了。
現(xiàn)在眼看著實習就要完畢了，所以組長對這年的實習做了如下總結(jié)：
實習對我們每個同學來說都是學習的時機，這個時機是很難得的，所以我們應好好珍惜，特別是醫(yī)學生。但來這家醫(yī)院給我們最大的感覺就是被老師忽略了，因為醫(yī)院的輪轉(zhuǎn)生（剛步入臨床工作的醫(yī)生）很多，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實習生的資源（比方說：老師、動手操作的時機等等）就少了很多。
這是同學跟我提到最多的抱怨，但我總是覺得學習應當主動，不管科室怎么樣，輪轉(zhuǎn)生有多少，只要你自己主動點，東西還是可以學到很多的，就算帶教老師有時候忙沒時間教你，輪轉(zhuǎn)也是我們學習的帶教老師嗎！他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。還有就是在臨床會覺得什么東西都沒學到，那是你沒有去關注病人，那樣你就沒什么問題，自然就學不到東西。所以臨床實習學習就四個字“主動、關注”。實習并不代表不看書，其實理論根底還是很重要的，但把握一點，白天不要在辦公室看書，要多看病人，遇到問題問老師，老師不在要晚上及時看書解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因為一拖就可能忘了，實習一定是理論與實踐相結(jié)合的。
對于我們到外省實習的同學，在生活中有很多的不習慣。首先語言就是一大問題，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是會說本地方言，因為大多數(shù)老年患者還是不會說普通話也聽不懂，所以一開始我就的去學這邊的方言，不要求會說，至少要聽得懂；其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣，所有的菜都沒有辣椒的，對于我們吃辣味長大的孩子這是很難承受的，幸運的事我們實習生中有人帶了辣椒醬過來，不過時間長了也就習慣了。不過總體還不錯啦。對于住宿問題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學弟學妹來外生實習就要帶點家鄉(xiāng)吃的東西過來，緩沖一口味，對于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子（最好幾個人一起租），生活用品自己準備好。還有我們醫(yī)院的學長都不錯，對我們都很好的，所以如果實習醫(yī)院能碰學長也是一種幸福。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇十
內(nèi)科輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學生在臨床實踐階段必不可少的環(huán)節(jié)之一，其目的在于提高學生的臨床實踐能力，加深對內(nèi)科疾病的理解和掌握，培養(yǎng)學生的診療思維能力和判斷能力。在輪轉(zhuǎn)的過程中，學生將會深入到各個科室的臨床工作中，與醫(yī)師、護士和病人進行互動和學習，了解疾病全貌及其診斷、治療和預防的相關知識，為未來的醫(yī)生之路打下堅實的基礎。
第二段：對臨床輪轉(zhuǎn)體驗的感受。
在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的過程中，千變?nèi)f化的疾病、不同病種的特點和治療方法、復雜的病情和豐富的臨床經(jīng)驗讓我對于內(nèi)科的認識和學習有了更深層次的理解，奠定了扎實的基礎。在實際工作中，我親身感受到醫(yī)學生的角色，一方面要學習病人診斷、治療和護理等方面的知識，另一方面還要承擔病人問診、醫(yī)囑等責任，這些要求都對我提出了高要求，但也鍛煉了我在壓力下的表現(xiàn)能力和培養(yǎng)了我的責任心。
第三段：臨床經(jīng)驗和技能的提升。
在臨床輪轉(zhuǎn)的過程中，我學到了很多的臨床經(jīng)驗，比如在患者接診時，首先要了解病人的主要癥狀和疾病史等情況，以幫助醫(yī)生迅速做出正確的初步診斷；在醫(yī)囑書寫中，要嚴格控制劑量和用藥時間、避免出現(xiàn)過量、不合適的劑量等不當使用藥品，同時也需要注意病人的身體狀況和病情的變化，做好及時調(diào)整和反饋。通過這些實踐，學習到如何快速分析病人的病情、如何進行靈活、科學的診斷和治療，也進一步提升了自己的臨床技能和素質(zhì)。
第四段：團隊協(xié)作和人際交往能力的提升。
在臨床輪轉(zhuǎn)的過程中，我與其他醫(yī)護人員的互動增加了我的人際交往技能，讓我學會了如何與不同的患者和醫(yī)療團隊成員交往，如何有效地承擔職責，了解團隊中每個人的角色，優(yōu)化團隊，實現(xiàn)高效協(xié)作和良好溝通。學會了如何與患者溝通、如何傾聽他們的關注和需求，學會了如何解釋和傳達疾病和治療方案，這些都是在未來工作中必須掌握的技能。
第五段，總結(jié)。
內(nèi)科輪轉(zhuǎn)雖然需要艱辛的付出和努力，但同時也帶給我們很多的收獲，通過臨床輪轉(zhuǎn)，我們不僅能夠?qū)W到豐富的內(nèi)科知識，熟悉體系的教學和工作方式，還能實際感受臨床患者的疾病體驗等方面的情況，幫助我們更好地理解疾病并將治療運用到實際應用中，同時也增強了我們的實際操作能力和人際交往技能，為我們?nèi)蘸蟪蔀閮?yōu)秀的醫(yī)生打下堅實的基礎。因此，內(nèi)科輪轉(zhuǎn)是學習醫(yī)學的重要途徑之一，對于學習和職業(yè)生涯的邁進有著重要的意義。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇十一
第一段：引言（150字）。
內(nèi)科臨床是醫(yī)學領域中最基礎的學科之一，是醫(yī)生判斷、診斷、治療各類內(nèi)科疾病的重要手段。在我多年的內(nèi)科臨床實踐中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將分享我對內(nèi)科臨床的理解和心得體會。
第二段：臨床診斷（250字）。
診斷是內(nèi)科臨床的核心部分，而臨床診斷又是準確治療的前提。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)患者詳細的病史采集、體格檢查以及實驗室檢查是確診的重要基礎。必須仔細地詢問病史，尤其是患者的家族史和過往病史。此外，體格檢查是不可或缺的步驟之一，通過觀察患者的表情、觸摸患者的肌肉等，可以幫助確定病情的嚴重程度。當然，實驗室檢查如血液檢查、尿液檢查和影像學檢查也是診斷的重要方法。
第三段：治療原則（250字）。
對內(nèi)科患者的治療，我們應當始終堅持的原則是個體化、全面性和定期復查。個體化治療是指根據(jù)患者的具體狀況和身體特點，把握好藥物的種類和劑量，以最大程度地減少不良反應和提高療效。全面性治療是指不僅僅注重藥物治療，還要關注飲食、生活習慣等因素，并適時采取相應措施來促進患者康復。定期復查是為了檢查患者的病情和藥物療效，以及對治療方案進行及時的調(diào)整。
第四段：與患者的溝通（250字）。
在內(nèi)科臨床工作中，與患者的良好溝通是非常重要的。通過與患者的交流，我們可以更好地了解患者的病情和需求，提高患者的治療依從性。在溝通過程中，我們應該耐心細致地解答患者的疑問，因為只有患者對治療有充分的了解和信心，才會主動配合治療。此外，在與患者溝通時，我們還應該注重語言的簡單易懂，盡量避免使用醫(yī)學術語，以確保患者能夠更好地理解和接受我們的治療方案。
第五段：改進與提升（300字）。
作為內(nèi)科臨床醫(yī)生，我們必須時刻保持學習的態(tài)度，不斷改進與提升。在我個人的實踐中，我發(fā)現(xiàn)不斷學習新知識和積累臨床經(jīng)驗是提高臨床治療水平的關鍵。因此，我努力充實自己，參加學術會議和講座，關注最新的醫(yī)學研究成果。此外，我還注重與同行的交流與合作，通過與其他醫(yī)生的討論和互動，不斷吸取他們的經(jīng)驗與智慧，以完善自己的臨床實踐。
結(jié)論（100字）。
內(nèi)科臨床是一個需要不斷學習和提升的領域。通過診斷、治療、與患者的溝通和不斷的學習與改進，我們可以提高自己的臨床水平，更好地為患者服務。作為內(nèi)科臨床醫(yī)生，我們肩負著重要的責任和使命，為了更好地發(fā)揮我們的作用，我們應該堅持不懈地努力學習和提升。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇十二
近日，我參加了一場關于臨床內(nèi)科的講座，這對我了解醫(yī)學領域中的內(nèi)科知識和提高臨床技能有著重要的意義。在這次講座中，我不僅學到了很多寶貴的知識，而且對醫(yī)學職業(yè)有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我從這次講座中獲得的心得體會。
首先，講座中介紹的一些關于臨床內(nèi)科的基礎知識讓我對內(nèi)科的范疇和內(nèi)科醫(yī)師的工作有了更清晰的認識。內(nèi)科醫(yī)生是負責診斷和治療各種內(nèi)科疾病的專業(yè)醫(yī)生。他們需要了解人體各個系統(tǒng)的工作原理，掌握各種儀器和檢查手段，并能夠根據(jù)患者的病情進行準確的診斷和治療。這種綜合性和專業(yè)性讓我對內(nèi)科醫(yī)生的職業(yè)要求有了更深刻的認識，也使我對自己以后從事這個領域的能力和責任有了更高的期望。
其次，講座中給出的一些臨床案例讓我了解到內(nèi)科醫(yī)生在臨床工作中需要面對的各種實際情況和復雜病例。這些案例展示了內(nèi)科醫(yī)生如何根據(jù)患者的癥狀、體征和檢查結(jié)果進行診斷，以及如何制定最合適的治療方案。這讓我意識到，內(nèi)科醫(yī)生的工作需要綜合運用理論知識、臨床經(jīng)驗和技能來解決實際問題，這需要長時間的學習和實踐。同時，這些案例也激發(fā)了我對解決復雜醫(yī)學難題的興趣和挑戰(zhàn)性，這將成為我投身內(nèi)科領域的動力。
此外，講座中對一些常見內(nèi)科疾病的講解也讓我受益匪淺。通過講座，我了解到內(nèi)科疾病的診斷和治療方法的不同。例如，我了解了關于高血壓和糖尿病的診斷標準和治療原則，以及如何通過生活方式調(diào)整和藥物治療來控制這些慢性疾病。這些知識對我個人來說也很重要，因為它們幫助我更好地理解自己身體的健康狀況，并有效預防和管理一些常見的內(nèi)科疾病。
最后，在這次講座中，我認識到一個合作和團隊精神對于內(nèi)科醫(yī)生至關重要。講座中強調(diào)了內(nèi)科醫(yī)生需要和其他科室的醫(yī)生、護士和專業(yè)技術人員進行密切合作，共同制定和實施患者的治療計劃。這使我意識到，內(nèi)科醫(yī)生不僅需要有扎實的專業(yè)知識，還需要具備良好的溝通和合作能力。作為醫(yī)療團隊的一員，內(nèi)科醫(yī)生需要與其他成員建立良好的合作關系，共同為患者提供更好的醫(yī)療服務。
總之，這次臨床內(nèi)科講座為我打開了一扇了解醫(yī)學領域中內(nèi)科知識和提高臨床技能的大門。通過這次講座，我對內(nèi)科醫(yī)生的工作職責和專業(yè)要求有了更深入的了解。我從中獲得了寶貴的知識和實踐經(jīng)驗，同時也鞭策我要更加努力地學習，為將來成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生而努力。這次講座為我提供了一個寶貴的學習機會，也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向和目標。希望未來的學習和實踐能讓我更好地發(fā)展自己，為患者的健康貢獻自己的力量。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇十三
作為醫(yī)學生，在校期間最重要的一件事就是參加實習，那么，這種體驗有什么好處呢？在我看來，實習可以讓我們更好地將書本知識應用到實踐中去，學會與病人交流并協(xié)助醫(yī)生完成任務，同時也可以提高我們的工作能力和學術水平。在這次臨床實習中，我體會到了許多工作中的竅門，更深刻地認識到了醫(yī)學從業(yè)者的使命和職責。下面，我想分享一下我的臨床實習心得體會。
第二段：感性認識。
我所在的臨床實習部門是骨科，一開始我對這個科室沒有什么了解，但是經(jīng)過一個月的實習后，我才真正開始感受到這個科室的重要性。骨科不僅僅是治療骨骼相關疾病，更是治療這些疾病所帶來的影響，如殘疾、身體不適等。在工作中，我們不僅僅需要執(zhí)行醫(yī)生的指令，還要傾聽病人的心聲，安慰他們的情緒。通過這種方式，我感受到了醫(yī)生的責任感和義務感，發(fā)現(xiàn)了臨床醫(yī)生所飽含的良心、慈悲和責任。
第三段：實際操作。
在一些具體的治療工作中，我們也需要做好各種準備工作。對于著裝、設備清潔、消毒要求等，我們必須要規(guī)范執(zhí)行，這不僅是對病人的保護，也是對自身職業(yè)操守的要求。此外，對于一些醫(yī)療器械的選擇和使用，我們也要做到精準和到位，只有這樣才能更好地保證診療質(zhì)量。
第四段：面對困難。
在工作中，我們也時常會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如，面對有些病人態(tài)度欠佳或者語言交流不便，我們需要先保持冷靜，聽取病人的意見和訴求，然后盡可能地幫助他們解決問題。在緊急情況下，我們也需要迅速反應，應對各種突發(fā)狀況。
第五段：總結(jié)與反思。
在這次實習中，我收獲頗豐。通過實踐操作，我不僅加深了對骨科疾病的了解，還學習到了如何與病人、醫(yī)生、護士等各種醫(yī)護人員進行交流和協(xié)作。實習過程中，我也不斷地進行反思和總結(jié)，細心觀察自己存在的不足。對于任何一個醫(yī)學生，臨床實習都是提高自身素質(zhì)、掌握實踐技能、深入理解醫(yī)學理論的重要途徑。相信在以后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揮實習的作用，不斷地追求醫(yī)學進步和服務病人。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇十四
沿海城市經(jīng)濟比較發(fā)達，這里的醫(yī)療設備比我們內(nèi)地先進，醫(yī)院的各種操作幾乎都由電腦來完成，不管是各種病程記錄還是醫(yī)囑開寫都由電腦來完成，這兒的人多數(shù)說白話，在內(nèi)地來的我們，聽不懂粵語時就主要靠眼，觀看他們動作及面容，所以在學醫(yī)的同時還得兼習粵語和電腦，臨床實習心得體會。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇十五
作為內(nèi)科臨床醫(yī)生，我開始了我的醫(yī)學實踐之旅。剛進入臨床實習階段時，我對疾病的了解還非常有限，不知道如何進行癥狀分析和診斷。然而，在數(shù)年的實踐中，我逐漸積累了豐富的經(jīng)驗和知識，并學到了很多關于臨床內(nèi)科醫(yī)學的重要理念。
第二段：熟悉各類疾病。
在內(nèi)科臨床實踐中，我接觸到了各種各樣的疾病，包括心臟病、腎臟疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等等。通過與病人的溝通和觀察，我學會了識別一些常見的疾病癥狀和體征。此外，在醫(yī)院的實踐中，我還了解到了許多冷門的疾病，這進一步豐富了我的醫(yī)學知識儲備。通過不斷學習和鉆研，我能夠更好地處理各種疾病，并給予患者最佳的治療方案。
第三段：注重病人的心理健康。
作為一名內(nèi)科臨床醫(yī)生，不僅僅需要關注患者的身體癥狀和體征，還需要關注他們的心理健康。很多病人在面對嚴重疾病時往往感到恐懼、焦慮和絕望。因此，我學會了如何與病人建立良好的溝通和信任關系，以便更好地理解他們的內(nèi)心感受，并提供適當?shù)陌参亢椭С帧?BR> 第四段：團隊合作的重要性。
在臨床內(nèi)科工作中，我明白了團隊合作的重要性。內(nèi)科臨床工作往往需要多個部門的協(xié)同配合，包括檢驗科、影像科、病理科等。只有通過良好的團隊合作，才能夠更加高效地完成工作，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。通過與其他醫(yī)療人員的溝通和協(xié)作，我學到了如何在團隊中發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，并與其他領域的專家進行互動，以便為患者提供全面的治療方案。
第五段：內(nèi)省和自我提升。
作為一名內(nèi)科臨床醫(yī)生，我不斷反思自己的臨床實踐，并尋求自我提升的機會。通過參加學術會議和培訓班，我不斷了解最新的醫(yī)學研究和進展，以便更好地為患者提供最新的治療方法。此外，我還與其他醫(yī)生進行交流和討論，以便從他們的經(jīng)驗中獲益。
總結(jié)：
通過內(nèi)科臨床的實踐，我學到了許多關于醫(yī)學和人性的重要理念。我明白了臨床醫(yī)生需要注重細節(jié)，關注病人的心理健康，并與其他醫(yī)生進行良好的團隊合作。作為一名內(nèi)科臨床醫(yī)生，我將不斷努力提升自己的知識和技能，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇十六
一晃高校已經(jīng)過去四年的時間，我們也進入了臨床的實習階段，也向醫(yī)生邁進了一步，雖然離成為一個合格的醫(yī)生還有一段很長的距離，但究竟這個距離在一步一步地縮小。現(xiàn)在南樂縣中醫(yī)院實習，雖然僅僅一年多，但是通過和老師的接觸，給我的感受許多，也讓我明白了許多道理！給了我心靈的禮德，讓我想起了中學讀過的一本書《論語》。
1、學而時習之，不亦說乎？醫(yī)學注意的是理論和實踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論學問，才能夠正確地做出推斷。常常不斷地看書，彌補一下自己以前所未留意到的問題，在讀書中查找樂趣，會發(fā)覺在學問的海洋中游覽，其樂無窮！經(jīng)過了四年的理論學習，我們已經(jīng)把握了一些理論學問，但是醫(yī)學是一門實踐的科學，我們必需樂觀地投入到實習當中，在實習的過程中，進一步強化自己的理論水平，同時也可以提高自己的動手力量，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅實的基礎。2、有朋自遠方來，不亦樂乎？這里匯聚了四周八方的醫(yī)同學伴侶，“相逢即是緣'！能夠熟悉這么多的伴侶，莫非不是人生一大快事嗎？雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡潔就是學習，不斷提高自己的'理論和實踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了南樂縣中醫(yī)院這個集體，我們就是伴侶，應當團結(jié)互助！盼望我們可以在一起度過這一生中難忘的實習時間！3、溫故而知新，可以為師矣溫習過去學習過的學問，從中可以有新的收獲，對學問的熟悉就可以提高一個檔次。實習的過程中，我們不僅可以抽時間看看課本，還可以在臨床的實踐中和課本的學問相結(jié)合，上升一個新的高度。我不求可以為老師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家共享！
5、敏而好學，不恥下問我信任能夠考上醫(yī)學院的同學都是很聰慧的，已經(jīng)經(jīng)受了n年的學習，已經(jīng)有了扎實的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標準，還要求我們實際操作力量，因而我認為任何一個人都是我們的老師，除去醫(yī)生和護士，還有許多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們應當虛心地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么！人的一生原來就是不斷學習的一生，醫(yī)生更是如此，假如我們不多學習，跟不上時代的潮流，遲早會成為社會的棄兒，因而我們要向任何一個比我們強的人請教。把自己永久放在同學的位置上，不斷地學習，彌補自身的不足，力求更上一層樓！
臨床內(nèi)科實習心得體會篇十七
第一段：介紹內(nèi)科臨床醫(yī)生的角色和挑戰(zhàn)（200字）。
內(nèi)科臨床醫(yī)生是醫(yī)院中最常見的崗位之一。他們負責診斷和治療內(nèi)科疾病，如呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等。作為內(nèi)科醫(yī)生，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)。我們必須依靠自己的臨床經(jīng)驗和知識來判斷疾病癥狀，并準確地制定治療方案。與此同時，我們也承擔著巨大的責任，因為我們的每一個決定都關系到患者的生命和健康。
第二段：學習與成長（200字）。
作為內(nèi)科臨床醫(yī)生，我相信不斷學習和成長是必不可少的。臨床醫(yī)學是一門變化迅速的學科，新的診斷方法和治療方案不斷涌現(xiàn)，我們必須與時俱進。我們應該積極參加學術會議和培訓課程，與其他醫(yī)生交流研究結(jié)果和經(jīng)驗。同時，我們還應該利用科研機會深入研究疾病的病理機制，為臨床實踐提供更好的指導。
第三段：溝通與關懷（200字）。
除了臨床技能，作為內(nèi)科臨床醫(yī)生，我們還需要具備良好的溝通能力和關懷患者的情感。在與患者交流時，我們應該用簡單明了的語言解釋病情和治療方案，使患者能夠理解和配合。我們還應該關心患者的心理和情感需求，給予他們情感上的支持和鼓勵。只有在與患者建立良好的互動關系的基礎上，我們才能更好地為他們提供醫(yī)療服務。
第四段：團隊合作（200字）。
在內(nèi)科臨床醫(yī)生的工作中，與其他醫(yī)生和護士進行有效的團隊合作是至關重要的。我們應該互相尊重、理解和信任。與其他同事進行良好的溝通和協(xié)作可以幫助我們更好地了解患者的病情，并共同制定出最佳的治療方案。此外，在危急時刻，團隊合作也能夠最大程度地保障患者的安全。
第五段：反思與展望（200字）。
作為內(nèi)科臨床醫(yī)生，我們應該經(jīng)常反思自己的工作并不斷完善自身。我們應該詢問自己，我們是否盡力幫助患者，我們是否始終保持著對醫(yī)學的激情。同時，我們也應該和同行交流，學習他人的經(jīng)驗和教訓，不斷提高自己的臨床能力。未來，我希望能夠進一步掌握最新的醫(yī)療技術和知識，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
總結(jié)：
內(nèi)科臨床醫(yī)生是醫(yī)院中不可或缺的一部分，他們面臨著種種挑戰(zhàn)。通過不斷學習和成長，我們可以保持自己的臨床能力和知識水平。良好的溝通和關懷能夠建立與患者之間的信任和互動。團隊合作是確保患者安全的關鍵。通過不斷反思和改進，我們可以不斷提高，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇一
第一個輪轉(zhuǎn)科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是xx×老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了內(nèi)分泌xx×老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇二
臨床醫(yī)學內(nèi)科實習是醫(yī)學專業(yè)學生的重要環(huán)節(jié)，為了更好地完成實習任務并提高自己的臨床能力，我在實習前做了充分的準備工作。首先，我仔細研讀了相關的醫(yī)學教材和論文，了解了內(nèi)科常見病和疑難病的診斷和治療方法。同時，我還主動參加了內(nèi)科相關的學術會議和病例討論，結(jié)合理論與實踐，提高了自己的專業(yè)水平。
第二段：實習中的重要經(jīng)歷。
在實習過程中，我經(jīng)歷了許多顯著的變化和成長。首先，我學會了如何與患者進行有效的溝通和交流，了解他們的病情和需求。只有真正傾聽患者的聲音，我們才能為他們提供更好的醫(yī)療服務。其次，通過臨床實踐，我對內(nèi)科各項常規(guī)檢查和實驗室檢查有了更深入的了解，并熟練使用各種檢查設備和儀器。同時，我也在實際操作中提高了自己的技術水平，不斷掌握和運用新的醫(yī)療技術。
第三段：實習中的困難與挑戰(zhàn)。
然而，在實習中也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，每天忙碌的工作和患者的巨大需求壓力給我?guī)砹撕艽蟮男睦韷毫ΑＣ鎸@種情況，我不僅要調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的心情，還需要提高自己的工作效率，合理安排時間。其次，實習中遇到的各種疑難雜癥也對我的臨床醫(yī)學知識和技能提出了更高的要求。在這種情況下，我要不斷學習和研究，積極尋求解決方法并與導師和同事合作解決問題。
第四段：實習中的收獲與體會。
通過這段時間的實習，我不僅學到了豐富的臨床醫(yī)學知識，還深切感受到了醫(yī)生的責任和使命。每個患者都寄托著家人和社會對醫(yī)生的期望，我們必須竭盡全力為他們提供最好的醫(yī)療服務。同時，實習中我也明白了臨床醫(yī)學不僅僅是理論知識的運用，還需要綜合運用醫(yī)學技術、人文關懷和團隊合作等各方面能力。只有這樣，我們才能真正成為一名合格的醫(yī)生。
第五段：對未來的展望與規(guī)劃。
通過這段時間的實習，我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。我決心將來從事臨床醫(yī)學內(nèi)科的工作，并不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務。同時，我也意識到自己還有許多不足之處，需要繼續(xù)努力學習和培養(yǎng)自己的技能。通過不斷學習和實踐，我相信我可以成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，為社會做出更多的貢獻。
通過臨床醫(yī)學內(nèi)科實習，我不僅在專業(yè)知識和臨床技能上有了很大的提升，更重要的是領悟到了醫(yī)生的責任和使命。這段實習經(jīng)歷不僅豐富了我的實踐經(jīng)驗，也增強了我成為一名醫(yī)生的決心。我將繼續(xù)努力學習和進修，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為患者提供更好的醫(yī)療服務。相信通過我的不懈努力，未來我一定能夠成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇三
在臨床為期三個月實習時間，由開始的什么都不懂，到慢慢懂得如何將自己學到的知識應用到實踐當中，及更深層次的學會了老師沒有叫我們的知識。謝謝臨床藥學室的所有老師：做你們的學生真好!讓我輕松愉快地度過了在這里的實習期?，F(xiàn)在我來總結(jié)一下實習階段學會的知識。
臨床藥學室共有五個辦公室，每個辦公室門上都掛有牌子，讓來這里的人一目了然就知道每個辦公室的職責。曹麗芝老師(主任藥師——臨床藥師——抗菌藥物)與龔倩老師(主管藥師——研究生——臨床藥師——抗菌藥物)：她們主要負責臨床抗菌藥物使用方向。每個月要參與臨床會診，寫藥歷;負責一類切口使用抗菌藥物的百分率;連號病歷使用抗菌藥物的ddd數(shù)，送檢率;還有專項藥物。
調(diào)查報告。
;醫(yī)生處方抗菌藥物使用的科學性、合理性、經(jīng)濟性、規(guī)范性。在她們的指導下：我學會了怎么查病歷，認識了醫(yī)院規(guī)定使用的35種抗生素品種，負責衛(wèi)生部抽查手術和非手術病人根據(jù)病情判斷使用抗菌藥物的正確性，以及如何判斷是預防用藥還是治療用藥來判斷使用的合理性等等工作。李國英老師(副主任藥師)負責藥品質(zhì)量檢查，對中西藥庫、門診藥房、中心藥房、中藥房、即每個住院部門藥品質(zhì)量的檢查;輸液反應等工作。和老師一起工作，學到近效期藥物，五個月內(nèi)不能入庫，三個月內(nèi)不能上架，麻醉藥品和精神藥品的專人專柜專鎖專賬，雙人核對發(fā)藥等制度的實行。曾東向老師(主任藥師)和符一蘭老師(臨床藥師——腫瘤)負責血藥濃度檢測。對使用抗腫瘤藥物病人體內(nèi)代謝藥物速度來判斷是否使用解毒劑，以及解毒劑量的確定等工作。在他們的教導下，我鞏固了使用過濾裝置、加速離心器、高效液相色譜。武奕老師(副主任藥師——臨床藥學室兼藥庫的負責人——臨床藥師(腫瘤)——)主要負責臨床藥學室的所有工作，參與臨床腫瘤藥物會診，藥物購進等工作。曾勇老師(主管藥師——博士)主要負責腫瘤藥物的科研工作，及腫瘤藥學雜志的編輯工作。諶赟老師(藥師——研究生)主要負責每月處方點評，藥庫藥品購進量、庫存量的上報等工作。和老師一起工作中，我學會了四查十對處方規(guī)則，學會了查醫(yī)生開出的處方中藥品的用法用量是否正確。以及每一處方中不能開出五位藥(除中藥)，查大處方。陳金燕老師(藥師)負責藥品不良反應上報工作。每次那不良反應報告表，學會了不良反應報告的處理情況，以及醫(yī)生對不良反應采取的措施。宋建萍老師(副主任藥師)負責藥學部資料庫工作。上官和劉妮老師(研究生——藥師)負責腫瘤藥敏實驗;血藥濃度檢測及參與臨床會診等工作。
結(jié)束了這一站，接觸了現(xiàn)在藥學發(fā)展的臨床新方向，學會了很多，同時也明白了：自己的知識太淺，需要學習的東西非常多，想做一個能為患者服務好的工作者，還得繼續(xù)努力。
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
臨床內(nèi)科實習心得體會篇四
調(diào)查報告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標題的文字作為開頭，怎樣寫實習工作總結(jié)心得體會?下面小編給大家?guī)韺嵙暪ぷ骺偨Y(jié)心得體會5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
在這實習的時間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認識、對知識有了更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應該都是挺漂亮。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領導帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進行了入廠安全講座。第二天我們就正式進入車間參加生產(chǎn)。
在實習時的工作學習同時讓我認識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領、懶惰，就注定你永遠是社會的最底層!但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的!
總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時激勵自己!
雖說只有一周的時間，但還是覺得收獲滿大的。感受頗深的一點是，理論學習是業(yè)務實戰(zhàn)的基礎，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務能力是基礎能力。因此，對于我們這些在校的大學生，掌握好牢固的專業(yè)知識就顯得尤其重要了。
還有一點就是在進行自身相對循環(huán)重復的工作中，不僅應保持工作的質(zhì)量及效率，還應具備創(chuàng)新精神。
在實習的過程中，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，接近企業(yè)。也發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實習過程中，我又一次感受充實，感受成長。
醫(yī)學是一門高度專業(yè)化的學科，是一門不確定的學科，是一切皆有可能的藝術。需要扎實的醫(yī)學知識，更重要的是需要責任心。一年的實習時間在病房的進出之間即將結(jié)束。今年的感覺是;苦黃在身，甘草在心。一年實習是從醫(yī)學生到醫(yī)生最重要的過渡。
既是一份技術，也是一份藝術，當一個急性腹痛的患者在你的腦海中應該有這些印象：急性胰腺炎、急性心肌梗死、胃腸穿孔、膽道病變，急性闌尾炎、宮外孕、腸梗阻。
而問診的方式應該是關懷式的，讓患者心里明白他的這個病我有辦法醫(yī)治，雖然我只是個實習生，但是在病人的眼中，你就是他們的希望，因為你是個大夫。然后到對這個科室的常見病掌握之后，我主動向我的帶教老師要求自己接受新病人，從病史、大病歷書寫、到醫(yī)囑，并在查房時主動提級自己的觀點，而不僅僅是一個“男秘書”。
出科時的體會：內(nèi)科不光是你會處理多少個疾病，更重要的是你對疾病的一個嚴謹?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進步，而這是我在這一個月的蛻變，也是在我即將實習結(jié)束的這一年中累積吧，因為我相信：工欲善其事，必先利其器。實習是勞苦，艱辛的，在即將畢業(yè)，醫(yī)學路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間來到理昂已經(jīng)四個多月了，從洪湖到郎溪，這段時間我收獲頗豐，感觸也良多。
與應屆畢業(yè)生不同，作為社招員工，我對新單位的企業(yè)愿景、企業(yè)文化、經(jīng)營理念、管理方針等都是比較關注的。去洪湖理昂實習報道時就被“中國復合型生物質(zhì)能源的領導者”這幾個字吸引，這是我們理昂企業(yè)的愿景，很精確，也很務實。作為國家大力扶持的新能源行業(yè)，理昂定位于生物質(zhì)發(fā)電行業(yè)，布局熱電聯(lián)產(chǎn)、生物質(zhì)醇電聯(lián)產(chǎn)，實現(xiàn)節(jié)約資源、造福農(nóng)民、美化環(huán)境的企業(yè)使命。這體現(xiàn)了我們理昂人的壯志雄心，更體現(xiàn)了我們理昂人的社會責任心和使命感。
辦完入職手續(xù)，我到崗進入檢修電氣班組。來到班組首先就是了解和學習電檢人員崗位職責，班組墻上的條文制度很全面也很明確。我之前一直從事電廠電氣調(diào)試工作，雖說與現(xiàn)在電氣檢修的工作內(nèi)容有交集但也有不同之處，因為經(jīng)驗不足，剛開始很多工作還不能上手，幸好有領導和同事的耐心指點和教導，我的工作慢慢有了起色，逐漸能單獨做一些電氣維護工作。如今調(diào)崗郎溪理昂，我迎來了檢驗四個月學習成果的最佳機會。
在熟悉了現(xiàn)場的環(huán)境和設備后，我通過查閱相關的資料、手冊、圖紙、說明書，進一步深入了解各電氣設備的電氣操作、電氣原理、常見故障現(xiàn)象以及常用的故障排查方法。通過不斷充實和完善自己，我力爭成為一個復合型人才，為理昂做出更大的貢獻。
要成為一個合格的電氣維修人員，除了掌握好理論知識外，還需要不斷的實踐操作，只有積累大量的工作經(jīng)驗，處理電氣故障時才能得心應手。要成為一個優(yōu)秀的電氣維修人員，除了以上這些外，還要有高度的責任心和良好的職業(yè)道德，還要有一顆謙虛的上進心。
愿理昂新能源蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上!
短短半年的時間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。走進病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔心，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作!
發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細心教育，耐心指導，感謝所有老師的關心愛護，感謝各病人對我的信任，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培!
最后，感謝__給我實習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領實習生，教導我們正確的方向;也很高興與其他實習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外，人際關系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。
從最初的不知所措到后來的自然融入，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在經(jīng)開一中實習了一周。實習生活忙碌且充實，聽不同風格的課，批改作業(yè)，跟早晚自習……一天下來受益頗深。每日進班聽課，慢慢發(fā)現(xiàn)我們與學生之間的距離正在漸漸縮短。一開始進班，他們向后投來好奇的目光，幾次課以后，便來和我們搭話，詢問我們的姓名、年齡還有我們的大學生活。這種與學生之間的零距離會讓我們更好地了解學生的性格脾氣，有助于因材施教。
在這幾天的實習生活里，我不僅跟著自家?guī)煾?，也奔赴于各位?yōu)秀老師全英授課的課堂。聽著他們是如何在月考結(jié)束后給同學們分析試卷講解難題，看著他們是如何在閱讀課單詞課以及聽力課前做warming-up，帶動學生學習的積極性。老師們的課堂都別具一格，有些老師注重學生口語，整堂課都在引用話題帶領學生用英語表達出自己的見解，而有些老師則注重夯實基礎，講解單詞并進行相關短語拓展，發(fā)散學生思維。這幾天讓我印象尤為深刻的是師傅的一句話“三分授課，七分管教”，面對初二活潑好動的學生，僅僅單方面輸入是不夠的，需要不僅抓住他們的注意力，同時也要掌控課堂氛圍，營造“不過分躁動，不極其沉默”的剛剛好氛圍。
假期結(jié)束以后，我們的實習生活也就只有一周時間了，我期待可以有更多的收獲。教書育人聽起來容易，做起來難。如何關注每一位學生的成長是教師生涯里最為重要的一件事。對于即將踏入教育行業(yè)的我們來說，這一定是一段珍貴的財富。希望每位老師都能成為學生的良師益友。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇五
在追逐醫(yī)學夢想的道路上，臨床醫(yī)學內(nèi)科實習是每個醫(yī)學生所必經(jīng)的重要階段。通過實踐與觀察，我們不僅可以感受醫(yī)生工作的實際情況，而且可以提升自己的臨床技能和人際交往能力。下面將從個人實習體會、社會意義、專業(yè)素養(yǎng)、團隊合作以及未來發(fā)展方向五個方面展開描述，分享我在臨床醫(yī)學內(nèi)科實習中的心得體會。
首先，個人的實習體會是每個醫(yī)學生印象深刻的事情之一。我清晰地記得那個早晨，我第一次踏進內(nèi)科病房，面對著一位躺在病床上苦痛不堪的病人。不禁感嘆醫(yī)學的神奇和偉大，同時也倍感應該承擔的責任和壓力。隨著時間的推移，我逐漸適應了實習的節(jié)奏，能夠與病人進行有效的溝通與交流。通過與不同患者的互動，我深刻體會到了醫(yī)療工作的人文關懷，及時的關心和慰問不僅可以提升病人的治愈率，也可以給病人帶去希望和溫暖。
其次，臨床醫(yī)學內(nèi)科實習對社會的意義不容忽視。臨床醫(yī)學內(nèi)科實習是醫(yī)學教育的一個重要環(huán)節(jié)，通過實踐操作，讓學生進行臨床化驗、診斷、治療，提高學生的專業(yè)素質(zhì)和實踐技能。醫(yī)學生在實習中接觸到各種疾病，觀察到不同治療方式的效果，此時，他們可以了解到疾病的發(fā)病機制，明白科學的治療程序和方法，為將來行醫(yī)打下良好的基礎。而醫(yī)學生的實習經(jīng)驗和技巧也能幫助醫(yī)院得到更多的收入和床位優(yōu)勢。
第三，臨床醫(yī)學內(nèi)科實習對于學生的專業(yè)素養(yǎng)提升具有重要意義。在實習過程中，我們需要嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，不僅要愛崗敬業(yè)，還要維護良好醫(yī)患關系。實習期間，我們學會了規(guī)范的診斷流程和用藥原則，學會了如何制定合理的治療方案和注意事項。同時，內(nèi)科實習也是鍛煉自己的解決問題能力和判斷力的好機會。在實習中，我們面對著各種病癥、各種癥狀，需要準確的判斷并給出正確的診斷和治療方案。只有在實踐中不斷積累，我們才能夠更好地應對實際工作中出現(xiàn)的各種挑戰(zhàn)。
第四，臨床醫(yī)學內(nèi)科實習還讓我深刻體會到了團隊合作的重要性。醫(yī)生和護士們是同舟共濟的一群人，他們相互配合，共同為病人提供更好的醫(yī)療服務。在實習期間，我與導師和同事們一起工作，不僅通過交流和合作共同提高了我的專業(yè)能力，也得到大家的支持和幫助。同時，實習還讓我了解到醫(yī)院各部門之間的協(xié)作與合作，在處理復雜疑難病例時，可以及時與其他科室進行合作和交流，提高治療效果。
最后，在臨床醫(yī)學內(nèi)科實習中，我對未來的發(fā)展方向有了更明確的認識。實習的過程讓我更加了解醫(yī)學專業(yè)的特點和需求，也更加明白自己的興趣所在。通過與患者的互動和觀察，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對心臟疾病和內(nèi)科專業(yè)有著濃厚的興趣。因此，我決定將來深入學習和研究這個領域，并為更多的病人提供專業(yè)的治療和關懷。
總之，臨床醫(yī)學內(nèi)科實習是每個醫(yī)學生成長道路上的重要一步。無論是個人的成長，還是對于社會的貢獻，實習都具有不可替代的作用。通過實踐，我們能夠更好地理解醫(yī)學知識的實踐意義，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和解決問題的能力。同時，實習還讓我們感受到醫(yī)學工作的辛苦和壓力，也增強了我們的責任感和使命感。希望經(jīng)過內(nèi)科實習的培養(yǎng)，未來的醫(yī)學生們能夠成為一名更出色、更負責的醫(yī)生，為病人健康服務做出更大的貢獻。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇六
我是20xx級醫(yī)學系高護10班學生宋xx。通過2年的理論知識學習后，根據(jù)學習的需要，學校為我們安排了為期9個月的臨床實踐學習。
我們于xx年7月份進入了鄭州市中心醫(yī)院，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝鄭州市中心醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。
在醫(yī)院實習的這段時間里，根據(jù)護理部的精心安排，我們分別手術室.外科.內(nèi)科兒科等幾個科室輪流進行實習。
我實習的第一站是手術室，在這里我們的實習時間只有兩周，但由于是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進手術室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領我們熟悉了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術室的工作性質(zhì)。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮?，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。
在這兩周里，我們很認真的學習關于手術室方面的知識，了解手術室的工作性質(zhì)，熟悉每臺手術所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。對于無菌操作技術，如戴無菌手套.穿脫手術衣以及正確的洗手方法等，都能夠熟練準確的操作。但是由于時間的短暫，對于有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實習實踐，所以醫(yī)院對我們很是嚴格，并沒有讓我們進行臨床操作。
第二個科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實習了一個科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是陌生的。對病房的陌生。
這是我們第一次進入病房實習，在病房實習和手術室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實習要處處小心，回答患者的問題要求更是甚嚴，真可謂是如履薄冰。
在病房實習，由于是學生，所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以比較快的適應醫(yī)院各科室的護理工作。能夠盡快的適應醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實習和工作打下了良好的基礎，這應該算得上是實習階段的一個收獲：學會適應，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。
隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學習也逐漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。
實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿.插胃管.床上插浴.口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。
我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
在之后的幾個月的實習生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學到東西，這才是我的目的。
在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學了不少東西。帶教老師和護士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這9個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責的。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇七
實習即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝東莞某某醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。
臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力。按照學校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因為我們知道實習期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點線來代替面，用特殊代表個別。總之在感謝東莞某某醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責!
臨床內(nèi)科實習心得體會篇八
第一段：引言和背景介紹（200字）。
最近，我參加了一場臨床內(nèi)科講座，我深受啟發(fā)，并從中獲得了許多新的知識和體會。這場講座由一位資深內(nèi)科醫(yī)生主講，他在臨床實踐中積累了豐富的經(jīng)驗，為我們提供了一些寶貴的建議和指導。在這篇文章中，我將分享我在這場講座中學到的一些重要內(nèi)容，以及我對臨床內(nèi)科的進一步理解。
第二段：了解病人和患者管理（250字）。
在這場講座中，我學到了如何有效地溝通和了解病人，以提供更好的醫(yī)療服務。內(nèi)科醫(yī)生強調(diào)了患者管理的重要性，包括了解病人的基本信息、病史以及癥狀。通過詳細的詢問和仔細的觀察，醫(yī)生能夠更準確地診斷病情并制定相應的治療計劃。此外，我還學到了如何對待不同性格的病人，如何在溝通中保持耐心和同理心。這些技巧不僅對于提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務非常重要，而且對于建立良好的醫(yī)生和患者關系也至關重要。
第三段：臨床診斷和治療（300字）。
在這場講座中，內(nèi)科醫(yī)生還分享了他在臨床診斷和治療中的經(jīng)驗和技巧。他強調(diào)了綜合考慮病史、體格檢查和實驗室檢查的重要性，以確定正確的診斷和制定治療方案。除了基本的臨床技能，醫(yī)生還介紹了一些先進的醫(yī)療技術和治療方法，如基因測序和靶向治療。通過這場講座，我對臨床內(nèi)科診斷和治療的流程和原則有了更深入的了解。我意識到，為了提供最佳的醫(yī)療服務，醫(yī)生需要不斷學習和更新知識，以跟上不斷發(fā)展的醫(yī)學科學和技術。
第四段：團隊合作與協(xié)調(diào)（250字）。
臨床內(nèi)科是一個復雜的領域，涉及多個學科和專業(yè)。在這場講座中，內(nèi)科醫(yī)生強調(diào)了團隊合作和協(xié)調(diào)的重要性。他分享了一些案例，這些案例中醫(yī)生需要與其他醫(yī)療專業(yè)人員合作，如外科醫(yī)生、放射科醫(yī)生和護士等，共同制定治療方案和提供全面的醫(yī)療服務。通過這場講座，我明白了團隊合作在提高醫(yī)療質(zhì)量和患者滿意度方面的重要作用。我意識到，只有多學科間的協(xié)作和合作，才能在醫(yī)療領域取得更好的成果。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)（200字）。
通過參加這場臨床內(nèi)科講座，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還對臨床內(nèi)科的重要性和復雜性有了更深入的理解。我意識到，內(nèi)科醫(yī)生在病人管理、臨床診斷和治療方面扮演著關鍵的角色，并需要具備良好的溝通技巧和團隊合作能力。這場講座激發(fā)了我對臨床內(nèi)科的興趣，鼓舞了我在未來努力學習和發(fā)展的動力。我希望將來有機會成為一名合格的內(nèi)科醫(yī)生，為病人的健康和幸福做出自己的貢獻。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇九
初夏的四月我們完畢了在醫(yī)學院的所有理論學習課程，開始了大學學習的另外一部分——實習。對于實習，我們每位同學都對實習醫(yī)院充滿了夢想，都想像著自己大學的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過，想著我們的實習醫(yī)院是否會像電視劇里那樣有著不同的病人和無法理解的醫(yī)患關系。同時也希望通過實習后能讓自己的醫(yī)學理論及操作技能得到穩(wěn)固與提升。我們帶著夢想與疑問來到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對我們來說很陌生，但是對我們來說更是挑戰(zhàn)。來醫(yī)院的第一天，我去跟醫(yī)院科教可老師匯報實習生情況，很不幸，我被科教科老師教育了。原因有兩點：
第一、我跟醫(yī)院先前商量好說5月8號到醫(yī)院報到，但有些同學6號（星期六）就來醫(yī)院了，這讓醫(yī)院很意外，也很措手不及，星期六醫(yī)院行政是不上班的，所以很多事處理起來都會很麻煩。
第二、未經(jīng)醫(yī)院同意把東西放在醫(yī)院實習生寢室（當然這件事是有原因的`，我們是半夜到達醫(yī)院，找不到人，但這也并不是把東西放在醫(yī)院實習生寢室的理由，因為我們還有，所以不管怎么樣都要跟醫(yī)院做好溝通），并在半夜三更在寢室大聲喧嘩。因此在這我就想跟學弟學妹們說，實習的第一天很重要，中間有任何一點事情處理不好，對我們自己及學校都是沒好處的。教育歸教育，科教科對我們實習生還是不錯的，他讓我們先休息一天，熟悉環(huán)境，之后分到各科室上班。來醫(yī)院的第三天我們就算是開始正真的步入臨床實習了。
現(xiàn)在眼看著實習就要完畢了，所以組長對這年的實習做了如下總結(jié)：
實習對我們每個同學來說都是學習的時機，這個時機是很難得的，所以我們應好好珍惜，特別是醫(yī)學生。但來這家醫(yī)院給我們最大的感覺就是被老師忽略了，因為醫(yī)院的輪轉(zhuǎn)生（剛步入臨床工作的醫(yī)生）很多，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實習生的資源（比方說：老師、動手操作的時機等等）就少了很多。
這是同學跟我提到最多的抱怨，但我總是覺得學習應當主動，不管科室怎么樣，輪轉(zhuǎn)生有多少，只要你自己主動點，東西還是可以學到很多的，就算帶教老師有時候忙沒時間教你，輪轉(zhuǎn)也是我們學習的帶教老師嗎！他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。還有就是在臨床會覺得什么東西都沒學到，那是你沒有去關注病人，那樣你就沒什么問題，自然就學不到東西。所以臨床實習學習就四個字“主動、關注”。實習并不代表不看書，其實理論根底還是很重要的，但把握一點，白天不要在辦公室看書，要多看病人，遇到問題問老師，老師不在要晚上及時看書解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因為一拖就可能忘了，實習一定是理論與實踐相結(jié)合的。
對于我們到外省實習的同學，在生活中有很多的不習慣。首先語言就是一大問題，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是會說本地方言，因為大多數(shù)老年患者還是不會說普通話也聽不懂，所以一開始我就的去學這邊的方言，不要求會說，至少要聽得懂；其次就是飲食咯，浙江這邊不吃辣，所有的菜都沒有辣椒的，對于我們吃辣味長大的孩子這是很難承受的，幸運的事我們實習生中有人帶了辣椒醬過來，不過時間長了也就習慣了。不過總體還不錯啦。對于住宿問題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學弟學妹來外生實習就要帶點家鄉(xiāng)吃的東西過來，緩沖一口味，對于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子（最好幾個人一起租），生活用品自己準備好。還有我們醫(yī)院的學長都不錯，對我們都很好的，所以如果實習醫(yī)院能碰學長也是一種幸福。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇十
內(nèi)科輪轉(zhuǎn)是醫(yī)學生在臨床實踐階段必不可少的環(huán)節(jié)之一，其目的在于提高學生的臨床實踐能力，加深對內(nèi)科疾病的理解和掌握，培養(yǎng)學生的診療思維能力和判斷能力。在輪轉(zhuǎn)的過程中，學生將會深入到各個科室的臨床工作中，與醫(yī)師、護士和病人進行互動和學習，了解疾病全貌及其診斷、治療和預防的相關知識，為未來的醫(yī)生之路打下堅實的基礎。
第二段：對臨床輪轉(zhuǎn)體驗的感受。
在內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的過程中，千變?nèi)f化的疾病、不同病種的特點和治療方法、復雜的病情和豐富的臨床經(jīng)驗讓我對于內(nèi)科的認識和學習有了更深層次的理解，奠定了扎實的基礎。在實際工作中，我親身感受到醫(yī)學生的角色，一方面要學習病人診斷、治療和護理等方面的知識，另一方面還要承擔病人問診、醫(yī)囑等責任，這些要求都對我提出了高要求，但也鍛煉了我在壓力下的表現(xiàn)能力和培養(yǎng)了我的責任心。
第三段：臨床經(jīng)驗和技能的提升。
在臨床輪轉(zhuǎn)的過程中，我學到了很多的臨床經(jīng)驗，比如在患者接診時，首先要了解病人的主要癥狀和疾病史等情況，以幫助醫(yī)生迅速做出正確的初步診斷；在醫(yī)囑書寫中，要嚴格控制劑量和用藥時間、避免出現(xiàn)過量、不合適的劑量等不當使用藥品，同時也需要注意病人的身體狀況和病情的變化，做好及時調(diào)整和反饋。通過這些實踐，學習到如何快速分析病人的病情、如何進行靈活、科學的診斷和治療，也進一步提升了自己的臨床技能和素質(zhì)。
第四段：團隊協(xié)作和人際交往能力的提升。
在臨床輪轉(zhuǎn)的過程中，我與其他醫(yī)護人員的互動增加了我的人際交往技能，讓我學會了如何與不同的患者和醫(yī)療團隊成員交往，如何有效地承擔職責，了解團隊中每個人的角色，優(yōu)化團隊，實現(xiàn)高效協(xié)作和良好溝通。學會了如何與患者溝通、如何傾聽他們的關注和需求，學會了如何解釋和傳達疾病和治療方案，這些都是在未來工作中必須掌握的技能。
第五段，總結(jié)。
內(nèi)科輪轉(zhuǎn)雖然需要艱辛的付出和努力，但同時也帶給我們很多的收獲，通過臨床輪轉(zhuǎn)，我們不僅能夠?qū)W到豐富的內(nèi)科知識，熟悉體系的教學和工作方式，還能實際感受臨床患者的疾病體驗等方面的情況，幫助我們更好地理解疾病并將治療運用到實際應用中，同時也增強了我們的實際操作能力和人際交往技能，為我們?nèi)蘸蟪蔀閮?yōu)秀的醫(yī)生打下堅實的基礎。因此，內(nèi)科輪轉(zhuǎn)是學習醫(yī)學的重要途徑之一，對于學習和職業(yè)生涯的邁進有著重要的意義。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇十一
第一段：引言（150字）。
內(nèi)科臨床是醫(yī)學領域中最基礎的學科之一，是醫(yī)生判斷、診斷、治療各類內(nèi)科疾病的重要手段。在我多年的內(nèi)科臨床實踐中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將分享我對內(nèi)科臨床的理解和心得體會。
第二段：臨床診斷（250字）。
診斷是內(nèi)科臨床的核心部分，而臨床診斷又是準確治療的前提。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)患者詳細的病史采集、體格檢查以及實驗室檢查是確診的重要基礎。必須仔細地詢問病史，尤其是患者的家族史和過往病史。此外，體格檢查是不可或缺的步驟之一，通過觀察患者的表情、觸摸患者的肌肉等，可以幫助確定病情的嚴重程度。當然，實驗室檢查如血液檢查、尿液檢查和影像學檢查也是診斷的重要方法。
第三段：治療原則（250字）。
對內(nèi)科患者的治療，我們應當始終堅持的原則是個體化、全面性和定期復查。個體化治療是指根據(jù)患者的具體狀況和身體特點，把握好藥物的種類和劑量，以最大程度地減少不良反應和提高療效。全面性治療是指不僅僅注重藥物治療，還要關注飲食、生活習慣等因素，并適時采取相應措施來促進患者康復。定期復查是為了檢查患者的病情和藥物療效，以及對治療方案進行及時的調(diào)整。
第四段：與患者的溝通（250字）。
在內(nèi)科臨床工作中，與患者的良好溝通是非常重要的。通過與患者的交流，我們可以更好地了解患者的病情和需求，提高患者的治療依從性。在溝通過程中，我們應該耐心細致地解答患者的疑問，因為只有患者對治療有充分的了解和信心，才會主動配合治療。此外，在與患者溝通時，我們還應該注重語言的簡單易懂，盡量避免使用醫(yī)學術語，以確保患者能夠更好地理解和接受我們的治療方案。
第五段：改進與提升（300字）。
作為內(nèi)科臨床醫(yī)生，我們必須時刻保持學習的態(tài)度，不斷改進與提升。在我個人的實踐中，我發(fā)現(xiàn)不斷學習新知識和積累臨床經(jīng)驗是提高臨床治療水平的關鍵。因此，我努力充實自己，參加學術會議和講座，關注最新的醫(yī)學研究成果。此外，我還注重與同行的交流與合作，通過與其他醫(yī)生的討論和互動，不斷吸取他們的經(jīng)驗與智慧，以完善自己的臨床實踐。
結(jié)論（100字）。
內(nèi)科臨床是一個需要不斷學習和提升的領域。通過診斷、治療、與患者的溝通和不斷的學習與改進，我們可以提高自己的臨床水平，更好地為患者服務。作為內(nèi)科臨床醫(yī)生，我們肩負著重要的責任和使命，為了更好地發(fā)揮我們的作用，我們應該堅持不懈地努力學習和提升。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇十二
近日，我參加了一場關于臨床內(nèi)科的講座，這對我了解醫(yī)學領域中的內(nèi)科知識和提高臨床技能有著重要的意義。在這次講座中，我不僅學到了很多寶貴的知識，而且對醫(yī)學職業(yè)有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我從這次講座中獲得的心得體會。
首先，講座中介紹的一些關于臨床內(nèi)科的基礎知識讓我對內(nèi)科的范疇和內(nèi)科醫(yī)師的工作有了更清晰的認識。內(nèi)科醫(yī)生是負責診斷和治療各種內(nèi)科疾病的專業(yè)醫(yī)生。他們需要了解人體各個系統(tǒng)的工作原理，掌握各種儀器和檢查手段，并能夠根據(jù)患者的病情進行準確的診斷和治療。這種綜合性和專業(yè)性讓我對內(nèi)科醫(yī)生的職業(yè)要求有了更深刻的認識，也使我對自己以后從事這個領域的能力和責任有了更高的期望。
其次，講座中給出的一些臨床案例讓我了解到內(nèi)科醫(yī)生在臨床工作中需要面對的各種實際情況和復雜病例。這些案例展示了內(nèi)科醫(yī)生如何根據(jù)患者的癥狀、體征和檢查結(jié)果進行診斷，以及如何制定最合適的治療方案。這讓我意識到，內(nèi)科醫(yī)生的工作需要綜合運用理論知識、臨床經(jīng)驗和技能來解決實際問題，這需要長時間的學習和實踐。同時，這些案例也激發(fā)了我對解決復雜醫(yī)學難題的興趣和挑戰(zhàn)性，這將成為我投身內(nèi)科領域的動力。
此外，講座中對一些常見內(nèi)科疾病的講解也讓我受益匪淺。通過講座，我了解到內(nèi)科疾病的診斷和治療方法的不同。例如，我了解了關于高血壓和糖尿病的診斷標準和治療原則，以及如何通過生活方式調(diào)整和藥物治療來控制這些慢性疾病。這些知識對我個人來說也很重要，因為它們幫助我更好地理解自己身體的健康狀況，并有效預防和管理一些常見的內(nèi)科疾病。
最后，在這次講座中，我認識到一個合作和團隊精神對于內(nèi)科醫(yī)生至關重要。講座中強調(diào)了內(nèi)科醫(yī)生需要和其他科室的醫(yī)生、護士和專業(yè)技術人員進行密切合作，共同制定和實施患者的治療計劃。這使我意識到，內(nèi)科醫(yī)生不僅需要有扎實的專業(yè)知識，還需要具備良好的溝通和合作能力。作為醫(yī)療團隊的一員，內(nèi)科醫(yī)生需要與其他成員建立良好的合作關系，共同為患者提供更好的醫(yī)療服務。
總之，這次臨床內(nèi)科講座為我打開了一扇了解醫(yī)學領域中內(nèi)科知識和提高臨床技能的大門。通過這次講座，我對內(nèi)科醫(yī)生的工作職責和專業(yè)要求有了更深入的了解。我從中獲得了寶貴的知識和實踐經(jīng)驗，同時也鞭策我要更加努力地學習，為將來成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生而努力。這次講座為我提供了一個寶貴的學習機會，也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向和目標。希望未來的學習和實踐能讓我更好地發(fā)展自己，為患者的健康貢獻自己的力量。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇十三
作為醫(yī)學生，在校期間最重要的一件事就是參加實習，那么，這種體驗有什么好處呢？在我看來，實習可以讓我們更好地將書本知識應用到實踐中去，學會與病人交流并協(xié)助醫(yī)生完成任務，同時也可以提高我們的工作能力和學術水平。在這次臨床實習中，我體會到了許多工作中的竅門，更深刻地認識到了醫(yī)學從業(yè)者的使命和職責。下面，我想分享一下我的臨床實習心得體會。
第二段：感性認識。
我所在的臨床實習部門是骨科，一開始我對這個科室沒有什么了解，但是經(jīng)過一個月的實習后，我才真正開始感受到這個科室的重要性。骨科不僅僅是治療骨骼相關疾病，更是治療這些疾病所帶來的影響，如殘疾、身體不適等。在工作中，我們不僅僅需要執(zhí)行醫(yī)生的指令，還要傾聽病人的心聲，安慰他們的情緒。通過這種方式，我感受到了醫(yī)生的責任感和義務感，發(fā)現(xiàn)了臨床醫(yī)生所飽含的良心、慈悲和責任。
第三段：實際操作。
在一些具體的治療工作中，我們也需要做好各種準備工作。對于著裝、設備清潔、消毒要求等，我們必須要規(guī)范執(zhí)行，這不僅是對病人的保護，也是對自身職業(yè)操守的要求。此外，對于一些醫(yī)療器械的選擇和使用，我們也要做到精準和到位，只有這樣才能更好地保證診療質(zhì)量。
第四段：面對困難。
在工作中，我們也時常會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如，面對有些病人態(tài)度欠佳或者語言交流不便，我們需要先保持冷靜，聽取病人的意見和訴求，然后盡可能地幫助他們解決問題。在緊急情況下，我們也需要迅速反應，應對各種突發(fā)狀況。
第五段：總結(jié)與反思。
在這次實習中，我收獲頗豐。通過實踐操作，我不僅加深了對骨科疾病的了解，還學習到了如何與病人、醫(yī)生、護士等各種醫(yī)護人員進行交流和協(xié)作。實習過程中，我也不斷地進行反思和總結(jié)，細心觀察自己存在的不足。對于任何一個醫(yī)學生，臨床實習都是提高自身素質(zhì)、掌握實踐技能、深入理解醫(yī)學理論的重要途徑。相信在以后的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揮實習的作用，不斷地追求醫(yī)學進步和服務病人。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇十四
沿海城市經(jīng)濟比較發(fā)達，這里的醫(yī)療設備比我們內(nèi)地先進，醫(yī)院的各種操作幾乎都由電腦來完成，不管是各種病程記錄還是醫(yī)囑開寫都由電腦來完成，這兒的人多數(shù)說白話，在內(nèi)地來的我們，聽不懂粵語時就主要靠眼，觀看他們動作及面容，所以在學醫(yī)的同時還得兼習粵語和電腦，臨床實習心得體會。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇十五
作為內(nèi)科臨床醫(yī)生，我開始了我的醫(yī)學實踐之旅。剛進入臨床實習階段時，我對疾病的了解還非常有限，不知道如何進行癥狀分析和診斷。然而，在數(shù)年的實踐中，我逐漸積累了豐富的經(jīng)驗和知識，并學到了很多關于臨床內(nèi)科醫(yī)學的重要理念。
第二段：熟悉各類疾病。
在內(nèi)科臨床實踐中，我接觸到了各種各樣的疾病，包括心臟病、腎臟疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等等。通過與病人的溝通和觀察，我學會了識別一些常見的疾病癥狀和體征。此外，在醫(yī)院的實踐中，我還了解到了許多冷門的疾病，這進一步豐富了我的醫(yī)學知識儲備。通過不斷學習和鉆研，我能夠更好地處理各種疾病，并給予患者最佳的治療方案。
第三段：注重病人的心理健康。
作為一名內(nèi)科臨床醫(yī)生，不僅僅需要關注患者的身體癥狀和體征，還需要關注他們的心理健康。很多病人在面對嚴重疾病時往往感到恐懼、焦慮和絕望。因此，我學會了如何與病人建立良好的溝通和信任關系，以便更好地理解他們的內(nèi)心感受，并提供適當?shù)陌参亢椭С帧?BR> 第四段：團隊合作的重要性。
在臨床內(nèi)科工作中，我明白了團隊合作的重要性。內(nèi)科臨床工作往往需要多個部門的協(xié)同配合，包括檢驗科、影像科、病理科等。只有通過良好的團隊合作，才能夠更加高效地完成工作，提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。通過與其他醫(yī)療人員的溝通和協(xié)作，我學到了如何在團隊中發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，并與其他領域的專家進行互動，以便為患者提供全面的治療方案。
第五段：內(nèi)省和自我提升。
作為一名內(nèi)科臨床醫(yī)生，我不斷反思自己的臨床實踐，并尋求自我提升的機會。通過參加學術會議和培訓班，我不斷了解最新的醫(yī)學研究和進展，以便更好地為患者提供最新的治療方法。此外，我還與其他醫(yī)生進行交流和討論，以便從他們的經(jīng)驗中獲益。
總結(jié)：
通過內(nèi)科臨床的實踐，我學到了許多關于醫(yī)學和人性的重要理念。我明白了臨床醫(yī)生需要注重細節(jié)，關注病人的心理健康，并與其他醫(yī)生進行良好的團隊合作。作為一名內(nèi)科臨床醫(yī)生，我將不斷努力提升自己的知識和技能，為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務。
臨床內(nèi)科實習心得體會篇十六
一晃高校已經(jīng)過去四年的時間，我們也進入了臨床的實習階段，也向醫(yī)生邁進了一步，雖然離成為一個合格的醫(yī)生還有一段很長的距離，但究竟這個距離在一步一步地縮小。現(xiàn)在南樂縣中醫(yī)院實習，雖然僅僅一年多，但是通過和老師的接觸，給我的感受許多，也讓我明白了許多道理！給了我心靈的禮德，讓我想起了中學讀過的一本書《論語》。
1、學而時習之，不亦說乎？醫(yī)學注意的是理論和實踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論學問，才能夠正確地做出推斷。常常不斷地看書，彌補一下自己以前所未留意到的問題，在讀書中查找樂趣，會發(fā)覺在學問的海洋中游覽，其樂無窮！經(jīng)過了四年的理論學習，我們已經(jīng)把握了一些理論學問，但是醫(yī)學是一門實踐的科學，我們必需樂觀地投入到實習當中，在實習的過程中，進一步強化自己的理論水平，同時也可以提高自己的動手力量，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅實的基礎。2、有朋自遠方來，不亦樂乎？這里匯聚了四周八方的醫(yī)同學伴侶，“相逢即是緣'！能夠熟悉這么多的伴侶，莫非不是人生一大快事嗎？雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡潔就是學習，不斷提高自己的'理論和實踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了南樂縣中醫(yī)院這個集體，我們就是伴侶，應當團結(jié)互助！盼望我們可以在一起度過這一生中難忘的實習時間！3、溫故而知新，可以為師矣溫習過去學習過的學問，從中可以有新的收獲，對學問的熟悉就可以提高一個檔次。實習的過程中，我們不僅可以抽時間看看課本，還可以在臨床的實踐中和課本的學問相結(jié)合，上升一個新的高度。我不求可以為老師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家共享！
5、敏而好學，不恥下問我信任能夠考上醫(yī)學院的同學都是很聰慧的，已經(jīng)經(jīng)受了n年的學習，已經(jīng)有了扎實的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標準，還要求我們實際操作力量，因而我認為任何一個人都是我們的老師，除去醫(yī)生和護士，還有許多人是我們的老師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們應當虛心地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么！人的一生原來就是不斷學習的一生，醫(yī)生更是如此，假如我們不多學習，跟不上時代的潮流，遲早會成為社會的棄兒，因而我們要向任何一個比我們強的人請教。把自己永久放在同學的位置上，不斷地學習，彌補自身的不足，力求更上一層樓！
臨床內(nèi)科實習心得體會篇十七
第一段：介紹內(nèi)科臨床醫(yī)生的角色和挑戰(zhàn)（200字）。
內(nèi)科臨床醫(yī)生是醫(yī)院中最常見的崗位之一。他們負責診斷和治療內(nèi)科疾病，如呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)和消化系統(tǒng)等。作為內(nèi)科醫(yī)生，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)。我們必須依靠自己的臨床經(jīng)驗和知識來判斷疾病癥狀，并準確地制定治療方案。與此同時，我們也承擔著巨大的責任，因為我們的每一個決定都關系到患者的生命和健康。
第二段：學習與成長（200字）。
作為內(nèi)科臨床醫(yī)生，我相信不斷學習和成長是必不可少的。臨床醫(yī)學是一門變化迅速的學科，新的診斷方法和治療方案不斷涌現(xiàn)，我們必須與時俱進。我們應該積極參加學術會議和培訓課程，與其他醫(yī)生交流研究結(jié)果和經(jīng)驗。同時，我們還應該利用科研機會深入研究疾病的病理機制，為臨床實踐提供更好的指導。
第三段：溝通與關懷（200字）。
除了臨床技能，作為內(nèi)科臨床醫(yī)生，我們還需要具備良好的溝通能力和關懷患者的情感。在與患者交流時，我們應該用簡單明了的語言解釋病情和治療方案，使患者能夠理解和配合。我們還應該關心患者的心理和情感需求，給予他們情感上的支持和鼓勵。只有在與患者建立良好的互動關系的基礎上，我們才能更好地為他們提供醫(yī)療服務。
第四段：團隊合作（200字）。
在內(nèi)科臨床醫(yī)生的工作中，與其他醫(yī)生和護士進行有效的團隊合作是至關重要的。我們應該互相尊重、理解和信任。與其他同事進行良好的溝通和協(xié)作可以幫助我們更好地了解患者的病情，并共同制定出最佳的治療方案。此外，在危急時刻，團隊合作也能夠最大程度地保障患者的安全。
第五段：反思與展望（200字）。
作為內(nèi)科臨床醫(yī)生，我們應該經(jīng)常反思自己的工作并不斷完善自身。我們應該詢問自己，我們是否盡力幫助患者，我們是否始終保持著對醫(yī)學的激情。同時，我們也應該和同行交流，學習他人的經(jīng)驗和教訓，不斷提高自己的臨床能力。未來，我希望能夠進一步掌握最新的醫(yī)療技術和知識，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
總結(jié)：
內(nèi)科臨床醫(yī)生是醫(yī)院中不可或缺的一部分，他們面臨著種種挑戰(zhàn)。通過不斷學習和成長，我們可以保持自己的臨床能力和知識水平。良好的溝通和關懷能夠建立與患者之間的信任和互動。團隊合作是確保患者安全的關鍵。通過不斷反思和改進，我們可以不斷提高，為患者提供更好的醫(yī)療服務。