總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)和成長方式；總結(jié)要突出重點(diǎn)，突出所總結(jié)的核心內(nèi)容，不要過分羅列和泛泛而談。通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解寫作的要求和技巧，進(jìn)而提升自己的表達(dá)能力。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇一
為慶祝第20個(gè)“世界讀書日”，推動(dòng)書香學(xué)校建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
閱讀，讓我們的世界更豐富。
好書伴我行，書香遍學(xué)校。
20xx年4月23日——29日。
活動(dòng)之一：全校讀書時(shí)。
為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，學(xué)校將舉行一至五年級(jí)晨讀進(jìn)行“全校讀書時(shí)“活動(dòng)。
活動(dòng)之二：淘書樂（經(jīng)貿(mào)節(jié)）。
活動(dòng)資料：組織一至五年級(jí)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行淘書樂活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：初定：4月29日午時(shí)2：45—4：00。
地點(diǎn)：行知樓與特立樓間的甬道（按實(shí)際劃分區(qū)域）。
活動(dòng)要求：
2、合理給預(yù)售書定價(jià)，用口取紙?jiān)跁蠘?biāo)上預(yù)售價(jià)；
3、根據(jù)需要能夠用紙箱或卡紙制作“廣告牌”吸引顧客購買（自愿制作）；
4、教給孩子自我管理錢和書籍的本領(lǐng)，杜絕出現(xiàn)丟錢、丟書的現(xiàn)象。
6、4月29日上午讓孩子把預(yù)售的書籍及零錢包等帶來。
7、根據(jù)天氣情景囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。
8、每個(gè)小組四人商量好準(zhǔn)備一塊廢舊的床單或桌布用來擺放書籍。
預(yù)祝我們的孩子享受、體驗(yàn)一下淘書的樂趣！
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
金秋十月，是一個(gè)碩果飄香的季節(jié)；金秋十月，是一個(gè)收獲的季節(jié)。我們走進(jìn)這美好的季節(jié)，也走進(jìn)了我們石化一小的第十屆讀書節(jié)。今天，我們又一次在這里歡聚一堂，隆重召開讀書節(jié)開幕儀式，又一次走進(jìn)自己的心靈家園——與書為伴，與書為友。
今年，我們以“經(jīng)典潤澤心靈閱讀豐富人生”為主題開展系列讀書節(jié)活動(dòng)，旨在通過開展豐富多彩的'讀書活動(dòng)，繼續(xù)營造書香校園，打造一個(gè)師生、親子讀書交流的良好平臺(tái)，不斷提升全體師生的文化品位，為成為文化底蘊(yùn)豐厚的人打下良好的基礎(chǔ)。
本屆讀書節(jié)分為“教師讀書”和“學(xué)生讀書”兩個(gè)方面，我們的活動(dòng)口號(hào)是“讓書香伴我一生”，愿讀書成為我們每個(gè)人一生的習(xí)慣。針對(duì)讀書，在此我向老師、同學(xué)們提三點(diǎn)要求：第一：要多讀書。即博覽群書，手不釋卷；第二：要讀好書。讀名家名人，讀名作名篇；第三：要善于讀書，讀書要講究方法。“不動(dòng)筆墨不讀書”、“讀書百遍，其義自見?！?BR> 在讀書節(jié)活動(dòng)中，我們要舉行一系列的讀書活動(dòng)：有“知名作家進(jìn)校園”、“跳蚤書市”、各年級(jí)學(xué)生閱讀展示、讀書卡評(píng)比等傳統(tǒng)活動(dòng)，還要開展“千人誦讀”、“我的精彩課堂”長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校主題教學(xué)交流研討、教師讀書心得交流等活動(dòng)。我們通過各種形式要評(píng)選出“書香家庭”、“閱讀之星”，編輯《快樂閱讀報(bào)》、《“我的精彩課堂”主題教學(xué)交流研討活動(dòng)手冊(cè)》、教師讀書心得集等。希望老師和同學(xué)們積極參與，靜心書海，讓我們的智慧和品格在書香中浸蘊(yùn)、升華！
老師們、同學(xué)們，你最喜歡的一本書是什么？你目前正在讀的是什么書？你有多少本屬于自己的藏書？讀書節(jié)之后請(qǐng)大家來回答這些問題。
讓我們以一首小詩共勉：
書是一條船，它帶著我們?cè)谥腔壑永锖叫校?BR> 書是一只鳥，它讓我們從天空中看到五彩繽紛的世界；
書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島；
書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明；
熱愛書吧，擁有了它，我們就擁有了一路前行的陽光！
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇三
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任。
3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場地開展置換活動(dòng)，結(jié)束后（）所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。
1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。
2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。
3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請(qǐng)家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部內(nèi)進(jìn)行圖書置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇四
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說，書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?？梢?，書籍對(duì)于我們來說，何其重要。
中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時(shí)，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國家的富強(qiáng)而讀書，要為民族的騰飛而讀書。偉大的領(lǐng)袖就曾整天呆在圖書館，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。
“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心;一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。朋友們，愛書吧!讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書。
與書為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。
通過我們的讀書活動(dòng)，掀起全校的讀書熱，讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活，讓喜愛讀書的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線!
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇五
尊敬的各位家長委員會(huì)成員、各位老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
在這陽光燦爛的冬日里，溫度雖然比較低，但卻擋不住我們的熱情。因?yàn)椋覀內(nèi)熒?、家長代表匯聚一堂，參加xx小學(xué)讀書活動(dòng)月啟動(dòng)儀式，推進(jìn)書香進(jìn)校園、書香進(jìn)家庭，促進(jìn)師生發(fā)展、家長發(fā)展。我們心里充滿了期待，因而，我們的內(nèi)心是激動(dòng)和火熱的。
古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。宋代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，著名俄國作家高爾基也說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！惫沤裰型?，多少仁人志士，名人名家就是由于熱愛讀書而造就杰出成就的。我以兩個(gè)故事加以說明。
故事一：顧炎武讀破萬卷書
明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。
故事二：愛迪生以書為枕
大名鼎鼎的美國科學(xué)家愛迪生，一生的發(fā)明多達(dá)近20xx項(xiàng)，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達(dá)旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當(dāng)枕，在實(shí)驗(yàn)室躺一會(huì)兒。因此，有人風(fēng)趣地說：“怪不得愛迪生有那么多的知識(shí)，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養(yǎng)?！?BR> 遠(yuǎn)的不說，就拿我們所在的地區(qū)——xx村來說，xx村崇尚禮儀文化，人杰地靈：宋、元、明、清年間，xx村曾產(chǎn)生2位進(jìn)士、11名舉人、86名秀才，正是由于xx村的先輩們一直以來重視讀書、熱愛讀書的緣故。
綜上可見，讀書是那么的重要，因而，我們每一個(gè)人都要熱愛讀書，以書為友。今天我們啟動(dòng)讀書月活動(dòng)，將掀起我校校園和家庭閱讀熱潮，為實(shí)現(xiàn)師生、家長全員閱讀，形成人人自覺閱讀的良好習(xí)慣。我們的做法是：
一是讓書香溢滿校園。老師們要認(rèn)真完成學(xué)校推薦書目和自選書目，寫出讀書心得，在讀書交流會(huì)上交流讀書體會(huì)；同學(xué)們要認(rèn)真閱讀各類推薦書目，進(jìn)入圖書館，制作和填寫讀書卡，撰寫讀書心得，在主題班會(huì)上交流讀書體會(huì)。
二是讓書香溢滿家庭。家長們要積極購買書籍，帶頭讀書，支持孩子讀書，家長孩子共同讀書，努力營造良好的家庭讀書氛圍，多購書、多讀書，努力成為“書香門第”、“書香家庭”。
三是讓經(jīng)典與讀書月活動(dòng)結(jié)合。同學(xué)們要反復(fù)朗讀、反復(fù)記誦、反復(fù)朗誦《少兒國學(xué)讀本》的篇目，達(dá)到入心入腦，使中華經(jīng)典篇目終身銘記，終身受益。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”?！案褂性姇鴼庾匀A”。家長們、老師們、同學(xué)們，熱愛書吧，讓書成為我們的良師益友，讓書香溢滿校園，讓書香溢滿家庭！
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
春風(fēng)伴著新綠，童音伴著書香，在這個(gè)春意盎然的日子里，北園小學(xué)第十一屆讀書節(jié)正式拉開了帷幕!
朱永新教授說：“在一定意義上，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展?！遍喿x一本好書，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。
近年來，北小師生沐浴在書香中，徜徉在書海里。我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生的視野更開闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。
今年我們讀書節(jié)的主題是“情系州城、沐浴書香”。圍繞這一主題，學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動(dòng)：“主題隊(duì)會(huì)”、“班級(jí)讀書會(huì)”、“讀書沙龍”、“經(jīng)典誦讀”、“征文比賽”、“校園圖書漂流”等。在讀書節(jié)期間我們還將評(píng)選百名“閱讀小博士”、“書香家庭”、“書香教師”，并進(jìn)行表彰。
為了能讓同學(xué)們?cè)诒敬蔚淖x書節(jié)中快樂讀書，讀有所獲，我們想對(duì)大家提出這樣幾點(diǎn)希望：
1.每天必須要保證至少30分鐘的時(shí)間用來自由讀書，并學(xué)會(huì)寫讀書筆記。
2.要積極與同學(xué)們交流讀書感受，相互推薦閱讀到的好書。
3.與自己的父母一起讀書，共創(chuàng)書香家庭。
4.在學(xué)?；顒?dòng)要求的基礎(chǔ)上，可以創(chuàng)造性地開展多樣的班級(jí)讀書活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
親愛的老師、同學(xué)們!讓我們與書為友，捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。讓班級(jí)響起瑯瑯書聲，讓校園飄散濃濃書香，讓我們一起做快樂讀書人!
最后預(yù)祝讀書節(jié)圓滿成功。謝謝大家。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇七
在這春光明媚的四月，迎來了第xx個(gè)“世界讀書日”，今年世界讀書日的主題是“xxxxx”。為了豐富校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，陵川縣青少年校外活動(dòng)中心和城西明德小學(xué)在該校合作舉辦“世界讀書日”活動(dòng)師生讀書報(bào)告會(huì)?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教導(dǎo)處制訂了本次活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為開展讀書報(bào)告活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真對(duì)待，全校師生積極籌備。
自活動(dòng)發(fā)起之日起，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中。辦公室里，教師們手捧書本，潛心閱讀，認(rèn)真摘抄；教室里，同學(xué)們手不釋卷，徜徉于書海中，樂此不疲。三個(gè)月的時(shí)間里，全校師生親近書本，喜愛讀書，讓讀書成為了一種習(xí)慣。隨后，利用教研活動(dòng)時(shí)間，對(duì)師生上交的讀書心得進(jìn)行了綜合評(píng)比，評(píng)選出三位老師和十位學(xué)生參加全校的讀書報(bào)告會(huì)。
三、內(nèi)容豐富，師生演講令人嘆服。
本次報(bào)告會(huì)，無論是教師還是學(xué)生，所讀書籍堪稱經(jīng)典，內(nèi)容豐富，引人入勝。靳慧佼老師就著名教育家李鎮(zhèn)西的著作《愛心與教育》做了報(bào)告，她深情地講述了李鎮(zhèn)西老師關(guān)心學(xué)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，讓我們感受到了李老師對(duì)學(xué)生的一腔愛心，以及他如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法，給在座的老師上了一堂生動(dòng)的師德課；四（二）班的張馨戈同學(xué)和我們分享了一本故事書《長襪子皮皮》，她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事，從中讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達(dá)的真、善、美，打動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，精彩的演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲，一篇篇生動(dòng)的讀書心得把報(bào)告會(huì)推向了高潮。
總之，此次活動(dòng)的舉辦達(dá)到了預(yù)期的效果。讀書報(bào)告活動(dòng)雖已結(jié)束，但這次活動(dòng)的開展，必將對(duì)全校師生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要我們繼續(xù)投入極大的熱情。今后，我們要在全縣進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書，讀整本的書，讓讀書成為一種生活方式。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。書是一杯酒，那么香甜；書是一滴露，滋潤了我枯干的心靈；書是一條船，載著我駛向知識(shí)的海洋；書是一碗飯，永遠(yuǎn)為我供給營養(yǎng)；書是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。
每當(dāng)朝陽摸黑趕來，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著一本書，找棵茂密的大樹，斜倚著樹干坐下，聆聽著鳥語，神游于文字給我營造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！
我從識(shí)字起就喜歡讀書，從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書讓我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而增多。
與書為友感覺真好！走進(jìn)簡？愛的世界，看到了簡？愛的活力、幻想和反抗精神。簡？愛為我展現(xiàn)一種化繁為簡，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺，一種不計(jì)得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇九
本著"讀書成才"、"讀書育人"的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明，讓"沉睡"的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)過程。
1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場地，安排放書的地點(diǎn)。五、六年級(jí)在前操場。三、四年級(jí)在后操場。一、二年級(jí)在側(cè)院操場。
2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任。
3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場地開展置換活動(dòng)，結(jié)束后所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。
2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。
3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請(qǐng)家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部內(nèi)進(jìn)行圖書置換)。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十
在“4·23世界讀書日”到來之際，太原市文化廣播電視局與太原市教育局將聯(lián)合開展“xxx世界讀書日”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下:。
為了更好地貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本，保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號(hào)召，在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的.閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。
xxx年4月23日--5月底。
“4·23世界讀書日”，為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月底。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天是聯(lián)合國確定的第17個(gè)“世界讀書日”，而我很榮幸能成為學(xué)校一名優(yōu)秀的讀書代表，站在這里和大家共同分享讀書心得。
首先讓我們來分享這樣的一個(gè)故事：據(jù)說在猶太人很小的時(shí)候，他們的父母就會(huì)把蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上，讓他們的孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個(gè)，告訴孩子們書是甜的。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思、愛因斯坦、門德爾松;正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了129位諾貝爾獎(jiǎng)得主。鮮花和掌聲掀起的不過是世俗的喧囂，只有理性的思考才能使人追隨前進(jìn)的腳步，尊重智慧，崇尚讀書，多么神圣的一件事啊!我們都知道溫家寶總理是博覽群書的典范，在2009年的世界讀書日，百忙之中的溫總理與讀者交流心得，講了這樣一段話，他說：“讀書決定了一個(gè)人的修養(yǎng)與境界，關(guān)系著一個(gè)民族的素質(zhì)與力量，影響著一個(gè)國家的前途與命運(yùn)，一個(gè)不讀書的人，一個(gè)不讀書的民族是沒有希望的，我很提倡全民讀書，希望人們乘坐地鐵的時(shí)候能夠手里拿上一本書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還會(huì)給人安全，給人幸福?！?BR> 一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過的充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書，人生的積淀可行萬里路，可讀萬卷書。讀一本好書使我們可以從智慧的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和崇高的情懷;從科學(xué)家的文學(xué)里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志!
同學(xué)們!讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習(xí)慣吧!讓讀書成為一種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們美麗的校園，讓我們?cè)跁阒谐砷L，在書香中成人，在書香中成才。讓我們?cè)诶世蕰曋刑找鼻椴?，綜合提高，真正成為志存高遠(yuǎn)、知書明禮的技能人才。
謝謝大家!
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小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十二
一個(gè)成功的人，他必須經(jīng)過了無數(shù)的努力和無數(shù)的學(xué)習(xí)；一個(gè)成功的人，他必須有著豐富的知識(shí)和智慧的頭腦；一個(gè)成功的人，他必須對(duì)書有著深厚的喜愛。我們每個(gè)人都期望成功，都努力的拼搏著！我也一樣，所以我很喜歡讀書，因?yàn)闀茏屛覔碛羞@些！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書的海洋中無奇不有，在我讀過的書中，每一本都是那么的趣味，讓我最珍惜最喜愛的、是那本《羚羊木雕》主人公的喜怒哀樂，悲歡離合都表達(dá)的那么清晰。當(dāng)然，我認(rèn)為好的書不止這一本，不一樣的書不一樣的資料，不一樣的意義，不一樣的寫作手法，有時(shí)讓你開懷大笑，有時(shí)讓你黯然神傷，有時(shí)讓你仿佛身臨其境，有時(shí)讓你不得不看上好幾遍！
我在很小的時(shí)候家里就有了很多書，但不曾去看，爸爸媽媽經(jīng)常督促我，讓我多看書，以往讀書是我的累贅，但慢慢的我試著去看，不找無趣的，看些生動(dòng)。吸引人的，數(shù)量從小變大，資料由童話故事變成富含哲理的小說。越來越喜歡，此刻不看都不行，一。二年級(jí)的時(shí)候我很迷漫畫，漫畫的字很少，只能當(dāng)解解悶，年紀(jì)在增長，漫畫也就不再看了，僅有那些資料豐富的趣味的才真正適合我的口味。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，每個(gè)人都能夠去品嘗，只要你抱著興奮歡樂心態(tài)去讀，就必須會(huì)愛上書籍，因?yàn)槲揖褪沁@樣。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十三
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在剛剛過去的一個(gè)學(xué)期，是同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，也是同學(xué)們收獲很大的一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)很令我滿意，在思想上，同學(xué)們都積極上進(jìn)，在紀(jì)律上，絕大多數(shù)同學(xué)能遵守學(xué)院的規(guī)章制度，在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)期期末成績良好，特別是英語等級(jí)考試和計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，大部分同學(xué)都通過了，這非常出乎我的意料，也令我非常地高興。信息0601班你們好棒！
學(xué)習(xí)，學(xué)到知識(shí)是我們和我們的父母的期望，但是在一些同學(xué)的眼中，老師教的才是知識(shí)，老師不教的就不學(xué)，學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付老師的考試，自學(xué)在一些同學(xué)眼中簡直是不可思議。在知識(shí)爆炸的年代，不會(huì)自學(xué)等于文盲，因此，在座的每一位同學(xué)都要學(xué)會(huì)自學(xué)，養(yǎng)成自學(xué)的良好習(xí)慣。而要自學(xué)就必須要讀書。愛讀書，是任何有成就的人所共有的愛好。
書籍是人類的朋友，熱愛書籍，熱愛讀書，在讀書中度過你們的大學(xué)生活，在知識(shí)的海洋中遨游，不斷擴(kuò)大知識(shí)面，做一個(gè)一專多能的大學(xué)生。本次讀書月活動(dòng)，旨在通過此次活動(dòng)，來激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，希望在活動(dòng)結(jié)束之后同學(xué)們的讀書熱情不是下降，而是不斷高漲，使信息0601班成為一個(gè)擁有良好學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)，讓我們的教室彌漫在書香之中。謝謝大家！
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十四
一、活動(dòng)目的：
“4、23”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。為慶祝世界讀書日，xx鎮(zhèn)小學(xué)語文組、少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩語詩歌朗誦會(huì)”。
二、主辦：xx鎮(zhèn)小學(xué)語文組。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）比賽時(shí)間：4月22日上午8：30－12：00。
（二）活動(dòng)面向：全校學(xué)生。
（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個(gè)節(jié)目（以抽簽的形式?jīng)Q定出場順序）。
（四）地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場。
（五）詩朗誦具體要求：
1、朗誦體裁不限，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分），也可自定詩篇。
2、參賽以組合或集體形式均可。
3、選手參賽時(shí)表現(xiàn)時(shí)間為7分鐘以內(nèi)，朗誦詩篇不能過于簡短，可以從長篇詩或散文中節(jié)選、段選。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本次朗誦會(huì)對(duì)選手的評(píng)分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分，共8項(xiàng)內(nèi)容?，F(xiàn)將細(xì)則公布如下：
a．基礎(chǔ)分（共9分）。
(1)作品形式自由創(chuàng)新，符合本次大會(huì)要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上1分。
(2)參賽者衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0、5分。
(3)參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方1分。
(4)參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵1、5分。
(5)參賽者朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿1分。
(6)參賽者吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏2分。
b、提高分（共1分）。
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分。
評(píng)委評(píng)分要求：
1、評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。
2、比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9、00分為基礎(chǔ)分。
3、評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分，將總分寫入評(píng)分單。
（六）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
活動(dòng)結(jié)束將在低、中、高段各評(píng)選一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，同時(shí)，對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（七）大賽組織委員會(huì)成員名單：
總指揮：xx。
活動(dòng)策劃：xx。
攝影：xx。
美術(shù)設(shè)計(jì)：xx。
音響：xx。
舞臺(tái)布置：xx。
場地布置：xx。
評(píng)委：待定。
統(tǒng)計(jì)：xx。
主持人：xx。
活動(dòng)致辭：xx。
學(xué)生代表發(fā)言：xx。
會(huì)場紀(jì)律及安全：各班班主任及科任教師。
4月22日“朗誦會(huì)”將會(huì)在一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境里舉行。預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十五
世界讀書日全稱為世界圖書與人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界一百多個(gè)國家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)。
一說起書，很多人都能想到它的好處，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。讀書可以讓你懂得了更多的知識(shí)；當(dāng)你不開心時(shí)，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁?？傊痪湓?，書的好處多得數(shù)不清！
在我們的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時(shí)無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長。一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。
讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。讀書是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我們寫作文時(shí)駕輕就熟，很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼，可是有的同學(xué)卻從來沒有過這樣的體會(huì)。他們?cè)诓粩嗟拈喿x中，頭腦里積累了豐富的材料，在寫作文時(shí)，總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。
好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。托瑪斯？肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書。”書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好比沒有陽光，智慧力沒有書籍，就好比鳥兒沒有翅膀！“同學(xué)們，書就像我們的良師，他回答我們一個(gè)有一個(gè)的問題，為我們開啟了求知的大門。書就像我們的益友，他與我們一起解決一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，為我們大開方便之門！讓我們投身于書的海洋，盡情享受書給我們帶來的樂趣，就讓好書成為我們的朋友，就讓好書伴我們一起成長！
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十六
我有很多愛好比如畫畫、跳舞、唱歌、讀書，其中我最喜歡讀書了。媽媽告訴我古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書讀多了，自然文章和故事就寫好了。下來就讓我給大家分享一下我的讀書故事吧!
有一次，我寫完作業(yè)沒有事情干，就隨手拿起《格林童話》津津有味的讀起來。當(dāng)時(shí)我正在讀《小裁縫》這個(gè)故事，我讀的十分專心。我想象自我就是故事中的一個(gè)人物，我就這樣美滋滋的暢想。過了一會(huì)兒飯做好了，媽媽親切的說：“寶貝，香噴噴的飯做好了，快來吃飯吧?！币?yàn)楫?dāng)時(shí)我讀書的時(shí)候異常用心，所以導(dǎo)致沒有聽見媽媽說的話。媽媽就重復(fù)的說這句話，大概說了三四遍媽媽的話語才慢慢的傳到我的耳朵里。我趕忙放下手里的《格林童話》去洗手吃飯?jiān)诔燥埖臅r(shí)候媽媽若有所思的問我：“我叫了你那么多遍，怎樣第三遍才過來呢”我害羞的說：“因?yàn)槲易x書太投入沒有聽見您說的話?！眿寢尭嬖V我下回不能再這樣了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我真的感覺自我讀書好投入呀!
我想，自我怎樣讀書能這么投入呀!連別人說的話都聽不見了，自我實(shí)在太喜歡讀書了呀!
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是高二（2班）的__。今天是世界閱讀日，借此機(jī)會(huì)，我想給大家談一談我對(duì)閱讀的一些理解與思考。
山崢嶸，水泓澄，一草一木棲神明。復(fù)如遠(yuǎn)道望鄉(xiāng)客，夢繞山川身不行，身不行而夢繞山川，這自古以來便是文人騷客所追求的至高境界。我想，閱讀于我們，恰是提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
書如同一間屋子，本不是什么黃金屋，也許更沒有什么顏如玉，但就是這樣一間樸素的屋子，置身其中，我們總能于枕上見千里，窗中窺萬室，神游太虛，以觀萬物之浩浩流衍。我們總能從紛擾的外界抽出身來，讓呼吸與脈搏漸漸平穩(wěn)，然后吸盡西江，細(xì)斟北斗，邀萬象為食客。讀書，恰如讓胸中有如千溝萬壑，千軍萬馬，從而對(duì)一切事物都能保持一種從容的態(tài)度；又或許讓心成為一片海洋，不管它的表面多么波濤洶涌，它的深處永遠(yuǎn)停留在靜寂里。腹有詩書氣自華，這話自然沒錯(cuò)，但不管自己的氣質(zhì)是否得到提升，若能因此拓展了心靈的深度與寬度，從而更坦然自信地?fù)肀н@個(gè)世界，同樣意義非凡。
然而，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。閱讀時(shí)總不能忘記思考，有人說：讀書的人活了上百次，不讀書的人只活了一次。但如若閱讀只一味為了消遣，只追求華麗的文字或是精彩的情節(jié)，讀過便讀過了，從嚴(yán)格意義上講，你依舊只活了一次，你仍以同樣的眼光看這個(gè)世界，抱著同樣的態(tài)度。原本閱讀時(shí)享有的煥然一天的星斗，懷有的浩浩蕩蕩的江水，一如云煙消散，而內(nèi)心貧瘠依舊，輕浮依舊，淺陋依舊。
那么，便要求我們?cè)谧x書的過程中給思考留下余地。其實(shí)思考和人的消化系統(tǒng)功能是一樣的，消化系統(tǒng)把食物劃分為營養(yǎng)和廢物，再根據(jù)人體需要，輸送到不同的器官。讀書需要思考，吸收書本上的知識(shí)，為消化所用，需要的變成自己的，不需要的當(dāng)作垃圾排除。
怎樣去做呢？首先，在閱讀某些議論性文章時(shí)要形成自己的見解，書中大都是一家之言，是作者根據(jù)自己的閱歷透過自己的視覺形成的。閱讀時(shí)，如若沒有自己的觀點(diǎn)，你一會(huì)覺得此人有理，一會(huì)覺得那人有理，隨波逐流，恰如一葉不系之舟，沒有立足之處。故因此需要我們有一種批判精神，要敢于不群，敢于逆流，在群沸合唱中發(fā)表獨(dú)立理性，從自身出發(fā)，卻不局限于自身的眼界。汲取眾家之長，卻不一味附和。積極地思考，探索。其實(shí)，許多問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，重要的是在這一思維過程中我們的收獲，我們對(duì)于自身或其他事情更清醒的認(rèn)識(shí)，寄興趣于探索過程，豐身價(jià)值而不拘泥于目的，方能在閱讀中真正有所收獲。
其次，對(duì)于某些知識(shí)性、方法類的文章，在閱讀時(shí)要常常向自己發(fā)問，比如這種方法能應(yīng)用于自己學(xué)習(xí)生活中嗎？怎么應(yīng)用呢？要什么調(diào)整嗎？對(duì)于一些好的思維方式，我們要將其與自己的思維方式加以比較，發(fā)現(xiàn)多個(gè)環(huán)節(jié)上的孰優(yōu)孰劣，在實(shí)踐中加以應(yīng)用，并經(jīng)常檢驗(yàn)、反思，這才是真正的學(xué)到一些東西，讓自己在處理一些問題時(shí)站得更高，看得更清晰，且更有效率。
此外，在閱讀小說或傳記類文章時(shí)，除了通過作者筆融，還要通過自己的思考，得出對(duì)其中人物的評(píng)價(jià)，力圖向深處挖掘。比如，是什么影響了某個(gè)人物的性格？這種性格對(duì)他有何影響？還有哪些隱藏的未顯露的東西？如此在思考中獲得對(duì)一本書整體的把握，對(duì)人物更深層次的理解，如此，也有利于對(duì)自我的認(rèn)識(shí)與反思。畢竟，閱讀不僅是為了了解別人的生活，更是為了在閱讀的時(shí)候認(rèn)識(shí)自我，提升自我。
對(duì)于高中生來說，每天時(shí)間都很緊張，這必然要求閱讀時(shí)要有效率，在一定的時(shí)間里，有盡可能多的收獲。這需要思考，需要記錄，還需要自己去寫一些東西。世界閱讀日，不僅旨在鼓勵(lì)人們閱讀，同時(shí)還有寫作。閱讀時(shí)心中恰如金鳥在飛翔，寫作時(shí)恰如馬蹄聲在紙張上響動(dòng)。其實(shí)，對(duì)我們來說，哪天是世界閱讀日并不重要，閱讀本應(yīng)是常態(tài)，是一個(gè)讓人受益終身的習(xí)慣，閱讀時(shí)不忘思考，方是真閱讀；而之后的寫作，更為可貴。
最后希望大家都能通過閱讀在心中留有一片星斗與海洋，讓自由解放的人格洋溢生命，做一個(gè)神情超邁，舉止利落，態(tài)度恢廓，胸襟瀟灑的人。
謝謝大家！
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十八
各位：
你們好。能站在這里向大家匯報(bào)自己的讀書心得，首先得感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的抬愛，再次感謝各位同仁的關(guān)照。這是真心話，沒有半點(diǎn)的虛假。如果沒有各位的法眼和愛心，我現(xiàn)在還在五中的講臺(tái)上講課，而不是作為十大讀書明星之一在這里發(fā)言。當(dāng)然，發(fā)完言后馬上得回去講課。
其實(shí)，最應(yīng)該感謝的是我們的老祖宗，而我們的老祖宗太多，最需要感謝的應(yīng)該是那些具有大智慧，大道德，大成就的諸位高人、賢士，如老子、孔子、莊子等圣賢。是三千年之前的他們的臨世，讓我知道了這個(gè)世界最為珍貴而難求的東西不是金錢與名利，更不是房子和車子，而是宇宙大道，生活的真諦，崇高的品格。當(dāng)然，除華夏祖先之外，我還得感謝一些國外的親戚，如古印度的釋加，西方的基督耶穌，及說不清關(guān)系的蘇格拉底、亞里斯多得、愛因斯坦等，是他們讓我明白了博愛與自由的可貴，精神超越肉體的美好神圣。沒有這些走在我們前面的眾多先哲，我不可能看到眾經(jīng)典中蘊(yùn)藏著的無限智慧，也難以用那些偉大的思想來充實(shí)自己的心靈，指導(dǎo)自己的人生。
感謝經(jīng)典書籍，它是我五十年里最為真摯的伴侶，一路陪我走過了無數(shù)的風(fēng)雨寂寞之途；感謝這些愛我?guī)臀业挠H人，沒有你們，我不知道，站在臺(tái)上的這個(gè)出身草根，家庭貧困，其貌不揚(yáng)的男人，與豬狗會(huì)有啥區(qū)別。
讀古今中外的眾多經(jīng)典，我知道了，人這一輩子活著，是有具體使命的，需你去認(rèn)真完成，不管是像我這樣當(dāng)老師教書，還是機(jī)關(guān)里做公務(wù)，企業(yè)里創(chuàng)造產(chǎn)品，這都是我們的必修功課，必須完成，否則，下一輩子會(huì)過得更加艱難。所以，這一輩子，思想?yún)R報(bào)專題我不敢渾渾噩噩地活著，更不想不明不白地到了六十歲自動(dòng)退休，然后柱著拐棍，閑看每天的夕陽緩緩落下。
于是，佛道醫(yī)儒巫，文學(xué)藝術(shù)，自然科學(xué)，我無書不讀，不斷探求陰陽哲理，分析歷史，關(guān)注社會(huì)，書寫人生的種種感悟。讀書，教書，寫書，解惑后再去傳道、授業(yè)。詩歌、小說、散文、詞賦、小品札記、科學(xué)論文，三百多萬字的文學(xué)作品，九部文化著作，六部教學(xué)資料的發(fā)表和出版，及幾十場國學(xué)的公義講座，讓我平凡的生活增添了無比豐富的內(nèi)含。特別是近日正在主持的《中華經(jīng)典誦讀》叢書十二冊(cè)的編撰工作，讓我領(lǐng)悟到，閱讀杰出的文化和傳播優(yōu)秀的思想是多么興奮與自豪呀。
忙嗎？累嗎？苦嗎？幾十的伏案耕耘，跨越了人生的一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，其幸福感是無以言表的。那么，想幸福的人們，讓我們一起相互攜手，一心向上，步入那由文化、思想、精神、靈魂組合而成的輝煌圣殿吧。到時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都是內(nèi)圣外王的真正主人。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇一
為慶祝第20個(gè)“世界讀書日”，推動(dòng)書香學(xué)校建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
閱讀，讓我們的世界更豐富。
好書伴我行，書香遍學(xué)校。
20xx年4月23日——29日。
活動(dòng)之一：全校讀書時(shí)。
為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，學(xué)校將舉行一至五年級(jí)晨讀進(jìn)行“全校讀書時(shí)“活動(dòng)。
活動(dòng)之二：淘書樂（經(jīng)貿(mào)節(jié)）。
活動(dòng)資料：組織一至五年級(jí)學(xué)生在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行淘書樂活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：初定：4月29日午時(shí)2：45—4：00。
地點(diǎn)：行知樓與特立樓間的甬道（按實(shí)際劃分區(qū)域）。
活動(dòng)要求：
2、合理給預(yù)售書定價(jià)，用口取紙?jiān)跁蠘?biāo)上預(yù)售價(jià)；
3、根據(jù)需要能夠用紙箱或卡紙制作“廣告牌”吸引顧客購買（自愿制作）；
4、教給孩子自我管理錢和書籍的本領(lǐng)，杜絕出現(xiàn)丟錢、丟書的現(xiàn)象。
6、4月29日上午讓孩子把預(yù)售的書籍及零錢包等帶來。
7、根據(jù)天氣情景囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。
8、每個(gè)小組四人商量好準(zhǔn)備一塊廢舊的床單或桌布用來擺放書籍。
預(yù)祝我們的孩子享受、體驗(yàn)一下淘書的樂趣！
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
金秋十月，是一個(gè)碩果飄香的季節(jié)；金秋十月，是一個(gè)收獲的季節(jié)。我們走進(jìn)這美好的季節(jié)，也走進(jìn)了我們石化一小的第十屆讀書節(jié)。今天，我們又一次在這里歡聚一堂，隆重召開讀書節(jié)開幕儀式，又一次走進(jìn)自己的心靈家園——與書為伴，與書為友。
今年，我們以“經(jīng)典潤澤心靈閱讀豐富人生”為主題開展系列讀書節(jié)活動(dòng)，旨在通過開展豐富多彩的'讀書活動(dòng)，繼續(xù)營造書香校園，打造一個(gè)師生、親子讀書交流的良好平臺(tái)，不斷提升全體師生的文化品位，為成為文化底蘊(yùn)豐厚的人打下良好的基礎(chǔ)。
本屆讀書節(jié)分為“教師讀書”和“學(xué)生讀書”兩個(gè)方面，我們的活動(dòng)口號(hào)是“讓書香伴我一生”，愿讀書成為我們每個(gè)人一生的習(xí)慣。針對(duì)讀書，在此我向老師、同學(xué)們提三點(diǎn)要求：第一：要多讀書。即博覽群書，手不釋卷；第二：要讀好書。讀名家名人，讀名作名篇；第三：要善于讀書，讀書要講究方法。“不動(dòng)筆墨不讀書”、“讀書百遍，其義自見?！?BR> 在讀書節(jié)活動(dòng)中，我們要舉行一系列的讀書活動(dòng)：有“知名作家進(jìn)校園”、“跳蚤書市”、各年級(jí)學(xué)生閱讀展示、讀書卡評(píng)比等傳統(tǒng)活動(dòng)，還要開展“千人誦讀”、“我的精彩課堂”長三角網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)學(xué)校主題教學(xué)交流研討、教師讀書心得交流等活動(dòng)。我們通過各種形式要評(píng)選出“書香家庭”、“閱讀之星”，編輯《快樂閱讀報(bào)》、《“我的精彩課堂”主題教學(xué)交流研討活動(dòng)手冊(cè)》、教師讀書心得集等。希望老師和同學(xué)們積極參與，靜心書海，讓我們的智慧和品格在書香中浸蘊(yùn)、升華！
老師們、同學(xué)們，你最喜歡的一本書是什么？你目前正在讀的是什么書？你有多少本屬于自己的藏書？讀書節(jié)之后請(qǐng)大家來回答這些問題。
讓我們以一首小詩共勉：
書是一條船，它帶著我們?cè)谥腔壑永锖叫校?BR> 書是一只鳥，它讓我們從天空中看到五彩繽紛的世界；
書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功之島；
書是一盞燈，它帶著我們走出黑暗，走向光明；
熱愛書吧，擁有了它，我們就擁有了一路前行的陽光！
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇三
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任。
3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場地開展置換活動(dòng)，結(jié)束后（）所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。
1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。
2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。
3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請(qǐng)家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部內(nèi)進(jìn)行圖書置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇四
優(yōu)秀作文推薦！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
高爾基說，書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說，書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?？梢?，書籍對(duì)于我們來說，何其重要。
中華民族有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩;同時(shí)，我們沒有忘記虎門的硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。
12歲的周恩來高呼：為中華之崛起而讀書。今天，中華民族已經(jīng)屹立在世界民族之林了，可是我們肩上的擔(dān)子任重而道遠(yuǎn)，我們要為國家的富強(qiáng)而讀書，要為民族的騰飛而讀書。偉大的領(lǐng)袖就曾整天呆在圖書館，書籍使他不斷的接受新思想的洗禮，從而讓他帶領(lǐng)全中國人民走上謀求解放的道路。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的時(shí)間。這些名人的事例告訴我們：成功之路無不是以書籍為奠基。
“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開啟人類的智慧，塑造時(shí)代的偉人。一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心;一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力;一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。朋友們，愛書吧!讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財(cái)富。讓我們沿著先人的足跡，學(xué)習(xí)他們的精神，學(xué)習(xí)他們創(chuàng)造的瑰寶，好好學(xué)習(xí)，細(xì)細(xì)讀書。
與書為舞，我感慨一滴水就是一片海;與書為舞，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為舞，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。
通過我們的讀書活動(dòng)，掀起全校的讀書熱，讓閱讀走進(jìn)每位同學(xué)的生活，讓喜愛讀書的我們成為校園最亮麗的一道風(fēng)景線!
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇五
尊敬的各位家長委員會(huì)成員、各位老師，親愛的同學(xué)們：
上午好！
在這陽光燦爛的冬日里，溫度雖然比較低，但卻擋不住我們的熱情。因?yàn)椋覀內(nèi)熒?、家長代表匯聚一堂，參加xx小學(xué)讀書活動(dòng)月啟動(dòng)儀式，推進(jìn)書香進(jìn)校園、書香進(jìn)家庭，促進(jìn)師生發(fā)展、家長發(fā)展。我們心里充滿了期待，因而，我們的內(nèi)心是激動(dòng)和火熱的。
古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。宋代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，著名俄國作家高爾基也說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！惫沤裰型?，多少仁人志士，名人名家就是由于熱愛讀書而造就杰出成就的。我以兩個(gè)故事加以說明。
故事一：顧炎武讀破萬卷書
明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導(dǎo)和鼓勵(lì)下，顧炎武勤奮苦讀，以過人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。
故事二：愛迪生以書為枕
大名鼎鼎的美國科學(xué)家愛迪生，一生的發(fā)明多達(dá)近20xx項(xiàng)，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。這與他的勤奮讀書是分不開的，他常常通宵達(dá)旦地讀書，查資料，困極了，他就以書當(dāng)枕，在實(shí)驗(yàn)室躺一會(huì)兒。因此，有人風(fēng)趣地說：“怪不得愛迪生有那么多的知識(shí)，原來他在睡夢中也還要從書本里吸取營養(yǎng)?！?BR> 遠(yuǎn)的不說，就拿我們所在的地區(qū)——xx村來說，xx村崇尚禮儀文化，人杰地靈：宋、元、明、清年間，xx村曾產(chǎn)生2位進(jìn)士、11名舉人、86名秀才，正是由于xx村的先輩們一直以來重視讀書、熱愛讀書的緣故。
綜上可見，讀書是那么的重要，因而，我們每一個(gè)人都要熱愛讀書，以書為友。今天我們啟動(dòng)讀書月活動(dòng)，將掀起我校校園和家庭閱讀熱潮，為實(shí)現(xiàn)師生、家長全員閱讀，形成人人自覺閱讀的良好習(xí)慣。我們的做法是：
一是讓書香溢滿校園。老師們要認(rèn)真完成學(xué)校推薦書目和自選書目，寫出讀書心得，在讀書交流會(huì)上交流讀書體會(huì)；同學(xué)們要認(rèn)真閱讀各類推薦書目，進(jìn)入圖書館，制作和填寫讀書卡，撰寫讀書心得，在主題班會(huì)上交流讀書體會(huì)。
二是讓書香溢滿家庭。家長們要積極購買書籍，帶頭讀書，支持孩子讀書，家長孩子共同讀書，努力營造良好的家庭讀書氛圍，多購書、多讀書，努力成為“書香門第”、“書香家庭”。
三是讓經(jīng)典與讀書月活動(dòng)結(jié)合。同學(xué)們要反復(fù)朗讀、反復(fù)記誦、反復(fù)朗誦《少兒國學(xué)讀本》的篇目，達(dá)到入心入腦，使中華經(jīng)典篇目終身銘記，終身受益。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”?！案褂性姇鴼庾匀A”。家長們、老師們、同學(xué)們，熱愛書吧，讓書成為我們的良師益友，讓書香溢滿校園，讓書香溢滿家庭！
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
春風(fēng)伴著新綠，童音伴著書香，在這個(gè)春意盎然的日子里，北園小學(xué)第十一屆讀書節(jié)正式拉開了帷幕!
朱永新教授說：“在一定意義上，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展?！遍喿x一本好書，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。
近年來，北小師生沐浴在書香中，徜徉在書海里。我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書讓師生的視野更開闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。
今年我們讀書節(jié)的主題是“情系州城、沐浴書香”。圍繞這一主題，學(xué)校將開展豐富多彩的讀書活動(dòng)：“主題隊(duì)會(huì)”、“班級(jí)讀書會(huì)”、“讀書沙龍”、“經(jīng)典誦讀”、“征文比賽”、“校園圖書漂流”等。在讀書節(jié)期間我們還將評(píng)選百名“閱讀小博士”、“書香家庭”、“書香教師”，并進(jìn)行表彰。
為了能讓同學(xué)們?cè)诒敬蔚淖x書節(jié)中快樂讀書，讀有所獲，我們想對(duì)大家提出這樣幾點(diǎn)希望：
1.每天必須要保證至少30分鐘的時(shí)間用來自由讀書，并學(xué)會(huì)寫讀書筆記。
2.要積極與同學(xué)們交流讀書感受，相互推薦閱讀到的好書。
3.與自己的父母一起讀書，共創(chuàng)書香家庭。
4.在學(xué)?；顒?dòng)要求的基礎(chǔ)上，可以創(chuàng)造性地開展多樣的班級(jí)讀書活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
親愛的老師、同學(xué)們!讓我們與書為友，捧起書本，翻開書頁，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。讓班級(jí)響起瑯瑯書聲，讓校園飄散濃濃書香，讓我們一起做快樂讀書人!
最后預(yù)祝讀書節(jié)圓滿成功。謝謝大家。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇七
在這春光明媚的四月，迎來了第xx個(gè)“世界讀書日”，今年世界讀書日的主題是“xxxxx”。為了豐富校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，倡導(dǎo)廣大師生多讀書、讀好書，形成讀書的熱潮，陵川縣青少年校外活動(dòng)中心和城西明德小學(xué)在該校合作舉辦“世界讀書日”活動(dòng)師生讀書報(bào)告會(huì)?，F(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教導(dǎo)處制訂了本次活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為開展讀書報(bào)告活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、認(rèn)真對(duì)待，全校師生積極籌備。
自活動(dòng)發(fā)起之日起，全校師生就以飽滿的熱情投入到了讀書的熱潮中。辦公室里，教師們手捧書本，潛心閱讀，認(rèn)真摘抄；教室里，同學(xué)們手不釋卷，徜徉于書海中，樂此不疲。三個(gè)月的時(shí)間里，全校師生親近書本，喜愛讀書，讓讀書成為了一種習(xí)慣。隨后，利用教研活動(dòng)時(shí)間，對(duì)師生上交的讀書心得進(jìn)行了綜合評(píng)比，評(píng)選出三位老師和十位學(xué)生參加全校的讀書報(bào)告會(huì)。
三、內(nèi)容豐富，師生演講令人嘆服。
本次報(bào)告會(huì)，無論是教師還是學(xué)生，所讀書籍堪稱經(jīng)典，內(nèi)容豐富，引人入勝。靳慧佼老師就著名教育家李鎮(zhèn)西的著作《愛心與教育》做了報(bào)告，她深情地講述了李鎮(zhèn)西老師關(guān)心學(xué)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，讓我們感受到了李老師對(duì)學(xué)生的一腔愛心，以及他如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法，給在座的老師上了一堂生動(dòng)的師德課；四（二）班的張馨戈同學(xué)和我們分享了一本故事書《長襪子皮皮》，她用充滿童真的語言講述了皮皮的故事，從中讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢、善良而又樂觀的小女孩……書中所表達(dá)的真、善、美，打動(dòng)了每一個(gè)人的心靈，精彩的演講贏得了老師和同學(xué)的陣陣掌聲，一篇篇生動(dòng)的讀書心得把報(bào)告會(huì)推向了高潮。
總之，此次活動(dòng)的舉辦達(dá)到了預(yù)期的效果。讀書報(bào)告活動(dòng)雖已結(jié)束，但這次活動(dòng)的開展，必將對(duì)全校師生的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要我們繼續(xù)投入極大的熱情。今后，我們要在全縣進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書，讀整本的書，讓讀書成為一種生活方式。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇八
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。書是一杯酒，那么香甜；書是一滴露，滋潤了我枯干的心靈；書是一條船，載著我駛向知識(shí)的海洋；書是一碗飯，永遠(yuǎn)為我供給營養(yǎng)；書是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。
每當(dāng)朝陽摸黑趕來，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著一本書，找棵茂密的大樹，斜倚著樹干坐下，聆聽著鳥語，神游于文字給我營造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！
我從識(shí)字起就喜歡讀書，從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書讓我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而增多。
與書為友感覺真好！走進(jìn)簡？愛的世界，看到了簡？愛的活力、幻想和反抗精神。簡？愛為我展現(xiàn)一種化繁為簡，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺，一種不計(jì)得失的簡化的感情，它猶如一杯冰水，凈化著我的心靈。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇九
本著"讀書成才"、"讀書育人"的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明，讓"沉睡"的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間。
三、活動(dòng)過程。
1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場地，安排放書的地點(diǎn)。五、六年級(jí)在前操場。三、四年級(jí)在后操場。一、二年級(jí)在側(cè)院操場。
2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任。
3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場地開展置換活動(dòng)，結(jié)束后所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。
2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。
3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請(qǐng)家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部內(nèi)進(jìn)行圖書置換)。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。
4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十
在“4·23世界讀書日”到來之際，太原市文化廣播電視局與太原市教育局將聯(lián)合開展“xxx世界讀書日”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下:。
為了更好地貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本，保障和實(shí)現(xiàn)人民群眾的文化權(quán)益”的號(hào)召，在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開展，以“公民講堂”為主題，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會(huì)氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的.閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。
xxx年4月23日--5月底。
“4·23世界讀書日”，為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月底。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!今天是聯(lián)合國確定的第17個(gè)“世界讀書日”，而我很榮幸能成為學(xué)校一名優(yōu)秀的讀書代表，站在這里和大家共同分享讀書心得。
首先讓我們來分享這樣的一個(gè)故事：據(jù)說在猶太人很小的時(shí)候，他們的父母就會(huì)把蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上，讓他們的孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個(gè)，告訴孩子們書是甜的。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思、愛因斯坦、門德爾松;正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了129位諾貝爾獎(jiǎng)得主。鮮花和掌聲掀起的不過是世俗的喧囂，只有理性的思考才能使人追隨前進(jìn)的腳步，尊重智慧，崇尚讀書，多么神圣的一件事啊!我們都知道溫家寶總理是博覽群書的典范，在2009年的世界讀書日，百忙之中的溫總理與讀者交流心得，講了這樣一段話，他說：“讀書決定了一個(gè)人的修養(yǎng)與境界，關(guān)系著一個(gè)民族的素質(zhì)與力量，影響著一個(gè)國家的前途與命運(yùn)，一個(gè)不讀書的人，一個(gè)不讀書的民族是沒有希望的，我很提倡全民讀書，希望人們乘坐地鐵的時(shí)候能夠手里拿上一本書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還會(huì)給人安全，給人幸福?！?BR> 一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過的充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書，人生的積淀可行萬里路，可讀萬卷書。讀一本好書使我們可以從智慧的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和崇高的情懷;從科學(xué)家的文學(xué)里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志!
同學(xué)們!讓我們把讀書活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習(xí)慣吧!讓讀書成為一種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們美麗的校園，讓我們?cè)跁阒谐砷L，在書香中成人，在書香中成才。讓我們?cè)诶世蕰曋刑找鼻椴?，綜合提高，真正成為志存高遠(yuǎn)、知書明禮的技能人才。
謝謝大家!
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小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十二
一個(gè)成功的人，他必須經(jīng)過了無數(shù)的努力和無數(shù)的學(xué)習(xí)；一個(gè)成功的人，他必須有著豐富的知識(shí)和智慧的頭腦；一個(gè)成功的人，他必須對(duì)書有著深厚的喜愛。我們每個(gè)人都期望成功，都努力的拼搏著！我也一樣，所以我很喜歡讀書，因?yàn)闀茏屛覔碛羞@些！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書的海洋中無奇不有，在我讀過的書中，每一本都是那么的趣味，讓我最珍惜最喜愛的、是那本《羚羊木雕》主人公的喜怒哀樂，悲歡離合都表達(dá)的那么清晰。當(dāng)然，我認(rèn)為好的書不止這一本，不一樣的書不一樣的資料，不一樣的意義，不一樣的寫作手法，有時(shí)讓你開懷大笑，有時(shí)讓你黯然神傷，有時(shí)讓你仿佛身臨其境，有時(shí)讓你不得不看上好幾遍！
我在很小的時(shí)候家里就有了很多書，但不曾去看，爸爸媽媽經(jīng)常督促我，讓我多看書，以往讀書是我的累贅，但慢慢的我試著去看，不找無趣的，看些生動(dòng)。吸引人的，數(shù)量從小變大，資料由童話故事變成富含哲理的小說。越來越喜歡，此刻不看都不行，一。二年級(jí)的時(shí)候我很迷漫畫，漫畫的字很少，只能當(dāng)解解悶，年紀(jì)在增長，漫畫也就不再看了，僅有那些資料豐富的趣味的才真正適合我的口味。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，每個(gè)人都能夠去品嘗，只要你抱著興奮歡樂心態(tài)去讀，就必須會(huì)愛上書籍，因?yàn)槲揖褪沁@樣。
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十三
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在剛剛過去的一個(gè)學(xué)期，是同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，也是同學(xué)們收獲很大的一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)很令我滿意，在思想上，同學(xué)們都積極上進(jìn)，在紀(jì)律上，絕大多數(shù)同學(xué)能遵守學(xué)院的規(guī)章制度，在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)期期末成績良好，特別是英語等級(jí)考試和計(jì)算機(jī)一級(jí)考試，大部分同學(xué)都通過了，這非常出乎我的意料，也令我非常地高興。信息0601班你們好棒！
學(xué)習(xí)，學(xué)到知識(shí)是我們和我們的父母的期望，但是在一些同學(xué)的眼中，老師教的才是知識(shí)，老師不教的就不學(xué)，學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付老師的考試，自學(xué)在一些同學(xué)眼中簡直是不可思議。在知識(shí)爆炸的年代，不會(huì)自學(xué)等于文盲，因此，在座的每一位同學(xué)都要學(xué)會(huì)自學(xué)，養(yǎng)成自學(xué)的良好習(xí)慣。而要自學(xué)就必須要讀書。愛讀書，是任何有成就的人所共有的愛好。
書籍是人類的朋友，熱愛書籍，熱愛讀書，在讀書中度過你們的大學(xué)生活，在知識(shí)的海洋中遨游，不斷擴(kuò)大知識(shí)面，做一個(gè)一專多能的大學(xué)生。本次讀書月活動(dòng)，旨在通過此次活動(dòng)，來激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，希望在活動(dòng)結(jié)束之后同學(xué)們的讀書熱情不是下降，而是不斷高漲，使信息0601班成為一個(gè)擁有良好學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)，讓我們的教室彌漫在書香之中。謝謝大家！
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十四
一、活動(dòng)目的：
“4、23”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。為慶祝世界讀書日，xx鎮(zhèn)小學(xué)語文組、少先隊(duì)大隊(duì)部、教導(dǎo)處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學(xué)詩語詩歌朗誦會(huì)”。
二、主辦：xx鎮(zhèn)小學(xué)語文組。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）比賽時(shí)間：4月22日上午8：30－12：00。
（二）活動(dòng)面向：全校學(xué)生。
（三）比賽方式：要求每班以班為單位選送一個(gè)節(jié)目（以抽簽的形式?jīng)Q定出場順序）。
（四）地點(diǎn)：xx鎮(zhèn)小學(xué)的大操場。
（五）詩朗誦具體要求：
1、朗誦體裁不限，既可朗誦原創(chuàng)作品（可加分），也可自定詩篇。
2、參賽以組合或集體形式均可。
3、選手參賽時(shí)表現(xiàn)時(shí)間為7分鐘以內(nèi)，朗誦詩篇不能過于簡短，可以從長篇詩或散文中節(jié)選、段選。
4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
本次朗誦會(huì)對(duì)選手的評(píng)分主要分為基礎(chǔ)分和提高分兩部分，共8項(xiàng)內(nèi)容?，F(xiàn)將細(xì)則公布如下：
a．基礎(chǔ)分（共9分）。
(1)作品形式自由創(chuàng)新，符合本次大會(huì)要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上1分。
(2)參賽者衣著得體，與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0、5分。
(3)參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方1分。
(4)參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵1、5分。
(5)參賽者朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿1分。
(6)參賽者吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏2分。
b、提高分（共1分）。
朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分。
評(píng)委評(píng)分要求：
1、評(píng)委打分保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點(diǎn)后一位。
2、比賽打分滿分10分，評(píng)委打分以9、00分為基礎(chǔ)分。
3、評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分，將總分寫入評(píng)分單。
（六）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
活動(dòng)結(jié)束將在低、中、高段各評(píng)選一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，同時(shí)，對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
（七）大賽組織委員會(huì)成員名單：
總指揮：xx。
活動(dòng)策劃：xx。
攝影：xx。
美術(shù)設(shè)計(jì)：xx。
音響：xx。
舞臺(tái)布置：xx。
場地布置：xx。
評(píng)委：待定。
統(tǒng)計(jì)：xx。
主持人：xx。
活動(dòng)致辭：xx。
學(xué)生代表發(fā)言：xx。
會(huì)場紀(jì)律及安全：各班班主任及科任教師。
4月22日“朗誦會(huì)”將會(huì)在一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境里舉行。預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十五
世界讀書日全稱為世界圖書與人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界一百多個(gè)國家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)。
一說起書，很多人都能想到它的好處，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。讀書可以讓你懂得了更多的知識(shí)；當(dāng)你不開心時(shí)，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁?？傊痪湓?，書的好處多得數(shù)不清！
在我們的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時(shí)無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長。一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。
讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。讀書是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我們寫作文時(shí)駕輕就熟，很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼，可是有的同學(xué)卻從來沒有過這樣的體會(huì)。他們?cè)诓粩嗟拈喿x中，頭腦里積累了豐富的材料，在寫作文時(shí)，總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。
好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松珜?dǎo)航。托瑪斯？肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書。”書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好比沒有陽光，智慧力沒有書籍，就好比鳥兒沒有翅膀！“同學(xué)們，書就像我們的良師，他回答我們一個(gè)有一個(gè)的問題，為我們開啟了求知的大門。書就像我們的益友，他與我們一起解決一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，為我們大開方便之門！讓我們投身于書的海洋，盡情享受書給我們帶來的樂趣，就讓好書成為我們的朋友，就讓好書伴我們一起成長！
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十六
我有很多愛好比如畫畫、跳舞、唱歌、讀書，其中我最喜歡讀書了。媽媽告訴我古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！弊x書讀多了，自然文章和故事就寫好了。下來就讓我給大家分享一下我的讀書故事吧!
有一次，我寫完作業(yè)沒有事情干，就隨手拿起《格林童話》津津有味的讀起來。當(dāng)時(shí)我正在讀《小裁縫》這個(gè)故事，我讀的十分專心。我想象自我就是故事中的一個(gè)人物，我就這樣美滋滋的暢想。過了一會(huì)兒飯做好了，媽媽親切的說：“寶貝，香噴噴的飯做好了，快來吃飯吧?！币?yàn)楫?dāng)時(shí)我讀書的時(shí)候異常用心，所以導(dǎo)致沒有聽見媽媽說的話。媽媽就重復(fù)的說這句話，大概說了三四遍媽媽的話語才慢慢的傳到我的耳朵里。我趕忙放下手里的《格林童話》去洗手吃飯?jiān)诔燥埖臅r(shí)候媽媽若有所思的問我：“我叫了你那么多遍，怎樣第三遍才過來呢”我害羞的說：“因?yàn)槲易x書太投入沒有聽見您說的話?！眿寢尭嬖V我下回不能再這樣了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我真的感覺自我讀書好投入呀!
我想，自我怎樣讀書能這么投入呀!連別人說的話都聽不見了，自我實(shí)在太喜歡讀書了呀!
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是高二（2班）的__。今天是世界閱讀日，借此機(jī)會(huì)，我想給大家談一談我對(duì)閱讀的一些理解與思考。
山崢嶸，水泓澄，一草一木棲神明。復(fù)如遠(yuǎn)道望鄉(xiāng)客，夢繞山川身不行，身不行而夢繞山川，這自古以來便是文人騷客所追求的至高境界。我想，閱讀于我們，恰是提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。
書如同一間屋子，本不是什么黃金屋，也許更沒有什么顏如玉，但就是這樣一間樸素的屋子，置身其中，我們總能于枕上見千里，窗中窺萬室，神游太虛，以觀萬物之浩浩流衍。我們總能從紛擾的外界抽出身來，讓呼吸與脈搏漸漸平穩(wěn)，然后吸盡西江，細(xì)斟北斗，邀萬象為食客。讀書，恰如讓胸中有如千溝萬壑，千軍萬馬，從而對(duì)一切事物都能保持一種從容的態(tài)度；又或許讓心成為一片海洋，不管它的表面多么波濤洶涌，它的深處永遠(yuǎn)停留在靜寂里。腹有詩書氣自華，這話自然沒錯(cuò)，但不管自己的氣質(zhì)是否得到提升，若能因此拓展了心靈的深度與寬度，從而更坦然自信地?fù)肀н@個(gè)世界，同樣意義非凡。
然而，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。閱讀時(shí)總不能忘記思考，有人說：讀書的人活了上百次，不讀書的人只活了一次。但如若閱讀只一味為了消遣，只追求華麗的文字或是精彩的情節(jié)，讀過便讀過了，從嚴(yán)格意義上講，你依舊只活了一次，你仍以同樣的眼光看這個(gè)世界，抱著同樣的態(tài)度。原本閱讀時(shí)享有的煥然一天的星斗，懷有的浩浩蕩蕩的江水，一如云煙消散，而內(nèi)心貧瘠依舊，輕浮依舊，淺陋依舊。
那么，便要求我們?cè)谧x書的過程中給思考留下余地。其實(shí)思考和人的消化系統(tǒng)功能是一樣的，消化系統(tǒng)把食物劃分為營養(yǎng)和廢物，再根據(jù)人體需要，輸送到不同的器官。讀書需要思考，吸收書本上的知識(shí)，為消化所用，需要的變成自己的，不需要的當(dāng)作垃圾排除。
怎樣去做呢？首先，在閱讀某些議論性文章時(shí)要形成自己的見解，書中大都是一家之言，是作者根據(jù)自己的閱歷透過自己的視覺形成的。閱讀時(shí)，如若沒有自己的觀點(diǎn)，你一會(huì)覺得此人有理，一會(huì)覺得那人有理，隨波逐流，恰如一葉不系之舟，沒有立足之處。故因此需要我們有一種批判精神，要敢于不群，敢于逆流，在群沸合唱中發(fā)表獨(dú)立理性，從自身出發(fā)，卻不局限于自身的眼界。汲取眾家之長，卻不一味附和。積極地思考，探索。其實(shí)，許多問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，重要的是在這一思維過程中我們的收獲，我們對(duì)于自身或其他事情更清醒的認(rèn)識(shí)，寄興趣于探索過程，豐身價(jià)值而不拘泥于目的，方能在閱讀中真正有所收獲。
其次，對(duì)于某些知識(shí)性、方法類的文章，在閱讀時(shí)要常常向自己發(fā)問，比如這種方法能應(yīng)用于自己學(xué)習(xí)生活中嗎？怎么應(yīng)用呢？要什么調(diào)整嗎？對(duì)于一些好的思維方式，我們要將其與自己的思維方式加以比較，發(fā)現(xiàn)多個(gè)環(huán)節(jié)上的孰優(yōu)孰劣，在實(shí)踐中加以應(yīng)用，并經(jīng)常檢驗(yàn)、反思，這才是真正的學(xué)到一些東西，讓自己在處理一些問題時(shí)站得更高，看得更清晰，且更有效率。
此外，在閱讀小說或傳記類文章時(shí)，除了通過作者筆融，還要通過自己的思考，得出對(duì)其中人物的評(píng)價(jià)，力圖向深處挖掘。比如，是什么影響了某個(gè)人物的性格？這種性格對(duì)他有何影響？還有哪些隱藏的未顯露的東西？如此在思考中獲得對(duì)一本書整體的把握，對(duì)人物更深層次的理解，如此，也有利于對(duì)自我的認(rèn)識(shí)與反思。畢竟，閱讀不僅是為了了解別人的生活，更是為了在閱讀的時(shí)候認(rèn)識(shí)自我，提升自我。
對(duì)于高中生來說，每天時(shí)間都很緊張，這必然要求閱讀時(shí)要有效率，在一定的時(shí)間里，有盡可能多的收獲。這需要思考，需要記錄，還需要自己去寫一些東西。世界閱讀日，不僅旨在鼓勵(lì)人們閱讀，同時(shí)還有寫作。閱讀時(shí)心中恰如金鳥在飛翔，寫作時(shí)恰如馬蹄聲在紙張上響動(dòng)。其實(shí)，對(duì)我們來說，哪天是世界閱讀日并不重要，閱讀本應(yīng)是常態(tài)，是一個(gè)讓人受益終身的習(xí)慣，閱讀時(shí)不忘思考，方是真閱讀；而之后的寫作，更為可貴。
最后希望大家都能通過閱讀在心中留有一片星斗與海洋，讓自由解放的人格洋溢生命，做一個(gè)神情超邁，舉止利落，態(tài)度恢廓，胸襟瀟灑的人。
謝謝大家！
小學(xué)世界讀書日活動(dòng)校長講話篇十八
各位：
你們好。能站在這里向大家匯報(bào)自己的讀書心得，首先得感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的抬愛，再次感謝各位同仁的關(guān)照。這是真心話，沒有半點(diǎn)的虛假。如果沒有各位的法眼和愛心，我現(xiàn)在還在五中的講臺(tái)上講課，而不是作為十大讀書明星之一在這里發(fā)言。當(dāng)然，發(fā)完言后馬上得回去講課。
其實(shí)，最應(yīng)該感謝的是我們的老祖宗，而我們的老祖宗太多，最需要感謝的應(yīng)該是那些具有大智慧，大道德，大成就的諸位高人、賢士，如老子、孔子、莊子等圣賢。是三千年之前的他們的臨世，讓我知道了這個(gè)世界最為珍貴而難求的東西不是金錢與名利，更不是房子和車子，而是宇宙大道，生活的真諦，崇高的品格。當(dāng)然，除華夏祖先之外，我還得感謝一些國外的親戚，如古印度的釋加，西方的基督耶穌，及說不清關(guān)系的蘇格拉底、亞里斯多得、愛因斯坦等，是他們讓我明白了博愛與自由的可貴，精神超越肉體的美好神圣。沒有這些走在我們前面的眾多先哲，我不可能看到眾經(jīng)典中蘊(yùn)藏著的無限智慧，也難以用那些偉大的思想來充實(shí)自己的心靈，指導(dǎo)自己的人生。
感謝經(jīng)典書籍，它是我五十年里最為真摯的伴侶，一路陪我走過了無數(shù)的風(fēng)雨寂寞之途；感謝這些愛我?guī)臀业挠H人，沒有你們，我不知道，站在臺(tái)上的這個(gè)出身草根，家庭貧困，其貌不揚(yáng)的男人，與豬狗會(huì)有啥區(qū)別。
讀古今中外的眾多經(jīng)典，我知道了，人這一輩子活著，是有具體使命的，需你去認(rèn)真完成，不管是像我這樣當(dāng)老師教書，還是機(jī)關(guān)里做公務(wù)，企業(yè)里創(chuàng)造產(chǎn)品，這都是我們的必修功課，必須完成，否則，下一輩子會(huì)過得更加艱難。所以，這一輩子，思想?yún)R報(bào)專題我不敢渾渾噩噩地活著，更不想不明不白地到了六十歲自動(dòng)退休，然后柱著拐棍，閑看每天的夕陽緩緩落下。
于是，佛道醫(yī)儒巫，文學(xué)藝術(shù)，自然科學(xué)，我無書不讀，不斷探求陰陽哲理，分析歷史，關(guān)注社會(huì)，書寫人生的種種感悟。讀書，教書，寫書，解惑后再去傳道、授業(yè)。詩歌、小說、散文、詞賦、小品札記、科學(xué)論文，三百多萬字的文學(xué)作品，九部文化著作，六部教學(xué)資料的發(fā)表和出版，及幾十場國學(xué)的公義講座，讓我平凡的生活增添了無比豐富的內(nèi)含。特別是近日正在主持的《中華經(jīng)典誦讀》叢書十二冊(cè)的編撰工作，讓我領(lǐng)悟到，閱讀杰出的文化和傳播優(yōu)秀的思想是多么興奮與自豪呀。
忙嗎？累嗎？苦嗎？幾十的伏案耕耘，跨越了人生的一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，其幸福感是無以言表的。那么，想幸福的人們，讓我們一起相互攜手，一心向上，步入那由文化、思想、精神、靈魂組合而成的輝煌圣殿吧。到時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都是內(nèi)圣外王的真正主人。