心得體會是我們積累知識和經(jīng)驗的過程，也是我們成長的見證和回憶。注意總結(jié)中的文字表達要準確、凝練。小編為大家精心準備了一些心得體會范文，希望能夠幫助你提升寫作水平和思維能力。
于家長會的心得體會篇一
轉(zhuǎn)眼孩子一年級就要結(jié)束了，作為家長在教育孩子上蹣跚學(xué)步般走過了困惑、無所適從但又更多的收獲著成長與感動的每一天?；仡欁哌^的這一年，內(nèi)心頗有感觸。
由于家庭距離學(xué)校比較遠，每天早出晚歸的伴隨孩子奔波在上下學(xué)的路上，每每看到孩子稚嫩的小臉往往掛著意猶未盡的睡意，心疼的我常用“十年磨一劍”的寓意來消釋內(nèi)心那份不忍。
記得孩子開學(xué)第一次數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，做對的題讓我給更正錯了，第二天回來寫完作業(yè)就把本子收了起來，不再讓我檢查，從孩子的做法中，我馬上意識到孩子對我失去了一種信任，后來經(jīng)過我承認自己輔導(dǎo)錯了并通過此事適時的教育了下孩子，使孩子認識到并能正確對待錯誤是每個人都會有的，關(guān)鍵在于錯了能改正，必須要給要改正錯誤的人或事情的一個機會這樣一個道理。僅此一件小事，我感覺到做家長的真的不能疏忽孩子成長路上每一個細小的環(huán)節(jié)。
每天接送孩子時，在等候區(qū)家長們都在談及孩子、交流問題，在交流中，每一位家長的壓力都很大，在孩子的學(xué)習(xí)和娛樂兩者之間，家長們都很矛盾，總學(xué)吧，怕泯滅孩子年齡的天性，可玩吧，咱不進取人家進取，咱不能等著淘汰吧。、總之，大家還是都有一個共識的，既然孩子來到了一中，能在這里接受良好的教育，無論是學(xué)生還是家長就必須適時的受限，更多的付出吧。
在孩子的學(xué)習(xí)問題上，從我個人出發(fā)，我贊同學(xué)校提出的培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)方法和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度的觀點。就這個問題，作為家長是需要配合的，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)空間，自己就要學(xué)會放棄，放棄那賞心悅目的電視節(jié)目，放棄那互聯(lián)網(wǎng)的悠閑自在，要知道這些都是現(xiàn)在孩子們癡迷到可以足不出戶的娛樂玩伴，也不必陪讀似的守在身邊，但也別閑著，現(xiàn)在的孩子鬼精靈，看你閑著會冒出一句，看你悠閑的，也沒有作業(yè)這樣的不平衡心理來。孩子的心理我們需要重視和呵護的，此時可以做作家務(wù)，做點別的事情，你干活，我學(xué)習(xí)就好象分工一樣，是我們各自的本職工作。（個人觀點和方式）。
很多時候，學(xué)校都是要求家長多溝通的，但是在孩子這入學(xué)一年來，我溝通的很少，可能跟性格和脾氣有關(guān)，不是那種很有耐心的.人，跟老師溝通起來，好的話，沒什么可說的，若是表現(xiàn)不好了或者學(xué)習(xí)退步了，自己內(nèi)心有了壓力不說，無名火很快就冒出來，鼓勵的話都是暴風(fēng)雨過后再說的事情了。因為了解自己，所以缺少溝通，但我發(fā)現(xiàn)孩子的自信卻在班主任及老師們的培養(yǎng)幫助下慢慢提升了。
在孩子的教育問題上，我不能羅列很多憑空而談，只是根據(jù)自己的實際情況隨感而發(fā)，我的孩子有很多不足之處，其中內(nèi)向的性格會是左右他釋放自己的天敵，他很沉穩(wěn)，心中有數(shù)卻不善于表達，而且言語吐露是慢條斯理，為了引導(dǎo)他，我就從讓他與人接觸開始，鍛煉他的語言表達，增大他的交往圈子，讓他感受身邊的一切，學(xué)習(xí)身邊的一切。這一學(xué)期，孩子進步很大，每天很積極主動的跟我交流學(xué)校的事情和功課學(xué)習(xí)情況，特別是回到家，給我講解數(shù)學(xué)題，給我搖頭晃腦的背誦古詩，給我讀英語唱英文歌并教我英語問答時，說話的的聲音變得響亮了，而且為自己懂的很多很高興的表情流露著，體會著孩子的變化我感到十分欣慰。
面對每次考試，臨考前我沒有給孩子太過復(fù)習(xí)，因為是小學(xué)階段，不需要沖刺，所以平和的對待學(xué)完一段后的檢測，才能真正看出孩子那里懂，那里不懂，才能更好的去幫助他輔導(dǎo)他，我對待孩子很簡單，至少現(xiàn)在還沒有加什么要求，但考前多少也給他過一遍，畢竟這也是一種標志和象征，也不能讓孩子把自尊心輸在起跑線上。我的孩子對待成績更是平淡，每次考試完，只對我說比上次進步了或是退步了，好壞都是一個表情，問及別人成績時，孩子是誰也不知道，每當(dāng)這時我都不知道是否要求孩子要不要學(xué)會看高低，該不該學(xué)習(xí)與人競爭的問題，還是讓他保持他那份平和的心態(tài)。
由于孩子們的性格炯異，所以對待教育孩子上家長們你一言我一語應(yīng)該算是百家講壇了。我們交流的目的是為了吸取別人的長處補給自己的短處，出發(fā)點都是為了更好的讓孩子成長，能否運用你家方式教育我家兒女，那是做家長仔細衡量的事情，無論是來自家長的心靈感觸還是寓意頗深的做人做學(xué)問的道理，總是能引起我們某一點相同的共鳴的。
總之，教育的理論多之又多，我們無從選擇，都是在摸索前進中對待孩子的每一天，這其中，老師們付出的艱辛最多，帶給孩子們新奇的知識和樂趣也最容易讓孩子們牢記，作為我的孩子，我是放手于老師，個人輔導(dǎo)做鋪墊，盡可能的讓孩子在老師和家長的共同努力下，打好成長路上的第一步！
再次感謝附小全體老師對孩子的辛勤付出！謝謝了！
于家長會的心得體會篇二
女兒今年進入小學(xué)一年級，與此同時我也就踏進了家長學(xué)校的大門。9月17日以來我在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
一、自我素質(zhì)的提高。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著"老師"的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關(guān)系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務(wù)，如何處理孩子的不開心等。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣受益終身。
通過張琴老師的講座使我明白了習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，還可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí)；可在家就靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀的學(xué)生。
三、創(chuàng)造好條件，好環(huán)境。
外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起帶頭作用，多讀書，多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書應(yīng)給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學(xué)校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術(shù)都兼有的學(xué)校，在學(xué)習(xí)文化的同時不忘藝術(shù)的情操。
孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)?？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長。感謝家長學(xué)校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學(xué)___臺！讓我們共同努力，爭取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻。
于家長會的心得體會篇三
20xx年9月25日下午5時，我參加了崇文街小學(xué)五年級231班召開的家chay長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認識和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學(xué)期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長提出了一些建議；接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學(xué)習(xí)情況，對存在嚴重問題的學(xué)生作了特別的說明，建議家長多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。
家長會后我感觸不少，現(xiàn)就自己參加會后的感受談一點體會：
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時過度的關(guān)注起“分數(shù)”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學(xué)習(xí)，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當(dāng)成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。
總之學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長；希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。
于家長會的心得體會篇四
201x年x月x日，終于迎來了x小學(xué)一年級新生家長會，作為第一次跨入小學(xué)大門的新生家長來說，心情的復(fù)雜程度絕對勝于即將上一年級的小朋友們。對于寶貝們來說，可能興奮程度更多勝于對陌生學(xué)習(xí)環(huán)境的緊張，因為對他們來說，新的環(huán)境充滿了好奇和向往，那里可以認識更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著他們?nèi)チ私夂桶l(fā)現(xiàn)。而家長們不同，正因為知道小學(xué)完全不同于幼兒園的上學(xué)模式，所以對新生第一年的學(xué)習(xí)生活，更多充滿了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說大家都是懷著復(fù)雜地心情來開這次家長會的。
雖然每個家長都是懷著各種疑問和焦慮的心情開這次家長會的，開會之前絕對有n多問題想問問老師，但會后當(dāng)老師鄭重地問家長還有什么問題需要老師們來答疑解惑的時候，卻幾乎沒人再提出問題，正如開會前家長們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會后，大家的神情都放松了許多，因為會中很多很多疑問都被解開了。
畢竟學(xué)校有著多年的教學(xué)經(jīng)驗，并非第一次迎來心情復(fù)雜的新生家長。所以家長會上的各項內(nèi)容都切中了要害，可以說每項內(nèi)容都是在解開家長們心中層層的疑惑。
總結(jié)起來，就是家校聯(lián)合，家長老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然學(xué)校和老師們都已準備好了，現(xiàn)在就等家長們的配合了。
首先陳偉泉校長介紹了學(xué)校的師資力量和學(xué)校的各項現(xiàn)代化設(shè)施，告訴家長們學(xué)校有資格有能力教育好每個小孩，請家長放心地把孩子送進來。其次，也告訴家長應(yīng)當(dāng)做哪些努力，才能更好的配合學(xué)校共同幫助我們的孩子，讓他們能在愛的環(huán)境下茁壯成長。
陳校長的講話，讓我感觸很深。雖然每個家長毫無疑問都是愛孩子的，但并不是每個家長都知道該怎么愛孩子才是孩子需要的，才是對他們最好的。陳校長告訴我們，優(yōu)秀的家長要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先家長是孩子的榜樣，要對孩子的成長充滿希望，要信任孩子，對孩子成長的各體差異首先要有寬容的心態(tài)，相信孩子，努力幫助孩子，家校聯(lián)合，與各科老師保持良好的溝通，這樣才能讓我們的孩子健康快樂地成長。
確實，我們真的信任自己的孩子嗎？我想每個家長朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己，相信自己的閱歷，所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問題，并沒有完全站在孩子的角度出發(fā)想問題，以后，我一定要更多站在孩了的角度上去想問題，這樣很多問題可能只要換個角度考慮就能迎刃而解了，真的要相信他們，每個人都有自己的成長過程，這個過程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信，任何時候，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠在旁邊支持他們、幫助他們進步。
接下來年級組長，班主任老師的講話，還是要求家校聯(lián)合，從各個生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上讓我們的孩子做好準備，迎接接下來六年的小學(xué)生涯。
家校聯(lián)合，對我們家長的三點提醒我覺得真的很重要，所以我一定要記錄下來，督促自己真正去做：
第一，密切配合，準時接送孩子。因為小學(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準時上學(xué)，當(dāng)然家長也要準時接送。
第二，給孩子準備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點心，孩子們7點半之前吃了早飯要到11點40才能吃中飯，中間的時間跨度很長，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個包子一個雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來，不僅要有營養(yǎng)搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因為這是一整個上午孩子精神的保證，試問餓著肚子怎么會有好的精神狀態(tài)來保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
第三，對孩子的陪伴和溝通，這點更多是對家長的要求，因為每個孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長的可能因為工作、因為生計、因為這樣那樣的原因，做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好，我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時間，盡量多的擠時間出來陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛。
生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，老師總結(jié)的很好，我覺得我們家長只要記錄，然后去做就行。
1、書寫端正、有序的習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。
2、讀標題重點的習(xí)慣。
3、自己整理書桌和書包的習(xí)慣。
4、前一天晚上準備好學(xué)習(xí)用品。
5、保證充足的睡眠，早睡早起。
6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一時間做回家作業(yè)。
7、和孩子一起閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
真的，如果我們每個家長都能配合老師，做到以上幾點，那么我們就完全無需擔(dān)心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，所以這次家長會感觸最深的一點便是，家長是孩子的榜樣，家長正是孩子的一面鏡子，家長做得好，孩子自然表現(xiàn)好，很多時候孩子身上的小毛病，需要我們家長多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來作為家長的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習(xí)慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會更出色。
所以家長會后，我忐忑的心安定了下來，不再焦慮、不再迷茫，因為我已經(jīng)很清楚的知道，接下來，我需要做哪些工作，才能成為一個合格的小學(xué)生家長，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會是一個合格的小學(xué)生。我想對孩子說，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！
于家長會的心得體會篇五
我準時參加了女兒這個學(xué)期的第一次家長會，我很在意、也很緊張。可能自己太在乎女兒的緣故吧！雖然當(dāng)晚下著大雨，但教室學(xué)生座位里都被學(xué)生家長坐得滿滿的，可見父母們對學(xué)校組織召開學(xué)生家長會的重視程度，這次家長會確實給我留下了深刻的印象，其中頗有感觸：
學(xué)校和班主任老師為這次會議作了精心的準備。無論是英語老師、數(shù)學(xué)老師的講話，還是班主任杜老師的總結(jié)，都蘊含了一種優(yōu)秀的教育理念。特別是在家長會上，那語文、英語任課老師簡明扼要的介紹與要求，給我們這些孩子們的家長指點了經(jīng)驗與方法，這讓我受益匪淺。教師這一職業(yè)是非常注重經(jīng)驗積累的。但今天聽了英語老師及語文老師的一番話，確實感覺老師個人素質(zhì)非常好，思想很有深度，而且受過良好的教育。最欣賞的一點是老師從頭到尾沒有過多強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，而是一直在強調(diào)孩子品德方面的養(yǎng)成。是的，一個人的成功，除了智力因素的影響，還有非智力因素。對于一個正常人，非智力因素才是決定因素。非智力因素很多，其中之一便是習(xí)慣。一個人從小養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、品德習(xí)慣、思維習(xí)慣等，對他今后的成長大有益處，不需要家長、老師和社會的監(jiān)督，他便能自覺地去完成自己的職責(zé)，履行自己的義務(wù)，為他人、為社會盡心盡責(zé)。反之，養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，縱然家長、老師、社會怎樣幫助、教育，甚至法律制裁，國家強制，恐怕都難以改正。正所謂"習(xí)慣成自然"。因此，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，那種認為孩子還小，長大了自然就懂了，自然習(xí)慣就好了的想法是非常錯誤的，也是非常危險的。老師能有如此深刻的理解，而且付之于自己的整個教育行為中去，真是令人佩服，也慶幸女兒遇到了一位好老師。
馨允性格一直比較外向，比較活潑，興趣愛好比較廣泛，成績方面我還不太擔(dān)心，之前也來開過幾次家長會，班主任對她的評價是學(xué)習(xí)成績不錯，但缺乏主動性，班級事務(wù)幾乎不參與，與同學(xué)之間缺乏溝通，在這方面作為家長也與她溝通過好幾次，但成效不大，但從5年級學(xué)期開始，我發(fā)覺女兒在這方面有了很大改變，變得積極主動了，比如參與班里的黑板報設(shè)計，制作幻燈片，制作插花等等，她變了，她變的自信了，有勇氣了，這要感激老師的教育理念，培養(yǎng)及增強了孩子的自信心，這對她的將來會有很大的幫助。
教育不僅是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭和社會的，在對學(xué)生的教育上學(xué)校、家庭、社會要三結(jié)合，形成教育合力。因而加強學(xué)校與家庭之間的相互聯(lián)系固然重要，但創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，對孩子的要求要合理、統(tǒng)一，要理解和尊重孩子，不斷提高家長的文化素養(yǎng)和思想教育一樣重要。同時當(dāng)好一個稱職的家長也顯得尤為重要，做好孩子心目中的表率?，F(xiàn)在好多家長把管教孩子的希望全寄托在老師身上，這是不正確的。一類家長認為孩子不聽家長的話，就聽老師的話，不是老師管，我們是沒有辦法的。還有一類家長認為孩子對家長的言行持懷疑態(tài)度，孩子總認為家長的言行有錯，不相信。這兩種現(xiàn)象都是做家長的在孩子心目中的形象沒有樹立起來，不能在孩子心目中起榜樣表率的作用，失信于孩子。這樣，孩子自然就不聽家長的了。其次，與孩子經(jīng)常交心談心。要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們，讓她覺得你是她可以信賴的朋友。
通過此次家長交流會談，讓我深刻認識到在教育孩子方面的不足之處，同時也更加領(lǐng)悟了如何對孩子的教育、如何與孩子建立信賴的關(guān)系、如何與孩子們溝通等等。
教育是平等的、是互助的，希在今后教育的階段中老師能多給予孩子們更多的.指導(dǎo)，對我們家長更多一些建議與交流，讓孩子們在家校共育的環(huán)境中茁壯成長，成長為德、智、體全面發(fā)展、一個對社會有用的人，讓我們?yōu)楣餐繕硕餐Π桑?BR> 在此，再次感謝各位老師們對馨允的辛勤培養(yǎng)、關(guān)愛、鼓勵和教育。
于家長會的心得體會篇六
我是家長，我很高興能作為學(xué)生家長代表在此發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校各位老師的辛勤教育，是你們的汗水培育孩子的進步，我就對我孩子的學(xué)習(xí)談?wù)劦淖约旱捏w會。
初中二年級是個關(guān)鍵時期，面臨兩門功課中考，還要迎接緊張的初三。這個年齡階段孩子正處于青春期，心理和生理變化比較迅速，。這一時期他們精力充沛，好奇心強，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事不考慮后果，事后很容易后悔，其實這種情況很正常做父母的不要一味的責(zé)怪，因為孩子還在成長、在成熟，有錯就改最重要。要培養(yǎng)孩子有個好習(xí)慣，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；不挑食，不亂花錢，要經(jīng)得起批評與挫折，其實這些說起來容易做起來很難，做家長的也不能太急躁。
我常對孩子說只有好好吃飯身體才會健康，只要心態(tài)好了，才能夠放松心情，精神才會愉悅，學(xué)習(xí)才會輕松。對孩子就是要有耐心，每個星期一我去送孩子臨走時，兒子總會說；媽媽你慢點走別太急，我也總會說；你在校好好吃飯，認真學(xué)習(xí)。一年下來，兒子身體很好，身高不錯，心態(tài)也很好。最讓我感動的是；他讓我慢點回家是怕我出交通事故，不放心。我一人在家時，和我商議三天給我點一個電話，每天晚上給我發(fā)一個短信，提醒我關(guān)好門，多吃點飯。所以我常對朋友說最重要的，做父母的不要說孩子怎么不好，不要放棄孩子管教，孩子都是一樣的聰明，一樣的有愛心，只要他們愿意去學(xué)去做。有時候，溝通真么很重要，即使他們做的不夠好，也要給他們一點改過的時間。
（就這一點，我開完家長會，我知道我是唯一一個家長的不同做法。很典型的有的家長還是喜歡用粗暴方法就是打，班主任也調(diào)侃地說，如果有效咱就打。）給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)目標要有，壓力也要有，但要適當(dāng)給他們減壓，不要死學(xué)，孩子畢竟是未成年，限制太多他們時間也會增加他們的逆反心理。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我和孩子之間相處就像朋友，像知己無話不說，無話不聊。
對于打孩子，我也是深有體會，女兒在初中的，正是青春期，有點叛逆我還有點不適應(yīng)，打了她一次，結(jié)果她就記仇不愿理我。后來才看了很多書才明白一些道理?，F(xiàn)在的孩子成熟得快，懂得也多，不多了解教育很容易起反作用。對于兒子我開始有點心急，只注重名次，兒子就不高興，后來我們就商量一種合理方法，我指定成績目標，兒子去完成，每次成功都會有所獎勵，結(jié)果效果很好，當(dāng)然名次也上來了。制定方法，要因人而異，不能效仿，要根據(jù)自己孩子的性格特點而定不能強求。孩子考砸的時候，幫他分析，要鼓勵他給他信心，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。有時間陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，你會發(fā)現(xiàn)孩子很愿意和你相處，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。每次考試結(jié)束，都會有孩子成績不理想，父母打了、或是罵了，后果是孩子離家出走。每次開家長會，班主任都會說；可憐天下父母心。每個做父母的心情都是一樣的，都是望子成龍，望女成鳳。
兒子對我常說，做父母的守信最重要，不能失言，給孩子學(xué)習(xí)動力，也要相信他們。開家長會老師講了一個實例說；一位學(xué)習(xí)成績不算好的學(xué)生，很努力學(xué)習(xí)，當(dāng)把進步很多的成績單交到父親手里時，本希望聽到父親夸獎，卻換來父親一句；是你抄來的成績吧！孩子很受打。我希望做父母的和孩子之間能夠換位思考，孩子能夠體諒做父母的心情，做父母也要了解孩子的不容易，這樣才會和諧、融洽。我常對孩子說；只要學(xué)習(xí)努力了、盡心了，即使失敗也唯心無悔。做人也一樣，不論做什么事或是什么工作要認真努力腳踏實地。欲使孩子成才，先教孩子做人，這些做家長的都懂。
我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。我知道，孩子他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
最后祝老師工作順利，身體健康，合家歡樂！你們辛苦了！
祝愿所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進步！
于家長會的心得體會篇七
家長助教是現(xiàn)代教育中的一種新型角色，他們在學(xué)校與家庭之間起到了橋梁的作用。作為一個家長助教，我深有體會地感受到了這個角色所帶來的重大意義。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于如何更好地與家長合作，促進孩子全面發(fā)展的方法和技巧。通過助教的身份，我更深刻地理解了教育的真諦，并提升了自己的教育水平。
首先，作為家長助教，我體會到了與家長之間建立良好溝通的重要性。在教育孩子的過程中，與家長密切合作是至關(guān)重要的。通過與家長的交流，我能夠了解孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求。同時，我也能夠向家長傳達孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進展。這種雙向的信息傳遞有助于建立家校合作的良好基礎(chǔ)，共同為孩子的全面發(fā)展而努力。我通過與家長的溝通，了解到了每個孩子的個性特點和需求，有針對性地為他們提供更好的教育服務(wù)。
其次，家長助教的經(jīng)歷讓我更加了解到家庭在孩子教育中的重要性。在家長和學(xué)校共同努力的過程中，家庭作為孩子最重要的教育環(huán)境之一起到了至關(guān)重要的作用。家庭環(huán)境對孩子的成長有著深遠的影響。作為家長助教，我能夠更深入地了解到每個孩子的家庭背景和家庭教育方式。這使我能夠更加有針對性地為孩子提供學(xué)習(xí)和成長的指導(dǎo)。我努力與家長建立互信關(guān)系，幫助他們理解孩子的學(xué)習(xí)需求，共同合作推動孩子的教育發(fā)展。
第三，作為家長助教，我深刻認識到每個孩子都是獨特的個體，需要個性化的教育。在學(xué)校中，每個孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好都有所不同。通過與家長的溝通和觀察，我能夠更好地了解孩子的個性特點和學(xué)習(xí)需求。我努力針對每個孩子的特點制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，使他們能夠更好地發(fā)展?jié)摿?。我會根?jù)孩子的興趣愛好，靈活地調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動性。通過個性化的教育，我相信每個孩子都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
第四，作為家長助教，我明白了教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。在教育孩子的過程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的品德、人際交往能力、創(chuàng)新思維和實踐能力等。這些素養(yǎng)的培養(yǎng)需要學(xué)校和家庭的共同努力。作為家長助教，我會注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和實踐能力。我努力為孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)機會和實踐場景，讓他們能夠動手實踐，積極探索。我鼓勵孩子們勇于嘗試和創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。只有全面培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，才能夠更好地滿足社會對人才的需求。
最后，作為家長助教，我相信教育是一種無止境的追求。在與家長和學(xué)校的合作中，我不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗，不斷提升自己的教育水平。我會積極參加各種教育培訓(xùn)和研討活動，不斷更新自己的教育理念和方法。我相信只有與時俱進，才能夠更好地適應(yīng)孩子的成長需求，為他們提供更好的教育服務(wù)。
總之，作為家長助教，我通過與家長的溝通合作，深入了解每個孩子的需求，更好地幫助他們發(fā)展?jié)摿?。我通過與家長的合作，認識到家庭在孩子教育中的重要性，為孩子提供個性化的教育。我明白教育不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我相信教育是一種無止境的追求，我會不斷提升自己的教育水平，為孩子的成長發(fā)展貢獻自己的力量。
于家長會的心得體會篇八
作為家長，我們對孩子的教育始終不會松懈，尤其是在今天這個競爭激烈、信息高度發(fā)達的時代，家教也成了許多家庭必不可少的一部分。然而在這個過程中，家長自己的心態(tài)與角色定位至關(guān)重要，如果家長真的能夠認真反思自己的家教方式，會帶來巨大的收獲。在此，我想分享一些我自己的體會和心得。
段二：家庭環(huán)境的營造。
首先，家長要創(chuàng)造一個良好的家庭教育環(huán)境，對孩子有著深刻的影響。一個好的家庭教育環(huán)境，必須從營造一個和諧溫馨的家庭氛圍開始。高度社交化的今天，孩子知道如何與父母、家人、老師和其他人交流，孩子的各個方面都還處在不斷發(fā)展中，因此，良好家庭環(huán)境的營造是必不可少的。這樣的一個家庭環(huán)境，不僅有益于孩子身心健康的成長，也對家庭成員之間的相處關(guān)系均有著重要的作用。
段三：學(xué)齡前教育。
其次，在學(xué)齡前，家教比較重要。在這個時期，孩子的學(xué)習(xí)和生活都離不開父母的關(guān)心和教育。家長應(yīng)該花時間和精力使用各種方法和方式陪伴孩子在成長的過程中了解世界，不僅要引導(dǎo)孩子從身心的兩個層面認知事物，還要培養(yǎng)孩子對生活和學(xué)習(xí)的興趣。比如：正確地引導(dǎo)孩子閱讀，讓孩子學(xué)會用正確的閱讀方式，不斷摸索、學(xué)習(xí)和探索，從而提高孩子的語言和表達能力，培養(yǎng)自信心和獨立性。
段四：中學(xué)生家教。
到了中學(xué)階段，家長們需要為孩子確定一些明確的學(xué)習(xí)目標和方向，鼓勵他們積極參與校內(nèi)和課外活動，在適當(dāng)?shù)臅r候，家長們要為孩子安排一定的生活和學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)他們的時間管理能力，也同時讓孩子更好的發(fā)現(xiàn)自己愛好，未來的方向，從而讓成長更加均衡和充實。同時，家長在這個時候，還要有尊重孩子的選修和興趣的態(tài)度。
段五：產(chǎn)生共鳴。
總而言之，家教體現(xiàn)了家長對孩子的重視和關(guān)愛，但如何給孩子一個更好的家教，不只是愛的簡單表現(xiàn)，更是愛的智慧體現(xiàn)。最后，我想向家長們建議，要不斷的、深刻的反思自己的家教實踐，帶著開放的思維和關(guān)注孩子的心態(tài)，形成家庭共識共治的理念，不斷完善自己的家教方式和方法，讓你與孩子的關(guān)系得到充分的、健康的、長久的輔導(dǎo)。
于家長會的心得體會篇九
第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學(xué)?？隙ㄊ潜容^內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況，讓她慢慢改進。在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學(xué)期改變相當(dāng)大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當(dāng)不錯，現(xiàn)在學(xué)校的活動都積極參加，這次學(xué)校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當(dāng)高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。老師的幾句話，我覺得相當(dāng)重要：
（1）你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度。
（2）現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多，初中、高中就會差很多。
（3）所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲。
（4）不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當(dāng)孩子被老師認可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯！
最后，感謝各位耐心地聽我講了這么久，感謝學(xué)校全體老師對孩子們的辛勤培養(yǎng)，祝愿所有關(guān)心孩子成長的人們新年萬事如意！
于家長會的心得體會篇十
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭教育再到學(xué)校，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差呢？孩子家庭教育、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績好壞的關(guān)鍵所在。
我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法，初中課程明顯增多，與小學(xué)相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學(xué)習(xí)開始扎實學(xué)好每一門課程，初一是基礎(chǔ)要打牢，如果基礎(chǔ)不牢，初二開始分化，初三真得天上地下了！當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵和引導(dǎo)，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的.目標和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
再次引用楊老師講一句話：好習(xí)慣就是好品質(zhì)！
于家長會的心得體會篇十一
我是家長，轉(zhuǎn)眼間孩子就二年級了，這學(xué)期中家長會，我感受頗深，在孩子的教育問題上，相信很多家長會都和我一樣“責(zé)任重于泰山”?，F(xiàn)就孩子成長過程中的教育談幾點粗淺認識。
父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我們的一語一行、一舉一動都將被動的被孩子模仿和學(xué)習(xí)，大多時候我們并不在意，但孩子卻很用心。
實際上，對于每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學(xué)刷碗，結(jié)果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用成人的思想去責(zé)備她，而是耐心地告訴她應(yīng)該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼；同時還鼓勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興?！边@樣促使孩子繼續(xù)獨立做事情，因為這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習(xí)以后就會避免的。
說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特別是單獨和他交流、談心的時間很少，大部分時間都交給了學(xué)校和老師，對此我們非常內(nèi)疚。其實孩子對父母的要求不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個好朋友。
我們年輕一代大部分都已成為獨生子女家庭，多數(shù)家長對孩子溺愛心理較強，缺乏對孩子自主能力的培養(yǎng)，我們家也不例外。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，逐步培養(yǎng)孩子這方面的缺陷，讓他從點滴做起，主動安排他做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個人衛(wèi)生、合理安排自己學(xué)習(xí)和生活時間等等。
孩子的健康成長離不開學(xué)校和家長的'共同努力，更離不開老師的辛苦工作、耐心講解和無私奉獻。請學(xué)校和老師放心我們一定會配合好學(xué)校的整體教育，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學(xué)階段。
于家長會的心得體會篇十二
“教育一個孩子，需要一個整個村莊?！边@是一句老話，彰顯了家長在孩子的成長中起到的決定性作用。作為家長，有的時候會碰到很多難題，比如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交能力、品行素質(zhì)等問題。這些問題會讓家長不勝其煩，但是在這些問題上，我們也積累了一些心得體會。
第二段：關(guān)注孩子的個性和興趣。
孩子每個人都有自己的個性和興趣。家長需要仔細觀察，關(guān)注孩子的興趣點，給予孩子足夠的自由去探索自己的興趣。同時，也不能過分追求孩子的成績，而忽略了他的個性和興趣。通過發(fā)掘孩子的特長，學(xué)會適當(dāng)引導(dǎo)，提升孩子的自信心和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第三段：教育孩子的態(tài)度和品德。
教育孩子態(tài)度和品德是培養(yǎng)孩子品質(zhì)和素質(zhì)的一大重點。作為家長，要給孩子明確的向上目標，嚴格要求孩子的自律和自我意識，還要多注意在日常生活中“點滴教育”的親身示范。
第四段：關(guān)注孩子的心理健康和情緒管理。
孩子的情緒和心理健康是他們的核心。在過程中，也有一些孩子在家長的缺席下面臨自我控制等方面的困難。這時，家長要及時理解孩子心理，耐心溝通，尋求專業(yè)幫助，讓孩子建立積極健康的生活態(tài)度。
第五段：發(fā)揚家庭教育的優(yōu)勢，服務(wù)孩子的成長。
在孩子的成長路徑上，家長的角色是重要的。在大多數(shù)狀況下，家庭是孩子成長的主要環(huán)境。因此，家庭教育的優(yōu)勢也就顯而易見了。父母有著最深刻、最全面的感知，也是孩子最親密、最信賴的家人。家庭與孩子的情感聯(lián)系是長期而持久的。正因為如此，家庭環(huán)境一方面給孩子提供了必要的保障和照顧，另一方面也更容易發(fā)現(xiàn)和糾正孩子的錯誤。
結(jié)論：總之，作為家長我們應(yīng)該清醒地認識到，孩子的健康成長是我們義不容辭、不容姑息的職責(zé)。只有充分發(fā)揮好父母的教育作用，結(jié)合專業(yè)的知識和輔導(dǎo)，才能讓我們的孩子健康、快樂、自信的成長。
于家長會的心得體會篇十三
20xx年3月7日晚上，我參加了臨沂第一實驗小學(xué)一年級十六班召開的家長會，這是我兒子王賀入學(xué)一小以來的第二次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認識和理解。
家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時過度的關(guān)注起“分數(shù)”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。
于家長會的心得體會篇一
轉(zhuǎn)眼孩子一年級就要結(jié)束了，作為家長在教育孩子上蹣跚學(xué)步般走過了困惑、無所適從但又更多的收獲著成長與感動的每一天?；仡欁哌^的這一年，內(nèi)心頗有感觸。
由于家庭距離學(xué)校比較遠，每天早出晚歸的伴隨孩子奔波在上下學(xué)的路上，每每看到孩子稚嫩的小臉往往掛著意猶未盡的睡意，心疼的我常用“十年磨一劍”的寓意來消釋內(nèi)心那份不忍。
記得孩子開學(xué)第一次數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，做對的題讓我給更正錯了，第二天回來寫完作業(yè)就把本子收了起來，不再讓我檢查，從孩子的做法中，我馬上意識到孩子對我失去了一種信任，后來經(jīng)過我承認自己輔導(dǎo)錯了并通過此事適時的教育了下孩子，使孩子認識到并能正確對待錯誤是每個人都會有的，關(guān)鍵在于錯了能改正，必須要給要改正錯誤的人或事情的一個機會這樣一個道理。僅此一件小事，我感覺到做家長的真的不能疏忽孩子成長路上每一個細小的環(huán)節(jié)。
每天接送孩子時，在等候區(qū)家長們都在談及孩子、交流問題，在交流中，每一位家長的壓力都很大，在孩子的學(xué)習(xí)和娛樂兩者之間，家長們都很矛盾，總學(xué)吧，怕泯滅孩子年齡的天性，可玩吧，咱不進取人家進取，咱不能等著淘汰吧。、總之，大家還是都有一個共識的，既然孩子來到了一中，能在這里接受良好的教育，無論是學(xué)生還是家長就必須適時的受限，更多的付出吧。
在孩子的學(xué)習(xí)問題上，從我個人出發(fā)，我贊同學(xué)校提出的培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)方法和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度的觀點。就這個問題，作為家長是需要配合的，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)空間，自己就要學(xué)會放棄，放棄那賞心悅目的電視節(jié)目，放棄那互聯(lián)網(wǎng)的悠閑自在，要知道這些都是現(xiàn)在孩子們癡迷到可以足不出戶的娛樂玩伴，也不必陪讀似的守在身邊，但也別閑著，現(xiàn)在的孩子鬼精靈，看你閑著會冒出一句，看你悠閑的，也沒有作業(yè)這樣的不平衡心理來。孩子的心理我們需要重視和呵護的，此時可以做作家務(wù)，做點別的事情，你干活，我學(xué)習(xí)就好象分工一樣，是我們各自的本職工作。（個人觀點和方式）。
很多時候，學(xué)校都是要求家長多溝通的，但是在孩子這入學(xué)一年來，我溝通的很少，可能跟性格和脾氣有關(guān)，不是那種很有耐心的.人，跟老師溝通起來，好的話，沒什么可說的，若是表現(xiàn)不好了或者學(xué)習(xí)退步了，自己內(nèi)心有了壓力不說，無名火很快就冒出來，鼓勵的話都是暴風(fēng)雨過后再說的事情了。因為了解自己，所以缺少溝通，但我發(fā)現(xiàn)孩子的自信卻在班主任及老師們的培養(yǎng)幫助下慢慢提升了。
在孩子的教育問題上，我不能羅列很多憑空而談，只是根據(jù)自己的實際情況隨感而發(fā)，我的孩子有很多不足之處，其中內(nèi)向的性格會是左右他釋放自己的天敵，他很沉穩(wěn)，心中有數(shù)卻不善于表達，而且言語吐露是慢條斯理，為了引導(dǎo)他，我就從讓他與人接觸開始，鍛煉他的語言表達，增大他的交往圈子，讓他感受身邊的一切，學(xué)習(xí)身邊的一切。這一學(xué)期，孩子進步很大，每天很積極主動的跟我交流學(xué)校的事情和功課學(xué)習(xí)情況，特別是回到家，給我講解數(shù)學(xué)題，給我搖頭晃腦的背誦古詩，給我讀英語唱英文歌并教我英語問答時，說話的的聲音變得響亮了，而且為自己懂的很多很高興的表情流露著，體會著孩子的變化我感到十分欣慰。
面對每次考試，臨考前我沒有給孩子太過復(fù)習(xí)，因為是小學(xué)階段，不需要沖刺，所以平和的對待學(xué)完一段后的檢測，才能真正看出孩子那里懂，那里不懂，才能更好的去幫助他輔導(dǎo)他，我對待孩子很簡單，至少現(xiàn)在還沒有加什么要求，但考前多少也給他過一遍，畢竟這也是一種標志和象征，也不能讓孩子把自尊心輸在起跑線上。我的孩子對待成績更是平淡，每次考試完，只對我說比上次進步了或是退步了，好壞都是一個表情，問及別人成績時，孩子是誰也不知道，每當(dāng)這時我都不知道是否要求孩子要不要學(xué)會看高低，該不該學(xué)習(xí)與人競爭的問題，還是讓他保持他那份平和的心態(tài)。
由于孩子們的性格炯異，所以對待教育孩子上家長們你一言我一語應(yīng)該算是百家講壇了。我們交流的目的是為了吸取別人的長處補給自己的短處，出發(fā)點都是為了更好的讓孩子成長，能否運用你家方式教育我家兒女，那是做家長仔細衡量的事情，無論是來自家長的心靈感觸還是寓意頗深的做人做學(xué)問的道理，總是能引起我們某一點相同的共鳴的。
總之，教育的理論多之又多，我們無從選擇，都是在摸索前進中對待孩子的每一天，這其中，老師們付出的艱辛最多，帶給孩子們新奇的知識和樂趣也最容易讓孩子們牢記，作為我的孩子，我是放手于老師，個人輔導(dǎo)做鋪墊，盡可能的讓孩子在老師和家長的共同努力下，打好成長路上的第一步！
再次感謝附小全體老師對孩子的辛勤付出！謝謝了！
于家長會的心得體會篇二
女兒今年進入小學(xué)一年級，與此同時我也就踏進了家長學(xué)校的大門。9月17日以來我在家長學(xué)校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長都望子成龍、盼女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是很重要的?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會。
一、自我素質(zhì)的提高。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長就時刻充當(dāng)著"老師"的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。正如朱棣云老師所說的要教育好孩子首先要與孩子建立良好的親子關(guān)系，與孩子交朋友，尊重孩子，知道如何給孩子部署任務(wù)，如何處理孩子的不開心等。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣受益終身。
通過張琴老師的講座使我明白了習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，還可以向其他同學(xué)學(xué)習(xí)；可在家就靠家長督促和引導(dǎo)。因此在家里就要從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣和生活習(xí)慣等方面開始。雖然都是一些小事，但正是這些小事使之培養(yǎng)出一個個優(yōu)秀的學(xué)生。
三、創(chuàng)造好條件，好環(huán)境。
外界條件是孩子讀好書的外因，父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面是影響孩子讀書的因素。父母應(yīng)起帶頭作用，多讀書，多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意，孩子看書應(yīng)給她創(chuàng)造一片小天地，使孩子感受到讀書是一種享受。選擇學(xué)校也要考慮，要給孩子找一所文化與藝術(shù)都兼有的學(xué)校，在學(xué)習(xí)文化的同時不忘藝術(shù)的情操。
孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長學(xué)?？梢哉f是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長。感謝家長學(xué)校，更感謝少兒藝校為我們創(chuàng)辦了這么好的學(xué)___臺！讓我們共同努力，爭取把孩子培養(yǎng)成為有用人才，為祖國做出偉大的貢獻。
于家長會的心得體會篇三
20xx年9月25日下午5時，我參加了崇文街小學(xué)五年級231班召開的家chay長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認識和理解。首先班主任田老師向各位家長介紹了231班的整體情況，以及本學(xué)期針對班級管理制定的一些行之有效的措施，并且對孩子的教育向家長提出了一些建議；接下來各科老師都向家長們通報了孩子們的學(xué)習(xí)情況，對存在嚴重問題的學(xué)生作了特別的說明，建議家長多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時督促學(xué)生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。
家長會后我感觸不少，現(xiàn)就自己參加會后的感受談一點體會：
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時過度的關(guān)注起“分數(shù)”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學(xué)習(xí)，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當(dāng)成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。
總之學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，也不可能一勞永逸。孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導(dǎo)家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習(xí)成長；希望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。
于家長會的心得體會篇四
201x年x月x日，終于迎來了x小學(xué)一年級新生家長會，作為第一次跨入小學(xué)大門的新生家長來說，心情的復(fù)雜程度絕對勝于即將上一年級的小朋友們。對于寶貝們來說，可能興奮程度更多勝于對陌生學(xué)習(xí)環(huán)境的緊張，因為對他們來說，新的環(huán)境充滿了好奇和向往，那里可以認識更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著他們?nèi)チ私夂桶l(fā)現(xiàn)。而家長們不同，正因為知道小學(xué)完全不同于幼兒園的上學(xué)模式，所以對新生第一年的學(xué)習(xí)生活，更多充滿了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說大家都是懷著復(fù)雜地心情來開這次家長會的。
雖然每個家長都是懷著各種疑問和焦慮的心情開這次家長會的，開會之前絕對有n多問題想問問老師，但會后當(dāng)老師鄭重地問家長還有什么問題需要老師們來答疑解惑的時候，卻幾乎沒人再提出問題，正如開會前家長們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會后，大家的神情都放松了許多，因為會中很多很多疑問都被解開了。
畢竟學(xué)校有著多年的教學(xué)經(jīng)驗，并非第一次迎來心情復(fù)雜的新生家長。所以家長會上的各項內(nèi)容都切中了要害，可以說每項內(nèi)容都是在解開家長們心中層層的疑惑。
總結(jié)起來，就是家校聯(lián)合，家長老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變。當(dāng)然學(xué)校和老師們都已準備好了，現(xiàn)在就等家長們的配合了。
首先陳偉泉校長介紹了學(xué)校的師資力量和學(xué)校的各項現(xiàn)代化設(shè)施，告訴家長們學(xué)校有資格有能力教育好每個小孩，請家長放心地把孩子送進來。其次，也告訴家長應(yīng)當(dāng)做哪些努力，才能更好的配合學(xué)校共同幫助我們的孩子，讓他們能在愛的環(huán)境下茁壯成長。
陳校長的講話，讓我感觸很深。雖然每個家長毫無疑問都是愛孩子的，但并不是每個家長都知道該怎么愛孩子才是孩子需要的，才是對他們最好的。陳校長告訴我們，優(yōu)秀的家長要培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，首先家長是孩子的榜樣，要對孩子的成長充滿希望，要信任孩子，對孩子成長的各體差異首先要有寬容的心態(tài)，相信孩子，努力幫助孩子，家校聯(lián)合，與各科老師保持良好的溝通，這樣才能讓我們的孩子健康快樂地成長。
確實，我們真的信任自己的孩子嗎？我想每個家長朋友跟我一樣，肯定更多相信的是自己，相信自己的閱歷，所以都是從我們成人角度出發(fā)去看問題，并沒有完全站在孩子的角度出發(fā)想問題，以后，我一定要更多站在孩了的角度上去想問題，這樣很多問題可能只要換個角度考慮就能迎刃而解了，真的要相信他們，每個人都有自己的成長過程，這個過程并不能被替代，我們所能做得就是讓孩子相信，任何時候，只要他們需要，爸爸媽媽就永遠在旁邊支持他們、幫助他們進步。
接下來年級組長，班主任老師的講話，還是要求家校聯(lián)合，從各個生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上讓我們的孩子做好準備，迎接接下來六年的小學(xué)生涯。
家校聯(lián)合，對我們家長的三點提醒我覺得真的很重要，所以我一定要記錄下來，督促自己真正去做：
第一，密切配合，準時接送孩子。因為小學(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準時上學(xué)，當(dāng)然家長也要準時接送。
第二，給孩子準備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點心，孩子們7點半之前吃了早飯要到11點40才能吃中飯，中間的時間跨度很長，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個包子一個雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來，不僅要有營養(yǎng)搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因為這是一整個上午孩子精神的保證，試問餓著肚子怎么會有好的精神狀態(tài)來保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
第三，對孩子的陪伴和溝通，這點更多是對家長的要求，因為每個孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長的可能因為工作、因為生計、因為這樣那樣的原因，做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好，我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時間，盡量多的擠時間出來陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛。
生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上，老師總結(jié)的很好，我覺得我們家長只要記錄，然后去做就行。
1、書寫端正、有序的習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。
2、讀標題重點的習(xí)慣。
3、自己整理書桌和書包的習(xí)慣。
4、前一天晚上準備好學(xué)習(xí)用品。
5、保證充足的睡眠，早睡早起。
6、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一時間做回家作業(yè)。
7、和孩子一起閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
真的，如果我們每個家長都能配合老師，做到以上幾點，那么我們就完全無需擔(dān)心我們的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，所以這次家長會感觸最深的一點便是，家長是孩子的榜樣，家長正是孩子的一面鏡子，家長做得好，孩子自然表現(xiàn)好，很多時候孩子身上的小毛病，需要我們家長多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來作為家長的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養(yǎng)成好的習(xí)慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會更出色。
所以家長會后，我忐忑的心安定了下來，不再焦慮、不再迷茫，因為我已經(jīng)很清楚的知道，接下來，我需要做哪些工作，才能成為一個合格的小學(xué)生家長，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會是一個合格的小學(xué)生。我想對孩子說，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！
于家長會的心得體會篇五
我準時參加了女兒這個學(xué)期的第一次家長會，我很在意、也很緊張。可能自己太在乎女兒的緣故吧！雖然當(dāng)晚下著大雨，但教室學(xué)生座位里都被學(xué)生家長坐得滿滿的，可見父母們對學(xué)校組織召開學(xué)生家長會的重視程度，這次家長會確實給我留下了深刻的印象，其中頗有感觸：
學(xué)校和班主任老師為這次會議作了精心的準備。無論是英語老師、數(shù)學(xué)老師的講話，還是班主任杜老師的總結(jié)，都蘊含了一種優(yōu)秀的教育理念。特別是在家長會上，那語文、英語任課老師簡明扼要的介紹與要求，給我們這些孩子們的家長指點了經(jīng)驗與方法，這讓我受益匪淺。教師這一職業(yè)是非常注重經(jīng)驗積累的。但今天聽了英語老師及語文老師的一番話，確實感覺老師個人素質(zhì)非常好，思想很有深度，而且受過良好的教育。最欣賞的一點是老師從頭到尾沒有過多強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，而是一直在強調(diào)孩子品德方面的養(yǎng)成。是的，一個人的成功，除了智力因素的影響，還有非智力因素。對于一個正常人，非智力因素才是決定因素。非智力因素很多，其中之一便是習(xí)慣。一個人從小養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、品德習(xí)慣、思維習(xí)慣等，對他今后的成長大有益處，不需要家長、老師和社會的監(jiān)督，他便能自覺地去完成自己的職責(zé)，履行自己的義務(wù)，為他人、為社會盡心盡責(zé)。反之，養(yǎng)成了不良的習(xí)慣，縱然家長、老師、社會怎樣幫助、教育，甚至法律制裁，國家強制，恐怕都難以改正。正所謂"習(xí)慣成自然"。因此，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，那種認為孩子還小，長大了自然就懂了，自然習(xí)慣就好了的想法是非常錯誤的，也是非常危險的。老師能有如此深刻的理解，而且付之于自己的整個教育行為中去，真是令人佩服，也慶幸女兒遇到了一位好老師。
馨允性格一直比較外向，比較活潑，興趣愛好比較廣泛，成績方面我還不太擔(dān)心，之前也來開過幾次家長會，班主任對她的評價是學(xué)習(xí)成績不錯，但缺乏主動性，班級事務(wù)幾乎不參與，與同學(xué)之間缺乏溝通，在這方面作為家長也與她溝通過好幾次，但成效不大，但從5年級學(xué)期開始，我發(fā)覺女兒在這方面有了很大改變，變得積極主動了，比如參與班里的黑板報設(shè)計，制作幻燈片，制作插花等等，她變了，她變的自信了，有勇氣了，這要感激老師的教育理念，培養(yǎng)及增強了孩子的自信心，這對她的將來會有很大的幫助。
教育不僅是學(xué)校的任務(wù)，也是家庭和社會的，在對學(xué)生的教育上學(xué)校、家庭、社會要三結(jié)合，形成教育合力。因而加強學(xué)校與家庭之間的相互聯(lián)系固然重要，但創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，對孩子的要求要合理、統(tǒng)一，要理解和尊重孩子，不斷提高家長的文化素養(yǎng)和思想教育一樣重要。同時當(dāng)好一個稱職的家長也顯得尤為重要，做好孩子心目中的表率?，F(xiàn)在好多家長把管教孩子的希望全寄托在老師身上，這是不正確的。一類家長認為孩子不聽家長的話，就聽老師的話，不是老師管，我們是沒有辦法的。還有一類家長認為孩子對家長的言行持懷疑態(tài)度，孩子總認為家長的言行有錯，不相信。這兩種現(xiàn)象都是做家長的在孩子心目中的形象沒有樹立起來，不能在孩子心目中起榜樣表率的作用，失信于孩子。這樣，孩子自然就不聽家長的了。其次，與孩子經(jīng)常交心談心。要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們，讓她覺得你是她可以信賴的朋友。
通過此次家長交流會談，讓我深刻認識到在教育孩子方面的不足之處，同時也更加領(lǐng)悟了如何對孩子的教育、如何與孩子建立信賴的關(guān)系、如何與孩子們溝通等等。
教育是平等的、是互助的，希在今后教育的階段中老師能多給予孩子們更多的.指導(dǎo)，對我們家長更多一些建議與交流，讓孩子們在家校共育的環(huán)境中茁壯成長，成長為德、智、體全面發(fā)展、一個對社會有用的人，讓我們?yōu)楣餐繕硕餐Π桑?BR> 在此，再次感謝各位老師們對馨允的辛勤培養(yǎng)、關(guān)愛、鼓勵和教育。
于家長會的心得體會篇六
我是家長，我很高興能作為學(xué)生家長代表在此發(fā)言，首先我要感謝學(xué)校各位老師的辛勤教育，是你們的汗水培育孩子的進步，我就對我孩子的學(xué)習(xí)談?wù)劦淖约旱捏w會。
初中二年級是個關(guān)鍵時期，面臨兩門功課中考，還要迎接緊張的初三。這個年齡階段孩子正處于青春期，心理和生理變化比較迅速，。這一時期他們精力充沛，好奇心強，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事不考慮后果，事后很容易后悔，其實這種情況很正常做父母的不要一味的責(zé)怪，因為孩子還在成長、在成熟，有錯就改最重要。要培養(yǎng)孩子有個好習(xí)慣，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；不挑食，不亂花錢，要經(jīng)得起批評與挫折，其實這些說起來容易做起來很難，做家長的也不能太急躁。
我常對孩子說只有好好吃飯身體才會健康，只要心態(tài)好了，才能夠放松心情，精神才會愉悅，學(xué)習(xí)才會輕松。對孩子就是要有耐心，每個星期一我去送孩子臨走時，兒子總會說；媽媽你慢點走別太急，我也總會說；你在校好好吃飯，認真學(xué)習(xí)。一年下來，兒子身體很好，身高不錯，心態(tài)也很好。最讓我感動的是；他讓我慢點回家是怕我出交通事故，不放心。我一人在家時，和我商議三天給我點一個電話，每天晚上給我發(fā)一個短信，提醒我關(guān)好門，多吃點飯。所以我常對朋友說最重要的，做父母的不要說孩子怎么不好，不要放棄孩子管教，孩子都是一樣的聰明，一樣的有愛心，只要他們愿意去學(xué)去做。有時候，溝通真么很重要，即使他們做的不夠好，也要給他們一點改過的時間。
（就這一點，我開完家長會，我知道我是唯一一個家長的不同做法。很典型的有的家長還是喜歡用粗暴方法就是打，班主任也調(diào)侃地說，如果有效咱就打。）給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)目標要有，壓力也要有，但要適當(dāng)給他們減壓，不要死學(xué)，孩子畢竟是未成年，限制太多他們時間也會增加他們的逆反心理。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我和孩子之間相處就像朋友，像知己無話不說，無話不聊。
對于打孩子，我也是深有體會，女兒在初中的，正是青春期，有點叛逆我還有點不適應(yīng)，打了她一次，結(jié)果她就記仇不愿理我。后來才看了很多書才明白一些道理?，F(xiàn)在的孩子成熟得快，懂得也多，不多了解教育很容易起反作用。對于兒子我開始有點心急，只注重名次，兒子就不高興，后來我們就商量一種合理方法，我指定成績目標，兒子去完成，每次成功都會有所獎勵，結(jié)果效果很好，當(dāng)然名次也上來了。制定方法，要因人而異，不能效仿，要根據(jù)自己孩子的性格特點而定不能強求。孩子考砸的時候，幫他分析，要鼓勵他給他信心，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。有時間陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意，你會發(fā)現(xiàn)孩子很愿意和你相處，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。每次考試結(jié)束，都會有孩子成績不理想，父母打了、或是罵了，后果是孩子離家出走。每次開家長會，班主任都會說；可憐天下父母心。每個做父母的心情都是一樣的，都是望子成龍，望女成鳳。
兒子對我常說，做父母的守信最重要，不能失言，給孩子學(xué)習(xí)動力，也要相信他們。開家長會老師講了一個實例說；一位學(xué)習(xí)成績不算好的學(xué)生，很努力學(xué)習(xí)，當(dāng)把進步很多的成績單交到父親手里時，本希望聽到父親夸獎，卻換來父親一句；是你抄來的成績吧！孩子很受打。我希望做父母的和孩子之間能夠換位思考，孩子能夠體諒做父母的心情，做父母也要了解孩子的不容易，這樣才會和諧、融洽。我常對孩子說；只要學(xué)習(xí)努力了、盡心了，即使失敗也唯心無悔。做人也一樣，不論做什么事或是什么工作要認真努力腳踏實地。欲使孩子成才，先教孩子做人，這些做家長的都懂。
我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。我知道，孩子他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
最后祝老師工作順利，身體健康，合家歡樂！你們辛苦了！
祝愿所有孩子更加懂事，學(xué)習(xí)進步！
于家長會的心得體會篇七
家長助教是現(xiàn)代教育中的一種新型角色，他們在學(xué)校與家庭之間起到了橋梁的作用。作為一個家長助教，我深有體會地感受到了這個角色所帶來的重大意義。在這個過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于如何更好地與家長合作，促進孩子全面發(fā)展的方法和技巧。通過助教的身份，我更深刻地理解了教育的真諦，并提升了自己的教育水平。
首先，作為家長助教，我體會到了與家長之間建立良好溝通的重要性。在教育孩子的過程中，與家長密切合作是至關(guān)重要的。通過與家長的交流，我能夠了解孩子在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求。同時，我也能夠向家長傳達孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和進展。這種雙向的信息傳遞有助于建立家校合作的良好基礎(chǔ)，共同為孩子的全面發(fā)展而努力。我通過與家長的溝通，了解到了每個孩子的個性特點和需求，有針對性地為他們提供更好的教育服務(wù)。
其次，家長助教的經(jīng)歷讓我更加了解到家庭在孩子教育中的重要性。在家長和學(xué)校共同努力的過程中，家庭作為孩子最重要的教育環(huán)境之一起到了至關(guān)重要的作用。家庭環(huán)境對孩子的成長有著深遠的影響。作為家長助教，我能夠更深入地了解到每個孩子的家庭背景和家庭教育方式。這使我能夠更加有針對性地為孩子提供學(xué)習(xí)和成長的指導(dǎo)。我努力與家長建立互信關(guān)系，幫助他們理解孩子的學(xué)習(xí)需求，共同合作推動孩子的教育發(fā)展。
第三，作為家長助教，我深刻認識到每個孩子都是獨特的個體，需要個性化的教育。在學(xué)校中，每個孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好都有所不同。通過與家長的溝通和觀察，我能夠更好地了解孩子的個性特點和學(xué)習(xí)需求。我努力針對每個孩子的特點制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，使他們能夠更好地發(fā)展?jié)摿?。我會根?jù)孩子的興趣愛好，靈活地調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動性。通過個性化的教育，我相信每個孩子都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
第四，作為家長助教，我明白了教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。在教育孩子的過程中，我們要注重培養(yǎng)孩子的品德、人際交往能力、創(chuàng)新思維和實踐能力等。這些素養(yǎng)的培養(yǎng)需要學(xué)校和家庭的共同努力。作為家長助教，我會注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維和實踐能力。我努力為孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)機會和實踐場景，讓他們能夠動手實踐，積極探索。我鼓勵孩子們勇于嘗試和創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和實踐能力。只有全面培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)，才能夠更好地滿足社會對人才的需求。
最后，作為家長助教，我相信教育是一種無止境的追求。在與家長和學(xué)校的合作中，我不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗，不斷提升自己的教育水平。我會積極參加各種教育培訓(xùn)和研討活動，不斷更新自己的教育理念和方法。我相信只有與時俱進，才能夠更好地適應(yīng)孩子的成長需求，為他們提供更好的教育服務(wù)。
總之，作為家長助教，我通過與家長的溝通合作，深入了解每個孩子的需求，更好地幫助他們發(fā)展?jié)摿?。我通過與家長的合作，認識到家庭在孩子教育中的重要性，為孩子提供個性化的教育。我明白教育不僅僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我相信教育是一種無止境的追求，我會不斷提升自己的教育水平，為孩子的成長發(fā)展貢獻自己的力量。
于家長會的心得體會篇八
作為家長，我們對孩子的教育始終不會松懈，尤其是在今天這個競爭激烈、信息高度發(fā)達的時代，家教也成了許多家庭必不可少的一部分。然而在這個過程中，家長自己的心態(tài)與角色定位至關(guān)重要，如果家長真的能夠認真反思自己的家教方式，會帶來巨大的收獲。在此，我想分享一些我自己的體會和心得。
段二：家庭環(huán)境的營造。
首先，家長要創(chuàng)造一個良好的家庭教育環(huán)境，對孩子有著深刻的影響。一個好的家庭教育環(huán)境，必須從營造一個和諧溫馨的家庭氛圍開始。高度社交化的今天，孩子知道如何與父母、家人、老師和其他人交流，孩子的各個方面都還處在不斷發(fā)展中，因此，良好家庭環(huán)境的營造是必不可少的。這樣的一個家庭環(huán)境，不僅有益于孩子身心健康的成長，也對家庭成員之間的相處關(guān)系均有著重要的作用。
段三：學(xué)齡前教育。
其次，在學(xué)齡前，家教比較重要。在這個時期，孩子的學(xué)習(xí)和生活都離不開父母的關(guān)心和教育。家長應(yīng)該花時間和精力使用各種方法和方式陪伴孩子在成長的過程中了解世界，不僅要引導(dǎo)孩子從身心的兩個層面認知事物，還要培養(yǎng)孩子對生活和學(xué)習(xí)的興趣。比如：正確地引導(dǎo)孩子閱讀，讓孩子學(xué)會用正確的閱讀方式，不斷摸索、學(xué)習(xí)和探索，從而提高孩子的語言和表達能力，培養(yǎng)自信心和獨立性。
段四：中學(xué)生家教。
到了中學(xué)階段，家長們需要為孩子確定一些明確的學(xué)習(xí)目標和方向，鼓勵他們積極參與校內(nèi)和課外活動，在適當(dāng)?shù)臅r候，家長們要為孩子安排一定的生活和學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)他們的時間管理能力，也同時讓孩子更好的發(fā)現(xiàn)自己愛好，未來的方向，從而讓成長更加均衡和充實。同時，家長在這個時候，還要有尊重孩子的選修和興趣的態(tài)度。
段五：產(chǎn)生共鳴。
總而言之，家教體現(xiàn)了家長對孩子的重視和關(guān)愛，但如何給孩子一個更好的家教，不只是愛的簡單表現(xiàn)，更是愛的智慧體現(xiàn)。最后，我想向家長們建議，要不斷的、深刻的反思自己的家教實踐，帶著開放的思維和關(guān)注孩子的心態(tài)，形成家庭共識共治的理念，不斷完善自己的家教方式和方法，讓你與孩子的關(guān)系得到充分的、健康的、長久的輔導(dǎo)。
于家長會的心得體會篇九
第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學(xué)?？隙ㄊ潜容^內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況，讓她慢慢改進。在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學(xué)期改變相當(dāng)大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當(dāng)不錯，現(xiàn)在學(xué)校的活動都積極參加，這次學(xué)校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學(xué)生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當(dāng)高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。老師的幾句話，我覺得相當(dāng)重要：
（1）你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度。
（2）現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多，初中、高中就會差很多。
（3）所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲。
（4）不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。
我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當(dāng)孩子被老師認可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯！
最后，感謝各位耐心地聽我講了這么久，感謝學(xué)校全體老師對孩子們的辛勤培養(yǎng)，祝愿所有關(guān)心孩子成長的人們新年萬事如意！
于家長會的心得體會篇十
作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭教育再到學(xué)校，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差呢？孩子家庭教育、學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)慣是成績好壞的關(guān)鍵所在。
我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的，但我們必須讓孩子明白一個道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。嚴格執(zhí)行楊老師講的“五大流成三次學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)方法，初中課程明顯增多，與小學(xué)相比學(xué)習(xí)方法顯得尤為重要，真正做到手、腦、口并用。要從新學(xué)習(xí)開始扎實學(xué)好每一門課程，初一是基礎(chǔ)要打牢，如果基礎(chǔ)不牢，初二開始分化，初三真得天上地下了！當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤時少一些批評而多一些鼓勵和引導(dǎo)，孩子的自信心自然就會不斷增強。只要有了明確的.目標和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
再次引用楊老師講一句話：好習(xí)慣就是好品質(zhì)！
于家長會的心得體會篇十一
我是家長，轉(zhuǎn)眼間孩子就二年級了，這學(xué)期中家長會，我感受頗深，在孩子的教育問題上，相信很多家長會都和我一樣“責(zé)任重于泰山”?，F(xiàn)就孩子成長過程中的教育談幾點粗淺認識。
父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我們的一語一行、一舉一動都將被動的被孩子模仿和學(xué)習(xí)，大多時候我們并不在意，但孩子卻很用心。
實際上，對于每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學(xué)刷碗，結(jié)果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用成人的思想去責(zé)備她，而是耐心地告訴她應(yīng)該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼；同時還鼓勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興?！边@樣促使孩子繼續(xù)獨立做事情，因為這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習(xí)以后就會避免的。
說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特別是單獨和他交流、談心的時間很少，大部分時間都交給了學(xué)校和老師，對此我們非常內(nèi)疚。其實孩子對父母的要求不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個好朋友。
我們年輕一代大部分都已成為獨生子女家庭，多數(shù)家長對孩子溺愛心理較強，缺乏對孩子自主能力的培養(yǎng)，我們家也不例外。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，逐步培養(yǎng)孩子這方面的缺陷，讓他從點滴做起，主動安排他做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個人衛(wèi)生、合理安排自己學(xué)習(xí)和生活時間等等。
孩子的健康成長離不開學(xué)校和家長的'共同努力，更離不開老師的辛苦工作、耐心講解和無私奉獻。請學(xué)校和老師放心我們一定會配合好學(xué)校的整體教育，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學(xué)階段。
于家長會的心得體會篇十二
“教育一個孩子，需要一個整個村莊?！边@是一句老話，彰顯了家長在孩子的成長中起到的決定性作用。作為家長，有的時候會碰到很多難題，比如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交能力、品行素質(zhì)等問題。這些問題會讓家長不勝其煩，但是在這些問題上，我們也積累了一些心得體會。
第二段：關(guān)注孩子的個性和興趣。
孩子每個人都有自己的個性和興趣。家長需要仔細觀察，關(guān)注孩子的興趣點，給予孩子足夠的自由去探索自己的興趣。同時，也不能過分追求孩子的成績，而忽略了他的個性和興趣。通過發(fā)掘孩子的特長，學(xué)會適當(dāng)引導(dǎo)，提升孩子的自信心和發(fā)展?jié)摿Α?BR> 第三段：教育孩子的態(tài)度和品德。
教育孩子態(tài)度和品德是培養(yǎng)孩子品質(zhì)和素質(zhì)的一大重點。作為家長，要給孩子明確的向上目標，嚴格要求孩子的自律和自我意識，還要多注意在日常生活中“點滴教育”的親身示范。
第四段：關(guān)注孩子的心理健康和情緒管理。
孩子的情緒和心理健康是他們的核心。在過程中，也有一些孩子在家長的缺席下面臨自我控制等方面的困難。這時，家長要及時理解孩子心理，耐心溝通，尋求專業(yè)幫助，讓孩子建立積極健康的生活態(tài)度。
第五段：發(fā)揚家庭教育的優(yōu)勢，服務(wù)孩子的成長。
在孩子的成長路徑上，家長的角色是重要的。在大多數(shù)狀況下，家庭是孩子成長的主要環(huán)境。因此，家庭教育的優(yōu)勢也就顯而易見了。父母有著最深刻、最全面的感知，也是孩子最親密、最信賴的家人。家庭與孩子的情感聯(lián)系是長期而持久的。正因為如此，家庭環(huán)境一方面給孩子提供了必要的保障和照顧，另一方面也更容易發(fā)現(xiàn)和糾正孩子的錯誤。
結(jié)論：總之，作為家長我們應(yīng)該清醒地認識到，孩子的健康成長是我們義不容辭、不容姑息的職責(zé)。只有充分發(fā)揮好父母的教育作用，結(jié)合專業(yè)的知識和輔導(dǎo)，才能讓我們的孩子健康、快樂、自信的成長。
于家長會的心得體會篇十三
20xx年3月7日晚上，我參加了臨沂第一實驗小學(xué)一年級十六班召開的家長會，這是我兒子王賀入學(xué)一小以來的第二次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認識和理解。
家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時過度的關(guān)注起“分數(shù)”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。
我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。