閱讀是一種寓教于樂的好方法，可以豐富我們的知識和思維。在寫總結時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，以拓寬思路和提升自身水平。下面是一些總結的寫作技巧和要點，希望能對大家有所啟發(fā)。
上學路上五年級篇一
深深感動于胡楊，枯死的胡楊木仍會無言地吶喊，與生存同驚心動魄的死亡召示著它生前曾何等艱難而固執(zhí)地嘗試，嘗試著在沙漠里扎根……深深感動于雛鷹，并非每只雛鷹初次展翅時都能成功飛翔，迎接失敗者的永遠是深淵，但雛鷹只會選擇在峰頂上高傲而無悔地嘗試，嘗試著在高空中振翼……勇于嘗試的生命，總洋溢著讓人震顫的美麗。
日之曦。
青青園中葵，朝露待日曦，陽春布德澤，萬物生光輝。
漢武帝劉徹初即位，即著手布置旨在擺脫東宮干政，加強中央集權的建元新政，無奈這次嘗試因實力懸殊過大而胎死腹中。
學會韜光養(yǎng)晦，學會掩飾鋒芒，學不會放棄嘗試。出榜征召使者出使西域，孕育著一個偉大的夢：聯(lián)合大月氏抗擊匈奴！建元三年，張騫持漢節(jié)意氣風發(fā)地出長安城門時，劉徹的目光停留在云和山的彼端，出長安，過疏勒，絕弱水，越蔥嶺，經(jīng)康居，至大宛……這個嘗試過于冒險，連劉徹自己也不知道，張騫此去，還能不能，再回來……。
日之午。
大風起兮，云飛揚！
自高皇帝白登山慘敗后，漢屈服于匈奴鐵蹄之下。呂后也只能以卑謙之辭婉拒匈奴單于惡急侮辱之函。一支支車隊滿載絲帛金銀，一個個“公主”和親出塞。換不回片刻“和平”，倒換回一次次貪婪勒索，一次次血洗邊邑，火燒城郡元朔五年，劉徹力排眾議，破天荒決定主動出擊匈奴。“寇可往，我亦可往！”此次嘗試震動了整個大漢與草原，攻守之勢易形矣！且另一精彩之處在于一個出身騎奴，無尺寸之功的人竟被任命為四路大將之一。劉徹絕不會后悔于起個驚世駭俗的嘗試，這個人日后為抗擊匈奴的中流砥柱――大將軍衛(wèi)青。
上學路上五年級篇二
怎么辦？怎么辦？小翊是不是哭泣了？她應該很火大吧？唉呀！我竟然什么都不知道！而且還誤會了她！最后還……唉！完了啦！
上個星期，阿施跑來找我，他說了一大堆小翊的話，說什么小翊其實非常恨我、討厭我，她只是個“假面超人”！叫我不要理她！等等等都是一些關于小翊不喜歡我的事；一開始我只是隨便聽聽，完全不去理會他所說的，但是…這已經(jīng)不是第一次了！所謂“三人成虎”！聽多了阿施的話，我開始對小翊的信任有了動搖！
小翊是我認識了兩年的知心好友！雖然才兩年，但我們卻是無話不說、無事不談，非常好兩個人！一直到我不再上托管班了，兩人無法時常見面，只能靠電話分享心情時，友情卻也在不知不覺中，漸漸變得薄弱……。
因為小時候曾經(jīng)被好朋友出賣，我是十分的努力，一點一滴的'慢慢接受了小翊，可是現(xiàn)在的我，只不過是聽到了那別人的胡言亂語，而去懷疑小翊！我真的是個大錯特錯的“死王八”！因此我……我要去找小翊！去向她認錯！讓她再接受我！再繼續(xù)當朋友！
好不容易見到了小翊！我鼓起了勇氣！走向前！很認真的低下了腰，大聲的向她道了歉，并且等待著她的回答。她笑了！她很開心的大笑著！她跟我說她沒生氣，也沒有哭，她一直在等我，等我來找她；我完全呆住了！我問她原因，她卻說：“因為我相信你！”就這樣，我們兩個抱著彼此哭了！但我們將會是一輩子的好友！
上學路上五年級篇三
老媽晚上出門吃飯了，把我一人丟在家里。作業(yè)寫完就打開電腦玩了，在網(wǎng)上兜兜轉轉不知要干什么。一抬頭，已經(jīng)七點半了。此時正值冬天，外賣送到家，起步價卻要二十五元。無奈，只好穿上衣服去樓下面館吃面。
手里攥著錢，迎著冷冽刺骨的冬風，慢悠悠地向面館的方向走去。走過小街，無人問津燒烤店的老板娘看見我，眼中流露出希冀的目光?？次易哌^，閃爍的瞳孔又暗淡下來，頹廢地臥在椅子上，大概是沒有生意吧。
穿梭到人來人往的大道上，生意爆棚的水果店里擠滿了人。我忽兒想起媽媽叫我買的雪梨，看見那嘰嘰喳喳的人群，卻又望而卻步。
離面館不遠了，路經(jīng)一家蛋糕店，小間的店面被金色的裝璜裝扮得富麗堂皇的，蛋糕店的面包使人饞涎欲滴。我走近，買了一個菠蘿包。小跑著跑向面館。隨意地點了份蔥油拌面。狼吞虎咽地吃完后，賴在有免費網(wǎng)絡的小店，在手上發(fā)著微信。
往家走了，途徑那家富麗堂皇的蛋糕店，走過。遇上一個老乞丐，想漠然地走過，卻還是于心不忍地停下腳步，扔了一顆硬幣在鐵碗里。老人不斷地磕頭道謝，我卻已經(jīng)邁著步伐，漸行漸遠了。
又是那家水果店。人潮已退，老板樂滋滋地數(shù)著錢。我走進，老板已沒有了熱情。我胡亂地挑了兩個大雪梨，付錢走了。
燒烤店還是空蕩蕩的。我想起老板娘那暗淡的目光，不由地停下了腳步，走近燒烤店。老板娘無神的目光終于有了一絲神采。我買了三串魷魚，和老板娘搭了幾句話，就邊走邊吃著魷魚。
與其說我今晚走過了路，還不如說我走過了別人的人生。
上學路上五年級篇四
前方便是高山大海，我要一路風雨兼程。
——題記。
瓜果飄香，紅葉溢目。我和好朋友小榮相約去爬山。去感受那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，時間相約在星期天上午。
步行到山腳下，??！一陣清風拂過，帶動草木發(fā)出“沙沙”的響聲。望著前方偉岸的高山，我倆四目相對，互相鼓勁兒。隨即便踏上了通往“天邊”的道路，蜿蜒而上。剛開始的時候，我和小榮一路上打打鬧鬧，說說笑笑，還不忘觀賞兩邊的風景，玩得不亦樂乎?？墒侵饾u的，我有點力不從心，頭有點暈，腳下軟綿綿的，跟不上小榮的腳步了，她停下來，關切地問我怎么了?！鞍Γ◇w力不支??！”我仰天長嘯，坐在一旁休息了會兒。
我們總是像盡快到達終點，卻無心欣賞路邊的風景。我們一生都走在路上，我們會靠在一起取暖，會鼓勁彼此，會遇上坎坷……走吧，風雨兼程，一直向前，我愿在求索中打通勝利的大道，義無反顧地上前去！
上學路上五年級篇五
晚上洗完澡后，一個男人躺在他的臥室里，“天貓小精靈，廣播電臺”，“為你挑選…”幸運的是，天貓小精靈在我下班后的空閑時間陪著我。
收音機里播放著歌曲，當音樂是低音時主持人的對話，這讓我想起了大學畢業(yè)路上的時光。那時，上完三節(jié)課，走在校園里，時間剛剛好。這碰巧是學校廣播電臺的廣播。每天，一些人在電臺唱歌。伴隨著主持人的一串話語和一段很長的文藝話語，有一種青春校園劇，青春小說的感覺，夕陽西下，寧靜而悠閑……我非常想念它。
下次，當我有機會去學校的時候，放學后我必須再走一次學校的路。
上學路上五年級篇六
我上六年級時，學校的分部處在一個窄窄的，卻熱熱鬧鬧、人來人往的小巷中：定慧寺巷。每天從熱烘烘的公交車上下來走近它，是最欣喜的時刻。
每隔幾日，巷口的定慧寺就會飄出陣陣濃郁的香火氣息。老和尚立于佛像前，雙手合十，口中念念有詞;前來拜佛的人們(大多是老人)，則會在對過的小店里買上幾根紅燭或幾把檀香，點燃了捧在手里，閉上眼睛默默祈禱。有時我也會停下腳步，向暗金色的佛像鞠一鞠躬，希望佛祖能消除我所有的煩惱。
水產(chǎn)店的那只大狗總是懶懶地趴在被擦得發(fā)亮的白瓷磚上，身旁來來往往的人們早已被它徹底無視。在不會遲到的前提下，我會蹲下來，輕輕摸摸它雪白的毛發(fā)，柔軟的耳朵。這時，它瞇著雙眼，鼻子在我身上嗅嗅，喉嚨里發(fā)出低低的吼聲。本就有點兒怕狗的我以為它在趕我走，見它似乎要站起來，我連忙拽起書包，落荒而逃。
小小的書報亭滿載著不論好學生還是壞學生的小小期待。這兒的主人是個年近七旬的老太太，頭發(fā)花白，滿臉皺紋，可我們從不惱怒她的口齒不清，聽力不好?？匆姳持鴷奈易哌^來，她笑起來，咧開早已沒了門牙的嘴巴：“妹妹啊!新的漫畫到了呀!”我也總是笑著回答：“好格喲!”
早飯來不及吃或沒有吃飽的時候，總會掏出一元五角的硬幣，等待那碗熱氣騰騰的豆花。“還是豆花歪!”滿臉汗水，卻面帶燦爛笑容的中年主婦對我一如既往地打招呼。我坐下來，把書包擱在一邊。輕巧的塑料勺盛起白白嫩嫩的豆花兒，也盛起了一天的陽光活力。大媽總會給我們這些學生仔多撒點榨菜，總會在忙碌中還不忘提醒一句：“當心燙!”而我們在多付了幾角錢之后總會留下一句：“不用找了!”
上學路上，小巷深處，快樂滿滿。
上學路上五年級篇七
早上，我剛一出門，就發(fā)現(xiàn)起霧了。
這霧可真大呀，可能是太陽姑娘冷了，便扯過來一條乳白色的紗巾。不料，這條紗巾太長太寬了，不僅把太陽姑娘圓圓的臉蛋給遮住了，它還遮住了高大的樓房、整齊的樹木、遼遼闊的田野和街上的行人、車輛。能見度不到十米！
下霧時的空氣讓人感覺很潮濕，很難呼吸。在街上，我看見幾乎所有人的眉毛上、頭發(fā)上或多或少的有一粒粒晶瑩透亮的小露珠。
霧很美麗。它在微風的吹動下飄蕩不定，像冰雪山峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓，讓人感覺飄然欲仙。云霧又像波濤洶涌的大海，好像隨時會把我吞沒。
走在上學的路上，能看到一束束橙黃色、鮮紅色的車燈；能聽到一陣陣“滴滴滴”的喇叭聲；隨后就是一輛輛匆匆而過的汽車。在霧中，他們的身影朦朦朧朧的。
漸漸的，這條白紗巾變薄了。千萬縷柔和的陽光透過白紗巾直射出來。突然，不知是誰掀開了紗巾一角，太陽姑娘露出了紅彤彤的臉蛋兒。頓時，花草樹木都濕潤潤的，它們更加多姿多彩、郁郁蔥蔥！
上學路上五年級篇八
這句話觸動了我的心弦，曾經(jīng)最頹廢的時候，我想而且是無限向往成為一個流浪者，一遍一遍瀏覽高原上的行走者的文章。還好，遇到了喜歡旅行的老公，他有一個想環(huán)游世界的夢想，至少是走遍中國的夢想，使我的心有了依靠。
可能每個人都有一個旅行的夢想，去體驗加勒比海的驚心動魄，去感受帕米爾高原的魑魅魍魎，去見證撒哈拉沙漠的熱情如火。
幾乎每個暑假，有閑暇的周末，我們就出發(fā)旅行，或長線，或短途，開始我們的“在路上”的旅行。在路上，遇到了許許多多和我一樣行走在自然之間的人們，他們因為各種各樣的原因走上了這條路，最終卻都愛上了這種生活。在路上，漸漸地學會了尊重自然，學會了感恩生命，漸漸地開闊了眼界，豐富了經(jīng)歷。
但是由于現(xiàn)實中總是有很多牽絆的事情，在很多很多時間里，無法行走在最愛的山水之間，無法放逐自己的身體與心靈，那么讓自己心靈寧靜，保持一直在路上的唯有讀書。旅行是身體在路上，那么閱讀就是靈魂在路上。
閱讀不知不覺的就存在于生活中，作為教師更應該是靜心讀書的人，在閱讀中提高自己的修養(yǎng)和品味，做一個行走在路上的人。有時候忙忙碌碌，工作、家庭和生活，沒有讀書的時間，就覺得落寞，覺得心里失落，沒有在路上的感覺。
這段時間，閱讀的時間多了，尤其是能靜心地讀一些專業(yè)書籍，覺得充實了很多。閱讀給人的成長和進步就在于此吧，原來只知道讀教材和參考書，后來是在學校的要求下硬著頭皮讀專業(yè)書，覺得生澀和痛苦。而隨著幾年的積累和沉淀，加上優(yōu)質課和學校教研活動的磨練，自己開始主動靜下心來讀專業(yè)類的書籍。
去年三月份優(yōu)質課比賽需要答辯，侯老師聽課時問我：“課標20xx版里的理念類的東西必須熟記，我問你，十大核心概念是什么？你能說出幾個名稱？”我支支吾吾地說了幾個，侯老師委婉地告誡我，一個數(shù)學老師不讀課標，不懂課程理念，理論儲備不夠豐厚。我汗顏，于是靜下心來去讀那些生澀的東西，但是這樣的積累確實很有效果。當我給老師們和學員們做培訓時，發(fā)現(xiàn)原本我很生澀的專題我有了深切、親近的領悟。
這段時間同時在看三本書，一本書是教育案例的書籍，很快就閱讀完了，一本書是我精讀的書《羅恩老師的奇跡教育》，還有一本是我讀起來還是有點生澀的《教育的理想和信念》。由于有其他工作和任務，整理和閱讀了《課程標準》，查閱大量的關于數(shù)學專業(yè)方面的數(shù)學思想方法類的資料。正是這樣的閱讀和磨練，我才基本完成了《小學數(shù)學思想方法和教學思考》的ppt框架整理。
我自己感覺閱讀給我的成長帶來的是靈魂的行走，因為閱讀每一本書都是一次心靈的體驗與洗禮，讀萬卷書，做一個博學、豐盈的人，不空洞，不浮躁，即便生命枯竭，亦在優(yōu)雅中變老。
上學路上五年級篇九
上學的途中，是小鳥展開鳴唱的舞臺；上學途中，是陽光和我說悄悄話的時間；上學途中，是我和蝴蝶共舞的片刻；上學途中是我投向大自然懷抱的時后。
在上學的途中，我就像一位公主，彷佛置身在夢幻國度里般。風是我的車子，護送我上學，當風大時，我就和風一同賽跑，張大雙眼使盡力氣的跑著。小鳥是我的朋友，我在哼歌時，他們就在幫我合音，美麗又悅耳的聲響纏繞在我耳邊，真是令我徜徉在天堂中。還有熱情澎湃的蝴蝶姑娘和小草小花們，他們是我的活力加油站，給我活力和旺盛的小情，上學途中我總是踏著輕快的腳步，就是因為有這些同伴陪著我。
有一次，我一如往常的走著走著，突然發(fā)現(xiàn)在一位老婆婆，一頭白發(fā)，有氣無力的撿著垃圾，我看著她一步步彎著手，心中不禁涌出了種感傷，我去幫助了她，雖然只是那離學校幾米的路程，卻讓我感到滿滿的溫暖，老婆婆不停的`和我說謝謝，我才知道世上有很多需要我們去關懷，去幫助的地方，真是讓我上了一堂真貴的課，也同時了解道助人為快樂之本的真正涵意了。
上學途中，不妨合上雙眼，離開繁忙的生活中，聆聽世界上需要幫助人的聲音，上學的途中，發(fā)生了許多事情，只是沒去注意到感受到，放慢生活的節(jié)奏，享受上學途中發(fā)生事情的美好。
上學路上五年級篇十
如果說在我成長的道路上，媽媽的愛是一把為我遮風擋雨的傘，那么爸爸的言傳身教就是我成長道路上的一盞明燈，一直照亮著我前行！
我的爸爸知識豐富、博聞廣記，閑暇時除了和我談古論今，給我講得最多的就是做人的道理。爸爸常常對我說：“要學會感恩?！眲傞_始，我不明白這句話的意思，于是爸爸告訴我：“父母把你養(yǎng)大，會付出許多辛苦，所以你要懂得感恩，要孝敬父母；當你遇到困難，得到了同學的幫助，你要知道感恩，等下次同學遇到困難你也要去幫助他?！睗u漸地，我懂得了“感恩”的含義，更從爸爸的一言一行中學會了感恩。
爸爸的工作非常忙，每天晚上看完新聞聯(lián)播，就會來到書桌前投入到書海中。只要看見爸爸在書房臺燈下工作的身影，我就能很快安心地投入學習。爸爸的勤奮對我是無言的鞭策，讓我懂得人的一生都要不懈努力。
爸爸還經(jīng)常說：“做人要有健康的人格和大氣的人生態(tài)度，學會寵辱不驚?！卑职志褪莻€寵辱不驚的人，從我記事起就從沒見過爸爸大喜大悲，從來都是沉穩(wěn)平和，無論遇到多大的困難，在爸爸眼中似乎都算不了什么。當我學習中遇到問題時，爸爸總是停下手中的工作，耐心地給我講解，直到我完全弄懂為止；當我考試沒有考好，爸爸從沒有呵斥過我，總是認真地幫我分析原因；當我遇到什么不開心的事時，爸爸總能很快幫我化解不快。
爸爸在我成長的道路上所給予我的教誨和愛，讓我變得有愛心，變得堅強，變得快樂……。
點評：“母愛”永遠是人們歌頌的主題，但是小作者在這里卻將偉大的父愛展現(xiàn)在我們面前。小作者寫了爸爸知識廣博，并通過言傳身教為“我”樹立榜樣，他不顧工作的繁忙在人生的道路上給“我”教誨和愛，以及是如何影響我的成長，贊美了偉大的父愛。
上學路上五年級篇十一
在路上我看見我的前面有一個垃圾桶，垃圾桶外面還挺干凈的，垃圾桶上面我看見幾只黑色的蒼蠅，垃圾桶里面有一些香蕉皮和零食包裝袋等等。
在路上我看見我的鞋上方有三戶人家，第一戶人家的陽臺上有一個曬衣服的架子上，有幾件襯衫和短褲。第二戶人家的陽臺上，有幾盆多肉植物，特別漂亮！第三戶人家的陽臺上，好像什么東西都沒有。我還看見了，這三戶人家的樓下有一個小賣部，我看見小賣部里面有一臺電腦，一個小男孩正在玩這臺電腦。我還看見小賣部里面有一個架子，架子上有很多零食，如：薯片、冰紅茶、薯條等等。
風，吹起了白云的旋程，又撩起了樹的長發(fā)。我和弟弟在路上奔跑著……。
路旁的野花零零星星地散落在草叢中。進了竹林，一切都顯得那么幽靜。幾只老母雞悠閑地在竹林中踱著步，偶爾“咯咯咯”地叫幾聲，聲響在整個林子中回來卜蕩。
可就是沒想到，摘楊梅這活隱藏著這么多蚊子。我和弟弟嗦性蹲在地上玩起泥土來。
“姐姐，那是什么？”聽到弟弟的聲音，我急忙抬起頭一看。
咦，這是什么？只露出了中間短短的一小段，其余都被泥土覆蓋了。會是什么呢？我提議道：“不如把它挖出來吧！”弟弟一聽，十分贊成。說干就干。弟弟撿來一支小樹權刨起土來，沒多少功夫，頭上就冒出了一層細細的汗珠。我拿起旁邊割野草的鐮刀，大聲說：”快閃開！我要刨土啦！”
弟弟趕緊跑到另一邊，邊看，自己邊刨土：“姐姐，你小心點?。 蔽覒曊f：“放心吧。”
用鐮刀刨土可比用樹枝刨土快多了。很快，我的對面就出現(xiàn)了一座小土山。
我看差不多了，把鐮刀交給了弟弟，讓他繼續(xù)刨土。我大聲把媽媽和奶奶叫來，得意地說：“看，我們挖到了什么寶貝？”
奶奶仔細地看了看，哈哈大笑：“這不是楊梅樹的根嗎？你們挖出個樹根是寶貝？”
?。课翌D時傻眼了。
冬去春來，天氣從寒冷到溫暖。我們脫下厚重的棉衣，換上輕薄的新衣，走在公園里的小路上。我們玩了許久后有些累了，在路邊找了條長椅坐下來，享受著春天的美好。
我看見許多家庭坐在綠油油的草坪上享受著野餐；我看見許多孩子在草坪上歡樂地玩耍著，時不時發(fā)出清脆的笑聲。這時，一陣風吹來，暖暖的、輕輕的，就好似母親的手，十分溫柔。風兒吹過柳樹，吹動碧綠的枝條；風兒吹過湖水，吹起道道波紋；風兒吹過花壇，吹動花兒，就好似七彩的巨浪。我們都為這美麗的景色而贊嘆。
這時，我注意到一個在花壇邊的花匠。她正專注地為花兒澆水。只見她拿著一個大噴壺，將噴壺提得高高的，為花兒們澆水?；▋荷系乃樵陉柟獾恼找掳l(fā)出了光亮，漂亮極了。我很奇怪為什么她一定要那樣舉著噴壺給花兒澆水，我仔細地觀察了她的動作，發(fā)現(xiàn)那個大噴壺噴水力量很強，那個花匠是為了花兒們不被傷害，所以才這樣澆花。
露水沾濕了我的白紗裙，這里的.草長得很高。
媽媽抱著我，像一顆珍珠一般依偎在媽媽的懷里，吸吮著她的奶水時，在陽光下流著口水，嗚嗚呀呀的叫著。陽光給予我的溫度比我依偎著懷抱還要溫暖。全身都被裹在了中間。從額頭，到腳尖，被顆珍珠包裹著。這溫暖的感覺是一條淺黃色的毛毯無法擁有的。
可我卻無比想念那條淺黃色的毛毯。陽光如此冰冷，還不及一條淺黃色的毛毯。
我眼前的草地都要長到我的小腿肚了。
你就準備這么呆著嗎？陳夢婷走到了我的面前，跺著腳。腳下的野草無助的喊聲她顯然沒有聽見。我拍了拍胸脯，擠出一絲力氣吊著嘴角。無奈地轉過身，背對著她。我不準備呆著，但我想和爸媽說說話，看看我長大了多少。
陳夢停問我，為什么。陳夢婷抓住了肩膀，使勁的晃我。
我有些暈呼呼的，扶著她的手，撐著腦袋回答，我沒走路。
什么？
我沒走路！我撥開她的手，眼睛都不敢直視她。什么？她仍不懂我的意思，瞇著眼睛，眉頭快要交織在一起了。我轉過頭來，深吸了一口氣準備回答她時。那口氣卻散了，被陳夢婷腳下的野草吸走了。
陽光濃郁起來，可我卻是越來越冷，我全身顫抖起來。紗裙下的野草也顫抖起來，露珠已經(jīng)滑落了。
陳夢婷擔擾的眼神中映著顫抖的我。你怎么了？陳夢星？我抽出被她抓住的手，擦了擦額頭的冷汗。
媽媽和爸爸走了。我回答了陳夢婷的＂什么＂陳夢婷接著問，然后？我正視著她的眼睛。
陳夢星，夢醒了。
上學路上五年級篇十二
成長的歷程中總會有很多事情留在記憶深處。我忘不了的是在讀幼兒園時那段刻骨銘心的友誼。
幼兒園時，我們班最好看的女生叫小樂，最勇敢的女生叫曉彤。我們三個人是班里的“鐵三角”。那個時候我們三個人中只要有一個人有啥事情其他兩個人便會義無反顧地上去幫忙。小樂的個頭有點小，所以經(jīng)常被同學欺負。在小樂被欺負時，只要我們看到了都會出手相助的。
還記得在大班的時候，小樂幾個星期都沒來上學，于是我和曉彤到辦公室找到了班主任，在老師那里我們得知了小樂得了白血病的消息，當時幼小的我們并不知道白血病意味著什么，只知道是一種重病。
等到了星期天的時候，我求媽媽帶我去醫(yī)院看小樂。在醫(yī)院的走廊上我碰上了我的好朋友曉彤。在她那里知道了小樂的主治醫(yī)師竟然是曉彤的叔叔。我們手拉手地來到了小樂的病房。以前那么精神，那么好看的小樂去哪里了，在我們眼前的是一個看起來那么憔悴，那么瘦小，而且有點禿頭的小女孩。問過小樂以后才知道這個病是要做化療的，等化療結束后會慢慢的掉頭發(fā)。所以……看著憔悴的小樂我們忍不住哭了。
又過了一個星期，我和曉彤再次去醫(yī)院看了小樂，聽小樂的媽媽說，明天她們就要轉院了，要到大的醫(yī)院去看病了，此時的我們已經(jīng)哭的像個小淚人了。阿姨讓我們去跟小樂道別，我們擦掉眼淚走進了病房。小樂在她的枕頭下面拿出了三條不同顏色但相同款式的手鏈。我們三個人一人戴了一條。小樂無力的說：“這是海洋之心，象征著我們的友誼長長久久，我走以后你們要好好的保存?！?BR> 那天我們聊了很久，遲遲不愿離去。
過了幾個月，我們聽說了小樂已經(jīng)離開了的消息，想到我再也見不到她了，再也不能和她玩了。
現(xiàn)在雖然小樂離開了，我和曉彤也去了不同的學校，但我永遠不會忘記，不會忘記曾經(jīng)有一位美麗動人，樂觀叫小樂的朋友，還有一位仗義，樂于助人的叫曉彤的朋友。我不會忘記這段刻骨銘心的友誼。
上學路上五年級篇十三
靈魂和身體，必須有一個在路上。假期，我樂于外出旅行，行萬里路的途中，我深刻地感受到了世間的人情冷暖。
這一站，我來到春城昆明。結束了十多天的旅行后，我踏上了回家的列車。由于臥鋪票早已售盡，我將要面對的是三十多個小時的奔波。列車緩緩駛出昆明站，我的心兒隨著火車一起放飛。閑暇的時候，我與對面的`女孩聊天。旁邊的一家人是要送女兒去上學，還帶著一個七歲的小兒子，他十分活潑可愛，我們一起談笑著，一個歡快的下午不覺已溜走。
時光翩然，等不及你細細打量。此刻剛穿過貴州山區(qū)，那輪紅日便一點點西沉，夜幕悄悄降臨。那個孩子的父親要與我換座位，我點點頭。他的小兒子玩了一天，困倦地靠在父親的肩上睡著了。我卻無法入睡，身體在硬座上隨著列車顛簸。模糊中睜開雙眼，映入眼簾的是一番令我驚訝的景象！那個小孩子蜷縮著身體，幾乎占據(jù)了整個座位，睡得正香；而他的父親，雙手叉在胸前，蹲坐在地上，一聲不吭。這位偉大的父親，他緊皺著眉頭，是睡著了嗎？不，他是在強忍著，他的心里滿滿的是對孩子的愛?。∥艺×?，頓時清醒許多，列車也許此刻正從長江上呼嘯而過，在這個昏暗的車廂里，有多少感人肺腑的畫面？我悄悄起身，不忍打破這一份沉靜與美好。
本來就狹窄的過道里擠滿了人，他們大多是到異地求學的大學生。我看到下午與我交談的那個朋友，坐在馬扎上，斜靠著座位后背?？粗D難的樣子，我陷入了沉思，這何嘗不是幾年后的自己？來到車廂連接處，一幅幅觸目驚心的畫面：那些衣衫襤褸的人橫七豎八地躺在地上，有的甚至趴在了洗漱臺……我不敢再看下去，我的心跳得更緊了。我不由得思索：這個社會誰也無法拯救彼此，唯有靠自己，命運掌握在自己手中。
那個列車上的夜晚不會忘，我學到了太多太多。人生路上亦是如此，我愿攜一顆進取真誠的心，勇敢前行。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
上學路上五年級篇十四
回憶就像一道長長的沙灘。沙灘上有許許多多的貝殼，每一枚貝殼都印刻著令人高興的.、痛苦的，甚至是興奮的記憶。
我尋覓著記憶的銀河，眼前浮現(xiàn)出一年級語文老師的身影。她的鼻子小巧玲瓏，眼睛炯炯有神，圓潤的下巴襯托出整體的輪廓，使她變得精致而迷人，教書時聲音響亮而堅定。她就是教我們數(shù)學的田老師。
記得第一節(jié)課也是第一次的見面，她舉起白皙的雙手，流暢的寫下自己的名字。課堂上，她不僅認真教，更注重和同學們進行互動，讓我們能夠愉快地學，更激發(fā)著大家愿意學的興趣。所以我們都喜歡聽她的課。
她不僅有秀氣的外表，更有可愛的心靈。碰到同學不慎摔倒，她會上前噓寒問暖，擔心摔壞了；誰學習上出現(xiàn)問題了，她急切的眼神讓我們看得出，她比誰都急。用她話說，就是一個也不能掉隊。“愛學生”在她身上從來就不是一句空話！
記得有一次放學，她推著自行車走在路上，正好經(jīng)過學校的公交站臺。這時恰巧人流高峰，公交車剛停穩(wěn)，不少人忙著上車。而一位老奶奶因為腿腳不靈便，上車明顯吃力。田老師看到后，連忙停好自行車，迅速上前扶著老奶奶，把她送到車上。我看到這一幕，她的形象一下子在我心中變得高大起來。她的言行很好地詮釋了“教書育人”的深刻道理。
或許這些都是微不足道的小事，可對于我而言，讓我懂得了什么叫善良、什么叫愛心、什么叫責任。我將以田老師為榜樣，讓她成為我成長道路上的指明燈，指引我在今后的學習生涯中、在成長的歲月里能夠快樂學習、健康成長。
田老師是我記憶中最美麗的一顆銀星！
上學路上五年級篇十五
路旁的野花零零星星地散落在草叢中。進了竹林，一切都顯得那么幽靜。幾只老母雞悠閑地在竹林中踱著步，偶爾“咯咯咯”地叫幾聲，聲響在整個林子中回來卜蕩。
可就是沒想到，摘楊梅這活隱藏著這么多蚊子。我和弟弟嗦性蹲在地上玩起泥土來。
“姐姐，那是什么？”聽到弟弟的聲音，我急忙抬起頭一看。
咦，這是什么？只露出了中間短短的一小段，其余都被泥土覆蓋了。會是什么呢？我提議道：“不如把它挖出來吧！”弟弟一聽，十分贊成。說干就干。弟弟撿來一支小樹權刨起土來，沒多少功夫，頭上就冒出了一層細細的汗珠。我拿起旁邊割野草的鐮刀，大聲說：”快閃開！我要刨土啦！”
弟弟趕緊跑到另一邊，邊看，自己邊刨土：“姐姐，你小心點?。 蔽覒曊f：“放心吧?！?BR> 用鐮刀刨土可比用樹枝刨土快多了。很快，我的對面就出現(xiàn)了一座小土山。
我看差不多了，把鐮刀交給了弟弟，讓他繼續(xù)刨土。我大聲把媽媽和奶奶叫來，得意地說：“看，我們挖到了什么寶貝？”
奶奶仔細地看了看，哈哈大笑：“這不是楊梅樹的根嗎？你們挖出個樹根是寶貝？”
?。课翌D時傻眼了。
上學路上五年級篇十六
人就好像是一塊鋼鐵，只有經(jīng)過千錘百煉，才能煉成最后的結果。在成長路上，有哭也有笑，有挫折才有成功。
一個風和日麗的早上，花兒在草叢的擁簇下，開始翩翩舞。小蟲子們都隱藏在草叢中，做著早操。忽然，從臺階中冒出了一個黑影，他們穿著溜冰鞋，從我身旁擦肩而過，怯懦的我一下子閉上了雙眼。當我睜開眼時，他們已經(jīng)不見了蹤影。我羨慕地看著他們像精靈般離去，一下子沖回家，對著爸爸說：“我要學溜冰！”只見爸爸從倉庫里拿出了一雙溜冰鞋，一層層灰塵壓在上面，似乎在向我訴說著什么。我立刻穿上雙鞋，做出滑冰的樣子。就好像小鷹準備展翅飛翔，可是我剛站起來，就保持不了平衡，一下子摔了個狗啃泥。腦子里一片空白，沉默了半響后，我又拍了拍身上的灰塵，站起來后，我還是摔了個四腳朝天！
爸爸走了過來，伸出緩救之手，把我扶了起來。在爸爸的攙扶下，我飛快地滑著，心中有一種前所未有的快感，我就像是爸爸手中所舔度的一只小牛，不過，好景不長，爸爸突然放開了他的雙手，我一下子摔倒在地。我號啕大哭了起來，心里不斷地怨怒著爸爸。他張口說：“起來，繼續(xù)滑！”我像石頭一樣原地不動，信心早已從光明的山頂?shù)牖薨档墓鹊?，它已?jīng)擱淺在了上面。
回到家里，我無精打采地坐在沙發(fā)上，失魂落魄看著窗外。突然，我悟到了：“如果我不努力，怎么能學會呢？”我又走向倉庫，把溜冰鞋重新拿了出來，在外面滑著，跌了又起來……，這個動作反復的重復著。終于，我學會了溜冰！
我知道，這個世界上不乏有我這樣碰到過失敗的人，他們也曾失去過信心，但只要不放棄，就能取得勝利！
我的成長路上有歡樂也有淚水！
上學路上五年級篇十七
有人說，教師是蠟燭，燃燒了自己、照亮了別人；有人說，教師是園丁，三寸舌、三寸筆、三千桃李；又有人說教師甘為人梯，如父如母；還有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師……多么崇高的定義啊，可誰又知道這贊美背后飽含著多少辛酸的故事，凝聚著多少感動的淚滴。
朋友圈有一篇微信有很多人轉發(fā)，說的是一位在編教師辭去了工作。她說，備課、上課、聽課、磨課、公開課，做課題、寫論文、評職稱、搞專長、學技術等等等等諸如此類，既繁雜又細小的事兒堆積如山，每一天都大同小異地過著ctrl+v的生活，20歲的時候仿佛能看到30、40、50，甚至是退休前一天的樣子，忙忙碌碌卻平淡無為。
你，是否有同感？我，也曾迷茫過。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)付出愛的道路可能是艱辛的，但是，付出愛的過程卻是甜美的。
看到孩子們和我互動默契，心里會有快樂！看到每個孩子都在盡力而為，心里充滿歡喜！看到孩子學習投入、生活有序，心里幸福滿溢。
上學路上五年級篇十八
露水沾濕了我的白紗裙，這里的草長得很高。
媽媽抱著我，像一顆珍珠一般依偎在媽媽的懷里，吸吮著她的奶水時，在陽光下流著口水，嗚嗚呀呀的叫著。陽光給予我的溫度比我依偎著懷抱還要溫暖。全身都被裹在了中間。從額頭，到腳尖，被顆珍珠包裹著。這溫暖的感覺是一條淺黃色的毛毯無法擁有的。
可我卻無比想念那條淺黃色的毛毯。陽光如此冰冷，還不及一條淺黃色的毛毯。
我眼前的草地都要長到我的小腿肚了。
你就準備這么呆著嗎？陳夢婷走到了我的面前，跺著腳。腳下的野草無助的喊聲她顯然沒有聽見。我拍了拍胸脯，擠出一絲力氣吊著嘴角。無奈地轉過身，背對著她。我不準備呆著，但我想和爸媽說說話，看看我長大了多少。
陳夢停問我，為什么。陳夢婷抓住了肩膀，使勁的晃我。
我有些暈呼呼的，扶著她的手，撐著腦袋回答，我沒走路。
什么？
我沒走路！我撥開她的手，眼睛都不敢直視她。什么？她仍不懂我的意思，瞇著眼睛，眉頭快要交織在一起了。我轉過頭來，深吸了一口氣準備回答她時。那口氣卻散了，被陳夢婷腳下的野草吸走了。
陽光濃郁起來，可我卻是越來越冷，我全身顫抖起來。紗裙下的野草也顫抖起來，露珠已經(jīng)滑落了。
陳夢婷擔擾的眼神中映著顫抖的我。你怎么了？陳夢星？我抽出被她抓住的手，擦了擦額頭的冷汗。
媽媽和爸爸走了。我回答了陳夢婷的＂什么＂陳夢婷接著問，然后？我正視著她的眼睛。
陳夢星，夢醒了。
上學路上五年級篇十九
冬去春來，天氣從寒冷到溫暖。我們脫下厚重的棉衣，換上輕薄的新衣，走在公園里的小路上。我們玩了許久后有些累了，在路邊找了條長椅坐下來，享受著春天的美好。
我看見許多家庭坐在綠油油的草坪上享受著野餐；我看見許多孩子在草坪上歡樂地玩耍著，時不時發(fā)出清脆的笑聲。這時，一陣風吹來，暖暖的、輕輕的，就好似母親的手，十分溫柔。風兒吹過柳樹，吹動碧綠的枝條；風兒吹過湖水，吹起道道波紋；風兒吹過花壇，吹動花兒，就好似七彩的巨浪。我們都為這美麗的景色而贊嘆。
這時，我注意到一個在花壇邊的花匠。她正專注地為花兒澆水。只見她拿著一個大噴壺，將噴壺提得高高的，為花兒們澆水。花兒上的水珠在陽光的照耀下發(fā)出了光亮，漂亮極了。我很奇怪為什么她一定要那樣舉著噴壺給花兒澆水，我仔細地觀察了她的動作，發(fā)現(xiàn)那個大噴壺噴水力量很強，那個花匠是為了花兒們不被傷害，所以才這樣澆花。
上學路上五年級篇二十
忙碌的生活總把時間沖洗得特別淡，以至于當他從你肩上，腳上，手縫中溜走時竟沒有一絲一毫的察覺。
這是開學后的第一個假期，回家的心情總是難以言喻的，下課鈴還沒響，同學們早已躍躍欲試。我也不甘示弱，在車上占了一個后排靠窗的位置。戴上耳機，推開窗戶，盡情的享受被陽光親吻的感覺，心也漸漸的平靜下來。
濕漉漉的風從鼻尖越過，夾著花香。綠油油的麥田望不到邊，中間夾著幾塊金燦燦的油菜花地，像天空灑下的一道陽光，又像是綠綢子上的繡花。
那些少有人走的小泥路也被破土而出的小青草包裹著，像極了一片綿延不盡的水墨畫，美到了極點。原本公交車發(fā)出的“嗡嗡”聲，倒像這水墨畫里漁夫嘶啞的歌聲，同學們嘰嘰喳喳的談笑也笑充滿快樂的鳥鳴。
路過一個院子時，里面不知名的粉紫色的花頓時吸引了我的眼球，它像極了我的青春，美麗朦朧，還充滿了神秘的味道。我不禁會心一笑，是啊，其實我們的青春就像這無數(shù)的風景一樣，一直在路上，會隨著公交車的加速而加速，隨公交車的停止而停止，但始終都在前行。
要更加堅定的做一個更優(yōu)秀的自己，成為著青春路上的一道美麗的風景線。
我們的青春在路上，在前行。
上學路上五年級篇一
深深感動于胡楊，枯死的胡楊木仍會無言地吶喊，與生存同驚心動魄的死亡召示著它生前曾何等艱難而固執(zhí)地嘗試，嘗試著在沙漠里扎根……深深感動于雛鷹，并非每只雛鷹初次展翅時都能成功飛翔，迎接失敗者的永遠是深淵，但雛鷹只會選擇在峰頂上高傲而無悔地嘗試，嘗試著在高空中振翼……勇于嘗試的生命，總洋溢著讓人震顫的美麗。
日之曦。
青青園中葵，朝露待日曦，陽春布德澤，萬物生光輝。
漢武帝劉徹初即位，即著手布置旨在擺脫東宮干政，加強中央集權的建元新政，無奈這次嘗試因實力懸殊過大而胎死腹中。
學會韜光養(yǎng)晦，學會掩飾鋒芒，學不會放棄嘗試。出榜征召使者出使西域，孕育著一個偉大的夢：聯(lián)合大月氏抗擊匈奴！建元三年，張騫持漢節(jié)意氣風發(fā)地出長安城門時，劉徹的目光停留在云和山的彼端，出長安，過疏勒，絕弱水，越蔥嶺，經(jīng)康居，至大宛……這個嘗試過于冒險，連劉徹自己也不知道，張騫此去，還能不能，再回來……。
日之午。
大風起兮，云飛揚！
自高皇帝白登山慘敗后，漢屈服于匈奴鐵蹄之下。呂后也只能以卑謙之辭婉拒匈奴單于惡急侮辱之函。一支支車隊滿載絲帛金銀，一個個“公主”和親出塞。換不回片刻“和平”，倒換回一次次貪婪勒索，一次次血洗邊邑，火燒城郡元朔五年，劉徹力排眾議，破天荒決定主動出擊匈奴。“寇可往，我亦可往！”此次嘗試震動了整個大漢與草原，攻守之勢易形矣！且另一精彩之處在于一個出身騎奴，無尺寸之功的人竟被任命為四路大將之一。劉徹絕不會后悔于起個驚世駭俗的嘗試，這個人日后為抗擊匈奴的中流砥柱――大將軍衛(wèi)青。
上學路上五年級篇二
怎么辦？怎么辦？小翊是不是哭泣了？她應該很火大吧？唉呀！我竟然什么都不知道！而且還誤會了她！最后還……唉！完了啦！
上個星期，阿施跑來找我，他說了一大堆小翊的話，說什么小翊其實非常恨我、討厭我，她只是個“假面超人”！叫我不要理她！等等等都是一些關于小翊不喜歡我的事；一開始我只是隨便聽聽，完全不去理會他所說的，但是…這已經(jīng)不是第一次了！所謂“三人成虎”！聽多了阿施的話，我開始對小翊的信任有了動搖！
小翊是我認識了兩年的知心好友！雖然才兩年，但我們卻是無話不說、無事不談，非常好兩個人！一直到我不再上托管班了，兩人無法時常見面，只能靠電話分享心情時，友情卻也在不知不覺中，漸漸變得薄弱……。
因為小時候曾經(jīng)被好朋友出賣，我是十分的努力，一點一滴的'慢慢接受了小翊，可是現(xiàn)在的我，只不過是聽到了那別人的胡言亂語，而去懷疑小翊！我真的是個大錯特錯的“死王八”！因此我……我要去找小翊！去向她認錯！讓她再接受我！再繼續(xù)當朋友！
好不容易見到了小翊！我鼓起了勇氣！走向前！很認真的低下了腰，大聲的向她道了歉，并且等待著她的回答。她笑了！她很開心的大笑著！她跟我說她沒生氣，也沒有哭，她一直在等我，等我來找她；我完全呆住了！我問她原因，她卻說：“因為我相信你！”就這樣，我們兩個抱著彼此哭了！但我們將會是一輩子的好友！
上學路上五年級篇三
老媽晚上出門吃飯了，把我一人丟在家里。作業(yè)寫完就打開電腦玩了，在網(wǎng)上兜兜轉轉不知要干什么。一抬頭，已經(jīng)七點半了。此時正值冬天，外賣送到家，起步價卻要二十五元。無奈，只好穿上衣服去樓下面館吃面。
手里攥著錢，迎著冷冽刺骨的冬風，慢悠悠地向面館的方向走去。走過小街，無人問津燒烤店的老板娘看見我，眼中流露出希冀的目光?？次易哌^，閃爍的瞳孔又暗淡下來，頹廢地臥在椅子上，大概是沒有生意吧。
穿梭到人來人往的大道上，生意爆棚的水果店里擠滿了人。我忽兒想起媽媽叫我買的雪梨，看見那嘰嘰喳喳的人群，卻又望而卻步。
離面館不遠了，路經(jīng)一家蛋糕店，小間的店面被金色的裝璜裝扮得富麗堂皇的，蛋糕店的面包使人饞涎欲滴。我走近，買了一個菠蘿包。小跑著跑向面館。隨意地點了份蔥油拌面。狼吞虎咽地吃完后，賴在有免費網(wǎng)絡的小店，在手上發(fā)著微信。
往家走了，途徑那家富麗堂皇的蛋糕店，走過。遇上一個老乞丐，想漠然地走過，卻還是于心不忍地停下腳步，扔了一顆硬幣在鐵碗里。老人不斷地磕頭道謝，我卻已經(jīng)邁著步伐，漸行漸遠了。
又是那家水果店。人潮已退，老板樂滋滋地數(shù)著錢。我走進，老板已沒有了熱情。我胡亂地挑了兩個大雪梨，付錢走了。
燒烤店還是空蕩蕩的。我想起老板娘那暗淡的目光，不由地停下了腳步，走近燒烤店。老板娘無神的目光終于有了一絲神采。我買了三串魷魚，和老板娘搭了幾句話，就邊走邊吃著魷魚。
與其說我今晚走過了路，還不如說我走過了別人的人生。
上學路上五年級篇四
前方便是高山大海，我要一路風雨兼程。
——題記。
瓜果飄香，紅葉溢目。我和好朋友小榮相約去爬山。去感受那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，時間相約在星期天上午。
步行到山腳下，??！一陣清風拂過，帶動草木發(fā)出“沙沙”的響聲。望著前方偉岸的高山，我倆四目相對，互相鼓勁兒。隨即便踏上了通往“天邊”的道路，蜿蜒而上。剛開始的時候，我和小榮一路上打打鬧鬧，說說笑笑，還不忘觀賞兩邊的風景，玩得不亦樂乎?？墒侵饾u的，我有點力不從心，頭有點暈，腳下軟綿綿的，跟不上小榮的腳步了，她停下來，關切地問我怎么了?！鞍Γ◇w力不支??！”我仰天長嘯，坐在一旁休息了會兒。
我們總是像盡快到達終點，卻無心欣賞路邊的風景。我們一生都走在路上，我們會靠在一起取暖，會鼓勁彼此，會遇上坎坷……走吧，風雨兼程，一直向前，我愿在求索中打通勝利的大道，義無反顧地上前去！
上學路上五年級篇五
晚上洗完澡后，一個男人躺在他的臥室里，“天貓小精靈，廣播電臺”，“為你挑選…”幸運的是，天貓小精靈在我下班后的空閑時間陪著我。
收音機里播放著歌曲，當音樂是低音時主持人的對話，這讓我想起了大學畢業(yè)路上的時光。那時，上完三節(jié)課，走在校園里，時間剛剛好。這碰巧是學校廣播電臺的廣播。每天，一些人在電臺唱歌。伴隨著主持人的一串話語和一段很長的文藝話語，有一種青春校園劇，青春小說的感覺，夕陽西下，寧靜而悠閑……我非常想念它。
下次，當我有機會去學校的時候，放學后我必須再走一次學校的路。
上學路上五年級篇六
我上六年級時，學校的分部處在一個窄窄的，卻熱熱鬧鬧、人來人往的小巷中：定慧寺巷。每天從熱烘烘的公交車上下來走近它，是最欣喜的時刻。
每隔幾日，巷口的定慧寺就會飄出陣陣濃郁的香火氣息。老和尚立于佛像前，雙手合十，口中念念有詞;前來拜佛的人們(大多是老人)，則會在對過的小店里買上幾根紅燭或幾把檀香，點燃了捧在手里，閉上眼睛默默祈禱。有時我也會停下腳步，向暗金色的佛像鞠一鞠躬，希望佛祖能消除我所有的煩惱。
水產(chǎn)店的那只大狗總是懶懶地趴在被擦得發(fā)亮的白瓷磚上，身旁來來往往的人們早已被它徹底無視。在不會遲到的前提下，我會蹲下來，輕輕摸摸它雪白的毛發(fā)，柔軟的耳朵。這時，它瞇著雙眼，鼻子在我身上嗅嗅，喉嚨里發(fā)出低低的吼聲。本就有點兒怕狗的我以為它在趕我走，見它似乎要站起來，我連忙拽起書包，落荒而逃。
小小的書報亭滿載著不論好學生還是壞學生的小小期待。這兒的主人是個年近七旬的老太太，頭發(fā)花白，滿臉皺紋，可我們從不惱怒她的口齒不清，聽力不好?？匆姳持鴷奈易哌^來，她笑起來，咧開早已沒了門牙的嘴巴：“妹妹啊!新的漫畫到了呀!”我也總是笑著回答：“好格喲!”
早飯來不及吃或沒有吃飽的時候，總會掏出一元五角的硬幣，等待那碗熱氣騰騰的豆花。“還是豆花歪!”滿臉汗水，卻面帶燦爛笑容的中年主婦對我一如既往地打招呼。我坐下來，把書包擱在一邊。輕巧的塑料勺盛起白白嫩嫩的豆花兒，也盛起了一天的陽光活力。大媽總會給我們這些學生仔多撒點榨菜，總會在忙碌中還不忘提醒一句：“當心燙!”而我們在多付了幾角錢之后總會留下一句：“不用找了!”
上學路上，小巷深處，快樂滿滿。
上學路上五年級篇七
早上，我剛一出門，就發(fā)現(xiàn)起霧了。
這霧可真大呀，可能是太陽姑娘冷了，便扯過來一條乳白色的紗巾。不料，這條紗巾太長太寬了，不僅把太陽姑娘圓圓的臉蛋給遮住了，它還遮住了高大的樓房、整齊的樹木、遼遼闊的田野和街上的行人、車輛。能見度不到十米！
下霧時的空氣讓人感覺很潮濕，很難呼吸。在街上，我看見幾乎所有人的眉毛上、頭發(fā)上或多或少的有一粒粒晶瑩透亮的小露珠。
霧很美麗。它在微風的吹動下飄蕩不定，像冰雪山峰，似蓬萊仙境，如海市蜃樓，讓人感覺飄然欲仙。云霧又像波濤洶涌的大海，好像隨時會把我吞沒。
走在上學的路上，能看到一束束橙黃色、鮮紅色的車燈；能聽到一陣陣“滴滴滴”的喇叭聲；隨后就是一輛輛匆匆而過的汽車。在霧中，他們的身影朦朦朧朧的。
漸漸的，這條白紗巾變薄了。千萬縷柔和的陽光透過白紗巾直射出來。突然，不知是誰掀開了紗巾一角，太陽姑娘露出了紅彤彤的臉蛋兒。頓時，花草樹木都濕潤潤的，它們更加多姿多彩、郁郁蔥蔥！
上學路上五年級篇八
這句話觸動了我的心弦，曾經(jīng)最頹廢的時候，我想而且是無限向往成為一個流浪者，一遍一遍瀏覽高原上的行走者的文章。還好，遇到了喜歡旅行的老公，他有一個想環(huán)游世界的夢想，至少是走遍中國的夢想，使我的心有了依靠。
可能每個人都有一個旅行的夢想，去體驗加勒比海的驚心動魄，去感受帕米爾高原的魑魅魍魎，去見證撒哈拉沙漠的熱情如火。
幾乎每個暑假，有閑暇的周末，我們就出發(fā)旅行，或長線，或短途，開始我們的“在路上”的旅行。在路上，遇到了許許多多和我一樣行走在自然之間的人們，他們因為各種各樣的原因走上了這條路，最終卻都愛上了這種生活。在路上，漸漸地學會了尊重自然，學會了感恩生命，漸漸地開闊了眼界，豐富了經(jīng)歷。
但是由于現(xiàn)實中總是有很多牽絆的事情，在很多很多時間里，無法行走在最愛的山水之間，無法放逐自己的身體與心靈，那么讓自己心靈寧靜，保持一直在路上的唯有讀書。旅行是身體在路上，那么閱讀就是靈魂在路上。
閱讀不知不覺的就存在于生活中，作為教師更應該是靜心讀書的人，在閱讀中提高自己的修養(yǎng)和品味，做一個行走在路上的人。有時候忙忙碌碌，工作、家庭和生活，沒有讀書的時間，就覺得落寞，覺得心里失落，沒有在路上的感覺。
這段時間，閱讀的時間多了，尤其是能靜心地讀一些專業(yè)書籍，覺得充實了很多。閱讀給人的成長和進步就在于此吧，原來只知道讀教材和參考書，后來是在學校的要求下硬著頭皮讀專業(yè)書，覺得生澀和痛苦。而隨著幾年的積累和沉淀，加上優(yōu)質課和學校教研活動的磨練，自己開始主動靜下心來讀專業(yè)類的書籍。
去年三月份優(yōu)質課比賽需要答辯，侯老師聽課時問我：“課標20xx版里的理念類的東西必須熟記，我問你，十大核心概念是什么？你能說出幾個名稱？”我支支吾吾地說了幾個，侯老師委婉地告誡我，一個數(shù)學老師不讀課標，不懂課程理念，理論儲備不夠豐厚。我汗顏，于是靜下心來去讀那些生澀的東西，但是這樣的積累確實很有效果。當我給老師們和學員們做培訓時，發(fā)現(xiàn)原本我很生澀的專題我有了深切、親近的領悟。
這段時間同時在看三本書，一本書是教育案例的書籍，很快就閱讀完了，一本書是我精讀的書《羅恩老師的奇跡教育》，還有一本是我讀起來還是有點生澀的《教育的理想和信念》。由于有其他工作和任務，整理和閱讀了《課程標準》，查閱大量的關于數(shù)學專業(yè)方面的數(shù)學思想方法類的資料。正是這樣的閱讀和磨練，我才基本完成了《小學數(shù)學思想方法和教學思考》的ppt框架整理。
我自己感覺閱讀給我的成長帶來的是靈魂的行走，因為閱讀每一本書都是一次心靈的體驗與洗禮，讀萬卷書，做一個博學、豐盈的人，不空洞，不浮躁，即便生命枯竭，亦在優(yōu)雅中變老。
上學路上五年級篇九
上學的途中，是小鳥展開鳴唱的舞臺；上學途中，是陽光和我說悄悄話的時間；上學途中，是我和蝴蝶共舞的片刻；上學途中是我投向大自然懷抱的時后。
在上學的途中，我就像一位公主，彷佛置身在夢幻國度里般。風是我的車子，護送我上學，當風大時，我就和風一同賽跑，張大雙眼使盡力氣的跑著。小鳥是我的朋友，我在哼歌時，他們就在幫我合音，美麗又悅耳的聲響纏繞在我耳邊，真是令我徜徉在天堂中。還有熱情澎湃的蝴蝶姑娘和小草小花們，他們是我的活力加油站，給我活力和旺盛的小情，上學途中我總是踏著輕快的腳步，就是因為有這些同伴陪著我。
有一次，我一如往常的走著走著，突然發(fā)現(xiàn)在一位老婆婆，一頭白發(fā)，有氣無力的撿著垃圾，我看著她一步步彎著手，心中不禁涌出了種感傷，我去幫助了她，雖然只是那離學校幾米的路程，卻讓我感到滿滿的溫暖，老婆婆不停的`和我說謝謝，我才知道世上有很多需要我們去關懷，去幫助的地方，真是讓我上了一堂真貴的課，也同時了解道助人為快樂之本的真正涵意了。
上學途中，不妨合上雙眼，離開繁忙的生活中，聆聽世界上需要幫助人的聲音，上學的途中，發(fā)生了許多事情，只是沒去注意到感受到，放慢生活的節(jié)奏，享受上學途中發(fā)生事情的美好。
上學路上五年級篇十
如果說在我成長的道路上，媽媽的愛是一把為我遮風擋雨的傘，那么爸爸的言傳身教就是我成長道路上的一盞明燈，一直照亮著我前行！
我的爸爸知識豐富、博聞廣記，閑暇時除了和我談古論今，給我講得最多的就是做人的道理。爸爸常常對我說：“要學會感恩?！眲傞_始，我不明白這句話的意思，于是爸爸告訴我：“父母把你養(yǎng)大，會付出許多辛苦，所以你要懂得感恩，要孝敬父母；當你遇到困難，得到了同學的幫助，你要知道感恩，等下次同學遇到困難你也要去幫助他?！睗u漸地，我懂得了“感恩”的含義，更從爸爸的一言一行中學會了感恩。
爸爸的工作非常忙，每天晚上看完新聞聯(lián)播，就會來到書桌前投入到書海中。只要看見爸爸在書房臺燈下工作的身影，我就能很快安心地投入學習。爸爸的勤奮對我是無言的鞭策，讓我懂得人的一生都要不懈努力。
爸爸還經(jīng)常說：“做人要有健康的人格和大氣的人生態(tài)度，學會寵辱不驚?！卑职志褪莻€寵辱不驚的人，從我記事起就從沒見過爸爸大喜大悲，從來都是沉穩(wěn)平和，無論遇到多大的困難，在爸爸眼中似乎都算不了什么。當我學習中遇到問題時，爸爸總是停下手中的工作，耐心地給我講解，直到我完全弄懂為止；當我考試沒有考好，爸爸從沒有呵斥過我，總是認真地幫我分析原因；當我遇到什么不開心的事時，爸爸總能很快幫我化解不快。
爸爸在我成長的道路上所給予我的教誨和愛，讓我變得有愛心，變得堅強，變得快樂……。
點評：“母愛”永遠是人們歌頌的主題，但是小作者在這里卻將偉大的父愛展現(xiàn)在我們面前。小作者寫了爸爸知識廣博，并通過言傳身教為“我”樹立榜樣，他不顧工作的繁忙在人生的道路上給“我”教誨和愛，以及是如何影響我的成長，贊美了偉大的父愛。
上學路上五年級篇十一
在路上我看見我的前面有一個垃圾桶，垃圾桶外面還挺干凈的，垃圾桶上面我看見幾只黑色的蒼蠅，垃圾桶里面有一些香蕉皮和零食包裝袋等等。
在路上我看見我的鞋上方有三戶人家，第一戶人家的陽臺上有一個曬衣服的架子上，有幾件襯衫和短褲。第二戶人家的陽臺上，有幾盆多肉植物，特別漂亮！第三戶人家的陽臺上，好像什么東西都沒有。我還看見了，這三戶人家的樓下有一個小賣部，我看見小賣部里面有一臺電腦，一個小男孩正在玩這臺電腦。我還看見小賣部里面有一個架子，架子上有很多零食，如：薯片、冰紅茶、薯條等等。
風，吹起了白云的旋程，又撩起了樹的長發(fā)。我和弟弟在路上奔跑著……。
路旁的野花零零星星地散落在草叢中。進了竹林，一切都顯得那么幽靜。幾只老母雞悠閑地在竹林中踱著步，偶爾“咯咯咯”地叫幾聲，聲響在整個林子中回來卜蕩。
可就是沒想到，摘楊梅這活隱藏著這么多蚊子。我和弟弟嗦性蹲在地上玩起泥土來。
“姐姐，那是什么？”聽到弟弟的聲音，我急忙抬起頭一看。
咦，這是什么？只露出了中間短短的一小段，其余都被泥土覆蓋了。會是什么呢？我提議道：“不如把它挖出來吧！”弟弟一聽，十分贊成。說干就干。弟弟撿來一支小樹權刨起土來，沒多少功夫，頭上就冒出了一層細細的汗珠。我拿起旁邊割野草的鐮刀，大聲說：”快閃開！我要刨土啦！”
弟弟趕緊跑到另一邊，邊看，自己邊刨土：“姐姐，你小心點?。 蔽覒曊f：“放心吧。”
用鐮刀刨土可比用樹枝刨土快多了。很快，我的對面就出現(xiàn)了一座小土山。
我看差不多了，把鐮刀交給了弟弟，讓他繼續(xù)刨土。我大聲把媽媽和奶奶叫來，得意地說：“看，我們挖到了什么寶貝？”
奶奶仔細地看了看，哈哈大笑：“這不是楊梅樹的根嗎？你們挖出個樹根是寶貝？”
?。课翌D時傻眼了。
冬去春來，天氣從寒冷到溫暖。我們脫下厚重的棉衣，換上輕薄的新衣，走在公園里的小路上。我們玩了許久后有些累了，在路邊找了條長椅坐下來，享受著春天的美好。
我看見許多家庭坐在綠油油的草坪上享受著野餐；我看見許多孩子在草坪上歡樂地玩耍著，時不時發(fā)出清脆的笑聲。這時，一陣風吹來，暖暖的、輕輕的，就好似母親的手，十分溫柔。風兒吹過柳樹，吹動碧綠的枝條；風兒吹過湖水，吹起道道波紋；風兒吹過花壇，吹動花兒，就好似七彩的巨浪。我們都為這美麗的景色而贊嘆。
這時，我注意到一個在花壇邊的花匠。她正專注地為花兒澆水。只見她拿著一個大噴壺，將噴壺提得高高的，為花兒們澆水?；▋荷系乃樵陉柟獾恼找掳l(fā)出了光亮，漂亮極了。我很奇怪為什么她一定要那樣舉著噴壺給花兒澆水，我仔細地觀察了她的動作，發(fā)現(xiàn)那個大噴壺噴水力量很強，那個花匠是為了花兒們不被傷害，所以才這樣澆花。
露水沾濕了我的白紗裙，這里的.草長得很高。
媽媽抱著我，像一顆珍珠一般依偎在媽媽的懷里，吸吮著她的奶水時，在陽光下流著口水，嗚嗚呀呀的叫著。陽光給予我的溫度比我依偎著懷抱還要溫暖。全身都被裹在了中間。從額頭，到腳尖，被顆珍珠包裹著。這溫暖的感覺是一條淺黃色的毛毯無法擁有的。
可我卻無比想念那條淺黃色的毛毯。陽光如此冰冷，還不及一條淺黃色的毛毯。
我眼前的草地都要長到我的小腿肚了。
你就準備這么呆著嗎？陳夢婷走到了我的面前，跺著腳。腳下的野草無助的喊聲她顯然沒有聽見。我拍了拍胸脯，擠出一絲力氣吊著嘴角。無奈地轉過身，背對著她。我不準備呆著，但我想和爸媽說說話，看看我長大了多少。
陳夢停問我，為什么。陳夢婷抓住了肩膀，使勁的晃我。
我有些暈呼呼的，扶著她的手，撐著腦袋回答，我沒走路。
什么？
我沒走路！我撥開她的手，眼睛都不敢直視她。什么？她仍不懂我的意思，瞇著眼睛，眉頭快要交織在一起了。我轉過頭來，深吸了一口氣準備回答她時。那口氣卻散了，被陳夢婷腳下的野草吸走了。
陽光濃郁起來，可我卻是越來越冷，我全身顫抖起來。紗裙下的野草也顫抖起來，露珠已經(jīng)滑落了。
陳夢婷擔擾的眼神中映著顫抖的我。你怎么了？陳夢星？我抽出被她抓住的手，擦了擦額頭的冷汗。
媽媽和爸爸走了。我回答了陳夢婷的＂什么＂陳夢婷接著問，然后？我正視著她的眼睛。
陳夢星，夢醒了。
上學路上五年級篇十二
成長的歷程中總會有很多事情留在記憶深處。我忘不了的是在讀幼兒園時那段刻骨銘心的友誼。
幼兒園時，我們班最好看的女生叫小樂，最勇敢的女生叫曉彤。我們三個人是班里的“鐵三角”。那個時候我們三個人中只要有一個人有啥事情其他兩個人便會義無反顧地上去幫忙。小樂的個頭有點小，所以經(jīng)常被同學欺負。在小樂被欺負時，只要我們看到了都會出手相助的。
還記得在大班的時候，小樂幾個星期都沒來上學，于是我和曉彤到辦公室找到了班主任，在老師那里我們得知了小樂得了白血病的消息，當時幼小的我們并不知道白血病意味著什么，只知道是一種重病。
等到了星期天的時候，我求媽媽帶我去醫(yī)院看小樂。在醫(yī)院的走廊上我碰上了我的好朋友曉彤。在她那里知道了小樂的主治醫(yī)師竟然是曉彤的叔叔。我們手拉手地來到了小樂的病房。以前那么精神，那么好看的小樂去哪里了，在我們眼前的是一個看起來那么憔悴，那么瘦小，而且有點禿頭的小女孩。問過小樂以后才知道這個病是要做化療的，等化療結束后會慢慢的掉頭發(fā)。所以……看著憔悴的小樂我們忍不住哭了。
又過了一個星期，我和曉彤再次去醫(yī)院看了小樂，聽小樂的媽媽說，明天她們就要轉院了，要到大的醫(yī)院去看病了，此時的我們已經(jīng)哭的像個小淚人了。阿姨讓我們去跟小樂道別，我們擦掉眼淚走進了病房。小樂在她的枕頭下面拿出了三條不同顏色但相同款式的手鏈。我們三個人一人戴了一條。小樂無力的說：“這是海洋之心，象征著我們的友誼長長久久，我走以后你們要好好的保存?！?BR> 那天我們聊了很久，遲遲不愿離去。
過了幾個月，我們聽說了小樂已經(jīng)離開了的消息，想到我再也見不到她了，再也不能和她玩了。
現(xiàn)在雖然小樂離開了，我和曉彤也去了不同的學校，但我永遠不會忘記，不會忘記曾經(jīng)有一位美麗動人，樂觀叫小樂的朋友，還有一位仗義，樂于助人的叫曉彤的朋友。我不會忘記這段刻骨銘心的友誼。
上學路上五年級篇十三
靈魂和身體，必須有一個在路上。假期，我樂于外出旅行，行萬里路的途中，我深刻地感受到了世間的人情冷暖。
這一站，我來到春城昆明。結束了十多天的旅行后，我踏上了回家的列車。由于臥鋪票早已售盡，我將要面對的是三十多個小時的奔波。列車緩緩駛出昆明站，我的心兒隨著火車一起放飛。閑暇的時候，我與對面的`女孩聊天。旁邊的一家人是要送女兒去上學，還帶著一個七歲的小兒子，他十分活潑可愛，我們一起談笑著，一個歡快的下午不覺已溜走。
時光翩然，等不及你細細打量。此刻剛穿過貴州山區(qū)，那輪紅日便一點點西沉，夜幕悄悄降臨。那個孩子的父親要與我換座位，我點點頭。他的小兒子玩了一天，困倦地靠在父親的肩上睡著了。我卻無法入睡，身體在硬座上隨著列車顛簸。模糊中睜開雙眼，映入眼簾的是一番令我驚訝的景象！那個小孩子蜷縮著身體，幾乎占據(jù)了整個座位，睡得正香；而他的父親，雙手叉在胸前，蹲坐在地上，一聲不吭。這位偉大的父親，他緊皺著眉頭，是睡著了嗎？不，他是在強忍著，他的心里滿滿的是對孩子的愛?。∥艺×?，頓時清醒許多，列車也許此刻正從長江上呼嘯而過，在這個昏暗的車廂里，有多少感人肺腑的畫面？我悄悄起身，不忍打破這一份沉靜與美好。
本來就狹窄的過道里擠滿了人，他們大多是到異地求學的大學生。我看到下午與我交談的那個朋友，坐在馬扎上，斜靠著座位后背?？粗D難的樣子，我陷入了沉思，這何嘗不是幾年后的自己？來到車廂連接處，一幅幅觸目驚心的畫面：那些衣衫襤褸的人橫七豎八地躺在地上，有的甚至趴在了洗漱臺……我不敢再看下去，我的心跳得更緊了。我不由得思索：這個社會誰也無法拯救彼此，唯有靠自己，命運掌握在自己手中。
那個列車上的夜晚不會忘，我學到了太多太多。人生路上亦是如此，我愿攜一顆進取真誠的心，勇敢前行。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
上學路上五年級篇十四
回憶就像一道長長的沙灘。沙灘上有許許多多的貝殼，每一枚貝殼都印刻著令人高興的.、痛苦的，甚至是興奮的記憶。
我尋覓著記憶的銀河，眼前浮現(xiàn)出一年級語文老師的身影。她的鼻子小巧玲瓏，眼睛炯炯有神，圓潤的下巴襯托出整體的輪廓，使她變得精致而迷人，教書時聲音響亮而堅定。她就是教我們數(shù)學的田老師。
記得第一節(jié)課也是第一次的見面，她舉起白皙的雙手，流暢的寫下自己的名字。課堂上，她不僅認真教，更注重和同學們進行互動，讓我們能夠愉快地學，更激發(fā)著大家愿意學的興趣。所以我們都喜歡聽她的課。
她不僅有秀氣的外表，更有可愛的心靈。碰到同學不慎摔倒，她會上前噓寒問暖，擔心摔壞了；誰學習上出現(xiàn)問題了，她急切的眼神讓我們看得出，她比誰都急。用她話說，就是一個也不能掉隊。“愛學生”在她身上從來就不是一句空話！
記得有一次放學，她推著自行車走在路上，正好經(jīng)過學校的公交站臺。這時恰巧人流高峰，公交車剛停穩(wěn)，不少人忙著上車。而一位老奶奶因為腿腳不靈便，上車明顯吃力。田老師看到后，連忙停好自行車，迅速上前扶著老奶奶，把她送到車上。我看到這一幕，她的形象一下子在我心中變得高大起來。她的言行很好地詮釋了“教書育人”的深刻道理。
或許這些都是微不足道的小事，可對于我而言，讓我懂得了什么叫善良、什么叫愛心、什么叫責任。我將以田老師為榜樣，讓她成為我成長道路上的指明燈，指引我在今后的學習生涯中、在成長的歲月里能夠快樂學習、健康成長。
田老師是我記憶中最美麗的一顆銀星！
上學路上五年級篇十五
路旁的野花零零星星地散落在草叢中。進了竹林，一切都顯得那么幽靜。幾只老母雞悠閑地在竹林中踱著步，偶爾“咯咯咯”地叫幾聲，聲響在整個林子中回來卜蕩。
可就是沒想到，摘楊梅這活隱藏著這么多蚊子。我和弟弟嗦性蹲在地上玩起泥土來。
“姐姐，那是什么？”聽到弟弟的聲音，我急忙抬起頭一看。
咦，這是什么？只露出了中間短短的一小段，其余都被泥土覆蓋了。會是什么呢？我提議道：“不如把它挖出來吧！”弟弟一聽，十分贊成。說干就干。弟弟撿來一支小樹權刨起土來，沒多少功夫，頭上就冒出了一層細細的汗珠。我拿起旁邊割野草的鐮刀，大聲說：”快閃開！我要刨土啦！”
弟弟趕緊跑到另一邊，邊看，自己邊刨土：“姐姐，你小心點?。 蔽覒曊f：“放心吧?！?BR> 用鐮刀刨土可比用樹枝刨土快多了。很快，我的對面就出現(xiàn)了一座小土山。
我看差不多了，把鐮刀交給了弟弟，讓他繼續(xù)刨土。我大聲把媽媽和奶奶叫來，得意地說：“看，我們挖到了什么寶貝？”
奶奶仔細地看了看，哈哈大笑：“這不是楊梅樹的根嗎？你們挖出個樹根是寶貝？”
?。课翌D時傻眼了。
上學路上五年級篇十六
人就好像是一塊鋼鐵，只有經(jīng)過千錘百煉，才能煉成最后的結果。在成長路上，有哭也有笑，有挫折才有成功。
一個風和日麗的早上，花兒在草叢的擁簇下，開始翩翩舞。小蟲子們都隱藏在草叢中，做著早操。忽然，從臺階中冒出了一個黑影，他們穿著溜冰鞋，從我身旁擦肩而過，怯懦的我一下子閉上了雙眼。當我睜開眼時，他們已經(jīng)不見了蹤影。我羨慕地看著他們像精靈般離去，一下子沖回家，對著爸爸說：“我要學溜冰！”只見爸爸從倉庫里拿出了一雙溜冰鞋，一層層灰塵壓在上面，似乎在向我訴說著什么。我立刻穿上雙鞋，做出滑冰的樣子。就好像小鷹準備展翅飛翔，可是我剛站起來，就保持不了平衡，一下子摔了個狗啃泥。腦子里一片空白，沉默了半響后，我又拍了拍身上的灰塵，站起來后，我還是摔了個四腳朝天！
爸爸走了過來，伸出緩救之手，把我扶了起來。在爸爸的攙扶下，我飛快地滑著，心中有一種前所未有的快感，我就像是爸爸手中所舔度的一只小牛，不過，好景不長，爸爸突然放開了他的雙手，我一下子摔倒在地。我號啕大哭了起來，心里不斷地怨怒著爸爸。他張口說：“起來，繼續(xù)滑！”我像石頭一樣原地不動，信心早已從光明的山頂?shù)牖薨档墓鹊?，它已?jīng)擱淺在了上面。
回到家里，我無精打采地坐在沙發(fā)上，失魂落魄看著窗外。突然，我悟到了：“如果我不努力，怎么能學會呢？”我又走向倉庫，把溜冰鞋重新拿了出來，在外面滑著，跌了又起來……，這個動作反復的重復著。終于，我學會了溜冰！
我知道，這個世界上不乏有我這樣碰到過失敗的人，他們也曾失去過信心，但只要不放棄，就能取得勝利！
我的成長路上有歡樂也有淚水！
上學路上五年級篇十七
有人說，教師是蠟燭，燃燒了自己、照亮了別人；有人說，教師是園丁，三寸舌、三寸筆、三千桃李；又有人說教師甘為人梯，如父如母；還有人說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師……多么崇高的定義啊，可誰又知道這贊美背后飽含著多少辛酸的故事，凝聚著多少感動的淚滴。
朋友圈有一篇微信有很多人轉發(fā)，說的是一位在編教師辭去了工作。她說，備課、上課、聽課、磨課、公開課，做課題、寫論文、評職稱、搞專長、學技術等等等等諸如此類，既繁雜又細小的事兒堆積如山，每一天都大同小異地過著ctrl+v的生活，20歲的時候仿佛能看到30、40、50，甚至是退休前一天的樣子，忙忙碌碌卻平淡無為。
你，是否有同感？我，也曾迷茫過。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)付出愛的道路可能是艱辛的，但是，付出愛的過程卻是甜美的。
看到孩子們和我互動默契，心里會有快樂！看到每個孩子都在盡力而為，心里充滿歡喜！看到孩子學習投入、生活有序，心里幸福滿溢。
上學路上五年級篇十八
露水沾濕了我的白紗裙，這里的草長得很高。
媽媽抱著我，像一顆珍珠一般依偎在媽媽的懷里，吸吮著她的奶水時，在陽光下流著口水，嗚嗚呀呀的叫著。陽光給予我的溫度比我依偎著懷抱還要溫暖。全身都被裹在了中間。從額頭，到腳尖，被顆珍珠包裹著。這溫暖的感覺是一條淺黃色的毛毯無法擁有的。
可我卻無比想念那條淺黃色的毛毯。陽光如此冰冷，還不及一條淺黃色的毛毯。
我眼前的草地都要長到我的小腿肚了。
你就準備這么呆著嗎？陳夢婷走到了我的面前，跺著腳。腳下的野草無助的喊聲她顯然沒有聽見。我拍了拍胸脯，擠出一絲力氣吊著嘴角。無奈地轉過身，背對著她。我不準備呆著，但我想和爸媽說說話，看看我長大了多少。
陳夢停問我，為什么。陳夢婷抓住了肩膀，使勁的晃我。
我有些暈呼呼的，扶著她的手，撐著腦袋回答，我沒走路。
什么？
我沒走路！我撥開她的手，眼睛都不敢直視她。什么？她仍不懂我的意思，瞇著眼睛，眉頭快要交織在一起了。我轉過頭來，深吸了一口氣準備回答她時。那口氣卻散了，被陳夢婷腳下的野草吸走了。
陽光濃郁起來，可我卻是越來越冷，我全身顫抖起來。紗裙下的野草也顫抖起來，露珠已經(jīng)滑落了。
陳夢婷擔擾的眼神中映著顫抖的我。你怎么了？陳夢星？我抽出被她抓住的手，擦了擦額頭的冷汗。
媽媽和爸爸走了。我回答了陳夢婷的＂什么＂陳夢婷接著問，然后？我正視著她的眼睛。
陳夢星，夢醒了。
上學路上五年級篇十九
冬去春來，天氣從寒冷到溫暖。我們脫下厚重的棉衣，換上輕薄的新衣，走在公園里的小路上。我們玩了許久后有些累了，在路邊找了條長椅坐下來，享受著春天的美好。
我看見許多家庭坐在綠油油的草坪上享受著野餐；我看見許多孩子在草坪上歡樂地玩耍著，時不時發(fā)出清脆的笑聲。這時，一陣風吹來，暖暖的、輕輕的，就好似母親的手，十分溫柔。風兒吹過柳樹，吹動碧綠的枝條；風兒吹過湖水，吹起道道波紋；風兒吹過花壇，吹動花兒，就好似七彩的巨浪。我們都為這美麗的景色而贊嘆。
這時，我注意到一個在花壇邊的花匠。她正專注地為花兒澆水。只見她拿著一個大噴壺，將噴壺提得高高的，為花兒們澆水。花兒上的水珠在陽光的照耀下發(fā)出了光亮，漂亮極了。我很奇怪為什么她一定要那樣舉著噴壺給花兒澆水，我仔細地觀察了她的動作，發(fā)現(xiàn)那個大噴壺噴水力量很強，那個花匠是為了花兒們不被傷害，所以才這樣澆花。
上學路上五年級篇二十
忙碌的生活總把時間沖洗得特別淡，以至于當他從你肩上，腳上，手縫中溜走時竟沒有一絲一毫的察覺。
這是開學后的第一個假期，回家的心情總是難以言喻的，下課鈴還沒響，同學們早已躍躍欲試。我也不甘示弱，在車上占了一個后排靠窗的位置。戴上耳機，推開窗戶，盡情的享受被陽光親吻的感覺，心也漸漸的平靜下來。
濕漉漉的風從鼻尖越過，夾著花香。綠油油的麥田望不到邊，中間夾著幾塊金燦燦的油菜花地，像天空灑下的一道陽光，又像是綠綢子上的繡花。
那些少有人走的小泥路也被破土而出的小青草包裹著，像極了一片綿延不盡的水墨畫，美到了極點。原本公交車發(fā)出的“嗡嗡”聲，倒像這水墨畫里漁夫嘶啞的歌聲，同學們嘰嘰喳喳的談笑也笑充滿快樂的鳥鳴。
路過一個院子時，里面不知名的粉紫色的花頓時吸引了我的眼球，它像極了我的青春，美麗朦朧，還充滿了神秘的味道。我不禁會心一笑，是啊，其實我們的青春就像這無數(shù)的風景一樣，一直在路上，會隨著公交車的加速而加速，隨公交車的停止而停止，但始終都在前行。
要更加堅定的做一個更優(yōu)秀的自己，成為著青春路上的一道美麗的風景線。
我們的青春在路上，在前行。