方案的制定不僅需要思考問(wèn)題本身，還需要考慮未來(lái)可能出現(xiàn)的情況。一個(gè)好的方案應(yīng)該具備靈活性和可調(diào)整性，以適應(yīng)環(huán)境和需求的變化。方案范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和借鑒資源。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇一
青春，一個(gè)多么惹人愛(ài)的字眼；青春，一種動(dòng)人的美好；青春，是我們所有生命綻放的驕傲。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們，正處于青春的風(fēng)華，我們對(duì)青春有著特別的理解與想法。雖然，我們還沒(méi)有縝密的思考，沒(méi)有成熟的經(jīng)歷，但是我們擁有青春的激情與熱血。一路走來(lái)，我們?cè)谇啻旱穆飞?，描繪著屬于自己的美麗畫(huà)卷，讓我們攜手一起，共尋人生的青春風(fēng)采。
二、活動(dòng)目的。
為豐富集團(tuán)內(nèi)青年員工的文化生活，增進(jìn)青年員工之間的了解與感情，加深相互之間的思想交流，讓青年員工感受到集團(tuán)的人文關(guān)懷，以更大的程度激發(fā)出青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維，進(jìn)一步營(yíng)造良好的工作氛圍，以讓青年員工更加充分地展示出自身的青春風(fēng)采，讓我們的青春風(fēng)采，在中達(dá)同飛揚(yáng)，特舉辦此次沙龍活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題。
青春風(fēng)采，人生價(jià)值。
四、主辦部門(mén)及協(xié)辦部門(mén)。
主辦部門(mén):集團(tuán)人力資源部。
協(xié)辦部門(mén)：集團(tuán)企管部。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年5月8日周五，下午13:00，提前15分鐘進(jìn)場(chǎng)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
集團(tuán)中和樓三樓培訓(xùn)室。
七、活動(dòng)對(duì)象。
xxxx各單位安排3-5位青年員工參加，年齡要求28周歲及以下，學(xué)歷大專(zhuān)及以上，要對(duì)沙龍活動(dòng)有一定的興趣與認(rèn)識(shí)，并積極做好必要的準(zhǔn)備。
八、活動(dòng)流程。
1、準(zhǔn)備工作。
（2）以“青春”為主題，確定三篇優(yōu)秀文章，詩(shī)歌、散文不限；
（3）落實(shí)出席活動(dòng)的嘉賓、講師、青年員工人數(shù)等；
（4）落實(shí)活動(dòng)所需的視頻、ppt、文章資料、互動(dòng)節(jié)目等；
（6）活動(dòng)當(dāng)天上午，再次做好相關(guān)確認(rèn)工作，對(duì)活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)、活動(dòng)秩序、茶水供應(yīng)等做好安排工作。
2、活動(dòng)階段。
（1）自我介紹。
（2）美文賞讀。
三篇美文，指定三人進(jìn)行賞讀，并共同討論文章主題。0.5小時(shí)。
（3）勵(lì)志演講。
（4）互動(dòng)交流。
自由互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，交流主題：青春夢(mèng)想、人生價(jià)值、職業(yè)規(guī)劃。1小時(shí)。
（5）勵(lì)志電影。
《杜拉拉升職記》，1.2-1.8小時(shí)。
九、活動(dòng)組織成員。
1、沙龍活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx。
2、沙龍活動(dòng)講師：xxx。
3、沙龍活動(dòng)主持人：xxx。
十、聯(lián)系方式。
集團(tuán)人力資源部：86770804。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇二
"要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人"這一教師讀書(shū)工程活動(dòng)是泉教綜[20__]37號(hào)文的精神。為落實(shí)好這一文件精神，我校提前著手、嚴(yán)密組織，積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，舉辦教師讀書(shū)交流會(huì)，建立圖書(shū)傳閱制度，從而大大提升教師的整體素質(zhì)。
一、科學(xué)規(guī)劃安排，明確讀書(shū)要求。
一年來(lái)，學(xué)校按照市教育局文件精神，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在總結(jié)以往開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從本校實(shí)際情況出發(fā)，充分結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)安排和校園文化建設(shè)，研究制定《蘇坑中心小學(xué)"營(yíng)造讀書(shū)氛圍，構(gòu)建書(shū)香校園"實(shí)施方案》，做到科學(xué)規(guī)劃，合理安排，建立起一整套推進(jìn)落實(shí)機(jī)制、措施保障機(jī)制、考核激勵(lì)機(jī)制，力爭(zhēng)目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、可操作性強(qiáng)，從而保證活動(dòng)的有序開(kāi)展。
方案明確地向全體教師提出了讀書(shū)活動(dòng)具體要求：學(xué)校每學(xué)期制訂一份讀書(shū)計(jì)劃。每位老師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，上交學(xué)校辦公室；每人每學(xué)期向他人推薦一篇好文章（或一本好書(shū)），并說(shuō)出推薦理由；每人做好一本摘抄讀書(shū)筆記，每篇（本）要有標(biāo)題、閱讀時(shí)間、摘錄和點(diǎn)滴感悟；學(xué)校將定期舉行教師讀書(shū)交流會(huì)，每人都要參加一場(chǎng)讀書(shū)交流會(huì)。
二、廣開(kāi)書(shū)源渠道，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境。
一年來(lái)，學(xué)校以構(gòu)建"書(shū)香校園"為目標(biāo)進(jìn)行整體規(guī)劃，合理布局，精心設(shè)計(jì)，充分利用走廊、樓梯、墻壁等場(chǎng)所，制作張貼86塊中外名人的畫(huà)像名言、警句等文化標(biāo)識(shí)，做到了讓每個(gè)墻壁會(huì)說(shuō)話，營(yíng)造了濃厚的書(shū)香氛圍，使校園更具書(shū)香格調(diào)和文化內(nèi)涵。
學(xué)校加強(qiáng)圖書(shū)室和閱覽室的建設(shè)與管理，創(chuàng)設(shè)輕松而休閑的閱讀環(huán)境，使之成為教師借書(shū)讀書(shū)開(kāi)放的港灣。學(xué)校每學(xué)期向不同年級(jí)推薦不同的閱讀書(shū)目，供不同年段的學(xué)生去閱讀。學(xué)校每年還安排一定的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，購(gòu)買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍，豐富圖書(shū)室的藏書(shū)，擴(kuò)大書(shū)籍選擇的余地。目前我校生均圖書(shū)為34.2冊(cè)。
為了進(jìn)一步廣拓書(shū)源，學(xué)校建立了專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)頁(yè)，把"要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人"讀書(shū)工程活動(dòng)學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目上傳到網(wǎng)頁(yè)上并做好相應(yīng)的鏈接，使教師不管在學(xué)?；蚴羌依?，輕點(diǎn)鼠標(biāo)即可暢游書(shū)海。
以"暢游書(shū)海，品味書(shū)香，享受閱讀、感悟人生"為讀書(shū)主旨，開(kāi)展系列活動(dòng)：
1、每學(xué)期開(kāi)展一次"同讀一本好書(shū)"活動(dòng)。如20__年秋要求全體老師讀一讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，通過(guò)學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》一書(shū)，使廣大教師拓寬知識(shí)視野，明白了實(shí)際工作中所面臨的種種教學(xué)問(wèn)題背后深層的原因；20__年春要求全體老師讀一讀余文森《有效備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課》，使廣大教師在備課、上課、聽(tīng)課和評(píng)課方面得到不斷改進(jìn)。本學(xué)期要求全體老師讀一讀《課堂教學(xué)的50個(gè)細(xì)節(jié)》，從關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)入手進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。
2、開(kāi)展假期讀書(shū)活動(dòng)。為充分利用放假時(shí)間，學(xué)校向全體老師發(fā)出了"書(shū)香假期伴我行，學(xué)習(xí)提高潤(rùn)人生"的讀書(shū)倡議，學(xué)校對(duì)教師假期讀書(shū)提出了明確的要求，至少讀一本教育專(zhuān)著，摘抄讀書(shū)筆記不少于5000字，寫(xiě)讀書(shū)感想或反思不少于4篇，開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行檢查和評(píng)比。
3、開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)演講比賽。我校分別于20__年11月、20__年4月開(kāi)展了教師讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)與演講比賽，在演講會(huì)上，教師從讀書(shū)的意義到讀書(shū)的方法、收獲、體會(huì)，聲情并茂。"讀書(shū)是教育教學(xué)的需要，是傳道授業(yè)解惑的需要，更是知識(shí)積淀的需要！""讀書(shū)有苦有樂(lè)，但能塑造一個(gè)完美的人生，能走進(jìn)超俗的境界！"這些話語(yǔ)道出了教師的心聲，充分表達(dá)了大家對(duì)讀書(shū)的感悟。
讀書(shū)可以提高修養(yǎng)、凈化心靈、陶冶情操，提高精神品位，還能夠開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更重要的是對(duì)于我們這份特殊的工作--培養(yǎng)人才有著別樣的意義。"最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，為了讓教師的讀書(shū)成為一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教師自我完善。我們將把教師讀書(shū)工程活動(dòng)一直開(kāi)展下去，倡導(dǎo)教師讀書(shū)，讓教師在讀書(shū)中提高自己的修養(yǎng)，讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣，成為一種學(xué)習(xí)時(shí)尚，成為一種生命成長(zhǎng)的必需。
通過(guò)教師讀書(shū)工程活動(dòng)，夯實(shí)了教師的底氣，營(yíng)造了校園的生氣，當(dāng)我們看到教師把"讀書(shū)"當(dāng)成是一種習(xí)慣，當(dāng)我們看到教師在"書(shū)香"中自我提升，忍不住感到由衷的喜悅。在今后的日子里，我們不僅要構(gòu)建書(shū)香校園，還要構(gòu)建書(shū)香家庭，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇三
本學(xué)期將讀書(shū)作為班級(jí)特色，圍繞這一特色開(kāi)展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“讀好書(shū)，好讀書(shū)，與好書(shū)為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，期末取得了良好的效果。
回顧這一學(xué)期來(lái)的`工作有許多感慨：有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅，有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂(lè)?？傊?，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié)，也算是前車(chē)之鑒吧。
在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。
學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn)，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū)。
特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫(xiě)計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建讀書(shū)特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門(mén)正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品，思量惟有讀書(shū)高”的對(duì)聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ)。
同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生如此充滿(mǎn)濃濃書(shū)香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。
晨會(huì)課，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。
期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫(huà)呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)。
最后，我們班在?！皾嶟R美”評(píng)比中，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝。面對(duì)榮譽(yù)，我想收獲是快樂(lè)的，這是大家對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂(lè)的，它給了我更多的信心。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇四
本學(xué)期末我才加入三余讀書(shū)社這個(gè)大家庭，但是在這短短的幾天，我就愛(ài)上了三余讀書(shū)社。在我看來(lái)，三余讀書(shū)社就是一個(gè)溫暖和諧的大家庭，在大家庭里面大家互相幫助，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)?？戳撕芏鄬W(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的學(xué)期總結(jié)，可以從自語(yǔ)行間看得出她們都因三余而進(jìn)步，因三余而快樂(lè)，因三余而改變！希望在若干年后，當(dāng)我再一次寫(xiě)學(xué)期總結(jié)的時(shí)候，也能有所思，有所感。
我不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，但是我身邊的朋友都很熱衷于看書(shū)，所以如果不是她們極力推薦，我是不會(huì)主動(dòng)去看的。本學(xué)期我看了《那些回不去的年少時(shí)光》的上下冊(cè)，是桐華寫(xiě)的。里面講述了一位女生，從懵懂到成熟的青春時(shí)。不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，但是與青春有關(guān)的一切，總會(huì)成為不可磨滅的`美好記憶，令我們念念不忘的，也許并不是那些事和人，而是我們逝去的夢(mèng)想和激情?？戳恕豆肢F大學(xué)》，《卑鄙的我1》，《卑鄙的我2》，《放牛班的春天》等等等等等，我是一個(gè)比較喜歡看電影的人，但是通常都是看了就忘了。讓我印象最深的就是《放牛班的春天》其次就是《怪獸大學(xué)》，《放牛班的春天》這是我第三次看這部電影，每次看都能感動(dòng)到落淚，我喜歡馬修，他用他的方式去改變那些被人認(rèn)為無(wú)藥可救的孩子，他用他的愛(ài)去澆灌那些孩童內(nèi)心的最深處。他的一生盡管不是那么轟轟烈烈，但是因他而改變的孩子們，正有著一片光明美好的未來(lái)！《怪獸大學(xué)》中的“獨(dú)眼獸mikewazowski”它從一開(kāi)始就被大家嘲笑，被大家排擠，但是它并沒(méi)有因此而放棄“嚇破膽”，它為它的夢(mèng)想而努力著，而奔跑著，盡管在成功的這條道路上十分的崎嶇，但是它并沒(méi)有放棄，最后得到了成功。這個(gè)電影告訴了我，不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻穸ㄗ约?，自卑。只要有?mèng)想，敢于去追求夢(mèng)想，那么成功就一定在不遠(yuǎn)處像自己招手！建議大家去看這兩部電影，然后如果有同學(xué)想要看《那些回不去的年少時(shí)光》也可以向我借。
本學(xué)期的亮點(diǎn)：
由于初入讀書(shū)社，還沒(méi)有發(fā)光！就先談一下在西校的學(xué)習(xí)生活吧。不知是因環(huán)境的改變而改變，還是因?yàn)樽陨淼母淖兌淖儯凑搅宋餍?，我不再像在大鵬那樣認(rèn)真踏實(shí)。在西校的技能節(jié)上，我參加了基礎(chǔ)知識(shí)技能競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容包含文字錄入，cmyk猜色值，字體識(shí)別和rgb調(diào)色。再這些眾多的比賽項(xiàng)目中，我就只會(huì)文字錄入，其他的內(nèi)容，一概不知，但是我還是抱著試一試的心態(tài)參加了比賽。文字錄入對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何壓力，但是cmyk，rgb，字體識(shí)別讓我十分頭疼。沒(méi)辦法，要像鐵杵磨成針，只得功夫深！所以參加比賽的那段時(shí)間，我每天做的最多的事情就是練字和識(shí)字體。初賽拿了第七名，我很慶幸，因?yàn)閏myk彩色值，我亂蒙都拿了23分（滿(mǎn)分25），當(dāng)然進(jìn)了初賽就得為決賽而奮斗了，通過(guò)了初賽我十分害怕決賽的文字錄入，因?yàn)槌踬惖奈淖咒浫敫揪筒皇侨舜虻模ê?jiǎn)繁體互換，英漢互換）很多字都不認(rèn)識(shí)。果然到了決賽，一上來(lái)就是古文，就算是現(xiàn)代文，噢不，都不能算是現(xiàn)代文，全部都是零零碎碎的字，比如說(shuō)，雞既繼姬肌嵇，施獅適是師濕等這種字，讓我十分的難以接受。最后比賽成績(jī)是第十名，優(yōu)秀獎(jiǎng)。雖然不是很滿(mǎn)意，但是參加這次比賽讓我成長(zhǎng)了許多也接觸了很多比賽的規(guī)則。相信明年的技能節(jié)一定能表現(xiàn)的更好！
本學(xué)期的不足：在學(xué)習(xí)方面，課堂上，我從原來(lái)的跟著老師走，變成了跟著自己走，從原來(lái)的上課認(rèn)真聽(tīng)，下課認(rèn)真鞏固，變成了上課開(kāi)小差，下課吃喝玩樂(lè)。唉，總之真拿自己沒(méi)辦法，人就是這樣，只要有一點(diǎn)惰性就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，短短的一個(gè)月里，我要勤勞認(rèn)真吃苦，把該補(bǔ)的都補(bǔ)了，世上無(wú)難事，只怕有心人嘛。從現(xiàn)在開(kāi)始！！
總結(jié)：盡管現(xiàn)在的表現(xiàn)還不那么滿(mǎn)意，但是我會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)，改變成最好的自己。把那些丟掉的東西，一點(diǎn)一滴的拾起。相信自己，是最重要的！
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇五
教授曾說(shuō)過(guò)一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)展史。一個(gè)學(xué)校要發(fā)展，首先要發(fā)展教師，而教師的發(fā)展的最佳途徑就是閱讀，所以我們學(xué)校一直以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，扎實(shí)、有效地開(kāi)展教師全員讀書(shū)。接下來(lái)我向大家匯報(bào)我校教師全員讀書(shū)的情況。
一、開(kāi)展情況。
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段。
在這個(gè)階段，主要做了以下幾件工作：
一是成立了以朱學(xué)軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員的教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了學(xué)校讀書(shū)方案。
二是召開(kāi)了教師讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，幫助教師提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
三是學(xué)校為每位教師專(zhuān)門(mén)印制了教師全員讀書(shū)筆記本和提供必讀的圖書(shū)，我們學(xué)校把《教育走向生本》、《高效課堂22條》、鎮(zhèn)上的漂流讀本《人的教育》和《第56號(hào)教室的奇跡》以及這學(xué)期下發(fā)的《剝開(kāi)教育的責(zé)任》作為必讀書(shū)目。
(1)建立健全制度、措施到位。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，采取切實(shí)可行的措施。為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù)，學(xué)校要求教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人不定期進(jìn)行讀書(shū)筆記展評(píng)，并對(duì)優(yōu)秀獲得者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。其實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)也只是一種鼓勵(lì)和肯定，一本書(shū)、一只u盤(pán)，都可以作為獎(jiǎng)品。記得最貴重的獎(jiǎng)品是一只電磁爐，當(dāng)時(shí)是作為《教育走向生本》的考學(xué)的最高分獲得者，引來(lái)大家的艷羨的目光。好孩子是夸出來(lái)的，好教師有時(shí)候也是欣賞出來(lái)的。
我們把教師讀書(shū)也作為“精彩五分鐘”的話題，老師們?cè)趧?dòng)力和壓力的雙重驅(qū)動(dòng)下也會(huì)去認(rèn)真地讀書(shū)，如果不讀，假如運(yùn)氣很好的你又怎么能度過(guò)這精彩的五分鐘呢?另外，學(xué)校也經(jīng)常以青年教師研修組為平臺(tái)進(jìn)行讀書(shū)交流、博客沙龍。今年暑假一開(kāi)學(xué)朱校長(zhǎng)就讓我策劃一次暑假讀書(shū)交流會(huì)，在交流會(huì)上老師們都交流了自己暑期2個(gè)月的讀書(shū)心得，我記得當(dāng)時(shí)還寫(xiě)了一篇博文《恰暑假讀書(shū)時(shí)》。
(2)讀書(shū)的內(nèi)容。
除了讀教育教學(xué)書(shū)籍和雜志，教師的讀書(shū)也不能太功利性，涉及的面要廣一些，也鼓勵(lì)教師讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)。
(3)讀書(shū)的形式。
自己讀：每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，自選時(shí)間、自選書(shū)籍、自由閱讀。
集體讀：利用教研活動(dòng)時(shí)間教研組老師可以共讀一篇好文章或一本好書(shū)，以激發(fā)大家讀書(shū)的興趣。
(4)讀書(shū)的要求。
讀書(shū)的同時(shí)做好摘錄、筆記等工作(摘錄和筆記必須手寫(xiě))，尤其是注重老師自己所想和所感的內(nèi)容，要做到有深層次的閱讀。
以往學(xué)期末教師個(gè)人和學(xué)校都進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
二、主要收獲。
1.教師“被讀書(shū)”的現(xiàn)象在悄悄地改變。
一段時(shí)間下來(lái)，教師的讀書(shū)行動(dòng)從被動(dòng)逐漸變成主動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū)，并按要求寫(xiě)出讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得。計(jì)劃、讀書(shū)筆記、小結(jié)都能按時(shí)上交。
2.教師的理論水平在提高。
教師通過(guò)學(xué)習(xí)，在不同程度上無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。每位教師都撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得。老師們把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)、改進(jìn)教學(xué)。本學(xué)年，教師論文數(shù)量與質(zhì)量有了很大的提高，學(xué)校也曾經(jīng)被評(píng)為縣全員讀書(shū)先進(jìn)集體，多位老師被評(píng)為縣教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的'認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入。
教師全員讀書(shū)活動(dòng)在我校的順利開(kāi)展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地舉行下去。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇六
10月，我校又迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)月活動(dòng)。在建國(guó)_周年之即，以“頌偉人學(xué)先鋒樹(shù)理想”為主題的讀書(shū)活動(dòng)在我校莊嚴(yán)的升旗儀式上啟動(dòng)了。
同學(xué)們以誦讀偉人故事，了解和認(rèn)識(shí)偉人的豐功偉績(jī);以查閱先鋒人物事跡來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的優(yōu)良品質(zhì)。從小樹(shù)立自身遠(yuǎn)大的理想，為長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用人才做好準(zhǔn)備。在讀書(shū)月中，結(jié)合學(xué)校主題和少先隊(duì)建隊(duì)日紀(jì)念活動(dòng)，各中隊(duì)還積極準(zhǔn)備、召開(kāi)了富有特色的中隊(duì)會(huì)。
在形式規(guī)范的中隊(duì)會(huì)上，隊(duì)員們態(tài)度嚴(yán)肅，積極踴躍的開(kāi)展歌頌偉人和學(xué)習(xí)先鋒人物的活動(dòng)，精美的ppt作品介紹，慷慨激昂的配樂(lè)朗誦，內(nèi)容豐富的祖國(guó)之最，都呈現(xiàn)了隊(duì)員們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。不但形式多樣，而且意義深遠(yuǎn)。隊(duì)員們深受教育和影響。結(jié)合讀書(shū)月活動(dòng)，我校少先隊(duì)大隊(duì)利用每周中午的紅領(lǐng)巾廣播在全校范圍內(nèi)播放“祖國(guó)在我心中——你是我的驕傲”系列教育節(jié)目，包括：中國(guó)之最;名人介紹;祖國(guó)的發(fā)展等版塊。這些內(nèi)容都是各班同學(xué)們積極投稿，少先隊(duì)大隊(duì)編輯成型，最后展示給大家的成果。
我校的讀書(shū)月活動(dòng)讓同學(xué)們找到了努力的方向和學(xué)習(xí)的榜樣，從思想上認(rèn)識(shí)到作為一名新時(shí)代少先隊(duì)員的責(zé)任與重?fù)?dān)。愿北小的隊(duì)員們?cè)趥ゴ箢I(lǐng)袖和先鋒人物的引領(lǐng)下，繼續(xù)健康茁壯的成長(zhǎng)，繼續(xù)養(yǎng)成良好品行，早日成為社會(huì)主義建設(shè)的接班人。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇七
為了組織和指導(dǎo)本市廣大中小學(xué)生利用暑期積極開(kāi)展健康有益的讀書(shū)活動(dòng)，從優(yōu)秀書(shū)籍中汲取精神養(yǎng)料，提高思想道德、文化科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力，豐富假期生活，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展，上海市教育委員會(huì)中小學(xué)圖書(shū)館工作委員會(huì)、上海東方宣傳教育服務(wù)中心、上海市教育學(xué)會(huì)、上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì)、上海市中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)會(huì)、上海教育出版社等單位，將于今年暑假期間，在本市中小學(xué)生中開(kāi)展每年一度的“讓精神世界更美好——201x年中小學(xué)生暑期讀書(shū)系列活動(dòng)”，具體工作方案如下：
一、參加對(duì)象本市中小學(xué)(包括中等職業(yè)學(xué)校)在校學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間201x年6月20日至9月15日。
三、推薦書(shū)目為了幫助廣大學(xué)生能夠適時(shí)、廣泛涉獵古今中外具有代表性和影響力的適合身心發(fā)展特點(diǎn)的思想道德教育、文學(xué)藝術(shù)教育和科技教育等方面的優(yōu)秀圖書(shū)，市教委中小學(xué)圖書(shū)館工作委員會(huì)組織專(zhuān)家，研究制定了小學(xué)、初中、高中各年級(jí)學(xué)生閱讀推薦目錄，其中小學(xué)、初中各年級(jí)學(xué)生閱讀推薦目錄刊登在本市小學(xué)、初中各年級(jí)的《暑假生活》內(nèi)。同時(shí)，活動(dòng)的主辦單位將小學(xué)、初中、高中各年級(jí)的閱讀推薦書(shū)目、閱讀方法的`指導(dǎo)和參加暑期讀書(shū)活動(dòng)的辦法等公布在讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站(中小學(xué)圖書(shū)館與閱讀網(wǎng)：)上，供師生和家長(zhǎng)參考?；顒?dòng)的主辦單位鼓勵(lì)區(qū)縣和學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際需要和各年齡段學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，向?qū)W生提供相應(yīng)的暑假閱讀推薦書(shū)目，并將區(qū)縣和學(xué)校的推薦書(shū)目刊登在讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站上供交流參考。
四、條件保障為配合暑期讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，市教委中小學(xué)圖書(shū)館工作委員會(huì)將協(xié)調(diào)中國(guó)知網(wǎng)、超星讀秀、中文在線等數(shù)字傳媒機(jī)構(gòu)，在讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站上提供近2冊(cè)適合學(xué)生閱讀的各類(lèi)優(yōu)秀圖書(shū)、2000余種報(bào)刊和近6000個(gè)人文藝術(shù)、科技教育等方面的講座視頻，于6月15日-9月15日期間免費(fèi)向?qū)W校和師生開(kāi)放，供學(xué)生上網(wǎng)閱讀和觀看。
五、活動(dòng)內(nèi)容為了鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生積極、廣泛、自主、健康地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將閱讀活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)“知行”結(jié)合、“手腦”并用，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時(shí)，著重對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)一步開(kāi)展傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，結(jié)合今年重大歷史紀(jì)念活動(dòng)的開(kāi)展，主辦單位設(shè)置了系列專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)，供學(xué)生選擇參加。1.“走進(jìn)中華經(jīng)典——暑期中小學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)”。2.“繼承革命傳統(tǒng)、共創(chuàng)輝煌未來(lái)——紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年歷史知識(shí)有獎(jiǎng)答題活動(dòng)”。3、“暑期中小學(xué)生閱讀與創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)”，活動(dòng)項(xiàng)目分別為：(1)文學(xué)作品創(chuàng)作活動(dòng)——作品的形式為：詩(shī)歌、小小說(shuō)、散文、隨筆等。(2)藝術(shù)作品創(chuàng)作活動(dòng)——作品的形式為：攝影、攝像、書(shū)法、繪畫(huà)等。(3)電腦作品創(chuàng)作活動(dòng)——作品的形式為：繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)、程序設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊等。(4)科技作品創(chuàng)作活動(dòng)——作品的形式為：科學(xué)小論文、科技小制作等。4、“以書(shū)為友以書(shū)會(huì)友——暑期中小學(xué)生讀書(shū)薦書(shū)活動(dòng)”。
六、活動(dòng)要求1、區(qū)縣、學(xué)校應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生積極參加暑期讀書(shū)活動(dòng)，并將讀書(shū)活動(dòng)與組織學(xué)生觀看有關(guān)影視、舉辦相關(guān)的講座和報(bào)告會(huì)、實(shí)地參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)等相結(jié)合。2、學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，擬寫(xiě)以讀后感為基本內(nèi)容的征文和創(chuàng)作有關(guān)作品，并參加有關(guān)歷史知識(shí)答題活動(dòng)和薦書(shū)活動(dòng)。學(xué)生征文的主題不限，既可在推薦書(shū)目中選擇，也可以自主選擇閱讀的圖書(shū)后加以確定。征文的文體不限，字?jǐn)?shù)：高中生800-1000字左右。學(xué)生作品的主題、題材、表現(xiàn)方式等不限。薦書(shū)的內(nèi)容具備書(shū)名、作者、出版社、內(nèi)容簡(jiǎn)介、讀后感、評(píng)價(jià)等要素，薦書(shū)的文字字?jǐn)?shù)不限。3、學(xué)生的征文和作品于7月1日至9月15日之間上傳至讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站(先實(shí)名注冊(cè)登錄，方可上傳作品)，在網(wǎng)上進(jìn)行展示、交流和評(píng)選。有關(guān)歷史知識(shí)答題活動(dòng)和薦書(shū)活動(dòng)也在上述時(shí)間內(nèi)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站進(jìn)行。
七、評(píng)選與表彰1、學(xué)生征文與作品的評(píng)選與表彰區(qū)縣教育部門(mén)和本次活動(dòng)的主辦單位將于9月中旬起，先后組織專(zhuān)家對(duì)學(xué)生遞交的征文和作品進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)。由本次活動(dòng)的主辦單位對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：(1)“走進(jìn)中華經(jīng)典——暑期中小學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)”高中學(xué)生組獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)50名，三等獎(jiǎng)100名。(2)“繼承革命傳統(tǒng)、共創(chuàng)光輝未來(lái)——紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年歷史知識(shí)有獎(jiǎng)答題活動(dòng)”高中學(xué)生組獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)30名，二等獎(jiǎng)100名，三等獎(jiǎng)300名。(3)“閱讀與創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)”獎(jiǎng)項(xiàng)高中學(xué)生組獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)50名，三等獎(jiǎng)100名。(4)“以書(shū)為友以書(shū)會(huì)友——中小學(xué)生讀書(shū)薦書(shū)活動(dòng)”提供1000份紀(jì)念品。獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀征文和作品將匯編出版，贈(zèng)送給各有關(guān)學(xué)校和獲獎(jiǎng)?wù)摺?、本次活動(dòng)的主辦單位還將分別對(duì)組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校的優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)證書(shū)，予以表彰。
八、主辦單位聯(lián)系方式。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇八
各位老師，暑假快樂(lè)！外面炎炎烈日，不如家里清涼，茶余飯后，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的`消遣方式？那就是選一本書(shū)細(xì)細(xì)品味一番。出于這番考慮，學(xué)校決定開(kāi)展xx暑假教師讀書(shū)活動(dòng)，我們期待您的參與！現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下：
一、讀書(shū)時(shí)間：
x月xx日至x月xx日。
二、參加對(duì)象：
全校50周歲以下教師（含x小、x幼教師）。
三、所讀書(shū)目：
教師自選教育教學(xué)類(lèi)或人文類(lèi)書(shū)籍一本。
四、讀書(shū)要求：
1.讀書(shū)期間，鼓勵(lì)教師間的相互討論分享，提倡有問(wèn)題多請(qǐng)教，有收獲多交流，有思想多表達(dá)。
2.提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)精神，及時(shí)做筆記、寫(xiě)體會(huì)，并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。
3.特別提醒：每人至少上傳一篇讀書(shū)體會(huì)。同時(shí)提醒：讀書(shū)心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.活動(dòng)結(jié)束，將評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)心得、體會(huì)等，其結(jié)果作為評(píng)選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評(píng)價(jià)條件之一。
2.登記相應(yīng)學(xué)分，并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級(jí)評(píng)選。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇九
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型班級(jí)及學(xué)習(xí)型家庭，莊河三高中組織開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)，倡導(dǎo)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)將“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)如下：
(1)學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。
(2)以學(xué)生為核心，教師為表率，多角度，全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。
利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義，發(fā)出“讀書(shū)月”活動(dòng)倡議。在。
教學(xué)。
樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。舉辦莊河三高中“讀書(shū)月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式，公布“讀書(shū)月”活動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召師生共同閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，與孩子共同讀書(shū)，共建書(shū)香家庭!
本次“讀書(shū)月”活動(dòng)注重將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校文化活動(dòng)相結(jié)合，以讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(1)活動(dòng)一：開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，利用每天早自習(xí)時(shí)間，及課前五分鐘時(shí)間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩(shī)詞，鞏固課內(nèi)知識(shí)，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓。
活動(dòng)二：邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀教師，讀書(shū)愛(ài)好者，開(kāi)展讀書(shū)講座，介紹讀書(shū)心得，指導(dǎo)《如何有效地讀書(shū)》幫助提高學(xué)生的閱讀能力，使學(xué)生能夠有目的的讀書(shū)，善讀書(shū)。
活動(dòng)三：教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用教師的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，每位老師精讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教育隨筆。并積極參與學(xué)校組織的讀書(shū)交流活動(dòng)。
活動(dòng)四：開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，進(jìn)行“好書(shū)推薦”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍推薦，教師推薦書(shū)目，在櫥窗內(nèi)交流展示，拉動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，拓寬閱讀范圍。
活動(dòng)五：逐步完善學(xué)校圖書(shū)室，通過(guò)學(xué)生捐書(shū)和自主購(gòu)買(mǎi)等方式，擴(kuò)充學(xué)校圖書(shū)室書(shū)籍種類(lèi)、范圍，方便廣大師生借閱。
活動(dòng)六：開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，普及文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族精神。
試題以高中課本為依托，以國(guó)學(xué)常識(shí)為主體，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)以致用，增強(qiáng)了讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
活動(dòng)七：堅(jiān)持開(kāi)展假期讀一本好書(shū)活動(dòng)，閱讀書(shū)籍為國(guó)學(xué)名著或是人物傳記，并寫(xiě)讀后感，展示學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的感想和收獲。倡議學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)共同閱讀。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十
堅(jiān)持面向全體學(xué)生，人人參與的宗旨，有效利用學(xué)校體育資源，推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹(shù)立健康第一的思想以及終生鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、果斷、公平競(jìng)爭(zhēng)及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作，抵御挫折的意識(shí)和能力，發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)向更高水平發(fā)展。
二、活動(dòng)目的：
豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生身體，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，團(tuán)結(jié)向上的集體主義精神。
三、體育節(jié)活動(dòng)主題：
“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，”
四、體育節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長(zhǎng)：_。
副組長(zhǎng)：_。
成員：_攝影：_。
五、體育節(jié)活動(dòng)過(guò)程：
1、組織籌備宣傳發(fā)動(dòng)階段(6月17日—6月21日)。
(1)6月17日在陽(yáng)光體育時(shí)向全體師生發(fā)起開(kāi)展校園體育節(jié)的倡議書(shū)。
(2)6月17日周前會(huì)，征集活動(dòng)項(xiàng)目，確定體育節(jié)有關(guān)事項(xiàng)(比賽項(xiàng)目比賽規(guī)程等)，體育組負(fù)責(zé)布置工作。
(3)學(xué)校將利用標(biāo)語(yǔ)形式進(jìn)行宣傳，積極動(dòng)員全校師生踴躍報(bào)名參加。
(4)進(jìn)行體育節(jié)的籌備工作，向師生宣傳體育節(jié)有關(guān)活動(dòng)安排。
2.報(bào)名。
各班級(jí)按要求組織填寫(xiě)好報(bào)名表，并按規(guī)定日程安排報(bào)送體育組辦公室(體育組負(fù)責(zé)組織，抓好落實(shí))。
六、組織實(shí)施階段。
本次體育節(jié)分二個(gè)板塊進(jìn)行，第一板塊為知識(shí)傳授;第二板塊為競(jìng)賽活動(dòng)。
第一板塊：知識(shí)傳授(各班主任利用晨會(huì)、班會(huì)組織開(kāi)展)。
1、以“體育明星知多少、中國(guó)傳統(tǒng)體育和全民健身活動(dòng)知多少”為活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展講座、主題班會(huì)等。
第二板塊：競(jìng)賽活動(dòng)。
1、廣播操比賽、眼保健操比賽。(6月19日舉行眼保健操和廣播操比賽。)。
2、小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。(低段托球跑，中段你拋我接、擲毽球，高段對(duì)號(hào)入座植樹(shù)活動(dòng))。
3、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)(6月20日大操場(chǎng)全校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì))。
低段：踢毽子、跳短繩中段：仰臥起坐、跳短繩高段：立定跳遠(yuǎn)、跳短繩。
集體項(xiàng)目：乒乓球團(tuán)體賽(由社團(tuán)活動(dòng)小組負(fù)責(zé))。
七、活動(dòng)時(shí)間：
20_年6月17日至20_年6月21日。
八、總結(jié)表彰階段。
體育節(jié)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各班級(jí)的工作表現(xiàn)情況，結(jié)合所取得的成績(jī)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，表彰做出突出貢獻(xiàn)和取得優(yōu)異成績(jī)的'集體和個(gè)人。
九、有關(guān)要求和注意事項(xiàng)：
1、學(xué)校的體育工作是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)舉辦體育節(jié)的宣傳和組織，將成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、吸收各方面人員參與的學(xué)校體育節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)和賽事，用心組織好，使體育節(jié)獲得圓滿(mǎn)成功。還要重視安全教育，層層加強(qiáng)管理，使體育節(jié)順利開(kāi)展，確保學(xué)生在活動(dòng)期間不發(fā)生任何體傷事故。
2、本屆體育節(jié)的宗旨是“面向全體學(xué)生，人人參加體育鍛煉”，因此，要求各班師生全員參加。
3、通過(guò)辦體育節(jié)，要促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展，振奮師生精神，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，增進(jìn)凝聚力，鑄造良好的校風(fēng)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,多讀書(shū)可以積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),而且還能陶冶情操,受益終生。那么關(guān)于讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)呢，下面是小編為大家分享的2022年世界讀書(shū)日全民活動(dòng)總結(jié)方案，希望能幫助到大家!
一、總體要求。
以__和黨的十九屆_精神為指導(dǎo)，以提高廣大干部群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)組織發(fā)動(dòng)、活動(dòng)帶動(dòng)、載體推動(dòng)等多措并舉，組織倡導(dǎo)全民閱讀。突出主題、創(chuàng)新形式，加強(qiáng)對(duì)不同行業(yè)、不同對(duì)象的分類(lèi)指導(dǎo)，培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣，在全區(qū)形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的濃厚社會(huì)氛圍，為建設(shè)生態(tài)宜居富美新__提供思想保證和力量支撐。
二、活動(dòng)主題。
“書(shū)香__文明湖城”
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、廣泛開(kāi)展全民閱讀“六進(jìn)”活動(dòng)。大力推動(dòng)全民閱讀進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)，使閱讀活動(dòng)深入基層、深入群眾。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要用活用好農(nóng)村書(shū)屋，組織開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)廣大農(nóng)民的讀書(shū)熱情和讀書(shū)習(xí)慣;社區(qū)辦要以構(gòu)建和諧社區(qū)為目的，用好讀書(shū)陣地，舉辦讀書(shū)活動(dòng)，吸引居民主動(dòng)參與，激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)熱情;區(qū)直各部門(mén)、企事業(yè)單位要開(kāi)展好干部職工閱讀活動(dòng)，根據(jù)條件可建設(shè)圖書(shū)室、職工書(shū)屋等;區(qū)文旅局要提升圖書(shū)館的利用效率;區(qū)新華書(shū)店要大力推進(jìn)__中學(xué)、官道李中學(xué)等校園書(shū)店、信都社區(qū)書(shū)屋和部分重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村圖書(shū)發(fā)行網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，不斷開(kāi)辟書(shū)香氣息濃郁的公共閱讀空間。(責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門(mén))。
2、組織“新__、新機(jī)遇、新發(fā)展”征文活動(dòng)。組織全區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員干部職工共讀《把信送給加西亞》一書(shū)，結(jié)合__發(fā)展任務(wù)目標(biāo)與單位和個(gè)人承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真思考，深刻體會(huì)“忠誠(chéng)與責(zé)任、敬業(yè)與擔(dān)當(dāng)”的工作哲理，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)會(huì)、交流會(huì)、座談會(huì)、演講比賽等形式交流學(xué)習(xí)心得，激發(fā)全區(qū)干部牢記使命、干事創(chuàng)業(yè)的熱情，營(yíng)造爭(zhēng)比創(chuàng)學(xué)的濃厚氛圍。(責(zé)任單位：區(qū)直工委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門(mén))。
3、舉辦全民閱讀圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全區(qū)干部、事業(yè)單位職工、學(xué)校師生開(kāi)展捐書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng);組織愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)，重點(diǎn)向農(nóng)村、社區(qū)以及困難群眾、農(nóng)民工等特殊群體捐贈(zèng)一批圖書(shū)，豐富圖書(shū)資源，傳遞知識(shí)與愛(ài)心。(責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直工委、區(qū)教育局、區(qū)文廣旅局、社區(qū)辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn))。
4、組織4。23世界讀書(shū)日活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門(mén)要廣泛開(kāi)展讀書(shū)征文、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng);區(qū)圖書(shū)館要舉辦“閱讀與欣賞”等知識(shí)講座;區(qū)新華書(shū)店要設(shè)立圖書(shū)專(zhuān)架，推出專(zhuān)題圖書(shū)陳列專(zhuān)柜，主要推薦熱門(mén)圖書(shū)、經(jīng)典文學(xué)、休閑生活、科普、法律知識(shí)類(lèi)圖書(shū)，在全社會(huì)范圍內(nèi)宣傳“世界讀書(shū)日”，倡導(dǎo)全民閱讀。(責(zé)任單位：區(qū)文廣旅局、區(qū)新華書(shū)店)。
5、舉辦“奮斗百年路啟航新征程”_知識(shí)競(jìng)賽。各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要廣泛組織_學(xué)習(xí)教育，層層開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，在全社會(huì)掀起學(xué)_、憶黨恩、頌黨魂的熱潮。(責(zé)任單位：區(qū)委組織部、區(qū)委_辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén))。
6、舉辦“百年風(fēng)華”詩(shī)詞朗誦會(huì)。以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立10_周年為主題，積極組織開(kāi)展各種形式的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，熱情謳歌中華民族的愛(ài)國(guó)情操，營(yíng)造共產(chǎn)黨好、偉大祖國(guó)好、社會(huì)主義好的濃厚氛圍。(責(zé)任單位：區(qū)文廣旅局)。
7、開(kāi)展“書(shū)香家庭”親子閱讀活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)多閱讀有利于青少年健康成長(zhǎng)的課外讀物，倡導(dǎo)親子共讀一本書(shū)。通過(guò)舉辦“親子共讀”、“最美家庭朗讀時(shí)光”、“書(shū)香家庭風(fēng)采展”等活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，激發(fā)學(xué)生及家長(zhǎng)的閱讀熱情，引導(dǎo)和促進(jìn)家庭閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。(責(zé)任單位：區(qū)婦聯(lián))。
8、組織中小學(xué)生中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在全區(qū)中小學(xué)中開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)家庭讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)古裝誦讀、情景誦讀、相關(guān)微電影、動(dòng)畫(huà)片、多媒體制作、音樂(lè)劇表演等活動(dòng)，寓教于樂(lè)，引導(dǎo)青少年在詩(shī)文誦讀中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美。(責(zé)任單位：區(qū)教育局)。
9、舉辦“書(shū)香伴我行”系列評(píng)選活動(dòng)。區(qū)社區(qū)辦、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)文旅局分別在社區(qū)、學(xué)校、家庭中深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“書(shū)香社區(qū)”“書(shū)香校園”“書(shū)香家庭”“書(shū)香之星”等主題活動(dòng)，評(píng)出有特色、有影響、有代表性的先進(jìn)閱讀代表等予以表彰宣傳。(責(zé)任單位：社區(qū)辦、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局、區(qū)文廣旅局)。
四、具體要求。
1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直相關(guān)單位要站在講政治的高度，著眼于推動(dòng)__高質(zhì)量發(fā)展，著眼于文明城市創(chuàng)建，著眼于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，充分認(rèn)識(shí)這次讀書(shū)活動(dòng)的重要意義。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門(mén)“一把手”要親自抓，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制定工作方案，明確工作計(jì)劃，落實(shí)推進(jìn)措施，有序有力持續(xù)推動(dòng)落實(shí);區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)牽頭抓總，加強(qiáng)工作指導(dǎo);各有關(guān)責(zé)任單位要各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與的濃厚氛圍，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。
2、廣泛開(kāi)展、分眾推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門(mén)要結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新思路、豐富載體、探索形式，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，尤其要結(jié)合春節(jié)期間疫情防控不聚集、不外出的要求，重點(diǎn)安排部署。要突出重點(diǎn)，針對(duì)青少年開(kāi)展閱讀伴我成長(zhǎng)活動(dòng)，建立健全學(xué)校、社區(qū)、家庭有機(jī)結(jié)合的少年兒童閱讀指導(dǎo)服務(wù)體系;要注重發(fā)揮機(jī)關(guān)干部的表率作用，完善領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)用書(shū)薦書(shū)機(jī)制;要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)職工的閱讀指導(dǎo)，加強(qiáng)閱讀定向服務(wù)。
3、選樹(shù)典型，加強(qiáng)宣傳。區(qū)融媒體中心要利用各種平臺(tái)進(jìn)行大力度宣傳，并對(duì)全民閱讀活動(dòng)中涌現(xiàn)出的讀書(shū)典型進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，樹(shù)立閱讀標(biāo)桿，傳播閱讀經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用，營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍。各單位要及時(shí)總結(jié)上報(bào)閱讀活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
4、督促檢查、總結(jié)表彰。區(qū)委宣傳部將加大指導(dǎo)調(diào)度力度，對(duì)重視不夠、進(jìn)展緩慢的單位及時(shí)提醒，對(duì)落實(shí)不力、沒(méi)有開(kāi)展的單位全區(qū)通報(bào)批評(píng)。年底將視情組織總結(jié)表彰。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門(mén)務(wù)于2月20日前組織動(dòng)員、全面啟動(dòng)，并于2月25日前將活動(dòng)方案和啟動(dòng)情況報(bào)區(qū)委宣傳部。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;似朋友，心心相印?！弊x書(shū)可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行;讀書(shū)可以增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。
我校處地偏遠(yuǎn)，學(xué)生見(jiàn)識(shí)窄小，唯有讀書(shū)才能增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊學(xué)生的視野。因此，我校充分利用校內(nèi)資源，創(chuàng)建一個(gè)安靜、舒適的讀書(shū)角，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。特制定此方案：
一、活動(dòng)主題。
養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)建書(shū)香校園。
二、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓校園內(nèi)書(shū)香四溢。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年11月9日——12月8日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、每名學(xué)生至少讀一本好書(shū)，做好讀書(shū)筆記。
2、各班要出一期以讀書(shū)為主題的板報(bào)，開(kāi)辟出一塊“讀書(shū)園地”，從而營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。
3、每班開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)，要求有活動(dòng)方案，活動(dòng)過(guò)程記錄。
4、每名學(xué)生準(zhǔn)備一本“采蜜本”，積累好詞好句，語(yǔ)文教師進(jìn)行批閱。
5、每人寫(xiě)一篇讀后感，語(yǔ)文教師推薦，班主任核定人員，1——4年級(jí)每班3人，5、6年級(jí)每班5人，學(xué)校將在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給予表彰。
6、評(píng)選出兩個(gè)優(yōu)勝班級(jí)，給予表彰。
一、活動(dòng)目的。
“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”，推薦好書(shū)，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來(lái)。大家一齊分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。
二、活動(dòng)對(duì)象。
文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)資料。
1、推薦自我閱讀或是別人介紹的好書(shū)，附上自我的讀后感或推薦理由，資料簡(jiǎn)介。
2、推薦自我看過(guò)的或是有資料介紹自我明白的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及資料簡(jiǎn)介。
(二)分享。
1、交流：在看完一本書(shū)或是一部電影后，同學(xué)們能夠根據(jù)自我的不一樣理解寫(xiě)呢新感受、心得體會(huì)，也能夠是對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2、朗讀：在看書(shū)和欣賞電影之余，能夠組織同學(xué)一齊朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語(yǔ)言表達(dá)、欣賞及思考本事。
3、表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一齊演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能。活動(dòng)能夠以比賽的形式進(jìn)行，以便調(diào)動(dòng)進(jìn)取性。
四、活動(dòng)要求。
有益的活動(dòng)能夠豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時(shí)也能夠讓我們?cè)谛蕾p文字的同時(shí)也欣賞自我和別人的內(nèi)心語(yǔ)言，在觀看電影的同時(shí)也讓自我學(xué)到經(jīng)典對(duì)白或是說(shuō)話技巧，等等。在此，期望同學(xué)們進(jìn)取參加，踴躍參與班級(jí)活動(dòng)，提高自我，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
一、活動(dòng)的目的和意義。
為了提升交運(yùn)集團(tuán)員工的綜合素質(zhì)，豐富員工的業(yè)余文化生活，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，根據(jù)集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一安排，在公司內(nèi)部開(kāi)展本次讀書(shū)活動(dòng)。目的在于培養(yǎng)師生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，拓展師生的知識(shí)面，提高師生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣，形成正確的人生觀，價(jià)值觀。
二、活動(dòng)對(duì)象：40周歲以下青年員工。
三、活動(dòng)時(shí)間：7月18日—8月28日。
四、活動(dòng)內(nèi)容和要求。
必讀書(shū)目：《公司船》、《你在為誰(shuí)工作》。
青年員工根據(jù)推薦圖書(shū)寫(xiě)出讀后感和心得體會(huì)，心得體會(huì)不拘泥于全書(shū)，可以來(lái)自書(shū)中的某一章節(jié)、片段，要求內(nèi)容健康、積極向上，讀后能給人以啟迪。
推薦圖書(shū)在閱讀的過(guò)程中不得隨意外借、涂抹或損壞，否則一律按原價(jià)賠償。
五、活動(dòng)程序。
根據(jù)學(xué)?？剖曳峙洌敬位顒?dòng)分為三個(gè)小組開(kāi)展，教務(wù)科、實(shí)習(xí)科和后勤(總務(wù)、保衛(wèi)、辦公室、財(cái)務(wù)科)，各小組由責(zé)任人督導(dǎo)開(kāi)展，每小組根據(jù)推薦圖書(shū)寫(xiě)出不少于3篇的讀書(shū)心得體會(huì)，所寫(xiě)心得體會(huì)由組長(zhǎng)一并報(bào)送公司團(tuán)委。
教務(wù)科：組長(zhǎng)：邵連博。
實(shí)習(xí)科：組長(zhǎng)：秦立莎。
后勤：組長(zhǎng)：賈學(xué)飛。
六、評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次活動(dòng)由公司團(tuán)委及《濱州交運(yùn)報(bào)》編委會(huì)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值100元購(gòu)書(shū)劵(3人)。
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值80元購(gòu)書(shū)券(6人)。
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值50元購(gòu)書(shū)券(9人)。
交通技校團(tuán)支部。
“書(shū)是面包”、“書(shū)是良藥”，在這春暖花開(kāi)季節(jié)，我校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在讓文化知識(shí)成為學(xué)生的精神糧食，同時(shí)也能開(kāi)闊學(xué)生視野，夯實(shí)文字基礎(chǔ)，提高文學(xué)欣賞水平，并希望此次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)能在校園掀起一股讀書(shū)熱潮，營(yíng)造一種讀書(shū)環(huán)境。讓教育充盈書(shū)香，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈，讓好書(shū)伴隨__實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)子的健康成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)口號(hào)：
開(kāi)卷有益。
行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
閱讀經(jīng)典，豐富人生。
獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
二、活動(dòng)時(shí)間：
____年5月5日-20__年6月9日。
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣;。
2、通過(guò)活動(dòng)，使師生從書(shū)本中尋找經(jīng)典文化的智慧，凈化自己的心靈，提高審美情趣;。
3、通過(guò)活動(dòng)，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：活動(dòng)策劃(5月上旬)。
1、舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式(利用國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出號(hào)召);。
2、班級(jí)制訂讀書(shū)節(jié)計(jì)劃(根據(jù)本方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際、結(jié)合年段主題教育活動(dòng)制定);。
4、邀請(qǐng)著名兒童文學(xué)作家周銳來(lái)校作講座。
5、邀請(qǐng)高低段兩位老師開(kāi)出兩節(jié)閱讀指導(dǎo)課。
第二階段：組織實(shí)施(5月中下旬-6月)。
1、健全班級(jí)讀書(shū)角;。
2、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀能力，班級(jí)自行確定讀書(shū)數(shù)量和書(shū)籍目錄;。
4、開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)，并及時(shí)記錄閱讀情況;。
6、各班刊出一期“我愛(ài)讀書(shū)”為主題的展示園地，大隊(duì)部拍照存檔;。
7、活動(dòng)結(jié)束，各班上交一份“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)總結(jié)及其他相關(guān)材料，作評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)重要依據(jù)。
第三階段：總結(jié)表彰(6月9日)。
1、評(píng)選“讀書(shū)積極分子”，確定每班5名;。
2、評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，全校若干名(視有關(guān)材料確定)。
五、活動(dòng)要求。
3、各位班主任認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，做好導(dǎo)讀工作，做學(xué)生的表率。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型多樣的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十二
為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)文明書(shū)香校園建設(shè)，引導(dǎo)和培養(yǎng)我校大學(xué)生養(yǎng)成以書(shū)為伴、與書(shū)結(jié)友，多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣，在第24個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，圖書(shū)館與黨委宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委等聯(lián)合舉辦xx學(xué)院20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。希望廣大師生員工踴躍參加，用我們的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)我校精神文明和校園文化建設(shè)。具體方案如下：
：yue讀yue快樂(lè)
悅讀經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
從我做起 建設(shè)文明校園
：4月10日--6月30日
要以此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，將各項(xiàng)活動(dòng)的參與與構(gòu)建和諧文明校園結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，切實(shí)提高讀書(shū)月活動(dòng)的成效，使其成為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、奠定人生基石、推動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。
要根據(jù)方案要求，認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效;積極配合好校宣傳部，及時(shí)做好相關(guān)活動(dòng)的組織、宣傳和報(bào)道，營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍?；顒?dòng)結(jié)束后，將根據(jù)活動(dòng)組織宣傳情況、參與度(參與活動(dòng)比例)、各項(xiàng)目獲獎(jiǎng)人次等進(jìn)行綜合匯總，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升服務(wù)層次。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十三
活動(dòng)主題：
書(shū)香在校園里流淌，智慧在書(shū)香里飛揚(yáng)
活動(dòng)目的：
繼續(xù)以打造書(shū)香校園為載體，繼上學(xué)期的“讀書(shū)月”活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展以“讀書(shū)周”、評(píng)選“書(shū)香之子”為主題的活動(dòng)。圍繞“讀書(shū)周”，選好一個(gè)主題，上好一堂導(dǎo)讀課，上好一堂交流課，搜集匯總學(xué)生的讀后感、讀書(shū)心得、讀書(shū)日記等，表彰“書(shū)香之子”，帶領(lǐng)孩子們真正走進(jìn)書(shū)籍，浸潤(rùn)書(shū)香。通過(guò)此次活動(dòng)，讓書(shū)成為孩子們的良師益友，讓書(shū)成為生活的.一部分，讓書(shū)陪伴一生。
活動(dòng)時(shí)間：
第十四周（11月26日——11月30日）
活動(dòng)安排：
1．活動(dòng)前一周進(jìn)行學(xué)校廣播動(dòng)員會(huì)，各班安排時(shí)間進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃制定，討論讀書(shū)周的內(nèi)容。如：讀一本書(shū)（《三國(guó)演義》、《草房子》、《城南舊事》、《吶喊》、《紅巖》等等）；讀同一類(lèi)型的書(shū)（如林清玄、趙麗宏的散文、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等）；讀論語(yǔ)；讀史記；讀詩(shī)歌；讀繪本，等等。
2．周一集會(huì)國(guó)旗下講話動(dòng)員。
3．周一中午12：40——13：00（也可以利用早自修或作業(yè)整理課等其他時(shí)間）進(jìn)行班級(jí)導(dǎo)讀指導(dǎo)引領(lǐng)。
4．周一到周五早自修、中午、地方課程進(jìn)行課外閱讀，不進(jìn)行各學(xué)科的作業(yè)講評(píng)和訂正。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查。各語(yǔ)文老師適當(dāng)布置回家看書(shū)作業(yè)。
5．各班根據(jù)實(shí)際情況寫(xiě)讀后感、讀書(shū)心得或讀書(shū)日記（可以記錄閱讀經(jīng)歷、閱讀插曲、閱讀感受、閱讀內(nèi)容等，內(nèi)容可簡(jiǎn)可詳，采用隨時(shí)記錄的形式，講求真情實(shí)感）。
6．周五在班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行閱讀活動(dòng)總結(jié)交流。每班擇優(yōu)上交五份讀后感或日記。
7．延續(xù)暑假“親子共讀”寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng)，每班上報(bào)5名優(yōu)秀“書(shū)香之子”名單和閱讀記錄本，十五周周一集會(huì)進(jìn)行全校表彰。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十四
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的學(xué)校文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，理解傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂(lè)。
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香學(xué)校建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
文化橋小、書(shū)香學(xué)校。
四、活動(dòng)口號(hào)：
與書(shū)同行，收獲橋小滿(mǎn)園書(shū)香。
讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行。
汲取知識(shí)力量，建設(shè)完美鳳橋。
開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部。
10月16日――11月20日(其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束)。
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(10月16日-10月23日)。
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，寫(xiě)好條幅，出好班級(jí)黑板板，布置好學(xué)校和教室，讓整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式(國(guó)旗下講話)。
3、發(fā)放“讀書(shū)卡”
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情景，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè);班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等)，各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。
5、作好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段：活動(dòng)階段(10月24日-11月13日)。
1、好書(shū)推介。
打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書(shū)管理員處領(lǐng)取圖書(shū)(定時(shí)交換)。
時(shí)間：10月27日前完成。
中高年級(jí)參加，在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的110上交評(píng)比展出(請(qǐng)各班同時(shí)上交電子文稿，以備打印裝訂)。
時(shí)間：在11月5日前完成。
3、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。
以年級(jí)為單位開(kāi)展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間5-6分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美，各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級(jí)放寬要求，僅誦背詩(shī)歌)。
時(shí)間：各年級(jí)組在11月7日前完成，大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書(shū)“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。
為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)，每班布置1-3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自我自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購(gòu)買(mǎi)零食)。
時(shí)間：10月26日和11月5日，如雨順延。
由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。
時(shí)間：11月10前完成。
7、年級(jí)層面主題活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象重點(diǎn)閱讀活動(dòng)安排。
五、六年級(jí)歷史類(lèi)小說(shuō)課本劇表演、演講比賽、故事擂臺(tái)、讀書(shū)筆記展、朗誦比賽。
1、“讀書(shū)卡”交流，評(píng)比“優(yōu)秀讀書(shū)卡”。
2、讀書(shū)征文比賽，評(píng)選“讀書(shū)明星”。
3、書(shū)香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比(辦法另定)。
4、讀書(shū)成果展。
各班進(jìn)行，年級(jí)交流，資料可含：讀后感、讀書(shū)卡、讀書(shū)小報(bào)、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)歌畫(huà)、個(gè)人(班級(jí))作文集、剪報(bào)、書(shū)簽、摘抄精華、讀書(shū)筆記等。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十五
孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)；引導(dǎo)教師勤讀書(shū)，善讀書(shū)；打造書(shū)香校園，建設(shè)學(xué)校文化。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文金小。
在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)校全體學(xué)生、老師
成立山金小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負(fù)責(zé)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
（一）、校園氛圍
1、圖書(shū)室、讀書(shū)臺(tái)建設(shè)（負(fù)責(zé)）
裝飾閱覽室、讀書(shū)臺(tái)，為師生閱讀提供場(chǎng)所；實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對(duì)師生開(kāi)放。
2、班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)（各班班主任負(fù)責(zé)）
每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)角”，在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū)，建立讀書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香教室，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。
3、立體宣傳模式建設(shè)（負(fù)責(zé)）
整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄（具體負(fù)責(zé)），讓學(xué)校讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書(shū)香校園。
（二）、教師讀書(shū)
成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)，開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì)，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書(shū)與思辯同行。舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。
（三）、學(xué)生讀書(shū)
讀書(shū)節(jié)期間，各班每周開(kāi)設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄，每月寫(xiě)一篇讀后感，互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星，讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。
時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 負(fù)責(zé)人
3月20日 啟動(dòng)儀式暨名作家講座
3月20日—3月26日 班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)宣傳
3月27日—31日 下發(fā)教師閱讀書(shū)目 下發(fā)學(xué)生閱讀書(shū)目
4月1日——4月6日 成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)（每人上傳一篇讀書(shū)心得）
3月30日—4月3日 開(kāi)設(shè)閱讀課（教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品） 低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽
中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽
4月6日—4月10日 中年級(jí)課本劇表演賽
低年級(jí)寫(xiě)話競(jìng)賽
4月13日—4月15日 舉行教師美文朗誦比賽、評(píng)選校“讀書(shū)明星”
4月17日 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市
1、學(xué)校為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。
2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
附： “讀書(shū)明星” 評(píng)選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。
3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫(xiě)10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫(xiě)20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫(xiě)30首。
4、讀書(shū)量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字；做好“讀書(shū)摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，并有1－2篇作文能在市級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表。
5、“讀書(shū)明星”上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、背誦及默寫(xiě)古詩(shī)文目錄等所有能反映該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。（發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書(shū)同時(shí)上交原件）
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十六
為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園，學(xué)校決定舉辦以“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”為主題的第屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的.知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法和習(xí)慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自律，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈。
20xx年3月23日至4月23日。
坡頭寄宿制小學(xué)全體師生。
（供各班參考）。
1、我閱讀，我快樂(lè)。
2、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
3、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
4、腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
6、創(chuàng)建書(shū)香校園，享受快樂(lè)童年。
7、我閱讀我進(jìn)步。
開(kāi)展七個(gè)一活動(dòng)：
1、開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。
2、開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))。
3、開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（1—6年級(jí)展示書(shū)簽；3—4年級(jí)展示讀書(shū)卡或小報(bào)；5—6年級(jí)讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)）。
4、“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
5、“我最喜歡的書(shū)”征文比賽。
6、表彰一批“讀書(shū)小博士”、“書(shū)香班級(jí)”。
7、建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。
一、籌備發(fā)動(dòng)階段（3月23日—3月30日）。
1、成立讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)；制定讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、3月23日課間操讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)；校園掛條幅，讓校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。）。
3、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，各班制定班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)：班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）各班要推選好圖書(shū)管理員。
二、活動(dòng)開(kāi)展階段。
活動(dòng)一：開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。（3月26日下午班隊(duì)會(huì)）。
活動(dòng)二：開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))。
以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩(shī)，加上美麗插畫(huà)（摘錄名句必須注明書(shū)名出處）。
材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為a4。請(qǐng)?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆亲⒚髯髌奉}目、作者姓名、年齡、年級(jí)。1-6年級(jí)各班擇優(yōu)推薦10份，請(qǐng)于4月10日前送政教處。
活動(dòng)三：開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（4月23日下午2節(jié)課后）。
展示內(nèi)容：
1——6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽；
3——4年級(jí)展示讀書(shū)卡或者讀書(shū)小報(bào)；
5——6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)（讀書(shū)計(jì)劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會(huì)等）。
展出及參觀要求：
每班展出至少20份（本）書(shū)簽（讀書(shū)卡或者報(bào)紙、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評(píng)委。
活動(dòng)四：建立“好書(shū)交換站”（教研組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)同學(xué)間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。
活動(dòng)五：“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
故事大王比賽(1----3年級(jí))（4月17日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）。
古詩(shī)詞誦讀賽（4—6年級(jí)）(4月20日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）。
活動(dòng)六：“我最喜歡的書(shū)”征文（3---6年級(jí)）(4月23日)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）。
活動(dòng)七：建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)；開(kāi)展一次親子讀書(shū)活動(dòng)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)組織）。
三、讀書(shū)評(píng)比階段。
1、召開(kāi)一次“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
（1）參加對(duì)象：以班級(jí)為單位全體學(xué)生參與。
（2）時(shí)間：4月17日（下午3：40分）。
（3）比賽要求：學(xué)生參與面廣；形式不限（讀、說(shuō)、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時(shí)限5—8分鐘。
（4）主要內(nèi)容：一至三年級(jí)寓言故事、童話等；四至六年級(jí)唐詩(shī)宋詞元曲等經(jīng)典古詩(shī)文。
2、讀書(shū)小博士評(píng)選；“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。
（1）開(kāi)展?fàn)幃?dāng)讀書(shū)“小博士”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生閱讀書(shū)籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、老師共同評(píng)定，根據(jù)各班主任上報(bào)材料評(píng)定。4月23“講故事、頌古詩(shī)”大賽上頒獎(jiǎng)。
（2）評(píng)選6個(gè)“書(shū)香班級(jí)”（常規(guī)讀書(shū)活動(dòng)抽查和各項(xiàng)活動(dòng)總分累計(jì)）。
組織班級(jí)每天利用語(yǔ)文課前1分鐘誦讀“每日一成語(yǔ)”“每周一詩(shī)”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動(dòng)。把誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件。(要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書(shū)節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。)。
（3）要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)。（根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書(shū)情況）。
檢查落實(shí)：（1）檢查早讀各班讀書(shū)情況。（2）班隊(duì)會(huì)檢查、讀書(shū)展示活動(dòng)評(píng)比。（3）不定期抽查。
4、讀書(shū)節(jié)讀書(shū)活動(dòng)成果展示。（4月23日）。
展示內(nèi)容：1至6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽；3至4年級(jí)展示讀書(shū)卡或讀書(shū)小報(bào)。5至6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。
1、活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，參與比賽評(píng)比的項(xiàng)目均要記載打分；
2、團(tuán)體比賽各班須多員參與，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán)；
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，老師用行動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
（1）每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
（3）在閑散時(shí)間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩(shī)文誦讀時(shí)間。
4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)；
5、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室向教師、學(xué)生開(kāi)放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間去借閱圖書(shū)、讀書(shū)；
6、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十七
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！弊x書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書(shū)是學(xué)校最根本的`任務(wù);讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂以下讀書(shū)活動(dòng)方案。
引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
(一)高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
(二)明確要求，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
依據(jù)我校的實(shí)際情況，分為低、中、高三個(gè)級(jí)段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。
1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書(shū)目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主，中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開(kāi)展名句誦讀活動(dòng)。
3、各班設(shè)立圖書(shū)角，把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記，班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度。
4、學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書(shū)氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識(shí)又增添了樂(lè)趣。
5、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道讀書(shū)的益處激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)的欲望。
6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書(shū)筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累;中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來(lái)。
7、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。如：“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),也可另選擇其他的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
8、將本班讀書(shū)活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，展示閱讀成果，對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十八
1、說(shuō)閱讀史 ，書(shū)悅讀情。講述你和書(shū)之間的故事。
2、說(shuō)愛(ài)情史 ，書(shū)連理情。講述自己、父母或別人的美麗愛(ài)情故事。
3、說(shuō)家風(fēng)史 ，書(shū)敬老情。講述祖輩、家族優(yōu)良家風(fēng)世代傳承的故事。
4、說(shuō)養(yǎng)育史 ，書(shū)舐?tīng)偾?。講述自己或別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴養(yǎng)育孩子的故事。
5、說(shuō)成長(zhǎng)史 ，書(shū)手足情。講述和兄弟姐妹同學(xué)朋友同相處同成長(zhǎng)的故事。
還可以朗讀別人的文章，表達(dá)你的“七夕情”。
1、說(shuō)學(xué)逗唱琴棋書(shū)畫(huà)，表白形式不限。
2、時(shí)間控制在3—5分鐘以?xún)?nèi)。配樂(lè)的可用手機(jī)藍(lán)牙連接音響。
3、鼓勵(lì)歡迎帶上家人尤其表白的對(duì)象參加。
8月14日晚10：00前。報(bào)名方式：打開(kāi)群內(nèi)或社友圈內(nèi)海報(bào)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。
七月初七晚七時(shí)七分，人民公園，不見(jiàn)不散哦!
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十九
培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀欣賞能力，提升閱讀品味。
全校同學(xué)
各種類(lèi)型的讀書(shū)筆記，無(wú)文體、字?jǐn)?shù)限制。所讀書(shū)目以學(xué)校推薦書(shū)目為主。
每位同學(xué)可將自己的讀書(shū)筆記直接發(fā)送到“復(fù)旦二附中校園網(wǎng)”的“bbs”中“書(shū)蟲(chóng)分享”欄目里，稿件中要注明年級(jí)、班級(jí)、姓名和“參賽”字樣，每位同學(xué)都可在校園網(wǎng)上注冊(cè)后直接發(fā)稿。
評(píng)比方式：所有作品分為高、低兩個(gè)參賽組進(jìn)行評(píng)比，低年級(jí)組包括預(yù)備、初一；高年級(jí)組包括初二、初三。每個(gè)參賽組分別設(shè)有一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名。
1、邀請(qǐng)各年級(jí)語(yǔ)文老師、部分學(xué)生進(jìn)行交叉評(píng)分。（即低年級(jí)組和高年級(jí)組互評(píng)）
2、歡迎全校同學(xué)在校園網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)參賽作品。
獎(jiǎng)勵(lì)方法：1、所有得獎(jiǎng)?wù)邔@得獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
2、將作為評(píng)選“語(yǔ)文之星”的重要依據(jù)之一。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇二十
為推動(dòng)新課程改革中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)學(xué)生追求知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心社會(huì)、向往真理，體現(xiàn)我校的“全面+特色”的教育理念、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”，促進(jìn)各學(xué)科之間的交流，營(yíng)造濃厚的科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍， 特舉辦德明中學(xué)第四屆“科技讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
追求知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、發(fā)展自我、成就人生
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
20xx年4月12日至20xx年5月10日
本次科技讀書(shū)節(jié)分為三個(gè)活動(dòng)板塊“讀書(shū)活動(dòng)”、“科技活動(dòng)”和“社團(tuán)活動(dòng)”。
活動(dòng)項(xiàng)目 主要內(nèi)容 參與年級(jí) 負(fù)責(zé)人 時(shí)間
開(kāi)幕式 介紹活動(dòng)意義及安排等 作國(guó)旗下的講話 全體 4月12日朝會(huì)
科技講座 《低碳與生活》 高一、初一部分 4月18日下午3：30~5：00
參觀展覽 參觀“航七”科技展 高一初一部分學(xué)生 5月（具體時(shí)間根據(jù)展覽時(shí)間定）
“科技讀書(shū)節(jié)”成果匯報(bào)會(huì) 德明講堂 全體 5月9日
閉幕式 頒獎(jiǎng) 全體 5月10日朝會(huì)
1、對(duì)獲得個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔Y獎(jiǎng)勵(lì)，并發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。
2、組織獎(jiǎng)：對(duì)班級(jí)進(jìn)行組織獎(jiǎng)評(píng)定，凡獲得集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的給該班計(jì)15分，二等獎(jiǎng)計(jì)7分，三等獎(jiǎng)計(jì)2分；獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的班級(jí)計(jì)4分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。高中各年級(jí)取總分前5名，初中各年級(jí)取總分前3名，第一名獎(jiǎng)流動(dòng)紅旗6面，第二名獎(jiǎng)4面，第三名獎(jiǎng)3面，第四名獎(jiǎng)2面，第五名獎(jiǎng)1面，計(jì)入班級(jí)流動(dòng)紅旗總數(shù)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇二十一
為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)本事，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實(shí)際，決定在全公司開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)本事，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
1、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書(shū)籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。
3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自我的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)本事為突破，遵循“本事導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。
1、準(zhǔn)備階段：各部門(mén)要配送讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細(xì)的集中讀書(shū)計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，選定自我的閱讀書(shū)籍。
2、讀書(shū)及交流階段：各部門(mén)按照讀書(shū)計(jì)劃搞好團(tuán)體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書(shū)效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門(mén)充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃、讀書(shū)進(jìn)程、讀書(shū)感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。
(2)、舉辦讀書(shū)交流會(huì)。全體員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自我喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面資料的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。
3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位臵，堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書(shū)的楷模。
2、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際情景，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性，使讀書(shū)學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺(jué)行為。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇一
青春，一個(gè)多么惹人愛(ài)的字眼；青春，一種動(dòng)人的美好；青春，是我們所有生命綻放的驕傲。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們，正處于青春的風(fēng)華，我們對(duì)青春有著特別的理解與想法。雖然，我們還沒(méi)有縝密的思考，沒(méi)有成熟的經(jīng)歷，但是我們擁有青春的激情與熱血。一路走來(lái)，我們?cè)谇啻旱穆飞?，描繪著屬于自己的美麗畫(huà)卷，讓我們攜手一起，共尋人生的青春風(fēng)采。
二、活動(dòng)目的。
為豐富集團(tuán)內(nèi)青年員工的文化生活，增進(jìn)青年員工之間的了解與感情，加深相互之間的思想交流，讓青年員工感受到集團(tuán)的人文關(guān)懷，以更大的程度激發(fā)出青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維，進(jìn)一步營(yíng)造良好的工作氛圍，以讓青年員工更加充分地展示出自身的青春風(fēng)采，讓我們的青春風(fēng)采，在中達(dá)同飛揚(yáng)，特舉辦此次沙龍活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題。
青春風(fēng)采，人生價(jià)值。
四、主辦部門(mén)及協(xié)辦部門(mén)。
主辦部門(mén):集團(tuán)人力資源部。
協(xié)辦部門(mén)：集團(tuán)企管部。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年5月8日周五，下午13:00，提前15分鐘進(jìn)場(chǎng)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
集團(tuán)中和樓三樓培訓(xùn)室。
七、活動(dòng)對(duì)象。
xxxx各單位安排3-5位青年員工參加，年齡要求28周歲及以下，學(xué)歷大專(zhuān)及以上，要對(duì)沙龍活動(dòng)有一定的興趣與認(rèn)識(shí)，并積極做好必要的準(zhǔn)備。
八、活動(dòng)流程。
1、準(zhǔn)備工作。
（2）以“青春”為主題，確定三篇優(yōu)秀文章，詩(shī)歌、散文不限；
（3）落實(shí)出席活動(dòng)的嘉賓、講師、青年員工人數(shù)等；
（4）落實(shí)活動(dòng)所需的視頻、ppt、文章資料、互動(dòng)節(jié)目等；
（6）活動(dòng)當(dāng)天上午，再次做好相關(guān)確認(rèn)工作，對(duì)活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)、活動(dòng)秩序、茶水供應(yīng)等做好安排工作。
2、活動(dòng)階段。
（1）自我介紹。
（2）美文賞讀。
三篇美文，指定三人進(jìn)行賞讀，并共同討論文章主題。0.5小時(shí)。
（3）勵(lì)志演講。
（4）互動(dòng)交流。
自由互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，交流主題：青春夢(mèng)想、人生價(jià)值、職業(yè)規(guī)劃。1小時(shí)。
（5）勵(lì)志電影。
《杜拉拉升職記》，1.2-1.8小時(shí)。
九、活動(dòng)組織成員。
1、沙龍活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx。
2、沙龍活動(dòng)講師：xxx。
3、沙龍活動(dòng)主持人：xxx。
十、聯(lián)系方式。
集團(tuán)人力資源部：86770804。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇二
"要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人"這一教師讀書(shū)工程活動(dòng)是泉教綜[20__]37號(hào)文的精神。為落實(shí)好這一文件精神，我校提前著手、嚴(yán)密組織，積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，舉辦教師讀書(shū)交流會(huì)，建立圖書(shū)傳閱制度，從而大大提升教師的整體素質(zhì)。
一、科學(xué)規(guī)劃安排，明確讀書(shū)要求。
一年來(lái)，學(xué)校按照市教育局文件精神，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在總結(jié)以往開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，從本校實(shí)際情況出發(fā)，充分結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)安排和校園文化建設(shè)，研究制定《蘇坑中心小學(xué)"營(yíng)造讀書(shū)氛圍，構(gòu)建書(shū)香校園"實(shí)施方案》，做到科學(xué)規(guī)劃，合理安排，建立起一整套推進(jìn)落實(shí)機(jī)制、措施保障機(jī)制、考核激勵(lì)機(jī)制，力爭(zhēng)目標(biāo)明確、內(nèi)容具體、可操作性強(qiáng)，從而保證活動(dòng)的有序開(kāi)展。
方案明確地向全體教師提出了讀書(shū)活動(dòng)具體要求：學(xué)校每學(xué)期制訂一份讀書(shū)計(jì)劃。每位老師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，上交學(xué)校辦公室；每人每學(xué)期向他人推薦一篇好文章（或一本好書(shū)），并說(shuō)出推薦理由；每人做好一本摘抄讀書(shū)筆記，每篇（本）要有標(biāo)題、閱讀時(shí)間、摘錄和點(diǎn)滴感悟；學(xué)校將定期舉行教師讀書(shū)交流會(huì)，每人都要參加一場(chǎng)讀書(shū)交流會(huì)。
二、廣開(kāi)書(shū)源渠道，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境。
一年來(lái)，學(xué)校以構(gòu)建"書(shū)香校園"為目標(biāo)進(jìn)行整體規(guī)劃，合理布局，精心設(shè)計(jì)，充分利用走廊、樓梯、墻壁等場(chǎng)所，制作張貼86塊中外名人的畫(huà)像名言、警句等文化標(biāo)識(shí)，做到了讓每個(gè)墻壁會(huì)說(shuō)話，營(yíng)造了濃厚的書(shū)香氛圍，使校園更具書(shū)香格調(diào)和文化內(nèi)涵。
學(xué)校加強(qiáng)圖書(shū)室和閱覽室的建設(shè)與管理，創(chuàng)設(shè)輕松而休閑的閱讀環(huán)境，使之成為教師借書(shū)讀書(shū)開(kāi)放的港灣。學(xué)校每學(xué)期向不同年級(jí)推薦不同的閱讀書(shū)目，供不同年段的學(xué)生去閱讀。學(xué)校每年還安排一定的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，購(gòu)買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍，豐富圖書(shū)室的藏書(shū)，擴(kuò)大書(shū)籍選擇的余地。目前我校生均圖書(shū)為34.2冊(cè)。
為了進(jìn)一步廣拓書(shū)源，學(xué)校建立了專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)頁(yè)，把"要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人"讀書(shū)工程活動(dòng)學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目上傳到網(wǎng)頁(yè)上并做好相應(yīng)的鏈接，使教師不管在學(xué)?；蚴羌依?，輕點(diǎn)鼠標(biāo)即可暢游書(shū)海。
以"暢游書(shū)海，品味書(shū)香，享受閱讀、感悟人生"為讀書(shū)主旨，開(kāi)展系列活動(dòng)：
1、每學(xué)期開(kāi)展一次"同讀一本好書(shū)"活動(dòng)。如20__年秋要求全體老師讀一讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，通過(guò)學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》一書(shū)，使廣大教師拓寬知識(shí)視野，明白了實(shí)際工作中所面臨的種種教學(xué)問(wèn)題背后深層的原因；20__年春要求全體老師讀一讀余文森《有效備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課》，使廣大教師在備課、上課、聽(tīng)課和評(píng)課方面得到不斷改進(jìn)。本學(xué)期要求全體老師讀一讀《課堂教學(xué)的50個(gè)細(xì)節(jié)》，從關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)入手進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性。
2、開(kāi)展假期讀書(shū)活動(dòng)。為充分利用放假時(shí)間，學(xué)校向全體老師發(fā)出了"書(shū)香假期伴我行，學(xué)習(xí)提高潤(rùn)人生"的讀書(shū)倡議，學(xué)校對(duì)教師假期讀書(shū)提出了明確的要求，至少讀一本教育專(zhuān)著，摘抄讀書(shū)筆記不少于5000字，寫(xiě)讀書(shū)感想或反思不少于4篇，開(kāi)學(xué)時(shí)進(jìn)行檢查和評(píng)比。
3、開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)、讀書(shū)演講比賽。我校分別于20__年11月、20__年4月開(kāi)展了教師讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)與演講比賽，在演講會(huì)上，教師從讀書(shū)的意義到讀書(shū)的方法、收獲、體會(huì)，聲情并茂。"讀書(shū)是教育教學(xué)的需要，是傳道授業(yè)解惑的需要，更是知識(shí)積淀的需要！""讀書(shū)有苦有樂(lè)，但能塑造一個(gè)完美的人生，能走進(jìn)超俗的境界！"這些話語(yǔ)道出了教師的心聲，充分表達(dá)了大家對(duì)讀書(shū)的感悟。
讀書(shū)可以提高修養(yǎng)、凈化心靈、陶冶情操，提高精神品位，還能夠開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更重要的是對(duì)于我們這份特殊的工作--培養(yǎng)人才有著別樣的意義。"最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，為了讓教師的讀書(shū)成為一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)教師自我完善。我們將把教師讀書(shū)工程活動(dòng)一直開(kāi)展下去，倡導(dǎo)教師讀書(shū)，讓教師在讀書(shū)中提高自己的修養(yǎng)，讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣，成為一種學(xué)習(xí)時(shí)尚，成為一種生命成長(zhǎng)的必需。
通過(guò)教師讀書(shū)工程活動(dòng)，夯實(shí)了教師的底氣，營(yíng)造了校園的生氣，當(dāng)我們看到教師把"讀書(shū)"當(dāng)成是一種習(xí)慣，當(dāng)我們看到教師在"書(shū)香"中自我提升，忍不住感到由衷的喜悅。在今后的日子里，我們不僅要構(gòu)建書(shū)香校園，還要構(gòu)建書(shū)香家庭，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇三
本學(xué)期將讀書(shū)作為班級(jí)特色，圍繞這一特色開(kāi)展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)，我們的口號(hào)是“讀好書(shū)，好讀書(shū)，與好書(shū)為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間，整個(gè)過(guò)程，學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)，期末取得了良好的效果。
回顧這一學(xué)期來(lái)的`工作有許多感慨：有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅，有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂(lè)?？傊?，這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié)，也算是前車(chē)之鑒吧。
在嚴(yán)格要求的同時(shí)，我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使班級(jí)工作便很快上軌，為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。
學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事，一來(lái)征求他們的意見(jiàn)，二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn)，最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū)。
特色內(nèi)容敲定后，我馬上寫(xiě)計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建讀書(shū)特色班級(jí)，就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái)。于是，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門(mén)正上方貼上明顯的特色標(biāo)志;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬(wàn)般皆下品，思量惟有讀書(shū)高”的對(duì)聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語(yǔ)。
同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停手的忙碌中，教室終于布置一新?？粗鴮W(xué)生如此充滿(mǎn)濃濃書(shū)香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興。
晨會(huì)課，我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義，要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀，我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立，我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。
期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺(tái)，畫(huà)呀，剪呀，貼呀，發(fā)現(xiàn)需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立刻跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)。
最后，我們班在?！皾嶟R美”評(píng)比中，被評(píng)為年級(jí)優(yōu)勝。面對(duì)榮譽(yù)，我想收獲是快樂(lè)的，這是大家對(duì)我工作肯定。每當(dāng)看見(jiàn)孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：忙碌也是快樂(lè)的，它給了我更多的信心。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇四
本學(xué)期末我才加入三余讀書(shū)社這個(gè)大家庭，但是在這短短的幾天，我就愛(ài)上了三余讀書(shū)社。在我看來(lái)，三余讀書(shū)社就是一個(gè)溫暖和諧的大家庭，在大家庭里面大家互相幫助，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)?？戳撕芏鄬W(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的學(xué)期總結(jié)，可以從自語(yǔ)行間看得出她們都因三余而進(jìn)步，因三余而快樂(lè)，因三余而改變！希望在若干年后，當(dāng)我再一次寫(xiě)學(xué)期總結(jié)的時(shí)候，也能有所思，有所感。
我不是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，但是我身邊的朋友都很熱衷于看書(shū)，所以如果不是她們極力推薦，我是不會(huì)主動(dòng)去看的。本學(xué)期我看了《那些回不去的年少時(shí)光》的上下冊(cè)，是桐華寫(xiě)的。里面講述了一位女生，從懵懂到成熟的青春時(shí)。不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得記憶，但是與青春有關(guān)的一切，總會(huì)成為不可磨滅的`美好記憶，令我們念念不忘的，也許并不是那些事和人，而是我們逝去的夢(mèng)想和激情?？戳恕豆肢F大學(xué)》，《卑鄙的我1》，《卑鄙的我2》，《放牛班的春天》等等等等等，我是一個(gè)比較喜歡看電影的人，但是通常都是看了就忘了。讓我印象最深的就是《放牛班的春天》其次就是《怪獸大學(xué)》，《放牛班的春天》這是我第三次看這部電影，每次看都能感動(dòng)到落淚，我喜歡馬修，他用他的方式去改變那些被人認(rèn)為無(wú)藥可救的孩子，他用他的愛(ài)去澆灌那些孩童內(nèi)心的最深處。他的一生盡管不是那么轟轟烈烈，但是因他而改變的孩子們，正有著一片光明美好的未來(lái)！《怪獸大學(xué)》中的“獨(dú)眼獸mikewazowski”它從一開(kāi)始就被大家嘲笑，被大家排擠，但是它并沒(méi)有因此而放棄“嚇破膽”，它為它的夢(mèng)想而努力著，而奔跑著，盡管在成功的這條道路上十分的崎嶇，但是它并沒(méi)有放棄，最后得到了成功。這個(gè)電影告訴了我，不要因?yàn)樽陨淼娜毕荻穸ㄗ约?，自卑。只要有?mèng)想，敢于去追求夢(mèng)想，那么成功就一定在不遠(yuǎn)處像自己招手！建議大家去看這兩部電影，然后如果有同學(xué)想要看《那些回不去的年少時(shí)光》也可以向我借。
本學(xué)期的亮點(diǎn)：
由于初入讀書(shū)社，還沒(méi)有發(fā)光！就先談一下在西校的學(xué)習(xí)生活吧。不知是因環(huán)境的改變而改變，還是因?yàn)樽陨淼母淖兌淖儯凑搅宋餍?，我不再像在大鵬那樣認(rèn)真踏實(shí)。在西校的技能節(jié)上，我參加了基礎(chǔ)知識(shí)技能競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容包含文字錄入，cmyk猜色值，字體識(shí)別和rgb調(diào)色。再這些眾多的比賽項(xiàng)目中，我就只會(huì)文字錄入，其他的內(nèi)容，一概不知，但是我還是抱著試一試的心態(tài)參加了比賽。文字錄入對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何壓力，但是cmyk，rgb，字體識(shí)別讓我十分頭疼。沒(méi)辦法，要像鐵杵磨成針，只得功夫深！所以參加比賽的那段時(shí)間，我每天做的最多的事情就是練字和識(shí)字體。初賽拿了第七名，我很慶幸，因?yàn)閏myk彩色值，我亂蒙都拿了23分（滿(mǎn)分25），當(dāng)然進(jìn)了初賽就得為決賽而奮斗了，通過(guò)了初賽我十分害怕決賽的文字錄入，因?yàn)槌踬惖奈淖咒浫敫揪筒皇侨舜虻模ê?jiǎn)繁體互換，英漢互換）很多字都不認(rèn)識(shí)。果然到了決賽，一上來(lái)就是古文，就算是現(xiàn)代文，噢不，都不能算是現(xiàn)代文，全部都是零零碎碎的字，比如說(shuō)，雞既繼姬肌嵇，施獅適是師濕等這種字，讓我十分的難以接受。最后比賽成績(jī)是第十名，優(yōu)秀獎(jiǎng)。雖然不是很滿(mǎn)意，但是參加這次比賽讓我成長(zhǎng)了許多也接觸了很多比賽的規(guī)則。相信明年的技能節(jié)一定能表現(xiàn)的更好！
本學(xué)期的不足：在學(xué)習(xí)方面，課堂上，我從原來(lái)的跟著老師走，變成了跟著自己走，從原來(lái)的上課認(rèn)真聽(tīng)，下課認(rèn)真鞏固，變成了上課開(kāi)小差，下課吃喝玩樂(lè)。唉，總之真拿自己沒(méi)辦法，人就是這樣，只要有一點(diǎn)惰性就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，短短的一個(gè)月里，我要勤勞認(rèn)真吃苦，把該補(bǔ)的都補(bǔ)了，世上無(wú)難事，只怕有心人嘛。從現(xiàn)在開(kāi)始！！
總結(jié)：盡管現(xiàn)在的表現(xiàn)還不那么滿(mǎn)意，但是我會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)，改變成最好的自己。把那些丟掉的東西，一點(diǎn)一滴的拾起。相信自己，是最重要的！
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇五
教授曾說(shuō)過(guò)一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)展史。一個(gè)學(xué)校要發(fā)展，首先要發(fā)展教師，而教師的發(fā)展的最佳途徑就是閱讀，所以我們學(xué)校一直以形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，扎實(shí)、有效地開(kāi)展教師全員讀書(shū)。接下來(lái)我向大家匯報(bào)我校教師全員讀書(shū)的情況。
一、開(kāi)展情況。
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段。
在這個(gè)階段，主要做了以下幾件工作：
一是成立了以朱學(xué)軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員的教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了學(xué)校讀書(shū)方案。
二是召開(kāi)了教師讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，幫助教師提高認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
三是學(xué)校為每位教師專(zhuān)門(mén)印制了教師全員讀書(shū)筆記本和提供必讀的圖書(shū)，我們學(xué)校把《教育走向生本》、《高效課堂22條》、鎮(zhèn)上的漂流讀本《人的教育》和《第56號(hào)教室的奇跡》以及這學(xué)期下發(fā)的《剝開(kāi)教育的責(zé)任》作為必讀書(shū)目。
(1)建立健全制度、措施到位。
學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，采取切實(shí)可行的措施。為了更好的督促教師完成讀書(shū)任務(wù)，學(xué)校要求教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人不定期進(jìn)行讀書(shū)筆記展評(píng)，并對(duì)優(yōu)秀獲得者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。其實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)也只是一種鼓勵(lì)和肯定，一本書(shū)、一只u盤(pán)，都可以作為獎(jiǎng)品。記得最貴重的獎(jiǎng)品是一只電磁爐，當(dāng)時(shí)是作為《教育走向生本》的考學(xué)的最高分獲得者，引來(lái)大家的艷羨的目光。好孩子是夸出來(lái)的，好教師有時(shí)候也是欣賞出來(lái)的。
我們把教師讀書(shū)也作為“精彩五分鐘”的話題，老師們?cè)趧?dòng)力和壓力的雙重驅(qū)動(dòng)下也會(huì)去認(rèn)真地讀書(shū)，如果不讀，假如運(yùn)氣很好的你又怎么能度過(guò)這精彩的五分鐘呢?另外，學(xué)校也經(jīng)常以青年教師研修組為平臺(tái)進(jìn)行讀書(shū)交流、博客沙龍。今年暑假一開(kāi)學(xué)朱校長(zhǎng)就讓我策劃一次暑假讀書(shū)交流會(huì)，在交流會(huì)上老師們都交流了自己暑期2個(gè)月的讀書(shū)心得，我記得當(dāng)時(shí)還寫(xiě)了一篇博文《恰暑假讀書(shū)時(shí)》。
(2)讀書(shū)的內(nèi)容。
除了讀教育教學(xué)書(shū)籍和雜志，教師的讀書(shū)也不能太功利性，涉及的面要廣一些，也鼓勵(lì)教師讀文學(xué)類(lèi)的書(shū)。
(3)讀書(shū)的形式。
自己讀：每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，自選時(shí)間、自選書(shū)籍、自由閱讀。
集體讀：利用教研活動(dòng)時(shí)間教研組老師可以共讀一篇好文章或一本好書(shū)，以激發(fā)大家讀書(shū)的興趣。
(4)讀書(shū)的要求。
讀書(shū)的同時(shí)做好摘錄、筆記等工作(摘錄和筆記必須手寫(xiě))，尤其是注重老師自己所想和所感的內(nèi)容，要做到有深層次的閱讀。
以往學(xué)期末教師個(gè)人和學(xué)校都進(jìn)行了讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
二、主要收獲。
1.教師“被讀書(shū)”的現(xiàn)象在悄悄地改變。
一段時(shí)間下來(lái)，教師的讀書(shū)行動(dòng)從被動(dòng)逐漸變成主動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書(shū)，并按要求寫(xiě)出讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得。計(jì)劃、讀書(shū)筆記、小結(jié)都能按時(shí)上交。
2.教師的理論水平在提高。
教師通過(guò)學(xué)習(xí)，在不同程度上無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺。每位教師都撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)心得。老師們把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)、改進(jìn)教學(xué)。本學(xué)年，教師論文數(shù)量與質(zhì)量有了很大的提高，學(xué)校也曾經(jīng)被評(píng)為縣全員讀書(shū)先進(jìn)集體，多位老師被評(píng)為縣教師讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的'認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入。
教師全員讀書(shū)活動(dòng)在我校的順利開(kāi)展，得益者——教師，受益者——學(xué)生，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地舉行下去。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇六
10月，我校又迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)月活動(dòng)。在建國(guó)_周年之即，以“頌偉人學(xué)先鋒樹(shù)理想”為主題的讀書(shū)活動(dòng)在我校莊嚴(yán)的升旗儀式上啟動(dòng)了。
同學(xué)們以誦讀偉人故事，了解和認(rèn)識(shí)偉人的豐功偉績(jī);以查閱先鋒人物事跡來(lái)學(xué)習(xí)優(yōu)秀人物的優(yōu)良品質(zhì)。從小樹(shù)立自身遠(yuǎn)大的理想，為長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用人才做好準(zhǔn)備。在讀書(shū)月中，結(jié)合學(xué)校主題和少先隊(duì)建隊(duì)日紀(jì)念活動(dòng)，各中隊(duì)還積極準(zhǔn)備、召開(kāi)了富有特色的中隊(duì)會(huì)。
在形式規(guī)范的中隊(duì)會(huì)上，隊(duì)員們態(tài)度嚴(yán)肅，積極踴躍的開(kāi)展歌頌偉人和學(xué)習(xí)先鋒人物的活動(dòng)，精美的ppt作品介紹，慷慨激昂的配樂(lè)朗誦，內(nèi)容豐富的祖國(guó)之最，都呈現(xiàn)了隊(duì)員們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。不但形式多樣，而且意義深遠(yuǎn)。隊(duì)員們深受教育和影響。結(jié)合讀書(shū)月活動(dòng)，我校少先隊(duì)大隊(duì)利用每周中午的紅領(lǐng)巾廣播在全校范圍內(nèi)播放“祖國(guó)在我心中——你是我的驕傲”系列教育節(jié)目，包括：中國(guó)之最;名人介紹;祖國(guó)的發(fā)展等版塊。這些內(nèi)容都是各班同學(xué)們積極投稿，少先隊(duì)大隊(duì)編輯成型，最后展示給大家的成果。
我校的讀書(shū)月活動(dòng)讓同學(xué)們找到了努力的方向和學(xué)習(xí)的榜樣，從思想上認(rèn)識(shí)到作為一名新時(shí)代少先隊(duì)員的責(zé)任與重?fù)?dān)。愿北小的隊(duì)員們?cè)趥ゴ箢I(lǐng)袖和先鋒人物的引領(lǐng)下，繼續(xù)健康茁壯的成長(zhǎng)，繼續(xù)養(yǎng)成良好品行，早日成為社會(huì)主義建設(shè)的接班人。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇七
為了組織和指導(dǎo)本市廣大中小學(xué)生利用暑期積極開(kāi)展健康有益的讀書(shū)活動(dòng)，從優(yōu)秀書(shū)籍中汲取精神養(yǎng)料，提高思想道德、文化科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐創(chuàng)新能力，豐富假期生活，促進(jìn)身心健康和諧發(fā)展，上海市教育委員會(huì)中小學(xué)圖書(shū)館工作委員會(huì)、上海東方宣傳教育服務(wù)中心、上海市教育學(xué)會(huì)、上海市中小學(xué)德育研究協(xié)會(huì)、上海市中小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)會(huì)、上海教育出版社等單位，將于今年暑假期間，在本市中小學(xué)生中開(kāi)展每年一度的“讓精神世界更美好——201x年中小學(xué)生暑期讀書(shū)系列活動(dòng)”，具體工作方案如下：
一、參加對(duì)象本市中小學(xué)(包括中等職業(yè)學(xué)校)在校學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間201x年6月20日至9月15日。
三、推薦書(shū)目為了幫助廣大學(xué)生能夠適時(shí)、廣泛涉獵古今中外具有代表性和影響力的適合身心發(fā)展特點(diǎn)的思想道德教育、文學(xué)藝術(shù)教育和科技教育等方面的優(yōu)秀圖書(shū)，市教委中小學(xué)圖書(shū)館工作委員會(huì)組織專(zhuān)家，研究制定了小學(xué)、初中、高中各年級(jí)學(xué)生閱讀推薦目錄，其中小學(xué)、初中各年級(jí)學(xué)生閱讀推薦目錄刊登在本市小學(xué)、初中各年級(jí)的《暑假生活》內(nèi)。同時(shí)，活動(dòng)的主辦單位將小學(xué)、初中、高中各年級(jí)的閱讀推薦書(shū)目、閱讀方法的`指導(dǎo)和參加暑期讀書(shū)活動(dòng)的辦法等公布在讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站(中小學(xué)圖書(shū)館與閱讀網(wǎng)：)上，供師生和家長(zhǎng)參考?；顒?dòng)的主辦單位鼓勵(lì)區(qū)縣和學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際需要和各年齡段學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，向?qū)W生提供相應(yīng)的暑假閱讀推薦書(shū)目，并將區(qū)縣和學(xué)校的推薦書(shū)目刊登在讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站上供交流參考。
四、條件保障為配合暑期讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，市教委中小學(xué)圖書(shū)館工作委員會(huì)將協(xié)調(diào)中國(guó)知網(wǎng)、超星讀秀、中文在線等數(shù)字傳媒機(jī)構(gòu)，在讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站上提供近2冊(cè)適合學(xué)生閱讀的各類(lèi)優(yōu)秀圖書(shū)、2000余種報(bào)刊和近6000個(gè)人文藝術(shù)、科技教育等方面的講座視頻，于6月15日-9月15日期間免費(fèi)向?qū)W校和師生開(kāi)放，供學(xué)生上網(wǎng)閱讀和觀看。
五、活動(dòng)內(nèi)容為了鼓勵(lì)廣大中小學(xué)生積極、廣泛、自主、健康地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將閱讀活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)“知行”結(jié)合、“手腦”并用，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，同時(shí)，著重對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)一步開(kāi)展傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，結(jié)合今年重大歷史紀(jì)念活動(dòng)的開(kāi)展，主辦單位設(shè)置了系列專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)，供學(xué)生選擇參加。1.“走進(jìn)中華經(jīng)典——暑期中小學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)”。2.“繼承革命傳統(tǒng)、共創(chuàng)輝煌未來(lái)——紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年歷史知識(shí)有獎(jiǎng)答題活動(dòng)”。3、“暑期中小學(xué)生閱讀與創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)”，活動(dòng)項(xiàng)目分別為：(1)文學(xué)作品創(chuàng)作活動(dòng)——作品的形式為：詩(shī)歌、小小說(shuō)、散文、隨筆等。(2)藝術(shù)作品創(chuàng)作活動(dòng)——作品的形式為：攝影、攝像、書(shū)法、繪畫(huà)等。(3)電腦作品創(chuàng)作活動(dòng)——作品的形式為：繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)頁(yè)、程序設(shè)計(jì)、電子報(bào)刊等。(4)科技作品創(chuàng)作活動(dòng)——作品的形式為：科學(xué)小論文、科技小制作等。4、“以書(shū)為友以書(shū)會(huì)友——暑期中小學(xué)生讀書(shū)薦書(shū)活動(dòng)”。
六、活動(dòng)要求1、區(qū)縣、學(xué)校應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生積極參加暑期讀書(shū)活動(dòng)，并將讀書(shū)活動(dòng)與組織學(xué)生觀看有關(guān)影視、舉辦相關(guān)的講座和報(bào)告會(huì)、實(shí)地參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地活動(dòng)等相結(jié)合。2、學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在閱讀的基礎(chǔ)上，擬寫(xiě)以讀后感為基本內(nèi)容的征文和創(chuàng)作有關(guān)作品，并參加有關(guān)歷史知識(shí)答題活動(dòng)和薦書(shū)活動(dòng)。學(xué)生征文的主題不限，既可在推薦書(shū)目中選擇，也可以自主選擇閱讀的圖書(shū)后加以確定。征文的文體不限，字?jǐn)?shù)：高中生800-1000字左右。學(xué)生作品的主題、題材、表現(xiàn)方式等不限。薦書(shū)的內(nèi)容具備書(shū)名、作者、出版社、內(nèi)容簡(jiǎn)介、讀后感、評(píng)價(jià)等要素，薦書(shū)的文字字?jǐn)?shù)不限。3、學(xué)生的征文和作品于7月1日至9月15日之間上傳至讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站(先實(shí)名注冊(cè)登錄，方可上傳作品)，在網(wǎng)上進(jìn)行展示、交流和評(píng)選。有關(guān)歷史知識(shí)答題活動(dòng)和薦書(shū)活動(dòng)也在上述時(shí)間內(nèi)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)網(wǎng)站進(jìn)行。
七、評(píng)選與表彰1、學(xué)生征文與作品的評(píng)選與表彰區(qū)縣教育部門(mén)和本次活動(dòng)的主辦單位將于9月中旬起，先后組織專(zhuān)家對(duì)學(xué)生遞交的征文和作品進(jìn)行初評(píng)和復(fù)評(píng)。由本次活動(dòng)的主辦單位對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：(1)“走進(jìn)中華經(jīng)典——暑期中小學(xué)生讀書(shū)征文活動(dòng)”高中學(xué)生組獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)50名，三等獎(jiǎng)100名。(2)“繼承革命傳統(tǒng)、共創(chuàng)光輝未來(lái)——紀(jì)念中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征勝利80周年歷史知識(shí)有獎(jiǎng)答題活動(dòng)”高中學(xué)生組獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)30名，二等獎(jiǎng)100名，三等獎(jiǎng)300名。(3)“閱讀與創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)”獎(jiǎng)項(xiàng)高中學(xué)生組獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)50名，三等獎(jiǎng)100名。(4)“以書(shū)為友以書(shū)會(huì)友——中小學(xué)生讀書(shū)薦書(shū)活動(dòng)”提供1000份紀(jì)念品。獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀征文和作品將匯編出版，贈(zèng)送給各有關(guān)學(xué)校和獲獎(jiǎng)?wù)摺?、本次活動(dòng)的主辦單位還將分別對(duì)組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的先進(jìn)單位及先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校的優(yōu)秀指導(dǎo)教師頒發(fā)證書(shū)，予以表彰。
八、主辦單位聯(lián)系方式。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇八
各位老師，暑假快樂(lè)！外面炎炎烈日，不如家里清涼，茶余飯后，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的`消遣方式？那就是選一本書(shū)細(xì)細(xì)品味一番。出于這番考慮，學(xué)校決定開(kāi)展xx暑假教師讀書(shū)活動(dòng)，我們期待您的參與！現(xiàn)將相關(guān)事宜通告如下：
一、讀書(shū)時(shí)間：
x月xx日至x月xx日。
二、參加對(duì)象：
全校50周歲以下教師（含x小、x幼教師）。
三、所讀書(shū)目：
教師自選教育教學(xué)類(lèi)或人文類(lèi)書(shū)籍一本。
四、讀書(shū)要求：
1.讀書(shū)期間，鼓勵(lì)教師間的相互討論分享，提倡有問(wèn)題多請(qǐng)教，有收獲多交流，有思想多表達(dá)。
2.提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)精神，及時(shí)做筆記、寫(xiě)體會(huì)，并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。
3.特別提醒：每人至少上傳一篇讀書(shū)體會(huì)。同時(shí)提醒：讀書(shū)心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1.活動(dòng)結(jié)束，將評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)心得、體會(huì)等，其結(jié)果作為評(píng)選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評(píng)價(jià)條件之一。
2.登記相應(yīng)學(xué)分，并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級(jí)評(píng)選。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇九
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，學(xué)習(xí)型班級(jí)及學(xué)習(xí)型家庭，莊河三高中組織開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)，倡導(dǎo)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)將“讀書(shū)月”活動(dòng)總結(jié)如下：
(1)學(xué)校成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)師生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)。
(2)以學(xué)生為核心，教師為表率，多角度，全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。
利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義，發(fā)出“讀書(shū)月”活動(dòng)倡議。在。
教學(xué)。
樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書(shū)的標(biāo)語(yǔ)。舉辦莊河三高中“讀書(shū)月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式，公布“讀書(shū)月”活動(dòng)計(jì)劃，號(hào)召師生共同閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議，與孩子共同讀書(shū)，共建書(shū)香家庭!
本次“讀書(shū)月”活動(dòng)注重將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校文化活動(dòng)相結(jié)合，以讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
(1)活動(dòng)一：開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，利用每天早自習(xí)時(shí)間，及課前五分鐘時(shí)間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩(shī)詞，鞏固課內(nèi)知識(shí)，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓。
活動(dòng)二：邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀教師，讀書(shū)愛(ài)好者，開(kāi)展讀書(shū)講座，介紹讀書(shū)心得，指導(dǎo)《如何有效地讀書(shū)》幫助提高學(xué)生的閱讀能力，使學(xué)生能夠有目的的讀書(shū)，善讀書(shū)。
活動(dòng)三：教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用教師的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生，每位老師精讀一本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀后感，教育隨筆。并積極參與學(xué)校組織的讀書(shū)交流活動(dòng)。
活動(dòng)四：開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，進(jìn)行“好書(shū)推薦”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍推薦，教師推薦書(shū)目，在櫥窗內(nèi)交流展示，拉動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，拓寬閱讀范圍。
活動(dòng)五：逐步完善學(xué)校圖書(shū)室，通過(guò)學(xué)生捐書(shū)和自主購(gòu)買(mǎi)等方式，擴(kuò)充學(xué)校圖書(shū)室書(shū)籍種類(lèi)、范圍，方便廣大師生借閱。
活動(dòng)六：開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，普及文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族精神。
試題以高中課本為依托，以國(guó)學(xué)常識(shí)為主體，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)以致用，增強(qiáng)了讀書(shū)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。
活動(dòng)七：堅(jiān)持開(kāi)展假期讀一本好書(shū)活動(dòng)，閱讀書(shū)籍為國(guó)學(xué)名著或是人物傳記，并寫(xiě)讀后感，展示學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中的感想和收獲。倡議學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)共同閱讀。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十
堅(jiān)持面向全體學(xué)生，人人參與的宗旨，有效利用學(xué)校體育資源，推進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，樹(shù)立健康第一的思想以及終生鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、果斷、公平競(jìng)爭(zhēng)及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作，抵御挫折的意識(shí)和能力，發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，推動(dòng)我校體育運(yùn)動(dòng)向更高水平發(fā)展。
二、活動(dòng)目的：
豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生身體，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，團(tuán)結(jié)向上的集體主義精神。
三、體育節(jié)活動(dòng)主題：
“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)，”
四、體育節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長(zhǎng)：_。
副組長(zhǎng)：_。
成員：_攝影：_。
五、體育節(jié)活動(dòng)過(guò)程：
1、組織籌備宣傳發(fā)動(dòng)階段(6月17日—6月21日)。
(1)6月17日在陽(yáng)光體育時(shí)向全體師生發(fā)起開(kāi)展校園體育節(jié)的倡議書(shū)。
(2)6月17日周前會(huì)，征集活動(dòng)項(xiàng)目，確定體育節(jié)有關(guān)事項(xiàng)(比賽項(xiàng)目比賽規(guī)程等)，體育組負(fù)責(zé)布置工作。
(3)學(xué)校將利用標(biāo)語(yǔ)形式進(jìn)行宣傳，積極動(dòng)員全校師生踴躍報(bào)名參加。
(4)進(jìn)行體育節(jié)的籌備工作，向師生宣傳體育節(jié)有關(guān)活動(dòng)安排。
2.報(bào)名。
各班級(jí)按要求組織填寫(xiě)好報(bào)名表，并按規(guī)定日程安排報(bào)送體育組辦公室(體育組負(fù)責(zé)組織，抓好落實(shí))。
六、組織實(shí)施階段。
本次體育節(jié)分二個(gè)板塊進(jìn)行，第一板塊為知識(shí)傳授;第二板塊為競(jìng)賽活動(dòng)。
第一板塊：知識(shí)傳授(各班主任利用晨會(huì)、班會(huì)組織開(kāi)展)。
1、以“體育明星知多少、中國(guó)傳統(tǒng)體育和全民健身活動(dòng)知多少”為活動(dòng)內(nèi)容開(kāi)展講座、主題班會(huì)等。
第二板塊：競(jìng)賽活動(dòng)。
1、廣播操比賽、眼保健操比賽。(6月19日舉行眼保健操和廣播操比賽。)。
2、小型趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。(低段托球跑，中段你拋我接、擲毽球，高段對(duì)號(hào)入座植樹(shù)活動(dòng))。
3、校園運(yùn)動(dòng)會(huì)(6月20日大操場(chǎng)全校學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì))。
低段：踢毽子、跳短繩中段：仰臥起坐、跳短繩高段：立定跳遠(yuǎn)、跳短繩。
集體項(xiàng)目：乒乓球團(tuán)體賽(由社團(tuán)活動(dòng)小組負(fù)責(zé))。
七、活動(dòng)時(shí)間：
20_年6月17日至20_年6月21日。
八、總結(jié)表彰階段。
體育節(jié)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)各班級(jí)的工作表現(xiàn)情況，結(jié)合所取得的成績(jī)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，表彰做出突出貢獻(xiàn)和取得優(yōu)異成績(jī)的'集體和個(gè)人。
九、有關(guān)要求和注意事項(xiàng)：
1、學(xué)校的體育工作是學(xué)校教育教學(xué)的重要組成部分，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視對(duì)舉辦體育節(jié)的宣傳和組織，將成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、吸收各方面人員參與的學(xué)校體育節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)體育節(jié)期間的各項(xiàng)活動(dòng)和賽事，用心組織好，使體育節(jié)獲得圓滿(mǎn)成功。還要重視安全教育，層層加強(qiáng)管理，使體育節(jié)順利開(kāi)展，確保學(xué)生在活動(dòng)期間不發(fā)生任何體傷事故。
2、本屆體育節(jié)的宗旨是“面向全體學(xué)生，人人參加體育鍛煉”，因此，要求各班師生全員參加。
3、通過(guò)辦體育節(jié)，要促進(jìn)我校各項(xiàng)工作的和諧發(fā)展，振奮師生精神，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，增進(jìn)凝聚力，鑄造良好的校風(fēng)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,多讀書(shū)可以積累語(yǔ)言,豐富知識(shí),而且還能陶冶情操,受益終生。那么關(guān)于讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案要怎么寫(xiě)呢，下面是小編為大家分享的2022年世界讀書(shū)日全民活動(dòng)總結(jié)方案，希望能幫助到大家!
一、總體要求。
以__和黨的十九屆_精神為指導(dǎo)，以提高廣大干部群眾的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過(guò)組織發(fā)動(dòng)、活動(dòng)帶動(dòng)、載體推動(dòng)等多措并舉，組織倡導(dǎo)全民閱讀。突出主題、創(chuàng)新形式，加強(qiáng)對(duì)不同行業(yè)、不同對(duì)象的分類(lèi)指導(dǎo)，培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣，在全區(qū)形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的濃厚社會(huì)氛圍，為建設(shè)生態(tài)宜居富美新__提供思想保證和力量支撐。
二、活動(dòng)主題。
“書(shū)香__文明湖城”
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、廣泛開(kāi)展全民閱讀“六進(jìn)”活動(dòng)。大力推動(dòng)全民閱讀進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)，使閱讀活動(dòng)深入基層、深入群眾。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要用活用好農(nóng)村書(shū)屋，組織開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)廣大農(nóng)民的讀書(shū)熱情和讀書(shū)習(xí)慣;社區(qū)辦要以構(gòu)建和諧社區(qū)為目的，用好讀書(shū)陣地，舉辦讀書(shū)活動(dòng)，吸引居民主動(dòng)參與，激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)熱情;區(qū)直各部門(mén)、企事業(yè)單位要開(kāi)展好干部職工閱讀活動(dòng)，根據(jù)條件可建設(shè)圖書(shū)室、職工書(shū)屋等;區(qū)文旅局要提升圖書(shū)館的利用效率;區(qū)新華書(shū)店要大力推進(jìn)__中學(xué)、官道李中學(xué)等校園書(shū)店、信都社區(qū)書(shū)屋和部分重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村圖書(shū)發(fā)行網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)，不斷開(kāi)辟書(shū)香氣息濃郁的公共閱讀空間。(責(zé)任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門(mén))。
2、組織“新__、新機(jī)遇、新發(fā)展”征文活動(dòng)。組織全區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員干部職工共讀《把信送給加西亞》一書(shū)，結(jié)合__發(fā)展任務(wù)目標(biāo)與單位和個(gè)人承擔(dān)的職責(zé)任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真思考，深刻體會(huì)“忠誠(chéng)與責(zé)任、敬業(yè)與擔(dān)當(dāng)”的工作哲理，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)會(huì)、交流會(huì)、座談會(huì)、演講比賽等形式交流學(xué)習(xí)心得，激發(fā)全區(qū)干部牢記使命、干事創(chuàng)業(yè)的熱情，營(yíng)造爭(zhēng)比創(chuàng)學(xué)的濃厚氛圍。(責(zé)任單位：區(qū)直工委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門(mén))。
3、舉辦全民閱讀圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。發(fā)動(dòng)全區(qū)干部、事業(yè)單位職工、學(xué)校師生開(kāi)展捐書(shū)贈(zèng)書(shū)活動(dòng);組織愛(ài)心人士、愛(ài)心企業(yè)，重點(diǎn)向農(nóng)村、社區(qū)以及困難群眾、農(nóng)民工等特殊群體捐贈(zèng)一批圖書(shū)，豐富圖書(shū)資源，傳遞知識(shí)與愛(ài)心。(責(zé)任單位：區(qū)委宣傳部、區(qū)直工委、區(qū)教育局、區(qū)文廣旅局、社區(qū)辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn))。
4、組織4。23世界讀書(shū)日活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門(mén)要廣泛開(kāi)展讀書(shū)征文、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng);區(qū)圖書(shū)館要舉辦“閱讀與欣賞”等知識(shí)講座;區(qū)新華書(shū)店要設(shè)立圖書(shū)專(zhuān)架，推出專(zhuān)題圖書(shū)陳列專(zhuān)柜，主要推薦熱門(mén)圖書(shū)、經(jīng)典文學(xué)、休閑生活、科普、法律知識(shí)類(lèi)圖書(shū)，在全社會(huì)范圍內(nèi)宣傳“世界讀書(shū)日”，倡導(dǎo)全民閱讀。(責(zé)任單位：區(qū)文廣旅局、區(qū)新華書(shū)店)。
5、舉辦“奮斗百年路啟航新征程”_知識(shí)競(jìng)賽。各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要廣泛組織_學(xué)習(xí)教育，層層開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽，在全社會(huì)掀起學(xué)_、憶黨恩、頌黨魂的熱潮。(責(zé)任單位：區(qū)委組織部、區(qū)委_辦，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén))。
6、舉辦“百年風(fēng)華”詩(shī)詞朗誦會(huì)。以慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立10_周年為主題，積極組織開(kāi)展各種形式的詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，熱情謳歌中華民族的愛(ài)國(guó)情操，營(yíng)造共產(chǎn)黨好、偉大祖國(guó)好、社會(huì)主義好的濃厚氛圍。(責(zé)任單位：區(qū)文廣旅局)。
7、開(kāi)展“書(shū)香家庭”親子閱讀活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)多閱讀有利于青少年健康成長(zhǎng)的課外讀物，倡導(dǎo)親子共讀一本書(shū)。通過(guò)舉辦“親子共讀”、“最美家庭朗讀時(shí)光”、“書(shū)香家庭風(fēng)采展”等活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，激發(fā)學(xué)生及家長(zhǎng)的閱讀熱情，引導(dǎo)和促進(jìn)家庭閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。(責(zé)任單位：區(qū)婦聯(lián))。
8、組織中小學(xué)生中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在全區(qū)中小學(xué)中開(kāi)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園、進(jìn)家庭讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)古裝誦讀、情景誦讀、相關(guān)微電影、動(dòng)畫(huà)片、多媒體制作、音樂(lè)劇表演等活動(dòng)，寓教于樂(lè)，引導(dǎo)青少年在詩(shī)文誦讀中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之美。(責(zé)任單位：區(qū)教育局)。
9、舉辦“書(shū)香伴我行”系列評(píng)選活動(dòng)。區(qū)社區(qū)辦、區(qū)教育局、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)文旅局分別在社區(qū)、學(xué)校、家庭中深入開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“書(shū)香社區(qū)”“書(shū)香校園”“書(shū)香家庭”“書(shū)香之星”等主題活動(dòng)，評(píng)出有特色、有影響、有代表性的先進(jìn)閱讀代表等予以表彰宣傳。(責(zé)任單位：社區(qū)辦、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局、區(qū)文廣旅局)。
四、具體要求。
1、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直相關(guān)單位要站在講政治的高度，著眼于推動(dòng)__高質(zhì)量發(fā)展，著眼于文明城市創(chuàng)建，著眼于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，充分認(rèn)識(shí)這次讀書(shū)活動(dòng)的重要意義。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門(mén)“一把手”要親自抓，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制定工作方案，明確工作計(jì)劃，落實(shí)推進(jìn)措施，有序有力持續(xù)推動(dòng)落實(shí);區(qū)委宣傳部負(fù)責(zé)牽頭抓總，加強(qiáng)工作指導(dǎo);各有關(guān)責(zé)任單位要各司其職、各負(fù)其責(zé)，形成廣泛發(fā)動(dòng)、人人參與的濃厚氛圍，推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。
2、廣泛開(kāi)展、分眾推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門(mén)要結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新思路、豐富載體、探索形式，推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)深入開(kāi)展，尤其要結(jié)合春節(jié)期間疫情防控不聚集、不外出的要求，重點(diǎn)安排部署。要突出重點(diǎn)，針對(duì)青少年開(kāi)展閱讀伴我成長(zhǎng)活動(dòng)，建立健全學(xué)校、社區(qū)、家庭有機(jī)結(jié)合的少年兒童閱讀指導(dǎo)服務(wù)體系;要注重發(fā)揮機(jī)關(guān)干部的表率作用，完善領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)用書(shū)薦書(shū)機(jī)制;要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)職工的閱讀指導(dǎo)，加強(qiáng)閱讀定向服務(wù)。
3、選樹(shù)典型，加強(qiáng)宣傳。區(qū)融媒體中心要利用各種平臺(tái)進(jìn)行大力度宣傳，并對(duì)全民閱讀活動(dòng)中涌現(xiàn)出的讀書(shū)典型進(jìn)行重點(diǎn)宣傳，樹(shù)立閱讀標(biāo)桿，傳播閱讀經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用，營(yíng)造深厚的讀書(shū)氛圍。各單位要及時(shí)總結(jié)上報(bào)閱讀活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。
4、督促檢查、總結(jié)表彰。區(qū)委宣傳部將加大指導(dǎo)調(diào)度力度，對(duì)重視不夠、進(jìn)展緩慢的單位及時(shí)提醒，對(duì)落實(shí)不力、沒(méi)有開(kāi)展的單位全區(qū)通報(bào)批評(píng)。年底將視情組織總結(jié)表彰。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各部門(mén)務(wù)于2月20日前組織動(dòng)員、全面啟動(dòng)，并于2月25日前將活動(dòng)方案和啟動(dòng)情況報(bào)區(qū)委宣傳部。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;似朋友，心心相印?！弊x書(shū)可以與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行;讀書(shū)可以增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。
我校處地偏遠(yuǎn)，學(xué)生見(jiàn)識(shí)窄小，唯有讀書(shū)才能增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊學(xué)生的視野。因此，我校充分利用校內(nèi)資源，創(chuàng)建一個(gè)安靜、舒適的讀書(shū)角，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，從而進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。特制定此方案：
一、活動(dòng)主題。
養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣創(chuàng)建書(shū)香校園。
二、活動(dòng)目的。
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合實(shí)踐能力的提高。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓校園內(nèi)書(shū)香四溢。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20__年11月9日——12月8日。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、每名學(xué)生至少讀一本好書(shū)，做好讀書(shū)筆記。
2、各班要出一期以讀書(shū)為主題的板報(bào)，開(kāi)辟出一塊“讀書(shū)園地”，從而營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)。
3、每班開(kāi)展一次讀書(shū)交流活動(dòng)，要求有活動(dòng)方案，活動(dòng)過(guò)程記錄。
4、每名學(xué)生準(zhǔn)備一本“采蜜本”，積累好詞好句，語(yǔ)文教師進(jìn)行批閱。
5、每人寫(xiě)一篇讀后感，語(yǔ)文教師推薦，班主任核定人員，1——4年級(jí)每班3人，5、6年級(jí)每班5人，學(xué)校將在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給予表彰。
6、評(píng)選出兩個(gè)優(yōu)勝班級(jí)，給予表彰。
一、活動(dòng)目的。
“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯”，推薦好書(shū)，讓同學(xué)們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個(gè)很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當(dāng)下，暢想未來(lái)。大家一齊分享內(nèi)心最真切的感受，表達(dá)最真實(shí)得想法。
二、活動(dòng)對(duì)象。
文學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)班全體同學(xué)。
三、活動(dòng)資料。
1、推薦自我閱讀或是別人介紹的好書(shū)，附上自我的讀后感或推薦理由，資料簡(jiǎn)介。
2、推薦自我看過(guò)的或是有資料介紹自我明白的好電影，有教育意義或是讓你內(nèi)心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及資料簡(jiǎn)介。
(二)分享。
1、交流：在看完一本書(shū)或是一部電影后，同學(xué)們能夠根據(jù)自我的不一樣理解寫(xiě)呢新感受、心得體會(huì)，也能夠是對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)，并互相交流分享，以獲得更深的領(lǐng)悟。
2、朗讀：在看書(shū)和欣賞電影之余，能夠組織同學(xué)一齊朗讀作品或電影里的經(jīng)典句子，提高語(yǔ)言表達(dá)、欣賞及思考本事。
3、表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一齊演出，充分發(fā)揮同學(xué)們的表演才能。活動(dòng)能夠以比賽的形式進(jìn)行，以便調(diào)動(dòng)進(jìn)取性。
四、活動(dòng)要求。
有益的活動(dòng)能夠豐富我們的課余生活，調(diào)節(jié)我們緊張的頭腦，同時(shí)也能夠讓我們?cè)谛蕾p文字的同時(shí)也欣賞自我和別人的內(nèi)心語(yǔ)言，在觀看電影的同時(shí)也讓自我學(xué)到經(jīng)典對(duì)白或是說(shuō)話技巧，等等。在此，期望同學(xué)們進(jìn)取參加，踴躍參與班級(jí)活動(dòng)，提高自我，借鑒他人，也促進(jìn)交流。
一、活動(dòng)的目的和意義。
為了提升交運(yùn)集團(tuán)員工的綜合素質(zhì)，豐富員工的業(yè)余文化生活，營(yíng)造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，根據(jù)集團(tuán)公司企業(yè)文化建設(shè)的統(tǒng)一安排，在公司內(nèi)部開(kāi)展本次讀書(shū)活動(dòng)。目的在于培養(yǎng)師生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣，拓展師生的知識(shí)面，提高師生的內(nèi)在素養(yǎng)與修養(yǎng)，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣，形成正確的人生觀，價(jià)值觀。
二、活動(dòng)對(duì)象：40周歲以下青年員工。
三、活動(dòng)時(shí)間：7月18日—8月28日。
四、活動(dòng)內(nèi)容和要求。
必讀書(shū)目：《公司船》、《你在為誰(shuí)工作》。
青年員工根據(jù)推薦圖書(shū)寫(xiě)出讀后感和心得體會(huì)，心得體會(huì)不拘泥于全書(shū)，可以來(lái)自書(shū)中的某一章節(jié)、片段，要求內(nèi)容健康、積極向上，讀后能給人以啟迪。
推薦圖書(shū)在閱讀的過(guò)程中不得隨意外借、涂抹或損壞，否則一律按原價(jià)賠償。
五、活動(dòng)程序。
根據(jù)學(xué)?？剖曳峙洌敬位顒?dòng)分為三個(gè)小組開(kāi)展，教務(wù)科、實(shí)習(xí)科和后勤(總務(wù)、保衛(wèi)、辦公室、財(cái)務(wù)科)，各小組由責(zé)任人督導(dǎo)開(kāi)展，每小組根據(jù)推薦圖書(shū)寫(xiě)出不少于3篇的讀書(shū)心得體會(huì)，所寫(xiě)心得體會(huì)由組長(zhǎng)一并報(bào)送公司團(tuán)委。
教務(wù)科：組長(zhǎng)：邵連博。
實(shí)習(xí)科：組長(zhǎng)：秦立莎。
后勤：組長(zhǎng)：賈學(xué)飛。
六、評(píng)比及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
本次活動(dòng)由公司團(tuán)委及《濱州交運(yùn)報(bào)》編委會(huì)評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。
一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值100元購(gòu)書(shū)劵(3人)。
二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值80元購(gòu)書(shū)券(6人)。
三等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值50元購(gòu)書(shū)券(9人)。
交通技校團(tuán)支部。
“書(shū)是面包”、“書(shū)是良藥”，在這春暖花開(kāi)季節(jié)，我校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，旨在讓文化知識(shí)成為學(xué)生的精神糧食，同時(shí)也能開(kāi)闊學(xué)生視野，夯實(shí)文字基礎(chǔ)，提高文學(xué)欣賞水平，并希望此次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)能在校園掀起一股讀書(shū)熱潮，營(yíng)造一種讀書(shū)環(huán)境。讓教育充盈書(shū)香，讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈，讓好書(shū)伴隨__實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)子的健康成長(zhǎng)。
一、活動(dòng)口號(hào)：
開(kāi)卷有益。
行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。
閱讀經(jīng)典，豐富人生。
獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
二、活動(dòng)時(shí)間：
____年5月5日-20__年6月9日。
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“會(huì)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣;。
2、通過(guò)活動(dòng)，使師生從書(shū)本中尋找經(jīng)典文化的智慧，凈化自己的心靈，提高審美情趣;。
3、通過(guò)活動(dòng)，繼續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
四、活動(dòng)安排：
第一階段：活動(dòng)策劃(5月上旬)。
1、舉行讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式(利用國(guó)旗下講話，向全校師生發(fā)出號(hào)召);。
2、班級(jí)制訂讀書(shū)節(jié)計(jì)劃(根據(jù)本方案，結(jié)合班級(jí)實(shí)際、結(jié)合年段主題教育活動(dòng)制定);。
4、邀請(qǐng)著名兒童文學(xué)作家周銳來(lái)校作講座。
5、邀請(qǐng)高低段兩位老師開(kāi)出兩節(jié)閱讀指導(dǎo)課。
第二階段：組織實(shí)施(5月中下旬-6月)。
1、健全班級(jí)讀書(shū)角;。
2、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的閱讀能力，班級(jí)自行確定讀書(shū)數(shù)量和書(shū)籍目錄;。
4、開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)，并及時(shí)記錄閱讀情況;。
6、各班刊出一期“我愛(ài)讀書(shū)”為主題的展示園地，大隊(duì)部拍照存檔;。
7、活動(dòng)結(jié)束，各班上交一份“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)總結(jié)及其他相關(guān)材料，作評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)重要依據(jù)。
第三階段：總結(jié)表彰(6月9日)。
1、評(píng)選“讀書(shū)積極分子”，確定每班5名;。
2、評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”，全校若干名(視有關(guān)材料確定)。
五、活動(dòng)要求。
3、各位班主任認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，做好導(dǎo)讀工作，做學(xué)生的表率。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型多樣的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十二
為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)文明書(shū)香校園建設(shè)，引導(dǎo)和培養(yǎng)我校大學(xué)生養(yǎng)成以書(shū)為伴、與書(shū)結(jié)友，多讀書(shū)、讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣，在第24個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，圖書(shū)館與黨委宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委等聯(lián)合舉辦xx學(xué)院20xx年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。希望廣大師生員工踴躍參加，用我們的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)我校精神文明和校園文化建設(shè)。具體方案如下：
：yue讀yue快樂(lè)
悅讀經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
從我做起 建設(shè)文明校園
：4月10日--6月30日
要以此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，將各項(xiàng)活動(dòng)的參與與構(gòu)建和諧文明校園結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)大學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，切實(shí)提高讀書(shū)月活動(dòng)的成效，使其成為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、奠定人生基石、推動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體。
要根據(jù)方案要求，認(rèn)真制定實(shí)施細(xì)則，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展，取得實(shí)效;積極配合好校宣傳部，及時(shí)做好相關(guān)活動(dòng)的組織、宣傳和報(bào)道，營(yíng)造濃郁的校園讀書(shū)氛圍?；顒?dòng)結(jié)束后，將根據(jù)活動(dòng)組織宣傳情況、參與度(參與活動(dòng)比例)、各項(xiàng)目獲獎(jiǎng)人次等進(jìn)行綜合匯總，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升服務(wù)層次。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十三
活動(dòng)主題：
書(shū)香在校園里流淌，智慧在書(shū)香里飛揚(yáng)
活動(dòng)目的：
繼續(xù)以打造書(shū)香校園為載體，繼上學(xué)期的“讀書(shū)月”活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)展以“讀書(shū)周”、評(píng)選“書(shū)香之子”為主題的活動(dòng)。圍繞“讀書(shū)周”，選好一個(gè)主題，上好一堂導(dǎo)讀課，上好一堂交流課，搜集匯總學(xué)生的讀后感、讀書(shū)心得、讀書(shū)日記等，表彰“書(shū)香之子”，帶領(lǐng)孩子們真正走進(jìn)書(shū)籍，浸潤(rùn)書(shū)香。通過(guò)此次活動(dòng)，讓書(shū)成為孩子們的良師益友，讓書(shū)成為生活的.一部分，讓書(shū)陪伴一生。
活動(dòng)時(shí)間：
第十四周（11月26日——11月30日）
活動(dòng)安排：
1．活動(dòng)前一周進(jìn)行學(xué)校廣播動(dòng)員會(huì)，各班安排時(shí)間進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃制定，討論讀書(shū)周的內(nèi)容。如：讀一本書(shū)（《三國(guó)演義》、《草房子》、《城南舊事》、《吶喊》、《紅巖》等等）；讀同一類(lèi)型的書(shū)（如林清玄、趙麗宏的散文、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等）；讀論語(yǔ)；讀史記；讀詩(shī)歌；讀繪本，等等。
2．周一集會(huì)國(guó)旗下講話動(dòng)員。
3．周一中午12：40——13：00（也可以利用早自修或作業(yè)整理課等其他時(shí)間）進(jìn)行班級(jí)導(dǎo)讀指導(dǎo)引領(lǐng)。
4．周一到周五早自修、中午、地方課程進(jìn)行課外閱讀，不進(jìn)行各學(xué)科的作業(yè)講評(píng)和訂正。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查。各語(yǔ)文老師適當(dāng)布置回家看書(shū)作業(yè)。
5．各班根據(jù)實(shí)際情況寫(xiě)讀后感、讀書(shū)心得或讀書(shū)日記（可以記錄閱讀經(jīng)歷、閱讀插曲、閱讀感受、閱讀內(nèi)容等，內(nèi)容可簡(jiǎn)可詳，采用隨時(shí)記錄的形式，講求真情實(shí)感）。
6．周五在班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行閱讀活動(dòng)總結(jié)交流。每班擇優(yōu)上交五份讀后感或日記。
7．延續(xù)暑假“親子共讀”寫(xiě)讀書(shū)筆記的活動(dòng)，每班上報(bào)5名優(yōu)秀“書(shū)香之子”名單和閱讀記錄本，十五周周一集會(huì)進(jìn)行全校表彰。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十四
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)立良好的學(xué)校文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，理解傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的歡樂(lè)。
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香學(xué)校建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
文化橋小、書(shū)香學(xué)校。
四、活動(dòng)口號(hào)：
與書(shū)同行，收獲橋小滿(mǎn)園書(shū)香。
讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行。
汲取知識(shí)力量，建設(shè)完美鳳橋。
開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
與經(jīng)典為友，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基。
校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、大隊(duì)部。
10月16日――11月20日(其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束)。
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(10月16日-10月23日)。
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置，寫(xiě)好條幅，出好班級(jí)黑板板，布置好學(xué)校和教室，讓整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
2、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式(國(guó)旗下講話)。
3、發(fā)放“讀書(shū)卡”
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情景，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè);班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等)，各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。
5、作好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準(zhǔn)備。
第二階段：活動(dòng)階段(10月24日-11月13日)。
1、好書(shū)推介。
打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”。分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書(shū)管理員處領(lǐng)取圖書(shū)(定時(shí)交換)。
時(shí)間：10月27日前完成。
中高年級(jí)參加，在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎(chǔ)上，寫(xiě)一篇讀后感，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的110上交評(píng)比展出(請(qǐng)各班同時(shí)上交電子文稿，以備打印裝訂)。
時(shí)間：在11月5日前完成。
3、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。
以年級(jí)為單位開(kāi)展，要求教師與學(xué)生共同參與表演，時(shí)間5-6分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌，利用早讀時(shí)間誦讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美，意情美，各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級(jí)放寬要求，僅誦背詩(shī)歌)。
時(shí)間：各年級(jí)組在11月7日前完成，大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽。
4、建立好書(shū)“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”，落實(shí)具體實(shí)施辦法，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。
為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)，每班布置1-3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自我自主談價(jià)砍價(jià)，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購(gòu)買(mǎi)零食)。
時(shí)間：10月26日和11月5日，如雨順延。
由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽。每班上交五張。
時(shí)間：11月10前完成。
7、年級(jí)層面主題活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象重點(diǎn)閱讀活動(dòng)安排。
五、六年級(jí)歷史類(lèi)小說(shuō)課本劇表演、演講比賽、故事擂臺(tái)、讀書(shū)筆記展、朗誦比賽。
1、“讀書(shū)卡”交流，評(píng)比“優(yōu)秀讀書(shū)卡”。
2、讀書(shū)征文比賽，評(píng)選“讀書(shū)明星”。
3、書(shū)香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比(辦法另定)。
4、讀書(shū)成果展。
各班進(jìn)行，年級(jí)交流，資料可含：讀后感、讀書(shū)卡、讀書(shū)小報(bào)、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)歌畫(huà)、個(gè)人(班級(jí))作文集、剪報(bào)、書(shū)簽、摘抄精華、讀書(shū)筆記等。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十五
孩子愛(ài)讀書(shū)，我們才有未來(lái)；老師愛(ài)讀書(shū)，教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式，是教師良好的生活習(xí)慣，是構(gòu)建和諧校園的基石。學(xué)校將以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營(yíng)造校園生氣。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)；引導(dǎo)教師勤讀書(shū)，善讀書(shū)；打造書(shū)香校園，建設(shè)學(xué)校文化。
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。
營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文金小。
在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。
學(xué)校全體學(xué)生、老師
成立山金小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負(fù)責(zé)：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
（一）、校園氛圍
1、圖書(shū)室、讀書(shū)臺(tái)建設(shè)（負(fù)責(zé)）
裝飾閱覽室、讀書(shū)臺(tái)，為師生閱讀提供場(chǎng)所；實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對(duì)師生開(kāi)放。
2、班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)（各班班主任負(fù)責(zé)）
每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)角”，在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū)，建立讀書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香教室，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。
3、立體宣傳模式建設(shè)（負(fù)責(zé)）
整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄（具體負(fù)責(zé)），讓學(xué)校讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書(shū)香校園。
（二）、教師讀書(shū)
成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)，開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì)，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書(shū)與思辯同行。舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。
（三）、學(xué)生讀書(shū)
讀書(shū)節(jié)期間，各班每周開(kāi)設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄，每月寫(xiě)一篇讀后感，互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星，讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。
時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 負(fù)責(zé)人
3月20日 啟動(dòng)儀式暨名作家講座
3月20日—3月26日 班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)宣傳
3月27日—31日 下發(fā)教師閱讀書(shū)目 下發(fā)學(xué)生閱讀書(shū)目
4月1日——4月6日 成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)（每人上傳一篇讀書(shū)心得）
3月30日—4月3日 開(kāi)設(shè)閱讀課（教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品） 低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽
中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽
4月6日—4月10日 中年級(jí)課本劇表演賽
低年級(jí)寫(xiě)話競(jìng)賽
4月13日—4月15日 舉行教師美文朗誦比賽、評(píng)選校“讀書(shū)明星”
4月17日 讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市
1、學(xué)校為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。
2、教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
附： “讀書(shū)明星” 評(píng)選條件
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。
2、積極參加學(xué)校組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。
3、堅(jiān)持誦讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，低年段學(xué)生能背誦30首以上，默寫(xiě)10首；中年段學(xué)生能背誦50首以上，默寫(xiě)20首；高年段學(xué)生能背誦70首以上，默寫(xiě)30首。
4、讀書(shū)量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字；做好“讀書(shū)摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，并有1－2篇作文能在市級(jí)以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或能在市級(jí)以上刊物發(fā)表。
5、“讀書(shū)明星”上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書(shū)摘記、小作文、發(fā)表文章復(fù)印件、獲獎(jiǎng)證書(shū)復(fù)印件、背誦及默寫(xiě)古詩(shī)文目錄等所有能反映該生讀書(shū)質(zhì)量的材料。（發(fā)表文章、獲獎(jiǎng)證書(shū)同時(shí)上交原件）
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十六
為營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，打造書(shū)香校園，學(xué)校決定舉辦以“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”為主題的第屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書(shū)，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的.知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語(yǔ)文素養(yǎng)，使他們從小熱愛(ài)讀書(shū)，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，掌握良好的讀書(shū)方法和習(xí)慣，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自律，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書(shū)中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈。
20xx年3月23日至4月23日。
坡頭寄宿制小學(xué)全體師生。
（供各班參考）。
1、我閱讀，我快樂(lè)。
2、讓讀書(shū)成為習(xí)慣，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。
3、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
4、腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
5、與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
6、創(chuàng)建書(shū)香校園，享受快樂(lè)童年。
7、我閱讀我進(jìn)步。
開(kāi)展七個(gè)一活動(dòng)：
1、開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。
2、開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))。
3、開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（1—6年級(jí)展示書(shū)簽；3—4年級(jí)展示讀書(shū)卡或小報(bào)；5—6年級(jí)讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)）。
4、“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
5、“我最喜歡的書(shū)”征文比賽。
6、表彰一批“讀書(shū)小博士”、“書(shū)香班級(jí)”。
7、建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。
一、籌備發(fā)動(dòng)階段（3月23日—3月30日）。
1、成立讀書(shū)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)；制定讀書(shū)節(jié)總體活動(dòng)方案。
2、3月23日課間操讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式，營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。（宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)；校園掛條幅，讓校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香。）。
3、召開(kāi)班主任工作會(huì)議，宣讀讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，各班制定班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。
4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)：班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等）各班要推選好圖書(shū)管理員。
二、活動(dòng)開(kāi)展階段。
活動(dòng)一：開(kāi)展一次“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”的主題班隊(duì)會(huì)。（3月26日下午班隊(duì)會(huì)）。
活動(dòng)二：開(kāi)展“方寸世界蘊(yùn)書(shū)情——書(shū)簽制作比賽”活動(dòng)。(全校學(xué)生，政教處負(fù)責(zé))。
以培養(yǎng)閱讀興趣和應(yīng)用佳句名言的能力，激發(fā)良好的閱讀習(xí)慣為目的，可以摘錄最美或最有意義的名言佳句或者古詩(shī)，加上美麗插畫(huà)（摘錄名句必須注明書(shū)名出處）。
材料要求：紙質(zhì)、尺寸一般為a4。請(qǐng)?jiān)谧髌贩疵嬗蚁陆亲⒚髯髌奉}目、作者姓名、年齡、年級(jí)。1-6年級(jí)各班擇優(yōu)推薦10份，請(qǐng)于4月10日前送政教處。
活動(dòng)三：開(kāi)辦一次讀書(shū)展示活動(dòng)。（4月23日下午2節(jié)課后）。
展示內(nèi)容：
1——6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽；
3——4年級(jí)展示讀書(shū)卡或者讀書(shū)小報(bào)；
5——6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)（讀書(shū)計(jì)劃、好詞佳句、名人名言、精彩片段及心得體會(huì)等）。
展出及參觀要求：
每班展出至少20份（本）書(shū)簽（讀書(shū)卡或者報(bào)紙、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)），要求美觀大方，圖文并茂，（讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)有摘抄也要有讀后感）全體學(xué)生統(tǒng)一在班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行參觀。由讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的成員擔(dān)任評(píng)委。
活動(dòng)四：建立“好書(shū)交換站”（教研組長(zhǎng)、班主任負(fù)責(zé)）在班內(nèi)同學(xué)間，建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，一個(gè)月不少于二次。
活動(dòng)五：“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
故事大王比賽(1----3年級(jí))（4月17日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）。
古詩(shī)詞誦讀賽（4—6年級(jí)）(4月20日)（政教處；語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）。
活動(dòng)六：“我最喜歡的書(shū)”征文（3---6年級(jí)）(4月23日)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）。
活動(dòng)七：建立班級(jí)“小書(shū)庫(kù)”、家庭“小書(shū)庫(kù)”。開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)活動(dòng)；開(kāi)展一次親子讀書(shū)活動(dòng)（語(yǔ)文組負(fù)責(zé)組織）。
三、讀書(shū)評(píng)比階段。
1、召開(kāi)一次“講故事、頌古詩(shī)”比賽。
（1）參加對(duì)象：以班級(jí)為單位全體學(xué)生參與。
（2）時(shí)間：4月17日（下午3：40分）。
（3）比賽要求：學(xué)生參與面廣；形式不限（讀、說(shuō)、唱、快板、演等配音，道具、服裝等）；時(shí)限5—8分鐘。
（4）主要內(nèi)容：一至三年級(jí)寓言故事、童話等；四至六年級(jí)唐詩(shī)宋詞元曲等經(jīng)典古詩(shī)文。
2、讀書(shū)小博士評(píng)選；“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。
（1）開(kāi)展?fàn)幃?dāng)讀書(shū)“小博士”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生閱讀書(shū)籍、閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等，由學(xué)生、老師共同評(píng)定，根據(jù)各班主任上報(bào)材料評(píng)定。4月23“講故事、頌古詩(shī)”大賽上頒獎(jiǎng)。
（2）評(píng)選6個(gè)“書(shū)香班級(jí)”（常規(guī)讀書(shū)活動(dòng)抽查和各項(xiàng)活動(dòng)總分累計(jì)）。
組織班級(jí)每天利用語(yǔ)文課前1分鐘誦讀“每日一成語(yǔ)”“每周一詩(shī)”、“每天一句名言警句”、“《三字經(jīng)》的片段”的誦讀活動(dòng)。把誦讀活動(dòng)當(dāng)作創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的基本條件。(要求各班語(yǔ)文教師制訂出讀書(shū)節(jié)期間每天的誦讀內(nèi)容，并加以指導(dǎo)，直至學(xué)生能流利地誦讀。)。
（3）要求各班開(kāi)展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書(shū)角活動(dòng)，每班人均兩本，充實(shí)各班圖書(shū)角的圖書(shū)數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時(shí)，在同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生動(dòng)能多讀書(shū)、讀好書(shū)。（根據(jù)調(diào)查學(xué)生的知曉率、學(xué)生看書(shū)情況）。
檢查落實(shí)：（1）檢查早讀各班讀書(shū)情況。（2）班隊(duì)會(huì)檢查、讀書(shū)展示活動(dòng)評(píng)比。（3）不定期抽查。
4、讀書(shū)節(jié)讀書(shū)活動(dòng)成果展示。（4月23日）。
展示內(nèi)容：1至6年級(jí)展示設(shè)計(jì)的書(shū)簽；3至4年級(jí)展示讀書(shū)卡或讀書(shū)小報(bào)。5至6年級(jí)展示讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)。
1、活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，參與比賽評(píng)比的項(xiàng)目均要記載打分；
2、團(tuán)體比賽各班須多員參與，每項(xiàng)比賽不得棄權(quán)；
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”專(zhuān)欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率，老師用行動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
（1）每個(gè)班級(jí)制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
（3）在閑散時(shí)間上做文章。早讀為規(guī)定的古詩(shī)文誦讀時(shí)間。
4、3——6年級(jí)語(yǔ)文老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo)；
5、學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室向教師、學(xué)生開(kāi)放，積極鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)時(shí)間去借閱圖書(shū)、讀書(shū)；
6、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十七
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！弊x書(shū)是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書(shū)是學(xué)校最根本的`任務(wù);讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制訂以下讀書(shū)活動(dòng)方案。
引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書(shū)熱潮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
(一)高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
(二)明確要求，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
依據(jù)我校的實(shí)際情況，分為低、中、高三個(gè)級(jí)段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。
1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書(shū)目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主，中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開(kāi)展名句誦讀活動(dòng)。
3、各班設(shè)立圖書(shū)角，把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記，班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度。
4、學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書(shū)氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識(shí)又增添了樂(lè)趣。
5、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道讀書(shū)的益處激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)的欲望。
6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書(shū)筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累;中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來(lái)。
7、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。如：“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),也可另選擇其他的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
8、將本班讀書(shū)活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，展示閱讀成果，對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十八
1、說(shuō)閱讀史 ，書(shū)悅讀情。講述你和書(shū)之間的故事。
2、說(shuō)愛(ài)情史 ，書(shū)連理情。講述自己、父母或別人的美麗愛(ài)情故事。
3、說(shuō)家風(fēng)史 ，書(shū)敬老情。講述祖輩、家族優(yōu)良家風(fēng)世代傳承的故事。
4、說(shuō)養(yǎng)育史 ，書(shū)舐?tīng)偾?。講述自己或別人點(diǎn)點(diǎn)滴滴養(yǎng)育孩子的故事。
5、說(shuō)成長(zhǎng)史 ，書(shū)手足情。講述和兄弟姐妹同學(xué)朋友同相處同成長(zhǎng)的故事。
還可以朗讀別人的文章，表達(dá)你的“七夕情”。
1、說(shuō)學(xué)逗唱琴棋書(shū)畫(huà)，表白形式不限。
2、時(shí)間控制在3—5分鐘以?xún)?nèi)。配樂(lè)的可用手機(jī)藍(lán)牙連接音響。
3、鼓勵(lì)歡迎帶上家人尤其表白的對(duì)象參加。
8月14日晚10：00前。報(bào)名方式：打開(kāi)群內(nèi)或社友圈內(nèi)海報(bào)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。
七月初七晚七時(shí)七分，人民公園，不見(jiàn)不散哦!
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇十九
培養(yǎng)學(xué)生良好讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀欣賞能力，提升閱讀品味。
全校同學(xué)
各種類(lèi)型的讀書(shū)筆記，無(wú)文體、字?jǐn)?shù)限制。所讀書(shū)目以學(xué)校推薦書(shū)目為主。
每位同學(xué)可將自己的讀書(shū)筆記直接發(fā)送到“復(fù)旦二附中校園網(wǎng)”的“bbs”中“書(shū)蟲(chóng)分享”欄目里，稿件中要注明年級(jí)、班級(jí)、姓名和“參賽”字樣，每位同學(xué)都可在校園網(wǎng)上注冊(cè)后直接發(fā)稿。
評(píng)比方式：所有作品分為高、低兩個(gè)參賽組進(jìn)行評(píng)比，低年級(jí)組包括預(yù)備、初一；高年級(jí)組包括初二、初三。每個(gè)參賽組分別設(shè)有一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)四名、三等獎(jiǎng)六名。
1、邀請(qǐng)各年級(jí)語(yǔ)文老師、部分學(xué)生進(jìn)行交叉評(píng)分。（即低年級(jí)組和高年級(jí)組互評(píng)）
2、歡迎全校同學(xué)在校園網(wǎng)上點(diǎn)評(píng)參賽作品。
獎(jiǎng)勵(lì)方法：1、所有得獎(jiǎng)?wù)邔@得獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
2、將作為評(píng)選“語(yǔ)文之星”的重要依據(jù)之一。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇二十
為推動(dòng)新課程改革中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)學(xué)生追求知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、關(guān)心社會(huì)、向往真理，體現(xiàn)我校的“全面+特色”的教育理念、“培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、科技素質(zhì)”，促進(jìn)各學(xué)科之間的交流，營(yíng)造濃厚的科學(xué)研究的學(xué)習(xí)氛圍， 特舉辦德明中學(xué)第四屆“科技讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)。
追求知識(shí)、熱愛(ài)科學(xué)、發(fā)展自我、成就人生
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
20xx年4月12日至20xx年5月10日
本次科技讀書(shū)節(jié)分為三個(gè)活動(dòng)板塊“讀書(shū)活動(dòng)”、“科技活動(dòng)”和“社團(tuán)活動(dòng)”。
活動(dòng)項(xiàng)目 主要內(nèi)容 參與年級(jí) 負(fù)責(zé)人 時(shí)間
開(kāi)幕式 介紹活動(dòng)意義及安排等 作國(guó)旗下的講話 全體 4月12日朝會(huì)
科技講座 《低碳與生活》 高一、初一部分 4月18日下午3：30~5：00
參觀展覽 參觀“航七”科技展 高一初一部分學(xué)生 5月（具體時(shí)間根據(jù)展覽時(shí)間定）
“科技讀書(shū)節(jié)”成果匯報(bào)會(huì) 德明講堂 全體 5月9日
閉幕式 頒獎(jiǎng) 全體 5月10日朝會(huì)
1、對(duì)獲得個(gè)人項(xiàng)目一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈镔Y獎(jiǎng)勵(lì)，并發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)。
2、組織獎(jiǎng)：對(duì)班級(jí)進(jìn)行組織獎(jiǎng)評(píng)定，凡獲得集體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的給該班計(jì)15分，二等獎(jiǎng)計(jì)7分，三等獎(jiǎng)計(jì)2分；獲個(gè)人項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的班級(jí)計(jì)4分，二等獎(jiǎng)計(jì)2分，三等獎(jiǎng)計(jì)1分。高中各年級(jí)取總分前5名，初中各年級(jí)取總分前3名，第一名獎(jiǎng)流動(dòng)紅旗6面，第二名獎(jiǎng)4面，第三名獎(jiǎng)3面，第四名獎(jiǎng)2面，第五名獎(jiǎng)1面，計(jì)入班級(jí)流動(dòng)紅旗總數(shù)。
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)方案篇二十一
為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)本事，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實(shí)際，決定在全公司開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將全員讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)方案通知如下：
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)本事，鼓勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
1、精讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
2、研讀經(jīng)典書(shū)籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)發(fā)展。
3、選讀興趣書(shū)籍。選讀適合自我的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書(shū)籍，在閱讀過(guò)程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。
以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)本事為突破，遵循“本事導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)、真讀書(shū)、讀好書(shū)。
1、準(zhǔn)備階段：各部門(mén)要配送讀書(shū)，明確必讀書(shū)目，制定出詳細(xì)的集中讀書(shū)計(jì)劃。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，選定自我的閱讀書(shū)籍。
2、讀書(shū)及交流階段：各部門(mén)按照讀書(shū)計(jì)劃搞好團(tuán)體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營(yíng)造全員讀書(shū)的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書(shū)學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書(shū)效果。
(1)、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。各部門(mén)充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃、讀書(shū)進(jìn)程、讀書(shū)感悟和心得體會(huì)發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動(dòng)態(tài)記錄讀書(shū)進(jìn)程及讀書(shū)收獲。
(2)、舉辦讀書(shū)交流會(huì)。全體員工在多讀書(shū)、讀好書(shū)的原則下，選擇自我喜愛(ài)的一本書(shū)在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)心得體會(huì)。結(jié)合工作例會(huì)召開(kāi)讀書(shū)心得交流會(huì)，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自我對(duì)某一本書(shū)或其精華部分、某一篇文章或某一方面資料的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛(ài)讀書(shū)、善于讀書(shū)的氛圍。
3、認(rèn)真總結(jié)階段：讀書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真探索和總結(jié)在讀書(shū)活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書(shū)心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng)擺在重要位臵，堅(jiān)持常抓不懈。同時(shí)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書(shū)的楷模。
2、完善制度，規(guī)范運(yùn)作。各部門(mén)要結(jié)合工作實(shí)際情景，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。全員讀書(shū)活動(dòng)要堅(jiān)持經(jīng)常，做到時(shí)間安排上的連貫性、讀書(shū)要求的一致性和學(xué)習(xí)資料的系統(tǒng)性，使讀書(shū)學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書(shū)學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺(jué)行為。