停課不停學(xué)管理方案(優(yōu)質(zhì)19篇)

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    在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí),我們往往需要制定一套科學(xué)合理的方案。方案的制定需要明確時(shí)間和預(yù)算等限制條件,確保能夠在規(guī)定的范圍內(nèi)完成任務(wù)。請(qǐng)大家積極參考方案范文,用心理解和運(yùn)用其中的經(jīng)驗(yàn)和方法。
    停課不停學(xué)管理方案篇一
    20xx年的這個(gè)春節(jié),疫情肆虐,不斷更新的確診數(shù)據(jù),無(wú)時(shí)無(wú)刻不把人心狠狠的揪住。昔日車(chē)水龍馬的街道,如今多了幾分冷清,期盼中熱鬧生動(dòng)的開(kāi)學(xué)日未能如期而至。
    在這個(gè)特殊時(shí)期,“停課不停學(xué)”是教育工作者對(duì)疫情的最好抗擊!為落實(shí)停課不停學(xué)這一“戰(zhàn)疫”文件精神,緊抓疫情教育契機(jī),如河南省教育廳長(zhǎng)鄭邦山所講“把疫情、把災(zāi)難變成教材,保持良好的積極的心態(tài),共同完成好這場(chǎng)生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育,構(gòu)建正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)出學(xué)生堅(jiān)韌不撥、從容不迫、愛(ài)國(guó)愛(ài)民的奮斗精神和家園情懷,真正地與祖國(guó)一起成長(zhǎng),讓不幸成為通向幸福的橋梁”,我們著手制定了線上“戰(zhàn)疫宅家樂(lè)”實(shí)施方案如下:
    在接收到市政府、鎮(zhèn)教育管理中心文件有關(guān)延遲幼兒園開(kāi)學(xué)的重要通知后,我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,制定詳細(xì)工作方案并積極組織視頻電話會(huì)議,會(huì)議中對(duì)幼兒開(kāi)學(xué)延期期間提出“隔離不隔愛(ài),停課不停學(xué)”的重要策略。
    由園長(zhǎng)統(tǒng)籌、教研主任為組長(zhǎng),年級(jí)級(jí)長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各年齡級(jí)組骨干為成員,組織形成“戰(zhàn)疫”在線教研組。教研組通過(guò)組織視頻電話會(huì)議以及微信教研等形式進(jìn)行課程的研討,確立“疫戰(zhàn)宅家樂(lè)”主題在線游戲活動(dòng)?;顒?dòng)中,結(jié)合實(shí)際情況,把疫情變成教材,并根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,每周定期在微信平臺(tái)推送相關(guān)的親子繪本閱讀、手工、游戲、律動(dòng)……等。以不同的游戲形式,家園攜手,共同完成這一場(chǎng)特殊的,關(guān)于生命、關(guān)于信念教育、關(guān)于科學(xué)、關(guān)于道德的教育。
    有效科普,家園攜手共同守護(hù)孩子幸福童年。我園加強(qiáng)宣傳教育工作,通過(guò)微信公眾號(hào)、班級(jí)家長(zhǎng)群等平臺(tái)、致家長(zhǎng)一封信、推薦轉(zhuǎn)發(fā)各種疫情科普的繪本、自我保護(hù)、身體鍛煉、居家游戲的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒應(yīng)對(duì)疫情的意識(shí),及時(shí)幫助家長(zhǎng)獲得科學(xué)引導(dǎo)幼兒緩和宅家情緒的方法方式,家園攜手順利安度疫情宅家時(shí)期。
    利用互聯(lián)網(wǎng)免費(fèi)資源,有計(jì)劃安排幼兒開(kāi)展活動(dòng),教師每天遠(yuǎn)程跟進(jìn)指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)合理安排好幼兒的一日活動(dòng),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,愉快、充實(shí)的度過(guò)每一天。幼兒園微信公眾平臺(tái)每周定期發(fā)送不同年齡段的游戲活動(dòng),家長(zhǎng)可根據(jù)幼兒年齡段及發(fā)展水平可以隨時(shí)選擇參與課程,鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子將完成的情況以照片或視頻的形式分享到班級(jí)圈、班級(jí)群與老師、小伙伴分享,幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    隔離不隔愛(ài),停課不停學(xué),守護(hù)幼兒幸福的童年!在這個(gè)特殊的假期,我們滿懷對(duì)大自然的敬畏之情,積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,主動(dòng)自我防范,積極學(xué)習(xí)提升,與祖國(guó)一起成長(zhǎng),待到春暖花開(kāi)時(shí),愿所有的美好如期而至!
    停課不停學(xué)管理方案篇二
    為阻斷疫情向校園蔓延,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,河西區(qū)教育-局按照教育bu、市教育兩委“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期”工作部署,充分發(fā)揮區(qū)域教育資源優(yōu)勢(shì),集行政統(tǒng)籌、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、名師在線、資源共享、趣味學(xué)習(xí)于一體,以“停課不停學(xué),停課不停教,停課不停研”為特殊時(shí)期教育教學(xué)工作目標(biāo),五育并舉,全力回應(yīng)廣大學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)切,讓河西的學(xué)生在延遲開(kāi)學(xué)期間“方便學(xué)、愿意學(xué)、自主學(xué)”。
    中學(xué)畢業(yè)年級(jí)線上在學(xué)。
    針對(duì)全區(qū)初、高三畢業(yè)班學(xué)生及家長(zhǎng)需求,根據(jù)當(dāng)前疫情防控需要及中高考科目設(shè)置,先期于2月10日至2月14日,組織全區(qū)一線優(yōu)秀教師,以課表化的形式實(shí)現(xiàn)“在線上學(xué)”,為全區(qū)所有初、高中畢業(yè)班學(xué)生下發(fā)平臺(tái)登陸賬號(hào)和密碼,提供全區(qū)初高三畢業(yè)班學(xué)生“同上一堂課”線上直播授課服務(wù),課程涵蓋衛(wèi)生防疫知識(shí),畢業(yè)班心理健康以及中高考所有相關(guān)科目。
    中學(xué)普通年級(jí)平臺(tái)導(dǎo)學(xué)。
    在“河西區(qū)特色課程平臺(tái)”開(kāi)辟“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期”專欄,根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,先期匯集中學(xué)非畢業(yè)年級(jí)各個(gè)學(xué)校第一周相關(guān)學(xué)科課程學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)指導(dǎo),各個(gè)學(xué)校老師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃錄制微課,布置預(yù)習(xí)作業(yè),集中本校教學(xué)資源為學(xué)生提供校本課程預(yù)習(xí)資源服務(wù)。
    同時(shí),以班級(jí)qq群、微信群等形式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生在家里能看見(jiàn),能聽(tīng)見(jiàn),能找見(jiàn)“自己的老師”,老師在“崗位上”能聯(lián)系,能知曉,能反饋“自己的學(xué)生”。
    小學(xué)豐富資源趣味學(xué)。
    根據(jù)小學(xué)的學(xué)段特點(diǎn)區(qū)教研室集合全區(qū)各學(xué)科優(yōu)秀教師,統(tǒng)一制作并下發(fā)小學(xué)階段各年級(jí)“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期”趣味學(xué)習(xí)工具包。自2月10日起,“工具包”提供電子學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)鏈接以及視頻、圖片、音頻等,充分增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)趣味性。同時(shí)號(hào)召全區(qū)小學(xué)生每天利用20分鐘時(shí)間登陸"河西區(qū)小學(xué)書(shū)法資源平臺(tái)”,在線觀看書(shū)法微課,完成“每天寫(xiě)好中國(guó)字”在線作業(yè)。
    河西開(kāi)放平臺(tái)自主學(xué)。
    河西區(qū)教育-部門(mén)向全區(qū)中小學(xué)生提供“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”“天津市中小學(xué)數(shù)字圖書(shū)館”“天津市開(kāi)放學(xué)堂學(xué)習(xí)的平臺(tái)”“河西區(qū)特色課程平臺(tái)”“河西教育在線課堂平臺(tái)”的網(wǎng)址開(kāi)放賬號(hào),以及河西區(qū)“一師一優(yōu)課,一課一名師”3萬(wàn)余課時(shí)的課程資源,為學(xué)生提供符合自身興趣的課程學(xué)習(xí)資源。
    教研服務(wù)跟進(jìn)指導(dǎo)學(xué)。
    河西區(qū)教育教研部門(mén)還將進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)域教研優(yōu)勢(shì),以基于河西區(qū)教育系統(tǒng)視頻會(huì)議平臺(tái)開(kāi)展的遠(yuǎn)程即時(shí)教研為主,以基于基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)人人通教研平臺(tái)線上教研為補(bǔ)充,持續(xù)深化“區(qū)教研統(tǒng)領(lǐng)方向,片教研互助、互動(dòng)、互通,校本教研個(gè)性特色落實(shí)”的河西區(qū)三級(jí)學(xué)科教研模式,組織全區(qū)中小學(xué)教師針對(duì)特設(shè)時(shí)期的特殊教育教學(xué)形式和特點(diǎn),開(kāi)展區(qū)域、學(xué)片、學(xué)校三位一體教研活動(dòng),全力為“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期”專項(xiàng)工作提供教學(xué)研究保障。
    此外,河西區(qū)教育-部門(mén)還專門(mén)成立服務(wù)團(tuán)隊(duì),為“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期”專項(xiàng)工作做好各項(xiàng)保障工作。
    停課不停學(xué)管理方案篇三
    疫情仍在持續(xù),疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)仍在進(jìn)行中。在春節(jié)期間,教育部提出了“利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),‘停課不停學(xué)’”的要求。為全力保障教師們?cè)诰W(wǎng)上教、孩子們?cè)诰W(wǎng)上學(xué),教育部統(tǒng)籌整合了國(guó)家、有關(guān)地方和學(xué)校相關(guān)教學(xué)資源,提供了豐富多樣、可供選擇、覆蓋各地的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源,其中包括國(guó)家網(wǎng)絡(luò)“云課堂”教學(xué)資源,“一師一優(yōu)課、一課一名師”項(xiàng)目獲得部級(jí)獎(jiǎng)的課程資源,“人教點(diǎn)讀”數(shù)字教學(xué)資源庫(kù),北京、上海、四川、浙江等地教育部門(mén)和清華大學(xué)附屬小學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)等中小學(xué)的本地本校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源等等。不言而喻,教育部提供的這些優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源,將成為延遲開(kāi)學(xué)期間中小學(xué)生學(xué)習(xí)最好的“饕餮盛宴”。
    為響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的號(hào)召,各級(jí)相關(guān)教育部門(mén)和學(xué)校立刻行動(dòng)起來(lái)了。我們對(duì)部分學(xué)校線上教學(xué)情況的了解來(lái)看,在線教學(xué)途徑除了教育部提供的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)資源外,還開(kāi)發(fā)了一些其它的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源,如北京四中網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源、“在成長(zhǎng)”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源、釘釘網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)資源、“學(xué)在鄭州”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)資源等等,真正實(shí)現(xiàn)了教師線上教學(xué)、學(xué)生線上學(xué)習(xí)的目的。
    此外,部分區(qū)域的教研部門(mén)以及學(xué)校,還組織本區(qū)域或?qū)W校的名師錄制各學(xué)科的課程。如x市教研部門(mén)發(fā)布了“關(guān)于錄制‘名師課堂’網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)微型課的方案”,要求錄制兩周的課程,包括小學(xué)1-6年級(jí)的7個(gè)學(xué)科,即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、道法、體育、心理等。據(jù)了解,該教研部門(mén)要求3天需要錄制56節(jié)課,需要按時(shí)完成,也必須保證質(zhì)量。
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    停課不停學(xué)管理方案篇四
    一突如其來(lái)的疫情改變了學(xué)校的節(jié)奏,1月26日,南京市公眾平臺(tái)發(fā)布了全市中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)間有原定的2月10日延遲至2月17日的通知,上級(jí)要求學(xué)校開(kāi)學(xué)推遲,但我們教學(xué)卻不能延遲,為了能給開(kāi)學(xué)爭(zhēng)取更多時(shí)間,針對(duì)當(dāng)前特殊時(shí)期,同時(shí)也是響應(yīng)上級(jí)主管部門(mén)號(hào)召,制定了“停課不停學(xué)”實(shí)施方案如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,通過(guò)南京“金陵微?!痹诰€課堂開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí),保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
    二、準(zhǔn)備工作。
    在接到教育局停課通知后,學(xué)校組織教務(wù)處、年級(jí)部開(kāi)會(huì)部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
    班主任:
    通過(guò)qq群、微信群及家校通等給家長(zhǎng)們發(fā)停課通知,告訴家長(zhǎng)學(xué)生停課后,學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,至于可能耽誤的課,復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)采取補(bǔ)救辦法。
    反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等,建議學(xué)生防護(hù)須知,叮囑孩子們?cè)诩叶嗪人?,課間注意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心、家長(zhǎng)放心、教師舒心。
    教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng):
    1、制定好本學(xué)期備課組、教研組工作計(jì)劃,2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理qq群。
    2、本學(xué)期開(kāi)學(xué)延遲,請(qǐng)備課組長(zhǎng)精心制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理qq群。
    3、利用上元智慧平臺(tái)、qq群、微信群進(jìn)行集體備課(2周課)。具體備課內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)單、限時(shí)作業(yè)和家庭作業(yè)。并討論好學(xué)生在家期間每天預(yù)習(xí)內(nèi)容。
    4、寫(xiě)好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析和,主要從備課組亮點(diǎn)、存在的問(wèn)題,以及思考本學(xué)期的舉措。開(kāi)學(xué)開(kāi)備課組和教研組長(zhǎng)會(huì)議時(shí)我們?cè)俳涣?,?qǐng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備。
    5、各備課組期末考試后統(tǒng)一了寒假作業(yè),由于學(xué)生開(kāi)學(xué)推遲,我們學(xué)生的學(xué)習(xí)要繼續(xù)。請(qǐng)備課組長(zhǎng)統(tǒng)一好學(xué)生在家每天的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,每個(gè)學(xué)科寫(xiě)一個(gè)具體要求,從2月10號(hào)開(kāi)始,每天發(fā)到各班的qq群或微信群,給孩子在家進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),請(qǐng)組長(zhǎng)把預(yù)習(xí)內(nèi)容和具體要求以電子稿的形式于2月7號(hào)前發(fā)給各年級(jí)部主任,然后由年級(jí)部主任發(fā)給班主任去落實(shí)到各個(gè)班級(jí)。
    科任教師:
    1)積極參與通過(guò)利用備課組qq群、微信群進(jìn)行集體備課,提前備好兩周的課。
    2)把備課組設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容每天發(fā)到班級(jí)群里,與學(xué)生保持聯(lián)系,按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過(guò)微信群、qq群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),有效保證孩子們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量。
    3)對(duì)學(xué)生每天完成的作業(yè)情況進(jìn)行打卡,家長(zhǎng)把學(xué)生完成情況以照片形式發(fā)給任課教師,任課教師對(duì)照班級(jí)名單把完成情況打卡登記。
    學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺(jué)學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書(shū)面作業(yè),通過(guò)打卡匯報(bào),教師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì),在家長(zhǎng)的幫助下,讓孩子在家中也能?chē)?yán)格要求自己。
    語(yǔ)文老師:提供課外閱讀篇目,與學(xué)生交流讀書(shū)感受。
    數(shù)學(xué)教師:通過(guò)電話,微信和qq為學(xué)生答疑解難。
    英語(yǔ)教師:與初三學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流,收聽(tīng)學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻,并進(jìn)行反饋指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生讀得更好。
    各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè),與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。
    所有任課教師將班級(jí)學(xué)生合理分配,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋,讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課,但老師一直就陪伴在身邊,在這特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲。
    停課不停學(xué)管理方案篇五
    為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的重要指示和黨中央、國(guó)務(wù)院有關(guān)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎疫情的決策部署,根據(jù)《關(guān)于做好疫情防控期間高等學(xué)校教學(xué)工作的通知》(陜教疫控組發(fā)〔20__〕15號(hào))及《________大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》(西郵校發(fā)〔20__〕17號(hào))等文件要求,學(xué)校高度重視疫情防控期間的教學(xué)組織工作,按照“延期不延教、停課不停學(xué)”的原則,研究生院、教務(wù)處和繼續(xù)教育學(xué)院等單位制定教學(xué)工作實(shí)施方案并全力組織實(shí)施,確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不縮水、教學(xué)質(zhì)量不降低,圓滿完成學(xué)期教學(xué)任務(wù),最大限度減少疫情對(duì)教學(xué)工作的影響。學(xué)校決定在20__-20__學(xué)年第二學(xué)期延期開(kāi)學(xué)期間,利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)工作,待疫情穩(wěn)定學(xué)生返校后,根據(jù)實(shí)際情況恢復(fù)線下教學(xué)?,F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    一、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)疫情相關(guān)的規(guī)定,取消聚集性活動(dòng)。
    1、堅(jiān)決落實(shí)教育部和省教育廳關(guān)于延期開(kāi)學(xué)的通知要求,進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)生返校管理,明確全體學(xué)生務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間返校,任何人未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得提前返校,對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)自行返校的學(xué)生,可參照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
    2、開(kāi)學(xué)前各學(xué)院嚴(yán)禁舉行任何形式的線下教學(xué)活動(dòng)或者與教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)、會(huì)議等集體活動(dòng)。
    3、本學(xué)期開(kāi)學(xué)前請(qǐng)相關(guān)各部門(mén)、所有學(xué)院根據(jù)各自工作職責(zé)和分工,單獨(dú)進(jìn)行各項(xiàng)開(kāi)學(xué)常規(guī)準(zhǔn)備工作以及檢查工作。
    二、認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    正常情況下,根據(jù)校歷我校20__-20__學(xué)年第二學(xué)期研究生開(kāi)學(xué)正式上課的時(shí)間是20__年2月29日(周六),本科生和預(yù)科生正式上課的時(shí)間是20__年2月24日(周一)。根據(jù)全省教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻會(huì)議要求,具體開(kāi)學(xué)時(shí)間另行通知。請(qǐng)相關(guān)部門(mén)、各學(xué)院、全體任課教師,根據(jù)開(kāi)學(xué)時(shí)間調(diào)整的情況,認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    三、延期開(kāi)學(xué)期間授課模式。
    延期開(kāi)學(xué)期間,充分利用國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)在線開(kāi)放課程及線上平臺(tái)開(kāi)展在線教學(xué),組織學(xué)生根據(jù)課程學(xué)習(xí)任務(wù)和自身興趣選擇課程,組織教師對(duì)在線學(xué)習(xí)情況及時(shí)跟進(jìn),并做好線上教學(xué)互動(dòng)答疑。正式開(kāi)學(xué)后,在組織校內(nèi)面授課程教學(xué)的同時(shí),要充分考慮部分學(xué)生因疫情影響無(wú)法到校上課的實(shí)際,利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展課程遠(yuǎn)程直播、點(diǎn)播及其他線上教學(xué)活動(dòng),確保校內(nèi)外學(xué)生同步學(xué)習(xí)。
    (一)理論類課程。
    研究生可借助________大學(xué)研究生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),結(jié)合雨課堂等工具進(jìn)行線上學(xué)習(xí),各理論類課程均實(shí)施線上教學(xué)模式。要求所有課程的日常教學(xué)過(guò)程管理均需在________大學(xué)研究生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)(網(wǎng)站網(wǎng)址)或者雨課堂上實(shí)施,登錄操作方式按照學(xué)校通知的手冊(cè)進(jìn)行,涉及賬號(hào)及密碼在研究生院培養(yǎng)科查詢。
    本科生和預(yù)科生可借助________大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、超星爾雅、中國(guó)大學(xué)mooc、學(xué)堂在線、智慧樹(shù)、學(xué)銀在線等國(guó)內(nèi)知名網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行線上學(xué)習(xí),各專業(yè)理論類課程均實(shí)施線上教學(xué)模式。要求所有課程的日常教學(xué)過(guò)程管理均需在________大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)(____,賬號(hào)及密碼在學(xué)院教務(wù)辦查詢)上實(shí)施,課程視頻及其他資源可以借助其他網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)或自建資源。
    教學(xué)時(shí)間原則上按照原課表執(zhí)行,任課教師開(kāi)學(xué)前做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,教學(xué)過(guò)程中做好在線直播、考核、輔導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)過(guò)程的管理。
    (二)實(shí)踐類課程。
    疫情防控期間,要高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理,將當(dāng)前正在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生納入疫情防控范圍、列為重點(diǎn),防止出現(xiàn)盲區(qū)。接到開(kāi)學(xué)通知前,外出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)一律暫停,不得安排任何新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
    1、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程因受實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地條件所限,推后執(zhí)行。不受實(shí)驗(yàn)設(shè)備限制的實(shí)驗(yàn)課程,可利用國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和教學(xué)項(xiàng)目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),進(jìn)行線上授課關(guān)鍵要點(diǎn)講授。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及具體情況,提前組織制訂疫情期間各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施調(diào)整計(jì)劃。
    2、在疫情沒(méi)有解除前,不得集中組織20__屆畢業(yè)生到校外進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
    3、碩士學(xué)位論文及本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作可以借助各自的信息平臺(tái)進(jìn)行組織,鼓勵(lì)指導(dǎo)老師通過(guò)線上與學(xué)生溝通,指導(dǎo)學(xué)生選題、開(kāi)展研究和撰寫(xiě)論文。疫情控制穩(wěn)定前,階段檢查及答辯等工作均可借助信息化手段靈活組織。
    4、學(xué)生居家期間,可以自主開(kāi)展因地制宜的以提高身體素質(zhì)為主的體育課。
    四、選課管理。
    研究生選課按照各學(xué)科的培養(yǎng)方案和研究生的培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行。
    本科生和預(yù)科生的公共基礎(chǔ)課程在超星爾雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行選課學(xué)習(xí);專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課在超星泛雅、中國(guó)大學(xué)慕課等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行選課學(xué)習(xí);由各學(xué)院教務(wù)辦和主講教師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
    五、學(xué)分、學(xué)時(shí)認(rèn)定。
    按照任課教師要求,學(xué)生有效完成在指定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)過(guò)程,如觀看視頻、完成作業(yè)、討論、測(cè)驗(yàn)、期末考試等教學(xué)環(huán)節(jié),所獲得的學(xué)分和學(xué)時(shí)均予以認(rèn)定。
    六、其他事項(xiàng)。
    1、請(qǐng)各教學(xué)單位分管本科教學(xué)副院長(zhǎng)及時(shí)組織教務(wù)辦負(fù)責(zé)人、系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、任課教師,仔細(xì)排查20__-20__學(xué)年第二學(xué)期承擔(dān)的開(kāi)課任務(wù),制定實(shí)施方案,組織教師提前準(zhǔn)備線上教學(xué)內(nèi)容,熟悉相應(yīng)授課平臺(tái)功能模塊,保證網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)的正常開(kāi)展。
    2、授課教師要以高度的責(zé)任感和使命感,充分認(rèn)識(shí)到線上教學(xué)的重要意義,最大限度保證學(xué)生“應(yīng)學(xué)盡學(xué)、應(yīng)教盡教”,確保教學(xué)質(zhì)量。
    3、開(kāi)學(xué)補(bǔ)考、重修報(bào)名、注冊(cè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作均順延,具體安排將另行通知。
    4、任課教師(如從疫區(qū)返回,須嚴(yán)格執(zhí)行自我隔離14天)應(yīng)于開(kāi)課前返校,按時(shí)上課。如因疫情影響,教師無(wú)法在正常開(kāi)課時(shí)間上課,教師所在學(xué)院應(yīng)提前重新安排相關(guān)課程任課教師,或作出調(diào)課安排,并集中上報(bào)教務(wù)處或研究生院備案。
    5、強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)與管理。各學(xué)院要建立學(xué)生、輔導(dǎo)員、班主任(導(dǎo)師)、授課教師聯(lián)動(dòng)機(jī)制,在疫情防控期間及時(shí)開(kāi)展必要的監(jiān)督檢查,及時(shí)跟蹤離校學(xué)生每日學(xué)習(xí)情況,及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。要加強(qiáng)輔導(dǎo)答疑,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)服務(wù),幫助學(xué)生以平穩(wěn)的心理狀態(tài)應(yīng)對(duì)疫情所帶來(lái)的負(fù)面影響。
    6、教學(xué)設(shè)施防疫工作:相關(guān)部門(mén)要按照學(xué)校要求提前準(zhǔn)備好上課教室、實(shí)驗(yàn)室、工程訓(xùn)練中心、體育場(chǎng)等教學(xué)場(chǎng)所的防疫工作,確保正常開(kāi)學(xué)上課。
    停課不停學(xué)管理方案篇六
    為落實(shí)中央和我市應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議精神以及教育部要求,按照市教育兩委會(huì)議精神,根據(jù)《市委教育工委市教委關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《市委教育工委市教委關(guān)于做好2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)期間職業(yè)院校教育教學(xué)工作的通知》要求,以“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”為原則,天津職業(yè)大學(xué)面對(duì)疫情迅速反應(yīng),為有效防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情傳播,確保2020年春季學(xué)期教育教學(xué)工作穩(wěn)定有序,特制訂如下工作方案。
    嚴(yán)格按照市教委統(tǒng)一部署,結(jié)合學(xué)校規(guī)模和資源條件,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量,整合教育資源,遵循“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期”的原則,根據(jù)課程特點(diǎn)和教學(xué)需要,分類管理,充分發(fā)揮信息化教學(xué)優(yōu)勢(shì),依托網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端等方式開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué),學(xué)生自主學(xué)習(xí)與老師輔導(dǎo)相結(jié)合,遠(yuǎn)程輔導(dǎo)與網(wǎng)上直播相結(jié)合,保障本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)順利開(kāi)展,實(shí)現(xiàn)家?;?dòng)、無(wú)縫對(duì)接,切實(shí)做到教學(xué)任務(wù)不間斷、教學(xué)進(jìn)度不延期、教學(xué)質(zhì)量有保證。
    (一)落實(shí)教學(xué)任務(wù)
    本學(xué)期共計(jì)開(kāi)設(shè)1033門(mén)課程,其中專業(yè)課912門(mén),公共基礎(chǔ)課121門(mén)。根據(jù)課程性質(zhì)和教學(xué)特點(diǎn)實(shí)行分類管理,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),開(kāi)展線上教學(xué)。其中,公共課基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),利用虛擬仿真、動(dòng)畫(huà)視頻等教學(xué)資源開(kāi)展信息化教學(xué)。對(duì)于部分需要學(xué)生實(shí)操類課程和教學(xué)內(nèi)容,在尊重學(xué)習(xí)規(guī)律的前提下進(jìn)行適當(dāng)后移。保證學(xué)期內(nèi)教學(xué)活動(dòng)的.完整,符合人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)要求和規(guī)格。
    (二)網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)準(zhǔn)備
    根據(jù)本學(xué)期課程教學(xué)需要,對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程資源的梳理。各院(部)組織教師根據(jù)教學(xué)任務(wù),在學(xué)校教學(xué)資源管理平臺(tái)重新梳理已有的信息化教學(xué)資源,增加疫情防控知識(shí),保證內(nèi)容正確、格式規(guī)范、便于檢索、有利于互動(dòng)。同時(shí),充分利用智慧職教、超星第三方網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和線上教學(xué)功能,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。組織師生進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)用的技術(shù)培訓(xùn)輔導(dǎo),保證線上教學(xué)的順利開(kāi)展。教務(wù)處準(zhǔn)備好線上課程清單,供師生選擇使用。
    (三)頂崗實(shí)習(xí)管理
    目前學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生5895人,原則上均應(yīng)停止實(shí)習(xí),以保證學(xué)生健康安全。對(duì)于極少數(shù)上崗實(shí)習(xí)的學(xué)生,學(xué)院應(yīng)與實(shí)習(xí)單位對(duì)接,根據(jù)目前抗疫工作需要,按照實(shí)習(xí)企業(yè)的統(tǒng)一安排,加強(qiáng)防護(hù),注意安全;安排指導(dǎo)教師每天關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),做好畢業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)工作,更具疫情防控進(jìn)展情況,暫停或繼續(xù)頂崗實(shí)習(xí)。建立實(shí)習(xí)學(xué)生、指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)管理聯(lián)絡(luò)網(wǎng),落實(shí)各級(jí)具體工作責(zé)任,對(duì)本校學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行摸排核查,加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和風(fēng)險(xiǎn)防控。
    (四)教學(xué)準(zhǔn)備
    根據(jù)教學(xué)安排,我校原定于2020年2月24日正式開(kāi)學(xué)。現(xiàn)要求全體任課教師充分利用好各類教學(xué)資源和信息技術(shù)手段,做好課程準(zhǔn)備工作,做到所有課程應(yīng)開(kāi)盡開(kāi),2月15日前全面完成教學(xué)準(zhǔn)備工作,2月20日召開(kāi)視頻教學(xué)工作會(huì),2月24日按照課表開(kāi)課,分類開(kāi)設(shè)線上課堂,實(shí)現(xiàn)教師線上授課,學(xué)生線上學(xué)習(xí),并指導(dǎo)學(xué)生在家開(kāi)展自主學(xué)習(xí),監(jiān)控學(xué)習(xí)效果。
    學(xué)校主要依托教學(xué)資源管理平臺(tái),以及智慧職教、超星第三方平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)。為便于學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織和管理,建議每個(gè)專業(yè)為學(xué)生推送不超過(guò)3個(gè)線上學(xué)習(xí)路徑,每門(mén)課程教師選擇一個(gè)平臺(tái)開(kāi)展課程線上教學(xué),制定“線上課堂”學(xué)習(xí)計(jì)劃及安排。
    (一)專業(yè)課
    對(duì)于教師已開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程,或者在第三方平臺(tái)具備相應(yīng)資源的專業(yè)課程,開(kāi)設(shè)“線上課堂”。主要通過(guò)學(xué)校教學(xué)資源管理平臺(tái)、智慧職教、超星線上課堂等途徑,以“教師集中發(fā)布任務(wù)—學(xué)生線上學(xué)習(xí)—教師階段指導(dǎo)—學(xué)生線上考核”的方式,任課教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各類平臺(tái)網(wǎng)課的學(xué)習(xí),結(jié)合網(wǎng)絡(luò)直播、在線討論等方式,教師要確保學(xué)生出滿勤,做好考勤管理、答疑和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
    (二)公共課
    采用線上教學(xué)的方式,教師線上對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)、研討和考勤考核,充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師導(dǎo)學(xué)相結(jié)合。數(shù)學(xué)、外語(yǔ)類課程,教師做好線上教學(xué)輔導(dǎo)、講授和考核等。思政類課程做好學(xué)生自主學(xué)習(xí)、線上討論等。體育類課程以體育鍛煉app強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練,同時(shí)做好體質(zhì)、健康方面的理論學(xué)習(xí)。
    (三)選修課
    專業(yè)選修課,由教務(wù)處聯(lián)合二級(jí)學(xué)院,根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,由二級(jí)學(xué)院組織選課,如期開(kāi)課,開(kāi)課方式參照專業(yè)課。文化素質(zhì)課由社科部牽頭,教務(wù)處協(xié)調(diào),于3月1日前,做好素質(zhì)課聘課工作,并如期完成學(xué)生線上選課和開(kāi)課,開(kāi)課方式參照公共課。
    (四)相關(guān)要求
    1、師生一律不準(zhǔn)提前返校;
    2、涉及“1+x”證書(shū)試點(diǎn)的專業(yè),根據(jù)考核要求,適當(dāng)組織學(xué)生的線上培訓(xùn)活動(dòng),不進(jìn)行集中培訓(xùn),具體開(kāi)考時(shí)間視疫情形勢(shì)再定。
    3、嚴(yán)禁學(xué)生提前返校進(jìn)行技能大賽(學(xué)科競(jìng)賽)等集訓(xùn)活動(dòng),指導(dǎo)教師制定訓(xùn)練計(jì)劃,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行指導(dǎo)。
    4、補(bǔ)考工作延期進(jìn)行,具體開(kāi)考時(shí)間視疫情形勢(shì)另行通知。
    5、所有教學(xué)例會(huì)、二級(jí)院部和專業(yè)的教研活動(dòng)通過(guò)信息化手段進(jìn)行,教師教學(xué)文件按要求到位,按時(shí)上交。
    6、校外工學(xué)結(jié)合教學(xué),在疫情防控期間全部停止,待疫情解除后可安排補(bǔ)訓(xùn)。
    (一)組織機(jī)構(gòu)
    為保證疫情防控期間教學(xué)工作順利和高效,學(xué)校制定了《xx職業(yè)大學(xué)關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》,設(shè)置了疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)為xx為小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、宣傳組、信息統(tǒng)計(jì)組、技術(shù)指導(dǎo)組、綜合保障組、校園秩序組、教學(xué)運(yùn)行保障組。教學(xué)運(yùn)行保障工作組(以下簡(jiǎn)稱教學(xué)保障組),主要職責(zé)是根據(jù)疫情及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排,并做好相應(yīng)教學(xué)工作部署安排;因疫情導(dǎo)致延遲開(kāi)學(xué)返校,為學(xué)生學(xué)習(xí)做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、教師在線授課方式等方面工作;及時(shí)了解教師到崗情況以及落實(shí)做好考勤等教學(xué)工作。承擔(dān)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、反饋等相應(yīng)責(zé)任。教學(xué)保障組辦公室設(shè)在教務(wù)處。
    (二)工作機(jī)制
    教學(xué)運(yùn)行保障組基于“疫情工作指揮部—教務(wù)處—二級(jí)院部—專業(yè)—班級(jí)”的動(dòng)態(tài)管理鏈,充分發(fā)揮各類教學(xué)管理部門(mén)、各級(jí)教學(xué)管理人員、教師和學(xué)生之間的主觀能動(dòng)性和責(zé)任意識(shí),明確責(zé)任、層層落實(shí)、不留死角,聯(lián)動(dòng)做好師生延期開(kāi)學(xué)期間的教學(xué)工作。
    1、教務(wù)處工作。負(fù)責(zé)根據(jù)疫情及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排,并做好相應(yīng)教學(xué)工作部署安排;為學(xué)生學(xué)習(xí)做好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)、教師在線授課方式等方面工作;及時(shí)了解教師到崗情況以及落實(shí)做好考勤等教學(xué)工作;組織各學(xué)院通過(guò)微信、公眾賬號(hào)等形式,開(kāi)展健康教育,普及疫情防治知識(shí)和防控要求;做好聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生和春季入學(xué)的高職擴(kuò)招學(xué)生同步延期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備;密切關(guān)注師生輿情變化;處理其他教學(xué)類有關(guān)疫情的突發(fā)事件。
    2、各二級(jí)院部。負(fù)責(zé)制定各院部延期開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作方案,制定各專業(yè)春季學(xué)期課程學(xué)習(xí)(進(jìn)度、課表等)調(diào)整方案;組織做好教師的線上培訓(xùn)和教研,做好教師開(kāi)設(shè)云課堂的指導(dǎo);暫停學(xué)院各類校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),做好相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)、收集工作和上報(bào);負(fù)責(zé)做好教學(xué)工作調(diào)整和教學(xué)組織的任務(wù)落實(shí),師生通知及時(shí)、到位;做好線上教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控和檢查;處理其他教學(xué)類有關(guān)疫情的突發(fā)事件。
    3、專業(yè)(教研室)。加強(qiáng)信息化教學(xué)資源建設(shè),加強(qiáng)課程資源的開(kāi)發(fā)速度和建設(shè)力度,積極開(kāi)展專業(yè)課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,確保能用、夠用;發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì),做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)線上指導(dǎo)工作,確保合格的畢業(yè)生按期畢業(yè)離校。
    4、班級(jí)工作職責(zé)。建立班級(jí)教學(xué)微信群、qq群等,協(xié)助專業(yè)和任課教師上傳ppt課件、電子教材、講義等教學(xué)資源,加強(qiáng)在線教學(xué)管理;通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)等各種方式與學(xué)生保持聯(lián)絡(luò),指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活;做好學(xué)生的思想教育和心理健康指導(dǎo),養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,維護(hù)學(xué)生身心健康。全校師生將在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充分認(rèn)識(shí)疫情防控形勢(shì)的復(fù)雜性、嚴(yán)峻性和緊迫性,嚴(yán)格遵守和落實(shí)疫情防控有關(guān)要求,提升政治站位,堅(jiān)定信心,發(fā)揮雙高校的引領(lǐng)示范作用,堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
    停課不停學(xué)管理方案篇七
    根據(jù)《保定市教育局轉(zhuǎn)發(fā)河北省教育廳關(guān)于大中小學(xué)和幼兒園推遲開(kāi)學(xué)的通知的通知》(保教傳[2020]12號(hào))文件精神和要求,經(jīng)研究決定全縣所有中小學(xué)、幼兒園春季學(xué)期推遲開(kāi)學(xué),開(kāi)學(xué)時(shí)間另行通知。為了保障全縣中小學(xué)生在停課期間能夠正常學(xué)習(xí)、鍛煉,做到“停課不停學(xué)”,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定本方案。
    一、全縣各級(jí)各類學(xué)校要高度重視學(xué)校(園)疫情防控工作,嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣教育行政部門(mén)關(guān)于春季學(xué)期推遲開(kāi)學(xué)決定,各學(xué)校及幼兒園在開(kāi)學(xué)日期確定前,一律不得擅自提前開(kāi)學(xué),一律不得組織學(xué)生返校,嚴(yán)禁組織學(xué)生集體補(bǔ)課,不得舉辦任何聚集性活動(dòng)。全面加強(qiáng)校園管理,嚴(yán)禁外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園。果斷采取有效措施減少人員聚集,堅(jiān)決阻斷疫情傳播,切實(shí)保障全縣師生生命安全和身體健康。
    二、全縣各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要守土盡責(zé),根據(jù)實(shí)際,第一時(shí)間著手研究制定推遲開(kāi)學(xué)期間線上課程教學(xué)方案。切實(shí)做好推遲開(kāi)學(xué)期間疫情防控和教育教學(xué)等各項(xiàng)工作,學(xué)校(園)可通過(guò)錄制網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻等形式,組織學(xué)生在家開(kāi)展線上學(xué)習(xí)。要密切關(guān)注疫情發(fā)展,提前做好人力和資源調(diào)配,認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。做到措施具體,責(zé)任明確,切實(shí)可行。
    三、全縣各級(jí)各類學(xué)校要運(yùn)用多種手段,準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)時(shí)疫情防控必備物資,配齊配足體溫檢測(cè)、消毒、疫情防護(hù)等設(shè)備物資,以備開(kāi)學(xué)之需。
    四、全縣各級(jí)各類學(xué)校在正常假期期間,要按照既定假期作業(yè)安排執(zhí)行。延遲開(kāi)學(xué)期間,學(xué)校要按照“停課不停學(xué)”原則,制定出學(xué)生作息時(shí)間表和課程表,教體局將積極聯(lián)絡(luò)新華書(shū)店,在開(kāi)學(xué)前將新教材發(fā)放學(xué)生手中,如果因疫情不能及時(shí)發(fā)放新教材,學(xué)校要利用好上學(xué)年的教科書(shū),錄制課堂微視頻開(kāi)授新課。有條件的學(xué)校(園)要盡量開(kāi)發(fā)線上課程。包括線上指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案及教師錄制的微視頻、微課資源和作業(yè)設(shè)計(jì)等。作業(yè)反饋方式網(wǎng)上提交,教師通過(guò)反饋和作業(yè)為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)和網(wǎng)上答疑。沒(méi)有線上教學(xué)條件的,各校(園)要組織編制電子的開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)方案,各學(xué)科要結(jié)合新教材將學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)方案,包括靈活作業(yè)設(shè)計(jì)通過(guò)微信群發(fā)給學(xué)生。平時(shí)家長(zhǎng)可以通過(guò)手機(jī)拍照學(xué)生的作業(yè)反饋在班級(jí)群里,教師進(jìn)行作業(yè)的反饋和指導(dǎo)。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,確保全縣學(xué)生停課不停學(xué)。
    五、為了使突發(fā)傳染病疫情對(duì)高三備考年級(jí)的影響降低到最低限度,第一中學(xué)和職教中心升學(xué)班要根據(jù)實(shí)際,提前謀劃,多措并舉,積極組織安排年級(jí)組、學(xué)科組制定特殊時(shí)期網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)計(jì)劃,總體規(guī)劃學(xué)生在家學(xué)習(xí)安排。通過(guò)微信、學(xué)校網(wǎng)課和教師的微課視頻等形式開(kāi)辟空中課堂助力學(xué)生學(xué)習(xí),精細(xì)化安排每日教學(xué)流程,切實(shí)做到有交流、有檢查、有反饋。同時(shí),縣職教中心要結(jié)合自身特點(diǎn),對(duì)原安排的校外教學(xué)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)間和安排及時(shí)調(diào)整,并通知到學(xué)生本人。
    六、為確保全縣中考質(zhì)量不因疫情而滑坡,初中學(xué)校要認(rèn)真研究,制定詳細(xì)的九年級(jí)線上課程教學(xué)工作方案,規(guī)劃好學(xué)生在家學(xué)習(xí)日程安排,學(xué)校要有要求、有督促、有檢查、有反饋。
    七、全縣各級(jí)各類學(xué)校做到不造謠、不信謠、不傳謠,既不疏于防范,也不制造恐慌,依法、科學(xué)、規(guī)范、有序做好我縣教育系統(tǒng)疫情防控工作。
    八、全縣各級(jí)各類學(xué)校務(wù)于2月7日(下周五)下午下班前將制定的推遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作方案的電子版發(fā)至普教股郵箱(ly某jyjpjg@),任何學(xué)校不得遲報(bào)。
    停課不停學(xué)管理方案篇八
    一突如其來(lái)的疫情改變了學(xué)校的節(jié)奏,20xx年1月26日,南京市公眾平臺(tái)發(fā)布了全市中小學(xué)、幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)間有原定的2月10日延遲至2月17日的通知,上級(jí)要求學(xué)校開(kāi)學(xué)推遲,但我們教學(xué)卻不能延遲,為了能給開(kāi)學(xué)爭(zhēng)取更多時(shí)間,針對(duì)當(dāng)前特殊時(shí)期,同時(shí)也是響應(yīng)上級(jí)主管部門(mén)號(hào)召,制定了“停課不停學(xué)”實(shí)施方案如下:
    通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,通過(guò)南京“金陵微?!痹诰€課堂開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí),保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
    在接到教育局停課通知后,學(xué)校組織教務(wù)處、年級(jí)部開(kāi)會(huì)部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
    班主任:
    通過(guò)qq群、微信群及家校通等給家長(zhǎng)們發(fā)停課通知,告訴家長(zhǎng)學(xué)生停課后,學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,至于可能耽誤的課,復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)采取補(bǔ)救辦法。
    反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等,建議學(xué)生防護(hù)須知,叮囑孩子們?cè)诩叶嗪人?,課間注意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心、家長(zhǎng)放心、教師舒心。
    教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng):
    1、制定好本學(xué)期備課組、教研組工作計(jì)劃,2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理qq群。
    2、本學(xué)期開(kāi)學(xué)延遲,請(qǐng)備課組長(zhǎng)精心制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。2月9日前發(fā)至上元中學(xué)教學(xué)管理qq群。
    3、利用上元智慧平臺(tái)、qq群、微信群進(jìn)行集體備課(2周課)。具體備課內(nèi)容包括:學(xué)習(xí)單、限時(shí)作業(yè)和家庭作業(yè)。并討論好學(xué)生在家期間每天預(yù)習(xí)內(nèi)容。
    4、寫(xiě)好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析和總結(jié),主要從備課組亮點(diǎn)、存在的問(wèn)題,以及思考本學(xué)期的舉措。開(kāi)學(xué)開(kāi)備課組和教研組長(zhǎng)會(huì)議時(shí)我們?cè)俳涣?,?qǐng)大家認(rèn)真準(zhǔn)備。
    5、各備課組期末考試后統(tǒng)一了寒假作業(yè),由于學(xué)生開(kāi)學(xué)推遲,我們學(xué)生的學(xué)習(xí)要繼續(xù)。請(qǐng)備課組長(zhǎng)統(tǒng)一好學(xué)生在家每天的預(yù)習(xí)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,每個(gè)學(xué)科寫(xiě)一個(gè)具體要求,從2月10號(hào)開(kāi)始,每天發(fā)到各班的qq群或微信群,給孩子在家進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo),請(qǐng)組長(zhǎng)把預(yù)習(xí)內(nèi)容和具體要求以電子稿的`形式于2月7號(hào)前發(fā)給各年級(jí)部主任,然后由年級(jí)部主任發(fā)給班主任去落實(shí)到各個(gè)班級(jí)。
    科任教師:
    1)積極參與通過(guò)利用備課組qq群、微信群進(jìn)行集體備課,提前備好兩周的課。
    2)把備課組設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容每天發(fā)到班級(jí)群里,與學(xué)生保持聯(lián)系,按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過(guò)微信群、qq群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),有效保證孩子們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量。
    3)對(duì)學(xué)生每天完成的作業(yè)情況進(jìn)行打卡,家長(zhǎng)把學(xué)生完成情況以照片形式發(fā)給任課教師,任課教師對(duì)照班級(jí)名單把完成情況打卡登記。
    學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺(jué)學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書(shū)面作業(yè),通過(guò)打卡匯報(bào),教師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì),在家長(zhǎng)的幫助下,讓孩子在家中也能?chē)?yán)格要求自己。
    語(yǔ)文老師:提供課外閱讀篇目,與學(xué)生交流讀書(shū)感受。
    數(shù)學(xué)教師:通過(guò)電話,微信和qq為學(xué)生答疑解難。
    英語(yǔ)教師:與初三學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流,收聽(tīng)學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻,并進(jìn)行反饋指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生讀得更好。
    各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè),與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。
    所有任課教師將班級(jí)學(xué)生合理分配,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋,讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課,但老師一直就陪伴在身邊,在這特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲。
    停課不停學(xué)管理方案篇九
    根據(jù)近期學(xué)校由于種種原因,部分班級(jí)停課,影響了教學(xué)進(jìn)度和上課秩序,按照“停課不停學(xué)”的原則,扎實(shí)開(kāi)展停課不停學(xué)的工作,特制訂如下實(shí)施方案:
    利用互聯(lián)網(wǎng)思維,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長(zhǎng)和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂,開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí),保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
    在接到教育局停課通知后,學(xué)校組織班主任,科任教師開(kāi)會(huì)部署“停課不停學(xué)”工作事宜。
    班主任:
    通過(guò)qq群、微信群及手機(jī)短信等給家長(zhǎng)們發(fā)停課通知,告訴家長(zhǎng)學(xué)生停課后,學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,至于可能耽誤的課,復(fù)學(xué)后學(xué)校會(huì)采取補(bǔ)救辦法。
    反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等,建議學(xué)生防護(hù)須知,叮囑孩子們?cè)诩叶嗪人?,課間注意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心、家長(zhǎng)放心、教師舒心。
    科任教師:
    1)制定分層個(gè)性化課表,除語(yǔ)數(shù)英等“主課”外,同時(shí)安排音體美等課程。
    2)設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè),在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè),在線督促學(xué)生學(xué)習(xí),定期推送語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源(如:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料),班主任和任課教師與家長(zhǎng)、學(xué)生保持聯(lián)系,按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄與學(xué)生交流的情況。每天通過(guò)微信群、qq群指導(dǎo)、督促學(xué)生學(xué)習(xí),有效保證孩子們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量。
    3)錄制微課視頻,對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播答疑,或發(fā)講課視頻,或通過(guò)視頻上課。(做好日常微課的收集與整理)。
    對(duì)于沒(méi)有安排錄制直播課的科目,老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,布置相應(yīng)的閱讀、寫(xiě)作、觀看教學(xué)片、寫(xiě)觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)。學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容,以“學(xué)練玩結(jié)合、讀寫(xiě)做結(jié)合”,想方設(shè)法讓孩子們?cè)谕Un期間學(xué)有所獲。
    處室:各負(fù)其責(zé),層層把控,落實(shí)到位,向全體教職工明確工作要求,依據(jù)學(xué)校整體要求,組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。
    教師:以在線答疑、微課等形式進(jìn)行師生互動(dòng),切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。
    (日常習(xí)慣養(yǎng)成很重要:每位教師在日常教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀本學(xué)科文本的習(xí)慣,注重學(xué)習(xí)方法培養(yǎng),注重自我管理,自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。)。
    班主任老師們隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息的情況,引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨?、用心做事?BR>    每位任課教師要抽查班級(jí)3至5名學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況,予以監(jiān)督指導(dǎo)。
    學(xué)生要嚴(yán)格按照作息與課表自覺(jué)學(xué)習(xí),認(rèn)真完成學(xué)科教師布置的書(shū)面作業(yè),通過(guò)照片匯報(bào),教師收到后除指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,同時(shí)還隨時(shí)提示學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字的正確姿勢(shì),在家長(zhǎng)的幫助下,讓孩子在家中也能?chē)?yán)格要求自己。
    語(yǔ)文老師:提供課外閱讀篇目,與學(xué)生交流讀書(shū)感受。
    數(shù)學(xué)教師:通過(guò)電話,微信為學(xué)生答疑解難。
    英語(yǔ)教師:與學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流,收聽(tīng)學(xué)生上傳的朗讀課文的音頻,并進(jìn)行反饋指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生讀得更好。
    各學(xué)科教師設(shè)計(jì)各具特色的作業(yè),與學(xué)生們進(jìn)行互動(dòng)交流。
    體育:與學(xué)生通過(guò)微信進(jìn)行互動(dòng),開(kāi)展有趣的鍛煉比賽。
    美術(shù):在班級(jí)群中曬出自己的繪畫(huà)作品。
    音樂(lè):將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來(lái)。
    科學(xué):手工作業(yè)。
    家務(wù)勞動(dòng):讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時(shí)間,自主創(chuàng)意實(shí)踐,多讀書(shū),并幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)。如為父母長(zhǎng)輩沏一杯茶、做一頓早餐、洗一次衣服、備一頓晚餐、打掃一次衛(wèi)生等任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”。本次勞動(dòng)視作學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。
    所有任課教師將班級(jí)學(xué)生合理分配,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),或視頻監(jiān)管學(xué)生,或發(fā)講課視頻,或通過(guò)視頻上課,努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋,讓每個(gè)學(xué)生覺(jué)得自己雖然在家上課,但老師一直就陪伴在身邊,在這特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲。
    搞好家訪工作:班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好,教師家訪事宜,具體按照學(xué)生居住區(qū)域(紅柳花,金百合,金胡楊,芙蓉花等),按照教師居住區(qū)域做好合理分配,可以在某區(qū)域,某時(shí)段集中家紡,重點(diǎn)學(xué)生家訪。
    總體思路:每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。每天下午開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)研討。
    (一)第一套方案。
    借助qq,微信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
    1、撰寫(xiě)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃。
    每天按照課表開(kāi)展課時(shí)設(shè)置:語(yǔ)文2節(jié)、數(shù)學(xué)2節(jié)、英語(yǔ)1節(jié)。各任課教師撰寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃”,要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)?!敖虒W(xué)計(jì)劃”上傳到群空間。
    2、上課。每天上午以微課的形式開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)授課,教師按照《網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃》提前錄制相應(yīng)節(jié)數(shù)微課,以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11:00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群,組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué)。
    3、學(xué)生作業(yè)。每天上午教師設(shè)計(jì)word格式學(xué)生作業(yè),并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設(shè)計(jì)上傳每天上午9:00前完成。同時(shí)組織學(xué)生在微課學(xué)習(xí)后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學(xué)生將作業(yè)給教師檢查。學(xué)生作業(yè)每天不少于2篇。(根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整)。
    4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學(xué)生作業(yè)日志,并以跟帖的形式對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。
    5、網(wǎng)絡(luò)研討。每天下午3點(diǎn)到5點(diǎn)。各班借助群,結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,解疑釋難。要求各班語(yǔ)數(shù)英責(zé)任教師自由結(jié)合,合格分配各自的時(shí)間段。網(wǎng)絡(luò)研討中,需將網(wǎng)絡(luò)研討的過(guò)程全部錄制并保存。
    (二)第二套方案。
    (借助“網(wǎng)絡(luò)郵箱”,第一套方案不能正常開(kāi)展時(shí)立即啟動(dòng)第二套方案)。
    各班申請(qǐng)建立自己班級(jí)公共郵箱,將郵箱號(hào)通知到全體學(xué)生、家長(zhǎng)。然后教師將自己的微課、作業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)到公共郵箱,供學(xué)生自學(xué)。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱,教師查看批改。借助“群”進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討方式不變。
    1、教導(dǎo)處每天上午12點(diǎn)前檢查班級(jí)群,落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行通報(bào)反饋。
    2、教導(dǎo)處加入各班群,每天下午6點(diǎn)通報(bào)反饋各班網(wǎng)絡(luò)研討情況。
    3、各班動(dòng)員學(xué)生每天把自己在家自學(xué)的過(guò)程,拍若干照片發(fā)到各班家校聯(lián)系群(qq群或微信群)。各班責(zé)任教師自行下載,然后上傳到自己的人人通個(gè)人空間相冊(cè)。相冊(cè)命名方式“某月某日學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自學(xué)”,三天共需三個(gè)相冊(cè)。每天下午6點(diǎn)前,信息處通報(bào)反饋各責(zé)任教師相冊(cè)建立情況。
    4、所有通報(bào)將發(fā)布在“136團(tuán)中學(xué)教師工作群”。
    5、對(duì)于不能正常履行“停課不停學(xué)”職責(zé)的教師,學(xué)校進(jìn)行誡勉談話,情節(jié)嚴(yán)重的通報(bào)批評(píng)。
    關(guān)于停課通知。
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    關(guān)于臺(tái)風(fēng)停課的通知。
    關(guān)于臺(tái)風(fēng)停課通知。
    停課不停學(xué)管理方案篇十
    根據(jù)《xx市教育局關(guān)于做好2020年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【2020】34號(hào))文件精神,切實(shí)做好學(xué)校疫情防控期間教育教學(xué)工作的管理和指導(dǎo),確保2020年春季延期開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作的順利進(jìn)行,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本方案。
    (一)本校就讀的學(xué)生。
    (二)內(nèi)容:開(kāi)設(shè)道德與法治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、歷史與社會(huì)、體育與健康,及心理輔導(dǎo)、疫情防控等拓展性課程,網(wǎng)絡(luò)授課由市教師發(fā)展中心組織名師統(tǒng)一開(kāi)展,班級(jí)組織管理、線上答疑及作業(yè)批改評(píng)價(jià)等由本校班級(jí)科任教師落實(shí)。
    本校學(xué)生參與學(xué)習(xí)的方式有三種:分別通過(guò)電腦(具備上網(wǎng)功能)、手機(jī)(僅限智能手機(jī))和電視機(jī)(僅限華數(shù)電視用戶)同步教學(xué),學(xué)生只要選擇其中一種方式就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體方法見(jiàn)《xx市教育局關(guān)于做好2020年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【2020】34號(hào))。
    暫定2月10日至3月1日(農(nóng)歷正月十七至二月初八),雙休日正常休息。
    (一)組織保障。成立xx市xx學(xué)校2020年春季開(kāi)學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各成員職責(zé)。
    市xx學(xué)校2020年春季開(kāi)學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長(zhǎng):xx。
    副組長(zhǎng):xx。
    成員:xxxxxxxx。
    2.領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé):
    xx:負(fù)責(zé)2020年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的全面工作。
    陳峰:負(fù)責(zé)起草《xx市xx學(xué)校2020年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》;統(tǒng)籌安排2020年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各成員間的工作。
    xx(小學(xué)部)xx(中學(xué)部):。
    負(fù)責(zé)《xx市教育局關(guān)于做好2020年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》,《xx市xx學(xué)校2020年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》及《xx市義務(wù)教育“空中課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》的.宣傳工作;負(fù)責(zé)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的功課表,電子課本,電子作業(yè)本等的發(fā)放;負(fù)責(zé)延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的未參加學(xué)生統(tǒng)計(jì)及匯總;負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師的考勤并督促教師按時(shí),全程參與延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;負(fù)責(zé)收集并檢查教師隨堂聽(tīng)課的記錄;負(fù)責(zé)延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師作業(yè)布置,作業(yè)批改及在線答疑等的滿意度調(diào)查。
    xx:負(fù)責(zé)延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的釘釘班級(jí)群的考勤,作業(yè)布置,作業(yè)批改,在線答疑等操作的培訓(xùn)工作及技術(shù)指導(dǎo)。
    xx:負(fù)責(zé)延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師考勤的統(tǒng)計(jì)工作,并分別上報(bào)給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。
    (二)行動(dòng)保障。明確班主任和課任老師及家長(zhǎng),學(xué)生的職責(zé),全員參與。
    1.班主任:
    (1)負(fù)責(zé)利用網(wǎng)絡(luò)社交軟件創(chuàng)建班級(jí)管理群,社交軟件應(yīng)具備簽到考勤,布置作業(yè),上傳作業(yè),在線交流等他功能,如釘釘,之江匯,微信,qq等等(建議用釘釘)并督促本班科任老師和家長(zhǎng),學(xué)生加入本班級(jí)管理群。
    (2)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)因不具備授課條件而無(wú)法參加的學(xué)生名單,并上報(bào)給xx(小學(xué)部)和xx(中學(xué)部)。
    (3)負(fù)責(zé)向本班家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳《xx市教育局關(guān)于做好2020年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》,《xx市xx學(xué)校2020年春季延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》及《xx市義務(wù)教育“空中課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。
    (4)負(fù)責(zé)向本班級(jí)家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放授課表,電子課本,電子作業(yè)本等。
    (5)負(fù)責(zé)本班級(jí)學(xué)生考勤并督促學(xué)生按時(shí)全程參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。(注:一天考勤四次:上下午上課,上下午下課)。
    (6)協(xié)調(diào)本班級(jí)科任老師的工作,特別作業(yè)講評(píng)的開(kāi)始時(shí)間和科任老師作業(yè)講評(píng)和在線答疑的順序及所需時(shí)間協(xié)調(diào)。
    2.科任老師:
    (1)加入本班級(jí)社交軟件中的班級(jí)管理群。
    (2)按時(shí),全程參與本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)課堂隨堂聽(tīng)課,并在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤并進(jìn)入課堂。(一節(jié)課考勤兩次,上課和下課分別一次)。
    (3)對(duì)網(wǎng)絡(luò)隨堂課做好聽(tīng)課記錄,聽(tīng)課記錄記入開(kāi)學(xué)后教學(xué)月查中的聽(tīng)課節(jié)數(shù)。
    (4)負(fù)責(zé)布置當(dāng)天作業(yè),并要求學(xué)生當(dāng)天完成作業(yè)并上傳,第二天中午11:30前在班級(jí)管理群里發(fā)布前一天的作業(yè)答案。
    (5)及時(shí)檢查學(xué)生上傳的作業(yè),特別是抄寫(xiě)性的作業(yè);對(duì)沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤督促。
    (6)在下午5:00后進(jìn)入班級(jí)管理群,對(duì)前一天布置作業(yè)中的共性問(wèn)題作在線講解點(diǎn)評(píng)和答疑工作。(班主任協(xié)調(diào)作業(yè)講評(píng)開(kāi)始時(shí)間和各科任老師講評(píng)順序及所需時(shí)間)。
    3.家長(zhǎng):
    (1)加入本班級(jí)社交軟件中的班級(jí)管理群,并在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間協(xié)助學(xué)生在上課前10分鐘在班級(jí)群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次,下午上課和下課各一次。
    (2)督促學(xué)生參加延期開(kāi)學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,做好陪伴學(xué)習(xí)。
    (3)督促學(xué)生完成老師布置的作業(yè)并當(dāng)天上傳,并督促針對(duì)老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對(duì),并整理出作業(yè)中的疑問(wèn)和困惑。
    (4)注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。
    4.學(xué)生:
    (1)參加在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí),提前10分鐘在班級(jí)群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次,下午上課和下課各一次。
    (2)按時(shí)全程參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),按時(shí)完成老師布置的作業(yè)并上傳;針對(duì)老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對(duì),并整理出作業(yè)中的疑問(wèn)和困惑。
    (3)下午5:00進(jìn)入班級(jí)管理群,聽(tīng)科任老師對(duì)前一天作業(yè)的講解點(diǎn)評(píng),并提出自己在作業(yè)中的疑問(wèn)和困惑。
    (4)注意用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。
    (5)注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)體育鍛煉。
    (三)紀(jì)律保障。提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)管理,認(rèn)真組織開(kāi)學(xué)延期期間的互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作,確保學(xué)生足不出戶就能得到繼續(xù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行xx市政府疫情防控規(guī)定,不得于3月1日前組織學(xué)生返校開(kāi)展線下教育活動(dòng),不得要求學(xué)生及其家長(zhǎng)外出購(gòu)置教材、活動(dòng)器材或復(fù)印資料等。不得利用網(wǎng)絡(luò)授課名義進(jìn)行額外收費(fèi)。對(duì)個(gè)別不具備授課條件的學(xué)生家長(zhǎng)要做好解釋工作,提供必要的幫扶和指導(dǎo),切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
    (四)制度保障。教師在線隨堂聽(tīng)課的考勤及作業(yè)布置,作業(yè)批改,作業(yè)講評(píng)和在線答疑等納入教學(xué)月查,考核結(jié)果納入2019學(xué)年績(jī)效工資考核。
    停課不停學(xué)管理方案篇十一
    根據(jù)《關(guān)于做好疫情防控期間高等學(xué)校教學(xué)工作的通知》(陜教疫控組發(fā)〔2020〕15號(hào))及《xxxx大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》(西郵校發(fā)〔2020〕17號(hào))等文件要求,學(xué)校高度重視疫情防控期間的教學(xué)組織工作,按照“延期不延教、停課不停學(xué)”的原則,研究生院、教務(wù)處和繼續(xù)教育學(xué)院等單位制定教學(xué)工作實(shí)施方案并全力組織實(shí)施,確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不縮水、教學(xué)質(zhì)量不降低,圓滿完成學(xué)期教學(xué)任務(wù),最大限度減少疫情對(duì)教學(xué)工作的影響。學(xué)校決定在2019-2020學(xué)年第二學(xué)期延期開(kāi)學(xué)期間,利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)工作,待疫情穩(wěn)定學(xué)生返校后,根據(jù)實(shí)際情況恢復(fù)線下教學(xué)?,F(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    1.堅(jiān)決落實(shí)教育部和省教育廳關(guān)于延期開(kāi)學(xué)的通知要求,進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)生返校管理,明確全體學(xué)生務(wù)必按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間返校,任何人未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得提前返校,對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)自行返校的學(xué)生,可參照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
    2.開(kāi)學(xué)前各學(xué)院嚴(yán)禁舉行任何形式的線下教學(xué)活動(dòng)或者與教學(xué)相關(guān)的培訓(xùn)、會(huì)議等集體活動(dòng)。
    3.本學(xué)期開(kāi)學(xué)前請(qǐng)相關(guān)各部門(mén)、所有學(xué)院根據(jù)各自工作職責(zé)和分工,單獨(dú)進(jìn)行各項(xiàng)開(kāi)學(xué)常規(guī)準(zhǔn)備工作以及檢查工作。
    正常情況下,根據(jù)校歷我校2019-2020學(xué)年第二學(xué)期研究生開(kāi)學(xué)正式上課的時(shí)間是2020年2月29日(周六),本科生和預(yù)科生正式上課的時(shí)間是2020年2月24日(周一)。根據(jù)全省教育系統(tǒng)疫情防控工作視頻會(huì)議要求,具體開(kāi)學(xué)時(shí)間另行通知。請(qǐng)相關(guān)部門(mén)、各學(xué)院、全體任課教師,根據(jù)開(kāi)學(xué)時(shí)間調(diào)整的情況,認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
    延期開(kāi)學(xué)期間,充分利用國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)在線開(kāi)放課程及線上平臺(tái)開(kāi)展在線教學(xué),組織學(xué)生根據(jù)課程學(xué)習(xí)任務(wù)和自身興趣選擇課程,組織教師對(duì)在線學(xué)習(xí)情況及時(shí)跟進(jìn),并做好線上教學(xué)互動(dòng)答疑。正式開(kāi)學(xué)后,在組織校內(nèi)面授課程教學(xué)的同時(shí),要充分考慮部分學(xué)生因疫情影響無(wú)法到校上課的實(shí)際,利用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展課程遠(yuǎn)程直播、點(diǎn)播及其他線上教學(xué)活動(dòng),確保校內(nèi)外學(xué)生同步學(xué)習(xí)。
    (一)理論類課程。
    研究生可借助xxxx大學(xué)研究生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),結(jié)合雨課堂等工具進(jìn)行線上學(xué)習(xí),各理論類課程均實(shí)施線上教學(xué)模式。要求所有課程的日常教學(xué)過(guò)程管理均需在xxxx大學(xué)研究生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)(網(wǎng)站網(wǎng)址)或者雨課堂上實(shí)施,登錄操作方式按照學(xué)校通知的手冊(cè)進(jìn)行,涉及賬號(hào)及密碼在研究生院培養(yǎng)科查詢。
    本科生和預(yù)科生可借助xxxx大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、超星爾雅、中國(guó)大學(xué)mooc、學(xué)堂在線、智慧樹(shù)、學(xué)銀在線等國(guó)內(nèi)知名網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行線上學(xué)習(xí),各專業(yè)理論類課程均實(shí)施線上教學(xué)模式。要求所有課程的日常教學(xué)過(guò)程管理均需在xxxx大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)(xx,賬號(hào)及密碼在學(xué)院教務(wù)辦查詢)上實(shí)施,課程視頻及其他資源可以借助其他網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)或自建資源。
    教學(xué)時(shí)間原則上按照原課表執(zhí)行,任課教師開(kāi)學(xué)前做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,教學(xué)過(guò)程中做好在線直播、考核、輔導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)過(guò)程的管理。
    (二)實(shí)踐類課程。
    疫情防控期間,要高度重視學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理,將當(dāng)前正在校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的學(xué)生納入疫情防控范圍、列為重點(diǎn),防止出現(xiàn)盲區(qū)。接到開(kāi)學(xué)通知前,外出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)一律暫停,不得安排任何新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。
    1.集中實(shí)踐環(huán)節(jié)課程因受實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地條件所限,推后執(zhí)行。不受實(shí)驗(yàn)設(shè)備限制的實(shí)驗(yàn)課程,可利用國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和教學(xué)項(xiàng)目開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué),進(jìn)行線上授課關(guān)鍵要點(diǎn)講授。各學(xué)院應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)及具體情況,提前組織制訂疫情期間各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施調(diào)整計(jì)劃。
    2.在疫情沒(méi)有解除前,不得集中組織2020屆畢業(yè)生到校外進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)。
    3.碩士學(xué)位論文及本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作可以借助各自的信息平臺(tái)進(jìn)行組織,鼓勵(lì)指導(dǎo)老師通過(guò)線上與學(xué)生溝通,指導(dǎo)學(xué)生選題、開(kāi)展研究和撰寫(xiě)論文。疫情控制穩(wěn)定前,階段檢查及答辯等工作均可借助信息化手段靈活組織。
    4.學(xué)生居家期間,可以自主開(kāi)展因地制宜的以提高身體素質(zhì)為主的體育課。
    研究生選課按照各學(xué)科的培養(yǎng)方案和研究生的培養(yǎng)計(jì)劃執(zhí)行。
    本科生和預(yù)科生的公共基礎(chǔ)課程在超星爾雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行選課學(xué)習(xí);專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課在超星泛雅、中國(guó)大學(xué)慕課等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行選課學(xué)習(xí);由各學(xué)院教務(wù)辦和主講教師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
    按照任課教師要求,學(xué)生有效完成在指定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)上的學(xué)習(xí)過(guò)程,如觀看視頻、完成作業(yè)、討論、測(cè)驗(yàn)、期末考試等教學(xué)環(huán)節(jié),所獲得的學(xué)分和學(xué)時(shí)均予以認(rèn)定。
    1.請(qǐng)各教學(xué)單位分管本科教學(xué)副院長(zhǎng)及時(shí)組織教務(wù)辦負(fù)責(zé)人、系主任、專業(yè)負(fù)責(zé)人、任課教師,仔細(xì)排查2019-2020學(xué)年第二學(xué)期承擔(dān)的開(kāi)課任務(wù),制定實(shí)施方案,組織教師提前準(zhǔn)備線上教學(xué)內(nèi)容,熟悉相應(yīng)授課平臺(tái)功能模塊,保證網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)的正常開(kāi)展。
    2.授課教師要以高度的責(zé)任感和使命感,充分認(rèn)識(shí)到線上教學(xué)的重要意義,最大限度保證學(xué)生“應(yīng)學(xué)盡學(xué)、應(yīng)教盡教”,確保教學(xué)質(zhì)量。
    3.開(kāi)學(xué)補(bǔ)考、重修報(bào)名、注冊(cè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等工作均順延,具體安排將另行通知。
    4.任課教師(如從疫區(qū)返回,須嚴(yán)格執(zhí)行自我隔離14天)應(yīng)于開(kāi)課前返校,按時(shí)上課。如因疫情影響,教師無(wú)法在正常開(kāi)課時(shí)間上課,教師所在學(xué)院應(yīng)提前重新安排相關(guān)課程任課教師,或作出調(diào)課安排,并集中上報(bào)教務(wù)處或研究生院備案。
    5.強(qiáng)化教學(xué)服務(wù)與管理。各學(xué)院要建立學(xué)生、輔導(dǎo)員、班主任(導(dǎo)師)、授課教師聯(lián)動(dòng)機(jī)制,在疫情防控期間及時(shí)開(kāi)展必要的監(jiān)督檢查,及時(shí)跟蹤離校學(xué)生每日學(xué)習(xí)情況,及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。要加強(qiáng)輔導(dǎo)答疑,加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)服務(wù),幫助學(xué)生以平穩(wěn)的心理狀態(tài)應(yīng)對(duì)疫情所帶來(lái)的負(fù)面影響。
    6.教學(xué)設(shè)施防疫工作:相關(guān)部門(mén)要按照學(xué)校要求提前準(zhǔn)備好上課教室、實(shí)驗(yàn)室、工程訓(xùn)練中心、體育場(chǎng)等教學(xué)場(chǎng)所的防疫工作,確保正常開(kāi)學(xué)上課。
    停課不停學(xué)管理方案篇十二
    根據(jù)《教育部關(guān)于2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)的通知》和區(qū)教育局工作要求,實(shí)現(xiàn)延遲開(kāi)學(xué)期間“停課不停學(xué)”,最大限度減少疫情對(duì)我校教育教學(xué)的影響,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。
    充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式,結(jié)合區(qū)教育學(xué)院提供的資源,整合現(xiàn)有資源,開(kāi)發(fā)新資源,搭建并完善在線教育教學(xué)平臺(tái),為學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)服務(wù),有序推進(jìn)延遲開(kāi)學(xué)期間學(xué)校教育教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”,解決家長(zhǎng)對(duì)延遲開(kāi)學(xué)后學(xué)生學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。
    (一)通過(guò)共享區(qū)教育學(xué)院提供的資源,學(xué)校整合形成校本化資源,為學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)上教育教學(xué)資源。
    (二)優(yōu)化現(xiàn)有的區(qū)域共享平臺(tái)(網(wǎng)上課堂、校本課程網(wǎng)、閱讀平臺(tái)等),不斷充實(shí)學(xué)校以及區(qū)級(jí)以上各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課程資源,為學(xué)校教師開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)提供保障。
    (三)利用各級(jí)各類公共服務(wù)平臺(tái)及資源,建立和維護(hù)好疫情防控特殊時(shí)期學(xué)校的教學(xué)和管理秩序,保障學(xué)生從原定的開(kāi)學(xué)第一天(2月17日)起在家有規(guī)律的學(xué)習(xí)。
    (一)成立興塔小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
    1.領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):張國(guó)勤;
    副組長(zhǎng):金奕;
    小組成員:郁林明、童芳芳、蔣麗萍、汝輝、姚建英。
    2.工作小組。
    組長(zhǎng):金奕;
    副組長(zhǎng):郁林明、童芳芳、蔣麗萍、汝輝、姚建英;
    小組成員:各學(xué)科教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。
    校長(zhǎng)總負(fù)責(zé);副校長(zhǎng)具體布置、協(xié)調(diào)有關(guān)工作;學(xué)科分管落實(shí)、監(jiān)督學(xué)科實(shí)施情況,確保每位教師立足崗位;任課教師準(zhǔn)備、實(shí)施網(wǎng)上教學(xué),確保學(xué)生有效學(xué)習(xí)。
    (二)結(jié)合電子版教材、金山區(qū)網(wǎng)上課堂平臺(tái)微視頻及配套作業(yè)等教學(xué)資源,各學(xué)科教師對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行電子備課,2月16日前完成網(wǎng)上教學(xué)提前一周的備課量,并設(shè)計(jì)制作“知識(shí)便利貼”,要求匯總知識(shí)點(diǎn),突出重難點(diǎn),采用簡(jiǎn)潔扼要易懂的語(yǔ)言表述一課時(shí)的'內(nèi)容,使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)“知識(shí)便利貼”更容易地理解并掌握知識(shí)?!爸R(shí)便利貼”可手寫(xiě)設(shè)計(jì),也可電子版設(shè)計(jì),開(kāi)學(xué)初對(duì)教師制作的“知識(shí)便利貼”進(jìn)行評(píng)比。同時(shí)教師根據(jù)各班學(xué)生實(shí)際可補(bǔ)充相關(guān)練習(xí)。
    (三)學(xué)科分管、教研組長(zhǎng)提前轉(zhuǎn)發(fā)電子版教材到每位任課教師和學(xué)生,以保證教師能及時(shí)備課,學(xué)生能自主學(xué)習(xí)。
    (四)各學(xué)科分管教導(dǎo)和組長(zhǎng),根據(jù)學(xué)校校情和學(xué)生實(shí)際,利用現(xiàn)有資源,開(kāi)發(fā)新資源,充分準(zhǔn)備各年級(jí)各學(xué)科的線上教學(xué)資源(視頻教程、知識(shí)便利貼和作業(yè)等),于2月16日前完成網(wǎng)上教學(xué)提前一周的備課量。
    (五)班主任確保班級(jí)中每位學(xué)生加入班級(jí)qq群或者微信群,任課教師加入任教班級(jí)群,做到每日提醒學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),要求學(xué)生把該天的作業(yè)私發(fā)任課教師,并進(jìn)行批閱反饋,必要時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生提供“額外練習(xí)”,確保每位學(xué)生作業(yè)的有效性。對(duì)已完成該天學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行記錄。(“學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況記錄表”后續(xù)會(huì)統(tǒng)一發(fā)給每位老師。)。
    (六)各年級(jí)各學(xué)科于2月12日之前,綜合學(xué)科教研組長(zhǎng)、語(yǔ)數(shù)英學(xué)科備課組長(zhǎng)上報(bào)一周的網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容,學(xué)校形成網(wǎng)上課堂臨時(shí)課表。臨時(shí)課表要體現(xiàn)德智體美勞各方面,學(xué)生按臨時(shí)課表安排及時(shí)上線學(xué)習(xí),做到全面學(xué)習(xí)、全面發(fā)展。
    (七)學(xué)校下發(fā)“告家長(zhǎng)書(shū)”,以安撫家長(zhǎng)因不能按時(shí)開(kāi)學(xué)是否會(huì)耽誤學(xué)生學(xué)業(yè)的負(fù)面情緒。班主任積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校,按照“臨時(shí)課表”督促學(xué)生按時(shí)參加學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。(“告家長(zhǎng)書(shū)”后續(xù)轉(zhuǎn)發(fā)到每個(gè)班級(jí)群。)。
    (八)對(duì)于特殊原因未能及時(shí)有效完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)生,在開(kāi)學(xué)后由任課教師對(duì)其進(jìn)行拉差補(bǔ)缺,做到不因延遲開(kāi)學(xué)等因素而降低學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。
    (九)學(xué)校充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,積極調(diào)動(dòng)黨員教師積極性,發(fā)揮黨員教師模范帶頭作用,做到榜樣示范、合力攻堅(jiān)。
    (十)學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)督宣傳,重點(diǎn)督查各學(xué)科落實(shí)情況、教師違規(guī)集中補(bǔ)課等情況,對(duì)落實(shí)不到位、違規(guī)補(bǔ)課的教師按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
    (一)教導(dǎo)處工作要求。
    1.組織各教研組、備課組開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),對(duì)延期開(kāi)學(xué)期間的教育教學(xué)工作進(jìn)行有針對(duì)性的研討與任務(wù)布置,落實(shí)每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容與跟進(jìn)作業(yè)等。
    2.語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科結(jié)合區(qū)內(nèi)的共享資源合理選擇與運(yùn)用,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)情合理布置作業(yè),適當(dāng)補(bǔ)充,利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)進(jìn)行每天的作業(yè)批閱、反饋與輔導(dǎo)。
    3.綜合學(xué)科結(jié)合本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以備課組為單位嘗試制作視頻教程、設(shè)計(jì)知識(shí)便利貼和活動(dòng)單,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供給學(xué)生,并及時(shí)反饋學(xué)生的活動(dòng)單。
    4.體育學(xué)科結(jié)合“每天鍛煉一小時(shí)”,根據(jù)學(xué)生的身體素質(zhì),以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容作為鍛煉項(xiàng)目,制作視頻教程,指導(dǎo)學(xué)生在家進(jìn)行體育鍛煉。
    5.各年級(jí)各學(xué)科于2月12日之前,以備課組為單位向教導(dǎo)處上報(bào)一周的網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容,學(xué)校形成網(wǎng)上課堂臨時(shí)課表;從2月16日起,向教導(dǎo)處報(bào)備第二天的教學(xué)資源并發(fā)布。
    (二)德育處工作要求。
    1.落實(shí)延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)生在家的學(xué)習(xí)作息要求,指導(dǎo)學(xué)生在家規(guī)律學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    2.落實(shí)班主任與任課教師間積極互動(dòng)合作,確保學(xué)生有效完成視頻學(xué)習(xí)與練習(xí)。
    3.落實(shí)班主任與家長(zhǎng)之間的有效溝通,宣傳、解釋非常時(shí)期相關(guān)政策要求,安撫個(gè)別家長(zhǎng)的憂慮情緒。
    4.加強(qiáng)延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)生在家安全、健康方面的宣傳與實(shí)施。
    停課不停學(xué)管理方案篇十三
    認(rèn)真落實(shí)學(xué)校年度工作思路的具體要求,學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索,努力把握新課程的特點(diǎn)。根據(jù)年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科特點(diǎn),不斷總結(jié)完善教學(xué)方法,提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)。
    本學(xué)期擔(dān)任初三兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文課,共有學(xué)生90多人。就上學(xué)期學(xué)習(xí)語(yǔ)文的狀況來(lái)看,大部分同學(xué)的語(yǔ)言功底加深了,分析問(wèn)題的本事略強(qiáng)了;愛(ài)讀書(shū)的現(xiàn)象明顯增多了;在回答一些閱讀分析性的問(wèn)題時(shí),會(huì)靈活運(yùn)用一些技巧和方法;能挖掘出文章題旨,使答案有理有據(jù)。但還有小部分同學(xué)不善于用心用腦讀書(shū)、揣摩問(wèn)題,由此語(yǔ)文成績(jī)屬于下游水平,再由于自我的勤奮,所以這部分同學(xué)厭學(xué)語(yǔ)文現(xiàn)象較嚴(yán)重。
    語(yǔ)文學(xué)科是基礎(chǔ)性很強(qiáng)的學(xué)科,不管學(xué)生對(duì)之怎樣的態(tài)度,我們教師都應(yīng)當(dāng)信心十足和學(xué)生一齊學(xué)習(xí),一齊探索,引領(lǐng)學(xué)生更好地掌握更多的語(yǔ)文知識(shí)。
    本冊(cè)教材是初中語(yǔ)文第五冊(cè),引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活,著重培養(yǎng)散文議論文的閱讀寫(xiě)作本事。具體安排如下:
    (1)工整、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣;
    (2)使用工具書(shū)的習(xí)慣;
    (3)認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣,閱讀課外書(shū)籍的習(xí)慣;
    (5)虛心好問(wèn)、積累總結(jié)的習(xí)慣。
    2、重視閱讀訓(xùn)練,抓實(shí)課外閱讀。
    閱讀是考試的“半壁河山”,也是社會(huì)生活中常運(yùn)用到的.,最接近人們生活的語(yǔ)文知識(shí)。抓好閱讀訓(xùn)練,一方面在講課時(shí)認(rèn)真分析,多教給學(xué)生一些閱讀技巧,使學(xué)生掌握必須的閱讀方法,另一方面要求學(xué)生多閱讀一些課外書(shū)籍,根據(jù)教學(xué)大綱要求學(xué)生要養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣(其中文學(xué)名著2——3部),盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,多看一些課外書(shū)??戳苏n外文章要求學(xué)生做到三個(gè)方面:一是摘抄一些好的詞語(yǔ)和名言警句,注意歸類收集,如寫(xiě)人的和寫(xiě)物的分開(kāi),與四季的分開(kāi)等等;二是體會(huì)文章的時(shí)代意義、作者思想感情,好的文章往往反映時(shí)代的精神,給人以積極向上的教育意義,文章是作者心靈世界的反映,從文章資料也能夠分析出人物的精神世界。閱讀文章,必須要求學(xué)生能體會(huì)出這些資料;三是注意學(xué)習(xí)各篇的寫(xiě)作技巧,好文章不但有好的思想資料,并且運(yùn)用了較好的表達(dá)技巧,閱讀文章要求學(xué)生注意吸取這些好處,以便“遷移默化”到自我的文章中來(lái)。雙休日、節(jié)假日,確保學(xué)生每一天至少半小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間。
    3、加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練。
    要加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練,從三點(diǎn)入手:第一點(diǎn)是多觀察,多積累(多積累前面己談到)。多觀察就是要培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣。第二點(diǎn)是要多感悟,文章往往是有感而發(fā),感悟得深,才發(fā)得快,發(fā)得猛。第三點(diǎn)是多練。可按照自我的作文訓(xùn)練系列進(jìn)行一次全面的訓(xùn)練,全面地盡可能地提升學(xué)生作文的質(zhì)量。每學(xué)期至少8次大作文,每周至少700字的練筆;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的觀察本事、具體的記敘和生動(dòng)的描述本事,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的議論本事;師生要精心講評(píng),并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真修改。
    4、提高教學(xué)效率。
    (1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)意見(jiàn)》高度重視學(xué)法指導(dǎo)。
    (2)教學(xué)資料不求面面俱到,只求重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,力求一課一得。
    (3)精心選編復(fù)習(xí)題,練習(xí)題,測(cè)試題,涵蓋面廣。
    (4)講評(píng)要有重難點(diǎn)。
    (5)經(jīng)過(guò)做題和講評(píng)培養(yǎng)學(xué)生的審題本事。大綱中要求學(xué)生能用普通話正確,流利,有感情地良讀課文,養(yǎng)成默讀的習(xí)慣,并有必須的速度(一般每分鐘500字左右),表達(dá)本事的培養(yǎng)不僅僅只是在課堂上訓(xùn)練,課余時(shí)間也能夠搞。
    1、在教學(xué)過(guò)程中突出語(yǔ)文的人文性,重視培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì),灌輸其做人原則。
    2、利用周四團(tuán)體備課時(shí)間認(rèn)真搞好團(tuán)體備課,團(tuán)體教研;優(yōu)化教法、學(xué)法,突出教學(xué)重難點(diǎn)。
    3、在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,充分發(fā)揮學(xué)案的.作用,努力提高課堂教學(xué)效益。
    5、重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。教學(xué),貼近生活實(shí)際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣,多寫(xiě)隨筆,讀書(shū)筆記,嘗試互批共批,以改促寫(xiě),有效提高作文水平。
    6、優(yōu)化作業(yè)管理,分層設(shè)置。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長(zhǎng)的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭(zhēng)做到每課過(guò)關(guān),單元過(guò)關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異。充分照顧到不一樣學(xué)生的特點(diǎn)。
    7、利用競(jìng)賽,學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式,開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)報(bào)告會(huì),故事會(huì),朗誦會(huì),演講會(huì),辦手抄文學(xué)報(bào),鍛煉本事,提高興趣。
    8、做好開(kāi)頭的扭轉(zhuǎn)工作,扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng),讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。
    9、充分利用學(xué)校的硬件設(shè)施,利用多媒體教學(xué),為語(yǔ)文課堂輸入新的血液,讓語(yǔ)文的理念、網(wǎng)絡(luò)的豐富資源為語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)。
    按市教研中心(進(jìn)度)安排進(jìn)行。
    課題:
    1、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(從預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、閱讀、作筆記等方面)。
    2、活動(dòng)過(guò)程(每一環(huán)節(jié)基本步驟如下)。
    第一步:明確預(yù)習(xí)資料。
    第二步:結(jié)合方法,指導(dǎo)學(xué)生正確的預(yù)習(xí)。
    第三步:檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情景。
    第四步:師生共同解決預(yù)習(xí)中的困惑或疑惑。
    第五步:達(dá)成共識(shí),總結(jié)良好的預(yù)習(xí)方法。
    第六步:互幫互助,對(duì)預(yù)習(xí)方法不當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)給予指導(dǎo)。
    停課不停學(xué)管理方案篇十四
    根據(jù)目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)展形勢(shì),根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,為做好學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)和學(xué)生在家學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,結(jié)合我校實(shí)際情況,制訂本方案。
    在區(qū)教育局安排下,按照“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求,充分利用省名師空中課堂·“金陵微?!逼脚_(tái)和學(xué)校智慧校園建設(shè)與應(yīng)用成果,開(kāi)展各種形式在線服務(wù),靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí),向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù),確保推遲開(kāi)學(xué)期間停課不停學(xué),保證學(xué)習(xí)效果有效、優(yōu)質(zhì)。
    成立桃紅中學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)為小組主要成員,明確責(zé)任,細(xì)化分工。
    組長(zhǎng):張尤勝。
    副組長(zhǎng):史利民。
    成員:
    教務(wù)主任(鐘明):負(fù)責(zé)對(duì)“停課不停學(xué)”工作的全面督查督導(dǎo),了解學(xué)校學(xué)科教研組、年級(jí)備課組實(shí)施和落實(shí)情況,及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。
    辦公室主任(王亮):負(fù)責(zé)收集各學(xué)科相關(guān)信息,對(duì)接各教研組、備課組的資源發(fā)布、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)反饋活動(dòng),及時(shí)撰寫(xiě)“停課不停學(xué)”相關(guān)新聞報(bào)道。
    教育技術(shù)室主任(余根平):負(fù)責(zé)利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺(tái)發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源,及時(shí)傳達(dá)省名師空中課堂平臺(tái)、金陵微課和江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)的注冊(cè)方法和使用流程。
    各學(xué)科教研組長(zhǎng):主動(dòng)收集本學(xué)科各類電子資源及相關(guān)文本、視頻學(xué)習(xí)資料,及時(shí)整理和發(fā)布。
    各學(xué)科備課組長(zhǎng):部署本學(xué)科各年級(jí)具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋活動(dòng)。
    各班班主任:主動(dòng)配合完成班級(jí)qq群、微信群相關(guān)工作。
    1.收看省名師空中課堂平臺(tái)。
    告知學(xué)生收看省名師空中課堂平臺(tái)、金陵微校平臺(tái),在寒假疫情防控期間一直為學(xué)生免費(fèi)提供課程教學(xué)資源、輔導(dǎo)答疑等學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)服務(wù)。針對(duì)全省中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué),學(xué)生及家長(zhǎng)關(guān)心的在家里學(xué)習(xí)任務(wù)怎么完成等問(wèn)題,省名師空中課堂將根據(jù)春季學(xué)期的課程教學(xué)內(nèi)容,梳理編排優(yōu)選和新拍攝錄制一批優(yōu)質(zhì)課程資源將在2月8日陸續(xù)上線,按不少于一周的課程準(zhǔn)備,在專設(shè)的“抗疫送教”欄目播出。
    針對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間緊張的初三年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)數(shù)外等主要考試科目,由省教研室組織省內(nèi)特級(jí)教師、正高級(jí)(教授級(jí))老師、市級(jí)以上學(xué)科帶頭人講授復(fù)習(xí)課,錄制語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué)歷史思品等7門(mén)課,每門(mén)課安排6個(gè)課題,每個(gè)課題由“學(xué)習(xí)任務(wù)”“知識(shí)框架”“典型案例”“配套練習(xí)”四個(gè)模塊組成、拍成兩個(gè)短片在1小時(shí)以內(nèi),上傳至省名師空中課堂平臺(tái),排出時(shí)間和課表供初三學(xué)生學(xué)習(xí)使用。
    其他學(xué)段年級(jí)的課程,目前有線端的“中高考”“空中微課”和網(wǎng)絡(luò)端的'“點(diǎn)播課程”等,已是各門(mén)課程的大全集,系統(tǒng)性較強(qiáng)。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)春季學(xué)期第一周的課程內(nèi)容,按知識(shí)點(diǎn)目錄體系進(jìn)行梳理,給學(xué)生推出每個(gè)學(xué)段各年級(jí)每門(mén)學(xué)科的一周課程目錄菜單與播出時(shí)間表。
    省名師空中課堂注冊(cè)方法20xx年下半年已基本完成全校注冊(cè)工作,使用流程由班主任統(tǒng)一發(fā)布到班級(jí)qq群和微信群。
    2.觀看江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)。
    學(xué)生可利用江寧區(qū)空中慕課平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),以滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)與個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求。學(xué)生賬號(hào)和密碼將由班主任統(tǒng)一發(fā)放。
    3.借助班級(jí)qq群、微信群及學(xué)校智慧校園平臺(tái)開(kāi)展在線答疑和在線輔導(dǎo)。
    借助班級(jí)qq群、微信群及學(xué)校智慧校園平臺(tái)統(tǒng)一部署本學(xué)科各年級(jí)具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋活動(dòng),及時(shí)發(fā)布收集的豐富的文本及視頻學(xué)習(xí)資料。各學(xué)科教師根據(jù)本班實(shí)際情況進(jìn)行在線答疑和在線輔導(dǎo)。
    4.教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作。
    停課不停學(xué)管理方案篇十五
    根據(jù)疫情防控形勢(shì),宜興市新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控指揮部決定,宜興市中小學(xué)(除高三年級(jí)以外)暫停線下教學(xué),4月18日起轉(zhuǎn)為線上教學(xué)。為保障學(xué)生的學(xué)習(xí),結(jié)合我校實(shí)際情況,制定“線上學(xué)習(xí)”工作方案。
    (一)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng):
    副組長(zhǎng):
    組員:教務(wù)處成員、各年級(jí)組長(zhǎng)、各學(xué)科教研組長(zhǎng)。
    確定線上教學(xué)的形式、研究學(xué)科教學(xué)的策略、指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展、加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控和對(duì)線上教學(xué)的評(píng)價(jià)。
    (二)學(xué)科研討小組。
    組長(zhǎng):嚴(yán)立平。
    副組長(zhǎng):趙勇、沈靜、王晨、代國(guó)良、許銘。
    負(fù)責(zé)教學(xué)資源的篩選、開(kāi)發(fā)、教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)和編排、學(xué)習(xí)任務(wù)的確定和布置、學(xué)習(xí)過(guò)程的組織和管理、學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)和評(píng)價(jià)。
    (三)班級(jí)管理小組。
    各年級(jí)、各班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)由班主任和科任教師組成,具體負(fù)責(zé)班級(jí)線上教學(xué)活動(dòng)的組織和管理。
    1、初三年級(jí)由教師發(fā)展中心統(tǒng)一組織骨干教師開(kāi)展線上教學(xué),各小組相關(guān)人員指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)控和教學(xué)評(píng)價(jià)。
    初三線上教學(xué)課程表如下:
    2、初一初二的線上教學(xué)主要依托“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”的網(wǎng)課資源開(kāi)展線上教學(xué)?!皣?guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”使用方法如下:
    (1)電腦端登錄網(wǎng)址:xxxxx(無(wú)需注冊(cè))。
    (2)手機(jī)平板app下載(手機(jī)號(hào)注冊(cè))。
    (3)微信掃下方二維碼直接使用小程序。
    初一線上教學(xué)課程表如下:
    初二線上教學(xué)課程表如下:
    1、以線下教學(xué)課表為基礎(chǔ),結(jié)合網(wǎng)課資源設(shè)置線上教學(xué)統(tǒng)一周課表,并要求備課組確定每一次“線上教學(xué)”的學(xué)習(xí)任務(wù),提前告知學(xué)生,明確學(xué)習(xí)要求。(具體周課表見(jiàn)附件)。
    2、線上課程涵蓋基礎(chǔ)課程所有學(xué)科。線上教學(xué)各環(huán)節(jié)要求與線下教學(xué)一致,包含“預(yù)習(xí)任務(wù)布置”“學(xué)習(xí)過(guò)程指導(dǎo)”“課后練習(xí)布置”等。
    3、對(duì)各學(xué)科線上教學(xué)任務(wù)學(xué)生的完成情況要即時(shí)評(píng)價(jià)、及時(shí)評(píng)價(jià),相關(guān)作業(yè)要及時(shí)反饋、點(diǎn)評(píng)。
    4、特殊幫扶。
    若有出現(xiàn)因缺乏設(shè)備、缺少家長(zhǎng)等原因?qū)е虏荒軐?shí)時(shí)參與“線上教學(xué)”活動(dòng)的學(xué)生,班主任要提前精確統(tǒng)計(jì)好相關(guān)情況報(bào)教務(wù)處,然后由學(xué)校統(tǒng)一安排相關(guān)任課老師通過(guò)微信、qq或其他方式進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的指導(dǎo)和幫助。
    停課不停學(xué)管理方案篇十六
    按照中央應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求和教育部、教育廳的部署,進(jìn)一步落實(shí)《xx師范大學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》,根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《xx師范大學(xué)關(guān)于做好2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)教學(xué)工作預(yù)案》要求,為確保我校延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作的正常開(kāi)展,亟需對(duì)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用和線上教學(xué)方法的培訓(xùn),為了保證此項(xiàng)工作的順利有序開(kāi)展,特制定本方案。
    根據(jù)教育廳《指導(dǎo)意見(jiàn)》和學(xué)?!豆ぷ黝A(yù)案》中“延遲開(kāi)學(xué)不停學(xué)”的總體要求,分學(xué)校和學(xué)院兩個(gè)層次對(duì)延遲開(kāi)學(xué)期間必開(kāi)課程的任課教師實(shí)施全員培訓(xùn),幫助教師掌握網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用和線上教學(xué)的組織與實(shí)施方法,提高教師的線上教學(xué)能力,并用好信息技術(shù)與保障手段,實(shí)現(xiàn)延遲開(kāi)學(xué)期間教學(xué)工作有序進(jìn)行。
    職責(zé):制定學(xué)校教師培訓(xùn)工作方案,確保培訓(xùn)工作有序有效開(kāi)展;調(diào)研確定教師線上授課的課型,做到既有利于教學(xué)工作的開(kāi)展,又有利于教師組織實(shí)施教學(xué);做好培訓(xùn)工作的組織與實(shí)施;做好延期開(kāi)學(xué)期間教師線上教學(xué)問(wèn)題的支持服務(wù)。
    1.組建培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。
    本次參加培訓(xùn)的教師共1430人(課程總數(shù)為1628門(mén)),為了保證培訓(xùn)效果,不能采取“一鍋端”的方法進(jìn)行,而應(yīng)采取校院分層的方式開(kāi)展,分別組建校級(jí)和院級(jí)兩個(gè)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),分兩個(gè)層次實(shí)施培訓(xùn)。
    校級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)由教務(wù)處、研究生院、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教師和在線教育服務(wù)平臺(tái)公司的技術(shù)人員組成,主要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)院的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn),使其掌握建課、備課、開(kāi)課方法,以及對(duì)學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)人員的疑問(wèn)進(jìn)行答疑與指導(dǎo),并做好培訓(xùn)視頻以及各種軟件和操作指南材料的提供與支持服務(wù)工作。
    院級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)由各學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)牽頭,由2-3名有信息技術(shù)操作基礎(chǔ)的年輕教師或有網(wǎng)上建課經(jīng)驗(yàn)的教師組成,主要職責(zé)是在教學(xué)院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下對(duì)本院教師實(shí)施培訓(xùn),幫助教師做好建課、備課,整理課程教學(xué)ppt、練習(xí)題、電子教材、推薦參考文獻(xiàn)等教學(xué)資料,做好課程開(kāi)設(shè)的準(zhǔn)備工作,以及對(duì)本學(xué)院的教師在使用中出現(xiàn)的各種疑問(wèn)進(jìn)行答疑與指導(dǎo)。
    2.培訓(xùn)平臺(tái)選用。
    根據(jù)教務(wù)處、研究生院制定的《xx師范大學(xué)關(guān)于做好2020年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)教學(xué)工作預(yù)案》要求以及師生使用基礎(chǔ)及兄弟院校使用情況,本次線上教學(xué)建議選用超星“一平三端”智慧教學(xué)系統(tǒng)和雨課堂智慧教學(xué)平臺(tái),但又不限于這兩個(gè)平臺(tái),如果教師之前已熟練掌握了其它平臺(tái)的使用方法,這次教學(xué)中還可繼續(xù)使用,考慮到培訓(xùn)的工作量,本次培訓(xùn)主要以這兩個(gè)平臺(tái)為主。
    3.培訓(xùn)方式。
    為了兼顧學(xué)科特點(diǎn)、分解培訓(xùn)壓力、確保培訓(xùn)效果,本次培訓(xùn)采用“校院分層+網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)+答疑指導(dǎo)”的方式進(jìn)行,堅(jiān)持分層分類培訓(xùn),重點(diǎn)發(fā)揮學(xué)院和基層教學(xué)組織以及學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)人員的作用,學(xué)院要依據(jù)信息技術(shù)掌握的熟練程度,采取“結(jié)對(duì)互助”的方式,對(duì)計(jì)劃開(kāi)課教師實(shí)施網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)院也可采取分專業(yè)或教研室組織培訓(xùn)。
    4.培訓(xùn)內(nèi)容。
    為了降低教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的壓力,并確保教師能獨(dú)立主持線上授課,經(jīng)過(guò)調(diào)研論證,本次培訓(xùn)內(nèi)容主要以建課和線上教學(xué)為主,根據(jù)課程性質(zhì)及教學(xué)需要分為兩種情況:
    (1)“ppt簡(jiǎn)易建課+講授式直播”授課方法。主方法適用于只有ppt課件而沒(méi)有教學(xué)視頻的教師,培訓(xùn)其掌握用ppt簡(jiǎn)易建課和講授式直播授課的方法開(kāi)展線上教學(xué)。
    (2)“簡(jiǎn)易建課+研討答疑”授課方法。培訓(xùn)教師掌握利用ppt、word等文檔在平臺(tái)上建課,以及開(kāi)展線上研討答疑的授課方法。
    對(duì)于使用過(guò)學(xué)習(xí)通或雨課堂授課的教師,或者有技術(shù)和資源基礎(chǔ)的教師,鼓勵(lì)其整門(mén)建課,以支持學(xué)生線上自主學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)、答疑、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等)、師生實(shí)時(shí)互動(dòng)的同步課堂等教學(xué)活動(dòng)。
    若前期主持或參與建設(shè)有國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品視頻公開(kāi)課、精品資源共享課、精品在線開(kāi)放課程等資源的教師,也可采取學(xué)生點(diǎn)播學(xué)習(xí)+線上講授的方式進(jìn)行教學(xué)。
    5.組織流程及時(shí)間安排。
    (1)2月2日,由教務(wù)處負(fù)責(zé)組建“教師培訓(xùn)工作微信群”,人員包括培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組人員。
    (2)2月3日,由各學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)負(fù)責(zé)上報(bào)院級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)名單至“教師培訓(xùn)工作微信群”。
    (3)2月4日,由現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)做好培訓(xùn)視頻、所需軟件和指南材料的準(zhǔn)備工作。
    (4)2月4日,各學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員下載安裝學(xué)習(xí)通、超星直播客戶端、雨課堂軟件,完成用戶注冊(cè)和熟悉各種軟件界面及基本操作。
    (5)2月5日,學(xué)校培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)實(shí)施網(wǎng)上建課和講授式直播、研討答疑等授課方法培訓(xùn)。
    (6)2月6日,學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)人員練習(xí)使用平臺(tái)建課和授課演練。
    (7)2月7-8日,學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)對(duì)本學(xué)院的開(kāi)課教師實(shí)施網(wǎng)上建課和講授式直播、研討答疑等授課方法培訓(xùn)。其中,包括提前通知各自學(xué)院教師準(zhǔn)備好計(jì)算機(jī)(最好是筆記本電腦),下載安裝軟件,注冊(cè)用戶等做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。
    (8)2月9-15日,廣大教師自主建課、建班,邀請(qǐng)學(xué)生加入班級(jí),做好各項(xiàng)功能演練操作,做好教學(xué)的準(zhǔn)備工作。對(duì)于操作中的問(wèn)題,可咨詢學(xué)院培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)人員。
    6.應(yīng)急預(yù)案。
    學(xué)習(xí)通、雨課堂是這次高校線上教學(xué)工作的首選平臺(tái),各高校為了實(shí)現(xiàn)“延遲開(kāi)學(xué)不停學(xué)”的目標(biāo),基本上都是用這些平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程授課,因用戶數(shù)量巨大且大多數(shù)使用的都是視音頻教學(xué),屆時(shí),一定會(huì)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)阻塞等問(wèn)題,造成授課過(guò)程的不連續(xù)或間斷,為了盡量保證教學(xué)的正常開(kāi)展,應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)擁堵導(dǎo)致的系列問(wèn)題,要求各位教師提前做好網(wǎng)上建課工作,建課節(jié)數(shù)至少保證延遲開(kāi)學(xué)期間的教學(xué)需要,當(dāng)講授式直播教學(xué)不能正常開(kāi)展時(shí),可通知學(xué)生換用自主學(xué)習(xí)網(wǎng)上講義、課件等材料,也可以采取當(dāng)堂布置幾個(gè)研討問(wèn)題或作業(yè),讓學(xué)生查資料自主學(xué)習(xí),然后,教師再以答疑的方式進(jìn)行。
    此次教師培訓(xùn)工作事關(guān)延遲開(kāi)學(xué)期間的教學(xué)工作能否順利開(kāi)展,因此,學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)和各學(xué)院要高度重視此次培訓(xùn)工作,教務(wù)處和現(xiàn)代教育技術(shù)中心是此次培訓(xùn)工作的組織單位,各學(xué)院是培訓(xùn)工作的執(zhí)行單位,各教學(xué)院長(zhǎng)是學(xué)院培訓(xùn)工作的第一責(zé)任人,各單位和負(fù)責(zé)人要提高政治站位和思想認(rèn)識(shí),齊心協(xié)力、高質(zhì)量地做好此次培訓(xùn)工作,保障我校線上教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
    停課不停學(xué)管理方案篇十七
    為加強(qiáng)疫情防控工作,更好地保障全體師生生命安全和身體健康,支持疫情期間教師停課不停教、學(xué)生停課不停學(xué),按照“提高站位,強(qiáng)化保障,按需供給,專業(yè)規(guī)范,科學(xué)穩(wěn)妥”的原則,現(xiàn)對(duì)做好線上教育教學(xué)工作制定以下方案:。
    教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人,在疫情防控居家期間開(kāi)展線上教育,將學(xué)生安全放在首位,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力,堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的教育理念。在課程設(shè)置上,加強(qiáng)道德、藝術(shù)、體育、勞動(dòng)、心理等方面的教育,堅(jiān)持國(guó)家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,注重疫情防控知識(shí)普及,大力開(kāi)展生命教育、心理健康教育,鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
    充分利用國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和通遼市教育云平臺(tái)教育資源,指導(dǎo)學(xué)生利用平臺(tái)開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。
    提醒家長(zhǎng)督促學(xué)生不得使用“拍照搜題”等惰化思維能力、影響?yīng)毩⑺伎肌⑦`背教育教學(xué)規(guī)律的不良信息化應(yīng)用方式方法。
    (一)學(xué)生:。
    1.每天按時(shí)上課或觀看教師推送平臺(tái)中對(duì)應(yīng)課程。
    2.學(xué)生完成當(dāng)日作業(yè)。(練習(xí)卷+讀書(shū)+讀書(shū)筆記或日記等)。
    (二)教師:。
    1.教師當(dāng)日批改、反饋,教研組長(zhǎng)匯總組內(nèi)每日批改情況,反饋到組長(zhǎng)群。
    2.開(kāi)學(xué)后收取學(xué)生所有網(wǎng)課期間的作業(yè)并整理好上交教導(dǎo)處。
    3.嚴(yán)格控制作業(yè)總量。要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實(shí)際,科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)的形式和內(nèi)容,布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。
    (三)家長(zhǎng):
    1.落實(shí)家長(zhǎng)監(jiān)管責(zé)任,監(jiān)督孩子的上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng),健康上網(wǎng)。
    2.關(guān)注班級(jí)群的信息,并及時(shí)與孩子落實(shí)執(zhí)行。督促孩子完成學(xué)習(xí)及作業(yè),并及時(shí)上傳。
    3.積極配合屬地疫情防控要求做好疫情防控工作。
    1-2年級(jí)網(wǎng)課作息時(shí)間表。
    第一節(jié):8:30——9:00。
    眼操:9:00——9:05。
    第二節(jié):9:20——9:50。
    勞動(dòng):10:20——10:40。
    自主閱讀:11:00——11:30。
    第三節(jié):14:30——15:00。
    休息遠(yuǎn)眺:15:10——15:20。
    第四節(jié):15:20——16:00。
    自主運(yùn)動(dòng):16:20——16:50。
    自由活動(dòng):17:00——19:30。
    自主閱讀:19:40——20:10。
    3-6年級(jí)網(wǎng)課作息時(shí)間表。
    第一節(jié):8:30——9:10。
    眼操:9:20——9:25。
    第二節(jié):9:25——10:05。
    勞動(dòng):10:15——10:40。
    自主閱讀:10:50——11:30。
    第三節(jié):14:30——15:10。
    休息遠(yuǎn)眺:15:20——15:30。
    第四節(jié):15:30——16:10。
    自主運(yùn)動(dòng):16:20——16:50。
    自由活動(dòng):17:00——19:30。
    自主閱讀:19:40——20:20。
    停課不停學(xué)管理方案篇十八
    根據(jù)豐師通【2022】150號(hào)《關(guān)于開(kāi)展線上教學(xué)的通知》和當(dāng)前疫情防控要求,我校師生嚴(yán)格按照縣疫情防控指揮部要求,對(duì)學(xué)生暫停線下教學(xué),居家開(kāi)展線上學(xué)習(xí),做到教師停課不停教、學(xué)生停課不停學(xué),最大限度降低疫情對(duì)教育教學(xué)工作影響,結(jié)合我校實(shí)際,制定預(yù)案如下。
    堅(jiān)持五育并舉,全面育人。在疫情防控居家期間開(kāi)展線上教育,把學(xué)生安全放在首位。在課程設(shè)置上,加強(qiáng)道德、藝術(shù)、體育、勞動(dòng)、安全等方面的教育,堅(jiān)持國(guó)家課程學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,注重疫情防控知識(shí)普及,大力開(kāi)展生命教育、安全教育、心理健康教育,加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
    開(kāi)展線上教學(xué)對(duì)象:豐良中學(xué)2022年秋季七、八、九三級(jí)學(xué)生。
    教學(xué)組織方式按照縣級(jí)指導(dǎo)、學(xué)校組織及統(tǒng)籌、年級(jí)管理、班級(jí)授課方式開(kāi)展。學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間,學(xué)校要做好線上教學(xué)的統(tǒng)籌和安排,要遵循線上教學(xué)特有的規(guī)律和特點(diǎn),適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度,制定專門(mén)的線上教學(xué)課程表,明確學(xué)校、級(jí)組、班級(jí)、教師具體分工與職責(zé),確保線上教學(xué)有序開(kāi)展。學(xué)校、級(jí)組要對(duì)線上教育加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,班主任和任課教師要通力合作,共同做好家校溝通工作,指導(dǎo)家長(zhǎng)采用正面、積極的方式鼓勵(lì)和督促孩子自覺(jué)加強(qiáng)居家學(xué)習(xí);要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流,全面了解學(xué)生的居家學(xué)習(xí)情況,并結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排和教學(xué)方式,做好個(gè)別化指導(dǎo)和幫助工作,盡力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)獲得感;要合理安排學(xué)生的居家作業(yè),以基礎(chǔ)性作業(yè)為主,同時(shí)布置彈性作業(yè),讓每個(gè)學(xué)生力所能及地完成學(xué)習(xí)任務(wù),可適當(dāng)安排居家體育鍛煉、讀書(shū)練字、課外閱讀、家務(wù)勞動(dòng)等。
    根據(jù)學(xué)校和教師具體教學(xué)情況,選擇如下線上教學(xué)方式。
    1.方式一:通過(guò)“在線導(dǎo)學(xué)案”組織教學(xué)。
    教師設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案,布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)任務(wù)和內(nèi)容,以及必要的課后作業(yè),學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,選擇合適的方式發(fā)送給家長(zhǎng),學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案指引,使用教科書(shū)、教輔材料完成學(xué)習(xí)任務(wù),過(guò)程中可以開(kāi)展線上提問(wèn)答疑。
    2.方式二:通過(guò)“線上直播”組織教學(xué)。
    教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)線上直播,與學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)的方式開(kāi)展教學(xué),教師能夠較好地監(jiān)督、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程情況。直播過(guò)程中,可以多插入優(yōu)質(zhì)的錄播內(nèi)容以減少全程直播的風(fēng)險(xiǎn)提升線上教學(xué)品質(zhì)。采用的直播平臺(tái),要具備直播完能即時(shí)生成回放的功能,方便錯(cuò)過(guò)直播的學(xué)生能在當(dāng)天完成補(bǔ)學(xué)。建議使用能實(shí)時(shí)生成講解字幕的直播平臺(tái),能提高信息傳達(dá)效率。
    3.方式三:運(yùn)用“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”精品課作為托底課程組織教學(xué)。
    教師根據(jù)課程進(jìn)度向?qū)W生推送“國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”精品課的指定章節(jié)供學(xué)生學(xué)習(xí),完成課程作業(yè),教師也可根據(jù)學(xué)情布置課后作業(yè),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題開(kāi)展線上答疑,完成課程教學(xué)。
    學(xué)校根據(jù)自身需求選擇但不限于以下教學(xué)資源平臺(tái),以下平臺(tái)全為免費(fèi)使用。
    1.國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)。
    該平臺(tái)由教育部建設(shè),以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎(chǔ),覆蓋小學(xué)一年級(jí)至普通高中三年級(jí)各年級(jí)課程教學(xué)資源,還具有課后服務(wù)、教師研修、家庭教育、教改實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等4類資源,以教學(xué)周為單位,建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表,提供網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播課程。學(xué)校既可以采用平臺(tái)上設(shè)計(jì)好的模塊化課程教學(xué),也可以利用平臺(tái)提供的工具組織本校教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,結(jié)合本校自身特點(diǎn),形成靈活課程表,推送給學(xué)生自主點(diǎn)播學(xué)習(xí)。此平臺(tái)還提供了教師與本班級(jí)、本校學(xué)生在線講課、互動(dòng)輔導(dǎo)功能。
    2.廣東省粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)。
    粵教翔云數(shù)字教材應(yīng)用平臺(tái)是廣東省教育廳統(tǒng)籌建設(shè),依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),以義務(wù)教育階段紙質(zhì)教材為藍(lán)本,將紙質(zhì)教材與數(shù)字化教學(xué)資源深度融合,具有動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、立體化的特點(diǎn),是在信息技術(shù)條件下開(kāi)展教與學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)核心平臺(tái)。覆蓋小學(xué)、初中全學(xué)段、全學(xué)科的數(shù)字教材及配套數(shù)字資源,免費(fèi)為廣東全省義務(wù)教育階段1300萬(wàn)師生提供服務(wù)。
    3.豐順縣智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)。
    豐順縣智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)(xxxx),可為我縣學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供智慧教育服務(wù),平臺(tái)電子白板教學(xué)、課堂實(shí)錄、白板教學(xué)轉(zhuǎn)播、班各日志等功能模塊,可實(shí)現(xiàn)學(xué)校組織任課教師按照原有班級(jí)基礎(chǔ)上開(kāi)展在線教學(xué)。
    4.使用第三方免費(fèi)平臺(tái)資源開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)。
    目前,因疫情影響需開(kāi)展線上教學(xué),部分科技公司向涉疫暫停線下教學(xué)的學(xué)校免費(fèi)提供在線教育平臺(tái)有classin、騰訊課堂、阿里釘釘?shù)龋瑢W(xué)校根據(jù)自身需求和平臺(tái)的綜合性能選擇使用。
    1、七年級(jí)課程表。
    2、八年級(jí)課程表。
    3、九年級(jí)課程表。
    注:各級(jí)按照課程表進(jìn)行線上教學(xué)。
    教學(xué)內(nèi)容要符合國(guó)家教育方針和科學(xué)事實(shí),注意保護(hù)師生隱私,確保線上教學(xué)安全平穩(wěn)開(kāi)展,防范信息安全風(fēng)險(xiǎn)。
    停課不停學(xué)管理方案篇十九
    2月10日全面實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”
    將防疫衛(wèi)生常識(shí)、體美勞教育等內(nèi)容充分融入課程學(xué)習(xí)。
    鑒于目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì),為切實(shí)保障廣大師生的身體健康和生命安全,減少由于疫情延期開(kāi)學(xué)所帶來(lái)的影響,南開(kāi)區(qū)依據(jù)《天津市中小學(xué)“停課不停學(xué),學(xué)習(xí)不延期”工作方案》要求充分落實(shí)好主體責(zé)任、在新型冠狀病毒肺炎疫情防控期,利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化教育資源為學(xué)校、師生提供教研、學(xué)習(xí)支持,指導(dǎo)各學(xué)校組織教師建立以班級(jí)為單位的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活。
    提供多種類型學(xué)習(xí)資源與方式。
    南開(kāi)區(qū)“停課不停學(xué)”工作中,基于“一起教育科技”互聯(lián)網(wǎng)直播技術(shù),學(xué)校統(tǒng)一排課,教師可以實(shí)現(xiàn)給班級(jí)或年級(jí)的學(xué)生上課,在線答疑、指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)停課不停學(xué)?!耙黄鸾逃萍肌睂⑦x派專員提供技術(shù)支持。
    同時(shí),南開(kāi)區(qū)“云動(dòng)”課程資源平臺(tái)與“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)”已經(jīng)實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接,一號(hào)登陸。市、區(qū)平臺(tái)課程資源豐富,教師可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)實(shí)際,依托其實(shí)施教學(xué),精心選擇適切的學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間布置學(xué)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),并開(kāi)展答疑輔導(dǎo)。
    針對(duì)豐富的網(wǎng)絡(luò)課程,南開(kāi)區(qū)教育-局提出以下選擇建議:
    (1)網(wǎng)絡(luò)課程除選擇基礎(chǔ)學(xué)科課程之外,還要適當(dāng)安排“云動(dòng)”課程資源平臺(tái)上的特色區(qū)域、校本課程學(xué)習(xí)。
    例如,疫情應(yīng)對(duì)知識(shí)講座及衛(wèi)生防疫課程、多彩天津課程、學(xué)科德育精品課堂、綜合實(shí)踐課程(創(chuàng)客面對(duì)面)、研究性學(xué)習(xí)(傳統(tǒng)國(guó)學(xué))、音(德音雅樂(lè))體美(天津老城磚雕)勞(繩結(jié)藝術(shù)基礎(chǔ)、中國(guó)傳統(tǒng)剪紙)等。每日上午10時(shí)可插入室內(nèi)運(yùn)動(dòng)體操、眼保健操等內(nèi)容,幫助學(xué)生及時(shí)緩解視力疲勞和保持健康體魄。
    (2)通過(guò)登陸“天津市中小學(xué)數(shù)字圖書(shū)館”,選擇閱讀資源。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主閱讀,撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,上傳到網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行展示交流。
    (3)南開(kāi)區(qū)與“一起教育科技”戰(zhàn)略合作,線上課程、題庫(kù)資源面向全區(qū)中小學(xué)生全面開(kāi)放;科大訊飛集團(tuán)在延期開(kāi)學(xué)期間提供全學(xué)科完善的題庫(kù),依托智學(xué)網(wǎng)題庫(kù),按區(qū)域提供的公共賬號(hào)可以登錄進(jìn)行學(xué)習(xí)。
    提供有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)。
    在停課不停學(xué)期間,南開(kāi)區(qū)教育中心還將為教師提供有針對(duì)性的網(wǎng)絡(luò)教研指導(dǎo)。2月1日,南開(kāi)區(qū)教育中心教研室將組織首場(chǎng)視頻直播教研活動(dòng),結(jié)合學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,布置“停課不停學(xué)”教與學(xué)內(nèi)容及教學(xué)建議,特別指導(dǎo)初、高中畢業(yè)年級(jí)教師開(kāi)展專題復(fù)習(xí)。
    同時(shí),結(jié)合天津有線電視向全市播放的初、高中畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)指導(dǎo)內(nèi)容,教研員指導(dǎo)教師充分利用微信和直播等手段,及時(shí)解答學(xué)生復(fù)習(xí)中的疑難問(wèn)題。
    網(wǎng)絡(luò)是保障“停課不停學(xué)”的關(guān)鍵之一,為此南開(kāi)區(qū)教育中心教研室、信息中心團(tuán)隊(duì)將組織全區(qū)中小學(xué)校管理員成立服務(wù)團(tuán)隊(duì),為每一位師生正常訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供賬戶登錄保障;“一起教育科技”專業(yè)人員組成的技術(shù)團(tuán)隊(duì)為平臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供運(yùn)行支撐保障。