最新我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟(優(yōu)質(zhì)12篇)

字號(hào):

    心得感悟是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,供大家借鑒參考,希望可以幫助到有需要的朋友,我們一起來了解一下吧。
    我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇一
    在孩童成長的過程中,教育和引導(dǎo)是非常重要的。教育的目的是培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和價(jià)值觀,讓他們成為對(duì)社會(huì)有益的人。近日,我閱讀了一本名為《我要做好孩子》的書籍,書中透過一系列溫馨的故事,讓我深刻體會(huì)到做好孩子的重要性。下面就是我對(duì)這本書的心得體會(huì)。
    首先,這本書的故事情節(jié)非常生動(dòng)有趣。每一個(gè)故事都圍繞著一個(gè)小孩的成長故事展開,他們面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。然而,盡管他們很小,卻展現(xiàn)出了驚人的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。比如,在故事《小偷的懲罰》中,小明意外目睹了一名小偷的作案過程。經(jīng)過自己的一番努力,他最終抓住了小偷,并將其交給了警察叔叔。這個(gè)故事讓我深受感動(dòng),因?yàn)樾∶鞑粌H敢于正視問題,還有勇氣去面對(duì)困難。通過這些故事,我明白做好孩子并不是一件容易的事情,它需要我們的努力和堅(jiān)持。
    其次,這本書不僅僅是告訴我們要做好孩子,更是教會(huì)了我們?nèi)绾巫龊煤⒆印C恳粋€(gè)故事都傳遞著一種積極向上的價(jià)值觀。在故事《分享的快樂》中,小芳被一群惡霸孩子欺負(fù)。然而,她并沒有一味地報(bào)復(fù),而是選擇了和他們分享自己的快樂。通過和他們一起玩耍,她不僅贏得了他們的尊重,還收獲了真正的友誼。這個(gè)故事讓我明白,分享是一種美德,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和他人分享我們的快樂和愛。只有這樣,我們才能成為一個(gè)真正幸福的好孩子。
    再者,這本書也教會(huì)了我如何與人為善。在故事《小蘭的善舉》中,小蘭和她的家人去參觀了一家孤兒院。她看到那些孤兒們無依無靠的樣子,深感同情之余,她也萌生了幫助他們的念頭。于是,她開始捐贈(zèng)自己的零花錢,與他們分享自己的書籍和玩具。這個(gè)故事讓我看到了小蘭的善舉,也激發(fā)了我對(duì)人道主義的思考。從這里,我明白到,做好孩子不僅僅是內(nèi)在的美德,也要在行動(dòng)上與他人產(chǎn)生積極的互動(dòng)。
    此外,這本書還啟發(fā)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。在故事《愛與友誼》中,小偉因?yàn)樽约翰粫?huì)寫作業(yè)而感到沮喪。他很無助,但是通過他的朋友們的幫助,他終于完成了作業(yè)。這個(gè)故事讓我明白,團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)非常重要的品質(zhì)。我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),應(yīng)該學(xué)會(huì)尋求他人的幫助和支持。只有這樣,我們才能更好地成長和進(jìn)步。
    最后,這本書讓我產(chǎn)生了積極的思考和改變。閱讀這些故事,我深切感受到成長的過程是艱辛而有趣的。做好孩子需要很多的努力和堅(jiān)持,但是這一切都是值得的。通過這本書,我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處,也找到了改變自己的動(dòng)力。我決定要注意自己的行為舉止,學(xué)會(huì)與人友善相處,并在遇到困難時(shí)勇敢面對(duì)。我相信,只要我持之以恒地努力,我一定能夠成為一個(gè)做好孩子的人。
    總之,讀完《我要做好孩子》這本書,我真切感受到了故事中小孩子們成長的故事背后所傳達(dá)的重要價(jià)值觀。這本書不僅給孩子們樹立了榜樣,也激發(fā)了我對(duì)做好孩子的向往和決心。通過故事中的角色,在我心中描繪出了一個(gè)美好的形象,成為我奮斗的目標(biāo)。我相信,只要我們堅(jiān)持努力,我們都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。
    我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇二
    這學(xué)期里,我讀了《我要做好孩子》這本書。第一次讀這本書時(shí),我就一下子被里邊的精彩內(nèi)容所吸引。
    一個(gè)學(xué)習(xí)成績并不算優(yōu)秀,但卻很善良的小女孩金玲,有很多別人沒有的優(yōu)點(diǎn)。比如她的懂事可以說無人能比,每一次老師生病的`時(shí)候她都給老師送花而且?guī)屠蠋熍淖鳂I(yè),而那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生卻不聞不問。
    金鈴還十分富有愛心,記得又一次辛辛的爺爺中風(fēng)了,金鈴把辛辛帶回了家,給她洗澡,還和辛辛逛街,買衣服,他可真有愛心呀!金鈴還有很多別人沒有的優(yōu)點(diǎn),我們要學(xué)會(huì)用別人的優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。
    我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇三
    作者:黃蓓佳
    六五班:張佳瑤
    具體章節(jié):《外婆家,奶奶家》
    內(nèi)容簡介:
    外婆家、奶奶家和金鈴家在同一個(gè)城市里,都是金鈴喜歡去的地方,直截了當(dāng)?shù)脑蛴袃蓚€(gè):去的那天可以一整天不碰書本作業(yè),不跟媽媽談及那些令人頭疼的考試成績問題,而且還可以無限制地吃自己喜歡吃的東西。
    句段賞析:
    小學(xué)生作文大全
    比如金鈴看電視,外婆就不時(shí)提醒:“身子坐正了!跟屏幕保持兩米距離!”金鈴吃飯,外婆又會(huì)要求她在飯桌上不能把兩臂張得太開,不能翻揀菜碗里自己愛吃的東西,筷子不能伸到別人面前,以及離開飯桌時(shí)飯碗里不能留下未吃凈的米粒。
    讀書感悟:
    從這個(gè)故事中,我知道了成績最重要,沒有好的成績,就不會(huì)有你好的未來。
    我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇四
    《我要做好孩子》閱讀存折(五五班王云云)
    書名:《我要做好孩子》
    《我要做好孩子》作者:黃蓓佳
    《我要做好孩子》內(nèi)容簡介:
    做人要充滿愛心,懂得每時(shí)每刻都為他人著想,比如:
    1。你高興時(shí)別人正在傷心,你要去安慰她。
    2。被人不小心弄壞了你的東西,你要去理解他這是講了金玲的書海學(xué)涯??贾袑W(xué)的
    《我要做好孩子》
    生機(jī)勃勃、生機(jī)盎然、生機(jī)勃發(fā)、春色滿園、灑滿
    《我要做好孩子》句段賞析:
    小學(xué)生作文大全
    舊日四座破爛的校舍不翼而飛,極新的講堂和集會(huì)會(huì)議室挺立在屏蔽似的圍墻內(nèi)里,小巧玲瓏的通報(bào)室捍衛(wèi)在大門西側(cè)。在學(xué)校的中院有一個(gè)菱形的金魚池,內(nèi)里有很多赤色的小金魚,它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬?、游玩著?BR>    《我要做好孩子》讀書感悟:金玲是個(gè)好孩子,她其實(shí)學(xué)習(xí)資質(zhì)特別好,只是有是不用功罷了。我相信總有一天她能學(xué)習(xí)好的。
    我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇五
    讀了黃培佳寫的《我要做好孩子》后我仍然意猶未盡,我下學(xué)期也要升入六年級(jí)了,我可能也會(huì)面臨和金鈴一樣的煩惱,但我從這本書中獲得了許多啟示。
    本書講述了剛升入六年級(jí)的金鈴雖然成績中等但極富善良心和正義感,她為了成為老師和家長眼中的好孩子,付出了種種努力,為了保留心中的那份純潔與老師、家長做了許多“抗?fàn)帯弊罱K在不懈努力下自信的與同學(xué)們踏入考場。
    金鈴一直努力做個(gè)好孩子,但究竟怎樣才是好孩子呢?金鈴媽媽覺得只有成績好才是好孩子,而金鈴成績還不夠金鈴一直努力做個(gè)好孩子,但究竟怎樣才是好孩子呢?金鈴媽媽覺得只有成績好才是好孩子,而金鈴成績還不夠好,所以金鈴媽媽認(rèn)為金鈴還不是好孩子。為了提高金鈴的數(shù)學(xué)成績而強(qiáng)迫金鈴吃減肥藥,還認(rèn)為金鈴是弱智有學(xué)習(xí)障礙帶她去神經(jīng)病院檢查,讀到這里,我心想這樣的媽媽才真正需要去檢查,幸好金鈴有強(qiáng)大的心理,不然早被逼出神經(jīng)病了,還好我沒有一個(gè)如此焦慮、極端的媽媽。金鈴的老師覺得聽話懂事的孩子才是好孩子,金鈴是跟隨自己想法來做的孩子,不盲從于老師,所以老師覺得金鈴還不是好孩子,金鈴的老師非常喜歡她們班的劉雅茹,因?yàn)樗煽兒?,絕對(duì)服從于老師的命令。在現(xiàn)實(shí)生活中我們班也有類似被老師偏袒的對(duì)象,成績好,又多才多藝,很聽老師的話,在我看來這些人也不絕對(duì)是好孩子,她們?cè)诶蠋熆床灰姇r(shí)也會(huì)欺負(fù)同學(xué)、說臟話、誣陷他人……金鈴的爸爸覺得不只會(huì)學(xué)習(xí)的孩子是好孩子,金鈴不只會(huì)學(xué)習(xí)且有許多興趣愛好,所以金鈴是好孩子。在成人的視角來看,好孩子的標(biāo)準(zhǔn)更多是成績好、懂事、聽話、乖巧......但在我看來,每個(gè)人都是好孩子,只是好的方式不同而已,人無完人,每個(gè)人也都有著自己的優(yōu)點(diǎn),而成績不能代表一切,所以金鈴是好孩子。
    要做一個(gè)好孩子不一定要成績好,但要有自己的興趣愛好,要懂得取長補(bǔ)短,成績好不好有可能有其他原因,就像金鈴數(shù)學(xué)不好一樣,她不是不知也不是不能,她只是不愿進(jìn)入狀態(tài),不愿進(jìn)入狀態(tài)就不能學(xué)好數(shù)學(xué),這樣就會(huì)陷入惡性循環(huán)中,所以金鈴也不是不能學(xué)好數(shù)學(xué)的。金鈴需要的是更多的信任、陪伴和鼓勵(lì)。
    通過這本書我意識(shí)到,只要找到自己的缺陷并取長補(bǔ)短,每個(gè)人最后都能像金玲那樣成為自己心目中的好孩子。
    我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇六
     導(dǎo)語:主要講述了主人公金鈴為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力,并為保留心中那份天真、純潔,向大人們作了許多“抗?fàn)帯薄?BR>     金鈴,一個(gè)活潑、善良、天真的小女孩。成績雖不是名列前茅,卻依然十分自信,我欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗,但卻毫不氣餒,我欣賞她;面對(duì)老師,直抒胸臆,毫不畏懼,我欣賞她。
     去年假期里,因?yàn)椤段乙錾焓帧?,我認(rèn)識(shí)了肖曉。而今年假期里,因?yàn)椤段乙龊煤⒆印?,我又認(rèn)識(shí)了金鈴。她同我們一樣,被父母偎在襁褓之下,大多時(shí)候需要父母的意見;她同我們一樣,經(jīng)歷著這個(gè)年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣,正面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是,后來,她懂得了,通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到,“我要做好孩子”了。從此,我開始向這個(gè)比我年齡小的女孩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她,努力、認(rèn)真、執(zhí)著;學(xué)習(xí)她,“勝不驕,敗不餒”。
     本書是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作,我能有幸翻閱到這本書,簡直是如獲至寶。書中主人公金玲,一個(gè)只有1米55卻又胖胖的小女孩,可以說是人見人愛,胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛。說實(shí)話,我也幾乎被這天真無邪的小女孩給吸引住了。于是,我更加入迷了,越看越起勁。
     其中,令我印象最深的,就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴,使得強(qiáng)化班的孩子越來越多,最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了仍墊子事件,開始老師冤枉了金玲和尚海,而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事,使得老師向他們道歉。從此,金玲決定要做好孩子,一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。
     “跑吧,孩子,沖刺吧!”最后如此簡單的一句話語,卻深深的感動(dòng)了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴,她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績。足以證明,金鈴?fù)ㄟ^自己的'努力,贏得了別人的信任。
     當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也身臨其境,似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的故事一般。從此,我就暗暗下定決心,我要做好孩子,一個(gè)不讓父母操心的好孩子,一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。以后,所經(jīng)歷的每一件事,所聽到的每一句話,我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味,因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆?,我要做好孩子?BR>     面對(duì)考試,我們或許也有金鈴這樣那樣的事,恐懼考不上重點(diǎn)高中,外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂觀,想想金鈴,通過努力最后取得成功。如書中老師所說,“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi),奇跡也不是不能發(fā)生的 ”。
     暑假里,我第一次翻開《我要做好孩子》時(shí),就一下子被書中精彩的故事給迷住了。
     這本書給我印象最深的是,主人公金鈴與我有許多相似的地方:她跟我一樣胖胖的;她與我一樣善良;她也像我一樣特別喜歡小動(dòng)物,當(dāng)我看到她寫的那篇《我真想為你造一片森林》的文章時(shí),我默默地和她一起流淚;我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好,上課有時(shí)會(huì)不專心……在這本書中映出了許多我的影子,所以我特別喜歡這本書。
     這本書讓我懂得了,好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書中的金鈴那樣,雖然成績并不是名列前茅,但她善良正直、寬容大度,又有一顆悲天憫人的高貴心靈,也可以成為一個(gè)好孩子……我希望自己也能成為一個(gè)好孩子,努力學(xué)習(xí)、天天向上,并且擁有一顆金子一般的美麗心靈!
     小朋友們也買這本書來看看吧,讓我們大家一起來做好孩子!
     《我要做好孩子》是著名文學(xué)家黃蓓佳的作品,主要寫的是一個(gè)剛上6年級(jí)的小女孩金玲在學(xué)習(xí)上遇到的的重重困難和被父母的不信任。既然有了開始就會(huì)有結(jié)果,經(jīng)過金鈴付出的許多努力,最后取得了父母的信任。當(dāng)然,作者雖然沒有寫到金鈴期末考試是不是理想,但我相信,只要金鈴付出了努力,成績好不好,父母都是會(huì)接受的,畢竟哪個(gè)父母不愛自己的孩子呢 現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的,不管你考試考得好不好,只要你努力了,即使成績不理想也不會(huì)使你傷心,因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了!
     書中最令我感動(dòng)的一句話是 “老鼠太可憐了,沒有人喜歡的動(dòng)物活得太委屈了!因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠,樓上的文峰,我們班的好同學(xué)胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓?!币?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué),往往被父母和學(xué)習(xí)好的同學(xué)所歧視。只要被歧視時(shí)間長了就會(huì)讓自己失去學(xué)習(xí)的信心,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降,到時(shí)候就會(huì)覺得自己被父母和同學(xué)孤立的感覺,最后會(huì)厭倦學(xué)習(xí),走向不正的道路,被人民所拋棄。最后,我有句話需要向父母社會(huì)呼吁:要親近孩子,這樣孩子才有踏實(shí)感。不管自己的孩子怎么樣,哪個(gè)父母不愛自己的孩子呢 再說,人是平等的,學(xué)習(xí)的好壞不在于成績,只在于平時(shí)是否能夠多做好事,受到人們的歡迎,將來成就事業(yè),報(bào)效祖國。
     這本書告訴我們,生活中我們都會(huì)有不同的煩惱,快樂和煩惱本來就是一對(duì)矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢 不管怎樣,我還是會(huì)和金鈴一樣,努力做好孩子,做個(gè)爸爸媽媽的好孩子。
    我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇七
    作文越來越少,讓我如何綻開?它把我引入了一個(gè)奇妙的、充滿幻想的繽紛世界,它給我的課余生活增添了不少樂趣呢?;氐郊?,媽媽把找回來數(shù)了數(shù),自言自語地說:“咦。夜,很靜,我隨著鬧鐘的"嘀嗒"聲進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),感覺是那樣香、那樣甜;北國沈陽,涌動(dòng)著一條愛的河流。
    我最喜歡其中《貓和鼠》這一篇,因?yàn)榻疴彽穆?lián)想很獨(dú)特,她認(rèn)為貓就是那些學(xué)習(xí)成績很好而受到家長和老師夸獎(jiǎng)的好孩子,而老鼠就是象金玲這樣不被看重的學(xué)生啦,所以金鈴會(huì)情不自禁地去保護(hù)老鼠,想方設(shè)法去捉弄貓。她的想法可真有意思。
    我喜歡這本書還有一個(gè)原因就是其中描寫的情節(jié)都很貼近實(shí)際生活,很多事情就像是發(fā)生著我自己身邊似的。比如金鈴一到放假的時(shí)候,就會(huì)被媽媽關(guān)在家里做很多的課外輔導(dǎo)書,因?yàn)榭荚嚨膲毫?,所以我們?jīng)常會(huì)遇到這樣的情況。
    我覺得看完了這本書,我最需要向金鈴學(xué)習(xí)的就是她樂觀的心態(tài),無論發(fā)生多大的事,無論是好事還是壞事,她都以樂觀的心態(tài)對(duì)待這些事,所以每天都很快樂。我希望我每天也能很快樂,快樂的學(xué)習(xí),快樂的生活!
    我喜歡這本書,我希望把這本書推薦給更多的同學(xué)!
    我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇八
    這是一部既有兒童情趣又有文學(xué)氣息的作品,它的內(nèi)容非常貼近孩子的生活。主人公金鈴天真純潔,善良正直,是個(gè)積極要求進(jìn)步的好孩子,她給我留下了很深的印象。
    《我要做好孩子》是一部適合少年兒童、家長和老師共同閱讀的長篇小說。這部小說藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活,成功地塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象,情節(jié)生動(dòng),情感真切,語言流暢,富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息,并能給讀者以思考和啟迪。
    首先是關(guān)于作者的必要介紹。
    黃蓓佳,1977年考入北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè),現(xiàn)為江蘇省作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家。1972年開始發(fā)表作品,出版《黃蓓佳文集》等小說集、長篇小說、散文隨筆集、兒童文學(xué)作品20余部。其中兒童長篇小說《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》分別獲得中宣部精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀少兒圖書獎(jiǎng)、冰心圖書獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
    作者黃蓓佳阿姨的筆下跳出了一個(gè)活潑可愛、善良寬容的小女孩——金鈴。她是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生金鈴,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。
    主人公金鈴與我有許多相似的地方:她與我一樣善良;她也像我一樣特別喜歡小動(dòng)物;當(dāng)我看到她寫的那篇以《我真想為你造一片森林》為題的文章時(shí),我默默地和她一起流淚;我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好;上課有時(shí)會(huì)不專心……在這本書中映出了許多我的影子,所以我特別喜歡這本書。
    雖然文中的主人公金玲并沒有什么驚天動(dòng)地的壯舉 ,但她的心靈里擁有一個(gè)美好的愿望 :成為好孩子 。
    這難道不是一個(gè)孩子最最純真的愿望嗎? 這個(gè)精靈似的孩子寬容大度,悲天憫人,有著高貴的心靈,豐富的內(nèi)涵,她一直為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而堅(jiān)持沒有放棄。書中的每個(gè)故事都很平常,很普通。每天,我們的身邊也在不斷上演這樣的情節(jié)。
    這本書讓我懂得了,好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書中的金鈴那樣,雖然成績并不是名列前茅,但她善良正直、寬容大度,又有一顆悲天憫人的高貴心靈,也可以成為一個(gè)好孩子……我希望自己也能成為一個(gè)好孩子,努力學(xué)習(xí)、天天向上,并且擁有一顆金子一般的美麗心靈!
    我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇九
    今天,我再次翻開這本書,非常用心地重讀一遍。在書中,我仿佛身臨其境,書中的主人公金鈴與我如此的相似:她跟我一樣胖胖的;她跟我一樣有一顆善良的心;她也像我一樣特別喜歡小動(dòng)物;她跟我一樣正處于小升初的沖刺階段,但我們的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好,上課有時(shí)會(huì)不專心……在這本書中映出了許多我的影子。
    說到學(xué)習(xí),我真的感到慚愧!比如數(shù)學(xué)吧,有些題明明會(huì)做,但不知怎么的,做起來總是粗心大意,這可是我數(shù)學(xué)上最大的敵人。再比如英語,平時(shí)老師讓背單詞,我每次都敷衍了事,只有在考試之前,才會(huì)“臨時(shí)抱佛腳”。結(jié)果,每當(dāng)看到同桌考“優(yōu)秀”時(shí),我又羨慕,又難過。為此,爸爸媽媽沒少費(fèi)時(shí)間來教育我,而我卻總是“原地踏步”,讓爸媽失望。
    雖然我的學(xué)習(xí)成績不是很好,但我要像金鈴那樣樂觀、積極向上、永不放棄,以正常的心態(tài)面對(duì)每一場考試,即使考砸了我也會(huì)繼續(xù)努力,爭取在學(xué)習(xí)上取得好成績,做一個(gè)人見人愛的好孩子。
    同學(xué)們,有空也來看看這本書吧,讓我們大家一起來做個(gè)好孩子!
    我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇十
    第一次看到《我要做好孩子》時(shí),就被這奇怪的書名和封面上這個(gè)短頭發(fā),胖嘟嘟的小女孩給迷住了。我不由自主地打開了書本,津津有味地看了起來。
    當(dāng)我看到《好孩子,壞孩子》這一篇時(shí),我不由得對(duì)金鈴產(chǎn)生了敬佩。邢老師晚上在張靈靈家為班上的十幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行沖刺輔導(dǎo)。但有一天老師來晚了,班上的三個(gè)成績頂尖的好學(xué)生玩起了扔墊子游戲,第二天,老師盤問老實(shí)憨厚的于胖兒昨天誰參與了扔墊子事件,于胖兒為了抄襲這幾個(gè)成績好的學(xué)生的作業(yè),不敢得罪他們,只好說是金鈴和她的同桌尚海搞的鬼。于是,老師對(duì)金鈴產(chǎn)生了誤解。金鈴憤懣,氣惱,苦澀,失落,許多情緒混合在一起,讓她有了好學(xué)生的人格只有0分的想法。第二天她利用自己的機(jī)智和理性,完美地處理好了這件事情,還理直氣壯地向張靈靈討回了最初賠給她的十塊錢。
    我佩服她,她會(huì)先把冤屈憋在肚子里,等想好辦法后再原封不動(dòng)地吐出來,還了自己一個(gè)清白。如果這件事情發(fā)生在我頭上,我的眼圈可能都是紅紅的,把天大的委屈憋在心里,默默地就做了一次替罪羊。金陵真是一個(gè)有膽量,有魄力的女孩!
    其實(shí)要做一個(gè)好孩子,并不單是學(xué)習(xí)成績要好,而壞孩子就是學(xué)習(xí)不好。好孩子與壞孩子不能用成績來衡量的。成績不好的孩子只是暫時(shí)的落后,如果他能努力,一定有機(jī)會(huì)可以趕上來的。好孩子的內(nèi)涵太豐富,它所有的光圈不全是由100分組成的。書中的金鈴,雖然成績并不是班上頂尖的,但她正直,善良,遇見挫折能從容地解決。她寬容,有著一顆像金子一樣閃閃發(fā)光的心,那也是成為好孩子的一個(gè)重要元素之一。
    我想對(duì)金鈴說:要做好孩子其實(shí)很簡單,只要像你一樣,正直,善良,機(jī)靈,遇到什么都能淡然地去面對(duì),去解決。我真的很佩服你哦!
    這本跟我們生活息息相關(guān)的書,我建議大家都來讀一讀。在書中,你會(huì)感受到各種不同的生活,這個(gè)可愛的女孩——金鈴的聰明機(jī)智。
    我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇十一
    《我要做個(gè)好孩子》是一部適合少年、兒童和家長、老師共同閱讀的長篇小說。
    主人公金鈴吃的很胖,所以臉、鼻子、嘴巴都是圓嘟嘟的……雖然學(xué)習(xí)成績不太好,但是一機(jī)敏、善良、正直的女孩子。文章講述了金鈴為了做一個(gè)讓家長、老師滿意的好孩子,作了種種努力,并為保留心中的那一份純真、純潔,與家長和老師做了許多抗?fàn)帯W詈?,她和她的同學(xué)一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場。
    我讀了這篇文章之后,深深的被里面的故事情節(jié)給吸引了,特別是里面的一段“天下掉下來的小妹妹?!碑?dāng)我讀到這個(gè)題目的時(shí)候,心里就很疑惑,難道是她媽媽給金鈴生了一個(gè)小妹妹?當(dāng)我讀完全文以后才明白,原來是金鈴起了憐憫之心,把一位剛剛過去的老爺爺?shù)膶O女“幸幸”領(lǐng)回了家。自從幸幸走進(jìn)金鈴生活以后,金鈴也發(fā)生了巨大的變化,不但學(xué)習(xí)成績提了 ,而且在生活上也有了很多進(jìn)步。有一次給幸幸洗澡,金鈴平時(shí)不是忘了這就是忘了那,可就在給幸幸洗澡時(shí)她卻是認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍。從這件事上我體會(huì)到了金鈴的愛心。
    我在讀這本書的時(shí)候,眼前映出了我的生活,所以我非常喜歡金鈴。
    我認(rèn)為學(xué)習(xí)好不一定就是好孩子,像金鈴這樣機(jī)敏、善良、正直、天真、純潔的孩子,才是真正的好孩子。大人們都認(rèn)為學(xué)習(xí)好,考上大學(xué),成了名人才是真正的好孩子,可我不那么認(rèn)為,我認(rèn)為好孩子不需要學(xué)習(xí)好,只要像金鈴這樣的才是好孩子,才是真正的好孩子!
    我要做好孩子讀書筆記摘抄及感悟篇十二
    寒假的時(shí)候,我讀了一本由中國著名作家黃蓓佳老師編著的傾情小說《我要做好孩子》,深深地被小主人公金鈴的善良、正直、為了做一個(gè)讓家長、老師滿意“好孩子”她作了種種努力的精神所感染。
    小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴,是一個(gè)學(xué)習(xí)中等但機(jī)敏、善良、正直的女孩子,同時(shí)她也是個(gè)天真、活潑又頑皮的小女孩。金鈴最大的特點(diǎn)是跟誰都能“自來熟”,男女老少尊卑貴賤,她一概都能搭得上話、聊的上共同話題、從雜貨店老板,小吃攤,美發(fā)廳、修自行車、還有禮品店這些店里的老板和伙計(jì),都是金鈴的忘年交。每天放學(xué)從學(xué)校到家不足200米的路程,她至少走半個(gè)鐘頭的時(shí)間。
    金鈴的學(xué)習(xí)成績語文還可以,作文比較好,但最要命的是她太粗心了,錯(cuò)別字寫的離奇,“即”寫成了“既”啦,“在”和“再”不分啦,這一點(diǎn)我和她比較像。大致說起來,語文成績也就在80—90分之間徘徊,數(shù)學(xué)就不太好了數(shù)學(xué)功課是金鈴最不喜歡做的,尤其是四則混分運(yùn)算,,里面夾著小數(shù)和分?jǐn)?shù)的,她一看就頭疼。10題最起碼錯(cuò)6題。英語成績也只能說馬馬虎虎,一般90來分,比如說吧,規(guī)定40分鐘做張卷子,她不到十分鐘做完交上去了,老師拿到手上一看,不是句首第一個(gè)字母沒大寫就是音標(biāo)有錯(cuò),英語老師很喜歡金鈴;因?yàn)樗x音漂亮,聽力也很棒,就是粗心馬虎,總之她就是這么一個(gè)比上不足,比下有余,活的快快樂樂輕輕松松。叫人氣也不是,恨也不是的孩子。
    金鈴雖然人不大,但心地善良。修自行車攤的老爺爺突然中風(fēng)去世了,留下了一個(gè)剛滿六歲的小孫女幸幸。他的父母很早就離婚了,夫妻倆都很自私,誰也不肯要幸幸都怕孩子拖累了自己,幸幸只好孤單地跟爺爺過?,F(xiàn)在爺爺說死就死了,幸幸是跟爸爸呢?還是跟媽媽呢?兩邊都在推脫,這時(shí)金鈴站出來說:“讓幸幸跟我回家住,好不好?”金鈴為了讓媽媽接受幸幸留下來住幾天,跟媽媽費(fèi)了不少口舌,最終媽媽還是答應(yīng)幸幸留了下來。在接下來的日子里,這個(gè)本來還需要媽媽照顧的小女孩,卻非常懂事的照顧著可憐的小幸幸。隔了一段時(shí)間,幸幸的媽媽來接幸幸回姥姥家住。金鈴看著幸幸媽媽對(duì)幸幸無比冷漠的表情,勸媽媽把幸幸留下來住自己家,可是法律不允許,媽媽最終還是讓幸幸走了,金鈴大哭了一場,無比傷心。看到這,我的眼睛里也滿是淚水。
    其實(shí),金鈴成績雖然不是最好的,出類拔萃的,但是她的正直和善良是讓我無法忘懷的,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)可愛的小女孩,小姐姐,你的身上好多的閃光點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)的,我也會(huì)努力的做個(gè)好孩子。