在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇一
《我的另一面》是一部備受關(guān)注的電視劇，通過(guò)描繪人物的另一面，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和多面性。在第一集中，劇中的主人公展現(xiàn)了他們平常所隱藏的一面。我對(duì)這一集的觀看給了我很多思考和啟示。
第二段：對(duì)人性的思考
在第一集中，我看到了人的另一面的復(fù)雜性。主人公之一是一個(gè)善良、無(wú)私的人，然而，當(dāng)他陷入困境時(shí)，他展現(xiàn)出了強(qiáng)大的野心和欲望。這讓我意識(shí)到，人的內(nèi)心往往充滿了各種各樣的情感和沖動(dòng)，人性如此復(fù)雜。每個(gè)人都有自己的陰暗面，只是有些人在壓抑它，而有些人則選擇它。
第三段：對(duì)人際關(guān)系的思考
電視劇中描繪了許多人際關(guān)系，讓我開(kāi)始思考人與人之間的互動(dòng)。在劇中，有人與人之間的友誼，也有人與人之間的恩怨。正如人物的不同另一面一樣，每個(gè)人際關(guān)系也有其復(fù)雜性。這引發(fā)了我的思考，人與人之間的互動(dòng)是如此微妙，我們?nèi)绾闻c他人建立親近的關(guān)系，又如何應(yīng)對(duì)爭(zhēng)吵和沖突。
第四段：對(duì)社會(huì)角色的思考
第一集中，我也看到了社會(huì)角色在人的另一面中的作用。每個(gè)人都在社會(huì)中扮演不同的角色，比如家庭成員、同事或朋友。在不同的角色中，人的行為和性格常常有所不同。這讓我思考，我們是否真正了解那些在不同社會(huì)角色中的人。他們是否會(huì)在不同的場(chǎng)合表現(xiàn)出不同的另一面。
第五段：對(duì)自我的思考和總結(jié)
通過(guò)觀看《我的另一面》第一集，我對(duì)自己和他人的認(rèn)識(shí)得到了拓展。我意識(shí)到我也有另一面，那是我平常隱藏起來(lái)的一面。每個(gè)人都有自己的故事和一面之辭，而正是這些不完美的一面，使人性變得如此真實(shí)和復(fù)雜。在探索人性的多面性的同時(shí)，我們也應(yīng)該反思自己。了解自己的另一面可以讓我們更好地與他人相處，更好地解決與他人之間的沖突。
總而言之，《我的另一面》第一集讓我深入了解了人性的多樣性和復(fù)雜性。通過(guò)揭示人的另一面，劇中的角色給我?guī)?lái)了很多思考和啟示。我相信這部電視劇將繼續(xù)為我們揭示人類內(nèi)心的復(fù)雜性和多面性，讓我們更加真實(shí)地面對(duì)自己和他人。
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇二
在別人的眼中，我是一個(gè)厚臉皮的人，甚至上課被老師批評(píng)時(shí)，也是不太在意?？赡銈円苍S不知道，我其實(shí)是一個(gè)愛(ài)面子的人。
我可不是一般的愛(ài)面子，出去吃個(gè)飯，要點(diǎn)最貴的來(lái)吃；買(mǎi)雙鞋子，要買(mǎi)最貴的，生怕別人笑話。
練習(xí)足球，練習(xí)之前，我們要先換衣服。別人都隨便找個(gè)地方換，可我卻硬要去衛(wèi)生間換，我就怕別人說(shuō)我怎么樣不體面。
我在家里也很要面子，我從來(lái)不會(huì)哭。這可不是堅(jiān)強(qiáng)，而是死要臉！我特別怕別人說(shuō)我愛(ài)哭，是個(gè)膽小又不堅(jiān)強(qiáng)的人。
元給了老板。對(duì)于我這個(gè)愛(ài)面子的人來(lái)說(shuō)，這樣才讓我不會(huì)丟臉。他們都以為我只是大方。
父母都說(shuō)：“哎！說(shuō)你怎么好，你這么愛(ài)面子，要改一改你這個(gè)習(xí)慣了！”我也不想??！可我就是忍不住，老是想著別人會(huì)怎么看。這可不是個(gè)好習(xí)慣，可我就是改不掉。這個(gè)秘密，如果我不說(shuō)，也許將只有我和父母知道。
人的另一面往往深不可測(cè)，露出的，卻只有冰山一角。就是這樣，你呢？
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇三
我有著一個(gè)另一面，一個(gè)不常顯現(xiàn)的一面。
在同學(xué)眼中，我可能是算比較乖巧的吧，可是，在爸爸媽媽眼中，我是一個(gè)脾氣有點(diǎn)暴躁的野丫頭。
當(dāng)我的心情不好時(shí)，我就會(huì)把家里搞得亂七八糟，發(fā)脾氣時(shí)就把衣服、被子、枕頭等等亂扔，扯得鞋子也是東一只西一只，然后就把自己鎖在房間里，什么話也不說(shuō)什么事也不做。在房間門(mén)口爸爸媽媽也在議論著：“這孩子，脾氣真挺暴躁，不知道以后，該怎么辦？希望她在學(xué)校沒(méi)有對(duì)其他同學(xué)這樣吧?！?BR> 早晨一睜開(kāi)眼睛，我會(huì)很用力地踹開(kāi)被子，洗漱時(shí)也是重重地拿放洗漱用品。早餐吃得也是挑三揀四，媽媽說(shuō)：“我辛辛苦苦地做好的飯你又浪費(fèi)，還不如不做呢”。媽媽做的三樣吃的，我連一樣都沒(méi)吃完。
可是我在學(xué)校，我會(huì)對(duì)同學(xué)這樣嗎？不會(huì)，我會(huì)幫助同學(xué)，幫助老師做力所能及的事，都很謹(jǐn)慎、認(rèn)真，都不敢有半點(diǎn)馬虎。在一些課上，我也因?yàn)橛型瑢W(xué)的陪伴下，連枯燥的課也會(huì)變得生動(dòng)有趣。
這就是我，一個(gè)在校與在家兩面的我。
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇四
可能，我的另一面才是真正的我。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)為您帶來(lái)的范文，希望對(duì)你有幫助：
在許多人眼中，我是一個(gè)大大咧咧、脾氣有點(diǎn)暴躁的小女孩，可是，我在老師面前可不是這樣的。
“好呀，小x你敢欺負(fù)小h，欠揍啊!”在教室里認(rèn)真看書(shū)的我，突然聽(tīng)到了一陣嘈雜聲，不耐煩地抬頭一看，正好看見(jiàn)了正在搶小h東西的小x，一拍桌子就做出一副要發(fā)威的表情。正準(zhǔn)備教訓(xùn)他一頓時(shí)，小w在門(mén)口叫：“黃千菡，老師叫你去辦公室!”我只好先放過(guò)他，去晚了，惹火了葉老師可不好。這小x松了一口氣，還感謝菩薩，算了算了，待會(huì)兒再和他算帳。
在下樓去辦公室的路上，我馬上變得安靜了很多，不再跳著走了，而是一階一階慢慢走。到老師辦公室后，輕聲喊了一聲“報(bào)告”，就斯斯文文地進(jìn)去了。在老師面前站好，抿著嘴，輕輕柔柔地問(wèn)了一句：“老師，找我有什么事?”葉老師說(shuō)：“千菡，先上樓讓小b管一下班級(jí)，再把這個(gè)送到教務(wù)處黃老師那兒?！蔽倚睦锝锌啵哼@不是讓我跑腿嘛?？勺焐嫌植桓艺f(shuō)什么，只好“哦”的一聲答應(yīng)了，還裝出特別高興的樣子，葉老師開(kāi)心地說(shuō)我很乖。
我在老師面前的聽(tīng)話樣被小k看到了，她被雷到了，“你是不是有兩個(gè)靈魂啊!”我感到無(wú)語(yǔ)，警告她不能外傳。 老師面前的我是聽(tīng)話的乖孩子，同學(xué)面前的我卻是一個(gè)大大咧咧的女漢子，還是這樣的我最真實(shí)、最自然。
一個(gè)人有幾面，有人問(wèn)我你有幾面?我非常榮幸的說(shuō)我有四面。有人又會(huì)問(wèn)是哪四面?好，鄙人就來(lái)給你說(shuō)說(shuō)。我呢有四面，分別是：生活一面，老師一面，家人一面，同學(xué)一面。在學(xué)校我時(shí)常被我們班同學(xué)戲稱為多面鬼。大家也許只知道我有這幾面，卻不知我還有另一面。
可現(xiàn)實(shí)中我卻被“囚禁”在這一室之內(nèi)，內(nèi)有讀不完的書(shū)，做不完的題，外有老師的“監(jiān)視”，談何自由。這就是我的另一面對(duì)自由的向往!
在童年的記憶里，我給人的印象是緬腆害羞，好靜不喜歡動(dòng)，不調(diào)皮，膽子小。
記得有一個(gè)晚上，我所居住的宿舍大院里某商業(yè)公司開(kāi)展上門(mén)促銷活動(dòng)，家里大人帶我到現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧，廣場(chǎng)上擠滿了人。音箱里傳出了洪亮的聲音：“哪位小朋友愿意上臺(tái)回答問(wèn)題?答對(duì)了就可以得到一份禮品?！敝鞒秩嗽捯魟偮?，騎在他爸爸肩膀上的我的一位幼兒圓男同學(xué)，為了想得到禮品，就把小手舉得老高，還把頭故意往前伸，大聲喊著：“我來(lái)，我來(lái)，讓我來(lái)!”。主持人請(qǐng)他上臺(tái)后，他興沖沖地爬上了臺(tái)。主持人向他一連串提了三個(gè)問(wèn)題，他都從容地笑答如流。他幽默的動(dòng)作和嘴巴的乖巧感染了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，在現(xiàn)場(chǎng)觀眾情不自禁地喝彩鼓掌聲中，主持人大方地送給了他兩件好玩的玩具，我眼睜睜的看著他得到了優(yōu)厚的禮品，幾乎與他同齡的我心里很不是滋味。其實(shí)主持人提的問(wèn)題我也都會(huì)回答，但我為什么就是不敢舉手?哎!我就是這種人。童時(shí)的這種性格一直延續(xù)到我的小學(xué)讀書(shū)階段，我給外界的印象仍然是比較柔弱，性格內(nèi)向，寡言少語(yǔ)。 其實(shí)，不為人知的是，我的性格并不完全是怯弱，還有外柔內(nèi)剛的另一面。特別是進(jìn)了高年級(jí)以后，在學(xué)習(xí)上接二連三遇到困難，我的態(tài)度是，對(duì)于不懂的問(wèn)題決不繞道而行，而是一直到弄明白為止。我特別愛(ài)讀名人的勵(lì)志故事，他們能經(jīng)受磨難，在逆境中奮起的偉大品格對(duì)我的影響很深。
因此，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，我都從不灰心喪氣，心里默默地念著一句話：“跌倒算什么，爬起來(lái)再前進(jìn)!” 人是有多面性的，有長(zhǎng)處，有短處。我知道自己曾有膽小怯弱的缺點(diǎn)，這是短處;而我不服輸，有韌性，這是長(zhǎng)處。我經(jīng)常告誡自己，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，隨著自己的長(zhǎng)大，克服弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，久而久之，使長(zhǎng)處變成一種習(xí)慣，變成自己的一種堅(jiān)定的人生態(tài)度。與同學(xué)們一起，趁著年紀(jì)尚小精力充沛的大好時(shí)光，在實(shí)現(xiàn)理想的征途上，努力勤奮學(xué)習(xí)，把漫漫人生路寫(xiě)得越來(lái)越精彩!
在學(xué)校里我是一位在自己課桌上拼死拼活趕作業(yè)的學(xué)生，是一位天天掛著笑容在班級(jí)里穿梭的女生。但，我還有另一面的我，那就是買(mǎi)一兜零食在家與同學(xué)聊天看電視的小宅女?？偸翘焯齑粼诩抑械奈?，仿佛就要發(fā)霉了。
在幾星期之前，我獨(dú)自在家玩電腦心里極是無(wú)聊，便想找一同學(xué)在家與我聊天看電視吃零食。在qq列表中找到了以前的同學(xué)——武西月。邀她來(lái)我這與我一起度過(guò)這宅女般的生活。雙擊武西月的頭像問(wèn)：“在嗎?親”武西月便回了一個(gè)：“在呢!有啥事?”我看了一眼，想了想，便身手敏捷地在鍵盤(pán)上按下幾個(gè)字母：“你有事嗎?如果沒(méi)事，來(lái)俺家吧!體會(huì)一下做宅女的feel。”武西月停了幾秒中便發(fā)了回來(lái)：“俺有空，別給我拽洋，洋玩意兒俺不懂?！蔽乙豢?，便高興地跳上了床，左蹦蹦，右跳跳。我便回了：“那你來(lái)俺家玩吧!我在小區(qū)門(mén)口接你，順便買(mǎi)一些零食?！彼f(shuō)：“ok。”我一看，便自言自語(yǔ)的說(shuō)：“還不讓我拽洋，那這ok是什么回事?！?BR> 我跳下椅子，跑到家門(mén)口換上一雙布鞋便出門(mén)迎接她了。午后的陽(yáng)光是溫和的，直直地打在了我的臉頰上，那溫暖就如同是母親撫摸孩子的感覺(jué)。到了小區(qū)門(mén)口，沒(méi)看見(jiàn)武西月便快速地跑到離小區(qū)最近的超市。跑到超市里頭匆匆地拿了大眾口味的食品，便在小區(qū)門(mén)口等她，等得腰酸背痛，兩腳發(fā)麻。待準(zhǔn)備回頭時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)武西月叫我的聲音了。我氣急敗壞地說(shuō)：“早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏等得我渾身難受時(shí)準(zhǔn)備要走時(shí)才來(lái)?！彼f(shuō)：“搭出租車也要時(shí)間嘛?！蔽艺f(shuō)：“那回俺家玩吧!”我們便并排走著回家了。
到了家里我說(shuō)：“脫下鞋子。”她說(shuō)：“好吧?！蔽覀儌z在我的房間里邊看著電影邊吃著零食，日子過(guò)的悠閑極了。
這就是我的另一片天地，與同學(xué)吃零食，聊天的一系列宅女生活。
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇五
在別人的眼中，我是一個(gè)厚臉皮的人，甚至上課被老師批評(píng)時(shí)，也是不太在意?？赡銈円苍S不知道，我其實(shí)是一個(gè)愛(ài)面子的人。
我可不是一般的愛(ài)面子，出去吃個(gè)飯，要點(diǎn)最貴的來(lái)吃；買(mǎi)雙鞋子，要買(mǎi)最貴的，生怕別人笑話。
練習(xí)足球，練習(xí)之前，我們要先換衣服。別人都隨便找個(gè)地方換，可我卻硬要去衛(wèi)生間換，我就怕別人說(shuō)我怎么樣不體面。
我在家里也很要面子，我從來(lái)不會(huì)哭。這可不是堅(jiān)強(qiáng)，而是死要臉！我特別怕別人說(shuō)我愛(ài)哭，是個(gè)膽小又不堅(jiān)強(qiáng)的人。
上周末，我和一幫哥們出去玩兒。去那邊之后，游樂(lè)項(xiàng)目都很貴。他們都說(shuō)不要玩兒了，可我卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，我請(qǐng)客！”我拿出隨身帶著的100元給了老板。對(duì)于我這個(gè)愛(ài)面子的人來(lái)說(shuō)，這樣才讓我不會(huì)丟臉。他們都以為我只是大方。
父母都說(shuō)：“哎！說(shuō)你怎么好，你這么愛(ài)面子，要改一改你這個(gè)習(xí)慣了！”我也不想??！可我就是忍不住，老是想著別人會(huì)怎么看。這可不是個(gè)好習(xí)慣，可我就是改不掉。這個(gè)秘密，如果我不說(shuō)，也許將只有我和父母知道。
人的另一面往往深不可測(cè)，露出的.，卻只有冰山一角。我的另一面就是這樣，你呢？
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇六
在每個(gè)人的人生旅途中都充滿“未曾相識(shí)”的新事物，以什么方法去應(yīng)對(duì)它們，以什么為基礎(chǔ)去理解它們，這些都影響著我們對(duì)新事物的認(rèn)知程度。
拓寬視野，正確結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)方可真正認(rèn)識(shí)新事物！
憶否，商人馮唐對(duì)文學(xué)的認(rèn)知只停留在字面含義。于是他結(jié)合了行商時(shí)的經(jīng)驗(yàn)——拓寬視野能加深理解，也拋棄了行商時(shí)的經(jīng)驗(yàn)——做事需講速度。他通過(guò)各種書(shū)籍，從《魯迅全集》到《人間四月天》去拓寬視野，年與時(shí)馳，他成功拓寬了所讀書(shū)籍的視野，漸漸的跨越文字的表面，理解了內(nèi)在含義，真正的認(rèn)知了這一新事物——文學(xué)。
真因?yàn)樗貙捔怂x書(shū)籍的視野，不被以前的經(jīng)驗(yàn)限制才能將對(duì)文學(xué)這一新事物的認(rèn)識(shí)并表面文字及到內(nèi)在含義。但假若他沒(méi)有拓寬眼界且被已有的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)囚禁，他能走入文學(xué)的世界中識(shí)遍“大千世界”么？他能不浮于文字的表面，只看見(jiàn)文學(xué)的滄海一粟么？他能真正走入文字的內(nèi)涵，真正認(rèn)識(shí)這一新事物嗎？他不能。
我掩卷沉思，現(xiàn)代一偉大生物學(xué)家也正是如此。
豐富經(jīng)驗(yàn)，不被所學(xué)知識(shí)左右，方可真正認(rèn)知新事物。
莊小威曾學(xué)習(xí)于物力專業(yè)，但卻對(duì)生物有濃厚的興趣。于是她果斷轉(zhuǎn)系，在學(xué)生物的進(jìn)程中她結(jié)合了學(xué)物理帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)——豐富經(jīng)驗(yàn)?zāi)苌钊肜斫?，放棄了已知?jīng)驗(yàn)——知識(shí)源于大量的做題。她通過(guò)做很多生物實(shí)驗(yàn)，以蛋白質(zhì)到rna的片段這樣單個(gè)分子的行為去積累經(jīng)驗(yàn)。意與歲去，她如愿積累了生物知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)，幫助她跨越了知識(shí)表面的文字，深入了骨髓。
正因?yàn)樗ㄟ^(guò)做實(shí)驗(yàn)積累了對(duì)自己有利的經(jīng)驗(yàn)，讓自己了解了細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)才會(huì)真正認(rèn)知“生物”這一新事物，正因?yàn)樗槐灰阎锢淼慕?jīng)驗(yàn)左右、限制，才能真正認(rèn)識(shí)生物這一新事物，因?yàn)檫@些才使她由知識(shí)表面的含義深入到了知識(shí)的內(nèi)層含義。
無(wú)論是馮唐通過(guò)讀書(shū)拓寬視野，不被商業(yè)經(jīng)驗(yàn)限制，還是莊小威通過(guò)實(shí)驗(yàn)豐富經(jīng)驗(yàn)，不被物理經(jīng)驗(yàn)左右都告訴我們，真正認(rèn)識(shí)新事物需要拓寬視野豐富經(jīng)驗(yàn)，不被已知經(jīng)驗(yàn)限制才能認(rèn)知新事物。讓我們學(xué)習(xí)他們，讓我們的人生以新事物相伴，讓我們的未來(lái)以新事物筑成！
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇七
好看的皮囊千變一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一，我自認(rèn)為自己還算風(fēng)趣幽默的`。至少在熟人面前是這樣、可縱使歡脫如我，也不是何時(shí)何地都那么熱情。
平時(shí)我自己一個(gè)人話都很多，但當(dāng)我一去到外面，立刻沉默下來(lái)變成一言不發(fā)的啞巴，安靜得讓人尷尬，我自己都不知道是因?yàn)槭裁?。有人瞅我，我?huì)淡定地瞅個(gè)回禮，把人盯走，我也扭頭就走，沒(méi)人看我，我照樣沉默是金，有人跟我說(shuō)話，只要不是朋友或者我感興趣的話題我都會(huì)愛(ài)搭不理的，頂多用幾個(gè)語(yǔ)氣詞哼哼兩聲完事，尷尬不死他。
在街上碰見(jiàn)了熟人，除非他開(kāi)口說(shuō)話，我都視若無(wú)睹，這種情況是最為尷尬的。在街上遇到長(zhǎng)輩我會(huì)打招呼是出于禮貌，因此，我爸經(jīng)常嫌棄我見(jiàn)人不打招呼，但遇到別人就不一定了，能把我尷尬進(jìn)土里。
在外面的我尷尬如冰雕，每次有人看我、理我、遇上我，我全身上下都會(huì)爬滿了尷尬感；你不要過(guò)來(lái)啊！然后語(yǔ)言系統(tǒng)和額前葉就罷工了。
在朋友面前的我動(dòng)若瘋兔，快樂(lè)似升天做仙，每次都能笑成沙漠之鷹。可能因?yàn)槭煜?，和她們?cè)谝黄鹞叶紵o(wú)比放松，而一到那陌生的“外面”我就緊張了起來(lái)。我想，是時(shí)候治一下我的生人“尷尬癥”了。
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇八
寢室長(zhǎng)人蠻好的，樂(lè)于助人，膽子大，長(zhǎng)得又漂亮，所以她當(dāng)寢室長(zhǎng)，室友們是一萬(wàn)個(gè)同意啊。有事找她，她總是微笑著答應(yīng)了。入校的前三天，她什么事都搶著干，搞衛(wèi)生、端作業(yè)本之類的活兒她都包了，給大家一個(gè)極好的印象。
直到第四天，我們才發(fā)現(xiàn)她的另一面。
那天清晨，正當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，一陣刺耳的哭聲劃破了寂靜——寢室長(zhǎng)抓著被子，邊哭邊喊媽媽。大家不放在心上，以為她說(shuō)夢(mèng)話，倒頭繼續(xù)睡。后來(lái)，我們開(kāi)玩笑似的對(duì)寢室長(zhǎng)說(shuō)：“寢室長(zhǎng)也會(huì)說(shuō)夢(mèng)話呀！”誰(shuí)知她臉色一沉，沒(méi)洗澡就上床了，打電話給她媽媽，邊大哭邊對(duì)著手機(jī)大喊：“媽媽，我想你了，你來(lái)接我回家！”
面對(duì)寢室長(zhǎng)的大哭，我們有些不知所措，沒(méi)想到平時(shí)開(kāi)朗積極的她會(huì)如此脆弱。待她接完電話，我們安慰道：“沒(méi)事的，明天就回家了呀，我們大家都不想家，你也不用想?！睂嬍议L(zhǎng)沉默了，在三秒的沉默之后，隨即爆發(fā)歇斯底里的大喊：“你們這群沒(méi)良心的，你媽養(yǎng)你十幾年，你們居然不想！”隨后她把頭蒙到被子里，哇啦哇啦繼續(xù)大哭。我們也不好受，好心安慰你，你卻罵我們。
次日早晨，寢室長(zhǎng)又大哭，把大家都吵醒了。她的哭聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是噪音。我們不再安慰她，她也不理我們，也不打理寢室里的事務(wù)了。而且，幾日來(lái)我們逐漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)她的自理能力很差，怎么洗衣服，怎么疊被子都要打電話問(wèn)她媽。尤其是那個(gè)歇斯底里的電話后，我們對(duì)她的好印象全沒(méi)了，只剩下可憐和氣憤。
在教室里、課堂上，她依舊對(duì)同學(xué)很友好，別人哭了她也去安慰，別人有什么事，她也幫忙，在老師面前也當(dāng)好小助手。只是對(duì)我們這些室友十分冷淡，還刻意疏遠(yuǎn)，也許是因?yàn)槲覀兡蔷溆谒?tīng)來(lái)很不入耳的安慰。
回寢室后，她照常早晚都大哭一次，邊哭還邊“哀號(hào)”著：“我要回家，我想媽媽?！焙Φ梦覀兠刻煸缟衔妩c(diǎn)多就被她吵醒，陪她一起早起。當(dāng)不知情的老師或同學(xué)夸她怎么開(kāi)朗、樂(lè)于助人時(shí)，我們同室的都不屑一顧地走開(kāi)了，不想聽(tīng)這些名不副實(shí)的夸獎(jiǎng)。
誰(shuí)知道呢？她的陽(yáng)光外表里隱藏著一顆脆弱的心。
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇九
一個(gè)人有幾面，有人問(wèn)我你有幾面？我非常榮幸的說(shuō)我有四面。有人又會(huì)問(wèn)是哪四面？好，鄙人就來(lái)給你說(shuō)說(shuō)。我呢有四面，分別是：生活一面，老師一面，家人一面，同學(xué)一面。在學(xué)校我時(shí)常被我們班同學(xué)戲稱為多面鬼。大家也許只知道我有這幾面，卻不知我還有另一面。
我的另一面來(lái)說(shuō)，可能大家都不知道，那就是我愛(ài)自由面。
自由的生活有n多種，比如說(shuō)，我能和小伙伴們玩耍、摔跤、捉知了、欣賞秋色、打雪仗、甚至是在草地上打滾兒、踢足球等等，那是多麼自由啊?？扇缃衲屈N多作業(yè)，寫(xiě)都寫(xiě)不完。
每當(dāng)聽(tīng)窗外嬉笑聲時(shí)，頓時(shí)我身上會(huì)有一股熱流布滿全身。每當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒嘰喳的叫聲時(shí)，我都有一種感覺(jué)我想沖出去，沖出那沒(méi)有了自由的生活的地方，找回那盼望長(zhǎng)久的自由。
我想做一只小鳥(niǎo)，每當(dāng)看到他們?cè)谒{(lán)天之上自由的翱翔時(shí)我十分的渴望這種自由的感覺(jué)。每當(dāng)我看到小魚(yú)在水里自由的活潑的`樣子時(shí)都會(huì)有一個(gè)愿望，我要做一條小魚(yú)兒。
時(shí)鐘悄然走了n圈。
我伸伸酸痛的脖子呆呆望著窗外，遠(yuǎn)處的一只小鳥(niǎo)在飛翔，我渴望飛翔，渴望飛進(jìn)自然去享受清水，鶯歌燕舞的愜意。我多想飛到田野去聆聽(tīng)“蟬鳴”，去享“稻花香里說(shuō)豐年”的喜悅.......可現(xiàn)實(shí)中我卻被“囚禁”在這一室之內(nèi)，內(nèi)有讀不完的書(shū)，做不完的題，外有老師的“監(jiān)視”，談何自由。
這就是我的另一面對(duì)自由的向往
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇一
《我的另一面》是一部備受關(guān)注的電視劇，通過(guò)描繪人物的另一面，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和多面性。在第一集中，劇中的主人公展現(xiàn)了他們平常所隱藏的一面。我對(duì)這一集的觀看給了我很多思考和啟示。
第二段：對(duì)人性的思考
在第一集中，我看到了人的另一面的復(fù)雜性。主人公之一是一個(gè)善良、無(wú)私的人，然而，當(dāng)他陷入困境時(shí)，他展現(xiàn)出了強(qiáng)大的野心和欲望。這讓我意識(shí)到，人的內(nèi)心往往充滿了各種各樣的情感和沖動(dòng)，人性如此復(fù)雜。每個(gè)人都有自己的陰暗面，只是有些人在壓抑它，而有些人則選擇它。
第三段：對(duì)人際關(guān)系的思考
電視劇中描繪了許多人際關(guān)系，讓我開(kāi)始思考人與人之間的互動(dòng)。在劇中，有人與人之間的友誼，也有人與人之間的恩怨。正如人物的不同另一面一樣，每個(gè)人際關(guān)系也有其復(fù)雜性。這引發(fā)了我的思考，人與人之間的互動(dòng)是如此微妙，我們?nèi)绾闻c他人建立親近的關(guān)系，又如何應(yīng)對(duì)爭(zhēng)吵和沖突。
第四段：對(duì)社會(huì)角色的思考
第一集中，我也看到了社會(huì)角色在人的另一面中的作用。每個(gè)人都在社會(huì)中扮演不同的角色，比如家庭成員、同事或朋友。在不同的角色中，人的行為和性格常常有所不同。這讓我思考，我們是否真正了解那些在不同社會(huì)角色中的人。他們是否會(huì)在不同的場(chǎng)合表現(xiàn)出不同的另一面。
第五段：對(duì)自我的思考和總結(jié)
通過(guò)觀看《我的另一面》第一集，我對(duì)自己和他人的認(rèn)識(shí)得到了拓展。我意識(shí)到我也有另一面，那是我平常隱藏起來(lái)的一面。每個(gè)人都有自己的故事和一面之辭，而正是這些不完美的一面，使人性變得如此真實(shí)和復(fù)雜。在探索人性的多面性的同時(shí)，我們也應(yīng)該反思自己。了解自己的另一面可以讓我們更好地與他人相處，更好地解決與他人之間的沖突。
總而言之，《我的另一面》第一集讓我深入了解了人性的多樣性和復(fù)雜性。通過(guò)揭示人的另一面，劇中的角色給我?guī)?lái)了很多思考和啟示。我相信這部電視劇將繼續(xù)為我們揭示人類內(nèi)心的復(fù)雜性和多面性，讓我們更加真實(shí)地面對(duì)自己和他人。
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇二
在別人的眼中，我是一個(gè)厚臉皮的人，甚至上課被老師批評(píng)時(shí)，也是不太在意?？赡銈円苍S不知道，我其實(shí)是一個(gè)愛(ài)面子的人。
我可不是一般的愛(ài)面子，出去吃個(gè)飯，要點(diǎn)最貴的來(lái)吃；買(mǎi)雙鞋子，要買(mǎi)最貴的，生怕別人笑話。
練習(xí)足球，練習(xí)之前，我們要先換衣服。別人都隨便找個(gè)地方換，可我卻硬要去衛(wèi)生間換，我就怕別人說(shuō)我怎么樣不體面。
我在家里也很要面子，我從來(lái)不會(huì)哭。這可不是堅(jiān)強(qiáng)，而是死要臉！我特別怕別人說(shuō)我愛(ài)哭，是個(gè)膽小又不堅(jiān)強(qiáng)的人。
元給了老板。對(duì)于我這個(gè)愛(ài)面子的人來(lái)說(shuō)，這樣才讓我不會(huì)丟臉。他們都以為我只是大方。
父母都說(shuō)：“哎！說(shuō)你怎么好，你這么愛(ài)面子，要改一改你這個(gè)習(xí)慣了！”我也不想??！可我就是忍不住，老是想著別人會(huì)怎么看。這可不是個(gè)好習(xí)慣，可我就是改不掉。這個(gè)秘密，如果我不說(shuō)，也許將只有我和父母知道。
人的另一面往往深不可測(cè)，露出的，卻只有冰山一角。就是這樣，你呢？
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇三
我有著一個(gè)另一面，一個(gè)不常顯現(xiàn)的一面。
在同學(xué)眼中，我可能是算比較乖巧的吧，可是，在爸爸媽媽眼中，我是一個(gè)脾氣有點(diǎn)暴躁的野丫頭。
當(dāng)我的心情不好時(shí)，我就會(huì)把家里搞得亂七八糟，發(fā)脾氣時(shí)就把衣服、被子、枕頭等等亂扔，扯得鞋子也是東一只西一只，然后就把自己鎖在房間里，什么話也不說(shuō)什么事也不做。在房間門(mén)口爸爸媽媽也在議論著：“這孩子，脾氣真挺暴躁，不知道以后，該怎么辦？希望她在學(xué)校沒(méi)有對(duì)其他同學(xué)這樣吧?！?BR> 早晨一睜開(kāi)眼睛，我會(huì)很用力地踹開(kāi)被子，洗漱時(shí)也是重重地拿放洗漱用品。早餐吃得也是挑三揀四，媽媽說(shuō)：“我辛辛苦苦地做好的飯你又浪費(fèi)，還不如不做呢”。媽媽做的三樣吃的，我連一樣都沒(méi)吃完。
可是我在學(xué)校，我會(huì)對(duì)同學(xué)這樣嗎？不會(huì)，我會(huì)幫助同學(xué)，幫助老師做力所能及的事，都很謹(jǐn)慎、認(rèn)真，都不敢有半點(diǎn)馬虎。在一些課上，我也因?yàn)橛型瑢W(xué)的陪伴下，連枯燥的課也會(huì)變得生動(dòng)有趣。
這就是我，一個(gè)在校與在家兩面的我。
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇四
可能，我的另一面才是真正的我。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)為您帶來(lái)的范文，希望對(duì)你有幫助：
在許多人眼中，我是一個(gè)大大咧咧、脾氣有點(diǎn)暴躁的小女孩，可是，我在老師面前可不是這樣的。
“好呀，小x你敢欺負(fù)小h，欠揍啊!”在教室里認(rèn)真看書(shū)的我，突然聽(tīng)到了一陣嘈雜聲，不耐煩地抬頭一看，正好看見(jiàn)了正在搶小h東西的小x，一拍桌子就做出一副要發(fā)威的表情。正準(zhǔn)備教訓(xùn)他一頓時(shí)，小w在門(mén)口叫：“黃千菡，老師叫你去辦公室!”我只好先放過(guò)他，去晚了，惹火了葉老師可不好。這小x松了一口氣，還感謝菩薩，算了算了，待會(huì)兒再和他算帳。
在下樓去辦公室的路上，我馬上變得安靜了很多，不再跳著走了，而是一階一階慢慢走。到老師辦公室后，輕聲喊了一聲“報(bào)告”，就斯斯文文地進(jìn)去了。在老師面前站好，抿著嘴，輕輕柔柔地問(wèn)了一句：“老師，找我有什么事?”葉老師說(shuō)：“千菡，先上樓讓小b管一下班級(jí)，再把這個(gè)送到教務(wù)處黃老師那兒?！蔽倚睦锝锌啵哼@不是讓我跑腿嘛?？勺焐嫌植桓艺f(shuō)什么，只好“哦”的一聲答應(yīng)了，還裝出特別高興的樣子，葉老師開(kāi)心地說(shuō)我很乖。
我在老師面前的聽(tīng)話樣被小k看到了，她被雷到了，“你是不是有兩個(gè)靈魂啊!”我感到無(wú)語(yǔ)，警告她不能外傳。 老師面前的我是聽(tīng)話的乖孩子，同學(xué)面前的我卻是一個(gè)大大咧咧的女漢子，還是這樣的我最真實(shí)、最自然。
一個(gè)人有幾面，有人問(wèn)我你有幾面?我非常榮幸的說(shuō)我有四面。有人又會(huì)問(wèn)是哪四面?好，鄙人就來(lái)給你說(shuō)說(shuō)。我呢有四面，分別是：生活一面，老師一面，家人一面，同學(xué)一面。在學(xué)校我時(shí)常被我們班同學(xué)戲稱為多面鬼。大家也許只知道我有這幾面，卻不知我還有另一面。
可現(xiàn)實(shí)中我卻被“囚禁”在這一室之內(nèi)，內(nèi)有讀不完的書(shū)，做不完的題，外有老師的“監(jiān)視”，談何自由。這就是我的另一面對(duì)自由的向往!
在童年的記憶里，我給人的印象是緬腆害羞，好靜不喜歡動(dòng)，不調(diào)皮，膽子小。
記得有一個(gè)晚上，我所居住的宿舍大院里某商業(yè)公司開(kāi)展上門(mén)促銷活動(dòng)，家里大人帶我到現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧，廣場(chǎng)上擠滿了人。音箱里傳出了洪亮的聲音：“哪位小朋友愿意上臺(tái)回答問(wèn)題?答對(duì)了就可以得到一份禮品?！敝鞒秩嗽捯魟偮?，騎在他爸爸肩膀上的我的一位幼兒圓男同學(xué)，為了想得到禮品，就把小手舉得老高，還把頭故意往前伸，大聲喊著：“我來(lái)，我來(lái)，讓我來(lái)!”。主持人請(qǐng)他上臺(tái)后，他興沖沖地爬上了臺(tái)。主持人向他一連串提了三個(gè)問(wèn)題，他都從容地笑答如流。他幽默的動(dòng)作和嘴巴的乖巧感染了現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，在現(xiàn)場(chǎng)觀眾情不自禁地喝彩鼓掌聲中，主持人大方地送給了他兩件好玩的玩具，我眼睜睜的看著他得到了優(yōu)厚的禮品，幾乎與他同齡的我心里很不是滋味。其實(shí)主持人提的問(wèn)題我也都會(huì)回答，但我為什么就是不敢舉手?哎!我就是這種人。童時(shí)的這種性格一直延續(xù)到我的小學(xué)讀書(shū)階段，我給外界的印象仍然是比較柔弱，性格內(nèi)向，寡言少語(yǔ)。 其實(shí)，不為人知的是，我的性格并不完全是怯弱，還有外柔內(nèi)剛的另一面。特別是進(jìn)了高年級(jí)以后，在學(xué)習(xí)上接二連三遇到困難，我的態(tài)度是，對(duì)于不懂的問(wèn)題決不繞道而行，而是一直到弄明白為止。我特別愛(ài)讀名人的勵(lì)志故事，他們能經(jīng)受磨難，在逆境中奮起的偉大品格對(duì)我的影響很深。
因此，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，我都從不灰心喪氣，心里默默地念著一句話：“跌倒算什么，爬起來(lái)再前進(jìn)!” 人是有多面性的，有長(zhǎng)處，有短處。我知道自己曾有膽小怯弱的缺點(diǎn)，這是短處;而我不服輸，有韌性，這是長(zhǎng)處。我經(jīng)常告誡自己，要學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，隨著自己的長(zhǎng)大，克服弱點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，久而久之，使長(zhǎng)處變成一種習(xí)慣，變成自己的一種堅(jiān)定的人生態(tài)度。與同學(xué)們一起，趁著年紀(jì)尚小精力充沛的大好時(shí)光，在實(shí)現(xiàn)理想的征途上，努力勤奮學(xué)習(xí)，把漫漫人生路寫(xiě)得越來(lái)越精彩!
在學(xué)校里我是一位在自己課桌上拼死拼活趕作業(yè)的學(xué)生，是一位天天掛著笑容在班級(jí)里穿梭的女生。但，我還有另一面的我，那就是買(mǎi)一兜零食在家與同學(xué)聊天看電視的小宅女?？偸翘焯齑粼诩抑械奈?，仿佛就要發(fā)霉了。
在幾星期之前，我獨(dú)自在家玩電腦心里極是無(wú)聊，便想找一同學(xué)在家與我聊天看電視吃零食。在qq列表中找到了以前的同學(xué)——武西月。邀她來(lái)我這與我一起度過(guò)這宅女般的生活。雙擊武西月的頭像問(wèn)：“在嗎?親”武西月便回了一個(gè)：“在呢!有啥事?”我看了一眼，想了想，便身手敏捷地在鍵盤(pán)上按下幾個(gè)字母：“你有事嗎?如果沒(méi)事，來(lái)俺家吧!體會(huì)一下做宅女的feel。”武西月停了幾秒中便發(fā)了回來(lái)：“俺有空，別給我拽洋，洋玩意兒俺不懂?！蔽乙豢?，便高興地跳上了床，左蹦蹦，右跳跳。我便回了：“那你來(lái)俺家玩吧!我在小區(qū)門(mén)口接你，順便買(mǎi)一些零食?！彼f(shuō)：“ok。”我一看，便自言自語(yǔ)的說(shuō)：“還不讓我拽洋，那這ok是什么回事?！?BR> 我跳下椅子，跑到家門(mén)口換上一雙布鞋便出門(mén)迎接她了。午后的陽(yáng)光是溫和的，直直地打在了我的臉頰上，那溫暖就如同是母親撫摸孩子的感覺(jué)。到了小區(qū)門(mén)口，沒(méi)看見(jiàn)武西月便快速地跑到離小區(qū)最近的超市。跑到超市里頭匆匆地拿了大眾口味的食品，便在小區(qū)門(mén)口等她，等得腰酸背痛，兩腳發(fā)麻。待準(zhǔn)備回頭時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)武西月叫我的聲音了。我氣急敗壞地說(shuō)：“早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏等得我渾身難受時(shí)準(zhǔn)備要走時(shí)才來(lái)?！彼f(shuō)：“搭出租車也要時(shí)間嘛?！蔽艺f(shuō)：“那回俺家玩吧!”我們便并排走著回家了。
到了家里我說(shuō)：“脫下鞋子。”她說(shuō)：“好吧?！蔽覀儌z在我的房間里邊看著電影邊吃著零食，日子過(guò)的悠閑極了。
這就是我的另一片天地，與同學(xué)吃零食，聊天的一系列宅女生活。
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇五
在別人的眼中，我是一個(gè)厚臉皮的人，甚至上課被老師批評(píng)時(shí)，也是不太在意?？赡銈円苍S不知道，我其實(shí)是一個(gè)愛(ài)面子的人。
我可不是一般的愛(ài)面子，出去吃個(gè)飯，要點(diǎn)最貴的來(lái)吃；買(mǎi)雙鞋子，要買(mǎi)最貴的，生怕別人笑話。
練習(xí)足球，練習(xí)之前，我們要先換衣服。別人都隨便找個(gè)地方換，可我卻硬要去衛(wèi)生間換，我就怕別人說(shuō)我怎么樣不體面。
我在家里也很要面子，我從來(lái)不會(huì)哭。這可不是堅(jiān)強(qiáng)，而是死要臉！我特別怕別人說(shuō)我愛(ài)哭，是個(gè)膽小又不堅(jiān)強(qiáng)的人。
上周末，我和一幫哥們出去玩兒。去那邊之后，游樂(lè)項(xiàng)目都很貴。他們都說(shuō)不要玩兒了，可我卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，我請(qǐng)客！”我拿出隨身帶著的100元給了老板。對(duì)于我這個(gè)愛(ài)面子的人來(lái)說(shuō)，這樣才讓我不會(huì)丟臉。他們都以為我只是大方。
父母都說(shuō)：“哎！說(shuō)你怎么好，你這么愛(ài)面子，要改一改你這個(gè)習(xí)慣了！”我也不想??！可我就是忍不住，老是想著別人會(huì)怎么看。這可不是個(gè)好習(xí)慣，可我就是改不掉。這個(gè)秘密，如果我不說(shuō)，也許將只有我和父母知道。
人的另一面往往深不可測(cè)，露出的.，卻只有冰山一角。我的另一面就是這樣，你呢？
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇六
在每個(gè)人的人生旅途中都充滿“未曾相識(shí)”的新事物，以什么方法去應(yīng)對(duì)它們，以什么為基礎(chǔ)去理解它們，這些都影響著我們對(duì)新事物的認(rèn)知程度。
拓寬視野，正確結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)方可真正認(rèn)識(shí)新事物！
憶否，商人馮唐對(duì)文學(xué)的認(rèn)知只停留在字面含義。于是他結(jié)合了行商時(shí)的經(jīng)驗(yàn)——拓寬視野能加深理解，也拋棄了行商時(shí)的經(jīng)驗(yàn)——做事需講速度。他通過(guò)各種書(shū)籍，從《魯迅全集》到《人間四月天》去拓寬視野，年與時(shí)馳，他成功拓寬了所讀書(shū)籍的視野，漸漸的跨越文字的表面，理解了內(nèi)在含義，真正的認(rèn)知了這一新事物——文學(xué)。
真因?yàn)樗貙捔怂x書(shū)籍的視野，不被以前的經(jīng)驗(yàn)限制才能將對(duì)文學(xué)這一新事物的認(rèn)識(shí)并表面文字及到內(nèi)在含義。但假若他沒(méi)有拓寬眼界且被已有的經(jīng)驗(yàn)說(shuō)囚禁，他能走入文學(xué)的世界中識(shí)遍“大千世界”么？他能不浮于文字的表面，只看見(jiàn)文學(xué)的滄海一粟么？他能真正走入文字的內(nèi)涵，真正認(rèn)識(shí)這一新事物嗎？他不能。
我掩卷沉思，現(xiàn)代一偉大生物學(xué)家也正是如此。
豐富經(jīng)驗(yàn)，不被所學(xué)知識(shí)左右，方可真正認(rèn)知新事物。
莊小威曾學(xué)習(xí)于物力專業(yè)，但卻對(duì)生物有濃厚的興趣。于是她果斷轉(zhuǎn)系，在學(xué)生物的進(jìn)程中她結(jié)合了學(xué)物理帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)——豐富經(jīng)驗(yàn)?zāi)苌钊肜斫?，放棄了已知?jīng)驗(yàn)——知識(shí)源于大量的做題。她通過(guò)做很多生物實(shí)驗(yàn)，以蛋白質(zhì)到rna的片段這樣單個(gè)分子的行為去積累經(jīng)驗(yàn)。意與歲去，她如愿積累了生物知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)，幫助她跨越了知識(shí)表面的文字，深入了骨髓。
正因?yàn)樗ㄟ^(guò)做實(shí)驗(yàn)積累了對(duì)自己有利的經(jīng)驗(yàn)，讓自己了解了細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)才會(huì)真正認(rèn)知“生物”這一新事物，正因?yàn)樗槐灰阎锢淼慕?jīng)驗(yàn)左右、限制，才能真正認(rèn)識(shí)生物這一新事物，因?yàn)檫@些才使她由知識(shí)表面的含義深入到了知識(shí)的內(nèi)層含義。
無(wú)論是馮唐通過(guò)讀書(shū)拓寬視野，不被商業(yè)經(jīng)驗(yàn)限制，還是莊小威通過(guò)實(shí)驗(yàn)豐富經(jīng)驗(yàn)，不被物理經(jīng)驗(yàn)左右都告訴我們，真正認(rèn)識(shí)新事物需要拓寬視野豐富經(jīng)驗(yàn)，不被已知經(jīng)驗(yàn)限制才能認(rèn)知新事物。讓我們學(xué)習(xí)他們，讓我們的人生以新事物相伴，讓我們的未來(lái)以新事物筑成！
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇七
好看的皮囊千變一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一，我自認(rèn)為自己還算風(fēng)趣幽默的`。至少在熟人面前是這樣、可縱使歡脫如我，也不是何時(shí)何地都那么熱情。
平時(shí)我自己一個(gè)人話都很多，但當(dāng)我一去到外面，立刻沉默下來(lái)變成一言不發(fā)的啞巴，安靜得讓人尷尬，我自己都不知道是因?yàn)槭裁?。有人瞅我，我?huì)淡定地瞅個(gè)回禮，把人盯走，我也扭頭就走，沒(méi)人看我，我照樣沉默是金，有人跟我說(shuō)話，只要不是朋友或者我感興趣的話題我都會(huì)愛(ài)搭不理的，頂多用幾個(gè)語(yǔ)氣詞哼哼兩聲完事，尷尬不死他。
在街上碰見(jiàn)了熟人，除非他開(kāi)口說(shuō)話，我都視若無(wú)睹，這種情況是最為尷尬的。在街上遇到長(zhǎng)輩我會(huì)打招呼是出于禮貌，因此，我爸經(jīng)常嫌棄我見(jiàn)人不打招呼，但遇到別人就不一定了，能把我尷尬進(jìn)土里。
在外面的我尷尬如冰雕，每次有人看我、理我、遇上我，我全身上下都會(huì)爬滿了尷尬感；你不要過(guò)來(lái)啊！然后語(yǔ)言系統(tǒng)和額前葉就罷工了。
在朋友面前的我動(dòng)若瘋兔，快樂(lè)似升天做仙，每次都能笑成沙漠之鷹。可能因?yàn)槭煜?，和她們?cè)谝黄鹞叶紵o(wú)比放松，而一到那陌生的“外面”我就緊張了起來(lái)。我想，是時(shí)候治一下我的生人“尷尬癥”了。
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇八
寢室長(zhǎng)人蠻好的，樂(lè)于助人，膽子大，長(zhǎng)得又漂亮，所以她當(dāng)寢室長(zhǎng)，室友們是一萬(wàn)個(gè)同意啊。有事找她，她總是微笑著答應(yīng)了。入校的前三天，她什么事都搶著干，搞衛(wèi)生、端作業(yè)本之類的活兒她都包了，給大家一個(gè)極好的印象。
直到第四天，我們才發(fā)現(xiàn)她的另一面。
那天清晨，正當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，一陣刺耳的哭聲劃破了寂靜——寢室長(zhǎng)抓著被子，邊哭邊喊媽媽。大家不放在心上，以為她說(shuō)夢(mèng)話，倒頭繼續(xù)睡。后來(lái)，我們開(kāi)玩笑似的對(duì)寢室長(zhǎng)說(shuō)：“寢室長(zhǎng)也會(huì)說(shuō)夢(mèng)話呀！”誰(shuí)知她臉色一沉，沒(méi)洗澡就上床了，打電話給她媽媽，邊大哭邊對(duì)著手機(jī)大喊：“媽媽，我想你了，你來(lái)接我回家！”
面對(duì)寢室長(zhǎng)的大哭，我們有些不知所措，沒(méi)想到平時(shí)開(kāi)朗積極的她會(huì)如此脆弱。待她接完電話，我們安慰道：“沒(méi)事的，明天就回家了呀，我們大家都不想家，你也不用想?！睂嬍议L(zhǎng)沉默了，在三秒的沉默之后，隨即爆發(fā)歇斯底里的大喊：“你們這群沒(méi)良心的，你媽養(yǎng)你十幾年，你們居然不想！”隨后她把頭蒙到被子里，哇啦哇啦繼續(xù)大哭。我們也不好受，好心安慰你，你卻罵我們。
次日早晨，寢室長(zhǎng)又大哭，把大家都吵醒了。她的哭聲對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是噪音。我們不再安慰她，她也不理我們，也不打理寢室里的事務(wù)了。而且，幾日來(lái)我們逐漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)她的自理能力很差，怎么洗衣服，怎么疊被子都要打電話問(wèn)她媽。尤其是那個(gè)歇斯底里的電話后，我們對(duì)她的好印象全沒(méi)了，只剩下可憐和氣憤。
在教室里、課堂上，她依舊對(duì)同學(xué)很友好，別人哭了她也去安慰，別人有什么事，她也幫忙，在老師面前也當(dāng)好小助手。只是對(duì)我們這些室友十分冷淡，還刻意疏遠(yuǎn)，也許是因?yàn)槲覀兡蔷溆谒?tīng)來(lái)很不入耳的安慰。
回寢室后，她照常早晚都大哭一次，邊哭還邊“哀號(hào)”著：“我要回家，我想媽媽?！焙Φ梦覀兠刻煸缟衔妩c(diǎn)多就被她吵醒，陪她一起早起。當(dāng)不知情的老師或同學(xué)夸她怎么開(kāi)朗、樂(lè)于助人時(shí)，我們同室的都不屑一顧地走開(kāi)了，不想聽(tīng)這些名不副實(shí)的夸獎(jiǎng)。
誰(shuí)知道呢？她的陽(yáng)光外表里隱藏著一顆脆弱的心。
我的另一面土耳其電視劇劇情介紹篇九
一個(gè)人有幾面，有人問(wèn)我你有幾面？我非常榮幸的說(shuō)我有四面。有人又會(huì)問(wèn)是哪四面？好，鄙人就來(lái)給你說(shuō)說(shuō)。我呢有四面，分別是：生活一面，老師一面，家人一面，同學(xué)一面。在學(xué)校我時(shí)常被我們班同學(xué)戲稱為多面鬼。大家也許只知道我有這幾面，卻不知我還有另一面。
我的另一面來(lái)說(shuō)，可能大家都不知道，那就是我愛(ài)自由面。
自由的生活有n多種，比如說(shuō)，我能和小伙伴們玩耍、摔跤、捉知了、欣賞秋色、打雪仗、甚至是在草地上打滾兒、踢足球等等，那是多麼自由啊?？扇缃衲屈N多作業(yè)，寫(xiě)都寫(xiě)不完。
每當(dāng)聽(tīng)窗外嬉笑聲時(shí)，頓時(shí)我身上會(huì)有一股熱流布滿全身。每當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒嘰喳的叫聲時(shí)，我都有一種感覺(jué)我想沖出去，沖出那沒(méi)有了自由的生活的地方，找回那盼望長(zhǎng)久的自由。
我想做一只小鳥(niǎo)，每當(dāng)看到他們?cè)谒{(lán)天之上自由的翱翔時(shí)我十分的渴望這種自由的感覺(jué)。每當(dāng)我看到小魚(yú)在水里自由的活潑的`樣子時(shí)都會(huì)有一個(gè)愿望，我要做一條小魚(yú)兒。
時(shí)鐘悄然走了n圈。
我伸伸酸痛的脖子呆呆望著窗外，遠(yuǎn)處的一只小鳥(niǎo)在飛翔，我渴望飛翔，渴望飛進(jìn)自然去享受清水，鶯歌燕舞的愜意。我多想飛到田野去聆聽(tīng)“蟬鳴”，去享“稻花香里說(shuō)豐年”的喜悅.......可現(xiàn)實(shí)中我卻被“囚禁”在這一室之內(nèi)，內(nèi)有讀不完的書(shū)，做不完的題，外有老師的“監(jiān)視”，談何自由。
這就是我的另一面對(duì)自由的向往