在撰寫演講稿時，需要考慮到聽眾的背景和需求，以便更好地引起他們的興趣和共鳴。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題展開，避免過多的廢話和細節(jié)。希望這些演講范文能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和表達欲望，成為更好的演講者。
遵守規(guī)章制度演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：
大家下午好！我演講的題目是做合規(guī)人，行合規(guī)事。
合規(guī)這個詞，對于我們來說并不陌生，簡單來說，合規(guī)就是凡事合乎規(guī)章制度。古今中外，合規(guī)則萬事興，古有商鞅立木為信，確保新法順利施行，促使秦國日益強盛，最終一統(tǒng)六國。今有當下中國依法治國，依法執(zhí)政，國家民族日漸富強，人民生活水平不斷提高。
具體到我們銀行業(yè)，亦是如此。無論國內(nèi)還是國外，業(yè)績優(yōu)良、經(jīng)營穩(wěn)健的銀行莫不將合規(guī)管理放在重中之重。反之，則極有可能面對層出不窮的各類案件，輕則導(dǎo)致個人鋃鐺入獄，企業(yè)面臨聲譽風險，重則導(dǎo)致企業(yè)的破產(chǎn)倒閉，數(shù)十年甚至百年基業(yè)毀于一旦。其實各類案件的發(fā)生，并非不可避免，也并不是犯罪分子的手段有多高明，而是因為干部員工合規(guī)理念淡漠，制度執(zhí)行力差，以人情代替了制度，感情代替了監(jiān)督。
或許你是一名綜合柜員，因為工作的繁忙，客戶的催促，沒有嚴格遵守離柜退屏收章、出營業(yè)廳卡把；或許你是一名客戶經(jīng)理，為了方便省事，貸款合同沒有面簽、借據(jù)提前簽字，而造成了違規(guī)。再或許你是一名支行長，為了在殘酷的競爭中不被末位淘汰，虛增貸款，虛增存款，而造成了違規(guī)。諸如此類違規(guī)現(xiàn)象，在我們工作當中經(jīng)常存在?？此剖枪駟T的一時疏忽，看似是客戶經(jīng)理為了方便客戶，看似是為了完成任務(wù)，但違規(guī)已經(jīng)存在了。當違規(guī)逐漸代替合規(guī)，當違規(guī)成為一種習慣，由此引發(fā)的案件就將不遠矣。從巴林銀行的轟然倒塌到引發(fā)全球金融危機的次貸**，以及省聯(lián)社通報的數(shù)起違規(guī)案例，無不向我們昭示著合規(guī)做人、合規(guī)做事的極端重要性。
合規(guī)絕不單是職能部門或者監(jiān)管人員的事情，它貫穿于農(nóng)商行的每個工作崗位、各個工作環(huán)節(jié)。這就要求我們每個人都要合規(guī)做人，合規(guī)行事。臨柜人員在辦理日常業(yè)務(wù)時，需要合規(guī)；信貸人員在發(fā)放貸款時，需要合規(guī)；保衛(wèi)人員在押送款箱時，需要合規(guī)；審計人員在監(jiān)督審計時，亦需要合規(guī)。合規(guī)，其實與我們每個員工都息息相關(guān)，每個員工都有責任去合規(guī)。
面對燦爛星空，我們的所作所為應(yīng)經(jīng)得起良心的審視、時間的檢驗。展望未來，我們的合規(guī)之路依然任重而道遠，讓我們行動起來，把愛崗敬業(yè)當成習慣，把合規(guī)操作留在心間。合規(guī)做人，合規(guī)行事。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失，以史為鏡，可以知興亡。”縱觀歷史，凡鼎盛時期，無不依循著健全完善的制度體系，那么對于農(nóng)信亦是如此，“合規(guī)農(nóng)信興，違規(guī)農(nóng)信衰”。
古人云：矩不正，不可以為方；規(guī)不正，不可以為圓。
合規(guī)體現(xiàn)在你所簽的每一個章，操作的每一筆業(yè)務(wù)，體現(xiàn)在你發(fā)放的每一筆貸款。體現(xiàn)在服務(wù)客戶的每一個細節(jié)。
讓我們將合規(guī)從文字變成意識，從意識變成行為，從行為變成一種習慣，加油！
遵守規(guī)章制度演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高一年級9班的——————，今天我演講的.題目是《自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念》。
日升月落，斗轉(zhuǎn)星移，不覺間，我們已經(jīng)走過十六七個春秋，匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們許許多多美好的記憶，塵封許許多多精彩的往事。但對于我們，至真至誠地遵守校規(guī)，不斷提升法制觀念，則是我們心中遵循的堅定信念。自覺養(yǎng)成遵紀守法的習性，是我們珍惜的道德底線，遵紀守法牢牢銘刻在我們的心間，伴隨我們快樂健康成長。
古人云：“無規(guī)矩不成方圓?！瘪R克思說：“我們必須遵守組織的規(guī)矩，否則一切都將陷入污泥中。”國有國法，校有校規(guī)。這些法律規(guī)章是維系國家、學(xué)校的基本規(guī)則，國家要發(fā)展，學(xué)校要和諧，我們就要自覺遵守國法，自覺遵守校規(guī)。這是毫無疑義的。
要自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學(xué)校，看社會，去做事，去為人。我們還年輕，我們往往迷惘與清醒并存，我們要壓抑著青春的激蕩，要收斂年少的狂放，遠離憧憬的詩行，邁向理性，拋棄感情的沖動，走向成熟。用校規(guī)、用法律規(guī)范我們的一言一行，不斷完善自我。
要自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要從小事做起，從身邊事做起。關(guān)上自來水的龍頭，拾起地上的垃圾，不小心撞到對方時說聲對不起，見到老師問聲好……凡此種種身邊事，我們要為鑄造我們的高尚情操，而有意識有目的認真去做。因為高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。文明的細節(jié)，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會沉下來，其中的一些還會落進蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。
要自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要有持之以恒的精神，永不變化的良好習慣。惡習會讓你的人生陷入黑暗與低谷，而好的習慣則會讓你的人生充滿光明與理性?！耙粋€人真正的精神價值，是看他在沒有人注意的情況下會做些什么?！币粋€名人曾這樣說過。
我們要用堅持與理性孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習慣，
自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念是創(chuàng)造文明校園的保證。有校規(guī)有法制觀念，我們并沒有失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。
舉目了望我們的校園，姹紫嫣紅的花朵，蓊蓊郁郁的樹木，整潔寬敞的操場，窗明幾凈的教室這一切標志我們的老師和諧地工作，我們的同學(xué)愉悅地學(xué)習在這美麗的校園，同心協(xié)力創(chuàng)造了皇御苑學(xué)校的輝煌。這與我們共同遵守校規(guī)密切相關(guān)。
讓我們一如既往，自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念做文明中學(xué)生吧。
遵守規(guī)章制度演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們上午好！
國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始到12月中學(xué)結(jié)束。
隨著人類社會的不斷發(fā)展與進步，法，越來越受到人們的重視，一個國家法制體系的完善體現(xiàn)了這個國家的現(xiàn)代化水平，同時也體現(xiàn)了整個社會文明發(fā)展的程度。法能讓我們明辨是非，法律素質(zhì)已成為衡量人才素質(zhì)的重要標準。普法教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，已經(jīng)越來越受到人們的重視！
作為新時代的青年、作為省重點中學(xué)的學(xué)生，未來的我們將是自己的家庭、我們這個國家發(fā)展的中堅力量，我們更要懂得學(xué)法守法。就目前來看，我們首先要做好的是認認真真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我想同學(xué)們都知道，近年來，包括這次期中考試，我們學(xué)校三個年級都取得了很好的成績，與兄弟學(xué)校相比，成績可以用驚人來說。這些成績的取得，與老師的努力分不開，跟同學(xué)們的拼搏分不開，師生的共同努力，給我們學(xué)校營造了一個很好的學(xué)習氛圍。但我們也遺憾的看到，還有一些不和諧的音符存在，比如有個別班級宿舍的失竊現(xiàn)象，有極個別同學(xué)撿到他人校園卡不是想著歸還，而是到小店消費一空，圍墻邊依然有叫外賣的`徘徊身影，教室里依然有吃濃濃氣味的外賣的人，考場里也有挖空心思作弊的人，純凈水的桶也還在搬水路上堅持不懈的滾動著。這些現(xiàn)象也許很少，也許很小，也許跟法律還有一段距離，但是，正如劉備所言“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
老師們、同學(xué)們，省武高的發(fā)展迎來了一個新的發(fā)展機遇，這就更加須要一個良好的學(xué)習環(huán)境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力！不斷增強法制意識，自覺遵守校紀校規(guī)，進一步優(yōu)化校園環(huán)境。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造省武高更加美好、輝煌、燦爛的明天！謝謝大家！
遵守規(guī)章制度演講稿篇四
親愛的同學(xué)們：1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛大學(xué)的圖書館。很多珍貴的書籍毀于一旦，讓人痛心疾首。
突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生推到了一個特殊的位置―在火災(zāi)發(fā)生之前，他違反圖書管理規(guī)定，悄悄把一位牧師捐贈的一本書帶出館外，準備悠哉游哉地閱讀完后再歸還。他做夢也不會想到，從天而降的這場大火，使他手中的這本書成為哈佛大學(xué)受贈的250本孤本書中唯一的一本。
他知道他將要面臨重要的選擇了。一番激烈的思想斗爭之后，惴惴不安的學(xué)生終子敲開了校長辦公室的門，說明理由后鄭重地將書還給了學(xué)校。校長接下來的舉動更令人吃驚，收下書后他首先誠懇地向該生表示感謝，對他的勇氣和誠實予以褒獎，然后，他向全校宣布了將他開除出校的決定。
也許你會問，為什么會是這樣的結(jié)果？也許你會抗議校長的不近情理，既然人家已經(jīng)道了歉，并且歸還了書，干嗎還要開除人家？也許你會認為這個學(xué)生的做法愚不可及，既然校規(guī)這么嚴厲你為什么還要自討苦吃，把書還給學(xué)校？其實，這就是校規(guī)在起作用，哈佛大學(xué)的管理理念是：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。
不以規(guī)矩不成方圓，讓規(guī)則看守學(xué)校更安全有效。請同學(xué)們試想一下，若是沒有了嚴格、嚴密、嚴明的規(guī)則，還會有今天嚴謹、自由、開放的哈佛大學(xué)嗎？沒有規(guī)則，就沒有自由。規(guī)則與自由并不是相對的，而是相輔相成、相得益彰的。規(guī)則是自由的前提，就像江河一樣，如果沒有堤岸的約束，便不成其為江河，只能是潛流濁溪，肆意奔流；自由是規(guī)則的結(jié)果，江河若無法展現(xiàn)一瀉千里、波瀾壯闊的奔騰氣勢，堤岸的存在也就變得毫無意義。
脫離了約束的自由不是真正的自由，讓規(guī)則看守的自由才是真正的自由。同樣，個人的自由離不開集體的規(guī)則，個人的自由必須服從集體的規(guī)則，否則，這種自由只能成為肆意妄為的代名詞，這種自由便可能以犧牲別人的自由為代價。將規(guī)則時刻放于心中，心甘情愿接受約束的人才能獲得更完滿的自由；相反，無視規(guī)則，對抗規(guī)則的人，必將受到規(guī)則的懲罰，甚至會丟失自己全部的自由。
作為學(xué)生，我們不僅要明白什么是真正的自由，還要主動地、義不容辭地服從科學(xué)合理的規(guī)則，讓自己在規(guī)則中獲得自由。
在嚴密的規(guī)則面前，我們應(yīng)該像對待我們的自由一樣，去遵守、捍衛(wèi)和贊美它。讓規(guī)則來看守自由吧，它會使我們的生活充滿陽光。
遵守規(guī)章制度演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的同事們，大家下午好！
今天我演講的題目是《合規(guī)擺第一，先從我做起》。
朋友們，我想請問大家這樣一個問題：合規(guī)守法對于我們，它到底體現(xiàn)在哪里呢？
是前臺柜員的每一筆業(yè)務(wù)操作，還是審查員的每一筆貸款審批，亦或是高級管理者嚴謹?shù)慕?jīng)營理念呢？這些都是，可我又覺得不夠全面。如今，合規(guī)守法已經(jīng)與我們的思想融為一體，伴隨著我們與交行共同成長。
一年企業(yè)靠運氣，十年企業(yè)靠經(jīng)營，百年企業(yè)靠文化。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，而合規(guī)守法恰恰是這樣一種文化，在銀行這個高風險的行業(yè)里發(fā)揮它特有的功能。經(jīng)濟形勢越復(fù)雜，行業(yè)競爭越激烈，就越彰顯它的重要性。
在合規(guī)面前人人平等，無論官職大小、不管地位高低，只要違背了制度，就必然要受到制度的處罰。假如我們私欲膨脹，經(jīng)不起誘惑，在僥幸心理的驅(qū)使下逆規(guī)而動、越軌而行，結(jié)果必然是走向人生的另一個極端。輕者受到制裁，受到黨紀、政紀的懲處；重者受到法律的嚴懲，毀了自己、害了家庭。
家有家規(guī)，國有國規(guī)，作為我們交行員工，也必須要遵守交行的規(guī)矩。制度執(zhí)行不可變通，只要是違反制度的事情，都堅決不做，只要是破壞規(guī)章的行為，都堅決抵制?！耙荒钪?，終身后悔”，只要人人樹立了這樣的觀念，才能真正構(gòu)建起東莞交行合規(guī)文化的綠色世界。
古語有云：道非道非常道，道法自然。是啊，天有天道，人有人道，船有航道，車有軌道，合規(guī)就必須循規(guī)蹈矩，不能越雷池半步?！叭巳酥v合規(guī)、處處顯合規(guī)”，才能將各種隱患消滅于萌芽之中，鑄就企業(yè)成功的基石。我有一種強烈的預(yù)感，只要我們堅持交行的合規(guī)文化，在可望更可及的未來，東莞交行必將大有作為、長盛而不衰！
我的演講完畢，謝謝大家！
在合規(guī)面前人人平等，無論官職大小、不管地位高低，只要違背了制度，就必然要受到制度的處罰。假如我們私欲膨脹，經(jīng)不起誘惑，在僥幸心理的驅(qū)使下逆規(guī)而動、越軌而行，結(jié)果必然是走向人生的另一個極端。輕者受到制裁，受到黨紀、政紀的懲處；重者受到法律的嚴懲，毀了自己、害了家庭。
家有家規(guī)，國有國規(guī)，作為我們交行員工，也必須要遵守交行的規(guī)矩。制度執(zhí)行不可變通，只要是違反制度的事情，都堅決不做，只要是破壞規(guī)章的行為，都堅決抵制。“一念之差，終身后悔”，只要人人樹立了這樣的觀念，才能真正構(gòu)建起東莞交行合規(guī)文化的綠色世界。
遵守規(guī)章制度演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高一年級9班的xxx，今天我演講的題目是《自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念》。
日升月落，斗轉(zhuǎn)星移，不覺間，我們已經(jīng)走過十六七個春秋，匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們許許多多美好的記憶，塵封許許多多精彩的往事。但對于我們，至真至誠地遵守校規(guī)，不斷提升法制觀念，則是我們心中遵循的堅定信念。自覺養(yǎng)成遵紀守法的習性，是我們珍惜的道德底線，遵紀守法牢牢銘刻在我們的心間，伴隨我們快樂健康成長。
古人云：“無規(guī)矩不成方圓?！瘪R克思說：“我們必須遵守組織的規(guī)矩，否則一切都將陷入污泥中?！眹袊ǎＳ行Ｒ?guī)。這些法律規(guī)章是維系國家、學(xué)校的基本規(guī)則，國家要發(fā)展，學(xué)校要和諧，我們就要自覺遵守國法，自覺遵守校規(guī)。這是毫無疑義的。
要自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學(xué)校，看社會，去做事，去為人。我們還年輕，我們往往迷惘與清醒并存，我們要壓抑著青春的激蕩，要收斂年少的狂放，遠離憧憬的詩行，邁向理性，拋棄感情的沖動，走向成熟。用校規(guī)、用法律規(guī)范我們的一言一行，不斷完善自我。
要自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要從小事做起，從身邊事做起。關(guān)上自來水的龍頭，拾起地上的垃圾，不小心撞到對方時說聲對不起，見到老師問聲好……凡此種種身邊事，我們要為鑄造我們的高尚情操，而有意識有目的認真去做。因為高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。文明的細節(jié)，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會沉下來，其中的一些還會落進蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。
要自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要有持之以恒的精神，永不變化的良好習慣。惡習會讓你的人生陷入黑暗與低谷，而好的習慣則會讓你的人生充滿光明與理性?！耙粋€人真正的精神價值，是看他在沒有人注意的情況下會做些什么?！币粋€名人曾這樣說過。
我們要用堅持與理性孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習慣，
自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念是創(chuàng)造文明校園的保證。有校規(guī)有法制觀念，我們并沒有失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。
舉目了望我們的校園，姹紫嫣紅的花朵，蓊蓊郁郁的樹木，整潔寬敞的操場，窗明幾凈的教室這一切標志我們的老師和諧地工作，我們的同學(xué)愉悅地學(xué)習在這美麗的校園，同心協(xié)力創(chuàng)造了皇御苑學(xué)校的輝煌。這與我們共同遵守校規(guī)密切相關(guān)。
讓我們一如既往，自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念做文明中學(xué)生吧。
遵守規(guī)章制度演講稿篇七
尊重老師，孝敬父母，是中華民族傳統(tǒng)美德，是幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分?！俺涕T立雪”這個成語故事，講述宋朝時，有一個很有學(xué)問的人，名叫楊時，他雖然已經(jīng)40歲了。仍然十分尊敬老師。有一次他來到老師家，為了不打擾老師睡午覺，他站在門外頂著風雪，等老師叫他進去時，門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚，但是他忍受著寒冷，一直等到老師醒來。他成為千百年來尊重老師的楷模，成為人們學(xué)習的榜樣。古語云：“百善孝為先”孝是中國文化的基礎(chǔ)。一個人能夠孝順長輩，也就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以服務(wù)許許多多的人。
可惜，在現(xiàn)實生活中，發(fā)生在我們身邊還有許多不尊重老師，不尊重長輩的事。校園內(nèi)，有的同學(xué)頂撞班主任和任課老師，甚至滿口臟話粗話；有的同學(xué)不服從干事和生活老師的管理，認為他們多管閑事;走廊里，隨手丟棄廢紙垃圾，不尊重環(huán)保阿姨的`勞動成果。回到家里，對父母辛辛苦苦為自己做的飯，買的衣服，挑剔指責，甚至同父母大吵大鬧，出言不遜。這樣的事還有許多。
同學(xué)們，發(fā)生這樣的事，作為高中生的我們，應(yīng)該感到羞恥。想一想，老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習，不辭勞苦，起早貪黑。當大多數(shù)人還在睡夢里時，我們的班主任老師就冒著嚴寒匆匆趕到學(xué)校。晚上，當大多數(shù)人在溫暖的家中觀看電視，而我們的任課老師還在辦公室里對接學(xué)生。再想一想，當我們從父母手中接過生活費時，可曾想到，這上面凝結(jié)著他們多少艱辛汗水。同學(xué)們，讓我們理解老師，尊重老師，體諒父母，孝敬長輩吧!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，而是把身邊的事做好。課堂上，專心聽講，積極配合老師，課下保質(zhì)保量完成作業(yè)，這便是感恩；下課后，走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；用優(yōu)異的成績，用驕人的成功，用你一點一滴的進步告訴老師，是對老師的感恩；虛心接受老師的批評教育，即使他們言語過激一點，也不會頂撞，更不在課下散布自己的不滿情緒，要堅信他們是為我們好的，這便是對老師的感恩。同樣孝敬父母，并不是要為我們父母做多少事情。重要的是，對父母懷有一顆感恩的心，理解他們，包容他們。更重要的是刻苦學(xué)習，取得理想的成績，不要辜負父母的期盼。
同學(xué)們，讓我們行動起來，從身邊的事情做起，真正懂得“孝敬父母，尊重師長”。讓我們在學(xué)校里成為一個尊師愛友的學(xué)生；在家里做一個孝敬父母的孩子。也真誠地祝愿各位同學(xué)：尊敬師長，成績節(jié)節(jié)高；孝敬父母，親情日日濃。
謝謝大家!
遵守規(guī)章制度演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的同事們:。
大家，晚上好！我是來自營業(yè)部的，今天演講的題目是《做合規(guī)新員工，展工行新風采》。
九個月前，帶著青春的夢想，帶著對未來的憧憬，我揮手告別了熟悉的校園。穿著夢寐以求的工作制服，我行走在永康工行寬敞明亮的大樓里，無人時喜歡一遍一遍看著胸前“中國工商銀行”的標牌，它時刻提醒我，雖然只是一名普通的柜臺員工，但我的一舉一動、一言一行，卻代表著工行的形象。
這近一年來的實習，我清楚的感覺到自己改變了許多，成長了許多?，F(xiàn)在的我收起了學(xué)校時的張狂，留下的是穩(wěn)重；沒有了曾經(jīng)的仿徨，更多的是夢想，放棄了好高騖遠，信仰的是腳踏實地。
還記得剛?cè)胄信嘤?xùn)時，行長對新員工的幾點要求中，最重要的就是“樹立風險意識，樹立合規(guī)觀念”。而我在工作中感觸最深的也是我們工行的合規(guī)文化。
俗話說，“無以規(guī)矩，不成方圓”，這是對合規(guī)文化最好詮釋?！鞍踩浴笔倾y行經(jīng)營的首要原則。要確保安全，就必須做到合規(guī)守法。業(yè)務(wù)操作無案件、無事故，必須建立合規(guī)文化；員工無違規(guī)、無違法，必須建立合規(guī)文化;要實現(xiàn)又好又快發(fā)展，必須建立合規(guī)文化!
作為服務(wù)窗口的一名員工，在平常的工作中，我心中始終牢記“客戶至上”、“以客戶為中心”的宗旨，嚴格按照規(guī)范化操作來接待每一位客戶。規(guī)范化對于每位員工來說都不能只是口頭上的，或是寫在紙上的，而是要求我們切實運用到實際中去?；蛟S在實施過程中，我們會遇到這樣那樣的困難，但是只要我們用心去做，就會發(fā)現(xiàn)它其實并不難。任何宏偉的工程都是始于一磚一瓦的堆積，任何耀眼的成就也都是從一步步中開始。
購匯還款，二是請朋友為自己的卡充足7萬人民幣之后，客戶本人打95588進行購匯還款。聽完我詳細的指導(dǎo)，客戶掛了電話。讓人感動的是，一個小時后，客戶特意打電話回來向我致謝。
沒有什么比客戶的一句謝謝，能讓我感到更多的快樂！
工行給了我一個舞臺，一個富有生命力的舞臺，一個實現(xiàn)夢想的舞臺。一份付出，一份收獲，我會努力把每一件事情做得又好又快，努力得到客戶和同事的認可，我的崗位雖然平凡，但我的人生卻不能平庸！
我知道以后的日子，一定有苦有甜，工作使我們成長，教我們更加堅強。我相信在明天的日子里，我們一定可以更好地面對工作，面對生活，面對每一刻！
既然選擇了遠方，就該風雨兼程；既然迭擇了工行，就該奉獻真情。從走上崗位的那一刻起，我就下定決心:一定要做一名合格的、優(yōu)秀的工行人，用心服務(wù)，用愛經(jīng)營，讓自己的夢想與工行一起飛翔！
遵守規(guī)章制度演講稿篇九
遵守規(guī)則，從我做起有這樣一個故事，一個在日本留學(xué)的中國學(xué)生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學(xué)費。日本餐飲業(yè)有一個不成文的行規(guī)：盤子必須用水洗7遍。洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學(xué)生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍，結(jié)果，勞動效率大大地提高了。日本學(xué)生向他請教技巧，他毫不避諱：“少洗兩遍就行了。”日本學(xué)生與他漸漸疏遠了。一次餐館老板帛查盤子清洗情況的時候，老板用專用的試紙測出盤子清潔程度不夠，責問這位留學(xué)生，他卻振振有詞：“洗5遍和洗7遍差別并不大。”老板只是淡淡地說：“你是一個不守規(guī)則的人，請你離開?！?BR> 因為不守規(guī)則，同學(xué)們疏遠了他，老板更是炒了他的魷魚，可見規(guī)則在發(fā)達國家的重視程度。日本這個發(fā)達國家為什么這么重視規(guī)則呢？恐怕中國的一句老話能回答這個問題：沒有規(guī)則，不成方圓。是的，沒有規(guī)則或者不按規(guī)則辦事，事情就會一團糟，哪里還有效率，哪里還會發(fā)展？可悲的是，最先明白“規(guī)則”作用的中國人，在國外卻忘卻了做事要遵守規(guī)則這個道理。
家庭生活中有家庭生活的規(guī)則，如作息制度、衛(wèi)生要求、禮貌習慣等；社會生活中有社會生活的規(guī)則，如交通規(guī)則、公共秩序等；在學(xué)習或工作中也有它的規(guī)則，如按時上課、群體合作；在國際事務(wù)中照樣也有國家事務(wù)的規(guī)則，反導(dǎo)條約、不干涉別國內(nèi)政等。從小處說，規(guī)則是一個人成功的保障；從大處說，規(guī)則也是人際正常交往、社會正常運轉(zhuǎn)的保障啊。
然而，在我們的眼前，卻總能看到一些不遵守規(guī)則的事情；考試時，有人作弊；購物時，遇到假冒偽劣；出外旅游，又會遇到黑導(dǎo)游、假景點；單位升職，會遇到走后門托關(guān)系……種種不遵守規(guī)則的事件，件件都傷害著人民大眾的心靈，傷害了社會公理。
我們呼喚公理，我們盼望清明公正，但是誰是維護公理、制造公平社會的人呢？其實，這個人，就是我們自己啊。我們不僅是遵守規(guī)則的呼吁者，也是規(guī)則的維護者。同學(xué)們，還等什么呢？遵守規(guī)則，從我做起，讓我們?nèi)巳硕贾鲃拥氐种颇切┎皇匾?guī)則的現(xiàn)象吧。讓我們潔身自愛，在利益面前不為所動，堅持按照規(guī)則辦事，那樣我們不會再遇到那些丑惡的不守規(guī)則的事了。
遵守規(guī)章制度演講稿篇十
近日，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部認真學(xué)習了自治區(qū)第八次黨代會報告，在報告中，張春賢代表自治區(qū)黨委第七屆委員會向大會作題為《變化變革敢于擔當務(wù)求實效為實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安而奮斗》的報告，報告實事求是地總結(jié)了自治區(qū)第七次黨代會以來的`工作和經(jīng)驗，科學(xué)的分析了新疆發(fā)展面臨的形勢與機遇，提出了今后五年工作的奮斗目標和任務(wù)，對推動新疆改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重大而深遠的意義，更是給全疆各族干部群眾建設(shè)美好新疆增添了決心和信心。在報告中“民生”一詞頻頻出現(xiàn)，整個報告也緊緊圍繞民生而展開。通過此次的學(xué)習以及學(xué)后深刻的反省，結(jié)合自己的工作實際，要深刻地吸取教訓(xùn)，挖掘自己在工作中存在的不足之處，深刻反思，加以改正。同時進一步遵守事業(yè)單位各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，盡自己最大的努力做好本職工作，為孫扎齊牛錄鄉(xiāng)美好明天發(fā)展建設(shè)做出微薄之力。為此，本人結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作和實際，在以下幾方面今后的工作中進一步改進和加強。
農(nóng)業(yè)科技干事和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，以前只是接觸表面的理論知識，因而只有不斷加強自身業(yè)務(wù)知識儲備，將理論知識和實踐相結(jié)合，才能發(fā)揮自身的人生價值。從這個意義上講，就是向?qū)嵺`學(xué)習，向人民群眾學(xué)習，向周圍的同事學(xué)習，特別是要向老同事老領(lǐng)導(dǎo)請教，向基層一線的干部請教尤為關(guān)鍵。當好一名干部，黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)、能力素質(zhì)、工作作風、服務(wù)本領(lǐng)都很重要，但理論素養(yǎng)起著基礎(chǔ)作用。因而，在今后的工作中，進一步加強自身業(yè)務(wù)知識和實踐經(jīng)驗的學(xué)習，使自己適應(yīng)社會發(fā)展需要，實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀和世界觀。
作為一般干部的我，一定要明白自己的本職工作，一定要嚴格要求自己，嚴格遵守單位各項制度和規(guī)則，一定要有對黨、對人民和對事業(yè)負責的道德情操，切實做到忠實履責、盡心盡責，敢于擔責。結(jié)合自己的科技業(yè)務(wù)工作，要帶著感情去為各族農(nóng)民辦實事、辦好事，始終做到“真心融入，真情投入，真誠奉獻”。尤其在農(nóng)業(yè)科技和技術(shù)推廣方面，加強與各種養(yǎng)殖戶的溝通學(xué)習，技術(shù)指導(dǎo)，交流借鑒，揚長避短，提升自我，盡自己最大努力全心全意為農(nóng)民服務(wù)。
視挑戰(zhàn)，把每項工作做到實處，注重工作的成效。審時度勢，洞察機遇，果斷決策，能不能抓住難得發(fā)展機遇是最重要的。搶抓機遇，正確判斷形勢，才能科學(xué)制定適應(yīng)時代要求和民眾愿望的舉措，以變革推開機遇的大門，把命運掌握在自己的手里，在這個大有可為的時代，察布查爾必須更加奮發(fā)有為?！懊鎸鴥?nèi)外大勢、面對歷史的重任、面對人民的期盼、面對前進中的困難和挑戰(zhàn)?！弊鰹橐幻l(xiāng)鎮(zhèn)基層領(lǐng)導(dǎo)，我們是各項工作的踐行者，自治區(qū)第八次黨代會的召開，前景令人鼓舞，但任務(wù)是光榮而艱巨的，為了完成我們肩負的重任，我們必須以更加奮發(fā)有為的狀態(tài)，全面超越自我，變化變革、敢于擔當、務(wù)求實效，為完成“十二五”規(guī)劃和新戰(zhàn)略而奮斗，讓人民群眾切實得到實惠。
遵守規(guī)章制度演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!本周是第十五周，今天我講話的題目是“健康生活，從心開始!”主要給大家講解一點知識，介紹一個節(jié)日，共享一種理念。
每個人都渴望自己或關(guān)心的人終身健康，那么大家是不是真正地理解什么是健康?世界衛(wèi)生組織給健康下的定義是：“不僅僅是身體沒有缺陷和疾病，而是身體上、精神上和社會適應(yīng)上的完好狀態(tài)?！币粋€健康的人，應(yīng)該有兩個和諧：第一個是自身和諧，生理健康加心理健康。第二個是自身與外界的和諧：適應(yīng)自然環(huán)境和社會環(huán)境。
可能大部分同學(xué)都會產(chǎn)生疑問，心理健康有說的那么重要嗎?
現(xiàn)代社會由于運轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競爭局面的不斷加劇，人們的心理負擔也越來越重。特別是對處于人生特殊階段的青少年來說，你們面臨著生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現(xiàn)實問題，面臨著升學(xué)的巨大壓力，因而必然承擔劇烈的心理沖突。對于青少年來說，有一定的情緒波動是正常的，但是如果表現(xiàn)過于強烈，就容易造成心理失衡，影響正常的學(xué)習和生活。在我們的周圍，有的人情緒反復(fù)無常，時而熱情奔放，時而沉默寡言，悶悶不樂;有的人脾氣暴燥，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭吵，拳腳相加;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，悲觀失望，整天無所事事，迷戀網(wǎng)吧，常常遲到曠課，厭學(xué)情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學(xué)、父母對立情緒嚴重。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負;大而言之，影響著人的工作、學(xué)習和生活，影響著班級、學(xué)校的和諧，社會的安定。
既然心理健康這么重要那么怎樣才是健康的心理和怎樣獲得健康心理呢?
在這里我先給大家介紹一個節(jié)日，它就是每年5月25日的“全國大中學(xué)生心理健康日”今年的525雖然已經(jīng)過去一天了，但是它的意義卻深遠，“5.25”取諧音“我愛我”意思是要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。從這個節(jié)日其實我們就明白了健康的心理和怎樣獲得健康心理。
在這里我稍作整理：
首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
那么一旦出現(xiàn)心理問題時應(yīng)如何解決呢?
通常心理問題都會有一定的自愈可能，但因個人的條件而定，家人的關(guān)懷、良好的社會關(guān)系、積極的性格、成就感等等都能幫助自己自愈，如果內(nèi)外環(huán)境都比較差，一定需要咨詢師的輔導(dǎo)才能康復(fù)。通常大一些的精神科醫(yī)院都會有心理科，不過做的是嚴格的心理治療，跟心理咨詢有不同。另外，高校、中學(xué)、社會都有心理咨詢室或咨詢機構(gòu)。可見，我們學(xué)生最方便的就是進行心理咨詢了。
一般人有個誤解，認為去心理咨詢或看心理醫(yī)生的人都是“瘋子”“精神病”。由于這種偏見，許多人不敢輕易去心理咨詢或是看心理醫(yī)生，害怕別人以為自己精神不正常。實際上，自己主動去做心理咨詢的人，都是正常的人，每個人一生中都有需要心理咨詢甚至是心理治療，這和感冒了吃藥，重感冒了住院一樣的道理。這時大家就會有疑問了：什么時候要做心理咨詢呢?我要告訴大家的是：不論是誰，只要你覺得自己心理上、情緒上有了痛苦煩惱，都可以去做心理咨詢或看心理醫(yī)生。
我們學(xué)校的所有班主任老師都是參加過中小學(xué)心理咨詢c證培訓(xùn)，并通過考核獲得證書，學(xué)校設(shè)有專門的心理咨詢室、有專制教師一名，常任兼職教師兩名，三位老師都具有國家三級心理咨詢師資格證書，學(xué)校開設(shè)有心理咨詢課開展個輔團輔，希望同學(xué)們主動利用資源。
同學(xué)們追求優(yōu)秀、成功、卓越、精彩固然是人生價值的重要體現(xiàn)，但是在這之前請不要忘了先做一個普通的健康的幸福的人，因為后者才是前者的基礎(chǔ)，后者才是讓我們大家追求健康生活，從呵護心理開始!
遵守規(guī)章制度演講稿篇十二
大家好！我是來安徽項目劉麗君現(xiàn)場任才明團隊的江龍，十分榮幸可以代表營業(yè)八部參加本次比賽，也十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和肯定。今天我演講的主題是小江看合規(guī)。
提問：什么是合規(guī)。官方的回答：合規(guī)就是合乎規(guī)范，符合規(guī)章。很籠統(tǒng)的一個解釋，小江你怎么看？關(guān)鍵詞：矛盾。案例：二戰(zhàn)期間，最強的矛是火炮，最強的盾是鋼甲，兩者結(jié)合——坦克。那時的德國正是借此在陸地戰(zhàn)場上橫掃了眾多老牌資本主義國家。坦克被人們稱為陸地之王，而無論是德軍還是德國都被冠以戰(zhàn)車之名。那么作為平安人的我們，這輛無形的坦克就是合規(guī)！
既然提到合規(guī)是矛盾的結(jié)合體，那么分解來看，為什么說合規(guī)是最強的矛呢？關(guān)鍵詞：風險管控。這是金融公司比較頭疼的一個詞，做得好比如平安成功進入世界500強，做得不好比如曾經(jīng)的巨頭雷曼兄弟，在08年美國次貸危機的時候離開了歷史舞臺?，F(xiàn)實案例一：早上6點鐘，此時我還在夢中享受美味的蛋糕，突然電話響起，一個聲音傳來，喂您好，我是秋蘭菜市場2號攤位的小王，這邊有新鮮的蔬菜需要來一點嗎？我自認為我的脾氣還算好的，我會禮貌的說不需要，謝謝，然后掛斷。但是如果對方一而再再而三的打來，堅持逼我要買他家的菜，我一定會尋找合理的渠道讓他為破壞我的美夢付出代價！作為電銷的我們是闖入客戶生活的陌生人，時刻都要面對被拒絕甚至被投訴的風險，但是只要我們做好合規(guī)，在適當?shù)臅r間以適當?shù)念l率撥通客戶的電話，我們收獲更多的可能會是一份信任，一個朋友！小江初來乍到，公司的兩個特色深深的吸引著我，一是強制性考核排名晉升淘汰，二是oiwx各模式交叉銷售，合規(guī)正是貫穿兩者的一把利器，那由于時間關(guān)系就不仔細剖析。
剛講的是矛，那為什么說合規(guī)是最強的盾呢？關(guān)鍵詞：風險轉(zhuǎn)移。這個詞也是當今各金融公司所依賴的。現(xiàn)實案例二：小王跟客戶說為了降低保費不保車損不計免賠，客戶也同意了，但是客戶付錢就走了，質(zhì)檢里也沒講不計免賠沒有保，以及其不保后果，結(jié)果客戶出險了，有4000不賠，找機構(gòu)想讓機構(gòu)通融賠付，但是機構(gòu)不肯說是坐席責任，小王申請品質(zhì)基金，現(xiàn)場經(jīng)理承擔百分之十幾團隊長承擔百分之十幾坐席百分之40，剩下的才能申請品質(zhì)基金，最后小王個人承擔4000的百分之40就是1600的賠付責任，試想一下如果當時小王做好了合規(guī)，在質(zhì)檢中清晰的告知了客戶不保不計免賠的影響且得到了客戶的同意，便不用承擔這部分風險發(fā)生的理賠責任。我們這樣做并非為了逃避責任，而是用好合規(guī)盾的作用保護自己，轉(zhuǎn)移走本不應(yīng)該由我們自己承擔的風險。
在此小江也祝在座各位早早的實現(xiàn)各自的平安夢！
我的演講到此結(jié)束。謝謝！
遵守規(guī)章制度演講稿篇十三
我們不僅僅滿足于生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，發(fā)展成為能夠培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的高品質(zhì)企業(yè)才是我們的宗旨。公司渴望著與您共同前進。為了公司能更好的穩(wěn)定發(fā)展，提高員工遵守紀律的自覺性，在加入公司團隊的時刻，我承諾已了解以下各項規(guī)章制度：
1、已了解公司的用工流程。
2、已了解公司的工作時間，不無故遲到早退。
3、已了解公司的入職離職制度。
4、已了解公司的薪金制度，嚴格遵守保密制度。
5、已了解公司的物品制度，每位員工均有責任愛護公司物品。如員工有不合理的使用而引起的損壞或遺失，員工必須及時向有關(guān)部門或人事部報告，并按規(guī)定做出相應(yīng)的賠償。
6、已了解公司的儀容儀表要求，除公司組織娛樂活動時間不允許穿著運動服、奇裝異服、短褲及過于暴露的服裝。
7、已了解公司的電話規(guī)定，主動接聽電話，并用公司統(tǒng)一的問候方式“xxxxx”，員工有責任幫助其它員工接聽電話，不因私事而使用公司電話。
8、已了解禁止吸煙條例，在工廠范圍內(nèi)不論任何時刻都不帶入火種和香煙，更不在廠區(qū)內(nèi)吸煙。
9、已了解公司的保密制度，不將本公司的任何生產(chǎn)情況、技術(shù)情況、財政資料和一些市場策略等公司內(nèi)部事務(wù)的'機密資料向外透露。在生產(chǎn)部與技術(shù)部的員工，不可抄襲或帶出技術(shù)資料。
10、已了解公司的各個假期、保險等福利政策規(guī)定。
11、已了解公司紀律規(guī)定細則（缺勤、工作態(tài)度、工作行為、態(tài)度、弄虛作假、安全、保密、利益沖突等以及違反處理規(guī)定）。
承諾人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
遵守規(guī)章制度演講稿篇十四
1、愛清潔講衛(wèi)生是中華民族的傳統(tǒng)美德，是精神文明的具體表現(xiàn)。全體師生員工必須養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到：不隨地吐痰、不亂丟紙屑果皮、不亂倒垃圾，不隨地大小便、不亂涂亂畫。
2、校園內(nèi)公共場所的衛(wèi)生工作，實行包干負責，落實到班到人。包干區(qū)堅持一天兩掃制度，保持經(jīng)常性的干凈、整潔。
3、教室、辦公室衛(wèi)生工作堅持值日生制度，保持五潔二齊，即：地面潔、墻壁四周潔、門窗潔、黑板潔、課桌椅潔;書本教具放整齊，清潔工具放整齊。定期進行大掃除。
4、食堂衛(wèi)生做到灶具、碗筷、桌面、地面、墻壁清潔干凈無污跡。食堂工作人員必須持衛(wèi)生健康證土崗，生熟食品分開，把好食物進口關(guān)。在校用餐學(xué)生不準亂倒剩菜和殘渣。
5、校內(nèi)廁所每天打掃沖洗，做到地面、門窗、墻壁、燈具、洗手盆池清潔，無臭、無蠅、便池無尿堿。
6、全體師生員工要講究個人衛(wèi)生，必須做到七勤：勤洗臉、勤洗手、勤的指甲、勤刷牙、勤洗滌、勤換衣、勤理發(fā)。不喝塵水，不吃不潔食物。
7、學(xué)校衛(wèi)生工作有專人負責，對個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生定期進行檢查，督促，交值周中隊每天定時檢查，每周進行評比，對好人好事要及時表揚，對差的現(xiàn)象要及時批評并立即糾正。
8、學(xué)校應(yīng)將衛(wèi)生健康教育列入教學(xué)計劃內(nèi)，專課專用，定期對教學(xué)情況進行檢查。
二、學(xué)校綠化環(huán)境保護制度。
1、全校師生應(yīng)樹立保護校園內(nèi)一花一草一木的思想。
2、學(xué)校應(yīng)將對學(xué)生進行“愛護花草樹木”的教育作為門常行為教育的一部分，每學(xué)期不少于一次進行集中教育。
3、學(xué)生對綠化的態(tài)度作為行為達標的一個內(nèi)容。
4、對于愛護花草樹木的行為，學(xué)校應(yīng)給予表揚：對損壞花木的行為，應(yīng)視情節(jié)給予嚴肅處理。
5、寒暑假期間應(yīng)有專人負責澆灌，護綠管理。
6、外來人員不得隨意攀折花木。違者根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
7、留校教工不能利用樹木掛曬衣物。
1、校園文化是學(xué)校教育的一部分，要求主管部門應(yīng)十分重視此項工作。
2、開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查、更新適應(yīng)形勢的宣傳圖，造成良好的環(huán)境氣氛。
3、開學(xué)時，各宣傳欄、黑板報，應(yīng)向?qū)W生宣傳本學(xué)期教育要求。
4、各班宣傳欄應(yīng)堅持根據(jù)每月的教育中心出好宣傳刊。
四、安全保衛(wèi)制度。
1、學(xué)校成立以校長為組長的安全消防保衛(wèi)小組。
2、外來人員要經(jīng)門衛(wèi)同意才能進校。
3、門衛(wèi)人員不隨便離開崗位，必要離開時要關(guān)好校門。
4、一切物資出門必須持有物資出門證，經(jīng)查對才能放行。
5、學(xué)校大門定時開關(guān)，早晨七時開，夏天晚上十時半，冬天晚上九時半關(guān)門。
6、學(xué)校用房統(tǒng)一使用，學(xué)校裝配的門鎖，部門與個人不得擅自更換，不得私配鑰匙，更換工作時要及時移交鑰匙和室內(nèi)物品，遺失要報告和賠償。
7、學(xué)校電器、電源及一切公共設(shè)施，未經(jīng)同意不得隨便拆裝，在校教職工不能使用電爐及耗電大的電器，違者按有關(guān)規(guī)定處罰。
8、下班后要關(guān)掉電源、水籠頭、關(guān)好門窗，門衛(wèi)每天傍晚要作全而檢查。
9、學(xué)校的通道、門口必須保持暢通，校外車輛不得隨意開進校園內(nèi)，自行車一律停到車棚，防止出現(xiàn)意外事故。
10、學(xué)校消防、電源、電器等設(shè)備一年檢查一次，確保安全。
11、學(xué)校貴重物品應(yīng)放在較安全的地方，并有專人保管。
五、升降旗制度。
國旗是國家的象征，它代表著我們國家的主權(quán)和尊嚴。為增強師生的愛國觀念，通過升降國旗儀式讓全校師生受到深刻的愛國主義教育?，F(xiàn)根據(jù)《國旗法》有關(guān)規(guī)定，特制定我校國旗升降制度：
1、升旗。
每周一第一節(jié)課后舉行升旗儀式(寒暑假除外，雨天順延)。周二至周五由值周班級旗手在早上【7：50】升好旗，不舉行儀式。
升旗儀式的程序：(一)出旗;(二)升旗(奏國歌)(全體師生行注目禮);(三)唱國歌;(四)國旗下講話。
舉行升旗儀式時，全體師生必須參加，整齊列隊，立正站立，升旗奏國歌時要行注目禮，少先隊員要行隊禮。全體師生要唱國歌。升旗儀式未結(jié)束前，不得提前退場。
2、降旗。
每日傍晚靜校前【4：20】降旗，由當班旗手和護旗手按《國旗法》第16條規(guī)定降旗。降旗時奏降旗樂曲，師生聽到降旗樂后應(yīng)在原地肅立，能見到國旗的面向國旗行注目禮，少先隊行隊禮。待降旗完畢后，方可自由活動。
六、學(xué)校網(wǎng)站信息管理規(guī)定。
為了確保網(wǎng)站信息的安全、有效和美觀，學(xué)校網(wǎng)站信息來源實行審核管理。有關(guān)具體規(guī)定如下：
(一)教師投稿審核要求：
1.來源：文章標題、姓名、ip地址和投稿時間，不是真名不給審核。
2.審核：投稿文章無錯別字，文筆流暢，表達意思明確，不含有害信息，不涉及國家(國際)政治敏感問題給予審核通過。不能通過審核的短信通知投稿人。
3.排版：審核人員做好頁面排版，確保網(wǎng)頁的美觀。
(二)學(xué)生投稿審核要求：
1.來源：記文章標題、姓名和班級、ip地址和投稿時間。沒寫真名和班級不給審核。
2.審核：投稿內(nèi)容能表達比較明確意思，語句通順，無錯別字。還要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和現(xiàn)有知識水平酌情考慮文章內(nèi)容。盡量做到對學(xué)生的投稿文章給予審核通過，以提高學(xué)生的寫作興趣與網(wǎng)上交流的意識。
3.排版：審核人員做好頁面排版，確保網(wǎng)頁的美觀。
(三)網(wǎng)上留言審核要求：
1.內(nèi)容：與學(xué)校教育教學(xué)有關(guān)的建議與意見，無惡意攻擊學(xué)校的教育教學(xué)的信息。
2.回復(fù)：由學(xué)校信息中心給予回復(fù)。
3.審核：由學(xué)校信息中心給予回復(fù)的留言可在校園網(wǎng)上公開，以便加強聯(lián)系。
(四)不良信息處理：
1.對投稿內(nèi)容詞不達意，錯別多，廣告垃圾文稿給予立即刪除。
2.發(fā)布不良信息(屬于道德范疇)，是在校師生進行批評教育;是校外人員記錄ip地址，交到學(xué)校信息中心備案。
3.對傳播有害信息情節(jié)嚴重的和國家明令禁止的信息，記錄投稿人、投稿時間和ip地址，交由公安機關(guān)進行處理。
4.對2、3信息內(nèi)容不能刪除，先要通過審核，再放到“回收站”中以備日后檢查。
七、學(xué)校網(wǎng)站使用說明。
(一)網(wǎng)站說明。
1.瑞博教學(xué)平臺：用于開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)上教研等活動，教師個人博客和學(xué)生成長日志的制作，及學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)檢查。
2.學(xué)校資源網(wǎng)：主要有素材圖片，教學(xué)視頻，音樂舞蹈等內(nèi)容，方便教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習。
3.甌海實驗小學(xué)資訊網(wǎng)(簡稱校園網(wǎng))：集合學(xué)校所有信息資訊，是學(xué)校對外宣傳的信息窗口。
(二)瑞博教學(xué)平臺使用說明。
1.公共欄目：公共欄目分類為中心的主要工作內(nèi)容而設(shè)置的，各中心負責人盡量做到欄目分類的合理性和科學(xué)性，以方便教師使用。
2.教研組欄目：以學(xué)校的教研組進行分類，各教研組長自行負責本教研組的活動欄目的設(shè)置，以便開展有效的網(wǎng)上教研活動。教研組下的子欄目不得與公共欄目下的子欄目一致或相似。
3.新增(修改)欄目：由于教育教學(xué)的改革與發(fā)展，原先的欄目已不符合教育教學(xué)的需要，可向?qū)W校信息中心提出進行新增(修改)。
4.有關(guān)瑞博教學(xué)平臺使用其他說明，查看教學(xué)平臺里的“信息技術(shù)”欄下的“平臺應(yīng)用”。
(三)校園網(wǎng)投稿方法。
1.打開校園網(wǎng)，點擊右上角的“網(wǎng)上投稿”，彈出下圖，在編輯區(qū)寫好內(nèi)容，按下“提交”即可。
2.投稿內(nèi)容形式。
(1)直接編寫：在“編輯區(qū)”中直接打入文字，上傳圖片或文件按下“提交”即可。
(2)轉(zhuǎn)入鏈接：如果想把其他網(wǎng)頁鏈接到校園網(wǎng)上，只要復(fù)制鏈接地址，粘貼到編輯區(qū)即可。如：全部復(fù)制，粘貼到編輯區(qū)。
(四)問題幫助：(請學(xué)校瑞博平臺的教師博客中發(fā)表)。
1.在信息技術(shù)應(yīng)用當中遇到的問題，到“信息技術(shù)”欄下相應(yīng)的子欄目中發(fā)表。
2.網(wǎng)上發(fā)表問題，是你優(yōu)先解決問題的依據(jù)。
八、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全使用管理辦法。
根據(jù)文件的規(guī)定和我校使用電腦網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，現(xiàn)將有關(guān)規(guī)定如下：
(一)ip管理。
地址都由學(xué)校信息中心統(tǒng)一分配，任何個人不得擅自使用學(xué)校段的ip地址。
2.學(xué)校所有辦公電腦(筆記本)都有固定ip地址，任何個人不得自行更改ip地址。
3.需要增加使用學(xué)校ip地址電腦，使用者可向信息中心提出申請，由信息中心統(tǒng)一分配。
4.未經(jīng)信息中心同意，擅自使用ip地址，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)造成影響者，由學(xué)校對其行政處罰。
(二)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理。
1.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(服務(wù)器、交換機、路由器)由信息中心統(tǒng)一管理，任何其他個人不得以任何事由對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備操作或修改。
2.信息中心做到定時查看網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運行情況，做好相關(guān)數(shù)據(jù)備份工作。
3.未經(jīng)信息中心同意，擅自操作網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)造成影響者，由學(xué)校對其行政處罰。
(三)辦公電腦管理。
1.每個辦公室都配有一臺臺式辦公電腦，由年級段長或室長管理。
2.使用辦公電腦的教師，認真履行《辦公室電腦使用須知》。
3.認真做好電腦使用登記工作，以便學(xué)校多媒體使用的統(tǒng)計。
4.信息中心定期對辦公電腦安全使用情況進行檢查，并登記備案。
(四)筆記本電腦管理。
1.持有筆記本電腦的辦公教師，自行負責電腦使用安全和信息安全，自行維護電腦。
2.信息中心定期對學(xué)校統(tǒng)一發(fā)配筆記本電腦安全使用情況進行檢查，并登記備案。
3.信息中心即時對私人筆記本電腦在校安全使用情況進行監(jiān)督檢查，并登記備案。
(五)班級多媒體使用管理。
1.要仔細閱讀使用說明。做到先登記后使用，以便學(xué)校多媒體使用的統(tǒng)計。
2.愛護班級電腦，做好電腦及周圍的衛(wèi)生工作，特別是保護好銀幕的衛(wèi)生。
3.信息中心定期對班級多媒體安全使用情況進行檢查，并登記備案。
(六)多媒體教室使用管理。
1.要仔細閱讀使用說明。做到先登記后使用，以便學(xué)校多媒體使用的統(tǒng)計。
2.使用前要了解多媒體教室有關(guān)設(shè)備的操作方法。使用后整理好相關(guān)移動設(shè)備，要關(guān)好柜門，切斷電源，做好電腦及周圍的衛(wèi)生工作，以便下次使用。
3.信息中心定期對多媒體室安全使用情況進行檢查，并登記備案。
九、班子成員聯(lián)系年級段(組)工作制度。
為了完善學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，健全上通下達的工作機制，體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員服務(wù)一線的管理理念，建立學(xué)校班子成員聯(lián)系年級段(組)工作制度，具體安排如下：
一、校委會聯(lián)系年級段分工。
一年級段二年級段三年級段四年級段五年級段。
六年級段。
二、班子成員下段聯(lián)系工作職責。
1、負責所在年級段教師的思想政治工作，努力引領(lǐng)年級段創(chuàng)建和諧上進團隊。
2、按照學(xué)校教育、教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)年級段長制訂工作計劃并認真實施。
3、指導(dǎo)本年級段教師開展安全管理和教育工作。
4、協(xié)助年級段長開展家校聯(lián)系工作。協(xié)助組織召開年級家長會和家長委員會會議。
5、經(jīng)常收集同年段教師、學(xué)生建議和意見，及時向校委會反映，以便更好促進學(xué)校各項工作。
6、負責指導(dǎo)年級段開展健康有益的教師文體活動，豐富教職工的課余生活。
7、負責指導(dǎo)本年級段學(xué)生大型活動正常、安全、有序開展。
8、如遇啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案等緊急情況，分段聯(lián)系人員即為本年級段的應(yīng)急小組長，負責領(lǐng)導(dǎo)本年級段開展應(yīng)急工作。
以及其他各年級組有關(guān)事宜的處理、匯報、總結(jié)。
一、機動車出入校門按門衛(wèi)管理制度執(zhí)行。本校公務(wù)用車和教職工、長期業(yè)務(wù)合作單位等持有校園通行證的車輛，進入校門時應(yīng)減速慢行，門衛(wèi)驗證后通行;校外機動車輛一般不得進入校園，確需進入校園的，必須得到聯(lián)系人或關(guān)聯(lián)單位確認并辦理登記手續(xù)后方可進入，出門時應(yīng)自覺接受門衛(wèi)檢查;車輛進入校園后應(yīng)按規(guī)定路線行駛，在指定位置停放。出租車原則上不可進入校園，經(jīng)門衛(wèi)核實有以下情況之一者可以進入：師生急事預(yù)約的;老、弱、病、殘等行動不便的;其他特殊情況的。
二、非機動車出入校門，騎車人須下車推行。
三、機動車進入學(xué)校后須服從執(zhí)勤人員的指揮、檢查和管理，按照校園交通標志、標線行駛和停放，嚴禁在行車道上亂停亂放，阻礙交通。
四、機動車在校園內(nèi)行駛時，須減速慢行，時速不得超過15公里/小時，主動避讓行人，禁止鳴笛，嚴禁在體育活動場所等禁止通行的區(qū)域內(nèi)行駛。
五、所有車輛在校園內(nèi)須按規(guī)定地點停放，禁止在主干道、消防通道和其它禁止停車的區(qū)域內(nèi)停放。
六、任何單位和個人不得在校園內(nèi)道路上無證駕車、教練和試剎車。
七、學(xué)校內(nèi)大型活動或其它特殊情況，需改變行駛和停車區(qū)域的，由保衛(wèi)部門批準和調(diào)度。
八、對無鎖、無牌照、有撬痕及行跡可疑的所有車輛，保衛(wèi)處有權(quán)審查和扣留。
九、校園內(nèi)設(shè)立的交通設(shè)施，未經(jīng)保衛(wèi)部門批準，任何單位或個人不得移動或損壞。
十、學(xué)校內(nèi)交通道路，任何單位不得占用。因工程建設(shè)需要，占用、挖掘道路，設(shè)置管線時，須事先報告保衛(wèi)科同意。施工部門要設(shè)置警示標志牌?？⒐ず?，及時修復(fù)路面、交通設(shè)施和清除施工垃圾。
十一、學(xué)院保衛(wèi)處負責對持有機動車通行證的車輛安排停車位置，保安人員發(fā)現(xiàn)他人損害車輛時，應(yīng)及時制止。
十二、車輛停放后，車主需鎖好并看管自己的車輛，對車輛被刮、蹭、碰等事故，學(xué)院概不負賠償責任，可協(xié)助車主向機動車保險部門提供相關(guān)證明。
十三、對未按規(guī)定停放和未鎖的車輛，保衛(wèi)科將集中停放，并給予批評教育。
十四、本制度自公布之日起執(zhí)行，由保衛(wèi)處負責解釋。
遵守規(guī)章制度演講稿篇十五
教師教學(xué)工作是一個系統(tǒng)工程，主要有教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)的布置與批改、輔導(dǎo)、復(fù)習與考查及教研與總結(jié)等環(huán)節(jié)組成，其中任何一個環(huán)節(jié)抓不好，都會影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，科學(xué)實施新課程改革，進一步強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，穩(wěn)步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，夯實學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展基礎(chǔ)，特對教師教學(xué)常規(guī)提出以下要求：
1.制定教學(xué)計劃，教師要做到三個熟悉：一是熟悉《課程標準》，掌握各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，明確教學(xué)目標；二是熟悉教科書，把握教材的重點、難點、疑點、關(guān)鍵點；三是熟悉學(xué)生，通過各種方式了解學(xué)生的學(xué)習習慣、特點、能力等。教學(xué)計劃必須與學(xué)校的工作計劃保持一致。
2.教學(xué)計劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：對學(xué)生、教材等情況的分析；教學(xué)的指導(dǎo)思想和本學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標；教學(xué)時數(shù)和教學(xué)進度；提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施；后20﹪學(xué)生名單及轉(zhuǎn)化的具體措施；業(yè)務(wù)學(xué)習、教研教改及教學(xué)活動安排。
3.假期學(xué)習期間將學(xué)期教學(xué)計劃在教研組內(nèi)交流、修改，基本統(tǒng)一進度和教學(xué)要求后，由教研組長審定后交教導(dǎo)處審查、備案。
1.備好課是上好課的前提，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是教師自身業(yè)務(wù)進修的有效途徑，因此任課教師必須精心備課。對不同資歷的教師的備課要求：工作不滿五年的青年教師必須手寫備詳案，重點要求規(guī)范；工作五年以上，未聘為小學(xué)高級教師的，可以采用電子備課，以詳案為主，在規(guī)范的基礎(chǔ)上要求創(chuàng)新；小學(xué)高級教師可以采用電子備課和簡案，要求體現(xiàn)個性。
2.備課包括單元（章節(jié)）教材分析、教學(xué)目標、重點難點、課時教案。其中課時教案包括教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具及學(xué)具準備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)后記（35周歲以下的必須寫）等。
3.教師在開學(xué)前至少要備好一周新課，并寫好教案，平時要提前一周備好課，并寫好教案，課前進行二次備課，對教案進行調(diào)整。
4.集體備課的內(nèi)容，要求做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點、訓(xùn)練點、教育點，統(tǒng)一作業(yè)練習，統(tǒng)一測驗考核，但須是集體備課框架下的個性化教案。
5.試用期新教師寫好詳細教案，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱批準后方可上課。
6.每學(xué)期教導(dǎo)處對全體教師進行兩次教案檢查，并做好記錄反饋工作，作為教學(xué)考核的主要依據(jù)。
1.認真做好課前準備工作。要求教師根據(jù)教案，做好教具、實驗器材、多媒體輔助教學(xué)等各項準備工作。要求師生在預(yù)備鈴響時進入教室（含專用教室、運動場地），做好上課準備，督促學(xué)生做好上課前準備工作。
2.各科教師必須嚴格按課表上課，不隨意調(diào)課停課，有特殊情況需經(jīng)教導(dǎo)處同意。必須按時上課，不準遲到、早退和無故缺課，上課時間不準離開教室，不抽煙，不接打手機，不坐講，連排兩節(jié)者中間下課必須按時休息。
3.教師要嚴密組織課堂教學(xué)，努力提高四十分鐘課堂效率。深入學(xué)習“好課標準”并認真貫徹，注重自身課堂教學(xué)實踐的積累與反思，重視發(fā)揮學(xué)生主體作用，以學(xué)生的學(xué)促進教師的教。精講精練，重視學(xué)生獨立思考、獨立練習與合作學(xué)習相結(jié)合，杜絕“滿堂灌”、“放羊式”教學(xué)。要注意積累經(jīng)驗，精心設(shè)計預(yù)案，合理調(diào)控教學(xué)，力求“堂堂清”，不拖課。
4.教師講課必須使用普通話，語言流暢，準確精煉，邏輯性強，抑揚頓挫，有節(jié)奏感，形象生動，有感染力，教師衣著要整潔，儀表端莊，舉止大方，精神飽滿，表情謙和，教態(tài)自然。
5.教師在課堂教學(xué)中要充分利用教具，進行直觀教學(xué)，并積極運用電教儀器，開展電化教學(xué)，努力學(xué)習使用現(xiàn)代的多媒體技術(shù)，努力提高教學(xué)效果。
6.教書育人，管教管導(dǎo)。各科教學(xué)既要傳授知識，又要對學(xué)生進行思想教育。各科教師應(yīng)處理好課堂上發(fā)生的問題，不得隨意轉(zhuǎn)交他人。不體罰或變相體罰學(xué)生，不得以任何理由把學(xué)生趕出課堂，任課教師和班主任之間要互相配合、互相支持。
7.未經(jīng)教導(dǎo)處同意，嚴禁文化課教師擠占音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息等科目的課時；音、體、美、科學(xué)、信息等課教師隨意讓課作曠課處理；禁止其他科目教師利用音、體、美、科學(xué)、信息等課組織學(xué)生默寫、輔導(dǎo)和做作業(yè)等。
8.課堂教學(xué)對內(nèi)公開，本校領(lǐng)導(dǎo)、教師可隨時到班聽課，任課教師不得拒絕。
9.教導(dǎo)處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過課堂的巡視和檢查，掌握教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況，并定期作出統(tǒng)計分析。
1.各類課程都必須布置作業(yè)，作業(yè)類型可多樣，如書面作業(yè)、背誦作業(yè)、技巧作業(yè)、復(fù)習舊課和預(yù)習新課作業(yè)等。具體形式由任課教師自定。
2.作業(yè)訓(xùn)練要堅持嚴格要求。要教育和指導(dǎo)學(xué)生獨立、認真并按時完成作業(yè)；對作業(yè)的書寫格式要有明確、具體、合理的要求；培養(yǎng)學(xué)生誠實、認真、嚴謹?shù)牧己脤W(xué)風。
3.認真設(shè)計作業(yè)，重視課內(nèi)練習，讓學(xué)生留有獨立完成作業(yè)的時間。精心選擇、布置課外作業(yè)，做到目的明確、難易適度、分量適當，提倡彈性作業(yè)。
4.注重作業(yè)批改環(huán)節(jié)，及時獲取教學(xué)信息，教師要認真進行講評。
5.作業(yè)書寫格式及相關(guān)批改要求，按教導(dǎo)處規(guī)定的作業(yè)批改規(guī)范操作。
6.教導(dǎo)處每學(xué)期的期中、期末分兩次檢查各科作業(yè)，也可視教學(xué)具體情況隨時抽查某科或某教師批改作業(yè)情況。
1.教師要重視學(xué)生的輔導(dǎo)工作，要堅持個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。對學(xué)生的輔導(dǎo)因材施教，使不同的學(xué)生各得其所。
2.要有計劃有目的地組織豐富多彩的課外活動，如舉辦知識講座，動手制作教具或模型，開展社團活動等，充分展示學(xué)生的特長，增強他們的才干。
3.各科教師均應(yīng)對后20％學(xué)生進行輔導(dǎo)，一般采用個別輔導(dǎo)形式。每次輔導(dǎo)后在每周教案上記錄。
4.對學(xué)生的輔導(dǎo)要耐心，要有計劃、有重點，合理安排好時間。
1.考試前，要搞好復(fù)習，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握所學(xué)知識，充分利用各種教學(xué)手段，增大復(fù)習課的容量，提高復(fù)習課的效率。
2.考查主要分平時測驗、期末考試等形式。平時考查以作業(yè)、課堂提問、練習、小測驗、作文、實驗操作等為主要內(nèi)容，目的在于及時掌握學(xué)生的學(xué)習情況，不斷改進教學(xué)?？荚噧H指期末、期中的統(tǒng)一考試?？荚嚨闹饕康氖菫榱藱z查教學(xué)效果，改進教學(xué)工作。
3.考試命題的內(nèi)容，要緊扣《課程標準》，依托教材，全面考查，突出重點，科學(xué)安排試題的難度和區(qū)分度，確保試卷要有明確的目的性和導(dǎo)向性。
4.各科試題需在指定日期前交送教導(dǎo)處，以便及時打印。
5.試題校對更正無誤后，應(yīng)盡速印制，印制時要注意核對科目、年級、份數(shù)、頁數(shù)，各科各年級試卷分檔封存，交教導(dǎo)處保管，印完后底稿、廢卷立即銷毀。
6.嚴格考試紀律，不得弄虛作假。讓考試成績客觀地反映出教學(xué)效果。
7.試卷批閱要依據(jù)評分標準或評分意見，采用流水作業(yè)法，不得自擬評分標準或隨意修改試題答案。做到：給分有理、扣分有據(jù)、不錯不漏、寬嚴適宜。
8.考試后要認真寫出試卷分析，根據(jù)學(xué)生的平均分、優(yōu)秀率、合格率、后20％情況等作出綜合評價，肯定成績，找出不足，做好講評工作，訂出改進教學(xué)的措施。
1.教師在完成教學(xué)工作的同時，還要堅持業(yè)務(wù)進修，不斷進行知識更新；系統(tǒng)學(xué)習教育理論，閱讀有關(guān)報刊雜志和參考資料；積極參加學(xué)校和市、區(qū)教研室組織的各種教研活動，以獲取教改信息，改進教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.全體教師要團結(jié)協(xié)作，盡職盡責，奮發(fā)進取，互相聽課，切磋技藝，取長補短，共同提高。教師每人每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，每次聽課后都要寫出自己的意見或評語，期末由教導(dǎo)處或教研組檢查聽課記錄。
3.教師要積極參加校本教研活動，結(jié)合教學(xué)實際，進行教研課題實驗；主動上好公開課、觀摩課和示范課；積極參加校外的聽課、參觀和教學(xué)考察活動。
4.教師應(yīng)勇于探索，勤于實踐，善于總結(jié)，把自己的教學(xué)、教研實踐升華到理論高度，凝聚成教育教學(xué)科研論文。教師必須每學(xué)年根據(jù)本校學(xué)生實際情況確定一個研究專題，學(xué)年結(jié)束時撰寫一篇專題研究論文（報告）。
5.教師在學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時，必須認真寫出教學(xué)工作總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)包括以下內(nèi)容：教學(xué)計劃完成情況，學(xué)生學(xué)習情況，教研教改方面的主要經(jīng)驗和體會，存在的問題和改進意見，撰寫教育教學(xué)論文情況，后進生轉(zhuǎn)化情況，培優(yōu)目標落實情況等。
遵守規(guī)章制度演講稿篇十六
第一條為適應(yīng)我國市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律，規(guī)范和完善公司（以下簡稱“公司”）的合同管理，維護合同雙方的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國合同法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合《獐子公司章程》，聯(lián)系實際，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定所稱合同是指公司與其他法人、自然人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。既包括合同法分則規(guī)定的有名合同，也包括其他無名合同。
第三條對外訂立合同應(yīng)當按照本規(guī)定，以公司名義訂立。各部門和分公司，不得對外訂立合同。
第四條凡與外界達成合作意向，經(jīng)協(xié)商一致，應(yīng)訂立合同。除即時清結(jié)者外，原則上須簽訂書面合同。
訂立合同時，必須遵守國家的法律法規(guī)，貫徹協(xié)商一致、自愿公平、等價有償和誠實信用的原則。
第五條凡與公司訂立合同的單位或個人必須具有經(jīng)營資格或資信。
訂立合同的權(quán)限依照《公司董事會授權(quán)規(guī)則》執(zhí)行。
法定代表人對合同的訂立具有最終決定權(quán)。
第六條有下列情形之一的可不訂立書面合同：
（三）金額在1萬元以下（含1萬元），即時清結(jié)的零散物資。
第七條如遇特殊情況，不能訂立書面合同的，必須用書面形式說明理由，并經(jīng)法定代表人批準同意，否則該業(yè)務(wù)不能成立。
第八條對于合同標的沒有通行標準又難以用書面語言確切描述的，應(yīng)由當事人共同封存樣品，加蓋公章或合同章，分別保管。
第九條合同在具備標的、數(shù)量和質(zhì)量、價款或酬金，履行的期限、履行地點、方式、違約責任等合同必備的主要條款后方可加蓋公章或合同章。合同可訂立定金、抵押等擔保條款。
第十條合同中引用的法規(guī)、規(guī)章等，必須是現(xiàn)行有效版本。嚴禁引用被廢止或已失效的法律、法規(guī)和規(guī)章。
合同在履行中，如因政府頒布新的法規(guī)和規(guī)章造成合同條款必須被修訂時，應(yīng)以新法規(guī)和規(guī)章的有效標準文本作為修訂依據(jù)。
第十一條合同文本擬定完畢，經(jīng)評審人員審核通過后方能簽字、蓋章。
金額在10萬元以上的合同必須由公司法律顧問對合同文本進行審查。
第十二條每一合同文本必須寫明對方的名稱、地址、聯(lián)系人、電話、銀行賬號，簽約人為被授權(quán)人時，必須提供授權(quán)委托書，并填寫被授權(quán)人的身份證號碼。
第十三條嚴禁在對外訂立的合同的空白文本上蓋章。對于不能在同一地簽訂的合同，應(yīng)由對方先簽字蓋章或各自簽署后互換文本。遇例外，須法定代表人批準。
第十四條合同文本及復(fù)印件由財務(wù)部、總經(jīng)理辦公室、合同經(jīng)辦單位分存，其中原件在總經(jīng)理辦公室留存。
產(chǎn)品出口合同文本由合同經(jīng)辦單位保存。
第十五條在法律、法規(guī)、規(guī)章中有規(guī)定或當事人要求必須鑒證的合同，應(yīng)當?shù)娇h級以上工商行政管理機關(guān)辦理鑒證手續(xù)；需公證的合同，應(yīng)當?shù)焦C處辦理公證。
第十六條合同的鑒證按照國家工商行政管理局1997年11月3日頒布的《合同鑒證辦法》執(zhí)行；合同的公證按照《中華人民共和國公證暫行條例》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十七條合同依法成立即具有法律約束力，雙方應(yīng)當全面履行合同約定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更或解除合同。合同經(jīng)辦單位是完成合同的責任人，必須按合同的約定組織力量實施，按質(zhì)、按量、按期完成。
第十八條合同履行過程中有關(guān)人員應(yīng)妥善管理合同資料，對有關(guān)資料、圖表等重要原始資料應(yīng)建立出借、領(lǐng)用制度，以保證合同的完整性。
第十九條在合同履行過程中，合同對方所開具的發(fā)票必須先由具體經(jīng)辦人員審核簽字認可后，轉(zhuǎn)財務(wù)部審核付款。
第二十條財務(wù)部門依據(jù)合同履行收付款工作，對收款單位與當事人名稱不一致的應(yīng)當拒絕付款。
第二十一條變更或解除合同必須經(jīng)財務(wù)部、審計部負責人，公司法律顧問、總經(jīng)理、董事長審核通過。
法律、行政法規(guī)規(guī)定變更或解除合同應(yīng)當辦理批準、登記手續(xù)的，依照其規(guī)定。
第二十二條我方變更或解除合同應(yīng)書面通知合同對方，合同雙方形成的協(xié)議應(yīng)采用書面形式，并加蓋公章或合同專用章。
第二十三條合同經(jīng)辦單位收到對方要求變更或解除合同的通知后，必須在三天內(nèi)向總經(jīng)理匯報，必要時通知法律顧問。
第二十四條變更或解除合同的通知和回復(fù)應(yīng)符合公文收發(fā)的要求，掛號寄發(fā)或由對方簽收，其憑證作為合同組成部分交由總經(jīng)理辦公室保管。
第二十五條變更或解除合同的文本作為原合同的組成部分或更新部分與原合同有同樣法律效力，納入本規(guī)定的管理范圍。
第二十六條經(jīng)過公證或鑒證的合同，在簽訂變更或解除合同的協(xié)議后，應(yīng)送原公證或鑒證機關(guān)審查、備案。
第二十七條有下列情形之一的，可以解除合同：
（一）因不可抗力致使不能實現(xiàn)合同目的；
（二）在履行期限屆滿之前，當事人一方明確表示或者以自己的行為表明不履行主要債務(wù)；
（三）當事人一方遲延履行主要債務(wù)，經(jīng)催告后在合理期限內(nèi)仍未履行；
（四）當事人一方遲延履行債務(wù)或者有其他違約行為致使不能實現(xiàn)合同目的；
（五）法律規(guī)定的其他情形。
第二十八條合同是公司對外經(jīng)濟活動的重要法律依據(jù)和憑證，有關(guān)人員應(yīng)嚴格保守合同秘密。
第二十九條合同經(jīng)辦單位應(yīng)當根據(jù)所立合同臺帳，定期或不定期匯總各自的工作范圍內(nèi)的合同訂立或履行情況，向總經(jīng)理匯報。
第三十條各有關(guān)人員應(yīng)于每月月末將履行完畢或不再履行的合同有關(guān)資料（包括與有關(guān)的文書、圖表、傳真件、合同流轉(zhuǎn)單、有關(guān)的訴訟或仲裁資料等）交總經(jīng)理辦公室，不得隨意處置、銷毀、遺失。
公司定期對合同管理工作進行考核，并逐步將合同文本質(zhì)量、合同履行情況、合同臺帳記錄等納入公司對員工和部門的工作業(yè)績考核范圍。
合同經(jīng)辦單位應(yīng)有專人負責合同文本的保管與使用，建立必要的管理制度，自覺接受工商行政管理機關(guān)的監(jiān)督檢查。
合同保管及其保管期限按《大連獐子島漁業(yè)集團股份有限公司檔案管理制度》的規(guī)定執(zhí)行。
第三十一條凡因未按規(guī)定處理合同事宜、未及時匯報情況和遺失合同有關(guān)資料而給公司造成損失的，追究責任者的經(jīng)濟和行政責任。
第三十二條因故意或過失而給公司造成重大損失的，追究責任者的法律責任。
第三十三條本規(guī)定經(jīng)總經(jīng)理辦公會審議通過后發(fā)布。
第三十四條本規(guī)定解釋權(quán)歸總經(jīng)理辦公室。
第三十五條本規(guī)定即日起生效、實施。
第三十六條20xx年2月1日發(fā)布的《大連獐子島漁業(yè)集團股份有限公司合同管理規(guī)定》同時廢止。
第三十七條各子公司的合同管理參照本規(guī)定執(zhí)行。
遵守規(guī)章制度演講稿篇十七
2、你可以在公司的群里發(fā)一個這樣的通知，一般可以這樣想，親愛的各位工友，我們公司上班，希望大家一定要嚴格遵守規(guī)章制度，遵守上下班的時間，嚴禁遲到遲到早退，希望大家一定要記住這一點，再有遲到早退的每人罰款50元，希望大家不要怨我們沒有告訴各位。
4、神是什么？神來決定誰當皇帝，是哪一個民族的人來當皇帝，如果我們借用民族這樣一個現(xiàn)代話語來說：那就不管你是姓朱，還是姓趙，或者姓愛新覺羅，姓拓跋，無所謂，關(guān)鍵是要有”廟“。這個廟就是道統(tǒng)，所以大家知道北魏有效孝文帝是吧？進行改革，然后把都城從平整往大走，先到了洛陽，再一個它強力的推動這樣一些鮮卑族的這樣一些權(quán)臣們貴族們，讓他們來學(xué)習中國文化。所以王朝更迭不重要，重要的是中國文化的“道統(tǒng)”一直有所傳承。
5、企業(yè)市場沒有什么兵家必爭之地，不要奢談格局問題，一定要找到適合你的突破點，突破了，在撕大口子，逐步做大。我們還是要以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)打動客戶，惡戰(zhàn)、低價是沒有出路的。
6、我覺得要首先要建立完善制度，同時張貼一些自覺工作，熱情服務(wù)，激勵意識的標語，及時的開展評比活動，先獎勤，不僅設(shè)立重獎，而且過程中觀察并引導(dǎo)一些可以改變?nèi)?，到活動結(jié)束時真正兌現(xiàn)承諾，給與獎勵，做到言而有信。（為了達到更好的效果，可以采取分成小組，相互競爭的方式）其次再罰懶，挑選出其中最頑固最不可救藥的人，先用輿論壓制他，調(diào)崗給他機會，找他談話激勵并通過對其個人或家人的關(guān)心感化他，嘗盡了一切辦法，還不能改變就不要姑息，堅決開掉他。
7、首先，我們來看看道歉信的全文：
8、對于一個藝術(shù)愛來說，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進行創(chuàng)作，其成績往往會是驚人的?！縿e林。
9、人力資源管理變革的目的是為了沖鋒，目的是要建立一支強有力的、能英勇善戰(zhàn)、不畏艱難困苦、能創(chuàng)造成功的戰(zhàn)斗隊列，而不是選拔一批英俊瀟灑、健壯優(yōu)美、動作靈活、整齊劃一的團體操隊隊員。我們的目的，不是為好看，而是為了攻山頭。
10、質(zhì)量是企業(yè)的生命，安全是職工的生命。
11、對公司的制度要嚴格執(zhí)行。如果對公司制度有意見，可以向相關(guān)部門提建議，但不應(yīng)攻擊。不要鉆公司制度的漏洞。
12、倡導(dǎo)文化重建，共同思想未來，發(fā)掘不一樣的深度閱讀。
13、車讓人，讓出一份文明人讓車，讓出一份安全車讓車，讓出一份秩序。
14、把有高度責任心、有強烈使命感、有組織與工作能力、善于團結(jié)合作、大公無私的員工提拔上來，形成一個宏大的、有效有序的管理隊伍。要動員那些得過且過、明哲保身的干部下崗；動員那些文過飾非、粉飾太平的干部下崗。反對對時間與物質(zhì)的浪費、反對惰怠，要從嚴進行干部的管理與審查。
15、軍隊中有句口號叫“首戰(zhàn)用我，用我必勝”。鐵軍都是打出來的，這些鐵軍他們不僅是用兵狠，更重要的是要愛兵切。我們各級干部去組織員工實踐任務(wù)時，要以身作則，正人先正己。要關(guān)愛員工，關(guān)心他的能力成長、工作協(xié)調(diào)的困難，同時，也可以適當?shù)仃P(guān)懷他的生活。
16、成功的企業(yè)時刻意識到面臨危機。
17、離婁之明、公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓。
18、語法規(guī)則概念語法規(guī)則，就是大家說話時必須遵守的習慣，它是客觀存在的，而不是語言學(xué)家規(guī)定的。語言學(xué)家只是對其進行歸納、整理，并選擇恰當?shù)姆绞桨阉鼈兠鑼懗鰜怼ＵZ法規(guī)則的內(nèi)容語法規(guī)則包括組合規(guī)則和聚合規(guī)則構(gòu)成。組合規(guī)則，指語言單位一個接著一個組合起來的規(guī)則，它是現(xiàn)實的，存在于話語中。包括語素組合成詞的規(guī)則和詞組合成句子的規(guī)則，前者叫構(gòu)詞法，它與詞的變化規(guī)則合在一起叫做詞法，后者叫做句法。聚合規(guī)則，指語法單位的分類和變化規(guī)則，它是潛在的，儲存于人們的腦子中。潛存在腦子中的聚合是從話語中歸納出來的。說話時組合規(guī)則提出要求，聚合規(guī)則提供可能。從聚合中選出的單位對組合的各個位置上可能出現(xiàn)的詞進行替換，就能造出新的句子。
19、職業(yè)管理者的社會責任（狹義）與歷史使命，就是為實現(xiàn)組織目標而奮斗，以實現(xiàn)組織目標為己任，縮短實現(xiàn)組織目標的時間，節(jié)省實現(xiàn)組織目標的資源，這才是一個管理者應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)與成就感。公司一貫主張各級主管的首要責任就是要帶領(lǐng)下屬團隊去攻山頭，而不是片面地只關(guān)注具體業(yè)務(wù)而忽略團隊管理和下屬的培養(yǎng)與成長。
20、人民的安全就是最高的法律。
遵守規(guī)章制度演講稿篇十八
我作為重慶和驥物業(yè)管理有限公司的員工，為維護公司正常的工作秩序，促進公司業(yè)務(wù)的.健康發(fā)展，愿就遵守公司的各項規(guī)章制度達成以下共識，并做出相應(yīng)的承諾：
本人自加盟公司以來，已經(jīng)閱讀《重慶和驥物業(yè)管理有限公司員工手冊》中的各項內(nèi)容和相關(guān)規(guī)章制度，對公司目前執(zhí)行的規(guī)章制度有了明確的認識。
針對《重慶和驥物業(yè)管理有限公司員工手冊》中的內(nèi)容，本人愿意遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度。
承諾人：
x年x月x日。
遵守規(guī)章制度演講稿篇十九
為加強公司的規(guī)范化管理，完善各項工作制度，促進公司發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟效益，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)及公司章程的規(guī)定，特制訂本管理大綱。
一、公司全體員工必須遵守公司章程，遵守公司的各項規(guī)章制度和決定。
二、公司倡導(dǎo)樹立“一盤棋”思想，禁止任何部門、個人做有損公司利益、形象、聲譽或破壞公司發(fā)展的事情。
三、公司通過發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性和提高全體員工的技術(shù)、管理、經(jīng)營水平，不斷完善公司的經(jīng)營、管理體系，實行多種形式的責任制，不斷壯大公司實力和提高經(jīng)濟效益。
四、公司提倡全體員工刻苦鉆研技工技術(shù)，公司也為員工拓寬視野創(chuàng)造條件，努力提高員工的整體素質(zhì)和水平，造就一支思想新、作風硬、業(yè)務(wù)強、技術(shù)精的員工隊伍。
五、公司鼓勵員工積極參與公司的決策和管理，鼓勵員工發(fā)揮才智，提出合理化建議。
六、公司實行“崗薪制”的分配制度，為員工提供收入和福利保證，并隨著經(jīng)濟效益的提高逐步提高員工各方面待遇;公司為員工提供平等的競爭環(huán)境和晉升機會;公司推行崗位責任制，實行考勤、考核制度，評先樹優(yōu)，對做出貢獻者予以表彰、獎勵。
七、公司提倡求真務(wù)實的工作作風，提高工作效率;提倡厲行節(jié)約，反對鋪張浪費;倡導(dǎo)員工團結(jié)互助，同舟共濟，發(fā)揚集體合作和集體創(chuàng)造精神，增強團體的凝聚力和向心力。
八、員工必須維護公司紀律，對任何違反公司章程和各項規(guī)章制度的行為，都要予以追究。
一、遵紀守法，忠于職守，愛崗敬業(yè)。
二、維護公司聲譽，保護公司利益。
三、服從領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心同事，團結(jié)互助。
四、愛護公物，勤儉節(jié)約，杜絕浪費。
五、不斷學(xué)習，提高水平，精通業(yè)務(wù)。
六、積極進取，勇于開拓，求實創(chuàng)新。
8、必須佩帶上崗證，嚴禁赤膊及穿拖鞋施工。嚴禁穿其它公司工作服，發(fā)現(xiàn)一次扣3分;。
10、公司廣告牌、進度表及考核表如未張貼上墻，扣3分;。
11、對于工地上的成品或半成品，每一工種工長進場后必須點清查實。若收工后發(fā)現(xiàn)成品或半成品有所損害，賠償、更換均由工種工長承擔。完工時工地必須移交給下一工種并簽寫注：
注以上制度各施工工種要嚴格執(zhí)行，公司將視情節(jié)給予一定的獎罰措施。
遵守規(guī)章制度演講稿篇二十
中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的`成績。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律。我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風，學(xué)習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
作為一名學(xué)生，要嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
河南財經(jīng)政法大學(xué)滴水社團獎罰制度。
2、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師進行積極的溝通，完善校滴水公益與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間的交流平臺。
3、部長、副部長會議隨機召開，及時研討部門工作，部署工作計劃，總結(jié)工作經(jīng)驗教訓(xùn)，交流工作心得。
4、每次例會都要求簽到。
5、成員如果有病假、事假，應(yīng)事先跟部長、副部長請假，事后找部長或副部長了解相關(guān)會議內(nèi)容。成員要加強的時間觀念，杜絕遲到現(xiàn)象。
6、每個月末對于工作最積極努力并有顯著成績的干事，給予表揚，適當加2~3分。工作不負責任者根據(jù)情節(jié)做出相應(yīng)的處分。
8、每次活動積極參與予以1~3學(xué)分獎勵。
9、參與活動組織策劃予以3~6學(xué)分獎勵。
10、活動中表現(xiàn)優(yōu)良者予以1~2學(xué)分獎勵。
xxxxx學(xué)院。
滴水公益社團。
20xx.11.1。
遵守規(guī)章制度演講稿篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
領(lǐng)導(dǎo)你好，對于前段時間我所犯的錯，接樣時沒有看清楚就簽字，結(jié)果出現(xiàn)異常時沒有及時進行信息溝通，更甚出具報告時也沒有認真的核對，由此造成對檢驗中心的惡劣影響，正是這種工作中的不細心、不負責任造成的，這已嚴重違了檢驗中心的規(guī)章制度，違了作為一個檢驗員應(yīng)有的謹慎與責任，也嚴重違背了我自己的做事原則，對此，我愿意承擔領(lǐng)導(dǎo)給予的任何責罰！
雖然有時候我不是很明白，但是我知道人和總是要為自己犯下的錯付出代價的，所以，就算有想法也是能想得開的！究其原因，是自己的馬虎與自己對工作態(tài)度的放松造成的，其主要表現(xiàn)為工作懶散，雖然每天忙忙碌碌，卻有種碌碌無為的感覺！其次為試驗中對于自己盲目的自信。第三是現(xiàn)在的自己似乎丟失了當初剛工作時的熱情了。第五是由于一種習慣性的錯誤造成的`而這次的狀況也使我深刻的認識到，自己的不負責任對中心帶來了什么樣的后果，讓領(lǐng)導(dǎo)及同事也都受到了一定的影響，為此我感到十分的抱歉與不安。
當我深感痛心的同時我也慶幸，慶幸自己及時的清醒。希望各位同事以我作為面材料，對照自己，改正自己。相信這件事情在我人生中是種關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折，也徹底改變了我的一些愚的想法，工作或是生活，都不該有種得過且過的思想，更不該因為世俗的偏見而拋棄了自己。所以如果能夠重新認識自己，如果這在以后的工作中起到警示的作用，我只能說這是我的幸運，而非不幸！其實在車間采樣的時間關(guān)于這件事我也想了很多，也自我作了檢討，本來回來想向領(lǐng)導(dǎo)匯報，只是以為這件事已經(jīng)過去，我又何必抓住自己不放。
所以當艷告訴我可能會受到處罰的時候我不是沒有想法的，至于是種什么樣的心理，我也無法分清，自私的來講，我不知道這對我是種積極的督促作用還是一種消極的心理陰影。當然我明白，一個人作下的因必定要承受它帶來的果，工作中尤其如此，我所犯下的錯誤，我也會承擔后果！在此我保證在以后的工作中我一定會更加仔細認真，不會再犯類似的錯誤！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
遵守規(guī)章制度演講稿篇二十二
1、我們都知道，被動句分為有標記和無標記兩種形式，有標記的被動句就是大家熟悉的“被字句”，如：我被他打了。
2、志愿者、公派教師面試群。
3、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
5、出自：唐·柳宗元《梓人傳》。
6、譯文：除了國君的命令，沒有第二尊貴的言論，國家的法令不能同時迎合公私雙方。
7、《大學(xué)》很短，最重要的內(nèi)容就是“三綱領(lǐng)、八條目”。這三綱領(lǐng)八條目有一個基本的結(jié)構(gòu)——內(nèi)和外。
8、面臨這樣的惡劣競爭環(huán)境，大家目標一致，齊心協(xié)力，共同分擔任務(wù)。在此期間，小田同志負責起跟各地客戶的銷售公關(guān)工作，還將產(chǎn)品優(yōu)勢做成宣傳冊進行宣傳，同時還抓緊時間培訓(xùn)剛加入團隊的兩位新員工，表現(xiàn)出不怕挫折，迎難而上的可貴品質(zhì)和良好的團隊合作精神。
9、那這里面就有一個問題——怎么理解規(guī)則。
10、這些年，所謂的國學(xué)熱，特別的興盛。有很多人確實在講權(quán)謀術(shù)數(shù)、功名之說、百家之流，對吧？同樣的，如果說當時的對手是“異端虛無寂滅之教”，那今天有沒有對手呢？當然有了。今天最主要的對手就是西式的這樣一套“意義”，現(xiàn)代的政治法律的意義。所以我們國家現(xiàn)在非常重視，要建設(shè)中國本位、中國氣象、中國風格的話語體系、學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系。為什么？因為你用別人的理來講自己的話，怎么可能把它給說清楚講明白了。
11、以上是從應(yīng)用文寫作的要求出發(fā)來看存在的問題，從讀者心理出發(fā)來看，正因為這個問題的存在導(dǎo)致讀者的存在感大大降低，因為一個沒有稱謂的道歉信是缺乏誠意的，而從閱讀者的心理訴求來看，他們是需要被尊重的、被正視的。
12、我們不能基于信任進行財務(wù)管理，要基于制度。信任是有彈性的，是不具備持續(xù)確定的標準的。因此，西方完全是以制度來進行財經(jīng)的管理，你遵守制度，無論誰都是可信任的。你不遵守制度，無論誰都是不可信任的。我們在確立制度前，要充分地論證，確立后，要使制度具有權(quán)威。
13、真正絕對的公平是沒有的，您不能對這方面期望太高。但在努力者面前，機會總是均等的，只要您不懈地努力，您的主管會了解您的。要承受得起做好事反受委屈，“燒不死的'鳥就是鳳凰”，這是華為人對待委屈和挫折的態(tài)度和選拔干部的準則。沒有一定的承受能力，今后如何能做大梁。其實一個人的命運，就掌握在自己手上。生活的評價，是會有誤差的，但絕不至于黑白顛倒，差之千里。要深信，在華為，是太陽總會升起，哪怕暫時還在地平線下。
14、仲景諸方，實萬世醫(yī)門之規(guī)矩準繩也，后之欲為方圓平直者，必于是取則焉。
15、盡心與盡力，是兩回事。一個人盡心去工作與盡力去工作，有天壤之別。要培養(yǎng)一批用心的干部。用心工作，就是思想上艱苦奮斗，盡力工作就是沒有目標性地完成任務(wù)。
16、希望大家遵守規(guī)章制度，只有這樣才能給我們帶來一份好的公平環(huán)境，才能讓我們營造公司最美麗的業(yè)績！
17、我們要加強對中、高級干部的整頓，沒有責任心、沒有干勁、工作無能力、和華為文化不融合、牢騷怪話特別多的干部都得下臺。高層干部不要害怕得罪人，也不要害怕降誰的工資，誰害怕，誰就辭去自己的職務(wù)，讓不怕的人來做。
18、二是能夠發(fā)揮單位的整體優(yōu)勢，使單位內(nèi)外能夠更好的配合，可以避免由于單位中的員工能力及特點的差異，使單位生產(chǎn)經(jīng)營管理產(chǎn)生波動。
19、譯文：國家有要求的一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實行。
20、比技能更重要的是意志力，比意志力更重要的是品德，比品德更重要的是胸懷。只有具備自我批判的人才具備優(yōu)秀的品德和寬廣的胸懷，才能容天，容地，容人。
遵守規(guī)章制度演講稿篇二十三
遵守職業(yè)道德及公司規(guī)章制度承諾書我自愿加入合肥鴻鶴物業(yè)管理有限公司，本人鄭重承諾如下：
一、遵守誠實守信原則，如實向公司提供包括但不限于身份證、學(xué)歷學(xué)位證書、身體健康證明、職稱及技術(shù)等級證書（崗位及從業(yè)）、專業(yè)技術(shù)任職資格證書證明文件，以及其他各項與勞動合同相關(guān)的基本情況，并承諾上述證件資料均真實、有效、準確。本人確認以下所有錄用條件：
1、具備并及時提供國家及勞動保障部門規(guī)定的有效就業(yè)手續(xù)。
2、按公司要求提供公司辦理錄用、入職等所需的證明材料。
3、能夠勝任公司安排的工作任務(wù)和公司規(guī)定的崗位職責。
4、入職后同意按公司勞動合同文本簽訂勞動（勞務(wù)）合同。
5、按公司規(guī)定進行考核且遵守考核成績所執(zhí)行的獎懲措施。
6、其他符合公司規(guī)定的具體崗位的錄用條件的情形。
7、保證本人品行端正，未受到任何處分，沒有犯罪記錄
二、本人已接受公司入職包括相關(guān)制度的培訓(xùn)，認真學(xué)習了公司規(guī)章制度、員工手冊、工作標準、考核標準、獎罰制度等內(nèi)容、崗位操作規(guī)范等，無任何異議，保證嚴格遵守并認真履行。
三、保證時刻忠誠于公司，確保公司利益高于一切，不損害公司利益并堅決服從公司管理。
四、保證堅持原則，秉公辦事，廉潔奉公，一切按規(guī)章制度行事，做到不吃請、不受賄，不損公肥私，不以權(quán)謀私，不違法亂紀。
五、保證忠實地履行崗位職責，竭盡全力完成各項工作任務(wù)，堅決
做到手續(xù)齊備，賬目清楚，帳物相符，金額準確。不弄虛作假，不貪污，不挪用公款。
六、我若違反上述承諾或有不符合錄用條件的，愿無條件地接受公司任何處分（處理），公司有權(quán)即時解除勞動關(guān)系，并自動申請離職。
承諾人（簽名、手?。簒xx
日期：20xx年x月xx日
遵守規(guī)章制度演講稿篇二十四
一個在日本的中國留學(xué)生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學(xué)費。日本的餐飲業(yè)有一個不成文的行規(guī)，即餐館的盤子必須用水洗上七遍。洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學(xué)生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍。果然，勞動效率大大提高，工錢自然也迅速增加。一起洗盤子的日本學(xué)生向他請教技巧。他毫不避諱，說：“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的有什么區(qū)別嗎？”
餐館老板用專用的試紙測出盤子清洗程度不夠，對他說：“你是一個不誠實的人，請你離開。”為了生計，他又到另一家餐館應(yīng)聘洗盤子。這位老板打量了他半天，才說：“你就是那位只洗五遍盤子的中國留學(xué)生吧。對不起，我們不需要！”第二家、第三家??他屢屢碰壁。他痛心疾首地說：“在日本洗盤子，一定要洗七遍呀！”
不講規(guī)則，勢必要付出代價。
在集體公社年代，是吃大鍋飯的，那時候糧食不夠，只能吃個七、八分飽。
有十個人分在一組吃一鍋飯，開始是一個人負責打飯，大家發(fā)現(xiàn)他總給自己盛滿滿一碗，別人的多多少少隨便。這樣下去不行，大家伙兒坐下來協(xié)商解決的辦法，決定十個人輪流打飯。一段時間下來，結(jié)果就是每個人十天才能吃飽一次。
這樣也不好，經(jīng)過商量就又改了規(guī)定，一個人打飯，再派一個人監(jiān)督，必須每個碗里的飯一樣多。頭幾天還好，后來發(fā)現(xiàn)那兩個人串通好了，他們自己的碗里盛得飯很滿，其他人又少了。
最后再改規(guī)則，派一個人把飯打好擺著其他人過來拿，打飯的人只能拿最后一碗。從此以后十碗飯幾乎都一樣多了。
嚴謹?shù)囊?guī)則，是確保公平公正的最大前提。
為了測試德國人是否講規(guī)則，一群中國留學(xué)生共同設(shè)計了一項試驗。
在努力實現(xiàn)中華民族振興的今天，規(guī)則和秩序，也許正是我們最為需要的素質(zhì)。
在耶魯大學(xué)的校園里有一座研究生宿舍樓，這是座最好的宿舍樓——建筑風格古典，樓外環(huán)境幽雅，有草地，有大樹。但是，法學(xué)院的研究生只分到了兩間宿舍，卻有26個研究生，誰都想入住這樣的宿舍樓。采用什么方式來分配這兩間宿舍才公平合理？經(jīng)過反復(fù)研究，他們采取了一個古老而簡單的方式：抽簽。誰抽到誰入住，機會均等。
在耶魯，許多事情都是通過抽簽的辦法解決的。
20xx年10月5日是耶魯大學(xué)300年校慶，閉幕式請克林頓總統(tǒng)到校演講。演講地點安排在學(xué)校小禮堂，禮堂容納的人數(shù)是500人。這個消息剛發(fā)到網(wǎng)上，在短短的2個小時內(nèi)就有幾千人報名。怎么辦？校長辦公室發(fā)通知說，抽簽。
每個人都是平等的，每個人都應(yīng)該受到公正對待。
深夜，一個外國人走進德國某小鎮(zhèn)的車站理發(fā)室。那理發(fā)師熱情地接待了他，但令人奇怪的是，卻不能為他理發(fā)。到底是什么理由呢？因為這里有規(guī)定：車站理發(fā)室只能為手里有車票的旅客理發(fā)。外國人委婉地提出建議，說反正現(xiàn)在店里也沒有其他顧客，是不是可以來個例外？我今天確實很想理發(fā)，要不感覺渾身不舒服。理發(fā)師聽了，表情更恭敬了，說雖然是在夜里，也沒有別的人，我們也得遵守規(guī)則。無奈之中，外國人走到售票窗前，要了一張離這兒最近的那一站的車票。當他拿著車票第二次走進理發(fā)室，理發(fā)師很遺憾地對他說，如果您只是為了理發(fā)才買這張車票的話，真的很抱歉，我還是不能為您服務(wù)。
德國這樣一個時時處處講規(guī)則講秩序的民族，永遠都會是一個強大的民族。
中國加入世貿(mào)組織首席代表龍永圖一次在瑞士，和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響，他有點納悶。出來后，龍永圖看到附近有一個女士，很著急地問他有沒有看到她的孩子。她說孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來，她又不能進去找，能否請先生代替進取看一下什么情況。于是龍永圖想起了剛才隔壁衛(wèi)生間的響聲，便爽快的答應(yīng)了。他迅速地折回洗手間，打開那個廁所的門。他看到一個七八歲的小孩滿頭大汗，正忙活著，龍永圖仔細一看，是馬桶壞了，小男孩正在修抽水馬桶呢，怎么弄都沖不出水來。原來，那個小孩覺得他上廁所不沖水是犯了規(guī)則。
只有每個人都遵守公共規(guī)則，才能保證良好的公共環(huán)境。
偉大的無產(chǎn)階級革命家列寧雖然工作繁忙，但十分注意遵守公共秩序。有一次，列寧忙碌了一個上午，處理了很多日常事務(wù)，批閱了很多文件。休息的時候，他用手摸了一下頭發(fā)，發(fā)覺頭發(fā)實在太長了，決定抽時間去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當時，這個理發(fā)室只有兩個理發(fā)師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理發(fā)。他問哪位同志是最后一位，準備排隊等候。排隊理發(fā)的同志們都知道列寧日理萬機，時間極其寶貴，于是爭著請列寧先理發(fā)。可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是不對的，每個人都應(yīng)該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)?！彼f完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發(fā)了。
任何人都要遵守公共秩序，無論其職務(wù)有多高。
曹操是三國時期著名政治家、軍事家。一次，曹操帶兵出征，路過一片麥田，他當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬！”命令一下，人人都小心起來。恰巧，曹操的馬受驚了，狂奔到了麥田里，麥田頓時被踩踏的一片狼藉。官兵見狀，都默默地看著。曹操勒回了馬，立即把行軍主薄叫來，讓他給自己定罪。主薄說，曹操是主帥，這件事就算了。曹操說，我自己下的命令，自己帶頭去破壞它，怎么讓三軍執(zhí)行？但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說著，他拔出寶劍，割下胡子。古人是不割須不理發(fā)的，這是當時的一種刑法。曹操自刑，全軍震動。自此，曹軍的紀律也更嚴明了。
法規(guī)和紀律面前人人平等，要求別人做到的，自己要首先做到。
由于開會時間馬上就要到了，司機為了趕時間，違犯了交通規(guī)則，總理乘坐的車被交警攔了下來。交警批評司機的時間很長，耽誤了開會時間。同車的干部想去和民警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應(yīng)帶頭遵守?？偫聿蛔袷兀褪菐ь^破壞制度?！币恢钡鹊骄旆判?，總理一行才離開那里。交警到最后也不知道車上坐的是周總理。此后，總理常常叮囑司機，無論什么理由，都不能違反交通規(guī)則，說：“不要以為我是總理，就可以特殊，可以違章?！?BR> 周總理給我們樹立了遵守規(guī)章、以身作則的榜樣。
遵守規(guī)章制度演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：
大家下午好！我演講的題目是做合規(guī)人，行合規(guī)事。
合規(guī)這個詞，對于我們來說并不陌生，簡單來說，合規(guī)就是凡事合乎規(guī)章制度。古今中外，合規(guī)則萬事興，古有商鞅立木為信，確保新法順利施行，促使秦國日益強盛，最終一統(tǒng)六國。今有當下中國依法治國，依法執(zhí)政，國家民族日漸富強，人民生活水平不斷提高。
具體到我們銀行業(yè)，亦是如此。無論國內(nèi)還是國外，業(yè)績優(yōu)良、經(jīng)營穩(wěn)健的銀行莫不將合規(guī)管理放在重中之重。反之，則極有可能面對層出不窮的各類案件，輕則導(dǎo)致個人鋃鐺入獄，企業(yè)面臨聲譽風險，重則導(dǎo)致企業(yè)的破產(chǎn)倒閉，數(shù)十年甚至百年基業(yè)毀于一旦。其實各類案件的發(fā)生，并非不可避免，也并不是犯罪分子的手段有多高明，而是因為干部員工合規(guī)理念淡漠，制度執(zhí)行力差，以人情代替了制度，感情代替了監(jiān)督。
或許你是一名綜合柜員，因為工作的繁忙，客戶的催促，沒有嚴格遵守離柜退屏收章、出營業(yè)廳卡把；或許你是一名客戶經(jīng)理，為了方便省事，貸款合同沒有面簽、借據(jù)提前簽字，而造成了違規(guī)。再或許你是一名支行長，為了在殘酷的競爭中不被末位淘汰，虛增貸款，虛增存款，而造成了違規(guī)。諸如此類違規(guī)現(xiàn)象，在我們工作當中經(jīng)常存在?？此剖枪駟T的一時疏忽，看似是客戶經(jīng)理為了方便客戶，看似是為了完成任務(wù)，但違規(guī)已經(jīng)存在了。當違規(guī)逐漸代替合規(guī)，當違規(guī)成為一種習慣，由此引發(fā)的案件就將不遠矣。從巴林銀行的轟然倒塌到引發(fā)全球金融危機的次貸**，以及省聯(lián)社通報的數(shù)起違規(guī)案例，無不向我們昭示著合規(guī)做人、合規(guī)做事的極端重要性。
合規(guī)絕不單是職能部門或者監(jiān)管人員的事情，它貫穿于農(nóng)商行的每個工作崗位、各個工作環(huán)節(jié)。這就要求我們每個人都要合規(guī)做人，合規(guī)行事。臨柜人員在辦理日常業(yè)務(wù)時，需要合規(guī)；信貸人員在發(fā)放貸款時，需要合規(guī)；保衛(wèi)人員在押送款箱時，需要合規(guī)；審計人員在監(jiān)督審計時，亦需要合規(guī)。合規(guī)，其實與我們每個員工都息息相關(guān)，每個員工都有責任去合規(guī)。
面對燦爛星空，我們的所作所為應(yīng)經(jīng)得起良心的審視、時間的檢驗。展望未來，我們的合規(guī)之路依然任重而道遠，讓我們行動起來，把愛崗敬業(yè)當成習慣，把合規(guī)操作留在心間。合規(guī)做人，合規(guī)行事。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失，以史為鏡，可以知興亡。”縱觀歷史，凡鼎盛時期，無不依循著健全完善的制度體系，那么對于農(nóng)信亦是如此，“合規(guī)農(nóng)信興，違規(guī)農(nóng)信衰”。
古人云：矩不正，不可以為方；規(guī)不正，不可以為圓。
合規(guī)體現(xiàn)在你所簽的每一個章，操作的每一筆業(yè)務(wù)，體現(xiàn)在你發(fā)放的每一筆貸款。體現(xiàn)在服務(wù)客戶的每一個細節(jié)。
讓我們將合規(guī)從文字變成意識，從意識變成行為，從行為變成一種習慣，加油！
遵守規(guī)章制度演講稿篇二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高一年級9班的——————，今天我演講的.題目是《自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念》。
日升月落，斗轉(zhuǎn)星移，不覺間，我們已經(jīng)走過十六七個春秋，匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們許許多多美好的記憶，塵封許許多多精彩的往事。但對于我們，至真至誠地遵守校規(guī)，不斷提升法制觀念，則是我們心中遵循的堅定信念。自覺養(yǎng)成遵紀守法的習性，是我們珍惜的道德底線，遵紀守法牢牢銘刻在我們的心間，伴隨我們快樂健康成長。
古人云：“無規(guī)矩不成方圓?！瘪R克思說：“我們必須遵守組織的規(guī)矩，否則一切都將陷入污泥中。”國有國法，校有校規(guī)。這些法律規(guī)章是維系國家、學(xué)校的基本規(guī)則，國家要發(fā)展，學(xué)校要和諧，我們就要自覺遵守國法，自覺遵守校規(guī)。這是毫無疑義的。
要自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學(xué)校，看社會，去做事，去為人。我們還年輕，我們往往迷惘與清醒并存，我們要壓抑著青春的激蕩，要收斂年少的狂放，遠離憧憬的詩行，邁向理性，拋棄感情的沖動，走向成熟。用校規(guī)、用法律規(guī)范我們的一言一行，不斷完善自我。
要自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要從小事做起，從身邊事做起。關(guān)上自來水的龍頭，拾起地上的垃圾，不小心撞到對方時說聲對不起，見到老師問聲好……凡此種種身邊事，我們要為鑄造我們的高尚情操，而有意識有目的認真去做。因為高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。文明的細節(jié)，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會沉下來，其中的一些還會落進蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。
要自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要有持之以恒的精神，永不變化的良好習慣。惡習會讓你的人生陷入黑暗與低谷，而好的習慣則會讓你的人生充滿光明與理性?！耙粋€人真正的精神價值，是看他在沒有人注意的情況下會做些什么?！币粋€名人曾這樣說過。
我們要用堅持與理性孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習慣，
自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念是創(chuàng)造文明校園的保證。有校規(guī)有法制觀念，我們并沒有失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。
舉目了望我們的校園，姹紫嫣紅的花朵，蓊蓊郁郁的樹木，整潔寬敞的操場，窗明幾凈的教室這一切標志我們的老師和諧地工作，我們的同學(xué)愉悅地學(xué)習在這美麗的校園，同心協(xié)力創(chuàng)造了皇御苑學(xué)校的輝煌。這與我們共同遵守校規(guī)密切相關(guān)。
讓我們一如既往，自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念做文明中學(xué)生吧。
遵守規(guī)章制度演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們上午好！
國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始到12月中學(xué)結(jié)束。
隨著人類社會的不斷發(fā)展與進步，法，越來越受到人們的重視，一個國家法制體系的完善體現(xiàn)了這個國家的現(xiàn)代化水平，同時也體現(xiàn)了整個社會文明發(fā)展的程度。法能讓我們明辨是非，法律素質(zhì)已成為衡量人才素質(zhì)的重要標準。普法教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，已經(jīng)越來越受到人們的重視！
作為新時代的青年、作為省重點中學(xué)的學(xué)生，未來的我們將是自己的家庭、我們這個國家發(fā)展的中堅力量，我們更要懂得學(xué)法守法。就目前來看，我們首先要做好的是認認真真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。我想同學(xué)們都知道，近年來，包括這次期中考試，我們學(xué)校三個年級都取得了很好的成績，與兄弟學(xué)校相比，成績可以用驚人來說。這些成績的取得，與老師的努力分不開，跟同學(xué)們的拼搏分不開，師生的共同努力，給我們學(xué)校營造了一個很好的學(xué)習氛圍。但我們也遺憾的看到，還有一些不和諧的音符存在，比如有個別班級宿舍的失竊現(xiàn)象，有極個別同學(xué)撿到他人校園卡不是想著歸還，而是到小店消費一空，圍墻邊依然有叫外賣的`徘徊身影，教室里依然有吃濃濃氣味的外賣的人，考場里也有挖空心思作弊的人，純凈水的桶也還在搬水路上堅持不懈的滾動著。這些現(xiàn)象也許很少，也許很小，也許跟法律還有一段距離，但是，正如劉備所言“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
老師們、同學(xué)們，省武高的發(fā)展迎來了一個新的發(fā)展機遇，這就更加須要一個良好的學(xué)習環(huán)境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力！不斷增強法制意識，自覺遵守校紀校規(guī)，進一步優(yōu)化校園環(huán)境。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造省武高更加美好、輝煌、燦爛的明天！謝謝大家！
遵守規(guī)章制度演講稿篇四
親愛的同學(xué)們：1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛大學(xué)的圖書館。很多珍貴的書籍毀于一旦，讓人痛心疾首。
突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生推到了一個特殊的位置―在火災(zāi)發(fā)生之前，他違反圖書管理規(guī)定，悄悄把一位牧師捐贈的一本書帶出館外，準備悠哉游哉地閱讀完后再歸還。他做夢也不會想到，從天而降的這場大火，使他手中的這本書成為哈佛大學(xué)受贈的250本孤本書中唯一的一本。
他知道他將要面臨重要的選擇了。一番激烈的思想斗爭之后，惴惴不安的學(xué)生終子敲開了校長辦公室的門，說明理由后鄭重地將書還給了學(xué)校。校長接下來的舉動更令人吃驚，收下書后他首先誠懇地向該生表示感謝，對他的勇氣和誠實予以褒獎，然后，他向全校宣布了將他開除出校的決定。
也許你會問，為什么會是這樣的結(jié)果？也許你會抗議校長的不近情理，既然人家已經(jīng)道了歉，并且歸還了書，干嗎還要開除人家？也許你會認為這個學(xué)生的做法愚不可及，既然校規(guī)這么嚴厲你為什么還要自討苦吃，把書還給學(xué)校？其實，這就是校規(guī)在起作用，哈佛大學(xué)的管理理念是：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。
不以規(guī)矩不成方圓，讓規(guī)則看守學(xué)校更安全有效。請同學(xué)們試想一下，若是沒有了嚴格、嚴密、嚴明的規(guī)則，還會有今天嚴謹、自由、開放的哈佛大學(xué)嗎？沒有規(guī)則，就沒有自由。規(guī)則與自由并不是相對的，而是相輔相成、相得益彰的。規(guī)則是自由的前提，就像江河一樣，如果沒有堤岸的約束，便不成其為江河，只能是潛流濁溪，肆意奔流；自由是規(guī)則的結(jié)果，江河若無法展現(xiàn)一瀉千里、波瀾壯闊的奔騰氣勢，堤岸的存在也就變得毫無意義。
脫離了約束的自由不是真正的自由，讓規(guī)則看守的自由才是真正的自由。同樣，個人的自由離不開集體的規(guī)則，個人的自由必須服從集體的規(guī)則，否則，這種自由只能成為肆意妄為的代名詞，這種自由便可能以犧牲別人的自由為代價。將規(guī)則時刻放于心中，心甘情愿接受約束的人才能獲得更完滿的自由；相反，無視規(guī)則，對抗規(guī)則的人，必將受到規(guī)則的懲罰，甚至會丟失自己全部的自由。
作為學(xué)生，我們不僅要明白什么是真正的自由，還要主動地、義不容辭地服從科學(xué)合理的規(guī)則，讓自己在規(guī)則中獲得自由。
在嚴密的規(guī)則面前，我們應(yīng)該像對待我們的自由一樣，去遵守、捍衛(wèi)和贊美它。讓規(guī)則來看守自由吧，它會使我們的生活充滿陽光。
遵守規(guī)章制度演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的同事們，大家下午好！
今天我演講的題目是《合規(guī)擺第一，先從我做起》。
朋友們，我想請問大家這樣一個問題：合規(guī)守法對于我們，它到底體現(xiàn)在哪里呢？
是前臺柜員的每一筆業(yè)務(wù)操作，還是審查員的每一筆貸款審批，亦或是高級管理者嚴謹?shù)慕?jīng)營理念呢？這些都是，可我又覺得不夠全面。如今，合規(guī)守法已經(jīng)與我們的思想融為一體，伴隨著我們與交行共同成長。
一年企業(yè)靠運氣，十年企業(yè)靠經(jīng)營，百年企業(yè)靠文化。企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，而合規(guī)守法恰恰是這樣一種文化，在銀行這個高風險的行業(yè)里發(fā)揮它特有的功能。經(jīng)濟形勢越復(fù)雜，行業(yè)競爭越激烈，就越彰顯它的重要性。
在合規(guī)面前人人平等，無論官職大小、不管地位高低，只要違背了制度，就必然要受到制度的處罰。假如我們私欲膨脹，經(jīng)不起誘惑，在僥幸心理的驅(qū)使下逆規(guī)而動、越軌而行，結(jié)果必然是走向人生的另一個極端。輕者受到制裁，受到黨紀、政紀的懲處；重者受到法律的嚴懲，毀了自己、害了家庭。
家有家規(guī)，國有國規(guī)，作為我們交行員工，也必須要遵守交行的規(guī)矩。制度執(zhí)行不可變通，只要是違反制度的事情，都堅決不做，只要是破壞規(guī)章的行為，都堅決抵制?！耙荒钪?，終身后悔”，只要人人樹立了這樣的觀念，才能真正構(gòu)建起東莞交行合規(guī)文化的綠色世界。
古語有云：道非道非常道，道法自然。是啊，天有天道，人有人道，船有航道，車有軌道，合規(guī)就必須循規(guī)蹈矩，不能越雷池半步?！叭巳酥v合規(guī)、處處顯合規(guī)”，才能將各種隱患消滅于萌芽之中，鑄就企業(yè)成功的基石。我有一種強烈的預(yù)感，只要我們堅持交行的合規(guī)文化，在可望更可及的未來，東莞交行必將大有作為、長盛而不衰！
我的演講完畢，謝謝大家！
在合規(guī)面前人人平等，無論官職大小、不管地位高低，只要違背了制度，就必然要受到制度的處罰。假如我們私欲膨脹，經(jīng)不起誘惑，在僥幸心理的驅(qū)使下逆規(guī)而動、越軌而行，結(jié)果必然是走向人生的另一個極端。輕者受到制裁，受到黨紀、政紀的懲處；重者受到法律的嚴懲，毀了自己、害了家庭。
家有家規(guī)，國有國規(guī)，作為我們交行員工，也必須要遵守交行的規(guī)矩。制度執(zhí)行不可變通，只要是違反制度的事情，都堅決不做，只要是破壞規(guī)章的行為，都堅決抵制。“一念之差，終身后悔”，只要人人樹立了這樣的觀念，才能真正構(gòu)建起東莞交行合規(guī)文化的綠色世界。
遵守規(guī)章制度演講稿篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高一年級9班的xxx，今天我演講的題目是《自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念》。
日升月落，斗轉(zhuǎn)星移，不覺間，我們已經(jīng)走過十六七個春秋，匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們許許多多美好的記憶，塵封許許多多精彩的往事。但對于我們，至真至誠地遵守校規(guī)，不斷提升法制觀念，則是我們心中遵循的堅定信念。自覺養(yǎng)成遵紀守法的習性，是我們珍惜的道德底線，遵紀守法牢牢銘刻在我們的心間，伴隨我們快樂健康成長。
古人云：“無規(guī)矩不成方圓?！瘪R克思說：“我們必須遵守組織的規(guī)矩，否則一切都將陷入污泥中?！眹袊ǎＳ行Ｒ?guī)。這些法律規(guī)章是維系國家、學(xué)校的基本規(guī)則，國家要發(fā)展，學(xué)校要和諧，我們就要自覺遵守國法，自覺遵守校規(guī)。這是毫無疑義的。
要自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為，看學(xué)校，看社會，去做事，去為人。我們還年輕，我們往往迷惘與清醒并存，我們要壓抑著青春的激蕩，要收斂年少的狂放，遠離憧憬的詩行，邁向理性，拋棄感情的沖動，走向成熟。用校規(guī)、用法律規(guī)范我們的一言一行，不斷完善自我。
要自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要從小事做起，從身邊事做起。關(guān)上自來水的龍頭，拾起地上的垃圾，不小心撞到對方時說聲對不起，見到老師問聲好……凡此種種身邊事，我們要為鑄造我們的高尚情操，而有意識有目的認真去做。因為高樓大廈總是一磚一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川匯集。文明的細節(jié)，猶如水中之沙，不管怎樣隨波逐流，總歸會沉下來，其中的一些還會落進蚌肉中，飽飲日月的精華，變成奪目的珍珠。
要自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念，做文明的學(xué)生，就要有持之以恒的精神，永不變化的良好習慣。惡習會讓你的人生陷入黑暗與低谷，而好的習慣則會讓你的人生充滿光明與理性?！耙粋€人真正的精神價值，是看他在沒有人注意的情況下會做些什么?！币粋€名人曾這樣說過。
我們要用堅持與理性孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習慣，
自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念是創(chuàng)造文明校園的保證。有校規(guī)有法制觀念，我們并沒有失去自由，而是扔掉了枷鎖與狹隘，獲得了更廣闊的空間。
舉目了望我們的校園，姹紫嫣紅的花朵，蓊蓊郁郁的樹木，整潔寬敞的操場，窗明幾凈的教室這一切標志我們的老師和諧地工作，我們的同學(xué)愉悅地學(xué)習在這美麗的校園，同心協(xié)力創(chuàng)造了皇御苑學(xué)校的輝煌。這與我們共同遵守校規(guī)密切相關(guān)。
讓我們一如既往，自覺遵守校規(guī)，提升法制觀念做文明中學(xué)生吧。
遵守規(guī)章制度演講稿篇七
尊重老師，孝敬父母，是中華民族傳統(tǒng)美德，是幾千年燦爛歷史文化的重要組成部分?！俺涕T立雪”這個成語故事，講述宋朝時，有一個很有學(xué)問的人，名叫楊時，他雖然已經(jīng)40歲了。仍然十分尊敬老師。有一次他來到老師家，為了不打擾老師睡午覺，他站在門外頂著風雪，等老師叫他進去時，門外的積雪已經(jīng)有一尺多厚，但是他忍受著寒冷，一直等到老師醒來。他成為千百年來尊重老師的楷模，成為人們學(xué)習的榜樣。古語云：“百善孝為先”孝是中國文化的基礎(chǔ)。一個人能夠孝順長輩，也就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以服務(wù)許許多多的人。
可惜，在現(xiàn)實生活中，發(fā)生在我們身邊還有許多不尊重老師，不尊重長輩的事。校園內(nèi)，有的同學(xué)頂撞班主任和任課老師，甚至滿口臟話粗話；有的同學(xué)不服從干事和生活老師的管理，認為他們多管閑事;走廊里，隨手丟棄廢紙垃圾，不尊重環(huán)保阿姨的`勞動成果。回到家里，對父母辛辛苦苦為自己做的飯，買的衣服，挑剔指責，甚至同父母大吵大鬧，出言不遜。這樣的事還有許多。
同學(xué)們，發(fā)生這樣的事，作為高中生的我們，應(yīng)該感到羞恥。想一想，老師們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習，不辭勞苦，起早貪黑。當大多數(shù)人還在睡夢里時，我們的班主任老師就冒著嚴寒匆匆趕到學(xué)校。晚上，當大多數(shù)人在溫暖的家中觀看電視，而我們的任課老師還在辦公室里對接學(xué)生。再想一想，當我們從父母手中接過生活費時，可曾想到，這上面凝結(jié)著他們多少艱辛汗水。同學(xué)們，讓我們理解老師，尊重老師，體諒父母，孝敬長輩吧!
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，而是把身邊的事做好。課堂上，專心聽講，積極配合老師，課下保質(zhì)保量完成作業(yè)，這便是感恩；下課后，走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；用優(yōu)異的成績，用驕人的成功，用你一點一滴的進步告訴老師，是對老師的感恩；虛心接受老師的批評教育，即使他們言語過激一點，也不會頂撞，更不在課下散布自己的不滿情緒，要堅信他們是為我們好的，這便是對老師的感恩。同樣孝敬父母，并不是要為我們父母做多少事情。重要的是，對父母懷有一顆感恩的心，理解他們，包容他們。更重要的是刻苦學(xué)習，取得理想的成績，不要辜負父母的期盼。
同學(xué)們，讓我們行動起來，從身邊的事情做起，真正懂得“孝敬父母，尊重師長”。讓我們在學(xué)校里成為一個尊師愛友的學(xué)生；在家里做一個孝敬父母的孩子。也真誠地祝愿各位同學(xué)：尊敬師長，成績節(jié)節(jié)高；孝敬父母，親情日日濃。
謝謝大家!
遵守規(guī)章制度演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，親愛的同事們:。
大家，晚上好！我是來自營業(yè)部的，今天演講的題目是《做合規(guī)新員工，展工行新風采》。
九個月前，帶著青春的夢想，帶著對未來的憧憬，我揮手告別了熟悉的校園。穿著夢寐以求的工作制服，我行走在永康工行寬敞明亮的大樓里，無人時喜歡一遍一遍看著胸前“中國工商銀行”的標牌，它時刻提醒我，雖然只是一名普通的柜臺員工，但我的一舉一動、一言一行，卻代表著工行的形象。
這近一年來的實習，我清楚的感覺到自己改變了許多，成長了許多?，F(xiàn)在的我收起了學(xué)校時的張狂，留下的是穩(wěn)重；沒有了曾經(jīng)的仿徨，更多的是夢想，放棄了好高騖遠，信仰的是腳踏實地。
還記得剛?cè)胄信嘤?xùn)時，行長對新員工的幾點要求中，最重要的就是“樹立風險意識，樹立合規(guī)觀念”。而我在工作中感觸最深的也是我們工行的合規(guī)文化。
俗話說，“無以規(guī)矩，不成方圓”，這是對合規(guī)文化最好詮釋?！鞍踩浴笔倾y行經(jīng)營的首要原則。要確保安全，就必須做到合規(guī)守法。業(yè)務(wù)操作無案件、無事故，必須建立合規(guī)文化；員工無違規(guī)、無違法，必須建立合規(guī)文化;要實現(xiàn)又好又快發(fā)展，必須建立合規(guī)文化!
作為服務(wù)窗口的一名員工，在平常的工作中，我心中始終牢記“客戶至上”、“以客戶為中心”的宗旨，嚴格按照規(guī)范化操作來接待每一位客戶。規(guī)范化對于每位員工來說都不能只是口頭上的，或是寫在紙上的，而是要求我們切實運用到實際中去?；蛟S在實施過程中，我們會遇到這樣那樣的困難，但是只要我們用心去做，就會發(fā)現(xiàn)它其實并不難。任何宏偉的工程都是始于一磚一瓦的堆積，任何耀眼的成就也都是從一步步中開始。
購匯還款，二是請朋友為自己的卡充足7萬人民幣之后，客戶本人打95588進行購匯還款。聽完我詳細的指導(dǎo)，客戶掛了電話。讓人感動的是，一個小時后，客戶特意打電話回來向我致謝。
沒有什么比客戶的一句謝謝，能讓我感到更多的快樂！
工行給了我一個舞臺，一個富有生命力的舞臺，一個實現(xiàn)夢想的舞臺。一份付出，一份收獲，我會努力把每一件事情做得又好又快，努力得到客戶和同事的認可，我的崗位雖然平凡，但我的人生卻不能平庸！
我知道以后的日子，一定有苦有甜，工作使我們成長，教我們更加堅強。我相信在明天的日子里，我們一定可以更好地面對工作，面對生活，面對每一刻！
既然選擇了遠方，就該風雨兼程；既然迭擇了工行，就該奉獻真情。從走上崗位的那一刻起，我就下定決心:一定要做一名合格的、優(yōu)秀的工行人，用心服務(wù)，用愛經(jīng)營，讓自己的夢想與工行一起飛翔！
遵守規(guī)章制度演講稿篇九
遵守規(guī)則，從我做起有這樣一個故事，一個在日本留學(xué)的中國學(xué)生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學(xué)費。日本餐飲業(yè)有一個不成文的行規(guī)：盤子必須用水洗7遍。洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學(xué)生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍，結(jié)果，勞動效率大大地提高了。日本學(xué)生向他請教技巧，他毫不避諱：“少洗兩遍就行了。”日本學(xué)生與他漸漸疏遠了。一次餐館老板帛查盤子清洗情況的時候，老板用專用的試紙測出盤子清潔程度不夠，責問這位留學(xué)生，他卻振振有詞：“洗5遍和洗7遍差別并不大。”老板只是淡淡地說：“你是一個不守規(guī)則的人，請你離開?！?BR> 因為不守規(guī)則，同學(xué)們疏遠了他，老板更是炒了他的魷魚，可見規(guī)則在發(fā)達國家的重視程度。日本這個發(fā)達國家為什么這么重視規(guī)則呢？恐怕中國的一句老話能回答這個問題：沒有規(guī)則，不成方圓。是的，沒有規(guī)則或者不按規(guī)則辦事，事情就會一團糟，哪里還有效率，哪里還會發(fā)展？可悲的是，最先明白“規(guī)則”作用的中國人，在國外卻忘卻了做事要遵守規(guī)則這個道理。
家庭生活中有家庭生活的規(guī)則，如作息制度、衛(wèi)生要求、禮貌習慣等；社會生活中有社會生活的規(guī)則，如交通規(guī)則、公共秩序等；在學(xué)習或工作中也有它的規(guī)則，如按時上課、群體合作；在國際事務(wù)中照樣也有國家事務(wù)的規(guī)則，反導(dǎo)條約、不干涉別國內(nèi)政等。從小處說，規(guī)則是一個人成功的保障；從大處說，規(guī)則也是人際正常交往、社會正常運轉(zhuǎn)的保障啊。
然而，在我們的眼前，卻總能看到一些不遵守規(guī)則的事情；考試時，有人作弊；購物時，遇到假冒偽劣；出外旅游，又會遇到黑導(dǎo)游、假景點；單位升職，會遇到走后門托關(guān)系……種種不遵守規(guī)則的事件，件件都傷害著人民大眾的心靈，傷害了社會公理。
我們呼喚公理，我們盼望清明公正，但是誰是維護公理、制造公平社會的人呢？其實，這個人，就是我們自己啊。我們不僅是遵守規(guī)則的呼吁者，也是規(guī)則的維護者。同學(xué)們，還等什么呢？遵守規(guī)則，從我做起，讓我們?nèi)巳硕贾鲃拥氐种颇切┎皇匾?guī)則的現(xiàn)象吧。讓我們潔身自愛，在利益面前不為所動，堅持按照規(guī)則辦事，那樣我們不會再遇到那些丑惡的不守規(guī)則的事了。
遵守規(guī)章制度演講稿篇十
近日，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部認真學(xué)習了自治區(qū)第八次黨代會報告，在報告中，張春賢代表自治區(qū)黨委第七屆委員會向大會作題為《變化變革敢于擔當務(wù)求實效為實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安而奮斗》的報告，報告實事求是地總結(jié)了自治區(qū)第七次黨代會以來的`工作和經(jīng)驗，科學(xué)的分析了新疆發(fā)展面臨的形勢與機遇，提出了今后五年工作的奮斗目標和任務(wù)，對推動新疆改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重大而深遠的意義，更是給全疆各族干部群眾建設(shè)美好新疆增添了決心和信心。在報告中“民生”一詞頻頻出現(xiàn)，整個報告也緊緊圍繞民生而展開。通過此次的學(xué)習以及學(xué)后深刻的反省，結(jié)合自己的工作實際，要深刻地吸取教訓(xùn)，挖掘自己在工作中存在的不足之處，深刻反思，加以改正。同時進一步遵守事業(yè)單位各項規(guī)章制度，嚴格要求自己，盡自己最大的努力做好本職工作，為孫扎齊牛錄鄉(xiāng)美好明天發(fā)展建設(shè)做出微薄之力。為此，本人結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作和實際，在以下幾方面今后的工作中進一步改進和加強。
農(nóng)業(yè)科技干事和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣，以前只是接觸表面的理論知識，因而只有不斷加強自身業(yè)務(wù)知識儲備，將理論知識和實踐相結(jié)合，才能發(fā)揮自身的人生價值。從這個意義上講，就是向?qū)嵺`學(xué)習，向人民群眾學(xué)習，向周圍的同事學(xué)習，特別是要向老同事老領(lǐng)導(dǎo)請教，向基層一線的干部請教尤為關(guān)鍵。當好一名干部，黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)、能力素質(zhì)、工作作風、服務(wù)本領(lǐng)都很重要，但理論素養(yǎng)起著基礎(chǔ)作用。因而，在今后的工作中，進一步加強自身業(yè)務(wù)知識和實踐經(jīng)驗的學(xué)習，使自己適應(yīng)社會發(fā)展需要，實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀和世界觀。
作為一般干部的我，一定要明白自己的本職工作，一定要嚴格要求自己，嚴格遵守單位各項制度和規(guī)則，一定要有對黨、對人民和對事業(yè)負責的道德情操，切實做到忠實履責、盡心盡責，敢于擔責。結(jié)合自己的科技業(yè)務(wù)工作，要帶著感情去為各族農(nóng)民辦實事、辦好事，始終做到“真心融入，真情投入，真誠奉獻”。尤其在農(nóng)業(yè)科技和技術(shù)推廣方面，加強與各種養(yǎng)殖戶的溝通學(xué)習，技術(shù)指導(dǎo)，交流借鑒，揚長避短，提升自我，盡自己最大努力全心全意為農(nóng)民服務(wù)。
視挑戰(zhàn)，把每項工作做到實處，注重工作的成效。審時度勢，洞察機遇，果斷決策，能不能抓住難得發(fā)展機遇是最重要的。搶抓機遇，正確判斷形勢，才能科學(xué)制定適應(yīng)時代要求和民眾愿望的舉措，以變革推開機遇的大門，把命運掌握在自己的手里，在這個大有可為的時代，察布查爾必須更加奮發(fā)有為?！懊鎸鴥?nèi)外大勢、面對歷史的重任、面對人民的期盼、面對前進中的困難和挑戰(zhàn)?！弊鰹橐幻l(xiāng)鎮(zhèn)基層領(lǐng)導(dǎo)，我們是各項工作的踐行者，自治區(qū)第八次黨代會的召開，前景令人鼓舞，但任務(wù)是光榮而艱巨的，為了完成我們肩負的重任，我們必須以更加奮發(fā)有為的狀態(tài)，全面超越自我，變化變革、敢于擔當、務(wù)求實效，為完成“十二五”規(guī)劃和新戰(zhàn)略而奮斗，讓人民群眾切實得到實惠。
遵守規(guī)章制度演講稿篇十一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!本周是第十五周，今天我講話的題目是“健康生活，從心開始!”主要給大家講解一點知識，介紹一個節(jié)日，共享一種理念。
每個人都渴望自己或關(guān)心的人終身健康，那么大家是不是真正地理解什么是健康?世界衛(wèi)生組織給健康下的定義是：“不僅僅是身體沒有缺陷和疾病，而是身體上、精神上和社會適應(yīng)上的完好狀態(tài)?！币粋€健康的人，應(yīng)該有兩個和諧：第一個是自身和諧，生理健康加心理健康。第二個是自身與外界的和諧：適應(yīng)自然環(huán)境和社會環(huán)境。
可能大部分同學(xué)都會產(chǎn)生疑問，心理健康有說的那么重要嗎?
現(xiàn)代社會由于運轉(zhuǎn)節(jié)奏的加快和競爭局面的不斷加劇，人們的心理負擔也越來越重。特別是對處于人生特殊階段的青少年來說，你們面臨著生理的、認識的、情感的、社會的多方面的現(xiàn)實問題，面臨著升學(xué)的巨大壓力，因而必然承擔劇烈的心理沖突。對于青少年來說，有一定的情緒波動是正常的，但是如果表現(xiàn)過于強烈，就容易造成心理失衡，影響正常的學(xué)習和生活。在我們的周圍，有的人情緒反復(fù)無常，時而熱情奔放，時而沉默寡言，悶悶不樂;有的人脾氣暴燥，常常無端發(fā)火，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭吵，拳腳相加;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，悲觀失望，整天無所事事，迷戀網(wǎng)吧，常常遲到曠課，厭學(xué)情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對于別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學(xué)、父母對立情緒嚴重。
所有這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負;大而言之，影響著人的工作、學(xué)習和生活，影響著班級、學(xué)校的和諧，社會的安定。
既然心理健康這么重要那么怎樣才是健康的心理和怎樣獲得健康心理呢?
在這里我先給大家介紹一個節(jié)日，它就是每年5月25日的“全國大中學(xué)生心理健康日”今年的525雖然已經(jīng)過去一天了，但是它的意義卻深遠，“5.25”取諧音“我愛我”意思是要認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力，也就是說愛自己才能更好地愛他人。從這個節(jié)日其實我們就明白了健康的心理和怎樣獲得健康心理。
在這里我稍作整理：
首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，不存在差學(xué)生，只存在有差異的學(xué)生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
那么一旦出現(xiàn)心理問題時應(yīng)如何解決呢?
通常心理問題都會有一定的自愈可能，但因個人的條件而定，家人的關(guān)懷、良好的社會關(guān)系、積極的性格、成就感等等都能幫助自己自愈，如果內(nèi)外環(huán)境都比較差，一定需要咨詢師的輔導(dǎo)才能康復(fù)。通常大一些的精神科醫(yī)院都會有心理科，不過做的是嚴格的心理治療，跟心理咨詢有不同。另外，高校、中學(xué)、社會都有心理咨詢室或咨詢機構(gòu)。可見，我們學(xué)生最方便的就是進行心理咨詢了。
一般人有個誤解，認為去心理咨詢或看心理醫(yī)生的人都是“瘋子”“精神病”。由于這種偏見，許多人不敢輕易去心理咨詢或是看心理醫(yī)生，害怕別人以為自己精神不正常。實際上，自己主動去做心理咨詢的人，都是正常的人，每個人一生中都有需要心理咨詢甚至是心理治療，這和感冒了吃藥，重感冒了住院一樣的道理。這時大家就會有疑問了：什么時候要做心理咨詢呢?我要告訴大家的是：不論是誰，只要你覺得自己心理上、情緒上有了痛苦煩惱，都可以去做心理咨詢或看心理醫(yī)生。
我們學(xué)校的所有班主任老師都是參加過中小學(xué)心理咨詢c證培訓(xùn)，并通過考核獲得證書，學(xué)校設(shè)有專門的心理咨詢室、有專制教師一名，常任兼職教師兩名，三位老師都具有國家三級心理咨詢師資格證書，學(xué)校開設(shè)有心理咨詢課開展個輔團輔，希望同學(xué)們主動利用資源。
同學(xué)們追求優(yōu)秀、成功、卓越、精彩固然是人生價值的重要體現(xiàn)，但是在這之前請不要忘了先做一個普通的健康的幸福的人，因為后者才是前者的基礎(chǔ)，后者才是讓我們大家追求健康生活，從呵護心理開始!
遵守規(guī)章制度演講稿篇十二
大家好！我是來安徽項目劉麗君現(xiàn)場任才明團隊的江龍，十分榮幸可以代表營業(yè)八部參加本次比賽，也十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和肯定。今天我演講的主題是小江看合規(guī)。
提問：什么是合規(guī)。官方的回答：合規(guī)就是合乎規(guī)范，符合規(guī)章。很籠統(tǒng)的一個解釋，小江你怎么看？關(guān)鍵詞：矛盾。案例：二戰(zhàn)期間，最強的矛是火炮，最強的盾是鋼甲，兩者結(jié)合——坦克。那時的德國正是借此在陸地戰(zhàn)場上橫掃了眾多老牌資本主義國家。坦克被人們稱為陸地之王，而無論是德軍還是德國都被冠以戰(zhàn)車之名。那么作為平安人的我們，這輛無形的坦克就是合規(guī)！
既然提到合規(guī)是矛盾的結(jié)合體，那么分解來看，為什么說合規(guī)是最強的矛呢？關(guān)鍵詞：風險管控。這是金融公司比較頭疼的一個詞，做得好比如平安成功進入世界500強，做得不好比如曾經(jīng)的巨頭雷曼兄弟，在08年美國次貸危機的時候離開了歷史舞臺?，F(xiàn)實案例一：早上6點鐘，此時我還在夢中享受美味的蛋糕，突然電話響起，一個聲音傳來，喂您好，我是秋蘭菜市場2號攤位的小王，這邊有新鮮的蔬菜需要來一點嗎？我自認為我的脾氣還算好的，我會禮貌的說不需要，謝謝，然后掛斷。但是如果對方一而再再而三的打來，堅持逼我要買他家的菜，我一定會尋找合理的渠道讓他為破壞我的美夢付出代價！作為電銷的我們是闖入客戶生活的陌生人，時刻都要面對被拒絕甚至被投訴的風險，但是只要我們做好合規(guī)，在適當?shù)臅r間以適當?shù)念l率撥通客戶的電話，我們收獲更多的可能會是一份信任，一個朋友！小江初來乍到，公司的兩個特色深深的吸引著我，一是強制性考核排名晉升淘汰，二是oiwx各模式交叉銷售，合規(guī)正是貫穿兩者的一把利器，那由于時間關(guān)系就不仔細剖析。
剛講的是矛，那為什么說合規(guī)是最強的盾呢？關(guān)鍵詞：風險轉(zhuǎn)移。這個詞也是當今各金融公司所依賴的。現(xiàn)實案例二：小王跟客戶說為了降低保費不保車損不計免賠，客戶也同意了，但是客戶付錢就走了，質(zhì)檢里也沒講不計免賠沒有保，以及其不保后果，結(jié)果客戶出險了，有4000不賠，找機構(gòu)想讓機構(gòu)通融賠付，但是機構(gòu)不肯說是坐席責任，小王申請品質(zhì)基金，現(xiàn)場經(jīng)理承擔百分之十幾團隊長承擔百分之十幾坐席百分之40，剩下的才能申請品質(zhì)基金，最后小王個人承擔4000的百分之40就是1600的賠付責任，試想一下如果當時小王做好了合規(guī)，在質(zhì)檢中清晰的告知了客戶不保不計免賠的影響且得到了客戶的同意，便不用承擔這部分風險發(fā)生的理賠責任。我們這樣做并非為了逃避責任，而是用好合規(guī)盾的作用保護自己，轉(zhuǎn)移走本不應(yīng)該由我們自己承擔的風險。
在此小江也祝在座各位早早的實現(xiàn)各自的平安夢！
我的演講到此結(jié)束。謝謝！
遵守規(guī)章制度演講稿篇十三
我們不僅僅滿足于生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，發(fā)展成為能夠培養(yǎng)現(xiàn)代化人才的高品質(zhì)企業(yè)才是我們的宗旨。公司渴望著與您共同前進。為了公司能更好的穩(wěn)定發(fā)展，提高員工遵守紀律的自覺性，在加入公司團隊的時刻，我承諾已了解以下各項規(guī)章制度：
1、已了解公司的用工流程。
2、已了解公司的工作時間，不無故遲到早退。
3、已了解公司的入職離職制度。
4、已了解公司的薪金制度，嚴格遵守保密制度。
5、已了解公司的物品制度，每位員工均有責任愛護公司物品。如員工有不合理的使用而引起的損壞或遺失，員工必須及時向有關(guān)部門或人事部報告，并按規(guī)定做出相應(yīng)的賠償。
6、已了解公司的儀容儀表要求，除公司組織娛樂活動時間不允許穿著運動服、奇裝異服、短褲及過于暴露的服裝。
7、已了解公司的電話規(guī)定，主動接聽電話，并用公司統(tǒng)一的問候方式“xxxxx”，員工有責任幫助其它員工接聽電話，不因私事而使用公司電話。
8、已了解禁止吸煙條例，在工廠范圍內(nèi)不論任何時刻都不帶入火種和香煙，更不在廠區(qū)內(nèi)吸煙。
9、已了解公司的保密制度，不將本公司的任何生產(chǎn)情況、技術(shù)情況、財政資料和一些市場策略等公司內(nèi)部事務(wù)的'機密資料向外透露。在生產(chǎn)部與技術(shù)部的員工，不可抄襲或帶出技術(shù)資料。
10、已了解公司的各個假期、保險等福利政策規(guī)定。
11、已了解公司紀律規(guī)定細則（缺勤、工作態(tài)度、工作行為、態(tài)度、弄虛作假、安全、保密、利益沖突等以及違反處理規(guī)定）。
承諾人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
遵守規(guī)章制度演講稿篇十四
1、愛清潔講衛(wèi)生是中華民族的傳統(tǒng)美德，是精神文明的具體表現(xiàn)。全體師生員工必須養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到：不隨地吐痰、不亂丟紙屑果皮、不亂倒垃圾，不隨地大小便、不亂涂亂畫。
2、校園內(nèi)公共場所的衛(wèi)生工作，實行包干負責，落實到班到人。包干區(qū)堅持一天兩掃制度，保持經(jīng)常性的干凈、整潔。
3、教室、辦公室衛(wèi)生工作堅持值日生制度，保持五潔二齊，即：地面潔、墻壁四周潔、門窗潔、黑板潔、課桌椅潔;書本教具放整齊，清潔工具放整齊。定期進行大掃除。
4、食堂衛(wèi)生做到灶具、碗筷、桌面、地面、墻壁清潔干凈無污跡。食堂工作人員必須持衛(wèi)生健康證土崗，生熟食品分開，把好食物進口關(guān)。在校用餐學(xué)生不準亂倒剩菜和殘渣。
5、校內(nèi)廁所每天打掃沖洗，做到地面、門窗、墻壁、燈具、洗手盆池清潔，無臭、無蠅、便池無尿堿。
6、全體師生員工要講究個人衛(wèi)生，必須做到七勤：勤洗臉、勤洗手、勤的指甲、勤刷牙、勤洗滌、勤換衣、勤理發(fā)。不喝塵水，不吃不潔食物。
7、學(xué)校衛(wèi)生工作有專人負責，對個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生定期進行檢查，督促，交值周中隊每天定時檢查，每周進行評比，對好人好事要及時表揚，對差的現(xiàn)象要及時批評并立即糾正。
8、學(xué)校應(yīng)將衛(wèi)生健康教育列入教學(xué)計劃內(nèi)，專課專用，定期對教學(xué)情況進行檢查。
二、學(xué)校綠化環(huán)境保護制度。
1、全校師生應(yīng)樹立保護校園內(nèi)一花一草一木的思想。
2、學(xué)校應(yīng)將對學(xué)生進行“愛護花草樹木”的教育作為門常行為教育的一部分，每學(xué)期不少于一次進行集中教育。
3、學(xué)生對綠化的態(tài)度作為行為達標的一個內(nèi)容。
4、對于愛護花草樹木的行為，學(xué)校應(yīng)給予表揚：對損壞花木的行為，應(yīng)視情節(jié)給予嚴肅處理。
5、寒暑假期間應(yīng)有專人負責澆灌，護綠管理。
6、外來人員不得隨意攀折花木。違者根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。
7、留校教工不能利用樹木掛曬衣物。
1、校園文化是學(xué)校教育的一部分，要求主管部門應(yīng)十分重視此項工作。
2、開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查、更新適應(yīng)形勢的宣傳圖，造成良好的環(huán)境氣氛。
3、開學(xué)時，各宣傳欄、黑板報，應(yīng)向?qū)W生宣傳本學(xué)期教育要求。
4、各班宣傳欄應(yīng)堅持根據(jù)每月的教育中心出好宣傳刊。
四、安全保衛(wèi)制度。
1、學(xué)校成立以校長為組長的安全消防保衛(wèi)小組。
2、外來人員要經(jīng)門衛(wèi)同意才能進校。
3、門衛(wèi)人員不隨便離開崗位，必要離開時要關(guān)好校門。
4、一切物資出門必須持有物資出門證，經(jīng)查對才能放行。
5、學(xué)校大門定時開關(guān)，早晨七時開，夏天晚上十時半，冬天晚上九時半關(guān)門。
6、學(xué)校用房統(tǒng)一使用，學(xué)校裝配的門鎖，部門與個人不得擅自更換，不得私配鑰匙，更換工作時要及時移交鑰匙和室內(nèi)物品，遺失要報告和賠償。
7、學(xué)校電器、電源及一切公共設(shè)施，未經(jīng)同意不得隨便拆裝，在校教職工不能使用電爐及耗電大的電器，違者按有關(guān)規(guī)定處罰。
8、下班后要關(guān)掉電源、水籠頭、關(guān)好門窗，門衛(wèi)每天傍晚要作全而檢查。
9、學(xué)校的通道、門口必須保持暢通，校外車輛不得隨意開進校園內(nèi)，自行車一律停到車棚，防止出現(xiàn)意外事故。
10、學(xué)校消防、電源、電器等設(shè)備一年檢查一次，確保安全。
11、學(xué)校貴重物品應(yīng)放在較安全的地方，并有專人保管。
五、升降旗制度。
國旗是國家的象征，它代表著我們國家的主權(quán)和尊嚴。為增強師生的愛國觀念，通過升降國旗儀式讓全校師生受到深刻的愛國主義教育?，F(xiàn)根據(jù)《國旗法》有關(guān)規(guī)定，特制定我校國旗升降制度：
1、升旗。
每周一第一節(jié)課后舉行升旗儀式(寒暑假除外，雨天順延)。周二至周五由值周班級旗手在早上【7：50】升好旗，不舉行儀式。
升旗儀式的程序：(一)出旗;(二)升旗(奏國歌)(全體師生行注目禮);(三)唱國歌;(四)國旗下講話。
舉行升旗儀式時，全體師生必須參加，整齊列隊，立正站立，升旗奏國歌時要行注目禮，少先隊員要行隊禮。全體師生要唱國歌。升旗儀式未結(jié)束前，不得提前退場。
2、降旗。
每日傍晚靜校前【4：20】降旗，由當班旗手和護旗手按《國旗法》第16條規(guī)定降旗。降旗時奏降旗樂曲，師生聽到降旗樂后應(yīng)在原地肅立，能見到國旗的面向國旗行注目禮，少先隊行隊禮。待降旗完畢后，方可自由活動。
六、學(xué)校網(wǎng)站信息管理規(guī)定。
為了確保網(wǎng)站信息的安全、有效和美觀，學(xué)校網(wǎng)站信息來源實行審核管理。有關(guān)具體規(guī)定如下：
(一)教師投稿審核要求：
1.來源：文章標題、姓名、ip地址和投稿時間，不是真名不給審核。
2.審核：投稿文章無錯別字，文筆流暢，表達意思明確，不含有害信息，不涉及國家(國際)政治敏感問題給予審核通過。不能通過審核的短信通知投稿人。
3.排版：審核人員做好頁面排版，確保網(wǎng)頁的美觀。
(二)學(xué)生投稿審核要求：
1.來源：記文章標題、姓名和班級、ip地址和投稿時間。沒寫真名和班級不給審核。
2.審核：投稿內(nèi)容能表達比較明確意思，語句通順，無錯別字。還要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和現(xiàn)有知識水平酌情考慮文章內(nèi)容。盡量做到對學(xué)生的投稿文章給予審核通過，以提高學(xué)生的寫作興趣與網(wǎng)上交流的意識。
3.排版：審核人員做好頁面排版，確保網(wǎng)頁的美觀。
(三)網(wǎng)上留言審核要求：
1.內(nèi)容：與學(xué)校教育教學(xué)有關(guān)的建議與意見，無惡意攻擊學(xué)校的教育教學(xué)的信息。
2.回復(fù)：由學(xué)校信息中心給予回復(fù)。
3.審核：由學(xué)校信息中心給予回復(fù)的留言可在校園網(wǎng)上公開，以便加強聯(lián)系。
(四)不良信息處理：
1.對投稿內(nèi)容詞不達意，錯別多，廣告垃圾文稿給予立即刪除。
2.發(fā)布不良信息(屬于道德范疇)，是在校師生進行批評教育;是校外人員記錄ip地址，交到學(xué)校信息中心備案。
3.對傳播有害信息情節(jié)嚴重的和國家明令禁止的信息，記錄投稿人、投稿時間和ip地址，交由公安機關(guān)進行處理。
4.對2、3信息內(nèi)容不能刪除，先要通過審核，再放到“回收站”中以備日后檢查。
七、學(xué)校網(wǎng)站使用說明。
(一)網(wǎng)站說明。
1.瑞博教學(xué)平臺：用于開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和網(wǎng)上教研等活動，教師個人博客和學(xué)生成長日志的制作，及學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)檢查。
2.學(xué)校資源網(wǎng)：主要有素材圖片，教學(xué)視頻，音樂舞蹈等內(nèi)容，方便教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習。
3.甌海實驗小學(xué)資訊網(wǎng)(簡稱校園網(wǎng))：集合學(xué)校所有信息資訊，是學(xué)校對外宣傳的信息窗口。
(二)瑞博教學(xué)平臺使用說明。
1.公共欄目：公共欄目分類為中心的主要工作內(nèi)容而設(shè)置的，各中心負責人盡量做到欄目分類的合理性和科學(xué)性，以方便教師使用。
2.教研組欄目：以學(xué)校的教研組進行分類，各教研組長自行負責本教研組的活動欄目的設(shè)置，以便開展有效的網(wǎng)上教研活動。教研組下的子欄目不得與公共欄目下的子欄目一致或相似。
3.新增(修改)欄目：由于教育教學(xué)的改革與發(fā)展，原先的欄目已不符合教育教學(xué)的需要，可向?qū)W校信息中心提出進行新增(修改)。
4.有關(guān)瑞博教學(xué)平臺使用其他說明，查看教學(xué)平臺里的“信息技術(shù)”欄下的“平臺應(yīng)用”。
(三)校園網(wǎng)投稿方法。
1.打開校園網(wǎng)，點擊右上角的“網(wǎng)上投稿”，彈出下圖，在編輯區(qū)寫好內(nèi)容，按下“提交”即可。
2.投稿內(nèi)容形式。
(1)直接編寫：在“編輯區(qū)”中直接打入文字，上傳圖片或文件按下“提交”即可。
(2)轉(zhuǎn)入鏈接：如果想把其他網(wǎng)頁鏈接到校園網(wǎng)上，只要復(fù)制鏈接地址，粘貼到編輯區(qū)即可。如：全部復(fù)制，粘貼到編輯區(qū)。
(四)問題幫助：(請學(xué)校瑞博平臺的教師博客中發(fā)表)。
1.在信息技術(shù)應(yīng)用當中遇到的問題，到“信息技術(shù)”欄下相應(yīng)的子欄目中發(fā)表。
2.網(wǎng)上發(fā)表問題，是你優(yōu)先解決問題的依據(jù)。
八、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全使用管理辦法。
根據(jù)文件的規(guī)定和我校使用電腦網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)狀，現(xiàn)將有關(guān)規(guī)定如下：
(一)ip管理。
地址都由學(xué)校信息中心統(tǒng)一分配，任何個人不得擅自使用學(xué)校段的ip地址。
2.學(xué)校所有辦公電腦(筆記本)都有固定ip地址，任何個人不得自行更改ip地址。
3.需要增加使用學(xué)校ip地址電腦，使用者可向信息中心提出申請，由信息中心統(tǒng)一分配。
4.未經(jīng)信息中心同意，擅自使用ip地址，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)造成影響者，由學(xué)校對其行政處罰。
(二)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備管理。
1.學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備(服務(wù)器、交換機、路由器)由信息中心統(tǒng)一管理，任何其他個人不得以任何事由對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備操作或修改。
2.信息中心做到定時查看網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的運行情況，做好相關(guān)數(shù)據(jù)備份工作。
3.未經(jīng)信息中心同意，擅自操作網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)造成影響者，由學(xué)校對其行政處罰。
(三)辦公電腦管理。
1.每個辦公室都配有一臺臺式辦公電腦，由年級段長或室長管理。
2.使用辦公電腦的教師，認真履行《辦公室電腦使用須知》。
3.認真做好電腦使用登記工作，以便學(xué)校多媒體使用的統(tǒng)計。
4.信息中心定期對辦公電腦安全使用情況進行檢查，并登記備案。
(四)筆記本電腦管理。
1.持有筆記本電腦的辦公教師，自行負責電腦使用安全和信息安全，自行維護電腦。
2.信息中心定期對學(xué)校統(tǒng)一發(fā)配筆記本電腦安全使用情況進行檢查，并登記備案。
3.信息中心即時對私人筆記本電腦在校安全使用情況進行監(jiān)督檢查，并登記備案。
(五)班級多媒體使用管理。
1.要仔細閱讀使用說明。做到先登記后使用，以便學(xué)校多媒體使用的統(tǒng)計。
2.愛護班級電腦，做好電腦及周圍的衛(wèi)生工作，特別是保護好銀幕的衛(wèi)生。
3.信息中心定期對班級多媒體安全使用情況進行檢查，并登記備案。
(六)多媒體教室使用管理。
1.要仔細閱讀使用說明。做到先登記后使用，以便學(xué)校多媒體使用的統(tǒng)計。
2.使用前要了解多媒體教室有關(guān)設(shè)備的操作方法。使用后整理好相關(guān)移動設(shè)備，要關(guān)好柜門，切斷電源，做好電腦及周圍的衛(wèi)生工作，以便下次使用。
3.信息中心定期對多媒體室安全使用情況進行檢查，并登記備案。
九、班子成員聯(lián)系年級段(組)工作制度。
為了完善學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，健全上通下達的工作機制，體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員服務(wù)一線的管理理念，建立學(xué)校班子成員聯(lián)系年級段(組)工作制度，具體安排如下：
一、校委會聯(lián)系年級段分工。
一年級段二年級段三年級段四年級段五年級段。
六年級段。
二、班子成員下段聯(lián)系工作職責。
1、負責所在年級段教師的思想政治工作，努力引領(lǐng)年級段創(chuàng)建和諧上進團隊。
2、按照學(xué)校教育、教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)年級段長制訂工作計劃并認真實施。
3、指導(dǎo)本年級段教師開展安全管理和教育工作。
4、協(xié)助年級段長開展家校聯(lián)系工作。協(xié)助組織召開年級家長會和家長委員會會議。
5、經(jīng)常收集同年段教師、學(xué)生建議和意見，及時向校委會反映，以便更好促進學(xué)校各項工作。
6、負責指導(dǎo)年級段開展健康有益的教師文體活動，豐富教職工的課余生活。
7、負責指導(dǎo)本年級段學(xué)生大型活動正常、安全、有序開展。
8、如遇啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案等緊急情況，分段聯(lián)系人員即為本年級段的應(yīng)急小組長，負責領(lǐng)導(dǎo)本年級段開展應(yīng)急工作。
以及其他各年級組有關(guān)事宜的處理、匯報、總結(jié)。
一、機動車出入校門按門衛(wèi)管理制度執(zhí)行。本校公務(wù)用車和教職工、長期業(yè)務(wù)合作單位等持有校園通行證的車輛，進入校門時應(yīng)減速慢行，門衛(wèi)驗證后通行;校外機動車輛一般不得進入校園，確需進入校園的，必須得到聯(lián)系人或關(guān)聯(lián)單位確認并辦理登記手續(xù)后方可進入，出門時應(yīng)自覺接受門衛(wèi)檢查;車輛進入校園后應(yīng)按規(guī)定路線行駛，在指定位置停放。出租車原則上不可進入校園，經(jīng)門衛(wèi)核實有以下情況之一者可以進入：師生急事預(yù)約的;老、弱、病、殘等行動不便的;其他特殊情況的。
二、非機動車出入校門，騎車人須下車推行。
三、機動車進入學(xué)校后須服從執(zhí)勤人員的指揮、檢查和管理，按照校園交通標志、標線行駛和停放，嚴禁在行車道上亂停亂放，阻礙交通。
四、機動車在校園內(nèi)行駛時，須減速慢行，時速不得超過15公里/小時，主動避讓行人，禁止鳴笛，嚴禁在體育活動場所等禁止通行的區(qū)域內(nèi)行駛。
五、所有車輛在校園內(nèi)須按規(guī)定地點停放，禁止在主干道、消防通道和其它禁止停車的區(qū)域內(nèi)停放。
六、任何單位和個人不得在校園內(nèi)道路上無證駕車、教練和試剎車。
七、學(xué)校內(nèi)大型活動或其它特殊情況，需改變行駛和停車區(qū)域的，由保衛(wèi)部門批準和調(diào)度。
八、對無鎖、無牌照、有撬痕及行跡可疑的所有車輛，保衛(wèi)處有權(quán)審查和扣留。
九、校園內(nèi)設(shè)立的交通設(shè)施，未經(jīng)保衛(wèi)部門批準，任何單位或個人不得移動或損壞。
十、學(xué)校內(nèi)交通道路，任何單位不得占用。因工程建設(shè)需要，占用、挖掘道路，設(shè)置管線時，須事先報告保衛(wèi)科同意。施工部門要設(shè)置警示標志牌?？⒐ず?，及時修復(fù)路面、交通設(shè)施和清除施工垃圾。
十一、學(xué)院保衛(wèi)處負責對持有機動車通行證的車輛安排停車位置，保安人員發(fā)現(xiàn)他人損害車輛時，應(yīng)及時制止。
十二、車輛停放后，車主需鎖好并看管自己的車輛，對車輛被刮、蹭、碰等事故，學(xué)院概不負賠償責任，可協(xié)助車主向機動車保險部門提供相關(guān)證明。
十三、對未按規(guī)定停放和未鎖的車輛，保衛(wèi)科將集中停放，并給予批評教育。
十四、本制度自公布之日起執(zhí)行，由保衛(wèi)處負責解釋。
遵守規(guī)章制度演講稿篇十五
教師教學(xué)工作是一個系統(tǒng)工程，主要有教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)的布置與批改、輔導(dǎo)、復(fù)習與考查及教研與總結(jié)等環(huán)節(jié)組成，其中任何一個環(huán)節(jié)抓不好，都會影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，科學(xué)實施新課程改革，進一步強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，穩(wěn)步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，夯實學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展基礎(chǔ)，特對教師教學(xué)常規(guī)提出以下要求：
1.制定教學(xué)計劃，教師要做到三個熟悉：一是熟悉《課程標準》，掌握各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，明確教學(xué)目標；二是熟悉教科書，把握教材的重點、難點、疑點、關(guān)鍵點；三是熟悉學(xué)生，通過各種方式了解學(xué)生的學(xué)習習慣、特點、能力等。教學(xué)計劃必須與學(xué)校的工作計劃保持一致。
2.教學(xué)計劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：對學(xué)生、教材等情況的分析；教學(xué)的指導(dǎo)思想和本學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標；教學(xué)時數(shù)和教學(xué)進度；提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施；后20﹪學(xué)生名單及轉(zhuǎn)化的具體措施；業(yè)務(wù)學(xué)習、教研教改及教學(xué)活動安排。
3.假期學(xué)習期間將學(xué)期教學(xué)計劃在教研組內(nèi)交流、修改，基本統(tǒng)一進度和教學(xué)要求后，由教研組長審定后交教導(dǎo)處審查、備案。
1.備好課是上好課的前提，是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是教師自身業(yè)務(wù)進修的有效途徑，因此任課教師必須精心備課。對不同資歷的教師的備課要求：工作不滿五年的青年教師必須手寫備詳案，重點要求規(guī)范；工作五年以上，未聘為小學(xué)高級教師的，可以采用電子備課，以詳案為主，在規(guī)范的基礎(chǔ)上要求創(chuàng)新；小學(xué)高級教師可以采用電子備課和簡案，要求體現(xiàn)個性。
2.備課包括單元（章節(jié)）教材分析、教學(xué)目標、重點難點、課時教案。其中課時教案包括教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具及學(xué)具準備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)后記（35周歲以下的必須寫）等。
3.教師在開學(xué)前至少要備好一周新課，并寫好教案，平時要提前一周備好課，并寫好教案，課前進行二次備課，對教案進行調(diào)整。
4.集體備課的內(nèi)容，要求做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點、訓(xùn)練點、教育點，統(tǒng)一作業(yè)練習，統(tǒng)一測驗考核，但須是集體備課框架下的個性化教案。
5.試用期新教師寫好詳細教案，經(jīng)指導(dǎo)教師審閱批準后方可上課。
6.每學(xué)期教導(dǎo)處對全體教師進行兩次教案檢查，并做好記錄反饋工作，作為教學(xué)考核的主要依據(jù)。
1.認真做好課前準備工作。要求教師根據(jù)教案，做好教具、實驗器材、多媒體輔助教學(xué)等各項準備工作。要求師生在預(yù)備鈴響時進入教室（含專用教室、運動場地），做好上課準備，督促學(xué)生做好上課前準備工作。
2.各科教師必須嚴格按課表上課，不隨意調(diào)課停課，有特殊情況需經(jīng)教導(dǎo)處同意。必須按時上課，不準遲到、早退和無故缺課，上課時間不準離開教室，不抽煙，不接打手機，不坐講，連排兩節(jié)者中間下課必須按時休息。
3.教師要嚴密組織課堂教學(xué)，努力提高四十分鐘課堂效率。深入學(xué)習“好課標準”并認真貫徹，注重自身課堂教學(xué)實踐的積累與反思，重視發(fā)揮學(xué)生主體作用，以學(xué)生的學(xué)促進教師的教。精講精練，重視學(xué)生獨立思考、獨立練習與合作學(xué)習相結(jié)合，杜絕“滿堂灌”、“放羊式”教學(xué)。要注意積累經(jīng)驗，精心設(shè)計預(yù)案，合理調(diào)控教學(xué)，力求“堂堂清”，不拖課。
4.教師講課必須使用普通話，語言流暢，準確精煉，邏輯性強，抑揚頓挫，有節(jié)奏感，形象生動，有感染力，教師衣著要整潔，儀表端莊，舉止大方，精神飽滿，表情謙和，教態(tài)自然。
5.教師在課堂教學(xué)中要充分利用教具，進行直觀教學(xué)，并積極運用電教儀器，開展電化教學(xué)，努力學(xué)習使用現(xiàn)代的多媒體技術(shù)，努力提高教學(xué)效果。
6.教書育人，管教管導(dǎo)。各科教學(xué)既要傳授知識，又要對學(xué)生進行思想教育。各科教師應(yīng)處理好課堂上發(fā)生的問題，不得隨意轉(zhuǎn)交他人。不體罰或變相體罰學(xué)生，不得以任何理由把學(xué)生趕出課堂，任課教師和班主任之間要互相配合、互相支持。
7.未經(jīng)教導(dǎo)處同意，嚴禁文化課教師擠占音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息等科目的課時；音、體、美、科學(xué)、信息等課教師隨意讓課作曠課處理；禁止其他科目教師利用音、體、美、科學(xué)、信息等課組織學(xué)生默寫、輔導(dǎo)和做作業(yè)等。
8.課堂教學(xué)對內(nèi)公開，本校領(lǐng)導(dǎo)、教師可隨時到班聽課，任課教師不得拒絕。
9.教導(dǎo)處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過課堂的巡視和檢查，掌握教師教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行情況，并定期作出統(tǒng)計分析。
1.各類課程都必須布置作業(yè)，作業(yè)類型可多樣，如書面作業(yè)、背誦作業(yè)、技巧作業(yè)、復(fù)習舊課和預(yù)習新課作業(yè)等。具體形式由任課教師自定。
2.作業(yè)訓(xùn)練要堅持嚴格要求。要教育和指導(dǎo)學(xué)生獨立、認真并按時完成作業(yè)；對作業(yè)的書寫格式要有明確、具體、合理的要求；培養(yǎng)學(xué)生誠實、認真、嚴謹?shù)牧己脤W(xué)風。
3.認真設(shè)計作業(yè)，重視課內(nèi)練習，讓學(xué)生留有獨立完成作業(yè)的時間。精心選擇、布置課外作業(yè)，做到目的明確、難易適度、分量適當，提倡彈性作業(yè)。
4.注重作業(yè)批改環(huán)節(jié)，及時獲取教學(xué)信息，教師要認真進行講評。
5.作業(yè)書寫格式及相關(guān)批改要求，按教導(dǎo)處規(guī)定的作業(yè)批改規(guī)范操作。
6.教導(dǎo)處每學(xué)期的期中、期末分兩次檢查各科作業(yè)，也可視教學(xué)具體情況隨時抽查某科或某教師批改作業(yè)情況。
1.教師要重視學(xué)生的輔導(dǎo)工作，要堅持個別輔導(dǎo)和集體輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。對學(xué)生的輔導(dǎo)因材施教，使不同的學(xué)生各得其所。
2.要有計劃有目的地組織豐富多彩的課外活動，如舉辦知識講座，動手制作教具或模型，開展社團活動等，充分展示學(xué)生的特長，增強他們的才干。
3.各科教師均應(yīng)對后20％學(xué)生進行輔導(dǎo)，一般采用個別輔導(dǎo)形式。每次輔導(dǎo)后在每周教案上記錄。
4.對學(xué)生的輔導(dǎo)要耐心，要有計劃、有重點，合理安排好時間。
1.考試前，要搞好復(fù)習，幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握所學(xué)知識，充分利用各種教學(xué)手段，增大復(fù)習課的容量，提高復(fù)習課的效率。
2.考查主要分平時測驗、期末考試等形式。平時考查以作業(yè)、課堂提問、練習、小測驗、作文、實驗操作等為主要內(nèi)容，目的在于及時掌握學(xué)生的學(xué)習情況，不斷改進教學(xué)?？荚噧H指期末、期中的統(tǒng)一考試?？荚嚨闹饕康氖菫榱藱z查教學(xué)效果，改進教學(xué)工作。
3.考試命題的內(nèi)容，要緊扣《課程標準》，依托教材，全面考查，突出重點，科學(xué)安排試題的難度和區(qū)分度，確保試卷要有明確的目的性和導(dǎo)向性。
4.各科試題需在指定日期前交送教導(dǎo)處，以便及時打印。
5.試題校對更正無誤后，應(yīng)盡速印制，印制時要注意核對科目、年級、份數(shù)、頁數(shù)，各科各年級試卷分檔封存，交教導(dǎo)處保管，印完后底稿、廢卷立即銷毀。
6.嚴格考試紀律，不得弄虛作假。讓考試成績客觀地反映出教學(xué)效果。
7.試卷批閱要依據(jù)評分標準或評分意見，采用流水作業(yè)法，不得自擬評分標準或隨意修改試題答案。做到：給分有理、扣分有據(jù)、不錯不漏、寬嚴適宜。
8.考試后要認真寫出試卷分析，根據(jù)學(xué)生的平均分、優(yōu)秀率、合格率、后20％情況等作出綜合評價，肯定成績，找出不足，做好講評工作，訂出改進教學(xué)的措施。
1.教師在完成教學(xué)工作的同時，還要堅持業(yè)務(wù)進修，不斷進行知識更新；系統(tǒng)學(xué)習教育理論，閱讀有關(guān)報刊雜志和參考資料；積極參加學(xué)校和市、區(qū)教研室組織的各種教研活動，以獲取教改信息，改進教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2.全體教師要團結(jié)協(xié)作，盡職盡責，奮發(fā)進取，互相聽課，切磋技藝，取長補短，共同提高。教師每人每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，每次聽課后都要寫出自己的意見或評語，期末由教導(dǎo)處或教研組檢查聽課記錄。
3.教師要積極參加校本教研活動，結(jié)合教學(xué)實際，進行教研課題實驗；主動上好公開課、觀摩課和示范課；積極參加校外的聽課、參觀和教學(xué)考察活動。
4.教師應(yīng)勇于探索，勤于實踐，善于總結(jié)，把自己的教學(xué)、教研實踐升華到理論高度，凝聚成教育教學(xué)科研論文。教師必須每學(xué)年根據(jù)本校學(xué)生實際情況確定一個研究專題，學(xué)年結(jié)束時撰寫一篇專題研究論文（報告）。
5.教師在學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時，必須認真寫出教學(xué)工作總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)包括以下內(nèi)容：教學(xué)計劃完成情況，學(xué)生學(xué)習情況，教研教改方面的主要經(jīng)驗和體會，存在的問題和改進意見，撰寫教育教學(xué)論文情況，后進生轉(zhuǎn)化情況，培優(yōu)目標落實情況等。
遵守規(guī)章制度演講稿篇十六
第一條為適應(yīng)我國市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律，規(guī)范和完善公司（以下簡稱“公司”）的合同管理，維護合同雙方的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國合同法》及其他有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合《獐子公司章程》，聯(lián)系實際，制定本規(guī)定。
第二條本規(guī)定所稱合同是指公司與其他法人、自然人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。既包括合同法分則規(guī)定的有名合同，也包括其他無名合同。
第三條對外訂立合同應(yīng)當按照本規(guī)定，以公司名義訂立。各部門和分公司，不得對外訂立合同。
第四條凡與外界達成合作意向，經(jīng)協(xié)商一致，應(yīng)訂立合同。除即時清結(jié)者外，原則上須簽訂書面合同。
訂立合同時，必須遵守國家的法律法規(guī)，貫徹協(xié)商一致、自愿公平、等價有償和誠實信用的原則。
第五條凡與公司訂立合同的單位或個人必須具有經(jīng)營資格或資信。
訂立合同的權(quán)限依照《公司董事會授權(quán)規(guī)則》執(zhí)行。
法定代表人對合同的訂立具有最終決定權(quán)。
第六條有下列情形之一的可不訂立書面合同：
（三）金額在1萬元以下（含1萬元），即時清結(jié)的零散物資。
第七條如遇特殊情況，不能訂立書面合同的，必須用書面形式說明理由，并經(jīng)法定代表人批準同意，否則該業(yè)務(wù)不能成立。
第八條對于合同標的沒有通行標準又難以用書面語言確切描述的，應(yīng)由當事人共同封存樣品，加蓋公章或合同章，分別保管。
第九條合同在具備標的、數(shù)量和質(zhì)量、價款或酬金，履行的期限、履行地點、方式、違約責任等合同必備的主要條款后方可加蓋公章或合同章。合同可訂立定金、抵押等擔保條款。
第十條合同中引用的法規(guī)、規(guī)章等，必須是現(xiàn)行有效版本。嚴禁引用被廢止或已失效的法律、法規(guī)和規(guī)章。
合同在履行中，如因政府頒布新的法規(guī)和規(guī)章造成合同條款必須被修訂時，應(yīng)以新法規(guī)和規(guī)章的有效標準文本作為修訂依據(jù)。
第十一條合同文本擬定完畢，經(jīng)評審人員審核通過后方能簽字、蓋章。
金額在10萬元以上的合同必須由公司法律顧問對合同文本進行審查。
第十二條每一合同文本必須寫明對方的名稱、地址、聯(lián)系人、電話、銀行賬號，簽約人為被授權(quán)人時，必須提供授權(quán)委托書，并填寫被授權(quán)人的身份證號碼。
第十三條嚴禁在對外訂立的合同的空白文本上蓋章。對于不能在同一地簽訂的合同，應(yīng)由對方先簽字蓋章或各自簽署后互換文本。遇例外，須法定代表人批準。
第十四條合同文本及復(fù)印件由財務(wù)部、總經(jīng)理辦公室、合同經(jīng)辦單位分存，其中原件在總經(jīng)理辦公室留存。
產(chǎn)品出口合同文本由合同經(jīng)辦單位保存。
第十五條在法律、法規(guī)、規(guī)章中有規(guī)定或當事人要求必須鑒證的合同，應(yīng)當?shù)娇h級以上工商行政管理機關(guān)辦理鑒證手續(xù)；需公證的合同，應(yīng)當?shù)焦C處辦理公證。
第十六條合同的鑒證按照國家工商行政管理局1997年11月3日頒布的《合同鑒證辦法》執(zhí)行；合同的公證按照《中華人民共和國公證暫行條例》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十七條合同依法成立即具有法律約束力，雙方應(yīng)當全面履行合同約定的義務(wù)，任何一方不得擅自變更或解除合同。合同經(jīng)辦單位是完成合同的責任人，必須按合同的約定組織力量實施，按質(zhì)、按量、按期完成。
第十八條合同履行過程中有關(guān)人員應(yīng)妥善管理合同資料，對有關(guān)資料、圖表等重要原始資料應(yīng)建立出借、領(lǐng)用制度，以保證合同的完整性。
第十九條在合同履行過程中，合同對方所開具的發(fā)票必須先由具體經(jīng)辦人員審核簽字認可后，轉(zhuǎn)財務(wù)部審核付款。
第二十條財務(wù)部門依據(jù)合同履行收付款工作，對收款單位與當事人名稱不一致的應(yīng)當拒絕付款。
第二十一條變更或解除合同必須經(jīng)財務(wù)部、審計部負責人，公司法律顧問、總經(jīng)理、董事長審核通過。
法律、行政法規(guī)規(guī)定變更或解除合同應(yīng)當辦理批準、登記手續(xù)的，依照其規(guī)定。
第二十二條我方變更或解除合同應(yīng)書面通知合同對方，合同雙方形成的協(xié)議應(yīng)采用書面形式，并加蓋公章或合同專用章。
第二十三條合同經(jīng)辦單位收到對方要求變更或解除合同的通知后，必須在三天內(nèi)向總經(jīng)理匯報，必要時通知法律顧問。
第二十四條變更或解除合同的通知和回復(fù)應(yīng)符合公文收發(fā)的要求，掛號寄發(fā)或由對方簽收，其憑證作為合同組成部分交由總經(jīng)理辦公室保管。
第二十五條變更或解除合同的文本作為原合同的組成部分或更新部分與原合同有同樣法律效力，納入本規(guī)定的管理范圍。
第二十六條經(jīng)過公證或鑒證的合同，在簽訂變更或解除合同的協(xié)議后，應(yīng)送原公證或鑒證機關(guān)審查、備案。
第二十七條有下列情形之一的，可以解除合同：
（一）因不可抗力致使不能實現(xiàn)合同目的；
（二）在履行期限屆滿之前，當事人一方明確表示或者以自己的行為表明不履行主要債務(wù)；
（三）當事人一方遲延履行主要債務(wù)，經(jīng)催告后在合理期限內(nèi)仍未履行；
（四）當事人一方遲延履行債務(wù)或者有其他違約行為致使不能實現(xiàn)合同目的；
（五）法律規(guī)定的其他情形。
第二十八條合同是公司對外經(jīng)濟活動的重要法律依據(jù)和憑證，有關(guān)人員應(yīng)嚴格保守合同秘密。
第二十九條合同經(jīng)辦單位應(yīng)當根據(jù)所立合同臺帳，定期或不定期匯總各自的工作范圍內(nèi)的合同訂立或履行情況，向總經(jīng)理匯報。
第三十條各有關(guān)人員應(yīng)于每月月末將履行完畢或不再履行的合同有關(guān)資料（包括與有關(guān)的文書、圖表、傳真件、合同流轉(zhuǎn)單、有關(guān)的訴訟或仲裁資料等）交總經(jīng)理辦公室，不得隨意處置、銷毀、遺失。
公司定期對合同管理工作進行考核，并逐步將合同文本質(zhì)量、合同履行情況、合同臺帳記錄等納入公司對員工和部門的工作業(yè)績考核范圍。
合同經(jīng)辦單位應(yīng)有專人負責合同文本的保管與使用，建立必要的管理制度，自覺接受工商行政管理機關(guān)的監(jiān)督檢查。
合同保管及其保管期限按《大連獐子島漁業(yè)集團股份有限公司檔案管理制度》的規(guī)定執(zhí)行。
第三十一條凡因未按規(guī)定處理合同事宜、未及時匯報情況和遺失合同有關(guān)資料而給公司造成損失的，追究責任者的經(jīng)濟和行政責任。
第三十二條因故意或過失而給公司造成重大損失的，追究責任者的法律責任。
第三十三條本規(guī)定經(jīng)總經(jīng)理辦公會審議通過后發(fā)布。
第三十四條本規(guī)定解釋權(quán)歸總經(jīng)理辦公室。
第三十五條本規(guī)定即日起生效、實施。
第三十六條20xx年2月1日發(fā)布的《大連獐子島漁業(yè)集團股份有限公司合同管理規(guī)定》同時廢止。
第三十七條各子公司的合同管理參照本規(guī)定執(zhí)行。
遵守規(guī)章制度演講稿篇十七
2、你可以在公司的群里發(fā)一個這樣的通知，一般可以這樣想，親愛的各位工友，我們公司上班，希望大家一定要嚴格遵守規(guī)章制度，遵守上下班的時間，嚴禁遲到遲到早退，希望大家一定要記住這一點，再有遲到早退的每人罰款50元，希望大家不要怨我們沒有告訴各位。
4、神是什么？神來決定誰當皇帝，是哪一個民族的人來當皇帝，如果我們借用民族這樣一個現(xiàn)代話語來說：那就不管你是姓朱，還是姓趙，或者姓愛新覺羅，姓拓跋，無所謂，關(guān)鍵是要有”廟“。這個廟就是道統(tǒng)，所以大家知道北魏有效孝文帝是吧？進行改革，然后把都城從平整往大走，先到了洛陽，再一個它強力的推動這樣一些鮮卑族的這樣一些權(quán)臣們貴族們，讓他們來學(xué)習中國文化。所以王朝更迭不重要，重要的是中國文化的“道統(tǒng)”一直有所傳承。
5、企業(yè)市場沒有什么兵家必爭之地，不要奢談格局問題，一定要找到適合你的突破點，突破了，在撕大口子，逐步做大。我們還是要以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)打動客戶，惡戰(zhàn)、低價是沒有出路的。
6、我覺得要首先要建立完善制度，同時張貼一些自覺工作，熱情服務(wù)，激勵意識的標語，及時的開展評比活動，先獎勤，不僅設(shè)立重獎，而且過程中觀察并引導(dǎo)一些可以改變?nèi)?，到活動結(jié)束時真正兌現(xiàn)承諾，給與獎勵，做到言而有信。（為了達到更好的效果，可以采取分成小組，相互競爭的方式）其次再罰懶，挑選出其中最頑固最不可救藥的人，先用輿論壓制他，調(diào)崗給他機會，找他談話激勵并通過對其個人或家人的關(guān)心感化他，嘗盡了一切辦法，還不能改變就不要姑息，堅決開掉他。
7、首先，我們來看看道歉信的全文：
8、對于一個藝術(shù)愛來說，如果能夠打破常規(guī)，完全自由進行創(chuàng)作，其成績往往會是驚人的?！縿e林。
9、人力資源管理變革的目的是為了沖鋒，目的是要建立一支強有力的、能英勇善戰(zhàn)、不畏艱難困苦、能創(chuàng)造成功的戰(zhàn)斗隊列，而不是選拔一批英俊瀟灑、健壯優(yōu)美、動作靈活、整齊劃一的團體操隊隊員。我們的目的，不是為好看，而是為了攻山頭。
10、質(zhì)量是企業(yè)的生命，安全是職工的生命。
11、對公司的制度要嚴格執(zhí)行。如果對公司制度有意見，可以向相關(guān)部門提建議，但不應(yīng)攻擊。不要鉆公司制度的漏洞。
12、倡導(dǎo)文化重建，共同思想未來，發(fā)掘不一樣的深度閱讀。
13、車讓人，讓出一份文明人讓車，讓出一份安全車讓車，讓出一份秩序。
14、把有高度責任心、有強烈使命感、有組織與工作能力、善于團結(jié)合作、大公無私的員工提拔上來，形成一個宏大的、有效有序的管理隊伍。要動員那些得過且過、明哲保身的干部下崗；動員那些文過飾非、粉飾太平的干部下崗。反對對時間與物質(zhì)的浪費、反對惰怠，要從嚴進行干部的管理與審查。
15、軍隊中有句口號叫“首戰(zhàn)用我，用我必勝”。鐵軍都是打出來的，這些鐵軍他們不僅是用兵狠，更重要的是要愛兵切。我們各級干部去組織員工實踐任務(wù)時，要以身作則，正人先正己。要關(guān)愛員工，關(guān)心他的能力成長、工作協(xié)調(diào)的困難，同時，也可以適當?shù)仃P(guān)懷他的生活。
16、成功的企業(yè)時刻意識到面臨危機。
17、離婁之明、公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能成方圓。
18、語法規(guī)則概念語法規(guī)則，就是大家說話時必須遵守的習慣，它是客觀存在的，而不是語言學(xué)家規(guī)定的。語言學(xué)家只是對其進行歸納、整理，并選擇恰當?shù)姆绞桨阉鼈兠鑼懗鰜怼ＵZ法規(guī)則的內(nèi)容語法規(guī)則包括組合規(guī)則和聚合規(guī)則構(gòu)成。組合規(guī)則，指語言單位一個接著一個組合起來的規(guī)則，它是現(xiàn)實的，存在于話語中。包括語素組合成詞的規(guī)則和詞組合成句子的規(guī)則，前者叫構(gòu)詞法，它與詞的變化規(guī)則合在一起叫做詞法，后者叫做句法。聚合規(guī)則，指語法單位的分類和變化規(guī)則，它是潛在的，儲存于人們的腦子中。潛存在腦子中的聚合是從話語中歸納出來的。說話時組合規(guī)則提出要求，聚合規(guī)則提供可能。從聚合中選出的單位對組合的各個位置上可能出現(xiàn)的詞進行替換，就能造出新的句子。
19、職業(yè)管理者的社會責任（狹義）與歷史使命，就是為實現(xiàn)組織目標而奮斗，以實現(xiàn)組織目標為己任，縮短實現(xiàn)組織目標的時間，節(jié)省實現(xiàn)組織目標的資源，這才是一個管理者應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)與成就感。公司一貫主張各級主管的首要責任就是要帶領(lǐng)下屬團隊去攻山頭，而不是片面地只關(guān)注具體業(yè)務(wù)而忽略團隊管理和下屬的培養(yǎng)與成長。
20、人民的安全就是最高的法律。
遵守規(guī)章制度演講稿篇十八
我作為重慶和驥物業(yè)管理有限公司的員工，為維護公司正常的工作秩序，促進公司業(yè)務(wù)的.健康發(fā)展，愿就遵守公司的各項規(guī)章制度達成以下共識，并做出相應(yīng)的承諾：
本人自加盟公司以來，已經(jīng)閱讀《重慶和驥物業(yè)管理有限公司員工手冊》中的各項內(nèi)容和相關(guān)規(guī)章制度，對公司目前執(zhí)行的規(guī)章制度有了明確的認識。
針對《重慶和驥物業(yè)管理有限公司員工手冊》中的內(nèi)容，本人愿意遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度。
承諾人：
x年x月x日。
遵守規(guī)章制度演講稿篇十九
為加強公司的規(guī)范化管理，完善各項工作制度，促進公司發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟效益，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)及公司章程的規(guī)定，特制訂本管理大綱。
一、公司全體員工必須遵守公司章程，遵守公司的各項規(guī)章制度和決定。
二、公司倡導(dǎo)樹立“一盤棋”思想，禁止任何部門、個人做有損公司利益、形象、聲譽或破壞公司發(fā)展的事情。
三、公司通過發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性和提高全體員工的技術(shù)、管理、經(jīng)營水平，不斷完善公司的經(jīng)營、管理體系，實行多種形式的責任制，不斷壯大公司實力和提高經(jīng)濟效益。
四、公司提倡全體員工刻苦鉆研技工技術(shù)，公司也為員工拓寬視野創(chuàng)造條件，努力提高員工的整體素質(zhì)和水平，造就一支思想新、作風硬、業(yè)務(wù)強、技術(shù)精的員工隊伍。
五、公司鼓勵員工積極參與公司的決策和管理，鼓勵員工發(fā)揮才智，提出合理化建議。
六、公司實行“崗薪制”的分配制度，為員工提供收入和福利保證，并隨著經(jīng)濟效益的提高逐步提高員工各方面待遇;公司為員工提供平等的競爭環(huán)境和晉升機會;公司推行崗位責任制，實行考勤、考核制度，評先樹優(yōu)，對做出貢獻者予以表彰、獎勵。
七、公司提倡求真務(wù)實的工作作風，提高工作效率;提倡厲行節(jié)約，反對鋪張浪費;倡導(dǎo)員工團結(jié)互助，同舟共濟，發(fā)揚集體合作和集體創(chuàng)造精神，增強團體的凝聚力和向心力。
八、員工必須維護公司紀律，對任何違反公司章程和各項規(guī)章制度的行為，都要予以追究。
一、遵紀守法，忠于職守，愛崗敬業(yè)。
二、維護公司聲譽，保護公司利益。
三、服從領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心同事，團結(jié)互助。
四、愛護公物，勤儉節(jié)約，杜絕浪費。
五、不斷學(xué)習，提高水平，精通業(yè)務(wù)。
六、積極進取，勇于開拓，求實創(chuàng)新。
8、必須佩帶上崗證，嚴禁赤膊及穿拖鞋施工。嚴禁穿其它公司工作服，發(fā)現(xiàn)一次扣3分;。
10、公司廣告牌、進度表及考核表如未張貼上墻，扣3分;。
11、對于工地上的成品或半成品，每一工種工長進場后必須點清查實。若收工后發(fā)現(xiàn)成品或半成品有所損害，賠償、更換均由工種工長承擔。完工時工地必須移交給下一工種并簽寫注：
注以上制度各施工工種要嚴格執(zhí)行，公司將視情節(jié)給予一定的獎罰措施。
遵守規(guī)章制度演講稿篇二十
中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的`成績。
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這個“規(guī)矩”就是紀律。我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風，學(xué)習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規(guī)章制度和紀律來維持。
作為一名學(xué)生，要嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。
河南財經(jīng)政法大學(xué)滴水社團獎罰制度。
2、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師進行積極的溝通，完善校滴水公益與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間的交流平臺。
3、部長、副部長會議隨機召開，及時研討部門工作，部署工作計劃，總結(jié)工作經(jīng)驗教訓(xùn)，交流工作心得。
4、每次例會都要求簽到。
5、成員如果有病假、事假，應(yīng)事先跟部長、副部長請假，事后找部長或副部長了解相關(guān)會議內(nèi)容。成員要加強的時間觀念，杜絕遲到現(xiàn)象。
6、每個月末對于工作最積極努力并有顯著成績的干事，給予表揚，適當加2~3分。工作不負責任者根據(jù)情節(jié)做出相應(yīng)的處分。
8、每次活動積極參與予以1~3學(xué)分獎勵。
9、參與活動組織策劃予以3~6學(xué)分獎勵。
10、活動中表現(xiàn)優(yōu)良者予以1~2學(xué)分獎勵。
xxxxx學(xué)院。
滴水公益社團。
20xx.11.1。
遵守規(guī)章制度演講稿篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
領(lǐng)導(dǎo)你好，對于前段時間我所犯的錯，接樣時沒有看清楚就簽字，結(jié)果出現(xiàn)異常時沒有及時進行信息溝通，更甚出具報告時也沒有認真的核對，由此造成對檢驗中心的惡劣影響，正是這種工作中的不細心、不負責任造成的，這已嚴重違了檢驗中心的規(guī)章制度，違了作為一個檢驗員應(yīng)有的謹慎與責任，也嚴重違背了我自己的做事原則，對此，我愿意承擔領(lǐng)導(dǎo)給予的任何責罰！
雖然有時候我不是很明白，但是我知道人和總是要為自己犯下的錯付出代價的，所以，就算有想法也是能想得開的！究其原因，是自己的馬虎與自己對工作態(tài)度的放松造成的，其主要表現(xiàn)為工作懶散，雖然每天忙忙碌碌，卻有種碌碌無為的感覺！其次為試驗中對于自己盲目的自信。第三是現(xiàn)在的自己似乎丟失了當初剛工作時的熱情了。第五是由于一種習慣性的錯誤造成的`而這次的狀況也使我深刻的認識到，自己的不負責任對中心帶來了什么樣的后果，讓領(lǐng)導(dǎo)及同事也都受到了一定的影響，為此我感到十分的抱歉與不安。
當我深感痛心的同時我也慶幸，慶幸自己及時的清醒。希望各位同事以我作為面材料，對照自己，改正自己。相信這件事情在我人生中是種關(guān)鍵性的轉(zhuǎn)折，也徹底改變了我的一些愚的想法，工作或是生活，都不該有種得過且過的思想，更不該因為世俗的偏見而拋棄了自己。所以如果能夠重新認識自己，如果這在以后的工作中起到警示的作用，我只能說這是我的幸運，而非不幸！其實在車間采樣的時間關(guān)于這件事我也想了很多，也自我作了檢討，本來回來想向領(lǐng)導(dǎo)匯報，只是以為這件事已經(jīng)過去，我又何必抓住自己不放。
所以當艷告訴我可能會受到處罰的時候我不是沒有想法的，至于是種什么樣的心理，我也無法分清，自私的來講，我不知道這對我是種積極的督促作用還是一種消極的心理陰影。當然我明白，一個人作下的因必定要承受它帶來的果，工作中尤其如此，我所犯下的錯誤，我也會承擔后果！在此我保證在以后的工作中我一定會更加仔細認真，不會再犯類似的錯誤！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
遵守規(guī)章制度演講稿篇二十二
1、我們都知道，被動句分為有標記和無標記兩種形式，有標記的被動句就是大家熟悉的“被字句”，如：我被他打了。
2、志愿者、公派教師面試群。
3、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
5、出自：唐·柳宗元《梓人傳》。
6、譯文：除了國君的命令，沒有第二尊貴的言論，國家的法令不能同時迎合公私雙方。
7、《大學(xué)》很短，最重要的內(nèi)容就是“三綱領(lǐng)、八條目”。這三綱領(lǐng)八條目有一個基本的結(jié)構(gòu)——內(nèi)和外。
8、面臨這樣的惡劣競爭環(huán)境，大家目標一致，齊心協(xié)力，共同分擔任務(wù)。在此期間，小田同志負責起跟各地客戶的銷售公關(guān)工作，還將產(chǎn)品優(yōu)勢做成宣傳冊進行宣傳，同時還抓緊時間培訓(xùn)剛加入團隊的兩位新員工，表現(xiàn)出不怕挫折，迎難而上的可貴品質(zhì)和良好的團隊合作精神。
9、那這里面就有一個問題——怎么理解規(guī)則。
10、這些年，所謂的國學(xué)熱，特別的興盛。有很多人確實在講權(quán)謀術(shù)數(shù)、功名之說、百家之流，對吧？同樣的，如果說當時的對手是“異端虛無寂滅之教”，那今天有沒有對手呢？當然有了。今天最主要的對手就是西式的這樣一套“意義”，現(xiàn)代的政治法律的意義。所以我們國家現(xiàn)在非常重視，要建設(shè)中國本位、中國氣象、中國風格的話語體系、學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系。為什么？因為你用別人的理來講自己的話，怎么可能把它給說清楚講明白了。
11、以上是從應(yīng)用文寫作的要求出發(fā)來看存在的問題，從讀者心理出發(fā)來看，正因為這個問題的存在導(dǎo)致讀者的存在感大大降低，因為一個沒有稱謂的道歉信是缺乏誠意的，而從閱讀者的心理訴求來看，他們是需要被尊重的、被正視的。
12、我們不能基于信任進行財務(wù)管理，要基于制度。信任是有彈性的，是不具備持續(xù)確定的標準的。因此，西方完全是以制度來進行財經(jīng)的管理，你遵守制度，無論誰都是可信任的。你不遵守制度，無論誰都是不可信任的。我們在確立制度前，要充分地論證，確立后，要使制度具有權(quán)威。
13、真正絕對的公平是沒有的，您不能對這方面期望太高。但在努力者面前，機會總是均等的，只要您不懈地努力，您的主管會了解您的。要承受得起做好事反受委屈，“燒不死的'鳥就是鳳凰”，這是華為人對待委屈和挫折的態(tài)度和選拔干部的準則。沒有一定的承受能力，今后如何能做大梁。其實一個人的命運，就掌握在自己手上。生活的評價，是會有誤差的，但絕不至于黑白顛倒，差之千里。要深信，在華為，是太陽總會升起，哪怕暫時還在地平線下。
14、仲景諸方，實萬世醫(yī)門之規(guī)矩準繩也，后之欲為方圓平直者，必于是取則焉。
15、盡心與盡力，是兩回事。一個人盡心去工作與盡力去工作，有天壤之別。要培養(yǎng)一批用心的干部。用心工作，就是思想上艱苦奮斗，盡力工作就是沒有目標性地完成任務(wù)。
16、希望大家遵守規(guī)章制度，只有這樣才能給我們帶來一份好的公平環(huán)境，才能讓我們營造公司最美麗的業(yè)績！
17、我們要加強對中、高級干部的整頓，沒有責任心、沒有干勁、工作無能力、和華為文化不融合、牢騷怪話特別多的干部都得下臺。高層干部不要害怕得罪人，也不要害怕降誰的工資，誰害怕，誰就辭去自己的職務(wù)，讓不怕的人來做。
18、二是能夠發(fā)揮單位的整體優(yōu)勢，使單位內(nèi)外能夠更好的配合，可以避免由于單位中的員工能力及特點的差異，使單位生產(chǎn)經(jīng)營管理產(chǎn)生波動。
19、譯文：國家有要求的一定要做到，國家要禁止的一定要杜絕，國家頒布的法令一定要實行。
20、比技能更重要的是意志力，比意志力更重要的是品德，比品德更重要的是胸懷。只有具備自我批判的人才具備優(yōu)秀的品德和寬廣的胸懷，才能容天，容地，容人。
遵守規(guī)章制度演講稿篇二十三
遵守職業(yè)道德及公司規(guī)章制度承諾書我自愿加入合肥鴻鶴物業(yè)管理有限公司，本人鄭重承諾如下：
一、遵守誠實守信原則，如實向公司提供包括但不限于身份證、學(xué)歷學(xué)位證書、身體健康證明、職稱及技術(shù)等級證書（崗位及從業(yè)）、專業(yè)技術(shù)任職資格證書證明文件，以及其他各項與勞動合同相關(guān)的基本情況，并承諾上述證件資料均真實、有效、準確。本人確認以下所有錄用條件：
1、具備并及時提供國家及勞動保障部門規(guī)定的有效就業(yè)手續(xù)。
2、按公司要求提供公司辦理錄用、入職等所需的證明材料。
3、能夠勝任公司安排的工作任務(wù)和公司規(guī)定的崗位職責。
4、入職后同意按公司勞動合同文本簽訂勞動（勞務(wù)）合同。
5、按公司規(guī)定進行考核且遵守考核成績所執(zhí)行的獎懲措施。
6、其他符合公司規(guī)定的具體崗位的錄用條件的情形。
7、保證本人品行端正，未受到任何處分，沒有犯罪記錄
二、本人已接受公司入職包括相關(guān)制度的培訓(xùn)，認真學(xué)習了公司規(guī)章制度、員工手冊、工作標準、考核標準、獎罰制度等內(nèi)容、崗位操作規(guī)范等，無任何異議，保證嚴格遵守并認真履行。
三、保證時刻忠誠于公司，確保公司利益高于一切，不損害公司利益并堅決服從公司管理。
四、保證堅持原則，秉公辦事，廉潔奉公，一切按規(guī)章制度行事，做到不吃請、不受賄，不損公肥私，不以權(quán)謀私，不違法亂紀。
五、保證忠實地履行崗位職責，竭盡全力完成各項工作任務(wù)，堅決
做到手續(xù)齊備，賬目清楚，帳物相符，金額準確。不弄虛作假，不貪污，不挪用公款。
六、我若違反上述承諾或有不符合錄用條件的，愿無條件地接受公司任何處分（處理），公司有權(quán)即時解除勞動關(guān)系，并自動申請離職。
承諾人（簽名、手?。簒xx
日期：20xx年x月xx日
遵守規(guī)章制度演講稿篇二十四
一個在日本的中國留學(xué)生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學(xué)費。日本的餐飲業(yè)有一個不成文的行規(guī)，即餐館的盤子必須用水洗上七遍。洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學(xué)生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍。果然，勞動效率大大提高，工錢自然也迅速增加。一起洗盤子的日本學(xué)生向他請教技巧。他毫不避諱，說：“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的有什么區(qū)別嗎？”
餐館老板用專用的試紙測出盤子清洗程度不夠，對他說：“你是一個不誠實的人，請你離開。”為了生計，他又到另一家餐館應(yīng)聘洗盤子。這位老板打量了他半天，才說：“你就是那位只洗五遍盤子的中國留學(xué)生吧。對不起，我們不需要！”第二家、第三家??他屢屢碰壁。他痛心疾首地說：“在日本洗盤子，一定要洗七遍呀！”
不講規(guī)則，勢必要付出代價。
在集體公社年代，是吃大鍋飯的，那時候糧食不夠，只能吃個七、八分飽。
有十個人分在一組吃一鍋飯，開始是一個人負責打飯，大家發(fā)現(xiàn)他總給自己盛滿滿一碗，別人的多多少少隨便。這樣下去不行，大家伙兒坐下來協(xié)商解決的辦法，決定十個人輪流打飯。一段時間下來，結(jié)果就是每個人十天才能吃飽一次。
這樣也不好，經(jīng)過商量就又改了規(guī)定，一個人打飯，再派一個人監(jiān)督，必須每個碗里的飯一樣多。頭幾天還好，后來發(fā)現(xiàn)那兩個人串通好了，他們自己的碗里盛得飯很滿，其他人又少了。
最后再改規(guī)則，派一個人把飯打好擺著其他人過來拿，打飯的人只能拿最后一碗。從此以后十碗飯幾乎都一樣多了。
嚴謹?shù)囊?guī)則，是確保公平公正的最大前提。
為了測試德國人是否講規(guī)則，一群中國留學(xué)生共同設(shè)計了一項試驗。
在努力實現(xiàn)中華民族振興的今天，規(guī)則和秩序，也許正是我們最為需要的素質(zhì)。
在耶魯大學(xué)的校園里有一座研究生宿舍樓，這是座最好的宿舍樓——建筑風格古典，樓外環(huán)境幽雅，有草地，有大樹。但是，法學(xué)院的研究生只分到了兩間宿舍，卻有26個研究生，誰都想入住這樣的宿舍樓。采用什么方式來分配這兩間宿舍才公平合理？經(jīng)過反復(fù)研究，他們采取了一個古老而簡單的方式：抽簽。誰抽到誰入住，機會均等。
在耶魯，許多事情都是通過抽簽的辦法解決的。
20xx年10月5日是耶魯大學(xué)300年校慶，閉幕式請克林頓總統(tǒng)到校演講。演講地點安排在學(xué)校小禮堂，禮堂容納的人數(shù)是500人。這個消息剛發(fā)到網(wǎng)上，在短短的2個小時內(nèi)就有幾千人報名。怎么辦？校長辦公室發(fā)通知說，抽簽。
每個人都是平等的，每個人都應(yīng)該受到公正對待。
深夜，一個外國人走進德國某小鎮(zhèn)的車站理發(fā)室。那理發(fā)師熱情地接待了他，但令人奇怪的是，卻不能為他理發(fā)。到底是什么理由呢？因為這里有規(guī)定：車站理發(fā)室只能為手里有車票的旅客理發(fā)。外國人委婉地提出建議，說反正現(xiàn)在店里也沒有其他顧客，是不是可以來個例外？我今天確實很想理發(fā)，要不感覺渾身不舒服。理發(fā)師聽了，表情更恭敬了，說雖然是在夜里，也沒有別的人，我們也得遵守規(guī)則。無奈之中，外國人走到售票窗前，要了一張離這兒最近的那一站的車票。當他拿著車票第二次走進理發(fā)室，理發(fā)師很遺憾地對他說，如果您只是為了理發(fā)才買這張車票的話，真的很抱歉，我還是不能為您服務(wù)。
德國這樣一個時時處處講規(guī)則講秩序的民族，永遠都會是一個強大的民族。
中國加入世貿(mào)組織首席代表龍永圖一次在瑞士，和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響，他有點納悶。出來后，龍永圖看到附近有一個女士，很著急地問他有沒有看到她的孩子。她說孩子進廁所十多分鐘了，還沒有出來，她又不能進去找，能否請先生代替進取看一下什么情況。于是龍永圖想起了剛才隔壁衛(wèi)生間的響聲，便爽快的答應(yīng)了。他迅速地折回洗手間，打開那個廁所的門。他看到一個七八歲的小孩滿頭大汗，正忙活著，龍永圖仔細一看，是馬桶壞了，小男孩正在修抽水馬桶呢，怎么弄都沖不出水來。原來，那個小孩覺得他上廁所不沖水是犯了規(guī)則。
只有每個人都遵守公共規(guī)則，才能保證良好的公共環(huán)境。
偉大的無產(chǎn)階級革命家列寧雖然工作繁忙，但十分注意遵守公共秩序。有一次，列寧忙碌了一個上午，處理了很多日常事務(wù)，批閱了很多文件。休息的時候，他用手摸了一下頭發(fā)，發(fā)覺頭發(fā)實在太長了，決定抽時間去克里姆林宮理發(fā)室理發(fā)。當時，這個理發(fā)室只有兩個理發(fā)師，忙不過來，很多人都坐著排隊，等候理發(fā)。他問哪位同志是最后一位，準備排隊等候。排隊理發(fā)的同志們都知道列寧日理萬機，時間極其寶貴，于是爭著請列寧先理發(fā)。可是列寧卻微笑著對大家說：“謝謝同志們的好意。不過這樣做是不對的，每個人都應(yīng)該遵守公共秩序，按照先后次序理發(fā)?！彼f完后，就排到最后一位同志的后面，耐心等候理發(fā)了。
任何人都要遵守公共秩序，無論其職務(wù)有多高。
曹操是三國時期著名政治家、軍事家。一次，曹操帶兵出征，路過一片麥田，他當即下令：“任何人不得踐踏麥田，違者斬！”命令一下，人人都小心起來。恰巧，曹操的馬受驚了，狂奔到了麥田里，麥田頓時被踩踏的一片狼藉。官兵見狀，都默默地看著。曹操勒回了馬，立即把行軍主薄叫來，讓他給自己定罪。主薄說，曹操是主帥，這件事就算了。曹操說，我自己下的命令，自己帶頭去破壞它，怎么讓三軍執(zhí)行？但我是全軍之主，也不好自殺，只有處于刑法了。說著，他拔出寶劍，割下胡子。古人是不割須不理發(fā)的，這是當時的一種刑法。曹操自刑，全軍震動。自此，曹軍的紀律也更嚴明了。
法規(guī)和紀律面前人人平等，要求別人做到的，自己要首先做到。
由于開會時間馬上就要到了，司機為了趕時間，違犯了交通規(guī)則，總理乘坐的車被交警攔了下來。交警批評司機的時間很長，耽誤了開會時間。同車的干部想去和民警交涉，總理嚴厲制止說：“這怎么行？交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應(yīng)帶頭遵守?？偫聿蛔袷兀褪菐ь^破壞制度?！币恢钡鹊骄旆判?，總理一行才離開那里。交警到最后也不知道車上坐的是周總理。此后，總理常常叮囑司機，無論什么理由，都不能違反交通規(guī)則，說：“不要以為我是總理，就可以特殊，可以違章?！?BR> 周總理給我們樹立了遵守規(guī)章、以身作則的榜樣。