科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類的生活帶來(lái)了很多便利，同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題?？偨Y(jié)時(shí)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功做法，但要有自己的獨(dú)立思考和判斷。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇一
由于我考試成績(jī)太糟糕，所以父母決定出高價(jià)讓我去讀宜州一中，這就意味著我以后將在宜州生活，只有節(jié)假日才能回來(lái)，不禁又多了幾分傷感。
但是我很快就想通了，每個(gè)人都要走這一步的，誰(shuí)也逃不掉。既然如此，也只有既來(lái)之則安之了，呵呵。
我曾問(wèn)過(guò)她關(guān)于她的志愿，她總是含糊其辭，我也明白，她不想向姐姐一樣進(jìn)一中。因?yàn)檫M(jìn)了一中，就意味著一生都完了。
唉，為什么青春期的孩子都會(huì)有這么多煩惱呢？這些本不是我們這個(gè)年紀(jì)所應(yīng)承擔(dān)的。
廣西省河池市金城江區(qū)第五中學(xué)初三：黃夢(mèng)倩。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇二
絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著我們飛揚(yáng)的青春。青春是美好的象征，是長(zhǎng)大的標(biāo)志，是魅力的代名詞，是陽(yáng)光下淡淡的憂傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈。當(dāng)我們懂得微笑背后的悲傷時(shí)，從我們意識(shí)到要去珍惜時(shí)，我們已走上了一條名字叫做青春的路。
在這條青春的路上，你會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，但是我們不會(huì)錯(cuò)過(guò)那些甜蜜與憂傷，我們要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過(guò)，我驕傲過(guò)，我不屑過(guò)，我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了或多或少的代價(jià)。
我踏著唐詩(shī)的小徑，乘著。
散文。
的清風(fēng)，伴著小說(shuō)的風(fēng)情，駛著詩(shī)詞的小舟，來(lái)到了文學(xué)世界，是這里的人教會(huì)我珍惜青春。
魯兵遜漂流記后，為魯冰遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀而心生敬佩。他放棄了舒適的一切，獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間去追尋夢(mèng)想，揮灑汗水，傾注所有，承受命運(yùn)的刁難與歷練。在一個(gè)荒涼的島嶼上，他樂(lè)觀并堅(jiān)強(qiáng)的生活著，不管島上的生活多么艱苦，他仍然不屈服，不惜獻(xiàn)出自己的青春，為自己的夢(mèng)想努力并奮斗著。是笛福為我們塑造了這樣一個(gè)偉大的人，讓我明白要不負(fù)青春。
接著又看到了貝多芬傳，那個(gè)音樂(lè)奇才貝多芬的遭遇非?？部?，但他并沒(méi)有低頭，面對(duì)一切困難他都勇敢地戰(zhàn)勝了。然而，在遭遇雙耳失聰后，他仍然堅(jiān)持音樂(lè)事業(yè)，不負(fù)青春夢(mèng)想，毅然踏上了艱難的音樂(lè)之旅，成為了一位赫赫有名的音樂(lè)家。正是他擁有流過(guò)血的手指，他才能彈出世間的絕唱;正是他經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，他才擁有了創(chuàng)造天堂的力量。這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我明白要把握青春。
最后看到了李白的坎坷經(jīng)歷，他官場(chǎng)迂腐，百官勾結(jié)，不受重用，但他絕無(wú)灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，后來(lái)憑著奮斗獲得了成功，把自己的親身經(jīng)歷寫進(jìn)了詩(shī)里。這樣一個(gè)高尚的人，讓我明白要珍惜青春。
在這條青春的路上，在我們這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，我們一定要珍惜，要用盡所有的力氣，去奮斗，去爭(zhēng)取，要不負(fù)青春，把握青春，珍惜青春。奮斗吧，無(wú)遺憾，不青春;不珍惜，毀一生。
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青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇三
告別了不安與躁動(dòng)的炎夏，迎來(lái)了涼爽怡人的秋天；告別了安靜與沉寂的假期，回到了歡聲笑語(yǔ)的校園。老師的目光依然那樣溫暖，同學(xué)的身影依然那樣矯健。校園因有了我們腳步的到來(lái)而生機(jī)盎然，我們因有了校園母親般的呵護(hù)而活力四射!
當(dāng)寧?kù)o的校園重新喧鬧，我們迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。
七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，祝賀你們選擇了六中，因?yàn)檫x擇了六中，你們就選擇了希望；選擇了六中，你們就選擇了成功。在這里，你們將由陌生走向熟悉，由稚嫩走向成熟，由懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)，有懵懂走向智慧，由希望走向成功。你們是寧?kù)o的新鮮血液，你們是未來(lái)的希望，老師們會(huì)用鮮活的知識(shí)之水來(lái)澆灌你們求知的心田；用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏你們心靈的樂(lè)章；用和煦的道德微風(fēng)撫慰你們稚嫩的靈魂；用熾熱的生命之火點(diǎn)燃你們理想的明燈！希望你們能夠盡快適應(yīng)新的環(huán)境，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，希望你們?cè)谶@塊寧?kù)o的沃土中茁壯成長(zhǎng)。
八年級(jí)的同學(xué)們，你們處在承上啟下的階段，是初中提高成績(jī)的.黃金時(shí)期，如果沒(méi)有八年級(jí)一絲不茍的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有九年級(jí)的燦爛輝煌。你們要樹立理想，理想是你們奮斗不息的精神支柱！你們要堅(jiān)定目標(biāo)，目標(biāo)是你們勇往直前的前進(jìn)方向！你們要充滿自信，自信是你們搏擊風(fēng)浪的有力臂膀！你們要時(shí)刻堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)是你們鍥而不舍的力量源泉！我相信，你們能夠用智慧和行動(dòng)描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，我相信，你們能夠用努力與堅(jiān)持譜寫一曲曲美妙動(dòng)人的樂(lè)章。
在這里我代表全體同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、向老師、向家長(zhǎng)、向我們可愛(ài)的母校莊嚴(yán)承諾：我們將竭盡全力，我們的青春在六中飛揚(yáng)，我們?yōu)榱性霾侍砉猓?BR> 青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇四
6、有時(shí)說(shuō)好要相忘于江湖，卻又總在路途轉(zhuǎn)彎處重逢。那是因?yàn)?，?dāng)兩人內(nèi)心方向一致時(shí)，怎么走，都是同路。人生并非有緣自會(huì)再見，而是有愛(ài)才會(huì)重逢。兩個(gè)失去了感情的人，即便日日同城，也難再見。心懷摯愛(ài)的`，才走不成陌路。人間萬(wàn)般情，但凡能重逢的，都是因?yàn)椤安簧岬谩薄?BR> 7、對(duì)一個(gè)人的回憶大概在120天左右，如果過(guò)了這個(gè)時(shí)間段，還是對(duì)那個(gè)人念念不忘，那么這個(gè)是你深愛(ài)過(guò)的人。
8、當(dāng)你只渴望一種舒適的感情，這就是戀愛(ài)不幸的源頭。真正的愛(ài)情里，或許辛苦更多于舒適。磨合、體諒、包容，每一樣都是累活。磨難是為了讓愛(ài)情長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)，也最容易讓人半途而廢。很多人在感情中疲累不已，因此開始懷疑愛(ài)錯(cuò)了人。不，恰恰這才是愛(ài)情的真面目。
9、再唯美的愛(ài)情也摻雜著悲傷，再凄美的故事也有結(jié)局，世事何求完美。
10、當(dāng)你是快樂(lè)時(shí)，悲傷便在一旁窺視;而當(dāng)你是痛苦時(shí)，那隨之而來(lái)的就是歡樂(lè)。到了最后，你會(huì)發(fā)覺(jué)，每一樣都配得好好的，每一種痛苦與快樂(lè)，每一樣你所得到的和失去的，好的與壞的，到了最后，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)都是一樣的。
11、有些話你可以不說(shuō)，但是絕對(duì)不要撒謊，因?yàn)槟愕闹e話一旦被我識(shí)破，我對(duì)你的信任該如何堅(jiān)持?以后的以后，其實(shí)，我只是怕自己不相信你。
13、如果有一天，我可以對(duì)任何人都不悲不喜，對(duì)任何事都不痛不癢，那我的世界一定會(huì)很安靜。
14、人生真是諷刺，一個(gè)人竟然真的會(huì)變成自己曾經(jīng)最反感的樣子?！吨虑啻骸贰?BR> 15、原諒想念關(guān)不住，原諒回憶不聽話。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇五
考試結(jié)果出來(lái)了，薄薄的試卷揉滿了老師失望的筆跡，它看起來(lái)是如此的沉重，皺皺的宛若爺爺爬滿皺紋的苦臉，讓我一下子從夏日的陽(yáng)光里跌落到難以呼吸的晦暗中。
推開房門，我疾步走到電腦前，迅速打開、點(diǎn)擊、戴上耳機(jī)、無(wú)比急切地等待著什么……終于它唱起來(lái)了，它母親輕語(yǔ)一樣柔和的前奏流入我心房，帶著一絲嚴(yán)肅的急促撥動(dòng)著我的神經(jīng)，霎時(shí)像一泓激流從遠(yuǎn)方奔赴而來(lái)，直抵我的心房，我的心臟隨著那雄渾的旋律而跳動(dòng)著，仿佛每個(gè)細(xì)胞都重新注滿了鮮活的力量，合上雙眼，我感受著“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的激蕩氣魄，體會(huì)著“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”絲絲悲壯，觸摸著“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”的千古豐碑……我聽到祖國(guó)在一聲聲呼喚著未來(lái)的優(yōu)秀接班人，青少年任重而道遠(yuǎn)，國(guó)歌奏起，我心毅然，它不是天籟，卻讓我心馳神往，讓我激動(dòng)不已，國(guó)家已然走過(guò)了最危難的時(shí)刻，但國(guó)歌中所蘊(yùn)含的危機(jī)意識(shí)與反抗精神卻時(shí)刻警醒著新一代中國(guó)人發(fā)憤圖強(qiáng)，英勇前行，我們的青春，我們的祖國(guó)，就像這夏日里的青果，努力吮吸著陽(yáng)光雨露，充滿著蓬勃向上的生力，但它仍不成熟，所以苦澀不已，唯有經(jīng)歷過(guò)日曬霜蝕，風(fēng)吹雨淋才能真正成熟。
夏花依然絢爛，青春將隨著國(guó)歌飛揚(yáng)，而生命將更加茁壯……。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇六
綠葉婆娑，那是青春的恩澤;黃葉飄零，那是青春的隕落。面對(duì)青春，我們唯有珍惜!
------題記。
莎士比亞曾說(shuō)：“青春是一個(gè)短暫的夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失無(wú)蹤?！钡拇_，歲月如流水，盡管逝去了，卻還源源而來(lái)，但青春，一旦逝去就永不復(fù)返。我們應(yīng)該把握青春，奮勇向前!
青春屬于永不言敗?！暗咕蛻?yīng)該馬上爬起”這是青春的宣言。我們不怕失敗，我們不憚跌倒，因?yàn)槲覀儞碛星啻?。因?yàn)槟贻p。我們有無(wú)限的精力，所以我們樹雄心，立壯志，像颶風(fēng)一樣無(wú)所畏懼，敢于挑戰(zhàn)，勇于拼搏，讓自己的理想在沃土中萌芽，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下燦爛。
青春屬于奮斗。青春的奮斗是堅(jiān)定不移的，奮斗的青春是有意義的。于是，在奮斗中，我們學(xué)會(huì)了忍耐和自信;在奮斗中，我們學(xué)會(huì)了遇到譏諷和嘲笑而不為之所動(dòng);在奮斗中，我們學(xué)會(huì)了屢戰(zhàn)屢敗時(shí)獲得堅(jiān)定的信念和豁達(dá)，明朗正如臧克家所說(shuō)：“青春是寶藏，青春是黃金。寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！币?yàn)槟贻p，所以我們奮斗。
青春屬于開拓與創(chuàng)新。因?yàn)槟贻p，周杰倫、韓庚頂著無(wú)數(shù)質(zhì)疑的目光依舊堅(jiān)持自我，奮勇向前，終于撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，振翅翱翔。
因?yàn)槟贻p，我們從頭再來(lái)。我們要向世界證明：我們不怕失敗。我們向著心中既定的目標(biāo)奮勇向前，爭(zhēng)做有志者“勝不驕敗不餒”。用火一樣的熱忱全身心的投入。既然是水，就應(yīng)該匯成波浪;既然是土，就應(yīng)該壘成大山;既然是青春，就應(yīng)沸騰。我們要做鐵水，每一滴，都發(fā)出高溫，滴到哪里，就把哪里的黑暗和寒冷驅(qū)散。
青春屬于你、屬于我、屬于我們每一個(gè)人。當(dāng)人生遭遇挫折時(shí)，青春能驅(qū)散陰霾;當(dāng)人生跌倒低谷時(shí)，青春能點(diǎn)燃激情。永不言敗的美，奮斗的快樂(lè)，創(chuàng)新開拓的本分，這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分。
別浪費(fèi)了青春。走!此時(shí)春光正好，讓我們揮鞭啟程!
閃耀吧!青春。
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青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇七
1.擁有青春，我們將會(huì)善于做一個(gè)生活的有心人，從平淡中尋找激情，從美麗中獲得感動(dòng)，那么我們的生活就并不是“山重水復(fù)疑無(wú)路”，而是柳暗花明別有洞天了。
2.青春是什么，每個(gè)人都有自己的見解。我們只是愛(ài)借著青春的名義再肆無(wú)忌憚一次，用時(shí)光繪畫著未來(lái)的顏色，用汗水打造著理想的殿堂，用歲月承載著曾經(jīng)的夢(mèng)想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們?cè)诙嗄曛笮χ鳒I，說(shuō)，我不曾后悔。
3.青春是什么?是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱?曾經(jīng)的總是這樣疑問(wèn)青春的感覺(jué)。直到上了中學(xué)，真正的自己體驗(yàn)到了青春，才知道它的真正的味道。
4.青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
6.用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評(píng)判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責(zé)任，于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主!
7.友誼，充滿著淡淡的芬芳，在一個(gè)陌生的地方與朋友從相遇到相近，從相近到相知，如春天的花兒從含苞欲放到完全盛開，朋友之間，相遇再到相知也有如此的過(guò)程，只是這個(gè)過(guò)程中充滿了友誼的芬芳，友誼的不斷加深也如春天破土而出的小苗在茁壯成長(zhǎng)，友誼，使青春的生活有了多姿的一角。
8.有人說(shuō)，青春是人生路上的一道傷使人頹廢使人墮落使人不前;青春是那么傷感蒼白無(wú)力沒(méi)有光彩。我卻覺(jué)得不盡然，我個(gè)人的看法來(lái)說(shuō)：青春是劃過(guò)憂傷的太陽(yáng)花經(jīng)歷雨季的洗刷綻放迷人的光彩。在青春的日子里，應(yīng)該盡全力去奮斗去爭(zhēng)取自己想要的去努力達(dá)成自己的目標(biāo);挑戰(zhàn)一切的不可能創(chuàng)造一切皆有可能的神話登上奇跡的巔峰。
9.在青春的道路上，我們播下希望的種子，在青春的道路上，我們彼此關(guān)愛(ài)與尊重，在青春的道路上，我們朝著目標(biāo)努力奮斗。青春充滿著矛盾，但讓我們學(xué)會(huì)體諒，青春充滿著挫折，但讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。.其實(shí)，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過(guò)福，吃過(guò)苦，玩過(guò)票，碰過(guò)壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈兒，卻又回到了原地?？墒?，卻從不后悔，也并不埋怨，因?yàn)椴晦D(zhuǎn)這個(gè)圈兒，我可能永遠(yuǎn)都不知道“原地”在哪里。
10..青春是隱藏在記憶角落里那個(gè)讓人傻笑，后悔，嘆息的人和事，可觸摸。青春是讓人怒，讓人哭，讓人笑，讓人嘆息的情緒，可感覺(jué)。青春也是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，到后來(lái)我們是回不去了。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇八
1.青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長(zhǎng)的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話給父母說(shuō)，也討厭他們插手管我的事情。還經(jīng)常和他們吵架，這就給我們的青春時(shí)代又添上了一縷憤怒的色彩。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風(fēng)箏寸步難行!所以青春又是充滿人生哲理的。
2.青春激蕩時(shí)，總以為自己懂得了人生，看透了世間，或許那都只是我們幼稚的心靈幻想的。對(duì)于飽經(jīng)風(fēng)霜的爺爺奶奶來(lái)講，我們只是那剛露出尖尖角的荷花，真正的輝煌還沒(méi)有綻放，看到的一些對(duì)生命的理解也許只能明白其表意。我想這大概要等到一個(gè)人即將走完一生時(shí)才能深有體會(huì)吧!
3.青春年華過(guò)后，你在這世界上可能是一顆不在意的沙礫，也可能是一顆閃爍的星星，只有未來(lái)的明天才會(huì)讓你明白。同學(xué)們，朋友們，珍惜時(shí)間吧!歲月一去不返，青春年華逝去便不會(huì)再回來(lái)。
4.青春年少應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，人生最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這生命的盛夏之際，應(yīng)是我們生命滿意的答卷。不要在日落時(shí)悔恨，要始終問(wèn)心無(wú)愧，尤其是在我們還有資本的時(shí)候，我們的資本是年輕。
5.青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂(lè)典，譜寫出華彩的樂(lè)章，讓我們踏著音樂(lè)的節(jié)拍以愉悅的心情邁入青春的門檻。青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫卷，畫卷上印染著我們的理想，畫卷上印染著我們的理想，我們的目標(biāo)，我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)而付出的辛勞都會(huì)在畫中體現(xiàn)。青春如翱翔的雄鷹，自由的在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔，沒(méi)有束縛。正如我們一樣在青春的這段時(shí)間里可以盡情地放松，享受擁有青春的快樂(lè)。同時(shí)，我們更應(yīng)該珍惜青春。
6.青春時(shí)代的時(shí)代，我們從不輕言放棄，不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會(huì)有一輪照著青春的旭日。我們是一群碟經(jīng)過(guò)蛹的拼命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們眼中沒(méi)有失敗，我們堅(jiān)信只要努力付出，不管結(jié)果如何，都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我們用最浪漫的詩(shī)篇，表達(dá)我們最熱情的理想，讓那有韻有味的節(jié)奏在我們一張一合的唇齒間流淌。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅(jiān)決的承諾，讓那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律在我們一高一低的應(yīng)和中留味。我們讓手中的畫筆能舞出青春的旋律，用五彩繽紛的畫布裝飾自己飛揚(yáng)的夢(mèng)想。因?yàn)榍啻海覀兊膲?mèng)!青春的我們擁有幻想，插上天使的翅膀在太空中遨游。我們能為自己的理想而努力，能夠孜孜不倦地讀書，盼望一舉成名。我們希望在夢(mèng)想中成長(zhǎng)，向往成功。
7.因?yàn)榍啻海覀儕^進(jìn)!因?yàn)榍啻?，我們年輕，我們精力充沛，我們對(duì)任何事情都充滿了好奇探索追求，我們不要后悔，不要“老大徒傷悲”，因?yàn)?，我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春，我們以夸父般的毅力，追求我們的夢(mèng)，一朝又一朝，無(wú)怨無(wú)悔。
8.因?yàn)榍啻海覀兏挥?青春的我們有著“四大天王”，有著“三毛”“瓊瑤”“張愛(ài)玲”;青春的我們有著壯志沖天的豪情，有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想幻滅是，另一個(gè)有冉冉升起，永遠(yuǎn)生聲不息。
9.因?yàn)榍啻?，我們?yōu)t灑。青春的我們，每天早晨起來(lái)，可以呼吸一口新鮮空氣，可以看到燦爛的朝霞，可以永遠(yuǎn)有一個(gè)新的太陽(yáng);青春的我們，在久陽(yáng)西下時(shí)踏上“山地”飛馳于三環(huán)路上，盡情地讓風(fēng)撫亂發(fā)絲的我們不在意別人的目光，踏著馬路引航高歌。我們?cè)趶V闊無(wú)限的田地中自由翱翔。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇九
人生如同一首美妙的樂(lè)曲，而青春是人生譜寫樂(lè)曲的最佳時(shí)期。有的'人可以把它譜寫的美妙絕倫，而有的人把它譜寫得平庸淡然。
譜寫美妙的青春，就是譜寫美好的人生。
在樂(lè)曲當(dāng)中有高潮也有低潮，青春也如此。
在高潮之中我們能體驗(yàn)成功的喜悅和進(jìn)步的歡心。在低潮之刻我們能領(lǐng)會(huì)到失敗的心酸。
但在高潮之時(shí)，我們不會(huì)因幸運(yùn)而固步自封。低潮之刻，我們不會(huì)輕言放棄，不因厄運(yùn)而一蹶不振。我們相信在陰影的前方，一定會(huì)有一輪照著青春的旭日。
樂(lè)曲的變換總是美妙的，在它的變換當(dāng)中我們一天天成長(zhǎng)，一天第一天更堅(jiān)強(qiáng)，一天比一天更自信。生活會(huì)因青春而更美好，人生會(huì)因青春而改變。
譜寫青春樂(lè)曲，會(huì)讓我們點(diǎn)燃激情之火。
譜寫青春樂(lè)曲，會(huì)讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。
譜寫青春樂(lè)曲，會(huì)讓我們變得更自信。
我們要用有限的青春煥發(fā)出無(wú)限的激情，讓我們一起譜寫青春的樂(lè)曲。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇十
1)再見，也許永遠(yuǎn)不見，我內(nèi)心固執(zhí)地追求，只有我自己看得見，但我希望我沒(méi)錯(cuò)。
2)時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒，它能讓我們看到世間百相。時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時(shí)間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。
3)青春氣貫長(zhǎng)虹，勇敢蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。
4)學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，但謝謝并不是隨便敷衍，是對(duì)別人幫助的肯定和回報(bào);更要學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起，但對(duì)不起不是借口，是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的彌補(bǔ)和內(nèi)疚。
5)只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌!
6)如果有天我們湮沒(méi)在人潮之中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力要活得豐盛。
7)如果你的面前有陰影，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。
8)分手后，我開始走自己的路了。就把我當(dāng)成一張泛黃的老照片放在心里吧，陪你走過(guò)花花的世界，熙熙攘攘的街。
9)每個(gè)月要讀一本書，離開了學(xué)校，你還要經(jīng)常保持閱讀的習(xí)慣，大學(xué)讀時(shí)候，考前的通宵達(dá)旦，讓你具備了快速學(xué)習(xí)的能力，不要讓這種能力鈍化。
10)喜歡的歌靜靜地聽，喜歡的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。
11)失敗是什么?沒(méi)有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
12)堅(jiān)定的信念是永不凋謝的玫瑰。信念的力量在于即使身處逆境，也能幫助你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;信念的偉大在于即使遭遇不幸，也能召喚你鼓起生活的勇氣。信念，是蘊(yùn)藏在心中的一團(tuán)永不熄滅的火焰，是保證一生追求目標(biāo)成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。做一個(gè)信念堅(jiān)定的人，告訴自己：我命在我，不在天!
13)短暫的狂歡，以為一生綿延。漫長(zhǎng)的告別是青春盛宴。
14)們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。
15)抓緊自己的希望和夢(mèng)想，相信自己做得到就一定能做到!
16)人生無(wú)常，再明媚的春天，偶爾也會(huì)有云翳遮住陽(yáng)光，再平靜的湖面，也會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)漣漪，學(xué)會(huì)接受百味生活，經(jīng)歷酸甜苦辣才會(huì)更韻味悠長(zhǎng)，或許生命中因?yàn)橛辛藟蚨嗟脑启?，才能造就一個(gè)美麗的黃昏。
17)人生，原來(lái)就是一個(gè)懂字。世界很大，個(gè)人很小，沒(méi)有必要把一些事情看得那么重要，痛疼，傷心，誰(shuí)都會(huì)有，生活的過(guò)程中，總有不幸，也總有傷心，就像日落、花衰，有些事，你越是在乎，痛的就越厲害，放開了，看淡了，慢慢就淡化了。只是，我們總是事后才明白，懂生活，很難，會(huì)生活，更難。
18)養(yǎng)成每天寫點(diǎn)什么的習(xí)慣，哪怕是記錄，哪怕只言片語(yǔ)。
19)志在山頂?shù)娜耍粫?huì)貪念山腰的風(fēng)景。
20)我有沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)，愛(ài)你是我不變的信仰。
21)人生三比：比才華;比財(cái)力;比境界。下對(duì)注，贏一次;跟對(duì)人，贏一世。不識(shí)貨，半世苦;不識(shí)人，一世苦。學(xué)識(shí)不如知識(shí)，知識(shí)不如做事，做事不如做人。重師者王，重友者霸，重己者亡。老板只能給一個(gè)位置，不能給一個(gè)未來(lái)。舞臺(tái)再大，人走茶涼。
22)在青春的舞臺(tái)上，我們自由翱翔，一個(gè)人靜靜得，走在無(wú)人的小路上，聽著鳥兒歡快地歌唱，聞著花兒暗吐的芬芳，享受著勃勃生機(jī)的春天。用手撫摸蒼老的樹干，感受他們飽經(jīng)的滄桑。呼吸土地特有的清新，體味著自然的純樸。或者透過(guò)明凈的玻璃，望著欣欣向榮的萬(wàn)物，心中不免騰起希望，回味著洗禮的心情。
23)青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的感情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。
24)青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛(ài)情是扔出了就收不回的賭注。
25)有些事，有些人，是不是如果你真的想忘記，就一定會(huì)忘記。
26)漫漫人生路，一直在迷路。
27)青春期的我們是一個(gè)懵懂的青年。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中暢飲未來(lái)，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過(guò)難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對(duì)翅膀，我們更需要青春的誓言。
28)只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰(shuí)。
29)有了夢(mèng)想，就應(yīng)該迅速有力地實(shí)施。坐在原地等待機(jī)遇，無(wú)異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動(dòng)，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件，才是夢(mèng)想成真的必經(jīng)之路。
30)把不忙不閑的工作做的出色，把不咸不淡的生活過(guò)得精彩。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇十一
雨，是萬(wàn)物的母親；雨，是農(nóng)民伯伯的好幫手；雨，更是一位音樂(lè)家！
這一切發(fā)生得這親突然，又結(jié)束得這樣迅速雨看到了這件情景，下得更歡了；丁丁當(dāng)當(dāng)、噼噼啪啪……雨就像一位音樂(lè)家，用自己的力量為人們演奏著動(dòng)聽的樂(lè)曲，為那位奮不顧身的叔叔獻(xiàn)上了一首贊揚(yáng)的歌。來(lái)吧，讓我們一起體驗(yàn)大自然，去欣賞一下大自然中音樂(lè)家演奏的樂(lè)曲吧！
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇十二
這是一個(gè)絢爛多彩的世界，一只蝴蝶破繭而出，他飛過(guò)叢林，飛過(guò)小溪，在山谷徘徊，在花叢起舞，快樂(lè)無(wú)憂，他好似看見了世間所有萬(wàn)物，他不知疲倦的飛，飛到天際，飛到任何地方，漫無(wú)目的。一天，夜晚也靜了，他飛向了萬(wàn)花叢中，看到成百上千的蝴蝶，正在夜以繼日的.努力工作，于是，他知道了自己存在的意義：無(wú)論艱難與否，生命一刻不停。
就這樣一日又一日過(guò)去了，一場(chǎng)大雨中，他的雙翼徹底沾濕，沉重不堪的他最終倒在了這片大地上，最后的時(shí)刻，他望了望這美麗的世界，許多的遺憾就此放下了。雨過(guò)天晴后，這絢爛的世界中，少了一只蝴蝶，一只也曾閃爍過(guò)的蝴蝶，它長(zhǎng)眠于此，成了這絢爛世間的一粒塵埃。
在這首曲子里，作者賦予了特別深沉的感情。也許他講述的是別的，又也許這便是他的經(jīng)歷，但在這首歌里我好似看見了曙光，幾經(jīng)挫折后，那道曙光逐漸變小，直至一片漆黑這首歌少了幾分柔情，多了幾分堅(jiān)毅，又添了幾分現(xiàn)實(shí)，讓人聽完后回味無(wú)窮。深思其中的背景，又十分的富有深意，在這首樂(lè)曲中，可能最后拉下的帷幕，也許會(huì)是一種新的生機(jī)。
我曾想用鋼琴?gòu)椣聛?lái)，雖然我能彈對(duì)這首樂(lè)曲的音符音，但我永遠(yuǎn)沒(méi)法彈出其中的韻味，它太高雅太動(dòng)情，太高深。也許這才是小提琴的魅力吧?；蛟S伴著我對(duì)小提琴的些許未知，為這首歌添幾分神秘的色彩。
可能就如我所體會(huì)的那樣，再絢爛的煙火也會(huì)墜落，當(dāng)流星劃過(guò)夜色，留下星跡被人所知，被人所記，這才是生命的意義吧，這也許會(huì)是《告白之夜》所要告訴我們的吧。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇十三
1)青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了。青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的友情。友情其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要那么一聲簡(jiǎn)短的問(wèn)候、一句輕輕的諒解、一份淡淡的惦記，就足矣。當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)季痛哭流涕地說(shuō)出再見之后，請(qǐng)不要讓再見成了再也不見。
2)要相信，每件事最后都會(huì)是好事。如果不是好事，說(shuō)明還沒(méi)到最后。
3)你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂(lè)。
4)各種情欲、雜念都是妄想，只有消滅妄想，然后才能現(xiàn)出真心誠(chéng)意，居高自傲是一種邪氣，只有消滅了邪氣，然后才能讓正氣通暢。
5)是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
7)青春終將散場(chǎng)，唯獨(dú)記憶永垂不朽。
8)體貼他人的感情。嘲笑，必得不償失，還可能造成意料不到的傷害。
9)過(guò)去就像回形針，把青春一頁(yè)頁(yè)的固定，然后變成了一本不被出版的書。
10)青春是我們奮斗的資本，趁著我們年輕，把握好自己的人生航標(biāo)，不要總是沉浸在風(fēng)花雪月中，用我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫自己的青春，讓它更加絢麗多彩。我們因?yàn)閾碛星啻憾腋？鞓?lè)，不要給自己留下太多的遺憾，不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇十四
1.成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。
2.人活著，要有所追求，有所夢(mèng)想，要生活得開心，快樂(lè)，這才是理想的人生。上天給我們機(jī)會(huì)，讓我們來(lái)到世間走一遭，我們要珍惜，因?yàn)樯侨绱说亩虝?，如果我們不知道珍惜，它將很快的逝去，到頭來(lái)我們將一事無(wú)成。
3.你跟不想結(jié)婚的人談戀愛(ài)，是沒(méi)有結(jié)果的。你和木訥的人談戀愛(ài)，是不會(huì)有浪漫的。你和玩心重的人戀愛(ài)，是不會(huì)有安全感的。談戀愛(ài)也是求仁得仁，千萬(wàn)別指望從不可能的人身上得到好結(jié)果。你想要什么就去找什么人。每個(gè)人只有一次青春，浪費(fèi)是可以的，但一定要懂得止損。
4.行走紅塵，別被欲望左右迷失了方向，別被物質(zhì)打敗做了生活的奴隸，給心靈騰出一方空間，讓那些夠得著的幸福安全抵達(dá)，攥在自己手里的，才是實(shí)實(shí)在在的幸福。
5.熱愛(ài)工作，投身事業(yè)，在這一過(guò)程中，抑制私心，陶冶人格，同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力。這樣，才能獲得周圍人們的信任和尊敬。
6.即使遭遇了人間最大的不幸，能夠解決一切困難的前提是--活著。只有活著，才有希望。無(wú)論多么痛苦多么悲傷，只要能夠努力地活下去，一切都會(huì)好起來(lái)。
7.人生的路，如同肚子里的柔腸千轉(zhuǎn)百回，最終到達(dá)終點(diǎn)。
8.有了堅(jiān)強(qiáng)的理由，一切順風(fēng)順?biāo)搨蔚呐橙?，也?huì)在真誠(chéng)的諾言面前，顯得蒼白無(wú)力，無(wú)所適從。所以，堅(jiān)強(qiáng)也就成了你人生中一道靚麗的風(fēng)景!
9.一個(gè)人在處世中，拿得起是一種勇氣，放得下是一種肚量。對(duì)于人生道路上的鮮花掌聲，有處世經(jīng)驗(yàn)的人大都能等閑視之，屢經(jīng)風(fēng)雨的人更有自知之明。但對(duì)于坎坷與泥濘，能以平常之心視之，就非常不容易。大的挫折與大的災(zāi)難，能不為之所動(dòng)，能坦然承受，這則是一種胸襟和肚量。
10.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇十五
夏末，還是那么的炎熱，太陽(yáng)高高的掛在那上面，一動(dòng)也不動(dòng)。大街上還是人來(lái)人往，絲毫沒(méi)有沉悶的氣氛。當(dāng)然，今天有誰(shuí)會(huì)不高興呢？開學(xué)的日子總是伴隨著新鮮感，唯獨(dú)她，一個(gè)人背著沉甸甸的書包，來(lái)到了一個(gè)完全陌生的學(xué)校。
“下一個(gè)！”
“來(lái)了?！蓖现恐氐男欣钕洌贝掖业内s到了報(bào)考處。手忙腳亂之下終于從亂七八糟的書包里掏出了皺巴巴的通知書。
“李慧宇是吧！”對(duì)照了通知書后的王老師抬起他那‘斑駁’的臉，用手扶了扶他那270度的眼鏡，看著眼前這個(gè)清純可愛(ài)的小女孩一個(gè)人來(lái)陌生學(xué)校報(bào)到，難免有點(diǎn)擔(dān)心?！澳慵议L(zhǎng)呢？”
“他們有事沒(méi)來(lái)，我一個(gè)人就行了?！?BR> 王老師半疑半信，但還是習(xí)慣性的打上報(bào)到條“，那邊交錢。”
“2001，2月1號(hào)?！崩罨塾钜粋€(gè)人嘟囔著，這似乎很熟悉，是一個(gè)特殊的日子么。不管許多，拿著行李去報(bào)到吧！萬(wàn)老師看著這個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的身影，搖了搖頭，嘆了一口氣：“又是一個(gè)留守少年啊?！?BR> “啊，對(duì)不起，我沒(méi)看見?！崩罨塾钅弥欣钚牟辉谘?。這瞧，撞著人了。
“哪個(gè)不長(zhǎng)眼的，擋著老子的路了?！眰€(gè)子不高的他，竟十分囂張跋扈，對(duì)一個(gè)女孩子也毫不讓情。這場(chǎng)面是李慧宇十分尷尬，幸虧這個(gè)矮子的兄弟還是蠻通情達(dá)理的，一邊勸他一邊幫她撿起散落的東西，事情才不了了之。兩個(gè)少年離開了她的視線，她才突然回過(guò)神來(lái)，自己連一句謝謝都沒(méi)講，真的是。
說(shuō)起矮子，她自己也沒(méi)多高，不知是受遺傳因素的影響，還是后天的營(yíng)養(yǎng)短缺，都上初一的女孩子，人家都以為是四年級(jí)的小學(xué)生。唉，反正都已經(jīng)習(xí)慣了，也沒(méi)什么可想的了。來(lái)到宿舍，看到一個(gè)個(gè)生面孔，心里確實(shí)有點(diǎn)緊張，可是看到別人家的家長(zhǎng)都親自帶自己的女兒來(lái)上學(xué)，心里確實(shí)有的空落落的，心態(tài)不平衡。但沒(méi)辦法，誰(shuí)叫自己家經(jīng)濟(jì)壓力很大啊，姐姐已經(jīng)上高二了，再過(guò)一年就要上大學(xué)了，開銷那么大，父母肯定不能來(lái)?。〔贿^(guò)還好的是，這個(gè)寢室居然遇上了她的同鄉(xiāng)。兩人說(shuō)著說(shuō)著就熱乎氣來(lái)了，她們兩家相隔一個(gè)村子，說(shuō)近不近，說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)。兩人一起吃過(guò)午餐之后，就來(lái)到了新教室集合。
動(dòng)作還是慢了，大家都在教室了等著呢！兩個(gè)女孩紅著臉跑進(jìn)了教室，在最后面找了兩個(gè)位子。忘了介紹，這個(gè)女孩叫柳鑫。兩人剛一坐下，李慧宇便聽到了一個(gè)熟悉的聲音從她的左側(cè)傳來(lái)，轉(zhuǎn)身一看，不是冤家不聚頭?。∮质悄窃撍赖?，看來(lái)這初中三年沒(méi)好日子過(guò)了。不過(guò)呢，幸虧他的兄弟也在，剛剛沒(méi)怎么瞧清楚，現(xiàn)在看來(lái)，還是一個(gè)絕頂帥哥呢！他的皮膚那么光潔（雖然不是用來(lái)形容男的），臉是那么的干凈，還時(shí)常掛著甜甜的微笑。哎呀，迷死人了。
“喂，清醒清醒，別犯花癡了?！绷魏眯牡奶嵝牙罨塾睿瑓s沒(méi)有意料到，講臺(tái)上的窈窕女郎正不懷好意的望著她，看來(lái)是誤會(huì)她了。
“肅靜肅靜，首先恭喜大家進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，自我介紹一下吧，我姓程，單名一個(gè)嫣。下面呢是我的qq號(hào)，和手機(jī)號(hào)?！彼诤诎迳蠈懥艘淮?dāng)?shù)字，可是沒(méi)人理她。她清了清嗓子，同學(xué)們才如夢(mèng)初醒的樣子，懶懶散散的拿出筆了，好一會(huì)兒才抄完?！澳敲矗F(xiàn)在我開始點(diǎn)名了。
“賀矯”
“到！”
“趙凱”
“到”
…
“黎煬”
“到”
原來(lái)他叫黎煬啊。
“吳俊”
“到”
這小子人如其名，吳俊就是‘無(wú)俊’嘛！
李慧宇偷笑了半天。
“李慧宇”
（沒(méi)人應(yīng)）。
“李慧宇”
還是（沒(méi)人應(yīng)）。
美麗的老師發(fā)火了。
“李慧宇”
李慧宇這才如夢(mèng)初醒，用火箭發(fā)射般的聲音喊了一聲：“到！”全班同學(xué)的目光都投來(lái)了，你很難想象李慧宇當(dāng)時(shí)是有多尷尬，那臉就跟炭一樣黑，由黑變紫，轉(zhuǎn)為紅，好像跟中毒似的，不，就是中毒（尷尬毒）。解散之后，柳鑫抓著李慧宇的手，深情地道了一聲：“姐，i服了you。”李慧宇不好意思的摸了一下頭，狗血的說(shuō)：“也沒(méi)什么啦?！保ㄕ鎵蜃詰俚模?。
對(duì)面，吳俊走了過(guò)來(lái)，很不屑的說(shuō)：“怎么會(huì)和你一班啊，真他媽倒霉催的?！?BR> “跟你在一班還是我的恥辱呢！”李慧宇甩了甩她的長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)而去。
吳俊呆呆的站著，還愣了幾秒鐘，黎煬拍了拍肩膀說(shuō)：“哎呀，不錯(cuò)啊，遇到對(duì)手了啊！”“切，她算什么啊。竟有人敢這樣對(duì)我說(shuō)話，等著瞧看我不給她點(diǎn)顏色瞧瞧！”
“姐，那吳俊可是這片的`老大，你得罪了他可沒(méi)什么好果子吃啊?！?BR> “真的，哎呀，我的媽呀，我不知道耶，你怎么曉得的？”
“看那架勢(shì)就知道了，手下應(yīng)該有一幫小弟吧，我看你怎么辦？”
（又?jǐn)[出一副正義的樣子）“我怕他干嘛啊，他有小弟我還有小妹呢，who怕who。”（其實(shí)腳已經(jīng)發(fā)軟了）。
在食堂吃過(guò)飯后，她們兩準(zhǔn)備回寢室洗澡，不巧的是，剛好在食堂門口遇見他了?？匆娝罨塾钆ゎ^就走。誰(shuí)知那吳俊竟使個(gè)眼色，讓隔壁那個(gè)叫趙凱的給她使絆子。只見那趙凱一個(gè)箭步?jīng)_在她兩前面，可沒(méi)站穩(wěn)，自己卻摔了個(gè)狗吃屎，李慧宇哈哈大笑起來(lái)，柳鑫也不顧她的淑女形象，撲哧也笑了起來(lái)。那吳俊的臉都?xì)獾冒l(fā)紫了，只丟下一句：“你給我等著?！?BR> “李慧宇，咱們以后怎么辦??？”“沒(méi)事，有我呢?！?BR> 從那天以后，吳俊一次又一次的給李慧宇使絆子，而且一次比一次惡毒，這些，李慧宇都忍下來(lái)了。她知道自己不能在這些事上花太多的功夫，否則，爸媽的心血可就白費(fèi)了。
好不容易迎來(lái)了初一的第一次大考――期中考試，這可是她準(zhǔn)備了很長(zhǎng)一段時(shí)間，為了它，她占用休息時(shí)間自己總結(jié)了一份復(fù)習(xí)提綱，不求第一，只希望能進(jìn)班上前五。而這份復(fù)習(xí)提綱在考前三天不翼而飛了。她知道肯定又是他搞的鬼，為了自己的成績(jī)，她約他晚自習(xí)下課后在后花園碰面，她知道要回來(lái)的機(jī)會(huì)是很渺茫的，但不管怎么樣，總得試試才行。
鈴聲落了之后，倆人準(zhǔn)時(shí)赴約。
李慧宇開門見山地說(shuō)：“把我的復(fù)習(xí)提綱還給我！”
吳俊很無(wú)辜的說(shuō)：“沒(méi)在我這?！?BR> “我知道肯定是被你拿走了，快點(diǎn)還給我?！?BR> “真沒(méi)在我這，”隨后，吳俊又換了副嘴臉說(shuō)：“就算在我這，那又怎樣？”
“快點(diǎn)還給我！”李慧宇控制不住自己的情緒，對(duì)他大吼了一聲。
吳俊也不耐煩了：“說(shuō)沒(méi)在我這就沒(méi)在我這，我男子漢敢作敢當(dāng)，你對(duì)我吼什么吼?！?BR> “你不知道這個(gè)復(fù)習(xí)資料對(duì)我有多么重要，我爸媽辛苦賺錢就是為了能讓我們能有出息，要是他們知道，我在初中沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，他們會(huì)失望的。我又不像你，家庭環(huán)境那么好，有個(gè)在一中當(dāng)老師的爸爸媽媽，叔叔還在教育局。我，什么都沒(méi)有，沒(méi)靠關(guān)系，全是憑我自己的本事。像你這樣的紈绔子弟是不會(huì)了解我的心情的，你知道嗎，如果我沒(méi)有考進(jìn)一中的話，我永遠(yuǎn)都不能拿起書本了！”
不知道為什么，應(yīng)該是壓力太大了，李慧宇竟當(dāng)著她死對(duì)頭的面嚎啕大哭起來(lái)，并且歇斯底里的喊著這些積壓在她心中很久的話。吳俊看上去好像無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)內(nèi)心好像有點(diǎn)動(dòng)容了，可還是頭也不回的離開了?？諘绲暮蠡▓@里只留下李慧宇一個(gè)人在那里啜泣，寂寥的空間里只剩她一個(gè)人。
不，不是她一個(gè)人。其實(shí)在暗處一直有一個(gè)人注視著，他，就是偷東西的真兇。
回到寢室的吳俊一直都睡不著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，拔下床的黎煬都吵醒了。他把上半身伸下去，用嘶啞的聲音說(shuō)：“那個(gè)偷東西的賊是誰(shuí)呢？要我知道了，我一定會(huì)將他碎尸萬(wàn)段?！崩锜柿搜士谒f(shuō)：“嗯嗯，你什么時(shí)候不喝她做對(duì)了呢？”“咳咳，這個(gè)呢，睡覺(jué)吧！”吳俊伸回自己的床上也在一直思考著這個(gè)問(wèn)題。
第二天，李慧宇一直提不起精神，上課找書時(shí)，無(wú)意中碰到了什么東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是自己的復(fù)習(xí)提綱。這個(gè)發(fā)現(xiàn)也讓一直在遠(yuǎn)處注視著她的黎煬看見了，他的嘴唇向上一揚(yáng)，又繼續(xù)看他的書。下課后，李慧宇立即把這個(gè)好消息告訴她的好朋友柳鑫，柳鑫也很為她高興。這時(shí)吳俊走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這下應(yīng)該知道不是我偷得了吧！”李慧宇偷笑了一聲，說(shuō)：“沒(méi)準(zhǔn)是你良心發(fā)現(xiàn)又還回來(lái)了呢？”“你…哈哈！不知道是哪個(gè)‘淑女’昨晚講了些什么，居然好意思??！”“我…你…”“你什么你，我什么我。哈哈！”說(shuō)著，吳俊便走開了。
之前說(shuō)到小偷，其實(shí)已經(jīng)知道答案了。不錯(cuò)，小偷確實(shí)是黎煬，至于他為什么要偷，是因?yàn)樗谛W(xué)的時(shí)候一直是第一，但在初中的時(shí)候他知道李慧宇很努力，怕她搶走他的第一，因而使出這種下三流的手段，不過(guò)還好，他懂得懸崖勒馬，迷途知返的羔羊才不會(huì)被眾人所排斥。對(duì)于黎煬來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)第一名拱手讓人不失為一個(gè)明智之舉。當(dāng)然，黎煬還是少了那么幾分，名居班上第二，而在年級(jí)上的排名卻不大理想，僅僅為第七，大概這就是他的實(shí)力吧！
初一，是一個(gè)青春。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇十六
森林樂(lè)曲在茂密的樹林里，清晨，動(dòng)物們剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，小鳥們當(dāng)然是最先起來(lái)，在天空中歡樂(lè)地叫著，蟈蟈、蛐蛐也醒了，呱呱地唱著，這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)了美妙的鋼琴聲，讓小動(dòng)物全都跑出來(lái)了，是誰(shuí)在演奏這么美的曲子呀！接著又有人走在小溪邊的石頭上，合著鋼琴聲一起吹起來(lái)了，動(dòng)物們想著，一定為我們開動(dòng)物狂歡節(jié)特地準(zhǔn)備的。音樂(lè)會(huì)正式開始了，動(dòng)物們請(qǐng)螢火蟲作為音樂(lè)會(huì)的裝扮者燈光師，百靈鳥當(dāng)指揮家，不光是唱，也有其他小動(dòng)物跟著舞蹈節(jié)奏跳起來(lái)。小鴨子走著輕盈的步子，向溪水邊走去，撲通一聲跳進(jìn)去了。小兔子把耳朵豎的直直的，好像在思索這么好的樂(lè)曲跳什么舞才好呢?雖然在想，但是屁股仍然合節(jié)奏在左扭右扭的，又好像不是在想，只是為了讓別人瞧一瞧自己的美好身材。小松鼠把樹干當(dāng)成了滑滑梯叫著下來(lái)，他跳舞跟其他動(dòng)物都不相同，它把自己那大大的尾巴當(dāng)作它的“裙子”，在寬闊的臺(tái)上穿著自己的服裝，比其他動(dòng)物都顯得美麗，就是因?yàn)樗凶约旱摹拔枰隆?。蛇呢，它那柔軟的身子就像是一位芭蕾舞蹈家，在?dòng)物王國(guó)中，跳舞最好的要選它了，它一會(huì)兒跳著一個(gè)把全身都拉得很直，豎立起來(lái)的動(dòng)作，一會(huì)兒又換成突然間自己縮在一起，就像是一個(gè)巨大的盤子，其實(shí)真正的舞蹈家基礎(chǔ)再好也難過(guò)這一關(guān)，因?yàn)闆](méi)有人的骨頭像蛇那么柔軟，甚至可以說(shuō)他是“無(wú)骨”的“舞蹈家”。小熊貓聽到這美妙的樂(lè)章，也抓起一個(gè)竹子“頑皮”地來(lái)到這兒，他也學(xué)音樂(lè)家一樣用竹子當(dāng)“笛子”進(jìn)行吹奏，其他的比較“謙虛”的小動(dòng)物們?cè)谝慌杂^看“雙人配”，有時(shí)特別精彩的地方，也會(huì)不時(shí)地傳來(lái)一陣叫聲，鼓掌聲，有些到最后拍手都拍到快要“爛”了，才停下來(lái)。孔雀是那么的美麗，他昂首挺胸，天生就懂得美的.含義……就這樣從早到晚一直進(jìn)行著，夜深了，小動(dòng)物們各自回家了，只由蛐蛐這些動(dòng)物還沒(méi)有回家，因?yàn)樗麄円呀?jīng)忘了，他們已經(jīng)陶醉得早已睡著了。在茂密的樹林里，清晨，動(dòng)物們剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，小鳥們當(dāng)然是最先起來(lái)，在天空中歡樂(lè)地叫著，蟈蟈、蛐蛐也醒了，呱呱地唱著，這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)了美妙的鋼琴聲，讓小動(dòng)物全都跑出來(lái)了，是誰(shuí)在演奏這么美的曲子呀！接著又有人走在小溪邊的石頭上，合著鋼琴聲一起吹起來(lái)了，動(dòng)物們想著，一定為我們開動(dòng)物狂歡節(jié)特地準(zhǔn)備的。音樂(lè)會(huì)正式開始了，動(dòng)物們請(qǐng)螢火蟲作為音樂(lè)會(huì)的裝扮者燈光師，百靈鳥當(dāng)指揮家，不光是唱，也有其他小動(dòng)物跟著舞蹈節(jié)奏跳起來(lái)。小鴨子走著輕盈的步子，向溪水邊走去，撲通一聲跳進(jìn)去了。小兔子把耳朵豎的直直的，好像在思索這么好的樂(lè)曲跳什么舞才好呢?雖然在想，但是屁股仍然合節(jié)奏在左扭右扭的，又好像不是在想，只是為了讓別人瞧一瞧自己的美好身材。小松鼠把樹干當(dāng)成了滑滑梯叫著下來(lái)，他跳舞跟其他動(dòng)物都不相同，它把自己那大大的尾巴當(dāng)作它的“裙子”，在寬闊的臺(tái)上穿著自己的服裝，比其他動(dòng)物都顯得美麗，就是因?yàn)樗凶约旱摹拔枰隆?。蛇呢，它那柔軟的身子就像是一位芭蕾舞蹈家，在?dòng)物王國(guó)中，跳舞最好的要選它了，它一會(huì)兒跳著一個(gè)把全身都拉得很直，豎立起來(lái)的動(dòng)作，一會(huì)兒又換成突然間自己縮在一起，就像是一個(gè)巨大的盤子，其實(shí)真正的舞蹈家基礎(chǔ)再好也難過(guò)這一關(guān)，因?yàn)闆](méi)有人的骨頭像蛇那么柔軟，甚至可以說(shuō)他是“無(wú)骨”的“舞蹈家”。小熊貓聽到這美妙的樂(lè)章，也抓起一個(gè)竹子“頑皮”地來(lái)到這兒，他也學(xué)音樂(lè)家一樣用竹子當(dāng)“笛子”進(jìn)行吹奏，其他的比較“謙虛”的小動(dòng)物們?cè)谝慌杂^看“雙人配”，有時(shí)特別精彩的地方，也會(huì)不時(shí)地傳來(lái)一陣叫聲，鼓掌聲，有些到最后拍手都拍到快要“爛”了，才停下來(lái)。孔雀是那么的美麗，他昂首挺胸，天生就懂得美的含義……就這樣從早到晚一直進(jìn)行著，夜深了，小動(dòng)物們各自回家了，只由蛐蛐這些動(dòng)物還沒(méi)有回家，因?yàn)樗麄円呀?jīng)忘了，他們已經(jīng)陶醉得早已睡著了。森林樂(lè)曲作文800字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇十七
2.青春，沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說(shuō)體味小說(shuō)的精華。你會(huì)體味到保爾柯察金剛強(qiáng)的毅力;體味魯濱孫頑強(qiáng)的生命力;體味居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的無(wú)私無(wú)畏;體味貝多芬改變命運(yùn)的決心;體味高爾基追求光明的信心……小說(shuō)平淡，但似水是人精神的源泉。
4.青春，旅行，還有詩(shī)書就這樣莫名的牽扯到一起了。我在安靜的時(shí)候愛(ài)去思索這些已經(jīng)在我生命里過(guò)去了很久的東西，它們就如殘留的煙云般，有些許張揚(yáng)，有些許幻想，有些許安逸;可它們又都是徹底飄浮遠(yuǎn)了的，在我去留無(wú)意之時(shí)，在我寵辱不驚之時(shí);它們又總是輕巧乖張的在吸引那個(gè)早已拋卻了淡淡風(fēng)情的我。
5.青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘。我們會(huì)恍然大悟，噢，原來(lái)當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。
6.青春，是一場(chǎng)透明的悲傷，當(dāng)你真正經(jīng)歷過(guò)了青春才知道，青春充滿著多少的憂傷，青春的道路是多么的坎坷，真正到了青春這個(gè)季節(jié)想要的只有逃跑。
7.青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無(wú)奈，但在青春的準(zhǔn)則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。
8.青春，在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，卻是我們自己的心靈。不妨在心中開拓出一片純潔無(wú)瑕的空地，虔誠(chéng)的許愿，讓自己的青春的種子永遠(yuǎn)駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護(hù)它，讓青春在心靈深處生根發(fā)芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。
9.青春不是溫暖熱情的金色陽(yáng)光，而是艱難跋涉跨越千山萬(wàn)水的那輪紅色太陽(yáng)。青春不是綠意盎然的青青小草，而是沖破阻力頑強(qiáng)挺出地面的那種偉大力量。青春不是清澈見底的淙淙溪流，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴生生不息匯聚起來(lái)的慷慨激昂。
10.青春的腳步靜悄悄的，當(dāng)你還沉浸在那快樂(lè)的時(shí)光中，她早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。她的到來(lái)是快樂(lè)的，但是她離開后留給你的只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇一
由于我考試成績(jī)太糟糕，所以父母決定出高價(jià)讓我去讀宜州一中，這就意味著我以后將在宜州生活，只有節(jié)假日才能回來(lái)，不禁又多了幾分傷感。
但是我很快就想通了，每個(gè)人都要走這一步的，誰(shuí)也逃不掉。既然如此，也只有既來(lái)之則安之了，呵呵。
我曾問(wèn)過(guò)她關(guān)于她的志愿，她總是含糊其辭，我也明白，她不想向姐姐一樣進(jìn)一中。因?yàn)檫M(jìn)了一中，就意味著一生都完了。
唉，為什么青春期的孩子都會(huì)有這么多煩惱呢？這些本不是我們這個(gè)年紀(jì)所應(yīng)承擔(dān)的。
廣西省河池市金城江區(qū)第五中學(xué)初三：黃夢(mèng)倩。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇二
絢麗的彩虹上，璀璨的燈光下，暗淡的燈光中，喧鬧的城市里，記錄著我們飛揚(yáng)的青春。青春是美好的象征，是長(zhǎng)大的標(biāo)志，是魅力的代名詞，是陽(yáng)光下淡淡的憂傷，是月光下縷縷的惆悵，是星星下點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈。當(dāng)我們懂得微笑背后的悲傷時(shí)，從我們意識(shí)到要去珍惜時(shí)，我們已走上了一條名字叫做青春的路。
在這條青春的路上，你會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，但是我們不會(huì)錯(cuò)過(guò)那些甜蜜與憂傷，我們要珍惜這段青春，不要留下一生的遺憾。在這條路上，我輕狂過(guò)，我驕傲過(guò)，我不屑過(guò)，我也為我的輕狂、驕傲與不屑付出了或多或少的代價(jià)。
我踏著唐詩(shī)的小徑，乘著。
散文。
的清風(fēng)，伴著小說(shuō)的風(fēng)情，駛著詩(shī)詞的小舟，來(lái)到了文學(xué)世界，是這里的人教會(huì)我珍惜青春。
魯兵遜漂流記后，為魯冰遜的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀而心生敬佩。他放棄了舒適的一切，獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間去追尋夢(mèng)想，揮灑汗水，傾注所有，承受命運(yùn)的刁難與歷練。在一個(gè)荒涼的島嶼上，他樂(lè)觀并堅(jiān)強(qiáng)的生活著，不管島上的生活多么艱苦，他仍然不屈服，不惜獻(xiàn)出自己的青春，為自己的夢(mèng)想努力并奮斗著。是笛福為我們塑造了這樣一個(gè)偉大的人，讓我明白要不負(fù)青春。
接著又看到了貝多芬傳，那個(gè)音樂(lè)奇才貝多芬的遭遇非?？部?，但他并沒(méi)有低頭，面對(duì)一切困難他都勇敢地戰(zhàn)勝了。然而，在遭遇雙耳失聰后，他仍然堅(jiān)持音樂(lè)事業(yè)，不負(fù)青春夢(mèng)想，毅然踏上了艱難的音樂(lè)之旅，成為了一位赫赫有名的音樂(lè)家。正是他擁有流過(guò)血的手指，他才能彈出世間的絕唱;正是他經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，他才擁有了創(chuàng)造天堂的力量。這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我明白要把握青春。
最后看到了李白的坎坷經(jīng)歷，他官場(chǎng)迂腐，百官勾結(jié)，不受重用，但他絕無(wú)灰心喪氣之舉，他一生淡泊名利，后來(lái)憑著奮斗獲得了成功，把自己的親身經(jīng)歷寫進(jìn)了詩(shī)里。這樣一個(gè)高尚的人，讓我明白要珍惜青春。
在這條青春的路上，在我們這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)里，我們一定要珍惜，要用盡所有的力氣，去奮斗，去爭(zhēng)取，要不負(fù)青春，把握青春，珍惜青春。奮斗吧，無(wú)遺憾，不青春;不珍惜，毀一生。
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青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇三
告別了不安與躁動(dòng)的炎夏，迎來(lái)了涼爽怡人的秋天；告別了安靜與沉寂的假期，回到了歡聲笑語(yǔ)的校園。老師的目光依然那樣溫暖，同學(xué)的身影依然那樣矯健。校園因有了我們腳步的到來(lái)而生機(jī)盎然，我們因有了校園母親般的呵護(hù)而活力四射!
當(dāng)寧?kù)o的校園重新喧鬧，我們迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。
七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，祝賀你們選擇了六中，因?yàn)檫x擇了六中，你們就選擇了希望；選擇了六中，你們就選擇了成功。在這里，你們將由陌生走向熟悉，由稚嫩走向成熟，由懦弱走向堅(jiān)強(qiáng)，有懵懂走向智慧，由希望走向成功。你們是寧?kù)o的新鮮血液，你們是未來(lái)的希望，老師們會(huì)用鮮活的知識(shí)之水來(lái)澆灌你們求知的心田；用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏你們心靈的樂(lè)章；用和煦的道德微風(fēng)撫慰你們稚嫩的靈魂；用熾熱的生命之火點(diǎn)燃你們理想的明燈！希望你們能夠盡快適應(yīng)新的環(huán)境，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，希望你們?cè)谶@塊寧?kù)o的沃土中茁壯成長(zhǎng)。
八年級(jí)的同學(xué)們，你們處在承上啟下的階段，是初中提高成績(jī)的.黃金時(shí)期，如果沒(méi)有八年級(jí)一絲不茍的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有九年級(jí)的燦爛輝煌。你們要樹立理想，理想是你們奮斗不息的精神支柱！你們要堅(jiān)定目標(biāo)，目標(biāo)是你們勇往直前的前進(jìn)方向！你們要充滿自信，自信是你們搏擊風(fēng)浪的有力臂膀！你們要時(shí)刻堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)是你們鍥而不舍的力量源泉！我相信，你們能夠用智慧和行動(dòng)描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，我相信，你們能夠用努力與堅(jiān)持譜寫一曲曲美妙動(dòng)人的樂(lè)章。
在這里我代表全體同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)、向老師、向家長(zhǎng)、向我們可愛(ài)的母校莊嚴(yán)承諾：我們將竭盡全力，我們的青春在六中飛揚(yáng)，我們?yōu)榱性霾侍砉猓?BR> 青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇四
6、有時(shí)說(shuō)好要相忘于江湖，卻又總在路途轉(zhuǎn)彎處重逢。那是因?yàn)?，?dāng)兩人內(nèi)心方向一致時(shí)，怎么走，都是同路。人生并非有緣自會(huì)再見，而是有愛(ài)才會(huì)重逢。兩個(gè)失去了感情的人，即便日日同城，也難再見。心懷摯愛(ài)的`，才走不成陌路。人間萬(wàn)般情，但凡能重逢的，都是因?yàn)椤安簧岬谩薄?BR> 7、對(duì)一個(gè)人的回憶大概在120天左右，如果過(guò)了這個(gè)時(shí)間段，還是對(duì)那個(gè)人念念不忘，那么這個(gè)是你深愛(ài)過(guò)的人。
8、當(dāng)你只渴望一種舒適的感情，這就是戀愛(ài)不幸的源頭。真正的愛(ài)情里，或許辛苦更多于舒適。磨合、體諒、包容，每一樣都是累活。磨難是為了讓愛(ài)情長(zhǎng)得更結(jié)實(shí)，也最容易讓人半途而廢。很多人在感情中疲累不已，因此開始懷疑愛(ài)錯(cuò)了人。不，恰恰這才是愛(ài)情的真面目。
9、再唯美的愛(ài)情也摻雜著悲傷，再凄美的故事也有結(jié)局，世事何求完美。
10、當(dāng)你是快樂(lè)時(shí)，悲傷便在一旁窺視;而當(dāng)你是痛苦時(shí)，那隨之而來(lái)的就是歡樂(lè)。到了最后，你會(huì)發(fā)覺(jué)，每一樣都配得好好的，每一種痛苦與快樂(lè)，每一樣你所得到的和失去的，好的與壞的，到了最后，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)都是一樣的。
11、有些話你可以不說(shuō)，但是絕對(duì)不要撒謊，因?yàn)槟愕闹e話一旦被我識(shí)破，我對(duì)你的信任該如何堅(jiān)持?以后的以后，其實(shí)，我只是怕自己不相信你。
13、如果有一天，我可以對(duì)任何人都不悲不喜，對(duì)任何事都不痛不癢，那我的世界一定會(huì)很安靜。
14、人生真是諷刺，一個(gè)人竟然真的會(huì)變成自己曾經(jīng)最反感的樣子?！吨虑啻骸贰?BR> 15、原諒想念關(guān)不住，原諒回憶不聽話。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇五
考試結(jié)果出來(lái)了，薄薄的試卷揉滿了老師失望的筆跡，它看起來(lái)是如此的沉重，皺皺的宛若爺爺爬滿皺紋的苦臉，讓我一下子從夏日的陽(yáng)光里跌落到難以呼吸的晦暗中。
推開房門，我疾步走到電腦前，迅速打開、點(diǎn)擊、戴上耳機(jī)、無(wú)比急切地等待著什么……終于它唱起來(lái)了，它母親輕語(yǔ)一樣柔和的前奏流入我心房，帶著一絲嚴(yán)肅的急促撥動(dòng)著我的神經(jīng)，霎時(shí)像一泓激流從遠(yuǎn)方奔赴而來(lái)，直抵我的心房，我的心臟隨著那雄渾的旋律而跳動(dòng)著，仿佛每個(gè)細(xì)胞都重新注滿了鮮活的力量，合上雙眼，我感受著“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的激蕩氣魄，體會(huì)著“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”絲絲悲壯，觸摸著“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”的千古豐碑……我聽到祖國(guó)在一聲聲呼喚著未來(lái)的優(yōu)秀接班人，青少年任重而道遠(yuǎn)，國(guó)歌奏起，我心毅然，它不是天籟，卻讓我心馳神往，讓我激動(dòng)不已，國(guó)家已然走過(guò)了最危難的時(shí)刻，但國(guó)歌中所蘊(yùn)含的危機(jī)意識(shí)與反抗精神卻時(shí)刻警醒著新一代中國(guó)人發(fā)憤圖強(qiáng)，英勇前行，我們的青春，我們的祖國(guó)，就像這夏日里的青果，努力吮吸著陽(yáng)光雨露，充滿著蓬勃向上的生力，但它仍不成熟，所以苦澀不已，唯有經(jīng)歷過(guò)日曬霜蝕，風(fēng)吹雨淋才能真正成熟。
夏花依然絢爛，青春將隨著國(guó)歌飛揚(yáng)，而生命將更加茁壯……。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇六
綠葉婆娑，那是青春的恩澤;黃葉飄零，那是青春的隕落。面對(duì)青春，我們唯有珍惜!
------題記。
莎士比亞曾說(shuō)：“青春是一個(gè)短暫的夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失無(wú)蹤?！钡拇_，歲月如流水，盡管逝去了，卻還源源而來(lái)，但青春，一旦逝去就永不復(fù)返。我們應(yīng)該把握青春，奮勇向前!
青春屬于永不言敗?！暗咕蛻?yīng)該馬上爬起”這是青春的宣言。我們不怕失敗，我們不憚跌倒，因?yàn)槲覀儞碛星啻?。因?yàn)槟贻p。我們有無(wú)限的精力，所以我們樹雄心，立壯志，像颶風(fēng)一樣無(wú)所畏懼，敢于挑戰(zhàn)，勇于拼搏，讓自己的理想在沃土中萌芽，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下燦爛。
青春屬于奮斗。青春的奮斗是堅(jiān)定不移的，奮斗的青春是有意義的。于是，在奮斗中，我們學(xué)會(huì)了忍耐和自信;在奮斗中，我們學(xué)會(huì)了遇到譏諷和嘲笑而不為之所動(dòng);在奮斗中，我們學(xué)會(huì)了屢戰(zhàn)屢敗時(shí)獲得堅(jiān)定的信念和豁達(dá)，明朗正如臧克家所說(shuō)：“青春是寶藏，青春是黃金。寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！币?yàn)槟贻p，所以我們奮斗。
青春屬于開拓與創(chuàng)新。因?yàn)槟贻p，周杰倫、韓庚頂著無(wú)數(shù)質(zhì)疑的目光依舊堅(jiān)持自我，奮勇向前，終于撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，振翅翱翔。
因?yàn)槟贻p，我們從頭再來(lái)。我們要向世界證明：我們不怕失敗。我們向著心中既定的目標(biāo)奮勇向前，爭(zhēng)做有志者“勝不驕敗不餒”。用火一樣的熱忱全身心的投入。既然是水，就應(yīng)該匯成波浪;既然是土，就應(yīng)該壘成大山;既然是青春，就應(yīng)沸騰。我們要做鐵水，每一滴，都發(fā)出高溫，滴到哪里，就把哪里的黑暗和寒冷驅(qū)散。
青春屬于你、屬于我、屬于我們每一個(gè)人。當(dāng)人生遭遇挫折時(shí)，青春能驅(qū)散陰霾;當(dāng)人生跌倒低谷時(shí)，青春能點(diǎn)燃激情。永不言敗的美，奮斗的快樂(lè)，創(chuàng)新開拓的本分，這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分。
別浪費(fèi)了青春。走!此時(shí)春光正好，讓我們揮鞭啟程!
閃耀吧!青春。
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青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇七
1.擁有青春，我們將會(huì)善于做一個(gè)生活的有心人，從平淡中尋找激情，從美麗中獲得感動(dòng)，那么我們的生活就并不是“山重水復(fù)疑無(wú)路”，而是柳暗花明別有洞天了。
2.青春是什么，每個(gè)人都有自己的見解。我們只是愛(ài)借著青春的名義再肆無(wú)忌憚一次，用時(shí)光繪畫著未來(lái)的顏色，用汗水打造著理想的殿堂，用歲月承載著曾經(jīng)的夢(mèng)想，再將他們一一打磨，雕刻成最美麗的模樣。我們只是想這青蔥的歲月，留下些回憶，這樣的回憶，是能夠讓我們?cè)诙嗄曛笮χ鳒I，說(shuō)，我不曾后悔。
3.青春是什么?是苦澀的未熟的果，還是清澈的水，是幸福的淚，還是苦惱的包袱?曾經(jīng)的總是這樣疑問(wèn)青春的感覺(jué)。直到上了中學(xué)，真正的自己體驗(yàn)到了青春，才知道它的真正的味道。
4.青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
6.用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評(píng)判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責(zé)任，于是我們以青春的名義表達(dá)我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主!
7.友誼，充滿著淡淡的芬芳，在一個(gè)陌生的地方與朋友從相遇到相近，從相近到相知，如春天的花兒從含苞欲放到完全盛開，朋友之間，相遇再到相知也有如此的過(guò)程，只是這個(gè)過(guò)程中充滿了友誼的芬芳，友誼的不斷加深也如春天破土而出的小苗在茁壯成長(zhǎng)，友誼，使青春的生活有了多姿的一角。
8.有人說(shuō)，青春是人生路上的一道傷使人頹廢使人墮落使人不前;青春是那么傷感蒼白無(wú)力沒(méi)有光彩。我卻覺(jué)得不盡然，我個(gè)人的看法來(lái)說(shuō)：青春是劃過(guò)憂傷的太陽(yáng)花經(jīng)歷雨季的洗刷綻放迷人的光彩。在青春的日子里，應(yīng)該盡全力去奮斗去爭(zhēng)取自己想要的去努力達(dá)成自己的目標(biāo);挑戰(zhàn)一切的不可能創(chuàng)造一切皆有可能的神話登上奇跡的巔峰。
9.在青春的道路上，我們播下希望的種子，在青春的道路上，我們彼此關(guān)愛(ài)與尊重，在青春的道路上，我們朝著目標(biāo)努力奮斗。青春充滿著矛盾，但讓我們學(xué)會(huì)體諒，青春充滿著挫折，但讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。.其實(shí)，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過(guò)福，吃過(guò)苦，玩過(guò)票，碰過(guò)壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈兒，卻又回到了原地?？墒?，卻從不后悔，也并不埋怨，因?yàn)椴晦D(zhuǎn)這個(gè)圈兒，我可能永遠(yuǎn)都不知道“原地”在哪里。
10..青春是隱藏在記憶角落里那個(gè)讓人傻笑，后悔，嘆息的人和事，可觸摸。青春是讓人怒，讓人哭，讓人笑，讓人嘆息的情緒，可感覺(jué)。青春也是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，到后來(lái)我們是回不去了。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇八
1.青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長(zhǎng)的束縛，自己飛。所以，我不愿意將自己的心里話給父母說(shuō)，也討厭他們插手管我的事情。還經(jīng)常和他們吵架，這就給我們的青春時(shí)代又添上了一縷憤怒的色彩。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風(fēng)箏寸步難行!所以青春又是充滿人生哲理的。
2.青春激蕩時(shí)，總以為自己懂得了人生，看透了世間，或許那都只是我們幼稚的心靈幻想的。對(duì)于飽經(jīng)風(fēng)霜的爺爺奶奶來(lái)講，我們只是那剛露出尖尖角的荷花，真正的輝煌還沒(méi)有綻放，看到的一些對(duì)生命的理解也許只能明白其表意。我想這大概要等到一個(gè)人即將走完一生時(shí)才能深有體會(huì)吧!
3.青春年華過(guò)后，你在這世界上可能是一顆不在意的沙礫，也可能是一顆閃爍的星星，只有未來(lái)的明天才會(huì)讓你明白。同學(xué)們，朋友們，珍惜時(shí)間吧!歲月一去不返，青春年華逝去便不會(huì)再回來(lái)。
4.青春年少應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，人生最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這生命的盛夏之際，應(yīng)是我們生命滿意的答卷。不要在日落時(shí)悔恨，要始終問(wèn)心無(wú)愧，尤其是在我們還有資本的時(shí)候，我們的資本是年輕。
5.青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂(lè)典，譜寫出華彩的樂(lè)章，讓我們踏著音樂(lè)的節(jié)拍以愉悅的心情邁入青春的門檻。青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫卷，畫卷上印染著我們的理想，畫卷上印染著我們的理想，我們的目標(biāo)，我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)而付出的辛勞都會(huì)在畫中體現(xiàn)。青春如翱翔的雄鷹，自由的在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔，沒(méi)有束縛。正如我們一樣在青春的這段時(shí)間里可以盡情地放松，享受擁有青春的快樂(lè)。同時(shí)，我們更應(yīng)該珍惜青春。
6.青春時(shí)代的時(shí)代，我們從不輕言放棄，不因幸運(yùn)而固步自封，不因厄運(yùn)而一蹶不振。我們明白在陰影的前方，一定會(huì)有一輪照著青春的旭日。我們是一群碟經(jīng)過(guò)蛹的拼命掙扎，羽化成蝶，凌空飛舞。我們眼中沒(méi)有失敗，我們堅(jiān)信只要努力付出，不管結(jié)果如何，都會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我們用最浪漫的詩(shī)篇，表達(dá)我們最熱情的理想，讓那有韻有味的節(jié)奏在我們一張一合的唇齒間流淌。我們用最響亮的歌聲，唱出我們最堅(jiān)決的承諾，讓那優(yōu)美動(dòng)聽的旋律在我們一高一低的應(yīng)和中留味。我們讓手中的畫筆能舞出青春的旋律，用五彩繽紛的畫布裝飾自己飛揚(yáng)的夢(mèng)想。因?yàn)榍啻海覀兊膲?mèng)!青春的我們擁有幻想，插上天使的翅膀在太空中遨游。我們能為自己的理想而努力，能夠孜孜不倦地讀書，盼望一舉成名。我們希望在夢(mèng)想中成長(zhǎng)，向往成功。
7.因?yàn)榍啻海覀儕^進(jìn)!因?yàn)榍啻?，我們年輕，我們精力充沛，我們對(duì)任何事情都充滿了好奇探索追求，我們不要后悔，不要“老大徒傷悲”，因?yàn)?，我們抓緊分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春，我們以夸父般的毅力，追求我們的夢(mèng)，一朝又一朝，無(wú)怨無(wú)悔。
8.因?yàn)榍啻海覀兏挥?青春的我們有著“四大天王”，有著“三毛”“瓊瑤”“張愛(ài)玲”;青春的我們有著壯志沖天的豪情，有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)夢(mèng)想幻滅是，另一個(gè)有冉冉升起，永遠(yuǎn)生聲不息。
9.因?yàn)榍啻?，我們?yōu)t灑。青春的我們，每天早晨起來(lái)，可以呼吸一口新鮮空氣，可以看到燦爛的朝霞，可以永遠(yuǎn)有一個(gè)新的太陽(yáng);青春的我們，在久陽(yáng)西下時(shí)踏上“山地”飛馳于三環(huán)路上，盡情地讓風(fēng)撫亂發(fā)絲的我們不在意別人的目光，踏著馬路引航高歌。我們?cè)趶V闊無(wú)限的田地中自由翱翔。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇九
人生如同一首美妙的樂(lè)曲，而青春是人生譜寫樂(lè)曲的最佳時(shí)期。有的'人可以把它譜寫的美妙絕倫，而有的人把它譜寫得平庸淡然。
譜寫美妙的青春，就是譜寫美好的人生。
在樂(lè)曲當(dāng)中有高潮也有低潮，青春也如此。
在高潮之中我們能體驗(yàn)成功的喜悅和進(jìn)步的歡心。在低潮之刻我們能領(lǐng)會(huì)到失敗的心酸。
但在高潮之時(shí)，我們不會(huì)因幸運(yùn)而固步自封。低潮之刻，我們不會(huì)輕言放棄，不因厄運(yùn)而一蹶不振。我們相信在陰影的前方，一定會(huì)有一輪照著青春的旭日。
樂(lè)曲的變換總是美妙的，在它的變換當(dāng)中我們一天天成長(zhǎng)，一天第一天更堅(jiān)強(qiáng)，一天比一天更自信。生活會(huì)因青春而更美好，人生會(huì)因青春而改變。
譜寫青春樂(lè)曲，會(huì)讓我們點(diǎn)燃激情之火。
譜寫青春樂(lè)曲，會(huì)讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。
譜寫青春樂(lè)曲，會(huì)讓我們變得更自信。
我們要用有限的青春煥發(fā)出無(wú)限的激情，讓我們一起譜寫青春的樂(lè)曲。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇十
1)再見，也許永遠(yuǎn)不見，我內(nèi)心固執(zhí)地追求，只有我自己看得見，但我希望我沒(méi)錯(cuò)。
2)時(shí)間好比一個(gè)萬(wàn)花筒，它能讓我們看到世間百相。時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書，它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時(shí)間如同一口百寶箱，它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。
3)青春氣貫長(zhǎng)虹，勇敢蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。
4)學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝，但謝謝并不是隨便敷衍，是對(duì)別人幫助的肯定和回報(bào);更要學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起，但對(duì)不起不是借口，是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的彌補(bǔ)和內(nèi)疚。
5)只有把握現(xiàn)在，才能在明天馳騁風(fēng)云，只有把握現(xiàn)在，才能充實(shí)虛幻的明天，只有把握現(xiàn)在，才能造就明天的輝煌!
6)如果有天我們湮沒(méi)在人潮之中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有努力要活得豐盛。
7)如果你的面前有陰影，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘?yáng)光。
8)分手后，我開始走自己的路了。就把我當(dāng)成一張泛黃的老照片放在心里吧，陪你走過(guò)花花的世界，熙熙攘攘的街。
9)每個(gè)月要讀一本書，離開了學(xué)校，你還要經(jīng)常保持閱讀的習(xí)慣，大學(xué)讀時(shí)候，考前的通宵達(dá)旦，讓你具備了快速學(xué)習(xí)的能力，不要讓這種能力鈍化。
10)喜歡的歌靜靜地聽，喜歡的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看。
11)失敗是什么?沒(méi)有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
12)堅(jiān)定的信念是永不凋謝的玫瑰。信念的力量在于即使身處逆境，也能幫助你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆;信念的偉大在于即使遭遇不幸，也能召喚你鼓起生活的勇氣。信念，是蘊(yùn)藏在心中的一團(tuán)永不熄滅的火焰，是保證一生追求目標(biāo)成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。做一個(gè)信念堅(jiān)定的人，告訴自己：我命在我，不在天!
13)短暫的狂歡，以為一生綿延。漫長(zhǎng)的告別是青春盛宴。
14)們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。
15)抓緊自己的希望和夢(mèng)想，相信自己做得到就一定能做到!
16)人生無(wú)常，再明媚的春天，偶爾也會(huì)有云翳遮住陽(yáng)光，再平靜的湖面，也會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)漣漪，學(xué)會(huì)接受百味生活，經(jīng)歷酸甜苦辣才會(huì)更韻味悠長(zhǎng)，或許生命中因?yàn)橛辛藟蚨嗟脑启?，才能造就一個(gè)美麗的黃昏。
17)人生，原來(lái)就是一個(gè)懂字。世界很大，個(gè)人很小，沒(méi)有必要把一些事情看得那么重要，痛疼，傷心，誰(shuí)都會(huì)有，生活的過(guò)程中，總有不幸，也總有傷心，就像日落、花衰，有些事，你越是在乎，痛的就越厲害，放開了，看淡了，慢慢就淡化了。只是，我們總是事后才明白，懂生活，很難，會(huì)生活，更難。
18)養(yǎng)成每天寫點(diǎn)什么的習(xí)慣，哪怕是記錄，哪怕只言片語(yǔ)。
19)志在山頂?shù)娜耍粫?huì)貪念山腰的風(fēng)景。
20)我有沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)，愛(ài)你是我不變的信仰。
21)人生三比：比才華;比財(cái)力;比境界。下對(duì)注，贏一次;跟對(duì)人，贏一世。不識(shí)貨，半世苦;不識(shí)人，一世苦。學(xué)識(shí)不如知識(shí)，知識(shí)不如做事，做事不如做人。重師者王，重友者霸，重己者亡。老板只能給一個(gè)位置，不能給一個(gè)未來(lái)。舞臺(tái)再大，人走茶涼。
22)在青春的舞臺(tái)上，我們自由翱翔，一個(gè)人靜靜得，走在無(wú)人的小路上，聽著鳥兒歡快地歌唱，聞著花兒暗吐的芬芳，享受著勃勃生機(jī)的春天。用手撫摸蒼老的樹干，感受他們飽經(jīng)的滄桑。呼吸土地特有的清新，體味著自然的純樸。或者透過(guò)明凈的玻璃，望著欣欣向榮的萬(wàn)物，心中不免騰起希望，回味著洗禮的心情。
23)青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的感情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。
24)青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛(ài)情是扔出了就收不回的賭注。
25)有些事，有些人，是不是如果你真的想忘記，就一定會(huì)忘記。
26)漫漫人生路，一直在迷路。
27)青春期的我們是一個(gè)懵懂的青年。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中暢飲未來(lái)，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過(guò)難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對(duì)翅膀，我們更需要青春的誓言。
28)只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰(shuí)。
29)有了夢(mèng)想，就應(yīng)該迅速有力地實(shí)施。坐在原地等待機(jī)遇，無(wú)異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動(dòng)，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件，才是夢(mèng)想成真的必經(jīng)之路。
30)把不忙不閑的工作做的出色，把不咸不淡的生活過(guò)得精彩。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇十一
雨，是萬(wàn)物的母親；雨，是農(nóng)民伯伯的好幫手；雨，更是一位音樂(lè)家！
這一切發(fā)生得這親突然，又結(jié)束得這樣迅速雨看到了這件情景，下得更歡了；丁丁當(dāng)當(dāng)、噼噼啪啪……雨就像一位音樂(lè)家，用自己的力量為人們演奏著動(dòng)聽的樂(lè)曲，為那位奮不顧身的叔叔獻(xiàn)上了一首贊揚(yáng)的歌。來(lái)吧，讓我們一起體驗(yàn)大自然，去欣賞一下大自然中音樂(lè)家演奏的樂(lè)曲吧！
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇十二
這是一個(gè)絢爛多彩的世界，一只蝴蝶破繭而出，他飛過(guò)叢林，飛過(guò)小溪，在山谷徘徊，在花叢起舞，快樂(lè)無(wú)憂，他好似看見了世間所有萬(wàn)物，他不知疲倦的飛，飛到天際，飛到任何地方，漫無(wú)目的。一天，夜晚也靜了，他飛向了萬(wàn)花叢中，看到成百上千的蝴蝶，正在夜以繼日的.努力工作，于是，他知道了自己存在的意義：無(wú)論艱難與否，生命一刻不停。
就這樣一日又一日過(guò)去了，一場(chǎng)大雨中，他的雙翼徹底沾濕，沉重不堪的他最終倒在了這片大地上，最后的時(shí)刻，他望了望這美麗的世界，許多的遺憾就此放下了。雨過(guò)天晴后，這絢爛的世界中，少了一只蝴蝶，一只也曾閃爍過(guò)的蝴蝶，它長(zhǎng)眠于此，成了這絢爛世間的一粒塵埃。
在這首曲子里，作者賦予了特別深沉的感情。也許他講述的是別的，又也許這便是他的經(jīng)歷，但在這首歌里我好似看見了曙光，幾經(jīng)挫折后，那道曙光逐漸變小，直至一片漆黑這首歌少了幾分柔情，多了幾分堅(jiān)毅，又添了幾分現(xiàn)實(shí)，讓人聽完后回味無(wú)窮。深思其中的背景，又十分的富有深意，在這首樂(lè)曲中，可能最后拉下的帷幕，也許會(huì)是一種新的生機(jī)。
我曾想用鋼琴?gòu)椣聛?lái)，雖然我能彈對(duì)這首樂(lè)曲的音符音，但我永遠(yuǎn)沒(méi)法彈出其中的韻味，它太高雅太動(dòng)情，太高深。也許這才是小提琴的魅力吧?；蛟S伴著我對(duì)小提琴的些許未知，為這首歌添幾分神秘的色彩。
可能就如我所體會(huì)的那樣，再絢爛的煙火也會(huì)墜落，當(dāng)流星劃過(guò)夜色，留下星跡被人所知，被人所記，這才是生命的意義吧，這也許會(huì)是《告白之夜》所要告訴我們的吧。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇十三
1)青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了。青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。但青春卻留給我們最寶貴的友情。友情其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要那么一聲簡(jiǎn)短的問(wèn)候、一句輕輕的諒解、一份淡淡的惦記，就足矣。當(dāng)我們?cè)诋厴I(yè)季痛哭流涕地說(shuō)出再見之后，請(qǐng)不要讓再見成了再也不見。
2)要相信，每件事最后都會(huì)是好事。如果不是好事，說(shuō)明還沒(méi)到最后。
3)你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂(lè)。
4)各種情欲、雜念都是妄想，只有消滅妄想，然后才能現(xiàn)出真心誠(chéng)意，居高自傲是一種邪氣，只有消滅了邪氣，然后才能讓正氣通暢。
5)是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢(mèng)更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。
7)青春終將散場(chǎng)，唯獨(dú)記憶永垂不朽。
8)體貼他人的感情。嘲笑，必得不償失，還可能造成意料不到的傷害。
9)過(guò)去就像回形針，把青春一頁(yè)頁(yè)的固定，然后變成了一本不被出版的書。
10)青春是我們奮斗的資本，趁著我們年輕，把握好自己的人生航標(biāo)，不要總是沉浸在風(fēng)花雪月中，用我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫自己的青春，讓它更加絢麗多彩。我們因?yàn)閾碛星啻憾腋？鞓?lè)，不要給自己留下太多的遺憾，不要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇十四
1.成功的法則極為簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單并不代表容易。
2.人活著，要有所追求，有所夢(mèng)想，要生活得開心，快樂(lè)，這才是理想的人生。上天給我們機(jī)會(huì)，讓我們來(lái)到世間走一遭，我們要珍惜，因?yàn)樯侨绱说亩虝?，如果我們不知道珍惜，它將很快的逝去，到頭來(lái)我們將一事無(wú)成。
3.你跟不想結(jié)婚的人談戀愛(ài)，是沒(méi)有結(jié)果的。你和木訥的人談戀愛(ài)，是不會(huì)有浪漫的。你和玩心重的人戀愛(ài)，是不會(huì)有安全感的。談戀愛(ài)也是求仁得仁，千萬(wàn)別指望從不可能的人身上得到好結(jié)果。你想要什么就去找什么人。每個(gè)人只有一次青春，浪費(fèi)是可以的，但一定要懂得止損。
4.行走紅塵，別被欲望左右迷失了方向，別被物質(zhì)打敗做了生活的奴隸，給心靈騰出一方空間，讓那些夠得著的幸福安全抵達(dá)，攥在自己手里的，才是實(shí)實(shí)在在的幸福。
5.熱愛(ài)工作，投身事業(yè)，在這一過(guò)程中，抑制私心，陶冶人格，同時(shí)積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力。這樣，才能獲得周圍人們的信任和尊敬。
6.即使遭遇了人間最大的不幸，能夠解決一切困難的前提是--活著。只有活著，才有希望。無(wú)論多么痛苦多么悲傷，只要能夠努力地活下去，一切都會(huì)好起來(lái)。
7.人生的路，如同肚子里的柔腸千轉(zhuǎn)百回，最終到達(dá)終點(diǎn)。
8.有了堅(jiān)強(qiáng)的理由，一切順風(fēng)順?biāo)搨蔚呐橙?，也?huì)在真誠(chéng)的諾言面前，顯得蒼白無(wú)力，無(wú)所適從。所以，堅(jiān)強(qiáng)也就成了你人生中一道靚麗的風(fēng)景!
9.一個(gè)人在處世中，拿得起是一種勇氣，放得下是一種肚量。對(duì)于人生道路上的鮮花掌聲，有處世經(jīng)驗(yàn)的人大都能等閑視之，屢經(jīng)風(fēng)雨的人更有自知之明。但對(duì)于坎坷與泥濘，能以平常之心視之，就非常不容易。大的挫折與大的災(zāi)難，能不為之所動(dòng)，能坦然承受，這則是一種胸襟和肚量。
10.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇十五
夏末，還是那么的炎熱，太陽(yáng)高高的掛在那上面，一動(dòng)也不動(dòng)。大街上還是人來(lái)人往，絲毫沒(méi)有沉悶的氣氛。當(dāng)然，今天有誰(shuí)會(huì)不高興呢？開學(xué)的日子總是伴隨著新鮮感，唯獨(dú)她，一個(gè)人背著沉甸甸的書包，來(lái)到了一個(gè)完全陌生的學(xué)校。
“下一個(gè)！”
“來(lái)了?！蓖现恐氐男欣钕洌贝掖业内s到了報(bào)考處。手忙腳亂之下終于從亂七八糟的書包里掏出了皺巴巴的通知書。
“李慧宇是吧！”對(duì)照了通知書后的王老師抬起他那‘斑駁’的臉，用手扶了扶他那270度的眼鏡，看著眼前這個(gè)清純可愛(ài)的小女孩一個(gè)人來(lái)陌生學(xué)校報(bào)到，難免有點(diǎn)擔(dān)心?！澳慵议L(zhǎng)呢？”
“他們有事沒(méi)來(lái)，我一個(gè)人就行了?！?BR> 王老師半疑半信，但還是習(xí)慣性的打上報(bào)到條“，那邊交錢。”
“2001，2月1號(hào)?！崩罨塾钜粋€(gè)人嘟囔著，這似乎很熟悉，是一個(gè)特殊的日子么。不管許多，拿著行李去報(bào)到吧！萬(wàn)老師看著這個(gè)逐漸遠(yuǎn)去的身影，搖了搖頭，嘆了一口氣：“又是一個(gè)留守少年啊?！?BR> “啊，對(duì)不起，我沒(méi)看見?！崩罨塾钅弥欣钚牟辉谘?。這瞧，撞著人了。
“哪個(gè)不長(zhǎng)眼的，擋著老子的路了?！眰€(gè)子不高的他，竟十分囂張跋扈，對(duì)一個(gè)女孩子也毫不讓情。這場(chǎng)面是李慧宇十分尷尬，幸虧這個(gè)矮子的兄弟還是蠻通情達(dá)理的，一邊勸他一邊幫她撿起散落的東西，事情才不了了之。兩個(gè)少年離開了她的視線，她才突然回過(guò)神來(lái)，自己連一句謝謝都沒(méi)講，真的是。
說(shuō)起矮子，她自己也沒(méi)多高，不知是受遺傳因素的影響，還是后天的營(yíng)養(yǎng)短缺，都上初一的女孩子，人家都以為是四年級(jí)的小學(xué)生。唉，反正都已經(jīng)習(xí)慣了，也沒(méi)什么可想的了。來(lái)到宿舍，看到一個(gè)個(gè)生面孔，心里確實(shí)有點(diǎn)緊張，可是看到別人家的家長(zhǎng)都親自帶自己的女兒來(lái)上學(xué)，心里確實(shí)有的空落落的，心態(tài)不平衡。但沒(méi)辦法，誰(shuí)叫自己家經(jīng)濟(jì)壓力很大啊，姐姐已經(jīng)上高二了，再過(guò)一年就要上大學(xué)了，開銷那么大，父母肯定不能來(lái)?。〔贿^(guò)還好的是，這個(gè)寢室居然遇上了她的同鄉(xiāng)。兩人說(shuō)著說(shuō)著就熱乎氣來(lái)了，她們兩家相隔一個(gè)村子，說(shuō)近不近，說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn)。兩人一起吃過(guò)午餐之后，就來(lái)到了新教室集合。
動(dòng)作還是慢了，大家都在教室了等著呢！兩個(gè)女孩紅著臉跑進(jìn)了教室，在最后面找了兩個(gè)位子。忘了介紹，這個(gè)女孩叫柳鑫。兩人剛一坐下，李慧宇便聽到了一個(gè)熟悉的聲音從她的左側(cè)傳來(lái)，轉(zhuǎn)身一看，不是冤家不聚頭?。∮质悄窃撍赖?，看來(lái)這初中三年沒(méi)好日子過(guò)了。不過(guò)呢，幸虧他的兄弟也在，剛剛沒(méi)怎么瞧清楚，現(xiàn)在看來(lái)，還是一個(gè)絕頂帥哥呢！他的皮膚那么光潔（雖然不是用來(lái)形容男的），臉是那么的干凈，還時(shí)常掛著甜甜的微笑。哎呀，迷死人了。
“喂，清醒清醒，別犯花癡了?！绷魏眯牡奶嵝牙罨塾睿瑓s沒(méi)有意料到，講臺(tái)上的窈窕女郎正不懷好意的望著她，看來(lái)是誤會(huì)她了。
“肅靜肅靜，首先恭喜大家進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，自我介紹一下吧，我姓程，單名一個(gè)嫣。下面呢是我的qq號(hào)，和手機(jī)號(hào)?！彼诤诎迳蠈懥艘淮?dāng)?shù)字，可是沒(méi)人理她。她清了清嗓子，同學(xué)們才如夢(mèng)初醒的樣子，懶懶散散的拿出筆了，好一會(huì)兒才抄完?！澳敲矗F(xiàn)在我開始點(diǎn)名了。
“賀矯”
“到！”
“趙凱”
“到”
…
“黎煬”
“到”
原來(lái)他叫黎煬啊。
“吳俊”
“到”
這小子人如其名，吳俊就是‘無(wú)俊’嘛！
李慧宇偷笑了半天。
“李慧宇”
（沒(méi)人應(yīng)）。
“李慧宇”
還是（沒(méi)人應(yīng)）。
美麗的老師發(fā)火了。
“李慧宇”
李慧宇這才如夢(mèng)初醒，用火箭發(fā)射般的聲音喊了一聲：“到！”全班同學(xué)的目光都投來(lái)了，你很難想象李慧宇當(dāng)時(shí)是有多尷尬，那臉就跟炭一樣黑，由黑變紫，轉(zhuǎn)為紅，好像跟中毒似的，不，就是中毒（尷尬毒）。解散之后，柳鑫抓著李慧宇的手，深情地道了一聲：“姐，i服了you。”李慧宇不好意思的摸了一下頭，狗血的說(shuō)：“也沒(méi)什么啦?！保ㄕ鎵蜃詰俚模?。
對(duì)面，吳俊走了過(guò)來(lái)，很不屑的說(shuō)：“怎么會(huì)和你一班啊，真他媽倒霉催的?！?BR> “跟你在一班還是我的恥辱呢！”李慧宇甩了甩她的長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)而去。
吳俊呆呆的站著，還愣了幾秒鐘，黎煬拍了拍肩膀說(shuō)：“哎呀，不錯(cuò)啊，遇到對(duì)手了啊！”“切，她算什么啊。竟有人敢這樣對(duì)我說(shuō)話，等著瞧看我不給她點(diǎn)顏色瞧瞧！”
“姐，那吳俊可是這片的`老大，你得罪了他可沒(méi)什么好果子吃啊?！?BR> “真的，哎呀，我的媽呀，我不知道耶，你怎么曉得的？”
“看那架勢(shì)就知道了，手下應(yīng)該有一幫小弟吧，我看你怎么辦？”
（又?jǐn)[出一副正義的樣子）“我怕他干嘛啊，他有小弟我還有小妹呢，who怕who。”（其實(shí)腳已經(jīng)發(fā)軟了）。
在食堂吃過(guò)飯后，她們兩準(zhǔn)備回寢室洗澡，不巧的是，剛好在食堂門口遇見他了?？匆娝罨塾钆ゎ^就走。誰(shuí)知那吳俊竟使個(gè)眼色，讓隔壁那個(gè)叫趙凱的給她使絆子。只見那趙凱一個(gè)箭步?jīng)_在她兩前面，可沒(méi)站穩(wěn)，自己卻摔了個(gè)狗吃屎，李慧宇哈哈大笑起來(lái)，柳鑫也不顧她的淑女形象，撲哧也笑了起來(lái)。那吳俊的臉都?xì)獾冒l(fā)紫了，只丟下一句：“你給我等著?！?BR> “李慧宇，咱們以后怎么辦??？”“沒(méi)事，有我呢?！?BR> 從那天以后，吳俊一次又一次的給李慧宇使絆子，而且一次比一次惡毒，這些，李慧宇都忍下來(lái)了。她知道自己不能在這些事上花太多的功夫，否則，爸媽的心血可就白費(fèi)了。
好不容易迎來(lái)了初一的第一次大考――期中考試，這可是她準(zhǔn)備了很長(zhǎng)一段時(shí)間，為了它，她占用休息時(shí)間自己總結(jié)了一份復(fù)習(xí)提綱，不求第一，只希望能進(jìn)班上前五。而這份復(fù)習(xí)提綱在考前三天不翼而飛了。她知道肯定又是他搞的鬼，為了自己的成績(jī)，她約他晚自習(xí)下課后在后花園碰面，她知道要回來(lái)的機(jī)會(huì)是很渺茫的，但不管怎么樣，總得試試才行。
鈴聲落了之后，倆人準(zhǔn)時(shí)赴約。
李慧宇開門見山地說(shuō)：“把我的復(fù)習(xí)提綱還給我！”
吳俊很無(wú)辜的說(shuō)：“沒(méi)在我這?！?BR> “我知道肯定是被你拿走了，快點(diǎn)還給我?！?BR> “真沒(méi)在我這，”隨后，吳俊又換了副嘴臉說(shuō)：“就算在我這，那又怎樣？”
“快點(diǎn)還給我！”李慧宇控制不住自己的情緒，對(duì)他大吼了一聲。
吳俊也不耐煩了：“說(shuō)沒(méi)在我這就沒(méi)在我這，我男子漢敢作敢當(dāng)，你對(duì)我吼什么吼?！?BR> “你不知道這個(gè)復(fù)習(xí)資料對(duì)我有多么重要，我爸媽辛苦賺錢就是為了能讓我們能有出息，要是他們知道，我在初中沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，他們會(huì)失望的。我又不像你，家庭環(huán)境那么好，有個(gè)在一中當(dāng)老師的爸爸媽媽，叔叔還在教育局。我，什么都沒(méi)有，沒(méi)靠關(guān)系，全是憑我自己的本事。像你這樣的紈绔子弟是不會(huì)了解我的心情的，你知道嗎，如果我沒(méi)有考進(jìn)一中的話，我永遠(yuǎn)都不能拿起書本了！”
不知道為什么，應(yīng)該是壓力太大了，李慧宇竟當(dāng)著她死對(duì)頭的面嚎啕大哭起來(lái)，并且歇斯底里的喊著這些積壓在她心中很久的話。吳俊看上去好像無(wú)動(dòng)于衷，其實(shí)內(nèi)心好像有點(diǎn)動(dòng)容了，可還是頭也不回的離開了?？諘绲暮蠡▓@里只留下李慧宇一個(gè)人在那里啜泣，寂寥的空間里只剩她一個(gè)人。
不，不是她一個(gè)人。其實(shí)在暗處一直有一個(gè)人注視著，他，就是偷東西的真兇。
回到寢室的吳俊一直都睡不著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，拔下床的黎煬都吵醒了。他把上半身伸下去，用嘶啞的聲音說(shuō)：“那個(gè)偷東西的賊是誰(shuí)呢？要我知道了，我一定會(huì)將他碎尸萬(wàn)段?！崩锜柿搜士谒f(shuō)：“嗯嗯，你什么時(shí)候不喝她做對(duì)了呢？”“咳咳，這個(gè)呢，睡覺(jué)吧！”吳俊伸回自己的床上也在一直思考著這個(gè)問(wèn)題。
第二天，李慧宇一直提不起精神，上課找書時(shí)，無(wú)意中碰到了什么東西，仔細(xì)一看，原來(lái)是自己的復(fù)習(xí)提綱。這個(gè)發(fā)現(xiàn)也讓一直在遠(yuǎn)處注視著她的黎煬看見了，他的嘴唇向上一揚(yáng)，又繼續(xù)看他的書。下課后，李慧宇立即把這個(gè)好消息告訴她的好朋友柳鑫，柳鑫也很為她高興。這時(shí)吳俊走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這下應(yīng)該知道不是我偷得了吧！”李慧宇偷笑了一聲，說(shuō)：“沒(méi)準(zhǔn)是你良心發(fā)現(xiàn)又還回來(lái)了呢？”“你…哈哈！不知道是哪個(gè)‘淑女’昨晚講了些什么，居然好意思??！”“我…你…”“你什么你，我什么我。哈哈！”說(shuō)著，吳俊便走開了。
之前說(shuō)到小偷，其實(shí)已經(jīng)知道答案了。不錯(cuò)，小偷確實(shí)是黎煬，至于他為什么要偷，是因?yàn)樗谛W(xué)的時(shí)候一直是第一，但在初中的時(shí)候他知道李慧宇很努力，怕她搶走他的第一，因而使出這種下三流的手段，不過(guò)還好，他懂得懸崖勒馬，迷途知返的羔羊才不會(huì)被眾人所排斥。對(duì)于黎煬來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)第一名拱手讓人不失為一個(gè)明智之舉。當(dāng)然，黎煬還是少了那么幾分，名居班上第二，而在年級(jí)上的排名卻不大理想，僅僅為第七，大概這就是他的實(shí)力吧！
初一，是一個(gè)青春。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇十六
森林樂(lè)曲在茂密的樹林里，清晨，動(dòng)物們剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，小鳥們當(dāng)然是最先起來(lái)，在天空中歡樂(lè)地叫著，蟈蟈、蛐蛐也醒了，呱呱地唱著，這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)了美妙的鋼琴聲，讓小動(dòng)物全都跑出來(lái)了，是誰(shuí)在演奏這么美的曲子呀！接著又有人走在小溪邊的石頭上，合著鋼琴聲一起吹起來(lái)了，動(dòng)物們想著，一定為我們開動(dòng)物狂歡節(jié)特地準(zhǔn)備的。音樂(lè)會(huì)正式開始了，動(dòng)物們請(qǐng)螢火蟲作為音樂(lè)會(huì)的裝扮者燈光師，百靈鳥當(dāng)指揮家，不光是唱，也有其他小動(dòng)物跟著舞蹈節(jié)奏跳起來(lái)。小鴨子走著輕盈的步子，向溪水邊走去，撲通一聲跳進(jìn)去了。小兔子把耳朵豎的直直的，好像在思索這么好的樂(lè)曲跳什么舞才好呢?雖然在想，但是屁股仍然合節(jié)奏在左扭右扭的，又好像不是在想，只是為了讓別人瞧一瞧自己的美好身材。小松鼠把樹干當(dāng)成了滑滑梯叫著下來(lái)，他跳舞跟其他動(dòng)物都不相同，它把自己那大大的尾巴當(dāng)作它的“裙子”，在寬闊的臺(tái)上穿著自己的服裝，比其他動(dòng)物都顯得美麗，就是因?yàn)樗凶约旱摹拔枰隆?。蛇呢，它那柔軟的身子就像是一位芭蕾舞蹈家，在?dòng)物王國(guó)中，跳舞最好的要選它了，它一會(huì)兒跳著一個(gè)把全身都拉得很直，豎立起來(lái)的動(dòng)作，一會(huì)兒又換成突然間自己縮在一起，就像是一個(gè)巨大的盤子，其實(shí)真正的舞蹈家基礎(chǔ)再好也難過(guò)這一關(guān)，因?yàn)闆](méi)有人的骨頭像蛇那么柔軟，甚至可以說(shuō)他是“無(wú)骨”的“舞蹈家”。小熊貓聽到這美妙的樂(lè)章，也抓起一個(gè)竹子“頑皮”地來(lái)到這兒，他也學(xué)音樂(lè)家一樣用竹子當(dāng)“笛子”進(jìn)行吹奏，其他的比較“謙虛”的小動(dòng)物們?cè)谝慌杂^看“雙人配”，有時(shí)特別精彩的地方，也會(huì)不時(shí)地傳來(lái)一陣叫聲，鼓掌聲，有些到最后拍手都拍到快要“爛”了，才停下來(lái)。孔雀是那么的美麗，他昂首挺胸，天生就懂得美的.含義……就這樣從早到晚一直進(jìn)行著，夜深了，小動(dòng)物們各自回家了，只由蛐蛐這些動(dòng)物還沒(méi)有回家，因?yàn)樗麄円呀?jīng)忘了，他們已經(jīng)陶醉得早已睡著了。在茂密的樹林里，清晨，動(dòng)物們剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，小鳥們當(dāng)然是最先起來(lái)，在天空中歡樂(lè)地叫著，蟈蟈、蛐蛐也醒了，呱呱地唱著，這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)了美妙的鋼琴聲，讓小動(dòng)物全都跑出來(lái)了，是誰(shuí)在演奏這么美的曲子呀！接著又有人走在小溪邊的石頭上，合著鋼琴聲一起吹起來(lái)了，動(dòng)物們想著，一定為我們開動(dòng)物狂歡節(jié)特地準(zhǔn)備的。音樂(lè)會(huì)正式開始了，動(dòng)物們請(qǐng)螢火蟲作為音樂(lè)會(huì)的裝扮者燈光師，百靈鳥當(dāng)指揮家，不光是唱，也有其他小動(dòng)物跟著舞蹈節(jié)奏跳起來(lái)。小鴨子走著輕盈的步子，向溪水邊走去，撲通一聲跳進(jìn)去了。小兔子把耳朵豎的直直的，好像在思索這么好的樂(lè)曲跳什么舞才好呢?雖然在想，但是屁股仍然合節(jié)奏在左扭右扭的，又好像不是在想，只是為了讓別人瞧一瞧自己的美好身材。小松鼠把樹干當(dāng)成了滑滑梯叫著下來(lái)，他跳舞跟其他動(dòng)物都不相同，它把自己那大大的尾巴當(dāng)作它的“裙子”，在寬闊的臺(tái)上穿著自己的服裝，比其他動(dòng)物都顯得美麗，就是因?yàn)樗凶约旱摹拔枰隆?。蛇呢，它那柔軟的身子就像是一位芭蕾舞蹈家，在?dòng)物王國(guó)中，跳舞最好的要選它了，它一會(huì)兒跳著一個(gè)把全身都拉得很直，豎立起來(lái)的動(dòng)作，一會(huì)兒又換成突然間自己縮在一起，就像是一個(gè)巨大的盤子，其實(shí)真正的舞蹈家基礎(chǔ)再好也難過(guò)這一關(guān)，因?yàn)闆](méi)有人的骨頭像蛇那么柔軟，甚至可以說(shuō)他是“無(wú)骨”的“舞蹈家”。小熊貓聽到這美妙的樂(lè)章，也抓起一個(gè)竹子“頑皮”地來(lái)到這兒，他也學(xué)音樂(lè)家一樣用竹子當(dāng)“笛子”進(jìn)行吹奏，其他的比較“謙虛”的小動(dòng)物們?cè)谝慌杂^看“雙人配”，有時(shí)特別精彩的地方，也會(huì)不時(shí)地傳來(lái)一陣叫聲，鼓掌聲，有些到最后拍手都拍到快要“爛”了，才停下來(lái)。孔雀是那么的美麗，他昂首挺胸，天生就懂得美的含義……就這樣從早到晚一直進(jìn)行著，夜深了，小動(dòng)物們各自回家了，只由蛐蛐這些動(dòng)物還沒(méi)有回家，因?yàn)樗麄円呀?jīng)忘了，他們已經(jīng)陶醉得早已睡著了。森林樂(lè)曲作文800字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
青春飛揚(yáng)九年級(jí)篇十七
2.青春，沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說(shuō)體味小說(shuō)的精華。你會(huì)體味到保爾柯察金剛強(qiáng)的毅力;體味魯濱孫頑強(qiáng)的生命力;體味居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的無(wú)私無(wú)畏;體味貝多芬改變命運(yùn)的決心;體味高爾基追求光明的信心……小說(shuō)平淡，但似水是人精神的源泉。
4.青春，旅行，還有詩(shī)書就這樣莫名的牽扯到一起了。我在安靜的時(shí)候愛(ài)去思索這些已經(jīng)在我生命里過(guò)去了很久的東西，它們就如殘留的煙云般，有些許張揚(yáng)，有些許幻想，有些許安逸;可它們又都是徹底飄浮遠(yuǎn)了的，在我去留無(wú)意之時(shí)，在我寵辱不驚之時(shí);它們又總是輕巧乖張的在吸引那個(gè)早已拋卻了淡淡風(fēng)情的我。
5.青春，如此美好。但這種美好，總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘。我們會(huì)恍然大悟，噢，原來(lái)當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金，而我們卻走的太匆忙，忘了低頭看看，腳下這邊金燦燦的土地。
6.青春，是一場(chǎng)透明的悲傷，當(dāng)你真正經(jīng)歷過(guò)了青春才知道，青春充滿著多少的憂傷，青春的道路是多么的坎坷，真正到了青春這個(gè)季節(jié)想要的只有逃跑。
7.青春，在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們或許有無(wú)奈，但在青春的準(zhǔn)則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光，在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。
8.青春，在我們的世界中，或許真的遙不可及。但離我們最近的，卻是我們自己的心靈。不妨在心中開拓出一片純潔無(wú)瑕的空地，虔誠(chéng)的許愿，讓自己的青春的種子永遠(yuǎn)駐扎在那里。這樣，我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護(hù)它，讓青春在心靈深處生根發(fā)芽，以自己的方式向世界宣布，我的青春，一直都在。
9.青春不是溫暖熱情的金色陽(yáng)光，而是艱難跋涉跨越千山萬(wàn)水的那輪紅色太陽(yáng)。青春不是綠意盎然的青青小草，而是沖破阻力頑強(qiáng)挺出地面的那種偉大力量。青春不是清澈見底的淙淙溪流，而是點(diǎn)點(diǎn)滴滴生生不息匯聚起來(lái)的慷慨激昂。
10.青春的腳步靜悄悄的，當(dāng)你還沉浸在那快樂(lè)的時(shí)光中，她早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。她的到來(lái)是快樂(lè)的，但是她離開后留給你的只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。