作為一種重要的文字表達(dá)形式，總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和成果的歸納和總結(jié)。寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，需要注重客觀評(píng)價(jià)和自我反思。以下是我們整理的關(guān)于高效學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，供大家參考。
讀童年學(xué)生心得有感篇一
我在網(wǎng)上閱讀了高爾基的《童年》，它講述了十九世紀(jì)俄羅斯家庭的生活。在高爾基那有幾分灰暗的文字中，我讀懂了故事的大概。
以父親的死亡為開(kāi)頭，這個(gè)故事注定是灰暗卻思緒凌亂的。序幕拉開(kāi)，他那貧窮的家境讓我驚訝，從家里到姥爺家，過(guò)程顛簸而又充滿著讓人近乎窒息的陰沉的心情。來(lái)到姥爺家，他那不計(jì)其數(shù)的親戚和古怪的姥爺讓人思緒混亂?；蛟S他姥爺?shù)墓殴殖苏Z(yǔ)言及各種規(guī)矩上可以體現(xiàn)，還能從他的外貌上體現(xiàn)：尖鼻子、紅頭發(fā)、紅胡子及那瘦小的身軀讓人不禁聯(lián)想到擁有胡蘿卜似的鼻子的巫師。
讓人感到灰暗的是他的親人相繼死去，或被厄運(yùn)纏身。而更恐怖的是姥姥姥爺和其他人卻司空見(jiàn)慣。這像是在品一瓶葡萄酒，前調(diào)有些酸，引出了中間的辛辣。高爾基似乎對(duì)于死有超出常人的理解，他把茨岡的垂死掙扎描寫(xiě)得淋漓盡致，“血像一條河緩緩的流淌著，流向門(mén)外”。
在這篇文章中，不乏出現(xiàn)一些高爾基式的幽默，例如阿列克塞與神甫的對(duì)話：“彼什柯夫，把書(shū)帶來(lái)了嗎?是不是?”“沒(méi)有，是不是?”“什么‘是不是’?”“沒(méi)有，是不是?”這成了灰色天空中的一盞燈，點(diǎn)亮了一小塊被鉛灰色籠蓋的地方。紅葡萄酒的收后調(diào)，也就是回味，是一股泛著苦澀的甜味。
《童年》的最后一節(jié)到處都體現(xiàn)出了一種溫暖的氣息，即使是母親的死也是輕描淡寫(xiě)的，不知是因?yàn)榭催^(guò)太多的生死，我只注意到那些溫暖的瞬間。葡萄酒的苦澀是會(huì)沒(méi)有的，灰色的天空也會(huì)被點(diǎn)亮的。
讀童年學(xué)生心得有感篇二
讀著高爾基的自傳小說(shuō)《童年》，我的情緒也隨著故事情節(jié)跌宕起伏，高爾基那悲慘而令人憐憫的童年經(jīng)歷，令我的心久久不能平靜。
高爾基童年時(shí)生活在一個(gè)充滿殘暴與仇恨的家庭，他的外祖父十分粗暴，高爾基經(jīng)常挨他的毒打，而兩個(gè)貪得無(wú)厭，自私自利的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而勾心斗角，不顧一切地爭(zhēng)吵斗毆。但不幸中的萬(wàn)幸是——高爾基擁有一個(gè)善良的外祖母。每當(dāng)高爾基挨揍時(shí)，外祖母會(huì)護(hù)著他，并總有講不完的故事，她深切的愛(ài)使高爾基頻頻受打擊的心靈得到了撫慰。
然而把高爾基的童年與我們的童年相比，我不禁慶幸，我們的童年竟是那樣美好！我們的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，是五彩繽紛的、是歡聲笑語(yǔ)的、是陽(yáng)光燦爛的……我們幾乎從未有過(guò)高爾基的悲慘經(jīng)歷，我們?cè)陉?yáng)光的淋浴下快樂(lè)成長(zhǎng)，在父母的翅翼下度過(guò)童年，我們宛若泡在蜜糖罐中，嘗的味道都是甜滋滋的。我們的童年用“幸?！眮?lái)形容都不為過(guò)，而“悲慘”，“可憐”這樣的字眼來(lái)描述高爾基的童年卻都顯得蒼白，我不由得鼻子一酸，為高爾基的童年而感傷。同時(shí)我也領(lǐng)悟到：我們今天豐衣足食的幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該倍加珍惜一切。
但高爾基的悲慘生活卻磨礪了他，逆境成就人才。嚴(yán)峻的生活沒(méi)有壓跨他，他奮進(jìn)的腳步反而更加堅(jiān)定，“千錘萬(wàn)煉出真金”，最終他成為一個(gè)意志剛強(qiáng)、是非分明的人，并是一位偉大的文學(xué)家。他的成功是由于他對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好生活的向往，以及他的不斷奮進(jìn)。他由始至終堅(jiān)信自己能夠跨過(guò)生活路上的坎坷，那就是用智慧除去陰霾，用知識(shí)照亮人生之路。
《童年》令我受益匪淺，感悟極深。我們應(yīng)該珍惜自己的幸福生活，縱使不是那么美好，但要“知足常樂(lè)”。并要對(duì)明天的生活有憧憬，不應(yīng)只是奢望。如果想要獲取幸福，必須靠自己的雙手去奮斗，天上不會(huì)掉餡餅讓自己免費(fèi)食用，如果坐享其成，那么伴隨著太陽(yáng)的東升西落，生活依舊一成不變，人生也就一事無(wú)成。
由衷地敬佩高爾基，我也會(huì)憑借自己的智慧與力量，戰(zhàn)勝一切困難，發(fā)奮圖強(qiáng)，為了我的理想堅(jiān)持不懈地奮斗！我堅(jiān)信，迎接我的會(huì)是個(gè)美好的明天與光輝的未來(lái)！
讀童年學(xué)生心得有感篇三
《童年》使我受益非淺。我們應(yīng)珍惜生活，知足常樂(lè)，對(duì)明天充滿希望。如果要獲取幸福，必須靠自己的雙手奮斗。如果坐享其成，那么伴隨著太陽(yáng)的東升西落，人生也一事無(wú)成。
我記得保爾柯察金曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥”。我要以此作為我的座右銘，珍惜好自己的人生。
童年是一生中最寶貴,最童真,最可愛(ài)的。童年就像是一幅畫(huà),有孩子的天真無(wú)邪,率真可愛(ài)編制而成的一幅絢麗多彩的畫(huà);童年就像是一顆顆糖果,包含了甜蜜,是孩子們的快樂(lè)童年卻是非常悲慘的。
讀童年學(xué)生心得有感篇四
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
作者阿遼沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)?。阿遼沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照，書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往，就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望。
當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：
“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇醒?！?BR> 讀了這樣一段話，開(kāi)始我還不太理解，后來(lái)我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)美好的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書(shū)的另一個(gè)用意吧。
讀童年學(xué)生心得有感篇五
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的'童年生活，在他三歲時(shí)父親就去世了。阿廖沙的外婆實(shí)在看不下去了，于是就把他帶到了外祖父家，阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大阿廖沙還打她外婆，最后他媽媽又找了一個(gè)男人成為阿廖沙的爸爸，隨后他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間。
此刻，我感到：阿廖沙很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和正直，而且充滿愛(ài)心，不論遇到什么事都沉著應(yīng)對(duì)，最后解決了問(wèn)題；他的外婆很善良，而且樂(lè)觀，不論在什么情況下都護(hù)著阿廖沙，心中充滿了無(wú)私的愛(ài)，他的外公對(duì)阿廖沙非常的嚴(yán)格，而且他既暴躁又乖戾，還是個(gè)既貪婪又自私的一個(gè)人。
此時(shí)此刻我想對(duì)我們說(shuō)：“我們現(xiàn)在不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那個(gè)時(shí)候，要啥沒(méi)啥，所以我們要好好珍惜這美好的時(shí)光，不要讓時(shí)間與我們擦肩而過(guò)，過(guò)去了就再也沒(méi)有了。
假如有時(shí)間，你也找來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！《童年》。
讀童年學(xué)生心得有感篇六
《童年》講了阿廖沙的童年生活。我聽(tīng)媽媽說(shuō)這也是作者高爾基童年的真實(shí)生活情況。
“媽媽，你覺(jué)得阿廖沙的童年幸福嗎？”
“怎么會(huì)幸福？小小年紀(jì)，愛(ài)他的爸爸就死了！他和媽媽不得不住在外婆家。唉！你認(rèn)為他在外婆家過(guò)得好嗎？”
“媽媽，雖然阿廖沙的外婆對(duì)他很好，雖然阿廖沙能喝牛奶、吃面包，但我還是為阿廖沙感到悲慘。阿廖沙太孤獨(dú)了！在外婆家里，阿廖沙喜歡的朋友茨岡被舅舅害死，喜歡他的好心格里高利瞎了，成為要飯的。粗暴的外祖父不知什么時(shí)候就要打人；性格怪異、自私的兩個(gè)舅舅竟然殘暴到打死自己的妻子，害死自己從小到大一起生活的兄弟。媽媽，阿廖沙每天活在恐懼之中。為什么阿廖沙和他的媽媽不離開(kāi)哪里呢？”
“為什么不離開(kāi)，你長(zhǎng)得再大些就會(huì)懂。阿廖沙的外祖父是個(gè)行會(huì)的頭子，開(kāi)有染坊，住在他的外婆家，他們母子的吃飯還不成問(wèn)題。離開(kāi)這里，找不到工作，流落街頭，那又會(huì)怎么樣？”
“媽媽，為什么阿廖沙的媽媽找不到工作？”
“在那個(gè)時(shí)代，千千萬(wàn)萬(wàn)的貧民被沙皇、貴族、有錢(qián)人統(tǒng)治者，每個(gè)貧民的生命都捏在這些貴族、有錢(qián)人手里，任他們召之即來(lái)，揮之即去，生活今不保夕。拖著一個(gè)孩子的貧困母親會(huì)更加不幸。沒(méi)有哪個(gè)有錢(qián)人喜歡他的傭人再拖著個(gè)累贅讓他管?！?BR> “難道阿廖沙和他的媽媽就沒(méi)有什么其他的活路？”
“如果不改變那個(gè)腐朽的社會(huì)制度，阿廖沙和他的媽媽到哪里都一樣！”
“媽媽，要怎樣改變這個(gè)壞制度？”
“革命！拿起身邊的武器推翻舊制度，建立新社會(huì)！高爾基發(fā)表這部作品四年之后，就爆發(fā)了俄國(guó)十月革命！”
“媽媽，革命的理由就是阿廖沙他們要改變自己不幸的生活?！?BR> “對(duì)呀！《童年》揭露的就是這種黑暗的不幸生活，讓人們自己去思索，探求自己的出路！”
晚上關(guān)上燈，我躺在床上：突然，阿廖沙跳到我面前，羨慕的對(duì)我說(shuō)：“你們的學(xué)校真漂亮，你有這么多朋友，這么多愛(ài)你們的老師、同學(xué)，你真幸福！”帶著這種幸福，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀童年學(xué)生心得有感篇七
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我_寶貴的收藏，高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書(shū)，對(duì)《童年》這本書(shū)_感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍?BR> 看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。
讀童年學(xué)生心得有感篇八
高爾基自傳倚小說(shuō)第一部，寫(xiě)作者小時(shí)候的悲慘生活。小說(shuō)用的語(yǔ)言，發(fā)掘現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容，展現(xiàn)了十九世紀(jì)末期俄羅斯人民的悲慘而倔強(qiáng)的生活，具有濃郁的俄羅期風(fēng)味，同時(shí)也用辛酸的筆調(diào)描繪了作者幼年的寄居生活，揭示他后來(lái)的成長(zhǎng)道理。
片斷摘錄。
母親的哭號(hào)嚇得我心神不定，她可是從來(lái)也沒(méi)有這么軟弱過(guò)，她一向是態(tài)度嚴(yán)厲的。
母親人高馬大，骨頭堅(jiān)硬，手勁兒特別大，她總是打扮得利利索索的。
可是如今不行了，衣服歪斜凌亂，烏七八糟地；以前的頭發(fā)梳得光光的，貼在頭上，像個(gè)亮亮的大帽子，現(xiàn)在都套拉在赤裸的肩上，她跪在那兒，有些頭發(fā)都碰到了爸爸的臉。
我在屋子里站了好半天了，可她看也不看我一眼，只是一個(gè)勁兒地為父親梳著頭，淚水嘩嘩地流。
門(mén)外嘁嘁喳喳地站著些人，有穿黑衣服的鄉(xiāng)下人，也有警察。
"行啦，快點(diǎn)收拾吧！"。
警察不耐煩地吼叫著。
窗戶用黑披肩遮著，來(lái)了一陣風(fēng)，披肩被吹了起來(lái)，抖抖有聲。
這聲音讓我想起了那次父親帶我去劃船的事。我們玩著玩著，突然天上一聲雷響，嚇得我大叫一聲。
父親哈哈哈地笑起來(lái)，用膝蓋夾住我，大聲說(shuō)："別怕，沒(méi)事兒！"。
想到這兒，我突然看見(jiàn)母親費(fèi)力地從地板上站起來(lái)，可沒(méi)站穩(wěn)，仰面倒了下去，頭發(fā)散在了地板上。她雙目緊閉，面孔鐵青，也像父親似地一咧嘴："滾出去，阿列克塞！關(guān)上門(mén)。"。
姥姥一下跑到了角落里的一只箱子后面，母親在地上打著滾兒，痛苦地呻吟著，把牙咬得山響。
姥姥跟著她在地上爬著，快樂(lè)地說(shuō)："噢，圣母保佑！
"以圣父圣子的名義，瓦留莎，挺??！"。
太可怕了！
她們?cè)诟赣H的身邊滾來(lái)爬去，來(lái)回碰他，可他一動(dòng)不動(dòng)，好像還在笑！
她們?cè)诘匕迳险垓v了好半天，母親有好幾次站起來(lái)都又倒下了；姥姥則像一個(gè)奇怪的黑皮球，跟著母親滾來(lái)滾去。
突然，在黑暗中，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子的哭聲！
"噢，感謝我的主，是男孩！"。
讀童年學(xué)生心得有感篇九
童年，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，一個(gè)讓人感到歡樂(lè)的兩個(gè)字，一個(gè)讓人年輕無(wú)極限的兩個(gè)字，卻被高爾基爺爺描寫(xiě)的如此悲傷，又如此幸福。
高爾基爺爺活了69年，在生命的69年當(dāng)中，他創(chuàng)作了驚人的作品，如：《我的大學(xué)》《海燕》《在人間》……可讓我意義最深的一篇作品就是：《童年》。
小小的阿廖沙，在三四歲的時(shí)候，父親就不幸地去世了，母親帶著阿廖沙投靠到了外婆外公的那里。
母親的來(lái)到引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭(zhēng)斗。他們怕母親討要嫁妝。阿廖沙的外公很兇，經(jīng)常毒打阿廖沙，卻又在他生病的時(shí)候來(lái)關(guān)照他。
我喜歡阿廖沙的外婆，外婆很親切，也很勇敢，不會(huì)給阿廖沙帶來(lái)負(fù)面能量，再一次大火中，外婆非常勇敢的撲向大火，拿起水盆把火澆滅了。
我還喜歡阿廖沙的朋友小茨岡，那是一個(gè)非常有正義感的小伙子，每次在阿廖沙被打的時(shí)候，他總是伸出手來(lái)幫阿廖沙擋住痛打。不過(guò)，還是被兩個(gè)可惡的舅舅給害死了。
我們認(rèn)識(shí)的童年，應(yīng)該是快樂(lè)的童年，是開(kāi)心的童年，是無(wú)憂無(wú)慮的童年，可是，在作家高爾基筆下的童年，卻是痛苦、悲傷、殘忍凝聚在一起的童年，這是童年嗎?就這樣，阿廖沙在這個(gè)沉重的家庭中早早離別了自己的童年。
我為什么喜歡阿廖沙的外祖母，因?yàn)樗赂?因?yàn)樗认?因?yàn)樗郎厝?。她可以給阿廖沙帶來(lái)正面能量。
我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜自己童年的一分一秒的時(shí)間，更要尊敬老人，孝敬父母。
讀童年學(xué)生心得有感篇十
童年的作者是高爾基，而這本書(shū)寫(xiě)的就是這位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的，但是，高爾基筆下的童年，總是讓人感到淡淡的哀愁。
我很喜歡《童年》里的萬(wàn)尼亞舅舅，他在逆境下的開(kāi)朗活潑，實(shí)在讓人欽佩，我真的應(yīng)該向他好好取取經(jīng)了。萬(wàn)尼亞舅舅對(duì)小主人公阿廖沙的影響是巨大的，萬(wàn)尼亞舅舅跟大人小孩都合得來(lái)，而且特別機(jī)靈，真的很讓人妒忌啊!要不是阿廖沙的其他兩個(gè)舅舅，萬(wàn)尼亞也就不會(huì)死了，那么善良可愛(ài)的一個(gè)人啊，在那兩個(gè)舅舅的“欺壓”下離開(kāi)了人間，為這件事，我還憤憤不平了很久。
阿廖沙的外公，一個(gè)脾氣古怪的怪老頭，真是讓人琢磨不透他，他有時(shí)還會(huì)大阿廖沙呢，阿廖沙，這個(gè)可憐的孩子。不過(guò)幸好，阿廖沙還有他那慈祥的外祖母，生活不會(huì)太慘。
我真的不敢相信有人會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng)，高爾基能輕松過(guò)去的坎，我們或許費(fèi)再大力氣也過(guò)不去吧，凡事，還講一個(gè)毅力。這，應(yīng)該是我們讀書(shū)最大的收獲了吧!
讀童年學(xué)生心得有感篇十一
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣，但是我們的童年有高爾基的那么窮嗎？不，我們沒(méi)有。我們是家里唯一的孩子，是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們的快樂(lè)，他的家庭也沒(méi)有我們的快樂(lè)。
高爾基從7歲起就沒(méi)有父親。他和母親及年邁的祖母住在一起。其他孩子有新衣服，但他沒(méi)有。他只有幾件打了補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有責(zé)備母親，而是更加努力地學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備向努力工作的母親致敬。
《童年》是一本書(shū)，記錄了高爾基童年的一些故事，中間有一點(diǎn)辛酸，也有做人的道理:我很佩服高爾基在這樣艱難的環(huán)境中取得的成功。
高爾基年輕時(shí)非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給班上的學(xué)生起了一個(gè)名字。題目是:1+2+3+4+；+100=？這對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都很難。他們都很著急。只有高爾基算過(guò)，等于5050。從此老師不再因?yàn)樗麄兗腋F而看不起他們，而是認(rèn)為他數(shù)學(xué)很有天賦。
我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好:看到好的，想到壞的。
讀童年學(xué)生心得有感篇十二
這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺(tái)上傳來(lái)的。雪弟往下看，只見(jiàn)阿爹和姆媽并肩站在曬臺(tái)上，黑暗中看不清他們的臉。
‘雪弟!’姆媽也大聲喊著。
‘雪弟，快下來(lái)!’。
雪弟聽(tīng)見(jiàn)阿爹和姆媽一起在喊他。
這就是《童年河》的結(jié)尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、親婆他們告別了。但是，救了3個(gè)落水兒童的雪弟、沒(méi)有母親的牛嘎糖、已經(jīng)去世的親婆的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本小說(shuō)是著名散文家趙麗宏寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)雪弟從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，過(guò)慣了與親婆(祖母)在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新伙伴，認(rèn)識(shí)城市形形色色的人，面對(duì)許許多多新事物。因?yàn)閺男?duì)河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴，在河邊遇見(jiàn)一對(duì)流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人最后和父母在一起的故事。
我真切地看到一個(gè)初涉人世、不明事理的孩子，開(kāi)始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無(wú)法抹掉的時(shí)代烙印。這讓我深受感悟。作者注重通過(guò)人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來(lái)揭示孩子的精神成長(zhǎng)、心靈成長(zhǎng)。文學(xué)的魅力在于以情感人?！锻旰印返淖髡呱朴诓蹲饺粘Ｉ钪心切╅W光的、動(dòng)人以情的事物，在小說(shuō)中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對(duì)未來(lái)美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情，與阿爹(父親)之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對(duì)唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情，都寫(xiě)得相當(dāng)真摯、動(dòng)人，富有濃郁的感情色彩。
這本書(shū)讓我受益頗豐，我喜歡這本書(shū)!
讀童年學(xué)生心得有感篇十三
《童年河》這本書(shū)，講了一個(gè)孩子的童年，這個(gè)主人公叫做洪雪弟。
他原是個(gè)鄉(xiāng)下人，因?yàn)榘謰尩墓ぷ麝P(guān)系，來(lái)到了上海。
他在上海上了學(xué)，也認(rèn)識(shí)了許多小伙伴。
這本書(shū)講了洪雪弟在上海，許多有意思的小故事，比如:《追屁和囚蟻》，《探訪鬼屋》，《大世界》……我最喜歡的故事是，《追屁和囚蟻》。
《追屁和囚蟻》這篇故事講了，洪雪弟有個(gè)奇怪的喜好——追屁(聞汽油的味道)。
一次，他把鼻子湊進(jìn)摩托車(chē)的排氣管，車(chē)主并沒(méi)有看到小孩在后面，車(chē)主用力踩動(dòng)了幾下，摩托車(chē)呼嘯著箭一般竄出去，而洪雪弟趴在地上幾乎暈倒。
還有囚蟻……這篇故事，可見(jiàn)洪雪弟，是多么的傻，天真，可愛(ài)啊!
我們的童年，是不是也像洪雪弟的童年一樣，在傻，天真，可愛(ài)，有趣中還投入了，真情實(shí)感。
讓我們一起來(lái)珍惜童年吧!
讀童年學(xué)生心得有感篇十四
童年，是美好的;童年，是難忘的;童年，更是無(wú)憂無(wú)慮的......
但是，《童年》的主人公——阿廖沙，他的童年卻很悲慘，阿廖沙的原型，正是捉著高爾基——原名為阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫，他出生于一個(gè)普通的木匠家庭，自幼喪父，在他的外祖父家躲度過(guò)了悲慘的童年。祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，這時(shí)他的心靈從小就受到了創(chuàng)傷，不過(guò)，他的祖父也有慈愛(ài)的一面，書(shū)上就說(shuō)到了外祖父開(kāi)始講述童年那些日子的故事。那是的外祖父，又重新變得不可怕了。
高爾基11歲就走上了社會(huì)，獨(dú)自謀生，飽嘗了人間的辛酸，在后來(lái)，又接受了具有了民粹派觀點(diǎn)的知識(shí)分子的陰影，參加過(guò)秘密的革命活動(dòng)，并曾被捕。
他，11歲的時(shí)候走上社會(huì)。我們，11歲的時(shí)候，在明亮的教室上課，在幸福的家庭里生活，有的吃有的喝，還有好看的新衣服，可以說(shuō)我們的童年和高爾基的童年比起來(lái)的話，那簡(jiǎn)直就是天壤之別!
看了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，我們現(xiàn)在生活在二十一世紀(jì)，是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們也要好好的珍惜現(xiàn)在，否則到老了，后悔就來(lái)不及了，更不能浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)然，遇到困哪也不能輕易退縮，要像高爾基一樣勇于去克服困難。
我們?cè)诩依?，就像是一個(gè)小皇帝、小公主一樣，每天都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我們已經(jīng)不是兒童了，我們一定要自主獨(dú)立起來(lái)，在空閑時(shí)間可以幫助爸爸媽媽來(lái)做一做家務(wù)，提高自己的時(shí)間管理能力。
這本書(shū)讓我受益匪淺，我懂得了很多的道理，但如果深入摸索，可能更會(huì)有不可多得的知識(shí)，希望大家都可以去買(mǎi)這本書(shū)去看一看，對(duì)我們真的是很有幫助。
讀童年學(xué)生心得有感篇十五
馬克西姆·高爾基的許多作品都十分有名。今日，我打開(kāi)了《童年》這本書(shū)，情緒也隨著書(shū)上的一行黑色的字體，忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)了我：他三歲喪父，跟著母親和外祖母一齊來(lái)到了一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊——他外祖父家。阿廖沙的外祖父不但不一樣情他，反而還經(jīng)常遭到外祖父的毒打?？墒撬耐庾婺竻s處處護(hù)著他。
我想：他怎樣會(huì)這么小就遭受這樣的環(huán)境，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有一個(gè)屬于自我的幸福童年。我為自我而感動(dòng)慶幸——自我沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受過(guò)像作者馬克西姆·高爾基這樣的童年。我有一段完美的童年，那時(shí)的我，很頑皮，也很淘氣。
記得有一次，在我7歲那年，我的第一顆牙齒都快掉了，媽媽居然還拍起手來(lái)祝賀我呢!我撅起嘴說(shuō)：“人家牙都要掉了，你還在那里高興能呢!我看你真是口袋里面裝米湯——裝糊涂?！眿寢屢宦?tīng)哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子啊!當(dāng)你的舊牙掉掉后，新牙就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。你就會(huì)長(zhǎng)大了。”“啊”我傻傻的笑了……以后我經(jīng)常想起這件事情我都忍不住要笑出來(lái)。
阿廖沙的童年是十分黑暗的。我們這些孩子幾乎都沒(méi)有受過(guò)“打”，因?yàn)槲覀兌疾幻靼妆粍e人用鞭子抽的滋味。我覺(jué)得：我們的童年跟阿廖沙有著天壤之別。
我們擁有著很多，但我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)樵谖覀冄劾锎笕藗儝赍X(qián)總是那么容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們應(yīng)當(dāng)開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們，我們更應(yīng)當(dāng)滿足自我的生活。
讀童年學(xué)生心得有感篇十六
同本雅明一樣，趙麗宏以一個(gè)孩子的視角，用樸素卻細(xì)膩的文筆，書(shū)寫(xiě)的不是傳奇故事，而是那個(gè)年代童年的場(chǎng)景、風(fēng)物、心情與氛圍。這樣的文本，在本雅明時(shí)代兒童文學(xué)的版圖中，都屬于不一樣的風(fēng)景，在今天，就更顯得寫(xiě)法異樣。因?yàn)椋巯聝和膶W(xué)特別是兒童小說(shuō)，不是故意蹲下身子，喬裝打扮成童年，就是高架著身板，以一種過(guò)來(lái)人的身份和午后品茶的姿態(tài)，回顧品味童年，操著大人的腔調(diào)，販賣(mài)大人那一套成長(zhǎng)哲學(xué)，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的，實(shí)在太多。如此矮化和高拔這樣兩類，幾乎成為兒童文學(xué)中童年的敘述主調(diào)。趙麗宏的這部《童年河》，卻以另一樣的敘述方式，令人驚嘆地抵抗這樣目前兒童文學(xué)的既定模式，努力使童年得到本真質(zhì)感的還原。
兒童文學(xué)中的主角，一般是兒童，但在很多兒童文學(xué)作品中，主人公孩子背后往往有大人的隱身?！锻旰印凡皇?，它的主人公雪弟，就是一個(gè)從崇明島鄉(xiāng)下來(lái)到上海的孩子，從小說(shuō)的開(kāi)始到結(jié)束，他始終是一個(gè)孩子，并未在小說(shuō)中跳進(jìn)跳出。趙麗宏以風(fēng)格化的書(shū)寫(xiě)，完成了對(duì)雪弟人物的塑造，也完成了對(duì)那一個(gè)時(shí)代童年的勾勒。
趙麗宏的這本小說(shuō)真摯、感人、親切、流暢，是富有文學(xué)品質(zhì)和藝術(shù)特色的優(yōu)秀之作，可說(shuō)是近些年兒童文學(xué)園地上難得的、可喜的收獲。
作者非常珍惜童年生活對(duì)自己的饋贈(zèng)，永遠(yuǎn)保持孩子那種天真、單純的心態(tài)。寫(xiě)兒童文學(xué)作品，一定要有童心，萬(wàn)萬(wàn)不能失去童心。保持童心、天真比富有天分、才華更重要，而喪失童心、天真比喪失才華更致命。童年生活的回憶給作者以天真、稚氣、靈感、激情。正因?yàn)橛垒嵬暮吞煺?，才能在感情上、心靈上與當(dāng)今的孩子息息相通。這是作為成x文學(xué)作家、詩(shī)人的趙麗宏，初次涉足兒童文學(xué)領(lǐng)域之所以能大獲成功、贏得讀者的奧秘所在。
文學(xué)的魅力在于以情感人?！锻旰印返淖髡呱朴诓蹲饺粘Ｉ钪心切╅W光的、動(dòng)人以情的事物，在小說(shuō)中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對(duì)未來(lái)美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆之間的祖孫情，與阿爹之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對(duì)唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情，都寫(xiě)得相當(dāng)真摯、動(dòng)人，富有濃郁的感情色彩。藝術(shù)是一門(mén)學(xué)會(huì)真誠(chéng)的功課，真摯確實(shí)比技巧更重要。
讀童年學(xué)生心得有感篇十七
這個(gè)暑假我閱讀了很多中外名著，其中有一本書(shū)令我印象最深，就是高爾基寫(xiě)的《童年》，故事主要敘述的是主人公阿廖沙從父親死后到被外祖父拋棄的那段悲慘的童年生活。
阿廖沙的父親早亡，他跟隨母親來(lái)到外祖父家?？墒峭庾娓覆幌矚g他，還經(jīng)常打他，只有外祖母像天使一樣照顧他疼愛(ài)他。后來(lái)母親再嫁，外祖父家漸漸衰落。阿廖沙不得不和別的孩子一起去偷木板養(yǎng)活自己和家人。弟弟和母親的去世這件事情讓阿廖沙再次體驗(yàn)到失去親人的悲痛。外祖父也變得越來(lái)越暴力，越來(lái)越無(wú)情無(wú)義，最后外祖父嫌棄他是個(gè)累贅，將他趕出了家門(mén)，從此阿廖沙過(guò)上了四處漂泊的生活。
阿廖沙這種遭遇也令我很難過(guò)。這本書(shū)也讓我看到了人性的丑陋：外祖父吝嗇、專制、暴力，動(dòng)不動(dòng)就把孩子和外祖母暴打一頓。阿廖沙的兩位舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)反目成仇，還想殺掉自己的親生父親，繼父兇狠殘忍常常對(duì)母親進(jìn)行毒打。阿廖沙對(duì)繼父充滿了仇恨。阿廖沙生活的那個(gè)小家庭其實(shí)就是當(dāng)時(shí)德國(guó)社會(huì)的縮影：殘酷、黑暗、充滿著暴力。外祖父始終自私冷酷對(duì)親人的苦難他無(wú)動(dòng)于衷。隨著母親的去世阿廖沙成了地地道道的孤兒，過(guò)上了更加悲慘的童年生活。
我很同情阿廖沙，他才那么小，就承受那么大的壓力：被家里人欺負(fù)、被家里人打，想看書(shū)的時(shí)候，就只能偷偷的在沒(méi)有人的情況下看，如果看見(jiàn)了，就要被打，唉。如果我生話在那個(gè)年代，肯定也會(huì)像高阿廖沙那樣被大人們虐待，不過(guò)幸好我生活在21世紀(jì)，哈哈!我暗暗慶幸自己生活在21世紀(jì)?？纯次覀?，豐衣足食，不愁吃不愁穿，多幸福啊，而我們卻生在福中不知福，有時(shí)犯錯(cuò)了，向爸爸媽媽發(fā)發(fā)嗲，就蒙騙過(guò)關(guān)了。生活得像個(gè)小皇帝、小公主一樣。上一次，我在電視上看到了一個(gè)考上北大的大學(xué)生，20幾歲了，什么事情都要依靠父母，連日常的事情都不會(huì)做，早上吃飯的時(shí)候，雞蛋都是媽媽在剝，記者問(wèn)他：“你為什么不自己剝雞蛋呢?”而他卻很淡定地說(shuō)：“我不會(huì)剝雞蛋?！彼麄儽桓改改鐞?ài)的失去了自理能力。
《童年》這本書(shū)個(gè)我很大的啟發(fā)，我建議大家也可以看看，里面的內(nèi)容可真是諸葛亮的鵝毛扇—神妙莫測(cè)!
讀童年學(xué)生心得有感篇十八
童年，應(yīng)該是快樂(lè)的、幸福的、自由自在的、多彩多姿的，不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)，也不必管社會(huì)的黑暗腐`。而高爾基寫(xiě)的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子，阿廖沙沒(méi)有孩子的天真、活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言，這讓我感慨萬(wàn)千。
主人公阿廖沙在7歲時(shí)父親去世，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他受到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的愛(ài)與恨、善與惡在他幼小的心靈上留下了刀疤。阿廖沙就是在這種“令人窒息，充滿可怕的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。
阿廖沙的童年生活是多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;常常為一些瑣碎小事?tīng)?zhēng)吵、打架······周?chē)娜藗€(gè)個(gè)貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信。但好在有外祖母，他常常給阿廖沙講故事，也潛移默化的教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
我想，我們是幸福的。我們的童年是燦爛的：每天坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課，回家有口可的飯菜、新鮮的水果等著，幾乎想要什么，就有什么······但擁有這些的我們，并不滿足我們的欲望，總是奢求更多。因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)賺錢(qián)是那么容易，的確，我們不用象阿廖沙那樣十一歲就獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》這本書(shū)以后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們不應(yīng)該浪費(fèi)，應(yīng)該好好珍惜。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這辛福、美滿的生活!
讀童年學(xué)生心得有感篇十九
可憐的高爾基3歲就喪父，失去親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)陰影。后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)知心朋友伊凡小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下深厚的友誼?？墒?，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死。高爾基就這樣失去好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)木匠“好事情”起先不怎么樣，可后來(lái)又成好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死，母親也死，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
讀完這本書(shū)，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就高爾基，成就高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
讀《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，從書(shū)中我明白：我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
讀童年學(xué)生心得有感篇二十
我的桌上靜靜的躺著一本書(shū)，它不是很厚?？煽帐幨幍淖烂嫔?，那本書(shū)的闖入顯得唐突極了。細(xì)細(xì)碎碎的幾縷陽(yáng)光灑在書(shū)上，封面上的兩個(gè)金色的粗體大字被照得閃閃發(fā)光——童年。若揉揉眼，眼光再往下移那么個(gè)幾厘米，也許會(huì)有一行字——蘇聯(lián)，高爾基。于是我知道了，《童年》是高爾基寫(xiě)的。
高爾基這個(gè)人，我不敢不尊敬。高爾基他的作品，我不敢不稱贊。我曾看到過(guò)一段話“俄羅斯藝術(shù)大師的作品，一直是我的教科書(shū)。藝術(shù)大師們都有大堆大堆的胡子。列夫·托爾斯泰是世界級(jí)的老祖父。他生著一大堆胡子。而高爾基也有胡子，大堆大堆的?！?BR> 高爾基的作品是我的童年的伙伴。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)在之后的中學(xué)生活里將會(huì)學(xué)到他的《海燕》，里面有這么一段“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)聚集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，高傲地飛翔。”
我就懷著這樣的感情，讀完了《童年》。
次章。
爸爸死了，新的弟弟死了。可是，高爾基太小了。所以，他并不明白。他甚至更關(guān)心幾只青蛙的生死。他帶著這樣的迷茫，和大鼻子長(zhǎng)頭發(fā)的善良外婆和高大的母親進(jìn)入了外公的生活。我喜歡高爾基小時(shí)候的頑皮，那小小的天真。我認(rèn)為他的童年在一個(gè)略不和諧的家里，倒也不罕見(jiàn)?？墒撬霉P生動(dòng)地寫(xiě)出了各個(gè)細(xì)節(jié)，讓人不禁“想入非非”了。
尾章。
我在想，怎么一篇文章算得上好文章呢?是什么呢?我看了高爾基的文章后，再想了想別的作家的文章，結(jié)合了一下。想法可能是不完美的，也許……我想，無(wú)論結(jié)局是歡還是悲，都不重要。重要的是作者把整顆心都投入進(jìn)去。而高爾基的文章，不僅有了他獨(dú)特，細(xì)膩的文筆，還有了他的心，有了他的情。
讀童年學(xué)生心得有感篇二十一
其中，有一句令我為之感動(dòng)的一段話我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。
或許這正體現(xiàn)了高爾基面對(duì)生活的艱辛卻依舊努力的向前看齊，義無(wú)反顧的為了創(chuàng)造美好生活而奮斗的人格魅力。他提醒著我們那一個(gè)最簡(jiǎn)單，也是最難做到的一個(gè)道理。這也許是作者在批判當(dāng)時(shí)社會(huì)和講述自身經(jīng)歷之外的另一個(gè)寫(xiě)作意圖吧。高爾基能成為著名的作家，并不只是才華的橫溢，更多的是人生的閱歷和對(duì)生活的獨(dú)到看法。
讀童年學(xué)生心得有感篇二十二
說(shuō)起來(lái)真讓人慚愧，我以前并不愛(ài)讀小說(shuō)，因?yàn)槠L(zhǎng)，總需要花很多時(shí)間。所以，每次總是虎頭蛇尾，從未完整讀過(guò)一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。但是《童年》這本厚達(dá)380余頁(yè)的長(zhǎng)篇小說(shuō)卻深深地吸引了我，居然被我破天荒的讀完，而且說(shuō)是聚精會(huì)神地讀完也毫不為過(guò)。小說(shuō)讀完了，我為書(shū)中的主人公也就是作者高爾基原型的命運(yùn)深深牽掛，我流過(guò)淚，與他同苦;我歡笑過(guò)，與他同樂(lè)，可以說(shuō)這是一本令人震撼、難忘和啟迪的好書(shū)，不愧是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品。下面還是讓我們一同感受一下主人公的成長(zhǎng)歷程吧!
馬克西姆.高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過(guò)三年學(xué)，11歲就走向社會(huì)，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最低層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每天都要在胸前劃“十字”作祈禱，但高爾基不為所動(dòng)，因?yàn)樗凶约旱娜松拍?。?dāng)然，在他遭遇挫折的時(shí)期，也曾有過(guò)自殺的念頭。那一次，他買(mǎi)了一把手槍要自殺，但幸好沒(méi)打中心臟，不然就結(jié)束了他那年輕寶貴的生命。不過(guò)高爾基還是憑著堅(jiān)定的革命信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自我，重新樹(shù)立起生活和學(xué)習(xí)的信心。他依然酷愛(ài)學(xué)習(xí)，在艱苦的勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫(xiě)作實(shí)踐和閱讀大量的書(shū)籍。而且他還經(jīng)常創(chuàng)作一些詩(shī)歌之類的作品，1889年開(kāi)始他的小說(shuō)創(chuàng)作生涯，最終成為聞名歐洲的作家，也為我國(guó)廣大讀者所熟悉和喜愛(ài)。
現(xiàn)在想一下我的童年，真是天壤之別啊!首先，我出生在新社會(huì)，偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、蒸蒸日上，人民安居樂(lè)業(yè)，其次，我有一個(gè)幸福美滿的家，住在美麗的翠?；▓@自不必說(shuō)，還有老師辛勤培育我、爸爸媽媽疼愛(ài)我、爺爺奶奶呵護(hù)我?？梢哉f(shuō)和我同時(shí)代的少年朋友們都享受到來(lái)自社會(huì)和家庭的無(wú)限關(guān)愛(ài)。而高爾基沒(méi)有，但他卻那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢、努力進(jìn)取，敢于面對(duì)一切困難!通過(guò)勤奮努力成為了一個(gè)深受人們愛(ài)戴的偉大作家!
朋友們!讓我們一起來(lái)記住這個(gè)偉大的名字吧!一個(gè)值得我們每一個(gè)人，尤其是成長(zhǎng)中的青少年學(xué)習(xí)的楷?！郀柣?讓我們學(xué)習(xí)他那勤于學(xué)習(xí)、善于寫(xiě)作、敢于斗爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)!這就是高爾基上小學(xué)時(shí)，家里非常得窮，連一件新衣服也買(mǎi)不起。于是，他只好穿著他媽媽的皮鞋和外祖母的外套，還有黃色的衣衫，散腳的褲子，這樣一身五顏六色的打扮去上學(xué)。因?yàn)楦郀柣纳詈芾щy，所以他只能用撿垃圾來(lái)維持生活。那時(shí)，窮人是很被別人鄙視的，所以一些富家子弟就經(jīng)常嘲笑高爾基。然而，高爾卻從來(lái)不拿它當(dāng)一回事。他努力學(xué)習(xí)，終于成為了偉大的作家。
看到這里，我被高爾基的精神深深打動(dòng)了。我想到了我們現(xiàn)在的生活。同樣是童年，我們的生活可比高爾基的幸福多了。飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，天天有新衣服穿，我們真應(yīng)該珍惜啊。高爾基能在那么艱苦的環(huán)境下，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，直至成功。那么我們呢?這么好的生活條件下，如果還不努力學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起老師和我們的爸爸媽媽了。我想：在前進(jìn)的道路上，一定會(huì)遇到一些坎坷。但是，只要像高爾基那樣，咬一咬牙，絕不放棄，就一定能成功。高爾基的精神值得我們學(xué)習(xí)，高爾基也值得我們尊敬。
讀童年學(xué)生心得有感篇一
我在網(wǎng)上閱讀了高爾基的《童年》，它講述了十九世紀(jì)俄羅斯家庭的生活。在高爾基那有幾分灰暗的文字中，我讀懂了故事的大概。
以父親的死亡為開(kāi)頭，這個(gè)故事注定是灰暗卻思緒凌亂的。序幕拉開(kāi)，他那貧窮的家境讓我驚訝，從家里到姥爺家，過(guò)程顛簸而又充滿著讓人近乎窒息的陰沉的心情。來(lái)到姥爺家，他那不計(jì)其數(shù)的親戚和古怪的姥爺讓人思緒混亂?；蛟S他姥爺?shù)墓殴殖苏Z(yǔ)言及各種規(guī)矩上可以體現(xiàn)，還能從他的外貌上體現(xiàn)：尖鼻子、紅頭發(fā)、紅胡子及那瘦小的身軀讓人不禁聯(lián)想到擁有胡蘿卜似的鼻子的巫師。
讓人感到灰暗的是他的親人相繼死去，或被厄運(yùn)纏身。而更恐怖的是姥姥姥爺和其他人卻司空見(jiàn)慣。這像是在品一瓶葡萄酒，前調(diào)有些酸，引出了中間的辛辣。高爾基似乎對(duì)于死有超出常人的理解，他把茨岡的垂死掙扎描寫(xiě)得淋漓盡致，“血像一條河緩緩的流淌著，流向門(mén)外”。
在這篇文章中，不乏出現(xiàn)一些高爾基式的幽默，例如阿列克塞與神甫的對(duì)話：“彼什柯夫，把書(shū)帶來(lái)了嗎?是不是?”“沒(méi)有，是不是?”“什么‘是不是’?”“沒(méi)有，是不是?”這成了灰色天空中的一盞燈，點(diǎn)亮了一小塊被鉛灰色籠蓋的地方。紅葡萄酒的收后調(diào)，也就是回味，是一股泛著苦澀的甜味。
《童年》的最后一節(jié)到處都體現(xiàn)出了一種溫暖的氣息，即使是母親的死也是輕描淡寫(xiě)的，不知是因?yàn)榭催^(guò)太多的生死，我只注意到那些溫暖的瞬間。葡萄酒的苦澀是會(huì)沒(méi)有的，灰色的天空也會(huì)被點(diǎn)亮的。
讀童年學(xué)生心得有感篇二
讀著高爾基的自傳小說(shuō)《童年》，我的情緒也隨著故事情節(jié)跌宕起伏，高爾基那悲慘而令人憐憫的童年經(jīng)歷，令我的心久久不能平靜。
高爾基童年時(shí)生活在一個(gè)充滿殘暴與仇恨的家庭，他的外祖父十分粗暴，高爾基經(jīng)常挨他的毒打，而兩個(gè)貪得無(wú)厭，自私自利的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而勾心斗角，不顧一切地爭(zhēng)吵斗毆。但不幸中的萬(wàn)幸是——高爾基擁有一個(gè)善良的外祖母。每當(dāng)高爾基挨揍時(shí)，外祖母會(huì)護(hù)著他，并總有講不完的故事，她深切的愛(ài)使高爾基頻頻受打擊的心靈得到了撫慰。
然而把高爾基的童年與我們的童年相比，我不禁慶幸，我們的童年竟是那樣美好！我們的童年是無(wú)憂無(wú)慮的，是五彩繽紛的、是歡聲笑語(yǔ)的、是陽(yáng)光燦爛的……我們幾乎從未有過(guò)高爾基的悲慘經(jīng)歷，我們?cè)陉?yáng)光的淋浴下快樂(lè)成長(zhǎng)，在父母的翅翼下度過(guò)童年，我們宛若泡在蜜糖罐中，嘗的味道都是甜滋滋的。我們的童年用“幸?！眮?lái)形容都不為過(guò)，而“悲慘”，“可憐”這樣的字眼來(lái)描述高爾基的童年卻都顯得蒼白，我不由得鼻子一酸，為高爾基的童年而感傷。同時(shí)我也領(lǐng)悟到：我們今天豐衣足食的幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該倍加珍惜一切。
但高爾基的悲慘生活卻磨礪了他，逆境成就人才。嚴(yán)峻的生活沒(méi)有壓跨他，他奮進(jìn)的腳步反而更加堅(jiān)定，“千錘萬(wàn)煉出真金”，最終他成為一個(gè)意志剛強(qiáng)、是非分明的人，并是一位偉大的文學(xué)家。他的成功是由于他對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好生活的向往，以及他的不斷奮進(jìn)。他由始至終堅(jiān)信自己能夠跨過(guò)生活路上的坎坷，那就是用智慧除去陰霾，用知識(shí)照亮人生之路。
《童年》令我受益匪淺，感悟極深。我們應(yīng)該珍惜自己的幸福生活，縱使不是那么美好，但要“知足常樂(lè)”。并要對(duì)明天的生活有憧憬，不應(yīng)只是奢望。如果想要獲取幸福，必須靠自己的雙手去奮斗，天上不會(huì)掉餡餅讓自己免費(fèi)食用，如果坐享其成，那么伴隨著太陽(yáng)的東升西落，生活依舊一成不變，人生也就一事無(wú)成。
由衷地敬佩高爾基，我也會(huì)憑借自己的智慧與力量，戰(zhàn)勝一切困難，發(fā)奮圖強(qiáng)，為了我的理想堅(jiān)持不懈地奮斗！我堅(jiān)信，迎接我的會(huì)是個(gè)美好的明天與光輝的未來(lái)！
讀童年學(xué)生心得有感篇三
《童年》使我受益非淺。我們應(yīng)珍惜生活，知足常樂(lè)，對(duì)明天充滿希望。如果要獲取幸福，必須靠自己的雙手奮斗。如果坐享其成，那么伴隨著太陽(yáng)的東升西落，人生也一事無(wú)成。
我記得保爾柯察金曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥”。我要以此作為我的座右銘，珍惜好自己的人生。
童年是一生中最寶貴,最童真,最可愛(ài)的。童年就像是一幅畫(huà),有孩子的天真無(wú)邪,率真可愛(ài)編制而成的一幅絢麗多彩的畫(huà);童年就像是一顆顆糖果,包含了甜蜜,是孩子們的快樂(lè)童年卻是非常悲慘的。
讀童年學(xué)生心得有感篇四
《童年》是高爾基所著，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
作者阿遼沙的父親染上霍亂而早早過(guò)世了，3歲的他和外祖母，外祖父和母親生活在一起。外祖母是他一生中最珍貴的人，她的愛(ài)豐富了作者的心靈，可外祖父脾氣暴躁，這給阿遼沙沉重的打擊。阿遼沙的童年有酸，苦和辣，微微泛著一點(diǎn)甜，可他的母親卻把她兒子的這一點(diǎn)甜一同帶進(jìn)了墳?zāi)?。阿遼沙讀完三年級(jí)，就永遠(yuǎn)離開(kāi)了他心愛(ài)的學(xué)校課堂，不久就走向人間，到人間去謀生。
在這一部《童年》中，故事的情節(jié)就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照，書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往，就激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望。
當(dāng)我讀到這樣一段話的時(shí)候，深有感觸：
“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種畜生般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇醒?！?BR> 讀了這樣一段話，開(kāi)始我還不太理解，后來(lái)我才漸漸明白：它是想要告訴我們新的一代是如何堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)生長(zhǎng)，并且對(duì)美好的生活充滿向往，把正在沉睡的民眾喚醒。我想這也是高爾基創(chuàng)作這本書(shū)的另一個(gè)用意吧。
讀童年學(xué)生心得有感篇五
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：講述阿廖沙從三歲到十一歲的'童年生活，在他三歲時(shí)父親就去世了。阿廖沙的外婆實(shí)在看不下去了，于是就把他帶到了外祖父家，阿廖沙的外祖父脾氣很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就大阿廖沙還打她外婆，最后他媽媽又找了一個(gè)男人成為阿廖沙的爸爸，隨后他媽媽去世了，阿廖沙走向了人間。
此刻，我感到：阿廖沙很堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和正直，而且充滿愛(ài)心，不論遇到什么事都沉著應(yīng)對(duì)，最后解決了問(wèn)題；他的外婆很善良，而且樂(lè)觀，不論在什么情況下都護(hù)著阿廖沙，心中充滿了無(wú)私的愛(ài)，他的外公對(duì)阿廖沙非常的嚴(yán)格，而且他既暴躁又乖戾，還是個(gè)既貪婪又自私的一個(gè)人。
此時(shí)此刻我想對(duì)我們說(shuō)：“我們現(xiàn)在不缺吃也不缺穿，不像阿廖沙那個(gè)時(shí)候，要啥沒(méi)啥，所以我們要好好珍惜這美好的時(shí)光，不要讓時(shí)間與我們擦肩而過(guò)，過(guò)去了就再也沒(méi)有了。
假如有時(shí)間，你也找來(lái)讀一讀這本書(shū)吧！《童年》。
讀童年學(xué)生心得有感篇六
《童年》講了阿廖沙的童年生活。我聽(tīng)媽媽說(shuō)這也是作者高爾基童年的真實(shí)生活情況。
“媽媽，你覺(jué)得阿廖沙的童年幸福嗎？”
“怎么會(huì)幸福？小小年紀(jì)，愛(ài)他的爸爸就死了！他和媽媽不得不住在外婆家。唉！你認(rèn)為他在外婆家過(guò)得好嗎？”
“媽媽，雖然阿廖沙的外婆對(duì)他很好，雖然阿廖沙能喝牛奶、吃面包，但我還是為阿廖沙感到悲慘。阿廖沙太孤獨(dú)了！在外婆家里，阿廖沙喜歡的朋友茨岡被舅舅害死，喜歡他的好心格里高利瞎了，成為要飯的。粗暴的外祖父不知什么時(shí)候就要打人；性格怪異、自私的兩個(gè)舅舅竟然殘暴到打死自己的妻子，害死自己從小到大一起生活的兄弟。媽媽，阿廖沙每天活在恐懼之中。為什么阿廖沙和他的媽媽不離開(kāi)哪里呢？”
“為什么不離開(kāi)，你長(zhǎng)得再大些就會(huì)懂。阿廖沙的外祖父是個(gè)行會(huì)的頭子，開(kāi)有染坊，住在他的外婆家，他們母子的吃飯還不成問(wèn)題。離開(kāi)這里，找不到工作，流落街頭，那又會(huì)怎么樣？”
“媽媽，為什么阿廖沙的媽媽找不到工作？”
“在那個(gè)時(shí)代，千千萬(wàn)萬(wàn)的貧民被沙皇、貴族、有錢(qián)人統(tǒng)治者，每個(gè)貧民的生命都捏在這些貴族、有錢(qián)人手里，任他們召之即來(lái)，揮之即去，生活今不保夕。拖著一個(gè)孩子的貧困母親會(huì)更加不幸。沒(méi)有哪個(gè)有錢(qián)人喜歡他的傭人再拖著個(gè)累贅讓他管?！?BR> “難道阿廖沙和他的媽媽就沒(méi)有什么其他的活路？”
“如果不改變那個(gè)腐朽的社會(huì)制度，阿廖沙和他的媽媽到哪里都一樣！”
“媽媽，要怎樣改變這個(gè)壞制度？”
“革命！拿起身邊的武器推翻舊制度，建立新社會(huì)！高爾基發(fā)表這部作品四年之后，就爆發(fā)了俄國(guó)十月革命！”
“媽媽，革命的理由就是阿廖沙他們要改變自己不幸的生活?！?BR> “對(duì)呀！《童年》揭露的就是這種黑暗的不幸生活，讓人們自己去思索，探求自己的出路！”
晚上關(guān)上燈，我躺在床上：突然，阿廖沙跳到我面前，羨慕的對(duì)我說(shuō)：“你們的學(xué)校真漂亮，你有這么多朋友，這么多愛(ài)你們的老師、同學(xué)，你真幸福！”帶著這種幸福，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
讀童年學(xué)生心得有感篇七
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我_寶貴的收藏，高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書(shū)，對(duì)《童年》這本書(shū)_感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐辍?BR> 看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！
我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè)觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂(lè)的。
讀童年學(xué)生心得有感篇八
高爾基自傳倚小說(shuō)第一部，寫(xiě)作者小時(shí)候的悲慘生活。小說(shuō)用的語(yǔ)言，發(fā)掘現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容，展現(xiàn)了十九世紀(jì)末期俄羅斯人民的悲慘而倔強(qiáng)的生活，具有濃郁的俄羅期風(fēng)味，同時(shí)也用辛酸的筆調(diào)描繪了作者幼年的寄居生活，揭示他后來(lái)的成長(zhǎng)道理。
片斷摘錄。
母親的哭號(hào)嚇得我心神不定，她可是從來(lái)也沒(méi)有這么軟弱過(guò)，她一向是態(tài)度嚴(yán)厲的。
母親人高馬大，骨頭堅(jiān)硬，手勁兒特別大，她總是打扮得利利索索的。
可是如今不行了，衣服歪斜凌亂，烏七八糟地；以前的頭發(fā)梳得光光的，貼在頭上，像個(gè)亮亮的大帽子，現(xiàn)在都套拉在赤裸的肩上，她跪在那兒，有些頭發(fā)都碰到了爸爸的臉。
我在屋子里站了好半天了，可她看也不看我一眼，只是一個(gè)勁兒地為父親梳著頭，淚水嘩嘩地流。
門(mén)外嘁嘁喳喳地站著些人，有穿黑衣服的鄉(xiāng)下人，也有警察。
"行啦，快點(diǎn)收拾吧！"。
警察不耐煩地吼叫著。
窗戶用黑披肩遮著，來(lái)了一陣風(fēng)，披肩被吹了起來(lái)，抖抖有聲。
這聲音讓我想起了那次父親帶我去劃船的事。我們玩著玩著，突然天上一聲雷響，嚇得我大叫一聲。
父親哈哈哈地笑起來(lái)，用膝蓋夾住我，大聲說(shuō)："別怕，沒(méi)事兒！"。
想到這兒，我突然看見(jiàn)母親費(fèi)力地從地板上站起來(lái)，可沒(méi)站穩(wěn)，仰面倒了下去，頭發(fā)散在了地板上。她雙目緊閉，面孔鐵青，也像父親似地一咧嘴："滾出去，阿列克塞！關(guān)上門(mén)。"。
姥姥一下跑到了角落里的一只箱子后面，母親在地上打著滾兒，痛苦地呻吟著，把牙咬得山響。
姥姥跟著她在地上爬著，快樂(lè)地說(shuō)："噢，圣母保佑！
"以圣父圣子的名義，瓦留莎，挺??！"。
太可怕了！
她們?cè)诟赣H的身邊滾來(lái)爬去，來(lái)回碰他，可他一動(dòng)不動(dòng)，好像還在笑！
她們?cè)诘匕迳险垓v了好半天，母親有好幾次站起來(lái)都又倒下了；姥姥則像一個(gè)奇怪的黑皮球，跟著母親滾來(lái)滾去。
突然，在黑暗中，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)孩子的哭聲！
"噢，感謝我的主，是男孩！"。
讀童年學(xué)生心得有感篇九
童年，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，一個(gè)讓人感到歡樂(lè)的兩個(gè)字，一個(gè)讓人年輕無(wú)極限的兩個(gè)字，卻被高爾基爺爺描寫(xiě)的如此悲傷，又如此幸福。
高爾基爺爺活了69年，在生命的69年當(dāng)中，他創(chuàng)作了驚人的作品，如：《我的大學(xué)》《海燕》《在人間》……可讓我意義最深的一篇作品就是：《童年》。
小小的阿廖沙，在三四歲的時(shí)候，父親就不幸地去世了，母親帶著阿廖沙投靠到了外婆外公的那里。
母親的來(lái)到引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭(zhēng)斗。他們怕母親討要嫁妝。阿廖沙的外公很兇，經(jīng)常毒打阿廖沙，卻又在他生病的時(shí)候來(lái)關(guān)照他。
我喜歡阿廖沙的外婆，外婆很親切，也很勇敢，不會(huì)給阿廖沙帶來(lái)負(fù)面能量，再一次大火中，外婆非常勇敢的撲向大火，拿起水盆把火澆滅了。
我還喜歡阿廖沙的朋友小茨岡，那是一個(gè)非常有正義感的小伙子，每次在阿廖沙被打的時(shí)候，他總是伸出手來(lái)幫阿廖沙擋住痛打。不過(guò)，還是被兩個(gè)可惡的舅舅給害死了。
我們認(rèn)識(shí)的童年，應(yīng)該是快樂(lè)的童年，是開(kāi)心的童年，是無(wú)憂無(wú)慮的童年，可是，在作家高爾基筆下的童年，卻是痛苦、悲傷、殘忍凝聚在一起的童年，這是童年嗎?就這樣，阿廖沙在這個(gè)沉重的家庭中早早離別了自己的童年。
我為什么喜歡阿廖沙的外祖母，因?yàn)樗赂?因?yàn)樗认?因?yàn)樗郎厝?。她可以給阿廖沙帶來(lái)正面能量。
我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜自己童年的一分一秒的時(shí)間，更要尊敬老人，孝敬父母。
讀童年學(xué)生心得有感篇十
童年的作者是高爾基，而這本書(shū)寫(xiě)的就是這位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的，但是，高爾基筆下的童年，總是讓人感到淡淡的哀愁。
我很喜歡《童年》里的萬(wàn)尼亞舅舅，他在逆境下的開(kāi)朗活潑，實(shí)在讓人欽佩，我真的應(yīng)該向他好好取取經(jīng)了。萬(wàn)尼亞舅舅對(duì)小主人公阿廖沙的影響是巨大的，萬(wàn)尼亞舅舅跟大人小孩都合得來(lái)，而且特別機(jī)靈，真的很讓人妒忌啊!要不是阿廖沙的其他兩個(gè)舅舅，萬(wàn)尼亞也就不會(huì)死了，那么善良可愛(ài)的一個(gè)人啊，在那兩個(gè)舅舅的“欺壓”下離開(kāi)了人間，為這件事，我還憤憤不平了很久。
阿廖沙的外公，一個(gè)脾氣古怪的怪老頭，真是讓人琢磨不透他，他有時(shí)還會(huì)大阿廖沙呢，阿廖沙，這個(gè)可憐的孩子。不過(guò)幸好，阿廖沙還有他那慈祥的外祖母，生活不會(huì)太慘。
我真的不敢相信有人會(huì)這樣堅(jiān)強(qiáng)，高爾基能輕松過(guò)去的坎，我們或許費(fèi)再大力氣也過(guò)不去吧，凡事，還講一個(gè)毅力。這，應(yīng)該是我們讀書(shū)最大的收獲了吧!
讀童年學(xué)生心得有感篇十一
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣，但是我們的童年有高爾基的那么窮嗎？不，我們沒(méi)有。我們是家里唯一的孩子，是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們的快樂(lè)，他的家庭也沒(méi)有我們的快樂(lè)。
高爾基從7歲起就沒(méi)有父親。他和母親及年邁的祖母住在一起。其他孩子有新衣服，但他沒(méi)有。他只有幾件打了補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有責(zé)備母親，而是更加努力地學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備向努力工作的母親致敬。
《童年》是一本書(shū)，記錄了高爾基童年的一些故事，中間有一點(diǎn)辛酸，也有做人的道理:我很佩服高爾基在這樣艱難的環(huán)境中取得的成功。
高爾基年輕時(shí)非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給班上的學(xué)生起了一個(gè)名字。題目是:1+2+3+4+；+100=？這對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都很難。他們都很著急。只有高爾基算過(guò)，等于5050。從此老師不再因?yàn)樗麄兗腋F而看不起他們，而是認(rèn)為他數(shù)學(xué)很有天賦。
我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好:看到好的，想到壞的。
讀童年學(xué)生心得有感篇十二
這是阿爹的聲音。聲音是從下面曬臺(tái)上傳來(lái)的。雪弟往下看，只見(jiàn)阿爹和姆媽并肩站在曬臺(tái)上，黑暗中看不清他們的臉。
‘雪弟!’姆媽也大聲喊著。
‘雪弟，快下來(lái)!’。
雪弟聽(tīng)見(jiàn)阿爹和姆媽一起在喊他。
這就是《童年河》的結(jié)尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、親婆他們告別了。但是，救了3個(gè)落水兒童的雪弟、沒(méi)有母親的牛嘎糖、已經(jīng)去世的親婆的形象，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。
這本小說(shuō)是著名散文家趙麗宏寫(xiě)的。這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)雪弟從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，過(guò)慣了與親婆(祖母)在一起的生活，突然有一天父親將他接到上海，他的生活被徹底改變了。他要面對(duì)新環(huán)境，結(jié)交新伙伴，認(rèn)識(shí)城市形形色色的人，面對(duì)許許多多新事物。因?yàn)閺男?duì)河的依戀，雪弟到城市后為找河而迷路，因?yàn)楹佣J(rèn)識(shí)一群伙伴，在河邊遇見(jiàn)一對(duì)流浪兄弟，在橋上與人打賭跳水，奮不顧身下河救人最后和父母在一起的故事。
我真切地看到一個(gè)初涉人世、不明事理的孩子，開(kāi)始嘗到人生的酸甜苦辣，在幼小的心靈深處打上了無(wú)法抹掉的時(shí)代烙印。這讓我深受感悟。作者注重通過(guò)人物與人物、人物與環(huán)境之間的關(guān)系來(lái)揭示孩子的精神成長(zhǎng)、心靈成長(zhǎng)。文學(xué)的魅力在于以情感人?！锻旰印返淖髡呱朴诓蹲饺粘Ｉ钪心切╅W光的、動(dòng)人以情的事物，在小說(shuō)中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對(duì)未來(lái)美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆(祖母)之間的祖孫情，與阿爹(父親)之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對(duì)唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情，都寫(xiě)得相當(dāng)真摯、動(dòng)人，富有濃郁的感情色彩。
這本書(shū)讓我受益頗豐，我喜歡這本書(shū)!
讀童年學(xué)生心得有感篇十三
《童年河》這本書(shū)，講了一個(gè)孩子的童年，這個(gè)主人公叫做洪雪弟。
他原是個(gè)鄉(xiāng)下人，因?yàn)榘謰尩墓ぷ麝P(guān)系，來(lái)到了上海。
他在上海上了學(xué)，也認(rèn)識(shí)了許多小伙伴。
這本書(shū)講了洪雪弟在上海，許多有意思的小故事，比如:《追屁和囚蟻》，《探訪鬼屋》，《大世界》……我最喜歡的故事是，《追屁和囚蟻》。
《追屁和囚蟻》這篇故事講了，洪雪弟有個(gè)奇怪的喜好——追屁(聞汽油的味道)。
一次，他把鼻子湊進(jìn)摩托車(chē)的排氣管，車(chē)主并沒(méi)有看到小孩在后面，車(chē)主用力踩動(dòng)了幾下，摩托車(chē)呼嘯著箭一般竄出去，而洪雪弟趴在地上幾乎暈倒。
還有囚蟻……這篇故事，可見(jiàn)洪雪弟，是多么的傻，天真，可愛(ài)啊!
我們的童年，是不是也像洪雪弟的童年一樣，在傻，天真，可愛(ài)，有趣中還投入了，真情實(shí)感。
讓我們一起來(lái)珍惜童年吧!
讀童年學(xué)生心得有感篇十四
童年，是美好的;童年，是難忘的;童年，更是無(wú)憂無(wú)慮的......
但是，《童年》的主人公——阿廖沙，他的童年卻很悲慘，阿廖沙的原型，正是捉著高爾基——原名為阿列克賽·馬克西莫維奇·彼什科夫，他出生于一個(gè)普通的木匠家庭，自幼喪父，在他的外祖父家躲度過(guò)了悲慘的童年。祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和他，這時(shí)他的心靈從小就受到了創(chuàng)傷，不過(guò)，他的祖父也有慈愛(ài)的一面，書(shū)上就說(shuō)到了外祖父開(kāi)始講述童年那些日子的故事。那是的外祖父，又重新變得不可怕了。
高爾基11歲就走上了社會(huì)，獨(dú)自謀生，飽嘗了人間的辛酸，在后來(lái)，又接受了具有了民粹派觀點(diǎn)的知識(shí)分子的陰影，參加過(guò)秘密的革命活動(dòng)，并曾被捕。
他，11歲的時(shí)候走上社會(huì)。我們，11歲的時(shí)候，在明亮的教室上課，在幸福的家庭里生活，有的吃有的喝，還有好看的新衣服，可以說(shuō)我們的童年和高爾基的童年比起來(lái)的話，那簡(jiǎn)直就是天壤之別!
看了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，我們現(xiàn)在生活在二十一世紀(jì)，是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們也要好好的珍惜現(xiàn)在，否則到老了，后悔就來(lái)不及了，更不能浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)然，遇到困哪也不能輕易退縮，要像高爾基一樣勇于去克服困難。
我們?cè)诩依?，就像是一個(gè)小皇帝、小公主一樣，每天都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，我們已經(jīng)不是兒童了，我們一定要自主獨(dú)立起來(lái)，在空閑時(shí)間可以幫助爸爸媽媽來(lái)做一做家務(wù)，提高自己的時(shí)間管理能力。
這本書(shū)讓我受益匪淺，我懂得了很多的道理，但如果深入摸索，可能更會(huì)有不可多得的知識(shí)，希望大家都可以去買(mǎi)這本書(shū)去看一看，對(duì)我們真的是很有幫助。
讀童年學(xué)生心得有感篇十五
馬克西姆·高爾基的許多作品都十分有名。今日，我打開(kāi)了《童年》這本書(shū)，情緒也隨著書(shū)上的一行黑色的字體，忽起忽落。
主人公阿廖沙痛苦的童年打動(dòng)了我：他三歲喪父，跟著母親和外祖母一齊來(lái)到了一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊——他外祖父家。阿廖沙的外祖父不但不一樣情他，反而還經(jīng)常遭到外祖父的毒打?？墒撬耐庾婺竻s處處護(hù)著他。
我想：他怎樣會(huì)這么小就遭受這樣的環(huán)境，每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有一個(gè)屬于自我的幸福童年。我為自我而感動(dòng)慶幸——自我沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受過(guò)像作者馬克西姆·高爾基這樣的童年。我有一段完美的童年，那時(shí)的我，很頑皮，也很淘氣。
記得有一次，在我7歲那年，我的第一顆牙齒都快掉了，媽媽居然還拍起手來(lái)祝賀我呢!我撅起嘴說(shuō)：“人家牙都要掉了，你還在那里高興能呢!我看你真是口袋里面裝米湯——裝糊涂?！眿寢屢宦?tīng)哈哈大笑，說(shuō)：“傻孩子啊!當(dāng)你的舊牙掉掉后，新牙就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。你就會(huì)長(zhǎng)大了。”“啊”我傻傻的笑了……以后我經(jīng)常想起這件事情我都忍不住要笑出來(lái)。
阿廖沙的童年是十分黑暗的。我們這些孩子幾乎都沒(méi)有受過(guò)“打”，因?yàn)槲覀兌疾幻靼妆粍e人用鞭子抽的滋味。我覺(jué)得：我們的童年跟阿廖沙有著天壤之別。
我們擁有著很多，但我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)樵谖覀冄劾锎笕藗儝赍X(qián)總是那么容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們應(yīng)當(dāng)開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們，我們更應(yīng)當(dāng)滿足自我的生活。
讀童年學(xué)生心得有感篇十六
同本雅明一樣，趙麗宏以一個(gè)孩子的視角，用樸素卻細(xì)膩的文筆，書(shū)寫(xiě)的不是傳奇故事，而是那個(gè)年代童年的場(chǎng)景、風(fēng)物、心情與氛圍。這樣的文本，在本雅明時(shí)代兒童文學(xué)的版圖中，都屬于不一樣的風(fēng)景，在今天，就更顯得寫(xiě)法異樣。因?yàn)椋巯聝和膶W(xué)特別是兒童小說(shuō)，不是故意蹲下身子，喬裝打扮成童年，就是高架著身板，以一種過(guò)來(lái)人的身份和午后品茶的姿態(tài)，回顧品味童年，操著大人的腔調(diào)，販賣(mài)大人那一套成長(zhǎng)哲學(xué)，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的，實(shí)在太多。如此矮化和高拔這樣兩類，幾乎成為兒童文學(xué)中童年的敘述主調(diào)。趙麗宏的這部《童年河》，卻以另一樣的敘述方式，令人驚嘆地抵抗這樣目前兒童文學(xué)的既定模式，努力使童年得到本真質(zhì)感的還原。
兒童文學(xué)中的主角，一般是兒童，但在很多兒童文學(xué)作品中，主人公孩子背后往往有大人的隱身?！锻旰印凡皇?，它的主人公雪弟，就是一個(gè)從崇明島鄉(xiāng)下來(lái)到上海的孩子，從小說(shuō)的開(kāi)始到結(jié)束，他始終是一個(gè)孩子，并未在小說(shuō)中跳進(jìn)跳出。趙麗宏以風(fēng)格化的書(shū)寫(xiě)，完成了對(duì)雪弟人物的塑造，也完成了對(duì)那一個(gè)時(shí)代童年的勾勒。
趙麗宏的這本小說(shuō)真摯、感人、親切、流暢，是富有文學(xué)品質(zhì)和藝術(shù)特色的優(yōu)秀之作，可說(shuō)是近些年兒童文學(xué)園地上難得的、可喜的收獲。
作者非常珍惜童年生活對(duì)自己的饋贈(zèng)，永遠(yuǎn)保持孩子那種天真、單純的心態(tài)。寫(xiě)兒童文學(xué)作品，一定要有童心，萬(wàn)萬(wàn)不能失去童心。保持童心、天真比富有天分、才華更重要，而喪失童心、天真比喪失才華更致命。童年生活的回憶給作者以天真、稚氣、靈感、激情。正因?yàn)橛垒嵬暮吞煺?，才能在感情上、心靈上與當(dāng)今的孩子息息相通。這是作為成x文學(xué)作家、詩(shī)人的趙麗宏，初次涉足兒童文學(xué)領(lǐng)域之所以能大獲成功、贏得讀者的奧秘所在。
文學(xué)的魅力在于以情感人?！锻旰印返淖髡呱朴诓蹲饺粘Ｉ钪心切╅W光的、動(dòng)人以情的事物，在小說(shuō)中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對(duì)未來(lái)美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆之間的祖孫情，與阿爹之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對(duì)唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情，都寫(xiě)得相當(dāng)真摯、動(dòng)人，富有濃郁的感情色彩。藝術(shù)是一門(mén)學(xué)會(huì)真誠(chéng)的功課，真摯確實(shí)比技巧更重要。
讀童年學(xué)生心得有感篇十七
這個(gè)暑假我閱讀了很多中外名著，其中有一本書(shū)令我印象最深，就是高爾基寫(xiě)的《童年》，故事主要敘述的是主人公阿廖沙從父親死后到被外祖父拋棄的那段悲慘的童年生活。
阿廖沙的父親早亡，他跟隨母親來(lái)到外祖父家?？墒峭庾娓覆幌矚g他，還經(jīng)常打他，只有外祖母像天使一樣照顧他疼愛(ài)他。后來(lái)母親再嫁，外祖父家漸漸衰落。阿廖沙不得不和別的孩子一起去偷木板養(yǎng)活自己和家人。弟弟和母親的去世這件事情讓阿廖沙再次體驗(yàn)到失去親人的悲痛。外祖父也變得越來(lái)越暴力，越來(lái)越無(wú)情無(wú)義，最后外祖父嫌棄他是個(gè)累贅，將他趕出了家門(mén)，從此阿廖沙過(guò)上了四處漂泊的生活。
阿廖沙這種遭遇也令我很難過(guò)。這本書(shū)也讓我看到了人性的丑陋：外祖父吝嗇、專制、暴力，動(dòng)不動(dòng)就把孩子和外祖母暴打一頓。阿廖沙的兩位舅舅為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)反目成仇，還想殺掉自己的親生父親，繼父兇狠殘忍常常對(duì)母親進(jìn)行毒打。阿廖沙對(duì)繼父充滿了仇恨。阿廖沙生活的那個(gè)小家庭其實(shí)就是當(dāng)時(shí)德國(guó)社會(huì)的縮影：殘酷、黑暗、充滿著暴力。外祖父始終自私冷酷對(duì)親人的苦難他無(wú)動(dòng)于衷。隨著母親的去世阿廖沙成了地地道道的孤兒，過(guò)上了更加悲慘的童年生活。
我很同情阿廖沙，他才那么小，就承受那么大的壓力：被家里人欺負(fù)、被家里人打，想看書(shū)的時(shí)候，就只能偷偷的在沒(méi)有人的情況下看，如果看見(jiàn)了，就要被打，唉。如果我生話在那個(gè)年代，肯定也會(huì)像高阿廖沙那樣被大人們虐待，不過(guò)幸好我生活在21世紀(jì)，哈哈!我暗暗慶幸自己生活在21世紀(jì)?？纯次覀?，豐衣足食，不愁吃不愁穿，多幸福啊，而我們卻生在福中不知福，有時(shí)犯錯(cuò)了，向爸爸媽媽發(fā)發(fā)嗲，就蒙騙過(guò)關(guān)了。生活得像個(gè)小皇帝、小公主一樣。上一次，我在電視上看到了一個(gè)考上北大的大學(xué)生，20幾歲了，什么事情都要依靠父母，連日常的事情都不會(huì)做，早上吃飯的時(shí)候，雞蛋都是媽媽在剝，記者問(wèn)他：“你為什么不自己剝雞蛋呢?”而他卻很淡定地說(shuō)：“我不會(huì)剝雞蛋?！彼麄儽桓改改鐞?ài)的失去了自理能力。
《童年》這本書(shū)個(gè)我很大的啟發(fā)，我建議大家也可以看看，里面的內(nèi)容可真是諸葛亮的鵝毛扇—神妙莫測(cè)!
讀童年學(xué)生心得有感篇十八
童年，應(yīng)該是快樂(lè)的、幸福的、自由自在的、多彩多姿的，不必管人世間的險(xiǎn)惡紛爭(zhēng)，也不必管社會(huì)的黑暗腐`。而高爾基寫(xiě)的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子，阿廖沙沒(méi)有孩子的天真、活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，卻從來(lái)沒(méi)有一句怨言，這讓我感慨萬(wàn)千。
主人公阿廖沙在7歲時(shí)父親去世，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。其間，他受到外祖母的疼愛(ài)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架以及生活瑣事中所表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的愛(ài)與恨、善與惡在他幼小的心靈上留下了刀疤。阿廖沙就是在這種“令人窒息，充滿可怕的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。
阿廖沙的童年生活是多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;常常為一些瑣碎小事?tīng)?zhēng)吵、打架······周?chē)娜藗€(gè)個(gè)貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信。但好在有外祖母，他常常給阿廖沙講故事，也潛移默化的教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
我想，我們是幸福的。我們的童年是燦爛的：每天坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)老師講課，回家有口可的飯菜、新鮮的水果等著，幾乎想要什么，就有什么······但擁有這些的我們，并不滿足我們的欲望，總是奢求更多。因?yàn)樵谖覀兛磥?lái)賺錢(qián)是那么容易，的確，我們不用象阿廖沙那樣十一歲就獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》這本書(shū)以后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們不應(yīng)該浪費(fèi)，應(yīng)該好好珍惜。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這辛福、美滿的生活!
讀童年學(xué)生心得有感篇十九
可憐的高爾基3歲就喪父，失去親切的父愛(ài)，跟著母親和外祖母，來(lái)到外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)陰影。后來(lái)高爾基又結(jié)識(shí)知心朋友伊凡小茨岡，兩人無(wú)話不談，結(jié)下深厚的友誼?？墒?，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死。高爾基就這樣失去好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)木匠“好事情”起先不怎么樣，可后來(lái)又成好友。結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死，母親也死，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
讀完這本書(shū)，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的!在家里，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就高爾基，成就高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。
讀《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，從書(shū)中我明白：我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
讀童年學(xué)生心得有感篇二十
我的桌上靜靜的躺著一本書(shū)，它不是很厚?？煽帐幨幍淖烂嫔?，那本書(shū)的闖入顯得唐突極了。細(xì)細(xì)碎碎的幾縷陽(yáng)光灑在書(shū)上，封面上的兩個(gè)金色的粗體大字被照得閃閃發(fā)光——童年。若揉揉眼，眼光再往下移那么個(gè)幾厘米，也許會(huì)有一行字——蘇聯(lián)，高爾基。于是我知道了，《童年》是高爾基寫(xiě)的。
高爾基這個(gè)人，我不敢不尊敬。高爾基他的作品，我不敢不稱贊。我曾看到過(guò)一段話“俄羅斯藝術(shù)大師的作品，一直是我的教科書(shū)。藝術(shù)大師們都有大堆大堆的胡子。列夫·托爾斯泰是世界級(jí)的老祖父。他生著一大堆胡子。而高爾基也有胡子，大堆大堆的?！?BR> 高爾基的作品是我的童年的伙伴。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)在之后的中學(xué)生活里將會(huì)學(xué)到他的《海燕》，里面有這么一段“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)聚集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，高傲地飛翔。”
我就懷著這樣的感情，讀完了《童年》。
次章。
爸爸死了，新的弟弟死了。可是，高爾基太小了。所以，他并不明白。他甚至更關(guān)心幾只青蛙的生死。他帶著這樣的迷茫，和大鼻子長(zhǎng)頭發(fā)的善良外婆和高大的母親進(jìn)入了外公的生活。我喜歡高爾基小時(shí)候的頑皮，那小小的天真。我認(rèn)為他的童年在一個(gè)略不和諧的家里，倒也不罕見(jiàn)?？墒撬霉P生動(dòng)地寫(xiě)出了各個(gè)細(xì)節(jié)，讓人不禁“想入非非”了。
尾章。
我在想，怎么一篇文章算得上好文章呢?是什么呢?我看了高爾基的文章后，再想了想別的作家的文章，結(jié)合了一下。想法可能是不完美的，也許……我想，無(wú)論結(jié)局是歡還是悲，都不重要。重要的是作者把整顆心都投入進(jìn)去。而高爾基的文章，不僅有了他獨(dú)特，細(xì)膩的文筆，還有了他的心，有了他的情。
讀童年學(xué)生心得有感篇二十一
其中，有一句令我為之感動(dòng)的一段話我們的生活是令人驚奇的，這不僅因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞@層充滿種種壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因?yàn)閺倪@層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明，健康，富有創(chuàng)造性的東西，生長(zhǎng)著善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。
或許這正體現(xiàn)了高爾基面對(duì)生活的艱辛卻依舊努力的向前看齊，義無(wú)反顧的為了創(chuàng)造美好生活而奮斗的人格魅力。他提醒著我們那一個(gè)最簡(jiǎn)單，也是最難做到的一個(gè)道理。這也許是作者在批判當(dāng)時(shí)社會(huì)和講述自身經(jīng)歷之外的另一個(gè)寫(xiě)作意圖吧。高爾基能成為著名的作家，并不只是才華的橫溢，更多的是人生的閱歷和對(duì)生活的獨(dú)到看法。
讀童年學(xué)生心得有感篇二十二
說(shuō)起來(lái)真讓人慚愧，我以前并不愛(ài)讀小說(shuō)，因?yàn)槠L(zhǎng)，總需要花很多時(shí)間。所以，每次總是虎頭蛇尾，從未完整讀過(guò)一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。但是《童年》這本厚達(dá)380余頁(yè)的長(zhǎng)篇小說(shuō)卻深深地吸引了我，居然被我破天荒的讀完，而且說(shuō)是聚精會(huì)神地讀完也毫不為過(guò)。小說(shuō)讀完了，我為書(shū)中的主人公也就是作者高爾基原型的命運(yùn)深深牽掛，我流過(guò)淚，與他同苦;我歡笑過(guò)，與他同樂(lè)，可以說(shuō)這是一本令人震撼、難忘和啟迪的好書(shū)，不愧是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品。下面還是讓我們一同感受一下主人公的成長(zhǎng)歷程吧!
馬克西姆.高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過(guò)三年學(xué)，11歲就走向社會(huì)，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最低層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每天都要在胸前劃“十字”作祈禱，但高爾基不為所動(dòng)，因?yàn)樗凶约旱娜松拍?。?dāng)然，在他遭遇挫折的時(shí)期，也曾有過(guò)自殺的念頭。那一次，他買(mǎi)了一把手槍要自殺，但幸好沒(méi)打中心臟，不然就結(jié)束了他那年輕寶貴的生命。不過(guò)高爾基還是憑著堅(jiān)定的革命信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了自我，重新樹(shù)立起生活和學(xué)習(xí)的信心。他依然酷愛(ài)學(xué)習(xí)，在艱苦的勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫(xiě)作實(shí)踐和閱讀大量的書(shū)籍。而且他還經(jīng)常創(chuàng)作一些詩(shī)歌之類的作品，1889年開(kāi)始他的小說(shuō)創(chuàng)作生涯，最終成為聞名歐洲的作家，也為我國(guó)廣大讀者所熟悉和喜愛(ài)。
現(xiàn)在想一下我的童年，真是天壤之別啊!首先，我出生在新社會(huì)，偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)、蒸蒸日上，人民安居樂(lè)業(yè)，其次，我有一個(gè)幸福美滿的家，住在美麗的翠?；▓@自不必說(shuō)，還有老師辛勤培育我、爸爸媽媽疼愛(ài)我、爺爺奶奶呵護(hù)我?？梢哉f(shuō)和我同時(shí)代的少年朋友們都享受到來(lái)自社會(huì)和家庭的無(wú)限關(guān)愛(ài)。而高爾基沒(méi)有，但他卻那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢、努力進(jìn)取，敢于面對(duì)一切困難!通過(guò)勤奮努力成為了一個(gè)深受人們愛(ài)戴的偉大作家!
朋友們!讓我們一起來(lái)記住這個(gè)偉大的名字吧!一個(gè)值得我們每一個(gè)人，尤其是成長(zhǎng)中的青少年學(xué)習(xí)的楷?！郀柣?讓我們學(xué)習(xí)他那勤于學(xué)習(xí)、善于寫(xiě)作、敢于斗爭(zhēng)的優(yōu)秀品質(zhì)!這就是高爾基上小學(xué)時(shí)，家里非常得窮，連一件新衣服也買(mǎi)不起。于是，他只好穿著他媽媽的皮鞋和外祖母的外套，還有黃色的衣衫，散腳的褲子，這樣一身五顏六色的打扮去上學(xué)。因?yàn)楦郀柣纳詈芾щy，所以他只能用撿垃圾來(lái)維持生活。那時(shí)，窮人是很被別人鄙視的，所以一些富家子弟就經(jīng)常嘲笑高爾基。然而，高爾卻從來(lái)不拿它當(dāng)一回事。他努力學(xué)習(xí)，終于成為了偉大的作家。
看到這里，我被高爾基的精神深深打動(dòng)了。我想到了我們現(xiàn)在的生活。同樣是童年，我們的生活可比高爾基的幸福多了。飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，天天有新衣服穿，我們真應(yīng)該珍惜啊。高爾基能在那么艱苦的環(huán)境下，堅(jiān)持不懈，奮發(fā)向上，直至成功。那么我們呢?這么好的生活條件下，如果還不努力學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起老師和我們的爸爸媽媽了。我想：在前進(jìn)的道路上，一定會(huì)遇到一些坎坷。但是，只要像高爾基那樣，咬一咬牙，絕不放棄，就一定能成功。高爾基的精神值得我們學(xué)習(xí)，高爾基也值得我們尊敬。