總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識自己的成長和變化。寫總結(jié)時要注意語言簡練、條理清晰，避免使用模糊和含糊不清的詞語。以下總結(jié)范文選自各個領(lǐng)域的優(yōu)秀作品，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。
班班通使用工作總結(jié)篇一
為了更好地保護(hù)“班班通”設(shè)備，延長其使用壽命，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，提高“班班通”設(shè)備利用效率，達(dá)到“班班通、人人會、堂堂用”的目標(biāo)，制訂以下使用管理規(guī)定：
1、學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備由總務(wù)處登記造冊，班主任簽字后交付使用。設(shè)立“班班通”校級管理員，負(fù)責(zé)全校設(shè)備使用的培訓(xùn)、維護(hù)、保養(yǎng)工作，建立“班班通”技術(shù)檔案；教務(wù)處負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備的教育教學(xué)應(yīng)用工作；政教處負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備的衛(wèi)生檢查及安全使用工作。
2、學(xué)校指定班主任為本班“班班通”設(shè)備管理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)設(shè)備的全面管理工作。班級任課教師為第二責(zé)任人，協(xié)助班主任管理。班主任要經(jīng)常檢查設(shè)備的使用情況，認(rèn)真排查安全隱患，若出現(xiàn)設(shè)備損壞、丟失等情況及時向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，查明原因落實(shí)責(zé)任，及時維修整改，保障教育教學(xué)正常進(jìn)行。
3、班級選派一名班級設(shè)備管理員（班主任指定一名品德優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任），協(xié)助班主任進(jìn)行“班班通”設(shè)備日常管理工作。監(jiān)督在校期間“班班通”設(shè)備不被學(xué)生隨意動用，不被人為破壞，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任報告，協(xié)助任課教師正確使用設(shè)備，檢查設(shè)備是否正常啟閉。
4、使用“班班通”設(shè)備，教師須經(jīng)過培訓(xùn)，規(guī)范操作。使用前，首先檢查設(shè)備的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反映。使用時要注意愛護(hù)設(shè)備，避免非正常使用，以免損壞設(shè)備。因嚴(yán)重違反操作規(guī)程造成設(shè)備損壞的，當(dāng)事人須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。不頻繁啟閉設(shè)備，確實(shí)需要重起設(shè)備時，間隔時間不能少于三分鐘。使用完成后，用遙控器關(guān)閉投影儀，按照操作程序關(guān)閉計(jì)算機(jī)，收好電子筆、遙控器，鎖好機(jī)柜門，鎖好白板，三分鐘后切斷總電源，并認(rèn)真填寫好使用記錄。
5、學(xué)校定期檢查設(shè)備使用情況，將“班班通”檢查評比列入班級量化考核。教師運(yùn)用設(shè)備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現(xiàn)、課堂上有應(yīng)用、《班班通教室使用登記冊》上有記載、多媒體電腦上有存儲”。教務(wù)處在每月教學(xué)常規(guī)檢查中，應(yīng)檢查各課任教師使用情況，并記載好相關(guān)情況，存檔備查。
6、遵守國家相關(guān)法律法規(guī)。不得利用“班班通”設(shè)備從事賭博、購物、炒股、游戲、聊天、交友、音樂、視頻等與課堂教學(xué)無關(guān)的各項(xiàng)活動，不得利用“班班通”設(shè)備及校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)表違法、違規(guī)言論。
7、做好病毒防治工作。未經(jīng)允許不得在“班班通”計(jì)算機(jī)上隨意安裝軟件，嚴(yán)禁不健康軟件、游戲軟件進(jìn)入教室，嚴(yán)格控制外來磁盤及u盤的使用。使用外來磁盤及u盤前，必須殺毒。及時更新計(jì)算機(jī)防病毒軟件，定期做好病毒檢測工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告處理。
8、遇雷雨天氣嚴(yán)禁使用“班班通”設(shè)備。應(yīng)及時切斷設(shè)備總電源，設(shè)備放置處的門窗需關(guān)閉，防止雨淋或雷電造成安全事故。
9、確?！鞍喟嗤ā苯淌艺麧嵭l(wèi)生，安全有序。打掃環(huán)境衛(wèi)生時應(yīng)關(guān)閉設(shè)備電源，掃地時盡量不要帶起灰塵。擦拭設(shè)備宜用擰干的軟布，嚴(yán)禁使用酒精類有機(jī)溶劑清洗設(shè)備。設(shè)備機(jī)柜附近不能灑水，防止設(shè)備銹蝕或漏電。機(jī)柜上不得放置粉筆盒、黑板擦、水瓶、作業(yè)本、食物、磁鐵等雜物。不得在機(jī)柜上進(jìn)行液體類實(shí)驗(yàn)，防止觸電、火災(zāi)事故的發(fā)生。
10、加強(qiáng)對學(xué)生愛護(hù)公物教育，培養(yǎng)自覺維護(hù)“班班通”設(shè)備的良好習(xí)慣。未經(jīng)教師允許，學(xué)生不準(zhǔn)隨意動用“班班通”設(shè)備，嚴(yán)禁碰觸設(shè)備電源。不得對設(shè)備進(jìn)行開箱拆裝、移動，不許破壞設(shè)備線槽，不能用硬物在設(shè)備上亂劃。
11、若“班班通”設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)書面通知管理人員維修，不得擅自開機(jī)維修。
12、所有設(shè)備未經(jīng)學(xué)校允許，任何人不得隨意搬出教室。
13、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對各班“班班通”設(shè)備進(jìn)行檢查驗(yàn)收，按班級財(cái)產(chǎn)保管制度兌現(xiàn)。
沙堆中學(xué)。
班班通使用工作總結(jié)篇二
學(xué)校班班通設(shè)備的開通和應(yīng)用，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都帶來了很大的變化?；仡櫸覍Π喟嗤ㄔO(shè)備的使用經(jīng)歷，現(xiàn)將我的應(yīng)用工作總結(jié)如下：
班班通管理和應(yīng)用情況：
為了更好地利用遠(yuǎn)教資源，充分發(fā)揮班班通教育教學(xué)設(shè)備的作用，把現(xiàn)代化的信息教育技術(shù)與學(xué)校教育、及學(xué)科教學(xué)有機(jī)的整合，最大限度的發(fā)揮它的效用，我校專門組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對多媒體教學(xué)和班班通設(shè)備進(jìn)行管理和使用記錄。在使用初期，學(xué)校還專門請專家對廣大教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，這為更加有效地利用好班班通設(shè)備，更加有效地利用好優(yōu)質(zhì)教育資源起到了很重要的保駕護(hù)航的作用。
為了提高教師的應(yīng)用水平，學(xué)校在開學(xué)初及教研活動中多次對教師進(jìn)行多種形式的技術(shù)培訓(xùn)和交流活動。如集體培訓(xùn)、分散練習(xí)、年輕技術(shù)熟練的教師帶老教師等。通過學(xué)校的培訓(xùn)、相互交流，我逐漸認(rèn)識和掌握了‘班班通’設(shè)備系統(tǒng)的運(yùn)用和操作方法；知曉了遠(yuǎn)程教育各資源的類型及來源；能夠較熟練地進(jìn)行班班通設(shè)備及有關(guān)系統(tǒng)的操作和使用。
利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)是新生事物，由于我的技術(shù)水平和能力的限制，開始運(yùn)用班班通設(shè)備系統(tǒng)上課覺得不習(xí)慣、麻煩。但是，經(jīng)過一段時間的使用，我漸漸感受到這一設(shè)備的優(yōu)勢和科學(xué)性。如：在數(shù)學(xué)課上，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教育教學(xué)技術(shù)和班班通設(shè)備的結(jié)合，抽象的理論已變成形象的畫面，枯燥的知識已轉(zhuǎn)化為豐富多彩、賞心而悅目的立體動態(tài)圖象，帶給學(xué)生全新的感受和不同的體驗(yàn)?，F(xiàn)在的我不管是備課還是上課都離不開網(wǎng)絡(luò)資源和班班通設(shè)備的幫助了，這大大改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率?？傊?，班班通設(shè)備的使用，它不光會不斷推進(jìn)信息化技術(shù)的應(yīng)用水平，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，還在教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力方面提出了新的要求，讓我們每一位新中人都行動起來，真正使新堰中學(xué)成為一顆農(nóng)村中學(xué)校里的璀燦明珠。
班班通使用工作總結(jié)篇三
一、推廣使用情況××縣20xx年小春種植100046畝，其中糧食作物69011畝，經(jīng)濟(jì)作物31035畝；大春種植130100畝，其中糧食作物97882畝，經(jīng)濟(jì)作物32218畝；在全縣六鄉(xiāng)二鎮(zhèn)推廣使用“旱地龍”3000公斤，施用面積31000畝，主要有小春作物：油菜、冬早蔬菜；大春作物：玉米、水稻、烤煙，根據(jù)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣應(yīng)用及試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)，玉米增幅6%—20%，水稻10%—15%，烤煙10%—20%。
1、玉米使用情況：20xx年大春玉米，在苗期和大喇叭口期各噴施一次，每次用“fa旱地龍”100克溶水50公斤噴施，噴施后的植株葉色濃綠、植株健壯、抗旱力強(qiáng)，平均增產(chǎn)20%。
2、水稻使用情況：主要在旱育秧時浸種和噴施每畝用量250克，使用后小秧出苗快，出苗齊，秧苗健壯，提前5天左右移栽，平均增產(chǎn)16.3%。
3、烤煙使用情況：烤煙主要在移栽后20—30天噴施一次，再隔20天噴施一次，每次用100克“旱地龍”溶水50公斤，使用后的植株葉面較大，抗旱能力強(qiáng)，平均增產(chǎn)15%。
二、存在問題20xx年××縣防汛抗旱辦公室根據(jù)旱情和所需旱地龍用量，組織旱地龍的儲備、供應(yīng)，加大宣傳力度，努力做好“旱地龍”的推廣使用工作，雖取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益和成果，但由于受各種因素影響“旱地龍”的`推廣使用未達(dá)到預(yù)期使用效果。
1、宣傳力度不夠，影響推廣效果，缺乏廣告宣傳和各種媒體宣傳力度，人們對“旱地龍”的使用效果和科技含量缺乏認(rèn)識。
2、推廣營銷渠道單一：單靠水利系統(tǒng)推廣和營銷缺乏農(nóng)牧、煙草、農(nóng)資等部門的推廣和營銷難以形成合力。難以做到宣傳到位，推廣到位，銷售到位。
3、農(nóng)民科技意識不強(qiáng)：多數(shù)農(nóng)民難以相信“旱地龍”的使用效果，認(rèn)為自然災(zāi)害是不可抗逆的，難以形成主動購買、自愿使用的售銷環(huán)節(jié)。總之“旱地龍”是一項(xiàng)科技含量高、使用范圍廣、抗旱效果明顯的科技產(chǎn)品，為我縣抗旱減災(zāi)工作提供了科學(xué)的抗旱新途徑，××縣防汛抗旱辦公室將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下加大宣傳力度和推廣力度，做好明年“旱地龍”的推廣使用工作。
班班通使用工作總結(jié)篇四
學(xué)?！鞍喟嗤ā遍_通和應(yīng)用，為學(xué)校教育的發(fā)展插上了騰飛的翅膀?；仡櫋鞍喟嗤ā钡氖褂媒?jīng)歷，將我們的工作總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、健全制度
多媒體教學(xué)是全新的課題，網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用于教學(xué)也是全新的課題。新生事物的出現(xiàn)和成長，沒有相應(yīng)的制度和措施給予輔佐，是難以成功的。為了更好地利用遠(yuǎn)程資源，充分發(fā)揮“班班通”的作用，把現(xiàn)代化的信息教育技術(shù)與學(xué)校教育、及學(xué)科教學(xué)有機(jī)的整合，最大限度的發(fā)揮它的效用，最大限度的提高教育教學(xué)效果，卻是學(xué)校的工作立足點(diǎn)。為此，白校長組織學(xué)?！鞍喟嗤ā惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組成員共同研究制定了《班班通設(shè)備的使用與保管制度》、《電子白板使用技術(shù)培訓(xùn)制度》、《教師計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)及考核制度》等，為更加有效地利用好“班班通”設(shè)備，更加有效地利用好優(yōu)質(zhì)教育資源起到了很重要的保駕護(hù)航的作用。
2、技術(shù)引領(lǐng)、交流協(xié)作
“任何一種行為或措施，沒有先期的探索和鋪墊是難以鋪開的。”我們認(rèn)識到教師個人的計(jì)算機(jī)水平及遠(yuǎn)程資源使用水平，直接制約著學(xué)校遠(yuǎn)程資源的使用水準(zhǔn)。為此，我們一方面在提高教師個人計(jì)算機(jī)水平的制度建設(shè)上下功夫，先后制定了《電子白板使用技術(shù)培訓(xùn)制度》、《教師計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)及考核制度》等；另一方面，加大培訓(xùn)和考核的力度，促使教師的計(jì)算機(jī)水平上新臺階。在縣統(tǒng)一培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校在開學(xué)初及教研活動中多次對教師開展多種形式的技術(shù)培訓(xùn)、及交流活動如集體培訓(xùn)、分散練習(xí)、年輕技術(shù)熟練的教師帶老教師等。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、相互交流，使全體教師認(rèn)識了‘班班通’設(shè)備系統(tǒng)；知曉了遠(yuǎn)程教育各資源的類型及來源；讓每位教師熟練掌握、會獨(dú)立操作基于‘班班通’建構(gòu)下各資源如何使用。掃除了教師用“班班通”設(shè)備運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的技術(shù)障礙。
3、適度的要求、及時引導(dǎo)
利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)是新生事物，限于教師的技術(shù)水平和傳統(tǒng)的教學(xué)手段的影響，開始教師覺得不習(xí)慣、麻煩。為了真正發(fā)揮“班班通“實(shí)效，學(xué)校要求所有教師在教學(xué)中使用“班班通”，對應(yīng)用情況定期進(jìn)行檢查，鼓勵教師多用、用好“班班通”。經(jīng)過近一年多的運(yùn)行，如今，通過引導(dǎo)和嘗試使用，教師逐漸認(rèn)識到使用的好處，嘗到應(yīng)用的甜頭，從而從強(qiáng)迫使用到自覺使用，從不習(xí)慣到離不了。語文課上，學(xué)生可以在舒緩的音樂聲中欣賞到老師搜集的課文背景材料、圖片、課文朗讀、解說及疑難解析等內(nèi)容；數(shù)學(xué)課上，抽象的理論已變成形象的畫面，枯燥的知識已轉(zhuǎn)化為豐富多彩、賞心而悅目的立體動態(tài)圖象，帶給學(xué)生全新的感受和不同的體驗(yàn)?，F(xiàn)在教師均能自覺使用課件或網(wǎng)絡(luò)資源備課、上課，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。教師的自覺學(xué)習(xí)和自我發(fā)展意識明顯增強(qiáng)，人人會和堂堂用的比例有了較大提升，課堂教學(xué)面貌有了很大改變，整個學(xué)校教學(xué)呈現(xiàn)出一種新氣象。
4、初嘗甜頭，競相使用
網(wǎng)絡(luò)資源量大而豐富，涵蓋了教育教學(xué)的方方面面，對教師幫助很大；《專題教育》學(xué)生最為喜歡。資源的調(diào)用順暢，使用便捷，可以使資源真正走進(jìn)課堂，面向全體學(xué)生。目前，我校教師利用“班班通”使用網(wǎng)絡(luò)資源已斐然成風(fēng)，許多教師的信息技術(shù)方面的才能得到了施展。課堂教學(xué)也基本上告別了“粉塵”，增添了色彩，增大了容量；學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得以增濃，學(xué)習(xí)效果得以提高。同時，也有力地推進(jìn)了我校教研工作的攀升，我們深信：“班班通”工程的實(shí)施，必將使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上臺階。
目前，我們學(xué)校教師對多媒體基本操作技能能夠掌握，但還有待加強(qiáng)訓(xùn)練；“班班通”設(shè)備管理兼職人員有時既要上課，又要幫其他老師調(diào)試機(jī)器無法應(yīng)對。這些都是班班通工程實(shí)施的瓶頸，也是下一階段應(yīng)該解決的問題。
實(shí)施“班班通”是促進(jìn)我校發(fā)展的重要舉措，我們將圍繞“班班通”校園信息化平臺，不斷推進(jìn)信息化應(yīng)用水平，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，用教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，真正使永坪鎮(zhèn)第二小學(xué)成為一顆璀燦耀眼的明珠。
班班通使用工作總結(jié)篇五
詳細(xì)圖文步驟：
一、打開鋼制講臺（如圖說明所示）。
（2）按下左側(cè)中央控制器面板上的“上課”按鈕，此時，投影機(jī)和投影幕布應(yīng)該已經(jīng)動作。
五、音量調(diào)節(jié)：若要調(diào)節(jié)音量，請連續(xù)點(diǎn)按中央控制器面板上的“線路音量+”或“線路音量—”，即可增大或減小揚(yáng)聲器音量。
六、若電腦系統(tǒng)啟動后，投影幕布上未出現(xiàn)電腦桌面圖像，則還需在電腦上切換投影選項(xiàng)，惠普筆記本電腦同時按下“fn”和“f4”鍵，聯(lián)想電腦同時按下“fn”和“f7”鍵，此時投影幕布上應(yīng)該能正常投影出電腦桌面圖像，假如還不能顯示桌面圖像，則可將電腦系統(tǒng)重啟一次，完成后桌面圖像就能正常投影出來。
七、實(shí)物投影儀使用：
（3）按下展示臺左側(cè)電源開關(guān)，此時展示臺兩側(cè)照明燈應(yīng)點(diǎn)亮；
（5）調(diào)整展臺面板上的相關(guān)功能輕觸按鈕（放大、縮小、亮度增加減小、攝像頭自動焦、圖像、文字、負(fù)片等按需要調(diào)節(jié)器），完成相關(guān)展示功能。
八、其它設(shè)備已經(jīng)調(diào)整到位，不需另作任何調(diào)整。
九、關(guān)閉設(shè)備：
（1）按下控制面板上的“下課”按鈕，此時，投影機(jī)關(guān)閉，投影幕布向上升起收回；
（2）待投影幕布收回到位后，關(guān)閉電源插座上的電源開關(guān)。
八、將講臺暗鎖關(guān)閉到位。（鎖后適當(dāng)拉一拉兩側(cè)拉手，檢查是否鎖緊到位）。
永豐中學(xué)。
電教處。
2012-7-7。
班班通使用工作總結(jié)篇六
我校對“班班通”項(xiàng)目給予了高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把做好班班通項(xiàng)目工作擺上重要位置，狠抓落實(shí)。在局領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，專門為學(xué)校配備專業(yè)的管理教師，使我校的班班通設(shè)備得以正常使用。學(xué)校還安排了歐大剛老師和陳高貴老師為全校教師進(jìn)行定期和不定期的“班班通”設(shè)備的功能和使用方法的培訓(xùn)。此后還針對性的解決了個別老師在使用過程中出現(xiàn)的一些問題，教師對“班班通”設(shè)備非常喜歡應(yīng)用，教師再也不用去排隊(duì)擠學(xué)校僅有的一個多媒體教室去上課，每節(jié)課想用就用。
二、使用情況。
有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，加強(qiáng)“班班通”的管理和使用培訓(xùn)，我校全體教師都掌握了“班班通”設(shè)備的使用方法，教師在“班班通”設(shè)備的使用率是100%。
三、管理方法。
1、安排有專門的專業(yè)教師管理。
2、每學(xué)期開學(xué)之前進(jìn)行檢查是否能夠正常使用。
5、每期不定期對全體教師進(jìn)行使用方法培訓(xùn)。
6、建立學(xué)校課件資源庫。
四、存在的主要問題。
通過各任課教師和班主任及管理人員的檢查，有些班級的班班通設(shè)備還存在一定的質(zhì)量問題。
1、有些班級的觸摸屏觸摸不靈或者根本就不能觸摸，有的區(qū)域觸摸時沒反應(yīng)，只能用鼠標(biāo)、鍵盤操作。
2、有的系統(tǒng)無法啟動。
3、有的雖然能觸摸，但是沒右鍵功能。
4、有的無線鼠標(biāo)鍵盤不能正常使用。
5、質(zhì)量過低，不是屏幕壞就是投影儀壞，商家又沒有人來及時維修。
6、設(shè)備的后期服務(wù)質(zhì)量不高，出現(xiàn)質(zhì)量方面的問題時，要么電話打不通，要么就是沒有工作人員來維修，導(dǎo)致有些班級的設(shè)備損壞后無法使用。
四、整改措施。
針對以上存在的問題，我們一是聯(lián)系生產(chǎn)廠家，讓他們抓緊時間派專門的維修人員對系統(tǒng)進(jìn)行了重新安裝，有的更換了硬盤或聯(lián)系當(dāng)?shù)仄渌碳襾磉M(jìn)行維修。
二是加大教師們培訓(xùn)力度，組織開展培訓(xùn)教學(xué)活動，確保每一位教師都能會用，用好班班通設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，真正發(fā)揮班班通項(xiàng)目的作用，為教育教學(xué)服務(wù)。
三是對班班通設(shè)備加保護(hù)，每次開機(jī)都能恢復(fù)到初始狀態(tài)，防止病毒破壞系統(tǒng)和硬件。
但是經(jīng)過維修后，有幾臺設(shè)備因?yàn)闆]有材料更換，無法使用。
總之，班班通項(xiàng)目的推廣，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果也得到了明顯的提高。
在各級領(lǐng)導(dǎo)與教育部門大力支持下，我校班班通工作開展的扎實(shí)有效，取得一些成績，能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。為了更好的發(fā)揮班班通項(xiàng)目在我校教學(xué)中的地位，我們將一如既往的將此項(xiàng)工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)用的作用，使班班通項(xiàng)目更好的服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
班班通使用工作總結(jié)篇七
自“班班通”設(shè)備裝機(jī)使用以來，學(xué)校高度重視其使用維護(hù)情況，根據(jù)上級要求，制定了相關(guān)的制度，專人負(fù)責(zé)管理，并積極組織管理員和全集教師參加上級部門組織的相關(guān)培訓(xùn)，認(rèn)真組織校本培訓(xùn)，達(dá)到全體教師參與、全體教師會用的效果?，F(xiàn)將近期工作的情況總結(jié)如下：
1、一至六年級“班班通”設(shè)備每天都處于開機(jī)使用狀態(tài)，班級各科任教師根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容靈活使用“班班通”。
2、在學(xué)校教導(dǎo)處的組織安排下，開展了一系列使用“班班通”設(shè)備進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、資源下載等活動，并使用“班班通”設(shè)備開展上了校本、鎮(zhèn)內(nèi)的公開課教研活動。
3、積極開展上級部門安排部署的“一師一優(yōu)課”活動，”優(yōu)課”錄制過程中也鼓勵教師多多使用“班班通”設(shè)備，這樣使得“優(yōu)課”錄制出的教學(xué)效果異于常規(guī)課、優(yōu)于常規(guī)課。
1、管理員培訓(xùn)。根據(jù)上級文件精神，我校積極派遣管理員參加上級部門組織的每一次培訓(xùn)，認(rèn)真抓好二級培訓(xùn)工作。
2、校本培訓(xùn)：根據(jù)教師的教學(xué)過程中操作使用情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際使用要求，對全體教師進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，做到人人會用。
三、“班班通”設(shè)備的其他功能“班班通”設(shè)備屏幕大、可以上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性，各班主任利用主題班隊(duì)會的契機(jī)在網(wǎng)上搜索一些相關(guān)的文字、圖片、視頻資料給學(xué)生觀看，從而對學(xué)生進(jìn)行品德、安全、法制、文明禮儀等方面的主題教育?？迫谓處熞卜e極利用“班班通”設(shè)備來拓展書本以外的知識，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中眼界更寬廣、思想更活躍、閱歷更豐富。
四、總結(jié)。
“班班通”設(shè)備為教師的教學(xué)提供了極大的幫助，為今后的教育創(chuàng)新提供了一個豐富的資源平臺，我們將繼續(xù)加大力度對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，尤其是年輕教師的培訓(xùn)，他們將是提升學(xué)校教育教學(xué)成果的主力軍。
班班通的應(yīng)用，為老師重組知識，再造課程，創(chuàng)新課堂開辟了一條新的途徑，為改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，開闊學(xué)生的視野提供了必要條件。我們將圍繞教學(xué)和管理，不斷推進(jìn)信息化應(yīng)用水平，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。
班班通使用工作總結(jié)篇八
根據(jù)國務(wù)辦公廳《關(guān)于地方人民政府使用正版軟件的通知》文件和通知要求及省使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，我縣政府部門使用正版軟件工作于2010年啟動，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)匯報如下：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
軟件產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，保護(hù)和使用正版軟件，清理和抵制盜版軟件，是全面貫徹黨的十六大提出的“走新型工業(yè)化道路，完善知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)”和樹立科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是促進(jìn)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要保證，是改善外商投資環(huán)境的現(xiàn)實(shí)需要，也是整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序工作的重點(diǎn)。地方各級人民政府及其工作部門，要從有利于維護(hù)政府依法行政的良好形象，有利于在全社會形成保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的良好風(fēng)氣出發(fā)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，帶頭使用正版軟件，抵制盜版軟件。為切實(shí)加強(qiáng)對全市政府部門使用正版軟件工作的領(lǐng)導(dǎo)，我市于2004年×月成立了使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市人民政府副市長何萍同志任組長，市政府副秘書長田習(xí)龍、市版權(quán)局局長楊文鐵為副局長，下設(shè)辦公室在市版權(quán)局負(fù)責(zé)日常工作。2004年×月×日，市政府辦公室以遵府辦發(fā)×號文件下發(fā)了《關(guān)于使用正版軟件清理盜版軟件的通知》，對全市政府部門使用正版軟件工作進(jìn)行了安排部署。
二、認(rèn)真做好政府部門使用軟件情況的調(diào)查摸底工作，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)字的翔實(shí)可靠。
2005年×月，市使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對市直工作部門使用軟件情況進(jìn)行了第一次摸底調(diào)查，共發(fā)放統(tǒng)計(jì)表格×份，回收×份，由于有的部門對正版軟件與盜版軟件的界限不是十分清楚，統(tǒng)計(jì)資料與實(shí)際情況出入較大。為切實(shí)摸清市政府及其工作部門使用軟件的基本情況，市人民政府辦公室于×月×日上午召開了市政府部門辦公室主任會議，市版權(quán)局副局長周必素傳達(dá)了×月×日省政府召開的推進(jìn)市（地、州）人民政府軟件正版化工作會議精神，市政府信息中心主任楊群聲對計(jì)算機(jī)軟件情況和統(tǒng)計(jì)表格填報中的有關(guān)疑難問題進(jìn)行了詳細(xì)講解。市政府督查室主任楊毅對據(jù)實(shí)填報調(diào)查表格提出了明確要求。據(jù)會后統(tǒng)計(jì)，參會單位×家，發(fā)放回收統(tǒng)計(jì)表格×份，回收率×%，經(jīng)匯總，市政府各部門現(xiàn)有計(jì)算機(jī)×臺，需要配置正版通用軟件操作系統(tǒng)×套，辦公軟件×套，安全軟件×套，所需軟件×%為微軟公司桌面操作系統(tǒng)window及office系列辦公軟件。
三、
開展了對縣（市、區(qū)）政府部門使用正版軟件工作的督促指導(dǎo)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
為推動全市縣級人民政府使用正版軟件工作的開展，市使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組除積極參加由省組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，還多次到各縣檢查指導(dǎo)工作。市政府副秘書長肖發(fā)君，田習(xí)龍及市版權(quán)局、財(cái)政局、信息中心負(fù)責(zé)人分別參加了省的工作會議和國家四部局組織的培訓(xùn)會議?！猎隆寥?，市版權(quán)局在桐梓縣召開全市行政執(zhí)法培訓(xùn)會，市版權(quán)局副局長，市使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任蘭永莉同志對全市縣級人民政府使用正版軟件工作進(jìn)行了安排部署，對縣級版權(quán)行政部門的工作提出了明確要求，目前，近×/×的縣、區(qū)（市）已按市政府通知要求成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，有的縣還開展了初步的調(diào)查摸底工作。
四、經(jīng)費(fèi)測算預(yù)算工作基本結(jié)束。
算，市財(cái)政局胡小遠(yuǎn)副局長親自進(jìn)行了三次經(jīng)費(fèi)測算，截止×月底，購置正版軟件經(jīng)費(fèi)測算、預(yù)算工作已基本結(jié)束，市直部門購置正版軟件所需經(jīng)費(fèi)在×萬元左右。
五、存在的問題。
我市政府部門使用正版軟件工作在全省起步較早，前期工作扎實(shí)有序推進(jìn)，為此，得到了省使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組的肯定和表揚(yáng)，在×月×日全省推進(jìn)市（地、州）人民政府軟件正版化工作會議上還作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。但工作進(jìn)入后期實(shí)質(zhì)性操作階段后，壓力明顯加大，進(jìn)展較為遲緩，主要存在以下問題：
1、財(cái)政緊張，配置正版軟件資金缺口大。
2、縣級人民政府使用正版軟件工作推進(jìn)不平衡，個別縣（市）尚未納入當(dāng)?shù)卣墓ぷ髯h程和日程，機(jī)構(gòu)不健全，方案、措施不落實(shí)。
班班通使用工作總結(jié)篇九
過去，學(xué)校條件不成熟，設(shè)備不完善，學(xué)生在上數(shù)學(xué)課的時候僅僅局限在一支粉筆、一塊黑板的落后條件中。學(xué)生的數(shù)學(xué)課堂活動沒有新變化，特別是人教版實(shí)驗(yàn)版一些新增加的內(nèi)容，落后的教學(xué)設(shè)備已經(jīng)滿足不了教學(xué)的需求，更是缺少好的媒體來達(dá)到動態(tài)演示的良好環(huán)境，因此學(xué)生的思維開發(fā)跟不上，獲得數(shù)學(xué)信息的機(jī)會也不多，造成了許多學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心理，使很多學(xué)生上數(shù)學(xué)課就喊“累”。今年，在市教體局的大力支持下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，班班通走進(jìn)了我們小學(xué)課堂。班班通的使用實(shí)現(xiàn)了教師備課資源的共享，它集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)大容量、多信息、多趣味和課堂教學(xué)的高效率，使課堂教學(xué)更直觀、更生動。
首先，教師的教學(xué)手段改變了：
第一，改變了教師的備課方式。
“班班通”的實(shí)施，促使教師“換筆”，從原來的手寫走向鍵盤輸入，從純文本方式實(shí)現(xiàn)超文本方式。更重要的是實(shí)現(xiàn)了教師備課資源的共享。我們學(xué)校的教師可以通過學(xué)校的電子備課系統(tǒng)進(jìn)行備課，進(jìn)行課件的設(shè)計(jì)和制作，當(dāng)然也可以在自己的家中進(jìn)行備課和制作課件，然后通過網(wǎng)上“資源共享”互相交換我們的課件、教案，極大的方便了我們集體備課。
第二，教師的上課手段改變了。
多媒體輔助教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)，可以使教學(xué)活動集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，圖像清晰，動態(tài)感強(qiáng)，信息量大，能最大限度地調(diào)動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的大容量、多信息、多趣味和高效率。通過這一手段有效地突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，從而來激發(fā)學(xué)生的興趣，取得了比較好的效果。
其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式改變了。
讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的第二課堂。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，改變著人的生活方式、工作方式，也改變著人的學(xué)習(xí)方式，對網(wǎng)絡(luò)知識的掌握，能否快速正確有效地通過網(wǎng)絡(luò)檢索到自己所需要的信息，解決實(shí)際問題，成為衡量現(xiàn)代人信息素養(yǎng)的一個重要標(biāo)志。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣，我讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索自己喜歡的數(shù)學(xué)名人故事，如何通過網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得等。
最后，課堂教學(xué)效率提高了。
在課堂教學(xué)中通過班班通設(shè)備，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，利用聲音、畫面，給學(xué)生身臨其境的感覺，實(shí)現(xiàn)多渠道信息傳遞，可最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和對知識的吸收率，有助于對知識的記憶、理解和運(yùn)用，促進(jìn)知識向能力的轉(zhuǎn)化。同時班班通設(shè)備以生動的畫面、逼真的音樂，給數(shù)學(xué)課堂教學(xué)增加了音樂美、畫面美，為教學(xué)注入生機(jī)，從而引發(fā)學(xué)生的求知欲。
但是，再好的資源如果準(zhǔn)備的不充分或者沒有及時備課的話，上課時會顯得很被動，因?yàn)槟悴恢老乱粡埢脽羝膬?nèi)容是什么。每位教師備課有自己的感受和想法，并不是所有的班班通課件或者拓展都適合自己，要學(xué)會有選擇的利用，只有如此，才不至于學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣。所以教師一定要事先備課，對自己有用的資源合理利用，刪除那些無用或多余的資源，教師要做到心中有數(shù)，唯有如此，才能更好的發(fā)揮班班通的功能。
通過以上幾點(diǎn)，我深深的總結(jié)出“班班通”帶給我們當(dāng)今教學(xué)的重要性，如果缺少了這個媒體，學(xué)生們的課堂可能還是傳統(tǒng)的課堂形式；如果缺少了這個溝通的“橋梁”，學(xué)生很難體會到各個學(xué)科更直觀、感性的認(rèn)識；如果缺少了這種媒介，學(xué)生可能很難找到課本中的那些光點(diǎn)，只能因循教師的經(jīng)驗(yàn)來思考問題。作為現(xiàn)代輔助教學(xué)的主要手段，“班班通”在很大程度上提高了教師的授課水平，加強(qiáng)了教師的教學(xué)理念的更新，更好的為學(xué)生創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)氛圍，更提高了數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率。
任何東西利弊都會轉(zhuǎn)化，盡可能發(fā)揮利的一面，為學(xué)生展現(xiàn)一個既豐富多彩又有自己感悟的課堂。
班班通使用工作總結(jié)篇十
我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，于今年暑期率先安裝了“班班通一體機(jī)”，老師們在本學(xué)期也經(jīng)過多次培訓(xùn)逐漸掌握了班班通一體機(jī)的使用方法，充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要作用。班班通一體機(jī)的使用使教師的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多傳統(tǒng)課題中的難題得到了解決或啟發(fā)。下面就近期班班通使用情況總結(jié)如下：
在成功安裝“班班通一體機(jī)”后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時間找到參與市班班通培訓(xùn)的教師，了解情況做好分工，布置教案和課件，并制作懸掛條幅，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
培訓(xùn)過程中培訓(xùn)老師熱情飽滿，老師們傾聽認(rèn)真，討論熱烈，改變了一部分教師對信息技術(shù)的畏難情緒。尤其強(qiáng)云飛老師講解的電子白板的直觀性和易操作性，大家接受得很快。通過相互交流等環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，使大家感到長了許多見識，教學(xué)思路靈活了，興趣濃了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向，為教師的教學(xué)進(jìn)一步提升奠定了基礎(chǔ)。
1、電子白板等同于黑板的功能。
用，使老師們心中會有安全感，可以保證課程按照自己原有已習(xí)慣的方法進(jìn)行，不會出現(xiàn)大問題。
2、電子白板便于記錄保存教學(xué)過程。
利用“互動式電子白板”，可以將老師在電子白板上所書寫的全部內(nèi)容完整記錄并保存，
課后可以即時打印輸出，作為筆記保留。同時將教師的授課內(nèi)容及講課錄音合成記錄到網(wǎng)站上，使學(xué)生在不同的時間、地點(diǎn)都可以重溫課堂內(nèi)容或補(bǔ)習(xí)所缺課程。
3、電子白板操作簡單，兼容性強(qiáng)。
學(xué)過電子白板的老師都知道，電子白板操作也比較簡便，一個“工具箱”闖天下，通過一些簡單的設(shè)置，我們的課件完全可以就用一個工具箱來完成整個教學(xué)過程。另外白板的兼容性也比較好，以前的ppt即便不導(dǎo)入也是完全可以在白板這個平臺下使用。電子白板制作課件側(cè)重于課前的教學(xué)程序與教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)；側(cè)重于教學(xué)資源收集整理（電子版課文、圖片、動畫、視頻等）；側(cè)重于課堂教學(xué)中隨機(jī)生成；側(cè)重于微教學(xué)單元的開發(fā)。白板的機(jī)動性也非常不錯，如果在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)在我們準(zhǔn)備的資源中，沒有導(dǎo)入課件，課時我們也能即時的在平臺下使用這些資源。
由于班班通自身的優(yōu)勢，加上教師的積極主動學(xué)習(xí)，在我校使用人人使用“班班通”已逐漸成為習(xí)慣。語文課的范讀課文，數(shù)學(xué)課的例題講解，美術(shù)課的精彩作品，音樂課的優(yōu)美動聽，尤其是英語的課的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，給每一個老師帶來了前所未有的方便。一部分老師已經(jīng)對班班通一體機(jī)形成了依賴。沒有領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們依然能形成“班班通”、“人人用”、“堂堂用”的氣氛。
總之，交互式電子白板是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育結(jié)合的一款全新的、功能強(qiáng)大的高科技教學(xué)工具，它既繼承了普通黑板這一教學(xué)手段的優(yōu)點(diǎn)，又整合了現(xiàn)代多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，特別是它在交互式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、啟發(fā)式學(xué)習(xí)等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢。它的多功能性為教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了嶄新的舞臺發(fā)揮交互式電子白板的輔助教學(xué)優(yōu)勢，將更有利于實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的變革和教師自身專業(yè)化的成長。但是它畢竟只是一種工具，一種協(xié)助師生教學(xué)相長的工具。作為教師，我們需要學(xué)習(xí)的'東西還很多很多，為了讓我們能更好的使用電子白板，我們還應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)！
班班通使用工作總結(jié)篇十一
根據(jù)學(xué)校發(fā)展和規(guī)劃，本學(xué)期實(shí)現(xiàn)“班班通”。為了完善管理制度,健全規(guī)章制度,落實(shí)管理責(zé)任,合理使用班班通設(shè)備，發(fā)揮“班班通”在教育教學(xué)中的作用,保證班班通設(shè)備的安全和完整，充分調(diào)動全體教師積極主動地運(yùn)用好設(shè)備和教學(xué)資源，真正發(fā)揮設(shè)備和教學(xué)資源的最大效益，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特提出以下管理使用規(guī)定。
1、學(xué)校各班“班班通”設(shè)備由學(xué)校管理員進(jìn)行設(shè)備登記造冊，班主任簽字交付使用及日常使用管理；信息技術(shù)管理員負(fù)責(zé)設(shè)備的日常維修與維護(hù)、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信號設(shè)備的日常維修與維護(hù)。
2、在工作日期間，班主任為第一管理者，負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備安全教育和管理安排。班級全體成員（班主任、任課教師和全班學(xué)生）應(yīng)對本班設(shè)備安全負(fù)責(zé)，保證設(shè)備的完整性，每人都有職責(zé)去維護(hù)設(shè)備的安全。如出現(xiàn)人為損壞，設(shè)備丟失、配件更換情況，將由當(dāng)事人負(fù)責(zé)全額賠償，并追加一定金額的罰款和紀(jì)律處分。如發(fā)生嚴(yán)重被盜事件，立即上報校長，由校長組織相關(guān)人第一時間到達(dá)現(xiàn)場，首先檢查班級門窗關(guān)閉、落鎖情況，然后視其情節(jié)處理。
3、班主任及教師要加強(qiáng)對學(xué)生的教育，嚴(yán)防人為造成的損壞設(shè)備行為發(fā)生。不允許設(shè)備上亂涂亂畫，不準(zhǔn)搖晃班班通設(shè)備。曉知以理，認(rèn)清后果。
4、每天放學(xué)班主任要督促學(xué)生鎖好門窗，值日教師待師生走后檢查門窗情況。夜間值班人員要加強(qiáng)巡查，盡職盡責(zé)，保護(hù)設(shè)備。
5、放假期間，要求學(xué)校值班護(hù)校人員應(yīng)加強(qiáng)校園的巡視工作，負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備的安全問題。
6、學(xué)校將逐步加固技防設(shè)施，確保設(shè)備的安全。
二、在使用方面，“班班通”設(shè)備實(shí)行“abc三級”管理制度。１、ａ級管理員：電教主任。
負(fù)責(zé)班班通設(shè)備的軟、硬件日常維護(hù)工作，及時處理b級管理員上報的設(shè)備故障，保證“班班通”的正常運(yùn)行。不定期對班班通設(shè)備進(jìn)行全面運(yùn)行狀態(tài)檢查，作好相關(guān)記錄并收集《“班班通”設(shè)備使用登記表》收集匯總，存檔備案。
2、b級管理員：班主任、任課教師。
1）班主任的職責(zé)：認(rèn)真向?qū)W生做好設(shè)備安全教育工作。妥善保管多媒體的鑰匙，指派。
品德優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任班級信息員，并報計(jì)算機(jī)教師備案。負(fù)責(zé)協(xié)助電教主任處理設(shè)備故障。作好設(shè)備故障記錄，并及時上報信息中心。在出現(xiàn)設(shè)備丟失、被更換、人為損壞時，負(fù)責(zé)協(xié)助a級管理員進(jìn)行處理。安排值日生保持教室內(nèi)地面的清潔、設(shè)備的整潔。隨時檢查設(shè)備的螺絲是否松動。班主任要逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任，作為本班的管理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)從設(shè)備、設(shè)施到使用、保護(hù)的管理要負(fù)全責(zé)，學(xué)校定期檢查、評比。
2）任課教師的職責(zé)：不得在計(jì)算機(jī)上使用感染病毒的u盤等存儲設(shè)備。設(shè)備中不得出現(xiàn)個人的文件數(shù)據(jù)。對于需要保存的材料應(yīng)在移動硬盤上建立自己的文件夾進(jìn)行保存。任何人不得修改系統(tǒng)的各種設(shè)置，不得私自安裝和卸載軟件。教學(xué)中如須使用新軟件，應(yīng)提前通知a級管理員，由a級管理員進(jìn)行安裝。使用設(shè)備后應(yīng)及時關(guān)閉電腦、投影儀等多媒體設(shè)備，養(yǎng)成“隨用隨開，用完即關(guān)”的良好操作習(xí)慣。杜絕設(shè)備損壞及浪費(fèi)用電現(xiàn)象。強(qiáng)化設(shè)備使用率。按照“班班通”設(shè)備每周的課堂教學(xué)應(yīng)用不少于10課時的總體要求，合理量化每個學(xué)科教師每周或一個學(xué)期的最低應(yīng)用課時數(shù)量。要將課堂應(yīng)用納入教學(xué)常規(guī)進(jìn)行管理，并建立以優(yōu)質(zhì)資源在課堂教學(xué)應(yīng)用為重點(diǎn)的考核評估機(jī)制。教師運(yùn)用設(shè)備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現(xiàn)、課堂上有應(yīng)用、記錄單上有記載、多媒體電腦上有存儲”。
3、c級管理員：班級信息員（班級品德優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真的學(xué)生）。1）協(xié)助班主任管理本班的多媒體設(shè)備。如有丟失應(yīng)立即通知班主任作相應(yīng)處理，以免造成設(shè)備安全隱患。
2）每次設(shè)備使用后，應(yīng)認(rèn)真如實(shí)填寫《“班班通”設(shè)備使用登記表》，并交本次使用老師簽字。每周一將上周的《“班班通”設(shè)備使用登記表》上交信息中心，存檔備案。
3）上、下午放學(xué)后，應(yīng)檢查各種設(shè)備是否正常關(guān)閉，特別要關(guān)好電源開關(guān)，有異常情況及時報告班主任。
4、各使用者要按正常使用方法開關(guān)機(jī)使用，注意愛護(hù)設(shè)備，避免非正常使用損壞。
5、若班班通設(shè)備出現(xiàn)故障，請及時通知相關(guān)管理人員維修，不得自作主張開機(jī)維修。
6、每學(xué)期期中、期末組織兩次集中檢查，相關(guān)管理人員（電教處、后勤）對各班設(shè)備進(jìn)行清點(diǎn)，使用記錄情況進(jìn)行檢查，評選出班班通設(shè)備管理使用優(yōu)秀班級。如出現(xiàn)人為損壞，情節(jié)嚴(yán)重，除責(zé)成相關(guān)人員進(jìn)行賠償外，還要扣發(fā)一定數(shù)額的班主任費(fèi)。
萬崇中學(xué)電教處。
2012年9月。
班班通使用工作總結(jié)篇十二
2012.11。
一、基本情況。
我校坐落在王莊鎮(zhèn)東南村的中心，地理位置較好，我校始終把義保工作放在首位，落實(shí)上級各項(xiàng)工作政策。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確。
我校高度重視義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作，將“義?！备母镒鳛榇笫拢路旁趯W(xué)校突出位置，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了義保教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，親自抓、負(fù)總責(zé)，分管同志具體抓，財(cái)會人員一線抓，分工到位，責(zé)任明確，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)小組制定并下發(fā)義保經(jīng)費(fèi)使用方案，定期召開會議，研究解決“義?！备母镏谐霈F(xiàn)的新情況、新問題，充分發(fā)揮工會，職代會的作用。定期對義保經(jīng)費(fèi)管理進(jìn)行監(jiān)督檢查，為“義?！备母镯樌M(jìn)行提供了強(qiáng)有力的保證。
三、強(qiáng)化“義?！毙麄?，實(shí)行收費(fèi)公示制。
把政策落實(shí)到位，我校加大宣傳力度，利用廣播、宣傳欄、黑板報等形式宣傳“義?！闭叩闹匾院捅匾?，使“新機(jī)制”這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉，深入人心。
我校積極推進(jìn)校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制，嚴(yán)格按照上級文件精神、政策收取費(fèi)用。嚴(yán)禁亂收費(fèi)或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，對收費(fèi)情況通過公示牌和公示欄進(jìn)行全面公示。公示收費(fèi)文件、收費(fèi)范圍、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和投訴電話等，實(shí)行陽光操作，接受群眾監(jiān)督。不存在搭車收費(fèi)、自立名目收費(fèi)等現(xiàn)象。做到“以公開促公正、以公正樹形象”。收費(fèi)時，憑物價部門核發(fā)的《收費(fèi)許可證》實(shí)行憑證收費(fèi)。如實(shí)開具省財(cái)政廳統(tǒng)一印制的行政事業(yè)收費(fèi)票據(jù)，按照上級規(guī)定，做到“收支兩條線”管理，全部納入財(cái)政專戶，嚴(yán)禁擠占、挪用、平調(diào)、截留學(xué)校經(jīng)費(fèi)的行為。
四、做好預(yù)算編制管理。
我校在縣財(cái)政局、教育局指導(dǎo)和監(jiān)督下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和發(fā)展需要，按照保運(yùn)轉(zhuǎn)、保教學(xué)、保重點(diǎn)的順序嚴(yán)格采用“二上二下”的程序，做到公開、公正、透明，得到上級批準(zhǔn)后，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算編制。
五、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理化用好資金。
為加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)程序，嚴(yán)明財(cái)務(wù)紀(jì)律，實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，合理用好經(jīng)費(fèi)，我校成立了義保經(jīng)費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組、民主理財(cái)小組、項(xiàng)目工程小組。制定了《財(cái)務(wù)管理制度》、《財(cái)產(chǎn)管理制度》和《公用經(jīng)費(fèi)支出管理辦法》等，進(jìn)一步強(qiáng)化民主監(jiān)督，實(shí)行陽光操作。
細(xì)化支出范圍和標(biāo)準(zhǔn)，建立了規(guī)范經(jīng)費(fèi)、實(shí)物等管理程序，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度，開支票據(jù)手續(xù)齊全規(guī)范。
嚴(yán)格實(shí)行政府采購制度，完善經(jīng)費(fèi)管理程序，堅(jiān)持厲行節(jié)約、廉潔辦事，以提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
學(xué)校嚴(yán)格按照《安徽省農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)暫行辦法》進(jìn)行操作。公用經(jīng)費(fèi)主要用于教育業(yè)務(wù)與管理、教育培訓(xùn)、文體活動、教學(xué)資源、印刷、水電、取暖、交通差旅、郵電、儀器設(shè)備、圖書資料、教學(xué)軟件等購置；房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維護(hù)等。
學(xué)校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，按照學(xué)校每公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額5﹪進(jìn)行安排，使教師外出學(xué)習(xí)得到了保障。
我校堅(jiān)持高效、方便、快捷、安全的原則，遵循嚴(yán)格、透明、效益、服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，在保證教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，注重均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧教育。
“義?！苯?jīng)費(fèi)使用為我校改善辦學(xué)條件打下一定的基礎(chǔ)，較大改善了辦學(xué)條件，美化了校園，使學(xué)生在環(huán)境優(yōu)美，安全愉快中學(xué)習(xí)，得到學(xué)生家長和社會好評。
六、加強(qiáng)資產(chǎn)管理，建立物品登記臺帳。
賬賬相符，帳物相符。加強(qiáng)對校舍的維護(hù)保養(yǎng)，做好防盜、防火、防水、防自然災(zāi)害工作，確保了財(cái)產(chǎn)的安全，資產(chǎn)的不受損失。
七、成績顯著，領(lǐng)導(dǎo)好評。
義保經(jīng)費(fèi)使用以來，各級領(lǐng)導(dǎo)到我校調(diào)研，給予我校高度好評。認(rèn)為我校管理規(guī)范，使用效益好，公示到位，制度齊全。
上級領(lǐng)導(dǎo)重視與好評，為我們更好的做好“義?！边@項(xiàng)民生工程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們要加倍努力把此項(xiàng)工作做好，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、再接再厲，使我校教育明天比今天更好。
班班通使用工作總結(jié)篇十三
去年學(xué)?？倓?wù)處盡管在會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督、會計(jì)報告、內(nèi)外聯(lián)系等多方面取得了階段性的工作成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但不足之處也有很多，現(xiàn)將今年學(xué)校總務(wù)處工作設(shè)想如下：
第一、在條件允許的情況下，增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)劃執(zhí)行情況的控制分析，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)、會計(jì)核算工作，將學(xué)校的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作進(jìn)一步做實(shí)。第二、增強(qiáng)財(cái)務(wù)計(jì)劃的管理，加強(qiáng)計(jì)劃執(zhí)行情況的分析與控制，加強(qiáng)財(cái)務(wù)事先參與決策工作，從源頭做好財(cái)務(wù)管理工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有用的決策信息。
第三、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)日常監(jiān)督工作，從學(xué)校的每筆收支入手，進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)的財(cái)經(jīng)政策，保證學(xué)校財(cái)務(wù)工作的真實(shí)、完整，維護(hù)學(xué)校的整體利益。
第四、進(jìn)一步加強(qiáng)與財(cái)政、稅務(wù)、物價等相關(guān)主管部門的溝通、聯(lián)系，為學(xué)校爭取更多的優(yōu)惠政策，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幦「嗟馁Y金。第五、堅(jiān)持“財(cái)務(wù)收支兩條線”，力爭做到財(cái)務(wù)票據(jù)計(jì)算機(jī)管理，從源頭加強(qiáng)收入的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)支出的審核工作并嚴(yán)格執(zhí)行年度財(cái)務(wù)收支計(jì)劃。按以收定支，先收后支，收支略有節(jié)余的原則控制、使用好學(xué)校有限的資金，使學(xué)校的每一分資金都發(fā)揮最大的財(cái)務(wù)效益。第六、進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部部門間的溝通、協(xié)調(diào)工作，嚴(yán)格按部門職責(zé)做好本部門的工作，發(fā)揮財(cái)務(wù)部門應(yīng)有的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)各部門人員既當(dāng)家又理財(cái)?shù)呢?cái)務(wù)意識，推動學(xué)校整體財(cái)務(wù)工作再上新臺階，為領(lǐng)導(dǎo)分憂、解難。
第七、做好日常的會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督、會計(jì)報告和其他相關(guān)財(cái)務(wù)管理信息的核算、監(jiān)督、報告工作，做好與稅務(wù)、財(cái)政、物價等有關(guān)部門的聯(lián)系、溝通工作。幾點(diǎn)感想：
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持是搞好工作的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)的重視程度越高，工作就越有依靠，發(fā)揮的作用也就越大。我們在認(rèn)真做好工作的同時，注重同上級領(lǐng)導(dǎo)的交流，不定期匯報工作情況，爭取領(lǐng)導(dǎo)的信任，取得了領(lǐng)導(dǎo)對工作的高度重視和大力支持。校領(lǐng)導(dǎo)對財(cái)務(wù)工作倍加關(guān)注，對重大問題的定性與處理親自過問，對財(cái)務(wù)報告認(rèn)真批閱，及時提出了整改意見和具體要求，為財(cái)務(wù)工作的順利實(shí)施提供了有力保證。
2、財(cái)務(wù)工作要樹立服務(wù)意識。財(cái)務(wù)工作的性質(zhì)決定了財(cái)務(wù)工作必須堅(jiān)持監(jiān)督與服務(wù)并重，寓監(jiān)督于服務(wù)之中。
3、工作方法及工作效率至關(guān)重要，充分體驗(yàn)到事半功倍和事倍功半的差距；
4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能；
5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要；
總之，經(jīng)過共同努力，雖然我們財(cái)務(wù)工作也受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題：制度有待進(jìn)一步完善，方法需進(jìn)一步完善等。
2011年上半年，經(jīng)費(fèi)管理中心在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣財(cái)政局等相關(guān)部門的大力支持下,以服務(wù)全縣教育改革與發(fā)展為中心，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展教育經(jīng)費(fèi)管理工作，在提高教育經(jīng)費(fèi)的有效使用，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，促進(jìn)廉政建設(shè)等方面，發(fā)揮了集中核算管理的積極作用。半年來，我們認(rèn)真履行工作職能，狠抓全縣教育財(cái)務(wù)規(guī)范管理，教育財(cái)務(wù)運(yùn)行質(zhì)量不斷提高，財(cái)務(wù)核算管理工作逐步得到規(guī)范，取得了顯著成效，為全縣教育經(jīng)費(fèi)集中管理和新機(jī)制改革的順利推進(jìn)以及義務(wù)教育均衡發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將2011年上半年工作小結(jié)如下：
一、財(cái)務(wù)管理工作。
1、為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)（幼兒園）學(xué)生食堂管理工作，切實(shí)規(guī)范學(xué)生食堂會規(guī)定收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。在收入管理上，我縣中小學(xué)所有預(yù)算外收入全額繳入財(cái)政專戶和服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)繳入教育會計(jì)核算中心賬戶，嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”管理。禁止擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、擴(kuò)大收費(fèi)范圍或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和搭車收費(fèi)等違紀(jì)行為，嚴(yán)禁補(bǔ)課收費(fèi)、訂購校服和教輔資料等服務(wù)性收費(fèi)。同時，要求全縣學(xué)校收費(fèi)公示并亮證收費(fèi)，規(guī)范使用財(cái)政事業(yè)性學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)。經(jīng)查也未發(fā)現(xiàn)私設(shè)“小金庫”、“公款私存”、“坐收坐支”的現(xiàn)象。
1、嚴(yán)格控制支出范圍。嚴(yán)格界定中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出范圍：公用經(jīng)費(fèi)只能用于教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、文體活動、水電、取暖、交通差旅、郵電，儀器設(shè)備及圖書資料等購置，房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維修維護(hù)等,不得用于人員經(jīng)費(fèi)、基本建設(shè)投資、償還債務(wù)等方面的開支。要求各學(xué)校堅(jiān)持量入為出、以收定支，嚴(yán)禁超財(cái)力支出。加強(qiáng)對資金的分類管理：嚴(yán)格區(qū)分預(yù)內(nèi)支出與預(yù)外支出、公用支出與人員支出、保運(yùn)轉(zhuǎn)支出與保發(fā)展支出以及日常支出與專項(xiàng)支出。建立單位負(fù)責(zé)人和財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人分設(shè)制度：單位負(fù)責(zé)人監(jiān)督財(cái)務(wù)收支情況，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人由學(xué)校副職擔(dān)任，行使發(fā)票簽批權(quán)，單位負(fù)責(zé)人不再簽批發(fā)票，但必須簽字審核,未按此規(guī)定辦理的發(fā)票，縣教育會計(jì)核算中心將不予報銷。
2、嚴(yán)格履行了政府采購制度。對中小學(xué)購置儀器設(shè)備、教學(xué)辦公用品及圖書資料等，屬于政府采購目錄的，都實(shí)行了政府集中采購，還編制了政府采購預(yù)算，統(tǒng)一納入中小學(xué)預(yù)算。
3、實(shí)行校務(wù)公開，民主理財(cái)制度。為增加學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支透明度，學(xué)校每學(xué)期結(jié)束前，要在工會（職代會）的監(jiān)督下，選出職工代表參與清算學(xué)校帳目，清算結(jié)果由職工代表簽字，同時在校務(wù)欄上張榜公布。
4、建立健全了學(xué)校財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度，嚴(yán)格了報帳程序。我們規(guī)定支出發(fā)票的報帳程序是：經(jīng)辦人簽字?—驗(yàn)收或證明人簽字?—報帳員初審簽字—學(xué)校負(fù)責(zé)人審批簽字—財(cái)務(wù)監(jiān)管小組成員匯簽—核算中心報帳。這樣各學(xué)校的財(cái)務(wù)運(yùn)作情況都由核算中心真實(shí)地、公開地予以反映，把一些違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象消除在萌芽狀態(tài)，促進(jìn)了各校的廉政建設(shè)。
1、各校都指定了專人負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)物資的管理，建立了資產(chǎn)臺帳。
2、學(xué)校不能自行處置資產(chǎn)，必須按規(guī)定的程序報教育主管部門和財(cái)政部門審批。
3、每學(xué)期末，學(xué)校都能組織一次財(cái)產(chǎn)清查，治理整頓清理財(cái)產(chǎn)使用狀態(tài)、完整程度、短少盈余情況，檢查財(cái)產(chǎn)管理制度落實(shí)情況，確保賬賬相符，賬實(shí)相符。
山頭中學(xué)。
一年來，我們緊緊圍繞全年工作總目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)黨和國家對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)方針政策，突出管理體制的地位和作用，完善管理程序，規(guī)范操作過程，提高保障水平，堅(jiān)持農(nóng)村中小學(xué)保安全、保運(yùn)轉(zhuǎn)、促發(fā)展的財(cái)務(wù)運(yùn)行目標(biāo)，不斷開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，以科學(xué)管理促規(guī)范，以力求實(shí)效抓提高，按照“管理從嚴(yán)、業(yè)務(wù)求精、工作務(wù)實(shí)、全心服務(wù)”的工作態(tài)度，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，通過全體工作人員的共同努力，圓滿地完成了全年的工作任務(wù)。
1、認(rèn)真履行經(jīng)費(fèi)管理中心的職責(zé)，準(zhǔn)確地進(jìn)行學(xué)校財(cái)務(wù)核算和賬務(wù)處理，保證了教育經(jīng)費(fèi)的及時報支到位、運(yùn)行管理到位，使有限的資金發(fā)揮了最大效益；進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的運(yùn)行過程管理，完善報賬程序，堅(jiān)持用預(yù)算指導(dǎo)運(yùn)行，用預(yù)算控制過程，用預(yù)算評價結(jié)果，保證了學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的正常平穩(wěn)運(yùn)行。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)國家“兩免一補(bǔ)”的惠農(nóng)惠教政策，每學(xué)期開學(xué)前積極組織各類免費(fèi)教材發(fā)放到學(xué)生手中，并對教材的資金核算及時準(zhǔn)確地進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)上報，嚴(yán)格操作程序，把握政策，注重經(jīng)費(fèi)指標(biāo)的分解、享受對象的確定、造冊公示、家長及學(xué)生領(lǐng)款簽字等各個工作細(xì)節(jié)，確保了該享受的學(xué)生資金全部兌現(xiàn)到位，運(yùn)行過程平穩(wěn)，沒有引起任何矛盾，得到了社會的好評。
3、進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)，采取相應(yīng)的措施，強(qiáng)化收費(fèi)票據(jù)管理，堅(jiān)持執(zhí)行收支兩條線的管理原則，到目前為止沒有一例因?qū)W校亂收費(fèi)引起的上訪和告狀，保住了全縣義務(wù)教育階段教育收費(fèi)的良好社會影響。
4、為了認(rèn)真規(guī)范學(xué)校食堂管理，控制學(xué)生食堂盈利，一切讓利于學(xué)生，我們每學(xué)期對食堂制管理的學(xué)生食堂的財(cái)務(wù)核算情況至少進(jìn)行了兩次專項(xiàng)檢查，對不規(guī)范的核算行為和財(cái)務(wù)管理提出了指導(dǎo)和限期整改意見，并下達(dá)了“整改意見通知書”，使食堂管理員基本掌握了學(xué)校食堂成本核算的管理過程，提高了學(xué)生食堂管理能力和利潤控制水平。
總之，我校公用經(jīng)費(fèi)保證在一種良性、平穩(wěn)中運(yùn)行，但是，我們深知，2011年是充滿考驗(yàn)和挑戰(zhàn)的一年，過去的工作只能說明昨天，還有許多挑戰(zhàn)將與我們同行，我們將一如既往、克難奮進(jìn)，使明年的工作更有起色。
山頭中學(xué)2012年1月。
班班通使用工作總結(jié)篇十四
為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，我校借“班班通”東風(fēng)，積極開展信息技術(shù)教育，運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)為各門學(xué)科教學(xué)改革服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)教育資源共享，大力推動現(xiàn)代高、新科學(xué)技術(shù)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的應(yīng)用。
一、健全組織加強(qiáng)管理。
1、成立以校長為組長的信息技術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展信息技術(shù)的教育、培訓(xùn)工作。
2、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。《“班班通”管理制度》、《教學(xué)資源共享使用制度》、《教學(xué)設(shè)備使用情況登記制度》等制度，每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有安排、有檢查；活動有組織、有記錄、有責(zé)任人；做到下載有記錄，使用有記載，并認(rèn)真加以貫徹實(shí)施。
二、加大投入力爭創(chuàng)優(yōu)。
為了使我?！鞍喟嗤ā苯逃O(shè)備能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使教師們能正常開展課堂教學(xué)。在使用前期，專門指派教師，每天巡視在每個教學(xué)樓層，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)提高技能。
學(xué)校制訂了《教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》，結(jié)合新課改，對教師分批、分期、分基礎(chǔ)、分年級、分年齡、分需求進(jìn)行培訓(xùn)，采用集中培訓(xùn)，分散練習(xí)，定期驗(yàn)收的方式進(jìn)行。發(fā)放教師信息技術(shù)調(diào)查問卷，了解教師的情況，并根據(jù)教師的情況制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案。學(xué)校教導(dǎo)處和信息中心定期對教師的信息技術(shù)能力進(jìn)行測評，重點(diǎn)是通過上機(jī)操作的形式考察教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。通過培訓(xùn)使全體教師都做到能上網(wǎng)查詢資料，能電子備課，能利用資源整合課件。
“班班通”、信息技術(shù)教育、學(xué)科整合是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，加強(qiáng)管理、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使這項(xiàng)工作得以進(jìn)一步推廣和深化。
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班班通使用工作總結(jié)篇十五
去年學(xué)?？倓?wù)處盡管在會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督、會計(jì)報告、內(nèi)外聯(lián)系等多方面取得了階段性的工作成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但不足之處也有很多，現(xiàn)將今年學(xué)校總務(wù)處工作設(shè)想如下：
第一、在條件允許的情況下，增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)劃執(zhí)行情況的控制分析，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)、會計(jì)核算工作，將學(xué)校的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作進(jìn)一步做實(shí)。
第二、增強(qiáng)財(cái)務(wù)計(jì)劃的管理，加強(qiáng)計(jì)劃執(zhí)行情況的分析與控制，加強(qiáng)財(cái)務(wù)事先參與決策工作，從源頭做好財(cái)務(wù)管理工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有用的決策信息。
第三、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)日常監(jiān)督工作，從學(xué)校的每筆收支入手，進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)的財(cái)經(jīng)政策，保證學(xué)校財(cái)務(wù)工作的真實(shí)、完整，維護(hù)學(xué)校的整體利益。
第四、進(jìn)一步加強(qiáng)與財(cái)政、稅務(wù)、物價等相關(guān)主管部門的溝通、聯(lián)系，為學(xué)校爭取更多的優(yōu)惠政策，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幦「嗟馁Y金。
4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能；
5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要；
總之，經(jīng)過共同努力，雖然我們財(cái)務(wù)工作也受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題：制度有待進(jìn)一步完善，方法需進(jìn)一步完善等。
山頭中學(xué)總務(wù)處2012年2月。
班班通使用工作總結(jié)篇十六
第四十條土地使用權(quán)期滿，土地使用權(quán)及其地上建筑物、其他附著物所有權(quán)由國家無償取得。土地使用者應(yīng)當(dāng)交還土地使用證，并依照規(guī)定辦理注銷登記。
第四十一條土地使用權(quán)期滿，土地使用者可以申請續(xù)期。需要續(xù)期的，應(yīng)當(dāng)依照本條例第二章的規(guī)定重新簽訂合同，支付土地使用權(quán)出讓金，并辦理登記。
《城鎮(zhèn)房地產(chǎn)管理法》。
《物權(quán)法》。
第一百二十六條耕地的承包期為三十年。草地的承包期為三十年至五十年。林地的承包期為三十年至七十年；特殊林木的林地承包期，經(jīng)國務(wù)院林業(yè)行政主管部門批準(zhǔn)可以延長。前款規(guī)定的承包期屆滿，由土地承包經(jīng)營權(quán)人按照國家有關(guān)規(guī)定繼續(xù)承包。
第一百四十九條住宅建設(shè)用地使用權(quán)期間屆滿的，自動續(xù)期。
非住宅建設(shè)用地使用權(quán)期間屆滿后的續(xù)期，依照法律規(guī)定辦理。該土地上的房屋及其他不動產(chǎn)的歸屬，有約定的，按照約定；沒有約定或者約定不明確的，依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定辦理。
班班通使用工作總結(jié)篇十七
在中心校的指導(dǎo)下，我校本期在財(cái)務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結(jié)。
一、腳踏實(shí)地，做好財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作，健全民主理財(cái)小組。
校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對。
二、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理。
本期，我們依據(jù)中心校的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了我校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正?；芾淼能壍?。
三、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識根據(jù)中心校的要求，我校對未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校各年級情況，作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，并按預(yù)算執(zhí)行。
四、財(cái)務(wù)公開，加大對財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度。
我校要“三上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是每月收支情況要上墻。讓財(cái)務(wù)工作公開、透明，接受教師、學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，不流于形式。
五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能。
每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學(xué)校有票就能報銷。
六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
至于出現(xiàn)偏差。
一學(xué)期來，我校財(cái)務(wù)工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。
2012.7.5。
2012---2013年度第二學(xué)期。
張村一小2013.7。
班班通使用工作總結(jié)篇十八
為加強(qiáng)我校公用經(jīng)費(fèi)管理，規(guī)范公用經(jīng)費(fèi)支出行為，提高資金使用效益，根據(jù)財(cái)政部、教育部《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法》和《安徽省人民政府關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度。
一、中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)是指保證中小學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、在教學(xué)活動和后勤服務(wù)等方面開支的費(fèi)用。
公用經(jīng)費(fèi)開支范圍包括：教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、文體活動、水電、交通差旅、郵電、日常專用材料等購置，房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維修維護(hù)等。
2、師資培訓(xùn)費(fèi)。
3、教師交通差旅費(fèi)。
4、儀器設(shè)備的添置及日常維修維護(hù)費(fèi)。
二、教師培訓(xùn)費(fèi)在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額中按5%安排，用于教師按照學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃參加培訓(xùn)所需的差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、資料費(fèi)和住宿費(fèi)等開支。
三、學(xué)校要按規(guī)定在公用經(jīng)費(fèi)中足額安排信息技術(shù)費(fèi)，用于教學(xué)資源和軟件的購置以及網(wǎng)絡(luò)信道費(fèi)用支出。
四、學(xué)校要按規(guī)定嚴(yán)格控制招待費(fèi)支出。
五、公用經(jīng)費(fèi)不得用于人員經(jīng)費(fèi)、基本建設(shè)投資、償還基建債務(wù)等方面的開支。
六、中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)是學(xué)校經(jīng)費(fèi)綜合預(yù)算的重要組成部分，應(yīng)按生均標(biāo)準(zhǔn)列入預(yù)算，實(shí)現(xiàn)收支平衡。
七、加強(qiáng)實(shí)物消耗核算，建立規(guī)范的經(jīng)費(fèi)、實(shí)物等管理程序，厲行節(jié)約，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
八、建立物品采購登記臺賬，建立健全物品驗(yàn)收、進(jìn)出庫、保管、領(lǐng)用制度，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理。
九、中小學(xué)校購置列入公用經(jīng)費(fèi)管理的儀器設(shè)備、教學(xué)辦公用品及圖書資料等應(yīng)當(dāng)編制政府采購預(yù)算，統(tǒng)一納入中小學(xué)預(yù)算，并按照《政府采購法》的規(guī)定，由縣級以上（含縣級）有關(guān)部門組織實(shí)施政府采購。
十、公用經(jīng)費(fèi)使用情況每學(xué)期在校內(nèi)外公布，接受師生和群眾的監(jiān)督。
褚集鄉(xiāng)大劉小學(xué)。
2012—2013學(xué)。
褚集鄉(xiāng)大劉小學(xué)。
2012—2013學(xué)。
班班通使用工作總結(jié)篇十九
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
為保證我校教育教學(xué)與日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有計(jì)劃、合理地使用學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)，我校本著從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學(xué)活動和后勤服務(wù)的開支，使學(xué)校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展?，F(xiàn)將我校20xx年秋季學(xué)期教育經(jīng)費(fèi)的使用情況自查如下：
一、提高認(rèn)識，成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
本學(xué)期我校認(rèn)真執(zhí)行上級教育部門有關(guān)經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)定，充分認(rèn)識到生均公用經(jīng)費(fèi)的合理使用的重要性。這次檢查很有必要也很重要。因此，學(xué)校成立了以學(xué)校負(fù)責(zé)人為組長自檢自查領(lǐng)導(dǎo)小組，組員有____、____、____、____。
二、自查情況。
1、基本情況：我?，F(xiàn)有教職工8人，教學(xué)班5個，學(xué)生79人。
2、預(yù)算編制工作開展及管理情況：
學(xué)校的財(cái)務(wù)人員參加中心校的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真對學(xué)校的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算使用，各項(xiàng)開支嚴(yán)格按照有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度進(jìn)行進(jìn)行，對各筆收入和支出作好詳細(xì)的日記賬，?？顚Ｓ?，對口開支，實(shí)行收支兩條線。
（1）我校加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，學(xué)校的一切資金，由學(xué)校財(cái)務(wù)人員按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)支出，沒有出現(xiàn)以任何理由單獨(dú)收費(fèi)現(xiàn)象。
（2）認(rèn)真履行報賬制度，力求資金的.規(guī)范使用，無挪用、擠占、截留等現(xiàn)象的發(fā)生。所有報銷發(fā)票，做到手續(xù)完備，每張發(fā)票注明用途，有經(jīng)手人、證明人簽字，都經(jīng)過學(xué)負(fù)責(zé)人簽字。
（3）學(xué)校的一切物品采購都是由學(xué)校教師輪流制采買，學(xué)校負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)人員一律不得參與。
（4）學(xué)校的任何大一點(diǎn)采購都要經(jīng)過學(xué)校老師開會民主討論決定，方可實(shí)施。
（5）差旅費(fèi)報銷，嚴(yán)格執(zhí)行中心校有關(guān)文件規(guī)定。
（6）需要購置各種設(shè)備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過全體教職工開會決定后，才添置和購買。
（7）學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用情況，每月由學(xué)校查賬小組查實(shí)公布一次。
（8）在保證辦公費(fèi)的前提下，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
4、存在的問題。
在公用經(jīng)費(fèi)使用中，購買的物品向物主索要發(fā)票時，由于數(shù)量少、金額少物主不愿意開正式發(fā)票。有的物主沒有正式發(fā)票，只有個別物主給收據(jù)，甚至有的物主連字據(jù)也沒有，例如向農(nóng)戶買笤帚、掃把等，農(nóng)民又不會寫字，這樣就給公用經(jīng)費(fèi)的管理帶來很大的麻煩。
三、今后打算。
今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，樹立教育新形象，為學(xué)生、家長、社會做實(shí)事。在公用經(jīng)費(fèi)使用上力求做到統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)，精打細(xì)算，將學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃與短期安排相結(jié)合，勤儉節(jié)約，努力提高公用經(jīng)費(fèi)的使用效益，辦人民滿意的教育。
班班通使用工作總結(jié)篇二十
尊敬的部領(lǐng)導(dǎo)：
三個月前，我通過層層遴選，有幸參加市委組織部試用，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，能夠有機(jī)會到市委組織部學(xué)習(xí)歷練，這讓我曾憧憬、自豪，也曾緊張、茫然。期間，我絲毫不敢懈怠，倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，通過每件小事汲取經(jīng)驗(yàn)，收獲成長。感謝部領(lǐng)導(dǎo)與各位同事對我的關(guān)心和包容。現(xiàn)將試用學(xué)習(xí)情況匯報如下：
一、勤于學(xué)習(xí)，在提高自身能力上下功夫。
在來市委組織部試用學(xué)習(xí)之前，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作并任鄉(xiāng)黨委委員、副鄉(xiāng)長。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作方法和思維方式與機(jī)關(guān)有很大的區(qū)別，為了盡快適應(yīng)組織部門的工作，在工作中我始終把學(xué)習(xí)作為第一重要任務(wù)，一是勤于政治理論的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，認(rèn)真研讀馬克思主義經(jīng)典原著，學(xué)習(xí)總書記從嚴(yán)治黨新常態(tài)下的系列講話，確保自己在思想上、觀念上有新的認(rèn)識和理解。二是勤于業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。組織工作具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)要求，為了能盡快熟悉組織工作的要領(lǐng)，利用上班空閑時間和業(yè)余時間我認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了2013年、2014年科室的文件資料，研讀了《組織部自身建設(shè)工作手冊》、《新黨章》、《村級組織換屆選舉》《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員細(xì)則》以及《黨建研究》等基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識和黨建理論，及時反省工作不足，使自己快速掌握工作方法、進(jìn)入工作狀態(tài)。三是勤于從平時的工作中學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知。日常工作中，我處處留心，事事留意，發(fā)現(xiàn)問題及時想辦法解決。同時我虛心向科室同事和部里其他科室同志學(xué)習(xí)，吸收許多有益的工作方法和工作思路。
二、立足實(shí)際，在突破自身局限上謀轉(zhuǎn)變。
由于之前沒接觸過組織部門的工作，要想在短時間內(nèi)有所收獲，就必須盡快填平橫亙在組工干部和鄉(xiāng)干部之間的溝壑，工作中我通過多聽、多看、多問、多想、多做，堅(jiān)持“謙虛自信”的準(zhǔn)則，不斷突破自身局限提高適應(yīng)能力。一是不斷突破思維局限。思維能力本身是分析和解決問題的能力。對全市組織工作有了一定了解后，我在大家的指導(dǎo)下，從橫向比較政府部門工作與黨委組織部門工作的區(qū)別，在完成每一項(xiàng)任務(wù)后，及時整理工作中形成的資料，反思整個工作流程，思考成功方面的經(jīng)驗(yàn)，不足地方的教訓(xùn)，努力使自己突破原有的工作思維定式，主動站在市組的角度上思考工作，開拓思維。二是不斷突破寫作局限?！鞍宓市枳昀?，文章不寫半句空”。作為市委的重要組成部門，“以文載道”，便是市組工作的核心一環(huán)。由于之前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作更多的是和老百姓打交道，到市組以后更多的是從事文字材料工作，工作中我一方面堅(jiān)持多學(xué)多看一些綜合性文字材料，學(xué)習(xí)總體布局和整體框架，另一方面多寫多練，將自己寫的材料讓科室領(lǐng)導(dǎo)同事提意見，體會其中的要點(diǎn)，不斷突破自身局限，提升寫作水平。三是不斷突破業(yè)務(wù)局限。參加工作以來雖然在很多崗位鍛煉過，但都是在政府部門，對黨委部門的工作相對比較陌生，工作中，下定決心通過學(xué)文件、學(xué)理論、跟領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)、跟網(wǎng)絡(luò)書本學(xué)，很快對組織工作有了一定的了解，不斷突破業(yè)務(wù)局限。
三、踏實(shí)肯干，在工作實(shí)績上求效率。
“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！眳⒓庸ぷ饕詠?，我一直牢記這句話，三個月的試用期讓我不斷的實(shí)現(xiàn)從一個“外來人”到“自家人”的轉(zhuǎn)變。一是協(xié)助做好科室業(yè)務(wù)工作。每一項(xiàng)工作，我都以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)要求去對待，小到一份文稿校對，大到一份綜合材料的起草，負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，都力爭一絲不茍、精益求精地去完成。期間先后協(xié)助科室同事完成對部分縣區(qū)黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記黨建述職材料的初審，并提出初審意見。承擔(dān)了部分會務(wù)工作和相關(guān)聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作。協(xié)助完成了大學(xué)生村官考核招聘事業(yè)人員工作。二是草擬綜合信息文稿。我深刻認(rèn)識到寫作能力是一個組工干部的基本功，三個月的試用更是讓我這名組工戰(zhàn)線的新兵認(rèn)識到差距感受到壓力，為此，在勤學(xué)善思的基礎(chǔ)上我更是多寫多練，在認(rèn)真吃透上級精神、熟悉全市組織工作的基礎(chǔ)上，在科室負(fù)責(zé)人的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真總結(jié)提煉，先后草擬了《﹡﹡市“四種模式”提升村（社區(qū)）活動場所規(guī)范化建設(shè)水平》等文稿信息和《走基層要有一份真誠一份情懷》、《﹡﹡市村（社區(qū)）組織檔案管理辦法》《﹡﹡基層黨組織書記輪訓(xùn)計(jì)劃》等綜合性文稿，有效提高了寫作能力。三是多溝通相互協(xié)作。我十分珍惜與部里同志工作的緣分，深刻認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性，平時多和同事溝通思想，交流感情，相互之間提供一些力所能及的幫助，努力營造和諧向上的工作氛圍。
四、學(xué)有所悟，在今后的工作中明方向。
組織部是一個特別團(tuán)結(jié)和諧的部門，凡事以大局為重，工作上配合支持，生活上互相關(guān)心，形成一個強(qiáng)有力的整體，奏出和諧有力的發(fā)展樂章，三個月的試用學(xué)習(xí)，更是讓我深有體會，為我今后的工作生活指明了方向。一是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)感染了我。剛報到第一天﹡﹡部長對我們講“組織部工作要嚴(yán)肅而活潑，要懂規(guī)矩守紀(jì)律”三個月的試用期，部里領(lǐng)導(dǎo)與同志們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱忱的工作態(tài)度，嚴(yán)明的工作紀(jì)律同時有不失活潑的工作氛圍深深的印在了我的腦海中，讓我深有啟發(fā)。期間各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我本人耐心的教導(dǎo)與真誠的幫助，這一切都在潛移默化中感染了我，激勵了我，在這樣大熔爐里，鍛造的是品質(zhì)，增長的是本領(lǐng)，提高的是境界。二是敬業(yè)奉獻(xiàn)甘為人梯的精神教育了我。部里的機(jī)關(guān)干部，從部領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員，都十分敬業(yè)，都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，都對工作充滿萬分的熱情，“公道正派、甘為人梯”的事業(yè)格言時刻體現(xiàn)在他們的每一句話語、每一個行動、每一項(xiàng)舉措之上。有人說，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。我還感到，優(yōu)秀其實(shí)也是一個環(huán)境，一種氛圍。在市委組織部這個環(huán)境和氛圍中，我這種感覺尤為明顯。
三個月，轉(zhuǎn)瞬即逝。對我來說，這三個月收獲了很多，成長了很多，三個月試用期滿，是一個結(jié)束，也是一個新的開始。今后不論在什么崗位我都會把認(rèn)真做人、踏實(shí)做事作為畢生的追求。因?yàn)?，唯有如此，方能平?fù)心中那份最初的純真。
班班通使用工作總結(jié)篇一
為了更好地保護(hù)“班班通”設(shè)備，延長其使用壽命，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，提高“班班通”設(shè)備利用效率，達(dá)到“班班通、人人會、堂堂用”的目標(biāo)，制訂以下使用管理規(guī)定：
1、學(xué)?！鞍喟嗤ā痹O(shè)備由總務(wù)處登記造冊，班主任簽字后交付使用。設(shè)立“班班通”校級管理員，負(fù)責(zé)全校設(shè)備使用的培訓(xùn)、維護(hù)、保養(yǎng)工作，建立“班班通”技術(shù)檔案；教務(wù)處負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備的教育教學(xué)應(yīng)用工作；政教處負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備的衛(wèi)生檢查及安全使用工作。
2、學(xué)校指定班主任為本班“班班通”設(shè)備管理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)設(shè)備的全面管理工作。班級任課教師為第二責(zé)任人，協(xié)助班主任管理。班主任要經(jīng)常檢查設(shè)備的使用情況，認(rèn)真排查安全隱患，若出現(xiàn)設(shè)備損壞、丟失等情況及時向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，查明原因落實(shí)責(zé)任，及時維修整改，保障教育教學(xué)正常進(jìn)行。
3、班級選派一名班級設(shè)備管理員（班主任指定一名品德優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任），協(xié)助班主任進(jìn)行“班班通”設(shè)備日常管理工作。監(jiān)督在校期間“班班通”設(shè)備不被學(xué)生隨意動用，不被人為破壞，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任報告，協(xié)助任課教師正確使用設(shè)備，檢查設(shè)備是否正常啟閉。
4、使用“班班通”設(shè)備，教師須經(jīng)過培訓(xùn)，規(guī)范操作。使用前，首先檢查設(shè)備的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向班主任反映。使用時要注意愛護(hù)設(shè)備，避免非正常使用，以免損壞設(shè)備。因嚴(yán)重違反操作規(guī)程造成設(shè)備損壞的，當(dāng)事人須承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。不頻繁啟閉設(shè)備，確實(shí)需要重起設(shè)備時，間隔時間不能少于三分鐘。使用完成后，用遙控器關(guān)閉投影儀，按照操作程序關(guān)閉計(jì)算機(jī)，收好電子筆、遙控器，鎖好機(jī)柜門，鎖好白板，三分鐘后切斷總電源，并認(rèn)真填寫好使用記錄。
5、學(xué)校定期檢查設(shè)備使用情況，將“班班通”檢查評比列入班級量化考核。教師運(yùn)用設(shè)備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現(xiàn)、課堂上有應(yīng)用、《班班通教室使用登記冊》上有記載、多媒體電腦上有存儲”。教務(wù)處在每月教學(xué)常規(guī)檢查中，應(yīng)檢查各課任教師使用情況，并記載好相關(guān)情況，存檔備查。
6、遵守國家相關(guān)法律法規(guī)。不得利用“班班通”設(shè)備從事賭博、購物、炒股、游戲、聊天、交友、音樂、視頻等與課堂教學(xué)無關(guān)的各項(xiàng)活動，不得利用“班班通”設(shè)備及校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)表違法、違規(guī)言論。
7、做好病毒防治工作。未經(jīng)允許不得在“班班通”計(jì)算機(jī)上隨意安裝軟件，嚴(yán)禁不健康軟件、游戲軟件進(jìn)入教室，嚴(yán)格控制外來磁盤及u盤的使用。使用外來磁盤及u盤前，必須殺毒。及時更新計(jì)算機(jī)防病毒軟件，定期做好病毒檢測工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告處理。
8、遇雷雨天氣嚴(yán)禁使用“班班通”設(shè)備。應(yīng)及時切斷設(shè)備總電源，設(shè)備放置處的門窗需關(guān)閉，防止雨淋或雷電造成安全事故。
9、確?！鞍喟嗤ā苯淌艺麧嵭l(wèi)生，安全有序。打掃環(huán)境衛(wèi)生時應(yīng)關(guān)閉設(shè)備電源，掃地時盡量不要帶起灰塵。擦拭設(shè)備宜用擰干的軟布，嚴(yán)禁使用酒精類有機(jī)溶劑清洗設(shè)備。設(shè)備機(jī)柜附近不能灑水，防止設(shè)備銹蝕或漏電。機(jī)柜上不得放置粉筆盒、黑板擦、水瓶、作業(yè)本、食物、磁鐵等雜物。不得在機(jī)柜上進(jìn)行液體類實(shí)驗(yàn)，防止觸電、火災(zāi)事故的發(fā)生。
10、加強(qiáng)對學(xué)生愛護(hù)公物教育，培養(yǎng)自覺維護(hù)“班班通”設(shè)備的良好習(xí)慣。未經(jīng)教師允許，學(xué)生不準(zhǔn)隨意動用“班班通”設(shè)備，嚴(yán)禁碰觸設(shè)備電源。不得對設(shè)備進(jìn)行開箱拆裝、移動，不許破壞設(shè)備線槽，不能用硬物在設(shè)備上亂劃。
11、若“班班通”設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)書面通知管理人員維修，不得擅自開機(jī)維修。
12、所有設(shè)備未經(jīng)學(xué)校允許，任何人不得隨意搬出教室。
13、學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對各班“班班通”設(shè)備進(jìn)行檢查驗(yàn)收，按班級財(cái)產(chǎn)保管制度兌現(xiàn)。
沙堆中學(xué)。
班班通使用工作總結(jié)篇二
學(xué)校班班通設(shè)備的開通和應(yīng)用，為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)都帶來了很大的變化?；仡櫸覍Π喟嗤ㄔO(shè)備的使用經(jīng)歷，現(xiàn)將我的應(yīng)用工作總結(jié)如下：
班班通管理和應(yīng)用情況：
為了更好地利用遠(yuǎn)教資源，充分發(fā)揮班班通教育教學(xué)設(shè)備的作用，把現(xiàn)代化的信息教育技術(shù)與學(xué)校教育、及學(xué)科教學(xué)有機(jī)的整合，最大限度的發(fā)揮它的效用，我校專門組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對多媒體教學(xué)和班班通設(shè)備進(jìn)行管理和使用記錄。在使用初期，學(xué)校還專門請專家對廣大教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，這為更加有效地利用好班班通設(shè)備，更加有效地利用好優(yōu)質(zhì)教育資源起到了很重要的保駕護(hù)航的作用。
為了提高教師的應(yīng)用水平，學(xué)校在開學(xué)初及教研活動中多次對教師進(jìn)行多種形式的技術(shù)培訓(xùn)和交流活動。如集體培訓(xùn)、分散練習(xí)、年輕技術(shù)熟練的教師帶老教師等。通過學(xué)校的培訓(xùn)、相互交流，我逐漸認(rèn)識和掌握了‘班班通’設(shè)備系統(tǒng)的運(yùn)用和操作方法；知曉了遠(yuǎn)程教育各資源的類型及來源；能夠較熟練地進(jìn)行班班通設(shè)備及有關(guān)系統(tǒng)的操作和使用。
利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)是新生事物，由于我的技術(shù)水平和能力的限制，開始運(yùn)用班班通設(shè)備系統(tǒng)上課覺得不習(xí)慣、麻煩。但是，經(jīng)過一段時間的使用，我漸漸感受到這一設(shè)備的優(yōu)勢和科學(xué)性。如：在數(shù)學(xué)課上，運(yùn)用現(xiàn)代多媒體教育教學(xué)技術(shù)和班班通設(shè)備的結(jié)合，抽象的理論已變成形象的畫面，枯燥的知識已轉(zhuǎn)化為豐富多彩、賞心而悅目的立體動態(tài)圖象，帶給學(xué)生全新的感受和不同的體驗(yàn)?，F(xiàn)在的我不管是備課還是上課都離不開網(wǎng)絡(luò)資源和班班通設(shè)備的幫助了，這大大改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率?？傊?，班班通設(shè)備的使用，它不光會不斷推進(jìn)信息化技術(shù)的應(yīng)用水平，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，還在教師的繼續(xù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力方面提出了新的要求，讓我們每一位新中人都行動起來，真正使新堰中學(xué)成為一顆農(nóng)村中學(xué)校里的璀燦明珠。
班班通使用工作總結(jié)篇三
一、推廣使用情況××縣20xx年小春種植100046畝，其中糧食作物69011畝，經(jīng)濟(jì)作物31035畝；大春種植130100畝，其中糧食作物97882畝，經(jīng)濟(jì)作物32218畝；在全縣六鄉(xiāng)二鎮(zhèn)推廣使用“旱地龍”3000公斤，施用面積31000畝，主要有小春作物：油菜、冬早蔬菜；大春作物：玉米、水稻、烤煙，根據(jù)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣應(yīng)用及試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)，玉米增幅6%—20%，水稻10%—15%，烤煙10%—20%。
1、玉米使用情況：20xx年大春玉米，在苗期和大喇叭口期各噴施一次，每次用“fa旱地龍”100克溶水50公斤噴施，噴施后的植株葉色濃綠、植株健壯、抗旱力強(qiáng)，平均增產(chǎn)20%。
2、水稻使用情況：主要在旱育秧時浸種和噴施每畝用量250克，使用后小秧出苗快，出苗齊，秧苗健壯，提前5天左右移栽，平均增產(chǎn)16.3%。
3、烤煙使用情況：烤煙主要在移栽后20—30天噴施一次，再隔20天噴施一次，每次用100克“旱地龍”溶水50公斤，使用后的植株葉面較大，抗旱能力強(qiáng)，平均增產(chǎn)15%。
二、存在問題20xx年××縣防汛抗旱辦公室根據(jù)旱情和所需旱地龍用量，組織旱地龍的儲備、供應(yīng)，加大宣傳力度，努力做好“旱地龍”的推廣使用工作，雖取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益和成果，但由于受各種因素影響“旱地龍”的`推廣使用未達(dá)到預(yù)期使用效果。
1、宣傳力度不夠，影響推廣效果，缺乏廣告宣傳和各種媒體宣傳力度，人們對“旱地龍”的使用效果和科技含量缺乏認(rèn)識。
2、推廣營銷渠道單一：單靠水利系統(tǒng)推廣和營銷缺乏農(nóng)牧、煙草、農(nóng)資等部門的推廣和營銷難以形成合力。難以做到宣傳到位，推廣到位，銷售到位。
3、農(nóng)民科技意識不強(qiáng)：多數(shù)農(nóng)民難以相信“旱地龍”的使用效果，認(rèn)為自然災(zāi)害是不可抗逆的，難以形成主動購買、自愿使用的售銷環(huán)節(jié)。總之“旱地龍”是一項(xiàng)科技含量高、使用范圍廣、抗旱效果明顯的科技產(chǎn)品，為我縣抗旱減災(zāi)工作提供了科學(xué)的抗旱新途徑，××縣防汛抗旱辦公室將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下加大宣傳力度和推廣力度，做好明年“旱地龍”的推廣使用工作。
班班通使用工作總結(jié)篇四
學(xué)?！鞍喟嗤ā遍_通和應(yīng)用，為學(xué)校教育的發(fā)展插上了騰飛的翅膀?；仡櫋鞍喟嗤ā钡氖褂媒?jīng)歷，將我們的工作總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、健全制度
多媒體教學(xué)是全新的課題，網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用于教學(xué)也是全新的課題。新生事物的出現(xiàn)和成長，沒有相應(yīng)的制度和措施給予輔佐，是難以成功的。為了更好地利用遠(yuǎn)程資源，充分發(fā)揮“班班通”的作用，把現(xiàn)代化的信息教育技術(shù)與學(xué)校教育、及學(xué)科教學(xué)有機(jī)的整合，最大限度的發(fā)揮它的效用，最大限度的提高教育教學(xué)效果，卻是學(xué)校的工作立足點(diǎn)。為此，白校長組織學(xué)?！鞍喟嗤ā惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組成員共同研究制定了《班班通設(shè)備的使用與保管制度》、《電子白板使用技術(shù)培訓(xùn)制度》、《教師計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)及考核制度》等，為更加有效地利用好“班班通”設(shè)備，更加有效地利用好優(yōu)質(zhì)教育資源起到了很重要的保駕護(hù)航的作用。
2、技術(shù)引領(lǐng)、交流協(xié)作
“任何一種行為或措施，沒有先期的探索和鋪墊是難以鋪開的。”我們認(rèn)識到教師個人的計(jì)算機(jī)水平及遠(yuǎn)程資源使用水平，直接制約著學(xué)校遠(yuǎn)程資源的使用水準(zhǔn)。為此，我們一方面在提高教師個人計(jì)算機(jī)水平的制度建設(shè)上下功夫，先后制定了《電子白板使用技術(shù)培訓(xùn)制度》、《教師計(jì)算機(jī)技術(shù)培訓(xùn)及考核制度》等；另一方面，加大培訓(xùn)和考核的力度，促使教師的計(jì)算機(jī)水平上新臺階。在縣統(tǒng)一培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)校在開學(xué)初及教研活動中多次對教師開展多種形式的技術(shù)培訓(xùn)、及交流活動如集體培訓(xùn)、分散練習(xí)、年輕技術(shù)熟練的教師帶老教師等。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、相互交流，使全體教師認(rèn)識了‘班班通’設(shè)備系統(tǒng)；知曉了遠(yuǎn)程教育各資源的類型及來源；讓每位教師熟練掌握、會獨(dú)立操作基于‘班班通’建構(gòu)下各資源如何使用。掃除了教師用“班班通”設(shè)備運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的技術(shù)障礙。
3、適度的要求、及時引導(dǎo)
利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)是新生事物，限于教師的技術(shù)水平和傳統(tǒng)的教學(xué)手段的影響，開始教師覺得不習(xí)慣、麻煩。為了真正發(fā)揮“班班通“實(shí)效，學(xué)校要求所有教師在教學(xué)中使用“班班通”，對應(yīng)用情況定期進(jìn)行檢查，鼓勵教師多用、用好“班班通”。經(jīng)過近一年多的運(yùn)行，如今，通過引導(dǎo)和嘗試使用，教師逐漸認(rèn)識到使用的好處，嘗到應(yīng)用的甜頭，從而從強(qiáng)迫使用到自覺使用，從不習(xí)慣到離不了。語文課上，學(xué)生可以在舒緩的音樂聲中欣賞到老師搜集的課文背景材料、圖片、課文朗讀、解說及疑難解析等內(nèi)容；數(shù)學(xué)課上，抽象的理論已變成形象的畫面，枯燥的知識已轉(zhuǎn)化為豐富多彩、賞心而悅目的立體動態(tài)圖象，帶給學(xué)生全新的感受和不同的體驗(yàn)?，F(xiàn)在教師均能自覺使用課件或網(wǎng)絡(luò)資源備課、上課，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率。教師的自覺學(xué)習(xí)和自我發(fā)展意識明顯增強(qiáng)，人人會和堂堂用的比例有了較大提升，課堂教學(xué)面貌有了很大改變，整個學(xué)校教學(xué)呈現(xiàn)出一種新氣象。
4、初嘗甜頭，競相使用
網(wǎng)絡(luò)資源量大而豐富，涵蓋了教育教學(xué)的方方面面，對教師幫助很大；《專題教育》學(xué)生最為喜歡。資源的調(diào)用順暢，使用便捷，可以使資源真正走進(jìn)課堂，面向全體學(xué)生。目前，我校教師利用“班班通”使用網(wǎng)絡(luò)資源已斐然成風(fēng)，許多教師的信息技術(shù)方面的才能得到了施展。課堂教學(xué)也基本上告別了“粉塵”，增添了色彩，增大了容量；學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得以增濃，學(xué)習(xí)效果得以提高。同時，也有力地推進(jìn)了我校教研工作的攀升，我們深信：“班班通”工程的實(shí)施，必將使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上臺階。
目前，我們學(xué)校教師對多媒體基本操作技能能夠掌握，但還有待加強(qiáng)訓(xùn)練；“班班通”設(shè)備管理兼職人員有時既要上課，又要幫其他老師調(diào)試機(jī)器無法應(yīng)對。這些都是班班通工程實(shí)施的瓶頸，也是下一階段應(yīng)該解決的問題。
實(shí)施“班班通”是促進(jìn)我校發(fā)展的重要舉措，我們將圍繞“班班通”校園信息化平臺，不斷推進(jìn)信息化應(yīng)用水平，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，用教育的信息化帶動教育的現(xiàn)代化，真正使永坪鎮(zhèn)第二小學(xué)成為一顆璀燦耀眼的明珠。
班班通使用工作總結(jié)篇五
詳細(xì)圖文步驟：
一、打開鋼制講臺（如圖說明所示）。
（2）按下左側(cè)中央控制器面板上的“上課”按鈕，此時，投影機(jī)和投影幕布應(yīng)該已經(jīng)動作。
五、音量調(diào)節(jié)：若要調(diào)節(jié)音量，請連續(xù)點(diǎn)按中央控制器面板上的“線路音量+”或“線路音量—”，即可增大或減小揚(yáng)聲器音量。
六、若電腦系統(tǒng)啟動后，投影幕布上未出現(xiàn)電腦桌面圖像，則還需在電腦上切換投影選項(xiàng)，惠普筆記本電腦同時按下“fn”和“f4”鍵，聯(lián)想電腦同時按下“fn”和“f7”鍵，此時投影幕布上應(yīng)該能正常投影出電腦桌面圖像，假如還不能顯示桌面圖像，則可將電腦系統(tǒng)重啟一次，完成后桌面圖像就能正常投影出來。
七、實(shí)物投影儀使用：
（3）按下展示臺左側(cè)電源開關(guān)，此時展示臺兩側(cè)照明燈應(yīng)點(diǎn)亮；
（5）調(diào)整展臺面板上的相關(guān)功能輕觸按鈕（放大、縮小、亮度增加減小、攝像頭自動焦、圖像、文字、負(fù)片等按需要調(diào)節(jié)器），完成相關(guān)展示功能。
八、其它設(shè)備已經(jīng)調(diào)整到位，不需另作任何調(diào)整。
九、關(guān)閉設(shè)備：
（1）按下控制面板上的“下課”按鈕，此時，投影機(jī)關(guān)閉，投影幕布向上升起收回；
（2）待投影幕布收回到位后，關(guān)閉電源插座上的電源開關(guān)。
八、將講臺暗鎖關(guān)閉到位。（鎖后適當(dāng)拉一拉兩側(cè)拉手，檢查是否鎖緊到位）。
永豐中學(xué)。
電教處。
2012-7-7。
班班通使用工作總結(jié)篇六
我校對“班班通”項(xiàng)目給予了高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把做好班班通項(xiàng)目工作擺上重要位置，狠抓落實(shí)。在局領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，專門為學(xué)校配備專業(yè)的管理教師，使我校的班班通設(shè)備得以正常使用。學(xué)校還安排了歐大剛老師和陳高貴老師為全校教師進(jìn)行定期和不定期的“班班通”設(shè)備的功能和使用方法的培訓(xùn)。此后還針對性的解決了個別老師在使用過程中出現(xiàn)的一些問題，教師對“班班通”設(shè)備非常喜歡應(yīng)用，教師再也不用去排隊(duì)擠學(xué)校僅有的一個多媒體教室去上課，每節(jié)課想用就用。
二、使用情況。
有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，加強(qiáng)“班班通”的管理和使用培訓(xùn)，我校全體教師都掌握了“班班通”設(shè)備的使用方法，教師在“班班通”設(shè)備的使用率是100%。
三、管理方法。
1、安排有專門的專業(yè)教師管理。
2、每學(xué)期開學(xué)之前進(jìn)行檢查是否能夠正常使用。
5、每期不定期對全體教師進(jìn)行使用方法培訓(xùn)。
6、建立學(xué)校課件資源庫。
四、存在的主要問題。
通過各任課教師和班主任及管理人員的檢查，有些班級的班班通設(shè)備還存在一定的質(zhì)量問題。
1、有些班級的觸摸屏觸摸不靈或者根本就不能觸摸，有的區(qū)域觸摸時沒反應(yīng)，只能用鼠標(biāo)、鍵盤操作。
2、有的系統(tǒng)無法啟動。
3、有的雖然能觸摸，但是沒右鍵功能。
4、有的無線鼠標(biāo)鍵盤不能正常使用。
5、質(zhì)量過低，不是屏幕壞就是投影儀壞，商家又沒有人來及時維修。
6、設(shè)備的后期服務(wù)質(zhì)量不高，出現(xiàn)質(zhì)量方面的問題時，要么電話打不通，要么就是沒有工作人員來維修，導(dǎo)致有些班級的設(shè)備損壞后無法使用。
四、整改措施。
針對以上存在的問題，我們一是聯(lián)系生產(chǎn)廠家，讓他們抓緊時間派專門的維修人員對系統(tǒng)進(jìn)行了重新安裝，有的更換了硬盤或聯(lián)系當(dāng)?shù)仄渌碳襾磉M(jìn)行維修。
二是加大教師們培訓(xùn)力度，組織開展培訓(xùn)教學(xué)活動，確保每一位教師都能會用，用好班班通設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，真正發(fā)揮班班通項(xiàng)目的作用，為教育教學(xué)服務(wù)。
三是對班班通設(shè)備加保護(hù)，每次開機(jī)都能恢復(fù)到初始狀態(tài)，防止病毒破壞系統(tǒng)和硬件。
但是經(jīng)過維修后，有幾臺設(shè)備因?yàn)闆]有材料更換，無法使用。
總之，班班通項(xiàng)目的推廣，極受師生的青睞，師生都嘗到了甜頭，教學(xué)效果也得到了明顯的提高。
在各級領(lǐng)導(dǎo)與教育部門大力支持下，我校班班通工作開展的扎實(shí)有效，取得一些成績，能夠真正的服務(wù)于教學(xué)。為了更好的發(fā)揮班班通項(xiàng)目在我校教學(xué)中的地位，我們將一如既往的將此項(xiàng)工作一直開展下去，發(fā)揮其在教學(xué)中應(yīng)用的作用，使班班通項(xiàng)目更好的服務(wù)于我校的教育教學(xué)工作。
班班通使用工作總結(jié)篇七
自“班班通”設(shè)備裝機(jī)使用以來，學(xué)校高度重視其使用維護(hù)情況，根據(jù)上級要求，制定了相關(guān)的制度，專人負(fù)責(zé)管理，并積極組織管理員和全集教師參加上級部門組織的相關(guān)培訓(xùn)，認(rèn)真組織校本培訓(xùn)，達(dá)到全體教師參與、全體教師會用的效果?，F(xiàn)將近期工作的情況總結(jié)如下：
1、一至六年級“班班通”設(shè)備每天都處于開機(jī)使用狀態(tài)，班級各科任教師根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容靈活使用“班班通”。
2、在學(xué)校教導(dǎo)處的組織安排下，開展了一系列使用“班班通”設(shè)備進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、資源下載等活動，并使用“班班通”設(shè)備開展上了校本、鎮(zhèn)內(nèi)的公開課教研活動。
3、積極開展上級部門安排部署的“一師一優(yōu)課”活動，”優(yōu)課”錄制過程中也鼓勵教師多多使用“班班通”設(shè)備，這樣使得“優(yōu)課”錄制出的教學(xué)效果異于常規(guī)課、優(yōu)于常規(guī)課。
1、管理員培訓(xùn)。根據(jù)上級文件精神，我校積極派遣管理員參加上級部門組織的每一次培訓(xùn)，認(rèn)真抓好二級培訓(xùn)工作。
2、校本培訓(xùn)：根據(jù)教師的教學(xué)過程中操作使用情況，結(jié)合學(xué)校實(shí)際使用要求，對全體教師進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，做到人人會用。
三、“班班通”設(shè)備的其他功能“班班通”設(shè)備屏幕大、可以上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)的便捷性，各班主任利用主題班隊(duì)會的契機(jī)在網(wǎng)上搜索一些相關(guān)的文字、圖片、視頻資料給學(xué)生觀看，從而對學(xué)生進(jìn)行品德、安全、法制、文明禮儀等方面的主題教育?？迫谓處熞卜e極利用“班班通”設(shè)備來拓展書本以外的知識，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中眼界更寬廣、思想更活躍、閱歷更豐富。
四、總結(jié)。
“班班通”設(shè)備為教師的教學(xué)提供了極大的幫助，為今后的教育創(chuàng)新提供了一個豐富的資源平臺，我們將繼續(xù)加大力度對教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，尤其是年輕教師的培訓(xùn)，他們將是提升學(xué)校教育教學(xué)成果的主力軍。
班班通的應(yīng)用，為老師重組知識，再造課程，創(chuàng)新課堂開辟了一條新的途徑，為改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，開闊學(xué)生的視野提供了必要條件。我們將圍繞教學(xué)和管理，不斷推進(jìn)信息化應(yīng)用水平，努力提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平。
班班通使用工作總結(jié)篇八
根據(jù)國務(wù)辦公廳《關(guān)于地方人民政府使用正版軟件的通知》文件和通知要求及省使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，我縣政府部門使用正版軟件工作于2010年啟動，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)匯報如下：
一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
軟件產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)和社會信息化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，保護(hù)和使用正版軟件，清理和抵制盜版軟件，是全面貫徹黨的十六大提出的“走新型工業(yè)化道路，完善知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)”和樹立科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是促進(jìn)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要保證，是改善外商投資環(huán)境的現(xiàn)實(shí)需要，也是整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序工作的重點(diǎn)。地方各級人民政府及其工作部門，要從有利于維護(hù)政府依法行政的良好形象，有利于在全社會形成保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的良好風(fēng)氣出發(fā)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，帶頭使用正版軟件，抵制盜版軟件。為切實(shí)加強(qiáng)對全市政府部門使用正版軟件工作的領(lǐng)導(dǎo)，我市于2004年×月成立了使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由市人民政府副市長何萍同志任組長，市政府副秘書長田習(xí)龍、市版權(quán)局局長楊文鐵為副局長，下設(shè)辦公室在市版權(quán)局負(fù)責(zé)日常工作。2004年×月×日，市政府辦公室以遵府辦發(fā)×號文件下發(fā)了《關(guān)于使用正版軟件清理盜版軟件的通知》，對全市政府部門使用正版軟件工作進(jìn)行了安排部署。
二、認(rèn)真做好政府部門使用軟件情況的調(diào)查摸底工作，確保統(tǒng)計(jì)數(shù)字的翔實(shí)可靠。
2005年×月，市使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對市直工作部門使用軟件情況進(jìn)行了第一次摸底調(diào)查，共發(fā)放統(tǒng)計(jì)表格×份，回收×份，由于有的部門對正版軟件與盜版軟件的界限不是十分清楚，統(tǒng)計(jì)資料與實(shí)際情況出入較大。為切實(shí)摸清市政府及其工作部門使用軟件的基本情況，市人民政府辦公室于×月×日上午召開了市政府部門辦公室主任會議，市版權(quán)局副局長周必素傳達(dá)了×月×日省政府召開的推進(jìn)市（地、州）人民政府軟件正版化工作會議精神，市政府信息中心主任楊群聲對計(jì)算機(jī)軟件情況和統(tǒng)計(jì)表格填報中的有關(guān)疑難問題進(jìn)行了詳細(xì)講解。市政府督查室主任楊毅對據(jù)實(shí)填報調(diào)查表格提出了明確要求。據(jù)會后統(tǒng)計(jì)，參會單位×家，發(fā)放回收統(tǒng)計(jì)表格×份，回收率×%，經(jīng)匯總，市政府各部門現(xiàn)有計(jì)算機(jī)×臺，需要配置正版通用軟件操作系統(tǒng)×套，辦公軟件×套，安全軟件×套，所需軟件×%為微軟公司桌面操作系統(tǒng)window及office系列辦公軟件。
三、
開展了對縣（市、區(qū)）政府部門使用正版軟件工作的督促指導(dǎo)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。
為推動全市縣級人民政府使用正版軟件工作的開展，市使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組除積極參加由省組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，還多次到各縣檢查指導(dǎo)工作。市政府副秘書長肖發(fā)君，田習(xí)龍及市版權(quán)局、財(cái)政局、信息中心負(fù)責(zé)人分別參加了省的工作會議和國家四部局組織的培訓(xùn)會議?！猎隆寥?，市版權(quán)局在桐梓縣召開全市行政執(zhí)法培訓(xùn)會，市版權(quán)局副局長，市使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任蘭永莉同志對全市縣級人民政府使用正版軟件工作進(jìn)行了安排部署，對縣級版權(quán)行政部門的工作提出了明確要求，目前，近×/×的縣、區(qū)（市）已按市政府通知要求成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了實(shí)施方案，有的縣還開展了初步的調(diào)查摸底工作。
四、經(jīng)費(fèi)測算預(yù)算工作基本結(jié)束。
算，市財(cái)政局胡小遠(yuǎn)副局長親自進(jìn)行了三次經(jīng)費(fèi)測算，截止×月底，購置正版軟件經(jīng)費(fèi)測算、預(yù)算工作已基本結(jié)束，市直部門購置正版軟件所需經(jīng)費(fèi)在×萬元左右。
五、存在的問題。
我市政府部門使用正版軟件工作在全省起步較早，前期工作扎實(shí)有序推進(jìn)，為此，得到了省使用正版軟件工作領(lǐng)導(dǎo)小組的肯定和表揚(yáng)，在×月×日全省推進(jìn)市（地、州）人民政府軟件正版化工作會議上還作了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言。但工作進(jìn)入后期實(shí)質(zhì)性操作階段后，壓力明顯加大，進(jìn)展較為遲緩，主要存在以下問題：
1、財(cái)政緊張，配置正版軟件資金缺口大。
2、縣級人民政府使用正版軟件工作推進(jìn)不平衡，個別縣（市）尚未納入當(dāng)?shù)卣墓ぷ髯h程和日程，機(jī)構(gòu)不健全，方案、措施不落實(shí)。
班班通使用工作總結(jié)篇九
過去，學(xué)校條件不成熟，設(shè)備不完善，學(xué)生在上數(shù)學(xué)課的時候僅僅局限在一支粉筆、一塊黑板的落后條件中。學(xué)生的數(shù)學(xué)課堂活動沒有新變化，特別是人教版實(shí)驗(yàn)版一些新增加的內(nèi)容，落后的教學(xué)設(shè)備已經(jīng)滿足不了教學(xué)的需求，更是缺少好的媒體來達(dá)到動態(tài)演示的良好環(huán)境，因此學(xué)生的思維開發(fā)跟不上，獲得數(shù)學(xué)信息的機(jī)會也不多，造成了許多學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心理，使很多學(xué)生上數(shù)學(xué)課就喊“累”。今年，在市教體局的大力支持下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷下，班班通走進(jìn)了我們小學(xué)課堂。班班通的使用實(shí)現(xiàn)了教師備課資源的共享，它集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)大容量、多信息、多趣味和課堂教學(xué)的高效率，使課堂教學(xué)更直觀、更生動。
首先，教師的教學(xué)手段改變了：
第一，改變了教師的備課方式。
“班班通”的實(shí)施，促使教師“換筆”，從原來的手寫走向鍵盤輸入，從純文本方式實(shí)現(xiàn)超文本方式。更重要的是實(shí)現(xiàn)了教師備課資源的共享。我們學(xué)校的教師可以通過學(xué)校的電子備課系統(tǒng)進(jìn)行備課，進(jìn)行課件的設(shè)計(jì)和制作，當(dāng)然也可以在自己的家中進(jìn)行備課和制作課件，然后通過網(wǎng)上“資源共享”互相交換我們的課件、教案，極大的方便了我們集體備課。
第二，教師的上課手段改變了。
多媒體輔助教學(xué)應(yīng)用于課堂教學(xué)，可以使教學(xué)活動集文字、圖像、動畫等信息功能于一體，圖像清晰，動態(tài)感強(qiáng)，信息量大，能最大限度地調(diào)動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的大容量、多信息、多趣味和高效率。通過這一手段有效地突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，從而來激發(fā)學(xué)生的興趣，取得了比較好的效果。
其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式改變了。
讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)生的第二課堂。網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，改變著人的生活方式、工作方式，也改變著人的學(xué)習(xí)方式，對網(wǎng)絡(luò)知識的掌握，能否快速正確有效地通過網(wǎng)絡(luò)檢索到自己所需要的信息，解決實(shí)際問題，成為衡量現(xiàn)代人信息素養(yǎng)的一個重要標(biāo)志。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣，我讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上搜索自己喜歡的數(shù)學(xué)名人故事，如何通過網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得等。
最后，課堂教學(xué)效率提高了。
在課堂教學(xué)中通過班班通設(shè)備，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，利用聲音、畫面，給學(xué)生身臨其境的感覺，實(shí)現(xiàn)多渠道信息傳遞，可最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和對知識的吸收率，有助于對知識的記憶、理解和運(yùn)用，促進(jìn)知識向能力的轉(zhuǎn)化。同時班班通設(shè)備以生動的畫面、逼真的音樂，給數(shù)學(xué)課堂教學(xué)增加了音樂美、畫面美，為教學(xué)注入生機(jī)，從而引發(fā)學(xué)生的求知欲。
但是，再好的資源如果準(zhǔn)備的不充分或者沒有及時備課的話，上課時會顯得很被動，因?yàn)槟悴恢老乱粡埢脽羝膬?nèi)容是什么。每位教師備課有自己的感受和想法，并不是所有的班班通課件或者拓展都適合自己，要學(xué)會有選擇的利用，只有如此，才不至于學(xué)生對學(xué)習(xí)失去興趣。所以教師一定要事先備課，對自己有用的資源合理利用，刪除那些無用或多余的資源，教師要做到心中有數(shù)，唯有如此，才能更好的發(fā)揮班班通的功能。
通過以上幾點(diǎn)，我深深的總結(jié)出“班班通”帶給我們當(dāng)今教學(xué)的重要性，如果缺少了這個媒體，學(xué)生們的課堂可能還是傳統(tǒng)的課堂形式；如果缺少了這個溝通的“橋梁”，學(xué)生很難體會到各個學(xué)科更直觀、感性的認(rèn)識；如果缺少了這種媒介，學(xué)生可能很難找到課本中的那些光點(diǎn)，只能因循教師的經(jīng)驗(yàn)來思考問題。作為現(xiàn)代輔助教學(xué)的主要手段，“班班通”在很大程度上提高了教師的授課水平，加強(qiáng)了教師的教學(xué)理念的更新，更好的為學(xué)生創(chuàng)造了好的學(xué)習(xí)氛圍，更提高了數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率。
任何東西利弊都會轉(zhuǎn)化，盡可能發(fā)揮利的一面，為學(xué)生展現(xiàn)一個既豐富多彩又有自己感悟的課堂。
班班通使用工作總結(jié)篇十
我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，于今年暑期率先安裝了“班班通一體機(jī)”，老師們在本學(xué)期也經(jīng)過多次培訓(xùn)逐漸掌握了班班通一體機(jī)的使用方法，充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要作用。班班通一體機(jī)的使用使教師的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多傳統(tǒng)課題中的難題得到了解決或啟發(fā)。下面就近期班班通使用情況總結(jié)如下：
在成功安裝“班班通一體機(jī)”后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時間找到參與市班班通培訓(xùn)的教師，了解情況做好分工，布置教案和課件，并制作懸掛條幅，積極營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
培訓(xùn)過程中培訓(xùn)老師熱情飽滿，老師們傾聽認(rèn)真，討論熱烈，改變了一部分教師對信息技術(shù)的畏難情緒。尤其強(qiáng)云飛老師講解的電子白板的直觀性和易操作性，大家接受得很快。通過相互交流等環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，使大家感到長了許多見識，教學(xué)思路靈活了，興趣濃了，對自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向，為教師的教學(xué)進(jìn)一步提升奠定了基礎(chǔ)。
1、電子白板等同于黑板的功能。
用，使老師們心中會有安全感，可以保證課程按照自己原有已習(xí)慣的方法進(jìn)行，不會出現(xiàn)大問題。
2、電子白板便于記錄保存教學(xué)過程。
利用“互動式電子白板”，可以將老師在電子白板上所書寫的全部內(nèi)容完整記錄并保存，
課后可以即時打印輸出，作為筆記保留。同時將教師的授課內(nèi)容及講課錄音合成記錄到網(wǎng)站上，使學(xué)生在不同的時間、地點(diǎn)都可以重溫課堂內(nèi)容或補(bǔ)習(xí)所缺課程。
3、電子白板操作簡單，兼容性強(qiáng)。
學(xué)過電子白板的老師都知道，電子白板操作也比較簡便，一個“工具箱”闖天下，通過一些簡單的設(shè)置，我們的課件完全可以就用一個工具箱來完成整個教學(xué)過程。另外白板的兼容性也比較好，以前的ppt即便不導(dǎo)入也是完全可以在白板這個平臺下使用。電子白板制作課件側(cè)重于課前的教學(xué)程序與教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)；側(cè)重于教學(xué)資源收集整理（電子版課文、圖片、動畫、視頻等）；側(cè)重于課堂教學(xué)中隨機(jī)生成；側(cè)重于微教學(xué)單元的開發(fā)。白板的機(jī)動性也非常不錯，如果在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)在我們準(zhǔn)備的資源中，沒有導(dǎo)入課件，課時我們也能即時的在平臺下使用這些資源。
由于班班通自身的優(yōu)勢，加上教師的積極主動學(xué)習(xí)，在我校使用人人使用“班班通”已逐漸成為習(xí)慣。語文課的范讀課文，數(shù)學(xué)課的例題講解，美術(shù)課的精彩作品，音樂課的優(yōu)美動聽，尤其是英語的課的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，給每一個老師帶來了前所未有的方便。一部分老師已經(jīng)對班班通一體機(jī)形成了依賴。沒有領(lǐng)導(dǎo)的指示，我們依然能形成“班班通”、“人人用”、“堂堂用”的氣氛。
總之，交互式電子白板是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育結(jié)合的一款全新的、功能強(qiáng)大的高科技教學(xué)工具，它既繼承了普通黑板這一教學(xué)手段的優(yōu)點(diǎn)，又整合了現(xiàn)代多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，特別是它在交互式學(xué)習(xí)、合作式學(xué)習(xí)、啟發(fā)式學(xué)習(xí)等方面具有獨(dú)特優(yōu)勢。它的多功能性為教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了嶄新的舞臺發(fā)揮交互式電子白板的輔助教學(xué)優(yōu)勢，將更有利于實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的變革和教師自身專業(yè)化的成長。但是它畢竟只是一種工具，一種協(xié)助師生教學(xué)相長的工具。作為教師，我們需要學(xué)習(xí)的'東西還很多很多，為了讓我們能更好的使用電子白板，我們還應(yīng)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)！
班班通使用工作總結(jié)篇十一
根據(jù)學(xué)校發(fā)展和規(guī)劃，本學(xué)期實(shí)現(xiàn)“班班通”。為了完善管理制度,健全規(guī)章制度,落實(shí)管理責(zé)任,合理使用班班通設(shè)備，發(fā)揮“班班通”在教育教學(xué)中的作用,保證班班通設(shè)備的安全和完整，充分調(diào)動全體教師積極主動地運(yùn)用好設(shè)備和教學(xué)資源，真正發(fā)揮設(shè)備和教學(xué)資源的最大效益，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特提出以下管理使用規(guī)定。
1、學(xué)校各班“班班通”設(shè)備由學(xué)校管理員進(jìn)行設(shè)備登記造冊，班主任簽字交付使用及日常使用管理；信息技術(shù)管理員負(fù)責(zé)設(shè)備的日常維修與維護(hù)、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)信號設(shè)備的日常維修與維護(hù)。
2、在工作日期間，班主任為第一管理者，負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備安全教育和管理安排。班級全體成員（班主任、任課教師和全班學(xué)生）應(yīng)對本班設(shè)備安全負(fù)責(zé)，保證設(shè)備的完整性，每人都有職責(zé)去維護(hù)設(shè)備的安全。如出現(xiàn)人為損壞，設(shè)備丟失、配件更換情況，將由當(dāng)事人負(fù)責(zé)全額賠償，并追加一定金額的罰款和紀(jì)律處分。如發(fā)生嚴(yán)重被盜事件，立即上報校長，由校長組織相關(guān)人第一時間到達(dá)現(xiàn)場，首先檢查班級門窗關(guān)閉、落鎖情況，然后視其情節(jié)處理。
3、班主任及教師要加強(qiáng)對學(xué)生的教育，嚴(yán)防人為造成的損壞設(shè)備行為發(fā)生。不允許設(shè)備上亂涂亂畫，不準(zhǔn)搖晃班班通設(shè)備。曉知以理，認(rèn)清后果。
4、每天放學(xué)班主任要督促學(xué)生鎖好門窗，值日教師待師生走后檢查門窗情況。夜間值班人員要加強(qiáng)巡查，盡職盡責(zé)，保護(hù)設(shè)備。
5、放假期間，要求學(xué)校值班護(hù)校人員應(yīng)加強(qiáng)校園的巡視工作，負(fù)責(zé)“班班通”設(shè)備的安全問題。
6、學(xué)校將逐步加固技防設(shè)施，確保設(shè)備的安全。
二、在使用方面，“班班通”設(shè)備實(shí)行“abc三級”管理制度。１、ａ級管理員：電教主任。
負(fù)責(zé)班班通設(shè)備的軟、硬件日常維護(hù)工作，及時處理b級管理員上報的設(shè)備故障，保證“班班通”的正常運(yùn)行。不定期對班班通設(shè)備進(jìn)行全面運(yùn)行狀態(tài)檢查，作好相關(guān)記錄并收集《“班班通”設(shè)備使用登記表》收集匯總，存檔備案。
2、b級管理員：班主任、任課教師。
1）班主任的職責(zé)：認(rèn)真向?qū)W生做好設(shè)備安全教育工作。妥善保管多媒體的鑰匙，指派。
品德優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真的學(xué)生擔(dān)任班級信息員，并報計(jì)算機(jī)教師備案。負(fù)責(zé)協(xié)助電教主任處理設(shè)備故障。作好設(shè)備故障記錄，并及時上報信息中心。在出現(xiàn)設(shè)備丟失、被更換、人為損壞時，負(fù)責(zé)協(xié)助a級管理員進(jìn)行處理。安排值日生保持教室內(nèi)地面的清潔、設(shè)備的整潔。隨時檢查設(shè)備的螺絲是否松動。班主任要逐項(xiàng)落實(shí)責(zé)任，作為本班的管理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)從設(shè)備、設(shè)施到使用、保護(hù)的管理要負(fù)全責(zé)，學(xué)校定期檢查、評比。
2）任課教師的職責(zé)：不得在計(jì)算機(jī)上使用感染病毒的u盤等存儲設(shè)備。設(shè)備中不得出現(xiàn)個人的文件數(shù)據(jù)。對于需要保存的材料應(yīng)在移動硬盤上建立自己的文件夾進(jìn)行保存。任何人不得修改系統(tǒng)的各種設(shè)置，不得私自安裝和卸載軟件。教學(xué)中如須使用新軟件，應(yīng)提前通知a級管理員，由a級管理員進(jìn)行安裝。使用設(shè)備后應(yīng)及時關(guān)閉電腦、投影儀等多媒體設(shè)備，養(yǎng)成“隨用隨開，用完即關(guān)”的良好操作習(xí)慣。杜絕設(shè)備損壞及浪費(fèi)用電現(xiàn)象。強(qiáng)化設(shè)備使用率。按照“班班通”設(shè)備每周的課堂教學(xué)應(yīng)用不少于10課時的總體要求，合理量化每個學(xué)科教師每周或一個學(xué)期的最低應(yīng)用課時數(shù)量。要將課堂應(yīng)用納入教學(xué)常規(guī)進(jìn)行管理，并建立以優(yōu)質(zhì)資源在課堂教學(xué)應(yīng)用為重點(diǎn)的考核評估機(jī)制。教師運(yùn)用設(shè)備資源備課上課要做到“四有”即：“教案上有體現(xiàn)、課堂上有應(yīng)用、記錄單上有記載、多媒體電腦上有存儲”。
3、c級管理員：班級信息員（班級品德優(yōu)秀、責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真的學(xué)生）。1）協(xié)助班主任管理本班的多媒體設(shè)備。如有丟失應(yīng)立即通知班主任作相應(yīng)處理，以免造成設(shè)備安全隱患。
2）每次設(shè)備使用后，應(yīng)認(rèn)真如實(shí)填寫《“班班通”設(shè)備使用登記表》，并交本次使用老師簽字。每周一將上周的《“班班通”設(shè)備使用登記表》上交信息中心，存檔備案。
3）上、下午放學(xué)后，應(yīng)檢查各種設(shè)備是否正常關(guān)閉，特別要關(guān)好電源開關(guān)，有異常情況及時報告班主任。
4、各使用者要按正常使用方法開關(guān)機(jī)使用，注意愛護(hù)設(shè)備，避免非正常使用損壞。
5、若班班通設(shè)備出現(xiàn)故障，請及時通知相關(guān)管理人員維修，不得自作主張開機(jī)維修。
6、每學(xué)期期中、期末組織兩次集中檢查，相關(guān)管理人員（電教處、后勤）對各班設(shè)備進(jìn)行清點(diǎn)，使用記錄情況進(jìn)行檢查，評選出班班通設(shè)備管理使用優(yōu)秀班級。如出現(xiàn)人為損壞，情節(jié)嚴(yán)重，除責(zé)成相關(guān)人員進(jìn)行賠償外，還要扣發(fā)一定數(shù)額的班主任費(fèi)。
萬崇中學(xué)電教處。
2012年9月。
班班通使用工作總結(jié)篇十二
2012.11。
一、基本情況。
我校坐落在王莊鎮(zhèn)東南村的中心，地理位置較好，我校始終把義保工作放在首位，落實(shí)上級各項(xiàng)工作政策。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，職責(zé)明確。
我校高度重視義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作，將“義?！备母镒鳛榇笫拢路旁趯W(xué)校突出位置，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了義保教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，親自抓、負(fù)總責(zé)，分管同志具體抓，財(cái)會人員一線抓，分工到位，責(zé)任明確，做到一級抓一級，層層抓落實(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)小組制定并下發(fā)義保經(jīng)費(fèi)使用方案，定期召開會議，研究解決“義?！备母镏谐霈F(xiàn)的新情況、新問題，充分發(fā)揮工會，職代會的作用。定期對義保經(jīng)費(fèi)管理進(jìn)行監(jiān)督檢查，為“義?！备母镯樌M(jìn)行提供了強(qiáng)有力的保證。
三、強(qiáng)化“義?！毙麄?，實(shí)行收費(fèi)公示制。
把政策落實(shí)到位，我校加大宣傳力度，利用廣播、宣傳欄、黑板報等形式宣傳“義?！闭叩闹匾院捅匾?，使“新機(jī)制”這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉，深入人心。
我校積極推進(jìn)校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制，嚴(yán)格按照上級文件精神、政策收取費(fèi)用。嚴(yán)禁亂收費(fèi)或超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，對收費(fèi)情況通過公示牌和公示欄進(jìn)行全面公示。公示收費(fèi)文件、收費(fèi)范圍、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和投訴電話等，實(shí)行陽光操作，接受群眾監(jiān)督。不存在搭車收費(fèi)、自立名目收費(fèi)等現(xiàn)象。做到“以公開促公正、以公正樹形象”。收費(fèi)時，憑物價部門核發(fā)的《收費(fèi)許可證》實(shí)行憑證收費(fèi)。如實(shí)開具省財(cái)政廳統(tǒng)一印制的行政事業(yè)收費(fèi)票據(jù)，按照上級規(guī)定，做到“收支兩條線”管理，全部納入財(cái)政專戶，嚴(yán)禁擠占、挪用、平調(diào)、截留學(xué)校經(jīng)費(fèi)的行為。
四、做好預(yù)算編制管理。
我校在縣財(cái)政局、教育局指導(dǎo)和監(jiān)督下，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和發(fā)展需要，按照保運(yùn)轉(zhuǎn)、保教學(xué)、保重點(diǎn)的順序嚴(yán)格采用“二上二下”的程序，做到公開、公正、透明，得到上級批準(zhǔn)后，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算編制。
五、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，合理化用好資金。
為加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)程序，嚴(yán)明財(cái)務(wù)紀(jì)律，實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，合理用好經(jīng)費(fèi)，我校成立了義保經(jīng)費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組、民主理財(cái)小組、項(xiàng)目工程小組。制定了《財(cái)務(wù)管理制度》、《財(cái)產(chǎn)管理制度》和《公用經(jīng)費(fèi)支出管理辦法》等，進(jìn)一步強(qiáng)化民主監(jiān)督，實(shí)行陽光操作。
細(xì)化支出范圍和標(biāo)準(zhǔn)，建立了規(guī)范經(jīng)費(fèi)、實(shí)物等管理程序，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審批制度，開支票據(jù)手續(xù)齊全規(guī)范。
嚴(yán)格實(shí)行政府采購制度，完善經(jīng)費(fèi)管理程序，堅(jiān)持厲行節(jié)約、廉潔辦事，以提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
學(xué)校嚴(yán)格按照《安徽省農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)暫行辦法》進(jìn)行操作。公用經(jīng)費(fèi)主要用于教育業(yè)務(wù)與管理、教育培訓(xùn)、文體活動、教學(xué)資源、印刷、水電、取暖、交通差旅、郵電、儀器設(shè)備、圖書資料、教學(xué)軟件等購置；房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維護(hù)等。
學(xué)校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，按照學(xué)校每公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額5﹪進(jìn)行安排，使教師外出學(xué)習(xí)得到了保障。
我校堅(jiān)持高效、方便、快捷、安全的原則，遵循嚴(yán)格、透明、效益、服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，在保證教育教學(xué)經(jīng)費(fèi)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，注重均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧教育。
“義?！苯?jīng)費(fèi)使用為我校改善辦學(xué)條件打下一定的基礎(chǔ)，較大改善了辦學(xué)條件，美化了校園，使學(xué)生在環(huán)境優(yōu)美，安全愉快中學(xué)習(xí)，得到學(xué)生家長和社會好評。
六、加強(qiáng)資產(chǎn)管理，建立物品登記臺帳。
賬賬相符，帳物相符。加強(qiáng)對校舍的維護(hù)保養(yǎng)，做好防盜、防火、防水、防自然災(zāi)害工作，確保了財(cái)產(chǎn)的安全，資產(chǎn)的不受損失。
七、成績顯著，領(lǐng)導(dǎo)好評。
義保經(jīng)費(fèi)使用以來，各級領(lǐng)導(dǎo)到我校調(diào)研，給予我校高度好評。認(rèn)為我校管理規(guī)范，使用效益好，公示到位，制度齊全。
上級領(lǐng)導(dǎo)重視與好評，為我們更好的做好“義?！边@項(xiàng)民生工程打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們要加倍努力把此項(xiàng)工作做好，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、再接再厲，使我校教育明天比今天更好。
班班通使用工作總結(jié)篇十三
去年學(xué)?？倓?wù)處盡管在會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督、會計(jì)報告、內(nèi)外聯(lián)系等多方面取得了階段性的工作成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但不足之處也有很多，現(xiàn)將今年學(xué)校總務(wù)處工作設(shè)想如下：
第一、在條件允許的情況下，增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)劃執(zhí)行情況的控制分析，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)、會計(jì)核算工作，將學(xué)校的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作進(jìn)一步做實(shí)。第二、增強(qiáng)財(cái)務(wù)計(jì)劃的管理，加強(qiáng)計(jì)劃執(zhí)行情況的分析與控制，加強(qiáng)財(cái)務(wù)事先參與決策工作，從源頭做好財(cái)務(wù)管理工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有用的決策信息。
第三、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)日常監(jiān)督工作，從學(xué)校的每筆收支入手，進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)的財(cái)經(jīng)政策，保證學(xué)校財(cái)務(wù)工作的真實(shí)、完整，維護(hù)學(xué)校的整體利益。
第四、進(jìn)一步加強(qiáng)與財(cái)政、稅務(wù)、物價等相關(guān)主管部門的溝通、聯(lián)系，為學(xué)校爭取更多的優(yōu)惠政策，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幦「嗟馁Y金。第五、堅(jiān)持“財(cái)務(wù)收支兩條線”，力爭做到財(cái)務(wù)票據(jù)計(jì)算機(jī)管理，從源頭加強(qiáng)收入的管理，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)支出的審核工作并嚴(yán)格執(zhí)行年度財(cái)務(wù)收支計(jì)劃。按以收定支，先收后支，收支略有節(jié)余的原則控制、使用好學(xué)校有限的資金，使學(xué)校的每一分資金都發(fā)揮最大的財(cái)務(wù)效益。第六、進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部部門間的溝通、協(xié)調(diào)工作，嚴(yán)格按部門職責(zé)做好本部門的工作，發(fā)揮財(cái)務(wù)部門應(yīng)有的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)各部門人員既當(dāng)家又理財(cái)?shù)呢?cái)務(wù)意識，推動學(xué)校整體財(cái)務(wù)工作再上新臺階，為領(lǐng)導(dǎo)分憂、解難。
第七、做好日常的會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督、會計(jì)報告和其他相關(guān)財(cái)務(wù)管理信息的核算、監(jiān)督、報告工作，做好與稅務(wù)、財(cái)政、物價等有關(guān)部門的聯(lián)系、溝通工作。幾點(diǎn)感想：
1、領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持是搞好工作的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)的重視程度越高，工作就越有依靠，發(fā)揮的作用也就越大。我們在認(rèn)真做好工作的同時，注重同上級領(lǐng)導(dǎo)的交流，不定期匯報工作情況，爭取領(lǐng)導(dǎo)的信任，取得了領(lǐng)導(dǎo)對工作的高度重視和大力支持。校領(lǐng)導(dǎo)對財(cái)務(wù)工作倍加關(guān)注，對重大問題的定性與處理親自過問，對財(cái)務(wù)報告認(rèn)真批閱，及時提出了整改意見和具體要求，為財(cái)務(wù)工作的順利實(shí)施提供了有力保證。
2、財(cái)務(wù)工作要樹立服務(wù)意識。財(cái)務(wù)工作的性質(zhì)決定了財(cái)務(wù)工作必須堅(jiān)持監(jiān)督與服務(wù)并重，寓監(jiān)督于服務(wù)之中。
3、工作方法及工作效率至關(guān)重要，充分體驗(yàn)到事半功倍和事倍功半的差距；
4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能；
5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要；
總之，經(jīng)過共同努力，雖然我們財(cái)務(wù)工作也受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題：制度有待進(jìn)一步完善，方法需進(jìn)一步完善等。
2011年上半年，經(jīng)費(fèi)管理中心在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在縣財(cái)政局等相關(guān)部門的大力支持下,以服務(wù)全縣教育改革與發(fā)展為中心，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展教育經(jīng)費(fèi)管理工作，在提高教育經(jīng)費(fèi)的有效使用，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，促進(jìn)廉政建設(shè)等方面，發(fā)揮了集中核算管理的積極作用。半年來，我們認(rèn)真履行工作職能，狠抓全縣教育財(cái)務(wù)規(guī)范管理，教育財(cái)務(wù)運(yùn)行質(zhì)量不斷提高，財(cái)務(wù)核算管理工作逐步得到規(guī)范，取得了顯著成效，為全縣教育經(jīng)費(fèi)集中管理和新機(jī)制改革的順利推進(jìn)以及義務(wù)教育均衡發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)將2011年上半年工作小結(jié)如下：
一、財(cái)務(wù)管理工作。
1、為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)（幼兒園）學(xué)生食堂管理工作，切實(shí)規(guī)范學(xué)生食堂會規(guī)定收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)。在收入管理上，我縣中小學(xué)所有預(yù)算外收入全額繳入財(cái)政專戶和服務(wù)性收費(fèi)、代收費(fèi)繳入教育會計(jì)核算中心賬戶，嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”管理。禁止擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目、擴(kuò)大收費(fèi)范圍或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和搭車收費(fèi)等違紀(jì)行為，嚴(yán)禁補(bǔ)課收費(fèi)、訂購校服和教輔資料等服務(wù)性收費(fèi)。同時，要求全縣學(xué)校收費(fèi)公示并亮證收費(fèi)，規(guī)范使用財(cái)政事業(yè)性學(xué)校收費(fèi)專用收據(jù)。經(jīng)查也未發(fā)現(xiàn)私設(shè)“小金庫”、“公款私存”、“坐收坐支”的現(xiàn)象。
1、嚴(yán)格控制支出范圍。嚴(yán)格界定中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出范圍：公用經(jīng)費(fèi)只能用于教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、文體活動、水電、取暖、交通差旅、郵電，儀器設(shè)備及圖書資料等購置，房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維修維護(hù)等,不得用于人員經(jīng)費(fèi)、基本建設(shè)投資、償還債務(wù)等方面的開支。要求各學(xué)校堅(jiān)持量入為出、以收定支，嚴(yán)禁超財(cái)力支出。加強(qiáng)對資金的分類管理：嚴(yán)格區(qū)分預(yù)內(nèi)支出與預(yù)外支出、公用支出與人員支出、保運(yùn)轉(zhuǎn)支出與保發(fā)展支出以及日常支出與專項(xiàng)支出。建立單位負(fù)責(zé)人和財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人分設(shè)制度：單位負(fù)責(zé)人監(jiān)督財(cái)務(wù)收支情況，財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人由學(xué)校副職擔(dān)任，行使發(fā)票簽批權(quán)，單位負(fù)責(zé)人不再簽批發(fā)票，但必須簽字審核,未按此規(guī)定辦理的發(fā)票，縣教育會計(jì)核算中心將不予報銷。
2、嚴(yán)格履行了政府采購制度。對中小學(xué)購置儀器設(shè)備、教學(xué)辦公用品及圖書資料等，屬于政府采購目錄的，都實(shí)行了政府集中采購，還編制了政府采購預(yù)算，統(tǒng)一納入中小學(xué)預(yù)算。
3、實(shí)行校務(wù)公開，民主理財(cái)制度。為增加學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支透明度，學(xué)校每學(xué)期結(jié)束前，要在工會（職代會）的監(jiān)督下，選出職工代表參與清算學(xué)校帳目，清算結(jié)果由職工代表簽字，同時在校務(wù)欄上張榜公布。
4、建立健全了學(xué)校財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制制度，嚴(yán)格了報帳程序。我們規(guī)定支出發(fā)票的報帳程序是：經(jīng)辦人簽字?—驗(yàn)收或證明人簽字?—報帳員初審簽字—學(xué)校負(fù)責(zé)人審批簽字—財(cái)務(wù)監(jiān)管小組成員匯簽—核算中心報帳。這樣各學(xué)校的財(cái)務(wù)運(yùn)作情況都由核算中心真實(shí)地、公開地予以反映，把一些違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象消除在萌芽狀態(tài)，促進(jìn)了各校的廉政建設(shè)。
1、各校都指定了專人負(fù)責(zé)財(cái)產(chǎn)物資的管理，建立了資產(chǎn)臺帳。
2、學(xué)校不能自行處置資產(chǎn)，必須按規(guī)定的程序報教育主管部門和財(cái)政部門審批。
3、每學(xué)期末，學(xué)校都能組織一次財(cái)產(chǎn)清查，治理整頓清理財(cái)產(chǎn)使用狀態(tài)、完整程度、短少盈余情況，檢查財(cái)產(chǎn)管理制度落實(shí)情況，確保賬賬相符，賬實(shí)相符。
山頭中學(xué)。
一年來，我們緊緊圍繞全年工作總目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)黨和國家對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)方針政策，突出管理體制的地位和作用，完善管理程序，規(guī)范操作過程，提高保障水平，堅(jiān)持農(nóng)村中小學(xué)保安全、保運(yùn)轉(zhuǎn)、促發(fā)展的財(cái)務(wù)運(yùn)行目標(biāo)，不斷開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，以科學(xué)管理促規(guī)范，以力求實(shí)效抓提高，按照“管理從嚴(yán)、業(yè)務(wù)求精、工作務(wù)實(shí)、全心服務(wù)”的工作態(tài)度，在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，通過全體工作人員的共同努力，圓滿地完成了全年的工作任務(wù)。
1、認(rèn)真履行經(jīng)費(fèi)管理中心的職責(zé)，準(zhǔn)確地進(jìn)行學(xué)校財(cái)務(wù)核算和賬務(wù)處理，保證了教育經(jīng)費(fèi)的及時報支到位、運(yùn)行管理到位，使有限的資金發(fā)揮了最大效益；進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的運(yùn)行過程管理，完善報賬程序，堅(jiān)持用預(yù)算指導(dǎo)運(yùn)行，用預(yù)算控制過程，用預(yù)算評價結(jié)果，保證了學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的正常平穩(wěn)運(yùn)行。
2、認(rèn)真貫徹落實(shí)國家“兩免一補(bǔ)”的惠農(nóng)惠教政策，每學(xué)期開學(xué)前積極組織各類免費(fèi)教材發(fā)放到學(xué)生手中，并對教材的資金核算及時準(zhǔn)確地進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)上報，嚴(yán)格操作程序，把握政策，注重經(jīng)費(fèi)指標(biāo)的分解、享受對象的確定、造冊公示、家長及學(xué)生領(lǐng)款簽字等各個工作細(xì)節(jié)，確保了該享受的學(xué)生資金全部兌現(xiàn)到位，運(yùn)行過程平穩(wěn)，沒有引起任何矛盾，得到了社會的好評。
3、進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)，采取相應(yīng)的措施，強(qiáng)化收費(fèi)票據(jù)管理，堅(jiān)持執(zhí)行收支兩條線的管理原則，到目前為止沒有一例因?qū)W校亂收費(fèi)引起的上訪和告狀，保住了全縣義務(wù)教育階段教育收費(fèi)的良好社會影響。
4、為了認(rèn)真規(guī)范學(xué)校食堂管理，控制學(xué)生食堂盈利，一切讓利于學(xué)生，我們每學(xué)期對食堂制管理的學(xué)生食堂的財(cái)務(wù)核算情況至少進(jìn)行了兩次專項(xiàng)檢查，對不規(guī)范的核算行為和財(cái)務(wù)管理提出了指導(dǎo)和限期整改意見，并下達(dá)了“整改意見通知書”，使食堂管理員基本掌握了學(xué)校食堂成本核算的管理過程，提高了學(xué)生食堂管理能力和利潤控制水平。
總之，我校公用經(jīng)費(fèi)保證在一種良性、平穩(wěn)中運(yùn)行，但是，我們深知，2011年是充滿考驗(yàn)和挑戰(zhàn)的一年，過去的工作只能說明昨天，還有許多挑戰(zhàn)將與我們同行，我們將一如既往、克難奮進(jìn)，使明年的工作更有起色。
山頭中學(xué)2012年1月。
班班通使用工作總結(jié)篇十四
為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，我校借“班班通”東風(fēng)，積極開展信息技術(shù)教育，運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)為各門學(xué)科教學(xué)改革服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)教育資源共享，大力推動現(xiàn)代高、新科學(xué)技術(shù)在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的應(yīng)用。
一、健全組織加強(qiáng)管理。
1、成立以校長為組長的信息技術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面開展信息技術(shù)的教育、培訓(xùn)工作。
2、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。《“班班通”管理制度》、《教學(xué)資源共享使用制度》、《教學(xué)設(shè)備使用情況登記制度》等制度，每項(xiàng)工作有計(jì)劃、有安排、有檢查；活動有組織、有記錄、有責(zé)任人；做到下載有記錄，使用有記載，并認(rèn)真加以貫徹實(shí)施。
二、加大投入力爭創(chuàng)優(yōu)。
為了使我?！鞍喟嗤ā苯逃O(shè)備能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，使教師們能正常開展課堂教學(xué)。在使用前期，專門指派教師，每天巡視在每個教學(xué)樓層，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
三、加強(qiáng)培訓(xùn)提高技能。
學(xué)校制訂了《教師信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃》，結(jié)合新課改，對教師分批、分期、分基礎(chǔ)、分年級、分年齡、分需求進(jìn)行培訓(xùn)，采用集中培訓(xùn)，分散練習(xí)，定期驗(yàn)收的方式進(jìn)行。發(fā)放教師信息技術(shù)調(diào)查問卷，了解教師的情況，并根據(jù)教師的情況制定相應(yīng)的培訓(xùn)方案。學(xué)校教導(dǎo)處和信息中心定期對教師的信息技術(shù)能力進(jìn)行測評，重點(diǎn)是通過上機(jī)操作的形式考察教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。通過培訓(xùn)使全體教師都做到能上網(wǎng)查詢資料，能電子備課，能利用資源整合課件。
“班班通”、信息技術(shù)教育、學(xué)科整合是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，加強(qiáng)管理、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服困難和不足，不斷探索創(chuàng)新，使這項(xiàng)工作得以進(jìn)一步推廣和深化。
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班班通使用工作總結(jié)篇十五
去年學(xué)?？倓?wù)處盡管在會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督、會計(jì)報告、內(nèi)外聯(lián)系等多方面取得了階段性的工作成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。但不足之處也有很多，現(xiàn)將今年學(xué)校總務(wù)處工作設(shè)想如下：
第一、在條件允許的情況下，增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)計(jì)劃執(zhí)行情況的控制分析，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)、會計(jì)核算工作，將學(xué)校的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作進(jìn)一步做實(shí)。
第二、增強(qiáng)財(cái)務(wù)計(jì)劃的管理，加強(qiáng)計(jì)劃執(zhí)行情況的分析與控制，加強(qiáng)財(cái)務(wù)事先參與決策工作，從源頭做好財(cái)務(wù)管理工作，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有用的決策信息。
第三、進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)日常監(jiān)督工作，從學(xué)校的每筆收支入手，進(jìn)一步嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)的財(cái)經(jīng)政策，保證學(xué)校財(cái)務(wù)工作的真實(shí)、完整，維護(hù)學(xué)校的整體利益。
第四、進(jìn)一步加強(qiáng)與財(cái)政、稅務(wù)、物價等相關(guān)主管部門的溝通、聯(lián)系，為學(xué)校爭取更多的優(yōu)惠政策，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幦「嗟馁Y金。
4、凡事都要付諸熱心，相信耐力無所不能；
5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神非常重要；
總之，經(jīng)過共同努力，雖然我們財(cái)務(wù)工作也受到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和支持，取得了全校職工的信任。但是也面臨許多新問題：制度有待進(jìn)一步完善，方法需進(jìn)一步完善等。
山頭中學(xué)總務(wù)處2012年2月。
班班通使用工作總結(jié)篇十六
第四十條土地使用權(quán)期滿，土地使用權(quán)及其地上建筑物、其他附著物所有權(quán)由國家無償取得。土地使用者應(yīng)當(dāng)交還土地使用證，并依照規(guī)定辦理注銷登記。
第四十一條土地使用權(quán)期滿，土地使用者可以申請續(xù)期。需要續(xù)期的，應(yīng)當(dāng)依照本條例第二章的規(guī)定重新簽訂合同，支付土地使用權(quán)出讓金，并辦理登記。
《城鎮(zhèn)房地產(chǎn)管理法》。
《物權(quán)法》。
第一百二十六條耕地的承包期為三十年。草地的承包期為三十年至五十年。林地的承包期為三十年至七十年；特殊林木的林地承包期，經(jīng)國務(wù)院林業(yè)行政主管部門批準(zhǔn)可以延長。前款規(guī)定的承包期屆滿，由土地承包經(jīng)營權(quán)人按照國家有關(guān)規(guī)定繼續(xù)承包。
第一百四十九條住宅建設(shè)用地使用權(quán)期間屆滿的，自動續(xù)期。
非住宅建設(shè)用地使用權(quán)期間屆滿后的續(xù)期，依照法律規(guī)定辦理。該土地上的房屋及其他不動產(chǎn)的歸屬，有約定的，按照約定；沒有約定或者約定不明確的，依照法律、行政法規(guī)的規(guī)定辦理。
班班通使用工作總結(jié)篇十七
在中心校的指導(dǎo)下，我校本期在財(cái)務(wù)工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結(jié)。
一、腳踏實(shí)地，做好財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作，健全民主理財(cái)小組。
校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于教師核對。
二、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理。
本期，我們依據(jù)中心校的要求，全面核查、清理，對固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了我校保護(hù)國有資產(chǎn)的意識，使固定資產(chǎn)的管理進(jìn)入了正?；芾淼能壍?。
三、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識根據(jù)中心校的要求，我校對未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測算，對日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校各年級情況，作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，并按預(yù)算執(zhí)行。
四、財(cái)務(wù)公開，加大對財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度。
我校要“三上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是每月收支情況要上墻。讓財(cái)務(wù)工作公開、透明，接受教師、學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督，不流于形式。
五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能。
每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學(xué)校有票就能報銷。
六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
至于出現(xiàn)偏差。
一學(xué)期來，我校財(cái)務(wù)工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。
2012.7.5。
2012---2013年度第二學(xué)期。
張村一小2013.7。
班班通使用工作總結(jié)篇十八
為加強(qiáng)我校公用經(jīng)費(fèi)管理，規(guī)范公用經(jīng)費(fèi)支出行為，提高資金使用效益，根據(jù)財(cái)政部、教育部《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法》和《安徽省人民政府關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本制度。
一、中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)是指保證中小學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)、在教學(xué)活動和后勤服務(wù)等方面開支的費(fèi)用。
公用經(jīng)費(fèi)開支范圍包括：教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、文體活動、水電、交通差旅、郵電、日常專用材料等購置，房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維修維護(hù)等。
2、師資培訓(xùn)費(fèi)。
3、教師交通差旅費(fèi)。
4、儀器設(shè)備的添置及日常維修維護(hù)費(fèi)。
二、教師培訓(xùn)費(fèi)在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額中按5%安排，用于教師按照學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃參加培訓(xùn)所需的差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、資料費(fèi)和住宿費(fèi)等開支。
三、學(xué)校要按規(guī)定在公用經(jīng)費(fèi)中足額安排信息技術(shù)費(fèi)，用于教學(xué)資源和軟件的購置以及網(wǎng)絡(luò)信道費(fèi)用支出。
四、學(xué)校要按規(guī)定嚴(yán)格控制招待費(fèi)支出。
五、公用經(jīng)費(fèi)不得用于人員經(jīng)費(fèi)、基本建設(shè)投資、償還基建債務(wù)等方面的開支。
六、中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)是學(xué)校經(jīng)費(fèi)綜合預(yù)算的重要組成部分，應(yīng)按生均標(biāo)準(zhǔn)列入預(yù)算，實(shí)現(xiàn)收支平衡。
七、加強(qiáng)實(shí)物消耗核算，建立規(guī)范的經(jīng)費(fèi)、實(shí)物等管理程序，厲行節(jié)約，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。
八、建立物品采購登記臺賬，建立健全物品驗(yàn)收、進(jìn)出庫、保管、領(lǐng)用制度，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理。
九、中小學(xué)校購置列入公用經(jīng)費(fèi)管理的儀器設(shè)備、教學(xué)辦公用品及圖書資料等應(yīng)當(dāng)編制政府采購預(yù)算，統(tǒng)一納入中小學(xué)預(yù)算，并按照《政府采購法》的規(guī)定，由縣級以上（含縣級）有關(guān)部門組織實(shí)施政府采購。
十、公用經(jīng)費(fèi)使用情況每學(xué)期在校內(nèi)外公布，接受師生和群眾的監(jiān)督。
褚集鄉(xiāng)大劉小學(xué)。
2012—2013學(xué)。
褚集鄉(xiāng)大劉小學(xué)。
2012—2013學(xué)。
班班通使用工作總結(jié)篇十九
隨著人們自身素質(zhì)提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
為保證我校教育教學(xué)與日常工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，有計(jì)劃、合理地使用學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)，我校本著從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，將每一分錢都用在刀刃上，保證教學(xué)活動和后勤服務(wù)的開支，使學(xué)校的各項(xiàng)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展?，F(xiàn)將我校20xx年秋季學(xué)期教育經(jīng)費(fèi)的使用情況自查如下：
一、提高認(rèn)識，成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
本學(xué)期我校認(rèn)真執(zhí)行上級教育部門有關(guān)經(jīng)費(fèi)使用的規(guī)定，充分認(rèn)識到生均公用經(jīng)費(fèi)的合理使用的重要性。這次檢查很有必要也很重要。因此，學(xué)校成立了以學(xué)校負(fù)責(zé)人為組長自檢自查領(lǐng)導(dǎo)小組，組員有____、____、____、____。
二、自查情況。
1、基本情況：我?，F(xiàn)有教職工8人，教學(xué)班5個，學(xué)生79人。
2、預(yù)算編制工作開展及管理情況：
學(xué)校的財(cái)務(wù)人員參加中心校的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真對學(xué)校的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算使用，各項(xiàng)開支嚴(yán)格按照有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度進(jìn)行進(jìn)行，對各筆收入和支出作好詳細(xì)的日記賬，?？顚Ｓ?，對口開支，實(shí)行收支兩條線。
（1）我校加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，學(xué)校的一切資金，由學(xué)校財(cái)務(wù)人員按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)支出，沒有出現(xiàn)以任何理由單獨(dú)收費(fèi)現(xiàn)象。
（2）認(rèn)真履行報賬制度，力求資金的.規(guī)范使用，無挪用、擠占、截留等現(xiàn)象的發(fā)生。所有報銷發(fā)票，做到手續(xù)完備，每張發(fā)票注明用途，有經(jīng)手人、證明人簽字，都經(jīng)過學(xué)負(fù)責(zé)人簽字。
（3）學(xué)校的一切物品采購都是由學(xué)校教師輪流制采買，學(xué)校負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)人員一律不得參與。
（4）學(xué)校的任何大一點(diǎn)采購都要經(jīng)過學(xué)校老師開會民主討論決定，方可實(shí)施。
（5）差旅費(fèi)報銷，嚴(yán)格執(zhí)行中心校有關(guān)文件規(guī)定。
（6）需要購置各種設(shè)備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過全體教職工開會決定后，才添置和購買。
（7）學(xué)校的經(jīng)費(fèi)使用情況，每月由學(xué)校查賬小組查實(shí)公布一次。
（8）在保證辦公費(fèi)的前提下，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
4、存在的問題。
在公用經(jīng)費(fèi)使用中，購買的物品向物主索要發(fā)票時，由于數(shù)量少、金額少物主不愿意開正式發(fā)票。有的物主沒有正式發(fā)票，只有個別物主給收據(jù)，甚至有的物主連字據(jù)也沒有，例如向農(nóng)戶買笤帚、掃把等，農(nóng)民又不會寫字，這樣就給公用經(jīng)費(fèi)的管理帶來很大的麻煩。
三、今后打算。
今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，樹立教育新形象，為學(xué)生、家長、社會做實(shí)事。在公用經(jīng)費(fèi)使用上力求做到統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)，精打細(xì)算，將學(xué)校的長遠(yuǎn)規(guī)劃與短期安排相結(jié)合，勤儉節(jié)約，努力提高公用經(jīng)費(fèi)的使用效益，辦人民滿意的教育。
班班通使用工作總結(jié)篇二十
尊敬的部領(lǐng)導(dǎo)：
三個月前，我通過層層遴選，有幸參加市委組織部試用，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，能夠有機(jī)會到市委組織部學(xué)習(xí)歷練，這讓我曾憧憬、自豪，也曾緊張、茫然。期間，我絲毫不敢懈怠，倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，通過每件小事汲取經(jīng)驗(yàn)，收獲成長。感謝部領(lǐng)導(dǎo)與各位同事對我的關(guān)心和包容。現(xiàn)將試用學(xué)習(xí)情況匯報如下：
一、勤于學(xué)習(xí)，在提高自身能力上下功夫。
在來市委組織部試用學(xué)習(xí)之前，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作并任鄉(xiāng)黨委委員、副鄉(xiāng)長。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作方法和思維方式與機(jī)關(guān)有很大的區(qū)別，為了盡快適應(yīng)組織部門的工作，在工作中我始終把學(xué)習(xí)作為第一重要任務(wù)，一是勤于政治理論的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，認(rèn)真研讀馬克思主義經(jīng)典原著，學(xué)習(xí)總書記從嚴(yán)治黨新常態(tài)下的系列講話，確保自己在思想上、觀念上有新的認(rèn)識和理解。二是勤于業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。組織工作具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)要求，為了能盡快熟悉組織工作的要領(lǐng)，利用上班空閑時間和業(yè)余時間我認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)了2013年、2014年科室的文件資料，研讀了《組織部自身建設(shè)工作手冊》、《新黨章》、《村級組織換屆選舉》《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員細(xì)則》以及《黨建研究》等基礎(chǔ)業(yè)務(wù)知識和黨建理論，及時反省工作不足，使自己快速掌握工作方法、進(jìn)入工作狀態(tài)。三是勤于從平時的工作中學(xué)習(xí)。實(shí)踐出真知。日常工作中，我處處留心，事事留意，發(fā)現(xiàn)問題及時想辦法解決。同時我虛心向科室同事和部里其他科室同志學(xué)習(xí)，吸收許多有益的工作方法和工作思路。
二、立足實(shí)際，在突破自身局限上謀轉(zhuǎn)變。
由于之前沒接觸過組織部門的工作，要想在短時間內(nèi)有所收獲，就必須盡快填平橫亙在組工干部和鄉(xiāng)干部之間的溝壑，工作中我通過多聽、多看、多問、多想、多做，堅(jiān)持“謙虛自信”的準(zhǔn)則，不斷突破自身局限提高適應(yīng)能力。一是不斷突破思維局限。思維能力本身是分析和解決問題的能力。對全市組織工作有了一定了解后，我在大家的指導(dǎo)下，從橫向比較政府部門工作與黨委組織部門工作的區(qū)別，在完成每一項(xiàng)任務(wù)后，及時整理工作中形成的資料，反思整個工作流程，思考成功方面的經(jīng)驗(yàn)，不足地方的教訓(xùn)，努力使自己突破原有的工作思維定式，主動站在市組的角度上思考工作，開拓思維。二是不斷突破寫作局限?！鞍宓市枳昀?，文章不寫半句空”。作為市委的重要組成部門，“以文載道”，便是市組工作的核心一環(huán)。由于之前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作更多的是和老百姓打交道，到市組以后更多的是從事文字材料工作，工作中我一方面堅(jiān)持多學(xué)多看一些綜合性文字材料，學(xué)習(xí)總體布局和整體框架，另一方面多寫多練，將自己寫的材料讓科室領(lǐng)導(dǎo)同事提意見，體會其中的要點(diǎn)，不斷突破自身局限，提升寫作水平。三是不斷突破業(yè)務(wù)局限。參加工作以來雖然在很多崗位鍛煉過，但都是在政府部門，對黨委部門的工作相對比較陌生，工作中，下定決心通過學(xué)文件、學(xué)理論、跟領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)、跟網(wǎng)絡(luò)書本學(xué)，很快對組織工作有了一定的了解，不斷突破業(yè)務(wù)局限。
三、踏實(shí)肯干，在工作實(shí)績上求效率。
“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！眳⒓庸ぷ饕詠?，我一直牢記這句話，三個月的試用期讓我不斷的實(shí)現(xiàn)從一個“外來人”到“自家人”的轉(zhuǎn)變。一是協(xié)助做好科室業(yè)務(wù)工作。每一項(xiàng)工作，我都以高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)要求去對待，小到一份文稿校對，大到一份綜合材料的起草，負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作，都力爭一絲不茍、精益求精地去完成。期間先后協(xié)助科室同事完成對部分縣區(qū)黨委書記和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記黨建述職材料的初審，并提出初審意見。承擔(dān)了部分會務(wù)工作和相關(guān)聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作。協(xié)助完成了大學(xué)生村官考核招聘事業(yè)人員工作。二是草擬綜合信息文稿。我深刻認(rèn)識到寫作能力是一個組工干部的基本功，三個月的試用更是讓我這名組工戰(zhàn)線的新兵認(rèn)識到差距感受到壓力，為此，在勤學(xué)善思的基礎(chǔ)上我更是多寫多練，在認(rèn)真吃透上級精神、熟悉全市組織工作的基礎(chǔ)上，在科室負(fù)責(zé)人的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真總結(jié)提煉，先后草擬了《﹡﹡市“四種模式”提升村（社區(qū)）活動場所規(guī)范化建設(shè)水平》等文稿信息和《走基層要有一份真誠一份情懷》、《﹡﹡市村（社區(qū)）組織檔案管理辦法》《﹡﹡基層黨組織書記輪訓(xùn)計(jì)劃》等綜合性文稿，有效提高了寫作能力。三是多溝通相互協(xié)作。我十分珍惜與部里同志工作的緣分，深刻認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性，平時多和同事溝通思想，交流感情，相互之間提供一些力所能及的幫助，努力營造和諧向上的工作氛圍。
四、學(xué)有所悟，在今后的工作中明方向。
組織部是一個特別團(tuán)結(jié)和諧的部門，凡事以大局為重，工作上配合支持，生活上互相關(guān)心，形成一個強(qiáng)有力的整體，奏出和諧有力的發(fā)展樂章，三個月的試用學(xué)習(xí)，更是讓我深有體會，為我今后的工作生活指明了方向。一是嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)感染了我。剛報到第一天﹡﹡部長對我們講“組織部工作要嚴(yán)肅而活潑，要懂規(guī)矩守紀(jì)律”三個月的試用期，部里領(lǐng)導(dǎo)與同志們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱忱的工作態(tài)度，嚴(yán)明的工作紀(jì)律同時有不失活潑的工作氛圍深深的印在了我的腦海中，讓我深有啟發(fā)。期間各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我本人耐心的教導(dǎo)與真誠的幫助，這一切都在潛移默化中感染了我，激勵了我，在這樣大熔爐里，鍛造的是品質(zhì)，增長的是本領(lǐng)，提高的是境界。二是敬業(yè)奉獻(xiàn)甘為人梯的精神教育了我。部里的機(jī)關(guān)干部，從部領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員，都十分敬業(yè)，都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，都對工作充滿萬分的熱情，“公道正派、甘為人梯”的事業(yè)格言時刻體現(xiàn)在他們的每一句話語、每一個行動、每一項(xiàng)舉措之上。有人說，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。我還感到，優(yōu)秀其實(shí)也是一個環(huán)境，一種氛圍。在市委組織部這個環(huán)境和氛圍中，我這種感覺尤為明顯。
三個月，轉(zhuǎn)瞬即逝。對我來說，這三個月收獲了很多，成長了很多，三個月試用期滿，是一個結(jié)束，也是一個新的開始。今后不論在什么崗位我都會把認(rèn)真做人、踏實(shí)做事作為畢生的追求。因?yàn)?，唯有如此，方能平?fù)心中那份最初的純真。