新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃(實(shí)用22篇)

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    制定計(jì)劃可以提高工作和學(xué)習(xí)的效率,使我們能夠更好地組織時(shí)間和資源。了解現(xiàn)實(shí)情況和環(huán)境因素是一個成功計(jì)劃的前提條件。在范文中可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的計(jì)劃制定和執(zhí)行案例,適合各級人士參考。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇一
    面對初二學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),我狠抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,讓學(xué)生樹立奮斗目標(biāo),以時(shí)時(shí)激勵自己,擺正心態(tài),不放松、不怠慢、不氣餒,以積極樂觀的心態(tài),適合自己的學(xué)習(xí)方法,高效利用時(shí)間,一分鐘掰成兩分鐘用,不做無用功。我準(zhǔn)備展示墻,把學(xué)生的目標(biāo)紙它放在班級后面墻壁上,時(shí)刻提醒學(xué)生全力以赴,以一個良好的狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí),開好學(xué)生分層會議,給學(xué)生信心的同時(shí)也適當(dāng)施加壓力,盡量做好每位同學(xué)的思想工作,鼓勵學(xué)生的堅(jiān)持不懈地奮斗,實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo),再進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。
    二、抓好常規(guī)工作,以班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
    1、重視學(xué)校操行評比,做好衛(wèi)生、兩操、宿舍等工作,努力建設(shè)文明班級,保持班風(fēng)的良好穩(wěn)定,以好班風(fēng)促好學(xué)風(fēng)。
    2、規(guī)范好儀容儀表。
    本學(xué)期寂靜發(fā)放了校服,要求學(xué)生統(tǒng)一穿校服,不攀比,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,注重儀容儀表檢查,男生頭發(fā)不過耳不遮眉,x帶首飾。
    3、嚴(yán)抓紀(jì)律。
    嚴(yán)格把握一條準(zhǔn)則——紀(jì)律是成績的保障。重視課堂紀(jì)律、晚修紀(jì)律,紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,做好班干部的培訓(xùn)工作,相信學(xué)生,用好班干部。培養(yǎng)班干部能力,讓班干部認(rèn)真做好記錄。課后主動與科任老師取得聯(lián)系,多溝通,了解班級紀(jì)律,與科任形成合力,促進(jìn)良好班級紀(jì)律的形成。
    三、尊重、信任、關(guān)心學(xué)生。
    親其師,信其道。本學(xué)期我將細(xì)心觀察每位學(xué)生的思想狀態(tài),積極關(guān)注特殊人群(本班有一x學(xué)),早發(fā)現(xiàn),早解決,給予學(xué)生更多的關(guān)注、關(guān)愛,讓學(xué)生感受老師對學(xué)生的關(guān)心與呵護(hù),師生間形成亦師亦友的良好氛圍。
    課余時(shí)間多找學(xué)生交流談話,了解學(xué)生的心聲和想法,發(fā)現(xiàn)一些被潛藏隱蔽的問題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)的動態(tài),防止朝不良方向發(fā)展(早戀、小集體)。同時(shí),尊重學(xué)生成長的個體差異性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,多找學(xué)生單獨(dú)談話交流,讓學(xué)生意識到自己的問題所在,鼓勵學(xué)生努力改正的不足,以積極樂觀的心態(tài)、充足的動力來學(xué)習(xí)。另外,多與生活老師溝通交流,了解學(xué)生在宿舍的動態(tài)、紀(jì)律,努力營造良好的生活環(huán)境,以保證學(xué)生更好地在校學(xué)習(xí)生活。
    四、關(guān)注中下生,點(diǎn)撥學(xué)習(xí)方法。
    這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開,平時(shí)盡量深入班級,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)積極性,,從而進(jìn)一步提高成績。平時(shí)加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者實(shí)行幫扶制。針對各科的特點(diǎn),適當(dāng)點(diǎn)撥各科高效的學(xué)習(xí)方法,以完善中下生的學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇二
    作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,我一直努力的在工作。
    做好班主任,首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計(jì)劃。
    當(dāng)了這么多年的班主任,我每學(xué)期都要制定班主任工作計(jì)劃,而且都既有針對性,取得了不錯的效果,這個學(xué)期的工作計(jì)劃是:
    一、提高知識,明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感。
    班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
    因此,必須提高認(rèn)識,加強(qiáng)責(zé)任感,掌握班主任工作規(guī)律。
    1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的集體。
    2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
    3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。
    4、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動。
    5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。
    6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。
    7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
    二、熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生情況。
    要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點(diǎn)和家庭情況,然后加以分析,綜合。
    如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔(dān)任干部情況,受過獎勵處分,學(xué)習(xí)成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況等。
    三、實(shí)施班級管理,形成良好的班風(fēng)。
    根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,聯(lián)系本班實(shí)際,先訂好一個學(xué)期工作計(jì)劃,然后每周要有具體的計(jì)劃,計(jì)劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)可以。
    2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
    班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實(shí)際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。
    3、選好、用好干部。
    班級能否成為奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛集體,形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團(tuán)結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
    4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。
    5、要形成正確輿論,樹立良好班風(fēng),抓好班級。
    規(guī)章制度。
    建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí),會受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)情況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
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    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇三
    通過向班主任了解,以及這幾天的觀察,高一(2)班共有xx人,男生xx人,女生xx人,大部分同學(xué)為內(nèi)宿生。在這幾天的早讀、聽課、“兩操”(課間操和眼保健操)的檢查和班級球類比賽中,發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)上基本情況還可以,基本能夠按照老師的要求去做,但是可能積極性、主動性不夠強(qiáng),早讀聲音小,且由集體朗讀到個人自由讀時(shí),同學(xué)們換教材的速度慢,還有個別同學(xué)存在一些厭學(xué)或偏科的情況。而在紀(jì)律上,在班主任的有效管理下,同學(xué)們基本遵守紀(jì)律,但是自覺性不強(qiáng),所以出現(xiàn)很多次課間操、跑操集隊(duì)速度慢,到操場、足球場需要較長時(shí)間,尤其表現(xiàn)為依賴于班主任的督促。
    二、主要任務(wù)
    1、按照聽從班主任分配的任務(wù)和工作要求,協(xié)助班主任做一些常規(guī)工作,協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù),如衛(wèi)生檢查、“兩操”(眼保健操和課間操)及跑操的督促、班級資料信息的整理填寫等。
    2、主動熟悉班級、學(xué)生基本情況,通過多種形式來觀察了解班級及同學(xué)情況。
    (2)確定一兩個談心對象的同學(xué),對他們進(jìn)行有針對性的個別教育,爭取能在實(shí)習(xí)期間和他們進(jìn)行溝通交流,來重點(diǎn)了解他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律各方面情況,通過積極的引導(dǎo)來盡量使他們提高學(xué)習(xí)的主動性、積極性,盡力改善自身的不良行為。
    (3)通過走訪學(xué)生家長,進(jìn)一步了解學(xué)生情況,與家長進(jìn)行一定的溝通。
    3、組織一次主題班會活動,給同學(xué)們傳達(dá)積極健康向上的思想,引導(dǎo)他們努力學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等。
    4、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)課外活動,比如班級球類比賽、跑操等。
    三、具體安排
    (一)日常工作安排:
    2、7:20到7:45期間,巡視學(xué)生早讀情況,督促學(xué)生大聲讀書,提醒困乏的同學(xué)及在教室吃早餐的同學(xué)。
    3、9:20到9:35的課間操、10:20到10:30的眼保健操及15:40到15:50的眼保健操以及周一和周三的跑操,都到操場或者教室來督查學(xué)生,檢查做操狀況。
    4、17:20及時(shí)到教室檢查衛(wèi)生狀況,檢查窗臺、教室地面、書桌課本凳子的擺放整齊等情況。(若有跑操,和搭檔商量好,一人跑操,一人檢查衛(wèi)生)
    5、若班級有課外活動,比如球類比賽等,積極參與,了解學(xué)生,為他們加油助威。
    6、協(xié)助班主任完成學(xué)校交予的各類工作任務(wù),按照班主任的要求按時(shí)完成。
    7、至少召開一次主題班會。
    (二)四周的主要內(nèi)容安排:
    第一周:了解班級整體情況,熟悉大部分學(xué)生,起碼做到能把學(xué)生的姓名和名字對號入座,學(xué)習(xí)接手班主任的常規(guī)工作,協(xié)助班主任完成學(xué)校交與的各項(xiàng)工作任務(wù)。
    第二周:繼續(xù)在第一周工作的基礎(chǔ)上,對部分學(xué)生進(jìn)行家訪,確立需要進(jìn)行談心的個別教育的同學(xué)對象,向班主任學(xué)習(xí)如何根據(jù)實(shí)際與學(xué)生進(jìn)行個別教育的方法,召開一次主題班會。
    第三周:繼續(xù)在第一、二周工作的基礎(chǔ)上,對之前確立談心的學(xué)生進(jìn)行個別教育。
    第四周:繼續(xù)在第一、二、三周工作的基礎(chǔ)上,做好自己的工作,進(jìn)行班主任工作的總結(jié)。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇四
    初二班主任要著重加強(qiáng)確立學(xué)生健康的自我意識,自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德,開展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動,促使他們健康成長。下面是本站小編帶來關(guān)于初二班主任20xx年新學(xué)期班級。
    工作計(jì)劃。
    的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
    一、指導(dǎo)思想:
    遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,堅(jiān)持從“做人第一,全面發(fā)展”為宗旨,堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”,引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力提高德育工作的有效性、時(shí)效性,力爭使班級工作再上新臺階。
    二、本班學(xué)生的基本情況:
    本班共有79名學(xué)生,從上學(xué)期考試來看,其中有16名同學(xué)成績優(yōu)秀;有30多名同學(xué)成績尚好;有35名同學(xué)成績較差。
    初二是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期,是學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成時(shí)期,同時(shí)這個時(shí)期的學(xué)生明辨是非的能力較差,容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,而且初中學(xué)科比小學(xué)多,學(xué)習(xí)難度又加大,學(xué)生不易適應(yīng),因此制定這個學(xué)期的工作要點(diǎn)如下:
    1、加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
    2、以古今中外的名人為榜樣,結(jié)合學(xué)生們身邊的事例,使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正,提高學(xué)生分辨是非的能力。
    3、鼓勵學(xué)生勤于思考,勇于探索,大膽創(chuàng)新,以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
    4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
    5、加強(qiáng)班委會建設(shè),明確分工,提高學(xué)生的管理能力,防微杜漸,使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手,從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
    四、具體措施:
    1、思想品德教育。
    (1)思想品德教育。
    首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,再利用班會課對他們進(jìn)行思想品德教育,教育他們熱愛祖國,樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,并培養(yǎng)集體觀念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的放矢,按照德育的方法和原則,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。
    (2)對學(xué)生進(jìn)行量化考核。
    按照學(xué)?!缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,班干部輪流做文明監(jiān)督崗人員,做好記錄,把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,從而起到強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
    2、班委班風(fēng)建設(shè)。
    (1)培養(yǎng)班干部。
    采用先民-主后集中的方法選舉班干,然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會組合。
    教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。同時(shí),對他們不過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對班委會的工作經(jīng)常檢查,給予具體指導(dǎo)和幫助。定期召開班干部會議,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會他們及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作。
    (2)增強(qiáng)班級的凝聚力。
    我組織互幫互學(xué)活動,使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn),紀(jì)律上互相提醒,勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。
    3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    (1)在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
    (2)抓兩頭促中間。
    對成績好的同學(xué)肯定成績,經(jīng)常鼓勵,而對成績差的同學(xué),則采取組織“一幫一”的學(xué)習(xí)組(請成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué))的措施。這樣,成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步,從而帶動中等生也有所進(jìn)步。
    4、雙差生轉(zhuǎn)變。
    (1)多談話、多教育。
    平時(shí)多觀察這些學(xué)生,在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時(shí),進(jìn)行多番教育。在談話教育時(shí),做到以情動人,以理服人,從而使之轉(zhuǎn)變。
    (2)多檢查、多督促、多跟進(jìn)。
    在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、思想品德上、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生,并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做,并加以督促,同時(shí)多和家長聯(lián)系,跟進(jìn)情況。
    5、加強(qiáng)衛(wèi)生方面管理。
    本班教室、擔(dān)當(dāng)區(qū)的清潔保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,采取組長負(fù)責(zé)制,由組長帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù),并定期評選優(yōu)秀值日組,給予加操行分等多種獎勵。
    五、活動安排。
    三月份:1、學(xué)習(xí)《班級工作常規(guī)考核評比細(xì)則》、《文明班級評比條件及標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生一日常規(guī)》、《洼子店中學(xué)校內(nèi)文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)》、《20xx年3月份文明禮貌月。
    活動方案。
    》。
    2、召開《讓語言展示美,讓行為更規(guī)范》主題班會。
    3、開展《我為校園文明獻(xiàn)一計(jì)》、《我的陋習(xí)有多少》、《夸夸他(她)》主題班會。
    4、全面檢查學(xué)生的儀容儀表,評選“文明之星”、“最佳環(huán)保衛(wèi)士”。
    四月份:1、召開“父(母)親,您放心吧”主題班會。
    2、召開“遵規(guī)守紀(jì)是我們的職責(zé)”主題班會。
    五月份:1、召開“我為班級添光彩”主題班會。
    2、召開“校園是我家,維護(hù)靠大家”主題班會。
    六月份:1、召開“老師,我想對您說——”主題班會。
    2、召開“尋找生活中的道德細(xì)節(jié)”主題班會。
    七月份:總結(jié)工作。
    一、指導(dǎo)思想:
    以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo),以班級工作為基礎(chǔ),從細(xì)處著手,分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、安全和法制教育,創(chuàng)造良好的校風(fēng),學(xué)風(fēng),建設(shè)積極、健康、向上、健康的校園文化,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。大力加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育。為此,在本學(xué)期里,將繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,以多種形式加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義、集體主義、行為規(guī)范、法制及人生觀等諸方面的教育,努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅(jiān)定,思想上成熟,道德上高尚,行為上文明,心理上健康,文化上有修養(yǎng),社會上有所作為的一代新人。
    二、工作目標(biāo):
    初二年的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個漸進(jìn)的過程,本學(xué)期主要是加大對作業(yè),上課聽講效果的策略教育,讓他們強(qiáng)烈感覺到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)習(xí)的重要性。思想品德方面主要是加強(qiáng)德育教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,做事要有始有終,力爭做好。
    三、工作內(nèi)容及措施:
    (1)充分利用班會時(shí)間,結(jié)合國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國在北京奧運(yùn)上取得的驕人成績、中國臺灣問題等重大國內(nèi)外大事,結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,采取十分鐘演講、小型辯論會、關(guān)注時(shí)事評論、專題小報(bào)告等形式,進(jìn)行世界觀教育。
    (2)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
    (3)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。
    (4)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持只要堅(jiān)持就是勝利并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
    (5)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動。
    (6)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向:有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的,也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。
    (7)堅(jiān)持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學(xué)認(rèn)識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時(shí)如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
    (8)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。
    (9)開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    (10)平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對癥下藥。
    (11)抓好德育工作。注重未成年人的思想道德建設(shè),注重對學(xué)生的德育教育,養(yǎng)成習(xí)慣教育。針對學(xué)生實(shí)際情況,布置德育作業(yè),并且將此項(xiàng)工作做到實(shí)處。
    (12)加強(qiáng)心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、寬容、誠信等健康的心理品質(zhì)。
    教育是一門藝術(shù),教育是心靈的耕耘,必須講究教育有藝術(shù)。在實(shí)踐工作中,我感受最深的便是馬卡連珂的一句。
    名言。
    :“嚴(yán)格的要求和最大的尊重”。的確,只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,又給予他們最大的尊重,才能把班主任工作做好。
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    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇五
    新學(xué)期,對家長來說蘊(yùn)含著新的期望,對教師來說,面對新的應(yīng)戰(zhàn)。本學(xué)期我將會愈加嚴(yán)厲要求自己,仔細(xì)總結(jié)上學(xué)期的作業(yè),吸取經(jīng)歷,檢討缺乏,在新《大綱》和《園務(wù)方案》輔導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個幼兒賦有特性的展開。學(xué)期初,咱們依據(jù)班級的實(shí)踐狀況和幼兒的年紀(jì)特征一起評論并擬定了本學(xué)期教育教育作業(yè)方案。
    一、班級狀況剖析。
    本學(xué)期我中班幼兒,合計(jì)29人,其間男孩18人,女孩11人。大部分幼兒經(jīng)過一年的幼兒園日子,自理才干有了較大前進(jìn),杰出習(xí)氣逐漸養(yǎng)成,知道才干有所展開??墒且蚣医汰h(huán)境影響,特別是那些終年與祖輩日子的幼兒,著手才干較差,社會往來技術(shù)差。
    (一)本班幼兒優(yōu)勢體現(xiàn)。
    1、特性展開較好。我班幼兒大多性情較開暢、生動、樂群,能自動與人往來,也樂意用各種辦法表達(dá)自己的情感。在跨班活動中大部分幼兒體現(xiàn)自傲、生動。
    2、好奇心強(qiáng),樂于體現(xiàn)。在科學(xué)活動中,孩子們常常愛好濃厚、講話活躍。
    3、生動、好動,喜歡參加體育活動。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀爬等野外游戲等,大部分幼兒身體動作較和諧、靈敏。幼兒整體體質(zhì)水平有較大起伏前進(jìn)。
    4、班級慣例進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規(guī)矩知道進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒能較好的聽取教師的定見,控制自己的行為,恪守班級慣例。
    (二)弱勢要素剖析。
    1、我班有部分幼兒,他們在團(tuán)體活動中留心力堅(jiān)持時(shí)刻短、自我控制才干弱的問題較為杰出,需求教師針對他們的實(shí)踐狀況給予引導(dǎo)和教育。
    2、自我維護(hù)知道比較短缺。
    3、與操作活動中的生動氣氛比較,我班幼兒關(guān)于一些安靜的活動愛好不高。如,區(qū)角活動中,自動參加圖書閱覽的幼兒不多。一起,圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)峻,一些幼兒閱覽習(xí)氣較差。需求教師給予重視。
    3、在言語往來中詞匯量不大,用詞比較單一。對圖片的了解和敘述才干還比較單薄。
    4、部分幼兒數(shù)概念比較差。
    5、在音樂活動中,幼兒關(guān)于歌曲的創(chuàng)編和動作的創(chuàng)編才干比較差。
    二、班級作業(yè)方針及辦法。
    1、持續(xù)培育幼兒的自理才干,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成杰出的進(jìn)餐習(xí)氣,為添加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,關(guān)于食欲欠好的孩子,采納少盛多添、表彰鼓舞等辦法;對自理才干弱的幼兒,在多照料的一起,也要多鼓舞幼兒自己的作業(yè)自己做,讓他們領(lǐng)會成功的高興。
    2、進(jìn)行安全教育,經(jīng)過兒歌、故事、游戲、情形扮演等方法讓幼兒懂得不能玩危險(xiǎn)物,不能脫離團(tuán)體,不能跟生疏人走;當(dāng)身體不當(dāng)令自動告知教師;經(jīng)過表彰、鼓舞的方法教育幼兒玩各種玩具彼此推讓、不爭搶;游戲時(shí)學(xué)會自我維護(hù)。
    3、開設(shè)圖書區(qū),供給多種體裁的圖書,持續(xù)激起幼兒對圖書的愛好,并能將風(fēng)趣的情節(jié)簡略敘述出來。在教育中,教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用好聽的詞語,多鼓舞單個幼兒戰(zhàn)勝害怕心思,在教師的協(xié)助下,學(xué)習(xí)斗膽與人往來。
    4、拓荒數(shù)學(xué)區(qū),運(yùn)用游戲、操作等活動,讓幼兒學(xué)會比較物體的顏色、巨細(xì)、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡略的丈量。學(xué)習(xí)調(diào)查日子,能進(jìn)行簡略的計(jì)算。對單個數(shù)字概念較差的幼兒,多獨(dú)自引導(dǎo),激起愛好。
    5、創(chuàng)設(shè)音樂扮演區(qū),擺放多種樂器,培育幼兒對音樂活動的愛好,經(jīng)過歌唱、跳舞來激起幼兒自我體現(xiàn)的期望。運(yùn)用零散時(shí)刻(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒賞識音樂,培育幼兒對美的感觸力和賞識力,開始能憑借動作、表情、言語等,表達(dá)對音樂作品的感觸。
    1、迎候老生、重生入園,加強(qiáng)慣例教育,趕快安穩(wěn)幼兒心情,進(jìn)入正常教育活動。
    2、師幼一起創(chuàng)設(shè)杰出的教育、活動環(huán)境,開設(shè)評比欄。
    3、生動投進(jìn)資料,安置好區(qū)域角。
    4、協(xié)作衛(wèi)生院做好重生體檢作業(yè),計(jì)算好兒童防備接種卡的掛號作業(yè)。
    5、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),讓幼兒了解有關(guān)知識,參加一系列舉辦的活動。
    6、學(xué)做新早操。
    7、安全知識教育。
    1、十月一日國慶節(jié),經(jīng)過各種方法讓幼兒進(jìn)一步了解節(jié)日的意義,對幼兒進(jìn)行愛國教育。
    2、仔細(xì)學(xué)做團(tuán)體操、新早操。
    3、舉辦家長會。
    4、讓幼兒了解重陽節(jié)的知識和風(fēng)俗。
    5、安全知識教育。
    1、幼兒秋游活動,經(jīng)過活動,能講出自己有所收成的當(dāng)?shù)亍?BR>    2、參加幼兒園組織的秋季運(yùn)動會。
    3、安全知識教育。
    1、協(xié)作保健員,做好幼兒期末三項(xiàng)查看。
    2、班內(nèi)進(jìn)行拍球及30米往復(fù)跑競賽。
    3、安全知識教育。
    1、舉辦慶元旦活動,迎候新年的到來。
    2、做好學(xué)期作業(yè)總結(jié),上交各類記載。
    3、完結(jié)各項(xiàng)查核、總結(jié)學(xué)期作業(yè)。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇六
    我教授的是一年級的新生,擔(dān)任他們的班主任,同時(shí)擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)。為了扎實(shí)有效地開展班級集體建設(shè),建立良好的班風(fēng),切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的道德建設(shè),提高他們的綜合素質(zhì),為少年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主任工作計(jì)劃如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真貫徹德育和少先隊(duì)工作的要求,以學(xué)生發(fā)展為本,以愉快教育、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),培養(yǎng)集體主義精神,樹立良好的班風(fēng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。我以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入口,提高學(xué)生適應(yīng)生活的能力。讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟并內(nèi)化為自覺的行為,學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會獨(dú)立。
    二、班級情況分析。
    一(2)班共有55名學(xué)生,27名女生,28名男生。剛剛踏入一年級的小朋友,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng),學(xué)校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,作為班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引。
    三、主要工作及目標(biāo)。
    通過對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)學(xué)生的基本生活自理能力、行為習(xí)慣,在教育工作中,進(jìn)行系統(tǒng)化、程序化、人性化、生活化的管理,為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
    1.加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生基本的生活、學(xué)習(xí)能力,做一名合格的一年級學(xué)生。
    2.為每位學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo),使每位學(xué)生掌握制定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    3.培養(yǎng)班干部,努力使班干部成為老師的得力助手。
    4.重視后進(jìn)生管理工作,落實(shí)他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚(yáng)鼓勵,使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
    四、具體工作措施:
    1.抓好學(xué)生入學(xué)常規(guī)教育,特別是一日常規(guī)的訓(xùn)練,開始時(shí)一定要到位,使學(xué)生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定好班規(guī),并讓學(xué)生學(xué)習(xí),糾正自己的不良行為習(xí)慣,讓學(xué)生盡快過渡,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。
    2.研究學(xué)生情況,了解學(xué)生身體狀況、個性特征、愛好特長及家庭情況、并進(jìn)行必要的家訪,并做好記錄,為記錄學(xué)生的成長打下基礎(chǔ)。
    3.抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),在開學(xué)兩周內(nèi)選出班干部,利用課余時(shí)間對班干部進(jìn)行簡單的培訓(xùn),提出要求,明確職責(zé)。教會他們一些處理班級事務(wù)的方法,使他們能起到老師的助手作用。
    4.對學(xué)生衛(wèi)生教育。在開學(xué)常規(guī)教育中,衛(wèi)生是必不可少的一項(xiàng)工作,特別是教室衛(wèi)生,對一些衛(wèi)生死角,教師一定要在開始時(shí)親自動手,對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),教會他們怎樣去做,比如拖地,擦窗。要樹立學(xué)生的主人公意識,注意衛(wèi)生的保持,視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進(jìn)垃圾箱。讓學(xué)生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級的整潔干凈。
    5.對特殊學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律強(qiáng)化訓(xùn)練,紀(jì)律教育是學(xué)習(xí)教育的前提。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生,要進(jìn)行個別教育,小組教育,班上教育,幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽(yù)感。
    6.加強(qiáng)安全教育、自我保護(hù)意識教育,樹立良好的學(xué)生形象,注意自我保護(hù)安全教育,從而提高自我保護(hù)能力。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。
    7.堅(jiān)持學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合,經(jīng)常進(jìn)行家訪或請家長來訪,及時(shí)與家長溝通,對家長的教育方式方法做出指導(dǎo),向家長匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇七
    作為初三的班主任,任務(wù)多也更是嚴(yán)峻,因而制定好計(jì)劃,以助各項(xiàng)工作的順利有序地開展。下面是本站小編帶來關(guān)于20xx年新學(xué)期初三班主任班級。
    工作計(jì)劃。
    的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲!
    經(jīng)過半月的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及。
    規(guī)章制度。
    有了較好的適應(yīng)性,能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,在行為習(xí)慣上也有了很大的提高,長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此,特將本學(xué)期工作計(jì)劃詳細(xì)列出,希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo)。
    一、指導(dǎo)思想。
    1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,以學(xué)校校訓(xùn)為指針,以“學(xué)會關(guān)心”為主線,以“三觀教育”為重點(diǎn),進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。
    2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。
    3、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級中的典型案例,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。
    二、工作內(nèi)容。
    1、從實(shí)際出發(fā),制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
    “無規(guī)矩不成方圓”,班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說:“不是已經(jīng)有一套校規(guī),還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單:學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣,內(nèi)容太多,操作起來比較困難,而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥,由班委會和全班同學(xué)共同制定出來,重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī),就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,班主任開展工作就容易多了。因?yàn)?,同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則,那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評,就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí),一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然,在制定班規(guī)的時(shí)候,一定要注意以下一些問題:(一)公平、公正、合理。(二)具體細(xì)致,可操作性強(qiáng)。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸,應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動學(xué)生積極性,讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
    2、創(chuàng)造機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。
    一個真正的班集體,應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo),健全的組織系統(tǒng),嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律,強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?!皥F(tuán)結(jié)就是力量”,作為一個班主任必須深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象,而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“一個班集體,使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來,我們就教育了集體,團(tuán)結(jié)了集體,加強(qiáng)了集體,以后集體自身就能成為很大的教育力量?!卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。
    1、了解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生情況,開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù),男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況,原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育。
    評語。
    ;學(xué)生入學(xué)成績,各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛好性格等。
    2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo),如搞好課堂紀(jì)律,搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo),如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo),如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
    3、有計(jì)劃的開展集體活動。其實(shí),在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的,關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
    (1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標(biāo),以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“我以班級為榮,班級以我為驕傲”的良好氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。
    (2)抓好每一次大型活動,宣傳、表揚(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級爭光,奮力拼博”的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。
    3、心理品質(zhì)教育。
    向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,交流讀書心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績較好,考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,邀請科任老師與其交流。
    (2)自信心教育:充分利用班會講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法,使學(xué)生明確:自信是成功的首要條件,但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,而實(shí)力要靠付出和努力。
    (3)意志品質(zhì)教育:首先從小事做起,讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我,評價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持只要堅(jiān)持就是勝利并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。
    4、創(chuàng)新教育。
    (1)充分發(fā)揮班干部的主動性,調(diào)動全班同學(xué)的積極性,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),參與校、班各項(xiàng)活動。如:學(xué)校的各項(xiàng)活動向班委會招標(biāo),班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)。
    (2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會參與管理。
    (3)利用部分自修課時(shí)間介紹大學(xué)里高科技發(fā)展?fàn)顩r,增強(qiáng)同學(xué)們的科技意識和創(chuàng)新意識,使他們初步形成獻(xiàn)身科學(xué)的志向,為將來科技發(fā)展作好準(zhǔn)備。
    (4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向:有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無價(jià)值的,也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。
    5、個性與共性教育。
    (1)堅(jiān)持“個人影響集體,集體帶動個人”的共識,使每個同學(xué)認(rèn)識到:自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用,在班級營造惜時(shí)如金,爭分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。
    (2)抓好兩類生的工作:鼓勵尖子生超前學(xué),多點(diǎn)撥,激勵他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,帶動全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,多與之談話,研究學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們建立自信心,盡快縮短與尖子生的距離,努力趕上尖子生。最終,使班級形成整體優(yōu)勢。
    6、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
    (1)結(jié)合每次考試成績,開好每次的家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    (2)平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對癥下藥。
    7、爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。
    這個年齡的學(xué)生還是比較單純,能夠很好地接受老師的建議。對于班集體,我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識,把自己的個人行為放到班級中來,時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。上個學(xué)期我班學(xué)生在學(xué)校及年級組織的各項(xiàng)活動中取得了不錯的成績,但我告訴學(xué)生,最重要的獎項(xiàng)應(yīng)該是“優(yōu)秀班級”。這是對整個班集體最全面的肯定。所以,我計(jì)劃,本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng)優(yōu)秀班級上。具體工作從三方面入手。
    第一、鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守校規(guī)和班規(guī),重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起,“從小事做起”,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課,積極參加義務(wù)勞動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范,切實(shí)調(diào)動起這一部分力量,在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用,我想將有利于整個班級的發(fā)展。開學(xué)初,即召開班會,明確本學(xué)期的目標(biāo),要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開班委會議,多鼓勵,努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力,爭取使每個班干部都能勝任自己工作。
    第二,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。獎勵考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識,使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,較差生圍繞中等生,形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,我充分利用課間和自習(xí)課,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。學(xué)生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。實(shí)際上,幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是:從現(xiàn)在開始,我一定要好好學(xué)習(xí),再也不貪玩,不浪費(fèi)時(shí)間了。
    針對這種情況,我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法。對于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生,一方面鼓勵他們樹立更高的目標(biāo),一方面嚴(yán)格要求,力爭更好成績。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)重,對于單科較好的學(xué)生,鼓勵其在更好的學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)外,更要鼓勵其對其他學(xué)科的興趣;對于單科較差的學(xué)生,要嚴(yán)格要求,首先是其明確意識到偏科對學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時(shí)了解和督促。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識并獲得快樂,找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢,彌補(bǔ)劣勢。
    要讓所有學(xué)生了解到,學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個人行為,而是全班同學(xué)的集體行為,他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻(xiàn)。
    在學(xué)習(xí)中,還要培養(yǎng)他們正確對待競爭,互相取長補(bǔ)短,摒棄雜念,提高正義感,建立健全現(xiàn)代意識。
    第三,融洽師生關(guān)系。我要求自己在班上多聽課、多觀察,課間與學(xué)生多交流、溝通?,F(xiàn)在我和這個班的學(xué)生已經(jīng)比較有感情了,我相信我真誠的愛和關(guān)心,他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外,還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系,爭取家長的配合,更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起,作為老師,我能體會這一代學(xué)生的感受,應(yīng)該說也是我的優(yōu)勢。學(xué)生們經(jīng)常寫信或在周記里說自己的問題,我總是把他們當(dāng)作朋友一樣,力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。
    8、發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊(duì)伍。
    通過半月的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),將繼續(xù)重用,同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理,使大家都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者。
    9、積極配合校學(xué)校的各項(xiàng)工作。
    結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,在日常的學(xué)習(xí)生活中,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,進(jìn)行每天的小打掃和每周的大掃除,按時(shí)參加升國旗、兩操,并主動承擔(dān)義務(wù)勞動。
    10、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作。
    積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,配合任課老師,提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,提高整體水平,建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。
    又是一個新的開始,我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和進(jìn)步。
    本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任初三班的班主任,經(jīng)過開學(xué)一個星期的觀察和了解,目前我對四班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報(bào)如下:
    一、學(xué)生情況分析:
    我班是初三年級的六個平行班之一,現(xiàn)共有28名學(xué)生,其中男生15名,女生13名,來自于我鎮(zhèn),班入學(xué)平均分215分。從現(xiàn)在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍一般,鄔小麗,董帆和王文平同學(xué)家庭生活特別困難的學(xué)生。因此,我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng),比吃、比穿的現(xiàn)象仍然存在,如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,而喜歡到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好,衣服不會洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學(xué)自律較差,應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點(diǎn)。
    在學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比較自覺,據(jù)任課老師反映,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低,導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。
    二、班級管理的初步設(shè)想:
    初三年級,學(xué)生最后的學(xué)習(xí)成績結(jié)果如何,很大程度上取決于班級管理。因此,本學(xué)期我為班級提出的一個。
    口號。
    是:習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí),班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,凳子,要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留任何死角;隨時(shí)抽查??ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,總之,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時(shí)批評整改。目的只有一個,力爭在初三的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是成績的根本保證。
    作為學(xué)生,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于初三學(xué)生來說,關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是:做學(xué)習(xí)的主人。具體說來,就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,學(xué)習(xí)特點(diǎn),切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)上有什么問題,要求在第一時(shí)間解決,每天都不留下不懂的問題,努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,行有余力的話,自己再安排時(shí)間去主動拓展課外的知識,學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義,有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上,我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是每天無論多么緊張,都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在初三把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,這是中考成敗的關(guān)鍵。另外形成“比學(xué)趕幫超”班風(fēng)和學(xué)風(fēng)更為重要.我認(rèn)為:比,就是要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上互相比賽,在競爭中不斷進(jìn)步;學(xué),就是要求學(xué)生要努力向優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)習(xí),向優(yōu)生看齊;趕,就是要在班級創(chuàng)設(shè)你追我趕的良好學(xué)習(xí)氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;幫,就是讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生幫助基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,共同進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;超,就是要求學(xué)生樹立目標(biāo)意識,在學(xué)習(xí)上超越自我,不斷進(jìn)步,培養(yǎng)學(xué)生勇于爭先的過人膽識。“比學(xué)趕幫超”活動的開展,就是為了使學(xué)生提高認(rèn)識,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)!
    為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),我還準(zhǔn)備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”,它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。
    建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會并開始運(yùn)作,總的情況看來還可以,以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力,特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),作為班主任,我既要對班干部嚴(yán)格要求,又要努力樹立主要班干部的威信,教他們做而不代替他們做,爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級靈魂的作用。
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    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇八
    時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的新學(xué)期班主任班級管理工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    隨著學(xué)生的陸續(xù)返校,我們新的一學(xué)期又開始了。根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強(qiáng)化以下兩個重點(diǎn):培養(yǎng)得力的班干部,并進(jìn)一步規(guī)范加強(qiáng)班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個特色:養(yǎng)成教育有特色,書香活動出特色,班級管理要特色。所以,我將本學(xué)期的工作安排如下:
    在本學(xué)期中,在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時(shí)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,并積極與各任課教師溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表揚(yáng);當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。并開展互幫互助,使班級兩極分化現(xiàn)象減少。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇九
    高中生活會是人生最難忘的一段時(shí)光,而高一,則是這段生活的起點(diǎn)!能否很好地渡過高中的生活,這個起點(diǎn)起到關(guān)鍵的作用。為此,根據(jù)軍訓(xùn)以來,學(xué)生所表現(xiàn)出來的特點(diǎn),特定工作計(jì)劃如下:
    1、以人為本,教育學(xué)生成為一個正直、善良、智慧、健康的人。
    2、利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力,讓學(xué)生能為身處13班而自豪。
    3、為學(xué)生營造一個溫馨和諧、自然的環(huán)境。
    4、關(guān)愛學(xué)生,爭取走進(jìn)每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生真正意義上的朋友,為學(xué)生發(fā)掘自身的優(yōu)勢,樹立信心。
    二、工作重點(diǎn)。
    1、注重學(xué)生的心理輔導(dǎo)。學(xué)生在剛上高一會面臨很多心理問題:有些學(xué)生認(rèn)為莞中是臥虎藏龍的地方,自己不能跟上其他同學(xué),從而產(chǎn)生的自卑心理;有些學(xué)生一直在原來的學(xué)校是大家關(guān)注的焦點(diǎn),來到莞中后一下沒有了做焦點(diǎn)的感覺,從而產(chǎn)生的失落感;有些學(xué)生來到新環(huán)境不適應(yīng),從而產(chǎn)生的孤獨(dú)感…這些心理問題都是班主任應(yīng)該關(guān)注的,能夠根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn),采取相應(yīng)的方式,使學(xué)生盡快投入到新的生活中去。
    2、樹立良好的班風(fēng)。班風(fēng)的優(yōu)劣,直接關(guān)系著班級體的健康發(fā)展;有無形成一種好的班風(fēng),乃是檢驗(yàn)一個班集體是否成熟的標(biāo)志。抓好學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范,抓好學(xué)生的是常行為規(guī)范,杜絕遲到等違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,逐步形成守紀(jì)、求實(shí)、勤奮的班風(fēng)。通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生"關(guān)愛他人、關(guān)愛集體"的觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。同時(shí),一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
    3、選好班干部。班干部是班級的核心力量。在第一學(xué)期由班主任指定班干部,以原莞中的學(xué)生為主,并充分利用學(xué)生的積極性,使有能力的同學(xué)得到鍛煉。對于選出的'班干部要給與適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),使其盡快成熟起來,盡快地投入到工作中去。培養(yǎng)班干部的責(zé)任感,樹立班干部的威信及榜樣作用。
    4、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生,給予一定的指導(dǎo),讓他們給夠在完成基本學(xué)習(xí)任務(wù)前提下,可以進(jìn)一步的能力提高,如多參與各科的競賽班、提高班等。多留心成績后進(jìn)生,與科任老師相結(jié)合,找到提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)其學(xué)習(xí)的自信心。
    三、具體措施。
    (一)思想行為教育方面:
    1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級制度,建立崗位責(zé)任制:
    全班設(shè)置大約30個崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約60名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人??芍^"一箭三雕"。
    2、實(shí)施班級常規(guī):
    為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
    3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:
    黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育!
    4、發(fā)揮主題班會的作用:
    除了黑板報(bào)之外,主題班會更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每兩周高一次主題班會,內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動態(tài)。
    5、多開展一些競賽活動:
    其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
    6、確定每周的主題,提高能力:
    如"高效學(xué)習(xí)周","治病救人周","開拓胸懷周"等等,借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
    (二)學(xué)習(xí)方面。
    在學(xué)習(xí)方面,我同樣也制定出了"四有"班訓(xùn):有計(jì)劃,有規(guī)律,有效率,有成績!具體做法如:
    1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
    2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
    3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
    4、經(jīng)常開展一些競賽如"高效學(xué)習(xí)比賽","環(huán)保知識競賽","法制知識競賽",借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
    5、其他的許多方法見班級常規(guī)。
    (三)合作小組制度。
    開學(xué)一個月之后,將依據(jù)第一次月考文化專業(yè)成績,結(jié)合考慮學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì),行為習(xí)慣等,建立班級合作小組,小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項(xiàng)日常工作。并且還將定期對小組進(jìn)行評比。評比既包括每周日常學(xué)習(xí)行為的評比,也包括每月學(xué)習(xí)成績的評比,制定評比細(xì)節(jié),極大地調(diào)動去那體學(xué)生的積極性。
    (四)每天自省。
    班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,并且嘗試啟動寫班級日記,每個學(xué)生定期寫自省。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇十
    新學(xué)期伊始,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),以及對學(xué)生進(jìn)行良好的教育和管理,針對該班實(shí)際情況,特制定本期工作計(jì)劃:
    一.班級情況:班級情況分析。
    本班有學(xué)生47人,男生21人,女生26人,他們思想單純,上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。有較多同學(xué)在小學(xué)做過班干部或組長,有一定的.學(xué)習(xí)和管理能力。但同時(shí)還有些學(xué)生行為習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,還不能很快的適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖說是重點(diǎn)班,但也有部分基礎(chǔ)相對比較薄弱的學(xué)生。少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績跟不上整體步調(diào),還有待進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)。
    二.本期班級活動目標(biāo)及管理總目標(biāo)。
    使學(xué)生較快地轉(zhuǎn)變良好的學(xué)習(xí)動機(jī),走上新的學(xué)習(xí)與生活軌道;讓學(xué)生意識到作為一名中學(xué)生的責(zé)任;將班級建設(shè)成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學(xué)的集體。
    階段計(jì)劃階段目標(biāo)時(shí)間階段目標(biāo)達(dá)標(biāo)措施。
    二月適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活,意識到自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。參觀學(xué)校讀書館、閱覽室和實(shí)驗(yàn)室;舉辦中學(xué)生行為規(guī)范主題會。培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。
    四月培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主以及良好的學(xué)習(xí)態(tài)度及關(guān)心集體、關(guān)心他人的個性品質(zhì)。組織學(xué)生進(jìn)行一些有益的活動比賽,增進(jìn)學(xué)生間的友誼。如進(jìn)行籃球賽、棋類比賽等。
    五月至六月教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學(xué)生。舉辦學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成果交流會。
    1.對學(xué)生進(jìn)行良好的品德教育和健康教育,保護(hù)學(xué)生身心健康,教育學(xué)生熱愛祖國,樹立遠(yuǎn)大理想,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì);教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校各種有益活動。
    2.關(guān)心學(xué)生生活,鼓勵學(xué)生進(jìn)取。
    3.爭取家長和全社會有關(guān)方面的大力支持和配合,共同做好學(xué)生的教育工作。
    4.教學(xué)認(rèn)真,為人師表,處處作為學(xué)生的楷模。
    5.對學(xué)生一視同仁,親切合藹,平易近人。
    6.尊重學(xué)生人格和意見,以身作則,言行一致。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇十一
    新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期我擔(dān)任八年一班的班主任,八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔(dān)任班主任的八班共有30名學(xué)生,其中男生17人,女生13人,經(jīng)過一學(xué)年的努力學(xué)額鞏固率100%,,班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多的不足,為了做好班級七升八的學(xué)期班主任工作,繼續(xù)建設(shè)好這個班級,結(jié)合校長所做的班主任工作計(jì)劃培訓(xùn)內(nèi)容的各項(xiàng)要求特制定如下的計(jì)劃:
    1.召開班委會議,明確每個人的具體分工,并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。
    2.結(jié)合上學(xué)期期末成績對學(xué)生重新進(jìn)行分組,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶,調(diào)整好學(xué)生的`座位,每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo),期末達(dá)到的給予獎勵。
    2.重新核對室外值日崗位責(zé)任,讓學(xué)生主動申報(bào)自己能完成好的崗位;室內(nèi)應(yīng)然采用上學(xué)期的小組輪流制,每個小組一天,適值日合格程度給小組成員每人加3到1棵不等的星,加強(qiáng)值日組長職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
    3.從開學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核,兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾,完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)加五棵星。
    4.完成班級環(huán)境布置,達(dá)到學(xué)生儀容儀表過關(guān)。
    5.班級統(tǒng)一購值積累本,小楷本,試卷粘貼紙,錯題本,從第一天起堅(jiān)持完成學(xué)校所要求的每天半頁小楷,每日積累,第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改,不交的雙倍罰寫,以此起到督促作用,讓學(xué)生從第一天開學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。
    1.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然.
    2.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,利用學(xué)校的一切活動增強(qiáng)集體凝聚力。
    3.開展法制監(jiān)督員值日活動,讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
    4.繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺性。
    5.繼續(xù)開展寫周記、日記活動、征求同學(xué)們的意見,及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
    6.以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,有效利用多媒體對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力,對學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo)。
    7.充分利用課余時(shí)間辦好學(xué)生的手抄報(bào)活動。
    8.制定合適班機(jī)實(shí)際情況的各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
    9.嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
    10.嚴(yán)格請假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。
    11.大力加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
    12.充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
    13.開展心里健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
    14.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。
    15.對學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。
    16.堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報(bào)和妥善解決。
    17.做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度。
    18.經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級各項(xiàng)工作。
    八班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,但由于學(xué)生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí),樹立信心,鼓足勇氣,更好地開展班級工作。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇十二
    65班本學(xué)期有1位轉(zhuǎn)入的學(xué)生,全班共60人。留守兒童的人數(shù)比較多,而且留守兒童相對比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動作。所以班上學(xué)生比較活躍,班上的紀(jì)律不是太好。
    1。全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。
    2。形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。
    3。差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。
    4。爭取期末被評為先進(jìn)班集體。
    1、建立班委會。
    學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會,并明確班委會成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。
    2、思想教育。
    3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差。
    加強(qiáng)對學(xué)生的.心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵勤奮好學(xué),樹立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列,同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;同時(shí)聯(lián)系家長,開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù),安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
    4、做好常規(guī)管理工作。
    經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學(xué)生穿好校服,男生不留長頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。
    5、做好住宿生的管理。
    教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛護(hù)公物,堅(jiān)持每周到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。
    6、做好安全防范工作。
    做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不騎摩托車回校,不追逐打鬧,上下樓梯擁擠時(shí)不要推拉。確保不出安全事故。
    7、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活。
    班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;?。力求使班級在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇十三
    1、班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
    因此,務(wù)必提高認(rèn)識,加強(qiáng)職責(zé)感,掌握班主任工作規(guī)律1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個用心向上,勤奮為學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的群眾。
    2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
    3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。
    4、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益勞動。
    5、關(guān)心和幫忙本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。
    6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績狀況,構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。
    7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
    要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先務(wù)必深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點(diǎn)和家庭狀況,然后加以分析,綜合。
    如新接手的新班主任,務(wù)必先了解這個班基本狀況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔(dān)任干部狀況,受過獎勵處分,學(xué)習(xí)成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況等。
    根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求,聯(lián)系本班實(shí)際,先訂好一個學(xué)期工作計(jì)劃,然后每周要有具體的計(jì)劃,計(jì)劃務(wù)必做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實(shí)能夠。
    2、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班群眾。
    班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,必須要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要貼合本班實(shí)際,能為同學(xué)所理解,有必須鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。
    3、選好、用好干部。
    班級能否成為奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛群眾,構(gòu)成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備必須組織工作潛力,能團(tuán)結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
    4、要組織和開展群眾活動,培養(yǎng)群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
    如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。
    5、要構(gòu)成正確輿—論,樹立良好班風(fēng),抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。
    日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)成一種輿—論。不正確行為出現(xiàn)時(shí),會受到批評,抵制,幫忙,構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)狀況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內(nèi)構(gòu)成輿—論監(jiān)督,促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。
    透過我每學(xué)期給班級制訂工作計(jì)劃,我們班級在年級中取得了較好的成績,期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇十四
    光陰似箭日月如梭,忙忙碌碌,跌爬滾打中,我已經(jīng)和我的學(xué)生們走過了一年半的路,
    驀
    然回首,喜笑怒罵都在眼前,酸甜苦辣盡上心間,有幾多成績值得欣慰,更有幾多無奈值得反思,現(xiàn)對本班狀況簡單總結(jié)如下:
    成績:班級管理步入正軌,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)正,師生關(guān)系融洽,尤其換了兩位科任老師后學(xué)習(xí)成績在慢慢提高。
    不足:學(xué)生的`日常行為習(xí)慣規(guī)范得不夠理想,學(xué)習(xí)成績還有待進(jìn)一步提高,尤其有五六個學(xué)生,由于種種原因,學(xué)習(xí)成績差、紀(jì)律差、習(xí)慣差,他們成為班級的破壞力量。
    針對以上現(xiàn)狀,制定本學(xué)期奮斗目標(biāo)如下:
    做人:做事先做人,通過日常學(xué)習(xí)生活,教學(xué)生做人,提高情商,塑造學(xué)生人格。
    學(xué)習(xí):爭取班級每科成績均在平行班中位于中游,年部前100名沖進(jìn)5名學(xué)生。
    紀(jì)律:讓每位任課教師都滿意,不給學(xué)校找麻煩。(本文來源于
    大學(xué)生個人簡歷網(wǎng)轉(zhuǎn)載請注明)
    衛(wèi)生:保持室內(nèi)外清潔,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    差生:扭轉(zhuǎn)差生,使其健康、快樂的成長,最起碼不影響別人。
    總之,讓我的學(xué)生遇到我是一種幸運(yùn)!
    為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo),制定具體措施如下:
    第一,加強(qiáng)班主任自身建設(shè)。多向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,多讀有益的教育書籍,讓自己的心靈經(jīng)常和大師對話,只有這樣才能保持一個良好的心態(tài),才能提高教育技能,才能更好地服務(wù)學(xué)生,更好地豐盈自己。
    第二,利用班團(tuán)會,豐富學(xué)生的校園生活,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀。使班會真正成為學(xué)生成長的載體。
    最起碼不影響別人。
    第四,培養(yǎng)班干部,讓他們真正成為老師的左膀右臂,提升他們的領(lǐng)導(dǎo)能力,帶動班級。
    第五,取消班級形式管理,加強(qiáng)班級內(nèi)涵建設(shè)。取消班級量化考核制度。管理紀(jì)律一周一清;班級竟賽懲罰制;管理學(xué)習(xí),采取定目標(biāo)獎勵制。
    總之,我相信,在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的幫助下,在我和孩子們的共同努力下,七班會越來越美好!
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇十五
    本班有學(xué)生62人,其中男生31人,女生31人,學(xué)生結(jié)構(gòu)較小,有利于管理。但學(xué)生年齡小,自理能力弱,一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí),還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣。
    1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。
    2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,參加各項(xiàng)集體活動都能做到集合快,紀(jì)律強(qiáng),效果好。
    3、利用活動課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操,眼保健操,保證人。
    4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。
    5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,(每月至少進(jìn)行一次隊(duì)干部培訓(xùn)),發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。民主推選班隊(duì)干部,部分班干部實(shí)行輪換制,使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會。
    1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。
    2、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)教育。3、結(jié)合生活情境,適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育。
    1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,注意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    職工答問釋疑,合理安排職工帶薪休假排班。
    2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會學(xué)。
    1、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。
    對后進(jìn)生,要多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行家訪,目的是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長,同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
    (5)結(jié)合區(qū)“學(xué)禮儀、迎奧運(yùn)、閔行青少年文明牽手行創(chuàng)建全國文明城區(qū)”主題,組織學(xué)生以社團(tuán)為單位自制宣傳資料和宣傳標(biāo)語,開展了“綠色奧運(yùn)、綠色環(huán)保生活”、“護(hù)綠保潔”、“啄木鳥”行動、“節(jié)約能源”等系列主題活動,受到了社區(qū)居民的好評。
    可以學(xué)習(xí),可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸,因此對相關(guān)票據(jù)反而有了更深刻的印象。但并不是認(rèn)識就可以了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好裝訂好,才能為編制會計(jì)憑證做好準(zhǔn)備。
    1、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。進(jìn)入冬季后,由班主任每天帶學(xué)生課間跑步,鍛煉身體的同時(shí)也磨煉了學(xué)生的意志。
    2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心住宿學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的'心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,給住宿生家的溫暖。
    3、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進(jìn)行適時(shí)教育。
    學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,在日常行為規(guī)范方面,我主要從小事抓起,從小事方面去培養(yǎng)學(xué)生一點(diǎn)一滴的習(xí)慣。當(dāng)然也確立了檢查機(jī)制,學(xué)期初,我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如:紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、電視管理員、紀(jì)律檢查員等。這樣我利用相互監(jiān)督的原則,讓他們能夠在平時(shí)就學(xué)會注意自己和他人是否有遵守紀(jì)律。另外我還組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),以此不斷強(qiáng)化,幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
    1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長,使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
    2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對18位學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,努力使家校教育形成合力。
    具體安排。
    1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
    3、慶祝教師節(jié),教學(xué)生對每位任課教師說一句祝福的話。
    4、評選“守紀(jì)之星”
    1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,認(rèn)識我們的國旗國徽。
    2、鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    3、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍。
    4、評選“愛國之星”。
    1、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。2、訓(xùn)練學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。3、評選“自理之星”。
    1、入隊(duì)前教育,幫助學(xué)生初步掌握隊(duì)的知識。
    2、聘請高年級小輔導(dǎo)員,訓(xùn)練學(xué)生入隊(duì)儀式。
    3、訓(xùn)練學(xué)生與小伙伴相處的技巧,能主動幫助同學(xué)。
    4、評選”友愛之星”。
    加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力,利用晨會,班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班報(bào)刊出有關(guān)安全的知識,增強(qiáng)安全意識,提高自我防范能力。制定班級安全公約,教育學(xué)生不玩火,不放鞭炮,不能隨便到江河游泳,不做危險(xiǎn)動作,上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。特別是新教學(xué)樓的建造,時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。
    時(shí)間的選擇與控制家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,這樣學(xué)生也可以在場,家訪的效果會更好。家訪時(shí)間不宜過長,以免耽誤家長的工作。
    班委會成立之后,盡快使他們明確自己的職責(zé),班主任要大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí),給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面,我通過這樣的方式來鍛煉了一部分學(xué)生,另一方面我讓班級的管理越來越有序。良好的促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評比中都取得了良好的成績。
    2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
    3、開展講故事比賽,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
    4、評選“學(xué)習(xí)之星”。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇十六
    加強(qiáng)思想教育,抓好學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力建設(shè)“文明守紀(jì),勤勉奮進(jìn)”的班風(fēng)和“樂學(xué)善思、爭先創(chuàng)優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。
    xxxx。
    1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,使他們主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。特別要抓好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo),不要讓他們掉隊(duì)。
    2、積極鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,使他們能成為創(chuàng)新型人才。
    3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
    4、參加學(xué)校與各教研組舉行的各項(xiàng)活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
    5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
    6、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,做好安全常識的理論宣傳,堅(jiān)持日日講時(shí)時(shí)講警鐘長鳴。
    1、德育教育,充分利用國旗下講話、班會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生一日常規(guī)》,要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,增強(qiáng)班級凝聚力。
    2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。發(fā)揮學(xué)生的主體地位,盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做。
    3、形成競爭氛圍,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。在班級環(huán)境布置中有“大比拼”,大組與大組間比,男生女生比等。
    1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
    (1)、與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班隊(duì)會課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。
    (2)、不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。
    (3)、進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。通過與學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對工作的配合。
    (4)、在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格管理。常寫觀察日記,提高孩子們的寫作能力。
    (1)、組織好學(xué)生參加升旗和做操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回課室。
    (2)、檢查本班學(xué)生值日生工作。
    班級日記是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前中獨(dú)生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。
    2、組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后,班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍,向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。
    3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。
    教育工作是一項(xiàng)偉大的育人工程,與社會、家庭是不可分割的,只有社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合,才能育人成才。所以計(jì)劃本學(xué)期對本班三分之一的學(xué)生進(jìn)行一次家訪,特別是對學(xué)困生要進(jìn)行多次家訪,取得家長的聯(lián)系、溝通,達(dá)到共同教育、共同輔導(dǎo),做到關(guān)愛每一個學(xué)生,樹立以人為本的教育觀念,使每個學(xué)生積極向上,不要掉隊(duì)。應(yīng)多和家長聯(lián)系,多家訪,找方法、開智力,千方百計(jì)想方法,讓她學(xué)到一定的知識。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇十七
    這個班是一個理科班,有xx名學(xué)生,包括xx名男生和xx名女生。本學(xué)期優(yōu)勝劣汰后,平行班有一人加入我們班,學(xué)生整體情況優(yōu)秀,人數(shù)趨于穩(wěn)定。
    1、這學(xué)期的兩件大事。
    并組織學(xué)生積極參與,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
    同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,提倡多為班級做貢獻(xiàn)。利用各種集體活動促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)和友誼,在班級中形成良好的氛圍。
    2、加強(qiáng)班級常規(guī)管理。
    總是總結(jié)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,及時(shí)批評表揚(yáng),提出改進(jìn)的方向和新的目標(biāo)。
    充分發(fā)揮班干部的作用,管理好班里的各種事務(wù),掌握班里的發(fā)展動態(tài)。適時(shí)放手,鍛煉學(xué)生的自主性。
    培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的'紀(jì)律、衛(wèi)生和常規(guī),營造干凈、清新、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    本期的重點(diǎn)是充分滿足自我管理的要求,實(shí)現(xiàn)班級學(xué)科的全面卓越。
    3、協(xié)調(diào)科教師。
    加強(qiáng)與其他老師的聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生上課情況,促進(jìn)溝通,與學(xué)生合作。發(fā)揮相關(guān)教師的集體力量,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓學(xué)生在和諧發(fā)展的同時(shí)學(xué)會突出優(yōu)勢學(xué)科,培養(yǎng)興趣。
    4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。
    及時(shí)與家長溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長了解孩子在學(xué)校的情況。對于有問題苗頭的學(xué)生,請幫助家長鼓勵或幫助他們做好思想工作。同時(shí)向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,對癥下藥。
    這學(xué)期班級基本穩(wěn)定,大家都知道了。根據(jù)每個學(xué)生的不同特點(diǎn)和個性進(jìn)行教學(xué)和心理咨詢。高二,幫助學(xué)生以良好的心態(tài)迎接高中。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇十八
    為了當(dāng)好班主任,為了能和學(xué)生融洽地生活,學(xué)習(xí)在一起,我認(rèn)真制訂了工作計(jì)劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。
    一、正班風(fēng):
    隨著年級的升高,學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變,比較容易受到新鮮事物的影響,由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭,為此也影響了班級的風(fēng)氣。為此,我從本學(xué)期一開始就比較注重整頓班風(fēng),以身作則,用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會跟蹤觀察,獨(dú)立談話,直至其真的意識到自己的問題。班風(fēng)正了,孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí),才可以健康快樂成長。
    二、充分利用宣傳陣地:板報(bào)是宣傳的最有效,最直接的途徑。我把板報(bào)交給學(xué)生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,教會他們發(fā)揚(yáng)各自長處,合理安排布局,把板報(bào)辦好。
    培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣:尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見到老師問好,當(dāng)然不錯。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,開動腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,不懂就問;格式正確,布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,愛護(hù)身邊的財(cái)物等。這里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時(shí)回答問題。我還喜歡學(xué)生插嘴,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人必須遵守的,這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。
    四、把握談心的尺度
    作為母親,我知道,孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經(jīng)意的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因?yàn)槲业囊痪滟澝拦膭疃憩F(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一下,每個學(xué)生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時(shí)也會嚴(yán)厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴(yán)重犯錯的學(xué)生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。
    這六年來,我所擔(dān)任的班級,雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績,但是我們平安的度過了六年,我很欣慰。
    機(jī)會繼續(xù)擔(dān)任班主任工作,我將繼續(xù)認(rèn)真踏實(shí)得工作,當(dāng)好一個學(xué)生喜愛的班主任老師。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇十九
    暑假也是快要結(jié)束了,而孩子們也是要從家里回到學(xué)校,進(jìn)入到中班,孩子們也是成長了,而作為班主任,我也是要對這學(xué)期的工作去做好一個計(jì)劃。
    班級的孩子其實(shí)都是挺優(yōu)秀的,小班的時(shí)候雖然哭哭啼啼,但是隨著對幼兒園的熟悉也是漸漸的懂事聽話了,也是愿意去學(xué)習(xí),去遵守好規(guī)矩從而有了好的習(xí)慣,但是經(jīng)過一個暑假我也是清楚,他們的習(xí)慣也是會有一些松懈,而這也是我們新學(xué)期要去做好的,把孩子們的習(xí)慣繼續(xù)的去培養(yǎng)好,讓孩子們有更好的成長。但常規(guī)方面其實(shí)還有一些問題。要去做好加強(qiáng),特別是每一天,其實(shí)很多的方面也是容易松懈的,之前的一些習(xí)慣也是需要我們老師監(jiān)督好才能去完成的。
    保教的工作也是要去做好,孩子們的健康非常的重要,并且疫情并沒有結(jié)束,而今雖然我們這邊一直都是沒有的,但是該有的防控還是要去做好,要讓孩子們清楚哪些是該做的事情,哪些是不能做的,也是要勤洗手,懂得不要去陌生人多的地方聚集。每天也是要去把清潔消毒這些工作做好,確保安全,對于幼兒園內(nèi)孩子們的所處環(huán)境要做好布置,讓他們有個好的,健康的環(huán)境來學(xué)習(xí),來成長。特別是孩子們本身的衛(wèi)生問題更是要去重視起來,要讓他們了解到衛(wèi)生的重要性。對于孩子們自己能做到的事情,也是要讓他們自己去做好,而這樣也是可以有更好的自理能力。
    對于孩子們的教學(xué)方面,也是要根據(jù)他們的興趣,以及要發(fā)展的目標(biāo)去制定好每天,每周,每月的具體計(jì)劃,去在幼兒園實(shí)施好,讓孩子們積極的參與進(jìn)來,去讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂,在學(xué)習(xí)之中收獲到知識。在活動之中要讓孩子的主動性發(fā)揮出來,去讓他們感受到自己是愿意學(xué)習(xí),愿意參與的,而不是被動的教學(xué),這樣也是容易打擊到孩子們的積極性讓他們對于學(xué)習(xí)沒有那么的感興趣。對于孩子們做的好的地方要去表揚(yáng),對于他們的動手能力也是要去做好培養(yǎng),去讓孩子們團(tuán)結(jié)起來,一起做事情,養(yǎng)成好的合作習(xí)慣。
    安全方面,不但是防控這一塊,同時(shí)幼兒園里面的安全以及園區(qū)外的安全也是要和家長們配合去做好,去對安全做好管理,確保教學(xué)的設(shè)施正常,家長日常接送,確保無誤,避免陌生人進(jìn)入到園區(qū)里面來。日常也是要去做好巡查的工作??傊械墓ぷ鞫际侨榱撕⒆佣?,而計(jì)劃做好也是要去實(shí)施好,讓孩子得到好的成長和進(jìn)步。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇二十
    你清楚怎么寫關(guān)于班主任新學(xué)期工作計(jì)劃嗎?在當(dāng)下的教育事業(yè)中,作為班級管理的重要人物,中職班主任不再僅僅是對學(xué)生們進(jìn)行基礎(chǔ)管理,監(jiān)督和幫助學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“班主任新學(xué)期工作計(jì)劃范文”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    新的學(xué)期又開始了,本學(xué)期我依舊擔(dān)任八年四班的班主任,八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,經(jīng)過一學(xué)期的努力班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多的不足,為了做好班級下學(xué)期的班主任工作,繼續(xù)建設(shè)好這個班級,結(jié)合張校長提出的“細(xì)實(shí)創(chuàng)嚴(yán)”特制定如下工作計(jì)劃:
    一、班級基本情況分析。
    我所擔(dān)任的班級共有_名學(xué)生,其中男生_人,女生_人,其中住校生_人,跑校生1人。班內(nèi)有幾個特殊孩子需要特殊關(guān)注:留守兒童1人,重組家庭孩子1人,單親家庭孩子1人。學(xué)習(xí)成績呈上升狀態(tài)但總體還不夠理想,德育工作也需要進(jìn)一步努力。
    二、班級管理目標(biāo)。
    八年級是一個重要的轉(zhuǎn)折,各方面開始出現(xiàn)兩極分化,開始對問題有了自己的見解和看法,所以這個階段能否正確引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值觀念顯得尤為重要,所以和他們一起制定目標(biāo)是非常必要的。
    (一)升學(xué)目標(biāo)。
    1、中考目標(biāo):讓所有的孩子過高中學(xué)籍線。
    2、高考目標(biāo):三分之一孩子升入重本,三分之一升入本科,三分之一升入??啤W屗械暮⒆佣伎梢越邮芨叩冉逃?,提升自身素養(yǎng)。
    (二)學(xué)習(xí)目標(biāo)。
    班級成績中最突出的問題是沒有尖子生,前30名只有1人。所謂火車跑得快全靠車頭帶,班級中要有標(biāo)桿人物帶領(lǐng)整體的學(xué)習(xí)氣氛。再次就是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,教給學(xué)生怎樣做,并督促他們逐漸養(yǎng)成。
    (三)德育目標(biāo)。
    從宿舍、衛(wèi)生、紀(jì)律三方面入手,爭取本學(xué)期可以每次奪得班級流動紅旗,成為有良好行為習(xí)慣的班級。加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。
    三、班級管理方法及措施。
    召開班委會議,明確每個人的具體分工,并聽取班干部的班級建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn)。
    結(jié)合上學(xué)期期末成績對學(xué)生重新進(jìn)行分組,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到化組合,均衡力量,建立幫扶,調(diào)整好學(xué)生的座位,每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo),期末達(dá)到的給予獎勵。
    從開學(xué)的第一天起繼續(xù)啟動班級電子量化考核,兌現(xiàn)上學(xué)期末的承諾,完成一項(xiàng)假期作業(yè)或任務(wù)加五顆星。
    班級統(tǒng)一購值積累本,小楷本,試卷粘貼紙,錯題本,從第一天起每日積累,第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改,不交的雙倍罰寫,以此起到督促作用,讓學(xué)生從第一天開學(xué)就養(yǎng)成好習(xí)慣。
    加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。對于班級的后進(jìn)生采用“四者”的教育方式,即:情感上開導(dǎo)者,心理上疏導(dǎo)者,思想上引導(dǎo)者,學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)者。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感,把后進(jìn)生視為自己的子女,視為期待雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風(fēng)細(xì)雨精心培育,真心誠意地關(guān)心愛護(hù),以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
    開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果,班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭主動,科學(xué),民主管理班級,切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會、團(tuán)會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
    家校聯(lián)手,形成良好的教育合力。
    結(jié)合一達(dá)一清考試成績,開好每次的家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
    平時(shí),把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時(shí)與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,對癥下藥。
    安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。班級安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件,是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育,這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,才能保證學(xué)生的健康成長,為學(xué)校順利開展各項(xiàng)工作,為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。本學(xué)期,我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識,根據(jù)孩子的特點(diǎn),繼續(xù)開展安全教育活動,培養(yǎng)孩子的安全意識,并提高他們的自我保護(hù)能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性,將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底。為切實(shí)搞好這一工作,特制訂以下計(jì)劃:
    一、指導(dǎo)思想。
    以教育局中心校和學(xué)校安全教育的指導(dǎo)思想為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,落實(shí)安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建班級安全氛圍。
    二、教育內(nèi)容安排。
    (1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊(duì)會進(jìn)行集中教育,平時(shí)注意隨時(shí)提醒,以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理,每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長,對該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
    (2)防課間意外的教育:課間提倡文明休息,做游戲應(yīng)到操場上,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲,不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學(xué)生排隊(duì)時(shí),不要擁擠,要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認(rèn)真聽取老師的要求,注意安全。
    (3)防溺水教育:雖然這學(xué)期將進(jìn)入春夏季節(jié),還是比較熱,所以仍然要進(jìn)行防溺水的教育,不下河塘,不到河邊玩耍。要進(jìn)行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
    (4)防觸電的教育:對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講解,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。
    (5)防食物中毒的教育:不喝生水,不亂買零食亂吃零食,更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,防止病從口入。二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下,主動及時(shí)地告訴老師、告知家長,以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。
    (6)防病、防體育運(yùn)動傷害的教育:重視同學(xué)身體健康教育,體育活動應(yīng)重視安全保護(hù)措施,堅(jiān)持穿運(yùn)動服運(yùn)動鞋上體育課,積極做好運(yùn)動前的準(zhǔn)備,盡量避免運(yùn)動傷害事故的發(fā)生。
    (7)防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育:檢查班里的防電設(shè)施,落實(shí)專人負(fù)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,煤氣爐的防火安全知識。
    (8)盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時(shí)報(bào)告老師。
    三、實(shí)施措施。
    1、班主任要對本班安全工作負(fù)責(zé),要分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣,制定切實(shí)可行的班級安全工作規(guī)章制度。
    3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對性強(qiáng)。
    4、加強(qiáng)放學(xué)路對的管理,每隊(duì)路對設(shè)立路隊(duì)長,對該對進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請您多加小心!
    5、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會保護(hù)自我,學(xué)會生存。
    6、利用黑板報(bào)、宣傳欄教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識。
    7、檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。
    8、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度,做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。
    9、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全,做到安全教育天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,努力營造“平安班級”,做到無意外事故發(fā)生。
    新的學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
    一、指導(dǎo)思想。
    班主任工作計(jì)劃遵循學(xué)校本學(xué)期德育工作的總體思路,班級工作圍繞以小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育為基礎(chǔ),以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),以學(xué)校豐富多彩的思想教育活動為載體,以班主任愛崗敬業(yè),教書育人為保障,以學(xué)生自我教育為有效途徑,促進(jìn)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
    二、班級情況分析。
    大部分學(xué)生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認(rèn)真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但偶有自私現(xiàn)象出現(xiàn)。
    1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
    3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
    4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
    四、具體措施。
    (1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。
    (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.
    (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想。
    (4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
    (二)、體育、衛(wèi)生工作:1、上好體育課。2、抓好“兩操”,注重質(zhì)量。3、布置好“宣傳角”,定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。
    (三)、科技、藝術(shù)工作:1、組織好學(xué)生參與每天的二課堂活動。2、協(xié)助各科教師抓好有特長學(xué)生的培養(yǎng)。
    (四)、教師的自我要求:1、為人師表,嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。2、通過工作,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。
    作為教師,我會積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
    一、現(xiàn)狀分析:。
    (一)幼兒人數(shù)。
    本班幼兒現(xiàn)有11人,其中男生4人,女生7人。
    (二)存在的情況。
    1、幼兒存在分離焦慮。
    2、幼兒各項(xiàng)生活自理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗(yàn),依耐性強(qiáng),飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。
    4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張,哭鬧、念叨回家等表現(xiàn),常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
    (三)優(yōu)勢。
    我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn),每個教師合作意識強(qiáng),溝通、協(xié)調(diào)好。
    二、主要措施。
    幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題,以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項(xiàng)活動,讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。
    1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,如:通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角,增設(shè)多種的玩具,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項(xiàng)活動。
    2、注重幼兒保育工作,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師與。
    保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進(jìn)行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育,注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,讓后在那個位置進(jìn)行餐后活動。
    3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動,懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。
    (二)安全工作。
    小小班幼兒年齡,安全工作體現(xiàn)的更為的重要,我們教師重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行。
    1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。
    2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有及時(shí)采取措施。
    3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
    4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
    (三)家長工作。
    1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。
    2、召開家長會,向家長介紹一學(xué)年班級工作計(jì)劃及需要家長配合的內(nèi)容。
    3、建立幼兒個人成長檔案,根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時(shí)給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應(yīng)的資料(照片)等,進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長檔案。
    4、向家長宣傳,引導(dǎo)家長積極參加。
    家長學(xué)校的講座,鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如:親子活動、征文、開放日等活動。
    (四)月份安排。
    1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,進(jìn)行家訪,接待新生入園,穩(wěn)定幼兒情緒。
    2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計(jì)劃,建立幼兒個人成長檔案。
    3、家長工作:(1)召開家長會(2)家長學(xué)校講座(3)選家委會會員2名。
    4、進(jìn)一步完善班級周工作表內(nèi)容,使之更加規(guī)范。
    1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。
    2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,會說簡單的禮貌用語。
    3、對幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。
    4、家長工作:配合班級活動,引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱、用途。
    1、參加全園性秋游活動。
    2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣。
    3、家長工作。(1)家長學(xué)校講座(2)配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。(3、)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。
    1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,開展“迎新”活動。
    2、教育幼兒在活動中愛護(hù)玩具。
    3、家長工作。
    (1)家長開放日活動。
    (2)新年親子登山活動。
    (3)進(jìn)行家園協(xié)調(diào)對孩子進(jìn)行愛護(hù)玩具的教育(配合幼兒成長檔案進(jìn)行)。
    1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。
    2、攥寫班級總結(jié)。
    3、整理幼兒個人成長檔案材料,并向家長分發(fā)。
    4、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實(shí)孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容,開學(xué)帶來。
    一、指導(dǎo)思想。
    以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和x。
    二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
    六(1)班共有x名學(xué)生,x名x名男生。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。本班學(xué)生思想素質(zhì)一般良好,但良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,優(yōu)差懸殊較大,存在著兩極分化,一部分接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,聽講走神,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,有拖拉現(xiàn)象。
    1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個學(xué)生掉隊(duì)。
    2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理:班上開展比學(xué),互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),及時(shí)做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
    一、班級情況分析。
    我們班共有學(xué)生人,x,男生人,學(xué)生能力、性格差異較大,因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:。
    1、充分利用班會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
    2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。
    3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
    二、弘志明德,培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想,長大成為國家棟梁之材。
    富有理想的孩子從小就有理想的激勵,而且他們能一步一步前進(jìn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值.我國古代將樹立遠(yuǎn)大理想稱做“立志”。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝,未有不本于志者.。我認(rèn)為,作為學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想,長大成為國家棟梁之材,意義就更重大了。
    可是,每次我詢問不同的學(xué)生:“孩子,你們長大了想干什么”時(shí),他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿意。一個“不知道”就把我敷衍了,我聽了很是納悶,我不相信學(xué)生會這樣說,于是我接著問:“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快:“不知道?!碑?dāng)時(shí)我在想,這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動,懶懶散散,無所事事,過一天算一天,過了今天不知道明天干什么。
    針對學(xué)生中存在的這種情況,我覺得應(yīng)該利用課前和課余時(shí)間,搞一些小活動、講小故事或進(jìn)行一段短演講:想象“二十年后的我”;周恩來少年時(shí)立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙,自沉汨羅的屈原,想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。
    學(xué)生終于明白了:一個沒有理想的人,就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀,有了理想,才會有前進(jìn)的方向;有了理想才會有前進(jìn)的動力。上課時(shí),我還有意識地營造一些氛圍,讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约?,幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實(shí)在,有利于學(xué)生清醒頭腦,樹立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生理想。
    學(xué)生是富有理想的,這是他們成功的希望所在。相信每個學(xué)生都能滿懷x擁抱自己理想,放飛自己希望,奔向自己燦爛輝煌的明天。
    三、班級紀(jì)律方面。
    一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:。
    1、課堂紀(jì)律。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎懲”{辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
    2、課間紀(jì)律。
    課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地,寓教于樂。
    四、衛(wèi)生方面。
    講究衛(wèi)生很重要。俗話說:“禍從口出,病從口入”。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
    2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。
    五、班干部的培養(yǎng)方面。
    班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。
    六、其他方面。
    班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,另外,充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理。還給孩子們一個金色的童年,這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
    本學(xué)期在安全工作上總的目標(biāo)是——加強(qiáng)安全教育,防患于未然。強(qiáng)化安全意識,人人講安全;提高安全能力,處處倡安全。將從以下幾個方面去具體落實(shí)。
    一、利用每周一班會時(shí)間,向?qū)W生講解各種安全常識。包括人身安全、交通安全、食品安全等。教育學(xué)生不隨便和陌生人搭訕,獨(dú)自在家不給陌生人開門,上、放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,不吃發(fā)霉變質(zhì)食品,不到流動小商販處購買零食等,尤其要規(guī)范學(xué)生的文明行為習(xí)慣。結(jié)合這一工作,加上一些鮮活的事例和血的教訓(xùn),教育學(xué)生按照要求好好落實(shí)。
    二、利用教育環(huán)節(jié)中的契機(jī),適時(shí)灌輸安全思想,讓學(xué)生從課內(nèi)外都做到時(shí)時(shí)處處把安全放在第一位,引導(dǎo)孩子健康生活,安全學(xué)習(xí),珍愛生命。積極組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和處理應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
    三、做好安全排查,防患于未然。結(jié)合學(xué)校開展的安全隱患排查工作,定期或不定期地檢查責(zé)任區(qū)域內(nèi)的設(shè)施設(shè)備是否存在安全隱患。除了安全檢查記錄表上所列的項(xiàng)目外,增加課間晚間安全巡查,重點(diǎn)查處擁堵、吵鬧、潑臟水、亂扔廢棄物等不良行為,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,盡快排除隱患。
    四、嚴(yán)格執(zhí)行缺課學(xué)生追蹤制度,清楚每個孩子的情況,對缺課的原因及時(shí)了解做好記錄,并取得家長的協(xié)作溝通。
    嚴(yán)格學(xué)生請假制度,堅(jiān)持按照要求不讓學(xué)生單獨(dú)離開學(xué)校。
    五、知識是不斷更新的,在給孩子們宣講安全知識的同時(shí),要不斷學(xué)習(xí)新的安全知識。關(guān)心時(shí)事,把最新的安全事態(tài)告知孩子,讓他們形成一種安全責(zé)任,知道安全是每個人的事。弄清各種安全措施的實(shí)施方案,搞清流程,在事件發(fā)生后能在第一時(shí)間將問題解決,避免不必要的損失。特別要抓住學(xué)校每期進(jìn)行的安全疏散演練契機(jī),和孩子們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),使演練效果一次比一次好。
    安全不是掛在嘴邊的一句口號,安全也不是寫在紙上的一些措施,只有真正地按照計(jì)劃落實(shí)才能收到實(shí)效。說得好還不如做得好,因此我將以自己的實(shí)際行動,和孩子們一起努力開創(chuàng)我班安全和諧局面,在實(shí)際中不斷完善、提高。
    六年級是小學(xué)生相當(dāng)重要的一個年級,學(xué)生面臨著畢業(yè)考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì),所以,在開學(xué)之際,班主任需要制定具體可行的工作計(jì)劃,并按計(jì)劃執(zhí)行,幫助學(xué)生順利畢業(yè)。
    一、指導(dǎo)思想。
    以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生平常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點(diǎn),積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動,創(chuàng)造溫馨之家,使六年級成為一個有特點(diǎn)的班級。
    二、班級基本情況和目標(biāo)。
    我班的學(xué)生活潑可愛,大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們好奇心強(qiáng),求知欲旺,但是自制能力較差,經(jīng)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨意說話或做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
    三、具體措施。
    (一)因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。
    1、重視尖子生的培養(yǎng)。
    (1)對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),發(fā)掘其潛力,設(shè)計(jì)更多的彈性題目,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)大延伸知識的機(jī)會,積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,主動探索,尋求解決題目的途徑。
    (2)多方面了解學(xué)生的愛好特長,順手推舟,鼓勵學(xué)生參加校愛好小組,課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
    (3)多方面培養(yǎng)有特長的學(xué)生,在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí),注進(jìn)特長教育,在各科教學(xué)中重視優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。
    2、重視落后生的轉(zhuǎn)化。
    (1)對落后生,多傾注些關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會,鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一,眾幫一等措施,給落后生創(chuàng)造一個暖和的集體氛圍。
    (2)對落后生進(jìn)行常常與家長獲得聯(lián)系,目的是獲得家長的配合和支持,,把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長,同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。
    3、定期召開家長會,向家長匯報(bào)學(xué)生的全面情況,共同研究教育內(nèi)容和方法,密切家校聯(lián)系,同步教育學(xué)生,增進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效展開。
    (二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育。
    1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
    2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講求個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級的整潔。
    3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識,進(jìn)步自我防范能力,利用班會課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的知識,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,進(jìn)步他們的自我防范能力。教育學(xué)生不玩火,不能隨意到江河游泳,不做危險(xiǎn)動作,上學(xué)和放學(xué)路上要留意交通安全。
    (三)狠抓班集體建設(shè)。
    1、培養(yǎng)支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。
    (1)進(jìn)步完善班干部的組織隊(duì)伍,提拔得才兼?zhèn)湔叱鋵?shí)班干隊(duì)伍,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,構(gòu)成榜樣,當(dāng)好班主任的好幫手。
    (2)不定期召開班干會議,做到及時(shí)了解情況,及時(shí)反饋處理。
    2、創(chuàng)建班級窗口工作,展開讀書、讀報(bào)活動。選舉圖書x制定好圖書管理體制,讓學(xué)生在有序的借閱中,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到有借有還,有損必賠。
    1.做好開學(xué)各項(xiàng)工作,了解學(xué)生思想狀態(tài),進(jìn)行收心工作;。
    2.弄好平常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀(jì)律,保證學(xué)生遵章守紀(jì);。
    3.教學(xué)生學(xué)會聽課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成,保質(zhì)保量,進(jìn)步效力;。
    4.做好兩操的評比;清潔分配到戶,責(zé)任包干;。
    5.進(jìn)行班級情況調(diào)查,確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);。
    6.做好安全檢查工作,與家長經(jīng)常聯(lián)系。
    7.結(jié)合教師節(jié),出版相干內(nèi)容的墻報(bào)。
    1.做好安全檢查及思想教育工作;。
    2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)視、催促和各項(xiàng)常規(guī)的檢查;。
    3.展開一幫一互助活動,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;。
    4.結(jié)合十一假期,對學(xué)生加強(qiáng)安全教育。
    5.出版迎國慶,慶十一墻報(bào)。
    1.做好安全檢查及教育工作;。
    2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)視和催促;。
    3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校展開的各種活動。
    4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。
    5.更新班級墻報(bào)內(nèi)容。
    做好安全檢查及教育工作。
    2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)視和催促。
    4.展開主題班隊(duì)活動。
    5.加強(qiáng)安全教育。
    6.更新墻報(bào)內(nèi)容。
    1.做好安全檢查及教育工作。
    2.組織學(xué)生溫習(xí),參加期末考試。
    3.做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。
    4.結(jié)合冷假,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇二十一
    金秋送爽,瓜果飄香。告別了炎炎烈日,迎來了屢屢秋風(fēng),此時(shí),新的一學(xué)期又悄悄來臨。本學(xué)期,我擔(dān)任三年級班主任,為了確保班務(wù)工作在新的學(xué)期有個新的變化,大的飛躍,特?cái)M定計(jì)劃如下:
    使學(xué)生明確奮斗目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。整頓班紀(jì)班風(fēng),建立一個團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。因材施教,面向全體、全面發(fā)展、發(fā)展特長。
    通過開學(xué)這幾天與前任班主任老師的交談及自己的留心觀察,對本班學(xué)生有了初步的了解,大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能認(rèn)真完成作業(yè),專心聽講,積極動腦,熱愛集體,樂于參加班級的各項(xiàng)活動。由于學(xué)生年齡特征,自控能力較差,課堂上,有部分學(xué)生注意力不集中,愛說話,影響周圍的學(xué)生學(xué)習(xí)。還有少數(shù)學(xué)生至今沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能較好的完成家庭作業(yè),甚至不寫家庭作業(yè)。因而,這些同學(xué)的成績也較差。針對此現(xiàn)狀,特制定一下任務(wù)。
    1、做好學(xué)生開學(xué)的思想整頓工作,使孩子們盡快把心收回學(xué)校,用到學(xué)習(xí)上。
    2、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)要求,制定班紀(jì)班規(guī),明確新學(xué)期班級各項(xiàng)規(guī)章制度,使每位學(xué)生自覺遵守班級紀(jì)律。
    3、選拔得力的班干部,做好模范帶頭作用,明確分工,各負(fù)其職,當(dāng)好班主任的得力助手。
    4、開展“結(jié)對子,一幫一”互助活動,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
    5、開展榜樣之星活動,評選“文明之星”、“紀(jì)律之星”、“智慧之星”、“小蜜蜂之星”。
    6、加強(qiáng)安全防范意識,確保學(xué)生在校安全。
    7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動態(tài),做好學(xué)生的思想工作。
    1、加強(qiáng)思想教育,讓學(xué)生從小學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。加強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識,讓學(xué)生從小樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭做班級小主人。充分利用各項(xiàng)活動,發(fā)揮教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
    2、培養(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律。小學(xué)生好動,課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,因此,我將利用一個月的時(shí)間好好整頓班級的紀(jì)律,保證課堂教學(xué)順利進(jìn)行。在課堂上,盡量使用贊揚(yáng)的語言,樹立孩子較強(qiáng)的自信心,培養(yǎng)良好的班風(fēng)。教育學(xué)生能做到課堂上遵守紀(jì)律,專心聽講,課后不罵人、不打架、不欺負(fù)小同學(xué)。平時(shí),多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進(jìn)行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
    3.加強(qiáng)常規(guī)教育,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。充分利用班隊(duì)會時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評指導(dǎo),幫助改正。使學(xué)生規(guī)范言行,表里如一。教育學(xué)生尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛集體,人人爭當(dāng)講文明,懂禮貌的好孩子。
    4、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然后明確分工,各負(fù)其職,并對班干部的工作及時(shí)予以指導(dǎo)和鼓勵。
    5、開展榜樣之星活動,在班級里形成競爭意識。評選文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”熱愛勞動的“小蜜蜂之星”。
    6、認(rèn)真做好家訪工作。
    通過電話,走訪等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時(shí)反饋學(xué)生的思想動向。要讓家長多關(guān)心孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況。尤其是留守兒童和學(xué)困生,更要多與家長溝通,家校結(jié)合,用正確的方法和態(tài)度來教育孩子,幫助學(xué)生找回自信,不斷上進(jìn)。
    7、加強(qiáng)安全教育。
    安全問題要天天講、時(shí)時(shí)講,利用課前三分鐘和班會課常抓不懈,并舉行安全知識講座,全面系統(tǒng)地讓學(xué)生明確安全的內(nèi)容及其重要性。讓全班同學(xué)互相監(jiān)督,強(qiáng)化安全意識,確保全班學(xué)生度過一個安全的學(xué)期。
    新學(xué)期班主任班級工作計(jì)劃篇二十二
    強(qiáng)化管理,向管理要質(zhì)量,是抓好教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié),提前制定各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格按制度辦事。鼓勵教師愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),努力培養(yǎng)新世紀(jì)的合格人才。
    二、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)努力提高教師素質(zhì)。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),使教師樹立起先進(jìn)的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,本學(xué)期采取學(xué)校定期組織和教師自學(xué)相結(jié)合的形式,學(xué)習(xí)《__教育》、《__教研》、《基礎(chǔ)教育課程改革》等先進(jìn)的教育理論和教育經(jīng)驗(yàn),以提高教師的教育教學(xué)理論水平,更好地實(shí)施教學(xué)實(shí)踐。
    2、注重業(yè)務(wù)培訓(xùn),切實(shí)提高每位教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。積極參加各級部門組織的教師培訓(xùn)并組織好校內(nèi)培訓(xùn)。
    3、強(qiáng)化課改教師的素質(zhì)培養(yǎng),每位課改教師要不斷豐富自己的教學(xué)實(shí)踐智慧,勇于探索教學(xué)新思路,及時(shí)總結(jié)教學(xué)中典型案例。教務(wù)處隨時(shí)對課改教師進(jìn)行聽課視察。
    4、提倡教師充分利用現(xiàn)代化手段(如:多媒體教室)進(jìn)行教學(xué),使用前,到教務(wù)處做好登記。
    5、各教研組、同科進(jìn)行相互聽課,以老帶新,取長補(bǔ)短。
    6、加強(qiáng)普通話的培訓(xùn)工作。
    三、搞好常規(guī)教學(xué)管理全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    全面提高教學(xué)質(zhì)量必須依靠教師的認(rèn)真工作,所以每位教師鉆研教材要深,課堂教學(xué)要實(shí),作業(yè)練習(xí)要精,個別輔導(dǎo)要細(xì),測試方法要活,具體要求如下:
    1、加強(qiáng)教研活動,制定教研活動計(jì)劃,內(nèi)容要充實(shí),可操作性要強(qiáng),并嚴(yán)格按照教研計(jì)劃安排進(jìn)行活動。
    2、加強(qiáng)素質(zhì)教學(xué),鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生的素質(zhì),既重開發(fā)智力,又重培養(yǎng)能力。
    3、備課,要求語、數(shù)及綜合教師做到超周備課,兼課教師以一科為主,掌握大綱要求,明確教學(xué)目的,反復(fù)熟悉教材,抓住重難點(diǎn)。不但要備內(nèi)容,還要備方法、備學(xué)生。同科之間多研究,遇到問題多探討,創(chuàng)集體備課新思路,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,寫出規(guī)范、詳盡、實(shí)用的教案。教務(wù)處隨時(shí)對教案進(jìn)行檢查。
    4、要立足于改革創(chuàng)新,各科教學(xué)都要體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,兼顧各類學(xué)生,每一節(jié)課要關(guān)心到每一個學(xué)生,讓他們各盡所能。嚴(yán)禁晚進(jìn)課堂、拖堂或上其它課留學(xué)生的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課,上課一律關(guān)閉手機(jī)。
    5、作業(yè)是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要方面。各科作業(yè)留的要適當(dāng)、。語、數(shù)及綜合互相照應(yīng),不要互相排斥,作業(yè)量要符合規(guī)定,做到不留重復(fù)作業(yè)、家長作業(yè)、懲罰性作業(yè),作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)批改要細(xì)致、準(zhǔn)確、一般做到當(dāng)堂批改,后進(jìn)生面批面改。
    6、新學(xué)期開始,要認(rèn)真觀察、了解、分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想等方面能力狀況,找出差的原因。對他們進(jìn)行賞識教育,通過激勵表揚(yáng),肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用每個學(xué)生的優(yōu)勢所在,采用多種形式與家長溝通。
    7、學(xué)前教育。根據(jù)現(xiàn)在入學(xué)兒童低齡趨勢化特點(diǎn),要采取靈活適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,耐心教育,特別是運(yùn)用愉快教學(xué)法,讓學(xué)生在玩中、游戲中學(xué)會知識,既容易學(xué),又記得牢。
    8、突出重點(diǎn),強(qiáng)化畢業(yè)班。畢業(yè)班是全校的重點(diǎn)班,面臨著升學(xué)考試,也決定著學(xué)校的聲譽(yù),教師工作量大,任務(wù)繁重。壓力較大。因此大家要齊心協(xié)力,對學(xué)生因材施教,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),提倡精講,巧練、善問。經(jīng)常溝通師生情感,耐心細(xì)致地做好學(xué)生思想工作,增強(qiáng)畢業(yè)意識,養(yǎng)成勤奮、刻苦、踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。每位教師在狠抓基礎(chǔ)知識不放松的同時(shí),擴(kuò)大學(xué)生的知識面。老師之間溝通,廣泛搜集題型。堅(jiān)持單元、章節(jié)測試訓(xùn)練。增強(qiáng)學(xué)生考試意識,在保障學(xué)生身心健康的情況下,大面積提高教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀。
    四、興科研之風(fēng),提高科研水平。
    全體教師要立足教育教學(xué),積極開展教育科研,使教育科研與教育教學(xué)工作結(jié)合起來。各科教師要圍繞我校創(chuàng)新教育總課題,尋找體現(xiàn)教學(xué)改革的小課題,遵循“工作問題課題研究成果解決問題改進(jìn)工作”的科研流程,進(jìn)行研究實(shí)驗(yàn),平時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄,期末形成總結(jié)。本學(xué)期第__周進(jìn)行“教學(xué)反思交流會”。