計劃是人們針對未來一段時間內(nèi)的目標和行動所制定的安排。在制定計劃時，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和教訓(xùn)，了解他們是如何成功實施計劃的。下面是我為大家整理的一些關(guān)于計劃的范文，供大家參考。希望通過這些范文，你們可以更好地理解計劃的重要性和編寫計劃的技巧，從而達到高效完成任務(wù)的目的。大家一起來看看吧！
高二物理教學(xué)計劃篇一
新的學(xué)年我們要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標準》(實驗)，認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理課程設(shè)計的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標和具體目標，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。認真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負責的基本點出發(fā),根據(jù)各校、各班學(xué)生的具體情況，制定恰當?shù)慕逃虒W(xué)計劃與目標要求，使每一個學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進步。
積極努力改進教研活動的形式，豐富教研活動的內(nèi)容，做到教材教法專題化，教研活動課題化，青年教師規(guī)范化。教材教法專題化是通過每一次活動解決幾個問題，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中使教師的專業(yè)水平和素質(zhì)得到提高;教研活動課題化是通過校本教研的形式對具體課題的研究，通過課題研究的過程，使我們從經(jīng)驗型教師項研究型教師轉(zhuǎn)化;青年教師規(guī)范化是對剛開始參加高中教學(xué)工作的教師，在教材處理、教學(xué)要求、教學(xué)方法等方面進行規(guī)范化的研究，請經(jīng)驗豐富的教師傳經(jīng)送道，盡快地適應(yīng)高中教學(xué)要求和提高自身素質(zhì)。
1、指導(dǎo)思想。
按照新課標的要求、新高考要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況，加強物理基礎(chǔ)知識的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，為高考物理的勝利打下堅實的基礎(chǔ)。
2、教學(xué)目標。
通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達到高考要求打下堅實的基礎(chǔ)。
新一輪教材改革中，不僅對高中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和能力作了較大的調(diào)整，同時對教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也提出了新的要求。一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)的認識過程，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進行了研究和分析;另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時代，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時代而有所更新，介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就，強調(diào)知識和方法獲得的過程。
本學(xué)期學(xué)習(xí)人教版物理第二冊必修加選修機械波至電磁感應(yīng)的全部內(nèi)容。教學(xué)中理解大綱要求，注意因材施教，滿足不同程度的學(xué)生;注意循序漸進，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，也是學(xué)生領(lǐng)會方法、提高能力和接受熏陶的過程;注意講清思路，滲透方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性;注意加強實驗，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性，還能加深對知識的理解;注意安排練習(xí)和習(xí)題，這是掌握知識，培養(yǎng)能力的必要手段，除完成書本上的練習(xí)外，要求學(xué)生人手一冊《物理教與學(xué)整體設(shè)計》同步練筆。
1.加強研究，學(xué)習(xí)新課程的各項要求，認真學(xué)習(xí)新課程標準，分析新課程的變化，全面把握教材，適時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點，讓所有學(xué)生都能跟得上，吃得飽。
2.加強集體備課，團結(jié)一致，群策群力，資源共享，智力共享。每周一大備，每天一小備，做到五個統(tǒng)一。
3.全面落實各項教學(xué)常規(guī)。做到不備課不上課，上課態(tài)度認真，教學(xué)方法靈活，認真了解學(xué)情，認真輔導(dǎo)和批改作業(yè)。
4.認真做好單元測試和講評。每章出兩套測試題，第一套測評，第二套校補。要讓每個同學(xué)都要達到教學(xué)的要求和目標。
5.在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實。
高二物理教學(xué)計劃篇二
高中物理是高中理科(自然科學(xué))基礎(chǔ)科目之一，與九年義務(wù)教育物理或者科學(xué)課程相銜接，主旨在于進一步提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，與實際生活聯(lián)系緊密，研究的重點是力學(xué)。
本學(xué)期高二物理學(xué)科組工作，將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，加大青年教師的培養(yǎng)力度和學(xué)生課外活動指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，力爭每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學(xué)，物理奧賽有突破性進展，確保本組驗收課優(yōu)秀，為我校順利通過四星學(xué)校驗收貢獻力量。具體工作主要有以下幾點：
1、堅持每周一至兩次集體備課制度，對上周教學(xué)工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點、難點、教學(xué)方法，部署有關(guān)工作，集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式。
2、堅持每周一次公開課教學(xué)，老教師要上示范課，年輕教師上展示課、觀摩課、研究課，本組老師必須全員參加，每節(jié)課后及時進行評課活動，研究教學(xué)中的長處與不足，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高每位教師的教學(xué)水平。
3、加強年輕教師的培養(yǎng)工作，組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平，加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。加強現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂的應(yīng)用，青年教師每學(xué)期必須開設(shè)2節(jié)以上多媒體公開課，制作2節(jié)以上高質(zhì)量的多媒體課件，撰寫一篇以上教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。
4、加強實驗課的教學(xué)和探索，實驗課是理論聯(lián)系實際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實驗和學(xué)生實驗外，要聯(lián)系日常生活、生產(chǎn)實際，注意對課本實驗的研究和開發(fā)，給學(xué)生更多的直觀的印象，培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰陀脤嶒灲鉀Q物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。
5、重視課外活動和奧賽培訓(xùn)工作，動員全組教師創(chuàng)造性的進行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo)，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地，加強奧賽的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，堅持一節(jié)不拉、扎實有效的開展，力爭本屆奧賽有突破性成果。
6、加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高教師的教科研水平，本學(xué)期將發(fā)動全組教師積極投身到切合本校實際的校本課程的研究和開發(fā)中去，本學(xué)期要完成2本校本教材的編寫，并在本學(xué)期在投入試用。加強課題研究，本學(xué)期要力爭一個課題的開題研究。
7、注意資料的搜集編寫工作，本學(xué)期要發(fā)動本組全體教師積極參加適合我校學(xué)生實際的高三復(fù)習(xí)課堂設(shè)計和單元練習(xí)的編寫，為本屆學(xué)生升入高三后有適合的復(fù)習(xí)資料，也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應(yīng)該做的工作。
8、積極配合學(xué)校、教研組做好諸如公開課、驗收課、物理主頁等有關(guān)事情。
高二物理教學(xué)計劃篇三
讓不同層次的學(xué)員都能學(xué)會對電子元件的判別、測量、學(xué)會對邏輯電路、數(shù)字電路的、學(xué)會洗衣機、電冰仃、電冰柜、彩電、vcd，dvd的維修，掌握維修技巧和理論知識，成為家電維修技能領(lǐng)域的技術(shù)骨干。
1、學(xué)制：
初級技能員：63學(xué)時中級技能員：63學(xué)時。
2、課程設(shè)置：基礎(chǔ)理論、原理圖與流程圖維修技巧、軟件的使用等。
1、基礎(chǔ)理論課：掌握電阻、電容、電感、rlc網(wǎng)絡(luò)、二極管、三極管等元件的符號、測量、圖形、功能。
2、洗衣機的原理與維修。
了解洗衣機的原理，機械部分、電控系統(tǒng)、以及維修程序。
3、電冰箱、電冰柜的原理與維修。
了解電冰箱、電冰柜的原理、制冷系統(tǒng)及電控系統(tǒng)原理，以及維修程序。
4、冰箱、冰柜維修技巧課：
講解一些特殊的、有代表性的、以及一些國產(chǎn)機、進口機的故障維修技巧。
5、收音機制原理與維修：
講解收音機的基本原理：輸入回路、變頻級、中放級、檢波級、以及低放級電路的維修。
6、黑白電視機的原理與維修：講解黑白電視機的原理：高頻頭、中放級、伴音機、視放級agc電路、行場掃描電路以及穩(wěn)壓電源電路的維修。
7、彩色電視機的原理與維修：
講解彩電的原理：高頻頭、中放級、伴音級、掃描電路、以及色度解碼電路的原理維修等。
8、vcd、dvd、錄像機的原理與維修：
vcd、dvd的cd電路、解碼電路的原理與維修。錄像機的機械部分，電控系統(tǒng)的原理與維修。
9、整體維修技巧課：
講解一些特殊的、有代表性的、以及一些國產(chǎn)機、進口機的故障維修技巧。
10、課時安排。
堅持教學(xué)為社會服務(wù)，為“兩個文明”建設(shè)服務(wù)的方向。
1、教學(xué)工作要貫徹加強基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力的原則，堅持理論聯(lián)系實際，突出重點和難點，講究時效。
2、技能訓(xùn)練，要從學(xué)員的實際程度出發(fā)，遵循教學(xué)規(guī)律，由淺入深，秩序漸進，嚴格按國家標準進行訓(xùn)練，要善于引導(dǎo)，舉一反三，提高學(xué)員維修和解決問題的能力。
3、經(jīng)常和學(xué)員進行交流，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)員的不同層次及時改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
高二物理教學(xué)計劃篇四
本學(xué)期我承擔高二1、2班的教學(xué)任務(wù)、高二一班班主任工作。我會總結(jié)上學(xué)期的工作情況，及學(xué)生特點制定合理的工作計劃。通過不懈的努力出色的完成本職工作，克服一切困難，注重課堂教學(xué)，抓住學(xué)生成績，依據(jù)學(xué)?！熬v、細摳”的要求，狠抓落實，調(diào)動學(xué)生積極性。使學(xué)生能夠“打好基礎(chǔ)、成人、成才”。
一、教學(xué)目標。
2.具體目標：
(1)知識目標：掌握本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中重要的基本概念和重要的基本規(guī)律，能區(qū)別相近概念;掌握基本規(guī)律的成立條件和適用情形，能熟練運用規(guī)律解答物理問題。依據(jù)區(qū)期末統(tǒng)一考試要求，將高二上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進行鞏固復(fù)習(xí)，并與本期內(nèi)容相結(jié)合，達到靈活應(yīng)用的目的。
(3)能力目標：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點和守恒的觀點來處理物理問題的能力。將力學(xué)知識應(yīng)用于電學(xué)知識中的綜合能力。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分為選修3-2與選修3-4。選修3-2為電磁學(xué)的后半部分，電磁感應(yīng)與交變電流為教學(xué)的重點，選修3-4為機械振動、機械波與光。本學(xué)期任務(wù)較重，要求在本期內(nèi)完成選修模塊的教學(xué)任務(wù)，以便后面高考復(fù)習(xí)時間上的安排，便于對學(xué)生進行高考的第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。
三、教學(xué)驗收。
1、做好教學(xué)驗收工作。布置作業(yè)不應(yīng)過多，作業(yè)難易程度要適中，要分層去驗收。爭取做到作業(yè)全批全改。杜絕不寫作業(yè)抄作業(yè)的現(xiàn)象。通過小測驗使學(xué)生能夠掌握最基本的公式定理，通過課堂驗收使不太注意聽課的學(xué)生能夠跟上教學(xué)進度。
2、盯緊尖子生，抓住較差生。尖子生是我們學(xué)校的未來，保證他們的學(xué)習(xí)成績的同時，令其再有所提高和突破。較差生他們的學(xué)習(xí)積極性不是很足并較愛犯錯誤，影響班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我要本著不拋棄不放棄的原則嚴格要求此類學(xué)生，使班級整體學(xué)習(xí)成績提高。
四、實施辦法。
1、做好學(xué)生的思想工作，本學(xué)期過后就迎來高三的緊張復(fù)習(xí)，要學(xué)生要緊張起來，克服以。
前的壞習(xí)慣。做好思想工作，堅定學(xué)好物理的信心，由于物理學(xué)科理解性強，加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學(xué)習(xí)方法，做學(xué)生思想工作，使學(xué)生對物理學(xué)科有深刻認識，掌握學(xué)習(xí)物理的規(guī)律和方法。
2、各班的作業(yè)量要適中，能及時批改并加以反饋。對學(xué)生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。
3、利用自習(xí)課等時間段，加強對學(xué)生的輔導(dǎo)、過關(guān)驗收，既要優(yōu)秀率，還要注意全員的平均分。
4、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣和興趣，指導(dǎo)學(xué)生搞好課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，特別應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生自我獲取物理知識的能力。教師應(yīng)開展如何挖掘新教材的能力價值和思想教育內(nèi)容，如何把知識轉(zhuǎn)化為能力的專題研究。
5、突出物理學(xué)科的特點，加強實驗教學(xué)。對演示實驗要求全做，對學(xué)生實驗有條件的要做，條件暫不具備的至少要在課堂上演示。
6、加強對聯(lián)系生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技成就的習(xí)題以及跨學(xué)科綜合習(xí)題的訓(xùn)練。
7、為了達成目標和計劃，本學(xué)期要真正做到降低難度，減少內(nèi)容，加強訓(xùn)練，反復(fù)記憶，尤其在課堂上，要真正落實先學(xué)后教、精講多練的原則。要提高課和作業(yè)的效率。認真貫徹新課程理念，繼續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的具體方法，堅定不移地推行“高效課堂”的課堂教學(xué)模式，緊緊圍繞教育教學(xué)目標，加強教育教學(xué)過程管理，注重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)主動性要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，堅持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué)、分類重點指導(dǎo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
高二物理教學(xué)計劃篇五
1.根據(jù)《浙江省普通高中會考標準》有針對性的教學(xué)和復(fù)習(xí)。
1.我了解到高二學(xué)生物理基礎(chǔ)很差，我要狠抓課堂教學(xué)效果,使學(xué)生學(xué)習(xí)一步一個腳印,踏踏實實抓好基礎(chǔ),向45分鐘要質(zhì)量.
2.課堂教學(xué)多聯(lián)系實際，抓好課堂演示實驗,讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,同時培養(yǎng)文科生學(xué)物理的興趣.
第12周第一章電場電流共7課時。
第一節(jié)電荷庫侖定律2課時。
第二節(jié)電場1課時。
第三節(jié)生活中的靜電現(xiàn)象1課時。
第四節(jié)電容器1課時。
第五節(jié)電流和電源1課時。
第六節(jié)電流的熱效應(yīng)1課時。
第34周,第二章,磁場共7課時。
第一節(jié)指南針與遠洋航海1課時。
第二節(jié)電流的磁場1課時。
第三節(jié)磁場對通電導(dǎo)線的作用2課時。
第四節(jié)磁場對運動電荷的作用2課時。
第五節(jié)磁性材料1課時。
第58周,第三章,電磁感應(yīng)共9課時。
第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象2課時。
第二節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律1課時。
第三節(jié)交變電流1課時。
第四節(jié)變壓器1課時。
第五節(jié)高壓輸電1課時。
第六節(jié)自感現(xiàn)象渦流1課時。
第七節(jié)課題研究：電在我家中2課時。
第910周,第四章,電磁波及其應(yīng)用共6課時。
第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)1課時。
第二節(jié)電磁波譜1課時。
第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收1課時。
第四節(jié)信息化社會1課時。
第五節(jié)課題研究：社會生活中的電磁波2課時。
第1120周,全面復(fù)習(xí),備戰(zhàn)會考，在復(fù)習(xí)的過程中，要讓學(xué)生多多練習(xí)。
高二物理教學(xué)計劃篇六
高中物理與九年義務(wù)教育物理或者科學(xué)課程相銜接，主旨在于進一步提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，與實際生活聯(lián)系緊密，研究的重點是力學(xué)。
一、教材：
這學(xué)期授課內(nèi)容是粵教版選修3-1，如果時間上允許，將進行選修3-2第一章的教學(xué)。選修3-1，共分為三章：第一章電場、第二章電路、第三章磁場。靜電場是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一，核心是電場的概念及描述電場特性的物理量，從電荷、電場的角度來研究電學(xué)中的基本知識。電路為第二章內(nèi)容，其中要研究的內(nèi)容為一些基本的電路知識，主要包括歐姆定律，焦耳定律，串、并聯(lián)電路等。最后一章為磁場，磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性，因此通過對比可以對本章內(nèi)容起到良好的幫助。
二、學(xué)生：
這屆高二學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，重點班同學(xué)要提高要求，除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握物理問題，解決物理問題的方法，提高綜合能力;普通班同學(xué)則重點掌握基本概念和基本規(guī)律，強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ);文科班以學(xué)業(yè)水平考試為基準，抓好課堂教學(xué)。
三、教法、學(xué)法：
針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點，采取重知識、概念并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法，強調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，爭取少講、精練、多思考，培養(yǎng)學(xué)生問題解決問題的能力。根據(jù)三段六步教學(xué)法，加強學(xué)生討論，體現(xiàn)學(xué)生主體，培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識解決物理問題的能力，加強物理綜合知識的和討論，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人。
四、教學(xué)要求。
1.認真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。
2.要特別強調(diào)知識與能力的階段性，強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法;對課堂例題與習(xí)題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強調(diào)知識的理解與運用。
3.加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
4.教學(xué)改革的重點和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生綜合能力。
高二物理教學(xué)計劃篇七
一.指導(dǎo)思想和教學(xué)目標：
1、指導(dǎo)思想。
按照新課標新高考的要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的情況，本學(xué)期將加強物理基礎(chǔ)知識的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，為高考物理的勝利打下堅實的基礎(chǔ)。
2、教學(xué)目標。
通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時注意通過實例、實驗和分析推理過程引出，使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力。
新一輪教材改革中，一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)的認識過程，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進行了研究和分析;另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時代，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時代而有所更新，介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就，強調(diào)知識和方法獲得的過程。
本學(xué)期教學(xué)中我將理解大綱要求，注意因材施教，滿足不同程度的學(xué)生;注意循序漸進，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，也是學(xué)生領(lǐng)會方法、提高能力和接受熏陶的過程;注意講清思路，滲透方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性;注意加強實驗，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性，還能加深對知識的理解;注意安排練習(xí)和習(xí)題，這是掌握知識，培養(yǎng)能力的必要手段。
三.主要措施及要求：
1.加強研究，學(xué)習(xí)新課程的各項要求，認真學(xué)習(xí)新課程標準，分析新課程的變化，全面把握教材，適時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點，讓所有學(xué)生都能跟得上，吃得飽。
2.加強集體備課，團結(jié)一致，群策群力，資源共享，智力共享。每周一大備，每天一小備，做到統(tǒng)一。
3.全面落實各項教學(xué)常規(guī)。做到不備課不上課，上課態(tài)度認真，教學(xué)方法靈活，認真了解學(xué)情，認真輔導(dǎo)和批改作業(yè)。
4.認真做好單元測試和講評。每章出兩套測試題，第一套測評，第二套校補。要讓每個同學(xué)都要達到教學(xué)的要求和目標。
5.在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實。
總之，我要盡心盡力地完成本學(xué)期教育教學(xué)工作。
高二物理教學(xué)計劃篇八
為做好本學(xué)期教學(xué)工作，高二物理教師制定了工作計劃，下面是本站小編收集整理的高二物理教學(xué)計劃，歡迎閱讀。
本學(xué)期高二物理的主要任務(wù)是：圍繞高二物理海珠區(qū)統(tǒng)考、水平測試工作，既完成教書任務(wù)，更完成教書育人的任務(wù)。為了配合學(xué)校本學(xué)期提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量的要求，完成本學(xué)期整體教育。
使高二的物理在海珠區(qū)統(tǒng)考、水平測試中取得好成績特作出如下工作計劃。
1。扎扎實實做好教學(xué)工作。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教學(xué)大綱，研究高考考綱和水平測試考綱，明確本學(xué)期的教育教學(xué)工作要求，重點突出地完成本學(xué)期工作任務(wù)。認真組織好備課，注意做到每節(jié)課針對不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點，注意做好每節(jié)課的課后反思。
2。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，了解學(xué)術(shù)研究的動態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)的深度與廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進教學(xué)方法，控制好教學(xué)進度。更好地注意教學(xué)難度的循序漸進，知識逐步擴展加深，逐步提高學(xué)生的能力。
3。進一步做好分層次教學(xué)工作。首先繼續(xù)做好競賽的輔導(dǎo)工作，組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，提高一定程度的教學(xué)難度及深度，為以后參加學(xué)科競賽做好前期準備工作。原則上競賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時。同時也做好輔差工作，平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度，爭取盡可能地提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣及信心。
4?？刂坪酶靼嗟淖鳂I(yè)布置的情況。但是針對不同程度的學(xué)生，所布置的作業(yè)側(cè)重點不同。重點班的學(xué)生本學(xué)期將以課課練為主，配以志鴻優(yōu)化設(shè)計、課后練習(xí)及一些試卷。并計劃在每周都安排一個課時進行隨堂練習(xí)，提高學(xué)生練習(xí)的有效性。而平行班的學(xué)生則以課后練習(xí)為主，配課優(yōu)化設(shè)計。對所有學(xué)生的作業(yè)，盡量做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。文科班學(xué)生則以水平測試考綱為主，配以一些練習(xí)卷，計劃每周利用課堂時間進行隨堂練習(xí)，以便掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)上周知識的情況，并在該周內(nèi)對一些落后了的學(xué)生進行查漏補缺。利用自習(xí)課等時間段，加強對重點學(xué)生輔導(dǎo)力度，既要優(yōu)秀率，更要及格率和平均分。
5。加強課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生，耐心細致，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣，提高學(xué)生聽課的興趣。
一、本學(xué)期教學(xué)目標:。
1.根據(jù)《浙江省普通高中會考標準》有針對性的教學(xué)和復(fù)習(xí)。
1.我了解到高二學(xué)生物理基礎(chǔ)很薄弱，我要狠抓課堂教學(xué)效果,使學(xué)生學(xué)習(xí)一步一個腳印,踏踏實實抓好基礎(chǔ),向"45分鐘要質(zhì)量".
2.課堂教學(xué)多聯(lián)系實際，抓好課堂演示實驗,讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,同時培養(yǎng)文科生學(xué)物理的興趣.
第1——2周第一章電場電流共7課時。
第一節(jié)電荷庫侖定律2課時。
第二節(jié)電場1課時。
第三節(jié)生活中的靜電現(xiàn)象1課時。
第四節(jié)電容器1課時。
第五節(jié)電流和電源1課時。
第六節(jié)電流的熱效應(yīng)1課時。
第3——4周,第二章,磁場共7課時。
第一節(jié)指南針與遠洋航海1課時。
第二節(jié)電流的磁場1課時。
第三節(jié)磁場對通電導(dǎo)線的作用2課時。
第四節(jié)磁場對運動電荷的作用2課時。
第五節(jié)磁性材料1課時。
第5——8周,第三章,電磁感應(yīng)共9課時。
第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象2課時。
第二節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律1課時。
第三節(jié)交變電流1課時。
第四節(jié)變壓器1課時。
第五節(jié)高壓輸電1課時。
第六節(jié)自感現(xiàn)象渦流1課時。
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高二物理教學(xué)計劃篇九
以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本，在落實基礎(chǔ)知識，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,以校備課組為主體，注重研究新教材教學(xué)的特點和規(guī)律，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),深入推進課程改革,全面提高教師素質(zhì)和物理教學(xué)質(zhì)量。以校教科處計劃為指導(dǎo)，團結(jié)奮斗，發(fā)揚“團結(jié)敬業(yè)求實創(chuàng)新”的精神，認真實施高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。
二、具體工作措施。
2、及時做好每次周考的質(zhì)量分析，并針對教學(xué)中存在的問題提出教學(xué)整改措施。我們年輕教師要多學(xué)習(xí)，多鉆研，多聽課，力爭在大幅度提高自己的教育教學(xué)水平的同時，發(fā)揮好教學(xué)生力軍的作用。使聽課、評課常態(tài)化。
3、為了達成目標和計劃，本學(xué)期要真正做到降低難度，減少內(nèi)容，加強訓(xùn)練，反復(fù)記憶，尤其在課堂上，要真正落實先學(xué)后教、精講多練的原則。要提高課和作業(yè)的效率。認真貫徹新課程理念，繼續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的具體方法，堅定不移地推行“高效課堂”的課堂教學(xué)模式，緊緊圍繞教育教學(xué)目標，1加強教育教學(xué)過程管理，注重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)主動性要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，堅持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué)、分類重點指導(dǎo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴格控制作業(yè)量，并做到分不同層次教學(xué)班提出不同要求。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
陳作金2013.下。
一、基本情況分析。
本期我任教高二理科229c和文科227c、230c、231c。理科班雖有部分學(xué)生基礎(chǔ)稍好，但文科班學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計算能力很差，邏輯思維能力有待于提高。因此，我們在教學(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣；另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為以后高考復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
理科班完成選修3—1和選修3—2，文科班完成選修1—。
1、1—2的教學(xué)任務(wù)。
通過教學(xué)，學(xué)習(xí)必備的物理知識與技能，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣，達到學(xué)生能力增強的目的。學(xué)生能獨立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，達到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。
四、教材分析。
新物理課程標準改變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了高二了，對于理科選修的物理3系列，這個系列的強調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書中，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中，主要是對選修3-1進行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對電流也進行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。
五、教學(xué)策略。
針對本年級的總體成績，主要在于重點打好基礎(chǔ)，具體措施如下：
1、精講精練a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進度，切勿圖快，尤其在難點的教學(xué)中，要把握好進度。b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。
2、及時的反饋。
本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制，比如在上課及時進行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
3、繼續(xù)深入開展課改活動。
六、進度安排。
第一章靜電場10課時。
第二章恒定電流12課時。
第三章磁場7課時。
第四章電磁感應(yīng)8課時。
第五章交變電流6課時。
機動5課時229c班主任工作計劃。
陳作金2013.下。
一、班級基本情況。
本班共有學(xué)生62人，其中男生33人、女生29人。從上期期末來考試看，進入全縣前100名的增加了1人，前700名的人數(shù)與上學(xué)期基本持平。從上學(xué)期情況看，絕大部分同學(xué)都能自覺刻苦地學(xué)習(xí)，但還是有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差。
二、指導(dǎo)思想。
為了建設(shè)具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，為了培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為下一步的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，特制定本班級工作計劃。
三、本學(xué)期基本工作要點。
1、確立班集體的奮斗目標；
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。本學(xué)期的奮斗目標是：(1)在學(xué)校的班級百分賽中爭取消滅扣分現(xiàn)象爭當優(yōu)秀班級。(2)在全縣的期末統(tǒng)考中有更多的人進入前700名。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；(1)通過多種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。(3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭促中間；
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；
7、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育；
8、健全班委會、團支部，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。9繼續(xù)搞好本班值周工作。
四、具體措施。
1、充分利用周會課、主題班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進行教育。
4、充分發(fā)揮家長委員會的作用，形成學(xué)校、家庭、社會共管網(wǎng)絡(luò)。
5、抓住每一次月考，及時進行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
五、活動安排9月份：
1、開學(xué)工作，學(xué)生穩(wěn)定工作和流生工作。
2、上學(xué)期統(tǒng)考總結(jié)。
3、健全班級管理制度，重新組建班委會和團支部。10月份：
1、月考及總結(jié)。
2、主題班會。11月份：
1、組織期中考試。
2、主題班會。
3、社會實踐活動。
4、召開家長代表會議。12月份：
1、班級籃球賽。
2、月考及總結(jié)。1月份：
1、期末復(fù)習(xí)及有關(guān)工作。
2、期末考試。
3、思想品德評定。
4、期末總結(jié)。
5、期末結(jié)束工作。229班德育工作計劃。
陳作金2013.下。
在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高他們成績的同時，切不可輕視德育教育，在教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的同時，應(yīng)該把德育工作放在首位，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才，特制定如下德育工作計劃：
一、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：陳作金。
副組長：各科任教師。
組員：本班班干部。
二、具體措施及活動安排：
1、利用周會課和自習(xí)課組織學(xué)生進行政治學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)學(xué)校、政教處下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料：如《孩子健康成長的15項標準》、《公民道德建設(shè)實施綱要》三字經(jīng)、《青少年道德行為》三字經(jīng)等。
2、經(jīng)常性的進行安全教育，教育學(xué)生珍愛生命、珍惜人生。
3、開展禁毒宣傳教育工作，在班上組織有關(guān)主題班會，又要求學(xué)生寫出有關(guān)的。
心得體會。
4、不定期地進行心理健康教育，解決部分學(xué)生的心理問題，有效地防止學(xué)生產(chǎn)生早戀等不良行為。
5、不定期進行優(yōu)生、潛能生等個別教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
6、積極配合學(xué)校正教處開展杜絕違紀、遠離“三室二廳”、珍愛生命、遠離毒品等德育專題活動。
7、組建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)；成立家長委員會，定期召開家長代表會議。
附：229班家長委員會名單。
主任：楊平云副主任：屈富貴。
成員：曾凡海吳明昭江福鵬。
一、教學(xué)工作目標及計劃篇三：高二物理教學(xué)工作計劃高二物理教學(xué)工作計劃。
理化生組陳有福。
一、指導(dǎo)思想；
本屆高中生是我省進入課改實驗區(qū)的第一屆高中生，本屆高中使用的教材教材突出了全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力的基本思想，這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想。
二、情況分析：
1、3—2和3—3三個模塊和，該教材充分體現(xiàn)了高中物理新課程標準的理念，安排了許多的“實驗”和“實驗探究”“信息窗”等小欄目，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
（二）學(xué)生學(xué)情分析：
1、課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目，大多數(shù)的學(xué)生對物理知識的求知欲望比較強烈，在課堂上比較自覺地與老師互動，配合老師完成教學(xué)任務(wù)。
2、對基礎(chǔ)知識的掌握還不夠牢固，從跟學(xué)生一段時間的觀察的摸底，大多數(shù)學(xué)生雖然通過了高一年級的高中物理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但尚未能獨立地形成物理情景，建立物理模型。獨立分析物理過程，解決有關(guān)的物理問題的能力較低，還有待于提高和培養(yǎng)。
三、教學(xué)目標與任務(wù)：
認真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標準，根據(jù)新課標的要求，認真組織教學(xué)。
1、知識方面，根據(jù)課標要求，使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)技能、基本方法和基本的物理思想。
2、知識和能力方面，高中物理教學(xué)既傳授知識，又培養(yǎng)能力，二者不可分，在課堂教學(xué)中要注意把二者有機地結(jié)合起來。
3、情感態(tài)度方面，要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，要認識到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性。
四、方法與措施：
1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，強化形成。上課、自習(xí)應(yīng)該準備的材料要準備好，此外，必須有練習(xí)本，手里始終要有一支筆。學(xué)生聽課過程中可隨手記點東西，甚至是僅僅寫幾個字，這樣能大體顯現(xiàn)本節(jié)內(nèi)容，便于課后回顧，同時也能有效防止學(xué)生走神。
2、堅持實行新的課堂教學(xué)模式。重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)、討論式學(xué)習(xí)。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、自學(xué)能力、合作能力，對學(xué)生的終生學(xué)習(xí)有利。
3、面向全體，分類分層次指導(dǎo)。
從學(xué)生的全面素質(zhì)提高，對每一位學(xué)生負責的基本點出發(fā)，根據(jù)各層次學(xué)生具體情況，制定恰當?shù)慕虒W(xué)目標和要求，因材施教。抓好尖子生管理。
4、抓好基礎(chǔ)教學(xué)，注意能力的培養(yǎng)。
題的能力。
以學(xué)校教務(wù)處的教育方針全面展開物理教學(xué)，實施素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，不斷搞好基礎(chǔ)知識，基本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。因材施教，分層教學(xué)，大力提高學(xué)生的思維能力。
通過教學(xué)，達到學(xué)生能力增強的目的。學(xué)生能獨立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成老師課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，達到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。
三、教學(xué)方法。
針對本年級的總體成績，主要在于重點打好基礎(chǔ)，具體措施如下：
1、精講精練a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進度，切勿圖快，尤其在難點的教學(xué)中，要把握好進度。b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。
2、及時的反饋。
改進，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
四、教材分析。
新物理課程標準改變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了高二了，文理科選修的模塊各不相同，文科選修的是物理1-1，主要的是研究對基本內(nèi)容的認識。對于理科選修的物理3系列的，這個系列的強調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書中，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中，主要是對選修3-1進行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對電流也進行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。
五、學(xué)生情況分析。
林東海。
本學(xué)期本人擔任高一物理教學(xué)工作，在教學(xué)中不斷改進教學(xué)方法，達到最佳的教學(xué)效果。
一、學(xué)生情況分析。
剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆高一年學(xué)生的基礎(chǔ)相對說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學(xué)生普遍聽得懂，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。
二、教材與教輔分析。
本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材。必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：注重基礎(chǔ)。
1、強調(diào)從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學(xué)習(xí)欲望；
2、強調(diào)知識的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實驗、科學(xué)探究能力；
解起來又比較費勁，但是這些概念是學(xué)習(xí)運動學(xué)部分的關(guān)鍵，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。
三、本學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標。
本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ)，為進一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下，積極主動地學(xué)習(xí)，能夠掌握好基礎(chǔ)知識和把握好重點。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上，有意識讓學(xué)生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題能力。并在平時注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量，加強學(xué)生對知識點的記憶和鞏固。為此，具體要求如下：單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。
四、改進教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題。
1、因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學(xué)生都有所突破。
2、加強實驗課的教學(xué)和探索，特別是分組實驗，要保證學(xué)生都能獨立地完成，培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰陀脤嶒灲鉀Q物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。
3、重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo)，進行研究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。
4、在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
1、加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。
2、每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學(xué)反思，重新備課，同時對一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作。
3、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學(xué)中的重難點進行探討，尋找更好的教學(xué)模式。
4、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師探討交流，研究教學(xué)中的長處與不足，互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高自身的教學(xué)水平。
五、繼續(xù)教育的計劃充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用遠程教育平臺多聽講座，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。深入鉆研高中新課程理念，以先進理念推進高中新課程實施，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。
高二物理教學(xué)計劃篇十
以市局、中心和蘇州市教科院的工作要點為指導(dǎo)，緊緊圍繞課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量這兩項基本的任務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量、實施課程改革、強化中、高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)、改進教學(xué)評價、加強教師隊伍建設(shè)為重點，提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識、科研意識，樹立發(fā)展好每一位教師，建設(shè)好每一門學(xué)科，服務(wù)好每一所學(xué)校的理念，為全市教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高和教師隊伍的發(fā)展做出努力。
主要工作：
1、抓好常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基本章法，是教學(xué)工作正常開展的基本保證，也是教學(xué)工作的永恒重點。通過優(yōu)化備、教、批、輔、考、研等教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效益。
2、深入基層學(xué)校，加強調(diào)研視導(dǎo)。要加大專題調(diào)研和專項指導(dǎo)的力度，突出集體備課、導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生主體性等。把集體聽課與分散聽課、學(xué)科常規(guī)聽課與培優(yōu)扶差、跟蹤聽課和隨機聽課、聽課與評課、指導(dǎo)結(jié)合起來，使聽課常規(guī)化、科學(xué)化，注重聽課視導(dǎo)的有效性。繼續(xù)開展名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的課堂教學(xué)展示活動發(fā)揮他們的教學(xué)輻射作用。
3、改革教研方式，突出教研活動的實效性。深入學(xué)校，深入課堂，努力構(gòu)建對話、交流、互動的教研模式。二要使教研課題化、專題化、系列化、精品化，開展同課異構(gòu)教研、會診式教研等。發(fā)揮網(wǎng)校的作用，使網(wǎng)絡(luò)教研與實地教研相輔相成、互為補充，最大限度地在全市范圍內(nèi)實現(xiàn)教學(xué)智慧共享，為教師進行業(yè)務(wù)交流搭建良好的信息平臺。開展優(yōu)質(zhì)課評選、為教師專業(yè)發(fā)展提供舞臺。本學(xué)期，要認真選拔初、高中物理教師參加蘇州市教學(xué)基本功比賽，做好高中物理把握學(xué)科能力的選拔工作。
1、加強對中考、高考、學(xué)業(yè)水平測試的研究力度，科學(xué)備考、效益?zhèn)淇?。認真研究我市20xx年中考、高考，總結(jié)經(jīng)驗，分析不足，繼續(xù)組織好太倉市中考、高考分析和經(jīng)驗交流研討會。二要加強對20xx年試題、20xx年考試說明的研究，把握考試的改革動態(tài)，組織好太倉市中考、高考備考研討會和初三、高三模擬考試及高二學(xué)業(yè)水平測試模擬考試。加強對畢業(yè)班學(xué)生的研究，突出學(xué)生的主體地位，分類指導(dǎo)，查漏補缺，增強復(fù)習(xí)的針對性，實現(xiàn)由時間+汗水模式向科研+效益模式的轉(zhuǎn)變。
高三第二輪復(fù)習(xí)工作要突出計劃性，計劃要落實到每一節(jié)課，特別要加強選修模塊和實驗試題的研究。初三復(fù)習(xí)工作的重點是努力優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),切實提高課堂教學(xué)的效率。要抓緊進度,最后階段做好查漏補缺工作。
加強高二學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)研究，努力提高會考的合格率及優(yōu)秀率。
2、細化和優(yōu)化考試評價，促進教師與學(xué)生發(fā)展。堅持科學(xué)命題、嚴密組織、閱卷分析、及時反饋的原則，提高命題的科學(xué)性。及時組織閱卷，認真分析，及時召開全市質(zhì)量分析會進行反饋，指導(dǎo)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研組的組風(fēng)建設(shè)。
2、加強備課組的建設(shè)。在集體備課的基礎(chǔ)上，加強資料的整理與充實，做到資源共享。廣泛收集信息，加強資料庫建設(shè)。
3、加強校本課程的建設(shè)。組織教師積極編寫適合各個學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程，積極開展加強校本課程的建設(shè)。
1、注重新課程背景下青年教師的成長工作。通過聽課評課活動，加強對青年教師一對一輔導(dǎo)，幫助青年教師站穩(wěn)講臺，盡快適應(yīng)中學(xué)教學(xué)。要求青年教師加強綜合試卷的練習(xí)，堅持每周一練，提高解題析題能力。
2、加強中心組建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用。通過組織骨干教師示范課、青年教師與骨干教師結(jié)對子等活動，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。
3、加強骨干教師試題研究能力，提高命題水平，為物理學(xué)科的發(fā)展出謀劃策。
高二物理教學(xué)計劃篇十一
貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃，在學(xué)校、年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)。加強備課組的自身建設(shè)，落實教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)的交流溝通。加強備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。
上學(xué)期期末考學(xué)生的數(shù)學(xué)成績相對于高一期末考有進步，但還不是很理想。本學(xué)期期中考試之后將進行文理分科，理科生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度本學(xué)期將增大，再加上期末考試將有4門學(xué)科進行會考，所以本學(xué)期學(xué)生面臨的壓力將更大，任務(wù)艱巨。
本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是數(shù)學(xué)必修二；文科選修1-1和理科選修2-1；必修五的'3.5。期中考試為學(xué)校自命題考試，初步制定考試內(nèi)容為：必修二全部內(nèi)容。期末考試為區(qū)統(tǒng)考。
1．加強理論學(xué)習(xí)，嚴格按照大綱和高考要求，把握教材廣度、深度和難度。尤其是將會考要求落到實處。教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué)。
2．堅持集體備課，每周集體備課2次，統(tǒng)一教學(xué)進度。根據(jù)實際的教學(xué)情況，隨時進行調(diào)整。積極參加隔周一次的教研活動和區(qū)進修活動。
3．落實聽課評課工作，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對備課組的要求，每人每學(xué)期聽課16節(jié)。期中前后各完成50%。
4．每位教師根據(jù)各班的情況，自行制定計劃，進行分層教學(xué)。
5．教師間進行資源共享，課時安排分配到個人制定教案和學(xué)案。學(xué)案改變原來的例題在前，整體練習(xí)在后的設(shè)置，而變?yōu)槔}加練習(xí)交替完成，爭取提高學(xué)生的落實率。
6．堅持課前小測，及時了解學(xué)生的掌握情況。
7．貫徹落實教學(xué)常規(guī)，作業(yè)批改到位；習(xí)題要精心挑選，符合學(xué)生的實際情況，針對不同層次的學(xué)生要有作業(yè)上的梯度。
8．做好期中考試命題工作，對考試命題集體研究，在保證命題高質(zhì)量的前提下，
高二物理教學(xué)計劃篇十二
學(xué)生在必修1和必修2中已經(jīng)學(xué)習(xí)了力學(xué)部分的主干知識，通過力學(xué)部分知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了基本的力學(xué)知識，形成了一定的自學(xué)能力，培養(yǎng)了一定的實驗?zāi)芰?。但對物理知識的體系性的認識還不足，在運用已經(jīng)的知識聯(lián)系實際問題上還存在不足。
全面落實學(xué)校和年級的教育教學(xué)計劃，認真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度。根據(jù)新課程改革的精神和要求，提高全體學(xué)生的素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索能力。圓滿完成高二教育教學(xué)任務(wù)，確保整個高物理教學(xué)的進度。
培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)的物理知識運用到生活實際的問題中，在解決問題中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。
新一輪教材改革中，不僅對高中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和能力作了較大的調(diào)整，同時對教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也提出了新的要求。一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)的認識過程，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進行了研究和分析；另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時代，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時代而有所更新，介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就，強調(diào)知識和方法獲得的過程。
本學(xué)期學(xué)習(xí)人教版普通高中課程標準實驗教科書物理選修3－1和3－2的全部內(nèi)容。教學(xué)中理解課程標準要求，注意因材施教，滿足不同程度的學(xué)生；注意循序漸進，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，也是學(xué)生領(lǐng)會方法、提高能力和接受熏陶的過程；注意講清思路，滲透方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性；注意加強實驗，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性。
選修3－1內(nèi)容分析：
選修3－1共3章教學(xué)內(nèi)容，第一章是電場，第二章是恒定電流，第三章是磁場。
第一章是高中階段電學(xué)內(nèi)容的開始，它即是電磁學(xué)知識的基礎(chǔ)，又是光學(xué)等其他物理學(xué)知識的基礎(chǔ)。本章的核心內(nèi)容是電場的概念及描述電場特性的物理量。本章知識內(nèi)容共9節(jié)，大致可分為三個單元：
第一單元包括第1、2節(jié)，即“電荷守恒定律”和“庫侖定律”，為本章的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
第二單元包括3、4、5、6節(jié)，分別是“電場強度”“電勢能和電勢”“電勢差”“電勢差與強度的關(guān)系”，是關(guān)于電場強度和電勢概念的具體討論，是本章的核心內(nèi)容。
第三單元包括第7、8、9節(jié)，即“靜電現(xiàn)象的應(yīng)用”“電容器的電容”“帶電粒子在電場中的運動”，是前面各節(jié)內(nèi)容之間以及力學(xué)知識的綜合。
第二章主要是運用歐姆定律等物理規(guī)律，圍繞著串聯(lián)、并聯(lián)電路，對電壓、電流、電動勢等物理量進行分析討論。本章共10節(jié)內(nèi)容，大致可分為4個單元：
第一單元包括第1、2節(jié)，介紹電源、電動勢的有關(guān)知識，這是本章的基礎(chǔ)概念；
第二單元包括第3、4、5、6節(jié)，這四節(jié)討論的是不含電源的部分電路問題；
第三單元包括第7、8、9節(jié)，這三節(jié)以閉合電路歐姆定律為中心內(nèi)容，第7節(jié)推導(dǎo)、理解閉合電路歐姆定律，第8節(jié)是閉合電路歐姆定律的具體應(yīng)用――多用電表，第9節(jié)是根據(jù)閉合電路歐姆定律測量電源電動勢和內(nèi)阻的實驗，第四單元是第10節(jié)，介紹簡單邏輯電路的知識。
第三章也是電磁學(xué)的核心內(nèi)容，特別是對磁場性質(zhì)的定量描述，是以后學(xué)習(xí)電磁學(xué)知識，比如選修3－2中的“電磁感應(yīng)”“交流電”以及選修3－4中的“電磁場”的基礎(chǔ)。本章的教材內(nèi)容按以下線索展開：磁現(xiàn)象（磁效應(yīng)）――磁場性質(zhì)的定量和定性描述――磁場對電流和運動電荷的作用――安培力和洛侖茲力的應(yīng)用，這種安排，知識的邏輯結(jié)構(gòu)比較清晰，也符合學(xué)生的知識規(guī)律。
本章共6節(jié)，可分為四個單元，第1節(jié)為第一單元，是在初中有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，介紹基本磁現(xiàn)象、磁效應(yīng)和地磁場。
第二單元包括2、3節(jié)，介紹磁場的性質(zhì)及其描述。
第三單元包括4、5節(jié)講述安培力和洛侖茲力，是本章的核心內(nèi)容也是教學(xué)的重點。
第四單元包括第6節(jié)，介紹帶電粒子在勻強磁場中的運動，其實質(zhì)是介紹洛侖茲力的應(yīng)用，特別是在現(xiàn)代高科技中的應(yīng)用。
選修3－2共三章，分別是第四章電磁感應(yīng)，第五章交變電流，第六章傳感器。
第四章共7節(jié)，可分為三個單元，第一單元為第1、2節(jié)，從人文的角度介紹了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)歷史，然后定性地討論了產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件。第二單元為第3、4節(jié)，介紹了楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律，這是本章的重點，也是本冊教材的重點。第三單元為第5、6、7節(jié)，介紹楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律的的應(yīng)用。
第五章共五節(jié)，可分為兩個單元，第1、2節(jié)作為一個單元，介紹交變電流的基本概念；第二單元為第3、4、5節(jié)，介紹交變電流的有關(guān)規(guī)律及其應(yīng)用。
第六章傳感器是新增的教學(xué)內(nèi)容，共4節(jié)，本章的教學(xué)要求相對較低，但作為一個全新的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中要引起足夠的重視。或許為會是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個難點。
1、教研課題：新課程改革條件下的高中物理教學(xué)模式探索。
2、參與集體備課16次相互聽課16－20次，上公開課2－3節(jié)。
3、接受老師的指導(dǎo)或幫助幫老師提高教學(xué)水平或與互教互學(xué)。
4、主要措施：
（1）加強研究，學(xué)習(xí)新課程的各項要求，認真學(xué)習(xí)新課程標準，分析新課程的變化，全面把握教材，適時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點，讓所有學(xué)生都能跟得上，吃得飽。
（2）加強集體備課，團結(jié)一致，群策群力，資源共享，智力共享。每周一大備，每天一小備，做到五個統(tǒng)一。
（3）全面落實各項教學(xué)常規(guī)。做到不備課不上課，上課態(tài)度認真，教學(xué)方法靈活，認真了解學(xué)情，認真輔導(dǎo)和批改作業(yè)。
（4）認真做好單元測試和講評。
（5）在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實。
高二物理教學(xué)計劃篇十三
高二下冊物理教學(xué)計劃根據(jù)湖北省教育廳頒布的《湖北省普通高中課程設(shè)置方案(試行)》的要求，及孝感市教科院關(guān)于高中物理教學(xué)的指導(dǎo)意見。結(jié)合我校實際，改進教師的教育觀念和教學(xué)行為，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔，把握物理學(xué)科的基本特點，關(guān)注物理學(xué)科與科技、社會的密切聯(lián)系和相互影響，促進知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的實現(xiàn)。
對于教學(xué)活動的安排，以教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，應(yīng)以學(xué)生為本，以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進每一位學(xué)生的健康成長為根本目的，以教師本人以及本班學(xué)生的實際情況和所在學(xué)校的現(xiàn)實條件為基礎(chǔ)。在知識與技能維度，要根據(jù)知識的內(nèi)在邏輯聯(lián)系有度又有序地安排教學(xué)活動。在過程與方法維度，留有足夠的時間和空間，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，嘗試運用實驗方法、模型方法和物理工具來研究物理問題、驗證物理規(guī)律，嘗試運用物理原理和方法解決一些實際問題，讓學(xué)生有機會發(fā)表自己的見解、并與他人討論、交流、合作，逐步形成一定的自主學(xué)習(xí)能力。在情感態(tài)度與價值觀維度，要注意發(fā)展學(xué)生對科學(xué)的好奇心與求知欲，激發(fā)他們參與科技活動的熱清，鼓勵他們主動與他人合作，并通過合作學(xué)習(xí)來培養(yǎng)敢于堅持真理、勇于創(chuàng)新、實事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神以及團隊精神。
通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達到高考要求打下堅實的基礎(chǔ)。
能努力促進每一位學(xué)生的發(fā)展。促進每一位學(xué)生的發(fā)展是新課程的靈魂。根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和認知能力，提出不同層次的要求，采用靈活多樣的方法進行分層教學(xué)和分類推進。既要利用新課程選擇性的特點為優(yōu)秀學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供條件，又要關(guān)注學(xué)習(xí)不理想的學(xué)生的困難及其成因，采取切實有效的措施，增強學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心。
讓學(xué)生充分經(jīng)歷科學(xué)探究過程，體驗科學(xué)探究的價值，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題，驗證物理規(guī)律，能計劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題，有一定的自主學(xué)習(xí)能力。
培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問題能力。5.培養(yǎng)學(xué)生主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望，敢于堅持正確的觀點，敢于修正錯誤，具有團隊精神。要著力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中提升主動、獨立的學(xué)習(xí)能力，在合作學(xué)習(xí)中養(yǎng)成協(xié)作、分享的團隊精神，在探究學(xué)習(xí)中加深對科學(xué)研究過程與方法的認識，提高探究未知世界的能力。要處理好學(xué)生自主與教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，小組合作與學(xué)生獨立思考之間的關(guān)系，以及探究學(xué)習(xí)與接受式學(xué)習(xí)的關(guān)系，使不同的學(xué)習(xí)方式相互補充、相互促進。
6.加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教育的一個重要目的，也是培養(yǎng)學(xué)生能力，實現(xiàn)教學(xué)目標的重要保證.
(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先是要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣與能力.
獨立思考是學(xué)好知識的前提.學(xué)習(xí)物理要重在理解，只是教師講解，而學(xué)生沒有經(jīng)過獨立思考，就不可能很好地消化所學(xué)知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件.在高一階段首先要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，獨立鉆研教材，課堂教學(xué)中要盡量多的給予學(xué)生自己思考，討論，分析的時間與機會，使他們逐步學(xué)會思考.
(2)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力.
閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑，在高一階段培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力應(yīng)從指導(dǎo)閱讀教材入手，使他們學(xué)會抓住課文中心，能提出問題并設(shè)法解決.閱讀物理教材不能一掃而過，而應(yīng)潛心研讀，邊讀邊思考，挖掘提煉，對重要內(nèi)容反復(fù)推敲，對重要概念和規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶，養(yǎng)成遇到問題能夠獨立思考以及通過閱讀教材，查閱有關(guān)書籍和資料的習(xí)慣.
7.力求課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新。學(xué)生主動式互動教學(xué)，以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生一起討論，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學(xué)生在講臺前探討，也可以讓學(xué)生自己來講。
8.搞好物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合。信息技術(shù)是工具，是平臺。在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W(xué)資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學(xué)的先進手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來，一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn)，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余，展示多媒體課件和媒體資料。
1、以本為本，以綱為綱。
本指課本，綱指《考試說明》。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關(guān)鍵。
2、因材施教，生動活潑。
在教學(xué)中，為使學(xué)生都能生動活潑地主動地學(xué)習(xí)，應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo)，作業(yè)進行面批，使他們都能學(xué)有所得。對學(xué)有余力的學(xué)生，要鼓勵和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識，使他們達到更高的水平。總之，要使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種能力，做到每個知識點都掌握的扎扎實實。
3、集思廣益，精益求精。
發(fā)揮備課組的作用，強化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學(xué)生，具體做法是：(1)堅持集體備課，集思廣益。(2)每章要有單元測驗，閱卷完后，根據(jù)學(xué)生答題情況，逐題分析，特別究錯題。(3)對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。
4、重視復(fù)習(xí)，溫故知新。
學(xué)習(xí)是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面，學(xué)生才記憶得牢固、理解得準確、運用得自如。
5、加強訓(xùn)練，提高能力。
要求學(xué)生答題必須嚴謹、規(guī)范和完善，為此，我們在平時講解習(xí)題時自身做到語言精煉，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴要求，嚴格評分標準，注重答題的要點和文字敘述的規(guī)范，專業(yè)術(shù)語和字符的準確。同時，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺;訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹慎操作的習(xí)慣;告誡學(xué)生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要打水漂，又不要吊死在半路上，解題做到一快、二準、三規(guī)范。
高二物理教學(xué)計劃篇十四
這學(xué)期授課內(nèi)容是粵教版選修3-1，如果時間上允許，將進行選修3-2第一章的教學(xué)。選修3-1，共分為三章：第一章電場、第二章電路、第三章磁場。靜電場是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一，核心是電場的概念及描述電場特性的物理量，從電荷、電場的角度來研究電學(xué)中的基本知識。電路為第二章內(nèi)容，其中要研究的內(nèi)容為一些基本的電路知識，主要包括歐姆定律，焦耳定律，串、并聯(lián)電路等。最后一章為磁場，磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性，因此通過對比可以對本章內(nèi)容起到良好的幫助。
（4）（5）（8）平行班同學(xué)則重點掌握基本概念和基本規(guī)律，強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)；（1）（2）（3）文科班以學(xué)業(yè)水平考試為基準，抓好課堂教學(xué)。
針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點，采取重知識、概念并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法，強調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，爭取少講、精練、多思考，培養(yǎng)學(xué)生問題解決問題的能力，特別培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力，加強物理綜合知識的和討論，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人。
1．認真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。
2．要特別強調(diào)知識與能力的階段性，強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法；對課堂例題與習(xí)題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強調(diào)知識的理解與運用。
3．加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
4．教學(xué)改革的重點和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
高二物理教學(xué)計劃篇一
新的學(xué)年我們要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標準》(實驗)，認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理課程設(shè)計的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標和具體目標，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。認真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負責的基本點出發(fā),根據(jù)各校、各班學(xué)生的具體情況，制定恰當?shù)慕逃虒W(xué)計劃與目標要求，使每一個學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進步。
積極努力改進教研活動的形式，豐富教研活動的內(nèi)容，做到教材教法專題化，教研活動課題化，青年教師規(guī)范化。教材教法專題化是通過每一次活動解決幾個問題，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中使教師的專業(yè)水平和素質(zhì)得到提高;教研活動課題化是通過校本教研的形式對具體課題的研究，通過課題研究的過程，使我們從經(jīng)驗型教師項研究型教師轉(zhuǎn)化;青年教師規(guī)范化是對剛開始參加高中教學(xué)工作的教師，在教材處理、教學(xué)要求、教學(xué)方法等方面進行規(guī)范化的研究，請經(jīng)驗豐富的教師傳經(jīng)送道，盡快地適應(yīng)高中教學(xué)要求和提高自身素質(zhì)。
1、指導(dǎo)思想。
按照新課標的要求、新高考要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況，加強物理基礎(chǔ)知識的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，為高考物理的勝利打下堅實的基礎(chǔ)。
2、教學(xué)目標。
通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達到高考要求打下堅實的基礎(chǔ)。
新一輪教材改革中，不僅對高中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和能力作了較大的調(diào)整，同時對教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也提出了新的要求。一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)的認識過程，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進行了研究和分析;另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時代，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時代而有所更新，介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就，強調(diào)知識和方法獲得的過程。
本學(xué)期學(xué)習(xí)人教版物理第二冊必修加選修機械波至電磁感應(yīng)的全部內(nèi)容。教學(xué)中理解大綱要求，注意因材施教，滿足不同程度的學(xué)生;注意循序漸進，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，也是學(xué)生領(lǐng)會方法、提高能力和接受熏陶的過程;注意講清思路，滲透方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性;注意加強實驗，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性，還能加深對知識的理解;注意安排練習(xí)和習(xí)題，這是掌握知識，培養(yǎng)能力的必要手段，除完成書本上的練習(xí)外，要求學(xué)生人手一冊《物理教與學(xué)整體設(shè)計》同步練筆。
1.加強研究，學(xué)習(xí)新課程的各項要求，認真學(xué)習(xí)新課程標準，分析新課程的變化，全面把握教材，適時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點，讓所有學(xué)生都能跟得上，吃得飽。
2.加強集體備課，團結(jié)一致，群策群力，資源共享，智力共享。每周一大備，每天一小備，做到五個統(tǒng)一。
3.全面落實各項教學(xué)常規(guī)。做到不備課不上課，上課態(tài)度認真，教學(xué)方法靈活，認真了解學(xué)情，認真輔導(dǎo)和批改作業(yè)。
4.認真做好單元測試和講評。每章出兩套測試題，第一套測評，第二套校補。要讓每個同學(xué)都要達到教學(xué)的要求和目標。
5.在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實。
高二物理教學(xué)計劃篇二
高中物理是高中理科(自然科學(xué))基礎(chǔ)科目之一，與九年義務(wù)教育物理或者科學(xué)課程相銜接，主旨在于進一步提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，與實際生活聯(lián)系緊密，研究的重點是力學(xué)。
本學(xué)期高二物理學(xué)科組工作，將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，加大青年教師的培養(yǎng)力度和學(xué)生課外活動指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，力爭每位教師都能勝任高中物理循環(huán)教學(xué)，物理奧賽有突破性進展，確保本組驗收課優(yōu)秀，為我校順利通過四星學(xué)校驗收貢獻力量。具體工作主要有以下幾點：
1、堅持每周一至兩次集體備課制度，對上周教學(xué)工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學(xué)進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點、難點、教學(xué)方法，部署有關(guān)工作，集體備課由主講人組織，每位教師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學(xué)模式。
2、堅持每周一次公開課教學(xué)，老教師要上示范課，年輕教師上展示課、觀摩課、研究課，本組老師必須全員參加，每節(jié)課后及時進行評課活動，研究教學(xué)中的長處與不足，探討最佳的教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高每位教師的教學(xué)水平。
3、加強年輕教師的培養(yǎng)工作，組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平，加強對青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。加強現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂的應(yīng)用，青年教師每學(xué)期必須開設(shè)2節(jié)以上多媒體公開課，制作2節(jié)以上高質(zhì)量的多媒體課件，撰寫一篇以上教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。
4、加強實驗課的教學(xué)和探索，實驗課是理論聯(lián)系實際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實驗和學(xué)生實驗外，要聯(lián)系日常生活、生產(chǎn)實際，注意對課本實驗的研究和開發(fā)，給學(xué)生更多的直觀的印象，培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰陀脤嶒灲鉀Q物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。
5、重視課外活動和奧賽培訓(xùn)工作，動員全組教師創(chuàng)造性的進行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo)，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地，加強奧賽的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，堅持一節(jié)不拉、扎實有效的開展，力爭本屆奧賽有突破性成果。
6、加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高教師的教科研水平，本學(xué)期將發(fā)動全組教師積極投身到切合本校實際的校本課程的研究和開發(fā)中去，本學(xué)期要完成2本校本教材的編寫，并在本學(xué)期在投入試用。加強課題研究，本學(xué)期要力爭一個課題的開題研究。
7、注意資料的搜集編寫工作，本學(xué)期要發(fā)動本組全體教師積極參加適合我校學(xué)生實際的高三復(fù)習(xí)課堂設(shè)計和單元練習(xí)的編寫，為本屆學(xué)生升入高三后有適合的復(fù)習(xí)資料，也為本校有自己的完整的物理資料做出本組應(yīng)該做的工作。
8、積極配合學(xué)校、教研組做好諸如公開課、驗收課、物理主頁等有關(guān)事情。
高二物理教學(xué)計劃篇三
讓不同層次的學(xué)員都能學(xué)會對電子元件的判別、測量、學(xué)會對邏輯電路、數(shù)字電路的、學(xué)會洗衣機、電冰仃、電冰柜、彩電、vcd，dvd的維修，掌握維修技巧和理論知識，成為家電維修技能領(lǐng)域的技術(shù)骨干。
1、學(xué)制：
初級技能員：63學(xué)時中級技能員：63學(xué)時。
2、課程設(shè)置：基礎(chǔ)理論、原理圖與流程圖維修技巧、軟件的使用等。
1、基礎(chǔ)理論課：掌握電阻、電容、電感、rlc網(wǎng)絡(luò)、二極管、三極管等元件的符號、測量、圖形、功能。
2、洗衣機的原理與維修。
了解洗衣機的原理，機械部分、電控系統(tǒng)、以及維修程序。
3、電冰箱、電冰柜的原理與維修。
了解電冰箱、電冰柜的原理、制冷系統(tǒng)及電控系統(tǒng)原理，以及維修程序。
4、冰箱、冰柜維修技巧課：
講解一些特殊的、有代表性的、以及一些國產(chǎn)機、進口機的故障維修技巧。
5、收音機制原理與維修：
講解收音機的基本原理：輸入回路、變頻級、中放級、檢波級、以及低放級電路的維修。
6、黑白電視機的原理與維修：講解黑白電視機的原理：高頻頭、中放級、伴音機、視放級agc電路、行場掃描電路以及穩(wěn)壓電源電路的維修。
7、彩色電視機的原理與維修：
講解彩電的原理：高頻頭、中放級、伴音級、掃描電路、以及色度解碼電路的原理維修等。
8、vcd、dvd、錄像機的原理與維修：
vcd、dvd的cd電路、解碼電路的原理與維修。錄像機的機械部分，電控系統(tǒng)的原理與維修。
9、整體維修技巧課：
講解一些特殊的、有代表性的、以及一些國產(chǎn)機、進口機的故障維修技巧。
10、課時安排。
堅持教學(xué)為社會服務(wù)，為“兩個文明”建設(shè)服務(wù)的方向。
1、教學(xué)工作要貫徹加強基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力的原則，堅持理論聯(lián)系實際，突出重點和難點，講究時效。
2、技能訓(xùn)練，要從學(xué)員的實際程度出發(fā)，遵循教學(xué)規(guī)律，由淺入深，秩序漸進，嚴格按國家標準進行訓(xùn)練，要善于引導(dǎo)，舉一反三，提高學(xué)員維修和解決問題的能力。
3、經(jīng)常和學(xué)員進行交流，了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)員的不同層次及時改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
高二物理教學(xué)計劃篇四
本學(xué)期我承擔高二1、2班的教學(xué)任務(wù)、高二一班班主任工作。我會總結(jié)上學(xué)期的工作情況，及學(xué)生特點制定合理的工作計劃。通過不懈的努力出色的完成本職工作，克服一切困難，注重課堂教學(xué)，抓住學(xué)生成績，依據(jù)學(xué)?！熬v、細摳”的要求，狠抓落實，調(diào)動學(xué)生積極性。使學(xué)生能夠“打好基礎(chǔ)、成人、成才”。
一、教學(xué)目標。
2.具體目標：
(1)知識目標：掌握本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容中重要的基本概念和重要的基本規(guī)律，能區(qū)別相近概念;掌握基本規(guī)律的成立條件和適用情形，能熟練運用規(guī)律解答物理問題。依據(jù)區(qū)期末統(tǒng)一考試要求，將高二上學(xué)期所學(xué)內(nèi)容進行鞏固復(fù)習(xí)，并與本期內(nèi)容相結(jié)合，達到靈活應(yīng)用的目的。
(3)能力目標：培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點和守恒的觀點來處理物理問題的能力。將力學(xué)知識應(yīng)用于電學(xué)知識中的綜合能力。
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容分為選修3-2與選修3-4。選修3-2為電磁學(xué)的后半部分，電磁感應(yīng)與交變電流為教學(xué)的重點，選修3-4為機械振動、機械波與光。本學(xué)期任務(wù)較重，要求在本期內(nèi)完成選修模塊的教學(xué)任務(wù)，以便后面高考復(fù)習(xí)時間上的安排，便于對學(xué)生進行高考的第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。
三、教學(xué)驗收。
1、做好教學(xué)驗收工作。布置作業(yè)不應(yīng)過多，作業(yè)難易程度要適中，要分層去驗收。爭取做到作業(yè)全批全改。杜絕不寫作業(yè)抄作業(yè)的現(xiàn)象。通過小測驗使學(xué)生能夠掌握最基本的公式定理，通過課堂驗收使不太注意聽課的學(xué)生能夠跟上教學(xué)進度。
2、盯緊尖子生，抓住較差生。尖子生是我們學(xué)校的未來，保證他們的學(xué)習(xí)成績的同時，令其再有所提高和突破。較差生他們的學(xué)習(xí)積極性不是很足并較愛犯錯誤，影響班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我要本著不拋棄不放棄的原則嚴格要求此類學(xué)生，使班級整體學(xué)習(xí)成績提高。
四、實施辦法。
1、做好學(xué)生的思想工作，本學(xué)期過后就迎來高三的緊張復(fù)習(xí)，要學(xué)生要緊張起來，克服以。
前的壞習(xí)慣。做好思想工作，堅定學(xué)好物理的信心，由于物理學(xué)科理解性強，加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限，產(chǎn)生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學(xué)習(xí)方法，做學(xué)生思想工作，使學(xué)生對物理學(xué)科有深刻認識，掌握學(xué)習(xí)物理的規(guī)律和方法。
2、各班的作業(yè)量要適中，能及時批改并加以反饋。對學(xué)生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。
3、利用自習(xí)課等時間段，加強對學(xué)生的輔導(dǎo)、過關(guān)驗收，既要優(yōu)秀率，還要注意全員的平均分。
4、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣和興趣，指導(dǎo)學(xué)生搞好課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，特別應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生自我獲取物理知識的能力。教師應(yīng)開展如何挖掘新教材的能力價值和思想教育內(nèi)容，如何把知識轉(zhuǎn)化為能力的專題研究。
5、突出物理學(xué)科的特點，加強實驗教學(xué)。對演示實驗要求全做，對學(xué)生實驗有條件的要做，條件暫不具備的至少要在課堂上演示。
6、加強對聯(lián)系生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技成就的習(xí)題以及跨學(xué)科綜合習(xí)題的訓(xùn)練。
7、為了達成目標和計劃，本學(xué)期要真正做到降低難度，減少內(nèi)容，加強訓(xùn)練，反復(fù)記憶，尤其在課堂上，要真正落實先學(xué)后教、精講多練的原則。要提高課和作業(yè)的效率。認真貫徹新課程理念，繼續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的具體方法，堅定不移地推行“高效課堂”的課堂教學(xué)模式，緊緊圍繞教育教學(xué)目標，加強教育教學(xué)過程管理，注重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)主動性要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，堅持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué)、分類重點指導(dǎo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
高二物理教學(xué)計劃篇五
1.根據(jù)《浙江省普通高中會考標準》有針對性的教學(xué)和復(fù)習(xí)。
1.我了解到高二學(xué)生物理基礎(chǔ)很差，我要狠抓課堂教學(xué)效果,使學(xué)生學(xué)習(xí)一步一個腳印,踏踏實實抓好基礎(chǔ),向45分鐘要質(zhì)量.
2.課堂教學(xué)多聯(lián)系實際，抓好課堂演示實驗,讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,同時培養(yǎng)文科生學(xué)物理的興趣.
第12周第一章電場電流共7課時。
第一節(jié)電荷庫侖定律2課時。
第二節(jié)電場1課時。
第三節(jié)生活中的靜電現(xiàn)象1課時。
第四節(jié)電容器1課時。
第五節(jié)電流和電源1課時。
第六節(jié)電流的熱效應(yīng)1課時。
第34周,第二章,磁場共7課時。
第一節(jié)指南針與遠洋航海1課時。
第二節(jié)電流的磁場1課時。
第三節(jié)磁場對通電導(dǎo)線的作用2課時。
第四節(jié)磁場對運動電荷的作用2課時。
第五節(jié)磁性材料1課時。
第58周,第三章,電磁感應(yīng)共9課時。
第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象2課時。
第二節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律1課時。
第三節(jié)交變電流1課時。
第四節(jié)變壓器1課時。
第五節(jié)高壓輸電1課時。
第六節(jié)自感現(xiàn)象渦流1課時。
第七節(jié)課題研究：電在我家中2課時。
第910周,第四章,電磁波及其應(yīng)用共6課時。
第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)1課時。
第二節(jié)電磁波譜1課時。
第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收1課時。
第四節(jié)信息化社會1課時。
第五節(jié)課題研究：社會生活中的電磁波2課時。
第1120周,全面復(fù)習(xí),備戰(zhàn)會考，在復(fù)習(xí)的過程中，要讓學(xué)生多多練習(xí)。
高二物理教學(xué)計劃篇六
高中物理與九年義務(wù)教育物理或者科學(xué)課程相銜接，主旨在于進一步提高同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，與實際生活聯(lián)系緊密，研究的重點是力學(xué)。
一、教材：
這學(xué)期授課內(nèi)容是粵教版選修3-1，如果時間上允許，將進行選修3-2第一章的教學(xué)。選修3-1，共分為三章：第一章電場、第二章電路、第三章磁場。靜電場是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一，核心是電場的概念及描述電場特性的物理量，從電荷、電場的角度來研究電學(xué)中的基本知識。電路為第二章內(nèi)容，其中要研究的內(nèi)容為一些基本的電路知識，主要包括歐姆定律，焦耳定律，串、并聯(lián)電路等。最后一章為磁場，磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性，因此通過對比可以對本章內(nèi)容起到良好的幫助。
二、學(xué)生：
這屆高二學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，重點班同學(xué)要提高要求，除掌握好基本概念基本規(guī)律外還應(yīng)掌握物理問題，解決物理問題的方法，提高綜合能力;普通班同學(xué)則重點掌握基本概念和基本規(guī)律，強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ);文科班以學(xué)業(yè)水平考試為基準，抓好課堂教學(xué)。
三、教法、學(xué)法：
針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點，采取重知識、概念并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法，強調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，爭取少講、精練、多思考，培養(yǎng)學(xué)生問題解決問題的能力。根據(jù)三段六步教學(xué)法，加強學(xué)生討論，體現(xiàn)學(xué)生主體，培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識解決物理問題的能力，加強物理綜合知識的和討論，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人。
四、教學(xué)要求。
1.認真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。
2.要特別強調(diào)知識與能力的階段性，強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法;對課堂例題與習(xí)題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強調(diào)知識的理解與運用。
3.加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
4.教學(xué)改革的重點和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生綜合能力。
高二物理教學(xué)計劃篇七
一.指導(dǎo)思想和教學(xué)目標：
1、指導(dǎo)思想。
按照新課標新高考的要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的情況，本學(xué)期將加強物理基礎(chǔ)知識的教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，為高考物理的勝利打下堅實的基礎(chǔ)。
2、教學(xué)目標。
通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時注意通過實例、實驗和分析推理過程引出，使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力。
新一輪教材改革中，一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)的認識過程，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進行了研究和分析;另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時代，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時代而有所更新，介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就，強調(diào)知識和方法獲得的過程。
本學(xué)期教學(xué)中我將理解大綱要求，注意因材施教，滿足不同程度的學(xué)生;注意循序漸進，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，也是學(xué)生領(lǐng)會方法、提高能力和接受熏陶的過程;注意講清思路，滲透方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性;注意加強實驗，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性，還能加深對知識的理解;注意安排練習(xí)和習(xí)題，這是掌握知識，培養(yǎng)能力的必要手段。
三.主要措施及要求：
1.加強研究，學(xué)習(xí)新課程的各項要求，認真學(xué)習(xí)新課程標準，分析新課程的變化，全面把握教材，適時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點，讓所有學(xué)生都能跟得上，吃得飽。
2.加強集體備課，團結(jié)一致，群策群力，資源共享，智力共享。每周一大備，每天一小備，做到統(tǒng)一。
3.全面落實各項教學(xué)常規(guī)。做到不備課不上課，上課態(tài)度認真，教學(xué)方法靈活，認真了解學(xué)情，認真輔導(dǎo)和批改作業(yè)。
4.認真做好單元測試和講評。每章出兩套測試題，第一套測評，第二套校補。要讓每個同學(xué)都要達到教學(xué)的要求和目標。
5.在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實。
總之，我要盡心盡力地完成本學(xué)期教育教學(xué)工作。
高二物理教學(xué)計劃篇八
為做好本學(xué)期教學(xué)工作，高二物理教師制定了工作計劃，下面是本站小編收集整理的高二物理教學(xué)計劃，歡迎閱讀。
本學(xué)期高二物理的主要任務(wù)是：圍繞高二物理海珠區(qū)統(tǒng)考、水平測試工作，既完成教書任務(wù)，更完成教書育人的任務(wù)。為了配合學(xué)校本學(xué)期提高學(xué)校整體的教學(xué)質(zhì)量的要求，完成本學(xué)期整體教育。
使高二的物理在海珠區(qū)統(tǒng)考、水平測試中取得好成績特作出如下工作計劃。
1。扎扎實實做好教學(xué)工作。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教學(xué)大綱，研究高考考綱和水平測試考綱，明確本學(xué)期的教育教學(xué)工作要求，重點突出地完成本學(xué)期工作任務(wù)。認真組織好備課，注意做到每節(jié)課針對不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點，注意做好每節(jié)課的課后反思。
2。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，了解學(xué)術(shù)研究的動態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)的深度與廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進教學(xué)方法，控制好教學(xué)進度。更好地注意教學(xué)難度的循序漸進，知識逐步擴展加深，逐步提高學(xué)生的能力。
3。進一步做好分層次教學(xué)工作。首先繼續(xù)做好競賽的輔導(dǎo)工作，組織一些有潛力的學(xué)生在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，提高一定程度的教學(xué)難度及深度，為以后參加學(xué)科競賽做好前期準備工作。原則上競賽的輔導(dǎo)工作每周確定在兩課時。同時也做好輔差工作，平行班的教學(xué)應(yīng)控制好教學(xué)難度，爭取盡可能地提高他們學(xué)習(xí)物理的興趣及信心。
4?？刂坪酶靼嗟淖鳂I(yè)布置的情況。但是針對不同程度的學(xué)生，所布置的作業(yè)側(cè)重點不同。重點班的學(xué)生本學(xué)期將以課課練為主，配以志鴻優(yōu)化設(shè)計、課后練習(xí)及一些試卷。并計劃在每周都安排一個課時進行隨堂練習(xí)，提高學(xué)生練習(xí)的有效性。而平行班的學(xué)生則以課后練習(xí)為主，配課優(yōu)化設(shè)計。對所有學(xué)生的作業(yè)，盡量做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。文科班學(xué)生則以水平測試考綱為主，配以一些練習(xí)卷，計劃每周利用課堂時間進行隨堂練習(xí)，以便掌握學(xué)生在學(xué)習(xí)上周知識的情況，并在該周內(nèi)對一些落后了的學(xué)生進行查漏補缺。利用自習(xí)課等時間段，加強對重點學(xué)生輔導(dǎo)力度，既要優(yōu)秀率，更要及格率和平均分。
5。加強課堂的管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生，耐心細致，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣，提高學(xué)生聽課的興趣。
一、本學(xué)期教學(xué)目標:。
1.根據(jù)《浙江省普通高中會考標準》有針對性的教學(xué)和復(fù)習(xí)。
1.我了解到高二學(xué)生物理基礎(chǔ)很薄弱，我要狠抓課堂教學(xué)效果,使學(xué)生學(xué)習(xí)一步一個腳印,踏踏實實抓好基礎(chǔ),向"45分鐘要質(zhì)量".
2.課堂教學(xué)多聯(lián)系實際，抓好課堂演示實驗,讓學(xué)生更好的理解物理概念和物理規(guī)律,同時培養(yǎng)文科生學(xué)物理的興趣.
第1——2周第一章電場電流共7課時。
第一節(jié)電荷庫侖定律2課時。
第二節(jié)電場1課時。
第三節(jié)生活中的靜電現(xiàn)象1課時。
第四節(jié)電容器1課時。
第五節(jié)電流和電源1課時。
第六節(jié)電流的熱效應(yīng)1課時。
第3——4周,第二章,磁場共7課時。
第一節(jié)指南針與遠洋航海1課時。
第二節(jié)電流的磁場1課時。
第三節(jié)磁場對通電導(dǎo)線的作用2課時。
第四節(jié)磁場對運動電荷的作用2課時。
第五節(jié)磁性材料1課時。
第5——8周,第三章,電磁感應(yīng)共9課時。
第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象2課時。
第二節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律1課時。
第三節(jié)交變電流1課時。
第四節(jié)變壓器1課時。
第五節(jié)高壓輸電1課時。
第六節(jié)自感現(xiàn)象渦流1課時。
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高二物理教學(xué)計劃篇九
以中學(xué)物理教學(xué)大綱為綱，以新編中學(xué)物理教材為本，在落實基礎(chǔ)知識，形成基本技能多下功夫。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,以校備課組為主體，注重研究新教材教學(xué)的特點和規(guī)律，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),深入推進課程改革,全面提高教師素質(zhì)和物理教學(xué)質(zhì)量。以校教科處計劃為指導(dǎo)，團結(jié)奮斗，發(fā)揚“團結(jié)敬業(yè)求實創(chuàng)新”的精神，認真實施高中新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。
二、具體工作措施。
2、及時做好每次周考的質(zhì)量分析，并針對教學(xué)中存在的問題提出教學(xué)整改措施。我們年輕教師要多學(xué)習(xí)，多鉆研，多聽課，力爭在大幅度提高自己的教育教學(xué)水平的同時，發(fā)揮好教學(xué)生力軍的作用。使聽課、評課常態(tài)化。
3、為了達成目標和計劃，本學(xué)期要真正做到降低難度，減少內(nèi)容，加強訓(xùn)練，反復(fù)記憶，尤其在課堂上，要真正落實先學(xué)后教、精講多練的原則。要提高課和作業(yè)的效率。認真貫徹新課程理念，繼續(xù)深入研究提高課堂教學(xué)效率的具體方法，堅定不移地推行“高效課堂”的課堂教學(xué)模式，緊緊圍繞教育教學(xué)目標，1加強教育教學(xué)過程管理，注重打牢學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，突出學(xué)習(xí)主動性要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為和習(xí)慣，堅持教學(xué)班區(qū)分層次教學(xué)、分類重點指導(dǎo)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴格控制作業(yè)量，并做到分不同層次教學(xué)班提出不同要求。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
陳作金2013.下。
一、基本情況分析。
本期我任教高二理科229c和文科227c、230c、231c。理科班雖有部分學(xué)生基礎(chǔ)稍好，但文科班學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，計算能力很差，邏輯思維能力有待于提高。因此，我們在教學(xué)中一方面要充分了解他們，與他們多溝通，給他們以信心，提高他們學(xué)習(xí)物理興趣；另一方面要抓住課堂這塊主要陣地，講究技巧和趣味性，切實提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為以后高考復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
理科班完成選修3—1和選修3—2，文科班完成選修1—。
1、1—2的教學(xué)任務(wù)。
通過教學(xué)，學(xué)習(xí)必備的物理知識與技能，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的物理思維習(xí)慣，達到學(xué)生能力增強的目的。學(xué)生能獨立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，達到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。
四、教材分析。
新物理課程標準改變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了高二了，對于理科選修的物理3系列，這個系列的強調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書中，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中，主要是對選修3-1進行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對電流也進行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。
五、教學(xué)策略。
針對本年級的總體成績，主要在于重點打好基礎(chǔ)，具體措施如下：
1、精講精練a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進度，切勿圖快，尤其在難點的教學(xué)中，要把握好進度。b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。
2、及時的反饋。
本學(xué)期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制，比如在上課及時進行反饋性的練習(xí)，作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
3、繼續(xù)深入開展課改活動。
六、進度安排。
第一章靜電場10課時。
第二章恒定電流12課時。
第三章磁場7課時。
第四章電磁感應(yīng)8課時。
第五章交變電流6課時。
機動5課時229c班主任工作計劃。
陳作金2013.下。
一、班級基本情況。
本班共有學(xué)生62人，其中男生33人、女生29人。從上期期末來考試看，進入全縣前100名的增加了1人，前700名的人數(shù)與上學(xué)期基本持平。從上學(xué)期情況看，絕大部分同學(xué)都能自覺刻苦地學(xué)習(xí)，但還是有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差。
二、指導(dǎo)思想。
為了建設(shè)具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，為了培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人，為下一步的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，特制定本班級工作計劃。
三、本學(xué)期基本工作要點。
1、確立班集體的奮斗目標；
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。本學(xué)期的奮斗目標是：(1)在學(xué)校的班級百分賽中爭取消滅扣分現(xiàn)象爭當優(yōu)秀班級。(2)在全縣的期末統(tǒng)考中有更多的人進入前700名。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；(1)通過多種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。(3)經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。
3、面對全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭促中間；
6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進；
7、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育；
8、健全班委會、團支部，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。9繼續(xù)搞好本班值周工作。
四、具體措施。
1、充分利用周會課、主題班會向?qū)W生進行思想教育。
2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進行教育。
4、充分發(fā)揮家長委員會的作用，形成學(xué)校、家庭、社會共管網(wǎng)絡(luò)。
5、抓住每一次月考，及時進行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵。
6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
五、活動安排9月份：
1、開學(xué)工作，學(xué)生穩(wěn)定工作和流生工作。
2、上學(xué)期統(tǒng)考總結(jié)。
3、健全班級管理制度，重新組建班委會和團支部。10月份：
1、月考及總結(jié)。
2、主題班會。11月份：
1、組織期中考試。
2、主題班會。
3、社會實踐活動。
4、召開家長代表會議。12月份：
1、班級籃球賽。
2、月考及總結(jié)。1月份：
1、期末復(fù)習(xí)及有關(guān)工作。
2、期末考試。
3、思想品德評定。
4、期末總結(jié)。
5、期末結(jié)束工作。229班德育工作計劃。
陳作金2013.下。
在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高他們成績的同時，切不可輕視德育教育，在教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的同時，應(yīng)該把德育工作放在首位，把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才，特制定如下德育工作計劃：
一、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：陳作金。
副組長：各科任教師。
組員：本班班干部。
二、具體措施及活動安排：
1、利用周會課和自習(xí)課組織學(xué)生進行政治學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)學(xué)校、政教處下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料：如《孩子健康成長的15項標準》、《公民道德建設(shè)實施綱要》三字經(jīng)、《青少年道德行為》三字經(jīng)等。
2、經(jīng)常性的進行安全教育，教育學(xué)生珍愛生命、珍惜人生。
3、開展禁毒宣傳教育工作，在班上組織有關(guān)主題班會，又要求學(xué)生寫出有關(guān)的。
心得體會。
4、不定期地進行心理健康教育，解決部分學(xué)生的心理問題，有效地防止學(xué)生產(chǎn)生早戀等不良行為。
5、不定期進行優(yōu)生、潛能生等個別教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
6、積極配合學(xué)校正教處開展杜絕違紀、遠離“三室二廳”、珍愛生命、遠離毒品等德育專題活動。
7、組建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)；成立家長委員會，定期召開家長代表會議。
附：229班家長委員會名單。
主任：楊平云副主任：屈富貴。
成員：曾凡海吳明昭江福鵬。
一、教學(xué)工作目標及計劃篇三：高二物理教學(xué)工作計劃高二物理教學(xué)工作計劃。
理化生組陳有福。
一、指導(dǎo)思想；
本屆高中生是我省進入課改實驗區(qū)的第一屆高中生，本屆高中使用的教材教材突出了全面提高學(xué)生的素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力的基本思想，這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)該全面貫徹的教學(xué)思想。
二、情況分析：
1、3—2和3—3三個模塊和，該教材充分體現(xiàn)了高中物理新課程標準的理念，安排了許多的“實驗”和“實驗探究”“信息窗”等小欄目，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。
（二）學(xué)生學(xué)情分析：
1、課堂情況：物理科是理科生高考必考的主要科目，大多數(shù)的學(xué)生對物理知識的求知欲望比較強烈，在課堂上比較自覺地與老師互動，配合老師完成教學(xué)任務(wù)。
2、對基礎(chǔ)知識的掌握還不夠牢固，從跟學(xué)生一段時間的觀察的摸底，大多數(shù)學(xué)生雖然通過了高一年級的高中物理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但尚未能獨立地形成物理情景，建立物理模型。獨立分析物理過程，解決有關(guān)的物理問題的能力較低，還有待于提高和培養(yǎng)。
三、教學(xué)目標與任務(wù)：
認真學(xué)習(xí)普通高中物理課程標準，根據(jù)新課標的要求，認真組織教學(xué)。
1、知識方面，根據(jù)課標要求，使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)技能、基本方法和基本的物理思想。
2、知識和能力方面，高中物理教學(xué)既傳授知識，又培養(yǎng)能力，二者不可分，在課堂教學(xué)中要注意把二者有機地結(jié)合起來。
3、情感態(tài)度方面，要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，要認識到學(xué)生能力培養(yǎng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣有極大的相關(guān)性。
四、方法與措施：
1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，強化形成。上課、自習(xí)應(yīng)該準備的材料要準備好，此外，必須有練習(xí)本，手里始終要有一支筆。學(xué)生聽課過程中可隨手記點東西，甚至是僅僅寫幾個字，這樣能大體顯現(xiàn)本節(jié)內(nèi)容，便于課后回顧，同時也能有效防止學(xué)生走神。
2、堅持實行新的課堂教學(xué)模式。重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)、討論式學(xué)習(xí)。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、自學(xué)能力、合作能力，對學(xué)生的終生學(xué)習(xí)有利。
3、面向全體，分類分層次指導(dǎo)。
從學(xué)生的全面素質(zhì)提高，對每一位學(xué)生負責的基本點出發(fā)，根據(jù)各層次學(xué)生具體情況，制定恰當?shù)慕虒W(xué)目標和要求，因材施教。抓好尖子生管理。
4、抓好基礎(chǔ)教學(xué)，注意能力的培養(yǎng)。
題的能力。
以學(xué)校教務(wù)處的教育方針全面展開物理教學(xué)，實施素質(zhì)教育，依據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，不斷搞好基礎(chǔ)知識，基本物理思想和方法的教學(xué)，面向全體學(xué)生，以人為本，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。因材施教，分層教學(xué)，大力提高學(xué)生的思維能力。
通過教學(xué)，達到學(xué)生能力增強的目的。學(xué)生能獨立完成教材上的習(xí)題，能在老師的指導(dǎo)下完成老師課外布置的習(xí)題，能做其他參考書上的部分練習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理，達到提高學(xué)生的綜合素質(zhì)的目的。
三、教學(xué)方法。
針對本年級的總體成績，主要在于重點打好基礎(chǔ)，具體措施如下：
1、精講精練a、精講：首先，概念的引入和講解務(wù)必要清楚。為此應(yīng)該對重點的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重點概念的引入和理解應(yīng)用要多舉例，結(jié)合情景進行教學(xué)，這是課改的要求，其次，把握好進度，切勿圖快，尤其在難點的教學(xué)中，要把握好進度。b、精練：本學(xué)期的習(xí)題肯定不少，如何以最好的效率獲得最好的效果是值得探討的課題，尤其體現(xiàn)在習(xí)題的練習(xí)和講解中，作業(yè)和課堂練習(xí)題都打算在歸類的基礎(chǔ)是上分層，做到有縱有橫。
2、及時的反饋。
改進，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。
四、教材分析。
新物理課程標準改變了原有物理課程的模式，在高一學(xué)習(xí)了物理必修1和必修2兩本教材，這兩本主要在于基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在到了高二了，文理科選修的模塊各不相同，文科選修的是物理1-1，主要的是研究對基本內(nèi)容的認識。對于理科選修的物理3系列的，這個系列的強調(diào)的是要求學(xué)生更深入的了解這些知識以及在于對這些知識的應(yīng)用。在物理選修3-1整本書中，主要研究的是電學(xué)與磁學(xué)，可以說是整個物理學(xué)中比較難的，它與必修模塊中的內(nèi)容緊密的聯(lián)系的在一起。在選修3-2中，主要是對選修3-1進行了加深，將電學(xué)與磁學(xué)聯(lián)系在一起，形成了電磁學(xué)，其次對電流也進行了加深，還加上了現(xiàn)在比較熱門的傳感器。
五、學(xué)生情況分析。
林東海。
本學(xué)期本人擔任高一物理教學(xué)工作，在教學(xué)中不斷改進教學(xué)方法，達到最佳的教學(xué)效果。
一、學(xué)生情況分析。
剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆高一年學(xué)生的基礎(chǔ)相對說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學(xué)生普遍聽得懂，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。
二、教材與教輔分析。
本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材。必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：注重基礎(chǔ)。
1、強調(diào)從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學(xué)習(xí)欲望；
2、強調(diào)知識的構(gòu)建過程，注重培養(yǎng)物理實驗、科學(xué)探究能力；
解起來又比較費勁，但是這些概念是學(xué)習(xí)運動學(xué)部分的關(guān)鍵，因此務(wù)必要引起學(xué)生重視。
三、本學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標。
本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)學(xué)生在高一打下良好基礎(chǔ)，為進一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。學(xué)生能夠在活躍的教學(xué)氣氛下，積極主動地學(xué)習(xí)，能夠掌握好基礎(chǔ)知識和把握好重點。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上，有意識讓學(xué)生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學(xué)生的解題能力。并在平時注重養(yǎng)成學(xué)生良好的解題習(xí)慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量，加強學(xué)生對知識點的記憶和鞏固。為此，具體要求如下：單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。
四、改進教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)注意的問題。
1、因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學(xué)生都有所突破。
2、加強實驗課的教學(xué)和探索，特別是分組實驗，要保證學(xué)生都能獨立地完成，培養(yǎng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰陀脤嶒灲鉀Q物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。
3、重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導(dǎo)，進行研究性學(xué)習(xí)，給學(xué)生以充分的課外研究探索的舞臺，使學(xué)生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。
4、在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活，讓學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。
1、加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。
2、每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學(xué)反思，重新備課，同時對一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)該做的工作。
3、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學(xué)中的重難點進行探討，尋找更好的教學(xué)模式。
4、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師探討交流，研究教學(xué)中的長處與不足，互相學(xué)習(xí)，取長補短，努力提高自身的教學(xué)水平。
五、繼續(xù)教育的計劃充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用遠程教育平臺多聽講座，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。深入鉆研高中新課程理念，以先進理念推進高中新課程實施，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。
高二物理教學(xué)計劃篇十
以市局、中心和蘇州市教科院的工作要點為指導(dǎo)，緊緊圍繞課堂教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量這兩項基本的任務(wù)，以提高教學(xué)質(zhì)量、實施課程改革、強化中、高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)、改進教學(xué)評價、加強教師隊伍建設(shè)為重點，提高服務(wù)意識、質(zhì)量意識、科研意識，樹立發(fā)展好每一位教師，建設(shè)好每一門學(xué)科，服務(wù)好每一所學(xué)校的理念，為全市教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高和教師隊伍的發(fā)展做出努力。
主要工作：
1、抓好常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基本章法，是教學(xué)工作正常開展的基本保證，也是教學(xué)工作的永恒重點。通過優(yōu)化備、教、批、輔、考、研等教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效益。
2、深入基層學(xué)校，加強調(diào)研視導(dǎo)。要加大專題調(diào)研和專項指導(dǎo)的力度，突出集體備課、導(dǎo)學(xué)案、學(xué)生主體性等。把集體聽課與分散聽課、學(xué)科常規(guī)聽課與培優(yōu)扶差、跟蹤聽課和隨機聽課、聽課與評課、指導(dǎo)結(jié)合起來，使聽課常規(guī)化、科學(xué)化，注重聽課視導(dǎo)的有效性。繼續(xù)開展名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的課堂教學(xué)展示活動發(fā)揮他們的教學(xué)輻射作用。
3、改革教研方式，突出教研活動的實效性。深入學(xué)校，深入課堂，努力構(gòu)建對話、交流、互動的教研模式。二要使教研課題化、專題化、系列化、精品化，開展同課異構(gòu)教研、會診式教研等。發(fā)揮網(wǎng)校的作用，使網(wǎng)絡(luò)教研與實地教研相輔相成、互為補充，最大限度地在全市范圍內(nèi)實現(xiàn)教學(xué)智慧共享，為教師進行業(yè)務(wù)交流搭建良好的信息平臺。開展優(yōu)質(zhì)課評選、為教師專業(yè)發(fā)展提供舞臺。本學(xué)期，要認真選拔初、高中物理教師參加蘇州市教學(xué)基本功比賽，做好高中物理把握學(xué)科能力的選拔工作。
1、加強對中考、高考、學(xué)業(yè)水平測試的研究力度，科學(xué)備考、效益?zhèn)淇?。認真研究我市20xx年中考、高考，總結(jié)經(jīng)驗，分析不足，繼續(xù)組織好太倉市中考、高考分析和經(jīng)驗交流研討會。二要加強對20xx年試題、20xx年考試說明的研究，把握考試的改革動態(tài)，組織好太倉市中考、高考備考研討會和初三、高三模擬考試及高二學(xué)業(yè)水平測試模擬考試。加強對畢業(yè)班學(xué)生的研究，突出學(xué)生的主體地位，分類指導(dǎo)，查漏補缺，增強復(fù)習(xí)的針對性，實現(xiàn)由時間+汗水模式向科研+效益模式的轉(zhuǎn)變。
高三第二輪復(fù)習(xí)工作要突出計劃性，計劃要落實到每一節(jié)課，特別要加強選修模塊和實驗試題的研究。初三復(fù)習(xí)工作的重點是努力優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu),切實提高課堂教學(xué)的效率。要抓緊進度,最后階段做好查漏補缺工作。
加強高二學(xué)業(yè)水平測試的復(fù)習(xí)研究，努力提高會考的合格率及優(yōu)秀率。
2、細化和優(yōu)化考試評價，促進教師與學(xué)生發(fā)展。堅持科學(xué)命題、嚴密組織、閱卷分析、及時反饋的原則，提高命題的科學(xué)性。及時組織閱卷，認真分析，及時召開全市質(zhì)量分析會進行反饋，指導(dǎo)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強教研組的組風(fēng)建設(shè)。
2、加強備課組的建設(shè)。在集體備課的基礎(chǔ)上，加強資料的整理與充實，做到資源共享。廣泛收集信息，加強資料庫建設(shè)。
3、加強校本課程的建設(shè)。組織教師積極編寫適合各個學(xué)校學(xué)生發(fā)展的校本課程，積極開展加強校本課程的建設(shè)。
1、注重新課程背景下青年教師的成長工作。通過聽課評課活動，加強對青年教師一對一輔導(dǎo)，幫助青年教師站穩(wěn)講臺，盡快適應(yīng)中學(xué)教學(xué)。要求青年教師加強綜合試卷的練習(xí)，堅持每周一練，提高解題析題能力。
2、加強中心組建設(shè)，發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用。通過組織骨干教師示范課、青年教師與骨干教師結(jié)對子等活動，充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。
3、加強骨干教師試題研究能力，提高命題水平，為物理學(xué)科的發(fā)展出謀劃策。
高二物理教學(xué)計劃篇十一
貫徹教育部的有關(guān)教育教學(xué)計劃，在學(xué)校、年級組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認真執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真完成各項任務(wù)。加強備課組的自身建設(shè)，落實教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)的交流溝通。加強備課組教師的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。教學(xué)的宗旨是使學(xué)生在獲得作為一個現(xiàn)代公民所必須的基本數(shù)學(xué)知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，積極培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。
上學(xué)期期末考學(xué)生的數(shù)學(xué)成績相對于高一期末考有進步，但還不是很理想。本學(xué)期期中考試之后將進行文理分科，理科生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的難度本學(xué)期將增大，再加上期末考試將有4門學(xué)科進行會考，所以本學(xué)期學(xué)生面臨的壓力將更大，任務(wù)艱巨。
本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是數(shù)學(xué)必修二；文科選修1-1和理科選修2-1；必修五的'3.5。期中考試為學(xué)校自命題考試，初步制定考試內(nèi)容為：必修二全部內(nèi)容。期末考試為區(qū)統(tǒng)考。
1．加強理論學(xué)習(xí)，嚴格按照大綱和高考要求，把握教材廣度、深度和難度。尤其是將會考要求落到實處。教學(xué)中要注重滲透數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)雙基的教學(xué)。
2．堅持集體備課，每周集體備課2次，統(tǒng)一教學(xué)進度。根據(jù)實際的教學(xué)情況，隨時進行調(diào)整。積極參加隔周一次的教研活動和區(qū)進修活動。
3．落實聽課評課工作，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對備課組的要求，每人每學(xué)期聽課16節(jié)。期中前后各完成50%。
4．每位教師根據(jù)各班的情況，自行制定計劃，進行分層教學(xué)。
5．教師間進行資源共享，課時安排分配到個人制定教案和學(xué)案。學(xué)案改變原來的例題在前，整體練習(xí)在后的設(shè)置，而變?yōu)槔}加練習(xí)交替完成，爭取提高學(xué)生的落實率。
6．堅持課前小測，及時了解學(xué)生的掌握情況。
7．貫徹落實教學(xué)常規(guī)，作業(yè)批改到位；習(xí)題要精心挑選，符合學(xué)生的實際情況，針對不同層次的學(xué)生要有作業(yè)上的梯度。
8．做好期中考試命題工作，對考試命題集體研究，在保證命題高質(zhì)量的前提下，
高二物理教學(xué)計劃篇十二
學(xué)生在必修1和必修2中已經(jīng)學(xué)習(xí)了力學(xué)部分的主干知識，通過力學(xué)部分知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了基本的力學(xué)知識，形成了一定的自學(xué)能力，培養(yǎng)了一定的實驗?zāi)芰?。但對物理知識的體系性的認識還不足，在運用已經(jīng)的知識聯(lián)系實際問題上還存在不足。
全面落實學(xué)校和年級的教育教學(xué)計劃，認真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度。根據(jù)新課程改革的精神和要求，提高全體學(xué)生的素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索能力。圓滿完成高二教育教學(xué)任務(wù)，確保整個高物理教學(xué)的進度。
培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和愛好，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)的物理知識運用到生活實際的問題中，在解決問題中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。
新一輪教材改革中，不僅對高中所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和能力作了較大的調(diào)整，同時對教師的教學(xué)理念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也提出了新的要求。一方面繼承了物理學(xué)發(fā)展過程中對力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)的認識過程，精選了每一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性、典型性的內(nèi)容進行了研究和分析；另一方面，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意面向新時代，要求教學(xué)內(nèi)容隨著時代而有所更新，介紹與基礎(chǔ)知識有密切聯(lián)系的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就，強調(diào)知識和方法獲得的過程。
本學(xué)期學(xué)習(xí)人教版普通高中課程標準實驗教科書物理選修3－1和3－2的全部內(nèi)容。教學(xué)中理解課程標準要求，注意因材施教，滿足不同程度的學(xué)生；注意循序漸進，教學(xué)過程既是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，也是學(xué)生領(lǐng)會方法、提高能力和接受熏陶的過程；注意講清思路，滲透方法，培養(yǎng)學(xué)生的思維的邏輯性；注意加強實驗，以提高學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)積極性。
選修3－1內(nèi)容分析：
選修3－1共3章教學(xué)內(nèi)容，第一章是電場，第二章是恒定電流，第三章是磁場。
第一章是高中階段電學(xué)內(nèi)容的開始，它即是電磁學(xué)知識的基礎(chǔ)，又是光學(xué)等其他物理學(xué)知識的基礎(chǔ)。本章的核心內(nèi)容是電場的概念及描述電場特性的物理量。本章知識內(nèi)容共9節(jié)，大致可分為三個單元：
第一單元包括第1、2節(jié)，即“電荷守恒定律”和“庫侖定律”，為本章的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
第二單元包括3、4、5、6節(jié)，分別是“電場強度”“電勢能和電勢”“電勢差”“電勢差與強度的關(guān)系”，是關(guān)于電場強度和電勢概念的具體討論，是本章的核心內(nèi)容。
第三單元包括第7、8、9節(jié)，即“靜電現(xiàn)象的應(yīng)用”“電容器的電容”“帶電粒子在電場中的運動”，是前面各節(jié)內(nèi)容之間以及力學(xué)知識的綜合。
第二章主要是運用歐姆定律等物理規(guī)律，圍繞著串聯(lián)、并聯(lián)電路，對電壓、電流、電動勢等物理量進行分析討論。本章共10節(jié)內(nèi)容，大致可分為4個單元：
第一單元包括第1、2節(jié)，介紹電源、電動勢的有關(guān)知識，這是本章的基礎(chǔ)概念；
第二單元包括第3、4、5、6節(jié)，這四節(jié)討論的是不含電源的部分電路問題；
第三單元包括第7、8、9節(jié)，這三節(jié)以閉合電路歐姆定律為中心內(nèi)容，第7節(jié)推導(dǎo)、理解閉合電路歐姆定律，第8節(jié)是閉合電路歐姆定律的具體應(yīng)用――多用電表，第9節(jié)是根據(jù)閉合電路歐姆定律測量電源電動勢和內(nèi)阻的實驗，第四單元是第10節(jié)，介紹簡單邏輯電路的知識。
第三章也是電磁學(xué)的核心內(nèi)容，特別是對磁場性質(zhì)的定量描述，是以后學(xué)習(xí)電磁學(xué)知識，比如選修3－2中的“電磁感應(yīng)”“交流電”以及選修3－4中的“電磁場”的基礎(chǔ)。本章的教材內(nèi)容按以下線索展開：磁現(xiàn)象（磁效應(yīng)）――磁場性質(zhì)的定量和定性描述――磁場對電流和運動電荷的作用――安培力和洛侖茲力的應(yīng)用，這種安排，知識的邏輯結(jié)構(gòu)比較清晰，也符合學(xué)生的知識規(guī)律。
本章共6節(jié)，可分為四個單元，第1節(jié)為第一單元，是在初中有關(guān)知識的基礎(chǔ)上，介紹基本磁現(xiàn)象、磁效應(yīng)和地磁場。
第二單元包括2、3節(jié)，介紹磁場的性質(zhì)及其描述。
第三單元包括4、5節(jié)講述安培力和洛侖茲力，是本章的核心內(nèi)容也是教學(xué)的重點。
第四單元包括第6節(jié)，介紹帶電粒子在勻強磁場中的運動，其實質(zhì)是介紹洛侖茲力的應(yīng)用，特別是在現(xiàn)代高科技中的應(yīng)用。
選修3－2共三章，分別是第四章電磁感應(yīng)，第五章交變電流，第六章傳感器。
第四章共7節(jié)，可分為三個單元，第一單元為第1、2節(jié)，從人文的角度介紹了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)歷史，然后定性地討論了產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件。第二單元為第3、4節(jié)，介紹了楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律，這是本章的重點，也是本冊教材的重點。第三單元為第5、6、7節(jié)，介紹楞次定律和法拉第電磁感應(yīng)定律的的應(yīng)用。
第五章共五節(jié)，可分為兩個單元，第1、2節(jié)作為一個單元，介紹交變電流的基本概念；第二單元為第3、4、5節(jié)，介紹交變電流的有關(guān)規(guī)律及其應(yīng)用。
第六章傳感器是新增的教學(xué)內(nèi)容，共4節(jié)，本章的教學(xué)要求相對較低，但作為一個全新的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中要引起足夠的重視。或許為會是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個難點。
1、教研課題：新課程改革條件下的高中物理教學(xué)模式探索。
2、參與集體備課16次相互聽課16－20次，上公開課2－3節(jié)。
3、接受老師的指導(dǎo)或幫助幫老師提高教學(xué)水平或與互教互學(xué)。
4、主要措施：
（1）加強研究，學(xué)習(xí)新課程的各項要求，認真學(xué)習(xí)新課程標準，分析新課程的變化，全面把握教材，適時調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)起點，讓所有學(xué)生都能跟得上，吃得飽。
（2）加強集體備課，團結(jié)一致，群策群力，資源共享，智力共享。每周一大備，每天一小備，做到五個統(tǒng)一。
（3）全面落實各項教學(xué)常規(guī)。做到不備課不上課，上課態(tài)度認真，教學(xué)方法靈活，認真了解學(xué)情，認真輔導(dǎo)和批改作業(yè)。
（4）認真做好單元測試和講評。
（5）在教學(xué)中配合班主任做好培優(yōu)輔差工作的落實。
高二物理教學(xué)計劃篇十三
高二下冊物理教學(xué)計劃根據(jù)湖北省教育廳頒布的《湖北省普通高中課程設(shè)置方案(試行)》的要求，及孝感市教科院關(guān)于高中物理教學(xué)的指導(dǎo)意見。結(jié)合我校實際，改進教師的教育觀念和教學(xué)行為，改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔，把握物理學(xué)科的基本特點，關(guān)注物理學(xué)科與科技、社會的密切聯(lián)系和相互影響，促進知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的實現(xiàn)。
對于教學(xué)活動的安排，以教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，應(yīng)以學(xué)生為本，以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，促進每一位學(xué)生的健康成長為根本目的，以教師本人以及本班學(xué)生的實際情況和所在學(xué)校的現(xiàn)實條件為基礎(chǔ)。在知識與技能維度，要根據(jù)知識的內(nèi)在邏輯聯(lián)系有度又有序地安排教學(xué)活動。在過程與方法維度，留有足夠的時間和空間，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，嘗試運用實驗方法、模型方法和物理工具來研究物理問題、驗證物理規(guī)律，嘗試運用物理原理和方法解決一些實際問題，讓學(xué)生有機會發(fā)表自己的見解、并與他人討論、交流、合作，逐步形成一定的自主學(xué)習(xí)能力。在情感態(tài)度與價值觀維度，要注意發(fā)展學(xué)生對科學(xué)的好奇心與求知欲，激發(fā)他們參與科技活動的熱清，鼓勵他們主動與他人合作，并通過合作學(xué)習(xí)來培養(yǎng)敢于堅持真理、勇于創(chuàng)新、實事求是的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神以及團隊精神。
通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達到高考要求打下堅實的基礎(chǔ)。
能努力促進每一位學(xué)生的發(fā)展。促進每一位學(xué)生的發(fā)展是新課程的靈魂。根據(jù)不同學(xué)生的基礎(chǔ)和認知能力，提出不同層次的要求，采用靈活多樣的方法進行分層教學(xué)和分類推進。既要利用新課程選擇性的特點為優(yōu)秀學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供條件，又要關(guān)注學(xué)習(xí)不理想的學(xué)生的困難及其成因，采取切實有效的措施，增強學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心。
讓學(xué)生充分經(jīng)歷科學(xué)探究過程，體驗科學(xué)探究的價值，嘗試應(yīng)用科學(xué)探究的方法研究物理問題，驗證物理規(guī)律，能計劃并調(diào)控自己的學(xué)習(xí)過程，通過自己的努力能解決學(xué)習(xí)中遇到的一些物理問題，有一定的自主學(xué)習(xí)能力。
培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力，信息收集和處理能力，分析、解決問題能力。5.培養(yǎng)學(xué)生主動與他人合作的精神，有將自己的見解與他人交流的愿望，敢于堅持正確的觀點，敢于修正錯誤，具有團隊精神。要著力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中提升主動、獨立的學(xué)習(xí)能力，在合作學(xué)習(xí)中養(yǎng)成協(xié)作、分享的團隊精神，在探究學(xué)習(xí)中加深對科學(xué)研究過程與方法的認識，提高探究未知世界的能力。要處理好學(xué)生自主與教師主導(dǎo)之間的關(guān)系，小組合作與學(xué)生獨立思考之間的關(guān)系，以及探究學(xué)習(xí)與接受式學(xué)習(xí)的關(guān)系，使不同的學(xué)習(xí)方式相互補充、相互促進。
6.加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教育的一個重要目的，也是培養(yǎng)學(xué)生能力，實現(xiàn)教學(xué)目標的重要保證.
(1)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先是要培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣與能力.
獨立思考是學(xué)好知識的前提.學(xué)習(xí)物理要重在理解，只是教師講解，而學(xué)生沒有經(jīng)過獨立思考，就不可能很好地消化所學(xué)知識，不可能真正想清其中的道理掌握它，獨立思考是理解和掌握知識的必要條件.在高一階段首先要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，獨立鉆研教材，課堂教學(xué)中要盡量多的給予學(xué)生自己思考，討論，分析的時間與機會，使他們逐步學(xué)會思考.
(2)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，使其具有終身學(xué)習(xí)的能力.
閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑，在高一階段培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力應(yīng)從指導(dǎo)閱讀教材入手，使他們學(xué)會抓住課文中心，能提出問題并設(shè)法解決.閱讀物理教材不能一掃而過，而應(yīng)潛心研讀，邊讀邊思考，挖掘提煉，對重要內(nèi)容反復(fù)推敲，對重要概念和規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶，養(yǎng)成遇到問題能夠獨立思考以及通過閱讀教材，查閱有關(guān)書籍和資料的習(xí)慣.
7.力求課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新。學(xué)生主動式互動教學(xué)，以話題的形式引入教學(xué)內(nèi)容，與學(xué)生一起討論，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)出結(jié)論。甚至可以像說相聲一樣，與一名或多名學(xué)生在講臺前探討，也可以讓學(xué)生自己來講。
8.搞好物理教學(xué)與信息技術(shù)的整合。信息技術(shù)是工具，是平臺。在物理教學(xué)中信息技術(shù)是很重要的?？梢蕴峁┳銐虻慕虒W(xué)資料，給我們提供了一條很好的信息獲得途徑。多媒體又是課堂教學(xué)的先進手段，通過視聽，可以把很多生活中的物理現(xiàn)象即時的反映出來，一些重要的板書、表格和圖片、例題很方便的就可以在教室里面展示。通過多媒體課件又可以把實驗演示的活靈活現(xiàn)，物理模型也可以通過課件分析的透徹有余，展示多媒體課件和媒體資料。
1、以本為本，以綱為綱。
本指課本，綱指《考試說明》。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關(guān)鍵。
2、因材施教，生動活潑。
在教學(xué)中，為使學(xué)生都能生動活潑地主動地學(xué)習(xí)，應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo)，作業(yè)進行面批，使他們都能學(xué)有所得。對學(xué)有余力的學(xué)生，要鼓勵和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識，使他們達到更高的水平。總之，要使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種能力，做到每個知識點都掌握的扎扎實實。
3、集思廣益，精益求精。
發(fā)揮備課組的作用，強化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學(xué)生，具體做法是：(1)堅持集體備課，集思廣益。(2)每章要有單元測驗，閱卷完后，根據(jù)學(xué)生答題情況，逐題分析，特別究錯題。(3)對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。
4、重視復(fù)習(xí)，溫故知新。
學(xué)習(xí)是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面，學(xué)生才記憶得牢固、理解得準確、運用得自如。
5、加強訓(xùn)練，提高能力。
要求學(xué)生答題必須嚴謹、規(guī)范和完善，為此，我們在平時講解習(xí)題時自身做到語言精煉，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴要求，嚴格評分標準，注重答題的要點和文字敘述的規(guī)范，專業(yè)術(shù)語和字符的準確。同時，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺;訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹慎操作的習(xí)慣;告誡學(xué)生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要打水漂，又不要吊死在半路上，解題做到一快、二準、三規(guī)范。
高二物理教學(xué)計劃篇十四
這學(xué)期授課內(nèi)容是粵教版選修3-1，如果時間上允許，將進行選修3-2第一章的教學(xué)。選修3-1，共分為三章：第一章電場、第二章電路、第三章磁場。靜電場是高中階段的基礎(chǔ)內(nèi)容之一，核心是電場的概念及描述電場特性的物理量，從電荷、電場的角度來研究電學(xué)中的基本知識。電路為第二章內(nèi)容，其中要研究的內(nèi)容為一些基本的電路知識，主要包括歐姆定律，焦耳定律，串、并聯(lián)電路等。最后一章為磁場，磁場和電場密切聯(lián)系又具有相似性，因此通過對比可以對本章內(nèi)容起到良好的幫助。
（4）（5）（8）平行班同學(xué)則重點掌握基本概念和基本規(guī)律，強調(diào)基礎(chǔ)知識的掌握，為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)；（1）（2）（3）文科班以學(xué)業(yè)水平考試為基準，抓好課堂教學(xué)。
針對本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點，采取重知識、概念并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生能力的方法，強調(diào)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，爭取少講、精練、多思考，培養(yǎng)學(xué)生問題解決問題的能力，特別培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力，加強物理綜合知識的和討論，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，充分調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性。讓學(xué)生變成學(xué)習(xí)的主人。
1．認真鉆研教學(xué)大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習(xí)障礙，在此基礎(chǔ)上制定教學(xué)方案，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。
2．要特別強調(diào)知識與能力的階段性，強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法；對課堂例題與習(xí)題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習(xí)題的教育教學(xué)因素，強調(diào)知識的理解與運用。
3．加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點放在使學(xué)生認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
4．教學(xué)改革的重點和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。