方案的調(diào)整和改進(jìn)是為了適應(yīng)環(huán)境變化和新的需求。方案的制定應(yīng)該注重因果關(guān)系和邏輯性。方案的評(píng)估和反饋是制定方案后的重要環(huán)節(jié)，下面是一些建議和指導(dǎo)。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇一
小組成員：六年級(jí)每班4人共20人。
具體分工：六（1）班負(fù)責(zé)本班及一年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查；六（2）班負(fù)責(zé)本班及二年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查；六（3）班負(fù)責(zé)本班及三年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查；六（4）班負(fù)責(zé)本班及四年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查，六（5）班負(fù)責(zé)本班及五年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查。
活動(dòng)指導(dǎo)：李經(jīng)松老師。
5月7日—5月16日。
1．德育目的：通過(guò)學(xué)生自身實(shí)踐活動(dòng)，引起他們對(duì)糧食問(wèn)題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣。
2．能力目的：通過(guò)學(xué)生參與調(diào)查工作，培養(yǎng)學(xué)生思維能力；通過(guò)采訪活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)問(wèn)卷匯總,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力.
3．知識(shí)目的：使學(xué)生了解物品浪費(fèi)的原因、后果、治理等方面知識(shí)。
1、調(diào)查我校所有學(xué)生家庭的食物浪費(fèi)的現(xiàn)狀并完成“問(wèn)卷調(diào)查表”。
（1）組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查前的培訓(xùn)。
（2）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查并完成“問(wèn)卷調(diào)查表”。
（3）實(shí)地考察：在午餐后用照相機(jī)記錄下同學(xué)們午餐的用餐情況。
（4）采訪了解：通過(guò)采訪同學(xué)，深入了解同學(xué)對(duì)“浪費(fèi)糧食”這一現(xiàn)象的看法。
（5）搜集信息：搜集有關(guān)糧食的詩(shī)詞、歌曲，我國(guó)的糧食情況，節(jié)約糧食的優(yōu)秀事例，了解節(jié)約糧食的重要性。
（6）動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：估計(jì)13億粒大米有多重；全國(guó)人民一天節(jié)約一粒大米，夠三口之家吃多久。通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手測(cè)量計(jì)算，深切地體會(huì)到節(jié)約糧食的作用。
2、資料匯總，成果展示。
(1)全體討論，食物浪費(fèi)帶來(lái)的危害及其保護(hù)。
(2)分組合作，總結(jié)相關(guān)資料，撰寫(xiě)小論文。
(3)活動(dòng)總結(jié)，談?wù)勥@次綜合活動(dòng)的收獲。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇二
同學(xué)們：
“民以食為天，食以禮為上。”餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯個(gè)人文明素質(zhì)的有效載體。作為一名光榮的京東方人，我們更應(yīng)該從我做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，塑造文明員工形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導(dǎo)文明用餐新風(fēng)，特此發(fā)出倡議如下：
一、積極參與行動(dòng)。每位員工都應(yīng)從自身做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“小餐桌，大文明”的倡導(dǎo)者和傳播者，樹(shù)立文明員工自我形象。
二、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境。向以下圖片中的陋習(xí)現(xiàn)象告別，讓文明的氣息，洋溢在餐廳的每個(gè)角落。
1.用餐后應(yīng)自覺(jué)清理殘羹剩菜。
2.用餐后將椅子及時(shí)歸位。
3.珍惜糧食不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
4.不隨意丟棄餐巾紙。
5.珍惜工作人員勞動(dòng)成果。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣。飲食是一種文化，節(jié)約是一種美德。堅(jiān)持低碳環(huán)保，樹(shù)立科學(xué)飲食新理念。提倡文明用餐，節(jié)約用餐，養(yǎng)成健康用餐，愉快用餐的生活習(xí)慣。堅(jiān)持餐桌文化，共創(chuàng)整潔環(huán)境。
播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格。溫馨食堂，你我共同營(yíng)造，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，與文明握手，為文明環(huán)境的創(chuàng)建加油鼓勁!
倡議人。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇三
一、活動(dòng)背景：
為熱烈歡迎十九大，落實(shí)xxx關(guān)于厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的重要批示精神，進(jìn)一步推動(dòng)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的實(shí)施，我校將認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的主題宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)以“節(jié)約糧食從我做起”為主題，以構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)為主線，旨在通過(guò)動(dòng)員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會(huì)愛(ài)糧節(jié)糧的良好氛圍。
二、活動(dòng)主題。
節(jié)約糧食，從我做起。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1．知識(shí)與技能：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。
2．能力與方法：通過(guò)舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報(bào)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的方法小常識(shí)。
3．情感態(tài)度：通過(guò)手抄報(bào)活動(dòng)形式，學(xué)生能夠了解自己身邊浪費(fèi)糧食的情況，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識(shí)，并把這種意識(shí)傳達(dá)給所在的家庭、學(xué)校。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、利用周一升旗國(guó)旗下講話(huà)，讓全校學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識(shí)。
2、通過(guò)舉行手抄報(bào)比賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性。
3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會(huì)。各班在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì)。讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
4、朗讀節(jié)約糧食兒歌。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年11月6日-10號(hào)。
六、活動(dòng)過(guò)程。
（一）宣傳準(zhǔn)備階段（20xx年11月6日）。
1、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動(dòng)實(shí)施方案，各班班主任和學(xué)生了解活動(dòng)主題與活動(dòng)內(nèi)容。
（二）活動(dòng)階段（20xx年11月7日）。
1．在美術(shù)課組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤(pán)行動(dòng)”節(jié)糧宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫(huà)，在班級(jí)板報(bào)區(qū)畫(huà)出黑板報(bào)進(jìn)行展覽。
2．參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會(huì)。
由學(xué)生自愿報(bào)名擔(dān)任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì)。說(shuō)說(shuō)每個(gè)人對(duì)節(jié)約的想法，有什么使用的小技巧。
3、朗讀兒歌：
愛(ài)惜糧食。
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長(zhǎng)身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國(guó)人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛(ài)惜糧食品德好，小朋友們要記牢。
讓我們共同寫(xiě)下深刻的誓言：愛(ài)惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）總結(jié)表彰階段。（20xx年11月10日）。
利用班會(huì)進(jìn)行全班總結(jié)表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報(bào)送到德育處。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
在學(xué)校食堂、在家庭，你是否扔過(guò)只吃了幾口的包子？你又是否倒過(guò)只吃了幾口的飯菜？每天看到食堂滿(mǎn)桶的剩飯，你是否有所震搣與心痛？在我們?nèi)拥艏Z食的時(shí)候，不僅扔掉了農(nóng)民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情，更是災(zāi)區(qū)人民和貧困地區(qū)人民的一份樸實(shí)而真切的渴望。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。往上數(shù)幾輩，我們都是農(nóng)民的兒子、孫子。我們當(dāng)思一粥一飯來(lái)之不易。
民以食為天，糧食作為人們賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，尤為需要愛(ài)惜和節(jié)約。每一粒糧食都需要經(jīng)過(guò)100多天的陽(yáng)光雨露和農(nóng)民的辛勤汗水澆灌，才能從農(nóng)田走上餐桌。常言道“滴水成河，粒米成籮”。為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，要求我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)開(kāi)展“愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食”的活動(dòng)。在此，學(xué)校工會(huì)、后勤處、校團(tuán)委特向全體師生發(fā)起如下倡議：
1．打飯要適量，請(qǐng)根據(jù)自己的需求量告知同學(xué)，吃多少打多少，盡量做到不剩飯菜。
2．不偏食、不挑食，注意營(yíng)養(yǎng)均衡，保持健康體魄。
3．從自己做起，從現(xiàn)在做到，積極監(jiān)督身邊的每個(gè)人，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的行為。
4．就餐后，請(qǐng)主動(dòng)把餐具送到指定地點(diǎn)。
5．積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
老師們、同學(xué)們：節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種責(zé)任，讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極參加與到節(jié)約糧食的活動(dòng)中來(lái)，為建設(shè)文明，和諧、節(jié)約作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇五
愛(ài)糧節(jié)糧，我們?cè)谛袆?dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，便隊(duì)員懂得為什么要愛(ài)惜糧食、怎樣愛(ài)惜糧食，從而養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
xx月xx日。
3開(kāi)展饑餓體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)饑餓體驗(yàn)，真切感受糧食的重要性。
5各班開(kāi)展了“愛(ài)惜糧食、杜絕浪費(fèi)、從我做起”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生在從我做起的同時(shí)，把這個(gè)活動(dòng)帶回家，監(jiān)督父母等家庭成員愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇六
我校將認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的主題宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)以“節(jié)約糧食從我做起”為主題，以構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)為主線，旨在通過(guò)動(dòng)員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會(huì)愛(ài)糧節(jié)糧的良好氛圍。
節(jié)約糧食，從我做起。
1．知識(shí)與技能：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。
2．能力與方法：通過(guò)舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報(bào)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的方法小常識(shí)。
3．情感態(tài)度：通過(guò)手抄報(bào)活動(dòng)形式，學(xué)生能夠了解自己身邊浪費(fèi)糧食的情況，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識(shí)，并把這種意識(shí)傳達(dá)給所在的家庭、學(xué)校。
1、利用周一升旗國(guó)旗下講話(huà)，讓全校學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識(shí)。
2、通過(guò)舉行手抄報(bào)比賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性。
3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會(huì)。各班在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì)。讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
4.朗讀節(jié)約糧食兒歌。
xx年11月6日-10號(hào)。
（一）宣傳準(zhǔn)備階段（xx年11月6日）。
1、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動(dòng)實(shí)施方案，各班班主任和學(xué)生了解活動(dòng)主題與活動(dòng)內(nèi)容。
（二）活動(dòng)階段（xx年11月7日）。
1．在美術(shù)課組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤(pán)行動(dòng)”節(jié)糧宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫(huà)，在班級(jí)板報(bào)區(qū)畫(huà)出黑板報(bào)進(jìn)行展覽。
2．參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會(huì)。
由學(xué)生自愿報(bào)名擔(dān)任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì)。說(shuō)說(shuō)每個(gè)人對(duì)節(jié)約的想法，有什么使用的小技巧。
3.朗讀兒歌：
愛(ài)惜糧食。
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長(zhǎng)身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國(guó)人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛(ài)惜糧食品德好，小朋友們要記牢。
讓我們共同寫(xiě)下深刻的誓言：愛(ài)惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）總結(jié)表彰階段。（xx年11月10日）。
利用班會(huì)進(jìn)行全班總結(jié)表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報(bào)送到德育處。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇七
同學(xué)們：
民以食為天，食以禮為上。餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，“小餐桌、大文明”，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯xxx會(huì)機(jī)關(guān)全體干部職工文明素質(zhì)的有效載體。為進(jìn)一步深化精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛深入地開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，積極營(yíng)造“節(jié)約用餐文明消費(fèi)”的良好氛圍，推動(dòng)xxx會(huì)機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建工作深入開(kāi)展。我們向縣xxx會(huì)全體黨員、干部職工發(fā)出倡議：
一、積極參與行動(dòng)。每位干部職工都應(yīng)從我做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，塑造文明干部形象。
二、堅(jiān)持合理消費(fèi)。培養(yǎng)節(jié)儉用餐習(xí)慣，堅(jiān)持按需點(diǎn)餐、理性消費(fèi)、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，做到不剩飯、不剩菜，吃不完就打包，積極營(yíng)造溫馨、文明的就餐環(huán)境。
三、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境，不在餐飲場(chǎng)所肆意喧嘩、不在禁煙場(chǎng)所吸煙;講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進(jìn)餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染;杜絕隨地吐痰等不文明陋習(xí);不勸酒，不酗酒。開(kāi)車(chē)不喝酒，酒后不開(kāi)車(chē)。
四、養(yǎng)成良好習(xí)慣。堅(jiān)持低碳環(huán)保，拒絕使用一次性筷子。樹(shù)立科學(xué)飲食養(yǎng)生新理念，葷素合理搭配，摒棄不良飲食陋習(xí)。提倡少油、少鹽、少糖、低脂食品，養(yǎng)成安全、理性、健康的生活習(xí)慣。
告別用餐陋習(xí)，文明手拉手。讓我們身體力行，積極參與文明餐桌行動(dòng)，樹(shù)立安全、理性、健康的生活理念，為精神文明建設(shè)添磚加瓦!
倡議人。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
伴隨著三月溫暖的春風(fēng)，x學(xué)院“以光盤(pán)為榮以剩宴為恥”主題教育月活動(dòng)如火如荼的.開(kāi)展著，“節(jié)約糧食”又一次構(gòu)成了校園的一道美麗的風(fēng)景線。節(jié)約？浪費(fèi)？這兩者不得不引起我們的深思。
近日，隨著全國(guó)主流媒體對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”的播報(bào)和大加撻伐，據(jù)調(diào)查，僅我國(guó)14億人口在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)幾億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。這一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)有沒(méi)有讓你的為之震撼，再回頭看看平時(shí)的自己，你是否也曾經(jīng)把還沒(méi)吃完的飯菜倒掉，也許在你的心里浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)糧食根本就算不上什么，可是當(dāng)你看到那慢慢（滿(mǎn)滿(mǎn)）的潲水桶的時(shí)候，難道你真的一點(diǎn)也不覺(jué)得可惜嗎？“舌尖上的浪費(fèi)”要引起我們的警覺(jué)。浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為，在此，我們提出倡議：珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)；吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜；利用手機(jī)等新媒體，參與話(huà)題#光盤(pán)行動(dòng)#，微博拍照秀“光盤(pán)”；不偏食，不挑食，養(yǎng)成健康合理的就餐方式；積極監(jiān)督身邊的同事（學(xué)）和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
“厲行光盤(pán)，反對(duì)浪費(fèi)”！跟我們一起行動(dòng)起來(lái)：
1、惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥。
3、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、請(qǐng)關(guān)注“x學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生”，轉(zhuǎn)發(fā)微博并參于“光盤(pán)行動(dòng)”微話(huà)題討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)或建議。
讓我們一起響應(yīng)光盤(pán)行動(dòng)吧！
倡議人。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇九
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞我縣“發(fā)揮縣域特色、加快發(fā)展步伐、致力跨越趕超、實(shí)現(xiàn)綠色崛起”戰(zhàn)略目標(biāo)，突出“弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、堅(jiān)定發(fā)展信心、重塑沽源形象”主題，與“三增一做”活動(dòng)、深化加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)、環(huán)首都扶貧攻堅(jiān)示范區(qū)建設(shè)和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)籌推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)跨越趕超、同步建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。
二、總體目標(biāo)。
思想觀念更加解放。以縣委安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)加強(qiáng)tt業(yè)務(wù)和tt法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，促使全局黨員干部的思想觀念和業(yè)務(wù)能力有一個(gè)大的提高。從而能夠?yàn)槿h的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的tt服務(wù)。
全局意識(shí)更加牢固。通過(guò)學(xué)習(xí)，圍繞tt工作如何為縣委政府的中心工作提供服務(wù)進(jìn)行研究和討論，確保tt工作能夠及時(shí)為全縣中心工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步強(qiáng)化tt部門(mén)各專(zhuān)業(yè)人員的全局意識(shí)。
廉潔勤政更加自覺(jué)。制定和完善財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化考勤制度，對(duì)無(wú)故不到崗和擅離職守的人員要從嚴(yán)處罰，促使機(jī)關(guān)黨員干部樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀、政績(jī)觀，自覺(jué)增強(qiáng)廉潔奉公、勤政為民、依法行政意識(shí)。
精神狀態(tài)更加提振。利用平時(shí)學(xué)習(xí)和聘請(qǐng)市局業(yè)務(wù)骨干講課的機(jī)會(huì)，提升黨員干部的學(xué)習(xí)熱情和工作干勁，同時(shí)制定獎(jiǎng)懲措施，鼓勵(lì)黨員干部進(jìn)行tt職稱(chēng)考試，有計(jì)劃地進(jìn)行tt從業(yè)資格證的領(lǐng)取和培訓(xùn)。努力在單位形成業(yè)務(wù)比拼，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作激情。
發(fā)展信心更加堅(jiān)定。利用tt局機(jī)關(guān)現(xiàn)在掌握的tt資料，發(fā)揮tt的數(shù)據(jù)分析和“信息庫(kù)”的作用，對(duì)我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行全面分析，同時(shí)發(fā)揮與相關(guān)部門(mén)的溝通與配合，保證全縣的企業(yè)和項(xiàng)目應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)。為縣委政府科學(xué)定位我縣的發(fā)展提供tt服務(wù)。進(jìn)一步堅(jiān)定我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心。
發(fā)展能力更加提升。發(fā)揮tt“參謀部”的作用，多寫(xiě)一些有深度和質(zhì)量的分析，用數(shù)據(jù)分析為有效的破解發(fā)展難題服務(wù)，拓寬tt服務(wù)面，創(chuàng)新tt工作方法，推動(dòng)tt工作更快更好的發(fā)展。
工作作風(fēng)更加扎實(shí)。繼續(xù)貫徹執(zhí)行一次告知制度、首問(wèn)責(zé)任制度、公開(kāi)承諾制度和限時(shí)辦結(jié)制度等六項(xiàng)制度和中央八項(xiàng)規(guī)定。完善機(jī)關(guān)管理制度，真正形成用制度管人，人自覺(jué)服從制度的局面。使得機(jī)關(guān)黨員干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)為民的務(wù)實(shí)作風(fēng)全面形成。
干群關(guān)系更加密切。利用第三次經(jīng)濟(jì)普查和基層tt人員培訓(xùn)等機(jī)會(huì)深入基層進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)研，認(rèn)真了解群眾期盼的問(wèn)題，準(zhǔn)確掌握民情民意，用數(shù)據(jù)反映群眾合理的利益訴求和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，努力提升tt服務(wù)基層的能力。
發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化。下大力協(xié)助入統(tǒng)企業(yè)辦理入統(tǒng)審批手續(xù)。如能先入統(tǒng)后辦理手續(xù)的盡量先入統(tǒng)。確保入統(tǒng)企業(yè)能盡快入統(tǒng)，為推動(dòng)沽源經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三、推進(jìn)措施，共四個(gè)階段：
（一）學(xué)習(xí)提高階段。
主要任務(wù)是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)。
開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。按照活動(dòng)辦定的學(xué)習(xí)任務(wù)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政總則》、《公務(wù)員法》等法律法規(guī)和縣級(jí)相關(guān)文件精神。單位要根據(jù)實(shí)際確定每周五為集中學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí)，并采取領(lǐng)導(dǎo)干部輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)人員輪流講課的方式，強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。
推進(jìn)開(kāi)放日制度。邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部、基層tt員和經(jīng)濟(jì)普查對(duì)象召開(kāi)懇談會(huì)，向他們介紹tt部門(mén)工作職能和重點(diǎn)工作進(jìn)展情況。同時(shí)認(rèn)真征求和分析群眾對(duì)tt部門(mén)的意見(jiàn)建議，建立整改臺(tái)賬，明確整改措施、整改時(shí)限及整改責(zé)任人，切實(shí)提高工作透明度和群眾滿(mǎn)意度。
（二）調(diào)研剖析階段。
主要任務(wù)是深入基層調(diào)研、查擺分析問(wèn)題。
聯(lián)系服務(wù)群眾。依據(jù)縣委選派機(jī)關(guān)干部到扶貧攻堅(jiān)節(jié)點(diǎn)村、經(jīng)濟(jì)落后村結(jié)對(duì)幫扶。落實(shí)黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，tt局依據(jù)縣委規(guī)定聯(lián)系的貧困村，選派機(jī)關(guān)黨員干部深入貧困村進(jìn)行調(diào)研，同時(shí)召開(kāi)黨員群眾座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)建議，每季度要撰寫(xiě)1篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，幫助群眾反映生產(chǎn)和生活中的實(shí)際困難。
召開(kāi)民主生活會(huì)。圍繞黨性黨風(fēng)存在的突出問(wèn)題，邀請(qǐng)紀(jì)檢和組織部門(mén)干部，以解決實(shí)際問(wèn)題、提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，以改進(jìn)黨員干部的工作方法和思想方法為重點(diǎn)，從思想觀念、履行職責(zé)、工作效能、作風(fēng)紀(jì)律、廉潔自律等方面深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
撰寫(xiě)剖析材料。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、深刻剖析問(wèn)題原則，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部圍繞全縣中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，實(shí)事求是分析查擺思想、工作、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、群眾觀點(diǎn)、精神狀態(tài)等方面存在的差距和問(wèn)題，深刻剖析存在問(wèn)題的原因，制定整改方案和措施，明確努力方向。
開(kāi)展承諾踐諾。在深入調(diào)研、剖析的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部都要作出符合工作實(shí)際、群眾普遍認(rèn)可的承諾事項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)班子承諾事項(xiàng)由上級(jí)黨組織審核，黨員承諾事項(xiàng)由支部會(huì)議逐條審議把關(guān)，力求承諾事項(xiàng)定得準(zhǔn)、做得實(shí)。承諾內(nèi)容要在一定范圍內(nèi)公布，在年中要召開(kāi)述諾大會(huì)，年底要組織評(píng)諾，確保承諾事項(xiàng)全部?jī)冬F(xiàn)。
（三）整改提升階段。
主要任務(wù)是解決突出問(wèn)題、提高服務(wù)質(zhì)量。
開(kāi)展作風(fēng)整頓。局機(jī)關(guān)圍繞思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、生活等方面，深入開(kāi)展自查自糾，落實(shí)好督察、整改、復(fù)查、跟蹤全程監(jiān)督機(jī)制，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，要及時(shí)按規(guī)定處理或上報(bào)。同時(shí)設(shè)立意見(jiàn)箱、公布舉報(bào)電話(huà)、開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)信箱，暢通反映渠道，擴(kuò)大監(jiān)督范圍。
組織雙述雙評(píng)。局機(jī)關(guān)班子圍繞年度工作目標(biāo)和任務(wù)，就履行職責(zé)、承諾踐諾、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、廉潔自律、工作作風(fēng)等情況，向上級(jí)黨組織、全體干部和群眾代表述職述廉，并接受黨組織和群眾代表的評(píng)議，評(píng)議結(jié)果由縣委審核并向社會(huì)公布，接受群眾監(jiān)督。
（四）總結(jié)完善階段。
主要任務(wù)是總結(jié)完善、評(píng)比考核。
全面查漏補(bǔ)缺。局機(jī)關(guān)根據(jù)縣活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)和本單位實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行“回頭看”，看任務(wù)目標(biāo)是否落實(shí)、整改承諾是否兌現(xiàn)、干部群眾是否滿(mǎn)意，對(duì)尚未完成的任務(wù)加大推進(jìn)力度、對(duì)尚未整改的事項(xiàng)及時(shí)督促解決，以實(shí)際行動(dòng)贏得干部群眾的信任和支持。
建立長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)推進(jìn)活動(dòng)的具體措施、設(shè)計(jì)的載體形式、有效的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行總結(jié)提煉，推出一批具有鮮明特色和借鑒意義、指導(dǎo)性較強(qiáng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，以理論成果的形式鞏固下來(lái)，形成一套務(wù)實(shí)管用的規(guī)章制度，為做好本職工作提供依據(jù)和支撐。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。tt局成立“樹(shù)正氣、樹(shù)信心、樹(shù)形象”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全局主題教育的統(tǒng)籌推進(jìn)。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由孟志國(guó)同志擔(dān)任。
強(qiáng)化督促檢查。，局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行不定期抽查，并及時(shí)向組長(zhǎng)反饋存在的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)和建議。確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
“光盤(pán)行動(dòng)”由校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)發(fā)起以來(lái)，得到了全校同學(xué)們的廣泛響應(yīng)，珍惜糧食、勤儉節(jié)約，建設(shè)節(jié)約型校園成為同學(xué)們的自覺(jué)行動(dòng)。
近一段時(shí)間，“舌尖上的美味師大”頻頻在朋友圈亮相，同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)贊“師大飯”的同時(shí)，學(xué)生食堂的收餐臺(tái)上“?！?、“扔”現(xiàn)象仍然存在，這與我們師大精神中的“艱苦創(chuàng)業(yè)”
不僅背道而馳，也與我們齊心打造節(jié)約環(huán)保，綠色健康美麗師大的愿望大相徑庭。
“成由勤儉敗由奢”，小小餐盤(pán)，傳承了中華民族尊重勞動(dòng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，需要全校同學(xué)共同踐行。
為此，校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)倡議同學(xué)們堅(jiān)持“光盤(pán)行動(dòng)”，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，不做“剩男剩女”，一起做到以下幾點(diǎn)：
1.做健康飲食的倡導(dǎo)者，合理搭配、均衡營(yíng)養(yǎng)，提倡科學(xué)膳食。
2.做光盤(pán)行動(dòng)的踐行者，適量點(diǎn)餐、拒絕攀比，避免剩扔現(xiàn)象。
3.做杜絕浪費(fèi)的帶動(dòng)者，從我做起、帶動(dòng)身邊，抵制浪費(fèi)行為。
4.做節(jié)約型校園的建設(shè)者，一水一電，一紙一糧，師大點(diǎn)滴，共創(chuàng)節(jié)約。
5.做勤儉風(fēng)尚的引領(lǐng)者，推崇勤儉，厲行節(jié)約，以勤養(yǎng)智，以?xún)€養(yǎng)德。
6.做綠色中國(guó)的擔(dān)當(dāng)者，珍視環(huán)保，始自憂(yōu)患，綠色發(fā)展，青春有責(zé)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)決反對(duì)任何浪費(fèi)行為，以我點(diǎn)滴行動(dòng)，從小事做起，共創(chuàng)節(jié)約型校園;以良好的節(jié)儉風(fēng)尚，聚合崇儉抑奢的正能量，營(yíng)造風(fēng)清氣正的'好環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)傳承、弘揚(yáng)師大精神!
校學(xué)生會(huì)校研究生會(huì)。
xxx年xxx月xxx日。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇十一
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：10月31日是世界節(jié)儉日。
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來(lái)為國(guó)人所提倡。
勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。
但隨著人們生活條件的逐步提高，浪費(fèi)現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重，一些飯店、家庭、學(xué)校等浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
現(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)、人們的日常生活每天都要消耗比以往更多的能源，各種資源日益枯竭，節(jié)能減排迫在眉睫。
世界勤儉日的確立，可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉的一種呼喚。
海灣幼兒園將開(kāi)展“勤儉節(jié)約，從我做起”主題系列活動(dòng)，讓孩子們感受到了勤儉節(jié)約，要從我做起，從身邊的小事做起;并引導(dǎo)孩子們邀請(qǐng)身邊的人們共同參與到勤儉節(jié)約的隊(duì)伍中來(lái)，讓人人都是勤儉形象，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做儉約使者。
(1)爭(zhēng)做節(jié)約用水天使。
(2)爭(zhēng)做節(jié)約用電天使。
(3)爭(zhēng)做節(jié)約用紙?zhí)焓埂?BR> (4)爭(zhēng)做節(jié)約糧食天使。
(5)爭(zhēng)做節(jié)約物品天使。
(6)爭(zhēng)做低碳出行天使相信我們一定能做到!
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇十二
請(qǐng)全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動(dòng)，同時(shí)將活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。
本次活動(dòng)參加對(duì)象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)專(zhuān)刊；
3、開(kāi)展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會(huì)活動(dòng)；
5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇十三
“杜絕浪費(fèi)厲行節(jié)約”勤儉節(jié)約、艱苦奮斗一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們大學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，有義務(wù)將這種美德繼續(xù)保持并且發(fā)揚(yáng)光大。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央頒發(fā)的《關(guān)于厲行節(jié)約的通知》，響應(yīng)我市關(guān)于開(kāi)展“杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，建立節(jié)約校園”的通知，吉林建筑工程學(xué)院校團(tuán)委組織部特在我校開(kāi)展以“杜絕浪費(fèi)厲行節(jié)約”為主題的主題黨團(tuán)活動(dòng)日活動(dòng)。近年來(lái)，我校在團(tuán)員青年方面的工作取得了良好成績(jī)，絕大多數(shù)青年團(tuán)員在工作、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮了先鋒模范作用，而且各級(jí)團(tuán)組織團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為我校的建設(shè)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。通過(guò)此次活動(dòng)，更加增進(jìn)了團(tuán)組織的凝聚力，提高廣大青年團(tuán)員的個(gè)人品德修養(yǎng)，體現(xiàn)了共青團(tuán)服務(wù)大眾、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青年的要求。
我們?cè)诖舜位顒?dòng)中著重關(guān)注以下幾個(gè)方面：流程安排校團(tuán)委組織部在認(rèn)真學(xué)習(xí)建立節(jié)約校園的相關(guān)材料，依照市教育局下發(fā)文件的要求開(kāi)展“關(guān)于開(kāi)展“杜絕浪費(fèi)、厲行節(jié)約”的主題團(tuán)日活動(dòng)的通知”，其中要求各學(xué)院以各級(jí)團(tuán)支部為單位，開(kāi)展以“杜絕浪費(fèi)、厲行節(jié)約”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
(一)材料上交情況18日之前，各院均積極上交活動(dòng)方案。在活動(dòng)期間，各院均能認(rèn)真學(xué)習(xí)廉政精神，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行大力宣傳，之后能有序組織開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)，將此精神貫徹落實(shí)于廣大青年團(tuán)員中，并按照要求在活動(dòng)結(jié)束后于4月28日將各級(jí)團(tuán)支部活動(dòng)總結(jié)、圖片視頻等材料及時(shí)上交。
(二)活動(dòng)開(kāi)展情況。
1、土木工程學(xué)院在此次活動(dòng)中表現(xiàn)的最為突出。在同學(xué)們的積極準(zhǔn)備和配合下，學(xué)院以各級(jí)團(tuán)支部為單位，開(kāi)展了主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)新穎的班會(huì)?；顒?dòng)中，同學(xué)們著裝統(tǒng)一、行動(dòng)一致，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是討論都積極主動(dòng)參與配合，將節(jié)約資源的理念深深地烙印在了同學(xué)們的腦海里。“無(wú)論是以后的學(xué)習(xí)還是生活中，我都不會(huì)忘記勤儉節(jié)約對(duì)于我們個(gè)人乃至整個(gè)國(guó)家是多么重要。
2、管理學(xué)院在多功能一開(kāi)展了舊物改造大賽，此次團(tuán)日活動(dòng)是一次團(tuán)日活動(dòng)的改革創(chuàng)新之舉，這一舉動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，之后開(kāi)展的物品解說(shuō)中，同學(xué)們更是以多種多樣的形式將節(jié)儉節(jié)約的重要意義詮釋出來(lái)，以通俗易懂的方式將厲行節(jié)約的理念傳達(dá)給了同學(xué)，起到了深刻的教育意義。
3、電氣與電子信息工程學(xué)院相聲小品大賽活動(dòng)形式新穎，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們以“節(jié)約”為主題自編自演的主題相聲小品，內(nèi)容充實(shí)，形式新穎，以幽默詼諧的方式表達(dá)了同學(xué)們對(duì)節(jié)儉節(jié)約的理解。同學(xué)們參加積極性高，同時(shí)得到了在場(chǎng)各年級(jí)導(dǎo)員的一致好評(píng)。這種形式的團(tuán)日活動(dòng)使同學(xué)們的激情高漲，深入人心，是此次的團(tuán)日主題深深的烙印在同學(xué)們的心中。
4、市政與環(huán)境工程學(xué)院在本次活動(dòng)中延續(xù)了以往開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)的良好作風(fēng)，帶領(lǐng)全院所有同學(xué)觀看了有關(guān)厲行節(jié)約的影像資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)約作風(fēng)，傳達(dá)建設(shè)節(jié)約校園的先進(jìn)思想，增強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)國(guó)家責(zé)任感。
5、測(cè)繪與勘查工程學(xué)院所有團(tuán)支部在各自的自習(xí)室舉辦了本次團(tuán)日活動(dòng)，各團(tuán)支部以演講、辯論等多種形式表達(dá)了同學(xué)們對(duì)“節(jié)儉節(jié)約”的理解。
6、材料科學(xué)與工程學(xué)院以演講形式開(kāi)展了本次的團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們能夠積極參與，將自己對(duì)“節(jié)約”的認(rèn)識(shí)通過(guò)演講的方式表達(dá)出來(lái)。此次活動(dòng)主題鮮明，參與人數(shù)較多，本次活動(dòng)采用了ppt等形式使此次活動(dòng)扎根于群眾心中，在同學(xué)們深刻銘記，反響很好。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇十四
1.通過(guò)“紅領(lǐng)巾小調(diào)查”，組織同學(xué)觀察生活中常見(jiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象，引導(dǎo)同學(xué)反思浪費(fèi)不良生活習(xí)慣的危害，樹(shù)立“以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥”的觀念。
2.組織同學(xué)發(fā)現(xiàn)身邊勤儉節(jié)約的榜樣，引導(dǎo)同學(xué)在日常生活中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。
1.找一找，分小組觀察學(xué)校食堂、校園垃圾桶、“紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處”等地方，調(diào)查關(guān)于水電、糧食、學(xué)習(xí)用品等浪費(fèi)情況。
2.算一算，一周時(shí)間，每天估算班級(jí)浪費(fèi)數(shù)量，估算出全校、全縣的浪費(fèi)情況，討論如此大量的浪費(fèi)會(huì)帶來(lái)哪些影響和負(fù)擔(dān)。
3.問(wèn)一問(wèn)，設(shè)計(jì)“勤儉節(jié)約”網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查表，并在全校內(nèi)通過(guò)微信、微博、“問(wèn)卷星”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。
4.訪一訪，走訪身邊的勤儉節(jié)約的榜樣，分享他們的“勤儉節(jié)約”金點(diǎn)子。
5.制作ppt，準(zhǔn)備爭(zhēng)章卡。
學(xué)校階梯教室。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆?jié)儉章。
充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小主人的作用，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注身邊的小事開(kāi)展“紅領(lǐng)巾曝光臺(tái)”活動(dòng)，用文字、短視頻、新聞發(fā)布會(huì)等形式將生活中見(jiàn)到的浪費(fèi)行為，在曝光臺(tái)進(jìn)行“曝光”，教育和引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，切實(shí)有效地進(jìn)行思想引領(lǐng)和價(jià)值啟蒙。
1.“小紅帽”的大發(fā)現(xiàn)。
“小紅帽”分別展示在學(xué)校食堂、校園垃圾桶、“紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處”等地方拍攝到的有關(guān)浪費(fèi)現(xiàn)象的視頻，并做簡(jiǎn)介。
看到這些視頻，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都后悔低下了頭。你們知道嗎？就是我們不經(jīng)意間的行為造成了很大的浪費(fèi)，我們請(qǐng)學(xué)校保潔員講講同學(xué)們浪費(fèi)的現(xiàn)象。
同學(xué)們與學(xué)校保潔員進(jìn)行面對(duì)面交流，在采訪與解答中感受浪費(fèi)行為的可恥，激發(fā)同學(xué)們反思自己平時(shí)行為，樹(shù)立節(jié)約的意識(shí)。
2.“小喇叭”的大發(fā)布。
剛才，我們和學(xué)校保潔員一起討論了有關(guān)浪費(fèi)的現(xiàn)象，大家感觸很深。同學(xué)們的日常浪費(fèi)行導(dǎo)致學(xué)校的垃圾越來(lái)越多，這些垃圾背后藏著“大秘密”?？纯催@些被丟棄的物品，是誰(shuí)丟棄的呢？下面請(qǐng)大家“認(rèn)領(lǐng)”丟棄物。
同學(xué)們觀看垃圾桶旁?xún)?nèi)被丟棄的物品，通過(guò)“認(rèn)領(lǐng)”自己的物品，前后對(duì)比，反思自己的行為。我們?cè)偎闼忝骷?xì)賬，各小組都調(diào)查并統(tǒng)計(jì)了一周內(nèi)班級(jí)制造垃圾的情況，請(qǐng)各小組發(fā)布自己的調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況。
同學(xué)們通過(guò)ppt展示、現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算發(fā)布、情景再現(xiàn)等方式交流調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。讓同學(xué)明白失去才懂得珍惜。
3.“小能手”的大比拼。
剛才的發(fā)布，令人感觸很深，我們都懂得了節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥，我們是生活小主人，各小組利用課外時(shí)間開(kāi)展了“我是光榮的小幫廚”、“我是快樂(lè)的小保潔員”等勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，下面請(qǐng)各小組的“小能手”展示自己的勞動(dòng)成果，分享自己的勞動(dòng)收獲。
同學(xué)們分享自己勞動(dòng)體驗(yàn)的視頻，然后說(shuō)說(shuō)自己的感受，在勞動(dòng)體驗(yàn)之后懂得懂得節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的道理。
引導(dǎo)同學(xué)們搜集先鋒榜樣的勤儉節(jié)約的故事，感知勤儉節(jié)約是中華民族的.傳統(tǒng)美德，少先同學(xué)應(yīng)該傳承這種革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)先鋒榜樣勤儉節(jié)約精神，從情感上引發(fā)共鳴，同時(shí)對(duì)比自己的行為，引發(fā)大家反思自己的日常行為，喚起內(nèi)心節(jié)約的意識(shí)。
我們都知道“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@些廣為流傳的名言警句。從古到今，就有許多勤儉節(jié)約的感人故事，為我們樹(shù)立了很多的榜樣。下面就讓我們一起贊贊“勤儉節(jié)約先鋒”！
各小組代表通過(guò)演講、短視頻、實(shí)物展示等方式交流偉人勤儉節(jié)約的故事及身邊的勤儉榜樣故事。
引導(dǎo)同學(xué)交流勤儉節(jié)約的方法，使同學(xué)們明白怎樣做才算是勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約不是口號(hào)，更不是做樣子，需要我們?cè)邳c(diǎn)滴行動(dòng)中去落實(shí)，生活中的一點(diǎn)舉動(dòng)和習(xí)慣會(huì)成為人人學(xué)習(xí)的節(jié)約“新風(fēng)尚”呢！接下來(lái)，請(qǐng)大家秀秀節(jié)約“新風(fēng)尚”、曬曬節(jié)約金點(diǎn)子、亮亮節(jié)約小潮物，比比看誰(shuí)是我們身邊的節(jié)約小達(dá)人！
各小組圍繞在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)惜糧食?交流自己生活中的勤儉節(jié)約行為和習(xí)慣，比如節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電、廢物再利用等方面的“小妙招”，同時(shí)發(fā)布勤儉節(jié)約倡議書(shū)。
(指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。)愛(ài)惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2.在我們班有哪些同學(xué)做到了愛(ài)惜糧食?誰(shuí)來(lái)夸一夸他們。
(可以支援更多的貧困地區(qū)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心;此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)。
4.小結(jié)：同學(xué)們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來(lái)得不容易，缺少糧食出問(wèn)題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)惜每一粒糧食。
老師總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，祝賀你們?cè)诠?jié)儉章行動(dòng)中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種責(zé)任！新時(shí)代的少先同學(xué)要傳承勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同傳揚(yáng)勤儉節(jié)約新風(fēng)尚吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一分錢(qián)，讓節(jié)約成習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落！
粒粒糧食要愛(ài)惜，
糧食與我最親密，
來(lái)得實(shí)在不容易，
缺少糧食出問(wèn)題，
積少成多了不起。
粒粒糧食要愛(ài)惜。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇一
小組成員：六年級(jí)每班4人共20人。
具體分工：六（1）班負(fù)責(zé)本班及一年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查；六（2）班負(fù)責(zé)本班及二年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查；六（3）班負(fù)責(zé)本班及三年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查；六（4）班負(fù)責(zé)本班及四年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查，六（5）班負(fù)責(zé)本班及五年級(jí)問(wèn)卷調(diào)查。
活動(dòng)指導(dǎo)：李經(jīng)松老師。
5月7日—5月16日。
1．德育目的：通過(guò)學(xué)生自身實(shí)踐活動(dòng)，引起他們對(duì)糧食問(wèn)題的關(guān)注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費(fèi)的危害，初步養(yǎng)成節(jié)約糧食的意識(shí)和行為習(xí)慣。
2．能力目的：通過(guò)學(xué)生參與調(diào)查工作，培養(yǎng)學(xué)生思維能力；通過(guò)采訪活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)問(wèn)卷匯總,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力.
3．知識(shí)目的：使學(xué)生了解物品浪費(fèi)的原因、后果、治理等方面知識(shí)。
1、調(diào)查我校所有學(xué)生家庭的食物浪費(fèi)的現(xiàn)狀并完成“問(wèn)卷調(diào)查表”。
（1）組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)查前的培訓(xùn)。
（2）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查并完成“問(wèn)卷調(diào)查表”。
（3）實(shí)地考察：在午餐后用照相機(jī)記錄下同學(xué)們午餐的用餐情況。
（4）采訪了解：通過(guò)采訪同學(xué)，深入了解同學(xué)對(duì)“浪費(fèi)糧食”這一現(xiàn)象的看法。
（5）搜集信息：搜集有關(guān)糧食的詩(shī)詞、歌曲，我國(guó)的糧食情況，節(jié)約糧食的優(yōu)秀事例，了解節(jié)約糧食的重要性。
（6）動(dòng)手實(shí)驗(yàn)：估計(jì)13億粒大米有多重；全國(guó)人民一天節(jié)約一粒大米，夠三口之家吃多久。通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手測(cè)量計(jì)算，深切地體會(huì)到節(jié)約糧食的作用。
2、資料匯總，成果展示。
(1)全體討論，食物浪費(fèi)帶來(lái)的危害及其保護(hù)。
(2)分組合作，總結(jié)相關(guān)資料，撰寫(xiě)小論文。
(3)活動(dòng)總結(jié)，談?wù)勥@次綜合活動(dòng)的收獲。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇二
同學(xué)們：
“民以食為天，食以禮為上。”餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯個(gè)人文明素質(zhì)的有效載體。作為一名光榮的京東方人，我們更應(yīng)該從我做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，塑造文明員工形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導(dǎo)文明用餐新風(fēng)，特此發(fā)出倡議如下：
一、積極參與行動(dòng)。每位員工都應(yīng)從自身做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“小餐桌，大文明”的倡導(dǎo)者和傳播者，樹(shù)立文明員工自我形象。
二、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境。向以下圖片中的陋習(xí)現(xiàn)象告別，讓文明的氣息，洋溢在餐廳的每個(gè)角落。
1.用餐后應(yīng)自覺(jué)清理殘羹剩菜。
2.用餐后將椅子及時(shí)歸位。
3.珍惜糧食不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
4.不隨意丟棄餐巾紙。
5.珍惜工作人員勞動(dòng)成果。
三、養(yǎng)成良好習(xí)慣。飲食是一種文化，節(jié)約是一種美德。堅(jiān)持低碳環(huán)保，樹(shù)立科學(xué)飲食新理念。提倡文明用餐，節(jié)約用餐，養(yǎng)成健康用餐，愉快用餐的生活習(xí)慣。堅(jiān)持餐桌文化，共創(chuàng)整潔環(huán)境。
播種的是一種習(xí)慣，收獲的是一種品格。溫馨食堂，你我共同營(yíng)造，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，與文明握手，為文明環(huán)境的創(chuàng)建加油鼓勁!
倡議人。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇三
一、活動(dòng)背景：
為熱烈歡迎十九大，落實(shí)xxx關(guān)于厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的重要批示精神，進(jìn)一步推動(dòng)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的實(shí)施，我校將認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的主題宣傳教育活動(dòng)。活動(dòng)以“節(jié)約糧食從我做起”為主題，以構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)為主線，旨在通過(guò)動(dòng)員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會(huì)愛(ài)糧節(jié)糧的良好氛圍。
二、活動(dòng)主題。
節(jié)約糧食，從我做起。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
1．知識(shí)與技能：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。
2．能力與方法：通過(guò)舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報(bào)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的方法小常識(shí)。
3．情感態(tài)度：通過(guò)手抄報(bào)活動(dòng)形式，學(xué)生能夠了解自己身邊浪費(fèi)糧食的情況，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識(shí)，并把這種意識(shí)傳達(dá)給所在的家庭、學(xué)校。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、利用周一升旗國(guó)旗下講話(huà)，讓全校學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識(shí)。
2、通過(guò)舉行手抄報(bào)比賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性。
3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會(huì)。各班在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì)。讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
4、朗讀節(jié)約糧食兒歌。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年11月6日-10號(hào)。
六、活動(dòng)過(guò)程。
（一）宣傳準(zhǔn)備階段（20xx年11月6日）。
1、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動(dòng)實(shí)施方案，各班班主任和學(xué)生了解活動(dòng)主題與活動(dòng)內(nèi)容。
（二）活動(dòng)階段（20xx年11月7日）。
1．在美術(shù)課組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤(pán)行動(dòng)”節(jié)糧宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫(huà)，在班級(jí)板報(bào)區(qū)畫(huà)出黑板報(bào)進(jìn)行展覽。
2．參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會(huì)。
由學(xué)生自愿報(bào)名擔(dān)任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì)。說(shuō)說(shuō)每個(gè)人對(duì)節(jié)約的想法，有什么使用的小技巧。
3、朗讀兒歌：
愛(ài)惜糧食。
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長(zhǎng)身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國(guó)人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛(ài)惜糧食品德好，小朋友們要記牢。
讓我們共同寫(xiě)下深刻的誓言：愛(ài)惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）總結(jié)表彰階段。（20xx年11月10日）。
利用班會(huì)進(jìn)行全班總結(jié)表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報(bào)送到德育處。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇四
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
在學(xué)校食堂、在家庭，你是否扔過(guò)只吃了幾口的包子？你又是否倒過(guò)只吃了幾口的飯菜？每天看到食堂滿(mǎn)桶的剩飯，你是否有所震搣與心痛？在我們?nèi)拥艏Z食的時(shí)候，不僅扔掉了農(nóng)民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情，更是災(zāi)區(qū)人民和貧困地區(qū)人民的一份樸實(shí)而真切的渴望。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。往上數(shù)幾輩，我們都是農(nóng)民的兒子、孫子。我們當(dāng)思一粥一飯來(lái)之不易。
民以食為天，糧食作為人們賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，尤為需要愛(ài)惜和節(jié)約。每一粒糧食都需要經(jīng)過(guò)100多天的陽(yáng)光雨露和農(nóng)民的辛勤汗水澆灌，才能從農(nóng)田走上餐桌。常言道“滴水成河，粒米成籮”。為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，要求我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)開(kāi)展“愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食”的活動(dòng)。在此，學(xué)校工會(huì)、后勤處、校團(tuán)委特向全體師生發(fā)起如下倡議：
1．打飯要適量，請(qǐng)根據(jù)自己的需求量告知同學(xué)，吃多少打多少，盡量做到不剩飯菜。
2．不偏食、不挑食，注意營(yíng)養(yǎng)均衡，保持健康體魄。
3．從自己做起，從現(xiàn)在做到，積極監(jiān)督身邊的每個(gè)人，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的行為。
4．就餐后，請(qǐng)主動(dòng)把餐具送到指定地點(diǎn)。
5．積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
老師們、同學(xué)們：節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種責(zé)任，讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極參加與到節(jié)約糧食的活動(dòng)中來(lái)，為建設(shè)文明，和諧、節(jié)約作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
倡議人。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇五
愛(ài)糧節(jié)糧，我們?cè)谛袆?dòng)。
通過(guò)活動(dòng)，便隊(duì)員懂得為什么要愛(ài)惜糧食、怎樣愛(ài)惜糧食，從而養(yǎng)成愛(ài)惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
xx月xx日。
3開(kāi)展饑餓體驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)饑餓體驗(yàn)，真切感受糧食的重要性。
5各班開(kāi)展了“愛(ài)惜糧食、杜絕浪費(fèi)、從我做起”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，號(hào)召全體學(xué)生在從我做起的同時(shí)，把這個(gè)活動(dòng)帶回家，監(jiān)督父母等家庭成員愛(ài)惜糧食，節(jié)約糧食。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇六
我校將認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的主題宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)以“節(jié)約糧食從我做起”為主題，以構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀為指針，以培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)為主線，旨在通過(guò)動(dòng)員和引導(dǎo)全校師生“從我做起”、“從小事做起”，形成全社會(huì)愛(ài)糧節(jié)糧的良好氛圍。
節(jié)約糧食，從我做起。
1．知識(shí)與技能：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠了解節(jié)約糧食的重要性。
2．能力與方法：通過(guò)舉行節(jié)約糧食，從我做起手抄報(bào)活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生知道節(jié)約糧食的方法小常識(shí)。
3．情感態(tài)度：通過(guò)手抄報(bào)活動(dòng)形式，學(xué)生能夠了解自己身邊浪費(fèi)糧食的情況，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識(shí)，并把這種意識(shí)傳達(dá)給所在的家庭、學(xué)校。
1、利用周一升旗國(guó)旗下講話(huà)，讓全校學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性和小常識(shí)。
2、通過(guò)舉行手抄報(bào)比賽活動(dòng)，讓學(xué)生了解節(jié)約糧食的重要性。
3、各班班主任以“節(jié)約糧食”為主題舉辦主題班會(huì)。各班在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì)。讓學(xué)生了解“艱苦奮斗、勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自覺(jué)從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
4.朗讀節(jié)約糧食兒歌。
xx年11月6日-10號(hào)。
（一）宣傳準(zhǔn)備階段（xx年11月6日）。
1、各辦公室下發(fā)“節(jié)約糧食，從小做起”活動(dòng)實(shí)施方案，各班班主任和學(xué)生了解活動(dòng)主題與活動(dòng)內(nèi)容。
（二）活動(dòng)階段（xx年11月7日）。
1．在美術(shù)課組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤(pán)行動(dòng)”節(jié)糧宣傳標(biāo)語(yǔ)或宣傳畫(huà)，在班級(jí)板報(bào)區(qū)畫(huà)出黑板報(bào)進(jìn)行展覽。
2．參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，舉辦主題班會(huì)。
由學(xué)生自愿報(bào)名擔(dān)任“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，在班主任的組織下進(jìn)行主題班會(huì)。說(shuō)說(shuō)每個(gè)人對(duì)節(jié)約的想法，有什么使用的小技巧。
3.朗讀兒歌：
愛(ài)惜糧食。
小朋友，告訴你，我的名字叫糧食。一日三餐我為主，食用可以長(zhǎng)身體。農(nóng)民種田真辛苦，風(fēng)吹日曬忙四季。一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。中國(guó)人口十多億，糧食實(shí)在不富裕。不要小看一粒米，積少成多了不起。愛(ài)惜糧食品德好，小朋友們要記牢。
讓我們共同寫(xiě)下深刻的誓言：愛(ài)惜糧食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）總結(jié)表彰階段。（xx年11月10日）。
利用班會(huì)進(jìn)行全班總結(jié)表彰,挑選出優(yōu)秀手抄報(bào)送到德育處。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇七
同學(xué)們：
民以食為天，食以禮為上。餐桌文明是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)，“小餐桌、大文明”，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯xxx會(huì)機(jī)關(guān)全體干部職工文明素質(zhì)的有效載體。為進(jìn)一步深化精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛深入地開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，積極營(yíng)造“節(jié)約用餐文明消費(fèi)”的良好氛圍，推動(dòng)xxx會(huì)機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建工作深入開(kāi)展。我們向縣xxx會(huì)全體黨員、干部職工發(fā)出倡議：
一、積極參與行動(dòng)。每位干部職工都應(yīng)從我做起，積極參與文明餐桌行動(dòng)，爭(zhēng)做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實(shí)踐者、監(jiān)督者，塑造文明干部形象。
二、堅(jiān)持合理消費(fèi)。培養(yǎng)節(jié)儉用餐習(xí)慣，堅(jiān)持按需點(diǎn)餐、理性消費(fèi)、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，做到不剩飯、不剩菜，吃不完就打包，積極營(yíng)造溫馨、文明的就餐環(huán)境。
三、倡導(dǎo)文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛(ài)護(hù)用餐環(huán)境，不在餐飲場(chǎng)所肆意喧嘩、不在禁煙場(chǎng)所吸煙;講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進(jìn)餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染;杜絕隨地吐痰等不文明陋習(xí);不勸酒，不酗酒。開(kāi)車(chē)不喝酒，酒后不開(kāi)車(chē)。
四、養(yǎng)成良好習(xí)慣。堅(jiān)持低碳環(huán)保，拒絕使用一次性筷子。樹(shù)立科學(xué)飲食養(yǎng)生新理念，葷素合理搭配，摒棄不良飲食陋習(xí)。提倡少油、少鹽、少糖、低脂食品，養(yǎng)成安全、理性、健康的生活習(xí)慣。
告別用餐陋習(xí)，文明手拉手。讓我們身體力行，積極參與文明餐桌行動(dòng)，樹(shù)立安全、理性、健康的生活理念，為精神文明建設(shè)添磚加瓦!
倡議人。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
伴隨著三月溫暖的春風(fēng)，x學(xué)院“以光盤(pán)為榮以剩宴為恥”主題教育月活動(dòng)如火如荼的.開(kāi)展著，“節(jié)約糧食”又一次構(gòu)成了校園的一道美麗的風(fēng)景線。節(jié)約？浪費(fèi)？這兩者不得不引起我們的深思。
近日，隨著全國(guó)主流媒體對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”的播報(bào)和大加撻伐，據(jù)調(diào)查，僅我國(guó)14億人口在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)幾億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。這一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)有沒(méi)有讓你的為之震撼，再回頭看看平時(shí)的自己，你是否也曾經(jīng)把還沒(méi)吃完的飯菜倒掉，也許在你的心里浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)糧食根本就算不上什么，可是當(dāng)你看到那慢慢（滿(mǎn)滿(mǎn)）的潲水桶的時(shí)候，難道你真的一點(diǎn)也不覺(jué)得可惜嗎？“舌尖上的浪費(fèi)”要引起我們的警覺(jué)。浪費(fèi)是一種不尊重自然和他人勞動(dòng)果實(shí)的可恥行為，在此，我們提出倡議：珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)；吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜；利用手機(jī)等新媒體，參與話(huà)題#光盤(pán)行動(dòng)#，微博拍照秀“光盤(pán)”；不偏食，不挑食，養(yǎng)成健康合理的就餐方式；積極監(jiān)督身邊的同事（學(xué)）和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
“厲行光盤(pán)，反對(duì)浪費(fèi)”！跟我們一起行動(dòng)起來(lái)：
1、惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥。
3、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、請(qǐng)關(guān)注“x學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生”，轉(zhuǎn)發(fā)微博并參于“光盤(pán)行動(dòng)”微話(huà)題討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)或建議。
讓我們一起響應(yīng)光盤(pán)行動(dòng)吧！
倡議人。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇九
以黨的十八大精神為指導(dǎo)，圍繞我縣“發(fā)揮縣域特色、加快發(fā)展步伐、致力跨越趕超、實(shí)現(xiàn)綠色崛起”戰(zhàn)略目標(biāo)，突出“弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、堅(jiān)定發(fā)展信心、重塑沽源形象”主題，與“三增一做”活動(dòng)、深化加強(qiáng)基層建設(shè)年活動(dòng)、環(huán)首都扶貧攻堅(jiān)示范區(qū)建設(shè)和群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)籌推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)跨越趕超、同步建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。
二、總體目標(biāo)。
思想觀念更加解放。以縣委安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容為基礎(chǔ)加強(qiáng)tt業(yè)務(wù)和tt法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，促使全局黨員干部的思想觀念和業(yè)務(wù)能力有一個(gè)大的提高。從而能夠?yàn)槿h的發(fā)展提供更優(yōu)質(zhì)的tt服務(wù)。
全局意識(shí)更加牢固。通過(guò)學(xué)習(xí)，圍繞tt工作如何為縣委政府的中心工作提供服務(wù)進(jìn)行研究和討論，確保tt工作能夠及時(shí)為全縣中心工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步強(qiáng)化tt部門(mén)各專(zhuān)業(yè)人員的全局意識(shí)。
廉潔勤政更加自覺(jué)。制定和完善財(cái)務(wù)管理制度，強(qiáng)化考勤制度，對(duì)無(wú)故不到崗和擅離職守的人員要從嚴(yán)處罰，促使機(jī)關(guān)黨員干部樹(shù)立正確的價(jià)值觀、權(quán)力觀、政績(jī)觀，自覺(jué)增強(qiáng)廉潔奉公、勤政為民、依法行政意識(shí)。
精神狀態(tài)更加提振。利用平時(shí)學(xué)習(xí)和聘請(qǐng)市局業(yè)務(wù)骨干講課的機(jī)會(huì)，提升黨員干部的學(xué)習(xí)熱情和工作干勁，同時(shí)制定獎(jiǎng)懲措施，鼓勵(lì)黨員干部進(jìn)行tt職稱(chēng)考試，有計(jì)劃地進(jìn)行tt從業(yè)資格證的領(lǐng)取和培訓(xùn)。努力在單位形成業(yè)務(wù)比拼，爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作激情。
發(fā)展信心更加堅(jiān)定。利用tt局機(jī)關(guān)現(xiàn)在掌握的tt資料，發(fā)揮tt的數(shù)據(jù)分析和“信息庫(kù)”的作用，對(duì)我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行全面分析，同時(shí)發(fā)揮與相關(guān)部門(mén)的溝通與配合，保證全縣的企業(yè)和項(xiàng)目應(yīng)統(tǒng)盡統(tǒng)。為縣委政府科學(xué)定位我縣的發(fā)展提供tt服務(wù)。進(jìn)一步堅(jiān)定我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展信心。
發(fā)展能力更加提升。發(fā)揮tt“參謀部”的作用，多寫(xiě)一些有深度和質(zhì)量的分析，用數(shù)據(jù)分析為有效的破解發(fā)展難題服務(wù)，拓寬tt服務(wù)面，創(chuàng)新tt工作方法，推動(dòng)tt工作更快更好的發(fā)展。
工作作風(fēng)更加扎實(shí)。繼續(xù)貫徹執(zhí)行一次告知制度、首問(wèn)責(zé)任制度、公開(kāi)承諾制度和限時(shí)辦結(jié)制度等六項(xiàng)制度和中央八項(xiàng)規(guī)定。完善機(jī)關(guān)管理制度，真正形成用制度管人，人自覺(jué)服從制度的局面。使得機(jī)關(guān)黨員干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，干事創(chuàng)業(yè)、服務(wù)為民的務(wù)實(shí)作風(fēng)全面形成。
干群關(guān)系更加密切。利用第三次經(jīng)濟(jì)普查和基層tt人員培訓(xùn)等機(jī)會(huì)深入基層進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)研，認(rèn)真了解群眾期盼的問(wèn)題，準(zhǔn)確掌握民情民意，用數(shù)據(jù)反映群眾合理的利益訴求和熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，努力提升tt服務(wù)基層的能力。
發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)化。下大力協(xié)助入統(tǒng)企業(yè)辦理入統(tǒng)審批手續(xù)。如能先入統(tǒng)后辦理手續(xù)的盡量先入統(tǒng)。確保入統(tǒng)企業(yè)能盡快入統(tǒng)，為推動(dòng)沽源經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三、推進(jìn)措施，共四個(gè)階段：
（一）學(xué)習(xí)提高階段。
主要任務(wù)是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識(shí)。
開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。按照活動(dòng)辦定的學(xué)習(xí)任務(wù)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《黨章》、《廉政總則》、《公務(wù)員法》等法律法規(guī)和縣級(jí)相關(guān)文件精神。單位要根據(jù)實(shí)際確定每周五為集中學(xué)習(xí)日，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí)，并采取領(lǐng)導(dǎo)干部輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)人員輪流講課的方式，強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力。
推進(jìn)開(kāi)放日制度。邀請(qǐng)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)干部、基層tt員和經(jīng)濟(jì)普查對(duì)象召開(kāi)懇談會(huì)，向他們介紹tt部門(mén)工作職能和重點(diǎn)工作進(jìn)展情況。同時(shí)認(rèn)真征求和分析群眾對(duì)tt部門(mén)的意見(jiàn)建議，建立整改臺(tái)賬，明確整改措施、整改時(shí)限及整改責(zé)任人，切實(shí)提高工作透明度和群眾滿(mǎn)意度。
（二）調(diào)研剖析階段。
主要任務(wù)是深入基層調(diào)研、查擺分析問(wèn)題。
聯(lián)系服務(wù)群眾。依據(jù)縣委選派機(jī)關(guān)干部到扶貧攻堅(jiān)節(jié)點(diǎn)村、經(jīng)濟(jì)落后村結(jié)對(duì)幫扶。落實(shí)黨員干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，tt局依據(jù)縣委規(guī)定聯(lián)系的貧困村，選派機(jī)關(guān)黨員干部深入貧困村進(jìn)行調(diào)研，同時(shí)召開(kāi)黨員群眾座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)建議，每季度要撰寫(xiě)1篇高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，幫助群眾反映生產(chǎn)和生活中的實(shí)際困難。
召開(kāi)民主生活會(huì)。圍繞黨性黨風(fēng)存在的突出問(wèn)題，邀請(qǐng)紀(jì)檢和組織部門(mén)干部，以解決實(shí)際問(wèn)題、提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，以改進(jìn)黨員干部的工作方法和思想方法為重點(diǎn)，從思想觀念、履行職責(zé)、工作效能、作風(fēng)紀(jì)律、廉潔自律等方面深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
撰寫(xiě)剖析材料。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、深刻剖析問(wèn)題原則，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部圍繞全縣中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，實(shí)事求是分析查擺思想、工作、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、群眾觀點(diǎn)、精神狀態(tài)等方面存在的差距和問(wèn)題，深刻剖析存在問(wèn)題的原因，制定整改方案和措施，明確努力方向。
開(kāi)展承諾踐諾。在深入調(diào)研、剖析的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部都要作出符合工作實(shí)際、群眾普遍認(rèn)可的承諾事項(xiàng)。領(lǐng)導(dǎo)班子承諾事項(xiàng)由上級(jí)黨組織審核，黨員承諾事項(xiàng)由支部會(huì)議逐條審議把關(guān)，力求承諾事項(xiàng)定得準(zhǔn)、做得實(shí)。承諾內(nèi)容要在一定范圍內(nèi)公布，在年中要召開(kāi)述諾大會(huì)，年底要組織評(píng)諾，確保承諾事項(xiàng)全部?jī)冬F(xiàn)。
（三）整改提升階段。
主要任務(wù)是解決突出問(wèn)題、提高服務(wù)質(zhì)量。
開(kāi)展作風(fēng)整頓。局機(jī)關(guān)圍繞思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、工作、生活等方面，深入開(kāi)展自查自糾，落實(shí)好督察、整改、復(fù)查、跟蹤全程監(jiān)督機(jī)制，發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題，要及時(shí)按規(guī)定處理或上報(bào)。同時(shí)設(shè)立意見(jiàn)箱、公布舉報(bào)電話(huà)、開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)信箱，暢通反映渠道，擴(kuò)大監(jiān)督范圍。
組織雙述雙評(píng)。局機(jī)關(guān)班子圍繞年度工作目標(biāo)和任務(wù)，就履行職責(zé)、承諾踐諾、服務(wù)態(tài)度、辦事效率、廉潔自律、工作作風(fēng)等情況，向上級(jí)黨組織、全體干部和群眾代表述職述廉，并接受黨組織和群眾代表的評(píng)議，評(píng)議結(jié)果由縣委審核并向社會(huì)公布，接受群眾監(jiān)督。
（四）總結(jié)完善階段。
主要任務(wù)是總結(jié)完善、評(píng)比考核。
全面查漏補(bǔ)缺。局機(jī)關(guān)根據(jù)縣活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)和本單位實(shí)施方案，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行“回頭看”，看任務(wù)目標(biāo)是否落實(shí)、整改承諾是否兌現(xiàn)、干部群眾是否滿(mǎn)意，對(duì)尚未完成的任務(wù)加大推進(jìn)力度、對(duì)尚未整改的事項(xiàng)及時(shí)督促解決，以實(shí)際行動(dòng)贏得干部群眾的信任和支持。
建立長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)推進(jìn)活動(dòng)的具體措施、設(shè)計(jì)的載體形式、有效的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行總結(jié)提煉，推出一批具有鮮明特色和借鑒意義、指導(dǎo)性較強(qiáng)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，以理論成果的形式鞏固下來(lái)，形成一套務(wù)實(shí)管用的規(guī)章制度，為做好本職工作提供依據(jù)和支撐。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。tt局成立“樹(shù)正氣、樹(shù)信心、樹(shù)形象”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全局主題教育的統(tǒng)籌推進(jìn)。局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由孟志國(guó)同志擔(dān)任。
強(qiáng)化督促檢查。，局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行不定期抽查，并及時(shí)向組長(zhǎng)反饋存在的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)和建議。確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
“光盤(pán)行動(dòng)”由校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)發(fā)起以來(lái)，得到了全校同學(xué)們的廣泛響應(yīng)，珍惜糧食、勤儉節(jié)約，建設(shè)節(jié)約型校園成為同學(xué)們的自覺(jué)行動(dòng)。
近一段時(shí)間，“舌尖上的美味師大”頻頻在朋友圈亮相，同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)贊“師大飯”的同時(shí)，學(xué)生食堂的收餐臺(tái)上“?！?、“扔”現(xiàn)象仍然存在，這與我們師大精神中的“艱苦創(chuàng)業(yè)”
不僅背道而馳，也與我們齊心打造節(jié)約環(huán)保，綠色健康美麗師大的愿望大相徑庭。
“成由勤儉敗由奢”，小小餐盤(pán)，傳承了中華民族尊重勞動(dòng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，需要全校同學(xué)共同踐行。
為此，校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)倡議同學(xué)們堅(jiān)持“光盤(pán)行動(dòng)”，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，不做“剩男剩女”，一起做到以下幾點(diǎn)：
1.做健康飲食的倡導(dǎo)者，合理搭配、均衡營(yíng)養(yǎng)，提倡科學(xué)膳食。
2.做光盤(pán)行動(dòng)的踐行者，適量點(diǎn)餐、拒絕攀比，避免剩扔現(xiàn)象。
3.做杜絕浪費(fèi)的帶動(dòng)者，從我做起、帶動(dòng)身邊，抵制浪費(fèi)行為。
4.做節(jié)約型校園的建設(shè)者，一水一電，一紙一糧，師大點(diǎn)滴，共創(chuàng)節(jié)約。
5.做勤儉風(fēng)尚的引領(lǐng)者，推崇勤儉，厲行節(jié)約，以勤養(yǎng)智，以?xún)€養(yǎng)德。
6.做綠色中國(guó)的擔(dān)當(dāng)者，珍視環(huán)保，始自憂(yōu)患，綠色發(fā)展，青春有責(zé)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)決反對(duì)任何浪費(fèi)行為，以我點(diǎn)滴行動(dòng)，從小事做起，共創(chuàng)節(jié)約型校園;以良好的節(jié)儉風(fēng)尚，聚合崇儉抑奢的正能量，營(yíng)造風(fēng)清氣正的'好環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)傳承、弘揚(yáng)師大精神!
校學(xué)生會(huì)校研究生會(huì)。
xxx年xxx月xxx日。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇十一
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：10月31日是世界節(jié)儉日。
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來(lái)為國(guó)人所提倡。
勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。
但隨著人們生活條件的逐步提高，浪費(fèi)現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重，一些飯店、家庭、學(xué)校等浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。
現(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)、人們的日常生活每天都要消耗比以往更多的能源，各種資源日益枯竭，節(jié)能減排迫在眉睫。
世界勤儉日的確立，可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉的一種呼喚。
海灣幼兒園將開(kāi)展“勤儉節(jié)約，從我做起”主題系列活動(dòng)，讓孩子們感受到了勤儉節(jié)約，要從我做起，從身邊的小事做起;并引導(dǎo)孩子們邀請(qǐng)身邊的人們共同參與到勤儉節(jié)約的隊(duì)伍中來(lái)，讓人人都是勤儉形象，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做儉約使者。
(1)爭(zhēng)做節(jié)約用水天使。
(2)爭(zhēng)做節(jié)約用電天使。
(3)爭(zhēng)做節(jié)約用紙?zhí)焓埂?BR> (4)爭(zhēng)做節(jié)約糧食天使。
(5)爭(zhēng)做節(jié)約物品天使。
(6)爭(zhēng)做低碳出行天使相信我們一定能做到!
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇十二
請(qǐng)全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動(dòng)，同時(shí)將活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。
本次活動(dòng)參加對(duì)象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)專(zhuān)刊；
3、開(kāi)展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會(huì)活動(dòng)；
5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇十三
“杜絕浪費(fèi)厲行節(jié)約”勤儉節(jié)約、艱苦奮斗一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們大學(xué)生作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，有義務(wù)將這種美德繼續(xù)保持并且發(fā)揚(yáng)光大。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央頒發(fā)的《關(guān)于厲行節(jié)約的通知》，響應(yīng)我市關(guān)于開(kāi)展“杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，建立節(jié)約校園”的通知，吉林建筑工程學(xué)院校團(tuán)委組織部特在我校開(kāi)展以“杜絕浪費(fèi)厲行節(jié)約”為主題的主題黨團(tuán)活動(dòng)日活動(dòng)。近年來(lái)，我校在團(tuán)員青年方面的工作取得了良好成績(jī)，絕大多數(shù)青年團(tuán)員在工作、學(xué)習(xí)、生活中發(fā)揮了先鋒模范作用，而且各級(jí)團(tuán)組織團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年為我校的建設(shè)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。通過(guò)此次活動(dòng)，更加增進(jìn)了團(tuán)組織的凝聚力，提高廣大青年團(tuán)員的個(gè)人品德修養(yǎng)，體現(xiàn)了共青團(tuán)服務(wù)大眾、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)青年的要求。
我們?cè)诖舜位顒?dòng)中著重關(guān)注以下幾個(gè)方面：流程安排校團(tuán)委組織部在認(rèn)真學(xué)習(xí)建立節(jié)約校園的相關(guān)材料，依照市教育局下發(fā)文件的要求開(kāi)展“關(guān)于開(kāi)展“杜絕浪費(fèi)、厲行節(jié)約”的主題團(tuán)日活動(dòng)的通知”，其中要求各學(xué)院以各級(jí)團(tuán)支部為單位，開(kāi)展以“杜絕浪費(fèi)、厲行節(jié)約”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
(一)材料上交情況18日之前，各院均積極上交活動(dòng)方案。在活動(dòng)期間，各院均能認(rèn)真學(xué)習(xí)廉政精神，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行大力宣傳，之后能有序組織開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)，將此精神貫徹落實(shí)于廣大青年團(tuán)員中，并按照要求在活動(dòng)結(jié)束后于4月28日將各級(jí)團(tuán)支部活動(dòng)總結(jié)、圖片視頻等材料及時(shí)上交。
(二)活動(dòng)開(kāi)展情況。
1、土木工程學(xué)院在此次活動(dòng)中表現(xiàn)的最為突出。在同學(xué)們的積極準(zhǔn)備和配合下，學(xué)院以各級(jí)團(tuán)支部為單位，開(kāi)展了主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)新穎的班會(huì)?；顒?dòng)中，同學(xué)們著裝統(tǒng)一、行動(dòng)一致，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是討論都積極主動(dòng)參與配合，將節(jié)約資源的理念深深地烙印在了同學(xué)們的腦海里。“無(wú)論是以后的學(xué)習(xí)還是生活中，我都不會(huì)忘記勤儉節(jié)約對(duì)于我們個(gè)人乃至整個(gè)國(guó)家是多么重要。
2、管理學(xué)院在多功能一開(kāi)展了舊物改造大賽，此次團(tuán)日活動(dòng)是一次團(tuán)日活動(dòng)的改革創(chuàng)新之舉，這一舉動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，之后開(kāi)展的物品解說(shuō)中，同學(xué)們更是以多種多樣的形式將節(jié)儉節(jié)約的重要意義詮釋出來(lái)，以通俗易懂的方式將厲行節(jié)約的理念傳達(dá)給了同學(xué)，起到了深刻的教育意義。
3、電氣與電子信息工程學(xué)院相聲小品大賽活動(dòng)形式新穎，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們以“節(jié)約”為主題自編自演的主題相聲小品，內(nèi)容充實(shí)，形式新穎，以幽默詼諧的方式表達(dá)了同學(xué)們對(duì)節(jié)儉節(jié)約的理解。同學(xué)們參加積極性高，同時(shí)得到了在場(chǎng)各年級(jí)導(dǎo)員的一致好評(píng)。這種形式的團(tuán)日活動(dòng)使同學(xué)們的激情高漲，深入人心，是此次的團(tuán)日主題深深的烙印在同學(xué)們的心中。
4、市政與環(huán)境工程學(xué)院在本次活動(dòng)中延續(xù)了以往開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)的良好作風(fēng)，帶領(lǐng)全院所有同學(xué)觀看了有關(guān)厲行節(jié)約的影像資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)約作風(fēng)，傳達(dá)建設(shè)節(jié)約校園的先進(jìn)思想，增強(qiáng)了大學(xué)生對(duì)國(guó)家責(zé)任感。
5、測(cè)繪與勘查工程學(xué)院所有團(tuán)支部在各自的自習(xí)室舉辦了本次團(tuán)日活動(dòng)，各團(tuán)支部以演講、辯論等多種形式表達(dá)了同學(xué)們對(duì)“節(jié)儉節(jié)約”的理解。
6、材料科學(xué)與工程學(xué)院以演講形式開(kāi)展了本次的團(tuán)日活動(dòng)，同學(xué)們能夠積極參與，將自己對(duì)“節(jié)約”的認(rèn)識(shí)通過(guò)演講的方式表達(dá)出來(lái)。此次活動(dòng)主題鮮明，參與人數(shù)較多，本次活動(dòng)采用了ppt等形式使此次活動(dòng)扎根于群眾心中，在同學(xué)們深刻銘記，反響很好。
學(xué)校節(jié)約用糧方案篇十四
1.通過(guò)“紅領(lǐng)巾小調(diào)查”，組織同學(xué)觀察生活中常見(jiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象，引導(dǎo)同學(xué)反思浪費(fèi)不良生活習(xí)慣的危害，樹(shù)立“以節(jié)儉為榮，以浪費(fèi)為恥”的觀念。
2.組織同學(xué)發(fā)現(xiàn)身邊勤儉節(jié)約的榜樣，引導(dǎo)同學(xué)在日常生活中厲行節(jié)約，懂得勤儉節(jié)約要從我做起，從點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。
1.找一找，分小組觀察學(xué)校食堂、校園垃圾桶、“紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處”等地方，調(diào)查關(guān)于水電、糧食、學(xué)習(xí)用品等浪費(fèi)情況。
2.算一算，一周時(shí)間，每天估算班級(jí)浪費(fèi)數(shù)量，估算出全校、全縣的浪費(fèi)情況，討論如此大量的浪費(fèi)會(huì)帶來(lái)哪些影響和負(fù)擔(dān)。
3.問(wèn)一問(wèn)，設(shè)計(jì)“勤儉節(jié)約”網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查表，并在全校內(nèi)通過(guò)微信、微博、“問(wèn)卷星”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。
4.訪一訪，走訪身邊的勤儉節(jié)約的榜樣，分享他們的“勤儉節(jié)約”金點(diǎn)子。
5.制作ppt，準(zhǔn)備爭(zhēng)章卡。
學(xué)校階梯教室。
紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆?jié)儉章。
充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小主人的作用，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注身邊的小事開(kāi)展“紅領(lǐng)巾曝光臺(tái)”活動(dòng)，用文字、短視頻、新聞發(fā)布會(huì)等形式將生活中見(jiàn)到的浪費(fèi)行為，在曝光臺(tái)進(jìn)行“曝光”，教育和引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，切實(shí)有效地進(jìn)行思想引領(lǐng)和價(jià)值啟蒙。
1.“小紅帽”的大發(fā)現(xiàn)。
“小紅帽”分別展示在學(xué)校食堂、校園垃圾桶、“紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處”等地方拍攝到的有關(guān)浪費(fèi)現(xiàn)象的視頻，并做簡(jiǎn)介。
看到這些視頻，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都后悔低下了頭。你們知道嗎？就是我們不經(jīng)意間的行為造成了很大的浪費(fèi)，我們請(qǐng)學(xué)校保潔員講講同學(xué)們浪費(fèi)的現(xiàn)象。
同學(xué)們與學(xué)校保潔員進(jìn)行面對(duì)面交流，在采訪與解答中感受浪費(fèi)行為的可恥，激發(fā)同學(xué)們反思自己平時(shí)行為，樹(shù)立節(jié)約的意識(shí)。
2.“小喇叭”的大發(fā)布。
剛才，我們和學(xué)校保潔員一起討論了有關(guān)浪費(fèi)的現(xiàn)象，大家感觸很深。同學(xué)們的日常浪費(fèi)行導(dǎo)致學(xué)校的垃圾越來(lái)越多，這些垃圾背后藏著“大秘密”?？纯催@些被丟棄的物品，是誰(shuí)丟棄的呢？下面請(qǐng)大家“認(rèn)領(lǐng)”丟棄物。
同學(xué)們觀看垃圾桶旁?xún)?nèi)被丟棄的物品，通過(guò)“認(rèn)領(lǐng)”自己的物品，前后對(duì)比，反思自己的行為。我們?cè)偎闼忝骷?xì)賬，各小組都調(diào)查并統(tǒng)計(jì)了一周內(nèi)班級(jí)制造垃圾的情況，請(qǐng)各小組發(fā)布自己的調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況。
同學(xué)們通過(guò)ppt展示、現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算發(fā)布、情景再現(xiàn)等方式交流調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果。讓同學(xué)明白失去才懂得珍惜。
3.“小能手”的大比拼。
剛才的發(fā)布，令人感觸很深，我們都懂得了節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥，我們是生活小主人，各小組利用課外時(shí)間開(kāi)展了“我是光榮的小幫廚”、“我是快樂(lè)的小保潔員”等勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，下面請(qǐng)各小組的“小能手”展示自己的勞動(dòng)成果，分享自己的勞動(dòng)收獲。
同學(xué)們分享自己勞動(dòng)體驗(yàn)的視頻，然后說(shuō)說(shuō)自己的感受，在勞動(dòng)體驗(yàn)之后懂得懂得節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的道理。
引導(dǎo)同學(xué)們搜集先鋒榜樣的勤儉節(jié)約的故事，感知勤儉節(jié)約是中華民族的.傳統(tǒng)美德，少先同學(xué)應(yīng)該傳承這種革命傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)先鋒榜樣勤儉節(jié)約精神，從情感上引發(fā)共鳴，同時(shí)對(duì)比自己的行為，引發(fā)大家反思自己的日常行為，喚起內(nèi)心節(jié)約的意識(shí)。
我們都知道“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@些廣為流傳的名言警句。從古到今，就有許多勤儉節(jié)約的感人故事，為我們樹(shù)立了很多的榜樣。下面就讓我們一起贊贊“勤儉節(jié)約先鋒”！
各小組代表通過(guò)演講、短視頻、實(shí)物展示等方式交流偉人勤儉節(jié)約的故事及身邊的勤儉榜樣故事。
引導(dǎo)同學(xué)交流勤儉節(jié)約的方法，使同學(xué)們明白怎樣做才算是勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約不是口號(hào)，更不是做樣子，需要我們?cè)邳c(diǎn)滴行動(dòng)中去落實(shí)，生活中的一點(diǎn)舉動(dòng)和習(xí)慣會(huì)成為人人學(xué)習(xí)的節(jié)約“新風(fēng)尚”呢！接下來(lái)，請(qǐng)大家秀秀節(jié)約“新風(fēng)尚”、曬曬節(jié)約金點(diǎn)子、亮亮節(jié)約小潮物，比比看誰(shuí)是我們身邊的節(jié)約小達(dá)人！
各小組圍繞在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣愛(ài)惜糧食?交流自己生活中的勤儉節(jié)約行為和習(xí)慣，比如節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電、廢物再利用等方面的“小妙招”，同時(shí)發(fā)布勤儉節(jié)約倡議書(shū)。
(指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒;吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。)愛(ài)惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2.在我們班有哪些同學(xué)做到了愛(ài)惜糧食?誰(shuí)來(lái)夸一夸他們。
(可以支援更多的貧困地區(qū)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心;此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值)。
4.小結(jié)：同學(xué)們，“糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來(lái)得不容易，缺少糧食出問(wèn)題，積少成多了不起”，因此，讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛(ài)惜每一粒糧食。
老師總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們，祝賀你們?cè)诠?jié)儉章行動(dòng)中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種責(zé)任！新時(shí)代的少先同學(xué)要傳承勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同傳揚(yáng)勤儉節(jié)約新風(fēng)尚吧！從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一分錢(qián)，讓節(jié)約成習(xí)慣，傳遍校園、家庭、社會(huì)的每一個(gè)角落！
粒粒糧食要愛(ài)惜，
糧食與我最親密，
來(lái)得實(shí)在不容易，
缺少糧食出問(wèn)題，
積少成多了不起。
粒粒糧食要愛(ài)惜。