總結是一種思維整合的過程，可以幫助我們更好地理解和吸取經(jīng)驗教訓。寫總結應突出重點，在有限的篇幅內(nèi)準確概括。下面是一些來自各個領域的總結范文，希望可以給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
高校實訓室安全總結篇一
善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
當前，小學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非?、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
高校實訓室安全總結篇二
在學院領導的正確領導下，隨著時間的流逝，即將送走xx年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在xx年各項工作取得了一定的成績，是與上級領導及學生科的幫助是分不開的，我會更加努力的工作，在我們學院即將升本的工作中，做出我的應有貢獻!
一、提高管理工作的標準、再創(chuàng)新佳績。
作為一名班主任，首先要有一種高度的責任心，用慈母般的一顆心，深深地打動每個同學的心，和具有一種雷厲風行的工作態(tài)度，因此在xx年，班級工作開展的狠順利、受到各級領和職能不問的認同、在管理班級的工作上，要有一個號的方式，方法。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進一步提高我的責任心。根據(jù)新的形勢制定好學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標、用共同愿景引導學生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學中樹立起模范形象，以競爭機制激勵同學，用之差異的教育方法培養(yǎng)學生，在xx年的管理上要有一個很大的突破，不能只停留在管理嚴格，看好學生的水平上，應該放手觸動學生的積極性，抓住學生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的職能作用，更加努力學習轉變是必然的，勢在必行，加強與人溝通的能力，提高學生的人生觀和價值觀了解社會，用自己所學的知識與實踐相結合、用實際行動樹立齊職院的良好形象，取得更大成績。
二、突出班級集體觀念、營造良好的班風、學風。
只有良好的班風、學風，才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提，因為機械081，082在年底就要離開學院進入就業(yè)實習階段，在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每天堅持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，有的同學愛睡懶覺，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后，對有一些同學有了一定的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，積極分子，班級干部必須起模范帶頭作用，犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下，機械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，形成了一個良好的學習風氣，并召開了各種班會《文明寢室，從我做起》、《文明離寢》等主題班會，圓滿地完成了學習任務，真正的做到了文明離寢，使同學們對學員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。
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高校實訓室安全總結篇三
09-，我院安全穩(wěn)定工作在學院黨政決策和分管領導的主持下，始終堅持預防為主、防治結合、群防群治的原則，緊緊圍繞學院發(fā)展中心和安定穩(wěn)定工作要點始終堅持以為學院教育教學建設提供優(yōu)質(zhì)服務為宗旨以校園平安、社區(qū)和諧、師生思想穩(wěn)定為目標，牢固樹立把師生安危放在心上的思想，認真貫徹落實上級有關安全穩(wěn)定工作的重要部署和指示精神進一步夯實校園安全工作基礎，凈化校園周邊安全環(huán)境，不斷促進學院的平安和諧建設取得了實質(zhì)性的發(fā)展，持續(xù)維護了學院平安、穩(wěn)定、和諧的良好局面，取得了一系列的成績，如20xx年12月23日，我院安全工作主體責任活動初審通過a級評定（優(yōu)秀）；12月28日我院保衛(wèi)部獲得省高校20xx-安全穩(wěn)定工作先進集體榮譽稱號；20xx年3月，我院保衛(wèi)部獲得南安市20xx年度先進治保組織榮譽稱號，高校安全穩(wěn)定工作總結?，F(xiàn)將09-10學年學院安全穩(wěn)定工作情況總結如下：
一、領導重視，形成齊抓共管的良好局面。
為進一步鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，扎實推進學院安全工作主體責任活動的有序開展，實現(xiàn)校園長久平安、和諧，學院黨政領導高度重視，切實把安全穩(wěn)定工作列入重要議事日程，大力加強對安全穩(wěn)定工作的領導，學院形成了由院長負總責，副院長具體領導，副書記在學生工作方面全力配合，院保衛(wèi)部負責抓落實、學院各職能部門通力協(xié)作等齊抓共管的良好局面。
二、安全穩(wěn)定工作基礎扎實，維穩(wěn)措施得當。
學院黨委重視校園師生思想穩(wěn)定，致力創(chuàng)建和諧校園。學院與各系、室、部及安全工作相關責任人層層簽定責任狀，明確各部門、各相關個人在維護安定穩(wěn)定工作中的責任，進一步落實維護校園穩(wěn)定責任制和責任追究制；扎實開展校園維穩(wěn)形勢研判制度（按季度開展），落實校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送、季度排查調(diào)處、季度情況通報等維護校園穩(wěn)定工作機制；進一步完善落實信息報送制度和學校內(nèi)部事故報送制度，切實做好信息報送工作，杜絕信息遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的發(fā)生，從制度上夯實安全穩(wěn)定工作基礎，確保學院長治久安。
三、重視師生的安全法制宣傳教育，提高師生的自防自救能力。
學工部、保衛(wèi)部、團委等部門密切合作，把安全教育、法制教育作為對學生進行素質(zhì)教育的一項內(nèi)容，積極采取措施，通過多種途徑，多種方式，廣泛深入地在師生員工中開展安全穩(wěn)定宣傳教育并適時組織師生演練，不斷增強我院師生的自護自救能力。
1、充分利用宣傳櫥窗、網(wǎng)站等媒體和平臺，大力向學生宣傳法律法規(guī)及安全知識，提高學生的法律意識和自防自救能力。
2、針對我院校門口交通安全設施還不完善，交通事故時有發(fā)生的情況，學院黨政、保衛(wèi)部積極和當?shù)亟煌ú块T協(xié)調(diào)解決，逐步完善交通安全設施。
3、每學期開展2-4次的安全知識講座（消防安全知識、交通安全知識等），大力提高學生安全防范意識。
4、充分利用安全教育日、安全教育周、安全教育月等契機，開展專項安全教育活動。
四、加強安全檢查，排除校園安全隱患。
五、做好各種活動的防范準備工作，杜絕安全事故的發(fā)生。
保衛(wèi)部非常重視安全保衛(wèi)的防范準備工作，對學院師生舉辦的大型活動事先都做好安全防范準備措施，例如：在教師節(jié)會餐、迎新工作、學院田徑運動會等大型集體活動中制定了安全保衛(wèi)方案并積極參與安全保衛(wèi)工作，確保各類活動安全有序開展。
在學院分管領導的帶領下，根據(jù)學院相關網(wǎng)站建設要求，保衛(wèi)部于本學年上個學期建立了保衛(wèi)部工作網(wǎng)站（掛靠學院網(wǎng)站門戶）。網(wǎng)站通過保衛(wèi)職能介紹、工作公告通告、工作動態(tài)、安全知識、服務指南、部長信箱等版快全面介紹保衛(wèi)部的職能作用和安全知識，提高廣大師生員工參與創(chuàng)建平安和諧校園的覆蓋率，努力實現(xiàn)安全保衛(wèi)工作人人參與，平安校園人人創(chuàng)建的良好局面。
七、開展落實學院安全工作主體責任活動，夯實安全工作基礎，構建安全工作長效機制。
為貫徹落實省政府、省教育廳、教育局關于開展落實學校安全工作主體責任活動的相關部署精神，嚴格根據(jù)上級要求，扎實開展學院安全工作主題責任迎評活動，并于12月23日順利通過泉州教育局和公安局初審a級評定工作（優(yōu)秀）。
八、積極配合當?shù)卣嚓P職能部門，強化治安綜合治理工作。
學院領導高度重視與當?shù)卣⒅苓吶罕姷墓步P系，在學院黨政領導的帶領下，保衛(wèi)部積極配合當?shù)卣嚓P職能部門加強對校園周邊安全環(huán)境的綜合治理工作，共創(chuàng)校園安全和諧局面。（在保衛(wèi)部林立峰同志帶領下，保衛(wèi)部干部多次走出校門，清理院大門口摩的拉客造成的道路擁擠現(xiàn)象和門口擺灘營業(yè)現(xiàn)象，并聯(lián)合當?shù)毓ど滩块T和衛(wèi)生部分對學院周邊的餐飲店、網(wǎng)吧進行檢查，凈化周邊安全環(huán)境。）。
九、強化保衛(wèi)隊伍的紀律管理和業(yè)務培訓，提高安保工作水平。
保衛(wèi)部分管領導通過突擊檢查等方式狠抓落實，對不合格或違紀的保衛(wèi)人員及時進行批評教育，對教育無效或嚴重違紀的保安人員直接辭退，從隊伍的加強管理上保證安全保衛(wèi)工作的良好作風。
為提高保衛(wèi)部的工作水平和工作效率，保衛(wèi)部繼續(xù)實行每周例會制度，并對保安、門衛(wèi)加強業(yè)務培訓。其會議內(nèi)容主要包括：過去一周的工作總結、下一周的工作部署以及相關主題的業(yè)務培訓等，從而逐漸提高保安隊伍的整體素質(zhì)。
十、創(chuàng)新工作方式。
保衛(wèi)部注重工作方式方法的創(chuàng)新，在保持常規(guī)工作基礎上，本學年下學期開始，保衛(wèi)部成功創(chuàng)辦了“保衛(wèi)之聲”和“警情通報”兩種宣傳平臺。“保衛(wèi)之聲”根據(jù)安全穩(wěn)定工作形勢的變化，在全院范圍內(nèi)宣傳保衛(wèi)工作動態(tài)、安全防范常識及注意事項等，進一步提高師生自護自救能力；“警情通報”對兄弟院校及學院內(nèi)部發(fā)生過的案件和社會熱點、難點問題進行分析、總結，并向全院和上級有關部門進行通報，預防類似案件的再次發(fā)生，起到了積極的宣傳教育作用。
同時，為進一步加強學院的安全、文明建設，在學院黨政的正確領導下，保衛(wèi)部與團委密切合作，成立了校園糾察大隊。校園糾察大隊以校風校紀為依據(jù)，以文明監(jiān)督、文明檢查為主要工作內(nèi)容，以加強班風、學風、舍風為重點，以在全院范圍內(nèi)營造安全、文明、有序的氛圍為工作目標，為同學們努力營造一個安全、文明、有序的學習生活環(huán)境，在今后的安全、穩(wěn)定、和諧建設中，勢必會起到積極的促進作用。
十一、其他常規(guī)工作。
1、積極配合董事會做好維權工作。
學院在在董事會和學院黨政的共同努力下取得了很好的發(fā)展趨勢，在征地方面也得到了當?shù)卣拇罅χС?。保衛(wèi)部積極配合董事會處理學院在發(fā)展過程當中的維權工作，例如：協(xié)調(diào)學院周邊土地資源的維權工作等。
2、積極做好學院的維穩(wěn)工作。
以安全穩(wěn)定為目標，牢固樹立“安全第一，穩(wěn)定第一”的思想，真正把安定穩(wěn)定工作列入部門的重要工作內(nèi)容，全面落實各級領導對綜治穩(wěn)定工作的指示精神，確保學校的安定穩(wěn)定局面，如根據(jù)上級指示精神，做好節(jié)假日及敏感時段的維穩(wěn)工作匯報。
3、開展應急演練活動，提高我院安全管理的應急反應能力。
4、其它服務工作。
保衛(wèi)部和其它部門共同為學院的廣大師生做好其它服務工作。如：協(xié)調(diào)處理學生交通事故案件，調(diào)查處理學生宿舍偷竊盜竊案件，維護學生財產(chǎn)安全等。
十二、存在不足方面。
在院領導的重視和全院師生的共同努力下，安全保衛(wèi)工作取得了一些成績，總體上維護了學院正常的教育教學秩序，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：
1、保衛(wèi)隊伍整體力量不足且門衛(wèi)、保安人員素質(zhì)低下，保衛(wèi)隊伍的整體工作水平有待進一步提高。
2、在宣傳教育方面也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，個別師生的安全防范意識較差，造成了不必要的經(jīng)濟損失等，給學院的安全保衛(wèi)工作敲醒了警鐘（學生公寓全學年共發(fā)生五起盜竊案件）。
高校實訓室安全總結篇四
20xx年12月21日---24日四川省高校安全保衛(wèi)工作總結表彰及學術交流大會分別在主會場四川師范大學、分會場西南科技大學隆重召開，高校安全工作總結。全省70多所高校包括分管校長、保衛(wèi)處、科長近180人參加了會議。會議以“創(chuàng)建平安校園，構建和諧社會”為主題在莊嚴的國歌中拉開序幕。省公安廳國保局副局長徐承、三處周勇、副處長韓向榮、方靜，省國家安全廳八處處長魯成學、省高教學會秘書長周學峰、省消防協(xié)會秘書長楊云倫、成都市公安局二處副處長楊艦四川師范大學黨委書記高林遠、黨委副書記馬元方、西南科技大學黨委書記王俊波、黨委副書記曾賢貴、西華師范大學副校長王安平等領導出席了會議并作了重要講話，他們對目前高等院校的安全管理形勢作了充分估價，對高校保衛(wèi)研究會、高校消防專業(yè)委員會和高校的安全穩(wěn)定、安全保衛(wèi)工作給予了充分肯定；對學會今后的工作提出了要求和期望。
在總結表彰會上，省高教學會保衛(wèi)學研究會理事長、電子科技大學黨委副書記成效予、省高校消防工作委員會理事長、四川師范大學副校長唐志成分別代表兩個學會作了工作總結報告。
大會對全省高校中的7個“平安校園”優(yōu)秀單位、14個先進集體和89名保衛(wèi)工作先進個人、“創(chuàng)平安校園”校園衛(wèi)士、優(yōu)秀學生進行了表彰。大會根據(jù)第三屆理事會建議，保衛(wèi)學會和消防協(xié)會的理事長、秘書長單位不再分開設置的原則；并通過公開投票、民主選舉產(chǎn)生了新四屆理事會。故選舉結果由四川師范大學任第四屆保衛(wèi)學會和消防協(xié)會理事長和秘書長。
12月23日第二階段會議由四川師范大學轉到西南科技大學召開，西南科技大學黨委書記王俊波同志首先向大會致辭。他簡要地介紹了西南科技大學校的發(fā)展過程和學校的安全保衛(wèi)工作情況。目前西科大新老校區(qū)學校占地面積4700畝，人員居住和樓舍比較分散。學校在經(jīng)費極其困難的條件下，劃撥經(jīng)費壹佰萬元人民幣啟動安全監(jiān)控系統(tǒng)，有力保障了師生員工的安全問題。
大會進一步就高校安全保衛(wèi)組織建設、多校區(qū)安全管理、多二級學校安全管理防范、少數(shù)民族地區(qū)高校安全管理特點等課題進行了經(jīng)驗和學術交流。陜西保衛(wèi)學研究會領導也到會祝賀并作了講話。
20日，大會在參觀了著名的風洞實驗室后，會議議程全部結束，達到了大會的預期目的。
高校實訓室安全總結篇五
為了確保我校廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)德教發(fā)[201x]75文件，縣教育局《關于開展201x年安全生產(chǎn)月活動的通知》我校于6月1日到6月30日開展了安全生產(chǎn)月活動，現(xiàn)將此活動的主要工作總結如下：
一、成立“安全生產(chǎn)月”活動領導小組。
組長：副組長：組員：全體教師。
二、全方位開展宣傳教育活動。
學校通過國旗下講話、教職工會、主題班會，廣泛宣傳“安全生產(chǎn)月”活動意義，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍，學生踴躍參與，師生安全意識明顯增強。
三、多形式普及安全知識。
組織了各班上了一節(jié)安全教育課，結合近年來的食物中毒事故、道路交通事故等典型事故案例展開討論，舉一反三，吸取教訓，提高全校師生的事故防范措施，遏制和杜絕安全事故發(fā)生。
四、組織了安全大排查。
組織了全體教師對我校食堂、小賣部食品進行了大檢查、電線亂拉亂接現(xiàn)象、衛(wèi)生死角等各方面的大檢查。通過多項檢查學校安全隱患，提高老師查險除患意識和能力，不斷提升學校安全工作管理能力。
五、有針對性地開展活動。
“安全生產(chǎn)月”活動期間，我們努力讓活動貼近學生，貼近生活，突出重點，增強針對性。值周教師每天不定時的檢查用電用水安全和治安安全情況，及時解決問題，落實安全工作措施，消除安全工作管理漏點、盲點。
六、開展預防溺水教育活動周工作。
認真組織開展預防溺水教育活動周工作，把“珍惜生命、預防溺水”作為主題，以班級為單位組織討論，學校組織體育組教師進行游泳防溺水常識教育，給學生家長致信，告之學校作息時間和防溺水防范要求，學校與家庭、教師與家長聯(lián)手共抓，杜絕學生溺水事故發(fā)生。
七、開展安全隱患排查整治工作。
我們按照上級要求，反復排查學校安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。我們把學校食堂、校園設施、交通、住宿治安安全作為重點來抓，綜合治理，努力打造平安校園，確保學校穩(wěn)定和諧。
八、開展食品衛(wèi)生安全專項活動。
學校在廣泛宣傳夏季傳染病預防知識、食品衛(wèi)生安全知識的同時，重點抓好學校食堂衛(wèi)生安全工作，學校定期檢查食堂衛(wèi)生狀況，了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環(huán)節(jié)情況，檢查工作人員、工作場所、設施環(huán)境衛(wèi)生狀況，及時反饋檢查信息，督促經(jīng)營者承包人對存在問題整改到位。切實履行工作職責，嚴格執(zhí)行制度規(guī)章，杜絕發(fā)生食堂衛(wèi)生安全事故。
暑假將至，我們根據(jù)上級要求和學校實際，進一步增強做好學校安全工作的責任感和自覺性，嚴格執(zhí)行學校各項安全工作制度，自覺做好各項安全工作，確保整個學校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務不拖?？傊?，校園安全，責任重于泰山，在以“強化安全基礎、推動安全發(fā)展”為主題的安全活動生產(chǎn)月中，通過全校師生的共同努力，不但提高了全校師生的安全防范意識，還增長了各方面的技能，為全體師生平安愉悅地度過暑假，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍打下了堅實的基礎。
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高校實訓室安全總結篇六
根據(jù)培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能、緊缺型汽車專業(yè)人才和我國社會經(jīng)濟建設的需要，為了實現(xiàn)彬縣職教中心的發(fā)展建設規(guī)劃，從2012年9月至2014年9月學校理實一體實訓室建設以及實踐教學改革取得了很大的進步。汽車系理實一體實訓室主要包含汽車發(fā)動機實訓室、汽車底盤實訓室、汽車電氣實訓室以及整車實訓維修車間四個常規(guī)教學點。在學校領導指導、教學老師的積極配合下，汽車系實訓中心以及下設的各個實訓室得到了很大的進步和發(fā)展，現(xiàn)將汽車理實一體實訓中心安全總結如下：
1、汽車發(fā)動機實訓室現(xiàn)有發(fā)動機8臺，其中四臺臺架，四臺學生拆裝實訓，每臺發(fā)動機需要機油若干，臺架需要22v電壓，所以防火防電安全設備要有準備。
2、有一臺科魯茲1.6l的臺架，需要供學生參加技能比賽使用，所以需要學生不斷的進行拆卸與工作，操作技能存在一定的安全隱患。
1、汽車底盤實訓車間現(xiàn)有臺架5個，底盤拆裝件若干，有少量制動液、助力轉向液、變速器潤滑油等。存在一定的安全隱患。
2、各種設備的使用均需使用220v電壓來驅使電機工作，所以需要學生掌握一定的防火防電安全知識。
1、汽車電氣實訓室現(xiàn)有示教板14個各種電氣電路展示臺架，其中480v電壓的插頭有四個，其余為220v電源電壓，學生上課需要知道用電安全知識。
2、電氣實訓室有少許設備需要少量機油潤滑設備運轉，所以安全防火知識及設備必不可少。
1、整車實訓車間需要承擔學校車輛的部分維修任務，所以對整車實訓車間有許多的機油、汽油、潤滑油等易燃易爆的材料存放。
2、整車車間由于在地下車庫，有一些設備是大功率用電器，所以需要有高壓電用電防范措施。
3、由于整車實訓車間舉升機采用液壓加壓的方式進行舉升，所以經(jīng)過一段時間的工作之后需要進行液壓檢修，自去年以來舉升機使用已將近一年，到目前為止尚為進行任何安全排查和檢修。
4、由于地下車庫未進行任何的外圍處理，所以現(xiàn)在輪胎平衡機、氣鼓等設備，已經(jīng)有一定的損壞，需要進行緊急檢修，為防止學生在教學過程中，由于使用不當而引發(fā)教學安全事故。
在實訓中，學生通過實踐教學，不僅鞏固加深對理論知識的理解和掌握，同時，也使自己的專業(yè)技能得到極大的提升。
以往的校企合作，做的都是一次性的合作，合作都會因各種原因而中斷。其中最主要的原因是學生不適應企業(yè)的工作時間和強度，抗壓能力差，抱怨多，不能夠吃苦，對自己定位較高，企業(yè)不能給報酬，學生覺得自己的付出沒有收獲，對于企業(yè)而言，他認為給你提供了學習的環(huán)境，你現(xiàn)在還不能創(chuàng)造價值，沒有理由要給你報酬，這個是真實存在的矛盾，最后矛盾激化了，公司認為學生影響了公司的運營，學生認為企業(yè)在剝削他們，結果導致企業(yè)、學生、老師都不滿意。校企合作的事就不了了之了，以后也沒有了合作的機會。
在本學期的實訓指導的過程中，教師的角色發(fā)生了變化，以前是老師講，學生練的模式，現(xiàn)在由企業(yè)負責培訓，教師負責起了部門主管的崗位，老師負責檢查學生的任務完成情況，監(jiān)督學生完成任務。
教師在監(jiān)督和檢查學生完成任務的過程中，會發(fā)現(xiàn)各種問題，教師除了要解決問題外，還要鼓勵學生，調(diào)動工作的積極性，遇到工作過程中教師自己也不懂的知識和技能，教師就需要積極地去學習和掌握，在這個過程中教師得到了很大的鍛煉，更能清楚的認識到自身教學的不足、知識的欠缺，找到了努力的方向。
（一）防火消防設備沒有，存在較大安全隱患。
1、各個實訓室或多或少存在一些油品，尤其是地下整車實訓車間，有更大的.更多的財物材料，一旦發(fā)生火災，后果不堪設想，因此，各個實訓室配備一定的防火消防設備，可以防止突發(fā)情況的發(fā)生，避免一定安全事故。
2、每個實訓室沒有警示牌，制度表，安全操作規(guī)范，所以墻面制作一定量的廣告明示牌，可以起到提醒學生注意安全，防患于未然的作用。
1、汽車舉升機設備底座使用一年，需要進行加固加深工藝處理，舉升機需要購買高架桿進行預防舉升機失靈而導致的落車事故。舉升機液壓油需要定期進行檢查檢修，必要時需要更換添加液壓油。
2、由于地下車庫施工，司機師傅洗車等等原因，導致抽氣泵機管路堵塞泥沙，需要由專業(yè)人士進行清理檢修。
3、輪胎平衡機需要進行損壞，需要進行檢修。否則存在教學安全事故。
建議學校建立鼓勵政策和制定培養(yǎng)計劃，把教師推出去，對于選擇實踐教學路線的教師，派遣其在相關專業(yè)的對口企業(yè)中進行半年以上的鍛煉，增強教師實踐技能水平。比如，對在企業(yè)進行崗位練兵的人員給予適當補貼；從各學院發(fā)展思路出發(fā)，設定教師的定期、定崗培訓計劃等等。同時應加強對高職教育宗旨的學習,讓教師樹立職業(yè)教育意識，認識到職業(yè)教育的意義。
教師也要有提供自身實踐教學能力的主動性和積極性，主動地去學習自身欠缺的知識和技能，對于電子商務專業(yè)而言，對教師的要求較高，教師除了自身的商務理論知識、計算機應用技術外，還需具備綜合應用的能力。只有教師的能力提高了，講授好理論知識，演示好實踐操作，最總才能培養(yǎng)出掌握專業(yè)技能的高素質(zhì)技能型人才。
人才培養(yǎng)方案的編寫依據(jù)一定要有企業(yè)的市場調(diào)研為依據(jù)，課程的設置應以崗位職業(yè)技能的培養(yǎng)作為導向。在清晰的確定了專業(yè)培養(yǎng)目標以及專業(yè)定位后，課程的設置很關鍵，不符合人才需求的課程設置既讓學生感覺學不到東西，理論枯燥無味，動手能力不強，又無法彰顯高職學生的特點。在今后的課程設置之前，一定要請企業(yè)行業(yè)的專家、公司主管來交流討論，開展調(diào)研活動。
專業(yè)課程教學內(nèi)容的選擇是一個十分重大的系統(tǒng)工程，它決定著向學生傳授什么樣的知識以能使之形成合理的知識結構，以便將來進入社會和就業(yè)，專業(yè)課程教學內(nèi)容 包括專業(yè)部分和專業(yè)基礎部分，在我校，專業(yè)課程教學內(nèi)容既要照顧到學生的學科基礎性知識的傳授，作為公民的一些實際能力的培養(yǎng)，又要兼及學生的品格、人性的培養(yǎng)和專業(yè)技能的嚴格訓練，使學生成為具有良好的思想道德品質(zhì)、多方面的知識和完善的生存能力的人。總之，課程教學內(nèi)容改革必須從教師和教材著手。
學校相關部門加大引進社會培訓，定期邀請社會上工作人員進入學校對學生進行培訓，使社會培訓、學校教師的實踐教學與理論的教學相結合，讓學生盡可能多的與社會企業(yè)相接觸。
實訓中的管理和監(jiān)督環(huán)節(jié)是薄弱的，對于不按時、按質(zhì)完成任務的同學，用學校的制度來管理和約束顯得很蒼白，當學生已經(jīng)不在乎的時候，如何激勵他是我們接下來要思考的方向。
高校實訓室安全總結篇七
本學期，我校堅持預防為主、防治結合、加強教育的安全管理原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，學校安穩(wěn)辦、教導處、總務處、少先隊、保衛(wèi)室具體分工負責組織實施。
建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
第一，做到三個到位，建立安全工作的長效機制
1、制度建設到位。制度建設是管理工作的基礎，是做好工作的保證。學校制定了校舍安全管理制度、多功能管室管理制度、用電安全制度、器材管理制度、危險物品管理制度等多項安全管理制度。學校對門衛(wèi)管理、教職工值勤規(guī)范、校園安全隱患排查等制度進行了修訂完善，出臺了配套的工作表格10個，對工作流程進一步明確、規(guī)范。
管理長效機制。學校根據(jù)《全市校園安全穩(wěn)定工作細則》要求，立即成立了由校長鄭肸任組長的安全穩(wěn)定工作領導小組、安全保衛(wèi)室和由全體男教師為隊員的學校安全護校隊，形成了“一級抓一級，層層抓落實”的工作機制。
3、工作落實到位。為確保落實《全市校園安全穩(wěn)定工作細則》小學生入校要求，學校嚴格落實領導帶班、教師值班制度，每天安排1名領導全天值班。為確保每位值勤人員能夠按時到崗，安穩(wěn)辦會提前通知帶班領導，由帶班領導通知到每位值勤人員，并及時進行反饋。為及時掌握值勤情況，要求值勤人員每天填寫學校安全管理臺帳。
第二、構建人防、物防、技防三位一體的校園安全防控體系 為提高安全工作的實效性，學校加強安全設施建設，構建人防、物防、技防三位一體的校園安全防控體系。
1、把好門衛(wèi)第一關。一是學校加強門衛(wèi)管理。學校根據(jù)上級要求，配備專職保安3名，負責學校門衛(wèi)管理。設立了安全保衛(wèi)室，在里面設立了信息欄，將學校的各類信息進行張貼，如：外來服務人員登記表、安全器械使用登記表、學校安全工作相關人員聯(lián)系表等，便于學校安全工作的開展和聯(lián)系。二是加強外來人員管理。上班后，學校立即將大門關閉，封閉校園，校外人員無論是約見家長還是到學校辦事，均在安全保衛(wèi)室里間的“會客室”進行；對確需進入校園的，保安人員查驗有效證件并進行登記后，由相關人員到校門口接送。學生在校期間不得隨意離校，如有特殊原因確需離校的，由班主任帶領學生到安保室與家長面對面登記交接后方可離校。遲到學生由保安聯(lián)系班主任或任課教師確認，登記后方可進入。
2、加強物防建設。學校加大投入，不斷完善安全設施建設，先后配備了警用鋼叉、橡膠警棍、催淚劑等警用器械，專門配備了櫥存放警械，安排專人管理。
3、加強技防建設。為落實《全市校園安全穩(wěn)定工作細則》中強化電視監(jiān)控和報警、預警系統(tǒng)要求，學校大門口、后校門、樓梯口等重點部位安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)了24小時監(jiān)控。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、嚴格落實市教委的課程規(guī)定，將安全教育納入學校教學計劃，開足、開全安全教育課程，保證每兩周不少于一節(jié)安全教育課，加強對學生的安全教育，讓學生充分了解、學習安全知識，學會自我保護。
2、重視、加強安全演練。為使學生把所學的知識用于實踐，在實踐中提高自護、自救能力，學校根據(jù)《規(guī)范》要求，每學期舉行一次以消防、地震等內(nèi)容的應急疏散演練，并納入常規(guī)管理，在日常的體育課、升旗等學校大型集會中，要求學生按照疏散路線行走。
3、完善應急處置預案。學校制訂完善了校園暴力防控、地震、消防等應急處置預案，對責任人、應急措施、具體分工和職責等方面進行了明確規(guī)定。
4、認真做好安全教育活動月工作。學校安全教育活動月以"安全發(fā)展、預防為主"為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
5、開展豐富多彩的教育活動。各班進行了每日3分鐘安全教育。還利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、自我保護能力。
作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
本學期我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
一是進一步規(guī)范管理，完善制度。做到學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。 安全管理做到網(wǎng)絡化，保證我校安全工作扎扎實實地開展。
二是進一步加強領導，居安思危。學校領導本著對黨的教育事業(yè)，對學生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。
三是做到宣教結合，提高素質(zhì)。 要始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。加大安全工作的力度，確保我校安全工作開展得扎實有效。
學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，
我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，再創(chuàng)我校安全工作的新局面。
高校實訓室安全總結篇八
20xx年度，我院的安全穩(wěn)定工作在學院的領導下，全院師生牢固樹立安全第一的思想，居安思危，警種長鳴，為確保校園安全為目的，增強全院師生安全意識、強化學院安全管理入手，通過明確責任，落實措施，經(jīng)過全院師生共同努力，學院的安全穩(wěn)定工作取得了顯著成效。
一、領導重視。
學院安全穩(wěn)定工作，不僅關系到全院師生的生命健康和財產(chǎn)安全，關系到學院的穩(wěn)定和發(fā)展。為了確保全院師生的身體健康和公私財物的安全，我院成立了學校安全穩(wěn)定工作領導小組，由院長任組長，學生處長為副組長，各學部領導為組員，統(tǒng)一領導學院的安全工作。領導小組的成立，確保了學院安全工作的有序開展，在防火、防盜、消防安全等方面，起到了良好的組織協(xié)調(diào)和督察作用，使相關工作得以圓滿完成。定期召集安全工作領導小組成員開會研討學院安全工作。
二、完善制度。
結合學院實際，我院安全工作領導小組指導有關部門和人員先后制訂并落實了一系列的規(guī)章制度，如《廣東工業(yè)大學華立學院突發(fā)事故的應急處理預案》、《進出校門管理規(guī)定》、《宿舍值班制度》、《進出宿舍檢查登記制度》等。
三、認真抓好值班工作，切實搞好安全防范。
認真做好宿舍區(qū)全員值班和校門口值班工作，學院安排宿舍值班老師。及時了解學生思想動態(tài)、學生宿舍安全用水、用電、衛(wèi)生和生活秩序的檢查，學生反映的情況及時給予處理。校門值班老師維持好師生進出校門的秩序，對學生沖校門、帶違紀物品進校門等進行教育，對學生沒有帶證件進校門的給予其本人信息的核對，針對有少部分學生沒有帶證件，保衛(wèi)處與院辦、教務處合作，開發(fā)學生信息查詢系統(tǒng)，便于保安對沒有帶有效證件的學生進行查詢。保證了學生進出校門有序。
四、定期重點檢查與日常檢查相結合，確保校園安全萬無一失。
保衛(wèi)科人員每月固定兩次對宿舍區(qū)進行消防安全的檢查，12月份組織各學部對宿舍區(qū)消防器材的檢查、保養(yǎng)、維護工作，及時對設備進行檢測，對不符合條件的設備及時予以整改，及時排除消防安全隱患。
五、強化安全教育，增強防范意識。
學院安全工作領導小組成立以來，對上級有關安全方面的文件和會議精神，做到及時地組織有關人員學習和貫徹，利用會議、網(wǎng)頁、海報、圖片等形式，向全院師生進行了廣泛的宣傳。并且結合學院實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人。如在五一十一長假和寒暑假到來之際，學院要求班主任向所負責的班級召開假日安全提示主題班會。在寒暑假期間，提醒學生要注意假期中的交通安全和消防安全。班主任每周定期對學生進行的安全教育。
為了在學院內(nèi)形成關愛生命、關注安全的良好氛圍。學院在20xx年11月份消防日邀請廣州消安防火中心專家對全院師生召開消防安全講座，提高全院師生的消防安全知識。
存在問題。
一、個別學部對安全穩(wěn)定工作重視不夠，認識不清，導致學生違紀現(xiàn)象時有發(fā)生。
09-10學年，我院安全穩(wěn)定工作在學院黨政決策和分管領導的主持下，始終堅持預防為主、防治結合、群防群治的原則，緊緊圍繞學院發(fā)展中心和安定穩(wěn)定工作要點始終堅持以為學院教育教學建設提供優(yōu)質(zhì)服務為宗旨以校園平安、社區(qū)和諧、師生思想穩(wěn)定為目標，牢固樹立把師生安危放在心上的思想，認真貫徹落實上級有關安全穩(wěn)定工作的重要部署和指示精神進一步夯實校園安全工作基礎，凈化校園周邊安全環(huán)境，不斷促進學院的平安和諧建設取得了實質(zhì)性的發(fā)展，持續(xù)維護了學院平安、穩(wěn)定、和諧的良好局面，取得了一系列的成績，如20xx年12月23日，我院安全工作主體責任活動初審通過a級評定（優(yōu)秀）；12月28日我院保衛(wèi)部獲得省高校20xx-2009年度安全穩(wěn)定工作先進集體榮譽稱號；20xx年3月，我院保衛(wèi)部獲得南安市20xx年度先進治保組織榮譽稱號，高校安全穩(wěn)定工作總結。現(xiàn)將09-10學年學院安全穩(wěn)定工作情況總結如下：
一、領導重視，形成齊抓共管的良好局面。
為進一步鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，扎實推進學院安全工作主體責任活動的有序開展，實現(xiàn)校園長久平安、和諧，學院黨政領導高度重視，切實把安全穩(wěn)定工作列入重要議事日程，大力加強對安全穩(wěn)定工作的領導，學院形成了由院長負總責，副院長具體領導，副書記在學生工作方面全力配合，院保衛(wèi)部負責抓落實、學院各職能部門通力協(xié)作等齊抓共管的良好局面。
學院黨委重視校園師生思想穩(wěn)定，致力創(chuàng)建和諧校園。學院與各系、室、部及安全工作相關責任人層層簽定責任狀，明確各部門、各相關個人在維護安定穩(wěn)定工作中的責任，進一步落實維護校園穩(wěn)定責任制和責任追究制；扎實開展校園維穩(wěn)形勢研判制度（按季度開展），落實校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送、季度排查調(diào)處、季度情況通報等維護校園穩(wěn)定工作機制；進一步完善落實信息報送制度和學校內(nèi)部事故報送制度，切實做好信息報送工作，杜絕信息遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的發(fā)生，從制度上夯實安全穩(wěn)定工作基礎，確保學院長治久安。
三、重視師生的安全法制宣傳教育，提高師生的自防自救能力。
學工部、保衛(wèi)部、團委等部門密切合作，把安全教育、法制教育作為對學生進行素質(zhì)教育的一項內(nèi)容，積極采取措施，通過多種途徑，多種方式，廣泛深入地在師生員工中開展安全穩(wěn)定宣傳教育并適時組織師生演練，不斷增強我院師生的自護自救能力。
1、充分利用宣傳櫥窗、網(wǎng)站等媒體和平臺，大力向學生宣傳法律法規(guī)及安全知識，提高學生的法律意識和自防自救能力。
2、針對我院校門口交通安全設施還不完善，交通事故時有發(fā)生的情況，學院黨政、保衛(wèi)部積極和當?shù)亟煌ú块T協(xié)調(diào)解決，逐步完善交通安全設施。
3、每學期開展2-4次的安全知識講座（消防安全知識、交通安全知識等），大力提高學生安全防范意識。
4、充分利用安全教育日、安全教育周、安全教育月等契機，開展專項安全教育活動。
四、加強安全檢查，排除校園安全隱患。
五、做好各種活動的防范準備工作，杜絕安全事故的發(fā)生。
保衛(wèi)部非常重視安全保衛(wèi)的防范準備工作，對學院師生舉辦的大型活動事先都做好安全防范準備措施，例如：在教師節(jié)會餐、迎新工作、學院田徑運動會等大型集體活動中制定了安全保衛(wèi)方案并積極參與安全保衛(wèi)工作，確保各類活動安全有序開展。
在學院分管領導的帶領下，根據(jù)學院相關網(wǎng)站建設要求，保衛(wèi)部于本學年上個學期建立了保衛(wèi)部工作網(wǎng)站（掛靠學院網(wǎng)站門戶）。網(wǎng)站通過保衛(wèi)職能介紹、工作公告通告、工作動態(tài)、安全知識、服務指南、部長信箱等版快全面介紹保衛(wèi)部的職能作用和安全知識，提高廣大師生員工參與創(chuàng)建平安和諧校園的覆蓋率，努力實現(xiàn)安全保衛(wèi)工作人人參與，平安校園人人創(chuàng)建的良好局面。
七、開展落實學院安全工作主體責任活動，夯實安全工作基礎，構建安全工作長效機制。
為貫徹落實省政府、省教育廳、教育局關于開展落實學校安全工作主體責任活動的相關部署精神，嚴格根據(jù)上級要求，扎實開展學院安全工作主題責任迎評活動，并于09年12月23日順利通過泉州教育局和公安局初審a級評定工作（優(yōu)秀）。
八、積極配合當?shù)卣嚓P職能部門，強化治安綜合治理工作。
學院領導高度重視與當?shù)卣?、周邊群眾的共建關系，在學院黨政領導的帶領下，保衛(wèi)部積極配合當?shù)卣嚓P職能部門加強對校園周邊安全環(huán)境的綜合治理工作，共創(chuàng)校園安全和諧局面。（在保衛(wèi)部林立峰同志帶領下，保衛(wèi)部干部多次走出校門，清理院大門口摩的拉客造成的道路擁擠現(xiàn)象和門口擺灘營業(yè)現(xiàn)象，并聯(lián)合當?shù)毓ど滩块T和衛(wèi)生部分對學院周邊的餐飲店、網(wǎng)吧進行檢查，凈化周邊安全環(huán)境。）。
九、強化保衛(wèi)隊伍的紀律管理和業(yè)務培訓，提高安保工作水平。
保衛(wèi)部分管領導通過突擊檢查等方式狠抓落實，對不合格或違紀的保衛(wèi)人員及時進行批評教育，對教育無效或嚴重違紀的保安人員直接辭退，從隊伍的加強管理上保證安全保衛(wèi)工作的良好作風。
為提高保衛(wèi)部的工作水平和工作效率，保衛(wèi)部繼續(xù)實行每周例會制度，并對保安、門衛(wèi)加強業(yè)務培訓。其會議內(nèi)容主要包括：過去一周的工作總結、下一周的工作部署以及相關主題的業(yè)務培訓等，從而逐漸提高保安隊伍的整體素質(zhì)。
十、創(chuàng)新工作方式。
保衛(wèi)部注重工作方式方法的創(chuàng)新，在保持常規(guī)工作基礎上，本學年下學期開始，保衛(wèi)部成功創(chuàng)辦了“保衛(wèi)之聲”和“警情通報”兩種宣傳平臺?！氨Ｐl(wèi)之聲”根據(jù)安全穩(wěn)定工作形勢的變化，在全院范圍內(nèi)宣傳保衛(wèi)工作動態(tài)、安全防范常識及注意事項等，進一步提高師生自護自救能力；“警情通報”對兄弟院校及學院內(nèi)部發(fā)生過的案件和社會熱點、難點問題進行分析、總結，并向全院和上級有關部門進行通報，預防類似案件的再次發(fā)生，起到了積極的宣傳教育作用。
同時，為進一步加強學院的安全、文明建設，在學院黨政的正確領導下，保衛(wèi)部與團委密切合作，成立了校園糾察大隊。校園糾察大隊以校風校紀為依據(jù)，以文明監(jiān)督、文明檢查為主要工作內(nèi)容，以加強班風、學風、舍風為重點，以在全院范圍內(nèi)營造安全、文明、有序的氛圍為工作目標，為同學們努力營造一個安全、文明、有序的學習生活環(huán)境，在今后的安全、穩(wěn)定、和諧建設中，勢必會起到積極的促進作用。
十一、其他常規(guī)工作。
1、積極配合董事會做好維權工作。
學院在在董事會和學院黨政的共同努力下取得了很好的發(fā)展趨勢，在征地方面也得到了當?shù)卣拇罅χС?。保衛(wèi)部積極配合董事會處理學院在發(fā)展過程當中的維權工作，例如：協(xié)調(diào)學院周邊土地資源的維權工作等。
2、積極做好學院的維穩(wěn)工作。
以安全穩(wěn)定為目標，牢固樹立“安全第一，穩(wěn)定第一”的思想，真正把安定穩(wěn)定工作列入部門的重要工作內(nèi)容，全面落實各級領導對綜治穩(wěn)定工作的指示精神，確保學校的安定穩(wěn)定局面，如根據(jù)上級指示精神，做好節(jié)假日及敏感時段的維穩(wěn)工作匯報。
3、開展應急演練活動，提高我院安全管理的應急反應能力。
4、其它服務工作。
保衛(wèi)部和其它部門共同為學院的廣大師生做好其它服務工作。如：協(xié)調(diào)處理學生交通事故案件，調(diào)查處理學生宿舍偷竊盜竊案件，維護學生財產(chǎn)安全等。
十二、存在不足方面。
在院領導的重視和全院師生的共同努力下，安全保衛(wèi)工作取得了一些成績，總體上維護了學院正常的教育教學秩序，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：
1、保衛(wèi)隊伍整體力量不足且門衛(wèi)、保安人員素質(zhì)低下，保衛(wèi)隊伍的整體工作水平有待進一步提高。
一、領導重視。
學院安全穩(wěn)定工作，不僅關系到全院師生的生命健康和財產(chǎn)安全，關系到學院的穩(wěn)定和發(fā)展。為了確保全院師生的身體健康和公私財物的安全，我院成立了學校安全穩(wěn)定工作領導小組，由院長任組長，學生處長為副組長，各學部領導為組員，統(tǒng)一領導學院的安全工作。領導小組的成立，確保了學院安全工作的有序開展，在防火、防盜、消防安全等方面，起到了良好的組織協(xié)調(diào)和督察作用，使相關工作得以圓滿完成。定期召集安全工作領導小組成員開會研討學院安全工作。
二、完善制度結合學院實際，我院安全工作領導小組指導有關部門和人員先后制訂并落實了一系列的規(guī)章制度，如《廣東工業(yè)大學華立學院突發(fā)事故的應急處理預案》、《進出校門管理規(guī)定》、《宿舍值班制度》、《進出宿舍檢查登記制度》等。
三、認真抓好值班工作，切實搞好安全防范認真做好宿舍區(qū)全員值班和校門口值班工作，學院安排宿舍值班老師。及時了解學生思想動態(tài)、學生宿舍安全用水、用電、衛(wèi)生和生活秩序的檢查，學生反映的情況及時給予處理。校門值班老師維持好師生進出校門的秩序，對學生沖校門、帶違紀物品進校門等進行教育，對學生沒有帶證件進校門的給予其本人信息的核對，針對有少部分學生沒有帶證件，保衛(wèi)處與院辦、教務處合作，開發(fā)學生信息查詢系統(tǒng)，便于保安對沒有帶有效證件的學生進行查詢。保證了學生進出校門有序。
四、定期重點檢查與日常檢查相結合，確保校園安全萬無一失。
保衛(wèi)科人員每月固定兩次對宿舍區(qū)進行消防安全的檢查，12月份組織各學部對宿舍區(qū)消防器材的檢查、保養(yǎng)、維護工作，及時對設備進行檢測，對不符合條件的設備及時予以整改，及時排除消防安全隱患。
五、強化安全教育，增強防范意識。
學院安全工作領導小組成立以來，對上級有關安全方面的文件和會議精神，做到及時地組織有關人員學習和貫徹，利用會議、網(wǎng)頁、海報、圖片等形式，向全院師生進行了廣泛的宣傳。并且結合學院實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人。如在“五一”“十一”長假和寒暑假到來之際，學院要求班主任向所負責的班級召開假日安全提示主題班會。在寒暑假期間，提醒學生要注意假期中的交通安全和消防安全。班主任每周定期對學生進行的安全教育。
為了在學院內(nèi)形成“關愛生命、關注安全”的良好氛圍。學院在20xx年11月份“消防日”邀請廣州消安防火中心專家對全院師生召開消防安全講座，提高全院師生的消防安全知識。
存在問題。
一、個別學部對安全穩(wěn)定工作重視不夠，認識不清，導致學生違紀現(xiàn)象時有發(fā)生。
生命彌足珍貴，安全重于泰山，安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年學生的健康成長。本學期，我校為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，主任具體抓，各班具體分工負責組織實施。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項工作任務目標，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強有力的安全保障。
一、提高認識，加強領導，不斷增強責任感和緊迫感。
1、為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者“的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主“的意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校定期組織全體教師認真學習各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內(nèi)容，班會講安全，本文來自小草本站校會講安全，堅持做到時時講、天天講，真正做到了“警鐘長鳴“。同時，為進一步做好安全教育工作，學校成立了安全工作領導小組，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施，層層落實安全責任制，確保了一校的安全。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責“的原則，做到職責明確，責任到人。
二、加強學校安全教育和管理，扎實做好學校安全工作。
（一）大力加強學生安全教育。
1、學校結合本校實際和季節(jié)等特點，對學生進行了預防甲型hini流行病傳染安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高了每一個學生的安全意識和自救自護能力。冬季來臨，學校積極教育引導學生預防煤氣中毒，同時教給學生自救方法；在雨雪大霧天氣要結伴慢行，盡量家長接送，。學校又主動與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識。根據(jù)我校臨近公路的特點，特別加強了學生道路交通安全管理工作，班主任利用班會組織學生學習道路交通安全常識，提倡學生步行上學，不準學生騎車上學。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過這一系列教育，廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力都得到了提高。
（二）切實加強校園常規(guī)管理。
本學期我校根據(jù)學校安全工作的特點切實加強了校園管理。
1、是加強了門衛(wèi)管理，嚴防外來人員無故進入校園，同時對學生上學期間離校進行嚴格管理。
2、各班實行點名制度。每天上午和下午預備前，班主任點名，對未到校的學生，及時與家長溝通，了解原因，掌握情況。
3、是加強對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發(fā)生。
高校實訓室安全總結篇九
化學是小學科學的重要組成部分，是一門以實驗為基礎的學科。在保證安全的前提下，給學生更多動手探究、動手實驗的機會，實現(xiàn)和諧校園、和諧課堂的建設，是我們必須關注的問題。
對于剛上初三的學生，他們對化學實驗既陌生又充滿了好奇，只要一提到實驗，他們往往都非常興奮，躍躍欲試想親自操作一下。特別是上第一節(jié)實驗課“實驗基本操作”中，完成玻璃導管與橡皮管連接實驗時，如果用力過大玻璃導管折斷會出現(xiàn)傷手的事故，因此，對于玻璃導管與橡皮管連接時，要告訴學生連接時先將玻璃導管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉動即可。學生一旦用力過大出現(xiàn)事故，要立意進行包扎，嚴重者要立即送醫(yī)院。
給液體加熱時，液體不能超過試管容積的三分之一，否則濺出來會燙傷人。制取氧氣完畢必須把導管從水槽中取出導管，再熄滅酒精燈，否則就會導致水槽里的水倒吸入試管中，發(fā)生試管炸裂傷人的安全事故。
酒精燈是實驗室最常用的加熱工具，加熱過程中一旦不小心碰倒，酒精燈就會流到桌面燃燒起來，這時我們不要驚慌，要沉著冷靜，根據(jù)情況及時用濕抹布鋪蓋或用沙子蓋滅。加熱時酒精燈的酒精不能超過酒精燈容積的三分之二。否則易造成失火。因此，要告誡學生酒精燈的使用過程中應注意哪些安全。
通過多年教學經(jīng)歷，自己深知化學實驗不安全有危險性，絕對不是危言聳聽的，不安全，那么干脆不讓學生動手做實驗，走回頭路，回到以前，通過教師講解或做演示實驗來代替，重新剝奪學生動手機會，當然這是絕對不允許的，也是新課改格格不入，背道而馳的。
任何事物都是相對的，不安全是對不正確操作而言的。當然我們要讓每一名學生安全順利的完成實驗，必須做好實驗前的安全教育，教育學生一定要按正確的操作規(guī)程去做實驗，不懂的一定要問，不會的先請教老師，絕對不能草率行事。同時在實驗室內(nèi)要配齊各種常用的醫(yī)藥、救護用品。否則，一旦發(fā)生嚴重的安全事故，可能影響師生人身安全，甚至可能造成終生的不幸。當然只要我們對各種安全事故誘因做到爛熟于心，又能遵循正確的操作規(guī)程，認真細心去完成實驗，就是看似危險的也能變?yōu)榘踩摹?BR> 總之，化學實驗是化學教學的靈魂，是學生學習化學興趣的催化劑，更是培養(yǎng)學生學會學習，學會創(chuàng)新型人才。我們每一名實驗課教師都有責任，有義務，把新教材中的實驗研究透，吃透，做到每一個實驗都能爛熟于心。從而為學生創(chuàng)設一個安全，寬松的實驗環(huán)境，避免各類安全事故發(fā)生，實現(xiàn)和諧校園，和諧課堂的建設。
高校實訓室安全總結篇十
為讓全校師生度過一個平安、祥和的節(jié)日，在xx年國慶節(jié)即將來臨之際，溶溪小學開展系列安全教育活動，加強安全工作措施，確保國慶期間學校的安全穩(wěn)定。
學校通過校訊通、宣傳窗、黑板報、班隊活動等多種途徑積極開展安全宣傳，并印發(fā)了《致學生家長的一封信》，特別提醒廣大師生要注意防火、防盜、防詐騙、防人身侵害、防交通事故、防食物中毒等方面的安全。
認真查找安全方面存在的隱患和薄弱環(huán)節(jié)，確保不漏一處，不留死角。對排查出的.隱患問題。果斷的采取措施，徹底地進行整改，及時消除各類安全隱患。
學校領導干部24小時值班，保持24小時通訊暢通，全面做好安全事故和其它緊急突發(fā)事件的信息報送和處理工作，確保國慶假期學校安全穩(wěn)定。
配合“雙清”工作，積極參與社會實踐活動。以有意義的活動充實學生假期生活，消除安全隱患。
高校實訓室安全總結篇十一
本學期在工作中，我一直嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)。尤其是實訓室的組建過程中，克服了很多的困難，很好地完成了領導交給的工作任務，在工作中取得了一定的成績，受到領導、同事和學生的一致認可和好評?；仡欉^去，工作總結如下：
本人熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的各項活動，并將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
樹立熱情服務意識，樹立一切為教學服務的思想，一切為了教學，為了一切教學，為了教學的一切，充分發(fā)揮主觀能動性，確保本職工作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、便捷、舒心。改變別人求我，我才做的現(xiàn)象，對多媒體教室變被動式管理為主動式管理，力爭把故障消滅在萌芽狀態(tài)。加強巡回檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，盡快及時解決。
切實加強實訓室設備的使用和保養(yǎng)，以保證老師上課、教學工作正常開展。指導、督促廣大教師規(guī)范操作多媒體設備，做到熟練使用，并使每一個教師做到自覺愛護多媒體設備。做好日常清洗工作，做好實訓室的維護工作，故障處理情況有記載。
課堂教學時間內(nèi)親自靠上，一旦發(fā)現(xiàn)問題，保證在第一時間給予答復，對設備出現(xiàn)的突發(fā)性故障，及時處理，保證教學的正常使用。
總之，實訓室的管理和維護工作是一個煩瑣、零碎、要有責任心和事業(yè)心的工作。對于實訓室的管理而言，應立足于把工作做好、做細致，保證設備始終處于最佳狀態(tài)，方便教師使用，充分利用教學資源為出發(fā)點，科學管理實訓室；對于實訓室的維護來說，應規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、便捷、仔細對待，及時解決問題，確保教學順利進行。
過去的一學期，我在工作、學習和生活上收獲很大。但我覺得自己還有一些不足，主要表現(xiàn)在：
一、工作經(jīng)驗欠缺，工作方法有待改進，一些具體工作的處理上還存在事倍功半的情況；
二、忙于瑣碎事務，沒有擠出更多時間加強業(yè)務學習，進一步提高工作能力。在今后的工作中，我一定更加嚴格要求自己，虛心向同事請教，不斷提高工作水平與工作效率，不斷充實和完善自我，扎實、嚴謹、謙虛、謹慎，以高度負責的精神做好每一項工作，高標準地處理好每一件事情，為實現(xiàn)學校新一輪跨越做出自己應有的貢獻。
高校實訓室安全總結篇十二
1、搞好學校的綠化工作。學期初，就做好學校的綠化工作計劃，努力規(guī)劃好學校的綠化、美化工作。本學期共新植冬青及黃楊等700余棵，對缺苗草坪及時補種。本學期，在學校沒有花草專管人員的情況下，總務處一班人承擔起了花草的管理工作，及時組織清除綠化區(qū)內(nèi)的雜草，適時整枝、修剪、澆水，適時施肥、用藥，使校園內(nèi)草坪更綠，花更艷，味更香。
2、搞好后勤服務工作，保障教學工作順利進行。開學初，對學校辦公用品、學生作業(yè)本進行周密計劃，及時購置，對學校財產(chǎn)，特別是學生課桌凳進行清查、維修，保證教學工作順利進行。平時認真搞好學校財產(chǎn)的日常維修工作，努力使之不影響學校教學。如損壞課桌凳、黑板等，努力在半天內(nèi)維修好。對自來水管道、用電設備、班內(nèi)門鎖等經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞的及時維修。
3、搞好學校的財務管理工作。嚴格按照上級的有關規(guī)定進行收費，努力規(guī)范學校的收費管理工作。搞好學期初的學校預算工作，使學校資金努力達到收支平衡。嚴格實行支出審批制度，對支出1千元以上者，報鎮(zhèn)教育辦審核批準，1萬元以上者報市教育局審核批準，然后在上級指導和監(jiān)督下進行采購。實行財務公開制度，每月支出收入情況均在學校財務公示欄中公示，自覺接受師生和社會的監(jiān)督。學校的財務情況及時向領導匯報，使領導心中有數(shù)并努力做好學校財務管理參謀，爭取使學校有限的資金用到刀刃上。按照學年初計劃，本學期，投資四萬余元更換了所有辦公室電腦，更好地服務于教育教學；對學校大門、院墻進行了粉刷；更新了部分體藝器材。
4、加強學校固定資產(chǎn)的管理工作。對學校購置的固定資產(chǎn)及時登記上帳并進行編號，努力做到帳、卡、物相符。
5、努力做好學校安排的各種臨時性的工作。如報刊的收發(fā)、上級通知文件、學校上報文件的領送、外出購置學校急需物品等。每次上級檢查、聽課等，接待室的布置、清掃、安排工作均由總務處完成。每次學校的大型活動（如春運會、開學典禮等等）?？倓仗幦藛T總是要提前半小時到1小時到校，懸掛會標、安排主席臺、安裝廣播設備等，將會場提前安排好，以保證活動按時進行。
高校實訓室安全總結篇十三
實驗室是學院教學、科研的重要基地，實驗室安全是保證實驗室正常運行的基石。為進一步加強學院實驗室安全工作，明確落實安全責任，保證實驗室教學和科研的有效和有序發(fā)展，創(chuàng)造良好的實驗室工作與學習環(huán)境，保障師生員工生命、財產(chǎn)安全，維護學院正常的教育教學秩序，制定本管理制度。
實驗室安全管理應貫徹“以人為本、安全第預防為主”的方針，堅持“誰主管誰負責，誰使用誰負責”的原則，落實實驗室安全管理分級負責制。
1、成立學院安全領導小組，學院分黨委書記是學院實驗室安全工作的第一責任人，成員由系、所、實驗室等負責人組成。學院安全工作是由書記領導下的院安全工作領導小組負責，具體工作由分黨委副書記組織落實。
2、各系、所及中心向院安全領導小組負責，各系所長（主任）為本單位實驗室安全的第一責任人，全面負責所在實驗室安全管理工作；各系所設置安全管理員，簽署年度安全管理目標責任書，對本單位的安全負有檢查、監(jiān)督和管理的責任，負責對在本實驗室工作的師生開展安全教育和安全管理。
3、各單位實驗室應根據(jù)具體情況，制定相應的安全管理制度，建立各類實驗的安全操作規(guī)程、安全管理制度、人員崗位職責、緊急安全事故應急預案、安全責任書等。相關的安全管理制度、操作規(guī)范、要求等均應懸掛在實驗室的醒目位置。
4、落實實驗室準入制度。對進入實驗室的師生應建立出入許可制度，無關人員一律不得入內(nèi)。所有進入實驗室工作和學習的師生必須經(jīng)過實驗室安全知識的學習和考核，考核合格后方可進入實驗室。
5、在實驗室工作、學習的所有人員均對實驗室安全工作和自身安全負有責任，必須遵循實驗室各項安全管理制度，嚴格按照實驗安全操作規(guī)程或實驗指導書開展實驗，配合各級安全責任人和管理人做好實驗室安全工作，排除安全隱患，避免安全事故的發(fā)生。
6、建立重大事故報告制度。發(fā)生重大事故時各系、所及中心安全員要第一時間上報學院，并啟動應急預案，將事故的惡劣影響降至最低。
7、危險化學品、藥品安全管理。危險化學品、藥品的購置、使用、儲存等由各實驗室負責，應加強管理，分類存放，建立出入庫使用登記。各單位要按照國家法律法規(guī)以及學校的相關規(guī)定，加強對所有涉及危險化學品、藥品的教學、科研和實驗場所及其活動環(huán)節(jié)的安全監(jiān)督與管理，消除安全隱患。
8、易制毒化學品安全管理。易制毒化學品的購置應向學校實驗室處申請，由實驗室處與保衛(wèi)處聯(lián)合審批后，向所在地的公安機關申領到《劇毒化學品購買憑證》，方可購置。在使用劇毒化學品時，要嚴格按照操作規(guī)程使用和保管，有專人、專箱（櫥）保存，實行兩人同時加鎖開、關的制度。任何人不得私自將有毒物品帶出實驗室，不準私自收藏、保存危險品，違者由此發(fā)生的事故則負全部經(jīng)濟、法律責任。做好安全防范措施和詳細記錄，并接受學校和上級行政主管部門的監(jiān)督檢查。
9、壓力容器安全管理。實驗室使用的壓力氣瓶要有安全責任人，要有防止傾倒的措施，并避免碰撞、烘烤和曝曬。要嚴格按照氣體性質(zhì)正確擺放和操作氣瓶，定期對氣瓶進行安全檢查。氣瓶充裝單位全面負責所提供氣瓶的安全，定期檢驗。使用人員要嚴格檢查氣瓶檢驗時間、使用壽命、壓力，并向氣體提供單位提出安全要求，明確安全責任。
10、儀器設備安全管理。須對儀器設備的操作人員進行崗前培訓考核，合格后方可操作使用。所有儀器設備均應有完整詳實的使用記錄。各實驗室要加強儀器設備的安全管理，定期維護保養(yǎng)各種儀器設備及安全設施，對有故障的儀器設備要及時檢修，儀器設備的維護保養(yǎng)和檢修等要有記錄。嚴格按照操作規(guī)程開展實驗教學和科研工作。
11、實驗危險廢棄物安全管理。危險廢棄物包括液體廢物、固體廢物、利器等，其處置工作實施“分類收集、定點存放、專人管理、轉移處置”的工作原則。嚴禁將實驗危險廢棄物倒入下水道或普通垃圾桶，要分類用專用容器收集存放，由實驗室處委托有資質(zhì)的回收公司定期處置。
12、用水用電安全管理。實驗室用水用電應嚴格按照規(guī)范執(zhí)行，不得擅自改裝、拆修電氣設施，不得亂接、亂拉電線，不得超負荷用電。實驗室應定期檢查電路，發(fā)現(xiàn)老化等隱患要及時保修更換，新增用電容量應經(jīng)物業(yè)處審批。
13、安全警示標識管理。各實驗室應根據(jù)本實驗室技術安全的性質(zhì)（危險化學品、易燃易爆、輻射、高壓、強磁、壓力容器等），在實驗室房門、房間內(nèi)相應位置張貼醒目標識，指向明確到位。實驗室的各區(qū)域均應張貼逃生指向標識和逃生路線圖，實驗室區(qū)域出口疏散通道保持暢通。
14、消防設施管理。各實驗室應根據(jù)實際情況配備合適的滅火設備（煙霧報警器、滅火器、消防沙桶、消防噴淋等），正常有效，方便取用。定期檢查、維護滅火設施，保持消防通道暢通。
15、實驗室環(huán)境管理。實驗室應建立衛(wèi)生值日制度，保持清潔整齊，儀器設備布局合理，實驗室公共走廊整潔暢通，緊急通道暢通。實驗室的物品必須擺放整齊，不得在實驗室堆放雜物。實驗過程中嚴禁在實驗臺上放置與實驗無關的物品，實驗結束后及時清理現(xiàn)場。離開實驗室前，務必進行安全檢查，包括切斷電源、關閉水源、氣源和門窗等。
16、各實驗室要做好防火、防爆、防觸電、防中毒、防創(chuàng)傷等工作，要配備消防器材及化學實驗急救器材、藥品等防護用品。學院應在各類災害發(fā)生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監(jiān)控。在遭遇不可預見的火災、地震、等災害時，應有序組織師生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證師生的生命安全。
17、對因無視安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。
18、嚴格安全檢查制度，堅持定期對學院所屬區(qū)域進行安全檢查，每月不少于一次；節(jié)假日前重點檢查，力爭把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。檢查記錄存檔，以備查考。檢查中一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患即責令整改，不能馬上解決的，要確定整改措施、整改期限和整改負責人；對整改不力者令其關停，直至整改合格。
19、安全檢查要有計劃、有步驟地進行，明確每次檢查的內(nèi)容和方法，促進各種防范措施的落實。檢查要以“防火、防盜、防爆炸、防破壞、防投毒、防自然災害”為主要內(nèi)容，重點對?；肥褂霉芾怼⒂盟秒姲踩M行檢查。
20、學院及各實驗室針對新生和新進教職工進行安全教育，包括人身安全、防火、防盜、用電安全以及實驗室安全教育等，學習實驗室安全教育手冊，并與每位入學新生簽訂個人安全責任書。組織新生參加學校實驗室與資產(chǎn)管理處“實驗室安全在線學習考試系統(tǒng)”的自主學習，并參加統(tǒng)一考試。
21、學院及各實驗室定期對師生進行安全教育培訓和宣傳活動，開展必要的安全急救和逃生演練，時刻敲響安全警鐘，并督促安全員將安全防范意識傳遞給學院的每一位師生員工，杜絕一切安全隱患。
高校實訓室安全總結篇十四
摘要:藝術教育(書法方向)專業(yè)學生書法文化考察課程校外實訓在書法專業(yè)教學中處于重要地位。在書法文化考察課程校外實訓教學中，只有形式合理、內(nèi)容豐富、確保安全順利、總結及時，才能最終完成實訓目標，達到預期的實訓效果。
關鍵詞:藝術教育;書法文化;校外實訓。
隨著國家對傳統(tǒng)書法文化的高度重視，中小學書法教育逐步走向規(guī)范，社會上書法展覽、交流、培訓、市場交易等書法文化現(xiàn)象異彩紛呈。社會對書法專業(yè)人才的需求越來越多，要求也越來越高。藝術教育(書法方向)專業(yè)人才培養(yǎng)僅僅依靠課堂教學是遠遠不夠的，這就要求我們必須走出校門，走進書法圣地，進行校外實訓。藝術教育(書法方向)專業(yè)學生校外實訓由書法文化考察課程承擔，只有通過科學系統(tǒng)的校外實訓，才能達到預期的培養(yǎng)目標。所以要打破單一的課堂教學或隨意性參觀展覽的實訓方式，建立科學合理的校外實訓體系，提高藝術教育(書法方向)學生的書法文化素養(yǎng)。
一、制定藝術教育(書法方向)學生校外實訓的總體目標。
書法教育專業(yè)學生校外實訓的總體目標是通過“書法文化考察”課程校外實訓學習，使學生在學習中國書法史以及不同書體技法的基礎上，走出校園，通過參觀書法文化遺存、書法展覽以及與兄弟院校書法專業(yè)師生交流學習，親身感受品味中國書法發(fā)展面貌及現(xiàn)狀，開闊學生視野，尋求藝術靈感，為學生書法實踐和未來工作奠定堅實基礎。
二、豐富藝術教育專業(yè)(書法方向)學生校外實訓的形式和內(nèi)容。
(一)拓寬校外實訓方式“書法文化考察”校外實訓是為了讓學生在校內(nèi)學習中國書法文化知識及書寫技能的基礎上走出校園，走進書法文化古都、書法圣地，走近大自然，親身感受藝術作品與文化遺址的魅力，加強對第一手材料的體驗、感受和品味，促進對所學書本知識的理解與掌握。根據(jù)書法文化考察課程要求，書法文化考察課程校外實訓分為集中實訓和分散實訓兩種方式。集中實訓即選擇恰當學期中恰當時間點集中一周時間進行較遠距離的校外實訓，它的好處是實訓目的性強，實訓效果比較理想，不足是需要付出較多精力、財力。分散實訓即選擇參觀書法展覽和博物館等短時間較近距離的校外實訓，它的好處是時間短，距離近，節(jié)省精力、財力，不足是實訓效果較弱。兩種形式結合進行，以集中實訓為主，分散實訓為輔，實訓效果會更好。(二)實訓地點選擇及內(nèi)容安排力求恰當豐富集中實訓教學地點選擇在書法圣地、文化古都、摩崖碑林是最恰當?shù)??；蜿兾魑靼?、或紹興蘭亭、或北京琉璃廠、或山東孔廟泰山等等，書法文化歷史悠久、書法遺存豐富。在實訓中，內(nèi)容安排要力求豐富。通過參觀博物館、碑林、摩崖實訓活動等，師生共同欣賞和品味書法文化遺存的第一手材料，感受傳統(tǒng)書法文化的歷史厚度;與當?shù)卦盒▽I(yè)師生進行學習交流，拓寬學生書法文化學習視野。游覽相關文化名勝古跡，提高學生的綜合文化修養(yǎng)。分散實訓的地點根據(jù)當?shù)貢ɑ顒印ㄕ褂[情況靈活選擇，在參觀書法展覽的過程中，感受當今書法流行趨勢，提高學生書法文化修養(yǎng)的時代感。
三、確保藝術教育(書法方向)學生校外實訓安全順利。
安全順利是完成藝術教育(書法方向)專業(yè)學生校外實訓的重要保障。特別是集中校外實訓，時間長、內(nèi)容多，不但涉及豐富的書法專業(yè)內(nèi)容設計，還包括用車、用餐、住宿等生活內(nèi)容安排。只有每項工作嚴格按照教育主管部門的相關要求有條不紊地展開，才能安全順利地完成校外實訓任務，達到預期實訓效果。做到校外實訓行程有計劃、校外實訓申請審批規(guī)范、校外實訓安全教育及預案落實到位、校外實訓過程有條不紊。(一)實訓行程計劃清晰合理。根據(jù)選定的實訓時間、實訓地點、實訓內(nèi)容設計清晰合理的校外實訓行程計劃表，力求每項內(nèi)容清晰、準確、詳實。在實訓過程中按照實訓行程計劃展開教學工作，遇有特殊情況靈活調(diào)整。(二)校外實訓申請審批規(guī)范根據(jù)學生校外實訓管理規(guī)定要求，依照工作流程規(guī)范，通過學院申請、學校同意、教育局審批等程序順利完成后才能進行校外實訓。藝術教育(書法方向)專業(yè)“書法文化考察”課程校外實訓申請、審批的每個環(huán)節(jié)都非常重要，必須認真完成，確保校外實訓工作按既定計劃進行。(三)實訓安全教育及教學安全應急預案落實到位校外實訓安全教育及教學安全應急預案依托校外實訓動員大會落實到位。參加校外實訓動員大會的人員包括學院領導、校外實訓指導教師、校外實訓班級輔導員以及參加校外實訓的全體同學。通過校外實訓動員大會解讀“書法文化考察”課程校外實訓的根本目標和本次校外實訓行程安排;進行相應的校外實訓安全教育;講解藝術教育(書法方向)專業(yè)校外實訓教學安全應急預案，確保實訓工作安全順利。(四)校外實訓過程有條不紊校外實訓學院要成立領導小組，按照領導小組要求，實訓學生分成實訓小組，專任指導教師分別帶領一個小組指導學生實訓。集中實訓需由學院領導帶隊，藝術教育(書法方向)專業(yè)專任老師任指導教師，參加集中實訓的同學要嚴格按照校外實訓計劃行程和內(nèi)容安排展開實訓活動，不能隨意更改實訓計劃行程和內(nèi)容。遇到特殊情況，由帶隊領導、指導教師、同學代表共同研究，相應調(diào)整，并上報學院領導小組。確保實訓過程有條不紊地進行，實訓任務圓滿完成。
四、藝術教育(書法方向)學生校外實訓總結。
藝術教育(書法方向)專業(yè)“書法文化考察”課程校外實訓行程結束后必須及時總結，它是校外實訓的最后一個環(huán)節(jié)，既要注意及時性又要注意多樣性。所謂及時性就是校外實訓行程結束后，每名同學的實訓總結報告和校外實訓總結大會最好在一周內(nèi)完成。短時間內(nèi)完成，同學對實訓過程中所見、所聞、所拍、所感記憶猶新，可寫的多，可說的也多，效果會很好。所謂多樣性就是實訓總結不局限于書寫校外實訓總結報告，還可以舉行校外實訓座談會，將校外實訓經(jīng)典照片匯編成幻燈片播放，召開校外實訓總結大會等等。即便是書寫實訓總結報告，既可以綜合書寫，又可以從某一個角度書寫，有利于書法專業(yè)學習即可。總之，藝術教育(書法方向)專業(yè)學生書法文化考察課程校外實訓在書法專業(yè)教學中處于重要地位，在書法文化考察課程校外實訓教學中，只有形式合理、內(nèi)容豐富、確保安全順利、總結及時，才能最終完成實訓目標，達到預期的實訓效果。
高校實訓室安全總結篇十五
摘要:社會發(fā)展,需要技術人才，服裝行業(yè)發(fā)展,需要大批的服裝技術工人。因此如何加強服裝實訓課程是服裝實訓教學的重要課題。本文從抓好常規(guī)實訓、模擬企業(yè)生產(chǎn)、導生制教學、團結協(xié)作及操作應變能力的培養(yǎng)四方面闡述了為服裝企業(yè)生產(chǎn)作準備的服裝實訓教學過程中的幾點體會。
關鍵詞:常規(guī)實訓；模擬生產(chǎn)；導生制；團結協(xié)作。
當今社會，發(fā)展迅速。而企業(yè)中，為了提高經(jīng)濟效益，謀求發(fā)展，對那些既有理論基礎,又有實際動手能力的技術人才非常的歡迎。中國是服裝生產(chǎn)大國，和其它行業(yè)一樣，需要大批的服裝技術工人。那么,如何培養(yǎng)出生產(chǎn)第一線所渴求的服裝技術人才,就成了中職學校當今教學活動中的一大重要課題。
近幾年來我們學校除了安排理論基礎課程，還增加了實訓實習課程，就是為了讓學生有更強的實際操作能力。而以往我們的服裝專業(yè)實訓，是為了進一步鞏固平時的知識，相當于集中時間強化一下學習內(nèi)容，和企業(yè)生產(chǎn)沒有多大的關聯(lián)。所以學生兩年學校學習，進入企業(yè)后還是不能馬上進入角色，對企業(yè)的要求和操作還不適應。對此，為了更好的和企業(yè)對接，我們對二年級服裝專業(yè)學生在服裝實訓中采取了一系列的措施,并取得了較好的成績，企業(yè)對我校服裝專業(yè)學生的能力給予肯定，下面就如何加強服裝實訓教學談幾點體會。
1.抓好常規(guī)實訓，保證教學效果。
為了使服裝實訓達到預期效果,必須抓好實訓教學過程中的每一個常規(guī)環(huán)節(jié)。服裝實訓教學與其它專業(yè)的實訓教學一樣,都要有實訓前的準備、組織實施及實訓后的總結。準備工作包括對前面所學知識的復習和將要完成實訓內(nèi)容的預習，但它和實習總結常常被老師忽視。有的老師甚至認為服裝實習沒有預習和總結的必要,這種想法是要不得的。在預習環(huán)節(jié)中,讓學生熟悉實訓指導過程,復習相關理論知識,明確實訓的目的和要求,了解實訓的方法和步驟,并對實訓中必須注意的事項做到心中有數(shù)。同時,還要掌握服裝實訓的安全規(guī)則（雖然我們實行實訓車間的6s管理，但安全教育還是必須要強調(diào)的），只有做好了實訓前的準備工作,才能確保實訓的順利進行。
而在總結環(huán)節(jié)中,應要求學生認真寫好實訓總結報告,將實訓的情況完整、真實地表達出來。其中包括實訓課題、實訓目的、實訓工藝流程、各部件操作方法、實訓效果、自我評價。做好實訓總結是對所學技能的有效鞏固,是提高技能操作能力的必要環(huán)節(jié)。
2.模擬企業(yè)生產(chǎn)流程，提高實訓強度。
以前學生實訓，都是各自完成幾件服裝成品，和平時的工藝課沒有什么不同，只是時間長一點而已。有些同學進度很慢，像平時做作業(yè)一樣，在實訓結束后還有作品未完成。這種風格和企業(yè)追求效益是格格不入的。所以，現(xiàn)在我們的實訓，都有一個環(huán)節(jié)，就是模擬企業(yè)生產(chǎn)流程，安排實訓內(nèi)容。
我們學校每年都有一年級學生要購置實訓服，現(xiàn)在我們把這一個任務接下來，由服裝班的學生在實訓中完成各專業(yè)實訓服的制作，這樣一來就有條件實現(xiàn)流水作業(yè)了。在這個環(huán)節(jié)中，完全模擬了企業(yè)生產(chǎn)的過程：生產(chǎn)訂單——訂單分析——原料采購——生產(chǎn)加工——質(zhì)量檢驗——成品配送。
在接到訂單后，對訂單進行分析，這個過程是全班共同參與，再下來的任務就分組進行，原料采購組、制板組，這兩個組先行完成前期工作，然后重新加入生產(chǎn)加工的分工小組。生產(chǎn)加工采取流水作業(yè)，全班按工藝流程進行分工，老師示范完一個工藝部件后就由各組去完成，在整個生產(chǎn)流程中都有一個質(zhì)量檢驗組負責產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗，保證產(chǎn)品質(zhì)量。在最后完成所有產(chǎn)品后按原訂單配送到各班級，并跟蹤聽取反饋產(chǎn)品使用信息，不足之處進行技術分析，逐步完善提高學生的各項能力。那么經(jīng)過這樣一個實訓后，學生對企業(yè)的生產(chǎn)就有了一個大概了解，為了不影響其它組的進程，每個人都必須按質(zhì)按量完成自己的任務，他們的操作速度自然加快了，實際上無形中加強了實訓強度，更貼近企業(yè)生產(chǎn)，就加快了和企業(yè)的對接。
3.實施導生制教學，提高了教學效果。
這是我們學校實訓教學的特色，導生制教學經(jīng)過幾年來的發(fā)展，對提高實訓教學起到很重要的作用。在實訓過程中，通過技能強手，安全標兵培養(yǎng)，再由他們配合教學，效果非常好。他們負責指導其他同學，就相當于企業(yè)生產(chǎn)中的各班、組長，逐步積累一些管理組識和技術指導能力，以后進入企業(yè)工作有較廣的發(fā)展間空。
4.加強對學生團結協(xié)作及實際操作應變能力的培養(yǎng)。
企業(yè)的生產(chǎn)，是靠所有員工的努力共同完成的，所以在實訓當中也要加強這方面的培養(yǎng)。在以往的實訓教學中，一般都是理論講解、操作示范后，學生按照老師指定的要求進行練習。這個對一年級學生來說可以實行，但二年級學生還是這么做，就不太適合了。他們都有了一定基礎，所以在實訓過程中應該留給他們一定的空間，培養(yǎng)他們的應變能力。在08級服裝班的一次實訓中，當時剛好接到一個醒獅服的制作任務，一共三十多套服裝。這個任務要求不太高，所以我們就放手讓學生為主體去完成，老師只負責指導監(jiān)督。具體的分工、面料采購、打板、工藝流程、生產(chǎn)、質(zhì)檢都是由學生去組織完成。其中碰到的問題，都由他們相互協(xié)調(diào)解決，最終出色完成任務。通過這次實訓，大大激發(fā)學生的學習興趣和主動性、積極性,促進學生個性發(fā)展和團結協(xié)作精神的養(yǎng)成，又提高了學生的業(yè)務素質(zhì)、創(chuàng)新意識、實踐能力和應用能力，為他們以后走進企業(yè)打下了堅實的基礎。
總之,只要強抓常規(guī)實訓,以企業(yè)生產(chǎn)為目標，采用導生制，加強團隊精神的培養(yǎng)等多種教學手段才能提高服裝實訓教學質(zhì)量,進一步加強教學效果,培養(yǎng)出社會所需要的服裝技術人才。
高校實訓室安全總結篇十六
設立固定資產(chǎn)帳,每個實驗室也有本室儀器設備的固定資產(chǎn)帳，負責人定期進行核實、檢查。建立儀器使用登記本,設立使用與維修記錄本。每天檢查使用登記情況,在8小時工作時間之外的使用者,必須事先提出申請，實驗室負責人簽字批準后，方可使用，確保安全。
（二）開展不定期的安全檢查工作。
實驗室負責人對實驗室的安全情況進行不定期的檢查,每年節(jié)、假日前都要對各個實驗室進行安全檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患及時上報,如有違章操作造成事故者，發(fā)生并追究當事人責任,寫檢查并停止實驗，同時進行安全教育。每次安全檢查實驗教學中心的安全員都認真做好紀錄存檔。
（四）加大防盜和安全管理的力度。
由于教育經(jīng)費增加專項的資助，各實驗室的儀器設備都相應的增加，為防止儀器設備財物的失竊，儀器設備實行專人專管，及時登記，做好門窗防護，嚴防外人進入。
（五）抓住重點,確保安全。
根據(jù)中心實驗室的特殊情況，我們將把安全管理重點放在電器設備的安全檢查環(huán)節(jié)上。實驗中心每周定期自查一次，并根據(jù)情況中心對重點實驗室隨時進行抽查。每次檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時上報。每次安全檢查都認真做好記錄。注重交流合作，取長補短，組織中心人員參觀先進的實驗室，使實驗室的安全管理不斷擴展、完善與發(fā)展。對實驗管理工作，中心納入年終考核評比中，推動實驗中心人員對實驗室管理的積極性和責任感。
高校實訓室安全總結篇十七
（一）全面普查，分批次更換老化線材、地插、電插排（前完成）。
（二）聯(lián)系后勤維修部門，徹底解決部分實驗室屋頂滲水問題。日常做好防護，密切配合相關部門，視情完成此項工作。
（三）重新編排整理實驗室鑰匙，查清缺失鑰匙去向，更換或維修問題門鎖（底完成）。
（四）修訂完善《實驗室應急預案》，增補應急標識（完成）。
（五）每學期組織實驗室管理人員參加消防演練不少于一次。
（六）重點監(jiān)測實驗室大功率電器的運行，做好散熱防護工作。
本學年實驗教學中心將繼續(xù)加強實驗室的安全管理工作，把安全管理提高到確保學院、中心的穩(wěn)定和發(fā)展的高度來認識，健全管理制度，落實安全責任制，定期安全檢查，消除安全隱患，為學校實踐教學提供了有力保障。
高校實訓室安全總結篇十八
20年上半年以來，在正確領導下，我單位始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，嚴格落實安全生產(chǎn)責任制，以服務學生為宗旨，以促進發(fā)展為前提，以杜絕安全事故為目標，深入開展安全教育，強化事故隱患排查整改，有效地遏制了安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，單位安全生產(chǎn)繼續(xù)保持平穩(wěn)態(tài)勢。現(xiàn)將安全生產(chǎn)工作匯報如下：
一、強化制度建設，落實安全生產(chǎn)責任。
單位認真貫徹落實省廳安全生產(chǎn)工作會議和上級有關文件精神，按時召開單位年度安全工作會議，全面部署單位的安全生產(chǎn)工作，明確了安全生產(chǎn)目標責任，建立了責任追究機制，完善了安全生產(chǎn)責任體制和監(jiān)管體制。
(二)嚴格落實安全生產(chǎn)責任制。
堅持“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”要求，通過層層簽訂安全生產(chǎn)目標責任書，嚴格落實安全生產(chǎn)工作責任制，做到層層有壓力、人人有責任，為20年安全工作明確了目標，落實了責任，奠定了基礎。
(三)建立健全安全生產(chǎn)制度。
建立安委會季度例會制度，及時傳達上級安全生產(chǎn)相關文件精神，總結前期安全工作，結合季度特點進行安全工作調(diào)度;嚴格執(zhí)行隱患排查周報告制度，各部門結合實際，認真開展安全生產(chǎn)檢查，每周五向保衛(wèi)處報告本部門安全隱患排查情況。上半年共召開安全生產(chǎn)調(diào)度會次，部門會議次，上報安全隱患排查情況次。
二、加強宣傳教育，提高師生安全和法制意識。
(一)認真學習安全生產(chǎn)知識。
為全面落實安全生產(chǎn)責任制、切實有效地進行安全生產(chǎn)工作開展，增強師生員工的安全防范意識，組織師生和校內(nèi)施工人員深入學習宣傳《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《省安全生產(chǎn)條例》等安全生產(chǎn)知識，并進行學習討論，不斷提高安全生產(chǎn)認識，深化安全生產(chǎn)意識。在工作中做到人人講安全，事事講安全，時時講安全。
(二)開展主題教育活動。
單位分別在四月份開展了“法制宣傳月”，五月份開展了“心理健康月”，六月份開展了“安全生產(chǎn)月”等一列主題教育活動，并結合第二個全民國家安全教育日活動，組織師生開展法律法規(guī)學習和簽字儀式，不斷強化法治安全意識。
(三)舉辦法律安全知識講座。
單位邀請普正律師事務所律師來院做青少年犯罪及預防的專題報告，邀請康橋律師事務所律師給師生做法律風險防范與控制專題講座。通過講座，增強了師生的法制安全意識和自我保護意識。
(四)組織心理健康活動。
單位始終把學生心理健康教育作為安全工作的一項重要內(nèi)容，在五月份集中組織了心理情景劇匯演和“常見心理危機的識別與干預”知識講座等活動。通過活一列動，切實加強了學生的心理健康教育，為學生的健康成長打下基礎，從源頭上減少了學生安全事故的發(fā)生。
三、突出重點，扎實做好安全生產(chǎn)工作。
(一)加強安全隱患排查、整改。
1.加強安全工作巡查。保衛(wèi)處針對重點部位進行日常巡查，發(fā)現(xiàn)隱患，建立臺賬，并給相關責任部門下達整改通知，限期整改。
2.加強對學生安全隱患的整改。充分發(fā)揮校園監(jiān)控的作用，安排兩名保安在監(jiān)控室堅持24小時值班，對重點時段、重點部位進行全程跟蹤監(jiān)控，并做好違紀抓拍記錄，如：學生下課后重點監(jiān)控校園圍墻，下午下課后重點監(jiān)控萌源河附近區(qū)域。對抓拍到的學生違紀違規(guī)現(xiàn)象，第一時間及時發(fā)到單位學生工作qq群，由輔導員進行確認和處理，嚴防安全事故的發(fā)生。
3.加強消防隱患整改。將學生餐廳、教學樓大廳等地方的臨時隔離場所使用的泡沫夾芯板全部更換為符合消防要求的巖棉夾芯板。更換了部分損壞的應急燈、疏散指示燈、疏散標示等。將圖書樓的消防中控設備與監(jiān)控指揮中心的設備實現(xiàn)聯(lián)動，下一步還要將德業(yè)樓、風雨操場的消防中控設備與監(jiān)控指揮中心實現(xiàn)聯(lián)動。
(三)突出重點環(huán)節(jié)、特殊設備的安全管理。
1.加強車輛安全管理。加強單位公務用車、通勤班車車輛及駕駛員的安全管理工作，一是利用安全會、部門例會等對駕駛員進行交通安全教育，嚴禁駕駛員飲酒，提高安全交通意識，二是督促車輛管理部門對車輛的方向、制動、傳動、車容車貌進行專項檢查，確保運轉正常，不帶故障出車。三是確保駕駛員有良好的精神狀態(tài)，在炎熱夏季安排好司機的休息，在行車中能夠始終保持清醒頭腦，杜絕疲勞駕車現(xiàn)象的發(fā)生，嚴禁超載行車，帶故行車等違章行為，確保了車輛的安全管理。
2.加強出入校園管理。學生出入校園必須憑請假卡和學生證方可放行;校內(nèi)車輛由安保處負責進行統(tǒng)輸入，每次進出校園由安保統(tǒng)自動識別;校外車輛嚴禁進入校園，確因工作需要進入校園的，需詳細登記后，將車輛行駛證更換臨時出入證后方可進入校園。
3.加強危險化學品管理。聯(lián)合水工等部，排查現(xiàn)有的危險化學品的品目、數(shù)量、存儲、管理制度等落實情況，按要求向廳上報?；啡粘１O(jiān)管情況。
(四)深入開展安全生產(chǎn)活動月活動。
在第十六個全國“安全生產(chǎn)月”活動中，單位按照上級文件精神和廳的安排部署和要求，緊緊圍繞“全面落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任”的活動主題，充分利用校園廣播、黑板報、宣傳標語等宣傳媒體，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育活動。結合安全隱患排查，進一步完善生產(chǎn)事故及應急救援預案，補充應急救援設備、設施，做到安全生產(chǎn)防患于未然。并聘請淄博市消防支隊工作人員來單位為全體員工開展消防安全講座，提高了教職工的應急處置能力。積極組織單位教職工參加省廳與濟南市城鄉(xiāng)水務局聯(lián)合舉辦的……安全生產(chǎn)知識競賽活動，經(jīng)過預賽、決賽兩輪角逐，最終獲得三等獎的良好成績。通過競賽進一步增強了單位師生的安全生產(chǎn)意識，強化了安全生產(chǎn)理念，加強了對安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識的理解和普及，形成了學法律、懂法規(guī)、增本領的濃厚氛圍，對單位安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定起到了重要推動作用。
四、下一步工作計劃。
下半年，單位將一如既往的以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，在完善制度建設和責任落實的基礎上，防患于未然，嚴抓安全隱患排查和整改，把單位的安全工作抓緊抓實抓細，不斷提高我院安全工作水平，以安全穩(wěn)定的校園環(huán)境迎接“”的召開。
(一)繼續(xù)加強制度建設。
根據(jù)上級有關安全穩(wěn)定文件精神，繼續(xù)修訂完善單位安全方面的規(guī)章制度和應急預案，使單位的安保工作有章可循，有據(jù)可依，努力做到安保工作制度化，規(guī)范化。特別是重點對單位消防、水電、生產(chǎn)施工、交通、網(wǎng)絡、群體性突發(fā)事件等方面的規(guī)章制度及各類安全預案進行完善修改，同時按照職責分工和責任落實，重新調(diào)整單位安全生產(chǎn)委員會人員組成和分工。
(二)加強安全檢查，做好隱患排查。
加強日常安全檢查，對存在的安全隱患及時排查整改。建立常態(tài)化的火災隱患排查機制，對重點部位、重點設施設備(如使用頻繁的電纜線路、配電箱室，鍋爐、燃氣管道、各類泵房、閥門等)定期檢查;歸口部門明確重點部位、關鍵設備設施安全管理責任人，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。消防設施器材(如消防栓、消防箱、防火卷簾門及滅火器等)保養(yǎng)到位且保證完好。
(三)充分發(fā)揮人防、物防、技防整體作用，保障師生安全。
暑假期間完成單位各教學場所監(jiān)控設備的安裝，同時根據(jù)單位準軍事化管理工作需要，采取多種措施，將學生的日常安全管理、請假外出與安防監(jiān)控統(tǒng)有機結合起來，努力做到學生在校學習生活狀態(tài)全方位掌握，確保師生人身安全。
(四)切實做好食品安全衛(wèi)生工作。
加強校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理，不斷完善飲食衛(wèi)生管理制度和監(jiān)督檢查制度。嚴格把關食堂物資采購渠道，嚴格執(zhí)行索證、索票制度，加強食品的采購、運輸儲藏、清洗清潔、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、進出登記、飯前試餐等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管，確保飲食安全衛(wèi)生，確保不發(fā)生食物中毒事件。
(五)扎實做好“”期間的安全穩(wěn)定工作。
以確保黨的“”勝利召開為首要任務，對各類安全隱患和矛盾糾紛進行大排查、大整改，把各種不穩(wěn)定因素處置在源頭，穩(wěn)控在源頭，確保我院在“”期間安保工作萬無一失。
高校實訓室安全總結篇十九
由于學校領導的高度重視、積極支持和實訓師生的共同努力，20xx屆本科生實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本次實訓全面落實了實習計劃，使實訓管理得到了規(guī)范，實訓教學質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設性的建議。
第二天，我們一開始對策劃書做了一個大綱，然后每人分工協(xié)作，盡量讓大家都參與其中。有了大綱的明確安排，我們做起來就不會再想以前那樣摸不著要點了。其中卞柏帆負責的就是營銷環(huán)境的調(diào)研、分析。圍繞策劃對象進行案頭調(diào)研，分析、梳理調(diào)查內(nèi)容、形成初步的營銷環(huán)境分析材料，進行swot分析，明確市場定位。羅云鋒負責的就是營銷戰(zhàn)略。駱鵬程負責的就是營銷策略。熊文波負責的一塊就是促銷策略。大家都積極的參與到自己的工作中，通過自己的方法查找資料，很快就完成了自己的工作量。接下來就是把大家的資料進行融合、研究，篩選出符合要求的資料，并結合*時所學的知識對策劃書進行一次完善。今天的實訓結束了，但大家都感覺到意猶未盡。
第三天的實訓開始了，我們小組拿出昨天完成的策劃書模板，發(fā)現(xiàn)很多東西都銜接不上，容易出現(xiàn)斷層讓人只聞其聲不聞其意。我們4人馬上召開頭腦風暴會議，進行創(chuàng)意訓練，整理創(chuàng)意成果。培養(yǎng)創(chuàng)新能力、創(chuàng)意能力、運籌能力及對各種營銷策略的使用能力。編制市場營銷策劃方案。完善創(chuàng)意，形成草案，根據(jù)材料與要求，整合諸多資源，編制市場營銷策劃文案。進一步完善營銷策劃書的內(nèi)容、格式與要求。接下來就是對提案做最后一次的檢查，發(fā)現(xiàn)沒有問題后我們便開始針對提案做ppt，著部分的內(nèi)容就比較容易了，因為有了提案的樣式，ppt很快就做了出來。現(xiàn)在就等著明天的模擬的實訓了。
第四天的實訓就是進行模擬實訓，同學們都積極參與，把自己最好的一面展現(xiàn)了出來，看到其他組的表現(xiàn)真是讓我們獲益匪淺啊。最后在盧毅老師和翟靜老師的點評下我們這周的實訓基本上就已經(jīng)完成了。
這次實訓達到了實訓的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實訓環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實訓收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。在實習過程中，絕大多數(shù)同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、行政管理、財務管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。這說明我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到老師的好評。大多數(shù)學生能勝任所交給的工作。
2.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接了解所策劃的產(chǎn)品，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
高校實訓室安全總結篇二十
摘要：為了真正完成好學生到企業(yè)實習實訓的教學任務，云南技師學院經(jīng)過深入調(diào)研、努力實踐，探索了校企合作共同開發(fā)校外實習實訓崗位的新思路。本文介紹了云南技師學院校外實習實訓基地建設取得的經(jīng)驗和成果，并提出了學生在企業(yè)實習實訓的“三級六定法”。
關鍵詞：實習崗位企業(yè)實習校外實習實訓基地。
“三級六定法”
技師學院的任務是培養(yǎng)在一線操作的高技能技術人員，因此，學生到企業(yè)進行專業(yè)實習實訓是不可或缺的。學生只有到企業(yè)實習實訓，才能進一步掌握生產(chǎn)崗位的操作技能，掌握本專業(yè)的專業(yè)技術，畢業(yè)后到生產(chǎn)崗位才能很快上崗進行生產(chǎn)操作。因此，加強實習崗位建設，提高企業(yè)實習效果，對于培養(yǎng)高技能人才具有重要的促進作用。
一、職業(yè)院校學生去企業(yè)實習存在的問題。
一直以來，學生在企業(yè)實習實訓的崗位一般都由企業(yè)安排。其中的問題一是實習內(nèi)容和崗位不固定，二是指導教師不固定、隨意性很強，三是實習崗位的典型性不夠強，四是實習崗位的環(huán)境和安全難以保障。因此，學生到企業(yè)實習實訓逐漸變成了可有可無的內(nèi)容，變成了只是為了完成專業(yè)教學而設計的教學內(nèi)容，失去了真正的意義。所以，現(xiàn)在職業(yè)院校培養(yǎng)出來的學生動手能力很差、專業(yè)知識面很窄，學校教授的知識與生產(chǎn)實際脫節(jié)。
二、改進職業(yè)學院學生實習實訓的方法。
為了真正實現(xiàn)企業(yè)實習實訓的作用、目的和意義，真正落實好學生到企業(yè)實習實訓的教學任務，云南技師學院經(jīng)過深入調(diào)研、努力實踐，探索了校企合作共同開發(fā)校外實習實訓崗位的新思路，即“三級六定法”。
所謂“三級”，就是將學生在企業(yè)的實習實訓分為三級層次：一級為感性認識，即參觀實習。學生到企業(yè)進行為期一天的參觀實習，通過參觀實習，讓學生感性地認識自己將來的工作環(huán)境等情況。二級為基本了解，即跟班實習。學生到企業(yè)進行為期一周的跟班實習，通過跟班實習，讓學生了解生產(chǎn)的一些簡單流程、典型崗位、技能操作要求，為進一步學好專業(yè)知識和技能打好心理基礎。三級為技能提升，即預就業(yè)實習。學生在畢業(yè)前進行為期半年的預就業(yè)實習，通過預就業(yè)實習，學生能進一步提升生產(chǎn)崗位技能。
所謂“六定”，既定目標、定崗位、定師傅、定期考核、定期輪換、定期總結。
第一，定目標。每個學生到企業(yè)實習都要給自己定一個實習目標。
第二，定崗位。根據(jù)學校專業(yè)建設的要求及實習基地的實際情況，學校與各實習基地洽談，在學生實習前完成崗位選定工作。
第三，定師傅（即指導教師）。實習指導教師要有學歷、技術職務和合理的技能y構，師傅與教師掛鉤，教師以小團隊形式入廠，保證實訓工作質(zhì)量的不斷提高和實習基地建設的不斷加強。
第四，定期考核。每完成一次實習實訓，實習人員都要填寫實習鑒定表，撰寫實習總結報告，實習基地指導教師根據(jù)報告及鑒定表給予考評及鑒定。
第五，定期輪換。學生在某一崗位實習結束后，經(jīng)過考核掌握了職業(yè)技能鑒定等級規(guī)定的理論知識和操作技能后，換崗轉入下一課題的實習。
第六，定期總結。帶隊教師及學生在每次工作完成后，對工作及實習情況進行總結，不斷改進和完善實習工作。
校企合作共同開發(fā)實習實訓崗位，將企業(yè)實習崗位、內(nèi)容的決定權從企業(yè)轉為學校，讓實習崗位更符合教學要求，真正發(fā)揮校外實習實訓基地的作用。通過多層次實習、定位實習，提高學生頂崗實習的質(zhì)量，彰顯實習實訓的重要作用，提升學生參與崗位實際生產(chǎn)的能力，保證了培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
三、改進職業(yè)學院學生實習實訓的工作步驟。
1.總體思路。
由校企合作領導小組共同制定校外實訓基地管理規(guī)定，結合職業(yè)能力要求，由學校提出實習崗位和要求，企業(yè)安排專家和技術人員編寫實習實訓崗位手冊，學校組織教學專家對崗位實習實訓手冊和實習崗位進行現(xiàn)場評審，校企共同修改實習手冊，學校組織學生到企業(yè)按實習手冊進行實習，總結實習過程中存在的問題，進一步完善實習實訓崗位手冊。
2.開展步驟。
第一，成立校企合作領導小組，商討雙方合作有關事宜。
第二，學校編寫實習管理辦法并進行評審。
第三，校企合作領導小組組織企業(yè)召開崗位實習實訓手冊編寫會議，確定相關專業(yè)典型工作崗位。
第四，企業(yè)編寫實習實訓手冊，學校對實習實訓手冊進行初審。
第五，學校組織校企專家根據(jù)實習實訓手冊的內(nèi)容對企業(yè)實習實訓崗位進行現(xiàn)場評審。
第六，學校組織學生到企業(yè)按照實習實訓手冊開展見習實習。
第七，總結學生實習實訓的情況，不斷完善和修訂實習實訓手冊。
四、條件保障。
1.組織保障是前提。
成立校企合作領導小組。成立校企合作領導小組，安排、協(xié)調(diào)校企合作的相關工作，保證校企合作的正常開展。
成立實習實訓崗位手冊編寫小組。由企業(yè)人事部門牽頭，成立實習實訓崗位手冊編寫小組，并根據(jù)工藝生產(chǎn)流程挑選典型工作崗位編寫實習實訓崗位手冊。
成立評審小組。由學校領導牽頭，系部組織有豐富教學經(jīng)驗和生產(chǎn)實踐指導經(jīng)驗的教師，組成實習實訓崗位手冊評審小組，對校外實習實訓崗位和實習實訓手冊進行評審。
2.制度保障是關鍵。
為了讓校外實習實訓方便管理、規(guī)范管理、科學管理，筆者學校先后編寫了《云南技師學院校外實訓基地管理規(guī)定》《云南技師學院實習實訓指導教師安全規(guī)范》《云南技師學院實習實訓學生安全操作規(guī)范》等制度。
3.投入保障是核心。
為了使校外實習實訓崗位更符合教學規(guī)律、教學方法和教學要求，企業(yè)投入了一批有經(jīng)驗的技術人員，根據(jù)多年的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，確定了典型工作任務崗位及崗位核心能力要求。學校則挑選有教學經(jīng)驗的教師，組成評審專家團隊對崗位進行評審。
五、校外實習實訓基地的建設成效。
1.形成了一支由企業(yè)技術工人組成的兼職教師隊伍。
通過編寫實習實訓崗位手冊，讓兼職教師提高了對教育教學的認識。一些技術能手原來只會自己操作，在向別人傳授技術知識時不能很好地進行表達，也不能對技術經(jīng)驗進行較全面的總結。通過編寫實習實訓崗位手冊，為兼職教師提供了系統(tǒng)總結技術經(jīng)驗的機會。
2.形成了規(guī)范的實習管理體制與機制。
完成了《云南技師學院校外實訓基地管理規(guī)定》《云南技師學院實習實訓指導教師安全規(guī)范》《云南技師學院實訓實習學生安全操作規(guī)范》等一系列管理辦法的編寫和評審，讓校外實習管理有了管理的依據(jù)，明確了校企雙方的權利與義務，讓校企合作更加細化，更具有實際意義。
3.形成了一系列校外企業(yè)實習實訓教學手冊。
例如化工工藝專業(yè)，通過對專業(yè)能力需求和典型工作任務的調(diào)研，選取了比較有代表性的幾家企業(yè)，分別選取了制鹽、磷酸一銨、選礦等工藝流程的典型實習崗位，針對這些崗位的特點、操作技能、安全與防范，編寫了19種實習實訓手冊。
六、反思與體會。
通過校外實習實訓崗位手冊的編寫等工作，加強了實習崗位的建設，提高了企業(yè)實習的效果，發(fā)揮了實習實訓的教學作用，也加強了校企合作事項的推進，真正實現(xiàn)了企業(yè)參與教學和教改。學校雖然嚴格按照實習實訓手冊組織學生到企業(yè)進行實習實訓，和以往的實習實訓相比，也取得了一些成果，但是在以下方面還有待改進：一是現(xiàn)在和學校共同開展校外實習實訓基地建設的企業(yè)都是關系比較好的企業(yè)，合作企業(yè)的范圍還比較窄。二是企業(yè)崗位開發(fā)的數(shù)量還不夠多，針對的專業(yè)還不全面。三是資源庫的建立還有待完善，現(xiàn)在僅僅編寫了十多種實習實訓崗位手冊。四是實習實訓條件還有待進一步完善，應將校外實習實訓基地打造成集教學科研、實習實訓、培訓鑒定于一體的基地。
高校實訓室安全總結篇二十一
實習簡況。
實習內(nèi)容:學習國家相關的規(guī)章制度，了解各種工程程序;通過閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部;了解在工程建設中可能發(fā)生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等。
(一)建筑學知識。
參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容:。
1、根據(jù)所學知識，對所參觀建筑組群的總*面布局的合理性或不合理性進行分析。
2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層*面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑*面布局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。
(二)房屋構造。
通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容。
1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;。
2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法;。
3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點;。
5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造;。
6、了解建筑物的建筑裝修構造。
(三)建筑材料。
通過去建筑工地實地參觀，了解以下內(nèi)容:。
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求;。
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養(yǎng)護要求;。
3、了解各種鋼筋加工情況;。
4、了解有關裝飾材料的情況。
(四)建筑施工。
通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容:。
1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;。
2、磚混結構施工工序，現(xiàn)澆構件的`施工工序;。
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;。
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;。
5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法;。
比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。
(五)基礎。
1?；A選用類型采用獨立基礎，基底標高為-5。10m。
2。鋼筋基礎地面應作強度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎每側寬出100。
3。鋼筋基礎曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70，與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40。
(六)地基。
1。地層土性描述:基礎應置未擾動的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa。
2。基槽檢驗應按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進行，并需要有勘察設計人員機參加。
高校實訓室安全總結篇二十二
摘要：近兩年，隨著工學矛盾的出現(xiàn)，培訓計劃和大綱不斷修訂，培訓時間越來越短，實訓課成了學員培訓的重中之重，實訓課，也叫做專業(yè)技能課，簡稱實操課。作為一名專業(yè)的培訓師，在實訓課的課前準備、講授示范、巡回指導、實訓總結等環(huán)節(jié)中，發(fā)揮教師的主觀能動性，按照培訓大綱，培養(yǎng)學員對專業(yè)知識的理解、分析和解決問題的能力，完成從感性認識到理性認識，從量變到質(zhì)變熟練技能的培訓，必須有一套科學、合理、適應培訓學員的實訓課教學方法。
關鍵詞：實訓課；教學方法；探討。
引言：實訓課是培訓師有計劃、有目的、有組織且采用一定的教學方法和手段，通過現(xiàn)場實訓設備的實際操作，將培訓教材、實訓設備和器材等有機地結合起來，將實操技能傳授給學員的活動。由于培訓學員都來自生產(chǎn)一線，實訓是培養(yǎng)和提高這些學員運用新的規(guī)程、規(guī)范、規(guī)則等專業(yè)知識分析和解決實際問題的能力，是完成培訓計劃達到培訓目標的一個重要環(huán)節(jié)，學員通過實訓課對所學的專業(yè)知識進行技能操作，按照操作規(guī)程和規(guī)范的要求，掌握操作技能和技巧。實訓課教學的成功與否直接影響到學員日后參加職業(yè)技能鑒定的能力、水平以及工作上能否勝任本工種的工作。所以采用什么樣的教學方法上好實訓課是培訓師們一直在研究和探索的課題。下面結合電能計量工種的具體情況，探討實訓課的教學方法。
一、課前準備。
要上好實訓課首先課前準備要充分，即所謂的備好課，備好課是教學全過程質(zhì)量保證的必備條件，實訓課的備課不僅要備教材，備學員、備實訓操作方法、危險點、安全措施等，而且要根據(jù)教學的內(nèi)容和學員的實際情況選擇合適的教學方法，是一個課題講后示范，還是邊講邊示范，課前要準備充分。使教學內(nèi)容、教學方法、教學要求和操作程序統(tǒng)一，操作動作規(guī)范，讓學員很容易模仿和直觀理解。對實訓時有可能出現(xiàn)的安全問題要有相應的安全措施，把學員的安全放在第一位。了解該班學員的基礎，根據(jù)學員的基礎狀況循序漸進的安排實訓操作，另外，課前要把實訓工具和設備準備齊全，這樣上實訓課時，保證人人都有工具、有工位，學員就會有事可做，不會在實訓室虛度光陰或影響其他學員學習。否則會造成學員實訓操作時，看的看，做的做。如果學員還不太熟悉就停止操作，讓那些沒有實訓的學員進行操作，這樣勢必會造成學員實操技能不過硬，達不到預期的目的。如果學員太多的話，可以分組進行，一定要課前考慮周到。另外對于實訓操作的課題，培訓師要課前做幾遍，做到規(guī)范熟練，應用自如。
二、講授示范。
因為實訓是讓學員學會獨立操作，所以培訓師一定先講授規(guī)程、規(guī)范和規(guī)則的要求以及安全操作規(guī)程，然后講授示范電能計量每一個課題的實際操作步驟，例如：在對電能計量裝置進行接線檢查實訓時，使用相位伏安儀進行電壓、電流和相位的測量，首先，告訴學員儀器面板上插孔的功能和作用、使用方法以及轉換開關所指示位置的功能，使用轉換開關的注意事項，電壓表筆的正確插法，電流鉗的插法以及極性標志；其次，應講授測量哪些數(shù)據(jù)、如何測量及讀數(shù)，如何記錄，千萬不能帶電轉換檔位，并親自示范，加深學員的印象，方便學員模仿和操作。如在講授電流的測量時，要注意電流鉗有極性標志的一側朝著電流的流入方向，測量前將檔位放置在電流鉗插孔對應的檔位，如何讀數(shù)，如何記錄。因為讀數(shù)很重要，一旦學員測量檔位錯誤、讀數(shù)錯誤、記錄錯誤，會導致錯誤的分析結果，嚴重影響計量裝置的計量準確性；所以每次都要求學員按規(guī)定、按要求進行操作，學員自然就能正確掌握好相位伏安儀的使用方法，正確測試出電能計量裝置每一相的電壓、電流和相位，從而得出正確的分析結果，經(jīng)過更正后保證電能計量裝置能夠準確計量。
三、巡回指導。
在實訓課中，培訓師示范后，大量的時間需要學員去練習操作，這時培訓師就要進行巡回指導，主要體現(xiàn)對學員操作方法的指導，一是保證人員的安全，二是保證實訓設備的安全，所以要引導學員開動腦筋，集中注意力，認真模仿，規(guī)范操作。特別是技術要點和操作難點、危險點，更應強化指導，讓學員學會、學好并學以致用。鼓勵學員在掌握基本技能的同時，盡快達到應有的技能操作水平。在實際操作過程中，個別學員由于基礎較差，動手能力不強，難免會出現(xiàn)這樣或那樣的操作失誤，或者在操作過程中出現(xiàn)臺體報警而無法進行實訓，這時培訓師不應指責、批評，應給予正確的講解、幫助指導。有了培訓師的幫助指導，會大大增強學員實訓的勇氣和信心。
四、實訓總結。
實訓課即將結束時，培訓師應及時進行總結，既是對實訓過程中學員正確操作的肯定，也是對不規(guī)范、錯誤操作的否定。這樣在今后職業(yè)技能鑒定時，學員在近期達標欲望的驅動下，實訓的能動性和主動性會顯著提高。學員在實訓過程中遇到困難主動找老師或同學解決，學到的知識會更扎實。經(jīng)過實訓操作和培訓師的總結，一方面學員的操作技能得到了提高；另一方面培訓師也能通過總結得出實訓的經(jīng)驗和教訓，為今后改進教學、提高實訓技能的效果提供了依據(jù)。
以上是我對實訓課教學方法的探討。除此之外，教師的業(yè)務素質(zhì)、職業(yè)道德也是非常重要的。俗話說“名師出高徒”。只有培訓師業(yè)務能力強、操作熟練和精通實訓設備，熟悉現(xiàn)場情況，再配合適當?shù)慕虒W方法，才能圓滿完成實訓教學任務。
高校實訓室安全總結篇一
善待自我筑起思想、行為和生命的安全長城安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、艾滋病等。在全國各類安全事故中，學校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國每年約有萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在“消失”。
當前，小學生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸?！币粋€多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。
也許不少同學會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發(fā)生的事件?；@球比賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個通宵；如果他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的?？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁耄切┦ソ】档木褡非?、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發(fā)展長河中的廢物，甚至成為危害社會發(fā)展的危險物。
高校實訓室安全總結篇二
在學院領導的正確領導下，隨著時間的流逝，即將送走xx年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在xx年各項工作取得了一定的成績，是與上級領導及學生科的幫助是分不開的，我會更加努力的工作，在我們學院即將升本的工作中，做出我的應有貢獻!
一、提高管理工作的標準、再創(chuàng)新佳績。
作為一名班主任，首先要有一種高度的責任心，用慈母般的一顆心，深深地打動每個同學的心，和具有一種雷厲風行的工作態(tài)度，因此在xx年，班級工作開展的狠順利、受到各級領和職能不問的認同、在管理班級的工作上，要有一個號的方式，方法。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進一步提高我的責任心。根據(jù)新的形勢制定好學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標、用共同愿景引導學生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學中樹立起模范形象，以競爭機制激勵同學，用之差異的教育方法培養(yǎng)學生，在xx年的管理上要有一個很大的突破，不能只停留在管理嚴格，看好學生的水平上，應該放手觸動學生的積極性，抓住學生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的職能作用，更加努力學習轉變是必然的，勢在必行，加強與人溝通的能力，提高學生的人生觀和價值觀了解社會，用自己所學的知識與實踐相結合、用實際行動樹立齊職院的良好形象，取得更大成績。
二、突出班級集體觀念、營造良好的班風、學風。
只有良好的班風、學風，才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提，因為機械081，082在年底就要離開學院進入就業(yè)實習階段，在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每天堅持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，有的同學愛睡懶覺，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費，曠課一天的罰款20元，管理制度形成后，對有一些同學有了一定的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，積極分子，班級干部必須起模范帶頭作用，犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下，機械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，形成了一個良好的學習風氣，并召開了各種班會《文明寢室，從我做起》、《文明離寢》等主題班會，圓滿地完成了學習任務，真正的做到了文明離寢，使同學們對學員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。
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高校實訓室安全總結篇三
09-，我院安全穩(wěn)定工作在學院黨政決策和分管領導的主持下，始終堅持預防為主、防治結合、群防群治的原則，緊緊圍繞學院發(fā)展中心和安定穩(wěn)定工作要點始終堅持以為學院教育教學建設提供優(yōu)質(zhì)服務為宗旨以校園平安、社區(qū)和諧、師生思想穩(wěn)定為目標，牢固樹立把師生安危放在心上的思想，認真貫徹落實上級有關安全穩(wěn)定工作的重要部署和指示精神進一步夯實校園安全工作基礎，凈化校園周邊安全環(huán)境，不斷促進學院的平安和諧建設取得了實質(zhì)性的發(fā)展，持續(xù)維護了學院平安、穩(wěn)定、和諧的良好局面，取得了一系列的成績，如20xx年12月23日，我院安全工作主體責任活動初審通過a級評定（優(yōu)秀）；12月28日我院保衛(wèi)部獲得省高校20xx-安全穩(wěn)定工作先進集體榮譽稱號；20xx年3月，我院保衛(wèi)部獲得南安市20xx年度先進治保組織榮譽稱號，高校安全穩(wěn)定工作總結?，F(xiàn)將09-10學年學院安全穩(wěn)定工作情況總結如下：
一、領導重視，形成齊抓共管的良好局面。
為進一步鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，扎實推進學院安全工作主體責任活動的有序開展，實現(xiàn)校園長久平安、和諧，學院黨政領導高度重視，切實把安全穩(wěn)定工作列入重要議事日程，大力加強對安全穩(wěn)定工作的領導，學院形成了由院長負總責，副院長具體領導，副書記在學生工作方面全力配合，院保衛(wèi)部負責抓落實、學院各職能部門通力協(xié)作等齊抓共管的良好局面。
二、安全穩(wěn)定工作基礎扎實，維穩(wěn)措施得當。
學院黨委重視校園師生思想穩(wěn)定，致力創(chuàng)建和諧校園。學院與各系、室、部及安全工作相關責任人層層簽定責任狀，明確各部門、各相關個人在維護安定穩(wěn)定工作中的責任，進一步落實維護校園穩(wěn)定責任制和責任追究制；扎實開展校園維穩(wěn)形勢研判制度（按季度開展），落實校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送、季度排查調(diào)處、季度情況通報等維護校園穩(wěn)定工作機制；進一步完善落實信息報送制度和學校內(nèi)部事故報送制度，切實做好信息報送工作，杜絕信息遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的發(fā)生，從制度上夯實安全穩(wěn)定工作基礎，確保學院長治久安。
三、重視師生的安全法制宣傳教育，提高師生的自防自救能力。
學工部、保衛(wèi)部、團委等部門密切合作，把安全教育、法制教育作為對學生進行素質(zhì)教育的一項內(nèi)容，積極采取措施，通過多種途徑，多種方式，廣泛深入地在師生員工中開展安全穩(wěn)定宣傳教育并適時組織師生演練，不斷增強我院師生的自護自救能力。
1、充分利用宣傳櫥窗、網(wǎng)站等媒體和平臺，大力向學生宣傳法律法規(guī)及安全知識，提高學生的法律意識和自防自救能力。
2、針對我院校門口交通安全設施還不完善，交通事故時有發(fā)生的情況，學院黨政、保衛(wèi)部積極和當?shù)亟煌ú块T協(xié)調(diào)解決，逐步完善交通安全設施。
3、每學期開展2-4次的安全知識講座（消防安全知識、交通安全知識等），大力提高學生安全防范意識。
4、充分利用安全教育日、安全教育周、安全教育月等契機，開展專項安全教育活動。
四、加強安全檢查，排除校園安全隱患。
五、做好各種活動的防范準備工作，杜絕安全事故的發(fā)生。
保衛(wèi)部非常重視安全保衛(wèi)的防范準備工作，對學院師生舉辦的大型活動事先都做好安全防范準備措施，例如：在教師節(jié)會餐、迎新工作、學院田徑運動會等大型集體活動中制定了安全保衛(wèi)方案并積極參與安全保衛(wèi)工作，確保各類活動安全有序開展。
在學院分管領導的帶領下，根據(jù)學院相關網(wǎng)站建設要求，保衛(wèi)部于本學年上個學期建立了保衛(wèi)部工作網(wǎng)站（掛靠學院網(wǎng)站門戶）。網(wǎng)站通過保衛(wèi)職能介紹、工作公告通告、工作動態(tài)、安全知識、服務指南、部長信箱等版快全面介紹保衛(wèi)部的職能作用和安全知識，提高廣大師生員工參與創(chuàng)建平安和諧校園的覆蓋率，努力實現(xiàn)安全保衛(wèi)工作人人參與，平安校園人人創(chuàng)建的良好局面。
七、開展落實學院安全工作主體責任活動，夯實安全工作基礎，構建安全工作長效機制。
為貫徹落實省政府、省教育廳、教育局關于開展落實學校安全工作主體責任活動的相關部署精神，嚴格根據(jù)上級要求，扎實開展學院安全工作主題責任迎評活動，并于12月23日順利通過泉州教育局和公安局初審a級評定工作（優(yōu)秀）。
八、積極配合當?shù)卣嚓P職能部門，強化治安綜合治理工作。
學院領導高度重視與當?shù)卣⒅苓吶罕姷墓步P系，在學院黨政領導的帶領下，保衛(wèi)部積極配合當?shù)卣嚓P職能部門加強對校園周邊安全環(huán)境的綜合治理工作，共創(chuàng)校園安全和諧局面。（在保衛(wèi)部林立峰同志帶領下，保衛(wèi)部干部多次走出校門，清理院大門口摩的拉客造成的道路擁擠現(xiàn)象和門口擺灘營業(yè)現(xiàn)象，并聯(lián)合當?shù)毓ど滩块T和衛(wèi)生部分對學院周邊的餐飲店、網(wǎng)吧進行檢查，凈化周邊安全環(huán)境。）。
九、強化保衛(wèi)隊伍的紀律管理和業(yè)務培訓，提高安保工作水平。
保衛(wèi)部分管領導通過突擊檢查等方式狠抓落實，對不合格或違紀的保衛(wèi)人員及時進行批評教育，對教育無效或嚴重違紀的保安人員直接辭退，從隊伍的加強管理上保證安全保衛(wèi)工作的良好作風。
為提高保衛(wèi)部的工作水平和工作效率，保衛(wèi)部繼續(xù)實行每周例會制度，并對保安、門衛(wèi)加強業(yè)務培訓。其會議內(nèi)容主要包括：過去一周的工作總結、下一周的工作部署以及相關主題的業(yè)務培訓等，從而逐漸提高保安隊伍的整體素質(zhì)。
十、創(chuàng)新工作方式。
保衛(wèi)部注重工作方式方法的創(chuàng)新，在保持常規(guī)工作基礎上，本學年下學期開始，保衛(wèi)部成功創(chuàng)辦了“保衛(wèi)之聲”和“警情通報”兩種宣傳平臺。“保衛(wèi)之聲”根據(jù)安全穩(wěn)定工作形勢的變化，在全院范圍內(nèi)宣傳保衛(wèi)工作動態(tài)、安全防范常識及注意事項等，進一步提高師生自護自救能力；“警情通報”對兄弟院校及學院內(nèi)部發(fā)生過的案件和社會熱點、難點問題進行分析、總結，并向全院和上級有關部門進行通報，預防類似案件的再次發(fā)生，起到了積極的宣傳教育作用。
同時，為進一步加強學院的安全、文明建設，在學院黨政的正確領導下，保衛(wèi)部與團委密切合作，成立了校園糾察大隊。校園糾察大隊以校風校紀為依據(jù)，以文明監(jiān)督、文明檢查為主要工作內(nèi)容，以加強班風、學風、舍風為重點，以在全院范圍內(nèi)營造安全、文明、有序的氛圍為工作目標，為同學們努力營造一個安全、文明、有序的學習生活環(huán)境，在今后的安全、穩(wěn)定、和諧建設中，勢必會起到積極的促進作用。
十一、其他常規(guī)工作。
1、積極配合董事會做好維權工作。
學院在在董事會和學院黨政的共同努力下取得了很好的發(fā)展趨勢，在征地方面也得到了當?shù)卣拇罅χС?。保衛(wèi)部積極配合董事會處理學院在發(fā)展過程當中的維權工作，例如：協(xié)調(diào)學院周邊土地資源的維權工作等。
2、積極做好學院的維穩(wěn)工作。
以安全穩(wěn)定為目標，牢固樹立“安全第一，穩(wěn)定第一”的思想，真正把安定穩(wěn)定工作列入部門的重要工作內(nèi)容，全面落實各級領導對綜治穩(wěn)定工作的指示精神，確保學校的安定穩(wěn)定局面，如根據(jù)上級指示精神，做好節(jié)假日及敏感時段的維穩(wěn)工作匯報。
3、開展應急演練活動，提高我院安全管理的應急反應能力。
4、其它服務工作。
保衛(wèi)部和其它部門共同為學院的廣大師生做好其它服務工作。如：協(xié)調(diào)處理學生交通事故案件，調(diào)查處理學生宿舍偷竊盜竊案件，維護學生財產(chǎn)安全等。
十二、存在不足方面。
在院領導的重視和全院師生的共同努力下，安全保衛(wèi)工作取得了一些成績，總體上維護了學院正常的教育教學秩序，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：
1、保衛(wèi)隊伍整體力量不足且門衛(wèi)、保安人員素質(zhì)低下，保衛(wèi)隊伍的整體工作水平有待進一步提高。
2、在宣傳教育方面也存在一些薄弱環(huán)節(jié)，個別師生的安全防范意識較差，造成了不必要的經(jīng)濟損失等，給學院的安全保衛(wèi)工作敲醒了警鐘（學生公寓全學年共發(fā)生五起盜竊案件）。
高校實訓室安全總結篇四
20xx年12月21日---24日四川省高校安全保衛(wèi)工作總結表彰及學術交流大會分別在主會場四川師范大學、分會場西南科技大學隆重召開，高校安全工作總結。全省70多所高校包括分管校長、保衛(wèi)處、科長近180人參加了會議。會議以“創(chuàng)建平安校園，構建和諧社會”為主題在莊嚴的國歌中拉開序幕。省公安廳國保局副局長徐承、三處周勇、副處長韓向榮、方靜，省國家安全廳八處處長魯成學、省高教學會秘書長周學峰、省消防協(xié)會秘書長楊云倫、成都市公安局二處副處長楊艦四川師范大學黨委書記高林遠、黨委副書記馬元方、西南科技大學黨委書記王俊波、黨委副書記曾賢貴、西華師范大學副校長王安平等領導出席了會議并作了重要講話，他們對目前高等院校的安全管理形勢作了充分估價，對高校保衛(wèi)研究會、高校消防專業(yè)委員會和高校的安全穩(wěn)定、安全保衛(wèi)工作給予了充分肯定；對學會今后的工作提出了要求和期望。
在總結表彰會上，省高教學會保衛(wèi)學研究會理事長、電子科技大學黨委副書記成效予、省高校消防工作委員會理事長、四川師范大學副校長唐志成分別代表兩個學會作了工作總結報告。
大會對全省高校中的7個“平安校園”優(yōu)秀單位、14個先進集體和89名保衛(wèi)工作先進個人、“創(chuàng)平安校園”校園衛(wèi)士、優(yōu)秀學生進行了表彰。大會根據(jù)第三屆理事會建議，保衛(wèi)學會和消防協(xié)會的理事長、秘書長單位不再分開設置的原則；并通過公開投票、民主選舉產(chǎn)生了新四屆理事會。故選舉結果由四川師范大學任第四屆保衛(wèi)學會和消防協(xié)會理事長和秘書長。
12月23日第二階段會議由四川師范大學轉到西南科技大學召開，西南科技大學黨委書記王俊波同志首先向大會致辭。他簡要地介紹了西南科技大學校的發(fā)展過程和學校的安全保衛(wèi)工作情況。目前西科大新老校區(qū)學校占地面積4700畝，人員居住和樓舍比較分散。學校在經(jīng)費極其困難的條件下，劃撥經(jīng)費壹佰萬元人民幣啟動安全監(jiān)控系統(tǒng)，有力保障了師生員工的安全問題。
大會進一步就高校安全保衛(wèi)組織建設、多校區(qū)安全管理、多二級學校安全管理防范、少數(shù)民族地區(qū)高校安全管理特點等課題進行了經(jīng)驗和學術交流。陜西保衛(wèi)學研究會領導也到會祝賀并作了講話。
20日，大會在參觀了著名的風洞實驗室后，會議議程全部結束，達到了大會的預期目的。
高校實訓室安全總結篇五
為了確保我校廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)德教發(fā)[201x]75文件，縣教育局《關于開展201x年安全生產(chǎn)月活動的通知》我校于6月1日到6月30日開展了安全生產(chǎn)月活動，現(xiàn)將此活動的主要工作總結如下：
一、成立“安全生產(chǎn)月”活動領導小組。
組長：副組長：組員：全體教師。
二、全方位開展宣傳教育活動。
學校通過國旗下講話、教職工會、主題班會，廣泛宣傳“安全生產(chǎn)月”活動意義，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍，學生踴躍參與，師生安全意識明顯增強。
三、多形式普及安全知識。
組織了各班上了一節(jié)安全教育課，結合近年來的食物中毒事故、道路交通事故等典型事故案例展開討論，舉一反三，吸取教訓，提高全校師生的事故防范措施，遏制和杜絕安全事故發(fā)生。
四、組織了安全大排查。
組織了全體教師對我校食堂、小賣部食品進行了大檢查、電線亂拉亂接現(xiàn)象、衛(wèi)生死角等各方面的大檢查。通過多項檢查學校安全隱患，提高老師查險除患意識和能力，不斷提升學校安全工作管理能力。
五、有針對性地開展活動。
“安全生產(chǎn)月”活動期間，我們努力讓活動貼近學生，貼近生活，突出重點，增強針對性。值周教師每天不定時的檢查用電用水安全和治安安全情況，及時解決問題，落實安全工作措施，消除安全工作管理漏點、盲點。
六、開展預防溺水教育活動周工作。
認真組織開展預防溺水教育活動周工作，把“珍惜生命、預防溺水”作為主題，以班級為單位組織討論，學校組織體育組教師進行游泳防溺水常識教育，給學生家長致信，告之學校作息時間和防溺水防范要求，學校與家庭、教師與家長聯(lián)手共抓，杜絕學生溺水事故發(fā)生。
七、開展安全隱患排查整治工作。
我們按照上級要求，反復排查學校安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。我們把學校食堂、校園設施、交通、住宿治安安全作為重點來抓，綜合治理，努力打造平安校園，確保學校穩(wěn)定和諧。
八、開展食品衛(wèi)生安全專項活動。
學校在廣泛宣傳夏季傳染病預防知識、食品衛(wèi)生安全知識的同時，重點抓好學校食堂衛(wèi)生安全工作，學校定期檢查食堂衛(wèi)生狀況，了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環(huán)節(jié)情況，檢查工作人員、工作場所、設施環(huán)境衛(wèi)生狀況，及時反饋檢查信息，督促經(jīng)營者承包人對存在問題整改到位。切實履行工作職責，嚴格執(zhí)行制度規(guī)章，杜絕發(fā)生食堂衛(wèi)生安全事故。
暑假將至，我們根據(jù)上級要求和學校實際，進一步增強做好學校安全工作的責任感和自覺性，嚴格執(zhí)行學校各項安全工作制度，自覺做好各項安全工作，確保整個學校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務不拖?？傊?，校園安全，責任重于泰山，在以“強化安全基礎、推動安全發(fā)展”為主題的安全活動生產(chǎn)月中，通過全校師生的共同努力，不但提高了全校師生的安全防范意識，還增長了各方面的技能，為全體師生平安愉悅地度過暑假，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍打下了堅實的基礎。
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高校實訓室安全總結篇六
根據(jù)培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技能、緊缺型汽車專業(yè)人才和我國社會經(jīng)濟建設的需要，為了實現(xiàn)彬縣職教中心的發(fā)展建設規(guī)劃，從2012年9月至2014年9月學校理實一體實訓室建設以及實踐教學改革取得了很大的進步。汽車系理實一體實訓室主要包含汽車發(fā)動機實訓室、汽車底盤實訓室、汽車電氣實訓室以及整車實訓維修車間四個常規(guī)教學點。在學校領導指導、教學老師的積極配合下，汽車系實訓中心以及下設的各個實訓室得到了很大的進步和發(fā)展，現(xiàn)將汽車理實一體實訓中心安全總結如下：
1、汽車發(fā)動機實訓室現(xiàn)有發(fā)動機8臺，其中四臺臺架，四臺學生拆裝實訓，每臺發(fā)動機需要機油若干，臺架需要22v電壓，所以防火防電安全設備要有準備。
2、有一臺科魯茲1.6l的臺架，需要供學生參加技能比賽使用，所以需要學生不斷的進行拆卸與工作，操作技能存在一定的安全隱患。
1、汽車底盤實訓車間現(xiàn)有臺架5個，底盤拆裝件若干，有少量制動液、助力轉向液、變速器潤滑油等。存在一定的安全隱患。
2、各種設備的使用均需使用220v電壓來驅使電機工作，所以需要學生掌握一定的防火防電安全知識。
1、汽車電氣實訓室現(xiàn)有示教板14個各種電氣電路展示臺架，其中480v電壓的插頭有四個，其余為220v電源電壓，學生上課需要知道用電安全知識。
2、電氣實訓室有少許設備需要少量機油潤滑設備運轉，所以安全防火知識及設備必不可少。
1、整車實訓車間需要承擔學校車輛的部分維修任務，所以對整車實訓車間有許多的機油、汽油、潤滑油等易燃易爆的材料存放。
2、整車車間由于在地下車庫，有一些設備是大功率用電器，所以需要有高壓電用電防范措施。
3、由于整車實訓車間舉升機采用液壓加壓的方式進行舉升，所以經(jīng)過一段時間的工作之后需要進行液壓檢修，自去年以來舉升機使用已將近一年，到目前為止尚為進行任何安全排查和檢修。
4、由于地下車庫未進行任何的外圍處理，所以現(xiàn)在輪胎平衡機、氣鼓等設備，已經(jīng)有一定的損壞，需要進行緊急檢修，為防止學生在教學過程中，由于使用不當而引發(fā)教學安全事故。
在實訓中，學生通過實踐教學，不僅鞏固加深對理論知識的理解和掌握，同時，也使自己的專業(yè)技能得到極大的提升。
以往的校企合作，做的都是一次性的合作，合作都會因各種原因而中斷。其中最主要的原因是學生不適應企業(yè)的工作時間和強度，抗壓能力差，抱怨多，不能夠吃苦，對自己定位較高，企業(yè)不能給報酬，學生覺得自己的付出沒有收獲，對于企業(yè)而言，他認為給你提供了學習的環(huán)境，你現(xiàn)在還不能創(chuàng)造價值，沒有理由要給你報酬，這個是真實存在的矛盾，最后矛盾激化了，公司認為學生影響了公司的運營，學生認為企業(yè)在剝削他們，結果導致企業(yè)、學生、老師都不滿意。校企合作的事就不了了之了，以后也沒有了合作的機會。
在本學期的實訓指導的過程中，教師的角色發(fā)生了變化，以前是老師講，學生練的模式，現(xiàn)在由企業(yè)負責培訓，教師負責起了部門主管的崗位，老師負責檢查學生的任務完成情況，監(jiān)督學生完成任務。
教師在監(jiān)督和檢查學生完成任務的過程中，會發(fā)現(xiàn)各種問題，教師除了要解決問題外，還要鼓勵學生，調(diào)動工作的積極性，遇到工作過程中教師自己也不懂的知識和技能，教師就需要積極地去學習和掌握，在這個過程中教師得到了很大的鍛煉，更能清楚的認識到自身教學的不足、知識的欠缺，找到了努力的方向。
（一）防火消防設備沒有，存在較大安全隱患。
1、各個實訓室或多或少存在一些油品，尤其是地下整車實訓車間，有更大的.更多的財物材料，一旦發(fā)生火災，后果不堪設想，因此，各個實訓室配備一定的防火消防設備，可以防止突發(fā)情況的發(fā)生，避免一定安全事故。
2、每個實訓室沒有警示牌，制度表，安全操作規(guī)范，所以墻面制作一定量的廣告明示牌，可以起到提醒學生注意安全，防患于未然的作用。
1、汽車舉升機設備底座使用一年，需要進行加固加深工藝處理，舉升機需要購買高架桿進行預防舉升機失靈而導致的落車事故。舉升機液壓油需要定期進行檢查檢修，必要時需要更換添加液壓油。
2、由于地下車庫施工，司機師傅洗車等等原因，導致抽氣泵機管路堵塞泥沙，需要由專業(yè)人士進行清理檢修。
3、輪胎平衡機需要進行損壞，需要進行檢修。否則存在教學安全事故。
建議學校建立鼓勵政策和制定培養(yǎng)計劃，把教師推出去，對于選擇實踐教學路線的教師，派遣其在相關專業(yè)的對口企業(yè)中進行半年以上的鍛煉，增強教師實踐技能水平。比如，對在企業(yè)進行崗位練兵的人員給予適當補貼；從各學院發(fā)展思路出發(fā)，設定教師的定期、定崗培訓計劃等等。同時應加強對高職教育宗旨的學習,讓教師樹立職業(yè)教育意識，認識到職業(yè)教育的意義。
教師也要有提供自身實踐教學能力的主動性和積極性，主動地去學習自身欠缺的知識和技能，對于電子商務專業(yè)而言，對教師的要求較高，教師除了自身的商務理論知識、計算機應用技術外，還需具備綜合應用的能力。只有教師的能力提高了，講授好理論知識，演示好實踐操作，最總才能培養(yǎng)出掌握專業(yè)技能的高素質(zhì)技能型人才。
人才培養(yǎng)方案的編寫依據(jù)一定要有企業(yè)的市場調(diào)研為依據(jù)，課程的設置應以崗位職業(yè)技能的培養(yǎng)作為導向。在清晰的確定了專業(yè)培養(yǎng)目標以及專業(yè)定位后，課程的設置很關鍵，不符合人才需求的課程設置既讓學生感覺學不到東西，理論枯燥無味，動手能力不強，又無法彰顯高職學生的特點。在今后的課程設置之前，一定要請企業(yè)行業(yè)的專家、公司主管來交流討論，開展調(diào)研活動。
專業(yè)課程教學內(nèi)容的選擇是一個十分重大的系統(tǒng)工程，它決定著向學生傳授什么樣的知識以能使之形成合理的知識結構，以便將來進入社會和就業(yè)，專業(yè)課程教學內(nèi)容 包括專業(yè)部分和專業(yè)基礎部分，在我校，專業(yè)課程教學內(nèi)容既要照顧到學生的學科基礎性知識的傳授，作為公民的一些實際能力的培養(yǎng)，又要兼及學生的品格、人性的培養(yǎng)和專業(yè)技能的嚴格訓練，使學生成為具有良好的思想道德品質(zhì)、多方面的知識和完善的生存能力的人。總之，課程教學內(nèi)容改革必須從教師和教材著手。
學校相關部門加大引進社會培訓，定期邀請社會上工作人員進入學校對學生進行培訓，使社會培訓、學校教師的實踐教學與理論的教學相結合，讓學生盡可能多的與社會企業(yè)相接觸。
實訓中的管理和監(jiān)督環(huán)節(jié)是薄弱的，對于不按時、按質(zhì)完成任務的同學，用學校的制度來管理和約束顯得很蒼白，當學生已經(jīng)不在乎的時候，如何激勵他是我們接下來要思考的方向。
高校實訓室安全總結篇七
本學期，我校堅持預防為主、防治結合、加強教育的安全管理原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管領導具體抓，學校安穩(wěn)辦、教導處、總務處、少先隊、保衛(wèi)室具體分工負責組織實施。
建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
第一，做到三個到位，建立安全工作的長效機制
1、制度建設到位。制度建設是管理工作的基礎，是做好工作的保證。學校制定了校舍安全管理制度、多功能管室管理制度、用電安全制度、器材管理制度、危險物品管理制度等多項安全管理制度。學校對門衛(wèi)管理、教職工值勤規(guī)范、校園安全隱患排查等制度進行了修訂完善，出臺了配套的工作表格10個，對工作流程進一步明確、規(guī)范。
管理長效機制。學校根據(jù)《全市校園安全穩(wěn)定工作細則》要求，立即成立了由校長鄭肸任組長的安全穩(wěn)定工作領導小組、安全保衛(wèi)室和由全體男教師為隊員的學校安全護校隊，形成了“一級抓一級，層層抓落實”的工作機制。
3、工作落實到位。為確保落實《全市校園安全穩(wěn)定工作細則》小學生入校要求，學校嚴格落實領導帶班、教師值班制度，每天安排1名領導全天值班。為確保每位值勤人員能夠按時到崗，安穩(wěn)辦會提前通知帶班領導，由帶班領導通知到每位值勤人員，并及時進行反饋。為及時掌握值勤情況，要求值勤人員每天填寫學校安全管理臺帳。
第二、構建人防、物防、技防三位一體的校園安全防控體系 為提高安全工作的實效性，學校加強安全設施建設，構建人防、物防、技防三位一體的校園安全防控體系。
1、把好門衛(wèi)第一關。一是學校加強門衛(wèi)管理。學校根據(jù)上級要求，配備專職保安3名，負責學校門衛(wèi)管理。設立了安全保衛(wèi)室，在里面設立了信息欄，將學校的各類信息進行張貼，如：外來服務人員登記表、安全器械使用登記表、學校安全工作相關人員聯(lián)系表等，便于學校安全工作的開展和聯(lián)系。二是加強外來人員管理。上班后，學校立即將大門關閉，封閉校園，校外人員無論是約見家長還是到學校辦事，均在安全保衛(wèi)室里間的“會客室”進行；對確需進入校園的，保安人員查驗有效證件并進行登記后，由相關人員到校門口接送。學生在校期間不得隨意離校，如有特殊原因確需離校的，由班主任帶領學生到安保室與家長面對面登記交接后方可離校。遲到學生由保安聯(lián)系班主任或任課教師確認，登記后方可進入。
2、加強物防建設。學校加大投入，不斷完善安全設施建設，先后配備了警用鋼叉、橡膠警棍、催淚劑等警用器械，專門配備了櫥存放警械，安排專人管理。
3、加強技防建設。為落實《全市校園安全穩(wěn)定工作細則》中強化電視監(jiān)控和報警、預警系統(tǒng)要求，學校大門口、后校門、樓梯口等重點部位安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，實現(xiàn)了24小時監(jiān)控。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、嚴格落實市教委的課程規(guī)定，將安全教育納入學校教學計劃，開足、開全安全教育課程，保證每兩周不少于一節(jié)安全教育課，加強對學生的安全教育，讓學生充分了解、學習安全知識，學會自我保護。
2、重視、加強安全演練。為使學生把所學的知識用于實踐，在實踐中提高自護、自救能力，學校根據(jù)《規(guī)范》要求，每學期舉行一次以消防、地震等內(nèi)容的應急疏散演練，并納入常規(guī)管理，在日常的體育課、升旗等學校大型集會中，要求學生按照疏散路線行走。
3、完善應急處置預案。學校制訂完善了校園暴力防控、地震、消防等應急處置預案，對責任人、應急措施、具體分工和職責等方面進行了明確規(guī)定。
4、認真做好安全教育活動月工作。學校安全教育活動月以"安全發(fā)展、預防為主"為主題，在安全教育月期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
5、開展豐富多彩的教育活動。各班進行了每日3分鐘安全教育。還利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、自我保護能力。
作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
本學期我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還非常大。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
一是進一步規(guī)范管理，完善制度。做到學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。 安全管理做到網(wǎng)絡化，保證我校安全工作扎扎實實地開展。
二是進一步加強領導，居安思危。學校領導本著對黨的教育事業(yè)，對學生負責的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學校安全的使命感、責任感。學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。
三是做到宣教結合，提高素質(zhì)。 要始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。加大安全工作的力度，確保我校安全工作開展得扎實有效。
學校安全涉及面廣，學校、家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，
我們將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，再創(chuàng)我校安全工作的新局面。
高校實訓室安全總結篇八
20xx年度，我院的安全穩(wěn)定工作在學院的領導下，全院師生牢固樹立安全第一的思想，居安思危，警種長鳴，為確保校園安全為目的，增強全院師生安全意識、強化學院安全管理入手，通過明確責任，落實措施，經(jīng)過全院師生共同努力，學院的安全穩(wěn)定工作取得了顯著成效。
一、領導重視。
學院安全穩(wěn)定工作，不僅關系到全院師生的生命健康和財產(chǎn)安全，關系到學院的穩(wěn)定和發(fā)展。為了確保全院師生的身體健康和公私財物的安全，我院成立了學校安全穩(wěn)定工作領導小組，由院長任組長，學生處長為副組長，各學部領導為組員，統(tǒng)一領導學院的安全工作。領導小組的成立，確保了學院安全工作的有序開展，在防火、防盜、消防安全等方面，起到了良好的組織協(xié)調(diào)和督察作用，使相關工作得以圓滿完成。定期召集安全工作領導小組成員開會研討學院安全工作。
二、完善制度。
結合學院實際，我院安全工作領導小組指導有關部門和人員先后制訂并落實了一系列的規(guī)章制度，如《廣東工業(yè)大學華立學院突發(fā)事故的應急處理預案》、《進出校門管理規(guī)定》、《宿舍值班制度》、《進出宿舍檢查登記制度》等。
三、認真抓好值班工作，切實搞好安全防范。
認真做好宿舍區(qū)全員值班和校門口值班工作，學院安排宿舍值班老師。及時了解學生思想動態(tài)、學生宿舍安全用水、用電、衛(wèi)生和生活秩序的檢查，學生反映的情況及時給予處理。校門值班老師維持好師生進出校門的秩序，對學生沖校門、帶違紀物品進校門等進行教育，對學生沒有帶證件進校門的給予其本人信息的核對，針對有少部分學生沒有帶證件，保衛(wèi)處與院辦、教務處合作，開發(fā)學生信息查詢系統(tǒng)，便于保安對沒有帶有效證件的學生進行查詢。保證了學生進出校門有序。
四、定期重點檢查與日常檢查相結合，確保校園安全萬無一失。
保衛(wèi)科人員每月固定兩次對宿舍區(qū)進行消防安全的檢查，12月份組織各學部對宿舍區(qū)消防器材的檢查、保養(yǎng)、維護工作，及時對設備進行檢測，對不符合條件的設備及時予以整改，及時排除消防安全隱患。
五、強化安全教育，增強防范意識。
學院安全工作領導小組成立以來，對上級有關安全方面的文件和會議精神，做到及時地組織有關人員學習和貫徹，利用會議、網(wǎng)頁、海報、圖片等形式，向全院師生進行了廣泛的宣傳。并且結合學院實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人。如在五一十一長假和寒暑假到來之際，學院要求班主任向所負責的班級召開假日安全提示主題班會。在寒暑假期間，提醒學生要注意假期中的交通安全和消防安全。班主任每周定期對學生進行的安全教育。
為了在學院內(nèi)形成關愛生命、關注安全的良好氛圍。學院在20xx年11月份消防日邀請廣州消安防火中心專家對全院師生召開消防安全講座，提高全院師生的消防安全知識。
存在問題。
一、個別學部對安全穩(wěn)定工作重視不夠，認識不清，導致學生違紀現(xiàn)象時有發(fā)生。
09-10學年，我院安全穩(wěn)定工作在學院黨政決策和分管領導的主持下，始終堅持預防為主、防治結合、群防群治的原則，緊緊圍繞學院發(fā)展中心和安定穩(wěn)定工作要點始終堅持以為學院教育教學建設提供優(yōu)質(zhì)服務為宗旨以校園平安、社區(qū)和諧、師生思想穩(wěn)定為目標，牢固樹立把師生安危放在心上的思想，認真貫徹落實上級有關安全穩(wěn)定工作的重要部署和指示精神進一步夯實校園安全工作基礎，凈化校園周邊安全環(huán)境，不斷促進學院的平安和諧建設取得了實質(zhì)性的發(fā)展，持續(xù)維護了學院平安、穩(wěn)定、和諧的良好局面，取得了一系列的成績，如20xx年12月23日，我院安全工作主體責任活動初審通過a級評定（優(yōu)秀）；12月28日我院保衛(wèi)部獲得省高校20xx-2009年度安全穩(wěn)定工作先進集體榮譽稱號；20xx年3月，我院保衛(wèi)部獲得南安市20xx年度先進治保組織榮譽稱號，高校安全穩(wěn)定工作總結。現(xiàn)將09-10學年學院安全穩(wěn)定工作情況總結如下：
一、領導重視，形成齊抓共管的良好局面。
為進一步鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果，扎實推進學院安全工作主體責任活動的有序開展，實現(xiàn)校園長久平安、和諧，學院黨政領導高度重視，切實把安全穩(wěn)定工作列入重要議事日程，大力加強對安全穩(wěn)定工作的領導，學院形成了由院長負總責，副院長具體領導，副書記在學生工作方面全力配合，院保衛(wèi)部負責抓落實、學院各職能部門通力協(xié)作等齊抓共管的良好局面。
學院黨委重視校園師生思想穩(wěn)定，致力創(chuàng)建和諧校園。學院與各系、室、部及安全工作相關責任人層層簽定責任狀，明確各部門、各相關個人在維護安定穩(wěn)定工作中的責任，進一步落實維護校園穩(wěn)定責任制和責任追究制；扎實開展校園維穩(wěn)形勢研判制度（按季度開展），落實校園維穩(wěn)信息動態(tài)報送、季度排查調(diào)處、季度情況通報等維護校園穩(wěn)定工作機制；進一步完善落實信息報送制度和學校內(nèi)部事故報送制度，切實做好信息報送工作，杜絕信息遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的發(fā)生，從制度上夯實安全穩(wěn)定工作基礎，確保學院長治久安。
三、重視師生的安全法制宣傳教育，提高師生的自防自救能力。
學工部、保衛(wèi)部、團委等部門密切合作，把安全教育、法制教育作為對學生進行素質(zhì)教育的一項內(nèi)容，積極采取措施，通過多種途徑，多種方式，廣泛深入地在師生員工中開展安全穩(wěn)定宣傳教育并適時組織師生演練，不斷增強我院師生的自護自救能力。
1、充分利用宣傳櫥窗、網(wǎng)站等媒體和平臺，大力向學生宣傳法律法規(guī)及安全知識，提高學生的法律意識和自防自救能力。
2、針對我院校門口交通安全設施還不完善，交通事故時有發(fā)生的情況，學院黨政、保衛(wèi)部積極和當?shù)亟煌ú块T協(xié)調(diào)解決，逐步完善交通安全設施。
3、每學期開展2-4次的安全知識講座（消防安全知識、交通安全知識等），大力提高學生安全防范意識。
4、充分利用安全教育日、安全教育周、安全教育月等契機，開展專項安全教育活動。
四、加強安全檢查，排除校園安全隱患。
五、做好各種活動的防范準備工作，杜絕安全事故的發(fā)生。
保衛(wèi)部非常重視安全保衛(wèi)的防范準備工作，對學院師生舉辦的大型活動事先都做好安全防范準備措施，例如：在教師節(jié)會餐、迎新工作、學院田徑運動會等大型集體活動中制定了安全保衛(wèi)方案并積極參與安全保衛(wèi)工作，確保各類活動安全有序開展。
在學院分管領導的帶領下，根據(jù)學院相關網(wǎng)站建設要求，保衛(wèi)部于本學年上個學期建立了保衛(wèi)部工作網(wǎng)站（掛靠學院網(wǎng)站門戶）。網(wǎng)站通過保衛(wèi)職能介紹、工作公告通告、工作動態(tài)、安全知識、服務指南、部長信箱等版快全面介紹保衛(wèi)部的職能作用和安全知識，提高廣大師生員工參與創(chuàng)建平安和諧校園的覆蓋率，努力實現(xiàn)安全保衛(wèi)工作人人參與，平安校園人人創(chuàng)建的良好局面。
七、開展落實學院安全工作主體責任活動，夯實安全工作基礎，構建安全工作長效機制。
為貫徹落實省政府、省教育廳、教育局關于開展落實學校安全工作主體責任活動的相關部署精神，嚴格根據(jù)上級要求，扎實開展學院安全工作主題責任迎評活動，并于09年12月23日順利通過泉州教育局和公安局初審a級評定工作（優(yōu)秀）。
八、積極配合當?shù)卣嚓P職能部門，強化治安綜合治理工作。
學院領導高度重視與當?shù)卣?、周邊群眾的共建關系，在學院黨政領導的帶領下，保衛(wèi)部積極配合當?shù)卣嚓P職能部門加強對校園周邊安全環(huán)境的綜合治理工作，共創(chuàng)校園安全和諧局面。（在保衛(wèi)部林立峰同志帶領下，保衛(wèi)部干部多次走出校門，清理院大門口摩的拉客造成的道路擁擠現(xiàn)象和門口擺灘營業(yè)現(xiàn)象，并聯(lián)合當?shù)毓ど滩块T和衛(wèi)生部分對學院周邊的餐飲店、網(wǎng)吧進行檢查，凈化周邊安全環(huán)境。）。
九、強化保衛(wèi)隊伍的紀律管理和業(yè)務培訓，提高安保工作水平。
保衛(wèi)部分管領導通過突擊檢查等方式狠抓落實，對不合格或違紀的保衛(wèi)人員及時進行批評教育，對教育無效或嚴重違紀的保安人員直接辭退，從隊伍的加強管理上保證安全保衛(wèi)工作的良好作風。
為提高保衛(wèi)部的工作水平和工作效率，保衛(wèi)部繼續(xù)實行每周例會制度，并對保安、門衛(wèi)加強業(yè)務培訓。其會議內(nèi)容主要包括：過去一周的工作總結、下一周的工作部署以及相關主題的業(yè)務培訓等，從而逐漸提高保安隊伍的整體素質(zhì)。
十、創(chuàng)新工作方式。
保衛(wèi)部注重工作方式方法的創(chuàng)新，在保持常規(guī)工作基礎上，本學年下學期開始，保衛(wèi)部成功創(chuàng)辦了“保衛(wèi)之聲”和“警情通報”兩種宣傳平臺?！氨Ｐl(wèi)之聲”根據(jù)安全穩(wěn)定工作形勢的變化，在全院范圍內(nèi)宣傳保衛(wèi)工作動態(tài)、安全防范常識及注意事項等，進一步提高師生自護自救能力；“警情通報”對兄弟院校及學院內(nèi)部發(fā)生過的案件和社會熱點、難點問題進行分析、總結，并向全院和上級有關部門進行通報，預防類似案件的再次發(fā)生，起到了積極的宣傳教育作用。
同時，為進一步加強學院的安全、文明建設，在學院黨政的正確領導下，保衛(wèi)部與團委密切合作，成立了校園糾察大隊。校園糾察大隊以校風校紀為依據(jù)，以文明監(jiān)督、文明檢查為主要工作內(nèi)容，以加強班風、學風、舍風為重點，以在全院范圍內(nèi)營造安全、文明、有序的氛圍為工作目標，為同學們努力營造一個安全、文明、有序的學習生活環(huán)境，在今后的安全、穩(wěn)定、和諧建設中，勢必會起到積極的促進作用。
十一、其他常規(guī)工作。
1、積極配合董事會做好維權工作。
學院在在董事會和學院黨政的共同努力下取得了很好的發(fā)展趨勢，在征地方面也得到了當?shù)卣拇罅χС?。保衛(wèi)部積極配合董事會處理學院在發(fā)展過程當中的維權工作，例如：協(xié)調(diào)學院周邊土地資源的維權工作等。
2、積極做好學院的維穩(wěn)工作。
以安全穩(wěn)定為目標，牢固樹立“安全第一，穩(wěn)定第一”的思想，真正把安定穩(wěn)定工作列入部門的重要工作內(nèi)容，全面落實各級領導對綜治穩(wěn)定工作的指示精神，確保學校的安定穩(wěn)定局面，如根據(jù)上級指示精神，做好節(jié)假日及敏感時段的維穩(wěn)工作匯報。
3、開展應急演練活動，提高我院安全管理的應急反應能力。
4、其它服務工作。
保衛(wèi)部和其它部門共同為學院的廣大師生做好其它服務工作。如：協(xié)調(diào)處理學生交通事故案件，調(diào)查處理學生宿舍偷竊盜竊案件，維護學生財產(chǎn)安全等。
十二、存在不足方面。
在院領導的重視和全院師生的共同努力下，安全保衛(wèi)工作取得了一些成績，總體上維護了學院正常的教育教學秩序，但還存在一些薄弱環(huán)節(jié)：
1、保衛(wèi)隊伍整體力量不足且門衛(wèi)、保安人員素質(zhì)低下，保衛(wèi)隊伍的整體工作水平有待進一步提高。
一、領導重視。
學院安全穩(wěn)定工作，不僅關系到全院師生的生命健康和財產(chǎn)安全，關系到學院的穩(wěn)定和發(fā)展。為了確保全院師生的身體健康和公私財物的安全，我院成立了學校安全穩(wěn)定工作領導小組，由院長任組長，學生處長為副組長，各學部領導為組員，統(tǒng)一領導學院的安全工作。領導小組的成立，確保了學院安全工作的有序開展，在防火、防盜、消防安全等方面，起到了良好的組織協(xié)調(diào)和督察作用，使相關工作得以圓滿完成。定期召集安全工作領導小組成員開會研討學院安全工作。
二、完善制度結合學院實際，我院安全工作領導小組指導有關部門和人員先后制訂并落實了一系列的規(guī)章制度，如《廣東工業(yè)大學華立學院突發(fā)事故的應急處理預案》、《進出校門管理規(guī)定》、《宿舍值班制度》、《進出宿舍檢查登記制度》等。
三、認真抓好值班工作，切實搞好安全防范認真做好宿舍區(qū)全員值班和校門口值班工作，學院安排宿舍值班老師。及時了解學生思想動態(tài)、學生宿舍安全用水、用電、衛(wèi)生和生活秩序的檢查，學生反映的情況及時給予處理。校門值班老師維持好師生進出校門的秩序，對學生沖校門、帶違紀物品進校門等進行教育，對學生沒有帶證件進校門的給予其本人信息的核對，針對有少部分學生沒有帶證件，保衛(wèi)處與院辦、教務處合作，開發(fā)學生信息查詢系統(tǒng)，便于保安對沒有帶有效證件的學生進行查詢。保證了學生進出校門有序。
四、定期重點檢查與日常檢查相結合，確保校園安全萬無一失。
保衛(wèi)科人員每月固定兩次對宿舍區(qū)進行消防安全的檢查，12月份組織各學部對宿舍區(qū)消防器材的檢查、保養(yǎng)、維護工作，及時對設備進行檢測，對不符合條件的設備及時予以整改，及時排除消防安全隱患。
五、強化安全教育，增強防范意識。
學院安全工作領導小組成立以來，對上級有關安全方面的文件和會議精神，做到及時地組織有關人員學習和貫徹，利用會議、網(wǎng)頁、海報、圖片等形式，向全院師生進行了廣泛的宣傳。并且結合學院實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人。如在“五一”“十一”長假和寒暑假到來之際，學院要求班主任向所負責的班級召開假日安全提示主題班會。在寒暑假期間，提醒學生要注意假期中的交通安全和消防安全。班主任每周定期對學生進行的安全教育。
為了在學院內(nèi)形成“關愛生命、關注安全”的良好氛圍。學院在20xx年11月份“消防日”邀請廣州消安防火中心專家對全院師生召開消防安全講座，提高全院師生的消防安全知識。
存在問題。
一、個別學部對安全穩(wěn)定工作重視不夠，認識不清，導致學生違紀現(xiàn)象時有發(fā)生。
生命彌足珍貴，安全重于泰山，安全維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年學生的健康成長。本學期，我校為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，主任具體抓，各班具體分工負責組織實施。以加強隱患排查整治為重點，進一步明確安全職責，完善工作制度，強化學校安全管理，加強監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學校安全工作格局，圓滿完成了各項工作任務目標，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強有力的安全保障。
一、提高認識，加強領導，不斷增強責任感和緊迫感。
1、為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者“的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主“的意識，在思想上建立起一道安全防護線，我校定期組織全體教師認真學習各級有關安全工作的文件精神，把安全工作作為學校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結都作為一項重要內(nèi)容，班會講安全，本文來自小草本站校會講安全，堅持做到時時講、天天講，真正做到了“警鐘長鳴“。同時，為進一步做好安全教育工作，學校成立了安全工作領導小組，學校校長直接抓，各班主任具體分工負責組織實施，層層落實安全責任制，確保了一校的安全。
2、簽訂責任書。學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責“的原則，做到職責明確，責任到人。
二、加強學校安全教育和管理，扎實做好學校安全工作。
（一）大力加強學生安全教育。
1、學校結合本校實際和季節(jié)等特點，對學生進行了預防甲型hini流行病傳染安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，切實提高了每一個學生的安全意識和自救自護能力。冬季來臨，學校積極教育引導學生預防煤氣中毒，同時教給學生自救方法；在雨雪大霧天氣要結伴慢行，盡量家長接送，。學校又主動與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識。根據(jù)我校臨近公路的特點，特別加強了學生道路交通安全管理工作，班主任利用班會組織學生學習道路交通安全常識，提倡學生步行上學，不準學生騎車上學。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊會活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一月安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調(diào)安全事項。通過這一系列教育，廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力都得到了提高。
（二）切實加強校園常規(guī)管理。
本學期我校根據(jù)學校安全工作的特點切實加強了校園管理。
1、是加強了門衛(wèi)管理，嚴防外來人員無故進入校園，同時對學生上學期間離校進行嚴格管理。
2、各班實行點名制度。每天上午和下午預備前，班主任點名，對未到校的學生，及時與家長溝通，了解原因，掌握情況。
3、是加強對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發(fā)生。
高校實訓室安全總結篇九
化學是小學科學的重要組成部分，是一門以實驗為基礎的學科。在保證安全的前提下，給學生更多動手探究、動手實驗的機會，實現(xiàn)和諧校園、和諧課堂的建設，是我們必須關注的問題。
對于剛上初三的學生，他們對化學實驗既陌生又充滿了好奇，只要一提到實驗，他們往往都非常興奮，躍躍欲試想親自操作一下。特別是上第一節(jié)實驗課“實驗基本操作”中，完成玻璃導管與橡皮管連接實驗時，如果用力過大玻璃導管折斷會出現(xiàn)傷手的事故，因此，對于玻璃導管與橡皮管連接時，要告訴學生連接時先將玻璃導管的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉動即可。學生一旦用力過大出現(xiàn)事故，要立意進行包扎，嚴重者要立即送醫(yī)院。
給液體加熱時，液體不能超過試管容積的三分之一，否則濺出來會燙傷人。制取氧氣完畢必須把導管從水槽中取出導管，再熄滅酒精燈，否則就會導致水槽里的水倒吸入試管中，發(fā)生試管炸裂傷人的安全事故。
酒精燈是實驗室最常用的加熱工具，加熱過程中一旦不小心碰倒，酒精燈就會流到桌面燃燒起來，這時我們不要驚慌，要沉著冷靜，根據(jù)情況及時用濕抹布鋪蓋或用沙子蓋滅。加熱時酒精燈的酒精不能超過酒精燈容積的三分之二。否則易造成失火。因此，要告誡學生酒精燈的使用過程中應注意哪些安全。
通過多年教學經(jīng)歷，自己深知化學實驗不安全有危險性，絕對不是危言聳聽的，不安全，那么干脆不讓學生動手做實驗，走回頭路，回到以前，通過教師講解或做演示實驗來代替，重新剝奪學生動手機會，當然這是絕對不允許的，也是新課改格格不入，背道而馳的。
任何事物都是相對的，不安全是對不正確操作而言的。當然我們要讓每一名學生安全順利的完成實驗，必須做好實驗前的安全教育，教育學生一定要按正確的操作規(guī)程去做實驗，不懂的一定要問，不會的先請教老師，絕對不能草率行事。同時在實驗室內(nèi)要配齊各種常用的醫(yī)藥、救護用品。否則，一旦發(fā)生嚴重的安全事故，可能影響師生人身安全，甚至可能造成終生的不幸。當然只要我們對各種安全事故誘因做到爛熟于心，又能遵循正確的操作規(guī)程，認真細心去完成實驗，就是看似危險的也能變?yōu)榘踩摹?BR> 總之，化學實驗是化學教學的靈魂，是學生學習化學興趣的催化劑，更是培養(yǎng)學生學會學習，學會創(chuàng)新型人才。我們每一名實驗課教師都有責任，有義務，把新教材中的實驗研究透，吃透，做到每一個實驗都能爛熟于心。從而為學生創(chuàng)設一個安全，寬松的實驗環(huán)境，避免各類安全事故發(fā)生，實現(xiàn)和諧校園，和諧課堂的建設。
高校實訓室安全總結篇十
為讓全校師生度過一個平安、祥和的節(jié)日，在xx年國慶節(jié)即將來臨之際，溶溪小學開展系列安全教育活動，加強安全工作措施，確保國慶期間學校的安全穩(wěn)定。
學校通過校訊通、宣傳窗、黑板報、班隊活動等多種途徑積極開展安全宣傳，并印發(fā)了《致學生家長的一封信》，特別提醒廣大師生要注意防火、防盜、防詐騙、防人身侵害、防交通事故、防食物中毒等方面的安全。
認真查找安全方面存在的隱患和薄弱環(huán)節(jié)，確保不漏一處，不留死角。對排查出的.隱患問題。果斷的采取措施，徹底地進行整改，及時消除各類安全隱患。
學校領導干部24小時值班，保持24小時通訊暢通，全面做好安全事故和其它緊急突發(fā)事件的信息報送和處理工作，確保國慶假期學校安全穩(wěn)定。
配合“雙清”工作，積極參與社會實踐活動。以有意義的活動充實學生假期生活，消除安全隱患。
高校實訓室安全總結篇十一
本學期在工作中，我一直嚴格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)。尤其是實訓室的組建過程中，克服了很多的困難，很好地完成了領導交給的工作任務，在工作中取得了一定的成績，受到領導、同事和學生的一致認可和好評?；仡欉^去，工作總結如下：
本人熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的各項活動，并將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
樹立熱情服務意識，樹立一切為教學服務的思想，一切為了教學，為了一切教學，為了教學的一切，充分發(fā)揮主觀能動性，確保本職工作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、便捷、舒心。改變別人求我，我才做的現(xiàn)象，對多媒體教室變被動式管理為主動式管理，力爭把故障消滅在萌芽狀態(tài)。加強巡回檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，盡快及時解決。
切實加強實訓室設備的使用和保養(yǎng)，以保證老師上課、教學工作正常開展。指導、督促廣大教師規(guī)范操作多媒體設備，做到熟練使用，并使每一個教師做到自覺愛護多媒體設備。做好日常清洗工作，做好實訓室的維護工作，故障處理情況有記載。
課堂教學時間內(nèi)親自靠上，一旦發(fā)現(xiàn)問題，保證在第一時間給予答復，對設備出現(xiàn)的突發(fā)性故障，及時處理，保證教學的正常使用。
總之，實訓室的管理和維護工作是一個煩瑣、零碎、要有責任心和事業(yè)心的工作。對于實訓室的管理而言，應立足于把工作做好、做細致，保證設備始終處于最佳狀態(tài)，方便教師使用，充分利用教學資源為出發(fā)點，科學管理實訓室；對于實訓室的維護來說，應規(guī)范、優(yōu)質(zhì)、便捷、仔細對待，及時解決問題，確保教學順利進行。
過去的一學期，我在工作、學習和生活上收獲很大。但我覺得自己還有一些不足，主要表現(xiàn)在：
一、工作經(jīng)驗欠缺，工作方法有待改進，一些具體工作的處理上還存在事倍功半的情況；
二、忙于瑣碎事務，沒有擠出更多時間加強業(yè)務學習，進一步提高工作能力。在今后的工作中，我一定更加嚴格要求自己，虛心向同事請教，不斷提高工作水平與工作效率，不斷充實和完善自我，扎實、嚴謹、謙虛、謹慎，以高度負責的精神做好每一項工作，高標準地處理好每一件事情，為實現(xiàn)學校新一輪跨越做出自己應有的貢獻。
高校實訓室安全總結篇十二
1、搞好學校的綠化工作。學期初，就做好學校的綠化工作計劃，努力規(guī)劃好學校的綠化、美化工作。本學期共新植冬青及黃楊等700余棵，對缺苗草坪及時補種。本學期，在學校沒有花草專管人員的情況下，總務處一班人承擔起了花草的管理工作，及時組織清除綠化區(qū)內(nèi)的雜草，適時整枝、修剪、澆水，適時施肥、用藥，使校園內(nèi)草坪更綠，花更艷，味更香。
2、搞好后勤服務工作，保障教學工作順利進行。開學初，對學校辦公用品、學生作業(yè)本進行周密計劃，及時購置，對學校財產(chǎn)，特別是學生課桌凳進行清查、維修，保證教學工作順利進行。平時認真搞好學校財產(chǎn)的日常維修工作，努力使之不影響學校教學。如損壞課桌凳、黑板等，努力在半天內(nèi)維修好。對自來水管道、用電設備、班內(nèi)門鎖等經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞的及時維修。
3、搞好學校的財務管理工作。嚴格按照上級的有關規(guī)定進行收費，努力規(guī)范學校的收費管理工作。搞好學期初的學校預算工作，使學校資金努力達到收支平衡。嚴格實行支出審批制度，對支出1千元以上者，報鎮(zhèn)教育辦審核批準，1萬元以上者報市教育局審核批準，然后在上級指導和監(jiān)督下進行采購。實行財務公開制度，每月支出收入情況均在學校財務公示欄中公示，自覺接受師生和社會的監(jiān)督。學校的財務情況及時向領導匯報，使領導心中有數(shù)并努力做好學校財務管理參謀，爭取使學校有限的資金用到刀刃上。按照學年初計劃，本學期，投資四萬余元更換了所有辦公室電腦，更好地服務于教育教學；對學校大門、院墻進行了粉刷；更新了部分體藝器材。
4、加強學校固定資產(chǎn)的管理工作。對學校購置的固定資產(chǎn)及時登記上帳并進行編號，努力做到帳、卡、物相符。
5、努力做好學校安排的各種臨時性的工作。如報刊的收發(fā)、上級通知文件、學校上報文件的領送、外出購置學校急需物品等。每次上級檢查、聽課等，接待室的布置、清掃、安排工作均由總務處完成。每次學校的大型活動（如春運會、開學典禮等等）?？倓仗幦藛T總是要提前半小時到1小時到校，懸掛會標、安排主席臺、安裝廣播設備等，將會場提前安排好，以保證活動按時進行。
高校實訓室安全總結篇十三
實驗室是學院教學、科研的重要基地，實驗室安全是保證實驗室正常運行的基石。為進一步加強學院實驗室安全工作，明確落實安全責任，保證實驗室教學和科研的有效和有序發(fā)展，創(chuàng)造良好的實驗室工作與學習環(huán)境，保障師生員工生命、財產(chǎn)安全，維護學院正常的教育教學秩序，制定本管理制度。
實驗室安全管理應貫徹“以人為本、安全第預防為主”的方針，堅持“誰主管誰負責，誰使用誰負責”的原則，落實實驗室安全管理分級負責制。
1、成立學院安全領導小組，學院分黨委書記是學院實驗室安全工作的第一責任人，成員由系、所、實驗室等負責人組成。學院安全工作是由書記領導下的院安全工作領導小組負責，具體工作由分黨委副書記組織落實。
2、各系、所及中心向院安全領導小組負責，各系所長（主任）為本單位實驗室安全的第一責任人，全面負責所在實驗室安全管理工作；各系所設置安全管理員，簽署年度安全管理目標責任書，對本單位的安全負有檢查、監(jiān)督和管理的責任，負責對在本實驗室工作的師生開展安全教育和安全管理。
3、各單位實驗室應根據(jù)具體情況，制定相應的安全管理制度，建立各類實驗的安全操作規(guī)程、安全管理制度、人員崗位職責、緊急安全事故應急預案、安全責任書等。相關的安全管理制度、操作規(guī)范、要求等均應懸掛在實驗室的醒目位置。
4、落實實驗室準入制度。對進入實驗室的師生應建立出入許可制度，無關人員一律不得入內(nèi)。所有進入實驗室工作和學習的師生必須經(jīng)過實驗室安全知識的學習和考核，考核合格后方可進入實驗室。
5、在實驗室工作、學習的所有人員均對實驗室安全工作和自身安全負有責任，必須遵循實驗室各項安全管理制度，嚴格按照實驗安全操作規(guī)程或實驗指導書開展實驗，配合各級安全責任人和管理人做好實驗室安全工作，排除安全隱患，避免安全事故的發(fā)生。
6、建立重大事故報告制度。發(fā)生重大事故時各系、所及中心安全員要第一時間上報學院，并啟動應急預案，將事故的惡劣影響降至最低。
7、危險化學品、藥品安全管理。危險化學品、藥品的購置、使用、儲存等由各實驗室負責，應加強管理，分類存放，建立出入庫使用登記。各單位要按照國家法律法規(guī)以及學校的相關規(guī)定，加強對所有涉及危險化學品、藥品的教學、科研和實驗場所及其活動環(huán)節(jié)的安全監(jiān)督與管理，消除安全隱患。
8、易制毒化學品安全管理。易制毒化學品的購置應向學校實驗室處申請，由實驗室處與保衛(wèi)處聯(lián)合審批后，向所在地的公安機關申領到《劇毒化學品購買憑證》，方可購置。在使用劇毒化學品時，要嚴格按照操作規(guī)程使用和保管，有專人、專箱（櫥）保存，實行兩人同時加鎖開、關的制度。任何人不得私自將有毒物品帶出實驗室，不準私自收藏、保存危險品，違者由此發(fā)生的事故則負全部經(jīng)濟、法律責任。做好安全防范措施和詳細記錄，并接受學校和上級行政主管部門的監(jiān)督檢查。
9、壓力容器安全管理。實驗室使用的壓力氣瓶要有安全責任人，要有防止傾倒的措施，并避免碰撞、烘烤和曝曬。要嚴格按照氣體性質(zhì)正確擺放和操作氣瓶，定期對氣瓶進行安全檢查。氣瓶充裝單位全面負責所提供氣瓶的安全，定期檢驗。使用人員要嚴格檢查氣瓶檢驗時間、使用壽命、壓力，并向氣體提供單位提出安全要求，明確安全責任。
10、儀器設備安全管理。須對儀器設備的操作人員進行崗前培訓考核，合格后方可操作使用。所有儀器設備均應有完整詳實的使用記錄。各實驗室要加強儀器設備的安全管理，定期維護保養(yǎng)各種儀器設備及安全設施，對有故障的儀器設備要及時檢修，儀器設備的維護保養(yǎng)和檢修等要有記錄。嚴格按照操作規(guī)程開展實驗教學和科研工作。
11、實驗危險廢棄物安全管理。危險廢棄物包括液體廢物、固體廢物、利器等，其處置工作實施“分類收集、定點存放、專人管理、轉移處置”的工作原則。嚴禁將實驗危險廢棄物倒入下水道或普通垃圾桶，要分類用專用容器收集存放，由實驗室處委托有資質(zhì)的回收公司定期處置。
12、用水用電安全管理。實驗室用水用電應嚴格按照規(guī)范執(zhí)行，不得擅自改裝、拆修電氣設施，不得亂接、亂拉電線，不得超負荷用電。實驗室應定期檢查電路，發(fā)現(xiàn)老化等隱患要及時保修更換，新增用電容量應經(jīng)物業(yè)處審批。
13、安全警示標識管理。各實驗室應根據(jù)本實驗室技術安全的性質(zhì)（危險化學品、易燃易爆、輻射、高壓、強磁、壓力容器等），在實驗室房門、房間內(nèi)相應位置張貼醒目標識，指向明確到位。實驗室的各區(qū)域均應張貼逃生指向標識和逃生路線圖，實驗室區(qū)域出口疏散通道保持暢通。
14、消防設施管理。各實驗室應根據(jù)實際情況配備合適的滅火設備（煙霧報警器、滅火器、消防沙桶、消防噴淋等），正常有效，方便取用。定期檢查、維護滅火設施，保持消防通道暢通。
15、實驗室環(huán)境管理。實驗室應建立衛(wèi)生值日制度，保持清潔整齊，儀器設備布局合理，實驗室公共走廊整潔暢通，緊急通道暢通。實驗室的物品必須擺放整齊，不得在實驗室堆放雜物。實驗過程中嚴禁在實驗臺上放置與實驗無關的物品，實驗結束后及時清理現(xiàn)場。離開實驗室前，務必進行安全檢查，包括切斷電源、關閉水源、氣源和門窗等。
16、各實驗室要做好防火、防爆、防觸電、防中毒、防創(chuàng)傷等工作，要配備消防器材及化學實驗急救器材、藥品等防護用品。學院應在各類災害發(fā)生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監(jiān)控。在遭遇不可預見的火災、地震、等災害時，應有序組織師生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證師生的生命安全。
17、對因無視安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。
18、嚴格安全檢查制度，堅持定期對學院所屬區(qū)域進行安全檢查，每月不少于一次；節(jié)假日前重點檢查，力爭把不安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。檢查記錄存檔，以備查考。檢查中一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患即責令整改，不能馬上解決的，要確定整改措施、整改期限和整改負責人；對整改不力者令其關停，直至整改合格。
19、安全檢查要有計劃、有步驟地進行，明確每次檢查的內(nèi)容和方法，促進各種防范措施的落實。檢查要以“防火、防盜、防爆炸、防破壞、防投毒、防自然災害”為主要內(nèi)容，重點對?；肥褂霉芾怼⒂盟秒姲踩M行檢查。
20、學院及各實驗室針對新生和新進教職工進行安全教育，包括人身安全、防火、防盜、用電安全以及實驗室安全教育等，學習實驗室安全教育手冊，并與每位入學新生簽訂個人安全責任書。組織新生參加學校實驗室與資產(chǎn)管理處“實驗室安全在線學習考試系統(tǒng)”的自主學習，并參加統(tǒng)一考試。
21、學院及各實驗室定期對師生進行安全教育培訓和宣傳活動，開展必要的安全急救和逃生演練，時刻敲響安全警鐘，并督促安全員將安全防范意識傳遞給學院的每一位師生員工，杜絕一切安全隱患。
高校實訓室安全總結篇十四
摘要:藝術教育(書法方向)專業(yè)學生書法文化考察課程校外實訓在書法專業(yè)教學中處于重要地位。在書法文化考察課程校外實訓教學中，只有形式合理、內(nèi)容豐富、確保安全順利、總結及時，才能最終完成實訓目標，達到預期的實訓效果。
關鍵詞:藝術教育;書法文化;校外實訓。
隨著國家對傳統(tǒng)書法文化的高度重視，中小學書法教育逐步走向規(guī)范，社會上書法展覽、交流、培訓、市場交易等書法文化現(xiàn)象異彩紛呈。社會對書法專業(yè)人才的需求越來越多，要求也越來越高。藝術教育(書法方向)專業(yè)人才培養(yǎng)僅僅依靠課堂教學是遠遠不夠的，這就要求我們必須走出校門，走進書法圣地，進行校外實訓。藝術教育(書法方向)專業(yè)學生校外實訓由書法文化考察課程承擔，只有通過科學系統(tǒng)的校外實訓，才能達到預期的培養(yǎng)目標。所以要打破單一的課堂教學或隨意性參觀展覽的實訓方式，建立科學合理的校外實訓體系，提高藝術教育(書法方向)學生的書法文化素養(yǎng)。
一、制定藝術教育(書法方向)學生校外實訓的總體目標。
書法教育專業(yè)學生校外實訓的總體目標是通過“書法文化考察”課程校外實訓學習，使學生在學習中國書法史以及不同書體技法的基礎上，走出校園，通過參觀書法文化遺存、書法展覽以及與兄弟院校書法專業(yè)師生交流學習，親身感受品味中國書法發(fā)展面貌及現(xiàn)狀，開闊學生視野，尋求藝術靈感，為學生書法實踐和未來工作奠定堅實基礎。
二、豐富藝術教育專業(yè)(書法方向)學生校外實訓的形式和內(nèi)容。
(一)拓寬校外實訓方式“書法文化考察”校外實訓是為了讓學生在校內(nèi)學習中國書法文化知識及書寫技能的基礎上走出校園，走進書法文化古都、書法圣地，走近大自然，親身感受藝術作品與文化遺址的魅力，加強對第一手材料的體驗、感受和品味，促進對所學書本知識的理解與掌握。根據(jù)書法文化考察課程要求，書法文化考察課程校外實訓分為集中實訓和分散實訓兩種方式。集中實訓即選擇恰當學期中恰當時間點集中一周時間進行較遠距離的校外實訓，它的好處是實訓目的性強，實訓效果比較理想，不足是需要付出較多精力、財力。分散實訓即選擇參觀書法展覽和博物館等短時間較近距離的校外實訓，它的好處是時間短，距離近，節(jié)省精力、財力，不足是實訓效果較弱。兩種形式結合進行，以集中實訓為主，分散實訓為輔，實訓效果會更好。(二)實訓地點選擇及內(nèi)容安排力求恰當豐富集中實訓教學地點選擇在書法圣地、文化古都、摩崖碑林是最恰當?shù)??；蜿兾魑靼?、或紹興蘭亭、或北京琉璃廠、或山東孔廟泰山等等，書法文化歷史悠久、書法遺存豐富。在實訓中，內(nèi)容安排要力求豐富。通過參觀博物館、碑林、摩崖實訓活動等，師生共同欣賞和品味書法文化遺存的第一手材料，感受傳統(tǒng)書法文化的歷史厚度;與當?shù)卦盒▽I(yè)師生進行學習交流，拓寬學生書法文化學習視野。游覽相關文化名勝古跡，提高學生的綜合文化修養(yǎng)。分散實訓的地點根據(jù)當?shù)貢ɑ顒印ㄕ褂[情況靈活選擇，在參觀書法展覽的過程中，感受當今書法流行趨勢，提高學生書法文化修養(yǎng)的時代感。
三、確保藝術教育(書法方向)學生校外實訓安全順利。
安全順利是完成藝術教育(書法方向)專業(yè)學生校外實訓的重要保障。特別是集中校外實訓，時間長、內(nèi)容多，不但涉及豐富的書法專業(yè)內(nèi)容設計，還包括用車、用餐、住宿等生活內(nèi)容安排。只有每項工作嚴格按照教育主管部門的相關要求有條不紊地展開，才能安全順利地完成校外實訓任務，達到預期實訓效果。做到校外實訓行程有計劃、校外實訓申請審批規(guī)范、校外實訓安全教育及預案落實到位、校外實訓過程有條不紊。(一)實訓行程計劃清晰合理。根據(jù)選定的實訓時間、實訓地點、實訓內(nèi)容設計清晰合理的校外實訓行程計劃表，力求每項內(nèi)容清晰、準確、詳實。在實訓過程中按照實訓行程計劃展開教學工作，遇有特殊情況靈活調(diào)整。(二)校外實訓申請審批規(guī)范根據(jù)學生校外實訓管理規(guī)定要求，依照工作流程規(guī)范，通過學院申請、學校同意、教育局審批等程序順利完成后才能進行校外實訓。藝術教育(書法方向)專業(yè)“書法文化考察”課程校外實訓申請、審批的每個環(huán)節(jié)都非常重要，必須認真完成，確保校外實訓工作按既定計劃進行。(三)實訓安全教育及教學安全應急預案落實到位校外實訓安全教育及教學安全應急預案依托校外實訓動員大會落實到位。參加校外實訓動員大會的人員包括學院領導、校外實訓指導教師、校外實訓班級輔導員以及參加校外實訓的全體同學。通過校外實訓動員大會解讀“書法文化考察”課程校外實訓的根本目標和本次校外實訓行程安排;進行相應的校外實訓安全教育;講解藝術教育(書法方向)專業(yè)校外實訓教學安全應急預案，確保實訓工作安全順利。(四)校外實訓過程有條不紊校外實訓學院要成立領導小組，按照領導小組要求，實訓學生分成實訓小組，專任指導教師分別帶領一個小組指導學生實訓。集中實訓需由學院領導帶隊，藝術教育(書法方向)專業(yè)專任老師任指導教師，參加集中實訓的同學要嚴格按照校外實訓計劃行程和內(nèi)容安排展開實訓活動，不能隨意更改實訓計劃行程和內(nèi)容。遇到特殊情況，由帶隊領導、指導教師、同學代表共同研究，相應調(diào)整，并上報學院領導小組。確保實訓過程有條不紊地進行，實訓任務圓滿完成。
四、藝術教育(書法方向)學生校外實訓總結。
藝術教育(書法方向)專業(yè)“書法文化考察”課程校外實訓行程結束后必須及時總結，它是校外實訓的最后一個環(huán)節(jié)，既要注意及時性又要注意多樣性。所謂及時性就是校外實訓行程結束后，每名同學的實訓總結報告和校外實訓總結大會最好在一周內(nèi)完成。短時間內(nèi)完成，同學對實訓過程中所見、所聞、所拍、所感記憶猶新，可寫的多，可說的也多，效果會很好。所謂多樣性就是實訓總結不局限于書寫校外實訓總結報告，還可以舉行校外實訓座談會，將校外實訓經(jīng)典照片匯編成幻燈片播放，召開校外實訓總結大會等等。即便是書寫實訓總結報告，既可以綜合書寫，又可以從某一個角度書寫，有利于書法專業(yè)學習即可。總之，藝術教育(書法方向)專業(yè)學生書法文化考察課程校外實訓在書法專業(yè)教學中處于重要地位，在書法文化考察課程校外實訓教學中，只有形式合理、內(nèi)容豐富、確保安全順利、總結及時，才能最終完成實訓目標，達到預期的實訓效果。
高校實訓室安全總結篇十五
摘要:社會發(fā)展,需要技術人才，服裝行業(yè)發(fā)展,需要大批的服裝技術工人。因此如何加強服裝實訓課程是服裝實訓教學的重要課題。本文從抓好常規(guī)實訓、模擬企業(yè)生產(chǎn)、導生制教學、團結協(xié)作及操作應變能力的培養(yǎng)四方面闡述了為服裝企業(yè)生產(chǎn)作準備的服裝實訓教學過程中的幾點體會。
關鍵詞:常規(guī)實訓；模擬生產(chǎn)；導生制；團結協(xié)作。
當今社會，發(fā)展迅速。而企業(yè)中，為了提高經(jīng)濟效益，謀求發(fā)展，對那些既有理論基礎,又有實際動手能力的技術人才非常的歡迎。中國是服裝生產(chǎn)大國，和其它行業(yè)一樣，需要大批的服裝技術工人。那么,如何培養(yǎng)出生產(chǎn)第一線所渴求的服裝技術人才,就成了中職學校當今教學活動中的一大重要課題。
近幾年來我們學校除了安排理論基礎課程，還增加了實訓實習課程，就是為了讓學生有更強的實際操作能力。而以往我們的服裝專業(yè)實訓，是為了進一步鞏固平時的知識，相當于集中時間強化一下學習內(nèi)容，和企業(yè)生產(chǎn)沒有多大的關聯(lián)。所以學生兩年學校學習，進入企業(yè)后還是不能馬上進入角色，對企業(yè)的要求和操作還不適應。對此，為了更好的和企業(yè)對接，我們對二年級服裝專業(yè)學生在服裝實訓中采取了一系列的措施,并取得了較好的成績，企業(yè)對我校服裝專業(yè)學生的能力給予肯定，下面就如何加強服裝實訓教學談幾點體會。
1.抓好常規(guī)實訓，保證教學效果。
為了使服裝實訓達到預期效果,必須抓好實訓教學過程中的每一個常規(guī)環(huán)節(jié)。服裝實訓教學與其它專業(yè)的實訓教學一樣,都要有實訓前的準備、組織實施及實訓后的總結。準備工作包括對前面所學知識的復習和將要完成實訓內(nèi)容的預習，但它和實習總結常常被老師忽視。有的老師甚至認為服裝實習沒有預習和總結的必要,這種想法是要不得的。在預習環(huán)節(jié)中,讓學生熟悉實訓指導過程,復習相關理論知識,明確實訓的目的和要求,了解實訓的方法和步驟,并對實訓中必須注意的事項做到心中有數(shù)。同時,還要掌握服裝實訓的安全規(guī)則（雖然我們實行實訓車間的6s管理，但安全教育還是必須要強調(diào)的），只有做好了實訓前的準備工作,才能確保實訓的順利進行。
而在總結環(huán)節(jié)中,應要求學生認真寫好實訓總結報告,將實訓的情況完整、真實地表達出來。其中包括實訓課題、實訓目的、實訓工藝流程、各部件操作方法、實訓效果、自我評價。做好實訓總結是對所學技能的有效鞏固,是提高技能操作能力的必要環(huán)節(jié)。
2.模擬企業(yè)生產(chǎn)流程，提高實訓強度。
以前學生實訓，都是各自完成幾件服裝成品，和平時的工藝課沒有什么不同，只是時間長一點而已。有些同學進度很慢，像平時做作業(yè)一樣，在實訓結束后還有作品未完成。這種風格和企業(yè)追求效益是格格不入的。所以，現(xiàn)在我們的實訓，都有一個環(huán)節(jié)，就是模擬企業(yè)生產(chǎn)流程，安排實訓內(nèi)容。
我們學校每年都有一年級學生要購置實訓服，現(xiàn)在我們把這一個任務接下來，由服裝班的學生在實訓中完成各專業(yè)實訓服的制作，這樣一來就有條件實現(xiàn)流水作業(yè)了。在這個環(huán)節(jié)中，完全模擬了企業(yè)生產(chǎn)的過程：生產(chǎn)訂單——訂單分析——原料采購——生產(chǎn)加工——質(zhì)量檢驗——成品配送。
在接到訂單后，對訂單進行分析，這個過程是全班共同參與，再下來的任務就分組進行，原料采購組、制板組，這兩個組先行完成前期工作，然后重新加入生產(chǎn)加工的分工小組。生產(chǎn)加工采取流水作業(yè)，全班按工藝流程進行分工，老師示范完一個工藝部件后就由各組去完成，在整個生產(chǎn)流程中都有一個質(zhì)量檢驗組負責產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗，保證產(chǎn)品質(zhì)量。在最后完成所有產(chǎn)品后按原訂單配送到各班級，并跟蹤聽取反饋產(chǎn)品使用信息，不足之處進行技術分析，逐步完善提高學生的各項能力。那么經(jīng)過這樣一個實訓后，學生對企業(yè)的生產(chǎn)就有了一個大概了解，為了不影響其它組的進程，每個人都必須按質(zhì)按量完成自己的任務，他們的操作速度自然加快了，實際上無形中加強了實訓強度，更貼近企業(yè)生產(chǎn)，就加快了和企業(yè)的對接。
3.實施導生制教學，提高了教學效果。
這是我們學校實訓教學的特色，導生制教學經(jīng)過幾年來的發(fā)展，對提高實訓教學起到很重要的作用。在實訓過程中，通過技能強手，安全標兵培養(yǎng)，再由他們配合教學，效果非常好。他們負責指導其他同學，就相當于企業(yè)生產(chǎn)中的各班、組長，逐步積累一些管理組識和技術指導能力，以后進入企業(yè)工作有較廣的發(fā)展間空。
4.加強對學生團結協(xié)作及實際操作應變能力的培養(yǎng)。
企業(yè)的生產(chǎn)，是靠所有員工的努力共同完成的，所以在實訓當中也要加強這方面的培養(yǎng)。在以往的實訓教學中，一般都是理論講解、操作示范后，學生按照老師指定的要求進行練習。這個對一年級學生來說可以實行，但二年級學生還是這么做，就不太適合了。他們都有了一定基礎，所以在實訓過程中應該留給他們一定的空間，培養(yǎng)他們的應變能力。在08級服裝班的一次實訓中，當時剛好接到一個醒獅服的制作任務，一共三十多套服裝。這個任務要求不太高，所以我們就放手讓學生為主體去完成，老師只負責指導監(jiān)督。具體的分工、面料采購、打板、工藝流程、生產(chǎn)、質(zhì)檢都是由學生去組織完成。其中碰到的問題，都由他們相互協(xié)調(diào)解決，最終出色完成任務。通過這次實訓，大大激發(fā)學生的學習興趣和主動性、積極性,促進學生個性發(fā)展和團結協(xié)作精神的養(yǎng)成，又提高了學生的業(yè)務素質(zhì)、創(chuàng)新意識、實踐能力和應用能力，為他們以后走進企業(yè)打下了堅實的基礎。
總之,只要強抓常規(guī)實訓,以企業(yè)生產(chǎn)為目標，采用導生制，加強團隊精神的培養(yǎng)等多種教學手段才能提高服裝實訓教學質(zhì)量,進一步加強教學效果,培養(yǎng)出社會所需要的服裝技術人才。
高校實訓室安全總結篇十六
設立固定資產(chǎn)帳,每個實驗室也有本室儀器設備的固定資產(chǎn)帳，負責人定期進行核實、檢查。建立儀器使用登記本,設立使用與維修記錄本。每天檢查使用登記情況,在8小時工作時間之外的使用者,必須事先提出申請，實驗室負責人簽字批準后，方可使用，確保安全。
（二）開展不定期的安全檢查工作。
實驗室負責人對實驗室的安全情況進行不定期的檢查,每年節(jié)、假日前都要對各個實驗室進行安全檢查。檢查中發(fā)現(xiàn)存在安全隱患及時上報,如有違章操作造成事故者，發(fā)生并追究當事人責任,寫檢查并停止實驗，同時進行安全教育。每次安全檢查實驗教學中心的安全員都認真做好紀錄存檔。
（四）加大防盜和安全管理的力度。
由于教育經(jīng)費增加專項的資助，各實驗室的儀器設備都相應的增加，為防止儀器設備財物的失竊，儀器設備實行專人專管，及時登記，做好門窗防護，嚴防外人進入。
（五）抓住重點,確保安全。
根據(jù)中心實驗室的特殊情況，我們將把安全管理重點放在電器設備的安全檢查環(huán)節(jié)上。實驗中心每周定期自查一次，并根據(jù)情況中心對重點實驗室隨時進行抽查。每次檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時上報。每次安全檢查都認真做好記錄。注重交流合作，取長補短，組織中心人員參觀先進的實驗室，使實驗室的安全管理不斷擴展、完善與發(fā)展。對實驗管理工作，中心納入年終考核評比中，推動實驗中心人員對實驗室管理的積極性和責任感。
高校實訓室安全總結篇十七
（一）全面普查，分批次更換老化線材、地插、電插排（前完成）。
（二）聯(lián)系后勤維修部門，徹底解決部分實驗室屋頂滲水問題。日常做好防護，密切配合相關部門，視情完成此項工作。
（三）重新編排整理實驗室鑰匙，查清缺失鑰匙去向，更換或維修問題門鎖（底完成）。
（四）修訂完善《實驗室應急預案》，增補應急標識（完成）。
（五）每學期組織實驗室管理人員參加消防演練不少于一次。
（六）重點監(jiān)測實驗室大功率電器的運行，做好散熱防護工作。
本學年實驗教學中心將繼續(xù)加強實驗室的安全管理工作，把安全管理提高到確保學院、中心的穩(wěn)定和發(fā)展的高度來認識，健全管理制度，落實安全責任制，定期安全檢查，消除安全隱患，為學校實踐教學提供了有力保障。
高校實訓室安全總結篇十八
20年上半年以來，在正確領導下，我單位始終堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，嚴格落實安全生產(chǎn)責任制，以服務學生為宗旨，以促進發(fā)展為前提，以杜絕安全事故為目標，深入開展安全教育，強化事故隱患排查整改，有效地遏制了安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，單位安全生產(chǎn)繼續(xù)保持平穩(wěn)態(tài)勢。現(xiàn)將安全生產(chǎn)工作匯報如下：
一、強化制度建設，落實安全生產(chǎn)責任。
單位認真貫徹落實省廳安全生產(chǎn)工作會議和上級有關文件精神，按時召開單位年度安全工作會議，全面部署單位的安全生產(chǎn)工作，明確了安全生產(chǎn)目標責任，建立了責任追究機制，完善了安全生產(chǎn)責任體制和監(jiān)管體制。
(二)嚴格落實安全生產(chǎn)責任制。
堅持“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”要求，通過層層簽訂安全生產(chǎn)目標責任書，嚴格落實安全生產(chǎn)工作責任制，做到層層有壓力、人人有責任，為20年安全工作明確了目標，落實了責任，奠定了基礎。
(三)建立健全安全生產(chǎn)制度。
建立安委會季度例會制度，及時傳達上級安全生產(chǎn)相關文件精神，總結前期安全工作，結合季度特點進行安全工作調(diào)度;嚴格執(zhí)行隱患排查周報告制度，各部門結合實際，認真開展安全生產(chǎn)檢查，每周五向保衛(wèi)處報告本部門安全隱患排查情況。上半年共召開安全生產(chǎn)調(diào)度會次，部門會議次，上報安全隱患排查情況次。
二、加強宣傳教育，提高師生安全和法制意識。
(一)認真學習安全生產(chǎn)知識。
為全面落實安全生產(chǎn)責任制、切實有效地進行安全生產(chǎn)工作開展，增強師生員工的安全防范意識，組織師生和校內(nèi)施工人員深入學習宣傳《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《消防法》、《省安全生產(chǎn)條例》等安全生產(chǎn)知識，并進行學習討論，不斷提高安全生產(chǎn)認識，深化安全生產(chǎn)意識。在工作中做到人人講安全，事事講安全，時時講安全。
(二)開展主題教育活動。
單位分別在四月份開展了“法制宣傳月”，五月份開展了“心理健康月”，六月份開展了“安全生產(chǎn)月”等一列主題教育活動，并結合第二個全民國家安全教育日活動，組織師生開展法律法規(guī)學習和簽字儀式，不斷強化法治安全意識。
(三)舉辦法律安全知識講座。
單位邀請普正律師事務所律師來院做青少年犯罪及預防的專題報告，邀請康橋律師事務所律師給師生做法律風險防范與控制專題講座。通過講座，增強了師生的法制安全意識和自我保護意識。
(四)組織心理健康活動。
單位始終把學生心理健康教育作為安全工作的一項重要內(nèi)容，在五月份集中組織了心理情景劇匯演和“常見心理危機的識別與干預”知識講座等活動。通過活一列動，切實加強了學生的心理健康教育，為學生的健康成長打下基礎，從源頭上減少了學生安全事故的發(fā)生。
三、突出重點，扎實做好安全生產(chǎn)工作。
(一)加強安全隱患排查、整改。
1.加強安全工作巡查。保衛(wèi)處針對重點部位進行日常巡查，發(fā)現(xiàn)隱患，建立臺賬，并給相關責任部門下達整改通知，限期整改。
2.加強對學生安全隱患的整改。充分發(fā)揮校園監(jiān)控的作用，安排兩名保安在監(jiān)控室堅持24小時值班，對重點時段、重點部位進行全程跟蹤監(jiān)控，并做好違紀抓拍記錄，如：學生下課后重點監(jiān)控校園圍墻，下午下課后重點監(jiān)控萌源河附近區(qū)域。對抓拍到的學生違紀違規(guī)現(xiàn)象，第一時間及時發(fā)到單位學生工作qq群，由輔導員進行確認和處理，嚴防安全事故的發(fā)生。
3.加強消防隱患整改。將學生餐廳、教學樓大廳等地方的臨時隔離場所使用的泡沫夾芯板全部更換為符合消防要求的巖棉夾芯板。更換了部分損壞的應急燈、疏散指示燈、疏散標示等。將圖書樓的消防中控設備與監(jiān)控指揮中心的設備實現(xiàn)聯(lián)動，下一步還要將德業(yè)樓、風雨操場的消防中控設備與監(jiān)控指揮中心實現(xiàn)聯(lián)動。
(三)突出重點環(huán)節(jié)、特殊設備的安全管理。
1.加強車輛安全管理。加強單位公務用車、通勤班車車輛及駕駛員的安全管理工作，一是利用安全會、部門例會等對駕駛員進行交通安全教育，嚴禁駕駛員飲酒，提高安全交通意識，二是督促車輛管理部門對車輛的方向、制動、傳動、車容車貌進行專項檢查，確保運轉正常，不帶故障出車。三是確保駕駛員有良好的精神狀態(tài)，在炎熱夏季安排好司機的休息，在行車中能夠始終保持清醒頭腦，杜絕疲勞駕車現(xiàn)象的發(fā)生，嚴禁超載行車，帶故行車等違章行為，確保了車輛的安全管理。
2.加強出入校園管理。學生出入校園必須憑請假卡和學生證方可放行;校內(nèi)車輛由安保處負責進行統(tǒng)輸入，每次進出校園由安保統(tǒng)自動識別;校外車輛嚴禁進入校園，確因工作需要進入校園的，需詳細登記后，將車輛行駛證更換臨時出入證后方可進入校園。
3.加強危險化學品管理。聯(lián)合水工等部，排查現(xiàn)有的危險化學品的品目、數(shù)量、存儲、管理制度等落實情況，按要求向廳上報?；啡粘１O(jiān)管情況。
(四)深入開展安全生產(chǎn)活動月活動。
在第十六個全國“安全生產(chǎn)月”活動中，單位按照上級文件精神和廳的安排部署和要求，緊緊圍繞“全面落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任”的活動主題，充分利用校園廣播、黑板報、宣傳標語等宣傳媒體，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育活動。結合安全隱患排查，進一步完善生產(chǎn)事故及應急救援預案，補充應急救援設備、設施，做到安全生產(chǎn)防患于未然。并聘請淄博市消防支隊工作人員來單位為全體員工開展消防安全講座，提高了教職工的應急處置能力。積極組織單位教職工參加省廳與濟南市城鄉(xiāng)水務局聯(lián)合舉辦的……安全生產(chǎn)知識競賽活動，經(jīng)過預賽、決賽兩輪角逐，最終獲得三等獎的良好成績。通過競賽進一步增強了單位師生的安全生產(chǎn)意識，強化了安全生產(chǎn)理念，加強了對安全生產(chǎn)法律法規(guī)知識的理解和普及，形成了學法律、懂法規(guī)、增本領的濃厚氛圍，對單位安全生產(chǎn)形勢的穩(wěn)定起到了重要推動作用。
四、下一步工作計劃。
下半年，單位將一如既往的以求真務實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，在完善制度建設和責任落實的基礎上，防患于未然，嚴抓安全隱患排查和整改，把單位的安全工作抓緊抓實抓細，不斷提高我院安全工作水平，以安全穩(wěn)定的校園環(huán)境迎接“”的召開。
(一)繼續(xù)加強制度建設。
根據(jù)上級有關安全穩(wěn)定文件精神，繼續(xù)修訂完善單位安全方面的規(guī)章制度和應急預案，使單位的安保工作有章可循，有據(jù)可依，努力做到安保工作制度化，規(guī)范化。特別是重點對單位消防、水電、生產(chǎn)施工、交通、網(wǎng)絡、群體性突發(fā)事件等方面的規(guī)章制度及各類安全預案進行完善修改，同時按照職責分工和責任落實，重新調(diào)整單位安全生產(chǎn)委員會人員組成和分工。
(二)加強安全檢查，做好隱患排查。
加強日常安全檢查，對存在的安全隱患及時排查整改。建立常態(tài)化的火災隱患排查機制，對重點部位、重點設施設備(如使用頻繁的電纜線路、配電箱室，鍋爐、燃氣管道、各類泵房、閥門等)定期檢查;歸口部門明確重點部位、關鍵設備設施安全管理責任人，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。消防設施器材(如消防栓、消防箱、防火卷簾門及滅火器等)保養(yǎng)到位且保證完好。
(三)充分發(fā)揮人防、物防、技防整體作用，保障師生安全。
暑假期間完成單位各教學場所監(jiān)控設備的安裝，同時根據(jù)單位準軍事化管理工作需要，采取多種措施，將學生的日常安全管理、請假外出與安防監(jiān)控統(tǒng)有機結合起來，努力做到學生在校學習生活狀態(tài)全方位掌握，確保師生人身安全。
(四)切實做好食品安全衛(wèi)生工作。
加強校園飲食衛(wèi)生及防病安全管理，不斷完善飲食衛(wèi)生管理制度和監(jiān)督檢查制度。嚴格把關食堂物資采購渠道，嚴格執(zhí)行索證、索票制度，加強食品的采購、運輸儲藏、清洗清潔、烹飪配餐、餐具消毒、保鮮留樣、進出登記、飯前試餐等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管，確保飲食安全衛(wèi)生，確保不發(fā)生食物中毒事件。
(五)扎實做好“”期間的安全穩(wěn)定工作。
以確保黨的“”勝利召開為首要任務，對各類安全隱患和矛盾糾紛進行大排查、大整改，把各種不穩(wěn)定因素處置在源頭，穩(wěn)控在源頭，確保我院在“”期間安保工作萬無一失。
高校實訓室安全總結篇十九
由于學校領導的高度重視、積極支持和實訓師生的共同努力，20xx屆本科生實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本次實訓全面落實了實習計劃，使實訓管理得到了規(guī)范，實訓教學質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設性的建議。
第二天，我們一開始對策劃書做了一個大綱，然后每人分工協(xié)作，盡量讓大家都參與其中。有了大綱的明確安排，我們做起來就不會再想以前那樣摸不著要點了。其中卞柏帆負責的就是營銷環(huán)境的調(diào)研、分析。圍繞策劃對象進行案頭調(diào)研，分析、梳理調(diào)查內(nèi)容、形成初步的營銷環(huán)境分析材料，進行swot分析，明確市場定位。羅云鋒負責的就是營銷戰(zhàn)略。駱鵬程負責的就是營銷策略。熊文波負責的一塊就是促銷策略。大家都積極的參與到自己的工作中，通過自己的方法查找資料，很快就完成了自己的工作量。接下來就是把大家的資料進行融合、研究，篩選出符合要求的資料，并結合*時所學的知識對策劃書進行一次完善。今天的實訓結束了，但大家都感覺到意猶未盡。
第三天的實訓開始了，我們小組拿出昨天完成的策劃書模板，發(fā)現(xiàn)很多東西都銜接不上，容易出現(xiàn)斷層讓人只聞其聲不聞其意。我們4人馬上召開頭腦風暴會議，進行創(chuàng)意訓練，整理創(chuàng)意成果。培養(yǎng)創(chuàng)新能力、創(chuàng)意能力、運籌能力及對各種營銷策略的使用能力。編制市場營銷策劃方案。完善創(chuàng)意，形成草案，根據(jù)材料與要求，整合諸多資源，編制市場營銷策劃文案。進一步完善營銷策劃書的內(nèi)容、格式與要求。接下來就是對提案做最后一次的檢查，發(fā)現(xiàn)沒有問題后我們便開始針對提案做ppt，著部分的內(nèi)容就比較容易了，因為有了提案的樣式，ppt很快就做了出來。現(xiàn)在就等著明天的模擬的實訓了。
第四天的實訓就是進行模擬實訓，同學們都積極參與，把自己最好的一面展現(xiàn)了出來，看到其他組的表現(xiàn)真是讓我們獲益匪淺啊。最后在盧毅老師和翟靜老師的點評下我們這周的實訓基本上就已經(jīng)完成了。
這次實訓達到了實訓的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實訓環(huán)節(jié)，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實訓收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1.工作能力。在實習過程中，絕大多數(shù)同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、行政管理、財務管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告，成績良好。這說明我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到老師的好評。大多數(shù)學生能勝任所交給的工作。
2.實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接了解所策劃的產(chǎn)品，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學生在實習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
高校實訓室安全總結篇二十
摘要：為了真正完成好學生到企業(yè)實習實訓的教學任務，云南技師學院經(jīng)過深入調(diào)研、努力實踐，探索了校企合作共同開發(fā)校外實習實訓崗位的新思路。本文介紹了云南技師學院校外實習實訓基地建設取得的經(jīng)驗和成果，并提出了學生在企業(yè)實習實訓的“三級六定法”。
關鍵詞：實習崗位企業(yè)實習校外實習實訓基地。
“三級六定法”
技師學院的任務是培養(yǎng)在一線操作的高技能技術人員，因此，學生到企業(yè)進行專業(yè)實習實訓是不可或缺的。學生只有到企業(yè)實習實訓，才能進一步掌握生產(chǎn)崗位的操作技能，掌握本專業(yè)的專業(yè)技術，畢業(yè)后到生產(chǎn)崗位才能很快上崗進行生產(chǎn)操作。因此，加強實習崗位建設，提高企業(yè)實習效果，對于培養(yǎng)高技能人才具有重要的促進作用。
一、職業(yè)院校學生去企業(yè)實習存在的問題。
一直以來，學生在企業(yè)實習實訓的崗位一般都由企業(yè)安排。其中的問題一是實習內(nèi)容和崗位不固定，二是指導教師不固定、隨意性很強，三是實習崗位的典型性不夠強，四是實習崗位的環(huán)境和安全難以保障。因此，學生到企業(yè)實習實訓逐漸變成了可有可無的內(nèi)容，變成了只是為了完成專業(yè)教學而設計的教學內(nèi)容，失去了真正的意義。所以，現(xiàn)在職業(yè)院校培養(yǎng)出來的學生動手能力很差、專業(yè)知識面很窄，學校教授的知識與生產(chǎn)實際脫節(jié)。
二、改進職業(yè)學院學生實習實訓的方法。
為了真正實現(xiàn)企業(yè)實習實訓的作用、目的和意義，真正落實好學生到企業(yè)實習實訓的教學任務，云南技師學院經(jīng)過深入調(diào)研、努力實踐，探索了校企合作共同開發(fā)校外實習實訓崗位的新思路，即“三級六定法”。
所謂“三級”，就是將學生在企業(yè)的實習實訓分為三級層次：一級為感性認識，即參觀實習。學生到企業(yè)進行為期一天的參觀實習，通過參觀實習，讓學生感性地認識自己將來的工作環(huán)境等情況。二級為基本了解，即跟班實習。學生到企業(yè)進行為期一周的跟班實習，通過跟班實習，讓學生了解生產(chǎn)的一些簡單流程、典型崗位、技能操作要求，為進一步學好專業(yè)知識和技能打好心理基礎。三級為技能提升，即預就業(yè)實習。學生在畢業(yè)前進行為期半年的預就業(yè)實習，通過預就業(yè)實習，學生能進一步提升生產(chǎn)崗位技能。
所謂“六定”，既定目標、定崗位、定師傅、定期考核、定期輪換、定期總結。
第一，定目標。每個學生到企業(yè)實習都要給自己定一個實習目標。
第二，定崗位。根據(jù)學校專業(yè)建設的要求及實習基地的實際情況，學校與各實習基地洽談，在學生實習前完成崗位選定工作。
第三，定師傅（即指導教師）。實習指導教師要有學歷、技術職務和合理的技能y構，師傅與教師掛鉤，教師以小團隊形式入廠，保證實訓工作質(zhì)量的不斷提高和實習基地建設的不斷加強。
第四，定期考核。每完成一次實習實訓，實習人員都要填寫實習鑒定表，撰寫實習總結報告，實習基地指導教師根據(jù)報告及鑒定表給予考評及鑒定。
第五，定期輪換。學生在某一崗位實習結束后，經(jīng)過考核掌握了職業(yè)技能鑒定等級規(guī)定的理論知識和操作技能后，換崗轉入下一課題的實習。
第六，定期總結。帶隊教師及學生在每次工作完成后，對工作及實習情況進行總結，不斷改進和完善實習工作。
校企合作共同開發(fā)實習實訓崗位，將企業(yè)實習崗位、內(nèi)容的決定權從企業(yè)轉為學校，讓實習崗位更符合教學要求，真正發(fā)揮校外實習實訓基地的作用。通過多層次實習、定位實習，提高學生頂崗實習的質(zhì)量，彰顯實習實訓的重要作用，提升學生參與崗位實際生產(chǎn)的能力，保證了培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
三、改進職業(yè)學院學生實習實訓的工作步驟。
1.總體思路。
由校企合作領導小組共同制定校外實訓基地管理規(guī)定，結合職業(yè)能力要求，由學校提出實習崗位和要求，企業(yè)安排專家和技術人員編寫實習實訓崗位手冊，學校組織教學專家對崗位實習實訓手冊和實習崗位進行現(xiàn)場評審，校企共同修改實習手冊，學校組織學生到企業(yè)按實習手冊進行實習，總結實習過程中存在的問題，進一步完善實習實訓崗位手冊。
2.開展步驟。
第一，成立校企合作領導小組，商討雙方合作有關事宜。
第二，學校編寫實習管理辦法并進行評審。
第三，校企合作領導小組組織企業(yè)召開崗位實習實訓手冊編寫會議，確定相關專業(yè)典型工作崗位。
第四，企業(yè)編寫實習實訓手冊，學校對實習實訓手冊進行初審。
第五，學校組織校企專家根據(jù)實習實訓手冊的內(nèi)容對企業(yè)實習實訓崗位進行現(xiàn)場評審。
第六，學校組織學生到企業(yè)按照實習實訓手冊開展見習實習。
第七，總結學生實習實訓的情況，不斷完善和修訂實習實訓手冊。
四、條件保障。
1.組織保障是前提。
成立校企合作領導小組。成立校企合作領導小組，安排、協(xié)調(diào)校企合作的相關工作，保證校企合作的正常開展。
成立實習實訓崗位手冊編寫小組。由企業(yè)人事部門牽頭，成立實習實訓崗位手冊編寫小組，并根據(jù)工藝生產(chǎn)流程挑選典型工作崗位編寫實習實訓崗位手冊。
成立評審小組。由學校領導牽頭，系部組織有豐富教學經(jīng)驗和生產(chǎn)實踐指導經(jīng)驗的教師，組成實習實訓崗位手冊評審小組，對校外實習實訓崗位和實習實訓手冊進行評審。
2.制度保障是關鍵。
為了讓校外實習實訓方便管理、規(guī)范管理、科學管理，筆者學校先后編寫了《云南技師學院校外實訓基地管理規(guī)定》《云南技師學院實習實訓指導教師安全規(guī)范》《云南技師學院實習實訓學生安全操作規(guī)范》等制度。
3.投入保障是核心。
為了使校外實習實訓崗位更符合教學規(guī)律、教學方法和教學要求，企業(yè)投入了一批有經(jīng)驗的技術人員，根據(jù)多年的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，確定了典型工作任務崗位及崗位核心能力要求。學校則挑選有教學經(jīng)驗的教師，組成評審專家團隊對崗位進行評審。
五、校外實習實訓基地的建設成效。
1.形成了一支由企業(yè)技術工人組成的兼職教師隊伍。
通過編寫實習實訓崗位手冊，讓兼職教師提高了對教育教學的認識。一些技術能手原來只會自己操作，在向別人傳授技術知識時不能很好地進行表達，也不能對技術經(jīng)驗進行較全面的總結。通過編寫實習實訓崗位手冊，為兼職教師提供了系統(tǒng)總結技術經(jīng)驗的機會。
2.形成了規(guī)范的實習管理體制與機制。
完成了《云南技師學院校外實訓基地管理規(guī)定》《云南技師學院實習實訓指導教師安全規(guī)范》《云南技師學院實訓實習學生安全操作規(guī)范》等一系列管理辦法的編寫和評審，讓校外實習管理有了管理的依據(jù)，明確了校企雙方的權利與義務，讓校企合作更加細化，更具有實際意義。
3.形成了一系列校外企業(yè)實習實訓教學手冊。
例如化工工藝專業(yè)，通過對專業(yè)能力需求和典型工作任務的調(diào)研，選取了比較有代表性的幾家企業(yè)，分別選取了制鹽、磷酸一銨、選礦等工藝流程的典型實習崗位，針對這些崗位的特點、操作技能、安全與防范，編寫了19種實習實訓手冊。
六、反思與體會。
通過校外實習實訓崗位手冊的編寫等工作，加強了實習崗位的建設，提高了企業(yè)實習的效果，發(fā)揮了實習實訓的教學作用，也加強了校企合作事項的推進，真正實現(xiàn)了企業(yè)參與教學和教改。學校雖然嚴格按照實習實訓手冊組織學生到企業(yè)進行實習實訓，和以往的實習實訓相比，也取得了一些成果，但是在以下方面還有待改進：一是現(xiàn)在和學校共同開展校外實習實訓基地建設的企業(yè)都是關系比較好的企業(yè)，合作企業(yè)的范圍還比較窄。二是企業(yè)崗位開發(fā)的數(shù)量還不夠多，針對的專業(yè)還不全面。三是資源庫的建立還有待完善，現(xiàn)在僅僅編寫了十多種實習實訓崗位手冊。四是實習實訓條件還有待進一步完善，應將校外實習實訓基地打造成集教學科研、實習實訓、培訓鑒定于一體的基地。
高校實訓室安全總結篇二十一
實習簡況。
實習內(nèi)容:學習國家相關的規(guī)章制度，了解各種工程程序;通過閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部;了解在工程建設中可能發(fā)生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等。
(一)建筑學知識。
參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群，參觀特色建筑，了解分析以下內(nèi)容:。
1、根據(jù)所學知識，對所參觀建筑組群的總*面布局的合理性或不合理性進行分析。
2、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層*面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑*面布局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。
(二)房屋構造。
通過去參觀某項在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容。
1、了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;。
2、了解該建筑物的地基及基礎類型、構造形式及施工方法;。
3、了解該建筑物的墻體類型、結構布置、細部構造及施工特點;。
5、了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造;。
6、了解建筑物的建筑裝修構造。
(三)建筑材料。
通過去建筑工地實地參觀，了解以下內(nèi)容:。
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求;。
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養(yǎng)護要求;。
3、了解各種鋼筋加工情況;。
4、了解有關裝飾材料的情況。
(四)建筑施工。
通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容:。
1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;。
2、磚混結構施工工序，現(xiàn)澆構件的`施工工序;。
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;。
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;。
5、裝修工程的施工過程，施工特點及方法;。
比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。
(五)基礎。
1?；A選用類型采用獨立基礎，基底標高為-5。10m。
2。鋼筋基礎地面應作強度等級為c10的100厚墊層，墊層宜比基礎每側寬出100。
3。鋼筋基礎曾厚度，有墊層處》40，無墊層處70，與土壤直接觸外側建筑防水做法的鋼筋擋土墻，柱在室外地面部分保護層厚度應向外增加到40。
(六)地基。
1。地層土性描述:基礎應置未擾動的卵石層上，撐載力特征值f=350kpa。
2。基槽檢驗應按工程地質(zhì)勘察報告和施工圖要求進行，并需要有勘察設計人員機參加。
高校實訓室安全總結篇二十二
摘要：近兩年，隨著工學矛盾的出現(xiàn)，培訓計劃和大綱不斷修訂，培訓時間越來越短，實訓課成了學員培訓的重中之重，實訓課，也叫做專業(yè)技能課，簡稱實操課。作為一名專業(yè)的培訓師，在實訓課的課前準備、講授示范、巡回指導、實訓總結等環(huán)節(jié)中，發(fā)揮教師的主觀能動性，按照培訓大綱，培養(yǎng)學員對專業(yè)知識的理解、分析和解決問題的能力，完成從感性認識到理性認識，從量變到質(zhì)變熟練技能的培訓，必須有一套科學、合理、適應培訓學員的實訓課教學方法。
關鍵詞：實訓課；教學方法；探討。
引言：實訓課是培訓師有計劃、有目的、有組織且采用一定的教學方法和手段，通過現(xiàn)場實訓設備的實際操作，將培訓教材、實訓設備和器材等有機地結合起來，將實操技能傳授給學員的活動。由于培訓學員都來自生產(chǎn)一線，實訓是培養(yǎng)和提高這些學員運用新的規(guī)程、規(guī)范、規(guī)則等專業(yè)知識分析和解決實際問題的能力，是完成培訓計劃達到培訓目標的一個重要環(huán)節(jié)，學員通過實訓課對所學的專業(yè)知識進行技能操作，按照操作規(guī)程和規(guī)范的要求，掌握操作技能和技巧。實訓課教學的成功與否直接影響到學員日后參加職業(yè)技能鑒定的能力、水平以及工作上能否勝任本工種的工作。所以采用什么樣的教學方法上好實訓課是培訓師們一直在研究和探索的課題。下面結合電能計量工種的具體情況，探討實訓課的教學方法。
一、課前準備。
要上好實訓課首先課前準備要充分，即所謂的備好課，備好課是教學全過程質(zhì)量保證的必備條件，實訓課的備課不僅要備教材，備學員、備實訓操作方法、危險點、安全措施等，而且要根據(jù)教學的內(nèi)容和學員的實際情況選擇合適的教學方法，是一個課題講后示范，還是邊講邊示范，課前要準備充分。使教學內(nèi)容、教學方法、教學要求和操作程序統(tǒng)一，操作動作規(guī)范，讓學員很容易模仿和直觀理解。對實訓時有可能出現(xiàn)的安全問題要有相應的安全措施，把學員的安全放在第一位。了解該班學員的基礎，根據(jù)學員的基礎狀況循序漸進的安排實訓操作，另外，課前要把實訓工具和設備準備齊全，這樣上實訓課時，保證人人都有工具、有工位，學員就會有事可做，不會在實訓室虛度光陰或影響其他學員學習。否則會造成學員實訓操作時，看的看，做的做。如果學員還不太熟悉就停止操作，讓那些沒有實訓的學員進行操作，這樣勢必會造成學員實操技能不過硬，達不到預期的目的。如果學員太多的話，可以分組進行，一定要課前考慮周到。另外對于實訓操作的課題，培訓師要課前做幾遍，做到規(guī)范熟練，應用自如。
二、講授示范。
因為實訓是讓學員學會獨立操作，所以培訓師一定先講授規(guī)程、規(guī)范和規(guī)則的要求以及安全操作規(guī)程，然后講授示范電能計量每一個課題的實際操作步驟，例如：在對電能計量裝置進行接線檢查實訓時，使用相位伏安儀進行電壓、電流和相位的測量，首先，告訴學員儀器面板上插孔的功能和作用、使用方法以及轉換開關所指示位置的功能，使用轉換開關的注意事項，電壓表筆的正確插法，電流鉗的插法以及極性標志；其次，應講授測量哪些數(shù)據(jù)、如何測量及讀數(shù)，如何記錄，千萬不能帶電轉換檔位，并親自示范，加深學員的印象，方便學員模仿和操作。如在講授電流的測量時，要注意電流鉗有極性標志的一側朝著電流的流入方向，測量前將檔位放置在電流鉗插孔對應的檔位，如何讀數(shù)，如何記錄。因為讀數(shù)很重要，一旦學員測量檔位錯誤、讀數(shù)錯誤、記錄錯誤，會導致錯誤的分析結果，嚴重影響計量裝置的計量準確性；所以每次都要求學員按規(guī)定、按要求進行操作，學員自然就能正確掌握好相位伏安儀的使用方法，正確測試出電能計量裝置每一相的電壓、電流和相位，從而得出正確的分析結果，經(jīng)過更正后保證電能計量裝置能夠準確計量。
三、巡回指導。
在實訓課中，培訓師示范后，大量的時間需要學員去練習操作，這時培訓師就要進行巡回指導，主要體現(xiàn)對學員操作方法的指導，一是保證人員的安全，二是保證實訓設備的安全，所以要引導學員開動腦筋，集中注意力，認真模仿，規(guī)范操作。特別是技術要點和操作難點、危險點，更應強化指導，讓學員學會、學好并學以致用。鼓勵學員在掌握基本技能的同時，盡快達到應有的技能操作水平。在實際操作過程中，個別學員由于基礎較差，動手能力不強，難免會出現(xiàn)這樣或那樣的操作失誤，或者在操作過程中出現(xiàn)臺體報警而無法進行實訓，這時培訓師不應指責、批評，應給予正確的講解、幫助指導。有了培訓師的幫助指導，會大大增強學員實訓的勇氣和信心。
四、實訓總結。
實訓課即將結束時，培訓師應及時進行總結，既是對實訓過程中學員正確操作的肯定，也是對不規(guī)范、錯誤操作的否定。這樣在今后職業(yè)技能鑒定時，學員在近期達標欲望的驅動下，實訓的能動性和主動性會顯著提高。學員在實訓過程中遇到困難主動找老師或同學解決，學到的知識會更扎實。經(jīng)過實訓操作和培訓師的總結，一方面學員的操作技能得到了提高；另一方面培訓師也能通過總結得出實訓的經(jīng)驗和教訓，為今后改進教學、提高實訓技能的效果提供了依據(jù)。
以上是我對實訓課教學方法的探討。除此之外，教師的業(yè)務素質(zhì)、職業(yè)道德也是非常重要的。俗話說“名師出高徒”。只有培訓師業(yè)務能力強、操作熟練和精通實訓設備，熟悉現(xiàn)場情況，再配合適當?shù)慕虒W方法，才能圓滿完成實訓教學任務。