總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作方式。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞得體，語言簡練，以增強(qiáng)總結(jié)的可讀性和吸引力。小編精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文供大家參考，希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)。
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇一
親愛的小朋友：
你們好！
又到了星期一了，我們今天又站在了操場(chǎng)上，看我們的五星紅旗冉冉升起，今天國旗下講話的題目是《六一兒童節(jié)》。
老師非常期待能夠看到你們的精彩表演，也在這里提前預(yù)祝全體小朋友們六一兒童節(jié)節(jié)日愉快。
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇二
老師和學(xué)生：
今天，當(dāng)我們站在這里，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，每個(gè)人的心中都無比自豪，無比自豪，無比神圣。為什么？因?yàn)檫@面被仁人血染了幾代人的紅旗，是我們偉大祖國的象征，我不禁想：英法聯(lián)軍雖然燒毀了我們的圓明園，卻沒能阻止中國人抗擊外國侵略者。我們還有長城，舉世聞名的長城，它仍然像一條蒼勁有力的龍。蜿蜒，蜿蜒在中國的土地上。長城雄偉壯觀，是中國古代人民創(chuàng)造的奇跡，在人類歷史上獨(dú)一無二，舉世聞名。還有長江三峽，長約200公里，已成為中國歷史上著名的三峽景觀。長江三峽可以說是大自然為江山創(chuàng)造的奇特美景，泰山雄偉，華山險(xiǎn)峻。還有黃山的神奇，廬山的變化等很多景觀。它以其壯麗的山川、深邃的山峰和石林而聞名于中國。
盯著國旗，我更加自豪。希望所有的老師同學(xué)和我一起高呼：祖國萬歲！和平萬歲！
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下講話的題目是：《講衛(wèi)生，愛健康》。
今年4月是我國第25個(gè)愛國衛(wèi)生月?；顒?dòng)的主題是“美麗中國，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習(xí)”。健康是一個(gè)人最大的財(cái)富，是幸福的基礎(chǔ)。要有一個(gè)健康的體魄，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個(gè)人都能做到的。我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我希望全體同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面能做到以下幾點(diǎn)：
1.不吃零食，尤其是堅(jiān)決不吃三無產(chǎn)品。吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良的影響。
2.不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。
3.保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要注意開窗通風(fēng)。
4.加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同時(shí)為了我們的身體健康，在體育運(yùn)動(dòng)方面要做到：
1.運(yùn)動(dòng)前要做足熱身運(yùn)動(dòng)，防止韌帶拉傷等傷害。
2.穿著適合運(yùn)動(dòng)的衣褲和鞋子，不穿涼鞋、裙子上體育課。
3.不在體育器材場(chǎng)地隨意玩耍，防止摔傷。
4.注意防暑，不要在烈日下過量運(yùn)動(dòng)，防止因骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉等承受負(fù)擔(dān)過重所導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)傷害。
希望大家重視起身邊的小事，健康地生活，健康地學(xué)習(xí)，健康地度過每一天。希望每一位師生都有一個(gè)健康的體魄，希望我們都有一個(gè)衛(wèi)生整潔的家園!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!從我做起，從身邊小事做起，做當(dāng)代文明的小學(xué)生。
我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇四
老師和學(xué)生：
古人說：“言為心聲“，就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先從學(xué)會(huì)說文明話開始，不給老師同學(xué)起綽號(hào)；不說臟話、粗話；不說脫離現(xiàn)實(shí)追求時(shí)髦的流行話等。
校園是教育人、培養(yǎng)人、塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害我們純潔美麗的心靈。讓我們行動(dòng)起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動(dòng)起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧！
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《丟三落四的習(xí)慣要不得》。
著名作家巴金曾經(jīng)說過：“孩子的教育成功，從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！?BR> 在我們的生活中，有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè);有的同學(xué)喜歡在墻上亂涂亂畫;有的同學(xué)隨地亂扔垃圾;有的同學(xué)勤儉節(jié)約;有的同學(xué)鋪張浪費(fèi)以上這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。
同學(xué)們，上一周檢查紅領(lǐng)巾、發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)忘在家里，而且養(yǎng)成了一種惡性循環(huán)，老師不強(qiáng)調(diào)，佩戴的人就少。想一想，久而久之，你出門的時(shí)候再也不會(huì)管今天哪些東西要用，哪些東西要帶上，這樣你將會(huì)成為一個(gè)丟三落四的人。比如：放學(xué)后，東西忘在教室還要回來拿的、上學(xué)到校門口后才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘在家里的都是丟三落四的人!
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定我們的命運(yùn)。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在明白了吧!
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家上午好!我今天國旗下講話的主題是《你會(huì)管理自己的情緒嗎?》。
什么是情緒?情緒是一種體驗(yàn)，是人對(duì)外界事物是否滿足了自己的需求的一種體驗(yàn)。所以，最基本的情緒有四種，它們是喜怒哀懼。
樂觀積極的人總是讓我們羨慕，并且實(shí)際上他們也會(huì)走得更遠(yuǎn)更開心。他們總是受上天眷顧不會(huì)遭遇煩心事嗎?不，他們不是沒有負(fù)面情緒，而是不會(huì)被情緒左右。
那么如何管理好自己的情緒呢?為什么說是“管理”呢，是為了避免走入“壓抑”的誤區(qū)：有不少人對(duì)于生氣、憤怒、難過等所謂的“負(fù)面”情緒，習(xí)慣以“意志力”硬壓抑下去，以為它會(huì)慢慢自然消失。其實(shí)絕非如此，情緒的能量不去處理，它就會(huì)累積、轉(zhuǎn)化，并常常在你意想不到的狀態(tài)下爆發(fā)出來。因此情緒管理并不是一味地壓抑，而更需要疏導(dǎo)與化解。
管理情緒的第一步，我們需要去覺察自己當(dāng)下的情緒并承認(rèn)它、接納它。任何的情緒，都是我們?nèi)诵缘囊徊糠郑紤?yīng)該真實(shí)呈現(xiàn)、坦然面對(duì)。舉個(gè)簡單的例子：假如你被好朋友誤解了，感到很難過，很委屈，幾乎要哭出來了，這種感受是你的情緒;寒冷的冬天，你寫完作業(yè)，鉆進(jìn)溫暖的被窩，你體驗(yàn)到了舒服與開心，這也是你的情緒。
情緒管理的第二步，是了解自己的情緒從何而來。心理學(xué)研究表明，影響人的情緒的不是發(fā)生的具體的事情，而是人對(duì)這件事情的看法。比如說，古時(shí)候，有兩個(gè)人進(jìn)京趕考，在路上遇到了正在辦喪事的一家人，其中一個(gè)人想，這下完了，出門就遇到倒霉事，我一定考不好，他懷著這樣的心情去考，真的就考砸了;另一人想，我遇到了棺材，意味著我會(huì)升官發(fā)財(cái)，我一定會(huì)考中的，結(jié)果，他真的考中了。所以說，面對(duì)同樣的問題，生氣或者微笑，完全由你自己選擇。
情緒管理的第三步是嘗試著以適當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)情緒，這既可以緩解自身的壓力，又可以拉近與周圍人之間的心理距離。比如面對(duì)學(xué)習(xí)上的難題，你左思右想，也查看了工具書，還沒解答出來，與其通過板著臉、痛苦地說哪位老師怎么出這么難的題目來發(fā)泄，不如誠實(shí)地向同學(xué)或老師請(qǐng)教，得到別人的幫助，把問題解決了，感覺會(huì)舒服很多，會(huì)愿意更努力地來學(xué)習(xí)。
情緒管理的第四步，疏導(dǎo)、緩解內(nèi)心積累的令自己不舒服的情緒。方法很多，找到適合自己的就行。最簡單有效的途徑有四個(gè)“出來”：說出來;寫出來;畫出來;唱或喊出來。也可以通過鍛煉如健身，跑步、打球，舞蹈等，想象著壞情緒像球一樣被打出去，或者隨著汗水揮灑出去，會(huì)給人一種痛快的感覺。此外，還可以聽音樂、散步、逛街、靜心冥想等等。
總之，我們是情緒的主人，只要我們?cè)敢馊ッ鎸?duì)原本就屬于我們自己的各種情緒，就有能力去管理它們，而不是被情緒所控制。愿各位同學(xué)都能夠成為管理情緒的小達(dá)人。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇七
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
今天我在國旗下演講的題目是《把微笑獻(xiàn)給自己》。
有一次有一天，一個(gè)悲傷的男孩來到老師面前，悲傷的說：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績不好的孩子，沒有人愛我。活著真沒意思！”老師給了他一塊石頭，說：“明天早上，你把這塊石頭拿到市場(chǎng)上賣，但不是真的賣。別人出多少錢都賣不出去?！钡诙?，男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落里，面前放著石頭的價(jià)格。果然有人想買石頭，價(jià)格越來越高?；貋砗?，男孩興奮地向老師匯報(bào)，老師笑著讓他拿著石頭明天去黃金市場(chǎng)賣。在黃金市場(chǎng)上，有人喊著比昨天高十倍的價(jià)格去買那塊石頭。后來，男孩帶著石頭去寶石市場(chǎng)展示。結(jié)果，石頭的價(jià)值比昨天增加了十倍。因?yàn)槟泻⒉毁u，這塊普通的石頭就被當(dāng)做“稀世珍寶”流傳下來。為什么會(huì)這樣？老師說：“一顆不起眼的石頭之所以被描述為稀世珍寶，是因?yàn)槟愕膶毑靥嵘怂膬r(jià)值。就像這塊石頭，生命的價(jià)值在不同的環(huán)境中會(huì)有不同的意義。不管你是誰，只要你重視自己，尊重自己，人生就有意義和價(jià)值?！睆拇?，男孩的臉上總是掛滿了燦爛的笑容。
是的，我們希望被別人愛，我們必須學(xué)會(huì)愛自己。我們常說：給別人一個(gè)微笑。現(xiàn)在我想說：給自己一個(gè)微笑作為禮物！
同學(xué)們，每天太陽升起的時(shí)候，我們給身邊的每一個(gè)人一個(gè)微笑的時(shí)候，也一定要給自己一個(gè)最自然、最真誠、最美麗的微笑。只有這樣你才能發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都那么愛你，那么可愛，生活的每一天都那么美好！請(qǐng)接受這個(gè)禮物。愿歌唱和微笑永遠(yuǎn)伴隨你！
謝謝大家！
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇八
小學(xué)生是祖國未來的花朵，是我們國家新的希望。但他們還很幼小，所以對(duì)于小孩子的安全和身心健康的發(fā)展，我們一直都很關(guān)注。以下是小編給大家?guī)淼膸灼W(xué)生國旗下講話范文，供大家參考借鑒。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
初秋的涼風(fēng)掃去了一身的暑氣，同學(xué)們以愉快的心情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。今天我們就來說一說，與每一位同學(xué)都息息相關(guān)的校園安全。
校園就像一個(gè)大家庭，作為這個(gè)家庭中的一員，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，收獲友誼，更懂得做人的道理。校園生活如此美好，但偶爾也會(huì)有一些不和諧之音。比如，有的同學(xué)喜歡在課間追逐打鬧，有的同學(xué)喜歡惡作劇捉弄?jiǎng)e人，有的同學(xué)上放學(xué)路上不遵守交通規(guī)則，這些都是存在于我們身邊的不安全隱患，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙阶约汉退说纳踩?BR> 維護(hù)校園安全，是學(xué)校大家庭中每一個(gè)成員應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，需要我們更加嚴(yán)格地規(guī)范自己的言行，講文明話、行文明事、做文明人。在此，倡議全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
一、增強(qiáng)安全意識(shí)，謹(jǐn)防意外傷害。在校園生活中，同學(xué)們要時(shí)時(shí)刻刻處處強(qiáng)化安全意識(shí)，課間不追逐、不打鬧，文明做游戲;上下樓梯時(shí)靠右行，互相禮讓不擁擠，不從樓梯的扶手處往下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，防止相撞;運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。
二、遵守交通規(guī)則，文明走路行車。同學(xué)們要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺遵守交通安全法規(guī)，養(yǎng)成文明交通的習(xí)慣。在道路上行走時(shí)，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。未滿12周歲不得騎自行車，符合騎行條件者，要增強(qiáng)守法意識(shí)，提升自護(hù)能力，堅(jiān)決杜絕違法駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道、逆向行駛、闖紅燈、打鬧嬉戲、多車并行、手離車把等危險(xiǎn)行為。
三、寬容禮讓他人，減少摩擦爭執(zhí)?！皩W(xué)校園六禮，做尚德少年”是學(xué)校制定的行為準(zhǔn)則以及對(duì)每一位同學(xué)的道德期許。在校園集體生活中，同學(xué)們相處時(shí)要多一些尊重與理解、多一些溝通與交流，做到尊敬師長、友愛伙伴、用語文明、耐心傾聽、誠懇友善、寬容禮讓，當(dāng)我們做到了這些文明的細(xì)節(jié)，那么禮儀之花將會(huì)在校園處處開遍。
同學(xué)們，維護(hù)校園安全，需要播灑更多文明的種子，期待大家在新學(xué)期的點(diǎn)滴努力與進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，以自身的文明言行去帶動(dòng)、影響更多的身邊同學(xué)，通過大家的共同努力，讓我們的校園變得更加安全、有序、和諧、文明。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：《安全無小事人人講安全》。
3月22日，上午9時(shí)許，xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生學(xué)生踩踏事故，目前已致1人死亡，22人受傷，其中5人重傷。驚聞這樣的噩耗，我想大家的心情都是十分沉重的。兩個(gè)和我們一樣如花般鮮活的生命就這樣逝去了。
學(xué)校一直高度重視校園安全，老師也經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行交通安全、活動(dòng)安全、食品安全等教育。但是，仍有一些同學(xué)視安全隱患而不顧，如：課間在走廊里打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓、惡語傷人，甚至為一些小事就以武力來解決問題;不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意提高安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，那么造成的后果將不堪設(shè)想。為此，我想對(duì)同學(xué)們作以下幾點(diǎn)提醒：
1.校園內(nèi)不追跑打鬧。樓道及教室內(nèi)不追逐打鬧，右行禮讓，上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠。
2.注意活動(dòng)安全?；顒?dòng)時(shí)聽從老師管理，按照老師要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。按照要求，不做危險(xiǎn)的游戲。如果身體不適合體育活動(dòng)，要及時(shí)向老師說明，保證身體安全。
3.注意飲食安全。不吃三無食品(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期)，不買無照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方。
4.注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多，要注意安全，尤其是走讀的學(xué)生更要注意。過馬路時(shí)，要特別小心，做到“一站、二看、三通過”。
5.遵守校規(guī)校紀(jì)，正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)溝通與理解。
6.學(xué)會(huì)防火、防震、防入室搶劫、防煤氣中毒、防高空落物等方面的知識(shí)，掌握防范的技巧。
同學(xué)們，生命就像是燃燒的熊熊火焰，雖然明亮，可還是會(huì)驟然熄滅;生命就像汩汩的清泉，雖然清澈，可還是會(huì)干涸;我們要讓我們的生命在有限的時(shí)間里去做許許多多有意義的事情，讓生命顯示出它的奪目光彩!
珍愛生命吧，讓我們?cè)跔N爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是五(1)班的，今天我在國旗下講話的題目是《安全與你我同行》。
古今中外，多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的贊歌。人們歌頌生命，是因?yàn)樯膶氋F。然而，生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就轉(zhuǎn)眼消逝，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴、安全的重要。
據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計(jì)，全國每年約有一萬六千名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多人死亡。觸目驚心的數(shù)字，叫人扼腕嘆息、更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)做好防范，提高自我保護(hù)的能力。為此，我向大家提出倡議：
一、遵守《交通規(guī)則》，過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過。
二、注意食品衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，不吃無證擺賣小食。
三、在校內(nèi)不追逐打鬧，不攀爬樓層護(hù)欄、不往樓下拋雜物，不越級(jí)往下跳躍臺(tái)階，上下樓梯靠右走。
四、放學(xué)及時(shí)回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打110尋求幫助。
五、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。
同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建平安校園!我的講話完畢，謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
按照規(guī)定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日。今天我在國旗下講話的主題是《安全在我心》。
生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的歌頌。人們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，人們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?。然而，生命又是脆弱的。?dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝，一個(gè)個(gè)生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。
安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師能否在一個(gè)安寧、安全的環(huán)境中教書育人，所以，我們要真正提高意識(shí)，牢記“沒有安全防范意識(shí)就是事故”樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動(dòng)，因此，我在這里向全體同學(xué)倡議：
1、遵守校紀(jì)、校規(guī)，不做危及自己以及他人的事;。
2、注意衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生;。
4、不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動(dòng);。
5、加強(qiáng)緊急避險(xiǎn)以及自救知識(shí)的學(xué)習(xí)，遇到特殊情況能夠自救并營救他人。
同學(xué)們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們記住學(xué)校提醒我們注意的四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關(guān)注生命，注意安全，茁壯成長。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花!
各位老師、各位同學(xué)：
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月慧玄小學(xué)讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。學(xué)校將開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。
這次活動(dòng)將針對(duì)主要薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)綜合治理、調(diào)解、消防等各項(xiàng)措施，群防群治，切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生和安全等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下要求：
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時(shí)填寫晨檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內(nèi)向校長室報(bào)告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。
(2)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(6)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
(7)嚴(yán)禁私自下河游泳，在我們學(xué)校，離河邊很近，在加上夏天就要到來了，天氣轉(zhuǎn)熱，很多同學(xué)就私自下河、池塘、深井邊去玩?；蛘哂斡?，這樣的做法會(huì)遭到老師和家長的嚴(yán)教訓(xùn)。又對(duì)你自己的生命帶來一定的威脅。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇九
敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!不知道大家早上起來時(shí)，有沒有告知你們的爸爸“今日是父親節(jié)”，有沒有在爸爸的跟前給他送上愛的祝愿，有沒有預(yù)備什么禮物送給這世界上和媽媽一樣愛你的爸爸。我早上起來給爸爸媽媽做了一份愛心早餐，還把父親節(jié)前一個(gè)星期手工制作的禮物親自送給了爸爸，看著爸爸笑呵呵的模樣，我知道他今日肯定會(huì)有一個(gè)快樂的一天。
不知道是從什么時(shí)候開頭，我留意到爸爸常常會(huì)陷入緘默，而這份緘默的背后，是來自生活帶給爸爸的壓力。還未成為一個(gè)成年人，還未成為一個(gè)需要養(yǎng)家糊口的男人時(shí)，我還不懂得生活帶給爸爸的壓力究竟有多大，我只是觀察爸爸一根接著一根煙的抽著，肯定是很苦惱吧!
同學(xué)們，你們呢?你們有沒有專心觀看過你們的父親，或者說有沒有留意過你們父親的變化呢?我以為我們都應(yīng)當(dāng)時(shí)常專心去觀看一下我們的父親，這位不同于每日嘮叨著對(duì)我們表達(dá)愛的母親的父親，他們的緘默或許是有著什么不能說的苦惱，他們的無言或許正等著我們的一個(gè)問候!父親，這一角色一般都被人們當(dāng)成是家里的頂梁柱，而一個(gè)要作為頂梁柱的人，是不是會(huì)選擇把全部的苦和痛都一個(gè)人抗著呢?假如我們認(rèn)為父親理所固然就要擔(dān)當(dāng)全部的一切，那我們的父親該有多累啊!
同學(xué)們，借著父親節(jié)的時(shí)機(jī)，向我們的父親表達(dá)我們心中對(duì)他們的愛吧!讓他們知道我們都在愛著他們，也讓他們都知道他們?yōu)槲覀兯龅腵一切，并不都付諸東流了，我們可以用我們努力學(xué)習(xí)得來的收獲去報(bào)答他們，去給他們卸下肩上的擔(dān)子，去給他們享福，去給他們將來可以頤養(yǎng)天年的生活。
早上遞給爸爸那份父親節(jié)禮物時(shí)，我留意到爸爸的鬢角已經(jīng)有了一點(diǎn)白發(fā)，而白發(fā)，大家都知道的，它們不會(huì)像黑發(fā)一樣越來越少，它們只會(huì)隨著年齡的增加而越來越多。在我們不斷長大的過程中，我們的父親也漸漸在年輕。我想我們都得加把勁，讓我們成長的速度要快于父親母親年輕的速度，讓我們?cè)诟赣H母親還未真正老去之前，回報(bào)他們給我們付出的愛!
同學(xué)們，不要再等適宜的時(shí)機(jī)了。父親節(jié)就是一個(gè)時(shí)機(jī)，只要在午夜十二點(diǎn)之前，我們都還可以借著這個(gè)時(shí)機(jī)去感謝我們的父親，等到明天，你那士氣或許就更小了!
我的演講完畢，感謝大家!
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小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我是來自七年級(jí)一班的何雨妍。今天我要演講的主題是：生命，在于運(yùn)動(dòng)。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句耳熟能詳?shù)母裱猿鲎苑▏枷爰曳鼱柼?。我們的生命正因有了運(yùn)動(dòng)而增添上健康的色彩，使短暫的生命更加鮮活。
先來分享一個(gè)前蘇聯(lián)的實(shí)驗(yàn)：把一些善于飛翔的夜鶯和擅長奔跑的野兔，從小就關(guān)在小籠子里飼養(yǎng)，由于籠子太小，使這些動(dòng)物在生長發(fā)育期得不到足夠的運(yùn)動(dòng)。等它們長到與母體差不多大時(shí)，從外表上看，與其野生同伴并無差異。甚至羽毛、外形顯得比它們更加健壯。但當(dāng)它在野外高空中自由而興奮地引吭高歌時(shí)，啼叫幾聲過后便跌落在地上，這幾聲便成了它自鳴的喪鐘。而那只被關(guān)在籠子里的野兔，奔跑了剛剛半圈，就跌倒在地，便再也起不來了。它們的生命因?yàn)槿鄙龠\(yùn)動(dòng)就此終結(jié)。
而人類又何嘗不是呢?美國疾病預(yù)防控制中心透露，全球每年大約有300萬人死于不運(yùn)動(dòng)。如果一個(gè)人每周運(yùn)動(dòng)多于7個(gè)小時(shí)，未來患心腦血管疾病的危險(xiǎn)減少45%，患冠心病的危險(xiǎn)就會(huì)減少51%。
運(yùn)動(dòng)使我們時(shí)刻保持健康，尤其是處在青少年的我們，更應(yīng)該加強(qiáng)平時(shí)的運(yùn)動(dòng)，多鍛煉。運(yùn)動(dòng)的方式更是不拘，比如游泳，散步，騎車等。在過程中我們會(huì)感受到生命的活力，同樣，它也是一種放松身心，消除疲勞的做法。當(dāng)我們的心情悲傷或是郁悶時(shí)，嘗試著去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑上幾圈吧。把所有的煩惱都拋給跑道，學(xué)會(huì)靜下心來感受一切，你會(huì)覺得這樣的運(yùn)動(dòng)，也是一趟精彩紛呈的旅程，沿途的我們也會(huì)看到它帶來的無限快樂。在寬敞的學(xué)習(xí)之路上，更要學(xué)會(huì)放下手中學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)與那些令人著迷的電子產(chǎn)品，給自己，給生命留一道縫隙，去自由地運(yùn)動(dòng)，去享受生命，看到運(yùn)動(dòng)給我們帶來的愉悅!
德國詩人盧梭曾說過：“身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不全培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧?！卑堰\(yùn)動(dòng)分割成每天的事，每天運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)，如此積累，你感受到它帶給你的快樂。同時(shí)，對(duì)于平時(shí)校內(nèi)校外組織的活動(dòng)，我們也應(yīng)當(dāng)積極參與。比如學(xué)校的體育節(jié)，學(xué)會(huì)給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。如此這般，你就是在享受著運(yùn)動(dòng)所給予你的一切，同時(shí)也會(huì)感到一種幸福感。所以，去運(yùn)動(dòng)吧，學(xué)會(huì)如何去感受生活的一切!
因?yàn)樯?，在于運(yùn)動(dòng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好!今日我演講的題目是《我的中國心》。
爺爺告訴過我：曾幾何時(shí)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷鴉片的場(chǎng)所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，成了帝國主義瓜分世界的賭場(chǎng)，成了野心家們爭權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫了一首首大?；夭ǖ膲迅?。正是有了祖國幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數(shù)萬萬同胞的艱苦奮斗，才有了我們現(xiàn)如今的幸福生活?？窗桑袢盏闹袊泽@人的速度向前飛奔，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，08奧運(yùn)的成功舉辦，神州7號(hào)的升空……多次成為世人矚目的焦點(diǎn)，我們自豪萬分。這是中華兒女智慧的結(jié)晶，這更是離不開他們的那顆中國心。
然而，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過去的榮耀里。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，祖國人民在期盼著我們，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們?cè)跄芡?當(dāng)然不能。那就讓我們行動(dòng)起來，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)效我們的祖國，這是我在2101世紀(jì)里的中國心。
謝謝各位!
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇十二
敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做合格的小學(xué)生》。
一直以來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出仙河鎮(zhèn)中心學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。在這里，我呼吁：全體少先隊(duì)員們，行動(dòng)起來吧！爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；宿舍內(nèi)務(wù)，規(guī)范整理；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，不打架不罵人，不在校園內(nèi)追逐打鬧……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
同學(xué)們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
謝謝大家！
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇十三
眾所周知，習(xí)慣的力量是巨大的。好習(xí)慣讓人受益終身，而壞習(xí)慣則會(huì)成為人生道路上的絆腳石，好習(xí)慣的重要性不言而喻。接下來，我將會(huì)為大家介紹兩種最實(shí)用的習(xí)慣，讀書習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一、大聲朗讀。讀書與看書絕對(duì)是兩個(gè)不同的概念。書讀百遍，其義自見。讀書可以讓我們對(duì)書的內(nèi)容的記憶更加清晰，避免看完書后還不清楚書里的內(nèi)容，而看書時(shí)一些體會(huì)不到的意境也會(huì)在讀書時(shí)漫漫顯露出來。
第二、筆不離手，手不離筆。讀書時(shí)有許多精彩段落，優(yōu)美詞句，我們可以通過標(biāo)記、積累和背誦變成自己的東西，運(yùn)用到作文或者日常生活的交際中。另外，讀書時(shí)的心得體會(huì)，也可以用筆記記下來，每一次的批注都代表我們對(duì)書的理解又加深一層，因此讀書時(shí)，我們手里永遠(yuǎn)要有一支筆。
讀書肯定是一種良好的學(xué)習(xí)途徑，中國有句老話說，活到老，學(xué)到老。從嬰兒的牙牙學(xué)語到老年大學(xué)，我們不難看出，學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。接下來，我要介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一、課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)老師要將的知識(shí)要點(diǎn)，上課聽講輕松不費(fèi)力。
第二、認(rèn)真聽課。聽課是學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在課堂上，我們要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記，注意傾聽。
第三、下課。下課時(shí)我們可以問一些聽不懂的知識(shí)點(diǎn)，做好錯(cuò)題歸納，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
好習(xí)慣可以有很多，壞習(xí)慣一定要改正。堅(jiān)持十五天，我們可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，十五天，我們可以改掉一個(gè)壞習(xí)慣。好習(xí)慣是助推器，是助人騰飛的動(dòng)力，壞習(xí)慣是枷鎖，是難以掙脫的羈絆。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起!
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇一
親愛的小朋友：
你們好！
又到了星期一了，我們今天又站在了操場(chǎng)上，看我們的五星紅旗冉冉升起，今天國旗下講話的題目是《六一兒童節(jié)》。
老師非常期待能夠看到你們的精彩表演，也在這里提前預(yù)祝全體小朋友們六一兒童節(jié)節(jié)日愉快。
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇二
老師和學(xué)生：
今天，當(dāng)我們站在這里，看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時(shí)，每個(gè)人的心中都無比自豪，無比自豪，無比神圣。為什么？因?yàn)檫@面被仁人血染了幾代人的紅旗，是我們偉大祖國的象征，我不禁想：英法聯(lián)軍雖然燒毀了我們的圓明園，卻沒能阻止中國人抗擊外國侵略者。我們還有長城，舉世聞名的長城，它仍然像一條蒼勁有力的龍。蜿蜒，蜿蜒在中國的土地上。長城雄偉壯觀，是中國古代人民創(chuàng)造的奇跡，在人類歷史上獨(dú)一無二，舉世聞名。還有長江三峽，長約200公里，已成為中國歷史上著名的三峽景觀。長江三峽可以說是大自然為江山創(chuàng)造的奇特美景，泰山雄偉，華山險(xiǎn)峻。還有黃山的神奇，廬山的變化等很多景觀。它以其壯麗的山川、深邃的山峰和石林而聞名于中國。
盯著國旗，我更加自豪。希望所有的老師同學(xué)和我一起高呼：祖國萬歲！和平萬歲！
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下講話的題目是：《講衛(wèi)生，愛健康》。
今年4月是我國第25個(gè)愛國衛(wèi)生月?；顒?dòng)的主題是“美麗中國，健康生活——摒棄亂吐亂扔陋習(xí)”。健康是一個(gè)人最大的財(cái)富，是幸福的基礎(chǔ)。要有一個(gè)健康的體魄，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個(gè)人都能做到的。我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我希望全體同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面能做到以下幾點(diǎn)：
1.不吃零食，尤其是堅(jiān)決不吃三無產(chǎn)品。吃零食會(huì)給我們的健康帶來不良的影響。
2.不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。
3.保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要注意開窗通風(fēng)。
4.加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同時(shí)為了我們的身體健康，在體育運(yùn)動(dòng)方面要做到：
1.運(yùn)動(dòng)前要做足熱身運(yùn)動(dòng)，防止韌帶拉傷等傷害。
2.穿著適合運(yùn)動(dòng)的衣褲和鞋子，不穿涼鞋、裙子上體育課。
3.不在體育器材場(chǎng)地隨意玩耍，防止摔傷。
4.注意防暑，不要在烈日下過量運(yùn)動(dòng)，防止因骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉等承受負(fù)擔(dān)過重所導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)傷害。
希望大家重視起身邊的小事，健康地生活，健康地學(xué)習(xí)，健康地度過每一天。希望每一位師生都有一個(gè)健康的體魄，希望我們都有一個(gè)衛(wèi)生整潔的家園!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!從我做起，從身邊小事做起，做當(dāng)代文明的小學(xué)生。
我的講話完畢，謝謝大家!
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇四
老師和學(xué)生：
古人說：“言為心聲“，就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先從學(xué)會(huì)說文明話開始，不給老師同學(xué)起綽號(hào)；不說臟話、粗話；不說脫離現(xiàn)實(shí)追求時(shí)髦的流行話等。
校園是教育人、培養(yǎng)人、塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害我們純潔美麗的心靈。讓我們行動(dòng)起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動(dòng)起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧！
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的主題是《丟三落四的習(xí)慣要不得》。
著名作家巴金曾經(jīng)說過：“孩子的教育成功，從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！?BR> 在我們的生活中，有許多習(xí)慣。有的同學(xué)一回家就寫作業(yè);有的同學(xué)喜歡在墻上亂涂亂畫;有的同學(xué)隨地亂扔垃圾;有的同學(xué)勤儉節(jié)約;有的同學(xué)鋪張浪費(fèi)以上這些行為，久而久之就行成了習(xí)慣。在這其中，有的是好習(xí)慣，有的是壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓我們受益一生，壞習(xí)慣會(huì)毀掉一個(gè)人。
同學(xué)們，上一周檢查紅領(lǐng)巾、發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)忘在家里，而且養(yǎng)成了一種惡性循環(huán)，老師不強(qiáng)調(diào)，佩戴的人就少。想一想，久而久之，你出門的時(shí)候再也不會(huì)管今天哪些東西要用，哪些東西要帶上，這樣你將會(huì)成為一個(gè)丟三落四的人。比如：放學(xué)后，東西忘在教室還要回來拿的、上學(xué)到校門口后才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘在家里的都是丟三落四的人!
播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定我們的命運(yùn)。
同學(xué)們，你們現(xiàn)在明白了吧!
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇六
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家上午好!我今天國旗下講話的主題是《你會(huì)管理自己的情緒嗎?》。
什么是情緒?情緒是一種體驗(yàn)，是人對(duì)外界事物是否滿足了自己的需求的一種體驗(yàn)。所以，最基本的情緒有四種，它們是喜怒哀懼。
樂觀積極的人總是讓我們羨慕，并且實(shí)際上他們也會(huì)走得更遠(yuǎn)更開心。他們總是受上天眷顧不會(huì)遭遇煩心事嗎?不，他們不是沒有負(fù)面情緒，而是不會(huì)被情緒左右。
那么如何管理好自己的情緒呢?為什么說是“管理”呢，是為了避免走入“壓抑”的誤區(qū)：有不少人對(duì)于生氣、憤怒、難過等所謂的“負(fù)面”情緒，習(xí)慣以“意志力”硬壓抑下去，以為它會(huì)慢慢自然消失。其實(shí)絕非如此，情緒的能量不去處理，它就會(huì)累積、轉(zhuǎn)化，并常常在你意想不到的狀態(tài)下爆發(fā)出來。因此情緒管理并不是一味地壓抑，而更需要疏導(dǎo)與化解。
管理情緒的第一步，我們需要去覺察自己當(dāng)下的情緒并承認(rèn)它、接納它。任何的情緒，都是我們?nèi)诵缘囊徊糠郑紤?yīng)該真實(shí)呈現(xiàn)、坦然面對(duì)。舉個(gè)簡單的例子：假如你被好朋友誤解了，感到很難過，很委屈，幾乎要哭出來了，這種感受是你的情緒;寒冷的冬天，你寫完作業(yè)，鉆進(jìn)溫暖的被窩，你體驗(yàn)到了舒服與開心，這也是你的情緒。
情緒管理的第二步，是了解自己的情緒從何而來。心理學(xué)研究表明，影響人的情緒的不是發(fā)生的具體的事情，而是人對(duì)這件事情的看法。比如說，古時(shí)候，有兩個(gè)人進(jìn)京趕考，在路上遇到了正在辦喪事的一家人，其中一個(gè)人想，這下完了，出門就遇到倒霉事，我一定考不好，他懷著這樣的心情去考，真的就考砸了;另一人想，我遇到了棺材，意味著我會(huì)升官發(fā)財(cái)，我一定會(huì)考中的，結(jié)果，他真的考中了。所以說，面對(duì)同樣的問題，生氣或者微笑，完全由你自己選擇。
情緒管理的第三步是嘗試著以適當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)情緒，這既可以緩解自身的壓力，又可以拉近與周圍人之間的心理距離。比如面對(duì)學(xué)習(xí)上的難題，你左思右想，也查看了工具書，還沒解答出來，與其通過板著臉、痛苦地說哪位老師怎么出這么難的題目來發(fā)泄，不如誠實(shí)地向同學(xué)或老師請(qǐng)教，得到別人的幫助，把問題解決了，感覺會(huì)舒服很多，會(huì)愿意更努力地來學(xué)習(xí)。
情緒管理的第四步，疏導(dǎo)、緩解內(nèi)心積累的令自己不舒服的情緒。方法很多，找到適合自己的就行。最簡單有效的途徑有四個(gè)“出來”：說出來;寫出來;畫出來;唱或喊出來。也可以通過鍛煉如健身，跑步、打球，舞蹈等，想象著壞情緒像球一樣被打出去，或者隨著汗水揮灑出去，會(huì)給人一種痛快的感覺。此外，還可以聽音樂、散步、逛街、靜心冥想等等。
總之，我們是情緒的主人，只要我們?cè)敢馊ッ鎸?duì)原本就屬于我們自己的各種情緒，就有能力去管理它們，而不是被情緒所控制。愿各位同學(xué)都能夠成為管理情緒的小達(dá)人。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇七
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
今天我在國旗下演講的題目是《把微笑獻(xiàn)給自己》。
有一次有一天，一個(gè)悲傷的男孩來到老師面前，悲傷的說：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績不好的孩子，沒有人愛我。活著真沒意思！”老師給了他一塊石頭，說：“明天早上，你把這塊石頭拿到市場(chǎng)上賣，但不是真的賣。別人出多少錢都賣不出去?！钡诙?，男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落里，面前放著石頭的價(jià)格。果然有人想買石頭，價(jià)格越來越高?；貋砗?，男孩興奮地向老師匯報(bào)，老師笑著讓他拿著石頭明天去黃金市場(chǎng)賣。在黃金市場(chǎng)上，有人喊著比昨天高十倍的價(jià)格去買那塊石頭。后來，男孩帶著石頭去寶石市場(chǎng)展示。結(jié)果，石頭的價(jià)值比昨天增加了十倍。因?yàn)槟泻⒉毁u，這塊普通的石頭就被當(dāng)做“稀世珍寶”流傳下來。為什么會(huì)這樣？老師說：“一顆不起眼的石頭之所以被描述為稀世珍寶，是因?yàn)槟愕膶毑靥嵘怂膬r(jià)值。就像這塊石頭，生命的價(jià)值在不同的環(huán)境中會(huì)有不同的意義。不管你是誰，只要你重視自己，尊重自己，人生就有意義和價(jià)值?！睆拇?，男孩的臉上總是掛滿了燦爛的笑容。
是的，我們希望被別人愛，我們必須學(xué)會(huì)愛自己。我們常說：給別人一個(gè)微笑。現(xiàn)在我想說：給自己一個(gè)微笑作為禮物！
同學(xué)們，每天太陽升起的時(shí)候，我們給身邊的每一個(gè)人一個(gè)微笑的時(shí)候，也一定要給自己一個(gè)最自然、最真誠、最美麗的微笑。只有這樣你才能發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都那么愛你，那么可愛，生活的每一天都那么美好！請(qǐng)接受這個(gè)禮物。愿歌唱和微笑永遠(yuǎn)伴隨你！
謝謝大家！
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇八
小學(xué)生是祖國未來的花朵，是我們國家新的希望。但他們還很幼小，所以對(duì)于小孩子的安全和身心健康的發(fā)展，我們一直都很關(guān)注。以下是小編給大家?guī)淼膸灼W(xué)生國旗下講話范文，供大家參考借鑒。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
初秋的涼風(fēng)掃去了一身的暑氣，同學(xué)們以愉快的心情投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中。今天我們就來說一說，與每一位同學(xué)都息息相關(guān)的校園安全。
校園就像一個(gè)大家庭，作為這個(gè)家庭中的一員，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，收獲友誼，更懂得做人的道理。校園生活如此美好，但偶爾也會(huì)有一些不和諧之音。比如，有的同學(xué)喜歡在課間追逐打鬧，有的同學(xué)喜歡惡作劇捉弄?jiǎng)e人，有的同學(xué)上放學(xué)路上不遵守交通規(guī)則，這些都是存在于我們身邊的不安全隱患，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙阶约汉退说纳踩?BR> 維護(hù)校園安全，是學(xué)校大家庭中每一個(gè)成員應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，需要我們更加嚴(yán)格地規(guī)范自己的言行，講文明話、行文明事、做文明人。在此，倡議全體同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
一、增強(qiáng)安全意識(shí)，謹(jǐn)防意外傷害。在校園生活中，同學(xué)們要時(shí)時(shí)刻刻處處強(qiáng)化安全意識(shí)，課間不追逐、不打鬧，文明做游戲;上下樓梯時(shí)靠右行，互相禮讓不擁擠，不從樓梯的扶手處往下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，防止相撞;運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，注意自我保護(hù)。
二、遵守交通規(guī)則，文明走路行車。同學(xué)們要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺遵守交通安全法規(guī)，養(yǎng)成文明交通的習(xí)慣。在道路上行走時(shí)，要走人行道;沒有人行道的道路，要靠路邊行走。未滿12周歲不得騎自行車，符合騎行條件者，要增強(qiáng)守法意識(shí)，提升自護(hù)能力，堅(jiān)決杜絕違法駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道、逆向行駛、闖紅燈、打鬧嬉戲、多車并行、手離車把等危險(xiǎn)行為。
三、寬容禮讓他人，減少摩擦爭執(zhí)?！皩W(xué)校園六禮，做尚德少年”是學(xué)校制定的行為準(zhǔn)則以及對(duì)每一位同學(xué)的道德期許。在校園集體生活中，同學(xué)們相處時(shí)要多一些尊重與理解、多一些溝通與交流，做到尊敬師長、友愛伙伴、用語文明、耐心傾聽、誠懇友善、寬容禮讓，當(dāng)我們做到了這些文明的細(xì)節(jié)，那么禮儀之花將會(huì)在校園處處開遍。
同學(xué)們，維護(hù)校園安全，需要播灑更多文明的種子，期待大家在新學(xué)期的點(diǎn)滴努力與進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，以自身的文明言行去帶動(dòng)、影響更多的身邊同學(xué)，通過大家的共同努力，讓我們的校園變得更加安全、有序、和諧、文明。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是：《安全無小事人人講安全》。
3月22日，上午9時(shí)許，xx縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)生學(xué)生踩踏事故，目前已致1人死亡，22人受傷，其中5人重傷。驚聞這樣的噩耗，我想大家的心情都是十分沉重的。兩個(gè)和我們一樣如花般鮮活的生命就這樣逝去了。
學(xué)校一直高度重視校園安全，老師也經(jīng)常對(duì)我們進(jìn)行交通安全、活動(dòng)安全、食品安全等教育。但是，仍有一些同學(xué)視安全隱患而不顧，如：課間在走廊里打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓、惡語傷人，甚至為一些小事就以武力來解決問題;不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們不注意提高安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，那么造成的后果將不堪設(shè)想。為此，我想對(duì)同學(xué)們作以下幾點(diǎn)提醒：
1.校園內(nèi)不追跑打鬧。樓道及教室內(nèi)不追逐打鬧，右行禮讓，上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠。
2.注意活動(dòng)安全?；顒?dòng)時(shí)聽從老師管理，按照老師要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。按照要求，不做危險(xiǎn)的游戲。如果身體不適合體育活動(dòng)，要及時(shí)向老師說明，保證身體安全。
3.注意飲食安全。不吃三無食品(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期)，不買無照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方。
4.注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多，要注意安全，尤其是走讀的學(xué)生更要注意。過馬路時(shí)，要特別小心，做到“一站、二看、三通過”。
5.遵守校規(guī)校紀(jì)，正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)溝通與理解。
6.學(xué)會(huì)防火、防震、防入室搶劫、防煤氣中毒、防高空落物等方面的知識(shí)，掌握防范的技巧。
同學(xué)們，生命就像是燃燒的熊熊火焰，雖然明亮，可還是會(huì)驟然熄滅;生命就像汩汩的清泉，雖然清澈，可還是會(huì)干涸;我們要讓我們的生命在有限的時(shí)間里去做許許多多有意義的事情，讓生命顯示出它的奪目光彩!
珍愛生命吧，讓我們?cè)跔N爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是五(1)班的，今天我在國旗下講話的題目是《安全與你我同行》。
古今中外，多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的贊歌。人們歌頌生命，是因?yàn)樯膶氋F。然而，生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就轉(zhuǎn)眼消逝，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴、安全的重要。
據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計(jì)，全國每年約有一萬六千名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多人死亡。觸目驚心的數(shù)字，叫人扼腕嘆息、更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)做好防范，提高自我保護(hù)的能力。為此，我向大家提出倡議：
一、遵守《交通規(guī)則》，過馬路時(shí)做到一停、二看、三通過。
二、注意食品衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，不吃無證擺賣小食。
三、在校內(nèi)不追逐打鬧，不攀爬樓層護(hù)欄、不往樓下拋雜物，不越級(jí)往下跳躍臺(tái)階，上下樓梯靠右走。
四、放學(xué)及時(shí)回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打110尋求幫助。
五、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。
同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建平安校園!我的講話完畢，謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
按照規(guī)定，從1996年起，每年三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日。今天我在國旗下講話的主題是《安全在我心》。
生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的歌頌。人們歌頌生命，因?yàn)樯菍氋F的，人們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?。然而，生命又是脆弱的。?dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就會(huì)轉(zhuǎn)眼消逝，一個(gè)個(gè)生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。
安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師能否在一個(gè)安寧、安全的環(huán)境中教書育人，所以，我們要真正提高意識(shí)，牢記“沒有安全防范意識(shí)就是事故”樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，并使之轉(zhuǎn)化為一種行動(dòng)，因此，我在這里向全體同學(xué)倡議：
1、遵守校紀(jì)、校規(guī)，不做危及自己以及他人的事;。
2、注意衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛(wèi)生;。
4、不看不健康的書刊、不參加封建迷信活動(dòng);。
5、加強(qiáng)緊急避險(xiǎn)以及自救知識(shí)的學(xué)習(xí)，遇到特殊情況能夠自救并營救他人。
同學(xué)們，讓我們一起來創(chuàng)建我們的平安校園吧!讓我們記住學(xué)校提醒我們注意的四大安全問題：校園安全、交通安全、外出安全、家庭安全。讓我們關(guān)注生命，注意安全，茁壯成長。讓安全伴你在校園，你把安全帶回家。讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花!
各位老師、各位同學(xué)：
和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月慧玄小學(xué)讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。學(xué)校將開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。
這次活動(dòng)將針對(duì)主要薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)綜合治理、調(diào)解、消防等各項(xiàng)措施，群防群治，切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。
今天，結(jié)合我校實(shí)際情況，就交通、學(xué)習(xí)活動(dòng)、飲食衛(wèi)生和安全等方面的安全事項(xiàng)向大家提出如下要求：
(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節(jié)，要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。各班要做好每日晨檢，及時(shí)填寫晨檢表，一旦發(fā)現(xiàn)有傳染病發(fā)生，要在半小時(shí)內(nèi)向校長室報(bào)告并立即采取正確的防控措施，不能任之蔓延。
(2)遵守交通規(guī)則，過馬路左右看。年齡不足12周歲的學(xué)生一律不得騎車。騎車的同學(xué)要自覺遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
(3)安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
(4)不和生人搭訕，防止壞人拐騙，做到生人的話不聽、事不做、路不帶、東西不拿。
(5)不允許玩火、皮電，防止人身傷害，防止意外事故發(fā)生。
(6)愛護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)?？吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人，我們要有責(zé)任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。
(7)嚴(yán)禁私自下河游泳，在我們學(xué)校，離河邊很近，在加上夏天就要到來了，天氣轉(zhuǎn)熱，很多同學(xué)就私自下河、池塘、深井邊去玩?；蛘哂斡?，這樣的做法會(huì)遭到老師和家長的嚴(yán)教訓(xùn)。又對(duì)你自己的生命帶來一定的威脅。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇九
敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!不知道大家早上起來時(shí)，有沒有告知你們的爸爸“今日是父親節(jié)”，有沒有在爸爸的跟前給他送上愛的祝愿，有沒有預(yù)備什么禮物送給這世界上和媽媽一樣愛你的爸爸。我早上起來給爸爸媽媽做了一份愛心早餐，還把父親節(jié)前一個(gè)星期手工制作的禮物親自送給了爸爸，看著爸爸笑呵呵的模樣，我知道他今日肯定會(huì)有一個(gè)快樂的一天。
不知道是從什么時(shí)候開頭，我留意到爸爸常常會(huì)陷入緘默，而這份緘默的背后，是來自生活帶給爸爸的壓力。還未成為一個(gè)成年人，還未成為一個(gè)需要養(yǎng)家糊口的男人時(shí)，我還不懂得生活帶給爸爸的壓力究竟有多大，我只是觀察爸爸一根接著一根煙的抽著，肯定是很苦惱吧!
同學(xué)們，你們呢?你們有沒有專心觀看過你們的父親，或者說有沒有留意過你們父親的變化呢?我以為我們都應(yīng)當(dāng)時(shí)常專心去觀看一下我們的父親，這位不同于每日嘮叨著對(duì)我們表達(dá)愛的母親的父親，他們的緘默或許是有著什么不能說的苦惱，他們的無言或許正等著我們的一個(gè)問候!父親，這一角色一般都被人們當(dāng)成是家里的頂梁柱，而一個(gè)要作為頂梁柱的人，是不是會(huì)選擇把全部的苦和痛都一個(gè)人抗著呢?假如我們認(rèn)為父親理所固然就要擔(dān)當(dāng)全部的一切，那我們的父親該有多累啊!
同學(xué)們，借著父親節(jié)的時(shí)機(jī)，向我們的父親表達(dá)我們心中對(duì)他們的愛吧!讓他們知道我們都在愛著他們，也讓他們都知道他們?yōu)槲覀兯龅腵一切，并不都付諸東流了，我們可以用我們努力學(xué)習(xí)得來的收獲去報(bào)答他們，去給他們卸下肩上的擔(dān)子，去給他們享福，去給他們將來可以頤養(yǎng)天年的生活。
早上遞給爸爸那份父親節(jié)禮物時(shí)，我留意到爸爸的鬢角已經(jīng)有了一點(diǎn)白發(fā)，而白發(fā)，大家都知道的，它們不會(huì)像黑發(fā)一樣越來越少，它們只會(huì)隨著年齡的增加而越來越多。在我們不斷長大的過程中，我們的父親也漸漸在年輕。我想我們都得加把勁，讓我們成長的速度要快于父親母親年輕的速度，讓我們?cè)诟赣H母親還未真正老去之前，回報(bào)他們給我們付出的愛!
同學(xué)們，不要再等適宜的時(shí)機(jī)了。父親節(jié)就是一個(gè)時(shí)機(jī)，只要在午夜十二點(diǎn)之前，我們都還可以借著這個(gè)時(shí)機(jī)去感謝我們的父親，等到明天，你那士氣或許就更小了!
我的演講完畢，感謝大家!
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小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我是來自七年級(jí)一班的何雨妍。今天我要演講的主題是：生命，在于運(yùn)動(dòng)。
“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句耳熟能詳?shù)母裱猿鲎苑▏枷爰曳鼱柼?。我們的生命正因有了運(yùn)動(dòng)而增添上健康的色彩，使短暫的生命更加鮮活。
先來分享一個(gè)前蘇聯(lián)的實(shí)驗(yàn)：把一些善于飛翔的夜鶯和擅長奔跑的野兔，從小就關(guān)在小籠子里飼養(yǎng)，由于籠子太小，使這些動(dòng)物在生長發(fā)育期得不到足夠的運(yùn)動(dòng)。等它們長到與母體差不多大時(shí)，從外表上看，與其野生同伴并無差異。甚至羽毛、外形顯得比它們更加健壯。但當(dāng)它在野外高空中自由而興奮地引吭高歌時(shí)，啼叫幾聲過后便跌落在地上，這幾聲便成了它自鳴的喪鐘。而那只被關(guān)在籠子里的野兔，奔跑了剛剛半圈，就跌倒在地，便再也起不來了。它們的生命因?yàn)槿鄙龠\(yùn)動(dòng)就此終結(jié)。
而人類又何嘗不是呢?美國疾病預(yù)防控制中心透露，全球每年大約有300萬人死于不運(yùn)動(dòng)。如果一個(gè)人每周運(yùn)動(dòng)多于7個(gè)小時(shí)，未來患心腦血管疾病的危險(xiǎn)減少45%，患冠心病的危險(xiǎn)就會(huì)減少51%。
運(yùn)動(dòng)使我們時(shí)刻保持健康，尤其是處在青少年的我們，更應(yīng)該加強(qiáng)平時(shí)的運(yùn)動(dòng)，多鍛煉。運(yùn)動(dòng)的方式更是不拘，比如游泳，散步，騎車等。在過程中我們會(huì)感受到生命的活力，同樣，它也是一種放松身心，消除疲勞的做法。當(dāng)我們的心情悲傷或是郁悶時(shí)，嘗試著去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑上幾圈吧。把所有的煩惱都拋給跑道，學(xué)會(huì)靜下心來感受一切，你會(huì)覺得這樣的運(yùn)動(dòng)，也是一趟精彩紛呈的旅程，沿途的我們也會(huì)看到它帶來的無限快樂。在寬敞的學(xué)習(xí)之路上，更要學(xué)會(huì)放下手中學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)與那些令人著迷的電子產(chǎn)品，給自己，給生命留一道縫隙，去自由地運(yùn)動(dòng)，去享受生命，看到運(yùn)動(dòng)給我們帶來的愉悅!
德國詩人盧梭曾說過：“身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不全培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧?！卑堰\(yùn)動(dòng)分割成每天的事，每天運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)，如此積累，你感受到它帶給你的快樂。同時(shí)，對(duì)于平時(shí)校內(nèi)校外組織的活動(dòng)，我們也應(yīng)當(dāng)積極參與。比如學(xué)校的體育節(jié)，學(xué)會(huì)給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。如此這般，你就是在享受著運(yùn)動(dòng)所給予你的一切，同時(shí)也會(huì)感到一種幸福感。所以，去運(yùn)動(dòng)吧，學(xué)會(huì)如何去感受生活的一切!
因?yàn)樯?，在于運(yùn)動(dòng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
上午好!今日我演講的題目是《我的中國心》。
爺爺告訴過我：曾幾何時(shí)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷盡磨難，她成了帝國主義傾銷鴉片的場(chǎng)所，成了軍閥混戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，成了帝國主義瓜分世界的賭場(chǎng)，成了野心家們爭權(quán)奪勢(shì)的賽場(chǎng)。她曾遍體鱗傷，千瘡百孔。是中華兒女，他們用一股股豪情，一片片忠心，發(fā)出了一聲聲震蕩環(huán)宇的吶喊，抒寫了一首首大?；夭ǖ膲迅?。正是有了祖國幾代人的痛苦、辛酸和血淚，數(shù)萬萬同胞的艱苦奮斗，才有了我們現(xiàn)如今的幸福生活?？窗桑袢盏闹袊泽@人的速度向前飛奔，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進(jìn)，08奧運(yùn)的成功舉辦，神州7號(hào)的升空……多次成為世人矚目的焦點(diǎn)，我們自豪萬分。這是中華兒女智慧的結(jié)晶，這更是離不開他們的那顆中國心。
然而，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，我們不能活在過去的榮耀里。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，祖國人民在期盼著我們，時(shí)代賦予我們新的責(zé)任和使命，我們?cè)跄芡?當(dāng)然不能。那就讓我們行動(dòng)起來，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)效我們的祖國，這是我在2101世紀(jì)里的中國心。
謝謝各位!
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇十二
敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做合格的小學(xué)生》。
一直以來，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出仙河鎮(zhèn)中心學(xué)校高大、美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。在這里，我呼吁：全體少先隊(duì)員們，行動(dòng)起來吧！爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓，靠右行走；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起；宿舍內(nèi)務(wù)，規(guī)范整理；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，不打架不罵人，不在校園內(nèi)追逐打鬧……嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
同學(xué)們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來，比一比，誰才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。
謝謝大家！
小學(xué)國旗下發(fā)言稿總匯篇十三
眾所周知，習(xí)慣的力量是巨大的。好習(xí)慣讓人受益終身，而壞習(xí)慣則會(huì)成為人生道路上的絆腳石，好習(xí)慣的重要性不言而喻。接下來，我將會(huì)為大家介紹兩種最實(shí)用的習(xí)慣，讀書習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一、大聲朗讀。讀書與看書絕對(duì)是兩個(gè)不同的概念。書讀百遍，其義自見。讀書可以讓我們對(duì)書的內(nèi)容的記憶更加清晰，避免看完書后還不清楚書里的內(nèi)容，而看書時(shí)一些體會(huì)不到的意境也會(huì)在讀書時(shí)漫漫顯露出來。
第二、筆不離手，手不離筆。讀書時(shí)有許多精彩段落，優(yōu)美詞句，我們可以通過標(biāo)記、積累和背誦變成自己的東西，運(yùn)用到作文或者日常生活的交際中。另外，讀書時(shí)的心得體會(huì)，也可以用筆記記下來，每一次的批注都代表我們對(duì)書的理解又加深一層，因此讀書時(shí)，我們手里永遠(yuǎn)要有一支筆。
讀書肯定是一種良好的學(xué)習(xí)途徑，中國有句老話說，活到老，學(xué)到老。從嬰兒的牙牙學(xué)語到老年大學(xué)，我們不難看出，學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實(shí)的生活。接下來，我要介紹一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一、課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)老師要將的知識(shí)要點(diǎn)，上課聽講輕松不費(fèi)力。
第二、認(rèn)真聽課。聽課是學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，在課堂上，我們要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記，注意傾聽。
第三、下課。下課時(shí)我們可以問一些聽不懂的知識(shí)點(diǎn)，做好錯(cuò)題歸納，認(rèn)真復(fù)習(xí)。
好習(xí)慣可以有很多，壞習(xí)慣一定要改正。堅(jiān)持十五天，我們可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，十五天，我們可以改掉一個(gè)壞習(xí)慣。好習(xí)慣是助推器，是助人騰飛的動(dòng)力，壞習(xí)慣是枷鎖，是難以掙脫的羈絆。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要從我做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起!