讀后感是一種思維的延伸和拓展，可以促使讀者深入思考書中的主題和問題。那么，如何寫好一份精彩的讀后感呢？首先，要全面理解和把握閱讀材料的內(nèi)容，梳理出書中的重要情節(jié)和主題思想。其次，要思考書中的觀點(diǎn)和觸及到的問題，并解析其中的內(nèi)涵和外延，爭(zhēng)取將個(gè)人的心得與書中的觀點(diǎn)相結(jié)合，做到思想深入、見解獨(dú)到。同時(shí)，要注意立意豐富，不要流于表面的敷衍和泛泛而談，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷、社會(huì)現(xiàn)實(shí)等進(jìn)行深刻的剖析和思考。最后，要注意行文規(guī)范、語(yǔ)言得體，力求表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)，體現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)格和思維。只有這樣，才能寫出一篇引人入勝、思想深刻的讀后感。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。讀后感的內(nèi)容包括對(duì)作品的整體評(píng)價(jià)、自己在閱讀過程中的感受和思考，以及對(duì)作品中涉及的主題和問題的深入分析，通過讀后感可以更好地與作者進(jìn)行一種心靈的對(duì)話，同時(shí)也可以讓我們更深刻地理解和體驗(yàn)到作品所傳遞的內(nèi)涵與情感。以上是關(guān)于讀后感的一些基本介紹和寫作要點(diǎn)，希望對(duì)大家在寫讀后感時(shí)有所幫助。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇一
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋€(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球總是無(wú)私地為人類做著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了威脅。例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生了一件事：幾家(工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大-片森林和莊家受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。
我們這的地球太可愛了，同時(shí)又太容易受害了。朋友們，科學(xué)家已經(jīng)證明：在宇宙以外地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)地球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟吧!讓我們一起保護(hù)我們的家園地球!!!
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴-力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇二
《格列夫游記》是斯威夫特最著名的寓言小說，包括四部分，每一部分都描述了醫(yī)生格列夫航海漂流旅行記錄，作者借船長(zhǎng)格列夫之口逼真地描繪了匪夷所思有充滿驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)，把英國(guó)的君主立憲制、對(duì)印度的統(tǒng)治等等英國(guó)的腐敗社會(huì)揭露地淋漓盡致。
第一部分格列夫海上遇難到了小人國(guó)的領(lǐng)土上，格列夫成為巨人可以把小人們放在手心里，他的一塊手帕就能成為軍隊(duì)的操練場(chǎng)地，他們的一盤肉僅供他吃一口一桶酒也只夠他喝一口……之后他與國(guó)王達(dá)成一致幫他抵御外軍，卻傻乎乎地被人利用最后憑借聰明智慧逃離回家。
回到家之后，與自己的妻子講述完自己的經(jīng)歷后，在家呆不住幾天就再一次出門在唐茲登上了“冒險(xiǎn)號(hào)”商船(進(jìn)入第二部分)。之后異常兇猛的大風(fēng)暴把格列夫卷入了巨人國(guó)，他在巨人國(guó)的第一天就幸運(yùn)地被當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民帶回家，家里的小保姆把我照顧得很好。在農(nóng)民的家中格列夫看透了這人世間的丑陋—為利益。
之后格列夫到了皇宮成為了王后國(guó)王的親信，在皇宮里生活得非常好。然而日子過久后他又被丟進(jìn)了海。回到家后，又不到十天就再一次出航這一次依然躲不過大風(fēng)暴到了一個(gè)島國(guó)—飛島國(guó)。在那里遇到了很多奇怪的人和事，他們十分重視音樂和數(shù)學(xué)，連飯菜都被做成了幾何和各種樂器的形狀，這里的科學(xué)家們整天忙著做一些荒誕的實(shí)驗(yàn)，格列夫看透了他們做學(xué)問脫離實(shí)際的本質(zhì)深感厭惡。
作者通過描述格列夫的在這四個(gè)國(guó)家游歷的離奇經(jīng)歷，尖銳地諷刺了當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)：黨派斗爭(zhēng)激烈，政客們不關(guān)心國(guó)計(jì)民生，只顧在一些瑣碎的問題上勾心斗角;國(guó)家之間為了爭(zhēng)奪土地而不折手段，頻繁發(fā)動(dòng)慘無(wú)道人的戰(zhàn)爭(zhēng);法官和律師們?yōu)E用權(quán)力，曲歪法律條文……同時(shí)，作者也深刻地揭露了人的貪婪虛偽。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇三
《水滸傳》是我國(guó)古典小說。也是四大名著之一。作者是施耐庵。
書中人物形象鮮明。比如托塔天王晁蓋，智多星吳用，黑旋風(fēng)李逵，雙鞭呼延灼，豹子頭林沖。
其中我最喜歡的是智多星吳用，打虎英雄武松，武藝高強(qiáng)，極惡如仇的花和尚魯智深。
很多人都喜歡梁山泊中的英雄好漢。其中我最想談打虎英雄武松。武松武藝高強(qiáng)。嫉惡如仇，有仇必復(fù)有恩必報(bào)。武松在投奔梁山泊的路上。我也想著武松在景陽(yáng)岡下一家小酒館中喝酒時(shí)。就已經(jīng)有人提醒過他山上有虎?？墒俏渌刹挪恍拍?。他一晃一晃，踉踉蹌蹌的走向景陽(yáng)岡。等到發(fā)現(xiàn)老虎時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚。他只好拼一把。拿起自己的哨棒。與那老虎近身搏斗。哨棒打斷了。他改用拳頭。等到打的實(shí)在沒有力氣了。他也發(fā)現(xiàn)老虎斷氣了。這位打虎英雄。打死了這只已經(jīng)傷了二三十條大漢的性命的老虎。
到了梁山泊以后。因?yàn)槲渌傻奈渌嚫邚?qiáng)。成為了梁山泊中的一員大將。
而且武松也很孝順，到了梁山泊了。吃好了，穿好了。有錢了，看他也不忘記自己的***，還在山下過日子。他二話不說。辭別晁蓋，宋江等人。下山去接自己的***，與自己在梁山泊上一同度日。
我覺得。梁山泊上的108位好漢。我都很喜歡。梁山泊上的人也很善良。官府被打敗后，他們沒有殺掉他們的頭領(lǐng)。而是讓他們來(lái)做梁山泊的頭領(lǐng)。因此梁山泊上的英雄越聚越多。越來(lái)越有戰(zhàn)斗力。甚至連官府都已經(jīng)不是梁山好漢的對(duì)手了。
書中我覺得最精彩的一次戰(zhàn)役是，三打祝家莊。祝家三子，?；ⅲ｝?，祝彪分別出戰(zhàn)。雖然剛開始梁山泊的好漢。打不過祝家莊。但因?yàn)榱荷讲吹氖最I(lǐng)被殺后。
宋江為了給姚蓋報(bào)仇。起兵復(fù)仇。打敗了祝家莊。
《水滸傳》這部曠世巨著。我非常喜歡讀。作者施耐庵將人物刻畫的淋漓盡致，仿佛你看到那些文字時(shí)，就已像是看到了人一樣。但是在四大名著中我最喜歡的也是《水滸傳》我希望這《水滸傳》這本書能夠在我們中國(guó)一直流傳下去。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇四
今天，我讀了伊索寓言里面的一篇小故事，是《狐貍和猴子》。
這個(gè)故事主要講：狐貍和猴子一起走在一條路上，爭(zhēng)吵著誰(shuí)的出身更高貴，爭(zhēng)論了一會(huì)兒，他們來(lái)到途中一處墓碑林立的地方，猴子停下來(lái)，發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆，“你為什么嘆氣?”狐貍問，猴子指著墓碑回答：“你在這兒看到的所有墓碑，都是為了紀(jì)念我祖先而立的，他們當(dāng)時(shí)都是名人。”狐貍愣了一會(huì)兒，但很快接著說道：“盡管胡說八道吧，你非常的安全，因?yàn)槲蚁嘈拍愕淖嫦葲]有一個(gè)人會(huì)站起來(lái)揭發(fā)你?！?BR> 這個(gè)故事告訴我們：吹噓者在自以為無(wú)人知曉的情況下吹噓的更夸張。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇五
《魯濱遜漂流記》是一本男孩子愛看的書，我是女孩子，卻也對(duì)這本書愛不釋手，因?yàn)橹v述的故事十分有意思，所以我看了一遍又一遍。
《魯濱遜漂流記》主要講了年輕人魯濱遜·克羅索不慎流落荒島，努力生活，經(jīng)過了整整二十八年，終于獲救的故事。他很聰明，用陷阱捉到了小山羊，把它們用籬笆圍起來(lái)養(yǎng)，就不愁吃的食物了。還捉了一只鸚鵡，教它學(xué)習(xí)說話，以解寂寞無(wú)聊。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)來(lái)歷不明的腳印，可能是野人留下的。他驚慌失措，十分擔(dān)心野人會(huì)吃掉他，就想把山羊全部放掉，把自己的小屋拆掉，以免引來(lái)野人的憤怒，會(huì)把他作為戰(zhàn)利品烤了吃。
但有一次，在野人追俘虜時(shí)，魯濱遜救出了一位野人，做了自己的仆人，給他取名叫“星期五”。之后，“星期五”發(fā)現(xiàn)自己的族人，魯濱遜怕他們不改惡習(xí)吃了他，便讓“星期五”離開，可這善良樸實(shí)的野人卻要留在主人身邊。在“星期五”看來(lái)，如果主人要趕自己走，還不如殺了自己呢，魯濱遜就留下他了。
魯濱遜是貴族子弟，但不愛看書，十分向往在海上當(dāng)水手的探險(xiǎn)生活。后來(lái)流落孤島，沒有沉淪了卻殘生，而靠著自己努力干活，最終回到了大陸上，“星期五”也永遠(yuǎn)成為他忠實(shí)的仆人。
《魯濱遜漂流記》是一本十分有意思的書，大家也可以去看一看喲。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇六
讀完了《圓明園的毀滅》，我知道了圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，但是!1860年，英法聯(lián)軍入侵了北京，搶掠之后，一把大火把圓明園毀了!毀了中國(guó)人寶貴的文物!建筑!現(xiàn)在的圓明園，只有凄涼幾根柱子了!
寫到這，我很悲傷，侵略者啊!侵略者!你們真是無(wú)恥!無(wú)情!1931年日本發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，沈陽(yáng)淪陷!1937年進(jìn)攻上海，1938年占領(lǐng)華北!還發(fā)動(dòng)了震驚世界的“南京大屠殺”!殺害了30萬(wàn)同胞!這都是你們的罪證!
之后，經(jīng)過了八年的浴血奮戰(zhàn)!我們成功取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，挽回了我們的尊嚴(yán)。我們從“東亞病夫”到“大國(guó)”掃清了烏云，祖國(guó)迎來(lái)了一個(gè)黎明!
侵略者，告訴你，我們中國(guó)不弱小，看好了!神舟十號(hào)順利上天，神舟十一號(hào)緊隨其后成功完成任務(wù)!北京奧運(yùn)，國(guó)人自豪。將要到來(lái)的2022年冬奧會(huì)，國(guó)人期待。我們祖國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越發(fā)達(dá)!
我們是21世紀(jì)的主人，讓我們邁開步伐，走向光明，走向勝利。讓我們從小做起“不忘國(guó)恥，愛我中華”!
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇七
今天我看了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本書是楊紅櫻寫的，充滿了童真童趣。
書中的馬小跳因?yàn)檫^暑假了，要到他的奶奶家望龍村來(lái)過這個(gè)整個(gè)暑假，他奶奶家里養(yǎng)了許多動(dòng)物，有：一只靈魂出竅的黑豬、還有看門的鵝、愛管閑事的大黃狗、會(huì)說人話的鷯哥、談戀愛的大黑貓，這幾個(gè)動(dòng)物為馬小跳的暑假又多了幾分樂趣。剛剛來(lái)到他的奶奶家，他就跟鄰居的兒子小非洲成為了朋友，教大白鵝溜旱冰，教大黑豬滑滑板、拉車。馬小跳不僅會(huì)玩，還會(huì)把不好玩的東西變的好玩兒，我真佩服他呀。
我覺得馬小跳是個(gè)真正的孩子，他父母的童真，才讓他以后的人生過的燦爛輝煌。里面說的小大人丁文濤，是他的父母毀了他，現(xiàn)在很多父母都想望子成龍，望女成鳳，結(jié)果毀了他/她的孩子。
如果我是個(gè)父母，我一定讓我的孩子的童年過得更快樂，更純真。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇八
今天，我讀了《男孩和堅(jiān)果》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講：一個(gè)男孩把手伸進(jìn)裝有堅(jiān)果的瓶子里，想盡可能地抓到一大把，但是他想把手拿出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)拿不出來(lái)了，因?yàn)槠靠谔。植辉敢鈦G下堅(jiān)果，所以這個(gè)男孩就嚎啕大哭了起來(lái)，旁人見到此景，就告訴他不要太貪心，一次拿少一些。
這個(gè)故事告訴我們一次，不要貪太多。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇九
今天，我讀了伊索寓言里面的一篇故事，是《鷹和公雞》。
這個(gè)故事主要講：有兩只公雞，它們?yōu)榱苏l(shuí)成為農(nóng)場(chǎng)的霸主而爭(zhēng)斗。有一只公雞戰(zhàn)敗了，躲在角落里面，那只勝利的公雞跑到屋頂上高聲歌唱，這時(shí)一只鷹突然沖下來(lái)，叼起那只公雞就跑，那只在角落里的公雞走了出來(lái)。因?yàn)闆]有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他就可以成為農(nóng)場(chǎng)的霸主。
這個(gè)故事告訴我們，不要太驕傲，要十分謙虛。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇十
在那戰(zhàn)火紛飛的年代，革命先烈為了新中國(guó)的建立獻(xiàn)出了寶貴的生命。在解放隆化的戰(zhàn)斗中，爆破組長(zhǎng)董存瑞帶領(lǐng)戰(zhàn)友連續(xù)炸毀敵人九座碉堡，而最后一座凌空架在橋上的碉堡火力猛烈無(wú)法接近，董存瑞連續(xù)兩次沖上去都被打了下來(lái)，最后他不顧一切地向橋沖去，腿部被敵人打傷，最終沖到了橋下，可橋下沒有吊掛炸藥的地方，放在地上爆炸威力不夠，不能炸毀碉堡，時(shí)間緊急，還有五分鐘就要總攻了，最后他毅然用自己的手托起了炸藥包，拉燃了導(dǎo)火索，高喊著“為了新中國(guó)，沖啊!”與敵人同歸于盡。
在和平建設(shè)時(shí)期，也出現(xiàn)了很多的英雄人物。全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒，他沒有參加過炮火連天的戰(zhàn)斗，也沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事，但是他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，熱愛人民群眾，把“毫不利己，專門利人”看做最大的幸福和快樂，認(rèn)為“活著就是為了使別人過得更美好”，立志“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，處處以關(guān)心別人為重心，熱情幫助戰(zhàn)友，為集體、為人民群眾做了大量好事，他的名字將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
在我們的身旁，也有很多無(wú)名英雄。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的富強(qiáng)、社會(huì)的穩(wěn)定和人民的幸福在各自的崗位上貢獻(xiàn)出了自己的力量。正是這些和平衛(wèi)士為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的美好生活，我們一定要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)本領(lǐng)，做好準(zhǔn)備，為了祖國(guó)的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇十一
《綠野仙蹤》是美國(guó)作者鮑姆寫的。故事是這樣的，小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了奧茲國(guó)，在那里她認(rèn)識(shí)了沒腦子的稻草人，沒心的鐵皮人和沒有膽量的膽小獅，他們決定結(jié)伴去找奧茲，想讓他給他們想要的東西，一路上，他們披荊斬棘，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終實(shí)現(xiàn)了各自的夢(mèng)想。
書中讓我印象最深的是《大騙子的魔術(shù)》那章，寫了奧茲告訴多蘿茜自己的真實(shí)身份，然后就乘氫氣球逃跑了，這章告訴我們，不能欺騙別人，不然總有一天會(huì)讓更有智慧的人來(lái)揭開這個(gè)謎團(tuán)，同時(shí)也告訴我知識(shí)的重要性，不能像那些無(wú)知的百姓一樣被奧茲騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我想，我不止要向多蘿茜學(xué)習(xí)她的堅(jiān)持和勇敢，還要讓這些精神永久的發(fā)揚(yáng)光大!
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇十二
今年暑假，媽媽買了王芳老師的一套書——《穿過歷史線，吃透小古文》。我饒有興趣的開始讀了。
全套共有五本，是國(guó)內(nèi)首套將文言文放在歷史線中講解的書籍，為了讓我們掌握的更好，她還創(chuàng)了一首順口溜：“夏商與西周，東周分兩段，春秋和戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢。三分魏蜀吳，二晉前后延。南北朝并立，隋唐五代傳。宋元明清后，王朝至此完?！绷私饬藲v史，知道了背景，再去理解名人的作品，讓我更加領(lǐng)略了古文的魅力——使人心曠神怡，感受到人生的真諦。
這里面我覺得最美不過《詩(shī)經(jīng)》里的關(guān)雎——“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之······”這首詩(shī)第一句用了“賦比興”中“興”的表現(xiàn)手法。明明是想說一個(gè)男子在河邊看到一個(gè)撈水草的漂亮女孩，想追求人家，但是詩(shī)歌的開頭卻寫了兩只比翼雙飛的鳥——雎鳩，這種寫作手法就是“起興”。
當(dāng)然，除了《詩(shī)經(jīng)》，我還非常喜歡《道德經(jīng)》，“信言不美，美言不信”，充分展示了社會(huì)的現(xiàn)狀：花言巧語(yǔ)人們喜歡聽，忠言總是逆耳。
讀完了這本書，我覺得不僅讓我對(duì)歷史充滿了興趣，還滿足了精神上的需求和心靈上的成長(zhǎng)。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇十三
《貓武士》的作者是英國(guó)作家艾琳·亨特寫的一套書。我讀完這套這本書，覺得這本“險(xiǎn)路驚魂”這一集寫得最好，所以想和大家分享一下。
艾琳·亨特的主要三部作品是《貓武士》、《熊武士》、《狗武士》，他的作品銷量突破三千萬(wàn)冊(cè)，可以和《哈利·波特》媲美，他最著名的作品就是《貓武士》，這套書共有五部，每部六本，都非常引人入勝。
故事主要講了：一位邪惡的影族新族長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)族人在森林里崛起，他一門心思要向雷族報(bào)仇雪恨，把惡狗引入森林，藍(lán)星獻(xiàn)出了寶貴的生命，才讓雷族逃過一劫。影族并不是雷族的唯一威脅，另一種野蠻兇狠的動(dòng)物在叢林中縱橫肆虐，并時(shí)常出現(xiàn)在火心的噩夢(mèng)之中。
這套書寫的驚險(xiǎn)刺激，情節(jié)跌宕起伏，讓養(yǎng)過貓的人看了這本書會(huì)重新認(rèn)識(shí)貓族。本書還原了貓的野性和求生本能。他有貓的可愛溫暖，又展示了戰(zhàn)斗時(shí)的野性，給讀者一個(gè)奇妙豐富的想象世界。
這本書告訴我們要學(xué)習(xí)藍(lán)星顧大局識(shí)大體，舍己為人的精神。在生活中，無(wú)論大到一個(gè)國(guó)，還是小到一個(gè)家，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)藍(lán)星的精神。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇一
讀了《只有一個(gè)地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃。
據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔湛吹降牡厍蚴且粋€(gè)美麗、晶瑩而唯一有生命的星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球總是無(wú)私地為人類做著貢獻(xiàn)，但是由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地破壞，不但使地球的自然資源越來(lái)越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來(lái)了威脅。例如1995年7月份，我國(guó)發(fā)生了一件事：幾家(工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大-片森林和莊家受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。
我們這的地球太可愛了，同時(shí)又太容易受害了。朋友們，科學(xué)家已經(jīng)證明：在宇宙以外地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個(gè)地球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球。
只有一個(gè)地球，地球的公民們，快醒悟吧!讓我們一起保護(hù)我們的家園地球!!!
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴-力逼他學(xué)音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇二
《格列夫游記》是斯威夫特最著名的寓言小說，包括四部分，每一部分都描述了醫(yī)生格列夫航海漂流旅行記錄，作者借船長(zhǎng)格列夫之口逼真地描繪了匪夷所思有充滿驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)，把英國(guó)的君主立憲制、對(duì)印度的統(tǒng)治等等英國(guó)的腐敗社會(huì)揭露地淋漓盡致。
第一部分格列夫海上遇難到了小人國(guó)的領(lǐng)土上，格列夫成為巨人可以把小人們放在手心里，他的一塊手帕就能成為軍隊(duì)的操練場(chǎng)地，他們的一盤肉僅供他吃一口一桶酒也只夠他喝一口……之后他與國(guó)王達(dá)成一致幫他抵御外軍，卻傻乎乎地被人利用最后憑借聰明智慧逃離回家。
回到家之后，與自己的妻子講述完自己的經(jīng)歷后，在家呆不住幾天就再一次出門在唐茲登上了“冒險(xiǎn)號(hào)”商船(進(jìn)入第二部分)。之后異常兇猛的大風(fēng)暴把格列夫卷入了巨人國(guó)，他在巨人國(guó)的第一天就幸運(yùn)地被當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民帶回家，家里的小保姆把我照顧得很好。在農(nóng)民的家中格列夫看透了這人世間的丑陋—為利益。
之后格列夫到了皇宮成為了王后國(guó)王的親信，在皇宮里生活得非常好。然而日子過久后他又被丟進(jìn)了海。回到家后，又不到十天就再一次出航這一次依然躲不過大風(fēng)暴到了一個(gè)島國(guó)—飛島國(guó)。在那里遇到了很多奇怪的人和事，他們十分重視音樂和數(shù)學(xué)，連飯菜都被做成了幾何和各種樂器的形狀，這里的科學(xué)家們整天忙著做一些荒誕的實(shí)驗(yàn)，格列夫看透了他們做學(xué)問脫離實(shí)際的本質(zhì)深感厭惡。
作者通過描述格列夫的在這四個(gè)國(guó)家游歷的離奇經(jīng)歷，尖銳地諷刺了當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)：黨派斗爭(zhēng)激烈，政客們不關(guān)心國(guó)計(jì)民生，只顧在一些瑣碎的問題上勾心斗角;國(guó)家之間為了爭(zhēng)奪土地而不折手段，頻繁發(fā)動(dòng)慘無(wú)道人的戰(zhàn)爭(zhēng);法官和律師們?yōu)E用權(quán)力，曲歪法律條文……同時(shí)，作者也深刻地揭露了人的貪婪虛偽。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇三
《水滸傳》是我國(guó)古典小說。也是四大名著之一。作者是施耐庵。
書中人物形象鮮明。比如托塔天王晁蓋，智多星吳用，黑旋風(fēng)李逵，雙鞭呼延灼，豹子頭林沖。
其中我最喜歡的是智多星吳用，打虎英雄武松，武藝高強(qiáng)，極惡如仇的花和尚魯智深。
很多人都喜歡梁山泊中的英雄好漢。其中我最想談打虎英雄武松。武松武藝高強(qiáng)。嫉惡如仇，有仇必復(fù)有恩必報(bào)。武松在投奔梁山泊的路上。我也想著武松在景陽(yáng)岡下一家小酒館中喝酒時(shí)。就已經(jīng)有人提醒過他山上有虎?？墒俏渌刹挪恍拍?。他一晃一晃，踉踉蹌蹌的走向景陽(yáng)岡。等到發(fā)現(xiàn)老虎時(shí)，已經(jīng)為時(shí)已晚。他只好拼一把。拿起自己的哨棒。與那老虎近身搏斗。哨棒打斷了。他改用拳頭。等到打的實(shí)在沒有力氣了。他也發(fā)現(xiàn)老虎斷氣了。這位打虎英雄。打死了這只已經(jīng)傷了二三十條大漢的性命的老虎。
到了梁山泊以后。因?yàn)槲渌傻奈渌嚫邚?qiáng)。成為了梁山泊中的一員大將。
而且武松也很孝順，到了梁山泊了。吃好了，穿好了。有錢了，看他也不忘記自己的***，還在山下過日子。他二話不說。辭別晁蓋，宋江等人。下山去接自己的***，與自己在梁山泊上一同度日。
我覺得。梁山泊上的108位好漢。我都很喜歡。梁山泊上的人也很善良。官府被打敗后，他們沒有殺掉他們的頭領(lǐng)。而是讓他們來(lái)做梁山泊的頭領(lǐng)。因此梁山泊上的英雄越聚越多。越來(lái)越有戰(zhàn)斗力。甚至連官府都已經(jīng)不是梁山好漢的對(duì)手了。
書中我覺得最精彩的一次戰(zhàn)役是，三打祝家莊。祝家三子，?；ⅲ｝?，祝彪分別出戰(zhàn)。雖然剛開始梁山泊的好漢。打不過祝家莊。但因?yàn)榱荷讲吹氖最I(lǐng)被殺后。
宋江為了給姚蓋報(bào)仇。起兵復(fù)仇。打敗了祝家莊。
《水滸傳》這部曠世巨著。我非常喜歡讀。作者施耐庵將人物刻畫的淋漓盡致，仿佛你看到那些文字時(shí)，就已像是看到了人一樣。但是在四大名著中我最喜歡的也是《水滸傳》我希望這《水滸傳》這本書能夠在我們中國(guó)一直流傳下去。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇四
今天，我讀了伊索寓言里面的一篇小故事，是《狐貍和猴子》。
這個(gè)故事主要講：狐貍和猴子一起走在一條路上，爭(zhēng)吵著誰(shuí)的出身更高貴，爭(zhēng)論了一會(huì)兒，他們來(lái)到途中一處墓碑林立的地方，猴子停下來(lái)，發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆，“你為什么嘆氣?”狐貍問，猴子指著墓碑回答：“你在這兒看到的所有墓碑，都是為了紀(jì)念我祖先而立的，他們當(dāng)時(shí)都是名人。”狐貍愣了一會(huì)兒，但很快接著說道：“盡管胡說八道吧，你非常的安全，因?yàn)槲蚁嘈拍愕淖嫦葲]有一個(gè)人會(huì)站起來(lái)揭發(fā)你?！?BR> 這個(gè)故事告訴我們：吹噓者在自以為無(wú)人知曉的情況下吹噓的更夸張。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇五
《魯濱遜漂流記》是一本男孩子愛看的書，我是女孩子，卻也對(duì)這本書愛不釋手，因?yàn)橹v述的故事十分有意思，所以我看了一遍又一遍。
《魯濱遜漂流記》主要講了年輕人魯濱遜·克羅索不慎流落荒島，努力生活，經(jīng)過了整整二十八年，終于獲救的故事。他很聰明，用陷阱捉到了小山羊，把它們用籬笆圍起來(lái)養(yǎng)，就不愁吃的食物了。還捉了一只鸚鵡，教它學(xué)習(xí)說話，以解寂寞無(wú)聊。他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)來(lái)歷不明的腳印，可能是野人留下的。他驚慌失措，十分擔(dān)心野人會(huì)吃掉他，就想把山羊全部放掉，把自己的小屋拆掉，以免引來(lái)野人的憤怒，會(huì)把他作為戰(zhàn)利品烤了吃。
但有一次，在野人追俘虜時(shí)，魯濱遜救出了一位野人，做了自己的仆人，給他取名叫“星期五”。之后，“星期五”發(fā)現(xiàn)自己的族人，魯濱遜怕他們不改惡習(xí)吃了他，便讓“星期五”離開，可這善良樸實(shí)的野人卻要留在主人身邊。在“星期五”看來(lái)，如果主人要趕自己走，還不如殺了自己呢，魯濱遜就留下他了。
魯濱遜是貴族子弟，但不愛看書，十分向往在海上當(dāng)水手的探險(xiǎn)生活。后來(lái)流落孤島，沒有沉淪了卻殘生，而靠著自己努力干活，最終回到了大陸上，“星期五”也永遠(yuǎn)成為他忠實(shí)的仆人。
《魯濱遜漂流記》是一本十分有意思的書，大家也可以去看一看喲。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇六
讀完了《圓明園的毀滅》，我知道了圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，但是!1860年，英法聯(lián)軍入侵了北京，搶掠之后，一把大火把圓明園毀了!毀了中國(guó)人寶貴的文物!建筑!現(xiàn)在的圓明園，只有凄涼幾根柱子了!
寫到這，我很悲傷，侵略者啊!侵略者!你們真是無(wú)恥!無(wú)情!1931年日本發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，沈陽(yáng)淪陷!1937年進(jìn)攻上海，1938年占領(lǐng)華北!還發(fā)動(dòng)了震驚世界的“南京大屠殺”!殺害了30萬(wàn)同胞!這都是你們的罪證!
之后，經(jīng)過了八年的浴血奮戰(zhàn)!我們成功取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，挽回了我們的尊嚴(yán)。我們從“東亞病夫”到“大國(guó)”掃清了烏云，祖國(guó)迎來(lái)了一個(gè)黎明!
侵略者，告訴你，我們中國(guó)不弱小，看好了!神舟十號(hào)順利上天，神舟十一號(hào)緊隨其后成功完成任務(wù)!北京奧運(yùn)，國(guó)人自豪。將要到來(lái)的2022年冬奧會(huì)，國(guó)人期待。我們祖國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，越來(lái)越發(fā)達(dá)!
我們是21世紀(jì)的主人，讓我們邁開步伐，走向光明，走向勝利。讓我們從小做起“不忘國(guó)恥，愛我中華”!
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇七
今天我看了《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》這本書是楊紅櫻寫的，充滿了童真童趣。
書中的馬小跳因?yàn)檫^暑假了，要到他的奶奶家望龍村來(lái)過這個(gè)整個(gè)暑假，他奶奶家里養(yǎng)了許多動(dòng)物，有：一只靈魂出竅的黑豬、還有看門的鵝、愛管閑事的大黃狗、會(huì)說人話的鷯哥、談戀愛的大黑貓，這幾個(gè)動(dòng)物為馬小跳的暑假又多了幾分樂趣。剛剛來(lái)到他的奶奶家，他就跟鄰居的兒子小非洲成為了朋友，教大白鵝溜旱冰，教大黑豬滑滑板、拉車。馬小跳不僅會(huì)玩，還會(huì)把不好玩的東西變的好玩兒，我真佩服他呀。
我覺得馬小跳是個(gè)真正的孩子，他父母的童真，才讓他以后的人生過的燦爛輝煌。里面說的小大人丁文濤，是他的父母毀了他，現(xiàn)在很多父母都想望子成龍，望女成鳳，結(jié)果毀了他/她的孩子。
如果我是個(gè)父母，我一定讓我的孩子的童年過得更快樂，更純真。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇八
今天，我讀了《男孩和堅(jiān)果》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講：一個(gè)男孩把手伸進(jìn)裝有堅(jiān)果的瓶子里，想盡可能地抓到一大把，但是他想把手拿出來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)拿不出來(lái)了，因?yàn)槠靠谔。植辉敢鈦G下堅(jiān)果，所以這個(gè)男孩就嚎啕大哭了起來(lái)，旁人見到此景，就告訴他不要太貪心，一次拿少一些。
這個(gè)故事告訴我們一次，不要貪太多。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇九
今天，我讀了伊索寓言里面的一篇故事，是《鷹和公雞》。
這個(gè)故事主要講：有兩只公雞，它們?yōu)榱苏l(shuí)成為農(nóng)場(chǎng)的霸主而爭(zhēng)斗。有一只公雞戰(zhàn)敗了，躲在角落里面，那只勝利的公雞跑到屋頂上高聲歌唱，這時(shí)一只鷹突然沖下來(lái)，叼起那只公雞就跑，那只在角落里的公雞走了出來(lái)。因?yàn)闆]有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他就可以成為農(nóng)場(chǎng)的霸主。
這個(gè)故事告訴我們，不要太驕傲，要十分謙虛。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇十
在那戰(zhàn)火紛飛的年代，革命先烈為了新中國(guó)的建立獻(xiàn)出了寶貴的生命。在解放隆化的戰(zhàn)斗中，爆破組長(zhǎng)董存瑞帶領(lǐng)戰(zhàn)友連續(xù)炸毀敵人九座碉堡，而最后一座凌空架在橋上的碉堡火力猛烈無(wú)法接近，董存瑞連續(xù)兩次沖上去都被打了下來(lái)，最后他不顧一切地向橋沖去，腿部被敵人打傷，最終沖到了橋下，可橋下沒有吊掛炸藥的地方，放在地上爆炸威力不夠，不能炸毀碉堡，時(shí)間緊急，還有五分鐘就要總攻了，最后他毅然用自己的手托起了炸藥包，拉燃了導(dǎo)火索，高喊著“為了新中國(guó)，沖啊!”與敵人同歸于盡。
在和平建設(shè)時(shí)期，也出現(xiàn)了很多的英雄人物。全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒，他沒有參加過炮火連天的戰(zhàn)斗，也沒有做過什么驚天動(dòng)地的大事，但是他對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，熱愛人民群眾，把“毫不利己，專門利人”看做最大的幸福和快樂，認(rèn)為“活著就是為了使別人過得更美好”，立志“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，處處以關(guān)心別人為重心，熱情幫助戰(zhàn)友，為集體、為人民群眾做了大量好事，他的名字將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
在我們的身旁，也有很多無(wú)名英雄。他們?yōu)榱俗鎳?guó)的富強(qiáng)、社會(huì)的穩(wěn)定和人民的幸福在各自的崗位上貢獻(xiàn)出了自己的力量。正是這些和平衛(wèi)士為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的美好生活，我們一定要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)本領(lǐng)，做好準(zhǔn)備，為了祖國(guó)的美好明天貢獻(xiàn)自己的力量。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇十一
《綠野仙蹤》是美國(guó)作者鮑姆寫的。故事是這樣的，小姑娘多蘿茜被龍卷風(fēng)卷到了奧茲國(guó)，在那里她認(rèn)識(shí)了沒腦子的稻草人，沒心的鐵皮人和沒有膽量的膽小獅，他們決定結(jié)伴去找奧茲，想讓他給他們想要的東西，一路上，他們披荊斬棘，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終實(shí)現(xiàn)了各自的夢(mèng)想。
書中讓我印象最深的是《大騙子的魔術(shù)》那章，寫了奧茲告訴多蘿茜自己的真實(shí)身份，然后就乘氫氣球逃跑了，這章告訴我們，不能欺騙別人，不然總有一天會(huì)讓更有智慧的人來(lái)揭開這個(gè)謎團(tuán)，同時(shí)也告訴我知識(shí)的重要性，不能像那些無(wú)知的百姓一樣被奧茲騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我想，我不止要向多蘿茜學(xué)習(xí)她的堅(jiān)持和勇敢，還要讓這些精神永久的發(fā)揚(yáng)光大!
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇十二
今年暑假，媽媽買了王芳老師的一套書——《穿過歷史線，吃透小古文》。我饒有興趣的開始讀了。
全套共有五本，是國(guó)內(nèi)首套將文言文放在歷史線中講解的書籍，為了讓我們掌握的更好，她還創(chuàng)了一首順口溜：“夏商與西周，東周分兩段，春秋和戰(zhàn)國(guó)，一統(tǒng)秦兩漢。三分魏蜀吳，二晉前后延。南北朝并立，隋唐五代傳。宋元明清后，王朝至此完?！绷私饬藲v史，知道了背景，再去理解名人的作品，讓我更加領(lǐng)略了古文的魅力——使人心曠神怡，感受到人生的真諦。
這里面我覺得最美不過《詩(shī)經(jīng)》里的關(guān)雎——“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之······”這首詩(shī)第一句用了“賦比興”中“興”的表現(xiàn)手法。明明是想說一個(gè)男子在河邊看到一個(gè)撈水草的漂亮女孩，想追求人家，但是詩(shī)歌的開頭卻寫了兩只比翼雙飛的鳥——雎鳩，這種寫作手法就是“起興”。
當(dāng)然，除了《詩(shī)經(jīng)》，我還非常喜歡《道德經(jīng)》，“信言不美，美言不信”，充分展示了社會(huì)的現(xiàn)狀：花言巧語(yǔ)人們喜歡聽，忠言總是逆耳。
讀完了這本書，我覺得不僅讓我對(duì)歷史充滿了興趣，還滿足了精神上的需求和心靈上的成長(zhǎng)。
九年級(jí)本不同書籍讀后感篇十三
《貓武士》的作者是英國(guó)作家艾琳·亨特寫的一套書。我讀完這套這本書，覺得這本“險(xiǎn)路驚魂”這一集寫得最好，所以想和大家分享一下。
艾琳·亨特的主要三部作品是《貓武士》、《熊武士》、《狗武士》，他的作品銷量突破三千萬(wàn)冊(cè)，可以和《哈利·波特》媲美，他最著名的作品就是《貓武士》，這套書共有五部，每部六本，都非常引人入勝。
故事主要講了：一位邪惡的影族新族長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)族人在森林里崛起，他一門心思要向雷族報(bào)仇雪恨，把惡狗引入森林，藍(lán)星獻(xiàn)出了寶貴的生命，才讓雷族逃過一劫。影族并不是雷族的唯一威脅，另一種野蠻兇狠的動(dòng)物在叢林中縱橫肆虐，并時(shí)常出現(xiàn)在火心的噩夢(mèng)之中。
這套書寫的驚險(xiǎn)刺激，情節(jié)跌宕起伏，讓養(yǎng)過貓的人看了這本書會(huì)重新認(rèn)識(shí)貓族。本書還原了貓的野性和求生本能。他有貓的可愛溫暖，又展示了戰(zhàn)斗時(shí)的野性，給讀者一個(gè)奇妙豐富的想象世界。
這本書告訴我們要學(xué)習(xí)藍(lán)星顧大局識(shí)大體，舍己為人的精神。在生活中，無(wú)論大到一個(gè)國(guó)，還是小到一個(gè)家，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)藍(lán)星的精神。