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全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
二、活動(dòng)指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，秉承“鍥而不舍，敢為人先”的校訓(xùn)精神，傳承社會(huì)文化，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)法積極性，充分展現(xiàn)我校青年學(xué)子的精神面貌，豐富學(xué)生的校園文化生活。
三、活動(dòng)目的及意義。
通過(guò)系統(tǒng)全面的法制宣傳教育，提高大學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，促進(jìn)全校自覺(jué)學(xué)法、守法的和諧校園環(huán)境的形成。培養(yǎng)良好的法制觀念，有助于大學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義公民意識(shí)，并在生活中帶頭守法用法。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
在全校廣大青年學(xué)生中開(kāi)展征文比賽，深化青年學(xué)生的法制理念和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸宿感，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)積極發(fā)揮法學(xué)院的引領(lǐng)宣傳帶頭作用，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展普法宣傳。
五、活動(dòng)反饋。
此次活動(dòng)采取生成學(xué)校二維碼的方式，讓學(xué)生掃描學(xué)校二維碼，進(jìn)入“微信小程序”進(jìn)行學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)?；顒?dòng)進(jìn)程中，學(xué)?？傋?cè)人數(shù)達(dá)11238人，教師注冊(cè)人數(shù)430人，學(xué)生注冊(cè)人數(shù)10808人，學(xué)校學(xué)生總實(shí)考人數(shù)11778人，平均成績(jī)64.11分。活動(dòng)參與人數(shù)比例較高，學(xué)生與老師都有較大的積極性。
這次的憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”為主題，以增強(qiáng)廣大干部群眾憲法意識(shí)為目的，結(jié)合我部門(mén)工作實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展了新憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我部門(mén)全體干部職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強(qiáng)了學(xué)法，尤其是學(xué)好新憲法的自覺(jué)性?，F(xiàn)將我部門(mén)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)有序開(kāi)展。
我部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，始終把憲法學(xué)習(xí)宣傳教育作為一項(xiàng)重要工作，為確保此次憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)到位、組織到位、措施到位，及時(shí)成立了憲法學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)一把手的主體責(zé)任。并根據(jù)區(qū)委宣傳部下發(fā)的通知精神，結(jié)合我部門(mén)工作實(shí)際，認(rèn)真研究制定了我部門(mén)組織開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施方案和計(jì)劃安排。由于我部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有序、保障有力、有力地促進(jìn)了我部門(mén)憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)全面落實(shí)。
學(xué)習(xí)憲法是當(dāng)前機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是“七五”普法的內(nèi)容之一。這次憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)結(jié)合我部門(mén)工作實(shí)際，采取多種形式，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，取得了實(shí)效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。一是利用每周周會(huì)集中組織學(xué)習(xí)新《憲法》，安排撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì);二是組織全部門(mén)干部召開(kāi)學(xué)習(xí)憲法的座談、討論會(huì)，結(jié)合農(nóng)工部工作實(shí)際，舉辦交流會(huì)，探討如何把憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)向基層延伸，推動(dòng)憲法進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù);三是開(kāi)展“深入學(xué)習(xí)憲法，弘揚(yáng)法治精神”主題黨日活動(dòng)，邀請(qǐng)了司法局普法辦范麗娜同志就2022年憲法修正案進(jìn)行了解讀;四是組織安排部門(mén)全體人員抄寫(xiě)新《憲法》，原原本本地學(xué)習(xí)憲法文本，掌握憲法的基本知識(shí)。
三、學(xué)用結(jié)合，整體推進(jìn)，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳教育取得實(shí)效。
堅(jiān)持法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，深化部門(mén)依法治理，提高依法治理水平是我部門(mén)學(xué)習(xí)宣傳憲法活動(dòng)的落腳點(diǎn)。通過(guò)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，牢固樹(shù)立了一切權(quán)力屬于人民的根本準(zhǔn)則，把維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，高度重視維護(hù)農(nóng)民的切身利益和對(duì)農(nóng)民所有權(quán)益的保護(hù)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了廣大干部群眾的憲法意識(shí)，提高了法律素質(zhì)，進(jìn)一步動(dòng)員了全黨全國(guó)各族人民更加緊密地團(tuán)結(jié)在習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
為做好“12.4”首個(gè)憲法宣傳日系列活動(dòng)，推動(dòng)法制建設(shè)深入開(kāi)展，“弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治中國(guó)”，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，我開(kāi)展了豐富多彩的法制宣傳教育系列活動(dòng)，傳播了法律知識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，促進(jìn)了校園的和諧。
一.活動(dòng)主題。
深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神。
二.宣傳重點(diǎn)。
1、大力宣傳社會(huì)主義法制建設(shè)的巨大成就、成功經(jīng)驗(yàn)，宣傳我國(guó)全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略的重要舉措，深刻理解憲法的基本原則和精神，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、民主法制意識(shí)。
2、學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，組織了全校師生學(xué)習(xí)了憲法，要求各班利用晨會(huì)課的時(shí)間組織學(xué)生閱讀憲法，出黑板報(bào)、辦班刊。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)師生自覺(jué)履行法定義務(wù)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
三、主要活動(dòng)。
1、我校各班開(kāi)展了以“弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治中國(guó)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉了孩子們的才干，寓教于樂(lè)，使法制教育活化于豐富多彩的活動(dòng)之中，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
2、組織了特殊的升旗儀式、全校師生學(xué)習(xí)憲法、辦班刊、出黑板報(bào)等活動(dòng)，全校師生從不同程度受到了的法制教育，懂得了許多憲法的知識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)的能力。
3、注重營(yíng)造一個(gè)良好的宣傳教育氛圍。
4、我們常年教育學(xué)生要知法懂法，做一個(gè)遵守法律的小公民。使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)，也得到了高尚的道德引導(dǎo)。
5、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全、消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的安全意識(shí)明顯提高。
6、學(xué)校在升旗儀式上作了“12.4法制宣傳日”的動(dòng)員講話。同時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)還充分利用學(xué)校宣傳長(zhǎng)廊開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。我們要求學(xué)生把理念宣傳給家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)也感受到學(xué)法、守法的重要。
7、宣傳普及法律常識(shí)，強(qiáng)化老師們的教育安全意識(shí)。用鮮活的案例來(lái)說(shuō)話，提高了老師們解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)老師們的法律意識(shí)，同時(shí)個(gè)班級(jí)開(kāi)展了法制主題班會(huì)、法制黑板報(bào)。
我們的宣傳系列活動(dòng)一直在轟轟烈烈的開(kāi)展著。我們的想法是;天天都有宣傳，事事都有法制意識(shí)，處處都有安全教育。讓“弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治中國(guó)”成為師生心中永恒的主題。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
20_年12月4日是我國(guó)第三個(gè)“國(guó)家憲法日”。依據(jù)教育部、省、市、局下發(fā)《關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》，_中心小學(xué)積極組織，認(rèn)真謀劃“國(guó)家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn)，制定工作方案，全面開(kāi)展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
12月4日，_中心小學(xué)舉行了《憲法》晨讀活動(dòng):利用晨讀時(shí)間，學(xué)校選擇憲法序言及正文中的個(gè)別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學(xué)生集體朗讀。
12月4日，利用課間操時(shí)間，舉行特別升國(guó)旗儀式-12.4“國(guó)家憲法日”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員潘長(zhǎng)虹進(jìn)行動(dòng)員和部署，并進(jìn)行了有關(guān)憲法知識(shí)的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識(shí)和《憲法》中關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定。
12月4日上午第四節(jié)課，全校各班組織開(kāi)展以“憲法在心中”為主題的法制班隊(duì)課。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
12月4日中午和下午時(shí)間，_中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識(shí)，營(yíng)造《憲法》教育氛圍，深入開(kāi)展《憲法》教育活動(dòng)。
_中心小學(xué)通過(guò)舉行“國(guó)家憲法日”系列教育活動(dòng)，在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識(shí)的高潮，認(rèn)識(shí)到《憲法》是我國(guó)的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準(zhǔn)，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識(shí)，弘揚(yáng)了憲法精神，加強(qiáng)了中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，深入理解了習(xí)倡導(dǎo)的“依法治國(guó)”的治國(guó)理念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合20__年“12.4”全國(guó)法制教育宣傳日，根據(jù)教育部通知精神，我校以“弘揚(yáng)憲法精神,傳播法治力量”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制意識(shí)。
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、校園廣播等，營(yíng)造氛圍，多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
三、積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在各項(xiàng)活動(dòng)中使師生進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，活動(dòng)效果較好。
四、主要工作：
(1)、開(kāi)展一次主題班會(huì)。各班級(jí)充分利用法制宣傳日的契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)一次“學(xué)法守法”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育。
(2)、進(jìn)行全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。12月2日，學(xué)校利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織一次特殊的升旗儀式，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下全校師生進(jìn)行守法宣誓。
(3)、請(qǐng)我校副校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行了一次法制宣傳教育活動(dòng)。
(4)、政教處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座。
(5)、舉辦了一場(chǎng)《法在我心中》的作文競(jìng)賽。
(6)、進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
(7)、組織開(kāi)展“憲法伴我成長(zhǎng)”主題演講活動(dòng)，在師生中深入開(kāi)展法制教育?？傊?，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
20_年12月4日是我國(guó)“國(guó)家憲法日”，_職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視，出臺(tái)了恩職院學(xué)工字17號(hào)文件“關(guān)于貫徹落實(shí)《省教育廳辦公室關(guān)于做好20_年國(guó)家憲法日憲法晨讀活動(dòng)的通知》的通知”,各系部積極組織，認(rèn)真謀劃“國(guó)家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn)，制定工作方案，全面開(kāi)展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
一是開(kāi)展憲法誦讀活動(dòng)。各系部領(lǐng)導(dǎo)及班主任們將精心準(zhǔn)備的憲法相關(guān)材料做成簡(jiǎn)單易懂的幻燈片，并逐字逐句帶領(lǐng)學(xué)生們誦讀;二是利用晚自習(xí)時(shí)間，全院所有班級(jí)集中開(kāi)展“國(guó)家憲法日主題班會(huì)”;三是利用校園廣播臺(tái)制作“憲法在心中”系列特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識(shí)，營(yíng)造《憲法》教育氛圍，深入開(kāi)展《憲法》教育活動(dòng)。其中，信息工程系在12月1日早晨7點(diǎn)鐘在東區(qū)操場(chǎng)舉行了以“弘揚(yáng)憲法精神，爭(zhēng)做守法公民”為主題的升旗儀式，學(xué)生代表帶領(lǐng)系部所有同學(xué)在國(guó)旗下鄭重宣誓。在莊嚴(yán)的宣誓后，信息工程系黨總支書(shū)記連全明發(fā)表了重要講話，他要求全體師生首先從校規(guī)做起，規(guī)范自己的日常行為;走出校園后不僅自己始終遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜耍餐瑸樽鎳?guó)現(xiàn)代化、法治化建設(shè)、構(gòu)建和諧、法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過(guò)舉行“國(guó)家憲法日”系列教育活動(dòng)，在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識(shí)的高潮，認(rèn)識(shí)到《憲法》是我國(guó)的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準(zhǔn)，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識(shí)，弘揚(yáng)了憲法精神，加強(qiáng)了中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，深入理解了_倡導(dǎo)的“依法治國(guó)”的治國(guó)理念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
接到上級(jí)有關(guān)文件后，我辦工作人員及時(shí)向市依法治市辦主任蘇柏松進(jìn)行匯報(bào)，蘇局長(zhǎng)對(duì)這一活動(dòng)非常重視，親自與辦公室工作人員一起研究活動(dòng)安排情況，他要求今年的“12·4”系列宣傳活動(dòng)一定要廣泛宣傳，大造聲勢(shì)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，我辦制定了活動(dòng)通知，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了周密安排，向各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處和市直單位印發(fā)了專(zhuān)題文件，要求各單位和部門(mén)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂好“12·4”國(guó)家憲法日暨全省社區(qū)法制宣傳日活動(dòng)方案，緊緊圍繞宣傳主題，有針對(duì)性地開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)。同時(shí)本辦精心制作大型宣傳活動(dòng)方案。進(jìn)一步增強(qiáng)全體公民的憲法意識(shí)和法治觀念，為促進(jìn)全市法治化受理水平，深入推進(jìn)依法治市工作和構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍和法制環(huán)境。
二、點(diǎn)面結(jié)合，形式多樣，增強(qiáng)了法制宣傳的吸引力。
按照工作安排，我市從12月1日至15日，全市上下充分利用電視、廣播等媒體，通過(guò)開(kāi)辟專(zhuān)項(xiàng)法制宣傳活動(dòng)，在全市營(yíng)造了濃厚的法制宣傳氛圍。一是集中宣傳現(xiàn)場(chǎng)聲勢(shì)浩大。12月4日，市委法治辦組織法治瀏陽(yáng)建設(shè)部分成員單位干部、局機(jī)關(guān)干部及法律服務(wù)人員等開(kāi)展憲法日宣傳活動(dòng)，采?。褐谱鞑l(fā)放宣傳資料，制作法制宣傳展板在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行集中展示;布置咨詢(xún)臺(tái)，發(fā)放宣傳資料、手冊(cè)、書(shū)籍，接受群眾咨詢(xún);設(shè)置法治心愿箱，收集市民法治心愿;制作“瀏陽(yáng)司法”大型二維碼，“手機(jī)掃一掃，法制知識(shí)伴您走”，動(dòng)員市民現(xiàn)場(chǎng)掃描關(guān)注等形式，宣傳憲法法律知識(shí)和黨的十八屆四中全會(huì)精神，營(yíng)造憲法宣傳的濃厚氛圍。
二是社區(qū)宣傳活動(dòng)效果明顯。12月4日，市委法治辦安排組織司法局法律服務(wù)專(zhuān)業(yè)騎行隊(duì)到荷花、淮川進(jìn)行普法宣傳，到社區(qū)發(fā)放普法宣傳窗，并沿路發(fā)放宣傳資料，受到了廣大群眾的歡迎和好評(píng)。三是推陳出新凸顯重點(diǎn)?；顒?dòng)當(dāng)天組織機(jī)關(guān)干部在才常廣場(chǎng)向憲法宣誓，并與學(xué)校聯(lián)動(dòng)，安排司法行政干警在嗣同路小學(xué)升旗儀式上帶領(lǐng)師生進(jìn)行憲法宣誓。并制作守法橫幅，發(fā)動(dòng)廣大市民現(xiàn)場(chǎng)簽名。四是媒體宣傳有聲有色。為了充分發(fā)揮大眾媒體的宣傳效應(yīng)，在瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)上開(kāi)辟了國(guó)家憲法日宣傳專(zhuān)版。
12月4日和5日，《瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)》刊登了“弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治瀏陽(yáng)”專(zhuān)題文章。瀏陽(yáng)電視臺(tái)《政法時(shí)空》欄目播放了活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)錄制的節(jié)目，在瀏陽(yáng)交通廣播頻道《交通方圓》中安排眾議律師事務(wù)所2名律師開(kāi)展談話節(jié)目，并現(xiàn)場(chǎng)解答聽(tīng)眾咨詢(xún)，此外，市委法治辦還與市委宣傳部合作，在全市各村設(shè)立的《百姓窗》宣傳欄統(tǒng)一安排了法制宣傳專(zhuān)版，于活動(dòng)期間張貼在各村進(jìn)行宣傳。
四是基層宣傳形式多樣。12月4日來(lái)，我市各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處都按照要求組織了集中宣傳活動(dòng)，集中開(kāi)展了以《憲法》和《憲法修正案》、《信訪條例》、《村民委員會(huì)組織法》等為重點(diǎn)的法制宣傳活動(dòng)，集里街道辦事處和關(guān)口街道辦事處在活動(dòng)期間向居民免費(fèi)贈(zèng)送《城鎮(zhèn)居民普法簡(jiǎn)明讀本》，沿溪、社港、永安、鎮(zhèn)頭、大圍山、葛家、澄潭江等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展“送法下鄉(xiāng)”、“送法上戶(hù)”活動(dòng)，棖沖、大瑤、達(dá)滸等大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展了法制講座或法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。通過(guò)以形式多樣的活動(dòng)為載體，極大地增強(qiáng)了法制宣傳的感染力和吸引力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“12·4”活動(dòng)期間，我市共印發(fā)宣傳資料35000多份，解答法律咨詢(xún)20x余人次，舉辦培訓(xùn)班28次，培訓(xùn)人員1800余人。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
為隆重紀(jì)念x個(gè)國(guó)家憲法日，進(jìn)一步普及憲法知識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神，江南大學(xué)以“弘揚(yáng)憲法精神、建設(shè)法治中國(guó)”為主題在12月4日前后先后開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，旨在維護(hù)憲法權(quán)威，增強(qiáng)廣大師生法制觀念。
全面部署學(xué)校法治精神宣傳教育工作。
學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，圍繞十八屆五中全會(huì)精神學(xué)習(xí)和《教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》文件精神，認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)學(xué)習(xí)研討。集體學(xué)習(xí)會(huì)上，還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)法學(xué)院教授作關(guān)于依法治國(guó)、憲法基本知識(shí)等方面的專(zhuān)題解讀報(bào)告。同時(shí)，學(xué)校就進(jìn)一步加強(qiáng)法治宣傳教育，積極開(kāi)展“國(guó)家憲法宣傳日”教育活動(dòng)做出相關(guān)部署，希望進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的憲法意識(shí)、法治觀念和規(guī)則意識(shí)，并在全校形成學(xué)法守法用法的良好法治氛圍，從而為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的法治氛圍。
舉辦國(guó)家憲法日師生座談會(huì)。
12月3日，該校生工學(xué)院、紡服學(xué)院等舉行師生座談會(huì)，集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，交流對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和看法。座談會(huì)上，首先就中央設(shè)立國(guó)家憲法日的相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行了介紹，并指出繼國(guó)家將12月4日原定位“全國(guó)法制宣傳日”之后，今年又將12月4日設(shè)立為“國(guó)家憲法日”，更加體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于憲法的重視。參加座談會(huì)的同學(xué)們紛紛發(fā)言，表示將認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、了解憲法，并在學(xué)生中積極宣傳憲法，做好榜樣，提升法律意識(shí)。生工學(xué)院強(qiáng)化1302班程同學(xué)認(rèn)為：“當(dāng)代大學(xué)生不僅要理解憲法的歷史、意義，更要依法辦事，將法治思想落實(shí)到日常生活當(dāng)中。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試周即將來(lái)臨，同學(xué)們?cè)诳荚囍心７蹲袷匦Ｒ?guī)校紀(jì)，這就是最直接的踐行法治思想的表現(xiàn)?！?BR> 召開(kāi)“憲法是什么”專(zhuān)場(chǎng)知識(shí)講座。
12月4日國(guó)家憲法日當(dāng)天，校黨委宣傳部邀請(qǐng)?jiān)撔７▽W(xué)院方老師為廣大師生做題為“憲法是什么”的專(zhuān)題知識(shí)講座，向廣大師生普及憲法基本知識(shí)，教育引導(dǎo)廣大同學(xué)要做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法、用法的當(dāng)代合格大學(xué)生。
舉行國(guó)家憲法日主題升旗儀式。
12月4日首個(gè)國(guó)家憲法日。清晨，學(xué)校還舉行了莊嚴(yán)的國(guó)家憲法日主題升旗儀式，來(lái)自全校18個(gè)學(xué)院的師生代表參加了此次活動(dòng)。廣大師生共同面向國(guó)旗莊嚴(yán)敬禮，齊聲高唱《義勇軍進(jìn)行曲》，以此方式迎接我國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日的到來(lái)，旨在弘揚(yáng)憲法精神，提升大學(xué)生法制觀念和憲法意識(shí)。
伴隨著第x個(gè)國(guó)家憲法日的到來(lái)，學(xué)校還將陸續(xù)組織一系列宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助師生進(jìn)一步明確自身權(quán)利和義務(wù)，將憲法信仰植根于內(nèi)心，積極弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威。目前，各項(xiàng)活動(dòng)正有序推進(jìn)。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
12月4日是我國(guó)憲法日，為增強(qiáng)師生的法制觀念和學(xué)法、守法意識(shí)，為構(gòu)建和諧文明營(yíng)造出良好的法治和諧環(huán)境，我校結(jié)合上級(jí)文件要求，扎實(shí)開(kāi)展了系列相關(guān)活動(dòng)，收到了很好的教育效果，現(xiàn)將我校憲法宣傳日活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
12月4日，利用課間操時(shí)間，舉行特別升國(guó)旗儀式—12.4“國(guó)家憲法日”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員胡海燕進(jìn)行動(dòng)員和部署，并進(jìn)行了有關(guān)憲法知識(shí)的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識(shí)和《憲法》中關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定。
一、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大普及范圍。
弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法制國(guó)家。憲法宣傳教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)。我學(xué)院計(jì)劃利用好校園網(wǎng)站、led，定期進(jìn)行普法、學(xué)法、知法、懂法的法制教育活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都了解憲法的內(nèi)容，突出其重要性。使憲法的教育形成文化，處處見(jiàn)法，形成濃郁的法制教育氛圍。
二、營(yíng)造出濃厚的憲法宣傳日活動(dòng)氛圍。
在校園醒目處懸掛兩幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，“12.4日是憲法宣傳日，憲法是國(guó)家根本大法”，“增強(qiáng)憲法意識(shí)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧”。使每名師生都知曉憲法宣傳日的內(nèi)涵。
三、舉行升國(guó)旗儀式。
以《傳遞憲法精神創(chuàng)建法治校園》為主題做國(guó)旗下講話，讓全校了解憲法關(guān)于國(guó)旗的、國(guó)輝、國(guó)歌的相關(guān)規(guī)定并對(duì)同學(xué)們提出相關(guān)的建議。
利用晨讀活動(dòng)時(shí)間，選擇了憲法及正文中的相關(guān)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀，對(duì)憲法知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步了解。
12月4日中午和下午時(shí)間，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識(shí)，營(yíng)造《憲法》教育氛圍，深入開(kāi)展《憲法》教育活動(dòng)。
12月4日下午第二節(jié)課，全校各班組織開(kāi)展以“憲法在心中”為主題的法制班隊(duì)課。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
安全無(wú)小事，處處需防范，今年3月_日是全國(guó)第_個(gè)中小學(xué)生“安全教育日”，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。為了不斷提升師生安全防范意識(shí)，創(chuàng)建平安校園，我校結(jié)合本校實(shí)際，在全校開(kāi)展了多種形式的安全教育活動(dòng)。
一、開(kāi)展了一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題班會(huì)，圍繞預(yù)防溺水、預(yù)防、避免擁擠踩踏、消防安全、防食物中毒、預(yù)防傳染病等為重點(diǎn)的主題班會(huì)，各班以不同的形式開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，如觀看安全教育視頻、講安全故事、唱安全童謠、學(xué)生自我檢查等，通過(guò)這樣的主題班會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)安全的防范意識(shí)，提高了學(xué)生自救自護(hù)的能力。并要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)收看安全教育特別節(jié)目：3月28日晚18：00——18：30湖南衛(wèi)視臺(tái)《新聞大求真》節(jié)目。
二、舉行一次安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。在沒(méi)有事前通知的情況下，各職責(zé)人員能迅速到位，各盡其責(zé)，隨堂任課教師及時(shí)組織、疏導(dǎo)，學(xué)生有序地從教學(xué)樓撤離至安全集結(jié)地，整個(gè)疏散演練僅用時(shí)2分21秒。
三、組織全校師生進(jìn)行一次地毯式安全隱患排查活動(dòng)。對(duì)學(xué)校教室、辦公室、圖書(shū)室、等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
四、印發(fā)了教育部致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，要求學(xué)生一定要家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并填寫(xiě)回執(zhí)單，家長(zhǎng)不識(shí)字的由學(xué)生讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，學(xué)校做好回執(zhí)單的回收及保存工作。
學(xué)校安全無(wú)小事，通過(guò)本次“安全日教育”活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)，提高了自救自護(hù)能力。共同營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境!
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
憲法一詞來(lái)源于拉丁文，本是組織、確立的意思。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。中華人們共和國(guó)憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)和國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都四章。它保障國(guó)家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國(guó)家權(quán)力；確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利；調(diào)整國(guó)家最重要的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。因此，憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥，對(duì)于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突具有十分重要的意義。作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，青少年是憲法保護(hù)的重點(diǎn)對(duì)象。憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)?guó)家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等相關(guān)法律條例。同時(shí)還特別在20__年制定通過(guò)了未成年人保護(hù)法，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。
或許大家覺(jué)得法律離我們很遠(yuǎn)，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因?yàn)橹袑W(xué)生對(duì)自己作為一個(gè)公民享有的權(quán)利往往略知一二，雖然也在行使和享受權(quán)利，但法制意識(shí)較模糊，特別是對(duì)如何正確行使公民權(quán)利知之甚少，不懂得珍惜自己的權(quán)利，也不懂得尊重他人權(quán)利。法制觀念較淡漠，使得當(dāng)前青少年違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生。另外，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，如何依法維權(quán)的意識(shí)也薄弱。讓不法分子有機(jī)可趁使自己的合法權(quán)益受到了侵害。比如說(shuō)有同學(xué)在校外遭到不法分子的勒索要挾，常常會(huì)想要大事化了，這可能會(huì)使自己成為別人眼中的一塊肥肉。又比如說(shuō)有些同學(xué)在成年后為了體驗(yàn)生活校外打工，因?yàn)椴皇煜ず贤ǖ挠嘘P(guān)規(guī)定使得自己的勞動(dòng)和所得不成正比。諸如此類(lèi)的情況我們都可能會(huì)碰到，因此，我們不能坐以待斃，而是應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。
國(guó)無(wú)法則亂，家無(wú)法則衰。同學(xué)們，讓我們首先從校規(guī)做起，規(guī)范自己的日常行為；走出校園后不僅自己始終遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?。讓我們共同為祖?guó)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
今天是我國(guó)第_個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，按照要求，為開(kāi)展好“安全教育日”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，防范各類(lèi)校園安全事故，鎮(zhèn)教體辦緊緊圍繞主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)“我安全、我健康、我快樂(lè)”的方針，以相關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題入手，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立了安全意識(shí)，掌握了安全知識(shí)，提高了自護(hù)自救能力?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、主要工作。
1、高度重視，責(zé)任落實(shí)到位。鎮(zhèn)教體辦高度重視安全教育日活動(dòng)，成立了以教體辦主任為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)校(園)長(zhǎng)為安全第一責(zé)任人制度，具體分工，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”，安全教育日活動(dòng)的各項(xiàng)工作開(kāi)展扎實(shí)有效。
2、營(yíng)造氛圍，宣傳教育到位。一是各學(xué)校(園)充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄設(shè)立“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”板面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，在學(xué)校外張貼安全教育標(biāo)語(yǔ)，利用多種形式營(yíng)造和突出安全教育日活動(dòng)氛圍。二是組織手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)生在做手抄報(bào)和欣賞手抄報(bào)的過(guò)程中，將安全知識(shí)潛移默化的深深植根于心中。三是通過(guò)國(guó)旗下的講話對(duì)全校師生進(jìn)行專(zhuān)題安全教育，同時(shí)各班也召開(kāi)“安全教育主題班會(huì)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。在安全教育主題班會(huì)上，師生們暢所欲言，在發(fā)言中，彼此都有新的收獲。同時(shí)還開(kāi)展了寫(xiě)一篇安全日記，講一個(gè)安全故事等活動(dòng)，在平時(shí)的安全教育課上教會(huì)師生更多的逃生知識(shí)，讓綠色生命之門(mén)向每一位師生敞開(kāi)。
3、全面自查，排查整改到位。教體辦以本次安全教育日活動(dòng)為契機(jī)，組織專(zhuān)人對(duì)校園內(nèi)的校車(chē)、校舍設(shè)施安全、消防、食品衛(wèi)生、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、校園周邊、、校園三防、傳染病防控等內(nèi)容進(jìn)行了一次大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，讓廣大師生能更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中。
4、逃生演練，應(yīng)急避險(xiǎn)能力提高到位。本次活動(dòng)期間，各學(xué)校(園)相繼組織全體師生進(jìn)行了不同形式、不同主題的應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展防應(yīng)急疏散演練，使全體師生掌握了疏散逃生自救的要領(lǐng)，應(yīng)急避險(xiǎn)能力顯著提高。
5、重視過(guò)程，總結(jié)表彰到位。各學(xué)校(園)認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)到位，過(guò)程材料積累豐富，尤其注重了影像資料積累，并及時(shí)上交。教體辦對(duì)安全教育日活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)，根據(jù)學(xué)校(園)活動(dòng)開(kāi)展效果，材料上交等情況進(jìn)行了量化，并計(jì)入到學(xué)校(園)年終目標(biāo)管理成績(jī)當(dāng)中。
二、不足之處。
各學(xué)校(園)安全管理的水平有待于提高，個(gè)別學(xué)校(園)的負(fù)責(zé)人對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)及重視程度存在偏差，思想上仍然有僥幸心理，安全計(jì)劃不周到，安全管理措施不到位，安全督查活動(dòng)不經(jīng)常，做不到常抓不懈，有備無(wú)患。
通過(guò)本次安全教育日的一系列活動(dòng)，學(xué)生安全知識(shí)面得以豐富，自我保護(hù)意識(shí)和能力得以提高;學(xué)校管理機(jī)制更加完善，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位，全鎮(zhèn)安全教育工作逐步形成了“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的良好氛圍。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
1、“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這句話是要我們()。
a用正確的方法畫(huà)圓形。
b用正確的方法畫(huà)方形。
c懂規(guī)矩、守規(guī)則（正確答案）。
d不遵守規(guī)則。
2、我國(guó)國(guó)旗的圖案是()。
a五顆五角星（正確答案）。
b錘子和鐮刀。
c一顆五角星，周?chē)h(huán)繞黃色圓圈。
d五角星和火炬。
3、家人除了父母、子女、兄弟姐妹等，還包括養(yǎng)父母、繼子女和()等。
a同學(xué)老師。
b鄰居。
c親朋好友。
d女婿兒媳（正確答案）。
4、關(guān)于再生資源，下列表述錯(cuò)誤的是()。
a再生資源是用了還會(huì)重新產(chǎn)生的資源。
b空氣屬于再生資源。
c石油是再生資源的一種（正確答案）。
d再生資源同樣需要節(jié)約使用。
5、在法律上，“中國(guó)人”是指()。
a具有中國(guó)國(guó)籍的人（正確答案）。
b在中國(guó)出生的人。
c在中國(guó)居住的人。
d父母是中國(guó)人的人。
6、誠(chéng)信就是要誠(chéng)實(shí)、要講信用，不能()。
a實(shí)事求是。
b弄虛作假（正確答案）。
c遵守承諾。
d言行一致。
7、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
a小學(xué)生可以不講誠(chéng)信（正確答案）。
b誠(chéng)信是民法典的基本原則。
c公民在生活中要講誠(chéng)信。
d公民在商業(yè)活動(dòng)中要講誠(chéng)信。
8、()必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。
a全國(guó)各族人民。
b一切國(guó)家機(jī)關(guān)。
c各政黨。
d以上都對(duì)（正確答案）。
9、下列哪項(xiàng)權(quán)利不是國(guó)家在其領(lǐng)土范圍內(nèi)享有的？()。
a侵略權(quán)（正確答案）。
b獨(dú)立主權(quán)。
c管轄權(quán)。
d自保權(quán)。
10、下列屬于公民的基本義務(wù)的是()。
a維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)。
b遵守憲法和法律。
c保守國(guó)家秘密。
d以上全是（正確答案）。
【初中組】。
1、根據(jù)義務(wù)承擔(dān)者的范圍，權(quán)利分為()。
a絕對(duì)權(quán)和相對(duì)權(quán)（正確答案）。
b原權(quán)和派生權(quán)。
c主權(quán)利和從權(quán)利。
d政治權(quán)利和民事權(quán)利。
2、我國(guó)《憲法》規(guī)定了公民的平等權(quán)、監(jiān)督權(quán)和()等基本權(quán)利。
a審判權(quán)。
b任免權(quán)。
c懲戒權(quán)。
d選舉權(quán)與被選舉權(quán)（正確答案）。
3、下列哪一選項(xiàng)不屬于犯罪的基本特征？()。
a嚴(yán)重的社會(huì)危害性。
b單方意志性（正確答案）。
c刑事違法性。
d應(yīng)受懲罰性。
4、下列哪一選項(xiàng)屬于刑罰中的附加刑？()。
a管制。
b拘役。
c罰金（正確答案）。
d有期徒刑。
5、下列選項(xiàng)不屬于民事責(zé)任承擔(dān)方式的是()。
a排除妨礙。
b行政拘留（正確答案）。
c返還財(cái)產(chǎn)。
d賠償損失。
6、下列說(shuō)法正確的是()。
a每個(gè)公民、法人和非法人組織均享有名譽(yù)權(quán)。
b名譽(yù)權(quán)是人格權(quán)的一種。
c榮譽(yù)權(quán)具有可剝奪性。
d以上都對(duì)（正確答案）。
7、侵害名譽(yù)權(quán)的方式有()。
a侮辱。
b誹謗。
c報(bào)道嚴(yán)重失實(shí)，致他人名譽(yù)受損。
d以上都對(duì)（正確答案）。
8、名譽(yù)是對(duì)民事主體哪方面的社會(huì)評(píng)價(jià)？()。
a品德。
b聲望。
c信用。
d以上都是（正確答案）。
9、明辱罵小王，說(shuō)了很多損害小王社會(huì)評(píng)價(jià)的話，小明的行為侵犯了小王的()。
a身份權(quán)。
b名譽(yù)權(quán)（正確答案）。
c榮譽(yù)權(quán)。
d以上都不對(duì)。
10、侵害名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)一般需要承擔(dān)什么民事責(zé)任？()。
a違約責(zé)任。
b行政責(zé)任。
c侵權(quán)責(zé)任（正確答案）。
d刑事責(zé)任。
【高中組】。
1、下列屬于基層群眾性自治組織的特征的是()。
a群眾性。
b自治性。
c基層性。
d以上都是（正確答案）。
2、在城市里，基層群眾性自治組織主要是指()。
a村民委員會(huì)。
b居民委員會(huì)（正確答案）。
c業(yè)主委員會(huì)。
d憲法和法律委員會(huì)。
3、下列不屬于居民委員會(huì)的任務(wù)的是()。
a調(diào)解民間糾紛。
b協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安。
c組織實(shí)施村民自治章程、村規(guī)民約（正確答案）。
d宣傳憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家的政策。
4、中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系以()為統(tǒng)帥。
a憲法（正確答案）。
b道德。
c法律。
d行政法規(guī)。
5、根據(jù)我國(guó)憲法第五條第一款的規(guī)定，中華人民共和國(guó)實(shí)行()，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。
a依法治國(guó)（正確答案）。
b以德治國(guó)。
c以人治國(guó)。
d以憲治國(guó)。
6、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以()為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。
a憲法和法律（正確答案）。
b黨章。
c法規(guī)。
d章程。
7、在我國(guó)，所有的法律制定都必須以()為依據(jù)。
a民法典。
b憲法（正確答案）。
c道德。
d刑法。
8、國(guó)家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)，違反憲法的法律是()的。
a效力待定。
b有效。
c無(wú)效（正確答案）。
d以上都不對(duì)。
8、我國(guó)的國(guó)家憲法日是哪一天？()。
a3月12日。
b4月15日。
d12月4日（正確答案）。
10、()是國(guó)家的根本法。
a憲法（正確答案）。
b民法典。
c刑法。
d立法法。
【大學(xué)組】。
1、黨的()明確提出依法治國(guó)的基本方略。
a十三大。
b十四大。
c十五大（正確答案）。
d十六大。
2、將“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”寫(xiě)入憲法的是()。
a1993年憲法修正案。
b1999年憲法修正案（正確答案）。
c2004年憲法修正案。
d2018年憲法修正案。
3、下列說(shuō)法正確的是()。
a中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路是社會(huì)主義法治建設(shè)成就和經(jīng)驗(yàn)的集中體現(xiàn)。
b中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的選擇，是由我國(guó)的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)決定的。
c中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的選擇，是由我國(guó)的基本國(guó)情決定的。
d以上都對(duì)（正確答案）。
4、如何理解公正司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線？()。
a司法裁判具有終局性、權(quán)威性。
b司法是社會(huì)公平正義的矯正機(jī)制。
c一次不公正的裁判，其惡果甚至超過(guò)十次犯罪。
d以上都對(duì)（正確答案）。
5、國(guó)家的根本任務(wù)是，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路()。
a發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
b集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)（正確答案）。
c發(fā)展社會(huì)主義民主。
d健全社會(huì)主義法治。
6、()必須以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則。
a全國(guó)各族人民。
b一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量。
c各政黨和各社會(huì)團(tuán)體。
d以上都對(duì)（正確答案）。
7、()不得同憲法相抵觸。
a法律。
b行政法規(guī)。
c地方性法規(guī)。
d以上都對(duì)（正確答案）。
8、行政法規(guī)是()制定的。
a國(guó)務(wù)院（正確答案）。
b全國(guó)人民代表大會(huì)。
c最高人民法院。
d最高人民檢察院。
9、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
a憲法是治國(guó)安邦的總章程。
b不是所有普通法律都不得同憲法相抵觸（正確答案）。
c憲法具有最高的法律效力。
d憲法保障公民的基本權(quán)利。
10、下列屬于憲法所規(guī)定的公民基本權(quán)利的是()。
a通信自由。
b選舉權(quán)與被選舉權(quán)。
c人身自由。
d以上都對(duì)（正確答案）。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
憲法保障公民的基本權(quán)利。
第1題。
/
共5題（單選）。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
a我國(guó)憲法保障公民的基本權(quán)利不受侵犯（錯(cuò)誤答案）。
b受教育權(quán)是未成年人享有的基本權(quán)利，成年人不享有（正確答案）。
c平等權(quán)是公民享有的基本權(quán)利（錯(cuò)誤答案）。
d在我國(guó)，公民享有廣泛的基本權(quán)利（錯(cuò)誤答案）。
第2題。
/
共5題（單選）。
小汪冒充小治去上學(xué)，侵犯了小治的（）。
a選舉權(quán)（錯(cuò)誤答案）。
b受教育權(quán)（正確答案）。
c人身自由（錯(cuò)誤答案）。
d生命健康權(quán)（錯(cuò)誤答案）。
第3題。
/
共5題（單選）。
關(guān)于人格尊嚴(yán)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
a在我國(guó)，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯（錯(cuò)誤答案）。
b人格尊嚴(yán)是憲法保護(hù)的公民的基本權(quán)利（錯(cuò)誤答案）。
c小學(xué)生不具有人格尊嚴(yán)（正確答案）。
d禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害（錯(cuò)誤答案）。
第4題。
/
共5題（單選）。
小方在網(wǎng)上發(fā)帖子咒罵、侮辱小治的行為侵犯了小治的（）。
a選舉權(quán)（錯(cuò)誤答案）。
b平等權(quán)（錯(cuò)誤答案）。
c通信自由（錯(cuò)誤答案）。
d人格尊嚴(yán)（正確答案）。
第5題。
/
共5題（單選）。
面對(duì)不法侵害時(shí)，下列哪一種方法是最可取的？（）。
a以牙還牙，以眼還眼（錯(cuò)誤答案）。
b忍氣吞聲，伺機(jī)報(bào)復(fù)（錯(cuò)誤答案）。
c用憲法和法律保護(hù)自己（正確答案）。
d萎靡不振，日益消沉（錯(cuò)誤答案）。
一起來(lái)點(diǎn)餐。
第1題。
/
共5題（單選）。
我國(guó)《憲法》中的下列哪一規(guī)定與勤儉節(jié)約有關(guān)？（）。
a國(guó)家厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)（正確答案）。
b國(guó)家尊重和保障人權(quán)（錯(cuò)誤答案）。
c國(guó)家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)（錯(cuò)誤答案）。
d國(guó)家發(fā)展體育事業(yè)（錯(cuò)誤答案）。
第2題。
/
共5題（單選）。
小明去餐館就餐時(shí)，服務(wù)員的下列哪個(gè)行為是錯(cuò)誤的？（）。
a見(jiàn)小明參與了。
“光盤(pán)行動(dòng)”，獎(jiǎng)勵(lì)小明一份甜點(diǎn)（錯(cuò)誤答案）。
b誘導(dǎo)小明超量點(diǎn)餐（正確答案）。
c主動(dòng)提示小明按需適量點(diǎn)餐（錯(cuò)誤答案）。
d根據(jù)小明的需要為其提供打包服務(wù)（錯(cuò)誤答案）。
第3題。
/
共5題（單選）。
下列哪項(xiàng)不是《反食品浪費(fèi)法》中規(guī)定的個(gè)人應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的消費(fèi)理念？（）。
a文明（錯(cuò)誤答案）。
b健康（錯(cuò)誤答案）。
c理性（錯(cuò)誤答案）。
d沖動(dòng)（正確答案）。
第4題。
/
共5題（單選）。
下列哪種行為屬于合理消費(fèi)？（）。
a買(mǎi)東西不知節(jié)制（錯(cuò)誤答案）。
b按需采購(gòu)（正確答案）。
c暴飲暴食，不知約束（錯(cuò)誤答案）。
d到處借錢(qián)消費(fèi)（錯(cuò)誤答案）。
第5題。
/
共5題（單選）。
我國(guó)《憲法》規(guī)定：“國(guó)家厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)?！毕铝心奈煌瑢W(xué)的看法是錯(cuò)誤的？（）。
a小治認(rèn)為，只要有錢(qián)，買(mǎi)多少食物都行，吃不完也沒(méi)關(guān)系（正確答案）。
b小迪認(rèn)為，勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德（錯(cuò)誤答案）。
c木木認(rèn)為，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成防止浪費(fèi)的良好習(xí)慣（錯(cuò)誤答案）。
d小方認(rèn)為，自己厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)也是在為維護(hù)國(guó)家糧食安全做貢獻(xiàn)（錯(cuò)誤答案）。
象征法律的神獸獬豸。
第1題。
/
共5題（單選）。
我國(guó)古代神話中能夠分辨善惡曲直的神獸是（）。
a獬豸（正確答案）。
b鳳凰（錯(cuò)誤答案）。
c九尾狐（錯(cuò)誤答案）。
d饕餮（錯(cuò)誤答案）。
第2題。
/
共5題（單選）。
在我國(guó)，獬豸是（）的象征。
a驍勇善戰(zhàn)（錯(cuò)誤答案）。
b公平正義（正確答案）。
c勤勞勇敢（錯(cuò)誤答案）。
d怙惡不悛（錯(cuò)誤答案）。
第3題。
/
共5題（單選）。
古代的“獬豸補(bǔ)服”相當(dāng)于現(xiàn)在的（）。
a校服（錯(cuò)誤答案）。
b戲服（錯(cuò)誤答案）。
c法袍（正確答案）。
d軍裝（錯(cuò)誤答案）。
第4題。
/
共5題（單選）。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，法治就是依照（）治理國(guó)家。
a歷史（錯(cuò)誤答案）。
b習(xí)慣（錯(cuò)誤答案）。
c神話（錯(cuò)誤答案）。
d法律（正確答案）。
第5題。
/
共5題（單選）。
在斷案時(shí)，獬豸最有可能會(huì)用犄角抵觸下列哪一個(gè)人？（）。
a證人（錯(cuò)誤答案）。
b被害人（錯(cuò)誤答案）。
c犯罪分子（正確答案）。
d司法官（錯(cuò)誤答案）。
綜合評(píng)價(jià)。
00:04:35。
第1題。
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共10題（單選）。
面對(duì)不法侵害時(shí)，下列哪一種方法是最可取的？（）。
a以牙還牙，以眼還眼。
b忍氣吞聲，伺機(jī)報(bào)復(fù)。
c用憲法和法律保護(hù)自己。
d萎靡不振，日益消沉。
第2題。
/
共10題（單選）。
小方在網(wǎng)上發(fā)帖子咒罵、侮辱小治的行為侵犯了小治的（）。
a選舉權(quán)。
b平等權(quán)。
c通信自由。
d人格尊嚴(yán)。
第3題。
/
共10題（單選）。
關(guān)于人格尊嚴(yán)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
a在我國(guó)，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。
b人格尊嚴(yán)是憲法保護(hù)的公民的基本權(quán)利。
c小學(xué)生不享具有人格尊嚴(yán)。
d禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
第4題。
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共10題（單選）。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
a我國(guó)憲法保障公民的基本權(quán)利不受侵犯。
b受教育權(quán)是未成年人享有的基本權(quán)利，成年人不享有。
c平等權(quán)是公民享有的基本權(quán)利。
d在我國(guó)，公民享有廣泛的基本權(quán)利。
第5題。
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共10題（單選）。
小明去餐館就餐時(shí)，服務(wù)員的下列哪個(gè)行為是錯(cuò)誤的？（）。
a見(jiàn)小明參與了。
“光盤(pán)行動(dòng)”，獎(jiǎng)勵(lì)小明一份甜點(diǎn)。
b誘導(dǎo)小明超量點(diǎn)餐。
c主動(dòng)提示小明按需適量點(diǎn)餐。
d根據(jù)小明的需要為其提供打包服務(wù)。
共10題（單選）。
下列哪種行為屬于合理消費(fèi)？（）。
a買(mǎi)東西不知節(jié)制。
b按需采購(gòu)。
c暴飲暴食，不知約束。
d到處借錢(qián)消費(fèi)。
第7題。
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共10題（單選）。
下列哪項(xiàng)不是《反食品浪費(fèi)法》中規(guī)定的個(gè)人應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的消費(fèi)理念？（）。
a文明。
b健康。
c理性。
d沖動(dòng)。
第8題。
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共10題（單選）。
古代的“獬豸補(bǔ)服”相當(dāng)于現(xiàn)在的（）。
a校服。
b戲服。
c法袍。
d軍裝。
第9題。
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共10題（單選）。
在我國(guó)，獬豸是（）的象征。
a驍勇善戰(zhàn)。
b公平正義。
c勤勞勇敢。
d怙惡不悛。
第10題。
/
共10題（單選）。
我國(guó)古代神話中能夠分辨善惡曲直的神獸是（）。
a獬豸。
b鳳凰。
c九尾狐。
d饕餮。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
我們身邊的規(guī)則。
1、“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這句話是要我們（）。
a用正確的方法畫(huà)圓形（錯(cuò)誤答案）。
b用正確的方法畫(huà)方形（錯(cuò)誤答案）。
c懂規(guī)矩、守規(guī)則？（正確答案）。
d不遵守規(guī)則（錯(cuò)誤答案）。
2、規(guī)則無(wú)處不在，比如交通規(guī)則和（）等。
a學(xué)習(xí)規(guī)則（錯(cuò)誤答案）。
b游戲規(guī)則（錯(cuò)誤答案）。
c比賽規(guī)則（錯(cuò)誤答案）。
d以上都對(duì)（正確答案）。
3、下列哪種行為是不遵守規(guī)則的行為？（）。
a在公共場(chǎng)所大聲喧嘩（正確答案）。
b向老師禮貌問(wèn)好？（錯(cuò)誤答案）。
c認(rèn)真聽(tīng)課（錯(cuò)誤答案）。
d紅燈停，綠燈行（錯(cuò)誤答案）。
4、我們身邊最嚴(yán)格的規(guī)則是（），不遵守就會(huì)（）。
a校規(guī)；被開(kāi)除？（錯(cuò)誤答案）。
b法律；受到制裁？（正確答案）。
c游戲規(guī)則；被批評(píng)（錯(cuò)誤答案）。
d體育規(guī)則；被淘汰（錯(cuò)誤答案）。
5、關(guān)于規(guī)則，下列看法正確的是（）。
a規(guī)則讓我們失去了自由（錯(cuò)誤答案）。
b規(guī)則保障了我們的正常生活？（正確答案）。
c規(guī)則不重要（錯(cuò)誤答案）。
d規(guī)則不需要遵守（錯(cuò)誤答案）。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
12月4日，是我國(guó)第__個(gè)國(guó)家憲法日，也將迎來(lái)第__個(gè)憲法宣傳周。為積極貫徹實(shí)施“12.4”國(guó)家憲法日和憲法宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步把我局法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，我局結(jié)合單位實(shí)際，緊緊圍繞法治__，把普法教育、依法治縣、依法行政作為重要工作來(lái)抓，為我縣法治建設(shè)提供了有力保證?，F(xiàn)將我局的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化全局法制意識(shí)。
局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次憲法宣傳周活動(dòng)，20__年12月3日__局長(zhǎng)主持召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法宣傳周文件，成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想及活動(dòng)內(nèi)容。
二、營(yíng)造文化氛圍，注重法制宣傳。
為了配合憲法宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳力度，在局機(jī)關(guān)醒目地方懸掛“深入開(kāi)展法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)”、“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”等橫幅標(biāo)語(yǔ)，在顯眼的地方懸掛名人畫(huà)像及其格言、各種規(guī)范守則等，營(yíng)造法制氛圍。
三、積極開(kāi)展豐富多彩的法治宣傳教育活動(dòng)。
1、利用辦公會(huì)、學(xué)習(xí)日等活動(dòng)進(jìn)行法制宣傳教育提出工作要求。
2、組織學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《憲法》、《房地產(chǎn)管理法》、《房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定》以及其他的一些法律知識(shí)，加大培養(yǎng)法制觀念的力度。
3、宣傳板報(bào)：在局大院開(kāi)辟一個(gè)法制園地，采取海報(bào)等形式，以職工學(xué)法為內(nèi)容、定期搞好法制宣傳。
4、法制展臺(tái)：利用在法治廣場(chǎng)展臺(tái)宣傳，增強(qiáng)全民學(xué)法尊法守法用法的意識(shí)。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六
__鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)為了進(jìn)一步推進(jìn)憲法教育，使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。9月15日上午，興安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)在錄播教室舉行20__年“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽。此次比賽共有17位選手參加，校長(zhǎng)周__、書(shū)記吳__、副校長(zhǎng)陳__以及黃__、楊__等老師擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。
在本次比賽中，參賽選手緊扣主題，結(jié)合自身實(shí)際和現(xiàn)實(shí)情境，講認(rèn)識(shí)、談體會(huì)，充分表達(dá)了自己對(duì)憲法的理解和情感，分析了學(xué)憲法、講憲法對(duì)中學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的重大作用。本次演講比賽以《學(xué)憲法，講憲法》、《憲法在我心中》、《做一個(gè)知法守法的好公民》等為主題，生動(dòng)地向所有同學(xué)們倡議：從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法、知法、守法、用法，做推廣憲法，遵守憲法的小主人。他們自信沉著，激進(jìn)昂揚(yáng)，精彩的演講博得了臺(tái)下陣陣喝彩。
最終，156班陶陽(yáng)及168班蘇__同學(xué)脫穎而出獲得一等獎(jiǎng)。通過(guò)此次演講比賽，既加深了學(xué)生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)和核心價(jià)值觀的有力推動(dòng)，體現(xiàn)了滿滿的正能量。
憲法活動(dòng)心得體會(huì)7。
通過(guò)召開(kāi)此次以"學(xué)習(xí)憲法，尊法守法"為主題的晚班會(huì)以及開(kāi)展憲法知識(shí)測(cè)試活動(dòng)，旨在響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，使憲法教育深入校園，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展，從而形成弘揚(yáng)憲法精神，培育法治觀念的校園氛圍。同時(shí)，憲法主題班會(huì)的開(kāi)展，有利于使文學(xué)院師生們深刻地體會(huì)到憲法的重要性，增強(qiáng)師生對(duì)憲法實(shí)施重要意義的理解，促進(jìn)文明和諧校園的發(fā)展。
更重要的是，文學(xué)院以本次班會(huì)召開(kāi)為契機(jī)，不僅弘揚(yáng)了憲法精神也使憲法知識(shí)深入人心，從而讓文學(xué)院學(xué)生們更好地投入到學(xué)習(xí)、生活、工作之中，將自己培養(yǎng)成為更優(yōu)秀的人，使文學(xué)院更加持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實(shí)施。深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法的重大意義，把學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格依照憲法辦事，自覺(jué)地在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。要堅(jiān)持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開(kāi)放中得到更多實(shí)惠，更好地調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，堅(jiān)定不移的推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革與其他各項(xiàng)改革，推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
二、活動(dòng)指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，秉承“鍥而不舍，敢為人先”的校訓(xùn)精神，傳承社會(huì)文化，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)法積極性，充分展現(xiàn)我校青年學(xué)子的精神面貌，豐富學(xué)生的校園文化生活。
三、活動(dòng)目的及意義。
通過(guò)系統(tǒng)全面的法制宣傳教育，提高大學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，促進(jìn)全校自覺(jué)學(xué)法、守法的和諧校園環(huán)境的形成。培養(yǎng)良好的法制觀念，有助于大學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義公民意識(shí)，并在生活中帶頭守法用法。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
在全校廣大青年學(xué)生中開(kāi)展征文比賽，深化青年學(xué)生的法制理念和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸宿感，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)積極發(fā)揮法學(xué)院的引領(lǐng)宣傳帶頭作用，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展普法宣傳。
五、活動(dòng)反饋。
此次活動(dòng)采取生成學(xué)校二維碼的方式，讓學(xué)生掃描學(xué)校二維碼，進(jìn)入“微信小程序”進(jìn)行學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)?；顒?dòng)進(jìn)程中，學(xué)?？傋?cè)人數(shù)達(dá)11238人，教師注冊(cè)人數(shù)430人，學(xué)生注冊(cè)人數(shù)10808人，學(xué)校學(xué)生總實(shí)考人數(shù)11778人，平均成績(jī)64.11分。活動(dòng)參與人數(shù)比例較高，學(xué)生與老師都有較大的積極性。
這次的憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”為主題，以增強(qiáng)廣大干部群眾憲法意識(shí)為目的，結(jié)合我部門(mén)工作實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展了新憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我部門(mén)全體干部職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名公民懂法、守法的重要性，從而增強(qiáng)了學(xué)法，尤其是學(xué)好新憲法的自覺(jué)性?，F(xiàn)將我部門(mén)的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)有序開(kāi)展。
我部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，始終把憲法學(xué)習(xí)宣傳教育作為一項(xiàng)重要工作，為確保此次憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)到位、組織到位、措施到位，及時(shí)成立了憲法學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)一把手的主體責(zé)任。并根據(jù)區(qū)委宣傳部下發(fā)的通知精神，結(jié)合我部門(mén)工作實(shí)際，認(rèn)真研究制定了我部門(mén)組織開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施方案和計(jì)劃安排。由于我部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)重視、組織有序、保障有力、有力地促進(jìn)了我部門(mén)憲法的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)全面落實(shí)。
學(xué)習(xí)憲法是當(dāng)前機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是“七五”普法的內(nèi)容之一。這次憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)結(jié)合我部門(mén)工作實(shí)際，采取多種形式，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，取得了實(shí)效，做到學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)效果四落實(shí)。一是利用每周周會(huì)集中組織學(xué)習(xí)新《憲法》，安排撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì);二是組織全部門(mén)干部召開(kāi)學(xué)習(xí)憲法的座談、討論會(huì)，結(jié)合農(nóng)工部工作實(shí)際，舉辦交流會(huì)，探討如何把憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)向基層延伸，推動(dòng)憲法進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù);三是開(kāi)展“深入學(xué)習(xí)憲法，弘揚(yáng)法治精神”主題黨日活動(dòng)，邀請(qǐng)了司法局普法辦范麗娜同志就2022年憲法修正案進(jìn)行了解讀;四是組織安排部門(mén)全體人員抄寫(xiě)新《憲法》，原原本本地學(xué)習(xí)憲法文本，掌握憲法的基本知識(shí)。
三、學(xué)用結(jié)合，整體推進(jìn)，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳教育取得實(shí)效。
堅(jiān)持法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，深化部門(mén)依法治理，提高依法治理水平是我部門(mén)學(xué)習(xí)宣傳憲法活動(dòng)的落腳點(diǎn)。通過(guò)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，牢固樹(shù)立了一切權(quán)力屬于人民的根本準(zhǔn)則，把維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，高度重視維護(hù)農(nóng)民的切身利益和對(duì)農(nóng)民所有權(quán)益的保護(hù)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了廣大干部群眾的憲法意識(shí)，提高了法律素質(zhì)，進(jìn)一步動(dòng)員了全黨全國(guó)各族人民更加緊密地團(tuán)結(jié)在習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈奮斗。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
為做好“12.4”首個(gè)憲法宣傳日系列活動(dòng)，推動(dòng)法制建設(shè)深入開(kāi)展，“弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治中國(guó)”，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，我開(kāi)展了豐富多彩的法制宣傳教育系列活動(dòng)，傳播了法律知識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識(shí)，促進(jìn)了校園的和諧。
一.活動(dòng)主題。
深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神。
二.宣傳重點(diǎn)。
1、大力宣傳社會(huì)主義法制建設(shè)的巨大成就、成功經(jīng)驗(yàn)，宣傳我國(guó)全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略的重要舉措，深刻理解憲法的基本原則和精神，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)、民主法制意識(shí)。
2、學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，組織了全校師生學(xué)習(xí)了憲法，要求各班利用晨會(huì)課的時(shí)間組織學(xué)生閱讀憲法，出黑板報(bào)、辦班刊。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)公平正義相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳，引導(dǎo)師生自覺(jué)履行法定義務(wù)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
三、主要活動(dòng)。
1、我校各班開(kāi)展了以“弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治中國(guó)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉了孩子們的才干，寓教于樂(lè)，使法制教育活化于豐富多彩的活動(dòng)之中，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
2、組織了特殊的升旗儀式、全校師生學(xué)習(xí)憲法、辦班刊、出黑板報(bào)等活動(dòng)，全校師生從不同程度受到了的法制教育，懂得了許多憲法的知識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)的能力。
3、注重營(yíng)造一個(gè)良好的宣傳教育氛圍。
4、我們常年教育學(xué)生要知法懂法，做一個(gè)遵守法律的小公民。使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)，也得到了高尚的道德引導(dǎo)。
5、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校園安全、消防安全、交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，學(xué)生的安全意識(shí)明顯提高。
6、學(xué)校在升旗儀式上作了“12.4法制宣傳日”的動(dòng)員講話。同時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)還充分利用學(xué)校宣傳長(zhǎng)廊開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。我們要求學(xué)生把理念宣傳給家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)也感受到學(xué)法、守法的重要。
7、宣傳普及法律常識(shí)，強(qiáng)化老師們的教育安全意識(shí)。用鮮活的案例來(lái)說(shuō)話，提高了老師們解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)老師們的法律意識(shí)，同時(shí)個(gè)班級(jí)開(kāi)展了法制主題班會(huì)、法制黑板報(bào)。
我們的宣傳系列活動(dòng)一直在轟轟烈烈的開(kāi)展著。我們的想法是;天天都有宣傳，事事都有法制意識(shí)，處處都有安全教育。讓“弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治中國(guó)”成為師生心中永恒的主題。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
20_年12月4日是我國(guó)第三個(gè)“國(guó)家憲法日”。依據(jù)教育部、省、市、局下發(fā)《關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》，_中心小學(xué)積極組織，認(rèn)真謀劃“國(guó)家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn)，制定工作方案，全面開(kāi)展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
12月4日，_中心小學(xué)舉行了《憲法》晨讀活動(dòng):利用晨讀時(shí)間，學(xué)校選擇憲法序言及正文中的個(gè)別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學(xué)生集體朗讀。
12月4日，利用課間操時(shí)間，舉行特別升國(guó)旗儀式-12.4“國(guó)家憲法日”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員潘長(zhǎng)虹進(jìn)行動(dòng)員和部署，并進(jìn)行了有關(guān)憲法知識(shí)的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識(shí)和《憲法》中關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定。
12月4日上午第四節(jié)課，全校各班組織開(kāi)展以“憲法在心中”為主題的法制班隊(duì)課。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
12月4日中午和下午時(shí)間，_中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識(shí)，營(yíng)造《憲法》教育氛圍，深入開(kāi)展《憲法》教育活動(dòng)。
_中心小學(xué)通過(guò)舉行“國(guó)家憲法日”系列教育活動(dòng)，在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識(shí)的高潮，認(rèn)識(shí)到《憲法》是我國(guó)的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準(zhǔn)，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識(shí)，弘揚(yáng)了憲法精神，加強(qiáng)了中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，深入理解了習(xí)倡導(dǎo)的“依法治國(guó)”的治國(guó)理念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合20__年“12.4”全國(guó)法制教育宣傳日，根據(jù)教育部通知精神，我校以“弘揚(yáng)憲法精神,傳播法治力量”為主題，把普法教育、依法治校、依法施教作為創(chuàng)建安全文明校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制意識(shí)。
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、校園廣播等，營(yíng)造氛圍，多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
三、積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在各項(xiàng)活動(dòng)中使師生進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，活動(dòng)效果較好。
四、主要工作：
(1)、開(kāi)展一次主題班會(huì)。各班級(jí)充分利用法制宣傳日的契機(jī)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，召開(kāi)一次“學(xué)法守法”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展《憲法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等的宣傳教育。
(2)、進(jìn)行全校師生參加的守法宣誓活動(dòng)。12月2日，學(xué)校利用大課間活動(dòng)時(shí)間組織一次特殊的升旗儀式，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下全校師生進(jìn)行守法宣誓。
(3)、請(qǐng)我校副校長(zhǎng)利用國(guó)旗下講話對(duì)全體師生進(jìn)行了一次法制宣傳教育活動(dòng)。
(4)、政教處領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校師生進(jìn)行了一次法制教育講座。
(5)、舉辦了一場(chǎng)《法在我心中》的作文競(jìng)賽。
(6)、進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
(7)、組織開(kāi)展“憲法伴我成長(zhǎng)”主題演講活動(dòng)，在師生中深入開(kāi)展法制教育?？傊?，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將持之以恒地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
20_年12月4日是我國(guó)“國(guó)家憲法日”，_職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視，出臺(tái)了恩職院學(xué)工字17號(hào)文件“關(guān)于貫徹落實(shí)《省教育廳辦公室關(guān)于做好20_年國(guó)家憲法日憲法晨讀活動(dòng)的通知》的通知”,各系部積極組織，認(rèn)真謀劃“國(guó)家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn)，制定工作方案，全面開(kāi)展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
一是開(kāi)展憲法誦讀活動(dòng)。各系部領(lǐng)導(dǎo)及班主任們將精心準(zhǔn)備的憲法相關(guān)材料做成簡(jiǎn)單易懂的幻燈片，并逐字逐句帶領(lǐng)學(xué)生們誦讀;二是利用晚自習(xí)時(shí)間，全院所有班級(jí)集中開(kāi)展“國(guó)家憲法日主題班會(huì)”;三是利用校園廣播臺(tái)制作“憲法在心中”系列特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識(shí)，營(yíng)造《憲法》教育氛圍，深入開(kāi)展《憲法》教育活動(dòng)。其中，信息工程系在12月1日早晨7點(diǎn)鐘在東區(qū)操場(chǎng)舉行了以“弘揚(yáng)憲法精神，爭(zhēng)做守法公民”為主題的升旗儀式，學(xué)生代表帶領(lǐng)系部所有同學(xué)在國(guó)旗下鄭重宣誓。在莊嚴(yán)的宣誓后，信息工程系黨總支書(shū)記連全明發(fā)表了重要講話，他要求全體師生首先從校規(guī)做起，規(guī)范自己的日常行為;走出校園后不僅自己始終遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜耍餐瑸樽鎳?guó)現(xiàn)代化、法治化建設(shè)、構(gòu)建和諧、法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過(guò)舉行“國(guó)家憲法日”系列教育活動(dòng)，在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識(shí)的高潮，認(rèn)識(shí)到《憲法》是我國(guó)的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準(zhǔn)，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識(shí)，弘揚(yáng)了憲法精神，加強(qiáng)了中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，深入理解了_倡導(dǎo)的“依法治國(guó)”的治國(guó)理念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
接到上級(jí)有關(guān)文件后，我辦工作人員及時(shí)向市依法治市辦主任蘇柏松進(jìn)行匯報(bào)，蘇局長(zhǎng)對(duì)這一活動(dòng)非常重視，親自與辦公室工作人員一起研究活動(dòng)安排情況，他要求今年的“12·4”系列宣傳活動(dòng)一定要廣泛宣傳，大造聲勢(shì)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求，我辦制定了活動(dòng)通知，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了周密安排，向各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處和市直單位印發(fā)了專(zhuān)題文件，要求各單位和部門(mén)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂好“12·4”國(guó)家憲法日暨全省社區(qū)法制宣傳日活動(dòng)方案，緊緊圍繞宣傳主題，有針對(duì)性地開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)。同時(shí)本辦精心制作大型宣傳活動(dòng)方案。進(jìn)一步增強(qiáng)全體公民的憲法意識(shí)和法治觀念，為促進(jìn)全市法治化受理水平，深入推進(jìn)依法治市工作和構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍和法制環(huán)境。
二、點(diǎn)面結(jié)合，形式多樣，增強(qiáng)了法制宣傳的吸引力。
按照工作安排，我市從12月1日至15日，全市上下充分利用電視、廣播等媒體，通過(guò)開(kāi)辟專(zhuān)項(xiàng)法制宣傳活動(dòng)，在全市營(yíng)造了濃厚的法制宣傳氛圍。一是集中宣傳現(xiàn)場(chǎng)聲勢(shì)浩大。12月4日，市委法治辦組織法治瀏陽(yáng)建設(shè)部分成員單位干部、局機(jī)關(guān)干部及法律服務(wù)人員等開(kāi)展憲法日宣傳活動(dòng)，采?。褐谱鞑l(fā)放宣傳資料，制作法制宣傳展板在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行集中展示;布置咨詢(xún)臺(tái)，發(fā)放宣傳資料、手冊(cè)、書(shū)籍，接受群眾咨詢(xún);設(shè)置法治心愿箱，收集市民法治心愿;制作“瀏陽(yáng)司法”大型二維碼，“手機(jī)掃一掃，法制知識(shí)伴您走”，動(dòng)員市民現(xiàn)場(chǎng)掃描關(guān)注等形式，宣傳憲法法律知識(shí)和黨的十八屆四中全會(huì)精神，營(yíng)造憲法宣傳的濃厚氛圍。
二是社區(qū)宣傳活動(dòng)效果明顯。12月4日，市委法治辦安排組織司法局法律服務(wù)專(zhuān)業(yè)騎行隊(duì)到荷花、淮川進(jìn)行普法宣傳，到社區(qū)發(fā)放普法宣傳窗，并沿路發(fā)放宣傳資料，受到了廣大群眾的歡迎和好評(píng)。三是推陳出新凸顯重點(diǎn)?；顒?dòng)當(dāng)天組織機(jī)關(guān)干部在才常廣場(chǎng)向憲法宣誓，并與學(xué)校聯(lián)動(dòng)，安排司法行政干警在嗣同路小學(xué)升旗儀式上帶領(lǐng)師生進(jìn)行憲法宣誓。并制作守法橫幅，發(fā)動(dòng)廣大市民現(xiàn)場(chǎng)簽名。四是媒體宣傳有聲有色。為了充分發(fā)揮大眾媒體的宣傳效應(yīng)，在瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)上開(kāi)辟了國(guó)家憲法日宣傳專(zhuān)版。
12月4日和5日，《瀏陽(yáng)日?qǐng)?bào)》刊登了“弘揚(yáng)法治精神，建設(shè)法治瀏陽(yáng)”專(zhuān)題文章。瀏陽(yáng)電視臺(tái)《政法時(shí)空》欄目播放了活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)錄制的節(jié)目，在瀏陽(yáng)交通廣播頻道《交通方圓》中安排眾議律師事務(wù)所2名律師開(kāi)展談話節(jié)目，并現(xiàn)場(chǎng)解答聽(tīng)眾咨詢(xún)，此外，市委法治辦還與市委宣傳部合作，在全市各村設(shè)立的《百姓窗》宣傳欄統(tǒng)一安排了法制宣傳專(zhuān)版，于活動(dòng)期間張貼在各村進(jìn)行宣傳。
四是基層宣傳形式多樣。12月4日來(lái)，我市各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道辦事處都按照要求組織了集中宣傳活動(dòng)，集中開(kāi)展了以《憲法》和《憲法修正案》、《信訪條例》、《村民委員會(huì)組織法》等為重點(diǎn)的法制宣傳活動(dòng)，集里街道辦事處和關(guān)口街道辦事處在活動(dòng)期間向居民免費(fèi)贈(zèng)送《城鎮(zhèn)居民普法簡(jiǎn)明讀本》，沿溪、社港、永安、鎮(zhèn)頭、大圍山、葛家、澄潭江等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展“送法下鄉(xiāng)”、“送法上戶(hù)”活動(dòng)，棖沖、大瑤、達(dá)滸等大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展了法制講座或法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。通過(guò)以形式多樣的活動(dòng)為載體，極大地增強(qiáng)了法制宣傳的感染力和吸引力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“12·4”活動(dòng)期間，我市共印發(fā)宣傳資料35000多份，解答法律咨詢(xún)20x余人次，舉辦培訓(xùn)班28次，培訓(xùn)人員1800余人。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
為隆重紀(jì)念x個(gè)國(guó)家憲法日，進(jìn)一步普及憲法知識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神，江南大學(xué)以“弘揚(yáng)憲法精神、建設(shè)法治中國(guó)”為主題在12月4日前后先后開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，旨在維護(hù)憲法權(quán)威，增強(qiáng)廣大師生法制觀念。
全面部署學(xué)校法治精神宣傳教育工作。
學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，圍繞十八屆五中全會(huì)精神學(xué)習(xí)和《教育部關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的通知》文件精神，認(rèn)真開(kāi)展相關(guān)學(xué)習(xí)研討。集體學(xué)習(xí)會(huì)上，還專(zhuān)門(mén)邀請(qǐng)法學(xué)院教授作關(guān)于依法治國(guó)、憲法基本知識(shí)等方面的專(zhuān)題解讀報(bào)告。同時(shí)，學(xué)校就進(jìn)一步加強(qiáng)法治宣傳教育，積極開(kāi)展“國(guó)家憲法宣傳日”教育活動(dòng)做出相關(guān)部署，希望進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的憲法意識(shí)、法治觀念和規(guī)則意識(shí)，并在全校形成學(xué)法守法用法的良好法治氛圍，從而為學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的法治氛圍。
舉辦國(guó)家憲法日師生座談會(huì)。
12月3日，該校生工學(xué)院、紡服學(xué)院等舉行師生座談會(huì)，集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，交流對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和看法。座談會(huì)上，首先就中央設(shè)立國(guó)家憲法日的相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行了介紹，并指出繼國(guó)家將12月4日原定位“全國(guó)法制宣傳日”之后，今年又將12月4日設(shè)立為“國(guó)家憲法日”，更加體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)于憲法的重視。參加座談會(huì)的同學(xué)們紛紛發(fā)言，表示將認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、了解憲法，并在學(xué)生中積極宣傳憲法，做好榜樣，提升法律意識(shí)。生工學(xué)院強(qiáng)化1302班程同學(xué)認(rèn)為：“當(dāng)代大學(xué)生不僅要理解憲法的歷史、意義，更要依法辦事，將法治思想落實(shí)到日常生活當(dāng)中。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試周即將來(lái)臨，同學(xué)們?cè)诳荚囍心７蹲袷匦Ｒ?guī)校紀(jì)，這就是最直接的踐行法治思想的表現(xiàn)?！?BR> 召開(kāi)“憲法是什么”專(zhuān)場(chǎng)知識(shí)講座。
12月4日國(guó)家憲法日當(dāng)天，校黨委宣傳部邀請(qǐng)?jiān)撔７▽W(xué)院方老師為廣大師生做題為“憲法是什么”的專(zhuān)題知識(shí)講座，向廣大師生普及憲法基本知識(shí)，教育引導(dǎo)廣大同學(xué)要做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法、用法的當(dāng)代合格大學(xué)生。
舉行國(guó)家憲法日主題升旗儀式。
12月4日首個(gè)國(guó)家憲法日。清晨，學(xué)校還舉行了莊嚴(yán)的國(guó)家憲法日主題升旗儀式，來(lái)自全校18個(gè)學(xué)院的師生代表參加了此次活動(dòng)。廣大師生共同面向國(guó)旗莊嚴(yán)敬禮，齊聲高唱《義勇軍進(jìn)行曲》，以此方式迎接我國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日的到來(lái)，旨在弘揚(yáng)憲法精神，提升大學(xué)生法制觀念和憲法意識(shí)。
伴隨著第x個(gè)國(guó)家憲法日的到來(lái)，學(xué)校還將陸續(xù)組織一系列宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助師生進(jìn)一步明確自身權(quán)利和義務(wù)，將憲法信仰植根于內(nèi)心，積極弘揚(yáng)憲法精神、維護(hù)憲法權(quán)威。目前，各項(xiàng)活動(dòng)正有序推進(jìn)。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
12月4日是我國(guó)憲法日，為增強(qiáng)師生的法制觀念和學(xué)法、守法意識(shí)，為構(gòu)建和諧文明營(yíng)造出良好的法治和諧環(huán)境，我校結(jié)合上級(jí)文件要求，扎實(shí)開(kāi)展了系列相關(guān)活動(dòng)，收到了很好的教育效果，現(xiàn)將我校憲法宣傳日活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
12月4日，利用課間操時(shí)間，舉行特別升國(guó)旗儀式—12.4“國(guó)家憲法日”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員胡海燕進(jìn)行動(dòng)員和部署，并進(jìn)行了有關(guān)憲法知識(shí)的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識(shí)和《憲法》中關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定。
一、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大普及范圍。
弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法制國(guó)家。憲法宣傳教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn)。我學(xué)院計(jì)劃利用好校園網(wǎng)站、led，定期進(jìn)行普法、學(xué)法、知法、懂法的法制教育活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都了解憲法的內(nèi)容，突出其重要性。使憲法的教育形成文化，處處見(jiàn)法，形成濃郁的法制教育氛圍。
二、營(yíng)造出濃厚的憲法宣傳日活動(dòng)氛圍。
在校園醒目處懸掛兩幅宣傳標(biāo)語(yǔ)，“12.4日是憲法宣傳日，憲法是國(guó)家根本大法”，“增強(qiáng)憲法意識(shí)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧”。使每名師生都知曉憲法宣傳日的內(nèi)涵。
三、舉行升國(guó)旗儀式。
以《傳遞憲法精神創(chuàng)建法治校園》為主題做國(guó)旗下講話，讓全校了解憲法關(guān)于國(guó)旗的、國(guó)輝、國(guó)歌的相關(guān)規(guī)定并對(duì)同學(xué)們提出相關(guān)的建議。
利用晨讀活動(dòng)時(shí)間，選擇了憲法及正文中的相關(guān)章節(jié)、條款，組織學(xué)生集體朗讀，對(duì)憲法知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步了解。
12月4日中午和下午時(shí)間，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識(shí)，營(yíng)造《憲法》教育氛圍，深入開(kāi)展《憲法》教育活動(dòng)。
12月4日下午第二節(jié)課，全校各班組織開(kāi)展以“憲法在心中”為主題的法制班隊(duì)課。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
安全無(wú)小事，處處需防范，今年3月_日是全國(guó)第_個(gè)中小學(xué)生“安全教育日”，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。為了不斷提升師生安全防范意識(shí)，創(chuàng)建平安校園，我校結(jié)合本校實(shí)際，在全校開(kāi)展了多種形式的安全教育活動(dòng)。
一、開(kāi)展了一次以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”為主題班會(huì)，圍繞預(yù)防溺水、預(yù)防、避免擁擠踩踏、消防安全、防食物中毒、預(yù)防傳染病等為重點(diǎn)的主題班會(huì)，各班以不同的形式開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，如觀看安全教育視頻、講安全故事、唱安全童謠、學(xué)生自我檢查等，通過(guò)這樣的主題班會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)安全的防范意識(shí)，提高了學(xué)生自救自護(hù)的能力。并要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)收看安全教育特別節(jié)目：3月28日晚18：00——18：30湖南衛(wèi)視臺(tái)《新聞大求真》節(jié)目。
二、舉行一次安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。在沒(méi)有事前通知的情況下，各職責(zé)人員能迅速到位，各盡其責(zé)，隨堂任課教師及時(shí)組織、疏導(dǎo)，學(xué)生有序地從教學(xué)樓撤離至安全集結(jié)地，整個(gè)疏散演練僅用時(shí)2分21秒。
三、組織全校師生進(jìn)行一次地毯式安全隱患排查活動(dòng)。對(duì)學(xué)校教室、辦公室、圖書(shū)室、等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
四、印發(fā)了教育部致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，要求學(xué)生一定要家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并填寫(xiě)回執(zhí)單，家長(zhǎng)不識(shí)字的由學(xué)生讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，學(xué)校做好回執(zhí)單的回收及保存工作。
學(xué)校安全無(wú)小事，通過(guò)本次“安全日教育”活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)，提高了自救自護(hù)能力。共同營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境!
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
憲法一詞來(lái)源于拉丁文，本是組織、確立的意思。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度。具有法律效力的根本大法。憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。中華人們共和國(guó)憲法主要包括序言，總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)和國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都四章。它保障國(guó)家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國(guó)家權(quán)力；確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利；調(diào)整國(guó)家最重要的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。因此，憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥，對(duì)于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突具有十分重要的意義。作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，青少年是憲法保護(hù)的重點(diǎn)對(duì)象。憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)?guó)家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等相關(guān)法律條例。同時(shí)還特別在20__年制定通過(guò)了未成年人保護(hù)法，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。
或許大家覺(jué)得法律離我們很遠(yuǎn)，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。但正是因?yàn)橹袑W(xué)生對(duì)自己作為一個(gè)公民享有的權(quán)利往往略知一二，雖然也在行使和享受權(quán)利，但法制意識(shí)較模糊，特別是對(duì)如何正確行使公民權(quán)利知之甚少，不懂得珍惜自己的權(quán)利，也不懂得尊重他人權(quán)利。法制觀念較淡漠，使得當(dāng)前青少年違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生。另外，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，如何依法維權(quán)的意識(shí)也薄弱。讓不法分子有機(jī)可趁使自己的合法權(quán)益受到了侵害。比如說(shuō)有同學(xué)在校外遭到不法分子的勒索要挾，常常會(huì)想要大事化了，這可能會(huì)使自己成為別人眼中的一塊肥肉。又比如說(shuō)有些同學(xué)在成年后為了體驗(yàn)生活校外打工，因?yàn)椴皇煜ず贤ǖ挠嘘P(guān)規(guī)定使得自己的勞動(dòng)和所得不成正比。諸如此類(lèi)的情況我們都可能會(huì)碰到，因此，我們不能坐以待斃，而是應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。
國(guó)無(wú)法則亂，家無(wú)法則衰。同學(xué)們，讓我們首先從校規(guī)做起，規(guī)范自己的日常行為；走出校園后不僅自己始終遵紀(jì)守法，還要把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?。讓我們共同為祖?guó)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
今天是我國(guó)第_個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，按照要求，為開(kāi)展好“安全教育日”主題教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全意識(shí)，防范各類(lèi)校園安全事故，鎮(zhèn)教體辦緊緊圍繞主題，認(rèn)真貫徹落實(shí)“我安全、我健康、我快樂(lè)”的方針，以相關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題入手，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立了安全意識(shí)，掌握了安全知識(shí)，提高了自護(hù)自救能力?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、主要工作。
1、高度重視，責(zé)任落實(shí)到位。鎮(zhèn)教體辦高度重視安全教育日活動(dòng)，成立了以教體辦主任為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格落實(shí)校(園)長(zhǎng)為安全第一責(zé)任人制度，具體分工，層層落實(shí)“一崗雙責(zé)”，安全教育日活動(dòng)的各項(xiàng)工作開(kāi)展扎實(shí)有效。
2、營(yíng)造氛圍，宣傳教育到位。一是各學(xué)校(園)充分利用黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄設(shè)立“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”板面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育，在學(xué)校外張貼安全教育標(biāo)語(yǔ)，利用多種形式營(yíng)造和突出安全教育日活動(dòng)氛圍。二是組織手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)，讓學(xué)生在做手抄報(bào)和欣賞手抄報(bào)的過(guò)程中，將安全知識(shí)潛移默化的深深植根于心中。三是通過(guò)國(guó)旗下的講話對(duì)全校師生進(jìn)行專(zhuān)題安全教育，同時(shí)各班也召開(kāi)“安全教育主題班會(huì)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。在安全教育主題班會(huì)上，師生們暢所欲言，在發(fā)言中，彼此都有新的收獲。同時(shí)還開(kāi)展了寫(xiě)一篇安全日記，講一個(gè)安全故事等活動(dòng)，在平時(shí)的安全教育課上教會(huì)師生更多的逃生知識(shí)，讓綠色生命之門(mén)向每一位師生敞開(kāi)。
3、全面自查，排查整改到位。教體辦以本次安全教育日活動(dòng)為契機(jī)，組織專(zhuān)人對(duì)校園內(nèi)的校車(chē)、校舍設(shè)施安全、消防、食品衛(wèi)生、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、校園周邊、、校園三防、傳染病防控等內(nèi)容進(jìn)行了一次大排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，讓廣大師生能更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中。
4、逃生演練，應(yīng)急避險(xiǎn)能力提高到位。本次活動(dòng)期間，各學(xué)校(園)相繼組織全體師生進(jìn)行了不同形式、不同主題的應(yīng)急逃生演練活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展防應(yīng)急疏散演練，使全體師生掌握了疏散逃生自救的要領(lǐng)，應(yīng)急避險(xiǎn)能力顯著提高。
5、重視過(guò)程，總結(jié)表彰到位。各學(xué)校(園)認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)到位，過(guò)程材料積累豐富，尤其注重了影像資料積累，并及時(shí)上交。教體辦對(duì)安全教育日活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)，根據(jù)學(xué)校(園)活動(dòng)開(kāi)展效果，材料上交等情況進(jìn)行了量化，并計(jì)入到學(xué)校(園)年終目標(biāo)管理成績(jī)當(dāng)中。
二、不足之處。
各學(xué)校(園)安全管理的水平有待于提高，個(gè)別學(xué)校(園)的負(fù)責(zé)人對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)及重視程度存在偏差，思想上仍然有僥幸心理，安全計(jì)劃不周到，安全管理措施不到位，安全督查活動(dòng)不經(jīng)常，做不到常抓不懈，有備無(wú)患。
通過(guò)本次安全教育日的一系列活動(dòng)，學(xué)生安全知識(shí)面得以豐富，自我保護(hù)意識(shí)和能力得以提高;學(xué)校管理機(jī)制更加完善，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位，全鎮(zhèn)安全教育工作逐步形成了“安全無(wú)小事，責(zé)任重于泰山”的良好氛圍。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
1、“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這句話是要我們()。
a用正確的方法畫(huà)圓形。
b用正確的方法畫(huà)方形。
c懂規(guī)矩、守規(guī)則（正確答案）。
d不遵守規(guī)則。
2、我國(guó)國(guó)旗的圖案是()。
a五顆五角星（正確答案）。
b錘子和鐮刀。
c一顆五角星，周?chē)h(huán)繞黃色圓圈。
d五角星和火炬。
3、家人除了父母、子女、兄弟姐妹等，還包括養(yǎng)父母、繼子女和()等。
a同學(xué)老師。
b鄰居。
c親朋好友。
d女婿兒媳（正確答案）。
4、關(guān)于再生資源，下列表述錯(cuò)誤的是()。
a再生資源是用了還會(huì)重新產(chǎn)生的資源。
b空氣屬于再生資源。
c石油是再生資源的一種（正確答案）。
d再生資源同樣需要節(jié)約使用。
5、在法律上，“中國(guó)人”是指()。
a具有中國(guó)國(guó)籍的人（正確答案）。
b在中國(guó)出生的人。
c在中國(guó)居住的人。
d父母是中國(guó)人的人。
6、誠(chéng)信就是要誠(chéng)實(shí)、要講信用，不能()。
a實(shí)事求是。
b弄虛作假（正確答案）。
c遵守承諾。
d言行一致。
7、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
a小學(xué)生可以不講誠(chéng)信（正確答案）。
b誠(chéng)信是民法典的基本原則。
c公民在生活中要講誠(chéng)信。
d公民在商業(yè)活動(dòng)中要講誠(chéng)信。
8、()必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。
a全國(guó)各族人民。
b一切國(guó)家機(jī)關(guān)。
c各政黨。
d以上都對(duì)（正確答案）。
9、下列哪項(xiàng)權(quán)利不是國(guó)家在其領(lǐng)土范圍內(nèi)享有的？()。
a侵略權(quán)（正確答案）。
b獨(dú)立主權(quán)。
c管轄權(quán)。
d自保權(quán)。
10、下列屬于公民的基本義務(wù)的是()。
a維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)。
b遵守憲法和法律。
c保守國(guó)家秘密。
d以上全是（正確答案）。
【初中組】。
1、根據(jù)義務(wù)承擔(dān)者的范圍，權(quán)利分為()。
a絕對(duì)權(quán)和相對(duì)權(quán)（正確答案）。
b原權(quán)和派生權(quán)。
c主權(quán)利和從權(quán)利。
d政治權(quán)利和民事權(quán)利。
2、我國(guó)《憲法》規(guī)定了公民的平等權(quán)、監(jiān)督權(quán)和()等基本權(quán)利。
a審判權(quán)。
b任免權(quán)。
c懲戒權(quán)。
d選舉權(quán)與被選舉權(quán)（正確答案）。
3、下列哪一選項(xiàng)不屬于犯罪的基本特征？()。
a嚴(yán)重的社會(huì)危害性。
b單方意志性（正確答案）。
c刑事違法性。
d應(yīng)受懲罰性。
4、下列哪一選項(xiàng)屬于刑罰中的附加刑？()。
a管制。
b拘役。
c罰金（正確答案）。
d有期徒刑。
5、下列選項(xiàng)不屬于民事責(zé)任承擔(dān)方式的是()。
a排除妨礙。
b行政拘留（正確答案）。
c返還財(cái)產(chǎn)。
d賠償損失。
6、下列說(shuō)法正確的是()。
a每個(gè)公民、法人和非法人組織均享有名譽(yù)權(quán)。
b名譽(yù)權(quán)是人格權(quán)的一種。
c榮譽(yù)權(quán)具有可剝奪性。
d以上都對(duì)（正確答案）。
7、侵害名譽(yù)權(quán)的方式有()。
a侮辱。
b誹謗。
c報(bào)道嚴(yán)重失實(shí)，致他人名譽(yù)受損。
d以上都對(duì)（正確答案）。
8、名譽(yù)是對(duì)民事主體哪方面的社會(huì)評(píng)價(jià)？()。
a品德。
b聲望。
c信用。
d以上都是（正確答案）。
9、明辱罵小王，說(shuō)了很多損害小王社會(huì)評(píng)價(jià)的話，小明的行為侵犯了小王的()。
a身份權(quán)。
b名譽(yù)權(quán)（正確答案）。
c榮譽(yù)權(quán)。
d以上都不對(duì)。
10、侵害名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)一般需要承擔(dān)什么民事責(zé)任？()。
a違約責(zé)任。
b行政責(zé)任。
c侵權(quán)責(zé)任（正確答案）。
d刑事責(zé)任。
【高中組】。
1、下列屬于基層群眾性自治組織的特征的是()。
a群眾性。
b自治性。
c基層性。
d以上都是（正確答案）。
2、在城市里，基層群眾性自治組織主要是指()。
a村民委員會(huì)。
b居民委員會(huì)（正確答案）。
c業(yè)主委員會(huì)。
d憲法和法律委員會(huì)。
3、下列不屬于居民委員會(huì)的任務(wù)的是()。
a調(diào)解民間糾紛。
b協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安。
c組織實(shí)施村民自治章程、村規(guī)民約（正確答案）。
d宣傳憲法、法律、法規(guī)和國(guó)家的政策。
4、中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系以()為統(tǒng)帥。
a憲法（正確答案）。
b道德。
c法律。
d行政法規(guī)。
5、根據(jù)我國(guó)憲法第五條第一款的規(guī)定，中華人民共和國(guó)實(shí)行()，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。
a依法治國(guó)（正確答案）。
b以德治國(guó)。
c以人治國(guó)。
d以憲治國(guó)。
6、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以()為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。
a憲法和法律（正確答案）。
b黨章。
c法規(guī)。
d章程。
7、在我國(guó)，所有的法律制定都必須以()為依據(jù)。
a民法典。
b憲法（正確答案）。
c道德。
d刑法。
8、國(guó)家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán)，違反憲法的法律是()的。
a效力待定。
b有效。
c無(wú)效（正確答案）。
d以上都不對(duì)。
8、我國(guó)的國(guó)家憲法日是哪一天？()。
a3月12日。
b4月15日。
d12月4日（正確答案）。
10、()是國(guó)家的根本法。
a憲法（正確答案）。
b民法典。
c刑法。
d立法法。
【大學(xué)組】。
1、黨的()明確提出依法治國(guó)的基本方略。
a十三大。
b十四大。
c十五大（正確答案）。
d十六大。
2、將“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”寫(xiě)入憲法的是()。
a1993年憲法修正案。
b1999年憲法修正案（正確答案）。
c2004年憲法修正案。
d2018年憲法修正案。
3、下列說(shuō)法正確的是()。
a中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路是社會(huì)主義法治建設(shè)成就和經(jīng)驗(yàn)的集中體現(xiàn)。
b中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的選擇，是由我國(guó)的社會(huì)主義國(guó)家性質(zhì)決定的。
c中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的選擇，是由我國(guó)的基本國(guó)情決定的。
d以上都對(duì)（正確答案）。
4、如何理解公正司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線？()。
a司法裁判具有終局性、權(quán)威性。
b司法是社會(huì)公平正義的矯正機(jī)制。
c一次不公正的裁判，其惡果甚至超過(guò)十次犯罪。
d以上都對(duì)（正確答案）。
5、國(guó)家的根本任務(wù)是，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路()。
a發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
b集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)（正確答案）。
c發(fā)展社會(huì)主義民主。
d健全社會(huì)主義法治。
6、()必須以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則。
a全國(guó)各族人民。
b一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量。
c各政黨和各社會(huì)團(tuán)體。
d以上都對(duì)（正確答案）。
7、()不得同憲法相抵觸。
a法律。
b行政法規(guī)。
c地方性法規(guī)。
d以上都對(duì)（正確答案）。
8、行政法規(guī)是()制定的。
a國(guó)務(wù)院（正確答案）。
b全國(guó)人民代表大會(huì)。
c最高人民法院。
d最高人民檢察院。
9、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
a憲法是治國(guó)安邦的總章程。
b不是所有普通法律都不得同憲法相抵觸（正確答案）。
c憲法具有最高的法律效力。
d憲法保障公民的基本權(quán)利。
10、下列屬于憲法所規(guī)定的公民基本權(quán)利的是()。
a通信自由。
b選舉權(quán)與被選舉權(quán)。
c人身自由。
d以上都對(duì)（正確答案）。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
憲法保障公民的基本權(quán)利。
第1題。
/
共5題（單選）。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
a我國(guó)憲法保障公民的基本權(quán)利不受侵犯（錯(cuò)誤答案）。
b受教育權(quán)是未成年人享有的基本權(quán)利，成年人不享有（正確答案）。
c平等權(quán)是公民享有的基本權(quán)利（錯(cuò)誤答案）。
d在我國(guó)，公民享有廣泛的基本權(quán)利（錯(cuò)誤答案）。
第2題。
/
共5題（單選）。
小汪冒充小治去上學(xué)，侵犯了小治的（）。
a選舉權(quán)（錯(cuò)誤答案）。
b受教育權(quán)（正確答案）。
c人身自由（錯(cuò)誤答案）。
d生命健康權(quán)（錯(cuò)誤答案）。
第3題。
/
共5題（單選）。
關(guān)于人格尊嚴(yán)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
a在我國(guó)，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯（錯(cuò)誤答案）。
b人格尊嚴(yán)是憲法保護(hù)的公民的基本權(quán)利（錯(cuò)誤答案）。
c小學(xué)生不具有人格尊嚴(yán)（正確答案）。
d禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害（錯(cuò)誤答案）。
第4題。
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共5題（單選）。
小方在網(wǎng)上發(fā)帖子咒罵、侮辱小治的行為侵犯了小治的（）。
a選舉權(quán)（錯(cuò)誤答案）。
b平等權(quán)（錯(cuò)誤答案）。
c通信自由（錯(cuò)誤答案）。
d人格尊嚴(yán)（正確答案）。
第5題。
/
共5題（單選）。
面對(duì)不法侵害時(shí)，下列哪一種方法是最可取的？（）。
a以牙還牙，以眼還眼（錯(cuò)誤答案）。
b忍氣吞聲，伺機(jī)報(bào)復(fù)（錯(cuò)誤答案）。
c用憲法和法律保護(hù)自己（正確答案）。
d萎靡不振，日益消沉（錯(cuò)誤答案）。
一起來(lái)點(diǎn)餐。
第1題。
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共5題（單選）。
我國(guó)《憲法》中的下列哪一規(guī)定與勤儉節(jié)約有關(guān)？（）。
a國(guó)家厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)（正確答案）。
b國(guó)家尊重和保障人權(quán)（錯(cuò)誤答案）。
c國(guó)家發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)（錯(cuò)誤答案）。
d國(guó)家發(fā)展體育事業(yè)（錯(cuò)誤答案）。
第2題。
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共5題（單選）。
小明去餐館就餐時(shí)，服務(wù)員的下列哪個(gè)行為是錯(cuò)誤的？（）。
a見(jiàn)小明參與了。
“光盤(pán)行動(dòng)”，獎(jiǎng)勵(lì)小明一份甜點(diǎn)（錯(cuò)誤答案）。
b誘導(dǎo)小明超量點(diǎn)餐（正確答案）。
c主動(dòng)提示小明按需適量點(diǎn)餐（錯(cuò)誤答案）。
d根據(jù)小明的需要為其提供打包服務(wù)（錯(cuò)誤答案）。
第3題。
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共5題（單選）。
下列哪項(xiàng)不是《反食品浪費(fèi)法》中規(guī)定的個(gè)人應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的消費(fèi)理念？（）。
a文明（錯(cuò)誤答案）。
b健康（錯(cuò)誤答案）。
c理性（錯(cuò)誤答案）。
d沖動(dòng)（正確答案）。
第4題。
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共5題（單選）。
下列哪種行為屬于合理消費(fèi)？（）。
a買(mǎi)東西不知節(jié)制（錯(cuò)誤答案）。
b按需采購(gòu)（正確答案）。
c暴飲暴食，不知約束（錯(cuò)誤答案）。
d到處借錢(qián)消費(fèi)（錯(cuò)誤答案）。
第5題。
/
共5題（單選）。
我國(guó)《憲法》規(guī)定：“國(guó)家厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)?！毕铝心奈煌瑢W(xué)的看法是錯(cuò)誤的？（）。
a小治認(rèn)為，只要有錢(qián)，買(mǎi)多少食物都行，吃不完也沒(méi)關(guān)系（正確答案）。
b小迪認(rèn)為，勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)是中華民族的傳統(tǒng)美德（錯(cuò)誤答案）。
c木木認(rèn)為，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成防止浪費(fèi)的良好習(xí)慣（錯(cuò)誤答案）。
d小方認(rèn)為，自己厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)也是在為維護(hù)國(guó)家糧食安全做貢獻(xiàn)（錯(cuò)誤答案）。
象征法律的神獸獬豸。
第1題。
/
共5題（單選）。
我國(guó)古代神話中能夠分辨善惡曲直的神獸是（）。
a獬豸（正確答案）。
b鳳凰（錯(cuò)誤答案）。
c九尾狐（錯(cuò)誤答案）。
d饕餮（錯(cuò)誤答案）。
第2題。
/
共5題（單選）。
在我國(guó)，獬豸是（）的象征。
a驍勇善戰(zhàn)（錯(cuò)誤答案）。
b公平正義（正確答案）。
c勤勞勇敢（錯(cuò)誤答案）。
d怙惡不悛（錯(cuò)誤答案）。
第3題。
/
共5題（單選）。
古代的“獬豸補(bǔ)服”相當(dāng)于現(xiàn)在的（）。
a校服（錯(cuò)誤答案）。
b戲服（錯(cuò)誤答案）。
c法袍（正確答案）。
d軍裝（錯(cuò)誤答案）。
第4題。
/
共5題（單選）。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，法治就是依照（）治理國(guó)家。
a歷史（錯(cuò)誤答案）。
b習(xí)慣（錯(cuò)誤答案）。
c神話（錯(cuò)誤答案）。
d法律（正確答案）。
第5題。
/
共5題（單選）。
在斷案時(shí)，獬豸最有可能會(huì)用犄角抵觸下列哪一個(gè)人？（）。
a證人（錯(cuò)誤答案）。
b被害人（錯(cuò)誤答案）。
c犯罪分子（正確答案）。
d司法官（錯(cuò)誤答案）。
綜合評(píng)價(jià)。
00:04:35。
第1題。
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共10題（單選）。
面對(duì)不法侵害時(shí)，下列哪一種方法是最可取的？（）。
a以牙還牙，以眼還眼。
b忍氣吞聲，伺機(jī)報(bào)復(fù)。
c用憲法和法律保護(hù)自己。
d萎靡不振，日益消沉。
第2題。
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共10題（單選）。
小方在網(wǎng)上發(fā)帖子咒罵、侮辱小治的行為侵犯了小治的（）。
a選舉權(quán)。
b平等權(quán)。
c通信自由。
d人格尊嚴(yán)。
第3題。
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共10題（單選）。
關(guān)于人格尊嚴(yán)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
a在我國(guó)，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。
b人格尊嚴(yán)是憲法保護(hù)的公民的基本權(quán)利。
c小學(xué)生不享具有人格尊嚴(yán)。
d禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。
第4題。
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共10題（單選）。
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。
a我國(guó)憲法保障公民的基本權(quán)利不受侵犯。
b受教育權(quán)是未成年人享有的基本權(quán)利，成年人不享有。
c平等權(quán)是公民享有的基本權(quán)利。
d在我國(guó)，公民享有廣泛的基本權(quán)利。
第5題。
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共10題（單選）。
小明去餐館就餐時(shí)，服務(wù)員的下列哪個(gè)行為是錯(cuò)誤的？（）。
a見(jiàn)小明參與了。
“光盤(pán)行動(dòng)”，獎(jiǎng)勵(lì)小明一份甜點(diǎn)。
b誘導(dǎo)小明超量點(diǎn)餐。
c主動(dòng)提示小明按需適量點(diǎn)餐。
d根據(jù)小明的需要為其提供打包服務(wù)。
共10題（單選）。
下列哪種行為屬于合理消費(fèi)？（）。
a買(mǎi)東西不知節(jié)制。
b按需采購(gòu)。
c暴飲暴食，不知約束。
d到處借錢(qián)消費(fèi)。
第7題。
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共10題（單選）。
下列哪項(xiàng)不是《反食品浪費(fèi)法》中規(guī)定的個(gè)人應(yīng)當(dāng)樹(shù)立的消費(fèi)理念？（）。
a文明。
b健康。
c理性。
d沖動(dòng)。
第8題。
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共10題（單選）。
古代的“獬豸補(bǔ)服”相當(dāng)于現(xiàn)在的（）。
a校服。
b戲服。
c法袍。
d軍裝。
第9題。
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共10題（單選）。
在我國(guó)，獬豸是（）的象征。
a驍勇善戰(zhàn)。
b公平正義。
c勤勞勇敢。
d怙惡不悛。
第10題。
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共10題（單選）。
我國(guó)古代神話中能夠分辨善惡曲直的神獸是（）。
a獬豸。
b鳳凰。
c九尾狐。
d饕餮。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
我們身邊的規(guī)則。
1、“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”這句話是要我們（）。
a用正確的方法畫(huà)圓形（錯(cuò)誤答案）。
b用正確的方法畫(huà)方形（錯(cuò)誤答案）。
c懂規(guī)矩、守規(guī)則？（正確答案）。
d不遵守規(guī)則（錯(cuò)誤答案）。
2、規(guī)則無(wú)處不在，比如交通規(guī)則和（）等。
a學(xué)習(xí)規(guī)則（錯(cuò)誤答案）。
b游戲規(guī)則（錯(cuò)誤答案）。
c比賽規(guī)則（錯(cuò)誤答案）。
d以上都對(duì)（正確答案）。
3、下列哪種行為是不遵守規(guī)則的行為？（）。
a在公共場(chǎng)所大聲喧嘩（正確答案）。
b向老師禮貌問(wèn)好？（錯(cuò)誤答案）。
c認(rèn)真聽(tīng)課（錯(cuò)誤答案）。
d紅燈停，綠燈行（錯(cuò)誤答案）。
4、我們身邊最嚴(yán)格的規(guī)則是（），不遵守就會(huì)（）。
a校規(guī)；被開(kāi)除？（錯(cuò)誤答案）。
b法律；受到制裁？（正確答案）。
c游戲規(guī)則；被批評(píng)（錯(cuò)誤答案）。
d體育規(guī)則；被淘汰（錯(cuò)誤答案）。
5、關(guān)于規(guī)則，下列看法正確的是（）。
a規(guī)則讓我們失去了自由（錯(cuò)誤答案）。
b規(guī)則保障了我們的正常生活？（正確答案）。
c規(guī)則不重要（錯(cuò)誤答案）。
d規(guī)則不需要遵守（錯(cuò)誤答案）。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
12月4日，是我國(guó)第__個(gè)國(guó)家憲法日，也將迎來(lái)第__個(gè)憲法宣傳周。為積極貫徹實(shí)施“12.4”國(guó)家憲法日和憲法宣傳周活動(dòng)，進(jìn)一步把我局法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，我局結(jié)合單位實(shí)際，緊緊圍繞法治__，把普法教育、依法治縣、依法行政作為重要工作來(lái)抓，為我縣法治建設(shè)提供了有力保證?，F(xiàn)將我局的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化全局法制意識(shí)。
局領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次憲法宣傳周活動(dòng)，20__年12月3日__局長(zhǎng)主持召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法宣傳周文件，成立了本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想及活動(dòng)內(nèi)容。
二、營(yíng)造文化氛圍，注重法制宣傳。
為了配合憲法宣傳周活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)宣傳力度，在局機(jī)關(guān)醒目地方懸掛“深入開(kāi)展法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)”、“尊崇憲法、學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法”等橫幅標(biāo)語(yǔ)，在顯眼的地方懸掛名人畫(huà)像及其格言、各種規(guī)范守則等，營(yíng)造法制氛圍。
三、積極開(kāi)展豐富多彩的法治宣傳教育活動(dòng)。
1、利用辦公會(huì)、學(xué)習(xí)日等活動(dòng)進(jìn)行法制宣傳教育提出工作要求。
2、組織學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)《憲法》、《房地產(chǎn)管理法》、《房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定》以及其他的一些法律知識(shí)，加大培養(yǎng)法制觀念的力度。
3、宣傳板報(bào)：在局大院開(kāi)辟一個(gè)法制園地，采取海報(bào)等形式，以職工學(xué)法為內(nèi)容、定期搞好法制宣傳。
4、法制展臺(tái)：利用在法治廣場(chǎng)展臺(tái)宣傳，增強(qiáng)全民學(xué)法尊法守法用法的意識(shí)。
全國(guó)學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六
__鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)為了進(jìn)一步推進(jìn)憲法教育，使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法治觀念。9月15日上午，興安鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)在錄播教室舉行20__年“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽。此次比賽共有17位選手參加，校長(zhǎng)周__、書(shū)記吳__、副校長(zhǎng)陳__以及黃__、楊__等老師擔(dān)任本次比賽的評(píng)委。
在本次比賽中，參賽選手緊扣主題，結(jié)合自身實(shí)際和現(xiàn)實(shí)情境，講認(rèn)識(shí)、談體會(huì)，充分表達(dá)了自己對(duì)憲法的理解和情感，分析了學(xué)憲法、講憲法對(duì)中學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的重大作用。本次演講比賽以《學(xué)憲法，講憲法》、《憲法在我心中》、《做一個(gè)知法守法的好公民》等為主題，生動(dòng)地向所有同學(xué)們倡議：從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到學(xué)法、知法、守法、用法，做推廣憲法，遵守憲法的小主人。他們自信沉著，激進(jìn)昂揚(yáng)，精彩的演講博得了臺(tái)下陣陣喝彩。
最終，156班陶陽(yáng)及168班蘇__同學(xué)脫穎而出獲得一等獎(jiǎng)。通過(guò)此次演講比賽，既加深了學(xué)生對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)社會(huì)主義和諧社會(huì)和核心價(jià)值觀的有力推動(dòng)，體現(xiàn)了滿滿的正能量。
憲法活動(dòng)心得體會(huì)7。
通過(guò)召開(kāi)此次以"學(xué)習(xí)憲法，尊法守法"為主題的晚班會(huì)以及開(kāi)展憲法知識(shí)測(cè)試活動(dòng)，旨在響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，使憲法教育深入校園，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展，從而形成弘揚(yáng)憲法精神，培育法治觀念的校園氛圍。同時(shí)，憲法主題班會(huì)的開(kāi)展，有利于使文學(xué)院師生們深刻地體會(huì)到憲法的重要性，增強(qiáng)師生對(duì)憲法實(shí)施重要意義的理解，促進(jìn)文明和諧校園的發(fā)展。
更重要的是，文學(xué)院以本次班會(huì)召開(kāi)為契機(jī)，不僅弘揚(yáng)了憲法精神也使憲法知識(shí)深入人心，從而讓文學(xué)院學(xué)生們更好地投入到學(xué)習(xí)、生活、工作之中，將自己培養(yǎng)成為更優(yōu)秀的人，使文學(xué)院更加持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
要以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)抓好憲法的貫徹實(shí)施。深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法的重大意義，把學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格依照憲法辦事，自覺(jué)地在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。要堅(jiān)持"以人為本"把人民群眾的利益放在首要位置，使人民群眾在改革開(kāi)放中得到更多實(shí)惠，更好地調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性、創(chuàng)造性，堅(jiān)定不移的推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革與其他各項(xiàng)改革，推進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。