小學(xué)年度工作計(jì)劃(精選23篇)

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    制定計(jì)劃可以幫助我們保持目標(biāo)的清晰和明確。"在制定計(jì)劃的同時(shí),我們還要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),制定相應(yīng)的備案和應(yīng)對(duì)策略。"計(jì)劃的有效性需要不斷修正和更新。
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇一
    為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),推進(jìn)課程改革,制定本計(jì)劃。
    以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,提高圖書(shū)室、閱覽室及圖書(shū)資料利用率,豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
    貫徹黨和國(guó)家的教育方針,采集各類(lèi)文獻(xiàn)信息,為師生提供書(shū)刊資料、信息;利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
    1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間,盡量保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間。為了保證學(xué)生借書(shū)時(shí)間、質(zhì)量,每天上午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的還書(shū)及時(shí)歸類(lèi)入庫(kù),對(duì)未能按時(shí)歸還的書(shū)與班主任及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書(shū)后及時(shí)對(duì)書(shū)架進(jìn)行整理。每周對(duì)學(xué)生的借書(shū)情況及時(shí)公布。
    2、每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架,并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的入庫(kù)、出借登記工作。
    3、做好圖書(shū)總括帳、分類(lèi)帳及注銷(xiāo)帳,及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作。
    4、與班主任老師聯(lián)系,做好學(xué)生的借閱工作,提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級(jí)名著的推薦閱覽,提高學(xué)生對(duì)書(shū)的品位,配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”。
    5、學(xué)校開(kāi)放式書(shū)廊分年段由學(xué)生自主管理,每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng),由學(xué)生自愿捐書(shū)補(bǔ)充,倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
    6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
    7、教師圖書(shū)全天開(kāi)放,為方便教師查閱資料,工具書(shū)一律不得出借。
    8、班級(jí)圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊(cè)以上,學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。
    9、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。
    10、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),及時(shí)為師生提供所需材料。
    11、學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室每周不少于一次。
    本學(xué)期,政教處將根據(jù)學(xué)校工作的指導(dǎo)思想,貫徹“師生成功,學(xué)校發(fā)展,社會(huì)滿意”的辦學(xué)理念,以“成功”和“發(fā)展”為目標(biāo),開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。做到文明禮貌、誠(chéng)信做人、胸中有理想、學(xué)習(xí)有動(dòng)力。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新,在安全管理上花氣力,在細(xì)節(jié)品位上做文章,進(jìn)一步拓展德育工作空間,提高德育工作實(shí)效,鞏固德育工作特色,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。
    1、安全工作不放松,確保本學(xué)期安全責(zé)任事故為零;
    3、進(jìn)一步打造“班級(jí)文化”、“寢室文化”,以形成良好的“校園文化”;
    4、學(xué)習(xí)魏書(shū)生等著名教育家的先進(jìn)的教育理念和工作方法,建立“民主、合作、科學(xué)”的班集體管理模式。
    5、開(kāi)展“年級(jí)主題德育”活動(dòng),挖掘主題教育內(nèi)涵。
    1、完善各項(xiàng)制度:堅(jiān)持并不斷完善班級(jí)管理目標(biāo)量化考核制度、德育工作常規(guī)制度、安全責(zé)任層層包干制度、華亭一中學(xué)生違紀(jì)處理暫行規(guī)定等,工作規(guī)范到位,做到各項(xiàng)工作早安排,有內(nèi)容,工作過(guò)程有記錄、有檢查、有評(píng)比,各項(xiàng)活動(dòng)有總結(jié)、出實(shí)效。
    2、加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)選工作。本學(xué)期開(kāi)展班主任星級(jí)評(píng)比工作,加大考核力度。班主任要認(rèn)真填寫(xiě)《班主任工作手冊(cè)》,堅(jiān)持做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃,平時(shí)工作有落實(shí),期末有總結(jié)。強(qiáng)化班主任的責(zé)任感,規(guī)范班級(jí)管理工作。
    3、狠抓班級(jí)的常規(guī)管理,繼續(xù)實(shí)行班級(jí)管理量化考核,開(kāi)展“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),每周公布各班文明班級(jí)量化考核結(jié)果。得一次流動(dòng)紅旗,加一星,以此加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識(shí)。
    4、創(chuàng)辦德育工作論壇。一方面,學(xué)習(xí)魏書(shū)生、李鎮(zhèn)西、朱永興等當(dāng)代著名教育家的先進(jìn)教育理念和工作方法,創(chuàng)建“民主、合作、科學(xué)”的班集體管理模式,加強(qiáng)班主任學(xué)習(xí)制度。另一方面,組織校內(nèi)優(yōu)秀班主任工作,推廣經(jīng)驗(yàn),以會(huì)帶訓(xùn),不斷提高班主任工作能力和水平。
    5、指導(dǎo)和幫助班主任開(kāi)好主題班會(huì),開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),搞好班級(jí)文化建設(shè),以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的班級(jí)氛圍。充分利用班會(huì)內(nèi)容加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、法制安全教育、心理健康教育等。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操、理想信念、健全的人格、社會(huì)公德意識(shí)、民主法制觀念和健康的心理。班會(huì)要求精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織、主題突出、教育效果顯著。
    6、開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng),同時(shí)做好各種重大節(jié)日的紀(jì)念和慶?;顒?dòng),充分發(fā)揮宣傳亭、文學(xué)社等社團(tuán)組織功能,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    7、開(kāi)展“年級(jí)主題德育”活動(dòng),挖掘主題教育內(nèi)涵。年級(jí)主題德育,高一:三年規(guī)劃,夯實(shí)基礎(chǔ);高二:明禮誠(chéng)信,防止分化;高三:背水一戰(zhàn),決勝高考。
    8、大力開(kāi)展團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作,發(fā)揮學(xué)生干部模范帶頭作用。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、合作精神、競(jìng)爭(zhēng)能力。抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)工作,營(yíng)造和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境;抓好文明班級(jí)的創(chuàng)建工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣;以寢室衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。把班級(jí)管理放到網(wǎng)上去,建立一個(gè)溫暖的網(wǎng)上班級(jí),便與樹(shù)立正面典型,對(duì)班級(jí)好人好事進(jìn)行大張旗鼓的宣傳和表?yè)P(yáng),弘揚(yáng)正氣。
    9、繼續(xù)開(kāi)展“千名教師幫扶萬(wàn)名學(xué)生活動(dòng)”。完善幫扶學(xué)生檔案,進(jìn)行跟蹤幫扶教育?!皩?duì)后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化要做到“三心”:即生活上關(guān)心,引導(dǎo)上耐心,工作上用心;開(kāi)展“四導(dǎo)”:即思想上開(kāi)導(dǎo),心理上疏導(dǎo),工作上指導(dǎo),行為上引導(dǎo),并認(rèn)真做好轉(zhuǎn)化記錄。
    10、加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建平安校園。層層簽定安全責(zé)任狀,提高領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師、生活老師的責(zé)任意識(shí),確保安全責(zé)任事故為零。
    1、繼續(xù)執(zhí)行值周工作制度,抓好班級(jí)管理
    3、抓好政教干事、年級(jí)主任、班主任、生活老師四支隊(duì)伍;
    4、抓好“問(wèn)題生”不出事,抓好“后進(jìn)生”不落后;創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí),領(lǐng)好路,樹(shù)優(yōu)秀班主任,帶好頭。
    5、開(kāi)好晨會(huì)、班會(huì)、月總結(jié)會(huì)、半期總結(jié)會(huì)、學(xué)期總結(jié)會(huì)。
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇二
    根據(jù)學(xué)校總體工作計(jì)劃的安排,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線,結(jié)合本校特點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
    1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),改進(jìn),重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
    1、切實(shí)實(shí)施課改,加強(qiáng)集體研討,善于發(fā)揮集體的力量,探討教法、交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),實(shí)行定期集中研討制度,及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)水平。
    2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),開(kāi)展系列教研活動(dòng):人人上教研課,人人參與評(píng)課,交流教學(xué)心得。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究,積極探索有效教學(xué)模式,推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
    3、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個(gè)濃郁的藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭(zhēng)在重大競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī)。
    4、堅(jiān)持每周開(kāi)展教研活動(dòng),通過(guò)組內(nèi)教師共同聽(tīng)課評(píng)課,相互學(xué)習(xí)促進(jìn),努力提高教學(xué)質(zhì)量,讓教師確實(shí)從上課中受益。
    1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃,教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃,保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一,增強(qiáng)教研組凝聚力。
    2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,把成果預(yù)設(shè)做在前面,有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作,為達(dá)到成果化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
    3、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng),使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。
    4、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng),把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓,不松懈。
    5、通過(guò)上課提高教師駕御教材的能力。加強(qiáng)課堂教學(xué)的.反思,認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失,分析原因,提出改進(jìn)的對(duì)策。
    6、加強(qiáng)課題研究,以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展,對(duì)教師提出了更高的要求,為了適應(yīng)時(shí)代的需要,教師要加強(qiáng)課題研究,做到“以研促教”,用教學(xué)研究來(lái)提高教師課堂教學(xué)的水平。
    7、期末認(rèn)真做好,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,為新學(xué)期開(kāi)始做好鋪墊。
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇三
    為進(jìn)一步向全社會(huì)宣傳教育的各項(xiàng)政策、規(guī)定,搞好學(xué)校精神文明與和諧校園建設(shè),加大外樹(shù)形象力度,及時(shí)全面地報(bào)道學(xué)校教育教學(xué)改革與發(fā)展的新成果,加大對(duì)優(yōu)秀教師的宣傳力度,為師生提供展示風(fēng)彩的平臺(tái)等作用。促進(jìn)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,特作此方案。
    (一)《七彩宜小》校報(bào)
    《七彩宜小》是我校師生自辦的一分內(nèi)部交流學(xué)習(xí)的報(bào)紙。讀者對(duì)象為全校師生。辦這樣的報(bào)紙目的在于:有效地促進(jìn)了學(xué)生課內(nèi)外知識(shí)的銜接,有效地促進(jìn)了同學(xué)們實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神的養(yǎng)成,有效地輔助學(xué)生實(shí)現(xiàn)了綜合素質(zhì)的全面、均衡與可持續(xù)發(fā)展。本學(xué)年將完成《七彩宜小》第三、四期的出版工作。上學(xué)期將圍繞“鞏固實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建成果,打造書(shū)香校園”這一主題進(jìn)行組稿,力爭(zhēng)使校報(bào)成為教師和家長(zhǎng)的參謀,學(xué)生的良師益友。
    (二)校園風(fēng)鈴版塊
    校園風(fēng)鈴是本學(xué)年剛開(kāi)辟的一塊宣傳陣地。辟有“跟好書(shū)做伴”、“與名人為友”、“從歷史走來(lái)”以及“校園風(fēng)鈴特別版”四大版塊。
    “跟好書(shū)做伴”版塊主要向?qū)W生推薦優(yōu)秀兒童讀物,尤其是對(duì)語(yǔ)文教材中提出的推薦數(shù)目進(jìn)行介紹。同時(shí)還定期發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀讀后感,讓學(xué)生享受書(shū)香,徜徉知識(shí)的海洋。為我校打造書(shū)香校園以及揚(yáng)州市課外閱讀課題研究拓寬渠道。
    “與名人為友”主要介紹名人名言。定期分類(lèi)介紹古今中外的相關(guān)名言,使學(xué)生在閱讀名言的同時(shí),感受名人的精神,學(xué)習(xí)名人的品質(zhì)。并做到與相關(guān)的主題相結(jié)合。比如:九月份以“尊敬老師”為主題選擇名人名言,十月份以“熱愛(ài)祖國(guó)”為主題選擇名人名言。讓學(xué)生在閱讀名言中同名人對(duì)話,與名人為友。
    “從歷史走來(lái)”以介紹歷史上的今天為主,盡量做到每日更換,讓學(xué)生每天都能了解到歷史上的當(dāng)日,世界上發(fā)生的大事,了解歷史。
    “校園風(fēng)鈴特別版”加大優(yōu)秀教師的宣傳力度,對(duì)于學(xué)校內(nèi)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行宣傳,展示教師風(fēng)采。
    將結(jié)合學(xué)校的中心工作,出版特別版。例如:開(kāi)學(xué)的時(shí)候,出版“光榮榜”,將學(xué)校一學(xué)期以來(lái)的教師、學(xué)生的表彰、發(fā)表、獲獎(jiǎng)情況公開(kāi)進(jìn)行表?yè)P(yáng),激勵(lì)師生以更加飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)和工作中去,為取得更大的成績(jī)貢獻(xiàn)力量。結(jié)合教師節(jié),對(duì)揚(yáng)州市愛(ài)生模范、優(yōu)秀教育工作者夏為全、市優(yōu)秀教師潘文琴以及5名鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。營(yíng)造“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)、和諧”的教育氛圍,進(jìn)一步深化教師的職業(yè)道德建設(shè)。激勵(lì)教師以先進(jìn)事跡為榜樣,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人民教師敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,當(dāng)好一名合格的人民教師。以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到工作中去,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    (三)新聞報(bào)道
    我校是江都市20××到20××學(xué)年度教育宣傳先進(jìn)集體。本學(xué)年,要在原有成績(jī)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳意識(shí),緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,積極主動(dòng)、及時(shí)高效地宣傳學(xué)校的工作動(dòng)態(tài),加大對(duì)外宣傳力度,進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象,擴(kuò)大學(xué)校的影響,形成學(xué)校的品牌效應(yīng),為學(xué)校改革發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境和輿論支持。
    本學(xué)年,教育新聞的采集將要求做到“三少三多”:少寫(xiě)常規(guī)性報(bào)道,多寫(xiě)鮮活性報(bào)道;少寫(xiě)文學(xué)性報(bào)道,多寫(xiě)記事性報(bào)道;少寫(xiě)表面性報(bào)道,多寫(xiě)深層性報(bào)道。并且要求:人無(wú)我有,人有我新,人新我快,人快我深。
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇四
    以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和大朗鎮(zhèn)第十二次黨x會(huì)報(bào)告對(duì)教育的發(fā)展要求為指引,以“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校,培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學(xué)目標(biāo)為追求,遵循“繼承、優(yōu)化、創(chuàng)新、發(fā)展”的原則,堅(jiān)持深化“好習(xí)慣成就美麗人生”辦學(xué)思路和“合格+特長(zhǎng)”辦學(xué)特色,用素質(zhì)教育理念來(lái)組織教師的教育行為和管理行為,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,逐步實(shí)施“四名工程”,以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎(chǔ)、管理為手段、改革為動(dòng)力,深化教育教學(xué)改革,促使學(xué)校的整體辦學(xué)水平和質(zhì)量向前邁進(jìn)。
    基礎(chǔ)教育:鞏固學(xué)校發(fā)展成果,努力提高轄區(qū)內(nèi)戶籍人口入學(xué)率,在校學(xué)生人數(shù)控制在850左右,保證畢業(yè)升學(xué)率為100%,輟學(xué)率為零。努力經(jīng)營(yíng)好家長(zhǎng)群體,加強(qiáng)宣傳力度,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,辦學(xué)業(yè)績(jī)得到廣大家長(zhǎng)認(rèn)可,家長(zhǎng)滿意度進(jìn)一步提高。
    學(xué)校管理:統(tǒng)一思想形成共識(shí),達(dá)成學(xué)校教師共同體的事業(yè)觀和價(jià)值觀,營(yíng)造一種“求真求實(shí),和諧合作,改革創(chuàng)新,追求優(yōu)質(zhì)”的學(xué)校精神,創(chuàng)建和諧、幸福三星家園;進(jìn)一步完善《三星小學(xué)績(jī)效津貼分配方案》《三星小學(xué)質(zhì)量考評(píng)實(shí)施方案》等現(xiàn)代學(xué)校管理制度,規(guī)范管理行為,提高管理效益。
    隊(duì)伍建設(shè):逐步探索“四名工程”實(shí)施之道,進(jìn)一步完善《三星小學(xué)教師聘任考核實(shí)施方案》《三星小學(xué)崗位競(jìng)聘實(shí)施方案》等,加大校本培訓(xùn)力度,抓好干部、教師兩支隊(duì)伍建設(shè),激發(fā)工作熱情,凝聚團(tuán)隊(duì)精神,著力打造一個(gè)優(yōu)秀教師群體。
    德育管理:以“習(xí)慣教育”為德育重點(diǎn)工程,采取“分層設(shè)標(biāo),分步推進(jìn)”策略,以生活育德、活動(dòng)育德、課堂育德為主渠道,以“三禮”教育、生命教育、環(huán)保教育、感恩教育為主線,堅(jiān)持 “1234”(一看、二講、三實(shí)踐、四反思)德育工作方式,以豐富的校內(nèi)外體驗(yàn)活動(dòng)為載體,促使學(xué)生的人文素養(yǎng)進(jìn)一步提高。
    教學(xué)管理:進(jìn)一步張揚(yáng)“合格+特長(zhǎng)”辦學(xué)特色,以藝體教育為突破口,深化“節(jié)會(huì)”和“五會(huì)”活動(dòng)文化,進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生基本技能,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),使聲樂(lè)、書(shū)法、射箭等優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目更具影響力;以課堂為主陣地,夯實(shí)“先學(xué)后教,點(diǎn)訓(xùn)結(jié)合”的自主互助式課堂文化,促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。
    文化建設(shè):以德育文化、活動(dòng)文化、課堂文化為重點(diǎn),加強(qiáng)校園人文精神建設(shè),以“節(jié)會(huì)”、“五會(huì)”、體驗(yàn)教育等為校園文化主題,構(gòu)建藝術(shù)廊、讀書(shū)廊、體育廊、科技廊等校園宣傳板塊,營(yíng)造和諧、積極、個(gè)性化的校園學(xué)習(xí)氛圍。
    科研改革:以市立項(xiàng)課題《小學(xué)生發(fā)展性學(xué)業(yè)成績(jī)的構(gòu)建與實(shí)施》的研究實(shí)踐為主載體,積極進(jìn)行課堂教學(xué)及評(píng)價(jià)制度改革和探究,全程、全面跟蹤學(xué)生的發(fā)展過(guò)程,實(shí)施以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué),市、鎮(zhèn)立項(xiàng)課題要取得階段性成果。
    后勤保障:完善落實(shí)食堂、午休、校產(chǎn)、校車(chē)等管理制度,進(jìn)一步提升教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)后勤工作的滿意度;增加四個(gè)學(xué)生休息室,使全校學(xué)生都有床位午休;加強(qiáng)安全教育,保證全年全校無(wú)重大安全事故發(fā)生;落實(shí)校安工程的建設(shè)工作,加裝視頻監(jiān)控,保證師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
    1、一個(gè)中心:
    20xx年我們學(xué)校的中心工作,就是要著力打造個(gè)性化的特色學(xué)校。一是建設(shè)一支具有個(gè)性特點(diǎn)的教師隊(duì)伍;二是培養(yǎng)一批有知識(shí)有智慧的學(xué)有特長(zhǎng)的個(gè)性化學(xué)生群體。
    2、兩個(gè)提高:
    一是人文素養(yǎng)的提高。人的內(nèi)在品質(zhì),體現(xiàn)于人的精神和人文素養(yǎng)兩個(gè)方面。三星小學(xué)雖然是一個(gè)農(nóng)村小學(xué),但地處珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),即使目前算不上城市,也算得上城市中的現(xiàn)代農(nóng)村,正逐步向城市化發(fā)展,同樣需要城市人的品質(zhì)和素養(yǎng)。因此,改變?nèi)侨说木衩婷?,培養(yǎng)有內(nèi)涵的三星人,仍然是我們不懈的追求。二是確保教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。學(xué)生思想品德合格率要達(dá)100%,小學(xué)生畢業(yè)合格率要達(dá)96%以上,參加鎮(zhèn)各項(xiàng)競(jìng)賽檢測(cè),80%的項(xiàng)目進(jìn)入鎮(zhèn)區(qū)的中等或以上水平。
    3、三個(gè)確保
    確保招生工作的順利完成,在校學(xué)生人數(shù)要保證控制在850人以上,輟學(xué)率為零。
    確保各部門(mén)各項(xiàng)管理制度公平、公正、合理、順利實(shí)施。
    確保本學(xué)期平安、穩(wěn)定、健康可持續(xù)發(fā)展。
    4、四個(gè)加強(qiáng):
    加強(qiáng)師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè),進(jìn)一步完善教師績(jī)效考核方案,制定先進(jìn)級(jí)組、先進(jìn)科組評(píng)價(jià)制度,凝心聚力,激發(fā)工作熱情,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體。
    加強(qiáng)少先隊(duì)工作,以少先隊(duì)建設(shè)和活動(dòng)為主載體,強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育,注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、精細(xì)、創(chuàng)新、有效。
    加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,注重教學(xué)質(zhì)量的全程管理。
    加強(qiáng)科研工作,完善課題管理制度,加大微型課題的實(shí)踐研究。
    1、堅(jiān)持規(guī)范管理,凝聚團(tuán)隊(duì)精神
    (1)配齊學(xué)校行政班子,加大干部培訓(xùn),重視理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),清除管理盲點(diǎn),規(guī)范管理行為,完善管理細(xì)節(jié),提高管理效能,努力在“精”字上提要求,在“細(xì)”字上下功夫,在“實(shí)”字上做文章。
    (2)加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理,堅(jiān)持層級(jí)管理,繼續(xù)實(shí)施年級(jí)組“小學(xué)校制”自主管理模式,走科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理之路;制定落實(shí)先進(jìn)級(jí)組、科組評(píng)比制度,加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,促進(jìn)科級(jí)組之間的良性競(jìng)爭(zhēng),使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)在過(guò)程中一步步落實(shí)到位。
    (3)發(fā)揚(yáng)管理中的民主,及時(shí)反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略,使學(xué)校各項(xiàng)工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化、規(guī)范化發(fā)展。
    (4)落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制,增強(qiáng)教師的責(zé)任和質(zhì)量意識(shí)。進(jìn)一步完善修訂學(xué)校《教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核與分配方案》,在統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求的前提下,扎實(shí)做好日常的考核與評(píng)價(jià)工作,加強(qiáng)過(guò)程性考核與評(píng)價(jià)的有效監(jiān)控,切實(shí)發(fā)揮好“考核方案”在教師日常工作中的導(dǎo)向、激勵(lì)、評(píng)價(jià)作用。
    2、打造學(xué)習(xí)群體,提升專(zhuān)業(yè)能力
    (1)切實(shí)加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師自覺(jué)忠誠(chéng)人民教育事業(yè),求真務(wù)實(shí),恪盡職守,立身修德,為人師表。深入開(kāi)展有特色的,旨在弘揚(yáng)正氣、激勵(lì)教師追求卓越的師德教育系列活動(dòng)。
    (2)立足校本,進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)制度,加快促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)骨干教師隊(duì)伍的管理,發(fā)揮好各級(jí)各類(lèi)骨干教師在課堂教學(xué)、課題研究、班級(jí)管理諸方面示范、引領(lǐng)作用,為大朗鎮(zhèn)新一輪骨干教師重新認(rèn)定積蓄人才資源。
    (3)加強(qiáng)教師普通話、寫(xiě)作、書(shū)法、課件制作等專(zhuān)業(yè)基本功的培訓(xùn),讓老師擁有成為優(yōu)師名師的先決基礎(chǔ)。安排老師到先進(jìn)的地區(qū)甚至國(guó)外進(jìn)行學(xué)習(xí),吸取各種先進(jìn)的教育理念和技術(shù)。
    (4)著力營(yíng)造書(shū)香校園,開(kāi)展師生共寫(xiě)隨筆活動(dòng),讓每位教師都能迷戀一到兩本教育專(zhuān)著,讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己喜歡讀的書(shū)。
    (5)定期開(kāi)展主題沙龍、學(xué)習(xí)交流和專(zhuān)題報(bào)告等活動(dòng),定期舉行隨筆、論文、教案設(shè)計(jì)和教師特長(zhǎng)展示評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)群體的形成。
    3、堅(jiān)持特色德育,塑造高尚人格
    (1)以“三禮”教育、生命教育、環(huán)保教育、感恩教育為主線,堅(jiān)持按照“1234”德育工作方式,進(jìn)一步完善德育評(píng)價(jià)工作,促進(jìn)德育工作的有效性。
    (2)堅(jiān)持以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)工程,采取“分層設(shè)標(biāo),分步推進(jìn)”策略,以生活育德、活動(dòng)育德、課堂育德為主渠道,潛移默化塑造學(xué)生良好的個(gè)性。
    (3)建立“德育與智育”互動(dòng)的新型德育工作機(jī)制,把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識(shí)、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理,學(xué)校定期組織班主任例會(huì)、主題班會(huì)研討課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會(huì)、重視班會(huì)的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。
    (4)強(qiáng)化學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成,進(jìn)一步完善《三星小學(xué)星級(jí)班評(píng)比方案》、《三星小學(xué)班級(jí)管理一日常規(guī)》、值日教師常規(guī)巡查等制度,開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范考評(píng)活動(dòng),成立相對(duì)應(yīng)的教師、學(xué)生服務(wù)督導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的督導(dǎo)、檢查、糾正,每周評(píng)選行為規(guī)范先進(jìn)集體、爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星。
    (5)切實(shí)落實(shí)家訪工作,保證普訪率達(dá)100%,加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系溝通。
    (6)完善家委會(huì)制度,積極開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)家長(zhǎng)的素質(zhì)能力。嘗試組織家長(zhǎng)義工活動(dòng)。
    4、繼承傳統(tǒng)特色,推進(jìn)素質(zhì)教育
    (1)圍繞“合格+特長(zhǎng)”辦學(xué)特色,以節(jié)會(huì)活動(dòng)、校外踐行活動(dòng)為重點(diǎn),在學(xué)生中廣泛開(kāi)展讀書(shū)、成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)、涉外藝術(shù)、地方文化探源、中國(guó)禮儀尋根等豐富多彩的校內(nèi)外文化活動(dòng),讓每年的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景線,成為學(xué)校的文化精品,使學(xué)校文化通過(guò)有形的活動(dòng)逐步深入人心,以此擴(kuò)大學(xué)校的知名度和社會(huì)影響力。
    (2)以“五會(huì)”技能培訓(xùn)活動(dòng)為特色,完善培訓(xùn)、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)、生活的基本功,從而生活更有品位、生命更有價(jià)值?!拔鍟?huì)”技能是指會(huì)寫(xiě)硬筆好字、會(huì)英語(yǔ)會(huì)話、會(huì)操作電腦、會(huì)一門(mén)特長(zhǎng)、會(huì)一項(xiàng)健身技能。
    (3)全力打造“藝體學(xué)校”特色,從才藝展示入手,努力做好音樂(lè)、美術(shù)、射箭特長(zhǎng)生的培養(yǎng),參加各項(xiàng)比賽力爭(zhēng)獲得優(yōu)異成績(jī)。
    5、堅(jiān)持改革創(chuàng)新,提高教學(xué)質(zhì)量
    (1)堅(jiān)持深化“先學(xué)后教,點(diǎn)訓(xùn)結(jié)合”的自主互助式課堂教學(xué)模式,把“對(duì)話教育”、“對(duì)話教學(xué)”根植于課堂,倡導(dǎo)師生互動(dòng),生生互動(dòng),以情促知,以知育情,以專(zhuān)題教研活動(dòng)為主線,以小課題研究為載體,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
    (2)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)工作,規(guī)范教師的教學(xué)行為,努力實(shí)施“分層作業(yè)”,推行“個(gè)性化”作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),營(yíng)造輕松、快樂(lè)、幸福的學(xué)習(xí)氛圍。
    (3)重視課題研究工作,把課題成果納入績(jī)效考核的重要范疇。要求教師結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)微型課題的研究,著力解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,致力于實(shí)踐反思和理論升華,聚焦培養(yǎng)一批具有良好師德、一定思想、一定專(zhuān)長(zhǎng)和鮮明個(gè)性風(fēng)格的學(xué)術(shù)型、研究型教師群體。市立項(xiàng)課題《小學(xué)生發(fā)展性學(xué)業(yè)成績(jī)的構(gòu)建與實(shí)施》上半年要結(jié)題。
    (4)發(fā)揮骨干教室的輻射帶頭作用,成立“磨課俱樂(lè)部”,進(jìn)一步加大青年教師的指導(dǎo),促使他們更快更好成長(zhǎng)。
    (5)加強(qiáng)綜合科目的教學(xué)研究,積極開(kāi)展綜合科目的實(shí)踐活動(dòng),既要提高學(xué)生的綜合能力,也要努力提高綜合科成績(jī)。射箭、籃球等專(zhuān)業(yè)隊(duì)要力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
    6、加強(qiáng)人文管理,創(chuàng)建幸福三星
    (1)不折不扣地抓好安全教育,落實(shí)一崗雙責(zé)制、責(zé)任追究制,加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),加大安全教育力度,提高師生安全意識(shí),提高自我保護(hù)和自我防范能力,確保師生安全。
    (2)開(kāi)展“建設(shè)三星美好家園”的系列活動(dòng),以“優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活”作為每位教師的`人生公理,把“求真求實(shí),和諧合作,改革創(chuàng)新,追求優(yōu)質(zhì)”成為學(xué)校精神。
    (3)積極開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)社團(tuán)活動(dòng),營(yíng)造和諧幸福氛圍,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。保證每周有一次全民健身活動(dòng),每月有一次社團(tuán)活動(dòng)。
    (4)擠出公用經(jīng)費(fèi)改善校園環(huán)境,辦好學(xué)校食堂,加強(qiáng)校車(chē)管理,加強(qiáng)疾病預(yù)防,組織教師健康檢查等民生工程,讓廣大教師在校工作、學(xué)習(xí)、生活能親身感受陽(yáng)光和幸福。暑假要完善學(xué)生休息室,增加五、六年級(jí)學(xué)生休息床位。
    20xx年,光榮與夢(mèng)想同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。新的一年,我們?nèi)侨藭?huì)平和心態(tài),不斷學(xué)習(xí),“靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人”,用一顆主人翁的心把教育中的瑣碎事做徹底、平凡事情做經(jīng)典、簡(jiǎn)單事情做精細(xì),讓每個(gè)學(xué)生得到適合的教育,得到最優(yōu)的發(fā)展!
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇五
    忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取05年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn),腳踏實(shí)地,追求卓越。特制定如下計(jì)劃:
    始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
    作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,訂閱專(zhuān)業(yè)雜志,瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
    課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學(xué)生,熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)語(yǔ)文課特色,并根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。
    充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對(duì)表現(xiàn)不夠好的.學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
    首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?!闭n間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè)。
    認(rèn)真計(jì)劃06,希望收獲06。我將努力,再努力!
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇六
    全面落實(shí)__區(qū)教育工作會(huì)議精神,堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校,質(zhì)量強(qiáng)?!钡霓k學(xué)目標(biāo);堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)思想,進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化的學(xué)校管理新路子,與時(shí)俱進(jìn),充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能;堅(jiān)持以活動(dòng)為載體,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步、教師成長(zhǎng),促進(jìn)全面發(fā)展,進(jìn)一步提升辦學(xué)品位。
    二、工作思路。
    牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),更新教育觀念,打造特色品牌,創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學(xué)校;提升師生素養(yǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量,著力抓好以為幸福而教育的辦學(xué)理念,豐富校園生活,辦人民滿意的學(xué)校。
    三、具體工作要求和措施。
    (一)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),提升教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
    本學(xué)期全方位、多角度開(kāi)展“養(yǎng)師德,練師能,鑄師魂,育新人”活動(dòng),建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。
    1、組織全體黨員、教職工加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),切實(shí)加強(qiáng)教師思想道德教育,建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,增強(qiáng)教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性,增強(qiáng)教師的事業(yè)心,樹(shù)立正面典型,弘揚(yáng)先進(jìn)事跡,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,全心全意地培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
    2、養(yǎng)師德,鑄師魂,練師能為目標(biāo),積極開(kāi)展比勞動(dòng)紀(jì)律,看職業(yè)責(zé)任心;比教學(xué)技能,看課堂教學(xué)水平;比教書(shū)育人,看工作貢獻(xiàn);比愛(ài)護(hù)學(xué)生,看師德風(fēng)范;比執(zhí)行規(guī)范法則,看職業(yè)意識(shí)的“五比、五看”服務(wù)競(jìng)賽活動(dòng),加強(qiáng)師德師風(fēng)的考評(píng)工作,進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的良好師德形象。
    3、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,抓好青年教師、骨干教師的培訓(xùn),通過(guò)“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等多種形式,加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想,先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),扎實(shí)開(kāi)展有效課堂教學(xué)模式的課題研究和校本培訓(xùn)工作,通過(guò)課堂研討、專(zhuān)題講座、教學(xué)競(jìng)賽課、學(xué)習(xí)匯報(bào)課,強(qiáng)化青年教師、骨干教師爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí),搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái),引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)地走專(zhuān)家引領(lǐng)、行動(dòng)反思、群體互助的道路,打造一支“學(xué)生歡迎,家長(zhǎng)滿意”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
    4、做好教師參加繼續(xù)教育工作,鼓勵(lì)教師參加各種各類(lèi)培訓(xùn),抓好青年教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)并完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核任務(wù),做好教師繼續(xù)教育年度考核認(rèn)定工作。
    (二)以質(zhì)量為中心,以課改為抓手,以教研為載體,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。
    教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,本學(xué)期學(xué)校將以抓常規(guī)教學(xué)為基本,以抓教研為依托,以科組建設(shè)為載體,以年級(jí)組備課為紐帶,以研究課堂教學(xué)為突破口,從細(xì)從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)過(guò)程管理,實(shí)現(xiàn)向管理要質(zhì)量,向課堂要效益,重抓“有效課堂教學(xué)”,落實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1、教學(xué)常規(guī)管理,落實(shí)教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程監(jiān)控,重視細(xì)節(jié)的考核,繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課,執(zhí)行巡堂巡課制度,認(rèn)真組織好語(yǔ)、數(shù)、英抽測(cè)或檢測(cè)。抓好學(xué)生寫(xiě)字訓(xùn)練,提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。
    2、做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”,從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測(cè)考查發(fā)展性,培優(yōu)幫困及時(shí)性入手,落實(shí)每學(xué)期兩次檢查制度,寫(xiě)好檢查情況記錄并及時(shí)與教師反饋,教學(xué)常規(guī)檢查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則,繼續(xù)定期檢測(cè)和平時(shí)抽測(cè)相結(jié)合,教學(xué)處注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評(píng)價(jià),為老師的年度業(yè)務(wù)考核提供評(píng)價(jià)的可靠的依據(jù)。
    3、繼續(xù)貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)齊開(kāi)足課程,保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間,切實(shí)提高教學(xué)效率,向40分鐘要質(zhì)量,突出學(xué)科特點(diǎn),努力形成富有學(xué)校的特色學(xué)科教學(xué)。
    4、行政深入課堂聽(tīng)課,開(kāi)展教學(xué)研究,強(qiáng)化向教科研要質(zhì)量,強(qiáng)化年級(jí)組整體質(zhì)量意識(shí),形成教育合力,讓學(xué)校成為研究的基地,讓教育教學(xué)中的問(wèn)題成為研究對(duì)象,讓教師個(gè)個(gè)都是研究的主體,讓發(fā)展成為我們研究的目的。繼續(xù)開(kāi)展“攜手共建和諧教育手拉手的活動(dòng),開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),加強(qiáng)集體備課工作。
    5、教學(xué)檔案及教務(wù)管理工作,對(duì)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行評(píng)實(shí)記錄。統(tǒng)一歸檔,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
    6、認(rèn)真抓好兩操,抓好體育教學(xué),搞好田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    (三)以德育人,拓寬德育教育渠道,加強(qiáng)學(xué)生思想首先德育教育,要以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指針,積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、多種渠道的教育活動(dòng)。
    1、樹(shù)立“育人為本、德育為先”的觀念,整合學(xué)校一切德育力量,實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人,努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊(duì)的作用,開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的思想情操。
    2、展開(kāi)德育常規(guī)活動(dòng),增加活動(dòng)的新穎性、參與性,達(dá)到激勵(lì)和教育的目的,堅(jiān)持抓好每周一的升旗儀式,開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng),開(kāi)展文明和紀(jì)律教育活動(dòng),加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和愛(ài)我家園、愛(ài)我校園教育,弘揚(yáng)民族精神,強(qiáng)化校園、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的教育活動(dòng),努力營(yíng)造良好的教育氛圍。
    3、心理健康教育,認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》,落實(shí)心理健康教育課,加強(qiáng)學(xué)生心里輔導(dǎo)工作,用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展,對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題要加以疏導(dǎo),不回避、不漠視。
    4、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)義工對(duì)學(xué)校工作的參與,形成學(xué)校教育、家長(zhǎng)教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò),每學(xué)期,班主任一次普訪,個(gè)別學(xué)生家訪兩次以上。
    (四)抓好安全教育,打造平安校園。
    1、加強(qiáng)安全教育工作,建立安全責(zé)任制度,加強(qiáng)行政值周和護(hù)導(dǎo)工作。樹(shù)立“安全責(zé)任重大泰山”的責(zé)任意識(shí),做好安全教育與安全防范工作,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,完善安保工作規(guī)章制度,落頭責(zé)任制與處室?guī)熒灦ò踩?zé)任書(shū)。
    2、開(kāi)展師生法律知識(shí)教育活動(dòng),增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法意識(shí),堅(jiān)持以人為本,上好“開(kāi)學(xué)安全第一課”、安全教育課和法律教育課,每單周上安全教育課本,開(kāi)展防震、消防等種類(lèi)避險(xiǎn)演練活動(dòng),加強(qiáng)季節(jié)性傳染疾病的防控工作,高度重視防火、防溺水和交通安全教育工作。
    3、定期開(kāi)展安全隱患排查工作,健全安全應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)學(xué)校食堂管理,確保食品安全食用,定期檢查用具衛(wèi)生。
    4、做好新教學(xué)樓施工過(guò)程中安全措施,做好安全教育工作,保證施工中順利進(jìn)行。
    (五)幫扶結(jié)對(duì),提升水平。
    按照市、區(qū)教育部門(mén)要求,我校與布吉中心小學(xué)及我街道龍山學(xué)校結(jié)為幫扶學(xué)校。
    1、召開(kāi)雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議,擬定幫扶目標(biāo)、內(nèi)容、思路等,我校派出行政、骨干教師到布吉中心小學(xué)掛職學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)管理,提高管理水平。
    2、教師結(jié)對(duì),主要以研究課堂教學(xué)為主,在備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課等方面作深入交流。開(kāi)展同課異構(gòu)的教研活動(dòng),開(kāi)展同年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,進(jìn)行研究反思,促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變,提高教師課堂教學(xué)水平,達(dá)到提高教學(xué)為目的。
    (六)創(chuàng)建品牌,提升內(nèi)涵。
    加強(qiáng)特色建設(shè),增加品牌意識(shí),樹(shù)立新的素質(zhì)教育觀念,培養(yǎng)學(xué)生富有創(chuàng)新能力,培養(yǎng)和打造高質(zhì)量、高水平的音、體、美特長(zhǎng)學(xué)生隊(duì)伍。
    1、抓好合唱、舞蹈、民樂(lè)的常規(guī)訓(xùn)練,調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)的積極性,支持學(xué)校培養(yǎng)特長(zhǎng)生。
    2、抓好體育教學(xué)工作,繼續(xù)抓好分小組教學(xué)的有效教學(xué)模式,抓好田徑隊(duì)訓(xùn)練,搞好學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),抓好跆拳道訓(xùn)練,力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
    3、提高學(xué)生審美意識(shí),抓好書(shū)法、繪畫(huà)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好興趣,使學(xué)生向高層次發(fā)展。
    (七)創(chuàng)建和諧育人環(huán)境,提高為教學(xué)服務(wù)意識(shí)。
    1、充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁作用,關(guān)心教師的工作和生活,傾聽(tīng)教師的意見(jiàn)和呼聲,積極開(kāi)展文明健康的文體活動(dòng),是全體教師凝心聚力謀發(fā)展,形成校榮我榮的良好氛圍。
    2、重視宣傳工作,踴躍向各類(lèi)媒體投稿,多渠道宣傳學(xué)校各項(xiàng)工作。各部門(mén)按照原定的分工,做好組稿和發(fā)布工作,突出新聞報(bào)道的時(shí)效性。
    3、積極做好校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi),加強(qiáng)計(jì)劃生育工作,深化分配制度,充分調(diào)動(dòng)教職工教書(shū)育人的積極性。
    4、做好開(kāi)源節(jié)流、節(jié)能減排工作,學(xué)校后勤管理厲行節(jié)約,管好用好學(xué)校的財(cái)力、物力,加強(qiáng)規(guī)范財(cái)務(wù)管理工作,嚴(yán)格開(kāi)支的計(jì)劃性,加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理,嚴(yán)格執(zhí)行購(gòu)物申報(bào)審批制度。
    5、做好學(xué)校改造工程,積極向上級(jí)有關(guān)部門(mén)請(qǐng)示匯報(bào),確保新教學(xué)樓保質(zhì)保量按時(shí)竣工。
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇七
     在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
     在這年里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè)。
     時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,鞭策自己。
     對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。
     我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
     服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
     隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。
     所以,本學(xué)期,除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。
     結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。
     通過(guò)學(xué)習(xí),讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
     積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在同事和教研組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,勤于聽(tīng)課學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。
     然后根據(jù)教學(xué)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教案。
     備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。
     力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
     把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
     努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,運(yùn)用課件,運(yùn)用多種教學(xué)方法,精講精練,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實(shí)踐新理念,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
     力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。
     一、指導(dǎo)思想
     首先還是以20xx年學(xué)校工作計(jì)劃中一直貫徹的:以鄧小平理論、xxxx為主要方針,以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī),以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),通過(guò)自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。
     二、奮斗目標(biāo)
     1、師德考核達(dá)到良好以上。
     2、使全班學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)亢细瘛?BR>     3、基本功驗(yàn)收合格。
     4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式。
     5、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),提高自身的綜合素質(zhì),盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。
     三、重點(diǎn)工作
     1、通過(guò)對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),用自檢、自查的方式提高師德水平。
     2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。
     3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,提高基本功的水平。
     4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。
     5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),爭(zhēng)取評(píng)出先進(jìn)。
     四、具體措施
     1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的`教師,對(duì)照先進(jìn)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。
     2、處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
     3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度
     4、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上45分鐘還給學(xué)生。
     5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué),認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。
     6、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,認(rèn)真完成隨感,案例等書(shū)面材料。
     7、改進(jìn)教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。
     8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
     以上四點(diǎn)是我所制定的年度個(gè)人工作計(jì)劃,請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目,在本學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,以德育人,以理服人。
     計(jì)劃三:小學(xué)教師年度工作計(jì)劃
     本學(xué)年,我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。
     以下是我的個(gè)人計(jì)劃:
     一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)
     我們每一個(gè)人,無(wú)論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德。
     《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺 , 它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。
     以前 , 我缺乏對(duì)《規(guī)范》的學(xué)習(xí) , 只知道埋頭工作 , 我總是希望把工作做得盡善盡美 , 但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn) , 因而會(huì)急于求成 , 出現(xiàn)一些過(guò)激的語(yǔ)言或行為。
     雖然我的動(dòng)機(jī)是良好的 , 殊不知在不知不覺(jué)中卻違反了師德。
     因此,我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。
     二、以身立教,為人師表
     師德中既有教師本人的品德,又有作為教師的職業(yè)道德。
     教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。
     因此,教師必須 “美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。
     凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。
     雖然我的孩子很小,家庭負(fù)擔(dān)很重,但我決不因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作,哪里有學(xué)生,哪里就有我。
     要求學(xué)生每天 7:40到校,我堅(jiān)持每天必到,無(wú)論有多大的困難也要自己克服。
     在工作中,時(shí)刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時(shí),也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
     三、加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì)
     馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?!?BR>     作為一名教師,肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。
     隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,加之新課程改革地推行,也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。
     因此,為了能夠更好地完成本職工作,無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào),今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎(chǔ)。
     另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。
     四、關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn)
     教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè)。
     本學(xué)年,我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)教學(xué)工作。
     雖然這對(duì)于我來(lái)說(shuō)負(fù)擔(dān)比較重,在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,把學(xué)生視為平等的教育對(duì)象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨(dú)尊,任意發(fā)號(hào)施令,要逐漸樹(shù)立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。
     在今后的教育和教學(xué)工作中,我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛(ài)得有方,嚴(yán)得有度,特別是對(duì)后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。
     在工作中要有“四心“,即愛(ài)心、耐心、信心、恒心,以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),堅(jiān)持不懈的做好本職工作,不惜時(shí)間,不計(jì)報(bào)酬。
     做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。
     總之,我會(huì)從自我做起,維護(hù)人民教師的良好形象,本著教育一個(gè)學(xué)生,挽救一個(gè)家庭,穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報(bào)社會(huì)。
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇八
    緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,充分發(fā)揮后勤管理職能,堅(jiān)持“科學(xué)管理、規(guī)范服務(wù)、確保安全”的工作目標(biāo),認(rèn)真做好學(xué)校后勤常規(guī)工作和專(zhuān)項(xiàng)工作,進(jìn)一步健全后勤管理制度,提高后勤服務(wù)質(zhì)量,努力做到服務(wù)及時(shí)、主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)、高效,以推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速發(fā)展,為我校的教育教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。
    在學(xué)校校長(zhǎng)室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)后勤人員的共同努力,進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來(lái)后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學(xué)化、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果,不斷健全和完善后勤工作方面各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)崗位責(zé)任制,強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過(guò)程管理。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子,在試行中不斷總結(jié),逐漸完善和提高,努力做好,做優(yōu)。繼續(xù)強(qiáng)化后勤員工素質(zhì)教育常規(guī)管理,不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學(xué)校工作中心,不斷改善和美化環(huán)境,積極努力開(kāi)源節(jié)流,為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。
    1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的'思想,深入各組、各室了解情況,及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù),變后勤為先行,降本增效,開(kāi)源節(jié)流,確保學(xué)校中心工作的順利展開(kāi)。
    1、班級(jí)的課桌椅的調(diào)配。
    2、直供水設(shè)備維護(hù)。
    1、做好教材、課本、簿冊(cè)的發(fā)放工作。
    1、學(xué)校固定資產(chǎn)清查及清理部分已經(jīng)淘汰的教學(xué)設(shè)備。
    1、學(xué)校固定資產(chǎn)清查x月份:
    2、科技節(jié)相關(guān)活動(dòng)。
    1、各科室上報(bào)假期維修項(xiàng)目。
    2、班級(jí)財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收工作。
    3、學(xué)期結(jié)束各類(lèi)物品分類(lèi)歸檔。
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇九
    20xx年**小學(xué)校工會(huì)將以“圍繞中心,服務(wù)大局”為工作目標(biāo),圍繞廣州市工會(huì);天河區(qū)教育工會(huì)和學(xué)校的工作總體思路,以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為突破口,進(jìn)一步深化師德建設(shè);以教大會(huì)的進(jìn)一步規(guī)范、校務(wù)公開(kāi)工作的深入為重點(diǎn),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè);以深化教育創(chuàng)新工程為載體,推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提高;堅(jiān)持以人為本,共建和諧,提高工會(huì)工作的質(zhì)量,努力開(kāi)創(chuàng)我校工會(huì)工作的新局面。
    圍繞中心,服務(wù)大局;明確任務(wù),突出重點(diǎn);
    更新觀念,打造亮點(diǎn);以人為本,提高實(shí)效。
    1著力搞好**小學(xué)崗位設(shè)置管理工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位管理指導(dǎo)意見(jiàn),共建和諧校園。
    2、深化教育創(chuàng)新工程為載體,服務(wù)培養(yǎng)人才隊(duì)伍建設(shè)需要,推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。強(qiáng)化整合,學(xué)校工會(huì)將與德育、體育、教學(xué)等有關(guān)部門(mén)合作,在教育教學(xué)等工作中彰顯團(tuán)隊(duì)建設(shè),形成合力。
    3、以教大會(huì)的進(jìn)一步規(guī)范和校務(wù)公開(kāi)的深入為重點(diǎn),積極推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè)。教代會(huì)是在學(xué)校黨組織的^領(lǐng)`導(dǎo)下,教職工行使民主權(quán)利的機(jī)構(gòu),是學(xué)校實(shí)行民主管理,民主監(jiān)督的基本制度,是促進(jìn)學(xué)校^領(lǐng)`導(dǎo)決策化,民主化的重要渠道。
    (2)認(rèn)真抓好《教職工代表大會(huì)工作細(xì)則》的實(shí)施工作。每學(xué)年至少召開(kāi)一次教職工代表大會(huì),每次會(huì)議必須有三分之二以上的代表出席方可召開(kāi)。
    (3)充分發(fā)揮教師代表的作用,全面落實(shí)教代會(huì)的四項(xiàng)基本職權(quán),即:審議建設(shè)權(quán),審議通過(guò)權(quán),審議決定權(quán),評(píng)議監(jiān)督權(quán)。
    (4)認(rèn)真做好民主評(píng)議干部工作,以提高干部民主管理和科學(xué)決策水平。
    4、切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益,為教職工辦實(shí)事,辦好事。
    5、加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè),提高工會(huì)工作總體水平。
    6、加強(qiáng)教師文體生活,充分利用工會(huì)小組的活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展好文體活動(dòng),豐富教師文體生活,隔周1次,時(shí)間定在星期三下午每次1小時(shí),有專(zhuān)人負(fù)責(zé),活動(dòng)內(nèi)容主要是文體生活,如:學(xué)太極、乒乓球、籃球、羽毛球、踢毽子、跳繩、爬山、卡拉ok等。也可以每月搞一次比較正規(guī)的文體活動(dòng),進(jìn)行級(jí)組比賽,從而增強(qiáng)學(xué)校教師的凝聚力。
    1.召開(kāi)基層工會(huì)主席會(huì)議。
    2.送溫暖。
    1.籌備組織“三八”節(jié)活動(dòng)。
    2.慰問(wèn)病困教職工。
    1.布置第二屆“教育成功案例”評(píng)選活動(dòng)。
    2.布置第三屆“教師藝術(shù)節(jié)”工作。
    3.慶“三八”活動(dòng)。
    1.布置“多媒體教育軟件大賽”工作。
    2.參加工會(huì)主席、工會(huì)財(cái)務(wù)人員、女職委人員培訓(xùn)班。
    3.舉辦健康講座。
    1.籌備優(yōu)秀教師暑假休養(yǎng)活動(dòng)。
    2.“教育成功案例”評(píng)比。
    3.排練教師藝術(shù)節(jié)節(jié)目。
    1.舉辦學(xué)校中層以上干部乒乓球比賽。
    2.教師藝術(shù)節(jié)比賽《鼓動(dòng)中國(guó)》。
    七、八月份:
    2.籌備教師藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
    3.教師外出活動(dòng)。
    1.慶祝教師節(jié)活動(dòng)。
    2.補(bǔ)選教師代表及工會(huì)委員工作說(shuō)明(由于老師的工作變動(dòng))。
    3.學(xué)習(xí)《天河區(qū)教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理》工作指導(dǎo)意見(jiàn)。
    4.討論學(xué)校初定《崗位管理工作》方案。
    5.級(jí)組進(jìn)行羽毛球隊(duì)員選拔。
    1.參加關(guān)于住房貨幣分配工作會(huì)議,組織新教師學(xué)習(xí)住房貨幣分配說(shuō)明,指導(dǎo)填寫(xiě)相關(guān)表格,繳交申請(qǐng)住房貨幣申請(qǐng)表格。
    幫新教師辦理兩個(gè)保障計(jì)劃工作。
    2.教職工短期休養(yǎng)的報(bào)名。
    3.學(xué)習(xí)太極拳。
    1.組織工會(huì)委員進(jìn)行《新工會(huì)會(huì)計(jì)制度》學(xué)習(xí)。
    2.羽毛球隊(duì)訓(xùn)練。
    3.學(xué)習(xí)太極拳。
    1.參加區(qū)教職工羽毛球比賽(具體時(shí)間等通知。
    2.全體老師配合體育科組學(xué)習(xí)太極。
    1.填寫(xiě)病困調(diào)查表。
    2.羽毛球比賽抽簽。
    3.基層工會(huì)工作目標(biāo)考核。
    4.年終總結(jié)。
    5.收集資料。
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇十
    本學(xué)期我校在推廣普通話和用字規(guī)范化過(guò)程中,將從實(shí)際出發(fā),積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境,不斷提高師生的普通話水平,全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言,以語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)打造出學(xué)校的品牌,培養(yǎng)一批具有良好專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的教師隊(duì)伍,形成獨(dú)特的校園文化。
    本學(xué)年來(lái)我校語(yǔ)言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備:
    建立三級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu),形成了以校長(zhǎng)主管,教務(wù)處、學(xué)管處、負(fù)責(zé),全員落實(shí)的立體化管理模式,圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開(kāi)展工作,既分工明確,又團(tuán)結(jié)協(xié)作。
    工作小組分工明確,責(zé)任到人。教務(wù)處、語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作;學(xué)校的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌規(guī)范用字情況,由學(xué)管處和總務(wù)處負(fù)責(zé);??⑿?bào)的規(guī)范用字情況由團(tuán)委負(fù)責(zé);對(duì)師生的專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展等,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。
    為確保語(yǔ)言文字規(guī)范化工作地順利進(jìn)行,學(xué)校制定了《語(yǔ)言文字工作實(shí)施計(jì)劃》,明確學(xué)校語(yǔ)言文字工作的目標(biāo)和要求。與此相應(yīng),學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度,明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的要求,并把語(yǔ)言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。
    學(xué)校將把語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校議事日程。根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委一年一度的“推普周”的要求,開(kāi)展學(xué)習(xí)和宣傳工作。學(xué)校將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)、文件。
    學(xué)校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào)、小報(bào)、永久性標(biāo)語(yǔ)牌、小星星電視臺(tái)等途徑和載體,加強(qiáng)“講普通話、用規(guī)范字”的宣傳,增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化使用意識(shí)。特別重視每年的“推普周”工作,認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳:制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單,積極搞好推普宣傳,加大語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的力度。
    學(xué)校還將充分利用多媒體設(shè)備,創(chuàng)辦語(yǔ)言文字規(guī)范化使用專(zhuān)欄,使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開(kāi)化,大大提高了工作效率。同時(shí)學(xué)管處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境,提出規(guī)范用字要求,作為班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑,教育每位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái),通過(guò)檢查身邊的牌匾、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等活動(dòng),凈化我們的語(yǔ)言環(huán)境。
    四、抓好普通話的推廣,切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字工作。
    (1)將語(yǔ)言文字普及工作與教學(xué)五認(rèn)真有機(jī)結(jié)合。
    教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書(shū)寫(xiě)是必查內(nèi)容),并提供反饋、指導(dǎo)意見(jiàn),要求教師及時(shí)矯正。班級(jí)語(yǔ)言文字工作小組記錄教師課堂用語(yǔ)用字情況,定期向教師反饋。學(xué)期結(jié)束,作為考核評(píng)價(jià)教師的一項(xiàng)依據(jù)。學(xué)校提供專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),供師生培訓(xùn)、購(gòu)買(mǎi)資料和開(kāi)展活動(dòng)使用,以保障語(yǔ)言文字工作順利開(kāi)展。
    (2)將語(yǔ)言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合。
    學(xué)校還將結(jié)合“教師教學(xué)技能競(jìng)賽”進(jìn)行青年教師過(guò)“四關(guān)”活動(dòng),即說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、規(guī)范書(shū)寫(xiě)教案、規(guī)范使用電教設(shè)備。這些工作的開(kāi)展對(duì)提高青年教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和能力,營(yíng)造校園語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的氛圍,起了較大的推動(dòng)作用。
    (3)面向全體教師,推廣普通話。
    語(yǔ)言文字規(guī)范化使用工作,教師的榜樣是關(guān)鍵。每一位教師尤其是教師自身語(yǔ)言文字規(guī)范使用能力對(duì)學(xué)生影響深遠(yuǎn)。所以,學(xué)校本學(xué)年將特別注重對(duì)廣大教師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用規(guī)范漢字能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開(kāi)教師語(yǔ)言文字規(guī)范化專(zhuān)項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì),組織教師學(xué)習(xí),以強(qiáng)化教師說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的意識(shí)外,學(xué)校還將聘請(qǐng)校內(nèi)普通話水平較好的老師對(duì)普通話水平較弱的教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試。學(xué)校要求教師率先垂范,在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范字。教務(wù)處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課,檢查教師講普通話、用規(guī)范字的情況,并要求班級(jí)推普員將教師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫(xiě)規(guī)范漢字的情況進(jìn)行記載,作為教師學(xué)期考核的依據(jù)?,F(xiàn)在我校教師能自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。
    (4)以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主,開(kāi)展切實(shí)有效的活動(dòng),提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
    為使推廣語(yǔ)言文字的工作輻射所有學(xué)科,本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫(xiě)規(guī)范字,同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為。學(xué)校每周二中午通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站 “美文誦讀”欄目,播放一些優(yōu)秀文章,積累詞語(yǔ)。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書(shū)法”優(yōu)秀作品展示,使語(yǔ)言文字規(guī)范化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí),強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合,潛移默化地讓學(xué)生說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字,收到了顯著成效。
    (5)配合課堂教學(xué),教務(wù)處將牽頭舉辦一年一度的“學(xué)科周”活動(dòng)。
    語(yǔ)文“學(xué)科周”之系列活動(dòng)主要包括:
    活動(dòng)一,古詩(shī)誦讀比賽。由每班選出五個(gè)誦讀古詩(shī)大王組隊(duì)參加學(xué)校比賽。
    活動(dòng)二,“我喜歡的故事”比賽。由一、二年級(jí)各班在開(kāi)展讀書(shū)講故事活動(dòng)的基礎(chǔ)上選擇推薦一名學(xué)生參加學(xué)校匯報(bào)比賽。
    活動(dòng)三,朗讀比賽。由三、四年級(jí)以班級(jí)為單位,全體參加。朗讀內(nèi)容:年級(jí)語(yǔ)文教研組確定的適合本年級(jí)的名家名篇以及本年級(jí)現(xiàn)行教材全文、精彩的章節(jié)。
    活動(dòng)四,讀書(shū)演講比賽。以“與書(shū)為伴,親近書(shū)籍”為主題,由五、六年級(jí)各班在班級(jí)初賽后推選一名學(xué)生參加學(xué)校比賽。
    活動(dòng)五,作文競(jìng)賽。由七、八、九年級(jí)在初賽的基礎(chǔ)上,各班推選出5名學(xué)生參加學(xué)校比賽。
    活動(dòng)六,“讀書(shū)小報(bào)”評(píng)比。鼓勵(lì)3——5年級(jí)學(xué)生每人動(dòng)手出手抄報(bào),以“親近母語(yǔ),享受閱讀”為主要內(nèi)容,每班上交3份優(yōu)秀作品,參加學(xué)校評(píng)比。
    活動(dòng)七,建立“好書(shū)交換站”。在班內(nèi)同學(xué)間,段內(nèi)班級(jí)間,建立“好書(shū)交換站”。
    活動(dòng)八,家庭讀書(shū)樂(lè)。建立家庭小書(shū)庫(kù),每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書(shū)房照片;開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng),每班在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章:我和孩子一起閱讀。
    活動(dòng)九,自制書(shū)簽展覽。由班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo),讓學(xué)生明確制作要求。書(shū)簽制作完成后,先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展覽評(píng)比,再由每班上交10個(gè)參加學(xué)校展覽。
    活動(dòng)十,舉辦學(xué)生“讀書(shū)筆記”展覽。
    (6)積極做好每年的“推普周”活動(dòng)。
    “推普周”活動(dòng)中,學(xué)校將組織規(guī)范用語(yǔ)用字知識(shí)講座、規(guī)范用語(yǔ)用字知識(shí)競(jìng)賽征文評(píng)比、小記者小主持人口語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng),各班以“講普通話、用規(guī)范字”為主題開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)組織部分學(xué)生對(duì)我們身邊的.規(guī)范化用語(yǔ)、用字情況進(jìn)行了調(diào)查、研究,撰寫(xiě)了研究性小論文。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生切身體會(huì)到說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。
    (7)加強(qiáng)詩(shī)詞文化建設(shè),揮灑濃郁詩(shī)意童年
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇十一
    年我小學(xué)財(cái)務(wù)方面所取得的成就將成為xx年將財(cái)務(wù)工作做得更好的動(dòng)力。xx年將繼續(xù)以:樹(shù)立正確服務(wù)思想和認(rèn)真抓好常規(guī)工作為宗旨,特制定出小學(xué)財(cái)務(wù)工作計(jì)劃。
    根據(jù)財(cái)務(wù)工作要求,結(jié)合我校的具體情況,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī),加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,勤儉節(jié)約,科學(xué)合理使用資金,以限度的爭(zhēng)取資金,改善辦學(xué)條件,使之達(dá)到新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。后勤全體人員本著求實(shí)、創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原則,全心全意地為學(xué)校廣大師生服務(wù)。
    (一)財(cái)務(wù)工作:
    1、在xxxx年財(cái)務(wù)工作計(jì)劃中,學(xué)校要準(zhǔn)確做好年度預(yù)算工作,并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作,為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù),確保實(shí)現(xiàn)收支平衡。
    2、加強(qiáng)過(guò)程管理,及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況,做到底碼清楚,信息準(zhǔn)確,每月向校長(zhǎng)匯報(bào),為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報(bào)資金使用情況,加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
    3、協(xié)同教導(dǎo)處搞好助學(xué)金、減免教科書(shū)費(fèi)的工作。
    4、要求會(huì)計(jì)、出納人員嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,遵守崗位職責(zé),按時(shí)上報(bào)各種資料。
    (二)設(shè)施設(shè)備的管理及使用:
    1、加強(qiáng)資產(chǎn)總量管理,完善各專(zhuān)室借閱、使用制度規(guī)則,提高現(xiàn)有儀器設(shè)備的利用率,實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率。
    2、定期對(duì)各專(zhuān)室設(shè)備使用、管理等情況進(jìn)行檢查,及時(shí)記錄和處理。
    3、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理,新購(gòu)物及時(shí)上帳,做到帳帳相符,帳實(shí)相符,年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。
    (三)學(xué)校食堂工作:
    1、食堂管理員和炊事員,從購(gòu)買(mǎi)、食品與菜搭配、食品存放、衛(wèi)生等嚴(yán)格按要求做,解決好教職工午飯問(wèn)題,嚴(yán)防食物中毒。
    2、完善食堂的設(shè)施配備,購(gòu)買(mǎi)消毒柜等。
    (四)落實(shí)安全工作,嚴(yán)防事故的發(fā)生:
    1 、每學(xué)期在開(kāi)學(xué)前對(duì)學(xué)校建筑、鍋爐、電線、專(zhuān)室進(jìn)行全面安全檢查,把發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)上報(bào)校長(zhǎng)。
    2、做好學(xué)校的防汛工作,成立以校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組,安排防汛值班人員和成立搶險(xiǎn)隊(duì)伍,并在汛期前進(jìn)行大檢查,做到有備無(wú)患。
    3、做好假期的值班安排工作,以防學(xué)校被盜。
    4、與后勤人員簽訂安全責(zé)任書(shū),使之xx年后勤工作計(jì)劃明細(xì),人人參與安全管理。
    (五)做好學(xué)校的綠化美化工作,使學(xué)校變的越來(lái)越美好。
    1、作好對(duì)花草樹(shù)木進(jìn)行全面修剪,澆返青水等工作。
    2、對(duì)不利于花草生長(zhǎng)的花池土壤進(jìn)行換土、實(shí)施底肥。
    3、協(xié)同德育主任抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇十二
    指導(dǎo)思想:
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會(huì)精神,以辦人民滿意教育為宗旨,以教育局2005年工作要點(diǎn)為指南,以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,牢固樹(shù)立以人為本的教育發(fā)展觀,開(kāi)拓創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取,認(rèn)真貫徹并落實(shí)學(xué)校三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃,以清晰的辦學(xué)理念和思路扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校的品牌教育工程,更好地體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)驗(yàn)性、示范性、輻射性,為提升實(shí)驗(yàn)小學(xué)的品位而不懈努力!
    工作思路:
    為打造分享教育品牌奠基,為迎接百年校慶早作安排,為在德育、課程、教科研、管理等方面創(chuàng)造特色而努力,為謀求學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展作好制度完善、人才培養(yǎng)、高效管理的準(zhǔn)備。
    具體工作:
    一、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)三年主動(dòng)發(fā)展的辦學(xué)理念和品牌內(nèi)涵。
    三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的制定為學(xué)校未來(lái)三年走怎樣的辦學(xué)道路明確了方向。傳承與超越并存,理想與現(xiàn)實(shí)兼容,理論與實(shí)踐結(jié)合,普及與提高并重。為此,學(xué)校將通過(guò)多種途徑與方式傳播學(xué)校的辦學(xué)理念與品牌的文化內(nèi)涵與價(jià)值取向:開(kāi)設(shè)分享論壇,分別從“專(zhuān)家論壇”和“教師大家談”兩個(gè)維度實(shí)施分享教育的滲透。今年,擬邀請(qǐng)省教科所領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及市內(nèi)外的特級(jí)教師、學(xué)者來(lái)校講學(xué),實(shí)現(xiàn)智慧分享;在廣大教師中進(jìn)行主題為“我眼中的分享教育”大家談活動(dòng);進(jìn)行“學(xué)會(huì)分享”宣傳用語(yǔ)征集活動(dòng);實(shí)施校園分享文化形象設(shè)計(jì);開(kāi)通全開(kāi)架的書(shū)香文化長(zhǎng)廊,提出鮮明的。
    口號(hào)。
    :分享給予的快樂(lè);進(jìn)行“百年實(shí)小”文集的撰寫(xiě)工作;設(shè)計(jì)并建設(shè)校史室;進(jìn)行“辦公室的分享故事”演講會(huì)和“我班的分享故事”演講比賽。在大力宣傳學(xué)校辦學(xué)理念:“關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)分享,追求進(jìn)步,引領(lǐng)成長(zhǎng)”的深刻內(nèi)涵的同時(shí),也要讓行動(dòng)口號(hào):“我分享,我快樂(lè),我成長(zhǎng),我超越”成為每個(gè)實(shí)小人乃至每位家長(zhǎng)均知且行的指南。當(dāng)“分享教育”作為學(xué)校辦學(xué)特色或品牌著力打造的同時(shí),我們希望每位實(shí)小人都從被動(dòng)發(fā)展走向主動(dòng)發(fā)展;被動(dòng)分享走向主動(dòng)分享,讓“分享”成為校園的流行語(yǔ)!
    二、注重師德教育,鍛造高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。
    教師是實(shí)現(xiàn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展最重要的力量。鍛造一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)是當(dāng)務(wù)之急。本年度教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要目標(biāo)任務(wù)是:1、組織40周歲以下的教師以及市特級(jí)教師后備人才、市學(xué)科帶頭人、骨干教師制定“個(gè)人三年自主專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃”。2、評(píng)選校級(jí)首批名優(yōu)教師、師德標(biāo)兵,成立“分享智慧名師工作室”。3、新增7人左右評(píng)為市級(jí)以上教壇新秀、教學(xué)能手。4、確定2人為特級(jí)教師培養(yǎng)對(duì)象。5、60%的教師具有教育科研能力和課程開(kāi)發(fā)能力。
    為順利實(shí)現(xiàn)目標(biāo)任務(wù),學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《愛(ài)生承諾》,在教師節(jié)隆重舉行愛(ài)生承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校將制定校級(jí)名優(yōu)教師、師德標(biāo)兵評(píng)比條例及獎(jiǎng)勵(lì)措施,表彰首批名優(yōu)教師、師德標(biāo)兵,也將制定教育教學(xué)事故處罰條例,進(jìn)一步規(guī)范管理。為發(fā)揮名優(yōu)教師的作用,學(xué)校擬建立校級(jí)分享智慧名師工作室,讓學(xué)校的特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師后備人才及在某一方面有突出研究成果的高級(jí)教師以傳、幫、帶的導(dǎo)師制形式帶領(lǐng)一批積極要求上進(jìn)的青年教師共同成長(zhǎng)。學(xué)校將隆重舉行工作室成立儀式及師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。在組織教師制定個(gè)人三年自主專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃時(shí),突出主動(dòng)發(fā)展的思想,明確目標(biāo),制定措施,并加強(qiáng)有效的督查,在組織上、思想上、制度上、業(yè)務(wù)上、行動(dòng)上保證一批教師給自己一個(gè)準(zhǔn)確的人生坐標(biāo),在不斷追求進(jìn)步與卓越中體會(huì)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的樂(lè)趣及教師職業(yè)的幸福。
    三、強(qiáng)調(diào)德育實(shí)效,建構(gòu)德育目標(biāo)、管理體系。
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇十三
    本校為了貫徹教育部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》和成都市創(chuàng)建全國(guó)文明城市通知精神,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),提高學(xué)生心理素質(zhì),構(gòu)建“以人為本”的和諧校園。以堅(jiān)持育人為本,根據(jù)小學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律,運(yùn)用心理健康教育的理論和方法,培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。再結(jié)合本校的實(shí)際情況特指定以下的工作計(jì)劃:
    一、目標(biāo)
    小學(xué)心理健康教育的直接目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。結(jié)合學(xué)生實(shí)際,確立我校的具體工作目標(biāo)如下:了解自我。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣、養(yǎng)成理想的人際交往習(xí)慣、促進(jìn)人格的健全發(fā)展。努力使小學(xué)生成為一個(gè)自信,自立,自強(qiáng)的合格的小學(xué)生。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有個(gè)好的支持作用。
    二、實(shí)施
    1、根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,面向全體學(xué)生有針對(duì)性地實(shí)施教育;
    5、面對(duì)全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;
    6、預(yù)防和矯治相結(jié)合;
    7、教師的科學(xué)輔導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)參與相結(jié)合;
    8、助人與自助相結(jié)合
    9、心理教育宣傳和心理輔導(dǎo)相結(jié)合
    三、具體工作內(nèi)容安排
    四、具體時(shí)間安排
    周一至周五:中午12:5013:50
    下午16:1017:10
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇十四
    按照教育改革和學(xué)校發(fā)展總體要求,結(jié)合我校青年教師實(shí)際,緊緊圍繞敬業(yè)態(tài)度、操守德行、學(xué)問(wèn)修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、管理水平等方面,全面提升青年教師的道德水平、學(xué)科素質(zhì)、教學(xué)水平、教育科研能力,建設(shè)一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、具有創(chuàng)新精神的青年教師隊(duì)伍。
    教齡三年以內(nèi)的教師以及調(diào)入本校未滿一年的青年教師。
    "一年合格,二年勝任,三年成熟"。三年內(nèi),使新教師能勝任學(xué)科教學(xué)工作。三年后,使青年教師具備較高的專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平,能開(kāi)展教科研工作,適應(yīng)學(xué)校教育、教學(xué)發(fā)展的需要,成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干力量。
    聘請(qǐng)本校優(yōu)秀教師與新教師師徒結(jié)對(duì),并簽訂師徒協(xié)議書(shū),使新教師通過(guò)對(duì)師傅教學(xué)實(shí)踐的觀察、模仿和師傅的具體指導(dǎo),不斷掌握專(zhuān)業(yè)技能,提高能力和水平。
    1、培養(yǎng)內(nèi)容:教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校各種規(guī)章制度、學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)、學(xué)??己朔桨浮⒄n堂教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)校校本教研制度等等。
    2、培養(yǎng)途徑:師徒共同備課研究,互相聽(tīng)課、評(píng)課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)心得及反思,提高教育教學(xué)能力。
    期初指導(dǎo)教師根據(jù)新教師和學(xué)科特點(diǎn),擬定切實(shí)可行的《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)》,新教師根據(jù)指導(dǎo)教師擬定的《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)》制定有利于自己成長(zhǎng)的《師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)》,學(xué)期結(jié)束,指導(dǎo)教師和新教師都要對(duì)自己本學(xué)期的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面、客觀的總結(jié)。
    加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。新教師在師傅的指導(dǎo)下,貫徹執(zhí)行"5個(gè)一":
    1、每一節(jié)課備課教案給師傅審核修改。
    2、新教師每周記錄兩次次教學(xué)心得和反思。
    3、每一周師傅和新教師至少互聽(tīng)2節(jié)課,
    4、新教師每周撰寫(xiě)一篇閱讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著或?qū)W科教學(xué)雜志的讀書(shū)筆記。
    5、新教師在師傅指導(dǎo)下每一學(xué)期開(kāi)一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課。
    加強(qiáng)新班主任實(shí)務(wù)培訓(xùn)。新班主任在師傅的指導(dǎo)下,貫徹執(zhí)行"5個(gè)一":
    1、師傅每天告知新班主任當(dāng)天的班級(jí)日常管理內(nèi)容和德育要求。
    2、師傅每周審核修改新班主任德育三課教案--班會(huì)課、午會(huì)課、專(zhuān)題教育課。
    3、新班主任每學(xué)期末總結(jié)歸納班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)得失,逐步形成自己的管理風(fēng)格。
    1.學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師徒活動(dòng)的管理,每月召開(kāi)一次例會(huì)或深入師徒中了解情況。
    2.建立新教師培養(yǎng)檔案,認(rèn)真做好活動(dòng)的各項(xiàng)記錄。
    3.每學(xué)期末,結(jié)合《青陽(yáng)教育辦教師考核量化標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)新教師進(jìn)行量化考核。
    年度家長(zhǎng)意見(jiàn)【推薦】。
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇十五
    新的學(xué)期該如何制定新的學(xué)校。
    過(guò)去的一個(gè)學(xué)年,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,不斷更新教育教學(xué)觀念,提高管理水平,為新學(xué)年工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。帶著成功的喜悅和失敗的困惑,我們跨入了新一個(gè)年度的門(mén)坎,又將面臨著新的困難和挑戰(zhàn)。為了使其工作更加井然有序,更加務(wù)實(shí)高效,在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,特?cái)M定本學(xué)年度工作計(jì)劃:指導(dǎo)思想:
    2x年,是全面落實(shí)“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃的開(kāi)局之年。學(xué)校教育工作將以黨的xx大、xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神和系列重要講話為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)全國(guó)、全省、鹽城市教育工作會(huì)議部署,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè),以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平為宗旨,全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步更新教育觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),加大管理的力度和廣度,結(jié)合實(shí)際,加大學(xué)校內(nèi)部改革,加快學(xué)校規(guī)范化建設(shè)管理的步伐,努力創(chuàng)建一個(gè)讓人民群眾滿意的學(xué)校,使學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。
    工作思路:
    1、樹(shù)形象創(chuàng)新風(fēng)。
    通過(guò)黨員教育活動(dòng)和師德教育,提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平,重樹(shù)領(lǐng)導(dǎo)形象,以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
    2、強(qiáng)素質(zhì)更觀念。
    以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn),以校本培訓(xùn)為裁體,豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容,提高標(biāo)準(zhǔn),盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。
    3、抓管理要質(zhì)量。
    監(jiān)督、協(xié)調(diào)、教學(xué),管理是我校的主要工作內(nèi)容,而管理是重中之重。本學(xué)年學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對(duì)工作過(guò)程的監(jiān)管,進(jìn)一步明確職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),提高管理水平。新建微機(jī)房,加強(qiáng)裝備管理與使用,以管理調(diào)動(dòng)廣大教師積極性,以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    抓好省健康教育促進(jìn)學(xué)校銅牌創(chuàng)建、省教育技術(shù)裝備先進(jìn)校創(chuàng)建、智慧校園、書(shū)香校園等工作。
    工作目標(biāo)。
    1、加強(qiáng)校園文化建設(shè),使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善,整個(gè)學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故。
    2、以課程改革為指導(dǎo),開(kāi)展課堂教學(xué)練兵,改進(jìn)教師教學(xué)行為,促使教師教育教學(xué)能力的提高。
    4、加大德育工作力度,拓寬德育工作渠道,強(qiáng)化德育工作成果,抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。
    5、加強(qiáng)師德教育,使教師以能修身,以德育人,適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。
    6、做好校務(wù)公開(kāi)及財(cái)務(wù)管理工作。
    杜絕不合理的開(kāi)支,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校購(gòu)物的審批、登記、回收工作。實(shí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任制,對(duì)各班級(jí)、各辦公室等公物實(shí)行登記承包管理。多渠道籌措資金,改善學(xué)校辦學(xué)條件。
    具體工作:
    一、抓好常規(guī)管理,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
    1.規(guī)范各項(xiàng)。
    規(guī)章制度。
    依據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)?!墩鲁獭?,結(jié)合學(xué)校具體情況,進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度,力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化,尤其是要完善學(xué)???jī)效考核制度,通過(guò)績(jī)效考核來(lái)引導(dǎo)班子隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。
    2.規(guī)范校務(wù)公開(kāi)制度。繼續(xù)建立校長(zhǎng)信箱,公開(kāi)校長(zhǎng)郵箱;發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督職能,通過(guò)工會(huì)組織改選,健全教代會(huì)機(jī)構(gòu),開(kāi)好教代會(huì),利用好校園網(wǎng)的教師交流空間,給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺(tái);利用好家長(zhǎng)委員會(huì),組織好家長(zhǎng)會(huì),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
    3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表,并上墻、上網(wǎng),接受社會(huì)監(jiān)督;開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求的課程,不隨意增減課程和課時(shí),不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí),不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課;認(rèn)真上好“兩課兩操”,積極組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”,創(chuàng)新陽(yáng)光體育活動(dòng)。
    4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局招生方案,本著公平、公開(kāi)、公正原則,認(rèn)真完成2x年招生工作。
    5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作,確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專(zhuān)用教室和各類(lèi)設(shè)備正常使用;規(guī)范臨時(shí)人員的用工制度加大學(xué)生宿舍管理和就餐管理的力度,保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。
    6、做好裝備水平提升工作。新建微機(jī)房,進(jìn)一步加強(qiáng)教育裝備的管理與使用,積極創(chuàng)建教育技術(shù)裝備先進(jìn)校。
    二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式。
    1.強(qiáng)化德育工作的層次性。各年級(jí)針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況,確立本年級(jí)的教育管理制度、主題活動(dòng),初步建立起各年級(jí)的德育工作重點(diǎn):低年級(jí)以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主,中年級(jí)以心理健康教育為主,高年級(jí)以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級(jí)的主題活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)。
    活動(dòng)方案。
    并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。
    2.開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,結(jié)合重大節(jié)假日,開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。2x年學(xué)校將積極開(kāi)展“智慧校園”、“書(shū)香校園”等創(chuàng)建活動(dòng),并開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    3.建立學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制度。各年級(jí)、各班級(jí)、各學(xué)科自行設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,了解學(xué)生的基本情況和家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案,為特殊學(xué)生配備成長(zhǎng)導(dǎo)師,依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教育需求,提出合理、科學(xué)的意見(jiàn)和建議,為每位學(xué)生成長(zhǎng)提供個(gè)性化的服務(wù)。
    4.認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”,保證體育課與體育活動(dòng)課的足量,保證學(xué)生每天超過(guò)一小時(shí)的體育鍛煉。同時(shí)通過(guò)多種形式大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),廣泛傳播健康理念,使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”等。
    口號(hào)。
    深入人心;繼續(xù)組織開(kāi)展“大課間”活動(dòng);將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計(jì)劃,形成制度;開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng),如全校廣播操比賽、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組等。
    5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。要求每學(xué)年完成一篇讀書(shū)心得加一篇班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流論文。在此基礎(chǔ)上,完成班主任工作課題的申報(bào)與研究工作,完善班主任論壇、班主任考核制度,形成一支有特色的班主任隊(duì)伍。
    三、加強(qiáng)教學(xué)研究,進(jìn)一步打造有效課堂。
    積極構(gòu)建有效課堂新模式,促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)。在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上,逐步形成我校特色的課堂教學(xué)模式。
    1.重視集體備課,提高備課質(zhì)量。堅(jiān)持加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢(shì)。做到“四定”、“四統(tǒng)一”。四定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實(shí)每周的主備,教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個(gè)備課組集體備課的時(shí)間?!八慕y(tǒng)一”:授課進(jìn)度、教學(xué)要求、課堂作業(yè)、檢測(cè)練習(xí)要統(tǒng)一。主備人提前將備課內(nèi)容包括教案、學(xué)案、課件電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論,同組教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的班級(jí)的學(xué)情進(jìn)行二次備課。
    2.優(yōu)化上課環(huán)節(jié),突出主體參與。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時(shí)間,能充分挖掘各種教學(xué)資源,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,教學(xué)過(guò)程把握恰當(dāng),教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢;尊重學(xué)生人格,關(guān)注個(gè)體差異,營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生的主體參與,激活學(xué)生的思維,使每個(gè)學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲;強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),做好課堂演示實(shí)驗(yàn),開(kāi)齊學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。
    3.精心設(shè)計(jì)作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。遵循“學(xué)生主體參與”的原則,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,形成有特色的校本作業(yè),做到難易適度,確保針對(duì)性和有效性。切實(shí)減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立學(xué)生錯(cuò)題檔案,指導(dǎo)學(xué)生配備好各科錯(cuò)題集,有針對(duì)性地強(qiáng)化錯(cuò)題訂正,提高作業(yè)的效度。
    4..實(shí)施科研興校工程。繼續(xù)認(rèn)真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點(diǎn)的教科研工作。抓好2-3個(gè)重點(diǎn)課題的研究,抓緊校本教材和校本作業(yè)的研究,廣泛開(kāi)展學(xué)科和個(gè)人課題草根式課題研究,每一項(xiàng)研究都要拿出實(shí)實(shí)在在的東西來(lái)。
    四、創(chuàng)新機(jī)制,進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
    1.加強(qiáng)師德建設(shè)。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神,并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力,通過(guò)開(kāi)展學(xué)生評(píng)教、學(xué)生評(píng)選“最喜愛(ài)的教師”等活動(dòng),樹(shù)立優(yōu)秀教師典型,明確教師努力方向,以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。
    2.完善績(jī)效考核機(jī)制。制訂教師教育教學(xué)等工作的績(jī)效考核方案,發(fā)揮績(jī)效考核的導(dǎo)向作用,促進(jìn)教師間的良性競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展,為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M(jìn)一步發(fā)展的平臺(tái)。
    3.實(shí)施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識(shí),發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃堋M晟啤肮歉山處煛痹u(píng)選制度和程序,制定教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃,讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出;組織開(kāi)展教師教學(xué)基本功競(jìng)賽、教學(xué)論文評(píng)選等活動(dòng),為教師搭臺(tái)子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
    4.開(kāi)展“造燭求明、讀書(shū)求理”的讀書(shū)活動(dòng)。向優(yōu)秀教師贈(zèng)送教育教學(xué)專(zhuān)著和教育教學(xué)期刊,引導(dǎo)教師做一名能讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)習(xí)型教師;引領(lǐng)讀書(shū)小組組織活動(dòng),建立教師沙龍平臺(tái),引導(dǎo)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路,不斷提升個(gè)人品位。
    5.加強(qiáng)校本培訓(xùn)。邀請(qǐng)教育教學(xué)專(zhuān)家來(lái)校講學(xué);利用暑期和假日,除積極參加市教育局組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),還將把教師送出去進(jìn)行集中培訓(xùn),在教師中真正樹(shù)立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識(shí),讓教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。
    五、構(gòu)建和諧校園,進(jìn)一步實(shí)施校園文化建設(shè),。
    1.營(yíng)造溫馨的校園氛圍。利用大規(guī)模校園環(huán)境改造,加大校園外顯文化環(huán)境布置的力度,同時(shí)把工作的重點(diǎn)放在開(kāi)展有益于師生身心健康的活動(dòng)上,。工會(huì)、團(tuán)隊(duì)積極開(kāi)展特色活動(dòng),活躍教師學(xué)生身心的同時(shí),也培養(yǎng)師生責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí),共同營(yíng)造溫馨的校園文化氛圍,擴(kuò)大社會(huì)知曉度和影響力,不斷增強(qiáng)教師、學(xué)生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。
    3.開(kāi)展“健康教育促進(jìn)學(xué)?!便~牌創(chuàng)建工作。加強(qiáng)校園安全的預(yù)防工作,建立每日巡查校園制度,對(duì)巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問(wèn)題,在一到兩周內(nèi)整改落實(shí)到位。進(jìn)一步做好學(xué)校衛(wèi)生防病工作,加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳教育,尤其要繼續(xù)做好各類(lèi)流行傳染病的防治工作。加強(qiáng)消防安全管理,杜絕火災(zāi)、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生,確保師生的安全。
    織在學(xué)校改革發(fā)展中的助手和橋梁作用。強(qiáng)化中層干部的責(zé)任意識(shí),將通過(guò)專(zhuān)題研討會(huì)、外出培訓(xùn)等多種方式,開(kāi)展新一輪中層干部競(jìng)聘上崗,進(jìn)一步舉辦好暑期“贏在中層”論壇,強(qiáng)化中層干部為教師發(fā)展服務(wù)的意識(shí)。
    5.抓好宣傳工作。繼續(xù)借助各種教育宣傳平臺(tái),及時(shí)、準(zhǔn)確、全面上報(bào)教育信息,宣傳我校的辦學(xué)成果和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),宣傳我校先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,宣傳我校關(guān)于教育公平、行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)的新舉措、新進(jìn)展等等。通過(guò)正確的輿論導(dǎo)向,讓社會(huì)公眾對(duì)我校有客觀的了解和公正的評(píng)價(jià),提高我校的知名度和美譽(yù)度,創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,激發(fā)師生員工的積極性,促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
    一、指導(dǎo)思想:
    以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,優(yōu)化教育環(huán)境,提高管理服務(wù)水平,努力提升辦學(xué)品位,凸顯辦學(xué)特色,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展,努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿意教師,辦人民滿意學(xué)?!钡墓ぷ髂繕?biāo)。
    二、工作目標(biāo):
    一加強(qiáng)制度建設(shè),規(guī)范學(xué)校管理.
    二注重師德修養(yǎng),加強(qiáng)德育工作。。
    三聚焦課堂教學(xué),積極構(gòu)建有效課堂模式。
    四認(rèn)真抓好校本教研,廣泛開(kāi)展課題研究和社團(tuán)活動(dòng)。
    五發(fā)揮學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢(shì),提升學(xué)校文化品位,凸顯學(xué)校特色。
    六搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開(kāi)放工作。
    七認(rèn)真做好其他工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。
    三、具體措施:
    一常規(guī)管理。
    1.規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。結(jié)合學(xué)校具體情況,,進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度,力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化,通過(guò)績(jī)效考核來(lái)引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。
    長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
    3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表和雙休日住宿生安排表,并上墻、上網(wǎng),接受社會(huì)監(jiān)督;開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求的課程,不隨意增減課程和課時(shí),不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí),不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課;認(rèn)真上好“兩課兩操”,積極組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)活動(dòng)”,進(jìn)一步開(kāi)展全校師生“跑操”活動(dòng),創(chuàng)新陽(yáng)光體育活動(dòng)。
    4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行教育局招生方案,本著公平、公開(kāi)、公正原則,認(rèn)真完成2x年招生工作。
    5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作,確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專(zhuān)用教室和各類(lèi)設(shè)備正常使用.
    二、德育工作。
    1.堅(jiān)持以人為本,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹(shù)形象,以作為換地位,以業(yè)績(jī)顯才華,以特色求發(fā)展”,立足學(xué)校,做好校內(nèi)“名師”建設(shè),發(fā)揮其先鋒模范作用,讓廣大教師以身邊的教師為榜樣,比、學(xué)、直、趕、幫、超,努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛(ài)形象、高超知識(shí)本領(lǐng)的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立教師良好形象,杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購(gòu)教輔資料等現(xiàn)象。
    年度考核,作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)評(píng)聘的重要依據(jù)。積極鼓勵(lì)教師投身教育科研,參加上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題,努力做一個(gè)有思想、有追求的教師,力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時(shí)關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),積極實(shí)施校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃,加快其專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的步伐。
    3.開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。利用校園廣播、板報(bào)、電視、重大節(jié)日和紀(jì)念日等德育陣地、對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的養(yǎng)成教育、遵紀(jì)守法教育、人生觀、世界觀、價(jià)值觀、民族精神、愛(ài)國(guó)主義精神、理想信念和社會(huì)主義榮辱觀教育。并開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng),全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    4.認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”,保證體育課與體育活動(dòng)課的足量,保證學(xué)生每天超過(guò)一小時(shí)的體育鍛煉。同時(shí)通過(guò)多種形式大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),廣泛傳播健康理念,繼續(xù)組織開(kāi)展“大課間”活動(dòng);將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計(jì)劃,形成制度;開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng),如全校廣播操比賽、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組等。
    三教育教學(xué)工作。
    1、深入開(kāi)展以“校級(jí)公開(kāi)課”、“示范課”和“匯報(bào)課”等活動(dòng)為載體的“課堂教學(xué)研討”,逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。
    2.各教研組制定出切實(shí)可行的“教研組工作計(jì)劃”,以教研組為單位,由教研組長(zhǎng)組織,保證全校的教研活動(dòng)順利有效地開(kāi)展起來(lái)。
    3.積極組織教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),做到有學(xué)習(xí),有記錄,有匯報(bào),有交流,有總結(jié)。
    4、做好“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”的培訓(xùn)工作,。選出專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),肯學(xué)習(xí),愛(ài)鉆研、善總結(jié)的中青年教師作為培訓(xùn)對(duì)象。打造出更多的名師和學(xué)科帶頭人,并充分發(fā)揮其輻射作用并組織“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”對(duì)普通教師進(jìn)行“一幫一”的培訓(xùn)活動(dòng)。
    5、做好防控流失生工作,提高適齡少年的入學(xué)率和在校生的鞏固率。利用學(xué)期初的有利時(shí)機(jī),對(duì)流失生進(jìn)行集中多次家訪,注重實(shí)效。,組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中家訪,學(xué)年初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
    6、加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建“以人為本,和諧發(fā)展”的校園環(huán)境。利用板報(bào),學(xué)習(xí)園地、班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、勞動(dòng)、飲食、防凍、和環(huán)保、國(guó)防、道德及法制教育。
    1、牢固樹(shù)立安全第一的理念,堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)安全檢查整改活動(dòng)。對(duì)學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開(kāi)展經(jīng)常性的檢查每周不少于1次,及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。
    2、定期開(kāi)展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)。采取多種形式,開(kāi)展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動(dòng)安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,有效防范不安全事故的發(fā)生。
    3、建立健全安全工作機(jī)制,成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范。
    應(yīng)急預(yù)案。
    做到對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。
    4、定期召開(kāi)安全會(huì)議,提高師生安全意識(shí)。要求各班上安全課,以學(xué)生安全集中教育大會(huì)、安全教育主題班會(huì)、主題板報(bào)、手抄報(bào)等形式,積極開(kāi)展安全教育與宣傳。
    5、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防,群策群力,做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。
    五.抓好宣傳工作。
    繼續(xù)發(fā)揮我校獨(dú)特的鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開(kāi)放工作。通過(guò)正確的輿論導(dǎo)向,讓社會(huì)公眾對(duì)我校有客觀的了解和公正的評(píng)價(jià),提高我校的知名度和美譽(yù)度,創(chuàng)造良好的外部環(huán)境,激發(fā)師生員工的積極性,促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇十六
    新的學(xué)期開(kāi)始了,教師們面臨著新的挑戰(zhàn),那么小學(xué)如何制定。
    一、指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期,我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門(mén)的重要思想為指導(dǎo),立足我校教育發(fā)展的實(shí)際,以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題為突破口,以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),以校本培訓(xùn)為基本途徑,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過(guò)程和教師隊(duì)伍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,使學(xué)生以創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高,個(gè)性特長(zhǎng)得到一定發(fā)展,良好人格得到一定的塑造。引領(lǐng)教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,提升教師實(shí)施新課程的能力,進(jìn)一步探索考試評(píng)價(jià)制度改革,加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
    二、工作目標(biāo):1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),以校本培訓(xùn)為核心,提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
    3、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,加大常規(guī)管理檢查的力度。
    4、健全完善教育教學(xué)獎(jiǎng)懲制度,健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、完善評(píng)價(jià)體系。
    5、認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)、校本教研,真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來(lái),與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。
    6、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng),重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,提高教師的專(zhuān)業(yè)水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體,優(yōu)化整合,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)我校特色的發(fā)展。
    三、具體工作:
    (一)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高自身素質(zhì)。
    1、根據(jù)上級(jí)要求及本校實(shí)際,繼續(xù)采取各種措施加大對(duì)教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件,為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如:走出去,虛心學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),積極參加校內(nèi)外的專(zhuān)題講座、教學(xué)交流、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等。
    2、抓好校本培訓(xùn)工作,建立以校為本的教研制度,不斷深化教育科研改革,全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
    課件。
    制作的培訓(xùn)工作。(2)做好教師普通話提高培訓(xùn)工作(每周?chē)?guó)旗下講話)。(3)建立教師研究平臺(tái),給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。
    (二)突出教育重心,強(qiáng)化常規(guī)管理。
    我校在全面開(kāi)設(shè)課程的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持以常規(guī)教學(xué)為重點(diǎn),以“以德育人、服務(wù)育人、管理育人、愛(ài)心育人、教書(shū)育人”的五育思想作為教育目標(biāo),以學(xué)生發(fā)展為根本,堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,讓學(xué)生的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。
    在常規(guī)管理上,我們堅(jiān)持“兩項(xiàng)制度”、“四個(gè)精心”。即不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評(píng)制度;做到精心鉆研大綱和教材,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法;精心設(shè)計(jì)板書(shū);精心設(shè)計(jì)課后練習(xí)。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)效益。在課堂上我們還力求做到“四活”,體現(xiàn)“新”、“動(dòng)”、“爭(zhēng)”。即課堂上氣氛要活,教學(xué)方法要活,學(xué)生思維活,練習(xí)形式活。課堂上要有新內(nèi)容、新活動(dòng)、新形式,要給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì),形成互動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。
    (三)加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。
    1、課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何,說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上,落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。今年,我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),充分發(fā)揮科教研組長(zhǎng)的職能、職權(quán),強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì),推動(dòng)課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。
    2、抓好課題研究,力爭(zhēng)早出成果。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好課程改革的實(shí)驗(yàn)工作,以課改為契機(jī)深入搞好教科研工作。加強(qiáng)新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實(shí)驗(yàn),是當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作。所以要做好綜合實(shí)踐、心理健康教育、品德與生活、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)和研究。
    本學(xué)期,學(xué)校將按要求對(duì)課題進(jìn)行規(guī)范管理,強(qiáng)化課題的過(guò)程管理,由教導(dǎo)處牽頭,帶動(dòng)課題組組長(zhǎng),組織課題承擔(dān)者開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究,邊實(shí)踐,邊研究,邊總結(jié),不斷摸索出經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的東西,上升到理論,使課題研究早出成果。
    (一)促進(jìn)家校溝通,舉辦教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。
    抓好薄弱年級(jí)的教學(xué)工作,班主任通過(guò)家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實(shí)際,平時(shí)學(xué)習(xí)情況,有計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),做好家長(zhǎng)工作,爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,分析薄弱年級(jí)和學(xué)科情況,制定科學(xué)、合理的措施,力爭(zhēng)使本學(xué)期薄弱年級(jí)成績(jī)有明顯提高。本學(xué)期,還將舉行教學(xué)開(kāi)放日,老師與家長(zhǎng)、學(xué)生共同融入同一個(gè)課堂中,交流經(jīng)驗(yàn)、情況等。
    (二)積極舉行各學(xué)科活動(dòng),抓好第二課堂的開(kāi)展。
    (1)英語(yǔ)科組利用課間操前進(jìn)行全體學(xué)生每周兩次的口語(yǔ)訓(xùn)練,平時(shí)還會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、朗讀、歌曲競(jìng)賽活動(dòng)等。
    (2)語(yǔ)文科組利用中午時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)看報(bào)活動(dòng),每位學(xué)生要求至少一本課外書(shū)、
    作文。
    書(shū)等等,并進(jìn)行。
    讀書(shū)筆記。
    平時(shí)還會(huì)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)、朗讀、作文競(jìng)賽活動(dòng)等。
    (3)數(shù)學(xué)科組堅(jiān)持每天五分鐘以上的口算、計(jì)算能力練習(xí),平時(shí)還會(huì)進(jìn)行計(jì)算、應(yīng)用題競(jìng)賽等等。
    (4)開(kāi)設(shè)了作文、美術(shù)、科技、三棋、等興趣班,體育科組還定下每個(gè)月底舉行一次師生有益有趣的體育活動(dòng),豐富了老師和學(xué)生的課余生活。
    以“健康第一”為宗旨,把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口,以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,建立完善科學(xué)的管理體系,深化體育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng),努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn),用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng),從學(xué)生的興趣出發(fā),培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣,使學(xué)生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色和大課間活動(dòng)列全區(qū)前矛,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
    一、工作要求:
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,力求創(chuàng)新。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn),加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí),在工作中積極實(shí)施課改要求,轉(zhuǎn)變觀念,用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作,用創(chuàng)新的思維,改革課堂教學(xué)的模式,從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
    2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),搞好體育課改活動(dòng)。
    要全面開(kāi)展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念,要有創(chuàng)新意識(shí),在上好平時(shí)課的前提下,體育教師要在體育健康課上,力求有創(chuàng)意,逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時(shí)讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉,身心得到和諧地發(fā)展。
    3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評(píng)價(jià)。
    正確評(píng)價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),在體育課堂教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā),因材施教,提高學(xué)生積極參加、主動(dòng)參與體育活動(dòng)興趣。
    4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。
    學(xué)校“兩操”、“課外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口,抓好"兩操"和“課外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng)”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動(dòng)、大課間、特色體育活動(dòng)”更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操訓(xùn)練工作,要做到人人參與,師生共練。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列全鎮(zhèn)前矛,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
    5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,爭(zhēng)取更大成績(jī):
    認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。秋冬季是訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。為了全面提高我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的競(jìng)技水平,學(xué)校決定對(duì)我校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)全面選拔和分項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練力爭(zhēng)在明年夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中取得更好的成績(jī),為校爭(zhēng)光。
    二、重視體育課安全問(wèn)題。
    體育課的安全問(wèn)題是我們體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先,我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心,用滿腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生,對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心。上課前,應(yīng)認(rèn)真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中,應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
    三、具體工作安排:
    1、制定新學(xué)期體育。
    2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和校本課程的教學(xué)理念。
    3、做好冬季業(yè)余訓(xùn)練計(jì)劃,繼續(xù)業(yè)余訓(xùn)練工作;。
    4、做好全校廣播操訓(xùn)練。
    5、抓好大課間、乒乓球特色活動(dòng)。
    6、全校進(jìn)行健康標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目訓(xùn)練。
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    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇十七
    以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和大朗鎮(zhèn)第十二次報(bào)告對(duì)教育的發(fā)展要求為指引,以“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校,培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學(xué)目標(biāo)為追求,遵循“繼承、優(yōu)化、創(chuàng)新、發(fā)展”的原則,堅(jiān)持深化“好習(xí)慣成就美麗人生”辦學(xué)思路和“合格+特長(zhǎng)”辦學(xué)特色,用素質(zhì)教育理念來(lái)組織教師的教育行為和管理行為,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,逐步實(shí)施“四名工程”,以安全穩(wěn)定為前提、規(guī)范為基礎(chǔ)、管理為手段、改革為動(dòng)力,深化教育教學(xué)改革,促使學(xué)校的整體辦學(xué)水平和質(zhì)量向前邁進(jìn)。
    基礎(chǔ)教育:鞏固學(xué)校發(fā)展成果,努力提高轄區(qū)內(nèi)戶籍人口入學(xué)率,在校學(xué)生人數(shù)控制在850左右,保證畢業(yè)升學(xué)率為100%,輟學(xué)率為零。努力經(jīng)營(yíng)好家長(zhǎng)群體,加強(qiáng)宣傳力度,辦好家長(zhǎng)學(xué)校,辦學(xué)業(yè)績(jī)得到廣大家長(zhǎng)認(rèn)可,家長(zhǎng)滿意度進(jìn)一步提高。
    學(xué)校管理:統(tǒng)一思想形成共識(shí),達(dá)成學(xué)校教師共同體的事業(yè)觀和價(jià)值觀,營(yíng)造一種“求真求實(shí),和諧合作,改革創(chuàng)新,追求優(yōu)質(zhì)”的學(xué)校精神,創(chuàng)建和諧、幸福三星家園;進(jìn)一步完善《三星小學(xué)績(jī)效津貼分配方案》《三星小學(xué)質(zhì)量考評(píng)實(shí)施方案》等現(xiàn)代學(xué)校管理制度,規(guī)范管理行為,提高管理效益。
    隊(duì)伍建設(shè):逐步探索“四名工程”實(shí)施之道,進(jìn)一步完善《三星小學(xué)教師聘任考核實(shí)施方案》《三星小學(xué)崗位競(jìng)聘實(shí)施方案》等,加大校本培訓(xùn)力度,抓好干部、教師兩支隊(duì)伍建設(shè),激發(fā)工作熱情,凝聚團(tuán)隊(duì)精神,著力打造一個(gè)優(yōu)秀教師群體。
    德育管理:以“習(xí)慣教育”為德育重點(diǎn)工程,采取“分層設(shè)標(biāo),分步推進(jìn)”策略,以生活育德、活動(dòng)育德、課堂育德為主渠道,以“三禮”教育、生命教育、環(huán)保教育、感恩教育為主線,堅(jiān)持 “1234”(一看、二講、三實(shí)踐、四反思)德育工作方式,以豐富的校內(nèi)外體驗(yàn)活動(dòng)為載體,促使學(xué)生的人文素養(yǎng)進(jìn)一步提高。
    教學(xué)管理:進(jìn)一步張揚(yáng)“合格+特長(zhǎng)”辦學(xué)特色,以藝體教育為突破口,深化“節(jié)會(huì)”和“五會(huì)”活動(dòng)文化,進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生基本技能,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),使聲樂(lè)、書(shū)法、射箭等優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目更具影響力;以課堂為主陣地,夯實(shí)“先學(xué)后教,點(diǎn)訓(xùn)結(jié)合”的自主互助式課堂文化,促使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng)。
    文化建設(shè):以德育文化、活動(dòng)文化、課堂文化為重點(diǎn),加強(qiáng)校園人文精神建設(shè),以“節(jié)會(huì)”、“五會(huì)”、體驗(yàn)教育等為校園文化主題,構(gòu)建藝術(shù)廊、讀書(shū)廊、體育廊、科技廊等校園宣傳板塊,營(yíng)造和諧、積極、個(gè)性化的校園學(xué)習(xí)氛圍。
    科研改革:以市立項(xiàng)課題《小學(xué)生發(fā)展性學(xué)業(yè)成績(jī)的構(gòu)建與實(shí)施》的研究實(shí)踐為主載體,積極進(jìn)行課堂教學(xué)及評(píng)價(jià)制度改革和探究,全程、全面跟蹤學(xué)生的發(fā)展過(guò)程,實(shí)施以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué),市、鎮(zhèn)立項(xiàng)課題要取得階段性成果。
    后勤保障:完善落實(shí)食堂、午休、校產(chǎn)、校車(chē)等管理制度,進(jìn)一步提升教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)后勤工作的滿意度;增加四個(gè)學(xué)生休息室,使全校學(xué)生都有床位午休;加強(qiáng)安全教育,保證全年全校無(wú)重大安全事故發(fā)生;落實(shí)校安工程的建設(shè)工作,加裝視頻監(jiān)控,保證師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。
    1、一個(gè)中心:
    20xx年我們學(xué)校的中心工作,就是要著力打造個(gè)性化的特色學(xué)校。一是建設(shè)一支具有個(gè)性特點(diǎn)的教師隊(duì)伍;二是培養(yǎng)一批有知識(shí)有智慧的學(xué)有特長(zhǎng)的個(gè)性化學(xué)生群體。
    2 、兩個(gè)提高:
    一是人文素養(yǎng)的提高。人的內(nèi)在品質(zhì),體現(xiàn)于人的精神和人文素養(yǎng)兩個(gè)方面。三星小學(xué)雖然是一個(gè)農(nóng)村小學(xué),但地處珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),即使目前算不上城市,也算得上城市中的現(xiàn)代農(nóng)村,正逐步向城市化發(fā)展,同樣需要城市人的品質(zhì)和素養(yǎng)。因此,改變?nèi)侨说木衩婷?,培養(yǎng)有內(nèi)涵的三星人,仍然是我們不懈的追求。二是確保教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。學(xué)生思想品德合格率要達(dá)100%,小學(xué)生畢業(yè)合格率要達(dá)96%以上,參加鎮(zhèn)各項(xiàng)競(jìng)賽檢測(cè),80%的項(xiàng)目進(jìn)入鎮(zhèn)區(qū)的中等或以上水平。
    3 、三個(gè)確保
    -確保招生工作的順利完成,在校學(xué)生人數(shù)要保證控制在850人以上,輟學(xué)率為零。
    -確保各部門(mén)各項(xiàng)管理制度公平、公正、合理、順利實(shí)施。
    -確保本學(xué)期平安、穩(wěn)定、健康可持續(xù)發(fā)展。
    4、四個(gè)加強(qiáng):
    -加強(qiáng)師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)建設(shè),進(jìn)一步完善教師績(jī)效考核方案,制定先進(jìn)級(jí)組、先進(jìn)科組評(píng)價(jià)制度,凝心聚力,激發(fā)工作熱情,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體。
    -加強(qiáng)少先隊(duì)工作,以少先隊(duì)建設(shè)和活動(dòng)為主載體,強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生心理健康教育,注重德育常規(guī)管理的規(guī)范、精細(xì)、創(chuàng)新、有效。
    -加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,注重教學(xué)質(zhì)量的全程管理。
    -加強(qiáng)科研工作,完善課題管理制度,加大微型課題的實(shí)踐研究。
    1、堅(jiān)持規(guī)范管理,凝聚團(tuán)隊(duì)精神
    (1)配齊學(xué)校行政班子,加大干部培訓(xùn),重視理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),清除管理盲點(diǎn),規(guī)范管理行為,完善管理細(xì)節(jié),提高管理效能,努力在“精”字上提要求,在“細(xì)”字上下功夫,在“實(shí)”字上做文章。
    (2)加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范管理,堅(jiān)持層級(jí)管理,繼續(xù)實(shí)施年級(jí)組“小學(xué)校制”自主管理模式,走科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理之路;制定落實(shí)先進(jìn)級(jí)組、科組評(píng)比制度,加強(qiáng)指導(dǎo)和督促,促進(jìn)科級(jí)組之間的良性競(jìng)爭(zhēng),使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)在過(guò)程中一步步落實(shí)到位。
    (3)發(fā)揚(yáng)管理中的民主,及時(shí)反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略,使學(xué)校各項(xiàng)工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化、規(guī)范化發(fā)展。
    (4)落實(shí)逐層負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制,增強(qiáng)教師的責(zé)任和質(zhì)量意識(shí)。進(jìn)一步完善修訂學(xué)?!督處煪?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核與分配方案》,在統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求的前提下,扎實(shí)做好日常的考核與評(píng)價(jià)工作,加強(qiáng)過(guò)程性考核與評(píng)價(jià)的有效監(jiān)控,切實(shí)發(fā)揮好“考核方案”在教師日常工作中的導(dǎo)向、激勵(lì)、評(píng)價(jià)作用。
    2、打造學(xué)習(xí)群體,提升專(zhuān)業(yè)能力
    (1)切實(shí)加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師自覺(jué)忠誠(chéng)人民教育事業(yè),求真務(wù)實(shí),恪盡職守,立身修德,為人師表。深入開(kāi)展有特色的,旨在弘揚(yáng)正氣、激勵(lì)教師追求卓越的師德教育系列活動(dòng)。
    (2)立足校本,進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)制度,加快促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)各級(jí)各類(lèi)骨干教師隊(duì)伍的管理,發(fā)揮好各級(jí)各類(lèi)骨干教師在課堂教學(xué)、課題研究、班級(jí)管理諸方面示范、引領(lǐng)作用,為大朗鎮(zhèn)新一輪骨干教師重新認(rèn)定積蓄人才資源。
    (3)加強(qiáng)教師普通話、寫(xiě)作、書(shū)法、課件制作等專(zhuān)業(yè)基本功的培訓(xùn),讓老師擁有成為優(yōu)師名師的先決基礎(chǔ)。安排老師到先進(jìn)的地區(qū)甚至國(guó)外進(jìn)行學(xué)習(xí),吸取各種先進(jìn)的教育理念和技術(shù)。
    (4)著力營(yíng)造書(shū)香校園,開(kāi)展師生共寫(xiě)隨筆活動(dòng),讓每位教師都能迷戀一到兩本教育專(zhuān)著,讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己喜歡讀的書(shū)。
    (5)定期開(kāi)展主題沙龍、學(xué)習(xí)交流和專(zhuān)題報(bào)告等活動(dòng),定期舉行隨筆、論文、教案設(shè)計(jì)和教師特長(zhǎng)展示評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)群體的形成。
    3、堅(jiān)持特色德育,塑造高尚人格
    (1)以“三禮”教育、生命教育、環(huán)保教育、感恩教育為主線,堅(jiān)持按照“1234”德育工作方式,進(jìn)一步完善德育評(píng)價(jià)工作,促進(jìn)德育工作的有效性。
    (2)堅(jiān)持以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)工程,采取“分層設(shè)標(biāo),分步推進(jìn)”策略,以生活育德、活動(dòng)育德、課堂育德為主渠道,潛移默化塑造學(xué)生良好的個(gè)性。
    (3)建立“德育與智育”互動(dòng)的新型德育工作機(jī)制,把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識(shí)、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)晨會(huì)、班會(huì)課的管理,學(xué)校定期組織班主任例會(huì)、主題班會(huì)研討課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會(huì)、重視班會(huì)的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。
    (4)強(qiáng)化學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成,進(jìn)一步完善《三星小學(xué)星級(jí)班評(píng)比方案》、《三星小學(xué)班級(jí)管理一日常規(guī)》、值日教師常規(guī)巡查等制度,開(kāi)展學(xué)生行為規(guī)范考評(píng)活動(dòng),成立相對(duì)應(yīng)的教師、學(xué)生服務(wù)督導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的督導(dǎo)、檢查、糾正,每周評(píng)選行為規(guī)范先進(jìn)集體、爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀之星。
    (5)切實(shí)落實(shí)家訪工作,保證普訪率達(dá)100%,加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系溝通。
    (6)完善家委會(huì)制度,積極開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)家長(zhǎng)的素質(zhì)能力。嘗試組織家長(zhǎng)義工活動(dòng)。
    4、繼承傳統(tǒng)特色,推進(jìn)素質(zhì)教育
    (1)圍繞“合格+特長(zhǎng)”辦學(xué)特色,以節(jié)會(huì)活動(dòng)、校外踐行活動(dòng)為重點(diǎn),在學(xué)生中廣泛開(kāi)展讀書(shū)、成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)、涉外藝術(shù)、地方文化探源、中國(guó)禮儀尋根等豐富多彩的校內(nèi)外文化活動(dòng),讓每年的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等成為學(xué)校靚麗的風(fēng)景線,成為學(xué)校的文化精品,使學(xué)校文化通過(guò)有形的活動(dòng)逐步深入人心,以此擴(kuò)大學(xué)校的知名度和社會(huì)影響力。
    (2)以“五會(huì)”技能培訓(xùn)活動(dòng)為特色,完善培訓(xùn)、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)、生活的基本功,從而生活更有品位、生命更有價(jià)值。“五會(huì)”技能是指會(huì)寫(xiě)硬筆好字、會(huì)英語(yǔ)會(huì)話、會(huì)操作電腦、會(huì)一門(mén)特長(zhǎng)、會(huì)一項(xiàng)健身技能。
    (3)全力打造“藝體學(xué)?!碧厣瑥牟潘囌故救胧郑ψ龊靡魳?lè)、美術(shù)、射箭特長(zhǎng)生的培養(yǎng),參加各項(xiàng)比賽力爭(zhēng)獲得優(yōu)異成績(jī)。
    5、堅(jiān)持改革創(chuàng)新,提高教學(xué)質(zhì)量
    (1)堅(jiān)持深化“先學(xué)后教,點(diǎn)訓(xùn)結(jié)合”的自主互助式課堂教學(xué)模式,把“對(duì)話教育”、“對(duì)話教學(xué)”根植于課堂,倡導(dǎo)師生互動(dòng),生生互動(dòng),以情促知,以知育情,以專(zhuān)題教研活動(dòng)為主線,以小課題研究為載體,實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
    (2)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”常規(guī)工作,規(guī)范教師的教學(xué)行為,努力實(shí)施“分層作業(yè)”,推行“個(gè)性化”作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),營(yíng)造輕松、快樂(lè)、幸福的學(xué)習(xí)氛圍。
    (3)重視課題研究工作,把課題成果納入績(jī)效考核的重要范疇。要求教師結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)生實(shí)際問(wèn)題,加強(qiáng)對(duì)微型課題的研究,著力解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,致力于實(shí)踐反思和理論升華,聚焦培養(yǎng)一批具有良好師德、一定思想、一定專(zhuān)長(zhǎng)和鮮明個(gè)性風(fēng)格的學(xué)術(shù)型、研究型教師群體。市立項(xiàng)課題《小學(xué)生發(fā)展性學(xué)業(yè)成績(jī)的構(gòu)建與實(shí)施》上半年要結(jié)題。
    (4)發(fā)揮骨干教室的輻射帶頭作用,成立“磨課俱樂(lè)部”,進(jìn)一步加大青年教師的指導(dǎo),促使他們更快更好成長(zhǎng)。
    (5)加強(qiáng)綜合科目的教學(xué)研究,積極開(kāi)展綜合科目的實(shí)踐活動(dòng),既要提高學(xué)生的綜合能力,也要努力提高綜合科成績(jī)。射箭、籃球等專(zhuān)業(yè)隊(duì)要力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
    6、加強(qiáng)人文管理,創(chuàng)建幸福三星
    (1)不折不扣地抓好安全教育,落實(shí)一崗雙責(zé)制、責(zé)任追究制,加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo),加大安全教育力度,提高師生安全意識(shí),提高自我保護(hù)和自我防范能力,確保師生安全。
    (2)開(kāi)展“建設(shè)三星美好家園”的系列活動(dòng),以“優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活”作為每位教師的人生公理,把“求真求實(shí),和諧合作,改革創(chuàng)新,追求優(yōu)質(zhì)”成為學(xué)校精神。
    (3)積極開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)社團(tuán)活動(dòng),營(yíng)造和諧幸福氛圍,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。保證每周有一次全民健身活動(dòng),每月有一次社團(tuán)活動(dòng)。
    (4)擠出公用經(jīng)費(fèi)改善校園環(huán)境,辦好學(xué)校食堂,加強(qiáng)校車(chē)管理,加強(qiáng)疾病預(yù)防,組織教師健康檢查等民生工程,讓廣大教師在校工作、學(xué)習(xí)、生活能親身感受陽(yáng)光和幸福。暑假要完善學(xué)生休息室,增加五、六年級(jí)學(xué)生休息床位。
    20xx年,光榮與夢(mèng)想同在,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。新的一年,我們?nèi)侨藭?huì)平和心態(tài),不斷學(xué)習(xí),“靜下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人”,用一顆主人翁的心把教育中的瑣碎事做徹底、平凡事情做經(jīng)典、簡(jiǎn)單事情做精細(xì),讓每個(gè)學(xué)生得到適合的教育,得到最優(yōu)的發(fā)展!
    東莞市大朗鎮(zhèn)三星小學(xué)
    二〇xx年二月八日
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇十八
    為更好地規(guī)范、宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作,贏得社會(huì)各界理解和支持,促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展,現(xiàn)制訂如下工作計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向,圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作,唱響主旋律,促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
    二、成立學(xué)校宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    略
    三、目標(biāo)任務(wù)。
    1、配合學(xué)校中心工作,宣傳各階段重點(diǎn)工作、重要措施,廣泛報(bào)道具有推廣價(jià)值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗(yàn),宣傳在教育改革發(fā)展中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)人物和典型事跡。
    2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),結(jié)合陽(yáng)光校園活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳,不斷增強(qiáng)全校師生的對(duì)外宣傳意識(shí)。
    3、重點(diǎn)宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。
    4、抓好對(duì)內(nèi)宣傳和對(duì)外宣傳。完成教育辦下達(dá)的宣傳任務(wù),以提高學(xué)校知名度。
    四、主要措施:。
    1、抓好校內(nèi)宣傳。
    校廣播站:宣傳教育政策法規(guī),報(bào)道學(xué)校、班極和學(xué)生中的好人好事,解答學(xué)生的心理問(wèn)題。
    校報(bào):及時(shí)收集整理校園新聞,收集教師和學(xué)生中的好作品好文章,豐富校報(bào)內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。
    2、加強(qiáng)對(duì)校外媒體宣傳力度。
    把豐富多彩的校園文化活動(dòng)及時(shí)向社會(huì)、家庭宣傳。通過(guò)宣傳,向社會(huì)展現(xiàn)學(xué)校的良好形象,讓學(xué)生及其家長(zhǎng)更加貼近學(xué)校,了解學(xué)校的教育教學(xué)工作,從而取得社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的理解與支持。
    加強(qiáng)與新聞宣傳媒體的溝通,要求全校教師主動(dòng)、及時(shí)報(bào)送教育信息,一學(xué)期每人至少報(bào)送1條信息,以教育信息網(wǎng)錄用為準(zhǔn),積極爭(zhēng)取媒體對(duì)學(xué)校宣傳工作的支持、指導(dǎo)與配合。
    4.根據(jù)學(xué)校教師考評(píng)細(xì)則對(duì)通訊報(bào)道情況進(jìn)行考評(píng),同時(shí)列入教師考核。(具體為發(fā)1條信息計(jì)0.5分,每多發(fā)一條計(jì)0.1分)。
    5、及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)工作,注意保存發(fā)表的報(bào)刊原件。學(xué)校宣傳室建立定期新聞通報(bào)制度,每?jī)芍芨乱淮巍?BR>    6、不斷完善激勵(lì)機(jī)制,加強(qiáng)對(duì)教師宣傳工作方面的考核,充分調(diào)動(dòng)教育宣傳工作者的積極性。
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇十九
    本學(xué)期,我決心通過(guò)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí),為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量。以下是我的個(gè)人計(jì)劃:
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。
    我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。
    二、以身立教,為人師表。
    教師的工作對(duì)象是學(xué)生,教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須“美其德,慎其行”,不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,自己必須做到。。在工作中,時(shí)刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時(shí),也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
    三、加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì)。
    馬卡連柯曾說(shuō)過(guò):“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?!?BR>    作為一名教師,肩負(fù)著教書(shū)育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識(shí)領(lǐng)域,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦。隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高,加之新課程改革地推行,也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無(wú)愧于學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望,無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào),今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平;同時(shí),深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解學(xué)生的年齡和心理特征,為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí),還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛(ài)好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。
    四、關(guān)愛(ài)學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn)。
    教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè)。
    在今后的教育和教學(xué)工作中,我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛(ài)得有方,嚴(yán)得有度,特別是對(duì)后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生樹(shù)立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛(ài)心、耐心、信心、恒心,以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠(chéng),堅(jiān)持不懈的做好本職工作,不惜時(shí)間,不計(jì)報(bào)酬。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。
    總之,我會(huì)從自我做起,維護(hù)人民教師的良好形象,本著教育一個(gè)學(xué)生,挽救一個(gè)家庭,穩(wěn)定整個(gè)社會(huì)的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的原則,嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報(bào)社會(huì)。
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇二十
    本學(xué)期,我校德育工作將根據(jù)教育局德育工作的重點(diǎn)和學(xué)校工作的總體要求,結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念,堅(jiān)持學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際,牢固樹(shù)立德育第一的意識(shí),深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、道德教育、安全紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育和疾病預(yù)防教育。以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為基點(diǎn),以創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)群體、完善德育管理體系、提高德育隊(duì)伍管理能力為保障,通過(guò)扎實(shí)的德育活動(dòng),形成良好的教育環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
    一、工作目標(biāo):
    1.師德合格率高達(dá)100%,無(wú)違法犯罪事件發(fā)生,努力培養(yǎng)一批市級(jí)和學(xué)校級(jí)師德標(biāo)兵和服務(wù)標(biāo)兵。
    2.學(xué)生思想品德合格率100%以上,優(yōu)秀率30%。沒(méi)有違法犯罪事件。要努力培養(yǎng)一批尊師重道、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、品德優(yōu)良的學(xué)生。
    3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,努力做到安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明習(xí)慣的培養(yǎng)、宿舍管理等工作不斷、始終如一,并做好每學(xué)期兩次的班級(jí)評(píng)估工作。
    4.每學(xué)期至少舉辦五次學(xué)生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、思想道德教育講座和競(jìng)賽,培養(yǎng)文明進(jìn)步的學(xué)風(fēng)。
    5.通過(guò)遲到和主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育。建議學(xué)校在各教學(xué)班中利用遲到和主題班會(huì)開(kāi)展學(xué)習(xí)理解《弟子規(guī)》系列教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生成為懂禮儀、懂禮儀、懂欣賞的中學(xué)生。讓學(xué)生養(yǎng)成“八個(gè)習(xí)慣”(做好習(xí)題,掃好地板,寫(xiě)好字,唱好歌,走好路,說(shuō)好話,吃好飯,收拾東西)并制定明確的規(guī)則,說(shuō)規(guī)則,理解規(guī)則,按規(guī)則辦事,學(xué)會(huì)處理人、社會(huì)、自然的基本關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為,建設(shè)好學(xué)校。
    二、基本模型:
    細(xì)化舞臺(tái)的用途,定義工作中心,聚焦點(diǎn),在線上延伸,在面上展開(kāi)。從上課到課間,從三餐路團(tuán)隊(duì)到公寓,從領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)演到班主任、老師,編織成一個(gè)立體的管理網(wǎng)絡(luò),形成一個(gè)人人參與、人人管理的強(qiáng)大德育陣容。
    三、主要措施:
    1、抓好師德師風(fēng)建設(shè),打造嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善導(dǎo)、愛(ài)教的教師風(fēng)格。提高師德,加強(qiáng)全員教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂,師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。要通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、考核獎(jiǎng)懲等形式,逐步完善制度,不斷豐富師德教育內(nèi)容,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。讓每個(gè)老師都能關(guān)心學(xué)生,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,永遠(yuǎn)當(dāng)老師,處處表現(xiàn)得像老師。
    3.堅(jiān)持周平衡,特別注重學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)。堅(jiān)持每周組織一次不同形式的檢查,內(nèi)容涵蓋教室、宿舍和清潔區(qū)的衛(wèi)生、學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活和紀(jì)律等。以便通過(guò)視察促進(jìn)班級(jí)管理。期中期末班級(jí)評(píng)比嚴(yán)格按照每個(gè)班的實(shí)際情況進(jìn)行,并給一面移動(dòng)紅旗。
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇二十一
    新的學(xué)期開(kāi)始了為進(jìn)一步深入開(kāi)展教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際特制定出如下教學(xué)工作計(jì)劃。
    一、工作要點(diǎn):
    (一)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)大力提高教師業(yè)務(wù)水平1、進(jìn)一步加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。本學(xué)期結(jié)合我校師資實(shí)際加強(qiáng)骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度,對(duì)已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強(qiáng)管理和再提高,使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,與薄弱教師接對(duì),使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式,做到:自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。;自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)注重自我學(xué)習(xí),強(qiáng)化自身的綜合素質(zhì)還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性提高,本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊(cè)”進(jìn)行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評(píng)相對(duì)接,使學(xué)習(xí)的效果有實(shí)質(zhì)性的提高。
    本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實(shí)際素質(zhì)繼續(xù)加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過(guò)開(kāi)展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研,形成為人師表盡心奉獻(xiàn)的意識(shí),并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去,真正實(shí)現(xiàn)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),完善愛(ài)崗敬業(yè)的形象。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展不但加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系而且會(huì)強(qiáng)化教師的教學(xué)觀念,本學(xué)期將通過(guò)政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情,通過(guò)每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能。
    4、強(qiáng)化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),完善自身素質(zhì)。
    (1)、深化課程目標(biāo),感悟課改理念。
    本學(xué)期我校將大力開(kāi)展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動(dòng),利用每周的集體備課和專(zhuān)題集中研討定期開(kāi)展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),本學(xué)期決定進(jìn)行定期有針對(duì)性的課標(biāo)測(cè)查活動(dòng),力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時(shí)鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)組織的教研、培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進(jìn)行富有實(shí)際特色的:班主任管理技能、教學(xué)演示技能、教材開(kāi)發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動(dòng)。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記,參加有關(guān)的測(cè)試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會(huì)促進(jìn)教師不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,提升教師業(yè)務(wù)水平。
    (二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。
    1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強(qiáng)化教師的素質(zhì)提高,開(kāi)學(xué)初結(jié)合以往存在的實(shí)際對(duì)教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并研討制定出適度的量化考評(píng)細(xì)則,并在日常的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo),采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合堅(jiān)持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。本學(xué)期對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解我校教師的教學(xué)情況。2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測(cè)。期初召開(kāi)教師研討會(huì)和家長(zhǎng)會(huì),結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問(wèn)題,和家長(zhǎng)及時(shí)溝通力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教育共識(shí),并制定相應(yīng)的量化管理制度進(jìn)行跟蹤分析,對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科進(jìn)行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。本學(xué)期數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一內(nèi)容對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)價(jià),每月進(jìn)行一次,并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),并對(duì)檢測(cè)的情況進(jìn)行全面的總結(jié),及時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺,提出今后改進(jìn)的措施。
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇二十二
    本班共有110名學(xué)生,男女生比例基本持平,但在學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和成績(jī)上卻存在一定的差距,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課聽(tīng)講專(zhuān)心,作業(yè)完成工整,但有一小部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不太明確,學(xué)習(xí)興趣不濃,需要在老師和家長(zhǎng)的督促和指導(dǎo)下才能完成學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和積極性。
    新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。及時(shí)更新教育觀念,一切以學(xué)生發(fā)展為本,使學(xué)生在愉悅中學(xué)習(xí),在質(zhì)疑中思考,在思考中創(chuàng)新,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
    通過(guò)本學(xué)期教學(xué),使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素養(yǎng),提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,并培養(yǎng)出一批尖子,以開(kāi)展一對(duì)一,一對(duì)紅的活動(dòng),形成良好學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”,開(kāi)闊他們的視野,拓展他們的知識(shí)面,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。
    1、提升素質(zhì),積極備課。
    我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。翻閱,學(xué)習(xí)有關(guān)資料,對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效率,杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
    2、課堂教學(xué),深入探討。
    在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書(shū)更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。
    3、延伸拓展,培養(yǎng)語(yǔ)感。
    在教學(xué)中結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展和延伸,鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書(shū),在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野,陶冶情操,讓語(yǔ)文的外延與生活的外延相等,真正的得法于課內(nèi),得益于課外。
    4、教學(xué)研究,持之以恒。
    我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于新課標(biāo)理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的`教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
    小學(xué)年度工作計(jì)劃篇二十三
    深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神,緊緊圍繞教育局2013-2014年工作要點(diǎn),以提高師生員工尊嚴(yán)感、成就感和幸福感為追求,以“空談?wù)`校,實(shí)干興教”為抓手,不斷優(yōu)化辦學(xué)條件,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),爭(zhēng)取在校本教研、傳統(tǒng)體藝、德育實(shí)踐活動(dòng)等三個(gè)方面形成一定的特色,努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師幸福、家長(zhǎng)滿意的有一定特色的學(xué)校。
    1、貫徹落實(shí)黨的教育教學(xué)方針、路線,把十八大精神作為學(xué)校思想政治教育和課堂教學(xué)的重要內(nèi)容,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,推進(jìn)教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
    2、特色德育工作:實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭”的目標(biāo)。繼續(xù)開(kāi)展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作,力爭(zhēng)特色德育項(xiàng)目有成果。
    3、隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍和后勤隊(duì)伍的建設(shè),提升干部隊(duì)伍的管理能力和治校水平,提升教師思想道德素質(zhì)和教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。
    4、特色教研工作:繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率,加強(qiáng)校本研修,創(chuàng)新教學(xué)模式,形成問(wèn)題式課題的校本教研特色。
    5、后勤部門(mén)工作:加強(qiáng)學(xué)生食堂安全保障設(shè)施的規(guī)范化建設(shè),保證學(xué)生飲食安全。搞好各種疾病、傳染病的預(yù)防、檢查、控制工作,確保學(xué)生衛(wèi)生安全。
    6、安全工作:突出校園安全重點(diǎn)工作,把師生安全時(shí)刻放在首位,確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。
    7、學(xué)籍管理:加強(qiáng)學(xué)籍管理,嚴(yán)格招生秩序,控制學(xué)前班、教學(xué)班的班級(jí)容量,逐步實(shí)現(xiàn)小班制。
    (一)全面搭建培訓(xùn)平臺(tái),切實(shí)提高隊(duì)伍素質(zhì)
    1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動(dòng),加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī),嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教,嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動(dòng)學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班,嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷(xiāo)或變相推銷(xiāo)各種教輔資料,嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。
    4、搭建班主任培訓(xùn)平臺(tái)。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、管理,做到一月一次交流培訓(xùn),采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略,為班主任的專(zhuān)業(yè)化建設(shè)提供交流平臺(tái)。繼續(xù)實(shí)施班主任坐班制,深入班級(jí),全方位管理班級(jí)事務(wù)。
    (二)開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng),形成活動(dòng)育人特色
    1、搭建德育工作平臺(tái)。加強(qiáng)德育課程建設(shè),突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛(ài)國(guó)主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國(guó)防、法制和心理健康等教育。
    2、開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》等形式,強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。
    3、開(kāi)展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動(dòng)。充分利用升旗、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育,以杜絕安全隱患發(fā)生。
    4、堅(jiān)持開(kāi)展“課外訪萬(wàn)家”德育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校全體教師參與,開(kāi)展“報(bào)喜式”家訪、“指導(dǎo)式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“獻(xiàn)計(jì)式”家訪、“探究式”家訪,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    5、將關(guān)愛(ài)學(xué)生落到實(shí)處。完善關(guān)愛(ài)留守學(xué)生服務(wù)體系,保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育,加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理,開(kāi)展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
    (三)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,提高課堂教學(xué)效率
    1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)校長(zhǎng)推門(mén)看課聽(tīng)課工作,建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)制度。
    2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化“課內(nèi)比教學(xué)”工作,加強(qiáng)有效課堂研究,優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式,提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。
    3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。教務(wù)處每天對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行抽查、檢查和通報(bào),每個(gè)月組織1次常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)檢查,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)動(dòng)態(tài)過(guò)程的管理。
    4、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫(xiě)字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)作品比賽等賽事,為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
    (四)深化學(xué)科課題研究,形成校本教研特色
    1、加強(qiáng)對(duì)教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)對(duì)教科研工作的指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)教科研工作的管理、考核,力爭(zhēng)讓教科研工作落到實(shí)處。
    2、明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐,結(jié)合“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng),抓住一些帶有前瞻性的問(wèn)題進(jìn)行研究和探索。通過(guò)校本教研和課題研究平臺(tái),組織教師開(kāi)展教科研報(bào)告、案例的評(píng)選活動(dòng),讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂(lè)趣,享受到成果,爭(zhēng)做研究型教師。
    3、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校對(duì)已立項(xiàng)研究的課題,加強(qiáng)指導(dǎo),督促按計(jì)劃開(kāi)展課題研究工作,保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn),穩(wěn)步推進(jìn),用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué),促進(jìn)課堂效率的提高。
    (五)加強(qiáng)校園綜合治理,爭(zhēng)創(chuàng)平安校園
    1、牢固樹(shù)立安全第一的理念,堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)安全檢查整改活動(dòng)。對(duì)學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開(kāi)展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次),及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。
    2、開(kāi)展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)。采取多種形式,開(kāi)展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動(dòng)安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練,有效防范不安全事故的發(fā)生。
    3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂的管理。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定,經(jīng)常召開(kāi)由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專(zhuān)題會(huì)議,嚴(yán)把食品和原材料進(jìn)貨渠道,杜絕食物中毒事故。
    讓學(xué)生人人參與校外活動(dòng),讓學(xué)生人人擁有快樂(lè)的心情,讓學(xué)生人人擁有健康的身體。
    1、堅(jiān)持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨,遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),寓學(xué)于樂(lè)、寓練于樂(lè)、寓藝于樂(lè)。
    2、堅(jiān)持全面性原則。課外活動(dòng)要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合,與新課程改革相結(jié)合。課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長(zhǎng),不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要,促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
    3、堅(jiān)持全體性原則。課外活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生,要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動(dòng)的項(xiàng)目。形成人人參與課外活動(dòng),個(gè)個(gè)都有喜愛(ài)項(xiàng)目的新局面。
    4、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外活動(dòng)的過(guò)程中,教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)是必要的,同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán),在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評(píng)價(jià)的環(huán)境和氛圍。
    5、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。課外活動(dòng)應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地,充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能,促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合,密切配合家庭教育和社區(qū)教育,努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
    6、堅(jiān)持安全第一的原則。在課外活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中,教師要加強(qiáng)安全教育和管理,要制定出安全措施、應(yīng)急措施,避免和防止意外事故的發(fā)生。
    (一)以深化常規(guī)工作為抓手,引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    仍以小學(xué)生一日常規(guī)教育訓(xùn)練為重點(diǎn)。強(qiáng)化小學(xué)生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛(ài)幼教育,努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍。
    (二)開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    1、抓住愛(ài)國(guó)主義教育這個(gè)永恒的主題。
    (1)精心組織每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話。升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義最直接、最生動(dòng)的教育形式。每周一校領(lǐng)導(dǎo)(學(xué)生代表或教師代表)講話,使學(xué)生樹(shù)立“心中有國(guó)旗,心中有祖國(guó)”的思想。
    (2)拓寬愛(ài)國(guó)主義教育的途徑。拓展“新世紀(jì)我能行,養(yǎng)成道德好習(xí)慣”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。
    2、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。
    各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級(jí)要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。
    3、深入開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。
    4、繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”,培養(yǎng)學(xué)生的“五自”能力。各中隊(duì)要組織隊(duì)員學(xué)習(xí)雛鷹行動(dòng)實(shí)施細(xì)則的內(nèi)容,結(jié)合實(shí)際情況定章、學(xué)章、評(píng)章、考章,并與少先隊(duì)活動(dòng),學(xué)校工作相結(jié)合。同時(shí)要組織好雛鷹假日小隊(duì)深入社區(qū)開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng),讓隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)中鍛煉成長(zhǎng)。
    5、大力開(kāi)展安全教育。
    (四)搞好少先隊(duì)陣地建設(shè)
    1、抓好少先隊(duì)的隊(duì)伍建設(shè),選拔新隊(duì)員,并積極準(zhǔn)備,為提升少先隊(duì)活動(dòng)層次打下基礎(chǔ)。
    2、充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播員”、“三項(xiàng)評(píng)比督導(dǎo)員”的模范教育作用。
    3、抓好紅領(lǐng)巾督導(dǎo)隊(duì)、旗手、護(hù)旗手、紅領(lǐng)巾廣播站等的各項(xiàng)工作,使之成為展示我校少先隊(duì)員風(fēng)采的一個(gè)窗口,成為進(jìn)行隊(duì)員愛(ài)隊(duì)、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)教育的一個(gè)優(yōu)秀的陣地。
    4、建立健全中隊(duì)建設(shè),加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo),切實(shí)開(kāi)展好每周一次的班隊(duì)活動(dòng),使中隊(duì)活動(dòng)真正成為少先隊(duì)員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺(tái)。
    5、規(guī)范隊(duì)部室的布置,使之成為少先隊(duì)員活動(dòng)和受教育的場(chǎng)所。
    6、規(guī)范教室的布置,營(yíng)造和諧、有個(gè)性、有活力的班級(jí)育人氛圍,突出少先隊(duì)的特點(diǎn)。