總結(jié)是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要手段，有助于發(fā)掘問(wèn)題和改進(jìn)方法。在寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)盡量避免主觀評(píng)價(jià)，而是以客觀事實(shí)和數(shù)據(jù)為依據(jù)。這些總結(jié)范文涵蓋了不同的主題和領(lǐng)域，希望能給大家一些啟發(fā)和引導(dǎo)。
校園消防安全重要性總結(jié)篇一
今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。
“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開(kāi)窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識(shí)廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎?公園路小學(xué)著火了，請(qǐng)快速救火!”……僅僅幾分鐘后，消防車就趕來(lái)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速?gòu)能嚴(yán)锶〕鎏葑?，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。
俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”;“賊偷一半，火燒全光”。這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。有多少例子可以證明。火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦。可能就丟了一個(gè)煙頭，就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)大的火災(zāi)。有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時(shí)學(xué)會(huì)了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災(zāi)的時(shí)候，一定不能慌亂，要有順序的`逃生，報(bào)警。無(wú)論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會(huì)是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。由此可觀，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問(wèn)題。
它給人類社會(huì)造成過(guò)不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀規(guī)律。退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識(shí)，例：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)等。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢(shì)不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。
此時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢(shì)越燒越大，錯(cuò)過(guò)逃生時(shí)機(jī)。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無(wú)逃生之路時(shí)，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來(lái)，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
我們須自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì)形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
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校園消防安全重要性總結(jié)篇二
近日，xx職校進(jìn)行了校園消防安全工作自查和總結(jié)。校園消防安全工作，是當(dāng)前乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作。憂勞則興，逸豫則亡。校園安全工作重如泰山，容不得一絲一毫的懈怠。
10月7號(hào)，xx職校召開(kāi)了校長(zhǎng)會(huì)議，所有領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校各個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行了仔細(xì)認(rèn)真的安全檢查。為了把我校校園安全工作持續(xù)推向深入，不斷催生教育教學(xué)的新境界，特對(duì)我校校園安全工作進(jìn)行了詳細(xì)地總結(jié)。
近年來(lái)，xx職校以“平安校園”創(chuàng)建為中心，按照“一崗雙責(zé)，齊抓共管”總要求，始終將消防安全教育納入學(xué)校教育的必修課，健全長(zhǎng)效機(jī)制，完善工作方案，筑牢安全防火墻，切實(shí)提高全系統(tǒng)消防教育和防范水平。
1、成立學(xué)校平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由洪校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，王x副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，并由德育處辦公室，全面負(fù)責(zé)學(xué)校平安校園實(shí)施工作。
2、形成由學(xué)校各科室、各級(jí)部、各班級(jí)組成的分工明確、反應(yīng)迅速的應(yīng)急管理網(wǎng)絡(luò)體系。各項(xiàng)工作分解到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位，工作運(yùn)轉(zhuǎn)流暢高效。
3、層層落實(shí)責(zé)任制，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立了平安校園工作責(zé)任追究制。凡因失職、瀆職貽誤工作、造成師生傷亡或?qū)W校財(cái)產(chǎn)損失的，都要追究領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任，堅(jiān)決杜絕重大安全事故的發(fā)生。
1、利用行政會(huì)、教師例會(huì)、班會(huì)時(shí)間，以升旗儀式、校園網(wǎng)、廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等形式認(rèn)真組織學(xué)習(xí)校園安全的相關(guān)重要文件、基本常識(shí)、重要知識(shí)，使廣大師生深入領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，充分認(rèn)識(shí)應(yīng)急管理工作的重要性?！皩W(xué)好用好安全知識(shí)，提高自助互助能力”，成為廣大師生共同的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。
2、建立了以班主任、任課老師為主體的安全教育和宣傳隊(duì)伍，我們把安全教育及應(yīng)急管理等校園安全工作內(nèi)容，納入級(jí)部、班級(jí)、教師工作考核范疇。建立級(jí)部、班級(jí)安全工作常規(guī)檢查和報(bào)告制度，實(shí)行安全工作“一票否決制”，凡發(fā)生重大事故的級(jí)部、班級(jí)一律取消本年度評(píng)選先進(jìn)的資格。
3、經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防煤氣、防溺水、防樓梯踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預(yù)防其他意外傷害等安全知識(shí)教育和自我防范教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)校先后制訂了《xxx職食物中毒預(yù)案》、《xxx職消防安全預(yù)案》、《xxx職活動(dòng)安全預(yù)案》、《xxx職緊急疏散應(yīng)急預(yù)案》、《xxx職重大傳染病防控預(yù)案》、《xxx職防汛預(yù)案》《xxx職周五放學(xué)送生預(yù)案》，并配合學(xué)校其他制度，此構(gòu)建了學(xué)校消防安全、交通安全、住宿安全、飲食安全、水電安全、實(shí)訓(xùn)室安全、體育活動(dòng)安全等一系列緊急事故應(yīng)急機(jī)制。通過(guò)這些制度的執(zhí)行，建立起了一套全方位、立體化的二十四小時(shí)監(jiān)控體系，確立了學(xué)校應(yīng)急管理工作的制度保障。
1、學(xué)校、家庭、社會(huì)配合，齊抓共管，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境，認(rèn)真開(kāi)展“安全校園”工作，夯實(shí)餐廳衛(wèi)生工作長(zhǎng)效化、機(jī)制化;建立了長(zhǎng)期有效化的安全排查機(jī)制和靈活使用的工作模式。
2、加強(qiáng)校園安全應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，建立了集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系，全面提高了學(xué)校的安全防范能力。
4、學(xué)生手機(jī)充電管理，我校每個(gè)教室都設(shè)有愛(ài)心充電區(qū)域，全校學(xué)生的手機(jī)都必須在指定時(shí)間和區(qū)域內(nèi)充電，避免學(xué)生看到插座就充電的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生合理使用電源。
5、在教學(xué)樓、行政樓、住宿樓安裝了安全通道標(biāo)識(shí)牌，并設(shè)置了專門的應(yīng)急物資儲(chǔ)備室。
6、為保障校園內(nèi)消防通道順暢，全校師生車輛實(shí)行“掛鎖”制，教師和學(xué)生的車輛沒(méi)有按照學(xué)校要求停放的，統(tǒng)一都會(huì)被掛鎖。教師的車輛電話要求移動(dòng)到指定地點(diǎn)停放，學(xué)生車輛掛鎖以后到德育處接受相應(yīng)的教育行為引導(dǎo)。
8、實(shí)施預(yù)案演習(xí)。學(xué)校先后安排實(shí)施了疏散、火災(zāi)、地震等預(yù)案演習(xí)，豐富了學(xué)生應(yīng)急知識(shí)，提高了學(xué)生應(yīng)急能力，也錘煉了學(xué)校應(yīng)對(duì)應(yīng)急情況，迅速反應(yīng)，有效掌控的管理水平。
通過(guò)以上實(shí)實(shí)在在的工作，經(jīng)過(guò)梳理，形成了我校平安校園工作的基本經(jīng)驗(yàn)。這些基本經(jīng)驗(yàn)有：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織精心;二是重視學(xué)習(xí)宣傳，思想認(rèn)識(shí)明確;三是管理網(wǎng)絡(luò)科學(xué)高效，工作落實(shí)細(xì)致到位;四是預(yù)案完善，設(shè)施完備;五是排查長(zhǎng)效化，工作機(jī)制化;六是以“生”為本，突出服務(wù)發(fā)展。
校園安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的工程，需要正視問(wèn)題，認(rèn)真及時(shí)地予以處置。我校校園安全工作雖然取得了顯著的成績(jī)，但也存在著一些不足，需要不斷改進(jìn)完善。
1、或多或少存在松勁情緒。我們要緊繃安全工作這根弦不放松，堅(jiān)持管理隊(duì)伍思想工作制度化，克服松勁情緒，一步一營(yíng)的做好安全防范工作。
2、制度建設(shè)尚需深入優(yōu)化。用制度管好人，用機(jī)制激勵(lì)人。我們要把爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)制度化，與工作業(yè)績(jī)掛鉤，與待遇福利掛鉤，形成約束性與激勵(lì)性并重的高效機(jī)制，催生平安校園工作的更新、更好的發(fā)展境界。
3、技防的專業(yè)人才培訓(xùn)缺失。隨著我校校園安全設(shè)施的不斷現(xiàn)代化，技防的科技含量、信息化水平不斷提升。培養(yǎng)具有相關(guān)專業(yè)技能、操作與維護(hù)俱能的人才隊(duì)伍，顯得十分重要、刻不容緩。為此，我們將突出崗位培訓(xùn)，做好人才補(bǔ)缺、技能補(bǔ)短，充分發(fā)揮技防效能，服務(wù)學(xué)校平安發(fā)展大局。
4、預(yù)防工作需要再細(xì)致。“千里大堤，毀于蟻穴?！蔽覀兊墓ぷ餍枰偌?xì)致。特別是管控的嚴(yán)密性、預(yù)判的前瞻性、處置的時(shí)效性、結(jié)果的安和度，都需要再上臺(tái)階、再上水平。為此，各部門處室，要僅僅依靠廣大師生，群策群力，結(jié)晶智慧，提振精神，扎實(shí)工作，不斷開(kāi)拓校園安全工作的新局面。
總之，通過(guò)近幾年的共同努力，我校校園安全工作取得了顯著的成績(jī)。但是，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，我們的工作還有不足、仍需完善提高。我們將繼續(xù)鉚足干勁，創(chuàng)新工作，為把我校建成“xx一流、xx領(lǐng)先”的平安的知名職校而努力奮斗!
校園消防安全重要性總結(jié)篇三
一、活動(dòng)主題：
關(guān)注消防、共享平安。
二、活動(dòng)目的。
為進(jìn)一步做好商務(wù)樓防火安全工作，讓廣大企業(yè)單位員工深入了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)人員安全、快速地疏散。
三、活動(dòng)背景。
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。隱患險(xiǎn)于明火，防勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，為增強(qiáng)商務(wù)樓客戶的消防安全意識(shí)，將火災(zāi)發(fā)生率降到最低，商務(wù)樓特意舉辦了此次關(guān)于消防安全知識(shí)培訓(xùn)的社區(qū)活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)流程。
1、申請(qǐng)活動(dòng)開(kāi)展權(quán)，爭(zhēng)取此活動(dòng)能得到公司領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的配合與支持。
2、在商務(wù)樓1樓和負(fù)2樓宣傳欄張貼宣傳單，讓廣大住戶了解此次活動(dòng)。
3、雙方確定上門培訓(xùn)時(shí)間，安管部首先對(duì)客戶進(jìn)行了消防知識(shí)的講解，之后進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示，手把手教客戶們?nèi)绾握_使用消防器材。
六：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
七：活動(dòng)總結(jié)。
1、本次活動(dòng)的成功舉辦，不僅普及了消防知識(shí)，還提高了客戶們的防火意識(shí)，提升了他們的應(yīng)急應(yīng)變能力，為樓宇的消防安全工作打好了良好的基礎(chǔ)。
2、在活動(dòng)過(guò)程中，物業(yè)良好的服務(wù)態(tài)度更是得到了大家的認(rèn)可，增強(qiáng)了業(yè)主與物業(yè)管理公司的溝通，形成了一種和睦、融洽、安寧的氣氛。也為下一次的社區(qū)活動(dòng)帶來(lái)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
校園消防安全重要性總結(jié)篇四
根據(jù)市教育局“清剿火患”戰(zhàn)役領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和部署，結(jié)合區(qū)教育局通知精神，10月24日起至11月底，我校開(kāi)展了“清剿火患”戰(zhàn)役第一階段的消防活動(dòng)。通過(guò)動(dòng)員部署、自查和整改三個(gè)階段的工作，我校消防安全管理的水平得到了顯著的提升，收到了明顯的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真進(jìn)行宣傳、動(dòng)員。
學(xué)校是人員聚集的公共場(chǎng)所。我校目前擁有學(xué)生895人，消防安全事關(guān)學(xué)生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，十分重要。本著“責(zé)任重于泰山”和“防患于未然”的認(rèn)識(shí)，根據(jù)活動(dòng)要求，結(jié)合我校新校區(qū)的實(shí)際，我們認(rèn)真進(jìn)行消防標(biāo)準(zhǔn)化管理的宣傳和動(dòng)員。組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，明確學(xué)校消防安全管理工作的要求。召開(kāi)了專門會(huì)議，調(diào)整了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，并形成了活動(dòng)方案。
二、認(rèn)真進(jìn)行自查。
《綱要》的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)學(xué)校消防安全管理要求有了新的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，消防設(shè)施通過(guò)了區(qū)消防隊(duì)的驗(yàn)收，但我們?nèi)圆获R虎，認(rèn)真組織自查。自查中既查硬件設(shè)施，更重點(diǎn)自查消防安全的管理。對(duì)自查出的了一些問(wèn)題，特別是管理上存在的諸如工作臺(tái)賬不全，學(xué)生逃生演練未形成制度化，消防知識(shí)普及面還不夠?qū)挼纫恍﹩?wèn)題，做好記錄，提出整改的意見(jiàn)。
三、認(rèn)真進(jìn)行整改。
根據(jù)自查記錄，針對(duì)存在的問(wèn)題，我們逐一進(jìn)行整改。重點(diǎn)針對(duì)管理上存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。我們進(jìn)一步完善了消防安全管理上的規(guī)章制度，新制訂了相關(guān)的管理制度，不留管理上的空白。
通過(guò)活動(dòng)，我們?cè)谙腊踩芾砉ぷ魃嫌辛孙@著的變化：一是消防安全管理的意識(shí)增強(qiáng)了，對(duì)這項(xiàng)工作的重要性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高了。二是對(duì)學(xué)校消防安全管理的標(biāo)準(zhǔn)、要求更清楚了。三是消防設(shè)施更加齊全完備了，四是管理制度更加健全了。崗位、人員、職責(zé)、工作更加具體明晰了。
通過(guò)活動(dòng)，我們體會(huì)到：
(一)做好學(xué)校消防安全管理工作，思想重視，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)的重視是關(guān)鍵。什么時(shí)候思想上消防安全這個(gè)弦緊了，就能奏出消防安全的動(dòng)人樂(lè)章，什么時(shí)候松了就會(huì)啞然無(wú)聲。
(二)制度管理是抓手。學(xué)校消防安全管理是一件長(zhǎng)期的工作。所以，制度建設(shè)、制度落實(shí)應(yīng)成為工作的抓手，抓住了這個(gè)東西，且常抓不懈，這項(xiàng)工作就不會(huì)丟三落四或顧此失彼。
(三)日常管理是根本。消防安全根本是要有一批人做好日常管理工作，決不是應(yīng)付檢查時(shí)的突擊性工作。否則就會(huì)走向此項(xiàng)工作的誤區(qū)，也很難保證消防的安全。
校園消防安全重要性總結(jié)篇五
為普及消防安全知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的消防安全意識(shí)，預(yù)防和減少各類火災(zāi)事故的發(fā)生。結(jié)合我園“消防安全宣傳日”主題活動(dòng)，我園特邀請(qǐng)了五進(jìn)消防中心的專業(yè)消防教官對(duì)全園教職工及部分中大班家長(zhǎng)進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座。
該講座將消防知識(shí)和學(xué)校安全、家庭安全緊密聯(lián)系起來(lái)，給全園教職工及部分家長(zhǎng)上了生動(dòng)而重要的一課，教官用鮮活的實(shí)例，講述了消防基礎(chǔ)知識(shí)和防滅火知識(shí)，并著重談到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何保全生命、自救逃生的方法及消防器材的使用方法。
通過(guò)講座，大家深刻意識(shí)到消防安全的重要性與火災(zāi)的危害性，我們將把消防安全永遠(yuǎn)放在心中，為打造平安校園、平安家園盡一份力。
在講座結(jié)束后，幼兒園中大班小朋友開(kāi)展了消防疏散演練活動(dòng)。
隨著警鈴的拉響，防火演習(xí)開(kāi)始了，在老師的指揮下，孩子們運(yùn)用學(xué)到的防火逃生的經(jīng)驗(yàn)，用手或毛巾捂住鼻子、蹲下身子，有序的從教學(xué)樓中快速奔跑出來(lái)，迅速地從各班教室向既定的安全點(diǎn)疏散。
中學(xué)年師生在3分鐘內(nèi)全部安全的、有秩序的`撤離；大學(xué)年更是在2分鐘內(nèi)便完成了疏散。孩子們的表現(xiàn)受到了消防教官的高度評(píng)價(jià)。
疏散演練結(jié)束后，我們還進(jìn)行了消防知識(shí)宣傳活動(dòng)。
通過(guò)教師對(duì)實(shí)物和圖片展板的講解讓小朋友們認(rèn)識(shí)了消防器材，了解了防火知識(shí)、火災(zāi)逃生技能。
并利用幼兒離園時(shí)間開(kāi)放展覽，讓孩子將自己掌握的消防知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)，正真實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)孩子帶動(dòng)整個(gè)家庭”，大面積普及了消防安全知識(shí)。
校園消防安全重要性總結(jié)篇六
11月9日是第x個(gè)全國(guó)消防安全宣傳教育日，近日，xx市教育系統(tǒng)圍繞消防安全主題，做深頂層設(shè)計(jì)，做細(xì)知識(shí)宣講，做實(shí)實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生消防安全意識(shí)，提升了師生自防自救能力。主要活動(dòng)有：
出臺(tái)《xx市學(xué)校安全管理工作手冊(cè)》《xx市中小學(xué)校幼兒園安全防范工作規(guī)范》等多項(xiàng)制度，將消防安全納入到學(xué)校綜合治理和平安校園建設(shè)工作中，實(shí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)不重視消防安全宣傳教育，出現(xiàn)責(zé)任事故的學(xué)校，實(shí)行安全工作一票否決制。建立局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室、責(zé)任督學(xué)分片聯(lián)系學(xué)校機(jī)制，局務(wù)會(huì)每月聽(tīng)取一次包括消防安全教育在內(nèi)的責(zé)任區(qū)督學(xué)檢查情況匯報(bào)，以學(xué)校為單位列出問(wèn)題清單，集中研究處置辦法。
開(kāi)展消防知識(shí)宣講活動(dòng)，及時(shí)更新宣傳櫥窗、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等平臺(tái)多渠道宣講防火、逃生等消防安全知識(shí)。邀請(qǐng)消防宣傳員、法制副校長(zhǎng)開(kāi)展消防知識(shí)講座，解析引發(fā)火災(zāi)的主要因素，介紹各類消防器材及基本使用方法，講授危急情況下逃生、自救、互救等相關(guān)知識(shí)，教育孩子增強(qiáng)消防安全的意識(shí)，愛(ài)護(hù)各種場(chǎng)所的消防設(shè)施。結(jié)合“平安校園”建設(shè)，組織拉網(wǎng)式排查，對(duì)疏散通道、安全出口等自查自糾，消除安全隱患。
組織學(xué)生走進(jìn)消防中心，走近消防戰(zhàn)士，近距離接觸、了解消防車、消防服、滅火器等消防器材，增加消防體驗(yàn)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。組織實(shí)施校園消防逃生演練，拉響警報(bào)后，在教師引導(dǎo)下，學(xué)生捂住口鼻，沿著設(shè)定的逃生路線，有序撤離教學(xué)樓，逃往指定地點(diǎn)。開(kāi)展“消防實(shí)戰(zhàn)”，在指定“火場(chǎng)”中，學(xué)生對(duì)校園常備的“手提式滅火器”進(jìn)行演練，確保消防安全知識(shí)入心入腦。
校園消防安全重要性總結(jié)篇七
甲：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
乙：你們好！紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦！
甲：我是五（3）班的xx。
乙：我是五（3）班的xx。
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《關(guān)注消防安全》。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了《校園通訊》、《消防知識(shí)問(wèn)答》、《防火減災(zāi)兒歌》、《不可忽視的消防細(xì)節(jié)》等欄目。首先請(qǐng)聽(tīng)校園通訊。
乙：11月初，我校開(kāi)展了“呵護(hù)童心、沐浴書香”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)，本次活動(dòng)圍繞我校提出的培養(yǎng)“有靈氣的少年”這一目標(biāo)，努力打造書香校園，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)共同讀書，讓每一個(gè)生命在閱讀中綻放。通過(guò)此次讀書活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，讓我們把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣、一種享受，讓讀書成為像呼吸一樣自然的事情，并在讀書中體味人生，在讀書中成長(zhǎng)。
甲：最近，我校廣泛開(kāi)展了“童心永向黨，精彩你我他”教育實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，豐富我們的精神世界，增強(qiáng)精神力量。經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)踐活動(dòng)，我校涌現(xiàn)了許多美德少年。我校在評(píng)選的基礎(chǔ)上向關(guān)工委推薦了多名美德少年。如誠(chéng)實(shí)守信美德少年，團(tuán)結(jié)友善美德少年，勤奮好學(xué)美德少年，文明禮貌美德少年等，希望這些同學(xué)再接再接，其他同學(xué)也向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次自己也能當(dāng)選。
乙：你知道嗎？11月9號(hào)是全國(guó)消防安全教育日哦！
乙：這可難不倒我。你聽(tīng)好哦：1月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。
甲：哇，你知道的可真多，我真是太佩服你了！
乙：其實(shí)這是消防安全小知識(shí)中的一個(gè)。本周六就是119消防安全教育日，我們學(xué)校也將開(kāi)展一些消防安全教育活動(dòng)，接下來(lái)就讓我們?cè)谙乱粋€(gè)欄目《消防知識(shí)問(wèn)答》中了解一些消防知識(shí)吧。
甲：以前，老師給我們上過(guò)消防安全教育課，讓我學(xué)到了很多逃生知識(shí)。
乙：那我來(lái)考考你怎么樣？
甲：沒(méi)問(wèn)題，盡管出題。
乙：同學(xué)們，你們也準(zhǔn)備好了嗎，讓我們來(lái)比一比誰(shuí)掌握的最多。
甲：正常。
乙：答對(duì)了，請(qǐng)聽(tīng)第二題：高層樓發(fā)生火災(zāi)后，你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生？
甲：當(dāng)然是捂住口鼻走樓梯逃生了。這個(gè)時(shí)候乘電梯是極其危險(xiǎn)的。
乙：不錯(cuò)，第三題：使用滅火器撲救火災(zāi)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)火焰的哪一部分噴射？
甲：對(duì)準(zhǔn)根部噴射。
乙：答對(duì)了。第四題：當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速向哪個(gè)方向逃生。
甲：這個(gè)嘛，應(yīng)該從安全出口的`方向逃生。不能盲目地跟著人群逃。
乙：看來(lái)你知道的還真不少，再考你一題吧：被困在火場(chǎng)時(shí)，應(yīng)該怎樣求救？
乙：祝賀你，全部答對(duì)了。同學(xué)們，你們答對(duì)了嗎？其實(shí)，在校園里，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是雙手倚在扶手上滑了下去。
甲：同學(xué)們，如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。
乙：我學(xué)過(guò)一首消防安全小歌謠，說(shuō)的是如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的。簡(jiǎn)單易懂，想聽(tīng)嗎？
甲：當(dāng)然想聽(tīng)。
乙：讓我們一起來(lái)分享吧！
家庭防火注意啥，煤氣電源勤檢查。
離家外出仔細(xì)查，關(guān)掉煤氣拉電閘。
防火減災(zāi)心有數(shù)，家中莫存爆炸物。
兒童玩火最危險(xiǎn)，家長(zhǎng)老師要嚴(yán)管。
祖國(guó)花朵真可愛(ài)，校園防火做表率。
電器著火不要怕，快把電閘去拉下。
煤氣泄漏別慌張，快關(guān)閥門快開(kāi)窗。
消防常識(shí)到我家，我們牢牢記住它。
甲：這個(gè)歌謠告訴我們生活中人人都要關(guān)注消防安全，并且要說(shuō)到做到！
乙：剛才我們說(shuō)到的是逃生，那么逃生之后該如何報(bào)警呢？
甲：方式有很多！你可以撥打“119”火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警；你可以直接到消防隊(duì)報(bào)警；你可以通過(guò)大聲呼喊來(lái)報(bào)警；還可以使用有線廣播報(bào)警呢！
乙：報(bào)警方式可真多呀！總之，在火災(zāi)發(fā)生的緊急情況下，我們要利用好一切可利用的手段來(lái)尋求有效的支援和幫助。
甲：那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)呢？
乙：你問(wèn)的真好！是啊，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪怕是一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)出了錯(cuò)，也會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。
甲：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，首先我們一定要保持鎮(zhèn)定，不能慌亂，要馬上判斷火勢(shì)來(lái)源，然后向火源相反的方向逃生。
乙：對(duì)！火災(zāi)一旦發(fā)生，我們就可能手忙腳亂的，還有的人遇到這樣的緊急情況還可能會(huì)被嚇呆！
甲：沒(méi)錯(cuò)，所以最重要的一點(diǎn)就是兩個(gè)字“鎮(zhèn)定”。
乙：那你說(shuō)如果家住在高樓里的人，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，能不能坐電梯逃生呢？
甲：不！不能！
乙：這是為什么呢？
甲：火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能輕易乘坐電梯疏散的原因有兩個(gè)：第一，發(fā)生火災(zāi)后，往往容易斷電而造成電梯“卡殼”，給救援工作帶來(lái)難度，影響及時(shí)疏散。第二，電梯直通樓房各層，火場(chǎng)上煙氣涌入電梯通道極易造成“煙囪效應(yīng)”，人在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息死亡。
乙：原來(lái)，逃生的時(shí)候有這么多不可忽視的的細(xì)節(jié)要注意??！
甲：當(dāng)然，還有幾個(gè)同樣重要的要點(diǎn)哦。那就是，火災(zāi)發(fā)生時(shí)千萬(wàn)不能返回屋里拿貴重物品。
乙：是啊，所謂“火災(zāi)逃生命為先，切莫貪圖物和錢”。
甲：講了這么多消防安全知識(shí)，不知道同學(xué)們是否重視起來(lái)了呢？
乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情，在輕松快樂(lè)中千萬(wàn)不要忘記作為一名消防小衛(wèi)士的職責(zé)哦！
合：我們下次再會(huì)。
校園消防安全重要性總結(jié)篇八
今年11月9日是第28個(gè)全國(guó)消防安全日，中國(guó)科學(xué)院心理研究所為開(kāi)展消防安全宣傳教育，強(qiáng)化廣大師生的消防安全意識(shí)和責(zé)任感、增強(qiáng)身體素質(zhì)、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、保障科研生產(chǎn)安全，結(jié)合研究所實(shí)際情況工作，心理所資產(chǎn)管理處在當(dāng)天舉辦了包括消防疏散演習(xí)、消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和消防器材演練等一系列消防安全活動(dòng)。
中午11點(diǎn)15分，心理所北樓的消防廣播響起，通知全樓人員緊急從樓梯疏散，并到籃球場(chǎng)集合。短短五、六分鐘內(nèi)，樓內(nèi)百余名師生安全、有序、迅速地到達(dá)集合地點(diǎn)。通過(guò)此次疏散演習(xí)，大家更加清楚逃生方式和逃生路線，也對(duì)消防安全有了更好的理解和認(rèn)識(shí)。
下午1點(diǎn)半，資產(chǎn)處、所工會(huì)和所團(tuán)委共同舉辦的消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至。此次消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以“學(xué)消防、保安全、促和諧”為主題，心理所所長(zhǎng)傅小蘭、黨委書記孫向紅、工會(huì)主席郭建友、全所兼職安全員和師生共計(jì)70余人參加了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)在心理所籃球場(chǎng)舉辦，參賽人員按照所在部門分為四組進(jìn)行比賽。
比賽設(shè)有“穿越火線”、“限時(shí)營(yíng)救”、“同心協(xié)力”和“翻滾自救”四個(gè)項(xiàng)目。各組運(yùn)動(dòng)員通力協(xié)作、拼搏向上，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著激烈又歡樂(lè)的氛圍。經(jīng)過(guò)角逐，最終社會(huì)與工程心理學(xué)研究室的隊(duì)伍獲得了冠軍。
通過(guò)參加簡(jiǎn)單有趣的消防項(xiàng)目比賽，廣大師生既接受了消防安全教育，又開(kāi)展了健身運(yùn)動(dòng)，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中圓滿落幕。
消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，資產(chǎn)處組織物業(yè)人員進(jìn)行了消防器材演練，內(nèi)容包括：介紹所內(nèi)配備的三種滅火器和消火栓等消防器材如何使用以及使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)；連接消火栓，對(duì)草坪進(jìn)行了噴淋演示；點(diǎn)燃預(yù)先準(zhǔn)備好的火桶，各位老師同學(xué)和參訓(xùn)人員手持各種滅火器進(jìn)行實(shí)操滅火演練。器材演練結(jié)束后，物業(yè)項(xiàng)目部經(jīng)理還給物業(yè)人員做了消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
通過(guò)參與這一系列的消防安全活動(dòng)，全所師生對(duì)于消防意識(shí)的建立、消防知識(shí)的了解和消防技能的掌握都有了極大的提升。
校園消防安全重要性總結(jié)篇九
講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng);張校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。
本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備。
我校針對(duì)這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。
制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
二、嚴(yán)密部署。
針對(duì)這次防火演習(xí)，張校長(zhǎng)召開(kāi)全體老師會(huì)議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。
三、消防演習(xí)。
12月7日下午13：30，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。
只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。
樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。
學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)找到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)5分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。
這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。
通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后張校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。
本次演習(xí)取得了圓滿成功。
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校園消防安全重要性總結(jié)篇十
全體老師、同學(xué)們：
今天，我校利用間操時(shí)間，組織開(kāi)展了這次消防安全演練活動(dòng)，這是既第x個(gè)“119”消防日到來(lái)之際，結(jié)合我校新樓進(jìn)住的實(shí)際開(kāi)展的一次安全主題實(shí)踐教育活動(dòng)。主題鮮明，時(shí)間切合實(shí)際，時(shí)機(jī)把握適時(shí)，針對(duì)性和教育性強(qiáng)。
目的在于，提高全體師生安全救護(hù)能力，樹(shù)立大災(zāi)大難從容處置意識(shí)，減少災(zāi)難傷亡，全力保護(hù)人身安全。
本次演練活動(dòng)，政教處立足實(shí)際，周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”，科學(xué)安排崗位責(zé)任人，詳細(xì)地設(shè)計(jì)逃生路線，合理地安排時(shí)間順序，召開(kāi)了分析布置會(huì)，為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備。
本次演練實(shí)際組織和效果取得情況如何？現(xiàn)在做簡(jiǎn)要的總結(jié)：
（一）各班主任能認(rèn)真學(xué)習(xí)“消防安全演練預(yù)案”，高度重視、悉心聽(tīng)取預(yù)備會(huì)議安排，并能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織實(shí)施，在演練過(guò)程中，班主任能嚴(yán)密要求，近距離指揮、堅(jiān)持按預(yù)案疏散。保持了較強(qiáng)的組織性和較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。親近學(xué)生，有序安排，成了學(xué)生的真愛(ài)朋友。
（二）學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚慕逃笇?dǎo)下，行動(dòng)迅速，紀(jì)律嚴(yán)肅，組織有序，沒(méi)有出現(xiàn)安全損傷事件，表現(xiàn)出了高度自覺(jué)意識(shí)和較強(qiáng)的集體組織觀念，充分反映了良好的安全意識(shí)和互救自救素質(zhì)。
本次教師能積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨學(xué)生撤離疏散的.，以生為主，認(rèn)識(shí)學(xué)生，表現(xiàn)出了我校教師愛(ài)生守法的良好風(fēng)范。我相信，今后我們當(dāng)中一定不會(huì)出現(xiàn)“楊不管”，更不可能出現(xiàn)“范跑跑”一類的老師。
此次演練得到趙校長(zhǎng)的高度重視，要求學(xué)校召開(kāi)了專題布置會(huì)，參與演練的班子成員職責(zé)明確，履行安全責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，在演練過(guò)程中能提前就位，通力合作，服務(wù)學(xué)生，關(guān)注安全，指導(dǎo)有利，為本次演練取得預(yù)期效果、達(dá)到預(yù)期目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的秩序保障。
當(dāng)然也存在一些問(wèn)題，比如：個(gè)別學(xué)生整體性、撤離能力仍需改進(jìn)。撤離的時(shí)間還要爭(zhēng)取，盡最大努力要保持在2分鐘以內(nèi)。希望全體師生在今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)，臨難不亂，確保安全。
從本學(xué)期起，我校師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)生了翻天覆地的變化，校安工程是造福師生、造福社會(huì)的安全工程。但是，教學(xué)綜合樓、餐宿樓的投入使用，并不能使我們一勞永逸，更不容我們心存僥幸，麻痹大意、高枕無(wú)憂，而是給我們提出了更高更大的防災(zāi)減災(zāi)維系安全新課題。
今后，我校安全作仍然要以“維護(hù)生命安全”做為學(xué)校安全管理工作的核心任務(wù)，緊密結(jié)合上級(jí)教育主管部門的文件精神，有針對(duì)性地開(kāi)展和落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生安全主題教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。
校園消防安全重要性總結(jié)篇十一
動(dòng)機(jī)風(fēng)多雨少，天干物燥，特別要警惕吸煙引起火災(zāi)，隨手亂仍煙頭是很多煙民的不良習(xí)慣，一定要改正。
2、電器故障引起火災(zāi)。
要做到用前檢查，用后保養(yǎng)，避免因線路老化、年久失修或經(jīng)常搬運(yùn)碰破電線而引發(fā)火災(zāi)事故。
3、要力爭(zhēng)把火災(zāi)消滅在初起階段。
火災(zāi)初起階段火場(chǎng)面積小、溫度低、是便于撲滅的最有利時(shí)機(jī)。在此階段發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，只要不錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災(zāi)，火災(zāi)損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災(zāi)。
4、在逃生時(shí)，身上著火怎么辦?
人身上著火后千萬(wàn)不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵?，還會(huì)將火種帶到別的地方，有可能擴(kuò)大火勢(shì)，這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)該盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅;也可以跳入附近的水池和水塘內(nèi)滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染。
同學(xué)們，只要我們牢記防火安全，掌握正確的逃生方法，就能為自己贏得更多的生存機(jī)會(huì)。還有，別忘了將你今天聽(tīng)到的消防安全知識(shí)教給更多的人。
我的演講完畢，謝謝大家!
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校園消防安全重要性總結(jié)篇十二
為進(jìn)一步提高小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救技能，增強(qiáng)小學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，我校開(kāi)展了相關(guān)工作，總結(jié)如下：
我校針對(duì)消防器材、消防設(shè)施的消防安全隱患排查工作，消除各類消防安全隱患并對(duì)排查出的問(wèn)題第一時(shí)間進(jìn)行整改，確保學(xué)校正常教學(xué)工作順利進(jìn)行。
學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧，事關(guān)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，已成為學(xué)校教育的'重點(diǎn)，規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把安全工作放在首位，不留安全空白，消除安全隱患，確保每位師生安全，讓平安永駐，讓健康相伴。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生消防安全教育，提升在校學(xué)生的安全意識(shí)，安全教師為學(xué)生們上好消防安全教育課，使學(xué)生重視生活中的有關(guān)消防安全的相關(guān)問(wèn)題。
認(rèn)真落實(shí)《消防安全管理規(guī)定》，加強(qiáng)消防宣傳力度，深入開(kāi)展消防宣傳教育，利用校園廣播、班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式使廣大師生認(rèn)識(shí)到消防安全工作是學(xué)校發(fā)展的需要。同時(shí)也是對(duì)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全的保障。
為增強(qiáng)師生防火自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校教師為學(xué)生開(kāi)展并介紹一些防范自救常識(shí)。
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)所造成的危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識(shí)，提高應(yīng)對(duì)、防范突發(fā)火災(zāi)災(zāi)害事件的能力，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、救災(zāi)工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
通過(guò)講解、演示滅火器、滅火毯等消防工具如何使用，開(kāi)展了一次消防培訓(xùn)。
校園消防安全重要性總結(jié)篇十三
自從聽(tīng)了專家關(guān)于校園安全的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震驚，也更加深刻地體會(huì)到了校園安全的重要性。作為一名校長(zhǎng)，我深感肩上的責(zé)任重大。我個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)校園的安全工作最主要的是要做好以下三個(gè)方面的工作：
1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)展嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)厲追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還要與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票拒絕制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的進(jìn)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全治理制度，以及學(xué)生治理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生治理、防火安全治理、體育器材檢查、安康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參與商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危急性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救力量，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育周為重點(diǎn)，常常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特殊是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、仔細(xì)做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周要以“校園安全“為主題，在安全教育周期間，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位愛(ài)護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消退隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的'安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學(xué)問(wèn)和技能教育。還利用學(xué)校播送、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及進(jìn)行主題班會(huì)、講座、安全征文與學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校要積極推行一周安全提示，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增加家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣闊學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范力量和自我愛(ài)護(hù)力量。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)狀況進(jìn)展清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車上學(xué)。
學(xué)校要常常開(kāi)展安全大檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要到達(dá)二到三次，要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水、電、小賣店、學(xué)生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)覺(jué)問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，限期整改，必有到達(dá)學(xué)校和上級(jí)規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心安康。
校園消防安全重要性總結(jié)篇十四
要求教師小心謹(jǐn)慎，多留心眼，預(yù)防為主。其次是注重組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。我校通過(guò)看圖片、消防知識(shí)搶答等各種渠道、多種形式加深他們的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。再次是在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，如消防疏散演練、滅火器的使用等，效果顯著。
只有加強(qiáng)管理，責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來(lái)做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是具體說(shuō)來(lái)，我們?cè)谝韵缕邆€(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：
1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。
2.經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。消防器材、疏散通道、指示牌燈等如有問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理整改。
3.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無(wú)一例因患存在。
4.加強(qiáng)對(duì)體育室、電腦室的管理。這兩處是事故易發(fā)地，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員消防安全教育的同時(shí)，加大各房室檢查力度。
5.加強(qiáng)對(duì)消防器材的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。
6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校用電安全的檢查，如新裝的直飲水機(jī)是否出現(xiàn)電路短路等現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)即隨時(shí)請(qǐng)派專人維修養(yǎng)護(hù)。
7.各班加強(qiáng)消防安全教育，并做好記錄，以備檢查。
我們相信，在全校教職員工的共同努力下，消防安全工作將會(huì)做得更好。
校園消防安全重要性總結(jié)篇十五
冬季即將來(lái)臨，我縣中小學(xué)校積極利用多種形式抓好校園消防安全，提高廣大師生的安全意識(shí)，真正把平安校園工作落到實(shí)處。就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
我縣xx中學(xué)特邀政安消防宣傳中心教官為全校教職工作進(jìn)行消防安全知識(shí)講座。講座向大家講解了火災(zāi)的預(yù)防知識(shí)，通過(guò)真實(shí)案例視頻等方式向大家展示了火災(zāi)發(fā)生后的嚴(yán)重后果及發(fā)生火災(zāi)后的安全疏散與逃生知識(shí)，以此來(lái)敲響大家心中消防安全的警鐘。
授課教官提醒在場(chǎng)的每個(gè)人關(guān)注身邊時(shí)刻存在著的安全隱患，例如煤氣泄漏、電線老化、漏電、汽車火災(zāi)等，在這些意外發(fā)生前應(yīng)該如何進(jìn)行預(yù)防，當(dāng)這些意想不到的災(zāi)難發(fā)生時(shí)，應(yīng)如何進(jìn)行自救，如何在保護(hù)自己生命的同時(shí)又能將損失降到最低。授課教官還向大家講解了滅火器械的正確使用方法。
中心校組織全體師生員工開(kāi)展了消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。首先，開(kāi)展了防火減災(zāi)主題教育活動(dòng)。全校師生圍繞“認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”這一主題認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)二十條，觀看消防安全知識(shí)視頻。各班主任指導(dǎo)學(xué)生掌握了火災(zāi)中應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生、疏散演練時(shí)的方法和注意事項(xiàng)。隨后，開(kāi)展了火災(zāi)避災(zāi)演練。
學(xué)生們按照老師的指揮井然有序地一組一組地貓腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地點(diǎn)集合，并按班級(jí)快速站好。隨后班主任快速清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。
經(jīng)核準(zhǔn)全部學(xué)生到場(chǎng)，整個(gè)過(guò)程用時(shí)1分鐘，參加演練670人，全部安全疏散，達(dá)到了預(yù)期的效果。最后，該校安全辦公室的教師給全體學(xué)生講解并演示了滅火器的用法，現(xiàn)場(chǎng)手把手教會(huì)學(xué)生使用滅火器進(jìn)行滅火。
校園消防安全重要性總結(jié)篇十六
今年11月9日，是全國(guó)第__個(gè)“119”消防日。為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步提高全體師生的消防安全意識(shí)，打造平安校園，確保學(xué)校及師生生命財(cái)產(chǎn)的安全，組織全校認(rèn)真開(kāi)展了“119”消防日宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署活動(dòng)。
為保證活動(dòng)的正常開(kāi)展，切實(shí)提高教育系統(tǒng)廣大師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自防自救能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我校成立了“119”消防日宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管安全工作的__副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，__、__任副組長(zhǎng)，同時(shí)學(xué)校也成立了校園教師消防隊(duì)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。各班結(jié)合實(shí)際情況，制定了詳細(xì)、周密的活動(dòng)方案，為活動(dòng)的順利開(kāi)展和取得成效奠定了基礎(chǔ)。
二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，力求富有實(shí)效。
根據(jù)教育局文件，我校開(kāi)展了“十個(gè)一”活動(dòng)：
1、一次講話。
11月9號(hào)升旗儀式時(shí)，宋__老師進(jìn)行了一次以“消防記心中安全伴一生”為主題的國(guó)旗下講話。
2、一次廣播。
11月12號(hào)晨會(huì)，繆__老師負(fù)責(zé)舉辦了一期紅領(lǐng)巾廣播，主要介紹防災(zāi)救災(zāi)的基本常識(shí)、避險(xiǎn)自救的互救基本技能等。
3、一期板報(bào)。
11月13號(hào)前，由各副班主任負(fù)責(zé)完成了一期以“消防365伴你行”為主題的黑板報(bào)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
4、一次宣傳。
11月5號(hào)，由潘__老師負(fù)責(zé)完成了一期宣傳欄的消防安全宣傳工作。
5、一條橫幅。
11月6號(hào)，在學(xué)校校門上方懸掛了宣傳橫幅：“關(guān)注消防鏟除隱患，珍惜生命減災(zāi)避難”。
6、一次班會(huì)。
11月13號(hào)，全體班主任各組織以“消防365平安伴你行”為主題的班會(huì)課，增強(qiáng)了學(xué)生的防范意識(shí)，也提高了學(xué)生的消防安全素質(zhì)。
7、一次誦讀。
在11月9號(hào)到11月13號(hào)的晨會(huì)課上，班主任老師組織學(xué)生進(jìn)行一次童謠誦讀活動(dòng)，做到人人參與、熟讀熟背。
8、一次演練。
11月9號(hào)，錢校長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)了一批學(xué)生走進(jìn)鹿苑中學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)觀看、學(xué)習(xí)塘橋消防中隊(duì)的消防員們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌?BR> 9、一次參觀。
11月6日，錢校長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一批學(xué)生走進(jìn)塘橋消防中隊(duì)，參觀了消防裝備器材，了解了消防中隊(duì)的基本任務(wù)和各種特勤技術(shù)，學(xué)習(xí)到了如何疏散和逃生。
10、一次電影。
11月9號(hào)到11月13號(hào)，許__老師利用電腦課組織了學(xué)生觀看消防安全教育電影《火海逃生》。
三、排查安全工作，消除火災(zāi)隱患。
我校進(jìn)行了全面排查消防安全隱患工作，對(duì)滅火器材、消防通道、用電器、開(kāi)關(guān)、電路電線等進(jìn)行檢查，維修，更換等工作消除火災(zāi)隱患。
本次“119”消防日活動(dòng)在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，一系列的教育活動(dòng)提高了學(xué)生自我教育、自我管理和自我防護(hù)的意識(shí)和能力，全體師生的消防安全意識(shí)大有提高。
校園消防安全重要性總結(jié)篇十七
我社區(qū)以預(yù)防和遏制重大特大火災(zāi)事故為目標(biāo)，力求充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾和社區(qū)居民的積極性，從自身做起，形成全社區(qū)人人參與消防，人人關(guān)心消防的良好氛圍，增強(qiáng)消防法律、法規(guī)意識(shí)和學(xué)習(xí)消防安全常識(shí)的積極性，走消防工作社會(huì)化道路，力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)我社區(qū)消防工作的嶄新局面。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)制健全、措施得力。
領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力是開(kāi)展好消防宣傳工作的根本保障。為確保今年我社區(qū)消防安全宣傳活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，按通知要求，成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)消防安全工作的落實(shí)，切實(shí)抓好消防安全消防宣傳的各項(xiàng)工作。
二、加強(qiáng)宣傳、廣泛動(dòng)員、增強(qiáng)安全意識(shí)。
今年的消防宣傳活動(dòng)以普及消防安全常識(shí)、提高火場(chǎng)逃生自救能力為重點(diǎn)，以減少火災(zāi)人員傷亡為目標(biāo)。社區(qū)指定專人負(fù)責(zé)消防安全工作的落實(shí)，切實(shí)抓好消防安全消防宣傳的各項(xiàng)工作。在社區(qū)內(nèi)設(shè)立了消防安全宣傳站，制作了橫幅、宣傳板，向居民發(fā)放防火宣傳材料；走訪空巢老人、殘疾人、精神病人家屬，提醒其對(duì)病人加強(qiáng)監(jiān)護(hù)；清理各居民樓道內(nèi)的堆積物，劃出小區(qū)內(nèi)限放、禁放煙花爆竹區(qū)域，并放置了標(biāo)牌；對(duì)社區(qū)施工工地、外來(lái)人口住所、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行了安全檢查等。社區(qū)依照安全自查、隱患自改、責(zé)任自負(fù)的原則，加大對(duì)中小餐館、公共場(chǎng)所、三合一場(chǎng)所的檢查力度。沿街店面過(guò)期滅火器藥劑全部更換，確保消防安全，創(chuàng)造一個(gè)安全的消防環(huán)境。
三、認(rèn)真開(kāi)展宣傳工作，確保宣傳活動(dòng)方案的有效落實(shí)。
按照上級(jí)有關(guān)開(kāi)展消防安全宣傳活動(dòng)的通知要求，根據(jù)消防安全宣傳活動(dòng)的范圍和內(nèi)容，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，組織人員認(rèn)真開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，并進(jìn)行了監(jiān)督檢查。通過(guò)在居民小區(qū)的消防安全宣傳周活動(dòng)，加大了社區(qū)消防安全宣傳的力度，增強(qiáng)了社區(qū)居民的安全防范意識(shí)和火災(zāi)逃生自救知識(shí)，健全了社區(qū)義務(wù)消防組織，提出了防火和減少火災(zāi)危害的具體措施，取得了較好的效果。
校園消防安全重要性總結(jié)篇十八
為切實(shí)提高師生的防火自救能力，確保校園安全和諧，我校開(kāi)展了消防安全演練等系列活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：
開(kāi)展校園火災(zāi)應(yīng)急逃生演練。15：25，xx鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)樓第三樓冒出黃煙，校園內(nèi)響起了急促的警報(bào)聲，學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案隨即啟動(dòng)，各崗位值班人員迅速到位，疏散演習(xí)拉開(kāi)帷幕。在任課老師的組織帶領(lǐng)下，在各關(guān)鍵點(diǎn)疏散負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下，全校學(xué)生弓著腰，用毛巾捂住口、鼻，從容鎮(zhèn)定地沿規(guī)定的撤離路線迅速撒離至指定地點(diǎn)。整個(gè)撤離過(guò)程安全、高效，無(wú)擁擠、碰撞和擁擠事故發(fā)生，圓滿地完成了這次緊急疏散的演練任務(wù)。
開(kāi)展消防安全知識(shí)專題講座。演練結(jié)束后，該校立即開(kāi)展了以“消防安全，從我做起”為主題的消防安全知識(shí)專題講座。學(xué)校安辦主任董xx結(jié)合近幾年發(fā)生在國(guó)內(nèi)典型的火災(zāi)案例和發(fā)生在身邊的火災(zāi)事故為切入點(diǎn)，講述了火災(zāi)的突然性、災(zāi)害性、易發(fā)性。同時(shí)，針對(duì)校園火災(zāi)的特點(diǎn)，講解了日常生活工作中防火注意事項(xiàng)、火場(chǎng)逃生自救等消防知識(shí)，并教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)校園內(nèi)外各種消防設(shè)施。
開(kāi)展滅火器材使用培訓(xùn)。培訓(xùn)中，該校安辦主任董對(duì)滅火器的操作方法、滅火器操作注意事項(xiàng)等進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)示范。隨后，學(xué)校教師、保安人員、食堂工作人員和學(xué)生代表，分別拿起滅火器按照講述的操作要領(lǐng)認(rèn)真進(jìn)行了滅火練習(xí)，大家都動(dòng)作到位，成功滅火，培訓(xùn)收到了效果。
此次消防安全系列活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救能力，為營(yíng)造平安、和諧校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園消防安全重要性總結(jié)篇十九
11月9日是消防宣傳日，為廣泛普及消防常識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，區(qū)教委多措并舉開(kāi)展校園消防安全教育活動(dòng)。總結(jié)如下：
1、責(zé)任抓落實(shí)。區(qū)教委重視學(xué)校消防安全工作，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”，召開(kāi)消防安全專題會(huì)議，簽訂消防安全評(píng)估、消防安全書，層層傳導(dǎo)壓力、落實(shí)責(zé)任。建立消防部門技術(shù)指導(dǎo)、各校園具體實(shí)施的責(zé)任體系，共同開(kāi)展整治工作。
2、宣傳抓到位。各校園用好現(xiàn)代媒體手段、黑板報(bào)、led顯示屏等載體，通過(guò)消防示范課競(jìng)賽、安全管理人員集中培訓(xùn)、消防安全演練等，做實(shí)消防安全教育培訓(xùn)，提高師生防火安全意識(shí)。
3、活動(dòng)抓長(zhǎng)效。區(qū)各校園定期組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的消防安全知識(shí)宣傳和培訓(xùn)，同時(shí)還開(kāi)展了消防應(yīng)急疏散演練。各校園通過(guò)邀請(qǐng)利民防火中心教官到校開(kāi)展消防知識(shí)培訓(xùn)、消防安全講座和應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)，提高了師生消防安全意識(shí)，讓師生明白學(xué)消防、懂消防、會(huì)逃生的重要性。
掌握消防安全知識(shí)和掌握逃生技能，能有效避免校園火災(zāi)的發(fā)生，以及在火災(zāi)發(fā)生時(shí)有效避免人員傷亡，保障校園平安和諧，為學(xué)校教育教學(xué)的'安全開(kāi)展，營(yíng)造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
校園消防安全重要性總結(jié)篇二十
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，于xx年11月9日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走珍貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要愛(ài)護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問(wèn)和自我愛(ài)護(hù)力量的。孩子平安歡樂(lè)是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，懂得根本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃命方法，本園進(jìn)行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名教師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的學(xué)問(wèn)。在講座中，我熟悉到火災(zāi)的可怕，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把握的也許多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步學(xué)問(wèn)，也提高熟悉，增加了工作實(shí)踐操作閱歷，在以后的工作中要把握以下教師如何面對(duì)火災(zāi)：
1、當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持冷靜，冷靜，仔細(xì)客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣實(shí)行有效方法，準(zhǔn)時(shí)是否打報(bào)警電話119，要精確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際狀況。
2、自己在救援他人中，要首先，實(shí)行啥方法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃命，逃命的方向是否可行。在室內(nèi)要實(shí)行趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和枯燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不連續(xù)呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶著幼兒逃命時(shí)要教師間要相互協(xié)作，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏大事；要準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平常要多加強(qiáng)幼兒的消防學(xué)問(wèn)及逃命學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知力量，培育他們面對(duì)火災(zāi)能冷靜的進(jìn)展疏散。
學(xué)問(wèn)。信任通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃命、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不驚慌不可怕，而是盡量保持鎮(zhèn)靜冷靜。教師帶著小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)根本的消防安全學(xué)問(wèn)有了感性熟悉，是消防學(xué)問(wèn)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們?cè)诮處煹?帶著下快速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊急而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)教師在前帶著幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)教師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開(kāi)教室。集中在操場(chǎng)后，教師抓緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(zhǎng)也讓各班教師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡察，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特殊在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。
這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的安康歡樂(lè)成長(zhǎng)制造安全的環(huán)境；更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，安全自救的學(xué)問(wèn)技能。
校園消防安全重要性總結(jié)篇一
今天，在學(xué)校的大操場(chǎng)上老師組織我們觀看了一場(chǎng)意義重大、內(nèi)容豐富、體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張、刺激過(guò)后帶來(lái)并獲得的知識(shí)、感想、啟發(fā)，使我終生難以忘懷。
“看呀!二層樓房著火了!”黑灰色的濃煙夾雜著燒焦的含有毒素、臭味的煙塵在校園中迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，火焰乘借著助威的風(fēng)勢(shì)猛烈地燃燒著，我們被濃煙烈火烤嗆得直咳嗽、流眼淚。這時(shí)同學(xué)們急忙用水浸濕圍巾等布料捂住口鼻往外狂奔。盡管已經(jīng)跑出來(lái)一些同學(xué)，但是仍然還有一部分同學(xué)被濃煙烈火圍困著，他們有的打開(kāi)窗戶焦急的大聲呼喊救命，有的一邊揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾一邊忙亂地準(zhǔn)備著跳樓逃生，還有的非常迫切地等待著消防人員來(lái)救助他們。還是老師經(jīng)多識(shí)廣，她不僅組織滅火還立即用電話向公安局求救地喊道：“是119嗎?公園路小學(xué)著火了，請(qǐng)快速救火!”……僅僅幾分鐘后，消防車就趕來(lái)了，只見(jiàn)消防員叔叔迅速?gòu)能嚴(yán)锶〕鎏葑?，特別麻利地架好，動(dòng)作熟練地爬上樓去把那幾名被圍困住的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地救離了火常這時(shí)，另幾位消防員叔叔舉著特效滅火器向暴烈無(wú)情的火焰噴射過(guò)去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹底降服，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，灘瘓?jiān)诘厣显僖膊荒苋我馔L(fēng)地為非作歹了。
俗話說(shuō)：“水火無(wú)情”;“賊偷一半，火燒全光”。這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。有多少例子可以證明。火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的情況下就可能發(fā)生啦。可能就丟了一個(gè)煙頭，就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)大的火災(zāi)。有很多得人在一旦遇到火災(zāi)的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生一種心理上的慌亂，就是平時(shí)學(xué)會(huì)了一些逃生的方法也給忘了。在遇到火災(zāi)的時(shí)候，一定不能慌亂，要有順序的`逃生，報(bào)警。無(wú)論在學(xué)校還是家庭中，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，那便會(huì)是影響巨大、損失巨大，直接影響學(xué)習(xí)、工作的正常進(jìn)行。由此可觀，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問(wèn)題。
它給人類社會(huì)造成過(guò)不少生命、財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重?fù)p失。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)財(cái)富日益增加，火災(zāi)損失上升及火災(zāi)危害范圍擴(kuò)大的總趨勢(shì)是客觀規(guī)律。退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō)的話，即使火災(zāi)不可避免地發(fā)生了，那么我們作為一個(gè)熱愛(ài)生活的中學(xué)生就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)并掌握消防知識(shí)，例：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法、人員疏散和火場(chǎng)逃生知識(shí)等。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢(shì)不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。
此時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢(shì)越燒越大，錯(cuò)過(guò)逃生時(shí)機(jī)。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽(yáng)臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無(wú)逃生之路時(shí)，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來(lái)，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。
我們須自覺(jué)承擔(dān)起校園防火工作的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與校園消防工作，使社會(huì)形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。
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校園消防安全重要性總結(jié)篇二
近日，xx職校進(jìn)行了校園消防安全工作自查和總結(jié)。校園消防安全工作，是當(dāng)前乃至今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作。憂勞則興，逸豫則亡。校園安全工作重如泰山，容不得一絲一毫的懈怠。
10月7號(hào)，xx職校召開(kāi)了校長(zhǎng)會(huì)議，所有領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校各個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行了仔細(xì)認(rèn)真的安全檢查。為了把我校校園安全工作持續(xù)推向深入，不斷催生教育教學(xué)的新境界，特對(duì)我校校園安全工作進(jìn)行了詳細(xì)地總結(jié)。
近年來(lái)，xx職校以“平安校園”創(chuàng)建為中心，按照“一崗雙責(zé)，齊抓共管”總要求，始終將消防安全教育納入學(xué)校教育的必修課，健全長(zhǎng)效機(jī)制，完善工作方案，筑牢安全防火墻，切實(shí)提高全系統(tǒng)消防教育和防范水平。
1、成立學(xué)校平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由洪校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，王x副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，并由德育處辦公室，全面負(fù)責(zé)學(xué)校平安校園實(shí)施工作。
2、形成由學(xué)校各科室、各級(jí)部、各班級(jí)組成的分工明確、反應(yīng)迅速的應(yīng)急管理網(wǎng)絡(luò)體系。各項(xiàng)工作分解到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位，工作運(yùn)轉(zhuǎn)流暢高效。
3、層層落實(shí)責(zé)任制，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立了平安校園工作責(zé)任追究制。凡因失職、瀆職貽誤工作、造成師生傷亡或?qū)W校財(cái)產(chǎn)損失的，都要追究領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任，堅(jiān)決杜絕重大安全事故的發(fā)生。
1、利用行政會(huì)、教師例會(huì)、班會(huì)時(shí)間，以升旗儀式、校園網(wǎng)、廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等形式認(rèn)真組織學(xué)習(xí)校園安全的相關(guān)重要文件、基本常識(shí)、重要知識(shí)，使廣大師生深入領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，充分認(rèn)識(shí)應(yīng)急管理工作的重要性?！皩W(xué)好用好安全知識(shí)，提高自助互助能力”，成為廣大師生共同的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)。
2、建立了以班主任、任課老師為主體的安全教育和宣傳隊(duì)伍，我們把安全教育及應(yīng)急管理等校園安全工作內(nèi)容，納入級(jí)部、班級(jí)、教師工作考核范疇。建立級(jí)部、班級(jí)安全工作常規(guī)檢查和報(bào)告制度，實(shí)行安全工作“一票否決制”，凡發(fā)生重大事故的級(jí)部、班級(jí)一律取消本年度評(píng)選先進(jìn)的資格。
3、經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防煤氣、防溺水、防樓梯踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預(yù)防其他意外傷害等安全知識(shí)教育和自我防范教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)校先后制訂了《xxx職食物中毒預(yù)案》、《xxx職消防安全預(yù)案》、《xxx職活動(dòng)安全預(yù)案》、《xxx職緊急疏散應(yīng)急預(yù)案》、《xxx職重大傳染病防控預(yù)案》、《xxx職防汛預(yù)案》《xxx職周五放學(xué)送生預(yù)案》，并配合學(xué)校其他制度，此構(gòu)建了學(xué)校消防安全、交通安全、住宿安全、飲食安全、水電安全、實(shí)訓(xùn)室安全、體育活動(dòng)安全等一系列緊急事故應(yīng)急機(jī)制。通過(guò)這些制度的執(zhí)行，建立起了一套全方位、立體化的二十四小時(shí)監(jiān)控體系，確立了學(xué)校應(yīng)急管理工作的制度保障。
1、學(xué)校、家庭、社會(huì)配合，齊抓共管，認(rèn)真整治校園周邊環(huán)境，認(rèn)真開(kāi)展“安全校園”工作，夯實(shí)餐廳衛(wèi)生工作長(zhǎng)效化、機(jī)制化;建立了長(zhǎng)期有效化的安全排查機(jī)制和靈活使用的工作模式。
2、加強(qiáng)校園安全應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)，建立了集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系，全面提高了學(xué)校的安全防范能力。
4、學(xué)生手機(jī)充電管理，我校每個(gè)教室都設(shè)有愛(ài)心充電區(qū)域，全校學(xué)生的手機(jī)都必須在指定時(shí)間和區(qū)域內(nèi)充電，避免學(xué)生看到插座就充電的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生合理使用電源。
5、在教學(xué)樓、行政樓、住宿樓安裝了安全通道標(biāo)識(shí)牌，并設(shè)置了專門的應(yīng)急物資儲(chǔ)備室。
6、為保障校園內(nèi)消防通道順暢，全校師生車輛實(shí)行“掛鎖”制，教師和學(xué)生的車輛沒(méi)有按照學(xué)校要求停放的，統(tǒng)一都會(huì)被掛鎖。教師的車輛電話要求移動(dòng)到指定地點(diǎn)停放，學(xué)生車輛掛鎖以后到德育處接受相應(yīng)的教育行為引導(dǎo)。
8、實(shí)施預(yù)案演習(xí)。學(xué)校先后安排實(shí)施了疏散、火災(zāi)、地震等預(yù)案演習(xí)，豐富了學(xué)生應(yīng)急知識(shí)，提高了學(xué)生應(yīng)急能力，也錘煉了學(xué)校應(yīng)對(duì)應(yīng)急情況，迅速反應(yīng)，有效掌控的管理水平。
通過(guò)以上實(shí)實(shí)在在的工作，經(jīng)過(guò)梳理，形成了我校平安校園工作的基本經(jīng)驗(yàn)。這些基本經(jīng)驗(yàn)有：一是領(lǐng)導(dǎo)重視，組織精心;二是重視學(xué)習(xí)宣傳，思想認(rèn)識(shí)明確;三是管理網(wǎng)絡(luò)科學(xué)高效，工作落實(shí)細(xì)致到位;四是預(yù)案完善，設(shè)施完備;五是排查長(zhǎng)效化，工作機(jī)制化;六是以“生”為本，突出服務(wù)發(fā)展。
校園安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期復(fù)雜的工程，需要正視問(wèn)題，認(rèn)真及時(shí)地予以處置。我校校園安全工作雖然取得了顯著的成績(jī)，但也存在著一些不足，需要不斷改進(jìn)完善。
1、或多或少存在松勁情緒。我們要緊繃安全工作這根弦不放松，堅(jiān)持管理隊(duì)伍思想工作制度化，克服松勁情緒，一步一營(yíng)的做好安全防范工作。
2、制度建設(shè)尚需深入優(yōu)化。用制度管好人，用機(jī)制激勵(lì)人。我們要把爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)制度化，與工作業(yè)績(jī)掛鉤，與待遇福利掛鉤，形成約束性與激勵(lì)性并重的高效機(jī)制，催生平安校園工作的更新、更好的發(fā)展境界。
3、技防的專業(yè)人才培訓(xùn)缺失。隨著我校校園安全設(shè)施的不斷現(xiàn)代化，技防的科技含量、信息化水平不斷提升。培養(yǎng)具有相關(guān)專業(yè)技能、操作與維護(hù)俱能的人才隊(duì)伍，顯得十分重要、刻不容緩。為此，我們將突出崗位培訓(xùn)，做好人才補(bǔ)缺、技能補(bǔ)短，充分發(fā)揮技防效能，服務(wù)學(xué)校平安發(fā)展大局。
4、預(yù)防工作需要再細(xì)致。“千里大堤，毀于蟻穴?！蔽覀兊墓ぷ餍枰偌?xì)致。特別是管控的嚴(yán)密性、預(yù)判的前瞻性、處置的時(shí)效性、結(jié)果的安和度，都需要再上臺(tái)階、再上水平。為此，各部門處室，要僅僅依靠廣大師生，群策群力，結(jié)晶智慧，提振精神，扎實(shí)工作，不斷開(kāi)拓校園安全工作的新局面。
總之，通過(guò)近幾年的共同努力，我校校園安全工作取得了顯著的成績(jī)。但是，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，我們的工作還有不足、仍需完善提高。我們將繼續(xù)鉚足干勁，創(chuàng)新工作，為把我校建成“xx一流、xx領(lǐng)先”的平安的知名職校而努力奮斗!
校園消防安全重要性總結(jié)篇三
一、活動(dòng)主題：
關(guān)注消防、共享平安。
二、活動(dòng)目的。
為進(jìn)一步做好商務(wù)樓防火安全工作，讓廣大企業(yè)單位員工深入了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹(shù)立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)人員安全、快速地疏散。
三、活動(dòng)背景。
火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。隱患險(xiǎn)于明火，防勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，為增強(qiáng)商務(wù)樓客戶的消防安全意識(shí)，將火災(zāi)發(fā)生率降到最低，商務(wù)樓特意舉辦了此次關(guān)于消防安全知識(shí)培訓(xùn)的社區(qū)活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)流程。
1、申請(qǐng)活動(dòng)開(kāi)展權(quán)，爭(zhēng)取此活動(dòng)能得到公司領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的配合與支持。
2、在商務(wù)樓1樓和負(fù)2樓宣傳欄張貼宣傳單，讓廣大住戶了解此次活動(dòng)。
3、雙方確定上門培訓(xùn)時(shí)間，安管部首先對(duì)客戶進(jìn)行了消防知識(shí)的講解，之后進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)演示，手把手教客戶們?nèi)绾握_使用消防器材。
六：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
七：活動(dòng)總結(jié)。
1、本次活動(dòng)的成功舉辦，不僅普及了消防知識(shí)，還提高了客戶們的防火意識(shí)，提升了他們的應(yīng)急應(yīng)變能力，為樓宇的消防安全工作打好了良好的基礎(chǔ)。
2、在活動(dòng)過(guò)程中，物業(yè)良好的服務(wù)態(tài)度更是得到了大家的認(rèn)可，增強(qiáng)了業(yè)主與物業(yè)管理公司的溝通，形成了一種和睦、融洽、安寧的氣氛。也為下一次的社區(qū)活動(dòng)帶來(lái)了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
校園消防安全重要性總結(jié)篇四
根據(jù)市教育局“清剿火患”戰(zhàn)役領(lǐng)導(dǎo)小組的要求和部署，結(jié)合區(qū)教育局通知精神，10月24日起至11月底，我校開(kāi)展了“清剿火患”戰(zhàn)役第一階段的消防活動(dòng)。通過(guò)動(dòng)員部署、自查和整改三個(gè)階段的工作，我校消防安全管理的水平得到了顯著的提升，收到了明顯的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真進(jìn)行宣傳、動(dòng)員。
學(xué)校是人員聚集的公共場(chǎng)所。我校目前擁有學(xué)生895人，消防安全事關(guān)學(xué)生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，十分重要。本著“責(zé)任重于泰山”和“防患于未然”的認(rèn)識(shí)，根據(jù)活動(dòng)要求，結(jié)合我校新校區(qū)的實(shí)際，我們認(rèn)真進(jìn)行消防標(biāo)準(zhǔn)化管理的宣傳和動(dòng)員。組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容，明確學(xué)校消防安全管理工作的要求。召開(kāi)了專門會(huì)議，調(diào)整了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，并形成了活動(dòng)方案。
二、認(rèn)真進(jìn)行自查。
《綱要》的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)學(xué)校消防安全管理要求有了新的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，消防設(shè)施通過(guò)了區(qū)消防隊(duì)的驗(yàn)收，但我們?nèi)圆获R虎，認(rèn)真組織自查。自查中既查硬件設(shè)施，更重點(diǎn)自查消防安全的管理。對(duì)自查出的了一些問(wèn)題，特別是管理上存在的諸如工作臺(tái)賬不全，學(xué)生逃生演練未形成制度化，消防知識(shí)普及面還不夠?qū)挼纫恍﹩?wèn)題，做好記錄，提出整改的意見(jiàn)。
三、認(rèn)真進(jìn)行整改。
根據(jù)自查記錄，針對(duì)存在的問(wèn)題，我們逐一進(jìn)行整改。重點(diǎn)針對(duì)管理上存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。我們進(jìn)一步完善了消防安全管理上的規(guī)章制度，新制訂了相關(guān)的管理制度，不留管理上的空白。
通過(guò)活動(dòng)，我們?cè)谙腊踩芾砉ぷ魃嫌辛孙@著的變化：一是消防安全管理的意識(shí)增強(qiáng)了，對(duì)這項(xiàng)工作的重要性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高了。二是對(duì)學(xué)校消防安全管理的標(biāo)準(zhǔn)、要求更清楚了。三是消防設(shè)施更加齊全完備了，四是管理制度更加健全了。崗位、人員、職責(zé)、工作更加具體明晰了。
通過(guò)活動(dòng)，我們體會(huì)到：
(一)做好學(xué)校消防安全管理工作，思想重視，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)的重視是關(guān)鍵。什么時(shí)候思想上消防安全這個(gè)弦緊了，就能奏出消防安全的動(dòng)人樂(lè)章，什么時(shí)候松了就會(huì)啞然無(wú)聲。
(二)制度管理是抓手。學(xué)校消防安全管理是一件長(zhǎng)期的工作。所以，制度建設(shè)、制度落實(shí)應(yīng)成為工作的抓手，抓住了這個(gè)東西，且常抓不懈，這項(xiàng)工作就不會(huì)丟三落四或顧此失彼。
(三)日常管理是根本。消防安全根本是要有一批人做好日常管理工作，決不是應(yīng)付檢查時(shí)的突擊性工作。否則就會(huì)走向此項(xiàng)工作的誤區(qū)，也很難保證消防的安全。
校園消防安全重要性總結(jié)篇五
為普及消防安全知識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的消防安全意識(shí)，預(yù)防和減少各類火災(zāi)事故的發(fā)生。結(jié)合我園“消防安全宣傳日”主題活動(dòng)，我園特邀請(qǐng)了五進(jìn)消防中心的專業(yè)消防教官對(duì)全園教職工及部分中大班家長(zhǎng)進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座。
該講座將消防知識(shí)和學(xué)校安全、家庭安全緊密聯(lián)系起來(lái)，給全園教職工及部分家長(zhǎng)上了生動(dòng)而重要的一課，教官用鮮活的實(shí)例，講述了消防基礎(chǔ)知識(shí)和防滅火知識(shí)，并著重談到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)如何保全生命、自救逃生的方法及消防器材的使用方法。
通過(guò)講座，大家深刻意識(shí)到消防安全的重要性與火災(zāi)的危害性，我們將把消防安全永遠(yuǎn)放在心中，為打造平安校園、平安家園盡一份力。
在講座結(jié)束后，幼兒園中大班小朋友開(kāi)展了消防疏散演練活動(dòng)。
隨著警鈴的拉響，防火演習(xí)開(kāi)始了，在老師的指揮下，孩子們運(yùn)用學(xué)到的防火逃生的經(jīng)驗(yàn)，用手或毛巾捂住鼻子、蹲下身子，有序的從教學(xué)樓中快速奔跑出來(lái)，迅速地從各班教室向既定的安全點(diǎn)疏散。
中學(xué)年師生在3分鐘內(nèi)全部安全的、有秩序的`撤離；大學(xué)年更是在2分鐘內(nèi)便完成了疏散。孩子們的表現(xiàn)受到了消防教官的高度評(píng)價(jià)。
疏散演練結(jié)束后，我們還進(jìn)行了消防知識(shí)宣傳活動(dòng)。
通過(guò)教師對(duì)實(shí)物和圖片展板的講解讓小朋友們認(rèn)識(shí)了消防器材，了解了防火知識(shí)、火災(zāi)逃生技能。
并利用幼兒離園時(shí)間開(kāi)放展覽，讓孩子將自己掌握的消防知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)，正真實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)孩子帶動(dòng)整個(gè)家庭”，大面積普及了消防安全知識(shí)。
校園消防安全重要性總結(jié)篇六
11月9日是第x個(gè)全國(guó)消防安全宣傳教育日，近日，xx市教育系統(tǒng)圍繞消防安全主題，做深頂層設(shè)計(jì)，做細(xì)知識(shí)宣講，做實(shí)實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生消防安全意識(shí)，提升了師生自防自救能力。主要活動(dòng)有：
出臺(tái)《xx市學(xué)校安全管理工作手冊(cè)》《xx市中小學(xué)校幼兒園安全防范工作規(guī)范》等多項(xiàng)制度，將消防安全納入到學(xué)校綜合治理和平安校園建設(shè)工作中，實(shí)行安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)不重視消防安全宣傳教育，出現(xiàn)責(zé)任事故的學(xué)校，實(shí)行安全工作一票否決制。建立局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、科室、責(zé)任督學(xué)分片聯(lián)系學(xué)校機(jī)制，局務(wù)會(huì)每月聽(tīng)取一次包括消防安全教育在內(nèi)的責(zé)任區(qū)督學(xué)檢查情況匯報(bào)，以學(xué)校為單位列出問(wèn)題清單，集中研究處置辦法。
開(kāi)展消防知識(shí)宣講活動(dòng)，及時(shí)更新宣傳櫥窗、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)等平臺(tái)多渠道宣講防火、逃生等消防安全知識(shí)。邀請(qǐng)消防宣傳員、法制副校長(zhǎng)開(kāi)展消防知識(shí)講座，解析引發(fā)火災(zāi)的主要因素，介紹各類消防器材及基本使用方法，講授危急情況下逃生、自救、互救等相關(guān)知識(shí)，教育孩子增強(qiáng)消防安全的意識(shí)，愛(ài)護(hù)各種場(chǎng)所的消防設(shè)施。結(jié)合“平安校園”建設(shè)，組織拉網(wǎng)式排查，對(duì)疏散通道、安全出口等自查自糾，消除安全隱患。
組織學(xué)生走進(jìn)消防中心，走近消防戰(zhàn)士，近距離接觸、了解消防車、消防服、滅火器等消防器材，增加消防體驗(yàn)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)。組織實(shí)施校園消防逃生演練，拉響警報(bào)后，在教師引導(dǎo)下，學(xué)生捂住口鼻，沿著設(shè)定的逃生路線，有序撤離教學(xué)樓，逃往指定地點(diǎn)。開(kāi)展“消防實(shí)戰(zhàn)”，在指定“火場(chǎng)”中，學(xué)生對(duì)校園常備的“手提式滅火器”進(jìn)行演練，確保消防安全知識(shí)入心入腦。
校園消防安全重要性總結(jié)篇七
甲：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
乙：你們好！紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦！
甲：我是五（3）班的xx。
乙：我是五（3）班的xx。
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《關(guān)注消防安全》。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了《校園通訊》、《消防知識(shí)問(wèn)答》、《防火減災(zāi)兒歌》、《不可忽視的消防細(xì)節(jié)》等欄目。首先請(qǐng)聽(tīng)校園通訊。
乙：11月初，我校開(kāi)展了“呵護(hù)童心、沐浴書香”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)，本次活動(dòng)圍繞我校提出的培養(yǎng)“有靈氣的少年”這一目標(biāo)，努力打造書香校園，引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)共同讀書，讓每一個(gè)生命在閱讀中綻放。通過(guò)此次讀書活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，讓我們把讀書當(dāng)作生活的一種習(xí)慣、一種享受，讓讀書成為像呼吸一樣自然的事情，并在讀書中體味人生，在讀書中成長(zhǎng)。
甲：最近，我校廣泛開(kāi)展了“童心永向黨，精彩你我他”教育實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，豐富我們的精神世界，增強(qiáng)精神力量。經(jīng)過(guò)將近一年的實(shí)踐活動(dòng)，我校涌現(xiàn)了許多美德少年。我校在評(píng)選的基礎(chǔ)上向關(guān)工委推薦了多名美德少年。如誠(chéng)實(shí)守信美德少年，團(tuán)結(jié)友善美德少年，勤奮好學(xué)美德少年，文明禮貌美德少年等，希望這些同學(xué)再接再接，其他同學(xué)也向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次自己也能當(dāng)選。
乙：你知道嗎？11月9號(hào)是全國(guó)消防安全教育日哦！
乙：這可難不倒我。你聽(tīng)好哦：1月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。
甲：哇，你知道的可真多，我真是太佩服你了！
乙：其實(shí)這是消防安全小知識(shí)中的一個(gè)。本周六就是119消防安全教育日，我們學(xué)校也將開(kāi)展一些消防安全教育活動(dòng)，接下來(lái)就讓我們?cè)谙乱粋€(gè)欄目《消防知識(shí)問(wèn)答》中了解一些消防知識(shí)吧。
甲：以前，老師給我們上過(guò)消防安全教育課，讓我學(xué)到了很多逃生知識(shí)。
乙：那我來(lái)考考你怎么樣？
甲：沒(méi)問(wèn)題，盡管出題。
乙：同學(xué)們，你們也準(zhǔn)備好了嗎，讓我們來(lái)比一比誰(shuí)掌握的最多。
甲：正常。
乙：答對(duì)了，請(qǐng)聽(tīng)第二題：高層樓發(fā)生火災(zāi)后，你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生？
甲：當(dāng)然是捂住口鼻走樓梯逃生了。這個(gè)時(shí)候乘電梯是極其危險(xiǎn)的。
乙：不錯(cuò)，第三題：使用滅火器撲救火災(zāi)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)火焰的哪一部分噴射？
甲：對(duì)準(zhǔn)根部噴射。
乙：答對(duì)了。第四題：當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速向哪個(gè)方向逃生。
甲：這個(gè)嘛，應(yīng)該從安全出口的`方向逃生。不能盲目地跟著人群逃。
乙：看來(lái)你知道的還真不少，再考你一題吧：被困在火場(chǎng)時(shí)，應(yīng)該怎樣求救？
乙：祝賀你，全部答對(duì)了。同學(xué)們，你們答對(duì)了嗎？其實(shí)，在校園里，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是雙手倚在扶手上滑了下去。
甲：同學(xué)們，如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。
乙：我學(xué)過(guò)一首消防安全小歌謠，說(shuō)的是如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)火災(zāi)的。簡(jiǎn)單易懂，想聽(tīng)嗎？
甲：當(dāng)然想聽(tīng)。
乙：讓我們一起來(lái)分享吧！
家庭防火注意啥，煤氣電源勤檢查。
離家外出仔細(xì)查，關(guān)掉煤氣拉電閘。
防火減災(zāi)心有數(shù)，家中莫存爆炸物。
兒童玩火最危險(xiǎn)，家長(zhǎng)老師要嚴(yán)管。
祖國(guó)花朵真可愛(ài)，校園防火做表率。
電器著火不要怕，快把電閘去拉下。
煤氣泄漏別慌張，快關(guān)閥門快開(kāi)窗。
消防常識(shí)到我家，我們牢牢記住它。
甲：這個(gè)歌謠告訴我們生活中人人都要關(guān)注消防安全，并且要說(shuō)到做到！
乙：剛才我們說(shuō)到的是逃生，那么逃生之后該如何報(bào)警呢？
甲：方式有很多！你可以撥打“119”火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警；你可以直接到消防隊(duì)報(bào)警；你可以通過(guò)大聲呼喊來(lái)報(bào)警；還可以使用有線廣播報(bào)警呢！
乙：報(bào)警方式可真多呀！總之，在火災(zāi)發(fā)生的緊急情況下，我們要利用好一切可利用的手段來(lái)尋求有效的支援和幫助。
甲：那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)呢？
乙：你問(wèn)的真好！是啊，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪怕是一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)出了錯(cuò)，也會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。
甲：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，首先我們一定要保持鎮(zhèn)定，不能慌亂，要馬上判斷火勢(shì)來(lái)源，然后向火源相反的方向逃生。
乙：對(duì)！火災(zāi)一旦發(fā)生，我們就可能手忙腳亂的，還有的人遇到這樣的緊急情況還可能會(huì)被嚇呆！
甲：沒(méi)錯(cuò)，所以最重要的一點(diǎn)就是兩個(gè)字“鎮(zhèn)定”。
乙：那你說(shuō)如果家住在高樓里的人，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，能不能坐電梯逃生呢？
甲：不！不能！
乙：這是為什么呢？
甲：火災(zāi)發(fā)生時(shí)不能輕易乘坐電梯疏散的原因有兩個(gè)：第一，發(fā)生火災(zāi)后，往往容易斷電而造成電梯“卡殼”，給救援工作帶來(lái)難度，影響及時(shí)疏散。第二，電梯直通樓房各層，火場(chǎng)上煙氣涌入電梯通道極易造成“煙囪效應(yīng)”，人在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息死亡。
乙：原來(lái)，逃生的時(shí)候有這么多不可忽視的的細(xì)節(jié)要注意??！
甲：當(dāng)然，還有幾個(gè)同樣重要的要點(diǎn)哦。那就是，火災(zāi)發(fā)生時(shí)千萬(wàn)不能返回屋里拿貴重物品。
乙：是啊，所謂“火災(zāi)逃生命為先，切莫貪圖物和錢”。
甲：講了這么多消防安全知識(shí)，不知道同學(xué)們是否重視起來(lái)了呢？
乙：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情，在輕松快樂(lè)中千萬(wàn)不要忘記作為一名消防小衛(wèi)士的職責(zé)哦！
合：我們下次再會(huì)。
校園消防安全重要性總結(jié)篇八
今年11月9日是第28個(gè)全國(guó)消防安全日，中國(guó)科學(xué)院心理研究所為開(kāi)展消防安全宣傳教育，強(qiáng)化廣大師生的消防安全意識(shí)和責(zé)任感、增強(qiáng)身體素質(zhì)、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、保障科研生產(chǎn)安全，結(jié)合研究所實(shí)際情況工作，心理所資產(chǎn)管理處在當(dāng)天舉辦了包括消防疏散演習(xí)、消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和消防器材演練等一系列消防安全活動(dòng)。
中午11點(diǎn)15分，心理所北樓的消防廣播響起，通知全樓人員緊急從樓梯疏散，并到籃球場(chǎng)集合。短短五、六分鐘內(nèi)，樓內(nèi)百余名師生安全、有序、迅速地到達(dá)集合地點(diǎn)。通過(guò)此次疏散演習(xí)，大家更加清楚逃生方式和逃生路線，也對(duì)消防安全有了更好的理解和認(rèn)識(shí)。
下午1點(diǎn)半，資產(chǎn)處、所工會(huì)和所團(tuán)委共同舉辦的消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至。此次消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以“學(xué)消防、保安全、促和諧”為主題，心理所所長(zhǎng)傅小蘭、黨委書記孫向紅、工會(huì)主席郭建友、全所兼職安全員和師生共計(jì)70余人參加了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)在心理所籃球場(chǎng)舉辦，參賽人員按照所在部門分為四組進(jìn)行比賽。
比賽設(shè)有“穿越火線”、“限時(shí)營(yíng)救”、“同心協(xié)力”和“翻滾自救”四個(gè)項(xiàng)目。各組運(yùn)動(dòng)員通力協(xié)作、拼搏向上，現(xiàn)場(chǎng)洋溢著激烈又歡樂(lè)的氛圍。經(jīng)過(guò)角逐，最終社會(huì)與工程心理學(xué)研究室的隊(duì)伍獲得了冠軍。
通過(guò)參加簡(jiǎn)單有趣的消防項(xiàng)目比賽，廣大師生既接受了消防安全教育，又開(kāi)展了健身運(yùn)動(dòng)，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中圓滿落幕。
消防趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，資產(chǎn)處組織物業(yè)人員進(jìn)行了消防器材演練，內(nèi)容包括：介紹所內(nèi)配備的三種滅火器和消火栓等消防器材如何使用以及使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)；連接消火栓，對(duì)草坪進(jìn)行了噴淋演示；點(diǎn)燃預(yù)先準(zhǔn)備好的火桶，各位老師同學(xué)和參訓(xùn)人員手持各種滅火器進(jìn)行實(shí)操滅火演練。器材演練結(jié)束后，物業(yè)項(xiàng)目部經(jīng)理還給物業(yè)人員做了消防安全知識(shí)培訓(xùn)。
通過(guò)參與這一系列的消防安全活動(dòng)，全所師生對(duì)于消防意識(shí)的建立、消防知識(shí)的了解和消防技能的掌握都有了極大的提升。
校園消防安全重要性總結(jié)篇九
講解滅火器知識(shí)，點(diǎn)評(píng)學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項(xiàng);張校長(zhǎng)總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。
本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì)對(duì)未成年人成長(zhǎng)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準(zhǔn)備。
我校針對(duì)這次演習(xí)進(jìn)行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。
制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。
二、嚴(yán)密部署。
針對(duì)這次防火演習(xí)，張校長(zhǎng)召開(kāi)全體老師會(huì)議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。
三、消防演習(xí)。
12月7日下午13：30，一聲令下，學(xué)生們迅速?gòu)姆阑鹜ǖ揽诔冯x。
只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場(chǎng)。
樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。
學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì)找到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)5分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。
這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒?dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
通過(guò)演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么;如何正確報(bào)警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。
通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛煉，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后張校長(zhǎng)以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對(duì)本演習(xí)做小結(jié)。
本次演習(xí)取得了圓滿成功。
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校園消防安全重要性總結(jié)篇十
全體老師、同學(xué)們：
今天，我校利用間操時(shí)間，組織開(kāi)展了這次消防安全演練活動(dòng)，這是既第x個(gè)“119”消防日到來(lái)之際，結(jié)合我校新樓進(jìn)住的實(shí)際開(kāi)展的一次安全主題實(shí)踐教育活動(dòng)。主題鮮明，時(shí)間切合實(shí)際，時(shí)機(jī)把握適時(shí)，針對(duì)性和教育性強(qiáng)。
目的在于，提高全體師生安全救護(hù)能力，樹(shù)立大災(zāi)大難從容處置意識(shí)，減少災(zāi)難傷亡，全力保護(hù)人身安全。
本次演練活動(dòng)，政教處立足實(shí)際，周密地制定“安全應(yīng)急演練預(yù)案”，科學(xué)安排崗位責(zé)任人，詳細(xì)地設(shè)計(jì)逃生路線，合理地安排時(shí)間順序，召開(kāi)了分析布置會(huì)，為本次安全演練作了較為充分的準(zhǔn)備。
本次演練實(shí)際組織和效果取得情況如何？現(xiàn)在做簡(jiǎn)要的總結(jié)：
（一）各班主任能認(rèn)真學(xué)習(xí)“消防安全演練預(yù)案”，高度重視、悉心聽(tīng)取預(yù)備會(huì)議安排，并能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織實(shí)施，在演練過(guò)程中，班主任能嚴(yán)密要求，近距離指揮、堅(jiān)持按預(yù)案疏散。保持了較強(qiáng)的組織性和較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。親近學(xué)生，有序安排，成了學(xué)生的真愛(ài)朋友。
（二）學(xué)生們?cè)诎嘀魅蔚慕逃笇?dǎo)下，行動(dòng)迅速，紀(jì)律嚴(yán)肅，組織有序，沒(méi)有出現(xiàn)安全損傷事件，表現(xiàn)出了高度自覺(jué)意識(shí)和較強(qiáng)的集體組織觀念，充分反映了良好的安全意識(shí)和互救自救素質(zhì)。
本次教師能積極參與，認(rèn)真負(fù)責(zé)，隨學(xué)生撤離疏散的.，以生為主，認(rèn)識(shí)學(xué)生，表現(xiàn)出了我校教師愛(ài)生守法的良好風(fēng)范。我相信，今后我們當(dāng)中一定不會(huì)出現(xiàn)“楊不管”，更不可能出現(xiàn)“范跑跑”一類的老師。
此次演練得到趙校長(zhǎng)的高度重視，要求學(xué)校召開(kāi)了專題布置會(huì)，參與演練的班子成員職責(zé)明確，履行安全責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，在演練過(guò)程中能提前就位，通力合作，服務(wù)學(xué)生，關(guān)注安全，指導(dǎo)有利，為本次演練取得預(yù)期效果、達(dá)到預(yù)期目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的秩序保障。
當(dāng)然也存在一些問(wèn)題，比如：個(gè)別學(xué)生整體性、撤離能力仍需改進(jìn)。撤離的時(shí)間還要爭(zhēng)取，盡最大努力要保持在2分鐘以內(nèi)。希望全體師生在今后要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識(shí)，臨難不亂，確保安全。
從本學(xué)期起，我校師生的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)生了翻天覆地的變化，校安工程是造福師生、造福社會(huì)的安全工程。但是，教學(xué)綜合樓、餐宿樓的投入使用，并不能使我們一勞永逸，更不容我們心存僥幸，麻痹大意、高枕無(wú)憂，而是給我們提出了更高更大的防災(zāi)減災(zāi)維系安全新課題。
今后，我校安全作仍然要以“維護(hù)生命安全”做為學(xué)校安全管理工作的核心任務(wù)，緊密結(jié)合上級(jí)教育主管部門的文件精神，有針對(duì)性地開(kāi)展和落實(shí)各項(xiàng)學(xué)生安全主題教育實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)校安全工作，為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。
校園消防安全重要性總結(jié)篇十一
動(dòng)機(jī)風(fēng)多雨少，天干物燥，特別要警惕吸煙引起火災(zāi)，隨手亂仍煙頭是很多煙民的不良習(xí)慣，一定要改正。
2、電器故障引起火災(zāi)。
要做到用前檢查，用后保養(yǎng)，避免因線路老化、年久失修或經(jīng)常搬運(yùn)碰破電線而引發(fā)火災(zāi)事故。
3、要力爭(zhēng)把火災(zāi)消滅在初起階段。
火災(zāi)初起階段火場(chǎng)面積小、溫度低、是便于撲滅的最有利時(shí)機(jī)。在此階段發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，只要不錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，可以用很少的人力和滅火器材，甚至一桶水、一只滅火器，就可以撲滅火災(zāi)，火災(zāi)損失小。因此要注意撲滅初起階段的火災(zāi)。
4、在逃生時(shí)，身上著火怎么辦?
人身上著火后千萬(wàn)不能跑，因?yàn)樵脚芑鹁驮酵?，還會(huì)將火種帶到別的地方，有可能擴(kuò)大火勢(shì)，這是很危險(xiǎn)的。應(yīng)該盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅;也可以跳入附近的水池和水塘內(nèi)滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染。
同學(xué)們，只要我們牢記防火安全，掌握正確的逃生方法，就能為自己贏得更多的生存機(jī)會(huì)。還有，別忘了將你今天聽(tīng)到的消防安全知識(shí)教給更多的人。
我的演講完畢，謝謝大家!
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校園消防安全重要性總結(jié)篇十二
為進(jìn)一步提高小學(xué)生消防安全意識(shí)和自防自救技能，增強(qiáng)小學(xué)生在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，我校開(kāi)展了相關(guān)工作，總結(jié)如下：
我校針對(duì)消防器材、消防設(shè)施的消防安全隱患排查工作，消除各類消防安全隱患并對(duì)排查出的問(wèn)題第一時(shí)間進(jìn)行整改，確保學(xué)校正常教學(xué)工作順利進(jìn)行。
學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧，事關(guān)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)，已成為學(xué)校教育的'重點(diǎn)，規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把安全工作放在首位，不留安全空白，消除安全隱患，確保每位師生安全，讓平安永駐，讓健康相伴。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生消防安全教育，提升在校學(xué)生的安全意識(shí)，安全教師為學(xué)生們上好消防安全教育課，使學(xué)生重視生活中的有關(guān)消防安全的相關(guān)問(wèn)題。
認(rèn)真落實(shí)《消防安全管理規(guī)定》，加強(qiáng)消防宣傳力度，深入開(kāi)展消防宣傳教育，利用校園廣播、班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式使廣大師生認(rèn)識(shí)到消防安全工作是學(xué)校發(fā)展的需要。同時(shí)也是對(duì)廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全的保障。
為增強(qiáng)師生防火自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校教師為學(xué)生開(kāi)展并介紹一些防范自救常識(shí)。
為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神，為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)所造成的危害，保護(hù)人、財(cái)、物的安全，加強(qiáng)學(xué)生消防安全知識(shí)，提高應(yīng)對(duì)、防范突發(fā)火災(zāi)災(zāi)害事件的能力，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實(shí)做好防火、救災(zāi)工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。
通過(guò)講解、演示滅火器、滅火毯等消防工具如何使用，開(kāi)展了一次消防培訓(xùn)。
校園消防安全重要性總結(jié)篇十三
自從聽(tīng)了專家關(guān)于校園安全的講座，我的心靈產(chǎn)生了很大的震驚，也更加深刻地體會(huì)到了校園安全的重要性。作為一名校長(zhǎng)，我深感肩上的責(zé)任重大。我個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)校園的安全工作最主要的是要做好以下三個(gè)方面的工作：
1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)展嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)厲追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還要與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票拒絕制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的進(jìn)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全治理制度，以及學(xué)生治理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生治理、防火安全治理、體育器材檢查、安康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參與商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危急性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救力量，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育周為重點(diǎn)，常常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特殊是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、仔細(xì)做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周要以“校園安全“為主題，在安全教育周期間，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位愛(ài)護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消退隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的'安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學(xué)問(wèn)和技能教育。還利用學(xué)校播送、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及進(jìn)行主題班會(huì)、講座、安全征文與學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校要積極推行一周安全提示，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信，增加家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣闊學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范力量和自我愛(ài)護(hù)力量。
3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)狀況進(jìn)展清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無(wú)”（無(wú)剎車、無(wú)鈴、無(wú)牌照）自行車上學(xué)。
學(xué)校要常常開(kāi)展安全大檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要到達(dá)二到三次，要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水、電、小賣店、學(xué)生宿舍、食堂、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)覺(jué)問(wèn)題要準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施，限期整改，必有到達(dá)學(xué)校和上級(jí)規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心安康。
校園消防安全重要性總結(jié)篇十四
要求教師小心謹(jǐn)慎，多留心眼，預(yù)防為主。其次是注重組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。我校通過(guò)看圖片、消防知識(shí)搶答等各種渠道、多種形式加深他們的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。再次是在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓(xùn)。培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作，理論與實(shí)踐相結(jié)合，如消防疏散演練、滅火器的使用等，效果顯著。
只有加強(qiáng)管理，責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來(lái)做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé)，檢查評(píng)比，是具體說(shuō)來(lái)，我們?cè)谝韵缕邆€(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理：
1.確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、學(xué)校規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。
2.經(jīng)常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈。消防器材、疏散通道、指示牌燈等如有問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理整改。
3.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)藥品的管理，尤其是對(duì)易燃易爆藥品加強(qiáng)管理，保證了無(wú)一例因患存在。
4.加強(qiáng)對(duì)體育室、電腦室的管理。這兩處是事故易發(fā)地，加強(qiáng)對(duì)相關(guān)人員消防安全教育的同時(shí)，加大各房室檢查力度。
5.加強(qiáng)對(duì)消防器材的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)檫@些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。
6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校用電安全的檢查，如新裝的直飲水機(jī)是否出現(xiàn)電路短路等現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)即隨時(shí)請(qǐng)派專人維修養(yǎng)護(hù)。
7.各班加強(qiáng)消防安全教育，并做好記錄，以備檢查。
我們相信，在全校教職員工的共同努力下，消防安全工作將會(huì)做得更好。
校園消防安全重要性總結(jié)篇十五
冬季即將來(lái)臨，我縣中小學(xué)校積極利用多種形式抓好校園消防安全，提高廣大師生的安全意識(shí)，真正把平安校園工作落到實(shí)處。就活動(dòng)情況總結(jié)如下：
我縣xx中學(xué)特邀政安消防宣傳中心教官為全校教職工作進(jìn)行消防安全知識(shí)講座。講座向大家講解了火災(zāi)的預(yù)防知識(shí)，通過(guò)真實(shí)案例視頻等方式向大家展示了火災(zāi)發(fā)生后的嚴(yán)重后果及發(fā)生火災(zāi)后的安全疏散與逃生知識(shí)，以此來(lái)敲響大家心中消防安全的警鐘。
授課教官提醒在場(chǎng)的每個(gè)人關(guān)注身邊時(shí)刻存在著的安全隱患，例如煤氣泄漏、電線老化、漏電、汽車火災(zāi)等，在這些意外發(fā)生前應(yīng)該如何進(jìn)行預(yù)防，當(dāng)這些意想不到的災(zāi)難發(fā)生時(shí)，應(yīng)如何進(jìn)行自救，如何在保護(hù)自己生命的同時(shí)又能將損失降到最低。授課教官還向大家講解了滅火器械的正確使用方法。
中心校組織全體師生員工開(kāi)展了消防安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。首先，開(kāi)展了防火減災(zāi)主題教育活動(dòng)。全校師生圍繞“認(rèn)識(shí)火災(zāi)，學(xué)會(huì)逃生”這一主題認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)二十條，觀看消防安全知識(shí)視頻。各班主任指導(dǎo)學(xué)生掌握了火災(zāi)中應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生、疏散演練時(shí)的方法和注意事項(xiàng)。隨后，開(kāi)展了火災(zāi)避災(zāi)演練。
學(xué)生們按照老師的指揮井然有序地一組一組地貓腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地點(diǎn)集合，并按班級(jí)快速站好。隨后班主任快速清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。
經(jīng)核準(zhǔn)全部學(xué)生到場(chǎng)，整個(gè)過(guò)程用時(shí)1分鐘，參加演練670人，全部安全疏散，達(dá)到了預(yù)期的效果。最后，該校安全辦公室的教師給全體學(xué)生講解并演示了滅火器的用法，現(xiàn)場(chǎng)手把手教會(huì)學(xué)生使用滅火器進(jìn)行滅火。
校園消防安全重要性總結(jié)篇十六
今年11月9日，是全國(guó)第__個(gè)“119”消防日。為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，進(jìn)一步提高全體師生的消防安全意識(shí)，打造平安校園，確保學(xué)校及師生生命財(cái)產(chǎn)的安全，組織全校認(rèn)真開(kāi)展了“119”消防日宣傳活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署活動(dòng)。
為保證活動(dòng)的正常開(kāi)展，切實(shí)提高教育系統(tǒng)廣大師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)自防自救能力，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，我校成立了“119”消防日宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管安全工作的__副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，__、__任副組長(zhǎng)，同時(shí)學(xué)校也成立了校園教師消防隊(duì)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。各班結(jié)合實(shí)際情況，制定了詳細(xì)、周密的活動(dòng)方案，為活動(dòng)的順利開(kāi)展和取得成效奠定了基礎(chǔ)。
二、開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，力求富有實(shí)效。
根據(jù)教育局文件，我校開(kāi)展了“十個(gè)一”活動(dòng)：
1、一次講話。
11月9號(hào)升旗儀式時(shí)，宋__老師進(jìn)行了一次以“消防記心中安全伴一生”為主題的國(guó)旗下講話。
2、一次廣播。
11月12號(hào)晨會(huì)，繆__老師負(fù)責(zé)舉辦了一期紅領(lǐng)巾廣播，主要介紹防災(zāi)救災(zāi)的基本常識(shí)、避險(xiǎn)自救的互救基本技能等。
3、一期板報(bào)。
11月13號(hào)前，由各副班主任負(fù)責(zé)完成了一期以“消防365伴你行”為主題的黑板報(bào)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
4、一次宣傳。
11月5號(hào)，由潘__老師負(fù)責(zé)完成了一期宣傳欄的消防安全宣傳工作。
5、一條橫幅。
11月6號(hào)，在學(xué)校校門上方懸掛了宣傳橫幅：“關(guān)注消防鏟除隱患，珍惜生命減災(zāi)避難”。
6、一次班會(huì)。
11月13號(hào)，全體班主任各組織以“消防365平安伴你行”為主題的班會(huì)課，增強(qiáng)了學(xué)生的防范意識(shí)，也提高了學(xué)生的消防安全素質(zhì)。
7、一次誦讀。
在11月9號(hào)到11月13號(hào)的晨會(huì)課上，班主任老師組織學(xué)生進(jìn)行一次童謠誦讀活動(dòng)，做到人人參與、熟讀熟背。
8、一次演練。
11月9號(hào)，錢校長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)了一批學(xué)生走進(jìn)鹿苑中學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)觀看、學(xué)習(xí)塘橋消防中隊(duì)的消防員們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳌?BR> 9、一次參觀。
11月6日，錢校長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)一批學(xué)生走進(jìn)塘橋消防中隊(duì)，參觀了消防裝備器材，了解了消防中隊(duì)的基本任務(wù)和各種特勤技術(shù)，學(xué)習(xí)到了如何疏散和逃生。
10、一次電影。
11月9號(hào)到11月13號(hào)，許__老師利用電腦課組織了學(xué)生觀看消防安全教育電影《火海逃生》。
三、排查安全工作，消除火災(zāi)隱患。
我校進(jìn)行了全面排查消防安全隱患工作，對(duì)滅火器材、消防通道、用電器、開(kāi)關(guān)、電路電線等進(jìn)行檢查，維修，更換等工作消除火災(zāi)隱患。
本次“119”消防日活動(dòng)在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，一系列的教育活動(dòng)提高了學(xué)生自我教育、自我管理和自我防護(hù)的意識(shí)和能力，全體師生的消防安全意識(shí)大有提高。
校園消防安全重要性總結(jié)篇十七
我社區(qū)以預(yù)防和遏制重大特大火災(zāi)事故為目標(biāo)，力求充分調(diào)動(dòng)廣大人民群眾和社區(qū)居民的積極性，從自身做起，形成全社區(qū)人人參與消防，人人關(guān)心消防的良好氛圍，增強(qiáng)消防法律、法規(guī)意識(shí)和學(xué)習(xí)消防安全常識(shí)的積極性，走消防工作社會(huì)化道路，力爭(zhēng)開(kāi)創(chuàng)我社區(qū)消防工作的嶄新局面。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)制健全、措施得力。
領(lǐng)導(dǎo)重視，組織有力是開(kāi)展好消防宣傳工作的根本保障。為確保今年我社區(qū)消防安全宣傳活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，按通知要求，成立了消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，指定專人負(fù)責(zé)消防安全工作的落實(shí)，切實(shí)抓好消防安全消防宣傳的各項(xiàng)工作。
二、加強(qiáng)宣傳、廣泛動(dòng)員、增強(qiáng)安全意識(shí)。
今年的消防宣傳活動(dòng)以普及消防安全常識(shí)、提高火場(chǎng)逃生自救能力為重點(diǎn)，以減少火災(zāi)人員傷亡為目標(biāo)。社區(qū)指定專人負(fù)責(zé)消防安全工作的落實(shí)，切實(shí)抓好消防安全消防宣傳的各項(xiàng)工作。在社區(qū)內(nèi)設(shè)立了消防安全宣傳站，制作了橫幅、宣傳板，向居民發(fā)放防火宣傳材料；走訪空巢老人、殘疾人、精神病人家屬，提醒其對(duì)病人加強(qiáng)監(jiān)護(hù)；清理各居民樓道內(nèi)的堆積物，劃出小區(qū)內(nèi)限放、禁放煙花爆竹區(qū)域，并放置了標(biāo)牌；對(duì)社區(qū)施工工地、外來(lái)人口住所、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所進(jìn)行了安全檢查等。社區(qū)依照安全自查、隱患自改、責(zé)任自負(fù)的原則，加大對(duì)中小餐館、公共場(chǎng)所、三合一場(chǎng)所的檢查力度。沿街店面過(guò)期滅火器藥劑全部更換，確保消防安全，創(chuàng)造一個(gè)安全的消防環(huán)境。
三、認(rèn)真開(kāi)展宣傳工作，確保宣傳活動(dòng)方案的有效落實(shí)。
按照上級(jí)有關(guān)開(kāi)展消防安全宣傳活動(dòng)的通知要求，根據(jù)消防安全宣傳活動(dòng)的范圍和內(nèi)容，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，組織人員認(rèn)真開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，并進(jìn)行了監(jiān)督檢查。通過(guò)在居民小區(qū)的消防安全宣傳周活動(dòng)，加大了社區(qū)消防安全宣傳的力度，增強(qiáng)了社區(qū)居民的安全防范意識(shí)和火災(zāi)逃生自救知識(shí)，健全了社區(qū)義務(wù)消防組織，提出了防火和減少火災(zāi)危害的具體措施，取得了較好的效果。
校園消防安全重要性總結(jié)篇十八
為切實(shí)提高師生的防火自救能力，確保校園安全和諧，我校開(kāi)展了消防安全演練等系列活動(dòng)?？偨Y(jié)如下：
開(kāi)展校園火災(zāi)應(yīng)急逃生演練。15：25，xx鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)樓第三樓冒出黃煙，校園內(nèi)響起了急促的警報(bào)聲，學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案隨即啟動(dòng)，各崗位值班人員迅速到位，疏散演習(xí)拉開(kāi)帷幕。在任課老師的組織帶領(lǐng)下，在各關(guān)鍵點(diǎn)疏散負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下，全校學(xué)生弓著腰，用毛巾捂住口、鼻，從容鎮(zhèn)定地沿規(guī)定的撤離路線迅速撒離至指定地點(diǎn)。整個(gè)撤離過(guò)程安全、高效，無(wú)擁擠、碰撞和擁擠事故發(fā)生，圓滿地完成了這次緊急疏散的演練任務(wù)。
開(kāi)展消防安全知識(shí)專題講座。演練結(jié)束后，該校立即開(kāi)展了以“消防安全，從我做起”為主題的消防安全知識(shí)專題講座。學(xué)校安辦主任董xx結(jié)合近幾年發(fā)生在國(guó)內(nèi)典型的火災(zāi)案例和發(fā)生在身邊的火災(zāi)事故為切入點(diǎn)，講述了火災(zāi)的突然性、災(zāi)害性、易發(fā)性。同時(shí)，針對(duì)校園火災(zāi)的特點(diǎn)，講解了日常生活工作中防火注意事項(xiàng)、火場(chǎng)逃生自救等消防知識(shí)，并教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)校園內(nèi)外各種消防設(shè)施。
開(kāi)展滅火器材使用培訓(xùn)。培訓(xùn)中，該校安辦主任董對(duì)滅火器的操作方法、滅火器操作注意事項(xiàng)等進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)示范。隨后，學(xué)校教師、保安人員、食堂工作人員和學(xué)生代表，分別拿起滅火器按照講述的操作要領(lǐng)認(rèn)真進(jìn)行了滅火練習(xí)，大家都動(dòng)作到位，成功滅火，培訓(xùn)收到了效果。
此次消防安全系列活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救能力，為營(yíng)造平安、和諧校園環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園消防安全重要性總結(jié)篇十九
11月9日是消防宣傳日，為廣泛普及消防常識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，區(qū)教委多措并舉開(kāi)展校園消防安全教育活動(dòng)。總結(jié)如下：
1、責(zé)任抓落實(shí)。區(qū)教委重視學(xué)校消防安全工作，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”，召開(kāi)消防安全專題會(huì)議，簽訂消防安全評(píng)估、消防安全書，層層傳導(dǎo)壓力、落實(shí)責(zé)任。建立消防部門技術(shù)指導(dǎo)、各校園具體實(shí)施的責(zé)任體系，共同開(kāi)展整治工作。
2、宣傳抓到位。各校園用好現(xiàn)代媒體手段、黑板報(bào)、led顯示屏等載體，通過(guò)消防示范課競(jìng)賽、安全管理人員集中培訓(xùn)、消防安全演練等，做實(shí)消防安全教育培訓(xùn)，提高師生防火安全意識(shí)。
3、活動(dòng)抓長(zhǎng)效。區(qū)各校園定期組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的消防安全知識(shí)宣傳和培訓(xùn)，同時(shí)還開(kāi)展了消防應(yīng)急疏散演練。各校園通過(guò)邀請(qǐng)利民防火中心教官到校開(kāi)展消防知識(shí)培訓(xùn)、消防安全講座和應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)，提高了師生消防安全意識(shí)，讓師生明白學(xué)消防、懂消防、會(huì)逃生的重要性。
掌握消防安全知識(shí)和掌握逃生技能，能有效避免校園火災(zāi)的發(fā)生，以及在火災(zāi)發(fā)生時(shí)有效避免人員傷亡，保障校園平安和諧，為學(xué)校教育教學(xué)的'安全開(kāi)展，營(yíng)造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
校園消防安全重要性總結(jié)篇二十
隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，于xx年11月9日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走珍貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要愛(ài)護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火學(xué)問(wèn)和自我愛(ài)護(hù)力量的。孩子平安歡樂(lè)是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量，懂得根本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃命方法，本園進(jìn)行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
11月9日上午9點(diǎn)30分，每班派出一名教師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對(duì)的學(xué)問(wèn)。在講座中，我熟悉到火災(zāi)的可怕，通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，把握的也許多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步學(xué)問(wèn)，也提高熟悉，增加了工作實(shí)踐操作閱歷，在以后的工作中要把握以下教師如何面對(duì)火災(zāi)：
1、當(dāng)你面對(duì)、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持冷靜，冷靜，仔細(xì)客觀的對(duì)待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣實(shí)行有效方法，準(zhǔn)時(shí)是否打報(bào)警電話119，要精確匯報(bào)時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現(xiàn)場(chǎng)中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實(shí)際狀況。
2、自己在救援他人中，要首先，實(shí)行啥方法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃命，逃命的方向是否可行。在室內(nèi)要實(shí)行趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和枯燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不連續(xù)呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
3、帶著幼兒逃命時(shí)要教師間要相互協(xié)作，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏大事；要準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。
4、平常要多加強(qiáng)幼兒的消防學(xué)問(wèn)及逃命學(xué)問(wèn)，加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知力量，培育他們面對(duì)火災(zāi)能冷靜的進(jìn)展疏散。
學(xué)問(wèn)。信任通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃命、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不驚慌不可怕，而是盡量保持鎮(zhèn)靜冷靜。教師帶著小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)根本的消防安全學(xué)問(wèn)有了感性熟悉，是消防學(xué)問(wèn)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。上午10點(diǎn)30分，隨著警報(bào)的響起，我班幼兒們?cè)诮處煹?帶著下快速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊急而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)教師在前帶著幼兒，一個(gè)在中間看住幼兒防止推擠，一個(gè)教師墊后以保證每個(gè)幼兒都離開(kāi)教室。集中在操場(chǎng)后，教師抓緊點(diǎn)名確保每位幼兒都到齊，園長(zhǎng)也讓各班教師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡察，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特殊在疏散演習(xí)時(shí)，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時(shí)間。
這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的安康歡樂(lè)成長(zhǎng)制造安全的環(huán)境；更要讓幼兒學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)，安全自救的學(xué)問(wèn)技能。