隨著社會的發(fā)展，我們每個人都需要了解并掌握一些基本知識?？梢酝ㄟ^對過去經(jīng)驗和現(xiàn)狀進行比較和分析，來提煉總結的核心觀點。8.這些總結范文可以幫助我們更好地理解和運用總結的技巧和方法
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇一
大家都知道，小學心理健康問題普遍薦在，這類學生人數(shù)占多少呢?有人說是20%~25%，有人說是30%~40%，最保守的值是15%以上。人數(shù)是越來越多，主要原因是：近年來，缺乏有力的關注和有效的對策，同時我們德育效能很差，跟不上學生的身心發(fā)展的速度?？偟靡痪湓挕爱斍靶W生心理健康狀況非常令人擔心”。
1、我們常常聽到某學校有孩子“離家出走”，專家調查：平均兩個班最少有一個孩子，有這樣的打算，也就是說一個學校至少有幾十個學生有這種心理問題。
2、上學期我們聽到蒼一中有個學生自殺，就他一個嗎?溫師院的毛華配老師一次心理學講座時就說，像蒼一中這樣的學校至少有5、6個這樣的學生，正在作痛苦的心里掙扎，由于各種原因沒有走到這一步。
3、前幾年聽過，金華某中學優(yōu)秀學生鐵錘殺母事件，這是突發(fā)的一件事嗎?像他這樣的心理不成熟，有暴力傾向的學生很多。只是條件不具備，時機不成熟，還沒暴發(fā)出來!
在第三屆國際心理衛(wèi)生大會上，心理健康是這樣被定義：看一看大家能不能理解“在身體、智能以及情感上與他人的心理不相矛盾的范圍內，將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)”。非常難理解，這句話換一個說法，就好理解多了：這句話的意思就是：“如果你這個人與其他人相比較，發(fā)現(xiàn)符合你們這個年齡段大多數(shù)人的心理發(fā)展特點，那么你的心理是健康的，反之就是不健康?！?BR> 舉個例子：兩、三周歲的小孩子，喜歡哭鬧，這非常正常，但到了十一、二歲還哭鬧，那這個學生一定有心理問題。因為哭鬧不是十一、二歲年齡段大多數(shù)人的心理發(fā)展特點。
由上面我們知道：小學生心理是否健康的應該是這樣評判：“如果這個學生與其它學生比較，發(fā)現(xiàn)符合小學這個年齡段大多數(shù)孩子的心理發(fā)展特點，那么該學生的心理是健康的，反之就是不健康?！?BR> 因為，心理健康的衡量，在不同的年齡階段，有不同的要求有人會問：小學這個年齡段大多數(shù)孩子的心理發(fā)展具體特點是怎樣的呢?我從小學生的學習、人際關系、自我認識、社會適應四方面進行剖析：就能知道小學生心理健康的一班標準。
三、小學生心理健康的一般標準。
第一方面是學習：
1、是智力正常。一般地，心理健康的學生智商至少應該在80以上不然，就是弱智，他就不能順利完成學業(yè)。這樣的學生不能算是心理健康的學生。
2、是能自我滿足。這里所說的滿足感，實際上就是一種學習上成就感。每個學生都有一定程度的成就動機。有些學生，對自己的要求過高，一心想成為全班第一、二，結果總是對自己不滿意;而有些學生卻不想有所作為。認為反正自己不行，對自己喪失了信心，甘于落后。這種過于強烈和過于滯淡的學生不能算是心理健康的學生。因為大部分心理健康的學生都是能“保持在適中的水平上體驗學習的成就感”能在學習中獲得自我滿足感，從而不斷增強自信心。
例如：有一學生考65分非常高興，因為他本來就只能考60分，65分對他來說已經(jīng)能在學習上獲得自我滿足感。這就是一個心理健康的的學生。如果一個本來成績是90分，考了65分，也嘻嘻笑笑的，不當一回事，甘于落后的話，這就不是一個心理健康的學生。
3、是能排除學習中不必要的憂慮。
例如：有些學生考試不理想會產(chǎn)生悲傷情緒，考試前會出現(xiàn)焦慮。問題在于，心理不健康的學生一直不能擺脫這些不良情緒的陰影，結果焦慮過度，由其是低年段的學生，甚至害怕去學校，對學習產(chǎn)生逃避。心理正常的學生在學習中也有煩惱，會采取積極的方法，會擺脫這一消極情緒。
第二方面是人際關系。
心理健康的學生既有好朋友，又樂于與人交往。能與父母形成親子關系，與老師形成良好的師生關系，與同學形成較好的同伴關系。
我們常發(fā)現(xiàn)班級中有的學生樂于與人往，但總是交不到一個朋友，沒人理他。這不能算是心理健康的學生。有些同學卻喜歡獨來獨往，把自己封閉起來，這些都是人際關系不健康的表現(xiàn)，也不能算是心理健康的學生。
第三方面是自我認識。
心理健康的的學生，不但能了解自己，而且能接受自己，接納自己的不足和缺點，并努力謀求自己的最佳發(fā)展。甚至有些學生對自己無法彌補的缺陷，也能安然處之，有時還會自我安慰。
有些學生，一次考試考砸了或做了錯事之后，總是極力地找各種借口或對同學和家長隱藏。還有些學生就是不承認自己某些方面的缺點。這些都不算心理健康的學生。
第四方面是社會適應力。
人是生活在現(xiàn)實環(huán)境中的，社會適應能力對個人的生活和學習有重要意義。所以心理健康的學生都能了解現(xiàn)實，正視現(xiàn)實。社會生活也能符合大部分學生的準則。生活和社會適應不良的學生容易產(chǎn)生出各種心理行為問題。
例如：有些高年段學生沉迷電腦游戲，沉迷虛擬世界里，對學習不感興趣。這些都不能算是心理健康的學生。
以上四點，是我們評判學生心理健康的一般標準，如果我們知道學生有心理問題，如何處理呢?這里有必要說一說心理健康水平的四個等級。
四、心理健康水平四個等級。
按一定的條件，人可以分成三六九等。同時按心理健康水平，人可以分成四個等級。一是完全健康型心理非常正常完全符合這個年齡段大多數(shù)人的心理發(fā)展特點這種人占多數(shù)，不用服務。
二是一般問題型。前面提到不能排除學習上憂慮、交不到朋友，自我封閉，焦慮、孤癖、任性、自卑、嫉妒等等都屬于這一類。大部分學生心理問題都屬這一類，這一類學生有少許心理沖突與障礙。要送交心理輔導員，進行心理健康輔導!
三是人格異常型。如想自殺、想殺人、有強迫癥等。這一類人有嚴重的心理沖突與障礙，一定要送交心理醫(yī)生或心理資詢師，這屬于臨床心理學的范圍。以心理輔導員能力不足以處置這類心理問題。
四是精神病。如精神分列癥等，這一類病人心理醫(yī)生很難用心理療法醫(yī)治。一定要送到精神病醫(yī)院交精神病醫(yī)生處置。
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇二
尊敬的各位來賓：
大家下午好!
“滿面春風步小康山歡水笑慶新春”。今天的牡丹城會議大廳高朋滿座，奕奕生輝。我們大家歡聚一堂，相約未來，共享健康新生活。在此，我謹代表泰康人壽洛陽中心支公司全體員工對各位的光臨表示熱烈的歡迎!
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“關心您的健康，積累您的財富，免除您的后顧之憂”是我們泰康人壽的一貫承諾。擁有健康、快樂、財富已經(jīng)成為當今人們的時尚與追求，因為唯有這樣，我們的今天才會充實、安寧;因為唯有這樣，我們的明天才會更加美好、幸福。今天，我們特邀河南省人民醫(yī)院著名的心腦血管專家王浩教授親臨洛陽，真情回饋泰康新老客戶，把健康和財富送給各位嘉賓。
祝大家事業(yè)紅紅火火，身體健健康康，家庭和和美美!
再次感謝各位的光臨，謝謝!
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇三
老師們，同學們：
大家下午好!
在這個充滿溫馨、祥和的美好時刻，我們共同迎來了大河第八小學20__年“校園歌曲大合唱”比賽。今天，我們相聚在這里，以快樂的名義，以“大合唱的”的形式，展示自我，揚個性，綻放童心，一起分享學習和收獲的甜美和快樂。
校園有了文化就有了文明的底蘊，校園有了藝術就擁有了精神升華。校園有了歌聲就擁有了快樂和活力。這次大賽，是展示同學們的歌喉，豐富校園生活的一個亮麗舞臺。作為學校的一項重要活動，作為校園文化建設要組成部分，這次活動凝聚了各位老師的辛勤付出，得到了各位同學的積極參與。在此，我謹代表學校向大家表示衷心的感謝。
衷心希望同學們能夠在今天這個比賽場上唱出自己的精彩，展示一個完美的自我，在本次比賽中贏取桂冠，贏得榮譽。
下面，我宣布：大河第八小學20__年“校園歌曲大合唱比賽現(xiàn)在開始!
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇四
尊敬的各位領導、專家、同仁：
今天，很有幸和你們一起探討有關中學生心理健康的問題。我的發(fā)言以期拋磚引玉，得到大家的賜教。
的確，健康在人類生存與發(fā)展，社會的變革與進步，文化的更新與生活方式的改變等等方面起著決定性的作用。對健康的理解，1948年世界衛(wèi)生組織就明確指出：健康不僅僅是身體沒有疾病，而且心理沒有障礙，只有身心健康、體魄健全，才是完整的健康。可見心理健康是人的健康不可分割的重要部分。心理是否健康，其標準的核心是：凡對一切有益于心理健康的事件或活動作出積極反應的人，其心理便是健康的。我們學校是一所城鄉(xiāng)結合的初級中學，社會環(huán)境復雜，留守兒童比例大，由于他們的意識形態(tài)正處轉型期，心理活動狀態(tài)的不穩(wěn)定，認知結構的不完備，生理成熟與心理成熟的不同步，對社會和家庭的高度依賴等，使得他們比成年人有更多的焦慮，會遭遇到更多的挫折，因而更容易產(chǎn)生心理障礙。若暫時性的心理障礙得不到及時排除，便會產(chǎn)生不良的反應，這不良的反應會釀成日后難以挽救的心理疾病。所以許多心理學者認為，中學階段是容易滋生心理異常的溫床期。
初中生常見的幾種心理矛盾。
幾乎每個中學生都有美好的愿望，對未來充滿著憧憬和向往。他們幻想做一個有學問、受人尊重的老師、作家、工程師、醫(yī)生、企業(yè)家、領導干部等等，而實際上他們當中有一些學習不是很努力的，他們過一天算一天，雖然他們的愿望是美好的，但他們追求的全是實現(xiàn)理想后的種.種榮譽與享受，而對實現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起，需要付出艱苦的勞動，卻想得不多，做得不夠，形成了美好的愿望與心理準備脫節(jié)的矛盾。解決這一矛盾的有效方法，就是教育學生處理好理想與現(xiàn)實的關系，使他們明白，美好的理想需要艱苦奮斗才能實現(xiàn)。
第二，濃厚的享受意識與勞動觀念淡薄的矛盾。
近年來，隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，一些中學生越來越講究“實際”，加上一些家長對子女寵愛有佳，在孩子身上花錢大手大腳，使得中學生的消費欲望與日俱增。據(jù)我們的抽樣調查，85%的學生每天都買零食吃，同學過生日，除禮尚往來外，還要擺酒設宴。男生中“煙君子”、“小酒民”大有人在;女生中講究穿著打扮的比比皆是，有的女生還隨身帶著高檔化妝品，不斷更換時髦的服飾。但這些學生中有相當多的人勞動觀念淡薄，他們輕視勞動，甚至認為勞動是多余的、卑賤的，就連平時學校安排的掃除也時不時的逃避，可以說厭惡勞動的思想在一些中學生中是相當普遍。因此，教師要教育學生懂得愛勞動是人類的美德，通過勞動得來的享受是正當?shù)?、光榮的，不勞而獲是一種可恥的行為。
第三，心理閉鎖與渴求理解的矛盾。
由于自我意識的發(fā)展，中學生開始把注意力集中在自己的內心世界上，從而意識到自己的思想、情感和其他許多不同于他人的心理特點。同時也由于其社會生活經(jīng)驗的逐漸豐富，他們開始意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的差別。他們愿意對“知心朋友”傾吐自己內心的秘密，瞧不起那些用導師式口吻對他們說話的人，不愿意同這種人進行感情交流，透露自己的內心世界。他們也不愿同長輩敞開心扉，實行自我封閉。調查中發(fā)現(xiàn)，有相當部分的中學生把心里話“對自己說”或“對日記本說”，向同學和師長隱匿秘密。由于他們把內心的感受隱藏起來，以致常常產(chǎn)生孤獨感。這類學生往往通過寫日記、畫畫、寫字等來表現(xiàn)內心的苦悶和孤獨。他們很需要求得別人的理解，有相當部分的中學生認為老師“不理解自己”和“不太理解自己”。解決這一矛盾要求教師和學生交朋友，對他們的行為表示理解，并幫助他們排憂解難，把他們從苦悶與孤獨中解脫出來。
第四，獨立意識與依賴心理的矛盾。
隨著年齡的增長，中學生的心理日趨成熟，他們越來越感到自己是“小大人”了，并開始從“聽話道德”向“平等道德”過渡，要求從大人的約束中解放出來，對婆婆媽媽式的說教及過分關心會產(chǎn)生反感，個別學生會發(fā)生頂撞老師現(xiàn)象，甚至對學校、社會產(chǎn)生反抗情緒，可以說他們的獨立意向、主體意識是十分強烈的，但同時他們又缺乏必要的知識與能力。這，一是因為學校教育在培養(yǎng)學生的獨立能力方面重視不夠，二是因為傳統(tǒng)的家庭關系中的父母一般也不鼓勵子女過早獨立。有相當部分的家長要求子女“只要能上大學，什么事都可以不管”，所以造成了中學生實際上的依賴性。這種依賴性不僅反映在經(jīng)濟上，還反映在生活上，出現(xiàn)了“飯來張口，衣來伸手”、“只管學習，不管其他”的不正?，F(xiàn)象。因此，教師要和家長一起有意識地培養(yǎng)學生的自立能力，讓他們自己的事情自己辦，逐步消除其依賴心理。
第五，進取心強與自制力弱的矛盾。
中學生都有積極向上的進取之心，這與他們強烈的求知欲、自尊心和好勝心是分不開的。但由于他們思考問題不周密，往往帶著濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事，因而有時片面地堅持己見，對教師或集體的要求合乎己意的就去辦，不合己意的就盲目地拒絕或頂牛，不能控制自己，憑沖動行事，事過之后又非常后悔。這一切都說明了他們意志品質的發(fā)展還不成熟，自制力、控制力還不強，形成了進取心強與自制力弱的矛盾。化解這一矛盾，老師一方面要肯定學生的進取心，另一方面要鍛煉學生的意志力，使他們能處理好二者的關系.
第六，樂于助人與道德水準不高的矛盾。
現(xiàn)在許多中學生能積極地為社會、學校、班級做好事，也能積極為同學做好事，譬如積極申請做公益勞動;同學生病了能主動送醫(yī)院;同學家有什么不幸，他們能慷慨捐款、捐物。但有一些同學的道德水準不夠高，他們靠偷竊來滿足自己的某些愿望和虛榮，通過打架斗毆來為弱小同學鳴不平，利用考試作弊來幫助成績差的同學提高分數(shù)，這很自然形成了助人行為與道德規(guī)范不一致的矛盾。對這一矛盾，老師要巧于引導，先肯定其好的方面，再指出其不足之處，使其明白什么是真正意義上的助人。
在大部分的青少年中，存在的心理問題主要表現(xiàn)在：1.由學業(yè)帶來的心理壓力大。2.偏執(zhí)、敵對。認為他人不可信，自以為是，偏于固執(zhí)。3.人際關系緊張?？偢械絼e人對自己不友善。4.抑郁。表現(xiàn)出對學業(yè)、前途、未來沒有希望，精神苦悶、情緒低落。5.焦慮、心里煩躁不安。6.適應能力差。對新的環(huán)境和生活不適應，不習慣教師的教學方式，或者不喜歡學校的各項活動。7.情緒忽高忽低極不穩(wěn)定。8.心理不平衡。當他人比自己強或獲得了高于自己的榮譽后，總感到不平。其中，學習壓力感，是當前中學生存在的最嚴重的心理問題。
第七，學生心理健康維護。
中學生由于學習壓力大、家庭不和而出逃、自殺或傷人的案例很多，但卻很少有家長認為這是一種心理問題，更不知道該怎么辦。如果每個家長都重視孩子的心理健康，都懂得這方面的知識，并且努力培養(yǎng)引導，這個問題也就不是問題了?？梢?，父母行為的不良，帶給子女的不僅僅是厭惡、鄙視，而是更深的內心創(chuàng)傷。
作為家長應給予孩子足夠的關注，給他們充分的自由空間和家庭民主權。做父母的應該既注重孩子自主性的發(fā)展，也注重培養(yǎng)孩子遵守紀律和規(guī)則，積極鼓勵孩子平等地交換意見。而不是將自己的觀點和行為準則強加給孩子。若必須行使父母權利時，也應向孩子說明為什么必須這樣做的理由。這一點對青少年非常重要。
面向全體學生為主、通過常規(guī)的教育訓練來培養(yǎng)學生心理品質、提高學生基本素質的教育內容。具體而言，包括智能訓練，即幫助學生對智力的本質建立科學認識，并針對智力的不同成分如注意力、觀察力、記憶力等設計的訓練活動等;學習心理指導，即幫助學生對學習活動的本質建立科學認識，培養(yǎng)學生形成健康積極的學習態(tài)度、學習動機以及學習習慣的訓練、學習方法的指導等;情感教育，即教學生學會體察和表達自己的和他人的情緒情感，學會有效控制、調節(jié)和合理疏泄消極情感，并進行相關技巧的訓練，如敏感性訓練、自表訓練、放松訓練等等;人際關系指導，即圍繞親子、師生、同伴三大人際關系，指導學生正確認識各類關系的本質，并學會處理人際互動中各種問題的技巧與原則，包括沖突解決、合作與競爭、學會拒絕等互動技巧以及尊重、支持等交往原則;健全人格的培養(yǎng)，即關于個體面對社會生存壓力及要求所應具備的健康人格品質的培養(yǎng)，如獨立性、進取心、耐挫能力等各方面人格素質的培養(yǎng);自我心理修養(yǎng)的指導，即通過訓練和教導幫助學生對自己建立科學的認識，并在自身的發(fā)展變化中始終能做到較好地悅納自己，如悅納自己的優(yōu)勢和不足以及自信培養(yǎng)、良好自我形象建立等;性心理教育，即關于性生理和性心理知識的傳授與分析，幫助學生建立正確的性別觀念和對性別認同，以及指導學生正確認識和掌握異性交往的有關知識與技巧，如異性同學交往指導、早戀心理及調適等。
二、我校心理健康教育的具體措施。
(一)、加強教師學習，提高教師心理素質。
要對學生進行心理健康教育，首先要提高教師的心理素質。現(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，面對激烈的升學競爭及來自社會各方面有形無形的壓力，使一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導致不適當?shù)慕逃袨?，對學生產(chǎn)生不良影響。學校要重視自身的心理健康，教師的職業(yè)牲特征要求教師要有極強的自我調節(jié)情緒的能力。教師要用科學知識調整自己心態(tài)使自己始終處于積極樂觀，平和穩(wěn)定，健康的狀態(tài)，以旺盛的精力、豐富的情感，健康的情緒投入教育教學工作中去。
此外要對教師廣泛開展心理學知識的培訓，學校應將心理健康教育作為教師繼續(xù)教育的一項重要內容，使每一位教師都掌握心理健康的基本知識，以利正確對學生進行指導，并在教育教學過程不出現(xiàn)失誤。培養(yǎng)一支自身心理健康，懂得心理學專業(yè)知識，掌握心理輔導技能和心理訓練方法的教師隊伍，這是加強心理健康教育至關重要的。
同時應對學校進行整體改革，端正教育思想，改革教育教學方法，融洽師生關系，創(chuàng)設一個使學生心情愉快的學習生活環(huán)境。
(二)、加強對家長的指導和幫助。
據(jù)調查，目前上中學這代學生的父母，很大部分接受教育的程度不高，更談不上學過教育學、心理學的有關知識。據(jù)《中國青年報》5月17日報道：“95%的家長沒看過心理學方面的書，72%的家長沒有看過教育方面的書?！彼麄儾涣私馊绾胃茖W地教育孩子。因此，學校要通過家長會，家長座談會等到方式，讓家長懂得青少年心理發(fā)展規(guī)律，懂得心理健康的重要性，了解青少年年齡特點，懂得教育學生的正確方法。使家長了解青少年是一個特殊年齡階段，學生情緒反復，行為多變，對此要有心理準備，不能因此不尊重，不理解他們。對學生教育既要鼓勵，也可以批評，但方法的使用一定要符合青少年心理規(guī)律。對孩子的期望值不要過高，希望孩子成才，這是人之常情，但壓力過大，也會適得其反。此外對“問題家庭”的學生更要特別留總關心，幫助他們克服因家庭的不良影響引起的心理問題。
(三)、在中小學開設有關心理健康課程，對學生進行心理素質教育。
目前不少中小學已開設健康教育課，其中也開始涉及心理健康的知識。但開設心理健康教育課，不僅僅是普及心理學有關知識，更重要的是在心理健康教育課中進行心理訓練、心理指導。心理健康教育課應該是融知識性、趣味性、參與性和操作性為一體的，這樣才能學以致用，真正提高學生抗挫折能力和自我心理調節(jié)能力，減少心理障礙及其他心理問題。使每個學生都能達到智力正常，情緒健康、意志健全、行為協(xié)調、人際關系適應的心理健康標準，全面提高學生心理素質。
(四)、建立學校心理健康服務體系。
目前學校開展心理健康服務，缺少專業(yè)人員是一大問題。在近期內還很難配專業(yè)的心理醫(yī)生，但教育行政部門應考慮盡快培養(yǎng)和培訓專業(yè)的心理輔導教師，在上級專業(yè)人員的指導下，開展心理健康服務。在學校開設心理咨詢室，心理閱覽室，心理活動室，開設心理咨詢電話熱線。定期為師生舉辦心理健康、心理保健等專題講座。積極開展心理健康教育活動，對學生進行學習指導、生活輔導，前途職業(yè)指導等并建立健全學生心理檔案，作為班主任、任課教師教育教學工作的依據(jù)。使心理健康工作落到實處。
加強中小學心理健康教育，同時提高學生思想修養(yǎng)水平，樹立科學的世界觀是一個同步實施的過程。它對學生高尚品質、人格和情操的形成會產(chǎn)生巨大的影響，同時也會影響智力發(fā)展。各班都應把它列入教育教學的目標和計劃中去。
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇五
各位老師、同學：
大家早上好!
我們知道，種子萌芽生長，必須經(jīng)過黑暗中的掙扎才會有破土而出時的第一縷光亮;蛹破繭而出，必須經(jīng)過苦苦掙扎才會有彩蝶的翅膀美麗如畫。21世紀的小學生，必須排除人生道路上的種.種困惑，克服前進道路上的種.種困難，才能在學習、工作與生活中乘風破浪，勇往直前。未來社會也日益要求個人在社會中具有健康的自我和主動發(fā)展的意識與能力。當今社會競爭日益激烈，而且這種競爭也被移植到學校。剛結束一天緊張的學校生活，我們拖著疲憊的身體回到家中，還沒來得及吃飯就開始伏案做作業(yè)了。周末，悠閑的大人們在家中看電視，我們卻忙碌于大人準備的各種補習。在這種緊張的學習生活里，你們會表現(xiàn)出各種各樣的問題。時下，小學生的心理問題越來越受人關注，心理健康教育也隨之受到了重視。
一、常見的心理問題：
1、學習和升學競爭導致的過度焦慮。
望子成龍,望女成鳳，已經(jīng)成了一些家長的愿望。一旦成績不理想，就連嚇帶逼、連罵帶損，致使部分同學視學習如畏途。
2、交往中的心理矛盾與沖突。
現(xiàn)在的小學生，絕大部分都是獨生子女，許多人從小養(yǎng)成了自我為中心，不關心他人，依賴性強、不容他人等不良傾向。而且孤僻、不合群的情況也很嚴重，這使我們在處理人際關系方面，面臨很大的問題。
3、與父母、師長缺乏理解和溝通導致的心理矛盾和沖突。與父母、師長難以溝通，相互間缺乏必要的理解也是造成學生心理問題的一個重要因素。這種沖突隨著年齡的增長，使同學們普遍感到壓抑、苦悶、無助和煩躁。
那么如何克服這些心理障礙呢?
1、學會建立理性的價值觀念。
了解人的基本心理需求及期望;增加對價值的察覺;學習多側面、多角度地看待學習和生活。
2.學會建立良好的自我觀念。
增進自我體察;學會自我接納;建立積極的自我概念：發(fā)展自信心和自身能力，成為獨立的、信任自己的人;提高與周圍人交往的自信心;堅持自我努力，體驗成功的喜悅;增強自我監(jiān)控：敢于自我肯定，善于自我激勵;對他人對自己的認識態(tài)度反應適度;能反省自己的不足，并以積極的態(tài)度處之。
3.學會建立和發(fā)展良好的人際關系。
了解人的交往心理需求;熟悉與人溝通的技巧;學會處理人際沖突：學習如何作不失理智的爭辯;學會互惠互利的協(xié)商技巧;學習與人合作：懂得合作的重要性;知道何時挺身出來帶頭，何時追隨別人;學會正確地分析和對待自己的情緒變化。
4.學會提高調控情緒的能力。
了解體察情緒的多樣性情緒自覺：對自己情緒的認識和辨別，傾聽內在的自我對話;學習分析不同情緒狀態(tài)的前因后果情緒監(jiān)察：留意是否有自我貶抑的消極信息，了解情緒的真正原因;學習情緒狀態(tài)下的控制和疏導方法情緒管理：延遲滿足;衡量情緒的強度，克制沖動，減輕壓力;學習分析情緒與行為的差距情緒決策：了解別人的觀點;了解哪些行為是可以被接受的，恰如其分地表達情緒;對人生抱有積極的態(tài)度。
5.學會增強耐挫能力，增強耐挫意識。
認識到遭遇挫折是正常的。學會耐挫方法。學習接受和適應遭到的反對和不成功;學會給予和接受有益的批評;學會響應指示和接受社會生活中的種.種限制。
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇六
今天，我們在這里隆重舉行“--市全民健康生活方式行動”啟動儀式。這是我市認真貫徹落實國務院《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“加強全民健康教育，積極倡導健康生活方式”的精神，積極響應衛(wèi)生部向全國發(fā)起的以“和諧我生活、健康中國人”為主題的全民健康生活方式行動的一項重要活動。我們將以這次儀式為開端，在全市上下掀起全民健康生活方式行動的高潮。改革開放以來，在國家的高度重視和全社會的共同努力下，我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展,群眾的物質生活日益豐富，城鄉(xiāng)居民健康狀況極大改善，國民體質逐步增強。與此同時，人群的膳食結構和生活方式也隨之發(fā)生了巨大的改變。有研究表明，一系列與不良生活方式密切相關的慢性非傳染性疾病，如心血管病、惡性腫瘤、精神疾病、糖尿病等正呈快速上升趨勢。這已成為威脅我國人民健康，制約國民素質和社會經(jīng)濟發(fā)展的突出問題?，F(xiàn)在，我們面臨的不僅僅是單純的健康負擔問題，而是能否實現(xiàn)構建和諧社會的長遠戰(zhàn)略問題。
世界衛(wèi)生組織指出,不健康的飲食、身體活動不足和吸煙等不良生活方式是導致各種慢性病發(fā)生的重要危險因素。在控制了吸煙、不合理膳食和缺乏體力活動等危險因素之后，約80%的心血管疾病、糖尿病和40%的腫瘤是可以預防的。據(jù)權威數(shù)據(jù)表明，健康1的生活方式可使慢性病的發(fā)病率降低70%—80%。
面對這樣一個新的嚴峻的健康問題，世界衛(wèi)生組織和我國政府全力倡導全民通過樹立健康的生活方式來改善和提高全民的健康狀況。要求各級政府把推動健康飲食和身體活動作為保障民眾健康、推動社會進步的重要策略。許多國家的實踐也已表明，這是非常有效的健康舉措。
由衛(wèi)生部、全國愛衛(wèi)會和中國疾病預防控制中心在全國范圍內發(fā)起的全民健康生活方式行動，作為政府全力提出和打造的一個健康戰(zhàn)略品牌，將是一項長期的健康工程，是一項提高國民整體健康水平，落實黨的xx大“關注民生，以人為本”的執(zhí)政理念，實現(xiàn)“健康護小康”這一目標的重要工作。我們將堅持政府主導，切實按照行動總體方案的要求，將這項行動作為社會公共衛(wèi)生事業(yè)、疾病預防控制工作和醫(yī)療衛(wèi)生服務體系建設相結合的切入點之一，認真組織落實，不斷探索和總結經(jīng)驗。
健康生活方式行動，將分階段推出不同的行動內容和具體活動措施，使之逐漸成為人民生活的重要組成部分和自覺行動。目前，行動將實施第一階段的內容，概括起來講就是“健康一二一”行動。這一行動充分強調合理膳食和適量運動的重要性，其內涵為“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”。行動將以“和諧我生活，健康中國人”為主題，以合理膳食、適量運動等為切入點，從日常生活和工作入手，結合愛國衛(wèi)生、全民健身、中小學生陽光體育工程等活動，倡導和傳播健康生活方式理念。倡導和推進全民健康生活方式，有效控制心血管疾病、糖尿病、慢性呼吸道疾病、癌癥等主要慢性病的危害及其危險因素水平。
在這項行動中，各級政府和領導要充分發(fā)揮示范帶頭作用。從我做起，從今天做起，身體力行改變我們的生活方式。有關技術指導部門要推出與居民日常工作生活密切相關、簡便易行、能長期堅持、效果明顯的健康生活方式指導方案和活動工具，鼓勵和幫助家庭、個人及集體人群自愿、自覺和主動地采取健康的生活方式，并通過創(chuàng)建健康社區(qū)、學校、醫(yī)院、企業(yè)，調動整個社會人群提高健康素質的積極性。各單位和社會各種團體、組織也要積極行動，參與進來，圍繞行動主題，結合實際，開展“示范單位”、“示范團體”、“示范社區(qū)”、“示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等示范活動，充分發(fā)揮各自在促進全民健康生活方式行動中的力量和作用，形成促進全民健康生活方式的合力。同時要充分利用電視、廣播、報紙、期刊以及網(wǎng)絡等傳媒手段，全面、及時和長期跟蹤行動進展，努力營造促進健康生活方式的輿論環(huán)境，形成鼓勵全民健康生活方式的社會氛圍。
我相信，隨著活動的逐步推進和深入，一定能極大地提高全民的綜合素養(yǎng)，促進社會人力資本和經(jīng)濟的發(fā)展，促進人與社會的和諧發(fā)展，實現(xiàn)全面構建社會主義和諧社會這一偉大戰(zhàn)略目標。
謝謝大家!
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇七
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!我是~~~，今天在第18屆環(huán)衛(wèi)節(jié)來臨之際，我謹以環(huán)衛(wèi)隊伍中最普通的勞動者身份，向市委、市政府以及市有關部門領導對我們環(huán)衛(wèi)工人的關懷，表示衷心的感謝!向全體環(huán)衛(wèi)工人表示節(jié)日的祝賀!
自從20__年市委、市政府實施“城鄉(xiāng)清潔工程”以來，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了重大改觀，城市管理水平進一步提高，市民衛(wèi)生意識出現(xiàn)明顯變化，得到市民群眾的擁護和贊賞。每年的三九天和三伏天各級領導都親自到清掃第一線親切慰問我們環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)境的變化、領導的重視，給了我們極大的鼓舞，也讓我深深地熱愛環(huán)衛(wèi)工作。
作為環(huán)衛(wèi)工人，我深切體會到環(huán)衛(wèi)工作是辛苦的。在人們依然沉睡于夢鄉(xiāng)之中，冬日里我們悄悄地爬出熱被窩，頂著刺骨的寒風，去清掃馬路上的垃圾;夏日里，我們在烈日下堅守自己的崗位，為了人們的生活安康，我們默默地奉獻自己微薄的力量。然而，當人們自覺保持環(huán)境衛(wèi)生的整潔時，我們的心里甜滋滋的，人們對環(huán)衛(wèi)工作的理解，就是對我們的環(huán)衛(wèi)工人的鼓勵!不讓環(huán)境的臟、亂、差影響人們的正常生活和工作，我們環(huán)衛(wèi)工人就是再苦再累也值得!
我們環(huán)衛(wèi)工人堅信：憑我們圣潔的心靈，用我們勤勞的雙手，一定能把湛江市打扮得整潔、美麗。我們一定會在市委、市政府、區(qū)委、區(qū)政府及市城市綜合管理局的關懷和領導下，同心同德，以創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市和全國環(huán)保模范城市為已任，繼續(xù)發(fā)揚“寧愿一人臟，換來萬人潔”的環(huán)衛(wèi)精神，在平凡而神圣的環(huán)衛(wèi)崗位上默默耕耘，無私奉獻，給市民營造一個整潔的生活、工作環(huán)境。
在第18屆環(huán)衛(wèi)節(jié)來臨之際，再一次祝各位領導、同志們家庭幸福，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇八
各位教師、同學們，大家好：
心理健康教育是我們本學期工作的重點——德育系統(tǒng)工程的重要組成部分。青春期是人生最美好的時期，是人格健全的關鍵期，也是困惑和困擾最多的時期，如何順利度過青春期，提高自身的心理健康水平，為人生打一個良好的基礎，是每一位同學關注和急需的。
我們今天非常榮幸地請到了市心理衛(wèi)生中心，某某某主任，來到我們學院，走上我們的大講堂。某主任在心理疾病防治方面有很深的造詣，她還非常熱心于向青年學生普及心理健康常識回報社會，倡導每個人都應身心輕松地學習、生活，做最好的自己。今天是我們難得的學習機會，我建議我們用熱烈的掌聲歡迎某主任的到來。
為了使我們今天講座能夠順利進行，使每一位同學能有更大的收獲，請大家關閉通訊工具，保持會場的安靜，不要隨意走動，下面，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎張主任講課。
謝謝某主任的精彩講解!讓我們再次把感謝的掌聲送給某主任!接下來的時間，某主任會為大家答疑。大家有問題請舉手發(fā)言。謝謝各位同學的認真聽講和熱情參與，希望大家借助這次大講堂，了解心理健康的基本知識和方法，明確如何解決困惑、以及如何求助，增強自己對現(xiàn)在和未來的信心，養(yǎng)成自尊、自信、自強、樂群的心理品質，樂觀向上地投入學習和生活中。
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇九
同志們、市民朋友們：
大家上午好。
今天是全國首個憲法日。，我們在這里舉行隆重的國家憲法日暨四中全會精神宣傳活動。紀念這一具有重大歷史意義和現(xiàn)實意義的日子，目的是要增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國。
今年10月召開的十八屆四中全會，做出了依法治國重大決策，這是以同志為的黨中央堅持走中國特色社會主義法治道路的重要宣示，是全面推進依法治國的總部署、總動員，對于推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢，確保黨和國家長治久安具有重大而深遠的意義。為了深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，十二屆全國人大會第十一次會議通過決定，把12月4日設立為國家憲法日。這一舉措，具有非常重要的積極意義，其既顯示了中央依法治國的決心、信心和誠心，也標志著我們國家的依法治國又進入了一個新的歷程。
1978年，我們黨召開具有重大歷史意義的十一屆三中全會，開啟了改革開放歷史新時期，發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制成為黨和國家堅定不移的基本方針。就是在這次會議上，鄧小平同志深刻指出：“為了保障人民民主，必須加強法制。必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變?！备鶕?jù)黨的十一屆三中全會確立的路線方針政策，總結我國社會主義建設正反兩方面經(jīng)驗，深刻吸取十年““””的沉痛教訓，借鑒世界社會主義成敗得失，適應我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設、加強社會主義民主法制建設的新要求，我們制定了我國現(xiàn)行憲法。同時，1988年、1993年、1999年、20**年，全國人大分別對我國憲法個別條款和部分內容作出必要的、也是十分重要的修正，使我國憲法在保持穩(wěn)定性和權威性的基礎上，緊跟時代前進步伐，不斷與時俱進。
我國憲法以國家根本法的形式，確立了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的發(fā)展成果，反映了我國各族人民的共同意志和根本利益，成為歷史新時期黨和國家的中心工作、基本原則、重大方針、重要政策在國家法制上的最高體現(xiàn)。多年的發(fā)展歷程充分證明，我國憲法是符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求的好憲法，是充分體現(xiàn)人民共同意志、充分保障人民民主權利、充分維護人民根本利益的好憲法，是推動國家發(fā)展進步、保證人民創(chuàng)造幸福生活、保障中華民族實現(xiàn)偉大復興的好憲法，是我們國家和人民經(jīng)受住各種困難和風險考驗、始終沿著中國特色社會主義道路前進的根本法制保證。我們可以清楚地看到，憲法與國家前途、人民命運息息相關。維護憲法權威，就是維護黨和人民共同意志的權威。捍衛(wèi)憲法尊嚴，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現(xiàn)。只要我們切實尊重和有效實施憲法，人民當家作主就有保證，黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展。反之，如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞，人民權利和自由就無法保證，黨和國家事業(yè)就會遭受挫折。這些從長期實踐中得出的寶貴啟示，必須倍加珍惜。我們要更加自覺地恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命。
同志們、朋友們!
黨的十八屆四中全會做出的全面依法治國的決定，是加快社會主義法治國家的綱領性文件。學習貫徹全會《決定》，全面推進依法治國、建設法制社會使命光榮，責任重大。下面，我就如何貫徹黨的十八屆四中全會精神，推進法制陳倉建設講幾點意見：
一是加大憲法的宣傳力度，提高全民法治觀念。要把學習宣傳憲法放在首位，深入學習憲法基本原則和基本內容，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治精神，增強全民法治觀念，推進法治社會建設，努力提高全社會的憲法意識和法治觀念。
二是繼續(xù)深入開展“法律六進”活動，提高全民法治水平。發(fā)動和依靠廣大群眾宣傳和普及法律知識，讓法制宣傳貼近人民群眾，服務于人民群眾、推動社會法治實踐和基層民主法治建設。
三是繼續(xù)抓好黨政部門的學法用法活動，著力提高領導干部和公務員的法律意識。領導干部和公務員要帶頭養(yǎng)成依法辦事的行為習慣，要進一步增強學法的自覺性，不斷提高依法決策、依法管理、依法執(zhí)政的本領，努力做遵守法律、執(zhí)行法律的模范。
四是加強普及維護社會穩(wěn)定的相關法律法規(guī)，規(guī)范和引導群眾依法有序的表達自己的合理訴求。充分發(fā)揮大眾媒體的優(yōu)勢，大力開展公益性法制宣傳活動，提高法制宣傳的覆蓋面。五是要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的工作大局，健全和創(chuàng)新普法工作的領導機制和工作方式。要緊密結合單位、行業(yè)的實際和特點，積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。
同志們、朋友們!
深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，大力推動社會主義法制建設，任重而道遠。讓我們緊密團結在以同志為首的黨中央周圍，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，扎扎實實把黨的四中全會精神落實到各項工作中去，為扎實推進法制陳倉建設，打造六區(qū)建設升級版，提供堅實的法制基礎。
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健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十
親愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這朝氣蓬勃、多姿多彩的五月，我們的心理健康節(jié)5.25又將如期而至。為了迎接這個特殊的節(jié)日，為進一步加強我校心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強全校師生的心理保健意識，培養(yǎng)學生健全的心理素質，構建和諧校園，我校于今天隆重舉行第六屆心理健康宣傳月啟動儀式，本屆心理健康宣傳月的活動主題是“呵護心靈，與愛同行”。
隨著社會的進步和發(fā)展，人們越來越意識到：一個人的健康不僅指身體健康，還包括心理健康。心理健康與否，能極大地影響個人的行為方式，影響到日常的學習、生活及工作。中學生正處于身心發(fā)展的關鍵時期，同時學業(yè)壓力大，在思維、情感及行為方面，易產(chǎn)生各種心理困惑。因此，關注中學生心理健康，積極開展中學生心理健康教育，引導學生健康成長，是心理健康教育工作的重要內容。同時，作為中學生的你們，也要關注自身心理健康，積極調整自己的狀態(tài)，并學會及時尋求他人的幫助，樂觀向上地學習生活。
今年，學校將于5月6日至6月8日開展以“呵護心靈，與愛同行”為主題的`系列活動。本次活動形式多樣，內容豐富，有心理運動會、黑板報設計比賽、祝福高考、電影賞析、學生心理測量與咨詢，還有家長心理講座及咨詢活動。其中，心理運動會上，大家可以在輕松游戲的同時增強自己的團隊合作能力;心理黑板報設計大賽，大家可以獨具匠心地創(chuàng)造作品，展示與自己生活息息相關的心理健康知識;還有現(xiàn)場心理測量與咨詢，以及祝福高考等溫情且具有極大意義的活動。我希望各個班級要高度重視此次活動，每位同學要積極參與，力爭在全校范圍內創(chuàng)造出“人人關愛心靈，處處青春洋溢，彼此互幫互助，共同快樂前進”的氛圍!
最后，讓我們積極行動起來，人人重視自身心理健康，攜手營造良好人際環(huán)境，讓我們“開心每一天。
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十一
各位同志、同學們：
6月是一個陽光燦爛的月份，我校舉行的“第七屆5.25心理健康教育活動月”已經(jīng)接近尾聲。在當代大學生心理問題、健康問題突顯的今天，選擇這樣一個時期，開展多種形式的心理衛(wèi)生與健康教育活動，是有其特殊意義的。
我校素有重視心理健康教育的傳統(tǒng)，秉承“教育為本，德育為先”的教育理念，針對大學生心理健康教育的嚴峻形勢，學校黨政領導高點定位，積極完善心理健康教育人力資源隊伍，在20__年4月，已經(jīng)建立我校學生心理危機防范和宏觀干預體系，即以“班級心理委員——二級學院心理輔導工作小組——學校大學生心理健康教育中心”組成的三級心理干預信息網(wǎng)絡體系，可以快速掌握和反饋學生中存在的心理問題，及時給予切實有效地指導、幫助和處理，促進學生身心健康發(fā)展，同時也為我校思想政治工作進一步深化和拓展打下堅實的基礎，提供根本的支持和保障，使我校的心理健康教育呈現(xiàn)出集時代特色、人性關懷和發(fā)展活力于一身的良好勢頭，為同學們健康成長創(chuàng)造了溫馨和諧的愉快心境。
此次活動月是我校以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為統(tǒng)領，充分認識當前做好學校心理健康教育工作的重要意義，高度重視、精心組織、求真務實，充分利用教育月活動載體，推動學校心理健康教育工作再上新的臺階，以教育活動月活動的舉辦為契機，不斷探索學生成長的特點和規(guī)律，建立學校心理健康教育工作的長效機制的重要體現(xiàn)。本次活動月給廣大同學帶來主題鮮明的朗誦大賽，豐富亮麗的心理知識和圖片展，扣人心弦的心理電影，深入淺出的心理健康知識講座，還有富有運動氣息的校園環(huán)跑活動。相信通過廣大同學的積極參與，一定能達到增強心理健康，共建美好心靈家園的目的。
各位同學、各位老師，大學生心理健康教育是學院的一項重要工作。是我們的，也是你們的，需要我們大家共同來參與和推動!你們的成長需要師長們的關心和愛護，而老師們的勞動也需要你們的支持和理解。
在此我代表學院黨政領導對本次活動月的成功舉行表示熱烈的祝賀。下面，我宣布-------201--“第七屆5.25大學生心理健康教育活動月”圓滿結束!!
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十二
各位領導、各位老師：
今天，我們在這里舉行健康教育進學?；顒訂觾x式，這既是推進學校健康教育和常見病防控的一項重要舉措，也是我們開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作一項重要載體。在此，我僅代表市衛(wèi)生局向親臨現(xiàn)場的各位領導表示熱烈的歡迎！向致力于學校健康教育工作的各位老師表示衷心的感謝。
當前，隨著社會發(fā)展和對突發(fā)公共事件的廣泛關注，健康知識、健康理念和健康技能的教育傳播工作正越來越受到人們的重視，行為危險因素干預工作的作用也日益顯現(xiàn)，特別是在個人防護、人群保護、自救互救技能等方面的教育和干預，起到了十分積極的作用。因此，我們近年來持續(xù)加大了健康教育促進工作的執(zhí)行力度，同時，重點強化了青少年學生的健康教育促進工作。這次健康教育進學?；顒樱椭饕轻槍η嗌倌陮W生的健康問題與危害因素，通過定期健康教育講座、刊發(fā)健康知識宣傳欄和分發(fā)健康教育宣傳資料等形式，使青少年學生掌握疾病防治、急救互救、人際交往、心理健康、膳食營養(yǎng)、運動與健身等方面的知識和技能，養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式和行為習慣，預防疾病，促進和保護健康，為終生健康和社會適應能力打下良好的基礎。借此機會，我提三點希望：
一是希望我們各區(qū)的衛(wèi)生部門要積極主動，加強與教育部門的溝通聯(lián)系，按照市里的活動要求和內容，組織實施好轄區(qū)學校的健康教育進學?；顒印?BR> 二是希望市疾控中心作為健康教育與健康促進的業(yè)務主管單位，在負責做好市本級健康教育進學?；顒拥耐瑫r，還要指導和督促各區(qū)活動的實施，確?；顒尤〉脤嵭?。
三是希望各學校作為健康教育進學?；顒拥闹黧w，要進一步完善學校內部健康教育網(wǎng)絡，配備專職健康教育老師和一定數(shù)量的兼職教師，定期開展和接受崗位培訓，提高施教水平，保證健康教育的順利開展。
我相信，通過這系列健康教育活動的實施和推進，以及在座各位老師的共同努力，一定能夠提高我們青少年學生的健康知識知曉率和健康行為形成率，增強衛(wèi)生健康意識和健康水平，從而實現(xiàn)青少年學生德智體美的全面發(fā)展。
最后，預祝此次活動取得圓滿成功。
謝謝大家！
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十三
親愛的老師、同學們：
在這青春似火、激情洋溢的五月，我們迎來了天津市中小學生心理健康日。旨在讓中小學生關注自己學業(yè)、關注自己身體健康的同時，更要學會關注自己的心理健康，迎接未來的挑戰(zhàn)。
同學們，你們愛自己嗎?人一生最大的寶藏是自己，最大的事業(yè)是如何經(jīng)營自己。因為愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。
作為未來社會的棟梁，我們肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦卻如影隨形，時刻困擾著我們。關注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調適能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎。因此，在心理健康日到來之際，我們向全校同學倡導這樣一種生活理念：珍愛自己，關愛他人，感受幸福，助力成長!
為此，我向全體同學倡議：
一、學習心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康活動，增強自我調節(jié)和自我控制的能力。
二、多進行交流——青青校園，青蔥歲月，和老師父母同學促膝暢談，分擔痛苦，分享歡樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
三、給心靈多一份關注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情，淡薄個人名利、主動關愛他人、積極回報社會、笑對風云人生。
四、勇敢尋求心理幫助——遇到困擾時，勇敢的敞開心扉，讓心理輔導這道燦爛的陽光照亮你的心田，幫你撥云見日，迎接新的一天。
五、聽一首好歌，看一本好書，讓優(yōu)美的旋律，清新的文字，深入心扉，凈化我們的心靈。
同學們，讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點堅強，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，正視失敗;讓心堅若磐石，矢志不渝;讓心韌若纜繩，百折不撓;讓心純若水晶，滌去污穢;讓心烈如火焰，點燃生命!
讓我們一起來感受幸福，助力成長!
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十四
尊敬的各位來賓、親愛的同事們：
大家晚上好!
一元復紿，萬象更新。
今天我們與各位來賓、同事們，親友們歡聚一堂，載歌載舞，揮別舊歲，喜迎新春，共同暢想美好未來。借此機會，我代表公司領導層向各位來賓、各位朋友、為在中鑫悅默默奉獻的新老員工以及所有親友們，并通過你們向你們的家人，致以誠摯的問候和美好的祝愿，衷心祝愿大家在新的一年里，新年快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意!并真誠的向你們道一聲：“你們辛苦了，謝謝你們”。
歲月不居，天道酬勤。
20xx年是公司在各方面不斷完善，穩(wěn)步發(fā)展的一年，尤其是各項制度的建立，部門架構的完善，銷售業(yè)績的提升，使得公司逐步向正規(guī)化、流程化發(fā)展，使我們的貝貝龍童裝品牌認知度和美譽度不斷提升，得到越來越多客戶的認可和擁護。回首過去一年的成績，都是在座各位拼搏奉獻的結果，離不開你們辛勤的付出：多少次挫折，多少次流淚，多少次加班加點，多少個不眠之夜，然而，你們依然堅持，不離不棄。像天使一樣守護著熱愛著中鑫悅，一點一滴的默默負出你們依然執(zhí)著，目標是你們的責任，奉獻是你們的承諾，榮譽是你們的生命，你們時刻肩負著團隊的責任，捍衛(wèi)著團隊的榮譽。我一直很慶幸，也很感動，能夠有緣與你們共同從事這份事業(yè)，一起來鑄就這個事業(yè)的平臺;一直很慶幸，在這個平臺上，我的生命中會結識這么多優(yōu)秀可親可愛，志同道合的同事，在此，謝謝你們!讓我們共同感謝那些不斷磨礪我們意志的人和事，是他們讓我們的人生逐漸成熟與堅強。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，回首過去，我們豪情滿懷，從不言敗，立足現(xiàn)在，我們務實真干，開拓進取，讓我們繼續(xù)凝神聚力，迎接機遇，面對挑戰(zhàn)，攜手并肩，同舟共濟，向著更高更遠的目標奮進;下面讓我們今晚將過去的辛酸勞累通通忘掉，從這一刻起與我們的團隊共同分享快樂，收獲喜悅。
最后，祝大家：新春愉快!闔家幸福!工作順利!
謝謝!
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十五
親愛的老師，同學們：
大家好。今天我演講的主題是“心理健康”。
提及心理健康，大家的第一反應應該是那些聳人聽聞的精神疾病，然后對此抱著敬而遠之的態(tài)度。其實心理健康問題并沒有想象中的那么可怕，就像是我們的身體會感冒發(fā)燒一樣，我們的心理有時也會感冒，不過表現(xiàn)出來的是焦慮和不安罷了。
那么，當我們面對心理的小感冒時，該怎么做呢?
首先，我們應該了解何為心理健康。
一切的誤解都源于不了解。當我們對心理健康有了足夠的認識以后，就會知道焦慮和不安并不可怕。面對學業(yè)的壓力，產(chǎn)生焦慮和不安是我們正常的心理活動，以平常心對待即可。
第二，我們要直面問題。
找到焦慮的源頭，然后努力去解決。
第三，找到適當?shù)姆绞椒潘尚那椤?BR> 面對焦慮，我們要找到適當?shù)姆绞絹砼沤?，所以，跑操是必要的。適當?shù)倪\動能夠調節(jié)心情，又鍛煉了身體，一舉多得。
以上就是我的一點建議，希望大家聽完我的演講能夠有所收獲。愿所有人都不再為壓力煩惱。
謝謝大家，我的演講完畢。
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十六
同志們：
今天，**街道辦事處與市健康教育所在這里舉辦社區(qū)健康教育骨干培訓班，這對進一步促進**街道的健康教育工作向縱深發(fā)展、推進和-諧社區(qū)建設具有十分重要的意義，是搞好**年**社區(qū)健康教育工作和提高社區(qū)健康教育工作者業(yè)務水平和工作技能的一個重要舉措。這次培訓班得到了市疾控中心、市健康教育所、仁濟醫(yī)院及**成校的大力支持和積極參與，為此，我謹代表街道黨工委、辦事處向光臨今天培訓班的各位同仁和專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我先講三方面的意見，與同志們共勉。
一、充分認識開展社區(qū)健康教育工作的重要性：社區(qū)健康教育作為社會公益事業(yè)的重要組成部分，在今后一個時期內乃至在整個和-諧社區(qū)建設中，我們要以提高全民整體健康素質為宗旨，繼續(xù)加強全民健康教育工作，認真組織實施“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”和“宜城社區(qū)健康行”活動，建立起街道相關部門和各居(村)委負責以及全社會參與的健康教育工作機制，做到健康教育與常規(guī)工作同步實施，同步發(fā)展，努力形成全方位、多層次、全社會通力配合的健康教育新格局。健康教育是幫助居民掌握保健知識，樹立健康觀念，自覺采納有益于健康的行為和生活方式，預防疾病、促進健康、提高生活質量的有效手段。社區(qū)健康教育是構建和-諧社區(qū)的一個重要領域，開展社區(qū)健康教育，為社區(qū)和-諧目標服務，是宜城街道衛(wèi)生保健事業(yè)的一個重要組成部分。這次健康教育培訓班的目的.就是要不斷提高居（村）委健康教育專(兼)人員的業(yè)務水平和工作技能，旨在建立起一支精干高效、扎根基層的健康教育工作隊伍。我們要充分認識社區(qū)健康教育工作的重要性、必要性，有組織、有計劃地開展社區(qū)健康教育活動，促進社區(qū)水健康教育平的不斷提高。
二、扎實推進和做好社區(qū)健康教育各項工作：要扎實推進和做好**年的社區(qū)健康教育工作，必須做到“四個”到位：
一是工作目標、計劃要到位。通過這次培訓班，各居（村）委要根據(jù)街道辦事處**年健康教育工作意見、任務，認真制訂好居（村）委健康教育工作長遠規(guī)劃和年度工作計劃，明確工作目標，并按計劃有序開展好各項健康教育工作。
二是思想認識要到位。今天在座的各位都是各居（村）委健康教育工作的骨干人員，在充分認識健康教育工作的重要性和必要性的同時，還要充分提高健康教育工作的思想認識，做到熱愛本職工作、鉆研業(yè)務技能、研究工作思路、探索活動載體、增強工作責任，切實把社區(qū)健康教育工作做深、做細、做實、做好、做優(yōu)，要結合社區(qū)自身條件和特點，創(chuàng)造性地開展社區(qū)健康教育工作。
三是軟件臺帳要到位。各居（村）委要指定專人及時收集、整理好各種健康教育工作資料（特別是照片等原始資料），要按照規(guī)范要求認真記載好健康教育工作臺帳，確保各類創(chuàng)建工作復查和年終考核時有詳實的軟件臺帳可看、可查，要堅決杜絕弄虛作假，臨時補做假臺帳的行為發(fā)生。
四是工作措施、效果要到位。要進一步建立、健全健康教育工作網(wǎng)絡，明確工作任務，落實工作職責，加強工作檢查考核。要結合社區(qū)“兩工程”建設，進一步完善健康教育學校、畫廊、專欄、黑板報、電化教育、照相機、活動場所等硬件配套設施建設。要形式多樣地組織開展健康教育活動，拓展健康教育載體，提高健康教育效果。首先，要強化健康教育宣傳，充分發(fā)揮健康教育宣傳陣地作用，以懸掛橫幅、張貼標語、出刊專欄板報、開展電化教育和發(fā)放資料、手冊、社區(qū)簡報等多種形式的健康教育宣傳活動；其次，要定期組織開展健康咨詢、專題講座、專項培訓及健康教育進校區(qū)、進單位、進家庭等形式的主題活動；第三，要把健康教育活動向縱深發(fā)展，組建“健康俱樂部”、“社區(qū)健康教育志愿者隊伍”、“社區(qū)衛(wèi)生義診服務隊”等民間組織，創(chuàng)特色、樹品牌。
三、切實提高培訓效果和強化工作考核
一是希望同志們要集中思想，遵守紀律，認真聽講，以這次培訓班為契機，認真學習，掌握技能，提高水平，確保培訓效果。
二是街道辦事處將社區(qū)健康教育工作列入**年度居（村）委工作考核內容。社區(qū)管理服務所要加強對居（村）委健康教育工作的指導、督查和考評工作，定期對社區(qū)健康教育活動、專欄、臺帳進行評比和考核。
三是通過今天的培訓，務請同志們回去后將這次培訓班的精神及時向書記、主任認真匯報，特別要按照街道辦事處**年健康教育工作意見，認真研究制訂好本單位的健康教育工作計劃。今后，各居（村）委財務上要設立健康教育科目，籌措專項健康教育經(jīng)費，確保各項健康教育活動的正常展開。
最后，預祝這次健康教育培訓班圓滿成功。
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十七
尊敬的各位專家，同志們，鄉(xiāng)親們：
大家好！
“七一”即將到來，今天，我們在xx村舉辦“迎七一“送健康”義診活動具有非常特別的意義，這是貫徹中央送醫(yī)下鄉(xiāng)精神的具體行動，也是踐行黨的群眾路線的實際表現(xiàn)。在此，我代表縣委向xx村的各位黨員致以節(jié)日問候！并向參加義診活動的各位專家表示衷心感謝！今年是建黨xx周年，也是落實十八大精神的關鍵年。值此“七一”來臨之際，我想談以下幾點意見，同各位黨員干部共勉。
回顧黨的歷史，不論在革命戰(zhàn)爭年代，還是和平建設時期，我們都堅持發(fā)動群眾、依靠群眾、為了群眾，最終取得一個又一個勝利。今天，我們的事業(yè)蒸蒸日上，更要飲水思源、憶苦思甜，牢記黨的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，扎扎實實為群眾辦實事、做好事、解難事，進一步密切黨同群眾的血肉聯(lián)系，增進黨同群眾的魚水之情，以實際行動為黨旗增輝添彩。
俗話說：基礎不牢，地動山搖，根基堅強，事業(yè)興旺。如果說黨的事業(yè)是萬丈高樓，那么基層組織建設就是樓的根基，也是我們農(nóng)村各項工作的重中之重，必須堅定不移地抓緊抓好。今年以來，xx鎮(zhèn)黨委和xx村黨支部堅持以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，扎扎實實查問題、抓整改、建制度、強組織，取得一定成績，但今后不能停步，更不能懈怠，一定要繼續(xù)把組織建設的責任放在心上、扛在肩上、抓在手上，努力建設為民服務、引領發(fā)展和群眾滿意的黨組織，為全鎮(zhèn)、全村的發(fā)展提供堅強組織保證。
。
今后，柏井鎮(zhèn)和xx村一定要繼續(xù)改善民生事業(yè)，提高群眾生活水平，以實實在在的工作凝聚人心、構建和諧、推動發(fā)展。對于群眾最關心、最關注、最關切的民生熱點難題，一定要及時擺上議事日程，積極加以解決，暫時不能解決的，也要向群眾說明。今天，在柏井鎮(zhèn)和xx村的大力支持下，我們在這里舉辦這次義診活動就是一件很有意義的事情，不但能向群眾宣傳健康知識，而且能讓群眾感受黨的溫暖。同時，我也希望通過組織這樣的活動，形成一個良好契機，帶動xx村公益事業(yè)的扎實開展。
最后，祝大家身體健康，生活愉快，萬事如意！祝義診活動圓滿成功！
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十八
各位領導、同志們：
今天，我廠召開專題表彰會，對在3.28事故搶險救災工作中做出突出成績的相關部門和有關人員進行表彰獎勵。剛才于書記在講話中，對整個事情進行了全面的回顧，許多曾經(jīng)經(jīng)歷的感人至深的情景又一次在我的腦海中浮現(xiàn)，我們分廠的幾個主要領導在搶險工作開始后都到過塔山，我們看到了集團公司各級領導廢寢忘食地指揮在現(xiàn)場，我們看到了來自集團公司各單位和祖國各地的搶險隊員舍生忘死地在搶險戰(zhàn)斗，我們也看到了被困礦工的親屬心急如焚的在等待，而同是集團公司的一員，我們的心是和集團公司全體員工的心連在一起的，我們能夠做到的就是在集團公司需要我們的時候盡我們雖然微薄但全心全意的力量。確實，連續(xù)49天的奮戰(zhàn)，特別是在最初近一個月的高峰時期，我們很辛苦，很疲勞，那段時間我廠參與為搶險服務的工作人員都是睡眼嚴重不足，而且?guī)缀趺總€人都出現(xiàn)了不同程度的傷病，但大家從沒有叫過苦，喊過累，因為大家的心里都明白一個道理，塔山的事，是集團公司的事;而集團公司的事，就是我們自己的事，我們沒有理由不把自己的事情做好。
應該說，我們能夠圓滿完成后勤服務的工作任務。是和化工廠黨政領導的高度支持，和各相關單位的密切配合分不開的。我們已經(jīng)記不清那段時間，于書記到底來了多少次分廠，有多少次時間已近子夜，仍在分廠和我們一起商量著工作細節(jié)。我們也記不清，閻廠長多少次來到現(xiàn)場，多少次大大小小的事務，我們沒想到的他先替我們想到了，并親自指示有關部門給予人力和財力上的支持，我們的工會主席、紀委書記、生活廠長，那段時間輪流在分廠現(xiàn)場辦公，和我們吃在一起，干在一起，他們從精神上所給予我們的支持和力量，成了我們戰(zhàn)勝困難的強大精神動力。還有我們總廠機關各支部的黨員們、各基層單位的工會主席們，他們組成了一支又一支服務隊，和我們一起并肩作戰(zhàn)，盡最大的力量給我們幫助和支持，這是一種團結的力量，有這種強大的集體主義精神做后盾，我們無往而不勝。
49天的緊張任務雖然很辛苦，很累，但我們的內心充滿了感激和溫暖，在這里我代表分廠的全體員工，向關心支持我們的廠黨政領導，向給予我們大力幫助的機關各支部和各兄弟部門，表示我們最誠摯的感謝!
艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流。這是我廠一貫堅持的企業(yè)精神，也是我們不斷努力的精神動力。在這次搶險行動中，我廠艱苦奮斗的企業(yè)精神又一次得到了充分的體現(xiàn)，客觀上講，以我廠的現(xiàn)實情況根本就不具備為五百多人提供就餐服務的條件，但在突發(fā)事件面前，誰也沒有理由向上級領導講條件，喊困難，“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”，大慶鐵人的信條同樣也是我們的座右銘，我們不可能做出山珍海味，但我們可以把面多揉幾次，讓饅頭更喧一些，我們可以把肉多燉一會兒，讓菜肴更美味一些，我們可以把菜多洗幾遍，讓大家吃得更放心一些。我們沒有招待所，僅有的單身樓條件也比較差，但我們可以多跑幾趟，把冷水熱水一個一個送到房間，讓大家更方便一些，我們可以輕輕走路，悄悄說話，讓樓道里更安靜一些。我們的目的很簡單，讓參與一線搶險的領導和工作人員盡最大可能吃好、住好，以便能夠全身心地投入工作。為了這些，我們確實付出了很多，但我們三十多個人的付出，讓五、六百個人受益，我們認為值得，我們?yōu)榇硕械阶院馈?BR> 我們的工作得到了上級領導的肯定，兄弟單位的贊揚，剛才于書記也在講話中對我們的工作給予了高度的評價。對此，我們深受鼓舞，但是，我們的工作并未做到盡善盡美，特別是在搶險剛剛開始的時候，由于缺乏必要的經(jīng)驗，工作當中出了不少失誤，對此，我們感到深深的不安，我們將認真地總結經(jīng)驗，尋找不足，在今后的工作中，艱苦奮斗，真抓實干，齊心協(xié)力，一步一個腳印地扎實推進，為集團公司做大做強，再鑄大同煤礦的輝煌做出我們積極的貢獻。
謝謝大家。
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十九
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
非常感謝你們能給我這個參與競聘的機會，今天我所競聘的是處財務管理科科長職位。
一、個人簡歷。
本人于年畢業(yè)于xx省交通學院，學歷本科，所學專業(yè)是工程財務會計，自參加工作以來一直在本公司從事財務工作，先后擔任過項目財務主管、公司監(jiān)察審計科長副科長以及財務科科長職務，競聘前任職財務科科長，政治面貌為中共預備黨員，專業(yè)職稱為高級會計師，并于xx年獲得國際注冊內部審計師的執(zhí)業(yè)資格。
二、主要工作業(yè)績。
自參加工作以來，歷經(jīng)財務各個崗位的工作，因此，具有了較好的專業(yè)功底和豐富的實踐經(jīng)驗，特別是經(jīng)歷過長期專業(yè)實踐之后，養(yǎng)成了嚴謹、認真、細致的工作作風，為人正直，積極向上，工作中思維嚴謹活躍，工作效率較高，并具有較好的語言表達能力和一定的組織協(xié)調能力，能獨立處理問題，因此無論在哪個工作崗位，我認為我都是稱職的，除了有你們大家的支持外，很重要的一個原因是因為我熱愛財務工作，因為熱愛，所以我很勤奮，對工作很投入，因而也取得了一些成績，主持審計工作時，我處審計工作多次被局審計處評為先進，主持財務科工作三年來，在總會的領導下，包括“財務總監(jiān)委派”、“內部資金市場”、“網(wǎng)上銀行”、“預算管理辦法”等在內的一系列財務管理辦法的出臺在局內各兄弟公司也是居于前列的，會計基礎工作近三年都被局財務處評為先進單位第一名，并得到了相應的物資獎勵，工程處內部也曾獲得兩個年度的“文明科室”稱號，雖然這些成績是過去的，不能代表一切，但是在這里，我仍然可以自信地說：我是財務管理科科長職位的最佳人選。!
三、工作設想。
財務管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分，是有關資金的獲得和有效使用的管理工作，這次機構改革，特意將原有的財務科更名為財務管理科，突出“管理”二字，領導的意圖是不言而喻的，因此如果這次競聘成功的話，我想我身上的擔子會很重，壓力會較大，所以此次報名與上次相比，我更慎重一些，如果我能留任，我想我的主要工作思路是：
第一、強化資金管理工作。資金管理是財務管理的核心，近兩年來，我處財務一直在做積極的嘗試，包括“內部結算帳戶”、“網(wǎng)上銀行”、“內部資金市場”、“工程款支付審批”等措施的出臺和實施，取得了一定的成效，但我想，廊坊資金一天不能回位，我處資金緊張的壓力便難以得到有效緩解，因此加速回收應收帳款、謹慎拓寬融資渠道將是財務科今后較長一段時期內的重點工作。
第二、突出財務管理的三項職能，即費用控制職能、會計信息決策職能、預算管理職能，資金預算和部門費用預算管理今年已經(jīng)起步，但是還沒有形成完整的流程，今后財務科還將進一步滲透預算管理的意識，擴大預算部門的編制范圍，細化預算編制內容，通過逐步滲透，最終形成“全員參與、全過程、全方位”的預算管理格局，達到嚴格按預算控制支出的目的;強化會計信息決策職能是指在完善會計基礎工作的同時，進一步提高會計信息質量，為領導經(jīng)營決策提供更加全面、更為系統(tǒng)的會計信息資料;費用控制職能需要結合預算管理工作來做，不再多說，而對項目的成本管理工作，我處于去年推行的“效益清算制度”，其積極效果較為明顯，今后財務科還將進一步加大此項工作的力度。
第三：提升會計崗位職能，優(yōu)質高效完成財務各項業(yè)務工作。財務科日常事務較多，包括：出納報銷、會計核算、財務報告、固定資產(chǎn)管理、各類保函、稅收、預算編制等等，如何較好地完成這些工作，我想首先應建立明確的崗位職責，充分利用有限的人力資源，合理分工各項業(yè)務。其次要制定嚴格的崗位工作標準，并將職責落實到位，建立部門工資獎懲辦法也是確保業(yè)務質量提高的強有力措施。
第四;積極應對新時期的諸多挑戰(zhàn)，在新階段的工作中不斷錘煉自己，努力調整自己的知識結構和專業(yè)視野，提高個人綜合素質，為科室其他成員做好榜樣。
總之，如果這次競聘成功，我一定會加倍珍惜，在不斷提高自身修養(yǎng)素質的同時，帶領財務科全體同事，將我處財務管理水平提升到一個新的高度。“只有競爭才會激勵自己不斷進步”，有了今天這樣的一次機會，即使不能留任，也是優(yōu)勝劣汰的自然選擇，說明我自身條件與該職務的要求有些差距，我會冷靜地接受這個事實，也會為工程處感到由衷的高興，我相信能夠勝任這一職務的必將是工程處最優(yōu)秀、最能勝任該職位的人員，這是工程處的收獲，也是這次競聘改革的目的所在，而我本人也將借此機會好好反省一下自已的弱項，并在今后的工作中積極尋求新的發(fā)展機會。
謝謝大家!
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇一
大家都知道，小學心理健康問題普遍薦在，這類學生人數(shù)占多少呢?有人說是20%~25%，有人說是30%~40%，最保守的值是15%以上。人數(shù)是越來越多，主要原因是：近年來，缺乏有力的關注和有效的對策，同時我們德育效能很差，跟不上學生的身心發(fā)展的速度?？偟靡痪湓挕爱斍靶W生心理健康狀況非常令人擔心”。
1、我們常常聽到某學校有孩子“離家出走”，專家調查：平均兩個班最少有一個孩子，有這樣的打算，也就是說一個學校至少有幾十個學生有這種心理問題。
2、上學期我們聽到蒼一中有個學生自殺，就他一個嗎?溫師院的毛華配老師一次心理學講座時就說，像蒼一中這樣的學校至少有5、6個這樣的學生，正在作痛苦的心里掙扎，由于各種原因沒有走到這一步。
3、前幾年聽過，金華某中學優(yōu)秀學生鐵錘殺母事件，這是突發(fā)的一件事嗎?像他這樣的心理不成熟，有暴力傾向的學生很多。只是條件不具備，時機不成熟，還沒暴發(fā)出來!
在第三屆國際心理衛(wèi)生大會上，心理健康是這樣被定義：看一看大家能不能理解“在身體、智能以及情感上與他人的心理不相矛盾的范圍內，將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)”。非常難理解，這句話換一個說法，就好理解多了：這句話的意思就是：“如果你這個人與其他人相比較，發(fā)現(xiàn)符合你們這個年齡段大多數(shù)人的心理發(fā)展特點，那么你的心理是健康的，反之就是不健康?！?BR> 舉個例子：兩、三周歲的小孩子，喜歡哭鬧，這非常正常，但到了十一、二歲還哭鬧，那這個學生一定有心理問題。因為哭鬧不是十一、二歲年齡段大多數(shù)人的心理發(fā)展特點。
由上面我們知道：小學生心理是否健康的應該是這樣評判：“如果這個學生與其它學生比較，發(fā)現(xiàn)符合小學這個年齡段大多數(shù)孩子的心理發(fā)展特點，那么該學生的心理是健康的，反之就是不健康?！?BR> 因為，心理健康的衡量，在不同的年齡階段，有不同的要求有人會問：小學這個年齡段大多數(shù)孩子的心理發(fā)展具體特點是怎樣的呢?我從小學生的學習、人際關系、自我認識、社會適應四方面進行剖析：就能知道小學生心理健康的一班標準。
三、小學生心理健康的一般標準。
第一方面是學習：
1、是智力正常。一般地，心理健康的學生智商至少應該在80以上不然，就是弱智，他就不能順利完成學業(yè)。這樣的學生不能算是心理健康的學生。
2、是能自我滿足。這里所說的滿足感，實際上就是一種學習上成就感。每個學生都有一定程度的成就動機。有些學生，對自己的要求過高，一心想成為全班第一、二，結果總是對自己不滿意;而有些學生卻不想有所作為。認為反正自己不行，對自己喪失了信心，甘于落后。這種過于強烈和過于滯淡的學生不能算是心理健康的學生。因為大部分心理健康的學生都是能“保持在適中的水平上體驗學習的成就感”能在學習中獲得自我滿足感，從而不斷增強自信心。
例如：有一學生考65分非常高興，因為他本來就只能考60分，65分對他來說已經(jīng)能在學習上獲得自我滿足感。這就是一個心理健康的的學生。如果一個本來成績是90分，考了65分，也嘻嘻笑笑的，不當一回事，甘于落后的話，這就不是一個心理健康的學生。
3、是能排除學習中不必要的憂慮。
例如：有些學生考試不理想會產(chǎn)生悲傷情緒，考試前會出現(xiàn)焦慮。問題在于，心理不健康的學生一直不能擺脫這些不良情緒的陰影，結果焦慮過度，由其是低年段的學生，甚至害怕去學校，對學習產(chǎn)生逃避。心理正常的學生在學習中也有煩惱，會采取積極的方法，會擺脫這一消極情緒。
第二方面是人際關系。
心理健康的學生既有好朋友，又樂于與人交往。能與父母形成親子關系，與老師形成良好的師生關系，與同學形成較好的同伴關系。
我們常發(fā)現(xiàn)班級中有的學生樂于與人往，但總是交不到一個朋友，沒人理他。這不能算是心理健康的學生。有些同學卻喜歡獨來獨往，把自己封閉起來，這些都是人際關系不健康的表現(xiàn)，也不能算是心理健康的學生。
第三方面是自我認識。
心理健康的的學生，不但能了解自己，而且能接受自己，接納自己的不足和缺點，并努力謀求自己的最佳發(fā)展。甚至有些學生對自己無法彌補的缺陷，也能安然處之，有時還會自我安慰。
有些學生，一次考試考砸了或做了錯事之后，總是極力地找各種借口或對同學和家長隱藏。還有些學生就是不承認自己某些方面的缺點。這些都不算心理健康的學生。
第四方面是社會適應力。
人是生活在現(xiàn)實環(huán)境中的，社會適應能力對個人的生活和學習有重要意義。所以心理健康的學生都能了解現(xiàn)實，正視現(xiàn)實。社會生活也能符合大部分學生的準則。生活和社會適應不良的學生容易產(chǎn)生出各種心理行為問題。
例如：有些高年段學生沉迷電腦游戲，沉迷虛擬世界里，對學習不感興趣。這些都不能算是心理健康的學生。
以上四點，是我們評判學生心理健康的一般標準，如果我們知道學生有心理問題，如何處理呢?這里有必要說一說心理健康水平的四個等級。
四、心理健康水平四個等級。
按一定的條件，人可以分成三六九等。同時按心理健康水平，人可以分成四個等級。一是完全健康型心理非常正常完全符合這個年齡段大多數(shù)人的心理發(fā)展特點這種人占多數(shù)，不用服務。
二是一般問題型。前面提到不能排除學習上憂慮、交不到朋友，自我封閉，焦慮、孤癖、任性、自卑、嫉妒等等都屬于這一類。大部分學生心理問題都屬這一類，這一類學生有少許心理沖突與障礙。要送交心理輔導員，進行心理健康輔導!
三是人格異常型。如想自殺、想殺人、有強迫癥等。這一類人有嚴重的心理沖突與障礙，一定要送交心理醫(yī)生或心理資詢師，這屬于臨床心理學的范圍。以心理輔導員能力不足以處置這類心理問題。
四是精神病。如精神分列癥等，這一類病人心理醫(yī)生很難用心理療法醫(yī)治。一定要送到精神病醫(yī)院交精神病醫(yī)生處置。
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇二
尊敬的各位來賓：
大家下午好!
“滿面春風步小康山歡水笑慶新春”。今天的牡丹城會議大廳高朋滿座，奕奕生輝。我們大家歡聚一堂，相約未來，共享健康新生活。在此，我謹代表泰康人壽洛陽中心支公司全體員工對各位的光臨表示熱烈的歡迎!
泰康人壽自1996年成立以來，目前資產(chǎn)已突破3000億元，客戶人數(shù)超過3000萬，在全國各地擁有服務網(wǎng)點近3000多個，服務觸角遍及到了各個鄉(xiāng)村。20xx年，泰康人壽在“盈利能力”排名中位列亞洲保險公司第一，榮獲20xx年“年度最佳盈利能力獎”，取得回報率復利4.15%的驕人成績，贏得了令行業(yè)值得尊敬并冠以“泰康速度”的殊榮。20xx泰康人壽為回報新老客戶，分紅近40億元現(xiàn)金紅利，11月，泰康人壽憑借親和專業(yè)的品牌形象，受到廣大新浪網(wǎng)友和專家評委的一致認可，獨家榮膺20xx年度保險公司最佳企業(yè)品牌獎。這一成績歸功于泰康人壽保險公司全體員工的智慧和努力，更離不開您的信任和支持!泰康人壽自成立自今，沒有一筆呆壞賬，信譽等級為aaa級，清償能力非常強，風險最小。泰康人壽所倡導的電話百分百回訪已經(jīng)成為行業(yè)的標準規(guī)范!在今后的發(fā)展歷程中,希望您能給予更多支持和幫助，并監(jiān)督我們的服務，以更好提升我們的服務品質。
泰康人壽河南分公司目前規(guī)模保費突破70億元，在河南壽險市場穩(wěn)居第二，享有良好的口碑和品牌效應!始終遵循“專業(yè)化，規(guī)范化，國際化”的經(jīng)營理念，把客戶的利益放在第一位。我們已經(jīng)建立了以新生活廣場、泰康在線、95522和充滿活力的業(yè)務代表四位一體的服務網(wǎng)絡和體系，讓每位客戶感到了泰康的與眾不同。
泰康人壽洛陽中心支公司自20xx年入駐洛陽，八年來，為洛陽市數(shù)萬多名客戶送去了泰康的溫暖與保障，泰康以快捷的理賠服務、完善的客戶服務體系贏得了廣大客戶的好評。20xx年截止10月底洛陽市場實現(xiàn)保費收入超過5.3億元，穩(wěn)居市場第三。我深信，泰康壽險之花在河洛大地肥沃的土地上，必將越開越燦爛。
“關心您的健康，積累您的財富，免除您的后顧之憂”是我們泰康人壽的一貫承諾。擁有健康、快樂、財富已經(jīng)成為當今人們的時尚與追求，因為唯有這樣，我們的今天才會充實、安寧;因為唯有這樣，我們的明天才會更加美好、幸福。今天，我們特邀河南省人民醫(yī)院著名的心腦血管專家王浩教授親臨洛陽，真情回饋泰康新老客戶，把健康和財富送給各位嘉賓。
祝大家事業(yè)紅紅火火，身體健健康康，家庭和和美美!
再次感謝各位的光臨，謝謝!
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇三
老師們，同學們：
大家下午好!
在這個充滿溫馨、祥和的美好時刻，我們共同迎來了大河第八小學20__年“校園歌曲大合唱”比賽。今天，我們相聚在這里，以快樂的名義，以“大合唱的”的形式，展示自我，揚個性，綻放童心，一起分享學習和收獲的甜美和快樂。
校園有了文化就有了文明的底蘊，校園有了藝術就擁有了精神升華。校園有了歌聲就擁有了快樂和活力。這次大賽，是展示同學們的歌喉，豐富校園生活的一個亮麗舞臺。作為學校的一項重要活動，作為校園文化建設要組成部分，這次活動凝聚了各位老師的辛勤付出，得到了各位同學的積極參與。在此，我謹代表學校向大家表示衷心的感謝。
衷心希望同學們能夠在今天這個比賽場上唱出自己的精彩，展示一個完美的自我，在本次比賽中贏取桂冠，贏得榮譽。
下面，我宣布：大河第八小學20__年“校園歌曲大合唱比賽現(xiàn)在開始!
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇四
尊敬的各位領導、專家、同仁：
今天，很有幸和你們一起探討有關中學生心理健康的問題。我的發(fā)言以期拋磚引玉，得到大家的賜教。
的確，健康在人類生存與發(fā)展，社會的變革與進步，文化的更新與生活方式的改變等等方面起著決定性的作用。對健康的理解，1948年世界衛(wèi)生組織就明確指出：健康不僅僅是身體沒有疾病，而且心理沒有障礙，只有身心健康、體魄健全，才是完整的健康。可見心理健康是人的健康不可分割的重要部分。心理是否健康，其標準的核心是：凡對一切有益于心理健康的事件或活動作出積極反應的人，其心理便是健康的。我們學校是一所城鄉(xiāng)結合的初級中學，社會環(huán)境復雜，留守兒童比例大，由于他們的意識形態(tài)正處轉型期，心理活動狀態(tài)的不穩(wěn)定，認知結構的不完備，生理成熟與心理成熟的不同步，對社會和家庭的高度依賴等，使得他們比成年人有更多的焦慮，會遭遇到更多的挫折，因而更容易產(chǎn)生心理障礙。若暫時性的心理障礙得不到及時排除，便會產(chǎn)生不良的反應，這不良的反應會釀成日后難以挽救的心理疾病。所以許多心理學者認為，中學階段是容易滋生心理異常的溫床期。
初中生常見的幾種心理矛盾。
幾乎每個中學生都有美好的愿望，對未來充滿著憧憬和向往。他們幻想做一個有學問、受人尊重的老師、作家、工程師、醫(yī)生、企業(yè)家、領導干部等等，而實際上他們當中有一些學習不是很努力的，他們過一天算一天，雖然他們的愿望是美好的，但他們追求的全是實現(xiàn)理想后的種.種榮譽與享受，而對實現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起，需要付出艱苦的勞動，卻想得不多，做得不夠，形成了美好的愿望與心理準備脫節(jié)的矛盾。解決這一矛盾的有效方法，就是教育學生處理好理想與現(xiàn)實的關系，使他們明白，美好的理想需要艱苦奮斗才能實現(xiàn)。
第二，濃厚的享受意識與勞動觀念淡薄的矛盾。
近年來，隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，一些中學生越來越講究“實際”，加上一些家長對子女寵愛有佳，在孩子身上花錢大手大腳，使得中學生的消費欲望與日俱增。據(jù)我們的抽樣調查，85%的學生每天都買零食吃，同學過生日，除禮尚往來外，還要擺酒設宴。男生中“煙君子”、“小酒民”大有人在;女生中講究穿著打扮的比比皆是，有的女生還隨身帶著高檔化妝品，不斷更換時髦的服飾。但這些學生中有相當多的人勞動觀念淡薄，他們輕視勞動，甚至認為勞動是多余的、卑賤的，就連平時學校安排的掃除也時不時的逃避，可以說厭惡勞動的思想在一些中學生中是相當普遍。因此，教師要教育學生懂得愛勞動是人類的美德，通過勞動得來的享受是正當?shù)?、光榮的，不勞而獲是一種可恥的行為。
第三，心理閉鎖與渴求理解的矛盾。
由于自我意識的發(fā)展，中學生開始把注意力集中在自己的內心世界上，從而意識到自己的思想、情感和其他許多不同于他人的心理特點。同時也由于其社會生活經(jīng)驗的逐漸豐富，他們開始意識到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的差別。他們愿意對“知心朋友”傾吐自己內心的秘密，瞧不起那些用導師式口吻對他們說話的人，不愿意同這種人進行感情交流，透露自己的內心世界。他們也不愿同長輩敞開心扉，實行自我封閉。調查中發(fā)現(xiàn)，有相當部分的中學生把心里話“對自己說”或“對日記本說”，向同學和師長隱匿秘密。由于他們把內心的感受隱藏起來，以致常常產(chǎn)生孤獨感。這類學生往往通過寫日記、畫畫、寫字等來表現(xiàn)內心的苦悶和孤獨。他們很需要求得別人的理解，有相當部分的中學生認為老師“不理解自己”和“不太理解自己”。解決這一矛盾要求教師和學生交朋友，對他們的行為表示理解，并幫助他們排憂解難，把他們從苦悶與孤獨中解脫出來。
第四，獨立意識與依賴心理的矛盾。
隨著年齡的增長，中學生的心理日趨成熟，他們越來越感到自己是“小大人”了，并開始從“聽話道德”向“平等道德”過渡，要求從大人的約束中解放出來，對婆婆媽媽式的說教及過分關心會產(chǎn)生反感，個別學生會發(fā)生頂撞老師現(xiàn)象，甚至對學校、社會產(chǎn)生反抗情緒，可以說他們的獨立意向、主體意識是十分強烈的，但同時他們又缺乏必要的知識與能力。這，一是因為學校教育在培養(yǎng)學生的獨立能力方面重視不夠，二是因為傳統(tǒng)的家庭關系中的父母一般也不鼓勵子女過早獨立。有相當部分的家長要求子女“只要能上大學，什么事都可以不管”，所以造成了中學生實際上的依賴性。這種依賴性不僅反映在經(jīng)濟上，還反映在生活上，出現(xiàn)了“飯來張口，衣來伸手”、“只管學習，不管其他”的不正?，F(xiàn)象。因此，教師要和家長一起有意識地培養(yǎng)學生的自立能力，讓他們自己的事情自己辦，逐步消除其依賴心理。
第五，進取心強與自制力弱的矛盾。
中學生都有積極向上的進取之心，這與他們強烈的求知欲、自尊心和好勝心是分不開的。但由于他們思考問題不周密，往往帶著濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事，因而有時片面地堅持己見，對教師或集體的要求合乎己意的就去辦，不合己意的就盲目地拒絕或頂牛，不能控制自己，憑沖動行事，事過之后又非常后悔。這一切都說明了他們意志品質的發(fā)展還不成熟，自制力、控制力還不強，形成了進取心強與自制力弱的矛盾。化解這一矛盾，老師一方面要肯定學生的進取心，另一方面要鍛煉學生的意志力，使他們能處理好二者的關系.
第六，樂于助人與道德水準不高的矛盾。
現(xiàn)在許多中學生能積極地為社會、學校、班級做好事，也能積極為同學做好事，譬如積極申請做公益勞動;同學生病了能主動送醫(yī)院;同學家有什么不幸，他們能慷慨捐款、捐物。但有一些同學的道德水準不夠高，他們靠偷竊來滿足自己的某些愿望和虛榮，通過打架斗毆來為弱小同學鳴不平，利用考試作弊來幫助成績差的同學提高分數(shù)，這很自然形成了助人行為與道德規(guī)范不一致的矛盾。對這一矛盾，老師要巧于引導，先肯定其好的方面，再指出其不足之處，使其明白什么是真正意義上的助人。
在大部分的青少年中，存在的心理問題主要表現(xiàn)在：1.由學業(yè)帶來的心理壓力大。2.偏執(zhí)、敵對。認為他人不可信，自以為是，偏于固執(zhí)。3.人際關系緊張?？偢械絼e人對自己不友善。4.抑郁。表現(xiàn)出對學業(yè)、前途、未來沒有希望，精神苦悶、情緒低落。5.焦慮、心里煩躁不安。6.適應能力差。對新的環(huán)境和生活不適應，不習慣教師的教學方式，或者不喜歡學校的各項活動。7.情緒忽高忽低極不穩(wěn)定。8.心理不平衡。當他人比自己強或獲得了高于自己的榮譽后，總感到不平。其中，學習壓力感，是當前中學生存在的最嚴重的心理問題。
第七，學生心理健康維護。
中學生由于學習壓力大、家庭不和而出逃、自殺或傷人的案例很多，但卻很少有家長認為這是一種心理問題，更不知道該怎么辦。如果每個家長都重視孩子的心理健康，都懂得這方面的知識，并且努力培養(yǎng)引導，這個問題也就不是問題了?？梢?，父母行為的不良，帶給子女的不僅僅是厭惡、鄙視，而是更深的內心創(chuàng)傷。
作為家長應給予孩子足夠的關注，給他們充分的自由空間和家庭民主權。做父母的應該既注重孩子自主性的發(fā)展，也注重培養(yǎng)孩子遵守紀律和規(guī)則，積極鼓勵孩子平等地交換意見。而不是將自己的觀點和行為準則強加給孩子。若必須行使父母權利時，也應向孩子說明為什么必須這樣做的理由。這一點對青少年非常重要。
面向全體學生為主、通過常規(guī)的教育訓練來培養(yǎng)學生心理品質、提高學生基本素質的教育內容。具體而言，包括智能訓練，即幫助學生對智力的本質建立科學認識，并針對智力的不同成分如注意力、觀察力、記憶力等設計的訓練活動等;學習心理指導，即幫助學生對學習活動的本質建立科學認識，培養(yǎng)學生形成健康積極的學習態(tài)度、學習動機以及學習習慣的訓練、學習方法的指導等;情感教育，即教學生學會體察和表達自己的和他人的情緒情感，學會有效控制、調節(jié)和合理疏泄消極情感，并進行相關技巧的訓練，如敏感性訓練、自表訓練、放松訓練等等;人際關系指導，即圍繞親子、師生、同伴三大人際關系，指導學生正確認識各類關系的本質，并學會處理人際互動中各種問題的技巧與原則，包括沖突解決、合作與競爭、學會拒絕等互動技巧以及尊重、支持等交往原則;健全人格的培養(yǎng)，即關于個體面對社會生存壓力及要求所應具備的健康人格品質的培養(yǎng)，如獨立性、進取心、耐挫能力等各方面人格素質的培養(yǎng);自我心理修養(yǎng)的指導，即通過訓練和教導幫助學生對自己建立科學的認識，并在自身的發(fā)展變化中始終能做到較好地悅納自己，如悅納自己的優(yōu)勢和不足以及自信培養(yǎng)、良好自我形象建立等;性心理教育，即關于性生理和性心理知識的傳授與分析，幫助學生建立正確的性別觀念和對性別認同，以及指導學生正確認識和掌握異性交往的有關知識與技巧，如異性同學交往指導、早戀心理及調適等。
二、我校心理健康教育的具體措施。
(一)、加強教師學習，提高教師心理素質。
要對學生進行心理健康教育，首先要提高教師的心理素質。現(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，面對激烈的升學競爭及來自社會各方面有形無形的壓力，使一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導致不適當?shù)慕逃袨?，對學生產(chǎn)生不良影響。學校要重視自身的心理健康，教師的職業(yè)牲特征要求教師要有極強的自我調節(jié)情緒的能力。教師要用科學知識調整自己心態(tài)使自己始終處于積極樂觀，平和穩(wěn)定，健康的狀態(tài)，以旺盛的精力、豐富的情感，健康的情緒投入教育教學工作中去。
此外要對教師廣泛開展心理學知識的培訓，學校應將心理健康教育作為教師繼續(xù)教育的一項重要內容，使每一位教師都掌握心理健康的基本知識，以利正確對學生進行指導，并在教育教學過程不出現(xiàn)失誤。培養(yǎng)一支自身心理健康，懂得心理學專業(yè)知識，掌握心理輔導技能和心理訓練方法的教師隊伍，這是加強心理健康教育至關重要的。
同時應對學校進行整體改革，端正教育思想，改革教育教學方法，融洽師生關系，創(chuàng)設一個使學生心情愉快的學習生活環(huán)境。
(二)、加強對家長的指導和幫助。
據(jù)調查，目前上中學這代學生的父母，很大部分接受教育的程度不高，更談不上學過教育學、心理學的有關知識。據(jù)《中國青年報》5月17日報道：“95%的家長沒看過心理學方面的書，72%的家長沒有看過教育方面的書?！彼麄儾涣私馊绾胃茖W地教育孩子。因此，學校要通過家長會，家長座談會等到方式，讓家長懂得青少年心理發(fā)展規(guī)律，懂得心理健康的重要性，了解青少年年齡特點，懂得教育學生的正確方法。使家長了解青少年是一個特殊年齡階段，學生情緒反復，行為多變，對此要有心理準備，不能因此不尊重，不理解他們。對學生教育既要鼓勵，也可以批評，但方法的使用一定要符合青少年心理規(guī)律。對孩子的期望值不要過高，希望孩子成才，這是人之常情，但壓力過大，也會適得其反。此外對“問題家庭”的學生更要特別留總關心，幫助他們克服因家庭的不良影響引起的心理問題。
(三)、在中小學開設有關心理健康課程，對學生進行心理素質教育。
目前不少中小學已開設健康教育課，其中也開始涉及心理健康的知識。但開設心理健康教育課，不僅僅是普及心理學有關知識，更重要的是在心理健康教育課中進行心理訓練、心理指導。心理健康教育課應該是融知識性、趣味性、參與性和操作性為一體的，這樣才能學以致用，真正提高學生抗挫折能力和自我心理調節(jié)能力，減少心理障礙及其他心理問題。使每個學生都能達到智力正常，情緒健康、意志健全、行為協(xié)調、人際關系適應的心理健康標準，全面提高學生心理素質。
(四)、建立學校心理健康服務體系。
目前學校開展心理健康服務，缺少專業(yè)人員是一大問題。在近期內還很難配專業(yè)的心理醫(yī)生，但教育行政部門應考慮盡快培養(yǎng)和培訓專業(yè)的心理輔導教師，在上級專業(yè)人員的指導下，開展心理健康服務。在學校開設心理咨詢室，心理閱覽室，心理活動室，開設心理咨詢電話熱線。定期為師生舉辦心理健康、心理保健等專題講座。積極開展心理健康教育活動，對學生進行學習指導、生活輔導，前途職業(yè)指導等并建立健全學生心理檔案，作為班主任、任課教師教育教學工作的依據(jù)。使心理健康工作落到實處。
加強中小學心理健康教育，同時提高學生思想修養(yǎng)水平，樹立科學的世界觀是一個同步實施的過程。它對學生高尚品質、人格和情操的形成會產(chǎn)生巨大的影響，同時也會影響智力發(fā)展。各班都應把它列入教育教學的目標和計劃中去。
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇五
各位老師、同學：
大家早上好!
我們知道，種子萌芽生長，必須經(jīng)過黑暗中的掙扎才會有破土而出時的第一縷光亮;蛹破繭而出，必須經(jīng)過苦苦掙扎才會有彩蝶的翅膀美麗如畫。21世紀的小學生，必須排除人生道路上的種.種困惑，克服前進道路上的種.種困難，才能在學習、工作與生活中乘風破浪，勇往直前。未來社會也日益要求個人在社會中具有健康的自我和主動發(fā)展的意識與能力。當今社會競爭日益激烈，而且這種競爭也被移植到學校。剛結束一天緊張的學校生活，我們拖著疲憊的身體回到家中，還沒來得及吃飯就開始伏案做作業(yè)了。周末，悠閑的大人們在家中看電視，我們卻忙碌于大人準備的各種補習。在這種緊張的學習生活里，你們會表現(xiàn)出各種各樣的問題。時下，小學生的心理問題越來越受人關注，心理健康教育也隨之受到了重視。
一、常見的心理問題：
1、學習和升學競爭導致的過度焦慮。
望子成龍,望女成鳳，已經(jīng)成了一些家長的愿望。一旦成績不理想，就連嚇帶逼、連罵帶損，致使部分同學視學習如畏途。
2、交往中的心理矛盾與沖突。
現(xiàn)在的小學生，絕大部分都是獨生子女，許多人從小養(yǎng)成了自我為中心，不關心他人，依賴性強、不容他人等不良傾向。而且孤僻、不合群的情況也很嚴重，這使我們在處理人際關系方面，面臨很大的問題。
3、與父母、師長缺乏理解和溝通導致的心理矛盾和沖突。與父母、師長難以溝通，相互間缺乏必要的理解也是造成學生心理問題的一個重要因素。這種沖突隨著年齡的增長，使同學們普遍感到壓抑、苦悶、無助和煩躁。
那么如何克服這些心理障礙呢?
1、學會建立理性的價值觀念。
了解人的基本心理需求及期望;增加對價值的察覺;學習多側面、多角度地看待學習和生活。
2.學會建立良好的自我觀念。
增進自我體察;學會自我接納;建立積極的自我概念：發(fā)展自信心和自身能力，成為獨立的、信任自己的人;提高與周圍人交往的自信心;堅持自我努力，體驗成功的喜悅;增強自我監(jiān)控：敢于自我肯定，善于自我激勵;對他人對自己的認識態(tài)度反應適度;能反省自己的不足，并以積極的態(tài)度處之。
3.學會建立和發(fā)展良好的人際關系。
了解人的交往心理需求;熟悉與人溝通的技巧;學會處理人際沖突：學習如何作不失理智的爭辯;學會互惠互利的協(xié)商技巧;學習與人合作：懂得合作的重要性;知道何時挺身出來帶頭，何時追隨別人;學會正確地分析和對待自己的情緒變化。
4.學會提高調控情緒的能力。
了解體察情緒的多樣性情緒自覺：對自己情緒的認識和辨別，傾聽內在的自我對話;學習分析不同情緒狀態(tài)的前因后果情緒監(jiān)察：留意是否有自我貶抑的消極信息，了解情緒的真正原因;學習情緒狀態(tài)下的控制和疏導方法情緒管理：延遲滿足;衡量情緒的強度，克制沖動，減輕壓力;學習分析情緒與行為的差距情緒決策：了解別人的觀點;了解哪些行為是可以被接受的，恰如其分地表達情緒;對人生抱有積極的態(tài)度。
5.學會增強耐挫能力，增強耐挫意識。
認識到遭遇挫折是正常的。學會耐挫方法。學習接受和適應遭到的反對和不成功;學會給予和接受有益的批評;學會響應指示和接受社會生活中的種.種限制。
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇六
今天，我們在這里隆重舉行“--市全民健康生活方式行動”啟動儀式。這是我市認真貫徹落實國務院《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出的“加強全民健康教育，積極倡導健康生活方式”的精神，積極響應衛(wèi)生部向全國發(fā)起的以“和諧我生活、健康中國人”為主題的全民健康生活方式行動的一項重要活動。我們將以這次儀式為開端，在全市上下掀起全民健康生活方式行動的高潮。改革開放以來，在國家的高度重視和全社會的共同努力下，我國社會經(jīng)濟快速發(fā)展,群眾的物質生活日益豐富，城鄉(xiāng)居民健康狀況極大改善，國民體質逐步增強。與此同時，人群的膳食結構和生活方式也隨之發(fā)生了巨大的改變。有研究表明，一系列與不良生活方式密切相關的慢性非傳染性疾病，如心血管病、惡性腫瘤、精神疾病、糖尿病等正呈快速上升趨勢。這已成為威脅我國人民健康，制約國民素質和社會經(jīng)濟發(fā)展的突出問題?，F(xiàn)在，我們面臨的不僅僅是單純的健康負擔問題，而是能否實現(xiàn)構建和諧社會的長遠戰(zhàn)略問題。
世界衛(wèi)生組織指出,不健康的飲食、身體活動不足和吸煙等不良生活方式是導致各種慢性病發(fā)生的重要危險因素。在控制了吸煙、不合理膳食和缺乏體力活動等危險因素之后，約80%的心血管疾病、糖尿病和40%的腫瘤是可以預防的。據(jù)權威數(shù)據(jù)表明，健康1的生活方式可使慢性病的發(fā)病率降低70%—80%。
面對這樣一個新的嚴峻的健康問題，世界衛(wèi)生組織和我國政府全力倡導全民通過樹立健康的生活方式來改善和提高全民的健康狀況。要求各級政府把推動健康飲食和身體活動作為保障民眾健康、推動社會進步的重要策略。許多國家的實踐也已表明，這是非常有效的健康舉措。
由衛(wèi)生部、全國愛衛(wèi)會和中國疾病預防控制中心在全國范圍內發(fā)起的全民健康生活方式行動，作為政府全力提出和打造的一個健康戰(zhàn)略品牌，將是一項長期的健康工程，是一項提高國民整體健康水平，落實黨的xx大“關注民生，以人為本”的執(zhí)政理念，實現(xiàn)“健康護小康”這一目標的重要工作。我們將堅持政府主導，切實按照行動總體方案的要求，將這項行動作為社會公共衛(wèi)生事業(yè)、疾病預防控制工作和醫(yī)療衛(wèi)生服務體系建設相結合的切入點之一，認真組織落實，不斷探索和總結經(jīng)驗。
健康生活方式行動，將分階段推出不同的行動內容和具體活動措施，使之逐漸成為人民生活的重要組成部分和自覺行動。目前，行動將實施第一階段的內容，概括起來講就是“健康一二一”行動。這一行動充分強調合理膳食和適量運動的重要性，其內涵為“日行一萬步，吃動兩平衡，健康一輩子”。行動將以“和諧我生活，健康中國人”為主題，以合理膳食、適量運動等為切入點，從日常生活和工作入手，結合愛國衛(wèi)生、全民健身、中小學生陽光體育工程等活動，倡導和傳播健康生活方式理念。倡導和推進全民健康生活方式，有效控制心血管疾病、糖尿病、慢性呼吸道疾病、癌癥等主要慢性病的危害及其危險因素水平。
在這項行動中，各級政府和領導要充分發(fā)揮示范帶頭作用。從我做起，從今天做起，身體力行改變我們的生活方式。有關技術指導部門要推出與居民日常工作生活密切相關、簡便易行、能長期堅持、效果明顯的健康生活方式指導方案和活動工具，鼓勵和幫助家庭、個人及集體人群自愿、自覺和主動地采取健康的生活方式，并通過創(chuàng)建健康社區(qū)、學校、醫(yī)院、企業(yè)，調動整個社會人群提高健康素質的積極性。各單位和社會各種團體、組織也要積極行動，參與進來，圍繞行動主題，結合實際，開展“示范單位”、“示范團體”、“示范社區(qū)”、“示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等示范活動，充分發(fā)揮各自在促進全民健康生活方式行動中的力量和作用，形成促進全民健康生活方式的合力。同時要充分利用電視、廣播、報紙、期刊以及網(wǎng)絡等傳媒手段，全面、及時和長期跟蹤行動進展，努力營造促進健康生活方式的輿論環(huán)境，形成鼓勵全民健康生活方式的社會氛圍。
我相信，隨著活動的逐步推進和深入，一定能極大地提高全民的綜合素養(yǎng)，促進社會人力資本和經(jīng)濟的發(fā)展，促進人與社會的和諧發(fā)展，實現(xiàn)全面構建社會主義和諧社會這一偉大戰(zhàn)略目標。
謝謝大家!
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇七
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!我是~~~，今天在第18屆環(huán)衛(wèi)節(jié)來臨之際，我謹以環(huán)衛(wèi)隊伍中最普通的勞動者身份，向市委、市政府以及市有關部門領導對我們環(huán)衛(wèi)工人的關懷，表示衷心的感謝!向全體環(huán)衛(wèi)工人表示節(jié)日的祝賀!
自從20__年市委、市政府實施“城鄉(xiāng)清潔工程”以來，城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了重大改觀，城市管理水平進一步提高，市民衛(wèi)生意識出現(xiàn)明顯變化，得到市民群眾的擁護和贊賞。每年的三九天和三伏天各級領導都親自到清掃第一線親切慰問我們環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)境的變化、領導的重視，給了我們極大的鼓舞，也讓我深深地熱愛環(huán)衛(wèi)工作。
作為環(huán)衛(wèi)工人，我深切體會到環(huán)衛(wèi)工作是辛苦的。在人們依然沉睡于夢鄉(xiāng)之中，冬日里我們悄悄地爬出熱被窩，頂著刺骨的寒風，去清掃馬路上的垃圾;夏日里，我們在烈日下堅守自己的崗位，為了人們的生活安康，我們默默地奉獻自己微薄的力量。然而，當人們自覺保持環(huán)境衛(wèi)生的整潔時，我們的心里甜滋滋的，人們對環(huán)衛(wèi)工作的理解，就是對我們的環(huán)衛(wèi)工人的鼓勵!不讓環(huán)境的臟、亂、差影響人們的正常生活和工作，我們環(huán)衛(wèi)工人就是再苦再累也值得!
我們環(huán)衛(wèi)工人堅信：憑我們圣潔的心靈，用我們勤勞的雙手，一定能把湛江市打扮得整潔、美麗。我們一定會在市委、市政府、區(qū)委、區(qū)政府及市城市綜合管理局的關懷和領導下，同心同德，以創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市和全國環(huán)保模范城市為已任，繼續(xù)發(fā)揚“寧愿一人臟，換來萬人潔”的環(huán)衛(wèi)精神，在平凡而神圣的環(huán)衛(wèi)崗位上默默耕耘，無私奉獻，給市民營造一個整潔的生活、工作環(huán)境。
在第18屆環(huán)衛(wèi)節(jié)來臨之際，再一次祝各位領導、同志們家庭幸福，身體健康，萬事如意!
謝謝大家!
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇八
各位教師、同學們，大家好：
心理健康教育是我們本學期工作的重點——德育系統(tǒng)工程的重要組成部分。青春期是人生最美好的時期，是人格健全的關鍵期，也是困惑和困擾最多的時期，如何順利度過青春期，提高自身的心理健康水平，為人生打一個良好的基礎，是每一位同學關注和急需的。
我們今天非常榮幸地請到了市心理衛(wèi)生中心，某某某主任，來到我們學院，走上我們的大講堂。某主任在心理疾病防治方面有很深的造詣，她還非常熱心于向青年學生普及心理健康常識回報社會，倡導每個人都應身心輕松地學習、生活，做最好的自己。今天是我們難得的學習機會，我建議我們用熱烈的掌聲歡迎某主任的到來。
為了使我們今天講座能夠順利進行，使每一位同學能有更大的收獲，請大家關閉通訊工具，保持會場的安靜，不要隨意走動，下面，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎張主任講課。
謝謝某主任的精彩講解!讓我們再次把感謝的掌聲送給某主任!接下來的時間，某主任會為大家答疑。大家有問題請舉手發(fā)言。謝謝各位同學的認真聽講和熱情參與，希望大家借助這次大講堂，了解心理健康的基本知識和方法，明確如何解決困惑、以及如何求助，增強自己對現(xiàn)在和未來的信心，養(yǎng)成自尊、自信、自強、樂群的心理品質，樂觀向上地投入學習和生活中。
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇九
同志們、市民朋友們：
大家上午好。
今天是全國首個憲法日。，我們在這里舉行隆重的國家憲法日暨四中全會精神宣傳活動。紀念這一具有重大歷史意義和現(xiàn)實意義的日子，目的是要增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國。
今年10月召開的十八屆四中全會，做出了依法治國重大決策，這是以同志為的黨中央堅持走中國特色社會主義法治道路的重要宣示，是全面推進依法治國的總部署、總動員，對于推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢，確保黨和國家長治久安具有重大而深遠的意義。為了深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，十二屆全國人大會第十一次會議通過決定，把12月4日設立為國家憲法日。這一舉措，具有非常重要的積極意義，其既顯示了中央依法治國的決心、信心和誠心，也標志著我們國家的依法治國又進入了一個新的歷程。
1978年，我們黨召開具有重大歷史意義的十一屆三中全會，開啟了改革開放歷史新時期，發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制成為黨和國家堅定不移的基本方針。就是在這次會議上，鄧小平同志深刻指出：“為了保障人民民主，必須加強法制。必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變?！备鶕?jù)黨的十一屆三中全會確立的路線方針政策，總結我國社會主義建設正反兩方面經(jīng)驗，深刻吸取十年““””的沉痛教訓，借鑒世界社會主義成敗得失，適應我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設、加強社會主義民主法制建設的新要求，我們制定了我國現(xiàn)行憲法。同時，1988年、1993年、1999年、20**年，全國人大分別對我國憲法個別條款和部分內容作出必要的、也是十分重要的修正，使我國憲法在保持穩(wěn)定性和權威性的基礎上，緊跟時代前進步伐，不斷與時俱進。
我國憲法以國家根本法的形式，確立了中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義制度的發(fā)展成果，反映了我國各族人民的共同意志和根本利益，成為歷史新時期黨和國家的中心工作、基本原則、重大方針、重要政策在國家法制上的最高體現(xiàn)。多年的發(fā)展歷程充分證明，我國憲法是符合國情、符合實際、符合時代發(fā)展要求的好憲法，是充分體現(xiàn)人民共同意志、充分保障人民民主權利、充分維護人民根本利益的好憲法，是推動國家發(fā)展進步、保證人民創(chuàng)造幸福生活、保障中華民族實現(xiàn)偉大復興的好憲法，是我們國家和人民經(jīng)受住各種困難和風險考驗、始終沿著中國特色社會主義道路前進的根本法制保證。我們可以清楚地看到，憲法與國家前途、人民命運息息相關。維護憲法權威，就是維護黨和人民共同意志的權威。捍衛(wèi)憲法尊嚴，就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴。保證憲法實施，就是保證人民根本利益的實現(xiàn)。只要我們切實尊重和有效實施憲法，人民當家作主就有保證，黨和國家事業(yè)就能順利發(fā)展。反之，如果憲法受到漠視、削弱甚至破壞，人民權利和自由就無法保證，黨和國家事業(yè)就會遭受挫折。這些從長期實踐中得出的寶貴啟示，必須倍加珍惜。我們要更加自覺地恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命。
同志們、朋友們!
黨的十八屆四中全會做出的全面依法治國的決定，是加快社會主義法治國家的綱領性文件。學習貫徹全會《決定》，全面推進依法治國、建設法制社會使命光榮，責任重大。下面，我就如何貫徹黨的十八屆四中全會精神，推進法制陳倉建設講幾點意見：
一是加大憲法的宣傳力度，提高全民法治觀念。要把學習宣傳憲法放在首位，深入學習憲法基本原則和基本內容，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚憲法精神，弘揚社會主義法治精神，增強全民法治觀念，推進法治社會建設，努力提高全社會的憲法意識和法治觀念。
二是繼續(xù)深入開展“法律六進”活動，提高全民法治水平。發(fā)動和依靠廣大群眾宣傳和普及法律知識，讓法制宣傳貼近人民群眾，服務于人民群眾、推動社會法治實踐和基層民主法治建設。
三是繼續(xù)抓好黨政部門的學法用法活動，著力提高領導干部和公務員的法律意識。領導干部和公務員要帶頭養(yǎng)成依法辦事的行為習慣，要進一步增強學法的自覺性，不斷提高依法決策、依法管理、依法執(zhí)政的本領，努力做遵守法律、執(zhí)行法律的模范。
四是加強普及維護社會穩(wěn)定的相關法律法規(guī)，規(guī)范和引導群眾依法有序的表達自己的合理訴求。充分發(fā)揮大眾媒體的優(yōu)勢，大力開展公益性法制宣傳活動，提高法制宣傳的覆蓋面。五是要緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的工作大局，健全和創(chuàng)新普法工作的領導機制和工作方式。要緊密結合單位、行業(yè)的實際和特點，積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。
同志們、朋友們!
深入貫徹黨的十八屆四中全會精神，大力推動社會主義法制建設，任重而道遠。讓我們緊密團結在以同志為首的黨中央周圍，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，扎扎實實把黨的四中全會精神落實到各項工作中去，為扎實推進法制陳倉建設，打造六區(qū)建設升級版，提供堅實的法制基礎。
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健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十
親愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這朝氣蓬勃、多姿多彩的五月，我們的心理健康節(jié)5.25又將如期而至。為了迎接這個特殊的節(jié)日，為進一步加強我校心理健康教育工作，宣傳普及心理健康知識，增強全校師生的心理保健意識，培養(yǎng)學生健全的心理素質，構建和諧校園，我校于今天隆重舉行第六屆心理健康宣傳月啟動儀式，本屆心理健康宣傳月的活動主題是“呵護心靈，與愛同行”。
隨著社會的進步和發(fā)展，人們越來越意識到：一個人的健康不僅指身體健康，還包括心理健康。心理健康與否，能極大地影響個人的行為方式，影響到日常的學習、生活及工作。中學生正處于身心發(fā)展的關鍵時期，同時學業(yè)壓力大，在思維、情感及行為方面，易產(chǎn)生各種心理困惑。因此，關注中學生心理健康，積極開展中學生心理健康教育，引導學生健康成長，是心理健康教育工作的重要內容。同時，作為中學生的你們，也要關注自身心理健康，積極調整自己的狀態(tài)，并學會及時尋求他人的幫助，樂觀向上地學習生活。
今年，學校將于5月6日至6月8日開展以“呵護心靈，與愛同行”為主題的`系列活動。本次活動形式多樣，內容豐富，有心理運動會、黑板報設計比賽、祝福高考、電影賞析、學生心理測量與咨詢，還有家長心理講座及咨詢活動。其中，心理運動會上，大家可以在輕松游戲的同時增強自己的團隊合作能力;心理黑板報設計大賽，大家可以獨具匠心地創(chuàng)造作品，展示與自己生活息息相關的心理健康知識;還有現(xiàn)場心理測量與咨詢，以及祝福高考等溫情且具有極大意義的活動。我希望各個班級要高度重視此次活動，每位同學要積極參與，力爭在全校范圍內創(chuàng)造出“人人關愛心靈，處處青春洋溢，彼此互幫互助，共同快樂前進”的氛圍!
最后，讓我們積極行動起來，人人重視自身心理健康，攜手營造良好人際環(huán)境，讓我們“開心每一天。
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十一
各位同志、同學們：
6月是一個陽光燦爛的月份，我校舉行的“第七屆5.25心理健康教育活動月”已經(jīng)接近尾聲。在當代大學生心理問題、健康問題突顯的今天，選擇這樣一個時期，開展多種形式的心理衛(wèi)生與健康教育活動，是有其特殊意義的。
我校素有重視心理健康教育的傳統(tǒng)，秉承“教育為本，德育為先”的教育理念，針對大學生心理健康教育的嚴峻形勢，學校黨政領導高點定位，積極完善心理健康教育人力資源隊伍，在20__年4月，已經(jīng)建立我校學生心理危機防范和宏觀干預體系，即以“班級心理委員——二級學院心理輔導工作小組——學校大學生心理健康教育中心”組成的三級心理干預信息網(wǎng)絡體系，可以快速掌握和反饋學生中存在的心理問題，及時給予切實有效地指導、幫助和處理，促進學生身心健康發(fā)展，同時也為我校思想政治工作進一步深化和拓展打下堅實的基礎，提供根本的支持和保障，使我校的心理健康教育呈現(xiàn)出集時代特色、人性關懷和發(fā)展活力于一身的良好勢頭，為同學們健康成長創(chuàng)造了溫馨和諧的愉快心境。
此次活動月是我校以深入學習實踐科學發(fā)展觀活動為統(tǒng)領，充分認識當前做好學校心理健康教育工作的重要意義，高度重視、精心組織、求真務實，充分利用教育月活動載體，推動學校心理健康教育工作再上新的臺階，以教育活動月活動的舉辦為契機，不斷探索學生成長的特點和規(guī)律，建立學校心理健康教育工作的長效機制的重要體現(xiàn)。本次活動月給廣大同學帶來主題鮮明的朗誦大賽，豐富亮麗的心理知識和圖片展，扣人心弦的心理電影，深入淺出的心理健康知識講座，還有富有運動氣息的校園環(huán)跑活動。相信通過廣大同學的積極參與，一定能達到增強心理健康，共建美好心靈家園的目的。
各位同學、各位老師，大學生心理健康教育是學院的一項重要工作。是我們的，也是你們的，需要我們大家共同來參與和推動!你們的成長需要師長們的關心和愛護，而老師們的勞動也需要你們的支持和理解。
在此我代表學院黨政領導對本次活動月的成功舉行表示熱烈的祝賀。下面，我宣布-------201--“第七屆5.25大學生心理健康教育活動月”圓滿結束!!
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十二
各位領導、各位老師：
今天，我們在這里舉行健康教育進學?；顒訂觾x式，這既是推進學校健康教育和常見病防控的一項重要舉措，也是我們開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作一項重要載體。在此，我僅代表市衛(wèi)生局向親臨現(xiàn)場的各位領導表示熱烈的歡迎！向致力于學校健康教育工作的各位老師表示衷心的感謝。
當前，隨著社會發(fā)展和對突發(fā)公共事件的廣泛關注，健康知識、健康理念和健康技能的教育傳播工作正越來越受到人們的重視，行為危險因素干預工作的作用也日益顯現(xiàn)，特別是在個人防護、人群保護、自救互救技能等方面的教育和干預，起到了十分積極的作用。因此，我們近年來持續(xù)加大了健康教育促進工作的執(zhí)行力度，同時，重點強化了青少年學生的健康教育促進工作。這次健康教育進學?；顒樱椭饕轻槍η嗌倌陮W生的健康問題與危害因素，通過定期健康教育講座、刊發(fā)健康知識宣傳欄和分發(fā)健康教育宣傳資料等形式，使青少年學生掌握疾病防治、急救互救、人際交往、心理健康、膳食營養(yǎng)、運動與健身等方面的知識和技能，養(yǎng)成科學、文明、健康的生活方式和行為習慣，預防疾病，促進和保護健康，為終生健康和社會適應能力打下良好的基礎。借此機會，我提三點希望：
一是希望我們各區(qū)的衛(wèi)生部門要積極主動，加強與教育部門的溝通聯(lián)系，按照市里的活動要求和內容，組織實施好轄區(qū)學校的健康教育進學?；顒印?BR> 二是希望市疾控中心作為健康教育與健康促進的業(yè)務主管單位，在負責做好市本級健康教育進學?；顒拥耐瑫r，還要指導和督促各區(qū)活動的實施，確?；顒尤〉脤嵭?。
三是希望各學校作為健康教育進學?；顒拥闹黧w，要進一步完善學校內部健康教育網(wǎng)絡，配備專職健康教育老師和一定數(shù)量的兼職教師，定期開展和接受崗位培訓，提高施教水平，保證健康教育的順利開展。
我相信，通過這系列健康教育活動的實施和推進，以及在座各位老師的共同努力，一定能夠提高我們青少年學生的健康知識知曉率和健康行為形成率，增強衛(wèi)生健康意識和健康水平，從而實現(xiàn)青少年學生德智體美的全面發(fā)展。
最后，預祝此次活動取得圓滿成功。
謝謝大家！
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十三
親愛的老師、同學們：
在這青春似火、激情洋溢的五月，我們迎來了天津市中小學生心理健康日。旨在讓中小學生關注自己學業(yè)、關注自己身體健康的同時，更要學會關注自己的心理健康，迎接未來的挑戰(zhàn)。
同學們，你們愛自己嗎?人一生最大的寶藏是自己，最大的事業(yè)是如何經(jīng)營自己。因為愛自己是愛一切的開始。愛自己才能愛別人，愛集體，愛生活。
作為未來社會的棟梁，我們肩負著歷史的重任，然而生命的困惑、成長的煩惱、失敗的痛苦卻如影隨形，時刻困擾著我們。關注自身心理健康，增強心理健康意識，提高心理調適能力，是我們走向成熟、承擔社會責任的前提和基礎。因此，在心理健康日到來之際，我們向全校同學倡導這樣一種生活理念：珍愛自己，關愛他人，感受幸福，助力成長!
為此，我向全體同學倡議：
一、學習心理保健知識——閱讀心理保健的書籍、參加心理健康活動，增強自我調節(jié)和自我控制的能力。
二、多進行交流——青青校園，青蔥歲月，和老師父母同學促膝暢談，分擔痛苦，分享歡樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
三、給心靈多一份關注——在人生的旅途中，我們需要不斷檢視自我、塑造和諧心靈，才能擁有美麗心情，淡薄個人名利、主動關愛他人、積極回報社會、笑對風云人生。
四、勇敢尋求心理幫助——遇到困擾時，勇敢的敞開心扉，讓心理輔導這道燦爛的陽光照亮你的心田，幫你撥云見日，迎接新的一天。
五、聽一首好歌，看一本好書，讓優(yōu)美的旋律，清新的文字，深入心扉，凈化我們的心靈。
同學們，讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動，多一點堅強，讓我們對生命充滿信心和敬意，讓我們越過彷徨，拋掉苦惱，正視失敗;讓心堅若磐石，矢志不渝;讓心韌若纜繩，百折不撓;讓心純若水晶，滌去污穢;讓心烈如火焰，點燃生命!
讓我們一起來感受幸福，助力成長!
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十四
尊敬的各位來賓、親愛的同事們：
大家晚上好!
一元復紿，萬象更新。
今天我們與各位來賓、同事們，親友們歡聚一堂，載歌載舞，揮別舊歲，喜迎新春，共同暢想美好未來。借此機會，我代表公司領導層向各位來賓、各位朋友、為在中鑫悅默默奉獻的新老員工以及所有親友們，并通過你們向你們的家人，致以誠摯的問候和美好的祝愿，衷心祝愿大家在新的一年里，新年快樂，身體健康，闔家幸福，萬事如意!并真誠的向你們道一聲：“你們辛苦了，謝謝你們”。
歲月不居，天道酬勤。
20xx年是公司在各方面不斷完善，穩(wěn)步發(fā)展的一年，尤其是各項制度的建立，部門架構的完善，銷售業(yè)績的提升，使得公司逐步向正規(guī)化、流程化發(fā)展，使我們的貝貝龍童裝品牌認知度和美譽度不斷提升，得到越來越多客戶的認可和擁護。回首過去一年的成績，都是在座各位拼搏奉獻的結果，離不開你們辛勤的付出：多少次挫折，多少次流淚，多少次加班加點，多少個不眠之夜，然而，你們依然堅持，不離不棄。像天使一樣守護著熱愛著中鑫悅，一點一滴的默默負出你們依然執(zhí)著，目標是你們的責任，奉獻是你們的承諾，榮譽是你們的生命，你們時刻肩負著團隊的責任，捍衛(wèi)著團隊的榮譽。我一直很慶幸，也很感動，能夠有緣與你們共同從事這份事業(yè)，一起來鑄就這個事業(yè)的平臺;一直很慶幸，在這個平臺上，我的生命中會結識這么多優(yōu)秀可親可愛，志同道合的同事，在此，謝謝你們!讓我們共同感謝那些不斷磨礪我們意志的人和事，是他們讓我們的人生逐漸成熟與堅強。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，回首過去，我們豪情滿懷，從不言敗，立足現(xiàn)在，我們務實真干，開拓進取，讓我們繼續(xù)凝神聚力，迎接機遇，面對挑戰(zhàn)，攜手并肩，同舟共濟，向著更高更遠的目標奮進;下面讓我們今晚將過去的辛酸勞累通通忘掉，從這一刻起與我們的團隊共同分享快樂，收獲喜悅。
最后，祝大家：新春愉快!闔家幸福!工作順利!
謝謝!
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十五
親愛的老師，同學們：
大家好。今天我演講的主題是“心理健康”。
提及心理健康，大家的第一反應應該是那些聳人聽聞的精神疾病，然后對此抱著敬而遠之的態(tài)度。其實心理健康問題并沒有想象中的那么可怕，就像是我們的身體會感冒發(fā)燒一樣，我們的心理有時也會感冒，不過表現(xiàn)出來的是焦慮和不安罷了。
那么，當我們面對心理的小感冒時，該怎么做呢?
首先，我們應該了解何為心理健康。
一切的誤解都源于不了解。當我們對心理健康有了足夠的認識以后，就會知道焦慮和不安并不可怕。面對學業(yè)的壓力，產(chǎn)生焦慮和不安是我們正常的心理活動，以平常心對待即可。
第二，我們要直面問題。
找到焦慮的源頭，然后努力去解決。
第三，找到適當?shù)姆绞椒潘尚那椤?BR> 面對焦慮，我們要找到適當?shù)姆绞絹砼沤?，所以，跑操是必要的。適當?shù)倪\動能夠調節(jié)心情，又鍛煉了身體，一舉多得。
以上就是我的一點建議，希望大家聽完我的演講能夠有所收獲。愿所有人都不再為壓力煩惱。
謝謝大家，我的演講完畢。
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十六
同志們：
今天，**街道辦事處與市健康教育所在這里舉辦社區(qū)健康教育骨干培訓班，這對進一步促進**街道的健康教育工作向縱深發(fā)展、推進和-諧社區(qū)建設具有十分重要的意義，是搞好**年**社區(qū)健康教育工作和提高社區(qū)健康教育工作者業(yè)務水平和工作技能的一個重要舉措。這次培訓班得到了市疾控中心、市健康教育所、仁濟醫(yī)院及**成校的大力支持和積極參與，為此，我謹代表街道黨工委、辦事處向光臨今天培訓班的各位同仁和專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我先講三方面的意見，與同志們共勉。
一、充分認識開展社區(qū)健康教育工作的重要性：社區(qū)健康教育作為社會公益事業(yè)的重要組成部分，在今后一個時期內乃至在整個和-諧社區(qū)建設中，我們要以提高全民整體健康素質為宗旨，繼續(xù)加強全民健康教育工作，認真組織實施“全國億萬農(nóng)民健康促進行動”和“宜城社區(qū)健康行”活動，建立起街道相關部門和各居(村)委負責以及全社會參與的健康教育工作機制，做到健康教育與常規(guī)工作同步實施，同步發(fā)展，努力形成全方位、多層次、全社會通力配合的健康教育新格局。健康教育是幫助居民掌握保健知識，樹立健康觀念，自覺采納有益于健康的行為和生活方式，預防疾病、促進健康、提高生活質量的有效手段。社區(qū)健康教育是構建和-諧社區(qū)的一個重要領域，開展社區(qū)健康教育，為社區(qū)和-諧目標服務，是宜城街道衛(wèi)生保健事業(yè)的一個重要組成部分。這次健康教育培訓班的目的.就是要不斷提高居（村）委健康教育專(兼)人員的業(yè)務水平和工作技能，旨在建立起一支精干高效、扎根基層的健康教育工作隊伍。我們要充分認識社區(qū)健康教育工作的重要性、必要性，有組織、有計劃地開展社區(qū)健康教育活動，促進社區(qū)水健康教育平的不斷提高。
二、扎實推進和做好社區(qū)健康教育各項工作：要扎實推進和做好**年的社區(qū)健康教育工作，必須做到“四個”到位：
一是工作目標、計劃要到位。通過這次培訓班，各居（村）委要根據(jù)街道辦事處**年健康教育工作意見、任務，認真制訂好居（村）委健康教育工作長遠規(guī)劃和年度工作計劃，明確工作目標，并按計劃有序開展好各項健康教育工作。
二是思想認識要到位。今天在座的各位都是各居（村）委健康教育工作的骨干人員，在充分認識健康教育工作的重要性和必要性的同時，還要充分提高健康教育工作的思想認識，做到熱愛本職工作、鉆研業(yè)務技能、研究工作思路、探索活動載體、增強工作責任，切實把社區(qū)健康教育工作做深、做細、做實、做好、做優(yōu)，要結合社區(qū)自身條件和特點，創(chuàng)造性地開展社區(qū)健康教育工作。
三是軟件臺帳要到位。各居（村）委要指定專人及時收集、整理好各種健康教育工作資料（特別是照片等原始資料），要按照規(guī)范要求認真記載好健康教育工作臺帳，確保各類創(chuàng)建工作復查和年終考核時有詳實的軟件臺帳可看、可查，要堅決杜絕弄虛作假，臨時補做假臺帳的行為發(fā)生。
四是工作措施、效果要到位。要進一步建立、健全健康教育工作網(wǎng)絡，明確工作任務，落實工作職責，加強工作檢查考核。要結合社區(qū)“兩工程”建設，進一步完善健康教育學校、畫廊、專欄、黑板報、電化教育、照相機、活動場所等硬件配套設施建設。要形式多樣地組織開展健康教育活動，拓展健康教育載體，提高健康教育效果。首先，要強化健康教育宣傳，充分發(fā)揮健康教育宣傳陣地作用，以懸掛橫幅、張貼標語、出刊專欄板報、開展電化教育和發(fā)放資料、手冊、社區(qū)簡報等多種形式的健康教育宣傳活動；其次，要定期組織開展健康咨詢、專題講座、專項培訓及健康教育進校區(qū)、進單位、進家庭等形式的主題活動；第三，要把健康教育活動向縱深發(fā)展，組建“健康俱樂部”、“社區(qū)健康教育志愿者隊伍”、“社區(qū)衛(wèi)生義診服務隊”等民間組織，創(chuàng)特色、樹品牌。
三、切實提高培訓效果和強化工作考核
一是希望同志們要集中思想，遵守紀律，認真聽講，以這次培訓班為契機，認真學習，掌握技能，提高水平，確保培訓效果。
二是街道辦事處將社區(qū)健康教育工作列入**年度居（村）委工作考核內容。社區(qū)管理服務所要加強對居（村）委健康教育工作的指導、督查和考評工作，定期對社區(qū)健康教育活動、專欄、臺帳進行評比和考核。
三是通過今天的培訓，務請同志們回去后將這次培訓班的精神及時向書記、主任認真匯報，特別要按照街道辦事處**年健康教育工作意見，認真研究制訂好本單位的健康教育工作計劃。今后，各居（村）委財務上要設立健康教育科目，籌措專項健康教育經(jīng)費，確保各項健康教育活動的正常展開。
最后，預祝這次健康教育培訓班圓滿成功。
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十七
尊敬的各位專家，同志們，鄉(xiāng)親們：
大家好！
“七一”即將到來，今天，我們在xx村舉辦“迎七一“送健康”義診活動具有非常特別的意義，這是貫徹中央送醫(yī)下鄉(xiāng)精神的具體行動，也是踐行黨的群眾路線的實際表現(xiàn)。在此，我代表縣委向xx村的各位黨員致以節(jié)日問候！并向參加義診活動的各位專家表示衷心感謝！今年是建黨xx周年，也是落實十八大精神的關鍵年。值此“七一”來臨之際，我想談以下幾點意見，同各位黨員干部共勉。
回顧黨的歷史，不論在革命戰(zhàn)爭年代，還是和平建設時期，我們都堅持發(fā)動群眾、依靠群眾、為了群眾，最終取得一個又一個勝利。今天，我們的事業(yè)蒸蒸日上，更要飲水思源、憶苦思甜，牢記黨的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，扎扎實實為群眾辦實事、做好事、解難事，進一步密切黨同群眾的血肉聯(lián)系，增進黨同群眾的魚水之情，以實際行動為黨旗增輝添彩。
俗話說：基礎不牢，地動山搖，根基堅強，事業(yè)興旺。如果說黨的事業(yè)是萬丈高樓，那么基層組織建設就是樓的根基，也是我們農(nóng)村各項工作的重中之重，必須堅定不移地抓緊抓好。今年以來，xx鎮(zhèn)黨委和xx村黨支部堅持以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，扎扎實實查問題、抓整改、建制度、強組織，取得一定成績，但今后不能停步，更不能懈怠，一定要繼續(xù)把組織建設的責任放在心上、扛在肩上、抓在手上，努力建設為民服務、引領發(fā)展和群眾滿意的黨組織，為全鎮(zhèn)、全村的發(fā)展提供堅強組織保證。
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今后，柏井鎮(zhèn)和xx村一定要繼續(xù)改善民生事業(yè)，提高群眾生活水平，以實實在在的工作凝聚人心、構建和諧、推動發(fā)展。對于群眾最關心、最關注、最關切的民生熱點難題，一定要及時擺上議事日程，積極加以解決，暫時不能解決的，也要向群眾說明。今天，在柏井鎮(zhèn)和xx村的大力支持下，我們在這里舉辦這次義診活動就是一件很有意義的事情，不但能向群眾宣傳健康知識，而且能讓群眾感受黨的溫暖。同時，我也希望通過組織這樣的活動，形成一個良好契機，帶動xx村公益事業(yè)的扎實開展。
最后，祝大家身體健康，生活愉快，萬事如意！祝義診活動圓滿成功！
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十八
各位領導、同志們：
今天，我廠召開專題表彰會，對在3.28事故搶險救災工作中做出突出成績的相關部門和有關人員進行表彰獎勵。剛才于書記在講話中，對整個事情進行了全面的回顧，許多曾經(jīng)經(jīng)歷的感人至深的情景又一次在我的腦海中浮現(xiàn)，我們分廠的幾個主要領導在搶險工作開始后都到過塔山，我們看到了集團公司各級領導廢寢忘食地指揮在現(xiàn)場，我們看到了來自集團公司各單位和祖國各地的搶險隊員舍生忘死地在搶險戰(zhàn)斗，我們也看到了被困礦工的親屬心急如焚的在等待，而同是集團公司的一員，我們的心是和集團公司全體員工的心連在一起的，我們能夠做到的就是在集團公司需要我們的時候盡我們雖然微薄但全心全意的力量。確實，連續(xù)49天的奮戰(zhàn)，特別是在最初近一個月的高峰時期，我們很辛苦，很疲勞，那段時間我廠參與為搶險服務的工作人員都是睡眼嚴重不足，而且?guī)缀趺總€人都出現(xiàn)了不同程度的傷病，但大家從沒有叫過苦，喊過累，因為大家的心里都明白一個道理，塔山的事，是集團公司的事;而集團公司的事，就是我們自己的事，我們沒有理由不把自己的事情做好。
應該說，我們能夠圓滿完成后勤服務的工作任務。是和化工廠黨政領導的高度支持，和各相關單位的密切配合分不開的。我們已經(jīng)記不清那段時間，于書記到底來了多少次分廠，有多少次時間已近子夜，仍在分廠和我們一起商量著工作細節(jié)。我們也記不清，閻廠長多少次來到現(xiàn)場，多少次大大小小的事務，我們沒想到的他先替我們想到了，并親自指示有關部門給予人力和財力上的支持，我們的工會主席、紀委書記、生活廠長，那段時間輪流在分廠現(xiàn)場辦公，和我們吃在一起，干在一起，他們從精神上所給予我們的支持和力量，成了我們戰(zhàn)勝困難的強大精神動力。還有我們總廠機關各支部的黨員們、各基層單位的工會主席們，他們組成了一支又一支服務隊，和我們一起并肩作戰(zhàn)，盡最大的力量給我們幫助和支持，這是一種團結的力量，有這種強大的集體主義精神做后盾，我們無往而不勝。
49天的緊張任務雖然很辛苦，很累，但我們的內心充滿了感激和溫暖，在這里我代表分廠的全體員工，向關心支持我們的廠黨政領導，向給予我們大力幫助的機關各支部和各兄弟部門，表示我們最誠摯的感謝!
艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流。這是我廠一貫堅持的企業(yè)精神，也是我們不斷努力的精神動力。在這次搶險行動中，我廠艱苦奮斗的企業(yè)精神又一次得到了充分的體現(xiàn)，客觀上講，以我廠的現(xiàn)實情況根本就不具備為五百多人提供就餐服務的條件，但在突發(fā)事件面前，誰也沒有理由向上級領導講條件，喊困難，“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”，大慶鐵人的信條同樣也是我們的座右銘，我們不可能做出山珍海味，但我們可以把面多揉幾次，讓饅頭更喧一些，我們可以把肉多燉一會兒，讓菜肴更美味一些，我們可以把菜多洗幾遍，讓大家吃得更放心一些。我們沒有招待所，僅有的單身樓條件也比較差，但我們可以多跑幾趟，把冷水熱水一個一個送到房間，讓大家更方便一些，我們可以輕輕走路，悄悄說話，讓樓道里更安靜一些。我們的目的很簡單，讓參與一線搶險的領導和工作人員盡最大可能吃好、住好，以便能夠全身心地投入工作。為了這些，我們確實付出了很多，但我們三十多個人的付出，讓五、六百個人受益，我們認為值得，我們?yōu)榇硕械阶院馈?BR> 我們的工作得到了上級領導的肯定，兄弟單位的贊揚，剛才于書記也在講話中對我們的工作給予了高度的評價。對此，我們深受鼓舞，但是，我們的工作并未做到盡善盡美，特別是在搶險剛剛開始的時候，由于缺乏必要的經(jīng)驗，工作當中出了不少失誤，對此，我們感到深深的不安，我們將認真地總結經(jīng)驗，尋找不足，在今后的工作中，艱苦奮斗，真抓實干，齊心協(xié)力，一步一個腳印地扎實推進，為集團公司做大做強，再鑄大同煤礦的輝煌做出我們積極的貢獻。
謝謝大家。
健康素養(yǎng)領導講話稿分鐘篇十九
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!
非常感謝你們能給我這個參與競聘的機會，今天我所競聘的是處財務管理科科長職位。
一、個人簡歷。
本人于年畢業(yè)于xx省交通學院，學歷本科，所學專業(yè)是工程財務會計，自參加工作以來一直在本公司從事財務工作，先后擔任過項目財務主管、公司監(jiān)察審計科長副科長以及財務科科長職務，競聘前任職財務科科長，政治面貌為中共預備黨員，專業(yè)職稱為高級會計師，并于xx年獲得國際注冊內部審計師的執(zhí)業(yè)資格。
二、主要工作業(yè)績。
自參加工作以來，歷經(jīng)財務各個崗位的工作，因此，具有了較好的專業(yè)功底和豐富的實踐經(jīng)驗，特別是經(jīng)歷過長期專業(yè)實踐之后，養(yǎng)成了嚴謹、認真、細致的工作作風，為人正直，積極向上，工作中思維嚴謹活躍，工作效率較高，并具有較好的語言表達能力和一定的組織協(xié)調能力，能獨立處理問題，因此無論在哪個工作崗位，我認為我都是稱職的，除了有你們大家的支持外，很重要的一個原因是因為我熱愛財務工作，因為熱愛，所以我很勤奮，對工作很投入，因而也取得了一些成績，主持審計工作時，我處審計工作多次被局審計處評為先進，主持財務科工作三年來，在總會的領導下，包括“財務總監(jiān)委派”、“內部資金市場”、“網(wǎng)上銀行”、“預算管理辦法”等在內的一系列財務管理辦法的出臺在局內各兄弟公司也是居于前列的，會計基礎工作近三年都被局財務處評為先進單位第一名，并得到了相應的物資獎勵，工程處內部也曾獲得兩個年度的“文明科室”稱號，雖然這些成績是過去的，不能代表一切，但是在這里，我仍然可以自信地說：我是財務管理科科長職位的最佳人選。!
三、工作設想。
財務管理是企業(yè)管理的一個重要組成部分，是有關資金的獲得和有效使用的管理工作，這次機構改革，特意將原有的財務科更名為財務管理科，突出“管理”二字，領導的意圖是不言而喻的，因此如果這次競聘成功的話，我想我身上的擔子會很重，壓力會較大，所以此次報名與上次相比，我更慎重一些，如果我能留任，我想我的主要工作思路是：
第一、強化資金管理工作。資金管理是財務管理的核心，近兩年來，我處財務一直在做積極的嘗試，包括“內部結算帳戶”、“網(wǎng)上銀行”、“內部資金市場”、“工程款支付審批”等措施的出臺和實施，取得了一定的成效，但我想，廊坊資金一天不能回位，我處資金緊張的壓力便難以得到有效緩解，因此加速回收應收帳款、謹慎拓寬融資渠道將是財務科今后較長一段時期內的重點工作。
第二、突出財務管理的三項職能，即費用控制職能、會計信息決策職能、預算管理職能，資金預算和部門費用預算管理今年已經(jīng)起步，但是還沒有形成完整的流程，今后財務科還將進一步滲透預算管理的意識，擴大預算部門的編制范圍，細化預算編制內容，通過逐步滲透，最終形成“全員參與、全過程、全方位”的預算管理格局，達到嚴格按預算控制支出的目的;強化會計信息決策職能是指在完善會計基礎工作的同時，進一步提高會計信息質量，為領導經(jīng)營決策提供更加全面、更為系統(tǒng)的會計信息資料;費用控制職能需要結合預算管理工作來做，不再多說，而對項目的成本管理工作，我處于去年推行的“效益清算制度”，其積極效果較為明顯，今后財務科還將進一步加大此項工作的力度。
第三：提升會計崗位職能，優(yōu)質高效完成財務各項業(yè)務工作。財務科日常事務較多，包括：出納報銷、會計核算、財務報告、固定資產(chǎn)管理、各類保函、稅收、預算編制等等，如何較好地完成這些工作，我想首先應建立明確的崗位職責，充分利用有限的人力資源，合理分工各項業(yè)務。其次要制定嚴格的崗位工作標準，并將職責落實到位，建立部門工資獎懲辦法也是確保業(yè)務質量提高的強有力措施。
第四;積極應對新時期的諸多挑戰(zhàn)，在新階段的工作中不斷錘煉自己，努力調整自己的知識結構和專業(yè)視野，提高個人綜合素質，為科室其他成員做好榜樣。
總之，如果這次競聘成功，我一定會加倍珍惜，在不斷提高自身修養(yǎng)素質的同時，帶領財務科全體同事，將我處財務管理水平提升到一個新的高度。“只有競爭才會激勵自己不斷進步”，有了今天這樣的一次機會，即使不能留任，也是優(yōu)勝劣汰的自然選擇，說明我自身條件與該職務的要求有些差距，我會冷靜地接受這個事實，也會為工程處感到由衷的高興，我相信能夠勝任這一職務的必將是工程處最優(yōu)秀、最能勝任該職位的人員，這是工程處的收獲，也是這次競聘改革的目的所在，而我本人也將借此機會好好反省一下自已的弱項，并在今后的工作中積極尋求新的發(fā)展機會。
謝謝大家!