心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去所做的努力和付出的回顧與評(píng)估。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重結(jié)合實(shí)際情況，切忌空泛和模糊?？峡偨Y(jié)心得體會(huì)的人，往往能夠更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題和挑戰(zhàn)，取得更好的成績(jī)和表現(xiàn)。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇一
校園是孩子的樂(lè)園，是孩子學(xué)知識(shí)好交朋友的地方。雖說(shuō)校園是樂(lè)園，但是人們常常都不去注意校園帶給孩子們的侵害，不懂得預(yù)防校園侵害。所以，從現(xiàn)在起，為了能讓這些天真活潑的孩子們?cè)谛@快樂(lè)安全的學(xué)習(xí)，那么我們必須從現(xiàn)在起，提倡家長(zhǎng)和老師們預(yù)防校園侵害的重要性！
學(xué)校的教學(xué)樓非常的壯觀，至少有四層。走廊上有圍桿，它時(shí)刻提醒著我們注意安全。但在轉(zhuǎn)彎處，同學(xué)們就會(huì)猛跑，有時(shí)會(huì)和其他同學(xué)發(fā)生相撞。這時(shí)同學(xué)之間就不團(tuán)結(jié)，發(fā)生爭(zhēng)吵，這是很不安全的。所以我們要牢牢記住，放學(xué)時(shí)或下課時(shí)，我們應(yīng)該按老師的指揮，排著對(duì)整整齊齊地走出校門口。在上下樓梯時(shí)，也應(yīng)該按上下次序走。這樣即避免了同學(xué)們碰倒或摔倒的危險(xiǎn)，又讓家長(zhǎng)放心，讓我們平安的去上學(xué)。
冬天來(lái)臨的時(shí)候，北風(fēng)呼呼的吹著，那凜冽的寒風(fēng)直鉆人們的身體。同學(xué)們上課時(shí)，由于怕冷，就把門窗關(guān)得緊緊的，這樣教室里就溫暖許多了。但是同學(xué)們并不知道，由于我們每天大量的時(shí)間都是在教室里，空氣不流通，也不新鮮。長(zhǎng)期以來(lái)，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。所以，教室里每一天都要保持空氣的流通，保持同學(xué)們的身心健康。
還有一個(gè)非常重要的，那就是食物。俗話說(shuō)“病從口入”。學(xué)生們吃的食物要有一定的保障。每當(dāng)家長(zhǎng)給孩子零花錢時(shí)，學(xué)生們大都是在學(xué)校門邊買一些不衛(wèi)生、過(guò)期的食品。有時(shí)還偷偷帶到校園內(nèi)，污染校園環(huán)境。甚至有些學(xué)生吃了之后嘔吐而生了病，因而耽誤了課程。
這么多的侵害我們不能忽視，我覺(jué)得，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，阻止這些侵害，讓每一個(gè)學(xué)生在校園里健康的長(zhǎng)大。
創(chuàng)建平安社會(huì)，是我們不舍的追求。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇二
一所現(xiàn)代化的學(xué)校缺少不了現(xiàn)代化的校園文化。盡管對(duì)校園文化的理解見(jiàn)仁見(jiàn)智，但對(duì)起重要作用的認(rèn)同還是一致的。根據(jù)湖北省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（鄂教基[20xx]25號(hào)）的要求。我區(qū)校園文化建設(shè)全面展開(kāi)，但根據(jù)目前實(shí)施情況看，還存在一些誤區(qū)，有待研討矯正。
認(rèn)識(shí)誤區(qū)。對(duì)校園文化建設(shè)理解片面，重硬件環(huán)境裝飾，輕多元文化融合。
校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂和動(dòng)力，它是以師生員工為主體，以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，以精神、制度、環(huán)境、行為和課程文化建設(shè)為主要內(nèi)容，從而全員踐行，彰顯精神，反映學(xué)校綜合實(shí)力的群體文化。環(huán)境文化只是校園文化的組成部分之一，是外顯形式。在學(xué)校文化建設(shè)上，往往把環(huán)境文化當(dāng)著唯一，只注重“面子”建設(shè)，不注重內(nèi)涵發(fā)展，硬件不到位視乎文化就不能規(guī)劃。對(duì)于如何統(tǒng)籌和融合環(huán)境、制度、精神、行為、課程等思考不到位，借用和抄襲現(xiàn)象沒(méi)有完全避免。校園處處皆文化的思想沒(méi)有形成，把井然的秩序、整潔的環(huán)境、友好的交往、朗朗的書(shū)聲置于校園文化之外。
規(guī)劃誤區(qū)。過(guò)分信任和依賴廣告策劃公司，校情把握不準(zhǔn)，歷史積淀挖掘不夠，牽強(qiáng)附會(huì)，急功近利。
校園文化建設(shè)不是一蹴而就的事情，更不是苦思冥想出來(lái)的。文化建設(shè)必須依據(jù)辦學(xué)理念，圍繞辦學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校精神。制度、精神、環(huán)境、行為、課程等應(yīng)融合一致。因此，設(shè)計(jì)規(guī)劃要全員參與，科學(xué)設(shè)計(jì)，合理布局，依據(jù)學(xué)校歷史背景和發(fā)展愿景進(jìn)行總體構(gòu)思。何處栽樹(shù)、何處種花、何處?kù)o態(tài)、何處動(dòng)態(tài)、寫什么、畫什么，都要出自學(xué)校人之手，符合自身要求。當(dāng)下不少學(xué)校文化受到廣告策劃公司的“綁架”，規(guī)劃內(nèi)容缺少個(gè)性特點(diǎn)，雕塑多，噴繪多，牌子多，口號(hào)多。學(xué)校文化方案思考高度不夠，撰寫內(nèi)容不全。
實(shí)施誤區(qū)。好高騖遠(yuǎn)，華而不實(shí)，學(xué)校文化建設(shè)作用難以充分發(fā)揮。
校園文化建設(shè)要充分發(fā)揮其教育功能。校園文化是學(xué)校的一種“教育場(chǎng)”，它不僅能陶冶師生的情操，規(guī)范師生的行為，而且能夠激發(fā)全校師生對(duì)學(xué)校目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感和作為學(xué)校一員的使命感、歸屬感，形成強(qiáng)烈的向心力、凝聚力和群體意識(shí)，同時(shí)對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育作用。因此，學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)立足校情，通盤考量，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，分布實(shí)施。學(xué)校文化建設(shè)既不能好高騖遠(yuǎn)，華而不實(shí)；也不能省力圖便，急于求成。
校園文化建設(shè)要充分發(fā)揮其熏陶功能。優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境有助于陶冶學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生行為，啟迪學(xué)生智慧的作用。學(xué)校應(yīng)通過(guò)綠化、美化、凈化等讓校園的一景一物都能“說(shuō)話”。如在樓道長(zhǎng)廊里展示師生作品，在校園櫥窗里呈現(xiàn)師生豐富多彩的活動(dòng)圖片，在校園內(nèi)開(kāi)辟多種園地，讓他們?nèi)ハ胂蟆③`行，從而感受到快樂(lè)，體驗(yàn)到成功。形式多樣，豐富多彩的校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的血脈，是校園文化得以延伸與發(fā)展的源泉，它為師生提供展示才華，發(fā)展個(gè)性的舞臺(tái)，有利于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，更能使學(xué)校充滿生機(jī)與活力。學(xué)校文化建設(shè)要把定期舉辦文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)畫展、科技節(jié)、評(píng)選表彰等豐富多彩的文化活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)去。通過(guò)這些活動(dòng)，豐富師生員工的業(yè)余文化生活，增添文化氣息，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、文明的校園氛圍，促進(jìn)辦學(xué)水平的不斷提升。
校園文化要充分發(fā)揮其自我完善功能。建立科學(xué)合理、動(dòng)態(tài)多元的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，引導(dǎo)師生員工自我管理、自我服務(wù)、自我完善是學(xué)校文化建設(shè)不可忽視的一環(huán)。學(xué)校應(yīng)該結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，制定師生結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、天周學(xué)期學(xué)年結(jié)合的評(píng)價(jià)體系，讓自律成為常態(tài)。同時(shí)充分發(fā)揮合作小組，活動(dòng)團(tuán)隊(duì)和關(guān)工委、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的作用，用他律促進(jìn)自律，達(dá)到不斷完善自我的目的。
當(dāng)然，文化建設(shè)是系統(tǒng)工程，也是見(jiàn)仁見(jiàn)智的工作，只要我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，立足實(shí)際，潛心建設(shè)，就一定能彰顯特色，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇三
三位著名專家的精彩講座使我豁然開(kāi)朗，受益匪淺。20xx年5月18日、19日郊區(qū)教育局對(duì)全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)就學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校精細(xì)化管理兩大主題進(jìn)行了培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我們對(duì)學(xué)校文化建設(shè)有了更深層次的理解，為我們今后的校園文化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，提供了精彩案例、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)了我們對(duì)校園文化建設(shè)工作的深深思考。
在校園文化建設(shè)中，精神文化是目的，物質(zhì)文化是實(shí)現(xiàn)目的的途徑和載體，是推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的必要前提。物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分和重要的支撐。校園物質(zhì)文化，屬于校園文化的硬件，是看得見(jiàn)摸的著的東西。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。一是校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)建設(shè)實(shí)際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。
二是教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。三是學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的治學(xué)態(tài)度和方法，是學(xué)生在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。四是學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。學(xué)校人際關(guān)系包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間的關(guān)系、教師之間的關(guān)系、教師與學(xué)生之間的關(guān)系、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。
校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，包括學(xué)校的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章制度，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度、規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證校園各方面工作和活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。但僅有完整的規(guī)章制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有負(fù)責(zé)將各項(xiàng)規(guī)章制度予以執(zhí)行和落實(shí)的組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍，因此，還必須加強(qiáng)相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我對(duì)校園文化有了更深的理解，校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要，也是和諧校園建設(shè)的需要，更是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。一所好的小學(xué)校園應(yīng)當(dāng)是一座探索求知的學(xué)園，真正使學(xué)生感受到知識(shí)的力量。是生動(dòng)、活潑的樂(lè)園，使學(xué)生在愉快的氛圍和環(huán)境中健康成長(zhǎng)，從而激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)新的激情。是充滿親情的家園，使學(xué)生在家的溫馨和親情中，感受到家的延伸，并體味出人際交往的坦誠(chéng)與和諧。是美麗的花園，使學(xué)生感受到自然的無(wú)窮魅力。并從中體會(huì)人與自然的生存關(guān)系。更是色彩繽紛的文藝百花園，使學(xué)生在藝術(shù)的熏陶下陶冶情操，并從中學(xué)會(huì)欣賞、創(chuàng)作和創(chuàng)造，而這一切僅僅依靠課堂教學(xué)的手段是完全不能夠滿足和實(shí)現(xiàn)的，只有把小學(xué)校園文化建設(shè)提高到與課程改革緊密相結(jié)實(shí)的時(shí)代高度，才能使學(xué)校真正發(fā)揮巨大的育人功能。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)AI模型，我并沒(méi)有實(shí)際生活體驗(yàn)。但是，我可以通過(guò)閱讀文獻(xiàn)和資料，理解人類對(duì)于“平安校園建設(shè)”的看法。從中，我獲得了以下心得體會(huì)。
第一段：校園暴力日益嚴(yán)重，需要進(jìn)行平安校園建設(shè)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，校園暴力日益嚴(yán)重，成為世界范圍內(nèi)需要解決的問(wèn)題。校園暴力，包括學(xué)生之間的欺凌、師生之間的矛盾等。這種暴力不僅會(huì)對(duì)學(xué)校的正常秩序造成影響，還會(huì)對(duì)學(xué)生的心理健康產(chǎn)生嚴(yán)重危害。因此，我們需要進(jìn)行平安校園建設(shè)，構(gòu)建一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。
平安校園建設(shè)涉及到很多方面，如園區(qū)的規(guī)劃、校園文化建設(shè)、師生心理健康輔導(dǎo)等。因此，需要各方共同努力，進(jìn)行多方合作。包括政府、學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)以及企業(yè)等。政府需要為學(xué)校提供政策支持和資金扶持，學(xué)校需要加強(qiáng)師生的教育和宣傳，家長(zhǎng)需要關(guān)注和參與學(xué)生的成長(zhǎng)，社區(qū)和企業(yè)可以提供各種資源，支持和參與校園建設(shè)工作。
第三段：校園安防技術(shù)設(shè)施的應(yīng)用。
隨著科技的不斷發(fā)展進(jìn)步，校園安防技術(shù)設(shè)施的應(yīng)用也越來(lái)越成熟。包括在校園周邊布置攝像頭、設(shè)置門禁系統(tǒng)、對(duì)師生進(jìn)行身份認(rèn)證等。這些技術(shù)設(shè)施的應(yīng)用，能夠有效的保障校園的安全。而且，這些技術(shù)設(shè)施還能夠加強(qiáng)師生的安全意識(shí)和責(zé)任感，提高校園管理的效率。
第四段：師生心理健康教育的重要性。
除了物質(zhì)條件的建設(shè)，師生心理健康教育也是平安校園建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校需要重視師生的心理健康問(wèn)題，關(guān)注和疏導(dǎo)他們的情緒和壓力。采用一些心理調(diào)節(jié)的方法、技術(shù)和手段，幫助師生解決問(wèn)題、減輕壓力。同時(shí)，學(xué)校也需要加強(qiáng)師生對(duì)心理健康問(wèn)題的了解和認(rèn)識(shí)，提高他們的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。
第五段：創(chuàng)建和諧的校園文化。
創(chuàng)建和諧的校園文化也是平安校園建設(shè)的重要目標(biāo)。學(xué)校需要以“尊重、團(tuán)結(jié)、和諧、包容”為基本理念，營(yíng)造出一種積極、向上、和諧的校園氛圍。在校園文化建設(shè)上，學(xué)?？梢越M織各種形式的活動(dòng)、比賽和社團(tuán)。讓師生在這種良好的校園文化氛圍中，共同感受到和諧、安全的校園環(huán)境。
總之，“平安校園建設(shè)”是每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)社區(qū)和整個(gè)社會(huì)的共同責(zé)任。學(xué)校需要積極地參與其中，共同構(gòu)建一個(gè)和諧、安全的校園。只有這樣，學(xué)校才能真正地成為許多學(xué)生的第二個(gè)家，讓學(xué)生在這里獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于安全問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注，特別是在校園這個(gè)重要的場(chǎng)所更是如此。因此，近年來(lái)，全國(guó)各地的校園安全建設(shè)已成為一項(xiàng)緊迫的工作任務(wù)。在此背景下，《平安校園建設(shè)》一書(shū)的閱讀，讓我對(duì)校園安全建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考，同時(shí)也對(duì)我自身在校園安全方面的觀念和行為習(xí)慣進(jìn)行了深化和反思。
一、建設(shè)思路的創(chuàng)新。
書(shū)中強(qiáng)調(diào)了校園安全建設(shè)的理念應(yīng)當(dāng)以“人本”和“預(yù)防為主”的思路為主導(dǎo)，這種新的思路取代了過(guò)去針對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理方式，轉(zhuǎn)向短時(shí)及長(zhǎng)時(shí)預(yù)防，使得不安全因素在萌芽階段被阻止，真正做到安全問(wèn)題的底層建設(shè)，并且強(qiáng)調(diào)保障學(xué)生的安全權(quán)益是校園安全工作的首要任務(wù)，反對(duì)單純的安保思路，加大思想教育和宣傳力度，讓全體教職工和同學(xué)們都敏感于安全問(wèn)題，做到人人有責(zé)。
二、安全系統(tǒng)的規(guī)劃。
書(shū)中導(dǎo)讀指出校園安全建設(shè)應(yīng)該根據(jù)具體情況來(lái)制定方案，應(yīng)以對(duì)校園內(nèi)外周邊各種危險(xiǎn)因素的分析為基礎(chǔ),從明確校園安全責(zé)任主體、制定安全管理制度、加強(qiáng)安全保衛(wèi)人員的隊(duì)伍建設(shè)等方面出發(fā)制定規(guī)劃，從事實(shí)和實(shí)際出發(fā)，避免空頭規(guī)劃，保障規(guī)劃的實(shí)施性和可操作性。
三、安全力量的組建。
書(shū)中強(qiáng)調(diào)了配備安全力量是校園安全建設(shè)最基本的要求，安全力量主要分為固定力量和臨時(shí)力量。固定力量包括校園保衛(wèi)人員、公安派出所警力等，臨時(shí)力量則包括應(yīng)急預(yù)案中的安全分隊(duì)、應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)救援隊(duì)等，要通過(guò)加強(qiáng)安保力量隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立高度責(zé)任和使命感，完善各種差旅、考察、實(shí)習(xí)、旅行等不同形式的安保機(jī)制和流程。
四、安全預(yù)案的制定。
《平安校園建設(shè)》指出校園應(yīng)制定持續(xù)、系統(tǒng)、實(shí)用、基于人性化的預(yù)案，應(yīng)能夠避免各種類別、各種大小規(guī)模事件，應(yīng)包括應(yīng)急響應(yīng)流程、應(yīng)急救援措施、應(yīng)急物資保障、安全教育培訓(xùn)等內(nèi)容。為校園安全建設(shè)制定全面可行性預(yù)案是校園安全保障的一項(xiàng)重要保障，如學(xué)校的傳染病疫情防范預(yù)案、校園火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等，是加強(qiáng)校園安保的重要手段。
五、社會(huì)協(xié)同的防范。
《平安校園建設(shè)》特別強(qiáng)調(diào)在校園安全防范上，需要與外界各個(gè)單位密切協(xié)同。學(xué)校絕不能僅靠?jī)?nèi)部力量保障安全，應(yīng)商業(yè)管理、公共安全、消防管理、醫(yī)療救援等行業(yè)的部門進(jìn)行防范工作的交流，制定合適的信息共享和聯(lián)動(dòng)機(jī)制，讓社會(huì)全面參與，共建共榮，打造校園“籬笆墻”。
總之，《平安校園建設(shè)》為我們校園安全建設(shè)的推進(jìn)指明了方向，提供了頂層設(shè)計(jì)。一個(gè)安全的校園環(huán)境不是一朝一夕就能完成的，需要全體師生員工攜手對(duì)待，以人為本，嚴(yán)格執(zhí)勤，堅(jiān)決打擊校園違法犯罪行為，讓校園成為學(xué)習(xí)、積極、健康的空間。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇六
平安乃福，平安乃人之財(cái)富，平安乃人生最大的渴望與祝福。
校園，一個(gè)多么親切、多么悅耳的字眼?。≡?jīng)，我們的汗水在那里揮撒；我們的播種在那里收獲；我們的笑容在那里綻放；我們的成功在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大，因偉大而無(wú)私。我們?cè)谛@的時(shí)間絕對(duì)不少于在家里的時(shí)間。日復(fù)一日，年復(fù)一年，校園就如同我們的搖籃一般，孕育著我們成長(zhǎng)。然而，在這么個(gè)大搖籃里，安全隱患也無(wú)不存在著，讓我們一起去走走看看，發(fā)現(xiàn)并消除這些隱患，共同建立我們美好的平安校園！
清晨的空氣爽朗清新，讓我們的同學(xué)也朝氣蓬勃，教室里書(shū)聲朗朗，連遠(yuǎn)在教育外的叔叔、阿姨們聽(tīng)到了如此朝氣蓬勃的聲音也會(huì)微微一笑，心情好上幾倍。這里似乎沒(méi)有什么令人擔(dān)憂的事兒吧？是這樣的嗎？還是再觀察一下吧。
看完了教室，我們?cè)偃テ渌牡胤角魄瓢?！前面是食堂，是我們?nèi)浊麕熒燥埖牡胤剑自捳f(shuō)得好，病從口入，這食堂的安全可是很重要的，關(guān)乎我們所有人的身體健康，是頭等大事。食堂的飯菜倒是很干凈。但認(rèn)真看看整個(gè)食堂，問(wèn)題又發(fā)現(xiàn)了，蒼蠅到處都是，飛來(lái)飛去的；地板上桌子上到處都是同學(xué)們刻意留下的作品，也許是因?yàn)槭迨灏⒁虃冞€沒(méi)來(lái)得及打掃，好一個(gè)臟字了得！
接下來(lái)，我們?cè)偃タ纯床賵?chǎng)外吧，那是同學(xué)們鍛煉身體的地方，也是大伙最向往的地方。按理來(lái)說(shuō)，操場(chǎng)上應(yīng)該比較安全。瞧！幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑步呢，不好，有個(gè)同學(xué)摔倒了！跑道是塑膠做的，摔一跤的話肯定會(huì)破皮受傷。但這也沒(méi)有什么辦法，總不能把跑道換成海綿的吧！那樣的話，很容易就會(huì)損壞的呀！所以，要安全的話，我們所有的同學(xué)自己也要多加注意呢。
平安校園，不只是老師的事，是我們?nèi)熒氖?。要建立起一個(gè)平安的校園，要從我做起。讓我們共同努力起來(lái)，從我做起，我們的校園生活才能多姿多彩，平平安安！
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇七
創(chuàng)建平安校園是為了打造一個(gè)為師生提供安全、穩(wěn)定、文明、和諧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，無(wú)師生違法犯罪的學(xué)習(xí)樂(lè)園。下面是小編精心整理的平安校園建設(shè)。
歡迎大家學(xué)習(xí)和參閱。
平安乃福，平安乃人之財(cái)富，平安乃人生最渴求的問(wèn)候和祝福。
——題記。
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑;我們的眼淚曾在那里埋下;我們的播種曾在那里收獲;我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大，因偉大而無(wú)私。我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長(zhǎng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢?讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧!
平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光?！鞍?這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀?”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康?！啊パ?你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎?”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來(lái)，地面也在說(shuō)“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了!”墻上、地上、垃圾(桶)合成的味道，可以讓你大飽“臭”福!平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟!
轉(zhuǎn)眼間，平安天使來(lái)到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè)天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們!你們就不知道圍聚走廊(欄桿)會(huì)很危險(xiǎn)的嗎?”是啊!一來(lái)會(huì)給走廊增加負(fù)荷量，很危險(xiǎn);二來(lái)大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的，因此一定要保持疏通，千萬(wàn)不要圍聚走廊(欄桿)，要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。
還有很重要的——食堂。俗話說(shuō)：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒(méi)問(wèn)題了!
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問(wèn)候和祝福。
安陽(yáng)市曙光學(xué)校是安陽(yáng)市唯一一所九年一貫制學(xué)校，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部、曙光小區(qū)院內(nèi)，校園北、西、南側(cè)毗鄰居民樓。
一、認(rèn)清形勢(shì)，明確依法治校的必要性和緊迫性。
當(dāng)前，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，科技和人才成為國(guó)家發(fā)展、民族振興的決定性因素，而發(fā)展科技、培養(yǎng)人才靠的是高質(zhì)量的教育。黨和國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發(fā)展開(kāi)辟了廣闊前景。同時(shí)，以法制為主要特征的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，也對(duì)教育工作提出了新的課題，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。實(shí)行依法治校，無(wú)疑是學(xué)校在新形勢(shì)下贏得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一項(xiàng)根本舉措和緊迫任務(wù)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以專業(yè)法律法規(guī)為重點(diǎn)普及法律知識(shí)。
我校成立有普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定普法規(guī)劃并通過(guò)開(kāi)展法律知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講等多種形式認(rèn)真貫徹實(shí)施。精選人員，利用校園廣播站及壁報(bào)欄等多種媒介大力宣傳法制內(nèi)容，建立校內(nèi)法制宣教陣地，營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)輿論宣傳。不定期聘請(qǐng)公檢法部門的領(lǐng)導(dǎo)專家為師生作法制報(bào)告。同時(shí)，在各科(尤其是政治)教學(xué)中滲透法制教育，強(qiáng)化法律意識(shí)。另外，訂購(gòu)法制學(xué)習(xí)材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。
三、開(kāi)展各種形式的法制教育活動(dòng)。
預(yù)防青少年犯罪是我校開(kāi)展法制教育的重點(diǎn)。在教育活動(dòng)中，注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉促進(jìn)行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自覺(jué)行為，我校堅(jiān)持開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期。
工作計(jì)劃。
同時(shí)發(fā)揮好四個(gè)作用:一是法制教育基地的作用。我校與市中級(jí)人民法院、團(tuán)市委、豆腐營(yíng)派出所常年建立法制教育基地通過(guò)多種形式堅(jiān)持開(kāi)展法制共建活動(dòng)如每年舉行四次法制報(bào)告會(huì)每年二次法制教育遠(yuǎn)足活動(dòng)每月一次國(guó)旗下法制宣傳教育活動(dòng)另外學(xué)校還開(kāi)辟了校園廣播法制教育專欄。二是發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。配合學(xué)校法制教育法制副校長(zhǎng)通過(guò)模擬法庭、現(xiàn)身說(shuō)法家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心等形式幫助做好有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作收到良好的效果。三是發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。學(xué)校每學(xué)期部將法制教育列入家長(zhǎng)學(xué)校課程并聘請(qǐng)公安干警、政治教師授課收到良好的效果。四是發(fā)揮法制教育活動(dòng)的作用。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育活動(dòng)對(duì)違法違紀(jì)問(wèn)題不回避、不手軟大處著眼小處入手懲前毖后警鐘長(zhǎng)鳴。
校園是孩子的樂(lè)園，是孩子學(xué)知識(shí)和交朋友的地方。雖說(shuō)校園是樂(lè)園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預(yù)防校園的侵害。所以，從現(xiàn)在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們?cè)跇?lè)園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，那么我們就必須從現(xiàn)在起，提倡家長(zhǎng)們預(yù)防校園侵害的重要性!
或許有人要問(wèn)：什么是侵害呢?侵害，就是在奪取別人的權(quán)利。當(dāng)今社會(huì)的校園，無(wú)處不在都有侵害的現(xiàn)象。所以，從現(xiàn)在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園!
校園侵害，還不止這些呢!有些還來(lái)自老師、同學(xué)和陌生人的性侵犯事件。對(duì)于廣大中學(xué)生造成了很大危害。所以，我們要以實(shí)際行動(dòng)“預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園”。
為了給我們這些學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)健康’安全的成長(zhǎng)環(huán)境，我建議學(xué)校應(yīng)該做好中小學(xué)生安全教育工作，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題，通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)、征文活動(dòng)等多種形式，大力宣傳教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)安全知識(shí)，參加安全教育活動(dòng);遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危害;當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件時(shí)，要主動(dòng)救助或求救;做安全教育的小主人，開(kāi)展中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)。預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
同時(shí)家長(zhǎng)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，應(yīng)該教會(huì)自己的孩子學(xué)會(huì)自護(hù)、他護(hù)和自救常識(shí)、自我保護(hù)能力。因?yàn)檫@些也是預(yù)防校園侵害的要點(diǎn)。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇八
“校園”，多么熟悉、親切、使人難忘的地方。曾記否：我們辛勤的汗水在這里揮灑;我們熱情的眼淚在這里埋下;我們豐碩的果實(shí)在這里收獲;我們青春的年華在這里萌芽。校園離不開(kāi)平安，平安給我們帶來(lái)了財(cái)富，平安給我們帶來(lái)了溫馨、和諧。我在平安校園里度過(guò)了五個(gè)春秋。
我們的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，高大的教學(xué)樓聳立其中，寬闊的操場(chǎng)被綠樹(shù)包圍，窗明幾凈的教室傳出朗朗書(shū)聲，我們?cè)谶@里迎來(lái)了一天的學(xué)習(xí)生活。
每周一早晨，學(xué)校都要組織升旗儀式,儀式后，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地要求大家懂得校規(guī)、遵守紀(jì)律、文明待人，注意保護(hù)自己。學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了校園110的警察叔叔們給大家講述交通規(guī)則和違反交通規(guī)則的嚴(yán)重危害。上課鈴響了，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”……朗朗的讀書(shū)聲縈繞著整個(gè)校園。四十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們走出教室，有的漫步在林蔭道上，呼吸著新鮮空氣;有的玩耍嬉戲，笑聲不斷;有的放眼眺望，減輕眼睛的疲勞……十分鐘后又一堂課開(kāi)始了，操場(chǎng)上同學(xué)們龍騰虎躍、生機(jī)勃勃。大家正在做“九個(gè)人十條腿”的游戲，聽(tīng)吧，同學(xué)們“一二一”嘹亮的號(hào)子聲此起彼伏;看吧，同學(xué)們手拉著手，腳綁著腳，邁著整齊的步伐奮力地向前進(jìn)，當(dāng)大家沖到終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲震耳欲聾。此時(shí)，輸贏已不再重要，同學(xué)們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了信任，增添了歡樂(lè)。
上午的學(xué)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們進(jìn)入了食堂，香噴噴的菜肴撲面而來(lái)，雖然大家都在暗暗地流著口水，可還是很有秩序地排著隊(duì)。
下午完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，大家在老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì)，走出校園，穿過(guò)馬路，回到了各自的家里。
平安校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護(hù)，我多么希望，讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園，讓平安走進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落!
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平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇九
校園，是求知者的樂(lè)園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂(lè)的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú)，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。
平安，是我們所有人的心愿，教師，期望同學(xué)們平平安安；家長(zhǎng)，期望孩子平平安安；我，更期望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(zhǎng)平平安安。
我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言沖突。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選取正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、用心行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí)，在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過(guò)程中，同學(xué)們都用心配合，順利地完成自己的任務(wù)，在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒(méi)要參加到救火中去，但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多。
平安校園從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。
構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡職責(zé)。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！
讓我們一齊攜手共同建立平安校園吧！讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì)征集的有關(guān)文章。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編為大......
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇十
為了進(jìn)一步做好校園安全工作和平安校園建設(shè)工作，把綜合治理和平安校園工作的責(zé)任落到實(shí)處，以“強(qiáng)化紅線意識(shí)”促進(jìn)安全發(fā)展為根本，復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)特制定以下工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。進(jìn)一步明確部門主要負(fù)責(zé)人的工作職責(zé),相關(guān)崗位工作人員的工作任務(wù)和要求，切實(shí)抓好我校的綜合治理和校園安全工作。
2、對(duì)本部門工作人員的安全文明崗位負(fù)直接管理責(zé)任。
3、對(duì)本人的安全情況負(fù)全部責(zé)任。
1、復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)緊緊圍繞“黨政同責(zé)、一崗雙職、齊抓共管、失職追責(zé)”和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)必須管安全”的要求，推進(jìn)依法治理，健全責(zé)任體系，強(qiáng)化管理措施，完善工作機(jī)制，夯實(shí)部門基礎(chǔ)，切實(shí)履行安全管理職責(zé)，努力提升校園安全管理水平和治理能力，確保校園安全受控，確保不發(fā)生重特大及有嚴(yán)重社會(huì)影響的校園安全事故。
2、制定和落實(shí)綜合治理、校園安全等工作制度。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的`方針，經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防破壞、防事故、防自然災(zāi)害的“五防”安全教育，有計(jì)劃地對(duì)部門教職工開(kāi)展師德規(guī)范、遵紀(jì)守法等安全宣傳教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育、禁毒教育、自護(hù)自救等專題和主題教育。
3、根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則和“安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)”的要求，以師生人生安全為本，把社會(huì)治安綜合治理、平安校園工作納入本部門的重要議事日程，定期召開(kāi)部門專題工作會(huì)議，總結(jié)、檢查部門的制度執(zhí)行情況。對(duì)本單位開(kāi)展綜合治理、平安校園工作的情況有詳細(xì)的書(shū)面記錄。
1、認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于綜合治理、平安校園工作的部署和要求，結(jié)合本部門的工作實(shí)際，制定具體的工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織、細(xì)化落實(shí)安全生產(chǎn)工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)各部門人員的安全生產(chǎn)意識(shí)及安全生產(chǎn)管理，做好安全責(zé)任落實(shí)以及安全防范工作，做好安全隱患排查治理，杜絕各類重大事故隱患。
3、充分發(fā)揮校園安全宣傳主陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)以及全體教職工的安全宣傳教育。對(duì)安全重點(diǎn)部門做好安全崗位培訓(xùn)，對(duì)安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、根據(jù)本部門的實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)校園安全文明、綜合治理工作，定期組織安全生產(chǎn)大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)自覺(jué)消除，發(fā)生意外應(yīng)及時(shí)匯報(bào)，并采取果斷措施。
5、加強(qiáng)重點(diǎn)部門的安全管理，重點(diǎn)安全崗位配備素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精的專職安全管理人員。
6、營(yíng)造校園安全文化氛圍，完善校園安全基礎(chǔ)設(shè)施，健全校園安全機(jī)構(gòu)隊(duì)伍，落實(shí)校園安全各項(xiàng)制度，完善校園應(yīng)急救援預(yù)案，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理，做好校園矛盾糾紛排查化解工作，形成校園安全長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校根據(jù)部門的工作情況，將安全工作實(shí)績(jī)作為部門工作和管理人員的考核依據(jù)，每年底進(jìn)行一次考核，做到獎(jiǎng)懲分明。
1、相關(guān)安全崗位的主要負(fù)責(zé)人為校園安全工作第一責(zé)任人。
2、相關(guān)安全崗位的工作人員如因個(gè)人原因影響平安校園建設(shè)工作，視其具體情況給予口頭警告、通報(bào)批評(píng)的處分，情節(jié)嚴(yán)重的按黨紀(jì)、政紀(jì)有關(guān)規(guī)定予以處罰。
1、本責(zé)任書(shū)執(zhí)行為20xx年1月1日——20xx年12月31日。
2、本責(zé)任書(shū)一式二份，部門責(zé)任人和學(xué)校各執(zhí)一份。
校長(zhǎng)簽名：
部門責(zé)任人簽名：
日期：
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇十一
(開(kāi)頭語(yǔ)：齊)尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好!首先非常感謝學(xué)校為我們搭建了這么一個(gè)展示自我，提高自我的平臺(tái)。今天我們四(1)班帶給大家的欄目是“平安校園”，然后一一自我介紹。
(過(guò)度語(yǔ))安全無(wú)小事，安全就在我們身邊，首先請(qǐng)聽(tīng)李婧琳為大家講一個(gè)安全故事吧。
一、安全在我身邊(主播：李xx)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)公安部、教育部的文件精神，積極完成縣教委安委會(huì)布置的各項(xiàng)任務(wù)，小學(xué)安全工作計(jì)劃中進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作，防止中小學(xué)生發(fā)生交通事故，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生及教職員工的人身安全。
前兩天的一上午，當(dāng)我快速走過(guò)醫(yī)務(wù)室門口時(shí)，突然看見(jiàn)一位二年級(jí)的小女孩脖子上都是血。我不由得走近一看，哇，她的頭裂開(kāi)了一條一兩厘米長(zhǎng)的大縫，鮮血直流，把她的衣服染成了大紅色。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，再也不敢看第二眼?！瓉?lái)這個(gè)小女孩是在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，被另外一個(gè)小男孩推了一下，結(jié)果倒在水泥板上，鮮血直冒。
同學(xué)們，這樣的事情在我們身邊是不是一不小心就會(huì)發(fā)生呢?所以呀，不管在哪里，我們都要注意安全，避免安全事故再次發(fā)生，一旦發(fā)生，爸爸媽媽可會(huì)心疼的哦!不得與社會(huì)不良青年交住，不得進(jìn)網(wǎng)吧打游戲機(jī)，不受不良分子的利誘。有極少數(shù)同學(xué)，老師的話、家長(zhǎng)的話他聽(tīng)不進(jìn)，所謂的哥們的話是言聽(tīng)計(jì)從，干一些有損校譽(yù)的事，往往在校內(nèi)外造成極壞的影響。
(過(guò)度語(yǔ))注意安全就是尊重生命，生命是美好的，健康的生命更是無(wú)價(jià)的。下面請(qǐng)聽(tīng)聶武課我們述說(shuō)健康小知識(shí)。(主播：周xx)。
根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國(guó)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和xx年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神，我校黨政高度重視，深入開(kāi)展了安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
二、健康小知識(shí)(主播：聶xx)。
1、讀書(shū)時(shí)，眼離書(shū)本的距離至少30公分，寫30分鐘休息5分鐘，站起來(lái)走動(dòng)一下，看看書(shū)都可以。
2、一天不要喝兩杯以上的咖啡，喝太多易導(dǎo)致失眠、胃痛。
3、早上醒來(lái)，先喝一杯水，預(yù)防結(jié)石。
4、不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。
5、預(yù)防甲流乙肝應(yīng)做到：飯前便后要洗手。
6、下午五點(diǎn)后，大餐少吃，因?yàn)槲妩c(diǎn)后身體不需要那么多能量。
7、每天一杯檸檬汁、柳橙汁，不但可以美白還可以淡化黑斑。
朝廷派海瑞做淳安知縣。他上任時(shí)，一不坐轎，二不乘船，只穿了一件普普通通的秀才衣，騎著一頭騾子，帶著書(shū)童海安，悄悄地進(jìn)了淳安縣界，沿著茶園小溪一條小路向前走去。
8、剛出爐的'面包不能馬上食用。同學(xué)們，你們記住了嗎?
(過(guò)度語(yǔ))我們每天快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
在每天愉悅的生活中同學(xué)們是否積累了一些《生活小竅門》呢?如果久坐電視、電腦前，又怎樣調(diào)整自己的視力呢?別焦急，讓我來(lái)告訴大家一個(gè)小小竅門吧!(主播：周xx)。
三、巧治“電視眼”(主播：周xx)。
電視節(jié)目，會(huì)使您流連忘返，但久看電視，往往會(huì)導(dǎo)致“節(jié)日電視眼”，即：眼睛脹痛、視力模糊、眼角干澀等癥狀，為此我向您介紹幾種巧妙對(duì)付“節(jié)日電視眼”的小竅門吧!
1、快速眨眼，緩慢地進(jìn)行深呼吸，當(dāng)吐氣時(shí)，快速地睜眼和閉眼，而且慢慢地把氣吐干凈。
2、瞅鼻尖，緩慢地深呼吸。當(dāng)你吸氣時(shí)，將眼睛做斗雞狀看著自己的'鼻尖，并同時(shí)看到鼻子的兩邊，當(dāng)你吐氣時(shí)，眼睛放松恢復(fù)正常，看一看遠(yuǎn)方的物體，并慢慢把氣吐凈。
3、按上穴位，閉上眼睛，把拇指放在太陽(yáng)穴上。用食指第一和第二關(guān)節(jié)間的指腹，平穩(wěn)地觸壓眼窩上緣和眼窩下緣，方向是從鼻子往太陽(yáng)穴進(jìn)行。
不信同學(xué)們?cè)囋嚳础?BR> (結(jié)束語(yǔ))謝謝同學(xué)們的認(rèn)真傾聽(tīng)。不知不覺(jué)就到了我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，最后在美好的旋律中，在偉大的教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一起共同祝福我們的老師身體健康，工作順利!(主播：周xx)。
(齊)一首《當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》獻(xiàn)給辛勤的老師們!
四、點(diǎn)歌臺(tái)。
(高x、王xx)合唱《當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇十二
各位學(xué)生、家長(zhǎng)：
您們好!
每年全區(qū)上下都在全力開(kāi)展“平安余杭”創(chuàng)建工作，“平安校園”創(chuàng)建作為“平安余杭”的重要組成部分，每個(gè)家長(zhǎng)的參與是創(chuàng)建成功的重要保證。每位學(xué)生和家長(zhǎng)做好力所能及的事情，就是為“平安校園”、“平安余杭”的創(chuàng)建做出了貢獻(xiàn)。在此，請(qǐng)?jiān)谏蠈W(xué)、放學(xué)及接送過(guò)程不闖紅燈，不亂停車，遵守交通指揮，不乘坐無(wú)證的`殘疾車及其他黑車，不在校園周邊的流動(dòng)攤販購(gòu)買食品。感謝您參與平安校園創(chuàng)建。
“不積小流無(wú)以成江海，不積小安無(wú)以成大安”。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，以點(diǎn)滴行動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，參與“平安校園”建設(shè)，許下一個(gè)承諾，呵護(hù)一生安寧！
我承諾自覺(jué)做到以下幾點(diǎn)：一、不闖紅燈、不在學(xué)校周邊亂停車；
二、不坐電動(dòng)三輪車及其他黑車，駕駛電動(dòng)車佩戴頭盔；
三、不在學(xué)校附近流動(dòng)攤販購(gòu)買零食；
四、參與其他力所能及的平安建設(shè)。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《陜西省綜治辦陜西省教育廳陜西省公安廳關(guān)于印發(fā)（陜西省“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施辦法）的通知》（陜教穩(wěn)【20xx】14號(hào)）和我?！吨泄参靼补こ檀髮W(xué)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》（工程大黨字【20xx】19號(hào)）文件精神，完善目標(biāo)管理，落實(shí)責(zé)任制，使我校省級(jí)“平安校園”創(chuàng)建工作落到實(shí)處，根據(jù)我校實(shí)際，特制定本責(zé)任書(shū)。
各學(xué)院、各部門領(lǐng)導(dǎo)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從講政治的高度，同心同德，齊抓共管，切實(shí)把本部門的安全工作擺到重要位置,排到日常議事日程，把安全工作貫穿于本部門各項(xiàng)工作的整個(gè)過(guò)程之中，警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)密防范，主動(dòng)消除各種影響穩(wěn)定安全的隱患，及時(shí)掌握并報(bào)告可能影響學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的信息和動(dòng)態(tài)，積極配合有關(guān)部門做好工作，確保本學(xué)院、本部門不發(fā)生重、特大事故和案件。
按照學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，以創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組為責(zé)任指導(dǎo)方，各學(xué)院、部門為責(zé)任執(zhí)行方。各學(xué)院（部）總支書(shū)記、各部門負(fù)責(zé)人為創(chuàng)建工作和穩(wěn)定安全第一責(zé)任人，負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、管理責(zé)任；部門安全員、部位安全員協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)做好具體工作。各部門要按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)承辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”的規(guī)定和原則，結(jié)合本學(xué)院、部門的'業(yè)務(wù)性質(zhì)和工作特點(diǎn)，建立崗位責(zé)任制度，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任。按要求成立本學(xué)院、本部門省級(jí)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并要根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”實(shí)施方案和工作計(jì)劃制定本學(xué)院、本部門具體實(shí)施方案和工作計(jì)劃，按照評(píng)估指標(biāo)體系將任務(wù)分解到每個(gè)崗位，責(zé)任到人，要定期或不定期地進(jìn)行督促、檢查，確保按質(zhì)按量、按規(guī)定時(shí)間提交評(píng)估資料和支撐材料。
各學(xué)院、各部門要加強(qiáng)對(duì)師生員工和外聘人員的政治思想、方針政策、法律法規(guī)、規(guī)章制度和安全常識(shí)教育，提高其思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)其法制觀念和安全意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，自覺(jué)抵制黃、賭、毒及各種反動(dòng)、腐朽思想的侵蝕，防止各類案件、事件和責(zé)任事故的發(fā)生；要掌握本學(xué)院、本部門教職工、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好思想工作，及時(shí)調(diào)解和化解教職工、學(xué)生間發(fā)生的矛盾糾紛，消除各種不安定因素，杜絕和避免發(fā)生聚眾鬧事、集體上訪、非法游行、集會(huì)、罷工、罷課、罷餐以及參與邪教組織的活動(dòng)等事件；對(duì)涉及師生員工安全的外出社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)習(xí)、集體活動(dòng)等，要精心組織，妥善安排，采取嚴(yán)密的安全保障措施，決不允許師生從事任何可能危及人身安全的活動(dòng)和工作，確保本學(xué)院、本部門不發(fā)生因過(guò)失而引發(fā)的火災(zāi)、交通事故、溺水、工傷、食物中毒等造成人身傷亡的嚴(yán)重責(zé)任事故或重大經(jīng)濟(jì)損失。
各學(xué)院、各部門要結(jié)合本單位的工作實(shí)際，建立和完善院級(jí)和部門的《值班、巡查制度》、《教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)服務(wù)、校外社會(huì)實(shí)踐安全管理制度》、《生產(chǎn)實(shí)習(xí)車間、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《校園傳染性疾病預(yù)防制度》、《危險(xiǎn)物品管理制度》、《學(xué)院機(jī)房及信息安全管理制度》、《重要設(shè)備、設(shè)施安全操作和安全檢查制度》、等安全管理規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)有法可依、有章可循、行之有效的常態(tài)化安全管理機(jī)制。
（一）要及時(shí)、主動(dòng)、秉公處理涉及本學(xué)院、本部門教職工、學(xué)生的民事糾紛，防止因工作不及時(shí)、不深入、不扎實(shí)和處置不當(dāng)使矛盾擴(kuò)大或激化，杜絕民轉(zhuǎn)刑案件的發(fā)生；積極做好幫教對(duì)象的教育、轉(zhuǎn)化工作，認(rèn)真落實(shí)幫教措施。
（二）若本學(xué)院、本部門發(fā)生案件、事故、重大違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題時(shí)，在積極采取控制、補(bǔ)救措施的同時(shí)，要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門或公安機(jī)關(guān)報(bào)告，并積極協(xié)助做好處理和善后工作。
（三）要積極支持、配合有關(guān)執(zhí)法部門和學(xué)校安全職能部門履行檢查、監(jiān)督職責(zé)，對(duì)其提出的安全隱患和存在的問(wèn)題，采取得力有效措施及時(shí)認(rèn)真整改，并及時(shí)報(bào)告整改情況。
由校創(chuàng)建辦負(fù)責(zé)牽頭，創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組成員及校務(wù)督察參與，對(duì)本責(zé)任書(shū)的履行情況進(jìn)行定期檢查、監(jiān)督并予以考核。對(duì)考核優(yōu)秀的學(xué)院、部門和有關(guān)人員給予一定獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)出現(xiàn)以下穩(wěn)定安全問(wèn)題的學(xué)院、部門和相關(guān)責(zé)任人將視具體情況給予必要處罰，并實(shí)行穩(wěn)定安全工作“一票否決”，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
（一）對(duì)影響安全穩(wěn)定的事件不及時(shí)消除化解或處理不力，以致發(fā)生群體強(qiáng)行上訪、非法游行、聚眾鬧事、罷課罷餐等嚴(yán)重事件。
（二）由于責(zé)任人嚴(yán)重失職，致使治安秩序嚴(yán)重混亂，治安、刑事案件高發(fā)。
（三）因責(zé)任人工作不負(fù)責(zé)任，發(fā)生重特大案件或事故，造成人身傷亡和重特大財(cái)產(chǎn)損失。
（四）對(duì)已發(fā)生嚴(yán)重的政治、治安案件和治安災(zāi)害事故隱瞞不報(bào)或弄虛作假，不認(rèn)真查處。
（五）發(fā)生其它重特大安全責(zé)任事故。
（六）未按規(guī)定完成“平安校園”建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任任務(wù)，造成評(píng)估指標(biāo)體系得分點(diǎn)上扣分的。
本責(zé)任書(shū)一式二份，分別由校領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)校省級(jí)“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)）與各部門（責(zé)任執(zhí)行部門）負(fù)責(zé)人簽署，由學(xué)校創(chuàng)建辦和各部門各保存一份。若負(fù)責(zé)人發(fā)生變動(dòng)，由其繼任者繼續(xù)履行。
校領(lǐng)導(dǎo)（簽章）：
部門負(fù)責(zé)人：
日期：
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇十四
為做好高速公路運(yùn)營(yíng)有限公司黨員大會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保會(huì)議的順利進(jìn)行，特制定本高速公路運(yùn)營(yíng)有限公司黨員大會(huì)籌備方案。
組長(zhǎng)：“秘書(shū)工作”
副組長(zhǎng)：“秘書(shū)工作”
組員：“秘書(shū)工作”“秘書(shū)工作”
xx年xx月xx日，會(huì)期半天。
公司四樓多功能廳。
公司全體黨員。
一、聽(tīng)取中共高速公路運(yùn)營(yíng)有限公司委員會(huì)xx年工作報(bào)告；
二、通過(guò)大會(huì)選舉辦法；
三、通過(guò)大會(huì)監(jiān)票人名單，宣布計(jì)票人名單；
四、選舉中共高速公路運(yùn)營(yíng)有限公司第一屆委員會(huì)委員和紀(jì)律檢查委員會(huì)委員；
五、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做重要指示；
六、致大會(huì)閉幕詞。
（一）會(huì)議籌備工作由公司黨群工作部、辦公室共同承辦，其他部門協(xié)辦。
（二)黨群工作部負(fù)責(zé)起草《xx年度公司黨委工作報(bào)告》、會(huì)議主持詞、閉幕詞、會(huì)議議程(xx年3月26日前完成）
（三）黨群工作部負(fù)責(zé)黨委委員候選人簡(jiǎn)介、黨委、紀(jì)委選票的制作。
（四）公司黨群工作部負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道工作。
（一）會(huì)議工作總協(xié)調(diào)。
（二)會(huì)場(chǎng)布置工作[含橫幅、主席臺(tái)(黨徽、臺(tái)花）、歡迎水牌、接待室的布置]。
（三)安排主席臺(tái)就座領(lǐng)導(dǎo)及會(huì)場(chǎng)座位(參會(huì)人員除在主席臺(tái)就座領(lǐng)導(dǎo)外，中層管理人員按臺(tái)簽就做，其他人員按單位分塊就坐）。。
（四)會(huì)議資料的裝袋(袋子應(yīng)放資料）
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇十五
（一）加強(qiáng)師生政治思想、心理健康教育.關(guān)注學(xué)校師生思想動(dòng)態(tài)，全力維護(hù)政治穩(wěn)定。
（二）加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)。
進(jìn)一步加強(qiáng)安全穩(wěn)定常規(guī)管理制度建設(shè)。建立安全檢查防范制度、值班制度、報(bào)告制度、安全隱患整改制度、安全宣傳教育制度等各項(xiàng)項(xiàng)制度。實(shí)施安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以法治教，減少隨意性，抓好基礎(chǔ)管理，探索學(xué)校安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，加大制度的落實(shí)力度，大力推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)安全的規(guī)范管理，進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理水平。
不斷完善預(yù)警機(jī)制。堅(jiān)持以源頭預(yù)防為主的原則，加強(qiáng)對(duì)安全穩(wěn)定工作形勢(shì)和可能引發(fā)安全穩(wěn)定事件因素的分析和研判，做好預(yù)警預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早化解。
進(jìn)一步健全應(yīng)急管理機(jī)制。不斷完善應(yīng)急預(yù)案體系、應(yīng)急管理組織體系和相關(guān)工作流程，制訂和完善預(yù)防、處置各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，完善信息保障、物資保障、人員保障，定期組織安全應(yīng)急演練，健全應(yīng)急處置聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。
健全安全穩(wěn)定的信息工作機(jī)制。進(jìn)一步完善安全穩(wěn)定工作信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，落實(shí)專人專管。完善信息收集、報(bào)送、分析制度，形成渠道暢通、反應(yīng)靈敏的信息工作機(jī)制，及時(shí)掌握影響安全穩(wěn)定情況動(dòng)態(tài)。
（四）加強(qiáng)安全防范體系建設(shè)加強(qiáng)校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。提高人防、物防、技防水平，不斷加大政府投入，嚴(yán)格按照“平安校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，“統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一設(shè)計(jì)，統(tǒng)一建設(shè)，統(tǒng)一管理”的“四統(tǒng)一”管理模式，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使學(xué)校安全防范硬件等建設(shè)得到全面改善。
大力推行校園監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)建設(shè)。切實(shí)抓好校園報(bào)警點(diǎn)或警務(wù)室建設(shè)，不斷完善校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)，校園重要部位應(yīng)安裝監(jiān)控與報(bào)警設(shè)施。
不斷提高防災(zāi)抗災(zāi)能力。新建校舍嚴(yán)格執(zhí)行抗震設(shè)防和防火建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)全區(qū)中小學(xué)校舍，按照抗震設(shè)防和有關(guān)防災(zāi)要求，對(duì)每所學(xué)校的每一棟建筑進(jìn)行抗震設(shè)防加固改造或拆除重建或避險(xiǎn)搬遷。將中小學(xué)校舍建成最牢固、最安全、讓家長(zhǎng)和群眾最放心的“三最”校舍。
進(jìn)一步完善學(xué)生意外傷害和重大疾病保障體系。從2012年開(kāi)始，全區(qū)所有國(guó)辦學(xué)校開(kāi)展校方責(zé)任保險(xiǎn)。并鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生家庭為學(xué)生購(gòu)買重大疾病保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn)，切實(shí)增強(qiáng)師生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇十六
安全穩(wěn)定是學(xué)校做好一切工作的基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)學(xué)校平安建設(shè)工作，切實(shí)保障師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，營(yíng)造平安、和諧的良好育人環(huán)境，我們根據(jù)根據(jù)孝感市教育局和交管局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于深入開(kāi)展交通安全知識(shí)普及教育活動(dòng)和加強(qiáng)校車交通安全管理工作的通知》及縣綜治委《關(guān)于深化平安云夢(mèng)建設(shè)的實(shí)施方案》精神，，制訂2015年“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案。
2015年，吳鋪中心小學(xué)“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)堅(jiān)持“以人為本”的理念，樹(shù)立“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，全員知曉，真抓實(shí)干，普及平安建設(shè)知識(shí)，夯實(shí)安全穩(wěn)定基礎(chǔ)，構(gòu)建平安和諧校園，提升師生安全感和滿意度，確保平安創(chuàng)建人人參與、創(chuàng)建成果人人共享。
學(xué)校安全穩(wěn)定工作是整個(gè)社會(huì)安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，它直接關(guān)系到全鎮(zhèn)家庭的幸福和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們一定要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)學(xué)校安全工作的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)校和師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全。
為了加強(qiáng)2015年“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)“平安學(xué)?！被顒?dòng)，學(xué)區(qū)成立“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
結(jié)合各校實(shí)際，突出體現(xiàn)安全制度的建立和落實(shí)，完善針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、樓道安全、衛(wèi)生防疫、值班、門衛(wèi)管理、食品衛(wèi)生安全管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度，完善地震、被盜案件、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、防洪、傳染病防治、學(xué)生突發(fā)疾病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案。各校將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、其他領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工，形成人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。同時(shí)，為了讓全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，學(xué)區(qū)還將完善安全工作責(zé)任追究制度，明確了各類人員的安全責(zé)任，簽訂“安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)”，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到制度建立、職責(zé)明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。
為了突出加強(qiáng)安全防范，各校堅(jiān)持定期和不定期相結(jié)合的安全排查、防范制度，以確保萬(wàn)無(wú)一失。
1、校舍安全實(shí)現(xiàn)月檢查制度，每月初，由各校組織相關(guān)人員對(duì)全校進(jìn)行安全大排查，定期檢查教學(xué)樓和學(xué)生寢室電器設(shè)備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況，教室門窗，欄桿有無(wú)安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免因疏忽大意而造成安全隱患，導(dǎo)致安全事故的`發(fā)生。
2、加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)區(qū)不定期對(duì)各校重點(diǎn)安全部位進(jìn)行抽查，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。各校建立并嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生每天晨檢、缺課原因追查制度”、“校舍和教學(xué)設(shè)備設(shè)施安全周查制度”、“食堂食品衛(wèi)生安全周查制度”，詳細(xì)記載檢查情況和檢查人員及責(zé)任人。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，各校立即采取措施，切實(shí)整改。
3、建立“安全月查報(bào)告制度”。各校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員按分工認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展檢查，檢查范圍包括制度的落實(shí)情況、責(zé)任人的執(zhí)行情況和安全隱患的排查與整改等方面，強(qiáng)化學(xué)校對(duì)安全工作的督查力度，加強(qiáng)各成員對(duì)安全工作的重視和執(zhí)行力度。同時(shí)，在月查中，學(xué)區(qū)及時(shí)表彰鼓勵(lì)安全工作做得好的集體和個(gè)人，對(duì)安全工作措施不實(shí)、管理不到位、制度執(zhí)行差的責(zé)任人，視其情況分別進(jìn)行警示、處理或懲戒。
通過(guò)多種方法途徑宣傳，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，提高師生安全意識(shí)。
1、由各校召開(kāi)安全教育大會(huì)，針對(duì)在上學(xué)、放學(xué)、校內(nèi)有可能存在的安全問(wèn)題一一講解，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么樣的行為會(huì)危及自己的生命安全，引導(dǎo)學(xué)生分析存在的不安全因素，以加以防范。
2、把安全教育滲透在德育、感恩教育、養(yǎng)成教育之中，各校利用周一國(guó)旗下講話、周二德育訓(xùn)導(dǎo)日、周五一周小結(jié)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，引起學(xué)生重視，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
3、利用班會(huì)時(shí)間由班主任對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)區(qū)規(guī)定每周五的最后一節(jié)課必須上班會(huì)課，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生討論安全，由政教處隨時(shí)檢查，對(duì)不履行的班主任實(shí)現(xiàn)評(píng)先一票否決，全校通報(bào)批評(píng)。
4、通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、法制教育活動(dòng)等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。開(kāi)展了以交通安全為主題的教育活動(dòng)，并向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出向家長(zhǎng)發(fā)放《安全告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體舉措，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。
5、把安全教育體現(xiàn)在家訪中，我鎮(zhèn)是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生家長(zhǎng)的教育程度不是很高，安全意識(shí)不強(qiáng)，因此，學(xué)區(qū)要求每位家訪教師在家訪時(shí)必須提醒家長(zhǎng)注意孩子在家的安全問(wèn)題，了解學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的路徑和乘坐的交通工具，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
6、把安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置課時(shí)，落實(shí)教學(xué)人員，保證學(xué)生按計(jì)劃學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范技能。
學(xué)區(qū)認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的思想，圍繞“參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”、“抵制毒品，珍愛(ài)生命”主題，在學(xué)生中開(kāi)展 “珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”宣傳教育活動(dòng)，教育學(xué)生拒絕毒品，遠(yuǎn)離犯罪。
為了建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園，學(xué)區(qū)認(rèn)真落實(shí)校園各項(xiàng)安全保障措施：
1、做好信訪穩(wěn)定工作。學(xué)區(qū)加強(qiáng)對(duì)信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，要求校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)主席經(jīng)常深入到群眾中去，了解師生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真解決師生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)處和化解矛盾。
2、實(shí)施“三三” 管理模式，各校每天派三名校委會(huì)成員在校內(nèi)值班督查，每天三名班主任巡查，每天三名學(xué)生值日。時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生就餐排隊(duì)、上下樓、過(guò)度逗打、體育場(chǎng)地玩耍等校園安全問(wèn)題。
3、成立校園安全巡邏隊(duì)，各校由校委會(huì)成員和中青年教師組成的治安巡邏小組在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)路上負(fù)責(zé)巡邏，防止社會(huì)不良青年對(duì)學(xué)生擂肥和毆打，還可以及時(shí)處理學(xué)生在路上發(fā)生的交通事故，將傷害減小到最低程度。
4、做好校園及周邊環(huán)境治理工作。學(xué)區(qū)主動(dòng)爭(zhēng)取并配合公安、交通、綜治、工商、文化、城-管等部門，依法整治學(xué)校及校園周邊200米以內(nèi)區(qū)域開(kāi)設(shè)的電子游戲機(jī)室、非法音像書(shū)刊和網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，凈化校園周邊育人環(huán)境。加強(qiáng)與城-管、工商部門的溝通聯(lián)系，清理校門口亂停車輛和流動(dòng)攤點(diǎn)。加強(qiáng)與公安部門的聯(lián)系，協(xié)助公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊危害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的各類違法犯罪活動(dòng)。
5、做好防汛和防災(zāi)減災(zāi)工作。學(xué)區(qū)高度重視防汛工作，牢固樹(shù)立防災(zāi)、搶險(xiǎn)、救災(zāi)意識(shí)。對(duì)防汛工作，精心安排，落實(shí)到位。
（一）前期啟動(dòng)階段。學(xué)區(qū)成立組織機(jī)構(gòu)，制訂實(shí)施方案，建立平安創(chuàng)建宣傳陣地，細(xì)化安全工作目標(biāo)管理。
（二）組織實(shí)施階段。學(xué)區(qū)按照實(shí)施方案和考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，接受縣級(jí)相關(guān)部門的檢查指導(dǎo)，確保平安創(chuàng)建人、財(cái)、物和工作效果全面落實(shí)。
（三）考核驗(yàn)收階段。學(xué)區(qū)接受縣教育局組織的平安創(chuàng)建考核驗(yàn)收。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的主題是：增強(qiáng)法制觀念，創(chuàng)建平安校園。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了20xx年的最后一個(gè)月。12月4日是我國(guó)一年一度的法制宣傳日，常言道：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。讓我們一起來(lái)學(xué)法、守法、用法、宣傳法。
我們每一位同學(xué)只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能知道什么是合法，什么事違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。我們每一個(gè)公民必須具備基本的法律素養(yǎng)，只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣。法制法規(guī)無(wú)處不在，它時(shí)刻保護(hù)我們，也時(shí)刻警示我們。我們應(yīng)該合理地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保障我們應(yīng)有的權(quán)利，履行應(yīng)有的義務(wù)。我們不僅要用法制知識(shí)武裝頭腦，還要用法制意識(shí)武裝中國(guó)。我們更應(yīng)該鼓勵(lì)身邊的人，一起學(xué)習(xí)法制知識(shí)。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護(hù)公物、亂扔垃圾等等，這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為會(huì)嚴(yán)重破壞我們美麗校園的和諧氛圍。也許此刻同學(xué)們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的嚴(yán)重性，但一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。若以善小而不為，以惡小而為之，積小成大，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們能在校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)！
以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)學(xué)法、守法，守紀(jì)合格的.小學(xué)生，創(chuàng)建平安和諧的校園。平安校園最重要的就是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)地同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。特別提醒以下幾點(diǎn)：
（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品。
（2）注意消防安全，提高防火的安全意識(shí)。
（3）注意交通安全，上下樓梯靠右行走，不要擁擠。教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐。過(guò)馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
（4）注意活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)安全。隨著冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)的展開(kāi)，希望全校師生在感受快樂(lè)和健康的同時(shí)，也注意做好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天。謝謝大家！
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇一
校園是孩子的樂(lè)園，是孩子學(xué)知識(shí)好交朋友的地方。雖說(shuō)校園是樂(lè)園，但是人們常常都不去注意校園帶給孩子們的侵害，不懂得預(yù)防校園侵害。所以，從現(xiàn)在起，為了能讓這些天真活潑的孩子們?cè)谛@快樂(lè)安全的學(xué)習(xí)，那么我們必須從現(xiàn)在起，提倡家長(zhǎng)和老師們預(yù)防校園侵害的重要性！
學(xué)校的教學(xué)樓非常的壯觀，至少有四層。走廊上有圍桿，它時(shí)刻提醒著我們注意安全。但在轉(zhuǎn)彎處，同學(xué)們就會(huì)猛跑，有時(shí)會(huì)和其他同學(xué)發(fā)生相撞。這時(shí)同學(xué)之間就不團(tuán)結(jié)，發(fā)生爭(zhēng)吵，這是很不安全的。所以我們要牢牢記住，放學(xué)時(shí)或下課時(shí)，我們應(yīng)該按老師的指揮，排著對(duì)整整齊齊地走出校門口。在上下樓梯時(shí)，也應(yīng)該按上下次序走。這樣即避免了同學(xué)們碰倒或摔倒的危險(xiǎn)，又讓家長(zhǎng)放心，讓我們平安的去上學(xué)。
冬天來(lái)臨的時(shí)候，北風(fēng)呼呼的吹著，那凜冽的寒風(fēng)直鉆人們的身體。同學(xué)們上課時(shí)，由于怕冷，就把門窗關(guān)得緊緊的，這樣教室里就溫暖許多了。但是同學(xué)們并不知道，由于我們每天大量的時(shí)間都是在教室里，空氣不流通，也不新鮮。長(zhǎng)期以來(lái)，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。所以，教室里每一天都要保持空氣的流通，保持同學(xué)們的身心健康。
還有一個(gè)非常重要的，那就是食物。俗話說(shuō)“病從口入”。學(xué)生們吃的食物要有一定的保障。每當(dāng)家長(zhǎng)給孩子零花錢時(shí)，學(xué)生們大都是在學(xué)校門邊買一些不衛(wèi)生、過(guò)期的食品。有時(shí)還偷偷帶到校園內(nèi)，污染校園環(huán)境。甚至有些學(xué)生吃了之后嘔吐而生了病，因而耽誤了課程。
這么多的侵害我們不能忽視，我覺(jué)得，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，阻止這些侵害，讓每一個(gè)學(xué)生在校園里健康的長(zhǎng)大。
創(chuàng)建平安社會(huì)，是我們不舍的追求。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇二
一所現(xiàn)代化的學(xué)校缺少不了現(xiàn)代化的校園文化。盡管對(duì)校園文化的理解見(jiàn)仁見(jiàn)智，但對(duì)起重要作用的認(rèn)同還是一致的。根據(jù)湖北省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（鄂教基[20xx]25號(hào)）的要求。我區(qū)校園文化建設(shè)全面展開(kāi)，但根據(jù)目前實(shí)施情況看，還存在一些誤區(qū)，有待研討矯正。
認(rèn)識(shí)誤區(qū)。對(duì)校園文化建設(shè)理解片面，重硬件環(huán)境裝飾，輕多元文化融合。
校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂和動(dòng)力，它是以師生員工為主體，以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，以精神、制度、環(huán)境、行為和課程文化建設(shè)為主要內(nèi)容，從而全員踐行，彰顯精神，反映學(xué)校綜合實(shí)力的群體文化。環(huán)境文化只是校園文化的組成部分之一，是外顯形式。在學(xué)校文化建設(shè)上，往往把環(huán)境文化當(dāng)著唯一，只注重“面子”建設(shè)，不注重內(nèi)涵發(fā)展，硬件不到位視乎文化就不能規(guī)劃。對(duì)于如何統(tǒng)籌和融合環(huán)境、制度、精神、行為、課程等思考不到位，借用和抄襲現(xiàn)象沒(méi)有完全避免。校園處處皆文化的思想沒(méi)有形成，把井然的秩序、整潔的環(huán)境、友好的交往、朗朗的書(shū)聲置于校園文化之外。
規(guī)劃誤區(qū)。過(guò)分信任和依賴廣告策劃公司，校情把握不準(zhǔn)，歷史積淀挖掘不夠，牽強(qiáng)附會(huì)，急功近利。
校園文化建設(shè)不是一蹴而就的事情，更不是苦思冥想出來(lái)的。文化建設(shè)必須依據(jù)辦學(xué)理念，圍繞辦學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校精神。制度、精神、環(huán)境、行為、課程等應(yīng)融合一致。因此，設(shè)計(jì)規(guī)劃要全員參與，科學(xué)設(shè)計(jì)，合理布局，依據(jù)學(xué)校歷史背景和發(fā)展愿景進(jìn)行總體構(gòu)思。何處栽樹(shù)、何處種花、何處?kù)o態(tài)、何處動(dòng)態(tài)、寫什么、畫什么，都要出自學(xué)校人之手，符合自身要求。當(dāng)下不少學(xué)校文化受到廣告策劃公司的“綁架”，規(guī)劃內(nèi)容缺少個(gè)性特點(diǎn)，雕塑多，噴繪多，牌子多，口號(hào)多。學(xué)校文化方案思考高度不夠，撰寫內(nèi)容不全。
實(shí)施誤區(qū)。好高騖遠(yuǎn)，華而不實(shí)，學(xué)校文化建設(shè)作用難以充分發(fā)揮。
校園文化建設(shè)要充分發(fā)揮其教育功能。校園文化是學(xué)校的一種“教育場(chǎng)”，它不僅能陶冶師生的情操，規(guī)范師生的行為，而且能夠激發(fā)全校師生對(duì)學(xué)校目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感和作為學(xué)校一員的使命感、歸屬感，形成強(qiáng)烈的向心力、凝聚力和群體意識(shí)，同時(shí)對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育作用。因此，學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)立足校情，通盤考量，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，分布實(shí)施。學(xué)校文化建設(shè)既不能好高騖遠(yuǎn)，華而不實(shí)；也不能省力圖便，急于求成。
校園文化建設(shè)要充分發(fā)揮其熏陶功能。優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境有助于陶冶學(xué)生心靈，熏陶學(xué)生行為，啟迪學(xué)生智慧的作用。學(xué)校應(yīng)通過(guò)綠化、美化、凈化等讓校園的一景一物都能“說(shuō)話”。如在樓道長(zhǎng)廊里展示師生作品，在校園櫥窗里呈現(xiàn)師生豐富多彩的活動(dòng)圖片，在校園內(nèi)開(kāi)辟多種園地，讓他們?nèi)ハ胂蟆③`行，從而感受到快樂(lè)，體驗(yàn)到成功。形式多樣，豐富多彩的校園文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的血脈，是校園文化得以延伸與發(fā)展的源泉，它為師生提供展示才華，發(fā)展個(gè)性的舞臺(tái)，有利于學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，更能使學(xué)校充滿生機(jī)與活力。學(xué)校文化建設(shè)要把定期舉辦文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、書(shū)畫展、科技節(jié)、評(píng)選表彰等豐富多彩的文化活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)去。通過(guò)這些活動(dòng)，豐富師生員工的業(yè)余文化生活，增添文化氣息，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧、文明的校園氛圍，促進(jìn)辦學(xué)水平的不斷提升。
校園文化要充分發(fā)揮其自我完善功能。建立科學(xué)合理、動(dòng)態(tài)多元的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，引導(dǎo)師生員工自我管理、自我服務(wù)、自我完善是學(xué)校文化建設(shè)不可忽視的一環(huán)。學(xué)校應(yīng)該結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，制定師生結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合、天周學(xué)期學(xué)年結(jié)合的評(píng)價(jià)體系，讓自律成為常態(tài)。同時(shí)充分發(fā)揮合作小組，活動(dòng)團(tuán)隊(duì)和關(guān)工委、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的作用，用他律促進(jìn)自律，達(dá)到不斷完善自我的目的。
當(dāng)然，文化建設(shè)是系統(tǒng)工程，也是見(jiàn)仁見(jiàn)智的工作，只要我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，立足實(shí)際，潛心建設(shè)，就一定能彰顯特色，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇三
三位著名專家的精彩講座使我豁然開(kāi)朗，受益匪淺。20xx年5月18日、19日郊區(qū)教育局對(duì)全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)就學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校精細(xì)化管理兩大主題進(jìn)行了培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我們對(duì)學(xué)校文化建設(shè)有了更深層次的理解，為我們今后的校園文化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，提供了精彩案例、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)了我們對(duì)校園文化建設(shè)工作的深深思考。
在校園文化建設(shè)中，精神文化是目的，物質(zhì)文化是實(shí)現(xiàn)目的的途徑和載體，是推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)的必要前提。物質(zhì)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分和重要的支撐。校園物質(zhì)文化，屬于校園文化的硬件，是看得見(jiàn)摸的著的東西。
校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。一是校風(fēng)建設(shè)。校風(fēng)建設(shè)實(shí)際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。
二是教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。三是學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生集體在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的治學(xué)態(tài)度和方法，是學(xué)生在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過(guò)程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面的表現(xiàn)。四是學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。學(xué)校人際關(guān)系包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間的關(guān)系、教師之間的關(guān)系、教師與學(xué)生之間的關(guān)系、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。
校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，包括學(xué)校的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章制度，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)?！皼](méi)有規(guī)矩，不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度、規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證校園各方面工作和活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。但僅有完整的規(guī)章制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有負(fù)責(zé)將各項(xiàng)規(guī)章制度予以執(zhí)行和落實(shí)的組織機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍，因此，還必須加強(qiáng)相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我對(duì)校園文化有了更深的理解，校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要，也是和諧校園建設(shè)的需要，更是提升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。一所好的小學(xué)校園應(yīng)當(dāng)是一座探索求知的學(xué)園，真正使學(xué)生感受到知識(shí)的力量。是生動(dòng)、活潑的樂(lè)園，使學(xué)生在愉快的氛圍和環(huán)境中健康成長(zhǎng)，從而激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)新的激情。是充滿親情的家園，使學(xué)生在家的溫馨和親情中，感受到家的延伸，并體味出人際交往的坦誠(chéng)與和諧。是美麗的花園，使學(xué)生感受到自然的無(wú)窮魅力。并從中體會(huì)人與自然的生存關(guān)系。更是色彩繽紛的文藝百花園，使學(xué)生在藝術(shù)的熏陶下陶冶情操，并從中學(xué)會(huì)欣賞、創(chuàng)作和創(chuàng)造，而這一切僅僅依靠課堂教學(xué)的手段是完全不能夠滿足和實(shí)現(xiàn)的，只有把小學(xué)校園文化建設(shè)提高到與課程改革緊密相結(jié)實(shí)的時(shí)代高度，才能使學(xué)校真正發(fā)揮巨大的育人功能。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)AI模型，我并沒(méi)有實(shí)際生活體驗(yàn)。但是，我可以通過(guò)閱讀文獻(xiàn)和資料，理解人類對(duì)于“平安校園建設(shè)”的看法。從中，我獲得了以下心得體會(huì)。
第一段：校園暴力日益嚴(yán)重，需要進(jìn)行平安校園建設(shè)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，校園暴力日益嚴(yán)重，成為世界范圍內(nèi)需要解決的問(wèn)題。校園暴力，包括學(xué)生之間的欺凌、師生之間的矛盾等。這種暴力不僅會(huì)對(duì)學(xué)校的正常秩序造成影響，還會(huì)對(duì)學(xué)生的心理健康產(chǎn)生嚴(yán)重危害。因此，我們需要進(jìn)行平安校園建設(shè)，構(gòu)建一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。
平安校園建設(shè)涉及到很多方面，如園區(qū)的規(guī)劃、校園文化建設(shè)、師生心理健康輔導(dǎo)等。因此，需要各方共同努力，進(jìn)行多方合作。包括政府、學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)以及企業(yè)等。政府需要為學(xué)校提供政策支持和資金扶持，學(xué)校需要加強(qiáng)師生的教育和宣傳，家長(zhǎng)需要關(guān)注和參與學(xué)生的成長(zhǎng)，社區(qū)和企業(yè)可以提供各種資源，支持和參與校園建設(shè)工作。
第三段：校園安防技術(shù)設(shè)施的應(yīng)用。
隨著科技的不斷發(fā)展進(jìn)步，校園安防技術(shù)設(shè)施的應(yīng)用也越來(lái)越成熟。包括在校園周邊布置攝像頭、設(shè)置門禁系統(tǒng)、對(duì)師生進(jìn)行身份認(rèn)證等。這些技術(shù)設(shè)施的應(yīng)用，能夠有效的保障校園的安全。而且，這些技術(shù)設(shè)施還能夠加強(qiáng)師生的安全意識(shí)和責(zé)任感，提高校園管理的效率。
第四段：師生心理健康教育的重要性。
除了物質(zhì)條件的建設(shè)，師生心理健康教育也是平安校園建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校需要重視師生的心理健康問(wèn)題，關(guān)注和疏導(dǎo)他們的情緒和壓力。采用一些心理調(diào)節(jié)的方法、技術(shù)和手段，幫助師生解決問(wèn)題、減輕壓力。同時(shí)，學(xué)校也需要加強(qiáng)師生對(duì)心理健康問(wèn)題的了解和認(rèn)識(shí)，提高他們的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。
第五段：創(chuàng)建和諧的校園文化。
創(chuàng)建和諧的校園文化也是平安校園建設(shè)的重要目標(biāo)。學(xué)校需要以“尊重、團(tuán)結(jié)、和諧、包容”為基本理念，營(yíng)造出一種積極、向上、和諧的校園氛圍。在校園文化建設(shè)上，學(xué)?？梢越M織各種形式的活動(dòng)、比賽和社團(tuán)。讓師生在這種良好的校園文化氛圍中，共同感受到和諧、安全的校園環(huán)境。
總之，“平安校園建設(shè)”是每個(gè)人、每個(gè)家庭、每個(gè)社區(qū)和整個(gè)社會(huì)的共同責(zé)任。學(xué)校需要積極地參與其中，共同構(gòu)建一個(gè)和諧、安全的校園。只有這樣，學(xué)校才能真正地成為許多學(xué)生的第二個(gè)家，讓學(xué)生在這里獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于安全問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注，特別是在校園這個(gè)重要的場(chǎng)所更是如此。因此，近年來(lái)，全國(guó)各地的校園安全建設(shè)已成為一項(xiàng)緊迫的工作任務(wù)。在此背景下，《平安校園建設(shè)》一書(shū)的閱讀，讓我對(duì)校園安全建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和思考，同時(shí)也對(duì)我自身在校園安全方面的觀念和行為習(xí)慣進(jìn)行了深化和反思。
一、建設(shè)思路的創(chuàng)新。
書(shū)中強(qiáng)調(diào)了校園安全建設(shè)的理念應(yīng)當(dāng)以“人本”和“預(yù)防為主”的思路為主導(dǎo)，這種新的思路取代了過(guò)去針對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理方式，轉(zhuǎn)向短時(shí)及長(zhǎng)時(shí)預(yù)防，使得不安全因素在萌芽階段被阻止，真正做到安全問(wèn)題的底層建設(shè)，并且強(qiáng)調(diào)保障學(xué)生的安全權(quán)益是校園安全工作的首要任務(wù)，反對(duì)單純的安保思路，加大思想教育和宣傳力度，讓全體教職工和同學(xué)們都敏感于安全問(wèn)題，做到人人有責(zé)。
二、安全系統(tǒng)的規(guī)劃。
書(shū)中導(dǎo)讀指出校園安全建設(shè)應(yīng)該根據(jù)具體情況來(lái)制定方案，應(yīng)以對(duì)校園內(nèi)外周邊各種危險(xiǎn)因素的分析為基礎(chǔ),從明確校園安全責(zé)任主體、制定安全管理制度、加強(qiáng)安全保衛(wèi)人員的隊(duì)伍建設(shè)等方面出發(fā)制定規(guī)劃，從事實(shí)和實(shí)際出發(fā)，避免空頭規(guī)劃，保障規(guī)劃的實(shí)施性和可操作性。
三、安全力量的組建。
書(shū)中強(qiáng)調(diào)了配備安全力量是校園安全建設(shè)最基本的要求，安全力量主要分為固定力量和臨時(shí)力量。固定力量包括校園保衛(wèi)人員、公安派出所警力等，臨時(shí)力量則包括應(yīng)急預(yù)案中的安全分隊(duì)、應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)救援隊(duì)等，要通過(guò)加強(qiáng)安保力量隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立高度責(zé)任和使命感，完善各種差旅、考察、實(shí)習(xí)、旅行等不同形式的安保機(jī)制和流程。
四、安全預(yù)案的制定。
《平安校園建設(shè)》指出校園應(yīng)制定持續(xù)、系統(tǒng)、實(shí)用、基于人性化的預(yù)案，應(yīng)能夠避免各種類別、各種大小規(guī)模事件，應(yīng)包括應(yīng)急響應(yīng)流程、應(yīng)急救援措施、應(yīng)急物資保障、安全教育培訓(xùn)等內(nèi)容。為校園安全建設(shè)制定全面可行性預(yù)案是校園安全保障的一項(xiàng)重要保障，如學(xué)校的傳染病疫情防范預(yù)案、校園火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等，是加強(qiáng)校園安保的重要手段。
五、社會(huì)協(xié)同的防范。
《平安校園建設(shè)》特別強(qiáng)調(diào)在校園安全防范上，需要與外界各個(gè)單位密切協(xié)同。學(xué)校絕不能僅靠?jī)?nèi)部力量保障安全，應(yīng)商業(yè)管理、公共安全、消防管理、醫(yī)療救援等行業(yè)的部門進(jìn)行防范工作的交流，制定合適的信息共享和聯(lián)動(dòng)機(jī)制，讓社會(huì)全面參與，共建共榮，打造校園“籬笆墻”。
總之，《平安校園建設(shè)》為我們校園安全建設(shè)的推進(jìn)指明了方向，提供了頂層設(shè)計(jì)。一個(gè)安全的校園環(huán)境不是一朝一夕就能完成的，需要全體師生員工攜手對(duì)待，以人為本，嚴(yán)格執(zhí)勤，堅(jiān)決打擊校園違法犯罪行為，讓校園成為學(xué)習(xí)、積極、健康的空間。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇六
平安乃福，平安乃人之財(cái)富，平安乃人生最大的渴望與祝福。
校園，一個(gè)多么親切、多么悅耳的字眼?。≡?jīng)，我們的汗水在那里揮撒；我們的播種在那里收獲；我們的笑容在那里綻放；我們的成功在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大，因偉大而無(wú)私。我們?cè)谛@的時(shí)間絕對(duì)不少于在家里的時(shí)間。日復(fù)一日，年復(fù)一年，校園就如同我們的搖籃一般，孕育著我們成長(zhǎng)。然而，在這么個(gè)大搖籃里，安全隱患也無(wú)不存在著，讓我們一起去走走看看，發(fā)現(xiàn)并消除這些隱患，共同建立我們美好的平安校園！
清晨的空氣爽朗清新，讓我們的同學(xué)也朝氣蓬勃，教室里書(shū)聲朗朗，連遠(yuǎn)在教育外的叔叔、阿姨們聽(tīng)到了如此朝氣蓬勃的聲音也會(huì)微微一笑，心情好上幾倍。這里似乎沒(méi)有什么令人擔(dān)憂的事兒吧？是這樣的嗎？還是再觀察一下吧。
看完了教室，我們?cè)偃テ渌牡胤角魄瓢?！前面是食堂，是我們?nèi)浊麕熒燥埖牡胤剑自捳f(shuō)得好，病從口入，這食堂的安全可是很重要的，關(guān)乎我們所有人的身體健康，是頭等大事。食堂的飯菜倒是很干凈。但認(rèn)真看看整個(gè)食堂，問(wèn)題又發(fā)現(xiàn)了，蒼蠅到處都是，飛來(lái)飛去的；地板上桌子上到處都是同學(xué)們刻意留下的作品，也許是因?yàn)槭迨灏⒁虃冞€沒(méi)來(lái)得及打掃，好一個(gè)臟字了得！
接下來(lái)，我們?cè)偃タ纯床賵?chǎng)外吧，那是同學(xué)們鍛煉身體的地方，也是大伙最向往的地方。按理來(lái)說(shuō)，操場(chǎng)上應(yīng)該比較安全。瞧！幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑步呢，不好，有個(gè)同學(xué)摔倒了！跑道是塑膠做的，摔一跤的話肯定會(huì)破皮受傷。但這也沒(méi)有什么辦法，總不能把跑道換成海綿的吧！那樣的話，很容易就會(huì)損壞的呀！所以，要安全的話，我們所有的同學(xué)自己也要多加注意呢。
平安校園，不只是老師的事，是我們?nèi)熒氖?。要建立起一個(gè)平安的校園，要從我做起。讓我們共同努力起來(lái)，從我做起，我們的校園生活才能多姿多彩，平平安安！
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇七
創(chuàng)建平安校園是為了打造一個(gè)為師生提供安全、穩(wěn)定、文明、和諧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，無(wú)師生違法犯罪的學(xué)習(xí)樂(lè)園。下面是小編精心整理的平安校園建設(shè)。
歡迎大家學(xué)習(xí)和參閱。
平安乃福，平安乃人之財(cái)富，平安乃人生最渴求的問(wèn)候和祝福。
——題記。
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑;我們的眼淚曾在那里埋下;我們的播種曾在那里收獲;我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大，因偉大而無(wú)私。我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長(zhǎng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢?讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧!
平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光?！鞍?這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀?”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康?！啊パ?你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎?”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來(lái)，地面也在說(shuō)“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了!”墻上、地上、垃圾(桶)合成的味道，可以讓你大飽“臭”福!平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟!
轉(zhuǎn)眼間，平安天使來(lái)到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè)天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們!你們就不知道圍聚走廊(欄桿)會(huì)很危險(xiǎn)的嗎?”是啊!一來(lái)會(huì)給走廊增加負(fù)荷量，很危險(xiǎn);二來(lái)大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的，因此一定要保持疏通，千萬(wàn)不要圍聚走廊(欄桿)，要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。
還有很重要的——食堂。俗話說(shuō)：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒(méi)問(wèn)題了!
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問(wèn)候和祝福。
安陽(yáng)市曙光學(xué)校是安陽(yáng)市唯一一所九年一貫制學(xué)校，地處城鄉(xiāng)結(jié)合部、曙光小區(qū)院內(nèi)，校園北、西、南側(cè)毗鄰居民樓。
一、認(rèn)清形勢(shì)，明確依法治校的必要性和緊迫性。
當(dāng)前，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，科技和人才成為國(guó)家發(fā)展、民族振興的決定性因素，而發(fā)展科技、培養(yǎng)人才靠的是高質(zhì)量的教育。黨和國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發(fā)展開(kāi)辟了廣闊前景。同時(shí)，以法制為主要特征的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，也對(duì)教育工作提出了新的課題，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。實(shí)行依法治校，無(wú)疑是學(xué)校在新形勢(shì)下贏得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一項(xiàng)根本舉措和緊迫任務(wù)。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以專業(yè)法律法規(guī)為重點(diǎn)普及法律知識(shí)。
我校成立有普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定普法規(guī)劃并通過(guò)開(kāi)展法律知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽、演講等多種形式認(rèn)真貫徹實(shí)施。精選人員，利用校園廣播站及壁報(bào)欄等多種媒介大力宣傳法制內(nèi)容，建立校內(nèi)法制宣教陣地，營(yíng)造氛圍，增強(qiáng)輿論宣傳。不定期聘請(qǐng)公檢法部門的領(lǐng)導(dǎo)專家為師生作法制報(bào)告。同時(shí)，在各科(尤其是政治)教學(xué)中滲透法制教育，強(qiáng)化法律意識(shí)。另外，訂購(gòu)法制學(xué)習(xí)材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。
三、開(kāi)展各種形式的法制教育活動(dòng)。
預(yù)防青少年犯罪是我校開(kāi)展法制教育的重點(diǎn)。在教育活動(dòng)中，注重加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉促進(jìn)行為養(yǎng)成。為使法制教育深入人心，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成師生的自覺(jué)行為，我校堅(jiān)持開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期。
工作計(jì)劃。
同時(shí)發(fā)揮好四個(gè)作用:一是法制教育基地的作用。我校與市中級(jí)人民法院、團(tuán)市委、豆腐營(yíng)派出所常年建立法制教育基地通過(guò)多種形式堅(jiān)持開(kāi)展法制共建活動(dòng)如每年舉行四次法制報(bào)告會(huì)每年二次法制教育遠(yuǎn)足活動(dòng)每月一次國(guó)旗下法制宣傳教育活動(dòng)另外學(xué)校還開(kāi)辟了校園廣播法制教育專欄。二是發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。配合學(xué)校法制教育法制副校長(zhǎng)通過(guò)模擬法庭、現(xiàn)身說(shuō)法家長(zhǎng)學(xué)生座談會(huì)、個(gè)別談心等形式幫助做好有不良行為學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作收到良好的效果。三是發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。學(xué)校每學(xué)期部將法制教育列入家長(zhǎng)學(xué)校課程并聘請(qǐng)公安干警、政治教師授課收到良好的效果。四是發(fā)揮法制教育活動(dòng)的作用。堅(jiān)持抓住一切有利時(shí)機(jī)有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育活動(dòng)對(duì)違法違紀(jì)問(wèn)題不回避、不手軟大處著眼小處入手懲前毖后警鐘長(zhǎng)鳴。
校園是孩子的樂(lè)園，是孩子學(xué)知識(shí)和交朋友的地方。雖說(shuō)校園是樂(lè)園，但是，人們常常都不去注意校園的侵害，不懂得預(yù)防校園的侵害。所以，從現(xiàn)在起，為了能讓我們這些天真活潑的孩子們?cè)跇?lè)園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，那么我們就必須從現(xiàn)在起，提倡家長(zhǎng)們預(yù)防校園侵害的重要性!
或許有人要問(wèn)：什么是侵害呢?侵害，就是在奪取別人的權(quán)利。當(dāng)今社會(huì)的校園，無(wú)處不在都有侵害的現(xiàn)象。所以，從現(xiàn)在起，我們要呼吁全世界人民：鏟除校園侵害，預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園!
校園侵害，還不止這些呢!有些還來(lái)自老師、同學(xué)和陌生人的性侵犯事件。對(duì)于廣大中學(xué)生造成了很大危害。所以，我們要以實(shí)際行動(dòng)“預(yù)防校園侵害，創(chuàng)建平安校園”。
為了給我們這些學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)健康’安全的成長(zhǎng)環(huán)境，我建議學(xué)校應(yīng)該做好中小學(xué)生安全教育工作，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一題，通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、板報(bào)、征文活動(dòng)等多種形式，大力宣傳教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)安全知識(shí)，參加安全教育活動(dòng);遵守各項(xiàng)安全制度，提高警惕，遠(yuǎn)離危害;當(dāng)遇到危險(xiǎn)和突發(fā)事件時(shí)，要主動(dòng)救助或求救;做安全教育的小主人，開(kāi)展中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)。預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高自護(hù)自救能力。
同時(shí)家長(zhǎng)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，應(yīng)該教會(huì)自己的孩子學(xué)會(huì)自護(hù)、他護(hù)和自救常識(shí)、自我保護(hù)能力。因?yàn)檫@些也是預(yù)防校園侵害的要點(diǎn)。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇八
“校園”，多么熟悉、親切、使人難忘的地方。曾記否：我們辛勤的汗水在這里揮灑;我們熱情的眼淚在這里埋下;我們豐碩的果實(shí)在這里收獲;我們青春的年華在這里萌芽。校園離不開(kāi)平安，平安給我們帶來(lái)了財(cái)富，平安給我們帶來(lái)了溫馨、和諧。我在平安校園里度過(guò)了五個(gè)春秋。
我們的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，高大的教學(xué)樓聳立其中，寬闊的操場(chǎng)被綠樹(shù)包圍，窗明幾凈的教室傳出朗朗書(shū)聲，我們?cè)谶@里迎來(lái)了一天的學(xué)習(xí)生活。
每周一早晨，學(xué)校都要組織升旗儀式,儀式后，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地要求大家懂得校規(guī)、遵守紀(jì)律、文明待人，注意保護(hù)自己。學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了校園110的警察叔叔們給大家講述交通規(guī)則和違反交通規(guī)則的嚴(yán)重危害。上課鈴響了，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”……朗朗的讀書(shū)聲縈繞著整個(gè)校園。四十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們走出教室，有的漫步在林蔭道上，呼吸著新鮮空氣;有的玩耍嬉戲，笑聲不斷;有的放眼眺望，減輕眼睛的疲勞……十分鐘后又一堂課開(kāi)始了，操場(chǎng)上同學(xué)們龍騰虎躍、生機(jī)勃勃。大家正在做“九個(gè)人十條腿”的游戲，聽(tīng)吧，同學(xué)們“一二一”嘹亮的號(hào)子聲此起彼伏;看吧，同學(xué)們手拉著手，腳綁著腳，邁著整齊的步伐奮力地向前進(jìn)，當(dāng)大家沖到終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲震耳欲聾。此時(shí)，輸贏已不再重要，同學(xué)們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了信任，增添了歡樂(lè)。
上午的學(xué)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們進(jìn)入了食堂，香噴噴的菜肴撲面而來(lái)，雖然大家都在暗暗地流著口水，可還是很有秩序地排著隊(duì)。
下午完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，大家在老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì)，走出校園，穿過(guò)馬路，回到了各自的家里。
平安校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護(hù)，我多么希望，讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園，讓平安走進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落!
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平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇九
校園，是求知者的樂(lè)園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂(lè)的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú)，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。
平安，是我們所有人的心愿，教師，期望同學(xué)們平平安安；家長(zhǎng)，期望孩子平平安安；我，更期望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(zhǎng)平平安安。
我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言沖突。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，懂得自我保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選取正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、用心行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí)，在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過(guò)程中，同學(xué)們都用心配合，順利地完成自己的任務(wù)，在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒(méi)要參加到救火中去，但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多。
平安校園從我做起，從一點(diǎn)一滴做起。
構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡職責(zé)。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！
讓我們一齊攜手共同建立平安校園吧！讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì)征集的有關(guān)文章。那么你有了解過(guò)征文嗎？下面是小編為大......
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇十
為了進(jìn)一步做好校園安全工作和平安校園建設(shè)工作，把綜合治理和平安校園工作的責(zé)任落到實(shí)處，以“強(qiáng)化紅線意識(shí)”促進(jìn)安全發(fā)展為根本，復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)特制定以下工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。進(jìn)一步明確部門主要負(fù)責(zé)人的工作職責(zé),相關(guān)崗位工作人員的工作任務(wù)和要求，切實(shí)抓好我校的綜合治理和校園安全工作。
2、對(duì)本部門工作人員的安全文明崗位負(fù)直接管理責(zé)任。
3、對(duì)本人的安全情況負(fù)全部責(zé)任。
1、復(fù)旦實(shí)驗(yàn)中學(xué)緊緊圍繞“黨政同責(zé)、一崗雙職、齊抓共管、失職追責(zé)”和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務(wù)必須管安全、管生產(chǎn)必須管安全”的要求，推進(jìn)依法治理，健全責(zé)任體系，強(qiáng)化管理措施，完善工作機(jī)制，夯實(shí)部門基礎(chǔ)，切實(shí)履行安全管理職責(zé)，努力提升校園安全管理水平和治理能力，確保校園安全受控，確保不發(fā)生重特大及有嚴(yán)重社會(huì)影響的校園安全事故。
2、制定和落實(shí)綜合治理、校園安全等工作制度。堅(jiān)持“預(yù)防為主”的`方針，經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防破壞、防事故、防自然災(zāi)害的“五防”安全教育，有計(jì)劃地對(duì)部門教職工開(kāi)展師德規(guī)范、遵紀(jì)守法等安全宣傳教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育、禁毒教育、自護(hù)自救等專題和主題教育。
3、根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則和“安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)”的要求，以師生人生安全為本，把社會(huì)治安綜合治理、平安校園工作納入本部門的重要議事日程，定期召開(kāi)部門專題工作會(huì)議，總結(jié)、檢查部門的制度執(zhí)行情況。對(duì)本單位開(kāi)展綜合治理、平安校園工作的情況有詳細(xì)的書(shū)面記錄。
1、認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于綜合治理、平安校園工作的部署和要求，結(jié)合本部門的工作實(shí)際，制定具體的工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織、細(xì)化落實(shí)安全生產(chǎn)工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)各部門人員的安全生產(chǎn)意識(shí)及安全生產(chǎn)管理，做好安全責(zé)任落實(shí)以及安全防范工作，做好安全隱患排查治理，杜絕各類重大事故隱患。
3、充分發(fā)揮校園安全宣傳主陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)以及全體教職工的安全宣傳教育。對(duì)安全重點(diǎn)部門做好安全崗位培訓(xùn)，對(duì)安全生產(chǎn)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、根據(jù)本部門的實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)校園安全文明、綜合治理工作，定期組織安全生產(chǎn)大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)自覺(jué)消除，發(fā)生意外應(yīng)及時(shí)匯報(bào)，并采取果斷措施。
5、加強(qiáng)重點(diǎn)部門的安全管理，重點(diǎn)安全崗位配備素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精的專職安全管理人員。
6、營(yíng)造校園安全文化氛圍，完善校園安全基礎(chǔ)設(shè)施，健全校園安全機(jī)構(gòu)隊(duì)伍，落實(shí)校園安全各項(xiàng)制度，完善校園應(yīng)急救援預(yù)案，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理，做好校園矛盾糾紛排查化解工作，形成校園安全長(zhǎng)效機(jī)制。
學(xué)校根據(jù)部門的工作情況，將安全工作實(shí)績(jī)作為部門工作和管理人員的考核依據(jù)，每年底進(jìn)行一次考核，做到獎(jiǎng)懲分明。
1、相關(guān)安全崗位的主要負(fù)責(zé)人為校園安全工作第一責(zé)任人。
2、相關(guān)安全崗位的工作人員如因個(gè)人原因影響平安校園建設(shè)工作，視其具體情況給予口頭警告、通報(bào)批評(píng)的處分，情節(jié)嚴(yán)重的按黨紀(jì)、政紀(jì)有關(guān)規(guī)定予以處罰。
1、本責(zé)任書(shū)執(zhí)行為20xx年1月1日——20xx年12月31日。
2、本責(zé)任書(shū)一式二份，部門責(zé)任人和學(xué)校各執(zhí)一份。
校長(zhǎng)簽名：
部門責(zé)任人簽名：
日期：
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇十一
(開(kāi)頭語(yǔ)：齊)尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好!首先非常感謝學(xué)校為我們搭建了這么一個(gè)展示自我，提高自我的平臺(tái)。今天我們四(1)班帶給大家的欄目是“平安校園”，然后一一自我介紹。
(過(guò)度語(yǔ))安全無(wú)小事，安全就在我們身邊，首先請(qǐng)聽(tīng)李婧琳為大家講一個(gè)安全故事吧。
一、安全在我身邊(主播：李xx)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)公安部、教育部的文件精神，積極完成縣教委安委會(huì)布置的各項(xiàng)任務(wù)，小學(xué)安全工作計(jì)劃中進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作，防止中小學(xué)生發(fā)生交通事故，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生及教職員工的人身安全。
前兩天的一上午，當(dāng)我快速走過(guò)醫(yī)務(wù)室門口時(shí)，突然看見(jiàn)一位二年級(jí)的小女孩脖子上都是血。我不由得走近一看，哇，她的頭裂開(kāi)了一條一兩厘米長(zhǎng)的大縫，鮮血直流，把她的衣服染成了大紅色。我立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，再也不敢看第二眼?！瓉?lái)這個(gè)小女孩是在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，被另外一個(gè)小男孩推了一下，結(jié)果倒在水泥板上，鮮血直冒。
同學(xué)們，這樣的事情在我們身邊是不是一不小心就會(huì)發(fā)生呢?所以呀，不管在哪里，我們都要注意安全，避免安全事故再次發(fā)生，一旦發(fā)生，爸爸媽媽可會(huì)心疼的哦!不得與社會(huì)不良青年交住，不得進(jìn)網(wǎng)吧打游戲機(jī)，不受不良分子的利誘。有極少數(shù)同學(xué)，老師的話、家長(zhǎng)的話他聽(tīng)不進(jìn)，所謂的哥們的話是言聽(tīng)計(jì)從，干一些有損校譽(yù)的事，往往在校內(nèi)外造成極壞的影響。
(過(guò)度語(yǔ))注意安全就是尊重生命，生命是美好的，健康的生命更是無(wú)價(jià)的。下面請(qǐng)聽(tīng)聶武課我們述說(shuō)健康小知識(shí)。(主播：周xx)。
根據(jù)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國(guó)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的通知》和xx年區(qū)綜治委、文明委的有關(guān)文件精神，我校黨政高度重視，深入開(kāi)展了安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
二、健康小知識(shí)(主播：聶xx)。
1、讀書(shū)時(shí)，眼離書(shū)本的距離至少30公分，寫30分鐘休息5分鐘，站起來(lái)走動(dòng)一下，看看書(shū)都可以。
2、一天不要喝兩杯以上的咖啡，喝太多易導(dǎo)致失眠、胃痛。
3、早上醒來(lái)，先喝一杯水，預(yù)防結(jié)石。
4、不喝生水，生吃瓜果要洗凈削皮。
5、預(yù)防甲流乙肝應(yīng)做到：飯前便后要洗手。
6、下午五點(diǎn)后，大餐少吃，因?yàn)槲妩c(diǎn)后身體不需要那么多能量。
7、每天一杯檸檬汁、柳橙汁，不但可以美白還可以淡化黑斑。
朝廷派海瑞做淳安知縣。他上任時(shí)，一不坐轎，二不乘船，只穿了一件普普通通的秀才衣，騎著一頭騾子，帶著書(shū)童海安，悄悄地進(jìn)了淳安縣界，沿著茶園小溪一條小路向前走去。
8、剛出爐的'面包不能馬上食用。同學(xué)們，你們記住了嗎?
(過(guò)度語(yǔ))我們每天快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。
在每天愉悅的生活中同學(xué)們是否積累了一些《生活小竅門》呢?如果久坐電視、電腦前，又怎樣調(diào)整自己的視力呢?別焦急，讓我來(lái)告訴大家一個(gè)小小竅門吧!(主播：周xx)。
三、巧治“電視眼”(主播：周xx)。
電視節(jié)目，會(huì)使您流連忘返，但久看電視，往往會(huì)導(dǎo)致“節(jié)日電視眼”，即：眼睛脹痛、視力模糊、眼角干澀等癥狀，為此我向您介紹幾種巧妙對(duì)付“節(jié)日電視眼”的小竅門吧!
1、快速眨眼，緩慢地進(jìn)行深呼吸，當(dāng)吐氣時(shí)，快速地睜眼和閉眼，而且慢慢地把氣吐干凈。
2、瞅鼻尖，緩慢地深呼吸。當(dāng)你吸氣時(shí)，將眼睛做斗雞狀看著自己的'鼻尖，并同時(shí)看到鼻子的兩邊，當(dāng)你吐氣時(shí)，眼睛放松恢復(fù)正常，看一看遠(yuǎn)方的物體，并慢慢把氣吐凈。
3、按上穴位，閉上眼睛，把拇指放在太陽(yáng)穴上。用食指第一和第二關(guān)節(jié)間的指腹，平穩(wěn)地觸壓眼窩上緣和眼窩下緣，方向是從鼻子往太陽(yáng)穴進(jìn)行。
不信同學(xué)們?cè)囋嚳础?BR> (結(jié)束語(yǔ))謝謝同學(xué)們的認(rèn)真傾聽(tīng)。不知不覺(jué)就到了我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，最后在美好的旋律中，在偉大的教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們一起共同祝福我們的老師身體健康，工作順利!(主播：周xx)。
(齊)一首《當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》獻(xiàn)給辛勤的老師們!
四、點(diǎn)歌臺(tái)。
(高x、王xx)合唱《當(dāng)我輕輕走過(guò)老師窗前》。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇十二
各位學(xué)生、家長(zhǎng)：
您們好!
每年全區(qū)上下都在全力開(kāi)展“平安余杭”創(chuàng)建工作，“平安校園”創(chuàng)建作為“平安余杭”的重要組成部分，每個(gè)家長(zhǎng)的參與是創(chuàng)建成功的重要保證。每位學(xué)生和家長(zhǎng)做好力所能及的事情，就是為“平安校園”、“平安余杭”的創(chuàng)建做出了貢獻(xiàn)。在此，請(qǐng)?jiān)谏蠈W(xué)、放學(xué)及接送過(guò)程不闖紅燈，不亂停車，遵守交通指揮，不乘坐無(wú)證的`殘疾車及其他黑車，不在校園周邊的流動(dòng)攤販購(gòu)買食品。感謝您參與平安校園創(chuàng)建。
“不積小流無(wú)以成江海，不積小安無(wú)以成大安”。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，以點(diǎn)滴行動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，參與“平安校園”建設(shè)，許下一個(gè)承諾，呵護(hù)一生安寧！
我承諾自覺(jué)做到以下幾點(diǎn)：一、不闖紅燈、不在學(xué)校周邊亂停車；
二、不坐電動(dòng)三輪車及其他黑車，駕駛電動(dòng)車佩戴頭盔；
三、不在學(xué)校附近流動(dòng)攤販購(gòu)買零食；
四、參與其他力所能及的平安建設(shè)。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇十三
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《陜西省綜治辦陜西省教育廳陜西省公安廳關(guān)于印發(fā)（陜西省“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施辦法）的通知》（陜教穩(wěn)【20xx】14號(hào)）和我?！吨泄参靼补こ檀髮W(xué)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》（工程大黨字【20xx】19號(hào)）文件精神，完善目標(biāo)管理，落實(shí)責(zé)任制，使我校省級(jí)“平安校園”創(chuàng)建工作落到實(shí)處，根據(jù)我校實(shí)際，特制定本責(zé)任書(shū)。
各學(xué)院、各部門領(lǐng)導(dǎo)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從講政治的高度，同心同德，齊抓共管，切實(shí)把本部門的安全工作擺到重要位置,排到日常議事日程，把安全工作貫穿于本部門各項(xiàng)工作的整個(gè)過(guò)程之中，警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)密防范，主動(dòng)消除各種影響穩(wěn)定安全的隱患，及時(shí)掌握并報(bào)告可能影響學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的信息和動(dòng)態(tài)，積極配合有關(guān)部門做好工作，確保本學(xué)院、本部門不發(fā)生重、特大事故和案件。
按照學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求，以創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組為責(zé)任指導(dǎo)方，各學(xué)院、部門為責(zé)任執(zhí)行方。各學(xué)院（部）總支書(shū)記、各部門負(fù)責(zé)人為創(chuàng)建工作和穩(wěn)定安全第一責(zé)任人，負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、管理責(zé)任；部門安全員、部位安全員協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)做好具體工作。各部門要按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)承辦，誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”的規(guī)定和原則，結(jié)合本學(xué)院、部門的'業(yè)務(wù)性質(zhì)和工作特點(diǎn)，建立崗位責(zé)任制度，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任。按要求成立本學(xué)院、本部門省級(jí)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并要根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”實(shí)施方案和工作計(jì)劃制定本學(xué)院、本部門具體實(shí)施方案和工作計(jì)劃，按照評(píng)估指標(biāo)體系將任務(wù)分解到每個(gè)崗位，責(zé)任到人，要定期或不定期地進(jìn)行督促、檢查，確保按質(zhì)按量、按規(guī)定時(shí)間提交評(píng)估資料和支撐材料。
各學(xué)院、各部門要加強(qiáng)對(duì)師生員工和外聘人員的政治思想、方針政策、法律法規(guī)、規(guī)章制度和安全常識(shí)教育，提高其思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)其法制觀念和安全意識(shí)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，自覺(jué)抵制黃、賭、毒及各種反動(dòng)、腐朽思想的侵蝕，防止各類案件、事件和責(zé)任事故的發(fā)生；要掌握本學(xué)院、本部門教職工、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地做好思想工作，及時(shí)調(diào)解和化解教職工、學(xué)生間發(fā)生的矛盾糾紛，消除各種不安定因素，杜絕和避免發(fā)生聚眾鬧事、集體上訪、非法游行、集會(huì)、罷工、罷課、罷餐以及參與邪教組織的活動(dòng)等事件；對(duì)涉及師生員工安全的外出社會(huì)實(shí)踐、教學(xué)實(shí)習(xí)、集體活動(dòng)等，要精心組織，妥善安排，采取嚴(yán)密的安全保障措施，決不允許師生從事任何可能危及人身安全的活動(dòng)和工作，確保本學(xué)院、本部門不發(fā)生因過(guò)失而引發(fā)的火災(zāi)、交通事故、溺水、工傷、食物中毒等造成人身傷亡的嚴(yán)重責(zé)任事故或重大經(jīng)濟(jì)損失。
各學(xué)院、各部門要結(jié)合本單位的工作實(shí)際，建立和完善院級(jí)和部門的《值班、巡查制度》、《教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)服務(wù)、校外社會(huì)實(shí)踐安全管理制度》、《生產(chǎn)實(shí)習(xí)車間、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度》、《校園傳染性疾病預(yù)防制度》、《危險(xiǎn)物品管理制度》、《學(xué)院機(jī)房及信息安全管理制度》、《重要設(shè)備、設(shè)施安全操作和安全檢查制度》、等安全管理規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)有法可依、有章可循、行之有效的常態(tài)化安全管理機(jī)制。
（一）要及時(shí)、主動(dòng)、秉公處理涉及本學(xué)院、本部門教職工、學(xué)生的民事糾紛，防止因工作不及時(shí)、不深入、不扎實(shí)和處置不當(dāng)使矛盾擴(kuò)大或激化，杜絕民轉(zhuǎn)刑案件的發(fā)生；積極做好幫教對(duì)象的教育、轉(zhuǎn)化工作，認(rèn)真落實(shí)幫教措施。
（二）若本學(xué)院、本部門發(fā)生案件、事故、重大違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題時(shí)，在積極采取控制、補(bǔ)救措施的同時(shí)，要及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門或公安機(jī)關(guān)報(bào)告，并積極協(xié)助做好處理和善后工作。
（三）要積極支持、配合有關(guān)執(zhí)法部門和學(xué)校安全職能部門履行檢查、監(jiān)督職責(zé)，對(duì)其提出的安全隱患和存在的問(wèn)題，采取得力有效措施及時(shí)認(rèn)真整改，并及時(shí)報(bào)告整改情況。
由校創(chuàng)建辦負(fù)責(zé)牽頭，創(chuàng)建省級(jí)“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組成員及校務(wù)督察參與，對(duì)本責(zé)任書(shū)的履行情況進(jìn)行定期檢查、監(jiān)督并予以考核。對(duì)考核優(yōu)秀的學(xué)院、部門和有關(guān)人員給予一定獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)出現(xiàn)以下穩(wěn)定安全問(wèn)題的學(xué)院、部門和相關(guān)責(zé)任人將視具體情況給予必要處罰，并實(shí)行穩(wěn)定安全工作“一票否決”，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
（一）對(duì)影響安全穩(wěn)定的事件不及時(shí)消除化解或處理不力，以致發(fā)生群體強(qiáng)行上訪、非法游行、聚眾鬧事、罷課罷餐等嚴(yán)重事件。
（二）由于責(zé)任人嚴(yán)重失職，致使治安秩序嚴(yán)重混亂，治安、刑事案件高發(fā)。
（三）因責(zé)任人工作不負(fù)責(zé)任，發(fā)生重特大案件或事故，造成人身傷亡和重特大財(cái)產(chǎn)損失。
（四）對(duì)已發(fā)生嚴(yán)重的政治、治安案件和治安災(zāi)害事故隱瞞不報(bào)或弄虛作假，不認(rèn)真查處。
（五）發(fā)生其它重特大安全責(zé)任事故。
（六）未按規(guī)定完成“平安校園”建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任任務(wù)，造成評(píng)估指標(biāo)體系得分點(diǎn)上扣分的。
本責(zé)任書(shū)一式二份，分別由校領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)校省級(jí)“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)）與各部門（責(zé)任執(zhí)行部門）負(fù)責(zé)人簽署，由學(xué)校創(chuàng)建辦和各部門各保存一份。若負(fù)責(zé)人發(fā)生變動(dòng)，由其繼任者繼續(xù)履行。
校領(lǐng)導(dǎo)（簽章）：
部門負(fù)責(zé)人：
日期：
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇十四
為做好高速公路運(yùn)營(yíng)有限公司黨員大會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保會(huì)議的順利進(jìn)行，特制定本高速公路運(yùn)營(yíng)有限公司黨員大會(huì)籌備方案。
組長(zhǎng)：“秘書(shū)工作”
副組長(zhǎng)：“秘書(shū)工作”
組員：“秘書(shū)工作”“秘書(shū)工作”
xx年xx月xx日，會(huì)期半天。
公司四樓多功能廳。
公司全體黨員。
一、聽(tīng)取中共高速公路運(yùn)營(yíng)有限公司委員會(huì)xx年工作報(bào)告；
二、通過(guò)大會(huì)選舉辦法；
三、通過(guò)大會(huì)監(jiān)票人名單，宣布計(jì)票人名單；
四、選舉中共高速公路運(yùn)營(yíng)有限公司第一屆委員會(huì)委員和紀(jì)律檢查委員會(huì)委員；
五、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做重要指示；
六、致大會(huì)閉幕詞。
（一）會(huì)議籌備工作由公司黨群工作部、辦公室共同承辦，其他部門協(xié)辦。
（二)黨群工作部負(fù)責(zé)起草《xx年度公司黨委工作報(bào)告》、會(huì)議主持詞、閉幕詞、會(huì)議議程(xx年3月26日前完成）
（三）黨群工作部負(fù)責(zé)黨委委員候選人簡(jiǎn)介、黨委、紀(jì)委選票的制作。
（四）公司黨群工作部負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道工作。
（一）會(huì)議工作總協(xié)調(diào)。
（二)會(huì)場(chǎng)布置工作[含橫幅、主席臺(tái)(黨徽、臺(tái)花）、歡迎水牌、接待室的布置]。
（三)安排主席臺(tái)就座領(lǐng)導(dǎo)及會(huì)場(chǎng)座位(參會(huì)人員除在主席臺(tái)就座領(lǐng)導(dǎo)外，中層管理人員按臺(tái)簽就做，其他人員按單位分塊就坐）。。
（四)會(huì)議資料的裝袋(袋子應(yīng)放資料）
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇十五
（一）加強(qiáng)師生政治思想、心理健康教育.關(guān)注學(xué)校師生思想動(dòng)態(tài)，全力維護(hù)政治穩(wěn)定。
（二）加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)。
進(jìn)一步加強(qiáng)安全穩(wěn)定常規(guī)管理制度建設(shè)。建立安全檢查防范制度、值班制度、報(bào)告制度、安全隱患整改制度、安全宣傳教育制度等各項(xiàng)項(xiàng)制度。實(shí)施安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，以法治教，減少隨意性，抓好基礎(chǔ)管理，探索學(xué)校安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制，加大制度的落實(shí)力度，大力推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)安全的規(guī)范管理，進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理水平。
不斷完善預(yù)警機(jī)制。堅(jiān)持以源頭預(yù)防為主的原則，加強(qiáng)對(duì)安全穩(wěn)定工作形勢(shì)和可能引發(fā)安全穩(wěn)定事件因素的分析和研判，做好預(yù)警預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早化解。
進(jìn)一步健全應(yīng)急管理機(jī)制。不斷完善應(yīng)急預(yù)案體系、應(yīng)急管理組織體系和相關(guān)工作流程，制訂和完善預(yù)防、處置各類突發(fā)事件的工作預(yù)案，完善信息保障、物資保障、人員保障，定期組織安全應(yīng)急演練，健全應(yīng)急處置聯(lián)動(dòng)機(jī)制，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。
健全安全穩(wěn)定的信息工作機(jī)制。進(jìn)一步完善安全穩(wěn)定工作信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，落實(shí)專人專管。完善信息收集、報(bào)送、分析制度，形成渠道暢通、反應(yīng)靈敏的信息工作機(jī)制，及時(shí)掌握影響安全穩(wěn)定情況動(dòng)態(tài)。
（四）加強(qiáng)安全防范體系建設(shè)加強(qiáng)校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。提高人防、物防、技防水平，不斷加大政府投入，嚴(yán)格按照“平安校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，“統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一設(shè)計(jì)，統(tǒng)一建設(shè)，統(tǒng)一管理”的“四統(tǒng)一”管理模式，扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使學(xué)校安全防范硬件等建設(shè)得到全面改善。
大力推行校園監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)建設(shè)。切實(shí)抓好校園報(bào)警點(diǎn)或警務(wù)室建設(shè)，不斷完善校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)，校園重要部位應(yīng)安裝監(jiān)控與報(bào)警設(shè)施。
不斷提高防災(zāi)抗災(zāi)能力。新建校舍嚴(yán)格執(zhí)行抗震設(shè)防和防火建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)全區(qū)中小學(xué)校舍，按照抗震設(shè)防和有關(guān)防災(zāi)要求，對(duì)每所學(xué)校的每一棟建筑進(jìn)行抗震設(shè)防加固改造或拆除重建或避險(xiǎn)搬遷。將中小學(xué)校舍建成最牢固、最安全、讓家長(zhǎng)和群眾最放心的“三最”校舍。
進(jìn)一步完善學(xué)生意外傷害和重大疾病保障體系。從2012年開(kāi)始，全區(qū)所有國(guó)辦學(xué)校開(kāi)展校方責(zé)任保險(xiǎn)。并鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生家庭為學(xué)生購(gòu)買重大疾病保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn)，切實(shí)增強(qiáng)師生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇十六
安全穩(wěn)定是學(xué)校做好一切工作的基礎(chǔ)。為了加強(qiáng)學(xué)校平安建設(shè)工作，切實(shí)保障師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，營(yíng)造平安、和諧的良好育人環(huán)境，我們根據(jù)根據(jù)孝感市教育局和交管局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于深入開(kāi)展交通安全知識(shí)普及教育活動(dòng)和加強(qiáng)校車交通安全管理工作的通知》及縣綜治委《關(guān)于深化平安云夢(mèng)建設(shè)的實(shí)施方案》精神，，制訂2015年“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案。
2015年，吳鋪中心小學(xué)“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)堅(jiān)持“以人為本”的理念，樹(shù)立“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，全員知曉，真抓實(shí)干，普及平安建設(shè)知識(shí)，夯實(shí)安全穩(wěn)定基礎(chǔ)，構(gòu)建平安和諧校園，提升師生安全感和滿意度，確保平安創(chuàng)建人人參與、創(chuàng)建成果人人共享。
學(xué)校安全穩(wěn)定工作是整個(gè)社會(huì)安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，它直接關(guān)系到全鎮(zhèn)家庭的幸福和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們一定要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)和加強(qiáng)學(xué)校安全工作的極端重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，將其作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)來(lái)抓，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)校和師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全。
為了加強(qiáng)2015年“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)力推進(jìn)“平安學(xué)?！被顒?dòng)，學(xué)區(qū)成立“平安學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
結(jié)合各校實(shí)際，突出體現(xiàn)安全制度的建立和落實(shí)，完善針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的用電安全、消防安全、樓道安全、衛(wèi)生防疫、值班、門衛(wèi)管理、食品衛(wèi)生安全管理、集會(huì)和大型活動(dòng)安全管理、安全隱患整改、安全經(jīng)費(fèi)保障、安全報(bào)告等制度，完善地震、被盜案件、突發(fā)公共衛(wèi)生事件、防洪、傳染病防治、學(xué)生突發(fā)疾病、校園周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案。各校將相應(yīng)的安全制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)、其他領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工，形成人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的安全管理體系。同時(shí)，為了讓全體教師樹(shù)立“人人都是安全工作者”的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，學(xué)區(qū)還將完善安全工作責(zé)任追究制度，明確了各類人員的安全責(zé)任，簽訂“安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)”，特別突出執(zhí)行安全責(zé)任的獎(jiǎng)懲措施，做到制度建立、職責(zé)明晰、獎(jiǎng)懲分明，保證學(xué)校安全管理無(wú)一真空、無(wú)一漏洞。
為了突出加強(qiáng)安全防范，各校堅(jiān)持定期和不定期相結(jié)合的安全排查、防范制度，以確保萬(wàn)無(wú)一失。
1、校舍安全實(shí)現(xiàn)月檢查制度，每月初，由各校組織相關(guān)人員對(duì)全校進(jìn)行安全大排查，定期檢查教學(xué)樓和學(xué)生寢室電器設(shè)備是否有過(guò)載、短路、接觸不良、漏電等情況，教室門窗，欄桿有無(wú)安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；檢查和維護(hù)各室的照明設(shè)備、電器設(shè)備，檢查盡量做到細(xì)而實(shí)，避免因疏忽大意而造成安全隱患，導(dǎo)致安全事故的`發(fā)生。
2、加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)區(qū)不定期對(duì)各校重點(diǎn)安全部位進(jìn)行抽查，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。各校建立并嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)生每天晨檢、缺課原因追查制度”、“校舍和教學(xué)設(shè)備設(shè)施安全周查制度”、“食堂食品衛(wèi)生安全周查制度”，詳細(xì)記載檢查情況和檢查人員及責(zé)任人。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，各校立即采取措施，切實(shí)整改。
3、建立“安全月查報(bào)告制度”。各校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員按分工認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展檢查，檢查范圍包括制度的落實(shí)情況、責(zé)任人的執(zhí)行情況和安全隱患的排查與整改等方面，強(qiáng)化學(xué)校對(duì)安全工作的督查力度，加強(qiáng)各成員對(duì)安全工作的重視和執(zhí)行力度。同時(shí)，在月查中，學(xué)區(qū)及時(shí)表彰鼓勵(lì)安全工作做得好的集體和個(gè)人，對(duì)安全工作措施不實(shí)、管理不到位、制度執(zhí)行差的責(zé)任人，視其情況分別進(jìn)行警示、處理或懲戒。
通過(guò)多種方法途徑宣傳，對(duì)師生進(jìn)行安全教育，提高師生安全意識(shí)。
1、由各校召開(kāi)安全教育大會(huì)，針對(duì)在上學(xué)、放學(xué)、校內(nèi)有可能存在的安全問(wèn)題一一講解，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么樣的行為會(huì)危及自己的生命安全，引導(dǎo)學(xué)生分析存在的不安全因素，以加以防范。
2、把安全教育滲透在德育、感恩教育、養(yǎng)成教育之中，各校利用周一國(guó)旗下講話、周二德育訓(xùn)導(dǎo)日、周五一周小結(jié)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，引起學(xué)生重視，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
3、利用班會(huì)時(shí)間由班主任對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)區(qū)規(guī)定每周五的最后一節(jié)課必須上班會(huì)課，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生討論安全，由政教處隨時(shí)檢查，對(duì)不履行的班主任實(shí)現(xiàn)評(píng)先一票否決，全校通報(bào)批評(píng)。
4、通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、法制教育活動(dòng)等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍。開(kāi)展了以交通安全為主題的教育活動(dòng)，并向每一位學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出向家長(zhǎng)發(fā)放《安全告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。并通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體舉措，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。
5、把安全教育體現(xiàn)在家訪中，我鎮(zhèn)是農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生家長(zhǎng)的教育程度不是很高，安全意識(shí)不強(qiáng)，因此，學(xué)區(qū)要求每位家訪教師在家訪時(shí)必須提醒家長(zhǎng)注意孩子在家的安全問(wèn)題，了解學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的路徑和乘坐的交通工具，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
6、把安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置課時(shí)，落實(shí)教學(xué)人員，保證學(xué)生按計(jì)劃學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范技能。
學(xué)區(qū)認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的思想，圍繞“參與禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”、“抵制毒品，珍愛(ài)生命”主題，在學(xué)生中開(kāi)展 “珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”宣傳教育活動(dòng)，教育學(xué)生拒絕毒品，遠(yuǎn)離犯罪。
為了建設(shè)平安、健康、文明、和諧校園，學(xué)區(qū)認(rèn)真落實(shí)校園各項(xiàng)安全保障措施：
1、做好信訪穩(wěn)定工作。學(xué)區(qū)加強(qiáng)對(duì)信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，要求校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)和工會(huì)主席經(jīng)常深入到群眾中去，了解師生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真解決師生關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)處和化解矛盾。
2、實(shí)施“三三” 管理模式，各校每天派三名校委會(huì)成員在校內(nèi)值班督查，每天三名班主任巡查，每天三名學(xué)生值日。時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生就餐排隊(duì)、上下樓、過(guò)度逗打、體育場(chǎng)地玩耍等校園安全問(wèn)題。
3、成立校園安全巡邏隊(duì)，各校由校委會(huì)成員和中青年教師組成的治安巡邏小組在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)路上負(fù)責(zé)巡邏，防止社會(huì)不良青年對(duì)學(xué)生擂肥和毆打，還可以及時(shí)處理學(xué)生在路上發(fā)生的交通事故，將傷害減小到最低程度。
4、做好校園及周邊環(huán)境治理工作。學(xué)區(qū)主動(dòng)爭(zhēng)取并配合公安、交通、綜治、工商、文化、城-管等部門，依法整治學(xué)校及校園周邊200米以內(nèi)區(qū)域開(kāi)設(shè)的電子游戲機(jī)室、非法音像書(shū)刊和網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所，凈化校園周邊育人環(huán)境。加強(qiáng)與城-管、工商部門的溝通聯(lián)系，清理校門口亂停車輛和流動(dòng)攤點(diǎn)。加強(qiáng)與公安部門的聯(lián)系，協(xié)助公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊危害師生人身財(cái)產(chǎn)安全的各類違法犯罪活動(dòng)。
5、做好防汛和防災(zāi)減災(zāi)工作。學(xué)區(qū)高度重視防汛工作，牢固樹(shù)立防災(zāi)、搶險(xiǎn)、救災(zāi)意識(shí)。對(duì)防汛工作，精心安排，落實(shí)到位。
（一）前期啟動(dòng)階段。學(xué)區(qū)成立組織機(jī)構(gòu)，制訂實(shí)施方案，建立平安創(chuàng)建宣傳陣地，細(xì)化安全工作目標(biāo)管理。
（二）組織實(shí)施階段。學(xué)區(qū)按照實(shí)施方案和考核驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，接受縣級(jí)相關(guān)部門的檢查指導(dǎo)，確保平安創(chuàng)建人、財(cái)、物和工作效果全面落實(shí)。
（三）考核驗(yàn)收階段。學(xué)區(qū)接受縣教育局組織的平安創(chuàng)建考核驗(yàn)收。
平安校園建設(shè)心得體會(huì)篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的主題是：增強(qiáng)法制觀念，創(chuàng)建平安校園。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到了20xx年的最后一個(gè)月。12月4日是我國(guó)一年一度的法制宣傳日，常言道：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。讓我們一起來(lái)學(xué)法、守法、用法、宣傳法。
我們每一位同學(xué)只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能知道什么是合法，什么事違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。我們每一個(gè)公民必須具備基本的法律素養(yǎng)，只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣。法制法規(guī)無(wú)處不在，它時(shí)刻保護(hù)我們，也時(shí)刻警示我們。我們應(yīng)該合理地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保障我們應(yīng)有的權(quán)利，履行應(yīng)有的義務(wù)。我們不僅要用法制知識(shí)武裝頭腦，還要用法制意識(shí)武裝中國(guó)。我們更應(yīng)該鼓勵(lì)身邊的人，一起學(xué)習(xí)法制知識(shí)。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護(hù)公物、亂扔垃圾等等，這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為會(huì)嚴(yán)重破壞我們美麗校園的和諧氛圍。也許此刻同學(xué)們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的嚴(yán)重性，但一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。若以善小而不為，以惡小而為之，積小成大，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們能在校內(nèi)遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)！
以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)學(xué)法、守法，守紀(jì)合格的.小學(xué)生，創(chuàng)建平安和諧的校園。平安校園最重要的就是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)地同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。特別提醒以下幾點(diǎn)：
（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品。
（2）注意消防安全，提高防火的安全意識(shí)。
（3）注意交通安全，上下樓梯靠右行走，不要擁擠。教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐。過(guò)馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
（4）注意活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)安全。隨著冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)的展開(kāi)，希望全校師生在感受快樂(lè)和健康的同時(shí)，也注意做好運(yùn)動(dòng)前準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天。謝謝大家！