暑假讀書(shū)的讀后感(熱門16篇)

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    讀后感可以幫助我們深入思考和感悟文學(xué)作品的內(nèi)涵和價(jià)值。如何讓讀后感更加生動(dòng)、有趣、引人入勝?以下是一些寫作技巧和方法,供您參考。接下來(lái)是一些讀者的讀后感,希望可以激發(fā)大家對(duì)于該書(shū)的興趣和思考。
    暑假讀書(shū)的讀后感篇一
    《小巖羚迷路了》讀后感太陽(yáng)家族周若芊星期五晚上,我叫爸爸陪著我看了《小巖羚迷路了》這本書(shū)。小巖羚的名字叫多多,爸爸為了訓(xùn)練多多的跑跳能力,特意為多多舉行了一場(chǎng)跑步比賽。多多在比賽中很想拿第一,就在下坡的時(shí)候,因?yàn)樯掀律嫌蟹e雪,多多一下子跑得太快,一時(shí)停不下來(lái),結(jié)果滑到了山谷的小河邊,跟他的伙伴們失散了……接下來(lái)小巖羚多多經(jīng)歷了很多的冒險(xiǎn)故事,它在自己的冒險(xiǎn)經(jīng)歷中也學(xué)到很多知識(shí),我感到多多是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的小巖羚,小巖羚多多的冒險(xiǎn)故事很精彩,同學(xué)們,你們也去看看這本書(shū)吧,相信你們也會(huì)喜歡上小巖羚多多的。
    暑假讀書(shū)的讀后感篇二
    《神秘島》是法國(guó)一部著名的科幻作品。最近,我品讀了這本書(shū),從中獲得了豐富的心靈收益。
    這本書(shū)講述了在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有五個(gè)人趁著機(jī)會(huì)用氣球逃脫了,他們降落在太平洋上的一個(gè)小島上。這個(gè)小島上什么也沒(méi)有,但他們沒(méi)有絕望,而是運(yùn)用自己的智慧和勞動(dòng),過(guò)上了幸福美滿的生活。最后,再一次火山爆發(fā)中,這個(gè)小島沉沒(méi)了,一艘船帶他們回到了美國(guó)。
    書(shū)中寫到每當(dāng)他們遇到困難,他們都能化險(xiǎn)為夷。當(dāng)寒冬來(lái)臨,他們利用羊皮做成衣服,穿在身上,以御寒冷;當(dāng)巨浪卷走食物時(shí),他們總是立刻沖上去合力搶救;當(dāng)海盜來(lái)臨時(shí),他們與海盜斗智斗勇,打敗了海盜,當(dāng)火山爆發(fā),他們鎮(zhèn)定自若,共同逃離了小島。從他們身上,我明白了遇到困難,不能退縮,要昂首挺胸、要勇往直前。
    看看他們,再看看我。我每每想起那件事,都覺(jué)著慚愧:記得我學(xué)打籃球時(shí),沒(méi)有想到一不小心摔破了腿,我連忙回到家,讓爸爸用碘酒給我抹了抹傷口,然后把籃球放在了儲(chǔ)藏室中,再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。中國(guó)有一句老話:“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)?!弊x了這本書(shū)后,我深切地感到:面對(duì)困難,我們應(yīng)該做強(qiáng)者,接受它的挑戰(zhàn),以不屈不撓的精神戰(zhàn)勝它。
    暑假讀書(shū)的讀后感篇三
    現(xiàn)在是暑假。為了讓這個(gè)暑假更有意義,我去雍正書(shū)店買了一些書(shū)來(lái)讀。其中一本書(shū)叫《巧克力味的暑假》。這本書(shū)是兒童作家吳美珍寫的,是推薦書(shū)籍之一。她為暑假寫的??戳岁?yáng)光妹子吳美珍的新書(shū)《巧克力味的暑假》,真的是睡不著。說(shuō)實(shí)話,太美了。我一周看了兩天多的《巧克力味的暑假》這本書(shū)。
    巧克力味的暑假,講的是一個(gè)叫向心怡的女孩六年級(jí)畢業(yè)后的暑假生活。她的外號(hào)叫“潑婦臉女霸王”,她和三個(gè)好朋友組成了“四人女生團(tuán)”,卻被分散到了其他中學(xué)。暑假里,我認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友,一個(gè)是樓上的朱子通,一個(gè)是在草原旅游時(shí)認(rèn)識(shí)的黃瓜月餅黃。最后我寫了四人組,黃成了五人組。一起出去玩后,去學(xué)校重溫了以前的校園生活。這個(gè)暑假有點(diǎn)像巧克力,有點(diǎn)甜,有點(diǎn)苦??赐炅?,我知道和好朋友分開(kāi)是痛苦的,但也是必須的。你會(huì)認(rèn)識(shí)更多的好朋友,成為你新生活的知己。這本書(shū)給我印象最深的是他們的友誼,同學(xué)之間的友誼,以及他們通過(guò)qq聊天。不管在哪里,都覺(jué)得很溫暖,就像上課聊天一樣。
    看了《巧克力味的暑假》,感覺(jué)暑假苦中帶甜,就像巧克力:老朋友走了——苦,新朋友來(lái)了——甜。就像巧克力一樣,但是,只要我們的朋友永遠(yuǎn)牽手,心連心,勇往直前,畢業(yè)后的暑假,甚至畢業(yè)后,都會(huì)一樣的快樂(lè)。
    這篇文章的女主角向心怡,在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后的獨(dú)特滋味。因?yàn)楫厴I(yè)后就要和三個(gè)相依為命六年的好朋友分開(kāi),其中一個(gè)還要出國(guó)留學(xué),心里難免會(huì)有點(diǎn)難過(guò)和孤獨(dú)。幸運(yùn)的是,在暑假里,她認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)……所以在這個(gè)暑假里,她嘗到了巧克力一樣的苦和甜的味道。我覺(jué)得離別真的是一件很難過(guò)的事。沒(méi)有朋友的日子就像烏云下等待太陽(yáng)。沒(méi)有朋友的一天就像一整朵云被無(wú)情的風(fēng)吹散,只留下一片孤獨(dú)……但生活總是注定要離開(kāi)。俗話說(shuō),沒(méi)有不散的宴席。而且,這是人生第一次離別,難免會(huì)有一些傷感和傷感。雖然過(guò)去無(wú)法挽回,但我們會(huì)在未來(lái)獲得更多的友誼和幸福!
    總的來(lái)說(shuō),我真的很喜歡這本書(shū)。
    暑假讀書(shū)的讀后感篇四
    古人云:古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
    《名人傳》敘述了德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫(huà)家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。他們或受病痛的折磨,或有遭遇的悲慘,或因內(nèi)心的惶惑矛盾,或三者交疊加于一身,深重的苦難,幾乎窒息了呼吸、毀滅了理智,但他們靠著對(duì)人類的愛(ài),對(duì)人類的信心,以及頑強(qiáng)拼搏的意志和高尚的品格,在對(duì)抗磨難中爆發(fā)了自己的“小宇宙”,登上了藝術(shù)創(chuàng)作的峰:貝多芬用“痛苦”換來(lái)了“歡樂(lè)”的音樂(lè);米開(kāi)朗琪羅用一生的心血獻(xiàn)出了震撼心靈的杰作;托爾斯泰在“痛苦”和“哭泣”中追求真理,并傳播愛(ài)的種子和寬容的理想。
    《名人傳》猶如像我們譜寫了一首“英雄交響曲”,使我們感受到:每個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順,每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難,我們與其怨天尤人,不如坦然面對(duì);與其羨慕那些偉人,不如腳踏實(shí)地來(lái)點(diǎn)實(shí)在的,學(xué)習(xí)他們的偉大品格,讓自己的人生更有價(jià)值;與其靠急功近利取得曇花一現(xiàn)的成就,不如堅(jiān)持信念、真理和正義,讓自己躋身于不朽者之列。
    我們渴望成功,有時(shí)候卻不想奮斗,終日幻想著一夜成名,面對(duì)小小的挫折,就喪志了前進(jìn)的動(dòng)力?!睹藗鳌肪拖褚幻骁R子,把我們的懦弱卑劣都顯現(xiàn)出來(lái)。我們都清楚:只靠幻想是無(wú)濟(jì)于事的,我們要真正的認(rèn)識(shí)自己,真正有敢與挫折對(duì)抗的決心,真正要腳踏實(shí)地的去做,真正向他們一樣去“戰(zhàn)斗”!
    暑假讀書(shū)的讀后感篇五
    同學(xué)們,20xx年的暑假你收獲了什么呢?如果有人問(wèn)我,我會(huì)毫不猶豫地告訴大家,我收獲了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這是一本科普系列叢書(shū),當(dāng)我第一次讀這本書(shū)時(shí),我就深深地愛(ài)上了它。假期中的每一天,我都會(huì)翻開(kāi)它,仔細(xì)琢磨其中的科學(xué)奧秘,生活小竅門?!妒f(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)闊了我的視野,增長(zhǎng)了我的知識(shí),媽媽說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有對(duì)一本書(shū)有如此的熱情,真是買對(duì)了。
    《十萬(wàn)個(gè)為什么》是生活百事通,看了這本書(shū),我了解了許多以前不知道的信息。如為什么我們剛起床時(shí)感到全身無(wú)力?為什么吃柿子不能與螃蟹、土豆一起吃?為什么我們要早晚刷牙?真是收獲頗豐啊!每當(dāng)我把看書(shū)后的知識(shí)自豪地講給家里人聽(tīng)時(shí),他們總夸我是“小神通”。
    《十萬(wàn)個(gè)為什么》展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的世界,一些有趣的自然現(xiàn)象,一些迷離的科學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)直讓我看了愛(ài)不釋手。海水為什么發(fā)藍(lán)?鹿的脖子為什么長(zhǎng)得那么長(zhǎng)?螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光?什么是ufo(飛碟)?海市蜃樓是怎么回事?這些在我看來(lái)多么神奇的問(wèn)題使我眼前一亮,我忍不住發(fā)出一陣陣贊嘆聲。我如癡如醉地讀著,仿佛在知識(shí)的海洋里遨游。
    讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》也讓我更加明白了知識(shí)的重要性,讀書(shū)的重要性。我們是早晨八、九點(diǎn)鐘的'太陽(yáng),是祖國(guó)的未來(lái),未來(lái)世界是知識(shí)的世界,科技的世界。我還小,我還有許許多多的為什么不知道,我要努力讀書(shū),在《十萬(wàn)個(gè)為什么》的陪伴下學(xué)習(xí)更多的知識(shí)!
    暑假讀書(shū)的讀后感篇六
    暑假期間,我讀了《神秘島》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
    這本書(shū)講述的是在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有5個(gè)被困在南軍中的北方人,利用機(jī)會(huì)乘熱氣球逃脫了,然而,他們遇上了風(fēng)暴,氣球破裂了,他們意外地流落到太平洋中的一個(gè)孤島上,在一無(wú)所有的狀況下,他們團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力,利用孤島上豐富的資源,造出了磚塊、陶器、鐵器、玻璃、風(fēng)磨、織機(jī)、電報(bào)機(jī)等,并種上了莊稼和蔬菜,飼養(yǎng)了家禽和家畜,使自我過(guò)上了豐衣足食的生活,而且改變了荒島的面貌。
    期間,也有與野獸、海盜搏斗的場(chǎng)面。故事中始終洋溢著樂(lè)觀主義和大無(wú)畏精神,深深著感染著我們讀者。故事以火山爆發(fā)、荒島沉沒(méi)和這個(gè)小群體的幸運(yùn)挽救和回國(guó)而告終,那爆發(fā)和沉沒(méi)時(shí)驚心動(dòng)魄和悲壯的場(chǎng)面,讓人深受震憾,久久不能忘懷,深感自然暴力的不可抗拒;但又讓人為這些好人圓滿的結(jié)局而由衷地欣慰。他們之后用尼摩船長(zhǎng)贈(zèng)送的珠寶,購(gòu)買了一塊領(lǐng)地,按照那個(gè)荒島的模式,創(chuàng)造了一個(gè)陸地島,并把它變成了一個(gè)興旺發(fā)達(dá)之地,一個(gè)理想的小社會(huì)。能夠說(shuō),這也是一個(gè)善惡分明、主張懲惡揚(yáng)善的故事。
    從這個(gè)故事中,我感到了團(tuán)結(jié)的力量是多么的偉大。他們對(duì)那個(gè)叫艾爾通的野人,把他從一個(gè)犯罪的人變成了朋友,變成了他們的小團(tuán)體中的一員;還把一個(gè)猩猩訓(xùn)練成了一個(gè)管家,使他們團(tuán)體的力量越來(lái)越大,在那個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的小島上,每個(gè)人都發(fā)揮出了作用,讓人深受感動(dòng)。我們同學(xué)之間更就應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài),才能把個(gè)人的小作用變成群眾的大作用,才能克服一個(gè)個(gè)困難。
    故事中還讓我感動(dòng)的是他們應(yīng)對(duì)困難的樂(lè)觀和無(wú)畏。在一無(wú)所有的狀況下,他們不放下,始終相信自我會(huì)得救,相互鼓勵(lì),相互加油,應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候,他們不退縮,不害怕,勇敢地與困難作斗爭(zhēng),并最終取得了勝利。我們要學(xué)習(xí)他們的這種精神,在學(xué)習(xí)上和生活上遇到困難的時(shí)候,不要自暴自棄,要相信一切都會(huì)變好的,幸福的日子總會(huì)來(lái)的,困難總會(huì)過(guò)去的。要對(duì)自我有信心,有決心有恒心地去應(yīng)對(duì)困難。他們是在一無(wú)所有的困難狀況下創(chuàng)造奇跡的,而我們此刻生活好了,基本上要什么就有什么,沒(méi)有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上的困難都不是大困難,困難的是怎樣戰(zhàn)勝自我!
    暑假讀書(shū)的讀后感篇七
    在暑假里,我閱讀了《安徒生童話》這本故事書(shū),里面有許多感人的故事,其中我最喜歡的就是《丑小鴨》這個(gè)故事。
    故事里的丑小鴨因?yàn)橐簧聛?lái)羽毛就是灰灰的,長(zhǎng)得丑丑的,所以小朋友們和其他動(dòng)物都不喜歡他,都欺負(fù)它,后來(lái)沒(méi)辦法就獨(dú)自去流浪。寒冷的冬天里,它在叢林里受盡了折磨,也受盡了委屈。冬去春來(lái),隨著季節(jié)的變換,丑小鴨最終在自己的不懈努力下飛上了天,成為了一只美麗的白天鵝。
    丑小鴨最后能變成一只美麗的白天鵝,是因?yàn)樗袎?mèng)想,它為了自己的夢(mèng)想而不懈努力。
    從丑小鴨的故事中,我明白了“笨鳥(niǎo)先飛”這個(gè)道理,無(wú)論什么事情,都要為之奮斗,不能輕易放棄。所以,我要向丑小鴨學(xué)習(xí),面對(duì)困難,不放棄,一定要堅(jiān)持不懈,總有一天會(huì)成功的。
    暑假里,我讀了世界著名的丹麥作家安徒生的作品《安徒生童話》,有許多篇目深受感染和啟示,尤其是《丑小鴨》,感悟頗深,啟迪三大。
    丑小鴨出生時(shí),由于他的體積太過(guò)龐大,很特別,一生下來(lái)便很丑,父母都討厭他,兄弟姊嘲笑他,他處處挨啄,被排擠,被訕笑,鴨兒啄他,雞兒打他,森林里的動(dòng)物都看不起他。在寒冷的冬天,別的動(dòng)物舒舒服服的過(guò)冬,可丑小鴨卻不是,多少次丑小鴨被凍暈過(guò)去,丑小鴨為不被凍死,在冰上來(lái)回地跑。當(dāng)太陽(yáng)又開(kāi)始溫暖地照著大地的時(shí)候,百靈鳥(niǎo)唱起歌來(lái)了——這是個(gè)美麗的春天。他看見(jiàn)三只美麗的天鵝從樹(shù)蔭里一直游到他面前來(lái),丑小鴨認(rèn)識(shí)這些美麗的動(dòng)物,于是心中有說(shuō)不出的難過(guò),這一刻,丑小鴨知道了自己奮斗的目標(biāo),他不懈奮斗,最終成為一只美麗的天鵝。
    這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:不怕困難,努力進(jìn)取,只要心中有夢(mèng),終有一天,會(huì)迎來(lái)美好未來(lái)。
    同樣,學(xué)習(xí)也是一樣,只要奮發(fā)圖強(qiáng),堅(jiān)持不懈,一定會(huì)搞好成績(jī)。
    我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師,我想用我所學(xué)的知識(shí)澆灌給我的學(xué)生,讓他們成為棟梁之才,即便不能成為棟梁之才,那也要清清白白做人。
    我一定會(huì)加油的,努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,向丑小鴨學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)、勇敢、不屈不撓的精神,向著教師的目標(biāo)奮斗。我相信我也會(huì)像丑小鴨一樣,通過(guò)不斷地努力,最終成為一只美麗的白天鵝。
    《安徒生童話》讀后感。
    在我看來(lái),《安徒生童話》是我最喜歡的一本書(shū),它是我幼時(shí)的思想啟蒙書(shū)。
    在《安徒生童話》里,我尋覓著,發(fā)現(xiàn)著。那一篇篇精美的童話,總能伴我安然入睡。在童話的世界里,我收獲了源源不斷的感動(dòng)和久違了的童真。孩子們的笑聲在童話的世界里回響,同時(shí)也給了人們?cè)S多的啟迪。
    瞧!那只丑小鴨,在不斷的蛻變中成為了眾人稱贊的白天鵝。那華美的白色羽翼是上帝在他歷經(jīng)磨難之后賜予的,也正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和善良讓它成為在天邊飛翔時(shí)最亮麗的風(fēng)景線!
    玫瑰色的泡沫在海上翻騰著,朝陽(yáng)把最美麗的光輝灑在這片孤寂的海域。美人魚(yú)沒(méi)有得到王子的愛(ài)情反而喪失了自己,她是可悲的;但是,她又是幸運(yùn)的,她純潔高尚的靈魂伴隨著天使獲得了永生!
    第一根火柴擦亮了,滅了;第二根火柴擦亮了,滅了;第三根火柴擦亮了,滅了。小女孩的夢(mèng)想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)一次又一次的打破了,支離破碎的夢(mèng)想閃耀著火苗最微弱的光輝。小女孩需要溫暖,需要愛(ài)。于是,她去了那個(gè)向往的天堂——那里沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓。那里有香噴噴的烤鵝,有高大美麗的圣誕樹(shù),有祖母慈祥的笑容……小女孩去了一個(gè)美好的地方,我們應(yīng)為她祝福!
    每次讀《安徒生童話》,給我的感受卻從來(lái)沒(méi)有相同的時(shí)候。那通俗易懂的語(yǔ)言,那深入淺出的哲理,那由小見(jiàn)大的社會(huì)……《安徒生童話》帶給我太多太多,有機(jī)智,有善良,有歡樂(lè),有傷痛……《安徒生童話》呈現(xiàn)給我一個(gè)真、善、美的樂(lè)園。謝謝《安徒生童話》所帶給我的一切!
    二年級(jí)讀《安徒生童話》有感。
    一天上午,我拿起一本《安徒生童話》讀了起來(lái),書(shū)中《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。
    這位不幸的小姑娘和我一樣大,但她的生活很貧窮,沒(méi)有快樂(lè)的童年。為了掙錢,在寒風(fēng)凜冽的大年夜,她在街頭賣火柴,手都凍僵了,只能在點(diǎn)燃的火柴上取暖。她懷著美好的愿望,被活活凍死了。
    讀著讀著,我流下了傷心的淚水。
    暑假讀書(shū)的讀后感篇八
    為了生存,他們轟轟烈烈的舉起了反抗的大旗,但是,面對(duì)歷史的潮流,他們接受了朝廷的招安,最終卻下場(chǎng)悲慘。這就是我們熟知的《水滸傳》中的一百零八位梁山好漢的故事。
    《水滸傳》是我國(guó)古代四大名著之一,由明代作家施耐庵所著,主要講述了以宋江為首的一百零八位好漢,由被迫落草到發(fā)展壯大,最終接受朝廷招安,東征西討的歷程。在這本書(shū)中,宋江給我留下的印象最為深刻。
    宋江,本為山東鄆城押司,因放走晁蓋而被閻婆惜捉住了把柄,一怒之下殺了閻婆惜,后連夜逃走,輾轉(zhuǎn)周折到了梁山泊,在晁蓋死后當(dāng)上了梁山泊的首領(lǐng),并主動(dòng)接受朝廷詔安,后屢立戰(zhàn)功,最終卻被高俅等奸臣設(shè)計(jì)用毒酒害死。
    宋江,在《水滸傳》中,是一個(gè)有忠有義的人。
    宋江是一個(gè)“忠義”的人。在現(xiàn)在,很少有人能同時(shí)做到這兩點(diǎn),在現(xiàn)在的社會(huì)中,我們?nèi)匀恍枰@種“忠”、“義”的精神。
    要學(xué)習(xí)宋江的“忠”,就要從身邊做起,對(duì)朋友忠誠(chéng),對(duì)事業(yè)忠誠(chéng),對(duì)國(guó)家忠誠(chéng),這就做到了“忠”字。
    可只有“忠”是不全面的,還要有“義”。要常常幫助朋友,就有做到了“義”字。
    “忠”與“義”的精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“誠(chéng)信”“友善”不也是一樣的嗎?“忠”,就是忠心,忠于他人、忠于君主及國(guó)家。“義”,就是義氣,在朋友遇到困難時(shí)主動(dòng)伸出手幫助。
    做人講“忠”“義”,這便是我從宋江身上學(xué)來(lái)的道理。
    暑假讀書(shū)的讀后感篇九
    一個(gè)人的責(zé)任感是一個(gè)人的修養(yǎng),是一種境界,是一種美德。當(dāng)今,街頭廣告,電視字幕等錯(cuò)別字層出不同,城市下水道井蓋丟了無(wú)人管,工人技能下降,產(chǎn)品質(zhì)量不保,假冒商品屢禁不絕,工作只要求過(guò)得去,不求過(guò)得硬,責(zé)任心下降,《中國(guó)青年報(bào)》上《生活在低處,靈魂在高處》一文說(shuō):“一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人,才會(huì)真正把自我實(shí)現(xiàn)和國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)系在起來(lái)?!边@也就告訴我們每個(gè)人的責(zé)任心是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力,只有每個(gè)人對(duì)自己分內(nèi)的事情盡職盡責(zé),才能使國(guó)家變得繁榮昌盛,就不會(huì)有那么多街頭小廣告,不會(huì)看到漫天飛舞的'“白色蝴蝶”,所以責(zé)任是一個(gè)人的修養(yǎng)。
    一個(gè)人的責(zé)任感不一定要體現(xiàn)在大事上,雖然我們無(wú)法承擔(dān)太多的責(zé)任,但是,平常小事,也可以看出我們的責(zé)任心,如是否把地上的垃圾撿起來(lái),每天是否有本本分分的學(xué)習(xí),是否守時(shí),是否擬補(bǔ)自己的缺失,這些事上都能體現(xiàn)我們的責(zé)任感,在培養(yǎng)自己的責(zé)任感的同時(shí)也是對(duì)我們自身的一種修養(yǎng)。
    人生的意義與價(jià)值恐怕就在于對(duì)人類發(fā)展的承上啟下,承前啟后的責(zé)任感。所以我們要積極的培養(yǎng)自己的責(zé)任感,也是對(duì)自己的一種修養(yǎng)。
    暑假讀書(shū)的讀后感篇十
    今年暑假,我讀了《海底兩萬(wàn)里》一書(shū),讓我學(xué)到了很多,并欣賞了海底的美麗與奇跡。
    這本書(shū)是“科幻小說(shuō)之父”凡奈爾的一本著作。書(shū)中的`故事十分有趣,還有一些讓人懷疑的地方。就像著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,海底森林,珊瑚王國(guó)等。
    這本書(shū)講述了生物學(xué)家阿龍納斯和另外兩人去抓捕被公認(rèn)為獨(dú)角鯨的海怪,但不幸三人落水,卻到了獨(dú)角鯨的背上,卻發(fā)現(xiàn)獨(dú)角鯨是一艘巨大的潛水艇,是尼摩船長(zhǎng)建造的,船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。之后阿龍納斯和其他兩人被迫加入了尼摩船長(zhǎng)的船隊(duì),一起進(jìn)行海底之旅,途中經(jīng)過(guò)了太平洋、珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋??吹搅嗽S多海生動(dòng)植物和經(jīng)歷了讓人畏懼的許多事情,例如土人圍攻,同鯊魚(yú)搏斗,被冰山困住,章魚(yú)襲擊等險(xiǎn)情。最后,阿龍納斯和另外兩人在潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí)不辭而別。
    整本書(shū)中讓我感動(dòng)的故事就是尼摩船長(zhǎng)在南極海底遇險(xiǎn)時(shí),尼摩船長(zhǎng)奮不顧身,親自下海修船,寧愿自己犧牲也不愿同伴有事。還有尼摩船長(zhǎng)去找海底寶藏,不吝千萬(wàn)黃金去救助生活在痛苦中的人們。表現(xiàn)了尼摩船長(zhǎng)負(fù)責(zé)人和善良。
    暑假讀書(shū)的讀后感篇十一
    今天,剛考完試,雖還沒(méi)正式放暑假,但不用上學(xué),我看了一本書(shū)——《巧克力味的暑假》,它讓我那還沒(méi)到的暑假也深深地融入到巧克力里面了。
    這本書(shū)主要寫了:項(xiàng)心儀是六年級(jí)畢業(yè)生,她考上了八中。暑假,她認(rèn)識(shí)了許多好朋友,原來(lái)也是讀八中的,而且和她分在同一班的。她父母還帶她去內(nèi)蒙古大草原,在飛機(jī)上,她又認(rèn)識(shí)了一位叫黃小月的鄰班同學(xué),她們滔滔不絕地交談,晚上還一起看篝火晚會(huì)。她非常開(kāi)心,每天都快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)了整個(gè)暑假。
    暑假讀書(shū)的讀后感篇十二
    今天,我讀了一本好書(shū)——陶奇的暑假日記。它令我回味無(wú)窮,收獲滿滿。
    這本書(shū)主要講的是:在期末成績(jī)下發(fā)后,張老師為了提升陶奇的成績(jī),給了他一個(gè)本子,讓在暑假里每天寫一千字的日記。這占用了他大量的時(shí)間。最終,陶奇憑借著意志力戰(zhàn)勝了懶惰,完成了這份光榮的任務(wù)。
    合上書(shū),我最佩服的是陶奇的意志力。假設(shè)學(xué)校7月1日放假,9月1日?qǐng)?bào)到,這樣算下來(lái),也只有62天的時(shí)間。減去寫作業(yè)和課外班的時(shí)間,只剩了不到一半。再算上寫日記的時(shí)間,62天已經(jīng)所剩寥寥無(wú)幾。如果換做是我,我肯定不會(huì)堅(jiān)持下來(lái)。跟陶奇相比,我的意志力多么差呀!
    陸游說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”是啊,不管任務(wù)多么艱難,只要堅(jiān)持不懈的`奮斗下去,終歸會(huì)有成功的那一天。以后,我無(wú)論遇到什么樣的困難,只要想起陶奇那堅(jiān)持不懈的精神,就會(huì)再次變得精力充沛,準(zhǔn)備好去迎接世間的一切困難!
    暑假讀書(shū)的讀后感篇十三
    《上尉的女兒》是一部歷史小說(shuō),我覺(jué)得寫的深刻而且科學(xué)。尤其是塑造了體現(xiàn)人民的力量和智慧的起義軍領(lǐng)袖布加喬夫這一形象,寫的真是太棒了!
    在《上尉的女兒》這部作品中,在我看來(lái),普加喬夫是一個(gè)英俊、聰明、和善、親切、有理想、有勇氣、有抱負(fù)的農(nóng)民起義領(lǐng)袖。他是一個(gè)有自己的快樂(lè)和哀愁、內(nèi)心深處埋藏著許許多多幻想、希冀、憂思和痛苦的活生生的人。他認(rèn)為與其做一個(gè)吃死尸的烏鴉生存三百年,不如做一個(gè)喝活血的老鷹生存三十三年,表現(xiàn)出他那豪邁的俄羅斯性格。除了布加喬夫這一形象之外,作者還生動(dòng)真實(shí)地塑造了一系列屬于社會(huì)各個(gè)階層的、具有不同特征的人物形象,這里有下層軍官米羅諾夫上尉,他的妻子瓦西麗莎,女兒瑪莎,格里尼奧夫的忠實(shí)仆人薩維里奇,那個(gè)被人割掉耳朵、舌頭的老巴什基爾人,以及作者略略寫到的普加喬夫叛軍和白山要塞中的許多下層群眾。在男主人公格里尼奧夫身上有那么多善良、仁慈、正直、誠(chéng)實(shí)的服務(wù)精神等優(yōu)良品質(zhì),而男女主人公的愛(ài)情歷程也令人感動(dòng)。正是這些平凡的`俄羅斯人代表著俄羅斯民族,《上尉的女兒》真是一部俄羅斯人民美好品質(zhì)的頌歌。
    通過(guò)找資料我還了解到:《上尉的女兒》是普希金的一部最重要且篇幅最長(zhǎng)的小說(shuō)。在世界文學(xué)史上,普希金更享有“俄國(guó)文學(xué)之父”的美譽(yù),高居文豪首座——他是最偉大的詩(shī)人,同時(shí)小說(shuō)、戲劇、散文也是第一流的。
    暑假讀書(shū)的讀后感篇十四
    我讀完了《吃黑夜的大象》這本書(shū),我非常喜歡這本書(shū),發(fā)現(xiàn)書(shū)里面有好多我不知道的知識(shí),如:沒(méi)有黑夜很可怕,沒(méi)有黑夜動(dòng)物、花草樹(shù)木就無(wú)法休息,也不能正常學(xué)習(xí)、工作、生活等。
    有時(shí),黑夜也能給人、動(dòng)物、植物帶來(lái)一定的麻煩,如:書(shū)里所說(shuō)的“礦井里、山洞里”。因此,通過(guò)故事讓我明白了任何事物都有它的好壞之分,在學(xué)習(xí)中,遇到問(wèn)題要多動(dòng)腦筋思考,想辦法去解決它;在生活中遇到困難也要想辦法去克服它;我不僅自己要做一個(gè)強(qiáng)者,還要做一個(gè)愿意幫助別人的人,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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    暑假讀書(shū)的讀后感篇十五
    前幾天,我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),主人公保爾·柯察金不顧一切地追求自身的夢(mèng)想的精神使我非常感動(dòng)。
    小時(shí)候,他的老師瓦西里神父對(duì)保爾很壞,想方設(shè)法的把保爾給轟出了學(xué)校,媽媽只得替他找了份洗碗工的工作,結(jié)果因?yàn)樘嫠舜虮Р黄揭脖晦Z了出來(lái),還被毒打了一頓。哥哥又介紹他去發(fā)電廠工作,這時(shí)他遇到了紅軍朱赫來(lái),他在朱赫來(lái)的說(shuō)動(dòng)下也成了紅軍。有一次,保爾在打仗的時(shí)候頭部受重傷,醫(yī)生又把他從死神手里奪了過(guò)來(lái)。隨后保爾又和紅軍們一起打仗、挖鐵路受了不少傷,經(jīng)歷了不少磨難,后來(lái)留下了后遺癥,雙目失明,左手和雙腳麻木,不得不回去休養(yǎng),后來(lái)去了母親好朋友的孩子為妻。他的好朋友們也成了紅軍,有些英勇?tīng)奚?。她在家里閑得不行,他就描寫科托夫斯基騎兵師,書(shū)名是《暴風(fēng)雨所誕生的》,由于雙目失明,凡是寫了的就要一章章背下來(lái),媽媽很擔(dān)心,就請(qǐng)了鄰居加麗婭替保爾寫字。小說(shuō)寫完后,寄了一家出版社,等了非常久,就在一家人快要絕望的時(shí)候,報(bào)社來(lái)了信,說(shuō)很好,保爾的付出終于關(guān)于得到了回報(bào)。
    這本書(shū)說(shuō)了保爾雖出生貧寒,但堅(jiān)持不懈,即使雙目失明,四肢癱瘓,依然沒(méi)有放棄自身的理想與追求。而我們從小就在家長(zhǎng)的呵護(hù)中長(zhǎng)大,受過(guò)良好的`教育;保爾卻從小受到貴族的蔑視,還要給他人做工,養(yǎng)活家人。四肢癱瘓后,還說(shuō)服自身的妻子去當(dāng)紅軍,自身則了卻自身的夢(mèng)想——寫小說(shuō)。在付出了汗水、心血、克服各種困難之后,小說(shuō)終于受到人們的青睞!他們高興極了。
    而保爾這種四肢癱瘓、雙目失明后,還不放棄自身理想的精神難道還不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
    暑假讀書(shū)的讀后感篇十六
    書(shū)是一個(gè)奇妙世界,它可以把人們的喜怒哀樂(lè)掌握在自己的手里。書(shū)是一個(gè)成功的階梯,它可以把每個(gè)愛(ài)它的人送上成功的大門。書(shū)是一個(gè)快樂(lè)的城堡,它會(huì)讓我們?cè)跁?shū)中經(jīng)歷人生的波折和辛酸,也會(huì)經(jīng)歷幸福與興奮。
    書(shū)的種類有很多,如:告訴我們?cè)S多人生道理的寓言;內(nèi)容生動(dòng)有趣的故事;以及最讓我喜歡的校園小說(shuō)。無(wú)論是哪個(gè)種類,它們總能讓我感覺(jué)好像與內(nèi)容融為一體了一樣,或許這就是書(shū)的魅力所在,不同的.書(shū)有不同的書(shū)的特點(diǎn)。我喜歡這一本書(shū)《巧克力味的暑假》。
    當(dāng)我看到書(shū)名時(shí)覺(jué)得很奇怪,但當(dāng)我讀完時(shí),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,因?yàn)榱昙?jí)的暑假就如同巧克力似的既有苦澀又有甜蜜。因?yàn)槔吓笥炎吡?,苦澀;新朋友?lái)了,甜蜜。無(wú)論什么時(shí)候友誼永遠(yuǎn)都是我們的支柱。沒(méi)有朋友的日子,多么痛苦!當(dāng)朋友們?yōu)槲覀兣艖n解難的時(shí)候,又是多么甜蜜!主人公項(xiàng)心儀與我們每一個(gè)人都一樣,只有大家與新老朋友在一起,友情永遠(yuǎn)不變,勇往直前,畢業(yè)后的暑假,甚至以后,也不會(huì)感到寂寞了。讀完了《巧克力味的暑假》,我想,只有我們友誼永遠(yuǎn)不變,勇往直前,一切就都是快樂(lè)的!
    俗話說(shuō)“水滴石穿”只有天天堅(jiān)持讀書(shū),就一點(diǎn)可以在書(shū)的海洋里得到屬于自己的知識(shí)!