8.方案的成功需要團隊的共同努力和良好的執(zhí)行力，每個成員都要盡力履行自己的職責。溝通和合作是方案實施中必不可少的因素。通過下面的案例，可以看到這個方案的實際效果。
暑假安全專題教育方案篇一
1、確定主持人和朗誦人員。
2、收集交通事故、溺水事故等的案例、圖片，準備新聞發(fā)布會。
3、文字材料交流自己對生命的看法。
4、搜集安全教育宣傳片、安全知識競賽。
5、調(diào)查了解“如何合理安排暑假生活？”并初步做出計劃。
（一）情境導(dǎo)入。
班長：同學(xué)們，從今天起我們快樂的暑假生活就開始了，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，而安全是我們永恒的話題，“安全來自長期警惕事故源于瞬間麻痹”，平日里我們學(xué)習(xí)了許多安全知識，希望同學(xué)們在生活和游玩時嚴格的遵守，避免發(fā)生危險，釀成事故。為保證大家安全、健康、快樂地度過暑假，今天我們的班會主題為：珍愛生命，健康快樂度暑假。
主持人男：當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。
主持人女：生命也是脆弱的，失去了不會再有。
主持人男：生命的一次性和獨立性告訴我們生命是至高無上的！我們首先必須要珍惜自己的生命！另一方面，應(yīng)該珍惜別人的生命！
主持人女：讓我們一起珍愛生命，從點滴做起。
主持人合：初四（4）班，《珍愛生命，健康快樂度暑假》主題班會現(xiàn)在開始！
（二）珍愛生命——防交通事故。
1、新聞發(fā)布會：讓我們警鐘長鳴，使悲劇不要再在我們身邊發(fā)生！
主持人男：據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計，近幾年，全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達1.6萬之多，平均每天就要有40多名中小學(xué)生死于各類安全事故。在這些學(xué)生安全事故中61%發(fā)生在校外，主要是以溺水和交通事故為主。兩類事故發(fā)生量占全年事故總量的'50.8%，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過了全年事故死亡人數(shù)總數(shù)的60%。
主持人女：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
（同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）。
主持人男：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口?。?BR> 主持人女：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人男：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人女：大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人男：安全，人命關(guān)天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。
主持人女：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。
主持人男：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?BR> 2、切記血的教訓(xùn)——圖片集觀看交通事故圖片集，讓學(xué)生切記血的教訓(xùn)，明確珍愛生命、遵守交通規(guī)則的重要性。
主持人（女）：多么可怕的畫面！同學(xué)們，你們有什么感受？
主持人（男）：我們每一個人都要學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，做到學(xué)法、懂法、守法，安全的出行。做到：出行時選擇走路或者乘車，不要騎自行車；走路時必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走；橫過馬路時必須走人行橫道，橫過沒有人行橫道等過街設(shè)施的馬路時，要先看左，后看右，注意來往車輛快步通過，還要注意：不要斜穿或猛跑，要垂直通過。注意避讓來往車輛。不要在車輛臨近時，突然橫穿馬路。
3、討論：怎樣安全出行。
（1）分組討論（行走、騎自行車、坐公共汽車、出租車及其他車輛等）。
（2）每組一名代表交流，其他組傾聽時記錄并補充。
暑假安全專題教育方案篇二
一、教學(xué)目標：
1、透過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
2、透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，構(gòu)成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
二、教學(xué)資料：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全。
三、教學(xué)過程：
總結(jié)：“生命如此秀麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。
（二）不良交通行為。
1、馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩。
3、不滿12周歲騎自行車。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很容易發(fā)生意外。
坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
（三）我校主要交通安全常識：此刻，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自我的人身安全）。
遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身色彩或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。
總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中！
讓我們齊唱《一路平安》。
暑假安全專題教育方案篇三
我們重返校園，又長大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
(一)、常規(guī)教育。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)必須遵守)。
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學(xué)整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2)周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內(nèi)公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、讀書：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)。
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
暑假安全專題教育方案篇四
一、活動目標：
1、讓學(xué)生在交流活動中認識一些常見的交通標志。
2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
二、教學(xué)過程。
(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題。
2、在活動之前，請同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
3、剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
4、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安。
(二)、游戲活動，在活動中體會交通規(guī)則的重要性。
1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么?
生：我們坐的隊形像十字路口。
(學(xué)生開始活動，車輛和行人任意穿梭)。
3、同學(xué)們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?
4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?怎樣才能預(yù)防?
5、教師拿出信號燈標志，用兒歌來說說信號燈的作用。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。
紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
6、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。(認識道路。)。
7、現(xiàn)在，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。
學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。
8、孩子們，現(xiàn)在你們想說什么?
暑假安全專題教育方案篇五
暑假活動方案五蓮縣實驗小學(xué)關(guān)于開展“平安暑假，精彩生活”活動的通知各級部、班級：暑期即將來臨，為加強對學(xué)生的暑期教育，豐富學(xué)生的暑假生活，使他們開闊視野、陶冶情操、提高素質(zhì)，度過一個愉快、文明、安全的假期，結(jié)合教育局文件精神，根據(jù)我校實際，開展“平安暑假，精彩生活”教育活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間及形式時間：暑期。形式：以社區(qū)少先隊和學(xué)生安全自護小組為主要組織形式，在社區(qū)少先隊輔導(dǎo)員及家長的組織下在社區(qū)內(nèi)參加活動。
二、參加對象一至六年級，一、二年級主要在家長的指導(dǎo)下參加。
三、活動內(nèi)容暑假是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合的有利時機，利用暑假學(xué)生接觸社會較多的實際情況，重點開展暑期安全教育、社會實踐教育及“書香家庭”建設(shè)活動。
1．上好一節(jié)假前道德與安全教育主題班會。班主任要充分利用假前班隊會時間教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生日常守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓廣大學(xué)生用其約束自己的行為，自覺遵守社會公德，不接觸淫穢、兇殺等不良的影視作品、書刊，拒絕盜版，不參加危害身心的游戲活動，不進社會網(wǎng)吧等娛樂場所，不唱灰色童謠，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信活動，引導(dǎo)學(xué)生崇尚健康、科學(xué)的休閑娛樂方式，嚴格要求學(xué)生不得從事和參與有悖學(xué)生身份的活動，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。各班要廣泛、深入地對學(xué)生進行安全教育，法紀教育，進一步加強對學(xué)生安全法規(guī)和安全知識的教育，教育學(xué)生要掌握交通、旅游、飲食、防火防盜等方面的安全常識，特別是隨著汛期的到來，要加強學(xué)校汛期安全教育工作，預(yù)防洪水和泥石流災(zāi)害，要強調(diào)學(xué)生不得私自到河流、堰塘以及無證的游泳池游泳，提高學(xué)生在各種災(zāi)害性事故發(fā)生時的自我防范和自我保護的能力。
3．引導(dǎo)家長充分利用暑假的有力時機，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢對學(xué)生進行親情溝通和道德教育，教育學(xué)生孝敬父母，尊敬長輩，認真踐行家庭美德，承擔一些力所能及的家務(wù)，增強熱愛勞動的意識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，做遵紀守法、文明禮貌的好學(xué)生、好孩子、好公民。
4．發(fā)揮學(xué)校志愿者小組和安全自護小組的作用，利用暑假積極宣傳安全知識，積極開展“小手拉大手”活動，排查安全隱患，帶動廣大同學(xué)及家長提高安全意識，進行社區(qū)、家庭安全自查。
5．開展以“平安假期幸福生活”為主題的“讀讀寫寫畫畫”活動，一二三年級可采用繪畫及手抄報的形式體現(xiàn)平安豐富的暑假生活，四五六年級采用作文的方式，寫出對平安假期生活的認識及體會，開學(xué)后，各班精選10份優(yōu)秀作品上交政教處。
（二）暑期實踐教育活動。
1.放假前班主任認真組織學(xué)生制定切實可行的學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活計劃，要求統(tǒng)一紙張，放假后張貼在家中，由家長監(jiān)督孩子按照假期計劃，合理安排作息時間，做到學(xué)習(xí)、休息、娛樂相結(jié)合。
2.開展“我的金點子”、“小發(fā)明小創(chuàng)造”活動。引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中不方便、不環(huán)保、不節(jié)能的問題，想方設(shè)法解決提出“金點子”或者提供生活中“低碳節(jié)能”方面的小建議，并發(fā)揮想象力創(chuàng)造力，每人制作一件科技發(fā)明作品。開學(xué)后每類作品每班至少評選出5件上交。學(xué)校將對優(yōu)秀作品進行評選、表彰。
做力所能及的事。創(chuàng)造性地開展積極、健康的社會實踐活動。充分發(fā)揮中隊長、志愿者的帶頭作用，以社區(qū)少先隊為主要活動群體，開展基于興趣愛好和與學(xué)科課程相聯(lián)系的教育活動和自然觀察、科學(xué)探究、參觀學(xué)習(xí)等社會實踐活動，如“夜市小主人”“城市美容師”“大眼睛小隊”等活動，豐富學(xué)生的假期生活，提高社會實踐能力，并做好相關(guān)資料收集（照片等）。一二年級的同學(xué)可讓父母幫助記錄，三四五年級同學(xué)寫出活動體會。要求每個同學(xué)至少各參加一個活動，活動結(jié)束后，每個學(xué)生認真填寫好《五蓮縣小學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動記錄表》和《五蓮縣小學(xué)生社會實踐活動記錄表》，開學(xué)后以班級為單位上交，學(xué)校將對優(yōu)秀活動記錄進行評選、表彰。
4.繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動。今年是慶祝建黨90周年，各班級根據(jù)學(xué)校已經(jīng)下發(fā)的《關(guān)于開展“紅領(lǐng)巾心向黨”——紀念建黨90周年主題系列活動的通知》及“書香家庭”實施方案，重點開展“紅色經(jīng)典伴我成長”——少年兒童讀書、和“書香家庭”建設(shè)活動。實現(xiàn)親子共讀，以家長的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。通過書寫讀書筆記、讀后感、設(shè)計精美書簽、讀書卡片、制作讀書剪貼本、制作精美的手抄報、妙筆評析美文（品讀精美文章，復(fù)印成a4紙，標上選編者名字，并在美文上做評注和簡析）、寫游記、攝影作品等展現(xiàn)讀書成果。開學(xué)后，以級部為單位各班將優(yōu)秀作品上交教導(dǎo)處（每種作品不少于5件）。
總結(jié)。
暑假安全專題教育方案篇六
交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的.活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則。
2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。
3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性的車。
教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、a4白紙若干、油畫棒每人一盒。
（一）放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。
——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。
——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”
——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？
——“公交車前排座位是留給誰做的？
——“我們在乘車時需要注意什么呢？
（1）出示圖?！坝袀€小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。”
師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
（2）出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”
師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
（3）出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！?BR> 師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
（三）小結(jié)：
我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。
（四）幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內(nèi)容。
1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。
2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。
首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么？公交車是什么樣子的？車里的前排座位是留給誰坐的？還坐過哪些車？這些車中哪種車乘坐安全舒適？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。
在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。
活動小結(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”
在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。
通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
我認識的交通標志。
一、音樂活動導(dǎo)入。
師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，我們出發(fā)去看看吧。
教師播放背景音樂——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進入活動室。
師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西？我們認識這些符號嗎？讓我們來長長本事，學(xué)習(xí)一下城里的交通標志吧。
二、紅綠燈圖片展示。
師：請小朋友們看一看，這是個什么標志？
幼：紅綠燈。
師：請小朋友來告訴老師，紅燈代表什么意思？綠燈代表什么意思？
幼：......
總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號標志，告訴我們紅燈停，綠燈行。
三、多媒體視頻展示。
師：通過這個視頻，你觀察到了哪些交通標志？這些標志代表了什么意思？
總結(jié)：生活中有很多標志，告訴我們這里禁止干什么，可以干什么。是生活中的導(dǎo)向標。
四、認識一些禁止標志。
1。教師出示小黑板——一些禁止標志。
師：這些標志都有什么共同點？幼：
教師講解每一幅圖代表什么意思，帶領(lǐng)幼兒認識這些交通標志。
2。出示斑馬線。
告訴幼兒斑馬線的作用。并認讀兒歌。
五、游戲：文明小司機。
師：我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標志，我們來做一個游戲——文明小司機。老師手拿紅綠燈，請小朋友們仔細觀察我拿的是什么燈？按信號行駛奧。評一評比一比看看誰是文明小司機。（背景音樂——《汽車開來了》）。
六、結(jié)束部分。
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂開汽車離開活動室。
暑假安全專題教育方案篇七
活動目標：
1.認識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，明白遵守交通規(guī)則的重要性。
2.經(jīng)過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。
3.樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強自我保護意識。
活動準備：布置情境化場景，紅綠信號燈。
活動過程：
一觀看兒歌《紅綠燈》。
二經(jīng)過提問的方式，幫忙幼兒了解紅綠燈的作用。
(1)教師：馬路上有什么有哪些顏色紅綠燈有什么用處。
(2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的。
那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么小汽車又是怎樣過馬路的發(fā)生了些什么。
三.啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。
四.帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。
教師：這是誰他在做什么他是在怎樣站的他是怎樣指揮交通的。
好啦，小朋友們說的異常好，那教師就要獎勵一下小朋友啦，教師請小朋友和教師一齊來做個游戲。教師此刻說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場，每位小司機開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。(開出停車場時提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈，并根據(jù)信號動作。)。
暑假安全專題教育方案篇八
1、識別簡單的交通標志，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
2、嘗試用動作表現(xiàn)標志所表達的交通規(guī)則，體驗游戲的快樂。
【活動準備】。
各種玩具車輛;停車場;交通標志牌;多媒體;音樂等。
【活動過程】。
一、認識簡單的交通標志。
1、看多媒體。
小朋友，前幾天我們到附近的馬路上許多的交通標志，現(xiàn)在，我們一起來看一看、說一說這些是什么交通標志。
2、除了剛才看到的這些交通標志以外，你還知道有哪些交通標志?(根據(jù)幼兒回答，教師逐一出示圖片)。
3、我這里還有幾個交通標志，我們一起來看一看、認一認。
4、游戲：“看誰找的對”
教師說交通標志的名稱，請一個幼兒把它找出來。如果幼兒找對了，我們一起表揚他：“你真棒!”
二、情景表演。
交通標志很重要，它能提醒大家遵守交通規(guī)則，注意交通安全。行人和司機都要看好馬路上的'交通標志來走路和開車。馬路上真好有輛小汽車開來了，我們看看司機有沒有看好馬路邊的交通標志來開車的。
1、欣賞情景表演。
2、提問：警察叔叔為什么要給他開罰單?他違反了什么交通規(guī)則?3、小結(jié)：是啊，闖紅燈真危險，容易發(fā)生交通事故，嚴重的交通事故還會危及人的性命。所以，司機在開車時一定要看好馬路邊的交通標志，遵守交通規(guī)則。
4、那么，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?(幼兒討論后個別回答)5、小朋友們知道的交通規(guī)則真多。走路開車要靠右邊;要看好信號燈;不亂穿馬路;過馬路要走橫道線;等等。總之，不管是行人、司機、騎車人都要遵守交通規(guī)則。
三、游戲：小司機。
1、今天，我們認識了很多的交通標志，知道了很多的交通規(guī)則，如果你做小司機，能不能遵守交通規(guī)則?好，我們一起來做小司機開車去游玩。
2、聽音樂開汽車。(標志：調(diào)頭、慢行、轉(zhuǎn)彎、紅綠燈、禁止按喇叭等)。
3、小司機們的本領(lǐng)真大，能看好路邊的交通標志開車，自覺遵守交通規(guī)則。以后，請你們也要提醒自己的爸爸媽媽、叔叔阿姨也要看好交通標志開車，遵守交通規(guī)則，行不行?四、活動結(jié)束。
好，小司機們，時間已經(jīng)很晚了，我們開車回家嘍。
暑假安全專題教育方案篇九
我校堅持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”工作原則，以開展“學(xué)交通安全常識，做遵規(guī)守紀學(xué)生創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校活動”為契機，以深化交通安全宣傳教育進學(xué)校工作建立中學(xué)生交通安全教育的長效機制，加強中學(xué)生交通安全的“養(yǎng)成教育”，教育學(xué)生關(guān)愛生命、安全出行、從我做起、從小做起，自覺養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，有效預(yù)防和減少涉及中學(xué)生的交通事故，確保廣大中學(xué)生的健康成長。
二、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
為確保此項活動順利開展并取得實效，我校成立交通安全宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由郭兆鵬任組長，班主任及任課教師為成員的安全組織機構(gòu)。制定實施方案，并明確分工負責，做到組織、人員、責任“三落實”，確保交通安全宣傳教育工作事事有人抓，天天有人管。
三、具體活動內(nèi)容。
1、加強中學(xué)生交通安全教育。我校根據(jù)本校交通安全工作實際和學(xué)生的年齡特征，對學(xué)生進行“五個一”系列交通安全教育活動，即舉辦一次交通安全主題班會，觀看一次交通安全圖片展覽，收看一次交通安全光盤，組織一次交通安全主題征文和演講，參與一次維護交通安全社會實踐，教育學(xué)生掌握交通安全常識，增強交通安全意識和自我保護能力。
2、深化學(xué)校交通安全教育管理。1)、交通安全教育進課堂。按。
上級要求充分利用班會，認真講授《中小學(xué)生交通安全宣傳教育讀本》，把交通安全常識納入中小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會知識范圍。2)繼續(xù)實行“記分卡”評估制。學(xué)校把學(xué)生的交通安全行為與德育、法制教育相結(jié)合，繼續(xù)使用“記分卡”對學(xué)生交通違規(guī)行為進行記分，每學(xué)期交通違規(guī)累計達12分以上的學(xué)生不得評為“三好學(xué)生”。3)加強交通安全宣傳陣地建設(shè)。學(xué)校積極配合轄區(qū)公安交管部門，結(jié)合創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作，強化交通安全教育陣地建設(shè)，在校園內(nèi)設(shè)立交通安全宣傳欄和宣傳室，張貼宣傳掛圖，懸掛宣傳標語，營造濃厚的交通安全宣傳氛圍。
3、積極開展“小手拉大手”活動。學(xué)校發(fā)揮學(xué)生“小手拉大手”的帶動和輻射作用，并積極采用印發(fā)“致學(xué)生家長的一封信”和與在校學(xué)生家長簽訂交通安全責任狀等多種形式向?qū)W生家長宣傳交通安全法規(guī)和常識，促進學(xué)生家長自覺規(guī)范交通行為。同時，支持學(xué)生參加校外的“小交警”、“小協(xié)管員”等交通安全主題社會實踐活動，增強他們的綜合素質(zhì)和社會責任感。
5、學(xué)校積極開展創(chuàng)建“交通安全示范學(xué)?！被顒印０凑丈霞売嘘P(guān)文件精神，全面而深入地開展交通安全教育活動，力求取得實效。積極爭創(chuàng)“交通安全示范學(xué)?！?BR> 暑假安全專題教育方案篇十
活動目標：
1、了解馬路上常見的名稱和用途，嘗試按特征分類。
2、在游戲中遵守交通規(guī)則，爭做文明的小司機。
3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備：
自制汽車小書各類汽車圖片車牌號碼交通標志圖片。
活動過程：
一、特殊車輛的用途。
師：我可以做這個位子嗎?
我這里有一本書，它里面提了一些問題，你們每回答對一個我就往前跨一步，直到做到這個位子。
1、果園里的果子熟了，農(nóng)民伯伯把它們摘下來，可是這么多的果子該怎么運呢?(大卡車)。
2、小朋友想去秋游，可是怎么去呢?(大巴士)。
3、taxi是什么車的意思?(出租車)。
4、紅燈了，車子要停下來，可是有一輛車卻闖紅燈了，是什么車?
(警車110救護車120消防車119)。
師走共走4步做到位子上。
師：每種車都有它的特殊用途，有了車，我們就方便多了。
二、記錄車輛。
出示kt板。
師：這是什么地方?(停車場)。
你們怎么知道的?(因為有停車場的標志p)。
師：停車場里有幾輛車?(16輛)。
這些車你們都認識嗎?
這些車能從什么特點來分?#出示記錄表。
1、從功能上區(qū)分：
2、從顏色上區(qū)分：
3、從大小上區(qū)分：
小結(jié)：原來車子的顏色、大小、功能都是不一樣的，因為不一樣，我們才能一下子就認出它。
三、游戲：找車牌。
師：停車場里有這么多的車沒人來開，讓我們來做小司機，開車子吧，你們來選一輛自己喜歡的車。
(放音樂)小司機準備好了嗎?綠燈出發(fā)拉，嘟嘟嘟，我開到馬路上了，開的快一點。是高速公路，我開的快一些，上山坡拉，下坡拉，紅燈了。出示紅綠燈標志，禁鳴標志。
師：小司機，時候不早拉，把小汽車停到停車場里吧，但是我們停車場里的車子可不是隨便亂停的，在你們的椅子后面有車牌號碼，你們手里的汽車圖片反面也有號碼，看誰先找到自己的車位。
(幼兒找車牌)。
師：小司機，車子停好了，我們回家拉。
暑假安全專題教育方案篇十一
我校根據(jù)建德市教育局的有關(guān)要求，切實做好第十x個全國中小學(xué)安全教育日活動的要求，即圍繞“普及安全知識，提高避險能力”為主題，制定具有針對性和可操作性的活動，做到活動有方案、過程有記錄，促進師生安全意識的提高，確保全體師生安全平安。
一、指導(dǎo)思想。
綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
二、活動目的：
圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一次（3、26）的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。
三、活動時間：
20xx年3月26日———3月30日。
四、活動主題：
強化安全意識，提高避險能力。
五、活動安排：
（一）3月26日（星期一）利用國旗下講話，結(jié)合近期其他學(xué)校出現(xiàn)的一些安全事故進行講解。
（二）在安全教育日的下午組織一次緊急疏散應(yīng)急演練和滅火演練。
（三）學(xué)校懸掛一幅安全教育主題標語，各班出一期安全教育專題黑板報；
（四）各班周四班會課開展主題班會——“珍愛生命，幸福成長”，結(jié)合實際事例，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化學(xué)生安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。
（五）各班要組織學(xué)生將安全教育日的活動中學(xué)習(xí)到的知識和體會講給自己的父母家人聽，請家長配合學(xué)校共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。
（六）讓學(xué)生掌握一些安全救護常識，學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，能對學(xué)生進行有效的安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的自我保護技能，應(yīng)對不法侵害，并與家長有效溝通，增強家長的安全意識。
六、活動要求：
1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處、
2、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、板報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結(jié)、
5、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
暑假安全專題教育方案篇十二
班會目的：
透過本次班會活動，讓學(xué)生理解一次生動活潑的交通安全教育，透過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。
活動準備：
1、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個美術(shù)字。
2、確定男女主持各一人。
3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。
4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。
5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。
6、準備好相關(guān)課件。
7、確定六人快板排練。
活動過程:。
一、師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山.。
1、導(dǎo)入：
2、請看材料（顯示課件）。
進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？
——一年不見一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天空上掉下來一個載有300人的大型客機。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20__年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；能夠養(yǎng)活100萬個下崗職工；能夠使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
3、請再看血淋淋的交通事故場面。（課件顯示）。
4、看到這些悲慘的事實，你想說什么呢？學(xué)生談?wù)J識。
談起交通事故，大家無不感到形勢的嚴峻，談起交通事故造成的人員傷亡，無不感動阿唏噓。交通安全牽動著億萬人的心。1996年2月，國家教委，公安部聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月的最終一個星期的第一天定為全國中小學(xué)的安全教育日。這天，在這春暖花開的三月，我們班“交通安全伴我行”主題班會如期召開了，下頭歡迎這次班會的主持人張博智和劉楊洋上場。
二、學(xué)生主持。
1、認識交通標志。
張：說到交通安全，同學(xué)們必須明白很多交通標志吧，誰來說說？
（1）同學(xué)們舉手，張點學(xué)生發(fā)言。
（2）請同學(xué)們在小組內(nèi)交流收集的交通標志。
（3）誰愿意把你收集的交通標志展示出來？將交通標志貼在黑板上。
（4）梅教師也收集了很多交通標志和禁令標志，請看視頻、辨認交通標志。
（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學(xué)可不能輕視！
（女）好，此刻請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。（逐一顯示交通標記）。
男：我請來了三個小朋友，他們是什么標志呢？
（三人介紹自我的特點，學(xué)生猜）。
甲大家好，大街上，遇到我，有誰明白我是誰？（行人過馬路標志）。
乙大家好，為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？（電的標志）。
丙大家好，我是一根小火柴，為什么在我身上劃了一道線？（禁止點火的標志）。
男女：期望同學(xué)們：交通標志，危險禁令標志要記牢。珍愛生命，學(xué)會自保。
(學(xué)生舉手回答過程略)。
女：這些標志太復(fù)雜了，走路時哪管得了這么多呢，同學(xué)們，不理睬他們行不行呢？
（學(xué)生舉手，張點學(xué)生發(fā)言，談體會，請付丁龍談體會）。
2、了解不遵守交通規(guī)則帶來的危害。
（2）女：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）。
（3）談體會。
請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。
（學(xué)生舉手，張點學(xué)生回答。）。
3、示范正確過馬路的方法。
女：下頭我們請我們班的安全小衛(wèi)士給我們市范正確穿越道路的方法，大家歡迎！
4、交通法規(guī)知識問答。
快速搶答交通知識。
（男）“車禍猛于虎”，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規(guī)則。
（女）下頭，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎。
2、紅燈——綠燈——黃燈——。
3、火警電話號碼是——。
4、匪警電話號碼是——。
5、急救中心電話號碼是——。
6、過馬路應(yīng)走——。
7、乘車時，不要把頭或胳膊伸出——。
8、手濕時，——動電器開關(guān)。
9、外出遇到以外事故或迷路，應(yīng)找——。
10、——食品不能吃。）。
（快速搶答過程略）。
（1）小組合作背兒歌。
張：朋友們真是太棒了，十道題全答對了。看來同學(xué)們掌握的安全知識可真多阿！
劉：同學(xué)們把這些安全知識還編成了兒歌呢，想不想背給大家聽一聽？
小組合作背兒歌。(學(xué)生舉手回答過程略)。
（2）、游戲《模擬路口》。
（男）.接下來我們來做一個模擬游戲——《模擬路口》，請一班長當“交警”站在路口，請四組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應(yīng)的動作，比一比，哪組配合最默契。
（過程略）。
（3、小品表演《人民的好警察》。
（小品表演過程略）。
（男）多么可敬的交警叔叔！讓我們再次以熱烈的掌聲感激我們的交警！
（4）快板表演《交通安全記心中》。
三、活動總結(jié)。
（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中！讓我們一生平安！
大合唱：《祝你平安》。
（班會課在歌聲中結(jié)束）。
暑假安全專題教育方案篇十三
師言：交通安全，一個永恒的話題。交通安全，一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。1886年，當?shù)聡丝柋捡Y發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現(xiàn)代禮貌邁進的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟損失更是讓人嘆息。
二、導(dǎo)學(xué)達標。
(一）、理解交通事故的危害性和造成杯具發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學(xué)生說一說造成杯具發(fā)生的原因，學(xué)生能夠各抒已見。
5、師言：是人們對交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣？當駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉？僅在20__年度，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3/5?？吹竭@些個冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因為他們無知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導(dǎo)致了太多完全能夠避免的傷亡和損失；正因為疏忽，導(dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
（二）、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。
1、師言：同學(xué)們，當你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當你聽到這一樁樁杯具時，你將會對人們說些什么？能夠放手，學(xué)生想對誰說都行，（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）。
2、師言：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有職責和義務(wù)來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都就應(yīng)珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
三、老師總結(jié)：
作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己就應(yīng)做的事。同時也期望我們每一個人都就應(yīng)珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又簡單的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。課后反思：透過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們懂得了交通事故的危害性及生命的寶貴，表示能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規(guī)則，效果良好。
暑假安全專題教育方案篇十四
暑假就要來了，很多學(xué)生將在家中度過一個有意義的假期，我們給大家提供了暑假的學(xué)習(xí)時間表如下：
8：00~8。30起床(刷牙洗臉吃飯)。
8：30~9：00做老師布置的作業(yè)。
9：00~10：00做課外作業(yè)。
10：00~13：00玩。
13：00~14：00做課外作業(yè)。
14：00~15：00玩。
15：00~16：00做課外作業(yè)。
16：00~21：00玩。
另外：
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動。
2、做有意義的公益勞動。
3、學(xué)會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。
4、改掉一個壞毛并缺點。
5、讀一部好書，寫出讀后感。
6、根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力。
7、看一部好的電影，試著寫出觀后感。
8、學(xué)一首好歌。
9、試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事。
10、完成假期作業(yè)，并努力做到最好。
11、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料。字體要工整。
12、一個星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完。最好看一些自己喜歡的有益的書本。當然也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書哦！第三，每天要做適量的運動，不要因為天氣太熱就偷懶。
13、天天看電視新聞報道，知點國家大事，知多點交通防范安全，知多點走歪道的后果。
14、多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能。
暑假安全專題教育方案篇十五
以“有效遏制較大事故，堅決防止重特大事故，確保全市學(xué)校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定”為目標，緊緊圍繞“安全生產(chǎn)月”和平安校園建設(shè)的要求，認真貫徹落實省、市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)會議精神，以開展“八個一”活動為重點，進一步強化學(xué)校安全管理責任，提高廣大師生的安全意識和素養(yǎng)，推進安全文化建設(shè)，達到以活動促工作，以月促年的目的，促進全縣教育事業(yè)穩(wěn)定持續(xù)健康發(fā)展。
藝術(shù)部負責宣傳上報。
積極開展“八個一”活動，即召開一次安全教育主題班隊會，開展一場安全知識教育專題講座，組織開展一次應(yīng)急逃生演練活動，開展一次法制教育活動，舉辦一次安全征文評選活動，組織一次安全隱患大整治活動，開展一次安全教育全員培訓(xùn)活動，印發(fā)“致家長一封信”，切實讓“安全第一”的理念深入到廣大學(xué)生及家長。主要內(nèi)容包括：
1、開展一次“安全伴我行”的主題班會大討論活動。學(xué)校要組織各班級開展一次以“安全伴我行“為主題的主題班會。針對汛期安全、食品安全、交通安全等暴力傷害事件，通過師生互動、人人參與安全教育演講等不同形式開展安全教育，普及安全知識，提高安全防范能力。
2、開展一場安全知識教育專題講座。重點教育學(xué)生掌握防溺水、防意外傷害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常識，進一步增強學(xué)生的安全防范意識。
3、組織一次應(yīng)急預(yù)案演練。學(xué)校要進一步修訂和完善各項應(yīng)急預(yù)案，實現(xiàn)預(yù)案的科學(xué)性、實用性、指導(dǎo)性和規(guī)范性，并根據(jù)有關(guān)要求，在活動月內(nèi)組織全體師生進行一次防震避險應(yīng)急疏散演練活動，在演練中鍛煉學(xué)生的逃生技能和自救意識。
4.開展一次法制教育活動。學(xué)校要邀請法制副校長到校對師生進行法律法規(guī)的'宣傳教育，使師生知法、守法，進一步增強師生的法制意識。
5、舉辦一次安全征文評選活動。學(xué)校要以“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”等為主題開展征文評選活動，使學(xué)生掌握如何保護自己的人身安全，如何預(yù)防危險事件的發(fā)生等安全常識，使“安全”二字深深印在每個學(xué)生的心中。通過征文評選活動，將“安全教育月”活動推向高潮。
6、開展一次尋找身邊的安全隱患活動。學(xué)校要積極組織相關(guān)人員，對學(xué)校全面進行一次安全隱患排查活動，排查要認真、細致，誰檢查誰簽字，誰簽字誰負責，查出的隱患，要按照整改措施、整改資金、責任人員、整改期限四落實的原則及時進行整改，并填寫隱患排查表。在此基礎(chǔ)上廣泛發(fā)動師生舉報學(xué)校及周邊的安全隱患，對參與積極和成績突出的學(xué)生給予表彰。
7、開展一次安全教育全員培訓(xùn)活動。學(xué)校要在“安全教育月”活動期間，組織教職員工開展以安全法律法規(guī)知識和安全防范基本知識為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)活動，培訓(xùn)情況要記入安全工作檔案。
8、發(fā)放一份“致家長一封信”。通過“致家長一封信”的形式，向?qū)W生家長傳授安全防范的知識和技能，努力實現(xiàn)“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。
(一)各班要將加強對學(xué)生安全教育工作，要認識到學(xué)生安全教育，關(guān)系到學(xué)生的成長進步，關(guān)系到國家的未來發(fā)展，保證學(xué)生受教育率達到100%。
(二)通過自查自改校園安全隱患,創(chuàng)建安全校園環(huán)境;通過組織。
學(xué)生開展查找安全隱患活動，在家庭、社會上營造“人人參與學(xué)校安全,人人關(guān)心學(xué)校安全”的良好氛圍，既提高孩子們的安全意識，也通過學(xué)生——家庭——社會這個傳播途徑，提高全社會的安全意識。
(三)立足創(chuàng)新，務(wù)實實效。認真總結(jié)學(xué)校安全工作經(jīng)驗，堅持貼近實際，結(jié)合自身特點，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，突出特色，增強實效。積極探索以活動促工作、以活動保安全、搞好安全宣傳教育工作的長效機制，為學(xué)校教學(xué)營造良好氛圍。
(四)活動結(jié)束后，各班將開展“安全教育月”活動的情況上報學(xué)校政教處。
暑假安全專題教育方案篇十六
以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
3月28日至4月3日。
2、對全校設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、教室、專用教室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
3、各班利用班隊課開展一次以安全教育為主題的活動，記好活動過程，寫好活動小結(jié)。
4、開辟一組安全宣傳櫥窗，深入淺出地將安全知識普及學(xué)生。
5、利用紅領(lǐng)巾廣播時間宣傳“學(xué)生安全知識”。
6、每天有值周員在早操、課間操、課間活動時間到崗值勤，預(yù)防危險事情的發(fā)生。
7、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“行走靠右行、課間不做危險游戲、下課有序出教室不擁擠、不奔跑”等。
8、活動中，各班以班級為單位開展評比活動，在班級中評選幾名“班級安全小衛(wèi)士”。
9、組織緊急疏散、在學(xué)校統(tǒng)一指揮下，班主任組織指導(dǎo)，進行突發(fā)事件逃生訓(xùn)練。
10、開展“家庭隱患我排查”、“學(xué)校隱患我排查”征文活動。
1.根據(jù)中心小學(xué)的要求，結(jié)合本校實際，制訂切實可行、具有自身特色的安全教育活動方案，有計劃、有組織地開展安全教育活動.全體教師密切配合，努力將活動落到實處.
2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、黑板報、校報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結(jié).
5.學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
活動結(jié)束以后，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續(xù)深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育周”活動為載體，不斷加強學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
暑假安全專題教育方案篇一
1、確定主持人和朗誦人員。
2、收集交通事故、溺水事故等的案例、圖片，準備新聞發(fā)布會。
3、文字材料交流自己對生命的看法。
4、搜集安全教育宣傳片、安全知識競賽。
5、調(diào)查了解“如何合理安排暑假生活？”并初步做出計劃。
（一）情境導(dǎo)入。
班長：同學(xué)們，從今天起我們快樂的暑假生活就開始了，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，而安全是我們永恒的話題，“安全來自長期警惕事故源于瞬間麻痹”，平日里我們學(xué)習(xí)了許多安全知識，希望同學(xué)們在生活和游玩時嚴格的遵守，避免發(fā)生危險，釀成事故。為保證大家安全、健康、快樂地度過暑假，今天我們的班會主題為：珍愛生命，健康快樂度暑假。
主持人男：當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。
主持人女：生命也是脆弱的，失去了不會再有。
主持人男：生命的一次性和獨立性告訴我們生命是至高無上的！我們首先必須要珍惜自己的生命！另一方面，應(yīng)該珍惜別人的生命！
主持人女：讓我們一起珍愛生命，從點滴做起。
主持人合：初四（4）班，《珍愛生命，健康快樂度暑假》主題班會現(xiàn)在開始！
（二）珍愛生命——防交通事故。
1、新聞發(fā)布會：讓我們警鐘長鳴，使悲劇不要再在我們身邊發(fā)生！
主持人男：據(jù)有關(guān)部門不完全統(tǒng)計，近幾年，全國中小學(xué)生每年非正常死亡人數(shù)達1.6萬之多，平均每天就要有40多名中小學(xué)生死于各類安全事故。在這些學(xué)生安全事故中61%發(fā)生在校外，主要是以溺水和交通事故為主。兩類事故發(fā)生量占全年事故總量的'50.8%，造成的學(xué)生死亡人數(shù)超過了全年事故死亡人數(shù)總數(shù)的60%。
主持人女：數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。
（同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）。
主持人男：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口?。?BR> 主持人女：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人男：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人女：大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人男：安全，人命關(guān)天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。
主持人女：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。
主持人男：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?BR> 2、切記血的教訓(xùn)——圖片集觀看交通事故圖片集，讓學(xué)生切記血的教訓(xùn)，明確珍愛生命、遵守交通規(guī)則的重要性。
主持人（女）：多么可怕的畫面！同學(xué)們，你們有什么感受？
主持人（男）：我們每一個人都要學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，做到學(xué)法、懂法、守法，安全的出行。做到：出行時選擇走路或者乘車，不要騎自行車；走路時必須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的靠路邊行走；橫過馬路時必須走人行橫道，橫過沒有人行橫道等過街設(shè)施的馬路時，要先看左，后看右，注意來往車輛快步通過，還要注意：不要斜穿或猛跑，要垂直通過。注意避讓來往車輛。不要在車輛臨近時，突然橫穿馬路。
3、討論：怎樣安全出行。
（1）分組討論（行走、騎自行車、坐公共汽車、出租車及其他車輛等）。
（2）每組一名代表交流，其他組傾聽時記錄并補充。
暑假安全專題教育方案篇二
一、教學(xué)目標：
1、透過對學(xué)生行路、騎車、乘車等知識的了解，提高學(xué)生的交通安全意識。
2、透過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，構(gòu)成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
二、教學(xué)資料：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全。
三、教學(xué)過程：
總結(jié)：“生命如此秀麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識”。
（二）不良交通行為。
1、馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩。
3、不滿12周歲騎自行車。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，必須要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不禮貌，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。
10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的狀況時，很容易發(fā)生意外。
坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。
（三）我校主要交通安全常識：此刻，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘車（這三個“會”的含義就是要保障自我的人身安全）。
遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故，撥打122或110報警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號，車身色彩或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠：
走路要走人行道，不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細看，不急躁來不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長。
總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中！
讓我們齊唱《一路平安》。
暑假安全專題教育方案篇三
我們重返校園，又長大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
(一)、常規(guī)教育。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)必須遵守)。
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學(xué)整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準隨便進入塑膠跑道玩耍。
(2)周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內(nèi)公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進校，吃完早點進教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、讀書：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)。
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
暑假安全專題教育方案篇四
一、活動目標：
1、讓學(xué)生在交流活動中認識一些常見的交通標志。
2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
二、教學(xué)過程。
(一)展開聯(lián)想，揭示活動主題。
2、在活動之前，請同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
3、剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
4、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安。
(二)、游戲活動，在活動中體會交通規(guī)則的重要性。
1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么?
生：我們坐的隊形像十字路口。
(學(xué)生開始活動，車輛和行人任意穿梭)。
3、同學(xué)們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?
4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?怎樣才能預(yù)防?
5、教師拿出信號燈標志，用兒歌來說說信號燈的作用。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你等一等。
紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
6、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。(認識道路。)。
7、現(xiàn)在，我們要請出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。
學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。
8、孩子們，現(xiàn)在你們想說什么?
暑假安全專題教育方案篇五
暑假活動方案五蓮縣實驗小學(xué)關(guān)于開展“平安暑假，精彩生活”活動的通知各級部、班級：暑期即將來臨，為加強對學(xué)生的暑期教育，豐富學(xué)生的暑假生活，使他們開闊視野、陶冶情操、提高素質(zhì)，度過一個愉快、文明、安全的假期，結(jié)合教育局文件精神，根據(jù)我校實際，開展“平安暑假，精彩生活”教育活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間及形式時間：暑期。形式：以社區(qū)少先隊和學(xué)生安全自護小組為主要組織形式，在社區(qū)少先隊輔導(dǎo)員及家長的組織下在社區(qū)內(nèi)參加活動。
二、參加對象一至六年級，一、二年級主要在家長的指導(dǎo)下參加。
三、活動內(nèi)容暑假是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合的有利時機，利用暑假學(xué)生接觸社會較多的實際情況，重點開展暑期安全教育、社會實踐教育及“書香家庭”建設(shè)活動。
1．上好一節(jié)假前道德與安全教育主題班會。班主任要充分利用假前班隊會時間教育學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生日常守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓廣大學(xué)生用其約束自己的行為，自覺遵守社會公德，不接觸淫穢、兇殺等不良的影視作品、書刊，拒絕盜版，不參加危害身心的游戲活動，不進社會網(wǎng)吧等娛樂場所，不唱灰色童謠，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信活動，引導(dǎo)學(xué)生崇尚健康、科學(xué)的休閑娛樂方式，嚴格要求學(xué)生不得從事和參與有悖學(xué)生身份的活動，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。各班要廣泛、深入地對學(xué)生進行安全教育，法紀教育，進一步加強對學(xué)生安全法規(guī)和安全知識的教育，教育學(xué)生要掌握交通、旅游、飲食、防火防盜等方面的安全常識，特別是隨著汛期的到來，要加強學(xué)校汛期安全教育工作，預(yù)防洪水和泥石流災(zāi)害，要強調(diào)學(xué)生不得私自到河流、堰塘以及無證的游泳池游泳，提高學(xué)生在各種災(zāi)害性事故發(fā)生時的自我防范和自我保護的能力。
3．引導(dǎo)家長充分利用暑假的有力時機，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢對學(xué)生進行親情溝通和道德教育，教育學(xué)生孝敬父母，尊敬長輩，認真踐行家庭美德，承擔一些力所能及的家務(wù)，增強熱愛勞動的意識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，做遵紀守法、文明禮貌的好學(xué)生、好孩子、好公民。
4．發(fā)揮學(xué)校志愿者小組和安全自護小組的作用，利用暑假積極宣傳安全知識，積極開展“小手拉大手”活動，排查安全隱患，帶動廣大同學(xué)及家長提高安全意識，進行社區(qū)、家庭安全自查。
5．開展以“平安假期幸福生活”為主題的“讀讀寫寫畫畫”活動，一二三年級可采用繪畫及手抄報的形式體現(xiàn)平安豐富的暑假生活，四五六年級采用作文的方式，寫出對平安假期生活的認識及體會，開學(xué)后，各班精選10份優(yōu)秀作品上交政教處。
（二）暑期實踐教育活動。
1.放假前班主任認真組織學(xué)生制定切實可行的學(xué)生假期學(xué)習(xí)生活計劃，要求統(tǒng)一紙張，放假后張貼在家中，由家長監(jiān)督孩子按照假期計劃，合理安排作息時間，做到學(xué)習(xí)、休息、娛樂相結(jié)合。
2.開展“我的金點子”、“小發(fā)明小創(chuàng)造”活動。引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中不方便、不環(huán)保、不節(jié)能的問題，想方設(shè)法解決提出“金點子”或者提供生活中“低碳節(jié)能”方面的小建議，并發(fā)揮想象力創(chuàng)造力，每人制作一件科技發(fā)明作品。開學(xué)后每類作品每班至少評選出5件上交。學(xué)校將對優(yōu)秀作品進行評選、表彰。
做力所能及的事。創(chuàng)造性地開展積極、健康的社會實踐活動。充分發(fā)揮中隊長、志愿者的帶頭作用，以社區(qū)少先隊為主要活動群體，開展基于興趣愛好和與學(xué)科課程相聯(lián)系的教育活動和自然觀察、科學(xué)探究、參觀學(xué)習(xí)等社會實踐活動，如“夜市小主人”“城市美容師”“大眼睛小隊”等活動，豐富學(xué)生的假期生活，提高社會實踐能力，并做好相關(guān)資料收集（照片等）。一二年級的同學(xué)可讓父母幫助記錄，三四五年級同學(xué)寫出活動體會。要求每個同學(xué)至少各參加一個活動，活動結(jié)束后，每個學(xué)生認真填寫好《五蓮縣小學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動記錄表》和《五蓮縣小學(xué)生社會實踐活動記錄表》，開學(xué)后以班級為單位上交，學(xué)校將對優(yōu)秀活動記錄進行評選、表彰。
4.繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動。今年是慶祝建黨90周年，各班級根據(jù)學(xué)校已經(jīng)下發(fā)的《關(guān)于開展“紅領(lǐng)巾心向黨”——紀念建黨90周年主題系列活動的通知》及“書香家庭”實施方案，重點開展“紅色經(jīng)典伴我成長”——少年兒童讀書、和“書香家庭”建設(shè)活動。實現(xiàn)親子共讀，以家長的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。通過書寫讀書筆記、讀后感、設(shè)計精美書簽、讀書卡片、制作讀書剪貼本、制作精美的手抄報、妙筆評析美文（品讀精美文章，復(fù)印成a4紙，標上選編者名字，并在美文上做評注和簡析）、寫游記、攝影作品等展現(xiàn)讀書成果。開學(xué)后，以級部為單位各班將優(yōu)秀作品上交教導(dǎo)處（每種作品不少于5件）。
總結(jié)。
暑假安全專題教育方案篇六
交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不可缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的.活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)則。
2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。
3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性的車。
教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、a4白紙若干、油畫棒每人一盒。
（一）放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。
——在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入游戲場地。
——“小朋友，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？”
——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣？
——“公交車前排座位是留給誰做的？
——“我們在乘車時需要注意什么呢？
（1）出示圖?！坝袀€小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。”
師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
（2）出示圖“有個小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”
師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
（3）出示圖“有個小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔?！?BR> 師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
（三）小結(jié)：
我們在乘坐公交車時都要做一個注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時，你會怎么做呢？請個別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小朋友們帶來很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。
（四）幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫細節(jié)部分，豐富內(nèi)容。
1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。
2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。
首先，我通過提問，了解孩子們平時乘坐公交車的經(jīng)驗，讓幼兒說說他們在車上看到什么？公交車是什么樣子的？車里的前排座位是留給誰坐的？還坐過哪些車？這些車中哪種車乘坐安全舒適？鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。
在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車規(guī)則。
活動小結(jié)時，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座。”
在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。
通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
我認識的交通標志。
一、音樂活動導(dǎo)入。
師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去，我們出發(fā)去看看吧。
教師播放背景音樂——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進入活動室。
師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西？我們認識這些符號嗎？讓我們來長長本事，學(xué)習(xí)一下城里的交通標志吧。
二、紅綠燈圖片展示。
師：請小朋友們看一看，這是個什么標志？
幼：紅綠燈。
師：請小朋友來告訴老師，紅燈代表什么意思？綠燈代表什么意思？
幼：......
總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號標志，告訴我們紅燈停，綠燈行。
三、多媒體視頻展示。
師：通過這個視頻，你觀察到了哪些交通標志？這些標志代表了什么意思？
總結(jié)：生活中有很多標志，告訴我們這里禁止干什么，可以干什么。是生活中的導(dǎo)向標。
四、認識一些禁止標志。
1。教師出示小黑板——一些禁止標志。
師：這些標志都有什么共同點？幼：
教師講解每一幅圖代表什么意思，帶領(lǐng)幼兒認識這些交通標志。
2。出示斑馬線。
告訴幼兒斑馬線的作用。并認讀兒歌。
五、游戲：文明小司機。
師：我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標志，我們來做一個游戲——文明小司機。老師手拿紅綠燈，請小朋友們仔細觀察我拿的是什么燈？按信號行駛奧。評一評比一比看看誰是文明小司機。（背景音樂——《汽車開來了》）。
六、結(jié)束部分。
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂開汽車離開活動室。
暑假安全專題教育方案篇七
活動目標：
1.認識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，明白遵守交通規(guī)則的重要性。
2.經(jīng)過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。
3.樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強自我保護意識。
活動準備：布置情境化場景，紅綠信號燈。
活動過程：
一觀看兒歌《紅綠燈》。
二經(jīng)過提問的方式，幫忙幼兒了解紅綠燈的作用。
(1)教師：馬路上有什么有哪些顏色紅綠燈有什么用處。
(2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的。
那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么小汽車又是怎樣過馬路的發(fā)生了些什么。
三.啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。
四.帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。
教師：這是誰他在做什么他是在怎樣站的他是怎樣指揮交通的。
好啦，小朋友們說的異常好，那教師就要獎勵一下小朋友啦，教師請小朋友和教師一齊來做個游戲。教師此刻說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場，每位小司機開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。(開出停車場時提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時要注意紅綠信號燈，并根據(jù)信號動作。)。
暑假安全專題教育方案篇八
1、識別簡單的交通標志，知道遵守交通規(guī)則的重要性。
2、嘗試用動作表現(xiàn)標志所表達的交通規(guī)則，體驗游戲的快樂。
【活動準備】。
各種玩具車輛;停車場;交通標志牌;多媒體;音樂等。
【活動過程】。
一、認識簡單的交通標志。
1、看多媒體。
小朋友，前幾天我們到附近的馬路上許多的交通標志，現(xiàn)在，我們一起來看一看、說一說這些是什么交通標志。
2、除了剛才看到的這些交通標志以外，你還知道有哪些交通標志?(根據(jù)幼兒回答，教師逐一出示圖片)。
3、我這里還有幾個交通標志，我們一起來看一看、認一認。
4、游戲：“看誰找的對”
教師說交通標志的名稱，請一個幼兒把它找出來。如果幼兒找對了，我們一起表揚他：“你真棒!”
二、情景表演。
交通標志很重要，它能提醒大家遵守交通規(guī)則，注意交通安全。行人和司機都要看好馬路上的'交通標志來走路和開車。馬路上真好有輛小汽車開來了，我們看看司機有沒有看好馬路邊的交通標志來開車的。
1、欣賞情景表演。
2、提問：警察叔叔為什么要給他開罰單?他違反了什么交通規(guī)則?3、小結(jié)：是啊，闖紅燈真危險，容易發(fā)生交通事故，嚴重的交通事故還會危及人的性命。所以，司機在開車時一定要看好馬路邊的交通標志，遵守交通規(guī)則。
4、那么，我們應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則呢?(幼兒討論后個別回答)5、小朋友們知道的交通規(guī)則真多。走路開車要靠右邊;要看好信號燈;不亂穿馬路;過馬路要走橫道線;等等。總之，不管是行人、司機、騎車人都要遵守交通規(guī)則。
三、游戲：小司機。
1、今天，我們認識了很多的交通標志，知道了很多的交通規(guī)則，如果你做小司機，能不能遵守交通規(guī)則?好，我們一起來做小司機開車去游玩。
2、聽音樂開汽車。(標志：調(diào)頭、慢行、轉(zhuǎn)彎、紅綠燈、禁止按喇叭等)。
3、小司機們的本領(lǐng)真大，能看好路邊的交通標志開車，自覺遵守交通規(guī)則。以后，請你們也要提醒自己的爸爸媽媽、叔叔阿姨也要看好交通標志開車，遵守交通規(guī)則，行不行?四、活動結(jié)束。
好，小司機們，時間已經(jīng)很晚了，我們開車回家嘍。
暑假安全專題教育方案篇九
我校堅持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”工作原則，以開展“學(xué)交通安全常識，做遵規(guī)守紀學(xué)生創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校活動”為契機，以深化交通安全宣傳教育進學(xué)校工作建立中學(xué)生交通安全教育的長效機制，加強中學(xué)生交通安全的“養(yǎng)成教育”，教育學(xué)生關(guān)愛生命、安全出行、從我做起、從小做起，自覺養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，有效預(yù)防和減少涉及中學(xué)生的交通事故，確保廣大中學(xué)生的健康成長。
二、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
為確保此項活動順利開展并取得實效，我校成立交通安全宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由郭兆鵬任組長，班主任及任課教師為成員的安全組織機構(gòu)。制定實施方案，并明確分工負責，做到組織、人員、責任“三落實”，確保交通安全宣傳教育工作事事有人抓，天天有人管。
三、具體活動內(nèi)容。
1、加強中學(xué)生交通安全教育。我校根據(jù)本校交通安全工作實際和學(xué)生的年齡特征，對學(xué)生進行“五個一”系列交通安全教育活動，即舉辦一次交通安全主題班會，觀看一次交通安全圖片展覽，收看一次交通安全光盤，組織一次交通安全主題征文和演講，參與一次維護交通安全社會實踐，教育學(xué)生掌握交通安全常識，增強交通安全意識和自我保護能力。
2、深化學(xué)校交通安全教育管理。1)、交通安全教育進課堂。按。
上級要求充分利用班會，認真講授《中小學(xué)生交通安全宣傳教育讀本》，把交通安全常識納入中小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會知識范圍。2)繼續(xù)實行“記分卡”評估制。學(xué)校把學(xué)生的交通安全行為與德育、法制教育相結(jié)合，繼續(xù)使用“記分卡”對學(xué)生交通違規(guī)行為進行記分，每學(xué)期交通違規(guī)累計達12分以上的學(xué)生不得評為“三好學(xué)生”。3)加強交通安全宣傳陣地建設(shè)。學(xué)校積極配合轄區(qū)公安交管部門，結(jié)合創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作，強化交通安全教育陣地建設(shè)，在校園內(nèi)設(shè)立交通安全宣傳欄和宣傳室，張貼宣傳掛圖，懸掛宣傳標語，營造濃厚的交通安全宣傳氛圍。
3、積極開展“小手拉大手”活動。學(xué)校發(fā)揮學(xué)生“小手拉大手”的帶動和輻射作用，并積極采用印發(fā)“致學(xué)生家長的一封信”和與在校學(xué)生家長簽訂交通安全責任狀等多種形式向?qū)W生家長宣傳交通安全法規(guī)和常識，促進學(xué)生家長自覺規(guī)范交通行為。同時，支持學(xué)生參加校外的“小交警”、“小協(xié)管員”等交通安全主題社會實踐活動，增強他們的綜合素質(zhì)和社會責任感。
5、學(xué)校積極開展創(chuàng)建“交通安全示范學(xué)?！被顒印０凑丈霞売嘘P(guān)文件精神，全面而深入地開展交通安全教育活動，力求取得實效。積極爭創(chuàng)“交通安全示范學(xué)?！?BR> 暑假安全專題教育方案篇十
活動目標：
1、了解馬路上常見的名稱和用途，嘗試按特征分類。
2、在游戲中遵守交通規(guī)則，爭做文明的小司機。
3、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備：
自制汽車小書各類汽車圖片車牌號碼交通標志圖片。
活動過程：
一、特殊車輛的用途。
師：我可以做這個位子嗎?
我這里有一本書，它里面提了一些問題，你們每回答對一個我就往前跨一步，直到做到這個位子。
1、果園里的果子熟了，農(nóng)民伯伯把它們摘下來，可是這么多的果子該怎么運呢?(大卡車)。
2、小朋友想去秋游，可是怎么去呢?(大巴士)。
3、taxi是什么車的意思?(出租車)。
4、紅燈了，車子要停下來，可是有一輛車卻闖紅燈了，是什么車?
(警車110救護車120消防車119)。
師走共走4步做到位子上。
師：每種車都有它的特殊用途，有了車，我們就方便多了。
二、記錄車輛。
出示kt板。
師：這是什么地方?(停車場)。
你們怎么知道的?(因為有停車場的標志p)。
師：停車場里有幾輛車?(16輛)。
這些車你們都認識嗎?
這些車能從什么特點來分?#出示記錄表。
1、從功能上區(qū)分：
2、從顏色上區(qū)分：
3、從大小上區(qū)分：
小結(jié)：原來車子的顏色、大小、功能都是不一樣的，因為不一樣，我們才能一下子就認出它。
三、游戲：找車牌。
師：停車場里有這么多的車沒人來開，讓我們來做小司機，開車子吧，你們來選一輛自己喜歡的車。
(放音樂)小司機準備好了嗎?綠燈出發(fā)拉，嘟嘟嘟，我開到馬路上了，開的快一點。是高速公路，我開的快一些，上山坡拉，下坡拉，紅燈了。出示紅綠燈標志，禁鳴標志。
師：小司機，時候不早拉，把小汽車停到停車場里吧，但是我們停車場里的車子可不是隨便亂停的，在你們的椅子后面有車牌號碼，你們手里的汽車圖片反面也有號碼，看誰先找到自己的車位。
(幼兒找車牌)。
師：小司機，車子停好了，我們回家拉。
暑假安全專題教育方案篇十一
我校根據(jù)建德市教育局的有關(guān)要求，切實做好第十x個全國中小學(xué)安全教育日活動的要求，即圍繞“普及安全知識，提高避險能力”為主題，制定具有針對性和可操作性的活動，做到活動有方案、過程有記錄，促進師生安全意識的提高，確保全體師生安全平安。
一、指導(dǎo)思想。
綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
二、活動目的：
圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一次（3、26）的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。
三、活動時間：
20xx年3月26日———3月30日。
四、活動主題：
強化安全意識，提高避險能力。
五、活動安排：
（一）3月26日（星期一）利用國旗下講話，結(jié)合近期其他學(xué)校出現(xiàn)的一些安全事故進行講解。
（二）在安全教育日的下午組織一次緊急疏散應(yīng)急演練和滅火演練。
（三）學(xué)校懸掛一幅安全教育主題標語，各班出一期安全教育專題黑板報；
（四）各班周四班會課開展主題班會——“珍愛生命，幸福成長”，結(jié)合實際事例，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化學(xué)生安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。
（五）各班要組織學(xué)生將安全教育日的活動中學(xué)習(xí)到的知識和體會講給自己的父母家人聽，請家長配合學(xué)校共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。
（六）讓學(xué)生掌握一些安全救護常識，學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，能對學(xué)生進行有效的安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的自我保護技能，應(yīng)對不法侵害，并與家長有效溝通，增強家長的安全意識。
六、活動要求：
1、根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處、
2、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、板報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結(jié)、
5、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
暑假安全專題教育方案篇十二
班會目的：
透過本次班會活動，讓學(xué)生理解一次生動活潑的交通安全教育，透過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山。
活動準備：
1、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個美術(shù)字。
2、確定男女主持各一人。
3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。
4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。
5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。
6、準備好相關(guān)課件。
7、確定六人快板排練。
活動過程:。
一、師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山.。
1、導(dǎo)入：
2、請看材料（顯示課件）。
進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？
——一年不見一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天空上掉下來一個載有300人的大型客機。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20__年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；能夠養(yǎng)活100萬個下崗職工；能夠使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
3、請再看血淋淋的交通事故場面。（課件顯示）。
4、看到這些悲慘的事實，你想說什么呢？學(xué)生談?wù)J識。
談起交通事故，大家無不感到形勢的嚴峻，談起交通事故造成的人員傷亡，無不感動阿唏噓。交通安全牽動著億萬人的心。1996年2月，國家教委，公安部聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月的最終一個星期的第一天定為全國中小學(xué)的安全教育日。這天，在這春暖花開的三月，我們班“交通安全伴我行”主題班會如期召開了，下頭歡迎這次班會的主持人張博智和劉楊洋上場。
二、學(xué)生主持。
1、認識交通標志。
張：說到交通安全，同學(xué)們必須明白很多交通標志吧，誰來說說？
（1）同學(xué)們舉手，張點學(xué)生發(fā)言。
（2）請同學(xué)們在小組內(nèi)交流收集的交通標志。
（3）誰愿意把你收集的交通標志展示出來？將交通標志貼在黑板上。
（4）梅教師也收集了很多交通標志和禁令標志，請看視頻、辨認交通標志。
（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學(xué)可不能輕視！
（女）好，此刻請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。（逐一顯示交通標記）。
男：我請來了三個小朋友，他們是什么標志呢？
（三人介紹自我的特點，學(xué)生猜）。
甲大家好，大街上，遇到我，有誰明白我是誰？（行人過馬路標志）。
乙大家好，為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？（電的標志）。
丙大家好，我是一根小火柴，為什么在我身上劃了一道線？（禁止點火的標志）。
男女：期望同學(xué)們：交通標志，危險禁令標志要記牢。珍愛生命，學(xué)會自保。
(學(xué)生舉手回答過程略)。
女：這些標志太復(fù)雜了，走路時哪管得了這么多呢，同學(xué)們，不理睬他們行不行呢？
（學(xué)生舉手，張點學(xué)生發(fā)言，談體會，請付丁龍談體會）。
2、了解不遵守交通規(guī)則帶來的危害。
（2）女：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）。
（3）談體會。
請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。
（學(xué)生舉手，張點學(xué)生回答。）。
3、示范正確過馬路的方法。
女：下頭我們請我們班的安全小衛(wèi)士給我們市范正確穿越道路的方法，大家歡迎！
4、交通法規(guī)知識問答。
快速搶答交通知識。
（男）“車禍猛于虎”，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規(guī)則。
（女）下頭，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎。
2、紅燈——綠燈——黃燈——。
3、火警電話號碼是——。
4、匪警電話號碼是——。
5、急救中心電話號碼是——。
6、過馬路應(yīng)走——。
7、乘車時，不要把頭或胳膊伸出——。
8、手濕時，——動電器開關(guān)。
9、外出遇到以外事故或迷路，應(yīng)找——。
10、——食品不能吃。）。
（快速搶答過程略）。
（1）小組合作背兒歌。
張：朋友們真是太棒了，十道題全答對了。看來同學(xué)們掌握的安全知識可真多阿！
劉：同學(xué)們把這些安全知識還編成了兒歌呢，想不想背給大家聽一聽？
小組合作背兒歌。(學(xué)生舉手回答過程略)。
（2）、游戲《模擬路口》。
（男）.接下來我們來做一個模擬游戲——《模擬路口》，請一班長當“交警”站在路口，請四組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應(yīng)的動作，比一比，哪組配合最默契。
（過程略）。
（3、小品表演《人民的好警察》。
（小品表演過程略）。
（男）多么可敬的交警叔叔！讓我們再次以熱烈的掌聲感激我們的交警！
（4）快板表演《交通安全記心中》。
三、活動總結(jié)。
（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期盼著我們，完美的明天在期盼著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中！讓我們一生平安！
大合唱：《祝你平安》。
（班會課在歌聲中結(jié)束）。
暑假安全專題教育方案篇十三
師言：交通安全，一個永恒的話題。交通安全，一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。1886年，當?shù)聡丝柋捡Y發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，人類在向現(xiàn)代禮貌邁進的同時，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟損失更是讓人嘆息。
二、導(dǎo)學(xué)達標。
(一）、理解交通事故的危害性和造成杯具發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學(xué)生說一說造成杯具發(fā)生的原因，學(xué)生能夠各抒已見。
5、師言：是人們對交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當因為路口沒有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險的邊緣？當駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機因違章超車而命喪黃泉？僅在20__年度，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3/5?？吹竭@些個冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因為他們無知，而是因為他們疏忽，正因為疏忽，導(dǎo)致了太多完全能夠避免的傷亡和損失；正因為疏忽，導(dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
（二）、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。
1、師言：同學(xué)們，當你聽到這些振憾人心的數(shù)字時，當你聽到這一樁樁杯具時，你將會對人們說些什么？能夠放手，學(xué)生想對誰說都行，（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）。
2、師言：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個公民都有職責和義務(wù)來維護交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個人都就應(yīng)珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
三、老師總結(jié)：
作為一名少先隊員，我想我會用自己的實際行動為交通秩序做出自己就應(yīng)做的事。同時也期望我們每一個人都就應(yīng)珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又簡單的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。課后反思：透過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們懂得了交通事故的危害性及生命的寶貴，表示能夠在日常生活當中自覺的遵守交通規(guī)則，效果良好。
暑假安全專題教育方案篇十四
暑假就要來了，很多學(xué)生將在家中度過一個有意義的假期，我們給大家提供了暑假的學(xué)習(xí)時間表如下：
8：00~8。30起床(刷牙洗臉吃飯)。
8：30~9：00做老師布置的作業(yè)。
9：00~10：00做課外作業(yè)。
10：00~13：00玩。
13：00~14：00做課外作業(yè)。
14：00~15：00玩。
15：00~16：00做課外作業(yè)。
16：00~21：00玩。
另外：
1、幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動。
2、做有意義的公益勞動。
3、學(xué)會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。
4、改掉一個壞毛并缺點。
5、讀一部好書，寫出讀后感。
6、根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力。
7、看一部好的電影，試著寫出觀后感。
8、學(xué)一首好歌。
9、試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事。
10、完成假期作業(yè)，并努力做到最好。
11、要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料。字體要工整。
12、一個星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完。最好看一些自己喜歡的有益的書本。當然也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書哦！第三，每天要做適量的運動，不要因為天氣太熱就偷懶。
13、天天看電視新聞報道，知點國家大事，知多點交通防范安全，知多點走歪道的后果。
14、多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能。
暑假安全專題教育方案篇十五
以“有效遏制較大事故，堅決防止重特大事故，確保全市學(xué)校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定”為目標，緊緊圍繞“安全生產(chǎn)月”和平安校園建設(shè)的要求，認真貫徹落實省、市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)會議精神，以開展“八個一”活動為重點，進一步強化學(xué)校安全管理責任，提高廣大師生的安全意識和素養(yǎng)，推進安全文化建設(shè)，達到以活動促工作，以月促年的目的，促進全縣教育事業(yè)穩(wěn)定持續(xù)健康發(fā)展。
藝術(shù)部負責宣傳上報。
積極開展“八個一”活動，即召開一次安全教育主題班隊會，開展一場安全知識教育專題講座，組織開展一次應(yīng)急逃生演練活動，開展一次法制教育活動，舉辦一次安全征文評選活動，組織一次安全隱患大整治活動，開展一次安全教育全員培訓(xùn)活動，印發(fā)“致家長一封信”，切實讓“安全第一”的理念深入到廣大學(xué)生及家長。主要內(nèi)容包括：
1、開展一次“安全伴我行”的主題班會大討論活動。學(xué)校要組織各班級開展一次以“安全伴我行“為主題的主題班會。針對汛期安全、食品安全、交通安全等暴力傷害事件，通過師生互動、人人參與安全教育演講等不同形式開展安全教育，普及安全知識，提高安全防范能力。
2、開展一場安全知識教育專題講座。重點教育學(xué)生掌握防溺水、防意外傷害、防踩踏、防食物中毒以及交通、消防等方面的安全常識，進一步增強學(xué)生的安全防范意識。
3、組織一次應(yīng)急預(yù)案演練。學(xué)校要進一步修訂和完善各項應(yīng)急預(yù)案，實現(xiàn)預(yù)案的科學(xué)性、實用性、指導(dǎo)性和規(guī)范性，并根據(jù)有關(guān)要求，在活動月內(nèi)組織全體師生進行一次防震避險應(yīng)急疏散演練活動，在演練中鍛煉學(xué)生的逃生技能和自救意識。
4.開展一次法制教育活動。學(xué)校要邀請法制副校長到校對師生進行法律法規(guī)的'宣傳教育，使師生知法、守法，進一步增強師生的法制意識。
5、舉辦一次安全征文評選活動。學(xué)校要以“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”等為主題開展征文評選活動，使學(xué)生掌握如何保護自己的人身安全，如何預(yù)防危險事件的發(fā)生等安全常識，使“安全”二字深深印在每個學(xué)生的心中。通過征文評選活動，將“安全教育月”活動推向高潮。
6、開展一次尋找身邊的安全隱患活動。學(xué)校要積極組織相關(guān)人員，對學(xué)校全面進行一次安全隱患排查活動，排查要認真、細致，誰檢查誰簽字，誰簽字誰負責，查出的隱患，要按照整改措施、整改資金、責任人員、整改期限四落實的原則及時進行整改，并填寫隱患排查表。在此基礎(chǔ)上廣泛發(fā)動師生舉報學(xué)校及周邊的安全隱患，對參與積極和成績突出的學(xué)生給予表彰。
7、開展一次安全教育全員培訓(xùn)活動。學(xué)校要在“安全教育月”活動期間，組織教職員工開展以安全法律法規(guī)知識和安全防范基本知識為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)活動，培訓(xùn)情況要記入安全工作檔案。
8、發(fā)放一份“致家長一封信”。通過“致家長一封信”的形式，向?qū)W生家長傳授安全防范的知識和技能，努力實現(xiàn)“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。
(一)各班要將加強對學(xué)生安全教育工作，要認識到學(xué)生安全教育，關(guān)系到學(xué)生的成長進步，關(guān)系到國家的未來發(fā)展，保證學(xué)生受教育率達到100%。
(二)通過自查自改校園安全隱患,創(chuàng)建安全校園環(huán)境;通過組織。
學(xué)生開展查找安全隱患活動，在家庭、社會上營造“人人參與學(xué)校安全,人人關(guān)心學(xué)校安全”的良好氛圍，既提高孩子們的安全意識，也通過學(xué)生——家庭——社會這個傳播途徑，提高全社會的安全意識。
(三)立足創(chuàng)新，務(wù)實實效。認真總結(jié)學(xué)校安全工作經(jīng)驗，堅持貼近實際，結(jié)合自身特點，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，突出特色，增強實效。積極探索以活動促工作、以活動保安全、搞好安全宣傳教育工作的長效機制，為學(xué)校教學(xué)營造良好氛圍。
(四)活動結(jié)束后，各班將開展“安全教育月”活動的情況上報學(xué)校政教處。
暑假安全專題教育方案篇十六
以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。
通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
3月28日至4月3日。
2、對全校設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、教室、專用教室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題。
3、各班利用班隊課開展一次以安全教育為主題的活動，記好活動過程，寫好活動小結(jié)。
4、開辟一組安全宣傳櫥窗，深入淺出地將安全知識普及學(xué)生。
5、利用紅領(lǐng)巾廣播時間宣傳“學(xué)生安全知識”。
6、每天有值周員在早操、課間操、課間活動時間到崗值勤，預(yù)防危險事情的發(fā)生。
7、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“行走靠右行、課間不做危險游戲、下課有序出教室不擁擠、不奔跑”等。
8、活動中，各班以班級為單位開展評比活動，在班級中評選幾名“班級安全小衛(wèi)士”。
9、組織緊急疏散、在學(xué)校統(tǒng)一指揮下，班主任組織指導(dǎo)，進行突發(fā)事件逃生訓(xùn)練。
10、開展“家庭隱患我排查”、“學(xué)校隱患我排查”征文活動。
1.根據(jù)中心小學(xué)的要求，結(jié)合本校實際，制訂切實可行、具有自身特色的安全教育活動方案，有計劃、有組織地開展安全教育活動.全體教師密切配合，努力將活動落到實處.
2.充分發(fā)揮學(xué)校廣播、黑板報、校報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3.通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。
4.各班將開展“安全教育活動”的情況做好總結(jié).
5.學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
活動結(jié)束以后，我們將堅持安全工作“常抓不懈、警鐘長鳴”的方針，繼續(xù)深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，目的在于以“安全教育周”活動為載體，不斷加強學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責任重于泰山”的防范意識，為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。