為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
方案策劃代寫(xiě)篇一
第一部分：入場(chǎng)
家長(zhǎng)和幼兒手拉手隨著音樂(lè)有節(jié)奏進(jìn)場(chǎng)，圍成圓圈后隨音樂(lè)做動(dòng)作，音樂(lè)結(jié)束教師宣布《中三班大手牽小手》親子音樂(lè)會(huì)開(kāi)始。接下來(lái)一邊聽(tīng)音樂(lè)家長(zhǎng)一邊與幼兒通過(guò)學(xué)小貓叫、小狗叫，吹口哨等方式進(jìn)行相互問(wèn)候。在吹口哨時(shí)，幼兒和媽媽們吹不出聲音，而爸爸們卻吹得很響亮，孩子們聽(tīng)到口哨聲，都非常興奮，有的孩子也學(xué)著爸爸的樣子，發(fā)出咝咝咝的聲音。
第二部分：歌表演《小蜜蜂》
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒要邊唱邊表演，用動(dòng)作表達(dá)對(duì)歌詞內(nèi)容的理解。歌曲共演唱三遍。第一遍是幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作，第二遍增加難度，兩個(gè)小朋友合作進(jìn)行表演。第三遍，幼兒和家長(zhǎng)一起進(jìn)行表演。前兩遍是讓家長(zhǎng)通過(guò)看幼兒表演學(xué)習(xí)動(dòng)作，為與幼兒一起表演做準(zhǔn)備。幼兒們知道自己在當(dāng)老師，表演得非常起勁、認(rèn)真。在幼兒表演的同時(shí)，家長(zhǎng)們都睜大眼睛看著自己的孩子，時(shí)不時(shí)地對(duì)著孩子豎起大拇指，有的家長(zhǎng)還隨著音樂(lè)和孩子們一起做動(dòng)作。孩子們得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，表演起來(lái)更加起勁兒。當(dāng)幼兒表演結(jié)束后，幼兒邀請(qǐng)爸爸、媽媽也來(lái)當(dāng)“小蜜蜂”，每位家長(zhǎng)都和孩子面對(duì)面站，一起聽(tīng)音樂(lè)表演蜜蜂采蜜等動(dòng)作。由于這樣的表演是第一次，剛開(kāi)始，有的家長(zhǎng)還有些靦腆，做動(dòng)作有些放不開(kāi)，有的家長(zhǎng)則非常大方，不管動(dòng)作做得對(duì)與錯(cuò)，都積極的和孩子共同表演，擺出了各種各樣的小蜜蜂的造型，非?？蓯?ài)。在活動(dòng)中，陽(yáng)陽(yáng)看到爸爸和自己動(dòng)作一樣，很不高興，一直撅著小嘴，也不再怎么做動(dòng)作，他的爸爸一邊做動(dòng)作還不忘了一會(huì)兒用手動(dòng)動(dòng)他的小鼻子，一會(huì)兒摸一摸他的小臉，直到他笑了為止。音樂(lè)結(jié)束后，“小蜜蜂”和“大蜜蜂”都飛回自己的座位。整個(gè)環(huán)節(jié)，不管是孩子還是大人，都十分開(kāi)心。
第三部分：音樂(lè)游戲《搶椅子》
游戲的玩法是將小椅子擺成一排，請(qǐng)幾名幼兒站在椅子一側(cè)，老師敲鼓幼兒圍著椅子走，鼓聲一停，幼兒分別做到椅子上（一把椅子最多做兩個(gè)人），然后請(qǐng)幼兒按照椅子上坐人的情況來(lái)拍節(jié)奏。這個(gè)游戲很多家長(zhǎng)都玩過(guò)，但我在這個(gè)環(huán)節(jié)加了節(jié)奏型的練習(xí)，增加了這個(gè)游戲的趣味性和難度。在這個(gè)活動(dòng)中，成人和孩子是平等的，是成人和孩子一起參與學(xué)習(xí)的過(guò)程，成人們平時(shí)總是對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教，但在這個(gè)活動(dòng)中，有很多家長(zhǎng)就只能聽(tīng)孩子們的了。游戲一開(kāi)始時(shí)，幼兒隨著鼓聲走起來(lái)，鼓聲一停，小朋友快速坐到椅子上，很多家長(zhǎng)都感覺(jué)這只是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)游戲而已，但當(dāng)孩子們對(duì)著坐好的小朋友（有的一人坐一把椅子，有的`兩個(gè)人坐一把椅子）一邊拍手一邊說(shuō)節(jié)奏跑跑跑跑走時(shí)，家長(zhǎng)才恍然大悟，原來(lái)游戲并沒(méi)有只停留在搶椅子上。當(dāng)我們請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)節(jié)奏時(shí)，家長(zhǎng)們都不作聲，幼兒們卻坐不住了，雅雅大聲著急得說(shuō)：“媽媽，媽媽，你快點(diǎn)上來(lái)，跑過(guò)去把媽媽從座位上拽到小朋友面前，讓媽媽說(shuō)?！?雅雅媽媽有些緊張，剛開(kāi)始說(shuō)錯(cuò)了，說(shuō)成了走 走走 走走走，雅雅趕快給媽媽糾正，是跑，媽媽又說(shuō)了一遍才說(shuō)對(duì)。小朋友們都給阿姨鼓掌，稱贊阿姨真棒。雅雅的媽媽像孩子一樣高興地回到了座位。家長(zhǎng)在參與游戲時(shí)，精神非常緊張，一邊走，一邊眼睛時(shí)刻盯著小椅子，準(zhǔn)備馬上坐上去，鼓聲一停，浩浩的媽媽緊張地都做到自己孩子身上了，其他的家長(zhǎng)和小朋友看到后都大笑起來(lái)，聽(tīng)到老師說(shuō)，讓孩子做到您身上時(shí)，才笑著交換過(guò)來(lái)。游戲使家長(zhǎng)們仿佛回到了童年。
第四部分：集體舞《蘇珊娜》
《蘇珊娜》是一個(gè)具有美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)風(fēng)格的集體舞，在這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒們不僅可以體會(huì)到集體舞帶來(lái)的快樂(lè)，還能增強(qiáng)他們之間的合作意識(shí)。大人和幼兒手牽著手，向右圍成一個(gè)圓圈，音樂(lè)開(kāi)始便按照音樂(lè)的節(jié)奏走起來(lái)，音樂(lè)到兩個(gè)樂(lè)句轉(zhuǎn)身?yè)Q手，共兩次，然后面對(duì)面站好，相互拍手，互相換位置，音樂(lè)結(jié)束后互相鞠躬。家長(zhǎng)在和幼兒跳舞時(shí)，有些家長(zhǎng)聽(tīng)不出來(lái)到哪個(gè)樂(lè)句轉(zhuǎn)身，需要孩子們提醒才能做到。在集體舞活動(dòng)中，男孩子們各個(gè)像個(gè)小紳士，女孩子們各個(gè)像個(gè)小公主，聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，手拉手隨著音樂(lè)翩翩起舞，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，用一種舞蹈語(yǔ)言和同伴交流。
第五部分：打擊樂(lè)《拉德斯基進(jìn)行曲》
這是一首奧地利作曲家老約翰.施特勞斯的一首管弦樂(lè)，幼兒將對(duì)這首管弦樂(lè)作簡(jiǎn)單的音樂(lè)合奏?；顒?dòng)中，孩子們要聽(tīng)辯不同的樂(lè)段，不同的音色，同時(shí)還要看老師的指揮。這個(gè)環(huán)節(jié)，是一個(gè)展示幼兒自信心和合作的過(guò)程。首先，幼兒聽(tīng)《小金魚(yú)》音樂(lè)有節(jié)奏的傳樂(lè)器，音樂(lè)結(jié)束后，每個(gè)幼兒手上都拿到樂(lè)器。然后，幼兒看教師手勢(shì)，起立，拿好樂(lè)器，準(zhǔn)備演奏。演奏結(jié)束后，聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的把樂(lè)器傳回來(lái)。在演奏過(guò)程中，孩子們的小眼睛全都聚精會(huì)神的看著老師的指揮，小耳朵仔細(xì)聽(tīng)著音樂(lè)，小手拿著樂(lè)器跟著節(jié)拍認(rèn)真地敲打著，一會(huì)兒是響板，一會(huì)兒是圓鼓，一會(huì)兒是合奏，非常動(dòng)聽(tīng)。家長(zhǎng)們看到孩子們的成績(jī)，都對(duì)他們豎起了大拇指。
第六部分：結(jié)束部分《愛(ài)我你就抱抱我》
這個(gè)活動(dòng)再一次使家長(zhǎng)和孩子之間的感情更加融洽。音樂(lè)開(kāi)始，孩子們走到前面圍成半圓，聽(tīng)音樂(lè)和老師一起做動(dòng)作，家長(zhǎng)在下面邊看邊學(xué)。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)，“讓家長(zhǎng)來(lái)愛(ài)愛(ài)我們可愛(ài)的孩子吧”時(shí)，家長(zhǎng)上場(chǎng)和自己的孩子站到一起。幼兒和家長(zhǎng)互動(dòng)時(shí)，場(chǎng)面非常感人，家長(zhǎng)和孩子一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做動(dòng)作，家長(zhǎng)的臉上露出開(kāi)心的笑容，眼睛里流露出親切的情感；當(dāng)唱到“抱抱我”時(shí)，所有家長(zhǎng)都不約而同抱著自己的孩子，孩子們的笑臉上也露出了開(kāi)心的笑容，當(dāng)唱到“親親我時(shí)”，所有的家長(zhǎng)都俯下身體親向孩子的額頭、孩子的臉，孩子們都緊緊抱住爸爸、媽媽，那種場(chǎng)面十分溫馨，讓我們這些有著多年教齡的老師也為之動(dòng)容。
“大手拉小手”音樂(lè)會(huì)圓滿落幕了。而這次小小的、不拘于傳統(tǒng)幼兒活動(dòng)的音樂(lè)會(huì)，更引發(fā)了我許多思考——家長(zhǎng)不僅是幼兒教育的重要資源，更是幼兒園教育的重要合作伙伴。只有家長(zhǎng)有效地參與幼兒教育，才能使幼兒真正健康成長(zhǎng)。本次的親子音樂(lè)會(huì)使我們看到了家長(zhǎng)參與、家園共建的意義，這正是我們這些作為學(xué)前教育的老師最希冀的目標(biāo)，更是我們舉辦這次小型親子音樂(lè)會(huì)的初衷所在。對(duì)這次活動(dòng)我進(jìn)行了反思，在活動(dòng)中，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密有致，動(dòng)靜交替；在這次活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)和幼兒參與音樂(lè)會(huì)的積極性，使音樂(lè)會(huì)在歡快的氛圍下進(jìn)行，增進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒之間的感情；在活動(dòng)中，我使用了擬人化的語(yǔ)言，把家長(zhǎng)說(shuō)成“大蜜蜂”，增加了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性；在活動(dòng)中，家長(zhǎng)對(duì)孩子們刮目相看，增強(qiáng)了孩子們的自信心；在這個(gè)活動(dòng)中，我采取了聽(tīng)音樂(lè)傳樂(lè)器的方法，節(jié)省了不必要的等待，使環(huán)節(jié)更加緊湊；在活動(dòng)中，加上家長(zhǎng)的參與，使整個(gè)音樂(lè)會(huì)隨音樂(lè)的節(jié)奏動(dòng)了起來(lái)，增進(jìn)了親子之間的感情?？粗议L(zhǎng)們充滿希望與洋溢自內(nèi)心的快樂(lè)的表情，看著孩子們充滿自信與童真的笑臉，我們感到由衷的自豪和一股發(fā)自內(nèi)心的成就感。
方案策劃代寫(xiě)篇二
民生 民風(fēng) 民情 新人 新事 新貌
你 的 所聞所見(jiàn) 我的《百姓視線》
貼近中心工作 服務(wù)基層百姓 正面宣傳為主 打造優(yōu)良環(huán)境
市名牌欄目 省優(yōu)秀欄目
貼近生活、貼近基層、貼近百姓。反映社情民意，關(guān)注民生，構(gòu)建和諧。讓主持風(fēng)格和稿件配音變得輕松、活潑、流暢。開(kāi)設(shè)“創(chuàng)業(yè)之星”、“外商風(fēng)采”、“人間真情”等子欄目。這檔電視欄目還應(yīng)成為：政府落實(shí)工作的助推器，百姓反映心聲的信息橋。
欄目實(shí)行制片人制度，通過(guò)《百姓視線》探索節(jié)目改革和分配改革。欄目啟動(dòng)階段，由宋曉玉、葉德風(fēng)、張豐、薛善記、程福利、馬森林負(fù)責(zé)采編。《百姓視線》欄目存在期間，制片人帶領(lǐng)大家責(zé)任如下：
1、確保10分鐘節(jié)目正常播出，并在此基礎(chǔ)上盡力創(chuàng)優(yōu)。
2、積極策劃主題報(bào)道，圍繞主題開(kāi)展有聲有色的宣傳。
3、全體努力，爭(zhēng)取每月有一到兩篇影響力的片子播出。
4、群策群力，力爭(zhēng)在一年之內(nèi)，參與省市優(yōu)秀電視欄目評(píng)比。
啟動(dòng)階段6個(gè)記者至少有4臺(tái)攝像機(jī)。其中松下數(shù)字?jǐn)z像dvcam250 兩臺(tái)，松下數(shù)字?jǐn)z像機(jī)p190一臺(tái)，手掌數(shù)字機(jī)一臺(tái)。話筒三個(gè)，三角架兩個(gè)。
一部熱線電話（可以是小靈通或者手機(jī)）、兩臺(tái)電腦。
《百姓視線》欄目十分鐘，納入《盱眙新時(shí)空》版塊中播出。大年初一開(kāi)播，考慮到人力不足，設(shè)備尚缺，建議初期設(shè)周三檔，一三五首播，二四六重播。
條件成熟時(shí)，盡快實(shí)現(xiàn)周六檔或周七檔，每日更新。
1、每人每月20條片子。6人乘20條等于120條。每月15檔節(jié)目，大約每檔8條。超額完成一條獎(jiǎng)勵(lì)100元，同理，倒扣100元。
2、有價(jià)值的社會(huì)新聞同時(shí)作為外宣報(bào)送上級(jí)臺(tái)，每人每月完成兩條市臺(tái)用稿任務(wù)。
3、實(shí)行預(yù)報(bào)題材制度。記者向制片人上報(bào)題材，獲得批準(zhǔn)后方可采訪。
4、建議對(duì)記者實(shí)行稿酬制，標(biāo)準(zhǔn)另行制定。
建立一支相對(duì)穩(wěn)定的通訊員隊(duì)伍。對(duì)提供民生新聞線索被采用的給予一定額的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于提供拍攝好的素材被采用的，給予雙倍獎(jiǎng)勵(lì)。
多形式選人用人，盡快實(shí)現(xiàn)欄目常態(tài)化。
方案策劃代寫(xiě)篇三
在20xx年情人節(jié)到來(lái)之際，平頂山市志愿者協(xié)會(huì)攜手各愛(ài)心商家組織“一束玫瑰兩份愛(ài)心”現(xiàn)場(chǎng)義賣活動(dòng)。本次活動(dòng)所得善款將全部用于資助平頂山市志愿者協(xié)會(huì)調(diào)查認(rèn)證過(guò)的面臨輟學(xué)的貧困兒童。(您購(gòu)買一束玫瑰給自己所愛(ài)的人一份愛(ài)心:同時(shí)給面臨輟學(xué)的兒童也獻(xiàn)出了一份愛(ài))
1：在我們魯山縣、郟縣、葉縣、等偏遠(yuǎn)地區(qū)仍然存在著許多面臨輟學(xué)的兒童。通過(guò)本次一束玫瑰兩份愛(ài)心義賣活動(dòng)籌集善款救助面臨輟學(xué)的兒童。
2：平頂山市志愿者協(xié)會(huì)攜手平頂山市各愛(ài)心商家以單位的形式組織這次具有非凡意義的愛(ài)的風(fēng)暴玫瑰義賣活動(dòng)：志愿者協(xié)會(huì)志愿者和協(xié)會(huì)會(huì)員以高度的社會(huì)責(zé)任心義務(wù)積極參與本次活動(dòng)。
3:本次活動(dòng)接受社會(huì)各界、協(xié)會(huì)志愿者、協(xié)會(huì)會(huì)員監(jiān)督。活動(dòng)結(jié)束后將在協(xié)會(huì)網(wǎng)站公布收支明細(xì)。
4:本次活動(dòng)以平頂山市志愿者協(xié)會(huì)、各愛(ài)心商家、協(xié)會(huì)志愿者和協(xié)會(huì)會(huì)員高度互動(dòng)的形式共同參與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
5:愛(ài)心商家將通過(guò)本次慈善活動(dòng)宣傳樹(shù)立自己的品牌,讓更多的客戶認(rèn)識(shí)和了解自己的品牌,贏得良好的社會(huì)美譽(yù)度和正面宣傳的機(jī)遇.
1：活動(dòng)主題：一束玫瑰兩份愛(ài)心---愛(ài)的風(fēng)暴義賣活動(dòng)。
2：時(shí)間：20xx年2月13日 14日
3：地點(diǎn)：新華書(shū)店、萬(wàn)家商嘗步行街西口、太陽(yáng)城、建開(kāi)路口、步行街東口、優(yōu)開(kāi)路口、(太陽(yáng)城作為主會(huì)場(chǎng))
4：組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：平頂山市志愿者協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：
5：指揮部設(shè)置：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：周俊范(平頂山市志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng))(指導(dǎo)監(jiān)督活動(dòng)流程)
宣傳組：楚嶺山(職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃方案和各愛(ài)心商家、媒體的聯(lián)系協(xié)調(diào))
財(cái)務(wù)組：協(xié) 會(huì) 財(cái) 務(wù) 部(職責(zé)：監(jiān)督執(zhí)行收集善款)
后勤組：負(fù)責(zé)人幸福,老周,第六人(職責(zé)：活動(dòng)物品募集、保管。發(fā)放、回收，清點(diǎn),并且負(fù)責(zé)預(yù)定鮮花的配送)
執(zhí)行組：組長(zhǎng) 楚嶺山,金剛、阿剛、二勇，幸福(職責(zé)：執(zhí)行活動(dòng)全部流程)志愿者招募組：二勇 負(fù)責(zé)義賣志愿者的招募、培訓(xùn)。
各項(xiàng)責(zé)任落實(shí)到部門，分工協(xié)作按時(shí)完成，總指揮要全程安排及時(shí)監(jiān)督。
保險(xiǎn)公司派出14名優(yōu)秀營(yíng)銷人員支持現(xiàn)場(chǎng)氣氛.(平安保險(xiǎn)支持)
6：活動(dòng)信息告知：各有關(guān)單位。
7：活動(dòng)所需物料：捐款箱、展板、綬帶、帽子、宣傳卡、(協(xié)會(huì)自備)
玫瑰花、愛(ài)心花店提供.
現(xiàn)場(chǎng)音響、廣告支 持 (太陽(yáng)城led電子屏幕)
巡回宣傳車(老周落實(shí)) 獎(jiǎng)品支持 (米蘭婚紗)
8:宣傳內(nèi)容協(xié)同協(xié)會(huì)策劃人士一起制定.
9:太陽(yáng)城led電子屏幕確定支持,短片內(nèi)容由協(xié)會(huì)撒滿幸福負(fù)責(zé)制作.
10：平頂山市廣播電視報(bào)發(fā)布活動(dòng)消息。
1：2月9日前各種物料必須準(zhǔn)備到位并告知活動(dòng)執(zhí)行組負(fù)責(zé)人。
2：2月9日前招募至少36名志愿者
3：2月11日晚7點(diǎn)政協(xié)一樓大型會(huì)議室進(jìn)行活動(dòng)碰頭會(huì).(并培訓(xùn))
4：分點(diǎn)負(fù)責(zé)人必須是志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員。每個(gè)分點(diǎn)不得少于1人。
5：2月13日下午1點(diǎn)，各分點(diǎn)同時(shí)啟動(dòng)義賣活動(dòng)。分點(diǎn)負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告啟動(dòng)情況。
6：活動(dòng)分三個(gè)時(shí)段時(shí)行。
(1)：第一時(shí)段：2月13日 下午1點(diǎn)到18:30
地點(diǎn)：中心商城、萬(wàn)家商嘗優(yōu)開(kāi)路口、太陽(yáng)城、步行街西口、步行街東口、新華書(shū)店
(2)：第二時(shí)段：2月14日上午09:00到中午13點(diǎn)
(3)下午13點(diǎn)到晚上活動(dòng)結(jié)束。
7：當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后物品統(tǒng)一帶回到協(xié)會(huì)辦公室，捐款箱帶到財(cái)務(wù)部辦公室進(jìn)行清點(diǎn)。
8：活動(dòng)消息告知：爭(zhēng)取各媒體支持及相關(guān)網(wǎng)站報(bào)道。
9：活動(dòng)方案打印出8份交與各媒體溝通。
1：(開(kāi)場(chǎng)白)：先生：我們是平頂山市志愿者協(xié)協(xié)會(huì)志愿者，我們準(zhǔn)備了玫瑰花進(jìn)行義賣，義賣所得善款將全部用于失學(xué)兒童，有道是：送人玫瑰手留余香。為了您摯愛(ài)的另一半，以及您善良的博愛(ài)之心請(qǐng)您買些玫瑰花。
2：遇到對(duì)協(xié)會(huì)咨詢的人，給他們一張我們協(xié)會(huì)的名片。
3：做到文明禮貌活動(dòng)(遇到不理解和諷刺盡量保持克制，避免發(fā)生沖突.遇到冷淡對(duì)應(yīng)不要把主觀意愿強(qiáng)加對(duì)方)
4：熱情解答市民咨詢
5：所有參與人員不能接收錢，要求買花人把錢投進(jìn)善款箱，不設(shè)找零。
6：所有的會(huì)員和志愿者在本次活動(dòng)中一律義務(wù).
7：各分點(diǎn)參與的志愿者和協(xié)會(huì)會(huì)員要有高度的愛(ài)心和責(zé)任保護(hù)好善款內(nèi)的錢物。
8：參加人員不要帶過(guò)多現(xiàn)金，注意自己的財(cái)產(chǎn)安全。
方案策劃代寫(xiě)篇一
第一部分：入場(chǎng)
家長(zhǎng)和幼兒手拉手隨著音樂(lè)有節(jié)奏進(jìn)場(chǎng)，圍成圓圈后隨音樂(lè)做動(dòng)作，音樂(lè)結(jié)束教師宣布《中三班大手牽小手》親子音樂(lè)會(huì)開(kāi)始。接下來(lái)一邊聽(tīng)音樂(lè)家長(zhǎng)一邊與幼兒通過(guò)學(xué)小貓叫、小狗叫，吹口哨等方式進(jìn)行相互問(wèn)候。在吹口哨時(shí)，幼兒和媽媽們吹不出聲音，而爸爸們卻吹得很響亮，孩子們聽(tīng)到口哨聲，都非常興奮，有的孩子也學(xué)著爸爸的樣子，發(fā)出咝咝咝的聲音。
第二部分：歌表演《小蜜蜂》
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒要邊唱邊表演，用動(dòng)作表達(dá)對(duì)歌詞內(nèi)容的理解。歌曲共演唱三遍。第一遍是幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作，第二遍增加難度，兩個(gè)小朋友合作進(jìn)行表演。第三遍，幼兒和家長(zhǎng)一起進(jìn)行表演。前兩遍是讓家長(zhǎng)通過(guò)看幼兒表演學(xué)習(xí)動(dòng)作，為與幼兒一起表演做準(zhǔn)備。幼兒們知道自己在當(dāng)老師，表演得非常起勁、認(rèn)真。在幼兒表演的同時(shí)，家長(zhǎng)們都睜大眼睛看著自己的孩子，時(shí)不時(shí)地對(duì)著孩子豎起大拇指，有的家長(zhǎng)還隨著音樂(lè)和孩子們一起做動(dòng)作。孩子們得到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，表演起來(lái)更加起勁兒。當(dāng)幼兒表演結(jié)束后，幼兒邀請(qǐng)爸爸、媽媽也來(lái)當(dāng)“小蜜蜂”，每位家長(zhǎng)都和孩子面對(duì)面站，一起聽(tīng)音樂(lè)表演蜜蜂采蜜等動(dòng)作。由于這樣的表演是第一次，剛開(kāi)始，有的家長(zhǎng)還有些靦腆，做動(dòng)作有些放不開(kāi)，有的家長(zhǎng)則非常大方，不管動(dòng)作做得對(duì)與錯(cuò)，都積極的和孩子共同表演，擺出了各種各樣的小蜜蜂的造型，非?？蓯?ài)。在活動(dòng)中，陽(yáng)陽(yáng)看到爸爸和自己動(dòng)作一樣，很不高興，一直撅著小嘴，也不再怎么做動(dòng)作，他的爸爸一邊做動(dòng)作還不忘了一會(huì)兒用手動(dòng)動(dòng)他的小鼻子，一會(huì)兒摸一摸他的小臉，直到他笑了為止。音樂(lè)結(jié)束后，“小蜜蜂”和“大蜜蜂”都飛回自己的座位。整個(gè)環(huán)節(jié)，不管是孩子還是大人，都十分開(kāi)心。
第三部分：音樂(lè)游戲《搶椅子》
游戲的玩法是將小椅子擺成一排，請(qǐng)幾名幼兒站在椅子一側(cè)，老師敲鼓幼兒圍著椅子走，鼓聲一停，幼兒分別做到椅子上（一把椅子最多做兩個(gè)人），然后請(qǐng)幼兒按照椅子上坐人的情況來(lái)拍節(jié)奏。這個(gè)游戲很多家長(zhǎng)都玩過(guò)，但我在這個(gè)環(huán)節(jié)加了節(jié)奏型的練習(xí)，增加了這個(gè)游戲的趣味性和難度。在這個(gè)活動(dòng)中，成人和孩子是平等的，是成人和孩子一起參與學(xué)習(xí)的過(guò)程，成人們平時(shí)總是對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教，但在這個(gè)活動(dòng)中，有很多家長(zhǎng)就只能聽(tīng)孩子們的了。游戲一開(kāi)始時(shí)，幼兒隨著鼓聲走起來(lái)，鼓聲一停，小朋友快速坐到椅子上，很多家長(zhǎng)都感覺(jué)這只是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)游戲而已，但當(dāng)孩子們對(duì)著坐好的小朋友（有的一人坐一把椅子，有的`兩個(gè)人坐一把椅子）一邊拍手一邊說(shuō)節(jié)奏跑跑跑跑走時(shí)，家長(zhǎng)才恍然大悟，原來(lái)游戲并沒(méi)有只停留在搶椅子上。當(dāng)我們請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)節(jié)奏時(shí)，家長(zhǎng)們都不作聲，幼兒們卻坐不住了，雅雅大聲著急得說(shuō)：“媽媽，媽媽，你快點(diǎn)上來(lái)，跑過(guò)去把媽媽從座位上拽到小朋友面前，讓媽媽說(shuō)?！?雅雅媽媽有些緊張，剛開(kāi)始說(shuō)錯(cuò)了，說(shuō)成了走 走走 走走走，雅雅趕快給媽媽糾正，是跑，媽媽又說(shuō)了一遍才說(shuō)對(duì)。小朋友們都給阿姨鼓掌，稱贊阿姨真棒。雅雅的媽媽像孩子一樣高興地回到了座位。家長(zhǎng)在參與游戲時(shí)，精神非常緊張，一邊走，一邊眼睛時(shí)刻盯著小椅子，準(zhǔn)備馬上坐上去，鼓聲一停，浩浩的媽媽緊張地都做到自己孩子身上了，其他的家長(zhǎng)和小朋友看到后都大笑起來(lái)，聽(tīng)到老師說(shuō)，讓孩子做到您身上時(shí)，才笑著交換過(guò)來(lái)。游戲使家長(zhǎng)們仿佛回到了童年。
第四部分：集體舞《蘇珊娜》
《蘇珊娜》是一個(gè)具有美國(guó)鄉(xiāng)村音樂(lè)風(fēng)格的集體舞，在這個(gè)環(huán)節(jié)，幼兒們不僅可以體會(huì)到集體舞帶來(lái)的快樂(lè)，還能增強(qiáng)他們之間的合作意識(shí)。大人和幼兒手牽著手，向右圍成一個(gè)圓圈，音樂(lè)開(kāi)始便按照音樂(lè)的節(jié)奏走起來(lái)，音樂(lè)到兩個(gè)樂(lè)句轉(zhuǎn)身?yè)Q手，共兩次，然后面對(duì)面站好，相互拍手，互相換位置，音樂(lè)結(jié)束后互相鞠躬。家長(zhǎng)在和幼兒跳舞時(shí)，有些家長(zhǎng)聽(tīng)不出來(lái)到哪個(gè)樂(lè)句轉(zhuǎn)身，需要孩子們提醒才能做到。在集體舞活動(dòng)中，男孩子們各個(gè)像個(gè)小紳士，女孩子們各個(gè)像個(gè)小公主，聽(tīng)著歡快的音樂(lè)，手拉手隨著音樂(lè)翩翩起舞，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，用一種舞蹈語(yǔ)言和同伴交流。
第五部分：打擊樂(lè)《拉德斯基進(jìn)行曲》
這是一首奧地利作曲家老約翰.施特勞斯的一首管弦樂(lè)，幼兒將對(duì)這首管弦樂(lè)作簡(jiǎn)單的音樂(lè)合奏?；顒?dòng)中，孩子們要聽(tīng)辯不同的樂(lè)段，不同的音色，同時(shí)還要看老師的指揮。這個(gè)環(huán)節(jié)，是一個(gè)展示幼兒自信心和合作的過(guò)程。首先，幼兒聽(tīng)《小金魚(yú)》音樂(lè)有節(jié)奏的傳樂(lè)器，音樂(lè)結(jié)束后，每個(gè)幼兒手上都拿到樂(lè)器。然后，幼兒看教師手勢(shì)，起立，拿好樂(lè)器，準(zhǔn)備演奏。演奏結(jié)束后，聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏的把樂(lè)器傳回來(lái)。在演奏過(guò)程中，孩子們的小眼睛全都聚精會(huì)神的看著老師的指揮，小耳朵仔細(xì)聽(tīng)著音樂(lè)，小手拿著樂(lè)器跟著節(jié)拍認(rèn)真地敲打著，一會(huì)兒是響板，一會(huì)兒是圓鼓，一會(huì)兒是合奏，非常動(dòng)聽(tīng)。家長(zhǎng)們看到孩子們的成績(jī)，都對(duì)他們豎起了大拇指。
第六部分：結(jié)束部分《愛(ài)我你就抱抱我》
這個(gè)活動(dòng)再一次使家長(zhǎng)和孩子之間的感情更加融洽。音樂(lè)開(kāi)始，孩子們走到前面圍成半圓，聽(tīng)音樂(lè)和老師一起做動(dòng)作，家長(zhǎng)在下面邊看邊學(xué)。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)，“讓家長(zhǎng)來(lái)愛(ài)愛(ài)我們可愛(ài)的孩子吧”時(shí)，家長(zhǎng)上場(chǎng)和自己的孩子站到一起。幼兒和家長(zhǎng)互動(dòng)時(shí)，場(chǎng)面非常感人，家長(zhǎng)和孩子一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做動(dòng)作，家長(zhǎng)的臉上露出開(kāi)心的笑容，眼睛里流露出親切的情感；當(dāng)唱到“抱抱我”時(shí)，所有家長(zhǎng)都不約而同抱著自己的孩子，孩子們的笑臉上也露出了開(kāi)心的笑容，當(dāng)唱到“親親我時(shí)”，所有的家長(zhǎng)都俯下身體親向孩子的額頭、孩子的臉，孩子們都緊緊抱住爸爸、媽媽，那種場(chǎng)面十分溫馨，讓我們這些有著多年教齡的老師也為之動(dòng)容。
“大手拉小手”音樂(lè)會(huì)圓滿落幕了。而這次小小的、不拘于傳統(tǒng)幼兒活動(dòng)的音樂(lè)會(huì)，更引發(fā)了我許多思考——家長(zhǎng)不僅是幼兒教育的重要資源，更是幼兒園教育的重要合作伙伴。只有家長(zhǎng)有效地參與幼兒教育，才能使幼兒真正健康成長(zhǎng)。本次的親子音樂(lè)會(huì)使我們看到了家長(zhǎng)參與、家園共建的意義，這正是我們這些作為學(xué)前教育的老師最希冀的目標(biāo)，更是我們舉辦這次小型親子音樂(lè)會(huì)的初衷所在。對(duì)這次活動(dòng)我進(jìn)行了反思，在活動(dòng)中，各個(gè)環(huán)節(jié)緊密有致，動(dòng)靜交替；在這次活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)和幼兒參與音樂(lè)會(huì)的積極性，使音樂(lè)會(huì)在歡快的氛圍下進(jìn)行，增進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒之間的感情；在活動(dòng)中，我使用了擬人化的語(yǔ)言，把家長(zhǎng)說(shuō)成“大蜜蜂”，增加了家長(zhǎng)參與活動(dòng)的主動(dòng)性；在活動(dòng)中，家長(zhǎng)對(duì)孩子們刮目相看，增強(qiáng)了孩子們的自信心；在這個(gè)活動(dòng)中，我采取了聽(tīng)音樂(lè)傳樂(lè)器的方法，節(jié)省了不必要的等待，使環(huán)節(jié)更加緊湊；在活動(dòng)中，加上家長(zhǎng)的參與，使整個(gè)音樂(lè)會(huì)隨音樂(lè)的節(jié)奏動(dòng)了起來(lái)，增進(jìn)了親子之間的感情?？粗议L(zhǎng)們充滿希望與洋溢自內(nèi)心的快樂(lè)的表情，看著孩子們充滿自信與童真的笑臉，我們感到由衷的自豪和一股發(fā)自內(nèi)心的成就感。
方案策劃代寫(xiě)篇二
民生 民風(fēng) 民情 新人 新事 新貌
你 的 所聞所見(jiàn) 我的《百姓視線》
貼近中心工作 服務(wù)基層百姓 正面宣傳為主 打造優(yōu)良環(huán)境
市名牌欄目 省優(yōu)秀欄目
貼近生活、貼近基層、貼近百姓。反映社情民意，關(guān)注民生，構(gòu)建和諧。讓主持風(fēng)格和稿件配音變得輕松、活潑、流暢。開(kāi)設(shè)“創(chuàng)業(yè)之星”、“外商風(fēng)采”、“人間真情”等子欄目。這檔電視欄目還應(yīng)成為：政府落實(shí)工作的助推器，百姓反映心聲的信息橋。
欄目實(shí)行制片人制度，通過(guò)《百姓視線》探索節(jié)目改革和分配改革。欄目啟動(dòng)階段，由宋曉玉、葉德風(fēng)、張豐、薛善記、程福利、馬森林負(fù)責(zé)采編。《百姓視線》欄目存在期間，制片人帶領(lǐng)大家責(zé)任如下：
1、確保10分鐘節(jié)目正常播出，并在此基礎(chǔ)上盡力創(chuàng)優(yōu)。
2、積極策劃主題報(bào)道，圍繞主題開(kāi)展有聲有色的宣傳。
3、全體努力，爭(zhēng)取每月有一到兩篇影響力的片子播出。
4、群策群力，力爭(zhēng)在一年之內(nèi)，參與省市優(yōu)秀電視欄目評(píng)比。
啟動(dòng)階段6個(gè)記者至少有4臺(tái)攝像機(jī)。其中松下數(shù)字?jǐn)z像dvcam250 兩臺(tái)，松下數(shù)字?jǐn)z像機(jī)p190一臺(tái)，手掌數(shù)字機(jī)一臺(tái)。話筒三個(gè)，三角架兩個(gè)。
一部熱線電話（可以是小靈通或者手機(jī)）、兩臺(tái)電腦。
《百姓視線》欄目十分鐘，納入《盱眙新時(shí)空》版塊中播出。大年初一開(kāi)播，考慮到人力不足，設(shè)備尚缺，建議初期設(shè)周三檔，一三五首播，二四六重播。
條件成熟時(shí)，盡快實(shí)現(xiàn)周六檔或周七檔，每日更新。
1、每人每月20條片子。6人乘20條等于120條。每月15檔節(jié)目，大約每檔8條。超額完成一條獎(jiǎng)勵(lì)100元，同理，倒扣100元。
2、有價(jià)值的社會(huì)新聞同時(shí)作為外宣報(bào)送上級(jí)臺(tái)，每人每月完成兩條市臺(tái)用稿任務(wù)。
3、實(shí)行預(yù)報(bào)題材制度。記者向制片人上報(bào)題材，獲得批準(zhǔn)后方可采訪。
4、建議對(duì)記者實(shí)行稿酬制，標(biāo)準(zhǔn)另行制定。
建立一支相對(duì)穩(wěn)定的通訊員隊(duì)伍。對(duì)提供民生新聞線索被采用的給予一定額的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于提供拍攝好的素材被采用的，給予雙倍獎(jiǎng)勵(lì)。
多形式選人用人，盡快實(shí)現(xiàn)欄目常態(tài)化。
方案策劃代寫(xiě)篇三
在20xx年情人節(jié)到來(lái)之際，平頂山市志愿者協(xié)會(huì)攜手各愛(ài)心商家組織“一束玫瑰兩份愛(ài)心”現(xiàn)場(chǎng)義賣活動(dòng)。本次活動(dòng)所得善款將全部用于資助平頂山市志愿者協(xié)會(huì)調(diào)查認(rèn)證過(guò)的面臨輟學(xué)的貧困兒童。(您購(gòu)買一束玫瑰給自己所愛(ài)的人一份愛(ài)心:同時(shí)給面臨輟學(xué)的兒童也獻(xiàn)出了一份愛(ài))
1：在我們魯山縣、郟縣、葉縣、等偏遠(yuǎn)地區(qū)仍然存在著許多面臨輟學(xué)的兒童。通過(guò)本次一束玫瑰兩份愛(ài)心義賣活動(dòng)籌集善款救助面臨輟學(xué)的兒童。
2：平頂山市志愿者協(xié)會(huì)攜手平頂山市各愛(ài)心商家以單位的形式組織這次具有非凡意義的愛(ài)的風(fēng)暴玫瑰義賣活動(dòng)：志愿者協(xié)會(huì)志愿者和協(xié)會(huì)會(huì)員以高度的社會(huì)責(zé)任心義務(wù)積極參與本次活動(dòng)。
3:本次活動(dòng)接受社會(huì)各界、協(xié)會(huì)志愿者、協(xié)會(huì)會(huì)員監(jiān)督。活動(dòng)結(jié)束后將在協(xié)會(huì)網(wǎng)站公布收支明細(xì)。
4:本次活動(dòng)以平頂山市志愿者協(xié)會(huì)、各愛(ài)心商家、協(xié)會(huì)志愿者和協(xié)會(huì)會(huì)員高度互動(dòng)的形式共同參與獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。
5:愛(ài)心商家將通過(guò)本次慈善活動(dòng)宣傳樹(shù)立自己的品牌,讓更多的客戶認(rèn)識(shí)和了解自己的品牌,贏得良好的社會(huì)美譽(yù)度和正面宣傳的機(jī)遇.
1：活動(dòng)主題：一束玫瑰兩份愛(ài)心---愛(ài)的風(fēng)暴義賣活動(dòng)。
2：時(shí)間：20xx年2月13日 14日
3：地點(diǎn)：新華書(shū)店、萬(wàn)家商嘗步行街西口、太陽(yáng)城、建開(kāi)路口、步行街東口、優(yōu)開(kāi)路口、(太陽(yáng)城作為主會(huì)場(chǎng))
4：組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：平頂山市志愿者協(xié)會(huì)
協(xié)辦單位：
5：指揮部設(shè)置：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：周俊范(平頂山市志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng))(指導(dǎo)監(jiān)督活動(dòng)流程)
宣傳組：楚嶺山(職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃方案和各愛(ài)心商家、媒體的聯(lián)系協(xié)調(diào))
財(cái)務(wù)組：協(xié) 會(huì) 財(cái) 務(wù) 部(職責(zé)：監(jiān)督執(zhí)行收集善款)
后勤組：負(fù)責(zé)人幸福,老周,第六人(職責(zé)：活動(dòng)物品募集、保管。發(fā)放、回收，清點(diǎn),并且負(fù)責(zé)預(yù)定鮮花的配送)
執(zhí)行組：組長(zhǎng) 楚嶺山,金剛、阿剛、二勇，幸福(職責(zé)：執(zhí)行活動(dòng)全部流程)志愿者招募組：二勇 負(fù)責(zé)義賣志愿者的招募、培訓(xùn)。
各項(xiàng)責(zé)任落實(shí)到部門，分工協(xié)作按時(shí)完成，總指揮要全程安排及時(shí)監(jiān)督。
保險(xiǎn)公司派出14名優(yōu)秀營(yíng)銷人員支持現(xiàn)場(chǎng)氣氛.(平安保險(xiǎn)支持)
6：活動(dòng)信息告知：各有關(guān)單位。
7：活動(dòng)所需物料：捐款箱、展板、綬帶、帽子、宣傳卡、(協(xié)會(huì)自備)
玫瑰花、愛(ài)心花店提供.
現(xiàn)場(chǎng)音響、廣告支 持 (太陽(yáng)城led電子屏幕)
巡回宣傳車(老周落實(shí)) 獎(jiǎng)品支持 (米蘭婚紗)
8:宣傳內(nèi)容協(xié)同協(xié)會(huì)策劃人士一起制定.
9:太陽(yáng)城led電子屏幕確定支持,短片內(nèi)容由協(xié)會(huì)撒滿幸福負(fù)責(zé)制作.
10：平頂山市廣播電視報(bào)發(fā)布活動(dòng)消息。
1：2月9日前各種物料必須準(zhǔn)備到位并告知活動(dòng)執(zhí)行組負(fù)責(zé)人。
2：2月9日前招募至少36名志愿者
3：2月11日晚7點(diǎn)政協(xié)一樓大型會(huì)議室進(jìn)行活動(dòng)碰頭會(huì).(并培訓(xùn))
4：分點(diǎn)負(fù)責(zé)人必須是志愿者協(xié)會(huì)會(huì)員。每個(gè)分點(diǎn)不得少于1人。
5：2月13日下午1點(diǎn)，各分點(diǎn)同時(shí)啟動(dòng)義賣活動(dòng)。分點(diǎn)負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告啟動(dòng)情況。
6：活動(dòng)分三個(gè)時(shí)段時(shí)行。
(1)：第一時(shí)段：2月13日 下午1點(diǎn)到18:30
地點(diǎn)：中心商城、萬(wàn)家商嘗優(yōu)開(kāi)路口、太陽(yáng)城、步行街西口、步行街東口、新華書(shū)店
(2)：第二時(shí)段：2月14日上午09:00到中午13點(diǎn)
(3)下午13點(diǎn)到晚上活動(dòng)結(jié)束。
7：當(dāng)天活動(dòng)結(jié)束后物品統(tǒng)一帶回到協(xié)會(huì)辦公室，捐款箱帶到財(cái)務(wù)部辦公室進(jìn)行清點(diǎn)。
8：活動(dòng)消息告知：爭(zhēng)取各媒體支持及相關(guān)網(wǎng)站報(bào)道。
9：活動(dòng)方案打印出8份交與各媒體溝通。
1：(開(kāi)場(chǎng)白)：先生：我們是平頂山市志愿者協(xié)協(xié)會(huì)志愿者，我們準(zhǔn)備了玫瑰花進(jìn)行義賣，義賣所得善款將全部用于失學(xué)兒童，有道是：送人玫瑰手留余香。為了您摯愛(ài)的另一半，以及您善良的博愛(ài)之心請(qǐng)您買些玫瑰花。
2：遇到對(duì)協(xié)會(huì)咨詢的人，給他們一張我們協(xié)會(huì)的名片。
3：做到文明禮貌活動(dòng)(遇到不理解和諷刺盡量保持克制，避免發(fā)生沖突.遇到冷淡對(duì)應(yīng)不要把主觀意愿強(qiáng)加對(duì)方)
4：熱情解答市民咨詢
5：所有參與人員不能接收錢，要求買花人把錢投進(jìn)善款箱，不設(shè)找零。
6：所有的會(huì)員和志愿者在本次活動(dòng)中一律義務(wù).
7：各分點(diǎn)參與的志愿者和協(xié)會(huì)會(huì)員要有高度的愛(ài)心和責(zé)任保護(hù)好善款內(nèi)的錢物。
8：參加人員不要帶過(guò)多現(xiàn)金，注意自己的財(cái)產(chǎn)安全。