在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以提高學(xué)習(xí)效果，增加知識(shí)的積累。在寫(xiě)總結(jié)之前，可以先梳理一下自己的思路和要點(diǎn)，然后再進(jìn)行具體的表達(dá)。接下來(lái)是一些關(guān)于總結(jié)的精選文章，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇一
20_年12月27日晚，長(zhǎng)興縣公路管理局城西公路管理站職工王紅軍因突然暈倒被送至長(zhǎng)興縣雉洲醫(yī)院檢查，診斷為腦血管破裂，隨即實(shí)施開(kāi)顱手術(shù)。因病情嚴(yán)重，1月1日被轉(zhuǎn)到湖州九八醫(yī)院，至今一直在重癥監(jiān)護(hù)室治療，目前尚未脫離生命危險(xiǎn)，需進(jìn)一步轉(zhuǎn)院治療。由于病情突發(fā)，此次住院的大部分費(fèi)用是靠他父母、妻子?xùn)|拼西湊借來(lái)的，已花去治療費(fèi)用30余萬(wàn)元。
“目前王紅軍還在重癥監(jiān)護(hù)室，后續(xù)更是需要大額的醫(yī)療開(kāi)支。得知該情況后，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)商量后決定為王紅軍發(fā)動(dòng)募捐?！?月7日，負(fù)責(zé)組織此次倡議活動(dòng)的長(zhǎng)興縣公路管理局組宣科科長(zhǎng)徐國(guó)穎告訴記者，“我們這個(gè)集體還是讓我挺感動(dòng)的，沒(méi)想到早上倡議書(shū)一發(fā)出去，就收到了這么多同事的支持?！?BR> 記者采訪時(shí)，正好遇到10省道治超站副科長(zhǎng)朱春華將全體科室40余人的愛(ài)心款4000余元交到徐國(guó)穎的手中?！按蠹抑览贤醯氖虑楹蠹奔泵γ惖?。如果后續(xù)還需要什么幫助，能做到的我們一定盡力而為?！敝熘胰A的話讓徐國(guó)穎感動(dòng)不已。這邊朱忠華剛走，那邊路政管理科的科長(zhǎng)蔣園又來(lái)了?！靶炜?，這是我們的一點(diǎn)心意，希望老王能早日康復(fù)?！狈畔聬?ài)心款后，蔣園如是說(shuō)道。
“就像倡議書(shū)中說(shuō)的那樣，如今的王紅軍正在向我們發(fā)出生還的呼聲和渴望，只有我們大家都伸出援助之手，才能挽救曾經(jīng)與我們一起共同工作過(guò)的同事的生命，挽救這個(gè)原本幸福的家庭!盡上一份自己的綿薄之力幫助他和家人一起渡過(guò)難關(guān)，這是我們目前最該做的?！痹?jīng)的工作伙伴莫擁俊動(dòng)情地說(shuō)。
得知丈夫的同事們正在向自己伸出援手。王紅軍的妻子感動(dòng)不已。她說(shuō)：“我實(shí)在是不知道說(shuō)什么了，真的特別感動(dòng)，感謝他們。我原本已經(jīng)六神無(wú)主了，有了大家的幫助，我看到了希望，相信他也能感受得了?！?BR> 截至目前，單位捐款達(dá)到47550元，部分同事自行前往湖州看望還在重癥監(jiān)護(hù)室的王紅軍，給他帶去一份希望和祝福。目前，愛(ài)心捐款交到王紅軍家人手中。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇二
全體干部職工：
樂(lè)善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德；相互幫助、患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。它既體現(xiàn)了人類尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操，又是社會(huì)文明與進(jìn)步的標(biāo)志。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。厄運(yùn)發(fā)生在我司職工xx身上，他的妻子xx無(wú)工作，20xx年xx月xx日入院被確診為惡性宮頸癌，目前仍在醫(yī)院治療，巨額的治療費(fèi)用，讓xx一家愁眉不展，燃眉之急亟待解決！碎石筑長(zhǎng)城，細(xì)流積成海。眾人拾柴火焰高，大家支援解萬(wàn)難。xx工會(huì)倡導(dǎo)全體干部職工爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心排頭兵，捐出一份“愛(ài)心”，獻(xiàn)上一片真情，各車站自行組織，捐款數(shù)額不受限制。俗話說(shuō)，授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。您的一份愛(ài)心，必將改變他們的命運(yùn)；您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。讓我們都伸出溫暖的雙手來(lái)幫幫他吧！讓我們?cè)僖淮螆F(tuán)結(jié)起來(lái)，給我們的同事、朋友、兄弟多一份愛(ài)和關(guān)懷吧！！
致社會(huì)各界人士：
我們每年都在為怎么處理舊衣物而煩惱時(shí)，可曾想到貧困山區(qū)的人們，要靠?jī)H有的一兩件衣服走過(guò)春夏，捱過(guò)秋冬。當(dāng)我們面對(duì)家里琳瑯滿目的鞋子時(shí)，可曾想到貧困山區(qū)的孩子們，他們?cè)诒煅┑刂写┲鴨伪〉囊路?，穿著已?jīng)破爛不堪的鞋子，他們冒著風(fēng)雪在求知的路上踏著堅(jiān)定的步伐，堅(jiān)定卻也冰冷。
冬季將至，山區(qū)惡劣地理環(huán)境加之及其落后的交通條件，無(wú)疑將使得山區(qū)在漫長(zhǎng)冬季里物資更加貧乏，老百姓生活更加困難。也許我們沒(méi)有很高的收入，也許我們沒(méi)有多余的存款，也許我們捐不起一座希望小學(xué)，但我們可以把不需要的舊衣物、棉被和您的孩子用過(guò)的衣服、鞋子，捐獻(xiàn)給那些需要它們的人們。
一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈；一定能激勵(lì)我們更努力地凝聚社會(huì)上無(wú)數(shù)愛(ài)心人士的力量，共同構(gòu)建一個(gè)愛(ài)心家園！授人玫瑰，手有余香。我們的關(guān)愛(ài)、溫暖將通過(guò)它們傳遞，我們的真情將通過(guò)它們表達(dá)。
本著自愿的原則，公司倡議：歡迎廣大員工捐一件衣物，獻(xiàn)一片愛(ài)心！將衣物帶到公司，由總經(jīng)辦負(fù)責(zé)聯(lián)系寄出。我們真誠(chéng)邀請(qǐng)充滿愛(ài)心的您，與大家一同攜手，給予那些貧困家庭的人們一份關(guān)注、一份真情！讓我們從捐贈(zèng)衣物做起，捐贈(zèng)一件衣物，奉獻(xiàn)一份關(guān)愛(ài)！
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇三
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士：
學(xué)院學(xué)生處xx老師的女兒劉，今年7歲，20xx年3月在蘭大二院確診為急性淋巴細(xì)胞型白血病，隨后做了8次化療，病情得到控制。不幸的是在20xx年2月常規(guī)檢查過(guò)程中醫(yī)生告知病情復(fù)發(fā)，建議再次化療。至今又做了3個(gè)大化療，病情仍然沒(méi)有得到緩解。幾年的住院醫(yī)療費(fèi)已達(dá)30多萬(wàn)元，使整個(gè)家庭陷入困境，舉步維艱，后續(xù)還需大量的治療費(fèi)。為子挽救孩子的生命，幫助家庭渡過(guò)難關(guān)，經(jīng)學(xué)院黨委同意，學(xué)院工會(huì)倡議全院教職員工伸出援手，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
親愛(ài)的老師們，讓我們大家共同努力，用實(shí)際行動(dòng)，盡己所能，獻(xiàn)出愛(ài)心，讓我們和xx老師一起度過(guò)這個(gè)難關(guān)吧！您的愛(ài)心和真情，將如春風(fēng)一般為他的生活送去一縷最溫暖的陽(yáng)光，像星星之火點(diǎn)燃他心中希望的曙光。
請(qǐng)將您的.愛(ài)心捐款送至學(xué)院工會(huì)909辦公室xx老師處，集中募捐時(shí)間為：20xx年4月25日至29日，聯(lián)系電話：xx，xx老師的聯(lián)系方式：xx，電話：xx，微信：xx。
讓我們代表xx老師全家對(duì)您的幫助表示真誠(chéng)的感謝！
蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會(huì)。
20xx年4月24日。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇四
專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案是針對(duì)具體的事故類別是綜合應(yīng)急預(yù)案的組成部分，應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案的程序和要求組織制定，并作為綜合應(yīng)急預(yù)案的附件。怎樣寫(xiě)應(yīng)急事件預(yù)案?下面小編給大家?guī)?lái),應(yīng)急事件預(yù)案,僅供參考,希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想。
為積極做好項(xiàng)目部安全工作，避免人身傷亡事故的發(fā)生，逐步提高項(xiàng)目部及施工隊(duì)全體人員安全意識(shí)，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則和“以人為本，生命高于一切”的思想，為預(yù)防人身傷亡事故的發(fā)生，特別是群死群傷的惡性事故，為進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，全面落實(shí)安全責(zé)任，確保員工的生命安全，特編制本方案。
二、演練目的。
急救即緊急救治的意思，是指當(dāng)有任何意外或急病發(fā)生時(shí)，施救者在醫(yī)護(hù)人員到達(dá)前，按醫(yī)學(xué)護(hù)理的原則，利用現(xiàn)場(chǎng)適用物資臨時(shí)及適當(dāng)?shù)貫閭≌哌M(jìn)行的初步救援及護(hù)理，然后從速送院。為了提高項(xiàng)目部及施工隊(duì)人員的急救知識(shí)，普及急救常識(shí)，掌握急救知識(shí)和技能，避免人身傷亡事故的發(fā)生，項(xiàng)目部本著以直觀、規(guī)范的演練觀摩，使職工掌握簡(jiǎn)單急救常識(shí)。讓廣大員工清楚的認(rèn)識(shí)到急救工作在生產(chǎn)生活中的重要性。在最短的時(shí)間內(nèi)，將人員傷亡將至最低程度。仿真演練也是為了提高員工對(duì)緊急事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案可行性，同時(shí)使員工在真正的急救實(shí)施前能做到冷靜地處理，深刻理解“知識(shí)就是力量，時(shí)間就是生命”的意義。
三、演練時(shí)間：
x年3月23日上午10：00點(diǎn)。
四、演練地點(diǎn)：
普洱換流站土建b包現(xiàn)場(chǎng)土建二隊(duì)構(gòu)架基礎(chǔ)施工班加工棚外。
五、參加人員：
項(xiàng)目應(yīng)急救援小組全體成員及部分施工作業(yè)人員。
邀請(qǐng)人員：業(yè)主及監(jiān)理項(xiàng)目部相關(guān)人員。
六、需要準(zhǔn)備的物資。
1、醫(yī)藥箱(含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫(yī)用品)、夾板。
2、簡(jiǎn)易擔(dān)架。
3、橫幅標(biāo)語(yǔ)：葛洲壩集團(tuán)普洱換流站項(xiàng)目部消防暨急救演練。
七、演練內(nèi)容：
x年3月23日上午10點(diǎn)，項(xiàng)目部特邀約了業(yè)主和監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)，在我單位施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了急救救護(hù)演練。
演練步驟：
1)(張勇剛飾救護(hù)人員)講解示范，一旦發(fā)生安全事故，病人(魯宗孝飾)在昏迷時(shí)，要松開(kāi)病人褲帶，解開(kāi)衣、領(lǐng)口，用右手拇指掐入病人人中至蘇醒。
2)胸口擠壓;當(dāng)昏迷者在呼吸沒(méi)停心臟停止跳動(dòng)時(shí)，先把患者仰臥在地板或擔(dān)架上，救護(hù)者跪在患者腰部一側(cè)或騎跪在患者身上，雙手相疊，手掌根部放在心窩稍微高一點(diǎn)的地方，掌根用力向下擠壓，每分鐘大約60次。
3)口對(duì)口(鼻)式人工呼吸：一旦患者呼吸和心臟跳動(dòng)都停止，則應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，為2s吹氣，3s自行呼氣(胸壓法和人工呼吸可交換進(jìn)行)即每吸氣2-3次，再擠壓10-15次。
4)現(xiàn)場(chǎng)包扎：現(xiàn)場(chǎng)包扎主要是患者造成骨骼斷裂現(xiàn)象要及時(shí)使用夾板進(jìn)行復(fù)位綁扎，如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)骨骼斷裂患者，在沒(méi)有專用夾板的情況下，可選用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止劃傷或造成感染。
5)藥物輔助治療：如有條件的情況下，根據(jù)傷員病情可服用速效救心丸或打針。
6)出現(xiàn)緊急情況時(shí)，先撥打120急救電話，并簡(jiǎn)訴病情和事故發(fā)生詳細(xì)地址，派專人到道路口迎接。以最快的速度引導(dǎo)120救援人員到達(dá)準(zhǔn)確目的地。
7)總指揮對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)業(yè)主項(xiàng)目部、監(jiān)理部觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話，最后由總指揮宣布演練結(jié)束。
8)演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場(chǎng)，安質(zhì)部根據(jù)演練情況寫(xiě)出演練總結(jié)，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)預(yù)案進(jìn)行優(yōu)化、補(bǔ)充完善。
一、演練目的。
為確保電梯特別是人員密集場(chǎng)所電梯使用人員的安全，加強(qiáng)電梯突發(fā)事故的應(yīng)急救援工作，提高電梯突發(fā)事故應(yīng)急處置救援水平，檢驗(yàn)相關(guān)部門(mén)應(yīng)對(duì)電梯突發(fā)事故處置、救援能力，鍛煉電梯突發(fā)事故應(yīng)急救援隊(duì)伍，根據(jù)國(guó)務(wù)院《特種設(shè)備安全察條例》、國(guó)家質(zhì)檢總局《電梯使用管理與維修保養(yǎng)規(guī)則》有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行本次電梯應(yīng)急救援演練。
二、參加演練單位。
1、電梯使用單位：__。
2、緊急救援單位：__。
三、演練時(shí)間。
20__年__月__日下午。
四、演練地點(diǎn)。
__樓__單元。
五、應(yīng)急救援演練組織機(jī)構(gòu)設(shè)置(名單見(jiàn)附件)。
電梯突發(fā)事故應(yīng)急救援下設(shè)：指揮組、應(yīng)急救援組、警戒組、后勤保障組。
六、應(yīng)急救援演練組織機(jī)構(gòu)職責(zé)。
1、指揮組職責(zé)。
2、指揮組組長(zhǎng)職責(zé)。
3、副指揮組組長(zhǎng)職責(zé)。
4、應(yīng)急救援組職責(zé)。
5、警戒組職責(zé)。
6、后勤保障組職責(zé)。
七、演練電梯概況。
演練電梯為位于1樓1單元北梯，型號(hào)是__，額定載重量：__、額定速度：__m/s、x層x站，由__有限公司制造，維修保養(yǎng)單位是：__電梯有限公司。
八、演練內(nèi)容及步驟。
1、演練內(nèi)容。
本演練預(yù)案中的電梯突發(fā)事故是指電梯在使用過(guò)程中，因不正確使用、或存在安全隱患或外部原因(如未事先告知臨時(shí)停電)等，將電梯使用人員困在轎廂內(nèi)、或使人受傷甚至死亡的突發(fā)事故。常見(jiàn)的電梯突發(fā)事故有：
1、困人事故;。
2、墜落事故;。
3、擠壓事故;。
4、剪切事故。
今天演練的主要內(nèi)容是模擬在演練電梯發(fā)生了困人事故，被困人員使用轎廂內(nèi)的緊急報(bào)警裝置、報(bào)警號(hào)碼向外求救，使用單位值班人員接到求救電話后，立即啟動(dòng)緊急救援程序?qū)嵤┚仍?，安全地解救出被困人員，及時(shí)排除了電梯故障，使電梯恢復(fù)正常運(yùn)行的全過(guò)程。
一、演練目的。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)。
(一)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、總指揮：__。
成員：
2、演練人員職責(zé)分工：
總指揮：__負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
副指揮：__負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。__負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
疏散：__負(fù)責(zé)師生疏散。
搶救：__負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間。
后勤：__負(fù)責(zé)后勤保障。
廣播音響：__負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播，__現(xiàn)場(chǎng)講解。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：__對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
宣傳攝像：__負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的拍照工作。
(二)各班班主任做好活動(dòng)前防震教育。
1、教給學(xué)生基本的防震知識(shí)。
2、模擬“地震警報(bào)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
3、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場(chǎng)——清點(diǎn)人數(shù)——報(bào)告安保主任。
(三)演習(xí)具體安排。
【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師。
【演習(xí)流程】。
1、“地震警報(bào)”響起后，代表強(qiáng)震進(jìn)行中，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
2、“地震警報(bào)”停止后，代表地震間歇期到來(lái)，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(chǎng)(遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶)，任課教師并立即對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。
3、負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。
4、機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
【特別注意】各班級(jí)負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級(jí)，逃往目的地，再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級(jí)，負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地，第二個(gè)班級(jí)老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。
(四)疏散路線及順序安排。
前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。
__校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。
__校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。
職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤)，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。
三、演練安排。
1、內(nèi)容：
(1)應(yīng)急避震演練。
(2)緊急疏散演練。
2、對(duì)象：全校師生及員工。
3、時(shí)間：20__年x月x日上午大課間。
4、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
地震發(fā)生的信號(hào)：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。
四、演練準(zhǔn)備。
1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對(duì)疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
五、演練要求。
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
六、演練結(jié)束。
通過(guò)防地震疏散演練活動(dòng)，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。
應(yīng)急預(yù)案演練結(jié)束后，單位還應(yīng)當(dāng)對(duì)演練工作進(jìn)行評(píng)估、總結(jié)，根據(jù)演練工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，制訂、完善改進(jìn)措施，提高演練和實(shí)戰(zhàn)能力。
(一)演練評(píng)估。
演練評(píng)估是在全面分析演練記錄及相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，對(duì)比參演人員表現(xiàn)與演練目標(biāo)要求，對(duì)演練活動(dòng)及其組織過(guò)程作出客觀評(píng)價(jià)，并編寫(xiě)演練評(píng)估報(bào)告的過(guò)程。所有應(yīng)急演練活動(dòng)都應(yīng)進(jìn)行演練評(píng)估。
演練結(jié)束后可通過(guò)組織評(píng)估會(huì)議、填寫(xiě)演練評(píng)價(jià)表和對(duì)參演人員進(jìn)行訪談等方式，也可要求參演單位提供自我評(píng)估總結(jié)材料，進(jìn)一步收集演練組織實(shí)施的情況。
演練評(píng)估報(bào)告的主要內(nèi)容一般包括演練執(zhí)行情況、預(yù)案的合理性與可操作性、應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力、參演人員的處置能力、演練所用設(shè)備裝備的適用性、演練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況、演練的成本效益分析、對(duì)完善預(yù)案的建議等。
(二)演練總結(jié)。
演練總結(jié)可分為現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)和事后總結(jié)。
1.現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。
演練的一個(gè)或所有階段結(jié)束后，由演練總指揮、總策劃、專家評(píng)估組長(zhǎng)等在演練現(xiàn)場(chǎng)有針對(duì)性地進(jìn)行講評(píng)和總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括本階段的演練目標(biāo)、參演隊(duì)伍及人員的表現(xiàn)、演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題、解決問(wèn)題的辦法等。
2.事后總結(jié)。
演練結(jié)束后，由文案組根據(jù)演練記錄、演練評(píng)估報(bào)告、應(yīng)急預(yù)案、現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)等材料，對(duì)演練進(jìn)行系統(tǒng)和全面的總結(jié)，形成演練總結(jié)報(bào)告。演練參與單位也可對(duì)本單位的演練情況進(jìn)行總結(jié)。
演練總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容包括演練目的、時(shí)間和地點(diǎn)、參演單位和人員、演練方案概要、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與原因、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及改進(jìn)有關(guān)工作的建議等。
(三)成果運(yùn)用。
對(duì)演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題，演練單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施予以改進(jìn)，包括修改、完善應(yīng)急預(yù)案，有針對(duì)性地加強(qiáng)應(yīng)急人員的教育和培訓(xùn)，對(duì)應(yīng)急物資裝備有計(jì)劃地更新等，并建立改進(jìn)任務(wù)表，按規(guī)定時(shí)間對(duì)改進(jìn)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
(四)文件歸檔與備案。
演練組織單位在演練結(jié)束后應(yīng)將演練計(jì)劃、演練方案、演練評(píng)估報(bào)告、演練總結(jié)報(bào)告等資料歸檔保存。
對(duì)于由上級(jí)有關(guān)部門(mén)布置或參與組織的演練，以及法律、法規(guī)、規(guī)章要求備案的演練，演練組織單位應(yīng)當(dāng)將相應(yīng)資料報(bào)有關(guān)部門(mén)備案。
(五)考核與獎(jiǎng)懲。
演練組織單位要注重對(duì)演練參與單位及人員進(jìn)行考核。對(duì)在演練中表現(xiàn)突出的單位及個(gè)人，可給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)不按要求參加演練或影響演練正常開(kāi)展的單位及個(gè)人，可給予相應(yīng)批評(píng)。
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求，結(jié)合我礦安全生產(chǎn)實(shí)際狀況，于20_年6月24日按照水災(zāi)應(yīng)急救援演練工作方案的演練步驟認(rèn)真的進(jìn)行了礦井水災(zāi)應(yīng)急救援演練，現(xiàn)將礦井水災(zāi)應(yīng)急救援演練的狀況報(bào)告如下：
一、應(yīng)急救援演練時(shí)光：
20__年6月24日10：00—11：25分。
二、發(fā)生事故地點(diǎn)：
主斜井南運(yùn)輸石門(mén)掘進(jìn)工作面。
三、水災(zāi)應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：陳發(fā)明。
副組長(zhǎng)：劉洪祥。
成員：陳文太、殷學(xué)富、馬偉。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由劉映海擔(dān)任。
四、救災(zāi)演練的實(shí)施狀況。
1、本次演練擬設(shè)主斜井南運(yùn)輸石門(mén)掘進(jìn)工作面發(fā)生透水事故，演練時(shí)井下人員按避災(zāi)路線撤離。
2、本次救災(zāi)演練由礦長(zhǎng)任總指揮，技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)，辦公室主任協(xié)助指揮調(diào)度。
3、救災(zāi)演練時(shí)，井下所有人員全部進(jìn)行演練。
4、演練過(guò)程。
10點(diǎn)00分，斜井南運(yùn)輸石門(mén)掘進(jìn)工作面，跟班領(lǐng)導(dǎo)楊順文向辦公室匯報(bào)井下發(fā)生透水事故。值班領(lǐng)導(dǎo)殷學(xué)富接到電話后，立即通知南運(yùn)輸石門(mén)掘進(jìn)人員、人行上山掘進(jìn)人員按水災(zāi)避災(zāi)路線撤人，同時(shí)迅速報(bào)告礦長(zhǎng)。
10點(diǎn)01分，南運(yùn)輸石門(mén)掘進(jìn)人員、人行上山掘進(jìn)人員按水災(zāi)避災(zāi)路線開(kāi)始撤離。
10點(diǎn)02分，陳發(fā)明接到匯報(bào)，立即通知技術(shù)負(fù)責(zé)人、等人，同時(shí)通知兼職救護(hù)隊(duì)隊(duì)員立即到調(diào)度室集合。
10點(diǎn)05分，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人陳文太、劉洪祥、劉映海、馬偉、楊林、等到達(dá)調(diào)度室，成立了救災(zāi)指揮部，并通知后勤人員(護(hù)礦隊(duì)、供應(yīng)科)?？傊笓]陳發(fā)明立即啟動(dòng)透水事故應(yīng)急救援預(yù)案，總體指揮應(yīng)急救援工作。
10點(diǎn)08分，機(jī)電科長(zhǎng)黃正忠切斷井下動(dòng)力電源。
10點(diǎn)10分，根據(jù)透水事故應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援指揮部安排，兼職救護(hù)隊(duì)開(kāi)始部署搶險(xiǎn)救援工作。
10點(diǎn)11分，井口檢身員核實(shí)完井下人數(shù)，并上報(bào)應(yīng)急救援指揮部。
10點(diǎn)12分，兼職救護(hù)隊(duì)員到達(dá)井口，穿戴防護(hù)用品準(zhǔn)備下井搶險(xiǎn)救援。
10點(diǎn)15分，治安保衛(wèi)隊(duì)相關(guān)警戒完成，維持礦區(qū)穩(wěn)定。
10點(diǎn)20分，井口檢身工清點(diǎn)遇險(xiǎn)人數(shù)，南運(yùn)輸石門(mén)掘進(jìn)人員、人行上山掘進(jìn)工作面遇險(xiǎn)人員已全部撤離至地面，并報(bào)告給指揮部。
11點(diǎn)25分，指揮部宣布救災(zāi)演練園滿結(jié)束。
五、救災(zāi)演練人員撤離狀況。
1、人員撤離整齊、有序、迅速，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律，能夠正確的按照水災(zāi)的避災(zāi)路線撤離。
2、存在準(zhǔn)備不充分，服裝標(biāo)識(shí)不清問(wèn)題。
六、救災(zāi)演練效果評(píng)價(jià)。
1、礦領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)到達(dá)辦公室指揮救災(zāi)，演練中各科室、班組配合較好。救護(hù)隊(duì)員行動(dòng)迅速，能較好地發(fā)揮救災(zāi)作用。
2、現(xiàn)場(chǎng)人員抗災(zāi)應(yīng)變潛力較強(qiáng)，熟悉避災(zāi)路線，行動(dòng)統(tǒng)一。
七、總結(jié)。
透過(guò)本次演練，使我礦全體干部員工進(jìn)一步提高了安全防范意識(shí)，“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的主題思想已深入人心，并在工作和生活中得到了很好的貫徹和加強(qiáng)，大大提高了礦井應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及搶險(xiǎn)人員的安全意識(shí)和應(yīng)急潛力，對(duì)救護(hù)器具的使用方法的熟練程度、救援方法、應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)程序都有了進(jìn)一步的明確，基本到達(dá)了本次演練的目的。應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工抗災(zāi)應(yīng)變潛力，加強(qiáng)救護(hù)隊(duì)員培訓(xùn)，提高應(yīng)急救災(zāi)潛力。加強(qiáng)后勤保障工作，加強(qiáng)政治思想工作，提高政治思想覺(jué)悟。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇五
同學(xué)們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。學(xué)校經(jīng)過(guò)三年的克難攻堅(jiān)，我們終于迎來(lái)了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個(gè)別的同學(xué)對(duì)學(xué)校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動(dòng)桌椅。
五、愛(ài)護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛(ài)護(hù)，輕拿輕放。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇、飲水機(jī)的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛(ài)護(hù)衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
為此，學(xué)校開(kāi)展了“環(huán)境保護(hù)，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動(dòng)，希望同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)做“環(huán)保衛(wèi)士”，自覺(jué)主動(dòng)地?fù)焓袄?、?ài)護(hù)公物。與此同時(shí)，學(xué)校政教處向大家呼吁：請(qǐng)大家加入我們這個(gè)共建美麗校園的行列來(lái)吧!讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。請(qǐng)廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時(shí)制止，并報(bào)給政教處，給予嚴(yán)肅處理。為了政教處更好的開(kāi)展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請(qǐng)您隨時(shí)可以投遞到政教處門(mén)前意見(jiàn)箱內(nèi)，您的建議一旦采納，給所在班級(jí)加分，并通報(bào)表?yè)P(yáng)。
倡議人：_x。
時(shí)間：__年_月_日。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇六
四川省雅安市蘆山縣_年4月20日8點(diǎn)02分發(fā)生7.0級(jí)地震，震源深度13千米,截至目前，地震共造成188人死亡，25人失蹤，11460人受傷，受災(zāi)人口超150萬(wàn)。
地震噩耗傳來(lái)，公司上下無(wú)不為之牽動(dòng)。此時(shí)此刻，讓我們?yōu)檠虐财砀?天災(zāi)考驗(yàn)著城市的應(yīng)急系統(tǒng)，更考驗(yàn)著共產(chǎn)黨員的黨性，大難面前勇?lián)?dāng)，地震當(dāng)前挺脊梁!雅安地震，黨員們，讓我們挺身而出!在此，我們大華會(huì)計(jì)師事務(wù)所浙江(萬(wàn)邦)分所黨委向萬(wàn)邦全體黨員及其他員工發(fā)出愛(ài)心募捐倡議：
積極響應(yīng)黨委號(hào)召，行動(dòng)起來(lái)，采取自愿、量力而行的原則，通過(guò)以下方式募捐：
二、各黨員及其他員工自主通過(guò)浙江省紅十會(huì)、各銀行網(wǎng)銀、淘寶等途徑進(jìn)行捐贈(zèng)。
天災(zāi)無(wú)情，人間有情。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用真情播灑愛(ài)的雨露，用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)的陽(yáng)光，讓災(zāi)區(qū)人民感受愛(ài)的力量，讓他們少受一份罪，感受大家的溫暖。同志們，考驗(yàn)的時(shí)刻到來(lái)了，盡你所能，傾你所力，用最堅(jiān)強(qiáng)的脊梁為災(zāi)區(qū)人民撐起“愛(ài)的家園”!
大華會(huì)計(jì)師事務(wù)所浙江(萬(wàn)邦)分所黨委。
二o一x年四月二十二日。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇七
公司廣大員工們：
在春風(fēng)和煦，大地回春的三月，隨著一年一度的學(xué)雷鋒月的到來(lái)，雷鋒精神一時(shí)間在我在里傳播開(kāi)來(lái)。這時(shí)，您是否也想伸出你的手，為身邊的人出一分力呢?血液，生命的源泉。愛(ài)，是生命的曙光。獻(xiàn)血是愛(ài)，是關(guān)懷，你能為你的同胞作出的最大奉獻(xiàn)就是拯救他的生命。
十堰市中心血站血液庫(kù)存持續(xù)短缺，頻頻告急。為了保障醫(yī)療臨床用血，這就需要政府機(jī)關(guān)、院校、企業(yè)、各社會(huì)團(tuán)體定期開(kāi)展團(tuán)體獻(xiàn)血來(lái)增強(qiáng)臨床供血的穩(wěn)定性，需要全社會(huì)公民積極參與無(wú)償獻(xiàn)血。這不僅是醫(yī)療臨床用血的需求，更是我們每位公民義不容辭的社會(huì)責(zé)任與義務(wù)。
因此，由公司團(tuán)總支牽頭向全體員工發(fā)出倡議：讓我們勇敢的承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，本著關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人的精神加入到光榮的無(wú)償獻(xiàn)血隊(duì)伍中來(lái)，捐一份熱血，獻(xiàn)一片愛(ài)心，為共建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，信人者人恒信之。為了拯救一個(gè)瀕危的生命，為了讓更多的家庭重拾往日歡笑，請(qǐng)伸出你我的手臂，讓生命的色彩流淌出來(lái)，用我們的愛(ài)心與熱血來(lái)溫暖這個(gè)社會(huì)。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇八
親愛(ài)的朋友：
您好!10月9日(農(nóng)歷九月初九)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)，又稱重九節(jié)、曬秋節(jié)、踏秋，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。人們慶祝重陽(yáng)節(jié)一般會(huì)進(jìn)行出游賞秋、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。每年的農(nóng)歷九月初九日，與除夕、清明節(jié)、中元節(jié)三節(jié)統(tǒng)稱中國(guó)傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日。重陽(yáng)與三月初三日“踏春”皆是家族傾室而出，重陽(yáng)這天所有親人都要一起登高“避災(zāi)”。1989年農(nóng)歷九月九日被定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。同學(xué)們，在許許多多的中國(guó)家庭里，孩子往往是最被重視的。家里的長(zhǎng)輩們最關(guān)心我們的衣食住行，給予了我們無(wú)微不至的照顧?？墒牵@樣的厚愛(ài)卻被一些人錯(cuò)誤地認(rèn)為這是天經(jīng)地義的。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想一想，平日里你是否曾為長(zhǎng)輩們付出過(guò)?事實(shí)上老人們別無(wú)所求，只是我們的一聲問(wèn)候、一個(gè)電話、一封家書(shū)都能讓他們倍感欣慰和滿足。老人們需要我們?cè)谖镔|(zhì)上給予幫助，更需要我們精神上的尊重和關(guān)愛(ài)，一個(gè)微笑、一次傾聽(tīng)都是給他們最好的禮物!
作為一名楓葉國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該做到“尊老、敬老、愛(ài)老”，不僅在家中如此，在生活中也如此。所以，我們向您發(fā)出如下倡議：
一、讓老人有一個(gè)燦爛微笑。為身邊的老人講一個(gè)笑話，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在學(xué)校里或生活上的有趣事情，耐心傾聽(tīng)老人講述過(guò)去的輝煌與平凡，用真情換取老人們的燦爛笑容，與老人同樂(lè)。
二、向老人道一聲美好祝福。為長(zhǎng)輩們送上一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)電話、一張賀卡、一句“爺爺好”“奶奶好”……無(wú)不是我們同學(xué)們給老人的一片真情實(shí)意。
三、陪老人做一件感興趣的事。不留校的同學(xué)可利用周末假期，陪父母、長(zhǎng)輩到近郊登高秋游，逛一次花鳥(niǎo)市場(chǎng)，下一盤(pán)棋等等。讓長(zhǎng)輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情，度過(guò)快樂(lè)的一天，讓他們盡享天倫之樂(lè)。
四、為老人做一件貼心事情。為身邊的老人照一張相、洗一次腳、捶一次背、梳一次頭、做一道菜等，讓老人切實(shí)感受生活的美好與溫馨。
五、關(guān)愛(ài)身邊的空巢老人。你們身邊有沒(méi)有這樣的一些爺爺、奶奶，他們由于種.種的原因不得不生活在敬老院中，內(nèi)心充滿了孤獨(dú)。我們可以主動(dòng)去接觸這些無(wú)依無(wú)靠的老人們。在物質(zhì)上，盡自己的一份力去給予他們資助，號(hào)召大家一起關(guān)注空巢老人;或是與他們聊聊天，為他們排解一下內(nèi)心孤獨(dú)。
如果把青年的時(shí)光比作是人生當(dāng)中的驕陽(yáng)，那老年時(shí)光便是那彌足珍貴的夕陽(yáng)，他們便更該過(guò)上幸福，快樂(lè)的生活!敬老并不是重陽(yáng)節(jié)才有的主題，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它需要我們每一天的實(shí)踐!讓我們行動(dòng)起來(lái)，尊老、敬老、愛(ài)老，關(guān)愛(ài)身邊的每一位老人!
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇九
全院黨員法官：
她就是昭通市實(shí)驗(yàn)高中124班年僅17歲的_同學(xué)。從_的老師口中了解到：她家住彝良縣龍安鄉(xiāng)后山村雞落寨48號(hào)，父母身體欠佳。父親有精神障礙，二哥只念了小學(xué)就外出打工，一個(gè)月掙著一千多塊錢(qián)，供養(yǎng)著她和父母，從昭通師專畢業(yè)4年的大哥_年夏天才終于通過(guò)招考，成為兩河鄉(xiāng)大竹小學(xué)的教師。一家人的日子過(guò)得并不寬裕，但_覺(jué)得自己真的很幸福，_珍惜著自己的這份幸福，乖巧懂事，孝順父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)，_年8月以優(yōu)異的成績(jī)考入昭通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，就讀于高一124班。學(xué)習(xí)之余，她積極參加學(xué)校的愛(ài)心社，力所能及地幫助有需要的同學(xué)。_年11月12日，一次不起眼的暈倒，昭通市人民醫(yī)院確診她為急性單核細(xì)胞白血病(m56)，生命危在旦夕!對(duì)于這個(gè)普通的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，是晴天霹靂，雪上加霜，高昂的醫(yī)療費(fèi)用，讓_同學(xué)一家束手無(wú)策。
父親知道她病了，顛簸著來(lái)醫(yī)院看她，由于神經(jīng)障礙，竟差點(diǎn)兒走丟;二哥急忙從浙江趕回來(lái)，幾天之間，瘦了二十幾斤。入院近兩月來(lái)，家里積蓄罄盡。面對(duì)著昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，看著病床上強(qiáng)忍病痛依然微笑的妹妹，四處奔走卻收效甚微的兩個(gè)哥哥陷入了深深的絕望之中。
生命是可貴的，面對(duì)如此的不幸，在她最需要我們大家愛(ài)心幫助的時(shí)候，我們?cè)跄苋绦淖屵@樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又美麗的女孩因?yàn)橹委熧M(fèi)用問(wèn)題而與生命、健康失之交臂?為此，院黨總支向全院黨員法官倡議：
發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”“濟(jì)貧扶?！钡膫鹘y(tǒng)美德。伸出援助之手，積極響應(yīng)倡議書(shū)的號(hào)召，行動(dòng)起來(lái)!伸出我們熱情的雙手，奉獻(xiàn)我們無(wú)限的愛(ài)意，以實(shí)際行動(dòng)幫助_同學(xué)戰(zhàn)勝病魔。
病魔無(wú)情，人間有愛(ài)。每一份支持，也許就能讓她的生命得到延續(xù)。每一份關(guān)愛(ài)，也許就能讓她信心倍增。也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細(xì)水可以匯成大海，這些積少成多的愛(ài)心，就能換回她同你一樣帶有陽(yáng)光的笑容，換回她同你一樣健康的身體!讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命!愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)!
真愛(ài)永存生命如歌!
行動(dòng)吧!黨員法官們，捐出我們的一份真摯的愛(ài)心，讓奇跡發(fā)生!
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇十
尊敬的企業(yè)家、社會(huì)各界朋友們：
又到金榜提名時(shí)，苦學(xué)多年的學(xué)子們正盼得到了高校的錄取通知。盡管我們大多數(shù)人的生活在一天天變好，但在我們身邊，依舊有這樣一群學(xué)生，他們有的父母下崗，有的家人患病……因種.種原因家境還十分貧困。盡管他們各有各的不幸，但他們堅(jiān)強(qiáng)而自立，刻苦而樂(lè)觀，在艱難的求學(xué)路上走過(guò)了十幾個(gè)春秋。當(dāng)一張張飽含著父母和老師的期盼、凝聚著心血和汗水的大學(xué)錄取通知書(shū)落到他們手中的時(shí)候，對(duì)他們來(lái)說(shuō)既喜又憂，高昂的學(xué)費(fèi)可能因家庭的困難阻斷他們繼續(xù)求學(xué)的步伐。
剛剛組建半年多的_慈善總會(huì)秉承扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心的傳統(tǒng)美德，向社會(huì)各界熱心人士發(fā)出倡議：少抽一包煙，少喝一瓶酒，少添一件衣，獻(xiàn)出一份愛(ài)!只要社會(huì)各界愛(ài)心人士行動(dòng)起來(lái)，就能讓迷惘無(wú)助的孩子看到求學(xué)的希望!
_市慈善總會(huì)。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇十一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
芬芳的花草，清怡的陽(yáng)光，恬靜的心靈，美好而愜意的中學(xué)生活，無(wú)不昭示著這是我們美麗的青春家園?？墒?，即使在蔚藍(lán)的晴空下，我們也依舊無(wú)法擺脫那一片片陰霾，鋪天蓋地的“白色污染”正在一步步向我們的校園侵襲而來(lái)!
“白色污染”，是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理，以致造成環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。研究表明，一次性塑料餐具已經(jīng)成為“白色污染”的主要來(lái)源，對(duì)身體健康和生活環(huán)境造成了極大危害，在高校校園里尤為嚴(yán)重。近年來(lái)，各地各校正逐步加大抵制“白色污染”的力度。
珍惜資源、保護(hù)環(huán)境是當(dāng)代青年熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)愛(ài)健康的具體表現(xiàn);。為此，我們向廣大師生發(fā)出倡議：
一、正確認(rèn)識(shí)“白色污染”的危害。
二、拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子，就餐使用食堂提供的餐具或自帶餐具。
三、不把白色污染帶進(jìn)校園。購(gòu)物自備環(huán)保袋，不使用超薄塑料袋。
四、在校園不使用一次性塑料制品打包，不叫“外賣”。
五、在食堂、飲食店等餐飲服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的餐廳現(xiàn)場(chǎng)用餐。
六、在學(xué)校食堂使用“一卡通”，維護(hù)健康、便利師生。
七、人人都做環(huán)保天使、綠色宣傳員。不斷改善我們周圍的生態(tài)環(huán)境，做到人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)保。
老師們、同學(xué)們，抵制白色污染，功在當(dāng)代、利在千秋。為了我們的青春家園，為了我們的身心健康，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，共同拒絕“白色污染”，為建設(shè)我們美麗的校園添一份力，增一分彩!
蒙城一中團(tuán)委。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎?然而，我們走在校園的樓道、操場(chǎng)、甚至教室的地面上、課桌里，果皮、紙屑、廢棄塑料瓶、包裝袋時(shí)常隨處可見(jiàn)，它們無(wú)一不刺痛著我們的雙眼，與我們文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。菁菁校園，碧樹(shù)芳草，整潔優(yōu)雅的環(huán)境，靠我們?nèi)w學(xué)生共同呵護(hù)，相信你一定不忍心去破壞校園的美，相信你一定不希望看見(jiàn)校園不文明行為留下的種.種印跡。
為了監(jiān)督、制止校園不文明行為，學(xué)校決定在四—(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道_09)—六年級(jí)學(xué)生中招募“校園環(huán)保小衛(wèi)士志愿者”，具體要求如下：
1、本人自覺(jué)自愿做環(huán)保小衛(wèi)士志愿者。
2、做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生要品質(zhì)優(yōu)秀，舉止文明，熱愛(ài)學(xué)校。
3、環(huán)保小衛(wèi)士者本人要以身作則，能主動(dòng)撿拾垃圾，維護(hù)校園衛(wèi)生。
4、環(huán)保小衛(wèi)士本人要有正義感，對(duì)校園不文明行為敢于監(jiān)督、制止。
5、學(xué)生干部、少先隊(duì)員要起模范作用，帶頭報(bào)名。
6、報(bào)名對(duì)象：我校四、五、六年級(jí)學(xué)生。
6、報(bào)名方式：先找各班主任報(bào)名，再由學(xué)校組織面試。
7、報(bào)名時(shí)間：本周內(nèi)。
對(duì)于工作積極，頗有成效的志愿者，學(xué)校每學(xué)期評(píng)出“優(yōu)秀志愿者”若干名，頒發(fā)證書(shū)，予以鼓勵(lì)。
親愛(ài)的同學(xué)們，“撿起一個(gè)紙團(tuán)，你撿起了一種快樂(lè)，丟棄一片果殼，你丟掉了自己的美德?！弊屛覀儚淖晕易銎鸩⒈O(jiān)督他人，把文明習(xí)慣落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。
希望同學(xué)們踴躍報(bào)名!有了你的參與，安陽(yáng)實(shí)小的校園將會(huì)更加靚麗!
安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部。
_年9月17。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇十三
尊敬的社會(huì)各界好心人士：
當(dāng)你們正快樂(lè)地工作、愉快地學(xué)習(xí)、享受美好生活的時(shí)候，可曾知道就在你們身邊，有一位活潑可愛(ài)的`小男孩卻整天承受著白血病的折磨，用他柔弱的力量與死亡抗?fàn)?。他叫劉闖賢，10歲，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，父母都是農(nóng)民，母親常年生病，一家四口人的生活僅靠父親一人支撐。
今年9月劉闖賢由于牙齦出血到醫(yī)院檢查，最終被確診為白血病。親人為了給他治病，已經(jīng)負(fù)債累累，山窮水盡?？忌蠈W(xué)校的姐姐因無(wú)錢(qián)讀書(shū)，也不得不輟學(xué)在家。
學(xué)校已經(jīng)為此舉行了專門(mén)的捐助活動(dòng)，該活動(dòng)得到了許多家長(zhǎng)的支持，這筆愛(ài)心善款使得劉闖賢同學(xué)及時(shí)得到救治，病情得到了一定的控制。但由于劉闖賢同學(xué)病情比較嚴(yán)重，轉(zhuǎn)至鹽城、蘇州等大醫(yī)院救治，需要幾十萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)。巨額醫(yī)療費(fèi)用對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，實(shí)在是天文數(shù)字。
目前情況令人揪心：父母面對(duì)巨額醫(yī)療費(fèi)只能默默流淚，孩子則哭著要繼續(xù)上學(xué)。盡快籌集到一筆救命錢(qián)實(shí)在是刻不容緩!
一方有難，八方支援。在此，我跪請(qǐng)所有的好心人伸出援助之手，為劉闖賢同學(xué)獻(xiàn)上一片愛(ài)心，幫助這個(gè)優(yōu)秀的小同學(xué)早日康復(fù)，重返校園。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xx年xx月xx日。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇十四
放生活動(dòng)古已有之，開(kāi)創(chuàng)我國(guó)有史以來(lái)大規(guī)模放生活動(dòng)源于天臺(tái)山，成于始豐溪。早在1400多年前，智者大師入天臺(tái)山后，因見(jiàn)天臺(tái)山麓臨海之民以漁捕為業(yè)，漁網(wǎng)相連四百余里，不忍“彼此相害”，從而發(fā)動(dòng)僧眾信徒集資湊物贖買“?梁”將始豐溪水面作放生池，后又上表陳宣帝，將整條椒江水系敕作放生池。在智者大師的倡導(dǎo)下，放生活動(dòng)蔚然成風(fēng)，一直影響至今。
在21世紀(jì)，放生護(hù)生的理念不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)，而且具有特殊而積極的意義。倡導(dǎo)“愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)生命、合理放生”的理念，有利于引導(dǎo)人心向善，提高公民的文明程度，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè);有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)人與自然和諧相處;有利于抑制不合理的消費(fèi)和奢靡之風(fēng)，促進(jìn)人類身心健康。
近年來(lái)，縣委、縣政府以破竹之勢(shì)推進(jìn)“五水共治”，成效明顯，使放生活動(dòng)得到了環(huán)境依托。為提升市民的環(huán)保意識(shí),促進(jìn)人與自然和諧共存;為弘揚(yáng)放生護(hù)生的傳統(tǒng)理念，形成“愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)生命、合理放生”的合力，使天臺(tái)人民的母親河———始豐溪能重現(xiàn)“魚(yú)在水中游，人在畫(huà)上走”的美好圖景，特向全縣廣大人民群眾發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護(hù)生命，合理放生。遵守野生動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)，不參與野生動(dòng)物的捕殺和交易活動(dòng)，拒絕購(gòu)買和使用野生動(dòng)物制品。提倡多種形式宣傳愛(ài)護(hù)生命、健康素食的理念，勸導(dǎo)世人愛(ài)生護(hù)生。認(rèn)真組織放生活動(dòng)，廣泛宣傳放生的目的、意義、注意事項(xiàng)，提倡盡心盡力、合理放生，不刻意追求數(shù)量和形式。
二、講究生態(tài)，科學(xué)放生。放生之前，應(yīng)對(duì)被放生動(dòng)物的習(xí)性、檢疫情況、放生地的生態(tài)環(huán)境、食物鏈結(jié)構(gòu)等進(jìn)行必要的了解，確保被放生動(dòng)物的習(xí)性、數(shù)量、健康狀況與放生環(huán)境相協(xié)調(diào)。合理規(guī)劃放生的規(guī)模、次數(shù)和物種，努力避免放生生物對(duì)人類生命、生活或放生地生態(tài)安全造成威脅。
三、愛(ài)護(hù)環(huán)境，合力放生。自覺(jué)遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的生活生產(chǎn)習(xí)慣。樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，不亂倒亂排，不亂捕亂釣，不亂砍濫伐，積極參與善待生命、保護(hù)生態(tài)的志愿行動(dòng)，共同建設(shè)綠水青山。
放生，顧名思義，就是把可能被宰殺、面臨生死痛苦的動(dòng)物解救出來(lái)，放歸到適合它們的自然環(huán)境中。據(jù)記載，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，中國(guó)漢地就有在特殊日子放生的說(shuō)法。佛教傳入中國(guó)之后，特別是在隋代天臺(tái)宗智者大師的倡導(dǎo)下，放生活動(dòng)蔚然成風(fēng)。佛教徒在放生之時(shí)，要按照佛教儀軌祈求三寶加持，幫助被放生的動(dòng)物早日解脫輪回之苦。
放生蘊(yùn)含著佛教眾生平等、尊重生命的慈悲情懷，自他相關(guān)、因果回饋的辯證智慧，善待生命、普度眾生的宗旨追求。佛教認(rèn)為，一切眾生皆有佛性，動(dòng)物與人類的生命同樣寶貴。惡意殺生，必遭惡報(bào)。大乘佛教主張，“六道眾生皆是我父母”，要求佛弟子本著報(bào)恩心、慈悲心，愛(ài)護(hù)一切生命,“若見(jiàn)世人殺畜生時(shí)，應(yīng)方便救護(hù)，解其苦難”。因此，佛教以殺生為最大的惡業(yè)，以不殺生為首要的戒律，以慈悲護(hù)生為極大的功德，倡導(dǎo)佛弟子慈心戒殺，不惱害一切眾生，并積極地護(hù)生放生。
根據(jù)佛教經(jīng)典的記載，放生是自利利他的行動(dòng)，是佛教徒踐行慈悲精神，積累福德資糧的方式，得到歷代高僧大德的推崇和倡導(dǎo)，也得到廣大佛教信眾的積極實(shí)行。當(dāng)今社會(huì)，放生的意義在于涵養(yǎng)仁恕精神、踐行慈悲之道。如果人人都能夠愛(ài)護(hù)生命、保護(hù)生命，就能從根本上消減濫捕濫殺，對(duì)于促進(jìn)生態(tài)文明、構(gòu)建和諧社會(huì)具有積極意義。
然而,現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境、生態(tài)環(huán)境與古代有很大不同。如果放生方法不當(dāng)，有可能背離佛教慈悲初衷，甚至造成更多的動(dòng)物傷害和生態(tài)環(huán)境的破壞。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是在生活居住區(qū)周邊放生危害人類生命安全、影響人們正常生活的動(dòng)物，如蛇、蟒等。二是將動(dòng)物放生到不適宜的生長(zhǎng)環(huán)境中，致使其難以存活。三是放生外來(lái)物種或攜帶疫病病原體的動(dòng)物，造成放生地原有食物鏈結(jié)構(gòu)破壞，原有的物種種群急速減少甚至滅絕，動(dòng)物疫病蔓延，造成生態(tài)災(zāi)難。四是在當(dāng)今商業(yè)化的時(shí)代,經(jīng)常性、定期性、大規(guī)模的放生活動(dòng),催生出抓捕、販賣放生動(dòng)物的市場(chǎng)和行業(yè)，很多野生動(dòng)物反而因此被抓捕乃至喪生。這些問(wèn)題如不給予足夠重視和解決，放生就難以達(dá)到救護(hù)生命的目的，反而難免傷害生命，引起社會(huì)公眾的非議和反感，有損佛教的形象。
針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)放生遇到的新情況、新問(wèn)題，佛教界倡導(dǎo)“智慧放生”、“理性放生”、“科學(xué)放生”、“隨緣放生”等理念，并付諸實(shí)踐，取得了良好效果。根據(jù)各地佛教界在放生活動(dòng)中提出的新理念、獲得的新經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)佛教協(xié)會(huì)向全國(guó)佛教四眾弟子發(fā)出以下倡議：
一、慈悲為懷，隨緣放生。我們倡導(dǎo)全國(guó)佛教四眾弟子在日常生活中，慈悲為懷，戒殺護(hù)生。遵守野生動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)，不參與野生動(dòng)物的捕殺和交易活動(dòng)，拒絕購(gòu)買和使用象牙、犀角等野生動(dòng)物制品，并主動(dòng)向公安部門(mén)或動(dòng)物保護(hù)組織報(bào)告濫捕濫殺和販賣野生動(dòng)物的活動(dòng)，幫助解救被非法捕捉的野生動(dòng)物。鼓勵(lì)信眾有條件者參與動(dòng)物保護(hù)組織的活動(dòng)或資助動(dòng)物保護(hù)項(xiàng)目。提倡多種形式宣傳戒殺護(hù)生、健康素食的理念，勸化世人慈悲護(hù)生。組織放生活動(dòng)的寺院或團(tuán)體，應(yīng)認(rèn)真講解放生的目的、意義及相關(guān)知識(shí)、注意事項(xiàng)，培養(yǎng)信眾的慈悲護(hù)生意識(shí)，提倡隨緣盡力、慈悲合理地放生，不刻意追求數(shù)量和形式。
二、講究科學(xué)，合理規(guī)劃。放生之前，應(yīng)對(duì)被放生動(dòng)物的習(xí)性、檢疫情況，放生地的生態(tài)環(huán)境、食物鏈結(jié)構(gòu)等進(jìn)行必要的了解，必要時(shí)可向有關(guān)專家或機(jī)構(gòu)尋求咨詢和幫助，確保被放生動(dòng)物的習(xí)性、數(shù)量、健康狀況與放生環(huán)境相協(xié)調(diào)。合理規(guī)劃放生的規(guī)模、次數(shù)和物種，努力避免放生動(dòng)物對(duì)人類生命、生活或放生地生態(tài)安全造成威脅。
三、精心組織，如法進(jìn)行。放生事關(guān)動(dòng)物生命安全，參與放生者應(yīng)以高度的責(zé)任感進(jìn)行。對(duì)放生動(dòng)物的運(yùn)輸、看護(hù)、釋放及有關(guān)佛事活動(dòng)，精心組織，周密安排，盡量減少放生動(dòng)物在放生過(guò)程中的意外死亡。運(yùn)送放生動(dòng)物過(guò)程中，要為其提供生存必需的基本條件。釋放動(dòng)物，應(yīng)避免采用簡(jiǎn)單粗暴的方式。放生法會(huì)，應(yīng)按照佛教儀軌如法進(jìn)行，體現(xiàn)拔苦與樂(lè)、普度眾生的佛教宗旨。
佛教度化世間、利益眾生，主張悲智雙運(yùn)。護(hù)生放生，既要本慈悲心懷，也要以智慧引導(dǎo)。我們提倡佛教四眾弟子在日常生活中慈悲為懷，戒殺護(hù)生，支持參與動(dòng)物保護(hù)活動(dòng)。我們號(hào)召各地寺院引導(dǎo)信眾慈悲護(hù)生、合理放生。我們呼吁全國(guó)佛教界開(kāi)展放生活動(dòng)時(shí)，本著佛教慈悲精神，遵守有關(guān)法律法規(guī)，采取科學(xué)合理方式，使放生活動(dòng)善愿結(jié)善果、好心成好事，更好發(fā)揮慈悲救護(hù)生命、促進(jìn)生態(tài)文明、凈化社會(huì)人心的積極作用。
放生活動(dòng)古已有之。據(jù)《列子·說(shuō)符篇》記載，春秋末期晉國(guó)的趙簡(jiǎn)子把別人獻(xiàn)給他的斑鳩予以放生，并且說(shuō)“正旦放生，示有恩也”。放生習(xí)俗在中國(guó)民間有相當(dāng)深遠(yuǎn)的影響。
道教把動(dòng)植物看作是有靈性的，認(rèn)為對(duì)待自然界的一切生命，都應(yīng)當(dāng)懷有對(duì)待人的生命所具有的那種惻隱之心?！兜啦亍匪铡端R錄》中有《放生文》和《殺生七戒》兩篇，用極其感人的語(yǔ)言，勸人放生戒殺。道教提出要保護(hù)動(dòng)物以及一切生命體，帶有一種對(duì)于生命的普遍慈悲和憐憫之心。
道教的放生應(yīng)當(dāng)遵守一些基本的儀軌和要求。首先，在放生前，可以靜心面對(duì)所放之物，誦念《道德經(jīng)》，將能量布施于所要放生動(dòng)物的靈性中;并用心靈與這些動(dòng)物交流。接著，推心香，稟心愿，恭請(qǐng)?zhí)揖瓤嗵熳鸷蛥巫婕氨痉酵恋氐茸鹕窠邮蘸亲o(hù)其性命。然后，參加放生的眾善信共同念誦三遍放生咒，向?qū)⒁派膭?dòng)物灑下凈水，以凈化它們的靈魂。最后，由一人念讀放生善信的名單，將名單焚化，并將動(dòng)物逐一放生。
放生本來(lái)是一樁功德無(wú)量的好事，然而現(xiàn)在越來(lái)越多的放生活動(dòng)在缺乏對(duì)動(dòng)物基本生存條件的認(rèn)知、缺乏科學(xué)的放生知識(shí)的情況下，一味地追求形式、追求功德，導(dǎo)致很多的放生行為最后變成殺生或害生。不當(dāng)放生所帶來(lái)的危害，主要有：1、隨意亂放外來(lái)物種，破壞生態(tài)平衡，甚至導(dǎo)致本地物種的滅絕;2、購(gòu)買動(dòng)物放生，容易刺激殺生黑色產(chǎn)業(yè)鏈;3、買賣野生動(dòng)物，違反國(guó)家法令;4、大量放生，超過(guò)生態(tài)負(fù)荷，導(dǎo)致生態(tài)失衡;5、不顧生物習(xí)性，誤將生命置于不宜生存的環(huán)境;6、不注意動(dòng)物檢疫，可能傳播疾病;7、不考慮他人安全，隨意亂放有危險(xiǎn)的動(dòng)物。
鑒于不當(dāng)放生帶來(lái)的危害，我們應(yīng)當(dāng)周全考慮，縝密操作，引導(dǎo)眾生合理放生。首先，要做到“隨緣放生”。遇見(jiàn)動(dòng)物臨當(dāng)被殺時(shí)，勸解救下，這種放生又等于救生。其次，要做到“擇物放生”。放生對(duì)象盡量選擇能自己獨(dú)立生存且不對(duì)周邊環(huán)境和生物造成損害的動(dòng)物。再次，要做到“擇地放生”。事先了解放生動(dòng)物的生活習(xí)性，盡量尋找有利于動(dòng)物生存的地方放生，比如可以選擇在環(huán)境清潔的放生池，以及遠(yuǎn)離捕殺的水域、山林放生。
在21世紀(jì)，放生護(hù)生的理念不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)，而且具有特殊而積極的意義。提倡護(hù)生放生的理念，有利于引導(dǎo)人心向善，提高公民的文明程度，建立和平、和諧的社會(huì);有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)人與自然和諧相處;有利于抑制不合理的消費(fèi)和奢靡、腐化之風(fēng)，改變不良的餐飲習(xí)慣，促進(jìn)人類身心健康;從修行來(lái)說(shuō)，更是增長(zhǎng)同情心，減少罪障、疾病，增福增壽的功德之行。
為了使護(hù)生放生活動(dòng)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮更大的作用，我會(huì)向全國(guó)道教界發(fā)出以下倡議：提倡“慈悲護(hù)生、合理放生”，培養(yǎng)慈悲憐憫之心，重視珍愛(ài)生命教育，培育生態(tài)環(huán)保理念，改善人類生存環(huán)境，祝福祖國(guó)富強(qiáng)安寧。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇十五
各位師生：
近年來(lái)，我市大力推進(jìn)森林重慶建設(shè)，取得了顯著成效，為長(zhǎng)江中上游流域生態(tài)環(huán)境的改善、“飲水思源”民族文化的傳承做出了重要貢獻(xiàn)。當(dāng)前，全國(guó)綠化委員會(huì)、國(guó)家林業(yè)局、中華綠化基金會(huì)和重慶市人民政府共同發(fā)起了綠化長(zhǎng)江捐資造林大型公益活動(dòng)。作為生在長(zhǎng)江邊、共飲長(zhǎng)江水的我們有著義不容辭的責(zé)任。為此，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
1.響應(yīng)“綠化長(zhǎng)江、重慶行動(dòng)”的號(hào)召，進(jìn)一步提高保護(hù)母親河的意識(shí)，增強(qiáng)植樹(shù)造林的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
2.以主人翁的姿態(tài)，積極投身到綠化長(zhǎng)江的'行動(dòng)中，自覺(jué)履行公民的植樹(shù)義務(wù)，為綠化長(zhǎng)江、美化家園、建設(shè)森林重慶貢獻(xiàn)力量。
3.廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者，倡導(dǎo)低碳生活。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，綠化長(zhǎng)江是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋、澤被后世的偉大工程。重慶社會(huì)各界和廣大公眾已經(jīng)積極行動(dòng)起來(lái)，綠化長(zhǎng)江行動(dòng)已經(jīng)成為全社會(huì)的共同行動(dòng)。
我們呼吁全校師生積極捐款，踴躍參與到植樹(shù)造林活動(dòng)中。無(wú)論捐款多少，都是川外人對(duì)母親河的一片回饋之心，我們因之而銘記：獻(xiàn)赤子涓涓愛(ài)心，還山河碧水青山。我們更加堅(jiān)信，在大家的積極參與和支持下，“綠化長(zhǎng)江、重慶行動(dòng)”捐資造林大型公益活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功。
校內(nèi)由各單位統(tǒng)一組織本單位捐款活動(dòng)。學(xué)校會(huì)將所有捐款匯至重慶市教育系統(tǒng)綠化長(zhǎng)江捐資造林捐款專項(xiàng)賬戶，并面向全校公開(kāi)公示。
簽名：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇十六
社區(qū)各界愛(ài)心人士：
為大力弘揚(yáng)和傳播“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神;為了給廣大有愛(ài)心、有熱情的人士提供一個(gè)服務(wù)社會(huì)、溫暖他人的平臺(tái);為倡導(dǎo)社區(qū)志愿服務(wù)行動(dòng)，發(fā)揮志愿服務(wù)者的力量，東臺(tái)社區(qū)決定成立朝陽(yáng)志愿者服務(wù)隊(duì)，現(xiàn)面向社區(qū)各界愛(ài)心人士招募社區(qū)志愿者。
一
招募對(duì)象及要求。
1
社會(huì)各界愛(ài)心人士(包括機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位退休人員)，身體健康，能吃苦耐勞。
2
熱心社會(huì)公益事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神，志愿無(wú)償提供人道服務(wù)，不計(jì)報(bào)酬。
3
遵紀(jì)守法，品行良好，誠(chéng)實(shí)守信。
4
能積極參加社區(qū)各類志愿活動(dòng)，具有從事志愿者服務(wù)工作的時(shí)間和精力。
如果你能歌善舞又有愛(ài)心，如果你擅長(zhǎng)書(shū)法樂(lè)于施教，如果你聲情并茂演講出色，如果你愛(ài)心滿滿甘心奉獻(xiàn)!就請(qǐng)你快快加入我們吧!
二
從事的主要工作。
志愿者協(xié)助社區(qū)開(kāi)展文化活動(dòng)、矛盾調(diào)解、義務(wù)巡邏、文明勸導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)、政策宣傳、困難人員幫扶等活動(dòng)。
人生因奉獻(xiàn)而精彩，社會(huì)因關(guān)愛(ài)而和諧。
如果您有仁愛(ài)之心，
如果您有助人之愿，
如果您有時(shí)間精力，
那么請(qǐng)加入到我們志愿者行列中來(lái)!
用您的雙手扶弱助殘、
用您的智慧服務(wù)社會(huì)、
用您的熱誠(chéng)撫慰生命，
用您的行動(dòng)傳播愛(ài)心!
與我們共創(chuàng)和諧社區(qū)、共享美好生活!
心動(dòng)不如行動(dòng)。
快快加入我們吧。
東臺(tái)社區(qū)。
20_年4月26日。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇十七
各位同學(xué)：
為幫助我校初一(7)班李媛菁同學(xué)得到更好的治療，令其早日康復(fù)，重返校園，我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)倡議全校同學(xué)為李媛菁同學(xué)舉行一次“獻(xiàn)愛(ài)心義賣活動(dòng)”。希望各位同學(xué)熱心響應(yīng)、積極參與，盡自己最大的能力為李媛菁同學(xué)籌得更多的治療費(fèi)用。
活動(dòng)具體安排如下：
(一)活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)(初三除外)。
(二)活動(dòng)內(nèi)容：以班為單位，個(gè)人自愿為前提，收集各種書(shū)籍、參考資料(material)、復(fù)習(xí)資料(material)或其它學(xué)習(xí)用品，不主張花錢(qián)買新的學(xué)習(xí)用品。
(三)活動(dòng)時(shí)間：6月11日——15日下午5：15分——6：15。
(四)活動(dòng)地點(diǎn)：校大廳前的空地。
(五)活動(dòng)形式：各班每天派出2至4名同學(xué)在團(tuán)委規(guī)定的`地點(diǎn)擺桌設(shè)攤，并把每天義賣所得現(xiàn)款上交至團(tuán)委所設(shè)的義賣愛(ài)心箱里。
xxx。
日期：xxxxx
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇一
20_年12月27日晚，長(zhǎng)興縣公路管理局城西公路管理站職工王紅軍因突然暈倒被送至長(zhǎng)興縣雉洲醫(yī)院檢查，診斷為腦血管破裂，隨即實(shí)施開(kāi)顱手術(shù)。因病情嚴(yán)重，1月1日被轉(zhuǎn)到湖州九八醫(yī)院，至今一直在重癥監(jiān)護(hù)室治療，目前尚未脫離生命危險(xiǎn)，需進(jìn)一步轉(zhuǎn)院治療。由于病情突發(fā)，此次住院的大部分費(fèi)用是靠他父母、妻子?xùn)|拼西湊借來(lái)的，已花去治療費(fèi)用30余萬(wàn)元。
“目前王紅軍還在重癥監(jiān)護(hù)室，后續(xù)更是需要大額的醫(yī)療開(kāi)支。得知該情況后，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)商量后決定為王紅軍發(fā)動(dòng)募捐?！?月7日，負(fù)責(zé)組織此次倡議活動(dòng)的長(zhǎng)興縣公路管理局組宣科科長(zhǎng)徐國(guó)穎告訴記者，“我們這個(gè)集體還是讓我挺感動(dòng)的，沒(méi)想到早上倡議書(shū)一發(fā)出去，就收到了這么多同事的支持?！?BR> 記者采訪時(shí)，正好遇到10省道治超站副科長(zhǎng)朱春華將全體科室40余人的愛(ài)心款4000余元交到徐國(guó)穎的手中?！按蠹抑览贤醯氖虑楹蠹奔泵γ惖?。如果后續(xù)還需要什么幫助，能做到的我們一定盡力而為?！敝熘胰A的話讓徐國(guó)穎感動(dòng)不已。這邊朱忠華剛走，那邊路政管理科的科長(zhǎng)蔣園又來(lái)了?！靶炜?，這是我們的一點(diǎn)心意，希望老王能早日康復(fù)?！狈畔聬?ài)心款后，蔣園如是說(shuō)道。
“就像倡議書(shū)中說(shuō)的那樣，如今的王紅軍正在向我們發(fā)出生還的呼聲和渴望，只有我們大家都伸出援助之手，才能挽救曾經(jīng)與我們一起共同工作過(guò)的同事的生命，挽救這個(gè)原本幸福的家庭!盡上一份自己的綿薄之力幫助他和家人一起渡過(guò)難關(guān)，這是我們目前最該做的?！痹?jīng)的工作伙伴莫擁俊動(dòng)情地說(shuō)。
得知丈夫的同事們正在向自己伸出援手。王紅軍的妻子感動(dòng)不已。她說(shuō)：“我實(shí)在是不知道說(shuō)什么了，真的特別感動(dòng)，感謝他們。我原本已經(jīng)六神無(wú)主了，有了大家的幫助，我看到了希望，相信他也能感受得了?！?BR> 截至目前，單位捐款達(dá)到47550元，部分同事自行前往湖州看望還在重癥監(jiān)護(hù)室的王紅軍，給他帶去一份希望和祝福。目前，愛(ài)心捐款交到王紅軍家人手中。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇二
全體干部職工：
樂(lè)善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統(tǒng)美德；相互幫助、患難扶持是社會(huì)倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)。它既體現(xiàn)了人類尚的品質(zhì)、最美好的情感和道德情操，又是社會(huì)文明與進(jìn)步的標(biāo)志。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。厄運(yùn)發(fā)生在我司職工xx身上，他的妻子xx無(wú)工作，20xx年xx月xx日入院被確診為惡性宮頸癌，目前仍在醫(yī)院治療，巨額的治療費(fèi)用，讓xx一家愁眉不展，燃眉之急亟待解決！碎石筑長(zhǎng)城，細(xì)流積成海。眾人拾柴火焰高，大家支援解萬(wàn)難。xx工會(huì)倡導(dǎo)全體干部職工爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)心排頭兵，捐出一份“愛(ài)心”，獻(xiàn)上一片真情，各車站自行組織，捐款數(shù)額不受限制。俗話說(shuō)，授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。您的一份愛(ài)心，必將改變他們的命運(yùn)；您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。讓我們都伸出溫暖的雙手來(lái)幫幫他吧！讓我們?cè)僖淮螆F(tuán)結(jié)起來(lái)，給我們的同事、朋友、兄弟多一份愛(ài)和關(guān)懷吧！！
致社會(huì)各界人士：
我們每年都在為怎么處理舊衣物而煩惱時(shí)，可曾想到貧困山區(qū)的人們，要靠?jī)H有的一兩件衣服走過(guò)春夏，捱過(guò)秋冬。當(dāng)我們面對(duì)家里琳瑯滿目的鞋子時(shí)，可曾想到貧困山區(qū)的孩子們，他們?cè)诒煅┑刂写┲鴨伪〉囊路?，穿著已?jīng)破爛不堪的鞋子，他們冒著風(fēng)雪在求知的路上踏著堅(jiān)定的步伐，堅(jiān)定卻也冰冷。
冬季將至，山區(qū)惡劣地理環(huán)境加之及其落后的交通條件，無(wú)疑將使得山區(qū)在漫長(zhǎng)冬季里物資更加貧乏，老百姓生活更加困難。也許我們沒(méi)有很高的收入，也許我們沒(méi)有多余的存款，也許我們捐不起一座希望小學(xué)，但我們可以把不需要的舊衣物、棉被和您的孩子用過(guò)的衣服、鞋子，捐獻(xiàn)給那些需要它們的人們。
一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈；一定能激勵(lì)我們更努力地凝聚社會(huì)上無(wú)數(shù)愛(ài)心人士的力量，共同構(gòu)建一個(gè)愛(ài)心家園！授人玫瑰，手有余香。我們的關(guān)愛(ài)、溫暖將通過(guò)它們傳遞，我們的真情將通過(guò)它們表達(dá)。
本著自愿的原則，公司倡議：歡迎廣大員工捐一件衣物，獻(xiàn)一片愛(ài)心！將衣物帶到公司，由總經(jīng)辦負(fù)責(zé)聯(lián)系寄出。我們真誠(chéng)邀請(qǐng)充滿愛(ài)心的您，與大家一同攜手，給予那些貧困家庭的人們一份關(guān)注、一份真情！讓我們從捐贈(zèng)衣物做起，捐贈(zèng)一件衣物，奉獻(xiàn)一份關(guān)愛(ài)！
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇三
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士：
學(xué)院學(xué)生處xx老師的女兒劉，今年7歲，20xx年3月在蘭大二院確診為急性淋巴細(xì)胞型白血病，隨后做了8次化療，病情得到控制。不幸的是在20xx年2月常規(guī)檢查過(guò)程中醫(yī)生告知病情復(fù)發(fā)，建議再次化療。至今又做了3個(gè)大化療，病情仍然沒(méi)有得到緩解。幾年的住院醫(yī)療費(fèi)已達(dá)30多萬(wàn)元，使整個(gè)家庭陷入困境，舉步維艱，后續(xù)還需大量的治療費(fèi)。為子挽救孩子的生命，幫助家庭渡過(guò)難關(guān)，經(jīng)學(xué)院黨委同意，學(xué)院工會(huì)倡議全院教職員工伸出援手，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。
親愛(ài)的老師們，讓我們大家共同努力，用實(shí)際行動(dòng)，盡己所能，獻(xiàn)出愛(ài)心，讓我們和xx老師一起度過(guò)這個(gè)難關(guān)吧！您的愛(ài)心和真情，將如春風(fēng)一般為他的生活送去一縷最溫暖的陽(yáng)光，像星星之火點(diǎn)燃他心中希望的曙光。
請(qǐng)將您的.愛(ài)心捐款送至學(xué)院工會(huì)909辦公室xx老師處，集中募捐時(shí)間為：20xx年4月25日至29日，聯(lián)系電話：xx，xx老師的聯(lián)系方式：xx，電話：xx，微信：xx。
讓我們代表xx老師全家對(duì)您的幫助表示真誠(chéng)的感謝！
蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院工會(huì)。
20xx年4月24日。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇四
專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案是針對(duì)具體的事故類別是綜合應(yīng)急預(yù)案的組成部分，應(yīng)按照應(yīng)急預(yù)案的程序和要求組織制定，并作為綜合應(yīng)急預(yù)案的附件。怎樣寫(xiě)應(yīng)急事件預(yù)案?下面小編給大家?guī)?lái),應(yīng)急事件預(yù)案,僅供參考,希望大家喜歡!
一、指導(dǎo)思想。
為積極做好項(xiàng)目部安全工作，避免人身傷亡事故的發(fā)生，逐步提高項(xiàng)目部及施工隊(duì)全體人員安全意識(shí)，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則和“以人為本，生命高于一切”的思想，為預(yù)防人身傷亡事故的發(fā)生，特別是群死群傷的惡性事故，為進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，全面落實(shí)安全責(zé)任，確保員工的生命安全，特編制本方案。
二、演練目的。
急救即緊急救治的意思，是指當(dāng)有任何意外或急病發(fā)生時(shí)，施救者在醫(yī)護(hù)人員到達(dá)前，按醫(yī)學(xué)護(hù)理的原則，利用現(xiàn)場(chǎng)適用物資臨時(shí)及適當(dāng)?shù)貫閭≌哌M(jìn)行的初步救援及護(hù)理，然后從速送院。為了提高項(xiàng)目部及施工隊(duì)人員的急救知識(shí)，普及急救常識(shí)，掌握急救知識(shí)和技能，避免人身傷亡事故的發(fā)生，項(xiàng)目部本著以直觀、規(guī)范的演練觀摩，使職工掌握簡(jiǎn)單急救常識(shí)。讓廣大員工清楚的認(rèn)識(shí)到急救工作在生產(chǎn)生活中的重要性。在最短的時(shí)間內(nèi)，將人員傷亡將至最低程度。仿真演練也是為了提高員工對(duì)緊急事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案可行性，同時(shí)使員工在真正的急救實(shí)施前能做到冷靜地處理，深刻理解“知識(shí)就是力量，時(shí)間就是生命”的意義。
三、演練時(shí)間：
x年3月23日上午10：00點(diǎn)。
四、演練地點(diǎn)：
普洱換流站土建b包現(xiàn)場(chǎng)土建二隊(duì)構(gòu)架基礎(chǔ)施工班加工棚外。
五、參加人員：
項(xiàng)目應(yīng)急救援小組全體成員及部分施工作業(yè)人員。
邀請(qǐng)人員：業(yè)主及監(jiān)理項(xiàng)目部相關(guān)人員。
六、需要準(zhǔn)備的物資。
1、醫(yī)藥箱(含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫(yī)用品)、夾板。
2、簡(jiǎn)易擔(dān)架。
3、橫幅標(biāo)語(yǔ)：葛洲壩集團(tuán)普洱換流站項(xiàng)目部消防暨急救演練。
七、演練內(nèi)容：
x年3月23日上午10點(diǎn)，項(xiàng)目部特邀約了業(yè)主和監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)，在我單位施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了急救救護(hù)演練。
演練步驟：
1)(張勇剛飾救護(hù)人員)講解示范，一旦發(fā)生安全事故，病人(魯宗孝飾)在昏迷時(shí)，要松開(kāi)病人褲帶，解開(kāi)衣、領(lǐng)口，用右手拇指掐入病人人中至蘇醒。
2)胸口擠壓;當(dāng)昏迷者在呼吸沒(méi)停心臟停止跳動(dòng)時(shí)，先把患者仰臥在地板或擔(dān)架上，救護(hù)者跪在患者腰部一側(cè)或騎跪在患者身上，雙手相疊，手掌根部放在心窩稍微高一點(diǎn)的地方，掌根用力向下擠壓，每分鐘大約60次。
3)口對(duì)口(鼻)式人工呼吸：一旦患者呼吸和心臟跳動(dòng)都停止，則應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，為2s吹氣，3s自行呼氣(胸壓法和人工呼吸可交換進(jìn)行)即每吸氣2-3次，再擠壓10-15次。
4)現(xiàn)場(chǎng)包扎：現(xiàn)場(chǎng)包扎主要是患者造成骨骼斷裂現(xiàn)象要及時(shí)使用夾板進(jìn)行復(fù)位綁扎，如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)骨骼斷裂患者，在沒(méi)有專用夾板的情況下，可選用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止劃傷或造成感染。
5)藥物輔助治療：如有條件的情況下，根據(jù)傷員病情可服用速效救心丸或打針。
6)出現(xiàn)緊急情況時(shí)，先撥打120急救電話，并簡(jiǎn)訴病情和事故發(fā)生詳細(xì)地址，派專人到道路口迎接。以最快的速度引導(dǎo)120救援人員到達(dá)準(zhǔn)確目的地。
7)總指揮對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)業(yè)主項(xiàng)目部、監(jiān)理部觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話，最后由總指揮宣布演練結(jié)束。
8)演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場(chǎng)，安質(zhì)部根據(jù)演練情況寫(xiě)出演練總結(jié)，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)預(yù)案進(jìn)行優(yōu)化、補(bǔ)充完善。
一、演練目的。
為確保電梯特別是人員密集場(chǎng)所電梯使用人員的安全，加強(qiáng)電梯突發(fā)事故的應(yīng)急救援工作，提高電梯突發(fā)事故應(yīng)急處置救援水平，檢驗(yàn)相關(guān)部門(mén)應(yīng)對(duì)電梯突發(fā)事故處置、救援能力，鍛煉電梯突發(fā)事故應(yīng)急救援隊(duì)伍，根據(jù)國(guó)務(wù)院《特種設(shè)備安全察條例》、國(guó)家質(zhì)檢總局《電梯使用管理與維修保養(yǎng)規(guī)則》有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行本次電梯應(yīng)急救援演練。
二、參加演練單位。
1、電梯使用單位：__。
2、緊急救援單位：__。
三、演練時(shí)間。
20__年__月__日下午。
四、演練地點(diǎn)。
__樓__單元。
五、應(yīng)急救援演練組織機(jī)構(gòu)設(shè)置(名單見(jiàn)附件)。
電梯突發(fā)事故應(yīng)急救援下設(shè)：指揮組、應(yīng)急救援組、警戒組、后勤保障組。
六、應(yīng)急救援演練組織機(jī)構(gòu)職責(zé)。
1、指揮組職責(zé)。
2、指揮組組長(zhǎng)職責(zé)。
3、副指揮組組長(zhǎng)職責(zé)。
4、應(yīng)急救援組職責(zé)。
5、警戒組職責(zé)。
6、后勤保障組職責(zé)。
七、演練電梯概況。
演練電梯為位于1樓1單元北梯，型號(hào)是__，額定載重量：__、額定速度：__m/s、x層x站，由__有限公司制造，維修保養(yǎng)單位是：__電梯有限公司。
八、演練內(nèi)容及步驟。
1、演練內(nèi)容。
本演練預(yù)案中的電梯突發(fā)事故是指電梯在使用過(guò)程中，因不正確使用、或存在安全隱患或外部原因(如未事先告知臨時(shí)停電)等，將電梯使用人員困在轎廂內(nèi)、或使人受傷甚至死亡的突發(fā)事故。常見(jiàn)的電梯突發(fā)事故有：
1、困人事故;。
2、墜落事故;。
3、擠壓事故;。
4、剪切事故。
今天演練的主要內(nèi)容是模擬在演練電梯發(fā)生了困人事故，被困人員使用轎廂內(nèi)的緊急報(bào)警裝置、報(bào)警號(hào)碼向外求救，使用單位值班人員接到求救電話后，立即啟動(dòng)緊急救援程序?qū)嵤┚仍?，安全地解救出被困人員，及時(shí)排除了電梯故障，使電梯恢復(fù)正常運(yùn)行的全過(guò)程。
一、演練目的。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。
二、組織機(jī)構(gòu)。
(一)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、總指揮：__。
成員：
2、演練人員職責(zé)分工：
總指揮：__負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
副指揮：__負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。__負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
疏散：__負(fù)責(zé)師生疏散。
搶救：__負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間。
后勤：__負(fù)責(zé)后勤保障。
廣播音響：__負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播，__現(xiàn)場(chǎng)講解。
聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：__對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
宣傳攝像：__負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的拍照工作。
(二)各班班主任做好活動(dòng)前防震教育。
1、教給學(xué)生基本的防震知識(shí)。
2、模擬“地震警報(bào)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
3、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場(chǎng)——清點(diǎn)人數(shù)——報(bào)告安保主任。
(三)演習(xí)具體安排。
【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師。
【演習(xí)流程】。
1、“地震警報(bào)”響起后，代表強(qiáng)震進(jìn)行中，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
2、“地震警報(bào)”停止后，代表地震間歇期到來(lái)，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(chǎng)(遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶)，任課教師并立即對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。
3、負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。
4、機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。
【特別注意】各班級(jí)負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級(jí)，逃往目的地，再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級(jí)，負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地，第二個(gè)班級(jí)老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。
(四)疏散路線及順序安排。
前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。
__校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。
__校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。
職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤)，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。
三、演練安排。
1、內(nèi)容：
(1)應(yīng)急避震演練。
(2)緊急疏散演練。
2、對(duì)象：全校師生及員工。
3、時(shí)間：20__年x月x日上午大課間。
4、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
地震發(fā)生的信號(hào)：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。
四、演練準(zhǔn)備。
1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對(duì)疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
五、演練要求。
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
六、演練結(jié)束。
通過(guò)防地震疏散演練活動(dòng)，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。
應(yīng)急預(yù)案演練結(jié)束后，單位還應(yīng)當(dāng)對(duì)演練工作進(jìn)行評(píng)估、總結(jié)，根據(jù)演練工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，制訂、完善改進(jìn)措施，提高演練和實(shí)戰(zhàn)能力。
(一)演練評(píng)估。
演練評(píng)估是在全面分析演練記錄及相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，對(duì)比參演人員表現(xiàn)與演練目標(biāo)要求，對(duì)演練活動(dòng)及其組織過(guò)程作出客觀評(píng)價(jià)，并編寫(xiě)演練評(píng)估報(bào)告的過(guò)程。所有應(yīng)急演練活動(dòng)都應(yīng)進(jìn)行演練評(píng)估。
演練結(jié)束后可通過(guò)組織評(píng)估會(huì)議、填寫(xiě)演練評(píng)價(jià)表和對(duì)參演人員進(jìn)行訪談等方式，也可要求參演單位提供自我評(píng)估總結(jié)材料，進(jìn)一步收集演練組織實(shí)施的情況。
演練評(píng)估報(bào)告的主要內(nèi)容一般包括演練執(zhí)行情況、預(yù)案的合理性與可操作性、應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力、參演人員的處置能力、演練所用設(shè)備裝備的適用性、演練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況、演練的成本效益分析、對(duì)完善預(yù)案的建議等。
(二)演練總結(jié)。
演練總結(jié)可分為現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)和事后總結(jié)。
1.現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。
演練的一個(gè)或所有階段結(jié)束后，由演練總指揮、總策劃、專家評(píng)估組長(zhǎng)等在演練現(xiàn)場(chǎng)有針對(duì)性地進(jìn)行講評(píng)和總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括本階段的演練目標(biāo)、參演隊(duì)伍及人員的表現(xiàn)、演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題、解決問(wèn)題的辦法等。
2.事后總結(jié)。
演練結(jié)束后，由文案組根據(jù)演練記錄、演練評(píng)估報(bào)告、應(yīng)急預(yù)案、現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)等材料，對(duì)演練進(jìn)行系統(tǒng)和全面的總結(jié)，形成演練總結(jié)報(bào)告。演練參與單位也可對(duì)本單位的演練情況進(jìn)行總結(jié)。
演練總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容包括演練目的、時(shí)間和地點(diǎn)、參演單位和人員、演練方案概要、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與原因、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)以及改進(jìn)有關(guān)工作的建議等。
(三)成果運(yùn)用。
對(duì)演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題，演練單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施予以改進(jìn)，包括修改、完善應(yīng)急預(yù)案，有針對(duì)性地加強(qiáng)應(yīng)急人員的教育和培訓(xùn)，對(duì)應(yīng)急物資裝備有計(jì)劃地更新等，并建立改進(jìn)任務(wù)表，按規(guī)定時(shí)間對(duì)改進(jìn)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
(四)文件歸檔與備案。
演練組織單位在演練結(jié)束后應(yīng)將演練計(jì)劃、演練方案、演練評(píng)估報(bào)告、演練總結(jié)報(bào)告等資料歸檔保存。
對(duì)于由上級(jí)有關(guān)部門(mén)布置或參與組織的演練，以及法律、法規(guī)、規(guī)章要求備案的演練，演練組織單位應(yīng)當(dāng)將相應(yīng)資料報(bào)有關(guān)部門(mén)備案。
(五)考核與獎(jiǎng)懲。
演練組織單位要注重對(duì)演練參與單位及人員進(jìn)行考核。對(duì)在演練中表現(xiàn)突出的單位及個(gè)人，可給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)不按要求參加演練或影響演練正常開(kāi)展的單位及個(gè)人，可給予相應(yīng)批評(píng)。
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求，結(jié)合我礦安全生產(chǎn)實(shí)際狀況，于20_年6月24日按照水災(zāi)應(yīng)急救援演練工作方案的演練步驟認(rèn)真的進(jìn)行了礦井水災(zāi)應(yīng)急救援演練，現(xiàn)將礦井水災(zāi)應(yīng)急救援演練的狀況報(bào)告如下：
一、應(yīng)急救援演練時(shí)光：
20__年6月24日10：00—11：25分。
二、發(fā)生事故地點(diǎn)：
主斜井南運(yùn)輸石門(mén)掘進(jìn)工作面。
三、水災(zāi)應(yīng)急救援機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)組。
組長(zhǎng)：陳發(fā)明。
副組長(zhǎng)：劉洪祥。
成員：陳文太、殷學(xué)富、馬偉。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由劉映海擔(dān)任。
四、救災(zāi)演練的實(shí)施狀況。
1、本次演練擬設(shè)主斜井南運(yùn)輸石門(mén)掘進(jìn)工作面發(fā)生透水事故，演練時(shí)井下人員按避災(zāi)路線撤離。
2、本次救災(zāi)演練由礦長(zhǎng)任總指揮，技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)，辦公室主任協(xié)助指揮調(diào)度。
3、救災(zāi)演練時(shí)，井下所有人員全部進(jìn)行演練。
4、演練過(guò)程。
10點(diǎn)00分，斜井南運(yùn)輸石門(mén)掘進(jìn)工作面，跟班領(lǐng)導(dǎo)楊順文向辦公室匯報(bào)井下發(fā)生透水事故。值班領(lǐng)導(dǎo)殷學(xué)富接到電話后，立即通知南運(yùn)輸石門(mén)掘進(jìn)人員、人行上山掘進(jìn)人員按水災(zāi)避災(zāi)路線撤人，同時(shí)迅速報(bào)告礦長(zhǎng)。
10點(diǎn)01分，南運(yùn)輸石門(mén)掘進(jìn)人員、人行上山掘進(jìn)人員按水災(zāi)避災(zāi)路線開(kāi)始撤離。
10點(diǎn)02分，陳發(fā)明接到匯報(bào)，立即通知技術(shù)負(fù)責(zé)人、等人，同時(shí)通知兼職救護(hù)隊(duì)隊(duì)員立即到調(diào)度室集合。
10點(diǎn)05分，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人陳文太、劉洪祥、劉映海、馬偉、楊林、等到達(dá)調(diào)度室，成立了救災(zāi)指揮部，并通知后勤人員(護(hù)礦隊(duì)、供應(yīng)科)?？傊笓]陳發(fā)明立即啟動(dòng)透水事故應(yīng)急救援預(yù)案，總體指揮應(yīng)急救援工作。
10點(diǎn)08分，機(jī)電科長(zhǎng)黃正忠切斷井下動(dòng)力電源。
10點(diǎn)10分，根據(jù)透水事故應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援指揮部安排，兼職救護(hù)隊(duì)開(kāi)始部署搶險(xiǎn)救援工作。
10點(diǎn)11分，井口檢身員核實(shí)完井下人數(shù)，并上報(bào)應(yīng)急救援指揮部。
10點(diǎn)12分，兼職救護(hù)隊(duì)員到達(dá)井口，穿戴防護(hù)用品準(zhǔn)備下井搶險(xiǎn)救援。
10點(diǎn)15分，治安保衛(wèi)隊(duì)相關(guān)警戒完成，維持礦區(qū)穩(wěn)定。
10點(diǎn)20分，井口檢身工清點(diǎn)遇險(xiǎn)人數(shù)，南運(yùn)輸石門(mén)掘進(jìn)人員、人行上山掘進(jìn)工作面遇險(xiǎn)人員已全部撤離至地面，并報(bào)告給指揮部。
11點(diǎn)25分，指揮部宣布救災(zāi)演練園滿結(jié)束。
五、救災(zāi)演練人員撤離狀況。
1、人員撤離整齊、有序、迅速，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律，能夠正確的按照水災(zāi)的避災(zāi)路線撤離。
2、存在準(zhǔn)備不充分，服裝標(biāo)識(shí)不清問(wèn)題。
六、救災(zāi)演練效果評(píng)價(jià)。
1、礦領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)到達(dá)辦公室指揮救災(zāi)，演練中各科室、班組配合較好。救護(hù)隊(duì)員行動(dòng)迅速，能較好地發(fā)揮救災(zāi)作用。
2、現(xiàn)場(chǎng)人員抗災(zāi)應(yīng)變潛力較強(qiáng)，熟悉避災(zāi)路線，行動(dòng)統(tǒng)一。
七、總結(jié)。
透過(guò)本次演練，使我礦全體干部員工進(jìn)一步提高了安全防范意識(shí)，“科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展”的主題思想已深入人心，并在工作和生活中得到了很好的貫徹和加強(qiáng)，大大提高了礦井應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組及搶險(xiǎn)人員的安全意識(shí)和應(yīng)急潛力，對(duì)救護(hù)器具的使用方法的熟練程度、救援方法、應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)程序都有了進(jìn)一步的明確，基本到達(dá)了本次演練的目的。應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工抗災(zāi)應(yīng)變潛力，加強(qiáng)救護(hù)隊(duì)員培訓(xùn)，提高應(yīng)急救災(zāi)潛力。加強(qiáng)后勤保障工作，加強(qiáng)政治思想工作，提高政治思想覺(jué)悟。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇五
同學(xué)們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學(xué)校為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。學(xué)校經(jīng)過(guò)三年的克難攻堅(jiān)，我們終于迎來(lái)了今天的新校園，但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個(gè)別的同學(xué)對(duì)學(xué)校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度——隨意破壞。如：破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家，美麗和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)建文明和諧校園，我校政教處提出以下倡議：
一、愛(ài)護(hù)學(xué)校花草樹(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意攀折花木。
二、愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，不隨意丟棄廢棄物，隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
三、愛(ài)護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
四、愛(ài)護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動(dòng)桌椅。
五、愛(ài)護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。
六、愛(ài)護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，認(rèn)真愛(ài)護(hù)，輕拿輕放。
七、愛(ài)護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門(mén)窗，不損壞電燈、電扇。
八、愛(ài)護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電扇、飲水機(jī)的電源，節(jié)約每一度電。
九、愛(ài)護(hù)衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
十、愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
為此，學(xué)校開(kāi)展了“環(huán)境保護(hù)，衛(wèi)生監(jiān)督”文明崗志愿活動(dòng)，希望同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)做“環(huán)保衛(wèi)士”，自覺(jué)主動(dòng)地?fù)焓袄?、?ài)護(hù)公物。與此同時(shí)，學(xué)校政教處向大家呼吁：請(qǐng)大家加入我們這個(gè)共建美麗校園的行列來(lái)吧!讓我們攜起手來(lái)，杜絕損壞公物的行為。保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。請(qǐng)廣大師生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不良行為及時(shí)制止，并報(bào)給政教處，給予嚴(yán)肅處理。為了政教處更好的開(kāi)展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法，請(qǐng)您隨時(shí)可以投遞到政教處門(mén)前意見(jiàn)箱內(nèi)，您的建議一旦采納，給所在班級(jí)加分，并通報(bào)表?yè)P(yáng)。
倡議人：_x。
時(shí)間：__年_月_日。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇六
四川省雅安市蘆山縣_年4月20日8點(diǎn)02分發(fā)生7.0級(jí)地震，震源深度13千米,截至目前，地震共造成188人死亡，25人失蹤，11460人受傷，受災(zāi)人口超150萬(wàn)。
地震噩耗傳來(lái)，公司上下無(wú)不為之牽動(dòng)。此時(shí)此刻，讓我們?yōu)檠虐财砀?天災(zāi)考驗(yàn)著城市的應(yīng)急系統(tǒng)，更考驗(yàn)著共產(chǎn)黨員的黨性，大難面前勇?lián)?dāng)，地震當(dāng)前挺脊梁!雅安地震，黨員們，讓我們挺身而出!在此，我們大華會(huì)計(jì)師事務(wù)所浙江(萬(wàn)邦)分所黨委向萬(wàn)邦全體黨員及其他員工發(fā)出愛(ài)心募捐倡議：
積極響應(yīng)黨委號(hào)召，行動(dòng)起來(lái)，采取自愿、量力而行的原則，通過(guò)以下方式募捐：
二、各黨員及其他員工自主通過(guò)浙江省紅十會(huì)、各銀行網(wǎng)銀、淘寶等途徑進(jìn)行捐贈(zèng)。
天災(zāi)無(wú)情，人間有情。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用真情播灑愛(ài)的雨露，用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)的陽(yáng)光，讓災(zāi)區(qū)人民感受愛(ài)的力量，讓他們少受一份罪，感受大家的溫暖。同志們，考驗(yàn)的時(shí)刻到來(lái)了，盡你所能，傾你所力，用最堅(jiān)強(qiáng)的脊梁為災(zāi)區(qū)人民撐起“愛(ài)的家園”!
大華會(huì)計(jì)師事務(wù)所浙江(萬(wàn)邦)分所黨委。
二o一x年四月二十二日。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇七
公司廣大員工們：
在春風(fēng)和煦，大地回春的三月，隨著一年一度的學(xué)雷鋒月的到來(lái)，雷鋒精神一時(shí)間在我在里傳播開(kāi)來(lái)。這時(shí)，您是否也想伸出你的手，為身邊的人出一分力呢?血液，生命的源泉。愛(ài)，是生命的曙光。獻(xiàn)血是愛(ài)，是關(guān)懷，你能為你的同胞作出的最大奉獻(xiàn)就是拯救他的生命。
十堰市中心血站血液庫(kù)存持續(xù)短缺，頻頻告急。為了保障醫(yī)療臨床用血，這就需要政府機(jī)關(guān)、院校、企業(yè)、各社會(huì)團(tuán)體定期開(kāi)展團(tuán)體獻(xiàn)血來(lái)增強(qiáng)臨床供血的穩(wěn)定性，需要全社會(huì)公民積極參與無(wú)償獻(xiàn)血。這不僅是醫(yī)療臨床用血的需求，更是我們每位公民義不容辭的社會(huì)責(zé)任與義務(wù)。
因此，由公司團(tuán)總支牽頭向全體員工發(fā)出倡議：讓我們勇敢的承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，本著關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人的精神加入到光榮的無(wú)償獻(xiàn)血隊(duì)伍中來(lái)，捐一份熱血，獻(xiàn)一片愛(ài)心，為共建和諧社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，信人者人恒信之。為了拯救一個(gè)瀕危的生命，為了讓更多的家庭重拾往日歡笑，請(qǐng)伸出你我的手臂，讓生命的色彩流淌出來(lái)，用我們的愛(ài)心與熱血來(lái)溫暖這個(gè)社會(huì)。
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇八
親愛(ài)的朋友：
您好!10月9日(農(nóng)歷九月初九)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)，又稱重九節(jié)、曬秋節(jié)、踏秋，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。人們慶祝重陽(yáng)節(jié)一般會(huì)進(jìn)行出游賞秋、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等活動(dòng)。每年的農(nóng)歷九月初九日，與除夕、清明節(jié)、中元節(jié)三節(jié)統(tǒng)稱中國(guó)傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日。重陽(yáng)與三月初三日“踏春”皆是家族傾室而出，重陽(yáng)這天所有親人都要一起登高“避災(zāi)”。1989年農(nóng)歷九月九日被定為老人節(jié)，倡導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。同學(xué)們，在許許多多的中國(guó)家庭里，孩子往往是最被重視的。家里的長(zhǎng)輩們最關(guān)心我們的衣食住行，給予了我們無(wú)微不至的照顧?？墒牵@樣的厚愛(ài)卻被一些人錯(cuò)誤地認(rèn)為這是天經(jīng)地義的。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想一想，平日里你是否曾為長(zhǎng)輩們付出過(guò)?事實(shí)上老人們別無(wú)所求，只是我們的一聲問(wèn)候、一個(gè)電話、一封家書(shū)都能讓他們倍感欣慰和滿足。老人們需要我們?cè)谖镔|(zhì)上給予幫助，更需要我們精神上的尊重和關(guān)愛(ài)，一個(gè)微笑、一次傾聽(tīng)都是給他們最好的禮物!
作為一名楓葉國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該做到“尊老、敬老、愛(ài)老”，不僅在家中如此，在生活中也如此。所以，我們向您發(fā)出如下倡議：
一、讓老人有一個(gè)燦爛微笑。為身邊的老人講一個(gè)笑話，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在學(xué)校里或生活上的有趣事情，耐心傾聽(tīng)老人講述過(guò)去的輝煌與平凡，用真情換取老人們的燦爛笑容，與老人同樂(lè)。
二、向老人道一聲美好祝福。為長(zhǎng)輩們送上一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)電話、一張賀卡、一句“爺爺好”“奶奶好”……無(wú)不是我們同學(xué)們給老人的一片真情實(shí)意。
三、陪老人做一件感興趣的事。不留校的同學(xué)可利用周末假期，陪父母、長(zhǎng)輩到近郊登高秋游，逛一次花鳥(niǎo)市場(chǎng)，下一盤(pán)棋等等。讓長(zhǎng)輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情，度過(guò)快樂(lè)的一天，讓他們盡享天倫之樂(lè)。
四、為老人做一件貼心事情。為身邊的老人照一張相、洗一次腳、捶一次背、梳一次頭、做一道菜等，讓老人切實(shí)感受生活的美好與溫馨。
五、關(guān)愛(ài)身邊的空巢老人。你們身邊有沒(méi)有這樣的一些爺爺、奶奶，他們由于種.種的原因不得不生活在敬老院中，內(nèi)心充滿了孤獨(dú)。我們可以主動(dòng)去接觸這些無(wú)依無(wú)靠的老人們。在物質(zhì)上，盡自己的一份力去給予他們資助，號(hào)召大家一起關(guān)注空巢老人;或是與他們聊聊天，為他們排解一下內(nèi)心孤獨(dú)。
如果把青年的時(shí)光比作是人生當(dāng)中的驕陽(yáng)，那老年時(shí)光便是那彌足珍貴的夕陽(yáng)，他們便更該過(guò)上幸福，快樂(lè)的生活!敬老并不是重陽(yáng)節(jié)才有的主題，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它需要我們每一天的實(shí)踐!讓我們行動(dòng)起來(lái)，尊老、敬老、愛(ài)老，關(guān)愛(ài)身邊的每一位老人!
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇九
全院黨員法官：
她就是昭通市實(shí)驗(yàn)高中124班年僅17歲的_同學(xué)。從_的老師口中了解到：她家住彝良縣龍安鄉(xiāng)后山村雞落寨48號(hào)，父母身體欠佳。父親有精神障礙，二哥只念了小學(xué)就外出打工，一個(gè)月掙著一千多塊錢(qián)，供養(yǎng)著她和父母，從昭通師專畢業(yè)4年的大哥_年夏天才終于通過(guò)招考，成為兩河鄉(xiāng)大竹小學(xué)的教師。一家人的日子過(guò)得并不寬裕，但_覺(jué)得自己真的很幸福，_珍惜著自己的這份幸福，乖巧懂事，孝順父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)，_年8月以優(yōu)異的成績(jī)考入昭通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，就讀于高一124班。學(xué)習(xí)之余，她積極參加學(xué)校的愛(ài)心社，力所能及地幫助有需要的同學(xué)。_年11月12日，一次不起眼的暈倒，昭通市人民醫(yī)院確診她為急性單核細(xì)胞白血病(m56)，生命危在旦夕!對(duì)于這個(gè)普通的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，是晴天霹靂，雪上加霜，高昂的醫(yī)療費(fèi)用，讓_同學(xué)一家束手無(wú)策。
父親知道她病了，顛簸著來(lái)醫(yī)院看她，由于神經(jīng)障礙，竟差點(diǎn)兒走丟;二哥急忙從浙江趕回來(lái)，幾天之間，瘦了二十幾斤。入院近兩月來(lái)，家里積蓄罄盡。面對(duì)著昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，看著病床上強(qiáng)忍病痛依然微笑的妹妹，四處奔走卻收效甚微的兩個(gè)哥哥陷入了深深的絕望之中。
生命是可貴的，面對(duì)如此的不幸，在她最需要我們大家愛(ài)心幫助的時(shí)候，我們?cè)跄苋绦淖屵@樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又美麗的女孩因?yàn)橹委熧M(fèi)用問(wèn)題而與生命、健康失之交臂?為此，院黨總支向全院黨員法官倡議：
發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”“濟(jì)貧扶?！钡膫鹘y(tǒng)美德。伸出援助之手，積極響應(yīng)倡議書(shū)的號(hào)召，行動(dòng)起來(lái)!伸出我們熱情的雙手，奉獻(xiàn)我們無(wú)限的愛(ài)意，以實(shí)際行動(dòng)幫助_同學(xué)戰(zhàn)勝病魔。
病魔無(wú)情，人間有愛(ài)。每一份支持，也許就能讓她的生命得到延續(xù)。每一份關(guān)愛(ài)，也許就能讓她信心倍增。也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細(xì)水可以匯成大海，這些積少成多的愛(ài)心，就能換回她同你一樣帶有陽(yáng)光的笑容，換回她同你一樣健康的身體!讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻(xiàn)的行動(dòng)拯救寶貴的生命!愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的彩虹，讓暗淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機(jī)!
真愛(ài)永存生命如歌!
行動(dòng)吧!黨員法官們，捐出我們的一份真摯的愛(ài)心，讓奇跡發(fā)生!
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇十
尊敬的企業(yè)家、社會(huì)各界朋友們：
又到金榜提名時(shí)，苦學(xué)多年的學(xué)子們正盼得到了高校的錄取通知。盡管我們大多數(shù)人的生活在一天天變好，但在我們身邊，依舊有這樣一群學(xué)生，他們有的父母下崗，有的家人患病……因種.種原因家境還十分貧困。盡管他們各有各的不幸，但他們堅(jiān)強(qiáng)而自立，刻苦而樂(lè)觀，在艱難的求學(xué)路上走過(guò)了十幾個(gè)春秋。當(dāng)一張張飽含著父母和老師的期盼、凝聚著心血和汗水的大學(xué)錄取通知書(shū)落到他們手中的時(shí)候，對(duì)他們來(lái)說(shuō)既喜又憂，高昂的學(xué)費(fèi)可能因家庭的困難阻斷他們繼續(xù)求學(xué)的步伐。
剛剛組建半年多的_慈善總會(huì)秉承扶危濟(jì)困，奉獻(xiàn)愛(ài)心的傳統(tǒng)美德，向社會(huì)各界熱心人士發(fā)出倡議：少抽一包煙，少喝一瓶酒，少添一件衣，獻(xiàn)出一份愛(ài)!只要社會(huì)各界愛(ài)心人士行動(dòng)起來(lái)，就能讓迷惘無(wú)助的孩子看到求學(xué)的希望!
_市慈善總會(huì)。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇十一
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
芬芳的花草，清怡的陽(yáng)光，恬靜的心靈，美好而愜意的中學(xué)生活，無(wú)不昭示著這是我們美麗的青春家園?？墒?，即使在蔚藍(lán)的晴空下，我們也依舊無(wú)法擺脫那一片片陰霾，鋪天蓋地的“白色污染”正在一步步向我們的校園侵襲而來(lái)!
“白色污染”，是人們對(duì)塑料垃圾污染環(huán)境的一種形象稱謂。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔并且難于降解處理，以致造成環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象。研究表明，一次性塑料餐具已經(jīng)成為“白色污染”的主要來(lái)源，對(duì)身體健康和生活環(huán)境造成了極大危害，在高校校園里尤為嚴(yán)重。近年來(lái)，各地各校正逐步加大抵制“白色污染”的力度。
珍惜資源、保護(hù)環(huán)境是當(dāng)代青年熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)愛(ài)健康的具體表現(xiàn);。為此，我們向廣大師生發(fā)出倡議：
一、正確認(rèn)識(shí)“白色污染”的危害。
二、拒絕使用一次性不可降解的泡沫塑料飯盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子，就餐使用食堂提供的餐具或自帶餐具。
三、不把白色污染帶進(jìn)校園。購(gòu)物自備環(huán)保袋，不使用超薄塑料袋。
四、在校園不使用一次性塑料制品打包，不叫“外賣”。
五、在食堂、飲食店等餐飲服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的餐廳現(xiàn)場(chǎng)用餐。
六、在學(xué)校食堂使用“一卡通”，維護(hù)健康、便利師生。
七、人人都做環(huán)保天使、綠色宣傳員。不斷改善我們周圍的生態(tài)環(huán)境，做到人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)愛(ài)環(huán)保。
老師們、同學(xué)們，抵制白色污染，功在當(dāng)代、利在千秋。為了我們的青春家園，為了我們的身心健康，讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，共同拒絕“白色污染”，為建設(shè)我們美麗的校園添一份力，增一分彩!
蒙城一中團(tuán)委。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?您想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園嗎?然而，我們走在校園的樓道、操場(chǎng)、甚至教室的地面上、課桌里，果皮、紙屑、廢棄塑料瓶、包裝袋時(shí)常隨處可見(jiàn)，它們無(wú)一不刺痛著我們的雙眼，與我們文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。菁菁校園，碧樹(shù)芳草，整潔優(yōu)雅的環(huán)境，靠我們?nèi)w學(xué)生共同呵護(hù)，相信你一定不忍心去破壞校園的美，相信你一定不希望看見(jiàn)校園不文明行為留下的種.種印跡。
為了監(jiān)督、制止校園不文明行為，學(xué)校決定在四—(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道_09)—六年級(jí)學(xué)生中招募“校園環(huán)保小衛(wèi)士志愿者”，具體要求如下：
1、本人自覺(jué)自愿做環(huán)保小衛(wèi)士志愿者。
2、做環(huán)保小衛(wèi)士的學(xué)生要品質(zhì)優(yōu)秀，舉止文明，熱愛(ài)學(xué)校。
3、環(huán)保小衛(wèi)士者本人要以身作則，能主動(dòng)撿拾垃圾，維護(hù)校園衛(wèi)生。
4、環(huán)保小衛(wèi)士本人要有正義感，對(duì)校園不文明行為敢于監(jiān)督、制止。
5、學(xué)生干部、少先隊(duì)員要起模范作用，帶頭報(bào)名。
6、報(bào)名對(duì)象：我校四、五、六年級(jí)學(xué)生。
6、報(bào)名方式：先找各班主任報(bào)名，再由學(xué)校組織面試。
7、報(bào)名時(shí)間：本周內(nèi)。
對(duì)于工作積極，頗有成效的志愿者，學(xué)校每學(xué)期評(píng)出“優(yōu)秀志愿者”若干名，頒發(fā)證書(shū)，予以鼓勵(lì)。
親愛(ài)的同學(xué)們，“撿起一個(gè)紙團(tuán)，你撿起了一種快樂(lè)，丟棄一片果殼，你丟掉了自己的美德?！弊屛覀儚淖晕易銎鸩⒈O(jiān)督他人，把文明習(xí)慣落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。
希望同學(xué)們踴躍報(bào)名!有了你的參與，安陽(yáng)實(shí)小的校園將會(huì)更加靚麗!
安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部。
_年9月17。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇十三
尊敬的社會(huì)各界好心人士：
當(dāng)你們正快樂(lè)地工作、愉快地學(xué)習(xí)、享受美好生活的時(shí)候，可曾知道就在你們身邊，有一位活潑可愛(ài)的`小男孩卻整天承受著白血病的折磨，用他柔弱的力量與死亡抗?fàn)?。他叫劉闖賢，10歲，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，父母都是農(nóng)民，母親常年生病，一家四口人的生活僅靠父親一人支撐。
今年9月劉闖賢由于牙齦出血到醫(yī)院檢查，最終被確診為白血病。親人為了給他治病，已經(jīng)負(fù)債累累，山窮水盡?？忌蠈W(xué)校的姐姐因無(wú)錢(qián)讀書(shū)，也不得不輟學(xué)在家。
學(xué)校已經(jīng)為此舉行了專門(mén)的捐助活動(dòng)，該活動(dòng)得到了許多家長(zhǎng)的支持，這筆愛(ài)心善款使得劉闖賢同學(xué)及時(shí)得到救治，病情得到了一定的控制。但由于劉闖賢同學(xué)病情比較嚴(yán)重，轉(zhuǎn)至鹽城、蘇州等大醫(yī)院救治，需要幾十萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)。巨額醫(yī)療費(fèi)用對(duì)于一個(gè)農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)，實(shí)在是天文數(shù)字。
目前情況令人揪心：父母面對(duì)巨額醫(yī)療費(fèi)只能默默流淚，孩子則哭著要繼續(xù)上學(xué)。盡快籌集到一筆救命錢(qián)實(shí)在是刻不容緩!
一方有難，八方支援。在此，我跪請(qǐng)所有的好心人伸出援助之手，為劉闖賢同學(xué)獻(xiàn)上一片愛(ài)心，幫助這個(gè)優(yōu)秀的小同學(xué)早日康復(fù)，重返校園。
倡議人：xxx。
時(shí)間：xx年xx月xx日。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇十四
放生活動(dòng)古已有之，開(kāi)創(chuàng)我國(guó)有史以來(lái)大規(guī)模放生活動(dòng)源于天臺(tái)山，成于始豐溪。早在1400多年前，智者大師入天臺(tái)山后，因見(jiàn)天臺(tái)山麓臨海之民以漁捕為業(yè)，漁網(wǎng)相連四百余里，不忍“彼此相害”，從而發(fā)動(dòng)僧眾信徒集資湊物贖買“?梁”將始豐溪水面作放生池，后又上表陳宣帝，將整條椒江水系敕作放生池。在智者大師的倡導(dǎo)下，放生活動(dòng)蔚然成風(fēng)，一直影響至今。
在21世紀(jì)，放生護(hù)生的理念不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)，而且具有特殊而積極的意義。倡導(dǎo)“愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)生命、合理放生”的理念，有利于引導(dǎo)人心向善，提高公民的文明程度，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè);有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)人與自然和諧相處;有利于抑制不合理的消費(fèi)和奢靡之風(fēng)，促進(jìn)人類身心健康。
近年來(lái)，縣委、縣政府以破竹之勢(shì)推進(jìn)“五水共治”，成效明顯，使放生活動(dòng)得到了環(huán)境依托。為提升市民的環(huán)保意識(shí),促進(jìn)人與自然和諧共存;為弘揚(yáng)放生護(hù)生的傳統(tǒng)理念，形成“愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)生命、合理放生”的合力，使天臺(tái)人民的母親河———始豐溪能重現(xiàn)“魚(yú)在水中游，人在畫(huà)上走”的美好圖景，特向全縣廣大人民群眾發(fā)出倡議：
一、愛(ài)護(hù)生命，合理放生。遵守野生動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)，不參與野生動(dòng)物的捕殺和交易活動(dòng)，拒絕購(gòu)買和使用野生動(dòng)物制品。提倡多種形式宣傳愛(ài)護(hù)生命、健康素食的理念，勸導(dǎo)世人愛(ài)生護(hù)生。認(rèn)真組織放生活動(dòng)，廣泛宣傳放生的目的、意義、注意事項(xiàng)，提倡盡心盡力、合理放生，不刻意追求數(shù)量和形式。
二、講究生態(tài)，科學(xué)放生。放生之前，應(yīng)對(duì)被放生動(dòng)物的習(xí)性、檢疫情況、放生地的生態(tài)環(huán)境、食物鏈結(jié)構(gòu)等進(jìn)行必要的了解，確保被放生動(dòng)物的習(xí)性、數(shù)量、健康狀況與放生環(huán)境相協(xié)調(diào)。合理規(guī)劃放生的規(guī)模、次數(shù)和物種，努力避免放生生物對(duì)人類生命、生活或放生地生態(tài)安全造成威脅。
三、愛(ài)護(hù)環(huán)境，合力放生。自覺(jué)遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的生活生產(chǎn)習(xí)慣。樹(shù)立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，不亂倒亂排，不亂捕亂釣，不亂砍濫伐，積極參與善待生命、保護(hù)生態(tài)的志愿行動(dòng)，共同建設(shè)綠水青山。
放生，顧名思義，就是把可能被宰殺、面臨生死痛苦的動(dòng)物解救出來(lái)，放歸到適合它們的自然環(huán)境中。據(jù)記載，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，中國(guó)漢地就有在特殊日子放生的說(shuō)法。佛教傳入中國(guó)之后，特別是在隋代天臺(tái)宗智者大師的倡導(dǎo)下，放生活動(dòng)蔚然成風(fēng)。佛教徒在放生之時(shí)，要按照佛教儀軌祈求三寶加持，幫助被放生的動(dòng)物早日解脫輪回之苦。
放生蘊(yùn)含著佛教眾生平等、尊重生命的慈悲情懷，自他相關(guān)、因果回饋的辯證智慧，善待生命、普度眾生的宗旨追求。佛教認(rèn)為，一切眾生皆有佛性，動(dòng)物與人類的生命同樣寶貴。惡意殺生，必遭惡報(bào)。大乘佛教主張，“六道眾生皆是我父母”，要求佛弟子本著報(bào)恩心、慈悲心，愛(ài)護(hù)一切生命,“若見(jiàn)世人殺畜生時(shí)，應(yīng)方便救護(hù)，解其苦難”。因此，佛教以殺生為最大的惡業(yè)，以不殺生為首要的戒律，以慈悲護(hù)生為極大的功德，倡導(dǎo)佛弟子慈心戒殺，不惱害一切眾生，并積極地護(hù)生放生。
根據(jù)佛教經(jīng)典的記載，放生是自利利他的行動(dòng)，是佛教徒踐行慈悲精神，積累福德資糧的方式，得到歷代高僧大德的推崇和倡導(dǎo)，也得到廣大佛教信眾的積極實(shí)行。當(dāng)今社會(huì)，放生的意義在于涵養(yǎng)仁恕精神、踐行慈悲之道。如果人人都能夠愛(ài)護(hù)生命、保護(hù)生命，就能從根本上消減濫捕濫殺，對(duì)于促進(jìn)生態(tài)文明、構(gòu)建和諧社會(huì)具有積極意義。
然而,現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境、生態(tài)環(huán)境與古代有很大不同。如果放生方法不當(dāng)，有可能背離佛教慈悲初衷，甚至造成更多的動(dòng)物傷害和生態(tài)環(huán)境的破壞。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是在生活居住區(qū)周邊放生危害人類生命安全、影響人們正常生活的動(dòng)物，如蛇、蟒等。二是將動(dòng)物放生到不適宜的生長(zhǎng)環(huán)境中，致使其難以存活。三是放生外來(lái)物種或攜帶疫病病原體的動(dòng)物，造成放生地原有食物鏈結(jié)構(gòu)破壞，原有的物種種群急速減少甚至滅絕，動(dòng)物疫病蔓延，造成生態(tài)災(zāi)難。四是在當(dāng)今商業(yè)化的時(shí)代,經(jīng)常性、定期性、大規(guī)模的放生活動(dòng),催生出抓捕、販賣放生動(dòng)物的市場(chǎng)和行業(yè)，很多野生動(dòng)物反而因此被抓捕乃至喪生。這些問(wèn)題如不給予足夠重視和解決，放生就難以達(dá)到救護(hù)生命的目的，反而難免傷害生命，引起社會(huì)公眾的非議和反感，有損佛教的形象。
針對(duì)現(xiàn)代社會(huì)放生遇到的新情況、新問(wèn)題，佛教界倡導(dǎo)“智慧放生”、“理性放生”、“科學(xué)放生”、“隨緣放生”等理念，并付諸實(shí)踐，取得了良好效果。根據(jù)各地佛教界在放生活動(dòng)中提出的新理念、獲得的新經(jīng)驗(yàn)，中國(guó)佛教協(xié)會(huì)向全國(guó)佛教四眾弟子發(fā)出以下倡議：
一、慈悲為懷，隨緣放生。我們倡導(dǎo)全國(guó)佛教四眾弟子在日常生活中，慈悲為懷，戒殺護(hù)生。遵守野生動(dòng)物保護(hù)法律法規(guī)，不參與野生動(dòng)物的捕殺和交易活動(dòng)，拒絕購(gòu)買和使用象牙、犀角等野生動(dòng)物制品，并主動(dòng)向公安部門(mén)或動(dòng)物保護(hù)組織報(bào)告濫捕濫殺和販賣野生動(dòng)物的活動(dòng)，幫助解救被非法捕捉的野生動(dòng)物。鼓勵(lì)信眾有條件者參與動(dòng)物保護(hù)組織的活動(dòng)或資助動(dòng)物保護(hù)項(xiàng)目。提倡多種形式宣傳戒殺護(hù)生、健康素食的理念，勸化世人慈悲護(hù)生。組織放生活動(dòng)的寺院或團(tuán)體，應(yīng)認(rèn)真講解放生的目的、意義及相關(guān)知識(shí)、注意事項(xiàng)，培養(yǎng)信眾的慈悲護(hù)生意識(shí)，提倡隨緣盡力、慈悲合理地放生，不刻意追求數(shù)量和形式。
二、講究科學(xué)，合理規(guī)劃。放生之前，應(yīng)對(duì)被放生動(dòng)物的習(xí)性、檢疫情況，放生地的生態(tài)環(huán)境、食物鏈結(jié)構(gòu)等進(jìn)行必要的了解，必要時(shí)可向有關(guān)專家或機(jī)構(gòu)尋求咨詢和幫助，確保被放生動(dòng)物的習(xí)性、數(shù)量、健康狀況與放生環(huán)境相協(xié)調(diào)。合理規(guī)劃放生的規(guī)模、次數(shù)和物種，努力避免放生動(dòng)物對(duì)人類生命、生活或放生地生態(tài)安全造成威脅。
三、精心組織，如法進(jìn)行。放生事關(guān)動(dòng)物生命安全，參與放生者應(yīng)以高度的責(zé)任感進(jìn)行。對(duì)放生動(dòng)物的運(yùn)輸、看護(hù)、釋放及有關(guān)佛事活動(dòng)，精心組織，周密安排，盡量減少放生動(dòng)物在放生過(guò)程中的意外死亡。運(yùn)送放生動(dòng)物過(guò)程中，要為其提供生存必需的基本條件。釋放動(dòng)物，應(yīng)避免采用簡(jiǎn)單粗暴的方式。放生法會(huì)，應(yīng)按照佛教儀軌如法進(jìn)行，體現(xiàn)拔苦與樂(lè)、普度眾生的佛教宗旨。
佛教度化世間、利益眾生，主張悲智雙運(yùn)。護(hù)生放生，既要本慈悲心懷，也要以智慧引導(dǎo)。我們提倡佛教四眾弟子在日常生活中慈悲為懷，戒殺護(hù)生，支持參與動(dòng)物保護(hù)活動(dòng)。我們號(hào)召各地寺院引導(dǎo)信眾慈悲護(hù)生、合理放生。我們呼吁全國(guó)佛教界開(kāi)展放生活動(dòng)時(shí)，本著佛教慈悲精神，遵守有關(guān)法律法規(guī)，采取科學(xué)合理方式，使放生活動(dòng)善愿結(jié)善果、好心成好事，更好發(fā)揮慈悲救護(hù)生命、促進(jìn)生態(tài)文明、凈化社會(huì)人心的積極作用。
放生活動(dòng)古已有之。據(jù)《列子·說(shuō)符篇》記載，春秋末期晉國(guó)的趙簡(jiǎn)子把別人獻(xiàn)給他的斑鳩予以放生，并且說(shuō)“正旦放生，示有恩也”。放生習(xí)俗在中國(guó)民間有相當(dāng)深遠(yuǎn)的影響。
道教把動(dòng)植物看作是有靈性的，認(rèn)為對(duì)待自然界的一切生命，都應(yīng)當(dāng)懷有對(duì)待人的生命所具有的那種惻隱之心?！兜啦亍匪铡端R錄》中有《放生文》和《殺生七戒》兩篇，用極其感人的語(yǔ)言，勸人放生戒殺。道教提出要保護(hù)動(dòng)物以及一切生命體，帶有一種對(duì)于生命的普遍慈悲和憐憫之心。
道教的放生應(yīng)當(dāng)遵守一些基本的儀軌和要求。首先，在放生前，可以靜心面對(duì)所放之物，誦念《道德經(jīng)》，將能量布施于所要放生動(dòng)物的靈性中;并用心靈與這些動(dòng)物交流。接著，推心香，稟心愿，恭請(qǐng)?zhí)揖瓤嗵熳鸷蛥巫婕氨痉酵恋氐茸鹕窠邮蘸亲o(hù)其性命。然后，參加放生的眾善信共同念誦三遍放生咒，向?qū)⒁派膭?dòng)物灑下凈水，以凈化它們的靈魂。最后，由一人念讀放生善信的名單，將名單焚化，并將動(dòng)物逐一放生。
放生本來(lái)是一樁功德無(wú)量的好事，然而現(xiàn)在越來(lái)越多的放生活動(dòng)在缺乏對(duì)動(dòng)物基本生存條件的認(rèn)知、缺乏科學(xué)的放生知識(shí)的情況下，一味地追求形式、追求功德，導(dǎo)致很多的放生行為最后變成殺生或害生。不當(dāng)放生所帶來(lái)的危害，主要有：1、隨意亂放外來(lái)物種，破壞生態(tài)平衡，甚至導(dǎo)致本地物種的滅絕;2、購(gòu)買動(dòng)物放生，容易刺激殺生黑色產(chǎn)業(yè)鏈;3、買賣野生動(dòng)物，違反國(guó)家法令;4、大量放生，超過(guò)生態(tài)負(fù)荷，導(dǎo)致生態(tài)失衡;5、不顧生物習(xí)性，誤將生命置于不宜生存的環(huán)境;6、不注意動(dòng)物檢疫，可能傳播疾病;7、不考慮他人安全，隨意亂放有危險(xiǎn)的動(dòng)物。
鑒于不當(dāng)放生帶來(lái)的危害，我們應(yīng)當(dāng)周全考慮，縝密操作，引導(dǎo)眾生合理放生。首先，要做到“隨緣放生”。遇見(jiàn)動(dòng)物臨當(dāng)被殺時(shí)，勸解救下，這種放生又等于救生。其次，要做到“擇物放生”。放生對(duì)象盡量選擇能自己獨(dú)立生存且不對(duì)周邊環(huán)境和生物造成損害的動(dòng)物。再次，要做到“擇地放生”。事先了解放生動(dòng)物的生活習(xí)性，盡量尋找有利于動(dòng)物生存的地方放生，比如可以選擇在環(huán)境清潔的放生池，以及遠(yuǎn)離捕殺的水域、山林放生。
在21世紀(jì)，放生護(hù)生的理念不僅沒(méi)有過(guò)時(shí)，而且具有特殊而積極的意義。提倡護(hù)生放生的理念，有利于引導(dǎo)人心向善，提高公民的文明程度，建立和平、和諧的社會(huì);有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)人與自然和諧相處;有利于抑制不合理的消費(fèi)和奢靡、腐化之風(fēng)，改變不良的餐飲習(xí)慣，促進(jìn)人類身心健康;從修行來(lái)說(shuō)，更是增長(zhǎng)同情心，減少罪障、疾病，增福增壽的功德之行。
為了使護(hù)生放生活動(dòng)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮更大的作用，我會(huì)向全國(guó)道教界發(fā)出以下倡議：提倡“慈悲護(hù)生、合理放生”，培養(yǎng)慈悲憐憫之心，重視珍愛(ài)生命教育，培育生態(tài)環(huán)保理念，改善人類生存環(huán)境，祝福祖國(guó)富強(qiáng)安寧。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇十五
各位師生：
近年來(lái)，我市大力推進(jìn)森林重慶建設(shè)，取得了顯著成效，為長(zhǎng)江中上游流域生態(tài)環(huán)境的改善、“飲水思源”民族文化的傳承做出了重要貢獻(xiàn)。當(dāng)前，全國(guó)綠化委員會(huì)、國(guó)家林業(yè)局、中華綠化基金會(huì)和重慶市人民政府共同發(fā)起了綠化長(zhǎng)江捐資造林大型公益活動(dòng)。作為生在長(zhǎng)江邊、共飲長(zhǎng)江水的我們有著義不容辭的責(zé)任。為此，特向全校師生發(fā)出如下倡議：
1.響應(yīng)“綠化長(zhǎng)江、重慶行動(dòng)”的號(hào)召，進(jìn)一步提高保護(hù)母親河的意識(shí)，增強(qiáng)植樹(shù)造林的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
2.以主人翁的姿態(tài)，積極投身到綠化長(zhǎng)江的'行動(dòng)中，自覺(jué)履行公民的植樹(shù)義務(wù)，為綠化長(zhǎng)江、美化家園、建設(shè)森林重慶貢獻(xiàn)力量。
3.廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”文明活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者，倡導(dǎo)低碳生活。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，綠化長(zhǎng)江是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋、澤被后世的偉大工程。重慶社會(huì)各界和廣大公眾已經(jīng)積極行動(dòng)起來(lái)，綠化長(zhǎng)江行動(dòng)已經(jīng)成為全社會(huì)的共同行動(dòng)。
我們呼吁全校師生積極捐款，踴躍參與到植樹(shù)造林活動(dòng)中。無(wú)論捐款多少，都是川外人對(duì)母親河的一片回饋之心，我們因之而銘記：獻(xiàn)赤子涓涓愛(ài)心，還山河碧水青山。我們更加堅(jiān)信，在大家的積極參與和支持下，“綠化長(zhǎng)江、重慶行動(dòng)”捐資造林大型公益活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿成功。
校內(nèi)由各單位統(tǒng)一組織本單位捐款活動(dòng)。學(xué)校會(huì)將所有捐款匯至重慶市教育系統(tǒng)綠化長(zhǎng)江捐資造林捐款專項(xiàng)賬戶，并面向全校公開(kāi)公示。
簽名：xxx。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇十六
社區(qū)各界愛(ài)心人士：
為大力弘揚(yáng)和傳播“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神;為了給廣大有愛(ài)心、有熱情的人士提供一個(gè)服務(wù)社會(huì)、溫暖他人的平臺(tái);為倡導(dǎo)社區(qū)志愿服務(wù)行動(dòng)，發(fā)揮志愿服務(wù)者的力量，東臺(tái)社區(qū)決定成立朝陽(yáng)志愿者服務(wù)隊(duì)，現(xiàn)面向社區(qū)各界愛(ài)心人士招募社區(qū)志愿者。
一
招募對(duì)象及要求。
1
社會(huì)各界愛(ài)心人士(包括機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位退休人員)，身體健康，能吃苦耐勞。
2
熱心社會(huì)公益事業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神，志愿無(wú)償提供人道服務(wù)，不計(jì)報(bào)酬。
3
遵紀(jì)守法，品行良好，誠(chéng)實(shí)守信。
4
能積極參加社區(qū)各類志愿活動(dòng)，具有從事志愿者服務(wù)工作的時(shí)間和精力。
如果你能歌善舞又有愛(ài)心，如果你擅長(zhǎng)書(shū)法樂(lè)于施教，如果你聲情并茂演講出色，如果你愛(ài)心滿滿甘心奉獻(xiàn)!就請(qǐng)你快快加入我們吧!
二
從事的主要工作。
志愿者協(xié)助社區(qū)開(kāi)展文化活動(dòng)、矛盾調(diào)解、義務(wù)巡邏、文明勸導(dǎo)、環(huán)境保護(hù)、政策宣傳、困難人員幫扶等活動(dòng)。
人生因奉獻(xiàn)而精彩，社會(huì)因關(guān)愛(ài)而和諧。
如果您有仁愛(ài)之心，
如果您有助人之愿，
如果您有時(shí)間精力，
那么請(qǐng)加入到我們志愿者行列中來(lái)!
用您的雙手扶弱助殘、
用您的智慧服務(wù)社會(huì)、
用您的熱誠(chéng)撫慰生命，
用您的行動(dòng)傳播愛(ài)心!
與我們共創(chuàng)和諧社區(qū)、共享美好生活!
心動(dòng)不如行動(dòng)。
快快加入我們吧。
東臺(tái)社區(qū)。
20_年4月26日。
大自然保護(hù)倡議書(shū)整合篇十七
各位同學(xué)：
為幫助我校初一(7)班李媛菁同學(xué)得到更好的治療，令其早日康復(fù)，重返校園，我校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)倡議全校同學(xué)為李媛菁同學(xué)舉行一次“獻(xiàn)愛(ài)心義賣活動(dòng)”。希望各位同學(xué)熱心響應(yīng)、積極參與，盡自己最大的能力為李媛菁同學(xué)籌得更多的治療費(fèi)用。
活動(dòng)具體安排如下：
(一)活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)(初三除外)。
(二)活動(dòng)內(nèi)容：以班為單位，個(gè)人自愿為前提，收集各種書(shū)籍、參考資料(material)、復(fù)習(xí)資料(material)或其它學(xué)習(xí)用品，不主張花錢(qián)買新的學(xué)習(xí)用品。
(三)活動(dòng)時(shí)間：6月11日——15日下午5：15分——6：15。
(四)活動(dòng)地點(diǎn)：校大廳前的空地。
(五)活動(dòng)形式：各班每天派出2至4名同學(xué)在團(tuán)委規(guī)定的`地點(diǎn)擺桌設(shè)攤，并把每天義賣所得現(xiàn)款上交至團(tuán)委所設(shè)的義賣愛(ài)心箱里。
xxx。
日期：xxxxx