報告要準確而清晰地陳述問題，分析原因，提出解決方案或建議措施。使用簡明扼要的語言表達，避免使用過多的行話和術語，確保讀者易于理解。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作上的靈感和思路。大家可以仔細閱讀，參考其中的結構和表達方式，進一步提升自己的報告寫作水平。寫報告是我們學習和工作中常常需要進行的任務，通過不斷實踐和積累，相信我們每個人都可以寫出一份出色的報告。請大家一起來看看吧。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇一
通過之前一年的適應和磨合，作為級文秘1班班主任的她和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感，但她沒有放松對他們的要求，反而是更為嚴格，現(xiàn)將她這一學年的工作開展情況總結如下：
一、思政教育不放松。
大學生思想相對成熟、獨立，單純的思想理論教育，往往不能收到良好的效果，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。她主要從以下兩方面進行思想政治教育：一是主題班會，用時事主題、學生感興趣的話題引導學生，樹立學生正確的人生觀和價值觀。例如安全教育主題班會、誠信教育主題、學習動員會、戶外素質拓展活動等，通過這些主題活動，加強了同學們自尊自愛、團結互助等優(yōu)秀品質的教育與學習。二是每周深入學生宿舍1-2次，和同學們談心，交流他們學習、生活遇到的問題，及時對存在的問題進行針對性教育，引導他們向組織靠攏。
二、班風學風狠建設。
一個班級班風的好壞直接關系班級建設、個人發(fā)展的好壞，是整個班級建設的“奠基石”。一開始，她就確立了把文秘1班建設成為一個“勤學、守紀、團結、向上”特色班級。在這一年中，多次召開班干會議，圍繞著目標擬定多項措施，如今，經過-的努力，文秘1班形成了一個具有優(yōu)良班風的班級，獲得系部、學校的一致好評。
學風建設是班級建設的重中之重，是一個班級的靈魂，良好的學風是提高學生整體素質的前提和保證。一是組織學生認真落實系部安排的早功、晚自習制度。在平時生活中，以宿舍為單位，建立學習小組，充分利用宿舍的有效時間共同學習，共同進步。二是讓學生熟練掌握文秘的基本技能。作為一名秘書，最基本的技能就有過硬的文字功底，為了讓同學們掌握這一項技能，勤加練筆，讓所寫文章有發(fā)表之處，特別制作了文秘1班班刊《恰同路》。這一項措施在2014-時得到了同學們的支持，踴躍投稿，已經成功編印班刊兩期。在2015-20，結合學校的閱讀活動，每位同學撰寫一篇心得體會，第三期的班刊投稿量最多。通過班刊的制作，同學們文字功底得到了加強，秘書需要掌握的基本功也在扎實，為勝任未來的秘書工作打下堅實的基礎。三是在學期中、末，召開以提高學習效率，掌握學習辦法為主題的班會，讓同學們自行介紹一些學習的方法，供其他同學參考，有效提高大家的學習效率。因為有了良好的學風，在各種等級考試中，取得了良好的成績。英語b級考試通過率為58%，普通話二級乙等以上通過率為75%，期末考試的通過率為100%。
三、日常管理不松懈。
在班級的日常管理中，她積極配合學校、系部，認真完成學校、系部布置的各項工作。首先，充分發(fā)揮班干的作用，讓學生自主管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，充分發(fā)揮學生的主體地位，并要求班干部做好工作計劃，及時總結工作收獲，對班級工作進行條理化管理，同時要求他們及時向她反饋班級中存在的問題。在過去的一年，班干發(fā)揮十分重要的作用，只要有同學曠課、遲到等不良情況出現(xiàn)時，她都能及時知道，進而進行了有針對性的教育，樹立優(yōu)良的班風。其次，宿舍衛(wèi)生常抓不懈。在學校十分重視宿舍文件建設的契機下，她狠抓宿舍衛(wèi)生、宿舍文化建設。每周下宿舍談心的同時，有意識檢查宿舍衛(wèi)生，對臟亂差的情況提出批評，要求及時改正，為營造一個干凈、整潔的宿舍衛(wèi)生環(huán)境打下堅實的基礎。最后，安全工作從不大意。在平時的工作，做好突發(fā)事件的預防工作，特別加強學生課堂、晚歸情況的考勤，要求紀律委員每節(jié)課清點上課人數(shù)，每天晚上宿舍長上報查房情況，及時掌握同學們的去向，有效的預防安全事故的發(fā)生。在節(jié)假日前，多次召開安全教育主題班會，針對假期可能出現(xiàn)的安全問題重點講述，讓學生提高安全意識，提高安全防范技能。同時，在寒暑假，要求每位同學到家之后發(fā)送短信報平安。
四、心理疏導強重視。
一個健康的學生，除了在生理上的成熟和健康外，心理素質的好壞也同樣重要，當今社會因為心理問題，頻繁發(fā)生安全事故。因而，從班級組建以來，她就十分注意加強對學生的心理輔導，爭取做到關心每一個學生，愛撒每一個學生。她主要從以下幾方面加強學生的心理輔導：一是每周深入學生宿舍，了解同學們近期在學習、生活、心理上存在的問題，及時為他們排憂解難。二是加強與家長聯(lián)系，全面了解學生的成長經歷，對學生存在的問題對癥下藥。三是建立朋友般的師生關系，站在他們的角度與他們真心交流，在他們面對迷茫時給予他們人生引導。
五、課余活動常開展。
班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。要求班干不定期開展一次有意義的班級活動，特別注意寓思想教育于每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果。在過去的一年中，成功組織了戶外拓展活動、各類主題班會、氣排球比賽等，在活動中進一步加深同學們之間的認識，加深同學們之間的友誼，進一步增強班級的凝聚力和團隊精神。
回顧一學年的工作，她始終堅持以“建一優(yōu)良學風班愛撒每個學生”為班主任工作的目標，取得了一定的成績，并堅持在今后的工作中，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，爭取讓班級和自身取得更大的進步。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇二
大學畢業(yè)班組鑒定的寫作要求：
1、畢業(yè)生本人寫好自我鑒定，要求寫實，一分為二地鑒定自己的優(yōu)缺點，大學班主任畢業(yè)鑒定。
2、做好小組鑒定：在小組評議的基礎上，小組對每個同學的自我鑒定寫出書面意見，指出其優(yōu)缺點。小組鑒定是班主任填寫班組意見的主要依據(jù)。
3、由班主任負責寫好學生鑒定：班主任鑒定要力求把每個學生的特點寫出來，一分為二，實事求是。鑒定擬好以后，由院黨委副書記審查，審查不合格的退回重寫。
4、班主任鑒定經審查同意后，學校發(fā)放畢業(yè)生登記表，有關內容方可填入正式的表格內。
1思想上，該同學積極追求上進，堅持學習黨的先進的思想理論和當前的國家大的方針政策，堅決擁護黨，擁護社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，有著很強的愛國主義精神。能積極參加聽取形勢政策報告，參加班小組思想討論會議，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會責任感，畢業(yè)鑒定《大學班主任畢業(yè)鑒定》。
2該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業(yè)，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平。
3生活上，該同學平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。能積極熱情的參加班級活動，如國慶晚會，知識競賽活動，班級野餐，體育活動，有較強的集體主義精神。同時還參加過一些社會實踐活動，表現(xiàn)出較強的溝通交流能力和組織能力。
4xx-x同學在大學四年的學習生涯中，在思想上積極上進，關注國內外的重大消息，積極向上，主動學習黨的重大方針政策。在學習上xx-x同學很明確自己的學習目的和目標，對自己的未來有這明確的認識和努力方向，為此不斷付出，不斷學習來豐富自己的學識，在校期間自學了日語課程。與此同時，陳肖容同學并沒有落下自己的專業(yè)課學習，在專業(yè)課上陳肖容同學有著優(yōu)秀的專研意識，有著較強的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實踐上也有著動手能力。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁，并且參加了很多校內的體育活動，學習了乒乓球以及拉丁舞等等，有助于成就一個良好的健康體魄。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
5該同學在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁，并且參加了很多校內的活動，學習了恰恰，以及交際舞等等，有助于成就一個良好的健康體魄。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇三
----班主任畢業(yè)致辭（渡木舟）。
前年的今日，我們一同踏入這片校園，在此相遇，開始三年的旅程；去年的今日，我們正奔跑在會考線上沖刺；今年的今日，我們將一同走出，告別那美麗的校園，去開始另一片天地，尋找新的路，實現(xiàn)夢想，大學畢業(yè)班主任致辭。
三年，就這樣輕輕滑過指尖。說長，遙遙數(shù)千日，說短，彈指一揮間?；蛟S，現(xiàn)在的我們正真懂得了許多，許多道理，不再跟家長犟嘴；不再和通許斤斤計較；不再故意上課搗亂；不再欺負小同學，不再犯那些不該犯的錯誤，不再······可是，似乎在剛剛開始中卻走向結束，現(xiàn)在卻都要走了，剩下的只有珍惜。我們當中的每一個人，都是我可愛的學生，我相信大家已經學會學習；學會生活；學會做人；并希望大家在以后的學習或做人中能夠做的更好。
走過初一起跑線上帶著迷茫；站在初二跳板上眺望夢想；而此刻，我們踏在初三的邊緣守望成功。我相信，我們那些付出那些努力那些拼搏那些奮斗的總和一定等于成功，一定贏得屬于自己的天空。
還記得那些班級的事嗎？
記得每一次定期的主題班會那些發(fā)言嗎？記得每一次考試后面對自己的試卷那種眼神嗎？記得那個夕陽下放學后的教師節(jié)嗎？記得體操表演中自己的姿態(tài)和口號嗎？記得拔河比賽中的吶喊聲嗎？記得那些電影后面感人的場面嗎？記得·····太多的故事，太多的記憶，我們歡呼過，我們吶喊過，我們也憂傷過，而經過了這一切，我們卻成熟了，致辭《大學畢業(yè)班主任致辭》。
每個人的笑臉，每個人的身影，每個人的故事，每個人的······都將會儲藏在每個人的記憶中。
或許三年后，我們懷著同樣的夢想一同進入大學的門檻；或許十年后，有人拼搏出自己事業(yè)；二十年、三十年后······每個人都擁有屬于自己的一片天空，我們還會相聚，還會記得這個班級，這個班里的每個人。
我們一起走過，我們一同分享過成功的喜悅，也一同奮斗每一天，因為，我們是一個班級，一個集體，一個大家庭，身邊的每一個人，都是曾經要好的同學；是形影不離的朋友；是同肩共戰(zhàn)的戰(zhàn)友；是尋找夢想的探索者；是······這一切的一切，都緣于我們所處在這樣一個地方——三班。
校園上空經常飄蕩的那首熟悉的歌，和我們一起度過了青春的美麗，每一個我們伴著夕陽背過書的角落，讓伴著我們一同走過了三年，我們親手除過草的那片花園，綻放了春天的色彩，老師黑板上滑過的每一節(jié)課，都是知識的積淀，就這樣沿著時間的經脈一掃而過，只能在記憶里演繹這難忘的時光。
我們迎來了早上的第一縷陽光，送走了晚上西邊的太陽，風雨同舟的走過了每一個春夏秋冬。我們等待著放學，我們盼望著放假，我們守候著成績，我們尋找著陽光，就這樣中，我們終于長大了，也告別了這片校園。
我們要感謝每一個人，正是有了大家的共同努力，才讓我們這樣愛惜彼此的友誼，同時還有那些陪伴大家走過的每一個老師，感謝老師辛勤的栽培，感謝老師平易近人，感謝老師日日夜夜的無私奉獻，才讓大家不斷進步，不斷創(chuàng)新，感謝這個學校，請讓我們用最真誠的話語，給每一個我們的老師說一聲：老師，您辛苦了！
在這里，在這即將告別的時候，我想告訴每個學生：這三年，只是開始，這三年，我們只是收獲了知識，我們學會了做人，在將來在以后的漫長人生中，我都希望能夠不要虛度年華，不要碌碌無為，把握人生的每一分鐘，全力以赴心中的夢。
這段路，記住我們曾一起走過，但愿在將來我們相聚的時候，能夠看到每個人的成功的面孔。
最后，把最好的祝福送給我們每一個人，在未來的歲月里，我們希望看到那時的你們羽翼豐滿，勇敢頑強！我們希望你們始終能夠老老實實做人、勤勤懇懇做事，一步一個腳印，帶著勇氣、知識、信念、追求去搏擊長空，創(chuàng)造自己的新生活！我們也祝福你們在今后的人生道路上，一路拼搏，一路精彩！
渡木舟（曹建軍）。
2011.1.1于平初錢宅。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇四
在學院領導的正確領導下，隨著時間的流逝，即將送走xx年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在xx年各項工作取得了必須的成績，是與上級領導及學生科的幫忙是分不開的，我會更加努力的工作，在我們學院即將升本的工作中，做出我的應有貢獻!
一、提高管理工作的標準、再創(chuàng)新佳績。
作為一名班主任，首先要有一種高度的職責心，用慈母般的一顆心，深深地打動每個同學的心，和具有一種雷厲風行的工作態(tài)度，因此在xx年，班級工作開展的狠順利、受到各級領和職能不問的認同、在管理班級的工作上，要有一個號的方式，方法。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進一步提高我的職責心。根據(jù)新的形勢制定好學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標、用共同愿景引導學生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學中樹立起模范形象，以競爭機制激勵同學，用之差異的教育方法培養(yǎng)學生，在xx年的管理上要有一個很大的突破，不能只停留在管理嚴格，看好學生的水平上，就應放手觸動學生的用心性，抓住學生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的職能作用，更加努力學習轉變是必然的，勢在必行，加強與人溝通的潛力，提高學生的人生觀和價值觀了解社會，用自己所學的知識與實踐相結合、用實際行動樹立齊職院的良好形象，取得更大成績。
二、突出班級群眾觀念、營造良好的班風、學風。
只有良好的班風、學風，才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提，因為機械081，082在年底就要離開學院進入就業(yè)實習階段，在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每一天堅持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，有的同學愛睡懶覺，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費，曠課一天的罰款20元，管理制度構成后，對有一些同學有了必須的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，用心分子，班級干部務必起模范帶頭作用，犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下，機械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，構成了一個良好的學習風氣，并召開了各種班會《禮貌寢室，從我做起》、《禮貌離寢》等主題班會，圓滿地完成了學習任務，真正的做到了禮貌離寢，使同學們對學員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。
三、抓好學生的思想教育，提高班級的凝聚力。
新生同學，9月份剛剛離開親人，來到齊職院呆著心中的夢想來求學，離開了家長的精神呵護，來到60人的群眾。機電一體化101班，不能讓學生感到一種失落，作為一名班主任，就就應先從關心的角度去關心的每一位同學，每一天到軍訓場，深入到寢室，關心學生的生活入手，不讓學生有意思想家或失落感，有的同學想家，而且做他們的思想工作，同學能和老師說出自己的心里話，暢想自己的未來和理想。從談話中，我也在物色班級干部，有一些事物交給他們去做。挑選出班級同學擁護的工作潛力強有力的干部隊伍，首先教育學生要有群眾榮譽感，在軍訓期間，我和學生一樣在炎熱的太陽下站著，團結一心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗每一位同學的毅力，走步齊心協(xié)力，團結是一個群眾生存的基礎，團結是一種力量，是我們不斷前進的動力，半年來，我們機電一體化101班的班委會，認真用心工作，，各負其責，團結一心，只要學院及學生科下達學生任務，全班同學用心參加，順利的完成了各項任務。取得了較好的成績，俗話說團結就是力量。
四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。
我們班主任，在管好班級的日常管理的同時，認真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學生要有一個良好的生活學習習慣。創(chuàng)造完美的學習環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設中，每周深入寢室3-5次，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在班級制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習慣，大一是打基礎的時候，務必嚴格把關，先從情字入手，用心關心學生的身體狀況，學生有病，我務必到寢室慰問，送藥，使同學感受到有一種母愛的溫暖，用情來感化同學。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認真做好機械081、082、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電系爭光添彩，為建立品牌寢室做出我班主任的一份貢獻。
五、用北大學子的學習精神、激勵同學的學習盡頭。
同學剛剛步入大學，剛理解專業(yè)課，沒有興趣，當我們其中考試結束后，看到同學的考試成績，令我震驚的是電路基礎專業(yè)、高數(shù)班級60人，確到達50%不及格!給我一個致命的打擊。一夜不能入睡，我務必找出切入點，怎樣才能調動同學的學習興趣，激發(fā)同學的用心性，專業(yè)課學得不好，將來怎樣接觸社會、適應社會的需求?將來的前途會一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習課時間把我的女兒怎樣學習習、最終怎樣考入北大―研究生―博士生的學習方法。講給全班同學，我認真做好了準備，從學習方面，我談到如何勤奮刻苦，增加一種韌勁，并舉出超多的實例進行講解，同學們聽的十分認真，當我把我女兒所獲得全部證書、獎狀、拿到同學們面前，同學們眼前一亮，讓同學們邊聽我的講座邊看證書，和登載在齊齊哈爾報，增加真實感，目的就是激勵同學的學習興趣，你們之所以沒有考入重點院校，就是你們在高中時學習不夠刻苦、貪玩，所以才考入了專科學院，既然你們已經錯過了一次機會，決不能再錯過在校讀書的完美時光，我講的很細，有的同學聽后寫了一篇聽后感，寫的很實在，都是心理話，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕。我必須要向她學習，學習她的學習方法，和刻苦學習的那種韌勁，和刻苦精神，在今后的學習中努力學習，專業(yè)文化知識，回報我的父母，感激我的老師，讓我明白將來就應怎樣學習怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學習她永不服輸?shù)木瘢瑢聿挪粫簧鐣蕴覀円W習，不要再給自己留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時間里，刻苦學習專業(yè)技能，樹立正確的人生觀，我聽完這一刻，我又重新審視了我自己，好像看到了成功的大門正向我們打開”看到同學的聽后感，我很激動和高興，我的付出會收到很大的效果，這才是我最重要的目的同學的學習氣氛很濃，用心性而已很高了。自習課認真復習，認真畫圖，上課注意聽講。不懂得問題敢于提出，構成了一個用心向上的學風是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的偉大，因為我們是培養(yǎng)學生良好學習習慣的良師益友，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個高境界，因為我們是學生，發(fā)展的引領者。所以我們要不斷完善自己，要學會提高自己的境界，把自身的各項工作做好，學生成長我成熟，班主任要用心協(xié)助專業(yè)長的工作，狠抓學習，提高學生的學習質量，起到一個紐帶的作用，一切為學生著想，班主任與我們的學生共同走向成熟，共同提高。
我們班主任工作是一種人格，是照亮班級的一盞燈，感到我們肩上的職責更重了，我們齊職院，xx年最重要的工作是升入“本科”院校，是我們學院的大事，必須要在工作中努力工作，學院的利益高于一切，我做的每一項工作，與學院發(fā)展來講都是微不足道的，在全院同志與學生的共同努力下，我們學院的升本工作必須成功，我愿做出我應有的貢獻。
學校的工作主要是學生工作，而學生工作又是班主任的主要工作。學生工作雖不能囊括學校的全部工作，但卻道出了班主任工作在整個學校工作中的重要性。
一、班主任自身要練好“內功”。
俗語說“打鐵全憑自身硬”。要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的。這種不同于上下級之間形成的行政權力，而是班主任知識豐富、能力出眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身，這正是班主任產生的前提。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學生心目中樹立起這種，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否則學生是很難同他積極合作的。班主任樹立的威信應從三方面努力。
一是不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的途徑。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。因此，班主任必須不斷用新知識充實武裝自己。不僅要精通所教學科，還要熟悉所學專業(yè)的一切知識。
二是加強道德修養(yǎng)，做學生為人的楷模。班主任是各項工作任務的中間者和具體執(zhí)行者。他的一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印象。班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作?！瘪R卡連柯也說：“教師的個人榜樣，乃是使青年心靈開拓結果的陽光。”因此，提高思想道德水平，加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。
三是具備多種能力。班主任要具備的能力很多，如觀察、分析和判斷能力，組織協(xié)調能力，個別談話和談心的能力，口頭和書面表達能力，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用人才的能力，總結工作的能力等等。作為一名班主任，必須有體察學生的思想、情感、需求，捕捉學生的思想信息，把握他們的真實態(tài)度，以達知人知面知心的能力，應有啟迪學生心靈的能力，應有教育和管理相結合的能力，應有較高的演講和對話能力。
二、切實做好學生工作。
班主任練好“內功”足做好學生工作的前導，班主任在努力提高自身素質能力的同時，要下大力氣做好以下四項工作。
首先，樹立良好的班風，班級是一個整體。學生要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的敬業(yè)精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎，是建好班級的法寶。班主任必須充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用，應充分利用班會、辯論會、座談會、黑板報等多種途徑對學生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內容之一，是樹好班風建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，班主任除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還需經常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。
其次，組建強有力的班委會。要做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應形成以班干部為中心的學生骨干力量。有人形象地說，班干部是班主任的得力助手，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導者。班級的興衰與他們的工作密不可分，能否組建起強有力的班委會，如何調動學生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢做好學生工作，也是衡量班主任工作水平的標志之一。班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎，班主任可以通過委任、競選、自薦等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學服務，有一定組織能力的學生選任為班級干部。班委會組成后，班主任應加強對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學生在小學擔任過班干部，但進入初中后，工作內容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此班主任要從工作內容，工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關系。處理好能力的鍛煉與為同學服務的關系，處理好干部與學生的關系。在學習、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的排頭兵。同時對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要予以鼓勵，對工作的成績要給以表揚和獎勵。
最后，要能大膽管理學生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法。應經常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。堅持多表揚、少批評，正面疏導的工作方法。不能放縱學生，要下一定力量做好后進生轉化工作，多給予關心，樹立學習的信心。實踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學生的知心朋友。班主任了解學生、熟悉學生，學生也了解、熟悉班主任，二者之間就能相互尊重、相互信任，也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎。
在我的認識中，班主任助理充當著學生工作中的重要角色，要協(xié)助班主任工作，管理班集體，讓11級的新生更好更快地適應大學生活，引導新生熱情洋溢的投入大學生活，把他們從迷失中拉出來，擺脫迷茫，并讓他們感覺到我們學院這個大家庭的溫暖。在我看來，一名通過的班主任助理應該這樣的一個人：
1、擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，政治立場堅定;。
2、擁有強烈的責任心和責任感，有足夠的耐心和耐性完成各項工作;能夠吃苦;。
3、做事認真細致，能夠高品質的完成各項工作;。
5、習慣，使新生們盡快的適應大學生活;。
6、性格開朗向上，熱情大方，有親和力;。
7、能夠積極協(xié)助班主任與指導員做好班級的各項工作，積極配合學院的各項活動，聽從學院的號召。
我認為，班主任助理的工作原則是：熱情、認真、承擔責任、團結、互助。而我，對于勝任這份工作充滿信心，不管任務多艱巨，困難有多大，我都會全力以赴，做到!為此，我制定了一份詳盡的計劃書，具體如下：
接待新生的前期準備工作。
由于此時新生尚未到來，所以要開始開展前期的準備工作，并對新生接待當日的具體事宜開展計劃和準備，避免到時出現(xiàn)準備不足，秩序混亂的情況。
需要準備的具體事項：
(6)、熟悉新生報到的每一個流程，以便在新生報到時能夠做到有問必答;。
(7)、與所承擔責任班級的班主任開展接觸溝通，將自己的工作計劃和部署同所承擔責任班級的班主任開展討論修改。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇五
回顧過去擔任信息科學系0605班班主任的一年的工作，可以說：既有壓力，也有收獲。有壓力是因為0605班2021年6月畢業(yè)，學生在一年中都會有浮躁情緒出現(xiàn)，如何引導學生既要保證正常上課的到課率，又要讓學生出去找工作，如何提高畢業(yè)班學生就業(yè)率?這是我們做畢業(yè)班班主任工作最關心的問題。為進一步推動學生工作的順利開展，以及班主任工作再上一個新臺階，現(xiàn)就一年來的工作總結如下：
一、寓思想政治教育于日常管理之中。
學生良好思想道德品質的形成，既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實對學生的思想政治教育，結合我班學生數(shù)較少(26人)的情況，針對畢業(yè)班整理提供和新生的不同特點開展思想政治教育工作。畢業(yè)班學生面臨學習、就業(yè)等壓力，且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn)，結合這些情況我們充分發(fā)揮班委、學生黨員在學生中的模范帶頭作用，以點帶面，在保證每個宿舍都有班委及黨員分管負責的前提下，確保宿舍學生思想穩(wěn)定，安全有序。另外，針對上課出勤，家庭經濟情況，學生性格特點，個人愛好等有特殊情況的學生，定期談話，隨時掌握其思想學習動態(tài)，求職需求等情況。確保了溝通渠道的暢通，保證了班級的穩(wěn)定發(fā)展。
二、認真完成日常事務工作。
認真完成了畢業(yè)班獎學金評定、優(yōu)秀畢業(yè)生評選，畢業(yè)生的信息核對，成績大表生成，檔案整理投遞，畢業(yè)生黨員發(fā)展轉正及組織關系轉接等工作。在工作中，積極發(fā)揮班級干部和學生黨員的積極作用，指導他們開展工作，協(xié)助我順利地完成了以上各項工作任務，且沒有出現(xiàn)任何差錯。
在畢業(yè)班學生即將離校時，我們還認真配合學生處做好學生安全離校的教育工作。為了增強同學們的離校安全意識，學會保護自己，班級還開展了反傳銷知識學習，上網了解一些違法傳銷活動等受騙人的經歷，引起了同學們的警惕，通過此次活動學生們的自我保護意識加強了，也意識到離開家長的保護更要學會保護自己。
對畢業(yè)班來說，學生的自我管理能力已經很強，班干部的工作也很有條理，這方面我不太操心，但是正因為面臨畢業(yè)，學生的就業(yè)壓力比較大，不太安心學習，我一方面積極引導學生安于學習，一方面配合學校就業(yè)部門，積極幫助學生聯(lián)系工作單位，解除他們的后顧之憂。
在最后一個學期，學生幾乎沒有什么整理提供校內課程，整個學期都在外找工作、進行畢業(yè)實習。在系領導的關心和支持下，建立了畢業(yè)生實習基地，同時我們積極為學生找實習單位，帶領學生集體到信息技術、軟件公司參觀學習，學生愿意就現(xiàn)場簽訂實習協(xié)議，提供實習和就業(yè)機會。在學生就業(yè)找工作中，我們組成幫扶小組，相互介紹工作，以黨員、學生干部為領頭，指定幫扶對象，班主任定期查問情況。同時，我還積極找大學同學幫忙，通過各種渠道讓同學去他們的公司實習就業(yè)。對班級個別學習成績比較差的同學，積極給予幫助和指導，以便他復習參加最后的畢業(yè)補考，解決他的就業(yè)問題，不留下一個同學。這樣使我班畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到了90%以上，最終達到了100%。
總之，通過多年的班主任工作，自己得到了一個很好的鍛煉機會，與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣，增加了與學生之間的交往，對我的教學工作也有很大的幫助。雖然我在班主任工作中有收獲，但是也有工作不細心的地方，對后進同學教育方法有待進一步完善，要更加關愛學生，還要注意加強班級干部建設，建設高效率的干部隊伍。作為畢業(yè)班班主任，更應該多考慮學生的學習和就業(yè)矛盾問題，能充分利用已畢業(yè)的學生作為一個關系網，不斷與他們以及用人單位取得聯(lián)系，了解用人單位的需求，掌握用人信息，為學生鋪就就業(yè)之路。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇六
初一這一學年，我緊密圍繞學校中心工作，按照德育處安排展開班級管理工作，經歷了由剛接手時的忐忑不安到學期末的思路逐漸清晰，這其中甘苦自知，班級在成長的同時，我作為班主任也在一步步成長。下面就是這一學期來我在班級管理方面總結出來的一些做法：
一、抓好班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好班風。
抓班風，要從每一處細節(jié)入手，所以我從上好開學第一課開始，就引導學生注重日常行為規(guī)范，制定了___班班級日常行為規(guī)范，要求學生嚴格按照學校及中學生行為規(guī)范去要求自己，在服飾、儀容儀表、文明禮貌、行為習慣、紀律等方面嚴格要求自己，細化每一個細節(jié)，比如說每天早上提前20分鐘到校，見到地上有一片碎紙，我主動彎腰低頭撿起來，看到誰的衣服領子不整齊，我親自上手去為他整理，這樣以身作則，勤跟嚴管的做法堅持了一段時間后，學生由開始的懶散自由變得慢慢關注自己的言行舉止，經過一學期的養(yǎng)成，目前班內學生都能很自覺的按照班規(guī)的內容要求去做，在個人衛(wèi)生、儀容儀表、語言文明、行為端正等方面均有了很大的進步。衛(wèi)生也由最初的推諉拖拉變成了現(xiàn)在基本上能主動提前做值日。出操時間比最初縮短了，迅速了，動作也比剛開始更整齊規(guī)范了。所以，一學期下來，學生養(yǎng)成了不少的好習慣，形成了人人關心班級發(fā)展人人為班級著想的良好風氣。
二、主抓思想教育，注重學生勵志教育。
光抓常規(guī)教育只能解決行為習慣問題，最終讓學生安下心來好好學習還是要通過思想教育上堅持不懈，所以在抓好常規(guī)教育和習慣養(yǎng)成教育的基礎上，我主抓學生思想教育，并且把思想教育作為一項長期不懈的工作持久來抓，利用班會課作為思想教育陣地，班會期期有主題，利用早讀、課間操甚至上課前5分鐘的時間，發(fā)現(xiàn)學生問題及時進行思想教育，比如說有一段時間我發(fā)現(xiàn)班內有個別男生偷偷上網吧，有個別女生打了耳洞帶著小耳釘，還有孩子把褲腿改小，于是及時地利用班會課進行了思想整頓，及時地杜絕了不良風氣的傳播。既然要抓好思想教育就要嘴勤，多說，多給學生講道理，但是我發(fā)現(xiàn)，有時候干巴巴的說教作用并不大，有位班主任曾經說過：有時候學生討厭的并不是我們講道理，而是我們講道理的方式和方法。于是我在講道理的方式方法上動腦子想辦法，不再只是說教，而是利用好成長教育課，力爭做到每期有主題，每期爭取都在多媒體教室上，利用一個個視頻片段，演講、故事、名人事跡等影響學生思想，觸動學生心靈，激發(fā)學生積極向上的斗志。比如說尼克.胡哲演講實錄《我和世界不一樣》讓學生感受到“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標!人們經常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題!真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度?！蓖ㄟ^《人生的十字架》ppt讓學生學會了“勇于承擔青春的責任”，通過《珍愛生命，永不放棄》懂得了“珍愛生命，學會感恩”，故事《呆滯的小毛驢》讓學生感受到“身陷危機時要拒絕逃避勇于挑戰(zhàn)困難，走出危機”通過這一堂堂生動有趣的成長教育課，使學生心靈得以凈化，為學生勵志勤勉做好導向。
三、加強學科練習，重視各科均衡發(fā)展。
作為班主任，光抓語文課是不行的，要想提高學生整體學習能力和學習成績，就要語數(shù)外史地生各科都重視。因此，我不光輔助數(shù)學和英語老師規(guī)范作業(yè)和課堂紀律，多和語數(shù)老師交流學生情況和管理方法，在地理生物和歷史課上也能看到我的身影，時不時地下班查看紀律，看看是否有人沒有認真聽講，利用課間檢查學生各科作業(yè)完成情況，對于未按時完成作業(yè)的及時進行整頓，經過我的重視和常抓不懈，學生對這些科目的重視也自然提升了。實踐證明，對各科均衡發(fā)展常抓不懈是有用的，從這次的成績看，我班比期中成績有了很大幅度的提升。這都得益于個任課教師的努力的同時也與我的努力分不開。
四、加強安全教育，創(chuàng)建和諧安寧班級體。
以上就是我本學期以來在班級管理與發(fā)展方面做的一些努力，雖然取得了一些成效，但是班主任工作紛繁復雜，有很多地方我想得到但卻沒有做到，還有很多管理上的缺陷等待我思考和完善，比如說，有些學生值日做得還不及時;學生學習的積極性總是不太理想;思想上總是有些懶散;與家長和學生溝通的太少了解不夠等等，這都是我應該改進的地方，在下學期我會不斷完善自己管理方面的能力，依然把思想工作常抓不懈，遇到困惑時向有經驗的班主任請教方式方法。爭取早日成為一個合格、優(yōu)秀的班主任!
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇七
忙碌了3天，送走了你們，卻忘了祝福你們順利完成學業(yè)。此時此刻，心中有千言萬語也難以表達我心中的所思所想。回首往事，歷歷在目，好像是在昨天，又好像就在眼前。有歌詠比賽時我們一舉奪魁時的喜悅，運動會上我們同學叱咤風云時的情景；也有和同學們坐席長談時的恬靜，合影留念時的溫馨；也有恨鐵不成鋼時的無奈，和同學們交流不順暢時的困惑??“大學畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的，它概括了你們五年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛和期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無聲的無私奉獻！
四年前，你們帶著中學時代的輝煌和對未來的美好憧憬走進學校大門。我們有緣相識、相知，一千八百多個日子、五十五張可愛的面孔，在招手說“再見”的那一刻，凝固在我的記憶中。五年里，你們由靦腆、羞澀的小女生、小男生變成了干練大方，或溫文爾雅或指揮若定的俊男靚女。同時，更結下了我們師生深厚的情誼。
我愛你們，無論你們是順境或逆境，富?；蜇毟F，成功或失?。∧銈冇肋h都是我的學生、朋友，我會時刻關注著你們的一舉一動。沒有吃“散伙飯”，說明我們班還沒有解散，我們永遠是一個整體，我們會像以前一樣加強交流，互幫互助！
作為你們的班主任，冀望你們感恩父母，父母給了你們生命，又含辛茹苦地撫養(yǎng)你們成人，在平凡的生活中，你們要用一顆感恩的愛心，以實際行動回報家庭、孝敬父母！
作為你們的班主任，冀望你們將來做一個善良的人，一個正直的人，要奉獻一點愛心，關愛你周圍的人，用自己的行動去傳承中華民族的傳統(tǒng)美德！
作為你們的班主任，冀望你們不斷學習，不斷進取，創(chuàng)出屬于自己的一片天地。
衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，要用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”親愛的同學們，乘著理想的翅膀，飛吧，飛向更為蔚藍遼闊的天空！我在這里等待著，等待著你們一個個成功的消息！
班主任畢畢業(yè)業(yè)感言。
當我第一次站在這里給大家說時光匆匆時時候,我們剛剛認識不久,那時你們一個個的相貌是模糊的,我也叫不出你們的名字,當時只有對新接手的這個班的無限期待,現(xiàn)在,我又想說時光匆匆,但卻是在離別的時刻,真的,時光匆匆,一晃而過,讓有留戀,也讓人傷感.一年以來，我們在一起學習，一起作息，一起賭氣，一起說笑，有過笑，有過淚，有過悲，也有過喜，一一經歷之后，現(xiàn)在只剩下了苦澀的味道，這是分離的苦味。
和你們在一起，我也變得年輕了許多，快活了許多，一張張鮮活的臉龐將是我永遠的記憶，我將終生銘記，你們是我作為班主任送走的第一也可能是唯一一屆畢業(yè)生，這也是我教書生涯中的一筆寶貴財富。
和大家在一起的近一年日子里，你們每一個人每一天都是我的牽掛，我時時刻刻在關注著你們每一個細小的變化，馬翔、馬耀兵學習上的退步，王鵬程的不思進取，程樂的認識模糊，蘇亞杰的無謂沖動，讓我經常揪心，還有馬永玲學習上的依賴，黨媛的鬼怪精靈，經常讓我頭疼，還有蘇曉的踏實勤奮，趙文麗的乖巧文靜，王振發(fā)的健康陽光，韓昭瑞的漂亮清澈，程偉的平和穩(wěn)重，李凱的豁達大度，楊露萍的開朗活潑，孫文斌的執(zhí)著沉穩(wěn)，王瑩的靈巧精致，王偉鋒的多才多藝，程陽的善良謹慎，白向濤的理性端莊，白文豪的隨波逐流，蘇浩婷的熱情樂觀，馬建偉的聰明腦瓜，馬龍飛的扎實功底，蘇朝陽的簡單幼稚，孫寧波的頑強拼搏，趙曉春的內向害羞，王亞東的自我滿足，董詩婷的優(yōu)越單純，黨航的做人大氣，王文星的秀外慧中，還有楊花萍的古道熱腸，史敏敏的纖弱堅強，蔡文宇的玩笑人生，蘇培文的隨遇而安，趙佳敏的熱忱實在，陳勃的默默無聞,程童的守不思悔改,程星的個性獨立,韓青的小家碧玉，祁鵬輝的心無掛記，更有咱們的班長趙鑫的冷靜公正、認真負責，等等等等，每個人都有自己的特征，都有自己的故事，都讓人印象深刻，不管是缺點優(yōu)點，長處短處，你們都是豐富多彩的存在，都是我可親可愛的學生。
天度初中是你們人生中的一個驛站，你們在這里駐足了。
三年時間，天中因你們而生機無限，你們因天中而走向成熟，再過幾天，你們將從這里走出去，走出校門，外面還有更加廣闊的天地，也有更加猛烈的風雨，也有更加艱難的挑戰(zhàn)，我相信你們，經過在天中熔爐中的歷練，會變得更加堅強，會更加勇敢地面對風浪，搏擊風浪，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，走向完善和成功。
百年修得同般渡，三年相處，那是幾萬年修來的緣份，讓我們每一個人珍惜、珍重、珍藏，忘記我，不要忘記天中，忘記相聚，不要忘記奮斗，等到成功時，不要忘了報聲喜訊，還未成功，不要忘了報一聲平安。
一年來，我和別的任課老師一起陪大家走過，你們是我們教過的許許多多學生中的一部分，我們還要在這里送走更多像你們一樣的莘莘學子，如果我們在這一年中有什么沒做到的地方，不對的地方，請通過各種方式推心置腹地坦誠相告，以便我們在以后的工作中做得更好些。
大后天就是中考，請大家利用考前的這幾天時間，再好好地、靜下心來，溫習功課，臨陣磨刀。
大學四年撒歡的跑過去了，幾分留戀，幾分不舍，收獲的，是成熟，是感動，更是一筆人生中無價的財富。
回首走過的日子，我們帶著大一剛入學的懵懂和新鮮，走過大二的步入正軌努力拼搏，面對大三專業(yè)課的忙碌與考試，體味著大四前途未卜的迷茫和壓力。我們經歷過，我們成長著，我們?yōu)⑾潞顾?，播種希望，收獲成功。我們不想離開，在這片承載著我們夢想和希望的土地上，我們有太多的美好和幸福的回憶。
大一時作為一名青年志愿者，在火車站幫助進站的行人搬運行李，協(xié)助執(zhí)勤警察追查在逃嫌疑犯，接受過教堂里修女的志愿者培訓。一次次活動中，不僅認識了許多來自不同地方的志同道合者，在幫助別人的同時收獲感動，更學習了很多在學校里在課堂上學不到的東西。那時的我多么的青春有活力，對新鮮的事物都想去嘗試，對眼前的機遇都想去挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在想想，頗有一種初生牛犢不怕虎的豪邁與激情。
大二時忙著英語。
四、六級考試都華麗麗的過了，那時的日子再苦再累都覺得值得，讓我深刻的體會到了只有耕耘才有收獲。大三時對自己的專業(yè)課才有了真正意義上的了解，對自己以后所從事的職業(yè)有了更專業(yè)的判斷。在考研還是找工作兩條出路間徘徊不定，猶豫不決。對前途的未知有著迷茫，有著困惑。因為那時的某個決定，可能會導致我整個人生的改寫?，F(xiàn)在看來，當時的自己過于緊張。船到橋頭自然直嘛，雖然不同的路上會有不同的風景，但是不同的風景都應該學會欣賞。
大四的時候已經無心向學了，忙著實習，到處找工作。開始對社會有了進一步接觸。我遭遇過冷眼，受到過打擊，遇到過不順。但是我懂得越挫就要越勇，我不知道什么叫做放棄，我努力做到我所能做到的最好，我盡力了我就不后悔。冰心詩云成功的花兒，人們只敬慕她現(xiàn)實的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以要成功我就必須經過歷練。我享受這個過程，更接受那個結果。
大學過去了，不是結束，而是另一個開始，我生命的小舟即將駛向新的彼岸。揚帆起航的征程中，我不會忘記從大學中收獲的所有，這些寶貴的經驗和積累，會給我指明前進的方向。
大學使我的學習能力得到了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，自主能力也有了進一步提高，人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。
如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。學習方面，自我進山東服裝學院的第一天起，我就沒有忘記我來山東服裝學院的目的——學好知識，學會做人。在山東服裝學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恒的愛!大學畢業(yè)感言個人三：
大學生活很快就走到了盡頭，時間真的過的太快了，讓我對這四年做一下評價的話，我想說:我不后悔在交大走過的這段日子，我覺得我過的還算充實，我很感激西南交大。四年里我認識了很多良師，如我的班主任李老師，她在我剛進大學的日子里給了很多生活上的指導和幫助;我在《西南交大報》認識的老師們，他們不僅教我怎么采訪，怎么與人溝通，怎么寫新聞，他們還教我怎么做人;還有就是李軍院長，在我保送的過程中，她給了我巨大的幫助，由于當時兩個學校的時間沖突，我很可能失去保送的機會，在李院長的努力下，我得以保送成功，可以說她改變了我的命運。另外就是我的專業(yè)課老師，章雪巖老師、徐進老師、熊建根老師等等，他們無私的教會我很多專業(yè)知識，讓我得學識有所長進......我很感激他們，將會一生銘記他們。
四年里我認識了很多益友，我首先想到的是劉xx師兄和梁xx師姐，遇到他們真的是我一生的幸運。大學四年，我在他們的關心和愛護下一路走來，他們總是適時指出我的缺點，及時肯定我的優(yōu)點，讓我成長成熟起來，他們對我而言亦師亦兄亦友，而且是一輩子的。尤其是在我保送的過程中，斌哥和慧姐都做出了很大的犧牲，他們對我的幫助，不是用感激可以表示的。上天真的很眷顧我，讓我和他們成為好朋友，我希望我們永遠相互關愛下去!我會學習他們的善良和熱情，關心和幫助善良的人。另外就是校報的兄弟姐妹們，四年里我們共同學習，相互幫助，一起成長起來!你們的關心將永遠溫暖我，你們真誠的笑臉將成為我永恒的記憶。四年里我還有了一群可愛的同學，雖然有一些到現(xiàn)在還是說話不多，但是相聚就是有緣!永遠忘不了大一作自我介紹時大家傻傻的樣子，轉眼間大家都變的更成熟更有思想了，這就是成長吧!雖然逝去了一些年華，但是成長總要付出代價的，而且成長的過程有了相互的陪伴也是很美好的!四年里我在懵懂中浪費了很多時間，在猶豫中失去很多好機會，在迷茫中做出一些錯誤的選擇，但是在更多的時間里我感覺我是在成長在進步的，雖然我還是不優(yōu)秀，但是我已經變好一些了，我會繼續(xù)努力的。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇八
小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感，作為班主任每天接觸的是幾十顆等待滋潤的心靈，做好總結，今天本站小編給大家整理了六年級畢業(yè)班班主任。
工作總結。
謝謝大家對小編的支持。
又忙碌了一學期，即將送走畢業(yè)班，感覺充實而欣慰。平穩(wěn)地度過小學最后的階段，沒有任何事故發(fā)生，圓滿地完成本學期工作。
從一年級到六年級我一直擔任這個班的班主任，所以對孩子們的學習生活還算是了解。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進孩子們的天地。
為了當好班主任，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、對學生進行思想品德教育，關注學生的心理健康。
學生已經進入了六年級，思想已經成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作，這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。我常常走入學生中間去了解學生，了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系，引導學生要有健康的人生態(tài)度，讓他們學會關心他人、關心身邊的事，從我做起、從身邊的小事做起，正確認識自我，建立正確的人生觀，培養(yǎng)高尚的情操。
二、把握談心的尺度。
作為母親，我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。
當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
三、自主管理宣傳陣地。
板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報分別交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。
四、發(fā)揮小助手的能力。
在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。
如果，我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調查，開會商討，提出解決的辦法。比如，早上，學生大部分來得都比老師早，此時，班長則可以當一會兒“小老師”，可以組織同學們在教室里讀書，組織講故事比賽等等。
自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六三班的班風。
五、有效利用集體活動，增強班級的凝聚力。
我經常跟學生說我們六(3)班是一個家，在這里學習，不僅僅只是個人的進步，更要班級的進步。在學校組織的各項比賽中我都帶領他們積極參加，在這些活動中，他們也取得了很好的成績。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商，讓學生對各科的學習都有真人的態(tài)度。在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
即將送走學生，可以松一口氣，但又有太多的不舍。盡管班主任工作勞心勞力，但在此期間建立起來的與學生們的感情又讓人留戀。我會懷念自己所帶的班級，直到永遠!
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班高燦同學，每次上課發(fā)呆，不能完成作業(yè)，寫字不工整，學習有困難。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，提醒學生講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，經常到宿舍檢查問寒問暖。
三、培養(yǎng)良好的班集體。
自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成，更何況是六年級的學生，所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。
作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。下面結合自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會。
一、思想教育工作常抓不屑。
學生已經進入了六年，思想已經成熟，做任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。本學期我主要從以下幾方面進行教育。
1、發(fā)揮自身表率作用。
小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。"其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。"在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起干活。帶動了學生們勞動的積極性，保質保量完成學校交給的每一項任務。
2、建立一個良好的，科學規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。
對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學生干部的作用。利用班規(guī)對學生進行考核，每月一總結，對于優(yōu)勝者進行獎勵。這大大激發(fā)了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。
3、及時開好班會課。
班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周二的班會課時間，對學生進行教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀，結合班級的實際確定班會主題，并且認真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的內容形式多樣，學習規(guī)范守則;向學生灌輸五講五做的內容，對學生進行安全教育，法制教育;帶領學生學習雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4、不辭勞苦做好學生的家訪工作。
促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協(xié)助。因此，每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。本學期由于少數(shù)學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習，紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用打電話，開家長會的形式與家長取得溝通，由于我的不斷教育，使學生在行為上受到一定的約束，有的學生對我說："老師這學期你怎么這么嚴哪"我笑著說："嚴就是對你們的愛"，其實我的心理有很大的壓力，自己的學生自己怎么能不了解呢他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個學生。
二、耐心細致做好后進生的轉化工作。
有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的百分之百，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個后進生，為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體，找回眾多家庭的希望，我們怎么辦知難而進!決不放棄任何一個學生，決不放棄任何一個集體，是每個教育者的信念，也是我的信念。若要變后進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑。三年的班主任經驗告訴我：在教育影響后進生的過程中，師生之間往往會產生心理上的碰撞，對小學生來說，身心都在成長，應該先取學生的最佳接受點去教育學生，以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。
人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們;雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多，但我無怨無悔。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇九
1、提前做好畢業(yè)考試各項工作。
2、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰。
4、寫好學生畢業(yè)評語。
1、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié)。
2、參加畢業(yè)考試。
3、認真填寫各項表格。
5、做好期末各項總結工作。
6、畢業(yè)典禮晚會“再見了，母?！薄?BR> 大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十
20xx年9月，我接手了20xx級x班，成為了一名本科生班主任。在這一學期20xx級進入了大學最后一年的學習階段，面臨著就業(yè)、考研等關乎人生的重大抉擇。從擔任班主任的那天起，我就深感自己的責任重大。為了不辜負學院和班級同學的期望，在工作中我爭取做到盡心盡力、盡職盡責。總結起來，從九月份到年底這幾個月我主要做了以下三點工作。
一、努力做好工作銜接，貫徹落實學院精神。
為了盡快熟悉班級工作，在接到了擔任班主任的通知后，及時和學院輔導員進行工作對接，對班級有了初步認識，得知班級目前的問題還是學習氛圍不好、掛科現(xiàn)象嚴重。后又召集主要班委、等對班級情況進行了全面的摸排和了解，同時對班委這學期的工作提出了建議。由于班級馬上要奔赴長治進行為期兩周的畢業(yè)實習，決定在他們出發(fā)之前與班級全體同學見面。于是借他們出發(fā)的機會，早上五點多趕到車隊門口，對全體同學做了臨行發(fā)言，簡要介紹了自己并鼓勵他們重視實習、重視這次特別的班級活動，之后和帶隊老師進行了簡單交流，表達了謝意。同時為了盡快熟悉班級37個同學，在臨行前要求班長發(fā)給我全班合影，我爭取在這段時間做到人名和面孔的一一對應。班級實習回來之后，正值*事件持續(xù)發(fā)酵、全國*活動*迭起的時期，同時黨的xx大也召開在即，學院通過班主任會議，提出了理*國、成才報國的學生工作意見。為了積極貫徹落實，我及時召開了班會，一方面全面?zhèn)鬟_學院精神，分正反兩面分析了如何實現(xiàn)理*國，另一方面全面布置了班級本學期的工作。會后隨著形勢的日益嚴峻，專門通知了班委和黨員，注意關注周圍同學思想動態(tài)，保證班級同學沒有一人受到此次事件的負面影響。
二、多種渠道提供指導，全面夯實成才基礎。
大學四年級尤其是這一學期，是個人成才的關鍵時期，也是對大學前三年的全面檢驗。在本學期工作進入正軌之后，及時召開了經驗交流會，邀請高年級學生就同學們普遍關心的問題進行交流探討。邀請了宇航學院20xx級碩士生，20xx級本科直博生，20xx級碩士生，20xx級博士生等同學分別對公共課復習、考研小分隊經驗、保研流程、出國做畢設、學習與游戲的權衡、擇業(yè)就業(yè)等問題進行了講解，并和班級同學進行了互動交流，同學們反應效果良好，基本明確了自己的畢業(yè)意向。同時我在了解同學基本情況的基礎上，對等同學在保研導師的選擇上提出全面的意見，供其做出適合自己的決定;和在第一階段競賽保研中落選的xx同學到教務處進行推薦和自薦;對打算保送外校同學和保送專碩的、等同學，推薦其與我所認識的外校研究生和專業(yè)碩士研究生進行直接交流。班上共有10名同學順利保研，1名同學準備出國，4名同學報考外校或外單位研究生，其他同學選擇報考本校研究生和找工作。
三、注重加強素質教育，爭取覆蓋全班同學。
根據(jù)學校、學院對素質教育提出的要求，以及以挫折教育、理想教育、愛校榮校教育為內涵的教育理念，開展了對班級同學一對一的談心活動。對不同同學的實際情況，在談話中對素質教育等內容做有針對性的調整，同時引導同學的個性發(fā)展，不把考研意志強加到同學身上。為了更加了解同學在大學前三年的情況，向班長要到了班級德育中期論文，并將同學的論文內容有意無意地穿插到和該同學的談話中。從同學們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā)，首先與學習生活態(tài)度不太積極、掛科嚴重的同學談話。特別是針對考研不積極甚至消極的、等，不只進行了長時間的交心談話，還通過電話、短信等方式對他們的思想動態(tài)進行持續(xù)的跟蹤，較好地改善了同學們的學習習慣，堅定了考研信念，增強了找工作意識。隨后對保研同學進行交流，建議其利用好大學最后的時間，學有余力發(fā)表論文等。目前這項活動還在開展中，最終實現(xiàn)覆蓋全班同學。
在這段時間中，班里精神面貌稍有改觀，但我的工作尚有不到位之處，班里仍然有不少同學還存在工作未定、掛科未補等問題，下一階段的工作還很繁瑣、任務還很艱巨。我定會在學院領導下，繼續(xù)努力，保證20xx級武器系統(tǒng)與發(fā)射工程的同學們順利畢業(yè)，文明離校。
回顧過去大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激，大學班主任年終工作總結。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
一、班級學生情況。
我們信息科學學院xx年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再根據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從xx級轉學過來。后來有1位同學轉學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學生。
班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。
于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閱文秘家園讀班主任工作手冊之書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉變?？梢哉f，能否很好地轉變學習習慣和觀念，從短期來說關系到學生大學四年的成長，從長期來說關系到學生一生的成長;從小的方面來說關系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內容的組織、每一次跟同學的聊天等等。
幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)。
如何對學生進行良好生活習慣的引導?在新生入學時，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議(以下是從我當時的會議筆記中摘出)：
(1)志存高遠;(隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先)。
(2)科技精神和人文關懷;(創(chuàng)新、探索、務實、獨立、批判、法制)。
(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領導)。
(4)思維能力;(對問題有深刻見解、多角度看問題)。
(5)科學方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話)。
(6)信息能力;(效率)。
(7)外語能力;(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學習)。
(8)表達能力;(書面表達、思維表達、口頭表達)。
(9)關注社會、關注國際科技發(fā)展。
(10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)。
董校長對大學生提出這十點希望、建議和要求，讓我很感動，很受益，成為我后來班主任工作中落實對學生鑄造良好生活習慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應用主要就是針對日常生活中學生這些能力和習慣的養(yǎng)成而采用的，是在對學生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎上，以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學生進行引導，甚至通過笑話都可以。
大衛(wèi).休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向導”，因此，無論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣，是教育工作者、是班主任的工作關鍵，也是工作、人才成功的保障。
最后我的一點工作心得和建議，要把對學生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學習具體知識還有重要的地位來管理，提升管理品質。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十一
做了四十幾天的實習班主任，我有更多的時間和機會和學生們在一起，充實的生活讓感到了滿足。
班級組成、學風班風。
我擔任高一（4）班實習班主任，緣分把我們牽到了一起。為了做好班主任工作，我提前兩天到實習學校報到，找到指導班主任，了解班級情況。我仔細地翻閱了學生的資料，感覺到我們班有一股強勁的力量：52個男生，36個女生，其中有70個內宿生。這個班級入學平均分是576分，成績在650分以上的學生僅有8人，600分以上共49人。雖然有不少的擇校生，但其實他們的能力、基礎都是不差的。他們有從農村重點中學考上來的`，有城里中學退下來的。為了記住每一位學生的姓名，我問班主任要了學生花名冊；為了更好地管理班級，我準備好班干部名單；為了了解學生情況，我復制了一份學生詳細資料；為了跟上學校的教學節(jié)奏，我拿了實習學校的規(guī)章制度回家細細研究，以便我做好班主任工作。
要想做好一名班主任，“望、聞、問、切”中最重要的就是望，善于觀察每一位學生的狀態(tài)，要整體兼顧，同時更應該重視個體。巡班時，我注意觀察班級的每一個角落，環(huán)視教室內外，我可以整體感知這個班的學習氛圍和班級風氣。教室前貼滿了班級資料：座位表、班干值日表、衛(wèi)生安排、規(guī)章制度……當然，還有扣分情況。凝視著教室后貼滿的獎狀：軍訓匯操第一、內務衛(wèi)生第一、歌唱比賽第一，以“誠信廉潔”為主題的黑板報也拿了二等獎，實在不錯。教室前扣分的黑名單時刻警醒著他們，教室后的獎狀也在鼓勵著、鞭策著他們前進。獎狀下方的“學習園地”設計了好幾個專欄：優(yōu)秀習作的展示，不懂就問的窗口，好題分享的寶庫……互相學習，相互借鑒，濃郁的學習氛圍，激勵著大家共同努力向前。他們獲獎的種種，讓我感受到高一（4）班是一個“團結進取，積極向上”的大家庭，我為能加入到其中而感到自豪。
實習工作、參與活動。
了解學生基本情況后，我制定出班主任工作計劃，好讓自己知道應該做些什么、怎樣做才利于學生。一中要求班主任老師工作全勤，所以做班主任還是蠻辛苦的，主要就是作息時間上的安排。早上6:30來到教室檢查學生早自習，中午13:20檢查完男生午睡，晚上22：40要檢查完宿舍才能回家。剛開始是跟著指導班主任去巡班、檢查宿舍，后來就是我單獨行動。我悄悄地去看學生自習，避免打擾到他們，如有異?，F(xiàn)象，一定要報告。早晚都是六點半，要抓遲到，當然，也不能讓學生早退。作為一名老師，一定要保證每位學生的人身安全，如出現(xiàn)狀況，一定要第一時間報與學校，通知家長，問清情況。要時刻關注學生，善于做思想工作，管好紀律。如班級有扣分的，一定要責任到人，做出批評，避免再犯，防微杜漸。正所謂“教育根植于愛”，所以我很多時候都是和學生談心，用過來人的經驗指導他們，用學生易于接受的方式來鼓勵或懲罰他們。
為了迎接早操比賽，比賽前一個星期，我星期三、五、六的早操時間要到教室給學生放體操視頻，讓他們跟著規(guī)范動作學習，盡量把每個動作熟記好，而星期二、四的早操時間就要帶隊到操場上做操。除了早操時間，周三、周六下午第三節(jié)的第二課堂時間，我組織學生集體訓練，統(tǒng)一動作，整齊規(guī)范，最重要的還是要把動作熟記在心。體操比賽，我們班最終取得了第九名的成績。為了迎接學校第65屆校運會，我要給學生做思想工作，鼓勵大家積極參加。課后，我還帶一些同學到操場上訓練，指導他們做好準備。校運會那三天，我以特約審稿員的身份只能在主席臺上審稿，而不能和學生們一起吶喊加油，這是我這個實習班主任感到遺憾的。校運會上我們班學生實力有限，最后沒能拿到好的名次，我只能安慰大家，讓他們把運動場上的激-情投入到學習中去，做好迎接中段試的準備，校運會只是志在參與，只要你盡力了就是最棒的。為了學校的宿舍內務衛(wèi)生評比，我午睡前后都到宿舍指導學生搞好衛(wèi)生，整理好內務，督促他們把一些瑣碎的東西收拾好，一定要擺放整齊。同學們都很積極配合，終于我們以認真對待的態(tài)度在這次評比中贏得了第一名，而且，有一個男生宿舍還評上了“文明宿舍“呢！大家都樂開了懷，“牛四連”的活力又回來了。值得慶賀的是，在期中試中，我們班學生用勤奮努力的汗水換來了高一級普通班總分第七名的好成績，而且政治科還拿了第一名。
實習工作結束了，但我未能認識全班學生，只是記住了名字，卻不能對名認人?；仡櫼宦纷邅?，我缺少了主動去和學生談心的時間，不夠積極的學生，我未能深入了解他們學習生活情況。很遺憾，沒盡到做班主任的職責，但以后我會繼續(xù)努力把班主任工作做得更好的！
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十二
三、重點抓好畢業(yè)生就業(yè)工作對畢業(yè)班來說，學生的自我管理能力已經很強，班干部的工作也很有條理，這方面我不太操心，但是正因為面臨畢業(yè)，學生的就業(yè)壓力比較大，不太安心學習，我一方面積極引導學生安于學習，一方面配合學校就業(yè)部門，積極幫助學生聯(lián)系工作單位，解除他們的后顧之憂。
在最后一個學期，學生幾乎沒有什么校內課程，整個學期都在外找工作、進行畢業(yè)實習。
總之，通過多年的班主任工作，自己得到了一個很好的鍛煉機會，與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣，增加了與學生之間的交往，對我的教學工作也有很大的幫助。雖然我在班主任工作中有收獲，但是也有工作不細心的地方，對后進同學教育方法有待進一步完善，要更加關愛學生，還要注意加強班級干部建設，建設高效率的干部隊伍。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十三
一、指導思想：
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口。
二、主要工作：
1、全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。
2、認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。
3、實行學生班主任輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。
5、關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。同時，通過月考及質量監(jiān)控考試，及時進行教育教學分析、思考與總結，合理調整教學策略，提高上課效率。
7、多與家長溝通。定期召開家長會，通報學生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。
三、具體措施。
1.溫馨的充滿激情的教室能給同學營造一個良好的學習生活環(huán)境，在花費了一番心思后，教室環(huán)境煥然一新。班級口號把握今天收獲明天時刻鼓舞著大家。
2.高三班級成績的提高需要同學的努力和老師的協(xié)助配合，那么各科課代表就需做好橋梁工作，及時與任課老師溝通，反映同學們存在的問題，同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法，做到師生交流的快捷準確。
3.營造良好的學習氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一，早自修午自修都必須做到全身心投入，教師里無嘈雜聲而上課時更是應做到全神貫注，主動配合老師，開動腦筋，積極思維。
4.加強班級管理建設，即在緊張的學習同時，各項班級的基本工作依舊將有條不紊的進行，遵守學校的規(guī)章制度，熱愛勞動，把學校、班級當作是自己的家。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十四
該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內外的舞蹈比賽中表現(xiàn)突出，有一定的組織和協(xié)調能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創(chuàng)新意識;能熟練掌握計算機辦公系統(tǒng)的操作和制作網頁，熟知進出口業(yè)務和金融知識，是一個極具發(fā)展?jié)摿?、復合型的?yōu)秀人才。
該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。
該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協(xié)調活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。
該生思想要求上進，學習態(tài)度端正，視野開闊，工作認真負責，有一定的工作能力，善于與同學溝通，樂于助人，待人真誠，團隊意識及協(xié)作精神強，是名全面發(fā)展的高素質合格大學生。
該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學生。
該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
該生積極向上的'生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
該同學為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;能掌握計算機辦公操作系統(tǒng)和電子商務的知識;不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應能力和團隊合作精神。
該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐;能熟練掌握計算機辦公系統(tǒng)和進出口的操作流程;有良好的心理素質和應變能力，勇于進去，不怕挫折，是個開拓的國貿人才。
該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。
該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。
思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
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大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十五
好的。
我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現(xiàn)在社會的形式，幫同學分析擇業(yè)問題。因為大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學期的工作計劃：
我所帶的班級是09會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學習的。
規(guī)章制度。
八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚現(xiàn)馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。
鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的積極性。
因為大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。
踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。
進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。
班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。
臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且能夠準確把各項工作做到位。
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日，開展與其有關的主題班會來培養(yǎng)學生的愛國熱情，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的了解。
1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取資格證書。
2、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學生成長進步。
3、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，明確學習目的。
5、多網班內跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。
6、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學期在這各方面應該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。
以上是我下學期的工作計劃，我相信我一定能夠努力做到最好，把09會計八、九班建設成為學院的優(yōu)秀班集體。
我班現(xiàn)有學生37人,其中男生16人,女生21人,是全校唯一的男、女生合班，在管理方面存在一定的困難，在學習團結互助方面來還需要一個過渡階段。做為一個新的班集體，在各個方面還存在不足，我們力求把任何問題在它的萌芽階段處理好，不讓其擴大化或惡性發(fā)展下去。
1、對學生的校紀校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀律教育。
(1)開學期間利用班會給學生介紹學校的各項校紀校規(guī)，要嚴格遵守校紀校規(guī)，需要個別同學必然改掉以前留下的壞習慣。
(2)利用班會課、自習期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。我們班的。
口號。
是“學會求知，學會做人”。
(3)制訂班級制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內務、衛(wèi)生值日制度，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事，責任到人。
(4)找個別同學談話，讓學生自我控制能力有所提高，了解學生團結問題并及時解決。
(5)檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象，如課堂、休息時間玩弄手機，長頭發(fā)、長指甲、帶首飾、穿牛仔褲等，要求在短期內糾正過來。
(6)功修方面，杜絕遲到、早退、曠到等，并做為畢業(yè)班，要提前進大殿并在第一排做功課，起到帶頭作用。
2、健全班干部隊伍建設，使班級工作有一個新的突破。班干部是班主任的得力助手，最終目的是把班級各項工作搞得最好，為大家營造一個良好舒適的學習及生活環(huán)境。
3、建立學生不定期抽查考核制度，便于更好地開展班主任工作。
(1)充分利用點名冊，以便讓班主任隨時了解各個學生在各堂課的出勤情況并及時處理。
(2)結合每周值周老師的各項檢查，第一時間解決各個方面存在的問題和不足。
4、配合學校加強校園文化建設，使學生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗。
(1)精心組織學校運動會(如打藍球、羽毛球、拔河比賽等)和校園文藝活動、中阿雙語演講等大型活動。根據(jù)新時期學生特點，努力配合學校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設對學生的影響力與時俱增。
(2)嚴格執(zhí)行三周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動內容豐富多彩，學生樂于接受。使班級課活動規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。
(3)組織安排本學期一次有意義的班級課外活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感。來緩沖平時的學習時間緊張的氣氛，充分發(fā)揮學生學習的積極性。
(4)積極響應學校的各項活動等。
5、班主任必須深入宿舍關心、問候學生的食宿問題，檢查宿舍的衛(wèi)生等事項。
學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛(wèi)生天天95分做為一種達標標準。
大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。
在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發(fā)現(xiàn)違紀，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。不僅僅是在學校方面，我還會鼓勵學生走出校園，參加社會實踐，實現(xiàn)學生的動手能力和實踐能力都得到提高。
以后的我會一直在教師這個崗位上走過的，現(xiàn)在的我已經看到幾十年后的我了，那時的我已經退休，不過還是會研究學術，成為一個學者，是我的夢想!
(一)思想建設。
1.政治理論學習。
(1)依托我院的社團“思想政治理論學習社”，繼續(xù)以“了解國情，認識社會，提高大學生的政治素質，堅定大學生的理想信念”為宗旨，有序地開展分析社會熱點問題，播放有助于提高大學生思想狀況的影片，邀請本校資深學者(老師)為社員開課，組織社員搜尋洛陽的歷史名人以探尋他們的思想內涵等學習活動。
(2)通過召開年級大會，通過組織學生學習有關材料，對全體學生進行社會主義、愛國主義、集體主義的教育。
(3)通過各班召開主題班會，組織班級學生就黨和國家的方針政策、社會熱點話題進行深入學習和討論。
2.思想教育實踐。
(1)繼續(xù)以我院青年志愿者組織——“燭光社”為載體，通過組織學生到圖書館作義工、到市孤兒院看望孤殘孩子、為牡丹花會和世界郵展義務宣傳、清明節(jié)到烈士陵園掃墓、五一期間和山區(qū)小學生聯(lián)誼、暑期到山區(qū)支教、為優(yōu)秀山區(qū)小學生頒發(fā)獎學金、對留守兒童回訪及慰問等一系列實踐活動，進一步提升廣大學生的思想素質。
(2)深入學生宿舍通過和學生面對面地談心，了解學生的思想現(xiàn)狀，解決學生的思想問題，把一些不良思想和政治隱患消滅在萌芽之中。
(二)黨團建設。
1.黨支部建設。
(1)根據(jù)校黨委組織部的安排，認真做好黨校的各項工作，上半年舉辦一期入黨積極分子培訓班。
(2)堅持“成熟一個發(fā)展一個”的原則，大力發(fā)展學生中的優(yōu)秀分子加入黨組織。
(3)堅持每周黨支部例會制度，通過大力加強黨員的政治理論學習，不斷提升黨員的政治素質和思想水平，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
(4)通過組織剛發(fā)展的黨員到洛八辦等地方參觀學習，對他們的思想進行再一次的洗禮。
(5)在“七一”建黨節(jié)之前，組織新老黨員面對黨旗進行入黨宣誓，不斷堅定他們的主義信念。
2.分團委、學生會以及基層團組織建設。
(1)通過自薦、演講、答辯、理論考試等程序調整各級團組織和學生會的學生干部，喚起全院學生的集體主義，使這些組織不斷煥發(fā)新的活力。
(2)對各級團組織和學生會的主要學生干部進行全方位上崗前的培訓，使他們盡快在思想上、工作方法上、學習上成為學生群體的核心和榜樣。
(3)通過五四紅旗團支部的爭創(chuàng)工作，使各基層團支部明確自己的工作方向和奮斗目標，并進一步培養(yǎng)廣大學生集體主義觀念和榮譽感。
(4)堅持和進一步完善“三會一課兩制制度”和團校制度，使我院團校真正成為學生干部成長的搖籃。
(5)充分利用學院的宣傳板報和學生宿舍計算機網絡普及的優(yōu)勢，把思想教育的觸角延伸到每位學生的日常生活中。
(三)干部隊伍建設。
1.學工干部隊伍建設。
(1)鼓勵、引導輔導員在工作之余加強學習，利用一切可以利用的機會參加學校組織的學習深造、進修或交流學習。
(2)定期召集輔導員工作會議，對工作中出現(xiàn)的一些難點、熱點問題進行經驗交流。
(3)由副書記帶隊，帶領輔導員到其他工作成績突出的學院進行學習。
(4)堅持工作周記制度，每周都要抽出一定的時間對自己前一階段的工作進行總結，并為下一步的工作做出詳盡的計劃。
2.學生干部隊伍建設。
(1)嚴把學生干部的準入關，把學生中思想作風好、積極性高、學有余力的學生選拔到學生干部隊伍中來。
(2)對學生干部要在思想上、工作上、學習上、生活上進行全方位的了解、指導和關心照顧，解決他們的后顧之憂，使他們盡快成長。
(3)為他們每人配備一本專用工作筆記本，讓他們記錄一些日常工作中的事務、會議記錄、工作感想等，使用權歸學生干部、所有權歸學院，在他們畢業(yè)時交到學院，這樣為后來的學生干部提供了一筆寶貴的財富。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十六
一、班級基本情況：
我班現(xiàn)有學生37人，其中男生16人，女生21人，是全校唯一的男、女生合班，在管理方面存在一定的困難，在學習團互助方面來還需要一個過渡階段。做為一個新的班集體，在各個方面還存在不足，我們力求把任何問題在它的萌芽階段處理好，不讓其擴大化或惡性發(fā)展下去。
二、工作措施：
1、對學生的校紀校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀律教育。
(1)開學期間利用班會給學生介紹學校的各項校紀校規(guī)，要嚴格遵守校紀校規(guī)，需要個別同學必然改掉以前留下的壞習慣。
(2)利用班會課、自習期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。我們班的口號是“學會求知，學會做人”。
(3)制訂班級制度，完善班級的`一日常規(guī)，大力搞好寢室內務、衛(wèi)生值日制度，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事，責任到人。
(4)找個別同學談話，讓學生自我控制能力有所提高，了解學生團問題并及時解決。
(5)檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象，如課堂、休息時間玩弄手機，長頭發(fā)、長指甲、帶首飾、穿牛仔褲等，要求在短期內糾正過來。
(6)功修方面，杜絕遲到、早退、曠到等，并做為畢業(yè)班，要提前進大殿并在第一排做功課，起到帶頭作用。
2、健全班干部隊伍建設，使班級工作有一個新的突破。班干部是班主任的得力助手，最終目的是把班級各項工作搞得最好，為大家營造一個良好舒適的學習及生活環(huán)境。
3、建立學生不定期抽查考核制度，便于更好地開展班主任工作。
(1)充分利用點名冊，以便讓班主任隨時了解各個學生在各堂課的出勤情況并及時處理。
(2)合每周值周老師的各項檢查，第一時間解決各個方面存在的問題和不足。
4、配合學校加強校園文化建設，使學生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗。
(1)精心組織學校運動會(如打藍球、羽毛球、拔河比賽等)和校園文藝活動、中阿雙語演講等大型活動。根據(jù)新時期學生特點，努力配合學校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設對學生的影響力與時俱增。
(2)嚴格執(zhí)行三周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動內容豐富多彩，學生樂于接受。使班級課活動規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。
(3)組織安排本學期一次有意義的班級課外活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感。來緩沖平時的學習時間緊張的氣氛，充分發(fā)揮學生學習的積極性。
(4)積極響應學校的各項活動等。
5、班主任必須深入宿舍關心、問候學生的食宿問題，檢查宿舍的衛(wèi)生等事項。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十七
通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由于事先對學生的特點有所了解，并且征求了部分學生的意見，所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。
二、班級建設的內容。
確定了班級建設的目標之后，圍繞這個目標，我制訂了詳細的工作計劃。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作經驗?，F(xiàn)列舉班級建設中應注意和加強的六項工作，供大家參考指正。
(一)強化奮斗目標，明確努力方向。
提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標，約束每個人的行為，共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建設目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學生專業(yè)及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現(xiàn)，學生們會為班級建設而凝聚到一起，會感受到團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。
(二)加強班干部隊伍建設、培養(yǎng)班級的領導核心。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十八
又是一學期開始了，可是又不同于其他的學期，因為我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學期，我感覺到肩上的擔子沉重。老師對孩子們教育的如何？老師給孩子們的印象如何？學校對于你一學年的工作表現(xiàn)如何？古人談到：不以成敗論英雄。但對于這個社會，只有你的表現(xiàn)才是人們所關注的。但我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術——可望而不可及??！
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量。爭取引導個別學生有進步，順利迎接小學畢業(yè)全市統(tǒng)考的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二本學期目標。
1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4.與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
5.爭取在期末考試中成績在有所突破。
6.舉行安全、奧運、法制為主題的綜合活動。
7抓好早讀以及中午的教學工作。
三具體措施。
（一）思想教育：
1．每天一。
總結。
針對學生的實際行為強調文明禮貌加強《小學生日常行為規(guī)范》教育學生做到“事前三秒鐘事后三分鐘”努力克制不良習慣。
2．定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3．多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4．適時開展青春期心理專題會。
（二）常規(guī)工作：
1．適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
2．每一個月?lián)Q一次座位。
4．作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。
5．出操做到快、靜、齊。
（三）學風建設：
1．加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2．做好“后進生”轉化工作。
3．加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4．加強自主作業(yè)時的自主管理。
（四）活動安排：
1.“學雷鋒，樹新風”主題教育。
2.慶?！叭恕眿D女節(jié)，讓學生向媽媽說一句祝愿的話，我為媽媽做家務。
勞動。
3.植樹節(jié)活動。
4.“我愛集體”系列活動匯報。
5.學生社會實踐活動。
6.“學會生活”系列活動匯報。
1.“偉大的民族精神”征文活動。
2.期中質量檢查。
3.“偉大的民族精神”演講賽。
4.參加六年級作文大賽。
1.評比表彰行為規(guī)范達標優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。
2.參加六年級數(shù)學競賽比賽。
3.課題成果現(xiàn)場匯報會。
4.朗讀測試。
5.寫字測試。
6.迎“六一”手抄報比賽。
1.參加英語百詞大賽。
2.友誼、感恩、和諧畢業(yè)班感恩教育。
3.學生、家長座談會。
4.采集“成長記錄冊”，小學走過的歷程。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十九
我班現(xiàn)有學生37人，其中男生16人，女生21人，是全校的男、女生合班，在管理方面存在一定的困難，在學習團結互助方面來還需要一個過渡階段。做為一個新的班集體，在各個方面還存在不足，我們力求把任何問題在它的萌芽階段處理好，不讓其擴大化或惡性發(fā)展下去。
1、對學生的校紀校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀律教育。
（1）開學期間利用班會給學生介紹學校的各項校紀校規(guī)，要嚴格遵守校紀校規(guī)，需要個別同學必然改掉以前留下的壞習慣。
（2）利用班會課、自習期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。我們班的口號是“學會求知，學會做人”。
（3）制訂班級制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內務、衛(wèi)生值日制度，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事，責任到人。
（4）找個別同學談話，讓學生自我控制能力有所提高，了解學生團結問題并及時解決。
（5）檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象，如課堂、休息時間玩弄手機，長頭發(fā)、長指甲、帶首飾、穿牛仔褲等，要求在短期內糾正過來。
（6）功修方面，杜絕遲到、早退、曠到等，并做為畢業(yè)班，要提前進大殿并在第一排做功課，起到帶頭作用。
2、健全班干部隊伍建設，使班級工作有一個新的突破。班干部是班主任的得力助手，最終目的是把班級各項工作搞得，為大家營造一個良好舒適的學習及生活環(huán)境。
3、建立學生不定期抽查考核制度，便于更好地開展班主任工作。
（1）充分利用點名冊，以便讓班主任隨時了解各個學生在各堂課的出勤情況并及時處理。
（2）結合每周值周老師的各項檢查，第一時間解決各個方面存在的問題和不足。
4、配合學校加強校園文化建設，使學生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗。
（1）精心組織學校運動會（如打藍球、羽毛球、拔河比賽等）和校園文藝活動、中阿雙語演講等大型活動。根據(jù)新時期學生特點，努力配合學校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設對學生的影響力與時俱增。
（2）嚴格執(zhí)行三周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動內容豐富多彩，學生樂于接受。使班級課活動規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。
（3）組織安排本學期一次有意義的班級課外活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的`班級集體榮譽感。來緩沖平時的學習時間緊張的氣氛，充分發(fā)揮學生學習的積極性。
（4）積極響應學校的各項活動等。
5、班主任必須深入宿舍關心、問候學生的食宿問題，檢查宿舍的衛(wèi)生等事項。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇一
通過之前一年的適應和磨合，作為級文秘1班班主任的她和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感，但她沒有放松對他們的要求，反而是更為嚴格，現(xiàn)將她這一學年的工作開展情況總結如下：
一、思政教育不放松。
大學生思想相對成熟、獨立，單純的思想理論教育，往往不能收到良好的效果，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。她主要從以下兩方面進行思想政治教育：一是主題班會，用時事主題、學生感興趣的話題引導學生，樹立學生正確的人生觀和價值觀。例如安全教育主題班會、誠信教育主題、學習動員會、戶外素質拓展活動等，通過這些主題活動，加強了同學們自尊自愛、團結互助等優(yōu)秀品質的教育與學習。二是每周深入學生宿舍1-2次，和同學們談心，交流他們學習、生活遇到的問題，及時對存在的問題進行針對性教育，引導他們向組織靠攏。
二、班風學風狠建設。
一個班級班風的好壞直接關系班級建設、個人發(fā)展的好壞，是整個班級建設的“奠基石”。一開始，她就確立了把文秘1班建設成為一個“勤學、守紀、團結、向上”特色班級。在這一年中，多次召開班干會議，圍繞著目標擬定多項措施，如今，經過-的努力，文秘1班形成了一個具有優(yōu)良班風的班級，獲得系部、學校的一致好評。
學風建設是班級建設的重中之重，是一個班級的靈魂，良好的學風是提高學生整體素質的前提和保證。一是組織學生認真落實系部安排的早功、晚自習制度。在平時生活中，以宿舍為單位，建立學習小組，充分利用宿舍的有效時間共同學習，共同進步。二是讓學生熟練掌握文秘的基本技能。作為一名秘書，最基本的技能就有過硬的文字功底，為了讓同學們掌握這一項技能，勤加練筆，讓所寫文章有發(fā)表之處，特別制作了文秘1班班刊《恰同路》。這一項措施在2014-時得到了同學們的支持，踴躍投稿，已經成功編印班刊兩期。在2015-20，結合學校的閱讀活動，每位同學撰寫一篇心得體會，第三期的班刊投稿量最多。通過班刊的制作，同學們文字功底得到了加強，秘書需要掌握的基本功也在扎實，為勝任未來的秘書工作打下堅實的基礎。三是在學期中、末，召開以提高學習效率，掌握學習辦法為主題的班會，讓同學們自行介紹一些學習的方法，供其他同學參考，有效提高大家的學習效率。因為有了良好的學風，在各種等級考試中，取得了良好的成績。英語b級考試通過率為58%，普通話二級乙等以上通過率為75%，期末考試的通過率為100%。
三、日常管理不松懈。
在班級的日常管理中，她積極配合學校、系部，認真完成學校、系部布置的各項工作。首先，充分發(fā)揮班干的作用，讓學生自主管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，充分發(fā)揮學生的主體地位，并要求班干部做好工作計劃，及時總結工作收獲，對班級工作進行條理化管理，同時要求他們及時向她反饋班級中存在的問題。在過去的一年，班干發(fā)揮十分重要的作用，只要有同學曠課、遲到等不良情況出現(xiàn)時，她都能及時知道，進而進行了有針對性的教育，樹立優(yōu)良的班風。其次，宿舍衛(wèi)生常抓不懈。在學校十分重視宿舍文件建設的契機下，她狠抓宿舍衛(wèi)生、宿舍文化建設。每周下宿舍談心的同時，有意識檢查宿舍衛(wèi)生，對臟亂差的情況提出批評，要求及時改正，為營造一個干凈、整潔的宿舍衛(wèi)生環(huán)境打下堅實的基礎。最后，安全工作從不大意。在平時的工作，做好突發(fā)事件的預防工作，特別加強學生課堂、晚歸情況的考勤，要求紀律委員每節(jié)課清點上課人數(shù)，每天晚上宿舍長上報查房情況，及時掌握同學們的去向，有效的預防安全事故的發(fā)生。在節(jié)假日前，多次召開安全教育主題班會，針對假期可能出現(xiàn)的安全問題重點講述，讓學生提高安全意識，提高安全防范技能。同時，在寒暑假，要求每位同學到家之后發(fā)送短信報平安。
四、心理疏導強重視。
一個健康的學生，除了在生理上的成熟和健康外，心理素質的好壞也同樣重要，當今社會因為心理問題，頻繁發(fā)生安全事故。因而，從班級組建以來，她就十分注意加強對學生的心理輔導，爭取做到關心每一個學生，愛撒每一個學生。她主要從以下幾方面加強學生的心理輔導：一是每周深入學生宿舍，了解同學們近期在學習、生活、心理上存在的問題，及時為他們排憂解難。二是加強與家長聯(lián)系，全面了解學生的成長經歷，對學生存在的問題對癥下藥。三是建立朋友般的師生關系，站在他們的角度與他們真心交流，在他們面對迷茫時給予他們人生引導。
五、課余活動常開展。
班集體是在集體活動中培養(yǎng)起來的，集體主義精神也是在集體活動中得到充分培養(yǎng)和體現(xiàn)的。要求班干不定期開展一次有意義的班級活動，特別注意寓思想教育于每個活動當中，增強活動的吸引力和實際效果。在過去的一年中，成功組織了戶外拓展活動、各類主題班會、氣排球比賽等，在活動中進一步加深同學們之間的認識，加深同學們之間的友誼，進一步增強班級的凝聚力和團隊精神。
回顧一學年的工作，她始終堅持以“建一優(yōu)良學風班愛撒每個學生”為班主任工作的目標，取得了一定的成績，并堅持在今后的工作中，發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，爭取讓班級和自身取得更大的進步。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇二
大學畢業(yè)班組鑒定的寫作要求：
1、畢業(yè)生本人寫好自我鑒定，要求寫實，一分為二地鑒定自己的優(yōu)缺點，大學班主任畢業(yè)鑒定。
2、做好小組鑒定：在小組評議的基礎上，小組對每個同學的自我鑒定寫出書面意見，指出其優(yōu)缺點。小組鑒定是班主任填寫班組意見的主要依據(jù)。
3、由班主任負責寫好學生鑒定：班主任鑒定要力求把每個學生的特點寫出來，一分為二，實事求是。鑒定擬好以后，由院黨委副書記審查，審查不合格的退回重寫。
4、班主任鑒定經審查同意后，學校發(fā)放畢業(yè)生登記表，有關內容方可填入正式的表格內。
1思想上，該同學積極追求上進，堅持學習黨的先進的思想理論和當前的國家大的方針政策，堅決擁護黨，擁護社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，有著很強的愛國主義精神。能積極參加聽取形勢政策報告，參加班小組思想討論會議，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會責任感，畢業(yè)鑒定《大學班主任畢業(yè)鑒定》。
2該同學刻苦，認真，踏實。堅持上課聽講，獨立作業(yè)，能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平。
3生活上，該同學平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。能積極熱情的參加班級活動，如國慶晚會，知識競賽活動，班級野餐，體育活動，有較強的集體主義精神。同時還參加過一些社會實踐活動，表現(xiàn)出較強的溝通交流能力和組織能力。
4xx-x同學在大學四年的學習生涯中，在思想上積極上進，關注國內外的重大消息，積極向上，主動學習黨的重大方針政策。在學習上xx-x同學很明確自己的學習目的和目標，對自己的未來有這明確的認識和努力方向，為此不斷付出，不斷學習來豐富自己的學識，在校期間自學了日語課程。與此同時，陳肖容同學并沒有落下自己的專業(yè)課學習，在專業(yè)課上陳肖容同學有著優(yōu)秀的專研意識，有著較強的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實踐上也有著動手能力。在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁，并且參加了很多校內的體育活動，學習了乒乓球以及拉丁舞等等，有助于成就一個良好的健康體魄。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
5該同學在平時生活中，為人處世和善熱情，和同學關系融洽，并積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂于助人，意志堅強，并有著樸素的生活作風，不驕不躁，并且參加了很多校內的活動，學習了恰恰，以及交際舞等等，有助于成就一個良好的健康體魄。希望在以后的工作和學習中，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇三
----班主任畢業(yè)致辭（渡木舟）。
前年的今日，我們一同踏入這片校園，在此相遇，開始三年的旅程；去年的今日，我們正奔跑在會考線上沖刺；今年的今日，我們將一同走出，告別那美麗的校園，去開始另一片天地，尋找新的路，實現(xiàn)夢想，大學畢業(yè)班主任致辭。
三年，就這樣輕輕滑過指尖。說長，遙遙數(shù)千日，說短，彈指一揮間?；蛟S，現(xiàn)在的我們正真懂得了許多，許多道理，不再跟家長犟嘴；不再和通許斤斤計較；不再故意上課搗亂；不再欺負小同學，不再犯那些不該犯的錯誤，不再······可是，似乎在剛剛開始中卻走向結束，現(xiàn)在卻都要走了，剩下的只有珍惜。我們當中的每一個人，都是我可愛的學生，我相信大家已經學會學習；學會生活；學會做人；并希望大家在以后的學習或做人中能夠做的更好。
走過初一起跑線上帶著迷茫；站在初二跳板上眺望夢想；而此刻，我們踏在初三的邊緣守望成功。我相信，我們那些付出那些努力那些拼搏那些奮斗的總和一定等于成功，一定贏得屬于自己的天空。
還記得那些班級的事嗎？
記得每一次定期的主題班會那些發(fā)言嗎？記得每一次考試后面對自己的試卷那種眼神嗎？記得那個夕陽下放學后的教師節(jié)嗎？記得體操表演中自己的姿態(tài)和口號嗎？記得拔河比賽中的吶喊聲嗎？記得那些電影后面感人的場面嗎？記得·····太多的故事，太多的記憶，我們歡呼過，我們吶喊過，我們也憂傷過，而經過了這一切，我們卻成熟了，致辭《大學畢業(yè)班主任致辭》。
每個人的笑臉，每個人的身影，每個人的故事，每個人的······都將會儲藏在每個人的記憶中。
或許三年后，我們懷著同樣的夢想一同進入大學的門檻；或許十年后，有人拼搏出自己事業(yè)；二十年、三十年后······每個人都擁有屬于自己的一片天空，我們還會相聚，還會記得這個班級，這個班里的每個人。
我們一起走過，我們一同分享過成功的喜悅，也一同奮斗每一天，因為，我們是一個班級，一個集體，一個大家庭，身邊的每一個人，都是曾經要好的同學；是形影不離的朋友；是同肩共戰(zhàn)的戰(zhàn)友；是尋找夢想的探索者；是······這一切的一切，都緣于我們所處在這樣一個地方——三班。
校園上空經常飄蕩的那首熟悉的歌，和我們一起度過了青春的美麗，每一個我們伴著夕陽背過書的角落，讓伴著我們一同走過了三年，我們親手除過草的那片花園，綻放了春天的色彩，老師黑板上滑過的每一節(jié)課，都是知識的積淀，就這樣沿著時間的經脈一掃而過，只能在記憶里演繹這難忘的時光。
我們迎來了早上的第一縷陽光，送走了晚上西邊的太陽，風雨同舟的走過了每一個春夏秋冬。我們等待著放學，我們盼望著放假，我們守候著成績，我們尋找著陽光，就這樣中，我們終于長大了，也告別了這片校園。
我們要感謝每一個人，正是有了大家的共同努力，才讓我們這樣愛惜彼此的友誼，同時還有那些陪伴大家走過的每一個老師，感謝老師辛勤的栽培，感謝老師平易近人，感謝老師日日夜夜的無私奉獻，才讓大家不斷進步，不斷創(chuàng)新，感謝這個學校，請讓我們用最真誠的話語，給每一個我們的老師說一聲：老師，您辛苦了！
在這里，在這即將告別的時候，我想告訴每個學生：這三年，只是開始，這三年，我們只是收獲了知識，我們學會了做人，在將來在以后的漫長人生中，我都希望能夠不要虛度年華，不要碌碌無為，把握人生的每一分鐘，全力以赴心中的夢。
這段路，記住我們曾一起走過，但愿在將來我們相聚的時候，能夠看到每個人的成功的面孔。
最后，把最好的祝福送給我們每一個人，在未來的歲月里，我們希望看到那時的你們羽翼豐滿，勇敢頑強！我們希望你們始終能夠老老實實做人、勤勤懇懇做事，一步一個腳印，帶著勇氣、知識、信念、追求去搏擊長空，創(chuàng)造自己的新生活！我們也祝福你們在今后的人生道路上，一路拼搏，一路精彩！
渡木舟（曹建軍）。
2011.1.1于平初錢宅。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇四
在學院領導的正確領導下，隨著時間的流逝，即將送走xx年，迎來新的一年，回顧過去，展望未來，在xx年各項工作取得了必須的成績，是與上級領導及學生科的幫忙是分不開的，我會更加努力的工作，在我們學院即將升本的工作中，做出我的應有貢獻!
一、提高管理工作的標準、再創(chuàng)新佳績。
作為一名班主任，首先要有一種高度的職責心，用慈母般的一顆心，深深地打動每個同學的心，和具有一種雷厲風行的工作態(tài)度，因此在xx年，班級工作開展的狠順利、受到各級領和職能不問的認同、在管理班級的工作上，要有一個號的方式，方法。在管理上要有一個創(chuàng)新的思想進一步提高我的職責心。根據(jù)新的形勢制定好學生的職業(yè)生涯規(guī)劃和近期目標、用共同愿景引導學生，憑高尚的人格感染人，言傳身教，在同學中樹立起模范形象，以競爭機制激勵同學，用之差異的教育方法培養(yǎng)學生，在xx年的管理上要有一個很大的突破，不能只停留在管理嚴格，看好學生的水平上，就應放手觸動學生的用心性，抓住學生的思想動態(tài)，充分發(fā)揮班級干部的職能作用，更加努力學習轉變是必然的，勢在必行，加強與人溝通的潛力，提高學生的人生觀和價值觀了解社會，用自己所學的知識與實踐相結合、用實際行動樹立齊職院的良好形象，取得更大成績。
二、突出班級群眾觀念、營造良好的班風、學風。
只有良好的班風、學風，才是取得班級各項工作優(yōu)異成績的前提，因為機械081，082在年底就要離開學院進入就業(yè)實習階段，在加上大三沒有固定教室、實行走讀、學生噪聲散漫、曠課、曠寢、寢室臟、亂的現(xiàn)象發(fā)生。因此我每一天堅持到寢室檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，有的同學愛睡懶覺，不愿意上課，早晨7：30到寢室去檢查，一次抓到曠課的罰款5元充入班費，曠課一天的罰款20元，管理制度構成后，對有一些同學有了必須的制約，寢室發(fā)現(xiàn)臟亂差一次罰款20元，黨員，用心分子，班級干部務必起模范帶頭作用，犯類似錯誤的重罰。在我的精心管理下，機械081、082班曠課的現(xiàn)象杜絕了，構成了一個良好的學習風氣，并召開了各種班會《禮貌寢室，從我做起》、《禮貌離寢》等主題班會，圓滿地完成了學習任務，真正的做到了禮貌離寢，使同學們對學員有一種依戀感，寢室的管理工作也取得了可喜的成績。
三、抓好學生的思想教育，提高班級的凝聚力。
新生同學，9月份剛剛離開親人，來到齊職院呆著心中的夢想來求學，離開了家長的精神呵護，來到60人的群眾。機電一體化101班，不能讓學生感到一種失落，作為一名班主任，就就應先從關心的角度去關心的每一位同學，每一天到軍訓場，深入到寢室，關心學生的生活入手，不讓學生有意思想家或失落感，有的同學想家，而且做他們的思想工作，同學能和老師說出自己的心里話，暢想自己的未來和理想。從談話中，我也在物色班級干部，有一些事物交給他們去做。挑選出班級同學擁護的工作潛力強有力的干部隊伍，首先教育學生要有群眾榮譽感，在軍訓期間，我和學生一樣在炎熱的太陽下站著，團結一心，戰(zhàn)勝炎熱。站姿是檢驗每一位同學的毅力，走步齊心協(xié)力，團結是一個群眾生存的基礎，團結是一種力量，是我們不斷前進的動力，半年來，我們機電一體化101班的班委會，認真用心工作，，各負其責，團結一心，只要學院及學生科下達學生任務，全班同學用心參加，順利的完成了各項任務。取得了較好的成績，俗話說團結就是力量。
四、打造品牌寢室、創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。
我們班主任，在管好班級的日常管理的同時，認真做好寢室的管理工作，培養(yǎng)學生要有一個良好的生活學習習慣。創(chuàng)造完美的學習環(huán)境，在創(chuàng)造品牌寢室的文化建設中，每周深入寢室3-5次，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在班級制定寢室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫習慣，大一是打基礎的時候，務必嚴格把關，先從情字入手，用心關心學生的身體狀況，學生有病，我務必到寢室慰問，送藥，使同學感受到有一種母愛的溫暖，用情來感化同學。創(chuàng)品牌，守品牌難。打好持久戰(zhàn)，協(xié)助寢室老師認真做好機械081、082、機電一體化101班的寢室管理工作。為機電系爭光添彩，為建立品牌寢室做出我班主任的一份貢獻。
五、用北大學子的學習精神、激勵同學的學習盡頭。
同學剛剛步入大學，剛理解專業(yè)課，沒有興趣，當我們其中考試結束后，看到同學的考試成績，令我震驚的是電路基礎專業(yè)、高數(shù)班級60人，確到達50%不及格!給我一個致命的打擊。一夜不能入睡，我務必找出切入點，怎樣才能調動同學的學習興趣，激發(fā)同學的用心性，專業(yè)課學得不好，將來怎樣接觸社會、適應社會的需求?將來的前途會一片迷茫，苦思苦想，決定利用自習課時間把我的女兒怎樣學習習、最終怎樣考入北大―研究生―博士生的學習方法。講給全班同學，我認真做好了準備，從學習方面，我談到如何勤奮刻苦，增加一種韌勁，并舉出超多的實例進行講解，同學們聽的十分認真，當我把我女兒所獲得全部證書、獎狀、拿到同學們面前，同學們眼前一亮，讓同學們邊聽我的講座邊看證書，和登載在齊齊哈爾報，增加真實感，目的就是激勵同學的學習興趣，你們之所以沒有考入重點院校，就是你們在高中時學習不夠刻苦、貪玩，所以才考入了專科學院，既然你們已經錯過了一次機會，決不能再錯過在校讀書的完美時光，我講的很細，有的同學聽后寫了一篇聽后感，寫的很實在，都是心理話，老師：“你能有這樣的女兒，為你驕傲，真讓人羨慕。我必須要向她學習，學習她的學習方法，和刻苦學習的那種韌勁，和刻苦精神，在今后的學習中努力學習，專業(yè)文化知識，回報我的父母，感激我的老師，讓我明白將來就應怎樣學習怎樣做人，我們就是缺乏一種韌勁，我們更要學習她永不服輸?shù)木瘢瑢聿挪粫簧鐣蕴覀円W習，不要再給自己留下任何遺憾，所以我們要在兩年半的時間里，刻苦學習專業(yè)技能，樹立正確的人生觀，我聽完這一刻，我又重新審視了我自己，好像看到了成功的大門正向我們打開”看到同學的聽后感，我很激動和高興，我的付出會收到很大的效果，這才是我最重要的目的同學的學習氣氛很濃，用心性而已很高了。自習課認真復習，認真畫圖，上課注意聽講。不懂得問題敢于提出，構成了一個用心向上的學風是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的偉大，因為我們是培養(yǎng)學生良好學習習慣的良師益友，不但要做好本職工作，更重要的是要有一個高境界，因為我們是學生，發(fā)展的引領者。所以我們要不斷完善自己，要學會提高自己的境界，把自身的各項工作做好，學生成長我成熟，班主任要用心協(xié)助專業(yè)長的工作，狠抓學習，提高學生的學習質量，起到一個紐帶的作用，一切為學生著想，班主任與我們的學生共同走向成熟，共同提高。
我們班主任工作是一種人格，是照亮班級的一盞燈，感到我們肩上的職責更重了，我們齊職院，xx年最重要的工作是升入“本科”院校，是我們學院的大事，必須要在工作中努力工作，學院的利益高于一切，我做的每一項工作，與學院發(fā)展來講都是微不足道的，在全院同志與學生的共同努力下，我們學院的升本工作必須成功，我愿做出我應有的貢獻。
學校的工作主要是學生工作，而學生工作又是班主任的主要工作。學生工作雖不能囊括學校的全部工作，但卻道出了班主任工作在整個學校工作中的重要性。
一、班主任自身要練好“內功”。
俗語說“打鐵全憑自身硬”。要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的。這種不同于上下級之間形成的行政權力，而是班主任知識豐富、能力出眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身，這正是班主任產生的前提。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學生心目中樹立起這種，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果，否則學生是很難同他積極合作的。班主任樹立的威信應從三方面努力。
一是不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的途徑。因此學生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學是很難在學生中樹立威信的。因此，班主任必須不斷用新知識充實武裝自己。不僅要精通所教學科，還要熟悉所學專業(yè)的一切知識。
二是加強道德修養(yǎng)，做學生為人的楷模。班主任是各項工作任務的中間者和具體執(zhí)行者。他的一言一行都對學生起潛移默化的作用，都會在學生心目中留下深刻的印象。班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學生以示范，做學生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作?！瘪R卡連柯也說：“教師的個人榜樣，乃是使青年心靈開拓結果的陽光。”因此，提高思想道德水平，加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。
三是具備多種能力。班主任要具備的能力很多，如觀察、分析和判斷能力，組織協(xié)調能力，個別談話和談心的能力，口頭和書面表達能力，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用人才的能力，總結工作的能力等等。作為一名班主任，必須有體察學生的思想、情感、需求，捕捉學生的思想信息，把握他們的真實態(tài)度，以達知人知面知心的能力，應有啟迪學生心靈的能力，應有教育和管理相結合的能力，應有較高的演講和對話能力。
二、切實做好學生工作。
班主任練好“內功”足做好學生工作的前導，班主任在努力提高自身素質能力的同時，要下大力氣做好以下四項工作。
首先，樹立良好的班風，班級是一個整體。學生要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學的敬業(yè)精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項工作的基礎，是建好班級的法寶。班主任必須充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用，應充分利用班會、辯論會、座談會、黑板報等多種途徑對學生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。集體主義教育是班級思想教育的重要內容之一，是樹好班風建立良好集體的重要表現(xiàn)。因此，班主任除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級的形象外，還需經常對學生進行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來增強班級的向心力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，真正做到心往一處想，勁往一處使。
其次，組建強有力的班委會。要做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應形成以班干部為中心的學生骨干力量。有人形象地說，班干部是班主任的得力助手，此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項活動的組織者和倡導者。班級的興衰與他們的工作密不可分，能否組建起強有力的班委會，如何調動學生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢做好學生工作，也是衡量班主任工作水平的標志之一。班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎，班主任可以通過委任、競選、自薦等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學服務，有一定組織能力的學生選任為班級干部。班委會組成后，班主任應加強對他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學生在小學擔任過班干部，但進入初中后，工作內容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此班主任要從工作內容，工作方法、工作藝術上進行指導，幫助他們處理好學習和工作的關系。處理好能力的鍛煉與為同學服務的關系，處理好干部與學生的關系。在學習、生活上嚴格要求他們，使他們真正成為班級建設的排頭兵。同時對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要予以鼓勵，對工作的成績要給以表揚和獎勵。
最后，要能大膽管理學生，嚴格按校規(guī)校紀辦事，同時注意工作方法。應經常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。堅持多表揚、少批評，正面疏導的工作方法。不能放縱學生，要下一定力量做好后進生轉化工作，多給予關心，樹立學習的信心。實踐證明：這樣做效果往往較好。此外，要知人，做學生的知心朋友。班主任了解學生、熟悉學生，學生也了解、熟悉班主任，二者之間就能相互尊重、相互信任，也就能為班級各項工作的開展打下良好的思想基礎。
在我的認識中，班主任助理充當著學生工作中的重要角色，要協(xié)助班主任工作，管理班集體，讓11級的新生更好更快地適應大學生活，引導新生熱情洋溢的投入大學生活，把他們從迷失中拉出來，擺脫迷茫，并讓他們感覺到我們學院這個大家庭的溫暖。在我看來，一名通過的班主任助理應該這樣的一個人：
1、擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，政治立場堅定;。
2、擁有強烈的責任心和責任感，有足夠的耐心和耐性完成各項工作;能夠吃苦;。
3、做事認真細致，能夠高品質的完成各項工作;。
5、習慣，使新生們盡快的適應大學生活;。
6、性格開朗向上，熱情大方，有親和力;。
7、能夠積極協(xié)助班主任與指導員做好班級的各項工作，積極配合學院的各項活動，聽從學院的號召。
我認為，班主任助理的工作原則是：熱情、認真、承擔責任、團結、互助。而我，對于勝任這份工作充滿信心，不管任務多艱巨，困難有多大，我都會全力以赴，做到!為此，我制定了一份詳盡的計劃書，具體如下：
接待新生的前期準備工作。
由于此時新生尚未到來，所以要開始開展前期的準備工作，并對新生接待當日的具體事宜開展計劃和準備，避免到時出現(xiàn)準備不足，秩序混亂的情況。
需要準備的具體事項：
(6)、熟悉新生報到的每一個流程，以便在新生報到時能夠做到有問必答;。
(7)、與所承擔責任班級的班主任開展接觸溝通，將自己的工作計劃和部署同所承擔責任班級的班主任開展討論修改。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇五
回顧過去擔任信息科學系0605班班主任的一年的工作，可以說：既有壓力，也有收獲。有壓力是因為0605班2021年6月畢業(yè)，學生在一年中都會有浮躁情緒出現(xiàn)，如何引導學生既要保證正常上課的到課率，又要讓學生出去找工作，如何提高畢業(yè)班學生就業(yè)率?這是我們做畢業(yè)班班主任工作最關心的問題。為進一步推動學生工作的順利開展，以及班主任工作再上一個新臺階，現(xiàn)就一年來的工作總結如下：
一、寓思想政治教育于日常管理之中。
學生良好思想道德品質的形成，既要靠教育又要靠管理。為了更好的落實對學生的思想政治教育，結合我班學生數(shù)較少(26人)的情況，針對畢業(yè)班整理提供和新生的不同特點開展思想政治教育工作。畢業(yè)班學生面臨學習、就業(yè)等壓力，且臨近畢業(yè)往往有浮躁情緒出現(xiàn)，結合這些情況我們充分發(fā)揮班委、學生黨員在學生中的模范帶頭作用，以點帶面，在保證每個宿舍都有班委及黨員分管負責的前提下，確保宿舍學生思想穩(wěn)定，安全有序。另外，針對上課出勤，家庭經濟情況，學生性格特點，個人愛好等有特殊情況的學生，定期談話，隨時掌握其思想學習動態(tài)，求職需求等情況。確保了溝通渠道的暢通，保證了班級的穩(wěn)定發(fā)展。
二、認真完成日常事務工作。
認真完成了畢業(yè)班獎學金評定、優(yōu)秀畢業(yè)生評選，畢業(yè)生的信息核對，成績大表生成，檔案整理投遞，畢業(yè)生黨員發(fā)展轉正及組織關系轉接等工作。在工作中，積極發(fā)揮班級干部和學生黨員的積極作用，指導他們開展工作，協(xié)助我順利地完成了以上各項工作任務，且沒有出現(xiàn)任何差錯。
在畢業(yè)班學生即將離校時，我們還認真配合學生處做好學生安全離校的教育工作。為了增強同學們的離校安全意識，學會保護自己，班級還開展了反傳銷知識學習，上網了解一些違法傳銷活動等受騙人的經歷，引起了同學們的警惕，通過此次活動學生們的自我保護意識加強了，也意識到離開家長的保護更要學會保護自己。
對畢業(yè)班來說，學生的自我管理能力已經很強，班干部的工作也很有條理，這方面我不太操心，但是正因為面臨畢業(yè)，學生的就業(yè)壓力比較大，不太安心學習，我一方面積極引導學生安于學習，一方面配合學校就業(yè)部門，積極幫助學生聯(lián)系工作單位，解除他們的后顧之憂。
在最后一個學期，學生幾乎沒有什么整理提供校內課程，整個學期都在外找工作、進行畢業(yè)實習。在系領導的關心和支持下，建立了畢業(yè)生實習基地，同時我們積極為學生找實習單位，帶領學生集體到信息技術、軟件公司參觀學習，學生愿意就現(xiàn)場簽訂實習協(xié)議，提供實習和就業(yè)機會。在學生就業(yè)找工作中，我們組成幫扶小組，相互介紹工作，以黨員、學生干部為領頭，指定幫扶對象，班主任定期查問情況。同時，我還積極找大學同學幫忙，通過各種渠道讓同學去他們的公司實習就業(yè)。對班級個別學習成績比較差的同學，積極給予幫助和指導，以便他復習參加最后的畢業(yè)補考，解決他的就業(yè)問題，不留下一個同學。這樣使我班畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到了90%以上，最終達到了100%。
總之，通過多年的班主任工作，自己得到了一個很好的鍛煉機會，與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣，增加了與學生之間的交往，對我的教學工作也有很大的幫助。雖然我在班主任工作中有收獲，但是也有工作不細心的地方，對后進同學教育方法有待進一步完善，要更加關愛學生，還要注意加強班級干部建設，建設高效率的干部隊伍。作為畢業(yè)班班主任，更應該多考慮學生的學習和就業(yè)矛盾問題，能充分利用已畢業(yè)的學生作為一個關系網，不斷與他們以及用人單位取得聯(lián)系，了解用人單位的需求，掌握用人信息，為學生鋪就就業(yè)之路。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇六
初一這一學年，我緊密圍繞學校中心工作，按照德育處安排展開班級管理工作，經歷了由剛接手時的忐忑不安到學期末的思路逐漸清晰，這其中甘苦自知，班級在成長的同時，我作為班主任也在一步步成長。下面就是這一學期來我在班級管理方面總結出來的一些做法：
一、抓好班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好班風。
抓班風，要從每一處細節(jié)入手，所以我從上好開學第一課開始，就引導學生注重日常行為規(guī)范，制定了___班班級日常行為規(guī)范，要求學生嚴格按照學校及中學生行為規(guī)范去要求自己，在服飾、儀容儀表、文明禮貌、行為習慣、紀律等方面嚴格要求自己，細化每一個細節(jié)，比如說每天早上提前20分鐘到校，見到地上有一片碎紙，我主動彎腰低頭撿起來，看到誰的衣服領子不整齊，我親自上手去為他整理，這樣以身作則，勤跟嚴管的做法堅持了一段時間后，學生由開始的懶散自由變得慢慢關注自己的言行舉止，經過一學期的養(yǎng)成，目前班內學生都能很自覺的按照班規(guī)的內容要求去做，在個人衛(wèi)生、儀容儀表、語言文明、行為端正等方面均有了很大的進步。衛(wèi)生也由最初的推諉拖拉變成了現(xiàn)在基本上能主動提前做值日。出操時間比最初縮短了，迅速了，動作也比剛開始更整齊規(guī)范了。所以，一學期下來，學生養(yǎng)成了不少的好習慣，形成了人人關心班級發(fā)展人人為班級著想的良好風氣。
二、主抓思想教育，注重學生勵志教育。
光抓常規(guī)教育只能解決行為習慣問題，最終讓學生安下心來好好學習還是要通過思想教育上堅持不懈，所以在抓好常規(guī)教育和習慣養(yǎng)成教育的基礎上，我主抓學生思想教育，并且把思想教育作為一項長期不懈的工作持久來抓，利用班會課作為思想教育陣地，班會期期有主題，利用早讀、課間操甚至上課前5分鐘的時間，發(fā)現(xiàn)學生問題及時進行思想教育，比如說有一段時間我發(fā)現(xiàn)班內有個別男生偷偷上網吧，有個別女生打了耳洞帶著小耳釘，還有孩子把褲腿改小，于是及時地利用班會課進行了思想整頓，及時地杜絕了不良風氣的傳播。既然要抓好思想教育就要嘴勤，多說，多給學生講道理，但是我發(fā)現(xiàn)，有時候干巴巴的說教作用并不大，有位班主任曾經說過：有時候學生討厭的并不是我們講道理，而是我們講道理的方式和方法。于是我在講道理的方式方法上動腦子想辦法，不再只是說教，而是利用好成長教育課，力爭做到每期有主題，每期爭取都在多媒體教室上，利用一個個視頻片段，演講、故事、名人事跡等影響學生思想，觸動學生心靈，激發(fā)學生積極向上的斗志。比如說尼克.胡哲演講實錄《我和世界不一樣》讓學生感受到“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標!人們經常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題!真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態(tài)度?！蓖ㄟ^《人生的十字架》ppt讓學生學會了“勇于承擔青春的責任”，通過《珍愛生命，永不放棄》懂得了“珍愛生命，學會感恩”，故事《呆滯的小毛驢》讓學生感受到“身陷危機時要拒絕逃避勇于挑戰(zhàn)困難，走出危機”通過這一堂堂生動有趣的成長教育課，使學生心靈得以凈化，為學生勵志勤勉做好導向。
三、加強學科練習，重視各科均衡發(fā)展。
作為班主任，光抓語文課是不行的，要想提高學生整體學習能力和學習成績，就要語數(shù)外史地生各科都重視。因此，我不光輔助數(shù)學和英語老師規(guī)范作業(yè)和課堂紀律，多和語數(shù)老師交流學生情況和管理方法，在地理生物和歷史課上也能看到我的身影，時不時地下班查看紀律，看看是否有人沒有認真聽講，利用課間檢查學生各科作業(yè)完成情況，對于未按時完成作業(yè)的及時進行整頓，經過我的重視和常抓不懈，學生對這些科目的重視也自然提升了。實踐證明，對各科均衡發(fā)展常抓不懈是有用的，從這次的成績看，我班比期中成績有了很大幅度的提升。這都得益于個任課教師的努力的同時也與我的努力分不開。
四、加強安全教育，創(chuàng)建和諧安寧班級體。
以上就是我本學期以來在班級管理與發(fā)展方面做的一些努力，雖然取得了一些成效，但是班主任工作紛繁復雜，有很多地方我想得到但卻沒有做到，還有很多管理上的缺陷等待我思考和完善，比如說，有些學生值日做得還不及時;學生學習的積極性總是不太理想;思想上總是有些懶散;與家長和學生溝通的太少了解不夠等等，這都是我應該改進的地方，在下學期我會不斷完善自己管理方面的能力，依然把思想工作常抓不懈，遇到困惑時向有經驗的班主任請教方式方法。爭取早日成為一個合格、優(yōu)秀的班主任!
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇七
忙碌了3天，送走了你們，卻忘了祝福你們順利完成學業(yè)。此時此刻，心中有千言萬語也難以表達我心中的所思所想。回首往事，歷歷在目，好像是在昨天，又好像就在眼前。有歌詠比賽時我們一舉奪魁時的喜悅，運動會上我們同學叱咤風云時的情景；也有和同學們坐席長談時的恬靜，合影留念時的溫馨；也有恨鐵不成鋼時的無奈，和同學們交流不順暢時的困惑??“大學畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的，它概括了你們五年成長的風雨歷程，它承載了父母長輩多年的關愛和期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無聲的無私奉獻！
四年前，你們帶著中學時代的輝煌和對未來的美好憧憬走進學校大門。我們有緣相識、相知，一千八百多個日子、五十五張可愛的面孔，在招手說“再見”的那一刻，凝固在我的記憶中。五年里，你們由靦腆、羞澀的小女生、小男生變成了干練大方，或溫文爾雅或指揮若定的俊男靚女。同時，更結下了我們師生深厚的情誼。
我愛你們，無論你們是順境或逆境，富?；蜇毟F，成功或失?。∧銈冇肋h都是我的學生、朋友，我會時刻關注著你們的一舉一動。沒有吃“散伙飯”，說明我們班還沒有解散，我們永遠是一個整體，我們會像以前一樣加強交流，互幫互助！
作為你們的班主任，冀望你們感恩父母，父母給了你們生命，又含辛茹苦地撫養(yǎng)你們成人，在平凡的生活中，你們要用一顆感恩的愛心，以實際行動回報家庭、孝敬父母！
作為你們的班主任，冀望你們將來做一個善良的人，一個正直的人，要奉獻一點愛心，關愛你周圍的人，用自己的行動去傳承中華民族的傳統(tǒng)美德！
作為你們的班主任，冀望你們不斷學習，不斷進取，創(chuàng)出屬于自己的一片天地。
衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，要用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開創(chuàng)屬于自己的事業(yè)！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”親愛的同學們，乘著理想的翅膀，飛吧，飛向更為蔚藍遼闊的天空！我在這里等待著，等待著你們一個個成功的消息！
班主任畢畢業(yè)業(yè)感言。
當我第一次站在這里給大家說時光匆匆時時候,我們剛剛認識不久,那時你們一個個的相貌是模糊的,我也叫不出你們的名字,當時只有對新接手的這個班的無限期待,現(xiàn)在,我又想說時光匆匆,但卻是在離別的時刻,真的,時光匆匆,一晃而過,讓有留戀,也讓人傷感.一年以來，我們在一起學習，一起作息，一起賭氣，一起說笑，有過笑，有過淚，有過悲，也有過喜，一一經歷之后，現(xiàn)在只剩下了苦澀的味道，這是分離的苦味。
和你們在一起，我也變得年輕了許多，快活了許多，一張張鮮活的臉龐將是我永遠的記憶，我將終生銘記，你們是我作為班主任送走的第一也可能是唯一一屆畢業(yè)生，這也是我教書生涯中的一筆寶貴財富。
和大家在一起的近一年日子里，你們每一個人每一天都是我的牽掛，我時時刻刻在關注著你們每一個細小的變化，馬翔、馬耀兵學習上的退步，王鵬程的不思進取，程樂的認識模糊，蘇亞杰的無謂沖動，讓我經常揪心，還有馬永玲學習上的依賴，黨媛的鬼怪精靈，經常讓我頭疼，還有蘇曉的踏實勤奮，趙文麗的乖巧文靜，王振發(fā)的健康陽光，韓昭瑞的漂亮清澈，程偉的平和穩(wěn)重，李凱的豁達大度，楊露萍的開朗活潑，孫文斌的執(zhí)著沉穩(wěn)，王瑩的靈巧精致，王偉鋒的多才多藝，程陽的善良謹慎，白向濤的理性端莊，白文豪的隨波逐流，蘇浩婷的熱情樂觀，馬建偉的聰明腦瓜，馬龍飛的扎實功底，蘇朝陽的簡單幼稚，孫寧波的頑強拼搏，趙曉春的內向害羞，王亞東的自我滿足，董詩婷的優(yōu)越單純，黨航的做人大氣，王文星的秀外慧中，還有楊花萍的古道熱腸，史敏敏的纖弱堅強，蔡文宇的玩笑人生，蘇培文的隨遇而安，趙佳敏的熱忱實在，陳勃的默默無聞,程童的守不思悔改,程星的個性獨立,韓青的小家碧玉，祁鵬輝的心無掛記，更有咱們的班長趙鑫的冷靜公正、認真負責，等等等等，每個人都有自己的特征，都有自己的故事，都讓人印象深刻，不管是缺點優(yōu)點，長處短處，你們都是豐富多彩的存在，都是我可親可愛的學生。
天度初中是你們人生中的一個驛站，你們在這里駐足了。
三年時間，天中因你們而生機無限，你們因天中而走向成熟，再過幾天，你們將從這里走出去，走出校門，外面還有更加廣闊的天地，也有更加猛烈的風雨，也有更加艱難的挑戰(zhàn)，我相信你們，經過在天中熔爐中的歷練，會變得更加堅強，會更加勇敢地面對風浪，搏擊風浪，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，走向完善和成功。
百年修得同般渡，三年相處，那是幾萬年修來的緣份，讓我們每一個人珍惜、珍重、珍藏，忘記我，不要忘記天中，忘記相聚，不要忘記奮斗，等到成功時，不要忘了報聲喜訊，還未成功，不要忘了報一聲平安。
一年來，我和別的任課老師一起陪大家走過，你們是我們教過的許許多多學生中的一部分，我們還要在這里送走更多像你們一樣的莘莘學子，如果我們在這一年中有什么沒做到的地方，不對的地方，請通過各種方式推心置腹地坦誠相告，以便我們在以后的工作中做得更好些。
大后天就是中考，請大家利用考前的這幾天時間，再好好地、靜下心來，溫習功課，臨陣磨刀。
大學四年撒歡的跑過去了，幾分留戀，幾分不舍，收獲的，是成熟，是感動，更是一筆人生中無價的財富。
回首走過的日子，我們帶著大一剛入學的懵懂和新鮮，走過大二的步入正軌努力拼搏，面對大三專業(yè)課的忙碌與考試，體味著大四前途未卜的迷茫和壓力。我們經歷過，我們成長著，我們?yōu)⑾潞顾?，播種希望，收獲成功。我們不想離開，在這片承載著我們夢想和希望的土地上，我們有太多的美好和幸福的回憶。
大一時作為一名青年志愿者，在火車站幫助進站的行人搬運行李，協(xié)助執(zhí)勤警察追查在逃嫌疑犯，接受過教堂里修女的志愿者培訓。一次次活動中，不僅認識了許多來自不同地方的志同道合者，在幫助別人的同時收獲感動，更學習了很多在學校里在課堂上學不到的東西。那時的我多么的青春有活力，對新鮮的事物都想去嘗試，對眼前的機遇都想去挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在想想，頗有一種初生牛犢不怕虎的豪邁與激情。
大二時忙著英語。
四、六級考試都華麗麗的過了，那時的日子再苦再累都覺得值得，讓我深刻的體會到了只有耕耘才有收獲。大三時對自己的專業(yè)課才有了真正意義上的了解，對自己以后所從事的職業(yè)有了更專業(yè)的判斷。在考研還是找工作兩條出路間徘徊不定，猶豫不決。對前途的未知有著迷茫，有著困惑。因為那時的某個決定，可能會導致我整個人生的改寫?，F(xiàn)在看來，當時的自己過于緊張。船到橋頭自然直嘛，雖然不同的路上會有不同的風景，但是不同的風景都應該學會欣賞。
大四的時候已經無心向學了，忙著實習，到處找工作。開始對社會有了進一步接觸。我遭遇過冷眼，受到過打擊，遇到過不順。但是我懂得越挫就要越勇，我不知道什么叫做放棄，我努力做到我所能做到的最好，我盡力了我就不后悔。冰心詩云成功的花兒，人們只敬慕她現(xiàn)實的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以要成功我就必須經過歷練。我享受這個過程，更接受那個結果。
大學過去了，不是結束，而是另一個開始，我生命的小舟即將駛向新的彼岸。揚帆起航的征程中，我不會忘記從大學中收獲的所有，這些寶貴的經驗和積累，會給我指明前進的方向。
大學使我的學習能力得到了進一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強，自主能力也有了進一步提高，人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創(chuàng)造價值、自我創(chuàng)新。
如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。
深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。學習方面，自我進山東服裝學院的第一天起，我就沒有忘記我來山東服裝學院的目的——學好知識，學會做人。在山東服裝學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現(xiàn)自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。
工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業(yè)的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發(fā),啟發(fā)我要克服困難勇于直前。而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創(chuàng)造我的價值并去認真實現(xiàn)自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恒的愛!大學畢業(yè)感言個人三：
大學生活很快就走到了盡頭，時間真的過的太快了，讓我對這四年做一下評價的話，我想說:我不后悔在交大走過的這段日子，我覺得我過的還算充實，我很感激西南交大。四年里我認識了很多良師，如我的班主任李老師，她在我剛進大學的日子里給了很多生活上的指導和幫助;我在《西南交大報》認識的老師們，他們不僅教我怎么采訪，怎么與人溝通，怎么寫新聞，他們還教我怎么做人;還有就是李軍院長，在我保送的過程中，她給了我巨大的幫助，由于當時兩個學校的時間沖突，我很可能失去保送的機會，在李院長的努力下，我得以保送成功，可以說她改變了我的命運。另外就是我的專業(yè)課老師，章雪巖老師、徐進老師、熊建根老師等等，他們無私的教會我很多專業(yè)知識，讓我得學識有所長進......我很感激他們，將會一生銘記他們。
四年里我認識了很多益友，我首先想到的是劉xx師兄和梁xx師姐，遇到他們真的是我一生的幸運。大學四年，我在他們的關心和愛護下一路走來，他們總是適時指出我的缺點，及時肯定我的優(yōu)點，讓我成長成熟起來，他們對我而言亦師亦兄亦友，而且是一輩子的。尤其是在我保送的過程中，斌哥和慧姐都做出了很大的犧牲，他們對我的幫助，不是用感激可以表示的。上天真的很眷顧我，讓我和他們成為好朋友，我希望我們永遠相互關愛下去!我會學習他們的善良和熱情，關心和幫助善良的人。另外就是校報的兄弟姐妹們，四年里我們共同學習，相互幫助，一起成長起來!你們的關心將永遠溫暖我，你們真誠的笑臉將成為我永恒的記憶。四年里我還有了一群可愛的同學，雖然有一些到現(xiàn)在還是說話不多，但是相聚就是有緣!永遠忘不了大一作自我介紹時大家傻傻的樣子，轉眼間大家都變的更成熟更有思想了，這就是成長吧!雖然逝去了一些年華，但是成長總要付出代價的，而且成長的過程有了相互的陪伴也是很美好的!四年里我在懵懂中浪費了很多時間，在猶豫中失去很多好機會，在迷茫中做出一些錯誤的選擇，但是在更多的時間里我感覺我是在成長在進步的，雖然我還是不優(yōu)秀，但是我已經變好一些了，我會繼續(xù)努力的。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇八
小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感，作為班主任每天接觸的是幾十顆等待滋潤的心靈，做好總結，今天本站小編給大家整理了六年級畢業(yè)班班主任。
工作總結。
謝謝大家對小編的支持。
又忙碌了一學期，即將送走畢業(yè)班，感覺充實而欣慰。平穩(wěn)地度過小學最后的階段，沒有任何事故發(fā)生，圓滿地完成本學期工作。
從一年級到六年級我一直擔任這個班的班主任，所以對孩子們的學習生活還算是了解。不過，我越來越發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把自己融進孩子們的天地。
為了當好班主任，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。
一、對學生進行思想品德教育，關注學生的心理健康。
學生已經進入了六年級，思想已經成熟，作任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作，這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。我常常走入學生中間去了解學生，了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系，引導學生要有健康的人生態(tài)度，讓他們學會關心他人、關心身邊的事，從我做起、從身邊的小事做起，正確認識自我，建立正確的人生觀，培養(yǎng)高尚的情操。
二、把握談心的尺度。
作為母親，我知道，孩子需要鼓勵，需要信心。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。
當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
三、自主管理宣傳陣地。
板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報分別交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。
四、發(fā)揮小助手的能力。
在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。
如果，我有事不在學校，課代表就會組織同學學習，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分。使學習井然有序。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調查，開會商討，提出解決的辦法。比如，早上，學生大部分來得都比老師早，此時，班長則可以當一會兒“小老師”，可以組織同學們在教室里讀書，組織講故事比賽等等。
自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六三班的班風。
五、有效利用集體活動，增強班級的凝聚力。
我經常跟學生說我們六(3)班是一個家，在這里學習，不僅僅只是個人的進步，更要班級的進步。在學校組織的各項比賽中我都帶領他們積極參加，在這些活動中，他們也取得了很好的成績。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
凡事都主動地同任課教師協(xié)商，讓學生對各科的學習都有真人的態(tài)度。在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
即將送走學生，可以松一口氣，但又有太多的不舍。盡管班主任工作勞心勞力，但在此期間建立起來的與學生們的感情又讓人留戀。我會懷念自己所帶的班級，直到永遠!
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。如我班高燦同學，每次上課發(fā)呆，不能完成作業(yè)，寫字不工整，學習有困難。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點滴進步，不斷鼓勵他，在學生面前夸獎他是個聰明的孩子。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進步。在生活上，我更是無微不至地關心每個學生，提醒學生講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，經常到宿舍檢查問寒問暖。
三、培養(yǎng)良好的班集體。
自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成，更何況是六年級的學生，所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。
作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光怎樣使這一顆顆心靈健康成長這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。下面結合自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會。
一、思想教育工作常抓不屑。
學生已經進入了六年，思想已經成熟，做任何事都有自己的主張，所以要耐心細致地做好他們的思想工作。本學期我主要從以下幾方面進行教育。
1、發(fā)揮自身表率作用。
小學生，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。"其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。"在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂范。每次在學校的勞動中，我總是與學生們一起干活。帶動了學生們勞動的積極性，保質保量完成學校交給的每一項任務。
2、建立一個良好的，科學規(guī)范的班級制度，即班規(guī)。
對學生的管理，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學生干部的作用。利用班規(guī)對學生進行考核，每月一總結，對于優(yōu)勝者進行獎勵。這大大激發(fā)了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習慣。
3、及時開好班會課。
班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時抓好每周二的班會課時間，對學生進行教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀，結合班級的實際確定班會主題，并且認真?zhèn)湔n，以求取得最佳的教育效果。本學期做到了定期召開班會，班會的內容形式多樣，學習規(guī)范守則;向學生灌輸五講五做的內容，對學生進行安全教育，法制教育;帶領學生學習雷鋒，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。
4、不辭勞苦做好學生的家訪工作。
促使學生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應該得到家長的協(xié)助。因此，每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地走訪學生家長，使家庭教育與學校教育密切配合。本學期由于少數(shù)學生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時我都向家長介紹本班的學習情況，孩子的學習，紀律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發(fā)展。忙的時候我便利用打電話，開家長會的形式與家長取得溝通，由于我的不斷教育，使學生在行為上受到一定的約束，有的學生對我說："老師這學期你怎么這么嚴哪"我笑著說："嚴就是對你們的愛"，其實我的心理有很大的壓力，自己的學生自己怎么能不了解呢他們太淘氣，如果我這個班主任稍一放松，那不知會是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個學生。
二、耐心細致做好后進生的轉化工作。
有人曾說過，一個班級的后進生占班級總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對后進生的教育，對集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對于一個家庭而言，每一個后進生是家庭希望的百分之百，如果這個家庭失掉了這個希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個嚴峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個后進生，為了找回一個家庭的希望;為了挽救一個集體，找回眾多家庭的希望，我們怎么辦知難而進!決不放棄任何一個學生，決不放棄任何一個集體，是每個教育者的信念，也是我的信念。若要變后進為先進必先尋找到一條行之有效的途徑。三年的班主任經驗告訴我：在教育影響后進生的過程中，師生之間往往會產生心理上的碰撞，對小學生來說，身心都在成長，應該先取學生的最佳接受點去教育學生，以情激情，以情勵人，施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。
人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時候，我也會大聲訓斥他們;雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個足跡，都能折射出我生命的價值。我是失去了很多，但我無怨無悔。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇九
1、提前做好畢業(yè)考試各項工作。
2、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽，評優(yōu)表彰。
4、寫好學生畢業(yè)評語。
1、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié)。
2、參加畢業(yè)考試。
3、認真填寫各項表格。
5、做好期末各項總結工作。
6、畢業(yè)典禮晚會“再見了，母?！薄?BR> 大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十
20xx年9月，我接手了20xx級x班，成為了一名本科生班主任。在這一學期20xx級進入了大學最后一年的學習階段，面臨著就業(yè)、考研等關乎人生的重大抉擇。從擔任班主任的那天起，我就深感自己的責任重大。為了不辜負學院和班級同學的期望，在工作中我爭取做到盡心盡力、盡職盡責。總結起來，從九月份到年底這幾個月我主要做了以下三點工作。
一、努力做好工作銜接，貫徹落實學院精神。
為了盡快熟悉班級工作，在接到了擔任班主任的通知后，及時和學院輔導員進行工作對接，對班級有了初步認識，得知班級目前的問題還是學習氛圍不好、掛科現(xiàn)象嚴重。后又召集主要班委、等對班級情況進行了全面的摸排和了解，同時對班委這學期的工作提出了建議。由于班級馬上要奔赴長治進行為期兩周的畢業(yè)實習，決定在他們出發(fā)之前與班級全體同學見面。于是借他們出發(fā)的機會，早上五點多趕到車隊門口，對全體同學做了臨行發(fā)言，簡要介紹了自己并鼓勵他們重視實習、重視這次特別的班級活動，之后和帶隊老師進行了簡單交流，表達了謝意。同時為了盡快熟悉班級37個同學，在臨行前要求班長發(fā)給我全班合影，我爭取在這段時間做到人名和面孔的一一對應。班級實習回來之后，正值*事件持續(xù)發(fā)酵、全國*活動*迭起的時期，同時黨的xx大也召開在即，學院通過班主任會議，提出了理*國、成才報國的學生工作意見。為了積極貫徹落實，我及時召開了班會，一方面全面?zhèn)鬟_學院精神，分正反兩面分析了如何實現(xiàn)理*國，另一方面全面布置了班級本學期的工作。會后隨著形勢的日益嚴峻，專門通知了班委和黨員，注意關注周圍同學思想動態(tài)，保證班級同學沒有一人受到此次事件的負面影響。
二、多種渠道提供指導，全面夯實成才基礎。
大學四年級尤其是這一學期，是個人成才的關鍵時期，也是對大學前三年的全面檢驗。在本學期工作進入正軌之后，及時召開了經驗交流會，邀請高年級學生就同學們普遍關心的問題進行交流探討。邀請了宇航學院20xx級碩士生，20xx級本科直博生，20xx級碩士生，20xx級博士生等同學分別對公共課復習、考研小分隊經驗、保研流程、出國做畢設、學習與游戲的權衡、擇業(yè)就業(yè)等問題進行了講解，并和班級同學進行了互動交流，同學們反應效果良好，基本明確了自己的畢業(yè)意向。同時我在了解同學基本情況的基礎上，對等同學在保研導師的選擇上提出全面的意見，供其做出適合自己的決定;和在第一階段競賽保研中落選的xx同學到教務處進行推薦和自薦;對打算保送外校同學和保送專碩的、等同學，推薦其與我所認識的外校研究生和專業(yè)碩士研究生進行直接交流。班上共有10名同學順利保研，1名同學準備出國，4名同學報考外校或外單位研究生，其他同學選擇報考本校研究生和找工作。
三、注重加強素質教育，爭取覆蓋全班同學。
根據(jù)學校、學院對素質教育提出的要求，以及以挫折教育、理想教育、愛校榮校教育為內涵的教育理念，開展了對班級同學一對一的談心活動。對不同同學的實際情況，在談話中對素質教育等內容做有針對性的調整，同時引導同學的個性發(fā)展，不把考研意志強加到同學身上。為了更加了解同學在大學前三年的情況，向班長要到了班級德育中期論文，并將同學的論文內容有意無意地穿插到和該同學的談話中。從同學們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā)，首先與學習生活態(tài)度不太積極、掛科嚴重的同學談話。特別是針對考研不積極甚至消極的、等，不只進行了長時間的交心談話，還通過電話、短信等方式對他們的思想動態(tài)進行持續(xù)的跟蹤，較好地改善了同學們的學習習慣，堅定了考研信念，增強了找工作意識。隨后對保研同學進行交流，建議其利用好大學最后的時間，學有余力發(fā)表論文等。目前這項活動還在開展中，最終實現(xiàn)覆蓋全班同學。
在這段時間中，班里精神面貌稍有改觀，但我的工作尚有不到位之處，班里仍然有不少同學還存在工作未定、掛科未補等問題，下一階段的工作還很繁瑣、任務還很艱巨。我定會在學院領導下，繼續(xù)努力，保證20xx級武器系統(tǒng)與發(fā)射工程的同學們順利畢業(yè)，文明離校。
回顧過去大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激，大學班主任年終工作總結。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關于教育、關于人生、關于學習、關于生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
一、班級學生情況。
我們信息科學學院xx年招收本科生新生近200名，這些學生在第一學年不分專業(yè)，到第二學年再根據(jù)自己的興趣以及第一學年的學習進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，200名學生在第一學年被平均劃分為6個小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學生工作。這兩個班級中原先共有68名學生，其中有2位朝鮮國家留學生，還有3位是從xx級轉學過來。后來有1位同學轉學到數(shù)學系，還有1位同學因甲肝休學，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學生。
班主任常規(guī)性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別于大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。
于是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閱文秘家園讀班主任工作手冊之書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。
1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由于長期的應試教育的結果，學生步入大學之后，在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉變?？梢哉f，能否很好地轉變學習習慣和觀念，從短期來說關系到學生大學四年的成長，從長期來說關系到學生一生的成長;從小的方面來說關系學生個人的發(fā)展，從大的方面來說關系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標，培養(yǎng)適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內容的組織、每一次跟同學的聊天等等。
幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養(yǎng)。
如何對學生進行良好生活習慣的引導?在新生入學時，董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議(以下是從我當時的會議筆記中摘出)：
(1)志存高遠;(隨時學習、隨時記錄，建立社會責任感，敢為人先)。
(2)科技精神和人文關懷;(創(chuàng)新、探索、務實、獨立、批判、法制)。
(3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領導)。
(4)思維能力;(對問題有深刻見解、多角度看問題)。
(5)科學方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話)。
(6)信息能力;(效率)。
(7)外語能力;(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學習)。
(8)表達能力;(書面表達、思維表達、口頭表達)。
(9)關注社會、關注國際科技發(fā)展。
(10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分)。
董校長對大學生提出這十點希望、建議和要求，讓我很感動，很受益，成為我后來班主任工作中落實對學生鑄造良好生活習慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應用主要就是針對日常生活中學生這些能力和習慣的養(yǎng)成而采用的，是在對學生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎上，以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學生進行引導，甚至通過笑話都可以。
大衛(wèi).休謨有句名言“習慣是人類生活的偉大向導”，因此，無論是學習還是生活，幫助和引導學生形成良好的習慣，是教育工作者、是班主任的工作關鍵，也是工作、人才成功的保障。
最后我的一點工作心得和建議，要把對學生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學習具體知識還有重要的地位來管理，提升管理品質。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十一
做了四十幾天的實習班主任，我有更多的時間和機會和學生們在一起，充實的生活讓感到了滿足。
班級組成、學風班風。
我擔任高一（4）班實習班主任，緣分把我們牽到了一起。為了做好班主任工作，我提前兩天到實習學校報到，找到指導班主任，了解班級情況。我仔細地翻閱了學生的資料，感覺到我們班有一股強勁的力量：52個男生，36個女生，其中有70個內宿生。這個班級入學平均分是576分，成績在650分以上的學生僅有8人，600分以上共49人。雖然有不少的擇校生，但其實他們的能力、基礎都是不差的。他們有從農村重點中學考上來的`，有城里中學退下來的。為了記住每一位學生的姓名，我問班主任要了學生花名冊；為了更好地管理班級，我準備好班干部名單；為了了解學生情況，我復制了一份學生詳細資料；為了跟上學校的教學節(jié)奏，我拿了實習學校的規(guī)章制度回家細細研究，以便我做好班主任工作。
要想做好一名班主任，“望、聞、問、切”中最重要的就是望，善于觀察每一位學生的狀態(tài)，要整體兼顧，同時更應該重視個體。巡班時，我注意觀察班級的每一個角落，環(huán)視教室內外，我可以整體感知這個班的學習氛圍和班級風氣。教室前貼滿了班級資料：座位表、班干值日表、衛(wèi)生安排、規(guī)章制度……當然，還有扣分情況。凝視著教室后貼滿的獎狀：軍訓匯操第一、內務衛(wèi)生第一、歌唱比賽第一，以“誠信廉潔”為主題的黑板報也拿了二等獎，實在不錯。教室前扣分的黑名單時刻警醒著他們，教室后的獎狀也在鼓勵著、鞭策著他們前進。獎狀下方的“學習園地”設計了好幾個專欄：優(yōu)秀習作的展示，不懂就問的窗口，好題分享的寶庫……互相學習，相互借鑒，濃郁的學習氛圍，激勵著大家共同努力向前。他們獲獎的種種，讓我感受到高一（4）班是一個“團結進取，積極向上”的大家庭，我為能加入到其中而感到自豪。
實習工作、參與活動。
了解學生基本情況后，我制定出班主任工作計劃，好讓自己知道應該做些什么、怎樣做才利于學生。一中要求班主任老師工作全勤，所以做班主任還是蠻辛苦的，主要就是作息時間上的安排。早上6:30來到教室檢查學生早自習，中午13:20檢查完男生午睡，晚上22：40要檢查完宿舍才能回家。剛開始是跟著指導班主任去巡班、檢查宿舍，后來就是我單獨行動。我悄悄地去看學生自習，避免打擾到他們，如有異?，F(xiàn)象，一定要報告。早晚都是六點半，要抓遲到，當然，也不能讓學生早退。作為一名老師，一定要保證每位學生的人身安全，如出現(xiàn)狀況，一定要第一時間報與學校，通知家長，問清情況。要時刻關注學生，善于做思想工作，管好紀律。如班級有扣分的，一定要責任到人，做出批評，避免再犯，防微杜漸。正所謂“教育根植于愛”，所以我很多時候都是和學生談心，用過來人的經驗指導他們，用學生易于接受的方式來鼓勵或懲罰他們。
為了迎接早操比賽，比賽前一個星期，我星期三、五、六的早操時間要到教室給學生放體操視頻，讓他們跟著規(guī)范動作學習，盡量把每個動作熟記好，而星期二、四的早操時間就要帶隊到操場上做操。除了早操時間，周三、周六下午第三節(jié)的第二課堂時間，我組織學生集體訓練，統(tǒng)一動作，整齊規(guī)范，最重要的還是要把動作熟記在心。體操比賽，我們班最終取得了第九名的成績。為了迎接學校第65屆校運會，我要給學生做思想工作，鼓勵大家積極參加。課后，我還帶一些同學到操場上訓練，指導他們做好準備。校運會那三天，我以特約審稿員的身份只能在主席臺上審稿，而不能和學生們一起吶喊加油，這是我這個實習班主任感到遺憾的。校運會上我們班學生實力有限，最后沒能拿到好的名次，我只能安慰大家，讓他們把運動場上的激-情投入到學習中去，做好迎接中段試的準備，校運會只是志在參與，只要你盡力了就是最棒的。為了學校的宿舍內務衛(wèi)生評比，我午睡前后都到宿舍指導學生搞好衛(wèi)生，整理好內務，督促他們把一些瑣碎的東西收拾好，一定要擺放整齊。同學們都很積極配合，終于我們以認真對待的態(tài)度在這次評比中贏得了第一名，而且，有一個男生宿舍還評上了“文明宿舍“呢！大家都樂開了懷，“牛四連”的活力又回來了。值得慶賀的是，在期中試中，我們班學生用勤奮努力的汗水換來了高一級普通班總分第七名的好成績，而且政治科還拿了第一名。
實習工作結束了，但我未能認識全班學生，只是記住了名字，卻不能對名認人?；仡櫼宦纷邅?，我缺少了主動去和學生談心的時間，不夠積極的學生，我未能深入了解他們學習生活情況。很遺憾，沒盡到做班主任的職責，但以后我會繼續(xù)努力把班主任工作做得更好的！
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十二
三、重點抓好畢業(yè)生就業(yè)工作對畢業(yè)班來說，學生的自我管理能力已經很強，班干部的工作也很有條理，這方面我不太操心，但是正因為面臨畢業(yè)，學生的就業(yè)壓力比較大，不太安心學習，我一方面積極引導學生安于學習，一方面配合學校就業(yè)部門，積極幫助學生聯(lián)系工作單位，解除他們的后顧之憂。
在最后一個學期，學生幾乎沒有什么校內課程，整個學期都在外找工作、進行畢業(yè)實習。
總之，通過多年的班主任工作，自己得到了一個很好的鍛煉機會，與年青人在一起也讓我充滿了活力和朝氣，增加了與學生之間的交往，對我的教學工作也有很大的幫助。雖然我在班主任工作中有收獲，但是也有工作不細心的地方，對后進同學教育方法有待進一步完善，要更加關愛學生，還要注意加強班級干部建設，建設高效率的干部隊伍。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十三
一、指導思想：
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口。
二、主要工作：
1、全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。
2、認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。
3、實行學生班主任輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。
5、關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。同時，通過月考及質量監(jiān)控考試，及時進行教育教學分析、思考與總結，合理調整教學策略，提高上課效率。
7、多與家長溝通。定期召開家長會，通報學生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。
三、具體措施。
1.溫馨的充滿激情的教室能給同學營造一個良好的學習生活環(huán)境，在花費了一番心思后，教室環(huán)境煥然一新。班級口號把握今天收獲明天時刻鼓舞著大家。
2.高三班級成績的提高需要同學的努力和老師的協(xié)助配合，那么各科課代表就需做好橋梁工作，及時與任課老師溝通，反映同學們存在的問題，同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法，做到師生交流的快捷準確。
3.營造良好的學習氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一，早自修午自修都必須做到全身心投入，教師里無嘈雜聲而上課時更是應做到全神貫注，主動配合老師，開動腦筋，積極思維。
4.加強班級管理建設，即在緊張的學習同時，各項班級的基本工作依舊將有條不紊的進行，遵守學校的規(guī)章制度，熱愛勞動，把學校、班級當作是自己的家。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十四
該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內外的舞蹈比賽中表現(xiàn)突出，有一定的組織和協(xié)調能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創(chuàng)新意識;能熟練掌握計算機辦公系統(tǒng)的操作和制作網頁，熟知進出口業(yè)務和金融知識，是一個極具發(fā)展?jié)摿?、復合型的?yōu)秀人才。
該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折;在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。
該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協(xié)調活動能力，尊敬老師，遵守各項規(guī)章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。
該生思想要求上進，學習態(tài)度端正，視野開闊，工作認真負責，有一定的工作能力，善于與同學溝通，樂于助人，待人真誠，團隊意識及協(xié)作精神強，是名全面發(fā)展的高素質合格大學生。
該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名合格的大學生。
該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
該生積極向上的'生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。
該同學為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;能掌握計算機辦公操作系統(tǒng)和電子商務的知識;不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應能力和團隊合作精神。
該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐;能熟練掌握計算機辦公系統(tǒng)和進出口的操作流程;有良好的心理素質和應變能力，勇于進去，不怕挫折，是個開拓的國貿人才。
該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規(guī)章制度，積極社會活動，熱心公益事業(yè)，曾參加無錫市青年志愿者并獲獎勵。
該生學習態(tài)度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。
思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創(chuàng)新能力。
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大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十五
好的。
我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現(xiàn)在社會的形式，幫同學分析擇業(yè)問題。因為大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養(yǎng)能力。以下是我下學期的工作計劃：
我所帶的班級是09會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學習的。
規(guī)章制度。
八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚現(xiàn)馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改進本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反應上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。
鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調動同學們學習的積極性。
因為大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最基本的色調搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。
踏入社會，社交能力是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。
進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。
班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。
臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且能夠準確把各項工作做到位。
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日，開展與其有關的主題班會來培養(yǎng)學生的愛國熱情，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的了解。
1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取資格證書。
2、做好學生的思想工作，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的心理想法，定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學生成長進步。
3、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，明確學習目的。
5、多網班內跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。
6、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學期在這各方面應該加大力度，讓每個學生能夠嚴格要求自己。
以上是我下學期的工作計劃，我相信我一定能夠努力做到最好，把09會計八、九班建設成為學院的優(yōu)秀班集體。
我班現(xiàn)有學生37人,其中男生16人,女生21人,是全校唯一的男、女生合班，在管理方面存在一定的困難，在學習團結互助方面來還需要一個過渡階段。做為一個新的班集體，在各個方面還存在不足，我們力求把任何問題在它的萌芽階段處理好，不讓其擴大化或惡性發(fā)展下去。
1、對學生的校紀校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀律教育。
(1)開學期間利用班會給學生介紹學校的各項校紀校規(guī)，要嚴格遵守校紀校規(guī)，需要個別同學必然改掉以前留下的壞習慣。
(2)利用班會課、自習期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。我們班的。
口號。
是“學會求知，學會做人”。
(3)制訂班級制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內務、衛(wèi)生值日制度，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事，責任到人。
(4)找個別同學談話，讓學生自我控制能力有所提高，了解學生團結問題并及時解決。
(5)檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象，如課堂、休息時間玩弄手機，長頭發(fā)、長指甲、帶首飾、穿牛仔褲等，要求在短期內糾正過來。
(6)功修方面，杜絕遲到、早退、曠到等，并做為畢業(yè)班，要提前進大殿并在第一排做功課，起到帶頭作用。
2、健全班干部隊伍建設，使班級工作有一個新的突破。班干部是班主任的得力助手，最終目的是把班級各項工作搞得最好，為大家營造一個良好舒適的學習及生活環(huán)境。
3、建立學生不定期抽查考核制度，便于更好地開展班主任工作。
(1)充分利用點名冊，以便讓班主任隨時了解各個學生在各堂課的出勤情況并及時處理。
(2)結合每周值周老師的各項檢查，第一時間解決各個方面存在的問題和不足。
4、配合學校加強校園文化建設，使學生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗。
(1)精心組織學校運動會(如打藍球、羽毛球、拔河比賽等)和校園文藝活動、中阿雙語演講等大型活動。根據(jù)新時期學生特點，努力配合學校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設對學生的影響力與時俱增。
(2)嚴格執(zhí)行三周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動內容豐富多彩，學生樂于接受。使班級課活動規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。
(3)組織安排本學期一次有意義的班級課外活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感。來緩沖平時的學習時間緊張的氣氛，充分發(fā)揮學生學習的積極性。
(4)積極響應學校的各項活動等。
5、班主任必須深入宿舍關心、問候學生的食宿問題，檢查宿舍的衛(wèi)生等事項。
學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛(wèi)生天天95分做為一種達標標準。
大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。
在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發(fā)現(xiàn)違紀，嚴肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。不僅僅是在學校方面，我還會鼓勵學生走出校園，參加社會實踐，實現(xiàn)學生的動手能力和實踐能力都得到提高。
以后的我會一直在教師這個崗位上走過的，現(xiàn)在的我已經看到幾十年后的我了，那時的我已經退休，不過還是會研究學術，成為一個學者，是我的夢想!
(一)思想建設。
1.政治理論學習。
(1)依托我院的社團“思想政治理論學習社”，繼續(xù)以“了解國情，認識社會，提高大學生的政治素質，堅定大學生的理想信念”為宗旨，有序地開展分析社會熱點問題，播放有助于提高大學生思想狀況的影片，邀請本校資深學者(老師)為社員開課，組織社員搜尋洛陽的歷史名人以探尋他們的思想內涵等學習活動。
(2)通過召開年級大會，通過組織學生學習有關材料，對全體學生進行社會主義、愛國主義、集體主義的教育。
(3)通過各班召開主題班會，組織班級學生就黨和國家的方針政策、社會熱點話題進行深入學習和討論。
2.思想教育實踐。
(1)繼續(xù)以我院青年志愿者組織——“燭光社”為載體，通過組織學生到圖書館作義工、到市孤兒院看望孤殘孩子、為牡丹花會和世界郵展義務宣傳、清明節(jié)到烈士陵園掃墓、五一期間和山區(qū)小學生聯(lián)誼、暑期到山區(qū)支教、為優(yōu)秀山區(qū)小學生頒發(fā)獎學金、對留守兒童回訪及慰問等一系列實踐活動，進一步提升廣大學生的思想素質。
(2)深入學生宿舍通過和學生面對面地談心，了解學生的思想現(xiàn)狀，解決學生的思想問題，把一些不良思想和政治隱患消滅在萌芽之中。
(二)黨團建設。
1.黨支部建設。
(1)根據(jù)校黨委組織部的安排，認真做好黨校的各項工作，上半年舉辦一期入黨積極分子培訓班。
(2)堅持“成熟一個發(fā)展一個”的原則，大力發(fā)展學生中的優(yōu)秀分子加入黨組織。
(3)堅持每周黨支部例會制度，通過大力加強黨員的政治理論學習，不斷提升黨員的政治素質和思想水平，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
(4)通過組織剛發(fā)展的黨員到洛八辦等地方參觀學習，對他們的思想進行再一次的洗禮。
(5)在“七一”建黨節(jié)之前，組織新老黨員面對黨旗進行入黨宣誓，不斷堅定他們的主義信念。
2.分團委、學生會以及基層團組織建設。
(1)通過自薦、演講、答辯、理論考試等程序調整各級團組織和學生會的學生干部，喚起全院學生的集體主義，使這些組織不斷煥發(fā)新的活力。
(2)對各級團組織和學生會的主要學生干部進行全方位上崗前的培訓，使他們盡快在思想上、工作方法上、學習上成為學生群體的核心和榜樣。
(3)通過五四紅旗團支部的爭創(chuàng)工作，使各基層團支部明確自己的工作方向和奮斗目標，并進一步培養(yǎng)廣大學生集體主義觀念和榮譽感。
(4)堅持和進一步完善“三會一課兩制制度”和團校制度，使我院團校真正成為學生干部成長的搖籃。
(5)充分利用學院的宣傳板報和學生宿舍計算機網絡普及的優(yōu)勢，把思想教育的觸角延伸到每位學生的日常生活中。
(三)干部隊伍建設。
1.學工干部隊伍建設。
(1)鼓勵、引導輔導員在工作之余加強學習，利用一切可以利用的機會參加學校組織的學習深造、進修或交流學習。
(2)定期召集輔導員工作會議，對工作中出現(xiàn)的一些難點、熱點問題進行經驗交流。
(3)由副書記帶隊，帶領輔導員到其他工作成績突出的學院進行學習。
(4)堅持工作周記制度，每周都要抽出一定的時間對自己前一階段的工作進行總結，并為下一步的工作做出詳盡的計劃。
2.學生干部隊伍建設。
(1)嚴把學生干部的準入關，把學生中思想作風好、積極性高、學有余力的學生選拔到學生干部隊伍中來。
(2)對學生干部要在思想上、工作上、學習上、生活上進行全方位的了解、指導和關心照顧，解決他們的后顧之憂，使他們盡快成長。
(3)為他們每人配備一本專用工作筆記本，讓他們記錄一些日常工作中的事務、會議記錄、工作感想等，使用權歸學生干部、所有權歸學院，在他們畢業(yè)時交到學院，這樣為后來的學生干部提供了一筆寶貴的財富。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十六
一、班級基本情況：
我班現(xiàn)有學生37人，其中男生16人，女生21人，是全校唯一的男、女生合班，在管理方面存在一定的困難，在學習團互助方面來還需要一個過渡階段。做為一個新的班集體，在各個方面還存在不足，我們力求把任何問題在它的萌芽階段處理好，不讓其擴大化或惡性發(fā)展下去。
二、工作措施：
1、對學生的校紀校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀律教育。
(1)開學期間利用班會給學生介紹學校的各項校紀校規(guī)，要嚴格遵守校紀校規(guī)，需要個別同學必然改掉以前留下的壞習慣。
(2)利用班會課、自習期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。我們班的口號是“學會求知，學會做人”。
(3)制訂班級制度，完善班級的`一日常規(guī)，大力搞好寢室內務、衛(wèi)生值日制度，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事，責任到人。
(4)找個別同學談話，讓學生自我控制能力有所提高，了解學生團問題并及時解決。
(5)檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象，如課堂、休息時間玩弄手機，長頭發(fā)、長指甲、帶首飾、穿牛仔褲等，要求在短期內糾正過來。
(6)功修方面，杜絕遲到、早退、曠到等，并做為畢業(yè)班，要提前進大殿并在第一排做功課，起到帶頭作用。
2、健全班干部隊伍建設，使班級工作有一個新的突破。班干部是班主任的得力助手，最終目的是把班級各項工作搞得最好，為大家營造一個良好舒適的學習及生活環(huán)境。
3、建立學生不定期抽查考核制度，便于更好地開展班主任工作。
(1)充分利用點名冊，以便讓班主任隨時了解各個學生在各堂課的出勤情況并及時處理。
(2)合每周值周老師的各項檢查，第一時間解決各個方面存在的問題和不足。
4、配合學校加強校園文化建設，使學生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗。
(1)精心組織學校運動會(如打藍球、羽毛球、拔河比賽等)和校園文藝活動、中阿雙語演講等大型活動。根據(jù)新時期學生特點，努力配合學校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設對學生的影響力與時俱增。
(2)嚴格執(zhí)行三周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動內容豐富多彩，學生樂于接受。使班級課活動規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。
(3)組織安排本學期一次有意義的班級課外活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的班級集體榮譽感。來緩沖平時的學習時間緊張的氣氛，充分發(fā)揮學生學習的積極性。
(4)積極響應學校的各項活動等。
5、班主任必須深入宿舍關心、問候學生的食宿問題，檢查宿舍的衛(wèi)生等事項。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十七
通過半個多月時間的細心觀察和個別交流，我發(fā)現(xiàn)所在班級的學生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀律性稍差的特點，基于這種情況，我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設的目標和口號，即建設一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚個性但又強調團隊合作”的班集體。由于事先對學生的特點有所了解，并且征求了部分學生的意見，所以這個目標和口號立刻得到了全體學生的認同和響應，在班會上獲得了全票通過，為下一步班級建設的順利實施奠定了堅實的基礎。
二、班級建設的內容。
確定了班級建設的目標之后，圍繞這個目標，我制訂了詳細的工作計劃。通過近兩年的工作實踐，我不斷地修正和改進我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，從實踐中積累了許多寶貴的工作經驗?，F(xiàn)列舉班級建設中應注意和加強的六項工作，供大家參考指正。
(一)強化奮斗目標，明確努力方向。
提出班級建設的目標，僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標變成現(xiàn)實，就需要班主任在不同的場合，隨時隨地向學生明確努力的方向，通過自己的一言一行和組織各種活動來強化和實踐目標，約束每個人的行為，共同實現(xiàn)這個理想。以我自身的工作實踐證明，主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法，也是實現(xiàn)班級建設目標，不斷強化奮斗目標的常用工具之一。通過精心組織主題班會，既可以對學生進行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以調動學生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達能力等。通過這種形式堅持不懈地對學生進行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑，這種教育不是空洞的，而是根據(jù)學生專業(yè)及自身的特點，進行引導，一步一個腳印，一個階段一個目標的去實現(xiàn)，學生們會為班級建設而凝聚到一起，會感受到團結友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風。
(二)加強班干部隊伍建設、培養(yǎng)班級的領導核心。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十八
又是一學期開始了，可是又不同于其他的學期，因為我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學期，我感覺到肩上的擔子沉重。老師對孩子們教育的如何？老師給孩子們的印象如何？學校對于你一學年的工作表現(xiàn)如何？古人談到：不以成敗論英雄。但對于這個社會，只有你的表現(xiàn)才是人們所關注的。但我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術，更是一門藝術——可望而不可及??！
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量。爭取引導個別學生有進步，順利迎接小學畢業(yè)全市統(tǒng)考的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二本學期目標。
1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4.與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
5.爭取在期末考試中成績在有所突破。
6.舉行安全、奧運、法制為主題的綜合活動。
7抓好早讀以及中午的教學工作。
三具體措施。
（一）思想教育：
1．每天一。
總結。
針對學生的實際行為強調文明禮貌加強《小學生日常行為規(guī)范》教育學生做到“事前三秒鐘事后三分鐘”努力克制不良習慣。
2．定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
3．多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。
4．適時開展青春期心理專題會。
（二）常規(guī)工作：
1．適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。
2．每一個月?lián)Q一次座位。
4．作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。
5．出操做到快、靜、齊。
（三）學風建設：
1．加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2．做好“后進生”轉化工作。
3．加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4．加強自主作業(yè)時的自主管理。
（四）活動安排：
1.“學雷鋒，樹新風”主題教育。
2.慶?！叭恕眿D女節(jié)，讓學生向媽媽說一句祝愿的話，我為媽媽做家務。
勞動。
3.植樹節(jié)活動。
4.“我愛集體”系列活動匯報。
5.學生社會實踐活動。
6.“學會生活”系列活動匯報。
1.“偉大的民族精神”征文活動。
2.期中質量檢查。
3.“偉大的民族精神”演講賽。
4.參加六年級作文大賽。
1.評比表彰行為規(guī)范達標優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。
2.參加六年級數(shù)學競賽比賽。
3.課題成果現(xiàn)場匯報會。
4.朗讀測試。
5.寫字測試。
6.迎“六一”手抄報比賽。
1.參加英語百詞大賽。
2.友誼、感恩、和諧畢業(yè)班感恩教育。
3.學生、家長座談會。
4.采集“成長記錄冊”，小學走過的歷程。
大學畢業(yè)班班主任工作總結報告篇十九
我班現(xiàn)有學生37人，其中男生16人，女生21人，是全校的男、女生合班，在管理方面存在一定的困難，在學習團結互助方面來還需要一個過渡階段。做為一個新的班集體，在各個方面還存在不足，我們力求把任何問題在它的萌芽階段處理好，不讓其擴大化或惡性發(fā)展下去。
1、對學生的校紀校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀律教育。
（1）開學期間利用班會給學生介紹學校的各項校紀校規(guī)，要嚴格遵守校紀校規(guī)，需要個別同學必然改掉以前留下的壞習慣。
（2）利用班會課、自習期間對全班學生進行一次全面的學做人教育及學生對班集體的榮譽感教育。我們班的口號是“學會求知，學會做人”。
（3）制訂班級制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內務、衛(wèi)生值日制度，使每個學生都明確班級工作是每個人該做的事，責任到人。
（4）找個別同學談話，讓學生自我控制能力有所提高，了解學生團結問題并及時解決。
（5）檢查班級當中的存在的不良現(xiàn)象，如課堂、休息時間玩弄手機，長頭發(fā)、長指甲、帶首飾、穿牛仔褲等，要求在短期內糾正過來。
（6）功修方面，杜絕遲到、早退、曠到等，并做為畢業(yè)班，要提前進大殿并在第一排做功課，起到帶頭作用。
2、健全班干部隊伍建設，使班級工作有一個新的突破。班干部是班主任的得力助手，最終目的是把班級各項工作搞得，為大家營造一個良好舒適的學習及生活環(huán)境。
3、建立學生不定期抽查考核制度，便于更好地開展班主任工作。
（1）充分利用點名冊，以便讓班主任隨時了解各個學生在各堂課的出勤情況并及時處理。
（2）結合每周值周老師的各項檢查，第一時間解決各個方面存在的問題和不足。
4、配合學校加強校園文化建設，使學生真正能夠感到“校興我榮、校衰我恥”的主人翁體驗。
（1）精心組織學校運動會（如打藍球、羽毛球、拔河比賽等）和校園文藝活動、中阿雙語演講等大型活動。根據(jù)新時期學生特點，努力配合學校探索新的校園文化教育載體，使校園文化建設對學生的影響力與時俱增。
（2）嚴格執(zhí)行三周一次的班級活動制度，做到精心組織、有目的性、針對性，力求活動內容豐富多彩，學生樂于接受。使班級課活動規(guī)范化，持久化，成為德育教育的主陣地。
（3）組織安排本學期一次有意義的班級課外活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學生都有較強的`班級集體榮譽感。來緩沖平時的學習時間緊張的氣氛，充分發(fā)揮學生學習的積極性。
（4）積極響應學校的各項活動等。
5、班主任必須深入宿舍關心、問候學生的食宿問題，檢查宿舍的衛(wèi)生等事項。