一個好的方案可以提高工作效率和成果。方案的溝通應(yīng)該充分考慮到不同利益相關(guān)者的需求。通過學習和借鑒他人的方案，可以提高我們的方案制定能力和創(chuàng)新思維。
讀書分享會的活動方案篇一
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學們的學習方法，培養(yǎng)良好的.學習習慣，增強學習積累，明確學習目標，激勵同學們朝著自己的學習目標前進，校學習部將舉行第十三屆學習分享會，具體活動安排如下：
104課室。
校學生會學習部。
學有所成、貴在堅持。
xx。
相關(guān)指導(dǎo)老師、15級各系的學生代表。
1、主持人宣布學習分享會開始，并介紹就座老師、嘉賓。
2、經(jīng)驗交流;。
(1)如何提高學習興趣;。
(2)交流學習方法。
(3)自身成長之路的心得體會;。
(4)如何樹立學習奮斗目標;。
3、現(xiàn)場互動問答;。
4、游戲互動;。
5、老師發(fā)言總結(jié);。
6、頒發(fā)紀念品給予演講者;。
7、主持人宣布活動結(jié)束;。
1、每位同學帶上筆和紙，記錄學習經(jīng)驗和心得并帶回班上宣傳交流。
2、請各班代表穿好校服，佩戴好?？ǎ诋斖?:40分到場考勤簽到，并保持現(xiàn)場安靜。
讀書分享會的活動方案篇二
總結(jié)協(xié)會得失，增強協(xié)會的凝聚力，促進協(xié)會成員之間的交流。對本學年協(xié)會工作的總結(jié)，對新一年工作的計劃和安排，力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展。
xxxx年1月8日（星期六）19：00。
一教1308教室。
（1）各部長總結(jié)本學年的工作和新一年的工作計。
（2）會長對本年的工作總結(jié)。
（3）會長對協(xié)會下個學年的`工作計劃匯報。
（4）表彰本學期的協(xié)會內(nèi)部的最佳會員和最佳部門（主持人負責宣讀，會長頒發(fā)獎勵）。
（5）會員才藝表演。
（6）部門的才藝表演。
（7）大家一起玩游戲：用紙片寫好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎。
（8）會員個人發(fā)言（可以談?wù)勥M來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求，對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……）。
（9）分組交流。
（10）集體大合唱。
購物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。一共250元左右。
（1）各部門部長要做好本部門的本學期工作總結(jié)和下學期工作計劃，指定人員當天晚上做好報告。
（2）財務(wù)部和外聯(lián)部負責購物，兩個部長負責安排好人員進行。
（3）場地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負責，由梁海強和張高銘帶領(lǐng)（星期六下午16:30到場地開始工作）。
（4）秘書部負責分享會的考勤、記錄及情況匯報、總結(jié)。
（5）網(wǎng)絡(luò)部負責分發(fā)和擺放好食品。
（6）王杏會長負責協(xié)調(diào)各部門才藝工作。
（7）邢智毅會長負責電腦、音響設(shè)備的工作。
（8）賀逢杰會長負責前期活動策劃書，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。
讀書分享會的活動方案篇三
豐富社團活動，加強部門成員間的交流與聯(lián)系，增進彼此的理解與友誼;同時拓展大家的視野，加深對生活的思考.
多媒體教室
1.各部組成 讀書會 活動小組 ，(希望大家認真看完一本書，將有所感想的一段分享給大家，也可提出自己的各種疑惑，大家相互學習。
2、 具體流程：
第二階段：小組發(fā)言后，請講評老師點評5分鐘左右
第三階段：進入自由提問階段，現(xiàn)場同學進行提問。時間5分鐘左右，行輕松交流 討論。下一活動小組以此類推。(注意：只發(fā)表自己的意見不能進行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r希望大家組織好自己的語言。)
3.本屆讀書會 會邀請老師和學者，如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強的讀書筆記，我們會將此讀書筆記在本社社報上刊登并寄至校報進行發(fā)表。
望大家做好準備。
1、 此次讀書會是提升自己拓展視野的`好機會.不一定要看心理學方面的書籍。也可以是科普 文化 歷史 經(jīng)濟 方方面面類書籍 請大家踴躍參加.
2、社團以外的同學，都歡迎參加，最后建議大家擠出一些時間多讀點好書。
讀書分享會的活動方案篇四
適逢中華人民共和國建國xx周年的偉大時刻，為了進一步傳承中華文化，全方位弘揚民族精神，武漢理工大學團委學生會特舉辦首屆“書海廣博?勤閱佳篇”學生讀書月活動。旨在豐富當代大學生校園文化生活，展現(xiàn)學生的個性風采和學校整體精神面貌，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時引導(dǎo)學生博覽群書，培養(yǎng)其“好讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、放飛理想、憧憬未來，推動校園整體學風的建設(shè)和發(fā)展。
圍繞學校學風建設(shè)的主線，繼續(xù)弘揚“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步發(fā)揚“導(dǎo)師制”、“學長制”的學習帶頭作用，鼓勵學生進行廣泛閱讀，并將所學知識運用于實踐，積極參加校內(nèi)外各項學術(shù)競賽活動，促進自身全面發(fā)展。
書海廣博?勤閱佳篇
：武漢理工大學全體在校學生
：共青團武漢理工大學委員會，武漢理工大學學生會。
：20xx年4月-5月
武漢理工大學馬房山校區(qū)
1、在近一個月的時間里，將陸續(xù)舉辦啟動儀式、征文比賽、好書推薦、圖書漂流等一系列活動，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風氣，引領(lǐng)閱讀文化。
2、流程安排：
3、各活動具體情況詳見其各自策劃。
1、活動開始前，召集各學院負責人傳達活動信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動各學院積極性。
2、海報、橫幅的制作。制作讀書月活動的海報與橫幅，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。
3、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
1、活動開始前，收集各方面意見與建議，對欠缺之處及時完善。
2、活動開始前，相關(guān)人員負責將各活動所需裝備、道具準備妥當，及時就位，并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。
3、聯(lián)系并團結(jié)學生會其他部門，做好相應(yīng)活動的分工與合作。
1、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作。
2、干部培訓部對總體活動做全面總結(jié)。
3、收集學生對活動的感想，總結(jié)經(jīng)驗不足。
前期宣傳：
1、宣傳海報15張。
2、橫幅5條。室外宣傳“讀書月”4條，發(fā)布會會場一條。
電影展：
電影展單獨海報10張（介紹影片內(nèi)容）
圖書捐贈和漂流：
1、小禮物若干；
2、圖書漂流書架15個；
3、圖書漂流規(guī)則表15張；
4、交流記事本15本。
征文活動。
證書和獎品。
由干部培訓部和對外合作部合作，尋找贊助企業(yè)，解決資金問題。
1、具體細則有待討論，以討論后策劃為準。
2、活動的最終解釋權(quán)歸校學生會干部培訓部所有。
讀書分享會的活動方案篇五
為進一步讓學生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強個人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動，通過這一活動，讓同學們有所感悟，有所迪；學會學習，學會讀書。
20x年x月x日。
“書香門第”讀書社全體同學。
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進行相關(guān)閱讀，通知到社團每個人，確定要重點發(fā)言人員，結(jié)合個人學習生活實際情況，準備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會。
1、介紹活動：主持人先對活動的`主題，交流篇目，活動的相關(guān)內(nèi)容等進行簡單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。
4、活動總結(jié)：指導(dǎo)教師對本次交流活動做點評，總結(jié)。
5、表揚獎勵：對在活動中表現(xiàn)突出的個人將會給予一定的獎勵。
讀書分享會的活動方案篇六
“如果一件事情不能用通俗、簡單的語言說出來或者寫出來，證明你并沒有全面地掌握或者掌握的深度不夠”。故為了提升自己對知識的掌握程度，進而提升自己知識的`水平，最簡單的方法就是積極讀書并主動跟大家進行分享。鑒于此，撫順市分公司倡導(dǎo)20xx年開展“讀書分享活動”，具體如下：
1、汲取營養(yǎng)。
2、探討學習。
3、鍛煉表達技巧。
各部門全體員工。
每季度進行一次。
鼓勵大家毛遂自薦擔當讀書分享者。
明確不同過程的角色分工。
分享前：
1）報分享書籍（或文章、電影等）到人力資源及培訓部審核。
人力資源部/教育培訓部：
1）審核報來的分享書籍。
2）協(xié)助確定主題、審核大綱和準備資料、安排讀書分享時間。
3）提前一個月把分享書籍（或文章、電影等）的內(nèi)容告知大家。
分享中：
人力資源及培訓部助教。
分享后：
人力資源部/教育培訓部整理者、上報省公司信息。
1）明確的主題和大綱。
2）秉持討論有效精神（非無謂的聊天）。
分享是最好的學習方式！
讀書分享會的活動方案篇七
閱讀可以促進學生的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學生的情操，本學年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開展讀書活動，把讀書活動作為工作中的重中之重。
全校學生
養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)建書香校園
1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操，充實其文化底蘊，提高其綜合素質(zhì)。
2、通過系列活動的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學品位。
3．啟動學校、班級、家庭小書房建設(shè)，學校通過開展形式多樣的.讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學習和生活。
4、通過讀書活動，從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習慣等方面培養(yǎng)學生，教師要真心實意地愛學生。
20xx年3月--20xx年12月
1、活動發(fā)起階段（20xx年3月）
三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。
2、積極開展讀書活動階段（20xx年3月-―20xx年11月）：
（1）3月起―11月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間，每名學生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
（2）“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
（3）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
（4）“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
（5）教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，每學期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學校網(wǎng)頁上。
（6）建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年12月）
20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月，7月、12月進行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。
1、讀書陣地建設(shè)
學校要加強圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈書、捐書等活動；班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動；家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。
2、開展《古詩詞》誦讀活動
一二年級：熟讀背誦詩詞15―30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級：熟讀背誦詩詞40―60首，推薦書目以節(jié)奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學作品為主，并注重培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。
五六年級：熟讀背誦詩詞70―80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當代經(jīng)典文學作品，努力給學生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機會。
3、具體活動
開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最低向廣播站和《蓓蕾文學報》報分別投稿一篇，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各班制定學期（年）班級讀書計劃，每學期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當安排師生共讀；根據(jù)學生興趣，每學期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級利用一節(jié)自習課；五、六年級利用小作文課）進行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、考試評價
我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。
6、長效管理
將讀書活動納入學校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、10月份作為學校讀書節(jié)的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
組長：xxx
副主長：xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
讀書分享會的活動方案篇八
最是書香能致遠。
1、讀書會主持人：祁琛夫，沈連舟（并負責寫主持詞）。
2、評委與觀眾：全體初三三班同學。
3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度（a1a2展示次加四分，b1b2展示次加六分，小組展示次加八分，臺下互動、評價次加兩分，根據(jù)內(nèi)容評選兩個最佳展示小組，各加十分）經(jīng)統(tǒng)計后，四個獲勝小組獲得主持人準備的獎品，讀書分享會方案。
1、讀書會開始時，采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。
2、讀書展示時，可以小組成員集體展示，也可以推選個人展示（每組1-2次機會，若小組展示一次，時間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次，每次時間控制在2分鐘左右）。
3、讀書展示的內(nèi)容為近兩個周所讀的書目，展示方式可以是選取片段或進行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內(nèi)容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“ppt”輔助展示。
一、活動主題：“激揚文字，豐富心靈?！?BR> 二、活動時間：大約在11月28或29日下午活動課舉行。
三、參加人員：兩名主持人（已定，沈連舟和祁琛夫）、全班同學及老師們（若有興趣參加）。
（1）準備：每位同學將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評，準備交流展示。主持人寫好主持詞。
（2）主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時間（5到8分鐘）。
（3）示意同學可以上臺交流展示。同學們可以自制幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的.書評；可以對書中的優(yōu)美片段進行展示、賞析；還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍，說明書的概況、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時間：35到40分）。
（4）主持人念結(jié)束詞，并宣布活動結(jié)束（2到3分）。
讀書分享會的活動方案篇九
大家在學習之余，積極響應(yīng)團工委號召，積極參加班級活動，放松心情，增進同學之間的相互了解，加深同學之間的情誼。
第一，讓同學們通過交流展示自己，展示自己的風采，共同成長，在大學生活里留下美好的回憶。
第二，增進同學之間的友誼，使同學們更加團結(jié)友愛。
“分享成長，收獲喜悅“。
20xx年5月22日晚上19：00—21：30。
策劃者：xx。
組織者：xx。
1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19：00—20：00）。
3．第一個環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學們分享自己的故事，自己看到的，見到的……讓同學們了解一個不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）。
1.分組（隨機把全班同學分為五組，每組六人）。
3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰，則她所在組加分。
4.積極提問的組也有相應(yīng)加分。
5.最后統(tǒng)計累計加分，評出冠，亞，季軍，并給予鼓勵獎。
第三環(huán)節(jié)團隊游戲——我的海報我做主。
主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學。
這一環(huán)節(jié)由同學們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對某個人說的話，可以是對班級的，也可以是對本次活動的。
主持人：xx。
后勤保障人員：xx。
后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時解決同學們提出的問題；維持現(xiàn)場秩序，活動結(jié)束后負責打掃教室的衛(wèi)生。
1.維持現(xiàn)場活動秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，
2.保管好物品及分發(fā)，對物品去向做好記錄。
的正常播放，做好備選方案。
4.評委及后勤保障人員提前到教室布置活動場地。
略
讀書分享會的活動方案篇十
積極貫徹黨的十八屆三中、四提出關(guān)于文化發(fā)展的戰(zhàn)略部署，以“愛情忠貞、家庭和睦、社會和諧”為主題，突出體現(xiàn)活動的地方性和群眾性，充分挖掘“七夕”節(jié)的優(yōu)秀文化內(nèi)涵，引導(dǎo)青年教師樹立正確的婚戀觀、家庭觀，促進家庭和睦、社會和諧，提升民族自豪感和凝聚力。
1、開展“我們的.節(jié)日七夕中華經(jīng)典誦讀”活動。組織青年教師誦讀《七夕》、《鵲橋仙》、《迢迢牽牛星》等與七夕節(jié)緊密聯(lián)系的歌謠、詩篇、美文經(jīng)典詩歌。通過開展情侶誦、夫妻誦、集體誦等多種形式，傳承中華情愛文明，謳歌純潔愛情、詮釋愛情真諦。
2、開展“七夕”夫妻和睦相處經(jīng)驗談活動。
通過校內(nèi)模范夫妻代表蔡校長介紹家庭經(jīng)營之法，讓青年老師學習借鑒，懂得要對愛情忠貞，在家庭中要和睦相處，從而達到社會和諧的目的。
讀書分享會的活動方案篇十一
通過開展形式多樣、豐富多彩的讀書學習活動，啟發(fā)職工讀書樂趣，培養(yǎng)職工讀書學習的良好習慣，引導(dǎo)職工以讀書求新知，以讀書強素質(zhì)，以讀書傳文明，以讀書筑夢想，在廣大職工中營造崇尚知識、快樂閱讀、自覺學習的良好氛圍，不斷豐富職工的精神文化生活，提升職工隊伍的整體素質(zhì)，助力全鎮(zhèn)脫貧攻堅工作。
本屆讀書節(jié)從4月23日（“世界讀書日”）開始，至12月底結(jié)束。期間共舉辦3次活動，具體內(nèi)容為：
（一）必讀精品圖書活動。
（二）自選圖書閱讀活動。由職工根據(jù)個人愛好自由選擇書目進行閱讀。（由職工自行上報預(yù)購書籍名單，每人限1－2冊，總價格不高于100元，可在京東網(wǎng)查看，由鎮(zhèn)干部雷超匯總收集書單，統(tǒng)一采購。）
（三）書籍交換閱讀活動。由職工互換書籍進行閱讀。
（一）助力脫貧攻堅。各會員職工要以強素質(zhì)為目標，通過多讀書、勤讀書，進一促進各會員職工履行職責到位，全身心助力脫貧攻堅。
（二）撰寫讀書心得。各會員職工要以本次活動為契機，通過多種形式的讀書方式，不斷啟發(fā)自身的讀書樂趣，形成勤學善思良好習慣，并進行撰寫讀書心得。
（三）分享讀書心得。工會要適時開展讀書心得討論活動，由職工分享閱讀體會及讀書心得，不斷提高政治素質(zhì)、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、增強實際本領(lǐng)、提升履職能力。
在鎮(zhèn)工會會費中據(jù)實解決。
讀書分享會的活動方案篇十二
值公司團委成立及五四青年節(jié)來臨之際，計劃組織員工讀書活動，具體方案如下：
“同享知識、共同成長”——讀書伴我成長。
4月30日—5月30日。
公司全體員工。
通過此次活動，培養(yǎng)員工自覺讀書的意識與學習的習慣，帶動員工的讀書熱情，把讀書作為基本切入點，大力營造讀書氛圍，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，使員工在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在提高自我修養(yǎng)，提升素質(zhì)的同時，促進學習型企業(yè)的創(chuàng)建。
讀書讓理想展翅，學習讓生命飛翔。與知識為友，與書本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。
1、公司各位員工在公司圖書室的書目中(員工也可自選，但所選書籍必須積極向上，有助于員工水平的提高)自選一本，在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀結(jié)束，并完成讀書心得一篇(電子版，不少于500字)，鼓勵各部門經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動的宣傳，活動啟動時，在食堂制作宣傳易拉寶一個。
2、5月25日前，各部門員工將讀書心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計，由本部門統(tǒng)計統(tǒng)一上交宣傳部。
3、5月26-30日，宣傳部邀請各部門總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書情況，對所有的心得體會文章進行評選，評選出10名“最佳學習獎”與3名“最佳組織獎”。
4、6月1日-10日，組織優(yōu)秀讀書心得交流會和頒獎會。公司領(lǐng)導(dǎo)對讀書活動進行點評，并對“最佳學習獎”、“最佳組織獎”進行表彰，獲獎?wù)哌M行讀書感言交流。
5、6月底前，本次征集的讀書心得體會文章進行結(jié)集成冊，活動情況通過內(nèi)刊和展板形式進行宣傳。
1、讀書心得必須是員工個人原創(chuàng)作品，不得抄襲，內(nèi)容必須積極向上、真實。
2、心得要與所讀書籍相吻合，有自己獨特見解，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來。
xx元。
讀書分享會的活動方案篇十三
為發(fā)揮斜橋圖書館在推進全民閱讀中的農(nóng)村文化陣地作用，擬定開展xxxx年全民閱讀節(jié)系列活動。方案如下。
圖書館就在我身邊
xxxx年3月―5月
主辦：鎮(zhèn)文體站
承辦：斜橋圖書館
1、啟動儀式。
3月初，贈書，開展圖書漂流，“全家共讀一本書”活動。
選購適量圖書，每個村(社區(qū))贈書，開展圖書漂流活動，通過經(jīng)典誦讀、親子閱讀、微評論、微分享等各種形式鼓勵家庭閱讀，開展“全家共讀一本書”活動。
2、征文活動。
通過圖書漂流，“全家共讀一本書”，走進圖書館(室)閱讀等閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀，開展“圖書館就在我身邊”主題征文活動。
1)分為小學組、中學組和成人組三個組別。
2)體裁不限，散文、記敘文、小說等均可。
3)原創(chuàng)作品，嚴禁剽竊。
4)稿件需注明作者姓名、聯(lián)系方式，并寫明組別、單位(村、社區(qū))。
5)3月28日前，報斜橋圖書館。
3、攝影比賽。
開展“我身邊的圖書館”手機攝影作品征集活動。要求用手機隨手拍，與圖書館有關(guān)的具有圖書館元素(包括建筑外觀、閱讀場景、閱讀姿態(tài)等)的照片。3月28日前，報斜橋圖書館，每個村(社區(qū))不少于3張。要求注明作品名字，作者姓名、聯(lián)系方式、單位(村、社區(qū))。
4、評比階段。
對征集到的征文稿件、攝影作品在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)初評頒獎。擇優(yōu)選送稿件、作品參加市、省里比賽。
讀書分享會的活動方案篇十四
在書會內(nèi)部舉行讀書交流活動，大家一起分享自己的讀書心得體會，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強彼此之間的了解，增進友誼，增強集體凝聚力，同時激發(fā)大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會。
20xx年3月31日5:30。
則行樓經(jīng)濟學院資料室。
紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶(或者小抱枕等)，相機(攝像機)等。
(一)主持人致開幕詞，活動開始。
(二)讀書交流環(huán)節(jié)。
活動一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點和感悟。
關(guān)鍵詞：親情;友情;愛情;懸疑;穿越;武俠;玄幻。
注：
1.聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。
2.發(fā)言者也可指定在座同學回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題，要求認真聽，并可適當做記錄每位同學都要發(fā)言，讓同學們更加了解你的想法。
3.如果發(fā)言不主動，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。
活動二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
1.時間不要過長，要分享最精彩的部分。
2.如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進行討論。
3.對電影比較喜好的`'同學要提前準備自己的發(fā)言。
4.發(fā)言者說完后，在座同學可以對感興趣的部分進行提問。
活動三：自己在讀書的時候積累的佳句，可以挑選你認為最精彩的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學可以做記錄。
注：
1.三項活動時間要控制在一小時到一小時三十分鐘左右。
2.每位同學要積極參與，保持活動的氛圍熱烈。
(三)游戲環(huán)節(jié)。
活動一：齊心協(xié)力，你們比劃我來猜。
準備：
1.將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個。
2.將組員分好小組，五人一組(以部門為單位)。
規(guī)則：
1.每組派一名同學，選出本組要猜的題目。
2.四個人比劃一個人猜，四個人每人比劃一個字，只能用肢體語言給隊友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個成語用時最少的組獲勝(由主持人計時)。
3.輸?shù)囊唤M同學需要接受懲罰，每人進行即興表演。
注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語。
活動二：擊鼓傳花。
規(guī)則：
活動三：誰是臥底。
準備：
1.準備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯。
2.準備紅黑花色的紙牌各7張。
規(guī)則：
1.通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學分為一組。
3.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示。
4.每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局。
5.若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。
注：
1.三項游戲時間要控制在一小時以內(nèi)。
2.根據(jù)實際情況進行相應(yīng)的調(diào)整。
(四)主持人宣布活動結(jié)束，大家一起合影留念。
注：全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀念資料。
讀書分享會的活動方案篇十五
1、營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。
2、通過各種形式的閱讀活動，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進幼兒健康的發(fā)展。
3、增強家長對早期閱讀重要性的認識，促進幼兒園與家庭的溝通，增強教育合力。
4、以[閱讀節(jié)"的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特色文化。
12月1日-12月31日
全園師生、家長
1.宣傳發(fā)動，營造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動方案和活動倡議書，號召全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
讀書分享會的活動方案篇十六
大家在學習之余，積極響應(yīng)團工委號召，積極參加班級活動，放松心情，增進同學之間的相互了解，加深同學之間的情誼。
第一，讓同學們通過交流展示自我，展示自己的風采，共同成長，
在大學生活里留下美好的回憶。
第二，增進同學之間的友誼，使同學們更加團結(jié)友愛。
“分享成長，收獲喜悅“
20xx年5月22日晚上19:00―21:30
策劃者：陳金琴王海麗
組織者：劉嘉飛，陳金琴，劉思思，王海麗
1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00―20:00）
3．第一個環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學們分享自己的故事，自己看到的，見到的……讓同學們了解一個不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）
1.分組（隨機把全班同學分為五組，每組六人）
2.每個組自由抽簽，隨機抽取，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺
3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰，則她所在組加分
4.積極提問的組也有相應(yīng)加分
5.最后統(tǒng)計累計加分，評出冠，亞，季軍，并給予鼓勵獎
第三環(huán)節(jié)團隊游戲――我的海報我做主
主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學
這一環(huán)節(jié)由同學們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對某個人說的話，可以是對班級的，也可以是對本次活動的。
主持人：劉嘉飛陳金琴
后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲
后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時解決同學們提出的問題；維持現(xiàn)場秩序，活動結(jié)束后負責打掃教室的衛(wèi)生。
1.維持現(xiàn)場活動秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，
2.保管好物品及分發(fā)，對物品去向做好記錄。
的正常播放，做好備選方案。
4.評委及后勤保障人員提前到教室布置活動場地。
讀書分享會的活動方案篇十七
2、探討學習。
3、鍛煉表達技巧。
各部門全體員工。
每季度進行一次。
鼓勵大家毛遂自薦擔當讀書分享者。
明確不同過程的角色分工。
分享前：
1）報分享書籍（或文章、電影等）到人力資源及培訓部審核。
人力資源部/教育培訓部：
1）審核報來的分享書籍。
2）協(xié)助確定主題、審核大綱和準備資料、安排讀書分享時間。
3）提前一個月把分享書籍（或文章、電影等）的內(nèi)容告知大家。
分享中：
人力資源及培訓部助教。
分享后：
人力資源部/教育培訓部整理者、上報省公司信息。
1）明確的主題和大綱。
2）秉持討論有效精神（非無謂的聊天）。
讀書分享會的活動方案篇十八
為了把讀書活動更好從學校走向家庭，學校開展“點燃讀書激情，書香溢滿家園”低段親子閱讀活動，旨在讓更多的家長與同學以書為友，共享親子閱讀的獨特魅力。
一、二年級全體學生及家長。
點燃讀書激情，書香溢滿家園。
組長：萬英華副組長：張堰何飛余會強成員：一、二年級語文教師。
(一)啟動階段。
通過家校交流，引導(dǎo)家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感交流的`有效方法利用家長會等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。
(二)共讀階段。
1、營造親子共讀的氛圍，堅持親子讀書期一至期五每天不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。
2、家庭藏書豐富，在“讀書時間”開展親子共讀一本書或幾本書活動。
4、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文活動，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。
5、積極開展“閱讀小明星”的評比活動，促使孩子養(yǎng)成認真閱讀、熱愛閱讀的好習慣。
(三)總結(jié)階段(6月份)。
1、上交“親子共讀”反饋表。
2、開展“我和孩子共讀書”征文活動：每班擇優(yōu)選擇。
3、評選表彰“親子閱讀媽媽(爸爸)評選。
4、“閱讀小明星”評選。
讀書分享會的活動方案篇十九
1.培養(yǎng)家長和孩子良好的讀書行為習慣,營造有益孩子身心健康成長的家庭文化環(huán)境，提高書香家庭氛圍，促進親子交流，增進孩子和家長的感情。
2.擴大家長和孩子的閱讀視野，陶冶了情操，增長了知識儲備。
3.激發(fā)家長和孩子讀書的熱情，堅定多讀書讀好書的信念，讓家長和孩子在讀書中充實自我、升華自我、完善自我。
4.促進廣大家長努力提高自身素質(zhì)，樹立良好家風，科學教育子女。
我閱讀，我快樂。
20xx年2月(暫定)。
鎮(zhèn)江實驗學校報告廳。
80對親子。
1.提前3周通知參加活動的'讀者準備好《紅豺》紙質(zhì)書。
2.準備好書簽(活動環(huán)節(jié)中小獎品)。
3.安排好攝影人員。
1.《跟著“火燒云”走進動物的文學世界》——親子閱讀分享。
當閱讀成為一種習慣，有效的閱讀策略，會讓孩子更愛閱讀!
分享人：鎮(zhèn)江實驗學校楊蕾老師。
2.《為您(孩子)朗讀》——親子閱讀現(xiàn)場秀。
當閱讀成為一種氛圍，和諧的閱讀氣氛，會讓孩子更喜閱讀!
分享人：參與活動的家庭均可報名，組合方式不限，可以是父子、母女、兄妹等等。
分享形式：孩子為家長或者家長為孩子朗讀《紅豺》片段，并說出朗讀理由。
時間：8分鐘以內(nèi)。
名額有限，欲報從速。
3.“最美親子照”現(xiàn)場講述。
最美的你就是專注閱讀的你，最美的照片就是有著閱讀故事的瞬間，請“最美親子照”獲獎?wù)咧v述照片背后的閱讀故事。
潤州區(qū)心理健康教育研究基地、潤州區(qū)圖書館。
讀書分享會的活動方案篇二十
(1)、通過活動，引導(dǎo)學生認識自我，感受成長的快樂與幸福，加強自我教育能力。
(2)、培養(yǎng)學生的審美情趣，鍛煉學生動手能力及創(chuàng)造能力，提高學生搜集、歸納和處理信息的能力。
(3)、培養(yǎng)學生實踐能力，對知識的綜合運用能力與創(chuàng)新能力。在探究過程中，使學生養(yǎng)成獨立思考、獨立處理問題、合作完成任務(wù)、分享成果與積極進取等良好的個性品質(zhì)。
養(yǎng)正小學四年級三班教室
專題講座：“成長的故事”――“50―60―70”后家長的成長歷程
主講人：袁教授（袁凌峰家長，原海航教授）
王校長（王一帆家長，原棲霞市中學校長）
王科長（王開懷媽媽，現(xiàn)保險公司科長）
讀書分享會的活動方案篇一
不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學們的學習方法，培養(yǎng)良好的.學習習慣，增強學習積累，明確學習目標，激勵同學們朝著自己的學習目標前進，校學習部將舉行第十三屆學習分享會，具體活動安排如下：
104課室。
校學生會學習部。
學有所成、貴在堅持。
xx。
相關(guān)指導(dǎo)老師、15級各系的學生代表。
1、主持人宣布學習分享會開始，并介紹就座老師、嘉賓。
2、經(jīng)驗交流;。
(1)如何提高學習興趣;。
(2)交流學習方法。
(3)自身成長之路的心得體會;。
(4)如何樹立學習奮斗目標;。
3、現(xiàn)場互動問答;。
4、游戲互動;。
5、老師發(fā)言總結(jié);。
6、頒發(fā)紀念品給予演講者;。
7、主持人宣布活動結(jié)束;。
1、每位同學帶上筆和紙，記錄學習經(jīng)驗和心得并帶回班上宣傳交流。
2、請各班代表穿好校服，佩戴好?？ǎ诋斖?:40分到場考勤簽到，并保持現(xiàn)場安靜。
讀書分享會的活動方案篇二
總結(jié)協(xié)會得失，增強協(xié)會的凝聚力，促進協(xié)會成員之間的交流。對本學年協(xié)會工作的總結(jié)，對新一年工作的計劃和安排，力求促使協(xié)會向著良好的軌跡發(fā)展。
xxxx年1月8日（星期六）19：00。
一教1308教室。
（1）各部長總結(jié)本學年的工作和新一年的工作計。
（2）會長對本年的工作總結(jié)。
（3）會長對協(xié)會下個學年的`工作計劃匯報。
（4）表彰本學期的協(xié)會內(nèi)部的最佳會員和最佳部門（主持人負責宣讀，會長頒發(fā)獎勵）。
（5）會員才藝表演。
（6）部門的才藝表演。
（7）大家一起玩游戲：用紙片寫好（手、嘴、屁股）的字樣，三人一組抽簽，抽到“嘴”的人吹氣球，“手”的指“屁股”的人去壓氣球，在一定時間內(nèi)壓破氣球最多的小組得獎。
（8）會員個人發(fā)言（可以談?wù)勥M來協(xié)會的感受以及對協(xié)會的建議和要求，對協(xié)會下一年的工作上的期望和想法……）。
（9）分組交流。
（10）集體大合唱。
購物需求：氣球、彩帶、水果、花生、瓜子、糖果、獎品。一共250元左右。
（1）各部門部長要做好本部門的本學期工作總結(jié)和下學期工作計劃，指定人員當天晚上做好報告。
（2）財務(wù)部和外聯(lián)部負責購物，兩個部長負責安排好人員進行。
（3）場地布置：宣傳部、編輯部和組織部的人負責，由梁海強和張高銘帶領(lǐng)（星期六下午16:30到場地開始工作）。
（4）秘書部負責分享會的考勤、記錄及情況匯報、總結(jié)。
（5）網(wǎng)絡(luò)部負責分發(fā)和擺放好食品。
（6）王杏會長負責協(xié)調(diào)各部門才藝工作。
（7）邢智毅會長負責電腦、音響設(shè)備的工作。
（8）賀逢杰會長負責前期活動策劃書，監(jiān)督和協(xié)調(diào)全面工作。
讀書分享會的活動方案篇三
豐富社團活動，加強部門成員間的交流與聯(lián)系，增進彼此的理解與友誼;同時拓展大家的視野，加深對生活的思考.
多媒體教室
1.各部組成 讀書會 活動小組 ，(希望大家認真看完一本書，將有所感想的一段分享給大家，也可提出自己的各種疑惑，大家相互學習。
2、 具體流程：
第二階段：小組發(fā)言后，請講評老師點評5分鐘左右
第三階段：進入自由提問階段，現(xiàn)場同學進行提問。時間5分鐘左右，行輕松交流 討論。下一活動小組以此類推。(注意：只發(fā)表自己的意見不能進行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r希望大家組織好自己的語言。)
3.本屆讀書會 會邀請老師和學者，如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強的讀書筆記，我們會將此讀書筆記在本社社報上刊登并寄至校報進行發(fā)表。
望大家做好準備。
1、 此次讀書會是提升自己拓展視野的`好機會.不一定要看心理學方面的書籍。也可以是科普 文化 歷史 經(jīng)濟 方方面面類書籍 請大家踴躍參加.
2、社團以外的同學，都歡迎參加，最后建議大家擠出一些時間多讀點好書。
讀書分享會的活動方案篇四
適逢中華人民共和國建國xx周年的偉大時刻，為了進一步傳承中華文化，全方位弘揚民族精神，武漢理工大學團委學生會特舉辦首屆“書海廣博?勤閱佳篇”學生讀書月活動。旨在豐富當代大學生校園文化生活，展現(xiàn)學生的個性風采和學校整體精神面貌，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時引導(dǎo)學生博覽群書，培養(yǎng)其“好讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、放飛理想、憧憬未來，推動校園整體學風的建設(shè)和發(fā)展。
圍繞學校學風建設(shè)的主線，繼續(xù)弘揚“兩早一晚”、“健康上網(wǎng)”等優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步發(fā)揚“導(dǎo)師制”、“學長制”的學習帶頭作用，鼓勵學生進行廣泛閱讀，并將所學知識運用于實踐，積極參加校內(nèi)外各項學術(shù)競賽活動，促進自身全面發(fā)展。
書海廣博?勤閱佳篇
：武漢理工大學全體在校學生
：共青團武漢理工大學委員會，武漢理工大學學生會。
：20xx年4月-5月
武漢理工大學馬房山校區(qū)
1、在近一個月的時間里，將陸續(xù)舉辦啟動儀式、征文比賽、好書推薦、圖書漂流等一系列活動，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風氣，引領(lǐng)閱讀文化。
2、流程安排：
3、各活動具體情況詳見其各自策劃。
1、活動開始前，召集各學院負責人傳達活動信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動各學院積極性。
2、海報、橫幅的制作。制作讀書月活動的海報與橫幅，并于活動前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。
3、廣播、網(wǎng)絡(luò)宣傳。
1、活動開始前，收集各方面意見與建議，對欠缺之處及時完善。
2、活動開始前，相關(guān)人員負責將各活動所需裝備、道具準備妥當，及時就位，并做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。
3、聯(lián)系并團結(jié)學生會其他部門，做好相應(yīng)活動的分工與合作。
1、聯(lián)系信息管理與新聞宣傳部做好后期相關(guān)宣傳工作。
2、干部培訓部對總體活動做全面總結(jié)。
3、收集學生對活動的感想，總結(jié)經(jīng)驗不足。
前期宣傳：
1、宣傳海報15張。
2、橫幅5條。室外宣傳“讀書月”4條，發(fā)布會會場一條。
電影展：
電影展單獨海報10張（介紹影片內(nèi)容）
圖書捐贈和漂流：
1、小禮物若干；
2、圖書漂流書架15個；
3、圖書漂流規(guī)則表15張；
4、交流記事本15本。
征文活動。
證書和獎品。
由干部培訓部和對外合作部合作，尋找贊助企業(yè)，解決資金問題。
1、具體細則有待討論，以討論后策劃為準。
2、活動的最終解釋權(quán)歸校學生會干部培訓部所有。
讀書分享會的活動方案篇五
為進一步讓學生在讀書中明理，感恩中成長，豐富精神世界，增強個人文化素養(yǎng)，特舉辦“親情是骨中骨，肉中肉”讀書交流會活動，通過這一活動，讓同學們有所感悟，有所迪；學會學習，學會讀書。
20x年x月x日。
“書香門第”讀書社全體同學。
提前一周下發(fā)交流材料，并到閱覽室進行相關(guān)閱讀，通知到社團每個人，確定要重點發(fā)言人員，結(jié)合個人學習生活實際情況，準備在交流會發(fā)表自己讀書的感想或心得體會。
1、介紹活動：主持人先對活動的`主題，交流篇目，活動的相關(guān)內(nèi)容等進行簡單的介紹。
2、好文共賞：各位發(fā)言人輪流發(fā)言交流。
3、激情討論，其他同學結(jié)合自己感悟和發(fā)言人展開討論。
4、活動總結(jié)：指導(dǎo)教師對本次交流活動做點評，總結(jié)。
5、表揚獎勵：對在活動中表現(xiàn)突出的個人將會給予一定的獎勵。
讀書分享會的活動方案篇六
“如果一件事情不能用通俗、簡單的語言說出來或者寫出來，證明你并沒有全面地掌握或者掌握的深度不夠”。故為了提升自己對知識的掌握程度，進而提升自己知識的`水平，最簡單的方法就是積極讀書并主動跟大家進行分享。鑒于此，撫順市分公司倡導(dǎo)20xx年開展“讀書分享活動”，具體如下：
1、汲取營養(yǎng)。
2、探討學習。
3、鍛煉表達技巧。
各部門全體員工。
每季度進行一次。
鼓勵大家毛遂自薦擔當讀書分享者。
明確不同過程的角色分工。
分享前：
1）報分享書籍（或文章、電影等）到人力資源及培訓部審核。
人力資源部/教育培訓部：
1）審核報來的分享書籍。
2）協(xié)助確定主題、審核大綱和準備資料、安排讀書分享時間。
3）提前一個月把分享書籍（或文章、電影等）的內(nèi)容告知大家。
分享中：
人力資源及培訓部助教。
分享后：
人力資源部/教育培訓部整理者、上報省公司信息。
1）明確的主題和大綱。
2）秉持討論有效精神（非無謂的聊天）。
分享是最好的學習方式！
讀書分享會的活動方案篇七
閱讀可以促進學生的全面發(fā)展，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學校的辦學品位，提高教師的文化素養(yǎng)，陶冶學生的情操，本學年我校將全面貫徹市教育局的精神，在全校師生中積極開展讀書活動，把讀書活動作為工作中的重中之重。
全校學生
養(yǎng)成讀書習慣創(chuàng)建書香校園
1、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊其視野，增長其知識，陶冶其情操，充實其文化底蘊，提高其綜合素質(zhì)。
2、通過系列活動的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學品位。
3．啟動學校、班級、家庭小書房建設(shè)，學校通過開展形式多樣的.讀書活動以及召開家長會等活動，讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學習和生活。
4、通過讀書活動，從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛(wèi)生習慣等方面培養(yǎng)學生，教師要真心實意地愛學生。
20xx年3月--20xx年12月
1、活動發(fā)起階段（20xx年3月）
三月中下旬，在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄，下發(fā)倡議書，制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一快“讀書交流園地”。
2、積極開展讀書活動階段（20xx年3月-―20xx年11月）：
（1）3月起―11月下旬，要求學生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間，每名學生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
（2）“書香班級”要求：班級圖書角的書能在學生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點進行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。
（3）“書香家庭”要求：讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。
（4）“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，并有文章在校以上刊物發(fā)表。
（5）教師讀書要求。全體教師要認真閱讀學校推薦的書目，同時在閱讀期間完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，每學期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學校網(wǎng)頁上。
（6）建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年12月）
20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月，7月、12月進行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進個人，發(fā)放獎品原則是“以書代獎”，并對下一階段工作提出要求。
1、讀書陣地建設(shè)
學校要加強圖書室建設(shè)，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈書、捐書等活動；班級建好班級圖書角，組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動；家庭建設(shè)家庭小書房，培養(yǎng)良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。
2、開展《古詩詞》誦讀活動
一二年級：熟讀背誦詩詞15―30首，推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的書籍為主。
三四年級：熟讀背誦詩詞40―60首，推薦書目以節(jié)奏感強，富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學作品為主，并注重培養(yǎng)學生不動筆墨不讀書的良好閱讀習慣。
五六年級：熟讀背誦詩詞70―80首，推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主，并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當代經(jīng)典文學作品，努力給學生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機會。
3、具體活動
開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最低向廣播站和《蓓蕾文學報》報分別投稿一篇，稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。
4、課程建設(shè)
各班制定學期（年）班級讀書計劃，每學期確定兩本共讀書目，布置導(dǎo)讀提綱，精心指導(dǎo)閱讀，適當安排師生共讀；根據(jù)學生興趣，每學期推薦6本以上圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設(shè)置“讀書”課，每周午間及每周一節(jié)課（一、二年級利用一節(jié)自習課；五、六年級利用小作文課）進行讀書活動，內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。
5、考試評價
我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發(fā)學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。
6、長效管理
將讀書活動納入學校常規(guī)工作。以一年為周期，每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、10月份作為學校讀書節(jié)的活動月，公布重點推薦書目，表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
組長：xxx
副主長：xxx、xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx
讀書分享會的活動方案篇八
最是書香能致遠。
1、讀書會主持人：祁琛夫，沈連舟（并負責寫主持詞）。
2、評委與觀眾：全體初三三班同學。
3、本次讀書會采取以小組為單位的加分制度（a1a2展示次加四分，b1b2展示次加六分，小組展示次加八分，臺下互動、評價次加兩分，根據(jù)內(nèi)容評選兩個最佳展示小組，各加十分）經(jīng)統(tǒng)計后，四個獲勝小組獲得主持人準備的獎品，讀書分享會方案。
1、讀書會開始時，采取抽簽形式臨時決定個人或小組的展示順序。
2、讀書展示時，可以小組成員集體展示，也可以推選個人展示（每組1-2次機會，若小組展示一次，時間控制在3-4分鐘；若小組展示兩次，每次時間控制在2分鐘左右）。
3、讀書展示的內(nèi)容為近兩個周所讀的書目，展示方式可以是選取片段或進行全書展示，展示形式多種多樣：可以朗讀，賞析，寫內(nèi)容梗概，展示讀后感、表演、演講，也可以做“ppt”輔助展示。
一、活動主題：“激揚文字，豐富心靈?！?BR> 二、活動時間：大約在11月28或29日下午活動課舉行。
三、參加人員：兩名主持人（已定，沈連舟和祁琛夫）、全班同學及老師們（若有興趣參加）。
（1）準備：每位同學將自己十一月所讀的書拿好，提前可以先寫好讀后感和書評，準備交流展示。主持人寫好主持詞。
（2）主持人首先念主持詞，把握好氣氛和時間（5到8分鐘）。
（3）示意同學可以上臺交流展示。同學們可以自制幻燈片展示；同時可以分享讀書收獲、讀讀自己的.書評；可以對書中的優(yōu)美片段進行展示、賞析；還可以好書推薦，推薦一些自己喜歡、新穎并且有意義的書籍，說明書的概況、作者信息及推薦理由（展示方法不局限于以上幾種，歡迎更有創(chuàng)意的展示方式。時間：35到40分）。
（4）主持人念結(jié)束詞，并宣布活動結(jié)束（2到3分）。
讀書分享會的活動方案篇九
大家在學習之余，積極響應(yīng)團工委號召，積極參加班級活動，放松心情，增進同學之間的相互了解，加深同學之間的情誼。
第一，讓同學們通過交流展示自己，展示自己的風采，共同成長，在大學生活里留下美好的回憶。
第二，增進同學之間的友誼，使同學們更加團結(jié)友愛。
“分享成長，收獲喜悅“。
20xx年5月22日晚上19：00—21：30。
策劃者：xx。
組織者：xx。
1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19：00—20：00）。
3．第一個環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學們分享自己的故事，自己看到的，見到的……讓同學們了解一個不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）。
1.分組（隨機把全班同學分為五組，每組六人）。
3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰，則她所在組加分。
4.積極提問的組也有相應(yīng)加分。
5.最后統(tǒng)計累計加分，評出冠，亞，季軍，并給予鼓勵獎。
第三環(huán)節(jié)團隊游戲——我的海報我做主。
主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學。
這一環(huán)節(jié)由同學們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對某個人說的話，可以是對班級的，也可以是對本次活動的。
主持人：xx。
后勤保障人員：xx。
后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時解決同學們提出的問題；維持現(xiàn)場秩序，活動結(jié)束后負責打掃教室的衛(wèi)生。
1.維持現(xiàn)場活動秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，
2.保管好物品及分發(fā)，對物品去向做好記錄。
的正常播放，做好備選方案。
4.評委及后勤保障人員提前到教室布置活動場地。
略
讀書分享會的活動方案篇十
積極貫徹黨的十八屆三中、四提出關(guān)于文化發(fā)展的戰(zhàn)略部署，以“愛情忠貞、家庭和睦、社會和諧”為主題，突出體現(xiàn)活動的地方性和群眾性，充分挖掘“七夕”節(jié)的優(yōu)秀文化內(nèi)涵，引導(dǎo)青年教師樹立正確的婚戀觀、家庭觀，促進家庭和睦、社會和諧，提升民族自豪感和凝聚力。
1、開展“我們的.節(jié)日七夕中華經(jīng)典誦讀”活動。組織青年教師誦讀《七夕》、《鵲橋仙》、《迢迢牽牛星》等與七夕節(jié)緊密聯(lián)系的歌謠、詩篇、美文經(jīng)典詩歌。通過開展情侶誦、夫妻誦、集體誦等多種形式，傳承中華情愛文明，謳歌純潔愛情、詮釋愛情真諦。
2、開展“七夕”夫妻和睦相處經(jīng)驗談活動。
通過校內(nèi)模范夫妻代表蔡校長介紹家庭經(jīng)營之法，讓青年老師學習借鑒，懂得要對愛情忠貞，在家庭中要和睦相處，從而達到社會和諧的目的。
讀書分享會的活動方案篇十一
通過開展形式多樣、豐富多彩的讀書學習活動，啟發(fā)職工讀書樂趣，培養(yǎng)職工讀書學習的良好習慣，引導(dǎo)職工以讀書求新知，以讀書強素質(zhì)，以讀書傳文明，以讀書筑夢想，在廣大職工中營造崇尚知識、快樂閱讀、自覺學習的良好氛圍，不斷豐富職工的精神文化生活，提升職工隊伍的整體素質(zhì)，助力全鎮(zhèn)脫貧攻堅工作。
本屆讀書節(jié)從4月23日（“世界讀書日”）開始，至12月底結(jié)束。期間共舉辦3次活動，具體內(nèi)容為：
（一）必讀精品圖書活動。
（二）自選圖書閱讀活動。由職工根據(jù)個人愛好自由選擇書目進行閱讀。（由職工自行上報預(yù)購書籍名單，每人限1－2冊，總價格不高于100元，可在京東網(wǎng)查看，由鎮(zhèn)干部雷超匯總收集書單，統(tǒng)一采購。）
（三）書籍交換閱讀活動。由職工互換書籍進行閱讀。
（一）助力脫貧攻堅。各會員職工要以強素質(zhì)為目標，通過多讀書、勤讀書，進一促進各會員職工履行職責到位，全身心助力脫貧攻堅。
（二）撰寫讀書心得。各會員職工要以本次活動為契機，通過多種形式的讀書方式，不斷啟發(fā)自身的讀書樂趣，形成勤學善思良好習慣，并進行撰寫讀書心得。
（三）分享讀書心得。工會要適時開展讀書心得討論活動，由職工分享閱讀體會及讀書心得，不斷提高政治素質(zhì)、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、增強實際本領(lǐng)、提升履職能力。
在鎮(zhèn)工會會費中據(jù)實解決。
讀書分享會的活動方案篇十二
值公司團委成立及五四青年節(jié)來臨之際，計劃組織員工讀書活動，具體方案如下：
“同享知識、共同成長”——讀書伴我成長。
4月30日—5月30日。
公司全體員工。
通過此次活動，培養(yǎng)員工自覺讀書的意識與學習的習慣，帶動員工的讀書熱情，把讀書作為基本切入點，大力營造讀書氛圍，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，使員工在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，在提高自我修養(yǎng)，提升素質(zhì)的同時，促進學習型企業(yè)的創(chuàng)建。
讀書讓理想展翅，學習讓生命飛翔。與知識為友，與書本為友，為人生奠基。與閱讀同行，與真理同行。
1、公司各位員工在公司圖書室的書目中(員工也可自選，但所選書籍必須積極向上，有助于員工水平的提高)自選一本，在規(guī)定的時間內(nèi)閱讀結(jié)束，并完成讀書心得一篇(電子版，不少于500字)，鼓勵各部門經(jīng)理人帶頭參加。為了配合活動的宣傳，活動啟動時，在食堂制作宣傳易拉寶一個。
2、5月25日前，各部門員工將讀書心得(電子版)上交本部門統(tǒng)計，由本部門統(tǒng)計統(tǒng)一上交宣傳部。
3、5月26-30日，宣傳部邀請各部門總監(jiān)及部分員工根據(jù)員工的讀書情況，對所有的心得體會文章進行評選，評選出10名“最佳學習獎”與3名“最佳組織獎”。
4、6月1日-10日，組織優(yōu)秀讀書心得交流會和頒獎會。公司領(lǐng)導(dǎo)對讀書活動進行點評，并對“最佳學習獎”、“最佳組織獎”進行表彰，獲獎?wù)哌M行讀書感言交流。
5、6月底前，本次征集的讀書心得體會文章進行結(jié)集成冊，活動情況通過內(nèi)刊和展板形式進行宣傳。
1、讀書心得必須是員工個人原創(chuàng)作品，不得抄襲，內(nèi)容必須積極向上、真實。
2、心得要與所讀書籍相吻合，有自己獨特見解，提倡將讀書摘記和讀書感悟結(jié)合起來。
xx元。
讀書分享會的活動方案篇十三
為發(fā)揮斜橋圖書館在推進全民閱讀中的農(nóng)村文化陣地作用，擬定開展xxxx年全民閱讀節(jié)系列活動。方案如下。
圖書館就在我身邊
xxxx年3月―5月
主辦：鎮(zhèn)文體站
承辦：斜橋圖書館
1、啟動儀式。
3月初，贈書，開展圖書漂流，“全家共讀一本書”活動。
選購適量圖書，每個村(社區(qū))贈書，開展圖書漂流活動，通過經(jīng)典誦讀、親子閱讀、微評論、微分享等各種形式鼓勵家庭閱讀，開展“全家共讀一本書”活動。
2、征文活動。
通過圖書漂流，“全家共讀一本書”，走進圖書館(室)閱讀等閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀，開展“圖書館就在我身邊”主題征文活動。
1)分為小學組、中學組和成人組三個組別。
2)體裁不限，散文、記敘文、小說等均可。
3)原創(chuàng)作品，嚴禁剽竊。
4)稿件需注明作者姓名、聯(lián)系方式，并寫明組別、單位(村、社區(qū))。
5)3月28日前，報斜橋圖書館。
3、攝影比賽。
開展“我身邊的圖書館”手機攝影作品征集活動。要求用手機隨手拍，與圖書館有關(guān)的具有圖書館元素(包括建筑外觀、閱讀場景、閱讀姿態(tài)等)的照片。3月28日前，報斜橋圖書館，每個村(社區(qū))不少于3張。要求注明作品名字，作者姓名、聯(lián)系方式、單位(村、社區(qū))。
4、評比階段。
對征集到的征文稿件、攝影作品在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)初評頒獎。擇優(yōu)選送稿件、作品參加市、省里比賽。
讀書分享會的活動方案篇十四
在書會內(nèi)部舉行讀書交流活動，大家一起分享自己的讀書心得體會，交流書中的經(jīng)典片段，在游戲中加強彼此之間的了解，增進友誼，增強集體凝聚力，同時激發(fā)大家對讀書的熱情，對書籍有更深刻的體會。
20xx年3月31日5:30。
則行樓經(jīng)濟學院資料室。
紙牌一副，用于寫關(guān)鍵詞的紙板，用于寫成語的題板，彩筆，迷你音響，擊鼓傳花用的玩偶(或者小抱枕等)，相機(攝像機)等。
(一)主持人致開幕詞，活動開始。
(二)讀書交流環(huán)節(jié)。
活動一：設(shè)定一系列關(guān)于書籍類型的關(guān)鍵詞，將關(guān)鍵詞寫在紙板上，每個人根據(jù)自己的興趣愛好挑選一個關(guān)鍵詞和大家分享自己的觀點和感悟。
關(guān)鍵詞：親情;友情;愛情;懸疑;穿越;武俠;玄幻。
注：
1.聽眾可以針對自己感興趣的部分對發(fā)言者進行提問，或者發(fā)表由他的發(fā)言引出的想法，做到部員之間相互交流，營造一個輕松愉悅的討論氛圍。
2.發(fā)言者也可指定在座同學回答關(guān)于發(fā)言中的關(guān)鍵問題，要求認真聽，并可適當做記錄每位同學都要發(fā)言，讓同學們更加了解你的想法。
3.如果發(fā)言不主動，可采用抽撲克牌的方式確定順序，按照抽到紙牌大小確定上場順序。
活動二：許多書籍被改編成了電影，而這些電影也讓人印象深刻，有想法的同學可以談?wù)勛约鹤钣懈杏|的部分，也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注：
1.時間不要過長，要分享最精彩的部分。
2.如是賣座的電影改編后發(fā)行同名書，也可以對書中的情節(jié)進行討論。
3.對電影比較喜好的`'同學要提前準備自己的發(fā)言。
4.發(fā)言者說完后，在座同學可以對感興趣的部分進行提問。
活動三：自己在讀書的時候積累的佳句，可以挑選你認為最精彩的句子段落和大家分享，并說出自己的感悟，喜歡的同學可以做記錄。
注：
1.三項活動時間要控制在一小時到一小時三十分鐘左右。
2.每位同學要積極參與，保持活動的氛圍熱烈。
(三)游戲環(huán)節(jié)。
活動一：齊心協(xié)力，你們比劃我來猜。
準備：
1.將四字成語寫在題板上，分為二組，每組8個。
2.將組員分好小組，五人一組(以部門為單位)。
規(guī)則：
1.每組派一名同學，選出本組要猜的題目。
2.四個人比劃一個人猜，四個人每人比劃一個字，只能用肢體語言給隊友暗示，不可發(fā)出聲音，猜出8個成語用時最少的組獲勝(由主持人計時)。
3.輸?shù)囊唤M同學需要接受懲罰，每人進行即興表演。
注：題目不可過難，要選擇適合表演的成語。
活動二：擊鼓傳花。
規(guī)則：
活動三：誰是臥底。
準備：
1.準備五組含義類似的與書名、作者有關(guān)的詞匯。
2.準備紅黑花色的紙牌各7張。
規(guī)則：
1.通過抽紙牌分組，抽到相同花色的同學分為一組。
3.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同伴以暗示。
4.每輪結(jié)束后，7人投票選出懷疑的臥底，得票組多的人出局。
5.若臥底撐到最后一輪，則臥底獲勝，反之，則大部隊獲勝。
注：
1.三項游戲時間要控制在一小時以內(nèi)。
2.根據(jù)實際情況進行相應(yīng)的調(diào)整。
(四)主持人宣布活動結(jié)束，大家一起合影留念。
注：全程都有影像跟蹤，也為我們以后留作紀念資料。
讀書分享會的活動方案篇十五
1、營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)全園師幼、家長閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，感受閱讀所特有的魅力和生活的多彩。
2、通過各種形式的閱讀活動，提高幼兒的理解能力、表現(xiàn)能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進幼兒健康的發(fā)展。
3、增強家長對早期閱讀重要性的認識，促進幼兒園與家庭的溝通，增強教育合力。
4、以[閱讀節(jié)"的影響力進一步提升書香校園、書香家庭的品質(zhì)，構(gòu)建閱讀特色文化。
12月1日-12月31日
全園師生、家長
1.宣傳發(fā)動，營造氛圍，分發(fā)幼兒園[閱讀節(jié)"活動方案和活動倡議書，號召全體師生、家長關(guān)注并能參與活動。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
讀書分享會的活動方案篇十六
大家在學習之余，積極響應(yīng)團工委號召，積極參加班級活動，放松心情，增進同學之間的相互了解，加深同學之間的情誼。
第一，讓同學們通過交流展示自我，展示自己的風采，共同成長，
在大學生活里留下美好的回憶。
第二，增進同學之間的友誼，使同學們更加團結(jié)友愛。
“分享成長，收獲喜悅“
20xx年5月22日晚上19:00―21:30
策劃者：陳金琴王海麗
組織者：劉嘉飛，陳金琴，劉思思，王海麗
1．第一環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)（19:00―20:00）
3．第一個環(huán)節(jié)分享環(huán)節(jié)，由同學們分享自己的故事，自己看到的，見到的……讓同學們了解一個不一樣的自己與他人，在分享中收獲關(guān)于成長的故事（分享可以借助ppt，可以敘述形式不限）
1.分組（隨機把全班同學分為五組，每組六人）
2.每個組自由抽簽，隨機抽取，每組只能抽一次，抽到紙條的人到講臺
3.如果誰再最少的提示情況下猜出紙條上指的是誰，則她所在組加分
4.積極提問的組也有相應(yīng)加分
5.最后統(tǒng)計累計加分，評出冠，亞，季軍，并給予鼓勵獎
第三環(huán)節(jié)團隊游戲――我的海報我做主
主旨：從側(cè)面關(guān)心了解同學
這一環(huán)節(jié)由同學們不記名的把想說的話寫在便利貼上，可以是對某個人說的話，可以是對班級的，也可以是對本次活動的。
主持人：劉嘉飛陳金琴
后勤保障人員：劉東徐瑩瑩劉莎劉思思尹康玲
后勤保障人員若干：保管好物品和分發(fā)，及時解決同學們提出的問題；維持現(xiàn)場秩序，活動結(jié)束后負責打掃教室的衛(wèi)生。
1.維持現(xiàn)場活動秩序，后勤保障人員安排好各小組座位，
2.保管好物品及分發(fā)，對物品去向做好記錄。
的正常播放，做好備選方案。
4.評委及后勤保障人員提前到教室布置活動場地。
讀書分享會的活動方案篇十七
2、探討學習。
3、鍛煉表達技巧。
各部門全體員工。
每季度進行一次。
鼓勵大家毛遂自薦擔當讀書分享者。
明確不同過程的角色分工。
分享前：
1）報分享書籍（或文章、電影等）到人力資源及培訓部審核。
人力資源部/教育培訓部：
1）審核報來的分享書籍。
2）協(xié)助確定主題、審核大綱和準備資料、安排讀書分享時間。
3）提前一個月把分享書籍（或文章、電影等）的內(nèi)容告知大家。
分享中：
人力資源及培訓部助教。
分享后：
人力資源部/教育培訓部整理者、上報省公司信息。
1）明確的主題和大綱。
2）秉持討論有效精神（非無謂的聊天）。
讀書分享會的活動方案篇十八
為了把讀書活動更好從學校走向家庭，學校開展“點燃讀書激情，書香溢滿家園”低段親子閱讀活動，旨在讓更多的家長與同學以書為友，共享親子閱讀的獨特魅力。
一、二年級全體學生及家長。
點燃讀書激情，書香溢滿家園。
組長：萬英華副組長：張堰何飛余會強成員：一、二年級語文教師。
(一)啟動階段。
通過家校交流，引導(dǎo)家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感交流的`有效方法利用家長會等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。
(二)共讀階段。
1、營造親子共讀的氛圍，堅持親子讀書期一至期五每天不少于20分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。
2、家庭藏書豐富，在“讀書時間”開展親子共讀一本書或幾本書活動。
4、在家長中開展“我和孩子共讀書”征文活動，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過程中發(fā)生的故事等。
5、積極開展“閱讀小明星”的評比活動，促使孩子養(yǎng)成認真閱讀、熱愛閱讀的好習慣。
(三)總結(jié)階段(6月份)。
1、上交“親子共讀”反饋表。
2、開展“我和孩子共讀書”征文活動：每班擇優(yōu)選擇。
3、評選表彰“親子閱讀媽媽(爸爸)評選。
4、“閱讀小明星”評選。
讀書分享會的活動方案篇十九
1.培養(yǎng)家長和孩子良好的讀書行為習慣,營造有益孩子身心健康成長的家庭文化環(huán)境，提高書香家庭氛圍，促進親子交流，增進孩子和家長的感情。
2.擴大家長和孩子的閱讀視野，陶冶了情操，增長了知識儲備。
3.激發(fā)家長和孩子讀書的熱情，堅定多讀書讀好書的信念，讓家長和孩子在讀書中充實自我、升華自我、完善自我。
4.促進廣大家長努力提高自身素質(zhì)，樹立良好家風，科學教育子女。
我閱讀，我快樂。
20xx年2月(暫定)。
鎮(zhèn)江實驗學校報告廳。
80對親子。
1.提前3周通知參加活動的'讀者準備好《紅豺》紙質(zhì)書。
2.準備好書簽(活動環(huán)節(jié)中小獎品)。
3.安排好攝影人員。
1.《跟著“火燒云”走進動物的文學世界》——親子閱讀分享。
當閱讀成為一種習慣，有效的閱讀策略，會讓孩子更愛閱讀!
分享人：鎮(zhèn)江實驗學校楊蕾老師。
2.《為您(孩子)朗讀》——親子閱讀現(xiàn)場秀。
當閱讀成為一種氛圍，和諧的閱讀氣氛，會讓孩子更喜閱讀!
分享人：參與活動的家庭均可報名，組合方式不限，可以是父子、母女、兄妹等等。
分享形式：孩子為家長或者家長為孩子朗讀《紅豺》片段，并說出朗讀理由。
時間：8分鐘以內(nèi)。
名額有限，欲報從速。
3.“最美親子照”現(xiàn)場講述。
最美的你就是專注閱讀的你，最美的照片就是有著閱讀故事的瞬間，請“最美親子照”獲獎?wù)咧v述照片背后的閱讀故事。
潤州區(qū)心理健康教育研究基地、潤州區(qū)圖書館。
讀書分享會的活動方案篇二十
(1)、通過活動，引導(dǎo)學生認識自我，感受成長的快樂與幸福，加強自我教育能力。
(2)、培養(yǎng)學生的審美情趣，鍛煉學生動手能力及創(chuàng)造能力，提高學生搜集、歸納和處理信息的能力。
(3)、培養(yǎng)學生實踐能力，對知識的綜合運用能力與創(chuàng)新能力。在探究過程中，使學生養(yǎng)成獨立思考、獨立處理問題、合作完成任務(wù)、分享成果與積極進取等良好的個性品質(zhì)。
養(yǎng)正小學四年級三班教室
專題講座：“成長的故事”――“50―60―70”后家長的成長歷程
主講人：袁教授（袁凌峰家長，原海航教授）
王校長（王一帆家長，原棲霞市中學校長）
王科長（王開懷媽媽，現(xiàn)保險公司科長）