競爭是現(xiàn)代社會的主旋律，無論是學業(yè)還是職場，我們都需要具備競爭力才能脫穎而出。發(fā)展個人興趣愛好和培養(yǎng)藝術素養(yǎng)對于豐富個人生活非常重要。接下來，我們將分享一些成功的總結(jié)案例，供大家學習和借鑒。
清華培訓學習心得篇一
初秋八月，驕陽似火，滾燙的空氣，我懷著激動的心情參加了“神木市公安局十九大安保維穩(wěn)形勢與策略研修班”的學習，非常感謝組織給予我的這次機會，帶著組織的期望和自己求知的欲望邁進了心馳神往的全國知名學府------清華大學。
“上苑清華，坐京師西北，倚燕山而望玉泉塔影，鄰頤和而近圓明?！苯酉聛淼奈迦绽?，我親身融入了“文化濃郁、清芬挺秀、樸實無華”的清華園，體會了秉承“愛國奉獻、追求卓越”的清華傳統(tǒng)，領略了恪守“自強不息，厚德載物”的清華校訓，感受了踐行“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的清華學風。深刻感受到清華之精神所在。通過這次學習，感受頗多、收獲頗豐，現(xiàn)就學習培訓淺談幾點體會。
一、這次培訓課程安排緊緊圍繞“十九大安保維穩(wěn)與策略”主題展開。內(nèi)容涵蓋了經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等。課上老師們用縝密的思維和宏亮的聲音給我們分析國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟發(fā)展與當前形勢等。并從傳統(tǒng)文化領域講到當前領導干部職業(yè)素養(yǎng)、責任意識與責任文化等。注重精神和文化的學習與傳承。在開班典禮上，清華大學王東光教授以“自強不息、厚德載物”這一校訓貫穿學?；靖艣r、不竭追求卓越、爭創(chuàng)一流的人文歷史精神給人以震撼心靈的講解。姜平教授以精彩的演講、嚴謹?shù)淖黠L、獨特的授課方式講述“新一屆中央治國理政方略”，談吐風趣幽默，理論結(jié)合實際，不斷的應用警句名言和典型事例，傳遞的信息和知識，給我們留下了非常深刻的印響。
二、注重學習，強化責任意識。學習了唐淵老師“青年干部的責任意識與責任文化”一課。唐老師以其嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和高超的學術水平多角度地給我們分享了“責任決定一切”的理念和“責任就是做好應該做的事”的淺顯道理，這就要求我們要不斷學習、系統(tǒng)學習、深刻學習，終身做學習的楷模。才能活得明白、干得精彩，才能做到仰俯不愧于心，才能更好的為“責任”服務。
三、活用清華所學，提升服務意識，開創(chuàng)性的做好本職工作。在公安一線摸爬滾打二十余載，自以為在為民服務上是“行家里手”，可是通過本次學習，傾聽各位老師用心良苦、匠心獨運、一絲不茍地傳道、授業(yè)、解惑“依法行政與創(chuàng)新法治思維”、“服務型政府建設”、“清華精神與文化”等講述，讓我有了新的認識。董曉宇老師“站在黨員角度想問題，站在服務人民角度解決問題”的要求，給我們指明今后從“研究、管理、創(chuàng)新”的工作方向服務人民，讓我們真正領略到了風采。感受到了濃濃的清華文化、清華精神。我們會將這全新的活力播撒在神木公安為民服務最基層最需要的地方。
帶著一份思考，一份留戀，告別了清華，回到自己的工作崗位。路隨遠，行則將至；事雖難，做則必成。最后用清華的校訓“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學到的理論知識，以個人的綿薄之力扎實工作，不斷創(chuàng)新，追求卓越，迎接黨的十九大勝利召開。
清華培訓學習心得篇二
清華大學坐落于北京西北郊風景秀麗的清華園，清華園原本是皇家園林，現(xiàn)泛指清華大學校園。校園內(nèi)錯落有致的屹立著古今中外各種風格的建筑，有距今約300多年的皇家園林建筑(工字廳、古月堂)；距今100多年的歐美古典建筑(大禮堂、清華學堂、二校門)；有50年代仿莫斯科大學的俄羅斯式的建筑(主樓)；有近代建筑的風格各異的系館和后現(xiàn)代式的高科技園區(qū)。清華的魅力不僅體現(xiàn)在她的建筑上，更體現(xiàn)在精神上。校園內(nèi)還有最引人入勝的“園中之園”-“水木清華”；朱自清先生妙筆生花下的“荷塘月色”以及為紀念清華杰出的校友、學者吳晗而修建的“晗亭”等等。建校以來，清華共培養(yǎng)出十幾萬名畢業(yè)生，其中包括一大批中華民族引以為豪的學術大師、興業(yè)英才和治國棟梁。走進校園，讓我深深地感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。
二、認真聽課，領略名師風采。
這次學習培訓的授課老師，大部分來自清華大學、行政學院和政法大學等國內(nèi)知名高校的教授、博士導師，他們分別給我們講授了?“中國特色”的邏輯?、?認真開展兩學和一做，提高干部首先素養(yǎng)?、?執(zhí)政智慧與謀略?、?新一代中央治國理政新方略?、?全面深化改革與精準扶貧?等9堂課。老師們嚴謹治學的態(tài)度，無不令我欽佩，課前均制作了精美的ppt課件，課上用縝密的思維和宏亮的聲音，從當前形勢分析到前景展望、前沿的研究、管理的創(chuàng)新等，個個滿腹經(jīng)綸，學識淵博。特別是姜平教授談吐風趣幽默，理論與實際相結(jié)合，不斷引用警句名言和典型事例讓學員們掌聲笑聲連連不斷，給我們留下了非常深刻的印象，實實在在讓我領略了名師們的風采，傳遞了最新的信息和知識。
三、擴大視野，提升自身能力。
這次培訓安排的9個專題課程有較強的'針對性和時效性，大部分課程都是我知識結(jié)構(gòu)上的簿弱環(huán)節(jié)，通過學習使我有機會接觸到政治、經(jīng)濟和行政管理等方面最新的思維方式和理論成果，在依法行政、深化改革和精準扶貧等方面有了新的認識，這些知識對我當前的實際工作有較大的啟發(fā)。我現(xiàn)從事新農(nóng)合管理工作，直接關注老百姓的民生問題，平時事務性工作中，實際操作多，宏觀管理少，如精準扶貧工作中，如何提高老百姓醫(yī)療保障待遇，更公平、公正地受益，思考不夠，創(chuàng)新思路不足；在管理溝通中，如何更好地掌握溝通協(xié)調(diào)技巧，高效推動工作，感受不深，體驗不足。通過這次清華培訓學習，我要努力在更高的層面上，用更全的視角去分析問題，謀劃思路，更好地完成本職工作。
四、真誠相伴，收獲純真友情。
感謝清華大學繼教項目組成員及各位老師為我們學習的精心準備和熱心服務，安排食宿、隨時提供飲用水、組織班級活動，制作同學通訊錄等等，特別是記錄并制作了在校學習生活點點滴滴的ppt，給我們留下了許許多多美好的回憶；此次參加培訓的81名學員來自全國23個地區(qū)的不同部門和單位，他們中不乏相關領域的行家里手，真可謂“群英薈萃”。雖然大家的經(jīng)歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。班委會成員盡心盡責為大家服務，有為授課老師和同學們忙上忙下的班長、帶領大家晨讀的學習委員、組織學員有序上下車的組織委員、紀律委員和生活委員，讓我們在短期培訓中感到集體的溫暖和團隊的凝聚力；我們湘潭學員10人，一路同行，互相關照，互相幫助，從陌生到相識、到相知、到良師益友。
在收獲知識的同時，我們也收獲了友情。
清華培訓學習心得篇三
為推動職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新，提升教師教育技術應用能力和信息化教學水平，20__年8月2日至20__年8月6日，經(jīng)學校組織安排，作為一名青年教師很榮幸參加清華大學職業(yè)教育理念和信息化教學能力提升專題研修班培訓，在為期五天的培訓中，每一位專家教授都用生動的語言，鮮活的實例博得了聽課學員的熱烈掌聲。精彩的授課，給我們帶來了全新的體驗，工作的困惑都在課堂交流中迎刃而解。每一堂課，每種知識的更新，都讓我們的視野更開闊，思路更清晰?，F(xiàn)將學習情況簡要總結(jié)如下：
一、信息化教學變革，轉(zhuǎn)變職業(yè)教育理念。
研修班主要授課教師是清華大學鄧俊輝副教授、馮務中教授、朱偉工程師、師雪霖老師、王昆琨博士等教學，不僅從理論層面引發(fā)學員深入學習，更新教學理念，更從技術實踐層面有效提高學員信息技術能力，促動學員們在信息化環(huán)境下積極探索課堂教學方式方法的改革與創(chuàng)新、實踐與研究。在職業(yè)教育中培養(yǎng)學習者精益求精的工匠精神已經(jīng)成為新時期我國職業(yè)教育發(fā)展的核心關注點，職業(yè)教育人才培養(yǎng)中，基本要求是把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，不僅要培養(yǎng)學習者嫻熟、高超的操作技能，而且要讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精等職業(yè)精神。
二、實施信息化教學設計，優(yōu)化教學過程。
本次培訓的主要內(nèi)容是理工類的微課慕課設計制作實踐，如何使用雨課堂工具制作手機課件，怎樣開展線上-線下的混合式教學，如何使用camtasis視頻編輯軟件制作微課等，應用思維導圖設計時要關注思維的整理、將教學內(nèi)容“活”化，激發(fā)思考等諸多內(nèi)容進行了詳細講解，受益良多。
在培訓過程中，鄧俊輝副教授、師雪霖博士兩位專家作為清華大學首批慕課教師，鄧老師從學堂在線《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課立項、設計、宣傳、錄拍、制作、運維、拓展等慕課制作環(huán)節(jié)逐一分析講解，師老師就開展混合式教學模式的具體實施方法進行了詳細的介紹。在今后的教學中實施慕課、微課、雨課堂等多種信息化教學手段，突破傳統(tǒng)教學模式，從而達到優(yōu)化教學過程的目的，這對于我們來講絕對是革命般的變化，也讓我們茅塞頓開，對于今后教學有了更深入的思考。
三、積極參與課程建設，提高綜合職業(yè)素質(zhì)。
《列車運行自動控制系統(tǒng)維護》作為學校首批精品資源共享課建設課程，我作為課程負責人深感壓力，什么樣的教學方法和教學組織形式，能夠激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生自主學習和勇于實踐的能力?這都擺在了我的面前，通過培訓，我找到了思路，唯有從學生的角度去設計課程，建立有利于培養(yǎng)學生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的教學質(zhì)量評價體系。積極運用現(xiàn)代化教育技術和手段，開發(fā)和使用符合教學需要的現(xiàn)代化教學媒體這樣才是新出路。
四、不斷加強自身素養(yǎng)，提升教育教學能力。
今后的工作中我會用這次培訓班所學的理念、知識、技術武裝自己，繼續(xù)學習，不斷探索。用信息技術創(chuàng)新教學方式，開發(fā)課程教學資源，豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學生學習積極性，推動混合式教學改革，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升專業(yè)的社會服務能力。
清華培訓學習心得篇四
為了進一步做好女領導干部培養(yǎng)選拔工作，提升女領導干部參與全面的領導水平、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，推進女性人才隊伍建設，盟婦聯(lián)在清華大學舉辦了培訓班。5月3日至5月8日，我有幸參加了興安盟婦聯(lián)在清華大學組織的“興安盟第八期優(yōu)秀女性人才培訓班”學習。短短幾天的學習，使我領略了心中一直景仰的水木清華的五月風采，了解了清華百年的輝煌歷史，真實感受了她“自強不息、厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風內(nèi)涵。幾天的聆聽和吸取，感覺時間是滿滿的，內(nèi)心也是滿滿的，課內(nèi)課外都收獲極大。
每天走過清華主樓那面“自強不息，厚德載物”的校訓墻，靜坐于最具盛名的一層后廳階梯教室，眼中似浮現(xiàn)著曾站在這個講臺上的法國總統(tǒng)薩科齊、韓國女總統(tǒng)樸槿惠等政要精英的卓然風姿，頓感肅然起敬，滿目虔誠。每天的課都是一場視覺、聽覺與思想的盛宴！清華的這次培訓，讓我深切感受到了清華課堂的魅力。它是教學內(nèi)容與授課老師的完美結(jié)合，更展示了教學理論與教學方法的高水平技藝。課程選擇設置科學合理，有前瞻性、針對性，涉及領域廣泛。選題既著眼于現(xiàn)實、展望未來又顧及歷史；既立足中國又放眼世界；授課內(nèi)容既有宏觀層面的戰(zhàn)略思想研究成果，如《男女平等基本國策性別意識培訓》、《新一屆中央領導集體治國理政新方略》、《依法治國》，又有微觀層面的工作技能技巧，如《話語溝通》、《溝通實務與技巧》、還有提高女性個素質(zhì)和品味的課程，如《走進音樂的世界》《職業(yè)女性服裝色彩及搭配》《女性健康與養(yǎng)生》等等。授課老師都為著名專家、教授。如著名的國家行政學院教授，博士生導師，中國管理科學學會副會長，中國領導科學研究會副秘書長，中外領導科學院研究院院長姜平。清華大學熱能系博士，清華大學繼續(xù)教育學院主講教師賀林，具有豐富項目實際經(jīng)驗和行業(yè)背景知識。所有專家教授的教學課件準備充分、通俗易懂、重點突出。整個的授課不是紙上談兵，而更多的是運用多媒體三維動畫直觀教學法和直觀互動的交流探討，讓我們深刻感受到與導師心靈的對接和碰撞。課堂上時而歡聲笑語，時而激情澎湃，時而掌聲雷動。老師授課時，沒有學生走動、沒有人竊竊私語。五天的課都沒有安排午休，但同學們都聽得全神貫注、津津有味，大家真正體會到了什么是一流的大學、一流的教授、一流的教學。
清華的校訓源自1914年梁啟超在清華的一次演講，他引用《易經(jīng)》里“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”來勉勵清華學子樹立“完整人格”，后被定為校訓，成為清華之精神所在。做了幾天的清華學子，不由感染了清華人的豪邁與榮耀。短暫的培訓，通過專家教授的引點，使我有豁然開朗的驚喜，也有寒腹短識的羞愧。教授們的好學敬業(yè)也深深感動著我、激勵著我。非常感謝組織能給我此次珍貴的學習機會，我也深深意識到將所學到的知識和方法應用在今后的工作生活中去才是最大的回報。
（一）定位角色，發(fā)揮作用。按照老師的指點，我們應認真思考、明確目標，要給自己所處的角色定位、職能定位。要了解自己的特點和優(yōu)勢，以及存在的差異和缺點。只有客觀全面認知了自己，才能做到獨立自信，揚長避短。我認真對照了老師列舉的女性干部優(yōu)缺點表現(xiàn)，發(fā)覺自己也存在著女干部普遍存在的一些性格缺點：容易情緒化、直線思維、靈活性不足、容易安于現(xiàn)狀、開拓意識不足等。今后要在改變思維方式、調(diào)整現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)、明確自己的職業(yè)動機、培養(yǎng)健康心態(tài)上多加錘煉。
（二）自我加壓，提升素質(zhì)。每一位站在清華講臺上的老師都有著一段他們奮斗拼搏的艱苦歷史。有的老師是背負著全家的希望，有的老師是承載著父母的驕傲，有的老師則是對艱苦命運的不屈抗爭，他們都付出了常人無法想象的艱辛，才獲得了成功。清華大學信息學院博士、著名的領導力方面專家賀林是位非常年輕的老師，在很小的年紀已是博覽群書。老師們的言傳身教讓我觸動不已，較之他們，我實感自身太知識淺薄、太安于現(xiàn)狀、驕傲自滿。在以后的生活中，我也將給自己加壓，讓自己每天都有新收獲，切實在政治、思想、文化科學、道德、身心、能力六個方面提高自己的素質(zhì)。
百年清華以“自強不息，厚德載物”傳承莘莘學子，我將銘記此次學習經(jīng)歷，秉持清華“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，在今后的學習生活中正身清心，努力在本職工作中做出新的成績。
清華培訓學習心得篇五
為推動職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新，提升教師教育技術應用能力和信息化教學水平，20xx年8月2日至20xx年8月6日，經(jīng)學校組織安排，作為一名青年教師很榮幸參加清華大學職業(yè)教育理念和信息化教學能力提升專題研修班培訓，在為期五天的培訓中，每一位專家教授都用生動的語言，鮮活的實例博得了聽課學員的熱烈掌聲。精彩的授課，給我們帶來了全新的體驗，工作的困惑都在課堂交流中迎刃而解。每一堂課，每種知識的更新，都讓我們的視野更開闊，思路更清晰?，F(xiàn)將學習情況簡要總結(jié)如下：
研修班主要授課教師是清華大學鄧俊輝副教授、馮務中教授、朱偉工程師、師雪霖老師、王昆琨博士等教學，不僅從理論層面引發(fā)學員深入學習，更新教學理念，更從技術實踐層面有效提高學員信息技術能力，促動學員們在信息化環(huán)境下積極探索課堂教學方式方法的改革與創(chuàng)新、實踐與研究。在職業(yè)教育中培養(yǎng)學習者精益求精的工匠精神已經(jīng)成為新時期我國職業(yè)教育發(fā)展的核心關注點，職業(yè)教育人才培養(yǎng)中，基本要求是把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，不僅要培養(yǎng)學習者嫻熟、高超的操作技能，而且要讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精等職業(yè)精神。
本次培訓的主要內(nèi)容是理工類的微課慕課設計制作實踐，如何使用雨課堂工具制作手機課件，怎樣開展線上-線下的混合式教學，如何使用camtasis視頻編輯軟件制作微課等，應用思維導圖設計時要關注思維的整理、將教學內(nèi)容“活”化，激發(fā)思考等諸多內(nèi)容進行了詳細講解，受益良多。
在培訓過程中，鄧俊輝副教授、師雪霖博士兩位專家作為清華大學首批慕課教師，鄧老師從學堂在線《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課立項、設計、宣傳、錄拍、制作、運維、拓展等慕課制作環(huán)節(jié)逐一分析講解，師老師就開展混合式教學模式的具體實施方法進行了詳細的介紹。在今后的教學中實施慕課、微課、雨課堂等多種信息化教學手段，突破傳統(tǒng)教學模式，從而達到優(yōu)化教學過程的目的，這對于我們來講絕對是革命般的變化，也讓我們茅塞頓開，對于今后教學有了更深入的思考。
《列車運行自動控制系統(tǒng)維護》作為學校首批精品資源共享課建設課程，我作為課程負責人深感壓力，什么樣的教學方法和教學組織形式，能夠激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生自主學習和勇于實踐的能力？這都擺在了我的面前，通過培訓，我找到了思路，唯有從學生的角度去設計課程，建立有利于培養(yǎng)學生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的教學質(zhì)量評價體系。積極運用現(xiàn)代化教育技術和手段，開發(fā)和使用符合教學需要的現(xiàn)代化教學媒體這樣才是新出路。
今后的工作中我會用這次培訓班所學的理念、知識、技術武裝自己，繼續(xù)學習，不斷探索。用信息技術創(chuàng)新教學方式，開發(fā)課程教學資源，豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學生學習積極性，推動混合式教學改革，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升專業(yè)的社會服務能力。
清華培訓學習心得篇六
金秋的九月，風高云淡，清新颯爽。北國風光，江山盡染，無限妖嬈。有幸受組織安排來到了北京，來到了清華大學這座全國最高學府之一，傾聽全國一流專家、學者的授課。我們感到非常幸運，但也感到責任的重大。
集中學習雖然為期不長，只有一周的時間，但是周密的培訓安排，精心設計的培訓內(nèi)容，還有清華厚學載道的人文氛圍和清新優(yōu)美的校園環(huán)境，都給我們留下了無比深刻的印象。對此，我有三點體會。
一是領略了清華風采。尤記得，當初求學時期曾看過清華大學民國時期校長梅貽琦說的一句話：所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。心中不禁對清華心向往之。這次終于得償所愿，與這所百年名校結(jié)下情緣。在清華短暫的學習生活，在各位授課老師的精彩講述中，我們了解了清華的校史人文，清華的光輝成就，還有清華人的不息奮斗?！白詮姴幌ⅰ⒑竦螺d物”的百年校訓，“行勝于言”的清華校風，“嚴謹，勤奮，求實，創(chuàng)新”的優(yōu)良學風，“愛國奉獻，追求卓越”傳統(tǒng)，“人文日新”精神，深深的感染了我們每一名受訓者。這對我來說，可謂是一次精神的提振，一次思想的洗禮。
二是拓展了思維學識。這次的學習雖然時間短暫，但培訓的內(nèi)容涉及政治、法律、經(jīng)濟、社會和網(wǎng)絡輿情等，既豐富又精煉，理論性與實用性兼?zhèn)?。培訓的授課老師，是來自清華大學、中國人民大學、中央財經(jīng)大學、國防大學、中央黨校、國家行政學院和中央政法委具有豐富專業(yè)知識和教研經(jīng)驗的專家學者。他們的講授，思想深邃，角度新穎，論述精辟，針對性強，又生動活潑，頗具幽默，每個受訓人員都為之深深吸引，讓我們從理論到實際，都眼界大開，受益無窮。
三是提振了工作信心。通過各位老師的精彩授課、現(xiàn)場教學和各位同行的交流討論，啟發(fā)很多，收獲很大，更加堅定了工作信心。具體來說有三點。一是要崇法。全面依法治國和全面深化司法體制改革的`深入推進，要求我們司法工作者必須堅持法治思維，要在工作中做到具體運用法治思維，去推動司法行政工作。要做到遵法守法，嚴格司法，堅守好司法公正最后的陣地。二是要創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個時髦的詞，也是一個實際的詞。當前，經(jīng)濟社會的發(fā)展，文明執(zhí)法的要求，新司法解釋政策，網(wǎng)絡時代信息輿論環(huán)境和服刑人員群體心理變化等新情況、新形勢，要求我們在監(jiān)區(qū)工作中必須創(chuàng)新，要用新的方法去教育、去改造、去管理，要以新的理念去謀發(fā)展，抓好經(jīng)濟工作。三是要落實?！靶袆儆谘浴?，再好的想法也需要落實。這次學習所得所獲，還需要我們?nèi)フ須w納，融匯到我們的日常工作中，真正做到學有所得，學為所用。
清華培訓學習心得篇七
回顧在清華大學培訓班學習，有著無比的感動和體會，千言萬語都難以表達心聲。感謝清華培訓班創(chuàng)造的良好學習條件，感謝清華大學安排的老師帶給學員們的精彩授課，難以忘記在清華大學里的溫暖，它將永遠烙印在我腦海里。
第一，清華的儒家教育，讓我深受熏陶。走進清華大學的正門，迎面而視的便是“自強不息，厚德載物”的幾個大字，它是清華大學的校訓，取自《周易》“天行健，自強不息，地勢坤，厚德載物”，啟發(fā)我們應剛毅堅卓，憤發(fā)圖強，增厚美德，容載萬物。每天上課之前朗讀《道德經(jīng)》中精彩語句，雖然精而短，啟發(fā)我們應注重協(xié)調(diào)，善于溝通，寬容包含，苦干實干，發(fā)揮整體效益。利用休閑時間，游覽了清華園、二校門、日晷、清華學堂、水木清華、自清亭、聞亭、建筑館等景點，處處體現(xiàn)儒家學說，都給我們留下了深刻的印象。在這里，體會了歷史的使命、學習的責任、人生的價值、生命的意義。
第二，清華授課層次高，讓我們在高端學習中增長了才干。清華大學培訓班的老師講課精彩無比，見解深刻獨到，|清華大學培訓班|分析全面系統(tǒng)，授課深入淺出，給我們啟示啟迪，讓我們堅定了理想信念，開闊了眼界視野，豐富了閱歷知識，培養(yǎng)了實干作風，增強了操作能力。
第三，清華大學安排聯(lián)歡晚會，讓我們在遠離家鄉(xiāng)時感受了節(jié)日的溫暖。每逢佳節(jié)倍思親，清華大學培訓班傾注了大量精力，充分考慮學員學習、活動、生活上精密布置，精心安排了聯(lián)歡晚會，培訓班學員與清華大學教職工歡聚一堂，歡聲笑語，增加節(jié)日歡樂氛圍。
在清華學習的時間不長，我的思維方式和觀念都得到了一次全面的更新。
提境界須開眼界。偉大的事業(yè)需要崇高的境界，偉大的實踐需要寬廣的眼界。來到清華學習，我深深地感受到，境界是一種理想、一種精神、一種胸懷，清華大學的境界就體現(xiàn)在這所百年名校放眼世界的戰(zhàn)略思維、洞察未來的深邃眼光、統(tǒng)攬全局的寬闊視野。我們要珍視在清華的學習機會，不斷開闊眼界，汲取知識養(yǎng)分，提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，接受人生洗禮。
求進步須走正步。是非明于知理，境界升于自省，名節(jié)源于修養(yǎng)，腐敗止于正氣。通過在清華大學的學習，進一步堅定了共產(chǎn)主義信念，修正了事業(yè)的航程。也讓我感到，作為一名黨員干部，必須始終堅持以科學的思想引領正確的航向，真學、真懂、真信、真用。特別是要做到“五個不”：始終堅定理想信念，不做“糊涂人”;始終保持群眾情懷，不做“紈绔男”;始終秉承行勝于言，不做“旁觀者”;始終注重提升素質(zhì)，不做“門外漢”;始終加強人格修養(yǎng)，不做“迷失者”。
清華培訓學習心得篇八
20xx年3月5日至3月12日，我懷著從未有過的興奮的心情，踏進了中國的最高學府—清華大學，參加了清華大學—“貴州省施秉縣骨干教師素質(zhì)提升研修班”的學習，我衷心地感謝施秉縣教科局的領導以及牛大場中心小學的領導給予我的這次機會。雖然學習的時間只有短短的六天時間，但是這六天的學習我汲取到了清華大學教師傳授給我的豐富的知識營養(yǎng)，他解開了我許多工作、生活中的迷茫和疑惑，老師們的敬業(yè)精神以及活到老學到老的學風更是激勵我刻苦學習，努力工作。
這次培訓吃、住、學習都在清華園，我特別喜歡和熟悉的老師騎著自行車沐浴著溫暖的陽光，迎著習習微風在清華的校園里欣賞校園的美景，感受清華這座百年名校的文化氣息。我相信，清華將是我一生都牽掛的地方，不僅僅是校園的迷人美景，更是因為各位專家學者給我們奉上的文化大餐讓我的靈魂受到了洗禮，讓我的心靈如鳳凰涅槃般重生。
清華大學繼續(xù)教育學院項目主任羅煒老師的《團隊建設—學習共同體的建立》，她的課程讓我懂得了團隊建設的重要性，在班級中我們也可以讓學生通過互動的方式，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體的聰明才智，用羅煒老師的一句話來說：人與人之間，因相同而吸引，因相異而成長，因相融而升華！我與學校的同事之間，班上的學生之間都可以遵循這樣一個道理。徐振明教授的《清華歷史與清華精神》講座，讓我明白了清華大學秉持“自強不息、厚德博學”的校訓、“行勝與言”的校風！剛進入清華的時候，看到的都是很多具有年代感的建筑，心里有莫名的憂傷，但是聽了徐教授講了清華的歷史與清華的精神后我被這所百年名校的魅力所征服，眼中看到的是清華大學的誘人魅力和人文氣息。
遲希新教授的講座《超越智慧：教師的職業(yè)理想和幸?！?，讓我懂得了教育是一次播種，不能馬上看到生長結(jié)果；教師的工作是個良心活，沒有愛心的智慧是冰冷的智慧。我作為一名小學老師，我要像對待自己的孩子一樣，把愛給我的學生們，做一個恪守師德規(guī)范，有職業(yè)道德的老師；做一個有自我價值，獨享教育幸福的老師。
安康老師的《溝通與情商》講座，我明白了溝通的重要性，一個人能夠與他人準確、及時地溝通，才能建立起人際關系，只有與他人保持良好的協(xié)作，才能獲取自己所需要的資源，才能獲得成功。作為小學老師跟學生的溝通很重要，它能消除師生心靈的隔膜，建立理解的橋梁。有了師生之間的溝通，才有了相互之間的尊重，相互之間的理解，才有了班級之間管理的有序進行，才能夠真正地解決更多的問題。安康老師還講到情商，所謂情商就是情緒智力，包括個人的恒心、毅力、忍耐力、直覺、抗挫力、合作精神等方面的內(nèi)容。我從事十多年的小學教育教學工作，我只是把大部分的精力放在了學生智力的培養(yǎng)上，忽視了學生情商的培養(yǎng)。我以后一定會注重培養(yǎng)學生的情商。我特別喜歡安康老師在他的課將結(jié)束時送給我們的一句話：不要以為自己很重要，沒有你，太陽照常升起！扈之霖老師的講座《課堂基本功決定課堂效果》是我個人比較喜歡的，他講座里講道：不忘本才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。他的課交給我們引課、教學過程、課堂總結(jié)、怎樣提問、怎樣板書等都讓我豁然開朗，比如在引課方面，平時我在上語文課時常常用很長的時間引課，制造了很多垃圾時間，以后一定會注意利用復習對比、提問題、資料引課等方法引課。在課堂小結(jié)方面，扈之霖老師歸納了四種總結(jié)方式：1.口述歸納；2.問題歸納；3.圖像歸納；4.重點知識多媒體再現(xiàn)。這些方法對我是非常有用的，我會在我的語文教學中、合理地去運用這些方法。在怎樣提問方面也交給我們?nèi)N方法：提問要準確、提問要及時、提問要有深度。這點我覺得自己以前做得特別不好，去年剛剛接了學校的畢業(yè)班，班上學生基礎差，不愛跟老師互動。比如一提一個問題，班上幾乎沒有學生舉手，用很多激勵的語言都無濟于事。正在我一籌莫展時到北京清華大學得到扈之霖老師的點撥，回到學校再上語文課時我針對出現(xiàn)的問題進行反思整改，效果好了很多。
除此之外還有趙國棟教授的講座《互聯(lián)網(wǎng)+時代的教學：微課、翻課與慕課設計技術》；李清泉教授的講座：《學記》與中國傳統(tǒng)教育智慧；呂建強教授的《走進音樂的世界》；曹彥彥校長的講座《發(fā)展每個人的天賦才華》，從這些講座中也找到了自己所需要的知識。清華大學在培訓的內(nèi)容、形式、時間都作了細致的安排，既又理論概述又有案例分析，既強調(diào)理論又注重實地考察，3月10下午學校組織學習的老師們到北京東北旺中心小學現(xiàn)場觀摩，首先聽六年級數(shù)學老師孫淑芬老師的公開課《正比例的意義》，孫老師非常關注學生對知識的真正理解，用自己的方式讓學生懂得異中尋同，同中變異，學生能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，培養(yǎng)了學生的獨立學習知識的能力。這些好的教學方法是值得我學習的。聽完公開課就是自由參觀學校的時間，東北旺中心小學的課外興趣小組辦得很有特色，有美術、舞蹈、京劇、足球、溜冰、健身操等，學校注重學校的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)學生的個性特長，同時也豐富了學生的精神生活，陶冶學生的情操，讓學生能夠享受成功的喜悅，為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的人才做出了很大的貢獻。
我從現(xiàn)在起要努力學習教育理論知識，在今后的教學中，我要揚長避短，汲取專家門的精華，將這次學習的新思想、新理念落實到教育教學工作中，力爭做一位受到家長和學生愛戴的好老師，為施秉的教育事業(yè)貢獻出自己的全部力量。
清華培訓學習心得篇九
清華大學作為國內(nèi)一流的高等學府，一直以來以其嚴謹?shù)膶W風和優(yōu)秀的培養(yǎng)學生的能力而聞名。近年來，清華還開始面向社會提供各種培訓課程，吸引了許多求知欲強的人士來參加。本人有幸參加了清華培訓，今天我將分享一下我的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容和收獲。
清華培訓的課程內(nèi)容多種多樣，根據(jù)個人需求，我選擇了幾門與我的職業(yè)發(fā)展緊密相關的課程。比如，我參加了項目管理、創(chuàng)新思維以及領導力培訓課程。通過這些課程，我不僅學到了實用的工作技巧，還深入了解了行業(yè)發(fā)展趨勢和管理的前沿理論。同時，與優(yōu)秀的清華教師和來自不同行業(yè)的同學交流互動，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，他們的經(jīng)驗和見解對我今后的職業(yè)發(fā)展有著莫大的幫助。
第三段：學習氛圍和資源。
清華培訓的學習氛圍非常濃厚，學員們都懷著對知識的渴望和追求來參加培訓。在課程中，我們上課時間很短，但學習氛圍非常緊張。每個課程都有詳細的教學計劃和教材，老師講授的知識點都非常有針對性和實用性。此外，清華大學的資源非常豐富，培訓課程中不僅有清華教師授課，還有來自企業(yè)的專家和學者作為講師。他們的講座更加接地氣，讓我們更好地理解實際應用。
第四段：培訓的影響和變化。
參加清華培訓后，我發(fā)現(xiàn)自己的工作能力和思維方式都得到了明顯的提升。首先，通過培訓，我學會了合理規(guī)劃自己的時間和任務，提高了工作的效率。其次，培訓課程強調(diào)團隊合作和溝通技巧的重要性，我在與同學的交流過程中鍛煉了自己的團隊協(xié)作能力和領導能力。最重要的是，培訓課程讓我更加深入地了解了自己所處行業(yè)的發(fā)展趨勢，以及如何應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。這些變化不僅讓我在工作中更加從容，也使我對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更清晰的認識。
第五段：對清華培訓的建議和總結(jié)。
在結(jié)束清華培訓后，我深感自己受益匪淺。參加培訓的過程中，我收獲了寶貴的人脈資源和專業(yè)知識，培養(yǎng)了積極的學習態(tài)度和批判性思維。這些都為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。對于其他人來說，我建議選擇適合自己發(fā)展需求的課程，注重學習和實踐的結(jié)合，與來自不同行業(yè)的同學交流互動，加深對自己領域和其他領域的理解。清華培訓不僅是一次知識的獲取，更是一次思維的啟迪和人生境界的提升。
總結(jié)：通過參加清華培訓，我不僅學到了實用的知識和技能，還提高了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展前景。清華培訓不僅是知識的獲取，更是思維的啟迪和人生境界的提升。我將會繼續(xù)學習，不斷提升自己，在職業(yè)發(fā)展的路上追求更高的目標。
清華培訓學習心得篇十
集團為打造一流強企，增強領導者執(zhí)行力、開拓視野、強化思維新活力，于20xx年4月集團在清華大學舉辦了《能源產(chǎn)業(yè)鏈與金融市場對接》高級研修班，作為黨委辦公室負責人有幸參加了這次培訓。清華大學是全國人民心目中的最高學府之一，能在這所百年名校參加培訓，我倍感榮幸。清華大學的短暫學習，受益匪淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，我十分珍惜這次學習機會：每一節(jié)課都認真聽講，認真做筆記，認真參與討論，認真比較自己在管理工作中的不足，未敢有過遲到、早退等情形的學習松懈。并結(jié)合自己在實踐工作中所遇到的問題尋找理論依據(jù)，使今后的管理工作更加合理、更加有效。回集團后，看到自己所學的知識在工作中良好地發(fā)揮實效，內(nèi)心倍感欣慰?，F(xiàn)將具體心得體會做簡單總結(jié)：
清華大學是國家政策宣講的前沿陣地，在學習的過程中充分認識到煤炭產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至于國家財政、金融政策有多么的重要?，F(xiàn)在，我基本可以用宏觀經(jīng)濟學的理論來分析國家所出臺的財政、金融政策對煤炭產(chǎn)業(yè)基本面的影響。同時，也了解了國家許多的前沿政策，對集團煤、電、化領域未來的發(fā)展有著重要的指導意義。
企業(yè)的長遠發(fā)展需要領導者的科學決策，只有這樣企業(yè)才能走上健康、持久、高效、合理發(fā)展軌道上，通過不斷學習和思考形成智慧再而不斷應用形成謀略，使領導者能站在全局的高度和換位的角度上想問題從而做出科學的決策解決問題，引領企業(yè)長遠發(fā)展。
一個企業(yè)不一定是小而全，價值鏈的各個環(huán)節(jié)可以有不同專業(yè)的公司來做，充分發(fā)揮專業(yè)公司的管理優(yōu)勢，企業(yè)自身可以控制核心內(nèi)容。萬科就是一個很好的例子，它很多業(yè)務外包，通過物業(yè)公司做好售后服務，提升產(chǎn)品品牌，規(guī)范標準的設計，標準的施工過程，外包的銷售，使它能集中精力，在全國做大、做強。
領導與下屬溝通的技巧十分重要。溝通得好，二者可以和睦共事，同心同德，形成強大的合力，推動企業(yè)走向成功。反之，則會造成人際關系緊張，甚至產(chǎn)生對立情緒，導致人心渙散，一盤散沙，一事無成。因此我們集團的領導和管理者要學會良好的表達藝術和溝通技巧使集團形成合力擰成一根繩，把工作精力放到集團戰(zhàn)略和既定目標上來。
要使產(chǎn)品有銷路并且充分占領一定的市場份額，就的了解客戶的需求需求，重新審視西方營銷學理論，滿足客戶需要為指導，才能確?？蛻糍徺I產(chǎn)品進而占領市場，所以必須研究客戶需求，在產(chǎn)品開發(fā)環(huán)節(jié)要充分以市場為導向，做產(chǎn)品千萬不能只聽專家的，還要聽市場的，企業(yè)要想取得大的發(fā)展必須基于產(chǎn)品和市場。
企業(yè)運營的經(jīng)濟規(guī)律是利益最大化，但同時企業(yè)又是社會的一分子，遵守國家的法律法規(guī)，是企業(yè)的責任。企業(yè)運營盈利回饋社會是企業(yè)生存的義務。通過這次學習充分認識到，企業(yè)要合理避稅減少成本，同時要承擔起社會責任，為國家作貢獻，實現(xiàn)國家企業(yè)雙贏。
通過這次的學習，使自己專業(yè)理論知識有很大提高，同時也找到了自己在實踐中理論依據(jù)，受益匪淺，對以后的工作會有巨大的促進作用。
清華培訓學習心得篇十一
隨著社會的不斷發(fā)展，競爭越來越激烈，要立足于自己的職業(yè)領域，必須不斷學習和提高自己。因此，我報名參加了清華大學的一次職業(yè)培訓。在這次培訓中，我深刻體會到了學習的樂趣和效果，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。下面，我將從多個方面闡述我在清華培訓中所得到的體驗和收獲。
一、課程內(nèi)容的豐富性。
清華大學的職業(yè)培訓課程內(nèi)容非常的豐富，涵蓋了諸多方面，如領導力、人際溝通、時間管理等等。我尤其喜歡其中一個叫做“溝通的藝術”的課程，由于我是做銷售行業(yè)的，這門課程對我來說意義非常的重大。在課堂上，老師用生動的例子和具體的技巧講解，深深地吸引了我。我深刻地認識到溝通在工作和生活中的重要性，對如何進行有效溝通有了更深層次的認識。
二、教學方式的多樣性。
在清華職業(yè)培訓中，老師采用了多樣化的教學方式，這樣課程內(nèi)容就不至于顯得過于枯燥乏味。例如，老師會安排沙盤模擬的練習，讓我們在模擬的情境中去反復練習自己的溝通技巧。這種多樣的教學方式不但增加了我們的學習興趣，同時也大大提高了我們的學習效果。
三、專家的親身經(jīng)歷。
在清華培訓中，我們有幸邀請了數(shù)位領域內(nèi)極具影響力和工作經(jīng)驗的專家來分享他們的親身經(jīng)歷。他們講述了自己在工作中所面臨的問題和解決方法，讓我們明白了真正的實戰(zhàn)經(jīng)驗所具有的價值和重要性。而這些寶貴的經(jīng)驗成為了我們在未來職場中進步的動力和支持。
四、與同學的交流與互動。
在清華的職業(yè)培訓中，我還取得了許多優(yōu)秀的同學和一些優(yōu)秀的老師朋友。在教室里，我們彼此交流工作上的困難與經(jīng)驗，共同成長。讓人驚喜的是，我們在不同行業(yè)中發(fā)現(xiàn)了許多相通之處，共同的職業(yè)境遇和職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們產(chǎn)生了深厚的友誼和共同的體驗。
五、提升的自我價值。
清華職業(yè)培訓不僅僅是培養(yǎng)了我們的專業(yè)能力，更重要的是提升了我們的自我價值。在職業(yè)生涯的路上，我們時常面臨著挫折和困惑，而在培訓中我們認識到了自己特有的價值和職業(yè)方向，使我們更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。這對我們未來職業(yè)生涯的成功發(fā)展極具幫助。
總之，清華職業(yè)培訓為我們提供了一個更廣闊的學習和成長的平臺，讓我們充分認識到自己的不足，以及成為優(yōu)秀職業(yè)人士所需要的素質(zhì)和能力，進而不斷提升自己的專業(yè)能力和自我價值，使我們更有信心、更加成功！
清華培訓學習心得篇十二
7月11-14日，我參加了為期四天的清華大學優(yōu)慕課信息化培訓，這四天的培訓非常充實，收獲了很多。課程質(zhì)量高，“干貨”多，理論與實踐相結(jié)合。領導與組織者十分辛苦，老師們態(tài)度十分認真，培訓人員也十分負責，收獲很大。以下是我個人參加本次培訓的一些感受：
1.混合教學促進傳統(tǒng)課程重組與變革。周教授談到，混合教學是線上與線下的結(jié)合。混合教學實現(xiàn)了利用線上去擴展課時，傳授低階自學知識，留給線下面對面的高階能力培養(yǎng)更多的可能。信息技術倒逼我們教師做改變，這次培訓我的收獲是技術迫使我們重新思考人才培養(yǎng)目標、重新建構(gòu)課程體系和內(nèi)容、重新變革評價方式。這是非常有必要的，也是張校長帶領我們學習的深層目的。
2.混合課程為科研提供新思路。我們可以結(jié)合自身課程進行行動研究。科研是促進混合課程有效實施的重要手段。到底信息化怎么使用，這些都可以作為科研的研究問題。我想通過不斷地教學實踐、科研驗證與調(diào)整、再實踐，再驗證調(diào)整，循環(huán)改進和摸索。在教學與科研的相互促進中完善自己的課程。相信教學和科研可以相輔相成，混合教學為促進教學與科研雙重提升提供了新思路。
3.混合課程為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程注入新的活力。通過混合教學，使我的課程要進行重組，讓學生成為課堂的活躍者。全方位地激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，鍛煉高階能力。比如有的簡單的知識可以放到線上，課前線上引導，以學定教、先學后教，在課程資源上，信息化提供了豐富的擴展資源，利用網(wǎng)上貼近學生生活的視頻作為案例，激發(fā)興趣。在課堂上教師讓學生多參與，激發(fā)注意力，引導他們放下手中的游戲和克服昏昏欲睡，而不是強制與說教。線下課后再進行擴展反思和個性化的學習。曾經(jīng)有個學生他有一個創(chuàng)業(yè)想法，但是他不敢與我直接交流，于是他從學委那里要來了我的微信，在虛擬的空間和我交流。在一次次地交流與鼓勵中，他一遍遍地修改創(chuàng)業(yè)計劃書，他說“老師，我從沒想過自己能做成這樣，這讓我很有成就感，我變得自信了。”信息技術延伸了課堂的空間，除了課堂那90分鐘，課下為我們?yōu)閷W生提供個性化的輔導和擴展延伸提供了很大的幫助。
4.永遠保持教育信念和敬業(yè)之心。這次培訓作為一名年輕老師，我在潛移默化中學到了很多，張校長的負責與熱情，老師們的投入與認真在無形之中感染著我，我想背后支撐的有一種精神，那就是教育信念——對學生負責。這對我的影響是永遠難忘、終身受益的。這份敬業(yè)的精神也將激勵著我克服苦難，努力向前。
總之，經(jīng)過這次培訓我堅定了信息化提升教學質(zhì)量的信念，對未來如何使用信息化撥開了迷霧。變革的種子正在悄然發(fā)生，希望真正能對學生有所幫助，對學校有所貢獻。
最后向各位培訓專家，同行領導、同事、老師們學習、致敬，感謝與你們同行!
清華培訓學習心得篇十三
第一段：介紹清華培訓的背景和目的（200字）。
作為中國最知名、最高學府之一的清華大學，其培訓項目備受追捧。清華培訓的目的在于提升學員的能力和素質(zhì)，培養(yǎng)他們成為行業(yè)領軍人才。我有幸參加了清華培訓，并親身體驗這個令人期待已久的項目。通過參加這次培訓，我對自己有更清晰的認識，并深刻認識到自我提升的重要性。
第二段：對清華培訓課程的介紹與評價（300字）。
清華培訓的課程涵蓋了多個領域，包括創(chuàng)新思維、領導力發(fā)展、團隊合作等。這些課程不僅注重理論學習，更強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)。通過與清華大學的教授和行業(yè)專家互動，我們不僅學到了豐富的知識，還獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。課程內(nèi)容豐富，充滿挑戰(zhàn)性，讓我有了新的視野和思考方式。
在清華培訓的課堂上，我們不僅從教授和專家身上學到了知識，還與來自全國各地的優(yōu)秀學員共同探討問題，分享經(jīng)驗。這種交流和互動的氛圍大大拓寬了我的視野，讓我懂得了與不同背景的人合作和學習的重要性。此外，清華培訓還組織了實地考察和講座，讓我們更直觀地了解行業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢。這些都為我們今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第三段：思考與學習的提升（300字）。
參加清華培訓，最大的收獲莫過于我對自己的認識和思考方式的提升。課程中，我們被鼓勵思考問題的本質(zhì)，尋找問題的本質(zhì)和根源，并提出創(chuàng)新的解決方案。這樣的思考方式不僅幫助我們更加深入地理解問題，還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
此外，清華培訓還注重培養(yǎng)學員的領導力和團隊合作能力。我們通過團隊項目和小組討論鍛煉自己的溝通、協(xié)調(diào)和合作能力。這些經(jīng)驗讓我明白了成功領導者和優(yōu)秀團隊的重要特質(zhì)，也激發(fā)了我在這方面的追求。
第四段：培訓帶來的影響與啟示（200字）。
清華培訓的經(jīng)歷不僅為我個人帶來了巨大的影響，也讓我對職業(yè)和未來有了更深刻的認識。我明白了自我提升的重要性，同時也認識到學習和反思是不斷前進的動力。這次培訓讓我對未來充滿了希望和動力。
第五段：對清華培訓的感激和期待（200字）。
我非常感激清華培訓給予我的機會和經(jīng)驗。這次豐富多彩的培訓經(jīng)歷讓我受益匪淺。我會將學到的知識和經(jīng)驗運用于實踐中，持續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)。我期待未來能夠有更多的機會和清華大學再度合作，為我的職業(yè)發(fā)展再添新的動力。
清華培訓學習心得篇十四
在市委組織部的組織下，5月17日至5月22日，有幸參加了清華大學—縣域經(jīng)濟發(fā)展與扶貧開發(fā)高級研修班學習，這次學習對我來說，是一次難得的“充電”機會，通過在清華大學6天學習，受益匪淺，收獲頗多。
當我們走進清華這座百年名校，首先看到的是一幅現(xiàn)代建筑與古代園林交織的美景，清華校園綠草青青，林木成蔭，湖光山色，景色優(yōu)雅，是天然美、園林美、建筑美與人情美渾然一體。從“自強不息，厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風，到“愛國奉獻，追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，使我感悟到了“清華”這兩個字的厚重和“清華精神”的魅力。也使我深深地感到，清華是一個不空談而重實干的地方，是一個人才濟濟、大家薈萃的地方，是一個嚴謹求實、開拓創(chuàng)新的地方，更是一個不懈追求卓越的地方。這里造就了一代偉人、無數(shù)的科學家和世界級名人，好幾位黨和領導人同志都畢業(yè)于清華大學。今天，我能有機會到清華學習，感悟厚重的清華文化。使我聯(lián)想萬千，心情非常激動，作為一名學員直接融入其中是夢寐以求的夢想，多年的夢想終于變成了現(xiàn)實。在清華園里，我深切地感受了融入高科技的文化張力，感受了科學精神與人文精神的有機結(jié)合。
清華所傳承的是培養(yǎng)具有為國家社會服務之健全品格人才的教育理念，建校以來，她共培養(yǎng)出近11萬名畢業(yè)生，其中包括一大批中華民族引以為豪的學術大師，興業(yè)英才和治國棟梁。也正是因為有這樣良好的文化傳統(tǒng)，為清華園營造了一個良好的學習氛圍。老師認真負責，嚴謹細致，學生追求上進，刻苦努力。在這里，人才濟濟，來的都是全國各地的精英，競爭激烈，所以大家都很自覺、很努力。在這里，少了些花前月下，卿卿我我，少了些浪漫和悠然，走進清華園就是清華人，走出清華門，帶走清華魂，這是清華獨特精神和文化魅力，也是人才輩出的關鍵所在。
根據(jù)我市縣域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和扶貧開發(fā)重點任務，市委組織部和清華大學在培訓的內(nèi)容、形式、時間等都作了細致的安排，課程設臵既有宏觀分析又有局部解剖；既有理論概述，又有案例分析；既強調(diào)理論，又注重實踐；既重視講授，又注重互動；既有縣域經(jīng)濟發(fā)展和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的理念學習，也有社會穩(wěn)定問題和土地制度改革的研究；既有當前宏觀經(jīng)濟形勢分析，又有領導干部的心理調(diào)適和減壓方面的課程。
為了確保教學質(zhì)量，清華大學對每期培訓班的授課老師都實行嚴格評估制度，由學員無記名填寫表格對老師授課的針對性、生動性等實際效果進行評估。這次安排給我們上課的都是得到學員們普遍認可和歡迎的老師，不僅有清華的知名教授，還有國內(nèi)相關領域的教授、學者、專家。于建嶸和孫立平教授在講解當前社會穩(wěn)定問題和創(chuàng)新社會管理時，以他們淵博的知識、生動的語言和案例分析深刻的剖析了問題的實質(zhì)，針對當前問題提出了很多創(chuàng)新社會管理的辦法，值得思考和試點實踐；李佐軍教授用豐富的知識、大量的信息和實例生動地講述了產(chǎn)業(yè)鏈整合發(fā)展和區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化問題，用李教授的理論指導我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化布局優(yōu)化發(fā)展有很好的指導意義；劉福坦教授，從國際、國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的形勢和政策，運用大量的實例生動地講述了當前宏觀經(jīng)濟發(fā)展情況及經(jīng)濟形勢分析；李小云教授以淵博知識、獨特視角，講述了轉(zhuǎn)型性相對貧困的新理念，對當前我市重點開展的扶貧攻堅任務有很好的指導作用；李虹教授講述的壓力管理和心態(tài)調(diào)節(jié)，對調(diào)整陽光心態(tài)對于人的學習、工作、生活、快樂、健康的重大影響。教授們的每次授課都能把大家?guī)胍粋€忘我的知識境界，教授們溫文爾雅，治學嚴謹、認真負責，使我們對國際國內(nèi)的發(fā)展方向有了進一步的認識。
在清華學習6天，使我受益匪淺，尤其是對于我們領導干部，是一次難得的“充電”機會。來到學校后，認真學習，深入思考，尤其結(jié)合本單位的實際，對過去的工作進行一次相對比較系統(tǒng)的對照，對照以往工作中的一些處理工作的理念和辦法還存在著一些偏差和不足。通過學習我深深體會到，如果能夠早些就接受這樣的培訓和教育，那么在工作中就會少走許多彎路，取得的工作成效或許會更好。
通過這次培訓，吸取清華教授們先進的細想理念和成功的經(jīng)驗。作為農(nóng)村工作綜合部門的領導干部，必須要清醒的認識到，隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村與城市的差距越拉越大，涉及農(nóng)村、農(nóng)民的各種問題日益凸顯，嚴重的制約了我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，阻礙了我國現(xiàn)代化的進程。如何從根本上解決三農(nóng)問題，實現(xiàn)張家口地區(qū)廣大農(nóng)村脫貧致富，這是一項龐大的系統(tǒng)工程，必須要把努力的方向找準，發(fā)展的路子選對。通過培訓我了解了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的基本要素和產(chǎn)業(yè)扶貧的有效模式，更加深刻理解市委提出的扶貧攻堅戰(zhàn)略的意義，更加堅定了我推進產(chǎn)業(yè)扶貧，帶動農(nóng)民脫貧致富，使農(nóng)民過上幸福生活的信念。
通過培訓學習，回頭看自己，還是有很多需要進一步完善和提高：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；三是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理。領導文化是個性化、人性化同時富有創(chuàng)造性的無形文化，給我們以有形化的啟示，教會我們?nèi)绾沃\劃事業(yè)，駕馭全局；如何帶好隊伍，培養(yǎng)人才；如何溝通協(xié)調(diào)，優(yōu)化環(huán)境；如何創(chuàng)新領導方法，完善領導藝術。
通過這次學習，認識到要正確處理好工作、學習、生活、休閑等關系，以積極的、陽光的心態(tài)面對遇到的困難和問題。陽光心態(tài)是對生活的哲學解釋，也是一種積極、樂觀、睿智的生活態(tài)度。
培訓學習已結(jié)束，但學無止境，知識需要不斷更新，學習將伴隨人的一生。我將在以后的工作中學以致用，切實把所學的知識運用到本職工作中，扎實推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的新發(fā)展，為張家口的經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出應有的貢獻，詮釋作為一名共產(chǎn)黨員的人生價值。
清華培訓學習心得篇十五
集團為打造一流強企，增強領導者執(zhí)行力、開拓視野、強化思維新活力，于20__年4月集團在清華大學舉辦了《能源產(chǎn)業(yè)鏈與金融市場對接》高級研修班，作為黨委辦公室負責人有幸參加了這次培訓。清華大學是全國人民心目中的最高學府之一，能在這所百年名校參加培訓，我倍感榮幸。清華大學的短暫學習，受益非淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，我十分珍惜這次學習機會：每一節(jié)課都認真聽講，認真做筆記，認真參與討論，認真比較自己在管理工作中的不足，未敢有過遲到、早退等情形的學習松懈。并結(jié)合自己在實踐工作中所遇到的問題尋找理論依據(jù)，使今后的管理工作更加合理、更加有效?；丶瘓F后，看到自己所學的知識在工作中良好地發(fā)揮實效，內(nèi)心倍感欣慰?，F(xiàn)將具體心得體會做簡單總結(jié)：
一、宏觀經(jīng)濟政策尤其是財政金融政策是煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要外部環(huán)境。
清華大學是國家政策宣講的前沿陣地，在學習的過程中充分認識到煤炭產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至于國家財政、金融政策有多么的重要?，F(xiàn)在，我基本可以用宏觀經(jīng)濟學的理論來分析國家所出臺的財政、金融政策對煤炭產(chǎn)業(yè)基本面的影響。同時，也了解了國家許多的前沿政策，對集團煤、電、化領域未來的發(fā)展有著重要的指導意義。
二、增強領導者執(zhí)行力、智慧與謀略以達到科學決策。
企業(yè)的長遠發(fā)展需要領導者的科學決策，只有這樣企業(yè)才能走上健康、持久、高效、合理發(fā)展軌道上，通過不斷學習和思考形成智慧再而不斷應用形成謀略，使領導者能站在全局的高度和換位的角度上想問題從而做出科學的決策解決問題，引領企業(yè)長遠發(fā)展。
三、高效的內(nèi)部管理是提升利潤空間最好的保證。
一個企業(yè)不一定是小而全，價值鏈的各個環(huán)節(jié)可以有不同專業(yè)的公司來做，充分發(fā)揮專業(yè)公司的管理優(yōu)勢，企業(yè)自身可以控制核心內(nèi)容。萬科就是一個很好的例子，它很多業(yè)務外包，通過物業(yè)公司做好售后服務，提升產(chǎn)品品牌，規(guī)范標準的設計，標準的施工過程，外包的銷售，使它能集中精力，在全國做大、做強。
四、領導者表達藝術和溝通技巧使企業(yè)企業(yè)走向和諧高效。
領導與下屬溝通的技巧十分重要。溝通得好，二者可以和睦共事，同心同德，形成強大的合力，推動企業(yè)走向成功。反之，則會造成人際關系緊張，甚至產(chǎn)生對立情緒，導致人心渙散，一盤散沙，一事無成。因此我們集團的領導和管理者要學會良好的表達藝術和溝通技巧使集團形成合力擰成一根繩，把工作精力放到集團戰(zhàn)略和既定目標上來。
五、產(chǎn)品和市場是集團做大和做強的活力。
要使產(chǎn)品有銷路并且充分占領一定的市場份額，就的了解客戶的需求需求，重新審視西方營銷學理論，滿足客戶需要為指導，才能確保客戶購買產(chǎn)品進而占領市場，所以必須研究客戶需求，在產(chǎn)品開發(fā)環(huán)節(jié)要充分以市場為導向，做產(chǎn)品千萬不能只聽專家的，還要聽市場的，企業(yè)要想取得大的發(fā)展必須基于產(chǎn)品和市場。
六、合理避稅，減少成本。
企業(yè)運營的經(jīng)濟規(guī)律是利益最大化，但同時企業(yè)又是社會的一分子，遵守國家的法律法規(guī)，是企業(yè)的責任。企業(yè)運營盈利回饋社會是企業(yè)生存的義務。通過這次學習充分認識到，企業(yè)要合理避稅減少成本，同時要承擔起社會責任，為國家作貢獻，實現(xiàn)國家企業(yè)雙贏。
通過這次的學習，使自己專業(yè)理論知識有很大提高，同時也找到了自己在實踐中理論依據(jù)，受益匪淺，對以后的工作會有巨大的促進作用。
清華培訓學習心得篇十六
清華大學一直是人們仰慕的圣地，許多職場精英都夢想在清華學習一番。最近，我有幸參加了清華大學的一次培訓，深刻地感受到了這所學府對于學生的關注和培養(yǎng)。在這次培訓中，我不僅僅學到了專業(yè)知識，還體會到了一種積極向上的學習態(tài)度和人生態(tài)度。
第二段：培訓內(nèi)容。
這次培訓主要是關于管理方面的內(nèi)容，涉及到了團隊建設、領導力、決策制定等課題。小組討論與大師講堂的相互結(jié)合，讓我們不僅理解了理論知識，更能夠?qū)⑵鋺玫綄嶋H工作中。同時，教授們也給我們講述了他們的成功經(jīng)驗，并提供了一些實用的工具和技巧。
第三段：學習體會。
在這次培訓中，我最深刻的體會是：知識不是唯一的成功法則，態(tài)度才是決定成敗的關鍵。這種態(tài)度包括積極向上的心態(tài)、自律和責任心。在與來自不同領域、不同年齡、不同性格的同學一起學習的過程中，我深刻領悟到：成就自己并不容易，但是只有用心去做，才能不斷進步和成長。
第四段：課程收獲。
通過這次培訓，我倍感收獲。首先，我結(jié)交了一批志同道合的朋友，這些朋友不僅能夠幫助我在專業(yè)上攀升，也能夠給我在生活上帶來靈感和啟示；其次，我收獲了豐富的管理知識和實踐技巧，這會對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生非常積極的影響；最后，我的視野得到了擴展，我從其他同學身上學到了一些新的、有啟發(fā)性的觀點和思路。
第五段：總結(jié)。
到清華大學學習是每一個人都向往的。這次培訓讓我再次深深領悟到了這句話背后的深刻內(nèi)涵。在這個氛圍濃厚、嚴謹專業(yè)的學習環(huán)境下，我不僅僅收獲到了知識、技能，更獲得了成長和進步的動力，我相信，這樣的體驗和學習，將會對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的影響。
清華培訓學習心得篇一
初秋八月，驕陽似火，滾燙的空氣，我懷著激動的心情參加了“神木市公安局十九大安保維穩(wěn)形勢與策略研修班”的學習，非常感謝組織給予我的這次機會，帶著組織的期望和自己求知的欲望邁進了心馳神往的全國知名學府------清華大學。
“上苑清華，坐京師西北，倚燕山而望玉泉塔影，鄰頤和而近圓明?！苯酉聛淼奈迦绽?，我親身融入了“文化濃郁、清芬挺秀、樸實無華”的清華園，體會了秉承“愛國奉獻、追求卓越”的清華傳統(tǒng)，領略了恪守“自強不息，厚德載物”的清華校訓，感受了踐行“行勝于言”的清華校風和“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的清華學風。深刻感受到清華之精神所在。通過這次學習，感受頗多、收獲頗豐，現(xiàn)就學習培訓淺談幾點體會。
一、這次培訓課程安排緊緊圍繞“十九大安保維穩(wěn)與策略”主題展開。內(nèi)容涵蓋了經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等。課上老師們用縝密的思維和宏亮的聲音給我們分析國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟發(fā)展與當前形勢等。并從傳統(tǒng)文化領域講到當前領導干部職業(yè)素養(yǎng)、責任意識與責任文化等。注重精神和文化的學習與傳承。在開班典禮上，清華大學王東光教授以“自強不息、厚德載物”這一校訓貫穿學?；靖艣r、不竭追求卓越、爭創(chuàng)一流的人文歷史精神給人以震撼心靈的講解。姜平教授以精彩的演講、嚴謹?shù)淖黠L、獨特的授課方式講述“新一屆中央治國理政方略”，談吐風趣幽默，理論結(jié)合實際，不斷的應用警句名言和典型事例，傳遞的信息和知識，給我們留下了非常深刻的印響。
二、注重學習，強化責任意識。學習了唐淵老師“青年干部的責任意識與責任文化”一課。唐老師以其嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和高超的學術水平多角度地給我們分享了“責任決定一切”的理念和“責任就是做好應該做的事”的淺顯道理，這就要求我們要不斷學習、系統(tǒng)學習、深刻學習，終身做學習的楷模。才能活得明白、干得精彩，才能做到仰俯不愧于心，才能更好的為“責任”服務。
三、活用清華所學，提升服務意識，開創(chuàng)性的做好本職工作。在公安一線摸爬滾打二十余載，自以為在為民服務上是“行家里手”，可是通過本次學習，傾聽各位老師用心良苦、匠心獨運、一絲不茍地傳道、授業(yè)、解惑“依法行政與創(chuàng)新法治思維”、“服務型政府建設”、“清華精神與文化”等講述，讓我有了新的認識。董曉宇老師“站在黨員角度想問題，站在服務人民角度解決問題”的要求，給我們指明今后從“研究、管理、創(chuàng)新”的工作方向服務人民，讓我們真正領略到了風采。感受到了濃濃的清華文化、清華精神。我們會將這全新的活力播撒在神木公安為民服務最基層最需要的地方。
帶著一份思考，一份留戀，告別了清華，回到自己的工作崗位。路隨遠，行則將至；事雖難，做則必成。最后用清華的校訓“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”激勵自己，用學到的理論知識，以個人的綿薄之力扎實工作，不斷創(chuàng)新，追求卓越，迎接黨的十九大勝利召開。
清華培訓學習心得篇二
清華大學坐落于北京西北郊風景秀麗的清華園，清華園原本是皇家園林，現(xiàn)泛指清華大學校園。校園內(nèi)錯落有致的屹立著古今中外各種風格的建筑，有距今約300多年的皇家園林建筑(工字廳、古月堂)；距今100多年的歐美古典建筑(大禮堂、清華學堂、二校門)；有50年代仿莫斯科大學的俄羅斯式的建筑(主樓)；有近代建筑的風格各異的系館和后現(xiàn)代式的高科技園區(qū)。清華的魅力不僅體現(xiàn)在她的建筑上，更體現(xiàn)在精神上。校園內(nèi)還有最引人入勝的“園中之園”-“水木清華”；朱自清先生妙筆生花下的“荷塘月色”以及為紀念清華杰出的校友、學者吳晗而修建的“晗亭”等等。建校以來，清華共培養(yǎng)出十幾萬名畢業(yè)生，其中包括一大批中華民族引以為豪的學術大師、興業(yè)英才和治國棟梁。走進校園，讓我深深地感受到了這所百年名校厚重的文化氛圍和獨特的魅力與底蘊。
二、認真聽課，領略名師風采。
這次學習培訓的授課老師，大部分來自清華大學、行政學院和政法大學等國內(nèi)知名高校的教授、博士導師，他們分別給我們講授了?“中國特色”的邏輯?、?認真開展兩學和一做，提高干部首先素養(yǎng)?、?執(zhí)政智慧與謀略?、?新一代中央治國理政新方略?、?全面深化改革與精準扶貧?等9堂課。老師們嚴謹治學的態(tài)度，無不令我欽佩，課前均制作了精美的ppt課件，課上用縝密的思維和宏亮的聲音，從當前形勢分析到前景展望、前沿的研究、管理的創(chuàng)新等，個個滿腹經(jīng)綸，學識淵博。特別是姜平教授談吐風趣幽默，理論與實際相結(jié)合，不斷引用警句名言和典型事例讓學員們掌聲笑聲連連不斷，給我們留下了非常深刻的印象，實實在在讓我領略了名師們的風采，傳遞了最新的信息和知識。
三、擴大視野，提升自身能力。
這次培訓安排的9個專題課程有較強的'針對性和時效性，大部分課程都是我知識結(jié)構(gòu)上的簿弱環(huán)節(jié)，通過學習使我有機會接觸到政治、經(jīng)濟和行政管理等方面最新的思維方式和理論成果，在依法行政、深化改革和精準扶貧等方面有了新的認識，這些知識對我當前的實際工作有較大的啟發(fā)。我現(xiàn)從事新農(nóng)合管理工作，直接關注老百姓的民生問題，平時事務性工作中，實際操作多，宏觀管理少，如精準扶貧工作中，如何提高老百姓醫(yī)療保障待遇，更公平、公正地受益，思考不夠，創(chuàng)新思路不足；在管理溝通中，如何更好地掌握溝通協(xié)調(diào)技巧，高效推動工作，感受不深，體驗不足。通過這次清華培訓學習，我要努力在更高的層面上，用更全的視角去分析問題，謀劃思路，更好地完成本職工作。
四、真誠相伴，收獲純真友情。
感謝清華大學繼教項目組成員及各位老師為我們學習的精心準備和熱心服務，安排食宿、隨時提供飲用水、組織班級活動，制作同學通訊錄等等，特別是記錄并制作了在校學習生活點點滴滴的ppt，給我們留下了許許多多美好的回憶；此次參加培訓的81名學員來自全國23個地區(qū)的不同部門和單位，他們中不乏相關領域的行家里手，真可謂“群英薈萃”。雖然大家的經(jīng)歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。班委會成員盡心盡責為大家服務，有為授課老師和同學們忙上忙下的班長、帶領大家晨讀的學習委員、組織學員有序上下車的組織委員、紀律委員和生活委員，讓我們在短期培訓中感到集體的溫暖和團隊的凝聚力；我們湘潭學員10人，一路同行，互相關照，互相幫助，從陌生到相識、到相知、到良師益友。
在收獲知識的同時，我們也收獲了友情。
清華培訓學習心得篇三
為推動職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新，提升教師教育技術應用能力和信息化教學水平，20__年8月2日至20__年8月6日，經(jīng)學校組織安排，作為一名青年教師很榮幸參加清華大學職業(yè)教育理念和信息化教學能力提升專題研修班培訓，在為期五天的培訓中，每一位專家教授都用生動的語言，鮮活的實例博得了聽課學員的熱烈掌聲。精彩的授課，給我們帶來了全新的體驗，工作的困惑都在課堂交流中迎刃而解。每一堂課，每種知識的更新，都讓我們的視野更開闊，思路更清晰?，F(xiàn)將學習情況簡要總結(jié)如下：
一、信息化教學變革，轉(zhuǎn)變職業(yè)教育理念。
研修班主要授課教師是清華大學鄧俊輝副教授、馮務中教授、朱偉工程師、師雪霖老師、王昆琨博士等教學，不僅從理論層面引發(fā)學員深入學習，更新教學理念，更從技術實踐層面有效提高學員信息技術能力，促動學員們在信息化環(huán)境下積極探索課堂教學方式方法的改革與創(chuàng)新、實踐與研究。在職業(yè)教育中培養(yǎng)學習者精益求精的工匠精神已經(jīng)成為新時期我國職業(yè)教育發(fā)展的核心關注點，職業(yè)教育人才培養(yǎng)中，基本要求是把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，不僅要培養(yǎng)學習者嫻熟、高超的操作技能，而且要讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精等職業(yè)精神。
二、實施信息化教學設計，優(yōu)化教學過程。
本次培訓的主要內(nèi)容是理工類的微課慕課設計制作實踐，如何使用雨課堂工具制作手機課件，怎樣開展線上-線下的混合式教學，如何使用camtasis視頻編輯軟件制作微課等，應用思維導圖設計時要關注思維的整理、將教學內(nèi)容“活”化，激發(fā)思考等諸多內(nèi)容進行了詳細講解，受益良多。
在培訓過程中，鄧俊輝副教授、師雪霖博士兩位專家作為清華大學首批慕課教師，鄧老師從學堂在線《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課立項、設計、宣傳、錄拍、制作、運維、拓展等慕課制作環(huán)節(jié)逐一分析講解，師老師就開展混合式教學模式的具體實施方法進行了詳細的介紹。在今后的教學中實施慕課、微課、雨課堂等多種信息化教學手段，突破傳統(tǒng)教學模式，從而達到優(yōu)化教學過程的目的，這對于我們來講絕對是革命般的變化，也讓我們茅塞頓開，對于今后教學有了更深入的思考。
三、積極參與課程建設，提高綜合職業(yè)素質(zhì)。
《列車運行自動控制系統(tǒng)維護》作為學校首批精品資源共享課建設課程，我作為課程負責人深感壓力，什么樣的教學方法和教學組織形式，能夠激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生自主學習和勇于實踐的能力?這都擺在了我的面前，通過培訓，我找到了思路，唯有從學生的角度去設計課程，建立有利于培養(yǎng)學生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的教學質(zhì)量評價體系。積極運用現(xiàn)代化教育技術和手段，開發(fā)和使用符合教學需要的現(xiàn)代化教學媒體這樣才是新出路。
四、不斷加強自身素養(yǎng)，提升教育教學能力。
今后的工作中我會用這次培訓班所學的理念、知識、技術武裝自己，繼續(xù)學習，不斷探索。用信息技術創(chuàng)新教學方式，開發(fā)課程教學資源，豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學生學習積極性，推動混合式教學改革，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升專業(yè)的社會服務能力。
清華培訓學習心得篇四
為了進一步做好女領導干部培養(yǎng)選拔工作，提升女領導干部參與全面的領導水平、綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，推進女性人才隊伍建設，盟婦聯(lián)在清華大學舉辦了培訓班。5月3日至5月8日，我有幸參加了興安盟婦聯(lián)在清華大學組織的“興安盟第八期優(yōu)秀女性人才培訓班”學習。短短幾天的學習，使我領略了心中一直景仰的水木清華的五月風采，了解了清華百年的輝煌歷史，真實感受了她“自強不息、厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風內(nèi)涵。幾天的聆聽和吸取，感覺時間是滿滿的，內(nèi)心也是滿滿的，課內(nèi)課外都收獲極大。
每天走過清華主樓那面“自強不息，厚德載物”的校訓墻，靜坐于最具盛名的一層后廳階梯教室，眼中似浮現(xiàn)著曾站在這個講臺上的法國總統(tǒng)薩科齊、韓國女總統(tǒng)樸槿惠等政要精英的卓然風姿，頓感肅然起敬，滿目虔誠。每天的課都是一場視覺、聽覺與思想的盛宴！清華的這次培訓，讓我深切感受到了清華課堂的魅力。它是教學內(nèi)容與授課老師的完美結(jié)合，更展示了教學理論與教學方法的高水平技藝。課程選擇設置科學合理，有前瞻性、針對性，涉及領域廣泛。選題既著眼于現(xiàn)實、展望未來又顧及歷史；既立足中國又放眼世界；授課內(nèi)容既有宏觀層面的戰(zhàn)略思想研究成果，如《男女平等基本國策性別意識培訓》、《新一屆中央領導集體治國理政新方略》、《依法治國》，又有微觀層面的工作技能技巧，如《話語溝通》、《溝通實務與技巧》、還有提高女性個素質(zhì)和品味的課程，如《走進音樂的世界》《職業(yè)女性服裝色彩及搭配》《女性健康與養(yǎng)生》等等。授課老師都為著名專家、教授。如著名的國家行政學院教授，博士生導師，中國管理科學學會副會長，中國領導科學研究會副秘書長，中外領導科學院研究院院長姜平。清華大學熱能系博士，清華大學繼續(xù)教育學院主講教師賀林，具有豐富項目實際經(jīng)驗和行業(yè)背景知識。所有專家教授的教學課件準備充分、通俗易懂、重點突出。整個的授課不是紙上談兵，而更多的是運用多媒體三維動畫直觀教學法和直觀互動的交流探討，讓我們深刻感受到與導師心靈的對接和碰撞。課堂上時而歡聲笑語，時而激情澎湃，時而掌聲雷動。老師授課時，沒有學生走動、沒有人竊竊私語。五天的課都沒有安排午休，但同學們都聽得全神貫注、津津有味，大家真正體會到了什么是一流的大學、一流的教授、一流的教學。
清華的校訓源自1914年梁啟超在清華的一次演講，他引用《易經(jīng)》里“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”來勉勵清華學子樹立“完整人格”，后被定為校訓，成為清華之精神所在。做了幾天的清華學子，不由感染了清華人的豪邁與榮耀。短暫的培訓，通過專家教授的引點，使我有豁然開朗的驚喜，也有寒腹短識的羞愧。教授們的好學敬業(yè)也深深感動著我、激勵著我。非常感謝組織能給我此次珍貴的學習機會，我也深深意識到將所學到的知識和方法應用在今后的工作生活中去才是最大的回報。
（一）定位角色，發(fā)揮作用。按照老師的指點，我們應認真思考、明確目標，要給自己所處的角色定位、職能定位。要了解自己的特點和優(yōu)勢，以及存在的差異和缺點。只有客觀全面認知了自己，才能做到獨立自信，揚長避短。我認真對照了老師列舉的女性干部優(yōu)缺點表現(xiàn)，發(fā)覺自己也存在著女干部普遍存在的一些性格缺點：容易情緒化、直線思維、靈活性不足、容易安于現(xiàn)狀、開拓意識不足等。今后要在改變思維方式、調(diào)整現(xiàn)有知識結(jié)構(gòu)、明確自己的職業(yè)動機、培養(yǎng)健康心態(tài)上多加錘煉。
（二）自我加壓，提升素質(zhì)。每一位站在清華講臺上的老師都有著一段他們奮斗拼搏的艱苦歷史。有的老師是背負著全家的希望，有的老師是承載著父母的驕傲，有的老師則是對艱苦命運的不屈抗爭，他們都付出了常人無法想象的艱辛，才獲得了成功。清華大學信息學院博士、著名的領導力方面專家賀林是位非常年輕的老師，在很小的年紀已是博覽群書。老師們的言傳身教讓我觸動不已，較之他們，我實感自身太知識淺薄、太安于現(xiàn)狀、驕傲自滿。在以后的生活中，我也將給自己加壓，讓自己每天都有新收獲，切實在政治、思想、文化科學、道德、身心、能力六個方面提高自己的素質(zhì)。
百年清華以“自強不息，厚德載物”傳承莘莘學子，我將銘記此次學習經(jīng)歷，秉持清華“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，在今后的學習生活中正身清心，努力在本職工作中做出新的成績。
清華培訓學習心得篇五
為推動職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新，提升教師教育技術應用能力和信息化教學水平，20xx年8月2日至20xx年8月6日，經(jīng)學校組織安排，作為一名青年教師很榮幸參加清華大學職業(yè)教育理念和信息化教學能力提升專題研修班培訓，在為期五天的培訓中，每一位專家教授都用生動的語言，鮮活的實例博得了聽課學員的熱烈掌聲。精彩的授課，給我們帶來了全新的體驗，工作的困惑都在課堂交流中迎刃而解。每一堂課，每種知識的更新，都讓我們的視野更開闊，思路更清晰?，F(xiàn)將學習情況簡要總結(jié)如下：
研修班主要授課教師是清華大學鄧俊輝副教授、馮務中教授、朱偉工程師、師雪霖老師、王昆琨博士等教學，不僅從理論層面引發(fā)學員深入學習，更新教學理念，更從技術實踐層面有效提高學員信息技術能力，促動學員們在信息化環(huán)境下積極探索課堂教學方式方法的改革與創(chuàng)新、實踐與研究。在職業(yè)教育中培養(yǎng)學習者精益求精的工匠精神已經(jīng)成為新時期我國職業(yè)教育發(fā)展的核心關注點，職業(yè)教育人才培養(yǎng)中，基本要求是把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，不僅要培養(yǎng)學習者嫻熟、高超的操作技能，而且要讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精等職業(yè)精神。
本次培訓的主要內(nèi)容是理工類的微課慕課設計制作實踐，如何使用雨課堂工具制作手機課件，怎樣開展線上-線下的混合式教學，如何使用camtasis視頻編輯軟件制作微課等，應用思維導圖設計時要關注思維的整理、將教學內(nèi)容“活”化，激發(fā)思考等諸多內(nèi)容進行了詳細講解，受益良多。
在培訓過程中，鄧俊輝副教授、師雪霖博士兩位專家作為清華大學首批慕課教師，鄧老師從學堂在線《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課立項、設計、宣傳、錄拍、制作、運維、拓展等慕課制作環(huán)節(jié)逐一分析講解，師老師就開展混合式教學模式的具體實施方法進行了詳細的介紹。在今后的教學中實施慕課、微課、雨課堂等多種信息化教學手段，突破傳統(tǒng)教學模式，從而達到優(yōu)化教學過程的目的，這對于我們來講絕對是革命般的變化，也讓我們茅塞頓開，對于今后教學有了更深入的思考。
《列車運行自動控制系統(tǒng)維護》作為學校首批精品資源共享課建設課程，我作為課程負責人深感壓力，什么樣的教學方法和教學組織形式，能夠激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生自主學習和勇于實踐的能力？這都擺在了我的面前，通過培訓，我找到了思路，唯有從學生的角度去設計課程，建立有利于培養(yǎng)學生全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的教學質(zhì)量評價體系。積極運用現(xiàn)代化教育技術和手段，開發(fā)和使用符合教學需要的現(xiàn)代化教學媒體這樣才是新出路。
今后的工作中我會用這次培訓班所學的理念、知識、技術武裝自己，繼續(xù)學習，不斷探索。用信息技術創(chuàng)新教學方式，開發(fā)課程教學資源，豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學生學習積極性，推動混合式教學改革，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升專業(yè)的社會服務能力。
清華培訓學習心得篇六
金秋的九月，風高云淡，清新颯爽。北國風光，江山盡染，無限妖嬈。有幸受組織安排來到了北京，來到了清華大學這座全國最高學府之一，傾聽全國一流專家、學者的授課。我們感到非常幸運，但也感到責任的重大。
集中學習雖然為期不長，只有一周的時間，但是周密的培訓安排，精心設計的培訓內(nèi)容，還有清華厚學載道的人文氛圍和清新優(yōu)美的校園環(huán)境，都給我們留下了無比深刻的印象。對此，我有三點體會。
一是領略了清華風采。尤記得，當初求學時期曾看過清華大學民國時期校長梅貽琦說的一句話：所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。心中不禁對清華心向往之。這次終于得償所愿，與這所百年名校結(jié)下情緣。在清華短暫的學習生活，在各位授課老師的精彩講述中，我們了解了清華的校史人文，清華的光輝成就，還有清華人的不息奮斗?！白詮姴幌ⅰ⒑竦螺d物”的百年校訓，“行勝于言”的清華校風，“嚴謹，勤奮，求實，創(chuàng)新”的優(yōu)良學風，“愛國奉獻，追求卓越”傳統(tǒng)，“人文日新”精神，深深的感染了我們每一名受訓者。這對我來說，可謂是一次精神的提振，一次思想的洗禮。
二是拓展了思維學識。這次的學習雖然時間短暫，但培訓的內(nèi)容涉及政治、法律、經(jīng)濟、社會和網(wǎng)絡輿情等，既豐富又精煉，理論性與實用性兼?zhèn)?。培訓的授課老師，是來自清華大學、中國人民大學、中央財經(jīng)大學、國防大學、中央黨校、國家行政學院和中央政法委具有豐富專業(yè)知識和教研經(jīng)驗的專家學者。他們的講授，思想深邃，角度新穎，論述精辟，針對性強，又生動活潑，頗具幽默，每個受訓人員都為之深深吸引，讓我們從理論到實際，都眼界大開，受益無窮。
三是提振了工作信心。通過各位老師的精彩授課、現(xiàn)場教學和各位同行的交流討論，啟發(fā)很多，收獲很大，更加堅定了工作信心。具體來說有三點。一是要崇法。全面依法治國和全面深化司法體制改革的`深入推進，要求我們司法工作者必須堅持法治思維，要在工作中做到具體運用法治思維，去推動司法行政工作。要做到遵法守法，嚴格司法，堅守好司法公正最后的陣地。二是要創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個時髦的詞，也是一個實際的詞。當前，經(jīng)濟社會的發(fā)展，文明執(zhí)法的要求，新司法解釋政策，網(wǎng)絡時代信息輿論環(huán)境和服刑人員群體心理變化等新情況、新形勢，要求我們在監(jiān)區(qū)工作中必須創(chuàng)新，要用新的方法去教育、去改造、去管理，要以新的理念去謀發(fā)展，抓好經(jīng)濟工作。三是要落實?！靶袆儆谘浴?，再好的想法也需要落實。這次學習所得所獲，還需要我們?nèi)フ須w納，融匯到我們的日常工作中，真正做到學有所得，學為所用。
清華培訓學習心得篇七
回顧在清華大學培訓班學習，有著無比的感動和體會，千言萬語都難以表達心聲。感謝清華培訓班創(chuàng)造的良好學習條件，感謝清華大學安排的老師帶給學員們的精彩授課，難以忘記在清華大學里的溫暖，它將永遠烙印在我腦海里。
第一，清華的儒家教育，讓我深受熏陶。走進清華大學的正門，迎面而視的便是“自強不息，厚德載物”的幾個大字，它是清華大學的校訓，取自《周易》“天行健，自強不息，地勢坤，厚德載物”，啟發(fā)我們應剛毅堅卓，憤發(fā)圖強，增厚美德，容載萬物。每天上課之前朗讀《道德經(jīng)》中精彩語句，雖然精而短，啟發(fā)我們應注重協(xié)調(diào)，善于溝通，寬容包含，苦干實干，發(fā)揮整體效益。利用休閑時間，游覽了清華園、二校門、日晷、清華學堂、水木清華、自清亭、聞亭、建筑館等景點，處處體現(xiàn)儒家學說，都給我們留下了深刻的印象。在這里，體會了歷史的使命、學習的責任、人生的價值、生命的意義。
第二，清華授課層次高，讓我們在高端學習中增長了才干。清華大學培訓班的老師講課精彩無比，見解深刻獨到，|清華大學培訓班|分析全面系統(tǒng)，授課深入淺出，給我們啟示啟迪，讓我們堅定了理想信念，開闊了眼界視野，豐富了閱歷知識，培養(yǎng)了實干作風，增強了操作能力。
第三，清華大學安排聯(lián)歡晚會，讓我們在遠離家鄉(xiāng)時感受了節(jié)日的溫暖。每逢佳節(jié)倍思親，清華大學培訓班傾注了大量精力，充分考慮學員學習、活動、生活上精密布置，精心安排了聯(lián)歡晚會，培訓班學員與清華大學教職工歡聚一堂，歡聲笑語，增加節(jié)日歡樂氛圍。
在清華學習的時間不長，我的思維方式和觀念都得到了一次全面的更新。
提境界須開眼界。偉大的事業(yè)需要崇高的境界，偉大的實踐需要寬廣的眼界。來到清華學習，我深深地感受到，境界是一種理想、一種精神、一種胸懷，清華大學的境界就體現(xiàn)在這所百年名校放眼世界的戰(zhàn)略思維、洞察未來的深邃眼光、統(tǒng)攬全局的寬闊視野。我們要珍視在清華的學習機會，不斷開闊眼界，汲取知識養(yǎng)分，提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，接受人生洗禮。
求進步須走正步。是非明于知理，境界升于自省，名節(jié)源于修養(yǎng)，腐敗止于正氣。通過在清華大學的學習，進一步堅定了共產(chǎn)主義信念，修正了事業(yè)的航程。也讓我感到，作為一名黨員干部，必須始終堅持以科學的思想引領正確的航向，真學、真懂、真信、真用。特別是要做到“五個不”：始終堅定理想信念，不做“糊涂人”;始終保持群眾情懷，不做“紈绔男”;始終秉承行勝于言，不做“旁觀者”;始終注重提升素質(zhì)，不做“門外漢”;始終加強人格修養(yǎng)，不做“迷失者”。
清華培訓學習心得篇八
20xx年3月5日至3月12日，我懷著從未有過的興奮的心情，踏進了中國的最高學府—清華大學，參加了清華大學—“貴州省施秉縣骨干教師素質(zhì)提升研修班”的學習，我衷心地感謝施秉縣教科局的領導以及牛大場中心小學的領導給予我的這次機會。雖然學習的時間只有短短的六天時間，但是這六天的學習我汲取到了清華大學教師傳授給我的豐富的知識營養(yǎng)，他解開了我許多工作、生活中的迷茫和疑惑，老師們的敬業(yè)精神以及活到老學到老的學風更是激勵我刻苦學習，努力工作。
這次培訓吃、住、學習都在清華園，我特別喜歡和熟悉的老師騎著自行車沐浴著溫暖的陽光，迎著習習微風在清華的校園里欣賞校園的美景，感受清華這座百年名校的文化氣息。我相信，清華將是我一生都牽掛的地方，不僅僅是校園的迷人美景，更是因為各位專家學者給我們奉上的文化大餐讓我的靈魂受到了洗禮，讓我的心靈如鳳凰涅槃般重生。
清華大學繼續(xù)教育學院項目主任羅煒老師的《團隊建設—學習共同體的建立》，她的課程讓我懂得了團隊建設的重要性，在班級中我們也可以讓學生通過互動的方式，團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮集體的聰明才智，用羅煒老師的一句話來說：人與人之間，因相同而吸引，因相異而成長，因相融而升華！我與學校的同事之間，班上的學生之間都可以遵循這樣一個道理。徐振明教授的《清華歷史與清華精神》講座，讓我明白了清華大學秉持“自強不息、厚德博學”的校訓、“行勝與言”的校風！剛進入清華的時候，看到的都是很多具有年代感的建筑，心里有莫名的憂傷，但是聽了徐教授講了清華的歷史與清華的精神后我被這所百年名校的魅力所征服，眼中看到的是清華大學的誘人魅力和人文氣息。
遲希新教授的講座《超越智慧：教師的職業(yè)理想和幸?！?，讓我懂得了教育是一次播種，不能馬上看到生長結(jié)果；教師的工作是個良心活，沒有愛心的智慧是冰冷的智慧。我作為一名小學老師，我要像對待自己的孩子一樣，把愛給我的學生們，做一個恪守師德規(guī)范，有職業(yè)道德的老師；做一個有自我價值，獨享教育幸福的老師。
安康老師的《溝通與情商》講座，我明白了溝通的重要性，一個人能夠與他人準確、及時地溝通，才能建立起人際關系，只有與他人保持良好的協(xié)作，才能獲取自己所需要的資源，才能獲得成功。作為小學老師跟學生的溝通很重要，它能消除師生心靈的隔膜，建立理解的橋梁。有了師生之間的溝通，才有了相互之間的尊重，相互之間的理解，才有了班級之間管理的有序進行，才能夠真正地解決更多的問題。安康老師還講到情商，所謂情商就是情緒智力，包括個人的恒心、毅力、忍耐力、直覺、抗挫力、合作精神等方面的內(nèi)容。我從事十多年的小學教育教學工作，我只是把大部分的精力放在了學生智力的培養(yǎng)上，忽視了學生情商的培養(yǎng)。我以后一定會注重培養(yǎng)學生的情商。我特別喜歡安康老師在他的課將結(jié)束時送給我們的一句話：不要以為自己很重要，沒有你，太陽照常升起！扈之霖老師的講座《課堂基本功決定課堂效果》是我個人比較喜歡的，他講座里講道：不忘本才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新。他的課交給我們引課、教學過程、課堂總結(jié)、怎樣提問、怎樣板書等都讓我豁然開朗，比如在引課方面，平時我在上語文課時常常用很長的時間引課，制造了很多垃圾時間，以后一定會注意利用復習對比、提問題、資料引課等方法引課。在課堂小結(jié)方面，扈之霖老師歸納了四種總結(jié)方式：1.口述歸納；2.問題歸納；3.圖像歸納；4.重點知識多媒體再現(xiàn)。這些方法對我是非常有用的，我會在我的語文教學中、合理地去運用這些方法。在怎樣提問方面也交給我們?nèi)N方法：提問要準確、提問要及時、提問要有深度。這點我覺得自己以前做得特別不好，去年剛剛接了學校的畢業(yè)班，班上學生基礎差，不愛跟老師互動。比如一提一個問題，班上幾乎沒有學生舉手，用很多激勵的語言都無濟于事。正在我一籌莫展時到北京清華大學得到扈之霖老師的點撥，回到學校再上語文課時我針對出現(xiàn)的問題進行反思整改，效果好了很多。
除此之外還有趙國棟教授的講座《互聯(lián)網(wǎng)+時代的教學：微課、翻課與慕課設計技術》；李清泉教授的講座：《學記》與中國傳統(tǒng)教育智慧；呂建強教授的《走進音樂的世界》；曹彥彥校長的講座《發(fā)展每個人的天賦才華》，從這些講座中也找到了自己所需要的知識。清華大學在培訓的內(nèi)容、形式、時間都作了細致的安排，既又理論概述又有案例分析，既強調(diào)理論又注重實地考察，3月10下午學校組織學習的老師們到北京東北旺中心小學現(xiàn)場觀摩，首先聽六年級數(shù)學老師孫淑芬老師的公開課《正比例的意義》，孫老師非常關注學生對知識的真正理解，用自己的方式讓學生懂得異中尋同，同中變異，學生能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，培養(yǎng)了學生的獨立學習知識的能力。這些好的教學方法是值得我學習的。聽完公開課就是自由參觀學校的時間，東北旺中心小學的課外興趣小組辦得很有特色，有美術、舞蹈、京劇、足球、溜冰、健身操等，學校注重學校的全面發(fā)展，又積極培養(yǎng)學生的個性特長，同時也豐富了學生的精神生活，陶冶學生的情操，讓學生能夠享受成功的喜悅，為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的人才做出了很大的貢獻。
我從現(xiàn)在起要努力學習教育理論知識，在今后的教學中，我要揚長避短，汲取專家門的精華，將這次學習的新思想、新理念落實到教育教學工作中，力爭做一位受到家長和學生愛戴的好老師，為施秉的教育事業(yè)貢獻出自己的全部力量。
清華培訓學習心得篇九
清華大學作為國內(nèi)一流的高等學府，一直以來以其嚴謹?shù)膶W風和優(yōu)秀的培養(yǎng)學生的能力而聞名。近年來，清華還開始面向社會提供各種培訓課程，吸引了許多求知欲強的人士來參加。本人有幸參加了清華培訓，今天我將分享一下我的心得體會。
第二段：課程內(nèi)容和收獲。
清華培訓的課程內(nèi)容多種多樣，根據(jù)個人需求，我選擇了幾門與我的職業(yè)發(fā)展緊密相關的課程。比如，我參加了項目管理、創(chuàng)新思維以及領導力培訓課程。通過這些課程，我不僅學到了實用的工作技巧，還深入了解了行業(yè)發(fā)展趨勢和管理的前沿理論。同時，與優(yōu)秀的清華教師和來自不同行業(yè)的同學交流互動，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，他們的經(jīng)驗和見解對我今后的職業(yè)發(fā)展有著莫大的幫助。
第三段：學習氛圍和資源。
清華培訓的學習氛圍非常濃厚，學員們都懷著對知識的渴望和追求來參加培訓。在課程中，我們上課時間很短，但學習氛圍非常緊張。每個課程都有詳細的教學計劃和教材，老師講授的知識點都非常有針對性和實用性。此外，清華大學的資源非常豐富，培訓課程中不僅有清華教師授課，還有來自企業(yè)的專家和學者作為講師。他們的講座更加接地氣，讓我們更好地理解實際應用。
第四段：培訓的影響和變化。
參加清華培訓后，我發(fā)現(xiàn)自己的工作能力和思維方式都得到了明顯的提升。首先，通過培訓，我學會了合理規(guī)劃自己的時間和任務，提高了工作的效率。其次，培訓課程強調(diào)團隊合作和溝通技巧的重要性，我在與同學的交流過程中鍛煉了自己的團隊協(xié)作能力和領導能力。最重要的是，培訓課程讓我更加深入地了解了自己所處行業(yè)的發(fā)展趨勢，以及如何應對未來的挑戰(zhàn)和機遇。這些變化不僅讓我在工作中更加從容，也使我對自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展有了更清晰的認識。
第五段：對清華培訓的建議和總結(jié)。
在結(jié)束清華培訓后，我深感自己受益匪淺。參加培訓的過程中，我收獲了寶貴的人脈資源和專業(yè)知識，培養(yǎng)了積極的學習態(tài)度和批判性思維。這些都為我今后的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。對于其他人來說，我建議選擇適合自己發(fā)展需求的課程，注重學習和實踐的結(jié)合，與來自不同行業(yè)的同學交流互動，加深對自己領域和其他領域的理解。清華培訓不僅是一次知識的獲取，更是一次思維的啟迪和人生境界的提升。
總結(jié)：通過參加清華培訓，我不僅學到了實用的知識和技能，還提高了自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展前景。清華培訓不僅是知識的獲取，更是思維的啟迪和人生境界的提升。我將會繼續(xù)學習，不斷提升自己，在職業(yè)發(fā)展的路上追求更高的目標。
清華培訓學習心得篇十
集團為打造一流強企，增強領導者執(zhí)行力、開拓視野、強化思維新活力，于20xx年4月集團在清華大學舉辦了《能源產(chǎn)業(yè)鏈與金融市場對接》高級研修班，作為黨委辦公室負責人有幸參加了這次培訓。清華大學是全國人民心目中的最高學府之一，能在這所百年名校參加培訓，我倍感榮幸。清華大學的短暫學習，受益匪淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，我十分珍惜這次學習機會：每一節(jié)課都認真聽講，認真做筆記，認真參與討論，認真比較自己在管理工作中的不足，未敢有過遲到、早退等情形的學習松懈。并結(jié)合自己在實踐工作中所遇到的問題尋找理論依據(jù)，使今后的管理工作更加合理、更加有效。回集團后，看到自己所學的知識在工作中良好地發(fā)揮實效，內(nèi)心倍感欣慰?，F(xiàn)將具體心得體會做簡單總結(jié)：
清華大學是國家政策宣講的前沿陣地，在學習的過程中充分認識到煤炭產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至于國家財政、金融政策有多么的重要?，F(xiàn)在，我基本可以用宏觀經(jīng)濟學的理論來分析國家所出臺的財政、金融政策對煤炭產(chǎn)業(yè)基本面的影響。同時，也了解了國家許多的前沿政策，對集團煤、電、化領域未來的發(fā)展有著重要的指導意義。
企業(yè)的長遠發(fā)展需要領導者的科學決策，只有這樣企業(yè)才能走上健康、持久、高效、合理發(fā)展軌道上，通過不斷學習和思考形成智慧再而不斷應用形成謀略，使領導者能站在全局的高度和換位的角度上想問題從而做出科學的決策解決問題，引領企業(yè)長遠發(fā)展。
一個企業(yè)不一定是小而全，價值鏈的各個環(huán)節(jié)可以有不同專業(yè)的公司來做，充分發(fā)揮專業(yè)公司的管理優(yōu)勢，企業(yè)自身可以控制核心內(nèi)容。萬科就是一個很好的例子，它很多業(yè)務外包，通過物業(yè)公司做好售后服務，提升產(chǎn)品品牌，規(guī)范標準的設計，標準的施工過程，外包的銷售，使它能集中精力，在全國做大、做強。
領導與下屬溝通的技巧十分重要。溝通得好，二者可以和睦共事，同心同德，形成強大的合力，推動企業(yè)走向成功。反之，則會造成人際關系緊張，甚至產(chǎn)生對立情緒，導致人心渙散，一盤散沙，一事無成。因此我們集團的領導和管理者要學會良好的表達藝術和溝通技巧使集團形成合力擰成一根繩，把工作精力放到集團戰(zhàn)略和既定目標上來。
要使產(chǎn)品有銷路并且充分占領一定的市場份額，就的了解客戶的需求需求，重新審視西方營銷學理論，滿足客戶需要為指導，才能確?？蛻糍徺I產(chǎn)品進而占領市場，所以必須研究客戶需求，在產(chǎn)品開發(fā)環(huán)節(jié)要充分以市場為導向，做產(chǎn)品千萬不能只聽專家的，還要聽市場的，企業(yè)要想取得大的發(fā)展必須基于產(chǎn)品和市場。
企業(yè)運營的經(jīng)濟規(guī)律是利益最大化，但同時企業(yè)又是社會的一分子，遵守國家的法律法規(guī)，是企業(yè)的責任。企業(yè)運營盈利回饋社會是企業(yè)生存的義務。通過這次學習充分認識到，企業(yè)要合理避稅減少成本，同時要承擔起社會責任，為國家作貢獻，實現(xiàn)國家企業(yè)雙贏。
通過這次的學習，使自己專業(yè)理論知識有很大提高，同時也找到了自己在實踐中理論依據(jù)，受益匪淺，對以后的工作會有巨大的促進作用。
清華培訓學習心得篇十一
隨著社會的不斷發(fā)展，競爭越來越激烈，要立足于自己的職業(yè)領域，必須不斷學習和提高自己。因此，我報名參加了清華大學的一次職業(yè)培訓。在這次培訓中，我深刻體會到了學習的樂趣和效果，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。下面，我將從多個方面闡述我在清華培訓中所得到的體驗和收獲。
一、課程內(nèi)容的豐富性。
清華大學的職業(yè)培訓課程內(nèi)容非常的豐富，涵蓋了諸多方面，如領導力、人際溝通、時間管理等等。我尤其喜歡其中一個叫做“溝通的藝術”的課程，由于我是做銷售行業(yè)的，這門課程對我來說意義非常的重大。在課堂上，老師用生動的例子和具體的技巧講解，深深地吸引了我。我深刻地認識到溝通在工作和生活中的重要性，對如何進行有效溝通有了更深層次的認識。
二、教學方式的多樣性。
在清華職業(yè)培訓中，老師采用了多樣化的教學方式，這樣課程內(nèi)容就不至于顯得過于枯燥乏味。例如，老師會安排沙盤模擬的練習，讓我們在模擬的情境中去反復練習自己的溝通技巧。這種多樣的教學方式不但增加了我們的學習興趣，同時也大大提高了我們的學習效果。
三、專家的親身經(jīng)歷。
在清華培訓中，我們有幸邀請了數(shù)位領域內(nèi)極具影響力和工作經(jīng)驗的專家來分享他們的親身經(jīng)歷。他們講述了自己在工作中所面臨的問題和解決方法，讓我們明白了真正的實戰(zhàn)經(jīng)驗所具有的價值和重要性。而這些寶貴的經(jīng)驗成為了我們在未來職場中進步的動力和支持。
四、與同學的交流與互動。
在清華的職業(yè)培訓中，我還取得了許多優(yōu)秀的同學和一些優(yōu)秀的老師朋友。在教室里，我們彼此交流工作上的困難與經(jīng)驗，共同成長。讓人驚喜的是，我們在不同行業(yè)中發(fā)現(xiàn)了許多相通之處，共同的職業(yè)境遇和職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們產(chǎn)生了深厚的友誼和共同的體驗。
五、提升的自我價值。
清華職業(yè)培訓不僅僅是培養(yǎng)了我們的專業(yè)能力，更重要的是提升了我們的自我價值。在職業(yè)生涯的路上，我們時常面臨著挫折和困惑，而在培訓中我們認識到了自己特有的價值和職業(yè)方向，使我們更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。這對我們未來職業(yè)生涯的成功發(fā)展極具幫助。
總之，清華職業(yè)培訓為我們提供了一個更廣闊的學習和成長的平臺，讓我們充分認識到自己的不足，以及成為優(yōu)秀職業(yè)人士所需要的素質(zhì)和能力，進而不斷提升自己的專業(yè)能力和自我價值，使我們更有信心、更加成功！
清華培訓學習心得篇十二
7月11-14日，我參加了為期四天的清華大學優(yōu)慕課信息化培訓，這四天的培訓非常充實，收獲了很多。課程質(zhì)量高，“干貨”多，理論與實踐相結(jié)合。領導與組織者十分辛苦，老師們態(tài)度十分認真，培訓人員也十分負責，收獲很大。以下是我個人參加本次培訓的一些感受：
1.混合教學促進傳統(tǒng)課程重組與變革。周教授談到，混合教學是線上與線下的結(jié)合。混合教學實現(xiàn)了利用線上去擴展課時，傳授低階自學知識，留給線下面對面的高階能力培養(yǎng)更多的可能。信息技術倒逼我們教師做改變，這次培訓我的收獲是技術迫使我們重新思考人才培養(yǎng)目標、重新建構(gòu)課程體系和內(nèi)容、重新變革評價方式。這是非常有必要的，也是張校長帶領我們學習的深層目的。
2.混合課程為科研提供新思路。我們可以結(jié)合自身課程進行行動研究。科研是促進混合課程有效實施的重要手段。到底信息化怎么使用，這些都可以作為科研的研究問題。我想通過不斷地教學實踐、科研驗證與調(diào)整、再實踐，再驗證調(diào)整，循環(huán)改進和摸索。在教學與科研的相互促進中完善自己的課程。相信教學和科研可以相輔相成，混合教學為促進教學與科研雙重提升提供了新思路。
3.混合課程為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程注入新的活力。通過混合教學，使我的課程要進行重組，讓學生成為課堂的活躍者。全方位地激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，鍛煉高階能力。比如有的簡單的知識可以放到線上，課前線上引導，以學定教、先學后教，在課程資源上，信息化提供了豐富的擴展資源，利用網(wǎng)上貼近學生生活的視頻作為案例，激發(fā)興趣。在課堂上教師讓學生多參與，激發(fā)注意力，引導他們放下手中的游戲和克服昏昏欲睡，而不是強制與說教。線下課后再進行擴展反思和個性化的學習。曾經(jīng)有個學生他有一個創(chuàng)業(yè)想法，但是他不敢與我直接交流，于是他從學委那里要來了我的微信，在虛擬的空間和我交流。在一次次地交流與鼓勵中，他一遍遍地修改創(chuàng)業(yè)計劃書，他說“老師，我從沒想過自己能做成這樣，這讓我很有成就感，我變得自信了。”信息技術延伸了課堂的空間，除了課堂那90分鐘，課下為我們?yōu)閷W生提供個性化的輔導和擴展延伸提供了很大的幫助。
4.永遠保持教育信念和敬業(yè)之心。這次培訓作為一名年輕老師，我在潛移默化中學到了很多，張校長的負責與熱情，老師們的投入與認真在無形之中感染著我，我想背后支撐的有一種精神，那就是教育信念——對學生負責。這對我的影響是永遠難忘、終身受益的。這份敬業(yè)的精神也將激勵著我克服苦難，努力向前。
總之，經(jīng)過這次培訓我堅定了信息化提升教學質(zhì)量的信念，對未來如何使用信息化撥開了迷霧。變革的種子正在悄然發(fā)生，希望真正能對學生有所幫助，對學校有所貢獻。
最后向各位培訓專家，同行領導、同事、老師們學習、致敬，感謝與你們同行!
清華培訓學習心得篇十三
第一段：介紹清華培訓的背景和目的（200字）。
作為中國最知名、最高學府之一的清華大學，其培訓項目備受追捧。清華培訓的目的在于提升學員的能力和素質(zhì)，培養(yǎng)他們成為行業(yè)領軍人才。我有幸參加了清華培訓，并親身體驗這個令人期待已久的項目。通過參加這次培訓，我對自己有更清晰的認識，并深刻認識到自我提升的重要性。
第二段：對清華培訓課程的介紹與評價（300字）。
清華培訓的課程涵蓋了多個領域，包括創(chuàng)新思維、領導力發(fā)展、團隊合作等。這些課程不僅注重理論學習，更強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)。通過與清華大學的教授和行業(yè)專家互動，我們不僅學到了豐富的知識，還獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。課程內(nèi)容豐富，充滿挑戰(zhàn)性，讓我有了新的視野和思考方式。
在清華培訓的課堂上，我們不僅從教授和專家身上學到了知識，還與來自全國各地的優(yōu)秀學員共同探討問題，分享經(jīng)驗。這種交流和互動的氛圍大大拓寬了我的視野，讓我懂得了與不同背景的人合作和學習的重要性。此外，清華培訓還組織了實地考察和講座，讓我們更直觀地了解行業(yè)的現(xiàn)狀和趨勢。這些都為我們今后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
第三段：思考與學習的提升（300字）。
參加清華培訓，最大的收獲莫過于我對自己的認識和思考方式的提升。課程中，我們被鼓勵思考問題的本質(zhì)，尋找問題的本質(zhì)和根源，并提出創(chuàng)新的解決方案。這樣的思考方式不僅幫助我們更加深入地理解問題，還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。
此外，清華培訓還注重培養(yǎng)學員的領導力和團隊合作能力。我們通過團隊項目和小組討論鍛煉自己的溝通、協(xié)調(diào)和合作能力。這些經(jīng)驗讓我明白了成功領導者和優(yōu)秀團隊的重要特質(zhì)，也激發(fā)了我在這方面的追求。
第四段：培訓帶來的影響與啟示（200字）。
清華培訓的經(jīng)歷不僅為我個人帶來了巨大的影響，也讓我對職業(yè)和未來有了更深刻的認識。我明白了自我提升的重要性，同時也認識到學習和反思是不斷前進的動力。這次培訓讓我對未來充滿了希望和動力。
第五段：對清華培訓的感激和期待（200字）。
我非常感激清華培訓給予我的機會和經(jīng)驗。這次豐富多彩的培訓經(jīng)歷讓我受益匪淺。我會將學到的知識和經(jīng)驗運用于實踐中，持續(xù)提升自己的能力和素質(zhì)。我期待未來能夠有更多的機會和清華大學再度合作，為我的職業(yè)發(fā)展再添新的動力。
清華培訓學習心得篇十四
在市委組織部的組織下，5月17日至5月22日，有幸參加了清華大學—縣域經(jīng)濟發(fā)展與扶貧開發(fā)高級研修班學習，這次學習對我來說，是一次難得的“充電”機會，通過在清華大學6天學習，受益匪淺，收獲頗多。
當我們走進清華這座百年名校，首先看到的是一幅現(xiàn)代建筑與古代園林交織的美景，清華校園綠草青青，林木成蔭，湖光山色，景色優(yōu)雅，是天然美、園林美、建筑美與人情美渾然一體。從“自強不息，厚德載物”的校訓和“行勝于言”的校風，到“愛國奉獻，追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以及“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”的學風，使我感悟到了“清華”這兩個字的厚重和“清華精神”的魅力。也使我深深地感到，清華是一個不空談而重實干的地方，是一個人才濟濟、大家薈萃的地方，是一個嚴謹求實、開拓創(chuàng)新的地方，更是一個不懈追求卓越的地方。這里造就了一代偉人、無數(shù)的科學家和世界級名人，好幾位黨和領導人同志都畢業(yè)于清華大學。今天，我能有機會到清華學習，感悟厚重的清華文化。使我聯(lián)想萬千，心情非常激動，作為一名學員直接融入其中是夢寐以求的夢想，多年的夢想終于變成了現(xiàn)實。在清華園里，我深切地感受了融入高科技的文化張力，感受了科學精神與人文精神的有機結(jié)合。
清華所傳承的是培養(yǎng)具有為國家社會服務之健全品格人才的教育理念，建校以來，她共培養(yǎng)出近11萬名畢業(yè)生，其中包括一大批中華民族引以為豪的學術大師，興業(yè)英才和治國棟梁。也正是因為有這樣良好的文化傳統(tǒng)，為清華園營造了一個良好的學習氛圍。老師認真負責，嚴謹細致，學生追求上進，刻苦努力。在這里，人才濟濟，來的都是全國各地的精英，競爭激烈，所以大家都很自覺、很努力。在這里，少了些花前月下，卿卿我我，少了些浪漫和悠然，走進清華園就是清華人，走出清華門，帶走清華魂，這是清華獨特精神和文化魅力，也是人才輩出的關鍵所在。
根據(jù)我市縣域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀和扶貧開發(fā)重點任務，市委組織部和清華大學在培訓的內(nèi)容、形式、時間等都作了細致的安排，課程設臵既有宏觀分析又有局部解剖；既有理論概述，又有案例分析；既強調(diào)理論，又注重實踐；既重視講授，又注重互動；既有縣域經(jīng)濟發(fā)展和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的理念學習，也有社會穩(wěn)定問題和土地制度改革的研究；既有當前宏觀經(jīng)濟形勢分析，又有領導干部的心理調(diào)適和減壓方面的課程。
為了確保教學質(zhì)量，清華大學對每期培訓班的授課老師都實行嚴格評估制度，由學員無記名填寫表格對老師授課的針對性、生動性等實際效果進行評估。這次安排給我們上課的都是得到學員們普遍認可和歡迎的老師，不僅有清華的知名教授，還有國內(nèi)相關領域的教授、學者、專家。于建嶸和孫立平教授在講解當前社會穩(wěn)定問題和創(chuàng)新社會管理時，以他們淵博的知識、生動的語言和案例分析深刻的剖析了問題的實質(zhì)，針對當前問題提出了很多創(chuàng)新社會管理的辦法，值得思考和試點實踐；李佐軍教授用豐富的知識、大量的信息和實例生動地講述了產(chǎn)業(yè)鏈整合發(fā)展和區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化問題，用李教授的理論指導我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化布局優(yōu)化發(fā)展有很好的指導意義；劉福坦教授，從國際、國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展的形勢和政策，運用大量的實例生動地講述了當前宏觀經(jīng)濟發(fā)展情況及經(jīng)濟形勢分析；李小云教授以淵博知識、獨特視角，講述了轉(zhuǎn)型性相對貧困的新理念，對當前我市重點開展的扶貧攻堅任務有很好的指導作用；李虹教授講述的壓力管理和心態(tài)調(diào)節(jié)，對調(diào)整陽光心態(tài)對于人的學習、工作、生活、快樂、健康的重大影響。教授們的每次授課都能把大家?guī)胍粋€忘我的知識境界，教授們溫文爾雅，治學嚴謹、認真負責，使我們對國際國內(nèi)的發(fā)展方向有了進一步的認識。
在清華學習6天，使我受益匪淺，尤其是對于我們領導干部，是一次難得的“充電”機會。來到學校后，認真學習，深入思考，尤其結(jié)合本單位的實際，對過去的工作進行一次相對比較系統(tǒng)的對照，對照以往工作中的一些處理工作的理念和辦法還存在著一些偏差和不足。通過學習我深深體會到，如果能夠早些就接受這樣的培訓和教育，那么在工作中就會少走許多彎路，取得的工作成效或許會更好。
通過這次培訓，吸取清華教授們先進的細想理念和成功的經(jīng)驗。作為農(nóng)村工作綜合部門的領導干部，必須要清醒的認識到，隨著社會的發(fā)展，農(nóng)村與城市的差距越拉越大，涉及農(nóng)村、農(nóng)民的各種問題日益凸顯，嚴重的制約了我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展，阻礙了我國現(xiàn)代化的進程。如何從根本上解決三農(nóng)問題，實現(xiàn)張家口地區(qū)廣大農(nóng)村脫貧致富，這是一項龐大的系統(tǒng)工程，必須要把努力的方向找準，發(fā)展的路子選對。通過培訓我了解了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的基本要素和產(chǎn)業(yè)扶貧的有效模式，更加深刻理解市委提出的扶貧攻堅戰(zhàn)略的意義，更加堅定了我推進產(chǎn)業(yè)扶貧，帶動農(nóng)民脫貧致富，使農(nóng)民過上幸福生活的信念。
通過培訓學習，回頭看自己，還是有很多需要進一步完善和提高：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局、權衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧；三是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理。領導文化是個性化、人性化同時富有創(chuàng)造性的無形文化，給我們以有形化的啟示，教會我們?nèi)绾沃\劃事業(yè)，駕馭全局；如何帶好隊伍，培養(yǎng)人才；如何溝通協(xié)調(diào)，優(yōu)化環(huán)境；如何創(chuàng)新領導方法，完善領導藝術。
通過這次學習，認識到要正確處理好工作、學習、生活、休閑等關系，以積極的、陽光的心態(tài)面對遇到的困難和問題。陽光心態(tài)是對生活的哲學解釋，也是一種積極、樂觀、睿智的生活態(tài)度。
培訓學習已結(jié)束，但學無止境，知識需要不斷更新，學習將伴隨人的一生。我將在以后的工作中學以致用，切實把所學的知識運用到本職工作中，扎實推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的新發(fā)展，為張家口的經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展作出應有的貢獻，詮釋作為一名共產(chǎn)黨員的人生價值。
清華培訓學習心得篇十五
集團為打造一流強企，增強領導者執(zhí)行力、開拓視野、強化思維新活力，于20__年4月集團在清華大學舉辦了《能源產(chǎn)業(yè)鏈與金融市場對接》高級研修班，作為黨委辦公室負責人有幸參加了這次培訓。清華大學是全國人民心目中的最高學府之一，能在這所百年名校參加培訓，我倍感榮幸。清華大學的短暫學習，受益非淺、體會頗多，是我一生中難得的財富，我十分珍惜這次學習機會：每一節(jié)課都認真聽講，認真做筆記，認真參與討論，認真比較自己在管理工作中的不足，未敢有過遲到、早退等情形的學習松懈。并結(jié)合自己在實踐工作中所遇到的問題尋找理論依據(jù)，使今后的管理工作更加合理、更加有效?；丶瘓F后，看到自己所學的知識在工作中良好地發(fā)揮實效，內(nèi)心倍感欣慰?，F(xiàn)將具體心得體會做簡單總結(jié)：
一、宏觀經(jīng)濟政策尤其是財政金融政策是煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要外部環(huán)境。
清華大學是國家政策宣講的前沿陣地，在學習的過程中充分認識到煤炭產(chǎn)業(yè)的發(fā)展至于國家財政、金融政策有多么的重要?，F(xiàn)在，我基本可以用宏觀經(jīng)濟學的理論來分析國家所出臺的財政、金融政策對煤炭產(chǎn)業(yè)基本面的影響。同時，也了解了國家許多的前沿政策，對集團煤、電、化領域未來的發(fā)展有著重要的指導意義。
二、增強領導者執(zhí)行力、智慧與謀略以達到科學決策。
企業(yè)的長遠發(fā)展需要領導者的科學決策，只有這樣企業(yè)才能走上健康、持久、高效、合理發(fā)展軌道上，通過不斷學習和思考形成智慧再而不斷應用形成謀略，使領導者能站在全局的高度和換位的角度上想問題從而做出科學的決策解決問題，引領企業(yè)長遠發(fā)展。
三、高效的內(nèi)部管理是提升利潤空間最好的保證。
一個企業(yè)不一定是小而全，價值鏈的各個環(huán)節(jié)可以有不同專業(yè)的公司來做，充分發(fā)揮專業(yè)公司的管理優(yōu)勢，企業(yè)自身可以控制核心內(nèi)容。萬科就是一個很好的例子，它很多業(yè)務外包，通過物業(yè)公司做好售后服務，提升產(chǎn)品品牌，規(guī)范標準的設計，標準的施工過程，外包的銷售，使它能集中精力，在全國做大、做強。
四、領導者表達藝術和溝通技巧使企業(yè)企業(yè)走向和諧高效。
領導與下屬溝通的技巧十分重要。溝通得好，二者可以和睦共事，同心同德，形成強大的合力，推動企業(yè)走向成功。反之，則會造成人際關系緊張，甚至產(chǎn)生對立情緒，導致人心渙散，一盤散沙，一事無成。因此我們集團的領導和管理者要學會良好的表達藝術和溝通技巧使集團形成合力擰成一根繩，把工作精力放到集團戰(zhàn)略和既定目標上來。
五、產(chǎn)品和市場是集團做大和做強的活力。
要使產(chǎn)品有銷路并且充分占領一定的市場份額，就的了解客戶的需求需求，重新審視西方營銷學理論，滿足客戶需要為指導，才能確保客戶購買產(chǎn)品進而占領市場，所以必須研究客戶需求，在產(chǎn)品開發(fā)環(huán)節(jié)要充分以市場為導向，做產(chǎn)品千萬不能只聽專家的，還要聽市場的，企業(yè)要想取得大的發(fā)展必須基于產(chǎn)品和市場。
六、合理避稅，減少成本。
企業(yè)運營的經(jīng)濟規(guī)律是利益最大化，但同時企業(yè)又是社會的一分子，遵守國家的法律法規(guī)，是企業(yè)的責任。企業(yè)運營盈利回饋社會是企業(yè)生存的義務。通過這次學習充分認識到，企業(yè)要合理避稅減少成本，同時要承擔起社會責任，為國家作貢獻，實現(xiàn)國家企業(yè)雙贏。
通過這次的學習，使自己專業(yè)理論知識有很大提高，同時也找到了自己在實踐中理論依據(jù)，受益匪淺，對以后的工作會有巨大的促進作用。
清華培訓學習心得篇十六
清華大學一直是人們仰慕的圣地，許多職場精英都夢想在清華學習一番。最近，我有幸參加了清華大學的一次培訓，深刻地感受到了這所學府對于學生的關注和培養(yǎng)。在這次培訓中，我不僅僅學到了專業(yè)知識，還體會到了一種積極向上的學習態(tài)度和人生態(tài)度。
第二段：培訓內(nèi)容。
這次培訓主要是關于管理方面的內(nèi)容，涉及到了團隊建設、領導力、決策制定等課題。小組討論與大師講堂的相互結(jié)合，讓我們不僅理解了理論知識，更能夠?qū)⑵鋺玫綄嶋H工作中。同時，教授們也給我們講述了他們的成功經(jīng)驗，并提供了一些實用的工具和技巧。
第三段：學習體會。
在這次培訓中，我最深刻的體會是：知識不是唯一的成功法則，態(tài)度才是決定成敗的關鍵。這種態(tài)度包括積極向上的心態(tài)、自律和責任心。在與來自不同領域、不同年齡、不同性格的同學一起學習的過程中，我深刻領悟到：成就自己并不容易，但是只有用心去做，才能不斷進步和成長。
第四段：課程收獲。
通過這次培訓，我倍感收獲。首先，我結(jié)交了一批志同道合的朋友，這些朋友不僅能夠幫助我在專業(yè)上攀升，也能夠給我在生活上帶來靈感和啟示；其次，我收獲了豐富的管理知識和實踐技巧，這會對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生非常積極的影響；最后，我的視野得到了擴展，我從其他同學身上學到了一些新的、有啟發(fā)性的觀點和思路。
第五段：總結(jié)。
到清華大學學習是每一個人都向往的。這次培訓讓我再次深深領悟到了這句話背后的深刻內(nèi)涵。在這個氛圍濃厚、嚴謹專業(yè)的學習環(huán)境下，我不僅僅收獲到了知識、技能，更獲得了成長和進步的動力，我相信，這樣的體驗和學習，將會對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的影響。