大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得(實(shí)用17篇)

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    總結(jié)是培養(yǎng)自我反思能力的重要途徑。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)。我們不妨一起來(lái)看看下面這些優(yōu)秀的總結(jié)范文,相信會(huì)有所收獲。
    大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得篇一
    30多年來(lái),徐立平立足航天固體發(fā)動(dòng)機(jī)燃料藥面整形崗位,苦鉆善學(xué),練就了一手高超的絕技絕活,為火箭上天、導(dǎo)彈發(fā)射、神舟遨游“精雕細(xì)刻”,讓一件件“大國(guó)重器”華麗綻放,被譽(yù)為新時(shí)代雕刻火藥、為國(guó)鑄劍的“大國(guó)工匠”。
    徐立平刻苦練習(xí)成就一流技術(shù)。他從最基礎(chǔ)的拿刀、握刀學(xué)起,先后跟隨多位師傅學(xué)習(xí)技術(shù)。0。5毫米是固體發(fā)動(dòng)機(jī)藥面整形允許的最大誤差,而他整形的精度不超過(guò)0。2毫米,一張紙的厚度。他用手摸一下,就能修整出符合設(shè)計(jì)要求的藥面,是這個(gè)領(lǐng)域響當(dāng)當(dāng)?shù)腵“一把刀”。30年多來(lái),徐立平整形的產(chǎn)品始終保持著100%合格率和安全事故為零的紀(jì)錄,他還設(shè)計(jì)、制作和改進(jìn)30多種刀具,其中一種刀具被命名為“立平刀”。
    徐立平?jīng)_鋒在前,勇挑責(zé)任擔(dān)當(dāng)。89年,我國(guó)某重點(diǎn)型號(hào)發(fā)動(dòng)機(jī)研制進(jìn)入攻堅(jiān)階段。一臺(tái)即將試車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)火藥出現(xiàn)裂紋,為了找準(zhǔn)故障原因,不影響后續(xù)研制進(jìn)度,專家組決定成立突擊隊(duì)就地挖藥。21歲的徐立平憑借精湛技術(shù),和師傅們一起加入挖藥突擊隊(duì)。在狹窄空間里,人如同“芯材”一樣被包裹在成噸的炸藥堆里,每次只鏟出四五克藥。為確保安全,規(guī)定每人在里面最多干上10分鐘就必須出來(lái)。但為了讓隊(duì)友們能多休息一會(huì),徐立平每次都堅(jiān)持多挖五六分鐘。歷經(jīng)2個(gè)多月的艱難挖藥,故障成功排除。20xx年,徐立平的班組接到一項(xiàng)緊急任務(wù),要給一臺(tái)已經(jīng)裝滿推進(jìn)劑的發(fā)動(dòng)機(jī)挖藥。他毫不猶豫地第一個(gè)鉆進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)里,接連干了一個(gè)多月,成功找出問(wèn)題所在,保證試驗(yàn)圓滿成功。
    徐立平開(kāi)展培訓(xùn)傳承經(jīng)驗(yàn)技術(shù)。他針對(duì)大、小整形組各自擅長(zhǎng)手工和機(jī)械整形技術(shù)的特點(diǎn),開(kāi)展手工和機(jī)械整形技術(shù)雙向培訓(xùn),使班組成員全都掌握手工和機(jī)械整形相結(jié)合的方法。他還編寫(xiě)整形機(jī)整形程序,實(shí)現(xiàn)數(shù)控整形機(jī)在藥面整形工序的成功應(yīng)用。他把團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)進(jìn)步當(dāng)作重要職責(zé),依托“徐立平大師技能工作室”,幫助青年職工成長(zhǎng),所在班組被命名為“徐立平班組”,其中多人成長(zhǎng)為國(guó)家級(jí)技師和技能技藝骨干。
    徐立平榮獲“時(shí)代楷?!钡确Q號(hào),被授予全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、中華技能大獎(jiǎng)。
    大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得篇二
    黨的報(bào)告提出:“建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍,弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神,營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”。作為基層黨員干部,要熱愛(ài)基層工作,鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),提升業(yè)務(wù)技能,創(chuàng)新工作方法,大力弘揚(yáng)“工匠精神”,在敬業(yè)奉獻(xiàn)、精益求精、敢闖敢試中成就“匠心人生”,為決勝全面建成小康社會(huì)作出新的更大貢獻(xiàn)。
    在“敬業(yè)奉獻(xiàn)”中成就“匠心人生”。
    中華民族歷來(lái)有“敬業(yè)樂(lè)群”“忠于職守”的傳統(tǒng),早在春秋時(shí)期,孔子就主張人的一生始終要“執(zhí)事敬”。基層工作“多、繁、雜、忙、細(xì)”,一些年輕干部剛走上基層工作崗位,或者在基層時(shí)間久了就會(huì)出現(xiàn)浮躁、埋怨、當(dāng)“逃兵”等現(xiàn)象。因此,只有基層干部對(duì)做好新時(shí)代群眾工作懷有敬畏之心,從事即十分熱愛(ài),不忘初心、牢記使命,才能全身心投入到新時(shí)代基層各項(xiàng)工作中去,發(fā)揚(yáng)默默無(wú)聞、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng),全心全意為民造福,才能使基層工作避免成為無(wú)源之水,無(wú)本之木。唯有如此,廣大基層黨員干部才能更好地落實(shí)好新時(shí)代黨在基層的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。
    在“精益求精”中成就“匠心人生”。
    基層工作也是政治性、時(shí)代性、專業(yè)性等很強(qiáng)的工作,不僅要掌握日常的具體業(yè)務(wù)工作,還要及時(shí)掌握黨中央關(guān)于“三農(nóng)”工作的新思想、新政策、新要求等。正所謂“藝癡者技必良”,廣大基層黨員干部只有像金剛石一樣,在實(shí)踐的熔爐中不斷打磨、鍛造自己,努力做到精益求精,才能成為基層工作的“行家里手”;才能在日常工作中厚積薄發(fā),在關(guān)鍵時(shí)刻“站得出”,危難時(shí)刻“豁得出”。反之,如果不懂政策和業(yè)務(wù),理論政策等一知半解甚至一竅不通,基層工作就難免會(huì)浮于表面、流于形式,這樣要不得、更使不得。
    在“敢闖敢試”中成就“匠心人生”。
    創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂、是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,也是中華民族最深沉的民族稟賦。回首我國(guó)改革開(kāi)放40多年來(lái)取得的歷史性成就——基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成就顯著,信息暢通,公路成網(wǎng),鐵路密布,高壩矗立,西氣東輸,南水北調(diào),高鐵飛馳,巨輪遠(yuǎn)航,飛機(jī)翱翔,天塹變通途……這些,沒(méi)有一項(xiàng)不是依靠創(chuàng)新助推完成的。在新時(shí)代新征程上,基層黨員干部同樣也會(huì)面臨諸多的新問(wèn)題新挑戰(zhàn),唯有像匠人那樣,在傳承中勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、積極創(chuàng)新,迎難而上、攻堅(jiān)克難,才能不斷開(kāi)拓新時(shí)代基層工作新方法新舉措,助推新時(shí)代基層工作進(jìn)入新境界、取得新成效、實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。
    大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得篇三
    憶起父母老師所講的勞模,可能跳出我們腦海的是胸佩大紅花的五十年代出現(xiàn)于教材上的勞動(dòng)模范:王進(jìn)喜、時(shí)傳祥,他們意志頑強(qiáng)、干勁沖天,他們對(duì)待工作滿腔熱情,兢兢業(yè)業(yè),他們?cè)谄椒驳膷徫簧蟿?chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī),他們是勞動(dòng)人民中的楷模。
    說(shuō)起勞模,我便想起了我現(xiàn)在所處的學(xué)校,想起了我們的兩位老師:康平高中的李曉軍副校長(zhǎng)和付立紅老師,他們樸實(shí)、敬業(yè),把自己全部的愛(ài)給了我們,把自己全部的精力奉獻(xiàn)給了教育。說(shuō)起勞動(dòng)模范,我覺(jué)得,兩位老師也是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí),將來(lái)努力工作,都要學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇高精神,學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴怼⒄d人不倦的.師德風(fēng)范,學(xué)習(xí)他們關(guān)愛(ài)學(xué)生、言傳身教的優(yōu)秀品質(zhì),努力爭(zhēng)做一名“學(xué)高為師,身正為范”的幸福教師。我想,就是因?yàn)樗麄兊难詡魃斫蹋乙呀?jīng)立下我的志向,將來(lái)我也要做一個(gè)身正為范的教師,回到母校奉獻(xiàn)自己的青春力量。
    記得我剛剛來(lái)到這所學(xué)校的時(shí)候就是付老師帶我們,在班級(jí)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)中他總是用他的言行潛移默化地感染我們,告訴我們每一位同學(xué):師愛(ài)為教育之本,老師會(huì)以一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去澆灌每一棵幼苗。絕不拋棄每一位學(xué)生,“不拋棄,不放棄”正是他的名言。所以對(duì)于班內(nèi)的學(xué)習(xí)不夠好的同學(xué),他從不言放棄,付老師用自己的行動(dòng)告訴我們愛(ài)學(xué)生是教育之本,愛(ài)是一切教育的前提,有愛(ài)才會(huì)有真正的教育。
    愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的鑰匙,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育的幸福生活。作為付老師的一名學(xué)生,將來(lái)我也要做一個(gè)這樣的勞動(dòng)模范,將來(lái)也做這樣一位關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的教師,在英國(guó)最古老的威斯敏斯特教堂旁邊,矗立著一塊猶太思想家的墓碑,上面刻著一段非常著名的文字:“我這一生,有很多夢(mèng)想,夢(mèng)想改造世界,改造國(guó)家,改造家庭。然而到了垂暮之年,回首往事,我卻發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成,我終于意識(shí)到:如果起初我先改變自己,接著我就能依次改變家人。然后,在他們的激勵(lì)下,我或許就能改變我的國(guó)家。再接下來(lái),誰(shuí)又能知道?也許,我連整個(gè)世界都能改變!”在我們的身邊,有著這么一群人,他們就同這句話一樣用其自身的人格力量,改變著自身,奉獻(xiàn)祖國(guó),感染激勵(lì)著我們一路向前。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們?cè)趧谀>竦囊I(lǐng)下,做一名身在福中也知珍惜的學(xué)生吧!
    大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得篇四
    觀看了央視新聞播出的《大國(guó)工匠》,令人深受教育,感人肺腑。通過(guò)觀看“大國(guó)工匠”們的超高技術(shù)和平凡而偉大的事跡,感覺(jué)我的思想好像又重新回歸到了正確的大路上,大國(guó)工匠們雖然都是出生一般家庭,但通過(guò)自己的不懈努力,創(chuàng)造出非凡的成績(jī)。我發(fā)現(xiàn)他們雖然文化不同,年齡有別,但都擁有一個(gè)共同的閃光點(diǎn)——熱愛(ài)本職、敬業(yè)奉獻(xiàn)!
    高鳳林,是中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第一科研研究院首都航天機(jī)械公司特種熔融焊接工高級(jí)技師,從事火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接工作。作為焊接火箭“心臟”發(fā)動(dòng)機(jī)的中國(guó)第一人,他焊接了40%的長(zhǎng)征系列火箭的“心臟”;也是他將火箭發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件——泵前組件的產(chǎn)品合格率從20%提升到了92%,po解20多年未掣肘我國(guó)航天事業(yè)快速發(fā)展的難題。
    此刻的我們要向他們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神,和他們奮斗的目標(biāo),我雖然是一名普通的選煤樓信號(hào)工,但我也要對(duì)我的工作做到認(rèn)真負(fù)責(zé),精益求精。每傳輸一個(gè)信號(hào)都要認(rèn)真的準(zhǔn)確到位,決不能讓每個(gè)崗位聽(tīng)錯(cuò)了信號(hào)而出現(xiàn)工作事故,保障安全的生產(chǎn),而我也要確立自己的目標(biāo),我要做的就是去不斷地進(jìn)步,我也要在平凡的崗位上追求著職業(yè)的完美,把我的本職工作做到愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)、不斷的去進(jìn)步,以安全第一、質(zhì)量至上的精神來(lái)拓展人生的自我價(jià)值。
    大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得篇五
    選擇整形崗位,就意味著選擇與危險(xiǎn)為伍,與死神做伴。
    "有一次,我國(guó)某重點(diǎn)型號(hào)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)入研制攻堅(jiān)階段,連續(xù)兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)試車(chē)失利,又一臺(tái)即將試車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)再次出現(xiàn)藥面脫粘",徐立平回憶道,為了徹查原因,當(dāng)時(shí)在沒(méi)有先進(jìn)檢測(cè)設(shè)備的條件下,專家組毅然決定,就地挖藥,尋找"病根兒"。
    就地挖藥,意味著要鉆進(jìn)已經(jīng)裝填好烈性推進(jìn)劑的發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒室內(nèi),挖出澆注固化好的火炸藥,而且挖藥量極大,這在工廠歷史上是頭一次,艱難可想而知,危險(xiǎn)更是不言而喻。
    然而沒(méi)有絲毫猶豫,一支平均年齡30歲出頭的'突擊隊(duì)迅速組成。院、廠領(lǐng)導(dǎo)第一個(gè)鉆進(jìn)去查看情況,經(jīng)驗(yàn)豐富的班組長(zhǎng)打孔探明位置,車(chē)間主任當(dāng)起了"首操作",徐立平也主動(dòng)請(qǐng)纓加入,成為最年輕的突擊隊(duì)員。
    狹小的空間,半躺半跪在成噸的炸藥堆里,忍著濃烈而刺鼻的氣味,突擊隊(duì)員們用木鏟、銅鏟小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)摳挖。高度的緊張和缺氧,使得每人每次在里面最多只能干上十幾分鐘。而作為最年輕的突擊隊(duì)員,徐立平每次進(jìn)去總要多堅(jiān)持幾分鐘,"當(dāng)時(shí),在里面除了挖藥的沙沙聲,都能聽(tīng)到自己緊張的心跳。"。
    就這樣,如同螞蟻搬家一般,歷時(shí)兩個(gè)多月,挖出300多公斤推進(jìn)劑,成功找到了故障原因,修復(fù)后的發(fā)動(dòng)機(jī)地面試車(chē)圓滿成功。任務(wù)結(jié)束后,徐立平的雙腿疼得幾乎無(wú)法行走,"只要組織和任務(wù)需要,我仍會(huì)毫不猶豫地上!"。
    大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得篇六
    每個(gè)人不一定都成為勞模,但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。勞模精神沒(méi)有“光環(huán)”的預(yù)期,更多的是職業(yè)的喜愛(ài),發(fā)現(xiàn)的喜悅,勞動(dòng)的樂(lè)趣,結(jié)果卻實(shí)至名歸。我們不妨帶著“問(wèn)題”、“感情”、“鏡子”去學(xué),或許,我們更容易學(xué)到勞模精神的'實(shí)質(zhì)。
    我們學(xué)習(xí)勞模,就是要帶著問(wèn)題去學(xué),學(xué)習(xí)勞模如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模,我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問(wèn)題時(shí),多問(wèn)幾個(gè)為什么,要帶著自己的思考,帶著自己的問(wèn)題去學(xué),有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步,有問(wèn)題才有進(jìn)步。
    勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當(dāng)事業(yè),把付出當(dāng)追求,在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神,首先就要尊敬、尊重勞模,帶著一種深厚的感情去學(xué),帶著真誠(chéng)地心去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要想學(xué)到真本領(lǐng),腿就要跑勤一點(diǎn),或許一些不起眼的事情,就在潛移默化中教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韱?wèn)題,如何將事情做得更好。
    勞模就是我們身邊的一面鏡子,值得大家經(jīng)常照一照,這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足,激發(fā)見(jiàn)賢思齊的內(nèi)在動(dòng)力。常照照“勞?!边@面鏡子,就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因,做到既知其然也知其所以然,下功夫逐步規(guī)范自己的行為,奮起直追,不斷向勞??繑n看齊;常照照“勞?!边@面鏡子,就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí),做到常態(tài)化,不斷克服“小勝即滿”的膚淺認(rèn)識(shí),避免三分鐘熱度;常照照“勞模”這面鏡子,就是要選擇正確的方式方法,不偏離角度對(duì)照,做到務(wù)實(shí)、求真;常照照“勞?!边@面鏡子,不斷給自己加油、鼓勁,方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。
    學(xué)習(xí)一種精神就是樹(shù)立起一面旗幟,標(biāo)示出一種導(dǎo)向。學(xué)習(xí)勞模精神就是在宣告,這種自強(qiáng)不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神,這種吃苦耐勞,百折不撓的精神不僅過(guò)去需要,現(xiàn)在需要,將來(lái)更需要。
    大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得篇七
    手指觸摸測(cè)量如透視般精準(zhǔn),挑戰(zhàn)數(shù)控機(jī)床下刀依然完美;自制改進(jìn)工具數(shù)百件,加工精度逼近零公差;人民幣人像雕刻頂尖高手,使刀成圣同樣可換筆奪魁。工匠追求,藝無(wú)止境。
    哈爾濱電機(jī)廠為水電站生產(chǎn)核心設(shè)備,其中有一個(gè)不起眼的名字,叫做彈性油箱,它的品質(zhì)關(guān)系到整座水電站的安危。生產(chǎn)這樣的關(guān)鍵設(shè)備,自然要靠頂級(jí)高手,這就是車(chē)工裴永斌。30年,裴永斌練就了一身絕技。不斷進(jìn)取是裴永斌成為頂級(jí)高手的最大訣竅。從1995年第一次接觸彈性油箱加工開(kāi)始,裴永斌就在不斷突破各種技藝瓶頸。現(xiàn)在需要使用數(shù)控機(jī)床加工彈性油箱,裴永斌依然充滿創(chuàng)新精神,數(shù)控機(jī)床的加工精度越來(lái)越接近完美。中國(guó)制造就在每一個(gè)工匠具體而微的自我超越中走向更高層次的中國(guó)創(chuàng)造。
    今天,殲15艦載機(jī)上,有近70%的標(biāo)準(zhǔn)件是方文墨所在的工廠生產(chǎn)的,那些擔(dān)當(dāng)大任的小零件,是方文墨和工友們的智慧與汗水的結(jié)晶。他們助力中國(guó)戰(zhàn)機(jī)一飛沖天,驚艷世界。在全球軍機(jī)發(fā)展背景下看待中國(guó)殲—15艦載戰(zhàn)機(jī),都堪稱奇跡。
    苦練的積累成就了馬榮爐火純青的雕刻技藝。她的作品逐步應(yīng)用在第五套人民幣50元、20元、10元、5元和1元票面之上。不能在時(shí)代的發(fā)展面前逃避,更不能讓人民幣雕刻水平的國(guó)際聲譽(yù)受損,這是馬榮和同事們達(dá)成的共識(shí)。他們最終下定決心,從零開(kāi)始。人們說(shuō),貨幣是國(guó)家的名片。它是一個(gè)國(guó)家技藝文化與藝術(shù)文化的融匯結(jié)晶。如今,馬榮已經(jīng)可以帶著數(shù)字化時(shí)代的中國(guó)凹版雕刻技藝成就,遠(yuǎn)涉重洋,為世界同行講述中國(guó)工匠超越自己,融入世界技術(shù)浪潮的故事。
    一代代中國(guó)工匠在勤學(xué)苦練中成就自己的技藝,以中國(guó)制造來(lái)共同制造中國(guó)。同時(shí)以永不懈怠的跨越精神,超越自己,創(chuàng)新事業(yè),既追隨時(shí)代,也推進(jìn)時(shí)代,以新意永續(xù)的中國(guó)創(chuàng)造來(lái)創(chuàng)造銳意進(jìn)取的中國(guó)。
    任何目標(biāo),只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來(lái),要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的,每天要對(duì)自己說(shuō):我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天。既然選擇了、認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。在這里,這篇觀后感也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始?,F(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著技能競(jìng)賽的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
    大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得篇八
    學(xué)習(xí)工匠精神,弘揚(yáng)勞模精神,爭(zhēng)做時(shí)代楷模。每個(gè)人不一定都成為勞模,但人人都能學(xué)習(xí)和踐行勞模精神。勞模精神沒(méi)有“光環(huán)”的預(yù)期,更多的是職業(yè)的喜愛(ài),發(fā)現(xiàn)的喜悅,勞動(dòng)的樂(lè)趣,結(jié)果卻實(shí)至名歸。我們不妨帶著“問(wèn)題”、“感情”、“鏡子”去學(xué),或許,我們更容易學(xué)到勞模精神的實(shí)質(zhì)。
    勤問(wèn)好學(xué),帶著“問(wèn)題”去學(xué)。我們學(xué)習(xí)勞模,就是要帶著問(wèn)題去學(xué),學(xué)習(xí)勞模-如何在本職崗位上做好本職工作。勞模都是在我們身邊的楷模,我們就是要學(xué)習(xí)勞模在處理問(wèn)題時(shí),多問(wèn)幾個(gè)為什么,要帶著自己的思考,帶著自己的問(wèn)題去學(xué),有學(xué)習(xí)才有進(jìn)步,有問(wèn)題才有進(jìn)步。
    取長(zhǎng)補(bǔ)短,帶著“鏡子”去學(xué)。勞模就是我們身邊的一面鏡子,值得大家經(jīng)常照一照,這樣就能找到差距、發(fā)現(xiàn)不足,激發(fā)見(jiàn)賢思齊的內(nèi)在動(dòng)力。常照照“勞?!边@面鏡子,就是要認(rèn)真地分析自己存在差距的原因,做到既知其然也知其所以然,下工夫逐步規(guī)范自己的行為,奮起直追,不斷向勞??繑n看齊;常照照“勞?!边@面鏡子,就是要持之以恒向勞模學(xué)習(xí),做到常態(tài)化,不斷克服“小勝即滿”的膚淺認(rèn)識(shí),避免三分鐘熱度;常照照“勞?!边@面鏡子,就是要選擇正確的方式方法,不偏離角度對(duì)照,做到務(wù)實(shí)、求真;常照照“勞?!边@面鏡子,不斷給自己加油、鼓勁,方能百尺竿頭、更進(jìn)一步。
    尊師重教,帶著“感情”去學(xué)。勞模的閃光點(diǎn)就在于他們把工作當(dāng)事業(yè),把付出當(dāng)追求,在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。學(xué)習(xí)勞模精神,首先就要尊敬、尊重勞模,帶著一種深厚的感情去學(xué),帶著真誠(chéng)地心去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)勞模如何在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。要想學(xué)到真本領(lǐng),腿就要跑勤一點(diǎn),或許一些不起眼的事情,就在潛移默化中教會(huì)我們?nèi)绾翁幚韱?wèn)題,如何將事情做得更好。
    學(xué)習(xí)一種精神就是樹(shù)立起一面旗幟,標(biāo)示出一種導(dǎo)向。學(xué)習(xí)勞模精神就是在宣告,這種自強(qiáng)不息、持之以恒的精神正是企業(yè)發(fā)展新需要、新呼喚的精神,這種吃苦耐勞,百折不撓的精神不僅過(guò)去需要,現(xiàn)在需要,將來(lái)更需要。
    大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得篇九
    在歲月的長(zhǎng)河里泛起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪恰似平凡生活中不平凡的你。總有那么一些人,會(huì)觸及你的靈魂,會(huì)抨擊你的心靈深處,也許他們沒(méi)有憾動(dòng)世界的壯舉,也沒(méi)有感動(dòng)世人的經(jīng)歷,卻總會(huì)牽扯你生命里的某根弦,讓你不由自主的向他們靠攏。當(dāng)今社會(huì)需要這樣的匠人精神,我們也需要這種無(wú)私奉獻(xiàn),這種精益求精的精神來(lái)勉勵(lì)自己,奮勇前行。
    一個(gè)人的成功,除了他們擁有的高素質(zhì)高文化之外,還需要擁有不畏艱苦,奮戰(zhàn)一線,努力創(chuàng)新的鉆研精神。在20__年三月一號(hào)晚上觀看的央視頒獎(jiǎng)典禮中,給我最直觀的感受莫過(guò)于"技術(shù)強(qiáng)國(guó)"。每一位在不同崗位上的技術(shù)工人,用他們的刻苦鉆研,辛勤付出,不懈努力,創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)不可能而卻又可而為之的奇跡,也在詮釋著“三百六十行,行行出狀元”的至理名言。
    最令我震撼的是見(jiàn)證高鐵技術(shù)從追趕者變成了領(lǐng)跑者的"中國(guó)速度"—李萬(wàn)君?!凹寄軋?bào)國(guó)”是他終生夙愿,“大國(guó)工匠”是他至尊榮光。多年的勤學(xué)苦練,李萬(wàn)君把焊槍使得出神入化。兩根直徑僅有3.2毫米的不銹鋼焊條,可以被分毫不差地對(duì)焊在一起,不留一絲痕跡;20米外,只要聽(tīng)到焊接聲,李萬(wàn)君就能判斷出電流電壓的大小、焊縫的寬窄、焊接質(zhì)量如何。而后,李萬(wàn)君又帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克了美國(guó)紐約地鐵列車(chē)轉(zhuǎn)向架焊接難題,通過(guò)32道焊接把4厘米厚的鋼板嚴(yán)絲合縫地焊在一起,用超探、射線技術(shù)檢測(cè)也看不到任何缺陷。這樣的技藝令我們嘆為觀止。
    大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得篇十
    有幸品讀了羅永浩先生力薦湛廬文化的《工匠精神:締造偉大傳奇的重要力量》一書(shū),讀后使我眼前一亮,對(duì)工匠精神本質(zhì)有很深的感觸。本書(shū)沒(méi)有采用教科書(shū)的_來(lái)定義工匠精神是什么,如何培養(yǎng)工匠精神,而是采用了講故事的方法,以美國(guó)在20世紀(jì)的崛起和21世紀(jì)發(fā)展的時(shí)間軸為主線,以工匠精神的代表人物為核心,從他們身上的故事和性格來(lái)探究工匠精神的本質(zhì),更適合工匠精神發(fā)展的土壤是什么。下面是我讀此書(shū)的一點(diǎn)心得,與大家共勉。
    此書(shū)講解的工匠精神與我之前認(rèn)為的工匠職責(zé)有很大的區(qū)別。之前認(rèn)為工匠就是手藝人,用固定的工具使用固定的技能做出可預(yù)見(jiàn)的產(chǎn)品,屬于熟練工種,而本書(shū)定義的工匠是使用現(xiàn)成的技術(shù)工具利用創(chuàng)新精神解決各種問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者和發(fā)明家。他們不是一成不變的生產(chǎn)線上的工人。本書(shū)中介紹的大多數(shù)工匠都有這樣一種精神:他們?cè)谧约旱膶I(yè)領(lǐng)域內(nèi)有強(qiáng)烈的好奇心和極大的熱情,永遠(yuǎn)在尋找更好的解決辦法,辦求更精,利用現(xiàn)有的技術(shù)工具進(jìn)行資源整合,所以作者說(shuō)工匠精神是一種思維狀態(tài),是一種信仰。這種精神不僅體現(xiàn)在像技術(shù)這種硬技能方面,也體現(xiàn)在各種軟技能上,比如在人際溝通、納稅服務(wù)等;不僅在實(shí)體行業(yè)內(nèi),在金融這些虛擬行業(yè)內(nèi)也有體現(xiàn)。
    工匠精神,是美國(guó)家族企業(yè)歷經(jīng)百年倒的秘訣,是瑞士品牌屹立世界之巔的利器,更是生命的態(tài)度。其價(jià)值在于精益求精,對(duì)匠心、精品的堅(jiān)持和追求,其利雖微,卻長(zhǎng)久造福于世。美國(guó)當(dāng)代最的發(fā)明家迪恩??ㄩT(mén)曾說(shuō):“工匠的本質(zhì)—收集改裝可利用的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題或創(chuàng)造解決問(wèn)題的方法從而創(chuàng)造財(cái)富,并不僅僅是這個(gè)國(guó)家的一部分,更是讓這個(gè)國(guó)家生生不息的源泉?!焙?jiǎn)單地來(lái)說(shuō),任何人只要有好點(diǎn)子并且去努力實(shí)現(xiàn),他就可以被稱為工匠。書(shū)中精彩的案例告訴我們什么表人是真正的工匠,并提示了美國(guó)的工匠們?nèi)绾斡绊懥苏麄€(gè)國(guó)家的產(chǎn)業(yè)和社會(huì)環(huán)境,以及未來(lái)他們將扮演怎樣的角色。從歷看,美國(guó)的工匠們是一幫不拘一格,依靠純粹的意志和拼搏的勁頭,搞出了足以改變世界的發(fā)明創(chuàng)新的人。工匠精神中的典型代表人物中有單打獨(dú)斗的英雄,也有共同協(xié)作的團(tuán)隊(duì),甚至產(chǎn)生了資助發(fā)明家的專門(mén)企業(yè),企業(yè)的核心就是尋找并創(chuàng)造一批發(fā)明家,吸引風(fēng)投資金,以出售專利獲取專利費(fèi)為盈利模式,可以想見(jiàn)這種企業(yè)的利潤(rùn)必定比不上自己使用專利生產(chǎn)出產(chǎn)品的企業(yè)利潤(rùn),有些利潤(rùn)比例甚至達(dá)不到萬(wàn)分之一,正是因?yàn)閷?duì)利潤(rùn)的追逐,規(guī)模性企業(yè)或者說(shuō)大型企業(yè)并不是培養(yǎng)工匠精神的良好土壤。
    工匠精神是一種職業(yè)態(tài)度和精神理念,是從業(yè)人員的一種職業(yè)價(jià)值取向和行為表現(xiàn),與其人生觀和價(jià)值觀緊密相連。它更是一種信仰,一種力量,這種精神和力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長(zhǎng),直到造就我們事業(yè)的成功,這就是每一個(gè)樂(lè)觀、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神。一個(gè)人的工作態(tài)度折射著人生的態(tài)度,而人生態(tài)度決定一個(gè)人一生的成就。如果你希望改變現(xiàn)狀,打造一個(gè)與眾不同的自己,成為被需要、被尊重、眾望所歸的成功者,就從當(dāng)下的事情做起,成為一個(gè)充滿魅力的工匠,擁有工匠精神,擁有內(nèi)外豐盛的人生。我的體會(huì)是從以下三個(gè)方面著手:一是把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)老師。工作是我們自己的事,不是領(lǐng)導(dǎo)的事,工作的目的不是向領(lǐng)導(dǎo)交差,而是提升自己能力,領(lǐng)導(dǎo)只是你學(xué)習(xí)和求助的對(duì)象。當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁,追求“短、平、快”帶來(lái)的即時(shí)利益,這種心態(tài)讓人失去了學(xué)習(xí)的熱情和力量,只有知道工作是為自己做的,我們才能在工作崗位上縷建奇功,成為專業(yè)領(lǐng)域的行家里手。二是把崗位當(dāng)舞臺(tái)。把自己的全部能量用到本職工作中去,珍惜每一個(gè)當(dāng)下,要做就要做到,一個(gè)人的工作只有做到別人無(wú)法替代的程度,才能算是工作成功。工作崗位就是你的人生舞臺(tái),每個(gè)人都應(yīng)該成為自己人生秀的演員。三是把任務(wù)當(dāng)作品。在工作中,做到盡心、盡力、盡職、盡責(zé),發(fā)揮自己能量。工匠精神強(qiáng)調(diào)要把工作品質(zhì)看作生命,把每一次的任務(wù)都當(dāng)做生命中的作品,要相信自己,隨著能力的提高,機(jī)會(huì)總會(huì)來(lái)到你身邊;隨著能力的積累,屬于你的回報(bào)總會(huì)降臨在你身邊。我們每個(gè)人無(wú)論身處任何環(huán)境,只有保持良好的心態(tài),不懈追求,才能把事情做得,才會(huì)實(shí)現(xiàn)完美的人生。
    大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得篇十一
    班主任組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)觀看了中央電視臺(tái)系列片《大國(guó)工匠》,看后感觸頗深。
    大國(guó)工匠,匠心筑夢(mèng)。有的人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一點(diǎn)漏點(diǎn),有的人能密封精度控制到頭發(fā)絲的五十分之一,高超的藝術(shù)創(chuàng)造著中國(guó)史上的一個(gè)個(gè)奇跡,但他們都有一個(gè)特點(diǎn):對(duì)專業(yè)執(zhí)著,甚至是癡迷。
    大國(guó)工匠中各個(gè)崗位上的高級(jí)技工,生產(chǎn)的飛機(jī)、火箭、高鐵、輪船是質(zhì)量要求十分高的產(chǎn)品。如果0.1%的質(zhì)量問(wèn)題。飛機(jī)可能會(huì)墜落;高鐵可能會(huì)脫軌;輪船可能會(huì)沉沒(méi)。
    這些100%的保證質(zhì)量在他們的眼里已經(jīng)習(xí)從為常。成為小菜一碟的事情了;中國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)過(guò)三十年的飛速發(fā)展。經(jīng)濟(jì)總質(zhì)量有顯著提高,已躍居世界世界第二。
    這些都離不開(kāi)他們?nèi)杖找挂辜影嗉狱c(diǎn),當(dāng)別人休息時(shí),他們還在一線,當(dāng)別人一家人團(tuán)聚時(shí),他們只能獨(dú)自一人在一線奮斗。
    高鳳林,是中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第一科研研究院首都航天機(jī)械公司特種熔融焊接工高級(jí)技師,從事火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接工作。在承接國(guó)家“七五”攻關(guān)項(xiàng)目,東北哈汽輪機(jī)場(chǎng)大型機(jī)車(chē)換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān),高鳳林憑借著多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反復(fù)摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺(tái)產(chǎn)品順利交付。
    此刻的我們要向他們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神,和他們奮斗的目標(biāo),爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁,我不是制造業(yè)專業(yè),而是烹飪專業(yè)學(xué)生,我們需要不斷的理解烹飪藝術(shù)的學(xué)習(xí)。
    烹飪不難,但做好不易,烹飪操作技巧確實(shí)很難掌握,專業(yè)教師對(duì)我也十分的關(guān)心重視。
    學(xué)習(xí)雖然是辛苦的,環(huán)境也熱,但苦中有樂(lè),每當(dāng)我學(xué)會(huì)了一道菜肴,聽(tīng)到教師和同學(xué)們的贊揚(yáng),便會(huì)十分的開(kāi)心與自豪,可是還是會(huì)有很多不足,很多的細(xì)節(jié)是需要裝飾的。不能安于現(xiàn)狀,要越來(lái)越精,掌握更多的技巧,突破一個(gè)個(gè)難點(diǎn),用時(shí)間用心去練習(xí)。
    山外有山,人外有人,如今社會(huì)高手如云,而我,也要確立自我的目標(biāo),我要做的就是不斷的去提高,更上一層樓!
    在那里,這篇觀后感也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動(dòng)才僅僅開(kāi)始。此刻我要做的是,邁出艱難的一步,朝著技能競(jìng)賽的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取最終的勝利。
    大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得篇十二
    熟練地用扳手調(diào)整好機(jī)床卡座,迅速放上坯料,固定位置,設(shè)置參數(shù)。按下啟動(dòng)鍵,伴隨著嗡嗡的機(jī)器聲,在銑刀切割下,坯料便向著精密部件“雕刻”起來(lái)。站在數(shù)控機(jī)床前的操作工,就是徐州重型機(jī)械有限公司技能工藝師、“江蘇大工匠”孟維。這樣的動(dòng)作,是他每天的必修課。
    “以前全靠手工操作,手停車(chē)床停,現(xiàn)在智能多了,指哪打哪?!笨粗矍暗摹袄吓笥选保暇S感慨。
    2002年,20歲的孟維從技校畢業(yè)后,進(jìn)入徐工集團(tuán)車(chē)床操作車(chē)間成為車(chē)工。第二年,企業(yè)首次引進(jìn)數(shù)控設(shè)備,喜歡搗鼓計(jì)算機(jī)的他被調(diào)整到數(shù)控崗位,成為廠里首批數(shù)控車(chē)工。
    面對(duì)陌生的數(shù)控機(jī)床操作界面,在技校學(xué)習(xí)的知識(shí)顯得“小兒科”了,原本自認(rèn)是行家里手的孟維,也有些無(wú)所適從。不甘心的他憑著一股韌勁,從最基本內(nèi)容學(xué)起,一有空就站在機(jī)床前反復(fù)看,反復(fù)琢磨,硬是啃下了十幾本厚厚的專業(yè)書(shū)籍。從初具復(fù)雜零部件數(shù)控加工能力,到精通多種主流數(shù)控系統(tǒng)的程序編制,再到能獨(dú)立調(diào)試、改進(jìn)部分技術(shù),一路走來(lái),孟維成了數(shù)控機(jī)床加工和維修的半個(gè)專家。
    然而,進(jìn)取的道路上不全是坦途。第一屆全國(guó)數(shù)控技能大賽選拔賽,孟維只拿了5分的低分。這讓他意識(shí)到,“工人每天做的都是相同的事,工作可以重復(fù)再重復(fù),但絕不能重復(fù)昨天的水平?!敝?,江蘇省技能狀元大賽,他每天苦練12小時(shí),持續(xù)了大半年。比賽二等獎(jiǎng)的最終成果,也給他鼓了勁。
    大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得篇十三
    觀看了央視新聞播出的《大國(guó)工匠》,令人深受教育,感人肺腑。通過(guò)觀看我國(guó)杰出的大國(guó)工匠的高超技術(shù)和平凡而又偉大的事跡,讓人好像重新感到了思想正確回歸的大路上。大國(guó)工匠們出身一般家庭,卻通過(guò)自己的不懈努力,創(chuàng)造出非凡的業(yè)績(jī)。他們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué),而是在追求職業(yè)技能上,嚴(yán)格要求的是自己,追求的是技術(shù)技能的完美和極致,為我們?cè)谑澜缟希瑯?shù)立大國(guó)的“中國(guó)制造”和世界創(chuàng)新大國(guó)的名牌,帶好了頭和做出了杰出的榜樣。
    高鳳林,中國(guó)航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師,在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接一點(diǎn)不漏的超高精度的密封,是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人,他能將焊接技術(shù)控制到頭發(fā)絲的五十分之一,0.16毫米是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度,焊接時(shí)間僅有0.1秒的時(shí)間誤差,他如此藝高膽大,非常人所想,只有刻苦鉆研,用心練就方能結(jié)出如此碩果。
    鏨刻大師-孟劍鋒,在北京apec會(huì)議上送給外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的國(guó)禮之一,“和美”純銀絲巾果盤(pán),是他的驚世杰作。他鏨刻的作品精美非凡。在只有0.6毫米的銀片上,經(jīng)過(guò)上百萬(wàn)次的精雕細(xì)琢才打造出的“絲巾”,由于過(guò)于逼真,讓人看后會(huì)情不自禁伸手觸摸感受。航天英雄、奧運(yùn)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、汶川地震紀(jì)念等獎(jiǎng)?wù)乱捕际浅鲎悦蟿︿h之手,能做到上百萬(wàn)次的鏨刻敲擊零失誤,讓人折服,讓人驚嘆,完美和卓越就是靠毅力和意志,專注和精湛技藝和鍛造的大國(guó)工匠觀后感精選8篇大國(guó)工匠觀后感精選8篇。
    中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司第702研究所-顧秋亮,對(duì)精密度要求達(dá)到了“絲”級(jí),被稱為兩絲第一人。我國(guó)載人潛水器有十幾萬(wàn)個(gè)零部件,其超高精密度組裝,不能沒(méi)有顧秋亮。成功把“蛟龍”送入海底后,他的新挑戰(zhàn)是組裝中國(guó)首個(gè)完全自主設(shè)計(jì)制造的4500米載人潛水器。他能通過(guò)摸、看、思,能判斷機(jī)器的組裝誤差,幾乎沒(méi)有失誤過(guò),工到此精,驚心動(dòng)魄。
    胡雙錢(qián)老師傅,成為制造中國(guó)大飛機(jī)團(tuán)隊(duì)里必不可缺少的一份子。,胡雙錢(qián)要做百萬(wàn)個(gè)零件的飛機(jī)建造工程,要做各種各樣形狀各異的零件,加上臨時(shí)救急其任務(wù)難度廣大,非一般人想象。一個(gè)零件要一百多萬(wàn)元,打造36個(gè)孔,發(fā)絲大小的孔徑,僅僅依靠胡雙錢(qián)的雙手和傳統(tǒng)的鐵鉆床,便能快捷將36個(gè)孔悉數(shù)高精度打造,通過(guò)檢驗(yàn)一點(diǎn)不差,其金屬雕花技能創(chuàng)世界一流。
    高鐵青島動(dòng)車(chē)制造高級(jí)技師―寧允展,首席研磨師,他是中國(guó)第一位從事高鐵列車(chē)轉(zhuǎn)向架“定位臂”研磨的第一人。全國(guó)能做該工序的工人不超10人。他研磨的轉(zhuǎn)向架裝安全性能超高,讓國(guó)內(nèi)動(dòng)車(chē)最高時(shí)速達(dá)到486公里,創(chuàng)造了奇跡,這離不開(kāi)寧允展對(duì)動(dòng)車(chē)轉(zhuǎn)向架的定位臂的高技術(shù)研磨。
    張冬偉-滬東中華造船集團(tuán)焊工,利用世界上最難的殷瓦焊焊接技術(shù),在造船業(yè),殷瓦板非常薄,張東偉的手工焊縫長(zhǎng)達(dá)13公里,并且做到焊縫小于一個(gè)針眼大小,因?yàn)榇蛄藭?huì)引起致命后果。張冬偉焊接技術(shù)外觀精美且具備百分百安全保障。
    還有港珠澳大橋鉗工-管延安,進(jìn)入完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器要小于一毫米,他能做到接縫處間隙誤差為零。學(xué)歷不高卻,自學(xué)成才。他安裝的沉管設(shè)備,已成功完成16次海底隧道對(duì)接。
    這些大國(guó)工匠,既平凡又杰出,他們以聰明才智,敬業(yè)勤勉,書(shū)寫(xiě)著一線勞動(dòng)者的偉大,他們?yōu)樯鐣?huì)做出了非凡的貢獻(xiàn),讓人折服其高潮技能和點(diǎn)贊其為人處事之功。
    感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織的這次觀看,讓我們深受教育。我們將以大國(guó)工匠為榜樣,專注自己的教育事業(yè),不斷努力,不斷地進(jìn)步,做好自己,為衛(wèi)生教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
    1.醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)強(qiáng)基層心得體會(huì)。
    2.醫(yī)務(wù)人員講政治有信念心得體會(huì)。
    3.醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)黨群眾路線心得體會(huì)。
    4.醫(yī)務(wù)人員六五普法心得體會(huì)。
    5.醫(yī)務(wù)人員對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)心得體會(huì)。
    6.醫(yī)務(wù)人員講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)。
    7.醫(yī)務(wù)人員講道德有品行心得體會(huì)。
    8.2015關(guān)于醫(yī)務(wù)人員履職盡責(zé)心得體會(huì)。
    9.醫(yī)務(wù)人員三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
    10.醫(yī)務(wù)人員講奉獻(xiàn)有作為心得體會(huì)。
    大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得篇十四
    “在變電站內(nèi),風(fēng)聲、電暈聲,還有機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的噪聲,各種聲音夾雜在一起,我?guī)煾缚偰軓幕祀s的聲音中辨別出變電設(shè)備內(nèi)部細(xì)小的異常放電聲,就像神探福爾摩斯一樣發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患。所以,大家叫他‘馮爾摩斯’?!瘪T新巖的徒弟孫佑飛說(shuō)。
    馮新巖1980年2月出生于山東省濟(jì)南市歷城區(qū),自2000年7月參加工作以來(lái),一直扎根生產(chǎn)一線。他的工作是為電網(wǎng)設(shè)備進(jìn)行“體檢”,也就是對(duì)特高壓、超高壓變電設(shè)備進(jìn)行試驗(yàn)、檢測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患并精準(zhǔn)判別,將其消除在萌芽狀態(tài)。
    在人才密集的國(guó)網(wǎng)山東超高壓公司,中專畢業(yè)的馮新巖學(xué)歷不高,但他有股永不服輸?shù)膭蓬^。參加工作后,他像海綿吸水一樣不停地學(xué)習(xí),帶著問(wèn)題向身邊的老師傅請(qǐng)教,查閱相關(guān)技術(shù)資料和文獻(xiàn),結(jié)合實(shí)際對(duì)以前的案例反復(fù)思考并不斷練習(xí)、實(shí)踐,逐步從一名新手成長(zhǎng)為經(jīng)驗(yàn)豐富的高手。2015年,在國(guó)家電網(wǎng)公司舉辦的gi帶電檢測(cè)技能競(jìng)賽中,馮新巖勇奪個(gè)人第一,并和隊(duì)友獲得了團(tuán)體第一。
    為了攻克特高壓變壓器局部放電帶電檢測(cè)難題,馮新巖2016年用7個(gè)月時(shí)間,走遍了山東、江蘇、安徽、甘肅、河南五省數(shù)十座特高壓變電站,對(duì)上萬(wàn)條原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,成功總結(jié)出一整套特高壓變壓器局部放電帶電檢測(cè)的定位技術(shù),將帶電檢測(cè)準(zhǔn)確率從原來(lái)的不足50%,提高到接近100%。
    工作22年來(lái),馮新巖累計(jì)發(fā)現(xiàn)設(shè)備重大缺陷100余次,避免因設(shè)備故障造成的經(jīng)濟(jì)損失數(shù)億元;先后撰寫(xiě)發(fā)表技術(shù)論文23篇,其中國(guó)際ei檢索論文4篇,中文核心期刊論文9篇;參與編寫(xiě)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)8項(xiàng)。因?yàn)槌錾憩F(xiàn),馮新巖被授予全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞妄R魯大工匠稱號(hào)。
    大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得篇十五
    盧仁峰,中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)首席焊接技師,一個(gè)為坦克縫制保護(hù)傘的人。作為廠里技術(shù)最好的焊接工人,盧仁峰專門(mén)負(fù)責(zé)焊接坦克的駕駛艙,這是坦克最關(guān)鍵也是最復(fù)雜的部位。
    幾十年來(lái),盧仁峰在焊接崗位上交出的一直是百分之百合格的產(chǎn)品,而這些產(chǎn)品卻是他靠著一只手來(lái)完成的?!稗k法總比困難多”,這是老盧的一句口頭禪。雖然受傷,盧仁峰骨子里卻帶著軍工人的堅(jiān)韌與樂(lè)觀精神。他的左手沒(méi)有神經(jīng),沒(méi)有知覺(jué),總?cè)菀妆粻C到。后來(lái)他就想辦法,到冬天冷的時(shí)候,里頭加一個(gè)手套,外邊再加一個(gè),這樣就在高溫下焊接也不怕。另外焊接常備的手持焊帽,別人拿手操作很靈活,對(duì)盧仁峰來(lái)說(shuō)卻是很難使用。經(jīng)過(guò)嘗試,盧仁峰在這個(gè)焊帽里加了一個(gè)卡子,這樣他就可以用嘴叼住,不影響右手正常干活兒。對(duì)他來(lái)說(shuō)面對(duì)的`挑戰(zhàn)越大,迸發(fā)的能量就越強(qiáng)。尤其是接圖紙和接工程的時(shí)候,他很少針對(duì)別人的圖紙?zhí)嵋?。在盧仁峰看來(lái),但凡他能解決的,就不提要求。缺少工具他自己創(chuàng)新,焊接材料也是他自己研究。多年來(lái),他牽頭完成152項(xiàng)技術(shù)難題攻關(guān),提出改進(jìn)工藝建議200余項(xiàng),一批關(guān)鍵技術(shù)瓶頸的突破為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)貢獻(xiàn)了智慧和力量。
    作為一名教育工作者,要具有工匠精神:精雕細(xì)刻、精益求精,追求卓越。精煉學(xué)科教學(xué)技藝,將教育作為終身事業(yè):“一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師”并在此過(guò)程中體驗(yàn)幸福。專注、執(zhí)著于教育教學(xué),力求教育教學(xué)工作的精細(xì)、極致:“對(duì)每一節(jié)課,都用終生的時(shí)間來(lái)備課”。
    要堅(jiān)守匠心:堅(jiān)持不懈、傾盡全力、敬業(yè)樂(lè)業(yè)。要勇于嘗試教育教學(xué)創(chuàng)新,更加關(guān)注學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,做到融會(huì)貫通,舉一反三,做學(xué)習(xí)的主人。
    千鈞利器承天運(yùn),稱頌全球立最高。
    大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得篇十六
    國(guó)工匠彰顯大國(guó)風(fēng)范,大國(guó)工匠托起巨龍騰飛。央視播出的宣傳片《大國(guó)工匠》,用奮斗在生產(chǎn)一線的一群杰出勞動(dòng)者的聰明才智、敬業(yè)勤勉,書(shū)寫(xiě)了一部勞動(dòng)者之歌。他們畢生追求職業(yè)技能的完美和極致,他們專注和堅(jiān)守自己的崗位,他們傳承和鉆研職業(yè)的技能。他們是國(guó)寶級(jí)的頂尖技工,他們是一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才大國(guó)工匠觀后感精選8篇大國(guó)工匠觀后感精選8篇。他們用無(wú)可挑剔的技能書(shū)寫(xiě)者人生的平凡與不平凡,他們用自己的雙手為時(shí)代為社會(huì)奉獻(xiàn)著人生。他們的技藝讓人們?yōu)橹痼@,為之嘆服,為之激動(dòng),為之點(diǎn)贊。他們是事業(yè)的脊梁。
    在中國(guó)航天,53歲的高鳳林被稱為火箭的“心臟”。他的工作沒(méi)有幾個(gè)人能做得了。他曾說(shuō)過(guò)“每每看到我們生產(chǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)把衛(wèi)星送到太空,就有一種成功后的自豪感,這種自豪感用金錢(qián)買(mǎi)不到”。火箭的“心臟”,他的作為,讓中國(guó)“神舟”系列順利升空,也讓中國(guó)科技發(fā)展到達(dá)了令人仰視的高度。微不足道的技能發(fā)展,同樣蘊(yùn)藏著較高的智慧含量,我們把微小的工匠精神,做精、做美、做到極致,“品質(zhì)從99%提高到9999%”,同樣是一種巨大的事業(yè)成就、國(guó)家成就。
    “航空手藝人”胡雙錢(qián),工作30多年來(lái),創(chuàng)造了打磨過(guò)的零件百分之百合格的驚人紀(jì)錄。在中國(guó)新一代大飛機(jī)c919的首架樣機(jī)上,有很多老胡親手打磨出來(lái)的“前無(wú)古人”的全新零部件。胡雙錢(qián)憑著他對(duì)航空事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)民機(jī)夢(mèng)想的執(zhí)著,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,始終奮戰(zhàn)在民機(jī)制造的第一線。胡雙錢(qián)用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)品質(zhì)的極致追求,用他自己的話說(shuō):“加工出一流質(zhì)量的飛機(jī)產(chǎn)品,是我一生的追求!期望自己能再干十年、二十年,為中國(guó)大飛機(jī)多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)?!?BR>    深海鉗工管延安在工作時(shí),要進(jìn)入完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器。按照規(guī)定,接縫處間隙誤差要小于一毫米,他卻能做到零縫隙。只有初中文化的他,全憑自學(xué)成為這項(xiàng)工作的第一人。他所安裝的沉管設(shè)備,已成功完成16次海底隧道對(duì)接。他曾說(shuō)過(guò)“裝好了也要拆,拆了在裝,這是為了手感”。因?yàn)閳?zhí)著,堅(jiān)持,求學(xué)。他成為了一名大國(guó)工匠。
    北京apec會(huì)議上,我國(guó)送給外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人及夫人國(guó)禮之一“和美”純銀絲巾果盤(pán),是國(guó)家高級(jí)工藝美術(shù)技師孟劍鋒在只有06毫米的銀片上,經(jīng)過(guò)上百萬(wàn)次的精雕細(xì)琢才打造出的“絲巾”。同時(shí)航天英雄、奧運(yùn)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員、汶川地震紀(jì)念等獎(jiǎng)?wù)露际浅鲎悦蟿︿h之手。用他自己的話說(shuō):“追求極致,超越自己”
    手工撈曬宣紙,每張重量誤差不超過(guò)1克的中國(guó)宣紙股份有限公司高級(jí)技師周東紅;創(chuàng)造了十三里焊縫全手工且質(zhì)量到達(dá)百分之百的張冬偉等等一大批大國(guó)工匠在各自不同的工作崗位上默默奉獻(xiàn)。他們視技術(shù)為藝術(shù),他們倡導(dǎo)一絲不茍、精益求精、一以貫之的“工匠精神”,他們彰顯了愛(ài)國(guó)敬業(yè)的精神內(nèi)涵?!洞髧?guó)工匠》給人們展示了中國(guó)工匠的博大情懷和無(wú)以倫比的技藝。我們要以“工匠精神”為動(dòng)力,立足自己的本職工作,干一行愛(ài)一行,要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)。真正做到我的崗位我負(fù)責(zé),我的工作請(qǐng)放心。
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    大國(guó)工匠年度人物事跡學(xué)習(xí)心得篇十七
    今天,我從紀(jì)錄片《矢志奮斗,只爭(zhēng)朝夕》的短視頻中,找到了答案。
    從一個(gè)英文字母都認(rèn)不全的轉(zhuǎn)業(yè)軍人到自學(xué)電腦編程;從一個(gè)銑刀、鉆頭都不認(rèn)識(shí)到領(lǐng)銜國(guó)際超精密數(shù)控銑工的“領(lǐng)跑者”。幾十年間,不知道他經(jīng)歷過(guò)多少困難和失敗,但他始終懷揣著自己的信念和夢(mèng)想。
    這種精神在新時(shí)代的教育教學(xué)工作中永不褪色,日久彌新。當(dāng)今社會(huì)教育觀念層出不窮,教育生態(tài)復(fù)雜多變。但作為教育人,要能排除各種干擾,堅(jiān)守自己的初心。面對(duì)教育對(duì)象和教育環(huán)境的變化,不抱怨,不放棄,要主動(dòng)思變、求變。不斷學(xué)習(xí)和提升自我的各種能力。利用各種教育教學(xué)資源。探索適合現(xiàn)代學(xué)生的教育教學(xué)方式方法。以培養(yǎng)身心健康、人格健全的學(xué)生作為我們的理想追求和使命擔(dān)當(dāng),不斷探索、不斷超越。