計劃是指人們在一定時期內(nèi)為達到某種目標而制定的有關(guān)活動的安排和部署,它可以幫助我們更好地組織和管理時間。在制定計劃時,要盡量做到具體、可行和量化,以便更好地實施和評估。以下是一些關(guān)于制定計劃的范文,如果你還不知道如何開始,可以參考一下這些。
初一的班主任工作計劃范例篇一
在做工作計劃時要認真思考,好的工作計劃應(yīng)像目錄樹一樣,層次分明,環(huán)環(huán)相扣,是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導(dǎo)我們的工作,會達到省時、省力,事半功倍的效果。下面小編給大家分享一些關(guān)于初一班主任工作計劃,供大家參考。
班級建設(shè)目標:
1、以抓學(xué)習(xí)為重點,進一步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。
2、抓好班級精神文明建設(shè):建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系,強化行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育,法制法紀教育。
具體措施:
一、做好學(xué)生的思想教育。
落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
3、創(chuàng)造條件讓差生補習(xí),同學(xué)自愿,請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,
識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。
四、良好習(xí)慣,常抓不懈。
為了把班中的常規(guī)工作搞好,堅持早到校、晚離校。到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早自習(xí)情況,對學(xué)生進行晨會教育。
學(xué)生現(xiàn)在正處于一個活潑好動的年齡,也正是喜歡瘋玩的年齡。如果想讓學(xué)生自己培養(yǎng)自制能力,那就是天方夜譚。只有嚴格要求,明確紀律,才能培養(yǎng)學(xué)生的自覺、自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學(xué)生進行規(guī)范教育的好材料:(1)學(xué)生日常行為規(guī)范;(2)學(xué)生禮儀常規(guī)。我就以此為教育突破口,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
五、建立并完善學(xué)生的自信心。
給學(xué)生樹立各種人物的榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。平日實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。教育學(xué)生面對挫折,實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。
六、抓好班干部隊伍建設(shè)。
班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。好的班干部,能把班中的學(xué)習(xí)和紀律管好,為我減輕負擔(dān)。我要定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。
七、融入學(xué)生,用愛做好工作。
班主任要融入學(xué)生中去,只有時時與學(xué)生在一起,才能時時刻刻的把握學(xué)生的動態(tài),做到將錯誤熄滅在萌芽之中。班主任只有時時刻刻都在學(xué)生中間,時時刻刻把握學(xué)生的動態(tài),才能夠及時的處理一些突發(fā)事件。為此,我要走近學(xué)生,不將自己當(dāng)做一個教師,而當(dāng)做學(xué)生的一個大朋友,與學(xué)生隨心所欲的聊一些生活中的話題,讓學(xué)生對老師放松警惕,從而能夠獲得很多學(xué)生生活中的信息。
一、指導(dǎo)思想。
二、本學(xué)期工作重點。
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。
組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀”,切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》。
嚴格實施德育、紀律分80分加分、扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核細則》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期的班風(fēng)優(yōu)秀班評比中獲兩次以上流動紅旗。
1.以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,行為規(guī)范,健康的人。
2.教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,挖掘自己的潛力,要有團隊精神和參與意識。
3.教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.組織學(xué)生積極參加由各科老師策劃組織的學(xué)習(xí)興趣小組,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性,使其特長得到充分發(fā)揮。
5.繼續(xù)與學(xué)生交流,關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
6.認真上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,積極參加學(xué)校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一。
7.繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作。
8.讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!
育英國際實驗學(xué)校工作經(jīng)驗告訴我們:只有你去適應(yīng)工作環(huán)境,工作環(huán)境是不會來適應(yīng)你的。初一學(xué)生從一開始的一切都那么新鮮,一切都需要探索,一切需要互相了解中終于過度到得心應(yīng)手?,F(xiàn)在在進行新理念教學(xué)時,我認為新理念也應(yīng)該(更應(yīng)該)體現(xiàn)在班級管理中,管理就應(yīng)該進行教育觀點與教育理念的轉(zhuǎn)變,一位教育界名人說過:“成功的班主任的秘訣是:只有你去適應(yīng)學(xué)生,不能讓學(xué)生來適應(yīng)你?!?BR> 我們班的口號是:“你愛5班,5班也愛你!”為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛班集體的主人公,特制定班級工作計劃:
一、培養(yǎng)和發(fā)展班干部,增強班級的凝聚力。
我堅信“一個好的班委會,就等于有一個好的班集體”。我通過對他們在初一時的觀察,以及對個別同學(xué)的座談了解,提供兩個班長候選人,讓全班同學(xué)民主選一位班長,再讓班長在班級同學(xué)中進行優(yōu)化組合。由于班長是他們挑選的,他們也很自愿地讓班長進行組合挑選。由班長選擇各個職能班委以及各個小組組長,由學(xué)習(xí)委員選擇各個學(xué)科代表,所以,他們工作起來會特別賣力,都爭取當(dāng)好,毫無怨言。
我給干部提出的要求是分工明確,加強配合,以身作則。他們團結(jié)一致,能正確掌握班級的正確的輿論導(dǎo)向,每個人都能獨當(dāng)一面,是我工作的左右臂。
為他們提供機會表現(xiàn)自我尋找機會為班級出力。
二、根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約。
為了讓班級管理形成目標管理,班委會從(課堂常規(guī)、餐廳就餐、寢室常規(guī)、公共衛(wèi)生、遵規(guī)守紀)等五個方面制訂《班級量化管理細則》,全班同學(xué)輪流記班級日記,每人記一天,記錄當(dāng)天各堂課的聽講情況、作業(yè)情況、值日情況、出勤情況以及同學(xué)們的近期想法,每天早晨我到班第一件事看班級日記,掌握第一手資料,以便有的放矢的采取管理措施。并在文化餐期間把表揚和應(yīng)注意的問題提出來,并及時說一些勉勵的語言等,這樣對學(xué)生起潛移默化和熏陶作用。
附:班級德育量化管理細則。
1、每人每學(xué)期獎勵100分底分。
2、每月每人無遲到獎勵2分,遲到(班級)一次扣1分,并罰值日一天。
3、重大考試進年級前一百名者,每人加5分;年級名次進步100名及以上者,加5分;進步40~99名者,加三分。(不重復(fù)加分)。
4、作業(yè)少交一次扣一分,抄作業(yè)及被抄者,發(fā)現(xiàn)一次,每人扣一分。
5、各學(xué)科競賽在年級組范圍內(nèi)獲獎,每人次獎勵2分;在市級以上級別競賽獲獎,每人次獎勵5分。
6、課堂自習(xí)違反紀律者,每次扣2分。(以任課老師反映為準)。
7、違反校紀校規(guī),損害班級利益者每次扣10分,并罰值日3天。
8、打掃衛(wèi)生優(yōu)秀組每人加1分,不好的每人扣1分。
9、自愿辦黑板報的同學(xué)每人次獎勵1分,若板報評比獲年級前3名,該板報組全體同學(xué)每人再加1分,文章在校級以上報刊發(fā)表,每篇獎勵3分。
10、好人好事酌情每人1分。為班級贏得獎勵的每人次嘉獎2分。
11、其它酌情加分或減分。
12、每星期公布一次遲到、作業(yè)情況,每月底公布一次分數(shù)。以每學(xué)期為單位統(tǒng)計。
三、培養(yǎng)研討風(fēng)氣,提高班級學(xué)習(xí)成績。
初一下的課程相比初一上學(xué)期的課程比較深,尤其是理科學(xué)科,有的學(xué)生開始學(xué)習(xí)時興趣濃但問題不少;有一部分學(xué)生入不了門,而且隨著年齡的增長,學(xué)習(xí)的深入,理科學(xué)科越發(fā)深而難,僅靠教師一人答疑,真是杯水車薪。因此,我認為做班主任工作,要很注重在學(xué)生中間培養(yǎng)小老師。我在給學(xué)生讀《群體效應(yīng)法》時,結(jié)合自己多年帶班的經(jīng)驗,反復(fù)強調(diào)研討的重要性。
先通過調(diào)換座位,把學(xué)習(xí)程度相差不多,喜歡討論的同學(xué)的座位調(diào)在一起,吸引并影響其他同學(xué)加入討論圈子。過一段時間,又把他們作為一粒火種灑向班級的其他位置。同學(xué)們在討論中相互學(xué)習(xí),激發(fā)興趣。大家很快會發(fā)現(xiàn)愛討論問題的同學(xué)學(xué)習(xí)成績提高很快,其他同學(xué)急切找到自己的學(xué)習(xí)伙伴。研討風(fēng)氣也就由此培養(yǎng)起來。班主任在排座位是猶如下一盤棋,反復(fù)考慮周邊關(guān)系,權(quán)衡利弊,既有利于學(xué)習(xí),又要有利于班級紀律和學(xué)生各自性格的發(fā)展,如果遇到座位上的難題,學(xué)生一起幫我想辦法解決。研討風(fēng)氣培養(yǎng)起來,免不了帶來一些其他問題。如個別同學(xué)怕動腦筋,做一道題問一道題,搞的周圍同學(xué)不得安心寫作業(yè);研討聲音大,還有不自覺的同學(xué)借故說閑話,為此,班上利用班會開展《自習(xí)課討論問題利大于弊還是弊大于利》的辯論會,最后確定每節(jié)自習(xí)課的前30分鐘時獨立寫作業(yè)的時間,最后10分鐘研討。多年來我所帶的班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,與班級濃厚的研討風(fēng)氣是分不開的。
一、指導(dǎo)思想:
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任,首先就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生,最后仍是要對得起學(xué)生。
二、班級基本情況和目標:
由于政策和擇校熱的影響,我班僅有學(xué)生43人。其中男生21人,女生22人。本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
1、平時多強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊》上的日常行為規(guī)范,保證學(xué)生的行為習(xí)慣,懂得明禮誠信,使學(xué)生的綜合素質(zhì)在平時就能有意識的養(yǎng)成。
2、開展多樣生動的主題班會,在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的同時,發(fā)展學(xué)生各方面的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。.以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,在各方面督促班級紀律、學(xué)習(xí)等,使學(xué)生通過自主管理,更有效的提高整個班級的素質(zhì),同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務(wù)。
4、關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施。
(一)思想教育:
1.每天一總結(jié),針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習(xí)慣。
2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
4.適時開展各種專題會。。
(二)常規(guī)工作:
1.建立班級公約和完成班委選舉工作,建立新的強有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。班級公約是規(guī)范學(xué)生行為的標準,利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生,更能為班干提供管理班級的依據(jù),這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉,讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé),團結(jié)協(xié)作,共同管理班級適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
2、值日生日記,值日生檔案,班級日記。值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。
3.每半個月?lián)Q一次座位。
5.作好班級美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。以禮,美,誠,信為主題出好黑板報和學(xué)習(xí)園地,做到常換常新。建立生物角。
6.出操做到快、靜、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1.,加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。適應(yīng)新學(xué)科,配合科任老師學(xué)好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,使各學(xué)科教師能夠各盡其能,做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生的各科成績。
2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。常言道:榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學(xué)生,、用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學(xué)。同時加強對后進生的愛護,引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活,激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情,提高學(xué)習(xí)興趣與成績。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育,深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育,樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3.加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
5.引進競爭機制,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
初一是個特殊的年級,對于學(xué)生們來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的小學(xué)初中的銜接問題,而班主任又是班級工作的組織者、實施者,教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,根據(jù)我校初一學(xué)生的實際特點,為了讓全班學(xué)生在初一能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,樹立正確的人生目標,我制定了初一171班的第一學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析。
根據(jù)學(xué)生們在校三天的表現(xiàn),本班總體表現(xiàn)良好,學(xué)生們在開學(xué)第一課以及打掃衛(wèi)生方面表現(xiàn)出了積極上進的心態(tài),學(xué)生們團結(jié)向上。經(jīng)過統(tǒng)計,大部分學(xué)生們對初中都抱有新的希望,對每一門功課都有一種新奇感,但是只有不多于一半的學(xué)生希望自己能提高成績,因此,本學(xué)期不僅要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還要引導(dǎo)學(xué)習(xí)進步的同學(xué)帶動全班的學(xué)習(xí)氛圍,營造一個團結(jié)和積極的班集體。
二、具體工作措施。
1.班委會的建設(shè)。
一個嚴謹?shù)膬?yōu)秀的班委組織,是有能力把一個班級支撐起來,給全班同學(xué)一個更廣闊的空間去學(xué)習(xí)生活,每一個班委組織成員都是班級的頂梁柱,都負責(zé)到班級的方方面面,因此班干部的選舉尤其重要。
班干部進行民主投票,班主任牽涉的選舉方式,選出第一屆班委會,每一個星期召開一次班干部會議,定期對班干部進行工作能力培訓(xùn),對每周班上的情況進行匯總,根據(jù)情況及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,促進班級的良性發(fā)展。
2.積極開展班級校園活動。
通過開展班會,團體活動,班級聯(lián)誼等活動,加強班級的凝聚力,營造一個團結(jié),共同努力學(xué)習(xí)的氛圍,形成團結(jié),互助互愛的班集體,讓每一位同學(xué)都努力為班級爭光。
3.重抓學(xué)習(xí)。
初一的學(xué)習(xí)對于整個初中學(xué)習(xí)至關(guān)重要,一旦學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績不理想,就容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,因此,作為班主任的我必須分析可能造成班上學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)不進”、“不想學(xué)”、“不明白”的因素,做出相應(yīng)的措施,盡最大的努力防止學(xué)習(xí)成績不及格,學(xué)生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
通過月考、期中考,經(jīng)常與各科教師進行溝通,了解學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。根據(jù)學(xué)生的實際情況,與家長及時溝通,了解學(xué)生的課外學(xué)習(xí)情況以及家庭情況,反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)問題給予家長,并對學(xué)生做出相應(yīng)的輔導(dǎo)工作,爭取做到家長和老師共同努力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
課后,加強師生對話,對成績差的學(xué)生進行一對一的交流和輔導(dǎo),指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.班級紀律方面。
一個班級,紀律尤其重要,首先,我將和學(xué)生共同制定德育分制度、獎懲制度,通過不違紀就獎勵加分的原則,鼓勵同學(xué)們參加班級活動、校園活動,對違紀的學(xué)生進行一對一的教導(dǎo),爭取做到讓班級上課無講小話,無交頭接耳的情況。
5.加強學(xué)生心理教育,促進健康成長。
對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長,對心理問題嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),以此更好的促進學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
三、總結(jié)。
我相信,只有努力才會有成功的果實,作為______班的班主任,我有義務(wù)帶好每一個______班的學(xué)生,不落下任何一個______班的學(xué)生,新的學(xué)期,新的開始,我會積極學(xué)習(xí),完善個人素質(zhì),著重班級的德育,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
初一的班主任工作計劃范例篇二
班級建設(shè)目標:
1、以抓學(xué)習(xí)為重點,進一步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。
2、抓好班級精神文明建設(shè):建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系,強化行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育,法制法紀教育。
具體措施:
一、做好學(xué)生的思想教育
落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
3、創(chuàng)造條件讓差生補習(xí),同學(xué)自愿,請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,
識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。
四、良好習(xí)慣,常抓不懈
為了把班中的常規(guī)工作搞好,堅持早到校、晚離校。到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早自習(xí)情況,對學(xué)生進行晨會教育。
學(xué)生現(xiàn)在正處于一個活潑好動的年齡,也正是喜歡瘋玩的年齡。如果想讓學(xué)生自己培養(yǎng)自制能力,那就是天方夜譚。只有嚴格要求,明確紀律,才能培養(yǎng)學(xué)生的自覺、自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學(xué)生進行規(guī)范教育的好材料:(1)學(xué)生日常行為規(guī)范;(2)學(xué)生禮儀常規(guī)。我就以此為教育突破口,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
五、建立并完善學(xué)生的自信心
給學(xué)生樹立各種人物的榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。平日實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。教育學(xué)生面對挫折,實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。
六、抓好班干部隊伍建設(shè)
班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。好的班干部,能把班中的學(xué)習(xí)和紀律管好,為我減輕負擔(dān)。我要定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。
七、融入學(xué)生,用愛做好工作
班主任要融入學(xué)生中去,只有時時與學(xué)生在一起,才能時時刻刻的把握學(xué)生的動態(tài),做到將錯誤熄滅在萌芽之中。班主任只有時時刻刻都在學(xué)生中間,時時刻刻把握學(xué)生的動態(tài),才能夠及時的處理一些突發(fā)事件。為此,我要走近學(xué)生,不將自己當(dāng)做一個教師,而當(dāng)做學(xué)生的一個大朋友,與學(xué)生隨心所欲的聊一些生活中的話題,讓學(xué)生對老師放松警惕,從而能夠獲得很多學(xué)生生活中的信息。
八、與家長及時聯(lián)系溝通
主動與家長通過電話、家校聯(lián)系卡等方式進行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致。
對于學(xué)習(xí)成績不好的潛力生,犯錯誤時告知家長的效果并不理想,而應(yīng)該在學(xué)生需要表揚的時候再告知家長,反而能更好地激勵學(xué)生,使學(xué)生更有向上的動力。因為對于成績落后的潛力生來說每一句表揚都非常寶貴。
總之,班級良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的養(yǎng)成需要班主任的不斷探索,不斷努力,通過多種途徑采取各種方式,持之以恒,一步一個腳印地去抓好它。
初一的班主任工作計劃范例篇三
初一,238班現(xiàn)有學(xué)生57人,其中男22人,女35人。這學(xué)期,是學(xué)生人生、思想等方面轉(zhuǎn)折的一年,能否順利的過度,決定著學(xué)生今后初中階段的發(fā)展。為做好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計劃:
任何時候,思想教育都要先行。開展好思想教育,才能把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格的公民。
初一的學(xué)生來自四面八方,由于所處的學(xué)校、家庭的要求不同,因而表現(xiàn)出不同的行為,甚至是不良的行為習(xí)慣,所以決定了班主任要持之以恒的要求并規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,促使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,進而促進其學(xué)習(xí)不斷的進步。
初中一年級,努力并下力氣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將為學(xué)生今后的持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),結(jié)合課程特點加強科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),有效促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。
班干部是班級的骨干,是班主任干好班級工作強有力的助手,也是學(xué)生參與班級建設(shè)的主人意識的體現(xiàn)。因此,班主任工作中要注意引導(dǎo)和培養(yǎng)一支工作能力強,有實踐經(jīng)驗的班級干部隊伍,設(shè)崗位,定人員,定目標,強化責(zé)任意識,樹立班級榮譽感。
學(xué)校的階段活動要求,要密切的配合,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生進行自我教育,互相教育,感染教育。
為了以上計劃的有效實施,再制定措施如下:
1、作好新學(xué)期新學(xué)生的報到工作,幫助學(xué)生順利度過第一天,第一周。
2、作好軍訓(xùn)各項工作的動員,實施,并隨時應(yīng)對處理軍訓(xùn)過程中的突發(fā)事件。
3、從學(xué)生的衣著打扮、生活習(xí)慣入手,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、制定班級班規(guī),從嚴要求,逐步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,
5、加強安全教育常規(guī)化,常態(tài)化,注意防患于未然。
6、及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),作好學(xué)生的心理疏導(dǎo),及時化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾。
7、積極開展自主學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性。
8、注意作好后進生的工作,引導(dǎo)學(xué)生積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。
9、采取有效措施,杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧。
10、及時進行班級工作總結(jié),并作好各項計劃的調(diào)整實施。
11、教育學(xué)生堅決服從學(xué)校、老師的管理,做到令行禁止,有問題通過正常的渠道妥善的解決。
初一,學(xué)生雖然小,但管理難度比較大,在管理的過程中可能會出現(xiàn)一些意想不到的事,因此,在班級管理過程中也要不斷的學(xué)習(xí),隨時溝通與外界的聯(lián)系,樹好信心,鼓好勇氣,開展好班級工作。
初一的班主任工作計劃范例篇四
1、加強與家長的溝通與交流,爭取做到家校攜手,共同促進學(xué)生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。班主任與家長聯(lián)合,進取保證學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成以及學(xué)生家校行為表現(xiàn)的一致性。
2、班主任應(yīng)當(dāng)將學(xué)生“視如己出”,真正把學(xué)生當(dāng)做自我的孩子一樣,深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上,尤其是他們思想上的問題。班主任必須要我調(diào)整好心態(tài),使自我情緒穩(wěn)定,充滿活力、愛心和耐心,熱情專注地投入到工作中去,減少沖動。多與學(xué)生私下談心交流,珍惜學(xué)生對自我的信任與依靠。
1.爭取期中考試時,班級總名次繼續(xù)提高。
2.加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理。
3.構(gòu)建班級和諧文化氛圍,構(gòu)成勤奮好學(xué),進取向上的班風(fēng),為全班學(xué)生成績的提高創(chuàng)造良好的條件。
4.搞好班級文化娛樂活動,給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.做好班級后進生的幫扶工作,以先進帶動后進,構(gòu)成班級總體情景的良性循環(huán)。
1、新學(xué)期第一周,召開“安全教育,收心教育”班會,對學(xué)生進行安全和收心教育,幫忙學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來。
2、按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計劃,重新排座位,劃分衛(wèi)生小組,為新學(xué)期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭。
3、調(diào)整班委會成員,并且召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,使班委工作正式運作。
4、及時進行班風(fēng)校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,做好班級量化工作,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強團體凝聚力。
6、加強學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求,重點是加強學(xué)生作業(yè)的檢查和督促。
7、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
8、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動。
9、制定適合班級實際情景的各項管理制度,進一步約束同學(xué)們的思想行為。
10、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
11、開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
同時,班主任不應(yīng)充當(dāng)班團體的“保姆”,而應(yīng)是班級工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,同時是各科任教師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自我在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
班主任工作是一項十分繁瑣的工作,需要班主任全身心地投入自我的愛心和耐心,僅有這樣才能將班級工作做好,做扎實,為班級,更為學(xué)生的未來打下堅實的基礎(chǔ)??傊?,期望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上,在全體同學(xué)的努力之下,我的班級能在各方面都更上一層樓。
初一的班主任工作計劃范例篇五
本班共有43名學(xué)生,全體同窗的精神風(fēng)貌較好,良好的日常行為習(xí)氣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有一點的差距,針對畢業(yè)班的特性,行將進入中學(xué)讀書,但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明白,以及男生較多的特性,制定以下工作方案:
1、請求學(xué)生嚴厲恪守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明白學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)興味,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),進步學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一局部同窗平常對本人放松請求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,招致期末考試成果不良。針對上學(xué)期的考試成果,請求成果差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同窗,期初確立目的,并努力到達請求.
2、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)本人,多參與學(xué)校班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同窗在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓舞他們在學(xué)好功課的同時,多參與校內(nèi)外活動,把班級氛圍搞得更活潑。
3、開掘?qū)W生專長,培育多方面的人才,鍛煉學(xué)生入手、動口才能,為他們不久要進入中學(xué)就讀打好根底。這方面準備在這學(xué)期多展開主題班會,如演講競賽等。
4、培育學(xué)生良好的行為習(xí)氣,做到有禮貌、講文化、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重教師,主動打招呼;在參與公眾場所留意班級相貌,堅持安靜,恪守紀律。
5、健全班委會,明白分工,進步學(xué)生的管理才能。在學(xué)期初,對原有的班委停止調(diào)整,每位班干部都認真寫好工作方案,帶動全班同窗認真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不注重和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)絡(luò),雙方共同來催促其認真學(xué)習(xí),培育其積極向上的'學(xué)習(xí)態(tài)度,培育學(xué)差生的自尊心和自自信心。
1、抓好班級一日常規(guī),根絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,進步效率。
2、進步板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,構(gòu)建良好的班級文化。
3、應(yīng)用班級刊物對學(xué)生停止思想教育,發(fā)揮學(xué)生的客觀能動性,鼓勵學(xué)生。
4、經(jīng)過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念,加強班級凝聚力。
5、定期展開學(xué)習(xí)活動,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和辦法。
6、展開有益的文體活動,促使學(xué)生的身心安康開展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中獲得好成果。
8、定期與學(xué)生談心交流,理解學(xué)生的思想動態(tài),及時引導(dǎo)處理學(xué)生的問題。
初一的班主任工作計劃范例篇六
本班共有43名學(xué)生,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌較好,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有一點的差距,針對畢業(yè)班的特點,即將進入中學(xué)讀書,但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點,制定以下工作計劃:
二、本學(xué)期基本工作要點
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期的考試成績,要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標,并努力達到要求.
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校 班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學(xué)好功課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)
生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。
5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
二、具體措施:
1、 抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、 提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、 利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。
4、 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、 定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、 開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、 定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、班級主要活動內(nèi)容
初一的班主任工作計劃范例篇七
新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃:
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期班級工作圍繞學(xué)工處工作計劃,緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》,嚴管和引導(dǎo)相結(jié)合,注重引導(dǎo)的方法,培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,達到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展,努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。
二、班級現(xiàn)狀分析:
經(jīng)過一學(xué)期的生活,孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標明確,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。
1。以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2。營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3。教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。
4。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5。關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
6。加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,全面關(guān)注孩子的成長。
7、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。
8、加強和家長的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長。
1、強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。
2、加強法制安全教育。提高學(xué)生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。
3、加強誠信教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展"社會公德講誠信"教育。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。
4、開展心理健康教育。根據(jù)七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強他們正確認知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設(shè),積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動。
5。加強感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,增強責(zé)任感。
6、以"營造書香班級,陶冶學(xué)生情操"為活動主題,通過開展讀書活動,增強學(xué)生的讀書積累,促進學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
7、通過電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長等形式,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,配合有關(guān)部門,加強校園周邊治安環(huán)境整理。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實,親身體驗為主要特征的實踐學(xué)習(xí)活動,組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
1、進行開學(xué)教育,學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《龍山中學(xué)校園常規(guī)》。
2、改選班委、團支部、組長、課代表。
3、進行安全教育:交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。
4、發(fā)動、宣傳“做紳士、淑女,爭華彩之星”活動,并成立評價小組,選出負責(zé)人。
5、成立“課間操指導(dǎo)、評價小組”,選出負責(zé)人,開展上好課間操個人競賽。
1、搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動。
2、發(fā)動、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動。
3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。
4、開展社區(qū)服務(wù)實踐活動。
5、組織、抓好課間操,并進行個人評比。
6、召開家長會,共同商討孩子的發(fā)展大計。
1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。
2、進行愛國教育,開展緬懷革命先烈活動。
3、開展春學(xué)春練活動,掀起春學(xué)春練熱潮。
4、進行安全、衛(wèi)生教育。
1、進行道德理想教育、習(xí)慣進一步養(yǎng)成教育。
2、抓好科技創(chuàng)新活動。
3、再掀春學(xué)春練熱潮,開學(xué)習(xí)“比、學(xué)、趕、幫、超”競賽活動。
4、初評“做紳士、淑女,爭華彩之星”優(yōu)秀者。
1、進行安全教育:交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。
2、進行心理健康教育。
3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試。
班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
初一的班主任工作計劃范例篇八
1、認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情況,實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,提高德育的實效。
我班共有學(xué)生45人,其中男生22人,女生23人,住校生3人.本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校的各種活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、辦好板報、墻報,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。
4、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
5、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
8、做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們形成一個好的習(xí)慣。
9、不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進行幫助,使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進步。
10、對積極要求上進的.學(xué)生進行鼓勵,引導(dǎo)他取得更大的進步。
11、利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進行教育,讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性。
12、對學(xué)生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學(xué)生。
13、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。
14、針對班中的個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。
15、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。
(一)營造向上氛圍。
根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
1、制定班級公約、班風(fēng).
2、布置教室環(huán)境。
3、讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有一份共同建設(shè)班集體的責(zé)任心。
(二)安排班級活動。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?;顒右訌妼W(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
(三)指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。
班級干部是班主任的左右手。要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助干部樹立威信;第二,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。
通過以上各項各項措施與制度,努力構(gòu)建好新班級。同時,對具體操作中出現(xiàn)的問題,給予及時的解決,爭取在期末取得較好的成績。
初一的班主任工作計劃范例篇九
基本介紹:初一(9)班由22名男生,17名女生組成。男生在龐大的班委隊伍僅占2人,一為班長,二為勞動委員。其中勞動委員本身就是一個行規(guī)有問題的學(xué)生,無榜樣性,無是非觀念,無上進心。
1. 加強小組的建設(shè)。每個小組由6-7人組成,其中涵蓋組長,中隊委員,學(xué)習(xí)有問題者,活動積極分子,成績優(yōu)秀者,調(diào)皮搗蛋分子以及勞動積極分子。每位成員必須明白自己的職責(zé),以小組的榮耀為己任,任何問題的解決以小組為基本的額處理單位。比如:作業(yè)的訂正,勞動的安排,活動的開展,班級紀律的恒定等。
2. 一個月后,進行中隊改選,選出有能力的,有責(zé)任心的,有上進心的, 有正確的思想觀,道德觀,價值觀,有明辨是非的能力。不排除那些行為規(guī)范不端,但能改變自己的老師和學(xué)生心目中的差生。
3. 一個月一次,開展班級討論,制定可行的班級計劃,杜絕一切可能會發(fā)生的突發(fā)事件,防患于未然。
4. 樹立榜樣作用,一,兩個星期一次,大力宣傳在學(xué)習(xí)中,班級工作中,社會生活中表現(xiàn)出來的'好人好事,讓孩子先明白好的定義,而不是顛三倒四。除了給表現(xiàn)突出的孩子叫上德育分,小組分,學(xué)科分,并適當(dāng)進行物質(zhì)獎勵。讓九班的同學(xué)重新認識許多問題,以一個正常的道德標準老衡量自己的言行。
6. 以表揚為主。讓孩子在贊美聲中成長,不要讓他們的美好初中生涯沉浸在謾罵的海洋中。
7. 批評為輔。讓孩子能夠切身意識到自己的問題,不要刻意說教,以理服人。
8. 在班級里樹立“尊師重教”的風(fēng)氣,從而做到“聽家長的話,做家長讓做的事”。
9. 經(jīng)常給家長和孩子提出合理化的建議。讓家庭教育真正做到和學(xué)校教育一致。從家長的角度考慮問題。盡量不麻煩家長,讓學(xué)校教育發(fā)揮最極致的作用。
10. 積極鼓勵孩子參加學(xué)校,班級組織的有益活動,充分調(diào)動孩子尤其是活躍孩子的積極性,把他們的精力調(diào)動到正當(dāng)?shù)姆矫?,減少在班級搗蛋的機會。
11. 合理安排好的孩子對搗蛋孩子的幫教工作。同時密切觀察彼此的動向,隨時調(diào)整。
12. 希望家長群能給與好的建議,大家同心同德把班級建設(shè)成為一個“陽光,有愛心”的班集體。
1)穩(wěn)定,開心,陽光,正氣的班集體。
2)有良好學(xué)風(fēng)的班集體。
3)進入梯隊的人數(shù)達到平均值:9人。
4)一個強大的班委,敢講真話,敢和不良行為作斗爭的組織。
5) 老師在,老師不在一個樣的班級。
6) 尊師重教的班級。
7) 朝氣蓬勃的班集體。
8) 每個學(xué)生都能獲得成功體驗的班集體。
初一的班主任工作計劃范例篇十
目前的初一(2)班,共有學(xué)生50人,其中男生29人,女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少,中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,心態(tài)還在暑假之中,各方面競爭意識不強,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,以期適應(yīng)中學(xué)生活,并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。
全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,面向全體學(xué)生,以成功教育為主線,以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,積極與學(xué)生家庭及社會密切配合,從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,廣泛開展德育活動,切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面提升德育工作的實效性,為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。
1、通過工作,使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零,體質(zhì)健康及格率達98%。
2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;
4、同學(xué)校、政教結(jié)合,共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?!焙烷_展“孝敬父母”活動;
(一)加強班主任業(yè)務(wù)自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)。
本學(xué)期,要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外,還要盡可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學(xué)習(xí),搞好自身工作的計劃和總結(jié),經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,寫學(xué)習(xí)心得,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),盡最大努力,提高自身素質(zhì)。
(二)搞好家校結(jié)合,做好家訪、家長會工作。
搞好家校結(jié)合工作,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪,一學(xué)期至少召開三次家長會,并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié),并力爭能通過家訪和家長會,使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
(三)與學(xué)生同甘共苦,下大力氣,共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機,協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,強化學(xué)生間的競爭意識,加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
初一的班主任工作計劃范例篇十一
本學(xué)期在學(xué)校的'安排下,本人擔(dān)任七年級(3)班的班主任工作。一學(xué)期來,本人以學(xué)校的德育工作總目標為班級工作的指導(dǎo)方向,堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,又有較強凝聚力的班團體,我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主,以素質(zhì)教育為輔,現(xiàn)總結(jié)如下:
因為是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生,他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,也有些許的畏懼感,更有甚者,有部分學(xué)生以就讀于沙中而懊惱,有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒?;诜N種原因,我認為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。所以做了一些撫慰和鼓勵工作:
1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學(xué)生。
2、以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣。
3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同,讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,消除恐懼心理。
4、開了主題班會“在同一齊跑線上”,警策學(xué)生。
學(xué)生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成起關(guān)鍵性的作用,所以一開始在儀容儀表上狠抓狠打,做到對違紀者絕不姑息,這對于今后的工作具有事半功倍的作用。
一個新班級的營建,選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我經(jīng)過兩個渠道來選用:一是參閱學(xué)生在小學(xué)時的資料;二是借開學(xué)初的觀察、考驗。
深化素質(zhì)教育,要讓孩子們自我當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動,自我的活動自我搞,自我的事情自我做,甚至自我當(dāng)班干部參與班級的管理。讓學(xué)生們有自我當(dāng)家作主的權(quán)利。所以班委選定后,讓她們分工作好班級日記的記錄,從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自我的家,作好自我的主,收到很好的效果。
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活。所謂后進生,一種表現(xiàn)為成績差,一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響團體,作為人的正常心理反應(yīng),他們會不一樣程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進生更差。教師是人類文化的傳播者,對人類社會的延續(xù)和發(fā)展,起著橋梁作用,十七世紀偉大的捷克教育家夸美紐斯以往認過,“我們對國家的貢獻,哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好,更偉大的呢”翻開中國數(shù)千年歷史,你會發(fā)現(xiàn)善良的人們,歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一齊,視為崇高而神圣的?!敖逃枰獝郏惨囵B(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育?!边@一教育名言告訴我們,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必須全面地愛學(xué)生?!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生。”這要求每一位教師胸懷一顆愛心,用心靈去耕耘心靈,讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。也因有這一認識,我從開學(xué)伊始就做了很多的思想工作。也所以贏得了孩子們的認可。我也從心里喜歡上了他們。
由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通,有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時,雖能給予及時提醒、教育,但對于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。所以,總為自我不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。
帶班以來,雖然從各方面都十分注意,力求以嚴、以勤、以愛治班,可是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。
應(yīng)對問題,今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任教師學(xué)習(xí),取長補短,奮發(fā)上進;應(yīng)對學(xué)生,我愿是春風(fēng)化作雨,永遠滋潤著他們健康成長。
初一的班主任工作計劃范例篇十二
以人為本,提高人文素養(yǎng),杜絕“德”困生。形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,爭創(chuàng)文明班級。
1、以實際出發(fā)制定一套較為完整而容易操作的班規(guī)。如“課間不得買零食;公物實行個人負責(zé)制”等等,并實行“積分制”來綜合量化管理學(xué)生。
2、創(chuàng)造機會培養(yǎng)學(xué)生的集體注意精神。如開展“我能為班級做點什么”的主題班會;“我今天為班級做了什么”的每天一小結(jié)活動。
1、做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們形成一個好的習(xí)慣。
2、不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進行幫助,使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進步。
3、對積極要求上進的學(xué)生進行鼓勵,引導(dǎo)他取得更大的進步。
4、及時主動與家長進行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時解決問題。
5、利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進行教育,讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性。
6、對學(xué)生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學(xué)生。
7、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。
1、做好開學(xué)入學(xué)工作。將學(xué)生的主要注意力從暑假生活中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來,對小學(xué)生活進行總結(jié),提出初中生的目標和需要改進的地方。
2、做好開學(xué)衛(wèi)生工作。
1、組建新班委。
2、對學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)。對開學(xué)來的情況做一個小結(jié),表揚表現(xiàn)較好的同學(xué),為學(xué)生樹立一個好的榜樣,形成一個較好的班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
1、幫助學(xué)生過好國慶節(jié)。
2、開展主題班會。
3、舉行一次作業(yè)展覽。對有進步的學(xué)生進行表揚,鼓勵他們認真學(xué)習(xí),作好期中考試的復(fù)習(xí)工作,使自己在考試中取得好的成績。
1、學(xué)生自己組織一次班會活動。
2、對期中考試進行總結(jié),找出上半學(xué)期學(xué)習(xí)中不足的地方,進行改進。取得好成績的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法,使好的學(xué)習(xí)方法能在班級中得到推廣,爭取在期末考試中取得好成績。
1、期末考試的復(fù)習(xí)工作。
2、班級的工作總結(jié)。
初一的班主任工作計劃范例篇十三
初一(4)班共有學(xué)生34人,,其中男生20人,女生14人。由于初一學(xué)生是剛由小學(xué)步入中學(xué),因年齡小,認知程度低,所以各方面習(xí)慣尚未養(yǎng)成,人生觀、價值觀和世界觀都未形成。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)初一(4)班學(xué)生大多數(shù)還比較懂事,能較好的遵守紀律,完成自己的任務(wù),有少數(shù)同學(xué)無紀律性,遲到、不按時完成作業(yè)、做事拖拖拉拉,學(xué)習(xí)目的不明確,態(tài)度不端正,在學(xué)習(xí)上也存在兩極分化的趨勢,學(xué)困生比例較大。
本學(xué)期將以“誠信、勤學(xué)、勵志、創(chuàng)新”為精神基礎(chǔ),以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設(shè)一支有一定能力、團結(jié)合作的干部隊伍為主要著手點,以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣為主要目的,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,為形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)實現(xiàn)班級整體教學(xué)質(zhì)量的提升而努力。
1、選拔、培養(yǎng)班干部,發(fā)揮小助手作用。
開學(xué)初,因?qū)W(xué)生缺乏了解,故先采用“毛遂自薦”和臨時任命的方法組織形成班級的班委會,即班長、學(xué)習(xí)、紀律、生活、文體、體育委員會及各科課代表,并明確他們各自的職責(zé)。在今后時刻對他們的工作進行引導(dǎo),并進行培訓(xùn),叮囑他們恪守職責(zé),嚴格要求自己,起到模范帶頭作用;鼓勵他們大膽工作,敢于創(chuàng)新,樹立“我為人人”的服務(wù)意識。
2、踐行養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
作為剛升入初中的初一學(xué)生,小學(xué)生氣息比較重,學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都比較差,加上有的從來沒離開過父母,生活習(xí)慣也比較差,因此,班主任必須從頭抓起,發(fā)揮班級一日常規(guī)及班規(guī)班紀的作用,將學(xué)生的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。第一個月要充分利用班會時間學(xué)習(xí)我校中學(xué)生《一日常規(guī)》、預(yù)習(xí)規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生明白每天做什么,哪些該做,哪些不該做,從各方面規(guī)范自己的言行。在后面的幾個月中,繼續(xù)加強鞏固,以促進各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、制定班規(guī)班紀,依法治班。
無規(guī)矩,不成方圓。因此,班規(guī)班紀是一個班集體開展正常學(xué)習(xí)、工作的有力保障。為了讓學(xué)生服從管理、遵守制度,特發(fā)動學(xué)生自己制定班規(guī)班紀,以自己心目中的“法”來自我約束,再由班主任審核,全班通過,最終形成班級制度。
4、重視班級文化建設(shè),提高學(xué)生集體意識。
初一(4)班是一個大家庭,構(gòu)成了一個由34個兄弟姐妹組成的大家庭。家,就要有家的溫馨,教育學(xué)生共同布置、愛護我們的大家庭。教育學(xué)生要“美化、凈化”我們的家,要長期保持學(xué)習(xí)與生活場所的干凈衛(wèi)生,班級量化要發(fā)揮實效,要學(xué)生共同嚴格遵守班級公約,愛護公物,共同愛護我們的大家庭,提高學(xué)生的集體意識,增強學(xué)生的集體榮譽感和班級的凝聚力。
5、開實效班會,結(jié)合板報,加強德育工作。
針對本班學(xué)生的實際,結(jié)合學(xué)校的主題,選好有利于學(xué)生勵志、感恩、愛心、誠信、禮儀、刻苦勤奮精神等方面的主題內(nèi)容,設(shè)計好方案,認真開好每次班會,講究實效。同時引導(dǎo)學(xué)生編排設(shè)計好每次板報,真正對學(xué)生起到引領(lǐng)與激勵作用。
6、及時總結(jié)點評,獎優(yōu)罰劣,激勵學(xué)生進步。
作為班主任,要特別注意向?qū)W生反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為,對此進行評價,才能強化學(xué)生的優(yōu)點,弱化缺點,乃至消滅缺點。為了防微杜漸,我將堅持利用課間、自習(xí)時間一日一點評;班會或周五一周一大評,并嚴格按照我校班級量化考核辦法進行賞優(yōu)罰劣的加、減分措施,激勵學(xué)生進步。
7、重視與學(xué)生、家長、各任課教師之間的溝通與交流。
只有與學(xué)生溝通,才能了解學(xué)生,才能走進學(xué)生的心里。作為班主任,不但要有一雙慧眼,時刻洞察學(xué)生心理,最重要的是與學(xué)生進行心與心的交流,特別是那些成績不理想、性格孤僻、思想行為有偏激的學(xué)生之間的溝通與交流。家長會為老師與家長之間溝通學(xué)生在校、在家狀況提供了良好的平臺,我一定會重視家長會,認真策劃家長會,緊扣主題,不搞花架子,應(yīng)付差事,使家長會真真正正發(fā)揮功效。除此之外,還根據(jù)學(xué)生平時實際,及時與家長溝通以達到共同教育的目的。
升入中學(xué),學(xué)生面對的是各學(xué)科的教師,這些老師對學(xué)生的認識也舉足輕重。只有與各科老師經(jīng)常溝通,精誠合作,才能全方位了解學(xué)生,促進學(xué)生揚長避短,快速成長,全面發(fā)展。
8、采用“一幫一、多幫一”活動,轉(zhuǎn)化學(xué)困生。
根據(jù)我班學(xué)困生比較多的現(xiàn)狀,我發(fā)動集體的力量,特別是同桌、鄰桌幫助這些學(xué)困生學(xué)習(xí),并對這些熱心的同學(xué)進行獎勵,提高學(xué)生互幫互助意識和班級凝聚力。
9、安全工作常抓不懈。
進行深入細致的安全教育工作,增強學(xué)生的安全意識,嚴禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,嚴禁學(xué)生與社會青年結(jié)交,嚴禁學(xué)生出入不健康場所,杜絕安全隱患;加強課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時間,按時放學(xué),嚴格請假制度、作息制度,杜絕一切安全隱患。
10、加強學(xué)生心理健康教育工作。
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大、思想偏激、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題,針對本班實際情況,適時地開展心理健康教育工作,與學(xué)生之間主動溝通,對其進行積極的心理輔導(dǎo),使學(xué)生能順利渡過初一第一學(xué)期的適應(yīng)期。
作為一名班主任,我深知自己需要學(xué)習(xí)的太多。我會虛心向經(jīng)驗豐富的班主任請教、學(xué)習(xí),并加強自我學(xué)習(xí),不斷完善自我,爭取成為一名讓學(xué)生信服、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的合格班主任。
初一的班主任工作計劃范例篇十四
初一是個特殊的年級,對于學(xué)生們來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的小學(xué)初中的銜接問題,而班主任又是班級工作的組織者、實施者,教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,根據(jù)我校初一學(xué)生的實際特點,為了讓全班學(xué)生在初一能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,樹立正確的人生目標,我制定了初一1班的第一學(xué)期工作計劃。
根據(jù)學(xué)生們在校三天的表現(xiàn),本班總體表現(xiàn)良好,學(xué)生們在開學(xué)第一課以及打掃衛(wèi)生方面表現(xiàn)出了積極上進的心態(tài),學(xué)生們團結(jié)向上。經(jīng)過統(tǒng)計,大部分學(xué)生們對初中都抱有新的希望,對每一門功課都有一種新奇感,但是只有不多于一半的學(xué)生希望自己能提高成績,因此,本學(xué)期不僅要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還要引導(dǎo)學(xué)習(xí)進步的同學(xué)帶動全班的學(xué)習(xí)氛圍,營造一個團結(jié)和積極的班集體。
1、班委會的建設(shè)。
一個嚴謹?shù)膬?yōu)秀的班委組織,是有能力把一個班級支撐起來,給全班同學(xué)一個更廣闊的空間去學(xué)習(xí)生活,每一個班委組織成員都是班級的頂梁柱,都負責(zé)到班級的方方面面,因此班干部的選舉尤其重要。
班干部進行民主投票,班主任牽涉的選舉方式,選出第一屆班委會,每一個星期召開一次班干部會議,定期對班干部進行工作能力培訓(xùn),對每周班上的情況進行匯總,根據(jù)情況及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,促進班級的良性發(fā)展。
2、積極開展班級校園活動。
通過開展班會,團體活動,班級聯(lián)誼等活動,加強班級的凝聚力,營造一個團結(jié),共同努力學(xué)習(xí)的氛圍,形成團結(jié),互助互愛的班集體,讓每一位同學(xué)都努力為班級爭光。
3、重抓學(xué)習(xí)。
初一的學(xué)習(xí)對于整個初中學(xué)習(xí)至關(guān)重要,一旦學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績不理想,就容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,因此,作為班主任的我必須分析可能造成班上學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)不進”、“不想學(xué)”、“不明白”的因素,做出相應(yīng)的措施,盡最大的努力防止學(xué)習(xí)成績不及格,學(xué)生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
通過月考、期中考,經(jīng)常與各科教師進行溝通,了解學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。根據(jù)學(xué)生的實際情況,與家長及時溝通,了解學(xué)生的課外學(xué)習(xí)情況以及家庭情況,反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)問題給予家長,并對學(xué)生做出相應(yīng)的輔導(dǎo)工作,爭取做到家長和老師共同努力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
課后,加強師生對話,對成績差的學(xué)生進行一對一的交流和輔導(dǎo),指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、班級紀律方面。
一個班級,紀律尤其重要,首先,我將和學(xué)生共同制定德育分制度、獎懲制度,通過不違紀就獎勵加分的原則,鼓勵同學(xué)們參加班級活動、校園活動,對違紀的學(xué)生進行一對一的教導(dǎo),爭取做到讓班級上課無講小話,無交頭接耳的`情況。
5、加強學(xué)生心理教育,促進健康成長。
對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長,對心理問題嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),以此更好的促進學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
我相信,只有努力才會有成功的果實,作為1班的班主任,我有義務(wù)帶好每一個1班的學(xué)生,不落下任何一個1班的學(xué)生,新的學(xué)期,新的開始,我會積極學(xué)習(xí),完善個人素質(zhì),著重班級的德育,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
初一的班主任工作計劃范例篇十五
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任,首先就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生,最后但是要對得起學(xué)生。
我班共有學(xué)生50人。其中男生25人,女生25人。本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級、小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
1.加強常規(guī)檢查評比。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學(xué)、民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強對教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。
在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績,并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末,進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。
3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
初一的班主任工作計劃范例篇十六
本學(xué)期,本人擔(dān)當(dāng)七年級xx班的班主任,剛剛從小學(xué)升入初中,作為班主任必需要制定一個可行性方案,應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,時刻留意一些后進生的進展動向,關(guān)懷他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級的狀況,本學(xué)期我的工作計劃如上:
強化班級的總體奮斗目標,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們興奮精神,共同為班級的將來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培育學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平常多去教室,準時訂正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的'行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
首先,鼓舞并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,主動參與學(xué)校組織的各項活動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持四周環(huán)境的潔凈衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾潔凈。開學(xué)初,準時召開班會,明確本學(xué)期的目標,要求學(xué)生樹立猛烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出主動性和先進性。
面對全體學(xué)生,分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)懷、疼惜每個學(xué)生的`角度出發(fā),全面了解、關(guān)懷學(xué)生。準時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的進展?fàn)顩r。
在組織學(xué)生開展集體活動的同時,留意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,或是學(xué)習(xí)差,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如上:
對于個別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不卑視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素,特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念,做到動之以情,曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不抱負,有很強的自卑感,有的是精力過剩,人很聰慧,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的狀況上就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別學(xué)生要區(qū)分對待,對癥上藥,因材施教。定期與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動態(tài),準時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
對學(xué)生的法制平安教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理,準時上報,想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外平安和校內(nèi)休息時間的平安,必需做好,確保平安工作萬無一失。
平常,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,準時與家長溝通,使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù),請家長關(guān)心鼓舞或關(guān)懷學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),準時找到問題所在,對癥上藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對上一步工作做好支配,盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學(xué)年中,在不斷向有閱歷班主任學(xué)習(xí)的同時,加強班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,關(guān)心任課老師,主動制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取202班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進,成為一個主動向上的班集體。
初一的班主任工作計劃范例篇十七
一、班級現(xiàn)在基本情況分析:
我班現(xiàn)在共有學(xué)生47人,其中男生22人女生25人。經(jīng)過一學(xué)期的接觸,多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠接受我的管理并且也能夠和班里其他學(xué)生相處。
學(xué)習(xí)方面:
像王曉童、崔建新、孔婷婷等幾個學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)時對自己信心不足,經(jīng)過上學(xué)期的磨練和考驗,再加上老師們不斷的鼓勵,他們現(xiàn)在已經(jīng)信心十足。像李占芹、柏鈺蘋、劉世旋、孫新等人學(xué)習(xí)成績不夠理想,但他們思想純樸,進取心強。也有幾個男生像是宋有坤、孫明帥、李磊、李兆發(fā)雖然很聰明卻不知道學(xué)習(xí)。
衛(wèi)生與紀律方面:
雖然在上學(xué)期我一直狠抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的.養(yǎng)成,但仍有相當(dāng)一部分學(xué)生在衛(wèi)生與紀律方面做得很差,比如:亂扔垃圾、課上隨便說話、打架罵人等。
二、本學(xué)期基本目標:
本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,爭取讓“雙困生”有明顯進步。
三、具體措施:
1、落實班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀律,提高課堂效率。
2、提高板報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,進一步完善和深化班級文化。讓我?!疤N育博大精深,追求厚積薄發(fā)”的核心理念深入班里每一個學(xué)生的心田。
3、利用班級刊物如校報、《心語》、《中學(xué)生時代》對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生的上進心。 4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題。 四、本學(xué)期具體活動安排: 第一周:上學(xué)期全面分析總結(jié),本學(xué)期工作前景展望 第二周:重新劃分學(xué)習(xí)小組,班委成員重組。 第三周:“我愛我班”演講比賽。
第四周:積極籌備參加中小學(xué)田徑比賽。
第五周:講文明禮貌,利用清明節(jié)進行愛國主義教育。 第六周:加強管理條例,進行安全教育。 第七周:準備迎接期中考試全面復(fù)習(xí)。
第八周:期中考試;學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的評價。 第九周:召開家長會,期中考試成績通報與分析。
第十周:主題班會:感恩。
第十一周:交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
第十二周:考前心理輔導(dǎo)。
第十三周:“一幫一”結(jié)對子活動。
第十四周:開展籃球、踢毽子、跳繩比賽。
第十五周:期末考試復(fù)習(xí)。
第十六周:迎接期末考試,總結(jié)評定。 第十七周:結(jié)束工作布置暑假作業(yè)。
初一的班主任工作計劃范例篇一
在做工作計劃時要認真思考,好的工作計劃應(yīng)像目錄樹一樣,層次分明,環(huán)環(huán)相扣,是一個完整的體系。用完整的工作計劃去指導(dǎo)我們的工作,會達到省時、省力,事半功倍的效果。下面小編給大家分享一些關(guān)于初一班主任工作計劃,供大家參考。
班級建設(shè)目標:
1、以抓學(xué)習(xí)為重點,進一步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。
2、抓好班級精神文明建設(shè):建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系,強化行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育,法制法紀教育。
具體措施:
一、做好學(xué)生的思想教育。
落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。
3、創(chuàng)造條件讓差生補習(xí),同學(xué)自愿,請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,
識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。
四、良好習(xí)慣,常抓不懈。
為了把班中的常規(guī)工作搞好,堅持早到校、晚離校。到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早自習(xí)情況,對學(xué)生進行晨會教育。
學(xué)生現(xiàn)在正處于一個活潑好動的年齡,也正是喜歡瘋玩的年齡。如果想讓學(xué)生自己培養(yǎng)自制能力,那就是天方夜譚。只有嚴格要求,明確紀律,才能培養(yǎng)學(xué)生的自覺、自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學(xué)生進行規(guī)范教育的好材料:(1)學(xué)生日常行為規(guī)范;(2)學(xué)生禮儀常規(guī)。我就以此為教育突破口,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
五、建立并完善學(xué)生的自信心。
給學(xué)生樹立各種人物的榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。平日實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。教育學(xué)生面對挫折,實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。
六、抓好班干部隊伍建設(shè)。
班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。好的班干部,能把班中的學(xué)習(xí)和紀律管好,為我減輕負擔(dān)。我要定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。
七、融入學(xué)生,用愛做好工作。
班主任要融入學(xué)生中去,只有時時與學(xué)生在一起,才能時時刻刻的把握學(xué)生的動態(tài),做到將錯誤熄滅在萌芽之中。班主任只有時時刻刻都在學(xué)生中間,時時刻刻把握學(xué)生的動態(tài),才能夠及時的處理一些突發(fā)事件。為此,我要走近學(xué)生,不將自己當(dāng)做一個教師,而當(dāng)做學(xué)生的一個大朋友,與學(xué)生隨心所欲的聊一些生活中的話題,讓學(xué)生對老師放松警惕,從而能夠獲得很多學(xué)生生活中的信息。
一、指導(dǎo)思想。
二、本學(xué)期工作重點。
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。
組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀”,切實落實《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》。
嚴格實施德育、紀律分80分加分、扣分制度,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核細則》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭取在本學(xué)期的班風(fēng)優(yōu)秀班評比中獲兩次以上流動紅旗。
1.以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,行為規(guī)范,健康的人。
2.教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,挖掘自己的潛力,要有團隊精神和參與意識。
3.教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.組織學(xué)生積極參加由各科老師策劃組織的學(xué)習(xí)興趣小組,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性,使其特長得到充分發(fā)揮。
5.繼續(xù)與學(xué)生交流,關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
6.認真上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,積極參加學(xué)校組織的各種活動,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一。
7.繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作。
8.讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!
育英國際實驗學(xué)校工作經(jīng)驗告訴我們:只有你去適應(yīng)工作環(huán)境,工作環(huán)境是不會來適應(yīng)你的。初一學(xué)生從一開始的一切都那么新鮮,一切都需要探索,一切需要互相了解中終于過度到得心應(yīng)手?,F(xiàn)在在進行新理念教學(xué)時,我認為新理念也應(yīng)該(更應(yīng)該)體現(xiàn)在班級管理中,管理就應(yīng)該進行教育觀點與教育理念的轉(zhuǎn)變,一位教育界名人說過:“成功的班主任的秘訣是:只有你去適應(yīng)學(xué)生,不能讓學(xué)生來適應(yīng)你?!?BR> 我們班的口號是:“你愛5班,5班也愛你!”為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛班集體的主人公,特制定班級工作計劃:
一、培養(yǎng)和發(fā)展班干部,增強班級的凝聚力。
我堅信“一個好的班委會,就等于有一個好的班集體”。我通過對他們在初一時的觀察,以及對個別同學(xué)的座談了解,提供兩個班長候選人,讓全班同學(xué)民主選一位班長,再讓班長在班級同學(xué)中進行優(yōu)化組合。由于班長是他們挑選的,他們也很自愿地讓班長進行組合挑選。由班長選擇各個職能班委以及各個小組組長,由學(xué)習(xí)委員選擇各個學(xué)科代表,所以,他們工作起來會特別賣力,都爭取當(dāng)好,毫無怨言。
我給干部提出的要求是分工明確,加強配合,以身作則。他們團結(jié)一致,能正確掌握班級的正確的輿論導(dǎo)向,每個人都能獨當(dāng)一面,是我工作的左右臂。
為他們提供機會表現(xiàn)自我尋找機會為班級出力。
二、根據(jù)學(xué)生實際情況,制定獎懲分明的班級公約。
為了讓班級管理形成目標管理,班委會從(課堂常規(guī)、餐廳就餐、寢室常規(guī)、公共衛(wèi)生、遵規(guī)守紀)等五個方面制訂《班級量化管理細則》,全班同學(xué)輪流記班級日記,每人記一天,記錄當(dāng)天各堂課的聽講情況、作業(yè)情況、值日情況、出勤情況以及同學(xué)們的近期想法,每天早晨我到班第一件事看班級日記,掌握第一手資料,以便有的放矢的采取管理措施。并在文化餐期間把表揚和應(yīng)注意的問題提出來,并及時說一些勉勵的語言等,這樣對學(xué)生起潛移默化和熏陶作用。
附:班級德育量化管理細則。
1、每人每學(xué)期獎勵100分底分。
2、每月每人無遲到獎勵2分,遲到(班級)一次扣1分,并罰值日一天。
3、重大考試進年級前一百名者,每人加5分;年級名次進步100名及以上者,加5分;進步40~99名者,加三分。(不重復(fù)加分)。
4、作業(yè)少交一次扣一分,抄作業(yè)及被抄者,發(fā)現(xiàn)一次,每人扣一分。
5、各學(xué)科競賽在年級組范圍內(nèi)獲獎,每人次獎勵2分;在市級以上級別競賽獲獎,每人次獎勵5分。
6、課堂自習(xí)違反紀律者,每次扣2分。(以任課老師反映為準)。
7、違反校紀校規(guī),損害班級利益者每次扣10分,并罰值日3天。
8、打掃衛(wèi)生優(yōu)秀組每人加1分,不好的每人扣1分。
9、自愿辦黑板報的同學(xué)每人次獎勵1分,若板報評比獲年級前3名,該板報組全體同學(xué)每人再加1分,文章在校級以上報刊發(fā)表,每篇獎勵3分。
10、好人好事酌情每人1分。為班級贏得獎勵的每人次嘉獎2分。
11、其它酌情加分或減分。
12、每星期公布一次遲到、作業(yè)情況,每月底公布一次分數(shù)。以每學(xué)期為單位統(tǒng)計。
三、培養(yǎng)研討風(fēng)氣,提高班級學(xué)習(xí)成績。
初一下的課程相比初一上學(xué)期的課程比較深,尤其是理科學(xué)科,有的學(xué)生開始學(xué)習(xí)時興趣濃但問題不少;有一部分學(xué)生入不了門,而且隨著年齡的增長,學(xué)習(xí)的深入,理科學(xué)科越發(fā)深而難,僅靠教師一人答疑,真是杯水車薪。因此,我認為做班主任工作,要很注重在學(xué)生中間培養(yǎng)小老師。我在給學(xué)生讀《群體效應(yīng)法》時,結(jié)合自己多年帶班的經(jīng)驗,反復(fù)強調(diào)研討的重要性。
先通過調(diào)換座位,把學(xué)習(xí)程度相差不多,喜歡討論的同學(xué)的座位調(diào)在一起,吸引并影響其他同學(xué)加入討論圈子。過一段時間,又把他們作為一粒火種灑向班級的其他位置。同學(xué)們在討論中相互學(xué)習(xí),激發(fā)興趣。大家很快會發(fā)現(xiàn)愛討論問題的同學(xué)學(xué)習(xí)成績提高很快,其他同學(xué)急切找到自己的學(xué)習(xí)伙伴。研討風(fēng)氣也就由此培養(yǎng)起來。班主任在排座位是猶如下一盤棋,反復(fù)考慮周邊關(guān)系,權(quán)衡利弊,既有利于學(xué)習(xí),又要有利于班級紀律和學(xué)生各自性格的發(fā)展,如果遇到座位上的難題,學(xué)生一起幫我想辦法解決。研討風(fēng)氣培養(yǎng)起來,免不了帶來一些其他問題。如個別同學(xué)怕動腦筋,做一道題問一道題,搞的周圍同學(xué)不得安心寫作業(yè);研討聲音大,還有不自覺的同學(xué)借故說閑話,為此,班上利用班會開展《自習(xí)課討論問題利大于弊還是弊大于利》的辯論會,最后確定每節(jié)自習(xí)課的前30分鐘時獨立寫作業(yè)的時間,最后10分鐘研討。多年來我所帶的班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,與班級濃厚的研討風(fēng)氣是分不開的。
一、指導(dǎo)思想:
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任,首先就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生,最后仍是要對得起學(xué)生。
二、班級基本情況和目標:
由于政策和擇校熱的影響,我班僅有學(xué)生43人。其中男生21人,女生22人。本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
1、平時多強調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生手冊》上的日常行為規(guī)范,保證學(xué)生的行為習(xí)慣,懂得明禮誠信,使學(xué)生的綜合素質(zhì)在平時就能有意識的養(yǎng)成。
2、開展多樣生動的主題班會,在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的同時,發(fā)展學(xué)生各方面的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。.以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
3、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,在各方面督促班級紀律、學(xué)習(xí)等,使學(xué)生通過自主管理,更有效的提高整個班級的素質(zhì),同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務(wù)。
4、關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施。
(一)思想教育:
1.每天一總結(jié),針對學(xué)生的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習(xí)慣。
2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。
3.多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
4.適時開展各種專題會。。
(二)常規(guī)工作:
1.建立班級公約和完成班委選舉工作,建立新的強有力的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)班子。充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。班級公約是規(guī)范學(xué)生行為的標準,利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生,更能為班干提供管理班級的依據(jù),這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉,讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé),團結(jié)協(xié)作,共同管理班級適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。
2、值日生日記,值日生檔案,班級日記。值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。
3.每半個月?lián)Q一次座位。
5.作好班級美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。以禮,美,誠,信為主題出好黑板報和學(xué)習(xí)園地,做到常換常新。建立生物角。
6.出操做到快、靜、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1.,加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。適應(yīng)新學(xué)科,配合科任老師學(xué)好第一周課、第一天課和第一節(jié)課。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,使各學(xué)科教師能夠各盡其能,做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作,各門學(xué)科都能均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生的各科成績。
2.做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。常言道:榜樣的作用是無窮的。我班擁有一些的優(yōu)秀的學(xué)生,、用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣,影響班級中的其他同學(xué)。同時加強對后進生的愛護,引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活,激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情,提高學(xué)習(xí)興趣與成績。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育,深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育,樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3.加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4.加強自主作業(yè)時的自主管理。
5.引進競爭機制,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
初一是個特殊的年級,對于學(xué)生們來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的小學(xué)初中的銜接問題,而班主任又是班級工作的組織者、實施者,教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,根據(jù)我校初一學(xué)生的實際特點,為了讓全班學(xué)生在初一能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,樹立正確的人生目標,我制定了初一171班的第一學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析。
根據(jù)學(xué)生們在校三天的表現(xiàn),本班總體表現(xiàn)良好,學(xué)生們在開學(xué)第一課以及打掃衛(wèi)生方面表現(xiàn)出了積極上進的心態(tài),學(xué)生們團結(jié)向上。經(jīng)過統(tǒng)計,大部分學(xué)生們對初中都抱有新的希望,對每一門功課都有一種新奇感,但是只有不多于一半的學(xué)生希望自己能提高成績,因此,本學(xué)期不僅要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還要引導(dǎo)學(xué)習(xí)進步的同學(xué)帶動全班的學(xué)習(xí)氛圍,營造一個團結(jié)和積極的班集體。
二、具體工作措施。
1.班委會的建設(shè)。
一個嚴謹?shù)膬?yōu)秀的班委組織,是有能力把一個班級支撐起來,給全班同學(xué)一個更廣闊的空間去學(xué)習(xí)生活,每一個班委組織成員都是班級的頂梁柱,都負責(zé)到班級的方方面面,因此班干部的選舉尤其重要。
班干部進行民主投票,班主任牽涉的選舉方式,選出第一屆班委會,每一個星期召開一次班干部會議,定期對班干部進行工作能力培訓(xùn),對每周班上的情況進行匯總,根據(jù)情況及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,促進班級的良性發(fā)展。
2.積極開展班級校園活動。
通過開展班會,團體活動,班級聯(lián)誼等活動,加強班級的凝聚力,營造一個團結(jié),共同努力學(xué)習(xí)的氛圍,形成團結(jié),互助互愛的班集體,讓每一位同學(xué)都努力為班級爭光。
3.重抓學(xué)習(xí)。
初一的學(xué)習(xí)對于整個初中學(xué)習(xí)至關(guān)重要,一旦學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績不理想,就容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,因此,作為班主任的我必須分析可能造成班上學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)不進”、“不想學(xué)”、“不明白”的因素,做出相應(yīng)的措施,盡最大的努力防止學(xué)習(xí)成績不及格,學(xué)生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
通過月考、期中考,經(jīng)常與各科教師進行溝通,了解學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。根據(jù)學(xué)生的實際情況,與家長及時溝通,了解學(xué)生的課外學(xué)習(xí)情況以及家庭情況,反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)問題給予家長,并對學(xué)生做出相應(yīng)的輔導(dǎo)工作,爭取做到家長和老師共同努力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
課后,加強師生對話,對成績差的學(xué)生進行一對一的交流和輔導(dǎo),指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.班級紀律方面。
一個班級,紀律尤其重要,首先,我將和學(xué)生共同制定德育分制度、獎懲制度,通過不違紀就獎勵加分的原則,鼓勵同學(xué)們參加班級活動、校園活動,對違紀的學(xué)生進行一對一的教導(dǎo),爭取做到讓班級上課無講小話,無交頭接耳的情況。
5.加強學(xué)生心理教育,促進健康成長。
對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長,對心理問題嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),以此更好的促進學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
三、總結(jié)。
我相信,只有努力才會有成功的果實,作為______班的班主任,我有義務(wù)帶好每一個______班的學(xué)生,不落下任何一個______班的學(xué)生,新的學(xué)期,新的開始,我會積極學(xué)習(xí),完善個人素質(zhì),著重班級的德育,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
初一的班主任工作計劃范例篇二
班級建設(shè)目標:
1、以抓學(xué)習(xí)為重點,進一步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自治、自律的能力。
2、抓好班級精神文明建設(shè):建立正確的輿論和良好的人際關(guān)系,強化行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育,法制法紀教育。
具體措施:
一、做好學(xué)生的思想教育
落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
3、創(chuàng)造條件讓差生補習(xí),同學(xué)自愿,請教師補習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有巨大收獲,
識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。
四、良好習(xí)慣,常抓不懈
為了把班中的常規(guī)工作搞好,堅持早到校、晚離校。到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早自習(xí)情況,對學(xué)生進行晨會教育。
學(xué)生現(xiàn)在正處于一個活潑好動的年齡,也正是喜歡瘋玩的年齡。如果想讓學(xué)生自己培養(yǎng)自制能力,那就是天方夜譚。只有嚴格要求,明確紀律,才能培養(yǎng)學(xué)生的自覺、自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學(xué)生進行規(guī)范教育的好材料:(1)學(xué)生日常行為規(guī)范;(2)學(xué)生禮儀常規(guī)。我就以此為教育突破口,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
五、建立并完善學(xué)生的自信心
給學(xué)生樹立各種人物的榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。平日實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。教育學(xué)生面對挫折,實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。
六、抓好班干部隊伍建設(shè)
班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。好的班干部,能把班中的學(xué)習(xí)和紀律管好,為我減輕負擔(dān)。我要定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。
七、融入學(xué)生,用愛做好工作
班主任要融入學(xué)生中去,只有時時與學(xué)生在一起,才能時時刻刻的把握學(xué)生的動態(tài),做到將錯誤熄滅在萌芽之中。班主任只有時時刻刻都在學(xué)生中間,時時刻刻把握學(xué)生的動態(tài),才能夠及時的處理一些突發(fā)事件。為此,我要走近學(xué)生,不將自己當(dāng)做一個教師,而當(dāng)做學(xué)生的一個大朋友,與學(xué)生隨心所欲的聊一些生活中的話題,讓學(xué)生對老師放松警惕,從而能夠獲得很多學(xué)生生活中的信息。
八、與家長及時聯(lián)系溝通
主動與家長通過電話、家校聯(lián)系卡等方式進行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達成一致。
對于學(xué)習(xí)成績不好的潛力生,犯錯誤時告知家長的效果并不理想,而應(yīng)該在學(xué)生需要表揚的時候再告知家長,反而能更好地激勵學(xué)生,使學(xué)生更有向上的動力。因為對于成績落后的潛力生來說每一句表揚都非常寶貴。
總之,班級良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)的養(yǎng)成需要班主任的不斷探索,不斷努力,通過多種途徑采取各種方式,持之以恒,一步一個腳印地去抓好它。
初一的班主任工作計劃范例篇三
初一,238班現(xiàn)有學(xué)生57人,其中男22人,女35人。這學(xué)期,是學(xué)生人生、思想等方面轉(zhuǎn)折的一年,能否順利的過度,決定著學(xué)生今后初中階段的發(fā)展。為做好這學(xué)期的班主任工作,特制定如下計劃:
任何時候,思想教育都要先行。開展好思想教育,才能把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格的公民。
初一的學(xué)生來自四面八方,由于所處的學(xué)校、家庭的要求不同,因而表現(xiàn)出不同的行為,甚至是不良的行為習(xí)慣,所以決定了班主任要持之以恒的要求并規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,促使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,進而促進其學(xué)習(xí)不斷的進步。
初中一年級,努力并下力氣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將為學(xué)生今后的持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),結(jié)合課程特點加強科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),有效促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。
班干部是班級的骨干,是班主任干好班級工作強有力的助手,也是學(xué)生參與班級建設(shè)的主人意識的體現(xiàn)。因此,班主任工作中要注意引導(dǎo)和培養(yǎng)一支工作能力強,有實踐經(jīng)驗的班級干部隊伍,設(shè)崗位,定人員,定目標,強化責(zé)任意識,樹立班級榮譽感。
學(xué)校的階段活動要求,要密切的配合,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生進行自我教育,互相教育,感染教育。
為了以上計劃的有效實施,再制定措施如下:
1、作好新學(xué)期新學(xué)生的報到工作,幫助學(xué)生順利度過第一天,第一周。
2、作好軍訓(xùn)各項工作的動員,實施,并隨時應(yīng)對處理軍訓(xùn)過程中的突發(fā)事件。
3、從學(xué)生的衣著打扮、生活習(xí)慣入手,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、制定班級班規(guī),從嚴要求,逐步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,
5、加強安全教育常規(guī)化,常態(tài)化,注意防患于未然。
6、及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),作好學(xué)生的心理疏導(dǎo),及時化解師生之間、學(xué)生之間的矛盾。
7、積極開展自主學(xué)習(xí)活動,激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)積極性。
8、注意作好后進生的工作,引導(dǎo)學(xué)生積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。
9、采取有效措施,杜絕學(xué)生上網(wǎng)吧。
10、及時進行班級工作總結(jié),并作好各項計劃的調(diào)整實施。
11、教育學(xué)生堅決服從學(xué)校、老師的管理,做到令行禁止,有問題通過正常的渠道妥善的解決。
初一,學(xué)生雖然小,但管理難度比較大,在管理的過程中可能會出現(xiàn)一些意想不到的事,因此,在班級管理過程中也要不斷的學(xué)習(xí),隨時溝通與外界的聯(lián)系,樹好信心,鼓好勇氣,開展好班級工作。
初一的班主任工作計劃范例篇四
1、加強與家長的溝通與交流,爭取做到家校攜手,共同促進學(xué)生的健康持續(xù)發(fā)展。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性,要讓家長們與我們既同心,又同步。班主任與家長聯(lián)合,進取保證學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的構(gòu)成以及學(xué)生家校行為表現(xiàn)的一致性。
2、班主任應(yīng)當(dāng)將學(xué)生“視如己出”,真正把學(xué)生當(dāng)做自我的孩子一樣,深刻地了解他們并且理解他們。時刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上,尤其是他們思想上的問題。班主任必須要我調(diào)整好心態(tài),使自我情緒穩(wěn)定,充滿活力、愛心和耐心,熱情專注地投入到工作中去,減少沖動。多與學(xué)生私下談心交流,珍惜學(xué)生對自我的信任與依靠。
1.爭取期中考試時,班級總名次繼續(xù)提高。
2.加強班級紀律和衛(wèi)生方面的管理。
3.構(gòu)建班級和諧文化氛圍,構(gòu)成勤奮好學(xué),進取向上的班風(fēng),為全班學(xué)生成績的提高創(chuàng)造良好的條件。
4.搞好班級文化娛樂活動,給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.做好班級后進生的幫扶工作,以先進帶動后進,構(gòu)成班級總體情景的良性循環(huán)。
1、新學(xué)期第一周,召開“安全教育,收心教育”班會,對學(xué)生進行安全和收心教育,幫忙學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來。
2、按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計劃,重新排座位,劃分衛(wèi)生小組,為新學(xué)期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭。
3、調(diào)整班委會成員,并且召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,使班委工作正式運作。
4、及時進行班風(fēng)校紀的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,做好班級量化工作,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強團體凝聚力。
6、加強學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求,重點是加強學(xué)生作業(yè)的檢查和督促。
7、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
8、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動。
9、制定適合班級實際情景的各項管理制度,進一步約束同學(xué)們的思想行為。
10、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。
11、開展心理健康教育,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
同時,班主任不應(yīng)充當(dāng)班團體的“保姆”,而應(yīng)是班級工作的組織者和引導(dǎo)者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,同時是各科任教師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自我在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),溝通與外界的聯(lián)系,跟上改革與發(fā)展的腳步,樹立信心,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作。
班主任工作是一項十分繁瑣的工作,需要班主任全身心地投入自我的愛心和耐心,僅有這樣才能將班級工作做好,做扎實,為班級,更為學(xué)生的未來打下堅實的基礎(chǔ)??傊?,期望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上,在全體同學(xué)的努力之下,我的班級能在各方面都更上一層樓。
初一的班主任工作計劃范例篇五
本班共有43名學(xué)生,全體同窗的精神風(fēng)貌較好,良好的日常行為習(xí)氣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有一點的差距,針對畢業(yè)班的特性,行將進入中學(xué)讀書,但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明白,以及男生較多的特性,制定以下工作方案:
1、請求學(xué)生嚴厲恪守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明白學(xué)習(xí)目的。進步學(xué)習(xí)興味,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),進步學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一局部同窗平常對本人放松請求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,招致期末考試成果不良。針對上學(xué)期的考試成果,請求成果差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同窗,期初確立目的,并努力到達請求.
2、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)本人,多參與學(xué)校班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等競賽。我班有幾位同窗在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓舞他們在學(xué)好功課的同時,多參與校內(nèi)外活動,把班級氛圍搞得更活潑。
3、開掘?qū)W生專長,培育多方面的人才,鍛煉學(xué)生入手、動口才能,為他們不久要進入中學(xué)就讀打好根底。這方面準備在這學(xué)期多展開主題班會,如演講競賽等。
4、培育學(xué)生良好的行為習(xí)氣,做到有禮貌、講文化、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重教師,主動打招呼;在參與公眾場所留意班級相貌,堅持安靜,恪守紀律。
5、健全班委會,明白分工,進步學(xué)生的管理才能。在學(xué)期初,對原有的班委停止調(diào)整,每位班干部都認真寫好工作方案,帶動全班同窗認真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不注重和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)絡(luò),雙方共同來催促其認真學(xué)習(xí),培育其積極向上的'學(xué)習(xí)態(tài)度,培育學(xué)差生的自尊心和自自信心。
1、抓好班級一日常規(guī),根絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,進步效率。
2、進步板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,構(gòu)建良好的班級文化。
3、應(yīng)用班級刊物對學(xué)生停止思想教育,發(fā)揮學(xué)生的客觀能動性,鼓勵學(xué)生。
4、經(jīng)過組織班級活動培育學(xué)生的集體觀念,加強班級凝聚力。
5、定期展開學(xué)習(xí)活動,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和辦法。
6、展開有益的文體活動,促使學(xué)生的身心安康開展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中獲得好成果。
8、定期與學(xué)生談心交流,理解學(xué)生的思想動態(tài),及時引導(dǎo)處理學(xué)生的問題。
初一的班主任工作計劃范例篇六
本班共有43名學(xué)生,全體同學(xué)的精神風(fēng)貌較好,良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成。但和好的班級比還有一點的差距,針對畢業(yè)班的特點,即將進入中學(xué)讀書,但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生較多的特點,制定以下工作計劃:
二、本學(xué)期基本工作要點
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期的考試成績,要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標,并努力達到要求.
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加學(xué)校 班級的活動,如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學(xué)好功課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)
生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。
5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對原有的班委進行調(diào)整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生,在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí),培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。
二、具體措施:
1、 抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、 提高板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、 利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。
4、 通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、 定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、 開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、 組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、 定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、班級主要活動內(nèi)容
初一的班主任工作計劃范例篇七
新的一學(xué)期又開始了,為了使學(xué)生能夠盡早適應(yīng)學(xué)習(xí)新階段,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃:
一、指導(dǎo)思想。
本學(xué)期班級工作圍繞學(xué)工處工作計劃,緊扣《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》,嚴管和引導(dǎo)相結(jié)合,注重引導(dǎo)的方法,培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,達到讓學(xué)生的活動向無人監(jiān)管方向正常發(fā)展,努力建設(shè)出一個優(yōu)質(zhì)的班集體。
二、班級現(xiàn)狀分析:
經(jīng)過一學(xué)期的生活,孩子們基本上養(yǎng)成了團結(jié)友愛、互幫互助的好精神,基本能夠保持感恩親情,立志勤奮、好好學(xué)習(xí)的好狀態(tài)。學(xué)習(xí)目標明確,好多孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣,不斷提升自己。但是,有些問題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習(xí)有畏難情緒,有偏科現(xiàn)象,有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。
1。以人為本,教育學(xué)生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2。營造一個溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3。教會學(xué)生學(xué)會生存,學(xué)會與人相處,學(xué)會付出和愛。
4。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。
5。關(guān)愛每一個學(xué)生,走進每一個學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。
6。加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系,全面關(guān)注孩子的成長。
7、正確認識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,利用網(wǎng)絡(luò)和雜志上的資料,幫助孩子們走出困惑,從而快樂積極投入學(xué)習(xí)。
8、加強和家長的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子的健康成長。
1、強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。
2、加強法制安全教育。提高學(xué)生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣。
3、加強誠信教育。培養(yǎng)中學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開展"社會公德講誠信"教育。大力倡導(dǎo)誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。
4、開展心理健康教育。根據(jù)七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長、交友、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強他們正確認知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設(shè),積極開展心理輔導(dǎo)與咨詢活動。
5。加強感恩教育,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,增強責(zé)任感。
6、以"營造書香班級,陶冶學(xué)生情操"為活動主題,通過開展讀書活動,增強學(xué)生的讀書積累,促進學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導(dǎo)師生共同重視讀書的良好風(fēng)尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。
7、通過電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長等形式,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,配合有關(guān)部門,加強校園周邊治安環(huán)境整理。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實,親身體驗為主要特征的實踐學(xué)習(xí)活動,組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。
1、進行開學(xué)教育,學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《龍山中學(xué)校園常規(guī)》。
2、改選班委、團支部、組長、課代表。
3、進行安全教育:交通安全、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。
4、發(fā)動、宣傳“做紳士、淑女,爭華彩之星”活動,并成立評價小組,選出負責(zé)人。
5、成立“課間操指導(dǎo)、評價小組”,選出負責(zé)人,開展上好課間操個人競賽。
1、搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動。
2、發(fā)動、組織同學(xué)們的科技創(chuàng)新活動。
3、進行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。
4、開展社區(qū)服務(wù)實踐活動。
5、組織、抓好課間操,并進行個人評比。
6、召開家長會,共同商討孩子的發(fā)展大計。
1、進行文明禮貌教育和為他人做好事活動。
2、進行愛國教育,開展緬懷革命先烈活動。
3、開展春學(xué)春練活動,掀起春學(xué)春練熱潮。
4、進行安全、衛(wèi)生教育。
1、進行道德理想教育、習(xí)慣進一步養(yǎng)成教育。
2、抓好科技創(chuàng)新活動。
3、再掀春學(xué)春練熱潮,開學(xué)習(xí)“比、學(xué)、趕、幫、超”競賽活動。
4、初評“做紳士、淑女,爭華彩之星”優(yōu)秀者。
1、進行安全教育:交通、飲食衛(wèi)生、防火、防電、防水等。
2、進行心理健康教育。
3、抓好期末復(fù)習(xí)、考試。
班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
初一的班主任工作計劃范例篇八
1、認真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,更新自己的教育教學(xué)理念,掌握班主任工作的藝術(shù),結(jié)合具體情況,實施愛的教育。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研,以心理健康教育為重點,深入研究班級中的典型案例,提高德育的實效。
我班共有學(xué)生45人,其中男生22人,女生23人,住校生3人.本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極配合學(xué)校的各種活動,培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。
1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。
2、辦好板報、墻報,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。
4、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
5、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
7、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
8、做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們形成一個好的習(xí)慣。
9、不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進行幫助,使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進步。
10、對積極要求上進的.學(xué)生進行鼓勵,引導(dǎo)他取得更大的進步。
11、利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進行教育,讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性。
12、對學(xué)生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學(xué)生。
13、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。
14、針對班中的個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。
15、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。
(一)營造向上氛圍。
根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
1、制定班級公約、班風(fēng).
2、布置教室環(huán)境。
3、讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有一份共同建設(shè)班集體的責(zé)任心。
(二)安排班級活動。
根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?;顒右訌妼W(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展?;顒又耙贫ê糜媱?,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
(三)指導(dǎo)培養(yǎng)班干部。
班級干部是班主任的左右手。要認真選拔干部,同時要精心培養(yǎng)干部。第一,幫助干部樹立威信;第二,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點帶面;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即以面帶面。
通過以上各項各項措施與制度,努力構(gòu)建好新班級。同時,對具體操作中出現(xiàn)的問題,給予及時的解決,爭取在期末取得較好的成績。
初一的班主任工作計劃范例篇九
基本介紹:初一(9)班由22名男生,17名女生組成。男生在龐大的班委隊伍僅占2人,一為班長,二為勞動委員。其中勞動委員本身就是一個行規(guī)有問題的學(xué)生,無榜樣性,無是非觀念,無上進心。
1. 加強小組的建設(shè)。每個小組由6-7人組成,其中涵蓋組長,中隊委員,學(xué)習(xí)有問題者,活動積極分子,成績優(yōu)秀者,調(diào)皮搗蛋分子以及勞動積極分子。每位成員必須明白自己的職責(zé),以小組的榮耀為己任,任何問題的解決以小組為基本的額處理單位。比如:作業(yè)的訂正,勞動的安排,活動的開展,班級紀律的恒定等。
2. 一個月后,進行中隊改選,選出有能力的,有責(zé)任心的,有上進心的, 有正確的思想觀,道德觀,價值觀,有明辨是非的能力。不排除那些行為規(guī)范不端,但能改變自己的老師和學(xué)生心目中的差生。
3. 一個月一次,開展班級討論,制定可行的班級計劃,杜絕一切可能會發(fā)生的突發(fā)事件,防患于未然。
4. 樹立榜樣作用,一,兩個星期一次,大力宣傳在學(xué)習(xí)中,班級工作中,社會生活中表現(xiàn)出來的'好人好事,讓孩子先明白好的定義,而不是顛三倒四。除了給表現(xiàn)突出的孩子叫上德育分,小組分,學(xué)科分,并適當(dāng)進行物質(zhì)獎勵。讓九班的同學(xué)重新認識許多問題,以一個正常的道德標準老衡量自己的言行。
6. 以表揚為主。讓孩子在贊美聲中成長,不要讓他們的美好初中生涯沉浸在謾罵的海洋中。
7. 批評為輔。讓孩子能夠切身意識到自己的問題,不要刻意說教,以理服人。
8. 在班級里樹立“尊師重教”的風(fēng)氣,從而做到“聽家長的話,做家長讓做的事”。
9. 經(jīng)常給家長和孩子提出合理化的建議。讓家庭教育真正做到和學(xué)校教育一致。從家長的角度考慮問題。盡量不麻煩家長,讓學(xué)校教育發(fā)揮最極致的作用。
10. 積極鼓勵孩子參加學(xué)校,班級組織的有益活動,充分調(diào)動孩子尤其是活躍孩子的積極性,把他們的精力調(diào)動到正當(dāng)?shù)姆矫?,減少在班級搗蛋的機會。
11. 合理安排好的孩子對搗蛋孩子的幫教工作。同時密切觀察彼此的動向,隨時調(diào)整。
12. 希望家長群能給與好的建議,大家同心同德把班級建設(shè)成為一個“陽光,有愛心”的班集體。
1)穩(wěn)定,開心,陽光,正氣的班集體。
2)有良好學(xué)風(fēng)的班集體。
3)進入梯隊的人數(shù)達到平均值:9人。
4)一個強大的班委,敢講真話,敢和不良行為作斗爭的組織。
5) 老師在,老師不在一個樣的班級。
6) 尊師重教的班級。
7) 朝氣蓬勃的班集體。
8) 每個學(xué)生都能獲得成功體驗的班集體。
初一的班主任工作計劃范例篇十
目前的初一(2)班,共有學(xué)生50人,其中男生29人,女生21人。優(yōu)秀學(xué)生很少,中差生占絕大多數(shù)。雖說已進入初中,但學(xué)生心理仍比較放松,心態(tài)還在暑假之中,各方面競爭意識不強,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,以期適應(yīng)中學(xué)生活,并進一步加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。
全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針,面向全體學(xué)生,以成功教育為主線,以促進教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨,在學(xué)校、團隊、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下,積極與學(xué)生家庭及社會密切配合,從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,廣泛開展德育活動,切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面提升德育工作的實效性,為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ)。
1、通過工作,使學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零,體質(zhì)健康及格率達98%。
2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),在學(xué)校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;
4、同學(xué)校、政教結(jié)合,共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標?!焙烷_展“孝敬父母”活動;
(一)加強班主任業(yè)務(wù)自修,努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)。
本學(xué)期,要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學(xué)習(xí)有關(guān)報刊、雜志、理論書籍以外,還要盡可能多的聽專家講座,多和別的班主任搞好交流,虛心向他人學(xué)習(xí),搞好自身工作的計劃和總結(jié),經(jīng)常性的做好學(xué)習(xí)筆記,寫學(xué)習(xí)心得,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),盡最大努力,提高自身素質(zhì)。
(二)搞好家校結(jié)合,做好家訪、家長會工作。
搞好家校結(jié)合工作,是班主任工作的重要組成部分,也是班級管理工作的有效手段,因此本學(xué)期要力爭做到每周2—3次家訪,一學(xué)期至少召開三次家長會,并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結(jié),并力爭能通過家訪和家長會,使班級管理能夠達到事半功倍的效果。
(三)與學(xué)生同甘共苦,下大力氣,共建班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
要以學(xué)校大規(guī)模實施“四階教學(xué)模式”和“六步教學(xué)法”為契機,協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,強化學(xué)生間的競爭意識,加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
初一的班主任工作計劃范例篇十一
本學(xué)期在學(xué)校的'安排下,本人擔(dān)任七年級(3)班的班主任工作。一學(xué)期來,本人以學(xué)校的德育工作總目標為班級工作的指導(dǎo)方向,堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設(shè)成為一個具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,又有較強凝聚力的班團體,我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主,以素質(zhì)教育為輔,現(xiàn)總結(jié)如下:
因為是剛從小學(xué)升入初中的學(xué)生,他們對中學(xué)學(xué)習(xí)生活有著美麗的憧憬,也有些許的畏懼感,更有甚者,有部分學(xué)生以就讀于沙中而懊惱,有部分學(xué)生或有失落情緒或有抵觸情緒?;诜N種原因,我認為穩(wěn)定學(xué)生不安的情緒是開學(xué)初至關(guān)重要的工作。所以做了一些撫慰和鼓勵工作:
1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學(xué)生。
2、以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣。
3、區(qū)分小學(xué)與中學(xué)的異同,讓學(xué)生熟悉中學(xué)生活,消除恐懼心理。
4、開了主題班會“在同一齊跑線上”,警策學(xué)生。
學(xué)生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成起關(guān)鍵性的作用,所以一開始在儀容儀表上狠抓狠打,做到對違紀者絕不姑息,這對于今后的工作具有事半功倍的作用。
一個新班級的營建,選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我經(jīng)過兩個渠道來選用:一是參閱學(xué)生在小學(xué)時的資料;二是借開學(xué)初的觀察、考驗。
深化素質(zhì)教育,要讓孩子們自我當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動,自我的活動自我搞,自我的事情自我做,甚至自我當(dāng)班干部參與班級的管理。讓學(xué)生們有自我當(dāng)家作主的權(quán)利。所以班委選定后,讓她們分工作好班級日記的記錄,從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自我的家,作好自我的主,收到很好的效果。
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活。所謂后進生,一種表現(xiàn)為成績差,一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響團體,作為人的正常心理反應(yīng),他們會不一樣程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進生更差。教師是人類文化的傳播者,對人類社會的延續(xù)和發(fā)展,起著橋梁作用,十七世紀偉大的捷克教育家夸美紐斯以往認過,“我們對國家的貢獻,哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好,更偉大的呢”翻開中國數(shù)千年歷史,你會發(fā)現(xiàn)善良的人們,歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一齊,視為崇高而神圣的?!敖逃枰獝郏惨囵B(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育?!边@一教育名言告訴我們,愛是教育的生命,是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必須全面地愛學(xué)生?!耙磺袨榱藢W(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生。”這要求每一位教師胸懷一顆愛心,用心靈去耕耘心靈,讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛。也因有這一認識,我從開學(xué)伊始就做了很多的思想工作。也所以贏得了孩子們的認可。我也從心里喜歡上了他們。
由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通,有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時,雖能給予及時提醒、教育,但對于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。所以,總為自我不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。
帶班以來,雖然從各方面都十分注意,力求以嚴、以勤、以愛治班,可是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生。
應(yīng)對問題,今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任教師學(xué)習(xí),取長補短,奮發(fā)上進;應(yīng)對學(xué)生,我愿是春風(fēng)化作雨,永遠滋潤著他們健康成長。
初一的班主任工作計劃范例篇十二
以人為本,提高人文素養(yǎng),杜絕“德”困生。形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都有一定的發(fā)展和提高,爭創(chuàng)文明班級。
1、以實際出發(fā)制定一套較為完整而容易操作的班規(guī)。如“課間不得買零食;公物實行個人負責(zé)制”等等,并實行“積分制”來綜合量化管理學(xué)生。
2、創(chuàng)造機會培養(yǎng)學(xué)生的集體注意精神。如開展“我能為班級做點什么”的主題班會;“我今天為班級做了什么”的每天一小結(jié)活動。
1、做好班中行為習(xí)慣較差的學(xué)生的思想工作,引導(dǎo)他們形成一個好的習(xí)慣。
2、不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,發(fā)動他周圍學(xué)習(xí)較好的同學(xué)對他進行幫助,使他在學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都能有較為明顯的進步。
3、對積極要求上進的學(xué)生進行鼓勵,引導(dǎo)他取得更大的進步。
4、及時主動與家長進行交流,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,及時解決問題。
5、利用班會課及課余時間對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生進行教育,讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性。
6、對學(xué)生加強愛國主義、集體主義教育,使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學(xué)生。
7、充分發(fā)揮班干部的作用,提高他們的管理組織能力。
1、做好開學(xué)入學(xué)工作。將學(xué)生的主要注意力從暑假生活中轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來,對小學(xué)生活進行總結(jié),提出初中生的目標和需要改進的地方。
2、做好開學(xué)衛(wèi)生工作。
1、組建新班委。
2、對學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)。對開學(xué)來的情況做一個小結(jié),表揚表現(xiàn)較好的同學(xué),為學(xué)生樹立一個好的榜樣,形成一個較好的班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
1、幫助學(xué)生過好國慶節(jié)。
2、開展主題班會。
3、舉行一次作業(yè)展覽。對有進步的學(xué)生進行表揚,鼓勵他們認真學(xué)習(xí),作好期中考試的復(fù)習(xí)工作,使自己在考試中取得好的成績。
1、學(xué)生自己組織一次班會活動。
2、對期中考試進行總結(jié),找出上半學(xué)期學(xué)習(xí)中不足的地方,進行改進。取得好成績的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)方法,使好的學(xué)習(xí)方法能在班級中得到推廣,爭取在期末考試中取得好成績。
1、期末考試的復(fù)習(xí)工作。
2、班級的工作總結(jié)。
初一的班主任工作計劃范例篇十三
初一(4)班共有學(xué)生34人,,其中男生20人,女生14人。由于初一學(xué)生是剛由小學(xué)步入中學(xué),因年齡小,認知程度低,所以各方面習(xí)慣尚未養(yǎng)成,人生觀、價值觀和世界觀都未形成。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)初一(4)班學(xué)生大多數(shù)還比較懂事,能較好的遵守紀律,完成自己的任務(wù),有少數(shù)同學(xué)無紀律性,遲到、不按時完成作業(yè)、做事拖拖拉拉,學(xué)習(xí)目的不明確,態(tài)度不端正,在學(xué)習(xí)上也存在兩極分化的趨勢,學(xué)困生比例較大。
本學(xué)期將以“誠信、勤學(xué)、勵志、創(chuàng)新”為精神基礎(chǔ),以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設(shè)一支有一定能力、團結(jié)合作的干部隊伍為主要著手點,以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣為主要目的,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理,為形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)實現(xiàn)班級整體教學(xué)質(zhì)量的提升而努力。
1、選拔、培養(yǎng)班干部,發(fā)揮小助手作用。
開學(xué)初,因?qū)W(xué)生缺乏了解,故先采用“毛遂自薦”和臨時任命的方法組織形成班級的班委會,即班長、學(xué)習(xí)、紀律、生活、文體、體育委員會及各科課代表,并明確他們各自的職責(zé)。在今后時刻對他們的工作進行引導(dǎo),并進行培訓(xùn),叮囑他們恪守職責(zé),嚴格要求自己,起到模范帶頭作用;鼓勵他們大膽工作,敢于創(chuàng)新,樹立“我為人人”的服務(wù)意識。
2、踐行養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
作為剛升入初中的初一學(xué)生,小學(xué)生氣息比較重,學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣都比較差,加上有的從來沒離開過父母,生活習(xí)慣也比較差,因此,班主任必須從頭抓起,發(fā)揮班級一日常規(guī)及班規(guī)班紀的作用,將學(xué)生的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。第一個月要充分利用班會時間學(xué)習(xí)我校中學(xué)生《一日常規(guī)》、預(yù)習(xí)規(guī)范、上課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、《中學(xué)生守則》以及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生明白每天做什么,哪些該做,哪些不該做,從各方面規(guī)范自己的言行。在后面的幾個月中,繼續(xù)加強鞏固,以促進各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、制定班規(guī)班紀,依法治班。
無規(guī)矩,不成方圓。因此,班規(guī)班紀是一個班集體開展正常學(xué)習(xí)、工作的有力保障。為了讓學(xué)生服從管理、遵守制度,特發(fā)動學(xué)生自己制定班規(guī)班紀,以自己心目中的“法”來自我約束,再由班主任審核,全班通過,最終形成班級制度。
4、重視班級文化建設(shè),提高學(xué)生集體意識。
初一(4)班是一個大家庭,構(gòu)成了一個由34個兄弟姐妹組成的大家庭。家,就要有家的溫馨,教育學(xué)生共同布置、愛護我們的大家庭。教育學(xué)生要“美化、凈化”我們的家,要長期保持學(xué)習(xí)與生活場所的干凈衛(wèi)生,班級量化要發(fā)揮實效,要學(xué)生共同嚴格遵守班級公約,愛護公物,共同愛護我們的大家庭,提高學(xué)生的集體意識,增強學(xué)生的集體榮譽感和班級的凝聚力。
5、開實效班會,結(jié)合板報,加強德育工作。
針對本班學(xué)生的實際,結(jié)合學(xué)校的主題,選好有利于學(xué)生勵志、感恩、愛心、誠信、禮儀、刻苦勤奮精神等方面的主題內(nèi)容,設(shè)計好方案,認真開好每次班會,講究實效。同時引導(dǎo)學(xué)生編排設(shè)計好每次板報,真正對學(xué)生起到引領(lǐng)與激勵作用。
6、及時總結(jié)點評,獎優(yōu)罰劣,激勵學(xué)生進步。
作為班主任,要特別注意向?qū)W生反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為,對此進行評價,才能強化學(xué)生的優(yōu)點,弱化缺點,乃至消滅缺點。為了防微杜漸,我將堅持利用課間、自習(xí)時間一日一點評;班會或周五一周一大評,并嚴格按照我校班級量化考核辦法進行賞優(yōu)罰劣的加、減分措施,激勵學(xué)生進步。
7、重視與學(xué)生、家長、各任課教師之間的溝通與交流。
只有與學(xué)生溝通,才能了解學(xué)生,才能走進學(xué)生的心里。作為班主任,不但要有一雙慧眼,時刻洞察學(xué)生心理,最重要的是與學(xué)生進行心與心的交流,特別是那些成績不理想、性格孤僻、思想行為有偏激的學(xué)生之間的溝通與交流。家長會為老師與家長之間溝通學(xué)生在校、在家狀況提供了良好的平臺,我一定會重視家長會,認真策劃家長會,緊扣主題,不搞花架子,應(yīng)付差事,使家長會真真正正發(fā)揮功效。除此之外,還根據(jù)學(xué)生平時實際,及時與家長溝通以達到共同教育的目的。
升入中學(xué),學(xué)生面對的是各學(xué)科的教師,這些老師對學(xué)生的認識也舉足輕重。只有與各科老師經(jīng)常溝通,精誠合作,才能全方位了解學(xué)生,促進學(xué)生揚長避短,快速成長,全面發(fā)展。
8、采用“一幫一、多幫一”活動,轉(zhuǎn)化學(xué)困生。
根據(jù)我班學(xué)困生比較多的現(xiàn)狀,我發(fā)動集體的力量,特別是同桌、鄰桌幫助這些學(xué)困生學(xué)習(xí),并對這些熱心的同學(xué)進行獎勵,提高學(xué)生互幫互助意識和班級凝聚力。
9、安全工作常抓不懈。
進行深入細致的安全教育工作,增強學(xué)生的安全意識,嚴禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校,嚴禁學(xué)生與社會青年結(jié)交,嚴禁學(xué)生出入不健康場所,杜絕安全隱患;加強課間巡查,制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,管理好學(xué)生課余時間,按時放學(xué),嚴格請假制度、作息制度,杜絕一切安全隱患。
10、加強學(xué)生心理健康教育工作。
現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大、思想偏激、人際交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的問題,針對本班實際情況,適時地開展心理健康教育工作,與學(xué)生之間主動溝通,對其進行積極的心理輔導(dǎo),使學(xué)生能順利渡過初一第一學(xué)期的適應(yīng)期。
作為一名班主任,我深知自己需要學(xué)習(xí)的太多。我會虛心向經(jīng)驗豐富的班主任請教、學(xué)習(xí),并加強自我學(xué)習(xí),不斷完善自我,爭取成為一名讓學(xué)生信服、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)信任的合格班主任。
初一的班主任工作計劃范例篇十四
初一是個特殊的年級,對于學(xué)生們來說是個關(guān)鍵的學(xué)年,這關(guān)系到他們的小學(xué)初中的銜接問題,而班主任又是班級工作的組織者、實施者,教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,根據(jù)我校初一學(xué)生的實際特點,為了讓全班學(xué)生在初一能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,樹立正確的人生目標,我制定了初一1班的第一學(xué)期工作計劃。
根據(jù)學(xué)生們在校三天的表現(xiàn),本班總體表現(xiàn)良好,學(xué)生們在開學(xué)第一課以及打掃衛(wèi)生方面表現(xiàn)出了積極上進的心態(tài),學(xué)生們團結(jié)向上。經(jīng)過統(tǒng)計,大部分學(xué)生們對初中都抱有新的希望,對每一門功課都有一種新奇感,但是只有不多于一半的學(xué)生希望自己能提高成績,因此,本學(xué)期不僅要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還要引導(dǎo)學(xué)習(xí)進步的同學(xué)帶動全班的學(xué)習(xí)氛圍,營造一個團結(jié)和積極的班集體。
1、班委會的建設(shè)。
一個嚴謹?shù)膬?yōu)秀的班委組織,是有能力把一個班級支撐起來,給全班同學(xué)一個更廣闊的空間去學(xué)習(xí)生活,每一個班委組織成員都是班級的頂梁柱,都負責(zé)到班級的方方面面,因此班干部的選舉尤其重要。
班干部進行民主投票,班主任牽涉的選舉方式,選出第一屆班委會,每一個星期召開一次班干部會議,定期對班干部進行工作能力培訓(xùn),對每周班上的情況進行匯總,根據(jù)情況及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,促進班級的良性發(fā)展。
2、積極開展班級校園活動。
通過開展班會,團體活動,班級聯(lián)誼等活動,加強班級的凝聚力,營造一個團結(jié),共同努力學(xué)習(xí)的氛圍,形成團結(jié),互助互愛的班集體,讓每一位同學(xué)都努力為班級爭光。
3、重抓學(xué)習(xí)。
初一的學(xué)習(xí)對于整個初中學(xué)習(xí)至關(guān)重要,一旦學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績不理想,就容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,因此,作為班主任的我必須分析可能造成班上學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)不進”、“不想學(xué)”、“不明白”的因素,做出相應(yīng)的措施,盡最大的努力防止學(xué)習(xí)成績不及格,學(xué)生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象。
通過月考、期中考,經(jīng)常與各科教師進行溝通,了解學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。根據(jù)學(xué)生的實際情況,與家長及時溝通,了解學(xué)生的課外學(xué)習(xí)情況以及家庭情況,反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)問題給予家長,并對學(xué)生做出相應(yīng)的輔導(dǎo)工作,爭取做到家長和老師共同努力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
課后,加強師生對話,對成績差的學(xué)生進行一對一的交流和輔導(dǎo),指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí),提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、班級紀律方面。
一個班級,紀律尤其重要,首先,我將和學(xué)生共同制定德育分制度、獎懲制度,通過不違紀就獎勵加分的原則,鼓勵同學(xué)們參加班級活動、校園活動,對違紀的學(xué)生進行一對一的教導(dǎo),爭取做到讓班級上課無講小話,無交頭接耳的`情況。
5、加強學(xué)生心理教育,促進健康成長。
對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長,對心理問題嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),以此更好的促進學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
我相信,只有努力才會有成功的果實,作為1班的班主任,我有義務(wù)帶好每一個1班的學(xué)生,不落下任何一個1班的學(xué)生,新的學(xué)期,新的開始,我會積極學(xué)習(xí),完善個人素質(zhì),著重班級的德育,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
初一的班主任工作計劃范例篇十五
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為辦主任,首先就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生,最后但是要對得起學(xué)生。
我班共有學(xué)生50人。其中男生25人,女生25人。本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,促進學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃,明確活動要求,設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等,友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。
2、營造向上氛圍。
根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng),給自己班級、小隊取個新名字,創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。
1.加強常規(guī)檢查評比。
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》,并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動、科學(xué)、民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、夕會課等,并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期,圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路,加強對教學(xué)常規(guī)的檢查,要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,朝消滅不合格率的目標奮進。
在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,每月匯總成績,并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末,進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生),學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學(xué)生開展教育。班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性,取得共識,配合學(xué)校教育好孩子。
3.針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班,由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
初一的班主任工作計劃范例篇十六
本學(xué)期,本人擔(dān)當(dāng)七年級xx班的班主任,剛剛從小學(xué)升入初中,作為班主任必需要制定一個可行性方案,應(yīng)當(dāng)努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,時刻留意一些后進生的進展動向,關(guān)懷他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。依據(jù)班級的狀況,本學(xué)期我的工作計劃如上:
強化班級的總體奮斗目標,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們興奮精神,共同為班級的將來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培育學(xué)生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),抓好自習(xí)課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平常多去教室,準時訂正學(xué)生的不良習(xí)慣,盡快養(yǎng)成良好的'行為規(guī)范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。
首先,鼓舞并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》,重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起,從小事做起,建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課,主動參與學(xué)校組織的各項活動,為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保持四周環(huán)境的潔凈衛(wèi)生,也保持個人的衛(wèi)生和服飾潔凈。開學(xué)初,準時召開班會,明確本學(xué)期的目標,要求學(xué)生樹立猛烈的責(zé)任感,要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出主動性和先進性。
面對全體學(xué)生,分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)懷、疼惜每個學(xué)生的`角度出發(fā),全面了解、關(guān)懷學(xué)生。準時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的進展?fàn)顩r。
在組織學(xué)生開展集體活動的同時,留意對學(xué)生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生,或是學(xué)習(xí)差,或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如上:
對于個別學(xué)生的教育,保持正確的態(tài)度,做到思想上不卑視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素,特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念,做到動之以情,曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成果不抱負,有很強的自卑感,有的是精力過剩,人很聰慧,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的狀況上就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別學(xué)生要區(qū)分對待,對癥上藥,因材施教。定期與學(xué)生談心溝通,了解學(xué)生的思想動態(tài),準時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
對學(xué)生的法制平安教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。假如發(fā)覺問題準時處理,準時上報,想盡方法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),把影響和損失降到最低點。尤其是學(xué)生校外平安和校內(nèi)休息時間的平安,必需做好,確保平安工作萬無一失。
平常,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,準時與家長溝通,使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù),請家長關(guān)心鼓舞或關(guān)懷學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),準時找到問題所在,對癥上藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn),開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對上一步工作做好支配,盡快形成家長、老師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個期望,一個目標。本人將在本學(xué)年中,在不斷向有閱歷班主任學(xué)習(xí)的同時,加強班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,關(guān)心任課老師,主動制造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),爭取202班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進,成為一個主動向上的班集體。
初一的班主任工作計劃范例篇十七
一、班級現(xiàn)在基本情況分析:
我班現(xiàn)在共有學(xué)生47人,其中男生22人女生25人。經(jīng)過一學(xué)期的接觸,多數(shù)學(xué)生已經(jīng)能夠接受我的管理并且也能夠和班里其他學(xué)生相處。
學(xué)習(xí)方面:
像王曉童、崔建新、孔婷婷等幾個學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)時對自己信心不足,經(jīng)過上學(xué)期的磨練和考驗,再加上老師們不斷的鼓勵,他們現(xiàn)在已經(jīng)信心十足。像李占芹、柏鈺蘋、劉世旋、孫新等人學(xué)習(xí)成績不夠理想,但他們思想純樸,進取心強。也有幾個男生像是宋有坤、孫明帥、李磊、李兆發(fā)雖然很聰明卻不知道學(xué)習(xí)。
衛(wèi)生與紀律方面:
雖然在上學(xué)期我一直狠抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣的.養(yǎng)成,但仍有相當(dāng)一部分學(xué)生在衛(wèi)生與紀律方面做得很差,比如:亂扔垃圾、課上隨便說話、打架罵人等。
二、本學(xué)期基本目標:
本學(xué)期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,爭取讓“雙困生”有明顯進步。
三、具體措施:
1、落實班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自習(xí)課紀律,提高課堂效率。
2、提高板報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,進一步完善和深化班級文化。讓我?!疤N育博大精深,追求厚積薄發(fā)”的核心理念深入班里每一個學(xué)生的心田。
3、利用班級刊物如校報、《心語》、《中學(xué)生時代》對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生的上進心。 4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題。 四、本學(xué)期具體活動安排: 第一周:上學(xué)期全面分析總結(jié),本學(xué)期工作前景展望 第二周:重新劃分學(xué)習(xí)小組,班委成員重組。 第三周:“我愛我班”演講比賽。
第四周:積極籌備參加中小學(xué)田徑比賽。
第五周:講文明禮貌,利用清明節(jié)進行愛國主義教育。 第六周:加強管理條例,進行安全教育。 第七周:準備迎接期中考試全面復(fù)習(xí)。
第八周:期中考試;學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的評價。 第九周:召開家長會,期中考試成績通報與分析。
第十周:主題班會:感恩。
第十一周:交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
第十二周:考前心理輔導(dǎo)。
第十三周:“一幫一”結(jié)對子活動。
第十四周:開展籃球、踢毽子、跳繩比賽。
第十五周:期末考試復(fù)習(xí)。
第十六周:迎接期末考試,總結(jié)評定。 第十七周:結(jié)束工作布置暑假作業(yè)。