做一個(gè)懂得感恩的人，感謝身邊的每一份溫暖和付出。怎樣才能寫出一篇簡(jiǎn)明扼要、清晰明了的總結(jié)？失敗并不可怕，重要的是我們能夠從中吸取教訓(xùn)，不斷向前。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇一
成長(zhǎng)的過程充滿著各種滋味。
酸
那天上課時(shí)我偷偷摸摸地在桌子下玩媽媽給我新買的文具盒。突然，老師叫我起來回答問題。我由于沒認(rèn)真聽，不知道老師問的是哪道題，一下子嚇蒙了。這時(shí)我求助的眼神落在了同桌的身上，同桌小聲對(duì)我說：“課后鞏固第三題的第一個(gè)小題。”我才結(jié)結(jié)巴巴地把答案說了出來。在同學(xué)們的笑聲中，我的心里像打翻了醋壇子似的，酸溜溜的。
甜
“郭露璐，這個(gè)問題你來回答?！崩蠋熗屏送蒲坨R說?！斑@個(gè)問題是這樣解答的……”我流利的把平時(shí)積累下來的技巧一一說了出來?！罢媸翘袅?！你是怎么知道的？”老師笑著說?！拔沂前涯探o我們的知識(shí)化成了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的方法?！蔽遗d奮地說。在同學(xué)們羨慕的眼神中，我的心里甜滋滋的。
苦
老師說以后寫作業(yè)都是放了學(xué)直接去，寫完作業(yè)再回家吃飯。這天，我補(bǔ)完課給媽媽打了個(gè)電話，讓媽媽來接我。可媽媽卻讓我先回，她隨后就到家。我走回家，一直等到8點(diǎn)還不見媽媽回來，先睡覺吧，可是肚子餓著，怎么也睡不著。這時(shí)我猶如沙漠中孤獨(dú)的行者——苦。
辣
“郭露璐，你是怎么了？以前你做這種題不是做的很好嗎？今天這是怎么了？”老師氣憤地說道。我看著書上的幾個(gè)刺眼的大紅叉和老師嚴(yán)厲的目光，我的眼淚直打轉(zhuǎn)，我多想大哭一場(chǎng)。同學(xué)們的目光都聚集在我身上，這時(shí)我的心里像吃了無數(shù)辣椒一樣，火辣辣的。
正是這些生活中的五味，才讓我一天天的成長(zhǎng)起來。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇二
一、酸。
在成長(zhǎng)的過程中，你經(jīng)歷過的事不可能都事事如意。有時(shí)候你因?yàn)橐患虑椴豁樞亩械叫乃?，我曾因媽媽不同意我玩游戲而傷心了半天?BR> 二、甜。
在時(shí)光的長(zhǎng)河中，你在長(zhǎng)大成人的過程中一定會(huì)有成功的喜悅。我6歲時(shí)學(xué)會(huì)溜冰，那時(shí)，我一跳三尺高，滿心的喜悅，讓我至今難忘。
三、苦。
苦，這個(gè)字我相信大家應(yīng)該是已經(jīng)再熟不過了，有受傷的苦，失敗的苦，事不從心的苦。我在學(xué)漂移板的時(shí)候有n次摔在地上，有n次被迫追漂移板作文，讓我滿身是傷，真是痛苦。
四、辣。
辣的話，只要你不去作死，你就不會(huì)有什么大事情。就拿我來說吧，在五年級(jí)的暑假，我的爸爸、媽媽都不在家，我打電話給好朋友楊喻豪，讓他來我家里玩。我們?nèi)ベI了小鞭炮在家里放炮，結(jié)果弄的家里地上一團(tuán)團(tuán)的黃色。我拿著拖把邊打邊拖，就這樣我們拖了大半天，弄得地上全是水，全身是水。地拖好了，我們看著對(duì)方滿身是水不禁笑了起來。但是，爸爸媽媽回來了，我的后果可想而知。那感覺，一個(gè)詞，火辣辣。
這就是我成長(zhǎng)的時(shí)候經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇三
太疼的傷口，不感去觸碰；太深的憂傷，不敢安慰。
——題記。
一條青石小路，一棟木頭小屋，你坐在石椅上，靜靜地望著。惜時(shí)，憶起，回首。
我總是喜歡坐在石椅上捧著書看。而你常常來到我的身旁，湊得好近，時(shí)不時(shí)地指著那插圖上的人笑著。你是不識(shí)字的，我會(huì)耐心的向你道起那書中的故事。一抹陽光撒下，穿過我們的發(fā)梢，落在字行之間，滲出一縷溫暖。
到了晚上，農(nóng)村的夜靜的出奇，你我依偎在石椅上。你用你的手摸著我的頭發(fā)，靜靜地望著天上的星星，向我講起農(nóng)村里的趣事。要睡覺了，你會(huì)端一盆熱水，輕輕的浸過你飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那雙手的手指是烏黑的，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，才有一絲血色。
今年夏季，一個(gè)雨夜，你說你手指痛，大伯帶你去了醫(yī)院。我站在石椅旁，傻傻的望著。
終于回來了，“奶奶怎么樣了”？我拉著奶奶的手，問著這沉默不語的兩人。沒有回答，屋外的雨停了，水順著屋檐滴下，吧嗒吧嗒。天花板垂下的電扇微微的吹著，發(fā)出清風(fēng)的聲音?！凹t斑狼瘡”這幾個(gè)字，從大伯口中弱弱的吐了出來。
奶奶仍舊坐在石椅上，藍(lán)天照舊藍(lán)，白云還是那幾朵，只是不經(jīng)意間你的發(fā)梢被遠(yuǎn)處吹來的蒲公英染白了。你不愿意吃藥，迫不得已，全家只好騙你是誤診。
我端著本書，坐在石椅上，奶奶又湊過來了，依舊嘻嘻笑著。我貪念的望著你，生怕你的模樣被風(fēng)吹走。好想自私的將你留在我的世界里。
夜好靜哦，成長(zhǎng)為什么這樣的無情，要怎樣才能留下你的身影？
成長(zhǎng)，或甜，或酸，兩行淚，沿著幸福的痕跡滴下，想起你，我哭了。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇四
這是一個(gè)充實(shí)的假期。我的時(shí)間安排很緊湊，每周一、五的上午參加語文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，二、四、六參加英語培訓(xùn)班，下午做作業(yè)，周日下午參加小火箭籃球培訓(xùn)班，每天晚上不是游泳就是打籃球或者騎自行車。我很好地完成了學(xué)校老師布置的暑假作業(yè)，完成了《語文、英語暑假作業(yè)本》、《數(shù)學(xué)、科學(xué)暑假作業(yè)本》;寫了9篇作文《讀〈一分鐘〉有感》、《讀〈最后一頭戰(zhàn)象〉有感》、《讀〈回聲〉有感》、《難忘的手》、《小學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目調(diào)查報(bào)告》、《這件事我做對(duì)了》、《家有最老爸》、《寬容》、《難忘的手》;閱讀了21本課外書《陽光男孩》、《雷鋒的故事》、《脫線媽媽》、《小屁孩軍團(tuán)》、《小屁孩日記》、《悲慘世界》、《童年》、《朝花夕拾---吶喊》、《雙面獵犬》、《混血豺王》……;每天做數(shù)學(xué)口算1頁加四道爸爸出的題;完成英語pep四年級(jí)下冊(cè)的預(yù)習(xí)等。我參加的英語培訓(xùn)班上的是新概念英語成人版第一冊(cè)，每次上課回答問題、考試都排在班級(jí)前列。我參加的語文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，學(xué)到了很多課外知識(shí)，每次上課表現(xiàn)優(yōu)秀，期末數(shù)學(xué)考試滿分，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一本密碼本。
這是一個(gè)健康快樂的假期。這個(gè)假期，我得到親愛的奶奶、爸爸、媽媽的百般呵護(hù)，吃得好、睡得好、玩得好、身體鍛煉得好。參加了社區(qū)健步走、電影節(jié)、征文比賽等活動(dòng)。我還到杭州宋城玩了叢林迷宮、怪街、潑水節(jié)……，還觀看了宋城千古情的表演，它的主題是給我一天，還你千年。我還到萬象城的真冰場(chǎng)滑冰。
五年級(jí)的暑假結(jié)束了，我一定認(rèn)真、努力地投入到六年級(jí)的學(xué)習(xí)中去。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇五
告別傻傻的童年的我們輕揚(yáng)稚嫩下巴，如朝陽下的一顆顆露珠，閃爍著水晶般的光芒。我是名從小女孩，一路跌撞長(zhǎng)成的“大姑娘”，所以慨嘆女孩成長(zhǎng)滋味多呀!
小小的童年，小小的夢(mèng)。如手中的果汁，甜甜的!
我是個(gè)調(diào)皮的孩子，在每次放學(xué)后，我總是灰頭土臉的跑到家中，向媽媽手舞足蹈暢談今天的樂事兒;我是個(gè)任性的孩子，每次不高興，雖年齡小但脾氣不小。在一個(gè)午后，與弟弟爭(zhēng)執(zhí)起來，抄起爸爸工作回來為我?guī)淼亩Y物——牛角梳，向旁丟去，頓時(shí)五分六裂。事后，每每憶起，猶是心疼不已。媽媽也曾屢次向我“說教”，可也總面對(duì)著我“左耳進(jìn)右耳出”的功夫后，也總是無可奈何，揚(yáng)起抹淡笑跟在我身后，為我處理一地狼藉。
流年飛逝，已是“吾家有女初長(zhǎng)成”?；九臒酪才c之增多，手中亦早已由香醇咖啡，替代酸酸甜甜的果汁!
嗅一嗅手中的咖啡，香氣撲鼻!哎呀!多么美妙!輕飲一口，哇!皺皺眉，又苦又甜。咦!這也許正是所謂的半苦摻甜吧!搖搖頭，自得其樂!
多好!我們的生活不正是“半苦摻甜”嗎?來吧!品其之香，品其之樂吧!……。
真的好喜歡手中半苦摻甜——咖啡，也好懷念甜甜的果汁，怎么辦?
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇六
在日常生活中，我們有快樂，有憂愁，有成功，有失敗……而我認(rèn)為，任何時(shí)候都離不開這兩個(gè)字“堅(jiān)持”，只有堅(jiān)持才能換來成功。
記得有一次，我們還有兩天就期中考試了。我的數(shù)學(xué)和語文還沒有完全學(xué)會(huì)。今天正好是星期天。我想：“反正也沒事，讓我的小姑姑和我一起復(fù)習(xí)吧!”我說完，立刻跑到她家給我補(bǔ)習(xí)一下課文重要的知識(shí)。
我來到她家，看見她在認(rèn)真的寫作業(yè)，爭(zhēng)取在這次期中考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)。我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)，我不會(huì)的題問她，她不會(huì)的題查手機(jī)。
就這樣，我們學(xué)習(xí)了一上午。很多沒學(xué)會(huì)的知識(shí)我都學(xué)會(huì)了，不在是那個(gè)一見難題就被難倒的我了。這一次一定要讓他們對(duì)我刮目相看。
到了下午我們來復(fù)習(xí)語文，我給她聽寫生字，反過來她給我聽寫生字，然后我們互相默寫古詩。她教我如何快速背下來課文，這些對(duì)她來說很有用，同樣對(duì)我來說也很有用，我以后要努力向她學(xué)習(xí)，讓自己的成績(jī)有所提高，給父母一個(gè)驚喜，所以這一次一定要考好。
在人生的道路上，難免有一些不平坦的路，只要堅(jiān)持就能成功。我覺得有一句名言說的好——未來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。所以讓我們努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在這次考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇七
隨著時(shí)間的流逝，我由一個(gè)“牙牙”學(xué)語的兒童變成了一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生。成長(zhǎng)是快樂的？還是煩惱的？我本以為長(zhǎng)大了，就顯得成熟、自由。但現(xiàn)在，作業(yè)多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，煩惱也就跟著多了。
每天早晨，被鬧鐘吵醒。之后，就聽見媽媽的催促聲，“寶貝，快點(diǎn)！上學(xué)別遲到，上課要認(rèn)真，做考卷要仔細(xì)……”聽著這些話，我的耳朵也要磨出繭來了！去了學(xué)校，老師雖然不說什么，但一張張考卷就像雪花般飄來。我想：考，考，考，那是老師們的法寶。分，分，分，都是同學(xué)們的命根。
記得一次，老師又給我們測(cè)驗(yàn)了。下午，不知哪位同學(xué)大聲叫道：“老師來報(bào)分?jǐn)?shù)了！”說曹操，曹操到。老師不緊不慢地走進(jìn)教室，說：“**99、**92……”同學(xué)們的分?jǐn)?shù)像泉水般地噴涌而出，可還是沒有報(bào)到我的名字，我的心快提到嗓子了。正在這時(shí)，老師清了清嗓子說：“某個(gè)人，只考了80分，太不應(yīng)該了?！蔽噎h(huán)顧四周，同學(xué)的手中都拿到了考卷，那張考卷……聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，好似一個(gè)晴空霹靂，把我劈呆了！
終于，挨到放學(xué)了，我背著沉重的書包回到家。我低著頭，把考卷交給了媽媽，希望能聽到她的安慰。因?yàn)榍耙粋€(gè)晚上，我還完成了媽媽布置的課外作業(yè)。沒想到，她瞪了我一眼就走了。我委屈極了，明明努力了，我也想取得好成績(jī)的呀！吃完飯就與平時(shí)一樣打開電視。只聽“啪”的一聲，媽媽把電視給關(guān)了，還兇巴巴地說：“一個(gè)星期不能看電視！”
哎！就因?yàn)橐淮慰荚?，就奪走了我一星期看電視的權(quán)利。如果考得再差點(diǎn)，后果可能不堪設(shè)想。哎！真是長(zhǎng)得越大，煩惱越多??！
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇八
有人說成長(zhǎng)的滋味像一杯苦咖啡一樣，還有人說成長(zhǎng)的滋味像一顆甜糖果一樣，但我認(rèn)為成長(zhǎng)的滋味酸甜苦，樣樣都有。
每個(gè)小女孩都喜歡吃話梅，酸酸甜甜的，很可口，但在生活中酸的滋味可不好受。
每天晚上彈鋼琴的時(shí)候，媽媽一走進(jìn)來，就會(huì)說：“哎呀，你這鋼琴是怎么彈的，你看別人貝多芬是個(gè)瘋子都比你彈的好得多，我估計(jì)別人用腳趾頭彈都比你彈得好，真是的！”媽媽這嘴巴就像機(jī)關(guān)槍一樣的，“嗒嗒嗒嗒”。這叫人身攻擊，我的心里酸酸的，一想到就生氣。媽媽呀，你怎么總是看我的缺點(diǎn)呢？你就不能看看我的優(yōu)點(diǎn)嗎？看看人家練得多么投入！
呀，我考了100分！我激動(dòng)地想要把整個(gè)地球都搬起來了！一回到家，媽媽就問我：“考試考了多少分呀？是不是很好呀？還是很差呀？”我把卷子疊成一個(gè)小方塊，媽媽把方塊打開一看，頓時(shí)哈哈大笑跳了起來，這一舉動(dòng)把我嚇了一大跳?？吹綃寢岄_心地笑著，我也不由自主地笑了起來，這時(shí)候心里甜絲絲的，別提多美了！
糖果的滋味是甜甜的'，但它永遠(yuǎn)都在你努力之后，才會(huì)到來。
呀，我的屁股呀！晚上我寫作業(yè)的時(shí)候，背單詞背得太慢了，媽媽一手重重的打在我的屁股上。我頓時(shí)大哭了起來，心里像吃了苦瓜一樣苦。媽媽恨鐵不成鋼地說：“我現(xiàn)在打你是因?yàn)槟阈〉臅r(shí)候不用功讀書，長(zhǎng)大以后你不能讀書你會(huì)后悔的?！?BR> 苦會(huì)讓你傷心的，不過想一想會(huì)感到非常的有原因。
我覺得成長(zhǎng)的滋味是多姿多彩的，充滿了活力，充滿了感悟。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇九
在校長(zhǎng)的宣布下，我們學(xué)校第21屆運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開序幕。我們懷著緊張而又興奮的心情準(zhǔn)備著今年這新一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先，是我們班的“黑馬”蘇黃崇]的比賽?！罢?qǐng)各位運(yùn)動(dòng)員，到各自的跑道?！睆V播老師說道，“各就各位，預(yù)備！”‘“砰！”在那一聲槍響后蘇黃崇]像火箭般沖了出去。800米是個(gè)體力與速度的比賽。幸好，我們班派出的是一匹“黑馬”。好了，不說那么多了，看！蘇黃崇]快到終點(diǎn)啦！“加油，加油！”我們拉拉隊(duì)大喊！最后他得了第一名，我們?yōu)樗炔剩?BR> 不愧為我們班的黑馬，表現(xiàn)真出色。很快就要到接力賽啦，我就要上場(chǎng)了！“好緊張！好緊張！”“請(qǐng)五年段同學(xué)到賽道就位?！彪S著廣播室老師的聲音，我們到了操場(chǎng)，不久，比賽就要開始了，又是那“砰”的一聲，我們班的種子選手林舜沖了出去，“加油，林舜！”我陪著家長(zhǎng)們一起喊，緊接著是另一個(gè)班的賴銘。她跑得也非常的快，一下子，就到了下一棒，這一棒可是不靠譜的李秩琛，跑著跑著，不出乎我的意料，在中間段，“咚！”他摔了個(gè)四腳朝天，一下拉低了我們班的進(jìn)度。煮熟的“第一”飛走了。哎――終于到我了，我奮力一跑，終于超過了五班。最后，到了我們班的“女黑馬”陳詩靈，“啾”――以迅雷不及掩耳之際沖到了終點(diǎn)。
我們回到了班級(jí)，坐在座位上等待接力賽的最終結(jié)果，班主任林老師說：就這個(gè)接力賽絕對(duì)是我們班團(tuán)體第一的結(jié)果。六年級(jí)終于比完了，我們所有年段集中在操場(chǎng)上等待最終的比賽結(jié)果，第五名：五年五班，第四名：五年三班；第三名：五年一班。我們集體崩潰，林老師安慰我們：“沒事，失敗是成功之母，我們下次一定會(huì)拿第一?！?BR> 就這樣，我們結(jié)束了連續(xù)四年的四連冠，嘗到了失敗的滋味，失敗的滋味是苦的，但是在苦中蘊(yùn)含著那一絲絲甜味，就是友誼、團(tuán)結(jié)，我們練習(xí)中揮灑的每一滴汗水，都是團(tuán)結(jié)的滋味，是友誼的滋味，是甜的。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇十
成長(zhǎng)是甜的，有一次媽媽外出，爸爸加班只有我一個(gè)人在家，心想：太無趣了，要是我一邊騎自行車，一邊吃糖，一定會(huì)十分有趣。于是，我騎了一圈又一圈。突然，“砰”的一聲，一個(gè)帶有小鳥圖案的水杯破碎了。糟了！我慌張起來，心想：那可是媽媽最喜歡的'水杯，讓媽媽知道了，后果會(huì)不堪設(shè)想。我終于想到了一個(gè)好主意：把水杯碎片放進(jìn)垃圾桶，不留一絲線索不就行了。我正得意，以為自己很聰明，結(jié)果一時(shí)粗心的我把手給扎破了。這時(shí)媽媽突然回家了，嘴里還說著什么。我問到：“你不是外出了嗎？怎么這么快就回家了?！眿寢屨f：“小孩子問這么多干嘛！”媽媽很快地說到：“你是不是做了什么壞事？”媽媽眼前一亮，看見了我手上的傷痕，又心痛地說：“你打碎了什么？怎么扎到手了？”我一時(shí)語塞，把事情的來龍去脈說了一遍，媽媽又溫和地說：“下次一定要小心！”我哭了，流下了激動(dòng)的淚水，心里比吃了蜜還甜，我想媽媽是多么愛我呀！
成長(zhǎng)有許多味道，有甜，有苦，有酸，有辣，我們的成長(zhǎng)是五彩繽紛的。我愛成長(zhǎng)，我愛童年，因?yàn)樗麄儙Ыo我?guī)砹撕芏鄽g樂，所以以我愛成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇十一
寒假，我被一項(xiàng)特殊的作業(yè)-收集祝福難住了，因?yàn)槲也桓液湍吧苏f話。
清晨，天邊剛蒙蒙亮，我就已經(jīng)邁進(jìn)雪地。伴隨著“嘎吱”的開門聲，我來到了銀行。
我來到銀行里，環(huán)顧四周，尋找一位目標(biāo)，這時(shí)，我看到了一位站在那里的服務(wù)員，我走到她旁邊，動(dòng)了動(dòng)，沒說話，我又張嘴，可無論如何，那句在心中不知默念了多少遍的話就是沒說出來。我臉不禁紅了，我退了回去，我有些恨自己，為什么那么膽怯，無能，有好幾次都已下定決心，可身體卻不聽使喚，那句話怎么也說不出來。
踏著雪，走在回家的路上，拿著滿是祝福的本子，我的心，像吃了蜜一樣甜。
作者：潘昕妍。
在成長(zhǎng)的路上，有心酸，有甘甜，有痛苦，有火辣。但最使我難忘的是又酸又甜的滋味。
那天，爸爸買來一輛自行車，我被弄得一頭霧水，問：“爸爸，您這是干什么呀？”爸爸神秘地朝我眨眨眼，讓我坐上車。我明白了爸爸的用意，他是讓我學(xué)騎自行車！
我把腳放在自行車兩旁的“踏板”上，一蹬，自行車不但沒有走起來，我還摔了個(gè)四腳朝天?！皼]摔疼吧！”爸爸扶起我，關(guān)切地問。我爬起來，拍拍腿上的灰，搖搖頭說：“沒事！”之后，我又騎上了自行車。
“我騎，我騎，我騎騎騎！我就不信我學(xué)不會(huì)！”我雙手抓緊車龍頭，眼睛注視前方?？墒牵€沒騎幾米，我又摔了一跤，痛得我齜牙咧嘴的！
我把自行車丟棄在一作文邊，自言自語，“你這該死的自行車，就是和我過不去，我不和你玩了！”爸爸聽到了，說：“你不是很小的時(shí)候就想擁有一輛屬于自己的自行車嗎？現(xiàn)在有了，怎么不騎了？”
我氣呼呼地說：“不是我不騎了，是它和我過不去！”爸爸重新把我扶上車，語重心長(zhǎng)地說：“孩子呀，做事可不能半途而廢！來，堅(jiān)持下去，你一定會(huì)騎好的！”我聽了爸爸的話，又信心十足，繼續(xù)開始騎。
一天過去了，兩天過去了……終于在我的努力下，學(xué)會(huì)了騎自行車，騎在車上我覺得自己威風(fēng)極了！
小鳥要經(jīng)過努力才會(huì)飛；蜜蜂要經(jīng)過努力才會(huì)采蜜；袋鼠要經(jīng)過努力才會(huì)蹦跳。每一個(gè)人都要經(jīng)過努力，才能做好每一件事——這就是我成長(zhǎng)中的滋味。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇十二
沐著風(fēng)，迎著雨，我走過了十五載的溝溝壑壑，在人生的漫漫旅途中，印下了我歪歪斜斜的足跡。這是我最初的成長(zhǎng)，也是我最初的感動(dòng)。
我不知道懷著怎樣的情愫，踏出了童年的軌道。那天，我躊躇流淌在成長(zhǎng)歲月中的第一條心靈的小溪，心里默默呼喚“我要長(zhǎng)大了。”于是從那天起，成長(zhǎng)歷程中紛至沓來的種種故事片斷，在人生的屏幕中放映。傻乎乎地接受老師最初給予的表揚(yáng)，紅著臉蛋兒迎著老師冰霜的目光，在合唱會(huì)上打著錯(cuò)誤的拍子，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上摔得鼻青臉腫，為自己點(diǎn)燃十三歲的生日蠟燭……許許多多往事的回眸都令我感動(dòng)不已，月光不懂得我遠(yuǎn)行的情愫，星星也不會(huì)迷惑我閃爍的淚珠。在成長(zhǎng)的路上，就這樣我哭過也笑過。人生的畫卷上，我填涂著自己心靈深處真真切切的布景。沒有什么裝飾，沒有任何修理，因?yàn)槟鞘俏夜适吕锏恼嬷B，那是源于我最初的感動(dòng)。
成長(zhǎng)是一片云的詩，還是一只蝶的畫？我不知道，然而我卻堅(jiān)信，成長(zhǎng)是一首搖搖擺擺的歌，沒有驚天動(dòng)地的激情，卻有動(dòng)人心弦的曲調(diào)。成長(zhǎng)的思緒在心靈中飄蕩著。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇十三
成長(zhǎng)，這是每個(gè)人的人生中必經(jīng)的一個(gè)主題。我們給予它太多意義，賦予它太多詮釋，可似乎還是說不清也道不明。
成長(zhǎng)，究竟是個(gè)什么滋味？
花般香甜
處在如此美好的“花樣年華”，老師的一次表揚(yáng)，父母的一個(gè)擁抱，都能讓我們心中無比快樂。
那一次，我盛好飯等著媽媽回家。她一進(jìn)門，看到擺好的碗筷，驚喜地說：“你可是第一次為我盛飯呢?！彪S之擁我入懷，我感受到了媽媽身上那股溫暖的氣息，也看到媽媽眼中有淚光在閃爍。
我感受到了成長(zhǎng)的滋味，是如此香甜。
草般澀苦
成長(zhǎng)，又布滿了傷痕。
我感受到了，成長(zhǎng)的滋味，是如此澀苦。
漸漸長(zhǎng)大，我也漸漸明白——成長(zhǎng)的路上，只有花朵，則只能獨(dú)自嬌艷，毫無美感；只有綠草，則凌亂不堪。只有花和草互相映襯，才可創(chuàng)造出一片美麗的花園。
也許，成長(zhǎng)的滋味，很難用一個(gè)詞來形容，也很難用一句話來描繪。成長(zhǎng)的滋味，亦甜亦澀，都是屬于我們自己的人生滋味。我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗥穱L著成長(zhǎng)的滋味，這些滋味也把我們雕刻成一個(gè)懂得思考、學(xué)會(huì)品味的人。
成長(zhǎng)究竟是個(gè)什么滋味？還要我們?cè)谝院蟮娜松屑?xì)細(xì)品味。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇十四
成長(zhǎng)的滋味真是多變，剛剛還帶著蛋糕的香甜，怎么突然變成了咖啡的苦澀，可能是它在和我們玩深沉吧!
當(dāng)我們成長(zhǎng)在孩童年代時(shí)，我們會(huì)說：“成長(zhǎng)的滋味真甜!甜到了我們的心坎，使我們夢(mèng)幻在這個(gè)花兒般的世界中?！碑?dāng)我們成長(zhǎng)在少年時(shí)代，我們會(huì)說：“啊，成長(zhǎng)的滋味真爽，清爽得我們有想去探險(xiǎn)的沖動(dòng)，使我們浪漫在這個(gè)古怪的象牙塔里。”當(dāng)我們成長(zhǎng)在青年時(shí)代，我們會(huì)說：“啊，成長(zhǎng)的滋味真純，純得我想做一些溫暖的事情，使我們漫步在秋日的思雨中?！钡覀?cè)诶夏陼r(shí)代，我們會(huì)說：“夕陽無限好，只是近黃昏!”
成長(zhǎng)的滋味雖爽，但它有時(shí)會(huì)散發(fā)出失敗的無奈?？墒沁@些無奈都是我們成長(zhǎng)過程中的必要部分，也正是這個(gè)味道使我們能有再次“戰(zhàn)”起來的毅力，有再次揚(yáng)帆啟航的魄力。
成長(zhǎng)的味道雖然多變，但它們是組成精彩人生的調(diào)味劑。我總覺得，無論它是什么味道，我們都應(yīng)該好好品嘗。因?yàn)樗覀兊臍g笑、憂愁，它蘊(yùn)含著我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是我們悟出人生哲理的層層階梯。
哦，成長(zhǎng)的滋味，——讓我們好好品嘗，并珍惜!
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇十五
最近發(fā)生了一件事，高中的兩名學(xué)生圍毆一位老師，打完了以后，還對(duì)著鏡頭怒吼：“我是學(xué)生，你們能拿我怎么樣？”不錯(cuò)，你的學(xué)校是不能對(duì)你干什么，但是社會(huì)可以，你將面臨的不只是賠錢，還有可能會(huì)被坐牢，世界上沒有后悔藥，到時(shí)候你想后悔都來不及了。
一次爸爸帶我去聚餐，他的同學(xué)家的一個(gè)孩子在飛快的轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)盤看到什么好吃的就拿筷子往嘴巴里夾，讓那兒的人們都無法伸手夾菜，爸爸問同學(xué)不管管嗎？那個(gè)人卻說沒事，現(xiàn)在的教育不能阻攔他，要讓他自由發(fā)揮。沒錯(cuò)，這位家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育的領(lǐng)悟是如此的膚淺，他認(rèn)為自己的教育方法是正確的，但是在別人的眼里，你的孩子就是一個(gè)沒有教養(yǎng)的孩子。每個(gè)人都是要步入社會(huì)的，人在社會(huì)上生活的時(shí)候，總要學(xué)會(huì)謙讓和禮儀，才能在社會(huì)上更好的生活，也許這位家長(zhǎng)永遠(yuǎn)也無法想到這些。
有一個(gè)同學(xué)，他非常喜歡奧數(shù)，但是他是一個(gè)慢性子，上學(xué)經(jīng)常遲到。所以他的同學(xué)給他取了個(gè)外號(hào)叫“奧特曼”。幾年之后，她的爸媽把她帶到英國(guó)去留學(xué)，回來了以后他去一家店上班，但是他上班的第一天就遲到，老板沒有絲毫猶豫的就把他解雇了。老板對(duì)他說，如果我現(xiàn)在不對(duì)你殘忍一點(diǎn)，你就不知道外面的世界有多殘酷。如果每一個(gè)人都和這位同學(xué)一樣做什么事情都是慢吞吞的，那你丟失的就不一定是一份工作了。
同學(xué)們，俗話說得好，窮養(yǎng)，富養(yǎng)，不如教養(yǎng)。在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有一些磕磕撞撞的，但是你們要記住，我們要做一個(gè)有教養(yǎng)的人。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇十六
人的一生總會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)對(duì)人來說是深刻，是美好的，是潛意識(shí)深深嵌入腦海里的。因?yàn)椋砷L(zhǎng)代表你浴火重生，代表你破繭成蝶。一般人的第一次成長(zhǎng)大約在青春時(shí)代，那時(shí)他們正值青春花季，只懂得揮霍時(shí)光。而我的成長(zhǎng)大概就是在
小學(xué)
生活
的——黃金階段六年級(jí)，步入
學(xué)習(xí)
新知識(shí)的大門，突然變得“成熟”起來，不再像以前那般瘋玩。學(xué)習(xí)已成功擠入我的心中。雖然照樣與朋友們談笑風(fēng)生，但是，我卻敏銳地發(fā)現(xiàn)大家對(duì)友誼似乎少了一點(diǎn)上心?；蛟S，是因?yàn)楫厴I(yè)？罷了，最后的小學(xué)時(shí)光，一起
珍惜
，一起走完這段路。
一旦某一個(gè)人，成長(zhǎng)起來。她會(huì)變得與以前不同，就比如我，以前的我為了一些事，會(huì)執(zhí)著到底?，F(xiàn)如今，已經(jīng)沒有精力去管了。成長(zhǎng)，讓我增加了冷靜和理性。當(dāng)然成長(zhǎng)后，承擔(dān)的.責(zé)任也越來越大，爸媽也比以前更加地在乎
成績(jī)
了，也正因如此，壓力鋪天蓋地地朝我涌來。有時(shí)，我真的很想大聲吶喊：“我不想成長(zhǎng)?！钡?，僅僅片刻之后，我便撫平了情緒。因?yàn)槲颐靼鬃约撼砷L(zhǎng)了，要冷靜。
既有酸苦，必有甜。成長(zhǎng)的我知識(shí)愈加增多，成績(jī)也有所提高。但卻變得不想說話，很累很累，累得渾身乏力?？桑M管如此，心中還是如吃了蜜糖一般的甜。
這種感覺，難以言喻。猛然間，腦海中浮現(xiàn)一句話“痛并快樂著?！蔽?，現(xiàn)在不就是這樣的感情嗎？我嘗過苦的滋味、甜的滋味、酸的滋味。但從未嘗過酸、甜、苦、辣、咸五種結(jié)合滋味。
原來，成長(zhǎng)的滋味是這樣。成長(zhǎng)的滋味竟是這般的新鮮，令人無法用句子描述的，只能自己親身去感受。我們應(yīng)該抓住成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，嘗到成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇一
成長(zhǎng)的過程充滿著各種滋味。
酸
那天上課時(shí)我偷偷摸摸地在桌子下玩媽媽給我新買的文具盒。突然，老師叫我起來回答問題。我由于沒認(rèn)真聽，不知道老師問的是哪道題，一下子嚇蒙了。這時(shí)我求助的眼神落在了同桌的身上，同桌小聲對(duì)我說：“課后鞏固第三題的第一個(gè)小題。”我才結(jié)結(jié)巴巴地把答案說了出來。在同學(xué)們的笑聲中，我的心里像打翻了醋壇子似的，酸溜溜的。
甜
“郭露璐，這個(gè)問題你來回答?！崩蠋熗屏送蒲坨R說?！斑@個(gè)問題是這樣解答的……”我流利的把平時(shí)積累下來的技巧一一說了出來?！罢媸翘袅?！你是怎么知道的？”老師笑著說?！拔沂前涯探o我們的知識(shí)化成了一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的方法?！蔽遗d奮地說。在同學(xué)們羨慕的眼神中，我的心里甜滋滋的。
苦
老師說以后寫作業(yè)都是放了學(xué)直接去，寫完作業(yè)再回家吃飯。這天，我補(bǔ)完課給媽媽打了個(gè)電話，讓媽媽來接我。可媽媽卻讓我先回，她隨后就到家。我走回家，一直等到8點(diǎn)還不見媽媽回來，先睡覺吧，可是肚子餓著，怎么也睡不著。這時(shí)我猶如沙漠中孤獨(dú)的行者——苦。
辣
“郭露璐，你是怎么了？以前你做這種題不是做的很好嗎？今天這是怎么了？”老師氣憤地說道。我看著書上的幾個(gè)刺眼的大紅叉和老師嚴(yán)厲的目光，我的眼淚直打轉(zhuǎn)，我多想大哭一場(chǎng)。同學(xué)們的目光都聚集在我身上，這時(shí)我的心里像吃了無數(shù)辣椒一樣，火辣辣的。
正是這些生活中的五味，才讓我一天天的成長(zhǎng)起來。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇二
一、酸。
在成長(zhǎng)的過程中，你經(jīng)歷過的事不可能都事事如意。有時(shí)候你因?yàn)橐患虑椴豁樞亩械叫乃?，我曾因媽媽不同意我玩游戲而傷心了半天?BR> 二、甜。
在時(shí)光的長(zhǎng)河中，你在長(zhǎng)大成人的過程中一定會(huì)有成功的喜悅。我6歲時(shí)學(xué)會(huì)溜冰，那時(shí)，我一跳三尺高，滿心的喜悅，讓我至今難忘。
三、苦。
苦，這個(gè)字我相信大家應(yīng)該是已經(jīng)再熟不過了，有受傷的苦，失敗的苦，事不從心的苦。我在學(xué)漂移板的時(shí)候有n次摔在地上，有n次被迫追漂移板作文，讓我滿身是傷，真是痛苦。
四、辣。
辣的話，只要你不去作死，你就不會(huì)有什么大事情。就拿我來說吧，在五年級(jí)的暑假，我的爸爸、媽媽都不在家，我打電話給好朋友楊喻豪，讓他來我家里玩。我們?nèi)ベI了小鞭炮在家里放炮，結(jié)果弄的家里地上一團(tuán)團(tuán)的黃色。我拿著拖把邊打邊拖，就這樣我們拖了大半天，弄得地上全是水，全身是水。地拖好了，我們看著對(duì)方滿身是水不禁笑了起來。但是，爸爸媽媽回來了，我的后果可想而知。那感覺，一個(gè)詞，火辣辣。
這就是我成長(zhǎng)的時(shí)候經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇三
太疼的傷口，不感去觸碰；太深的憂傷，不敢安慰。
——題記。
一條青石小路，一棟木頭小屋，你坐在石椅上，靜靜地望著。惜時(shí)，憶起，回首。
我總是喜歡坐在石椅上捧著書看。而你常常來到我的身旁，湊得好近，時(shí)不時(shí)地指著那插圖上的人笑著。你是不識(shí)字的，我會(huì)耐心的向你道起那書中的故事。一抹陽光撒下，穿過我們的發(fā)梢，落在字行之間，滲出一縷溫暖。
到了晚上，農(nóng)村的夜靜的出奇，你我依偎在石椅上。你用你的手摸著我的頭發(fā)，靜靜地望著天上的星星，向我講起農(nóng)村里的趣事。要睡覺了，你會(huì)端一盆熱水，輕輕的浸過你飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那雙手的手指是烏黑的，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，才有一絲血色。
今年夏季，一個(gè)雨夜，你說你手指痛，大伯帶你去了醫(yī)院。我站在石椅旁，傻傻的望著。
終于回來了，“奶奶怎么樣了”？我拉著奶奶的手，問著這沉默不語的兩人。沒有回答，屋外的雨停了，水順著屋檐滴下，吧嗒吧嗒。天花板垂下的電扇微微的吹著，發(fā)出清風(fēng)的聲音?！凹t斑狼瘡”這幾個(gè)字，從大伯口中弱弱的吐了出來。
奶奶仍舊坐在石椅上，藍(lán)天照舊藍(lán)，白云還是那幾朵，只是不經(jīng)意間你的發(fā)梢被遠(yuǎn)處吹來的蒲公英染白了。你不愿意吃藥，迫不得已，全家只好騙你是誤診。
我端著本書，坐在石椅上，奶奶又湊過來了，依舊嘻嘻笑著。我貪念的望著你，生怕你的模樣被風(fēng)吹走。好想自私的將你留在我的世界里。
夜好靜哦，成長(zhǎng)為什么這樣的無情，要怎樣才能留下你的身影？
成長(zhǎng)，或甜，或酸，兩行淚，沿著幸福的痕跡滴下，想起你，我哭了。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇四
這是一個(gè)充實(shí)的假期。我的時(shí)間安排很緊湊，每周一、五的上午參加語文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，二、四、六參加英語培訓(xùn)班，下午做作業(yè)，周日下午參加小火箭籃球培訓(xùn)班，每天晚上不是游泳就是打籃球或者騎自行車。我很好地完成了學(xué)校老師布置的暑假作業(yè)，完成了《語文、英語暑假作業(yè)本》、《數(shù)學(xué)、科學(xué)暑假作業(yè)本》;寫了9篇作文《讀〈一分鐘〉有感》、《讀〈最后一頭戰(zhàn)象〉有感》、《讀〈回聲〉有感》、《難忘的手》、《小學(xué)生最喜歡的電視節(jié)目調(diào)查報(bào)告》、《這件事我做對(duì)了》、《家有最老爸》、《寬容》、《難忘的手》;閱讀了21本課外書《陽光男孩》、《雷鋒的故事》、《脫線媽媽》、《小屁孩軍團(tuán)》、《小屁孩日記》、《悲慘世界》、《童年》、《朝花夕拾---吶喊》、《雙面獵犬》、《混血豺王》……;每天做數(shù)學(xué)口算1頁加四道爸爸出的題;完成英語pep四年級(jí)下冊(cè)的預(yù)習(xí)等。我參加的英語培訓(xùn)班上的是新概念英語成人版第一冊(cè)，每次上課回答問題、考試都排在班級(jí)前列。我參加的語文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，學(xué)到了很多課外知識(shí)，每次上課表現(xiàn)優(yōu)秀，期末數(shù)學(xué)考試滿分，老師獎(jiǎng)勵(lì)我一本密碼本。
這是一個(gè)健康快樂的假期。這個(gè)假期，我得到親愛的奶奶、爸爸、媽媽的百般呵護(hù)，吃得好、睡得好、玩得好、身體鍛煉得好。參加了社區(qū)健步走、電影節(jié)、征文比賽等活動(dòng)。我還到杭州宋城玩了叢林迷宮、怪街、潑水節(jié)……，還觀看了宋城千古情的表演，它的主題是給我一天，還你千年。我還到萬象城的真冰場(chǎng)滑冰。
五年級(jí)的暑假結(jié)束了，我一定認(rèn)真、努力地投入到六年級(jí)的學(xué)習(xí)中去。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇五
告別傻傻的童年的我們輕揚(yáng)稚嫩下巴，如朝陽下的一顆顆露珠，閃爍著水晶般的光芒。我是名從小女孩，一路跌撞長(zhǎng)成的“大姑娘”，所以慨嘆女孩成長(zhǎng)滋味多呀!
小小的童年，小小的夢(mèng)。如手中的果汁，甜甜的!
我是個(gè)調(diào)皮的孩子，在每次放學(xué)后，我總是灰頭土臉的跑到家中，向媽媽手舞足蹈暢談今天的樂事兒;我是個(gè)任性的孩子，每次不高興，雖年齡小但脾氣不小。在一個(gè)午后，與弟弟爭(zhēng)執(zhí)起來，抄起爸爸工作回來為我?guī)淼亩Y物——牛角梳，向旁丟去，頓時(shí)五分六裂。事后，每每憶起，猶是心疼不已。媽媽也曾屢次向我“說教”，可也總面對(duì)著我“左耳進(jìn)右耳出”的功夫后，也總是無可奈何，揚(yáng)起抹淡笑跟在我身后，為我處理一地狼藉。
流年飛逝，已是“吾家有女初長(zhǎng)成”?；九臒酪才c之增多，手中亦早已由香醇咖啡，替代酸酸甜甜的果汁!
嗅一嗅手中的咖啡，香氣撲鼻!哎呀!多么美妙!輕飲一口，哇!皺皺眉，又苦又甜。咦!這也許正是所謂的半苦摻甜吧!搖搖頭，自得其樂!
多好!我們的生活不正是“半苦摻甜”嗎?來吧!品其之香，品其之樂吧!……。
真的好喜歡手中半苦摻甜——咖啡，也好懷念甜甜的果汁，怎么辦?
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇六
在日常生活中，我們有快樂，有憂愁，有成功，有失敗……而我認(rèn)為，任何時(shí)候都離不開這兩個(gè)字“堅(jiān)持”，只有堅(jiān)持才能換來成功。
記得有一次，我們還有兩天就期中考試了。我的數(shù)學(xué)和語文還沒有完全學(xué)會(huì)。今天正好是星期天。我想：“反正也沒事，讓我的小姑姑和我一起復(fù)習(xí)吧!”我說完，立刻跑到她家給我補(bǔ)習(xí)一下課文重要的知識(shí)。
我來到她家，看見她在認(rèn)真的寫作業(yè)，爭(zhēng)取在這次期中考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)。我們?cè)谝黄饘懽鳂I(yè)，我不會(huì)的題問她，她不會(huì)的題查手機(jī)。
就這樣，我們學(xué)習(xí)了一上午。很多沒學(xué)會(huì)的知識(shí)我都學(xué)會(huì)了，不在是那個(gè)一見難題就被難倒的我了。這一次一定要讓他們對(duì)我刮目相看。
到了下午我們來復(fù)習(xí)語文，我給她聽寫生字，反過來她給我聽寫生字，然后我們互相默寫古詩。她教我如何快速背下來課文，這些對(duì)她來說很有用，同樣對(duì)我來說也很有用，我以后要努力向她學(xué)習(xí)，讓自己的成績(jī)有所提高，給父母一個(gè)驚喜，所以這一次一定要考好。
在人生的道路上，難免有一些不平坦的路，只要堅(jiān)持就能成功。我覺得有一句名言說的好——未來的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己。所以讓我們努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在這次考試中取得優(yōu)秀的成績(jī)。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇七
隨著時(shí)間的流逝，我由一個(gè)“牙牙”學(xué)語的兒童變成了一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生。成長(zhǎng)是快樂的？還是煩惱的？我本以為長(zhǎng)大了，就顯得成熟、自由。但現(xiàn)在，作業(yè)多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重了，煩惱也就跟著多了。
每天早晨，被鬧鐘吵醒。之后，就聽見媽媽的催促聲，“寶貝，快點(diǎn)！上學(xué)別遲到，上課要認(rèn)真，做考卷要仔細(xì)……”聽著這些話，我的耳朵也要磨出繭來了！去了學(xué)校，老師雖然不說什么，但一張張考卷就像雪花般飄來。我想：考，考，考，那是老師們的法寶。分，分，分，都是同學(xué)們的命根。
記得一次，老師又給我們測(cè)驗(yàn)了。下午，不知哪位同學(xué)大聲叫道：“老師來報(bào)分?jǐn)?shù)了！”說曹操，曹操到。老師不緊不慢地走進(jìn)教室，說：“**99、**92……”同學(xué)們的分?jǐn)?shù)像泉水般地噴涌而出，可還是沒有報(bào)到我的名字，我的心快提到嗓子了。正在這時(shí)，老師清了清嗓子說：“某個(gè)人，只考了80分，太不應(yīng)該了?！蔽噎h(huán)顧四周，同學(xué)的手中都拿到了考卷，那張考卷……聽到這個(gè)分?jǐn)?shù)，好似一個(gè)晴空霹靂，把我劈呆了！
終于，挨到放學(xué)了，我背著沉重的書包回到家。我低著頭，把考卷交給了媽媽，希望能聽到她的安慰。因?yàn)榍耙粋€(gè)晚上，我還完成了媽媽布置的課外作業(yè)。沒想到，她瞪了我一眼就走了。我委屈極了，明明努力了，我也想取得好成績(jī)的呀！吃完飯就與平時(shí)一樣打開電視。只聽“啪”的一聲，媽媽把電視給關(guān)了，還兇巴巴地說：“一個(gè)星期不能看電視！”
哎！就因?yàn)橐淮慰荚?，就奪走了我一星期看電視的權(quán)利。如果考得再差點(diǎn)，后果可能不堪設(shè)想。哎！真是長(zhǎng)得越大，煩惱越多??！
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇八
有人說成長(zhǎng)的滋味像一杯苦咖啡一樣，還有人說成長(zhǎng)的滋味像一顆甜糖果一樣，但我認(rèn)為成長(zhǎng)的滋味酸甜苦，樣樣都有。
每個(gè)小女孩都喜歡吃話梅，酸酸甜甜的，很可口，但在生活中酸的滋味可不好受。
每天晚上彈鋼琴的時(shí)候，媽媽一走進(jìn)來，就會(huì)說：“哎呀，你這鋼琴是怎么彈的，你看別人貝多芬是個(gè)瘋子都比你彈的好得多，我估計(jì)別人用腳趾頭彈都比你彈得好，真是的！”媽媽這嘴巴就像機(jī)關(guān)槍一樣的，“嗒嗒嗒嗒”。這叫人身攻擊，我的心里酸酸的，一想到就生氣。媽媽呀，你怎么總是看我的缺點(diǎn)呢？你就不能看看我的優(yōu)點(diǎn)嗎？看看人家練得多么投入！
呀，我考了100分！我激動(dòng)地想要把整個(gè)地球都搬起來了！一回到家，媽媽就問我：“考試考了多少分呀？是不是很好呀？還是很差呀？”我把卷子疊成一個(gè)小方塊，媽媽把方塊打開一看，頓時(shí)哈哈大笑跳了起來，這一舉動(dòng)把我嚇了一大跳?？吹綃寢岄_心地笑著，我也不由自主地笑了起來，這時(shí)候心里甜絲絲的，別提多美了！
糖果的滋味是甜甜的'，但它永遠(yuǎn)都在你努力之后，才會(huì)到來。
呀，我的屁股呀！晚上我寫作業(yè)的時(shí)候，背單詞背得太慢了，媽媽一手重重的打在我的屁股上。我頓時(shí)大哭了起來，心里像吃了苦瓜一樣苦。媽媽恨鐵不成鋼地說：“我現(xiàn)在打你是因?yàn)槟阈〉臅r(shí)候不用功讀書，長(zhǎng)大以后你不能讀書你會(huì)后悔的?！?BR> 苦會(huì)讓你傷心的，不過想一想會(huì)感到非常的有原因。
我覺得成長(zhǎng)的滋味是多姿多彩的，充滿了活力，充滿了感悟。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇九
在校長(zhǎng)的宣布下，我們學(xué)校第21屆運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開序幕。我們懷著緊張而又興奮的心情準(zhǔn)備著今年這新一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先，是我們班的“黑馬”蘇黃崇]的比賽?！罢?qǐng)各位運(yùn)動(dòng)員，到各自的跑道?！睆V播老師說道，“各就各位，預(yù)備！”‘“砰！”在那一聲槍響后蘇黃崇]像火箭般沖了出去。800米是個(gè)體力與速度的比賽。幸好，我們班派出的是一匹“黑馬”。好了，不說那么多了，看！蘇黃崇]快到終點(diǎn)啦！“加油，加油！”我們拉拉隊(duì)大喊！最后他得了第一名，我們?yōu)樗炔剩?BR> 不愧為我們班的黑馬，表現(xiàn)真出色。很快就要到接力賽啦，我就要上場(chǎng)了！“好緊張！好緊張！”“請(qǐng)五年段同學(xué)到賽道就位?！彪S著廣播室老師的聲音，我們到了操場(chǎng)，不久，比賽就要開始了，又是那“砰”的一聲，我們班的種子選手林舜沖了出去，“加油，林舜！”我陪著家長(zhǎng)們一起喊，緊接著是另一個(gè)班的賴銘。她跑得也非常的快，一下子，就到了下一棒，這一棒可是不靠譜的李秩琛，跑著跑著，不出乎我的意料，在中間段，“咚！”他摔了個(gè)四腳朝天，一下拉低了我們班的進(jìn)度。煮熟的“第一”飛走了。哎――終于到我了，我奮力一跑，終于超過了五班。最后，到了我們班的“女黑馬”陳詩靈，“啾”――以迅雷不及掩耳之際沖到了終點(diǎn)。
我們回到了班級(jí)，坐在座位上等待接力賽的最終結(jié)果，班主任林老師說：就這個(gè)接力賽絕對(duì)是我們班團(tuán)體第一的結(jié)果。六年級(jí)終于比完了，我們所有年段集中在操場(chǎng)上等待最終的比賽結(jié)果，第五名：五年五班，第四名：五年三班；第三名：五年一班。我們集體崩潰，林老師安慰我們：“沒事，失敗是成功之母，我們下次一定會(huì)拿第一?！?BR> 就這樣，我們結(jié)束了連續(xù)四年的四連冠，嘗到了失敗的滋味，失敗的滋味是苦的，但是在苦中蘊(yùn)含著那一絲絲甜味，就是友誼、團(tuán)結(jié)，我們練習(xí)中揮灑的每一滴汗水，都是團(tuán)結(jié)的滋味，是友誼的滋味，是甜的。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇十
成長(zhǎng)是甜的，有一次媽媽外出，爸爸加班只有我一個(gè)人在家，心想：太無趣了，要是我一邊騎自行車，一邊吃糖，一定會(huì)十分有趣。于是，我騎了一圈又一圈。突然，“砰”的一聲，一個(gè)帶有小鳥圖案的水杯破碎了。糟了！我慌張起來，心想：那可是媽媽最喜歡的'水杯，讓媽媽知道了，后果會(huì)不堪設(shè)想。我終于想到了一個(gè)好主意：把水杯碎片放進(jìn)垃圾桶，不留一絲線索不就行了。我正得意，以為自己很聰明，結(jié)果一時(shí)粗心的我把手給扎破了。這時(shí)媽媽突然回家了，嘴里還說著什么。我問到：“你不是外出了嗎？怎么這么快就回家了?！眿寢屨f：“小孩子問這么多干嘛！”媽媽很快地說到：“你是不是做了什么壞事？”媽媽眼前一亮，看見了我手上的傷痕，又心痛地說：“你打碎了什么？怎么扎到手了？”我一時(shí)語塞，把事情的來龍去脈說了一遍，媽媽又溫和地說：“下次一定要小心！”我哭了，流下了激動(dòng)的淚水，心里比吃了蜜還甜，我想媽媽是多么愛我呀！
成長(zhǎng)有許多味道，有甜，有苦，有酸，有辣，我們的成長(zhǎng)是五彩繽紛的。我愛成長(zhǎng)，我愛童年，因?yàn)樗麄儙Ыo我?guī)砹撕芏鄽g樂，所以以我愛成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇十一
寒假，我被一項(xiàng)特殊的作業(yè)-收集祝福難住了，因?yàn)槲也桓液湍吧苏f話。
清晨，天邊剛蒙蒙亮，我就已經(jīng)邁進(jìn)雪地。伴隨著“嘎吱”的開門聲，我來到了銀行。
我來到銀行里，環(huán)顧四周，尋找一位目標(biāo)，這時(shí)，我看到了一位站在那里的服務(wù)員，我走到她旁邊，動(dòng)了動(dòng)，沒說話，我又張嘴，可無論如何，那句在心中不知默念了多少遍的話就是沒說出來。我臉不禁紅了，我退了回去，我有些恨自己，為什么那么膽怯，無能，有好幾次都已下定決心，可身體卻不聽使喚，那句話怎么也說不出來。
踏著雪，走在回家的路上，拿著滿是祝福的本子，我的心，像吃了蜜一樣甜。
作者：潘昕妍。
在成長(zhǎng)的路上，有心酸，有甘甜，有痛苦，有火辣。但最使我難忘的是又酸又甜的滋味。
那天，爸爸買來一輛自行車，我被弄得一頭霧水，問：“爸爸，您這是干什么呀？”爸爸神秘地朝我眨眨眼，讓我坐上車。我明白了爸爸的用意，他是讓我學(xué)騎自行車！
我把腳放在自行車兩旁的“踏板”上，一蹬，自行車不但沒有走起來，我還摔了個(gè)四腳朝天?！皼]摔疼吧！”爸爸扶起我，關(guān)切地問。我爬起來，拍拍腿上的灰，搖搖頭說：“沒事！”之后，我又騎上了自行車。
“我騎，我騎，我騎騎騎！我就不信我學(xué)不會(huì)！”我雙手抓緊車龍頭，眼睛注視前方?？墒牵€沒騎幾米，我又摔了一跤，痛得我齜牙咧嘴的！
我把自行車丟棄在一作文邊，自言自語，“你這該死的自行車，就是和我過不去，我不和你玩了！”爸爸聽到了，說：“你不是很小的時(shí)候就想擁有一輛屬于自己的自行車嗎？現(xiàn)在有了，怎么不騎了？”
我氣呼呼地說：“不是我不騎了，是它和我過不去！”爸爸重新把我扶上車，語重心長(zhǎng)地說：“孩子呀，做事可不能半途而廢！來，堅(jiān)持下去，你一定會(huì)騎好的！”我聽了爸爸的話，又信心十足，繼續(xù)開始騎。
一天過去了，兩天過去了……終于在我的努力下，學(xué)會(huì)了騎自行車，騎在車上我覺得自己威風(fēng)極了！
小鳥要經(jīng)過努力才會(huì)飛；蜜蜂要經(jīng)過努力才會(huì)采蜜；袋鼠要經(jīng)過努力才會(huì)蹦跳。每一個(gè)人都要經(jīng)過努力，才能做好每一件事——這就是我成長(zhǎng)中的滋味。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇十二
沐著風(fēng)，迎著雨，我走過了十五載的溝溝壑壑，在人生的漫漫旅途中，印下了我歪歪斜斜的足跡。這是我最初的成長(zhǎng)，也是我最初的感動(dòng)。
我不知道懷著怎樣的情愫，踏出了童年的軌道。那天，我躊躇流淌在成長(zhǎng)歲月中的第一條心靈的小溪，心里默默呼喚“我要長(zhǎng)大了。”于是從那天起，成長(zhǎng)歷程中紛至沓來的種種故事片斷，在人生的屏幕中放映。傻乎乎地接受老師最初給予的表揚(yáng)，紅著臉蛋兒迎著老師冰霜的目光，在合唱會(huì)上打著錯(cuò)誤的拍子，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上摔得鼻青臉腫，為自己點(diǎn)燃十三歲的生日蠟燭……許許多多往事的回眸都令我感動(dòng)不已，月光不懂得我遠(yuǎn)行的情愫，星星也不會(huì)迷惑我閃爍的淚珠。在成長(zhǎng)的路上，就這樣我哭過也笑過。人生的畫卷上，我填涂著自己心靈深處真真切切的布景。沒有什么裝飾，沒有任何修理，因?yàn)槟鞘俏夜适吕锏恼嬷B，那是源于我最初的感動(dòng)。
成長(zhǎng)是一片云的詩，還是一只蝶的畫？我不知道，然而我卻堅(jiān)信，成長(zhǎng)是一首搖搖擺擺的歌，沒有驚天動(dòng)地的激情，卻有動(dòng)人心弦的曲調(diào)。成長(zhǎng)的思緒在心靈中飄蕩著。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇十三
成長(zhǎng)，這是每個(gè)人的人生中必經(jīng)的一個(gè)主題。我們給予它太多意義，賦予它太多詮釋，可似乎還是說不清也道不明。
成長(zhǎng)，究竟是個(gè)什么滋味？
花般香甜
處在如此美好的“花樣年華”，老師的一次表揚(yáng)，父母的一個(gè)擁抱，都能讓我們心中無比快樂。
那一次，我盛好飯等著媽媽回家。她一進(jìn)門，看到擺好的碗筷，驚喜地說：“你可是第一次為我盛飯呢?！彪S之擁我入懷，我感受到了媽媽身上那股溫暖的氣息，也看到媽媽眼中有淚光在閃爍。
我感受到了成長(zhǎng)的滋味，是如此香甜。
草般澀苦
成長(zhǎng)，又布滿了傷痕。
我感受到了，成長(zhǎng)的滋味，是如此澀苦。
漸漸長(zhǎng)大，我也漸漸明白——成長(zhǎng)的路上，只有花朵，則只能獨(dú)自嬌艷，毫無美感；只有綠草，則凌亂不堪。只有花和草互相映襯，才可創(chuàng)造出一片美麗的花園。
也許，成長(zhǎng)的滋味，很難用一個(gè)詞來形容，也很難用一句話來描繪。成長(zhǎng)的滋味，亦甜亦澀，都是屬于我們自己的人生滋味。我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗥穱L著成長(zhǎng)的滋味，這些滋味也把我們雕刻成一個(gè)懂得思考、學(xué)會(huì)品味的人。
成長(zhǎng)究竟是個(gè)什么滋味？還要我們?cè)谝院蟮娜松屑?xì)細(xì)品味。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇十四
成長(zhǎng)的滋味真是多變，剛剛還帶著蛋糕的香甜，怎么突然變成了咖啡的苦澀，可能是它在和我們玩深沉吧!
當(dāng)我們成長(zhǎng)在孩童年代時(shí)，我們會(huì)說：“成長(zhǎng)的滋味真甜!甜到了我們的心坎，使我們夢(mèng)幻在這個(gè)花兒般的世界中?！碑?dāng)我們成長(zhǎng)在少年時(shí)代，我們會(huì)說：“啊，成長(zhǎng)的滋味真爽，清爽得我們有想去探險(xiǎn)的沖動(dòng)，使我們浪漫在這個(gè)古怪的象牙塔里。”當(dāng)我們成長(zhǎng)在青年時(shí)代，我們會(huì)說：“啊，成長(zhǎng)的滋味真純，純得我想做一些溫暖的事情，使我們漫步在秋日的思雨中?！钡覀?cè)诶夏陼r(shí)代，我們會(huì)說：“夕陽無限好，只是近黃昏!”
成長(zhǎng)的滋味雖爽，但它有時(shí)會(huì)散發(fā)出失敗的無奈?？墒沁@些無奈都是我們成長(zhǎng)過程中的必要部分，也正是這個(gè)味道使我們能有再次“戰(zhàn)”起來的毅力，有再次揚(yáng)帆啟航的魄力。
成長(zhǎng)的味道雖然多變，但它們是組成精彩人生的調(diào)味劑。我總覺得，無論它是什么味道，我們都應(yīng)該好好品嘗。因?yàn)樗覀兊臍g笑、憂愁，它蘊(yùn)含著我們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是我們悟出人生哲理的層層階梯。
哦，成長(zhǎng)的滋味，——讓我們好好品嘗，并珍惜!
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇十五
最近發(fā)生了一件事，高中的兩名學(xué)生圍毆一位老師，打完了以后，還對(duì)著鏡頭怒吼：“我是學(xué)生，你們能拿我怎么樣？”不錯(cuò)，你的學(xué)校是不能對(duì)你干什么，但是社會(huì)可以，你將面臨的不只是賠錢，還有可能會(huì)被坐牢，世界上沒有后悔藥，到時(shí)候你想后悔都來不及了。
一次爸爸帶我去聚餐，他的同學(xué)家的一個(gè)孩子在飛快的轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)盤看到什么好吃的就拿筷子往嘴巴里夾，讓那兒的人們都無法伸手夾菜，爸爸問同學(xué)不管管嗎？那個(gè)人卻說沒事，現(xiàn)在的教育不能阻攔他，要讓他自由發(fā)揮。沒錯(cuò)，這位家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育的領(lǐng)悟是如此的膚淺，他認(rèn)為自己的教育方法是正確的，但是在別人的眼里，你的孩子就是一個(gè)沒有教養(yǎng)的孩子。每個(gè)人都是要步入社會(huì)的，人在社會(huì)上生活的時(shí)候，總要學(xué)會(huì)謙讓和禮儀，才能在社會(huì)上更好的生活，也許這位家長(zhǎng)永遠(yuǎn)也無法想到這些。
有一個(gè)同學(xué)，他非常喜歡奧數(shù)，但是他是一個(gè)慢性子，上學(xué)經(jīng)常遲到。所以他的同學(xué)給他取了個(gè)外號(hào)叫“奧特曼”。幾年之后，她的爸媽把她帶到英國(guó)去留學(xué)，回來了以后他去一家店上班，但是他上班的第一天就遲到，老板沒有絲毫猶豫的就把他解雇了。老板對(duì)他說，如果我現(xiàn)在不對(duì)你殘忍一點(diǎn)，你就不知道外面的世界有多殘酷。如果每一個(gè)人都和這位同學(xué)一樣做什么事情都是慢吞吞的，那你丟失的就不一定是一份工作了。
同學(xué)們，俗話說得好，窮養(yǎng)，富養(yǎng)，不如教養(yǎng)。在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有一些磕磕撞撞的，但是你們要記住，我們要做一個(gè)有教養(yǎng)的人。
成長(zhǎng)的滋味成長(zhǎng)的五年級(jí)篇十六
人的一生總會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)對(duì)人來說是深刻，是美好的，是潛意識(shí)深深嵌入腦海里的。因?yàn)椋砷L(zhǎng)代表你浴火重生，代表你破繭成蝶。一般人的第一次成長(zhǎng)大約在青春時(shí)代，那時(shí)他們正值青春花季，只懂得揮霍時(shí)光。而我的成長(zhǎng)大概就是在
小學(xué)
生活
的——黃金階段六年級(jí)，步入
學(xué)習(xí)
新知識(shí)的大門，突然變得“成熟”起來，不再像以前那般瘋玩。學(xué)習(xí)已成功擠入我的心中。雖然照樣與朋友們談笑風(fēng)生，但是，我卻敏銳地發(fā)現(xiàn)大家對(duì)友誼似乎少了一點(diǎn)上心?；蛟S，是因?yàn)楫厴I(yè)？罷了，最后的小學(xué)時(shí)光，一起
珍惜
，一起走完這段路。
一旦某一個(gè)人，成長(zhǎng)起來。她會(huì)變得與以前不同，就比如我，以前的我為了一些事，會(huì)執(zhí)著到底?，F(xiàn)如今，已經(jīng)沒有精力去管了。成長(zhǎng)，讓我增加了冷靜和理性。當(dāng)然成長(zhǎng)后，承擔(dān)的.責(zé)任也越來越大，爸媽也比以前更加地在乎
成績(jī)
了，也正因如此，壓力鋪天蓋地地朝我涌來。有時(shí)，我真的很想大聲吶喊：“我不想成長(zhǎng)?！钡?，僅僅片刻之后，我便撫平了情緒。因?yàn)槲颐靼鬃约撼砷L(zhǎng)了，要冷靜。
既有酸苦，必有甜。成長(zhǎng)的我知識(shí)愈加增多，成績(jī)也有所提高。但卻變得不想說話，很累很累，累得渾身乏力?？桑M管如此，心中還是如吃了蜜糖一般的甜。
這種感覺，難以言喻。猛然間，腦海中浮現(xiàn)一句話“痛并快樂著?！蔽?，現(xiàn)在不就是這樣的感情嗎？我嘗過苦的滋味、甜的滋味、酸的滋味。但從未嘗過酸、甜、苦、辣、咸五種結(jié)合滋味。
原來，成長(zhǎng)的滋味是這樣。成長(zhǎng)的滋味竟是這般的新鮮，令人無法用句子描述的，只能自己親身去感受。我們應(yīng)該抓住成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，嘗到成長(zhǎng)的滋味。