讀后感是一種對(duì)書中情節(jié)、人物和主題的思考和分析，可以培養(yǎng)我們的觀察力和思辨能力。寫一篇較為完美的讀后感，首先需要認(rèn)真閱讀并理解所讀的書籍或文章。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家提供一些借鑒和啟發(fā)。
由育樹(shù)想到的讀后感篇一
秋天的懷念讀后感文章講述了身患重病的母親克服重重困難，精心照顧雙腿癱瘓的兒子直到生命的最后一刻的感人事跡。本站小編精心準(zhǔn)備了秋天的懷念讀后感，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
秋天的懷戀，是課本上的一篇文章，這一篇文章里主要寫了雙腿殘廢的作者母親偉大的愛(ài)。作者在雙腿殘廢后，脾氣變得暴怒無(wú)常，時(shí)不時(shí)的就變得暴躁起來(lái)，摔東西，發(fā)脾氣等等。他的母親在角落偷偷為兒子落淚，傷心，想方設(shè)法的讓他走出困境。
作者的母親為了鼓起作者對(duì)生活的勇氣和信心，即使重病纏身，整夜無(wú)眠，也堅(jiān)持著推兒子去北海看菊花。在他母親生命的最后一息，即將離開(kāi)人世時(shí)，心里還惦記著自己生病的兒子，未成年的女兒。如此偉大的母愛(ài)，不禁讓我想起了我的母親。
母親養(yǎng)育了我20xx年，把母愛(ài)一點(diǎn)一滴的注入我的感情里。想起每當(dāng)我生病時(shí)，坐在我身旁照顧我的總是母親。這20xx年里我給母親添了不少麻煩、記得小時(shí)候，我一犯錯(cuò)誤，母親就會(huì)打我。母親打了我，我總會(huì)在心里痛恨母親，為什么要打疼我。可是但我長(zhǎng)大了。母親向我述說(shuō)了小時(shí)候的一切，我才知道。在母親打我的時(shí)候，母親的心更痛。母親說(shuō)了，心里再同也要教育我，不能讓我慣犯。這些年來(lái)，我有多少次陸教不改，母親操心了一次又一次。當(dāng)時(shí)光飛逝的溜走了，母親老了，我長(zhǎng)大了。母親在也不為我操那么多心，不打我了，不嘮叨我了。我長(zhǎng)大了，母親認(rèn)為我應(yīng)該走自己的路了。應(yīng)該走屬于我自己人生的道路，誰(shuí)也不能代替我走的路。
我愛(ài)你，我最親愛(ài)的母親。謝謝你這些年來(lái)，給我的教育，關(guān)懷。其實(shí)，你給了我最大的無(wú)形資產(chǎn)，就是，您小時(shí)候?qū)ξ业慕逃?BR> 近幾天來(lái)，我們學(xué)習(xí)了一篇催人淚下的文章——史鐵生的《秋天的懷念》。
文章講述了身患重病的母親克服重重困難，精心照顧雙腿癱瘓的兒子直到生命的最后一刻的感人事跡。
我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：老艄公和他的兒子以捕魚為生，但老艄公失明了。一天他和兒子出海捕魚，在回來(lái)的途中遇到了大漩渦，掌舵的兒子辨不出方向，船在漩渦里直打轉(zhuǎn)，眼看就要翻了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老艄公一把推開(kāi)了兒子，自己把穩(wěn)舵駛出了漩渦，駛向了燈光閃爍的碼頭。兒子疑惑地問(wèn)：“爸爸，你的眼睛看不見(jiàn)，怎么能辨別出方向呢?”“幾十年了，因?yàn)槲业男睦镉幸槐K燈啊!”老艄公驕傲的回答。
這個(gè)故事給我印象極深。他告訴我們：人生可能平凡，可能有厄運(yùn)，可能會(huì)遇見(jiàn)種種困難，遭受重大的打擊，但只要我們心中的“燈”不滅，只要我們有勇敢面對(duì)生活的勇氣和信心，我們都能好好兒地活!
活著，就是幸福!這是我在學(xué)習(xí)《秋天的懷念》一課后體會(huì)到的。作者在雙腿剛剛癱瘓后，心中的痛苦難以承受，甚至失去了活下去的念頭。是他的母親，用一個(gè)”忍“字忍住了自己的病痛和兒子對(duì)她所施加的壓力，并詮釋了偉大的母愛(ài)!
秋天的菊花是那凄涼景色中的一道亮麗的風(fēng)景線。正如人生，萬(wàn)紫千紅，活出自己的個(gè)性、色彩!當(dāng)母親一次又一次讓兒子去看菊花時(shí)，兒子終于答應(yīng)了。母親用心良苦，目的是讓兒子有活下去的勇氣!可惜，母親等不到和兒子共賞菊花的美好時(shí)刻，只得帶著遺憾撒手人寰，臨終時(shí)還依然惦念著自己那個(gè)有病的兒子和未成年的女兒。
不管人生怎樣短暫，一定要對(duì)自己有信心!因?yàn)?，活著就是幸?
山固然高，也不如母愛(ài);海固然深，也不如母子情深。這偉大的母愛(ài)是我從剛剛讀完的《秋天的懷念》中讀到的。
《秋天的懷念》本文講述了一個(gè)作者的母親為了作者的雙腿四處奔波，想盡一切辦法讓兒子開(kāi)心。別被著病魔驅(qū)散了積極活下去的信心。作者的母親折騰花草，并想帶著作者去看菊花，可就在去看菊花的前一天，母親病倒在了血泊之中。在母親臨死前卻還在為癱瘓的兒子、未成年的女兒擔(dān)憂。并且從此每年秋天，作者的妹妹推著作者去看菊花以懷念母親。
母愛(ài)如此偉大。在生活中，那個(gè)總是對(duì)孩子念念叨叨的人，不正是母親嗎?母親啊，您就猶如那清新雨水，而我則是芬芳小草。是您滋潤(rùn)了我的心田。如果問(wèn)我這世界上最愛(ài)我的人是誰(shuí)?我想我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，那是母親!
雨果曾說(shuō)過(guò)與句話：女人固然是脆弱的，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的。是呀，我們這樣被母愛(ài)包容，這樣關(guān)心。我想我們是這世界上最幸福的人了。這份母愛(ài)是我們永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的。我還清楚的記得那一次，那是一次數(shù)學(xué)考試，成績(jī)相當(dāng)不理想，在路上磨嘰了半天才回到家。我想那是最爛的一次。可你摸著我的頭說(shuō)：“你知道哪里錯(cuò)了嗎?”我嘆著氣，搖著頭。媽媽笑著說(shuō)：“考試歸考試，你得有一顆平常的心去面對(duì)，這有這樣才能取得好成績(jī)。”然后你幫我把錯(cuò)題全部詳細(xì)的講了一遍，同時(shí)在我心里播下了希望種子。
母親，我會(huì)用一生保護(hù)你，想你溫暖我一樣溫暖你。
由育樹(shù)想到的讀后感篇二
《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》這本書共有12章節(jié)，每一章節(jié)的精彩情節(jié)都是那樣的扣人心弦，令人身臨其境。之前，我沒(méi)有讀過(guò)這本書，只是聽(tīng)別人說(shuō)而已，我想，不就是一本書嗎！至于如癡如醉嘛，直到今天才知道，這本書是如此地吸引人。我在剛看完第一章節(jié)——貓頭鷹郵遞，就不能抑制自己了，迫不及待地往下看，故事情節(jié)實(shí)在太奇妙了，像科幻小說(shuō)，但又比科幻小說(shuō)描寫得更神奇，一眨眼的功夫這本書就被我“吞”下了，可我還沒(méi)過(guò)癮呢！
本書著重寫了哈利波特這個(gè)十三歲的小男巫的種種歷險(xiǎn)經(jīng)歷。哈利波特是一個(gè)與眾不同的小男孩，他最討厭暑假，喜歡夜晚天黑后打手電筒在被窩里寫作業(yè)。為什么小哈利這樣與眾不同呢？那就要從他的麻瓜姨父一家說(shuō)起，他的姨父、姨媽和表哥十分討厭哈里學(xué)魔法，于是暑假里就把它所有的魔法用品都鎖到一柜子里去，你說(shuō)它能不討厭暑假嗎？幸好他藏了一點(diǎn)魔法用品在床下活動(dòng)的木板里，只好晚上打著手電筒在被窩里寫作業(yè)，但這時(shí)使他最高興的時(shí)候，因?yàn)樗窒矚g魔法。所以啊，我們也應(yīng)該向哈利學(xué)習(xí)這種鍥而不舍的'精神，還有一點(diǎn)最重要，那就是“忍”，凡事都要忍，但忍也是有一定限度的，對(duì)于那些同學(xué)或朋友間的小矛盾，你就應(yīng)該忍，但寬容也是不可缺少的?？墒菍?duì)于社會(huì)上的不良現(xiàn)象，我們要奮起斗爭(zhēng)，匡扶正義，拿出勇氣和智慧來(lái)，積極地與其作斗爭(zhēng)。之后接著寫了哈利的姑媽瑪姬對(duì)哈利一再刻薄，哈利終于忍不住用魔法把她吹成了氣球，然后哈利離家出走。到了開(kāi)學(xué)，學(xué)校里又發(fā)生了一系列的事。
由育樹(shù)想到的讀后感篇三
我讀了《巨人的花園》想到了：做一個(gè)人要大方，熱情，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
比如說(shuō)：巨人為什么會(huì)喚來(lái)寒冬呢？是因?yàn)樗穷w冷酷，無(wú)情和任性的心呀！所以，我們不能冷酷無(wú)情，應(yīng)該有熱心。巨人為什么感到了幸福？因?yàn)樗靼琢似渲械牡览恚簺](méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天和做人不能太吝嗇了。所以，我們要大方，有熱情。
要是世界充滿優(yōu)點(diǎn)，世界一定就煥然一新了！
由育樹(shù)想到的讀后感篇四
這本書由英國(guó)作家j.k.羅琳一手著成,本書是哈利波特系列的最后一本書。在這本書中，哈利擁有的友情、親情與愛(ài)情令我羨慕，這些情感也是這本書中的主要情感。
哈利因?yàn)榉啬c食死徒的追殺而要逃亡，可德斯禮一家卻認(rèn)為沒(méi)有好心，最后還是被帶走了。因?yàn)橐?guī)定，哈利不能在17歲以前使用魔法，不然會(huì)被打入大牢。鳳凰社的人來(lái)保護(hù)他，卻在逃亡之中犧牲了瘋眼漢，喬治失去了一個(gè)耳朵，這些讓哈利十分愧疚。他要打敗伏地魔，所以他出發(fā)尋找魂器，而他的好友羅恩與赫敏始終陪伴著他，幫助著他，雖然羅恩因?yàn)榛昶麟x開(kāi)了幾個(gè)星期，但是最后依然回到了哈利的身邊。他們經(jīng)歷了許多困難，終于打敗了伏地魔。他也知道了一個(gè)不可思議的事情：他最厭惡的斯內(nèi)普卻在暗中保護(hù)他。十九年后，他有了一個(gè)孩子，取名為阿不思·西弗勒斯，因?yàn)樗箖?nèi)普和鄧布利多是他最敬佩的人。
在這本書中，我十分厭惡德斯禮一家對(duì)待哈利的態(tài)度，把他放在一個(gè)狹小的地方睡覺(jué)，對(duì)他惡劣的態(tài)度……這些我都特別討厭。伏地魔心狠手辣、殺人無(wú)數(shù)，為了殺哈利不擇手段，我也很討厭他，雖然人不可貌相，但是他的性格與他的相貌一樣丑陋。而羅恩與赫敏是對(duì)朋友信任、忠誠(chéng)的人，但脾氣都不怎么好。我非常喜歡哈利的性格，勇敢無(wú)畏、敢于斗爭(zhēng)、聰明機(jī)智、心直口快、為人著想、堅(jiān)持不懈、有情有義、堅(jiān)強(qiáng)，但是他的脾氣也不太好，在逃亡中經(jīng)常與伙伴斗嘴?？傊乙蔀橄窆粯拥娜?。
其實(shí)一開(kāi)始伏地魔就會(huì)失敗，因?yàn)樗晃兜叵霘⑺拦?，想得到至高無(wú)上的權(quán)利，然而他冰冷的心永遠(yuǎn)不會(huì)理解人與人之間的愛(ài)會(huì)有多么強(qiáng)大的力量，也就是這種偉大的力量打敗了伏地魔，使世界恢復(fù)平靜。
由育樹(shù)想到的讀后感篇五
當(dāng)我看完《哈利波特》這本書后，我著迷于哈利，一個(gè)長(zhǎng)著小鼻子，臉上帶著一副小眼鏡，手持一根魔法棒的小男孩。他騎著光輪20xx的飛天掃帚，帶我們走進(jìn)了一個(gè)魔法世界。這個(gè)魔法世界充滿了稀奇古怪的東西，可惡的伏地魔想殺害哈利，可是，他剛要下手，就被波特腦門上的閃電傷疤給摧毀了，從此以后，哈利就再也沒(méi)有遇到伏地魔。直到有一天，哈利長(zhǎng)大了，當(dāng)他知道他的父母被這個(gè)惡魔頭殺害了，心里就充滿仇恨，一定要將伏地魔徹底消失，于是，貓頭鷹每天給他送信，給他發(fā)信息。他通過(guò)貓頭鷹傳信，想出了各種方法消滅伏地魔，哈利用魔法石和死亡圣器的力量組合在一起，將伏地魔徹底消失。從此以后，哈利頭上的傷疤再也沒(méi)有疼過(guò)，一切太平。
因?yàn)檫@本書很精彩，所以，我的心情久久不能平靜，我為這大難不死的男孩—哈利波特感到自豪，他與伏地魔斗爭(zhēng)，最終，哈利保護(hù)了整個(gè)魔法世界。但是，我不得不承認(rèn)，這世上沒(méi)有魔法世界，要是我們想得到真正的魔法的話，就要心中有奮斗的目標(biāo)，然后通過(guò)自己的努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，這才是真正的魔法。
讀了《哈利波特》這書，我懂得了一個(gè)道理，就是：不管怎么樣，正義總是可以打敗邪惡，我們要做一個(gè)想哈利波特這樣正義的人，不要做一個(gè)想伏地魔那樣惡毒的人。我們應(yīng)該認(rèn)真的跟哈利學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切困難，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的'好孩子，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有用的人。
總之，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，哈利—永遠(yuǎn)是我的學(xué)習(xí)榜樣！
由育樹(shù)想到的讀后感篇六
人們常說(shuō)：“成功的人，往往不是最聰明的，而是勤奮的?！蔽覀儸F(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)又是那么重視，因此，我們沒(méi)有任何理由不勤奮學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)最好的時(shí)機(jī)，我們要抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，千萬(wàn)不能“老大徒傷悲”。
由育樹(shù)想到的讀后感篇七
一個(gè)家喻戶曉的男孩出生了他就是哈利波特。
在jk羅琳的筆下，哈利波特時(shí)常快樂(lè)，時(shí)常傷心。傷心是因?yàn)楣ㄌ卦谝粴q時(shí)他的爸爸媽媽就被神秘人給殺害了，從此在姨媽家長(zhǎng)大。姨媽家里的人都很討厭他，尤其是哈利波特的哥哥達(dá)力。每當(dāng)哈利波特的生日來(lái)臨，姨夫總會(huì)給他一雙自己穿過(guò)的破襪子。終于有一天，一個(gè)叫海格的的人說(shuō)，他要把哈利波特接到魔法學(xué)校去讀書，姨夫無(wú)奈只好讓哈利波特去了。
在那里，哈利波特結(jié)交了幾位知心朋友，還認(rèn)識(shí)了對(duì)哈利波特妒忌的斯內(nèi)普教授，關(guān)心、愛(ài)護(hù)他的阿不思鄧布利多校長(zhǎng)。
在伍德的指導(dǎo)下，哈利波特順利地成為魁地奇的優(yōu)秀找球手。在教父小天狼星布萊克的幫助下，哈利波特終于得到了夢(mèng)寐以求的飛天掃帚—火弩箭。哈利波特還發(fā)現(xiàn)一棵珍貴的打人柳。哈利波特通過(guò)活點(diǎn)地圖知道了魔法學(xué)校的所有通道。他因此與五十年代的神秘人見(jiàn)了面，還看見(jiàn)了到處尋找小天狼星布萊克的攝魂怪。他還從黑魔防御術(shù)教師盧平教授那里知道了打敗攝魂怪的魔咒。有了身邊的這些老師和朋友，再加上這些強(qiáng)有力的武器，最后通過(guò)自己一次次勇敢的較量，終于消滅了神秘人——伏地魔。
這幾天，我認(rèn)真地讀完了這部小說(shuō)，并將小說(shuō)的主要情節(jié)記錄在這里。我覺(jué)得小說(shuō)很有吸引力，讓我讀后還余味不盡。尤其是小說(shuō)中的主人公哈利波特，他的勇敢、機(jī)智和頑強(qiáng)，深深地鉻進(jìn)了我的腦海，尤其是他那樣遇到挫折毫不畏懼的精神，真是我學(xué)習(xí)的榜樣，從中也讓我明白，只要自己有決心，有信心，可以戰(zhàn)勝和改變?cè)S多困難的道理，感覺(jué)收獲不小。在此，也推薦同學(xué)們課外不妨一讀。
由育樹(shù)想到的讀后感篇八
哈里波特在魔法學(xué)校里是個(gè)風(fēng)云人物，很多低年級(jí)的學(xué)生把他當(dāng)作偶像崇拜，但在女貞路就不一樣了，受盡冷落，沒(méi)人重視他，而他的姨父姨母卻把他當(dāng)作一個(gè)怪物看待，特別是在哈里用守護(hù)神趕走一個(gè)攝魂怪后，這一家人就越來(lái)越對(duì)哈里敬而遠(yuǎn)之，生怕把他們一家變成貓頭鷹什么的，而且，在這個(gè)暑假里，鄰居們也覺(jué)得他有點(diǎn)不對(duì)頭。實(shí)際上，他相當(dāng)不對(duì)頭。他的父母在十多年前的一個(gè)夜晚，被大名鼎鼎的黑巫師－－伏地魔殺死了，他對(duì)哈里用了一個(gè)十分可怕的、不可饒恕的咒語(yǔ)，但這個(gè)咒語(yǔ)對(duì)哈里不起作用，還反彈到伏地魔身上，使伏地魔失去了肉身和魔力。可就在哈里讀魔法學(xué)校四年級(jí)時(shí)，伏地魔用湯姆·里德?tīng)柕氖?、彼得的肉、哈里的血再度?fù)活了。在哈里五年級(jí)時(shí)，由于哈里太沖動(dòng)，使伏地魔有了可乘之機(jī)，他的仆人貝拉還殺了小天狼星布萊克，哈里自己也是死里逃生。種種經(jīng)歷使哈里變得謹(jǐn)小慎微，步步為營(yíng)。
這天天氣很熱，哈里熱得睡不著，坐起來(lái)開(kāi)始給鄧不利多寫信，他的傷疤昨天又疼了，而且是在白天，可有佩妮姨媽的保護(hù)，伏地魔是不會(huì)來(lái)女貞路的，這也是鄧不利多讓他假期住在姨媽家的原因。而就在那天夜里，他夢(mèng)到了布萊克，布萊克開(kāi)心的向他微笑，似乎在向他暗示什么，他不明白是怎么一回事，于是，想告訴鄧不利多。
由育樹(shù)想到的讀后感篇九
天才方仲永為什么不能取得重大的成就呢？我覺(jué)得這是方仲永父親的錯(cuò)，方仲永最終“泯然眾人”，他要承擔(dān)主要的責(zé)任。仲永的父親貪圖財(cái)富，在仲永年小的時(shí)候，每天帶著他四處拜訪，尋求利益，而不讓他去學(xué)習(xí)，耽誤了他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，白白荒廢了一個(gè)天才的一生。這也告訴我們，作為父母的應(yīng)該給子女最好的教育，而不應(yīng)該著重與眼前的'利益。
由育樹(shù)想到的讀后感篇十
我非常喜歡看云朵，因?yàn)樗麄兿駥O悟空一樣，可以七十二變。有時(shí)候們會(huì)變成甜甜的奶油、可口的蛋糕、美味的巧克力，有時(shí)候又會(huì)變成可愛(ài)的小羊、兇猛的獅子、調(diào)皮的猴子，有時(shí)候還會(huì)變成美麗的七星瓢蟲，殺死那些害蟲，讓樹(shù)葉、莊稼、小草健康的成長(zhǎng)……我真想變成一朵云。
我想變成一朵云，和我的云伙伴一塊飛向云南，在云南的上空和伙伴們一塊下一場(chǎng)雨，因?yàn)槲以诰W(wǎng)上看到了云南三年缺水，大地干裂，我們要讓莊稼早日成熟，讓農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成，讓小草快快成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)谟曛袣g快嬉戲。
我想變成一朵云，飄到花叢上空，好好地下一場(chǎng)雨，讓那些枯萎的花朵像我們一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓世界變得五彩繽紛。
我想變成一朵云，慢慢地飄到太陽(yáng)公公的前面，遮住太陽(yáng)灼熱的光線，讓世界多一份清涼，少一份炎熱。
我想變成一朵云，哪里需要我，我就飄向哪里，讓人們的生活永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!
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由育樹(shù)想到的讀后感篇十一
書評(píng)第一的人把我想說(shuō)的話很有條理地說(shuō)出來(lái)了，部分不認(rèn)同，因此部分刪除，第三部分刪改后粘貼在我的書評(píng)這：
非常硬的一本書，啃起來(lái)樂(lè)趣無(wú)窮。
全書分三部分，第一部分認(rèn)知拓展、第二部分行動(dòng)指南，第三部分案例分析。
第一部分共9篇文章，前6篇按順序探討了六種認(rèn)知模式，分別是：1。取舍思維；2。律師機(jī)制；3。確認(rèn)偏誤（初級(jí)）；4。損失厭惡；5。概率論思維；6。陰謀/目的/動(dòng)機(jī)論。第3篇稍顯薄弱，其余5篇很豐富、很精彩、很切中要害，讀起來(lái)醍醐灌頂，認(rèn)知高手也能從中受益，只讀通這幾篇就已經(jīng)超值，強(qiáng)烈建議慢慢讀。
第二部分重點(diǎn)是行動(dòng)指南：我們?cè)撛鯓觿?lì)志、怎樣逆襲、怎樣成才、怎樣上網(wǎng)、怎樣讀書、怎樣做筆記、怎樣做想象、甚至怎樣打游戲……都有靠譜的理論、堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)和明確的指南。
第三部分是現(xiàn)實(shí)生活的案例分析，很多反你常識(shí)的反轉(zhuǎn)案例，十分有趣。
綜上：這本書我得再讀一遍，并且按照書里教的方法邊讀邊做筆記。
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由育樹(shù)想到的讀后感篇十二
我想成為一棵樹(shù)。在春天的空氣里，讓你依偎在結(jié)實(shí)的樹(shù)干上，為你送上鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，讓小草在你的腳下綻放，讓你享受整個(gè)春天。
我想成為一棵樹(shù)，在夏天的烈日下，為你送上一片蔭涼，讓清爽的微風(fēng)圍繞著你，讓你傾聽(tīng)著快樂(lè)的蟬聲。你只需靠著我，我不會(huì)讓烈日灼曬你，不會(huì)讓大雨淋濕你，我只要你快樂(lè)。
我想成為一棵樹(shù)，在金色的秋天，我會(huì)將滿枝的果實(shí)奉獻(xiàn)給你，我將會(huì)落下我變黃的葉子，在地上鋪上厚厚一層，可以讓你躺在樹(shù)下，欣慰地欣賞秋日滿天成熟的果子。
我想成為一棵樹(shù)，當(dāng)刺骨寒風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我愿獻(xiàn)出我的枝條，為你點(diǎn)燃爐火，讓你溫暖。我寧愿站在雪中，用殘枝為你擋住些許寒風(fēng)，只要你幸福、溫暖，我無(wú)怨無(wú)悔。
也許有一天，你會(huì)離我而去，啊!那是我最不愿看到的。那時(shí)，我會(huì)倒下我粗壯的樹(shù)干，化作一具溫暖的木棺，讓你躺在我的體內(nèi)，就你當(dāng)初我在你的體內(nèi)一樣，在土下，沒(méi)有什么能把我們分開(kāi)，我要永遠(yuǎn)陪著你，保護(hù)你。
而如今，我只能在空閑時(shí)陪您聊天，購(gòu)物，聽(tīng)您嘮叨些家?；蚴浅鲩T遇到的不順心的事，或是幫你作家務(wù)。最重要的是，我在努力學(xué)習(xí)，完全為了您啊，母親!作為兒子，我愿為你做點(diǎn)什么，讓你成為世界上最幸福的母親。
我一直想變成一棵樹(shù)，一顆生長(zhǎng)在森林里無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的大樹(shù)，不但可以沐浴著陽(yáng)光雨露，還可以天天與各種動(dòng)物做朋友，它們或者在我肩頭飛來(lái)飛去、上下跳躍，或者在我腳下追逐嬉戲、自由自在地玩耍，那該多好啊!
如果我是一棵松樹(shù)，上面結(jié)滿了豐碩的松籽，我就是小松鼠們的樂(lè)園了;如果我是一棵白楊，高高的，許多鳥(niǎo)兒在我手掌里做巢，每天聽(tīng)著它們歡樂(lè)的歌聲，看著它們的兒女漸漸長(zhǎng)大，那真是一種幸福;如果我是一棵……，什么樣的樹(shù)都可以。風(fēng)來(lái)了，與我說(shuō)說(shuō)天南地北的故事;雨來(lái)了，為我洗洗滿身的灰塵;太陽(yáng)出來(lái)了，為我穿上彩色的衣裳;那該多好啊!
每天晚上，我都想象著假如我能變成一棵大樹(shù)，然后帶著美好的愿望進(jìn)入甜蜜的`夢(mèng)鄉(xiāng)。這天，我發(fā)現(xiàn)家中的東西都成了一棵棵樹(shù)木，自己也變成了一棵茁壯高大的樹(shù)，原來(lái)，我來(lái)到了森林。我高興得手舞足蹈，搖晃著身子與我身邊的朋友打招呼、交談，在微風(fēng)里，我們一起唱歌、一起鼓掌，我太興奮了!
由育樹(shù)想到的讀后感篇十三
《想到位做到位》這本書我是在斷斷續(xù)續(xù)的過(guò)程中讀完的。正是因?yàn)檫@樣，讓我有更多的思索。這本書語(yǔ)言樸實(shí)，通過(guò)列舉大量實(shí)例，闡述想到位做到位的意義和方法，非常貼近生活、貼近工作實(shí)際，讓我明白了許多道理，通過(guò)在學(xué)習(xí)中不斷自我審視，查找不足，使自己想問(wèn)題做事情的能力有了很大提高。書中一系列的案例,有著極強(qiáng)的說(shuō)服力,闡明了精于心，勤于行實(shí)現(xiàn)卓越的道理，讓我對(duì)“思考”“實(shí)踐”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
思考是做好工作的前提，如果工作想不到位，就絕不可能做好。書中提到：想到位，就是當(dāng)我們一件工作、接受一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，首先要多動(dòng)腦筋勤于思考，想明白才能干明白。員工間的差距不僅體現(xiàn)在“做事”上，更加體現(xiàn)在“想事”上。我覺(jué)得首先要有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。人的行為是受意識(shí)支配的，想到位是盡責(zé)的起點(diǎn)，人一旦有了責(zé)任意識(shí)，在從事某一種工作或者完成某一個(gè)任務(wù)的時(shí)候，就會(huì)有一種潛在的意識(shí)去認(rèn)真思考，這種意識(shí)就會(huì)自然地化為一種動(dòng)力、一種行動(dòng)，才會(huì)敬業(yè)奉獻(xiàn)。有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，就會(huì)積極想辦法提高能力，學(xué)會(huì)思考，鉆研業(yè)務(wù)；不會(huì)抱怨什么負(fù)擔(dān)，也不會(huì)推卸責(zé)任，全身心的投入到工作中去。
實(shí)踐是把思想付諸于行動(dòng)，是工作做到位的保障。書中提出：對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，“工作”是名詞；對(duì)成功者來(lái)說(shuō)“工作”是動(dòng)詞。做到位是工作的第一守則。成為優(yōu)秀的工作者，實(shí)現(xiàn)做到位并不是一句簡(jiǎn)單的空話，需要解決的問(wèn)題很多，有的“唱功”到位了做功不到位；有的布置到位了，落實(shí)不到位；表面到位了，效果不到位；人員到位了，履責(zé)不到位。找到做不到位的癥結(jié)點(diǎn)尤其關(guān)鍵，職責(zé)不清、業(yè)務(wù)能力低下、協(xié)作不利、責(zé)任心缺失、各種消極習(xí)慣等都是造成工作不到位的原因，對(duì)照自己平時(shí)的工作，我確實(shí)從這幾方面找到了差距和不足，讓我深受教育，對(duì)今后的工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。近期組織的規(guī)模以下工作會(huì)議，出現(xiàn)的紕漏較多，沒(méi)有做到未雨綢繆，沒(méi)有“想到位，做到位”,應(yīng)該說(shuō)是在工作匯報(bào)、協(xié)調(diào)等環(huán)節(jié)上沒(méi)有做好，找準(zhǔn)這些癥結(jié)，就有了改正的方向，為今后更好的履行職責(zé)，成為優(yōu)秀奠定了基礎(chǔ)。
想到位做到位就是要適應(yīng)社會(huì)的變化，開(kāi)拓思想，全面提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。在今后工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)，提升自身素質(zhì)能力，用心思考，扎實(shí)工作，為事業(yè)做出自己更大貢獻(xiàn)。
《想到位做到位》是“四個(gè)一”讀書活動(dòng)推薦書目之一。這是本能夠提升職業(yè)化素質(zhì)能力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人雙贏的好書。它用大量典型事例，闡述了工作中為什么要“想到位”，明確了“想到位”給團(tuán)隊(duì)和個(gè)人帶來(lái)的價(jià)值；更重要的是，它指出了實(shí)現(xiàn)“想到位”的思路與方法，這樣可以使我們理清思路、抓住重點(diǎn)、合理安排、高效工作，以最優(yōu)秀的方式取得成績(jī)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與自我的雙贏。細(xì)讀此書，令人深受啟發(fā)。辦公室是一個(gè)單位的“窗口”，其工作質(zhì)量，直接影響和體現(xiàn)著單位的運(yùn)轉(zhuǎn)效率和工作水平。只有“想到位”“做到位”，事無(wú)巨細(xì)地做好每一件事情，才能不斷提升工作能力，提高辦公室工作水平。今后重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
保持一個(gè)好的心態(tài)，即充滿激情干工作。激情意味著工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、富于創(chuàng)意，有激情才能將心投入，專注于工作；有激情才能“想到位”，精益求精，把事情做到最好。
二、提升兩種基本能力。一是提升學(xué)習(xí)能力。堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高自身分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)精通，才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)下辦公室工作要求。二是提升統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。事有輕重緩急，要分門別類，區(qū)別對(duì)待。要善于安排，有計(jì)劃，有條理，分工合理，責(zé)任明確。要站在全局的角度，統(tǒng)籌兼顧，調(diào)動(dòng)各種有利因素，把握好工作進(jìn)度，有張有弛，提高辦公室工作水平。
最近讀了《想到位做到位》這本書，感受頗深。它沒(méi)有泛泛地說(shuō)大道理，每每要闡明作者的某個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，都是引用發(fā)生的一個(gè)實(shí)例，例子雖然簡(jiǎn)單但是寓意深刻，發(fā)人深......
由育樹(shù)想到的讀后感篇十四
《想到位做到位》這本書我是在斷斷續(xù)續(xù)的過(guò)程中讀完的。正是因?yàn)檫@樣，讓我有更多的思索。這本書語(yǔ)言樸實(shí)，通過(guò)列舉大量實(shí)例，闡述想到位做到位的意義和方法，非常貼近生活、貼近工作實(shí)際，讓我明白了許多道理，通過(guò)在學(xué)習(xí)中不斷自我審視，查找不足，使自己想問(wèn)題做事情的能力有了很大提高。書中一系列的案例,有著極強(qiáng)的說(shuō)服力,闡明了精于心，勤于行實(shí)現(xiàn)卓越的道理，讓我對(duì)“思考”“實(shí)踐”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
思考是做好工作的前提，如果工作想不到位，就絕不可能做好。書中提到：想到位，就是當(dāng)我們一件工作、接受一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，首先要多動(dòng)腦筋勤于思考，想明白才能干明白。員工間的差距不僅體現(xiàn)在“做事”上，更加體現(xiàn)在“想事”上。我覺(jué)得首先要有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。人的行為是受意識(shí)支配的，想到位是盡責(zé)的起點(diǎn)，人一旦有了責(zé)任意識(shí)，在從事某一種工作或者完成某一個(gè)任務(wù)的時(shí)候，就會(huì)有一種潛在的意識(shí)去認(rèn)真思考，這種意識(shí)就會(huì)自然地化為一種動(dòng)力、一種行動(dòng)，才會(huì)敬業(yè)奉獻(xiàn)。有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，就會(huì)積極想辦法提高能力，學(xué)會(huì)思考，鉆研業(yè)務(wù)；不會(huì)抱怨什么負(fù)擔(dān)，也不會(huì)推卸責(zé)任，全身心的投入到工作中去。
實(shí)踐是把思想付諸于行動(dòng)，是工作做到位的保障。書中提出：對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，“工作”是名詞；對(duì)成功者來(lái)說(shuō)“工作”是動(dòng)詞。做到位是工作的第一守則。成為優(yōu)秀的工作者，實(shí)現(xiàn)做到位并不是一句簡(jiǎn)單的空話，需要解決的問(wèn)題很多，有的“唱功”到位了做功不到位；有的布置到位了，落實(shí)不到位；表面到位了，效果不到位；人員到位了，履責(zé)不到位。找到做不到位的癥結(jié)點(diǎn)尤其關(guān)鍵，職責(zé)不清、業(yè)務(wù)能力低下、協(xié)作不利、責(zé)任心缺失、各種消極習(xí)慣等都是造成工作不到位的原因，對(duì)照自己平時(shí)的工作，我確實(shí)從這幾方面找到了差距和不足，讓我深受教育，對(duì)今后的工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。近期組織的規(guī)模以下工作會(huì)議，出現(xiàn)的紕漏較多，沒(méi)有做到未雨綢繆，沒(méi)有“想到位，做到位”,應(yīng)該說(shuō)是在工作匯報(bào)、協(xié)調(diào)等環(huán)節(jié)上沒(méi)有做好，找準(zhǔn)這些癥結(jié)，就有了改正的方向，為今后更好的履行職責(zé)，成為優(yōu)秀奠定了基礎(chǔ)。
想到位做到位就是要適應(yīng)社會(huì)的變化，開(kāi)拓思想，全面提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。在今后工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)，提升自身素質(zhì)能力，用心思考，扎實(shí)工作，為事業(yè)做出自己更大貢獻(xiàn)。
《想到位做到位》是“四個(gè)一”讀書活動(dòng)推薦書目之一。這是本能夠提升職業(yè)化素質(zhì)能力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人雙贏的好書。它用大量典型事例，闡述了工作中為什么要“想到位”，明確了“想到位”給團(tuán)隊(duì)和個(gè)人帶來(lái)的價(jià)值；更重要的是，它指出了實(shí)現(xiàn)“想到位”的思路與方法，這樣可以使我們理清思路、抓住重點(diǎn)、合理安排、高效工作，以最優(yōu)秀的方式取得成績(jī)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與自我的雙贏。細(xì)讀此書，令人深受啟發(fā)。辦公室是一個(gè)單位的“窗口”，其工作質(zhì)量，直接影響和體現(xiàn)著單位的運(yùn)轉(zhuǎn)效率和工作水平。只有“想到位”“做到位”，事無(wú)巨細(xì)地做好每一件事情，才能不斷提升工作能力，提高辦公室工作水平。今后重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
一、保持一個(gè)好的心態(tài)，即充滿激情干工作。激情意味著工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、富于創(chuàng)意，有激情才能將心投入，專注于工作；有激情才能“想到位”，精益求精，把事情做到最好。
二、提升兩種基本能力。一是提升學(xué)習(xí)能力。堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高自身分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)精通，才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)下辦公室工作要求。二是提升統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。事有輕重緩急，要分門別類，區(qū)別對(duì)待。要善于安排，有計(jì)劃，有條理，分工合理，責(zé)任明確。要站在全局的角度，統(tǒng)籌兼顧，調(diào)動(dòng)各種有利因素，把握好工作進(jìn)度，有張有弛，提高辦公室工作水平。
由育樹(shù)想到的讀后感篇十五
對(duì)馬恩思想的一個(gè)簡(jiǎn)單梳理。表達(dá)了進(jìn)入共產(chǎn)主義的美好愿望。很鮮明的體現(xiàn)了辯證法、唯物史官。從資產(chǎn)階級(jí)萌芽、崛起、與封建勢(shì)利斗爭(zhēng)講起，資本主義從夾縫中生存，從不斷穩(wěn)固經(jīng)濟(jì)地位到一步步爭(zhēng)取更多的政治權(quán)益，這種不斷奮進(jìn)的精神是很可貴的，馬克思也對(duì)資本主義促進(jìn)的生產(chǎn)力的極大發(fā)展表示肯定的。但是也帶來(lái)了很多不可調(diào)和的矛盾，這也是論證資本主義為什么滅亡的關(guān)鍵所在。資本主義生產(chǎn)方式下的社會(huì)關(guān)系的矛盾重重的，生產(chǎn)力要求不斷突破和創(chuàng)新，但是這也無(wú)疑在進(jìn)一步摧毀這資本主義生產(chǎn)方式，這一定會(huì)造成過(guò)度積累、浪費(fèi)。
在馬恩的革命斗爭(zhēng)史史一點(diǎn)也容不得妥協(xié)的，空想社會(huì)主義的偉大實(shí)驗(yàn)是具有開(kāi)創(chuàng)意義的，傅里葉看到了婦女地位的提高標(biāo)志著一個(gè)社會(huì)的文明程度，這種啟蒙思想是一種很大的進(jìn)步。雖然以失敗告終，但是也不可湮滅它曾經(jīng)的光芒。
馬克思認(rèn)為現(xiàn)在我們的歷史應(yīng)該成為是史前史，人類還沒(méi)有真正進(jìn)入人類歷史。這主要因?yàn)楝F(xiàn)在的人還不自由，異化依舊沒(méi)有被消滅，階級(jí)也沒(méi)有被消滅。只有人類從必然王國(guó)走向自由王國(guó)，人類歷史才真正開(kāi)始?，F(xiàn)在是一些人的發(fā)展以另一些人不發(fā)展為基礎(chǔ)，到那時(shí)一切人自由的發(fā)展是個(gè)人自由發(fā)展的基礎(chǔ)，不得不說(shuō)這樣的眼界無(wú)論是在當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在都是非常有啟發(fā)意義的。
馬恩很少?gòu)募僭O(shè)、人性出發(fā)，更多的訴諸于生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)存在的基礎(chǔ)。等到物質(zhì)產(chǎn)品極大豐富的時(shí)候，也許會(huì)有這么一天吧，這期間還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走。
由育樹(shù)想到的讀后感篇一
秋天的懷念讀后感文章講述了身患重病的母親克服重重困難，精心照顧雙腿癱瘓的兒子直到生命的最后一刻的感人事跡。本站小編精心準(zhǔn)備了秋天的懷念讀后感，希望對(duì)你有所啟發(fā)。
秋天的懷戀，是課本上的一篇文章，這一篇文章里主要寫了雙腿殘廢的作者母親偉大的愛(ài)。作者在雙腿殘廢后，脾氣變得暴怒無(wú)常，時(shí)不時(shí)的就變得暴躁起來(lái)，摔東西，發(fā)脾氣等等。他的母親在角落偷偷為兒子落淚，傷心，想方設(shè)法的讓他走出困境。
作者的母親為了鼓起作者對(duì)生活的勇氣和信心，即使重病纏身，整夜無(wú)眠，也堅(jiān)持著推兒子去北海看菊花。在他母親生命的最后一息，即將離開(kāi)人世時(shí)，心里還惦記著自己生病的兒子，未成年的女兒。如此偉大的母愛(ài)，不禁讓我想起了我的母親。
母親養(yǎng)育了我20xx年，把母愛(ài)一點(diǎn)一滴的注入我的感情里。想起每當(dāng)我生病時(shí)，坐在我身旁照顧我的總是母親。這20xx年里我給母親添了不少麻煩、記得小時(shí)候，我一犯錯(cuò)誤，母親就會(huì)打我。母親打了我，我總會(huì)在心里痛恨母親，為什么要打疼我。可是但我長(zhǎng)大了。母親向我述說(shuō)了小時(shí)候的一切，我才知道。在母親打我的時(shí)候，母親的心更痛。母親說(shuō)了，心里再同也要教育我，不能讓我慣犯。這些年來(lái)，我有多少次陸教不改，母親操心了一次又一次。當(dāng)時(shí)光飛逝的溜走了，母親老了，我長(zhǎng)大了。母親在也不為我操那么多心，不打我了，不嘮叨我了。我長(zhǎng)大了，母親認(rèn)為我應(yīng)該走自己的路了。應(yīng)該走屬于我自己人生的道路，誰(shuí)也不能代替我走的路。
我愛(ài)你，我最親愛(ài)的母親。謝謝你這些年來(lái)，給我的教育，關(guān)懷。其實(shí)，你給了我最大的無(wú)形資產(chǎn)，就是，您小時(shí)候?qū)ξ业慕逃?BR> 近幾天來(lái)，我們學(xué)習(xí)了一篇催人淚下的文章——史鐵生的《秋天的懷念》。
文章講述了身患重病的母親克服重重困難，精心照顧雙腿癱瘓的兒子直到生命的最后一刻的感人事跡。
我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：老艄公和他的兒子以捕魚為生，但老艄公失明了。一天他和兒子出海捕魚，在回來(lái)的途中遇到了大漩渦，掌舵的兒子辨不出方向，船在漩渦里直打轉(zhuǎn)，眼看就要翻了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，老艄公一把推開(kāi)了兒子，自己把穩(wěn)舵駛出了漩渦，駛向了燈光閃爍的碼頭。兒子疑惑地問(wèn)：“爸爸，你的眼睛看不見(jiàn)，怎么能辨別出方向呢?”“幾十年了，因?yàn)槲业男睦镉幸槐K燈啊!”老艄公驕傲的回答。
這個(gè)故事給我印象極深。他告訴我們：人生可能平凡，可能有厄運(yùn)，可能會(huì)遇見(jiàn)種種困難，遭受重大的打擊，但只要我們心中的“燈”不滅，只要我們有勇敢面對(duì)生活的勇氣和信心，我們都能好好兒地活!
活著，就是幸福!這是我在學(xué)習(xí)《秋天的懷念》一課后體會(huì)到的。作者在雙腿剛剛癱瘓后，心中的痛苦難以承受，甚至失去了活下去的念頭。是他的母親，用一個(gè)”忍“字忍住了自己的病痛和兒子對(duì)她所施加的壓力，并詮釋了偉大的母愛(ài)!
秋天的菊花是那凄涼景色中的一道亮麗的風(fēng)景線。正如人生，萬(wàn)紫千紅，活出自己的個(gè)性、色彩!當(dāng)母親一次又一次讓兒子去看菊花時(shí)，兒子終于答應(yīng)了。母親用心良苦，目的是讓兒子有活下去的勇氣!可惜，母親等不到和兒子共賞菊花的美好時(shí)刻，只得帶著遺憾撒手人寰，臨終時(shí)還依然惦念著自己那個(gè)有病的兒子和未成年的女兒。
不管人生怎樣短暫，一定要對(duì)自己有信心!因?yàn)?，活著就是幸?
山固然高，也不如母愛(ài);海固然深，也不如母子情深。這偉大的母愛(ài)是我從剛剛讀完的《秋天的懷念》中讀到的。
《秋天的懷念》本文講述了一個(gè)作者的母親為了作者的雙腿四處奔波，想盡一切辦法讓兒子開(kāi)心。別被著病魔驅(qū)散了積極活下去的信心。作者的母親折騰花草，并想帶著作者去看菊花，可就在去看菊花的前一天，母親病倒在了血泊之中。在母親臨死前卻還在為癱瘓的兒子、未成年的女兒擔(dān)憂。并且從此每年秋天，作者的妹妹推著作者去看菊花以懷念母親。
母愛(ài)如此偉大。在生活中，那個(gè)總是對(duì)孩子念念叨叨的人，不正是母親嗎?母親啊，您就猶如那清新雨水，而我則是芬芳小草。是您滋潤(rùn)了我的心田。如果問(wèn)我這世界上最愛(ài)我的人是誰(shuí)?我想我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，那是母親!
雨果曾說(shuō)過(guò)與句話：女人固然是脆弱的，但母親是堅(jiān)強(qiáng)的。是呀，我們這樣被母愛(ài)包容，這樣關(guān)心。我想我們是這世界上最幸福的人了。這份母愛(ài)是我們永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的。我還清楚的記得那一次，那是一次數(shù)學(xué)考試，成績(jī)相當(dāng)不理想，在路上磨嘰了半天才回到家。我想那是最爛的一次。可你摸著我的頭說(shuō)：“你知道哪里錯(cuò)了嗎?”我嘆著氣，搖著頭。媽媽笑著說(shuō)：“考試歸考試，你得有一顆平常的心去面對(duì)，這有這樣才能取得好成績(jī)。”然后你幫我把錯(cuò)題全部詳細(xì)的講了一遍，同時(shí)在我心里播下了希望種子。
母親，我會(huì)用一生保護(hù)你，想你溫暖我一樣溫暖你。
由育樹(shù)想到的讀后感篇二
《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》這本書共有12章節(jié)，每一章節(jié)的精彩情節(jié)都是那樣的扣人心弦，令人身臨其境。之前，我沒(méi)有讀過(guò)這本書，只是聽(tīng)別人說(shuō)而已，我想，不就是一本書嗎！至于如癡如醉嘛，直到今天才知道，這本書是如此地吸引人。我在剛看完第一章節(jié)——貓頭鷹郵遞，就不能抑制自己了，迫不及待地往下看，故事情節(jié)實(shí)在太奇妙了，像科幻小說(shuō)，但又比科幻小說(shuō)描寫得更神奇，一眨眼的功夫這本書就被我“吞”下了，可我還沒(méi)過(guò)癮呢！
本書著重寫了哈利波特這個(gè)十三歲的小男巫的種種歷險(xiǎn)經(jīng)歷。哈利波特是一個(gè)與眾不同的小男孩，他最討厭暑假，喜歡夜晚天黑后打手電筒在被窩里寫作業(yè)。為什么小哈利這樣與眾不同呢？那就要從他的麻瓜姨父一家說(shuō)起，他的姨父、姨媽和表哥十分討厭哈里學(xué)魔法，于是暑假里就把它所有的魔法用品都鎖到一柜子里去，你說(shuō)它能不討厭暑假嗎？幸好他藏了一點(diǎn)魔法用品在床下活動(dòng)的木板里，只好晚上打著手電筒在被窩里寫作業(yè)，但這時(shí)使他最高興的時(shí)候，因?yàn)樗窒矚g魔法。所以啊，我們也應(yīng)該向哈利學(xué)習(xí)這種鍥而不舍的'精神，還有一點(diǎn)最重要，那就是“忍”，凡事都要忍，但忍也是有一定限度的，對(duì)于那些同學(xué)或朋友間的小矛盾，你就應(yīng)該忍，但寬容也是不可缺少的?？墒菍?duì)于社會(huì)上的不良現(xiàn)象，我們要奮起斗爭(zhēng)，匡扶正義，拿出勇氣和智慧來(lái)，積極地與其作斗爭(zhēng)。之后接著寫了哈利的姑媽瑪姬對(duì)哈利一再刻薄，哈利終于忍不住用魔法把她吹成了氣球，然后哈利離家出走。到了開(kāi)學(xué)，學(xué)校里又發(fā)生了一系列的事。
由育樹(shù)想到的讀后感篇三
我讀了《巨人的花園》想到了：做一個(gè)人要大方，熱情，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
比如說(shuō)：巨人為什么會(huì)喚來(lái)寒冬呢？是因?yàn)樗穷w冷酷，無(wú)情和任性的心呀！所以，我們不能冷酷無(wú)情，應(yīng)該有熱心。巨人為什么感到了幸福？因?yàn)樗靼琢似渲械牡览恚簺](méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天和做人不能太吝嗇了。所以，我們要大方，有熱情。
要是世界充滿優(yōu)點(diǎn)，世界一定就煥然一新了！
由育樹(shù)想到的讀后感篇四
這本書由英國(guó)作家j.k.羅琳一手著成,本書是哈利波特系列的最后一本書。在這本書中，哈利擁有的友情、親情與愛(ài)情令我羨慕，這些情感也是這本書中的主要情感。
哈利因?yàn)榉啬c食死徒的追殺而要逃亡，可德斯禮一家卻認(rèn)為沒(méi)有好心，最后還是被帶走了。因?yàn)橐?guī)定，哈利不能在17歲以前使用魔法，不然會(huì)被打入大牢。鳳凰社的人來(lái)保護(hù)他，卻在逃亡之中犧牲了瘋眼漢，喬治失去了一個(gè)耳朵，這些讓哈利十分愧疚。他要打敗伏地魔，所以他出發(fā)尋找魂器，而他的好友羅恩與赫敏始終陪伴著他，幫助著他，雖然羅恩因?yàn)榛昶麟x開(kāi)了幾個(gè)星期，但是最后依然回到了哈利的身邊。他們經(jīng)歷了許多困難，終于打敗了伏地魔。他也知道了一個(gè)不可思議的事情：他最厭惡的斯內(nèi)普卻在暗中保護(hù)他。十九年后，他有了一個(gè)孩子，取名為阿不思·西弗勒斯，因?yàn)樗箖?nèi)普和鄧布利多是他最敬佩的人。
在這本書中，我十分厭惡德斯禮一家對(duì)待哈利的態(tài)度，把他放在一個(gè)狹小的地方睡覺(jué)，對(duì)他惡劣的態(tài)度……這些我都特別討厭。伏地魔心狠手辣、殺人無(wú)數(shù)，為了殺哈利不擇手段，我也很討厭他，雖然人不可貌相，但是他的性格與他的相貌一樣丑陋。而羅恩與赫敏是對(duì)朋友信任、忠誠(chéng)的人，但脾氣都不怎么好。我非常喜歡哈利的性格，勇敢無(wú)畏、敢于斗爭(zhēng)、聰明機(jī)智、心直口快、為人著想、堅(jiān)持不懈、有情有義、堅(jiān)強(qiáng)，但是他的脾氣也不太好，在逃亡中經(jīng)常與伙伴斗嘴?？傊乙蔀橄窆粯拥娜?。
其實(shí)一開(kāi)始伏地魔就會(huì)失敗，因?yàn)樗晃兜叵霘⑺拦?，想得到至高無(wú)上的權(quán)利，然而他冰冷的心永遠(yuǎn)不會(huì)理解人與人之間的愛(ài)會(huì)有多么強(qiáng)大的力量，也就是這種偉大的力量打敗了伏地魔，使世界恢復(fù)平靜。
由育樹(shù)想到的讀后感篇五
當(dāng)我看完《哈利波特》這本書后，我著迷于哈利，一個(gè)長(zhǎng)著小鼻子，臉上帶著一副小眼鏡，手持一根魔法棒的小男孩。他騎著光輪20xx的飛天掃帚，帶我們走進(jìn)了一個(gè)魔法世界。這個(gè)魔法世界充滿了稀奇古怪的東西，可惡的伏地魔想殺害哈利，可是，他剛要下手，就被波特腦門上的閃電傷疤給摧毀了，從此以后，哈利就再也沒(méi)有遇到伏地魔。直到有一天，哈利長(zhǎng)大了，當(dāng)他知道他的父母被這個(gè)惡魔頭殺害了，心里就充滿仇恨，一定要將伏地魔徹底消失，于是，貓頭鷹每天給他送信，給他發(fā)信息。他通過(guò)貓頭鷹傳信，想出了各種方法消滅伏地魔，哈利用魔法石和死亡圣器的力量組合在一起，將伏地魔徹底消失。從此以后，哈利頭上的傷疤再也沒(méi)有疼過(guò)，一切太平。
因?yàn)檫@本書很精彩，所以，我的心情久久不能平靜，我為這大難不死的男孩—哈利波特感到自豪，他與伏地魔斗爭(zhēng)，最終，哈利保護(hù)了整個(gè)魔法世界。但是，我不得不承認(rèn)，這世上沒(méi)有魔法世界，要是我們想得到真正的魔法的話，就要心中有奮斗的目標(biāo)，然后通過(guò)自己的努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的理想，這才是真正的魔法。
讀了《哈利波特》這書，我懂得了一個(gè)道理，就是：不管怎么樣，正義總是可以打敗邪惡，我們要做一個(gè)想哈利波特這樣正義的人，不要做一個(gè)想伏地魔那樣惡毒的人。我們應(yīng)該認(rèn)真的跟哈利學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，遵守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切困難，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的'好孩子，長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有用的人。
總之，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，哈利—永遠(yuǎn)是我的學(xué)習(xí)榜樣！
由育樹(shù)想到的讀后感篇六
人們常說(shuō)：“成功的人，往往不是最聰明的，而是勤奮的?！蔽覀儸F(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)條件，老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)又是那么重視，因此，我們沒(méi)有任何理由不勤奮學(xué)習(xí)。青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)最好的時(shí)機(jī)，我們要抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，千萬(wàn)不能“老大徒傷悲”。
由育樹(shù)想到的讀后感篇七
一個(gè)家喻戶曉的男孩出生了他就是哈利波特。
在jk羅琳的筆下，哈利波特時(shí)常快樂(lè)，時(shí)常傷心。傷心是因?yàn)楣ㄌ卦谝粴q時(shí)他的爸爸媽媽就被神秘人給殺害了，從此在姨媽家長(zhǎng)大。姨媽家里的人都很討厭他，尤其是哈利波特的哥哥達(dá)力。每當(dāng)哈利波特的生日來(lái)臨，姨夫總會(huì)給他一雙自己穿過(guò)的破襪子。終于有一天，一個(gè)叫海格的的人說(shuō)，他要把哈利波特接到魔法學(xué)校去讀書，姨夫無(wú)奈只好讓哈利波特去了。
在那里，哈利波特結(jié)交了幾位知心朋友，還認(rèn)識(shí)了對(duì)哈利波特妒忌的斯內(nèi)普教授，關(guān)心、愛(ài)護(hù)他的阿不思鄧布利多校長(zhǎng)。
在伍德的指導(dǎo)下，哈利波特順利地成為魁地奇的優(yōu)秀找球手。在教父小天狼星布萊克的幫助下，哈利波特終于得到了夢(mèng)寐以求的飛天掃帚—火弩箭。哈利波特還發(fā)現(xiàn)一棵珍貴的打人柳。哈利波特通過(guò)活點(diǎn)地圖知道了魔法學(xué)校的所有通道。他因此與五十年代的神秘人見(jiàn)了面，還看見(jiàn)了到處尋找小天狼星布萊克的攝魂怪。他還從黑魔防御術(shù)教師盧平教授那里知道了打敗攝魂怪的魔咒。有了身邊的這些老師和朋友，再加上這些強(qiáng)有力的武器，最后通過(guò)自己一次次勇敢的較量，終于消滅了神秘人——伏地魔。
這幾天，我認(rèn)真地讀完了這部小說(shuō)，并將小說(shuō)的主要情節(jié)記錄在這里。我覺(jué)得小說(shuō)很有吸引力，讓我讀后還余味不盡。尤其是小說(shuō)中的主人公哈利波特，他的勇敢、機(jī)智和頑強(qiáng)，深深地鉻進(jìn)了我的腦海，尤其是他那樣遇到挫折毫不畏懼的精神，真是我學(xué)習(xí)的榜樣，從中也讓我明白，只要自己有決心，有信心，可以戰(zhàn)勝和改變?cè)S多困難的道理，感覺(jué)收獲不小。在此，也推薦同學(xué)們課外不妨一讀。
由育樹(shù)想到的讀后感篇八
哈里波特在魔法學(xué)校里是個(gè)風(fēng)云人物，很多低年級(jí)的學(xué)生把他當(dāng)作偶像崇拜，但在女貞路就不一樣了，受盡冷落，沒(méi)人重視他，而他的姨父姨母卻把他當(dāng)作一個(gè)怪物看待，特別是在哈里用守護(hù)神趕走一個(gè)攝魂怪后，這一家人就越來(lái)越對(duì)哈里敬而遠(yuǎn)之，生怕把他們一家變成貓頭鷹什么的，而且，在這個(gè)暑假里，鄰居們也覺(jué)得他有點(diǎn)不對(duì)頭。實(shí)際上，他相當(dāng)不對(duì)頭。他的父母在十多年前的一個(gè)夜晚，被大名鼎鼎的黑巫師－－伏地魔殺死了，他對(duì)哈里用了一個(gè)十分可怕的、不可饒恕的咒語(yǔ)，但這個(gè)咒語(yǔ)對(duì)哈里不起作用，還反彈到伏地魔身上，使伏地魔失去了肉身和魔力。可就在哈里讀魔法學(xué)校四年級(jí)時(shí)，伏地魔用湯姆·里德?tīng)柕氖?、彼得的肉、哈里的血再度?fù)活了。在哈里五年級(jí)時(shí)，由于哈里太沖動(dòng)，使伏地魔有了可乘之機(jī)，他的仆人貝拉還殺了小天狼星布萊克，哈里自己也是死里逃生。種種經(jīng)歷使哈里變得謹(jǐn)小慎微，步步為營(yíng)。
這天天氣很熱，哈里熱得睡不著，坐起來(lái)開(kāi)始給鄧不利多寫信，他的傷疤昨天又疼了，而且是在白天，可有佩妮姨媽的保護(hù)，伏地魔是不會(huì)來(lái)女貞路的，這也是鄧不利多讓他假期住在姨媽家的原因。而就在那天夜里，他夢(mèng)到了布萊克，布萊克開(kāi)心的向他微笑，似乎在向他暗示什么，他不明白是怎么一回事，于是，想告訴鄧不利多。
由育樹(shù)想到的讀后感篇九
天才方仲永為什么不能取得重大的成就呢？我覺(jué)得這是方仲永父親的錯(cuò)，方仲永最終“泯然眾人”，他要承擔(dān)主要的責(zé)任。仲永的父親貪圖財(cái)富，在仲永年小的時(shí)候，每天帶著他四處拜訪，尋求利益，而不讓他去學(xué)習(xí)，耽誤了他學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，白白荒廢了一個(gè)天才的一生。這也告訴我們，作為父母的應(yīng)該給子女最好的教育，而不應(yīng)該著重與眼前的'利益。
由育樹(shù)想到的讀后感篇十
我非常喜歡看云朵，因?yàn)樗麄兿駥O悟空一樣，可以七十二變。有時(shí)候們會(huì)變成甜甜的奶油、可口的蛋糕、美味的巧克力，有時(shí)候又會(huì)變成可愛(ài)的小羊、兇猛的獅子、調(diào)皮的猴子，有時(shí)候還會(huì)變成美麗的七星瓢蟲，殺死那些害蟲，讓樹(shù)葉、莊稼、小草健康的成長(zhǎng)……我真想變成一朵云。
我想變成一朵云，和我的云伙伴一塊飛向云南，在云南的上空和伙伴們一塊下一場(chǎng)雨，因?yàn)槲以诰W(wǎng)上看到了云南三年缺水，大地干裂，我們要讓莊稼早日成熟，讓農(nóng)民伯伯有個(gè)好收成，讓小草快快成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)谟曛袣g快嬉戲。
我想變成一朵云，飄到花叢上空，好好地下一場(chǎng)雨，讓那些枯萎的花朵像我們一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓世界變得五彩繽紛。
我想變成一朵云，慢慢地飄到太陽(yáng)公公的前面，遮住太陽(yáng)灼熱的光線，讓世界多一份清涼，少一份炎熱。
我想變成一朵云，哪里需要我，我就飄向哪里，讓人們的生活永遠(yuǎn)充滿快樂(lè)!
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由育樹(shù)想到的讀后感篇十一
書評(píng)第一的人把我想說(shuō)的話很有條理地說(shuō)出來(lái)了，部分不認(rèn)同，因此部分刪除，第三部分刪改后粘貼在我的書評(píng)這：
非常硬的一本書，啃起來(lái)樂(lè)趣無(wú)窮。
全書分三部分，第一部分認(rèn)知拓展、第二部分行動(dòng)指南，第三部分案例分析。
第一部分共9篇文章，前6篇按順序探討了六種認(rèn)知模式，分別是：1。取舍思維；2。律師機(jī)制；3。確認(rèn)偏誤（初級(jí)）；4。損失厭惡；5。概率論思維；6。陰謀/目的/動(dòng)機(jī)論。第3篇稍顯薄弱，其余5篇很豐富、很精彩、很切中要害，讀起來(lái)醍醐灌頂，認(rèn)知高手也能從中受益，只讀通這幾篇就已經(jīng)超值，強(qiáng)烈建議慢慢讀。
第二部分重點(diǎn)是行動(dòng)指南：我們?cè)撛鯓觿?lì)志、怎樣逆襲、怎樣成才、怎樣上網(wǎng)、怎樣讀書、怎樣做筆記、怎樣做想象、甚至怎樣打游戲……都有靠譜的理論、堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)和明確的指南。
第三部分是現(xiàn)實(shí)生活的案例分析，很多反你常識(shí)的反轉(zhuǎn)案例，十分有趣。
綜上：這本書我得再讀一遍，并且按照書里教的方法邊讀邊做筆記。
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由育樹(shù)想到的讀后感篇十二
我想成為一棵樹(shù)。在春天的空氣里，讓你依偎在結(jié)實(shí)的樹(shù)干上，為你送上鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，讓小草在你的腳下綻放，讓你享受整個(gè)春天。
我想成為一棵樹(shù)，在夏天的烈日下，為你送上一片蔭涼，讓清爽的微風(fēng)圍繞著你，讓你傾聽(tīng)著快樂(lè)的蟬聲。你只需靠著我，我不會(huì)讓烈日灼曬你，不會(huì)讓大雨淋濕你，我只要你快樂(lè)。
我想成為一棵樹(shù)，在金色的秋天，我會(huì)將滿枝的果實(shí)奉獻(xiàn)給你，我將會(huì)落下我變黃的葉子，在地上鋪上厚厚一層，可以讓你躺在樹(shù)下，欣慰地欣賞秋日滿天成熟的果子。
我想成為一棵樹(shù)，當(dāng)刺骨寒風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我愿獻(xiàn)出我的枝條，為你點(diǎn)燃爐火，讓你溫暖。我寧愿站在雪中，用殘枝為你擋住些許寒風(fēng)，只要你幸福、溫暖，我無(wú)怨無(wú)悔。
也許有一天，你會(huì)離我而去，啊!那是我最不愿看到的。那時(shí)，我會(huì)倒下我粗壯的樹(shù)干，化作一具溫暖的木棺，讓你躺在我的體內(nèi)，就你當(dāng)初我在你的體內(nèi)一樣，在土下，沒(méi)有什么能把我們分開(kāi)，我要永遠(yuǎn)陪著你，保護(hù)你。
而如今，我只能在空閑時(shí)陪您聊天，購(gòu)物，聽(tīng)您嘮叨些家?；蚴浅鲩T遇到的不順心的事，或是幫你作家務(wù)。最重要的是，我在努力學(xué)習(xí)，完全為了您啊，母親!作為兒子，我愿為你做點(diǎn)什么，讓你成為世界上最幸福的母親。
我一直想變成一棵樹(shù)，一顆生長(zhǎng)在森林里無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的大樹(shù)，不但可以沐浴著陽(yáng)光雨露，還可以天天與各種動(dòng)物做朋友，它們或者在我肩頭飛來(lái)飛去、上下跳躍，或者在我腳下追逐嬉戲、自由自在地玩耍，那該多好啊!
如果我是一棵松樹(shù)，上面結(jié)滿了豐碩的松籽，我就是小松鼠們的樂(lè)園了;如果我是一棵白楊，高高的，許多鳥(niǎo)兒在我手掌里做巢，每天聽(tīng)著它們歡樂(lè)的歌聲，看著它們的兒女漸漸長(zhǎng)大，那真是一種幸福;如果我是一棵……，什么樣的樹(shù)都可以。風(fēng)來(lái)了，與我說(shuō)說(shuō)天南地北的故事;雨來(lái)了，為我洗洗滿身的灰塵;太陽(yáng)出來(lái)了，為我穿上彩色的衣裳;那該多好啊!
每天晚上，我都想象著假如我能變成一棵大樹(shù)，然后帶著美好的愿望進(jìn)入甜蜜的`夢(mèng)鄉(xiāng)。這天，我發(fā)現(xiàn)家中的東西都成了一棵棵樹(shù)木，自己也變成了一棵茁壯高大的樹(shù)，原來(lái)，我來(lái)到了森林。我高興得手舞足蹈，搖晃著身子與我身邊的朋友打招呼、交談，在微風(fēng)里，我們一起唱歌、一起鼓掌，我太興奮了!
由育樹(shù)想到的讀后感篇十三
《想到位做到位》這本書我是在斷斷續(xù)續(xù)的過(guò)程中讀完的。正是因?yàn)檫@樣，讓我有更多的思索。這本書語(yǔ)言樸實(shí)，通過(guò)列舉大量實(shí)例，闡述想到位做到位的意義和方法，非常貼近生活、貼近工作實(shí)際，讓我明白了許多道理，通過(guò)在學(xué)習(xí)中不斷自我審視，查找不足，使自己想問(wèn)題做事情的能力有了很大提高。書中一系列的案例,有著極強(qiáng)的說(shuō)服力,闡明了精于心，勤于行實(shí)現(xiàn)卓越的道理，讓我對(duì)“思考”“實(shí)踐”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
思考是做好工作的前提，如果工作想不到位，就絕不可能做好。書中提到：想到位，就是當(dāng)我們一件工作、接受一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，首先要多動(dòng)腦筋勤于思考，想明白才能干明白。員工間的差距不僅體現(xiàn)在“做事”上，更加體現(xiàn)在“想事”上。我覺(jué)得首先要有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。人的行為是受意識(shí)支配的，想到位是盡責(zé)的起點(diǎn)，人一旦有了責(zé)任意識(shí)，在從事某一種工作或者完成某一個(gè)任務(wù)的時(shí)候，就會(huì)有一種潛在的意識(shí)去認(rèn)真思考，這種意識(shí)就會(huì)自然地化為一種動(dòng)力、一種行動(dòng)，才會(huì)敬業(yè)奉獻(xiàn)。有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，就會(huì)積極想辦法提高能力，學(xué)會(huì)思考，鉆研業(yè)務(wù)；不會(huì)抱怨什么負(fù)擔(dān)，也不會(huì)推卸責(zé)任，全身心的投入到工作中去。
實(shí)踐是把思想付諸于行動(dòng)，是工作做到位的保障。書中提出：對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，“工作”是名詞；對(duì)成功者來(lái)說(shuō)“工作”是動(dòng)詞。做到位是工作的第一守則。成為優(yōu)秀的工作者，實(shí)現(xiàn)做到位并不是一句簡(jiǎn)單的空話，需要解決的問(wèn)題很多，有的“唱功”到位了做功不到位；有的布置到位了，落實(shí)不到位；表面到位了，效果不到位；人員到位了，履責(zé)不到位。找到做不到位的癥結(jié)點(diǎn)尤其關(guān)鍵，職責(zé)不清、業(yè)務(wù)能力低下、協(xié)作不利、責(zé)任心缺失、各種消極習(xí)慣等都是造成工作不到位的原因，對(duì)照自己平時(shí)的工作，我確實(shí)從這幾方面找到了差距和不足，讓我深受教育，對(duì)今后的工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。近期組織的規(guī)模以下工作會(huì)議，出現(xiàn)的紕漏較多，沒(méi)有做到未雨綢繆，沒(méi)有“想到位，做到位”,應(yīng)該說(shuō)是在工作匯報(bào)、協(xié)調(diào)等環(huán)節(jié)上沒(méi)有做好，找準(zhǔn)這些癥結(jié)，就有了改正的方向，為今后更好的履行職責(zé)，成為優(yōu)秀奠定了基礎(chǔ)。
想到位做到位就是要適應(yīng)社會(huì)的變化，開(kāi)拓思想，全面提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。在今后工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)，提升自身素質(zhì)能力，用心思考，扎實(shí)工作，為事業(yè)做出自己更大貢獻(xiàn)。
《想到位做到位》是“四個(gè)一”讀書活動(dòng)推薦書目之一。這是本能夠提升職業(yè)化素質(zhì)能力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人雙贏的好書。它用大量典型事例，闡述了工作中為什么要“想到位”，明確了“想到位”給團(tuán)隊(duì)和個(gè)人帶來(lái)的價(jià)值；更重要的是，它指出了實(shí)現(xiàn)“想到位”的思路與方法，這樣可以使我們理清思路、抓住重點(diǎn)、合理安排、高效工作，以最優(yōu)秀的方式取得成績(jī)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與自我的雙贏。細(xì)讀此書，令人深受啟發(fā)。辦公室是一個(gè)單位的“窗口”，其工作質(zhì)量，直接影響和體現(xiàn)著單位的運(yùn)轉(zhuǎn)效率和工作水平。只有“想到位”“做到位”，事無(wú)巨細(xì)地做好每一件事情，才能不斷提升工作能力，提高辦公室工作水平。今后重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
保持一個(gè)好的心態(tài)，即充滿激情干工作。激情意味著工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、富于創(chuàng)意，有激情才能將心投入，專注于工作；有激情才能“想到位”，精益求精，把事情做到最好。
二、提升兩種基本能力。一是提升學(xué)習(xí)能力。堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高自身分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)精通，才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)下辦公室工作要求。二是提升統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。事有輕重緩急，要分門別類，區(qū)別對(duì)待。要善于安排，有計(jì)劃，有條理，分工合理，責(zé)任明確。要站在全局的角度，統(tǒng)籌兼顧，調(diào)動(dòng)各種有利因素，把握好工作進(jìn)度，有張有弛，提高辦公室工作水平。
最近讀了《想到位做到位》這本書，感受頗深。它沒(méi)有泛泛地說(shuō)大道理，每每要闡明作者的某個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，都是引用發(fā)生的一個(gè)實(shí)例，例子雖然簡(jiǎn)單但是寓意深刻，發(fā)人深......
由育樹(shù)想到的讀后感篇十四
《想到位做到位》這本書我是在斷斷續(xù)續(xù)的過(guò)程中讀完的。正是因?yàn)檫@樣，讓我有更多的思索。這本書語(yǔ)言樸實(shí)，通過(guò)列舉大量實(shí)例，闡述想到位做到位的意義和方法，非常貼近生活、貼近工作實(shí)際，讓我明白了許多道理，通過(guò)在學(xué)習(xí)中不斷自我審視，查找不足，使自己想問(wèn)題做事情的能力有了很大提高。書中一系列的案例,有著極強(qiáng)的說(shuō)服力,闡明了精于心，勤于行實(shí)現(xiàn)卓越的道理，讓我對(duì)“思考”“實(shí)踐”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
思考是做好工作的前提，如果工作想不到位，就絕不可能做好。書中提到：想到位，就是當(dāng)我們一件工作、接受一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，首先要多動(dòng)腦筋勤于思考，想明白才能干明白。員工間的差距不僅體現(xiàn)在“做事”上，更加體現(xiàn)在“想事”上。我覺(jué)得首先要有很強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)。人的行為是受意識(shí)支配的，想到位是盡責(zé)的起點(diǎn)，人一旦有了責(zé)任意識(shí)，在從事某一種工作或者完成某一個(gè)任務(wù)的時(shí)候，就會(huì)有一種潛在的意識(shí)去認(rèn)真思考，這種意識(shí)就會(huì)自然地化為一種動(dòng)力、一種行動(dòng)，才會(huì)敬業(yè)奉獻(xiàn)。有了這種責(zé)任意識(shí)的時(shí)候，就會(huì)積極想辦法提高能力，學(xué)會(huì)思考，鉆研業(yè)務(wù)；不會(huì)抱怨什么負(fù)擔(dān)，也不會(huì)推卸責(zé)任，全身心的投入到工作中去。
實(shí)踐是把思想付諸于行動(dòng)，是工作做到位的保障。書中提出：對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，“工作”是名詞；對(duì)成功者來(lái)說(shuō)“工作”是動(dòng)詞。做到位是工作的第一守則。成為優(yōu)秀的工作者，實(shí)現(xiàn)做到位并不是一句簡(jiǎn)單的空話，需要解決的問(wèn)題很多，有的“唱功”到位了做功不到位；有的布置到位了，落實(shí)不到位；表面到位了，效果不到位；人員到位了，履責(zé)不到位。找到做不到位的癥結(jié)點(diǎn)尤其關(guān)鍵，職責(zé)不清、業(yè)務(wù)能力低下、協(xié)作不利、責(zé)任心缺失、各種消極習(xí)慣等都是造成工作不到位的原因，對(duì)照自己平時(shí)的工作，我確實(shí)從這幾方面找到了差距和不足，讓我深受教育，對(duì)今后的工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。近期組織的規(guī)模以下工作會(huì)議，出現(xiàn)的紕漏較多，沒(méi)有做到未雨綢繆，沒(méi)有“想到位，做到位”,應(yīng)該說(shuō)是在工作匯報(bào)、協(xié)調(diào)等環(huán)節(jié)上沒(méi)有做好，找準(zhǔn)這些癥結(jié)，就有了改正的方向，為今后更好的履行職責(zé)，成為優(yōu)秀奠定了基礎(chǔ)。
想到位做到位就是要適應(yīng)社會(huì)的變化，開(kāi)拓思想，全面提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。在今后工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)，提升自身素質(zhì)能力，用心思考，扎實(shí)工作，為事業(yè)做出自己更大貢獻(xiàn)。
《想到位做到位》是“四個(gè)一”讀書活動(dòng)推薦書目之一。這是本能夠提升職業(yè)化素質(zhì)能力，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人雙贏的好書。它用大量典型事例，闡述了工作中為什么要“想到位”，明確了“想到位”給團(tuán)隊(duì)和個(gè)人帶來(lái)的價(jià)值；更重要的是，它指出了實(shí)現(xiàn)“想到位”的思路與方法，這樣可以使我們理清思路、抓住重點(diǎn)、合理安排、高效工作，以最優(yōu)秀的方式取得成績(jī)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與自我的雙贏。細(xì)讀此書，令人深受啟發(fā)。辦公室是一個(gè)單位的“窗口”，其工作質(zhì)量，直接影響和體現(xiàn)著單位的運(yùn)轉(zhuǎn)效率和工作水平。只有“想到位”“做到位”，事無(wú)巨細(xì)地做好每一件事情，才能不斷提升工作能力，提高辦公室工作水平。今后重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)：
一、保持一個(gè)好的心態(tài)，即充滿激情干工作。激情意味著工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)、富于創(chuàng)意，有激情才能將心投入，專注于工作；有激情才能“想到位”，精益求精，把事情做到最好。
二、提升兩種基本能力。一是提升學(xué)習(xí)能力。堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高自身分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力，實(shí)現(xiàn)精通，才能更好地適應(yīng)新形勢(shì)下辦公室工作要求。二是提升統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。事有輕重緩急，要分門別類，區(qū)別對(duì)待。要善于安排，有計(jì)劃，有條理，分工合理，責(zé)任明確。要站在全局的角度，統(tǒng)籌兼顧，調(diào)動(dòng)各種有利因素，把握好工作進(jìn)度，有張有弛，提高辦公室工作水平。
由育樹(shù)想到的讀后感篇十五
對(duì)馬恩思想的一個(gè)簡(jiǎn)單梳理。表達(dá)了進(jìn)入共產(chǎn)主義的美好愿望。很鮮明的體現(xiàn)了辯證法、唯物史官。從資產(chǎn)階級(jí)萌芽、崛起、與封建勢(shì)利斗爭(zhēng)講起，資本主義從夾縫中生存，從不斷穩(wěn)固經(jīng)濟(jì)地位到一步步爭(zhēng)取更多的政治權(quán)益，這種不斷奮進(jìn)的精神是很可貴的，馬克思也對(duì)資本主義促進(jìn)的生產(chǎn)力的極大發(fā)展表示肯定的。但是也帶來(lái)了很多不可調(diào)和的矛盾，這也是論證資本主義為什么滅亡的關(guān)鍵所在。資本主義生產(chǎn)方式下的社會(huì)關(guān)系的矛盾重重的，生產(chǎn)力要求不斷突破和創(chuàng)新，但是這也無(wú)疑在進(jìn)一步摧毀這資本主義生產(chǎn)方式，這一定會(huì)造成過(guò)度積累、浪費(fèi)。
在馬恩的革命斗爭(zhēng)史史一點(diǎn)也容不得妥協(xié)的，空想社會(huì)主義的偉大實(shí)驗(yàn)是具有開(kāi)創(chuàng)意義的，傅里葉看到了婦女地位的提高標(biāo)志著一個(gè)社會(huì)的文明程度，這種啟蒙思想是一種很大的進(jìn)步。雖然以失敗告終，但是也不可湮滅它曾經(jīng)的光芒。
馬克思認(rèn)為現(xiàn)在我們的歷史應(yīng)該成為是史前史，人類還沒(méi)有真正進(jìn)入人類歷史。這主要因?yàn)楝F(xiàn)在的人還不自由，異化依舊沒(méi)有被消滅，階級(jí)也沒(méi)有被消滅。只有人類從必然王國(guó)走向自由王國(guó)，人類歷史才真正開(kāi)始?，F(xiàn)在是一些人的發(fā)展以另一些人不發(fā)展為基礎(chǔ)，到那時(shí)一切人自由的發(fā)展是個(gè)人自由發(fā)展的基礎(chǔ)，不得不說(shuō)這樣的眼界無(wú)論是在當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在都是非常有啟發(fā)意義的。
馬恩很少?gòu)募僭O(shè)、人性出發(fā)，更多的訴諸于生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)存在的基礎(chǔ)。等到物質(zhì)產(chǎn)品極大豐富的時(shí)候，也許會(huì)有這么一天吧，這期間還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走。