生活中的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要我們不斷去適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要避免主觀偏見(jiàn)和情緒化的表達(dá)。下面是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，供大家參考。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
三年前的今天，我還是個(gè)剛剛加入少先隊(duì)的小朋友，依稀記得當(dāng)初哥哥對(duì)我說(shuō)的`話:“小朋友，恭喜你，成為了少年先鋒隊(duì)的一員！”現(xiàn)在，由我來(lái)為學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)這句話了。一想到這里，我心里就涌出了幾分自豪和激動(dòng)。
今天站在操場(chǎng)上，我覺(jué)得格外精神，站姿比以往更端正，因?yàn)槲抑?，我現(xiàn)在是大哥哥了，應(yīng)當(dāng)做好榜樣。
主持人說(shuō)道：“請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)為一年級(jí)同學(xué)系紅領(lǐng)巾”我的心立刻繃緊，首先將弟弟的衣領(lǐng)豎起來(lái)，再把紅領(lǐng)巾套在他的衣領(lǐng)上，繞兩圈，打上結(jié)，最后將衣領(lǐng)翻下來(lái)，戴好了。
最后，主持人說(shuō)道；“請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)和一年級(jí)同學(xué)互敬隊(duì)禮”。我和學(xué)弟互敬隊(duì)禮，他和我都很開(kāi)心，卻又莊嚴(yán)。
也許，我們一生中只有這一次體驗(yàn)機(jī)會(huì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉這個(gè)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
“滴答……滴答……”離下課只剩下三分鐘了，熱衷于報(bào)時(shí)工作的同志們紛紛伸出袖里的手表對(duì)時(shí)。
“離下課還有三分鐘?！币晃煌菊蛞慌缘耐缊?bào)時(shí)。只見(jiàn)剛剛還在認(rèn)真聽(tīng)課的那位同桌一把合上了課本，身體微微后仰地伸了個(gè)懶腰，然后用雙手撐著桌邊，高高地凌駕著那張以后腳跟兒為支點(diǎn)的靠椅，此時(shí)眼神恍惚的他早已神游在那夢(mèng)幻般地天地之境去了。坐在后面的那位“書(shū)蟲(chóng)”似乎也被感染到了，埋頭于桌底下的小說(shuō)的他，含著一口煩躁收起了那本心愛(ài)的小說(shuō)，然后故作冷靜地盯著講課的老師。確實(shí)，在如此激動(dòng)人心的時(shí)刻，書(shū)肯定是讀不下去了的。然而，臺(tái)上對(duì)此司空見(jiàn)慣的老師這時(shí)卻是默不作聲。
“離下課只有兩分鐘了！”不知是從哪兒傳來(lái)的聲音，使得報(bào)時(shí)隊(duì)伍變得空前壯大。低頭族們紛紛拿出了各自的手機(jī)，在課本的掩蓋下一根手指頭正快速地滑動(dòng)著。用不了幾秒鐘的時(shí)間，下課的消息散步到了整個(gè)學(xué)校。聽(tīng)！樓上的高年級(jí)學(xué)子早已坐不住了，天花板上陸陸續(xù)續(xù)地傳來(lái)了刺耳的拉凳聲，頻率之大足以使得天花板搖搖欲墜?？?！窗外躲藏在樹(shù)里的鳥(niǎo)雀紛紛跳出了樹(shù)葉，在窗外“吱吱”地叫著，聲音亂成了一團(tuán)，顯然，它們也十分地興奮。
離下課就剩5秒了，同學(xué)們看著手表正默默地倒數(shù)：“五、四、三、二、一！”“?！鳖D時(shí)，狼嚎聲四起，同學(xué)們紛紛逃離座位，在教室的外面四處亂竄，以表達(dá)他們此時(shí)此刻心里的那一份按捺不住的激動(dòng)和熱血！
看！這該是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻！令人思緒萬(wàn)千，令人激情澎湃，令人神魂顛倒，大伙兒都愛(ài)這感覺(jué)！
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激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
到了，因?yàn)榻裉煳覀兾璧缚技?jí)，最嚇人的是，八級(jí)至十級(jí)都要考獨(dú)舞，我現(xiàn)在九級(jí)了，所以要考九級(jí)舞蹈，幸運(yùn)的是，我們當(dāng)時(shí)八級(jí)的時(shí)候，并沒(méi)有考獨(dú)舞，因?yàn)槭虑閬?lái)的太突然，老師也并不知道我們要考獨(dú)舞，但是幸好當(dāng)時(shí)的評(píng)委是我們學(xué)校的校長(zhǎng)，也僥幸過(guò)了，但是今年不一樣了，來(lái)的都是北京老師，一個(gè)男評(píng)委，一個(gè)女評(píng)委，尤其是男評(píng)委，眉毛一直都皺著，手還駕著，翹著腿，完全面無(wú)表情的看著你。
我們先考的群舞，再考獨(dú)舞，我是我們班里最不幸的，全班只有十人，也意味著只有十號(hào)，我是1號(hào)，所以我要換考級(jí)服裝的時(shí)候必須要快，我心里非常緊張，因?yàn)橛腥烁姨奈璧父枨且粯拥?，但是舞蹈不一樣。我就是怕我考不過(guò)，我們前面的是八級(jí)，獨(dú)舞都考完了，我看見(jiàn)有人臉上都顯示出傷心的表情，這時(shí)我的心里更加緊張了。該到我了，我快步的走到評(píng)委面前，鞠了躬，并說(shuō)：“各位老師好，我是一號(hào)，我的名字叫樊佳沁?！蔽摇蝗晃揖o張了，下一句話說(shuō)不出來(lái)了，我調(diào)整心態(tài)，并開(kāi)始跳舞，這時(shí)候，我還沒(méi)有跳完，評(píng)委直接說(shuō)停了，我嚇的一直冒汗，因?yàn)閯偛旁诟率业臅r(shí)候，老師說(shuō)：“如果他讓你停了下來(lái)，只有兩個(gè)原因，一是你跳的不好，評(píng)委不想看了，二是前面你跳的不錯(cuò)，再加上前面也有人跳了這個(gè)舞蹈，他就會(huì)直接開(kāi)始給你點(diǎn)評(píng)。評(píng)委開(kāi)始點(diǎn)評(píng)了，說(shuō)我衣服挺好看的，舞蹈跳的也不錯(cuò)，就是沒(méi)把肩和腰加上，如果加上了會(huì)更好看。
考級(jí)結(jié)束了，我心里便有一個(gè)大石頭在心里壓著，祝我能考過(guò)吧！
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
今天是個(gè)，因?yàn)榻裉煊袀€(gè)少年宮的老師來(lái)我們班給我們上美術(shù)課。
今天老師教我們做的是筆筒，還發(fā)了很多實(shí)物給我們吃，但是這些都不是我最喜歡的，讓我最喜歡的還是我今天親手做的筆筒。我們做好的筆筒老師還要來(lái)評(píng)獎(jiǎng)呢，我們都擺好了筆筒，開(kāi)始評(píng)獎(jiǎng)了，我又激動(dòng)又害怕，害怕我的筆筒得不到獎(jiǎng)，因?yàn)榈锚?jiǎng)后我就可以吃到我喜歡的香甜可口的巧克力。
開(kāi)始了，老師左看看右看看，挑來(lái)挑去挑花了眼，看到好看的老師就放在了講臺(tái)上，我好緊張，怎么還沒(méi)有挑到我筆筒呀，就剩十幾個(gè)沒(méi)有選中了，當(dāng)然里面也有我的筆筒，哎，我落選了，我的筆筒，沒(méi)有被評(píng)上，和我的巧克力沒(méi)有緣分呀。以后我還要加油，一定做得更漂亮。選上的.同學(xué)吃到了香甜可口的巧克力，我催頭喪氣的只能聞著它的香味，突然老師走過(guò)來(lái)摸摸我的腦袋瓜說(shuō)：“下次加油，今天沒(méi)有獲獎(jiǎng)不要緊，雖然沒(méi)有巧克力，但是也有別的獎(jiǎng)品哦?！蔽伊ⅠR抬起了頭，心中出現(xiàn)了太陽(yáng)哈哈。原來(lái)是酸酸甜甜的山楂片，這也是我愛(ài)吃的哦。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
“咚”的一聲，一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，跳遠(yuǎn)，跳高，足球……激動(dòng)人心的是，讓觀眾熱血沸騰的接力賽，真是讓我感到激動(dòng)爽快呢！
本次的'跑步比賽是4人400米的接力賽，我們班對(duì)陣的是五（4）班，現(xiàn)在，即將開(kāi)始了，咚！一聲，選手們奮力沖向第2個(gè)點(diǎn)，但對(duì)方似乎略勝一籌，我坐在上面覺(jué)得要努力一點(diǎn)點(diǎn)超過(guò)，于是我開(kāi)始加油，加油加油！隨著加油聲，他們來(lái)到第2輪簡(jiǎn)直不分上下，但因?yàn)樯砀叩年P(guān)系，我們班還是處于低潮，我緊張的手握拳頭手心都冒出了汗。我看起第3位隊(duì)員，他看著第二棒，而且還落后了，臉頓時(shí)僵住了，但他沒(méi)太重負(fù)擔(dān)，只想著努力。看！接力棒兩班都到達(dá)了第三棒，沒(méi)有掉棒，但對(duì)方一波沖刺頓時(shí)遙遙領(lǐng)先，但在轉(zhuǎn)彎點(diǎn)，我們班勉強(qiáng)是追回了一點(diǎn)點(diǎn)，他用力的甩著手，準(zhǔn)備交替接力，頓時(shí)接力傳到了第四棒。我心中暗暗猜想第四棒的人，一定會(huì)特別緊張，因?yàn)樗缲?fù)著重大使命，而且，班級(jí)在為他努力加油，想到這兒，我大叫了聲音：“加油，加油！”這氣氛帶動(dòng)了全場(chǎng)的觀眾，連他們班也為我們加油，這聲音如大海濤聲兇猛而又響亮，這也許能改變命運(yùn)吧！
我們隊(duì)第四棒的隊(duì)員不負(fù)眾望，他也鼓起了氣向前向前再向前，就在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候追了一點(diǎn)，又一點(diǎn)，距離達(dá)到終點(diǎn)只有7米，6米，5米……到了，到底是誰(shuí)勝了呢？讓我們把鏡頭放慢移動(dòng)到終點(diǎn)看我們班的隊(duì)員用力一沖，沖到了終點(diǎn)，他們倆只差一個(gè)身子，但我覺(jué)得，我真心覺(jué)得他剩是實(shí)至名歸的！
到了發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，只見(jiàn)他還是和剛才一樣精神抖擻，莊重的接下了獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)品，而且還得到了別人想?yún)s沒(méi)有的榮耀，這場(chǎng)比賽真爽！
在比賽上我們班勝利了，這會(huì)讓我記憶十分深刻，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
“五二班加油！”“五二班必勝！”加油聲一聲高過(guò)一聲，喝彩聲一浪高過(guò)一浪，這就是我校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽，我就熱血沸騰。
通過(guò)這件事我明白了：只要努力就會(huì)成功，不管你付出多少，只要收獲了就是最大的喜悅！正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”這次比賽將會(huì)永遠(yuǎn)留在我記憶的海洋里，成為我最美好的回憶，它將激勵(lì)我大膽地去追求夢(mèng)想，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
一陣陣槍聲，一片片笑聲，喊聲、加油聲……操場(chǎng)上響成一片。一幕幕，一次又一次在我眼前出現(xiàn)。我們班里的同學(xué)左盼右盼，終于迎來(lái)了這一天，那就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，班里的同學(xué)都說(shuō)：“一定要和二班，三班分個(gè)勝負(fù)！”
我又一次站在了起跑線上，面對(duì)強(qiáng)手我的心一下子跳了起來(lái)。只聽(tīng)“砰”的'一聲，操場(chǎng)上有一匹“野馬”在瘋狂地馳騁，我就像一支離弦的箭，飛一般地沖向60米的終點(diǎn)。我后面的四名運(yùn)動(dòng)員也緊追不舍。10米、9米、8米、7米、6米……“倪慧丹沖啊，加油?。 蓖瑢W(xué)們的加油聲，老師的鼓勵(lì)聲，還有呼呼的風(fēng)在我耳邊呼喚著。時(shí)間越來(lái)越緊，離終點(diǎn)的距離也只有5米了。我越跑越快，勇猛地沖向終點(diǎn)。
“破了嗎？”我和同學(xué)們議論紛紛，9秒44沒(méi)破，我垂頭喪氣地走著，從小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí)，我年年破校記錄，可今年卻沒(méi)破。我的淚水像要涌出來(lái)，老師和同學(xué)們都安慰我：“沒(méi)事的，你已經(jīng)盡了自己最大的努力！”
回到班里，同學(xué)們知道我得了第一名都?xì)g呼雀躍。
賽后，操場(chǎng)上又沸騰起來(lái)，“砰，砰……”這震耳欲聾的槍聲，一次又一次地回蕩在校園的上空。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
1.學(xué)會(huì)本課生字。
2.借助旁批聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容，想象“神舟”五號(hào)發(fā)射升空的過(guò)程，感受壯觀的發(fā)射場(chǎng)面，體會(huì)人們期待、緊張、激動(dòng)、幸福等心理活動(dòng)。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文。
一、了解背景，感知內(nèi)容。
1.交流資料：你知道哪些關(guān)于飛天的故事呢？（神話、前蘇聯(lián)、美國(guó)……）。
2.引入課題：我們中華民族也實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)，是哪一天呢？今天我們一起走進(jìn)課文。板書(shū)課題。
3.檢查預(yù)習(xí)，字詞認(rèn)讀，注意“沸”字的讀音。
4.初讀。
二、理清脈絡(luò)，直奔重點(diǎn)。
1.自讀勾畫(huà)：默讀課文，用“”把你感到激動(dòng)的地方標(biāo)出來(lái)，大聲讀一讀。
2.討論交流：哪些地方讓你激動(dòng)？從15日凌晨4時(shí)到16日6時(shí)54分長(zhǎng)達(dá)21個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，作者寫(xiě)了哪幾個(gè)時(shí)刻呢？在這些時(shí)刻里，你覺(jué)得最讓你激動(dòng)的又是什么時(shí)刻呢？（從倒計(jì)時(shí)開(kāi)始到火箭升空）。
三、切入重點(diǎn)，自讀自悟。
1.根據(jù)旁批提示默讀4、5、6段，邊讀邊想，標(biāo)出讓你感動(dòng)的詞句，讀一讀，反復(fù)體會(huì)。
2.根據(jù)學(xué)生反饋，相機(jī)引導(dǎo)重點(diǎn)詞句的學(xué)習(xí)。
3.第四段。
（1）10秒倒計(jì)時(shí)。引讀10秒倒計(jì)時(shí)，抽讀，出示“神舟”五號(hào)高聳在發(fā)射架上的圖片，引導(dǎo)想象。想想人們會(huì)想些什么。再讀。
（2）火箭點(diǎn)火升空瞬間。配樂(lè)播放火箭升空錄像，再現(xiàn)場(chǎng)景。朗讀表現(xiàn)火箭升空?qǐng)鼍暗闹攸c(diǎn)句（抽讀、評(píng)議-自讀-齊讀-為錄像配解說(shuō)詞）。
4.第五段。飛船在天空中的變化。同桌對(duì)讀，閉眼想象，互提意見(jiàn)。抽一學(xué)生讀，其余學(xué)生閉眼想象。理解“銀練”。自讀，齊讀。
四、總結(jié)全文。
1.引讀最后一段。
2.師生共同總結(jié)本文的寫(xiě)作順序。
五、匯報(bào)資料，拓展視野。
1.展示“神舟”五號(hào)發(fā)射成功后舉國(guó)歡慶的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。
2.“嫦娥奔月”的夢(mèng)想已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，你還知道哪些夢(mèng)想成真的事例，給大家說(shuō)一說(shuō)。
3.介紹一下你所知道的“嫦娥一號(hào)”繞月衛(wèi)星的情況。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
“加油！”“張鴻樂(lè)，加油！”一陣陣有節(jié)奏的吶喊聲從籃球場(chǎng)中傳來(lái)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正在進(jìn)行男子800米決賽，我們班的張鴻樂(lè)就是其中一個(gè)，對(duì)手們都很厲害，這讓我們?yōu)樗蟀押埂?BR> 同學(xué)們不約而同地在賽道邊站成了一排，前面的同學(xué)喊名字，后面的同學(xué)喊加油，吶喊聲整齊而又充滿節(jié)奏。班長(zhǎng)站在最前面，緊緊盯著張鴻樂(lè)，一圈又一圈地?cái)?shù)著，突然“淘氣包”王祈然一下子躥了出來(lái)，手中拿著一個(gè)用白紙臨時(shí)做成的大喇叭，對(duì)著跑道大喊道：“張媽媽，加油！張媽媽，沖??！”“張媽媽”就是張鴻樂(lè)，平時(shí)他總是跟大家說(shuō)這個(gè)不行，那個(gè)不對(duì)，王祈然最喜歡喊他張媽媽。
第三圈，張鴻樂(lè)暫時(shí)第四名，我的心砰砰直跳，“超啊，快超啊！時(shí)間不多了，在這樣第四都保不住了！”我焦急不安地跺著腳，恨不得沖上去推他一把。此時(shí)，只見(jiàn)張鴻樂(lè)離我們?cè)絹?lái)越近，他的胸口一起一伏，雙臂用力擺動(dòng)著，一顆顆都豆大的汗珠流淌在他的面頰，臉也被這炎炎烈日曬得像個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。他從我們身邊進(jìn)過(guò)，“呼哧——呼哧——”的喘氣聲傳到我們耳中。這才三圈就這么累了，這可怎么辦？大家你看看我，我看看你，十分不安?！皬堷櫂?lè)，加油，堅(jiān)持??！”“堅(jiān)持，加油?。 卑嗉?jí)中爆發(fā)出更加響亮的吶喊聲，這響徹運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的喊聲嚇得盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒都飛快地?fù)溟W起了翅膀。
最后一圈了，到了運(yùn)動(dòng)員們沖刺的時(shí)刻了，落后的運(yùn)動(dòng)員們也一個(gè)個(gè)加快步伐，緊追不舍。張鴻樂(lè)仿佛聽(tīng)到了我們的吶喊，只見(jiàn)他深吸一口氣，步子越邁越大，手臂越擺越快，像火箭似的向前沖去，超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)一個(gè)，還有50米，30米，10米……張鴻樂(lè)第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，大家都愣住了，“?。≮A了！”“第一！第一！”班級(jí)沸騰了，大家歡呼著沖向終點(diǎn)，迎接已經(jīng)累倒了的英雄！
真是激動(dòng)人心的一刻，任何事都要拼搏到最后一刻都不能放棄，奮斗不停，希望不止！
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
接下來(lái)，我就要為大家介紹一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上最耀眼的比賽——4×200米接力賽了！
“啪！”清脆的槍聲響了。那股青煙還沒(méi)飄出來(lái)，我們班的飛毛腿——朱端儀，就像出膛的子彈一樣飛奔了出去。她邁著大步子，高高的身子跟著腳有力而有節(jié)奏的飛奔著，我們大喊：“加油！加油！”我們幫朱端儀鼓足了氣，她在第一棒就領(lǐng)先了大半截。接力棒傳傳傳，又傳到了方佳怡的手中。方佳怡一把搶過(guò)接力棒,雙手拼命地?cái)[動(dòng)起來(lái)，與微風(fēng)狠狠地撞在一起，頭發(fā)豎了起來(lái)，跑得遙遙領(lǐng)先。雖然跑得很快，但是我們還要對(duì)方佳怡進(jìn)行充分的鼓勵(lì)和加油。她聽(tīng)見(jiàn)了我們的吶喊聲，臉嘴露出一絲笑容，跑得更快了！和別人拉開(kāi)了半圈的距離。接力棒傳傳傳，又傳到了吳乃嘉手中。吳乃嘉像一匹脫韁的野馬，緊握著手中的接力棒，不顧故一切地飛奔著。我想：有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感就是這樣的吧！一樣，我們還是在奮力地加油助威，有的同學(xué)喊累了，仍然在喊，有的同學(xué)站累了，依然站著還有的同學(xué)邊跳邊喊：“加油！加油！”好像掩飾不住自己內(nèi)心的激動(dòng)之情。輪到繆可研了。只見(jiàn)跑道上只有他一個(gè)人，呀，其他運(yùn)動(dòng)運(yùn)到哪兒去了？哦，都被她那飛快的速度甩到后面去了。
“耶！”隨著一聲歡呼，你就知道我們班贏了！我們班光明正大的贏了！
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
故事發(fā)生在昨天下午，那天魏老師給我們發(fā)了一張模擬期末的考試卷。這張?jiān)嚲硎橇昙?jí)上學(xué)期所有學(xué)的內(nèi)容，這里有許多我掌握不了的問(wèn)題。
卷子發(fā)下來(lái)了，我盡力的想要自己做到冷靜，不要讓自己把不該丟的分也丟掉了這樣就得不償失了。我順風(fēng)順?biāo)?做著，直到現(xiàn)在我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我不擅長(zhǎng)的問(wèn)題。我的眼前突然閃過(guò)一道雞兔同籠的問(wèn)題，手里的筆搖搖晃晃額頭直冒冷汗身上不禁的打起了冷顫。我看了看后面的分?jǐn)?shù)這一題可就七分啊!如果做錯(cuò)了上90分都很困難我不知道該怎么面對(duì)這個(gè)題目。我的腦海里浮現(xiàn)了一句我媽媽常說(shuō)的一句話，堅(jiān)持決定成功。我又想到了魏老師講的假設(shè)法況且這一題的題目數(shù)目不是很大這樣就容易多了。我試了試雖然不是簡(jiǎn)單且容易的算術(shù)方法，但是這一次我沒(méi)有向困難低頭后面的題目都非常的簡(jiǎn)單。魏老師把卷子收上去了，但是我不確定是不是因?yàn)轳R虎和粗心有百分百白的送給老師，我的心直到下午都不能平靜。一個(gè)中午過(guò)去了魏老師自然的把卷子批改完成了。我的心十分忐忑不安，生怕自己的一個(gè)不小心把不該做的題目做錯(cuò)了。又會(huì)挨魏老師打一頓罵。內(nèi)心就像躥了一只兔子心砰砰砰砰的直跳也像一千只螞蟻在心中不停的咬。
經(jīng)過(guò)了這次事情我發(fā)現(xiàn)：人一定要堅(jiān)持，不要去對(duì)困難低頭。而且學(xué)習(xí)一定要更加努力，爭(zhēng)取更上一層樓再也不要再發(fā)卷子你心驚膽戰(zhàn)。加油，周思琪你一定可以的。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
秋高氣爽，我們又迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這又是一個(gè)。那陣陣運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲在我們的耳邊回蕩，“咪來(lái)多啦所啦多咪所多，多多多多多……!”那一群群陽(yáng)光燦爛的小朋友像是一群群歡樂(lè)的小精靈在操場(chǎng)上活蹦亂跳。
當(dāng)廣播里報(bào)到：“請(qǐng)五年級(jí)女子參加400米決賽的到體育館門(mén)前報(bào)到，”我們的目光都齊刷刷的朝陳敏看去，表示讓陳敏去報(bào)到，當(dāng)陳敏擺出預(yù)備跑的姿勢(shì)站在跑道上時(shí)，當(dāng)時(shí)的氣氛被凝結(jié)了一樣，既緊張又興奮，我們的心底都在暗暗地為陳敏加油。當(dāng)槍聲一響，陳敏像是一支離弦的箭，快速地沖了出去。我們使出吃奶的力氣大聲地喊著：“陳敏加油!”那些正在吃東西，正在玩手機(jī)，正在打牌的同學(xué)都放下了手中的東西跑來(lái)為陳敏喊加油。陳敏果然不辜負(fù)我們的期望，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏茉谧钋懊?，最后一位竟然走了起?lái)，與陳敏相差好遠(yuǎn)，當(dāng)要沖刺時(shí)，陳敏已經(jīng)是筋疲力盡，沒(méi)有一點(diǎn)力氣了?？赡亲詈笞呗返囊晃皇窃陴B(yǎng)精蓄銳，有全身的力氣，就用閃電流星般的.速度沖向終點(diǎn)，那一瞬間，陳敏被超越了，不過(guò)通過(guò)她的辛苦付出得了第二，為我們班贏得了榮譽(yù)，看來(lái)，我們可千萬(wàn)不能去小看那些暫時(shí)落后的人，他們背后的力量可強(qiáng)著呢!
陳敏我想對(duì)你說(shuō)，雖然你得了第二，但是我們知道你為此努力過(guò)，為此奮斗過(guò)，你的運(yùn)動(dòng)精神鼓舞著我們每個(gè)人。你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采給我們留下深深的烙印。我為你自豪!”
這讓我懂得：一個(gè)人只要奮斗過(guò)，付出過(guò)，努力過(guò)，哪怕在再困難的困境中，也是一個(gè)令人佩服的人，是一個(gè)充滿智慧的人!
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
前幾天我吵著要爸爸把我的日記打出來(lái)交給網(wǎng)站的王老師，希望能審核通過(guò)，能在網(wǎng)上發(fā)表。
今天，終于到了。只聽(tīng)電腦房里傳來(lái)爸爸的喊聲：“你的《大公雞》已經(jīng)發(fā)表了！快來(lái)看呀！”
爸爸這一喊，全家人都被吸引進(jìn)了電腦房，我第一個(gè)以箭一般的速度跑了進(jìn)去，看到屏幕上的“大公雞”幾個(gè)字，哇！我手舞足蹈，心里非常高興，比吃了蜜還要甜，媽媽飛快地跑進(jìn)來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)王老師給了我五顆星，便豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)我：“你真棒！”我聽(tīng)了后甚至有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，以為是在做夢(mèng)，我便問(wèn)媽媽：“這是在做白日夢(mèng)嗎？”，奶奶爺爺笑得合不攏嘴了，趕緊說(shuō)：“傻孫子，這是真的，怎能說(shuō)是做夢(mèng)呢？”，我真高興不已，在心里感謝網(wǎng)站的王老師給我的鼓勵(lì)，真想把這好消息告訴敬愛(ài)的竇老師，讓她也分享我的快樂(lè)。
這時(shí)，媽媽興高采烈地說(shuō)：“兒子，明天我獎(jiǎng)勵(lì)你一本好書(shū)！”我聽(tīng)了以后高興地笑傻了，眼睛盯著老媽不眨了，爸爸說(shuō)：“兒子，你高興的過(guò)頭了，你看電腦屏幕上寫(xiě)著‘無(wú)名小卒’，離“文學(xué)小才子”還差十萬(wàn)八千里呢！”。?。刻鋸埩?，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：我要超過(guò)別人，只有筆耕不輟，才能妙筆生花。
我想起了我的格言：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，所以我要勤奮學(xué)習(xí)，才能修成“正果”。
這，我永遠(yuǎn)忘不了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
告訴我們，今天下午第三節(jié)課五年級(jí)要舉行接力跑比賽，一聽(tīng)這個(gè)消息，教室里立即沸騰起來(lái)。同學(xué)們好不容易熬到了下午，老師帶著20名同學(xué)進(jìn)場(chǎng)了。我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備迎接比賽。在賽起前十分鐘他們就開(kāi)始熱身了，我們的心情也跟著“砰砰”的緊張起來(lái)。
“嘟——”隨著裁判的一聲哨響，比賽就正式開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，你追我趕。李茜拿到了接力棒，她可是我們班的體育健將。雙方各不相讓，只見(jiàn)李茜咬緊牙關(guān)，竭盡全力地往前沖，她以閃電般的速度疾步向前!我們班的拉拉隊(duì)有的上了二樓，揮舞著衣服為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威;有的就在樓下的大聲的喊口號(hào)“五二班加油，五二班必勝”;還有的眼睛緊緊的盯著運(yùn)動(dòng)員們一眨也不眨。我心想：李茜加油你是最棒的!李茜一會(huì)第一，一會(huì)第三，競(jìng)爭(zhēng)仍然十分激烈，漸漸地，漸漸地，我們班從第一變成第三?？衫?duì)繼續(xù)喊著口號(hào)，因?yàn)槲覀冎馈蠹业墓膭?lì)就是運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)力!比賽即將結(jié)束了，陳小權(quán)出場(chǎng)了，他是我們最后的希望，陳小權(quán)用箭一般的速度飛奔了出去，可我們還是以最后一名的成績(jī)收?qǐng)隽?。也不知道怎么回事，陳小?quán)跑的并不快。
這次雖然我們輸了沒(méi)有拿到第一名的好成績(jī)，但是我們也有收獲。我們收獲了友誼，收獲了童年的美好回憶。我們都是學(xué)校的花朵，都是祖國(guó)的花朵，愿我們?cè)絹?lái)越茂盛!加油吧，放開(kāi)雙臂去迎接美好的未來(lái)吧!
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
自從奧運(yùn)會(huì)之后，我永遠(yuǎn)忘不了那一幕——最激動(dòng)人心的時(shí)刻。
在奧運(yùn)會(huì)男子乒乓球單打決賽的時(shí)候，中國(guó)隊(duì)員王皓、馬林、王勵(lì)勤過(guò)關(guān)斬將，連連擊敗國(guó)外對(duì)手，脫穎而出，爭(zhēng)奪金牌。第一次馬林征服了王勵(lì)勤，與王皓決一死戰(zhàn)。到了場(chǎng)上，兩人不敢輕敵，因?yàn)閷?duì)方都是世界頂尖高手。第一局馬林揚(yáng)長(zhǎng)避短，贏了一局，局?jǐn)?shù)一比零暫時(shí)領(lǐng)先。第二局，王皓利用他反手強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，也贏了一局，現(xiàn)在場(chǎng)上是一比一平。之后，馬林連連得手，將比分拉到三比一，點(diǎn)數(shù)十比六。馬林只要最后一球就可以扳倒王皓，位居世界第一。王皓的形勢(shì)已到了崩潰的邊緣，一球沒(méi)發(fā)好，與冠軍無(wú)緣。此刻三人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，三面紅旗緩緩升起，全場(chǎng)唱起了《義勇軍進(jìn)行曲》。這是乒壇的驕傲，這是中華民族的驕傲。全世界都為他們喝彩，全世界都為中國(guó)喝彩。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
那天，我正在看人與社會(huì)節(jié)目，我看見(jiàn)電視上報(bào)道：有一位媽媽，在孩子睡覺(jué)的時(shí)候，大地震來(lái)了，那位媽媽看到事情不妙，就把孩子放在身子下，讓自己的身體當(dāng)墻。然后，用手機(jī)給孩子寫(xiě)了一條信息，‘我的寶貝，我知道我活不下來(lái)了，你一定要快樂(lè)的活下來(lái)，媽媽’。這位媽媽用她的勇敢、信心和生命，最后，讓自己的孩子活了下來(lái)。
我看了以后，眼睛受不了了，眼淚唰地流出來(lái)，心像刀子捅了一刀似的，我暗暗下定了決心，一定要給四川5.12大地震中受害的小朋友捐出愛(ài)心。
過(guò)了不久，學(xué)校讓捐錢。當(dāng)天，上課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，終于到了捐錢的時(shí)候，我看著那200元錢，有點(diǎn)不想捐出來(lái)。我突然想到四川的同學(xué)沒(méi)法去上學(xué)，我就把手放進(jìn)了捐款箱里，可是手不覺(jué)打不開(kāi)，這時(shí)又有點(diǎn)心痛了，這可是我的壓歲錢，200元呀，可以買好多自己喜歡的東西！但是，我一想到四川人的生活，沒(méi)有吃的，沒(méi)有住的，便把手放開(kāi)了，心里無(wú)比高興。
我想，今后我一定會(huì)幫助更多有困難的人。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
今天是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了今天，我可是期盼已久啊！為了班級(jí)的榮譽(yù)，我特意報(bào)了4乘100米跑步和實(shí)心球兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，比賽是從低年級(jí)至高年級(jí)進(jìn)行。等了好久好久，終于到我們五年級(jí)了，該輪到我們大展身手了。我是第四棒，我站在最后一個(gè)賽點(diǎn)，看著我的同學(xué)們“表演，”我也時(shí)刻保持著警惕，準(zhǔn)備起跑。終于到我了，我拿著接力棒一路沖刺。這時(shí)，我用余光瞟見(jiàn)一路上有好多熟人，??！原來(lái)是我們班的人追著我，為我一路加油呢！大家都非常的激動(dòng)。跑著跑著，我感覺(jué)自己快沒(méi)有力氣了，呼呼地喘著粗氣，雙腿也不聽(tīng)使喚了。但是我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槟X海中一直有一個(gè)聲音：相信自己，你一定能行。果不其然，在我的努力堅(jiān)持下，跑了第一，同學(xué)們都在歡呼，因?yàn)槲覀儼嗍枪谲姟?BR> 該實(shí)心球比賽了。每個(gè)人一共有三次投球的機(jī)會(huì)，最終會(huì)挑選其中最好的一次成績(jī)進(jìn)行評(píng)比。第一次我使出全身力氣，竟然扔了6.24米，我大聲歡呼，高興地蹦了起來(lái)。然而我的同班同學(xué)竟然輕而易舉地超過(guò)了我，他扔了7.36米。頓時(shí)，我感到壓力向我襲來(lái)。到了第二次，我再一次使出吃奶的力氣，這次我扔了6.33米，成績(jī)依然不理想。到了第三次，我使出了“洪荒之力，”竟然扔了7.15米，刷新了我以前的最高記錄，雖然沒(méi)有超過(guò)我的同學(xué)，但我仍然是亞軍，也算實(shí)至名歸了。
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為自己的努力而感到開(kāi)心，并且認(rèn)識(shí)到一個(gè)真理：堅(jiān)持就是勝利。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
轉(zhuǎn)瞬即逝，兩個(gè)月愉快的暑假生活像夢(mèng)一樣結(jié)束了，到來(lái)了，我們開(kāi)學(xué)了。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了起來(lái)，我一股腦兒的坐了起來(lái)，穿好校服，洗漱完畢，快速的吃過(guò)早餐，媽媽騎著她的“小毛驢”送我上學(xué)，一路上腦海里還回蕩著暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現(xiàn)在，街道上到處都是不約而同返校的同學(xué)們，他們有的`父母擠在文具店門(mén)前購(gòu)買著文具盒、本子等學(xué)習(xí)用品；有的在早餐店門(mén)口排隊(duì)等候著，給孩子們買早餐；有的急匆匆的向?qū)W校走去，自己的內(nèi)心也是激動(dòng)萬(wàn)分，想想兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面的老師、同學(xué)，不知道都變樣沒(méi)？心里砰砰砰的跳。
想著想著，媽媽說(shuō)：“到站了，請(qǐng)下車。”抬頭望望這么快到學(xué)校了，學(xué)校門(mén)口同學(xué)們井然有序的站著對(duì)，路邊的家長(zhǎng)志愿者在為我們的安全保駕護(hù)航。
當(dāng)校門(mén)為我們打開(kāi)時(shí)，當(dāng)音樂(lè)為我們奏響時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔進(jìn)學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園時(shí)，走在那熟悉的走廊里，走上那潔白的臺(tái)階，走到窗戶邊，那還是如鏡子般的窗戶。走進(jìn)教室，同學(xué)們的面孔與以前大不相同，有的同學(xué)個(gè)子高了不少，有的同學(xué)吃胖了許多，有的同學(xué)曬黑了挺多，有的同學(xué)一點(diǎn)兒也沒(méi)變化……教室里一片“嘰嘰喳喳”，都在爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著：去哪兒玩的很嗨皮；去哪兒吃的很得勁……你一言我一語(yǔ)的，大家一起分享著各自暑假的樂(lè)趣。
這僅僅是我們開(kāi)學(xué)的第一天，這一天同學(xué)們好比是分別已久的“重逢”，激動(dòng)不已的表達(dá)著對(duì)同學(xué)的想念，對(duì)新學(xué)期的規(guī)劃，新學(xué)期新氣象，希望我們?cè)谛聦W(xué)期里發(fā)奮圖強(qiáng)，勇攀高峰。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
三年前的今天，我還是個(gè)剛剛加入少先隊(duì)的小朋友，依稀記得當(dāng)初哥哥對(duì)我說(shuō)的`話:“小朋友，恭喜你，成為了少年先鋒隊(duì)的一員！”現(xiàn)在，由我來(lái)為學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)這句話了。一想到這里，我心里就涌出了幾分自豪和激動(dòng)。
今天站在操場(chǎng)上，我覺(jué)得格外精神，站姿比以往更端正，因?yàn)槲抑?，我現(xiàn)在是大哥哥了，應(yīng)當(dāng)做好榜樣。
主持人說(shuō)道：“請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)為一年級(jí)同學(xué)系紅領(lǐng)巾”我的心立刻繃緊，首先將弟弟的衣領(lǐng)豎起來(lái)，再把紅領(lǐng)巾套在他的衣領(lǐng)上，繞兩圈，打上結(jié)，最后將衣領(lǐng)翻下來(lái)，戴好了。
最后，主持人說(shuō)道；“請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)和一年級(jí)同學(xué)互敬隊(duì)禮”。我和學(xué)弟互敬隊(duì)禮，他和我都很開(kāi)心，卻又莊嚴(yán)。
也許，我們一生中只有這一次體驗(yàn)機(jī)會(huì)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉這個(gè)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
“滴答……滴答……”離下課只剩下三分鐘了，熱衷于報(bào)時(shí)工作的同志們紛紛伸出袖里的手表對(duì)時(shí)。
“離下課還有三分鐘?！币晃煌菊蛞慌缘耐缊?bào)時(shí)。只見(jiàn)剛剛還在認(rèn)真聽(tīng)課的那位同桌一把合上了課本，身體微微后仰地伸了個(gè)懶腰，然后用雙手撐著桌邊，高高地凌駕著那張以后腳跟兒為支點(diǎn)的靠椅，此時(shí)眼神恍惚的他早已神游在那夢(mèng)幻般地天地之境去了。坐在后面的那位“書(shū)蟲(chóng)”似乎也被感染到了，埋頭于桌底下的小說(shuō)的他，含著一口煩躁收起了那本心愛(ài)的小說(shuō)，然后故作冷靜地盯著講課的老師。確實(shí)，在如此激動(dòng)人心的時(shí)刻，書(shū)肯定是讀不下去了的。然而，臺(tái)上對(duì)此司空見(jiàn)慣的老師這時(shí)卻是默不作聲。
“離下課只有兩分鐘了！”不知是從哪兒傳來(lái)的聲音，使得報(bào)時(shí)隊(duì)伍變得空前壯大。低頭族們紛紛拿出了各自的手機(jī)，在課本的掩蓋下一根手指頭正快速地滑動(dòng)著。用不了幾秒鐘的時(shí)間，下課的消息散步到了整個(gè)學(xué)校。聽(tīng)！樓上的高年級(jí)學(xué)子早已坐不住了，天花板上陸陸續(xù)續(xù)地傳來(lái)了刺耳的拉凳聲，頻率之大足以使得天花板搖搖欲墜?？?！窗外躲藏在樹(shù)里的鳥(niǎo)雀紛紛跳出了樹(shù)葉，在窗外“吱吱”地叫著，聲音亂成了一團(tuán)，顯然，它們也十分地興奮。
離下課就剩5秒了，同學(xué)們看著手表正默默地倒數(shù)：“五、四、三、二、一！”“?！鳖D時(shí)，狼嚎聲四起，同學(xué)們紛紛逃離座位，在教室的外面四處亂竄，以表達(dá)他們此時(shí)此刻心里的那一份按捺不住的激動(dòng)和熱血！
看！這該是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻！令人思緒萬(wàn)千，令人激情澎湃，令人神魂顛倒，大伙兒都愛(ài)這感覺(jué)！
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激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
到了，因?yàn)榻裉煳覀兾璧缚技?jí)，最嚇人的是，八級(jí)至十級(jí)都要考獨(dú)舞，我現(xiàn)在九級(jí)了，所以要考九級(jí)舞蹈，幸運(yùn)的是，我們當(dāng)時(shí)八級(jí)的時(shí)候，并沒(méi)有考獨(dú)舞，因?yàn)槭虑閬?lái)的太突然，老師也并不知道我們要考獨(dú)舞，但是幸好當(dāng)時(shí)的評(píng)委是我們學(xué)校的校長(zhǎng)，也僥幸過(guò)了，但是今年不一樣了，來(lái)的都是北京老師，一個(gè)男評(píng)委，一個(gè)女評(píng)委，尤其是男評(píng)委，眉毛一直都皺著，手還駕著，翹著腿，完全面無(wú)表情的看著你。
我們先考的群舞，再考獨(dú)舞，我是我們班里最不幸的，全班只有十人，也意味著只有十號(hào)，我是1號(hào)，所以我要換考級(jí)服裝的時(shí)候必須要快，我心里非常緊張，因?yàn)橛腥烁姨奈璧父枨且粯拥?，但是舞蹈不一樣。我就是怕我考不過(guò)，我們前面的是八級(jí)，獨(dú)舞都考完了，我看見(jiàn)有人臉上都顯示出傷心的表情，這時(shí)我的心里更加緊張了。該到我了，我快步的走到評(píng)委面前，鞠了躬，并說(shuō)：“各位老師好，我是一號(hào)，我的名字叫樊佳沁?！蔽摇蝗晃揖o張了，下一句話說(shuō)不出來(lái)了，我調(diào)整心態(tài)，并開(kāi)始跳舞，這時(shí)候，我還沒(méi)有跳完，評(píng)委直接說(shuō)停了，我嚇的一直冒汗，因?yàn)閯偛旁诟率业臅r(shí)候，老師說(shuō)：“如果他讓你停了下來(lái)，只有兩個(gè)原因，一是你跳的不好，評(píng)委不想看了，二是前面你跳的不錯(cuò)，再加上前面也有人跳了這個(gè)舞蹈，他就會(huì)直接開(kāi)始給你點(diǎn)評(píng)。評(píng)委開(kāi)始點(diǎn)評(píng)了，說(shuō)我衣服挺好看的，舞蹈跳的也不錯(cuò)，就是沒(méi)把肩和腰加上，如果加上了會(huì)更好看。
考級(jí)結(jié)束了，我心里便有一個(gè)大石頭在心里壓著，祝我能考過(guò)吧！
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
今天是個(gè)，因?yàn)榻裉煊袀€(gè)少年宮的老師來(lái)我們班給我們上美術(shù)課。
今天老師教我們做的是筆筒，還發(fā)了很多實(shí)物給我們吃，但是這些都不是我最喜歡的，讓我最喜歡的還是我今天親手做的筆筒。我們做好的筆筒老師還要來(lái)評(píng)獎(jiǎng)呢，我們都擺好了筆筒，開(kāi)始評(píng)獎(jiǎng)了，我又激動(dòng)又害怕，害怕我的筆筒得不到獎(jiǎng)，因?yàn)榈锚?jiǎng)后我就可以吃到我喜歡的香甜可口的巧克力。
開(kāi)始了，老師左看看右看看，挑來(lái)挑去挑花了眼，看到好看的老師就放在了講臺(tái)上，我好緊張，怎么還沒(méi)有挑到我筆筒呀，就剩十幾個(gè)沒(méi)有選中了，當(dāng)然里面也有我的筆筒，哎，我落選了，我的筆筒，沒(méi)有被評(píng)上，和我的巧克力沒(méi)有緣分呀。以后我還要加油，一定做得更漂亮。選上的.同學(xué)吃到了香甜可口的巧克力，我催頭喪氣的只能聞著它的香味，突然老師走過(guò)來(lái)摸摸我的腦袋瓜說(shuō)：“下次加油，今天沒(méi)有獲獎(jiǎng)不要緊，雖然沒(méi)有巧克力，但是也有別的獎(jiǎng)品哦?！蔽伊ⅠR抬起了頭，心中出現(xiàn)了太陽(yáng)哈哈。原來(lái)是酸酸甜甜的山楂片，這也是我愛(ài)吃的哦。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
“咚”的一聲，一年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，跳遠(yuǎn)，跳高，足球……激動(dòng)人心的是，讓觀眾熱血沸騰的接力賽，真是讓我感到激動(dòng)爽快呢！
本次的'跑步比賽是4人400米的接力賽，我們班對(duì)陣的是五（4）班，現(xiàn)在，即將開(kāi)始了，咚！一聲，選手們奮力沖向第2個(gè)點(diǎn)，但對(duì)方似乎略勝一籌，我坐在上面覺(jué)得要努力一點(diǎn)點(diǎn)超過(guò)，于是我開(kāi)始加油，加油加油！隨著加油聲，他們來(lái)到第2輪簡(jiǎn)直不分上下，但因?yàn)樯砀叩年P(guān)系，我們班還是處于低潮，我緊張的手握拳頭手心都冒出了汗。我看起第3位隊(duì)員，他看著第二棒，而且還落后了，臉頓時(shí)僵住了，但他沒(méi)太重負(fù)擔(dān)，只想著努力。看！接力棒兩班都到達(dá)了第三棒，沒(méi)有掉棒，但對(duì)方一波沖刺頓時(shí)遙遙領(lǐng)先，但在轉(zhuǎn)彎點(diǎn)，我們班勉強(qiáng)是追回了一點(diǎn)點(diǎn)，他用力的甩著手，準(zhǔn)備交替接力，頓時(shí)接力傳到了第四棒。我心中暗暗猜想第四棒的人，一定會(huì)特別緊張，因?yàn)樗缲?fù)著重大使命，而且，班級(jí)在為他努力加油，想到這兒，我大叫了聲音：“加油，加油！”這氣氛帶動(dòng)了全場(chǎng)的觀眾，連他們班也為我們加油，這聲音如大海濤聲兇猛而又響亮，這也許能改變命運(yùn)吧！
我們隊(duì)第四棒的隊(duì)員不負(fù)眾望，他也鼓起了氣向前向前再向前，就在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候追了一點(diǎn)，又一點(diǎn)，距離達(dá)到終點(diǎn)只有7米，6米，5米……到了，到底是誰(shuí)勝了呢？讓我們把鏡頭放慢移動(dòng)到終點(diǎn)看我們班的隊(duì)員用力一沖，沖到了終點(diǎn)，他們倆只差一個(gè)身子，但我覺(jué)得，我真心覺(jué)得他剩是實(shí)至名歸的！
到了發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)候，只見(jiàn)他還是和剛才一樣精神抖擻，莊重的接下了獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)品，而且還得到了別人想?yún)s沒(méi)有的榮耀，這場(chǎng)比賽真爽！
在比賽上我們班勝利了，這會(huì)讓我記憶十分深刻，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
“五二班加油！”“五二班必勝！”加油聲一聲高過(guò)一聲，喝彩聲一浪高過(guò)一浪，這就是我校第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中女子800米比賽的鏡頭之一。一想到這次比賽，我就熱血沸騰。
通過(guò)這件事我明白了：只要努力就會(huì)成功，不管你付出多少，只要收獲了就是最大的喜悅！正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”這次比賽將會(huì)永遠(yuǎn)留在我記憶的海洋里，成為我最美好的回憶，它將激勵(lì)我大膽地去追求夢(mèng)想，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
一陣陣槍聲，一片片笑聲，喊聲、加油聲……操場(chǎng)上響成一片。一幕幕，一次又一次在我眼前出現(xiàn)。我們班里的同學(xué)左盼右盼，終于迎來(lái)了這一天，那就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，班里的同學(xué)都說(shuō)：“一定要和二班，三班分個(gè)勝負(fù)！”
我又一次站在了起跑線上，面對(duì)強(qiáng)手我的心一下子跳了起來(lái)。只聽(tīng)“砰”的'一聲，操場(chǎng)上有一匹“野馬”在瘋狂地馳騁，我就像一支離弦的箭，飛一般地沖向60米的終點(diǎn)。我后面的四名運(yùn)動(dòng)員也緊追不舍。10米、9米、8米、7米、6米……“倪慧丹沖啊，加油?。 蓖瑢W(xué)們的加油聲，老師的鼓勵(lì)聲，還有呼呼的風(fēng)在我耳邊呼喚著。時(shí)間越來(lái)越緊，離終點(diǎn)的距離也只有5米了。我越跑越快，勇猛地沖向終點(diǎn)。
“破了嗎？”我和同學(xué)們議論紛紛，9秒44沒(méi)破，我垂頭喪氣地走著，從小學(xué)三年級(jí)到五年級(jí)，我年年破校記錄，可今年卻沒(méi)破。我的淚水像要涌出來(lái)，老師和同學(xué)們都安慰我：“沒(méi)事的，你已經(jīng)盡了自己最大的努力！”
回到班里，同學(xué)們知道我得了第一名都?xì)g呼雀躍。
賽后，操場(chǎng)上又沸騰起來(lái)，“砰，砰……”這震耳欲聾的槍聲，一次又一次地回蕩在校園的上空。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
1.學(xué)會(huì)本課生字。
2.借助旁批聯(lián)系上下文理解課文內(nèi)容，想象“神舟”五號(hào)發(fā)射升空的過(guò)程，感受壯觀的發(fā)射場(chǎng)面，體會(huì)人們期待、緊張、激動(dòng)、幸福等心理活動(dòng)。
3.正確、流利、有感情地朗讀課文。
一、了解背景，感知內(nèi)容。
1.交流資料：你知道哪些關(guān)于飛天的故事呢？（神話、前蘇聯(lián)、美國(guó)……）。
2.引入課題：我們中華民族也實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)，是哪一天呢？今天我們一起走進(jìn)課文。板書(shū)課題。
3.檢查預(yù)習(xí)，字詞認(rèn)讀，注意“沸”字的讀音。
4.初讀。
二、理清脈絡(luò)，直奔重點(diǎn)。
1.自讀勾畫(huà)：默讀課文，用“”把你感到激動(dòng)的地方標(biāo)出來(lái)，大聲讀一讀。
2.討論交流：哪些地方讓你激動(dòng)？從15日凌晨4時(shí)到16日6時(shí)54分長(zhǎng)達(dá)21個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，作者寫(xiě)了哪幾個(gè)時(shí)刻呢？在這些時(shí)刻里，你覺(jué)得最讓你激動(dòng)的又是什么時(shí)刻呢？（從倒計(jì)時(shí)開(kāi)始到火箭升空）。
三、切入重點(diǎn)，自讀自悟。
1.根據(jù)旁批提示默讀4、5、6段，邊讀邊想，標(biāo)出讓你感動(dòng)的詞句，讀一讀，反復(fù)體會(huì)。
2.根據(jù)學(xué)生反饋，相機(jī)引導(dǎo)重點(diǎn)詞句的學(xué)習(xí)。
3.第四段。
（1）10秒倒計(jì)時(shí)。引讀10秒倒計(jì)時(shí)，抽讀，出示“神舟”五號(hào)高聳在發(fā)射架上的圖片，引導(dǎo)想象。想想人們會(huì)想些什么。再讀。
（2）火箭點(diǎn)火升空瞬間。配樂(lè)播放火箭升空錄像，再現(xiàn)場(chǎng)景。朗讀表現(xiàn)火箭升空?qǐng)鼍暗闹攸c(diǎn)句（抽讀、評(píng)議-自讀-齊讀-為錄像配解說(shuō)詞）。
4.第五段。飛船在天空中的變化。同桌對(duì)讀，閉眼想象，互提意見(jiàn)。抽一學(xué)生讀，其余學(xué)生閉眼想象。理解“銀練”。自讀，齊讀。
四、總結(jié)全文。
1.引讀最后一段。
2.師生共同總結(jié)本文的寫(xiě)作順序。
五、匯報(bào)資料，拓展視野。
1.展示“神舟”五號(hào)發(fā)射成功后舉國(guó)歡慶的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。
2.“嫦娥奔月”的夢(mèng)想已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，你還知道哪些夢(mèng)想成真的事例，給大家說(shuō)一說(shuō)。
3.介紹一下你所知道的“嫦娥一號(hào)”繞月衛(wèi)星的情況。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
“加油！”“張鴻樂(lè)，加油！”一陣陣有節(jié)奏的吶喊聲從籃球場(chǎng)中傳來(lái)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上正在進(jìn)行男子800米決賽，我們班的張鴻樂(lè)就是其中一個(gè)，對(duì)手們都很厲害，這讓我們?yōu)樗蟀押埂?BR> 同學(xué)們不約而同地在賽道邊站成了一排，前面的同學(xué)喊名字，后面的同學(xué)喊加油，吶喊聲整齊而又充滿節(jié)奏。班長(zhǎng)站在最前面，緊緊盯著張鴻樂(lè)，一圈又一圈地?cái)?shù)著，突然“淘氣包”王祈然一下子躥了出來(lái)，手中拿著一個(gè)用白紙臨時(shí)做成的大喇叭，對(duì)著跑道大喊道：“張媽媽，加油！張媽媽，沖??！”“張媽媽”就是張鴻樂(lè)，平時(shí)他總是跟大家說(shuō)這個(gè)不行，那個(gè)不對(duì)，王祈然最喜歡喊他張媽媽。
第三圈，張鴻樂(lè)暫時(shí)第四名，我的心砰砰直跳，“超啊，快超啊！時(shí)間不多了，在這樣第四都保不住了！”我焦急不安地跺著腳，恨不得沖上去推他一把。此時(shí)，只見(jiàn)張鴻樂(lè)離我們?cè)絹?lái)越近，他的胸口一起一伏，雙臂用力擺動(dòng)著，一顆顆都豆大的汗珠流淌在他的面頰，臉也被這炎炎烈日曬得像個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。他從我們身邊進(jìn)過(guò)，“呼哧——呼哧——”的喘氣聲傳到我們耳中。這才三圈就這么累了，這可怎么辦？大家你看看我，我看看你，十分不安?！皬堷櫂?lè)，加油，堅(jiān)持??！”“堅(jiān)持，加油?。 卑嗉?jí)中爆發(fā)出更加響亮的吶喊聲，這響徹運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的喊聲嚇得盤(pán)旋的鳥(niǎo)兒都飛快地?fù)溟W起了翅膀。
最后一圈了，到了運(yùn)動(dòng)員們沖刺的時(shí)刻了，落后的運(yùn)動(dòng)員們也一個(gè)個(gè)加快步伐，緊追不舍。張鴻樂(lè)仿佛聽(tīng)到了我們的吶喊，只見(jiàn)他深吸一口氣，步子越邁越大，手臂越擺越快，像火箭似的向前沖去，超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)一個(gè)，還有50米，30米，10米……張鴻樂(lè)第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，大家都愣住了，“?。≮A了！”“第一！第一！”班級(jí)沸騰了，大家歡呼著沖向終點(diǎn)，迎接已經(jīng)累倒了的英雄！
真是激動(dòng)人心的一刻，任何事都要拼搏到最后一刻都不能放棄，奮斗不停，希望不止！
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十
接下來(lái)，我就要為大家介紹一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)上最耀眼的比賽——4×200米接力賽了！
“啪！”清脆的槍聲響了。那股青煙還沒(méi)飄出來(lái)，我們班的飛毛腿——朱端儀，就像出膛的子彈一樣飛奔了出去。她邁著大步子，高高的身子跟著腳有力而有節(jié)奏的飛奔著，我們大喊：“加油！加油！”我們幫朱端儀鼓足了氣，她在第一棒就領(lǐng)先了大半截。接力棒傳傳傳，又傳到了方佳怡的手中。方佳怡一把搶過(guò)接力棒,雙手拼命地?cái)[動(dòng)起來(lái)，與微風(fēng)狠狠地撞在一起，頭發(fā)豎了起來(lái)，跑得遙遙領(lǐng)先。雖然跑得很快，但是我們還要對(duì)方佳怡進(jìn)行充分的鼓勵(lì)和加油。她聽(tīng)見(jiàn)了我們的吶喊聲，臉嘴露出一絲笑容，跑得更快了！和別人拉開(kāi)了半圈的距離。接力棒傳傳傳，又傳到了吳乃嘉手中。吳乃嘉像一匹脫韁的野馬，緊握著手中的接力棒，不顧故一切地飛奔著。我想：有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感就是這樣的吧！一樣，我們還是在奮力地加油助威，有的同學(xué)喊累了，仍然在喊，有的同學(xué)站累了，依然站著還有的同學(xué)邊跳邊喊：“加油！加油！”好像掩飾不住自己內(nèi)心的激動(dòng)之情。輪到繆可研了。只見(jiàn)跑道上只有他一個(gè)人，呀，其他運(yùn)動(dòng)運(yùn)到哪兒去了？哦，都被她那飛快的速度甩到后面去了。
“耶！”隨著一聲歡呼，你就知道我們班贏了！我們班光明正大的贏了！
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十一
故事發(fā)生在昨天下午，那天魏老師給我們發(fā)了一張模擬期末的考試卷。這張?jiān)嚲硎橇昙?jí)上學(xué)期所有學(xué)的內(nèi)容，這里有許多我掌握不了的問(wèn)題。
卷子發(fā)下來(lái)了，我盡力的想要自己做到冷靜，不要讓自己把不該丟的分也丟掉了這樣就得不償失了。我順風(fēng)順?biāo)?做著，直到現(xiàn)在我也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我不擅長(zhǎng)的問(wèn)題。我的眼前突然閃過(guò)一道雞兔同籠的問(wèn)題，手里的筆搖搖晃晃額頭直冒冷汗身上不禁的打起了冷顫。我看了看后面的分?jǐn)?shù)這一題可就七分啊!如果做錯(cuò)了上90分都很困難我不知道該怎么面對(duì)這個(gè)題目。我的腦海里浮現(xiàn)了一句我媽媽常說(shuō)的一句話，堅(jiān)持決定成功。我又想到了魏老師講的假設(shè)法況且這一題的題目數(shù)目不是很大這樣就容易多了。我試了試雖然不是簡(jiǎn)單且容易的算術(shù)方法，但是這一次我沒(méi)有向困難低頭后面的題目都非常的簡(jiǎn)單。魏老師把卷子收上去了，但是我不確定是不是因?yàn)轳R虎和粗心有百分百白的送給老師，我的心直到下午都不能平靜。一個(gè)中午過(guò)去了魏老師自然的把卷子批改完成了。我的心十分忐忑不安，生怕自己的一個(gè)不小心把不該做的題目做錯(cuò)了。又會(huì)挨魏老師打一頓罵。內(nèi)心就像躥了一只兔子心砰砰砰砰的直跳也像一千只螞蟻在心中不停的咬。
經(jīng)過(guò)了這次事情我發(fā)現(xiàn)：人一定要堅(jiān)持，不要去對(duì)困難低頭。而且學(xué)習(xí)一定要更加努力，爭(zhēng)取更上一層樓再也不要再發(fā)卷子你心驚膽戰(zhàn)。加油，周思琪你一定可以的。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十二
秋高氣爽，我們又迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，這又是一個(gè)。那陣陣運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲在我們的耳邊回蕩，“咪來(lái)多啦所啦多咪所多，多多多多多……!”那一群群陽(yáng)光燦爛的小朋友像是一群群歡樂(lè)的小精靈在操場(chǎng)上活蹦亂跳。
當(dāng)廣播里報(bào)到：“請(qǐng)五年級(jí)女子參加400米決賽的到體育館門(mén)前報(bào)到，”我們的目光都齊刷刷的朝陳敏看去，表示讓陳敏去報(bào)到，當(dāng)陳敏擺出預(yù)備跑的姿勢(shì)站在跑道上時(shí)，當(dāng)時(shí)的氣氛被凝結(jié)了一樣，既緊張又興奮，我們的心底都在暗暗地為陳敏加油。當(dāng)槍聲一響，陳敏像是一支離弦的箭，快速地沖了出去。我們使出吃奶的力氣大聲地喊著：“陳敏加油!”那些正在吃東西，正在玩手機(jī)，正在打牌的同學(xué)都放下了手中的東西跑來(lái)為陳敏喊加油。陳敏果然不辜負(fù)我們的期望，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏茉谧钋懊?，最后一位竟然走了起?lái)，與陳敏相差好遠(yuǎn)，當(dāng)要沖刺時(shí)，陳敏已經(jīng)是筋疲力盡，沒(méi)有一點(diǎn)力氣了?？赡亲詈笞呗返囊晃皇窃陴B(yǎng)精蓄銳，有全身的力氣，就用閃電流星般的.速度沖向終點(diǎn)，那一瞬間，陳敏被超越了，不過(guò)通過(guò)她的辛苦付出得了第二，為我們班贏得了榮譽(yù)，看來(lái)，我們可千萬(wàn)不能去小看那些暫時(shí)落后的人，他們背后的力量可強(qiáng)著呢!
陳敏我想對(duì)你說(shuō)，雖然你得了第二，但是我們知道你為此努力過(guò)，為此奮斗過(guò)，你的運(yùn)動(dòng)精神鼓舞著我們每個(gè)人。你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)采給我們留下深深的烙印。我為你自豪!”
這讓我懂得：一個(gè)人只要奮斗過(guò)，付出過(guò)，努力過(guò)，哪怕在再困難的困境中，也是一個(gè)令人佩服的人，是一個(gè)充滿智慧的人!
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十三
前幾天我吵著要爸爸把我的日記打出來(lái)交給網(wǎng)站的王老師，希望能審核通過(guò)，能在網(wǎng)上發(fā)表。
今天，終于到了。只聽(tīng)電腦房里傳來(lái)爸爸的喊聲：“你的《大公雞》已經(jīng)發(fā)表了！快來(lái)看呀！”
爸爸這一喊，全家人都被吸引進(jìn)了電腦房，我第一個(gè)以箭一般的速度跑了進(jìn)去，看到屏幕上的“大公雞”幾個(gè)字，哇！我手舞足蹈，心里非常高興，比吃了蜜還要甜，媽媽飛快地跑進(jìn)來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)王老師給了我五顆星，便豎起了大拇指，夸獎(jiǎng)我：“你真棒！”我聽(tīng)了后甚至有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，以為是在做夢(mèng)，我便問(wèn)媽媽：“這是在做白日夢(mèng)嗎？”，奶奶爺爺笑得合不攏嘴了，趕緊說(shuō)：“傻孫子，這是真的，怎能說(shuō)是做夢(mèng)呢？”，我真高興不已，在心里感謝網(wǎng)站的王老師給我的鼓勵(lì)，真想把這好消息告訴敬愛(ài)的竇老師，讓她也分享我的快樂(lè)。
這時(shí)，媽媽興高采烈地說(shuō)：“兒子，明天我獎(jiǎng)勵(lì)你一本好書(shū)！”我聽(tīng)了以后高興地笑傻了，眼睛盯著老媽不眨了，爸爸說(shuō)：“兒子，你高興的過(guò)頭了，你看電腦屏幕上寫(xiě)著‘無(wú)名小卒’，離“文學(xué)小才子”還差十萬(wàn)八千里呢！”。?。刻鋸埩?，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：我要超過(guò)別人，只有筆耕不輟，才能妙筆生花。
我想起了我的格言：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，所以我要勤奮學(xué)習(xí)，才能修成“正果”。
這，我永遠(yuǎn)忘不了。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十四
告訴我們，今天下午第三節(jié)課五年級(jí)要舉行接力跑比賽，一聽(tīng)這個(gè)消息，教室里立即沸騰起來(lái)。同學(xué)們好不容易熬到了下午，老師帶著20名同學(xué)進(jìn)場(chǎng)了。我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備迎接比賽。在賽起前十分鐘他們就開(kāi)始熱身了，我們的心情也跟著“砰砰”的緊張起來(lái)。
“嘟——”隨著裁判的一聲哨響，比賽就正式開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，你追我趕。李茜拿到了接力棒，她可是我們班的體育健將。雙方各不相讓，只見(jiàn)李茜咬緊牙關(guān)，竭盡全力地往前沖，她以閃電般的速度疾步向前!我們班的拉拉隊(duì)有的上了二樓，揮舞著衣服為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威;有的就在樓下的大聲的喊口號(hào)“五二班加油，五二班必勝”;還有的眼睛緊緊的盯著運(yùn)動(dòng)員們一眨也不眨。我心想：李茜加油你是最棒的!李茜一會(huì)第一，一會(huì)第三，競(jìng)爭(zhēng)仍然十分激烈，漸漸地，漸漸地，我們班從第一變成第三?？衫?duì)繼續(xù)喊著口號(hào)，因?yàn)槲覀冎馈蠹业墓膭?lì)就是運(yùn)動(dòng)員們的動(dòng)力!比賽即將結(jié)束了，陳小權(quán)出場(chǎng)了，他是我們最后的希望，陳小權(quán)用箭一般的速度飛奔了出去，可我們還是以最后一名的成績(jī)收?qǐng)隽?。也不知道怎么回事，陳小?quán)跑的并不快。
這次雖然我們輸了沒(méi)有拿到第一名的好成績(jī)，但是我們也有收獲。我們收獲了友誼，收獲了童年的美好回憶。我們都是學(xué)校的花朵，都是祖國(guó)的花朵，愿我們?cè)絹?lái)越茂盛!加油吧，放開(kāi)雙臂去迎接美好的未來(lái)吧!
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十五
自從奧運(yùn)會(huì)之后，我永遠(yuǎn)忘不了那一幕——最激動(dòng)人心的時(shí)刻。
在奧運(yùn)會(huì)男子乒乓球單打決賽的時(shí)候，中國(guó)隊(duì)員王皓、馬林、王勵(lì)勤過(guò)關(guān)斬將，連連擊敗國(guó)外對(duì)手，脫穎而出，爭(zhēng)奪金牌。第一次馬林征服了王勵(lì)勤，與王皓決一死戰(zhàn)。到了場(chǎng)上，兩人不敢輕敵，因?yàn)閷?duì)方都是世界頂尖高手。第一局馬林揚(yáng)長(zhǎng)避短，贏了一局，局?jǐn)?shù)一比零暫時(shí)領(lǐng)先。第二局，王皓利用他反手強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，也贏了一局，現(xiàn)在場(chǎng)上是一比一平。之后，馬林連連得手，將比分拉到三比一，點(diǎn)數(shù)十比六。馬林只要最后一球就可以扳倒王皓，位居世界第一。王皓的形勢(shì)已到了崩潰的邊緣，一球沒(méi)發(fā)好，與冠軍無(wú)緣。此刻三人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，三面紅旗緩緩升起，全場(chǎng)唱起了《義勇軍進(jìn)行曲》。這是乒壇的驕傲，這是中華民族的驕傲。全世界都為他們喝彩，全世界都為中國(guó)喝彩。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十六
那天，我正在看人與社會(huì)節(jié)目，我看見(jiàn)電視上報(bào)道：有一位媽媽，在孩子睡覺(jué)的時(shí)候，大地震來(lái)了，那位媽媽看到事情不妙，就把孩子放在身子下，讓自己的身體當(dāng)墻。然后，用手機(jī)給孩子寫(xiě)了一條信息，‘我的寶貝，我知道我活不下來(lái)了，你一定要快樂(lè)的活下來(lái)，媽媽’。這位媽媽用她的勇敢、信心和生命，最后，讓自己的孩子活了下來(lái)。
我看了以后，眼睛受不了了，眼淚唰地流出來(lái)，心像刀子捅了一刀似的，我暗暗下定了決心，一定要給四川5.12大地震中受害的小朋友捐出愛(ài)心。
過(guò)了不久，學(xué)校讓捐錢。當(dāng)天，上課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，終于到了捐錢的時(shí)候，我看著那200元錢，有點(diǎn)不想捐出來(lái)。我突然想到四川的同學(xué)沒(méi)法去上學(xué)，我就把手放進(jìn)了捐款箱里，可是手不覺(jué)打不開(kāi)，這時(shí)又有點(diǎn)心痛了，這可是我的壓歲錢，200元呀，可以買好多自己喜歡的東西！但是，我一想到四川人的生活，沒(méi)有吃的，沒(méi)有住的，便把手放開(kāi)了，心里無(wú)比高興。
我想，今后我一定會(huì)幫助更多有困難的人。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十七
今天是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了今天，我可是期盼已久啊！為了班級(jí)的榮譽(yù)，我特意報(bào)了4乘100米跑步和實(shí)心球兩個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，比賽是從低年級(jí)至高年級(jí)進(jìn)行。等了好久好久，終于到我們五年級(jí)了，該輪到我們大展身手了。我是第四棒，我站在最后一個(gè)賽點(diǎn)，看著我的同學(xué)們“表演，”我也時(shí)刻保持著警惕，準(zhǔn)備起跑。終于到我了，我拿著接力棒一路沖刺。這時(shí)，我用余光瞟見(jiàn)一路上有好多熟人，??！原來(lái)是我們班的人追著我，為我一路加油呢！大家都非常的激動(dòng)。跑著跑著，我感覺(jué)自己快沒(méi)有力氣了，呼呼地喘著粗氣，雙腿也不聽(tīng)使喚了。但是我依然堅(jiān)持著，因?yàn)槟X海中一直有一個(gè)聲音：相信自己，你一定能行。果不其然，在我的努力堅(jiān)持下，跑了第一，同學(xué)們都在歡呼，因?yàn)槲覀儼嗍枪谲姟?BR> 該實(shí)心球比賽了。每個(gè)人一共有三次投球的機(jī)會(huì)，最終會(huì)挑選其中最好的一次成績(jī)進(jìn)行評(píng)比。第一次我使出全身力氣，竟然扔了6.24米，我大聲歡呼，高興地蹦了起來(lái)。然而我的同班同學(xué)竟然輕而易舉地超過(guò)了我，他扔了7.36米。頓時(shí)，我感到壓力向我襲來(lái)。到了第二次，我再一次使出吃奶的力氣，這次我扔了6.33米，成績(jī)依然不理想。到了第三次，我使出了“洪荒之力，”竟然扔了7.15米，刷新了我以前的最高記錄，雖然沒(méi)有超過(guò)我的同學(xué)，但我仍然是亞軍，也算實(shí)至名歸了。
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為自己的努力而感到開(kāi)心，并且認(rèn)識(shí)到一個(gè)真理：堅(jiān)持就是勝利。
激動(dòng)人心的時(shí)刻教學(xué)設(shè)計(jì)篇十八
轉(zhuǎn)瞬即逝，兩個(gè)月愉快的暑假生活像夢(mèng)一樣結(jié)束了，到來(lái)了，我們開(kāi)學(xué)了。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了起來(lái)，我一股腦兒的坐了起來(lái)，穿好校服，洗漱完畢，快速的吃過(guò)早餐，媽媽騎著她的“小毛驢”送我上學(xué)，一路上腦海里還回蕩著暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現(xiàn)在，街道上到處都是不約而同返校的同學(xué)們，他們有的`父母擠在文具店門(mén)前購(gòu)買著文具盒、本子等學(xué)習(xí)用品；有的在早餐店門(mén)口排隊(duì)等候著，給孩子們買早餐；有的急匆匆的向?qū)W校走去，自己的內(nèi)心也是激動(dòng)萬(wàn)分，想想兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面的老師、同學(xué)，不知道都變樣沒(méi)？心里砰砰砰的跳。
想著想著，媽媽說(shuō)：“到站了，請(qǐng)下車。”抬頭望望這么快到學(xué)校了，學(xué)校門(mén)口同學(xué)們井然有序的站著對(duì)，路邊的家長(zhǎng)志愿者在為我們的安全保駕護(hù)航。
當(dāng)校門(mén)為我們打開(kāi)時(shí)，當(dāng)音樂(lè)為我們奏響時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔進(jìn)學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園時(shí)，走在那熟悉的走廊里，走上那潔白的臺(tái)階，走到窗戶邊，那還是如鏡子般的窗戶。走進(jìn)教室，同學(xué)們的面孔與以前大不相同，有的同學(xué)個(gè)子高了不少，有的同學(xué)吃胖了許多，有的同學(xué)曬黑了挺多，有的同學(xué)一點(diǎn)兒也沒(méi)變化……教室里一片“嘰嘰喳喳”，都在爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著：去哪兒玩的很嗨皮；去哪兒吃的很得勁……你一言我一語(yǔ)的，大家一起分享著各自暑假的樂(lè)趣。
這僅僅是我們開(kāi)學(xué)的第一天，這一天同學(xué)們好比是分別已久的“重逢”，激動(dòng)不已的表達(dá)著對(duì)同學(xué)的想念，對(duì)新學(xué)期的規(guī)劃，新學(xué)期新氣象，希望我們?cè)谛聦W(xué)期里發(fā)奮圖強(qiáng)，勇攀高峰。