總結(jié)是對自己成長過程的一種回顧和總結(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)該包含具體的數(shù)據(jù)和案例，以便更好地說明問題。這是一些實用的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成任務(wù)。
英語自我介紹口語篇一
范文一：
我叫×××，1于××××中心小學(xué)，是一名即將邁出小學(xué)校門跨入初中之旅的小學(xué)生。時間如清風(fēng)，不經(jīng)意間，它已從指間悄然飄過。剛?cè)脒@所學(xué)校時的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時光拭去。從小學(xué)到初中，我將勤奮地奔跑于知識與知識之間的道路上。我對貴校神往已久，渴望成為校園內(nèi)瑯瑯書聲的一名學(xué)子。今天，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
在學(xué)校里，我熱愛學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學(xué)的關(guān)心與信任，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。在家里，在自己力所能及的范圍里為父母分憂，具有適當(dāng)?shù)莫毩⑸畹哪芰?。其實，學(xué)習(xí)與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克；遇不懂，虛心向老師同學(xué)求教?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學(xué)習(xí)志向。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，我也非常愛好運動，跳繩、跑步、羽毛球……在學(xué)校的運動場上，常?？梢钥吹轿业纳碛?。成績只代表過去，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于今后的學(xué)習(xí)生活，我依然充滿了信心，我會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己。
衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。
我叫xxx，是1于南開區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛?cè)胄W(xué)時的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時光拭去。今天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊長職務(wù)，曾獲得市級三好學(xué)生、市級文明學(xué)生，區(qū)校級三好學(xué)生等。
我酷愛寫作，在第六屆小超人作文u作文u我喜愛鋼琴，10年順利通過天津考級委員會六級考核，成績優(yōu)秀。今年四月通過藝術(shù)特長生鋼琴考核。
我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎，南開區(qū)“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，是我夢寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我非?？释诖硕冗^我的中學(xué)時光。愿您的慧眼，開啟我學(xué)習(xí)的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學(xué)生開啟一扇希望之門。
小學(xué)升初中自我介紹文章小學(xué)升初中自我介紹出自/我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾。”
我是棲霞區(qū)實驗小學(xué)6年級的學(xué)生，我的名字叫丁軼群，我出生于195月，年9月我進(jìn)入棲霞區(qū)重點實驗小學(xué)，直到現(xiàn)在。光陰似箭，時光飛逝，這幾年里我在學(xué)校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個懵懂幼兒成長為今天多才多藝的少年。
我是一個性格開朗活潑的女孩子，這緣于我有一個特別幽默的爸爸和一個可愛的媽媽，爸爸是一個特別開明的男人，可能別的小孩子會因為做錯事情而挨罵，可是我爸爸不一樣，他會很認(rèn)真的聽我做錯事情的原因，從來不發(fā)火，所以我可以肆無忌憚的去做我認(rèn)為對的事情。如果后來知道錯了，我也會很干脆的承認(rèn)錯誤。而我的媽媽，是陪伴我最多的人，她會很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我從來不怕遇到困難，是個典型的樂天派。所以我身邊的小朋友總是很多很多的。我喜歡和自己熟悉的伙伴談天說地，也喜歡把剛剛認(rèn)識的朋友帶到我的“摯友圈”里，所以我的朋友圈總是在不斷的擴大，但是這并不表明我是一個貪玩的孩子。我的成績也是爸爸媽媽的驕傲，我在4、5、6年級連續(xù)三年都是校級三好學(xué)生，老師都夸我組織紀(jì)律性強，團隊合作意識強，雖然我現(xiàn)在還理解不了這到底對我會有什么樣的影響，但是爸爸給我的解釋是如果我一直一直都這樣，以后就會更快樂。
說到玩，其實我是有動有靜，我靜的時候誰也不忍心打擾我，我可以為了一本書而整整一天都不動，我特別喜歡和文學(xué)文藝有關(guān)的東西，小時候曾經(jīng)讀過了鄭淵潔所有的作品，再大點就看黃蓓佳和楊紅櫻的作品。到了后來覺得滿足不了自己了，爸爸就開始給我訂閱《少年文藝》，后來又給我買了一套特別貴的《中國大百科全書》，把我樂壞了。我想也是因為這樣，所以我的作文比賽好幾次都得了學(xué)校年級組的第一名。而媽媽說，女孩子不光要會寫，還要有‘才’。所以我沒事就喜歡畫畫、聽著音樂哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標(biāo)就是做一個新時代的“才女”。不光琴棋書畫樣樣精通，還要勇敢上進(jìn)，比男孩子更優(yōu)秀！小學(xué)三年級的時候，我還得過棲霞區(qū)的科技競賽二等獎呢。話說，現(xiàn)在可能不只要求中文好，外語也得拿得出手才行啊，所以我很勤奮的在學(xué)習(xí)英語，我的英語書寫也是獲過獎的哦！所以你看，我沒騙人吧，我真的是爸爸媽媽的驕傲。
要畢業(yè)了，我很希望能到一個優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，為自己初中四年的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。我知道過去并不代表未來，但是我想勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
天行健君子以自強不息，地勢坤君子以厚德載物。
英語自我介紹口語篇二
1.四六級口語考試都有自我介紹這個環(huán)節(jié)：所以你要提前準(zhǔn)備好自己的自我介紹!
自我介紹包括：姓名+學(xué)校+專業(yè)+愛好，一般說完這幾樣時間就差不多了因為它有時間限制的，大概是20秒，你說的太長它不會給你加分，太短會減分，所以時間一定要控制好!平時自己就掐著時間練!建議做一個有特色的自我介紹，然后反復(fù)操練，直至滾瓜爛熟，再進(jìn)行聲情并茂，一則給自己一個信心，二則給打分的老師留下良好的首聽效應(yīng)，為之后的良好感覺打下基礎(chǔ)。
2.四級有短文朗讀，六級沒有。
四級朗讀時建議采用意群朗讀法進(jìn)行大量大聲清晰地操練，即根據(jù)英語句子的意思語法組成部分進(jìn)行停頓，有節(jié)奏、有韻律地朗讀，注意連讀、弱讀、升降調(diào)等朗讀細(xì)節(jié)，有氣勢或有情感地朗讀出來。在朗讀的時候你可以讀的稍微慢一點，弄清文章的意思，因為后面會有提問。千萬不要啥也不管就嘰里呱啦一會兒讀完，結(jié)果連講的什么都不知道，下一個環(huán)節(jié)自然就答不出來，這簡直就是挖個坑自己跳!所以，再次強調(diào)，可以稍微慢一點，邊讀邊理解短文!
3.個人陳述：這個環(huán)節(jié)電腦會隨機給你抽一個話題讓你回答。
在這之前你有45秒的時間來準(zhǔn)備。平時可以上四六級考試中心的網(wǎng)上找些樣題來訓(xùn)練，讓同學(xué)幫忙問問題，而自己回答，在這期間注意兩點：按照考試的要求來控制答題時間;思考和組織答案時要有邏輯，可以分成，firstofall，second，finally...這樣的回答，會給自己一個思考緩沖的`時間。
4.是兩個考生的交談時間：就是很普通的一個問一個答，平時可以和朋友用英語交流，保持英語交流熟練度，這樣不至于一到考試就蒙圈。
它分為candidatea和candidateb，其實你的交談對象就坐在你的背后，考試前你們可以交流誰先問對方問題，這樣考試期間就比較從容一些。
5.簡短回答，這個部分要注意一點，這里的提問是不會顯示在屏幕上的，要靠自己的耳朵聽出問題，然后馬上開始回答。
這里有3點建議：一是要有針對性;二是要馬上開始說，不能有太多停頓，不然時間馬上到了;三是觀點不需要特別明確，說得比較順即可。表達(dá)中的“信、達(dá)、雅”，此時能爭取到“達(dá)”是為上上之策。
6.六級口語有一個是考官進(jìn)一步提問，所以在考試的時候一定要注意考官的問題，要是沒聽懂他不會再給你重復(fù)一次的，所以練習(xí)的時候也要注意聽力的提高。還有個小技巧：如果你實在沒聽懂問題，那也不要直接放棄，還是要一直回答，就按照你自己的理解來，跑題總比不回答得分高，對不對。
英語自我介紹口語篇三
一般來說，自我介紹需要做到以下幾點:。
1、不要面面俱到，沒有特點。
2、流利自然?？邶X要清晰，語速不要過快，適當(dāng)連讀。
3、找到自己的特點深入挖掘。
4、不要過分夸耀自己，過多地羅列自己所獲成績和獎項等等。
5、不易過長、1-2分鐘即可。
建議先找一個自我介紹的模板，結(jié)合自己的情況，寫一篇稿子背熟，然后自己對著鏡子模擬幾遍，盡量顯得自然，不要讓人一看就知道你在背書。
機會是留給每一個有準(zhǔn)備的人的，相信各位參加考研復(fù)試的小伙伴們只要平時下足功夫，復(fù)試現(xiàn)場一定可以把自己最自信的一面展示給面試?yán)蠋煟瑢⒆孕艂鬟f給每一位老師。
英語自我介紹口語篇四
1.考前要做好主題準(zhǔn)備工作，包括了解一些常用、熱點話題，積累一些話題詞匯，準(zhǔn)備能套用的幾十個常用句型備用。
2.準(zhǔn)備多個版本的自我介紹。自我介紹盡量準(zhǔn)備的有特色一點，生動一些，給考官以眼前一亮的感覺。自我介紹不要過分繁雜、冗長，不要為了使用某些也許會增光添彩的語句而使本該簡短的文字變得復(fù)雜、不自然。自我介紹要實事求是，不需要特意把自己塑造成一個優(yōu)秀大學(xué)生的樣子。一切實話實說就好，展現(xiàn)最自然的自己。
二、把握談話內(nèi)容分寸。
這里指的是在不改變考試所限定的話題的前提下，把握談話內(nèi)容的方向，即盡量地把話題的內(nèi)容限制在自己力所能及的范圍內(nèi)。如果對某個話題不甚了解，就盡可能地不要涉及。堅持不懂的、沒話可說的內(nèi)容不談，詞匯不豐富的內(nèi)容不涉及的原則?？傊M可能地?fù)P長避短。
第二部分的口試形式通常是圖片，圖表和照片等畫面提示及文字提示。其內(nèi)容往往是擺出某些觀點，列出某些現(xiàn)象等，讓考生根據(jù)自己的觀點加以評論、比較、對照，沒有特定的傾向性。因此，十分便于考生根據(jù)自己實力發(fā)揮自己的長處。見下例：
英語自我介紹口語篇五
hello！大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在xx市xx小學(xué)五年級學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾?！?BR> 我叫xxx，今年x歲，是xxxxxxxx學(xué)校的學(xué)生。在老師心目中，我是一個思維敏捷、領(lǐng)悟力強和愛動腦筋的學(xué)生，也是一個學(xué)習(xí)勤奮、做事認(rèn)真的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)成績一直在班級中名列前茅，而且對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特別感興趣。
在老師和家長的幫助下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅持預(yù)習(xí)，上課時認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學(xué)生。在近六年的學(xué)習(xí)中，我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優(yōu)異成績：每學(xué)期都被評為學(xué)?！叭脤W(xué)生”，在南京數(shù)學(xué)學(xué)會組織的“智力數(shù)學(xué)大比拼”和“南京市第九屆小學(xué)智力數(shù)學(xué)冬令營競賽”中均獲得了二等獎，在江蘇現(xiàn)代教育培訓(xùn)中心和《小學(xué)生報》組織的第五屆“現(xiàn)代杯小學(xué)生學(xué)習(xí)能力測試”語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數(shù)學(xué)競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被鼓樓區(qū)教育局評為和鼓樓區(qū)“學(xué)習(xí)之星”，獲得度鼓樓區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”稱號。
我的愛好十分廣泛，課外時間學(xué)習(xí)了民族樂器二胡，取得了江蘇省音樂家協(xié)會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法著迷，課余時間參加了學(xué)校組織的豎笛和書法興趣班，不僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的優(yōu)秀學(xué)員，在江蘇省中小學(xué)生書法（寫字）大賽中，我的書法（寫字）作品獲得了“金獎”，在學(xué)校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠(yuǎn)2個第一名。在學(xué)校的“小藝術(shù)家”評比中，我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。
我除了喜愛學(xué)習(xí)還喜歡科學(xué)，從三年級起就訂閱《我們愛科學(xué)》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學(xué)》欄目，從中了解到了許多科學(xué)常識，在“鼓樓區(qū)首屆中小學(xué)生學(xué)科性小論文”評選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。
我熱愛班級集體，熱心公共活動，作為一名中隊委，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真參加大隊各項活動，努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得了“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優(yōu)秀個人獎。
未來學(xué)習(xí)之路還很漫長，我將繼續(xù)努力，認(rèn)真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。
親愛的老師：
你們好！
此致
敬禮
敬愛的老師：
您好！
我叫xxx，是1于南開區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛?cè)胄W(xué)時的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時光拭去。今天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊長職務(wù)，曾獲得市級三好學(xué)生、市級文明學(xué)生，區(qū)校級三好學(xué)生等。
我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學(xué)組作文一等獎，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎，南開區(qū)“心中的太陽”詩歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲征文一等獎等。
我喜愛鋼琴，順利通過天津考級委員會六級考核，成績優(yōu)秀。今年四月通過藝術(shù)特長生鋼琴考核。
我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎，南開區(qū)“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，是我夢寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我非?？释诖硕冗^我的中學(xué)時光。愿您的慧眼，開啟我學(xué)習(xí)的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學(xué)生開啟一扇希望之門。祝您工作順心！期待您的垂青！
此致
敬禮
自薦人：xxx（南開區(qū)宜賓里小學(xué)）。
尊敬的老師：
您們好！
首先，衷心感謝老師在百忙之中瀏覽這封自薦信，讓我展示小學(xué)六年來的成績。對貴校神往已久，我希望在貴校開始初中生活。
我叫王一名，從9月起在五華區(qū)中華小學(xué)讀書。在老師們辛勤培育下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所學(xué)課程發(fā)展全面，都取得了優(yōu)異成績，六年來獲學(xué)校頒發(fā)的各科榮譽證書有二十多張。我通過素質(zhì)考評和競選擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員、中隊長、及校大隊部禮儀部部長，每年被評為學(xué)校三好學(xué)生和學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部，還有兩學(xué)年被評選為五華區(qū)“雛鷹少年”。
我愛好語文，善于朗讀，富于想象，喜歡用語言文字來表達(dá)我的情感和行為，經(jīng)常參給校報等報刊投稿，擔(dān)任了學(xué)校《學(xué)生新報《的小記者，還被評為優(yōu)秀小記者，6月在五華區(qū)第二十屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)‘吟誦’比賽中獲金獎；我還特別喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，長期加強對自己進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練，參加學(xué)校組織的“數(shù)學(xué)周”口算活動獲一等獎；我也很重視英語，能利用各種機會學(xué)習(xí)英語，20參加了全國少兒英語等級考試，達(dá)到初始三級要求并獲證書。
這幾年，老師和家長從來沒放松對我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我結(jié)合愛好選修了聲樂，現(xiàn)跟隨云南省歌舞劇院國家一級演員王郁芝老師學(xué)習(xí)聲樂，并獲得中國音樂學(xué)院少兒聲樂10級證書。在學(xué)習(xí)聲樂的過程中，我利用各種機會鍛煉和展示自己，多次參加各類的歌曲比賽并取得優(yōu)異成績。在20，7月參加云南電視臺少兒頻道歌曲大賽獲三次一等獎和一次特等獎，8月參加北京全國少兒歌曲大賽獲優(yōu)秀獎；年，5月參加云南“明日之星”獲銅獎，12月參加全國“德藝雙馨”少兒聲樂a組比賽榮獲云南賽區(qū)金獎，同月參加云南省“和諧中國”大賽獲金獎；20，2月參加全國“德藝雙馨”評選活動中獲少兒聲樂a組金獎；年，7月參加全國兒童歌曲大獎賽云南賽區(qū)榮獲小學(xué)b組金獎，緊接著參加了“中華民族文化藝術(shù)展示盛典”暨“第三屆中國青少年藝術(shù)盛典”獲少年a組金獎，8月參加全國第九屆中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽獲兒童b組銅獎。
我憑借在大賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，多次參加文藝演出活動和擔(dān)任評審。云南改革開放30周年專題文藝晚會《七彩頌歌》上，我獨唱了歌曲《祝福云南》；云南電視臺少兒頻道2008年元旦晚會上，我領(lǐng)唱了《朝霞之歌》和《小小世界》；年，在云南電視臺少兒頻道迎新晚會上，我表演歌舞《跨世紀(jì)的新一代》；還是這一年，我在北京“德藝雙馨”祖國頌晚會中領(lǐng)唱《學(xué)好本領(lǐng)去回答》。2010年8月，我被中央電視臺青少年節(jié)目中心聘為2010年全國兒童歌曲大獎賽兒童評委。
在校學(xué)習(xí)和業(yè)余愛好只是學(xué)生素質(zhì)的部份。除此之外，老師和家長還注重加強我的思想道德培養(yǎng)，使我從一個懵懂幼兒開始懂得孝道、尊重、責(zé)任、熱情、誠實等等做人的基本道理，積極參加學(xué)校組織的各種社會公益活動，使我的德智體等得到全面發(fā)展。
過去并不代表未來，對于今后的學(xué)習(xí)生活，我會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，我充滿了信心成為貴校一名合格的中學(xué)生。
謝謝大家?。ê蟾讲糠肿C書復(fù)印件）。
尊敬的中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情地小學(xué)生開啟一扇希望之門。
我是棲霞區(qū)實驗小學(xué)6年級的學(xué)生，我的名字叫丁軼群，我出生于5月，209月我進(jìn)入棲霞區(qū)重點實驗小學(xué)，直到現(xiàn)在。光陰似箭，時光飛逝，這幾年里我在學(xué)校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個懵懂幼兒成長為今天多才多藝的少年。
我是一個性格開朗活潑的女孩子，這緣于我有一個特別幽默的爸爸和一個可愛的媽媽，爸爸是一個特別開明的男人，可能別的小孩子會因為做錯事情而挨罵，可是我爸爸不一樣，他會很認(rèn)真的聽我做錯事情的原因，從來不發(fā)火，所以我可以肆無忌憚的去做我認(rèn)為對的事情。如果后來知道錯了，我也會很干脆的承認(rèn)錯誤。而我的媽媽，是陪伴我最多的人，她會很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我從來不怕遇到困難，是個典型的樂天派。所以我身邊的小朋友總是很多很多的。我喜歡和自己熟悉的伙伴談天說地，也喜歡把剛剛認(rèn)識的朋友帶到我的“摯友圈”里，所以我的朋友圈總是在不斷的擴大，但是這并不表明我是一個貪玩的孩子。我的成績也是爸爸媽媽的驕傲，我在4、5、6年級連續(xù)三年都是校級三好學(xué)生，老師都夸我組織紀(jì)律性強，團隊合作意識強，雖然我現(xiàn)在還理解不了這到底對我會有什么樣的影響，但是爸爸給我的解釋是如果我一直一直都這樣，以后就會更快樂。
說到玩，其實我是有動有靜，我靜的時候誰也不忍心打擾我，我可以為了一本書而整整一天都不動，我特別喜歡和文學(xué)文藝有關(guān)的東西，小時候曾經(jīng)讀過了鄭淵潔所有的作品，再大點就看黃蓓佳和楊紅櫻的作品。到了后來覺得滿足不了自己了，爸爸就開始給我訂閱《少年文藝》，后來又給我買了一套特別貴的《中國大百科全書》，把我樂壞了。我想也是因為這樣，所以我的作文比賽好幾次都得了學(xué)校年級組的第一名。而媽媽說，女孩子不光要會寫，還要有‘才’。所以我沒事就喜歡畫畫、聽著音樂哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標(biāo)就是做一個新時代的“才女”。不光琴棋書畫樣樣精通，還要勇敢上進(jìn)，比男孩子更優(yōu)秀！小學(xué)三年級的時候，我還得過棲霞區(qū)的科技競賽二等獎呢。話說，現(xiàn)在可能不只要求中文好，外語也得拿得出手才行啊，所以我很勤奮的在學(xué)習(xí)英語，我的英語書寫也是獲過獎的哦！所以你看，我沒騙人吧，我真的是爸爸媽媽的驕傲。
要畢業(yè)了，我很希望能到一個優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，為自己初中四年的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。我知道過去并不代表未來，但是我想勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
天行健君子以自強不息，地勢坤君子以厚德載物。
我期待被貴校錄?。?BR> 此致
敬禮！
自薦人：
英語自我介紹口語篇六
在面試繁忙的階段，采用快速有效的口語訓(xùn)練方法是非常時期的非常對策，可以說是權(quán)宜之計。如果有時間，最好還是按照常規(guī)的方法進(jìn)行扎實的口語學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。種瓜得瓜，種豆得豆。
口語速成訓(xùn)練法。
畢業(yè)生大都忙著找工作，不可能像以前一樣拿起英語書來學(xué)習(xí)。長時間不碰英語，突然間要用時，一些詞語和表達(dá)方法感覺就在嘴邊卻怎么也想不起來，令人心焦。對于想臨時抱抱佛腳的人，建議在臨近面試的幾個星期內(nèi)，每隔一天(如有條件，最好是每天)拿一份《中國日報》，找一篇熟悉單詞最多的文章到?jīng)]有人的地方大聲朗誦20分鐘左右。
這么做有幾個好處：有助于回憶起部分已經(jīng)學(xué)過的單詞和語句，打開自己已經(jīng)落了塵的記憶庫。在自己朗誦的同時，順便也練習(xí)了聽力，使自己置身于英語環(huán)境中。增強語感。單個的詞是單詞，連成一段段語句就是文章了，一些語言習(xí)慣也包含在其中。多讀熟讀文章，關(guān)鍵時刻才有可能運用自如。
切忌偷工減料。
有的北大清華學(xué)生在接受應(yīng)聘外企的輔導(dǎo)后，就采用過這種口語速成訓(xùn)練法，絕大部分學(xué)生反映不錯，認(rèn)為很有效果。方法本身很簡單，但是堅持下來卻很難。有的人聽的時候很明白，實際運用起來卻偷工減料。讓他朗讀20分鐘他只讀5分鐘;讓大聲朗誦卻嚶嚶細(xì)語，宛若蚊蠅;說是每隔一天做一次的.功課，實際上卻是一個星期才想起來一回，草草了事。這樣做的結(jié)果是根本就達(dá)不到訓(xùn)練的效果。
除此以外，你不妨在平時和幾個同學(xué)結(jié)成英語會話伙伴，針對求職常用語以及日常交流話題進(jìn)行練習(xí)，互相提提問題，達(dá)到彼此促進(jìn)的效果。選擇口語練習(xí)小組成員也很有學(xué)問。一是要找水平比較接近的，以免“貧富不均”難以持續(xù)，人數(shù)以4—5人為宜，每次活動不用所有人都到齊，有兩個人就成?？梢岳贸燥埖臅r間，這時候說話的氛圍較輕松。二是要男女搭配，這樣會話不累，且會話題材也會更廣些。如果全是男生或全是女生，平常那點兒分享的信息早就用中文溝通無數(shù)遍了。如果有人不好意思或是覺得沒有充分理由邀請異性同學(xué)入伙，就說是這本書里建議的。
另外，對于社會上常見的口語訓(xùn)練方法，比如聽磁帶、背對話等，就不一一列舉了。如果時間允許，當(dāng)然是越早準(zhǔn)備、花的時間越多越好。
參考更多。
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英語自我介紹口語篇七
評委老師們：
大家好!
翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里，亭影不孤。我來自風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下滁州市的一所省重點中學(xué)，我叫xxx。
我出生在一個xx家庭，從小受到良好的文化熏陶，善解人意。十八歲的我自信、灑脫，有著良好的交際能力。也有著打籃球，爬山、跑步等業(yè)余愛好。我喜歡聽抒情音樂，背抒情詩，看小說，英語、聊天、哼歌。老師都說我是個永不疲倦的樂天派。
從小的我就渴望翱翔藍(lán)天，能夠為世界各地的朋友做好熱情周到的服務(wù)是我的榮幸。我知道作為一名空中乘務(wù)員，不僅要有服務(wù)他人的滿腔熱忱，還要有隱忍、寬容、海納百川的胸襟。這是關(guān)系國家形象的光榮而又神圣的事業(yè)，我會關(guān)心別人的感受，學(xué)會溝通，學(xué)會微笑，學(xué)會享受飛翔帶給自己和他人的快樂。
英語自我介紹口語篇八
在一面鏡子里，有一個穿著白短袖陪著一條牛仔褲的摘下眼睛的她每一天都是積極活躍的帶上眼睛的她，好似一名嚴(yán)格的小老師，一幅很有學(xué)問的樣子，還似一位小淑女，是不是才說幾句話。她就是我，我叫王忻宇請多多關(guān)照，今后在中我一定會常常出現(xiàn)我的!
英語自我介紹口語篇九
各位考官：
早上好。我是xx，很高興能有機會在此向各位考官學(xué)習(xí)！
我今天面試的'是貴校的xxx老師。我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人；對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。
我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！
我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功！
謝謝大家！
英語自我介紹口語篇十
《國標(biāo)本(蘇)語文》一年級上冊練習(xí)1安排了入學(xué)新生首次接觸的口語交際訓(xùn)練《自我介紹》。學(xué)生名字是各不相同的，名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從說的角度能夠確保人人有話可說。同時，一年級學(xué)生年齡雖小，也積累了一定的生活經(jīng)驗，他們活躍好動，愛表現(xiàn)自己，或多或少地在不同的場合、不同的對象面前介紹過自己，因此從交際的角度出發(fā)，開發(fā)并發(fā)展生活經(jīng)驗，能讓學(xué)生真正感受到交際是一種需要，從而主動參與到口語交際的活動中來。教材給這一口語交際作了問題性的內(nèi)容提示和交流性的方法指導(dǎo)，配以黑板前小朋友大膽介紹、專心聽講的插圖，更容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感、好奇感。
這一堂課，從交際的內(nèi)容上看，應(yīng)該讓每位學(xué)生通過自我介紹這一語言實踐活動，介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字，這名字是誰給起的、為什么起這個名字；從交際時的表達(dá)來看，應(yīng)該說話完整、通順，引導(dǎo)他們學(xué)會一些交際的禮儀，能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己，并且力求跟別人說得不一樣；還有一個非常重要的習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成，就是在交際的過程中應(yīng)學(xué)會傾聽，把別人的介紹聽仔細(xì)、聽認(rèn)真，這樣才能取長補短。
剛?cè)雽W(xué)一兩個月的孩子，說上一段完整連貫的話有難度，讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對象面前交流更不容易。而口語交際是面對面的交流，它屬于情境語言范疇，時時處處應(yīng)體現(xiàn)有別于聽話、說話的交際特色。要突破這兩個難點，首先，作為老師，要把學(xué)生的成功交流置于第一位，著重培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，在他們說話、交際過程中出現(xiàn)用詞不當(dāng)、表意不明、表達(dá)不清的時候，想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的語言來表達(dá)，必要時甚至親自示范，以此鼓勵學(xué)生喜歡開口、敢于開口。其次，老師應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的興趣和情感，誘發(fā)他們說的欲望。教學(xué)中通過加強群體活動，恰當(dāng)采用找朋友互說，小組內(nèi)試說等方式，讓學(xué)生動起來，保證每人都有說話的機會。靈活多元的評價激勵也是一個極為重要的方面，學(xué)生自我的、學(xué)生之間的、師生之間的適時評價，作為一種外部刺激，能在規(guī)范語言、調(diào)動積極性、養(yǎng)成習(xí)慣等方面起到無形內(nèi)化的效果。
教學(xué)設(shè)計：
一、教學(xué)目標(biāo)。
學(xué)生能勇敢地站上講臺，向大家介紹自己叫什么名字，今年幾歲，名字是誰給起的，為什么起這個名字。
二、教前學(xué)生解讀：
學(xué)生向家人了解名字來歷。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生介紹的主要內(nèi)容提示。
四、教學(xué)過程：
一、小熊導(dǎo)入：
2、導(dǎo)入，今天，孔老師給你們帶來了一位新朋友，想認(rèn)識它嗎？
3、小狗布娃娃來跟你們做朋友了，你來跟它打個招呼吧！
4、第一次見面，你們只能叫它小狗，它有點難過，你想先問它什么問題？
5、學(xué)生叫著小狗的名字，邊和小狗握手，邊和它打招呼。
6、你還想問他什么問題？把你們的問題集中起來回答，請聽一聽小狗是怎么回答的？
7、小狗自我介紹：我的名字叫貝貝，今年一歲。我的名字是孔老師起的，因為孔老師最喜歡奧運福娃貝貝，所以也叫我貝貝。
教師說明：我們第一次和小狗見面，小狗向你們介紹了自己，這就是小狗的自我介紹。
過渡：現(xiàn)在小狗也想了解你的，你也來向它做個自我介紹吧！
二、交際練習(xí)：
1、和貝貝握手，并告訴它，你叫什么名字？
2、握手時不但要告訴它你叫什么名字，還要告訴它你今年幾歲？
3、貝貝看著你，你來想一想，你的名字時誰起的？他為什么給你起這個名字？
教師先指名說一說，練一練。
4、教師出示小黑板：我叫，今年歲。我的名字時起的，（為什么起這個名字。）。
5、同桌根據(jù)提示練習(xí)說話，明確要求：
（1）認(rèn)真聽同桌說。
（2）如果他說得好，請你表揚他，如果他有遺漏，請你幫他補充。
6、指名說。
三、口語交際：
1、教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生開始對大家進(jìn)行口語交際。教師負(fù)責(zé)點評、激勵學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都有自我介紹的機會。
2、向后面聽課的，不了解你的老師進(jìn)行自我介紹，讓他們都來了解你和你的名字。
英語自我介紹口語篇十一
淡淡的眉毛,黑黑的長發(fā),圓圓的腦袋,那便是我.
我叫蔣志宇,今年10歲,在門源縣城關(guān)二完小讀書,我有一個幸福的家庭,家里有五口人,奶奶、爸爸、媽媽、我和妹妹，爸爸媽媽都是老師。我愛我的家，更愛我的家人。
我的優(yōu)點是字寫的好，學(xué)習(xí)好，在班里當(dāng)學(xué)習(xí)委員和小組長，可有時也犯點小錯誤，粗心、馬虎，有時上課不積極回答問題。這些毛病我知道是不好的，我想我一定改正改正這個壞習(xí)慣。
這就是我，一個性格開朗，喜歡交朋友的小女孩，你愿意和我交朋友嗎?如果愿意就給我來信吧!
英語自我介紹口語篇十二
尊敬的各位考官：
你們好！今天能夠在這里參加招聘教師的面試，我感到非常高興，首先請允許我做一個簡短的自我介紹。
我是***號考生，碩士研究生畢業(yè)。從小我就對教師這個職業(yè)有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。于是，在大學(xué)生活中，我始終努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，不斷鉆研專業(yè)知識，同時非常注重培養(yǎng)自己作為一個教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。
此外我還利用課余時間在兼職中小學(xué)課外輔導(dǎo)工作，這些社會經(jīng)歷使我的課堂教學(xué)能力得到很好的提升。此外，我性格沉穩(wěn)，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。
今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優(yōu)秀的，但我知道經(jīng)過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業(yè)之心去實現(xiàn)我兒時的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標(biāo)。
謝謝大家。
英語自我介紹口語篇十三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿的完成了學(xué)校唱跳rap、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
唱跳rap社團活動總結(jié)(2)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有時間欣賞各類唱跳rap的排練和隊形等使自己在唱跳rap教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各個學(xué)生的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強基本功訓(xùn)練和唱跳rap組合練習(xí)，使學(xué)生對唱跳rap更有興趣，同時提高學(xué)生的唱跳rap水平。力求讓我的唱跳rap教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高唱跳rap教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于唱跳rap課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓唱跳rap教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我利用課外活動編排唱跳rap，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)和大型的演出活動，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
對于唱跳rap的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;對于唱跳rap教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些唱跳rap教學(xué)的特色點進(jìn)行因材施教.
在這一年里，取得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷充實自己，把唱跳rap專業(yè)推向一個新的高度。
英語自我介紹口語篇十四
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為豐富學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)我?！懊廊酥?，和而不同”的育人特色，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，成立了我校成立唱跳rap社團，在這一個學(xué)期的活動中，學(xué)員們接受了全方位的芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練。成為了銅川美的小使者。
我唱跳rap社團的小學(xué)員們來自我校1、2、3、年級具有學(xué)習(xí)唱跳rap潛質(zhì)的學(xué)生。在唱跳rap老師的帶領(lǐng)下每周堅持一次訓(xùn)練，剛成立時，在許多學(xué)員一點唱跳rap基礎(chǔ)也沒有的情況下，老師便手把手的帶教，一遍遍地示范，一遍遍地輔導(dǎo)，不厭其繁。學(xué)員也是刻苦訓(xùn)練，從不叫苦叫累。在師生的共同努力下，我們的學(xué)員們已訓(xùn)練有素。
在第一階段的啟蒙訓(xùn)練中，我先對學(xué)員進(jìn)行“地面”訓(xùn)練，從腳背勾蹦作起步訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生腳背蹦直的感覺，雖然有些枯燥但小學(xué)員們非常投入，非常努力，在接下去的腰的訓(xùn)練中學(xué)員更是努力，并且能互相幫助練習(xí)，常常練得滿頭大汗，我看著她們濕漉漉頭發(fā)粘在小臉上，真是可親、可愛。
看著學(xué)員們迅速成長我打心眼里高興，在第二階段中我便增加了訓(xùn)練的難度和強度，除了加強“壓胯“和“劈叉”訓(xùn)練的同時，再對學(xué)員進(jìn)行“扶把”訓(xùn)練，進(jìn)行“蹲”的訓(xùn)練加強腿的訓(xùn)練，主要是訓(xùn)練前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的開度。為第三階段的唱跳rap編排打下基礎(chǔ)。
有前兩階段的基礎(chǔ)，在進(jìn)入第三階段進(jìn)行唱跳rap《飛吧!小白鴿》的編排過程中，很順利，學(xué)員們表現(xiàn)非常出色，我們的《飛吧!小白鴿》在師生的共同努力下成型了。
我們代表銅川學(xué)校來到了少年城參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)“唱跳rap專場的比賽，榮獲了三等獎。
我們的唱跳rap社團將繼續(xù)辦下去。在唱跳rap老師的精心輔導(dǎo)和學(xué)員的刻苦努力下會更上一層樓。
英語自我介紹口語篇十五
我的名字叫丁峰，今年9歲了，我在孟晏完小三年級讀書。我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長的非?？蓯郏褚粋€布娃娃。大家都說我很文靜，像個小淑女，我的愛好是學(xué)習(xí)，因為只有學(xué)習(xí)好了長大才能做想做的事，除了學(xué)習(xí)我的愛好是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉身體。我的優(yōu)點是幫媽媽做家務(wù)，而且同學(xué)生氣的時候我還能給同學(xué)逗笑。但是我有一個最大的缺點是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了，我非常害怕。我現(xiàn)在是班級的學(xué)習(xí)委員，要以身作則，好好學(xué)習(xí)。
英語自我介紹口語篇十六
一、活動背景:。
2011年，我們迎來了xxx工業(yè)學(xué)院60周年華誕。為了慶祝這樣一個節(jié)日，同時也在全校營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我們xxx工業(yè)學(xué)院全體學(xué)生會成員僅此借助英語角這樣一個平臺來表達(dá)我們對母校60歲生日的深深祝福。
二、活動目的:。
2、正值全國英語四級考試以及翻譯大賽之際，此次英語角能夠為參賽的同學(xué)帶給一次鍛煉的機會。
三、活動主題:happybirthdaytowhpu!
活動口號:iwanttosay。
四、活動時光:2011年11月27日18:00——20:00。
五、活動地點:常青校區(qū)二號食堂二樓羽毛球館。
六、主辦單位:xxx工業(yè)學(xué)院學(xué)生會學(xué)研部。
協(xié)辦單位:xxx工業(yè)學(xué)院各院系學(xué)研部。
xxx工業(yè)學(xué)院學(xué)生會其他部門。
七、參加對象:xxx工業(yè)學(xué)院全體在校學(xué)生八、活動流程:(共計120分鐘左右)。
1、主持人介紹(3分鐘)。
主持人自我擬一段開場白并介紹本次英語角的活動流程。
2、一見鐘情(5分鐘)。
初步擬定為15組，每組20人，由外國語學(xué)院的oep團隊指定的oep為每組的組長，由組長負(fù)責(zé)組織組員之間相互認(rèn)識。組隊時分為a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o十五組，報名者到場時到相應(yīng)工作人員手上領(lǐng)取號碼牌，領(lǐng)到同樣的號碼牌的為一組。相互認(rèn)識的時候能夠相互留下聯(lián)系方式和qq號。
3、freetalk你說我說(30分鐘)。
話題一:如果你是我校志愿者，你如何向老校友介紹我們的學(xué)。
校以及學(xué)校的變化?
話題二:如果能夠，在孔子、比爾蓋茨、愛因斯坦和姚明四人。
或者軟件設(shè)施。
自由討論在小組內(nèi)展開，話題能夠任意選取一個，討論資料在討論時光結(jié)束之后各組派兩名(一名敘述，另外一名作相應(yīng)的補充)代表上臺表述。最后根據(jù)現(xiàn)場討論狀況和上臺表述狀況評出最佳小組，予以每人紀(jì)念品一份。
(這個環(huán)節(jié)所有的組按照號碼牌的先后依次按abcdefghijklmno的順序上臺表述)。
4、勇敢說出來(16分鐘。
由工作人員播放一段視頻，并從現(xiàn)場同學(xué)選出相應(yīng)人數(shù)來給視頻配音?？偣步o四段視頻配音。最后由外教評出表演最好的小組，并給該組上臺表演的同學(xué)頒發(fā)相應(yīng)小禮物。
5、單詞連連看:(20分鐘)。
本游戲為小組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行。由小組長開始隨意說出一個單詞，再由組內(nèi)同學(xué)依次接下去，自我說出的單詞第一個字母務(wù)必與上一個同學(xué)說出單詞最后一個字母相同，2秒鐘內(nèi)沒有說出相應(yīng)單詞，則受到相應(yīng)懲罰，懲罰方式由組內(nèi)同學(xué)自我定。
6、signmensays:(25分鐘)。
本游戲由外教和全場同學(xué)互動的游戲。游戲規(guī)則:外教說一句口令，全場同學(xué)做出相應(yīng)的動作。若外教快速說出動作口令之前加了“signmensays”，則同學(xué)方可做出口令相對應(yīng)的動作，沒有做動作或者做出與口令不符的動作的同學(xué)淘汰;若外教說出口令之前沒有加“signmensays”，則同學(xué)不能夠做任何動作，否則淘汰。直至淘汰到最后一名同學(xué)，并由外教頒發(fā)相應(yīng)禮物。
7、口語之星(10分鐘)。
由口語之星的第一名講述自我參加本次英語角的體會并鼓舞大家用心參與中來，現(xiàn)場可選取一到二名同學(xué)上臺與口語之星和外教交流對話。
8、你來我往(15分鐘)。
先放一段關(guān)于外教所在國家的大學(xué)校園的短片，然后外教講述一些與短片資料相關(guān)的外國文化。然后下方的同學(xué)能夠向外教提問，提問資料須用心向上。最多提十個問題且每個小組提問不能超過兩個。
九、宣傳方案:。
1、外場宣傳:。
在食堂門口拉一條橫幅進(jìn)行宣傳，并設(shè)立咨詢點和報名點，發(fā)放傳單，對同學(xué)們關(guān)于本次英語角活動的有關(guān)問題進(jìn)行解答，做好現(xiàn)場報名、分組卡片發(fā)放等工作。
2、網(wǎng)上宣傳:。
與英語自主學(xué)習(xí)中心的老師進(jìn)行協(xié)商，將英語角的具體舉辦時光和地點，以及活動的有關(guān)事項在網(wǎng)上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個參加自主學(xué)習(xí)的同學(xué)都能明白。
3、校園廣播宣傳:。
與廣播臺進(jìn)行聯(lián)系，以通知的形式發(fā)布。
4、板報宣傳:。
請宣傳部的人出海報，在學(xué)校各個食堂門口、寢室樓下進(jìn)行擺放。5、班級宣傳:。
本部門干事在查晚自習(xí)的時候在班里進(jìn)行宣傳，擴大宣傳面。
6、信息通知:。
與xx公司聯(lián)系，給我校同學(xué)發(fā)出英語角的通知信息。
十、邀請人員:。
1-2名外教、外語系的oep團隊或口語大賽中表現(xiàn)突出的同學(xué)、校學(xué)生會主席團成員。
十一、人員安排:。
個性說明:前期準(zhǔn)備資料。
1。要準(zhǔn)備的東西:報名用的報名表、宣傳用的宣傳單及外國大學(xué)風(fēng)情介紹所需要的視頻，以及自由討論環(huán)節(jié)中小組主題的收集。
2。外場宣傳時的簽名筆、簽名板。
3。外場宣傳時所需的帳篷、電腦、音響、桌子。
4?；顒又兴璧挠螒?、主題、ppt、視頻資料、音樂、號碼卡片，所需。
的獎品、紀(jì)念品，音響與話筒、照相機。
5?；顒蝇F(xiàn)場布置所需的材料。
6。將3、6、7環(huán)節(jié)游戲規(guī)則寫在紙上，當(dāng)主持人宣布環(huán)節(jié)開始后，把游戲規(guī)則發(fā)給各組小組長。
十二、活動計劃:。
11月22日和主持人、外教、口語之星、oep團隊聯(lián)系好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板已經(jīng)出好，ppt已經(jīng)做好，和英語自主學(xué)習(xí)中心聯(lián)系好，將活動的通知發(fā)到網(wǎng)上。同時在查自習(xí)的時候進(jìn)行班級宣傳，且活動地點已借好。
11月23，24，25日外場宣傳，報名。
11月23日和主席團的人進(jìn)行接洽，邀請主席團成員前來觀摩。采購物品。
11月27日布置場地，活動正式開始。
十二、應(yīng)急方案:。
1、活動之前做分組用的號碼牌能夠多準(zhǔn)備2~3組。根據(jù)外場報名人數(shù)的多少。
來決定號碼牌數(shù)量的發(fā)放。若人數(shù)較少，現(xiàn)場發(fā)放號碼牌時，先發(fā)放a~j十組號碼牌;若現(xiàn)場報名人數(shù)較多，可現(xiàn)場合并小組，確保分組合理。
2、根據(jù)到場人數(shù)來適當(dāng)增減每個環(huán)節(jié)的時光。
3、若時光太倉促，第7個環(huán)節(jié)可取消，直接進(jìn)入最后一個《你來我往》。
10，9，8，7，6，5，4，3，2個單詞。
本游戲玩二次。
注:1、玩之前能夠讓工作人員示范玩一次。
2、每個人有二次說出“哈哈”的機會，在單詞庫中有若干個單詞，每個單詞背后可能隱藏著‘地雷’，外教明白這個單詞背后是否又‘地雷’。
5、備用游戲中，因為不知到時能安排幾個小組，所以事先準(zhǔn)備外教說出設(shè)定的話時，從內(nèi)含20個單詞起準(zhǔn)備，若當(dāng)時分有十五組，有十五個同學(xué)上臺，直接從內(nèi)含十五個單詞的句子讀起，前面較長的句子棄用。6、如果英語自主學(xué)習(xí)中心網(wǎng)上宣傳遇到困難，能夠在圖書館二樓樓梯口擺一個宣傳板，提前一個星期擺出。
十四、后期總結(jié):。
1?；顒咏Y(jié)束后，收集活動的文字、圖片資料和簽名板，交由宣傳部制作成宣傳板進(jìn)行展出。
2。整理文字、圖片，向校報投稿。
3。將電子檔文字以及圖片資料進(jìn)行整理，及時上傳至秘書處郵箱備案。
英語自我介紹口語篇十七
雅思口語考試需要的是考生與考官進(jìn)行的面對面交談，有的考生就會覺得難度高，但是除了充分備考外，掌握了雅思口語考試詳細(xì)流程和注意事項，自然雅思口語考試不用慌張。
除了每周固定的筆試時間，雅思考試還有最后一項，就是雅思口語考試。
口語考試沒有固定的時間，在筆試一周內(nèi)的任何時間都能可能。之前參加過多次考試，參加過最早的口語考試在周二，最晚的在周六下午?？谡Z考試從早上8點開始，下午則是1點開始，每15分鐘進(jìn)行一次入場?；景凑諟?zhǔn)考證上的時間之前到場即可。其實準(zhǔn)考證基本上沒有什么用，但是帶了也不會有損失。
現(xiàn)在網(wǎng)上能預(yù)約口語考試時間了，但是預(yù)約的范圍不大，就是周四上午，周四下午，周五上午，周五下午這樣。有時候可能還預(yù)約不到，所以你要一直記著預(yù)約的開放日。
如果口語考試在筆試之前，那么需要帶上身份證以及一張護(hù)照照片。拿著這兩樣就直接到候考室等待。進(jìn)入候考室是按照考場號就座，然后工作人員會根據(jù)你的考場號逐個叫人錄入指紋和拍照。一切信息錄入之后，基本上在候考室待個15分鐘，等你前一撥考試的人考完就可以真正進(jìn)入口語考場了。
考場指導(dǎo)人員會將你帶到你的考場。這時候你可能需要在考試房間門前等候，如果你的考官還在考察你上一位考生的話。也有可能你的考官就站在門口等你。也有可能你的考官休息去了，而你站在門口等你等考官。
無論如何，如果考官沒有直接叫你的話，都不要擅自敲門。
等待你的考官來到門口，基本上他/她會問你有沒有帶電子設(shè)備呀，有沒有帶什么小抄什么的，據(jù)實回答即可。不過記得手機不要帶入考場。
然后坐在考試房間之后就正式開始錄音了(考官手中都會有個錄音筆)?？脊贂谝婚_始說今天是什么什么時候，某某考官，考生名稱是_。
口語一共分成三個部分。
part1基本上是一些很基礎(chǔ)的問題，主要形式是考官問，你答。part1一共會問3-4個話題，根據(jù)你的回答，考官會針對每一個話題再問2-3個問題。具體會問多少個題目和多少個問題，是根據(jù)你回答的時長和表現(xiàn)而定的。
然后是part2。給你一塊題板，一張紙，一支筆，讓你進(jìn)行不超過2分鐘的話題介紹，會有1分鐘的準(zhǔn)備時間。考官會計時，在這1分鐘內(nèi)，你想好怎么說，考官不會干涉。等1分鐘結(jié)束，考官會提醒你，然后讓你開始介紹，途中考官不會打斷你，任由你自由闡述。如果你介紹完了，考官覺得時間不是很夠，會再對你提問，你做好回答即可。如果考試時間太長，考官也會打斷你。
等part2結(jié)束后，考官會收走你的題板和紙筆，然后進(jìn)入part3。part3問的問題主要是和part2的話題有一定相關(guān)性，比如你part2讓你描述你最喜歡的禮物，part3就可能與送禮有關(guān)。part3的主要形式也是考官問，你答。但是，part3的問題綜合性比較強，有些問題可能需要深入探討，與part1的問答比起來更像是交流。所以在這一部分，尤其要注意不要為自己挖坑，如果是自己不熟悉的東西，盡量避免提到，不然考官會將你說得啞口無言。
等你就座之后，考官會和你寒暄幾句，比如“howareyou”、“what'syourfullname“之類的，然后考試正式開始。
英語自我介紹口語篇十八
一向精神強大身體弱小的我在軍訓(xùn)之后終于忍不住了第n次大吼道：“媽媽，我要強身健體！快拿出你那無敵包打聽的‘功能’給我隨便找一個什么什么球的班！不要鉛球地球籃球足球排球橄欖球玻璃球水晶球氣球……總之，找個文氣一點兒的！”而媽媽第n次無可奈何的從電腦前抬起頭：“你知道，我只擅長文化課的班的……要不，給你報個芭蕾什么的？”所以，我只好第n次垂頭喪氣：“算了，我自己找……”
這次，我不再說空話了，而是真的從同學(xué)那里找到一個乒乓球班，而且還很近并且和英語課在同一地點并且（咽口水……）下了乒乓球課正好是英語課！~哇哈哈，真的是太棒了對不對？（再絮絮叨叨的可就沒人看啦?。?BR> 好啦，言歸正傳。報名當(dāng)天，我就拿著新買的拍子去上課了。
就這樣，我磕磕碰碰的乒乓球生涯開始了。
經(jīng)過練習(xí)和我超強的理解能力以及觀察能力，我很快就可以輕松的應(yīng)對當(dāng)初那些不聽話亂飛的球了，球場也沒有那么不干凈了，這時候的我已經(jīng)變得很開朗了，那種微微有些“內(nèi)秀”的性格也有些改觀，我可以用自己最最坦誠的風(fēng)格來迎接陌生人的目光了——為什么要騙自己呢，我就是我。
握緊球拍，放松身心，盯準(zhǔn)乒乓球，等她在桌案邊彈起，就是這一刻，揮拍！啪的一聲脆響，再加兩聲咚咚，這就是屬于我的乒乓rap，也是獨一無二的乒乓rap！
不要急躁，閉上眼睛，自信的昂起頭，吶喊一聲：“來一段乒乓rap！”
英語自我介紹口語篇一
范文一：
我叫×××，1于××××中心小學(xué)，是一名即將邁出小學(xué)校門跨入初中之旅的小學(xué)生。時間如清風(fēng)，不經(jīng)意間，它已從指間悄然飄過。剛?cè)脒@所學(xué)校時的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時光拭去。從小學(xué)到初中，我將勤奮地奔跑于知識與知識之間的道路上。我對貴校神往已久，渴望成為校園內(nèi)瑯瑯書聲的一名學(xué)子。今天，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。
在學(xué)校里，我熱愛學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠懇，與大家相處十分融洽，得到了同學(xué)的關(guān)心與信任，是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。在家里，在自己力所能及的范圍里為父母分憂，具有適當(dāng)?shù)莫毩⑸畹哪芰?。其實，學(xué)習(xí)與生活一樣，免不了困難和挫折，可我總以樂觀之心對待。有難題，我一絲不茍地盡量攻克；遇不懂，虛心向老師同學(xué)求教?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”，人們熟知的名言，正是我恪守不渝的學(xué)習(xí)志向。當(dāng)然，除了學(xué)習(xí)，我也非常愛好運動，跳繩、跑步、羽毛球……在學(xué)校的運動場上，常?？梢钥吹轿业纳碛?。成績只代表過去，勤奮才是真實的內(nèi)涵。對于今后的學(xué)習(xí)生活，我依然充滿了信心，我會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己。
衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開啟一扇希望之門。
我叫xxx，是1于南開區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛?cè)胄W(xué)時的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時光拭去。今天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊長職務(wù)，曾獲得市級三好學(xué)生、市級文明學(xué)生，區(qū)校級三好學(xué)生等。
我酷愛寫作，在第六屆小超人作文u作文u我喜愛鋼琴，10年順利通過天津考級委員會六級考核，成績優(yōu)秀。今年四月通過藝術(shù)特長生鋼琴考核。
我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎，南開區(qū)“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，是我夢寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我非?？释诖硕冗^我的中學(xué)時光。愿您的慧眼，開啟我學(xué)習(xí)的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學(xué)生開啟一扇希望之門。
小學(xué)升初中自我介紹文章小學(xué)升初中自我介紹出自/我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾。”
我是棲霞區(qū)實驗小學(xué)6年級的學(xué)生，我的名字叫丁軼群，我出生于195月，年9月我進(jìn)入棲霞區(qū)重點實驗小學(xué)，直到現(xiàn)在。光陰似箭，時光飛逝，這幾年里我在學(xué)校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個懵懂幼兒成長為今天多才多藝的少年。
我是一個性格開朗活潑的女孩子，這緣于我有一個特別幽默的爸爸和一個可愛的媽媽，爸爸是一個特別開明的男人，可能別的小孩子會因為做錯事情而挨罵，可是我爸爸不一樣，他會很認(rèn)真的聽我做錯事情的原因，從來不發(fā)火，所以我可以肆無忌憚的去做我認(rèn)為對的事情。如果后來知道錯了，我也會很干脆的承認(rèn)錯誤。而我的媽媽，是陪伴我最多的人，她會很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我從來不怕遇到困難，是個典型的樂天派。所以我身邊的小朋友總是很多很多的。我喜歡和自己熟悉的伙伴談天說地，也喜歡把剛剛認(rèn)識的朋友帶到我的“摯友圈”里，所以我的朋友圈總是在不斷的擴大，但是這并不表明我是一個貪玩的孩子。我的成績也是爸爸媽媽的驕傲，我在4、5、6年級連續(xù)三年都是校級三好學(xué)生，老師都夸我組織紀(jì)律性強，團隊合作意識強，雖然我現(xiàn)在還理解不了這到底對我會有什么樣的影響，但是爸爸給我的解釋是如果我一直一直都這樣，以后就會更快樂。
說到玩，其實我是有動有靜，我靜的時候誰也不忍心打擾我，我可以為了一本書而整整一天都不動，我特別喜歡和文學(xué)文藝有關(guān)的東西，小時候曾經(jīng)讀過了鄭淵潔所有的作品，再大點就看黃蓓佳和楊紅櫻的作品。到了后來覺得滿足不了自己了，爸爸就開始給我訂閱《少年文藝》，后來又給我買了一套特別貴的《中國大百科全書》，把我樂壞了。我想也是因為這樣，所以我的作文比賽好幾次都得了學(xué)校年級組的第一名。而媽媽說，女孩子不光要會寫，還要有‘才’。所以我沒事就喜歡畫畫、聽著音樂哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標(biāo)就是做一個新時代的“才女”。不光琴棋書畫樣樣精通，還要勇敢上進(jìn)，比男孩子更優(yōu)秀！小學(xué)三年級的時候，我還得過棲霞區(qū)的科技競賽二等獎呢。話說，現(xiàn)在可能不只要求中文好，外語也得拿得出手才行啊，所以我很勤奮的在學(xué)習(xí)英語，我的英語書寫也是獲過獎的哦！所以你看，我沒騙人吧，我真的是爸爸媽媽的驕傲。
要畢業(yè)了，我很希望能到一個優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，為自己初中四年的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。我知道過去并不代表未來，但是我想勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
天行健君子以自強不息，地勢坤君子以厚德載物。
英語自我介紹口語篇二
1.四六級口語考試都有自我介紹這個環(huán)節(jié)：所以你要提前準(zhǔn)備好自己的自我介紹!
自我介紹包括：姓名+學(xué)校+專業(yè)+愛好，一般說完這幾樣時間就差不多了因為它有時間限制的，大概是20秒，你說的太長它不會給你加分，太短會減分，所以時間一定要控制好!平時自己就掐著時間練!建議做一個有特色的自我介紹，然后反復(fù)操練，直至滾瓜爛熟，再進(jìn)行聲情并茂，一則給自己一個信心，二則給打分的老師留下良好的首聽效應(yīng)，為之后的良好感覺打下基礎(chǔ)。
2.四級有短文朗讀，六級沒有。
四級朗讀時建議采用意群朗讀法進(jìn)行大量大聲清晰地操練，即根據(jù)英語句子的意思語法組成部分進(jìn)行停頓，有節(jié)奏、有韻律地朗讀，注意連讀、弱讀、升降調(diào)等朗讀細(xì)節(jié)，有氣勢或有情感地朗讀出來。在朗讀的時候你可以讀的稍微慢一點，弄清文章的意思，因為后面會有提問。千萬不要啥也不管就嘰里呱啦一會兒讀完，結(jié)果連講的什么都不知道，下一個環(huán)節(jié)自然就答不出來，這簡直就是挖個坑自己跳!所以，再次強調(diào)，可以稍微慢一點，邊讀邊理解短文!
3.個人陳述：這個環(huán)節(jié)電腦會隨機給你抽一個話題讓你回答。
在這之前你有45秒的時間來準(zhǔn)備。平時可以上四六級考試中心的網(wǎng)上找些樣題來訓(xùn)練，讓同學(xué)幫忙問問題，而自己回答，在這期間注意兩點：按照考試的要求來控制答題時間;思考和組織答案時要有邏輯，可以分成，firstofall，second，finally...這樣的回答，會給自己一個思考緩沖的`時間。
4.是兩個考生的交談時間：就是很普通的一個問一個答，平時可以和朋友用英語交流，保持英語交流熟練度，這樣不至于一到考試就蒙圈。
它分為candidatea和candidateb，其實你的交談對象就坐在你的背后，考試前你們可以交流誰先問對方問題，這樣考試期間就比較從容一些。
5.簡短回答，這個部分要注意一點，這里的提問是不會顯示在屏幕上的，要靠自己的耳朵聽出問題，然后馬上開始回答。
這里有3點建議：一是要有針對性;二是要馬上開始說，不能有太多停頓，不然時間馬上到了;三是觀點不需要特別明確，說得比較順即可。表達(dá)中的“信、達(dá)、雅”，此時能爭取到“達(dá)”是為上上之策。
6.六級口語有一個是考官進(jìn)一步提問，所以在考試的時候一定要注意考官的問題，要是沒聽懂他不會再給你重復(fù)一次的，所以練習(xí)的時候也要注意聽力的提高。還有個小技巧：如果你實在沒聽懂問題，那也不要直接放棄，還是要一直回答，就按照你自己的理解來，跑題總比不回答得分高，對不對。
英語自我介紹口語篇三
一般來說，自我介紹需要做到以下幾點:。
1、不要面面俱到，沒有特點。
2、流利自然?？邶X要清晰，語速不要過快，適當(dāng)連讀。
3、找到自己的特點深入挖掘。
4、不要過分夸耀自己，過多地羅列自己所獲成績和獎項等等。
5、不易過長、1-2分鐘即可。
建議先找一個自我介紹的模板，結(jié)合自己的情況，寫一篇稿子背熟，然后自己對著鏡子模擬幾遍，盡量顯得自然，不要讓人一看就知道你在背書。
機會是留給每一個有準(zhǔn)備的人的，相信各位參加考研復(fù)試的小伙伴們只要平時下足功夫，復(fù)試現(xiàn)場一定可以把自己最自信的一面展示給面試?yán)蠋煟瑢⒆孕艂鬟f給每一位老師。
英語自我介紹口語篇四
1.考前要做好主題準(zhǔn)備工作，包括了解一些常用、熱點話題，積累一些話題詞匯，準(zhǔn)備能套用的幾十個常用句型備用。
2.準(zhǔn)備多個版本的自我介紹。自我介紹盡量準(zhǔn)備的有特色一點，生動一些，給考官以眼前一亮的感覺。自我介紹不要過分繁雜、冗長，不要為了使用某些也許會增光添彩的語句而使本該簡短的文字變得復(fù)雜、不自然。自我介紹要實事求是，不需要特意把自己塑造成一個優(yōu)秀大學(xué)生的樣子。一切實話實說就好，展現(xiàn)最自然的自己。
二、把握談話內(nèi)容分寸。
這里指的是在不改變考試所限定的話題的前提下，把握談話內(nèi)容的方向，即盡量地把話題的內(nèi)容限制在自己力所能及的范圍內(nèi)。如果對某個話題不甚了解，就盡可能地不要涉及。堅持不懂的、沒話可說的內(nèi)容不談，詞匯不豐富的內(nèi)容不涉及的原則?？傊M可能地?fù)P長避短。
第二部分的口試形式通常是圖片，圖表和照片等畫面提示及文字提示。其內(nèi)容往往是擺出某些觀點，列出某些現(xiàn)象等，讓考生根據(jù)自己的觀點加以評論、比較、對照，沒有特定的傾向性。因此，十分便于考生根據(jù)自己實力發(fā)揮自己的長處。見下例：
英語自我介紹口語篇五
hello！大家好，我叫王曉，現(xiàn)在在xx市xx小學(xué)五年級學(xué)習(xí)。
我有一張圓圓的臉，一雙烏黑的眼睛，短頭發(fā)。我今年12歲了，不小了吧？卻總也脫不掉那滿臉的稚氣。
我的愛好就是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢！那天，我看見我的一個同學(xué)買了一本《苦兒流浪記》，這本書我已經(jīng)向往了許久，可是爸爸始終沒有答應(yīng)我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有央求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿動物圖書跟與交換，我只好把書給他，向他要了那本《苦兒流浪記》。
我的缺點就是愛掉“金豆豆”。咳，你可別笑，這也是我的愛好哩！養(yǎng)的寵物死了，哭！受同學(xué)欺負(fù)，哭！考試不好，哭！看書看到感人處，鼻子一酸，又落下兩排“大珍珠”。不過，我絲毫不覺得難為情，古人云：“當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，無須掩飾?！?BR> 我叫xxx，今年x歲，是xxxxxxxx學(xué)校的學(xué)生。在老師心目中，我是一個思維敏捷、領(lǐng)悟力強和愛動腦筋的學(xué)生，也是一個學(xué)習(xí)勤奮、做事認(rèn)真的學(xué)生。我的學(xué)習(xí)成績一直在班級中名列前茅，而且對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特別感興趣。
在老師和家長的幫助下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天堅持預(yù)習(xí)，上課時認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學(xué)生。在近六年的學(xué)習(xí)中，我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優(yōu)異成績：每學(xué)期都被評為學(xué)?！叭脤W(xué)生”，在南京數(shù)學(xué)學(xué)會組織的“智力數(shù)學(xué)大比拼”和“南京市第九屆小學(xué)智力數(shù)學(xué)冬令營競賽”中均獲得了二等獎，在江蘇現(xiàn)代教育培訓(xùn)中心和《小學(xué)生報》組織的第五屆“現(xiàn)代杯小學(xué)生學(xué)習(xí)能力測試”語文學(xué)科和數(shù)學(xué)學(xué)科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數(shù)學(xué)競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被鼓樓區(qū)教育局評為和鼓樓區(qū)“學(xué)習(xí)之星”，獲得度鼓樓區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”稱號。
我的愛好十分廣泛，課外時間學(xué)習(xí)了民族樂器二胡，取得了江蘇省音樂家協(xié)會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法著迷，課余時間參加了學(xué)校組織的豎笛和書法興趣班，不僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的優(yōu)秀學(xué)員，在江蘇省中小學(xué)生書法（寫字）大賽中，我的書法（寫字）作品獲得了“金獎”，在學(xué)校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠(yuǎn)2個第一名。在學(xué)校的“小藝術(shù)家”評比中，我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。
我除了喜愛學(xué)習(xí)還喜歡科學(xué)，從三年級起就訂閱《我們愛科學(xué)》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學(xué)》欄目，從中了解到了許多科學(xué)常識，在“鼓樓區(qū)首屆中小學(xué)生學(xué)科性小論文”評選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。
我熱愛班級集體，熱心公共活動，作為一名中隊委，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真參加大隊各項活動，努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得了“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優(yōu)秀個人獎。
未來學(xué)習(xí)之路還很漫長，我將繼續(xù)努力，認(rèn)真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師和同學(xué)眼中的好學(xué)生。
親愛的老師：
你們好！
此致
敬禮
敬愛的老師：
您好！
我叫xxx，是1于南開區(qū)宜賓里小學(xué)的學(xué)生。
時間如清風(fēng)，轉(zhuǎn)眼間，身旁的楊樹又增添了六個年輪，而剛?cè)胄W(xué)時的懵懂，也被六年的學(xué)習(xí)時光拭去。今天，我懷著一顆赤誠的心、對貴校的憧憬以及對學(xué)習(xí)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
母校良好的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我不斷充實自己，全面發(fā)展，贏得老師、同學(xué)的信任和贊譽。
我品德良好，擔(dān)任三年大隊長職務(wù)，曾獲得市級三好學(xué)生、市級文明學(xué)生，區(qū)校級三好學(xué)生等。
我酷愛寫作，在第六屆小超人作文“全國總決賽”中獲小學(xué)組作文一等獎，天津市大田杯“黨在我心中”征文比賽三等獎，南開區(qū)“心中的太陽”詩歌創(chuàng)作比賽中榮獲一等獎，“好書伴我成長”中獲征文一等獎等。
我喜愛鋼琴，順利通過天津考級委員會六級考核，成績優(yōu)秀。今年四月通過藝術(shù)特長生鋼琴考核。
我喜愛朗誦，在南開第九屆藝術(shù)比賽中獲朗誦一等獎，南開區(qū)“祖國，我為您喝彩”比賽中獲小學(xué)二等獎。
良禽擇木而棲，士為知已者而搏。南開中學(xué)治學(xué)有序，管理有方，是我夢寐以求的學(xué)習(xí)勝地，我非?？释诖硕冗^我的中學(xué)時光。愿您的慧眼，開啟我學(xué)習(xí)的新旅程。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，這對我來說，將是一份莫大的鼓勵，是為一位滿腔熱情的學(xué)生開啟一扇希望之門。祝您工作順心！期待您的垂青！
此致
敬禮
自薦人：xxx（南開區(qū)宜賓里小學(xué)）。
尊敬的老師：
您們好！
首先，衷心感謝老師在百忙之中瀏覽這封自薦信，讓我展示小學(xué)六年來的成績。對貴校神往已久，我希望在貴校開始初中生活。
我叫王一名，從9月起在五華區(qū)中華小學(xué)讀書。在老師們辛勤培育下，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所學(xué)課程發(fā)展全面，都取得了優(yōu)異成績，六年來獲學(xué)校頒發(fā)的各科榮譽證書有二十多張。我通過素質(zhì)考評和競選擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員、中隊長、及校大隊部禮儀部部長，每年被評為學(xué)校三好學(xué)生和學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生干部，還有兩學(xué)年被評選為五華區(qū)“雛鷹少年”。
我愛好語文，善于朗讀，富于想象，喜歡用語言文字來表達(dá)我的情感和行為，經(jīng)常參給校報等報刊投稿，擔(dān)任了學(xué)校《學(xué)生新報《的小記者，還被評為優(yōu)秀小記者，6月在五華區(qū)第二十屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)‘吟誦’比賽中獲金獎；我還特別喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，長期加強對自己進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練，參加學(xué)校組織的“數(shù)學(xué)周”口算活動獲一等獎；我也很重視英語，能利用各種機會學(xué)習(xí)英語，20參加了全國少兒英語等級考試，達(dá)到初始三級要求并獲證書。
這幾年，老師和家長從來沒放松對我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。我結(jié)合愛好選修了聲樂，現(xiàn)跟隨云南省歌舞劇院國家一級演員王郁芝老師學(xué)習(xí)聲樂，并獲得中國音樂學(xué)院少兒聲樂10級證書。在學(xué)習(xí)聲樂的過程中，我利用各種機會鍛煉和展示自己，多次參加各類的歌曲比賽并取得優(yōu)異成績。在20，7月參加云南電視臺少兒頻道歌曲大賽獲三次一等獎和一次特等獎，8月參加北京全國少兒歌曲大賽獲優(yōu)秀獎；年，5月參加云南“明日之星”獲銅獎，12月參加全國“德藝雙馨”少兒聲樂a組比賽榮獲云南賽區(qū)金獎，同月參加云南省“和諧中國”大賽獲金獎；20，2月參加全國“德藝雙馨”評選活動中獲少兒聲樂a組金獎；年，7月參加全國兒童歌曲大獎賽云南賽區(qū)榮獲小學(xué)b組金獎，緊接著參加了“中華民族文化藝術(shù)展示盛典”暨“第三屆中國青少年藝術(shù)盛典”獲少年a組金獎，8月參加全國第九屆中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽獲兒童b組銅獎。
我憑借在大賽中的優(yōu)異表現(xiàn)，多次參加文藝演出活動和擔(dān)任評審。云南改革開放30周年專題文藝晚會《七彩頌歌》上，我獨唱了歌曲《祝福云南》；云南電視臺少兒頻道2008年元旦晚會上，我領(lǐng)唱了《朝霞之歌》和《小小世界》；年，在云南電視臺少兒頻道迎新晚會上，我表演歌舞《跨世紀(jì)的新一代》；還是這一年，我在北京“德藝雙馨”祖國頌晚會中領(lǐng)唱《學(xué)好本領(lǐng)去回答》。2010年8月，我被中央電視臺青少年節(jié)目中心聘為2010年全國兒童歌曲大獎賽兒童評委。
在校學(xué)習(xí)和業(yè)余愛好只是學(xué)生素質(zhì)的部份。除此之外，老師和家長還注重加強我的思想道德培養(yǎng)，使我從一個懵懂幼兒開始懂得孝道、尊重、責(zé)任、熱情、誠實等等做人的基本道理，積極參加學(xué)校組織的各種社會公益活動，使我的德智體等得到全面發(fā)展。
過去并不代表未來，對于今后的學(xué)習(xí)生活，我會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，我充滿了信心成為貴校一名合格的中學(xué)生。
謝謝大家?。ê蟾讲糠肿C書復(fù)印件）。
尊敬的中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情地小學(xué)生開啟一扇希望之門。
我是棲霞區(qū)實驗小學(xué)6年級的學(xué)生，我的名字叫丁軼群，我出生于5月，209月我進(jìn)入棲霞區(qū)重點實驗小學(xué)，直到現(xiàn)在。光陰似箭，時光飛逝，這幾年里我在學(xué)校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個懵懂幼兒成長為今天多才多藝的少年。
我是一個性格開朗活潑的女孩子，這緣于我有一個特別幽默的爸爸和一個可愛的媽媽，爸爸是一個特別開明的男人，可能別的小孩子會因為做錯事情而挨罵，可是我爸爸不一樣，他會很認(rèn)真的聽我做錯事情的原因，從來不發(fā)火，所以我可以肆無忌憚的去做我認(rèn)為對的事情。如果后來知道錯了，我也會很干脆的承認(rèn)錯誤。而我的媽媽，是陪伴我最多的人，她會很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我從來不怕遇到困難，是個典型的樂天派。所以我身邊的小朋友總是很多很多的。我喜歡和自己熟悉的伙伴談天說地，也喜歡把剛剛認(rèn)識的朋友帶到我的“摯友圈”里，所以我的朋友圈總是在不斷的擴大，但是這并不表明我是一個貪玩的孩子。我的成績也是爸爸媽媽的驕傲，我在4、5、6年級連續(xù)三年都是校級三好學(xué)生，老師都夸我組織紀(jì)律性強，團隊合作意識強，雖然我現(xiàn)在還理解不了這到底對我會有什么樣的影響，但是爸爸給我的解釋是如果我一直一直都這樣，以后就會更快樂。
說到玩，其實我是有動有靜，我靜的時候誰也不忍心打擾我，我可以為了一本書而整整一天都不動，我特別喜歡和文學(xué)文藝有關(guān)的東西，小時候曾經(jīng)讀過了鄭淵潔所有的作品，再大點就看黃蓓佳和楊紅櫻的作品。到了后來覺得滿足不了自己了，爸爸就開始給我訂閱《少年文藝》，后來又給我買了一套特別貴的《中國大百科全書》，把我樂壞了。我想也是因為這樣，所以我的作文比賽好幾次都得了學(xué)校年級組的第一名。而媽媽說，女孩子不光要會寫，還要有‘才’。所以我沒事就喜歡畫畫、聽著音樂哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標(biāo)就是做一個新時代的“才女”。不光琴棋書畫樣樣精通，還要勇敢上進(jìn)，比男孩子更優(yōu)秀！小學(xué)三年級的時候，我還得過棲霞區(qū)的科技競賽二等獎呢。話說，現(xiàn)在可能不只要求中文好，外語也得拿得出手才行啊，所以我很勤奮的在學(xué)習(xí)英語，我的英語書寫也是獲過獎的哦！所以你看，我沒騙人吧，我真的是爸爸媽媽的驕傲。
要畢業(yè)了，我很希望能到一個優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，為自己初中四年的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。我對貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠的心和對貴校的憧憬，真誠地向您推薦自己。我知道過去并不代表未來，但是我想勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
天行健君子以自強不息，地勢坤君子以厚德載物。
我期待被貴校錄?。?BR> 此致
敬禮！
自薦人：
英語自我介紹口語篇六
在面試繁忙的階段，采用快速有效的口語訓(xùn)練方法是非常時期的非常對策，可以說是權(quán)宜之計。如果有時間，最好還是按照常規(guī)的方法進(jìn)行扎實的口語學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。種瓜得瓜，種豆得豆。
口語速成訓(xùn)練法。
畢業(yè)生大都忙著找工作，不可能像以前一樣拿起英語書來學(xué)習(xí)。長時間不碰英語，突然間要用時，一些詞語和表達(dá)方法感覺就在嘴邊卻怎么也想不起來，令人心焦。對于想臨時抱抱佛腳的人，建議在臨近面試的幾個星期內(nèi)，每隔一天(如有條件，最好是每天)拿一份《中國日報》，找一篇熟悉單詞最多的文章到?jīng)]有人的地方大聲朗誦20分鐘左右。
這么做有幾個好處：有助于回憶起部分已經(jīng)學(xué)過的單詞和語句，打開自己已經(jīng)落了塵的記憶庫。在自己朗誦的同時，順便也練習(xí)了聽力，使自己置身于英語環(huán)境中。增強語感。單個的詞是單詞，連成一段段語句就是文章了，一些語言習(xí)慣也包含在其中。多讀熟讀文章，關(guān)鍵時刻才有可能運用自如。
切忌偷工減料。
有的北大清華學(xué)生在接受應(yīng)聘外企的輔導(dǎo)后，就采用過這種口語速成訓(xùn)練法，絕大部分學(xué)生反映不錯，認(rèn)為很有效果。方法本身很簡單，但是堅持下來卻很難。有的人聽的時候很明白，實際運用起來卻偷工減料。讓他朗讀20分鐘他只讀5分鐘;讓大聲朗誦卻嚶嚶細(xì)語，宛若蚊蠅;說是每隔一天做一次的.功課，實際上卻是一個星期才想起來一回，草草了事。這樣做的結(jié)果是根本就達(dá)不到訓(xùn)練的效果。
除此以外，你不妨在平時和幾個同學(xué)結(jié)成英語會話伙伴，針對求職常用語以及日常交流話題進(jìn)行練習(xí)，互相提提問題，達(dá)到彼此促進(jìn)的效果。選擇口語練習(xí)小組成員也很有學(xué)問。一是要找水平比較接近的，以免“貧富不均”難以持續(xù)，人數(shù)以4—5人為宜，每次活動不用所有人都到齊，有兩個人就成?？梢岳贸燥埖臅r間，這時候說話的氛圍較輕松。二是要男女搭配，這樣會話不累，且會話題材也會更廣些。如果全是男生或全是女生，平常那點兒分享的信息早就用中文溝通無數(shù)遍了。如果有人不好意思或是覺得沒有充分理由邀請異性同學(xué)入伙，就說是這本書里建議的。
另外，對于社會上常見的口語訓(xùn)練方法，比如聽磁帶、背對話等，就不一一列舉了。如果時間允許，當(dāng)然是越早準(zhǔn)備、花的時間越多越好。
參考更多。
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英語自我介紹口語篇七
評委老師們：
大家好!
翁去八百載，醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里，亭影不孤。我來自風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下滁州市的一所省重點中學(xué)，我叫xxx。
我出生在一個xx家庭，從小受到良好的文化熏陶，善解人意。十八歲的我自信、灑脫，有著良好的交際能力。也有著打籃球，爬山、跑步等業(yè)余愛好。我喜歡聽抒情音樂，背抒情詩，看小說，英語、聊天、哼歌。老師都說我是個永不疲倦的樂天派。
從小的我就渴望翱翔藍(lán)天，能夠為世界各地的朋友做好熱情周到的服務(wù)是我的榮幸。我知道作為一名空中乘務(wù)員，不僅要有服務(wù)他人的滿腔熱忱，還要有隱忍、寬容、海納百川的胸襟。這是關(guān)系國家形象的光榮而又神圣的事業(yè)，我會關(guān)心別人的感受，學(xué)會溝通，學(xué)會微笑，學(xué)會享受飛翔帶給自己和他人的快樂。
英語自我介紹口語篇八
在一面鏡子里，有一個穿著白短袖陪著一條牛仔褲的摘下眼睛的她每一天都是積極活躍的帶上眼睛的她，好似一名嚴(yán)格的小老師，一幅很有學(xué)問的樣子，還似一位小淑女，是不是才說幾句話。她就是我，我叫王忻宇請多多關(guān)照，今后在中我一定會常常出現(xiàn)我的!
英語自我介紹口語篇九
各位考官：
早上好。我是xx，很高興能有機會在此向各位考官學(xué)習(xí)！
我今天面試的'是貴校的xxx老師。我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導(dǎo)深受感染；對父輩們的殷殷囑咐，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人；對所受到的學(xué)校教育，讓我用科學(xué)的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠、踏實的性格，讓我在工作中與領(lǐng)導(dǎo)、同事相處融洽，較好的完成了各項任務(wù)。
我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。
我希望：能到貴學(xué)校任職，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇！
我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學(xué)習(xí)，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功！
謝謝大家！
英語自我介紹口語篇十
《國標(biāo)本(蘇)語文》一年級上冊練習(xí)1安排了入學(xué)新生首次接觸的口語交際訓(xùn)練《自我介紹》。學(xué)生名字是各不相同的，名字的來歷、包含的意思更是豐富多彩。因此首先從說的角度能夠確保人人有話可說。同時，一年級學(xué)生年齡雖小，也積累了一定的生活經(jīng)驗，他們活躍好動，愛表現(xiàn)自己，或多或少地在不同的場合、不同的對象面前介紹過自己，因此從交際的角度出發(fā)，開發(fā)并發(fā)展生活經(jīng)驗，能讓學(xué)生真正感受到交際是一種需要，從而主動參與到口語交際的活動中來。教材給這一口語交際作了問題性的內(nèi)容提示和交流性的方法指導(dǎo)，配以黑板前小朋友大膽介紹、專心聽講的插圖，更容易讓學(xué)生產(chǎn)生親切感、好奇感。
這一堂課，從交際的內(nèi)容上看，應(yīng)該讓每位學(xué)生通過自我介紹這一語言實踐活動，介紹清楚自己今年幾歲、叫什么名字，這名字是誰給起的、為什么起這個名字；從交際時的表達(dá)來看，應(yīng)該說話完整、通順，引導(dǎo)他們學(xué)會一些交際的禮儀，能夠大大方方、聲音響亮地介紹自己，并且力求跟別人說得不一樣；還有一個非常重要的習(xí)慣應(yīng)該養(yǎng)成，就是在交際的過程中應(yīng)學(xué)會傾聽，把別人的介紹聽仔細(xì)、聽認(rèn)真，這樣才能取長補短。
剛?cè)雽W(xué)一兩個月的孩子，說上一段完整連貫的話有難度，讓他們落落大方地在眾人面前或不同的對象面前交流更不容易。而口語交際是面對面的交流，它屬于情境語言范疇，時時處處應(yīng)體現(xiàn)有別于聽話、說話的交際特色。要突破這兩個難點，首先，作為老師，要把學(xué)生的成功交流置于第一位，著重培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力，在他們說話、交際過程中出現(xiàn)用詞不當(dāng)、表意不明、表達(dá)不清的時候，想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)范的語言來表達(dá)，必要時甚至親自示范，以此鼓勵學(xué)生喜歡開口、敢于開口。其次，老師應(yīng)善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的興趣和情感，誘發(fā)他們說的欲望。教學(xué)中通過加強群體活動，恰當(dāng)采用找朋友互說，小組內(nèi)試說等方式，讓學(xué)生動起來，保證每人都有說話的機會。靈活多元的評價激勵也是一個極為重要的方面，學(xué)生自我的、學(xué)生之間的、師生之間的適時評價，作為一種外部刺激，能在規(guī)范語言、調(diào)動積極性、養(yǎng)成習(xí)慣等方面起到無形內(nèi)化的效果。
教學(xué)設(shè)計：
一、教學(xué)目標(biāo)。
學(xué)生能勇敢地站上講臺，向大家介紹自己叫什么名字，今年幾歲，名字是誰給起的，為什么起這個名字。
二、教前學(xué)生解讀：
學(xué)生向家人了解名字來歷。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生介紹的主要內(nèi)容提示。
四、教學(xué)過程：
一、小熊導(dǎo)入：
2、導(dǎo)入，今天，孔老師給你們帶來了一位新朋友，想認(rèn)識它嗎？
3、小狗布娃娃來跟你們做朋友了，你來跟它打個招呼吧！
4、第一次見面，你們只能叫它小狗，它有點難過，你想先問它什么問題？
5、學(xué)生叫著小狗的名字，邊和小狗握手，邊和它打招呼。
6、你還想問他什么問題？把你們的問題集中起來回答，請聽一聽小狗是怎么回答的？
7、小狗自我介紹：我的名字叫貝貝，今年一歲。我的名字是孔老師起的，因為孔老師最喜歡奧運福娃貝貝，所以也叫我貝貝。
教師說明：我們第一次和小狗見面，小狗向你們介紹了自己，這就是小狗的自我介紹。
過渡：現(xiàn)在小狗也想了解你的，你也來向它做個自我介紹吧！
二、交際練習(xí)：
1、和貝貝握手，并告訴它，你叫什么名字？
2、握手時不但要告訴它你叫什么名字，還要告訴它你今年幾歲？
3、貝貝看著你，你來想一想，你的名字時誰起的？他為什么給你起這個名字？
教師先指名說一說，練一練。
4、教師出示小黑板：我叫，今年歲。我的名字時起的，（為什么起這個名字。）。
5、同桌根據(jù)提示練習(xí)說話，明確要求：
（1）認(rèn)真聽同桌說。
（2）如果他說得好，請你表揚他，如果他有遺漏，請你幫他補充。
6、指名說。
三、口語交際：
1、教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生開始對大家進(jìn)行口語交際。教師負(fù)責(zé)點評、激勵學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都有自我介紹的機會。
2、向后面聽課的，不了解你的老師進(jìn)行自我介紹，讓他們都來了解你和你的名字。
英語自我介紹口語篇十一
淡淡的眉毛,黑黑的長發(fā),圓圓的腦袋,那便是我.
我叫蔣志宇,今年10歲,在門源縣城關(guān)二完小讀書,我有一個幸福的家庭,家里有五口人,奶奶、爸爸、媽媽、我和妹妹，爸爸媽媽都是老師。我愛我的家，更愛我的家人。
我的優(yōu)點是字寫的好，學(xué)習(xí)好，在班里當(dāng)學(xué)習(xí)委員和小組長，可有時也犯點小錯誤，粗心、馬虎，有時上課不積極回答問題。這些毛病我知道是不好的，我想我一定改正改正這個壞習(xí)慣。
這就是我，一個性格開朗，喜歡交朋友的小女孩，你愿意和我交朋友嗎?如果愿意就給我來信吧!
英語自我介紹口語篇十二
尊敬的各位考官：
你們好！今天能夠在這里參加招聘教師的面試，我感到非常高興，首先請允許我做一個簡短的自我介紹。
我是***號考生，碩士研究生畢業(yè)。從小我就對教師這個職業(yè)有著深深的向往，但我深知要成為一名合格的人民教師，不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力。于是，在大學(xué)生活中，我始終努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，不斷鉆研專業(yè)知識，同時非常注重培養(yǎng)自己作為一個教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試，并獲取了教師資格證書，具備了一個教師所需要的基本條件。
此外我還利用課余時間在兼職中小學(xué)課外輔導(dǎo)工作，這些社會經(jīng)歷使我的課堂教學(xué)能力得到很好的提升。此外，我性格沉穩(wěn)，心地善良又不缺乏愛心，我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。
今天站在這里，我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會，或許我不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的；或許我不是最優(yōu)秀的，但我知道經(jīng)過磨練，我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業(yè)之心去實現(xiàn)我兒時的夢想；我將揮灑汗水，用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標(biāo)。
謝謝大家。
英語自我介紹口語篇十三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿的完成了學(xué)校唱跳rap、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
唱跳rap社團活動總結(jié)(2)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有時間欣賞各類唱跳rap的排練和隊形等使自己在唱跳rap教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各個學(xué)生的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課外加強基本功訓(xùn)練和唱跳rap組合練習(xí)，使學(xué)生對唱跳rap更有興趣，同時提高學(xué)生的唱跳rap水平。力求讓我的唱跳rap教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高唱跳rap教學(xué)質(zhì)量。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于唱跳rap課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓唱跳rap教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我利用課外活動編排唱跳rap，讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)和大型的演出活動，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。
對于唱跳rap的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;對于唱跳rap教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些唱跳rap教學(xué)的特色點進(jìn)行因材施教.
在這一年里，取得了不少的成績，但不能為此驕傲。在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，不斷充實自己，把唱跳rap專業(yè)推向一個新的高度。
英語自我介紹口語篇十四
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為豐富學(xué)生的課余生活，體現(xiàn)我?！懊廊酥?，和而不同”的育人特色，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，成立了我校成立唱跳rap社團，在這一個學(xué)期的活動中，學(xué)員們接受了全方位的芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練。成為了銅川美的小使者。
我唱跳rap社團的小學(xué)員們來自我校1、2、3、年級具有學(xué)習(xí)唱跳rap潛質(zhì)的學(xué)生。在唱跳rap老師的帶領(lǐng)下每周堅持一次訓(xùn)練，剛成立時，在許多學(xué)員一點唱跳rap基礎(chǔ)也沒有的情況下，老師便手把手的帶教，一遍遍地示范，一遍遍地輔導(dǎo)，不厭其繁。學(xué)員也是刻苦訓(xùn)練，從不叫苦叫累。在師生的共同努力下，我們的學(xué)員們已訓(xùn)練有素。
在第一階段的啟蒙訓(xùn)練中，我先對學(xué)員進(jìn)行“地面”訓(xùn)練，從腳背勾蹦作起步訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生腳背蹦直的感覺，雖然有些枯燥但小學(xué)員們非常投入，非常努力，在接下去的腰的訓(xùn)練中學(xué)員更是努力，并且能互相幫助練習(xí)，常常練得滿頭大汗，我看著她們濕漉漉頭發(fā)粘在小臉上，真是可親、可愛。
看著學(xué)員們迅速成長我打心眼里高興，在第二階段中我便增加了訓(xùn)練的難度和強度，除了加強“壓胯“和“劈叉”訓(xùn)練的同時，再對學(xué)員進(jìn)行“扶把”訓(xùn)練，進(jìn)行“蹲”的訓(xùn)練加強腿的訓(xùn)練，主要是訓(xùn)練前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的開度。為第三階段的唱跳rap編排打下基礎(chǔ)。
有前兩階段的基礎(chǔ)，在進(jìn)入第三階段進(jìn)行唱跳rap《飛吧!小白鴿》的編排過程中，很順利，學(xué)員們表現(xiàn)非常出色，我們的《飛吧!小白鴿》在師生的共同努力下成型了。
我們代表銅川學(xué)校來到了少年城參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)“唱跳rap專場的比賽，榮獲了三等獎。
我們的唱跳rap社團將繼續(xù)辦下去。在唱跳rap老師的精心輔導(dǎo)和學(xué)員的刻苦努力下會更上一層樓。
英語自我介紹口語篇十五
我的名字叫丁峰，今年9歲了，我在孟晏完小三年級讀書。我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長的非?？蓯郏褚粋€布娃娃。大家都說我很文靜，像個小淑女，我的愛好是學(xué)習(xí)，因為只有學(xué)習(xí)好了長大才能做想做的事，除了學(xué)習(xí)我的愛好是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉身體。我的優(yōu)點是幫媽媽做家務(wù)，而且同學(xué)生氣的時候我還能給同學(xué)逗笑。但是我有一個最大的缺點是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了，我非常害怕。我現(xiàn)在是班級的學(xué)習(xí)委員，要以身作則，好好學(xué)習(xí)。
英語自我介紹口語篇十六
一、活動背景:。
2011年，我們迎來了xxx工業(yè)學(xué)院60周年華誕。為了慶祝這樣一個節(jié)日，同時也在全校營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，我們xxx工業(yè)學(xué)院全體學(xué)生會成員僅此借助英語角這樣一個平臺來表達(dá)我們對母校60歲生日的深深祝福。
二、活動目的:。
2、正值全國英語四級考試以及翻譯大賽之際，此次英語角能夠為參賽的同學(xué)帶給一次鍛煉的機會。
三、活動主題:happybirthdaytowhpu!
活動口號:iwanttosay。
四、活動時光:2011年11月27日18:00——20:00。
五、活動地點:常青校區(qū)二號食堂二樓羽毛球館。
六、主辦單位:xxx工業(yè)學(xué)院學(xué)生會學(xué)研部。
協(xié)辦單位:xxx工業(yè)學(xué)院各院系學(xué)研部。
xxx工業(yè)學(xué)院學(xué)生會其他部門。
七、參加對象:xxx工業(yè)學(xué)院全體在校學(xué)生八、活動流程:(共計120分鐘左右)。
1、主持人介紹(3分鐘)。
主持人自我擬一段開場白并介紹本次英語角的活動流程。
2、一見鐘情(5分鐘)。
初步擬定為15組，每組20人，由外國語學(xué)院的oep團隊指定的oep為每組的組長，由組長負(fù)責(zé)組織組員之間相互認(rèn)識。組隊時分為a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o十五組，報名者到場時到相應(yīng)工作人員手上領(lǐng)取號碼牌，領(lǐng)到同樣的號碼牌的為一組。相互認(rèn)識的時候能夠相互留下聯(lián)系方式和qq號。
3、freetalk你說我說(30分鐘)。
話題一:如果你是我校志愿者，你如何向老校友介紹我們的學(xué)。
校以及學(xué)校的變化?
話題二:如果能夠，在孔子、比爾蓋茨、愛因斯坦和姚明四人。
或者軟件設(shè)施。
自由討論在小組內(nèi)展開，話題能夠任意選取一個，討論資料在討論時光結(jié)束之后各組派兩名(一名敘述，另外一名作相應(yīng)的補充)代表上臺表述。最后根據(jù)現(xiàn)場討論狀況和上臺表述狀況評出最佳小組，予以每人紀(jì)念品一份。
(這個環(huán)節(jié)所有的組按照號碼牌的先后依次按abcdefghijklmno的順序上臺表述)。
4、勇敢說出來(16分鐘。
由工作人員播放一段視頻，并從現(xiàn)場同學(xué)選出相應(yīng)人數(shù)來給視頻配音?？偣步o四段視頻配音。最后由外教評出表演最好的小組，并給該組上臺表演的同學(xué)頒發(fā)相應(yīng)小禮物。
5、單詞連連看:(20分鐘)。
本游戲為小組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行。由小組長開始隨意說出一個單詞，再由組內(nèi)同學(xué)依次接下去，自我說出的單詞第一個字母務(wù)必與上一個同學(xué)說出單詞最后一個字母相同，2秒鐘內(nèi)沒有說出相應(yīng)單詞，則受到相應(yīng)懲罰，懲罰方式由組內(nèi)同學(xué)自我定。
6、signmensays:(25分鐘)。
本游戲由外教和全場同學(xué)互動的游戲。游戲規(guī)則:外教說一句口令，全場同學(xué)做出相應(yīng)的動作。若外教快速說出動作口令之前加了“signmensays”，則同學(xué)方可做出口令相對應(yīng)的動作，沒有做動作或者做出與口令不符的動作的同學(xué)淘汰;若外教說出口令之前沒有加“signmensays”，則同學(xué)不能夠做任何動作，否則淘汰。直至淘汰到最后一名同學(xué)，并由外教頒發(fā)相應(yīng)禮物。
7、口語之星(10分鐘)。
由口語之星的第一名講述自我參加本次英語角的體會并鼓舞大家用心參與中來，現(xiàn)場可選取一到二名同學(xué)上臺與口語之星和外教交流對話。
8、你來我往(15分鐘)。
先放一段關(guān)于外教所在國家的大學(xué)校園的短片，然后外教講述一些與短片資料相關(guān)的外國文化。然后下方的同學(xué)能夠向外教提問，提問資料須用心向上。最多提十個問題且每個小組提問不能超過兩個。
九、宣傳方案:。
1、外場宣傳:。
在食堂門口拉一條橫幅進(jìn)行宣傳，并設(shè)立咨詢點和報名點，發(fā)放傳單，對同學(xué)們關(guān)于本次英語角活動的有關(guān)問題進(jìn)行解答，做好現(xiàn)場報名、分組卡片發(fā)放等工作。
2、網(wǎng)上宣傳:。
與英語自主學(xué)習(xí)中心的老師進(jìn)行協(xié)商，將英語角的具體舉辦時光和地點，以及活動的有關(guān)事項在網(wǎng)上以通知的形式發(fā)布出去，讓每個參加自主學(xué)習(xí)的同學(xué)都能明白。
3、校園廣播宣傳:。
與廣播臺進(jìn)行聯(lián)系，以通知的形式發(fā)布。
4、板報宣傳:。
請宣傳部的人出海報，在學(xué)校各個食堂門口、寢室樓下進(jìn)行擺放。5、班級宣傳:。
本部門干事在查晚自習(xí)的時候在班里進(jìn)行宣傳，擴大宣傳面。
6、信息通知:。
與xx公司聯(lián)系，給我校同學(xué)發(fā)出英語角的通知信息。
十、邀請人員:。
1-2名外教、外語系的oep團隊或口語大賽中表現(xiàn)突出的同學(xué)、校學(xué)生會主席團成員。
十一、人員安排:。
個性說明:前期準(zhǔn)備資料。
1。要準(zhǔn)備的東西:報名用的報名表、宣傳用的宣傳單及外國大學(xué)風(fēng)情介紹所需要的視頻，以及自由討論環(huán)節(jié)中小組主題的收集。
2。外場宣傳時的簽名筆、簽名板。
3。外場宣傳時所需的帳篷、電腦、音響、桌子。
4?；顒又兴璧挠螒?、主題、ppt、視頻資料、音樂、號碼卡片，所需。
的獎品、紀(jì)念品，音響與話筒、照相機。
5?；顒蝇F(xiàn)場布置所需的材料。
6。將3、6、7環(huán)節(jié)游戲規(guī)則寫在紙上，當(dāng)主持人宣布環(huán)節(jié)開始后，把游戲規(guī)則發(fā)給各組小組長。
十二、活動計劃:。
11月22日和主持人、外教、口語之星、oep團隊聯(lián)系好，讓他們熟悉活動流程。宣傳板已經(jīng)出好，ppt已經(jīng)做好，和英語自主學(xué)習(xí)中心聯(lián)系好，將活動的通知發(fā)到網(wǎng)上。同時在查自習(xí)的時候進(jìn)行班級宣傳，且活動地點已借好。
11月23，24，25日外場宣傳，報名。
11月23日和主席團的人進(jìn)行接洽，邀請主席團成員前來觀摩。采購物品。
11月27日布置場地，活動正式開始。
十二、應(yīng)急方案:。
1、活動之前做分組用的號碼牌能夠多準(zhǔn)備2~3組。根據(jù)外場報名人數(shù)的多少。
來決定號碼牌數(shù)量的發(fā)放。若人數(shù)較少，現(xiàn)場發(fā)放號碼牌時，先發(fā)放a~j十組號碼牌;若現(xiàn)場報名人數(shù)較多，可現(xiàn)場合并小組，確保分組合理。
2、根據(jù)到場人數(shù)來適當(dāng)增減每個環(huán)節(jié)的時光。
3、若時光太倉促，第7個環(huán)節(jié)可取消，直接進(jìn)入最后一個《你來我往》。
10，9，8，7，6，5，4，3，2個單詞。
本游戲玩二次。
注:1、玩之前能夠讓工作人員示范玩一次。
2、每個人有二次說出“哈哈”的機會，在單詞庫中有若干個單詞，每個單詞背后可能隱藏著‘地雷’，外教明白這個單詞背后是否又‘地雷’。
5、備用游戲中，因為不知到時能安排幾個小組，所以事先準(zhǔn)備外教說出設(shè)定的話時，從內(nèi)含20個單詞起準(zhǔn)備，若當(dāng)時分有十五組，有十五個同學(xué)上臺，直接從內(nèi)含十五個單詞的句子讀起，前面較長的句子棄用。6、如果英語自主學(xué)習(xí)中心網(wǎng)上宣傳遇到困難，能夠在圖書館二樓樓梯口擺一個宣傳板，提前一個星期擺出。
十四、后期總結(jié):。
1?；顒咏Y(jié)束后，收集活動的文字、圖片資料和簽名板，交由宣傳部制作成宣傳板進(jìn)行展出。
2。整理文字、圖片，向校報投稿。
3。將電子檔文字以及圖片資料進(jìn)行整理，及時上傳至秘書處郵箱備案。
英語自我介紹口語篇十七
雅思口語考試需要的是考生與考官進(jìn)行的面對面交談，有的考生就會覺得難度高，但是除了充分備考外，掌握了雅思口語考試詳細(xì)流程和注意事項，自然雅思口語考試不用慌張。
除了每周固定的筆試時間，雅思考試還有最后一項，就是雅思口語考試。
口語考試沒有固定的時間，在筆試一周內(nèi)的任何時間都能可能。之前參加過多次考試，參加過最早的口語考試在周二，最晚的在周六下午?？谡Z考試從早上8點開始，下午則是1點開始，每15分鐘進(jìn)行一次入場?；景凑諟?zhǔn)考證上的時間之前到場即可。其實準(zhǔn)考證基本上沒有什么用，但是帶了也不會有損失。
現(xiàn)在網(wǎng)上能預(yù)約口語考試時間了，但是預(yù)約的范圍不大，就是周四上午，周四下午，周五上午，周五下午這樣。有時候可能還預(yù)約不到，所以你要一直記著預(yù)約的開放日。
如果口語考試在筆試之前，那么需要帶上身份證以及一張護(hù)照照片。拿著這兩樣就直接到候考室等待。進(jìn)入候考室是按照考場號就座，然后工作人員會根據(jù)你的考場號逐個叫人錄入指紋和拍照。一切信息錄入之后，基本上在候考室待個15分鐘，等你前一撥考試的人考完就可以真正進(jìn)入口語考場了。
考場指導(dǎo)人員會將你帶到你的考場。這時候你可能需要在考試房間門前等候，如果你的考官還在考察你上一位考生的話。也有可能你的考官就站在門口等你。也有可能你的考官休息去了，而你站在門口等你等考官。
無論如何，如果考官沒有直接叫你的話，都不要擅自敲門。
等待你的考官來到門口，基本上他/她會問你有沒有帶電子設(shè)備呀，有沒有帶什么小抄什么的，據(jù)實回答即可。不過記得手機不要帶入考場。
然后坐在考試房間之后就正式開始錄音了(考官手中都會有個錄音筆)?？脊贂谝婚_始說今天是什么什么時候，某某考官，考生名稱是_。
口語一共分成三個部分。
part1基本上是一些很基礎(chǔ)的問題，主要形式是考官問，你答。part1一共會問3-4個話題，根據(jù)你的回答，考官會針對每一個話題再問2-3個問題。具體會問多少個題目和多少個問題，是根據(jù)你回答的時長和表現(xiàn)而定的。
然后是part2。給你一塊題板，一張紙，一支筆，讓你進(jìn)行不超過2分鐘的話題介紹，會有1分鐘的準(zhǔn)備時間。考官會計時，在這1分鐘內(nèi)，你想好怎么說，考官不會干涉。等1分鐘結(jié)束，考官會提醒你，然后讓你開始介紹，途中考官不會打斷你，任由你自由闡述。如果你介紹完了，考官覺得時間不是很夠，會再對你提問，你做好回答即可。如果考試時間太長，考官也會打斷你。
等part2結(jié)束后，考官會收走你的題板和紙筆，然后進(jìn)入part3。part3問的問題主要是和part2的話題有一定相關(guān)性，比如你part2讓你描述你最喜歡的禮物，part3就可能與送禮有關(guān)。part3的主要形式也是考官問，你答。但是，part3的問題綜合性比較強，有些問題可能需要深入探討，與part1的問答比起來更像是交流。所以在這一部分，尤其要注意不要為自己挖坑，如果是自己不熟悉的東西，盡量避免提到，不然考官會將你說得啞口無言。
等你就座之后，考官會和你寒暄幾句，比如“howareyou”、“what'syourfullname“之類的，然后考試正式開始。
英語自我介紹口語篇十八
一向精神強大身體弱小的我在軍訓(xùn)之后終于忍不住了第n次大吼道：“媽媽，我要強身健體！快拿出你那無敵包打聽的‘功能’給我隨便找一個什么什么球的班！不要鉛球地球籃球足球排球橄欖球玻璃球水晶球氣球……總之，找個文氣一點兒的！”而媽媽第n次無可奈何的從電腦前抬起頭：“你知道，我只擅長文化課的班的……要不，給你報個芭蕾什么的？”所以，我只好第n次垂頭喪氣：“算了，我自己找……”
這次，我不再說空話了，而是真的從同學(xué)那里找到一個乒乓球班，而且還很近并且和英語課在同一地點并且（咽口水……）下了乒乓球課正好是英語課！~哇哈哈，真的是太棒了對不對？（再絮絮叨叨的可就沒人看啦?。?BR> 好啦，言歸正傳。報名當(dāng)天，我就拿著新買的拍子去上課了。
就這樣，我磕磕碰碰的乒乓球生涯開始了。
經(jīng)過練習(xí)和我超強的理解能力以及觀察能力，我很快就可以輕松的應(yīng)對當(dāng)初那些不聽話亂飛的球了，球場也沒有那么不干凈了，這時候的我已經(jīng)變得很開朗了，那種微微有些“內(nèi)秀”的性格也有些改觀，我可以用自己最最坦誠的風(fēng)格來迎接陌生人的目光了——為什么要騙自己呢，我就是我。
握緊球拍，放松身心，盯準(zhǔn)乒乓球，等她在桌案邊彈起，就是這一刻，揮拍！啪的一聲脆響，再加兩聲咚咚，這就是屬于我的乒乓rap，也是獨一無二的乒乓rap！
不要急躁，閉上眼睛，自信的昂起頭，吶喊一聲：“來一段乒乓rap！”