計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。一個(gè)好的計(jì)劃需要明確目標(biāo)，合理安排時(shí)間，合理調(diào)配資源。%20計(jì)劃可以幫助我們迅速適應(yīng)環(huán)境的變化，靈活做出應(yīng)對(duì)措施。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇一
公園。
1、徒步登上山、賞菊怡情看美景、相約古渡吟詩(shī)作畫。
2、歡度重陽(yáng)看大戲、攝影作畫留記憶(以從老年人的視角把古城的變遷與發(fā)展，通過攝影、書畫、作詩(shī)詞等形式表達(dá)老年人對(duì)家鄉(xiāng)十年來變化的感慨)。
以上活動(dòng)中，攝影、書畫、詩(shī)詞創(chuàng)作，主辦方將邀請(qǐng)我市的專家學(xué)者進(jìn)行評(píng)比并頒獎(jiǎng)。
3、表彰10名熱心支持社區(qū)工作，積極參與社會(huì)公益事業(yè)的健康老人。
社區(qū)老年代表、社會(huì)各階層的老年同志、市區(qū)內(nèi)的老年攝影、書畫、詩(shī)詞愛好者(參加登高活動(dòng)的年齡：50-70之間且身體健康者，70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加)。
1、登高：一路上參加的老人可用照相機(jī)、書畫、詩(shī)詞創(chuàng)作等形式表達(dá)古城的變遷，參與人員須在四天內(nèi)將攝影電子稿，書畫、詩(shī)詞創(chuàng)作稿送到社區(qū)辦公室，由社區(qū)統(tǒng)一制作成展牌，邀請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)、評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
2、表彰：有冠名單位的領(lǐng)導(dǎo)，來社區(qū)參與活動(dòng)的各單位領(lǐng)導(dǎo)，向獲十佳“社區(qū)文明健康老人”的老同志頒發(fā)榮譽(yù)證書。
3、看大戲：由社區(qū)戲曲隊(duì)、歌舞隊(duì)、時(shí)裝隊(duì)表演節(jié)目。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇二
社區(qū)的老年工作要以為老年人服務(wù)為宗旨，進(jìn)一步推進(jìn)服務(wù)工作，不斷滿足老年人物質(zhì)生活、精神文化需求，以社區(qū)為依托，充分發(fā)揮各成員單位的職能作用，進(jìn)一步落實(shí)“六個(gè)老有”。大力推進(jìn)為老服務(wù)工作，本著“以人為本”的原則，努力解決老年生活中遇到的實(shí)際問題和困難，特制訂計(jì)劃如下：
一、鞏固本社區(qū)原有的資源，在社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把老年工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)，充分發(fā)揮老年委的作用，齊抓共管，形成合力，整體推進(jìn)社區(qū)老年事業(yè)的發(fā)展。社區(qū)要從廣大老年人精神生活需要出發(fā)，組織開展各種有益活動(dòng)，推動(dòng)“和諧社區(qū)”的建設(shè)。
二、進(jìn)一步做好社區(qū)獨(dú)居老人關(guān)愛工作，針對(duì)各種不同需求的獨(dú)居老人提供各類相關(guān)的服務(wù)，鞏固所有老人一對(duì)一的結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)。大力宣傳“安康通”呼叫裝置，為有這方面需求的老人做好服務(wù)工作。
三、認(rèn)真做好老年人來訪、來信工作，熱情接待，及時(shí)解決他們提出的困難。
四、深入開展敬老活動(dòng)，對(duì)小區(qū)困難老人及時(shí)送溫暖，經(jīng)常走訪，及時(shí)了解他們的生活狀況，發(fā)現(xiàn)困難及時(shí)解決。在春節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、夏季高溫等重大節(jié)日前夕對(duì)無業(yè)老人、高齡老人、離休干部等做好走訪慰問工作，在“三八”婦女節(jié)，組織文體骨干排練節(jié)目，為社區(qū)中的老人們表演。
五、加強(qiáng)老年人權(quán)益維護(hù)力度，利用小區(qū)科普畫廊、小黑板等宣傳工具廣泛宣傳法律知識(shí)，對(duì)社區(qū)老人在贍養(yǎng)、家庭、財(cái)產(chǎn)等糾紛問題及時(shí)處理和調(diào)解，并在社區(qū)開設(shè)法律維權(quán)講座，增強(qiáng)老人們自我維權(quán)意識(shí)。
六、發(fā)揮社區(qū)內(nèi)三個(gè)“睦鄰點(diǎn)”的特色功能，繼續(xù)作好“空中老年大學(xué)”的工作。
七、充分發(fā)揮離休老干部作用，使他們的余熱能得到發(fā)揮。
八、定期開展志愿者送溫暖活動(dòng)，擴(kuò)大為老服務(wù)志愿者讀物，為特殊困難居民送醫(yī)、免費(fèi)測(cè)量血壓、健康咨詢、理發(fā)等。
九、繼續(xù)做好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與貧困老人的結(jié)對(duì)幫困工作。
十、利用小區(qū)文體設(shè)施及資源開展豐富多彩的業(yè)余生活，積極組織老年人參加各項(xiàng)活動(dòng)，增加適合老年人的文藝團(tuán)隊(duì)。
歷年來，我們社區(qū)的老年工作始終作為社區(qū)工作的重點(diǎn)之一。社區(qū)老年工作是構(gòu)建和諧社會(huì)的組成部分，我們社區(qū)的老年工作在街道辦事處的.領(lǐng)導(dǎo)下，努力創(chuàng)新為老服務(wù)機(jī)制，著力解決新形勢(shì)下老年工作的新問題，共同為構(gòu)建和諧的社區(qū)而努力奮斗。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇三
本學(xué)期我系新成立了英語小組，本著陪養(yǎng)同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高同學(xué)們的英語水平，豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍為目的。我小組集思廣益，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。
一、晨讀一天之計(jì)在于晨，早晨是讀英語的最好時(shí)機(jī)。所以，在每節(jié)英語課前，鼓勵(lì)大家進(jìn)行英語晨讀，增加語感和提升單詞記憶能力，提升大家的詞匯量，從容應(yīng)對(duì)考級(jí)。
二、觀看英文電影、視頻資料，秉著輕松學(xué)習(xí)英語的原則。我小組將在適合的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行觀看電影。通過觀看英文電影，使同學(xué)們?cè)趭蕵酚^看電影之中提高了自己的英語的學(xué)習(xí)技巧。我們會(huì)以雙字幕的電影和純英語字幕的電影交叉起來播放，使同學(xué)們對(duì)中西方的文化有個(gè)很好的認(rèn)知。我們會(huì)選取一些比較經(jīng)典的電影，如《泰坦尼克號(hào)》《人鬼情未了》《肖申克的救贖》等。（可能由于條件限制，還有大家都有電腦了，可以分享視頻給大家），另外,我們會(huì)挑選出一些視頻資料，語音資料，來與大家分享。像奧巴馬競(jìng)選總統(tǒng)的演講等等。來與大家分享。
三、舉行四,六級(jí)交流會(huì)、四級(jí)模擬訓(xùn)練,拿到四級(jí)證書是很多同學(xué)懷揣已久的愿望，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,不下功夫是不行的。但是有力必須用在刀刃上，所以我小組將會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行英語四級(jí)交流會(huì)，解決同學(xué)們對(duì)四級(jí)的盲區(qū)，并起到一定的引導(dǎo)作用。為此，我們會(huì)定期進(jìn)行四級(jí)輔導(dǎo)，四級(jí)模擬訓(xùn)練。來提高同學(xué)們的應(yīng)試能力。進(jìn)行四級(jí)輔導(dǎo)，四級(jí)模擬訓(xùn)練。來提高同學(xué)們的應(yīng)試能力。
四、同樣，本著輕松學(xué)習(xí)英語的原則，我們會(huì)在適當(dāng)時(shí)間，組織一場(chǎng)英文歌曲歌唱比賽，讓同學(xué)們?cè)诟璩?，提高英語能力，并愛上英語，經(jīng)班委同意，設(shè)立過級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，將對(duì)考過四六級(jí)的同學(xué)，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以提高大家學(xué)習(xí)英語的熱情。
我們相信通過我們的努力，同學(xué)們會(huì)更認(rèn)真去學(xué)習(xí)英語。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇四
小組理念。
因此，我們社工應(yīng)該開辦一些服務(wù)幫助他們改善此情況。此外，對(duì)于一些并不像這類情況嚴(yán)重的同學(xué)，也亦多學(xué)習(xí)一些技巧，更好的提高和增強(qiáng)自己的能力。另外，工作員又可以通過小組中的互助，觀察到組員的能力的改善，這比個(gè)案工作來的直接，實(shí)際，便于工作員給予更適當(dāng)和實(shí)質(zhì)的意見和幫忙。還有，組員間亦可互相發(fā)生“模仿作用”，從別人身上學(xué)習(xí)。
小組理論。
（1）心理分析理論：該理論注重早期的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)今后人格發(fā)展的影響，人的理性于意識(shí)的表現(xiàn)能力，個(gè)體所具有的不斷成長(zhǎng)和改變能力等。通過小組實(shí)踐，人們可以建立起他們處理個(gè)人關(guān)系的技巧、解決問題和適應(yīng)環(huán)境的能力，以增強(qiáng)其參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的自信心。
（2）行為主義理論：該理論主要包括傳統(tǒng)的條件反射理論、強(qiáng)化理論以及社會(huì)學(xué)習(xí)理論等三部分。在小組工作中，強(qiáng)調(diào)如何通過合適的“刺激”使成員的行為超著小組預(yù)設(shè)的目標(biāo)發(fā)展。
（3）社會(huì)系統(tǒng)理論：就是將小組看作是一個(gè)由不同的互動(dòng)因素相互作用、相互聯(lián)系而組成的復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)。
（4）團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論：該理論的基本假設(shè)是人類的各種需要是相互關(guān)聯(lián)的，且都是在人與人之間的關(guān)系中表現(xiàn)出來的；故人們?cè)谄湫袨榘l(fā)展過程中，一定要有健全而適當(dāng)?shù)膱F(tuán)體生活并且一直會(huì)貫穿生命的全過程。
（5）庫(kù)利的鏡中自我理論。
理論內(nèi)容：
(1)人與社會(huì)的關(guān)系。
社會(huì)是一個(gè)有機(jī)體，是一個(gè)通過互動(dòng)而存在和發(fā)展的各種過程的復(fù)合體。社會(huì)是一個(gè)統(tǒng)一體，在社會(huì)這個(gè)龐大的互動(dòng)組織中，它的任何一部分的變化都不可避免地會(huì)影響到這個(gè)有機(jī)體所有的其他部分。人與社會(huì)并不是對(duì)立或割裂開的。
他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。我們根據(jù)鏡子里的這些形象是否符合我們的愿望而產(chǎn)生滿意或不滿意的心情。同樣，通過他人這面鏡子，也就是通過他人的反映和評(píng)價(jià)，我們看到自己的風(fēng)度、行為、性格等是否合適，是否需要修正。我們對(duì)他人眼中自己形象的想象，對(duì)他人關(guān)于這一形象評(píng)價(jià)的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識(shí)。
（3）首屬小組。
首屬小組，它是指那些親密的、面對(duì)面的交往以及有直接互動(dòng)和合作的小組。這些小組主要包括家庭、鄰里以及兒童游戲伙伴。首屬小組是對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展影響最深遠(yuǎn)的小組，很多積極的品質(zhì)和消極的品質(zhì)都是在首屬小組獲得并強(qiáng)化的。
小組工作模式發(fā)展模式1.理論基礎(chǔ)。
a)系統(tǒng)中的人與環(huán)境的關(guān)系b)場(chǎng)域理論。
c)符號(hào)互動(dòng)理論。
a)目標(biāo)是促進(jìn)小組成員和小組的共同成長(zhǎng)。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇五
一、小組名稱：
“快樂好學(xué)生”成長(zhǎng)小組/學(xué)齡期兒童成長(zhǎng)小組。
二、理念。
1、小組形成的原因。
1.1學(xué)齡期兒童正在長(zhǎng)身體和長(zhǎng)知識(shí)的階段，智力、求知、理解和學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，他們?cè)谶@階段的生活經(jīng)歷和習(xí)慣在很大程度上將影響青年后的思想和行為，兒童小組工作計(jì)劃書。我們的小組活動(dòng)可以在這方面予以較多的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們獲得更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
1.2多數(shù)兒童存在注意力不集中，多動(dòng)現(xiàn)象，從而影響他們學(xué)習(xí)效果。因此，開展小組活動(dòng)，運(yùn)用小組工作方法，促使他們對(duì)事物能集中精神，提高注意力，這是做好每件事情的必要前提。
1.3多數(shù)兒童做事半途而費(fèi)，缺乏責(zé)任感，表現(xiàn)為沒有耐力和毅力，將嚴(yán)重影響兒童的學(xué)習(xí)及相關(guān)品質(zhì)。小組活動(dòng)將通過相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)他們的耐力和毅力，使他們有更好的品質(zhì)投入到學(xué)習(xí)、工作和生活中。
1.4隨著獨(dú)生子女的家庭增多，家長(zhǎng)對(duì)兒童過于溺愛，不敢讓兒童獨(dú)立活動(dòng)，使兒童得不到必要的引導(dǎo)，從而使兒童養(yǎng)成依賴，無主見，以自我為中心，感情冷漠，難以適應(yīng)集體生活，缺乏團(tuán)體協(xié)作能力。我們的小組活動(dòng)將通過小組工作的專業(yè)方法，引導(dǎo)他們重塑良好的意志和品質(zhì)，增強(qiáng)其協(xié)作和交往能力。
1.5作為社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生，在學(xué)習(xí)專業(yè)理論的同時(shí)要理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能鍛煉自我，強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，給孩子一個(gè)健康快樂的童年，是全社會(huì)共同責(zé)任，工作計(jì)劃《兒童小組工作計(jì)劃書》。
2、相關(guān)理論。
2.1英國(guó)哲學(xué)家洛克提出“白板學(xué)說”認(rèn)為，兒童的心靈猶如一塊白板，它本身沒有任何內(nèi)容，可以任人涂抹而留下深深的印跡。因此正確的引導(dǎo)兒童的認(rèn)知和思維，將使他們從小培養(yǎng)起良好的意志和品質(zhì)。
2.3社會(huì)學(xué)習(xí)理論：社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人的行為是由個(gè)人與環(huán)境的交互作用決定的，人的大部分社會(huì)行為是通過觀察別人、模仿別人而學(xué)會(huì)的。小組活動(dòng)將為他們營(yíng)造一個(gè)良好的交互環(huán)境，使他們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中通過觀察、學(xué)習(xí)獲得認(rèn)知的改變，增強(qiáng)交往互助性，提升個(gè)人責(zé)任感和培養(yǎng)耐力和毅力。
在讀小學(xué)三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生，每個(gè)年級(jí)8個(gè)人，24人，12人/組，共兩組。
四、目標(biāo)：
1、小組總目標(biāo)：通過小組過程及小組社會(huì)工作者的引導(dǎo)，使小組中的兒童能夠獲得小組經(jīng)驗(yàn)，促成他們能集中精力學(xué)習(xí)，做事情有耐性和毅力，增強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作力，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，增進(jìn)兒童健全發(fā)展。
2、具體目標(biāo)：
（1）提高兒童的注意力。
（2）培養(yǎng)兒童的耐力、毅力。
（3）增強(qiáng)兒童之間的溝通協(xié)作能力和交往能力。
五、小組的特征。
1、小組的性質(zhì)：通過對(duì)成員的引導(dǎo)，提高成員對(duì)事物的注意力、耐力、毅力及其協(xié)作能力，從而提高學(xué)習(xí)效果。
2、小組持續(xù)時(shí)間：2周。
3、小組規(guī)模：督導(dǎo)1人，工作人員6人，小組成員12人/組。
4、聚會(huì)頻率：2次/周，共3次。
5、聚會(huì)的時(shí)間：周五下午5：00-6：00，周六下午4：00-5：00。
1、小組工作者：徐勇、黎小麗、肖林、林泉、唐婧茹、王田。
2、訓(xùn)練計(jì)劃：活動(dòng)前星期3，4進(jìn)行訓(xùn)練。
七、招募方式及甄選標(biāo)準(zhǔn)。
1、小組成員的來源：雅安六小3年級(jí)-5年級(jí)學(xué)生。
2、宣傳招募方法：志愿參加，隨機(jī)挑選。
3、允許招募的時(shí)間：6月15日星期五。
4、甄選標(biāo)準(zhǔn)：隨機(jī)挑選。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇六
目的。
活動(dòng)。
物資。
10分鐘。
以了解組員的基本情況，方便最后的評(píng)估工作。
填寫量表。
gpius量表。
60分鐘。
幫助組員踏出第一步，使組員相互認(rèn)識(shí)。
1自我介紹：拿著球的人說：我是（自己的名字），我玩得最好的是（一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的名字）。然后將球拋給別人。該組員必須也這樣做。（20分鐘）。
2互相認(rèn)識(shí)：兩人一組，個(gè)人從自己的隨身物品中任取三件，互相根據(jù)物品猜測(cè)對(duì)方是什么樣的人，然后互相印證。
所有人圍圈而坐,請(qǐng)組合中的猜想者對(duì)大家介紹同伴，互相補(bǔ)充。每次介紹完大家要鼓掌鼓勵(lì)！
（40分鐘）。
一只氣球。
10分鐘。
探索組員對(duì)小組的期望，協(xié)助組員制定個(gè)人目標(biāo)。
填寫期望紙條。
期望紙條。
5分鐘。
制定小組規(guī)范。
工作者和組員共同討論。
紙、筆。
5分鐘。
布置家庭作業(yè)。
讓成員回家準(zhǔn)備一本小冊(cè)子，其中寫上今天在活動(dòng)上所認(rèn)識(shí)的朋友以及有關(guān)他們的一些情況（如興趣等），還可以在每個(gè)人下面畫自己喜歡的圖案。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇七
為做好社區(qū)老年人工作，我們應(yīng)該要認(rèn)真制定好社區(qū)工作計(jì)劃書，認(rèn)真將其做好。以下是由小編為大家整理的“老年人社區(qū)工作計(jì)劃書”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
協(xié)會(huì)全年將繼續(xù)圍繞以社區(qū)文化建設(shè)為中心，以滿足會(huì)員身心健康為宗旨開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。
一、抓好一年四個(gè)節(jié)慶。
第一季度：以“迎新春”為主題，于1月中旬舉辦全體會(huì)員迎春茶話會(huì)。各團(tuán)隊(duì)可準(zhǔn)備節(jié)目登臺(tái)表演，力求熱鬧溫馨。
第二季度：以“慶五一”為主題，于4-5月份組織一次會(huì)員周邊游，力求旅游線路適合老年人特點(diǎn)，并注重文化內(nèi)涵。
第三季度：以“迎國(guó)慶”為主題，于9月底在小區(qū)內(nèi)組織一次會(huì)員趣味游園活動(dòng)，力求辦得豐富多彩。
第四季度：以“慶重陽(yáng)”為主題，于農(nóng)歷九月九前后舉辦大型聯(lián)歡活動(dòng)。堅(jiān)持為金婚老人及90歲以上老壽星祝壽，評(píng)比表彰一批敬老模范及先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，安排文體比賽并在會(huì)上頒獎(jiǎng)，組織文藝會(huì)演及全體會(huì)員聚餐，讓老人們過一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日。
二、加強(qiáng)文化隊(duì)伍建設(shè)。
1、調(diào)整充實(shí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)骨干，壯大隊(duì)伍，提高水平，組織好與xx文化俱樂部平穩(wěn)對(duì)接。
2、整合兩個(gè)合唱團(tuán)，通過專業(yè)指導(dǎo)和訓(xùn)練，爭(zhēng)取上一個(gè)新臺(tái)階，為組建xx合唱團(tuán)輸送人才。
3、將原書畫攝影小組更名為書畫攝影創(chuàng)作室，暫時(shí)安排在社區(qū)老年協(xié)會(huì)辦公室活動(dòng)，定于今年十月舉辦社區(qū)書畫攝影展。
4、將原象棋隊(duì)與棋牌隊(duì)合并，保留象棋隊(duì)。
5、組建老年羽毛球隊(duì)。
6、科學(xué)安排活動(dòng)場(chǎng)所。
7、配合社區(qū)辦好鄰里節(jié)。
三、
組織特色旅游活動(dòng)。
同時(shí)，我們也聽到一些反映，主要集中在旅游線路和景點(diǎn)的選擇上有不同意見。盡管不同的人群對(duì)旅游的要求眾口難調(diào)，但我們還是要不斷。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力求在線路選擇、時(shí)間安排、旅途安全和價(jià)格適宜諸方面讓大多數(shù)老年朋友更滿意。今后協(xié)會(huì)將在藝術(shù)活動(dòng)廳設(shè)一個(gè)旅游信息專欄，供大家選擇。推薦旅游線路以公告為主，自愿自費(fèi)參加，請(qǐng)大家關(guān)注。
四、開展老年保健服務(wù)。
今年將根據(jù)會(huì)員需求，有針對(duì)性地安排2-3次健康知識(shí)講座；
通過xx市老年服務(wù)協(xié)會(huì)，牽頭引進(jìn)更多優(yōu)惠醫(yī)療項(xiàng)目進(jìn)社區(qū)，為老年人健康服務(wù)。
空巢老人必須得到全社會(huì)的特別關(guān)愛。尤其是對(duì)于生活難以自理的本協(xié)會(huì)空巢老人家庭，更需要我們結(jié)對(duì)幫扶，經(jīng)常上門關(guān)心健康冷暖，遇事及時(shí)與社區(qū)保持溝通，開展多種形式的送溫暖志愿服務(wù)。
除此之外，還要促進(jìn)社區(qū)、物業(yè)盡快完成本社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心的規(guī)劃選址，力爭(zhēng)該項(xiàng)目按相關(guān)要求在今年年底建成。
社區(qū)的老齡工作要以為老年人為宗旨，進(jìn)一步推進(jìn)為老服務(wù)工作，不斷滿足老年人物質(zhì)生活、精神文化需求，以社區(qū)為依托，充分發(fā)揮各成員單位的職能作用，進(jìn)一步落實(shí)六個(gè)老有，社區(qū)老齡工工作計(jì)劃。大力推進(jìn)為老服務(wù)工作，本著以人為本的原則，努力解決老年生活中遇到的實(shí)際問題和困難，特制訂以下工作計(jì)劃，1、鞏固本社區(qū)原有的資源，在社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把老齡工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)，充分發(fā)揮老齡委的作用，齊抓共管，形成合力，整體推進(jìn)社區(qū)老齡事業(yè)的發(fā)展。社區(qū)要從廣大老年人精神生活需要出發(fā)，組織開展各種有益活動(dòng)，推動(dòng)xx社區(qū)的建設(shè)。
2、進(jìn)一步做好社區(qū)獨(dú)居老人關(guān)愛工作，針對(duì)各種不同需求的獨(dú)居老人提供各類相關(guān)的服務(wù)，鞏固所有老人一對(duì)一的結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)。大力宣傳安康通呼叫裝置，為有這方面需求的老人做好服務(wù)工作。
3、認(rèn)真做好老年人來訪、來信工作，熱情接待，及時(shí)解決他們提出的困難。
4、深入開展敬老活動(dòng)，對(duì)小區(qū)困難老人及時(shí)送溫暖，經(jīng)常走訪，及時(shí)了解他們的生活狀況，發(fā)現(xiàn)困難及時(shí)解決。在春節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、夏季高溫等重大節(jié)日前夕對(duì)無業(yè)老人、高齡老人、離休干部等做好走訪慰問工作，在三八婦女節(jié)，組織文體骨干排練節(jié)目，為社區(qū)中的老人們表演。
5、加強(qiáng)老年人權(quán)益維護(hù)力度，利用小區(qū)科普畫廊、小黑板等宣傳工具廣泛宣傳法律知識(shí)，對(duì)社區(qū)老人在贍養(yǎng)、家庭、財(cái)產(chǎn)等糾紛問題及時(shí)處理和調(diào)解，并在社區(qū)開設(shè)法律維權(quán)講座，增強(qiáng)老人們自我維權(quán)意識(shí)。
6、發(fā)揮社區(qū)內(nèi)三個(gè)睦鄰點(diǎn)的特色功能，繼續(xù)作好xx的工作。
7、充分發(fā)揮離休老干部作用，使他們的余熱能得到發(fā)揮。
8、定期開展志愿者送溫暖活動(dòng)，擴(kuò)大為老服務(wù)志愿者讀物，為特殊困難居民送醫(yī)、免費(fèi)測(cè)量血壓、健康咨詢、理發(fā)等。
9、繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)干部與貧困老人的結(jié)對(duì)幫困工作。
10、利用小區(qū)文體設(shè)施及資源開展豐富多彩的業(yè)余生活，積極組織老年人參加各項(xiàng)活動(dòng)，增加適合老年人的文藝團(tuán)隊(duì)。
歷年來，我們社區(qū)的老齡工作始終作為社區(qū)工作的重點(diǎn)之一。社區(qū)老齡工作是構(gòu)建xx社會(huì)的組成部分，我們社區(qū)的老齡工作在街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，努力創(chuàng)新為老服務(wù)機(jī)制，著力解決新形勢(shì)下老齡工作的新問題，共同為構(gòu)建xx的社區(qū)而努力奮斗。
老年協(xié)會(huì)根據(jù)社區(qū)的工作安排和xx的工作部署并結(jié)合協(xié)會(huì)實(shí)際情況，征求部分同志的意見，主題是：讓老年人更快樂，家庭更和諧，工作重點(diǎn)是不斷提高老年人的文化品味，拓展為老服務(wù)范圍，積極開展老齡工作服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。為此，特制訂工作計(jì)劃：
一、為老年人服務(wù)，增加委老年人服務(wù)的覆蓋面。
1、繼續(xù)為60—69周歲的老年人與70周歲以上的老年人辦理xx優(yōu)待證。使老年人更多地享受優(yōu)惠政策。
2、對(duì)臥床不起的危重病人與醫(yī)院結(jié)對(duì)服務(wù)，落實(shí)措施，定期和不定期的上門服務(wù)。
3、為增加老年人養(yǎng)生保健知識(shí)，利用發(fā)揮本社區(qū)的人才資深優(yōu)勢(shì)，組織1-2次保健知識(shí)專題講座，增加老年人的保健意識(shí)和預(yù)防疾病的功能。
4、繼續(xù)做好日常一些工作，看望生病住院的老年人，配合社區(qū)慰問八十歲以上的老年人，派人參加為去世的老年人“送最后一程”為特困老年人解決一些力所能及的困難。
5、下半年進(jìn)行一次尊老愛幼方面的教育。
6、視情況今年將對(duì)老年活動(dòng)中心進(jìn)行一次修整。
7、繼續(xù)做好為老服務(wù)的其他各項(xiàng)工作。
二、積極開展老年人喜聞樂見，多種形式的各種文化體育活動(dòng)。
既能使老年人增加快樂，又能使社區(qū)的活動(dòng)增加了頻率，是活動(dòng)的好項(xiàng)目。
2、積極組織、配合、選送項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)員參加xx組織的較大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取有好的成績(jī)。
3、準(zhǔn)備在下半年在老年人中組織一次全家才藝大比拼，或xx廚藝大比拼，增加老年人的樂趣。
4、配合社區(qū)進(jìn)行一次小型運(yùn)動(dòng)會(huì)（或老年協(xié)會(huì)組織）。
5、老年節(jié)前后組織一次老年人游園活動(dòng)。
6、繼續(xù)辦好越劇班、婺劇班、京劇班，“三班”活動(dòng)，以滿足戲劇愛好者的興趣。
7、要關(guān)心自行組織，自行活動(dòng)的各個(gè)文藝體育團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，在力所能及的范圍內(nèi)為他們解決一些實(shí)際困難。
三、繼續(xù)做好關(guān)心下一代工作。
1、利用暑假期間對(duì)本社區(qū)的青少年進(jìn)行一次思想品德專題講座提高青少年思想道德素質(zhì)。
2、經(jīng)常和學(xué)校處得聯(lián)系，組織在校青少年學(xué)生進(jìn)社區(qū)，搞衛(wèi)生、訪貧問苦、幫助特困體弱老年人等活動(dòng)。
3、有條件的話組織青少年進(jìn)行一次參觀訪問活動(dòng)。
老年協(xié)會(huì)的工作是繁重的，但只要我們同心同德，充分發(fā)揮自己的聰明才智，我們的計(jì)劃是一定能實(shí)現(xiàn)的。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇八
協(xié)會(huì)全年將繼續(xù)圍繞以社區(qū)文化建設(shè)為中心，以滿足會(huì)員身心健康為宗旨開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。
一、抓好一年四個(gè)節(jié)慶。
第一季度：以“迎新春”為主題，于1月中旬舉辦全體會(huì)員迎春茶話會(huì)。各團(tuán)隊(duì)可準(zhǔn)備節(jié)目登臺(tái)表演，力求熱鬧溫馨。
第二季度：以“慶五一”為主題，于4-5月份組織一次會(huì)員周邊游，力求旅游線路適合老年人特點(diǎn)，并注重文化內(nèi)涵。
第三季度：以“迎國(guó)慶”為主題，于9月底在小區(qū)內(nèi)組織一次會(huì)員趣味游園活動(dòng)，力求辦得豐富多彩。
第四季度：以“慶重陽(yáng)”為主題，于農(nóng)歷九月九前后舉辦大型聯(lián)歡活動(dòng)。堅(jiān)持為金婚老人及90歲以上老壽星祝壽，評(píng)比表彰一批敬老模范及先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，安排文體比賽并在會(huì)上頒獎(jiǎng)，組織文藝會(huì)演及全體會(huì)員聚餐，讓老人們過一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日。
二、加強(qiáng)文化隊(duì)伍建設(shè)。
1、調(diào)整充實(shí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)骨干，壯大隊(duì)伍，提高水平，組織好與xx文化俱樂部平穩(wěn)對(duì)接。
2、整合兩個(gè)合唱團(tuán)，通過專業(yè)指導(dǎo)和訓(xùn)練，爭(zhēng)取上一個(gè)新臺(tái)階，為組建xx合唱團(tuán)輸送人才。
3、將原書畫攝影小組更名為書畫攝影創(chuàng)作室，暫時(shí)安排在社區(qū)老年協(xié)會(huì)辦公室活動(dòng)，定于今年十月舉辦社區(qū)書畫攝影展。
4、將原象棋隊(duì)與棋牌隊(duì)合并，保留象棋隊(duì)。
5、組建老年羽毛球隊(duì)。
6、科學(xué)安排活動(dòng)場(chǎng)所。
7、配合社區(qū)辦好鄰里節(jié)。
三、組織特色旅游活動(dòng)。
近幾年，協(xié)會(huì)在組織會(huì)員開展旅游活動(dòng)方面做了一些工作，對(duì)參與者擴(kuò)大視野、陶冶情操和促進(jìn)身心健康受益匪淺;同時(shí)，我們也聽到一些反映，主要集中在旅游線路和景點(diǎn)的選擇上有不同意見。盡管不同的人群對(duì)旅游的要求眾口難調(diào)，但我們還是要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力求在線路選擇、時(shí)間安排、旅途安全和價(jià)格適宜諸方面讓大多數(shù)老年朋友更滿意。今后協(xié)會(huì)將在藝術(shù)活動(dòng)廳設(shè)一個(gè)旅游信息專欄，供大家選擇。推薦旅游線路以公告為主，自愿自費(fèi)參加，請(qǐng)大家關(guān)注。
四、開展老年保健服務(wù)。
今年將根據(jù)會(huì)員需求，有針對(duì)性地安排2-3次健康知識(shí)講座;通過xx市老年服務(wù)協(xié)會(huì)，牽頭引進(jìn)更多優(yōu)惠醫(yī)療項(xiàng)目進(jìn)社區(qū)，為老年人健康服務(wù)。
空巢老人必須得到全社會(huì)的特別關(guān)愛。尤其是對(duì)于生活難以自理的本協(xié)會(huì)空巢老人家庭，更需要我們結(jié)對(duì)幫扶，經(jīng)常上門關(guān)心健康冷暖，遇事及時(shí)與社區(qū)保持溝通，開展多種形式的送溫暖志愿服務(wù)。
除此之外，還要促進(jìn)社區(qū)、物業(yè)盡快完成本社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心的規(guī)劃選址，力爭(zhēng)該項(xiàng)目按相關(guān)要求在今年年底建成。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇九
一、小組名稱：
老年生活趣多多。
二、理念。
凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應(yīng)社會(huì)，主張老年人應(yīng)該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的.社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。
空巢老人最大的特點(diǎn)就是老人們的“空巢感”，社會(huì)工作者可以直接針對(duì)社區(qū)空巢老人開展各種專業(yè)性的介入活動(dòng)和非專業(yè)性的娛樂、學(xué)習(xí)活動(dòng)，如開展空巢老人小組活動(dòng)，與老人接觸與交流，鼓勵(lì)老人們擴(kuò)展社會(huì)交往領(lǐng)域，積極加入戶外社會(huì)活動(dòng)，以此減輕或消除由于空巢而產(chǎn)生的“空巢感”和其他心理問題，提高空巢老人的生活質(zhì)量。
三、目的及特別目標(biāo)。
目的：要了解空巢老人的興趣愛好，根據(jù)他們的興趣開展相關(guān)主題的學(xué)習(xí)、分享小組，豐富老年人的興趣愛好，減少空巢老人的“空巢感”，讓他們擁有一個(gè)健康的、豐富多彩的老年生活。
特別目標(biāo)：使參與小組的老人更多的認(rèn)識(shí)社區(qū)內(nèi)的老人，擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)型、分享型小組。
工作對(duì)象：空巢老人。
參加者人數(shù)：8人。
小組周期：一周2次。
聚會(huì)次數(shù)及主題：
第一次：
1、彼此相識(shí)，了解老人日常生活安排和興趣愛好。
2、介紹小組活動(dòng)目的。
第二次：
分享、學(xué)習(xí)老年保健知識(shí)。
第三次：
分享、學(xué)習(xí)生活小常識(shí)。
第四次：
1、淺談養(yǎng)花知識(shí)，交流養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)。
2、總結(jié)小組活動(dòng)。
3、照相留念。
五、招募及宣傳。
由居委會(huì)主任推薦，工作員挑選了6位空巢老人作為此次小組成員。
六、預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)的困難及解決方案。
由于小組活動(dòng)要進(jìn)行幾次，老年人如果參與度比較低的話，可能會(huì)影響小組的連貫性和完整性?？梢运徒o老年人一些小禮物，以吸引他們繼續(xù)參與活動(dòng)。小組中可能有的老人性格較內(nèi)向，不愛說話，工作員要善于觀察，給予積極的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，使小組中的每個(gè)成員都能積極參與小組活動(dòng)。
七、評(píng)估方法。
在小組最后一節(jié)做，評(píng)估指標(biāo)包括：組員參與度，小組成員對(duì)小組活動(dòng)的滿意度，活動(dòng)內(nèi)容的趣味性、發(fā)展性、適切性，主題是否明確，方法是否有效等。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十
協(xié)會(huì)全年將繼續(xù)圍繞以社區(qū)文化建設(shè)為中心，以滿足會(huì)員身心健康為宗旨開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。
第一季度：以“迎新春”為主題，于1月中旬舉辦全體會(huì)員迎春茶話會(huì)。各團(tuán)隊(duì)可準(zhǔn)備節(jié)目登臺(tái)表演，力求熱鬧溫馨。
第二季度：以“慶五一”為主題，于4-5月份組織一次會(huì)員周邊游，力求旅游線路適合老年人特點(diǎn)，并注重文化內(nèi)涵。
第三季度：以“迎國(guó)慶”為主題，于9月底在小區(qū)內(nèi)組織一次會(huì)員趣味游園活動(dòng)，力求辦得豐富多彩。
第四季度：以“慶重陽(yáng)”為主題，于農(nóng)歷九月九前后舉辦大型聯(lián)歡活動(dòng)。堅(jiān)持為金婚老人及90歲以上老壽星祝壽，評(píng)比表彰一批敬老模范及先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，安排文體比賽并在會(huì)上頒獎(jiǎng)，組織文藝會(huì)演及全體會(huì)員聚餐，讓老人們過一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日。
1、調(diào)整充實(shí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)骨干，壯大隊(duì)伍，提高水平，組織好與xx文化俱樂部平穩(wěn)對(duì)接。
2、整合兩個(gè)合唱團(tuán)，通過專業(yè)指導(dǎo)和訓(xùn)練，爭(zhēng)取上一個(gè)新臺(tái)階，為組建xx合唱團(tuán)輸送人才。
3、將原書畫攝影小組更名為書畫攝影創(chuàng)作室，暫時(shí)安排在社區(qū)老年協(xié)會(huì)辦公室活動(dòng)，定于今年十月舉辦社區(qū)書畫攝影展。
4、將原象棋隊(duì)與棋牌隊(duì)合并，保留象棋隊(duì)。
5、組建老年羽毛球隊(duì)。
6、科學(xué)安排活動(dòng)場(chǎng)所。
7、配合社區(qū)辦好鄰里節(jié)。
近幾年，協(xié)會(huì)在組織會(huì)員開展旅游活動(dòng)方面做了一些工作，對(duì)參與者擴(kuò)大視野、陶冶情操和促進(jìn)身心健康受益匪淺；同時(shí)，我們也聽到一些反映，主要集中在旅游線路和景點(diǎn)的選擇上有不同意見。盡管不同的人群對(duì)旅游的要求眾口難調(diào)，但我們還是要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力求在線路選擇、時(shí)間安排、旅途安全和價(jià)格適宜諸方面讓大多數(shù)老年朋友更滿意。今后協(xié)會(huì)將在藝術(shù)活動(dòng)廳設(shè)一個(gè)旅游信息專欄，供大家選擇。推薦旅游線路以公告為主，自愿自費(fèi)參加，請(qǐng)大家關(guān)注。
今年將根據(jù)會(huì)員需求，有針對(duì)性地安排2-3次健康知識(shí)講座；通過xx市老年服務(wù)協(xié)會(huì)，牽頭引進(jìn)更多優(yōu)惠醫(yī)療項(xiàng)目進(jìn)社區(qū)，為老年人健康服務(wù)。
空巢老人必須得到全社會(huì)的特別關(guān)愛。尤其是對(duì)于生活難以自理的本協(xié)會(huì)空巢老人家庭，更需要我們結(jié)對(duì)幫扶，經(jīng)常上門關(guān)心健康冷暖，遇事及時(shí)與社區(qū)保持溝通，開展多種形式的送溫暖志愿服務(wù)。
除此之外，還要促進(jìn)社區(qū)、物業(yè)盡快完成本社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心的規(guī)劃選址，力爭(zhēng)該項(xiàng)目按相關(guān)要求在今年年底建成。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十一
光陰如水，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開始寫工作計(jì)劃了。可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的2022社區(qū)小組工作計(jì)劃書，歡迎大家分享。
根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》規(guī)定和九華鎮(zhèn)黨委《關(guān)于印發(fā)九華鎮(zhèn)社區(qū)支部委員會(huì)換屆選舉工作實(shí)施方案和九華鎮(zhèn)社區(qū)居民委員會(huì)換屆選舉工作實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，制定本方案。
以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作大局，夯實(shí)黨在社區(qū)的執(zhí)政基礎(chǔ)，強(qiáng)化社區(qū)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，提升社區(qū)綜合服務(wù)功能，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地選好配強(qiáng)社區(qū)支部委員會(huì)，切實(shí)把社區(qū)黨的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。
1、職數(shù)設(shè)置
芙蓉社區(qū)支部委員會(huì)設(shè)委員5名，其中書記1名，副書記1名。積極推行社區(qū)支委會(huì)委員與居委會(huì)委員交叉任職。社區(qū)支委會(huì)每屆任期三年，可連選連任。
2、任職條件：堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先原則，選優(yōu)配強(qiáng)社區(qū)“兩委”班子成員。
(1)必須是中共正式黨員，黨齡在3年以上；
(2)政治立場(chǎng)堅(jiān)定，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；
(3)有較強(qiáng)的政策理論水平和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力；
(4)有大局觀念，作風(fēng)民主，善于團(tuán)結(jié)同志；
(5)熱愛工作，熱心為居民服務(wù)，群眾威信高；
(6)遵紀(jì)守法、廉潔奉公、品行良好、公道正派、熱心公益事業(yè)；
(7)組織關(guān)系在本支部，且有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；
(8)年齡在55周歲以下，適當(dāng)提高35周歲以下比例；
(9)原則上應(yīng)具備大專以上文化程度，表現(xiàn)優(yōu)秀者，可適當(dāng)放寬；
(10)身體健康，年富力壯。
有下列情形之一的不能作為候選人：
(1)近5年內(nèi)受到刑事處罰的；
(2)患有嚴(yán)重疾病，不能正常履職的；
(3)正被紀(jì)檢、司法部門調(diào)查的；
(4)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分影響任職的；
(5)違反計(jì)劃生育政策造成不良影響的；
(6)在核心景區(qū)違法建設(shè)且拒不整改的；
(8)信奉邪教，參與封建迷信活動(dòng)，利用宗教甚至黑惡勢(shì)力等干預(yù)社區(qū)正常工作的；
(9)參與賭博活動(dòng)，經(jīng)教育，屢教不改的；
(10)其它原因影響任職的`。
3、選舉方式
按照“兩推一選”的方式進(jìn)行，即黨員和群眾推薦、鎮(zhèn)黨委推薦，由社區(qū)支部全體有選舉權(quán)的黨員無記名投票選舉產(chǎn)生新一屆社區(qū)支部委員會(huì)委員，新一屆社區(qū)支部委員會(huì)選舉產(chǎn)生書記、副書記。
4、選舉時(shí)間
8月26日為社區(qū)支委會(huì)選舉日。
根據(jù)“兩推一選”要求，選舉分三個(gè)階段進(jìn)行：
1.動(dòng)員部署階段(7月底前完成)
(1)成立組織。成立社區(qū)“兩委”換屆選舉工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)社區(qū)支部換屆選舉工作。
(2)宣傳發(fā)動(dòng)。社區(qū)根據(jù)鎮(zhèn)黨委社區(qū)“兩委”第三次統(tǒng)一換屆選舉工作實(shí)施方案，認(rèn)真制定工作計(jì)劃和選舉工作方案，召開換屆選舉動(dòng)員大會(huì)，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)黨員、居民群眾參與換屆選舉工作的主動(dòng)性和積極性。要通過先鋒網(wǎng)、公開欄、宣傳單、橫幅標(biāo)語等方式，積極開展換屆選舉宣傳教育活動(dòng)，讓社區(qū)黨員、居民群眾深入了解社區(qū)“兩委”換屆選舉方面法律、法規(guī)、政策，掌握社區(qū)“兩委”換屆選舉目的、意義、步驟、投票方法和選舉方式，切實(shí)保障社區(qū)黨員、居民群眾的民主權(quán)利。
2.組織實(shí)施階段(7月下旬—8月底)
(1)部署啟動(dòng)(7月31日前完成)。換屆前，社區(qū)黨組織召開委員會(huì)議，討論通過《關(guān)于召開黨員大會(huì)的決定》，并向鎮(zhèn)黨委呈報(bào)關(guān)于召開黨員大會(huì)的請(qǐng)示。在鎮(zhèn)黨委批復(fù)后，及時(shí)召開社區(qū)黨組織委員會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)鎮(zhèn)黨委批復(fù)精神，研究召開黨員大會(huì)的相關(guān)事宜。
(2)黨員和群眾推薦(8月15日前完成)。由鎮(zhèn)黨委主持召開黨員和居民代表會(huì)議，對(duì)現(xiàn)任社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。重點(diǎn)測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子任期內(nèi)服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的情況，以及黨務(wù)公開、民主決策、組織建設(shè)的情況；重點(diǎn)測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員任期內(nèi)政治表現(xiàn)，服務(wù)能力、廉潔自律、黨員群眾滿意度等情況，測(cè)評(píng)結(jié)果作為確定候選人預(yù)備人選的重要參考依據(jù)。測(cè)評(píng)會(huì)上，推薦下屆社區(qū)黨組織委員會(huì)委員、書記、副書記候選人初步人選，參加推薦的黨員和居民代表超過應(yīng)到會(huì)人數(shù)的一半以上，推薦有效。推薦票要當(dāng)場(chǎng)唱票、計(jì)票，公布推薦結(jié)果。社區(qū)黨組織在得票數(shù)超過一半以上的黨員中，按照不低于委員職數(shù)的20%的差額比例，確定社區(qū)黨組織委員會(huì)委員候選人初步人選，等額確定黨組織委員會(huì)書記、副書記候選人初步人選。缺額人選在未當(dāng)選得票數(shù)多的被推薦人中另行推薦產(chǎn)生。社區(qū)黨組織向鎮(zhèn)黨委報(bào)告推薦結(jié)果。社區(qū)黨組織推薦的初步人選，經(jīng)鎮(zhèn)黨委審核認(rèn)為不宜列入的，向社區(qū)黨組織作出說明，缺額人選由社區(qū)黨組織根據(jù)推薦結(jié)果確定上報(bào)。
(3)鎮(zhèn)黨委推薦(8月20日前完成)。鎮(zhèn)黨委主持召開會(huì)議，按照不低于委員職數(shù)20%的差額比例，推薦下屆社區(qū)黨組織委員會(huì)委員候選人初步人選，等額推薦黨組織委員會(huì)書記、副書記候選人初步人選。將名單通報(bào)社區(qū)黨組織。
(4)確定考察人選(8月25日前完成)。社區(qū)黨組織召開委員會(huì)議，結(jié)合“兩推”情況，按照不低于委員職數(shù)20%的差額比例，研究確定下屆委員會(huì)委員候選人預(yù)備人選考察名單，等額確定黨組織委員會(huì)書記、副書記候選人預(yù)備人選考察名單。報(bào)鎮(zhèn)黨委組織考察。鎮(zhèn)黨委在考察中要注意聽取黨員群眾的意見，注意征求紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)、計(jì)生、綜治等部門的意見，考察情況反饋社區(qū)黨組織。社區(qū)黨組織召開委員會(huì)議，結(jié)合鎮(zhèn)黨委考察情況，研究確定下屆社區(qū)黨組織委員會(huì)委員、書記、副書記候選人預(yù)備人選名單，并在全社區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行公示。
(5)黨員大會(huì)選舉(8月26日為選舉日)。社區(qū)黨組織按照有關(guān)規(guī)定和程序召開黨員大會(huì)，聽取和審議本屆黨組織委員會(huì)的工作報(bào)告，差額選舉產(chǎn)生新一屆社區(qū)黨組織委員會(huì)委員，新一屆社區(qū)黨組織委員會(huì)選舉產(chǎn)生書記、副書記。選舉結(jié)束后，及時(shí)向鎮(zhèn)黨委呈報(bào)選舉結(jié)果。
3.建章立制階段(9月份)
新一屆社區(qū)“兩委”產(chǎn)生后，社區(qū)支委做好有關(guān)建章立制等后續(xù)工作。
一是要在換屆完成后5日內(nèi)做好社區(qū)“兩委”新老班子的交接工作，社區(qū)“兩委”班子要召開聯(lián)席會(huì)議，做好分工，合理設(shè)置下屬工作委員會(huì)，建立以居民組長(zhǎng)、居民代表、社區(qū)志愿者為主體的社區(qū)工作者隊(duì)伍，為開展各項(xiàng)工作做好組織準(zhǔn)備。
二是整理、完善社區(qū)干部檔案，對(duì)社區(qū)“兩委”班子成員登記造冊(cè)。
三是及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)、總結(jié)和上報(bào)工作。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)“兩委”的換屆選舉工作，是社區(qū)黨員和居民群眾政治生活中的一件大事。社區(qū)“兩委”及選舉委員會(huì)要在鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)把社區(qū)“兩委”換屆選舉工作抓緊抓實(shí)抓好。
(二)明確責(zé)任，形成合力。建立以支部書記為直接責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，社區(qū)“兩委”班子成員要分片聯(lián)系包干，建立換屆選舉工作聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)具體工作指導(dǎo)。要加大宣傳力度，正確把握輿論導(dǎo)向，教育引導(dǎo)廣大社區(qū)黨員和居民群眾正確認(rèn)識(shí)行使自己的權(quán)利和義務(wù)，掌握投票選舉的程序和方法，做到在享有權(quán)利的同時(shí)，正確履行應(yīng)盡的義務(wù)。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十二
通過在社區(qū)調(diào)查了解，名海社區(qū)共有小學(xué)生人數(shù)1690人。大部分都是隨父母一起居住的深圳戶籍。社工了解到有許多社區(qū)兒童有社交、網(wǎng)癮、厭學(xué)等成長(zhǎng)方面的不良習(xí)慣，在小學(xué)四五年級(jí)年齡段的普遍問題是成長(zhǎng)中有許多的不良行為，各種壓力和煩惱缺乏合理的舒緩渠道。其中一部分是因?yàn)榧彝ピ颍€包括來自社會(huì)輿論導(dǎo)向的原因。大部分家長(zhǎng)想方設(shè)法把那些能出人頭地的一技之長(zhǎng)融合到孩子的個(gè)性中去，卻忘記了孩子的心理教育，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的高期望值加上溝通方式有問題，孩子心中積壓的東西越來越多，轉(zhuǎn)而接觸社會(huì)上的新奇事物，缺乏自控力，形成許多不良行為，一發(fā)不可收拾，給健康成長(zhǎng)帶來巨大隱患。正因?yàn)榇?，本小組希望通過有效的小組活動(dòng)，通過分享、支持、鼓勵(lì)，使小組成員加深自我認(rèn)識(shí)，澄清角色和改善與家庭與社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，加強(qiáng)與同學(xué)、玩伴、老師、親朋好友等的交流，減輕成長(zhǎng)中的煩惱和壓力，從而擁有積極美好的青少年生活。
1、相信人的潛能，包括生理、心理的、情感的、社會(huì)的、美感的等方面。
2、尊重原則，社會(huì)工作者尊重每個(gè)組員的個(gè)體差異。
3、個(gè)別化原則，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機(jī)會(huì)發(fā)展個(gè)性。
4、保密原則，社會(huì)工作者保護(hù)每個(gè)小組成員的隱私。
5、不批判原則。
1、馬斯洛的需求理論。
根據(jù)馬斯洛的需要理論，人的需要層次可以分為生理的需要，安全的需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。生理的需要是最基本的需要，即滿足維持身體機(jī)能正常運(yùn)作的需要；安全的需要包括與別人建立良好穩(wěn)定的人際關(guān)系，避免恐懼和焦慮；歸屬和愛的需要是希望與他人建立感情的聯(lián)系（如結(jié)交朋友、追求愛情等）或被群體接納；尊重的需要除自我尊重外還包括他人對(duì)自己的尊重和理解；自我實(shí)現(xiàn)的需要是希望通過個(gè)人的努力來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，發(fā)揮自己的潛能。有成長(zhǎng)問題的孩子他們的安全的需要、歸屬和愛的需要不能被滿足，這往往會(huì)導(dǎo)致案主在今后出現(xiàn)各種各樣的問題，如社交困難、厭學(xué)、青少年犯罪等等。因此，社會(huì)工作者在協(xié)助組員解決問題時(shí)，應(yīng)協(xié)助兒童增強(qiáng)溝通與交流能力，培養(yǎng)兒童的分享與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，矯正兒童的不正常行為，減輕兒童的心理壓力，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。
2、埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論。
埃里克森首先根據(jù)自己的臨床跨文化觀察，將人格發(fā)展分成各有側(cè)重、互相連接的八個(gè)發(fā)展階段，埃里克森認(rèn)為個(gè)體在每一個(gè)發(fā)展階段上都會(huì)面臨一個(gè)確定的主題，或是說一個(gè)特定的心理危機(jī)。而每一個(gè)危機(jī)都涉及到一個(gè)積極的結(jié)果和一個(gè)消極結(jié)果，所謂積極結(jié)果就是指由于特定心理危機(jī)得到恰當(dāng)?shù)亟鉀Q而使這個(gè)危機(jī)所對(duì)應(yīng)的發(fā)展階段對(duì)人的人格所產(chǎn)生的積極的影響，同樣，消極結(jié)果是指某個(gè)發(fā)展階段對(duì)人格所產(chǎn)生的消極影響。因此，本小組將埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論為基礎(chǔ)，通過一系列活動(dòng)正確引導(dǎo)組員的思維，矯正兒童的異常行為，舒緩兒童成長(zhǎng)中的壓力，滿足他們自身的需要。
3、人類行為與社會(huì)環(huán)境的相關(guān)理論。
主要涉及的是學(xué)校、朋輩、家庭及文化等社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年的影響。
目標(biāo)：為兒童提供一個(gè)相互溝通的平臺(tái)，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。
目的：
1、讓組員全面認(rèn)識(shí)自我，提升自信；
2、學(xué)會(huì)溝通、聆聽等技巧；
3、構(gòu)筑兒童互助網(wǎng)絡(luò)，為兒童減壓；
4、讓組員學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)與人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
名海社區(qū)10—12歲兒童。
1、性質(zhì)：成長(zhǎng)小組。
2、節(jié)數(shù)：四節(jié)。
3、日期：20xx年4月12日至5月11日
4、時(shí)間：下午3：00至4：30。
5、地點(diǎn)：名海社區(qū)活動(dòng)室。
6、人數(shù)：8至12人。
1、在小區(qū)內(nèi)張貼海報(bào)；
2、在樓棟的電梯口處張貼通知；
3、通過工作站或者管理處電話招募；
4、工作人員親自上門招募。
第一節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：4月19日15：00至17：00
目的：組員之間的相互認(rèn)識(shí)，團(tuán)體意識(shí)的初步形成。
第二節(jié)活動(dòng)。
時(shí)間：4月26日15：00至17：00目標(biāo)：提高組員的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第三節(jié)活動(dòng)。
第四節(jié)活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年5月17日15：00至16：30。
1、招募不到足夠的組員；
2、組員熱情不高，參與性不強(qiáng)；
3、在小組活動(dòng)過程中組員渙散；
4、組員太調(diào)皮。
應(yīng)變措施。
1、社工親自上門招募，或者邀請(qǐng)符合條件的工作人員的孩子參加；
2、活動(dòng)之前相關(guān)的評(píng)估；
3、在活動(dòng)開展之前與小組成員訂立契約；
4、活動(dòng)環(huán)節(jié)盡量設(shè)計(jì)的有吸引力，游戲可往小孩子喜歡的類型選擇。
1、小組開展之前訪談與最后一節(jié)的問卷評(píng)估。
2、小組每節(jié)的組員分享與意見。
3、工作人員的觀察。
4、出席率與參與及投入程度。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十三
網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它一方面開闊了大學(xué)生的視野，另一方面又給大學(xué)生帶來了極大是危害：性格孤僻、學(xué)習(xí)恐懼、精神不濟(jì)、焦慮、失眠等。大學(xué)生作為祖國(guó)的未來，擔(dān)負(fù)著沉重的歷史使命，網(wǎng)絡(luò)成癮問題的出現(xiàn)則嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)業(yè)和自我發(fā)展，因此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療是具有必要性和可行性的。
網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)于大學(xué)生來說，是一個(gè)嚴(yán)重的問題。引起網(wǎng)絡(luò)成癮的原因很多，主要有：課余生活單調(diào)，缺乏自律，自控能力差；擺脫孤寂，宣泄壓抑情緒；逃避學(xué)習(xí)，逃避現(xiàn)實(shí)；低自尊、缺乏動(dòng)機(jī)；尋求外界認(rèn)可、害怕被拒絕；滿足好奇心等幾方面的內(nèi)容。我們這次小組主要是從認(rèn)知的角度鼓勵(lì)小組成員就網(wǎng)絡(luò)成癮的問題進(jìn)行深入討論，使他們了解自己的成癮狀況，看到自己的問題，并希望解決它。從認(rèn)知的層面與小組成員共同探討產(chǎn)生問題的原因和關(guān)鍵階段，進(jìn)而根據(jù)自己的實(shí)際網(wǎng)絡(luò)成癮程度確定目的，制定行動(dòng)目標(biāo)和計(jì)劃，對(duì)每個(gè)成員的行為變化給予反饋。最終使成員合理上網(wǎng)，豐富大學(xué)課余生活，促進(jìn)其全面發(fā)展。
延安大學(xué)有網(wǎng)癮大學(xué)生作為我們的服務(wù)對(duì)象，他們的需求就是我們向他們提供服務(wù)的介入點(diǎn)，從他們的需要出發(fā)，解決或者緩解他們所面臨的具體問題，我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，就可以通過社工的工作技巧，不斷發(fā)現(xiàn)病他們的需要，樹立他們的自信心，激發(fā)他們的潛能，引導(dǎo)他們的身心健康并使其全面發(fā)展。
我們?cè)谂c大學(xué)生建立了相互信任的關(guān)系之后，逐步開展我們的工作，我們主要在充分了解到他們的需求之后，我們秉持著“人在情境中”的觀點(diǎn)，運(yùn)用同感、互助等方法，通過小組和個(gè)案相結(jié)合，小組工作為主，個(gè)案方法為輔的工作方法來開展我們的工作，根據(jù)我們所了解到的情況以及大學(xué)生的具體需要，針對(duì)他們?nèi)狈ψ孕藕妥晕艺J(rèn)知以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的正確認(rèn)知，處理負(fù)性情緒，運(yùn)用治療模式及建立良好的溝通模式這幾個(gè)方面，以此為側(cè)重點(diǎn)設(shè)計(jì)小組活動(dòng)的內(nèi)容，運(yùn)用社工的專業(yè)技巧和方法使他們獲得全面的發(fā)展。
團(tuán)體動(dòng)力學(xué)就是在群體中，只要有別人在場(chǎng)，一個(gè)人的思想行為就同他單獨(dú)一個(gè)人時(shí)有所不同，會(huì)受到其它人的影響，研究群體這種影響作用的理論，即團(tuán)體動(dòng)力學(xué)。基于這樣的理念，小組工作對(duì)于網(wǎng)癮大學(xué)生具有直接的作用。
（一）總目標(biāo)。
讓成員合理上網(wǎng)，豐富大學(xué)課余生活，促使成員全面發(fā)展。
（二）分目標(biāo)。
1、協(xié)助團(tuán)體成員能夠更好地了解自我、接納自我。
2、團(tuán)體成員體驗(yàn)良好的人際關(guān)系，增進(jìn)人際間的互動(dòng)。
3、幫助團(tuán)體成員探討個(gè)人網(wǎng)絡(luò)使用情況，讓他們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成癮危害性，以及樹立正確使用網(wǎng)絡(luò)的觀念，學(xué)習(xí)積極的網(wǎng)絡(luò)使用方式。
4、減少小組成員對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，改變其不良生活習(xí)慣，合理安排自身生活。
5、引導(dǎo)小組成員樹立信心，確立生活學(xué)習(xí)目標(biāo)。
治療性小組，并且為封閉性的小組，以互助的形式展開小組活動(dòng)，促進(jìn)同伴之間的溝通交流，提供給他們這樣一個(gè)平臺(tái)，讓小組成員獲得同感和相互支持，促進(jìn)小組成員在認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)成癮的危害基礎(chǔ)上，對(duì)自己加強(qiáng)管理，使其形成合理的上網(wǎng)時(shí)間。
（一）進(jìn)過報(bào)名篩選，有不同程度的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的延安大學(xué)學(xué)生。
（二）招募方法。
1、校園內(nèi)張貼海報(bào)。
2、校廣播宣傳。
3、學(xué)生處及班主任推薦。
4.對(duì)報(bào)名這進(jìn)行適當(dāng)篩選，并接受面試以確定小組成員資格。
8511宿舍全體。
小組督導(dǎo)：馬慧芳老師（公共管理學(xué)院）。
20xx.6.10—20xx.7.10。
第一節(jié)：網(wǎng)蟲相聚之相逢是首歌。
第二節(jié)：e網(wǎng)情深。
第四節(jié)：穿越“生死網(wǎng)”
第六節(jié)：永遠(yuǎn)是朋友。
1）招募不到足夠的組員：與服務(wù)對(duì)象深入溝通，邀請(qǐng)他們參與活動(dòng)從已經(jīng)獲得同意參加小組的組員出發(fā)，通過他們向其他人宣傳，獲得他們的認(rèn)同感，積極參與我們的小組活動(dòng)。
2）組員對(duì)小組活動(dòng)不感興趣：盡量使小組活動(dòng)有趣，具有吸引力，多互動(dòng)，增強(qiáng)組員的自主性經(jīng)常關(guān)注他們，給他們鼓勵(lì)和關(guān)心。
3）無法同時(shí)兼顧組內(nèi)每個(gè)成員：工作員分工合作，提前溝通，相互配合在小組活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，工作員要充分了解組員性格特征，在界定他們需要的前提下，敏銳地發(fā)現(xiàn)和留意組員的言行并作出適當(dāng)回應(yīng)。
4）小組內(nèi)發(fā)生沖突:工作員控制小組局面，運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)方法和技巧解決小組內(nèi)的沖突和矛盾。
5）幾次活動(dòng)后成員無故缺席：工作員進(jìn)行口頭勸說，做思想工作。
6)資金不足：組員自己籌集。
7）天氣惡劣：及時(shí)通知小組成員小組的安排，更換活動(dòng)時(shí)間。
1、在每一節(jié)的最后部分，各組員的分享及意見，他們對(duì)小組的感受與意見。
2、工作人員的觀察與分析。
3、出席率，小組投入程度。
4、后期跟進(jìn)工作的情況。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十四
在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)下，作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生，我們承擔(dān)著較之父輩更大的壓力。為更好地適應(yīng)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，我們不得不組成各種各樣的團(tuán)隊(duì)小組，以獲得整體力量。然而我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中我們往往難以正確的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人，總是存在各種干擾因素，讓我們?cè)谏钪须y以更準(zhǔn)確，清晰地認(rèn)清自己，了解他人，從而阻礙我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，不利于我們更好的融入團(tuán)隊(duì)和社會(huì)。由此可見掌握正確的認(rèn)識(shí)方法以及如何正確的認(rèn)清自己、了解他人形成團(tuán)隊(duì)凝聚力是十分重要的。我們是祖國(guó)未來的希望，應(yīng)該更早的認(rèn)清自己，做出合理的規(guī)劃，準(zhǔn)確地定位更好地培養(yǎng)自己，從而為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
1、自我概念：從心理學(xué)上講，每個(gè)人都對(duì)自己有一個(gè)“自我概念”，這個(gè)自我概念影響到生活的每個(gè)部分。自我認(rèn)識(shí)是留意及認(rèn)識(shí)自己各方面的一個(gè)過程，包括個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解，還包括認(rèn)識(shí)別人，并讓別人認(rèn)識(shí)自己。
2、鏡中自我理論：鏡中自我是庫(kù)利理論的一個(gè)核心概念，這個(gè)概念的主要觀點(diǎn)包括：在與他人的互動(dòng)過程中，我們通過感知他人對(duì)我們的反映和評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我，通過他人這面鏡子，也就是通過他人的反映和評(píng)價(jià)，我們看到自己的風(fēng)度、性格等是否合適，是否需要修正。我們對(duì)他人眼中自己形象的想象，對(duì)他人關(guān)于這一形象評(píng)價(jià)的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識(shí)。
3、馬斯洛的需求層次理論：馬斯洛認(rèn)為，人的需求由五個(gè)等級(jí)構(gòu)成，它們按照從高級(jí)到低級(jí)的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。
4、舒茨的人際需要理論：第一，每個(gè)人都三種基本的人際需要：包容需要，支配需要，感情需要，第二，需要滿足方式相對(duì)的繼承性與連續(xù)性。第三，基本人際取向。第四，關(guān)于相容。第五，關(guān)于小組的形成與瓦解。
通過活動(dòng)的進(jìn)行，讓小組成員在溝通之后更好地理解認(rèn)識(shí)自己和他人，正確的認(rèn)識(shí)他人的評(píng)價(jià)和自己對(duì)自己相關(guān)方面的理解，是小組成員之間深入地了解對(duì)方，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。
韓萍孔凡琨。
陳良霞，李蒙蒙，孫玉梅，王婷婷，耿陽(yáng)陽(yáng)，魏中彪，劉繼康，劉永順。
社工實(shí)驗(yàn)室。
小組活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月17日。
第一、熱身活動(dòng)：（約十五分鐘）。
通過這一小游戲的討論，活躍大家的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，為下一步正式開展活動(dòng)做基礎(chǔ)。
（一）拍七令。
用具：無。
人數(shù)：無限制。
方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則接受表演節(jié)目的處罰。
興奮點(diǎn)：沒有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
（二）一反常態(tài)。
規(guī)則：上場(chǎng)的隊(duì)員聽主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作！動(dòng)作要快，若果做錯(cuò)則抽取處罰，（處罰方法寫在小紙條上，由出錯(cuò)成員抽取。）。
第二、主題活動(dòng)。
由工作者向小組成員介紹活動(dòng)的名稱、目的和目標(biāo)以及活動(dòng)的具體安排流程，還有活動(dòng)中的注意事項(xiàng)和規(guī)則。（約五分鐘）。
活動(dòng)一：
目標(biāo)：通過交流互動(dòng)，引導(dǎo)組員探尋自我，彼此更深入的了解對(duì)方，形成團(tuán)體凝聚力。
方法：首先由每一位成員用小卡片寫上有關(guān)自我形象的描述，包括個(gè)人特征、嗜好、個(gè)性、過去、未來、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等。然后，由主持人收回所有成員的自我描述卡片，并由主持人當(dāng)場(chǎng)念出每一位成員的自我描述，由成員們來猜各個(gè)紙片上描述和刻畫的是誰，并說出理由。注意，被猜組員不能承認(rèn)是自己，可以發(fā)表否定是自己的看法。不論猜對(duì)與否，答案先不公布。最后，到所有描述都被猜過后，再公布答案。討論被了解與不被了解的感受。
規(guī)則：
1、自我形象的描述要盡量全面。
2、主持人在念卡片時(shí)各成員要保持安靜，仔細(xì)傾聽。
3、卡片所有人在活動(dòng)進(jìn)行中不能親口承認(rèn)或暗示所描述的就是自己，但可以想辦法否定是自己。若違反此條規(guī)則則接受相應(yīng)處罰（處罰寫在小紙條上以供抽?。?。
活動(dòng)二：
討論：
1.成員談自己的感受，與其他成員進(jìn)行交流。
2．工作者將自己的觀察與大家進(jìn)行交流。
活動(dòng)三。
將自己對(duì)他人的認(rèn)識(shí)與組員反映出的問題進(jìn)行對(duì)比和反思，更好地了解隊(duì)友，加強(qiáng)對(duì)小組成員的信任、理解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
活動(dòng)四。
總結(jié)與分享。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁大家好!
我來自********社區(qū)居委會(huì)，我代表我們居委會(huì)向大家匯報(bào)20xx年下半年的工作計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審議，也歡迎各位同仁提出寶貴意見。
一、指導(dǎo)思想。
我社區(qū)在****鎮(zhèn)黨委、政府及社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)黨委政府的各項(xiàng)方針政策，努力抓好社區(qū)組織及隊(duì)伍建設(shè)，本著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，努力創(chuàng)建干凈、規(guī)范、服務(wù)、安全、健康、文化的六型社區(qū)。力爭(zhēng)通過居委會(huì)全體工作人員的不懈努力和社區(qū)居民的大力支持與配合，實(shí)現(xiàn)社區(qū)的和諧穩(wěn)定發(fā)展，完成黨委政府的各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo)。
1、完成“北京市六型社區(qū)”示范單位的驗(yàn)收評(píng)估工作。今年我社區(qū)申報(bào)了“北京市六型社區(qū)”的示范點(diǎn)，下半年將迎來市評(píng)估團(tuán)的驗(yàn)收評(píng)估工作。我們會(huì)按照六型社區(qū)的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，本著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，努力創(chuàng)建干凈、規(guī)范、服務(wù)、安全、健康、文化的六型社區(qū)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更快的步伐邁向新的目標(biāo)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
2、爭(zhēng)創(chuàng)“xxx市和諧社區(qū)”
我社區(qū)多年來連續(xù)被評(píng)為大興區(qū)“建設(shè)和諧社區(qū)示范社區(qū)”，今年下半年我們的工作重點(diǎn)是進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)的文明建設(shè)、安全穩(wěn)定建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)、服務(wù)設(shè)施建設(shè)、組織保障機(jī)制建設(shè)、居民健康建設(shè)及管理精細(xì)化建設(shè)，從而促進(jìn)社區(qū)的整體的和諧建設(shè)。
3、探索城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)管理新思路。
我社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，社區(qū)基本情況復(fù)雜，多年來一直扮演了為中低收入流動(dòng)人口提供廉價(jià)出租房的角色。這兩年在居住環(huán)境、衛(wèi)生防預(yù)、文化教育等社區(qū)服務(wù)方面，采取了不少措施，也取得了一些成績(jī)，但存在的問題仍然較多。由于流動(dòng)人口的大量涌入，戶籍人口與流動(dòng)人口倒掛，流動(dòng)人口的大量增加，使原本僅為戶籍人口設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)及管理隊(duì)伍不堪重負(fù)，基礎(chǔ)設(shè)施破敗落后、安全隱患突出、環(huán)境臟亂、矛盾集中、管理失序、服務(wù)缺位等問題。
4、加強(qiáng)自身隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，打造“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的社區(qū)團(tuán)隊(duì)形象。
****地區(qū)辦事處越來越重視社區(qū)工作，我居委會(huì)社區(qū)工作人員的隊(duì)伍不斷壯大，今年選舉后，有居委會(huì)委員7人，社會(huì)工作者3人，流管協(xié)管員3人，社保協(xié)管員1人。我們堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的思想指導(dǎo)自己的工作，定期召開學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，提高理論修養(yǎng)，扎實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭(zhēng)為社區(qū)居民提供更加完善細(xì)致的服務(wù)。
三、工作重點(diǎn)。
1、做好為老服務(wù)工作，為社區(qū)老人居家養(yǎng)老提供方便。年內(nèi)爭(zhēng)取創(chuàng)建一支為老服務(wù)隊(duì)，志愿為社區(qū)內(nèi)80以上老人每月免費(fèi)上門理發(fā)一次，解決高齡老人理發(fā)難的問題。爭(zhēng)取為老年餐桌爭(zhēng)取到新的服務(wù)商，方便社區(qū)居民使用養(yǎng)老券。
2、進(jìn)一步完善社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)伍體制建設(shè)。
我社區(qū)現(xiàn)有一只36人組成的社區(qū)治安巡邏志愿者隊(duì)伍，這些志愿者克服種種困難，不分節(jié)假日值守在小區(qū)，為社區(qū)的平安保駕護(hù)航，2011年被評(píng)為****志愿服務(wù)先進(jìn)社區(qū)。我社區(qū)接下來的工作目標(biāo)是進(jìn)一步完善志愿者隊(duì)伍考評(píng)機(jī)制，為評(píng)定星級(jí)志愿者做好詳實(shí)的記錄。
3、大力發(fā)展社區(qū)群眾性文化組織，活躍社區(qū)文化氛圍。我社區(qū)現(xiàn)有合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等多支興趣小組，多次在區(qū)鎮(zhèn)各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)秀名次，極大豐富了社區(qū)居民的文化業(yè)余生活，活躍了社區(qū)文化氛圍。
4、積極協(xié)助居民辦理殘疾證、老年人優(yōu)待證、優(yōu)待卡、小幫手、養(yǎng)老認(rèn)證、異地認(rèn)證等。
全年每季度我們都會(huì)為老年人上門發(fā)放養(yǎng)老助殘服務(wù)券。在日常工作中，居委會(huì)時(shí)時(shí)注意對(duì)社區(qū)孤老、殘疾和特困居民的關(guān)心、慰問工作，及時(shí)解決他們?cè)谏钪械膶?shí)際困難。做好城鎮(zhèn)居民各種保險(xiǎn)的參保工作，讓居民準(zhǔn)確無誤的享受到各種優(yōu)惠政策。
5、做好計(jì)劃生育工作。
計(jì)劃生育是國(guó)策，為了穩(wěn)定國(guó)家低生育水平，居委會(huì)共開展各種形式的宣傳活動(dòng)，并安排專人定期督促育齡婦女按時(shí)參加孕檢。
6、做好流動(dòng)人口管理工作。
為了更好地服務(wù)流動(dòng)人員，居委會(huì)按照鎮(zhèn)相關(guān)單位的要求，始終加強(qiáng)社區(qū)流動(dòng)人口管理系統(tǒng)的采集與錄入工作，及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的更新數(shù)據(jù)，使居委會(huì)全面掌握轄區(qū)出租房屋和流動(dòng)人口情況。
7、做好社區(qū)安全保障工作。
為確保社區(qū)平安穩(wěn)定，居委會(huì)定期對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查，對(duì)檢查中的隱患及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督整改，特別是在新春、五一、十一等重大節(jié)日，精心組織、認(rèn)真開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民講授家庭防火防盜知識(shí)、用電安全知識(shí)、用氣安全知識(shí)等，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式。
四、工作方法和措施。
緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)這一中心，深入開展構(gòu)建和諧社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)成文明向上、安全健康、生活便利、環(huán)境整潔、民主自治的和諧社區(qū)為階段性目標(biāo)。
在接下來的工作中，我居委會(huì)堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，以便民利民為主線，立足以人為本，以北京市“六型社區(qū)”指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，建立完善社區(qū)管理長(zhǎng)效新機(jī)制，進(jìn)一步深化居民自治工作，加大宣傳力度，深入開展和諧社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，確保實(shí)現(xiàn)社區(qū)和諧穩(wěn)定，居民安居樂業(yè)的總目標(biāo)。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十六
xx年11月09日至xx年11月20日。
xxxx。
理論聯(lián)系實(shí)際，充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，通過實(shí)踐獲得相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)打下基礎(chǔ)。
代課，教學(xué)《沁園春長(zhǎng)沙》。
起初是本專業(yè)的老師對(duì)我們的試講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，針對(duì)去xxxx上課的同學(xué)提出一些意見和建議，我們這組的同學(xué)便在老師的指點(diǎn)下對(duì)教案再進(jìn)行完善，對(duì)教案知識(shí)再進(jìn)行熟悉。
13日的下午，專業(yè)老師帶領(lǐng)我們與xxxx的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師見面，初次碰面，我們便忙開了，因剛好xx的同學(xué)期中考試完，我們便幫忙改試卷。改試卷，只是以后教學(xué)中必有的一個(gè)階段，現(xiàn)在我們是提前體驗(yàn)吧。在于我看來，改卷其實(shí)也是我自己在做一份試卷，考的不僅僅是我的知識(shí)，也是我的態(tài)度和耐力，以及我自己的判斷力。我需認(rèn)真琢磨答案的優(yōu)劣，給他們一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。也就是今天下午，我們得知我們只需要進(jìn)行一堂課的講解。只講一節(jié)課，剛知道時(shí)多少有點(diǎn)失望，我本以為可以講一個(gè)星期呢。
然而既然此次實(shí)習(xí)只有一節(jié)課的時(shí)間，那就更應(yīng)該好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。雖說只有一節(jié)課，但是，俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，為了能出色地完成此次教學(xué)實(shí)習(xí)，有質(zhì)量的上完這一堂課，在上課之前，我仍積極用心的做了一些準(zhǔn)備。我借閱了多本參考書，有蔡清富《毛澤東詩(shī)詞大觀》、公木《毛澤東詩(shī)詞鑒賞》、臧克家《毛澤東詩(shī)詞鑒賞》（增訂二版）、郭金榮《走進(jìn)毛澤東的最后歲月》、劉修鐵《毛澤東妙評(píng)古詩(shī)書鑒賞》、孫琴安《毛澤東與著名學(xué)者》（這本書是講完課之后借閱的，雖然課程已經(jīng)結(jié)束，但我認(rèn)為這在拓寬自己在毛澤東這一方面的知識(shí)具有一定的作用）。通過閱讀這些參考書，我整理了許多有參考價(jià)值的資料，對(duì)于其中有一些出入的地方，我也進(jìn)行了有效的取舍。
除了借閱參考書之外，我也上網(wǎng)查找了許多相關(guān)資料，如“沁園春長(zhǎng)沙教案”、“沁園春長(zhǎng)沙精品教案”，雖然輸入的關(guān)鍵詞基本相同，但得出的結(jié)果卻是不一樣的，有的值得認(rèn)真一看，但有的卻不值一翻。下載完這些資料后，我便對(duì)這些資料進(jìn)行整理和研究，充分利用有參考價(jià)值的資料，并適當(dāng)增添自己的見解，再結(jié)合從參考書中整理出來的資料，最終完成了一份自己感到比較滿意的教案。在正式上課之前，我的任務(wù)就是不斷完善關(guān)于《沁園春長(zhǎng)沙》的知識(shí)。
上課當(dāng)天是十一月十八日星期三，今天進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同學(xué)都起了一個(gè)大早，我們相邀前往xxxx。鞠老師（我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師）指導(dǎo)我和另外兩位同學(xué)，很湊巧的是，今天我們?nèi)齻€(gè)人都有課，于是我們便相互聽對(duì)方講課，吸收一些經(jīng)驗(yàn)，鞠老師也在旁邊給我們一些指導(dǎo)。我是上午最后一堂課上課，看到前兩位同學(xué)出色的表現(xiàn)，我既鎮(zhèn)定又緊張，既希望自己能和他們一樣有出色的表現(xiàn)，又希望自己能有所突破。
上課鈴聲就在我的忐忑不安中響起來了，下一刻，我便要站在講臺(tái)上面對(duì)“我的學(xué)生”了，那會(huì)是一番什么樣的情景呢，既期待，又不安。
上課了，我微笑地和同學(xué)們打招呼，并很自然地開始了這堂課。但漸漸地卻又有一絲緊張感，很欣慰的是，課堂活躍的氣氛也漸漸地緩解了我緊張不安的心情。
此次教學(xué)，我充分利用圖片這一道具首先便吸引了學(xué)生的注意力，繼而打開學(xué)生思想的匣子，鼓勵(lì)他們充分發(fā)言，盡可能多的說出一些有關(guān)毛澤東的事跡，我則在一邊進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，進(jìn)而引到這首詞上來，分析該詞的創(chuàng)作背景，解釋詞牌名的由來，并向?qū)W生介紹一些其他的詞牌名，如“卜算子”、“蝶戀花”、“浪淘沙”，隨后便是全文的講解和重點(diǎn)詞句的分析，全文分析結(jié)束之后，給同學(xué)提出一些問題，比如說文中對(duì)比手法的使用、詩(shī)人情感的體現(xiàn)。同時(shí)，時(shí)間在一分鐘一分鐘的過去，似乎是在毫無意識(shí)之中，下課的鈴聲便響了，我匆匆地布置了課后作業(yè)，就這樣，我結(jié)束了我的第一次課。但我發(fā)現(xiàn)，緊張之感突又襲來，抑或說這是一種激動(dòng)吧。
教師，教書育人，既要教書，也要育人，育人是一件不簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)教書也非易事。教是你一個(gè)人的事情，學(xué)卻關(guān)系到班上所有的學(xué)生，這就需要一個(gè)師生互動(dòng)的過程。而這互動(dòng)不能說是一個(gè)嘻嘻哈哈的過程，而應(yīng)該是一個(gè)寓教于樂的過程，在這個(gè)過程中，教師不僅要把握一個(gè)度，又要把握一個(gè)面，即不能難度太高，而且需要在學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)面上有一個(gè)進(jìn)一步的擴(kuò)大，讓學(xué)生感到既有興趣，又易于吸收。
在實(shí)際的教學(xué)過程中，對(duì)課堂產(chǎn)生影響的因素是非常多的。而教師作為主導(dǎo)，學(xué)生作為主體，更是在很大程度上決定了教學(xué)的質(zhì)量。因此不管是在此次的教學(xué)中還是在今后的教學(xué)中，我都應(yīng)該充分注意到這兩個(gè)主要因素。
（1）、朗讀教學(xué)不夠充足。除播放一次朗誦錄音和要求全班進(jìn)行一次朗讀之外，僅點(diǎn)名叫了一位同學(xué)進(jìn)行朗誦。在我認(rèn)為，合理的做法應(yīng)該是在以上的基礎(chǔ)上，在全文分析的過程中，講解完上闋之后，對(duì)上闋進(jìn)行朗讀，講解完下闋之后，再要求學(xué)生對(duì)全文進(jìn)行朗誦，以鞏固學(xué)生對(duì)全文的整體印象。
（2）、提問方式不夠合理。由于并不清楚學(xué)生的語文功底，不知道學(xué)生的個(gè)性愛好，因此在提問的過程中并不能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來進(jìn)行提問，只能大體依據(jù)課文的需要來進(jìn)行提問。在以后的教學(xué)中，應(yīng)注意學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，進(jìn)行有針對(duì)性的問答。
（3）、出現(xiàn)頭重腳輕的問題。詞的上闋寫景，景物描寫多，相對(duì)來說容易講解，可講的內(nèi)容也比較多；而下闋抒情，除了參照參考書上的內(nèi)容進(jìn)行講解之外，并沒有多少自己的意思，且由于時(shí)間限制，詞的下闋講得比較匆忙，最后也并未對(duì)全詞進(jìn)行一個(gè)總結(jié)性的概括，顯得虎頭蛇尾。
（4）、自身語文功底不扎實(shí)。生動(dòng)有趣的課堂應(yīng)該是教師能夠旁征博引，學(xué)生則聽得津津有味。在課文知識(shí)講解的過程中，老師應(yīng)適當(dāng)穿插一些有趣的小故事，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和注意力。但我在這方面則顯得比較蒼白，在后半堂課的講解中主要是理論方面的知識(shí)。
（5）、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。初次教學(xué)時(shí)，應(yīng)盡量把知識(shí)體系完完整整地寫下來，即使是一個(gè)很小的方面，你自認(rèn)為非常有把握的一個(gè)方面，你都應(yīng)該把它寫下來，以免因?yàn)榈綍r(shí)候的緊張而遺忘這些知識(shí)，給你的課堂帶來缺憾。此次教學(xué)我便發(fā)生了這樣的情況，上課之前，我信心充足，完全相信我自己絕對(duì)不會(huì)有所失誤，但課后我便發(fā)現(xiàn)我遺漏了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我們遺漏的是一個(gè)點(diǎn)，但學(xué)生失去的就有可能是一個(gè)面。
（6）、課前應(yīng)多和你的指導(dǎo)老師溝通，詢問班級(jí)信息，盡可能多的了解班上學(xué)生的情況。別讓自己一開始就陷入了一個(gè)一無所知的境地。
這是我的第一堂課，首先我得感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，其次我也得慶幸我自己，因?yàn)槠鸪跷也]有這個(gè)意愿說要去上課，理由是我得準(zhǔn)備考試。隨后，我不得不否定我自己的這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為，我不能把其他可以暫時(shí)緩一緩的事情當(dāng)做借口而辭了這件事情。知識(shí)是聯(lián)系的，相關(guān)的，可以觸類旁通的，只要你是在學(xué)習(xí)，那就不是浪費(fèi)時(shí)間，誰又能保證說這會(huì)一無所獲呢？所以，機(jī)會(huì)還是需要自己去把握的，否則機(jī)會(huì)失去的時(shí)候，別抱怨社會(huì)的不公。這一次的實(shí)習(xí)，可以說，我還是學(xué)到了很多東西的，這是我的第一次實(shí)踐教學(xué)，它讓我品味了教書的甜與樂，苦與累。教書，并沒有我們想象中的那么復(fù)雜，但它也沒有我們想象中的那么簡(jiǎn)單。要做一個(gè)成功的教師，那就必須用心去教書。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十七
攀枝花學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)分會(huì)，在全心全意為了攀枝花學(xué)院學(xué)生無私奉獻(xiàn)的同時(shí)，積極開展在攀枝花市廣大市民中開展符合于志愿者性質(zhì)的其他公益活動(dòng),使得我們?cè)緝H僅活躍于學(xué)校中的志愿活動(dòng)走出去,不僅僅在走出去的過程中踐行了身為一個(gè)志愿者的奉獻(xiàn)精神,更能傳遞出“志愿者，我們?cè)谛袆?dòng)”這一理念，亦是我們走出校園服務(wù)的最初目的。向社會(huì)傳遞我們滿滿的“正能量”。老年大學(xué)的活動(dòng)就是其中的一個(gè)開始，在與大學(xué)老人們的互動(dòng)中，傳遞我們年輕一代對(duì)于老年人的關(guān)懷，也是在鍛煉我們的志愿服務(wù)能力。
“學(xué)會(huì)使用聊天工具，親情溝通無代溝”
志愿者在活動(dòng)中負(fù)責(zé)教會(huì)老人們正確使用qq并進(jìn)行簡(jiǎn)單的聊天，學(xué)會(huì)使用qq空間等附屬于qq的其他功能，讓老年人的溝通更加接近于年輕一代的步伐，豐富老年人的娛樂生活和提高他們的老年學(xué)習(xí)能力。
真正開始開展活動(dòng)就是每天上午的10點(diǎn)到11點(diǎn)半，將近1個(gè)半小時(shí)。但所有參與的人員必須提前在西苑乘車處點(diǎn)名確認(rèn)實(shí)際與會(huì)人員到齊后，由本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)，一同乘車去活動(dòng)地點(diǎn)。
攀枝花市老年大學(xué)(竹湖園附近)。
每次活動(dòng)開始前一周的星期四早上九點(diǎn)至星期五晚上九點(diǎn)截止為報(bào)名時(shí)間段，在公益部部長(zhǎng)劉欽那里通過短信或者qq的形式報(bào)名，報(bào)名時(shí)注意需表明自己參加的是不是主講，方便有關(guān)部署人員部署。
青年志愿者干事xxx名(包括主講一名)，青年志愿者會(huì)員xxx名。
志愿者服務(wù)有關(guān)負(fù)責(zé)人，以及擔(dān)任本次主講的人對(duì)本次志愿活動(dòng)負(fù)責(zé)。做好相應(yīng)的人員安排。
老年大學(xué)的全部有意愿參加本次志愿活動(dòng)的老人。
參與本次活動(dòng)的全部人員在活動(dòng)負(fù)責(zé)人的安排下，與老年大學(xué)的本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人員提前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行一定的布置，顯示出我們對(duì)于本次活動(dòng)的重視。
1.擔(dān)任本次活動(dòng)的主講人，必須在活動(dòng)開始前寫好自己有關(guān)講解操作的策劃書，并準(zhǔn)備一些可以和老人們互動(dòng)的環(huán)節(jié)，讓活動(dòng)變得有趣不顯得乏味。
2.所有參與人員在自己的手機(jī)上面下載一個(gè)qq及其附屬產(chǎn)品的安裝包，以便于向老年人演示。
3.協(xié)商好具體的集合時(shí)間以及地點(diǎn)，讓活動(dòng)不至于未開始就顯得混亂。
4.負(fù)責(zé)人應(yīng)該規(guī)劃好路線，使每個(gè)人都能安全的到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
1.組織人員在約定地點(diǎn)集合，確認(rèn)人員到位情況，完畢后一起乘車到活動(dòng)地點(diǎn)。
2.在到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)之前，所有人員必須整齊穿戴帶有志愿者標(biāo)志的服裝。
3.有組織的到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)并協(xié)助安排會(huì)場(chǎng)。
4.主講人在臺(tái)上演講的時(shí)候，其他人員在臺(tái)下跟著步奏，進(jìn)行實(shí)際操作。
5.講演完畢后，積極幫助整理會(huì)場(chǎng)。
6.有組織的離開老年大學(xué)，并有序乘車回西苑。
7.相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本此活動(dòng)做總結(jié)，并在該周例會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)。
1.活動(dòng)參與人員必須準(zhǔn)時(shí)在約定地點(diǎn)集合。
2.活動(dòng)過程中必須服從負(fù)責(zé)人的安排。
3.活動(dòng)時(shí)必須有耐心的教老人們學(xué)習(xí)，細(xì)心解答。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十八
為了更好的緊密圍繞退管工作“服務(wù)人性化，管理規(guī)范化，手段信息化”的根本目標(biāo)，切實(shí)提高社會(huì)化管理服務(wù)水平，力爭(zhēng)為每一名進(jìn)入社區(qū)的企業(yè)退休人員提供優(yōu)質(zhì)、便捷的社會(huì)化管理服務(wù)?，F(xiàn)就年度退管工作作出如下計(jì)劃：
一、完善退休人員管理服務(wù)。
退休人員納入社區(qū)管理后，在實(shí)際工作中要做到“三個(gè)到位”。一是認(rèn)識(shí)到位，工作上依靠并關(guān)心退休人員;二是責(zé)任到位，建立健全管理服務(wù)責(zé)任體系，對(duì)一些傷、病、殘、孤等特困退休人員，建立包干聯(lián)系責(zé)任制，平時(shí)及時(shí)走訪慰問，關(guān)心他們?yōu)樗麄兘鉀Q困難;三是服務(wù)到位，退休人員進(jìn)入社區(qū)管理服務(wù)后，因此，我們堅(jiān)持做到“三上門”、“三必訪”，為退休人員提供“零距離”服務(wù)。
二、強(qiáng)化基礎(chǔ)信息收集和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。
我們將退管中心轉(zhuǎn)入的退休人員進(jìn)行編號(hào)，建立基礎(chǔ)臺(tái)帳，同時(shí)在轉(zhuǎn)入社區(qū)后對(duì)退休人員全部上門走訪，走訪率100%，了解人員基本情況，對(duì)接收的退休人員實(shí)行了信息核查制度，并發(fā)放管理服務(wù)證.并將其填入企業(yè)退休人員管理信息庫(kù)，從而為今后有針對(duì)性地開展管理服務(wù)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
三、遵守服務(wù)規(guī)范、提高服務(wù)水平。
在平時(shí)的工作中，我們積極、主動(dòng)、熱情地接待每一位來訪群眾，努力做到“三心”——暖人心，得人心，知人心。及時(shí)向他們宣傳解答勞動(dòng)保障方面的`政策，讓他們了解退休人員社會(huì)化管理的基本政策和我們的服務(wù)內(nèi)容.除對(duì)社區(qū)退休人員基本走訪外，還分別對(duì)70歲以上高齡和孤寡人員每3個(gè)月進(jìn)行上門走訪1次，及時(shí)了解他們的生活和身體情況，對(duì)他們提出的問題和要求進(jìn)行及時(shí)講解和解決.
四、大力開展退管活動(dòng)。
計(jì)劃在年度開展退休人員端午節(jié)包粽子活動(dòng)，在重陽(yáng)節(jié)來臨之前舉辦一次退休人員重陽(yáng)節(jié)座談會(huì)，繼續(xù)組建退休人員老年舞蹈隊(duì)，參加各項(xiàng)退休人員活動(dòng)，讓退休人員過一個(gè)豐富的退休生活。
五、完成其他上級(jí)部門安排的事項(xiàng)。
對(duì)轄區(qū)內(nèi)的單位進(jìn)行網(wǎng)格化管理，企業(yè)信息及時(shí)錄入系統(tǒng)，做好各項(xiàng)臺(tái)帳，及時(shí)對(duì)用人單位進(jìn)行指導(dǎo)。及時(shí)完成社保擴(kuò)面工作，以及城鎮(zhèn)居民醫(yī)保征繳等各項(xiàng)工作。
年度將通過自己的努力，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)能力，和服務(wù)水平，把退管工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十九
小組工作計(jì)劃書模板怎么寫？工作需要計(jì)劃，所以就為大家整理了小組工作計(jì)劃書哦！
一、背景資料
1. 小組名稱
"從象牙塔到職場(chǎng)人生"----角色轉(zhuǎn)換適應(yīng)小組。
2. 組織與管理機(jī)構(gòu)：
蘭州商學(xué)院社會(huì)工作教研室
3. 小組督導(dǎo)
王立冬，中共黨員，副教授。
西北師范大學(xué)教育學(xué)研究生。
蘭州商學(xué)院法學(xué)院社會(huì)學(xué)系系主任，蘭州商學(xué)院大學(xué)生社會(huì)工作協(xié)會(huì)專業(yè)督導(dǎo)老師。
一直從事《心理咨詢與輔導(dǎo)》、《個(gè)案社會(huì)工作》、《小組工作》、《大學(xué)生心理健康》等課程的教學(xué)工作，長(zhǎng)期從事大學(xué)生心理健康教育工作。
編寫及參編《大學(xué)生心理健康》教材三部，《心理咨詢與輔導(dǎo)》教材一部。
獲省教育廳優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。
4. 小組組長(zhǎng)
二、基本理念
歲月添痕，時(shí)光流轉(zhuǎn)，每個(gè)大學(xué)生都將面臨畢業(yè)走向社會(huì)，踏入職場(chǎng)的一天。
他們?cè)诿鎸?duì)人生中又一次重要的角色轉(zhuǎn)換之際，或多或少產(chǎn)生一些恐懼或認(rèn)知偏差。
對(duì)于大三或大四的本科生們來說，這種壓力和緊迫之感尤為突出，那么如何能夠讓他們平順度過這一角色轉(zhuǎn)換期呢?其實(shí)在這樣一個(gè)時(shí)期內(nèi)保持一顆學(xué)習(xí)上進(jìn)的心，完成角色的轉(zhuǎn)變其實(shí)并不難。
根據(jù)小組動(dòng)力理論，小組工作時(shí)將有需要的對(duì)象組織起來，通過對(duì)小組的互動(dòng)，借助小組的智慧和力量，可以增進(jìn)組員進(jìn)行自我探索，發(fā)掘他們潛能，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
而我們開展"角色轉(zhuǎn)換適應(yīng)小組"恰好可以為大家提供這樣一個(gè)平臺(tái)：全面而準(zhǔn)確的定位自身，充分認(rèn)識(shí)自己，知道自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、所適與所不適;體驗(yàn)未來職場(chǎng)中可能出現(xiàn)的情境;學(xué)習(xí)未來職場(chǎng)上人際交往技巧;與組內(nèi)成員相互交流心得體會(huì);最終在小組中發(fā)展一條符合自身的發(fā)展道路。
三、理論背景
1.小組動(dòng)力理論
小組工作是借助小組場(chǎng)工作的一種形式，小組一旦產(chǎn)生就會(huì)形成一個(gè)物理學(xué)所講的場(chǎng)，當(dāng)組員進(jìn)入小組就進(jìn)入了一個(gè)有自身和不同力量和變量組成的心理場(chǎng)中，個(gè)人行為會(huì)受到這些力量和變量組成的心理場(chǎng)的影響。
民主型是小組工作的主要領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)。
我們此次開展的"角色轉(zhuǎn)換適應(yīng)小組"就是希望通過組員間相互溝通，表達(dá)真實(shí)的意愿并從小組中分享他人的經(jīng)驗(yàn)。
小組工作時(shí)將有需要的對(duì)象組織起來，通過對(duì)小組的互動(dòng)，借助小組的智慧和力量，增進(jìn)成員自我洞察和自我接納，從而增強(qiáng)其社會(huì)功能，為組員未來踏入職場(chǎng)后應(yīng)對(duì)各種困難諸如新的環(huán)境之下如何為人處世如何交往溝通等做出很好的預(yù)見與示范。
2.學(xué)習(xí)理論
社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)人的行為、思想、情感反應(yīng)方式和行為受直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的影響，行為和環(huán)境具有交互作用，它強(qiáng)調(diào)觀察與模仿、認(rèn)知對(duì)學(xué)習(xí)的作用，并認(rèn)為行為可以通過贊賞與懲罰得到強(qiáng)化。
在小組中，組員交流過程也是一個(gè)相互影響的過程，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，組員與工作者通過自己的語言與行為，為別人樹立一個(gè)觀察模仿的榜樣，同時(shí)，組員也通過對(duì)別人的觀察與模仿，是自己發(fā)生一些改變。
作為工作者，我需要注意的是利用好組員之間的交流和分享，并要對(duì)組員及時(shí)做出回應(yīng)，起到強(qiáng)化或替代強(qiáng)化的作用，對(duì)組員進(jìn)行引導(dǎo)，在每組員間建立良好的溝通渠道。
3.交流分析理論
第一，交流分析理論解釋和描述了人與人之間的互動(dòng)、溝通，因此非常適用于小組工作，尤其是治療模式和發(fā)展模式的小組工人。
第二，交流分析理論對(duì)人格的描述，尤其是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的三種自我狀態(tài)的自然出現(xiàn)，可以幫助我們?cè)谛〗M過程中分析和領(lǐng)悟自己的人格結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)順暢地與他人溝通。
第三，小組可以幫助當(dāng)事人把焦點(diǎn)放在個(gè)人的早年生活，幫助組員了解自我的生活態(tài)度、溝通形態(tài)以及個(gè)人的能力不能充分發(fā)揮與個(gè)人早年束縛的關(guān)系。
第四，小組可以提供一個(gè)互動(dòng)的環(huán)境，使成員可以嘗試和練習(xí)新的溝通方式，增加他們的自我察覺，改變他們的生活態(tài)度，最終開始新的生活。
四、小組目的
此次小組的開展，我們旨在希望最終能夠幫到那些即將融入社會(huì)、踏入職場(chǎng)的組員們盡快調(diào)整好心態(tài)，通過在小組這個(gè)集體中交流和探索，發(fā)展出一條能夠從大學(xué)平穩(wěn)融入社會(huì)的人生道路。
梅花香自苦寒來當(dāng)然，要走好這段歷程絕非一朝一夕之事，我們希望通過一個(gè)個(gè)階段性的小目標(biāo)來逐步達(dá)成最終目的。
(1)在小組互動(dòng)中增加彼此認(rèn)識(shí)和了解，建立起小組成員間良好的關(guān)系，為后續(xù)小組工作的進(jìn)行和未來職場(chǎng)上人際關(guān)系的處理打好基礎(chǔ)。
(2)促使組員能對(duì)自身進(jìn)行準(zhǔn)確而全面的分析和定位，找出自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
(3)預(yù)見未來職場(chǎng)中可能出現(xiàn)的問題和掌握面對(duì)這些問題時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。
(4)通過活動(dòng)培養(yǎng)組員積極的習(xí)慣和心態(tài)，以及獨(dú)自解決生活中遇到的挫折和困難的能力。
(5)能綜合考慮各方面因素，組員能為自己發(fā)展和制定出一套切合實(shí)際的人生道路。
五、小組成員的職責(zé)：
1.小組組長(zhǎng)
作為小組組長(zhǎng)首先要對(duì)自己有清楚的認(rèn)識(shí)，澄清自己的價(jià)值觀，這對(duì)帶領(lǐng)小組前進(jìn)的方向有很重要作用。
其次，組長(zhǎng)在小組進(jìn)行的過程中要積極投入并參與，而不是以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的姿態(tài)自居。
再次，必要時(shí)刻，小組組長(zhǎng)要做典范，引導(dǎo)組員進(jìn)行活動(dòng)。
最后，我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)合格的小組組長(zhǎng)還應(yīng)該保持敏銳的覺察力，對(duì)場(chǎng)上組員的情緒做及時(shí)的處理，幫助組員澄清價(jià)值觀。
2.小組組員
小組工作的順利進(jìn)行離不開小組組員的支持。
在工作實(shí)踐過程中，我們逐漸認(rèn)同并接納了這樣一個(gè)理念"小組是大家的"，因此，小組組員如果能在小組過程中積極參與，履行以下職責(zé)，那么該小組會(huì)很充滿小組動(dòng)力，最終更助于問題的解決。
第一，小組組員間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，開誠(chéng)布公地講出他們真實(shí)的想法和參加小組所帶有的期盼，不要有惡意的隱瞞，同時(shí)作為小組成員一定要替其他組員的隱私保密。
第二，小組組員應(yīng)積極關(guān)注小組，愿意在組內(nèi)分享自己的經(jīng)驗(yàn)，以促使小組中產(chǎn)生積極的氛圍，讓每位小組成員都能有所收獲，這正好符合小組的功能中的利他主義。
第三，小組組員應(yīng)該對(duì)小組懷有希望和信心，以他們積極地參與來促進(jìn)小組的發(fā)展。
第四，當(dāng)小組中出現(xiàn)一些帶有悲傷情緒的組員時(shí)，其他小組組員中應(yīng)該主動(dòng)去關(guān)懷該組員，而不是冷漠無視;當(dāng)小組中出現(xiàn)敵視的小組的組員時(shí)，其他小組成員不要群起而攻之，這樣很容易將敵視小組的成員孤立起來，造成該組員中途退出小組，最好的做法是先省察自己是否也有過相同的情緒，然后配合組長(zhǎng)的引導(dǎo)，一起幫敵視小組的成員省察他的行為方式，幫他理清這種敵視情緒背后的真實(shí)情境和意圖。
六、時(shí)間
由于此次小組組員面向蘭州商學(xué)院在校本科大三大四學(xué)生招募，考慮到課業(yè)問題，基于調(diào)查之后的情形，我們選擇在大多數(shù)學(xué)生沒有課程的時(shí)間段：
七、小組特征
1.性質(zhì)
本小組屬于自我探索和發(fā)展小組。
2.開展形式
以小組成員互動(dòng)和角色扮演為主要形式開展活動(dòng)。
3.小組對(duì)象
我們本次角色轉(zhuǎn)化適應(yīng)小組旨在引導(dǎo)那些即將融入社會(huì)和踏入職場(chǎng)的大學(xué)生，對(duì)自己角色轉(zhuǎn)換這一過程有準(zhǔn)確的把握和合理的規(guī)劃，因此我們希望那些即將面臨畢業(yè)的大四學(xué)生或不久也要面對(duì)這一過程的大三學(xué)生積極參與進(jìn)來，因?yàn)樗麄兏哂袇⑴c迫切性和必要性。
由于受交通和小組工作場(chǎng)地的限制，我們認(rèn)為和平校區(qū)的在校本科生更方便參與，同時(shí)我們也認(rèn)為他們更具有穩(wěn)定性，更親賴和相信他們能遵守小組的基本要求，按時(shí)參加小組，做到善始善終。
根據(jù)小組的結(jié)構(gòu)，我們擬招募蘭州商學(xué)院和平校區(qū)大三或大四年級(jí)在校本科生12人。
我們將制作小組招募廣告，在教學(xué)樓張貼，吸引同學(xué)們加入小組中。
4.地點(diǎn)
蘭州商學(xué)院樹人樓108室。
八、活動(dòng)安排
第一次活動(dòng)："打開你的心"
1.單項(xiàng)時(shí)間：5分鐘
目標(biāo)：工作員與組員之間初步認(rèn)識(shí)，形成良好的互動(dòng)關(guān)系，為整個(gè)活動(dòng)營(yíng)造輕松和諧的氣氛。
內(nèi)容：工作員采用幽默詼諧的方式作自我介紹，并簡(jiǎn)要說明小組的目的、內(nèi)容和規(guī)則。
2.單項(xiàng)時(shí)間：30分鐘
目標(biāo)：通過成員作自我介紹，組員之間互相認(rèn)識(shí)，拉近工作者與組員的距離。
內(nèi)容：小組成員按照生日排序分組的方式，作自我介紹，主持人與之互動(dòng)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，消除組員與工作員之間的距離。
3.單項(xiàng)時(shí)間：20分鐘
目標(biāo)：進(jìn)一步加深組員之間的認(rèn)識(shí)，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
了解組員對(duì)游戲的參與程度。
內(nèi)容："答非所問"游戲。
游戲開始前組織抽簽，每個(gè)組員抽到一位名人的名字，主持人在開始游戲時(shí)需將手中的題目卡片順序打亂。
沒有叫出名字的組員需表演節(jié)目或接受懲罰。
4.單項(xiàng)時(shí)間：15分鐘
目標(biāo)：通過對(duì)"答非所問"游戲的分享，鼓勵(lì)成員學(xué)會(huì)思考并表達(dá)參與游戲時(shí)的感受。
內(nèi)容：組員一起思考并討論前一個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)并聯(lián)系日常生活作出分享及討論。
5.單項(xiàng)時(shí)間：5分鐘
目標(biāo)：通過量表填寫讓工作者了解組員共同面臨的問題，尋找與之相對(duì)應(yīng)的解決策略。
并為小組的評(píng)估提供一個(gè)定量的標(biāo)準(zhǔn)。
內(nèi)容：工作員分發(fā)量表并解釋量表，由組員填寫。
并說明內(nèi)容的保密性。
6.單項(xiàng)時(shí)間：10分鐘
內(nèi)容：聯(lián)系量表填寫情況，邀請(qǐng)組員簡(jiǎn)單回顧本次活動(dòng)內(nèi)容，說說對(duì)這次活動(dòng)的感受和意見。
工作員安排好第二次活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地等內(nèi)容。
第二次活動(dòng)：
1.單項(xiàng)時(shí)間：10分鐘
目標(biāo)：通過游戲鞏固第一次小組活動(dòng)所取得的進(jìn)展和成效，并讓組員體會(huì)到信任和被信任的感覺。
內(nèi)容："盲人與拐杖"游戲：每?jī)蓚€(gè)小組成員一組，扮演"盲人"角色的同學(xué)眼睛應(yīng)該用紅領(lǐng)巾蒙上，而扮演"拐杖"角色的同學(xué)通過除非言語之外的方式引導(dǎo)"盲人"前行，中途避開行人和障礙物，從出發(fā)地到目的地再安全折返原地即游戲結(jié)束。
2.單項(xiàng)時(shí)間：15分鐘
目標(biāo)：通過小組分享，進(jìn)一步鞏固游戲預(yù)想的效果，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中信任別人，建立起良好人際關(guān)系。
內(nèi)容：分享討論：扮演"盲人"時(shí)被別人牽引的感受?在游戲中是否睜開過眼?為什么?扮演"拐杖"者的感受?如果"盲人"睜開眼，你有什么感受?聯(lián)系日常生活進(jìn)行討論。
3.單項(xiàng)時(shí)間：15分鐘
目標(biāo)：通過游戲讓成員學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，充分融入到集體中，培養(yǎng)起集體責(zé)任感和集體意識(shí)。
內(nèi)容："搭高塔"游戲，需先將組員分成個(gè)3個(gè)小組，對(duì)優(yōu)勝組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
每個(gè)游戲組將得到10張廢棄的舊報(bào)紙，以此為原料搭建出認(rèn)為最高的塔。
4.單項(xiàng)時(shí)間：5分鐘
目標(biāo)：通過分享，進(jìn)一步鞏固游戲的效果，讓組員對(duì)自身和團(tuán)體的關(guān)系有更深的認(rèn)識(shí)。
5.單項(xiàng)時(shí)間：20分鐘
目標(biāo)：澄清價(jià)值觀，規(guī)劃在剩下的大學(xué)時(shí)光中組員的個(gè)人規(guī)劃和安排。
內(nèi)容："拍賣會(huì)"游戲。
需先用兩分鐘時(shí)間編出購(gòu)買單，競(jìng)拍時(shí)間為十五分鐘。
6.單項(xiàng)時(shí)間：10分鐘
目標(biāo)：通過分享討論，進(jìn)一步澄清價(jià)值觀，規(guī)劃在剩下的大學(xué)未來中什么是你的重中之重。
第三次活動(dòng)：
1.單項(xiàng)時(shí)間：5分鐘
目標(biāo)：鞏固第二次活動(dòng)的成效并引入到本次活動(dòng)
內(nèi)容：回顧第二次活動(dòng)的內(nèi)容，聯(lián)系組員對(duì)上次活動(dòng)的評(píng)價(jià)開始本次活動(dòng)。
2.單項(xiàng)時(shí)間：25分鐘
目標(biāo)：通過情景劇，幫助組員預(yù)見未來職場(chǎng)中很容易出現(xiàn)的難題，從而自然過渡到小組最終的目標(biāo)--角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)，以幫助組員培養(yǎng)積極的心態(tài)和對(duì)挫折及困難的解決能力。
內(nèi)容：主持人向組員講述一個(gè)情景劇：某日，初涉職場(chǎng)的小張需要完成一項(xiàng)重要工作，不一會(huì)兒，單位中一位對(duì)小張工作上有幫助老同志也想將工作托付于小張，但是時(shí)間有限，兩項(xiàng)工作小張只能選其一。
小張陷入了兩難的境地，他很苦悶......
主持人講述完故事后邀請(qǐng)小組組員分別扮演小張和老同志的角色，編寫一段老張和老同志的對(duì)話，解決這個(gè)情境中的問題。
3.單項(xiàng)時(shí)間：10分鐘
目標(biāo)：通過分享探究自己平時(shí)的心態(tài)，消除消極的心態(tài)，學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)去思考，養(yǎng)成一種對(duì)失敗逆境的反對(duì)態(tài)度，使自己能掌握事情而不是受周遭環(huán)境所發(fā)生的事控制自己的思緒。
內(nèi)容：回想平時(shí)自己的語言中，消極的多還是積極的多?
消極的如：我只能......，為什么他們不......，我不能......
積極的如：我會(huì)做的......，我會(huì)做得更好......，總會(huì)有辦法的......
4.單項(xiàng)時(shí)間：10分鐘
目標(biāo)：通過分享，讓成員正確的認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)理想和現(xiàn)實(shí)的差距，對(duì)不能選擇的事情要敢于承認(rèn)自己的不完美并坦然的面對(duì)、接納。
對(duì)于那些可以通過努力變得更好的事要積極爭(zhēng)取改變。
5.單項(xiàng)時(shí)間：5分鐘
目標(biāo)：鞏固本次活動(dòng)的成效并為下次活動(dòng)做準(zhǔn)備。
內(nèi)容：讓組員根據(jù)本次活動(dòng)寫下自身存在的優(yōu)勢(shì)，和正在培養(yǎng)的良好品德，然后給說給自己一句鼓勵(lì)的話語。
第四次活動(dòng)：
1.單項(xiàng)時(shí)間：5分鐘
目標(biāo)：鞏固第三次活動(dòng)的成效并引入到本次活動(dòng)
內(nèi)容：回顧第三次活動(dòng)的內(nèi)容，聯(lián)系組員對(duì)上次活動(dòng)的評(píng)價(jià)開始本次活動(dòng)。
2.活動(dòng)一：祝福串聯(lián)
單項(xiàng)時(shí)間：60分鐘
目標(biāo)：了解經(jīng)過參加小組團(tuán)體彼此的改變。
討論團(tuán)體結(jié)束時(shí)的感受。
內(nèi)容
(1)由一個(gè)成員開始，大家輪流討論，對(duì)他現(xiàn)在的印象和剛參加團(tuán)體時(shí)有什么不同，或者他參加團(tuán)體后改變的是什么;然后該成員述說自己的感受。
接著換另一個(gè)成員，接受討論。
依次類推;
(4)活動(dòng)結(jié)束后，所有成員站起來，手臂搭在左右成員肩上圍成圈，唱著溫馨的歌曲，隨后輪流握手道別。
3. 活動(dòng)二：成長(zhǎng)雕塑
單項(xiàng)時(shí)間：5分鐘
目標(biāo)：增強(qiáng)小組凝聚力，留住小組美好瞬間。
內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)者數(shù)"一二三"，大家一起擺出成長(zhǎng)后的動(dòng)作，形成精美造型，用照相機(jī)記錄下來。
九、預(yù)計(jì)困難和解決方法
解決辦法：在小組正式開始前進(jìn)行三次聚會(huì)，以增加組員間的親密感。
此外作為工作者，我還應(yīng)當(dāng)了解每位組員的基本情況和性格特征，對(duì)那些天生沉默寡言者，應(yīng)該引導(dǎo)鼓勵(lì)他們發(fā)言，對(duì)那些有顧慮的組員可以進(jìn)行私下接觸，了解真正的原因。
解決辦法：作為組長(zhǎng)，我個(gè)人認(rèn)為準(zhǔn)確把握?qǐng)錾辖M員的情緒很重要，當(dāng)小組在進(jìn)行過程中觸動(dòng)到某些組員的創(chuàng)傷時(shí)，不要選擇回避問題，而是應(yīng)該抓住契機(jī)，運(yùn)用共感和情感反應(yīng)的技巧，讓該組員知道他正在被傾聽和了解。
然后帶領(lǐng)該組員進(jìn)行探析，幫助其澄清情緒背后隱藏的那些令他們不安的情形。
解決辦法：(1)小組工作室盡量安排在靠后的教室，以減少走動(dòng)的人流量;(2)在活動(dòng)開始前請(qǐng)周邊教室的同學(xué)配合，不要大聲喧嘩和來回走動(dòng);(3)用紙張粘住小組工作室前后門的玻璃窗，以免其他同學(xué)向內(nèi)張望影響到小組保密工作。
困難4：小組成員對(duì)小組活動(dòng)的參與積極性不高，作為組長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?
解決辦法：作為組長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)組員對(duì)節(jié)目的興趣;讓組員參與節(jié)目的設(shè)計(jì)，并鼓勵(lì)組員計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)小組的活動(dòng)節(jié)目。
解決辦法：首先，按照當(dāng)事人自決的原則，組員是有權(quán)決定中途退組的。
因此，一旦組員決定要退組時(shí)，要尊重組員的權(quán)利，任何強(qiáng)求性措施，都會(huì)對(duì)該組員帶來壓力和負(fù)擔(dān)。
但是，我有責(zé)任與該組員一起分析退組可能會(huì)給他/她帶來的負(fù)面影響，以及可能要承擔(dān)的責(zé)任。
其次，組員在退出小組后，要給其他組員留出時(shí)間來處理離組給自己帶來的負(fù)面影響，討論導(dǎo)致該組員離組的原因，同時(shí)也要處理退組組員的一些情緒問題。
再次，為了避免退組給其他組員帶來的壓力，在組前篩選和訪談時(shí)，就必須與組員講清楚，組員在決定退組時(shí)，有必要先通知社工和其他組員，組員可以就退組問題進(jìn)行公開討論，因?yàn)樾〗M是否適合每個(gè)組員，可能需要社工和組員達(dá)成共識(shí)。
十、評(píng)估方法
1.對(duì)結(jié)果的評(píng)估
評(píng)估方法：工作記錄、日志、結(jié)果報(bào)告。
2.對(duì)過程的評(píng)估
評(píng)估方法：觀察、圖表、工作記錄、問卷。
附：小組活動(dòng)評(píng)估表
小組活動(dòng)評(píng)估表
1.你對(duì)這次活動(dòng)的滿意程度如何?(請(qǐng)?jiān)谒x擇的與您情況相符的文字下打勾)
內(nèi)容
非常滿意
滿意
不滿意
非常不滿意
難說
活動(dòng)內(nèi)容的安排
活動(dòng)時(shí)間的安排
活動(dòng)的場(chǎng)地
小組合作
小組帶領(lǐng)者
活動(dòng)整體
小組活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及處理方法
2.請(qǐng)?jiān)趩栴}后的的括號(hào)里寫下與你情況相符的數(shù)字
(極不符合)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10(極符合)
(1) 這次活動(dòng)是否促進(jìn)了您與其他小組成員的認(rèn)識(shí)和交流?( )
(2) 在這次活動(dòng)中，您是否樂于和他人分享自己的想法?( )
(3) 在這次活動(dòng)中，您是否能與組員很好的合作?( )
(4) 這次活動(dòng)中，您是否覺得大家相互信任而且坦誠(chéng)?( )
(5) 你是否更好的理解到自己的困惑? ( )
(6)參加了這次活動(dòng)，你是否覺得自己更懂得如何與朋友相處?( )
(7)你是否在這次活動(dòng)中找到了歸屬感? ( )
(8) 你是否覺得這次的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)很有意義?( )
3.您參加了這次活動(dòng)有什么新的收獲
4.您認(rèn)為此次活動(dòng)有哪些可以改進(jìn)的地方?小組工作計(jì)劃書
十一、預(yù)算評(píng)估
1.場(chǎng)地和設(shè)備：(學(xué)校免費(fèi)提供)
一個(gè)安靜的小組工作室
比較舒適的桌椅若干
黑板或可以寫字板一塊
相機(jī)一部
2.小組活動(dòng)需要的耗材(由小組統(tǒng)一購(gòu)買，并公布明細(xì)賬目)
書寫筆12支 12元
作業(yè)紙一本 1.5元
舊報(bào)紙30張 3元
總計(jì)：16.5元
二〇**年十二月十九日
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇二十
和城市一樣，在農(nóng)村許多家庭也存在各種各樣的問題，與城市的問題不同，農(nóng)村家庭問題比較突出的有家庭成員溝通問題、夫妻關(guān)系緊張、婆媳相處困難、子女教育不當(dāng)，婦女地位低下得不到應(yīng)有的尊重，以及一些由于傳統(tǒng)觀念所導(dǎo)致的生育問題等。這些問題給農(nóng)村中的諸多家庭造成很大的困擾，引發(fā)出更多的問題，最后呈現(xiàn)出農(nóng)村婦女自殺率高、未成年人受教育水平低下，農(nóng)村離婚率提高等不良的社會(huì)現(xiàn)象。這一系列的問題和不良現(xiàn)象不僅影響了農(nóng)民幸福感指數(shù)，而且嚴(yán)重阻礙了我國(guó)目前倡導(dǎo)的新農(nóng)村建設(shè)以及和諧社會(huì)的進(jìn)步。針對(duì)這些問題，我們社工希望通過專業(yè)的農(nóng)村社會(huì)工作的知識(shí)、理論、方法，運(yùn)用專業(yè)的助人技巧、技能，給予一定程度的改善。
而我們本次互動(dòng)的服務(wù)對(duì)象張村社區(qū)也存在著一些不同類型的家庭問題，比如婆媳關(guān)系問題、親子關(guān)系問題、家庭暴力問題等等影響家庭和諧的社會(huì)問題。所以針對(duì)這些問題我們小組準(zhǔn)備在張村開展一項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，旨在幫助該村社區(qū)居民樹立家庭和諧觀念，增進(jìn)彼此尊重和溝通，促進(jìn)家庭和睦，維護(hù)該村社區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展。
我們這次社區(qū)計(jì)劃主要針對(duì)該村社區(qū)存在的問題，采用宣傳教育、社區(qū)照顧、社區(qū)幫扶等社區(qū)活動(dòng)開展工作，提高社區(qū)居民的和諧家庭思想意識(shí)，促進(jìn)社區(qū)和諧。
(一)社區(qū)基本情況。
1、社區(qū)居民的人口及其成分：張村的人口規(guī)模較小，大概在1000人左右，男女比例協(xié)調(diào)，60歲以上老年人占的比例為4.34%，村民的家庭規(guī)模一般為4至5人組成的主干家庭。該村近十年外出務(wù)工的人員比較多，其中多為年輕人和中年男性，而且多數(shù)在該村所屬的市區(qū)和省會(huì)城市。
2,、住房情況：該村村民的住房情況良好，人均居住面積較大，該村的配套服務(wù)設(shè)施不夠健全、完善，有待進(jìn)一步健全。
3、社區(qū)的地理環(huán)境、交通：該村所處的地理?xiàng)l件較為優(yōu)越，交通便利，有縣里的多條公路通過，道路狀況了良好，促進(jìn)了該村與縣城及周邊村莊的聯(lián)系。
4、社會(huì)服務(wù)：該村醫(yī)療保健設(shè)施較為缺乏，醫(yī)療教育很少，不過農(nóng)村合作醫(yī)療為該村村民治病看病的問題解決發(fā)揮了作用。
5、價(jià)值觀念：該村村民民風(fēng)淳樸，村民多受傳統(tǒng)思想文化的影響深刻，不過隨著近年來外出務(wù)工人員不斷地回鄉(xiāng)，也為該村帶來了外部先進(jìn)的思想文化。該村村民參與社區(qū)的意愿比較強(qiáng)烈，行動(dòng)也較為積極。
(二)社區(qū)居民及團(tuán)體的關(guān)系與權(quán)力機(jī)構(gòu)。
1、社區(qū)機(jī)構(gòu)和組織：張村村委會(huì)是該村的政治機(jī)構(gòu)，他負(fù)責(zé)處理張村大大小小的日常事務(wù)，雖然規(guī)模不大，但是發(fā)揮了不小的作用。該村有一個(gè)生產(chǎn)紙板的工廠，吸收了本村一些中年婦女等剩余勞動(dòng)力，為該村的`經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。
2、社區(qū)權(quán)利分配和領(lǐng)導(dǎo)：該村村民政治參與的意識(shí)較強(qiáng)烈，對(duì)于該村的一些政府政策影響較大。
(三)社區(qū)問題和需要。
1、社區(qū)問題：a、社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為緩慢，農(nóng)民生活水平有待進(jìn)一步提高。b、該村村民的思想文化素質(zhì)較低，平均受教育水平較低，這也造成了該村一些家庭存在著嚴(yán)重的家庭問題。
c、該村返鄉(xiāng)的外出務(wù)工人員存在著對(duì)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的適應(yīng)問題。
2、社區(qū)需要：a、該村需要進(jìn)一步的開發(fā)合適的經(jīng)濟(jì)資源，提高村民的物質(zhì)生活水平。b、該村村民需要通過一些教育和宣傳的形式提高村民的思想文化水平，提升村民處理家庭問題的能力，并提高村民對(duì)待教育的重視程度。
為了統(tǒng)一參與人員以及社會(huì)工作者的思想，確?；顒?dòng)的順利完成。負(fù)責(zé)人本著客觀的態(tài)度，從以下幾個(gè)方面分析，本活動(dòng)意義如下：
(一)、通過本次活動(dòng)能夠更加有利地推動(dòng)該村社區(qū)居民的溝通能力、人際交往能力，處理家庭事務(wù)的能力，最終提升該村居民建立幸福家庭的能力。
(二)、本次活動(dòng)得到社區(qū)和各級(jí)政府部門的認(rèn)可，社區(qū)居民參與的積極性和熱情很高，這是保證此次活動(dòng)圓滿成功的最大動(dòng)力和保證。
(三)、當(dāng)今社會(huì)是和諧社會(huì)，家庭和諧是基礎(chǔ)。而和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員的共同努力。
(四)、提高活動(dòng)效率確保活動(dòng)圓滿成功是我們考慮的核心問題，我們提倡活動(dòng)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、長(zhǎng)期進(jìn)行，不做形象工程。
我們希望通過這些活動(dòng)，發(fā)動(dòng)起全村社區(qū)農(nóng)民，全方位地的合理解決該村村民遇到的一系列嚴(yán)重影響村民幸福感的家庭問題，讓更多的村民了解和諧家庭的益處，通過舉行豐富多彩的活動(dòng)等形式，提升居民對(duì)于家庭和諧理念的認(rèn)知，促進(jìn)社區(qū)各個(gè)家庭婚姻幸福的更好實(shí)現(xiàn)。
(一)活動(dòng)內(nèi)容：以主題宣傳、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、有獎(jiǎng)知識(shí)問答、文娛表演等形式進(jìn)行的社區(qū)宣傳、教育活動(dòng)。
(二)服務(wù)對(duì)象：張村社區(qū)居民。
(三)時(shí)間/日期：x月1號(hào)--x月30號(hào)
(四)地點(diǎn)：張村。
(五)參加人數(shù)：60人。
(六)所需人手及分工：活動(dòng)共需社工是13名，具體負(fù)責(zé)人如下：
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李新欣、麥彥濤。
2、維修、環(huán)保宣傳：焦斌。
3、演出活動(dòng)：張松杰、趙靜、田博博、付吉祥、劉俊威。
4、義務(wù)講解：程秋麗、陳夢(mèng)歌。
5、派發(fā)宣傳資料及照相：劉潔。
6、機(jī)動(dòng)：張署偉、李洋。
1、宣傳展板4塊。
2、宣傳單、冊(cè)各53份。
3、礦泉水。
4、橫幅二條。
5、照相機(jī)一臺(tái)。
6、長(zhǎng)條桌一張。
7、坐椅若干。
8、小禮品若干。
(一)聯(lián)誼晚會(huì)。
地點(diǎn)：張村。
活動(dòng)內(nèi)容：(1)舉辦一場(chǎng)以和諧家庭和諧社區(qū)為主題的聯(lián)誼晚會(huì)，邀請(qǐng)全部社區(qū)居民參加，表演形式貼近本社區(qū)居民生活，以幽默、活躍的氣氛為主。在活動(dòng)中適當(dāng)介紹下社會(huì)工作者以及社會(huì)工作者從屬的機(jī)構(gòu)。
(2)晚會(huì)結(jié)束后邀請(qǐng)10組家庭共計(jì)40人參加這次以家庭和諧為主題的社區(qū)活動(dòng)，每人發(fā)一份上面印各種家庭矛盾問題對(duì)家庭造成不良影響的圖文冊(cè)子。讓每個(gè)人回家閱讀學(xué)習(xí)，為明天的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
(二)宣傳教育。
地點(diǎn)：張村。
活動(dòng)內(nèi)容：(1)布置好活動(dòng)場(chǎng)景后，首先請(qǐng)對(duì)冊(cè)子上問題有疑問的居民發(fā)言，社會(huì)工作者一一進(jìn)行詳細(xì)回答。如果居民保持沉默可以進(jìn)行問題引導(dǎo)，鼓勵(lì)居民積極發(fā)言。
(2)每人發(fā)一張和諧家庭的益處的宣傳單。通過展示板和宣傳單以及社會(huì)工作者的講解對(duì)居民進(jìn)行詳細(xì)的和諧家庭理念的宣傳教育。引導(dǎo)居民對(duì)自己家庭問題進(jìn)行反思。
(3)社會(huì)工作者向居民展示這次活動(dòng)的計(jì)劃和目的，并向居民征求好的意見和建議。
(三)家庭訪談。
地點(diǎn)：張村。
活動(dòng)內(nèi)容：(1)社會(huì)工作者分別對(duì)10組家庭進(jìn)行家庭訪談，了解通過上午的宣傳教育活動(dòng)，居民對(duì)家庭問題認(rèn)識(shí)的程度。做好詳細(xì)記錄，回去后進(jìn)行仔細(xì)的篩選，提煉出有效信息。
(2)在訪談過程中，讓有矛盾的家人都到場(chǎng)，在社會(huì)工作者的引導(dǎo)下，讓矛盾雙方進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的溝通。為矛盾的解決提供一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
(四)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
地點(diǎn)：張村。
活動(dòng)內(nèi)容：組織一場(chǎng)以團(tuán)結(jié)就是力量為主題的有獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，比如拔河、4人5足等可以體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的運(yùn)動(dòng)形式。每個(gè)家庭為一組，進(jìn)行有獎(jiǎng)比賽。
(五)再次家訪。
時(shí)間：11月10號(hào)15:2017:20。
地點(diǎn)：張村。
活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)工作者進(jìn)行第二次家訪，矛盾雙方再次做到一起，做一個(gè)名為我的優(yōu)點(diǎn)的小游戲，讓雙方互相說說對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，社會(huì)工作者在游戲中充當(dāng)活躍氣氛的角色。從優(yōu)點(diǎn)出發(fā)，在彼此夸獎(jiǎng)中從新認(rèn)識(shí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，為矛盾雙方營(yíng)造良好的溝通方式。為以后雙方矛盾的解決提供一個(gè)好的模式。
(六)過程回憶。
地點(diǎn)：張村。
活動(dòng)內(nèi)容：把運(yùn)動(dòng)會(huì)上的每個(gè)居民以及家庭的精彩照片發(fā)給大家，讓大家留住精彩的瞬間，最后再次給全體成員合影留念。
八、擁有的資源及可動(dòng)員資源。
(一)擁有的資源。
1、人力資源。
村委會(huì)工作者若干，實(shí)習(xí)小組成員，社區(qū)志愿者若干。
2、物資資源。
社區(qū)原有的相關(guān)的活動(dòng)設(shè)備及展板等。社區(qū)具有一定的社區(qū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
(二)可動(dòng)員資源。
農(nóng)村居委會(huì)的支持、相關(guān)的贊助單位(農(nóng)村超市等)、社區(qū)空間以及農(nóng)村村民。
(一)預(yù)計(jì)困難。
1、招募不到足夠的參與者。
2、財(cái)力：活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)，小禮品及其它可能性支出。
應(yīng)對(duì)方法：取得政府部門以及居委會(huì)的支持。工作人員盡量找到相關(guān)的贊助單位。
3、物力、活動(dòng)場(chǎng)地、道具等。
應(yīng)對(duì)方法：向社區(qū)居委會(huì)尋求幫助，關(guān)于場(chǎng)地則可借用社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所。
4、過程中可能出現(xiàn)秩序混亂和一些意外。
應(yīng)對(duì)方法：(1)工作分配前要安排相關(guān)的安全保障措施，如遇緊急情況及時(shí)聯(lián)系民警;。
(2)工作人員要準(zhǔn)備好一些醫(yī)護(hù)措施，防止意外發(fā)生。
5、工作人員無法照顧到所有人員。
應(yīng)對(duì)方法：(1)請(qǐng)求義工來幫助，并在事前與他們協(xié)調(diào)好工作，從而能很好地配合;。
(2)在活動(dòng)前做好，做好活動(dòng)的培訓(xùn)及動(dòng)員工作。
(一)可行性評(píng)估。
此項(xiàng)目是在調(diào)查和走訪了解該農(nóng)村社區(qū)以及在與農(nóng)村居委會(huì)的工作人員的基礎(chǔ)上，研究得來的，在具體的制定過程中，集合了我們小組和居委會(huì)會(huì)工作人員的集體的智慧結(jié)晶。第一，由于考慮到資金的限制，活動(dòng)開展簡(jiǎn)單易行，且能調(diào)動(dòng)張村居民的積極性。
第二，活動(dòng)需要當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的積極配合，可能對(duì)本地居民的要求較高，其中對(duì)于居委會(huì)的工作量可能比較大。
第三，活動(dòng)安排需要社區(qū)居委會(huì)的積極配合。
(二)效益評(píng)估。
本項(xiàng)目采用參與式評(píng)估方式，主要分為階段評(píng)估和總結(jié)評(píng)估。階段評(píng)估主要根據(jù)學(xué)員和組織者的評(píng)估做出，每期活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)在下一期活動(dòng)中彌補(bǔ)?？偨Y(jié)評(píng)估：評(píng)估方：社區(qū)居民、組織者、社區(qū)負(fù)責(zé)人。
(分別根據(jù)各評(píng)估方對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，評(píng)估活動(dòng)的價(jià)值，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度等。)。
1、服從集體，不得搞個(gè)人主義，團(tuán)結(jié)友愛，有事請(qǐng)假。
3、帶好生活藥品和用品。
4、尊重當(dāng)?shù)厝罕姷纳盍?xí)俗，要和農(nóng)民打成一片，而且在活動(dòng)過程中要有禮貌。
5、樹立資源和環(huán)保意識(shí)，保護(hù)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生。
6、購(gòu)買物品注意相關(guān)報(bào)銷手續(xù)。
注：這是我們初步的計(jì)劃，在活動(dòng)實(shí)際的開展過程中我們一定會(huì)按實(shí)際的情況改善和修正。爭(zhēng)取在這個(gè)過程中真正的體會(huì)農(nóng)村社區(qū)工作的內(nèi)涵與魅力。真正的完成一些事情，為每個(gè)家庭的幸福生活做一些自己的努力。讓自己的理論在實(shí)踐中好好的檢驗(yàn)一下，達(dá)到實(shí)習(xí)的目的和效果。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇二十一
“網(wǎng)事”小組——讓網(wǎng)癮成為往事。
網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它一方面開闊了大學(xué)生的視野，另一方面又給大學(xué)生帶來了極大是危害：性格孤僻、學(xué)習(xí)恐懼、精神不濟(jì)、焦慮、失眠等。大學(xué)生作為祖國(guó)的未來，擔(dān)負(fù)著沉重的歷史使命，網(wǎng)絡(luò)成癮問題的出現(xiàn)則嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)業(yè)和自我發(fā)展，因此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療是具有必要性和可行性的。
網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)于大學(xué)生來說，是一個(gè)嚴(yán)重的問題。引起網(wǎng)絡(luò)成癮的原因很多，主要有：課余生活單調(diào)，缺乏自律，自控能力差；擺脫孤寂，宣泄壓抑情緒；逃避學(xué)習(xí)，逃避現(xiàn)實(shí)；低自尊、缺乏動(dòng)機(jī)；尋求外界認(rèn)可、害怕被拒絕；滿足好奇心等幾方面的內(nèi)容。我們這次小組主要是從認(rèn)知的角度鼓勵(lì)小組成員就網(wǎng)絡(luò)成癮的問題進(jìn)行深入討論，使他們了解自己的成癮狀況，看到自己的問題，并希望解決它。從認(rèn)知的層面與小組成員共同探討產(chǎn)生問題的原因和關(guān)鍵階段，進(jìn)而根據(jù)自己的實(shí)際網(wǎng)絡(luò)成癮程度確定目的，制定行動(dòng)目標(biāo)和計(jì)劃，對(duì)每個(gè)成員的行為變化給予反饋。最終使成員合理上網(wǎng)，豐富大學(xué)課余生活，促進(jìn)其全面發(fā)展。
所面臨的具體問題，我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，就可以通過社工的工作技巧，不斷發(fā)現(xiàn)病他們的需要，樹立他們的自信心，激發(fā)他們的潛能，引導(dǎo)他們的身心健康并使其全面發(fā)展。
我們?cè)谂c大學(xué)生建立了相互信任的關(guān)系之后，逐步開展我們的工作，我們主要在充分了解到他們的需求之后，我們秉持著“人在情境中”的觀點(diǎn)，運(yùn)用同感、互助等方法，通過小組和個(gè)案相結(jié)合，小組工作為主，個(gè)案方法為輔的工作方法來開展我們的工作，根據(jù)我們所了解到的情況以及大學(xué)生的具體需要，針對(duì)他們?nèi)狈ψ孕藕妥晕艺J(rèn)知以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的正確認(rèn)知，處理負(fù)性情緒，運(yùn)用治療模式及建立良好的溝通模式這幾個(gè)方面，以此為側(cè)重點(diǎn)設(shè)計(jì)小組活動(dòng)的內(nèi)容，運(yùn)用社工的專業(yè)技巧和方法使他們獲得全面的發(fā)展。
團(tuán)體動(dòng)力學(xué)就是在群體中，只要有別人在場(chǎng)，一個(gè)人的思想行為就同他單獨(dú)一個(gè)人時(shí)有所不同，會(huì)受到其它人的影響，研究群體這種影響作用的理論，即團(tuán)體動(dòng)力學(xué)?；谶@樣的理念，小組工作對(duì)于網(wǎng)癮大學(xué)生具有直接的作用。
（一）、總目標(biāo)。
讓成員合理上網(wǎng)，豐富大學(xué)課余生活，促使成員全面發(fā)展。
（二）、分目標(biāo)。
1、協(xié)助團(tuán)體成員能夠更好地了解自我、接納自我。
2、團(tuán)體成員體驗(yàn)良好的人際關(guān)系，增進(jìn)人際間的互動(dòng)。
3、幫助團(tuán)體成員探討個(gè)人網(wǎng)絡(luò)使用情況，讓他們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成癮危害性，以及樹立正確使用網(wǎng)絡(luò)的觀念，學(xué)習(xí)積極的網(wǎng)絡(luò)使用方式。
4、減少小組成員對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，改變其不良生活習(xí)慣，合理安排自身生活。
5、引導(dǎo)小組成員樹立信心，確立生活學(xué)習(xí)目標(biāo)。
治療性小組，并且為封閉性的小組，以互助的形式展開小組活動(dòng)，促進(jìn)同伴之間的溝通交流，提供給他們這樣一個(gè)平臺(tái)，讓小組成員獲得同感和相互支持，促進(jìn)小組成員在認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)成癮的危害基礎(chǔ)上，對(duì)自己加強(qiáng)管理，使其形成合理的上網(wǎng)時(shí)間。
（一）、進(jìn)過報(bào)名篩選，有不同程度的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的延安大學(xué)學(xué)生。
（二）、招募方法。
校園內(nèi)張貼海報(bào)。
2.校廣播宣傳。
3.學(xué)生處及班主任推薦。
4.對(duì)報(bào)名這進(jìn)行適當(dāng)篩選，并接受面試以確定小組成員資格。
8511宿舍全體。
小組督導(dǎo)：馬慧芳老師（公共管理學(xué)院）。
xxx。
第一節(jié)：網(wǎng)蟲相聚之相逢是首歌。
第二節(jié)：e網(wǎng)情深。
第四節(jié)：穿越“生死網(wǎng)”
第六節(jié)：永遠(yuǎn)是朋友。
1）招募不到足夠的組員：與服務(wù)對(duì)象深入溝通，邀請(qǐng)他們參與活動(dòng)從已經(jīng)獲得同意參加小組的組員出發(fā)，通過他們向其他人宣傳，獲得他們的認(rèn)同感，積極參與我們的小組活動(dòng)。
2）組員對(duì)小組活動(dòng)不感興趣：盡量使小組活動(dòng)有趣，具有吸引力，多互動(dòng)，增強(qiáng)組員的自主性經(jīng)常關(guān)注他們，給他們鼓勵(lì)和關(guān)心。
3）無法同時(shí)兼顧組內(nèi)每個(gè)成員：工作員分工合作，提前溝通，相互配合在小組活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，工作員要充分了解組員性格特征，在界定他們需要的前提下，敏銳地發(fā)現(xiàn)和留意組員的言行并作出適當(dāng)回應(yīng)。
5）幾次活動(dòng)后成員無故缺席：工作員進(jìn)行口頭勸說，做思想工作。
6)資金不足：組員自己籌集。
7）天氣惡劣：及時(shí)通知小組成員小組的安排，更換活動(dòng)時(shí)間。
十二、評(píng)估方法。
1、在每一節(jié)的最后部分，各組員的分享及意見，他們對(duì)小組的感受與意見。
2、工作人員的觀察與分析。
3、出席率，小組投入程度。
4、后期跟進(jìn)工作的情況。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇二十二
凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應(yīng)社會(huì)，主張老年人應(yīng)該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。
空巢老人最大的特點(diǎn)就是老人們的“空巢感”，社會(huì)工作者可以直接針對(duì)社區(qū)空巢老人開展各種專業(yè)性的介入活動(dòng)和非專業(yè)性的娛樂、學(xué)習(xí)活動(dòng)，如開展空巢老人小組活動(dòng)，與老人接觸與交流，鼓勵(lì)老人們擴(kuò)展社會(huì)交往領(lǐng)域，積極加入戶外社會(huì)活動(dòng)，以此減輕或消除由于空巢而產(chǎn)生的“空巢感”和其他心理問題，提高空巢老人的生活質(zhì)量。
目的：要了解空巢老人的興趣愛好，根據(jù)他們的興趣開展相關(guān)主題的學(xué)習(xí)、分享小組，豐富老年人的興趣愛好，減少空巢老人的“空巢感”，讓他們擁有一個(gè)健康的、豐富多彩的老年生活。
特別目標(biāo)：使參與小組的老人更多的認(rèn)識(shí)社區(qū)內(nèi)的老人，擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。
小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)型、分享型小組。
工作對(duì)象：空巢老人。
參加者人數(shù)：8人。
小組周期：一周2次。
聚會(huì)次數(shù)及主題：
第一次。
1.彼此相識(shí)，了解老人日常生活安排和興趣愛好。
2.介紹小組活動(dòng)目的。
第二次。
分享、學(xué)習(xí)老年保健知識(shí)。
第三次。
分享、學(xué)習(xí)生活小常識(shí)。
第四次。
1、淺談養(yǎng)花知識(shí)，交流養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)。
2、總結(jié)小組活動(dòng)。
3、照相留念。
4、招募及宣傳：由居委會(huì)主任推薦，工作員挑選了6位空巢老人作為此次小組成員。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇一
公園。
1、徒步登上山、賞菊怡情看美景、相約古渡吟詩(shī)作畫。
2、歡度重陽(yáng)看大戲、攝影作畫留記憶(以從老年人的視角把古城的變遷與發(fā)展，通過攝影、書畫、作詩(shī)詞等形式表達(dá)老年人對(duì)家鄉(xiāng)十年來變化的感慨)。
以上活動(dòng)中，攝影、書畫、詩(shī)詞創(chuàng)作，主辦方將邀請(qǐng)我市的專家學(xué)者進(jìn)行評(píng)比并頒獎(jiǎng)。
3、表彰10名熱心支持社區(qū)工作，積極參與社會(huì)公益事業(yè)的健康老人。
社區(qū)老年代表、社會(huì)各階層的老年同志、市區(qū)內(nèi)的老年攝影、書畫、詩(shī)詞愛好者(參加登高活動(dòng)的年齡：50-70之間且身體健康者，70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加)。
1、登高：一路上參加的老人可用照相機(jī)、書畫、詩(shī)詞創(chuàng)作等形式表達(dá)古城的變遷，參與人員須在四天內(nèi)將攝影電子稿，書畫、詩(shī)詞創(chuàng)作稿送到社區(qū)辦公室，由社區(qū)統(tǒng)一制作成展牌，邀請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)、評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
2、表彰：有冠名單位的領(lǐng)導(dǎo)，來社區(qū)參與活動(dòng)的各單位領(lǐng)導(dǎo)，向獲十佳“社區(qū)文明健康老人”的老同志頒發(fā)榮譽(yù)證書。
3、看大戲：由社區(qū)戲曲隊(duì)、歌舞隊(duì)、時(shí)裝隊(duì)表演節(jié)目。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇二
社區(qū)的老年工作要以為老年人服務(wù)為宗旨，進(jìn)一步推進(jìn)服務(wù)工作，不斷滿足老年人物質(zhì)生活、精神文化需求，以社區(qū)為依托，充分發(fā)揮各成員單位的職能作用，進(jìn)一步落實(shí)“六個(gè)老有”。大力推進(jìn)為老服務(wù)工作，本著“以人為本”的原則，努力解決老年生活中遇到的實(shí)際問題和困難，特制訂計(jì)劃如下：
一、鞏固本社區(qū)原有的資源，在社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把老年工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)，充分發(fā)揮老年委的作用，齊抓共管，形成合力，整體推進(jìn)社區(qū)老年事業(yè)的發(fā)展。社區(qū)要從廣大老年人精神生活需要出發(fā)，組織開展各種有益活動(dòng)，推動(dòng)“和諧社區(qū)”的建設(shè)。
二、進(jìn)一步做好社區(qū)獨(dú)居老人關(guān)愛工作，針對(duì)各種不同需求的獨(dú)居老人提供各類相關(guān)的服務(wù)，鞏固所有老人一對(duì)一的結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)。大力宣傳“安康通”呼叫裝置，為有這方面需求的老人做好服務(wù)工作。
三、認(rèn)真做好老年人來訪、來信工作，熱情接待，及時(shí)解決他們提出的困難。
四、深入開展敬老活動(dòng)，對(duì)小區(qū)困難老人及時(shí)送溫暖，經(jīng)常走訪，及時(shí)了解他們的生活狀況，發(fā)現(xiàn)困難及時(shí)解決。在春節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、夏季高溫等重大節(jié)日前夕對(duì)無業(yè)老人、高齡老人、離休干部等做好走訪慰問工作，在“三八”婦女節(jié)，組織文體骨干排練節(jié)目，為社區(qū)中的老人們表演。
五、加強(qiáng)老年人權(quán)益維護(hù)力度，利用小區(qū)科普畫廊、小黑板等宣傳工具廣泛宣傳法律知識(shí)，對(duì)社區(qū)老人在贍養(yǎng)、家庭、財(cái)產(chǎn)等糾紛問題及時(shí)處理和調(diào)解，并在社區(qū)開設(shè)法律維權(quán)講座，增強(qiáng)老人們自我維權(quán)意識(shí)。
六、發(fā)揮社區(qū)內(nèi)三個(gè)“睦鄰點(diǎn)”的特色功能，繼續(xù)作好“空中老年大學(xué)”的工作。
七、充分發(fā)揮離休老干部作用，使他們的余熱能得到發(fā)揮。
八、定期開展志愿者送溫暖活動(dòng)，擴(kuò)大為老服務(wù)志愿者讀物，為特殊困難居民送醫(yī)、免費(fèi)測(cè)量血壓、健康咨詢、理發(fā)等。
九、繼續(xù)做好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部與貧困老人的結(jié)對(duì)幫困工作。
十、利用小區(qū)文體設(shè)施及資源開展豐富多彩的業(yè)余生活，積極組織老年人參加各項(xiàng)活動(dòng)，增加適合老年人的文藝團(tuán)隊(duì)。
歷年來，我們社區(qū)的老年工作始終作為社區(qū)工作的重點(diǎn)之一。社區(qū)老年工作是構(gòu)建和諧社會(huì)的組成部分，我們社區(qū)的老年工作在街道辦事處的.領(lǐng)導(dǎo)下，努力創(chuàng)新為老服務(wù)機(jī)制，著力解決新形勢(shì)下老年工作的新問題，共同為構(gòu)建和諧的社區(qū)而努力奮斗。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇三
本學(xué)期我系新成立了英語小組，本著陪養(yǎng)同學(xué)們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，提高同學(xué)們的英語水平，豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍為目的。我小組集思廣益，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。
一、晨讀一天之計(jì)在于晨，早晨是讀英語的最好時(shí)機(jī)。所以，在每節(jié)英語課前，鼓勵(lì)大家進(jìn)行英語晨讀，增加語感和提升單詞記憶能力，提升大家的詞匯量，從容應(yīng)對(duì)考級(jí)。
二、觀看英文電影、視頻資料，秉著輕松學(xué)習(xí)英語的原則。我小組將在適合的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行觀看電影。通過觀看英文電影，使同學(xué)們?cè)趭蕵酚^看電影之中提高了自己的英語的學(xué)習(xí)技巧。我們會(huì)以雙字幕的電影和純英語字幕的電影交叉起來播放，使同學(xué)們對(duì)中西方的文化有個(gè)很好的認(rèn)知。我們會(huì)選取一些比較經(jīng)典的電影，如《泰坦尼克號(hào)》《人鬼情未了》《肖申克的救贖》等。（可能由于條件限制，還有大家都有電腦了，可以分享視頻給大家），另外,我們會(huì)挑選出一些視頻資料，語音資料，來與大家分享。像奧巴馬競(jìng)選總統(tǒng)的演講等等。來與大家分享。
三、舉行四,六級(jí)交流會(huì)、四級(jí)模擬訓(xùn)練,拿到四級(jí)證書是很多同學(xué)懷揣已久的愿望，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,不下功夫是不行的。但是有力必須用在刀刃上，所以我小組將會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行英語四級(jí)交流會(huì)，解決同學(xué)們對(duì)四級(jí)的盲區(qū)，并起到一定的引導(dǎo)作用。為此，我們會(huì)定期進(jìn)行四級(jí)輔導(dǎo)，四級(jí)模擬訓(xùn)練。來提高同學(xué)們的應(yīng)試能力。進(jìn)行四級(jí)輔導(dǎo)，四級(jí)模擬訓(xùn)練。來提高同學(xué)們的應(yīng)試能力。
四、同樣，本著輕松學(xué)習(xí)英語的原則，我們會(huì)在適當(dāng)時(shí)間，組織一場(chǎng)英文歌曲歌唱比賽，讓同學(xué)們?cè)诟璩?，提高英語能力，并愛上英語，經(jīng)班委同意，設(shè)立過級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，將對(duì)考過四六級(jí)的同學(xué)，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，以提高大家學(xué)習(xí)英語的熱情。
我們相信通過我們的努力，同學(xué)們會(huì)更認(rèn)真去學(xué)習(xí)英語。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇四
小組理念。
因此，我們社工應(yīng)該開辦一些服務(wù)幫助他們改善此情況。此外，對(duì)于一些并不像這類情況嚴(yán)重的同學(xué)，也亦多學(xué)習(xí)一些技巧，更好的提高和增強(qiáng)自己的能力。另外，工作員又可以通過小組中的互助，觀察到組員的能力的改善，這比個(gè)案工作來的直接，實(shí)際，便于工作員給予更適當(dāng)和實(shí)質(zhì)的意見和幫忙。還有，組員間亦可互相發(fā)生“模仿作用”，從別人身上學(xué)習(xí)。
小組理論。
（1）心理分析理論：該理論注重早期的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)今后人格發(fā)展的影響，人的理性于意識(shí)的表現(xiàn)能力，個(gè)體所具有的不斷成長(zhǎng)和改變能力等。通過小組實(shí)踐，人們可以建立起他們處理個(gè)人關(guān)系的技巧、解決問題和適應(yīng)環(huán)境的能力，以增強(qiáng)其參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的自信心。
（2）行為主義理論：該理論主要包括傳統(tǒng)的條件反射理論、強(qiáng)化理論以及社會(huì)學(xué)習(xí)理論等三部分。在小組工作中，強(qiáng)調(diào)如何通過合適的“刺激”使成員的行為超著小組預(yù)設(shè)的目標(biāo)發(fā)展。
（3）社會(huì)系統(tǒng)理論：就是將小組看作是一個(gè)由不同的互動(dòng)因素相互作用、相互聯(lián)系而組成的復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)。
（4）團(tuán)體動(dòng)力學(xué)理論：該理論的基本假設(shè)是人類的各種需要是相互關(guān)聯(lián)的，且都是在人與人之間的關(guān)系中表現(xiàn)出來的；故人們?cè)谄湫袨榘l(fā)展過程中，一定要有健全而適當(dāng)?shù)膱F(tuán)體生活并且一直會(huì)貫穿生命的全過程。
（5）庫(kù)利的鏡中自我理論。
理論內(nèi)容：
(1)人與社會(huì)的關(guān)系。
社會(huì)是一個(gè)有機(jī)體，是一個(gè)通過互動(dòng)而存在和發(fā)展的各種過程的復(fù)合體。社會(huì)是一個(gè)統(tǒng)一體，在社會(huì)這個(gè)龐大的互動(dòng)組織中，它的任何一部分的變化都不可避免地會(huì)影響到這個(gè)有機(jī)體所有的其他部分。人與社會(huì)并不是對(duì)立或割裂開的。
他人這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我。我們根據(jù)鏡子里的這些形象是否符合我們的愿望而產(chǎn)生滿意或不滿意的心情。同樣，通過他人這面鏡子，也就是通過他人的反映和評(píng)價(jià)，我們看到自己的風(fēng)度、行為、性格等是否合適，是否需要修正。我們對(duì)他人眼中自己形象的想象，對(duì)他人關(guān)于這一形象評(píng)價(jià)的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識(shí)。
（3）首屬小組。
首屬小組，它是指那些親密的、面對(duì)面的交往以及有直接互動(dòng)和合作的小組。這些小組主要包括家庭、鄰里以及兒童游戲伙伴。首屬小組是對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展影響最深遠(yuǎn)的小組，很多積極的品質(zhì)和消極的品質(zhì)都是在首屬小組獲得并強(qiáng)化的。
小組工作模式發(fā)展模式1.理論基礎(chǔ)。
a)系統(tǒng)中的人與環(huán)境的關(guān)系b)場(chǎng)域理論。
c)符號(hào)互動(dòng)理論。
a)目標(biāo)是促進(jìn)小組成員和小組的共同成長(zhǎng)。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇五
一、小組名稱：
“快樂好學(xué)生”成長(zhǎng)小組/學(xué)齡期兒童成長(zhǎng)小組。
二、理念。
1、小組形成的原因。
1.1學(xué)齡期兒童正在長(zhǎng)身體和長(zhǎng)知識(shí)的階段，智力、求知、理解和學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，他們?cè)谶@階段的生活經(jīng)歷和習(xí)慣在很大程度上將影響青年后的思想和行為，兒童小組工作計(jì)劃書。我們的小組活動(dòng)可以在這方面予以較多的引導(dǎo)和培養(yǎng)，使他們獲得更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
1.2多數(shù)兒童存在注意力不集中，多動(dòng)現(xiàn)象，從而影響他們學(xué)習(xí)效果。因此，開展小組活動(dòng)，運(yùn)用小組工作方法，促使他們對(duì)事物能集中精神，提高注意力，這是做好每件事情的必要前提。
1.3多數(shù)兒童做事半途而費(fèi)，缺乏責(zé)任感，表現(xiàn)為沒有耐力和毅力，將嚴(yán)重影響兒童的學(xué)習(xí)及相關(guān)品質(zhì)。小組活動(dòng)將通過相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容，培養(yǎng)他們的耐力和毅力，使他們有更好的品質(zhì)投入到學(xué)習(xí)、工作和生活中。
1.4隨著獨(dú)生子女的家庭增多，家長(zhǎng)對(duì)兒童過于溺愛，不敢讓兒童獨(dú)立活動(dòng)，使兒童得不到必要的引導(dǎo)，從而使兒童養(yǎng)成依賴，無主見，以自我為中心，感情冷漠，難以適應(yīng)集體生活，缺乏團(tuán)體協(xié)作能力。我們的小組活動(dòng)將通過小組工作的專業(yè)方法，引導(dǎo)他們重塑良好的意志和品質(zhì)，增強(qiáng)其協(xié)作和交往能力。
1.5作為社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生，在學(xué)習(xí)專業(yè)理論的同時(shí)要理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能鍛煉自我，強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，給孩子一個(gè)健康快樂的童年，是全社會(huì)共同責(zé)任，工作計(jì)劃《兒童小組工作計(jì)劃書》。
2、相關(guān)理論。
2.1英國(guó)哲學(xué)家洛克提出“白板學(xué)說”認(rèn)為，兒童的心靈猶如一塊白板，它本身沒有任何內(nèi)容，可以任人涂抹而留下深深的印跡。因此正確的引導(dǎo)兒童的認(rèn)知和思維，將使他們從小培養(yǎng)起良好的意志和品質(zhì)。
2.3社會(huì)學(xué)習(xí)理論：社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人的行為是由個(gè)人與環(huán)境的交互作用決定的，人的大部分社會(huì)行為是通過觀察別人、模仿別人而學(xué)會(huì)的。小組活動(dòng)將為他們營(yíng)造一個(gè)良好的交互環(huán)境，使他們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中通過觀察、學(xué)習(xí)獲得認(rèn)知的改變，增強(qiáng)交往互助性，提升個(gè)人責(zé)任感和培養(yǎng)耐力和毅力。
在讀小學(xué)三年級(jí)至五年級(jí)學(xué)生，每個(gè)年級(jí)8個(gè)人，24人，12人/組，共兩組。
四、目標(biāo)：
1、小組總目標(biāo)：通過小組過程及小組社會(huì)工作者的引導(dǎo)，使小組中的兒童能夠獲得小組經(jīng)驗(yàn)，促成他們能集中精力學(xué)習(xí)，做事情有耐性和毅力，增強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作力，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步，增進(jìn)兒童健全發(fā)展。
2、具體目標(biāo)：
（1）提高兒童的注意力。
（2）培養(yǎng)兒童的耐力、毅力。
（3）增強(qiáng)兒童之間的溝通協(xié)作能力和交往能力。
五、小組的特征。
1、小組的性質(zhì)：通過對(duì)成員的引導(dǎo)，提高成員對(duì)事物的注意力、耐力、毅力及其協(xié)作能力，從而提高學(xué)習(xí)效果。
2、小組持續(xù)時(shí)間：2周。
3、小組規(guī)模：督導(dǎo)1人，工作人員6人，小組成員12人/組。
4、聚會(huì)頻率：2次/周，共3次。
5、聚會(huì)的時(shí)間：周五下午5：00-6：00，周六下午4：00-5：00。
1、小組工作者：徐勇、黎小麗、肖林、林泉、唐婧茹、王田。
2、訓(xùn)練計(jì)劃：活動(dòng)前星期3，4進(jìn)行訓(xùn)練。
七、招募方式及甄選標(biāo)準(zhǔn)。
1、小組成員的來源：雅安六小3年級(jí)-5年級(jí)學(xué)生。
2、宣傳招募方法：志愿參加，隨機(jī)挑選。
3、允許招募的時(shí)間：6月15日星期五。
4、甄選標(biāo)準(zhǔn)：隨機(jī)挑選。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇六
目的。
活動(dòng)。
物資。
10分鐘。
以了解組員的基本情況，方便最后的評(píng)估工作。
填寫量表。
gpius量表。
60分鐘。
幫助組員踏出第一步，使組員相互認(rèn)識(shí)。
1自我介紹：拿著球的人說：我是（自己的名字），我玩得最好的是（一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的名字）。然后將球拋給別人。該組員必須也這樣做。（20分鐘）。
2互相認(rèn)識(shí)：兩人一組，個(gè)人從自己的隨身物品中任取三件，互相根據(jù)物品猜測(cè)對(duì)方是什么樣的人，然后互相印證。
所有人圍圈而坐,請(qǐng)組合中的猜想者對(duì)大家介紹同伴，互相補(bǔ)充。每次介紹完大家要鼓掌鼓勵(lì)！
（40分鐘）。
一只氣球。
10分鐘。
探索組員對(duì)小組的期望，協(xié)助組員制定個(gè)人目標(biāo)。
填寫期望紙條。
期望紙條。
5分鐘。
制定小組規(guī)范。
工作者和組員共同討論。
紙、筆。
5分鐘。
布置家庭作業(yè)。
讓成員回家準(zhǔn)備一本小冊(cè)子，其中寫上今天在活動(dòng)上所認(rèn)識(shí)的朋友以及有關(guān)他們的一些情況（如興趣等），還可以在每個(gè)人下面畫自己喜歡的圖案。
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社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇七
為做好社區(qū)老年人工作，我們應(yīng)該要認(rèn)真制定好社區(qū)工作計(jì)劃書，認(rèn)真將其做好。以下是由小編為大家整理的“老年人社區(qū)工作計(jì)劃書”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
協(xié)會(huì)全年將繼續(xù)圍繞以社區(qū)文化建設(shè)為中心，以滿足會(huì)員身心健康為宗旨開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。
一、抓好一年四個(gè)節(jié)慶。
第一季度：以“迎新春”為主題，于1月中旬舉辦全體會(huì)員迎春茶話會(huì)。各團(tuán)隊(duì)可準(zhǔn)備節(jié)目登臺(tái)表演，力求熱鬧溫馨。
第二季度：以“慶五一”為主題，于4-5月份組織一次會(huì)員周邊游，力求旅游線路適合老年人特點(diǎn)，并注重文化內(nèi)涵。
第三季度：以“迎國(guó)慶”為主題，于9月底在小區(qū)內(nèi)組織一次會(huì)員趣味游園活動(dòng)，力求辦得豐富多彩。
第四季度：以“慶重陽(yáng)”為主題，于農(nóng)歷九月九前后舉辦大型聯(lián)歡活動(dòng)。堅(jiān)持為金婚老人及90歲以上老壽星祝壽，評(píng)比表彰一批敬老模范及先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，安排文體比賽并在會(huì)上頒獎(jiǎng)，組織文藝會(huì)演及全體會(huì)員聚餐，讓老人們過一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日。
二、加強(qiáng)文化隊(duì)伍建設(shè)。
1、調(diào)整充實(shí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)骨干，壯大隊(duì)伍，提高水平，組織好與xx文化俱樂部平穩(wěn)對(duì)接。
2、整合兩個(gè)合唱團(tuán)，通過專業(yè)指導(dǎo)和訓(xùn)練，爭(zhēng)取上一個(gè)新臺(tái)階，為組建xx合唱團(tuán)輸送人才。
3、將原書畫攝影小組更名為書畫攝影創(chuàng)作室，暫時(shí)安排在社區(qū)老年協(xié)會(huì)辦公室活動(dòng)，定于今年十月舉辦社區(qū)書畫攝影展。
4、將原象棋隊(duì)與棋牌隊(duì)合并，保留象棋隊(duì)。
5、組建老年羽毛球隊(duì)。
6、科學(xué)安排活動(dòng)場(chǎng)所。
7、配合社區(qū)辦好鄰里節(jié)。
三、
組織特色旅游活動(dòng)。
同時(shí)，我們也聽到一些反映，主要集中在旅游線路和景點(diǎn)的選擇上有不同意見。盡管不同的人群對(duì)旅游的要求眾口難調(diào)，但我們還是要不斷。
總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力求在線路選擇、時(shí)間安排、旅途安全和價(jià)格適宜諸方面讓大多數(shù)老年朋友更滿意。今后協(xié)會(huì)將在藝術(shù)活動(dòng)廳設(shè)一個(gè)旅游信息專欄，供大家選擇。推薦旅游線路以公告為主，自愿自費(fèi)參加，請(qǐng)大家關(guān)注。
四、開展老年保健服務(wù)。
今年將根據(jù)會(huì)員需求，有針對(duì)性地安排2-3次健康知識(shí)講座；
通過xx市老年服務(wù)協(xié)會(huì)，牽頭引進(jìn)更多優(yōu)惠醫(yī)療項(xiàng)目進(jìn)社區(qū)，為老年人健康服務(wù)。
空巢老人必須得到全社會(huì)的特別關(guān)愛。尤其是對(duì)于生活難以自理的本協(xié)會(huì)空巢老人家庭，更需要我們結(jié)對(duì)幫扶，經(jīng)常上門關(guān)心健康冷暖，遇事及時(shí)與社區(qū)保持溝通，開展多種形式的送溫暖志愿服務(wù)。
除此之外，還要促進(jìn)社區(qū)、物業(yè)盡快完成本社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心的規(guī)劃選址，力爭(zhēng)該項(xiàng)目按相關(guān)要求在今年年底建成。
社區(qū)的老齡工作要以為老年人為宗旨，進(jìn)一步推進(jìn)為老服務(wù)工作，不斷滿足老年人物質(zhì)生活、精神文化需求，以社區(qū)為依托，充分發(fā)揮各成員單位的職能作用，進(jìn)一步落實(shí)六個(gè)老有，社區(qū)老齡工工作計(jì)劃。大力推進(jìn)為老服務(wù)工作，本著以人為本的原則，努力解決老年生活中遇到的實(shí)際問題和困難，特制訂以下工作計(jì)劃，1、鞏固本社區(qū)原有的資源，在社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，始終把老齡工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要任務(wù)，充分發(fā)揮老齡委的作用，齊抓共管，形成合力，整體推進(jìn)社區(qū)老齡事業(yè)的發(fā)展。社區(qū)要從廣大老年人精神生活需要出發(fā)，組織開展各種有益活動(dòng)，推動(dòng)xx社區(qū)的建設(shè)。
2、進(jìn)一步做好社區(qū)獨(dú)居老人關(guān)愛工作，針對(duì)各種不同需求的獨(dú)居老人提供各類相關(guān)的服務(wù)，鞏固所有老人一對(duì)一的結(jié)對(duì)關(guān)愛活動(dòng)。大力宣傳安康通呼叫裝置，為有這方面需求的老人做好服務(wù)工作。
3、認(rèn)真做好老年人來訪、來信工作，熱情接待，及時(shí)解決他們提出的困難。
4、深入開展敬老活動(dòng)，對(duì)小區(qū)困難老人及時(shí)送溫暖，經(jīng)常走訪，及時(shí)了解他們的生活狀況，發(fā)現(xiàn)困難及時(shí)解決。在春節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、夏季高溫等重大節(jié)日前夕對(duì)無業(yè)老人、高齡老人、離休干部等做好走訪慰問工作，在三八婦女節(jié)，組織文體骨干排練節(jié)目，為社區(qū)中的老人們表演。
5、加強(qiáng)老年人權(quán)益維護(hù)力度，利用小區(qū)科普畫廊、小黑板等宣傳工具廣泛宣傳法律知識(shí)，對(duì)社區(qū)老人在贍養(yǎng)、家庭、財(cái)產(chǎn)等糾紛問題及時(shí)處理和調(diào)解，并在社區(qū)開設(shè)法律維權(quán)講座，增強(qiáng)老人們自我維權(quán)意識(shí)。
6、發(fā)揮社區(qū)內(nèi)三個(gè)睦鄰點(diǎn)的特色功能，繼續(xù)作好xx的工作。
7、充分發(fā)揮離休老干部作用，使他們的余熱能得到發(fā)揮。
8、定期開展志愿者送溫暖活動(dòng)，擴(kuò)大為老服務(wù)志愿者讀物，為特殊困難居民送醫(yī)、免費(fèi)測(cè)量血壓、健康咨詢、理發(fā)等。
9、繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo)干部與貧困老人的結(jié)對(duì)幫困工作。
10、利用小區(qū)文體設(shè)施及資源開展豐富多彩的業(yè)余生活，積極組織老年人參加各項(xiàng)活動(dòng)，增加適合老年人的文藝團(tuán)隊(duì)。
歷年來，我們社區(qū)的老齡工作始終作為社區(qū)工作的重點(diǎn)之一。社區(qū)老齡工作是構(gòu)建xx社會(huì)的組成部分，我們社區(qū)的老齡工作在街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，努力創(chuàng)新為老服務(wù)機(jī)制，著力解決新形勢(shì)下老齡工作的新問題，共同為構(gòu)建xx的社區(qū)而努力奮斗。
老年協(xié)會(huì)根據(jù)社區(qū)的工作安排和xx的工作部署并結(jié)合協(xié)會(huì)實(shí)際情況，征求部分同志的意見，主題是：讓老年人更快樂，家庭更和諧，工作重點(diǎn)是不斷提高老年人的文化品味，拓展為老服務(wù)范圍，積極開展老齡工作服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。為此，特制訂工作計(jì)劃：
一、為老年人服務(wù)，增加委老年人服務(wù)的覆蓋面。
1、繼續(xù)為60—69周歲的老年人與70周歲以上的老年人辦理xx優(yōu)待證。使老年人更多地享受優(yōu)惠政策。
2、對(duì)臥床不起的危重病人與醫(yī)院結(jié)對(duì)服務(wù)，落實(shí)措施，定期和不定期的上門服務(wù)。
3、為增加老年人養(yǎng)生保健知識(shí)，利用發(fā)揮本社區(qū)的人才資深優(yōu)勢(shì)，組織1-2次保健知識(shí)專題講座，增加老年人的保健意識(shí)和預(yù)防疾病的功能。
4、繼續(xù)做好日常一些工作，看望生病住院的老年人，配合社區(qū)慰問八十歲以上的老年人，派人參加為去世的老年人“送最后一程”為特困老年人解決一些力所能及的困難。
5、下半年進(jìn)行一次尊老愛幼方面的教育。
6、視情況今年將對(duì)老年活動(dòng)中心進(jìn)行一次修整。
7、繼續(xù)做好為老服務(wù)的其他各項(xiàng)工作。
二、積極開展老年人喜聞樂見，多種形式的各種文化體育活動(dòng)。
既能使老年人增加快樂，又能使社區(qū)的活動(dòng)增加了頻率，是活動(dòng)的好項(xiàng)目。
2、積極組織、配合、選送項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)員參加xx組織的較大規(guī)模的運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取有好的成績(jī)。
3、準(zhǔn)備在下半年在老年人中組織一次全家才藝大比拼，或xx廚藝大比拼，增加老年人的樂趣。
4、配合社區(qū)進(jìn)行一次小型運(yùn)動(dòng)會(huì)（或老年協(xié)會(huì)組織）。
5、老年節(jié)前后組織一次老年人游園活動(dòng)。
6、繼續(xù)辦好越劇班、婺劇班、京劇班，“三班”活動(dòng)，以滿足戲劇愛好者的興趣。
7、要關(guān)心自行組織，自行活動(dòng)的各個(gè)文藝體育團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，在力所能及的范圍內(nèi)為他們解決一些實(shí)際困難。
三、繼續(xù)做好關(guān)心下一代工作。
1、利用暑假期間對(duì)本社區(qū)的青少年進(jìn)行一次思想品德專題講座提高青少年思想道德素質(zhì)。
2、經(jīng)常和學(xué)校處得聯(lián)系，組織在校青少年學(xué)生進(jìn)社區(qū)，搞衛(wèi)生、訪貧問苦、幫助特困體弱老年人等活動(dòng)。
3、有條件的話組織青少年進(jìn)行一次參觀訪問活動(dòng)。
老年協(xié)會(huì)的工作是繁重的，但只要我們同心同德，充分發(fā)揮自己的聰明才智，我們的計(jì)劃是一定能實(shí)現(xiàn)的。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇八
協(xié)會(huì)全年將繼續(xù)圍繞以社區(qū)文化建設(shè)為中心，以滿足會(huì)員身心健康為宗旨開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。
一、抓好一年四個(gè)節(jié)慶。
第一季度：以“迎新春”為主題，于1月中旬舉辦全體會(huì)員迎春茶話會(huì)。各團(tuán)隊(duì)可準(zhǔn)備節(jié)目登臺(tái)表演，力求熱鬧溫馨。
第二季度：以“慶五一”為主題，于4-5月份組織一次會(huì)員周邊游，力求旅游線路適合老年人特點(diǎn)，并注重文化內(nèi)涵。
第三季度：以“迎國(guó)慶”為主題，于9月底在小區(qū)內(nèi)組織一次會(huì)員趣味游園活動(dòng)，力求辦得豐富多彩。
第四季度：以“慶重陽(yáng)”為主題，于農(nóng)歷九月九前后舉辦大型聯(lián)歡活動(dòng)。堅(jiān)持為金婚老人及90歲以上老壽星祝壽，評(píng)比表彰一批敬老模范及先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，安排文體比賽并在會(huì)上頒獎(jiǎng)，組織文藝會(huì)演及全體會(huì)員聚餐，讓老人們過一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日。
二、加強(qiáng)文化隊(duì)伍建設(shè)。
1、調(diào)整充實(shí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)骨干，壯大隊(duì)伍，提高水平，組織好與xx文化俱樂部平穩(wěn)對(duì)接。
2、整合兩個(gè)合唱團(tuán)，通過專業(yè)指導(dǎo)和訓(xùn)練，爭(zhēng)取上一個(gè)新臺(tái)階，為組建xx合唱團(tuán)輸送人才。
3、將原書畫攝影小組更名為書畫攝影創(chuàng)作室，暫時(shí)安排在社區(qū)老年協(xié)會(huì)辦公室活動(dòng)，定于今年十月舉辦社區(qū)書畫攝影展。
4、將原象棋隊(duì)與棋牌隊(duì)合并，保留象棋隊(duì)。
5、組建老年羽毛球隊(duì)。
6、科學(xué)安排活動(dòng)場(chǎng)所。
7、配合社區(qū)辦好鄰里節(jié)。
三、組織特色旅游活動(dòng)。
近幾年，協(xié)會(huì)在組織會(huì)員開展旅游活動(dòng)方面做了一些工作，對(duì)參與者擴(kuò)大視野、陶冶情操和促進(jìn)身心健康受益匪淺;同時(shí)，我們也聽到一些反映，主要集中在旅游線路和景點(diǎn)的選擇上有不同意見。盡管不同的人群對(duì)旅游的要求眾口難調(diào)，但我們還是要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力求在線路選擇、時(shí)間安排、旅途安全和價(jià)格適宜諸方面讓大多數(shù)老年朋友更滿意。今后協(xié)會(huì)將在藝術(shù)活動(dòng)廳設(shè)一個(gè)旅游信息專欄，供大家選擇。推薦旅游線路以公告為主，自愿自費(fèi)參加，請(qǐng)大家關(guān)注。
四、開展老年保健服務(wù)。
今年將根據(jù)會(huì)員需求，有針對(duì)性地安排2-3次健康知識(shí)講座;通過xx市老年服務(wù)協(xié)會(huì)，牽頭引進(jìn)更多優(yōu)惠醫(yī)療項(xiàng)目進(jìn)社區(qū)，為老年人健康服務(wù)。
空巢老人必須得到全社會(huì)的特別關(guān)愛。尤其是對(duì)于生活難以自理的本協(xié)會(huì)空巢老人家庭，更需要我們結(jié)對(duì)幫扶，經(jīng)常上門關(guān)心健康冷暖，遇事及時(shí)與社區(qū)保持溝通，開展多種形式的送溫暖志愿服務(wù)。
除此之外，還要促進(jìn)社區(qū)、物業(yè)盡快完成本社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心的規(guī)劃選址，力爭(zhēng)該項(xiàng)目按相關(guān)要求在今年年底建成。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇九
一、小組名稱：
老年生活趣多多。
二、理念。
凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應(yīng)社會(huì)，主張老年人應(yīng)該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的.社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。
空巢老人最大的特點(diǎn)就是老人們的“空巢感”，社會(huì)工作者可以直接針對(duì)社區(qū)空巢老人開展各種專業(yè)性的介入活動(dòng)和非專業(yè)性的娛樂、學(xué)習(xí)活動(dòng)，如開展空巢老人小組活動(dòng)，與老人接觸與交流，鼓勵(lì)老人們擴(kuò)展社會(huì)交往領(lǐng)域，積極加入戶外社會(huì)活動(dòng)，以此減輕或消除由于空巢而產(chǎn)生的“空巢感”和其他心理問題，提高空巢老人的生活質(zhì)量。
三、目的及特別目標(biāo)。
目的：要了解空巢老人的興趣愛好，根據(jù)他們的興趣開展相關(guān)主題的學(xué)習(xí)、分享小組，豐富老年人的興趣愛好，減少空巢老人的“空巢感”，讓他們擁有一個(gè)健康的、豐富多彩的老年生活。
特別目標(biāo)：使參與小組的老人更多的認(rèn)識(shí)社區(qū)內(nèi)的老人，擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)型、分享型小組。
工作對(duì)象：空巢老人。
參加者人數(shù)：8人。
小組周期：一周2次。
聚會(huì)次數(shù)及主題：
第一次：
1、彼此相識(shí)，了解老人日常生活安排和興趣愛好。
2、介紹小組活動(dòng)目的。
第二次：
分享、學(xué)習(xí)老年保健知識(shí)。
第三次：
分享、學(xué)習(xí)生活小常識(shí)。
第四次：
1、淺談養(yǎng)花知識(shí)，交流養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)。
2、總結(jié)小組活動(dòng)。
3、照相留念。
五、招募及宣傳。
由居委會(huì)主任推薦，工作員挑選了6位空巢老人作為此次小組成員。
六、預(yù)計(jì)會(huì)出現(xiàn)的困難及解決方案。
由于小組活動(dòng)要進(jìn)行幾次，老年人如果參與度比較低的話，可能會(huì)影響小組的連貫性和完整性?？梢运徒o老年人一些小禮物，以吸引他們繼續(xù)參與活動(dòng)。小組中可能有的老人性格較內(nèi)向，不愛說話，工作員要善于觀察，給予積極的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，使小組中的每個(gè)成員都能積極參與小組活動(dòng)。
七、評(píng)估方法。
在小組最后一節(jié)做，評(píng)估指標(biāo)包括：組員參與度，小組成員對(duì)小組活動(dòng)的滿意度，活動(dòng)內(nèi)容的趣味性、發(fā)展性、適切性，主題是否明確，方法是否有效等。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十
協(xié)會(huì)全年將繼續(xù)圍繞以社區(qū)文化建設(shè)為中心，以滿足會(huì)員身心健康為宗旨開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)制定工作計(jì)劃如下。
第一季度：以“迎新春”為主題，于1月中旬舉辦全體會(huì)員迎春茶話會(huì)。各團(tuán)隊(duì)可準(zhǔn)備節(jié)目登臺(tái)表演，力求熱鬧溫馨。
第二季度：以“慶五一”為主題，于4-5月份組織一次會(huì)員周邊游，力求旅游線路適合老年人特點(diǎn)，并注重文化內(nèi)涵。
第三季度：以“迎國(guó)慶”為主題，于9月底在小區(qū)內(nèi)組織一次會(huì)員趣味游園活動(dòng)，力求辦得豐富多彩。
第四季度：以“慶重陽(yáng)”為主題，于農(nóng)歷九月九前后舉辦大型聯(lián)歡活動(dòng)。堅(jiān)持為金婚老人及90歲以上老壽星祝壽，評(píng)比表彰一批敬老模范及先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，安排文體比賽并在會(huì)上頒獎(jiǎng)，組織文藝會(huì)演及全體會(huì)員聚餐，讓老人們過一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日。
1、調(diào)整充實(shí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)骨干，壯大隊(duì)伍，提高水平，組織好與xx文化俱樂部平穩(wěn)對(duì)接。
2、整合兩個(gè)合唱團(tuán)，通過專業(yè)指導(dǎo)和訓(xùn)練，爭(zhēng)取上一個(gè)新臺(tái)階，為組建xx合唱團(tuán)輸送人才。
3、將原書畫攝影小組更名為書畫攝影創(chuàng)作室，暫時(shí)安排在社區(qū)老年協(xié)會(huì)辦公室活動(dòng)，定于今年十月舉辦社區(qū)書畫攝影展。
4、將原象棋隊(duì)與棋牌隊(duì)合并，保留象棋隊(duì)。
5、組建老年羽毛球隊(duì)。
6、科學(xué)安排活動(dòng)場(chǎng)所。
7、配合社區(qū)辦好鄰里節(jié)。
近幾年，協(xié)會(huì)在組織會(huì)員開展旅游活動(dòng)方面做了一些工作，對(duì)參與者擴(kuò)大視野、陶冶情操和促進(jìn)身心健康受益匪淺；同時(shí)，我們也聽到一些反映，主要集中在旅游線路和景點(diǎn)的選擇上有不同意見。盡管不同的人群對(duì)旅游的要求眾口難調(diào)，但我們還是要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，力求在線路選擇、時(shí)間安排、旅途安全和價(jià)格適宜諸方面讓大多數(shù)老年朋友更滿意。今后協(xié)會(huì)將在藝術(shù)活動(dòng)廳設(shè)一個(gè)旅游信息專欄，供大家選擇。推薦旅游線路以公告為主，自愿自費(fèi)參加，請(qǐng)大家關(guān)注。
今年將根據(jù)會(huì)員需求，有針對(duì)性地安排2-3次健康知識(shí)講座；通過xx市老年服務(wù)協(xié)會(huì)，牽頭引進(jìn)更多優(yōu)惠醫(yī)療項(xiàng)目進(jìn)社區(qū)，為老年人健康服務(wù)。
空巢老人必須得到全社會(huì)的特別關(guān)愛。尤其是對(duì)于生活難以自理的本協(xié)會(huì)空巢老人家庭，更需要我們結(jié)對(duì)幫扶，經(jīng)常上門關(guān)心健康冷暖，遇事及時(shí)與社區(qū)保持溝通，開展多種形式的送溫暖志愿服務(wù)。
除此之外，還要促進(jìn)社區(qū)、物業(yè)盡快完成本社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心的規(guī)劃選址，力爭(zhēng)該項(xiàng)目按相關(guān)要求在今年年底建成。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十一
光陰如水，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開始寫工作計(jì)劃了。可是到底什么樣的工作計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的2022社區(qū)小組工作計(jì)劃書，歡迎大家分享。
根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織選舉工作暫行條例》規(guī)定和九華鎮(zhèn)黨委《關(guān)于印發(fā)九華鎮(zhèn)社區(qū)支部委員會(huì)換屆選舉工作實(shí)施方案和九華鎮(zhèn)社區(qū)居民委員會(huì)換屆選舉工作實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，制定本方案。
以黨的十八大、十八屆三中、四中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作大局，夯實(shí)黨在社區(qū)的執(zhí)政基礎(chǔ)，強(qiáng)化社區(qū)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，提升社區(qū)綜合服務(wù)功能，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地選好配強(qiáng)社區(qū)支部委員會(huì)，切實(shí)把社區(qū)黨的思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)提高到一個(gè)新的水平。
1、職數(shù)設(shè)置
芙蓉社區(qū)支部委員會(huì)設(shè)委員5名，其中書記1名，副書記1名。積極推行社區(qū)支委會(huì)委員與居委會(huì)委員交叉任職。社區(qū)支委會(huì)每屆任期三年，可連選連任。
2、任職條件：堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先原則，選優(yōu)配強(qiáng)社區(qū)“兩委”班子成員。
(1)必須是中共正式黨員，黨齡在3年以上；
(2)政治立場(chǎng)堅(jiān)定，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；
(3)有較強(qiáng)的政策理論水平和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力；
(4)有大局觀念，作風(fēng)民主，善于團(tuán)結(jié)同志；
(5)熱愛工作，熱心為居民服務(wù)，群眾威信高；
(6)遵紀(jì)守法、廉潔奉公、品行良好、公道正派、熱心公益事業(yè)；
(7)組織關(guān)系在本支部，且有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；
(8)年齡在55周歲以下，適當(dāng)提高35周歲以下比例；
(9)原則上應(yīng)具備大專以上文化程度，表現(xiàn)優(yōu)秀者，可適當(dāng)放寬；
(10)身體健康，年富力壯。
有下列情形之一的不能作為候選人：
(1)近5年內(nèi)受到刑事處罰的；
(2)患有嚴(yán)重疾病，不能正常履職的；
(3)正被紀(jì)檢、司法部門調(diào)查的；
(4)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分影響任職的；
(5)違反計(jì)劃生育政策造成不良影響的；
(6)在核心景區(qū)違法建設(shè)且拒不整改的；
(8)信奉邪教，參與封建迷信活動(dòng)，利用宗教甚至黑惡勢(shì)力等干預(yù)社區(qū)正常工作的；
(9)參與賭博活動(dòng)，經(jīng)教育，屢教不改的；
(10)其它原因影響任職的`。
3、選舉方式
按照“兩推一選”的方式進(jìn)行，即黨員和群眾推薦、鎮(zhèn)黨委推薦，由社區(qū)支部全體有選舉權(quán)的黨員無記名投票選舉產(chǎn)生新一屆社區(qū)支部委員會(huì)委員，新一屆社區(qū)支部委員會(huì)選舉產(chǎn)生書記、副書記。
4、選舉時(shí)間
8月26日為社區(qū)支委會(huì)選舉日。
根據(jù)“兩推一選”要求，選舉分三個(gè)階段進(jìn)行：
1.動(dòng)員部署階段(7月底前完成)
(1)成立組織。成立社區(qū)“兩委”換屆選舉工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)社區(qū)支部換屆選舉工作。
(2)宣傳發(fā)動(dòng)。社區(qū)根據(jù)鎮(zhèn)黨委社區(qū)“兩委”第三次統(tǒng)一換屆選舉工作實(shí)施方案，認(rèn)真制定工作計(jì)劃和選舉工作方案，召開換屆選舉動(dòng)員大會(huì)，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)黨員、居民群眾參與換屆選舉工作的主動(dòng)性和積極性。要通過先鋒網(wǎng)、公開欄、宣傳單、橫幅標(biāo)語等方式，積極開展換屆選舉宣傳教育活動(dòng)，讓社區(qū)黨員、居民群眾深入了解社區(qū)“兩委”換屆選舉方面法律、法規(guī)、政策，掌握社區(qū)“兩委”換屆選舉目的、意義、步驟、投票方法和選舉方式，切實(shí)保障社區(qū)黨員、居民群眾的民主權(quán)利。
2.組織實(shí)施階段(7月下旬—8月底)
(1)部署啟動(dòng)(7月31日前完成)。換屆前，社區(qū)黨組織召開委員會(huì)議，討論通過《關(guān)于召開黨員大會(huì)的決定》，并向鎮(zhèn)黨委呈報(bào)關(guān)于召開黨員大會(huì)的請(qǐng)示。在鎮(zhèn)黨委批復(fù)后，及時(shí)召開社區(qū)黨組織委員會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)鎮(zhèn)黨委批復(fù)精神，研究召開黨員大會(huì)的相關(guān)事宜。
(2)黨員和群眾推薦(8月15日前完成)。由鎮(zhèn)黨委主持召開黨員和居民代表會(huì)議，對(duì)現(xiàn)任社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子及成員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。重點(diǎn)測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子任期內(nèi)服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員的情況，以及黨務(wù)公開、民主決策、組織建設(shè)的情況；重點(diǎn)測(cè)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員任期內(nèi)政治表現(xiàn)，服務(wù)能力、廉潔自律、黨員群眾滿意度等情況，測(cè)評(píng)結(jié)果作為確定候選人預(yù)備人選的重要參考依據(jù)。測(cè)評(píng)會(huì)上，推薦下屆社區(qū)黨組織委員會(huì)委員、書記、副書記候選人初步人選，參加推薦的黨員和居民代表超過應(yīng)到會(huì)人數(shù)的一半以上，推薦有效。推薦票要當(dāng)場(chǎng)唱票、計(jì)票，公布推薦結(jié)果。社區(qū)黨組織在得票數(shù)超過一半以上的黨員中，按照不低于委員職數(shù)的20%的差額比例，確定社區(qū)黨組織委員會(huì)委員候選人初步人選，等額確定黨組織委員會(huì)書記、副書記候選人初步人選。缺額人選在未當(dāng)選得票數(shù)多的被推薦人中另行推薦產(chǎn)生。社區(qū)黨組織向鎮(zhèn)黨委報(bào)告推薦結(jié)果。社區(qū)黨組織推薦的初步人選，經(jīng)鎮(zhèn)黨委審核認(rèn)為不宜列入的，向社區(qū)黨組織作出說明，缺額人選由社區(qū)黨組織根據(jù)推薦結(jié)果確定上報(bào)。
(3)鎮(zhèn)黨委推薦(8月20日前完成)。鎮(zhèn)黨委主持召開會(huì)議，按照不低于委員職數(shù)20%的差額比例，推薦下屆社區(qū)黨組織委員會(huì)委員候選人初步人選，等額推薦黨組織委員會(huì)書記、副書記候選人初步人選。將名單通報(bào)社區(qū)黨組織。
(4)確定考察人選(8月25日前完成)。社區(qū)黨組織召開委員會(huì)議，結(jié)合“兩推”情況，按照不低于委員職數(shù)20%的差額比例，研究確定下屆委員會(huì)委員候選人預(yù)備人選考察名單，等額確定黨組織委員會(huì)書記、副書記候選人預(yù)備人選考察名單。報(bào)鎮(zhèn)黨委組織考察。鎮(zhèn)黨委在考察中要注意聽取黨員群眾的意見，注意征求紀(jì)檢、監(jiān)察、審計(jì)、計(jì)生、綜治等部門的意見，考察情況反饋社區(qū)黨組織。社區(qū)黨組織召開委員會(huì)議，結(jié)合鎮(zhèn)黨委考察情況，研究確定下屆社區(qū)黨組織委員會(huì)委員、書記、副書記候選人預(yù)備人選名單，并在全社區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行公示。
(5)黨員大會(huì)選舉(8月26日為選舉日)。社區(qū)黨組織按照有關(guān)規(guī)定和程序召開黨員大會(huì)，聽取和審議本屆黨組織委員會(huì)的工作報(bào)告，差額選舉產(chǎn)生新一屆社區(qū)黨組織委員會(huì)委員，新一屆社區(qū)黨組織委員會(huì)選舉產(chǎn)生書記、副書記。選舉結(jié)束后，及時(shí)向鎮(zhèn)黨委呈報(bào)選舉結(jié)果。
3.建章立制階段(9月份)
新一屆社區(qū)“兩委”產(chǎn)生后，社區(qū)支委做好有關(guān)建章立制等后續(xù)工作。
一是要在換屆完成后5日內(nèi)做好社區(qū)“兩委”新老班子的交接工作，社區(qū)“兩委”班子要召開聯(lián)席會(huì)議，做好分工，合理設(shè)置下屬工作委員會(huì)，建立以居民組長(zhǎng)、居民代表、社區(qū)志愿者為主體的社區(qū)工作者隊(duì)伍，為開展各項(xiàng)工作做好組織準(zhǔn)備。
二是整理、完善社區(qū)干部檔案，對(duì)社區(qū)“兩委”班子成員登記造冊(cè)。
三是及時(shí)做好統(tǒng)計(jì)、總結(jié)和上報(bào)工作。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。社區(qū)“兩委”的換屆選舉工作，是社區(qū)黨員和居民群眾政治生活中的一件大事。社區(qū)“兩委”及選舉委員會(huì)要在鎮(zhèn)黨委政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，切實(shí)把社區(qū)“兩委”換屆選舉工作抓緊抓實(shí)抓好。
(二)明確責(zé)任，形成合力。建立以支部書記為直接責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，社區(qū)“兩委”班子成員要分片聯(lián)系包干，建立換屆選舉工作聯(lián)系點(diǎn)，加強(qiáng)具體工作指導(dǎo)。要加大宣傳力度，正確把握輿論導(dǎo)向，教育引導(dǎo)廣大社區(qū)黨員和居民群眾正確認(rèn)識(shí)行使自己的權(quán)利和義務(wù)，掌握投票選舉的程序和方法，做到在享有權(quán)利的同時(shí)，正確履行應(yīng)盡的義務(wù)。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十二
通過在社區(qū)調(diào)查了解，名海社區(qū)共有小學(xué)生人數(shù)1690人。大部分都是隨父母一起居住的深圳戶籍。社工了解到有許多社區(qū)兒童有社交、網(wǎng)癮、厭學(xué)等成長(zhǎng)方面的不良習(xí)慣，在小學(xué)四五年級(jí)年齡段的普遍問題是成長(zhǎng)中有許多的不良行為，各種壓力和煩惱缺乏合理的舒緩渠道。其中一部分是因?yàn)榧彝ピ颍€包括來自社會(huì)輿論導(dǎo)向的原因。大部分家長(zhǎng)想方設(shè)法把那些能出人頭地的一技之長(zhǎng)融合到孩子的個(gè)性中去，卻忘記了孩子的心理教育，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的高期望值加上溝通方式有問題，孩子心中積壓的東西越來越多，轉(zhuǎn)而接觸社會(huì)上的新奇事物，缺乏自控力，形成許多不良行為，一發(fā)不可收拾，給健康成長(zhǎng)帶來巨大隱患。正因?yàn)榇?，本小組希望通過有效的小組活動(dòng)，通過分享、支持、鼓勵(lì)，使小組成員加深自我認(rèn)識(shí)，澄清角色和改善與家庭與社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，加強(qiáng)與同學(xué)、玩伴、老師、親朋好友等的交流，減輕成長(zhǎng)中的煩惱和壓力，從而擁有積極美好的青少年生活。
1、相信人的潛能，包括生理、心理的、情感的、社會(huì)的、美感的等方面。
2、尊重原則，社會(huì)工作者尊重每個(gè)組員的個(gè)體差異。
3、個(gè)別化原則，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機(jī)會(huì)發(fā)展個(gè)性。
4、保密原則，社會(huì)工作者保護(hù)每個(gè)小組成員的隱私。
5、不批判原則。
1、馬斯洛的需求理論。
根據(jù)馬斯洛的需要理論，人的需要層次可以分為生理的需要，安全的需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。生理的需要是最基本的需要，即滿足維持身體機(jī)能正常運(yùn)作的需要；安全的需要包括與別人建立良好穩(wěn)定的人際關(guān)系，避免恐懼和焦慮；歸屬和愛的需要是希望與他人建立感情的聯(lián)系（如結(jié)交朋友、追求愛情等）或被群體接納；尊重的需要除自我尊重外還包括他人對(duì)自己的尊重和理解；自我實(shí)現(xiàn)的需要是希望通過個(gè)人的努力來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，體現(xiàn)自己的價(jià)值，發(fā)揮自己的潛能。有成長(zhǎng)問題的孩子他們的安全的需要、歸屬和愛的需要不能被滿足，這往往會(huì)導(dǎo)致案主在今后出現(xiàn)各種各樣的問題，如社交困難、厭學(xué)、青少年犯罪等等。因此，社會(huì)工作者在協(xié)助組員解決問題時(shí)，應(yīng)協(xié)助兒童增強(qiáng)溝通與交流能力，培養(yǎng)兒童的分享與團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，矯正兒童的不正常行為，減輕兒童的心理壓力，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。
2、埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論。
埃里克森首先根據(jù)自己的臨床跨文化觀察，將人格發(fā)展分成各有側(cè)重、互相連接的八個(gè)發(fā)展階段，埃里克森認(rèn)為個(gè)體在每一個(gè)發(fā)展階段上都會(huì)面臨一個(gè)確定的主題，或是說一個(gè)特定的心理危機(jī)。而每一個(gè)危機(jī)都涉及到一個(gè)積極的結(jié)果和一個(gè)消極結(jié)果，所謂積極結(jié)果就是指由于特定心理危機(jī)得到恰當(dāng)?shù)亟鉀Q而使這個(gè)危機(jī)所對(duì)應(yīng)的發(fā)展階段對(duì)人的人格所產(chǎn)生的積極的影響，同樣，消極結(jié)果是指某個(gè)發(fā)展階段對(duì)人格所產(chǎn)生的消極影響。因此，本小組將埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論為基礎(chǔ)，通過一系列活動(dòng)正確引導(dǎo)組員的思維，矯正兒童的異常行為，舒緩兒童成長(zhǎng)中的壓力，滿足他們自身的需要。
3、人類行為與社會(huì)環(huán)境的相關(guān)理論。
主要涉及的是學(xué)校、朋輩、家庭及文化等社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年的影響。
目標(biāo)：為兒童提供一個(gè)相互溝通的平臺(tái)，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。
目的：
1、讓組員全面認(rèn)識(shí)自我，提升自信；
2、學(xué)會(huì)溝通、聆聽等技巧；
3、構(gòu)筑兒童互助網(wǎng)絡(luò)，為兒童減壓；
4、讓組員學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)與人合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
名海社區(qū)10—12歲兒童。
1、性質(zhì)：成長(zhǎng)小組。
2、節(jié)數(shù)：四節(jié)。
3、日期：20xx年4月12日至5月11日
4、時(shí)間：下午3：00至4：30。
5、地點(diǎn)：名海社區(qū)活動(dòng)室。
6、人數(shù)：8至12人。
1、在小區(qū)內(nèi)張貼海報(bào)；
2、在樓棟的電梯口處張貼通知；
3、通過工作站或者管理處電話招募；
4、工作人員親自上門招募。
第一節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
日期及整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：4月19日15：00至17：00
目的：組員之間的相互認(rèn)識(shí)，團(tuán)體意識(shí)的初步形成。
第二節(jié)活動(dòng)。
時(shí)間：4月26日15：00至17：00目標(biāo)：提高組員的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第三節(jié)活動(dòng)。
第四節(jié)活動(dòng)。
時(shí)間：20xx年5月17日15：00至16：30。
1、招募不到足夠的組員；
2、組員熱情不高，參與性不強(qiáng)；
3、在小組活動(dòng)過程中組員渙散；
4、組員太調(diào)皮。
應(yīng)變措施。
1、社工親自上門招募，或者邀請(qǐng)符合條件的工作人員的孩子參加；
2、活動(dòng)之前相關(guān)的評(píng)估；
3、在活動(dòng)開展之前與小組成員訂立契約；
4、活動(dòng)環(huán)節(jié)盡量設(shè)計(jì)的有吸引力，游戲可往小孩子喜歡的類型選擇。
1、小組開展之前訪談與最后一節(jié)的問卷評(píng)估。
2、小組每節(jié)的組員分享與意見。
3、工作人員的觀察。
4、出席率與參與及投入程度。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十三
網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它一方面開闊了大學(xué)生的視野，另一方面又給大學(xué)生帶來了極大是危害：性格孤僻、學(xué)習(xí)恐懼、精神不濟(jì)、焦慮、失眠等。大學(xué)生作為祖國(guó)的未來，擔(dān)負(fù)著沉重的歷史使命，網(wǎng)絡(luò)成癮問題的出現(xiàn)則嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)業(yè)和自我發(fā)展，因此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療是具有必要性和可行性的。
網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)于大學(xué)生來說，是一個(gè)嚴(yán)重的問題。引起網(wǎng)絡(luò)成癮的原因很多，主要有：課余生活單調(diào)，缺乏自律，自控能力差；擺脫孤寂，宣泄壓抑情緒；逃避學(xué)習(xí)，逃避現(xiàn)實(shí)；低自尊、缺乏動(dòng)機(jī)；尋求外界認(rèn)可、害怕被拒絕；滿足好奇心等幾方面的內(nèi)容。我們這次小組主要是從認(rèn)知的角度鼓勵(lì)小組成員就網(wǎng)絡(luò)成癮的問題進(jìn)行深入討論，使他們了解自己的成癮狀況，看到自己的問題，并希望解決它。從認(rèn)知的層面與小組成員共同探討產(chǎn)生問題的原因和關(guān)鍵階段，進(jìn)而根據(jù)自己的實(shí)際網(wǎng)絡(luò)成癮程度確定目的，制定行動(dòng)目標(biāo)和計(jì)劃，對(duì)每個(gè)成員的行為變化給予反饋。最終使成員合理上網(wǎng)，豐富大學(xué)課余生活，促進(jìn)其全面發(fā)展。
延安大學(xué)有網(wǎng)癮大學(xué)生作為我們的服務(wù)對(duì)象，他們的需求就是我們向他們提供服務(wù)的介入點(diǎn)，從他們的需要出發(fā)，解決或者緩解他們所面臨的具體問題，我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，就可以通過社工的工作技巧，不斷發(fā)現(xiàn)病他們的需要，樹立他們的自信心，激發(fā)他們的潛能，引導(dǎo)他們的身心健康并使其全面發(fā)展。
我們?cè)谂c大學(xué)生建立了相互信任的關(guān)系之后，逐步開展我們的工作，我們主要在充分了解到他們的需求之后，我們秉持著“人在情境中”的觀點(diǎn)，運(yùn)用同感、互助等方法，通過小組和個(gè)案相結(jié)合，小組工作為主，個(gè)案方法為輔的工作方法來開展我們的工作，根據(jù)我們所了解到的情況以及大學(xué)生的具體需要，針對(duì)他們?nèi)狈ψ孕藕妥晕艺J(rèn)知以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的正確認(rèn)知，處理負(fù)性情緒，運(yùn)用治療模式及建立良好的溝通模式這幾個(gè)方面，以此為側(cè)重點(diǎn)設(shè)計(jì)小組活動(dòng)的內(nèi)容，運(yùn)用社工的專業(yè)技巧和方法使他們獲得全面的發(fā)展。
團(tuán)體動(dòng)力學(xué)就是在群體中，只要有別人在場(chǎng)，一個(gè)人的思想行為就同他單獨(dú)一個(gè)人時(shí)有所不同，會(huì)受到其它人的影響，研究群體這種影響作用的理論，即團(tuán)體動(dòng)力學(xué)。基于這樣的理念，小組工作對(duì)于網(wǎng)癮大學(xué)生具有直接的作用。
（一）總目標(biāo)。
讓成員合理上網(wǎng)，豐富大學(xué)課余生活，促使成員全面發(fā)展。
（二）分目標(biāo)。
1、協(xié)助團(tuán)體成員能夠更好地了解自我、接納自我。
2、團(tuán)體成員體驗(yàn)良好的人際關(guān)系，增進(jìn)人際間的互動(dòng)。
3、幫助團(tuán)體成員探討個(gè)人網(wǎng)絡(luò)使用情況，讓他們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成癮危害性，以及樹立正確使用網(wǎng)絡(luò)的觀念，學(xué)習(xí)積極的網(wǎng)絡(luò)使用方式。
4、減少小組成員對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，改變其不良生活習(xí)慣，合理安排自身生活。
5、引導(dǎo)小組成員樹立信心，確立生活學(xué)習(xí)目標(biāo)。
治療性小組，并且為封閉性的小組，以互助的形式展開小組活動(dòng)，促進(jìn)同伴之間的溝通交流，提供給他們這樣一個(gè)平臺(tái)，讓小組成員獲得同感和相互支持，促進(jìn)小組成員在認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)成癮的危害基礎(chǔ)上，對(duì)自己加強(qiáng)管理，使其形成合理的上網(wǎng)時(shí)間。
（一）進(jìn)過報(bào)名篩選，有不同程度的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的延安大學(xué)學(xué)生。
（二）招募方法。
1、校園內(nèi)張貼海報(bào)。
2、校廣播宣傳。
3、學(xué)生處及班主任推薦。
4.對(duì)報(bào)名這進(jìn)行適當(dāng)篩選，并接受面試以確定小組成員資格。
8511宿舍全體。
小組督導(dǎo)：馬慧芳老師（公共管理學(xué)院）。
20xx.6.10—20xx.7.10。
第一節(jié)：網(wǎng)蟲相聚之相逢是首歌。
第二節(jié)：e網(wǎng)情深。
第四節(jié)：穿越“生死網(wǎng)”
第六節(jié)：永遠(yuǎn)是朋友。
1）招募不到足夠的組員：與服務(wù)對(duì)象深入溝通，邀請(qǐng)他們參與活動(dòng)從已經(jīng)獲得同意參加小組的組員出發(fā)，通過他們向其他人宣傳，獲得他們的認(rèn)同感，積極參與我們的小組活動(dòng)。
2）組員對(duì)小組活動(dòng)不感興趣：盡量使小組活動(dòng)有趣，具有吸引力，多互動(dòng)，增強(qiáng)組員的自主性經(jīng)常關(guān)注他們，給他們鼓勵(lì)和關(guān)心。
3）無法同時(shí)兼顧組內(nèi)每個(gè)成員：工作員分工合作，提前溝通，相互配合在小組活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，工作員要充分了解組員性格特征，在界定他們需要的前提下，敏銳地發(fā)現(xiàn)和留意組員的言行并作出適當(dāng)回應(yīng)。
4）小組內(nèi)發(fā)生沖突:工作員控制小組局面，運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)方法和技巧解決小組內(nèi)的沖突和矛盾。
5）幾次活動(dòng)后成員無故缺席：工作員進(jìn)行口頭勸說，做思想工作。
6)資金不足：組員自己籌集。
7）天氣惡劣：及時(shí)通知小組成員小組的安排，更換活動(dòng)時(shí)間。
1、在每一節(jié)的最后部分，各組員的分享及意見，他們對(duì)小組的感受與意見。
2、工作人員的觀察與分析。
3、出席率，小組投入程度。
4、后期跟進(jìn)工作的情況。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十四
在當(dāng)今激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)下，作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生，我們承擔(dān)著較之父輩更大的壓力。為更好地適應(yīng)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，我們不得不組成各種各樣的團(tuán)隊(duì)小組，以獲得整體力量。然而我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)生活中我們往往難以正確的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人，總是存在各種干擾因素，讓我們?cè)谏钪须y以更準(zhǔn)確，清晰地認(rèn)清自己，了解他人，從而阻礙我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，不利于我們更好的融入團(tuán)隊(duì)和社會(huì)。由此可見掌握正確的認(rèn)識(shí)方法以及如何正確的認(rèn)清自己、了解他人形成團(tuán)隊(duì)凝聚力是十分重要的。我們是祖國(guó)未來的希望，應(yīng)該更早的認(rèn)清自己，做出合理的規(guī)劃，準(zhǔn)確地定位更好地培養(yǎng)自己，從而為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
1、自我概念：從心理學(xué)上講，每個(gè)人都對(duì)自己有一個(gè)“自我概念”，這個(gè)自我概念影響到生活的每個(gè)部分。自我認(rèn)識(shí)是留意及認(rèn)識(shí)自己各方面的一個(gè)過程，包括個(gè)人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解，還包括認(rèn)識(shí)別人，并讓別人認(rèn)識(shí)自己。
2、鏡中自我理論：鏡中自我是庫(kù)利理論的一個(gè)核心概念，這個(gè)概念的主要觀點(diǎn)包括：在與他人的互動(dòng)過程中，我們通過感知他人對(duì)我們的反映和評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)、自我形象和自我評(píng)價(jià)。他人猶如一面鏡子，我們正是從這面鏡子里發(fā)現(xiàn)了我們的自我，通過他人這面鏡子，也就是通過他人的反映和評(píng)價(jià)，我們看到自己的風(fēng)度、性格等是否合適，是否需要修正。我們對(duì)他人眼中自己形象的想象，對(duì)他人關(guān)于這一形象評(píng)價(jià)的想象以及某種自我感覺，構(gòu)成了我們的自我認(rèn)識(shí)。
3、馬斯洛的需求層次理論：馬斯洛認(rèn)為，人的需求由五個(gè)等級(jí)構(gòu)成，它們按照從高級(jí)到低級(jí)的排列分別是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要。
4、舒茨的人際需要理論：第一，每個(gè)人都三種基本的人際需要：包容需要，支配需要，感情需要，第二，需要滿足方式相對(duì)的繼承性與連續(xù)性。第三，基本人際取向。第四，關(guān)于相容。第五，關(guān)于小組的形成與瓦解。
通過活動(dòng)的進(jìn)行，讓小組成員在溝通之后更好地理解認(rèn)識(shí)自己和他人，正確的認(rèn)識(shí)他人的評(píng)價(jià)和自己對(duì)自己相關(guān)方面的理解，是小組成員之間深入地了解對(duì)方，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力。
韓萍孔凡琨。
陳良霞，李蒙蒙，孫玉梅，王婷婷，耿陽(yáng)陽(yáng)，魏中彪，劉繼康，劉永順。
社工實(shí)驗(yàn)室。
小組活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月17日。
第一、熱身活動(dòng)：（約十五分鐘）。
通過這一小游戲的討論，活躍大家的現(xiàn)場(chǎng)氣氛，為下一步正式開展活動(dòng)做基礎(chǔ)。
（一）拍七令。
用具：無。
人數(shù)：無限制。
方法：多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則接受表演節(jié)目的處罰。
興奮點(diǎn)：沒有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。
（二）一反常態(tài)。
規(guī)則：上場(chǎng)的隊(duì)員聽主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作！動(dòng)作要快，若果做錯(cuò)則抽取處罰，（處罰方法寫在小紙條上，由出錯(cuò)成員抽取。）。
第二、主題活動(dòng)。
由工作者向小組成員介紹活動(dòng)的名稱、目的和目標(biāo)以及活動(dòng)的具體安排流程，還有活動(dòng)中的注意事項(xiàng)和規(guī)則。（約五分鐘）。
活動(dòng)一：
目標(biāo)：通過交流互動(dòng)，引導(dǎo)組員探尋自我，彼此更深入的了解對(duì)方，形成團(tuán)體凝聚力。
方法：首先由每一位成員用小卡片寫上有關(guān)自我形象的描述，包括個(gè)人特征、嗜好、個(gè)性、過去、未來、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等。然后，由主持人收回所有成員的自我描述卡片，并由主持人當(dāng)場(chǎng)念出每一位成員的自我描述，由成員們來猜各個(gè)紙片上描述和刻畫的是誰，并說出理由。注意，被猜組員不能承認(rèn)是自己，可以發(fā)表否定是自己的看法。不論猜對(duì)與否，答案先不公布。最后，到所有描述都被猜過后，再公布答案。討論被了解與不被了解的感受。
規(guī)則：
1、自我形象的描述要盡量全面。
2、主持人在念卡片時(shí)各成員要保持安靜，仔細(xì)傾聽。
3、卡片所有人在活動(dòng)進(jìn)行中不能親口承認(rèn)或暗示所描述的就是自己，但可以想辦法否定是自己。若違反此條規(guī)則則接受相應(yīng)處罰（處罰寫在小紙條上以供抽?。?。
活動(dòng)二：
討論：
1.成員談自己的感受，與其他成員進(jìn)行交流。
2．工作者將自己的觀察與大家進(jìn)行交流。
活動(dòng)三。
將自己對(duì)他人的認(rèn)識(shí)與組員反映出的問題進(jìn)行對(duì)比和反思，更好地了解隊(duì)友，加強(qiáng)對(duì)小組成員的信任、理解，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
活動(dòng)四。
總結(jié)與分享。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁大家好!
我來自********社區(qū)居委會(huì)，我代表我們居委會(huì)向大家匯報(bào)20xx年下半年的工作計(jì)劃，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審議，也歡迎各位同仁提出寶貴意見。
一、指導(dǎo)思想。
我社區(qū)在****鎮(zhèn)黨委、政府及社區(qū)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)黨委政府的各項(xiàng)方針政策，努力抓好社區(qū)組織及隊(duì)伍建設(shè)，本著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，努力創(chuàng)建干凈、規(guī)范、服務(wù)、安全、健康、文化的六型社區(qū)。力爭(zhēng)通過居委會(huì)全體工作人員的不懈努力和社區(qū)居民的大力支持與配合，實(shí)現(xiàn)社區(qū)的和諧穩(wěn)定發(fā)展，完成黨委政府的各項(xiàng)工作。
二、工作目標(biāo)。
1、完成“北京市六型社區(qū)”示范單位的驗(yàn)收評(píng)估工作。今年我社區(qū)申報(bào)了“北京市六型社區(qū)”的示范點(diǎn)，下半年將迎來市評(píng)估團(tuán)的驗(yàn)收評(píng)估工作。我們會(huì)按照六型社區(qū)的指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，本著“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，努力創(chuàng)建干凈、規(guī)范、服務(wù)、安全、健康、文化的六型社區(qū)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更快的步伐邁向新的目標(biāo)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
2、爭(zhēng)創(chuàng)“xxx市和諧社區(qū)”
我社區(qū)多年來連續(xù)被評(píng)為大興區(qū)“建設(shè)和諧社區(qū)示范社區(qū)”，今年下半年我們的工作重點(diǎn)是進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)的文明建設(shè)、安全穩(wěn)定建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)、服務(wù)設(shè)施建設(shè)、組織保障機(jī)制建設(shè)、居民健康建設(shè)及管理精細(xì)化建設(shè)，從而促進(jìn)社區(qū)的整體的和諧建設(shè)。
3、探索城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)管理新思路。
我社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，社區(qū)基本情況復(fù)雜，多年來一直扮演了為中低收入流動(dòng)人口提供廉價(jià)出租房的角色。這兩年在居住環(huán)境、衛(wèi)生防預(yù)、文化教育等社區(qū)服務(wù)方面，采取了不少措施，也取得了一些成績(jī)，但存在的問題仍然較多。由于流動(dòng)人口的大量涌入，戶籍人口與流動(dòng)人口倒掛，流動(dòng)人口的大量增加，使原本僅為戶籍人口設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)設(shè)施、服務(wù)及管理隊(duì)伍不堪重負(fù)，基礎(chǔ)設(shè)施破敗落后、安全隱患突出、環(huán)境臟亂、矛盾集中、管理失序、服務(wù)缺位等問題。
4、加強(qiáng)自身隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，打造“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的社區(qū)團(tuán)隊(duì)形象。
****地區(qū)辦事處越來越重視社區(qū)工作，我居委會(huì)社區(qū)工作人員的隊(duì)伍不斷壯大，今年選舉后，有居委會(huì)委員7人，社會(huì)工作者3人，流管協(xié)管員3人，社保協(xié)管員1人。我們堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的思想指導(dǎo)自己的工作，定期召開學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，提高理論修養(yǎng)，扎實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭(zhēng)為社區(qū)居民提供更加完善細(xì)致的服務(wù)。
三、工作重點(diǎn)。
1、做好為老服務(wù)工作，為社區(qū)老人居家養(yǎng)老提供方便。年內(nèi)爭(zhēng)取創(chuàng)建一支為老服務(wù)隊(duì)，志愿為社區(qū)內(nèi)80以上老人每月免費(fèi)上門理發(fā)一次，解決高齡老人理發(fā)難的問題。爭(zhēng)取為老年餐桌爭(zhēng)取到新的服務(wù)商，方便社區(qū)居民使用養(yǎng)老券。
2、進(jìn)一步完善社區(qū)志愿者服務(wù)隊(duì)伍體制建設(shè)。
我社區(qū)現(xiàn)有一只36人組成的社區(qū)治安巡邏志愿者隊(duì)伍，這些志愿者克服種種困難，不分節(jié)假日值守在小區(qū)，為社區(qū)的平安保駕護(hù)航，2011年被評(píng)為****志愿服務(wù)先進(jìn)社區(qū)。我社區(qū)接下來的工作目標(biāo)是進(jìn)一步完善志愿者隊(duì)伍考評(píng)機(jī)制，為評(píng)定星級(jí)志愿者做好詳實(shí)的記錄。
3、大力發(fā)展社區(qū)群眾性文化組織，活躍社區(qū)文化氛圍。我社區(qū)現(xiàn)有合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等多支興趣小組，多次在區(qū)鎮(zhèn)各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)秀名次，極大豐富了社區(qū)居民的文化業(yè)余生活，活躍了社區(qū)文化氛圍。
4、積極協(xié)助居民辦理殘疾證、老年人優(yōu)待證、優(yōu)待卡、小幫手、養(yǎng)老認(rèn)證、異地認(rèn)證等。
全年每季度我們都會(huì)為老年人上門發(fā)放養(yǎng)老助殘服務(wù)券。在日常工作中，居委會(huì)時(shí)時(shí)注意對(duì)社區(qū)孤老、殘疾和特困居民的關(guān)心、慰問工作，及時(shí)解決他們?cè)谏钪械膶?shí)際困難。做好城鎮(zhèn)居民各種保險(xiǎn)的參保工作，讓居民準(zhǔn)確無誤的享受到各種優(yōu)惠政策。
5、做好計(jì)劃生育工作。
計(jì)劃生育是國(guó)策，為了穩(wěn)定國(guó)家低生育水平，居委會(huì)共開展各種形式的宣傳活動(dòng)，并安排專人定期督促育齡婦女按時(shí)參加孕檢。
6、做好流動(dòng)人口管理工作。
為了更好地服務(wù)流動(dòng)人員，居委會(huì)按照鎮(zhèn)相關(guān)單位的要求，始終加強(qiáng)社區(qū)流動(dòng)人口管理系統(tǒng)的采集與錄入工作，及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的更新數(shù)據(jù)，使居委會(huì)全面掌握轄區(qū)出租房屋和流動(dòng)人口情況。
7、做好社區(qū)安全保障工作。
為確保社區(qū)平安穩(wěn)定，居委會(huì)定期對(duì)轄區(qū)重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查，對(duì)檢查中的隱患及時(shí)進(jìn)行監(jiān)督整改，特別是在新春、五一、十一等重大節(jié)日，精心組織、認(rèn)真開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)，向社區(qū)居民講授家庭防火防盜知識(shí)、用電安全知識(shí)、用氣安全知識(shí)等，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式。
四、工作方法和措施。
緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)這一中心，深入開展構(gòu)建和諧社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，努力建設(shè)成文明向上、安全健康、生活便利、環(huán)境整潔、民主自治的和諧社區(qū)為階段性目標(biāo)。
在接下來的工作中，我居委會(huì)堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，以便民利民為主線，立足以人為本，以北京市“六型社區(qū)”指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，建立完善社區(qū)管理長(zhǎng)效新機(jī)制，進(jìn)一步深化居民自治工作，加大宣傳力度，深入開展和諧社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，確保實(shí)現(xiàn)社區(qū)和諧穩(wěn)定，居民安居樂業(yè)的總目標(biāo)。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十六
xx年11月09日至xx年11月20日。
xxxx。
理論聯(lián)系實(shí)際，充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐，通過實(shí)踐獲得相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為以后的教學(xué)打下基礎(chǔ)。
代課，教學(xué)《沁園春長(zhǎng)沙》。
起初是本專業(yè)的老師對(duì)我們的試講進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，針對(duì)去xxxx上課的同學(xué)提出一些意見和建議，我們這組的同學(xué)便在老師的指點(diǎn)下對(duì)教案再進(jìn)行完善，對(duì)教案知識(shí)再進(jìn)行熟悉。
13日的下午，專業(yè)老師帶領(lǐng)我們與xxxx的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師見面，初次碰面，我們便忙開了，因剛好xx的同學(xué)期中考試完，我們便幫忙改試卷。改試卷，只是以后教學(xué)中必有的一個(gè)階段，現(xiàn)在我們是提前體驗(yàn)吧。在于我看來，改卷其實(shí)也是我自己在做一份試卷，考的不僅僅是我的知識(shí)，也是我的態(tài)度和耐力，以及我自己的判斷力。我需認(rèn)真琢磨答案的優(yōu)劣，給他們一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。也就是今天下午，我們得知我們只需要進(jìn)行一堂課的講解。只講一節(jié)課，剛知道時(shí)多少有點(diǎn)失望，我本以為可以講一個(gè)星期呢。
然而既然此次實(shí)習(xí)只有一節(jié)課的時(shí)間，那就更應(yīng)該好好抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。雖說只有一節(jié)課，但是，俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，為了能出色地完成此次教學(xué)實(shí)習(xí)，有質(zhì)量的上完這一堂課，在上課之前，我仍積極用心的做了一些準(zhǔn)備。我借閱了多本參考書，有蔡清富《毛澤東詩(shī)詞大觀》、公木《毛澤東詩(shī)詞鑒賞》、臧克家《毛澤東詩(shī)詞鑒賞》（增訂二版）、郭金榮《走進(jìn)毛澤東的最后歲月》、劉修鐵《毛澤東妙評(píng)古詩(shī)書鑒賞》、孫琴安《毛澤東與著名學(xué)者》（這本書是講完課之后借閱的，雖然課程已經(jīng)結(jié)束，但我認(rèn)為這在拓寬自己在毛澤東這一方面的知識(shí)具有一定的作用）。通過閱讀這些參考書，我整理了許多有參考價(jià)值的資料，對(duì)于其中有一些出入的地方，我也進(jìn)行了有效的取舍。
除了借閱參考書之外，我也上網(wǎng)查找了許多相關(guān)資料，如“沁園春長(zhǎng)沙教案”、“沁園春長(zhǎng)沙精品教案”，雖然輸入的關(guān)鍵詞基本相同，但得出的結(jié)果卻是不一樣的，有的值得認(rèn)真一看，但有的卻不值一翻。下載完這些資料后，我便對(duì)這些資料進(jìn)行整理和研究，充分利用有參考價(jià)值的資料，并適當(dāng)增添自己的見解，再結(jié)合從參考書中整理出來的資料，最終完成了一份自己感到比較滿意的教案。在正式上課之前，我的任務(wù)就是不斷完善關(guān)于《沁園春長(zhǎng)沙》的知識(shí)。
上課當(dāng)天是十一月十八日星期三，今天進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同學(xué)都起了一個(gè)大早，我們相邀前往xxxx。鞠老師（我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師）指導(dǎo)我和另外兩位同學(xué)，很湊巧的是，今天我們?nèi)齻€(gè)人都有課，于是我們便相互聽對(duì)方講課，吸收一些經(jīng)驗(yàn)，鞠老師也在旁邊給我們一些指導(dǎo)。我是上午最后一堂課上課，看到前兩位同學(xué)出色的表現(xiàn)，我既鎮(zhèn)定又緊張，既希望自己能和他們一樣有出色的表現(xiàn)，又希望自己能有所突破。
上課鈴聲就在我的忐忑不安中響起來了，下一刻，我便要站在講臺(tái)上面對(duì)“我的學(xué)生”了，那會(huì)是一番什么樣的情景呢，既期待，又不安。
上課了，我微笑地和同學(xué)們打招呼，并很自然地開始了這堂課。但漸漸地卻又有一絲緊張感，很欣慰的是，課堂活躍的氣氛也漸漸地緩解了我緊張不安的心情。
此次教學(xué)，我充分利用圖片這一道具首先便吸引了學(xué)生的注意力，繼而打開學(xué)生思想的匣子，鼓勵(lì)他們充分發(fā)言，盡可能多的說出一些有關(guān)毛澤東的事跡，我則在一邊進(jìn)行引導(dǎo)和幫助，進(jìn)而引到這首詞上來，分析該詞的創(chuàng)作背景，解釋詞牌名的由來，并向?qū)W生介紹一些其他的詞牌名，如“卜算子”、“蝶戀花”、“浪淘沙”，隨后便是全文的講解和重點(diǎn)詞句的分析，全文分析結(jié)束之后，給同學(xué)提出一些問題，比如說文中對(duì)比手法的使用、詩(shī)人情感的體現(xiàn)。同時(shí)，時(shí)間在一分鐘一分鐘的過去，似乎是在毫無意識(shí)之中，下課的鈴聲便響了，我匆匆地布置了課后作業(yè)，就這樣，我結(jié)束了我的第一次課。但我發(fā)現(xiàn)，緊張之感突又襲來，抑或說這是一種激動(dòng)吧。
教師，教書育人，既要教書，也要育人，育人是一件不簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)教書也非易事。教是你一個(gè)人的事情，學(xué)卻關(guān)系到班上所有的學(xué)生，這就需要一個(gè)師生互動(dòng)的過程。而這互動(dòng)不能說是一個(gè)嘻嘻哈哈的過程，而應(yīng)該是一個(gè)寓教于樂的過程，在這個(gè)過程中，教師不僅要把握一個(gè)度，又要把握一個(gè)面，即不能難度太高，而且需要在學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)面上有一個(gè)進(jìn)一步的擴(kuò)大，讓學(xué)生感到既有興趣，又易于吸收。
在實(shí)際的教學(xué)過程中，對(duì)課堂產(chǎn)生影響的因素是非常多的。而教師作為主導(dǎo)，學(xué)生作為主體，更是在很大程度上決定了教學(xué)的質(zhì)量。因此不管是在此次的教學(xué)中還是在今后的教學(xué)中，我都應(yīng)該充分注意到這兩個(gè)主要因素。
（1）、朗讀教學(xué)不夠充足。除播放一次朗誦錄音和要求全班進(jìn)行一次朗讀之外，僅點(diǎn)名叫了一位同學(xué)進(jìn)行朗誦。在我認(rèn)為，合理的做法應(yīng)該是在以上的基礎(chǔ)上，在全文分析的過程中，講解完上闋之后，對(duì)上闋進(jìn)行朗讀，講解完下闋之后，再要求學(xué)生對(duì)全文進(jìn)行朗誦，以鞏固學(xué)生對(duì)全文的整體印象。
（2）、提問方式不夠合理。由于并不清楚學(xué)生的語文功底，不知道學(xué)生的個(gè)性愛好，因此在提問的過程中并不能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來進(jìn)行提問，只能大體依據(jù)課文的需要來進(jìn)行提問。在以后的教學(xué)中，應(yīng)注意學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，進(jìn)行有針對(duì)性的問答。
（3）、出現(xiàn)頭重腳輕的問題。詞的上闋寫景，景物描寫多，相對(duì)來說容易講解，可講的內(nèi)容也比較多；而下闋抒情，除了參照參考書上的內(nèi)容進(jìn)行講解之外，并沒有多少自己的意思，且由于時(shí)間限制，詞的下闋講得比較匆忙，最后也并未對(duì)全詞進(jìn)行一個(gè)總結(jié)性的概括，顯得虎頭蛇尾。
（4）、自身語文功底不扎實(shí)。生動(dòng)有趣的課堂應(yīng)該是教師能夠旁征博引，學(xué)生則聽得津津有味。在課文知識(shí)講解的過程中，老師應(yīng)適當(dāng)穿插一些有趣的小故事，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和注意力。但我在這方面則顯得比較蒼白，在后半堂課的講解中主要是理論方面的知識(shí)。
（5）、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足。初次教學(xué)時(shí)，應(yīng)盡量把知識(shí)體系完完整整地寫下來，即使是一個(gè)很小的方面，你自認(rèn)為非常有把握的一個(gè)方面，你都應(yīng)該把它寫下來，以免因?yàn)榈綍r(shí)候的緊張而遺忘這些知識(shí)，給你的課堂帶來缺憾。此次教學(xué)我便發(fā)生了這樣的情況，上課之前，我信心充足，完全相信我自己絕對(duì)不會(huì)有所失誤，但課后我便發(fā)現(xiàn)我遺漏了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我們遺漏的是一個(gè)點(diǎn)，但學(xué)生失去的就有可能是一個(gè)面。
（6）、課前應(yīng)多和你的指導(dǎo)老師溝通，詢問班級(jí)信息，盡可能多的了解班上學(xué)生的情況。別讓自己一開始就陷入了一個(gè)一無所知的境地。
這是我的第一堂課，首先我得感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，其次我也得慶幸我自己，因?yàn)槠鸪跷也]有這個(gè)意愿說要去上課，理由是我得準(zhǔn)備考試。隨后，我不得不否定我自己的這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為，我不能把其他可以暫時(shí)緩一緩的事情當(dāng)做借口而辭了這件事情。知識(shí)是聯(lián)系的，相關(guān)的，可以觸類旁通的，只要你是在學(xué)習(xí)，那就不是浪費(fèi)時(shí)間，誰又能保證說這會(huì)一無所獲呢？所以，機(jī)會(huì)還是需要自己去把握的，否則機(jī)會(huì)失去的時(shí)候，別抱怨社會(huì)的不公。這一次的實(shí)習(xí)，可以說，我還是學(xué)到了很多東西的，這是我的第一次實(shí)踐教學(xué)，它讓我品味了教書的甜與樂，苦與累。教書，并沒有我們想象中的那么復(fù)雜，但它也沒有我們想象中的那么簡(jiǎn)單。要做一個(gè)成功的教師，那就必須用心去教書。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十七
攀枝花學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)分會(huì)，在全心全意為了攀枝花學(xué)院學(xué)生無私奉獻(xiàn)的同時(shí)，積極開展在攀枝花市廣大市民中開展符合于志愿者性質(zhì)的其他公益活動(dòng),使得我們?cè)緝H僅活躍于學(xué)校中的志愿活動(dòng)走出去,不僅僅在走出去的過程中踐行了身為一個(gè)志愿者的奉獻(xiàn)精神,更能傳遞出“志愿者，我們?cè)谛袆?dòng)”這一理念，亦是我們走出校園服務(wù)的最初目的。向社會(huì)傳遞我們滿滿的“正能量”。老年大學(xué)的活動(dòng)就是其中的一個(gè)開始，在與大學(xué)老人們的互動(dòng)中，傳遞我們年輕一代對(duì)于老年人的關(guān)懷，也是在鍛煉我們的志愿服務(wù)能力。
“學(xué)會(huì)使用聊天工具，親情溝通無代溝”
志愿者在活動(dòng)中負(fù)責(zé)教會(huì)老人們正確使用qq并進(jìn)行簡(jiǎn)單的聊天，學(xué)會(huì)使用qq空間等附屬于qq的其他功能，讓老年人的溝通更加接近于年輕一代的步伐，豐富老年人的娛樂生活和提高他們的老年學(xué)習(xí)能力。
真正開始開展活動(dòng)就是每天上午的10點(diǎn)到11點(diǎn)半，將近1個(gè)半小時(shí)。但所有參與的人員必須提前在西苑乘車處點(diǎn)名確認(rèn)實(shí)際與會(huì)人員到齊后，由本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)，一同乘車去活動(dòng)地點(diǎn)。
攀枝花市老年大學(xué)(竹湖園附近)。
每次活動(dòng)開始前一周的星期四早上九點(diǎn)至星期五晚上九點(diǎn)截止為報(bào)名時(shí)間段，在公益部部長(zhǎng)劉欽那里通過短信或者qq的形式報(bào)名，報(bào)名時(shí)注意需表明自己參加的是不是主講，方便有關(guān)部署人員部署。
青年志愿者干事xxx名(包括主講一名)，青年志愿者會(huì)員xxx名。
志愿者服務(wù)有關(guān)負(fù)責(zé)人，以及擔(dān)任本次主講的人對(duì)本次志愿活動(dòng)負(fù)責(zé)。做好相應(yīng)的人員安排。
老年大學(xué)的全部有意愿參加本次志愿活動(dòng)的老人。
參與本次活動(dòng)的全部人員在活動(dòng)負(fù)責(zé)人的安排下，與老年大學(xué)的本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人員提前對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行一定的布置，顯示出我們對(duì)于本次活動(dòng)的重視。
1.擔(dān)任本次活動(dòng)的主講人，必須在活動(dòng)開始前寫好自己有關(guān)講解操作的策劃書，并準(zhǔn)備一些可以和老人們互動(dòng)的環(huán)節(jié)，讓活動(dòng)變得有趣不顯得乏味。
2.所有參與人員在自己的手機(jī)上面下載一個(gè)qq及其附屬產(chǎn)品的安裝包，以便于向老年人演示。
3.協(xié)商好具體的集合時(shí)間以及地點(diǎn)，讓活動(dòng)不至于未開始就顯得混亂。
4.負(fù)責(zé)人應(yīng)該規(guī)劃好路線，使每個(gè)人都能安全的到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
1.組織人員在約定地點(diǎn)集合，確認(rèn)人員到位情況，完畢后一起乘車到活動(dòng)地點(diǎn)。
2.在到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)之前，所有人員必須整齊穿戴帶有志愿者標(biāo)志的服裝。
3.有組織的到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)并協(xié)助安排會(huì)場(chǎng)。
4.主講人在臺(tái)上演講的時(shí)候，其他人員在臺(tái)下跟著步奏，進(jìn)行實(shí)際操作。
5.講演完畢后，積極幫助整理會(huì)場(chǎng)。
6.有組織的離開老年大學(xué)，并有序乘車回西苑。
7.相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)本此活動(dòng)做總結(jié)，并在該周例會(huì)上進(jìn)行匯報(bào)。
1.活動(dòng)參與人員必須準(zhǔn)時(shí)在約定地點(diǎn)集合。
2.活動(dòng)過程中必須服從負(fù)責(zé)人的安排。
3.活動(dòng)時(shí)必須有耐心的教老人們學(xué)習(xí)，細(xì)心解答。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十八
為了更好的緊密圍繞退管工作“服務(wù)人性化，管理規(guī)范化，手段信息化”的根本目標(biāo)，切實(shí)提高社會(huì)化管理服務(wù)水平，力爭(zhēng)為每一名進(jìn)入社區(qū)的企業(yè)退休人員提供優(yōu)質(zhì)、便捷的社會(huì)化管理服務(wù)?，F(xiàn)就年度退管工作作出如下計(jì)劃：
一、完善退休人員管理服務(wù)。
退休人員納入社區(qū)管理后，在實(shí)際工作中要做到“三個(gè)到位”。一是認(rèn)識(shí)到位，工作上依靠并關(guān)心退休人員;二是責(zé)任到位，建立健全管理服務(wù)責(zé)任體系，對(duì)一些傷、病、殘、孤等特困退休人員，建立包干聯(lián)系責(zé)任制，平時(shí)及時(shí)走訪慰問，關(guān)心他們?yōu)樗麄兘鉀Q困難;三是服務(wù)到位，退休人員進(jìn)入社區(qū)管理服務(wù)后，因此，我們堅(jiān)持做到“三上門”、“三必訪”，為退休人員提供“零距離”服務(wù)。
二、強(qiáng)化基礎(chǔ)信息收集和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。
我們將退管中心轉(zhuǎn)入的退休人員進(jìn)行編號(hào)，建立基礎(chǔ)臺(tái)帳，同時(shí)在轉(zhuǎn)入社區(qū)后對(duì)退休人員全部上門走訪，走訪率100%，了解人員基本情況，對(duì)接收的退休人員實(shí)行了信息核查制度，并發(fā)放管理服務(wù)證.并將其填入企業(yè)退休人員管理信息庫(kù)，從而為今后有針對(duì)性地開展管理服務(wù)工作打下了良好的基礎(chǔ)。
三、遵守服務(wù)規(guī)范、提高服務(wù)水平。
在平時(shí)的工作中，我們積極、主動(dòng)、熱情地接待每一位來訪群眾，努力做到“三心”——暖人心，得人心，知人心。及時(shí)向他們宣傳解答勞動(dòng)保障方面的`政策，讓他們了解退休人員社會(huì)化管理的基本政策和我們的服務(wù)內(nèi)容.除對(duì)社區(qū)退休人員基本走訪外，還分別對(duì)70歲以上高齡和孤寡人員每3個(gè)月進(jìn)行上門走訪1次，及時(shí)了解他們的生活和身體情況，對(duì)他們提出的問題和要求進(jìn)行及時(shí)講解和解決.
四、大力開展退管活動(dòng)。
計(jì)劃在年度開展退休人員端午節(jié)包粽子活動(dòng)，在重陽(yáng)節(jié)來臨之前舉辦一次退休人員重陽(yáng)節(jié)座談會(huì)，繼續(xù)組建退休人員老年舞蹈隊(duì)，參加各項(xiàng)退休人員活動(dòng)，讓退休人員過一個(gè)豐富的退休生活。
五、完成其他上級(jí)部門安排的事項(xiàng)。
對(duì)轄區(qū)內(nèi)的單位進(jìn)行網(wǎng)格化管理，企業(yè)信息及時(shí)錄入系統(tǒng)，做好各項(xiàng)臺(tái)帳，及時(shí)對(duì)用人單位進(jìn)行指導(dǎo)。及時(shí)完成社保擴(kuò)面工作，以及城鎮(zhèn)居民醫(yī)保征繳等各項(xiàng)工作。
年度將通過自己的努力，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)能力，和服務(wù)水平，把退管工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇十九
小組工作計(jì)劃書模板怎么寫？工作需要計(jì)劃，所以就為大家整理了小組工作計(jì)劃書哦！
一、背景資料
1. 小組名稱
"從象牙塔到職場(chǎng)人生"----角色轉(zhuǎn)換適應(yīng)小組。
2. 組織與管理機(jī)構(gòu)：
蘭州商學(xué)院社會(huì)工作教研室
3. 小組督導(dǎo)
王立冬，中共黨員，副教授。
西北師范大學(xué)教育學(xué)研究生。
蘭州商學(xué)院法學(xué)院社會(huì)學(xué)系系主任，蘭州商學(xué)院大學(xué)生社會(huì)工作協(xié)會(huì)專業(yè)督導(dǎo)老師。
一直從事《心理咨詢與輔導(dǎo)》、《個(gè)案社會(huì)工作》、《小組工作》、《大學(xué)生心理健康》等課程的教學(xué)工作，長(zhǎng)期從事大學(xué)生心理健康教育工作。
編寫及參編《大學(xué)生心理健康》教材三部，《心理咨詢與輔導(dǎo)》教材一部。
獲省教育廳優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)。
4. 小組組長(zhǎng)
二、基本理念
歲月添痕，時(shí)光流轉(zhuǎn)，每個(gè)大學(xué)生都將面臨畢業(yè)走向社會(huì)，踏入職場(chǎng)的一天。
他們?cè)诿鎸?duì)人生中又一次重要的角色轉(zhuǎn)換之際，或多或少產(chǎn)生一些恐懼或認(rèn)知偏差。
對(duì)于大三或大四的本科生們來說，這種壓力和緊迫之感尤為突出，那么如何能夠讓他們平順度過這一角色轉(zhuǎn)換期呢?其實(shí)在這樣一個(gè)時(shí)期內(nèi)保持一顆學(xué)習(xí)上進(jìn)的心，完成角色的轉(zhuǎn)變其實(shí)并不難。
根據(jù)小組動(dòng)力理論，小組工作時(shí)將有需要的對(duì)象組織起來，通過對(duì)小組的互動(dòng)，借助小組的智慧和力量，可以增進(jìn)組員進(jìn)行自我探索，發(fā)掘他們潛能，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
而我們開展"角色轉(zhuǎn)換適應(yīng)小組"恰好可以為大家提供這樣一個(gè)平臺(tái)：全面而準(zhǔn)確的定位自身，充分認(rèn)識(shí)自己，知道自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、所適與所不適;體驗(yàn)未來職場(chǎng)中可能出現(xiàn)的情境;學(xué)習(xí)未來職場(chǎng)上人際交往技巧;與組內(nèi)成員相互交流心得體會(huì);最終在小組中發(fā)展一條符合自身的發(fā)展道路。
三、理論背景
1.小組動(dòng)力理論
小組工作是借助小組場(chǎng)工作的一種形式，小組一旦產(chǎn)生就會(huì)形成一個(gè)物理學(xué)所講的場(chǎng)，當(dāng)組員進(jìn)入小組就進(jìn)入了一個(gè)有自身和不同力量和變量組成的心理場(chǎng)中，個(gè)人行為會(huì)受到這些力量和變量組成的心理場(chǎng)的影響。
民主型是小組工作的主要領(lǐng)導(dǎo)形態(tài)。
我們此次開展的"角色轉(zhuǎn)換適應(yīng)小組"就是希望通過組員間相互溝通，表達(dá)真實(shí)的意愿并從小組中分享他人的經(jīng)驗(yàn)。
小組工作時(shí)將有需要的對(duì)象組織起來，通過對(duì)小組的互動(dòng)，借助小組的智慧和力量，增進(jìn)成員自我洞察和自我接納，從而增強(qiáng)其社會(huì)功能，為組員未來踏入職場(chǎng)后應(yīng)對(duì)各種困難諸如新的環(huán)境之下如何為人處世如何交往溝通等做出很好的預(yù)見與示范。
2.學(xué)習(xí)理論
社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)人的行為、思想、情感反應(yīng)方式和行為受直接經(jīng)驗(yàn)和間接經(jīng)驗(yàn)的影響，行為和環(huán)境具有交互作用，它強(qiáng)調(diào)觀察與模仿、認(rèn)知對(duì)學(xué)習(xí)的作用，并認(rèn)為行為可以通過贊賞與懲罰得到強(qiáng)化。
在小組中，組員交流過程也是一個(gè)相互影響的過程，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，組員與工作者通過自己的語言與行為，為別人樹立一個(gè)觀察模仿的榜樣，同時(shí)，組員也通過對(duì)別人的觀察與模仿，是自己發(fā)生一些改變。
作為工作者，我需要注意的是利用好組員之間的交流和分享，并要對(duì)組員及時(shí)做出回應(yīng)，起到強(qiáng)化或替代強(qiáng)化的作用，對(duì)組員進(jìn)行引導(dǎo)，在每組員間建立良好的溝通渠道。
3.交流分析理論
第一，交流分析理論解釋和描述了人與人之間的互動(dòng)、溝通，因此非常適用于小組工作，尤其是治療模式和發(fā)展模式的小組工人。
第二，交流分析理論對(duì)人格的描述，尤其是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的三種自我狀態(tài)的自然出現(xiàn)，可以幫助我們?cè)谛〗M過程中分析和領(lǐng)悟自己的人格結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)順暢地與他人溝通。
第三，小組可以幫助當(dāng)事人把焦點(diǎn)放在個(gè)人的早年生活，幫助組員了解自我的生活態(tài)度、溝通形態(tài)以及個(gè)人的能力不能充分發(fā)揮與個(gè)人早年束縛的關(guān)系。
第四，小組可以提供一個(gè)互動(dòng)的環(huán)境，使成員可以嘗試和練習(xí)新的溝通方式，增加他們的自我察覺，改變他們的生活態(tài)度，最終開始新的生活。
四、小組目的
此次小組的開展，我們旨在希望最終能夠幫到那些即將融入社會(huì)、踏入職場(chǎng)的組員們盡快調(diào)整好心態(tài)，通過在小組這個(gè)集體中交流和探索，發(fā)展出一條能夠從大學(xué)平穩(wěn)融入社會(huì)的人生道路。
梅花香自苦寒來當(dāng)然，要走好這段歷程絕非一朝一夕之事，我們希望通過一個(gè)個(gè)階段性的小目標(biāo)來逐步達(dá)成最終目的。
(1)在小組互動(dòng)中增加彼此認(rèn)識(shí)和了解，建立起小組成員間良好的關(guān)系，為后續(xù)小組工作的進(jìn)行和未來職場(chǎng)上人際關(guān)系的處理打好基礎(chǔ)。
(2)促使組員能對(duì)自身進(jìn)行準(zhǔn)確而全面的分析和定位，找出自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
(3)預(yù)見未來職場(chǎng)中可能出現(xiàn)的問題和掌握面對(duì)這些問題時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。
(4)通過活動(dòng)培養(yǎng)組員積極的習(xí)慣和心態(tài)，以及獨(dú)自解決生活中遇到的挫折和困難的能力。
(5)能綜合考慮各方面因素，組員能為自己發(fā)展和制定出一套切合實(shí)際的人生道路。
五、小組成員的職責(zé)：
1.小組組長(zhǎng)
作為小組組長(zhǎng)首先要對(duì)自己有清楚的認(rèn)識(shí)，澄清自己的價(jià)值觀，這對(duì)帶領(lǐng)小組前進(jìn)的方向有很重要作用。
其次，組長(zhǎng)在小組進(jìn)行的過程中要積極投入并參與，而不是以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的姿態(tài)自居。
再次，必要時(shí)刻，小組組長(zhǎng)要做典范，引導(dǎo)組員進(jìn)行活動(dòng)。
最后，我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)合格的小組組長(zhǎng)還應(yīng)該保持敏銳的覺察力，對(duì)場(chǎng)上組員的情緒做及時(shí)的處理，幫助組員澄清價(jià)值觀。
2.小組組員
小組工作的順利進(jìn)行離不開小組組員的支持。
在工作實(shí)踐過程中，我們逐漸認(rèn)同并接納了這樣一個(gè)理念"小組是大家的"，因此，小組組員如果能在小組過程中積極參與，履行以下職責(zé)，那么該小組會(huì)很充滿小組動(dòng)力，最終更助于問題的解決。
第一，小組組員間應(yīng)該坦誠(chéng)相待，開誠(chéng)布公地講出他們真實(shí)的想法和參加小組所帶有的期盼，不要有惡意的隱瞞，同時(shí)作為小組成員一定要替其他組員的隱私保密。
第二，小組組員應(yīng)積極關(guān)注小組，愿意在組內(nèi)分享自己的經(jīng)驗(yàn)，以促使小組中產(chǎn)生積極的氛圍，讓每位小組成員都能有所收獲，這正好符合小組的功能中的利他主義。
第三，小組組員應(yīng)該對(duì)小組懷有希望和信心，以他們積極地參與來促進(jìn)小組的發(fā)展。
第四，當(dāng)小組中出現(xiàn)一些帶有悲傷情緒的組員時(shí)，其他小組組員中應(yīng)該主動(dòng)去關(guān)懷該組員，而不是冷漠無視;當(dāng)小組中出現(xiàn)敵視的小組的組員時(shí)，其他小組成員不要群起而攻之，這樣很容易將敵視小組的成員孤立起來，造成該組員中途退出小組，最好的做法是先省察自己是否也有過相同的情緒，然后配合組長(zhǎng)的引導(dǎo)，一起幫敵視小組的成員省察他的行為方式，幫他理清這種敵視情緒背后的真實(shí)情境和意圖。
六、時(shí)間
由于此次小組組員面向蘭州商學(xué)院在校本科大三大四學(xué)生招募，考慮到課業(yè)問題，基于調(diào)查之后的情形，我們選擇在大多數(shù)學(xué)生沒有課程的時(shí)間段：
七、小組特征
1.性質(zhì)
本小組屬于自我探索和發(fā)展小組。
2.開展形式
以小組成員互動(dòng)和角色扮演為主要形式開展活動(dòng)。
3.小組對(duì)象
我們本次角色轉(zhuǎn)化適應(yīng)小組旨在引導(dǎo)那些即將融入社會(huì)和踏入職場(chǎng)的大學(xué)生，對(duì)自己角色轉(zhuǎn)換這一過程有準(zhǔn)確的把握和合理的規(guī)劃，因此我們希望那些即將面臨畢業(yè)的大四學(xué)生或不久也要面對(duì)這一過程的大三學(xué)生積極參與進(jìn)來，因?yàn)樗麄兏哂袇⑴c迫切性和必要性。
由于受交通和小組工作場(chǎng)地的限制，我們認(rèn)為和平校區(qū)的在校本科生更方便參與，同時(shí)我們也認(rèn)為他們更具有穩(wěn)定性，更親賴和相信他們能遵守小組的基本要求，按時(shí)參加小組，做到善始善終。
根據(jù)小組的結(jié)構(gòu)，我們擬招募蘭州商學(xué)院和平校區(qū)大三或大四年級(jí)在校本科生12人。
我們將制作小組招募廣告，在教學(xué)樓張貼，吸引同學(xué)們加入小組中。
4.地點(diǎn)
蘭州商學(xué)院樹人樓108室。
八、活動(dòng)安排
第一次活動(dòng)："打開你的心"
1.單項(xiàng)時(shí)間：5分鐘
目標(biāo)：工作員與組員之間初步認(rèn)識(shí)，形成良好的互動(dòng)關(guān)系，為整個(gè)活動(dòng)營(yíng)造輕松和諧的氣氛。
內(nèi)容：工作員采用幽默詼諧的方式作自我介紹，并簡(jiǎn)要說明小組的目的、內(nèi)容和規(guī)則。
2.單項(xiàng)時(shí)間：30分鐘
目標(biāo)：通過成員作自我介紹，組員之間互相認(rèn)識(shí)，拉近工作者與組員的距離。
內(nèi)容：小組成員按照生日排序分組的方式，作自我介紹，主持人與之互動(dòng)，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，消除組員與工作員之間的距離。
3.單項(xiàng)時(shí)間：20分鐘
目標(biāo)：進(jìn)一步加深組員之間的認(rèn)識(shí)，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
了解組員對(duì)游戲的參與程度。
內(nèi)容："答非所問"游戲。
游戲開始前組織抽簽，每個(gè)組員抽到一位名人的名字，主持人在開始游戲時(shí)需將手中的題目卡片順序打亂。
沒有叫出名字的組員需表演節(jié)目或接受懲罰。
4.單項(xiàng)時(shí)間：15分鐘
目標(biāo)：通過對(duì)"答非所問"游戲的分享，鼓勵(lì)成員學(xué)會(huì)思考并表達(dá)參與游戲時(shí)的感受。
內(nèi)容：組員一起思考并討論前一個(gè)環(huán)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)并聯(lián)系日常生活作出分享及討論。
5.單項(xiàng)時(shí)間：5分鐘
目標(biāo)：通過量表填寫讓工作者了解組員共同面臨的問題，尋找與之相對(duì)應(yīng)的解決策略。
并為小組的評(píng)估提供一個(gè)定量的標(biāo)準(zhǔn)。
內(nèi)容：工作員分發(fā)量表并解釋量表，由組員填寫。
并說明內(nèi)容的保密性。
6.單項(xiàng)時(shí)間：10分鐘
內(nèi)容：聯(lián)系量表填寫情況，邀請(qǐng)組員簡(jiǎn)單回顧本次活動(dòng)內(nèi)容，說說對(duì)這次活動(dòng)的感受和意見。
工作員安排好第二次活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地等內(nèi)容。
第二次活動(dòng)：
1.單項(xiàng)時(shí)間：10分鐘
目標(biāo)：通過游戲鞏固第一次小組活動(dòng)所取得的進(jìn)展和成效，并讓組員體會(huì)到信任和被信任的感覺。
內(nèi)容："盲人與拐杖"游戲：每?jī)蓚€(gè)小組成員一組，扮演"盲人"角色的同學(xué)眼睛應(yīng)該用紅領(lǐng)巾蒙上，而扮演"拐杖"角色的同學(xué)通過除非言語之外的方式引導(dǎo)"盲人"前行，中途避開行人和障礙物，從出發(fā)地到目的地再安全折返原地即游戲結(jié)束。
2.單項(xiàng)時(shí)間：15分鐘
目標(biāo)：通過小組分享，進(jìn)一步鞏固游戲預(yù)想的效果，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中信任別人，建立起良好人際關(guān)系。
內(nèi)容：分享討論：扮演"盲人"時(shí)被別人牽引的感受?在游戲中是否睜開過眼?為什么?扮演"拐杖"者的感受?如果"盲人"睜開眼，你有什么感受?聯(lián)系日常生活進(jìn)行討論。
3.單項(xiàng)時(shí)間：15分鐘
目標(biāo)：通過游戲讓成員學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，充分融入到集體中，培養(yǎng)起集體責(zé)任感和集體意識(shí)。
內(nèi)容："搭高塔"游戲，需先將組員分成個(gè)3個(gè)小組，對(duì)優(yōu)勝組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
每個(gè)游戲組將得到10張廢棄的舊報(bào)紙，以此為原料搭建出認(rèn)為最高的塔。
4.單項(xiàng)時(shí)間：5分鐘
目標(biāo)：通過分享，進(jìn)一步鞏固游戲的效果，讓組員對(duì)自身和團(tuán)體的關(guān)系有更深的認(rèn)識(shí)。
5.單項(xiàng)時(shí)間：20分鐘
目標(biāo)：澄清價(jià)值觀，規(guī)劃在剩下的大學(xué)時(shí)光中組員的個(gè)人規(guī)劃和安排。
內(nèi)容："拍賣會(huì)"游戲。
需先用兩分鐘時(shí)間編出購(gòu)買單，競(jìng)拍時(shí)間為十五分鐘。
6.單項(xiàng)時(shí)間：10分鐘
目標(biāo)：通過分享討論，進(jìn)一步澄清價(jià)值觀，規(guī)劃在剩下的大學(xué)未來中什么是你的重中之重。
第三次活動(dòng)：
1.單項(xiàng)時(shí)間：5分鐘
目標(biāo)：鞏固第二次活動(dòng)的成效并引入到本次活動(dòng)
內(nèi)容：回顧第二次活動(dòng)的內(nèi)容，聯(lián)系組員對(duì)上次活動(dòng)的評(píng)價(jià)開始本次活動(dòng)。
2.單項(xiàng)時(shí)間：25分鐘
目標(biāo)：通過情景劇，幫助組員預(yù)見未來職場(chǎng)中很容易出現(xiàn)的難題，從而自然過渡到小組最終的目標(biāo)--角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)，以幫助組員培養(yǎng)積極的心態(tài)和對(duì)挫折及困難的解決能力。
內(nèi)容：主持人向組員講述一個(gè)情景劇：某日，初涉職場(chǎng)的小張需要完成一項(xiàng)重要工作，不一會(huì)兒，單位中一位對(duì)小張工作上有幫助老同志也想將工作托付于小張，但是時(shí)間有限，兩項(xiàng)工作小張只能選其一。
小張陷入了兩難的境地，他很苦悶......
主持人講述完故事后邀請(qǐng)小組組員分別扮演小張和老同志的角色，編寫一段老張和老同志的對(duì)話，解決這個(gè)情境中的問題。
3.單項(xiàng)時(shí)間：10分鐘
目標(biāo)：通過分享探究自己平時(shí)的心態(tài)，消除消極的心態(tài)，學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)去思考，養(yǎng)成一種對(duì)失敗逆境的反對(duì)態(tài)度，使自己能掌握事情而不是受周遭環(huán)境所發(fā)生的事控制自己的思緒。
內(nèi)容：回想平時(shí)自己的語言中，消極的多還是積極的多?
消極的如：我只能......，為什么他們不......，我不能......
積極的如：我會(huì)做的......，我會(huì)做得更好......，總會(huì)有辦法的......
4.單項(xiàng)時(shí)間：10分鐘
目標(biāo)：通過分享，讓成員正確的認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)理想和現(xiàn)實(shí)的差距，對(duì)不能選擇的事情要敢于承認(rèn)自己的不完美并坦然的面對(duì)、接納。
對(duì)于那些可以通過努力變得更好的事要積極爭(zhēng)取改變。
5.單項(xiàng)時(shí)間：5分鐘
目標(biāo)：鞏固本次活動(dòng)的成效并為下次活動(dòng)做準(zhǔn)備。
內(nèi)容：讓組員根據(jù)本次活動(dòng)寫下自身存在的優(yōu)勢(shì)，和正在培養(yǎng)的良好品德，然后給說給自己一句鼓勵(lì)的話語。
第四次活動(dòng)：
1.單項(xiàng)時(shí)間：5分鐘
目標(biāo)：鞏固第三次活動(dòng)的成效并引入到本次活動(dòng)
內(nèi)容：回顧第三次活動(dòng)的內(nèi)容，聯(lián)系組員對(duì)上次活動(dòng)的評(píng)價(jià)開始本次活動(dòng)。
2.活動(dòng)一：祝福串聯(lián)
單項(xiàng)時(shí)間：60分鐘
目標(biāo)：了解經(jīng)過參加小組團(tuán)體彼此的改變。
討論團(tuán)體結(jié)束時(shí)的感受。
內(nèi)容
(1)由一個(gè)成員開始，大家輪流討論，對(duì)他現(xiàn)在的印象和剛參加團(tuán)體時(shí)有什么不同，或者他參加團(tuán)體后改變的是什么;然后該成員述說自己的感受。
接著換另一個(gè)成員，接受討論。
依次類推;
(4)活動(dòng)結(jié)束后，所有成員站起來，手臂搭在左右成員肩上圍成圈，唱著溫馨的歌曲，隨后輪流握手道別。
3. 活動(dòng)二：成長(zhǎng)雕塑
單項(xiàng)時(shí)間：5分鐘
目標(biāo)：增強(qiáng)小組凝聚力，留住小組美好瞬間。
內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)者數(shù)"一二三"，大家一起擺出成長(zhǎng)后的動(dòng)作，形成精美造型，用照相機(jī)記錄下來。
九、預(yù)計(jì)困難和解決方法
解決辦法：在小組正式開始前進(jìn)行三次聚會(huì)，以增加組員間的親密感。
此外作為工作者，我還應(yīng)當(dāng)了解每位組員的基本情況和性格特征，對(duì)那些天生沉默寡言者，應(yīng)該引導(dǎo)鼓勵(lì)他們發(fā)言，對(duì)那些有顧慮的組員可以進(jìn)行私下接觸，了解真正的原因。
解決辦法：作為組長(zhǎng)，我個(gè)人認(rèn)為準(zhǔn)確把握?qǐng)錾辖M員的情緒很重要，當(dāng)小組在進(jìn)行過程中觸動(dòng)到某些組員的創(chuàng)傷時(shí)，不要選擇回避問題，而是應(yīng)該抓住契機(jī)，運(yùn)用共感和情感反應(yīng)的技巧，讓該組員知道他正在被傾聽和了解。
然后帶領(lǐng)該組員進(jìn)行探析，幫助其澄清情緒背后隱藏的那些令他們不安的情形。
解決辦法：(1)小組工作室盡量安排在靠后的教室，以減少走動(dòng)的人流量;(2)在活動(dòng)開始前請(qǐng)周邊教室的同學(xué)配合，不要大聲喧嘩和來回走動(dòng);(3)用紙張粘住小組工作室前后門的玻璃窗，以免其他同學(xué)向內(nèi)張望影響到小組保密工作。
困難4：小組成員對(duì)小組活動(dòng)的參與積極性不高，作為組長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?
解決辦法：作為組長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)組員對(duì)節(jié)目的興趣;讓組員參與節(jié)目的設(shè)計(jì)，并鼓勵(lì)組員計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)小組的活動(dòng)節(jié)目。
解決辦法：首先，按照當(dāng)事人自決的原則，組員是有權(quán)決定中途退組的。
因此，一旦組員決定要退組時(shí)，要尊重組員的權(quán)利，任何強(qiáng)求性措施，都會(huì)對(duì)該組員帶來壓力和負(fù)擔(dān)。
但是，我有責(zé)任與該組員一起分析退組可能會(huì)給他/她帶來的負(fù)面影響，以及可能要承擔(dān)的責(zé)任。
其次，組員在退出小組后，要給其他組員留出時(shí)間來處理離組給自己帶來的負(fù)面影響，討論導(dǎo)致該組員離組的原因，同時(shí)也要處理退組組員的一些情緒問題。
再次，為了避免退組給其他組員帶來的壓力，在組前篩選和訪談時(shí)，就必須與組員講清楚，組員在決定退組時(shí)，有必要先通知社工和其他組員，組員可以就退組問題進(jìn)行公開討論，因?yàn)樾〗M是否適合每個(gè)組員，可能需要社工和組員達(dá)成共識(shí)。
十、評(píng)估方法
1.對(duì)結(jié)果的評(píng)估
評(píng)估方法：工作記錄、日志、結(jié)果報(bào)告。
2.對(duì)過程的評(píng)估
評(píng)估方法：觀察、圖表、工作記錄、問卷。
附：小組活動(dòng)評(píng)估表
小組活動(dòng)評(píng)估表
1.你對(duì)這次活動(dòng)的滿意程度如何?(請(qǐng)?jiān)谒x擇的與您情況相符的文字下打勾)
內(nèi)容
非常滿意
滿意
不滿意
非常不滿意
難說
活動(dòng)內(nèi)容的安排
活動(dòng)時(shí)間的安排
活動(dòng)的場(chǎng)地
小組合作
小組帶領(lǐng)者
活動(dòng)整體
小組活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及處理方法
2.請(qǐng)?jiān)趩栴}后的的括號(hào)里寫下與你情況相符的數(shù)字
(極不符合)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10(極符合)
(1) 這次活動(dòng)是否促進(jìn)了您與其他小組成員的認(rèn)識(shí)和交流?( )
(2) 在這次活動(dòng)中，您是否樂于和他人分享自己的想法?( )
(3) 在這次活動(dòng)中，您是否能與組員很好的合作?( )
(4) 這次活動(dòng)中，您是否覺得大家相互信任而且坦誠(chéng)?( )
(5) 你是否更好的理解到自己的困惑? ( )
(6)參加了這次活動(dòng)，你是否覺得自己更懂得如何與朋友相處?( )
(7)你是否在這次活動(dòng)中找到了歸屬感? ( )
(8) 你是否覺得這次的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)很有意義?( )
3.您參加了這次活動(dòng)有什么新的收獲
4.您認(rèn)為此次活動(dòng)有哪些可以改進(jìn)的地方?小組工作計(jì)劃書
十一、預(yù)算評(píng)估
1.場(chǎng)地和設(shè)備：(學(xué)校免費(fèi)提供)
一個(gè)安靜的小組工作室
比較舒適的桌椅若干
黑板或可以寫字板一塊
相機(jī)一部
2.小組活動(dòng)需要的耗材(由小組統(tǒng)一購(gòu)買，并公布明細(xì)賬目)
書寫筆12支 12元
作業(yè)紙一本 1.5元
舊報(bào)紙30張 3元
總計(jì)：16.5元
二〇**年十二月十九日
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇二十
和城市一樣，在農(nóng)村許多家庭也存在各種各樣的問題，與城市的問題不同，農(nóng)村家庭問題比較突出的有家庭成員溝通問題、夫妻關(guān)系緊張、婆媳相處困難、子女教育不當(dāng)，婦女地位低下得不到應(yīng)有的尊重，以及一些由于傳統(tǒng)觀念所導(dǎo)致的生育問題等。這些問題給農(nóng)村中的諸多家庭造成很大的困擾，引發(fā)出更多的問題，最后呈現(xiàn)出農(nóng)村婦女自殺率高、未成年人受教育水平低下，農(nóng)村離婚率提高等不良的社會(huì)現(xiàn)象。這一系列的問題和不良現(xiàn)象不僅影響了農(nóng)民幸福感指數(shù)，而且嚴(yán)重阻礙了我國(guó)目前倡導(dǎo)的新農(nóng)村建設(shè)以及和諧社會(huì)的進(jìn)步。針對(duì)這些問題，我們社工希望通過專業(yè)的農(nóng)村社會(huì)工作的知識(shí)、理論、方法，運(yùn)用專業(yè)的助人技巧、技能，給予一定程度的改善。
而我們本次互動(dòng)的服務(wù)對(duì)象張村社區(qū)也存在著一些不同類型的家庭問題，比如婆媳關(guān)系問題、親子關(guān)系問題、家庭暴力問題等等影響家庭和諧的社會(huì)問題。所以針對(duì)這些問題我們小組準(zhǔn)備在張村開展一項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)，旨在幫助該村社區(qū)居民樹立家庭和諧觀念，增進(jìn)彼此尊重和溝通，促進(jìn)家庭和睦，維護(hù)該村社區(qū)的穩(wěn)定與發(fā)展。
我們這次社區(qū)計(jì)劃主要針對(duì)該村社區(qū)存在的問題，采用宣傳教育、社區(qū)照顧、社區(qū)幫扶等社區(qū)活動(dòng)開展工作，提高社區(qū)居民的和諧家庭思想意識(shí)，促進(jìn)社區(qū)和諧。
(一)社區(qū)基本情況。
1、社區(qū)居民的人口及其成分：張村的人口規(guī)模較小，大概在1000人左右，男女比例協(xié)調(diào)，60歲以上老年人占的比例為4.34%，村民的家庭規(guī)模一般為4至5人組成的主干家庭。該村近十年外出務(wù)工的人員比較多，其中多為年輕人和中年男性，而且多數(shù)在該村所屬的市區(qū)和省會(huì)城市。
2,、住房情況：該村村民的住房情況良好，人均居住面積較大，該村的配套服務(wù)設(shè)施不夠健全、完善，有待進(jìn)一步健全。
3、社區(qū)的地理環(huán)境、交通：該村所處的地理?xiàng)l件較為優(yōu)越，交通便利，有縣里的多條公路通過，道路狀況了良好，促進(jìn)了該村與縣城及周邊村莊的聯(lián)系。
4、社會(huì)服務(wù)：該村醫(yī)療保健設(shè)施較為缺乏，醫(yī)療教育很少，不過農(nóng)村合作醫(yī)療為該村村民治病看病的問題解決發(fā)揮了作用。
5、價(jià)值觀念：該村村民民風(fēng)淳樸，村民多受傳統(tǒng)思想文化的影響深刻，不過隨著近年來外出務(wù)工人員不斷地回鄉(xiāng)，也為該村帶來了外部先進(jìn)的思想文化。該村村民參與社區(qū)的意愿比較強(qiáng)烈，行動(dòng)也較為積極。
(二)社區(qū)居民及團(tuán)體的關(guān)系與權(quán)力機(jī)構(gòu)。
1、社區(qū)機(jī)構(gòu)和組織：張村村委會(huì)是該村的政治機(jī)構(gòu)，他負(fù)責(zé)處理張村大大小小的日常事務(wù)，雖然規(guī)模不大，但是發(fā)揮了不小的作用。該村有一個(gè)生產(chǎn)紙板的工廠，吸收了本村一些中年婦女等剩余勞動(dòng)力，為該村的`經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。
2、社區(qū)權(quán)利分配和領(lǐng)導(dǎo)：該村村民政治參與的意識(shí)較強(qiáng)烈，對(duì)于該村的一些政府政策影響較大。
(三)社區(qū)問題和需要。
1、社區(qū)問題：a、社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為緩慢，農(nóng)民生活水平有待進(jìn)一步提高。b、該村村民的思想文化素質(zhì)較低，平均受教育水平較低，這也造成了該村一些家庭存在著嚴(yán)重的家庭問題。
c、該村返鄉(xiāng)的外出務(wù)工人員存在著對(duì)家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的適應(yīng)問題。
2、社區(qū)需要：a、該村需要進(jìn)一步的開發(fā)合適的經(jīng)濟(jì)資源，提高村民的物質(zhì)生活水平。b、該村村民需要通過一些教育和宣傳的形式提高村民的思想文化水平，提升村民處理家庭問題的能力，并提高村民對(duì)待教育的重視程度。
為了統(tǒng)一參與人員以及社會(huì)工作者的思想，確?；顒?dòng)的順利完成。負(fù)責(zé)人本著客觀的態(tài)度，從以下幾個(gè)方面分析，本活動(dòng)意義如下：
(一)、通過本次活動(dòng)能夠更加有利地推動(dòng)該村社區(qū)居民的溝通能力、人際交往能力，處理家庭事務(wù)的能力，最終提升該村居民建立幸福家庭的能力。
(二)、本次活動(dòng)得到社區(qū)和各級(jí)政府部門的認(rèn)可，社區(qū)居民參與的積極性和熱情很高，這是保證此次活動(dòng)圓滿成功的最大動(dòng)力和保證。
(三)、當(dāng)今社會(huì)是和諧社會(huì)，家庭和諧是基礎(chǔ)。而和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員的共同努力。
(四)、提高活動(dòng)效率確保活動(dòng)圓滿成功是我們考慮的核心問題，我們提倡活動(dòng)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、長(zhǎng)期進(jìn)行，不做形象工程。
我們希望通過這些活動(dòng)，發(fā)動(dòng)起全村社區(qū)農(nóng)民，全方位地的合理解決該村村民遇到的一系列嚴(yán)重影響村民幸福感的家庭問題，讓更多的村民了解和諧家庭的益處，通過舉行豐富多彩的活動(dòng)等形式，提升居民對(duì)于家庭和諧理念的認(rèn)知，促進(jìn)社區(qū)各個(gè)家庭婚姻幸福的更好實(shí)現(xiàn)。
(一)活動(dòng)內(nèi)容：以主題宣傳、現(xiàn)場(chǎng)咨詢、有獎(jiǎng)知識(shí)問答、文娛表演等形式進(jìn)行的社區(qū)宣傳、教育活動(dòng)。
(二)服務(wù)對(duì)象：張村社區(qū)居民。
(三)時(shí)間/日期：x月1號(hào)--x月30號(hào)
(四)地點(diǎn)：張村。
(五)參加人數(shù)：60人。
(六)所需人手及分工：活動(dòng)共需社工是13名，具體負(fù)責(zé)人如下：
1、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李新欣、麥彥濤。
2、維修、環(huán)保宣傳：焦斌。
3、演出活動(dòng)：張松杰、趙靜、田博博、付吉祥、劉俊威。
4、義務(wù)講解：程秋麗、陳夢(mèng)歌。
5、派發(fā)宣傳資料及照相：劉潔。
6、機(jī)動(dòng)：張署偉、李洋。
1、宣傳展板4塊。
2、宣傳單、冊(cè)各53份。
3、礦泉水。
4、橫幅二條。
5、照相機(jī)一臺(tái)。
6、長(zhǎng)條桌一張。
7、坐椅若干。
8、小禮品若干。
(一)聯(lián)誼晚會(huì)。
地點(diǎn)：張村。
活動(dòng)內(nèi)容：(1)舉辦一場(chǎng)以和諧家庭和諧社區(qū)為主題的聯(lián)誼晚會(huì)，邀請(qǐng)全部社區(qū)居民參加，表演形式貼近本社區(qū)居民生活，以幽默、活躍的氣氛為主。在活動(dòng)中適當(dāng)介紹下社會(huì)工作者以及社會(huì)工作者從屬的機(jī)構(gòu)。
(2)晚會(huì)結(jié)束后邀請(qǐng)10組家庭共計(jì)40人參加這次以家庭和諧為主題的社區(qū)活動(dòng)，每人發(fā)一份上面印各種家庭矛盾問題對(duì)家庭造成不良影響的圖文冊(cè)子。讓每個(gè)人回家閱讀學(xué)習(xí)，為明天的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
(二)宣傳教育。
地點(diǎn)：張村。
活動(dòng)內(nèi)容：(1)布置好活動(dòng)場(chǎng)景后，首先請(qǐng)對(duì)冊(cè)子上問題有疑問的居民發(fā)言，社會(huì)工作者一一進(jìn)行詳細(xì)回答。如果居民保持沉默可以進(jìn)行問題引導(dǎo)，鼓勵(lì)居民積極發(fā)言。
(2)每人發(fā)一張和諧家庭的益處的宣傳單。通過展示板和宣傳單以及社會(huì)工作者的講解對(duì)居民進(jìn)行詳細(xì)的和諧家庭理念的宣傳教育。引導(dǎo)居民對(duì)自己家庭問題進(jìn)行反思。
(3)社會(huì)工作者向居民展示這次活動(dòng)的計(jì)劃和目的，并向居民征求好的意見和建議。
(三)家庭訪談。
地點(diǎn)：張村。
活動(dòng)內(nèi)容：(1)社會(huì)工作者分別對(duì)10組家庭進(jìn)行家庭訪談，了解通過上午的宣傳教育活動(dòng)，居民對(duì)家庭問題認(rèn)識(shí)的程度。做好詳細(xì)記錄，回去后進(jìn)行仔細(xì)的篩選，提煉出有效信息。
(2)在訪談過程中，讓有矛盾的家人都到場(chǎng)，在社會(huì)工作者的引導(dǎo)下，讓矛盾雙方進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的溝通。為矛盾的解決提供一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
(四)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
地點(diǎn)：張村。
活動(dòng)內(nèi)容：組織一場(chǎng)以團(tuán)結(jié)就是力量為主題的有獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，比如拔河、4人5足等可以體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的運(yùn)動(dòng)形式。每個(gè)家庭為一組，進(jìn)行有獎(jiǎng)比賽。
(五)再次家訪。
時(shí)間：11月10號(hào)15:2017:20。
地點(diǎn)：張村。
活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)工作者進(jìn)行第二次家訪，矛盾雙方再次做到一起，做一個(gè)名為我的優(yōu)點(diǎn)的小游戲，讓雙方互相說說對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，社會(huì)工作者在游戲中充當(dāng)活躍氣氛的角色。從優(yōu)點(diǎn)出發(fā)，在彼此夸獎(jiǎng)中從新認(rèn)識(shí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，為矛盾雙方營(yíng)造良好的溝通方式。為以后雙方矛盾的解決提供一個(gè)好的模式。
(六)過程回憶。
地點(diǎn)：張村。
活動(dòng)內(nèi)容：把運(yùn)動(dòng)會(huì)上的每個(gè)居民以及家庭的精彩照片發(fā)給大家，讓大家留住精彩的瞬間，最后再次給全體成員合影留念。
八、擁有的資源及可動(dòng)員資源。
(一)擁有的資源。
1、人力資源。
村委會(huì)工作者若干，實(shí)習(xí)小組成員，社區(qū)志愿者若干。
2、物資資源。
社區(qū)原有的相關(guān)的活動(dòng)設(shè)備及展板等。社區(qū)具有一定的社區(qū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
(二)可動(dòng)員資源。
農(nóng)村居委會(huì)的支持、相關(guān)的贊助單位(農(nóng)村超市等)、社區(qū)空間以及農(nóng)村村民。
(一)預(yù)計(jì)困難。
1、招募不到足夠的參與者。
2、財(cái)力：活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)，小禮品及其它可能性支出。
應(yīng)對(duì)方法：取得政府部門以及居委會(huì)的支持。工作人員盡量找到相關(guān)的贊助單位。
3、物力、活動(dòng)場(chǎng)地、道具等。
應(yīng)對(duì)方法：向社區(qū)居委會(huì)尋求幫助，關(guān)于場(chǎng)地則可借用社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)所。
4、過程中可能出現(xiàn)秩序混亂和一些意外。
應(yīng)對(duì)方法：(1)工作分配前要安排相關(guān)的安全保障措施，如遇緊急情況及時(shí)聯(lián)系民警;。
(2)工作人員要準(zhǔn)備好一些醫(yī)護(hù)措施，防止意外發(fā)生。
5、工作人員無法照顧到所有人員。
應(yīng)對(duì)方法：(1)請(qǐng)求義工來幫助，并在事前與他們協(xié)調(diào)好工作，從而能很好地配合;。
(2)在活動(dòng)前做好，做好活動(dòng)的培訓(xùn)及動(dòng)員工作。
(一)可行性評(píng)估。
此項(xiàng)目是在調(diào)查和走訪了解該農(nóng)村社區(qū)以及在與農(nóng)村居委會(huì)的工作人員的基礎(chǔ)上，研究得來的，在具體的制定過程中，集合了我們小組和居委會(huì)會(huì)工作人員的集體的智慧結(jié)晶。第一，由于考慮到資金的限制，活動(dòng)開展簡(jiǎn)單易行，且能調(diào)動(dòng)張村居民的積極性。
第二，活動(dòng)需要當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的積極配合，可能對(duì)本地居民的要求較高，其中對(duì)于居委會(huì)的工作量可能比較大。
第三，活動(dòng)安排需要社區(qū)居委會(huì)的積極配合。
(二)效益評(píng)估。
本項(xiàng)目采用參與式評(píng)估方式，主要分為階段評(píng)估和總結(jié)評(píng)估。階段評(píng)估主要根據(jù)學(xué)員和組織者的評(píng)估做出，每期活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)在下一期活動(dòng)中彌補(bǔ)?？偨Y(jié)評(píng)估：評(píng)估方：社區(qū)居民、組織者、社區(qū)負(fù)責(zé)人。
(分別根據(jù)各評(píng)估方對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，評(píng)估活動(dòng)的價(jià)值，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度等。)。
1、服從集體，不得搞個(gè)人主義，團(tuán)結(jié)友愛，有事請(qǐng)假。
3、帶好生活藥品和用品。
4、尊重當(dāng)?shù)厝罕姷纳盍?xí)俗，要和農(nóng)民打成一片，而且在活動(dòng)過程中要有禮貌。
5、樹立資源和環(huán)保意識(shí)，保護(hù)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生。
6、購(gòu)買物品注意相關(guān)報(bào)銷手續(xù)。
注：這是我們初步的計(jì)劃，在活動(dòng)實(shí)際的開展過程中我們一定會(huì)按實(shí)際的情況改善和修正。爭(zhēng)取在這個(gè)過程中真正的體會(huì)農(nóng)村社區(qū)工作的內(nèi)涵與魅力。真正的完成一些事情，為每個(gè)家庭的幸福生活做一些自己的努力。讓自己的理論在實(shí)踐中好好的檢驗(yàn)一下，達(dá)到實(shí)習(xí)的目的和效果。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇二十一
“網(wǎng)事”小組——讓網(wǎng)癮成為往事。
網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它一方面開闊了大學(xué)生的視野，另一方面又給大學(xué)生帶來了極大是危害：性格孤僻、學(xué)習(xí)恐懼、精神不濟(jì)、焦慮、失眠等。大學(xué)生作為祖國(guó)的未來，擔(dān)負(fù)著沉重的歷史使命，網(wǎng)絡(luò)成癮問題的出現(xiàn)則嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)業(yè)和自我發(fā)展，因此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療是具有必要性和可行性的。
網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)于大學(xué)生來說，是一個(gè)嚴(yán)重的問題。引起網(wǎng)絡(luò)成癮的原因很多，主要有：課余生活單調(diào)，缺乏自律，自控能力差；擺脫孤寂，宣泄壓抑情緒；逃避學(xué)習(xí)，逃避現(xiàn)實(shí)；低自尊、缺乏動(dòng)機(jī)；尋求外界認(rèn)可、害怕被拒絕；滿足好奇心等幾方面的內(nèi)容。我們這次小組主要是從認(rèn)知的角度鼓勵(lì)小組成員就網(wǎng)絡(luò)成癮的問題進(jìn)行深入討論，使他們了解自己的成癮狀況，看到自己的問題，并希望解決它。從認(rèn)知的層面與小組成員共同探討產(chǎn)生問題的原因和關(guān)鍵階段，進(jìn)而根據(jù)自己的實(shí)際網(wǎng)絡(luò)成癮程度確定目的，制定行動(dòng)目標(biāo)和計(jì)劃，對(duì)每個(gè)成員的行為變化給予反饋。最終使成員合理上網(wǎng)，豐富大學(xué)課余生活，促進(jìn)其全面發(fā)展。
所面臨的具體問題，我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中，就可以通過社工的工作技巧，不斷發(fā)現(xiàn)病他們的需要，樹立他們的自信心，激發(fā)他們的潛能，引導(dǎo)他們的身心健康并使其全面發(fā)展。
我們?cè)谂c大學(xué)生建立了相互信任的關(guān)系之后，逐步開展我們的工作，我們主要在充分了解到他們的需求之后，我們秉持著“人在情境中”的觀點(diǎn)，運(yùn)用同感、互助等方法，通過小組和個(gè)案相結(jié)合，小組工作為主，個(gè)案方法為輔的工作方法來開展我們的工作，根據(jù)我們所了解到的情況以及大學(xué)生的具體需要，針對(duì)他們?nèi)狈ψ孕藕妥晕艺J(rèn)知以及對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮的正確認(rèn)知，處理負(fù)性情緒，運(yùn)用治療模式及建立良好的溝通模式這幾個(gè)方面，以此為側(cè)重點(diǎn)設(shè)計(jì)小組活動(dòng)的內(nèi)容，運(yùn)用社工的專業(yè)技巧和方法使他們獲得全面的發(fā)展。
團(tuán)體動(dòng)力學(xué)就是在群體中，只要有別人在場(chǎng)，一個(gè)人的思想行為就同他單獨(dú)一個(gè)人時(shí)有所不同，會(huì)受到其它人的影響，研究群體這種影響作用的理論，即團(tuán)體動(dòng)力學(xué)?；谶@樣的理念，小組工作對(duì)于網(wǎng)癮大學(xué)生具有直接的作用。
（一）、總目標(biāo)。
讓成員合理上網(wǎng)，豐富大學(xué)課余生活，促使成員全面發(fā)展。
（二）、分目標(biāo)。
1、協(xié)助團(tuán)體成員能夠更好地了解自我、接納自我。
2、團(tuán)體成員體驗(yàn)良好的人際關(guān)系，增進(jìn)人際間的互動(dòng)。
3、幫助團(tuán)體成員探討個(gè)人網(wǎng)絡(luò)使用情況，讓他們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)成癮危害性，以及樹立正確使用網(wǎng)絡(luò)的觀念，學(xué)習(xí)積極的網(wǎng)絡(luò)使用方式。
4、減少小組成員對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴，改變其不良生活習(xí)慣，合理安排自身生活。
5、引導(dǎo)小組成員樹立信心，確立生活學(xué)習(xí)目標(biāo)。
治療性小組，并且為封閉性的小組，以互助的形式展開小組活動(dòng)，促進(jìn)同伴之間的溝通交流，提供給他們這樣一個(gè)平臺(tái)，讓小組成員獲得同感和相互支持，促進(jìn)小組成員在認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)成癮的危害基礎(chǔ)上，對(duì)自己加強(qiáng)管理，使其形成合理的上網(wǎng)時(shí)間。
（一）、進(jìn)過報(bào)名篩選，有不同程度的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的延安大學(xué)學(xué)生。
（二）、招募方法。
校園內(nèi)張貼海報(bào)。
2.校廣播宣傳。
3.學(xué)生處及班主任推薦。
4.對(duì)報(bào)名這進(jìn)行適當(dāng)篩選，并接受面試以確定小組成員資格。
8511宿舍全體。
小組督導(dǎo)：馬慧芳老師（公共管理學(xué)院）。
xxx。
第一節(jié)：網(wǎng)蟲相聚之相逢是首歌。
第二節(jié)：e網(wǎng)情深。
第四節(jié)：穿越“生死網(wǎng)”
第六節(jié)：永遠(yuǎn)是朋友。
1）招募不到足夠的組員：與服務(wù)對(duì)象深入溝通，邀請(qǐng)他們參與活動(dòng)從已經(jīng)獲得同意參加小組的組員出發(fā)，通過他們向其他人宣傳，獲得他們的認(rèn)同感，積極參與我們的小組活動(dòng)。
2）組員對(duì)小組活動(dòng)不感興趣：盡量使小組活動(dòng)有趣，具有吸引力，多互動(dòng)，增強(qiáng)組員的自主性經(jīng)常關(guān)注他們，給他們鼓勵(lì)和關(guān)心。
3）無法同時(shí)兼顧組內(nèi)每個(gè)成員：工作員分工合作，提前溝通，相互配合在小組活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，工作員要充分了解組員性格特征，在界定他們需要的前提下，敏銳地發(fā)現(xiàn)和留意組員的言行并作出適當(dāng)回應(yīng)。
5）幾次活動(dòng)后成員無故缺席：工作員進(jìn)行口頭勸說，做思想工作。
6)資金不足：組員自己籌集。
7）天氣惡劣：及時(shí)通知小組成員小組的安排，更換活動(dòng)時(shí)間。
十二、評(píng)估方法。
1、在每一節(jié)的最后部分，各組員的分享及意見，他們對(duì)小組的感受與意見。
2、工作人員的觀察與分析。
3、出席率，小組投入程度。
4、后期跟進(jìn)工作的情況。
社區(qū)老年人小組工作計(jì)劃書篇二十二
凱文的活動(dòng)理論認(rèn)為，活動(dòng)水平高的老年人比活動(dòng)水平低的老年人更容易感到生活滿意和更能適應(yīng)社會(huì)，主張老年人應(yīng)該通過新的參與、新的角色來改善老年人由于社會(huì)角色中斷所引發(fā)的情緒低落，在新的社會(huì)參與中重新認(rèn)識(shí)自我，從而把自身與社會(huì)的距離縮小到最低限度。
空巢老人最大的特點(diǎn)就是老人們的“空巢感”，社會(huì)工作者可以直接針對(duì)社區(qū)空巢老人開展各種專業(yè)性的介入活動(dòng)和非專業(yè)性的娛樂、學(xué)習(xí)活動(dòng)，如開展空巢老人小組活動(dòng)，與老人接觸與交流，鼓勵(lì)老人們擴(kuò)展社會(huì)交往領(lǐng)域，積極加入戶外社會(huì)活動(dòng)，以此減輕或消除由于空巢而產(chǎn)生的“空巢感”和其他心理問題，提高空巢老人的生活質(zhì)量。
目的：要了解空巢老人的興趣愛好，根據(jù)他們的興趣開展相關(guān)主題的學(xué)習(xí)、分享小組，豐富老年人的興趣愛好，減少空巢老人的“空巢感”，讓他們擁有一個(gè)健康的、豐富多彩的老年生活。
特別目標(biāo)：使參與小組的老人更多的認(rèn)識(shí)社區(qū)內(nèi)的老人，擴(kuò)大他們的社交領(lǐng)域，從而使他們的老年生活更加豐富多彩。
小組性質(zhì)：學(xué)習(xí)型、分享型小組。
工作對(duì)象：空巢老人。
參加者人數(shù)：8人。
小組周期：一周2次。
聚會(huì)次數(shù)及主題：
第一次。
1.彼此相識(shí)，了解老人日常生活安排和興趣愛好。
2.介紹小組活動(dòng)目的。
第二次。
分享、學(xué)習(xí)老年保健知識(shí)。
第三次。
分享、學(xué)習(xí)生活小常識(shí)。
第四次。
1、淺談養(yǎng)花知識(shí)，交流養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)。
2、總結(jié)小組活動(dòng)。
3、照相留念。
4、招募及宣傳：由居委會(huì)主任推薦，工作員挑選了6位空巢老人作為此次小組成員。