總結(jié)是對一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種方法。總結(jié)還可以結(jié)合具體的案例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析?？偨Y(jié)是梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗的好方法。寫總結(jié)可以幫助我們反思過去，展望未來。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家搜集了一些精選總結(jié)案例，供大家參考學(xué)習(xí)。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇一
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校又好又快可持續(xù)發(fā)展，我校自20xx年春季以來啟動了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。創(chuàng)建工作開展以來，學(xué)校在管理水平和硬件建設(shè)方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
1、學(xué)校加快教育信息化和現(xiàn)代建設(shè)步伐
采取“上級補(bǔ)一點(diǎn)，學(xué)校擠一點(diǎn)，村籌集一部分”的辦法，不斷增加對教育設(shè)備的投入。近年來，學(xué)校陸續(xù)配置了電腦室、實驗室、多媒體教室等各室。爭取僑胞許奇峰先生捐資30萬建設(shè)了進(jìn)校道路硬化和校門圍墻的建設(shè)，又及時購進(jìn)了一批學(xué)生活動體育器材，增添了學(xué)生的活動內(nèi)容。
2、內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象，提高教師綜合能力
一是加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立教師良好形象。對照《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》，及時查擺教師工作、生活中存在的問題，開展自查、互查和整改，弘揚(yáng)為人師表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵廣大教職工自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭當(dāng)新型教師，適時開展相關(guān)主題活動，展示師德風(fēng)采，樹立教師形象。二是強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提升師資整體素質(zhì)。以各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體，學(xué)校鼓勵和引導(dǎo)教師參加多渠道、多形式的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能。學(xué)校抓住課程改革的契機(jī)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，積極引導(dǎo)教師投身教改，鼓勵廣大教師在教育教研上潛心鉆研。
3、樹立創(chuàng)新意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校堅持以“優(yōu)化環(huán)境，優(yōu)雅空間，優(yōu)質(zhì)教學(xué)”為發(fā)展目標(biāo)，形成了“全面和諧，互幫互學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生營造了良好的成長環(huán)境。我校以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅持“以德為先，以人為本，構(gòu)建和諧校園”為辦學(xué)宗旨，堅持為學(xué)生未來的成功和發(fā)展服務(wù)；堅持使受教育者學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識與加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)相統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一。不求每個學(xué)生都優(yōu)秀，但求每個學(xué)生在學(xué)習(xí)期間都有進(jìn)步。以培養(yǎng)“道德高尚，素質(zhì)全面，特長鮮明，思想活躍，身體健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格有用人材”為育人目標(biāo)。學(xué)校抓住機(jī)遇，與時俱進(jìn)，不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，優(yōu)化育人環(huán)境。全面實施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，圍繞全面提高我校教育、教學(xué)質(zhì)量的工作核心，為積極提升我校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品位，進(jìn)行了大量的探索和實踐工作。
4、立足常規(guī)，規(guī)范管理，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展
一是注重教育觀念和教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為契機(jī)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，堅持“依法治校、以德立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校，特色活校、文化強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，突出“以生為本”的教育理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
二是注重學(xué)校管理制度的建立和完善，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。在加強(qiáng)《管理制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》等建章立制的同時，更加注重制度的落實和監(jiān)督，認(rèn)真落實備課、聽課制度，教學(xué)常規(guī)檢查制度，督促班主任開好主題班會，落實家訪制度等。
三是圍繞學(xué)校中心工作，深入開展德育教育工作。健全“學(xué)校”、“家庭”、“社會”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育新途徑，積極開展學(xué)生喜聞樂見的主題文體活動，充分調(diào)動全體少先隊員的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，抓好心理健康輔導(dǎo)工作，適時進(jìn)行心理健康教育，營造健康向上的校園文化氛圍。
認(rèn)真對照義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)要求，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校自身也存在著一些問題和不足，主要有：
1、由于經(jīng)費(fèi)較為緊張，各室的設(shè)置還不完善，部分器材室未能設(shè)置齊全，只能與專用室合用，體育活動場地配套建設(shè)不足。
2、因教職工編制人數(shù)因素，各室兼、專職管理的教師較缺，管理力度有待加強(qiáng)。對于以上存在的問題和困難，我們將積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，爭取多方支持，繼續(xù)完善學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化項目，并在今后的工作中不斷給予克服和解決。
今后，我校將在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，繼續(xù)完善學(xué)校辦學(xué)條件和校園育人環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)校各項教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。
平海上店小學(xué)
20xx.6.25
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇二
過去的一學(xué)期，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我校以十八大及十八屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意教育，鞏固現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建成果，通過各項創(chuàng)建評估驗收，不斷深化教育改革，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷推進(jìn)師生發(fā)展，不斷擦亮學(xué)校品牌。
學(xué)校成功申報江蘇省科技教育特色學(xué)校，食堂順利通過7s管理驗收，再次榮獲a級管理單位，連續(xù)三年被表彰為“xx區(qū)教育宣傳工作先進(jìn)集體”，第三屆教育博客博文終評活動中，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，孫燕老師在2017年全區(qū)小學(xué)青年美術(shù)教師教學(xué)基本功競賽中榮獲一等獎，校合唱隊獲區(qū)二等獎，成功承辦小學(xué)校長月度例會，“全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)”督查驗收和泰州市現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建暨農(nóng)村學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場會觀摩，獲得專家組高度評價。
學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和管理水平得到進(jìn)一步提升，辦學(xué)特色得到進(jìn)一步彰顯，人民群眾對學(xué)校的滿意度得到進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教書育人水平
1.進(jìn)一步優(yōu)化師德師風(fēng)。
抓好群眾路線教育實踐活動鍛造師德，學(xué)校黨支部圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，統(tǒng)籌規(guī)劃各階段活動，根據(jù)上級有關(guān)要求，在認(rèn)真做好規(guī)定動作的同時，從為民辦實事的目標(biāo)出發(fā)，精心謀劃自選動作，認(rèn)真組織黨員、教師進(jìn)行走訪留守兒童和外來務(wù)工子女活動，虛心聽取群眾意見，組織黨員教師深入村莊，為學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，得到群眾的廣泛贊許。
群眾路線教育實踐活動有聲有色。
將教育實踐活動與師德師風(fēng)建設(shè)、辦人民滿意教育、遏制有償家教等有機(jī)結(jié)合。
學(xué)校制定了校級“十項規(guī)定”規(guī)范約束辦學(xué)行為，推動學(xué)校各項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
抓實教師的師德師風(fēng)與職業(yè)道德建設(shè)。
健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)隊伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。
繼續(xù)組織學(xué)習(xí)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于切實解決當(dāng)前師德突出問題的通知》，泰州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》和泰州市教育局文件《關(guān)于在全市開展有償家教專項整治活動的通知》要求，與每位教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，扎實開展行風(fēng)評議活動。
貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”，符合《教師禮儀規(guī)范要求》，履行《xx市人民教師誓詞》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)，促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實效，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。
落實《xx市xx中心小學(xué)教師文明用語和禁忌用語》相關(guān)要求，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。
2. 一是定期開展班主任培訓(xùn)，一周一小結(jié)，一月一例會，通過“班主任論壇”、“班主任經(jīng)驗交流會”和“魅力班主任風(fēng)采展示”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章，交流先進(jìn)經(jīng)驗，剖析管理現(xiàn)狀，研討管理策略，全面提升工作能力。
二是認(rèn)真上好晨會、周會、主題班隊會，辦好班級黑板報，打造班級文化。
三是經(jīng)常加強(qiáng)家校溝通，有效進(jìn)行心理疏導(dǎo)，全面關(guān)注學(xué)生成長。
3.進(jìn)一步加快專業(yè)發(fā)展。
引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，廣泛開展以“與好書為伴”為主題的讀書活動，學(xué)期初人人制定學(xué)期讀書計劃，做到“三個一”(每學(xué)期讀一本教育專著、每月讀一本教學(xué)刊物、每周讀一篇專業(yè)文章)。
每月向教師推薦閱讀書目，定期舉行讀書沙龍，營造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
充分利用揚(yáng)帆俱樂部這一平臺，狠抓“青年教師讀寫體藝221”培訓(xùn)考核，助推青年教師的專業(yè)成長。
正常開展“三字”練習(xí)、博文書寫、讀書行動等，夯實青年教師的內(nèi)功，提升業(yè)務(wù)水平。
精心組織教師參加各級各類培訓(xùn)，及時上好匯報課，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。
通過開展青年教師座談、教師誦讀成果匯報、書法技能比賽、普通話競賽、教育教學(xué)論文評比、才藝展示、基本功比拼、同課異構(gòu)等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長。
王俊平、秦盛莉、茅立琴等多名教師共有近三十篇論文在各級各類比賽中獲獎或省級以上刊物上發(fā)表，曹新紅、封留琴等五人次獲省“師陶杯”論文評比二、三等獎。
孫燕老師在2017年全區(qū)小學(xué)青年美術(shù)教師教學(xué)基本功競賽中榮獲一等獎。
曹新紅老師獲xx區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽三等獎，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”，馬軍、吳順之、陳義萍、王俊平四位老師的博文被評為“優(yōu)秀博文”。
各類獲獎層次較以往均有了較大提高。
二、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，努力提高德育實效
1.精細(xì)化學(xué)校常規(guī)管理。
每月進(jìn)行總結(jié)規(guī)劃，反思工作得失，征求發(fā)展意見，謀劃下月工作。
繼續(xù)推行行政值班、教師護(hù)導(dǎo)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督查、一日常規(guī)反饋制度，每日檢查公布，每周小結(jié)反饋，每月評比頒獎，激勵先進(jìn)，鞭策落后，確保常規(guī)工作常態(tài)化。
2.深化開展“八好”、“八禮四儀”主題教育活動。
學(xué)期初制定好實施方案，細(xì)化出活動要求，堅持每周一重點(diǎn)，及時檢查、評比、公示，榜樣引路，典型示范，相互激勵，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣貫穿到日常教育活動中，有力促進(jìn)了良好校風(fēng)班風(fēng)的形成。
如今課間追逐打鬧的現(xiàn)象少了，文明禮儀蔚然成風(fēng)，良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成。
滕麗云、茅雨婷被表彰為“江蘇好少年”，陶菲、邰俊穎、沈云松、張雨霞、王一鳴被表彰為“泰州好少年”，曹玉潔、張靜蕓、高許樂、趙唐凱、趙佳慧、秦欣宇、王雨婷被表彰為“xx好少年”。
3.強(qiáng)化家校溝通交流。
家校聯(lián)動實現(xiàn)共育。
架設(shè)育人立交橋，改變農(nóng)村相對封閉的德育模式，整合優(yōu)化社會德育資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會三位一體的育人功能。
邀請了區(qū)關(guān)工委王宏觀老師來我校為高年級學(xué)生家長作了題為《與學(xué)生家長談如何教育子女》的專題講座。
利用家長學(xué)校、網(wǎng)上學(xué)校、家信通、家長會等，豐富活動內(nèi)涵，加強(qiáng)家校聯(lián)系，召開的家長會收到了良好的效果。
4.創(chuàng)新升旗儀式與紅領(lǐng)巾廣播站。
讓學(xué)生成為每次活動的主角是我們的理念。
升旗儀式上主持人是學(xué)生，旗手是學(xué)生，講話者仍然是學(xué)生;紅領(lǐng)巾廣播站中吟誦詩文的是學(xué)生，夸贊身邊人的是學(xué)生，播放音樂的仍然是學(xué)生。
每次活動各班班主任都能高度重視，精心選材，認(rèn)真輔導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，實踐證明參與面廣，實效性強(qiáng)。
5. 結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開展了各類主題活動，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
各中隊按照大隊部的要求，認(rèn)真組織好常規(guī)性的教育活動，講究活動的效果。
組織好“清明”、慶六一和藝術(shù)節(jié)等重大活動，擴(kuò)大活動影響，充實活動內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動之中。
6. 深入開展愛心工程，加強(qiáng)對特殊群體子女教育，建立留守兒童臺賬。
進(jìn)一步做好貧困生、特殊生的幫助指導(dǎo)工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童受教育的權(quán)利受到保障，提高學(xué)校教育的社會公信度。
按照“每個教師掛鉤聯(lián)系一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生或單親家庭學(xué)生，每個教師深入學(xué)生家庭與家長或?qū)W生做一次交談，每個教師向特殊學(xué)生贈送一份禮品，每個教師寫一篇家訪隨感”的要求，組織好“萬名教師訪萬家”活動。
7. 全力打造德育特色活動。
以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持以人為本，力求貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，實現(xiàn)知與行統(tǒng)一、教育與管理相結(jié)合，扎實開展以“生命、生存、生活”為主題的“三生”德育系列教育活動，做到全面開展活動做到精致化，充分發(fā)揮評價功能做到一體化，建立健全長效機(jī)制做到常態(tài)化，把“生命、生存、生活”教育貫穿到每學(xué)年的日常教育教學(xué)和管理工作之中，將“三生”教育作為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分來抓，通過多彩的活動形式和豐富的活動內(nèi)容將學(xué)校德育工作制度化、系統(tǒng)化并內(nèi)化為我校辦學(xué)和育人的重要文化內(nèi)容。
三、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
我校嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定和泰州市“減負(fù)”八項要求，堅持以教學(xué)為中心，以推進(jìn)素質(zhì)教育為抓手，以減負(fù)增效為目標(biāo)，全面抓好教學(xué)工作，努力打造高效的教學(xué)質(zhì)量。
1.立足課堂改革，抓實常規(guī)，努力追求最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。
細(xì)化“六認(rèn)真”校本要求，正常隨堂聽課制、預(yù)約聽課制、教案送審制、抽簽聽課制、質(zhì)量監(jiān)控制、月度檢查制、跟蹤服務(wù)制，堅持“早讀提前布置，語文課前一吟，課外閱讀延伸，整理錯題集”等特色做法，規(guī)范教育教學(xué)行為，提高管理實效。
一是嚴(yán)格執(zhí)行葉小“巡課”制度和《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》。
每天安排一名校級干部和教務(wù)處人員對早讀、大課間、上下午的第三節(jié)課等重點(diǎn)時段進(jìn)行全覆蓋的巡查，及時解決巡課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出建議，并記錄在案，帶進(jìn)績效考核。
強(qiáng)化侯課，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成課前15分鐘溫習(xí)教案，課前10分鐘準(zhǔn)備好教學(xué)具，課前3分鐘到班侯課的教學(xué)習(xí)慣。
語文課“課前一吟”，數(shù)學(xué)課“課前一賽”，英語課“課前一測”。
關(guān)注細(xì)節(jié)，常抓不懈，打造高效課堂。
二是重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)校細(xì)化要求，對照《xx中心小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣要求》，提出了“八要”學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)。
“八要”內(nèi)容包括“要有按時預(yù)習(xí)的習(xí)慣;要有課前準(zhǔn)備的習(xí)慣;要有認(rèn)真傾聽的習(xí)慣;要有良好的閱讀習(xí)慣;要有積極思考的習(xí)慣;要有積極回答問題的習(xí)慣;要有認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;要有及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣”。
每周一個重點(diǎn)，循環(huán)往復(fù)，螺旋上升。
三是堅持教案送審制。
對工作未滿三年的青年教師實行教案每周審查制，要求他們備詳案，重點(diǎn)關(guān)注難點(diǎn)怎樣突破，重點(diǎn)怎樣突出，學(xué)法怎樣指導(dǎo)，各個環(huán)節(jié)詳盡細(xì)實。
讓他們提前一周備好課，每周星期五送教教務(wù)處相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人進(jìn)行審查，并提出相應(yīng)修改意見。
從鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)浜谜n抓起，幫他們早日入門。
不少新教師一學(xué)期下來，光語文閱讀課就備了四五本，而且字跡工整。
通過磨練，教學(xué)基本功顯著增強(qiáng)，孫燕、陳義萍等幾名年輕教師脫穎而出。
四是堅持晨讀內(nèi)容提前布置，抓好有效晨讀。
因為學(xué)生接送車的原因，學(xué)生到校時差近一個小時，為充分保證早晨讀書的時間，要求教師前一天提前布置晨讀內(nèi)容和達(dá)成目標(biāo)，寫到黑板左下角的“每日晨讀”方框內(nèi)，讓早晨到校早的學(xué)生有事做，到校晚的學(xué)生在家或候車時擠時間做。
同時要求語文、英語教師寫入備課筆記，教務(wù)處每天安排專人巡查，確保晨讀的有效，這一做法已經(jīng)堅持近三年。
五是建立聽課制,圍繞課堂主陣地，努力追求最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)行課堂跟蹤。
學(xué)校規(guī)定每學(xué)期校長聽課40節(jié)以上,中層干部聽課30節(jié)以上,教師聽課不少于20節(jié)。
學(xué)期初、學(xué)期中及學(xué)期末均進(jìn)行普遍聽課,了解課堂教學(xué)情況,及時進(jìn)行分析指導(dǎo)。
同時還要求所有任課的中層干部面向教師開課,進(jìn)行示范引導(dǎo)。
所有教師每學(xué)期均要上1節(jié)校級以上的教研課。
正常抽簽預(yù)約聽課制、周三聽課制，全方位,多層次的聽課,對課堂教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控,強(qiáng)化了教師的工作責(zé)任心,實現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
六是建立定期檢查制,強(qiáng)化備課作業(yè)管理。
教導(dǎo)處每周抽查教師備課、作業(yè)等各項工作，每月對教師備課,學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查,了解備課時數(shù)、質(zhì)量,要求超前備課2-3節(jié),堅決杜絕不備課、草率備課現(xiàn)象,要求精心設(shè)計適量、多層次的課內(nèi)外作業(yè)，特別是家庭作業(yè)，確保三到六年級每天作業(yè)量不超過一小時，教學(xué)處每周進(jìn)行作業(yè)監(jiān)控，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
七是美美與共,全體發(fā)展。
特別關(guān)注“共美生”，落實“五優(yōu)先”。
記好共美生臺賬，落實好共美措施。
讓每位共美生與一兩名優(yōu)秀學(xué)生結(jié)成幫扶對子，隨時答疑解難，每天安排時間檢查各個知識點(diǎn)的過關(guān)達(dá)標(biāo)情況，解決了老師有時工作忙，脫不開身的問題，保證讓共美生天天有進(jìn)步。
八是落實質(zhì)量監(jiān)控制。
我校制定了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案,每月對部分年級部分考試學(xué)科進(jìn)行過程性過關(guān)檢測，對技能學(xué)科進(jìn)行能力檢查已形成制度，一學(xué)期對所有學(xué)科進(jìn)行全覆蓋。
注重跟蹤反饋。
每月一次教學(xué)質(zhì)量分析會，找準(zhǔn)薄弱年級、薄弱學(xué)科和薄弱教師的薄弱問題所在，采取有效措施，加以重點(diǎn)督導(dǎo)。
進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量意識，從而使“減負(fù)增效提質(zhì)”得到真正意義上的落實。
2.扎實開展校本教研。
加強(qiáng)集體備課，各年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的聰明才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
精心準(zhǔn)備每一次的集體備課活動，為廣大教師提供“實踐”型的案例研究，注意教研活動與教學(xué)實踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化，讓集體備課活動在增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮越來越大的作用。
讓教師們在比較、反思和研討過程中，做到優(yōu)勢互補(bǔ)、相互切磋。
一系列教研活動的開展，開闊了教師的視野，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，加快了教師的專業(yè)成長。
3.正?？蒲姓n題研究。
引導(dǎo)教師積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入開展課題研究。
學(xué)期初各教研組圍繞學(xué)校主課題，分解研究任務(wù)，細(xì)化研究內(nèi)容，制定研究目標(biāo)。
在每個小專題研究過程中，注重過程管理，定期召開例會，進(jìn)行階段小結(jié)，做好資料歸檔，及時推廣成果。
區(qū)級課題《“八好”教育活動促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》、《 小學(xué)英語單詞識記教學(xué)研究》成功結(jié)題，一項課題獲區(qū)優(yōu)秀課題。
4. 搭建平臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
組織開展了豐富多彩的各類學(xué)生競賽活動，認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，抓好“兩操兩課”，認(rèn)真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，陽光體育開展得有聲有色。
強(qiáng)化了武術(shù)操、廣播操、校園集體舞訓(xùn)練。
大課間活動中師生共舞矯健的身姿、規(guī)范嫻熟的動作，彼此起伏的歡笑，成了校園亮麗的風(fēng)景。
各班以藝術(shù)教育為突破口，成立相應(yīng)的興趣小組，形成每班一品，每周二的第6節(jié)課正常開展活動。
學(xué)校成立的興趣小組在提高品位上下功夫，藝術(shù)節(jié)成果匯報展示，班班有活動，人人都參與，臺上優(yōu)美的舞姿，動聽的旋律展示了農(nóng)村孩子的藝術(shù)風(fēng)采。
扎實開展校園英語節(jié)系列活動，舉行了看英文電影、英文書寫比賽、英語誦讀比賽、英語手抄報比賽、英語單詞默寫比賽、英文歌曲演唱比賽、英語賀卡和書簽制作比賽、英文演講比賽、英語專題板報評比等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造學(xué)英語、用英語的氛圍。
學(xué)生英語課本劇獲區(qū)二等獎。
親近經(jīng)典，沐浴書香，學(xué)校每天中午開辟二十五分鐘的讀書時間，讓學(xué)生暢游書海，豐厚積累。
在“書香伴成長”競賽活動中，紀(jì)昊的《渴望藍(lán)天》獲現(xiàn)場演講一等獎，二十一名同學(xué)被評為區(qū)閱讀明星，逐漸凸顯“誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園”的辦學(xué)特色。
四、提高整體服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園
1.強(qiáng)化安全管理，打造平安校園。
與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各自的安全責(zé)任，強(qiáng)化了護(hù)導(dǎo)值日工作，實現(xiàn)了無縫對接。
安全教育常抓不懈，安全檢查定期開展，隱患整改及時到位，校園安全保障有力。
加強(qiáng)了對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。
總務(wù)處經(jīng)常有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查情況作好記載。
不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生、價格是否合理、飯菜質(zhì)量是否達(dá)到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。
在食堂全體同志的努力下，學(xué)校食堂連續(xù)6年被評為a級單位，本學(xué)期又獲市衛(wèi)生管理先進(jìn)單位。
科學(xué)安排做好學(xué)生接送車的管理，定期召開學(xué)生接送車專題會議，聯(lián)合xx市俞垛鎮(zhèn)派出所、xx市俞垛交警中隊共同執(zhí)行好《學(xué)生接送車管理考核細(xì)則》，在全校教師特別是跟車?yán)蠋煹呐χ?，我校的學(xué)生接送車工作成績喜人，深受好評。
認(rèn)真貫徹落實全國“安全教育日”和“安全教育周”活動的通知精神，舉行了防火防震安全疏散演練，增強(qiáng)了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識，也提高對突發(fā)事件的避險逃生能力。
舉行了消防知識講座，提高了應(yīng)對火災(zāi)能力，增強(qiáng)了生命意識和責(zé)任意識。
積極開展“安全生產(chǎn)月”活動。
根據(jù)要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強(qiáng)化安全意識，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動:做好預(yù)防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識教育;在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次安全教育;分發(fā)《安全告家長書》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過家校通平臺，給每一個家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實安全責(zé)任。
2. 開展系列活動，豐富教師生活。
隆重慶祝國際“三八”婦女節(jié)，教育學(xué)生感恩媽媽、感恩老師，激發(fā)女教師積極向上、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，工會和婦聯(lián)啟動了主題為“感恩母親快樂巾幗”的慶祝“三八”婦女節(jié)系列活動。
開展“做健康幸福女性，撐事業(yè)家庭天地”慶三八文體活動。
組織教職工參加乒乓賽、羽毛球賽，豐富教職工的文體活動。
舉行了2017年“踏實做事，爭做六有好教師”啟動儀式，重溫了“六有”好教師的豐厚內(nèi)涵，勉勵全體教師，從細(xì)微做起，從當(dāng)下做起，增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、和諧意識、創(chuàng)新意識。
活動的'開展，活躍了教師身心，豐富了教師生活，強(qiáng)健了教師體魄，凝聚了教師人心，提升了教師幸福指數(shù)。
3. 提高幼兒園保教水平。
接受省學(xué)前改革發(fā)展示范區(qū)現(xiàn)場評估組驗收，獲得較高評價。
4. 強(qiáng)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。
嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，執(zhí)行財務(wù)制度，把有限的資金全部用在教育教學(xué)上。
盤點(diǎn)一學(xué)期的工作，我們在感到欣慰的同時，也發(fā)現(xiàn)過去的工作中還存在著一些不足:一是高效課堂研究需進(jìn)一步深入;二是校園文化需進(jìn)一步彰顯;三是學(xué)校特色需進(jìn)一步打造。
下學(xué)期我們將根據(jù)市局素質(zhì)教育考核方案的要求，進(jìn)一步凸現(xiàn)自己的辦學(xué)特色，進(jìn)一步提升自己的辦學(xué)品位，以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展，以特色求突破，譜寫葉小教育新篇章。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇三
新年的鐘聲越來越近。值此,我校的各項工作也即將告一段落。這一學(xué)期里,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),同志們的共同努力下,我們的工作取得了較好的成績:
一、學(xué)校工作制度得到進(jìn)一步完善:
本學(xué)期,對原來的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制》、《冬季防火責(zé)任制》、《甲流預(yù)防責(zé)任制》。對教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
二、教學(xué)管理常抓不懈。
(1)領(lǐng)導(dǎo)堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽課,從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。
本學(xué)期校長堅持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進(jìn)教法,推動課堂教學(xué)工作的改革。
每月初對教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查, 月末對作業(yè)進(jìn)行檢查,及時檢查,及時總結(jié),該表揚(yáng)的表揚(yáng),該批評的批評,堅持原則不放松。
(2)按計劃如期開展了教研活動,除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔(dān)了鄉(xiāng)里的教研任務(wù),通過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。
(3)分階段地對學(xué)生成績進(jìn)行了測試,通過測試及時了解學(xué)生對知識的掌握情況,從而改進(jìn)教學(xué)工作。考風(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實,杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。
三、安全工作得到的足夠重視。
本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》,尤其制定了《甲流防控預(yù)案》,使安全工作有了組織、制度保障。
甲流時刻威脅著師生的健康,給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,我們利用各種形式對師生進(jìn)行了預(yù)防甲流知識的宣傳,讓師生了解甲流知識,掌握預(yù)防方法,自覺維護(hù)我們的健康,執(zhí)行預(yù)防甲流日報告制度,做好日記,督促家長時刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。
安全工作預(yù)防為主,責(zé)任重于泰山,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)校安全進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,嚴(yán)查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發(fā)生煤氣中毒事件。
四、高度重視冬季取暖工作,今年冬季降溫快,冷的早。學(xué)校為各班糊了窗縫,釘了塑料布,及早更換了爐具,實現(xiàn)了提前供暖,保證了室內(nèi)溫度。
五、積極開展了“健康習(xí)慣校園行”活動。
舉行了秋季越野活動、學(xué)生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,糾正了學(xué)生的不良習(xí)慣,使優(yōu)良習(xí)慣得到培養(yǎng)。
六、堅持了周一升國旗活動。通過升國旗、唱國歌,對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。旗下講話著重對學(xué)生進(jìn)行了甲流防控知識的教育、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。
七、普九工作得到推進(jìn)。
暗示完成了普九報表工作,報表數(shù)字準(zhǔn)確。適齡兒童入學(xué)率100%,在校生鞏固率100%。
八、嚴(yán)格規(guī)范了考勤管理。
考勤記錄認(rèn)真,教師出勤率高,沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇四
本年度在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下，在全體師生的努力下.，在各位家長，特別是家長委員會委員的支持和配合下，學(xué)校家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績.?，F(xiàn)就本年度開展的活動總結(jié)如下：
1、為了搞好工作，我們首先成立了家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由校領(lǐng)導(dǎo)黃加忠校長、教導(dǎo)主任黃天滿、大隊輔導(dǎo)員陳藝璇、各班班主任以及部分家長組成。并制訂了切實可行的家長學(xué)校管理制度，便于運(yùn)行。充分發(fā)揮了民主性，達(dá)到了家長協(xié)助學(xué)?？茖W(xué)治校、科學(xué)育人的目的。
2、學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，以便對學(xué)生進(jìn)行很好的教育。
3、本學(xué)期召開家長委員會活動兩次（第一次4月15日上午，首先校長就我們學(xué)校的情況向委員會成員做了詳細(xì)的介紹，各位家長就我校的師資隊伍建設(shè)、班主任工作、學(xué)校管理等方面談了他們的意見。第二次，5月8日就學(xué)校工作存在的問題，特別是教育存在的問題又一次進(jìn)行了交流，收到了良好的效果。）
4、針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn)，本學(xué)年召開了四次家長會及時聽取家長意見。在班級家長會開會前校長黃加忠向全體家長做了重要的講話。（第一次3月18日校長向家長就學(xué)校做了詳細(xì)的介紹，對學(xué)校創(chuàng)建工作向家長進(jìn)行了宣傳。第二次，5月7日就家庭教育問題向家長談了自己的看法，家長普遍反映，講得好，深受啟發(fā)。）接著以各班為單位召開了家長會，會上就家長普遍關(guān)心的問題班主任又和家長面對面的展開了交流，近一步拉近了老師與家長的距離，受到了良好的效果。
5、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。
雖然我們要求教師應(yīng)主動走向家庭，走向家長及時和家長溝通，但是由于各種原因沒有很好的去做，但是我校教師利用手機(jī)和家長經(jīng)常聯(lián)系，特別注重父母不在身邊的、單親家庭的孩子教育問題。抓好學(xué)生教育。
6、創(chuàng)特色，使活動更深入。
為了更好的把家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來，最大限度地引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的成長，配合學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，我校舉行“讓家長走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與管理”活動；讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，縮短學(xué)校與家庭的距離，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。從而達(dá)到“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”的目的。
1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進(jìn)。
2、少數(shù)家長認(rèn)識不到位。
3、培訓(xùn)時間有時不能保證。
在學(xué)期處制定要評選“四有”家長，但沒有及時開展，還有各方面的工作沒有做好，存在許多的問題。
總之，家長學(xué)校的工作是一項任重道遠(yuǎn)，具有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學(xué)校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負(fù)的使命。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇五
為了加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教研工作，提升農(nóng)村學(xué)校教師的教學(xué)能力，提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，自治區(qū)教研室于今年在xx鎮(zhèn)建立了農(nóng)村學(xué)校教研工作聯(lián)系基地。我校有幸成為“基地”學(xué)校的一員，本學(xué)期，我校得益于區(qū)教研室和縣教研室領(lǐng)導(dǎo)多次指導(dǎo)和幫助，使我校在教研活動的內(nèi)容、形式、方法等方面都取得了一些進(jìn)步，現(xiàn)就我校本學(xué)期的校本教研工作和大家進(jìn)行總結(jié)。
以區(qū)教研基地建設(shè)為契機(jī)，積極配合上級教研組織開展工作。教研室在一小舉行“同課異構(gòu)"教研活動，我校非常重視這次活動，把它看作是一次學(xué)習(xí)開展教研活動的難得良機(jī)，選派xx名學(xué)校各科教學(xué)骨干教師參與活動。畢竟“同課異構(gòu)”教研活動是一個新生事物，是我們第一次接觸“同課異構(gòu)”教研活動。
因此參加“同課異構(gòu)”活動的語文教師xx老師，科學(xué)課教師xx老師，信息課教師x老師，備課時非常認(rèn)真，為上好交流課他們在課前反復(fù)磨課，請同學(xué)科教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，提出建議。他們反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計，爭取為這次活動呈現(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的好課，參與教研活動的其他教師為評課、交流也做了精心準(zhǔn)備。區(qū)教研xx老師一行各位專家親臨現(xiàn)場對活動進(jìn)行指導(dǎo)，在會上xx老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了科學(xué)課的教育理念和教學(xué)方法，提出小學(xué)科學(xué)課要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會動手、動腦，對三位老師的做課進(jìn)行了指導(dǎo)并給予肯定。
建立區(qū)教研基地兩年多以來，在上級教研部門的幫助下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對校本教研的認(rèn)識逐漸清晰起來了，充分了解了“校本教研是什么”，“校本教研做什么”這些困擾我們的問題。從學(xué)校的實際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色進(jìn)行教育教學(xué)研究。我校教研工作初見成效，不過“同課異構(gòu)”還處在探索階段，以后還需要做更多的具體工作，使我校“同課異構(gòu)”教研活動更加成熟。
開展校際交流是推動校本教研和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高我校教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流，可以搭建兩地教師互相交流的平臺，促進(jìn)我校不斷深化教育教學(xué)管理工作，有助于提高我校教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。有了這樣的認(rèn)識以后，我校利用各種形式加強(qiáng)校際教研活動。
學(xué)校在做好“同課異構(gòu)”工作的同時也在思考，我們搞“同課異構(gòu)”活動時對教師做課是下了功夫了，也認(rèn)識到講好一節(jié)課沒有好的教學(xué)設(shè)計，那么做課就成了無本之木，無源之水。因此學(xué)校要求每一位教師要沉下心來，把精力投入到備好每一堂課上，要認(rèn)識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn)，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念，要求教師備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強(qiáng)。學(xué)校以集體備課為抓手，探索集體備課的方法。學(xué)校廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐和探索。搞過小組討論共同備寫式的集體備課，也搞過主題專項承擔(dān)式的集體備課活動。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇六
本學(xué)期在迎接第二輪“健康校園”評估的基礎(chǔ)上，開展健康教育，加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作、提高校園安全知識教育為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》及市教委有關(guān)的規(guī)定要求，使學(xué)校建設(shè)成健康安全的育人環(huán)境。
1、每月一次的20分鐘健康教育課，結(jié)合實際的情況認(rèn)真?zhèn)浜谜n，定時衛(wèi)生廣播。
2、平時做好定期黑板報和衛(wèi)生宣傳欄的宣傳布置工作。
3、利用各種宣傳日結(jié)合學(xué)校的實際情況開展形式多樣的健康教育宣傳工作。
4、每天檢查校園環(huán)境衛(wèi)生，要求班級做到班級衛(wèi)生無死角，每天定時定點(diǎn)打掃保潔區(qū)。
5、定期開展各班的衛(wèi)生委員培訓(xùn)。
1、每年一年級新生剛?cè)雽W(xué)，衛(wèi)生室及時收取他們在幼兒園的預(yù)防接種卡，但是由于我校有一部分同學(xué)是外地學(xué)生，給收卡帶來了一定的困難，我及時和班主任老師取得聯(lián)系，在班主任老師的配合下，做到一人一卡制，建卡率為100%。
2、本學(xué)期對一、四年級學(xué)生進(jìn)行流腦的接種。
3、十二月份區(qū)里安排三年級學(xué)生進(jìn)行糞檢工作，衛(wèi)生室及時做好準(zhǔn)備工作，實際人數(shù)66人，受檢人數(shù)64人，一例陽性。
4、配合9月20日愛牙日主題宣傳，發(fā)放宣傳資料（一年級高露潔）。
5、做好每日的全校晨檢工作，有情況及時上報衛(wèi)生防疫部門。
九月份我校視力情況如下：
班級總?cè)藬?shù)檢查人數(shù)視力正常數(shù)正常率視力不良數(shù)不良率新發(fā)病數(shù)率%恢復(fù)數(shù)率%。
一、二28828815754.513145.5。
三、五47247224551.922748.15620.24420.2。
全校76076040252.935847.16919.59730.5。
1、開學(xué)前做好食堂衛(wèi)生準(zhǔn)備工作，索取食品衛(wèi)生許可證、健康證。杜絕因?qū)W校原因引起的食物中毒，并保證每天供應(yīng)足量、安全的飲用水。
2、今年九月開學(xué)初，對于少兒互助基金問題，我們學(xué)校相當(dāng)重視，吸取了以往的經(jīng)驗，事先在班主任會議上說明紅十字少兒互助基金的重要性和優(yōu)越性，又利用衛(wèi)生廣播對學(xué)生加以宣傳，并擬訂一份告家長書，由于加大了紅十字少兒住院基金投保的宣傳力度，經(jīng)過班主任的配合，投保率100%，使我校的工作順利地完成了區(qū)里的要求，使這項工作畫上了圓滿的句號。
3、為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加每周一下午區(qū)的衛(wèi)生培訓(xùn)工作，做到不遲到，并把有關(guān)精神及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，平時按時完成區(qū)里布置的各項工作，做好統(tǒng)計，在規(guī)定的時間內(nèi)上交有關(guān)資料,并做好資料的收集和歸檔工作。
總之，學(xué)校衛(wèi)生工作比較繁瑣，今后我們應(yīng)該一步一個腳印，認(rèn)真做好各項工作，總結(jié)以往的經(jīng)驗，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇七
本人自20xx年8月任...小學(xué)校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的:“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:。
一、堅持不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)任職本事。
“一個好校長就意味著一所好學(xué)校?！薄斑x擇了教育就選擇了職責(zé);選擇了校長就選擇了更大的職責(zé)?！睂W(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動的先導(dǎo)。校長的管理智慧應(yīng)從學(xué)習(xí)中來。校長僅有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、及時、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每一天收看電視新聞、閱讀黨報黨刊，真正把自我的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自我的位置，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸取營養(yǎng)，不斷提高自我的管理水平和業(yè)務(wù)本事。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導(dǎo)地位。所以，我堅持經(jīng)?？撮啞度嗣窠逃?、《中國教育報》等報刊雜志，經(jīng)過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài)，不斷更新自我的知識觀念，及時把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。
3、堅持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長，自我首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉(zhuǎn)變。
4、進(jìn)取參加校長培訓(xùn)班，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，進(jìn)取參加學(xué)員活動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在江蘇省兒童心理劇作品大賽中，主持編寫拍攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎;工作之余時撰寫的論文也多次在教育教學(xué)雜志上發(fā)表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評選中也獲得了第一名;參加校長論壇體會獲得一等獎。xx年暑假，經(jīng)局推薦參評，我校被評為《第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育示范學(xué)?！?，我本人也被評為第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育優(yōu)秀工作者。
二、狠抓隊伍建設(shè)，整體提高隊伍人員素質(zhì)。
現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告訴我們:人是學(xué)校管理中最進(jìn)取最活躍的因素。所以，自擔(dān)任校長以來，我就一向十分重視狠抓教師隊伍建設(shè)，努力打造一支“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊伍。
首先，大力加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、職責(zé)心、進(jìn)取心的干部隊伍。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長們要盡力做到三個“要”，引領(lǐng)學(xué)?！白鲎詈玫淖晕摇?。這三個“要”就是:一要為自我主角定好位。我是校長，“發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”是我們職責(zé)所然;二要做好人。校長是學(xué)校的靈魂，是教師學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)為師德師風(fēng)做得好不好，關(guān)鍵在校長、在干部。校長、干部做得好，教師會更努力。所以，在工作中我能做到“嚴(yán)于律已，以身作則，以身正人”，進(jìn)取踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念，堅持“用愛治校，以德治?！?，不斷改善學(xué)校管理工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做學(xué)校里的師德楷模。
其二，大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。教育大計、教師為本。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中的一項長期而艱巨的任務(wù)。作為校長，我責(zé)無旁貸。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校舍得花錢，教師們深受鼓舞。
青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的期望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長，深入學(xué)校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一齊研究討論教育教學(xué)問題，指導(dǎo)他們做成長規(guī)劃。近三年參加工作的新教師的課，我聽他們上課至少每人3節(jié)。
三、突出工作重點(diǎn)，求真務(wù)實扎實有效地抓好全鎮(zhèn)各項教育管理工作。
1、搶抓機(jī)遇多途徑爭取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。
我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著很重要的影響。為此，我進(jìn)取帶領(lǐng)教干做好“爭項引資”工作，努力爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對太平鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。學(xué)校在今年財政比較困難的情景下開源節(jié)流，新建一棟綜合樓、一座現(xiàn)代化報告廳、一個現(xiàn)代化塑膠操場和燈光塑膠籃球場，擬建一棟xx平方米的教學(xué)樓，同時籌措資金償還了幼兒園建設(shè)欠款40余萬元，卸下包袱，輕裝前進(jìn)。也經(jīng)過多種方式籌得資金用于學(xué)校危廁維修改造、d級危房拆除、教職工食堂改造、學(xué)生課桌椅和玻璃門窗更換、上課用磁性黑板添置等。
2、全面加強(qiáng)學(xué)校的安全維穩(wěn)工作，促進(jìn)學(xué)校工作的有序順利運(yùn)行。
我深刻地認(rèn)識到，學(xué)校安全工作“職責(zé)重于泰山，落實至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，中心校成立了組織機(jī)構(gòu)，我為第一職責(zé)人。
(2)加強(qiáng)了安全隱患的定期排查和消除力度。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，我還聯(lián)合了鎮(zhèn)黨委政府、派出所、防保所、鄉(xiāng)司法所、綜治辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對全鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行全面、徹底地排查，將排查的情景及時匯總向各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報，能夠立刻整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻整改。及時消除各種不安全隱患，確保學(xué)校平安。
3、切實加強(qiáng)德育工作，區(qū)域整體推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)德育工作。學(xué)校堅持德育“三貼近”原則，經(jīng)過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個新的高潮，為學(xué)校的“校風(fēng)建設(shè)”奠定基礎(chǔ)。今年學(xué)校被評為“德育工作先進(jìn)單位”。
4、加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
一是強(qiáng)化教學(xué)過程管理;二是堅持以校為本加強(qiáng)新課程教學(xué)研究;三是堅持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強(qiáng)對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo);四是落實教育質(zhì)量綜合評價表彰制度，引導(dǎo)教師、激勵教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”;五是堅持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。
四、加強(qiáng)自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格。
1、全面推行學(xué)校校務(wù)公開、財務(wù)公開。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律，根據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校實際情景，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，從嚴(yán)治理學(xué)校亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。
2、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經(jīng)常告誡自我要“六多”:多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“贊賞”，多“指導(dǎo)”，多“激勵”。我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆;堅持家訪制度，對教職工有困必訪、有病必訪，以此調(diào)動全體同志工作的進(jìn)取性，增強(qiáng)親和力。
3、堅持嚴(yán)于律已，以身作則，要求教師做到的，自我首先做到。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇八
打造足球特色學(xué)校是新形勢下全面實施素質(zhì)教育，深化教育改革的一項重要工作，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校緊緊圍繞“快樂足球、快樂成長”的校園足球理念，以校園足球為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品位。學(xué)校通過校園足球運(yùn)動增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團(tuán)隊意識，營造了“和諧發(fā)展、快樂成長”學(xué)校文化。
（1）學(xué)校高度重視學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。認(rèn)真落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開全體育與健康課，達(dá)到每周三節(jié)。同時加大校園足球教學(xué)比重。
（2）學(xué)校將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃之中，確定以開設(shè)足球課等一批特色藝體教育為教學(xué)工作的重點(diǎn)，以打造“快樂足球”、足球聯(lián)賽等一批特色藝體活動為核心。
（3）學(xué)校建立了以校長為校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)校各個部門共同參與，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由體育教師具體實施的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的足球工作。學(xué)校每學(xué)期召開一次校園足球工作會議，在認(rèn)真研究學(xué)校和學(xué)生的實際情況的前提下，制定詳細(xì)計劃，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人。注重課堂及活動的內(nèi)容豐富多彩，注重形式創(chuàng)新，突出學(xué)生活動的參與性和實效性。
（4）制定并完善了《校園足球工作三年計劃》、《體育教師崗位職責(zé)》、《校園足球安全防范管理辦法》、《校園足球師資培訓(xùn)計劃》、《校園足球競賽辦法》等規(guī)章制度，并且不斷完善，保證了學(xué)校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
我?，F(xiàn)有專業(yè)專職體育教師3人，專職足球教練1人。近年來，學(xué)校注重體育教師繼續(xù)教育，安排體育教師參加各級教育課程培訓(xùn)，先后派出12人次，并以此為契機(jī)，安排受訓(xùn)教師為在校體育教師組織二次培訓(xùn)，開展體育教學(xué)經(jīng)驗交流活動，不斷提高體育教師教學(xué)技能。
學(xué)校嚴(yán)格按照上級下達(dá)的體育教師工作待遇，每年為他們購置運(yùn)動衣褲、鞋等。體育教師開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。
現(xiàn)在，學(xué)校擁有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道、標(biāo)準(zhǔn)塑膠草坪足球場一個，室外乒乓球臺8個，籃球場2個。按照《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，配齊體育器材。根據(jù)體育教學(xué)實際，配齊各類體育教學(xué)、課外活動、業(yè)余訓(xùn)練器材，每年及時對損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修、補(bǔ)充。
原則上年生均體育教育經(jīng)費(fèi)不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展。學(xué)校為學(xué)生購買了校方責(zé)任險，為學(xué)生運(yùn)動安全增加了一份保障。
讓學(xué)生了解足球知識、參加足球運(yùn)動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運(yùn)動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標(biāo)。為此，我校積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“校園足球”進(jìn)課堂活動。學(xué)校將足球教學(xué)納入課程，進(jìn)行課堂教學(xué)，每班每周開設(shè)一至兩節(jié)足球課，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分年級教授學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入到體育教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動的興趣。
保證學(xué)生每天體育活動時間不少于一小時，學(xué)生每天上大課間不少于50分鐘，除去正常的廣播體操之外，學(xué)生在大課間上還開展足球和踢毽子、跳繩等活動。學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課，每班每周三課時，堅決杜絕減課、占課和不開課的情況發(fā)生。體育課上加大足球課比例，每周至少上一節(jié)足球課和至少上一節(jié)跟足球相關(guān)的課。通過大課間、體育課和專題足球課等方式，加大了足球相關(guān)知識、技能的普及力度，足球課已經(jīng)成為學(xué)生最喜歡的體育課之一。
我校成立了足球?qū)I(yè)教師和體育專職教師組成的足球校本課程編輯小組，編寫了的校本教材。通過不斷的實踐和反復(fù)修改，該教材不但適合小學(xué)生學(xué)習(xí)足球知識，形成足球技能，同時，對學(xué)生參加課外足球活動也有積極的參考價值。
根據(jù)我校實際，挑選足球特長生分別組建了男女足球社團(tuán)，每個社團(tuán)有隊員不少于30人，每周上社團(tuán)課2課時，社團(tuán)課既是對足球課堂教學(xué)的檢驗，也是對足球教學(xué)的升華。隊員們在社團(tuán)課上盡顯個人風(fēng)采，凸顯個人技能，張揚(yáng)學(xué)生個性，施展個人才華，我校的足球社團(tuán)受到了家長和社會的一致好評。我校在大力開展足球社團(tuán)的基礎(chǔ)上，每年組織足球聯(lián)賽；另外，我校還定期組織個人顛球、障礙計時等專項比賽。我校還成立了校足球隊，每年代表學(xué)校鎮(zhèn)市組織的比賽。20xx年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女亞軍，20xx年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女季軍。20xx、20xx兩年均榮獲校園足球聯(lián)賽第一名。
足球文化是校園文化的一部分，我校采取校園廣播、板報墻報、文化長廊、主題班團(tuán)會等多種形式，大力宣傳足球文化，營造校園足球氛圍?，F(xiàn)在，我校已經(jīng)形成了“畫足球、舞足球、唱足球”等良好的足球文化氛圍，“人人都參與，班班有球隊，年年搞比賽”已經(jīng)成為我校的校園足球各種的長效機(jī)制，學(xué)生基本達(dá)到了全員參與足球活動。我校以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的校園足球文化氛圍，創(chuàng)建了一系列校園足球特色活動。通過校園足球活動的開展，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團(tuán)隊意識，營造了健康和諧的校園文化。用實際行動詮釋了我?！昂椭C發(fā)展，快樂成長”的辦學(xué)理念。
1、打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、敬業(yè)的體育教師隊伍；
2、營造更加良好的校園足球氛圍；
3、不斷創(chuàng)新和發(fā)展學(xué)校足球特色；
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神,有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
學(xué)校教師的師德教育是一個永恒的主題。一學(xué)期來，我校定時利用周會的時間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，如《教師最需要什么》《教師，你要調(diào)整好自己的心態(tài)》《做幸福教師》《塑陽光心態(tài)做幸福教師》《我的心里話》等，使教師在盡心工作的同時又感受到工作的樂趣，從而培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)且有幸福感的高素質(zhì)師資隊伍。
我校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出領(lǐng)導(dǎo)班子要起到模范帶頭作用，做好教師的服務(wù)工作，有無私奉獻(xiàn)、不怕吃苦、勇挑重?fù)?dān)的精神。目前，領(lǐng)導(dǎo)班子都能提前到校，給教師起到了表率的作用，工作上的積極性也比以往有了較大的提高。
學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
百年大計，教育為本，教育大計教師為本。長期以來我區(qū)一直把建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)的教師隊伍，作為一項戰(zhàn)略工程，常抓不懈。我區(qū)教師繼續(xù)教育工作在各級教育行政部門的監(jiān)督指導(dǎo)下，真抓實干，成績顯著。為貫徹落實省教育廳《xxxx省xxxx ― xxxx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》文件精神，我區(qū)師訓(xùn)中心積極組織制定了“評好課”專題學(xué)習(xí)計劃。為確保我區(qū)xxxx ― xxxx年度教師繼續(xù)教育工作深入、規(guī)范、有序開展，區(qū)直各學(xué)校積極行動起來，相繼成立了以校長為第一責(zé)任人的校級繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好報名、繳費(fèi)、發(fā)卡及培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將xxxx年來我區(qū)教育管理干部培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)匯報如下：
xxxx區(qū)所屬學(xué)校共計16所，有982名在職教師報名參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，其中：初中教師172人，小學(xué)教師774人，幼兒園教師36人。8月份，我區(qū)又新進(jìn)了25人，現(xiàn)都已積極投身參與繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。xxxx年我區(qū)選派了35名優(yōu)秀教師赴桐城參加了市級骨干教師培訓(xùn)，選派了6名教師參加省級骨干教師培訓(xùn)，選派了20名教師參加“國培計劃”農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程骨干教師培訓(xùn)項目遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)員團(tuán)隊，選派了11名教師參加“國培計劃”農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)，選派了40名教師參加“國培計劃”農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目培訓(xùn)等等。召開集中培訓(xùn)大型報告會4場，校級報告會三十余場。
1、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)
新學(xué)年新氣象，因各單位人事變更，我們及時對區(qū)局及校兩級中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組作了調(diào)整，構(gòu)建了以區(qū)局為籠頭、校（中心學(xué)校）為基層主體的二級繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò)，重申各校（中心學(xué)校）校長為第一責(zé)任人，并落實一名校中層領(lǐng)導(dǎo)主抓教師繼續(xù)教育工作，為確保教師培訓(xùn)工作扎實有效，我們定期召開全區(qū)師訓(xùn)工作會議、培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干，部署上級領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項具體工作。
2、求精務(wù)實、注重實效
區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對集中培訓(xùn)高度重視，多次親臨報告會、培訓(xùn)會現(xiàn)場，召集人事科、教研室、師訓(xùn)中心及各校負(fù)責(zé)人會議，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)態(tài)度，提出培訓(xùn)要求，安排培訓(xùn)具體事宜，區(qū)師訓(xùn)中心組織聘請市級名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師，以師徒接對形式進(jìn)行傳幫帶、傳授、交流學(xué)習(xí)中遇到的問題，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。區(qū)師訓(xùn)中心為考慮教育教學(xué)需要，方便教師參訓(xùn)學(xué)習(xí)，采用送教下鄉(xiāng)的辦法，聘請市級專家教授，利用雙休日時間，沿途行程上百公里，將先進(jìn)的教學(xué)理念送到偏遠(yuǎn)的教師手中，從而減輕了教師的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。緩解了工學(xué)矛盾，受到了一線教師普遍的歡迎。
3、網(wǎng)絡(luò)交流、方便快捷
遠(yuǎn)程培訓(xùn)是繼續(xù)教育工作的一項創(chuàng)新，我們及時認(rèn)真總結(jié)上一年度遠(yuǎn)程培訓(xùn)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，組織各校專業(yè)骨干教師，中高級專業(yè)技術(shù)人才參加以評好課為主題的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，發(fā)貼交流與指導(dǎo)老師進(jìn)行面對面溝通，學(xué)習(xí)效率有了較大幅度的提升，通過優(yōu)質(zhì)資源的共享與專家的零距離接觸，通過與同行間的互動交流，受到了廣大教師熱心追棒。
建立教師博客和學(xué)科博客群組，讓教師形成網(wǎng)上交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上研討是我區(qū)繼去年以來開展得最為成功的一種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方法，通過學(xué)科之間教師結(jié)對活動，讓名師充分發(fā)揮了輻射引領(lǐng)作用，師徒之間通過相互聽課、相互研討、相互交流，得到了共同提升。
4、立足校本、注重過程
我們根據(jù)市師訓(xùn)中心工作安排，各校相繼成立了校校本培訓(xùn)指導(dǎo)組，通過指導(dǎo)引領(lǐng)，采取了“崗位自學(xué)、問題研討、專業(yè)引領(lǐng)、單元考查”等多種形式，突出自主學(xué)習(xí)、自主研究和自主實踐的過程，以學(xué)生為中心，圍繞“評好課”專題培訓(xùn)內(nèi)容，緊扣上課中發(fā)現(xiàn)的問題扎實開展“評好課”專題校本研修活動。要求教師在評課時要有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有要求。堅持邊評課邊學(xué)習(xí)邊解決問題。
5、嚴(yán)格自律、規(guī)范學(xué)習(xí)
本年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核工作，區(qū)局高度重視，專門成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺相關(guān)文件、由區(qū)師訓(xùn)中心組織教師在華中路第一小學(xué)設(shè)立考點(diǎn)、布置考場環(huán)境、拉起橫幅、高音喇叭宣布考試、考場紀(jì)律，營造環(huán)境氣氛，各考場安排2人次監(jiān)考、收卷，有序地組織教師進(jìn)場、退場、對號入座。市、區(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)也非常重視繼續(xù)教育考核工作，由市局林局長親自帶隊、區(qū)教育局局長等領(lǐng)導(dǎo)陪同，蒞臨現(xiàn)場督察指導(dǎo)。為貫徹落實《深入開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動有關(guān)要求》，不斷提升教師師德素養(yǎng)。4月24日，xxxx區(qū)“有效上課與師德修煉”名師送培活動在市人民劇院隆重舉行。遼寧省錦州市教師進(jìn)修學(xué)院德育部主任、中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會理事樊波教授以詳實的`資料、縝密的思維、簡潔的語言為我區(qū)近千名教師作題為《加強(qiáng)師德建設(shè)，提升育人素養(yǎng)》專題報告，得到了教師們的一致好評，大家認(rèn)為這課值得一聽。
一年以來，我區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作開展得細(xì)致扎實、成績是顯著的，但我們也清醒地認(rèn)識到，我區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求尚存在有一定的差距，這就要求我們更加深入學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。
1、認(rèn)識上有待提高，部分教師認(rèn)為繼續(xù)教育工作是組織者自己的事情，與教師個人無關(guān)，只要學(xué)生成績上去了，自己的任務(wù)也就完成了，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師專業(yè)化成長的重要性缺乏足夠性的認(rèn)識，校本培訓(xùn)流于形式。
2、培訓(xùn)模式單一
培訓(xùn)模式陳舊單一，部分學(xué)校還停留在傳統(tǒng)的模式中，一塊黑板、一只筆，很難與學(xué)員形成有效互動，整體效果較差。部分學(xué)校雖有多媒體，但由于管得緊，在開放時間上的限制，現(xiàn)代信息技術(shù)未得到很好的運(yùn)用。
3、缺乏一個相對穩(wěn)定的專兼職的教師培訓(xùn)隊伍。
4、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)困難。無法讓更多的一線教師獲得足夠的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，有些學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配備不足，無法讓更多的教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十一
光陰似箭，日月如梭。在即將過去的一學(xué)期里，我們在九都中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實進(jìn)取。本學(xué)期在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)如下：
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。利用每周教師例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
本學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大（50歲以上的教師4名），即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)校以人為本謀發(fā)展，實行人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和學(xué)校的溫暖，極大地調(diào)動了他們工作的積極性和主動性，正因為如此，教師們把學(xué)校當(dāng)成自己的家，學(xué)校的各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)選先的主要依據(jù)，形成質(zhì)量興校，鞏固教育教學(xué)質(zhì)量的良好局面。本學(xué)期，在中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：
教導(dǎo)處堅持每周巡課與期中抽查、期末常規(guī)大檢查制度。本學(xué)期，學(xué)校采用了多種巡課的方式加強(qiáng)巡課力度，對在巡課中發(fā)現(xiàn)的問題或老師們在教學(xué)中有推廣價值的做法，都在全校教師會上進(jìn)行介紹或通報。教導(dǎo)處還要求全體教師提前一周備課，認(rèn)真上課、作業(yè)適量、精心輔導(dǎo)、全面考查，以規(guī)范老師的教學(xué)行為。期中教學(xué)常規(guī)抽查與期末教學(xué)常規(guī)普查后，教導(dǎo)處都能進(jìn)行認(rèn)真地分析、總結(jié)，并形成文字材料在全校老師會議上進(jìn)行通報。
。結(jié)合學(xué)校開展的校本教研活動，我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索。本學(xué)期，我校教師繼續(xù)開展人人上達(dá)標(biāo)課活動，拓寬了綜合實踐活動的教育渠道，培養(yǎng)了學(xué)生自主合作與科學(xué)探究能力，是一次十分大膽有效的教學(xué)嘗試與創(chuàng)新，為我們的教學(xué)教改增添了一抹亮麗的色彩。
教科研工作的重點(diǎn)，是提高教育教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組的教學(xué)研究，規(guī)范了教學(xué)管理，建立了各種教育教學(xué)檔案袋。
學(xué)校大力開展校本教研，一方面通過每隔周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向全校教師進(jìn)行以教學(xué)思想，教學(xué)方法與手段為主的校本培訓(xùn)，另一方面通過上課、聽課、集體備課、專題研討與學(xué)習(xí)等活動提高教師的教學(xué)研究水平。通過一系列校本教研與培訓(xùn)活動，全體教師形成了不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新的優(yōu)良風(fēng)氣。
a、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對老師們的常規(guī)教學(xué)一月一檢查，并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤。
b、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”、“以及不給每一個學(xué)生掉隊”的學(xué)校辦學(xué)特色理念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
c、積極開展教研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校經(jīng)常選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，開闊眼見，提升課堂教學(xué)技能。最近，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動中，積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動的開展，提高了全教師素質(zhì)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。
班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照中心小學(xué)的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級管理。
開學(xué)初，學(xué)校舉行了小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動儀式，分步實施，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為他們成人成才打下堅實的.基礎(chǔ)。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于學(xué)校安全教育深入扎實，安全防范措施落到實處，本學(xué)期學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事件。
這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：
1、愛國主義讀書教育活動。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在高品位校園文化的浸潤下，激發(fā)愛校、愛國感情，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。在愛國主義讀書教育活動中，以《國學(xué)》教育為特色項目，學(xué)校制訂了切實可行的教育方案，并扎實做好讀書的指導(dǎo)工作，為讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。同時結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?。
2、書香溢校園，經(jīng)典伴成長。學(xué)校開設(shè)了誦讀課，各班設(shè)立了圖書角，開展“圖書漂流”活動，學(xué)校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。校園書香氛圍濃厚，處處展現(xiàn)人文文化。
我校繼續(xù)堅持家訪活動的開展，要求教師將關(guān)愛學(xué)生，特別是關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求教師要經(jīng)常對“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪，建立“留守學(xué)生”與教師的結(jié)對幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護(hù)人，使部分監(jiān)護(hù)人長期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強(qiáng)“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學(xué)校分別召開了一次學(xué)生家長會，通過家長會，學(xué)校向家長提出了學(xué)校管理、班級管理的制度及要求；教師與家長相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)?；顒拥拈_展，促使學(xué)校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學(xué)效果。
一學(xué)期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并逐步得到解決。
1、教師老年化嚴(yán)重，結(jié)構(gòu)性缺編十分突出。
2、學(xué)生乘坐社會車輛上下學(xué)存在嚴(yán)重的安全隱患。
3、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng)，教師、功能室緊缺。
“一年好景君須記,最是橙黃桔綠時”。橙黃桔綠、桃李芬芳，離不開xx小學(xué)所有教師的辛勤勞作。本學(xué)期有出現(xiàn)了辛勤耕耘不計回報的黃文明師；有默默有聞，無私奉獻(xiàn)的教導(dǎo)主任陳國水師；有克服家庭困難，堅持教學(xué)的吳麗源師；扎實工作，老當(dāng)益壯的黃水來、黃民生師；任勞任怨，扎實工作的代課老師黃美娥、龔玉蘭、李紫霞。在新的學(xué)年來臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)!我們堅信，在今后的歲月里，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造xx小學(xué)更加美好的未來！
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十二
校本研訓(xùn)的初級目標(biāo)是促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,提升教育教學(xué)水平,終極目標(biāo)是全面推進(jìn)課改,提高教育教學(xué)質(zhì)量,以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨?；谶@樣的目標(biāo)和宗旨,我們必須以關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)為切入點(diǎn),開展校本研訓(xùn)活動,解決實際教學(xué)中出現(xiàn)的問題,助推教師的專業(yè)成長。
面對如火如茶的課程改革,教師必須不斷更新教育教學(xué)觀念,但不管教育教學(xué)觀念如何更新,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教在學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)上是必不可少的。只有有關(guān)注學(xué)情的意識,掌握學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)的方法才能真正做到教學(xué)質(zhì)量的提高,才能在實踐中凝聚生成教育智慧,才能得到專業(yè)化發(fā)展。在研訓(xùn)活動中,可從三方面著手。
以專家和土專家的結(jié)合的方式進(jìn)行研訓(xùn)活動。專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)能使教師拓寬教學(xué)思路、開闊眼界、端正教育觀。
20xx年1月8日,特邀溫州教科院的z老師來校作專題為《走進(jìn)學(xué)生的真實世界——學(xué)情觀察與診斷方法漫談》的講座,朱躍躍老師以《山那邊是什么》教學(xué)案例引入講座,貼近一線教學(xué),直擊當(dāng)今課堂教學(xué)要害,朱老師對“學(xué)情”尤其有著精深的研究,從廣義、狹義論學(xué)情概念,從內(nèi)容、方法角度論學(xué)情研判方法,她敏銳地發(fā)現(xiàn)課堂中微不足道卻恰恰能做文章的問題,從教師的切身問題出發(fā),結(jié)合豐富的案例分析,形象生動地闡述了什么是學(xué)情、學(xué)情研究研究什么、學(xué)情怎么研判等問題。
12月14日,我們邀請了本土專家——我校的副校長z老師為全體教師做了《學(xué)習(xí)不止,改革不止》的經(jīng)驗交流,周副校長首先闡述了改革永遠(yuǎn)不可能一蹴而就的觀點(diǎn),接著分析了當(dāng)下教育的三大矛盾,并分析了當(dāng)前應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系和現(xiàn)狀,重點(diǎn)詮釋了了教學(xué)方法和教育手段的改革,最后結(jié)合我們自己學(xué)校的課程改革方案從學(xué)生生命成長的角度闡述了具體措施。
各個教研組圍繞“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)”這一校本研訓(xùn)主題,根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn),開展了相關(guān)的專題學(xué)習(xí)。
語文教研組的《關(guān)注學(xué)生起點(diǎn)共享課堂成長》提出了語文課堂要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),關(guān)注年段特征,關(guān)注學(xué)習(xí)規(guī)律。數(shù)學(xué)組的《有效教學(xué)—教在學(xué)的起點(diǎn)》指出要因?qū)W定教——創(chuàng)作教案,因?qū)W施教——創(chuàng)作教學(xué)。英語組的《復(fù)習(xí)在學(xué)生“學(xué)”的基礎(chǔ)上——淺談小學(xué)英語復(fù)習(xí)課高效性策略》探討了如何實現(xiàn)小學(xué)英語期末復(fù)習(xí)課堂“以學(xué)生為中心”的思想理念。科學(xué)組的《教在學(xué)的起點(diǎn)上——關(guān)于“實驗教學(xué)中的難題與策略”的研討活動》充分從學(xué)生的角度出發(fā),挖掘?qū)W生在實驗探究中可能存在問題,并以學(xué)生發(fā)展為最終目標(biāo)來討論解決方案和實驗教學(xué)的策略,努力貫徹“以生為本、以學(xué)定教”的原則。綜合組本著以學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),研討了《教在兒童“學(xué)”的起點(diǎn)上——淺析小學(xué)低段體育課堂教學(xué)的高效性策略》。
為了每位教師能根據(jù)個人實際情況進(jìn)行自學(xué),學(xué)校每學(xué)期都要購買人人必備的教育理論書籍,完善電子閱覽室、圖書室,促使教師邊學(xué)習(xí)邊教學(xué),理論聯(lián)系實際落到實處。
為了能提供更多資源讓教師個人自學(xué),教科室于12月份創(chuàng)建了微信公眾平臺“教師思與行”,推送教師教學(xué)科研等方面的內(nèi)容資料供教師自學(xué)。特別是在專題講座前期和后期,圍繞講座內(nèi)容推送相關(guān)主題學(xué)習(xí)資料,喚醒教師的知識儲備,激發(fā)參與講座的積極性,并延續(xù)學(xué)習(xí)效果。如教師讀書沙龍前期,教科室在公眾號上發(fā)送了“讀書沙龍海報”以及要分享的書籍的經(jīng)典句子。如在開展學(xué)情分析專題講座之前推送了《課前如何進(jìn)行學(xué)情分析》和《教育應(yīng)該真正以學(xué)生為中心》,在講座結(jié)束之后,為了能讓教師把自己所思考的結(jié)合教學(xué)實踐凝聚成自己的智慧,推送了《論文選題指導(dǎo)》系列資料,《搭建結(jié)構(gòu)》系列資料和《論文語言錘煉》系列資料,通過這樣的方式激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力,讓有想法的教師不要錯失凝練智慧的機(jī)會。
從本校的實際情況出發(fā),立足校本研訓(xùn),創(chuàng)造性地開展工作,探索具有本校特色的培訓(xùn)之路是當(dāng)務(wù)之急。
教師精湛的教學(xué)藝術(shù)是教師專業(yè)素養(yǎng)的支撐,而課堂是展示教師綜合素質(zhì)的舞臺,為了把培訓(xùn)工作落到實處,把教師訓(xùn)練提高的技能工作引到課堂教學(xué)的競爭機(jī)制上來,必須引導(dǎo)教師樹立堅持以學(xué)生發(fā)展為本的思想,從學(xué)生的身心與教材的特點(diǎn)來凸顯主體。在課堂實踐中,要注重優(yōu)化課堂,堅持以學(xué)生的學(xué)為主體,提倡自主、合作、交流的學(xué)習(xí)方法。
語文組和數(shù)學(xué)組分別從二年級和六年級學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),分析學(xué)生學(xué)習(xí)可能會存在的問題,結(jié)合教材分析設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)來突破重難點(diǎn),在試課——磨課——試課循環(huán)過程中,發(fā)揮集體智慧,從而快速促進(jìn)教師專業(yè)成長。最終兩個組分別根據(jù)組內(nèi)成員性格、特長等推選了3位老師參加了區(qū)級團(tuán)隊賽課活動,并最終都獲得了三等獎。
要搞好教育教學(xué)質(zhì)量,只有搞好集體備課才行。集體備課能集多人的經(jīng)驗與智慧于一體,能有效提高教學(xué)效果。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁大家下午好：
我是小葛寨小學(xué)校長xxx，感謝中心校李校長能給我們這樣一個平臺，讓我們梳理這一年的工作，下面我將本校所做的工作向諸位匯報，恭請各位領(lǐng)導(dǎo)指正。
我的匯報要從學(xué)校的校門說起，那是20xx年的5月15日，在學(xué)校例行安全檢查中，發(fā)現(xiàn)門口柱頭有傾斜的現(xiàn)象。我馬上給中心校李校長和村里的朱書記做了匯報，領(lǐng)導(dǎo)們的雷厲風(fēng)行讓我感動，不僅排除了隱患，村里更是直接撥出資金，重建了校門，新建了門崗和廚房。李校長說的話至今我還記憶猶新“村里這么支持你的工作，是想讓你好好干，教育好小葛寨的孩子們”這是支持，更是鞭策。每天上班來到校門口，這句好就會在我耳邊響起，我想一定要好好干！
第一，我想給各位介紹一下我們這個集體。一個好的學(xué)校必然是大家的齊心協(xié)力。這里，我想請大家欣賞一組圖片。是我們的一次衛(wèi)生大掃除。
我們學(xué)校可以說是個“老齡化”學(xué)校，最小的我也已年近不惑，但老也有老的優(yōu)點(diǎn)，那就是經(jīng)驗豐富。李運(yùn)民老師是中學(xué)高級教師，是我們學(xué)校的語文專家，他的敬業(yè)精神尤其值得我們大家學(xué)習(xí)。常明老師是學(xué)校的“本地通”，各個學(xué)生的家庭情況如數(shù)家珍。王擁軍老師更是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，學(xué)校布置的工作從來不打折扣。麗芳和小玲是我們學(xué)校的“業(yè)務(wù)標(biāo)兵”，她們的成績最能說明問題。小方和孟偉是我的“左膀右臂”，學(xué)校的很多繁瑣工作都是他們在默默奉獻(xiàn)。正是有了這些老師們的支持和努力，小葛寨小學(xué)才能蓬勃的向前發(fā)展！
第二，學(xué)校的教學(xué)工作
我經(jīng)常給我們的老師說，我們的成績到前面了大家會說正常，他們才教幾個人，要是落后了，大家會怎么說.......所以，我們學(xué)校的教學(xué)工作策略就是“具體到每一個學(xué)生”。備課提前一周，教案檢查除了教案本以外，還有就是備課過程，（書本或教參上的批注）每位老師的教科書上都要求做上批注，老師要講的習(xí)題必須自己先做。教學(xué)過程要求老師們每節(jié)課解決一個問題即可，貪多不爛。我們的作業(yè)要求面批面改，包括練習(xí)冊、書面作業(yè)、報紙、試卷。學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范，每月進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展。我們的每項工作實行周查制度，每周例會檢查。正是因為大家的不懈努力，我們的成績才取得了長足的進(jìn)步，已由英語的一枝獨(dú)秀到現(xiàn)在的百花齊放。本學(xué)期的期中考試除了英語繼續(xù)名列前茅。數(shù)學(xué)和語文方面都有突破。
第三，學(xué)校開展的活動
學(xué)校是學(xué)生成長的地方，而各種活動也可以幫助孩子建立正確的人生觀、價值觀。我們每周的升旗儀式也是我?！暗掠逃钡闹麝嚨?，伴隨著建國70周年，我們也組織了各種活動，有手抄報、講紅色故事比賽等活動，培養(yǎng)孩子們從小愛祖國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀品質(zhì)。我們學(xué)校是以羽毛球為學(xué)生課外特色活動的，每月舉行一次羽毛球相關(guān)的競賽從最初的“顛球”到現(xiàn)在的“個人對抗賽”和“班級對抗賽”孩子們已經(jīng)從羽毛球這項運(yùn)動體會到團(tuán)結(jié)、互助、勇于拼搏、永不言敗的體育精神。當(dāng)然，除了羽毛球，隨著季節(jié)的不同我們還組織了其他活動，像最近進(jìn)行了冬季長跑比賽，取的是全班的總成績，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體精神。
最后一個向介紹的是學(xué)校的衛(wèi)生工作，我必須要感謝王利芳老師，因為衛(wèi)生工作是她一手抓的。我校的衛(wèi)生實行的學(xué)生分塊，一天兩打掃兩檢查的方法，每周一進(jìn)行全校大掃除。每天王老師都會帶領(lǐng)各班的衛(wèi)生班長對全校的衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比，大課間給學(xué)生們反饋，正是因為王老師始終如一的堅持，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣得以初步形成！
我們也知道，安全是所有工作的重中之重，所有工作都以安全為前提。
當(dāng)然，我們也有很多不足之處。就像蔡局長批評的那樣，檢查評比了，但缺少有效的反饋和改正?；顒舆M(jìn)行了，但沒有深挖活動的意義，應(yīng)該讓學(xué)生們通過活動提高自己的思想認(rèn)識。下學(xué)期，我們將在各項工作中更加注重細(xì)節(jié)，注重反饋！
謝謝大家！我的匯報完畢！
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十四
20xx年轉(zhuǎn)眼之間已結(jié)束，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體師生努力，南寨小學(xué)各項工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、德育工作
1、新時期教育的根本任務(wù)就是立德樹人，我們學(xué)校通過課堂、學(xué)校生活、校園文化三個陣地去落實，開學(xué)初把“三愛教育”作為本學(xué)期乃至今后長時間的重點(diǎn)工作。對學(xué)生的德育教育，每周利用國旗下講話進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)教育，圍繞重大節(jié)日進(jìn)行教育，圍繞上級文件和時事做好教育，還開展了法制、反邪教、文明上網(wǎng)等教育，制定每個月養(yǎng)成教育的主題，開展各種活動，進(jìn)行評比獎勵。
2、教師對學(xué)生師德教育，首先要求教師具備哪些師德，教師以什么方式進(jìn)行師德教育，學(xué)生養(yǎng)成了什么德育習(xí)慣。我們每周周日晚上的例會時間，學(xué)校反復(fù)講師德，涌現(xiàn)出了長期帶病堅持工作的孫嬌娥、李銀香、陳虎老師，帶病堅持為學(xué)校義務(wù)勞動的韓彩虹老師，退居二線重返學(xué)校工作的李緒成老校長，放棄休息為孩子們輔導(dǎo)功課、培養(yǎng)特長的張玉斌、姚國妤、楊賀珍、趙彥榮等老師，不計勞苦積極工作的杜曉輝、牛文婷、袁麗粉、孫淑麗老師，以真心愛心喚醒學(xué)生內(nèi)心的杜淵淵、高炎利老師等等，全體教師能圍繞學(xué)校目標(biāo)，合作共進(jìn)，獻(xiàn)計出力。
二、 教育教學(xué)工作
1、修改學(xué)校管理制度，使之人性化，富有激勵性。對教師、班主任和學(xué)生實行捆綁式評價，多各種活動實現(xiàn)多勞多得，對各種常規(guī)檢查、臨時活動實行即評即獎，加強(qiáng)學(xué)生自主管理(五一、五二班做得最好)。
2、抓好一日常規(guī)。從每天的讀書開始，一直到下午的路隊，孫淑麗老師帶領(lǐng)學(xué)生檢查評比;從學(xué)生的作業(yè)到單元檢測，袁麗粉老師也能定期檢查。通過學(xué)校組織的誦讀活動、書畫展出、體育比賽，讓各種常規(guī)活動堅持開展，做出效果。
3、做好學(xué)生評價工作。評價工作帶有導(dǎo)向性，關(guān)系到師生的積極性、目標(biāo)性。我們對學(xué)生的要求就是一要抓好各科學(xué)習(xí)，二要促進(jìn)全面發(fā)展，三要學(xué)有特長。在學(xué)習(xí)、養(yǎng)成教育、個性發(fā)展方面采用多種評價方式。今年學(xué)校大門口新辦兩個櫥窗，展示師生的進(jìn)步，優(yōu)秀小組和個性特長。
4、搞好教師們的教學(xué)活動，讓學(xué)習(xí)在活動中進(jìn)行，讓興趣在評價中提升，讓講課比賽成為一種愛好。一年來，我校舉行過區(qū)級課改會三次:語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課、班班通課改課，鎮(zhèn)級課改交流會3次，還有英語教師觀摩會，語文新教師賽講等，請洛陽市名師來講課指導(dǎo)2次，組織我校教師外出講課多次，如袁麗粉老師到山西做全國公開課，劉曉瑜老師做區(qū)級語文展示課一次，袁麗粉、孫淑麗、李靜、姚國妤老師到寇店講課，趙彥榮做鎮(zhèn)級英語公開課，孫淑麗老師到洛陽講課。學(xué)校組織教師到洛陽、鄭州、安陽、新鄉(xiāng)、內(nèi)蒙學(xué)習(xí)聽課，還組織6名教師到山西聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校參加區(qū)級交流會6次，校長被抽住發(fā)言一次，教導(dǎo)主任也是教研員發(fā)言2次。
5、組織學(xué)生參加各種比賽。先后參加市級誦讀、演講比賽各一次，參加市級晨光杯、跳繩公開賽，參加園區(qū)運(yùn)動會，參加鎮(zhèn)級運(yùn)動會、籃球賽等。學(xué)校獲得市級跳繩公開賽幼兒組一等獎，兒童組二等獎，晨光杯團(tuán)體總分二等獎，獲得市級法制教育先進(jìn)單位，區(qū)級運(yùn)動會一二等獎，鎮(zhèn)級運(yùn)動會、籃球賽一二等獎，期中考試進(jìn)步較大，教師、學(xué)生在各種活動中素質(zhì)提升很快，特長得到展示，學(xué)習(xí)興趣得到提高。
三、 做好安全工作。
1、修訂門禁制度和門衛(wèi)職責(zé)。兩個新門衛(wèi)工作認(rèn)真可靠，減輕學(xué)校安全壓力。做好值班工作，無論平時或者是節(jié)假日，校長住校帶班，老師們能堅持吃住在校。
2、大力整改校舍隱患。下村小學(xué)拆除重建嚴(yán)重傾斜的校墻30米，上村拆除重建嚴(yán)重粉飾的低矮校墻90米，拆除下陷和傾斜的危廁2個，新建旱廁和水沖廁所各一個。
3、做好飲食衛(wèi)生安全。為兩個校園安裝深井水設(shè)施，方便師生用上衛(wèi)生的自來水，安裝太陽能熱水方便老師們洗漱。為幼兒園孩子們提供免費(fèi)開水，解決兩個校園排水問題，加強(qiáng)兩個校園伙房建設(shè)，為師生們提供衛(wèi)生、便宜、可口、營養(yǎng)的飯菜。
4、做好用電安全。為兩個校園安裝兩相、三相表及線路，為上村小學(xué)一樓、三樓教室線路改造。
5、做好其它安全工作。做好消防安全，為兩個校園配備滅火器、應(yīng)急燈，疏散指示燈等。制作校門口、顧龍公路上交通安全警示牌。安裝監(jiān)控、報警設(shè)備、防盜窗。
四、做好學(xué)校建設(shè)
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過閱報欄、黑板報、櫥窗、寫真展板、噴繪、丙烯墻體彩繪等形式，在走廊、廁所、樓梯設(shè)置不同內(nèi)容，讓學(xué)生處處看到文化、受到熏陶。
2、做好學(xué)校電教工作。購置一體機(jī)、電腦、打復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備，加強(qiáng)校園廣播、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)，加強(qiáng)班班通培訓(xùn)和使用，在園區(qū)20xx年的第一批班班通課改課比賽中，我校李靜和袁麗粉老師獲分別得青年組和中年組第一名，姚國妤和孫淑麗老師分別獲得青年組和中年組第二名，每人獲獎一部手機(jī)。
3、改善教師辦公條件。教師住室粉刷走線，辦公室辦公器材購置，改善教師生活條件，從棉、單門簾到床柜桌扇，盡量配好，我校在園區(qū)檢查評比中獲得優(yōu)秀評價，獎勵電腦一臺。
4、 做好學(xué)校土建類建設(shè)。從硬化地面、建設(shè)舞臺、鋪設(shè)道路、粉刷校墻，到綠化、亮化、文體器材、場地規(guī)劃等，做好學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
五、存在問題。
教學(xué)上仍加強(qiáng)常規(guī)工作檢查，需要改進(jìn)評價辦法，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，提升教學(xué)質(zhì)量，跟進(jìn)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生興趣培養(yǎng)，做強(qiáng)辦學(xué)特色，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。學(xué)校建設(shè)要增加教室電棒數(shù)量，線路整改，硬化活動場地，加強(qiáng)文化建設(shè)，做好家校共建。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十五
學(xué)校堅持德育為首，五育并舉的方針，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想。
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)，組織教師學(xué)習(xí)課程理念、觀看優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)實錄、教學(xué)研討、教學(xué)交流等，收到了很好的效果。通過培訓(xùn)，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，對學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。
2、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校利用班隊會、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。學(xué)校成立了做文明學(xué)生檢查組，要求值班領(lǐng)導(dǎo)和檢查組成員提前到校，在校門口檢查，督促學(xué)生文明入校，從而使學(xué)生的行為規(guī)范時時有人抓處處有人管，形成了良好的局面。
3、我校成功舉行了中國關(guān)工委“感恩勵志中國行”西關(guān)小學(xué)報告會，報告會由講師朱振華主講，他結(jié)合自己成長的經(jīng)歷，用大量鮮活感人的事例，引導(dǎo)學(xué)生重溫往事，從生活細(xì)節(jié)中反思自己。學(xué)生們在回憶父母、老師的恩情中，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，接受了一場愛的洗禮，從而使家長老師認(rèn)識到一個全新的懂事的孩子。
1、本學(xué)期，教育局在我校組織了“送課下鄉(xiāng)活動”和“全縣小學(xué)英語教師基本功大賽”；學(xué)管會在我校開展了“小學(xué)語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽”和“學(xué)前教育教學(xué)研討會”；學(xué)校積極開展了教學(xué)研究活動，相互聽課，評課。老師們積極參加各種活動，并進(jìn)行反思交流，在探討中共同提高，督促教師全面提高自身素質(zhì)。
2、64名教師通過山東省教師教育網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程研修。此次研修，集中與分散相結(jié)合，涉及小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科。為確保小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作扎實有效地進(jìn)行，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了培訓(xùn)管理制度，強(qiáng)化了考勤管理，從而確保參訓(xùn)教師真正從研修中受益，幫助教師更好地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，切實提高業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)效益。
3、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和各年級的教學(xué)要求，開展了一系列的競賽活動，以此來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。先后開展了作文比賽、書法比賽、幼兒講故事比賽等活動，繁榮了校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作。一由校長主管畢業(yè)班工作，并且?guī)状握匍_畢業(yè)班工作會議，為畢業(yè)班教師鼓干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計劃，保證教學(xué)工作按計劃、有條理地進(jìn)行。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量月考制的監(jiān)控、分析，以提高教學(xué)質(zhì)量。通過月考，教師可以及時準(zhǔn)確了解一個月的教學(xué)實情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，還可以通過表揚(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學(xué)生找到不足，同時，對提高學(xué)生成績和增強(qiáng)耐挫力、競爭力有很大得幫助。
本學(xué)期學(xué)校深化校園文化建設(shè)活動，營造和諧校園氛圍，從而進(jìn)一步發(fā)揮校園文化的育人作用。本學(xué)期更換了宣傳欄，落實校園文化建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并根據(jù)教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設(shè)規(guī)劃，在師德建設(shè)、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設(shè)等方面不斷積累經(jīng)驗，走出自己的特色之路。
本學(xué)期，根據(jù)上級要求認(rèn)真做好學(xué)生分流工作，將344名學(xué)生分流到第二實驗小學(xué)，新學(xué)年減少兩個班，最大班額由上學(xué)期的92人降到77人。在幼兒招生中，嚴(yán)格審核證件，嚴(yán)格控制農(nóng)村孩子進(jìn)城，新生班額比去年減少10多人。班額的減小既有利于教學(xué)工作也促進(jìn)了學(xué)生安全。
學(xué)校把安全工作作為一項重要任務(wù)，狠抓各項安全工作的落實，以人為本，以學(xué)生為主，建設(shè)安全、穩(wěn)定、和諧的校園。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽定安全責(zé)任狀，做到了制度、組織、器材、人員四到位。強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，不斷提高師生的安全防范意識，為師生創(chuàng)造了一個舒適、安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，保障了教育教學(xué)工作的順利開展。9月份，我校被縣教育局授予“安全校園”。
1、總務(wù)后勤人員認(rèn)真履行職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)辦公用品及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，保證教育教學(xué)工作順利開展。
2、勤儉節(jié)約，依法理財，在經(jīng)費(fèi)的使用上堅持“量入而出”的原則。堅持財經(jīng)制度，加強(qiáng)財務(wù)管理，學(xué)校的收入及時、全部上繳，執(zhí)行收支兩條線。
3、學(xué)校的各項活動，總務(wù)處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準(zhǔn)備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行。及時維修更換辦公室的桌椅、照明、飲用機(jī)等辦公設(shè)施，保證冬夏兩季降溫取暖設(shè)備的正常使用，以及師生飲用水的及時配送。
4、增收節(jié)支，開源節(jié)流，多渠道增加學(xué)校收入，提高教師的福利待遇，改善辦學(xué)條件。新建160平方米的水沖廁所，冬季廁所內(nèi)安裝暖氣及保溫門簾，方便了廣大師生。幼兒園接通集中供暖，新上大型滑梯。
辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，教育理念有待進(jìn)一步更新，教師的敬業(yè)精神有待進(jìn)一步增強(qiáng)，文化業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十六
20xx年秋季，xxxx小學(xué)把鞏固和深化校務(wù)公開工作作為提高“科學(xué)決策、民主管理、有效監(jiān)督”水平的長效機(jī)制，按照上級的有關(guān)部署和要求，完善制度，規(guī)范運(yùn)行，強(qiáng)化監(jiān)督，全面深入推進(jìn)校務(wù)公開，取得了明顯的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把校務(wù)公開工作視作加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)、凝聚教職工力量的重要途徑，深入開展校園“陽光工程”。切實把校務(wù)公開工作擺上學(xué)校的重要議事日程，把校務(wù)公開工作貫穿于學(xué)校各項日常工作之中常抓不懈。我們改革原來的行政議事模式，力推“校務(wù)智囊會”議事，要求五名公辦教師全部出席周一的行政議事，實行重大事項民主商議制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的重要作用；其次是把學(xué)校工作分口切塊，進(jìn)一步明確權(quán)責(zé)，推動“權(quán)、責(zé)”相符的部門責(zé)任制度，加強(qiáng)溝通協(xié)作，強(qiáng)調(diào)大局意識和責(zé)任意識，群策群力、科學(xué)發(fā)展學(xué)校。
學(xué)校堅持把學(xué)校工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，教職工和社會關(guān)心的熱點(diǎn)問題，作為校務(wù)公開的重點(diǎn)內(nèi)容。在人事安排方面，我們在暑假就印發(fā)了《教師任職意愿采集表》，就教師個人素質(zhì)及任課、行政工作兼職意愿等方面的信息進(jìn)行摸底，采集。盡可能以此為依據(jù)科學(xué)地安排好學(xué)校人事；在教職工切身利益的重大事項方面，我們都在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上開會研究后決定。如我們在期初就修正、完善了《教師績效獎金考評制度》并公示，然后結(jié)合常規(guī)工作月結(jié)周評和教師績效獎金每月自評制度的扎實推動，激發(fā)教師的工作積極性，最大限度地促進(jìn)學(xué)校各項工作科學(xué)、有序運(yùn)轉(zhuǎn)；在收費(fèi)方面，我們堅持每學(xué)期開學(xué)初在校務(wù)公開欄公開上級相關(guān)收費(fèi)文件，廣泛宣傳晉江市“義務(wù)教育階段學(xué)校免收學(xué)雜費(fèi)及教科書費(fèi)”的相關(guān)政策，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。對有關(guān)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、收費(fèi)、招生、財務(wù)、人事任免、師生評先、以及大宗物資、器材、教材的采購，招投標(biāo)等工作。都盡量做到會議公開和文字公開相結(jié)合，對內(nèi)公開與對外公開相結(jié)合，上墻公開和意見采集相結(jié)合，內(nèi)容詳實，貼近群眾，自覺接受群眾的監(jiān)督。
學(xué)校重視公開渠道建設(shè)，逐步完善校務(wù)公開的基本載體和設(shè)施。除設(shè)有對內(nèi)、對外兩個校務(wù)公開欄外，還在校門處設(shè)置“校長信箱”并通過發(fā)放意見調(diào)查問卷、“三滿意”評師問卷及時聽取、收集家長對學(xué)校改革發(fā)展的意見和建議，鼓勵廣大師生積極關(guān)心學(xué)校的改革和發(fā)展，積極為學(xué)校的改革和發(fā)展進(jìn)策獻(xiàn)言。這些工作最大限度地保證了學(xué)校各種改革方案的順利實施，保障了依法治校工作的進(jìn)展。
學(xué)校嚴(yán)格落實財經(jīng)制度。把校務(wù)公開的過程性材料按月整理歸檔，并對一學(xué)期來的校務(wù)公開工作認(rèn)真總結(jié)、反思。這些做法進(jìn)一步推動了校務(wù)公開工作的深入開展。一年來，本校校務(wù)公開工作不斷得到鞏固和深化，學(xué)校行政人員普遍提高了校務(wù)公開的自覺性。同時，廣大教職工民主管理意識也大大增強(qiáng)，這正面促進(jìn)了學(xué)校的民主管理，推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程，維護(hù)了師生員工的合法權(quán)益。也為端正校風(fēng)，推動權(quán)責(zé)明晰的科學(xué)管理創(chuàng)造了條件，讓廣大教職員工“知校事，明已責(zé)”，為構(gòu)建和諧校園奠定良好的基礎(chǔ)。
在看到成績的同時，我們也清醒地看到，校務(wù)工作中還存在著一些問題和不足。今后，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，針對校務(wù)公開工作的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，在思想認(rèn)識上、工作內(nèi)涵上、公開形式上不斷創(chuàng)新，提高主動性，增強(qiáng)實效性，進(jìn)一步把校務(wù)公開工作引向深入。
xxxx鎮(zhèn)xxxx小學(xué)
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期我校在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，通過本校全體教師的共同努力，較好地完成了各項工作任務(wù)，有力地配合了我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、體育工作：
1．認(rèn)真實施好教育部、國家體育總局聯(lián)合頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，以《條例》為依據(jù)開展好學(xué)校體育工作。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育課程并按照教學(xué)大綱要求授課。全面實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排20分鐘的大課間體育鍛煉活動，認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操。
2、為了保證學(xué)生每天至少一小時體育鍛煉時間（含體育課），除了課程設(shè)置以外，我校還安排了每班各類體育課外活動，沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校安排了下午第二節(jié)課后在班組主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行20分鐘大課間活動。
二、衛(wèi)生工作：
1、搞好計劃免疫及傳染病的預(yù)防工作。發(fā)現(xiàn)問題及時處理并上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、認(rèn)真做好晨午檢工作。每天早上學(xué)生上學(xué)時，教師逐一對入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行晨檢，仔細(xì)檢查班級衛(wèi)生、學(xué)生到校情況、和環(huán)境衛(wèi)生、使學(xué)生在干凈衛(wèi)生的環(huán)境下上學(xué)。
3、認(rèn)真做好消毒工作。學(xué)校進(jìn)行定期全面大掃除，并進(jìn)行全校消毒。特別是每天用稀釋的消毒劑拖擦走廊、樓梯地面、樓梯扶手、廁所等消毒。通過努力，很好地控制了傳染病的流行。
三、開展藝術(shù)教育
1、為豐富校園文化5月份團(tuán)支部組織開展了師生合唱比賽，
2、6月份與賈小莊小學(xué)開展了藝術(shù)系列的手拉手系列活動。
學(xué)校體衛(wèi)藝工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，正在健康的發(fā)展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設(shè)施的投入，另一方面校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度抓好、抓實體衛(wèi)藝工作，將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置，能立足持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。雖然我們的工作還有一些不足之處，但這是前進(jìn)中的不足，我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過程中，進(jìn)一步明確了今后的努力方向，完善我們的工作?？梢韵嘈牛和ㄟ^我們共同的努力，體衛(wèi)藝工作之花一定會開的更加鮮艷奪目！
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十八
在各級政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷指導(dǎo)下，20xx年春，我校以質(zhì)量建設(shè)為核心，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，加快學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，各項工作取得了一定成績，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)期各項工作匯報如下：
（一）大力加強(qiáng)師德建設(shè)
在依法治校的前提下，學(xué)校將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位臵，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
1、做到學(xué)期有計劃，過程有行動，年終有總結(jié)，并進(jìn)一步加大了師德考核力度。
3、積極開展師德教育月活動，嚴(yán)格貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，全面開展治庸問責(zé)，進(jìn)行自查自糾，嚴(yán)明教師從教行為，堅決制止有償家教、亂收費(fèi)等。
4、扎實開展“代理媽媽”關(guān)愛活動，每名教師結(jié)對一至兩名留守兒童，堅持走訪貧困、學(xué)困和留守學(xué)生，學(xué)校已形成一支學(xué)生愛戴、家長信任、社會尊敬的高素質(zhì)教師隊伍。
5、在全體教職工中開展德育論壇，本學(xué)期一如既往舉行了德育論壇活動，學(xué)校德育先進(jìn)和優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗，加強(qiáng)了班級工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末進(jìn)行了班主任工作總結(jié)，評選出了三名優(yōu)秀班主任。
6、開設(shè)“教師育人德藝雙馨”教師道德講堂，宣講員講述了本校教師張福英、季光臣、陳娥三位老師的扎根講臺奉獻(xiàn)教育的感人故事，讓全體教師洗滌心靈，感悟道德，不斷提升思想道德修養(yǎng)和文明建設(shè)水平。
7、利用慶祝三八節(jié)、運(yùn)動會等契機(jī)開展系列娛樂體育型活動，加強(qiáng)教師團(tuán)隊凝聚力。
（二）多渠道、全方位地開展育人工作
1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學(xué)期召開班主任培訓(xùn)會4次，經(jīng)驗交流會2次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明）、扎實開展德育常規(guī)工作。
2、扎實開展德育常規(guī)工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅持日檢查周評比工作，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過每月“六個一”評比（文明班、板報、衛(wèi)生流動紅旗、文明路隊、文明寢室、文明餐桌）對學(xué)生的飲食、就餐、就寢、消防、課間活動、路隊紀(jì)律、上下樓梯、接送登記等一系列安全防范工作進(jìn)行全方位管理，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范學(xué)生日常行為，將規(guī)范教育落到實處。
3、以 “幸福教室”創(chuàng)建活動為載體，構(gòu)建和諧文明有內(nèi)涵的班集體。一是制定學(xué)校和班級“幸福教室”創(chuàng)建方案，二是各班制定有富有寓意的班級名稱，有特色的班級標(biāo)識，有一致認(rèn)同的班級目標(biāo)、班歌、班級公約。三是加強(qiáng)各班環(huán)境和文化布置。校園內(nèi)充分利用走廊、室外文化墻營造濃郁的育人氛圍。各班學(xué)生用自己的繪畫、書法、手工、種養(yǎng)花草等作品裝飾教室。四是大力開展“經(jīng)典誦讀”活動，班班設(shè)立了圖書角，五月組織開展了經(jīng)典誦讀和班歌演唱活動，各班充分展示了活動成果。五是建立自己的班級節(jié)日，組織和開展各種儀式和慶典活動。學(xué)期開展兩次活動，各班做到了文字圖片記載、有實效。
4、鞏固“學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合教育，形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人氛圍。4月、5月開放了兩次家長學(xué)校，重點(diǎn)就學(xué)生教育問題、學(xué)生衛(wèi)生健康飲食安全問題對家長和社會進(jìn)行了廣泛宣傳；建立家校聯(lián)系卡，家長普遍對學(xué)校工作表示支持、滿意，反響良好。
5、加大義務(wù)教育關(guān)愛力度，讓留守孩子健康成長。學(xué)期初建立留守生、學(xué)困生、貧困生及各類特殊群體學(xué)生檔案，在生活上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)愛，定期交心談心，定期家訪，撥通親情電話，讓他們在校園中快樂健康地成長。我們還召開了關(guān)愛留守生主題隊會(四二班《幸?？鞓酚老喟椤?，班主任和各班代表進(jìn)行了學(xué)習(xí)觀摩。開展了感恩征文系列活動，教會學(xué)生學(xué)會感恩，真情回報。六一前夕，學(xué)校與安泰社區(qū)聯(lián)合開展了關(guān)愛貧困生愛心資助活動，八家愛心單位和30多名社會愛心人士為留守孩子送來溫暖，在全社會引起了強(qiáng)烈反響。
6、時令節(jié)日開展豐富多彩的活動，加強(qiáng)少年兒童的實踐體驗，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終。如3月5日，組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”啟動儀式和清理背街小巷社會實踐活動。3月8日，開展孝親教育，節(jié)日前后為媽媽或長輩做一件事。5月30日開展慶六一兒童節(jié)活動，進(jìn)行了新隊員宣誓、游藝活動和班慶活動。積極參加各級各部門組織的各種競賽活動。如書信、征文、市少兒藝術(shù)節(jié)、三峽小記者、“中華魂（放飛夢想）讀書演講”等。通過這些活動滲透思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。
1、加強(qiáng)對全體師生的安全教育，提高師生安全意識。一是聘請法制副校長、法制校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行法制安全宣傳講座，三月聘請交警校外輔導(dǎo)員來校進(jìn)行交通安全講座，４月，邀請食藥局向全體師生及學(xué)生家長進(jìn)行了食品衛(wèi)生的知識培訓(xùn),5月，鳴鳳派出所民警和疾控中心醫(yī)學(xué)專家到學(xué)校進(jìn)行了安全法制和心理衛(wèi)生健康教育講座，6月xx縣科協(xié)聯(lián)合舉行防震減災(zāi)科普展，學(xué)生們受到了深刻的教育。二是校內(nèi)進(jìn)行安全教育宣傳活動，利用國旗下講話進(jìn)行安全教育宣傳,間周一個教育主題，各班召開安全主題隊會，提高學(xué)生安全防范意識。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍愛生命安全出行》作為觀摩課對全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)觀摩。6月組織全體學(xué)生參加了網(wǎng)上安全知識競賽。學(xué)校還利用安全掛圖、板報、廣播、櫥窗等形式進(jìn)行宣傳教育，學(xué)生通過創(chuàng)辦安全教育小報等形式展示教育成果。
2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動方案等各類安全應(yīng)急預(yù)案，開展實地演練活動。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專題培訓(xùn)，同時組織全校600多名師生進(jìn)行了消防逃生演練活動，各個環(huán)節(jié)安排的周密細(xì)致。演練中，班主任、各位科任教師堅守自己的崗位，保證學(xué)生的安全，從開始到演練結(jié)束只用了2分鐘。演練結(jié)束后各班對學(xué)生進(jìn)行消防知識教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年紀(jì)念之際，學(xué)校又組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演練，同樣收到了良好的效果。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)、消防設(shè)施等管理，保障師生的生命財產(chǎn)安全。一是每月進(jìn)行一次教育教學(xué)設(shè)施安全檢查，整治排除隱患，本學(xué)期重點(diǎn)對過期滅火器進(jìn)行了換粉加壓維修，按上級領(lǐng)導(dǎo)要求新增滅火器14臺，使消防設(shè)備達(dá)到上級部門的標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校本學(xué)期沒有出現(xiàn)一例因教學(xué)設(shè)施出現(xiàn)的傷害事故發(fā)生。二是加強(qiáng)樓道、走廊及其他通道安全管理，安裝了疏散指示標(biāo)志，應(yīng)急照明燈，安全出口，各樓層和各大門口安裝了安全監(jiān)控設(shè)備，學(xué)生集中上下樓有專人負(fù)責(zé)疏通，保證了廣大師生通道安全，學(xué)生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。
4、加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)路隊安全和乘車管理，對住宿生進(jìn)行登記，使學(xué)生不坐“三無”車。進(jìn)一步規(guī)范住宿生接送登記管理，保證學(xué)生生命安全。加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
5、聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，對學(xué)校周圍商販進(jìn)行了清理，周邊基本杜絕了小商小販現(xiàn)象。學(xué)生上下學(xué)有交警協(xié)助負(fù)責(zé)，學(xué)校值周教師在校門口維持交通秩序，保證有序地接送學(xué)生，給師生一個良好的校園周邊環(huán)境。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的重要指標(biāo)。本學(xué)年學(xué)校借助課內(nèi)比教學(xué)活動的契機(jī)，努力打造高效課堂，重視常規(guī)落實，充分調(diào)動每位教師的積極性，較圓滿的完成了各項教學(xué)任務(wù)。
1、不斷加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促教師專業(yè)提升與發(fā)展。一是堅持間周一次全校集中學(xué)習(xí)縣師訓(xùn)中心下發(fā)的工作意見、金字塔學(xué)習(xí)理論、小組合作學(xué)習(xí)理論等，教研組每周集體學(xué)習(xí)研討，人均聽課16節(jié)以上。二是開展小組建設(shè)論壇活動，何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)建設(shè)等問題進(jìn)行經(jīng)驗介紹，組織全體教師大討論，受益匪淺；三是著力推進(jìn)“名師”工程，“1+1” 結(jié)對幫扶工程，通過老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)對等形式，促進(jìn)全體教師快速成長；四是扎實開展教師培訓(xùn)。本學(xué)期開展了兩次信息技術(shù)培訓(xùn)活動，分別進(jìn)行電子白板使用維護(hù)及白板課件的制作等培訓(xùn)，老師們學(xué)習(xí)積極主動，效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校后教師匯報學(xué)習(xí)收獲，并上匯報課。五是撥取專項資金，為教師征訂各類教育教學(xué)報刊雜志，圖書室定期購進(jìn)更新教育教學(xué)書刊供教師借閱，為教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障。定期組織教師開展讀書交流活動，要求每位教師每月上交一篇心得，促使每位教師在辛勤耕耘的同時不忘給自己"充電"，從而提升自身文化業(yè)務(wù)水平。
2、教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)把關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照省頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，上足課時，學(xué)科安排不走樣，綜合實踐不走味，校本課程不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教學(xué)任務(wù)。立足課堂抓教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，開展隨堂聽課。教研組積極開展集體備課研究，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)課堂高效。堅持進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)工作檢查，實時通報情況。五月進(jìn)行了“教學(xué)常規(guī)人人評”活動，對教師備課、反思、作業(yè)、批改、培優(yōu)等進(jìn)行全面展評交流，取得了顯著成效。
3、狠抓“小組合作”建設(shè)，全力打造高效課堂。本學(xué)期組織教師以“學(xué)導(dǎo)結(jié)合，自主探究，構(gòu)建師生共同成長課堂”為課改理念，引導(dǎo)學(xué)生實施小組合作學(xué)習(xí)，一是組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、充分了解小組合作學(xué)習(xí)的概念、特點(diǎn)、作用，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。二是組織培訓(xùn)教師引導(dǎo)學(xué)生做好小組組建、組員分工、合作培訓(xùn)。三是制定詳實具體的《南門小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)評價表及評分細(xì)則》，定期評比獎懲。四是發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)示范作用。三月份，分管教學(xué)的程艷萍校長身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》，為老師們開展小組合作學(xué)習(xí)指明了方向。四月份，以縣課內(nèi)比教學(xué)課活動為契機(jī)，組織全體教師參與小組合作學(xué)習(xí)探究。在語、數(shù)、外、思品、科學(xué)、信息六門學(xué)科比武活動中，獲得了四個一等獎、一個二等獎和一個三等獎的喜人成績，學(xué)校獲得團(tuán)體總分一等獎。曾曉紅老師代表xx縣參加了xx市小學(xué)語文課內(nèi)比教學(xué)競賽，獲得了二等獎。五是以課內(nèi)比教學(xué)活動為載體，人人上好一節(jié)研究課，每位教師參與聽課評課。六是將小組合作學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到班級管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊意識，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。通過積極探索和實踐，我校小組合作學(xué)習(xí)模式日益完善，小組成員分工日益明確，考評辦法詳實具體可行，全體師生小組合作意識越來越強(qiáng)。
4、堅持狠抓質(zhì)量不放松。一是重視培優(yōu)輔差，明確對象，落實內(nèi)容，輔導(dǎo)到位。為加大培優(yōu)力度，學(xué)校于四月舉行了各年級學(xué)科競賽活動：一二年級看圖寫話競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數(shù)學(xué)競賽，三至六年級英語學(xué)科競賽，評比優(yōu)秀學(xué)生，五月開展了優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。二是堅持質(zhì)量檢測。定期進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研測試。進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的，有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高。三是加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育，召開了畢業(yè)班學(xué)生座談會、家長會等。
5、抓課題研究，提高教科研水平。本學(xué)期學(xué)校立項的省級德育課題《學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)容和途徑》、縣級語文課題《經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤人生》xx縣級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)》，在課題組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真開展研究，建立了詳實的檔案資料。語文課題組在程校長的指導(dǎo)下，做到了計劃周詳，安排有序，工作扎實，將經(jīng)典誦讀滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每一天。在學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀”競賽活動中，各班誦讀內(nèi)容豐富，形式多樣，充分展現(xiàn)了課題研究的成效。其他各組有序扎實的展開研究，取得了階段性成果。在研究的同時，我們組織學(xué)生積極參與各級各項競賽活動，如“我讀書、我快樂”讀書征文活動、我是小小中國通——看圖猜成語活動、青少年愛國主義讀書教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽、“我們共同的家園”書信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動、市第五屆青少年藝術(shù)節(jié)、縣中小學(xué)生電腦制作比賽等，學(xué)生在活動中綜合素養(yǎng)得到提升。教師在輔導(dǎo)的過程中教研能力也得到了不斷提高。
6、體藝工作接續(xù)創(chuàng)新。為確保藝體課的效果，進(jìn)一步規(guī)范了專職教師考核細(xì)則，對專職教師教學(xué)工作流程進(jìn)行監(jiān)督定等。深入開展陽光體育運(yùn)動，繼續(xù)大力開展花樣跳繩活動，學(xué)生每天有一小時的體育活動，四月學(xué)校進(jìn)行了全體師生跑操錄像，五月進(jìn)行了花樣跳繩錄像。五月召開了田徑運(yùn)動會，團(tuán)體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開展體藝“2+1”活動，組織體、音、美、信息、科學(xué)興趣小組，每周定時開展活動，在各級各類競賽中，這些學(xué)科都取得了很好的成績。
1、食堂工作是我校后勤的重中之重，關(guān)系到師生生命安全問題，我們一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)把好食品原材料進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全。另一方面組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。第三加強(qiáng)平時的衛(wèi)生檢查。抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機(jī)器設(shè)備的安全設(shè)施，維護(hù)及保養(yǎng)，保障財產(chǎn)，物資的安全與完整。本學(xué)期學(xué)校后勤食堂工作得到縣衛(wèi)生部門的高度評價。
2、重視加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生安全教育，做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。本學(xué)期重點(diǎn)認(rèn)真搞好學(xué)生奶安全飲用工作。利用家長會宣傳我校飲食安全的具體做法，定期進(jìn)行食品安全專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，做到了全學(xué)期無安全事故發(fā)生。
3、加強(qiáng)宿舍管理。繼續(xù)堅持文明寢室和文明餐桌月評比活動，將住宿生的`進(jìn)餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律、日?；顒蛹{入到班級管理，與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理，對住宿生嚴(yán)中有愛，衛(wèi)生、安全管理標(biāo)準(zhǔn)要求逐步提高，在上級多次檢查中都高度評價。
4、 認(rèn)真搞好校園綠化美化維修建設(shè)工作。本學(xué)期，由教育局項目管理股牽頭對我校綠化進(jìn)行了部分改造，定期澆水、施肥、修剪、移栽，給師生提供一個舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
5、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)，為教學(xué)提供良好的設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教學(xué)服務(wù)。
（一）在全體教職員工的努力下，本學(xué)期學(xué)校各項工作取得了一定成果：
1、學(xué)校被評為評為“xx市法制宣傳教育基地”。
2、學(xué)校被評為“xx市平安校園”。
3、學(xué)校被評為“鳴鳳鎮(zhèn)安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”。
4、學(xué)校被評為xx縣“巾幗英雄崗”。
（二）教學(xué)教研成果：
1、學(xué)校獲得縣“課內(nèi)比教學(xué)團(tuán)體一等獎”。
2、四優(yōu)：在各級各類優(yōu)秀案例、論文、教學(xué)設(shè)計等競賽或評選活動，30多人次獲得國家、省、市級獎勵。其中戴林、張福英老師的科學(xué)論文獲國家級一、二等獎，王麗玲、胡艷老師的案例、論文均獲省級二等獎，郭田華、張紅玲、趙麗香老師的思品論文、曾曉紅老師的多媒體教學(xué)獲市級三等獎，戴林和宋繼志老師在縣“班班通”設(shè)備office20xx應(yīng)用技能培訓(xùn)中評為優(yōu)秀學(xué)員，程艷萍、宋繼志等7位教師的課件等分獲縣級一、二、三等獎。在縣課內(nèi)比教學(xué)競賽中，曾曉紅、車玉潔、張紅玲、宋繼志老師分別獲得語、數(shù)、思品、信息學(xué)科一等獎、張苑老師獲得二等獎，張福英老師獲得三等獎，曾曉紅老師代表xx縣參加xx市小學(xué)語文課內(nèi)比教學(xué)競賽獲二等獎。
3、輔導(dǎo)學(xué)生：高語組教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各類作文競賽，76人次獲得省、市、縣級一、二、三等獎，程艷萍、彭業(yè)軍老師獲得省作文競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號，宋繼志老師被評為縣電腦制作優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，王麗玲老師輔導(dǎo)學(xué)生參加市器樂合奏競賽獲三等獎，李發(fā)軍老師輔導(dǎo)學(xué)生參加市美術(shù)書畫競賽獲得一個二等獎和一個三等獎。
回顧一學(xué)期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進(jìn)行反思，我們認(rèn)為：
1、進(jìn)一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊伍，增強(qiáng)教師的危機(jī)感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。
2、努力創(chuàng)新工作方法，不斷提高管理水平，各項考核獎勵制度等需要不斷的調(diào)整和修改完善，真正起到激發(fā)全體教師工作積極性作用，使學(xué)校盡快涌現(xiàn)出一批學(xué)者型專家型的名師。
3、不斷加強(qiáng)學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上的教育督促；
4、在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量研究上要進(jìn)一步創(chuàng)新思路與方法，加大教學(xué)改革力度，努力使教育教學(xué)質(zhì)量走在全縣同類學(xué)校前列。
回首過去，成績有所提高，面對未來，壓力倍感巨大。但是，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠樹立信心，進(jìn)一步理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，加快建設(shè)與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，為南門小學(xué)更快更好的發(fā)展譜寫教育新篇章！
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十九
今天，結(jié)束了校運(yùn)會，本屆運(yùn)動會在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地落下了帷幕。整個運(yùn)動會氣氛熱鬧,秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為校工作的一次成功檢閱。尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運(yùn)動會圓滿完成了比賽的任務(wù)。
分工落實運(yùn)動會的前期準(zhǔn)備工作是一項重要且艱巨的任務(wù)，而且前期準(zhǔn)備工作頭緒繁多、內(nèi)容繁雜，體育組對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細(xì)的活動方案，特別是為每個工作組規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)、職責(zé)，并一一完成期限，同時對新出現(xiàn)的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，從而使千頭萬緒的籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系。各位老師各司其職、分頭落實，體育組召開了幾次會議；通過統(tǒng)一安排、集中訓(xùn)練，為開幕式隆重舉行做好了充分的準(zhǔn)備。后勤組提前落實大會所需的飲水、飲食、交通及所需物資的采購、制作等。從運(yùn)動會開始到結(jié)束做好他們的后勤保障工作，保證運(yùn)動員們能以最好的狀態(tài)專心投入到比賽中去。各項細(xì)致的準(zhǔn)備工作成為本屆運(yùn)動會成功的前奏。
此次運(yùn)動會得到了各個班級和廣大學(xué)生的重視和積極參與，各個班級都相當(dāng)重視。在為期一天的比賽中，我校不同年級班級間的運(yùn)動員經(jīng)過激烈的角逐，廣大運(yùn)動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績。在運(yùn)動會結(jié)束時有2.4、4.3、4.4主動清掃本班區(qū)域的地面垃圾。特別是2.4班不僅清掃完了本班的地面垃圾，還為別的班級區(qū)域清掃垃圾。4.4同學(xué)為大會組委會收體育器材。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇二十
我在20xx年9月之前是任xx小學(xué)總務(wù)主任兼報賬員，9月份后兼校長。能任xx校長校長職務(wù)，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)特別是xx學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，離不開學(xué)校金校長的關(guān)懷，也離不開學(xué)校全體同事的支持。雖然我在學(xué)校任校長兼著總務(wù)主任、報賬員，任務(wù)繁雜和繁重，但我扎扎實實、勤勤懇懇地奮戰(zhàn)在工作崗位上，任勞任怨絕不后悔。當(dāng)上校長后，我更是覺得需要付出更大的努力，才能對得起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的支持。下面，我就德、能、勤、績、廉各方面做我20xx年的述職報告。
不管是以前任總務(wù)主任，還是現(xiàn)在兼著校長，我平時都尊敬校長，團(tuán)結(jié)班子同事，尊重學(xué)校教師，擺正自己的位置。不管是平時的社會生活，還是在校面對學(xué)生和家長，我注重自身形象，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，師德師風(fēng)方面努力樹立起領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，努力用實際行動表達(dá)維護(hù)教育系統(tǒng)、學(xué)校和教師的良好形象。作為干部和黨員，我不忘自身的政治、道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)黨政部門有關(guān)的規(guī)章制度，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，平時也緊緊圍繞著學(xué)校黨政班子，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校排憂解難。
我從教已經(jīng)二十多年了，從中師畢業(yè)到現(xiàn)在，時代變遷，社會進(jìn)步，我也不忘自身學(xué)業(yè)的進(jìn)修，通過努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)獲得了本科學(xué)歷。平時教學(xué)中，我擔(dān)任幾個班的思品教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究學(xué)生，能勝任該科教學(xué)工作，當(dāng)然我也不忘記自己的本行語文教學(xué)，經(jīng)常參加語文組教研會，認(rèn)真聽取優(yōu)秀語文教師的經(jīng)驗，表達(dá)自己的實踐經(jīng)驗。在行政工作上面，我主要擔(dān)任學(xué)校后勤工作，配合校長做學(xué)校后勤、基建、財務(wù)工作。學(xué)校、班級如果有需要維修的東西，我堅持“小事不過夜，大事不過周”的原則，積極聯(lián)系維修人員，甚至親自上門請維修工人。在基建和綠化項目中，我配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系、監(jiān)督工人工作，清算基建財務(wù)支出等，經(jīng)常加班加點(diǎn)。在工作中，為了不給領(lǐng)導(dǎo)太多麻煩，我在做事情的過程中冷靜分析事情，組織力量把事情解決在前，才把結(jié)果匯報給領(lǐng)導(dǎo)，請領(lǐng)導(dǎo)決策。自己認(rèn)為還是有一定的組織、管理和分析能力。
任職校長前后，我都堅決執(zhí)行學(xué)校規(guī)章，努力遵守學(xué)校制度，做到有勤必到，有事請假。除了外出辦事、審批、調(diào)資等工作外，我的上班時間都是在學(xué)校里度過。在對待上級來文和學(xué)校校長布置的任務(wù)上，我都做到第一時間認(rèn)真解決，第一時間認(rèn)真匯報，先解決，再匯報，做到工作勤勤懇懇。平時無論是考勤還是工作，我都以身作者，遵守規(guī)章，努力給同事一個榜樣。
領(lǐng)導(dǎo)給了我機(jī)會，我通過努力工作來感恩。每學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上級領(lǐng)導(dǎo)有任務(wù)和決議，我都第一時間嚴(yán)格執(zhí)行，也配合學(xué)校把握正確的辦學(xué)方向。在校長、總務(wù)主任、報賬員的崗位上，我做到有目標(biāo)、有計劃、有總結(jié)，并嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行。平時后勤、財務(wù)、政工工作中，我都堅持以人為本，以生為本，為了不給學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，我都在第一時間解決同事后勤、設(shè)備困難，工資審批、新教師辦手續(xù)等我都親自跑。平時，我也參與學(xué)校教學(xué)、德育、校園文化建設(shè)工作中，積極出謀劃策，努力給校長、教導(dǎo)主任、輔導(dǎo)員減輕壓力。在其他工作方面，也積極協(xié)助校長把事情給解決好。
作為一名黨員和教育干部，我深知只有清廉、兩袖清風(fēng)，才能對得起領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的培養(yǎng)，才能問心無愧的工作。工作期間，我堅持學(xué)習(xí)上級黨風(fēng)廉政建設(shè)文件，學(xué)習(xí)黨和政府規(guī)定的相關(guān)法規(guī)，做到不貪圖額外一分錢。我兼著報賬員的職務(wù)，平時大部分時間都花在此項工作中，財務(wù)工作繁雜，我都保持著清醒的頭腦和思路，絕不混雜賬目，絕不私做賬目，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，堅持陽光財務(wù)制度，所有收支賬目都對班子會、教師會公布，所有往來賬目都在校務(wù)公開欄里公開公示，并且接受學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)，工會組織的監(jiān)督。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇一
為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校又好又快可持續(xù)發(fā)展，我校自20xx年春季以來啟動了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。創(chuàng)建工作開展以來，學(xué)校在管理水平和硬件建設(shè)方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：
1、學(xué)校加快教育信息化和現(xiàn)代建設(shè)步伐
采取“上級補(bǔ)一點(diǎn)，學(xué)校擠一點(diǎn)，村籌集一部分”的辦法，不斷增加對教育設(shè)備的投入。近年來，學(xué)校陸續(xù)配置了電腦室、實驗室、多媒體教室等各室。爭取僑胞許奇峰先生捐資30萬建設(shè)了進(jìn)校道路硬化和校門圍墻的建設(shè)，又及時購進(jìn)了一批學(xué)生活動體育器材，增添了學(xué)生的活動內(nèi)容。
2、內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象，提高教師綜合能力
一是加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立教師良好形象。對照《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》，及時查擺教師工作、生活中存在的問題，開展自查、互查和整改，弘揚(yáng)為人師表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵廣大教職工自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng)，爭當(dāng)新型教師，適時開展相關(guān)主題活動，展示師德風(fēng)采，樹立教師形象。二是強(qiáng)化校本培訓(xùn)，提升師資整體素質(zhì)。以各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體，學(xué)校鼓勵和引導(dǎo)教師參加多渠道、多形式的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能。學(xué)校抓住課程改革的契機(jī)，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，積極引導(dǎo)教師投身教改，鼓勵廣大教師在教育教研上潛心鉆研。
3、樹立創(chuàng)新意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校堅持以“優(yōu)化環(huán)境，優(yōu)雅空間，優(yōu)質(zhì)教學(xué)”為發(fā)展目標(biāo)，形成了“全面和諧，互幫互學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生營造了良好的成長環(huán)境。我校以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅持“以德為先，以人為本，構(gòu)建和諧校園”為辦學(xué)宗旨，堅持為學(xué)生未來的成功和發(fā)展服務(wù)；堅持使受教育者學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識與加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)相統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一。不求每個學(xué)生都優(yōu)秀，但求每個學(xué)生在學(xué)習(xí)期間都有進(jìn)步。以培養(yǎng)“道德高尚，素質(zhì)全面，特長鮮明，思想活躍，身體健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格有用人材”為育人目標(biāo)。學(xué)校抓住機(jī)遇，與時俱進(jìn)，不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，優(yōu)化育人環(huán)境。全面實施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，圍繞全面提高我校教育、教學(xué)質(zhì)量的工作核心，為積極提升我校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品位，進(jìn)行了大量的探索和實踐工作。
4、立足常規(guī)，規(guī)范管理，推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展
一是注重教育觀念和教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為契機(jī)，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，堅持“依法治校、以德立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校，特色活校、文化強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，突出“以生為本”的教育理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
二是注重學(xué)校管理制度的建立和完善，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。在加強(qiáng)《管理制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》等建章立制的同時，更加注重制度的落實和監(jiān)督，認(rèn)真落實備課、聽課制度，教學(xué)常規(guī)檢查制度，督促班主任開好主題班會，落實家訪制度等。
三是圍繞學(xué)校中心工作，深入開展德育教育工作。健全“學(xué)校”、“家庭”、“社會”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育新途徑，積極開展學(xué)生喜聞樂見的主題文體活動，充分調(diào)動全體少先隊員的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，抓好心理健康輔導(dǎo)工作，適時進(jìn)行心理健康教育，營造健康向上的校園文化氛圍。
認(rèn)真對照義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)要求，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校自身也存在著一些問題和不足，主要有：
1、由于經(jīng)費(fèi)較為緊張，各室的設(shè)置還不完善，部分器材室未能設(shè)置齊全，只能與專用室合用，體育活動場地配套建設(shè)不足。
2、因教職工編制人數(shù)因素，各室兼、專職管理的教師較缺，管理力度有待加強(qiáng)。對于以上存在的問題和困難，我們將積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，爭取多方支持，繼續(xù)完善學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化項目，并在今后的工作中不斷給予克服和解決。
今后，我校將在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，繼續(xù)完善學(xué)校辦學(xué)條件和校園育人環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)校各項教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。
平海上店小學(xué)
20xx.6.25
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇二
過去的一學(xué)期，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我校以十八大及十八屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以“讓教師得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功”為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意教育，鞏固現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建成果，通過各項創(chuàng)建評估驗收，不斷深化教育改革，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷推進(jìn)師生發(fā)展，不斷擦亮學(xué)校品牌。
學(xué)校成功申報江蘇省科技教育特色學(xué)校，食堂順利通過7s管理驗收，再次榮獲a級管理單位，連續(xù)三年被表彰為“xx區(qū)教育宣傳工作先進(jìn)集體”，第三屆教育博客博文終評活動中，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”，學(xué)校榮獲“優(yōu)秀組織獎”，孫燕老師在2017年全區(qū)小學(xué)青年美術(shù)教師教學(xué)基本功競賽中榮獲一等獎，校合唱隊獲區(qū)二等獎，成功承辦小學(xué)校長月度例會，“全國義務(wù)教育基本均衡區(qū)”督查驗收和泰州市現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建暨農(nóng)村學(xué)校文化建設(shè)現(xiàn)場會觀摩，獲得專家組高度評價。
學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和管理水平得到進(jìn)一步提升，辦學(xué)特色得到進(jìn)一步彰顯，人民群眾對學(xué)校的滿意度得到進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教書育人水平
1.進(jìn)一步優(yōu)化師德師風(fēng)。
抓好群眾路線教育實踐活動鍛造師德，學(xué)校黨支部圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，統(tǒng)籌規(guī)劃各階段活動，根據(jù)上級有關(guān)要求，在認(rèn)真做好規(guī)定動作的同時，從為民辦實事的目標(biāo)出發(fā)，精心謀劃自選動作，認(rèn)真組織黨員、教師進(jìn)行走訪留守兒童和外來務(wù)工子女活動，虛心聽取群眾意見，組織黨員教師深入村莊，為學(xué)生進(jìn)行義務(wù)輔導(dǎo)，得到群眾的廣泛贊許。
群眾路線教育實踐活動有聲有色。
將教育實踐活動與師德師風(fēng)建設(shè)、辦人民滿意教育、遏制有償家教等有機(jī)結(jié)合。
學(xué)校制定了校級“十項規(guī)定”規(guī)范約束辦學(xué)行為，推動學(xué)校各項事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
抓實教師的師德師風(fēng)與職業(yè)道德建設(shè)。
健全制度，明確德育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎懲等形式加強(qiáng)隊伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生。
繼續(xù)組織學(xué)習(xí)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于切實解決當(dāng)前師德突出問題的通知》，泰州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》和泰州市教育局文件《關(guān)于在全市開展有償家教專項整治活動的通知》要求，與每位教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，扎實開展行風(fēng)評議活動。
貫徹執(zhí)行教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”，符合《教師禮儀規(guī)范要求》，履行《xx市人民教師誓詞》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)，促進(jìn)教職工講職業(yè)道德、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能、守職業(yè)紀(jì)律、看職業(yè)實效，真正做到熱心愛教，廉潔從教，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)施教。
落實《xx市xx中心小學(xué)教師文明用語和禁忌用語》相關(guān)要求，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。
2. 一是定期開展班主任培訓(xùn)，一周一小結(jié)，一月一例會，通過“班主任論壇”、“班主任經(jīng)驗交流會”和“魅力班主任風(fēng)采展示”，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章，交流先進(jìn)經(jīng)驗，剖析管理現(xiàn)狀，研討管理策略，全面提升工作能力。
二是認(rèn)真上好晨會、周會、主題班隊會，辦好班級黑板報，打造班級文化。
三是經(jīng)常加強(qiáng)家校溝通，有效進(jìn)行心理疏導(dǎo)，全面關(guān)注學(xué)生成長。
3.進(jìn)一步加快專業(yè)發(fā)展。
引導(dǎo)教師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，廣泛開展以“與好書為伴”為主題的讀書活動，學(xué)期初人人制定學(xué)期讀書計劃，做到“三個一”(每學(xué)期讀一本教育專著、每月讀一本教學(xué)刊物、每周讀一篇專業(yè)文章)。
每月向教師推薦閱讀書目，定期舉行讀書沙龍，營造濃厚的讀書氛圍，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
充分利用揚(yáng)帆俱樂部這一平臺，狠抓“青年教師讀寫體藝221”培訓(xùn)考核，助推青年教師的專業(yè)成長。
正常開展“三字”練習(xí)、博文書寫、讀書行動等，夯實青年教師的內(nèi)功，提升業(yè)務(wù)水平。
精心組織教師參加各級各類培訓(xùn)，及時上好匯報課，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。
通過開展青年教師座談、教師誦讀成果匯報、書法技能比賽、普通話競賽、教育教學(xué)論文評比、才藝展示、基本功比拼、同課異構(gòu)等活動，為青年教師提供廣闊的舞臺，促進(jìn)青年教師的成長。
王俊平、秦盛莉、茅立琴等多名教師共有近三十篇論文在各級各類比賽中獲獎或省級以上刊物上發(fā)表，曹新紅、封留琴等五人次獲省“師陶杯”論文評比二、三等獎。
孫燕老師在2017年全區(qū)小學(xué)青年美術(shù)教師教學(xué)基本功競賽中榮獲一等獎。
曹新紅老師獲xx區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)競賽三等獎，馬軍老師的博客被評為“十佳博客”，馬軍、吳順之、陳義萍、王俊平四位老師的博文被評為“優(yōu)秀博文”。
各類獲獎層次較以往均有了較大提高。
二、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，努力提高德育實效
1.精細(xì)化學(xué)校常規(guī)管理。
每月進(jìn)行總結(jié)規(guī)劃，反思工作得失，征求發(fā)展意見，謀劃下月工作。
繼續(xù)推行行政值班、教師護(hù)導(dǎo)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗督查、一日常規(guī)反饋制度，每日檢查公布，每周小結(jié)反饋，每月評比頒獎，激勵先進(jìn)，鞭策落后，確保常規(guī)工作常態(tài)化。
2.深化開展“八好”、“八禮四儀”主題教育活動。
學(xué)期初制定好實施方案，細(xì)化出活動要求，堅持每周一重點(diǎn)，及時檢查、評比、公示，榜樣引路，典型示范，相互激勵，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣貫穿到日常教育活動中，有力促進(jìn)了良好校風(fēng)班風(fēng)的形成。
如今課間追逐打鬧的現(xiàn)象少了，文明禮儀蔚然成風(fēng)，良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成。
滕麗云、茅雨婷被表彰為“江蘇好少年”，陶菲、邰俊穎、沈云松、張雨霞、王一鳴被表彰為“泰州好少年”，曹玉潔、張靜蕓、高許樂、趙唐凱、趙佳慧、秦欣宇、王雨婷被表彰為“xx好少年”。
3.強(qiáng)化家校溝通交流。
家校聯(lián)動實現(xiàn)共育。
架設(shè)育人立交橋，改變農(nóng)村相對封閉的德育模式，整合優(yōu)化社會德育資源，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會三位一體的育人功能。
邀請了區(qū)關(guān)工委王宏觀老師來我校為高年級學(xué)生家長作了題為《與學(xué)生家長談如何教育子女》的專題講座。
利用家長學(xué)校、網(wǎng)上學(xué)校、家信通、家長會等，豐富活動內(nèi)涵，加強(qiáng)家校聯(lián)系，召開的家長會收到了良好的效果。
4.創(chuàng)新升旗儀式與紅領(lǐng)巾廣播站。
讓學(xué)生成為每次活動的主角是我們的理念。
升旗儀式上主持人是學(xué)生，旗手是學(xué)生，講話者仍然是學(xué)生;紅領(lǐng)巾廣播站中吟誦詩文的是學(xué)生，夸贊身邊人的是學(xué)生，播放音樂的仍然是學(xué)生。
每次活動各班班主任都能高度重視，精心選材，認(rèn)真輔導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)，實踐證明參與面廣，實效性強(qiáng)。
5. 結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開展了各類主題活動，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
各中隊按照大隊部的要求，認(rèn)真組織好常規(guī)性的教育活動，講究活動的效果。
組織好“清明”、慶六一和藝術(shù)節(jié)等重大活動，擴(kuò)大活動影響，充實活動內(nèi)涵，豐富學(xué)生生活，寓教育于活動之中。
6. 深入開展愛心工程，加強(qiáng)對特殊群體子女教育，建立留守兒童臺賬。
進(jìn)一步做好貧困生、特殊生的幫助指導(dǎo)工作，使社會弱勢群體中的適齡兒童受教育的權(quán)利受到保障，提高學(xué)校教育的社會公信度。
按照“每個教師掛鉤聯(lián)系一名留守學(xué)生、貧困學(xué)生或單親家庭學(xué)生，每個教師深入學(xué)生家庭與家長或?qū)W生做一次交談，每個教師向特殊學(xué)生贈送一份禮品，每個教師寫一篇家訪隨感”的要求，組織好“萬名教師訪萬家”活動。
7. 全力打造德育特色活動。
以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持以人為本，力求貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，實現(xiàn)知與行統(tǒng)一、教育與管理相結(jié)合，扎實開展以“生命、生存、生活”為主題的“三生”德育系列教育活動，做到全面開展活動做到精致化，充分發(fā)揮評價功能做到一體化，建立健全長效機(jī)制做到常態(tài)化，把“生命、生存、生活”教育貫穿到每學(xué)年的日常教育教學(xué)和管理工作之中，將“三生”教育作為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分來抓，通過多彩的活動形式和豐富的活動內(nèi)容將學(xué)校德育工作制度化、系統(tǒng)化并內(nèi)化為我校辦學(xué)和育人的重要文化內(nèi)容。
三、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。
我校嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定和泰州市“減負(fù)”八項要求，堅持以教學(xué)為中心，以推進(jìn)素質(zhì)教育為抓手，以減負(fù)增效為目標(biāo)，全面抓好教學(xué)工作，努力打造高效的教學(xué)質(zhì)量。
1.立足課堂改革，抓實常規(guī)，努力追求最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。
細(xì)化“六認(rèn)真”校本要求，正常隨堂聽課制、預(yù)約聽課制、教案送審制、抽簽聽課制、質(zhì)量監(jiān)控制、月度檢查制、跟蹤服務(wù)制，堅持“早讀提前布置，語文課前一吟，課外閱讀延伸，整理錯題集”等特色做法，規(guī)范教育教學(xué)行為，提高管理實效。
一是嚴(yán)格執(zhí)行葉小“巡課”制度和《教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》。
每天安排一名校級干部和教務(wù)處人員對早讀、大課間、上下午的第三節(jié)課等重點(diǎn)時段進(jìn)行全覆蓋的巡查，及時解決巡課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出建議，并記錄在案，帶進(jìn)績效考核。
強(qiáng)化侯課，倡導(dǎo)教師養(yǎng)成課前15分鐘溫習(xí)教案，課前10分鐘準(zhǔn)備好教學(xué)具，課前3分鐘到班侯課的教學(xué)習(xí)慣。
語文課“課前一吟”，數(shù)學(xué)課“課前一賽”，英語課“課前一測”。
關(guān)注細(xì)節(jié)，常抓不懈，打造高效課堂。
二是重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
學(xué)校細(xì)化要求，對照《xx中心小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣要求》，提出了“八要”學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)。
“八要”內(nèi)容包括“要有按時預(yù)習(xí)的習(xí)慣;要有課前準(zhǔn)備的習(xí)慣;要有認(rèn)真傾聽的習(xí)慣;要有良好的閱讀習(xí)慣;要有積極思考的習(xí)慣;要有積極回答問題的習(xí)慣;要有認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣;要有及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣”。
每周一個重點(diǎn)，循環(huán)往復(fù)，螺旋上升。
三是堅持教案送審制。
對工作未滿三年的青年教師實行教案每周審查制，要求他們備詳案，重點(diǎn)關(guān)注難點(diǎn)怎樣突破，重點(diǎn)怎樣突出，學(xué)法怎樣指導(dǎo)，各個環(huán)節(jié)詳盡細(xì)實。
讓他們提前一周備好課，每周星期五送教教務(wù)處相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人進(jìn)行審查，并提出相應(yīng)修改意見。
從鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)浜谜n抓起，幫他們早日入門。
不少新教師一學(xué)期下來，光語文閱讀課就備了四五本，而且字跡工整。
通過磨練，教學(xué)基本功顯著增強(qiáng)，孫燕、陳義萍等幾名年輕教師脫穎而出。
四是堅持晨讀內(nèi)容提前布置，抓好有效晨讀。
因為學(xué)生接送車的原因，學(xué)生到校時差近一個小時，為充分保證早晨讀書的時間，要求教師前一天提前布置晨讀內(nèi)容和達(dá)成目標(biāo)，寫到黑板左下角的“每日晨讀”方框內(nèi)，讓早晨到校早的學(xué)生有事做，到校晚的學(xué)生在家或候車時擠時間做。
同時要求語文、英語教師寫入備課筆記，教務(wù)處每天安排專人巡查，確保晨讀的有效，這一做法已經(jīng)堅持近三年。
五是建立聽課制,圍繞課堂主陣地，努力追求最優(yōu)的教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)行課堂跟蹤。
學(xué)校規(guī)定每學(xué)期校長聽課40節(jié)以上,中層干部聽課30節(jié)以上,教師聽課不少于20節(jié)。
學(xué)期初、學(xué)期中及學(xué)期末均進(jìn)行普遍聽課,了解課堂教學(xué)情況,及時進(jìn)行分析指導(dǎo)。
同時還要求所有任課的中層干部面向教師開課,進(jìn)行示范引導(dǎo)。
所有教師每學(xué)期均要上1節(jié)校級以上的教研課。
正常抽簽預(yù)約聽課制、周三聽課制，全方位,多層次的聽課,對課堂教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控,強(qiáng)化了教師的工作責(zé)任心,實現(xiàn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
六是建立定期檢查制,強(qiáng)化備課作業(yè)管理。
教導(dǎo)處每周抽查教師備課、作業(yè)等各項工作，每月對教師備課,學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查,了解備課時數(shù)、質(zhì)量,要求超前備課2-3節(jié),堅決杜絕不備課、草率備課現(xiàn)象,要求精心設(shè)計適量、多層次的課內(nèi)外作業(yè)，特別是家庭作業(yè)，確保三到六年級每天作業(yè)量不超過一小時，教學(xué)處每周進(jìn)行作業(yè)監(jiān)控，班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
七是美美與共,全體發(fā)展。
特別關(guān)注“共美生”，落實“五優(yōu)先”。
記好共美生臺賬，落實好共美措施。
讓每位共美生與一兩名優(yōu)秀學(xué)生結(jié)成幫扶對子，隨時答疑解難，每天安排時間檢查各個知識點(diǎn)的過關(guān)達(dá)標(biāo)情況，解決了老師有時工作忙，脫不開身的問題，保證讓共美生天天有進(jìn)步。
八是落實質(zhì)量監(jiān)控制。
我校制定了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案,每月對部分年級部分考試學(xué)科進(jìn)行過程性過關(guān)檢測，對技能學(xué)科進(jìn)行能力檢查已形成制度，一學(xué)期對所有學(xué)科進(jìn)行全覆蓋。
注重跟蹤反饋。
每月一次教學(xué)質(zhì)量分析會，找準(zhǔn)薄弱年級、薄弱學(xué)科和薄弱教師的薄弱問題所在，采取有效措施，加以重點(diǎn)督導(dǎo)。
進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量意識，從而使“減負(fù)增效提質(zhì)”得到真正意義上的落實。
2.扎實開展校本教研。
加強(qiáng)集體備課，各年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的聰明才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。
精心準(zhǔn)備每一次的集體備課活動，為廣大教師提供“實踐”型的案例研究，注意教研活動與教學(xué)實踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化，讓集體備課活動在增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平中發(fā)揮越來越大的作用。
讓教師們在比較、反思和研討過程中，做到優(yōu)勢互補(bǔ)、相互切磋。
一系列教研活動的開展，開闊了教師的視野，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，加快了教師的專業(yè)成長。
3.正?？蒲姓n題研究。
引導(dǎo)教師積極參與教育科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深入開展課題研究。
學(xué)期初各教研組圍繞學(xué)校主課題，分解研究任務(wù)，細(xì)化研究內(nèi)容，制定研究目標(biāo)。
在每個小專題研究過程中，注重過程管理，定期召開例會，進(jìn)行階段小結(jié)，做好資料歸檔，及時推廣成果。
區(qū)級課題《“八好”教育活動促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》、《 小學(xué)英語單詞識記教學(xué)研究》成功結(jié)題，一項課題獲區(qū)優(yōu)秀課題。
4. 搭建平臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
組織開展了豐富多彩的各類學(xué)生競賽活動，認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，抓好“兩操兩課”，認(rèn)真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，陽光體育開展得有聲有色。
強(qiáng)化了武術(shù)操、廣播操、校園集體舞訓(xùn)練。
大課間活動中師生共舞矯健的身姿、規(guī)范嫻熟的動作，彼此起伏的歡笑，成了校園亮麗的風(fēng)景。
各班以藝術(shù)教育為突破口，成立相應(yīng)的興趣小組，形成每班一品，每周二的第6節(jié)課正常開展活動。
學(xué)校成立的興趣小組在提高品位上下功夫，藝術(shù)節(jié)成果匯報展示，班班有活動，人人都參與，臺上優(yōu)美的舞姿，動聽的旋律展示了農(nóng)村孩子的藝術(shù)風(fēng)采。
扎實開展校園英語節(jié)系列活動，舉行了看英文電影、英文書寫比賽、英語誦讀比賽、英語手抄報比賽、英語單詞默寫比賽、英文歌曲演唱比賽、英語賀卡和書簽制作比賽、英文演講比賽、英語專題板報評比等，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造學(xué)英語、用英語的氛圍。
學(xué)生英語課本劇獲區(qū)二等獎。
親近經(jīng)典，沐浴書香，學(xué)校每天中午開辟二十五分鐘的讀書時間，讓學(xué)生暢游書海，豐厚積累。
在“書香伴成長”競賽活動中，紀(jì)昊的《渴望藍(lán)天》獲現(xiàn)場演講一等獎，二十一名同學(xué)被評為區(qū)閱讀明星，逐漸凸顯“誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園”的辦學(xué)特色。
四、提高整體服務(wù)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園
1.強(qiáng)化安全管理，打造平安校園。
與全體教職工簽訂《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各自的安全責(zé)任，強(qiáng)化了護(hù)導(dǎo)值日工作，實現(xiàn)了無縫對接。
安全教育常抓不懈，安全檢查定期開展，隱患整改及時到位，校園安全保障有力。
加強(qiáng)了對食堂的飲食衛(wèi)生監(jiān)督檢查的管理，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。
總務(wù)處經(jīng)常有針對性地對食品的質(zhì)量、食堂、餐廳衛(wèi)生狀況、從業(yè)人員的身體健康等情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并將檢查情況作好記載。
不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛(wèi)生、價格是否合理、飯菜質(zhì)量是否達(dá)到師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛(wèi)生、放心和滿意。
在食堂全體同志的努力下，學(xué)校食堂連續(xù)6年被評為a級單位，本學(xué)期又獲市衛(wèi)生管理先進(jìn)單位。
科學(xué)安排做好學(xué)生接送車的管理，定期召開學(xué)生接送車專題會議，聯(lián)合xx市俞垛鎮(zhèn)派出所、xx市俞垛交警中隊共同執(zhí)行好《學(xué)生接送車管理考核細(xì)則》，在全校教師特別是跟車?yán)蠋煹呐χ?，我校的學(xué)生接送車工作成績喜人，深受好評。
認(rèn)真貫徹落實全國“安全教育日”和“安全教育周”活動的通知精神，舉行了防火防震安全疏散演練，增強(qiáng)了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識，也提高對突發(fā)事件的避險逃生能力。
舉行了消防知識講座，提高了應(yīng)對火災(zāi)能力，增強(qiáng)了生命意識和責(zé)任意識。
積極開展“安全生產(chǎn)月”活動。
根據(jù)要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強(qiáng)化安全意識，認(rèn)真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動:做好預(yù)防溺水專題教育;開展交通安全和食品安全知識教育;在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次安全教育;分發(fā)《安全告家長書》，專門進(jìn)行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過家校通平臺，給每一個家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實安全責(zé)任。
2. 開展系列活動，豐富教師生活。
隆重慶祝國際“三八”婦女節(jié)，教育學(xué)生感恩媽媽、感恩老師，激發(fā)女教師積極向上、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，工會和婦聯(lián)啟動了主題為“感恩母親快樂巾幗”的慶祝“三八”婦女節(jié)系列活動。
開展“做健康幸福女性，撐事業(yè)家庭天地”慶三八文體活動。
組織教職工參加乒乓賽、羽毛球賽，豐富教職工的文體活動。
舉行了2017年“踏實做事，爭做六有好教師”啟動儀式，重溫了“六有”好教師的豐厚內(nèi)涵，勉勵全體教師，從細(xì)微做起，從當(dāng)下做起，增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、和諧意識、創(chuàng)新意識。
活動的'開展，活躍了教師身心，豐富了教師生活，強(qiáng)健了教師體魄，凝聚了教師人心，提升了教師幸福指數(shù)。
3. 提高幼兒園保教水平。
接受省學(xué)前改革發(fā)展示范區(qū)現(xiàn)場評估組驗收，獲得較高評價。
4. 強(qiáng)化后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件。
嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，執(zhí)行財務(wù)制度，把有限的資金全部用在教育教學(xué)上。
盤點(diǎn)一學(xué)期的工作，我們在感到欣慰的同時，也發(fā)現(xiàn)過去的工作中還存在著一些不足:一是高效課堂研究需進(jìn)一步深入;二是校園文化需進(jìn)一步彰顯;三是學(xué)校特色需進(jìn)一步打造。
下學(xué)期我們將根據(jù)市局素質(zhì)教育考核方案的要求，進(jìn)一步凸現(xiàn)自己的辦學(xué)特色，進(jìn)一步提升自己的辦學(xué)品位，以質(zhì)量求生存，以科研求發(fā)展，以特色求突破，譜寫葉小教育新篇章。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇三
新年的鐘聲越來越近。值此,我校的各項工作也即將告一段落。這一學(xué)期里,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),同志們的共同努力下,我們的工作取得了較好的成績:
一、學(xué)校工作制度得到進(jìn)一步完善:
本學(xué)期,對原來的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制》、《冬季防火責(zé)任制》、《甲流預(yù)防責(zé)任制》。對教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
二、教學(xué)管理常抓不懈。
(1)領(lǐng)導(dǎo)堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽課,從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。
本學(xué)期校長堅持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進(jìn)教法,推動課堂教學(xué)工作的改革。
每月初對教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查, 月末對作業(yè)進(jìn)行檢查,及時檢查,及時總結(jié),該表揚(yáng)的表揚(yáng),該批評的批評,堅持原則不放松。
(2)按計劃如期開展了教研活動,除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔(dān)了鄉(xiāng)里的教研任務(wù),通過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。
(3)分階段地對學(xué)生成績進(jìn)行了測試,通過測試及時了解學(xué)生對知識的掌握情況,從而改進(jìn)教學(xué)工作。考風(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實,杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。
三、安全工作得到的足夠重視。
本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》,尤其制定了《甲流防控預(yù)案》,使安全工作有了組織、制度保障。
甲流時刻威脅著師生的健康,給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,我們利用各種形式對師生進(jìn)行了預(yù)防甲流知識的宣傳,讓師生了解甲流知識,掌握預(yù)防方法,自覺維護(hù)我們的健康,執(zhí)行預(yù)防甲流日報告制度,做好日記,督促家長時刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。
安全工作預(yù)防為主,責(zé)任重于泰山,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)校安全進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,嚴(yán)查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發(fā)生煤氣中毒事件。
四、高度重視冬季取暖工作,今年冬季降溫快,冷的早。學(xué)校為各班糊了窗縫,釘了塑料布,及早更換了爐具,實現(xiàn)了提前供暖,保證了室內(nèi)溫度。
五、積極開展了“健康習(xí)慣校園行”活動。
舉行了秋季越野活動、學(xué)生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,糾正了學(xué)生的不良習(xí)慣,使優(yōu)良習(xí)慣得到培養(yǎng)。
六、堅持了周一升國旗活動。通過升國旗、唱國歌,對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。旗下講話著重對學(xué)生進(jìn)行了甲流防控知識的教育、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。
七、普九工作得到推進(jìn)。
暗示完成了普九報表工作,報表數(shù)字準(zhǔn)確。適齡兒童入學(xué)率100%,在校生鞏固率100%。
八、嚴(yán)格規(guī)范了考勤管理。
考勤記錄認(rèn)真,教師出勤率高,沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇四
本年度在上級有關(guān)部門的關(guān)心和幫助下，在全體師生的努力下.，在各位家長，特別是家長委員會委員的支持和配合下，學(xué)校家長學(xué)校的各項工作已圓滿結(jié)束，并取得了較好的成績.?，F(xiàn)就本年度開展的活動總結(jié)如下：
1、為了搞好工作，我們首先成立了家長學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，由校領(lǐng)導(dǎo)黃加忠校長、教導(dǎo)主任黃天滿、大隊輔導(dǎo)員陳藝璇、各班班主任以及部分家長組成。并制訂了切實可行的家長學(xué)校管理制度，便于運(yùn)行。充分發(fā)揮了民主性，達(dá)到了家長協(xié)助學(xué)?？茖W(xué)治校、科學(xué)育人的目的。
2、學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，以便對學(xué)生進(jìn)行很好的教育。
3、本學(xué)期召開家長委員會活動兩次（第一次4月15日上午，首先校長就我們學(xué)校的情況向委員會成員做了詳細(xì)的介紹，各位家長就我校的師資隊伍建設(shè)、班主任工作、學(xué)校管理等方面談了他們的意見。第二次，5月8日就學(xué)校工作存在的問題，特別是教育存在的問題又一次進(jìn)行了交流，收到了良好的效果。）
4、針對各年級學(xué)生心理特點(diǎn)，本學(xué)年召開了四次家長會及時聽取家長意見。在班級家長會開會前校長黃加忠向全體家長做了重要的講話。（第一次3月18日校長向家長就學(xué)校做了詳細(xì)的介紹，對學(xué)校創(chuàng)建工作向家長進(jìn)行了宣傳。第二次，5月7日就家庭教育問題向家長談了自己的看法，家長普遍反映，講得好，深受啟發(fā)。）接著以各班為單位召開了家長會，會上就家長普遍關(guān)心的問題班主任又和家長面對面的展開了交流，近一步拉近了老師與家長的距離，受到了良好的效果。
5、強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。
雖然我們要求教師應(yīng)主動走向家庭，走向家長及時和家長溝通，但是由于各種原因沒有很好的去做，但是我校教師利用手機(jī)和家長經(jīng)常聯(lián)系，特別注重父母不在身邊的、單親家庭的孩子教育問題。抓好學(xué)生教育。
6、創(chuàng)特色，使活動更深入。
為了更好的把家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合起來，最大限度地引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的成長，配合學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人。為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，我校舉行“讓家長走近孩子，傾聽心聲；走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與管理”活動；讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活情況，縮短學(xué)校與家庭的距離，展示師生風(fēng)采，創(chuàng)設(shè)和諧育人環(huán)境。從而達(dá)到“我們盡心，家長安心，孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益”的目的。
1、培訓(xùn)內(nèi)容存在局限性，有待改進(jìn)。
2、少數(shù)家長認(rèn)識不到位。
3、培訓(xùn)時間有時不能保證。
在學(xué)期處制定要評選“四有”家長，但沒有及時開展，還有各方面的工作沒有做好，存在許多的問題。
總之，家長學(xué)校的工作是一項任重道遠(yuǎn)，具有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學(xué)校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負(fù)的使命。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇五
為了加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校教研工作，提升農(nóng)村學(xué)校教師的教學(xué)能力，提高農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，自治區(qū)教研室于今年在xx鎮(zhèn)建立了農(nóng)村學(xué)校教研工作聯(lián)系基地。我校有幸成為“基地”學(xué)校的一員，本學(xué)期，我校得益于區(qū)教研室和縣教研室領(lǐng)導(dǎo)多次指導(dǎo)和幫助，使我校在教研活動的內(nèi)容、形式、方法等方面都取得了一些進(jìn)步，現(xiàn)就我校本學(xué)期的校本教研工作和大家進(jìn)行總結(jié)。
以區(qū)教研基地建設(shè)為契機(jī)，積極配合上級教研組織開展工作。教研室在一小舉行“同課異構(gòu)"教研活動，我校非常重視這次活動，把它看作是一次學(xué)習(xí)開展教研活動的難得良機(jī)，選派xx名學(xué)校各科教學(xué)骨干教師參與活動。畢竟“同課異構(gòu)”教研活動是一個新生事物，是我們第一次接觸“同課異構(gòu)”教研活動。
因此參加“同課異構(gòu)”活動的語文教師xx老師，科學(xué)課教師xx老師，信息課教師x老師，備課時非常認(rèn)真，為上好交流課他們在課前反復(fù)磨課，請同學(xué)科教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，提出建議。他們反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計，爭取為這次活動呈現(xiàn)一節(jié)優(yōu)質(zhì)高效的好課，參與教研活動的其他教師為評課、交流也做了精心準(zhǔn)備。區(qū)教研xx老師一行各位專家親臨現(xiàn)場對活動進(jìn)行指導(dǎo)，在會上xx老師進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了科學(xué)課的教育理念和教學(xué)方法，提出小學(xué)科學(xué)課要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會動手、動腦，對三位老師的做課進(jìn)行了指導(dǎo)并給予肯定。
建立區(qū)教研基地兩年多以來，在上級教研部門的幫助下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對校本教研的認(rèn)識逐漸清晰起來了，充分了解了“校本教研是什么”，“校本教研做什么”這些困擾我們的問題。從學(xué)校的實際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色進(jìn)行教育教學(xué)研究。我校教研工作初見成效，不過“同課異構(gòu)”還處在探索階段，以后還需要做更多的具體工作，使我校“同課異構(gòu)”教研活動更加成熟。
開展校際交流是推動校本教研和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高我校教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流，可以搭建兩地教師互相交流的平臺，促進(jìn)我校不斷深化教育教學(xué)管理工作，有助于提高我校教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。有了這樣的認(rèn)識以后，我校利用各種形式加強(qiáng)校際教研活動。
學(xué)校在做好“同課異構(gòu)”工作的同時也在思考，我們搞“同課異構(gòu)”活動時對教師做課是下了功夫了，也認(rèn)識到講好一節(jié)課沒有好的教學(xué)設(shè)計，那么做課就成了無本之木，無源之水。因此學(xué)校要求每一位教師要沉下心來，把精力投入到備好每一堂課上，要認(rèn)識到充分的預(yù)設(shè)才能有精彩的生成，高質(zhì)量的備課才能生成高效率的課堂，高效率的課堂才能擺脫無謂的內(nèi)耗、時間戰(zhàn)，才能提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校強(qiáng)化備課質(zhì)量觀念，要求教師備課要做到內(nèi)容完整，格式規(guī)范，操作性強(qiáng)。學(xué)校以集體備課為抓手，探索集體備課的方法。學(xué)校廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實踐和探索。搞過小組討論共同備寫式的集體備課，也搞過主題專項承擔(dān)式的集體備課活動。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇六
本學(xué)期在迎接第二輪“健康校園”評估的基礎(chǔ)上，開展健康教育，加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作、提高校園安全知識教育為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》及市教委有關(guān)的規(guī)定要求，使學(xué)校建設(shè)成健康安全的育人環(huán)境。
1、每月一次的20分鐘健康教育課，結(jié)合實際的情況認(rèn)真?zhèn)浜谜n，定時衛(wèi)生廣播。
2、平時做好定期黑板報和衛(wèi)生宣傳欄的宣傳布置工作。
3、利用各種宣傳日結(jié)合學(xué)校的實際情況開展形式多樣的健康教育宣傳工作。
4、每天檢查校園環(huán)境衛(wèi)生，要求班級做到班級衛(wèi)生無死角，每天定時定點(diǎn)打掃保潔區(qū)。
5、定期開展各班的衛(wèi)生委員培訓(xùn)。
1、每年一年級新生剛?cè)雽W(xué)，衛(wèi)生室及時收取他們在幼兒園的預(yù)防接種卡，但是由于我校有一部分同學(xué)是外地學(xué)生，給收卡帶來了一定的困難，我及時和班主任老師取得聯(lián)系，在班主任老師的配合下，做到一人一卡制，建卡率為100%。
2、本學(xué)期對一、四年級學(xué)生進(jìn)行流腦的接種。
3、十二月份區(qū)里安排三年級學(xué)生進(jìn)行糞檢工作，衛(wèi)生室及時做好準(zhǔn)備工作，實際人數(shù)66人，受檢人數(shù)64人，一例陽性。
4、配合9月20日愛牙日主題宣傳，發(fā)放宣傳資料（一年級高露潔）。
5、做好每日的全校晨檢工作，有情況及時上報衛(wèi)生防疫部門。
九月份我校視力情況如下：
班級總?cè)藬?shù)檢查人數(shù)視力正常數(shù)正常率視力不良數(shù)不良率新發(fā)病數(shù)率%恢復(fù)數(shù)率%。
一、二28828815754.513145.5。
三、五47247224551.922748.15620.24420.2。
全校76076040252.935847.16919.59730.5。
1、開學(xué)前做好食堂衛(wèi)生準(zhǔn)備工作，索取食品衛(wèi)生許可證、健康證。杜絕因?qū)W校原因引起的食物中毒，并保證每天供應(yīng)足量、安全的飲用水。
2、今年九月開學(xué)初，對于少兒互助基金問題，我們學(xué)校相當(dāng)重視，吸取了以往的經(jīng)驗，事先在班主任會議上說明紅十字少兒互助基金的重要性和優(yōu)越性，又利用衛(wèi)生廣播對學(xué)生加以宣傳，并擬訂一份告家長書，由于加大了紅十字少兒住院基金投保的宣傳力度，經(jīng)過班主任的配合，投保率100%，使我校的工作順利地完成了區(qū)里的要求，使這項工作畫上了圓滿的句號。
3、為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加每周一下午區(qū)的衛(wèi)生培訓(xùn)工作，做到不遲到，并把有關(guān)精神及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報，平時按時完成區(qū)里布置的各項工作，做好統(tǒng)計，在規(guī)定的時間內(nèi)上交有關(guān)資料,并做好資料的收集和歸檔工作。
總之，學(xué)校衛(wèi)生工作比較繁瑣，今后我們應(yīng)該一步一個腳印，認(rèn)真做好各項工作，總結(jié)以往的經(jīng)驗，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇七
本人自20xx年8月任...小學(xué)校長以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下，我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的:“情與教育相伴，愛與服務(wù)同行”的工作格言，認(rèn)真履行職責(zé)，堅持原則，依法行政，無私奉獻(xiàn)，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:。
一、堅持不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)任職本事。
“一個好校長就意味著一所好學(xué)校?！薄斑x擇了教育就選擇了職責(zé);選擇了校長就選擇了更大的職責(zé)?！睂W(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動的先導(dǎo)。校長的管理智慧應(yīng)從學(xué)習(xí)中來。校長僅有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣，我便養(yǎng)成了一種不斷自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、及時、認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育局各種文件和會議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每一天收看電視新聞、閱讀黨報黨刊，真正把自我的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自我的位置，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對教師負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸取營養(yǎng)，不斷提高自我的管理水平和業(yè)務(wù)本事。校長在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導(dǎo)地位。所以，我堅持經(jīng)?？撮啞度嗣窠逃?、《中國教育報》等報刊雜志，經(jīng)過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài)，不斷更新自我的知識觀念，及時把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。
3、堅持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長，自我首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時，我經(jīng)常翻閱一些教育法規(guī)書籍，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉(zhuǎn)變。
4、進(jìn)取參加校長培訓(xùn)班，自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，進(jìn)取參加學(xué)員活動，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。在江蘇省兒童心理劇作品大賽中，主持編寫拍攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎;工作之余時撰寫的論文也多次在教育教學(xué)雜志上發(fā)表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評選中也獲得了第一名;參加校長論壇體會獲得一等獎。xx年暑假，經(jīng)局推薦參評，我校被評為《第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育示范學(xué)?！?，我本人也被評為第xx屆全國青少年“五好小公民”主題教育優(yōu)秀工作者。
二、狠抓隊伍建設(shè)，整體提高隊伍人員素質(zhì)。
現(xiàn)代學(xué)校管理學(xué)告訴我們:人是學(xué)校管理中最進(jìn)取最活躍的因素。所以，自擔(dān)任校長以來，我就一向十分重視狠抓教師隊伍建設(shè)，努力打造一支“紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過硬、能打善戰(zhàn)”的高素質(zhì)的教師隊伍。
首先，大力加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支更有事業(yè)心、職責(zé)心、進(jìn)取心的干部隊伍。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長們要盡力做到三個“要”，引領(lǐng)學(xué)?！白鲎詈玫淖晕摇?。這三個“要”就是:一要為自我主角定好位。我是校長，“發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生”是我們職責(zé)所然;二要做好人。校長是學(xué)校的靈魂，是教師學(xué)習(xí)的榜樣。我認(rèn)為師德師風(fēng)做得好不好，關(guān)鍵在校長、在干部。校長、干部做得好，教師會更努力。所以，在工作中我能做到“嚴(yán)于律已，以身作則，以身正人”，進(jìn)取踐行“用尊重贏得發(fā)展”的經(jīng)營治校理念，堅持“用愛治校，以德治?！?，不斷改善學(xué)校管理工作方法，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做學(xué)校里的師德楷模。
其二，大力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。教育大計、教師為本。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊伍建設(shè)中的一項長期而艱巨的任務(wù)。作為校長，我責(zé)無旁貸。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，鼓勵教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)校舍得花錢，教師們深受鼓舞。
青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的期望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長，深入學(xué)校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一齊研究討論教育教學(xué)問題，指導(dǎo)他們做成長規(guī)劃。近三年參加工作的新教師的課，我聽他們上課至少每人3節(jié)。
三、突出工作重點(diǎn)，求真務(wù)實扎實有效地抓好全鎮(zhèn)各項教育管理工作。
1、搶抓機(jī)遇多途徑爭取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。
我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)資源等因素對學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著很重要的影響。為此，我進(jìn)取帶領(lǐng)教干做好“爭項引資”工作，努力爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對太平鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。學(xué)校在今年財政比較困難的情景下開源節(jié)流，新建一棟綜合樓、一座現(xiàn)代化報告廳、一個現(xiàn)代化塑膠操場和燈光塑膠籃球場，擬建一棟xx平方米的教學(xué)樓，同時籌措資金償還了幼兒園建設(shè)欠款40余萬元，卸下包袱，輕裝前進(jìn)。也經(jīng)過多種方式籌得資金用于學(xué)校危廁維修改造、d級危房拆除、教職工食堂改造、學(xué)生課桌椅和玻璃門窗更換、上課用磁性黑板添置等。
2、全面加強(qiáng)學(xué)校的安全維穩(wěn)工作，促進(jìn)學(xué)校工作的有序順利運(yùn)行。
我深刻地認(rèn)識到，學(xué)校安全工作“職責(zé)重于泰山，落實至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作，中心校成立了組織機(jī)構(gòu)，我為第一職責(zé)人。
(2)加強(qiáng)了安全隱患的定期排查和消除力度。在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，我還聯(lián)合了鎮(zhèn)黨委政府、派出所、防保所、鄉(xiāng)司法所、綜治辦等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對全鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行全面、徹底地排查，將排查的情景及時匯總向各級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門匯報，能夠立刻整改的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻整改。及時消除各種不安全隱患，確保學(xué)校平安。
3、切實加強(qiáng)德育工作，區(qū)域整體推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)德育工作。學(xué)校堅持德育“三貼近”原則，經(jīng)過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮(zhèn)中小學(xué)德育工作區(qū)域整體推向一個新的高潮，為學(xué)校的“校風(fēng)建設(shè)”奠定基礎(chǔ)。今年學(xué)校被評為“德育工作先進(jìn)單位”。
4、加強(qiáng)教學(xué)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
一是強(qiáng)化教學(xué)過程管理;二是堅持以校為本加強(qiáng)新課程教學(xué)研究;三是堅持突出畢業(yè)班教學(xué)“重中之重”地位和質(zhì)量核心地位，加強(qiáng)對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo);四是落實教育質(zhì)量綜合評價表彰制度，引導(dǎo)教師、激勵教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”;五是堅持“畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續(xù)穩(wěn)定提高。
四、加強(qiáng)自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格。
1、全面推行學(xué)校校務(wù)公開、財務(wù)公開。嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律，根據(jù)我鄉(xiāng)各學(xué)校實際情景，依法統(tǒng)籌規(guī)劃，合理劃撥教育經(jīng)費(fèi)。加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理，從嚴(yán)治理學(xué)校亂收費(fèi)、亂辦班和亂印發(fā)資料等現(xiàn)象。
2、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經(jīng)常告誡自我要“六多”:多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“贊賞”，多“指導(dǎo)”，多“激勵”。我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆;堅持家訪制度，對教職工有困必訪、有病必訪，以此調(diào)動全體同志工作的進(jìn)取性，增強(qiáng)親和力。
3、堅持嚴(yán)于律已，以身作則，要求教師做到的，自我首先做到。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇八
打造足球特色學(xué)校是新形勢下全面實施素質(zhì)教育，深化教育改革的一項重要工作，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校緊緊圍繞“快樂足球、快樂成長”的校園足球理念，以校園足球為平臺，形成了濃厚的學(xué)校足球文化特色，提升了辦學(xué)品位。學(xué)校通過校園足球運(yùn)動增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團(tuán)隊意識，營造了“和諧發(fā)展、快樂成長”學(xué)校文化。
（1）學(xué)校高度重視學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。認(rèn)真落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開全體育與健康課，達(dá)到每周三節(jié)。同時加大校園足球教學(xué)比重。
（2）學(xué)校將校園足球納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃之中，確定以開設(shè)足球課等一批特色藝體教育為教學(xué)工作的重點(diǎn)，以打造“快樂足球”、足球聯(lián)賽等一批特色藝體活動為核心。
（3）學(xué)校建立了以校長為校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)校各個部門共同參與，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由體育教師具體實施的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的足球工作。學(xué)校每學(xué)期召開一次校園足球工作會議，在認(rèn)真研究學(xué)校和學(xué)生的實際情況的前提下，制定詳細(xì)計劃，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人。注重課堂及活動的內(nèi)容豐富多彩，注重形式創(chuàng)新，突出學(xué)生活動的參與性和實效性。
（4）制定并完善了《校園足球工作三年計劃》、《體育教師崗位職責(zé)》、《校園足球安全防范管理辦法》、《校園足球師資培訓(xùn)計劃》、《校園足球競賽辦法》等規(guī)章制度，并且不斷完善，保證了學(xué)校足球工作的全面、健康、和諧發(fā)展。
我?，F(xiàn)有專業(yè)專職體育教師3人，專職足球教練1人。近年來，學(xué)校注重體育教師繼續(xù)教育，安排體育教師參加各級教育課程培訓(xùn)，先后派出12人次，并以此為契機(jī)，安排受訓(xùn)教師為在校體育教師組織二次培訓(xùn)，開展體育教學(xué)經(jīng)驗交流活動，不斷提高體育教師教學(xué)技能。
學(xué)校嚴(yán)格按照上級下達(dá)的體育教師工作待遇，每年為他們購置運(yùn)動衣褲、鞋等。體育教師開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受同等待遇。
現(xiàn)在，學(xué)校擁有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道、標(biāo)準(zhǔn)塑膠草坪足球場一個，室外乒乓球臺8個，籃球場2個。按照《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》，配齊體育器材。根據(jù)體育教學(xué)實際，配齊各類體育教學(xué)、課外活動、業(yè)余訓(xùn)練器材，每年及時對損壞缺額器材進(jìn)行更換、維修、補(bǔ)充。
原則上年生均體育教育經(jīng)費(fèi)不低于10%，保證了體育和校園足球工作的正常開展。學(xué)校為學(xué)生購買了校方責(zé)任險，為學(xué)生運(yùn)動安全增加了一份保障。
讓學(xué)生了解足球知識、參加足球運(yùn)動、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運(yùn)動的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會形象是我校開展校園足球的目標(biāo)。為此，我校積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“校園足球”進(jìn)課堂活動。學(xué)校將足球教學(xué)納入課程，進(jìn)行課堂教學(xué)，每班每周開設(shè)一至兩節(jié)足球課，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，分年級教授學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入到體育教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動的興趣。
保證學(xué)生每天體育活動時間不少于一小時，學(xué)生每天上大課間不少于50分鐘，除去正常的廣播體操之外，學(xué)生在大課間上還開展足球和踢毽子、跳繩等活動。學(xué)校嚴(yán)格按照國家規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課，每班每周三課時，堅決杜絕減課、占課和不開課的情況發(fā)生。體育課上加大足球課比例，每周至少上一節(jié)足球課和至少上一節(jié)跟足球相關(guān)的課。通過大課間、體育課和專題足球課等方式，加大了足球相關(guān)知識、技能的普及力度，足球課已經(jīng)成為學(xué)生最喜歡的體育課之一。
我校成立了足球?qū)I(yè)教師和體育專職教師組成的足球校本課程編輯小組，編寫了的校本教材。通過不斷的實踐和反復(fù)修改，該教材不但適合小學(xué)生學(xué)習(xí)足球知識，形成足球技能，同時，對學(xué)生參加課外足球活動也有積極的參考價值。
根據(jù)我校實際，挑選足球特長生分別組建了男女足球社團(tuán)，每個社團(tuán)有隊員不少于30人，每周上社團(tuán)課2課時，社團(tuán)課既是對足球課堂教學(xué)的檢驗，也是對足球教學(xué)的升華。隊員們在社團(tuán)課上盡顯個人風(fēng)采，凸顯個人技能，張揚(yáng)學(xué)生個性，施展個人才華，我校的足球社團(tuán)受到了家長和社會的一致好評。我校在大力開展足球社團(tuán)的基礎(chǔ)上，每年組織足球聯(lián)賽；另外，我校還定期組織個人顛球、障礙計時等專項比賽。我校還成立了校足球隊，每年代表學(xué)校鎮(zhèn)市組織的比賽。20xx年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女亞軍，20xx年榮獲滎陽市“市長杯”鄉(xiāng)鎮(zhèn)組男女季軍。20xx、20xx兩年均榮獲校園足球聯(lián)賽第一名。
足球文化是校園文化的一部分，我校采取校園廣播、板報墻報、文化長廊、主題班團(tuán)會等多種形式，大力宣傳足球文化，營造校園足球氛圍?，F(xiàn)在，我校已經(jīng)形成了“畫足球、舞足球、唱足球”等良好的足球文化氛圍，“人人都參與，班班有球隊，年年搞比賽”已經(jīng)成為我校的校園足球各種的長效機(jī)制，學(xué)生基本達(dá)到了全員參與足球活動。我校以校園足球活動為平臺，形成了濃厚的校園足球文化氛圍，創(chuàng)建了一系列校園足球特色活動。通過校園足球活動的開展，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，樹立了師生的團(tuán)隊意識，營造了健康和諧的校園文化。用實際行動詮釋了我?！昂椭C發(fā)展，快樂成長”的辦學(xué)理念。
1、打造一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、敬業(yè)的體育教師隊伍；
2、營造更加良好的校園足球氛圍；
3、不斷創(chuàng)新和發(fā)展學(xué)校足球特色；
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇九
本學(xué)期我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神,有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。
學(xué)校教師的師德教育是一個永恒的主題。一學(xué)期來，我校定時利用周會的時間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，如《教師最需要什么》《教師，你要調(diào)整好自己的心態(tài)》《做幸福教師》《塑陽光心態(tài)做幸福教師》《我的心里話》等，使教師在盡心工作的同時又感受到工作的樂趣，從而培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)且有幸福感的高素質(zhì)師資隊伍。
我校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出領(lǐng)導(dǎo)班子要起到模范帶頭作用，做好教師的服務(wù)工作，有無私奉獻(xiàn)、不怕吃苦、勇挑重?fù)?dān)的精神。目前，領(lǐng)導(dǎo)班子都能提前到校，給教師起到了表率的作用，工作上的積極性也比以往有了較大的提高。
學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
百年大計，教育為本，教育大計教師為本。長期以來我區(qū)一直把建設(shè)一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)的教師隊伍，作為一項戰(zhàn)略工程，常抓不懈。我區(qū)教師繼續(xù)教育工作在各級教育行政部門的監(jiān)督指導(dǎo)下，真抓實干，成績顯著。為貫徹落實省教育廳《xxxx省xxxx ― xxxx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案》文件精神，我區(qū)師訓(xùn)中心積極組織制定了“評好課”專題學(xué)習(xí)計劃。為確保我區(qū)xxxx ― xxxx年度教師繼續(xù)教育工作深入、規(guī)范、有序開展，區(qū)直各學(xué)校積極行動起來，相繼成立了以校長為第一責(zé)任人的校級繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好報名、繳費(fèi)、發(fā)卡及培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將xxxx年來我區(qū)教育管理干部培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)匯報如下：
xxxx區(qū)所屬學(xué)校共計16所，有982名在職教師報名參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，其中：初中教師172人，小學(xué)教師774人，幼兒園教師36人。8月份，我區(qū)又新進(jìn)了25人，現(xiàn)都已積極投身參與繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。xxxx年我區(qū)選派了35名優(yōu)秀教師赴桐城參加了市級骨干教師培訓(xùn)，選派了6名教師參加省級骨干教師培訓(xùn)，選派了20名教師參加“國培計劃”農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程骨干教師培訓(xùn)項目遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)員團(tuán)隊，選派了11名教師參加“國培計劃”農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)，選派了40名教師參加“國培計劃”農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目培訓(xùn)等等。召開集中培訓(xùn)大型報告會4場，校級報告會三十余場。
1、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)
新學(xué)年新氣象，因各單位人事變更，我們及時對區(qū)局及校兩級中小學(xué)教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組作了調(diào)整，構(gòu)建了以區(qū)局為籠頭、校（中心學(xué)校）為基層主體的二級繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò)，重申各校（中心學(xué)校）校長為第一責(zé)任人，并落實一名校中層領(lǐng)導(dǎo)主抓教師繼續(xù)教育工作，為確保教師培訓(xùn)工作扎實有效，我們定期召開全區(qū)師訓(xùn)工作會議、培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干，部署上級領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項具體工作。
2、求精務(wù)實、注重實效
區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對集中培訓(xùn)高度重視，多次親臨報告會、培訓(xùn)會現(xiàn)場，召集人事科、教研室、師訓(xùn)中心及各校負(fù)責(zé)人會議，強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)態(tài)度，提出培訓(xùn)要求，安排培訓(xùn)具體事宜，區(qū)師訓(xùn)中心組織聘請市級名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師，以師徒接對形式進(jìn)行傳幫帶、傳授、交流學(xué)習(xí)中遇到的問題，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。區(qū)師訓(xùn)中心為考慮教育教學(xué)需要，方便教師參訓(xùn)學(xué)習(xí)，采用送教下鄉(xiāng)的辦法，聘請市級專家教授，利用雙休日時間，沿途行程上百公里，將先進(jìn)的教學(xué)理念送到偏遠(yuǎn)的教師手中，從而減輕了教師的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。緩解了工學(xué)矛盾，受到了一線教師普遍的歡迎。
3、網(wǎng)絡(luò)交流、方便快捷
遠(yuǎn)程培訓(xùn)是繼續(xù)教育工作的一項創(chuàng)新，我們及時認(rèn)真總結(jié)上一年度遠(yuǎn)程培訓(xùn)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，組織各校專業(yè)骨干教師，中高級專業(yè)技術(shù)人才參加以評好課為主題的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。通過網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，發(fā)貼交流與指導(dǎo)老師進(jìn)行面對面溝通，學(xué)習(xí)效率有了較大幅度的提升，通過優(yōu)質(zhì)資源的共享與專家的零距離接觸，通過與同行間的互動交流，受到了廣大教師熱心追棒。
建立教師博客和學(xué)科博客群組，讓教師形成網(wǎng)上交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上研討是我區(qū)繼去年以來開展得最為成功的一種繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方法，通過學(xué)科之間教師結(jié)對活動，讓名師充分發(fā)揮了輻射引領(lǐng)作用，師徒之間通過相互聽課、相互研討、相互交流，得到了共同提升。
4、立足校本、注重過程
我們根據(jù)市師訓(xùn)中心工作安排，各校相繼成立了校校本培訓(xùn)指導(dǎo)組，通過指導(dǎo)引領(lǐng)，采取了“崗位自學(xué)、問題研討、專業(yè)引領(lǐng)、單元考查”等多種形式，突出自主學(xué)習(xí)、自主研究和自主實踐的過程，以學(xué)生為中心，圍繞“評好課”專題培訓(xùn)內(nèi)容，緊扣上課中發(fā)現(xiàn)的問題扎實開展“評好課”專題校本研修活動。要求教師在評課時要有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有要求。堅持邊評課邊學(xué)習(xí)邊解決問題。
5、嚴(yán)格自律、規(guī)范學(xué)習(xí)
本年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育考核工作，區(qū)局高度重視，專門成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺相關(guān)文件、由區(qū)師訓(xùn)中心組織教師在華中路第一小學(xué)設(shè)立考點(diǎn)、布置考場環(huán)境、拉起橫幅、高音喇叭宣布考試、考場紀(jì)律，營造環(huán)境氣氛，各考場安排2人次監(jiān)考、收卷，有序地組織教師進(jìn)場、退場、對號入座。市、區(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)也非常重視繼續(xù)教育考核工作，由市局林局長親自帶隊、區(qū)教育局局長等領(lǐng)導(dǎo)陪同，蒞臨現(xiàn)場督察指導(dǎo)。為貫徹落實《深入開展“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”中小學(xué)師德主題教育活動有關(guān)要求》，不斷提升教師師德素養(yǎng)。4月24日，xxxx區(qū)“有效上課與師德修煉”名師送培活動在市人民劇院隆重舉行。遼寧省錦州市教師進(jìn)修學(xué)院德育部主任、中國倫理學(xué)會德育專業(yè)委員會理事樊波教授以詳實的`資料、縝密的思維、簡潔的語言為我區(qū)近千名教師作題為《加強(qiáng)師德建設(shè)，提升育人素養(yǎng)》專題報告，得到了教師們的一致好評，大家認(rèn)為這課值得一聽。
一年以來，我區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作開展得細(xì)致扎實、成績是顯著的，但我們也清醒地認(rèn)識到，我區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求尚存在有一定的差距，這就要求我們更加深入學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。
1、認(rèn)識上有待提高，部分教師認(rèn)為繼續(xù)教育工作是組織者自己的事情，與教師個人無關(guān)，只要學(xué)生成績上去了，自己的任務(wù)也就完成了，部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師專業(yè)化成長的重要性缺乏足夠性的認(rèn)識，校本培訓(xùn)流于形式。
2、培訓(xùn)模式單一
培訓(xùn)模式陳舊單一，部分學(xué)校還停留在傳統(tǒng)的模式中，一塊黑板、一只筆，很難與學(xué)員形成有效互動，整體效果較差。部分學(xué)校雖有多媒體，但由于管得緊，在開放時間上的限制，現(xiàn)代信息技術(shù)未得到很好的運(yùn)用。
3、缺乏一個相對穩(wěn)定的專兼職的教師培訓(xùn)隊伍。
4、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)困難。無法讓更多的一線教師獲得足夠的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，有些學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配備不足，無法讓更多的教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十一
光陰似箭，日月如梭。在即將過去的一學(xué)期里，我們在九都中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實進(jìn)取。本學(xué)期在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)如下：
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。利用每周教師例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
本學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校教師年齡結(jié)構(gòu)偏大（50歲以上的教師4名），即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)校以人為本謀發(fā)展，實行人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和學(xué)校的溫暖，極大地調(diào)動了他們工作的積極性和主動性，正因為如此，教師們把學(xué)校當(dāng)成自己的家，學(xué)校的各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評優(yōu)選先的主要依據(jù)，形成質(zhì)量興校，鞏固教育教學(xué)質(zhì)量的良好局面。本學(xué)期，在中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：
教導(dǎo)處堅持每周巡課與期中抽查、期末常規(guī)大檢查制度。本學(xué)期，學(xué)校采用了多種巡課的方式加強(qiáng)巡課力度，對在巡課中發(fā)現(xiàn)的問題或老師們在教學(xué)中有推廣價值的做法，都在全校教師會上進(jìn)行介紹或通報。教導(dǎo)處還要求全體教師提前一周備課，認(rèn)真上課、作業(yè)適量、精心輔導(dǎo)、全面考查，以規(guī)范老師的教學(xué)行為。期中教學(xué)常規(guī)抽查與期末教學(xué)常規(guī)普查后，教導(dǎo)處都能進(jìn)行認(rèn)真地分析、總結(jié)，并形成文字材料在全校老師會議上進(jìn)行通報。
。結(jié)合學(xué)校開展的校本教研活動，我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索。本學(xué)期，我校教師繼續(xù)開展人人上達(dá)標(biāo)課活動，拓寬了綜合實踐活動的教育渠道，培養(yǎng)了學(xué)生自主合作與科學(xué)探究能力，是一次十分大膽有效的教學(xué)嘗試與創(chuàng)新，為我們的教學(xué)教改增添了一抹亮麗的色彩。
教科研工作的重點(diǎn)，是提高教育教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)了教研組的教學(xué)研究，規(guī)范了教學(xué)管理，建立了各種教育教學(xué)檔案袋。
學(xué)校大力開展校本教研，一方面通過每隔周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向全校教師進(jìn)行以教學(xué)思想，教學(xué)方法與手段為主的校本培訓(xùn)，另一方面通過上課、聽課、集體備課、專題研討與學(xué)習(xí)等活動提高教師的教學(xué)研究水平。通過一系列校本教研與培訓(xùn)活動，全體教師形成了不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新的優(yōu)良風(fēng)氣。
a、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對老師們的常規(guī)教學(xué)一月一檢查，并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤。
b、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”、“以及不給每一個學(xué)生掉隊”的學(xué)校辦學(xué)特色理念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
c、積極開展教研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校經(jīng)常選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，開闊眼見，提升課堂教學(xué)技能。最近，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動中，積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動的開展，提高了全教師素質(zhì)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。
班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照中心小學(xué)的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級管理。
開學(xué)初，學(xué)校舉行了小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動儀式，分步實施，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為他們成人成才打下堅實的.基礎(chǔ)。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于學(xué)校安全教育深入扎實，安全防范措施落到實處，本學(xué)期學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事件。
這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：
1、愛國主義讀書教育活動。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在高品位校園文化的浸潤下，激發(fā)愛校、愛國感情，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。在愛國主義讀書教育活動中，以《國學(xué)》教育為特色項目，學(xué)校制訂了切實可行的教育方案，并扎實做好讀書的指導(dǎo)工作，為讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。同時結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?。
2、書香溢校園，經(jīng)典伴成長。學(xué)校開設(shè)了誦讀課，各班設(shè)立了圖書角，開展“圖書漂流”活動，學(xué)校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。校園書香氛圍濃厚，處處展現(xiàn)人文文化。
我校繼續(xù)堅持家訪活動的開展，要求教師將關(guān)愛學(xué)生，特別是關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個重要環(huán)節(jié)。在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求教師要經(jīng)常對“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪，建立“留守學(xué)生”與教師的結(jié)對幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護(hù)人，使部分監(jiān)護(hù)人長期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對“留守學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強(qiáng)“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學(xué)校分別召開了一次學(xué)生家長會，通過家長會，學(xué)校向家長提出了學(xué)校管理、班級管理的制度及要求；教師與家長相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)?；顒拥拈_展，促使學(xué)校、家庭、社會的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學(xué)效果。
一學(xué)期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并逐步得到解決。
1、教師老年化嚴(yán)重，結(jié)構(gòu)性缺編十分突出。
2、學(xué)生乘坐社會車輛上下學(xué)存在嚴(yán)重的安全隱患。
3、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng)，教師、功能室緊缺。
“一年好景君須記,最是橙黃桔綠時”。橙黃桔綠、桃李芬芳，離不開xx小學(xué)所有教師的辛勤勞作。本學(xué)期有出現(xiàn)了辛勤耕耘不計回報的黃文明師；有默默有聞，無私奉獻(xiàn)的教導(dǎo)主任陳國水師；有克服家庭困難，堅持教學(xué)的吳麗源師；扎實工作，老當(dāng)益壯的黃水來、黃民生師；任勞任怨，扎實工作的代課老師黃美娥、龔玉蘭、李紫霞。在新的學(xué)年來臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰(zhàn)!我們堅信，在今后的歲月里，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造xx小學(xué)更加美好的未來！
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十二
校本研訓(xùn)的初級目標(biāo)是促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,提升教育教學(xué)水平,終極目標(biāo)是全面推進(jìn)課改,提高教育教學(xué)質(zhì)量,以促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展為宗旨?；谶@樣的目標(biāo)和宗旨,我們必須以關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)為切入點(diǎn),開展校本研訓(xùn)活動,解決實際教學(xué)中出現(xiàn)的問題,助推教師的專業(yè)成長。
面對如火如茶的課程改革,教師必須不斷更新教育教學(xué)觀念,但不管教育教學(xué)觀念如何更新,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教在學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)上是必不可少的。只有有關(guān)注學(xué)情的意識,掌握學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)的方法才能真正做到教學(xué)質(zhì)量的提高,才能在實踐中凝聚生成教育智慧,才能得到專業(yè)化發(fā)展。在研訓(xùn)活動中,可從三方面著手。
以專家和土專家的結(jié)合的方式進(jìn)行研訓(xùn)活動。專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)能使教師拓寬教學(xué)思路、開闊眼界、端正教育觀。
20xx年1月8日,特邀溫州教科院的z老師來校作專題為《走進(jìn)學(xué)生的真實世界——學(xué)情觀察與診斷方法漫談》的講座,朱躍躍老師以《山那邊是什么》教學(xué)案例引入講座,貼近一線教學(xué),直擊當(dāng)今課堂教學(xué)要害,朱老師對“學(xué)情”尤其有著精深的研究,從廣義、狹義論學(xué)情概念,從內(nèi)容、方法角度論學(xué)情研判方法,她敏銳地發(fā)現(xiàn)課堂中微不足道卻恰恰能做文章的問題,從教師的切身問題出發(fā),結(jié)合豐富的案例分析,形象生動地闡述了什么是學(xué)情、學(xué)情研究研究什么、學(xué)情怎么研判等問題。
12月14日,我們邀請了本土專家——我校的副校長z老師為全體教師做了《學(xué)習(xí)不止,改革不止》的經(jīng)驗交流,周副校長首先闡述了改革永遠(yuǎn)不可能一蹴而就的觀點(diǎn),接著分析了當(dāng)下教育的三大矛盾,并分析了當(dāng)前應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的關(guān)系和現(xiàn)狀,重點(diǎn)詮釋了了教學(xué)方法和教育手段的改革,最后結(jié)合我們自己學(xué)校的課程改革方案從學(xué)生生命成長的角度闡述了具體措施。
各個教研組圍繞“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)”這一校本研訓(xùn)主題,根據(jù)各自學(xué)科特點(diǎn),開展了相關(guān)的專題學(xué)習(xí)。
語文教研組的《關(guān)注學(xué)生起點(diǎn)共享課堂成長》提出了語文課堂要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),關(guān)注年段特征,關(guān)注學(xué)習(xí)規(guī)律。數(shù)學(xué)組的《有效教學(xué)—教在學(xué)的起點(diǎn)》指出要因?qū)W定教——創(chuàng)作教案,因?qū)W施教——創(chuàng)作教學(xué)。英語組的《復(fù)習(xí)在學(xué)生“學(xué)”的基礎(chǔ)上——淺談小學(xué)英語復(fù)習(xí)課高效性策略》探討了如何實現(xiàn)小學(xué)英語期末復(fù)習(xí)課堂“以學(xué)生為中心”的思想理念。科學(xué)組的《教在學(xué)的起點(diǎn)上——關(guān)于“實驗教學(xué)中的難題與策略”的研討活動》充分從學(xué)生的角度出發(fā),挖掘?qū)W生在實驗探究中可能存在問題,并以學(xué)生發(fā)展為最終目標(biāo)來討論解決方案和實驗教學(xué)的策略,努力貫徹“以生為本、以學(xué)定教”的原則。綜合組本著以學(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),研討了《教在兒童“學(xué)”的起點(diǎn)上——淺析小學(xué)低段體育課堂教學(xué)的高效性策略》。
為了每位教師能根據(jù)個人實際情況進(jìn)行自學(xué),學(xué)校每學(xué)期都要購買人人必備的教育理論書籍,完善電子閱覽室、圖書室,促使教師邊學(xué)習(xí)邊教學(xué),理論聯(lián)系實際落到實處。
為了能提供更多資源讓教師個人自學(xué),教科室于12月份創(chuàng)建了微信公眾平臺“教師思與行”,推送教師教學(xué)科研等方面的內(nèi)容資料供教師自學(xué)。特別是在專題講座前期和后期,圍繞講座內(nèi)容推送相關(guān)主題學(xué)習(xí)資料,喚醒教師的知識儲備,激發(fā)參與講座的積極性,并延續(xù)學(xué)習(xí)效果。如教師讀書沙龍前期,教科室在公眾號上發(fā)送了“讀書沙龍海報”以及要分享的書籍的經(jīng)典句子。如在開展學(xué)情分析專題講座之前推送了《課前如何進(jìn)行學(xué)情分析》和《教育應(yīng)該真正以學(xué)生為中心》,在講座結(jié)束之后,為了能讓教師把自己所思考的結(jié)合教學(xué)實踐凝聚成自己的智慧,推送了《論文選題指導(dǎo)》系列資料,《搭建結(jié)構(gòu)》系列資料和《論文語言錘煉》系列資料,通過這樣的方式激發(fā)教師內(nèi)驅(qū)力,讓有想法的教師不要錯失凝練智慧的機(jī)會。
從本校的實際情況出發(fā),立足校本研訓(xùn),創(chuàng)造性地開展工作,探索具有本校特色的培訓(xùn)之路是當(dāng)務(wù)之急。
教師精湛的教學(xué)藝術(shù)是教師專業(yè)素養(yǎng)的支撐,而課堂是展示教師綜合素質(zhì)的舞臺,為了把培訓(xùn)工作落到實處,把教師訓(xùn)練提高的技能工作引到課堂教學(xué)的競爭機(jī)制上來,必須引導(dǎo)教師樹立堅持以學(xué)生發(fā)展為本的思想,從學(xué)生的身心與教材的特點(diǎn)來凸顯主體。在課堂實踐中,要注重優(yōu)化課堂,堅持以學(xué)生的學(xué)為主體,提倡自主、合作、交流的學(xué)習(xí)方法。
語文組和數(shù)學(xué)組分別從二年級和六年級學(xué)生特點(diǎn)出發(fā),分析學(xué)生學(xué)習(xí)可能會存在的問題,結(jié)合教材分析設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)來突破重難點(diǎn),在試課——磨課——試課循環(huán)過程中,發(fā)揮集體智慧,從而快速促進(jìn)教師專業(yè)成長。最終兩個組分別根據(jù)組內(nèi)成員性格、特長等推選了3位老師參加了區(qū)級團(tuán)隊賽課活動,并最終都獲得了三等獎。
要搞好教育教學(xué)質(zhì)量,只有搞好集體備課才行。集體備課能集多人的經(jīng)驗與智慧于一體,能有效提高教學(xué)效果。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁大家下午好：
我是小葛寨小學(xué)校長xxx，感謝中心校李校長能給我們這樣一個平臺，讓我們梳理這一年的工作，下面我將本校所做的工作向諸位匯報，恭請各位領(lǐng)導(dǎo)指正。
我的匯報要從學(xué)校的校門說起，那是20xx年的5月15日，在學(xué)校例行安全檢查中，發(fā)現(xiàn)門口柱頭有傾斜的現(xiàn)象。我馬上給中心校李校長和村里的朱書記做了匯報，領(lǐng)導(dǎo)們的雷厲風(fēng)行讓我感動，不僅排除了隱患，村里更是直接撥出資金，重建了校門，新建了門崗和廚房。李校長說的話至今我還記憶猶新“村里這么支持你的工作，是想讓你好好干，教育好小葛寨的孩子們”這是支持，更是鞭策。每天上班來到校門口，這句好就會在我耳邊響起，我想一定要好好干！
第一，我想給各位介紹一下我們這個集體。一個好的學(xué)校必然是大家的齊心協(xié)力。這里，我想請大家欣賞一組圖片。是我們的一次衛(wèi)生大掃除。
我們學(xué)校可以說是個“老齡化”學(xué)校，最小的我也已年近不惑，但老也有老的優(yōu)點(diǎn)，那就是經(jīng)驗豐富。李運(yùn)民老師是中學(xué)高級教師，是我們學(xué)校的語文專家，他的敬業(yè)精神尤其值得我們大家學(xué)習(xí)。常明老師是學(xué)校的“本地通”，各個學(xué)生的家庭情況如數(shù)家珍。王擁軍老師更是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，學(xué)校布置的工作從來不打折扣。麗芳和小玲是我們學(xué)校的“業(yè)務(wù)標(biāo)兵”，她們的成績最能說明問題。小方和孟偉是我的“左膀右臂”，學(xué)校的很多繁瑣工作都是他們在默默奉獻(xiàn)。正是有了這些老師們的支持和努力，小葛寨小學(xué)才能蓬勃的向前發(fā)展！
第二，學(xué)校的教學(xué)工作
我經(jīng)常給我們的老師說，我們的成績到前面了大家會說正常，他們才教幾個人，要是落后了，大家會怎么說.......所以，我們學(xué)校的教學(xué)工作策略就是“具體到每一個學(xué)生”。備課提前一周，教案檢查除了教案本以外，還有就是備課過程，（書本或教參上的批注）每位老師的教科書上都要求做上批注，老師要講的習(xí)題必須自己先做。教學(xué)過程要求老師們每節(jié)課解決一個問題即可，貪多不爛。我們的作業(yè)要求面批面改，包括練習(xí)冊、書面作業(yè)、報紙、試卷。學(xué)生的作業(yè)要求書寫規(guī)范，每月進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展。我們的每項工作實行周查制度，每周例會檢查。正是因為大家的不懈努力，我們的成績才取得了長足的進(jìn)步，已由英語的一枝獨(dú)秀到現(xiàn)在的百花齊放。本學(xué)期的期中考試除了英語繼續(xù)名列前茅。數(shù)學(xué)和語文方面都有突破。
第三，學(xué)校開展的活動
學(xué)校是學(xué)生成長的地方，而各種活動也可以幫助孩子建立正確的人生觀、價值觀。我們每周的升旗儀式也是我?！暗掠逃钡闹麝嚨?，伴隨著建國70周年，我們也組織了各種活動，有手抄報、講紅色故事比賽等活動，培養(yǎng)孩子們從小愛祖國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的優(yōu)秀品質(zhì)。我們學(xué)校是以羽毛球為學(xué)生課外特色活動的，每月舉行一次羽毛球相關(guān)的競賽從最初的“顛球”到現(xiàn)在的“個人對抗賽”和“班級對抗賽”孩子們已經(jīng)從羽毛球這項運(yùn)動體會到團(tuán)結(jié)、互助、勇于拼搏、永不言敗的體育精神。當(dāng)然，除了羽毛球，隨著季節(jié)的不同我們還組織了其他活動，像最近進(jìn)行了冬季長跑比賽，取的是全班的總成績，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)體精神。
最后一個向介紹的是學(xué)校的衛(wèi)生工作，我必須要感謝王利芳老師，因為衛(wèi)生工作是她一手抓的。我校的衛(wèi)生實行的學(xué)生分塊，一天兩打掃兩檢查的方法，每周一進(jìn)行全校大掃除。每天王老師都會帶領(lǐng)各班的衛(wèi)生班長對全校的衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比，大課間給學(xué)生們反饋，正是因為王老師始終如一的堅持，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣得以初步形成！
我們也知道，安全是所有工作的重中之重，所有工作都以安全為前提。
當(dāng)然，我們也有很多不足之處。就像蔡局長批評的那樣，檢查評比了，但缺少有效的反饋和改正?；顒舆M(jìn)行了，但沒有深挖活動的意義，應(yīng)該讓學(xué)生們通過活動提高自己的思想認(rèn)識。下學(xué)期，我們將在各項工作中更加注重細(xì)節(jié)，注重反饋！
謝謝大家！我的匯報完畢！
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十四
20xx年轉(zhuǎn)眼之間已結(jié)束，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體師生努力，南寨小學(xué)各項工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、德育工作
1、新時期教育的根本任務(wù)就是立德樹人，我們學(xué)校通過課堂、學(xué)校生活、校園文化三個陣地去落實，開學(xué)初把“三愛教育”作為本學(xué)期乃至今后長時間的重點(diǎn)工作。對學(xué)生的德育教育，每周利用國旗下講話進(jìn)行紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)教育，圍繞重大節(jié)日進(jìn)行教育，圍繞上級文件和時事做好教育，還開展了法制、反邪教、文明上網(wǎng)等教育，制定每個月養(yǎng)成教育的主題，開展各種活動，進(jìn)行評比獎勵。
2、教師對學(xué)生師德教育，首先要求教師具備哪些師德，教師以什么方式進(jìn)行師德教育，學(xué)生養(yǎng)成了什么德育習(xí)慣。我們每周周日晚上的例會時間，學(xué)校反復(fù)講師德，涌現(xiàn)出了長期帶病堅持工作的孫嬌娥、李銀香、陳虎老師，帶病堅持為學(xué)校義務(wù)勞動的韓彩虹老師，退居二線重返學(xué)校工作的李緒成老校長，放棄休息為孩子們輔導(dǎo)功課、培養(yǎng)特長的張玉斌、姚國妤、楊賀珍、趙彥榮等老師，不計勞苦積極工作的杜曉輝、牛文婷、袁麗粉、孫淑麗老師，以真心愛心喚醒學(xué)生內(nèi)心的杜淵淵、高炎利老師等等，全體教師能圍繞學(xué)校目標(biāo)，合作共進(jìn)，獻(xiàn)計出力。
二、 教育教學(xué)工作
1、修改學(xué)校管理制度，使之人性化，富有激勵性。對教師、班主任和學(xué)生實行捆綁式評價，多各種活動實現(xiàn)多勞多得，對各種常規(guī)檢查、臨時活動實行即評即獎，加強(qiáng)學(xué)生自主管理(五一、五二班做得最好)。
2、抓好一日常規(guī)。從每天的讀書開始，一直到下午的路隊，孫淑麗老師帶領(lǐng)學(xué)生檢查評比;從學(xué)生的作業(yè)到單元檢測，袁麗粉老師也能定期檢查。通過學(xué)校組織的誦讀活動、書畫展出、體育比賽，讓各種常規(guī)活動堅持開展，做出效果。
3、做好學(xué)生評價工作。評價工作帶有導(dǎo)向性，關(guān)系到師生的積極性、目標(biāo)性。我們對學(xué)生的要求就是一要抓好各科學(xué)習(xí)，二要促進(jìn)全面發(fā)展，三要學(xué)有特長。在學(xué)習(xí)、養(yǎng)成教育、個性發(fā)展方面采用多種評價方式。今年學(xué)校大門口新辦兩個櫥窗，展示師生的進(jìn)步，優(yōu)秀小組和個性特長。
4、搞好教師們的教學(xué)活動，讓學(xué)習(xí)在活動中進(jìn)行，讓興趣在評價中提升，讓講課比賽成為一種愛好。一年來，我校舉行過區(qū)級課改會三次:語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課、班班通課改課，鎮(zhèn)級課改交流會3次，還有英語教師觀摩會，語文新教師賽講等，請洛陽市名師來講課指導(dǎo)2次，組織我校教師外出講課多次，如袁麗粉老師到山西做全國公開課，劉曉瑜老師做區(qū)級語文展示課一次，袁麗粉、孫淑麗、李靜、姚國妤老師到寇店講課，趙彥榮做鎮(zhèn)級英語公開課，孫淑麗老師到洛陽講課。學(xué)校組織教師到洛陽、鄭州、安陽、新鄉(xiāng)、內(nèi)蒙學(xué)習(xí)聽課，還組織6名教師到山西聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校參加區(qū)級交流會6次，校長被抽住發(fā)言一次，教導(dǎo)主任也是教研員發(fā)言2次。
5、組織學(xué)生參加各種比賽。先后參加市級誦讀、演講比賽各一次，參加市級晨光杯、跳繩公開賽，參加園區(qū)運(yùn)動會，參加鎮(zhèn)級運(yùn)動會、籃球賽等。學(xué)校獲得市級跳繩公開賽幼兒組一等獎，兒童組二等獎，晨光杯團(tuán)體總分二等獎，獲得市級法制教育先進(jìn)單位，區(qū)級運(yùn)動會一二等獎，鎮(zhèn)級運(yùn)動會、籃球賽一二等獎，期中考試進(jìn)步較大，教師、學(xué)生在各種活動中素質(zhì)提升很快，特長得到展示，學(xué)習(xí)興趣得到提高。
三、 做好安全工作。
1、修訂門禁制度和門衛(wèi)職責(zé)。兩個新門衛(wèi)工作認(rèn)真可靠，減輕學(xué)校安全壓力。做好值班工作，無論平時或者是節(jié)假日，校長住校帶班，老師們能堅持吃住在校。
2、大力整改校舍隱患。下村小學(xué)拆除重建嚴(yán)重傾斜的校墻30米，上村拆除重建嚴(yán)重粉飾的低矮校墻90米，拆除下陷和傾斜的危廁2個，新建旱廁和水沖廁所各一個。
3、做好飲食衛(wèi)生安全。為兩個校園安裝深井水設(shè)施，方便師生用上衛(wèi)生的自來水，安裝太陽能熱水方便老師們洗漱。為幼兒園孩子們提供免費(fèi)開水，解決兩個校園排水問題，加強(qiáng)兩個校園伙房建設(shè)，為師生們提供衛(wèi)生、便宜、可口、營養(yǎng)的飯菜。
4、做好用電安全。為兩個校園安裝兩相、三相表及線路，為上村小學(xué)一樓、三樓教室線路改造。
5、做好其它安全工作。做好消防安全，為兩個校園配備滅火器、應(yīng)急燈，疏散指示燈等。制作校門口、顧龍公路上交通安全警示牌。安裝監(jiān)控、報警設(shè)備、防盜窗。
四、做好學(xué)校建設(shè)
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過閱報欄、黑板報、櫥窗、寫真展板、噴繪、丙烯墻體彩繪等形式，在走廊、廁所、樓梯設(shè)置不同內(nèi)容，讓學(xué)生處處看到文化、受到熏陶。
2、做好學(xué)校電教工作。購置一體機(jī)、電腦、打復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備，加強(qiáng)校園廣播、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)，加強(qiáng)班班通培訓(xùn)和使用，在園區(qū)20xx年的第一批班班通課改課比賽中，我校李靜和袁麗粉老師獲分別得青年組和中年組第一名，姚國妤和孫淑麗老師分別獲得青年組和中年組第二名，每人獲獎一部手機(jī)。
3、改善教師辦公條件。教師住室粉刷走線，辦公室辦公器材購置，改善教師生活條件，從棉、單門簾到床柜桌扇，盡量配好，我校在園區(qū)檢查評比中獲得優(yōu)秀評價，獎勵電腦一臺。
4、 做好學(xué)校土建類建設(shè)。從硬化地面、建設(shè)舞臺、鋪設(shè)道路、粉刷校墻，到綠化、亮化、文體器材、場地規(guī)劃等，做好學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
五、存在問題。
教學(xué)上仍加強(qiáng)常規(guī)工作檢查，需要改進(jìn)評價辦法，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，提升教學(xué)質(zhì)量，跟進(jìn)養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生興趣培養(yǎng)，做強(qiáng)辦學(xué)特色，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。學(xué)校建設(shè)要增加教室電棒數(shù)量，線路整改，硬化活動場地，加強(qiáng)文化建設(shè)，做好家校共建。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十五
學(xué)校堅持德育為首，五育并舉的方針，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想。
1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)，組織教師學(xué)習(xí)課程理念、觀看優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)實錄、教學(xué)研討、教學(xué)交流等，收到了很好的效果。通過培訓(xùn)，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，對學(xué)生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。
2、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為此我們重視對學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校利用班隊會、思想品德課、紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。學(xué)校成立了做文明學(xué)生檢查組，要求值班領(lǐng)導(dǎo)和檢查組成員提前到校，在校門口檢查，督促學(xué)生文明入校，從而使學(xué)生的行為規(guī)范時時有人抓處處有人管，形成了良好的局面。
3、我校成功舉行了中國關(guān)工委“感恩勵志中國行”西關(guān)小學(xué)報告會，報告會由講師朱振華主講，他結(jié)合自己成長的經(jīng)歷，用大量鮮活感人的事例，引導(dǎo)學(xué)生重溫往事，從生活細(xì)節(jié)中反思自己。學(xué)生們在回憶父母、老師的恩情中，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，接受了一場愛的洗禮，從而使家長老師認(rèn)識到一個全新的懂事的孩子。
1、本學(xué)期，教育局在我校組織了“送課下鄉(xiāng)活動”和“全縣小學(xué)英語教師基本功大賽”；學(xué)管會在我校開展了“小學(xué)語文閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽”和“學(xué)前教育教學(xué)研討會”；學(xué)校積極開展了教學(xué)研究活動，相互聽課，評課。老師們積極參加各種活動，并進(jìn)行反思交流，在探討中共同提高，督促教師全面提高自身素質(zhì)。
2、64名教師通過山東省教師教育網(wǎng)進(jìn)行遠(yuǎn)程研修。此次研修，集中與分散相結(jié)合，涉及小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科。為確保小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作扎實有效地進(jìn)行，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了培訓(xùn)管理制度，強(qiáng)化了考勤管理，從而確保參訓(xùn)教師真正從研修中受益，幫助教師更好地進(jìn)行課堂教學(xué)改革，切實提高業(yè)務(wù)能力和課堂教學(xué)效益。
3、為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的質(zhì)量，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和各年級的教學(xué)要求，開展了一系列的競賽活動，以此來促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高。先后開展了作文比賽、書法比賽、幼兒講故事比賽等活動，繁榮了校園文化，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強(qiáng)了畢業(yè)班工作。一由校長主管畢業(yè)班工作，并且?guī)状握匍_畢業(yè)班工作會議，為畢業(yè)班教師鼓干勁，共商復(fù)習(xí)策略。二是加強(qiáng)工作的計劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標(biāo)、措施和時間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計劃，保證教學(xué)工作按計劃、有條理地進(jìn)行。
5、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量月考制的監(jiān)控、分析，以提高教學(xué)質(zhì)量。通過月考，教師可以及時準(zhǔn)確了解一個月的教學(xué)實情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，還可以通過表揚(yáng)優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學(xué)生找到不足，同時，對提高學(xué)生成績和增強(qiáng)耐挫力、競爭力有很大得幫助。
本學(xué)期學(xué)校深化校園文化建設(shè)活動，營造和諧校園氛圍，從而進(jìn)一步發(fā)揮校園文化的育人作用。本學(xué)期更換了宣傳欄，落實校園文化建設(shè)規(guī)劃，不斷優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發(fā)展方針，不斷提煉具有我校特色的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并根據(jù)教育發(fā)展，不斷完善校園文化建設(shè)規(guī)劃，在師德建設(shè)、文化熏陶、環(huán)境美化、制度建設(shè)等方面不斷積累經(jīng)驗，走出自己的特色之路。
本學(xué)期，根據(jù)上級要求認(rèn)真做好學(xué)生分流工作，將344名學(xué)生分流到第二實驗小學(xué)，新學(xué)年減少兩個班，最大班額由上學(xué)期的92人降到77人。在幼兒招生中，嚴(yán)格審核證件，嚴(yán)格控制農(nóng)村孩子進(jìn)城，新生班額比去年減少10多人。班額的減小既有利于教學(xué)工作也促進(jìn)了學(xué)生安全。
學(xué)校把安全工作作為一項重要任務(wù)，狠抓各項安全工作的落實，以人為本，以學(xué)生為主，建設(shè)安全、穩(wěn)定、和諧的校園。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長層層簽定安全責(zé)任狀，做到了制度、組織、器材、人員四到位。強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，不斷提高師生的安全防范意識，為師生創(chuàng)造了一個舒適、安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，保障了教育教學(xué)工作的順利開展。9月份，我校被縣教育局授予“安全校園”。
1、總務(wù)后勤人員認(rèn)真履行職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)辦公用品及衛(wèi)生用品，按時無誤地發(fā)到每個班級和師生手中，保證教育教學(xué)工作順利開展。
2、勤儉節(jié)約，依法理財，在經(jīng)費(fèi)的使用上堅持“量入而出”的原則。堅持財經(jīng)制度，加強(qiáng)財務(wù)管理，學(xué)校的收入及時、全部上繳，執(zhí)行收支兩條線。
3、學(xué)校的各項活動，總務(wù)處全力以赴，提前清理好場地、布置好環(huán)境、準(zhǔn)備好器材，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行。及時維修更換辦公室的桌椅、照明、飲用機(jī)等辦公設(shè)施，保證冬夏兩季降溫取暖設(shè)備的正常使用，以及師生飲用水的及時配送。
4、增收節(jié)支，開源節(jié)流，多渠道增加學(xué)校收入，提高教師的福利待遇，改善辦學(xué)條件。新建160平方米的水沖廁所，冬季廁所內(nèi)安裝暖氣及保溫門簾，方便了廣大師生。幼兒園接通集中供暖，新上大型滑梯。
辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，教育理念有待進(jìn)一步更新，教師的敬業(yè)精神有待進(jìn)一步增強(qiáng)，文化業(yè)務(wù)水平有待于進(jìn)一步提高。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十六
20xx年秋季，xxxx小學(xué)把鞏固和深化校務(wù)公開工作作為提高“科學(xué)決策、民主管理、有效監(jiān)督”水平的長效機(jī)制，按照上級的有關(guān)部署和要求，完善制度，規(guī)范運(yùn)行，強(qiáng)化監(jiān)督，全面深入推進(jìn)校務(wù)公開，取得了明顯的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把校務(wù)公開工作視作加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)、凝聚教職工力量的重要途徑，深入開展校園“陽光工程”。切實把校務(wù)公開工作擺上學(xué)校的重要議事日程，把校務(wù)公開工作貫穿于學(xué)校各項日常工作之中常抓不懈。我們改革原來的行政議事模式，力推“校務(wù)智囊會”議事，要求五名公辦教師全部出席周一的行政議事，實行重大事項民主商議制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)集體的重要作用；其次是把學(xué)校工作分口切塊，進(jìn)一步明確權(quán)責(zé)，推動“權(quán)、責(zé)”相符的部門責(zé)任制度，加強(qiáng)溝通協(xié)作，強(qiáng)調(diào)大局意識和責(zé)任意識，群策群力、科學(xué)發(fā)展學(xué)校。
學(xué)校堅持把學(xué)校工作重點(diǎn)、難點(diǎn)，教職工和社會關(guān)心的熱點(diǎn)問題，作為校務(wù)公開的重點(diǎn)內(nèi)容。在人事安排方面，我們在暑假就印發(fā)了《教師任職意愿采集表》，就教師個人素質(zhì)及任課、行政工作兼職意愿等方面的信息進(jìn)行摸底，采集。盡可能以此為依據(jù)科學(xué)地安排好學(xué)校人事；在教職工切身利益的重大事項方面，我們都在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上開會研究后決定。如我們在期初就修正、完善了《教師績效獎金考評制度》并公示，然后結(jié)合常規(guī)工作月結(jié)周評和教師績效獎金每月自評制度的扎實推動，激發(fā)教師的工作積極性，最大限度地促進(jìn)學(xué)校各項工作科學(xué)、有序運(yùn)轉(zhuǎn)；在收費(fèi)方面，我們堅持每學(xué)期開學(xué)初在校務(wù)公開欄公開上級相關(guān)收費(fèi)文件，廣泛宣傳晉江市“義務(wù)教育階段學(xué)校免收學(xué)雜費(fèi)及教科書費(fèi)”的相關(guān)政策，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。對有關(guān)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、收費(fèi)、招生、財務(wù)、人事任免、師生評先、以及大宗物資、器材、教材的采購，招投標(biāo)等工作。都盡量做到會議公開和文字公開相結(jié)合，對內(nèi)公開與對外公開相結(jié)合，上墻公開和意見采集相結(jié)合，內(nèi)容詳實，貼近群眾，自覺接受群眾的監(jiān)督。
學(xué)校重視公開渠道建設(shè)，逐步完善校務(wù)公開的基本載體和設(shè)施。除設(shè)有對內(nèi)、對外兩個校務(wù)公開欄外，還在校門處設(shè)置“校長信箱”并通過發(fā)放意見調(diào)查問卷、“三滿意”評師問卷及時聽取、收集家長對學(xué)校改革發(fā)展的意見和建議，鼓勵廣大師生積極關(guān)心學(xué)校的改革和發(fā)展，積極為學(xué)校的改革和發(fā)展進(jìn)策獻(xiàn)言。這些工作最大限度地保證了學(xué)校各種改革方案的順利實施，保障了依法治校工作的進(jìn)展。
學(xué)校嚴(yán)格落實財經(jīng)制度。把校務(wù)公開的過程性材料按月整理歸檔，并對一學(xué)期來的校務(wù)公開工作認(rèn)真總結(jié)、反思。這些做法進(jìn)一步推動了校務(wù)公開工作的深入開展。一年來，本校校務(wù)公開工作不斷得到鞏固和深化，學(xué)校行政人員普遍提高了校務(wù)公開的自覺性。同時，廣大教職工民主管理意識也大大增強(qiáng)，這正面促進(jìn)了學(xué)校的民主管理，推進(jìn)了依法治校的進(jìn)程，維護(hù)了師生員工的合法權(quán)益。也為端正校風(fēng)，推動權(quán)責(zé)明晰的科學(xué)管理創(chuàng)造了條件，讓廣大教職員工“知校事，明已責(zé)”，為構(gòu)建和諧校園奠定良好的基礎(chǔ)。
在看到成績的同時，我們也清醒地看到，校務(wù)工作中還存在著一些問題和不足。今后，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行校務(wù)公開的有關(guān)規(guī)定，針對校務(wù)公開工作的薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，在思想認(rèn)識上、工作內(nèi)涵上、公開形式上不斷創(chuàng)新，提高主動性，增強(qiáng)實效性，進(jìn)一步把校務(wù)公開工作引向深入。
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小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十七
本學(xué)期我校在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，通過本校全體教師的共同努力，較好地完成了各項工作任務(wù)，有力地配合了我校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、體育工作：
1．認(rèn)真實施好教育部、國家體育總局聯(lián)合頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，以《條例》為依據(jù)開展好學(xué)校體育工作。嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足體育課程并按照教學(xué)大綱要求授課。全面實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排20分鐘的大課間體育鍛煉活動，認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操。
2、為了保證學(xué)生每天至少一小時體育鍛煉時間（含體育課），除了課程設(shè)置以外，我校還安排了每班各類體育課外活動，沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校安排了下午第二節(jié)課后在班組主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行20分鐘大課間活動。
二、衛(wèi)生工作：
1、搞好計劃免疫及傳染病的預(yù)防工作。發(fā)現(xiàn)問題及時處理并上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、認(rèn)真做好晨午檢工作。每天早上學(xué)生上學(xué)時，教師逐一對入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行晨檢，仔細(xì)檢查班級衛(wèi)生、學(xué)生到校情況、和環(huán)境衛(wèi)生、使學(xué)生在干凈衛(wèi)生的環(huán)境下上學(xué)。
3、認(rèn)真做好消毒工作。學(xué)校進(jìn)行定期全面大掃除，并進(jìn)行全校消毒。特別是每天用稀釋的消毒劑拖擦走廊、樓梯地面、樓梯扶手、廁所等消毒。通過努力，很好地控制了傳染病的流行。
三、開展藝術(shù)教育
1、為豐富校園文化5月份團(tuán)支部組織開展了師生合唱比賽，
2、6月份與賈小莊小學(xué)開展了藝術(shù)系列的手拉手系列活動。
學(xué)校體衛(wèi)藝工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，正在健康的發(fā)展，一方面我校配備了體育器材，加大了體育設(shè)施的投入，另一方面校領(lǐng)導(dǎo)和老師都能從推進(jìn)素質(zhì)教育的高度抓好、抓實體衛(wèi)藝工作，將體衛(wèi)藝工作擺上了重要的位置，能立足持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育。雖然我們的工作還有一些不足之處，但這是前進(jìn)中的不足，我們要在發(fā)現(xiàn)不足的過程中，進(jìn)一步明確了今后的努力方向，完善我們的工作?？梢韵嘈牛和ㄟ^我們共同的努力，體衛(wèi)藝工作之花一定會開的更加鮮艷奪目！
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十八
在各級政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷指導(dǎo)下，20xx年春，我校以質(zhì)量建設(shè)為核心，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，加快學(xué)校建設(shè)與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，各項工作取得了一定成績，現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)期各項工作匯報如下：
（一）大力加強(qiáng)師德建設(shè)
在依法治校的前提下，學(xué)校將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位臵，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
1、做到學(xué)期有計劃，過程有行動，年終有總結(jié)，并進(jìn)一步加大了師德考核力度。
3、積極開展師德教育月活動，嚴(yán)格貫徹落實教師職業(yè)道德規(guī)范，全面開展治庸問責(zé)，進(jìn)行自查自糾，嚴(yán)明教師從教行為，堅決制止有償家教、亂收費(fèi)等。
4、扎實開展“代理媽媽”關(guān)愛活動，每名教師結(jié)對一至兩名留守兒童，堅持走訪貧困、學(xué)困和留守學(xué)生，學(xué)校已形成一支學(xué)生愛戴、家長信任、社會尊敬的高素質(zhì)教師隊伍。
5、在全體教職工中開展德育論壇，本學(xué)期一如既往舉行了德育論壇活動，學(xué)校德育先進(jìn)和優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗，加強(qiáng)了班級工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末進(jìn)行了班主任工作總結(jié)，評選出了三名優(yōu)秀班主任。
6、開設(shè)“教師育人德藝雙馨”教師道德講堂，宣講員講述了本校教師張福英、季光臣、陳娥三位老師的扎根講臺奉獻(xiàn)教育的感人故事，讓全體教師洗滌心靈，感悟道德，不斷提升思想道德修養(yǎng)和文明建設(shè)水平。
7、利用慶祝三八節(jié)、運(yùn)動會等契機(jī)開展系列娛樂體育型活動，加強(qiáng)教師團(tuán)隊凝聚力。
（二）多渠道、全方位地開展育人工作
1、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學(xué)期召開班主任培訓(xùn)會4次，經(jīng)驗交流會2次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明）、扎實開展德育常規(guī)工作。
2、扎實開展德育常規(guī)工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅持日檢查周評比工作，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過每月“六個一”評比（文明班、板報、衛(wèi)生流動紅旗、文明路隊、文明寢室、文明餐桌）對學(xué)生的飲食、就餐、就寢、消防、課間活動、路隊紀(jì)律、上下樓梯、接送登記等一系列安全防范工作進(jìn)行全方位管理，進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督，規(guī)范學(xué)生日常行為，將規(guī)范教育落到實處。
3、以 “幸福教室”創(chuàng)建活動為載體，構(gòu)建和諧文明有內(nèi)涵的班集體。一是制定學(xué)校和班級“幸福教室”創(chuàng)建方案，二是各班制定有富有寓意的班級名稱，有特色的班級標(biāo)識，有一致認(rèn)同的班級目標(biāo)、班歌、班級公約。三是加強(qiáng)各班環(huán)境和文化布置。校園內(nèi)充分利用走廊、室外文化墻營造濃郁的育人氛圍。各班學(xué)生用自己的繪畫、書法、手工、種養(yǎng)花草等作品裝飾教室。四是大力開展“經(jīng)典誦讀”活動，班班設(shè)立了圖書角，五月組織開展了經(jīng)典誦讀和班歌演唱活動，各班充分展示了活動成果。五是建立自己的班級節(jié)日，組織和開展各種儀式和慶典活動。學(xué)期開展兩次活動，各班做到了文字圖片記載、有實效。
4、鞏固“學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合教育，形成了多層次、多渠道的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的育人氛圍。4月、5月開放了兩次家長學(xué)校，重點(diǎn)就學(xué)生教育問題、學(xué)生衛(wèi)生健康飲食安全問題對家長和社會進(jìn)行了廣泛宣傳；建立家校聯(lián)系卡，家長普遍對學(xué)校工作表示支持、滿意，反響良好。
5、加大義務(wù)教育關(guān)愛力度，讓留守孩子健康成長。學(xué)期初建立留守生、學(xué)困生、貧困生及各類特殊群體學(xué)生檔案，在生活上、學(xué)習(xí)上給予關(guān)愛，定期交心談心，定期家訪，撥通親情電話，讓他們在校園中快樂健康地成長。我們還召開了關(guān)愛留守生主題隊會(四二班《幸?？鞓酚老喟椤?，班主任和各班代表進(jìn)行了學(xué)習(xí)觀摩。開展了感恩征文系列活動，教會學(xué)生學(xué)會感恩，真情回報。六一前夕，學(xué)校與安泰社區(qū)聯(lián)合開展了關(guān)愛貧困生愛心資助活動，八家愛心單位和30多名社會愛心人士為留守孩子送來溫暖，在全社會引起了強(qiáng)烈反響。
6、時令節(jié)日開展豐富多彩的活動，加強(qiáng)少年兒童的實踐體驗，將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終。如3月5日，組織學(xué)生參加鎮(zhèn)“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”啟動儀式和清理背街小巷社會實踐活動。3月8日，開展孝親教育，節(jié)日前后為媽媽或長輩做一件事。5月30日開展慶六一兒童節(jié)活動，進(jìn)行了新隊員宣誓、游藝活動和班慶活動。積極參加各級各部門組織的各種競賽活動。如書信、征文、市少兒藝術(shù)節(jié)、三峽小記者、“中華魂（放飛夢想）讀書演講”等。通過這些活動滲透思想道德教育內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。
1、加強(qiáng)對全體師生的安全教育，提高師生安全意識。一是聘請法制副校長、法制校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行法制安全宣傳講座，三月聘請交警校外輔導(dǎo)員來校進(jìn)行交通安全講座，４月，邀請食藥局向全體師生及學(xué)生家長進(jìn)行了食品衛(wèi)生的知識培訓(xùn),5月，鳴鳳派出所民警和疾控中心醫(yī)學(xué)專家到學(xué)校進(jìn)行了安全法制和心理衛(wèi)生健康教育講座，6月xx縣科協(xié)聯(lián)合舉行防震減災(zāi)科普展，學(xué)生們受到了深刻的教育。二是校內(nèi)進(jìn)行安全教育宣傳活動，利用國旗下講話進(jìn)行安全教育宣傳,間周一個教育主題，各班召開安全主題隊會，提高學(xué)生安全防范意識。例如：五二班《生命最重要》、六一班《安全伴我行》，三一班《珍愛生命安全出行》作為觀摩課對全體班主任進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)觀摩。6月組織全體學(xué)生參加了網(wǎng)上安全知識競賽。學(xué)校還利用安全掛圖、板報、廣播、櫥窗等形式進(jìn)行宣傳教育，學(xué)生通過創(chuàng)辦安全教育小報等形式展示教育成果。
2、制訂消防逃生、地震逃生、大型活動方案等各類安全應(yīng)急預(yù)案，開展實地演練活動。3月我們舉行了全體教職工消防安全逃生及滅火器使用的專題培訓(xùn)，同時組織全校600多名師生進(jìn)行了消防逃生演練活動，各個環(huán)節(jié)安排的周密細(xì)致。演練中，班主任、各位科任教師堅守自己的崗位，保證學(xué)生的安全，從開始到演練結(jié)束只用了2分鐘。演練結(jié)束后各班對學(xué)生進(jìn)行消防知識教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年紀(jì)念之際，學(xué)校又組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演練，同樣收到了良好的效果。
3、加強(qiáng)教育教學(xué)、消防設(shè)施等管理，保障師生的生命財產(chǎn)安全。一是每月進(jìn)行一次教育教學(xué)設(shè)施安全檢查，整治排除隱患，本學(xué)期重點(diǎn)對過期滅火器進(jìn)行了換粉加壓維修，按上級領(lǐng)導(dǎo)要求新增滅火器14臺，使消防設(shè)備達(dá)到上級部門的標(biāo)準(zhǔn)要求。學(xué)校本學(xué)期沒有出現(xiàn)一例因教學(xué)設(shè)施出現(xiàn)的傷害事故發(fā)生。二是加強(qiáng)樓道、走廊及其他通道安全管理，安裝了疏散指示標(biāo)志，應(yīng)急照明燈，安全出口，各樓層和各大門口安裝了安全監(jiān)控設(shè)備，學(xué)生集中上下樓有專人負(fù)責(zé)疏通，保證了廣大師生通道安全，學(xué)生已經(jīng)形成了良好的上下樓秩序。
4、加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)路隊安全和乘車管理，對住宿生進(jìn)行登記，使學(xué)生不坐“三無”車。進(jìn)一步規(guī)范住宿生接送登記管理，保證學(xué)生生命安全。加強(qiáng)門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。
5、聯(lián)合整治校園周邊環(huán)境，對學(xué)校周圍商販進(jìn)行了清理，周邊基本杜絕了小商小販現(xiàn)象。學(xué)生上下學(xué)有交警協(xié)助負(fù)責(zé)，學(xué)校值周教師在校門口維持交通秩序，保證有序地接送學(xué)生，給師生一個良好的校園周邊環(huán)境。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校發(fā)展水平的重要指標(biāo)。本學(xué)年學(xué)校借助課內(nèi)比教學(xué)活動的契機(jī)，努力打造高效課堂，重視常規(guī)落實，充分調(diào)動每位教師的積極性，較圓滿的完成了各項教學(xué)任務(wù)。
1、不斷加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促教師專業(yè)提升與發(fā)展。一是堅持間周一次全校集中學(xué)習(xí)縣師訓(xùn)中心下發(fā)的工作意見、金字塔學(xué)習(xí)理論、小組合作學(xué)習(xí)理論等，教研組每周集體學(xué)習(xí)研討，人均聽課16節(jié)以上。二是開展小組建設(shè)論壇活動，何永紅、余洪慶和郭元芳三位老師就如何加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)建設(shè)等問題進(jìn)行經(jīng)驗介紹，組織全體教師大討論，受益匪淺；三是著力推進(jìn)“名師”工程，“1+1” 結(jié)對幫扶工程，通過老帶新、傳幫帶、拜師結(jié)對等形式，促進(jìn)全體教師快速成長；四是扎實開展教師培訓(xùn)。本學(xué)期開展了兩次信息技術(shù)培訓(xùn)活動，分別進(jìn)行電子白板使用維護(hù)及白板課件的制作等培訓(xùn)，老師們學(xué)習(xí)積極主動，效果甚好。積極派出教師外出省、市、縣進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校后教師匯報學(xué)習(xí)收獲，并上匯報課。五是撥取專項資金，為教師征訂各類教育教學(xué)報刊雜志，圖書室定期購進(jìn)更新教育教學(xué)書刊供教師借閱，為教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的保障。定期組織教師開展讀書交流活動，要求每位教師每月上交一篇心得，促使每位教師在辛勤耕耘的同時不忘給自己"充電"，從而提升自身文化業(yè)務(wù)水平。
2、教學(xué)常規(guī)管理嚴(yán)把關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照省頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程，上足課時，學(xué)科安排不走樣，綜合實踐不走味，校本課程不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教學(xué)任務(wù)。立足課堂抓教學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線，開展隨堂聽課。教研組積極開展集體備課研究，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)課堂高效。堅持進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)工作檢查，實時通報情況。五月進(jìn)行了“教學(xué)常規(guī)人人評”活動，對教師備課、反思、作業(yè)、批改、培優(yōu)等進(jìn)行全面展評交流，取得了顯著成效。
3、狠抓“小組合作”建設(shè)，全力打造高效課堂。本學(xué)期組織教師以“學(xué)導(dǎo)結(jié)合，自主探究，構(gòu)建師生共同成長課堂”為課改理念，引導(dǎo)學(xué)生實施小組合作學(xué)習(xí)，一是組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、充分了解小組合作學(xué)習(xí)的概念、特點(diǎn)、作用，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。二是組織培訓(xùn)教師引導(dǎo)學(xué)生做好小組組建、組員分工、合作培訓(xùn)。三是制定詳實具體的《南門小學(xué)小組合作學(xué)習(xí)評價表及評分細(xì)則》，定期評比獎懲。四是發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)示范作用。三月份，分管教學(xué)的程艷萍校長身先士卒帶頭上示范課《楊氏之子》，為老師們開展小組合作學(xué)習(xí)指明了方向。四月份，以縣課內(nèi)比教學(xué)課活動為契機(jī)，組織全體教師參與小組合作學(xué)習(xí)探究。在語、數(shù)、外、思品、科學(xué)、信息六門學(xué)科比武活動中，獲得了四個一等獎、一個二等獎和一個三等獎的喜人成績，學(xué)校獲得團(tuán)體總分一等獎。曾曉紅老師代表xx縣參加了xx市小學(xué)語文課內(nèi)比教學(xué)競賽，獲得了二等獎。五是以課內(nèi)比教學(xué)活動為載體，人人上好一節(jié)研究課，每位教師參與聽課評課。六是將小組合作學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到班級管理，由兵教兵延伸到生管生，有效地激發(fā)了學(xué)生的團(tuán)隊意識，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。通過積極探索和實踐，我校小組合作學(xué)習(xí)模式日益完善，小組成員分工日益明確，考評辦法詳實具體可行，全體師生小組合作意識越來越強(qiáng)。
4、堅持狠抓質(zhì)量不放松。一是重視培優(yōu)輔差，明確對象，落實內(nèi)容，輔導(dǎo)到位。為加大培優(yōu)力度，學(xué)校于四月舉行了各年級學(xué)科競賽活動：一二年級看圖寫話競賽、三至六年級作文競賽、一至六年級數(shù)學(xué)競賽，三至六年級英語學(xué)科競賽，評比優(yōu)秀學(xué)生，五月開展了優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展評，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。二是堅持質(zhì)量檢測。定期進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研測試。進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的，有力推動了教學(xué)質(zhì)量的提高。三是加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度，加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育，召開了畢業(yè)班學(xué)生座談會、家長會等。
5、抓課題研究，提高教科研水平。本學(xué)期學(xué)校立項的省級德育課題《學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)容和途徑》、縣級語文課題《經(jīng)典傳承文明，誦讀滋潤人生》xx縣級數(shù)學(xué)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)》，在課題組長的帶領(lǐng)下認(rèn)真開展研究，建立了詳實的檔案資料。語文課題組在程校長的指導(dǎo)下，做到了計劃周詳，安排有序，工作扎實，將經(jīng)典誦讀滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每一天。在學(xué)校組織的“經(jīng)典誦讀”競賽活動中，各班誦讀內(nèi)容豐富，形式多樣，充分展現(xiàn)了課題研究的成效。其他各組有序扎實的展開研究，取得了階段性成果。在研究的同時，我們組織學(xué)生積極參與各級各項競賽活動，如“我讀書、我快樂”讀書征文活動、我是小小中國通——看圖猜成語活動、青少年愛國主義讀書教育網(wǎng)絡(luò)知識競賽、“我們共同的家園”書信比賽、市優(yōu)秀童謠征集活動、市第五屆青少年藝術(shù)節(jié)、縣中小學(xué)生電腦制作比賽等，學(xué)生在活動中綜合素養(yǎng)得到提升。教師在輔導(dǎo)的過程中教研能力也得到了不斷提高。
6、體藝工作接續(xù)創(chuàng)新。為確保藝體課的效果，進(jìn)一步規(guī)范了專職教師考核細(xì)則，對專職教師教學(xué)工作流程進(jìn)行監(jiān)督定等。深入開展陽光體育運(yùn)動，繼續(xù)大力開展花樣跳繩活動，學(xué)生每天有一小時的體育活動，四月學(xué)校進(jìn)行了全體師生跑操錄像，五月進(jìn)行了花樣跳繩錄像。五月召開了田徑運(yùn)動會，團(tuán)體前六名依次為五二班、三二班、一二班、六二班、二一班、四二班。深入開展體藝“2+1”活動，組織體、音、美、信息、科學(xué)興趣小組，每周定時開展活動，在各級各類競賽中，這些學(xué)科都取得了很好的成績。
1、食堂工作是我校后勤的重中之重，關(guān)系到師生生命安全問題，我們一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)把好食品原材料進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全。另一方面組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，努力促使食堂工作規(guī)范化。第三加強(qiáng)平時的衛(wèi)生檢查。抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保健康干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂工作情況及食堂所有機(jī)器設(shè)備的安全設(shè)施，維護(hù)及保養(yǎng)，保障財產(chǎn)，物資的安全與完整。本學(xué)期學(xué)校后勤食堂工作得到縣衛(wèi)生部門的高度評價。
2、重視加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生安全教育，做好食品衛(wèi)生監(jiān)管工作。本學(xué)期重點(diǎn)認(rèn)真搞好學(xué)生奶安全飲用工作。利用家長會宣傳我校飲食安全的具體做法，定期進(jìn)行食品安全專項檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，做到了全學(xué)期無安全事故發(fā)生。
3、加強(qiáng)宿舍管理。繼續(xù)堅持文明寢室和文明餐桌月評比活動，將住宿生的`進(jìn)餐紀(jì)律、就寢紀(jì)律、日?；顒蛹{入到班級管理，與文明班評比掛鉤。保育員老師大膽管理，對住宿生嚴(yán)中有愛，衛(wèi)生、安全管理標(biāo)準(zhǔn)要求逐步提高，在上級多次檢查中都高度評價。
4、 認(rèn)真搞好校園綠化美化維修建設(shè)工作。本學(xué)期，由教育局項目管理股牽頭對我校綠化進(jìn)行了部分改造，定期澆水、施肥、修剪、移栽，給師生提供一個舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
5、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，切實做好教學(xué)的物資供應(yīng)，為教學(xué)提供良好的設(shè)施，確保財產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教學(xué)服務(wù)。
（一）在全體教職員工的努力下，本學(xué)期學(xué)校各項工作取得了一定成果：
1、學(xué)校被評為評為“xx市法制宣傳教育基地”。
2、學(xué)校被評為“xx市平安校園”。
3、學(xué)校被評為“鳴鳳鎮(zhèn)安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”。
4、學(xué)校被評為xx縣“巾幗英雄崗”。
（二）教學(xué)教研成果：
1、學(xué)校獲得縣“課內(nèi)比教學(xué)團(tuán)體一等獎”。
2、四優(yōu)：在各級各類優(yōu)秀案例、論文、教學(xué)設(shè)計等競賽或評選活動，30多人次獲得國家、省、市級獎勵。其中戴林、張福英老師的科學(xué)論文獲國家級一、二等獎，王麗玲、胡艷老師的案例、論文均獲省級二等獎，郭田華、張紅玲、趙麗香老師的思品論文、曾曉紅老師的多媒體教學(xué)獲市級三等獎，戴林和宋繼志老師在縣“班班通”設(shè)備office20xx應(yīng)用技能培訓(xùn)中評為優(yōu)秀學(xué)員，程艷萍、宋繼志等7位教師的課件等分獲縣級一、二、三等獎。在縣課內(nèi)比教學(xué)競賽中，曾曉紅、車玉潔、張紅玲、宋繼志老師分別獲得語、數(shù)、思品、信息學(xué)科一等獎、張苑老師獲得二等獎，張福英老師獲得三等獎，曾曉紅老師代表xx縣參加xx市小學(xué)語文課內(nèi)比教學(xué)競賽獲二等獎。
3、輔導(dǎo)學(xué)生：高語組教師輔導(dǎo)學(xué)生參加各類作文競賽，76人次獲得省、市、縣級一、二、三等獎，程艷萍、彭業(yè)軍老師獲得省作文競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號，宋繼志老師被評為縣電腦制作優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，王麗玲老師輔導(dǎo)學(xué)生參加市器樂合奏競賽獲三等獎，李發(fā)軍老師輔導(dǎo)學(xué)生參加市美術(shù)書畫競賽獲得一個二等獎和一個三等獎。
回顧一學(xué)期來的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進(jìn)行反思，我們認(rèn)為：
1、進(jìn)一步整合、優(yōu)化、凈化教師隊伍，增強(qiáng)教師的危機(jī)感、榮譽(yù)感、責(zé)任感。
2、努力創(chuàng)新工作方法，不斷提高管理水平，各項考核獎勵制度等需要不斷的調(diào)整和修改完善，真正起到激發(fā)全體教師工作積極性作用，使學(xué)校盡快涌現(xiàn)出一批學(xué)者型專家型的名師。
3、不斷加強(qiáng)學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上的教育督促；
4、在提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量研究上要進(jìn)一步創(chuàng)新思路與方法，加大教學(xué)改革力度，努力使教育教學(xué)質(zhì)量走在全縣同類學(xué)校前列。
回首過去，成績有所提高，面對未來，壓力倍感巨大。但是，在上級各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們一定能夠樹立信心，進(jìn)一步理清工作思路，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，加快建設(shè)與發(fā)展，努力提高辦學(xué)水平，為南門小學(xué)更快更好的發(fā)展譜寫教育新篇章！
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇十九
今天，結(jié)束了校運(yùn)會，本屆運(yùn)動會在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地落下了帷幕。整個運(yùn)動會氣氛熱鬧,秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為校工作的一次成功檢閱。尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動會自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運(yùn)動會圓滿完成了比賽的任務(wù)。
分工落實運(yùn)動會的前期準(zhǔn)備工作是一項重要且艱巨的任務(wù)，而且前期準(zhǔn)備工作頭緒繁多、內(nèi)容繁雜，體育組對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細(xì)的活動方案，特別是為每個工作組規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)、職責(zé)，并一一完成期限，同時對新出現(xiàn)的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，從而使千頭萬緒的籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系。各位老師各司其職、分頭落實，體育組召開了幾次會議；通過統(tǒng)一安排、集中訓(xùn)練，為開幕式隆重舉行做好了充分的準(zhǔn)備。后勤組提前落實大會所需的飲水、飲食、交通及所需物資的采購、制作等。從運(yùn)動會開始到結(jié)束做好他們的后勤保障工作，保證運(yùn)動員們能以最好的狀態(tài)專心投入到比賽中去。各項細(xì)致的準(zhǔn)備工作成為本屆運(yùn)動會成功的前奏。
此次運(yùn)動會得到了各個班級和廣大學(xué)生的重視和積極參與，各個班級都相當(dāng)重視。在為期一天的比賽中，我校不同年級班級間的運(yùn)動員經(jīng)過激烈的角逐，廣大運(yùn)動員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績。在運(yùn)動會結(jié)束時有2.4、4.3、4.4主動清掃本班區(qū)域的地面垃圾。特別是2.4班不僅清掃完了本班的地面垃圾，還為別的班級區(qū)域清掃垃圾。4.4同學(xué)為大會組委會收體育器材。
小學(xué)學(xué)校終工作總結(jié)篇二十
我在20xx年9月之前是任xx小學(xué)總務(wù)主任兼報賬員，9月份后兼校長。能任xx校長校長職務(wù)，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)特別是xx學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，離不開學(xué)校金校長的關(guān)懷，也離不開學(xué)校全體同事的支持。雖然我在學(xué)校任校長兼著總務(wù)主任、報賬員，任務(wù)繁雜和繁重，但我扎扎實實、勤勤懇懇地奮戰(zhàn)在工作崗位上，任勞任怨絕不后悔。當(dāng)上校長后，我更是覺得需要付出更大的努力，才能對得起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的支持。下面，我就德、能、勤、績、廉各方面做我20xx年的述職報告。
不管是以前任總務(wù)主任，還是現(xiàn)在兼著校長，我平時都尊敬校長，團(tuán)結(jié)班子同事，尊重學(xué)校教師，擺正自己的位置。不管是平時的社會生活，還是在校面對學(xué)生和家長，我注重自身形象，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，師德師風(fēng)方面努力樹立起領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，努力用實際行動表達(dá)維護(hù)教育系統(tǒng)、學(xué)校和教師的良好形象。作為干部和黨員，我不忘自身的政治、道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)黨政部門有關(guān)的規(guī)章制度，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，平時也緊緊圍繞著學(xué)校黨政班子，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校排憂解難。
我從教已經(jīng)二十多年了，從中師畢業(yè)到現(xiàn)在，時代變遷，社會進(jìn)步，我也不忘自身學(xué)業(yè)的進(jìn)修，通過努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)獲得了本科學(xué)歷。平時教學(xué)中，我擔(dān)任幾個班的思品教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究學(xué)生，能勝任該科教學(xué)工作，當(dāng)然我也不忘記自己的本行語文教學(xué)，經(jīng)常參加語文組教研會，認(rèn)真聽取優(yōu)秀語文教師的經(jīng)驗，表達(dá)自己的實踐經(jīng)驗。在行政工作上面，我主要擔(dān)任學(xué)校后勤工作，配合校長做學(xué)校后勤、基建、財務(wù)工作。學(xué)校、班級如果有需要維修的東西，我堅持“小事不過夜，大事不過周”的原則，積極聯(lián)系維修人員，甚至親自上門請維修工人。在基建和綠化項目中，我配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)聯(lián)系、監(jiān)督工人工作，清算基建財務(wù)支出等，經(jīng)常加班加點(diǎn)。在工作中，為了不給領(lǐng)導(dǎo)太多麻煩，我在做事情的過程中冷靜分析事情，組織力量把事情解決在前，才把結(jié)果匯報給領(lǐng)導(dǎo)，請領(lǐng)導(dǎo)決策。自己認(rèn)為還是有一定的組織、管理和分析能力。
任職校長前后，我都堅決執(zhí)行學(xué)校規(guī)章，努力遵守學(xué)校制度，做到有勤必到，有事請假。除了外出辦事、審批、調(diào)資等工作外，我的上班時間都是在學(xué)校里度過。在對待上級來文和學(xué)校校長布置的任務(wù)上，我都做到第一時間認(rèn)真解決，第一時間認(rèn)真匯報，先解決，再匯報，做到工作勤勤懇懇。平時無論是考勤還是工作，我都以身作者，遵守規(guī)章，努力給同事一個榜樣。
領(lǐng)導(dǎo)給了我機(jī)會，我通過努力工作來感恩。每學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上級領(lǐng)導(dǎo)有任務(wù)和決議，我都第一時間嚴(yán)格執(zhí)行，也配合學(xué)校把握正確的辦學(xué)方向。在校長、總務(wù)主任、報賬員的崗位上，我做到有目標(biāo)、有計劃、有總結(jié)，并嚴(yán)格按照計劃進(jìn)行。平時后勤、財務(wù)、政工工作中，我都堅持以人為本，以生為本，為了不給學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，我都在第一時間解決同事后勤、設(shè)備困難，工資審批、新教師辦手續(xù)等我都親自跑。平時，我也參與學(xué)校教學(xué)、德育、校園文化建設(shè)工作中，積極出謀劃策，努力給校長、教導(dǎo)主任、輔導(dǎo)員減輕壓力。在其他工作方面，也積極協(xié)助校長把事情給解決好。
作為一名黨員和教育干部，我深知只有清廉、兩袖清風(fēng)，才能對得起領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的培養(yǎng)，才能問心無愧的工作。工作期間，我堅持學(xué)習(xí)上級黨風(fēng)廉政建設(shè)文件，學(xué)習(xí)黨和政府規(guī)定的相關(guān)法規(guī)，做到不貪圖額外一分錢。我兼著報賬員的職務(wù)，平時大部分時間都花在此項工作中，財務(wù)工作繁雜，我都保持著清醒的頭腦和思路，絕不混雜賬目，絕不私做賬目，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，堅持陽光財務(wù)制度，所有收支賬目都對班子會、教師會公布，所有往來賬目都在校務(wù)公開欄里公開公示，并且接受學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)，工會組織的監(jiān)督。